在面對復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個明確的方案來解決困擾我們的難題。分析問題的根源和發(fā)展趨勢，有助于制定出全面的解決方案。感謝大家閱讀以下方案實施的案例，如果有任何問題或建議，請隨時向我們反饋。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇一
為深入推進新農(nóng)村建設(shè)，進一步改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生條件，美化生活環(huán)境，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，經(jīng)研究決定，在全村開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生大整治活動，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以建設(shè)幸福美麗鄉(xiāng)村、改善我村村民居住環(huán)境為目標，通過開展“凈化環(huán)境，美化家園”建設(shè)活動、農(nóng)村環(huán)境集中整治月活動，推進全鄉(xiāng)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動的深入開展，逐步達到村容整治、鄉(xiāng)風文明，為全村實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展打下優(yōu)良的環(huán)境基礎(chǔ)。
二、目標任務(wù)。
按照“清潔衛(wèi)生、無害處理、簡便實用、群眾滿意”的要求，深入開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治，進一步建立農(nóng)村垃圾“戶集中、組收集、村運輸”的收運處置體系，按時間節(jié)點完成農(nóng)村環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)衛(wèi)隊伍建設(shè)，建立和完善環(huán)境衛(wèi)生保潔的長效管理機制，實現(xiàn)“四有四無”目標，做到村莊衛(wèi)生化、道路通暢化、管護常態(tài)化。
三、實施步驟。
此次環(huán)境衛(wèi)生整治分為宣傳發(fā)動、集中整治、鞏固提高、建章立制四個階段進行。在今年年底前結(jié)束，集中三個月進行整治。
(一)宣傳發(fā)動階段(_年3月初)。3月初成立環(huán)境。
衛(wèi)生整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《環(huán)境衛(wèi)生整治工作實施方案》，并召開我村環(huán)境整治工作會議，對我村的衛(wèi)生整治活動進行部署。小組成員深入農(nóng)戶調(diào)查摸底，全面把握情況，以組別為基礎(chǔ)部署具體清理整治工作。
(二)集中整治階段(_年3月至6月)。我村要集中3個月時間，于6月底前完成各項整治工作任務(wù)。從各個村民組中選出清理人員，由鄉(xiāng)政府統(tǒng)一發(fā)放清理整治薪資，必做到以下三點：一是轄區(qū)內(nèi)、道路旁、河道內(nèi)、居民房屋內(nèi)外無生產(chǎn)、生活垃圾。二是對轄區(qū)內(nèi)的建筑物、電線桿上的非法廣告全面清理，堅決清理城鎮(zhèn)牛皮癬;三是整修基礎(chǔ)設(shè)施。
(三)鞏固提高階段(_年7月至8月)。在全面清理垃圾基礎(chǔ)上，初步建立長效管理機制，使村民做到日產(chǎn)日清，不留死角，共同維護身邊環(huán)境，提高居住舒適度，打造宜居鄉(xiāng)村。
(四)建章立制階段(_年9月至12月)。活動結(jié)束后，我村要立足村內(nèi)實際，進一步制定我村環(huán)境衛(wèi)生管理辦法，健全環(huán)衛(wèi)設(shè)施運行和保潔人員作業(yè)機制，構(gòu)建保持農(nóng)村環(huán)境的長效管理機制，切實鞏固工作成效。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇二
特色學校的建設(shè)，是全面實施素質(zhì)教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
因此， 為了深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，豐富辦學內(nèi)涵，提高辦學品位與辦學水平，加快特色學校建設(shè)步伐，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作。依據(jù)哈教育研究院{201x}16號文件精神，結(jié)合我校實際，確定“關(guān)注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量，提升辦學品位”為我校特色學校創(chuàng)建的重點，為此，特制訂本實施方案。
以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進學校辦學內(nèi)涵的發(fā)展。實際上就是“以學生為本，以教師為本?！痹趯W校建設(shè)過程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學生的發(fā)展，是教師和學生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長。而多年來，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學品位，辦人民滿意的教育”為辦學宗旨和辦學目標。雖然取得了點滴
成績
，但由于我校地處城鄉(xiāng)接合處，學生來源復(fù)雜，對我們的教育教學產(chǎn)生了一定的影響。盡管我校具有一支思想上進、文化水平業(yè)務(wù)能力較強的教師隊伍，可要適應(yīng)未來的教育改革及發(fā)展需要，還必須轉(zhuǎn)變思想，提高自身的綜合素質(zhì)，樹立正確的人生觀，價值觀。而有人曾提出：未來教育的競爭，必將是辦學特色、辦學質(zhì)量、辦學品位的競爭，辦學特色和先進的辦學理念也將成為學校生命生存延續(xù)的命脈。因此，我校基于哈教院提出的特色學校的創(chuàng)建精神及要求，最后確定了把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學品位”為我校創(chuàng)建特色學校的重點。
以dengxiaoping教育理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學發(fā)展觀，堅持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學理念，加強學校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。將以辦學特色為載體，以關(guān)注學生的整體素質(zhì)，促進學生、教師、學校的健康和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，力爭從特色學校建設(shè)中求突破，提升辦學品位，提高教育教學質(zhì)量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園，盡快地形成充分展示學校個性魅力特色的
校園
文化氛圍。（一）、正確把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。
創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時的校園文化建設(shè)的目的，就是為學生的明天，為學生走向社會，面向世界做準備。通過校園文化建設(shè)，關(guān)注師生的生命和發(fā)展，改變師生對學校單一傳授知識的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構(gòu)建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學校的.辦學理念、辦學特色、師生的價值取向，以及學校與社會發(fā)展的關(guān)系。
（二）、以校園的文化建設(shè)來促進師生生命與發(fā)展。
基本目標就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化
生活
，濃厚的學習
氛圍，科學的人文精神，優(yōu)良的學風、班風，帶動和促進催人奮進的精神，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。（三）、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動為師生營造一個和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境；把我一個中心：即“提高育人質(zhì)量?！辟|(zhì)量是學校的生命線，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準教學、精心指導(dǎo)、精簡練習；其二：是抓德育，切實把德育放在首位，狠抓班風、學風、校風和學生的思想道德建設(shè)。
（四）、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師隊伍的
專業(yè)
發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應(yīng)未來教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊伍。（五）、充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢，充分利用教育資源，創(chuàng)新
班級
管理，創(chuàng)建學校特色，達到校園有亮點，班班有特色，提升辦學品位。（六）、結(jié)合本校實際，進一步晚上學校管理、評估制度，使學校管理、教師考核逐步趨于科學化、人文化，關(guān)注師生的生命與發(fā)展。
1、發(fā)展性原則。 2、整體劃分、分項實施、逐步完善的原則。
3、校本性及循序漸進的原則。
201x.4.初-201x.10.30為實施運作階段，具體工作如下：
(一)、打造德育教育品牌。
1、重點抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。
認真貫徹落實《
小學
生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動為載體，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣，進一步健全周會、班會制度，幼稚周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值周教師認真總結(jié)一周學校、班級情況，表揚先進，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風、班風。同時，健全衛(wèi)生、紀律檢查制度。學校設(shè)衛(wèi)生、紀律監(jiān)察崗，確?！皩W生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實。2、認真開展形式多樣的德育教育專題。
利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對學生進行
愛
國主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實施活動；六月份舉辦文藝節(jié)目演出；七月份可以結(jié)合黨的生日，開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過校園廣播、板報、繪畫展覽、主題班隊會、主題講座等多種形式開齋社會主義榮辱觀的教育活動。3、學科教學中有機滲透德育教育。
教師在教學過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學生的
心靈
，樹立學生的榮辱觀及道德觀。4、加強教師的隊伍建設(shè)，促進班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
加強師資隊伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨特風格的特長教師的力度，建立激勵機制，鼓勵廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學校建設(shè)需要的一大批教師，確保特色學校建設(shè)的順利實施。加強對教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度，特別是對班主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè)，樹典型、打造特色班級，行之有效地召開班主任例會，班主任間相會交流、匯報，共同提高，以促進班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
5、建立和完善“學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網(wǎng)。
建立家長學校，定時召開家長會，班主任要經(jīng)常家訪，與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長。
（二）、以校為本，創(chuàng)新學校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺。要創(chuàng)建特色學校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學校管理，搭建教科研平臺。
1、規(guī)范學校管理。
建立健全各項管理制度，完善落實教職員工的崗位責任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項工作有章可循，有據(jù)可依，有據(jù)可查。
2、進一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。
本著堅持“以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵人，切實關(guān)心每一位個體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實“以學生為本”的前提條件。從多元、多層面評價教師和學生，使師生們都能感到自己的進步，從而體驗到生命的價值，運用激勵的手段保護和調(diào)動教師工作的積極性和主動性，激勵師生共同成長。
3、關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個“質(zhì)”字。
（1）、重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點，作為教學管理的投入點。
（2）、改變學習方式和教學方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學策略”，用動態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學和每一位學生。在教學過程中，讓學生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、實踐體驗，是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發(fā)展的過程。同時構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學質(zhì)量。
（三）、努力抓好兩支隊伍。
1、創(chuàng)建一支結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)協(xié)作、師德高尚、管理能力強、業(yè)務(wù)能力扎實、服務(wù)意識到位的領(lǐng)導(dǎo)班子是打造特色學校的關(guān)鍵。
我們知道一個結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)協(xié)作、師德高尚、管理能力強、業(yè)務(wù)能力扎實、服務(wù)意識到位的領(lǐng)導(dǎo)班子是形成學?？茖W管理的有力保障。因此學校的領(lǐng)導(dǎo)班子要加強學習，與時俱進，用先進的理念管理學校，進一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子敢為責任，加強管理和考核力度，做好本職工作，做到“在其位，行其職，謀其政?！?/p>
2、打造一流教師隊伍。
要想創(chuàng)建特色學校，打造品牌，必須有名師。因此，我校正在積極運作“培養(yǎng)一支創(chuàng)新型、學者型的骨干教師隊伍”作為我校創(chuàng)建特色學校的基礎(chǔ)來抓，以提高教育教質(zhì)量，提升辦學品位。
（四）、營造學習氛圍，建設(shè)學習化校園。
1、強化教師的學習意識，更新學習觀念，營造濃厚的學習氛圍，樹立終生學習的思想，使終身學習成為廣大教師的廣大教師的共識。
2、啟動校園讀書行動，創(chuàng)建書香校園。
（1）、開放校園讀書室，鼓勵師生讀書，讀好書，逐步養(yǎng)成愛讀書的習慣，使?jié)夂竦淖x書氛圍充盈著校園里的每個角落。各班要完善班級圖書角，黑板報、讀書展示園地建設(shè)。通過開展主題班會、辦手抄報等多種讀書的形式的讀書教育活動，打造“書香人雅”文明向上的良好班風。為了打造書香校園，我校將加強圖書室和廣播站陣地建設(shè)，采取多種形式擴展和豐富圖書資源，設(shè)立經(jīng)典古詩文誦讀課，開展讀書班級評比、征文、手抄報、演講、詩文朗誦比賽等活動，努力營造書香濃郁、文明和諧的校園文化環(huán)境。
（五）、實施名優(yōu)教師工程，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用。
名優(yōu)教師是學校辦學質(zhì)量、辦學品位的保證。因此我們將把“名師工程“作為學校的一項長期重點工作來抓，并制定骨干教師培養(yǎng)目標，選拔學科帶頭人，盡快形成骨干教師團隊，為特色學校的創(chuàng)建打下堅實的基礎(chǔ)。
（六）、實施、推進陽光體育行動。
一是開展豐富多彩的體育活動，鼓勵學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參加體育運動。通過體育鍛煉，增強學生強身健體的意識，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；二是完善可見制度，上好“兩操”。同時開展自編操和校園舞等活動。
（七）、開展特色教育。
我校將利用本校優(yōu)勢，開發(fā)校本課程，發(fā)展特色，盡快找到辦學的優(yōu)勢和突破口，充分挖掘、學習、借鑒傳承學校的傳統(tǒng)文化，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，堅持科研興校，校驗引領(lǐng)的辦學思路，形成個性化特色，強化教師校本教研意識，拓展校本教研的新渠道。同時，將以學科為載體，納別人之長，建立幫扶檔案，開拓取經(jīng)之路，架設(shè)區(qū)域內(nèi)校際聯(lián)誼之橋，博采眾人之長。健全和完善評價體系，強化激勵，重點深化“實效、適時”及激勵性評價。
（八）、加大校園顯性文化和隱形文化建設(shè)力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點。 我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點來落實、實施。
1、顯性文化建設(shè)，做好校園環(huán)境的布置 。如 ：校園、教室、走廊、辦公室、會議室及運動場等環(huán)境的布置和文化氛圍的營造，制作各種文化宣傳標語，警示標牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范校徽、校歌、校風、校訓(xùn)等都將形成個性化的建設(shè)體系。
2、隱性文化建設(shè)，結(jié)合實際落到實處。
（1）、加強對學生進行校園文化建設(shè)的常規(guī)教育。為此，我們將把《小學生一日常規(guī)歌》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學生言行的內(nèi)容。各班要利用學科、課堂、主題班隊會等形式對學生進行愛國主義教育、集體主義、社會主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點進行科技知識的普及教育，重點進行科技知識的普及教育。
（2）、加強教師行為的文化建設(shè)。
重點加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，抓好教職工行為的文化教育
，更行老教師的教育教學理念；抓好學習型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質(zhì)量，提升辦學品位。
（3）、深入廣泛地開展興趣小組活動，調(diào)節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學品牌，提高教育服務(wù)育人的功能。
為了能更好開展興趣小組活動，實現(xiàn)教育的目的，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個性及特長，以便將來更好地為社會服務(wù)。為此，我校根據(jù)本校的實際，開設(shè)了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動小組，并安排指定教師不定時地對其進行輔導(dǎo)，學校指定專人抓此項工作。我們將對興趣小組的成果進行展示。如：繪畫、正文、作業(yè)、手工、書法、手抄報、小制作等，開放學校讀書室，為學生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺，創(chuàng)造機會。
201x.11月初----201x.12月末，為課題總結(jié)階段。為此，我校將進行認真細致的總結(jié)，對創(chuàng)建實施過程中存在的問題進行反思、整改、并進一步完善！對取得的結(jié)果將進行展示，互相交流、匯報、評定，同時進行表彰及獎勵!
1、明確目標，統(tǒng)一思想。要提高對建設(shè)特色學校的重要性和必要性的認識，積極營造建設(shè)特色學校的良好氛圍。
3、突出特色，細化方案。要結(jié)合本校實際，確定特色項目，制訂特色學校建設(shè)規(guī)劃和較為詳細的實施方案，按照實施方案分階段實施，做到定時間，定地點，定人員，定內(nèi)容。
5、加大硬件建設(shè)力度。完善必要的硬件設(shè)施，以滿足開展特色項目活動的需要。學校必須撥出特色項目建設(shè)的專項經(jīng)費，確保特色項目的正常開展。
1、明確特色興校是增強學校核心競爭的重要途徑，是全面實施素質(zhì)教育，推進基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實科學發(fā)展觀，提高育人質(zhì)量，提升辦學品位和辦人民滿意教育的需要。
2、充分認識加強學校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢固樹立特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強做好此項工作的責任感和緊迫感。
3、成立特色創(chuàng)建學校領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好分工。落實工作責任制。校長是第一責任人，要把特色項目建設(shè)按計劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實，確保特色項目建設(shè)工作長期有序高效地開展。
4、以活動為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，提升辦學品位。
5、完善校園文化建設(shè)，突出“綠化、美化、凈化”，做到’整潔、醒目”,徹底清除亂涂亂畫的現(xiàn)象.
6、做好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內(nèi)設(shè)施整齊劃一的標語品牌，室內(nèi)壁廊，教室的設(shè)置等，一定要突出主題。
7、建立檢查指導(dǎo)機制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開展情況進行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動內(nèi)容，使特色項目活動有條不紊地開展。
8、建立考評機制。要制定特色項目建設(shè)考評方案，對參與特色項目活動的教師，進行過程性和終結(jié)性考評，并把考評結(jié)果和評先評優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。
9、建立激勵機制。要對積極參與特色項目建設(shè)，工作成績突出的教師進行表彰獎勵。開展特色學校建設(shè)工作先進教職員工評選活動，對特色學校建設(shè)成績突出的教職員工給予表彰獎勵。
1、構(gòu)建“鮮活、開放”的課堂體系。
2、開發(fā)校本課程。
3、組織開展興趣活動小組。
4、充分利用黑板報、宣傳欄及校園廣播進行校園文化建設(shè)的輻射傳播。
5、結(jié)合少先隊活動或主題班會提升校園文化品位。
組長：××*
副組長：×××× ××*
籌劃：××
宣傳：××
組員：××* ××* ××*
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇三
中國兒童少年基金會成立于1981年7月28日，全國婦聯(lián)為支持單位，在中國是第一個以募集資金的形式，為兒童少年教育福利事業(yè)服務(wù)的非營利性社會公益組織，具有獨立法人代表資格。
中國兒童少年基金會知名公益品牌項目：
《1》1989年設(shè)立的女童助學公益項目“春蕾計劃”，至今已救助失。
學女童135萬余人返校讀書。
《2》__年啟動的大型社會公益項目“安康計劃”，以幫助全國的兒。
童少年“遠離失學、遠離疾病、遠離傷害、遠離犯罪”為宗旨，
全力打造兒童少年安全健康成長環(huán)境。
__年，根據(jù)全國各地的教育需求，在大型公益項目“安康計劃”四個遠離的基礎(chǔ)上，延伸出了救助貧困地區(qū)兒童教學，改善貧困地區(qū)教學條件的“安康教室”和宣傳、推廣、兒童安全教育、城市精神文明建設(shè)的“安康益家”兩個大型公益項目。
目的。
通過在全國城鎮(zhèn)社區(qū)開展的各類公益活動，幫助更多的少年。
兒童健康快樂成長;。
通過企業(yè)對公益活動的參與，提高企業(yè)的知名度、美譽度;。
通過各類公益活動的開展，吸引更多的人都來關(guān)注中國兒童。
福利事業(yè)，關(guān)注積極參與到公益活動中來的企業(yè)。
一、知識講座培訓(xùn)：
1.法律知識講座;2.才藝技能。
培訓(xùn);3.健康知識講座;4.安全知識講座。
二、文藝表演。
1.家庭才藝表演比賽;2.兒童音樂比賽;3.社區(qū)文藝演出等。
三、知識、技能競賽。
1.兒童攝影競賽;2.兒童智力競賽;4.兒童繪畫比賽;5.兒童手工藝品比賽;。
作用：通過生動、活潑的社區(qū)公益活動，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會的影響力;通過社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離;社區(qū)公益活動的連續(xù)性、時效性所產(chǎn)生的社會效應(yīng)和感染力，是一般廣告達不到的。是樹立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。
禮品冠名贊助。
內(nèi)容：禮品贊助主要有。
一、過節(jié)禮品。
1.掛歷;2.臺歷;3.賀卡等。
二、活動禮品。
1.馬賽克口杯;2.圓珠筆;3.鼠標墊;4.真皮硬抄;。
三、其它。
1.印刷兒童安全健康知識宣傳冊(口袋本);2.印刷兒童安全健康公。
益海報。
作用：通過企業(yè)參與到生動、活潑的社區(qū)公益活動，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會的影響力;通過社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離;是樹立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇四
xx社區(qū)居委會管轄范圍中，大部分為新建小區(qū)，通過我們不斷的下戶摸底，現(xiàn)已基本掌握了轄區(qū)內(nèi)老年人的基本資料。在老年節(jié)即將來臨之際，我社區(qū)居委會現(xiàn)已策劃了多種活動，具體計劃下：
根據(jù)我轄區(qū)老年人所占比例大，健康查體需求高的情況，我社區(qū)居委會現(xiàn)已通知轄區(qū)內(nèi)60歲以上老年人到社區(qū)醫(yī)院建立個人健康檔案，并在老年月中組織轄區(qū)內(nèi)有檔案的老人進行免費的查體，保障每位老年人的身體健康。
在9月26日，我社區(qū)居委會主任將帶領(lǐng)工作人員對轄區(qū)內(nèi)90歲以上的老人及空巢老人進行慰問，為老人們送愛心，帶去節(jié)日的溫暖。
。
為了進一步改善轄區(qū)居民的生活環(huán)境，提升小區(qū)居民生活品味，打造優(yōu)美和諧的小區(qū)環(huán)境，泰安里社區(qū)居委會與天房物業(yè)攜手組織的第一屆文明樓院評選活動已如火如荼的進行中。在老年節(jié)期間，將召開大會表彰將此次評選出的文明樓院、樓長，激勵大家為文明社區(qū)的創(chuàng)建獻出一份力。
在老年節(jié)期間，我社區(qū)居委會將針對老年人的興趣愛好舉辦趣味比賽，其中包括象棋、圍棋等趣味活動，豐富老年人的業(yè)余生活。
活動名稱：
重溫熱情歲月，唱響老年生活
活動主題：關(guān)愛老人，關(guān)注老人
活動目的：
1幫助老人回憶過去的往事，從而引導(dǎo)老人重溫過去的快樂生活
2豐富老人的生活,使老人擺脫無聊,孤獨,從心靈上得到滿足和快樂
3讓老人感受到一定的成就感，幫助他們在一定程度上消除對自己和年老的消極認識情緒
4給老人一個展示自己，結(jié)交朋友的平臺，拓寬老人的社交渠道和朋友圈。活動對象：1德馨園社區(qū)全體老年人。2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。3社工和志愿者若干名。
活動人數(shù)：1參加活動比賽的老年人不少于30個人2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社工，志愿者若干名活動場地：社區(qū)老年人活動室。
活動用具：1宣傳用的`橫幅,海報。2活動前裝扮活動室所用的橫幅,彩帶,貼花等;活動中選手可能要用的道具,比如扇子、手帕等。還有話筒，照相機，筆，表格，礦泉水，獎品和紀念品等。3活動結(jié)束后展示老人們風采的宣傳窗和貼有活動照片的紀念冊。
活動時間：xx年5月1號到5月7號
活動流程：1以小區(qū)廣播和張貼海報等方式進行積極宣傳，必要時可以上門宣傳。2活動中，老人依次演唱自己選定的曲目，并說明選取這首曲目的原因或故事。3根據(jù)觀眾和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的投票，選出五個獎項“最佳臺風獎”、“最佳故事獎”、“最佳才藝獎”、“最佳活力獎”、“最佳自信獎”。頒發(fā)獎品和紀念品。4參賽者和觀眾一起分享活動感受。
活動備注：1老年人是一個特殊群體，更需要得到關(guān)注和關(guān)心。不僅要從生活上給予關(guān)心，從精神上更要給予關(guān)注。2要針對老年人的特點制訂活動方案?；顒又黝}要鮮明，新穎，能引起老年人的興趣;宣傳海報要絢麗多彩，字大飽滿，內(nèi)容簡明，讓老人很容易就能看清讀懂;邀請老人，態(tài)度要誠懇謙虛，讓老人獲得受重視感和受尊敬感;活動中要認真，對待老人提出的題要耐心解答，不失時機的贊賞老人的能力等。
為進一步的豐富和活躍我街道老年人的文體生活，增強體質(zhì)，實現(xiàn)“人人都有好身體”目標，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意，20xx年在水南街道寺嶺下舉辦20xx年老年趣味運動會，具體活動方案如下：
一、活動宗旨：樹新風、促和諧、豐富老年生活。
二、活動項目：團體游戲項目
1.筷子夾球游戲：器材準備：玻璃球若干筷子20付
游戲方法：每10人是一個比賽小組，進行比賽。時間為1分鐘。把桌子上盆里的玻璃球夾到另一個空盆子里，看哪個隊在規(guī)定的時間夾得球多為勝。
器材準備：勺子數(shù)把(最好一次性塑料勺)、乒乓球4個
游戲方法：每人手持勺柄，把乒乓球從頭傳到尾，再傳回來，只需用勺子互傳，快者勝。
個人項目游戲：1、保齡球器材準備：籃球10裝有水的瓶子20
游戲方法：在距離水瓶五米的地方持球擊水瓶，以每組擊倒瓶子多的為勝。
器材準備：小塑料圈若干標志物10個(水瓶或易拉罐)
游戲方法：參加的人員，站在2米線外，手持圈投向標志物，記套在標
志物上的圈數(shù)多少來記。(每人10個圈)托球快走
器材準備：乒乓球拍子小實心球
游戲方法：參與者手持乒乓球，以最先到達終點為勝。
局直單位身體健康的離退休老同志均可報名參加比賽。
：20xx年4月26日― 5月8日
：局機關(guān)四樓老干科
：待定行報名、參賽裁判員約20名(另訂)裁判長一名:(賈建生)
：以各離退休老干部原單位為組進醫(yī)務(wù)組：最好救護車，有大夫，和備用車輛。或急救藥箱。比賽規(guī)則(評分標準)：規(guī)則：參與第一，比賽第二;氣氛第一;交流第一;情感第一。
初定于五月下旬
：雙西小學操場
為切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確保20xx年迎澤區(qū)教育局老年運動會的各項工作順利開展，擬成立迎澤區(qū)教育局老年運動會組委會，對運動會的各項工作進行領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。迎澤區(qū)教育局老年運動會組委會成員名單如下：
主任：侯森
副主任：武靜
成員：郝愛萍王斌賈建生劉潔白文濤等
為保證老年運動會順利舉行并取得圓滿成功，組委會特設(shè)立賽事組、宣傳安保組、后勤綜合組，具體如下：
賽事組：老干科
負責人：郝愛萍
職責：安排運動會比賽具體事宜及現(xiàn)場秩序安排和人員調(diào)度;
宣傳安保組：辦公室
負責人：劉潔
職責：負責會議期間橫幅標語的制作、宣傳用品的發(fā)放及會議稿件、宣傳報道工作和安全保衛(wèi)工作。
后勤負責人:王斌
職責：1、負責大會策劃、運動會期間協(xié)調(diào)、通知、聯(lián)絡(luò)及其他事務(wù)工作;2、負責比賽用品及獎品的準備及發(fā)放工作;3、負責醫(yī)療救護及突發(fā)事件處理工作。
常務(wù)辦公室設(shè)在局老干科，電話：412xx39
1、提高認識，高度重視。本次運動會是一次凝聚人心、振奮精神的大會，更是一次展現(xiàn)離退休老同志精神風貌的盛會。各單位和運動會各組負責人對此要高度重視，切實把這項工作擺上日程，負起責任，按照局組委會的要求和任務(wù)分工，認真抓好落實。
2、精心組織，明確分工，嚴明紀律，做好協(xié)調(diào)安排。各部門、各單位要在教育局的統(tǒng)一指揮下，以雷厲風行的工作作風和認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，投入到運動會各項籌備工作中來。局老干科協(xié)同局有關(guān)科室負責承擔整個運動會各項綜合協(xié)調(diào)的具體工作，具體包括制定活動方案、下發(fā)通知和統(tǒng)籌安排、組織工作小組、報名匯總、開幕及閉幕的各項籌備工作，組織召開運動會相關(guān)協(xié)調(diào)會等工作。局老干科負責運動會各項賽事全過程：具體包括組織報名、比賽抽簽、賽程安排、比賽規(guī)則、比賽場地安排及布置、裁判員工作人員安排等工作。遇到問題及時溝通，絕不允許將分配的工作落空。所有參加運動會人員都要聽從指揮、保證時間，遵守紀律。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇五
大家好！再次歡迎大家來到祝阿鎮(zhèn)中心小學指導(dǎo)工作。
按照議程安排，下面我就我們學校開展創(chuàng)建特色化建設(shè)的具體情況向大家做一下匯報。
推進學校特色建設(shè)，創(chuàng)建學校特色，是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，提升學校品位的重要舉措。
我們學校申報的特色創(chuàng)建項目是“黃河文化”特色學校。
一．選題依據(jù)。
我們把“黃河文化”作為學校特色建設(shè)，主要是基于以下原因：
2、研究價值。研究黃河文化的價值，主要反映在3個“有利于”上。一是，有利于弘揚中華文化。這主要表現(xiàn)在她既有利于對外的介紹，又有利于對內(nèi)的傳揚兩個方面。因為黃河的自然和人文景觀，既豐富多采，又較完整和具有較強的連續(xù)性，也保存較好；二是，有利于進行愛國主義和民族團結(jié)教育，主要在于她的自然和人文景觀并勝，同時，她還是民族苦難史的深刻教材；三是，有利于發(fā)展科學技術(shù)。這主要表現(xiàn)在流域人民歷來具有較高的文化素質(zhì)上。
3、地理優(yōu)勢。我校是一所有著幾十年歷史的老校，地處黃河岸邊，我們這里的每一個人都是喝黃河水長大的。作為生活在黃河邊的一員，如果對燦爛的黃河文明知之甚少，對她的認識模糊不清，那就有愧于“母親河”。
4、人文環(huán)境。“仁者入山，智者入水”。我們祝阿鎮(zhèn)是黃河邊的一顆明珠，人杰地靈，老縣城駐地，百年歷史，為黃河文明添上了濃墨重彩的一筆。
5、課改要求。本著“讓學生在思考、實踐、創(chuàng)造活動中得到發(fā)展”的原則，以學生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)，發(fā)掘課程資源，強調(diào)學生的親歷體驗，積極探索校本課程的開發(fā)，形成有代表性的特色校本課程。
此外，萬里多嬌江山的景色美與萬年史詩的人文美的交輝、民族多采生活與中華統(tǒng)一文化的交輝、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的交輝，他們之間彼此輝映，展示著獨特的文化魅力。
總之，黃河流域優(yōu)良的自然條件，既蘊育了她較發(fā)達的經(jīng)濟，也蘊育了她較發(fā)達的文化，所有這些，都為我們展開研究提供了豐富的資源。
二.創(chuàng)建目標。
（一）總目標：
1、認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，陶冶學生；
2、瀏覽黃河的萬里風光，認識黃河深厚文化底蘊，培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德，豐富學生；
4、學習主動探究的學習方式，在實踐中學習、運用知識，學會分享與合作，培養(yǎng)學生；
5、培養(yǎng)搜集、分析和處理信息的能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，拓展學生。
本著“循序漸進”和“有益、有趣”的基本原則，依據(jù)不同學段學生不同的認知結(jié)構(gòu)與心理結(jié)構(gòu)制訂目標序列，分學段設(shè)計，力求具有較強的操作性和針對性。
（二）學段內(nèi)容與要求：
第一學段。
一二年級（經(jīng)典詩文）：黃河詩歌、諺語，故事，傳說，成語等等。
通過學習，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受黃河文化的燦爛，感知黃河文明。
第二學段。
三四年級（認識黃河）：黃河地理知識，歷史沿革（遠古黃河、天塹黃河、水利黃河），隨著學生的社會性心理水平、認識能力的提高，讓學生在體驗與探索中獲得豐富知識；增強對自然熱愛。
第三學段。
五年級（保護母親河）：可愛家鄉(xiāng)、風土人情,保護黃河環(huán)境。
通過對家鄉(xiāng)的情感體驗，收集整理有關(guān)家鄉(xiāng)的信息，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和熱愛家鄉(xiāng)、愛護環(huán)境的良好品質(zhì)，形成綜合解決問題的能力。
三．開展情況。
1、成立創(chuàng)建特色領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。圍繞“黃河文化”這一主題，精心構(gòu)建校園環(huán)境，展現(xiàn)黃河微縮景觀、黃河文化長廊、黃河文化壁等設(shè)施，加強輿論宣傳，從專題的角度，渲染黃河文化，創(chuàng)設(shè)良好氛圍，為特色建設(shè)提供基礎(chǔ)。
3、開發(fā)校本課程。緊扣“黃河文化”這一主題，編撰《黃河之水天上來》校本教材。
成立校本教材編撰小組，負責編撰教材（上、中、下兩冊）。教材將力求體現(xiàn)新課程標準的理念，以提高學生的素養(yǎng)為核心目標，體現(xiàn)目標、內(nèi)容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣，引導(dǎo)學生關(guān)注生活，體驗生活。
4.努力挖掘地方資源。老齊河有著燦爛的古老文明，從古到今涌現(xiàn)出一大批能人賢士；改革開放以來取得了巨大的經(jīng)濟建設(shè)和社會建設(shè)成就；在這塊熱土上，有著特有的地域文化、名人雅仕，如此等等。我們要去探尋、挖掘、整理，真正體現(xiàn)學校本地特色。
5、實施校本課程。
我們開設(shè)以《黃河之水天上來》為教材的校本課程，一——五年級每周在地方課程中設(shè)一課時。以各學段分目標為抓手，有目的、有組織、有計劃地組織教學，通過進行教學實驗，論證、檢驗這套教材體系和內(nèi)容的科學性、適應(yīng)性、可操作性；研究教材對提高綜合素養(yǎng)的作用。
6.與其他學科有效整合。在教學中有機滲透“黃河文化”，以形成教育的合力。藝術(shù)教育中，設(shè)計、開展好圍繞“黃河文化”相關(guān)的主題活動，其他學科兼顧，搞好競賽活動，讓“黃河文化”真正覆蓋到教學的每一個角落。
8.建立學校文化博客。及時把學校的活動情況上傳到網(wǎng)絡(luò)，讓師生在家之余感受學校文化的下熏陶，同時宣傳學校，提高學校知名度，你在百度中輸入我們學校的名字第一條就能找到他，歡迎點擊指導(dǎo)交流。
四．存在的問題。
在創(chuàng)建過程中遇到一些問題;如一開始老師們對這種活動不理解，認為多余，提出了好多反對意見；編撰的因為是初次校本教材還缺乏必要的專家指導(dǎo)，有些設(shè)計不合理；創(chuàng)建特色并非朝夕之事，持之以恒下去需要必要的經(jīng)費保障。
黃河文化的研究，把時間給了學生，把學習方式和學習內(nèi)容也給了學生。學生在這種學習活動中，需要讓學生動手親身體驗，這個過程就是育人的過程。這項研究活動為學生提供了施展才華的舞臺。這舞臺是自尊、自信、自主、自能的舞臺，這舞臺又是充滿著尊重與鼓勵的大舞臺。孩子們在這一方舞臺上培養(yǎng)興趣、磨礪意志，學會交流和合作，學會有責任感的生活，他們的認知能力得到了提高，他們的情感世界得到了升華，他們在這一片寬松、自由的境界中，敢愛、敢想、敢為，學做一個大寫具有黃河精神的現(xiàn)代人。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇六
為切實貫徹落實《市水污染防治工作任務(wù)》、《農(nóng)村環(huán)境綜合整治計劃》文件精神，按照鎮(zhèn)黨委政府要求。鎮(zhèn)牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，完善農(nóng)村環(huán)境保護機制，著力解決群眾反映強烈的農(nóng)村突出環(huán)境問題，改善人居環(huán)境，提升農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)水平，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，使農(nóng)村飲用水水源地保護得到加強，農(nóng)村生活污水和垃圾處理、畜禽養(yǎng)殖污染防治水平顯著提高，農(nóng)村人居環(huán)境明顯改善，農(nóng)村環(huán)境監(jiān)管能力和農(nóng)民群眾環(huán)保意識明顯增強。
二、主要建設(shè)內(nèi)容。
鎮(zhèn)社區(qū)列于市計劃整治建制村中，社區(qū)位于鎮(zhèn)南端，長江北岸，與市隔江而望，共27個居民組，1個街道，1656戶，5784人口。環(huán)境綜合整治主要任務(wù)包括農(nóng)村飲用水水源地保護、農(nóng)村生活污水和垃圾處理、畜禽養(yǎng)殖廢棄物資源化利用和污染防治。
三、重點整治任務(wù)。
(一)生活污水整治工作。
1、社區(qū)現(xiàn)狀：目前，居民組內(nèi)排水設(shè)施正在設(shè)計階段。
2、雨水收集現(xiàn)狀：采用地下雨水蓋板溝聚敷設(shè)。
3、污水工程規(guī)劃：目前社區(qū)正在進行、、、、管網(wǎng)建設(shè)。污水集中收集到污水提升泵站再經(jīng)主管網(wǎng)至污水處理廠。
(二)生活垃圾整治工作。
根據(jù)相關(guān)文件要求，城鄉(xiāng)垃圾一體化建設(shè)，在第三方運營公司進行日常營運管理的基礎(chǔ)上，結(jié)合人居環(huán)整治長效管護機制，做到整治村“垃圾不落地，日產(chǎn)日清”，力求生活垃圾無害化處理率大于90%以上。
1、社區(qū)現(xiàn)狀：目前居民組范圍內(nèi)垃圾桶分布較均，基本已達到一處垃圾桶50米服務(wù)半徑的要求。
2、整治規(guī)劃：倡導(dǎo)“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運、縣處理”的農(nóng)村生活垃圾處理模式，大力實施農(nóng)村清潔工程，積極推進農(nóng)村生活垃圾減量化、資源化和無害化處理，努力實現(xiàn)村莊保潔常態(tài)化，逐步推行垃圾分類收集，提高再生資源化水平。
垃圾桶設(shè)置在便于投放的位置，設(shè)置分類式垃圾桶，引導(dǎo)居民垃圾分類。建立專人保潔和長效管理機制，公共區(qū)域和居民組垃圾由保潔員收集后運至集中垃圾收集站。
(三)畜禽養(yǎng)殖糞便綜合利用工作。
按照市政府印發(fā)的《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)縣畜禽養(yǎng)殖禁養(yǎng)區(qū)劃定方案(修訂版)的通知》文件精神要求，以養(yǎng)殖廢棄物循環(huán)利用為基本立足點，以解決環(huán)境污染為出發(fā)點，以發(fā)展綠色低碳循環(huán)畜牧業(yè)為宗旨，做到畜禽養(yǎng)殖糞便綜合利用率大于70%。
1社區(qū)現(xiàn)狀：目前社區(qū)內(nèi)沒有規(guī)范化養(yǎng)殖企業(yè)和養(yǎng)殖大戶。
2整治規(guī)劃：規(guī)范居民組內(nèi)畜禽養(yǎng)殖。
(四)飲用水整治。
1、社區(qū)現(xiàn)狀：村域給水主要來自鎮(zhèn)區(qū)白來水，已覆蓋所有農(nóng)戶。
2、整治規(guī)劃：農(nóng)村綜合用水指標取100升/日，保障生活飲用水安全，完善供水管網(wǎng)布局，實現(xiàn)自來水入戶率達到100%。
四、后期保障措施。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。切實加強對建制村整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定具體實施方案，落實建設(shè)內(nèi)容，況完成鎮(zhèn)考核目標。
(二)加大資金投入。鼓勵社會捐贈投入，引導(dǎo)農(nóng)民積極參與，規(guī)范資金管理，集中投入農(nóng)村環(huán)境綜合整治。
(三)強化監(jiān)督管理。落實工作責任，強化責任，按照環(huán)境整治工作任務(wù)列清單、建臺賬，按時推進上報。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇七
關(guān)于開展創(chuàng)建特色黨建品牌的實施方案 為全面貫徹落實關(guān)于特色黨建品牌創(chuàng)建活動指導(dǎo)精神，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和師范帶動作用。按照店埠鎮(zhèn)相關(guān)文件的要求，現(xiàn)根據(jù)我社區(qū)實際，制定花園社區(qū)2012年開展創(chuàng)建特色黨建品牌的實施方案，如下：
一、 指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以轉(zhuǎn)變工作作風為著力點，以利益導(dǎo)向、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點，以群眾滿意為目的，通過特色黨建品牌創(chuàng)建活動，以全面提高社區(qū)黨建科學化水平為目標，以樹立社區(qū)黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點。全面推進特色黨建品牌創(chuàng)建，統(tǒng)一思想、凝心聚力、創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷提升我社區(qū)黨建工作的新局面。
二、 目的意義
開展社區(qū)特色黨建品牌活動，提升社區(qū)黨建工作科學化水平，是加強和改進黨總支建設(shè)的客觀要求，同時在建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作中，迫切需要黨總支以創(chuàng)新的理念推動黨建工作。其次是鞏固和擴大先進性教育成果，建立保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制的重要舉措。帶領(lǐng)全社區(qū)黨員加強自身建設(shè)，發(fā)揮黨員先進性，推動各項工作落實。再次開展創(chuàng)建黨建品牌工作，有利于準確把握黨建工作和新農(nóng)村建設(shè)的結(jié)合點，以黨建品牌的創(chuàng)建促進新農(nóng)村的建設(shè)，豐富新農(nóng)村的內(nèi)涵，使唐楊社區(qū)的黨建工作與社區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。
三、 特色黨支部品牌簡介
（一） 品牌劃分依據(jù)
花園社區(qū)共有黨員108名，共分為六個黨小組，三個黨支部，現(xiàn)根據(jù)黨支部內(nèi)經(jīng)濟生產(chǎn)狀況，黨小組成員的興趣愛好自主選擇等情況進行黨支部的重新劃分。
（二）品牌黨支部名稱
夕陽紅黨支部、志愿者之家黨支部、書法繪畫黨支部
（三）品牌黨支部內(nèi)涵
夕陽紅黨支部：顧名思義，該特色黨支部由老黨員組成，做好黨支部的建設(shè)，應(yīng)充分利用元普遍政治素質(zhì)高、宗旨觀念強、工作經(jīng)驗豐富、在群眾中威信較高等優(yōu)勢，積極搭建平臺、拓寬途徑，讓老黨員充分發(fā)揮作用，有利推進和諧花園建設(shè)。
志愿者之家黨支部：由社區(qū)年輕黨員組成志愿者服務(wù)隊伍，圍繞環(huán)境清理、困難幫扶、文體活動策劃等方面開展活動，推動志愿者義工活動向深度發(fā)展。成立為民服務(wù)小分隊，深入基層、深入群眾，辦好事、辦實事，幫群眾解決遇到的實際困難和問題。
書法繪畫黨支部：由社區(qū)在書法繪畫方面有特長的黨員組成。在文明創(chuàng)建、計生宣傳等活動中，支部黨員以書法、繪畫、剪紙、板報等形式，為有興趣的居民上書法課，舉辦作品展覽會，協(xié)助社區(qū)黨組織宣傳先進文化，倡導(dǎo)文明新風。
四、 品牌創(chuàng)建方法步驟
（一）黨建品牌確定階段（2012年3月25日-4月18日）
召開社區(qū)黨小組長、居民組長以及兩委干部擴大會，動員廣大黨員干部群眾積極投身到黨建品牌的創(chuàng)建活動中來，并在社區(qū)內(nèi)懸掛宣傳標語，積極宣傳該項活動。各黨小組長下到居民家中進行問卷調(diào)查，獲取每個黨員的相關(guān)信息，并摸底社區(qū)的留守兒童、困難黨員、孤寡老人等相關(guān)情況。將收集來的調(diào)查問卷進行信息的整合分析。并將信息統(tǒng)計結(jié)果在居支兩委會上交流討論，確定特色黨支部的名稱與性質(zhì)。
（二）黨建品牌申報階段（2012年4月18日-4月20日）
將經(jīng)社區(qū)黨員大會研究討論通過的特色黨支部名稱與性質(zhì)，品牌內(nèi)涵理念等相關(guān)信息制定出實施方案，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組負責該項活動，之后將相關(guān)材料上報鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
（三）黨建品牌實施階段（2012年4月20日—10月30）
結(jié)合社區(qū)黨建品牌的創(chuàng)建和定位，明確目標任務(wù)，方法步驟，有計劃的開展具體工作。建立創(chuàng)建載體，完善服務(wù)機制，突出特色黨建，發(fā)揮品牌效應(yīng)。
1.結(jié)親幫扶。建立黨員群眾結(jié)親工作的長效機制。實行社區(qū)書記、主任1+3結(jié)親，社區(qū)其他黨員干部1+2結(jié)親，符合條件的普通黨員1+1結(jié)親。
2.志愿服務(wù)。根據(jù)特色黨支部自身的特點成立花園社區(qū)志愿者服隊。
助他們做些力所能及的事情，解決一些生活中遇到的問題。在中秋佳節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重點節(jié)日期間由社區(qū)書記主任帶頭，開展走訪慰問活動。走訪社區(qū)困難群眾，看望老黨員，慰問五保低保老人。送去溫暖，送出關(guān)愛。
4.建立長效機制
在特色黨建品牌的創(chuàng)建過程中，根據(jù)活動的創(chuàng)建要求，及時發(fā)現(xiàn)不足，及時整改，建章立制，并對黨建品牌實施長效管理，持之以恒，長抓不懈，不斷提高黨建品牌的知名度與公認度。
（四）品牌認定階段（2012年11月）
對此次開展的活動進行全面總結(jié)，加強經(jīng)驗積累，并將創(chuàng)建資料進行梳理匯總上報鎮(zhèn)黨委。
五、 具體要求
（一）加大宣傳，擴大影響。
黨建品牌要深入人心必須加大對特色黨建品牌的宣傳推廣，切實增強特色黨建品牌工作的感染力與影響力，要立足現(xiàn)有條件，采取有力措施，利用不同載體，吸引更多社區(qū)群眾投身到此項活動中來。
（二）突出特色，加強學習。
開展黨建品牌創(chuàng)建工作，要加強黨員的日常學習，提高每個黨員的自身素質(zhì)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)建出具有廣泛影響力的黨建品牌。同時要結(jié)合社區(qū)黨支部的自身特點與實際情況，因地制宜，創(chuàng)建具有亮點的黨建品牌。
（三）深入群眾，服務(wù)百姓。
通過各種載體，健全工作機制，及時了解老百姓所關(guān)心的熱點難
點問題，積極協(xié)調(diào)，快速有效的化解各種矛盾。圍繞服務(wù)社會，服務(wù)群眾，開展黨建品牌創(chuàng)建工作。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認真解決人民心中最直接，最現(xiàn)實，最關(guān)心的利益問題。創(chuàng)建群眾普遍 擁護的黨建品牌。
店埠鎮(zhèn)花園社區(qū)黨總支
2012年4月19日
店埠鎮(zhèn)花園社區(qū)特色黨建品牌活動
領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
為充分貫徹實施此次特色黨建品牌的'創(chuàng)建活動，根據(jù)社區(qū)實際情況，經(jīng)兩委研究決定特成立花園社區(qū)特色黨建平臺創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：朱林康
副組長：韋文斌
成 員：張仁云 朱保華 孫承鳳 楊國清
朱海燕 劉澤珍 聶峙成
店埠鎮(zhèn)花園社區(qū)黨總支
2012年4月19日
店埠鎮(zhèn)光大社區(qū)
關(guān)于開展創(chuàng)建特色黨建品牌的實施方案 為全面貫徹落實關(guān)于特色黨建品牌創(chuàng)建活動指導(dǎo)精神，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和師范帶動作用。按照店埠鎮(zhèn)相關(guān)文件的要求，現(xiàn)根據(jù)我社區(qū)實際，制定光大社區(qū)2012年開展創(chuàng)建特色黨建品牌的實施方案，如下：
一、 指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以轉(zhuǎn)變工作作風為著力點，以利益導(dǎo)向、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點，以群眾滿意為目的，通過特色黨建品牌創(chuàng)建活動，以全面提高社區(qū)黨建科學化水平為目標，以樹立社區(qū)黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點。全面推進特色黨建品牌創(chuàng)建，統(tǒng)一思想、凝心聚力、創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷提升我社區(qū)黨建工作的新局面。
二、 目的意義
開展社區(qū)特色黨建品牌活動，是加強和改進黨總支建設(shè)的客觀要求，同時在建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作中，迫切需要黨總支以創(chuàng)新的理念推動黨建工作。開展創(chuàng)建黨建品牌活動，有利于準確把握黨建工作和新農(nóng)村建設(shè)的結(jié)合點，以黨建品牌的創(chuàng)建促進新農(nóng)村的建設(shè)，豐富新農(nóng)村的內(nèi)涵，使社區(qū)的黨建工作與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。
三、 特色黨支部品牌簡介
（一） 品牌劃分依據(jù)
愛好自主選擇等情況進行黨支部的重新劃分。
（二）品牌黨支部名稱
山水仙黨支部
（三）品牌黨支部內(nèi)涵
山水仙黨支部：山水仙的花語代表著美好的時光和欣欣向榮的一種光景，也意味著該支部隊未來發(fā)展的一種展望。該黨支部以五十歲以上的老黨員居多， 所以未來發(fā)展的方向是年輕，有文化的青年為主，吸收新鮮的血液進來，讓他們的熱情帶領(lǐng)著該黨支部欣欣向榮。
四、 品牌創(chuàng)建方法步驟
（一）黨建品牌確定階段（2012年3月25日-4月18日）
召開社區(qū)黨小組長、居民組長以及兩委干部擴大會，動員廣大黨員干部群眾積極投身到黨建品牌的創(chuàng)建活動中來，并在社區(qū)內(nèi)懸掛宣傳標語，積極宣傳該項活動。各黨小組長下到居民家中進行問卷調(diào)查，獲取每個黨員的相關(guān)信息，并摸底社區(qū)的留守兒童、困難黨員、孤寡老人等相關(guān)情況。將收集來的調(diào)查問卷進行信息的整合分析。并將信息統(tǒng)計結(jié)果在居支兩委會上交流討論，確定特色黨支部的名稱與性質(zhì)。
（二）黨建品牌申報階段（2012年4月18日-4月20日）
將經(jīng)社區(qū)黨員大會研究討論通過的特色黨支部名稱與性質(zhì)，品牌內(nèi)涵理念等相關(guān)信息制定出實施方案，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組負責該項活動，之后將相關(guān)材料上報鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
計劃的開展具體工作。建立創(chuàng)建載體，完善服務(wù)機制，突出特色黨建，發(fā)揮品牌效應(yīng)。
1.結(jié)親幫扶。建立黨員群眾結(jié)親工作的長效機制。實行社區(qū)書記、主任1+3結(jié)親，社區(qū)其他黨員干部1+2結(jié)親，符合條件的普通黨員1+1結(jié)親。
2.志愿服務(wù)。根據(jù)特色黨支部自身的特點成立光大社區(qū)志愿者服隊。
一方面，在陳灣和席灣黨小組提供服務(wù)。根據(jù)該黨小組蔬菜的實際種植情況，聯(lián)系有關(guān)的專家，為農(nóng)戶進行指導(dǎo)。通過先鋒在線等遠程教育模式播放關(guān)于種植蔬菜方面的農(nóng)業(yè)知識給農(nóng)戶能觀看。一方面，為社區(qū)內(nèi)的留守兒童、孤寡老人和困難群眾提供服務(wù)。在六一兒童節(jié)期間去看望留守兒童、困難家庭，給留守兒童帶去書籍讀物，為留守兒童提供幫助，關(guān)愛他們的成長。另一方面，慰問困難群眾，幫助他們做些力所能及的事情，解決一些生活中遇到的問題。在中秋佳節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重點節(jié)日期間由社區(qū)書記主任帶頭，開展走訪慰問活動。走訪社區(qū)困難群眾，看望老黨員，慰問五保低保老人。送去溫暖，送出關(guān)愛。
4.建立長效機制
在特色黨建品牌的創(chuàng)建過程中，根據(jù)活動的創(chuàng)建要求，及時發(fā)現(xiàn)不足，及時整改，建章立制，并對黨建品牌實施長效管理，持之以恒，長抓不懈，不斷提高黨建品牌的知名度與公認度。
（四）品牌認定階段（2012年11月）
對此次開展的活動進行全面總結(jié)，加強經(jīng)驗積累，并將創(chuàng)建資料
進行梳理匯總上報鎮(zhèn)黨委。
五、 具體要求
（一）加大宣傳，擴大影響。
黨建品牌要深入人心必須加大對特色黨建品牌的宣傳推廣，切實增強特色黨建品牌工作的感染力與影響力，要立足現(xiàn)有條件，采取有力措施，利用不同載體，吸引更多社區(qū)群眾投身到此項活動中來。
（二）突出特色，加強學習。
開展黨建品牌創(chuàng)建工作，要加強黨員的日常學習，提高每個黨員的自身素質(zhì)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)建出具有廣泛影響力的黨建品牌。同時要結(jié)合社區(qū)黨支部的自身特點與實際情況，因地制宜，創(chuàng)建具有亮點的黨建品牌。
（三）深入群眾，服務(wù)百姓。
通過各種載體，健全工作機制，及時了解老百姓所關(guān)心的熱點難點問題，積極協(xié)調(diào)，快速有效的化解各種矛盾。圍繞服務(wù)社會，服務(wù)群眾，開展黨建品牌創(chuàng)建工作。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認真解決人民心中最直接，最現(xiàn)實，最關(guān)心的利益問題。創(chuàng)建群眾普遍 擁護的黨建品牌。
店埠鎮(zhèn)光大社區(qū)黨總支
2012年4月19日
店埠鎮(zhèn)光大社區(qū)特色黨建品牌活動
領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
為充分貫徹實施此次特色黨建品牌的創(chuàng)建活動，根據(jù)社區(qū)實際情況，經(jīng)兩委研究決定特成立光大社區(qū)特色黨建平拍創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：陳茂翠
副組長：胡義斌
成 員：席慶彪、童彩菊、王澤群、胡 勇
胡禮平、張升芝、胡義清、陳正銀
席禮新
店埠鎮(zhèn)光大社區(qū)黨總支
2012年4月19日
根據(jù)全市“基層組織建設(shè)年”活動統(tǒng)一部署和新區(qū)2012年基層黨建工作思路，為加快新區(qū)社區(qū)建設(shè)與文化產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)相適應(yīng)，進一步提升社區(qū)服務(wù)水平，打造一批黨建示范社區(qū)，以黨建示范促進綜合示范，不斷推動社區(qū)建設(shè)標準化、規(guī)范化，特制定如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著眼社會管理創(chuàng)新，以“基層組織建設(shè)年”活動為抓手，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，按照抓精品、建示范、樹形象的要求，努力打造一批黨員示范帶頭、服務(wù)功能完善、居住環(huán)境舒適、治安秩序良好、文化生活豐富、管理手段科學、人際關(guān)系和諧、公眾參與廣泛，能夠代表新區(qū)社區(qū)規(guī)范化建設(shè)最高水平、代表新區(qū)社區(qū)建設(shè)整體形象的精品示范社區(qū)。
二、總體目標及規(guī)劃
采取典型引路、以點帶面、分批推進、逐步完善等方式，有組織、有計劃、有步驟地推動示范社區(qū)創(chuàng)建工作，力爭到2015年實現(xiàn)社區(qū)規(guī)范化建設(shè)全覆蓋。
2015年，充分發(fā)揮已建示范點的帶動作用，全面推開示
范社區(qū)創(chuàng)建，完成靈泉街道的橋東、香山路、靈應(yīng)寺社區(qū)，慈音街道的慈音寺、棉場社區(qū)，養(yǎng)生谷度假區(qū)的僧家溝、云靈社區(qū)等7個社區(qū)示范點建設(shè)。深入開展社區(qū)服務(wù)、環(huán)境綜治、教育衛(wèi)生、廉政文化等示范，充實拓展示范項目，推動社區(qū)由黨建示范向綜合示范轉(zhuǎn)變。
2015年，全面完成轄區(qū)黨建示范社區(qū)創(chuàng)建工作，清理解決社區(qū)建設(shè)中的難點問題，實現(xiàn)社區(qū)建設(shè)規(guī)范化、標準化全覆蓋。
三、創(chuàng)建內(nèi)容及標準
（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
辦公用房 示范社區(qū)創(chuàng)建要結(jié)合社區(qū)實際，精心選擇確定辦公地點，辦公用房使用面積需達200平方米以上。
機構(gòu)配臵 采取一室多用，綜合辦公的方式，完善“七室、兩家、兩中心、一廣場” 等服務(wù)機構(gòu)和活動場所設(shè)臵，即辦公室、會議室、黨員電教室、文化活動室、閱覽室、檔案室、衛(wèi)生計生服務(wù)室、便民服務(wù)站、警務(wù)室、星光老年之家、留守兒童之家、黨員服務(wù)中心、矛調(diào)中心、戶外文體小廣場。
“社區(qū)基本情況一覽表”；辦公區(qū)設(shè)臵有固定的黨務(wù)、居務(wù)公開欄和活動宣傳欄。
辦公設(shè)備配臵 配臵有辦公桌椅、電話、電腦、打印機、電視機、dvd機、音響設(shè)備、遠程教育設(shè)備、空調(diào)、檔案柜等相應(yīng)的辦公設(shè)施；實行電腦化辦公，社區(qū)服務(wù)和社區(qū)管理實行微機化；戶外文體小廣場配有適當?shù)慕∩砥骶吆腕w育活動設(shè)施。
（二）黨組織建設(shè)
社區(qū)班子建設(shè)
3、班子成員職責明晰，分工明確，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風民主，整體形象好，在社區(qū)居民中有較高威信。
組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
4、建立健全社區(qū)工會、共青團、婦聯(lián)等組織，全面落實黨帶工建、帶婦建、帶團建，充分發(fā)揮群團組織作用。
黨員隊伍建設(shè)
3、抓好流動黨員隊伍建設(shè)。建立社區(qū)流動黨員臺帳，加強聯(lián)系，實行跟蹤動態(tài)服務(wù)管理，適時組織流動黨員開展活動。
制度建設(shè)
落實社區(qū)黨組織工作職責，嚴格規(guī)范“十簿兩冊一卡”管理，全面落實“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、在職黨員雙重管理、流動黨員管理、黨員遠程教育工作、黨員聯(lián)系群眾、黨員服務(wù)承諾、黨員結(jié)對幫扶困難群眾、黨員實踐活動等“十項”制度，體現(xiàn)出社區(qū)黨建工作特色。
相關(guān)軟件建設(shè)
1、成立黨員志愿者結(jié)對幫扶服務(wù)隊。招募組建1支不少于20人的黨員志愿者結(jié)對幫扶服務(wù)隊，面向老年人、兒童、殘疾人、優(yōu)撫對象等弱勢群體組建社區(qū)幫扶服務(wù)隊，開展“一對一”結(jié)對幫扶活動，開展扶危濟困、就業(yè)幫扶等多種服務(wù)。
2、成立創(chuàng)先爭優(yōu)示范隊。成立1支不少于10人的創(chuàng)先爭優(yōu)示范隊，以“黨員責任區(qū)”為陣地，以“黨員示范崗”、在職黨員“雙閃爍”、“黨員志愿服務(wù)”為載體，廣泛開展“六帶頭”活動，即帶頭宣傳黨的政策、帶頭參與社區(qū)服務(wù)、帶頭幫扶困難家庭、帶頭協(xié)調(diào)鄰里關(guān)系、帶頭維護社會治安、帶頭創(chuàng)建文明樓道，發(fā)揮黨員在社區(qū)管理、社區(qū)建設(shè)中的示范帶頭作用。
3、成立公民文明學校。依托社區(qū)內(nèi)中小學和各類職業(yè)學校建立社區(qū)學習中心、公民文明學校、家長學校，實現(xiàn)教育資源共享，每季度面向社區(qū)居民開展一次思想道德教育活動或科學文化教育活動，不斷提高社區(qū)居民的文明素質(zhì)。
4、成立社區(qū)義工隊伍。深入發(fā)動社區(qū)居民群眾組建社區(qū)義工隊伍，設(shè)立“愛心時間銀行”，積極參與文明社區(qū)創(chuàng)建活動，引導(dǎo)和鼓勵駐區(qū)單位、各類志愿者服務(wù)隊伍開展社區(qū)環(huán)境綜合整治，美化凈化社區(qū)環(huán)境。
5、成立社區(qū)文藝演出隊伍。成立1個以上文藝團隊和協(xié)會組織，大力發(fā)展社區(qū)文體活動，豐富社區(qū)居民文化生活，不斷滿足社區(qū)居民的文化生活需求。組織好社區(qū)文化藝術(shù)骨干的培訓(xùn)、輔導(dǎo)，經(jīng)常為社區(qū)居民舉辦各類文藝演出，建立活動檔案。
6、成立社區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)幫扶協(xié)會，大力開展社區(qū)創(chuàng)業(yè)幫扶指導(dǎo)活動。積極宣傳黨和政府的“創(chuàng)業(yè)富民”優(yōu)惠政策，為各類創(chuàng)業(yè)主體提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、小額貸款、政策咨詢、項目開發(fā)等服務(wù)，拓展創(chuàng)業(yè)主體，拓寬創(chuàng)業(yè)平臺。建立完善統(tǒng)一規(guī)范的基礎(chǔ)臺賬，大力開展“創(chuàng)業(yè)之星”評選活動。建立 “一對一”結(jié)對幫扶、創(chuàng)業(yè)成功人士與初創(chuàng)者結(jié)對幫扶、社區(qū)工作人員與初創(chuàng)者聯(lián)系服務(wù)等制度，通過系列的分類幫扶，積極幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的各類人員解決創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)場所、創(chuàng)業(yè)技能等方面的現(xiàn)實困難，為社區(qū)群眾創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)提供支持。
7、成立特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)會。將農(nóng)村致富能手、種養(yǎng)殖大戶、產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人等組織起來，成立特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)會，對產(chǎn)業(yè)運作、品牌包裝、產(chǎn)品營銷進行指導(dǎo)、幫扶，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展中土地流轉(zhuǎn)、用水、用電等問題的協(xié)調(diào)，不斷壯大農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
經(jīng)濟，促進農(nóng)民實現(xiàn)就業(yè)增收。
四、工作要求
開展黨建示范社區(qū)創(chuàng)建工作是推動社區(qū)規(guī)范化建設(shè)、提升社區(qū)黨建水平的重要措施。也是進一步打造河?xùn)|精神，樹立河?xùn)|新形象，全力推動文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的重要手段。各街道黨工委、黨總支要高度重視，把創(chuàng)建工作作為今年基層黨建的重點工作來抓，確保出特色，出成效。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責。創(chuàng)建工作由新區(qū)組織人事局牽頭攬總，負責組織、實施、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等；各街道、社區(qū)積極配合，主動參與，落實專人負責創(chuàng)建工作具體事務(wù)，結(jié)合實際，細化方案，分步推進，力爭在10月份以前完成今年創(chuàng)建工作目標任務(wù)。
（二）嚴格標準，打造精品。要把組織機構(gòu)健全、運行機制規(guī)范、工作隊伍優(yōu)良、基礎(chǔ)設(shè)施完備和工作成效明顯作為示范社區(qū)創(chuàng)建標準。參與創(chuàng)建的各個街道、社區(qū)要嚴格按照標準，采取有效措施，做到不走樣、不缺項，打造出新區(qū)黨建示范社區(qū)標桿。
伍等方面有創(chuàng)新思路和措施并取得突出成效。
（四）全面統(tǒng)籌，形成合力。組織人事局、各街道黨工委、黨總支要全面統(tǒng)籌各方資源，建立新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和部門聯(lián)系社區(qū)黨建工作制度，充分調(diào)動和發(fā)揮相關(guān)部門、駐社區(qū)單位、社區(qū)各類組織及廣大社區(qū)居民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，進一步形成黨建示范社區(qū)創(chuàng)建工作的整體合力，營造共駐共建共享和諧示范社區(qū)的良好氛圍。
五、經(jīng)費保障
2012年黨建示范社區(qū)創(chuàng)建經(jīng)費按每個社區(qū)*萬元標準從新區(qū)黨建工作經(jīng)費中給予補助，經(jīng)費使用由組織人事局審核把關(guān)，厲行節(jié)儉，合理開支，實報實銷。
創(chuàng)建黨建工作示范社區(qū)活動
方 案
為認真貫徹落實均州路辦事處創(chuàng)建黨建工作示范社區(qū)精神，推進社區(qū)黨建工作創(chuàng)新，在構(gòu)建和諧社區(qū)中充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和廣大共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，經(jīng)社區(qū)黨支部集體研究，制定了金崗山社區(qū)創(chuàng)建‘黨建工作示范社區(qū)’工作方案，具體細則如下：
一、 開展創(chuàng)建活動的指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實《創(chuàng)建特色社區(qū)工作實施方案》，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實際，按照領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的目標要求，進一步規(guī)范社區(qū)黨的組織形式、活動方式和工作機制，積極探索社區(qū)黨組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的途徑，搞好示范帶動和典型引路，不斷增強社區(qū)黨建工作的生機與活力，為建設(shè)居民自治、管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型和諧社區(qū)提供堅強的組織保障。
二、 開展創(chuàng)建活動的基本原則
1、堅持實事求是，務(wù)求實效。必須堅持從實際出發(fā)，按照建設(shè)和諧社區(qū)的基本要求，根據(jù)社區(qū)的特點和優(yōu)勢，確定工作重點，明確努力方向，做到不走過場，不搞形式，以切實搞好社區(qū)服務(wù)，解決社區(qū)老百姓實際問題為目標，進一步推動社區(qū)建設(shè)。
2、創(chuàng)新模式，落實措施。
結(jié)合社區(qū)實際，在借鑒其他先進社區(qū)好的經(jīng)驗和做法的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新黨建模式，落實各項措施，通過創(chuàng)建黨建工作示范社區(qū)，推動社區(qū)各項事務(wù)的發(fā)展。
三、開展創(chuàng)建活動的目標
1、社區(qū)黨支部凝聚力增強，領(lǐng)導(dǎo)核心作用突出明顯。社區(qū)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦，政治立場堅定；能結(jié)合轄區(qū)發(fā)展實際，自覺樹立和落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀；在工作實踐中自覺加強理論學習和業(yè)務(wù)學習，提高自身的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)管理能力。社區(qū)黨支部在實際工作中具有較強的把握轄區(qū)全局的能力，保證轄區(qū)發(fā)展的能力，協(xié)調(diào)轄區(qū)各方利益的能力，服務(wù)居民群眾的能力，依法辦事的能力，做好群眾工作的能力和探索創(chuàng)新的能力。
2、搞好社區(qū)黨支部建設(shè)的規(guī)范。切實把黨建工作擺上重要位置，制定工作計劃和年度計劃，及時研究黨建工作中的新情況、新問題，不斷推進社區(qū)黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展。
黨員參與社區(qū)建設(shè)和社區(qū)黨的活動，每年至少集中組織２次社區(qū)黨員活動，參與社區(qū)建設(shè)的黨員占社區(qū)黨員總數(shù)的70%以上。建立保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制，社區(qū)群眾對社區(qū)黨員在和諧社區(qū)建設(shè)中較好發(fā)揮先鋒模范作用的認可率達到85%以上。重視對社區(qū)困難黨員群體的幫扶和救助，解決黨員的后顧之憂。
4、增強服務(wù)功能，切實發(fā)揮社區(qū)黨組織服務(wù)群眾、凝聚人心的作用。大力培育社區(qū)志愿者服務(wù)組織，引導(dǎo)好群眾的自我服務(wù)；協(xié)調(diào)好社區(qū)居委會、工作站、業(yè)主委員會、物業(yè)管理企業(yè)之間的關(guān)系，引導(dǎo)、監(jiān)督自治組織依法發(fā)揮協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排優(yōu)解難的作用；領(lǐng)導(dǎo)群眾組織和各類社團、行業(yè)組織和社會中介組織，充分發(fā)揮他們提供服務(wù)、反映訴求、規(guī)范行為的作用。
四、具體措施和計劃
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立創(chuàng)建組織機構(gòu)。社區(qū)黨支部要成立以為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為創(chuàng)建工作提供組織保障。
2、強化黨員的教育管理。利用社區(qū)黨校、市民學校社區(qū)教育資源優(yōu)勢和載體，開展黨旗就在身邊、一個黨員一面旗幟的主題實踐活動和黨課教育活動，向黨員宣傳黨建知識，把黨員的思想引領(lǐng)到社區(qū)創(chuàng)建目標工作中來，進一步增強社區(qū)黨支部的凝聚力和號召力。
3、加強社區(qū)民主建設(shè)，組建社區(qū)居民議事管理協(xié)調(diào)小組。隨著新型社區(qū)建設(shè)的發(fā)展，原有的社區(qū)議事已經(jīng)跟不上現(xiàn)在社區(qū)發(fā)展的需要，社區(qū)黨支部結(jié)合社區(qū)實際，成立了5個居民議事管理協(xié)調(diào)小組。
小組商討涉及居民的大小事宜，發(fā)揮協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排優(yōu)解難的作用。
4、拓寬民主渠道，建立社區(qū)建設(shè)咨詢交流平臺。社區(qū)黨支部在進一步深入推進民情專遞制度的基礎(chǔ)上，進一步拓寬民主渠道，建立社區(qū)建設(shè)咨詢交流平臺。采取每月輪換的原則，社區(qū)兩委每月到一個小區(qū)聽取居民群眾的熱點難點問題或提供政策咨詢。能解決的現(xiàn)場解決，不能解決的及時向咨詢和反映群眾進行回復(fù)，爭取理解。一方面增進和轄區(qū)居民的感情，另外一方面了解百姓訴求，切實深入院落樓棟，將矛盾化解在基層。
5、深化居民自治，落實社區(qū)黨支部三步工作法。涉及到社區(qū)居民的大小事務(wù)，社區(qū)黨支部開始服務(wù)前都要認真聽取黨員群眾意見和心聲；辦理和落實工程中要適時反饋工作辦理和落實情況；辦理完成后要聽聽黨員群眾對該事項辦理的滿意度；切實體現(xiàn)居民自治，提高社區(qū)黨支部的透明度。
6、提升組織形象，開展抓黨建、促發(fā)展、保平安和諧活動。結(jié)合社區(qū)實際，社區(qū)黨支部要進一步提升形象，通過開展抓黨建、促發(fā)展、保平安和諧活動，進一步營造治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的社區(qū)環(huán)境。利用社區(qū)黨支部建立的黨員信息員隊伍和義務(wù)巡邏隊，定期開展活動，促進社區(qū)平安和諧。
總之，“黨建工作示范社區(qū)”要立足社區(qū)實際，學習借鑒其他先進社區(qū)的經(jīng)驗和做法，創(chuàng)新理念，狠抓落實，推動社區(qū)建設(shè)再上新臺階。
金崗山社區(qū)
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇八
寢室是四個人的小家庭，是大學四年的革命根據(jù)地。我們不僅是同學、朋友，更應(yīng)該是戰(zhàn)友和兄弟。同志們似親人，同呼吸，共命運。似手足，手牽手，心連心。五湖四海的熱血男兒今天相聚在一起迸發(fā)出的將是無比絢爛的寢室文化。
實施過程為既定八字方針：交流、共融、和諧、雙贏。
具體措施如下：
（1）寢室的裝扮。物質(zhì)的東西必定是精神的寄托，因此在寢室的裝扮上要盡量營造出家鄉(xiāng)的氣息，借以安慰在外游子思家的心情。
（2）寢室成員的對話交流機制。古人云：凡是謀則成，溝則通。所以室友之間應(yīng)學會溝通、善于交流。以此來增進彼此的了解和情誼。
（3）寢室活動計劃?；顒拥镊攘υ谟诓粌H能夠給人帶來快樂和輕松的心情，更重要的一點在于它能使人在活動中增加信任和彼此的.團結(jié)互助。鑒于此，我室將秉承中國傳統(tǒng)之文化，定期舉行各種特色的活動項目。
動。堅持“走出去”和引進來的戰(zhàn)略方針，建立多邊外交關(guān)系，開展戰(zhàn)略合作伙伴的雙邊信任渠道。其類型可分為座談和體育兩種外交手段。
（5）建立寢室諒解備忘錄。矛盾的本身并不可怕，可怕的是無法找到合適的解決辦法。矛盾不可避免，致力于解決矛盾的措施尤為重要。由此機制，可保寢室持久和平。
（6）頒布寢室法規(guī)。國有國法，家有家規(guī)。要想建立起獨具特色的一流寢室，必須制定一系列健全的法律保障體系，做到有法可依，有法必依。努力打造出一支有紀律，有文化，有道德的威武之師，文明之師，團結(jié)之師！
以上措施以實際實施為準，望老師指正，為謝！
2015年12月1號
未來暢想
嗨！兄弟！
千里迢迢，
我把這里當成家，
你們就是我的親人?。?時間見證情誼，
歲月能否喚起我們彼此的回憶？
陌生與熟悉，
一段故事，
一輩子的述說。
歡聲與笑語，悲傷與哭泣， 這些個痕跡請別忘記！
天南地北終歸去，
相逢相識情與義。
征程路漫漫，
激揚文字三十年。
別離為了戰(zhàn)斗，
再會待勝利來臨。
再相會，
個個英姿颯爽， 功成名就。 再相會，
必當痛飲三杯， 不醉不歸！
學生宿舍是學生學習、生活、休息、交往的重要場所，是學校實現(xiàn)管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人，全面推進素質(zhì)教育的重要陣地，是學校精神文明的窗口。為塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，營造“平安、健康、文明、和諧”的宿舍環(huán)境，特制訂“文明宿舍”創(chuàng)建工作方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)教學、服務(wù)學生為宗旨。通過文明宿舍創(chuàng)建活動的開展，逐步實現(xiàn)學生宿舍管理工作的規(guī)范化，進一步促進學生良好行為習慣的形成，促進教育、教學質(zhì)量的全面提高，促進素質(zhì)教育的全面推進。
二、工作目標
(一)學生宿舍通風、安全，衛(wèi)生清潔；開展宿舍文化建設(shè)取得顯著成效。
(二)宿舍管理制度健全，管理規(guī)范有序；管理人員敬業(yè)負責，無安全事故發(fā)生。
(三)建立創(chuàng)建“文明宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”活動開展得富有成效。
(四)弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識，逐步形成健康高雅的宿舍文化氛圍。
三、工作措施
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為了使“文明宿舍”建設(shè)活動有序進行，決定成立“文明宿舍”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：吳興
成 員：王偉 李學龍 詹明學
學校要把創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，成立相應(yīng)機構(gòu)，按照職責分工，把工作目標和任務(wù)以責任書的形式確定下來，落實到每個責任人身上，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
(二)全面展開實施
住宿處要圍繞主要任務(wù)和創(chuàng)建標準，制定出詳細的實施規(guī)劃，進一步健全完善各項管理制度，加強科學化、規(guī)范化和精細化管理，高標準、高質(zhì)量地推進創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建促進學生健康成長，以創(chuàng)建促進學校辦學品位的提升，以創(chuàng)建促進教育教學質(zhì)量提高，以創(chuàng)建促進教育事業(yè)發(fā)展。
總務(wù)處要根據(jù)我校文明宿舍創(chuàng)建標準抓好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),為宿舍提供必備的衛(wèi)生工具。
宿舍管-理-員要認真落實工作方案,認真抓好基礎(chǔ)管理,根據(jù)基礎(chǔ)管理要求,建立健全管理機構(gòu)和管理制度,力求驗收達標。
(三)檢查評估
學校要按照整體規(guī)劃，對照文明宿舍考核標準，認真做好創(chuàng)建工作，在學校自查的基礎(chǔ)上，督促各宿舍對存在的問題進行整改和完善。
管理人員：負責本樓“文明宿舍創(chuàng)建活動”日常考核記錄和周、月考核評價匯總上報工作。
日評比結(jié)果計入當日班級綜合評比中學生綜合素質(zhì)評價中。 周考核評價
1.每周扣分說明：每日扣分記載情況匯總為周扣分情況表?？鄯謺r以每宿舍一周每天個人扣分為主，主要記錄嚴重違紀的學生及根據(jù)檢查表說明扣分，記載時記清學生姓名、班級、扣分分數(shù)，宿舍集體扣分累計為個人扣分總和。
2.周得分匯總說明：宿舍每周累計得分總和中前兩名為優(yōu)秀宿舍，得分最少或嚴重違紀的宿舍為不文明宿舍。
四、具體內(nèi)容
“創(chuàng)建文明宿舍”活動，主要圍繞以下六個主題具體組織實施。
1、清潔衛(wèi)生。本宿舍的學生具有良好的衛(wèi)生習慣，堅持衛(wèi)生值日制度。平時做到地板、門窗、桌面干凈，被子疊方，衣物用品置放整齊，勤洗衣物，不亂丟雜物，不亂倒水和亂倒剩飯菜；公用衛(wèi)生及時徹底。
2、遵守紀律。宿舍學生遵守校紀校規(guī)，維護社會公德，嚴格遵守作息制度，時常保持住宿區(qū)無吵鬧。按時就寢，按時起床，熄燈后保持室內(nèi)安靜。愛護公共財物，午睡和晚睡時間不得到其他宿舍閑談、游戲，不影響他人正常休息和學習。
3、安全防范。不留宿外人，宿舍內(nèi)外無管制刀具、不在宿
舍內(nèi)用火柴打火機蠟燭等火具，無失竊，不在宿舍內(nèi)吃飯，認真執(zhí)行公物使用管理規(guī)定，不私接電源，配合保衛(wèi)部門和管-理-員做好安全檢查。
4、團結(jié)互助。宿舍學生情操高尚，行為規(guī)范，禮貌待人，互幫互助，團結(jié)友愛，維護集體榮譽，與其他宿舍的同學能禮貌謙讓；同學間使用文明用語。
5、文化建設(shè)。積極參加宿舍文化建設(shè)系列活動，成績突出。
五、創(chuàng)建要求
寢室輔導(dǎo)員要根據(jù)本方案，制定具有明顯校本特色和操作性強的文明宿舍建設(shè)實施細則，提出具體要求，特別要把內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和宿舍安全建設(shè)，宿舍文化和精神風貌建設(shè)作為重點，把解決宿舍“臟亂差”作為突破口，發(fā)揮學生團員和學生干部的帶頭作用，高標準、嚴要求，確?！拔拿魉奚帷苯ㄔO(shè)圓滿完成。
甘州區(qū)龍渠鄉(xiāng)中心學校
2015年3月15日
一、目的和意義
通過“特色宿舍”創(chuàng)建，加強學生社區(qū)文化建設(shè)，激勵學生學會學習、學會做人、學會做事，促進學生的專業(yè)學習、科學研究、興趣愛好及能力提升，創(chuàng)建整潔、和諧、文明的生活、學習環(huán)境，鼓勵全校學生在提高自身綜合素質(zhì)方面創(chuàng)新特色，展示學生宿舍個性風采，以此推動深化學風建設(shè)，構(gòu)筑思政教育新陣地。
二、評定標準
（一）基本標準
1、宿舍成員思想進步，愛國愛校，誠實守信；
2、宿舍成員具有良好的社會公德和文明行為，遵紀守法；
3、宿舍成員嚴格遵守校規(guī)校紀及公寓管理方面的規(guī)章制度，無違紀處分。
4、宿舍曾經(jīng)被評為校級“文明宿舍”或在創(chuàng)建期間內(nèi)被評為校級“文明宿舍”。
（二）特色標準
“特色宿舍”可分為“學業(yè)示范宿舍”、“黨員示范宿舍”、“考研卓越宿舍”、“服務(wù)先鋒宿舍”、“科技創(chuàng)新宿舍”、“文體標兵宿舍”、“環(huán)保節(jié)約宿舍”、“愛心奉獻宿舍”等不同類型；在規(guī)定特色類型的基礎(chǔ)上，鼓勵學生增加其他自選類型宿舍。
各類型“特色宿舍”除滿足基本標準外，還要符合以下特色標準：
1、學業(yè)示范宿舍
（1）宿舍成員學習態(tài)度端正，形成比、學、趕、幫的濃厚學習氛圍；
（2）宿舍成員至少兩人以上獲得過校級及以上或其他學業(yè)類獎學 1
金；
（3）宿舍成員無課程補考記錄；
（4）宿舍成員參加英語、計算機等級考試成績優(yōu)良者可優(yōu)先考慮。
2、黨員示范宿舍
（1）宿舍成員至少兩人以上為中共正式黨員或預(yù)備黨員；
（2）宿舍成員思想覺悟高，注重理論學習，積極幫助宿舍內(nèi)其他同學向黨組織靠攏;
（3）宿舍成員無課程補考記錄；
（4）宿舍成員至少兩人以上在班級或其它學生組織中起到了模范帶頭作用，獲得相關(guān)榮譽者可優(yōu)先考慮。
3、考研卓越宿舍
（1）宿舍成員至少兩人以上立志考研且積極報名研究生考試；
（2）宿舍成員學習態(tài)度端正，比、學、趕、幫、超學習氛圍濃厚；
（3）宿舍成員獲免試推薦研究生資格可優(yōu)先考慮。
4、服務(wù)先鋒宿舍
（1）宿舍成員至少兩人以上擔任班級或其它學生組織學生干部；
（2）宿舍成員關(guān)心院校學生工作及班級事務(wù)，熱心服務(wù)同學，積極配合老師工作；
（3）宿舍成員無課程補考記錄；
（4）宿舍成員至少兩人以上在學生工作中做出了突出成績并獲得相關(guān)榮譽者可優(yōu)先考慮；
5、科技創(chuàng)新宿舍
（1）宿舍成員熱愛科技創(chuàng)新與實踐，宿舍科研氛圍濃厚; 2
（3）宿舍成員有在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表科技或?qū)I(yè)論文可優(yōu)先考慮；
（4）宿舍成員有獲專利項目者可優(yōu)先考慮。
6、文體標兵宿舍
（1）宿舍成員積極參加院校組織的各項文化、體育、藝術(shù)活動并有突出表現(xiàn)；
（2）宿舍成員至少兩人以上獲得過校級及以上文體藝術(shù)活動獎項；
（3）宿舍成員至少有1位具備一項文藝或體育競技特長（提供相關(guān)證明或證書）；
（4）宿舍有成員取得文學創(chuàng)作（如發(fā)表小說、散文、詩詞歌賦等）成果可優(yōu)先考慮。
7、環(huán)保節(jié)約宿舍
（1）宿舍全體成員具有保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識；
（3）宿舍布置能夠體現(xiàn)出“綠色環(huán)?！钡闹黝}。
（4）同等條件下，宿舍成員的水電用量在全校學生宿舍平均水電用量以下者可優(yōu)先考慮。
8、愛心奉獻宿舍
（1）宿舍成員在互幫、互助、互學方面有突出事跡；
（3）宿舍成員參加過公益捐款、無償獻血等公益性活動。
（4）同等條件下，宿舍成員關(guān)系融洽，沒有出現(xiàn)過調(diào)換宿舍現(xiàn)象（因轉(zhuǎn)專業(yè)、因病休學等外在原因除外）可優(yōu)先考慮。
9.其他類型宿舍
興趣相投的宿舍成員通過共同努力，在與專業(yè)學習、科學研究、興趣愛好、學風建設(shè)等方面相聯(lián)系，形成各自特色，如共同進步宿舍、創(chuàng)業(yè)示范宿舍、英語特色宿舍（英語專業(yè)除外）、手工藝特色宿舍、自強不息宿舍等。
三、評定步驟
（一）申報（4月）：以宿舍為單位向所在二級學院遞交書面申報材料，由二級學院初步篩選并確定推薦名單后，將申報材料報送學生工作（部）處備案。
（二）創(chuàng)建（5月—11月）：初選通過的各宿舍根據(jù)特色宿舍評定標準要求，認真執(zhí)行創(chuàng)建計劃書，并按要求定期匯報創(chuàng)建進程，接受定期檢查。
（三）評定（12月）：在創(chuàng)建期結(jié)束后，學校組織人員對學院推薦的“特色宿舍”進行統(tǒng)一評定，對于特色明顯，并能夠充分展現(xiàn)學生風采的宿舍，授予相關(guān)類型“特色宿舍”榮譽稱號。
四、獎勵辦法
1、學校對“特色宿舍”及學生進行獎勵，并授予榮譽稱號、掛牌。
2、“特色宿舍”評選結(jié)果，可作為學生評優(yōu)評獎和學生工作年度考評的評分依據(jù)。
五、其他說明
中予以完善），才可申報參加最終評選。
2、學校每年按學生宿舍總數(shù)2%左右的比例評定“特色宿舍”，同時堅持寧缺毋濫原則。
3、有下列情形之一的，可以撤銷其稱號：
（1）已不符合申報類型認定標準的；
（2）嚴重違反校紀校規(guī)行為的；
（3）宿舍內(nèi)發(fā)生嚴重安全事故的；
（4）有其他充分理由需要撤銷稱號的。
六、附則
1、本創(chuàng)建方案適用于全體住宿學生。
2、本創(chuàng)建方案的解釋權(quán)歸學生工作（部）處。
3、本創(chuàng)建方案自公布之日起實施。
二〇一四年五月十二日
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇九
加強改進未成年人思想道德建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，是加強社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。為了進一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，遵循未成年人教育“貼近生活、貼近實際、貼近未成年人”的原則，我校與庫木代爾瓦扎街道文化路社區(qū)聯(lián)系，希望能充分利用社區(qū)教育資源，拓展教育空間。為學生提供廣闊的實驗活動平臺，在達成共識的情況下。我校初一年級積極參加文化路社區(qū)小衛(wèi)士活動崗。為保證此項活動有序、高效地進行，特制訂此方案。
一、根據(jù)我校學生的具體情況，將社區(qū)小衛(wèi)士活動崗設(shè)在初一年級。根據(jù)社區(qū)提供的服務(wù)崗位，成立了六個“小衛(wèi)士服務(wù)隊”，分別為：文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士衛(wèi)生監(jiān)督崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士保潔崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士交通疏導(dǎo)崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗、文化路社區(qū)愛心捐助崗。
二、社區(qū)小衛(wèi)士活動崗上崗班級及時間安排：
(一)、文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗：每周五第八節(jié)課， 初一(3)班;
(五)、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗：每月第一周的周一班會課時間，初一(6)班。
(六)、文化路社區(qū)愛心捐助崗：每月第一周的周三第七、八節(jié)課， 初一(8)班。
以上六個小衛(wèi)士活動崗將在文化路社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學校政教科、初一年級級部的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，按期對文化路社區(qū)的網(wǎng)吧進行清理;配合社區(qū)對轄區(qū)衛(wèi)生清潔進行監(jiān)督檢查;定期清理轄區(qū)衛(wèi)生，確保環(huán)境整潔;對轄區(qū)交通進行疏導(dǎo)，學習掌握交通知識;對轄區(qū)單位及小區(qū)的消防安全進行監(jiān)督檢查，提出整改意見，并學習和掌握消防知識;動員轄區(qū)居民奉獻愛心，培養(yǎng)青少年愛心，為社區(qū)愛心超市籌集愛心捐助資金。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十
為做好我社區(qū)今年環(huán)保宣傳教育活動，在轄區(qū)營造全民參與、支持環(huán)保工作的濃厚氛圍，按照上級部門的部署，結(jié)合我社區(qū)實際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市為契機，以節(jié)約低碳、綠色消費“六進”(進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進機關(guān)、進醫(yī)院)為切入點，大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)及相關(guān)政策、環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)保知識，進一步激發(fā)社會公眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的理念，促進公眾環(huán)保意識普遍提高，使保護環(huán)境成為全民的自覺行動，為打造和諧之區(qū)、生態(tài)示范區(qū)而努力奮斗。
二、活動主題。
今年世界環(huán)境日的中國主題是“七十億人的'夢想:一個星球，關(guān)愛消費”。
三、活動安排。
(一)世界環(huán)境日宣傳月：6月。
(二)宣傳重點。
環(huán)境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規(guī)定、pm2.5知識;創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市標準;節(jié)約低碳、綠色消費及農(nóng)村生態(tài)保護知識;環(huán)保常識等。
(三)開展環(huán)保宣傳進社區(qū)宣傳活動。
主辦單位：___辦事處___社區(qū)，
協(xié)辦單位：區(qū)環(huán)保局;。
宣傳內(nèi)容：重點宣傳揚塵污染治理、餐飲業(yè)管理規(guī)定、電磁輻射知識及創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市具體要求。
地點：___社區(qū)__小區(qū)。
五、活動要求。
1、參加活動工作人員應(yīng)提前做好準備工作，確?；顒诱Ｓ行蜻M行。
2、工作人員應(yīng)提前1小時到達活動場所，確保會場干凈整潔。
4、宣傳人員應(yīng)注意禮貌用語及態(tài)度問題，確保宣傳效果良好。
5、為確保活動安全有序進行，會場周圍由社區(qū)巡防隊員進行巡控。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十一
一、指導(dǎo)思想。以“特色立校、特色強?！睘槔砟?，以學生發(fā)展為核心，優(yōu)化學校管理，豐富辦學內(nèi)涵，提升學校品位，形成以特色立校的學校發(fā)展態(tài)勢。以提高質(zhì)量為中心，大力推動教學改革。構(gòu)建并形成有特色的科學的課堂文化，全面提高育人質(zhì)量；以課程實施為主線，推動學校課程創(chuàng)建；以教師發(fā)展為本，促進教師的專業(yè)成長；以學生發(fā)展為本，全面落實素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。
二、學校發(fā)展背景分析。
（一）學?；厩闆r。新莊小學始建于1936年；學校占地5600平方米，建筑面積957平方米。現(xiàn)有6個教學班，88名學生，12名教師，教師學歷合格率為100%。學校堅持“以人為本，創(chuàng)建和諧”的辦學理念，踏踏實實工作，按照上級規(guī)定規(guī)范辦學。
（二）學校背景分析：
1、學校堅持“德育為首，全面發(fā)展”的辦學指導(dǎo)思想，力爭讓每一個學生都能得到最優(yōu)的發(fā)展。我們學校認真抓好課程管理，嚴格執(zhí)行上級教學主管部門課程設(shè)臵方案，開足開齊國家課程，并就“新課改、新概念、新教法”進行深入的探討。制訂了《校本課程管理制度》《綜合實踐活動方案》等制度，初步形成了以課程為核心的學校教學管理運行機制。并嚴格教務(wù)管理，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。
2、學校三風一訓(xùn)：校風：好習慣是一生的財富。教風：培養(yǎng)習慣。學風：養(yǎng)成習慣。校訓(xùn)：培養(yǎng)、養(yǎng)成習慣。
三、總體目標。圍繞“精細化”學校建設(shè)的精神，我校計劃用三年時間推進特色學校創(chuàng)建工作。以學校發(fā)展為本，實現(xiàn)學校辦學的制度化、多樣化、個性化；以全面育人為宗旨，建立崗位育人機制。通過教育引導(dǎo)和機制拉動，健全教師考核評價機制；從教師職責要求出發(fā)，實現(xiàn)育人制度化；以提高質(zhì)量為核心，大力推動教學改革。構(gòu)建并形成有特色的科學的課堂文化，全面提高育人質(zhì)量；以課程實施為主線，推動學校課程創(chuàng)建；以教師發(fā)展為本，促進教師的專業(yè)成長；以學生發(fā)展為本，全面落實素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。
四、實施步驟。
(一)啟動階段（2012年3月）。
（1）宣傳發(fā)動。2012年3月1日—15日，組織宣傳發(fā)動，成立特色項目創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組。
（2）科學論證。2012年3月15日至月底，對學校確定的“個性化特色項目”進行論證、細化，擬定特色創(chuàng)建方案、實施細則，全面啟動創(chuàng)建工作。
（二）推進階段（2012年4月—2013年7月）。
1、實施。被確認的項目，學校制定實施計劃，分步實施。
2、自查評估。項目實施三年，遵循“積極穩(wěn)妥，保證質(zhì)量”的原則進行，對學校特色項目建設(shè)進行自查評估。
（三）提高階段（2013年9月—2014年12月）。
1、拓展。特色項目評估自查后，積極拓展創(chuàng)建項目內(nèi)涵，發(fā)展學校特色。學校制訂爭創(chuàng)特色學校規(guī)劃。
2、提升。學校根據(jù)規(guī)劃，將特色創(chuàng)建融入到教育教學各個方面，促進學生成長、教師發(fā)展，并逐步孕育獨特的辦學風格，形成學校特色文化。
3、總結(jié)。三年左右，依據(jù)《特色學校評估考核標準》組織自查評估。
五、工作措施。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機制。為了強化對特色學校的創(chuàng)建工作進行，成立新莊小學特色學校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長。
副組長：教導(dǎo)主任，語、數(shù)、英教研組長。
成員：各班主任。
1、強化宣傳。加強特色學校建設(shè)的宣傳發(fā)動工作，讓廣大師生、家長和社會各界充分了解特色學校建設(shè)的重要意義和具體行動方案，促使他們關(guān)心、支持和參與特色學校建設(shè)，不斷擴大特色建設(shè)的影響力和覆蓋面，形成合力興特色、全員辦特色的良好局面。
2、科學規(guī)劃。從規(guī)范辦學、學校管理為切入點繼續(xù)加強學校規(guī)范和教育教學質(zhì)量的科學管理。制訂好切實可行的特色學校建設(shè)近期發(fā)展目標和遠景發(fā)展規(guī)劃。
3、文化建設(shè)。加強文化建設(shè)，是學校打造品牌的必然選擇。致力于學校文化的建構(gòu)與積淀。從物質(zhì)、制度、精神等不同層面入手，由淺入深，由表及里，著力打造學校的制度文化、課程文化、教師文化、學生文化等，全方位、高品位地重建富有個性的學校文化。
4、深化課堂改革。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，也是特色育人的主渠道，是學校特色創(chuàng)建工作的主戰(zhàn)場。聚焦課堂，立足學校教師和學生的實際，對教學過程、內(nèi)容、原則、方法等重大問題提出一系列主張，構(gòu)建并形成有特色的科學的課堂文化，形成一系列高效的教學模式，提高課堂效益。
要始終堅持以課堂教學為主，不斷改進教學方法。以此來培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造思維，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力。強化有效備課、有效教學、有效作業(yè)、有效測試的研究，形成有效教學研究體系，切實為提高課堂教學效能。要把提高課堂教學效能作為深化課程改革、創(chuàng)建學校特色的主要任務(wù)。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十二
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹中央、省委和市委的一系列重大部署要求，在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委組織部和南街辦事處領(lǐng)導(dǎo)的參與支持下，緊緊圍繞廣大社區(qū)居民，組建著一支“中老年藝術(shù)隊”。
中老年藝術(shù)隊遵照“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務(wù)社會”的宗旨，合理組織鍛煉，積極開展活動，努力成為踐行科學發(fā)展觀、弘揚先進文化、構(gòu)建和諧社會和開展社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地，成為老年人健康向上的精神文化生活的樂園。
二、實施方案。
1.以科學發(fā)展觀引領(lǐng)老年藝術(shù)隊的工作。圍繞黨的`中心工作，積極宣傳黨和政府的方針政策，弘揚社會主義精神文明，展示居民活動風采和精神面貌及我社區(qū)的新建設(shè)成果。
2.樹立全局意識全體隊員應(yīng)做到服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重教練，服從老師對角色的統(tǒng)一安排，顧全大局，不以角色安排影響訓(xùn)練和演出，確保學習、訓(xùn)練和演出正常有序開展。
3.紀律嚴明自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)和教練的統(tǒng)一安排，自覺維護社區(qū)及辦事處的聲譽，杜絕一切不利于團結(jié)的行為，在老年藝術(shù)隊活動中發(fā)揚團隊精神，加強團隊紀律，構(gòu)建全隊上下和諧融洽的良好氛圍。
三、目標任務(wù)。
我社區(qū)根據(jù)實際情況和社區(qū)居民群眾的意愿需求，確定了自己要創(chuàng)建的社區(qū)特色和品牌,塑造我社區(qū)的工作典型。
我社區(qū)以“文藝活動型社區(qū)”為創(chuàng)建目標，強化社區(qū)宣傳陣地和老年文藝隊建設(shè)。“中老年人文藝活動隊”，招募有專長的人才，特別是發(fā)拓年輕黨員中有文藝表演體育特長的人才，借助在職黨員的人際信息網(wǎng)絡(luò)等資源，引進一批適合社區(qū)居民活動的文藝體育項目，舉辦社區(qū)文化節(jié)、小區(qū)文化周、樓棟文化日等文化活動，突出文化特色，打造社區(qū)的品牌，繁榮文化、凝聚人心、促進我社區(qū)和諧上的新突破。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十三
結(jié)合我校20余年學陶基礎(chǔ)，為進一步彰顯學校辦學特色，弘揚行知精神，秉承“求真”校訓(xùn)，傳承發(fā)揚雙陶文化，努力踐行陶行知“生活教育”思想，積極探索農(nóng)村小學教育的新路子、新方法，把我校打造成“三優(yōu)三特”（即具有優(yōu)良校風、優(yōu)秀質(zhì)量、優(yōu)美環(huán)境，學校有特色、教學有特點、學生有特長）的行知小學。
1.抓好市十二五規(guī)劃課題《以“生活教育”引領(lǐng)學校的文化建設(shè)》的研究，以此為主課題，深入挖掘并弘揚行知思想的精髓，走科研化的學陶之路。
2.充分發(fā)揮學陶基地“行知陳列室”的作用，開展并呈現(xiàn)豐富多彩的學陶師陶活動，多角度、多渠道、多元化地進行宣傳、教育、歷練。
3.開設(shè)學陶課程。根據(jù)陶行知的教育理論，將陶行知言論和故事，編寫《小小陶子》讀本，每學期編輯好兩期?？肚笳鎴蟆罚寣W生從小知陶、學陶、做“小陶子”，讓教師學陶師陶，做新時代的陶行知。
4.推廣陶笛演奏活動。陶行知曾說“沒有藝術(shù)的教育是殘缺的教育”，我校結(jié)合體藝2＋1活動開展，全面普及陶笛藝術(shù)，積極傳承并發(fā)揚雙陶文化，開辟農(nóng)村藝術(shù)教育的新天地。
一、宣傳準備階段時間:(.9---2016.10)。
1.重新規(guī)劃并調(diào)整校園布局的方案，從校園綠化、行知長廊、行知廣場、墻面文化、行知陳列室等方面營造一種學陶師陶的濃郁氛圍。
2.成功申報市級十二五規(guī)劃課題《以“生活教育”引領(lǐng)學校文化建設(shè)》，力爭以課題為引領(lǐng)，走科研學陶師陶之路。
3.加強與中陶會行動講師團、各兄弟行知學校的聯(lián)系，力爭以活動提升學校的影響，落實學陶工作。
4.在全校師生中廣泛宣傳，秉承“求真”校訓(xùn)，強化學習，落實行動研究，促進教師專業(yè)化成長和學生全面素質(zhì)的提高。
二、實施落實階段時間:(2016.10---.5)。
1.構(gòu)建尚真教育文化理念體系。
秉承求真之校訓(xùn)，重新審視并定位辦學理念與目標，明確教育之神圣使命，積極構(gòu)建尚真校園文化，從校園文化、課程文化、課堂文化、學生文化等幾方面豐厚尚真文化校園理念。
辦學理念：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
學校使命：培養(yǎng)仁智勇、真善美的陽光少年。
辦學目標：建真文化學校，做真智慧教師，育真性情學生。
學校校訓(xùn)：“求真”（基本內(nèi)涵為“學真知，練真能，做真人”）。
學校三風：校風：尚真務(wù)實，和諧進??；教風：博愛奉獻，敬業(yè)創(chuàng)新；學風：勤學敏思，求真向上。
2.建設(shè)特色鮮明的物態(tài)環(huán)境。
全面打造走廊文化：行知長廊、詩書畫長廊、地方特色文化長廊、教室走廊文化；精心設(shè)計室內(nèi)文化：根據(jù)各班學生的特點，借助個性展示牌、隊角文化、圖書一角等展示班級文化；利用富有個性的“師陶苑”、“開心園”、“書香屋”、“創(chuàng)造室”等營造室內(nèi)文化。積極構(gòu)建景觀文化：校園內(nèi)規(guī)劃建設(shè)中心花壇、行知廣場、行知塑像，重點建設(shè)布置好行知陳列室，創(chuàng)設(shè)竹園、月季園等，校園內(nèi)植物懸掛標識卡、花壇都有提示牌等，處處體現(xiàn)鮮明的物態(tài)文化特色。
3.打造豐富多彩的校園文化。
開展豐富多彩的校園文化活動，打造文明、健康、向上的校園文化生活。從“三大節(jié)”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、陶苑節(jié)）、校運動會、春秋游、競選校班隊委、評選“最佳小先生”、“讀書征文”、“小調(diào)查”、體藝2+1等方面開展各類活動，努力將每項活動作為生動活潑的`教育體驗的過程，注重文化生活實效的策劃，鼓勵師生共同參與，提高文化生活的品位和質(zhì)量。
4.傳承富有特色的雙陶文化。
陶笛，是一種平民樂器，來自民間，易學好聽，和陶行知先生同“姓”，我校在中陶會生活講師團的引領(lǐng)下，由講師團的副秘書長孫常軍先生親任我校陶笛藝術(shù)指導(dǎo)教師，負責陶笛藝術(shù)的推廣與教學培訓(xùn)，開辟了學陶的新內(nèi)涵、新意義，雙陶文化一定會在我校開拓性的開展。
為普及陶笛吹奏知識，提高學生吹奏陶笛的水平，學校學陶辦擬定了陶笛藝術(shù)推廣方案，多條措施、多股力量以保證學生學陶笛的成效。
1.每月至少兩次邀請孫常軍教授來校指導(dǎo)師生吹奏陶笛。
2.音樂教師在每節(jié)音樂課上至少安排十五分鐘的陶笛教學時間（或每周安排一節(jié)）。
3.每周三大課間活動時間是班級陶笛吹奏培訓(xùn)時間，班主任認真指導(dǎo)和督促學生吹奏陶笛。
4.學期結(jié)束進行各年級規(guī)定曲子的陶笛考核評比。
三、匯報總結(jié)階段時間:（2017.6)。
1.呈現(xiàn)富有濃郁行知特色校園環(huán)境，重點呈現(xiàn)行知長廊與行知陳列室；
2.學校更名為“丹徒區(qū)行知小學”（雙校牌），凸顯校牌效應(yīng)；
4.呈現(xiàn)一臺精彩的陶笛演奏會，匯報展示我校傳承雙陶文化的成果。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十四
一、創(chuàng)建主題：競爭與合作，建設(shè)美好班集體。
許多教育家指出，在21世紀，競爭能力、合作意識是人的重要素質(zhì)。
競爭能夠激發(fā)人們的上進心和創(chuàng)造力，使個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。在班級中保持競爭，能使個體自立、自強，整個群體也擁有活力和創(chuàng)造力。我們的班集體，有了對優(yōu)異成績和良好表現(xiàn)的力爭，有了對勤奮努力的褒獎，有了對懶散后進的鞭策，同學們的熱情、勇氣、聰明、才智才可能得到最大限度的激發(fā)。
同時，獨木不成林，眾口能鑠金，每個人又都需要他人的幫助，都離不開集體的力量。班級成員有共同的認識、目標，如能積極交流、相互信任、取長補短，實現(xiàn)生生互助學習，既能減輕老師們的負擔，又能實現(xiàn)班級成員成績的共同提高。
由此可見，既有積極的競爭，又有真誠的合作，個人的才能才會得到充分發(fā)揮，集體才能充滿活力、不斷進步。
二、創(chuàng)建背景：
初一（3）班學生剛進校的時候都興致勃勃，學勁十足，渴望超越別人。但是兩三次單元測試以后，許多同學因為成績落后就開始信心不足，沒有奮斗動力。競爭目標的合理設(shè)定非常重要。目標設(shè)置太低不能發(fā)揮學生的潛能，太高不利于目標的實現(xiàn)，還可能會打擊學生的積極性。因此，將班級里習慣、成績相近的學生組成競爭小組，利用競爭機制激發(fā)學生潛力，但不給后進生過大的壓力，增強后進生的奮斗動力，這樣的措施必要而且實用。
競爭小組設(shè)立以后，又容易出現(xiàn)如此情況。部分學生追求競爭、渴望成功的情感過度膨脹，容易走向極端，致使合作觀念淡薄。尤其是成績比較優(yōu)異的學生，只追求個人成就，不愿幫助他人，更不懂與人合作。此時設(shè)立合作小組，指導(dǎo)小組成員提高合作學習的能力就顯得非常重要。
三、創(chuàng)建目標：
將班級里習慣、成績相近的學生組成競爭小組，利用競爭機制激發(fā)學生潛力，表揚先進、獎勵進步，但也不給后進生過大的壓力，增強后進生的奮斗動力，從而形成全班性的良性競爭氛圍。
根據(jù)學生的學習成績和日常表現(xiàn)，將班級學生分成若干個合作小組，合作小組成員相互幫助、相互監(jiān)督，在競爭中合作，在合作中競爭，營造良好學習氛圍，提高班級學習成績，創(chuàng)建美好班級體。
四、創(chuàng)建措施：
1、初一第一次期中考試結(jié)束后，根據(jù)學生日常表現(xiàn)和學習成績將學生分成以下9個競爭小組。
初一（3）班競爭小組名單。
每一次階段性考試結(jié)束后，4名組員進行主科總分的比較，組內(nèi)排名第一的組員加3分，排名第二的.加2分，排名第三的加1分。超越前組組員的最低分可多加2分。（此措施是與班級的德育量化考核工作同步進行的，給予德育量化考核加分是對學生的另一種激勵。期中考、期末考等大型考試時除加分外還將給予一定的物質(zhì)獎勵。）。
每一次期中考試和期末考試結(jié)束后，根據(jù)日常表現(xiàn)和學習成績及時調(diào)整競爭小組，根據(jù)每一階段每個學生的變化重設(shè)競爭對象，讓有所進步的學生有更高的目標，讓有所退步的學生及時反省，增強學習動力。
2、初一上冊期末考試結(jié)束后，根據(jù)學生日常表現(xiàn)和學習成績將班級學生分成以下8個合作小組。
初一（3）班合作小組名單。
組別組員。
七（上）期末考試平均分。
為方便合作小組成員互相幫助、互相監(jiān)督又不影響班級管理，給合作小組成員爭創(chuàng)更多的合作機會，還將4—5人的合作小組成員的座位安排在一塊。座位表如下，底色相同的為同組成員，其中紅色字體的為小組組長。
座位表。
合作小組組長每天監(jiān)督組內(nèi)成員的行規(guī)，檢查其書面作業(yè)和背誦等，協(xié)助任課老師為組內(nèi)成員解決難題。小組內(nèi)成員生生互助學習，既能夠及時解決學習中遇到的疑惑（許多學生不敢問老師問題，但向同學提問時心態(tài)是比較放松的），還減輕各任課老師的工作壓力。
每一次階段性考試結(jié)束后，根據(jù)班規(guī)對競爭組中優(yōu)秀成員也給予德育量化考核加分。平均分進步第一的小組各組員加5分，進步第二的加4分，進步第三的加3分，進步第四的加2分，進步第五的加1分。合作組整體水平提高后就對所有組員共同獎勵，有助于增強小組凝聚力，最終實現(xiàn)班級成員成績的共同提高。
創(chuàng)建班級：初二（3）班。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十五
推進特色學校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育。
教學。
改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，提升學校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng)建學校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢成特色——發(fā)展特色創(chuàng)特色學?！癸@特色樹品牌。
二、創(chuàng)建背景。
我校把剪紙這一中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)作為學校主導(dǎo)特色的背景是：
1、剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，有著悠久的歷史，而且為了保護剪紙文化遺產(chǎn)，中央美術(shù)學院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心正全力完成中國民間剪紙成為聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報。
2、手是人重要的感覺器官，讓孩子多動手是促進智力發(fā)展的重要途徑。通過手的活動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動，促進孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。所以通過剪紙可以培養(yǎng)孩子的動手能力，有利于提高孩子的綜合素質(zhì)，促使他們的各種能力得到鍛煉。
3、學生是有差異的，他們的愛好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創(chuàng)造，學生具有這樣的天賦和可塑性，就應(yīng)該讓學生的這一天性得到充分的發(fā)展。
三、
具體措施。
（一）、成立特色領(lǐng)導(dǎo)小組。
學校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組，充分聽取教師意見，結(jié)合教師學生的具體情況，研究制訂切實可行的實施方案。
（二）、實施階段。
1、校領(lǐng)導(dǎo)小組組織制定實施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。
2、全員參與，扎實訓(xùn)練。
為了加強特色建設(shè)，形成學校特色品牌，我們將抓好以下幾項工。
作：
（1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學校、班級、學生于一體，學校成立剪紙班，開展課外興趣活動，班級成立剪紙小組，培養(yǎng)學生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，將剪紙推向全校，以形成學校的特色項目。
（2）抓訓(xùn)練，提高剪紙水平。
1、學校成立剪紙班，全體教師每星期安排兩次集中學習，每星期交一幅剪紙作品。
2、學生成立剪紙興趣小組，每周三下午第二、三節(jié)是興趣活動時間。
3、舉行各種形式的訓(xùn)練，組織學生參加各種美術(shù)活動，提高學生的美術(shù)創(chuàng)作能力。
4、定期進行理論考核，并評出等次，既促進教師自覺提高理論水平，又增強了競爭機制；每月舉辦一次剪紙作品展，以做到理論與實踐相結(jié)合。
（三）保障措施。
為了確保創(chuàng)建特色學校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：
（1）加強特色項目的師資隊伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學習培訓(xùn)。
（2）加大特色學校的建設(shè)投入，確保每年有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費，以保障特色學校創(chuàng)建工作的順利開展。
（3）學校領(lǐng)導(dǎo)及教師要積極參與學校的特色建設(shè)中，要把創(chuàng)建特色學校工作列入學校的重點工作，扎扎實實地做好每一個環(huán)節(jié)，使每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學校的特色。
（4）要有專人負責，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學校建設(shè)工作得以順利進行。
六、預(yù)期成果。
1、特色項目——一年內(nèi)剪紙作為學校特色項目，力爭在內(nèi)形成較大的影響。
2、學校特色——三年內(nèi)形成在我鎮(zhèn)有一定影響的學校特色。
在發(fā)展剪紙?zhí)厣逃耐瑫r，不但能提高學生的動手、動腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承民族文化，弘揚剪紙藝術(shù)，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實施素質(zhì)教育起到巨大的推進作用！
我們堅信：在上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的剪紙活動一定會舉辦的如火如荼，必將為中原教育增添一道靚麗的風景線！
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十六
在21世紀學校發(fā)展中，特色學校的創(chuàng)建是優(yōu)化學校管理、豐富學校內(nèi)涵、提升學校品位，確保學校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點；是全面深化素質(zhì)教育、實現(xiàn)創(chuàng)新的突破口和切入點。學校的辦學特色，是校長辦學思想個性化的體現(xiàn)，辦學特色的確立是校長領(lǐng)導(dǎo)下的集體智慧的結(jié)晶。
為深入貫徹縣級有關(guān)“一校一特色，一生一特長，生生不落下”的創(chuàng)建農(nóng)村特色校精神。為此，我校專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足本校的生情、師情和校情，把“創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)學生書寫能力”作為我校創(chuàng)建特色校的主打品牌，全校師生要統(tǒng)一思想、明確目標，積極投身于創(chuàng)建特色學?；顒又校M一步提高辦學品位和辦學質(zhì)量。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張明城。
副組長:簡振龍、簡小農(nóng)、卓雪珍。
成員：黃麗娜、簡月珠、劉冬梅、石桂英、沈麗秀、
林玉英、黃泳勤、卓雪珍、簡美藝、黃清吉、
曾惠華、簡振龍。
三、具體措施。
課外閱讀組：
負責人：卓雪珍老師。
學校圖書室向全校師生開放，每周的周一和周五為開放時間，各位語文老師要加強引導(dǎo)、督促，要求每位學生每1—2周讀一本課外書，并且要求寫好讀書筆記和讀后感，讓學生自覺喜歡讀課外書，增廣學生的課外知識面。
書法組:。
負責人：簡振龍、簡小農(nóng)老師。
1、必須全員參與，“一個也不落下”，讓學生明確字寫得好的重要性及學校的創(chuàng)建特色校思路。
2、每周一下午第三節(jié)課，各位語文老師必須確實在班級輔導(dǎo)學生寫字，要求要有計劃、教案、作業(yè)并批改。
3、一、二年級以鉛筆字為主；三、四年級以鋼筆字或圓珠筆字為主；五、六年級以毛筆字為主。
4、要求學生購買字帖，專用寫字本，臨摹從筆畫、筆順開始。每周完成幾張，班級里的“學習園地”作為學生的展示平臺，每個學生都要有位置，每周貼一張，期末班級總評一次，評出名次獎，激發(fā)學生的寫字興趣，化被動為學生的自覺行動。
5、學校寫字興趣小組由簡小農(nóng)、簡振龍老師負責指導(dǎo)，在每周的周三第三節(jié)課舉行，主要是對一些有寫字興趣的學生進行提高、拔尖，培養(yǎng)幾名小書法家，把樓道、學校書畫臺作為展示平臺，確實布置好“書香校園”。
6、比賽時間：每學期期末由學校組織一次全校學生的現(xiàn)場書法比賽，評出優(yōu)勝獎，作為階段總結(jié)。
希望每位老師要堅決落實這次特色學校的創(chuàng)建活動，灌輸?shù)綄W生中去，認識到這次活動的重要性，不要停留在口頭、形式上，群策群力、付諸于行動，真正把我校創(chuàng)建成一個“書香校園”。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十七
創(chuàng)建目標：
圍繞學校責任教育的總體目標，通過個性化的班級文化建設(shè)，即個性化的班級建設(shè)目標的提出以及相應(yīng)的班級物質(zhì)文化的創(chuàng)建，班級個性化管理制度的擬定，以及富有特色的班級活動的開展，形成生機勃勃、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級風格和良好的班風，使學生的個性與潛能在和諧的班級文化中獲得充分發(fā)展，使校訓(xùn)“負責”為核心學校文化得到廣大師生的認同并落實在具體行動之中。
創(chuàng)建內(nèi)容：
1、營造個性化的班級環(huán)境文化。
每個班級的教室布置必須體現(xiàn)本班個性特色，主題突出，個性鮮明，布局合理，創(chuàng)意新穎，要求各班的環(huán)境文化建設(shè)重視學生自主動手能力的培養(yǎng)，突出了學生共同參與的特點，使班級環(huán)境成為建設(shè)個性化班級文化的無聲力量。
2、打造個性化的班級管理文化。
班級管理的各項規(guī)章制度具有重要的價值導(dǎo)向作用，直接關(guān)系到班級能否做到規(guī)章合理、紀律嚴明、管理科學。各班結(jié)合本班特色，制定一系列體現(xiàn)學生自主管理的班級制度。
3、創(chuàng)設(shè)個性化的班級活動文化。
圍繞班級文化特色分階段開展班級特色活動是班級文化特色創(chuàng)建的關(guān)鍵。班級文化特色的創(chuàng)建過程中，針對階段性目標，設(shè)計活動內(nèi)容，使班級特色深入人心。
1、班級文化（特色）的確定。以“責任教育”為核心，各班結(jié)合本班學生的實際情況及教師自身的個性特點，在全面分析、集體討論和征求意見的基礎(chǔ)上確定本班申報的特色班級的各稱。班級特色的名稱不宜太長，簡明、扼要、易記。
2、在學校德育的生活化、體驗化、參與化等基礎(chǔ)上，借鑒學科教育之長――有序性、有效性、可檢測性的特色，兩“長”并舉，將班級文化建設(shè)作為一種德育課程，以德育課程化的形式來推動特色班級創(chuàng)建活動，按課程的要素進行班級文化特色的方案申報。
3、創(chuàng)設(shè)方案包括：
班級文化特色的由來即產(chǎn)生的背景及情況介紹。
課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程實施方法、課程內(nèi)容、課程時間和課程評價。（具體內(nèi)容詳見范例）。
具體實施：
1、一月中旬前，高一年級完成班級文化特色的申報工作，制定班級文化特色創(chuàng)建方案。高二年級教師，按要求重新修改班級文化特色的創(chuàng)建方案。
2、一月下旬，進行班級文化特色創(chuàng)建方案的交流活動，再次修改方案。
3、2月份開學初，進行班級環(huán)境建設(shè)評比活動。以班級環(huán)境建設(shè)介紹材料和現(xiàn)場觀摩兩部分結(jié)合，由教師與學生代表所組成的評委團評出相應(yīng)的獎項，對優(yōu)秀的班級給予表揚，并組織班主任學習參觀。
4、下學期舉行班級特色主題展示（觀摩）活動。各班就展示的時間、地點、形式進行自主申報，以此來展示各班級創(chuàng)建活動的階段性成果，交流班級文化建設(shè)的經(jīng)驗，實現(xiàn)班主任工作資源共享。
5、各班班級文化特色成果交流。利用年級櫥窗，采用小報等形式定期交流各班特色活動開展情況。
6、一學年結(jié)束時，進行“洋涇中學教育改革百花獎”的申報。學校評審小組進行考評，包括查看資料、班級特色認可度和知名度的調(diào)查等。
7、申報“洋涇中學教育改革百花獎”之“班級文化特色建設(shè)獎”所需材料包括創(chuàng)建方案、創(chuàng)建過程相關(guān)材料（如活動方案、實錄，活動感受，觀摩評價等，圖片和文字形式）、總結(jié)報告。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十八
班訓(xùn)：
閱讀浸潤童年，經(jīng)典伴我成長。
創(chuàng)建目標：
1．誦讀古今經(jīng)典詩詞、美文，讓學生感受中華文化的無窮魅力，豐富學生的文化積淀。
2．與學校語文課程改革同步，營造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。
3．開展“日有所誦”“詩詞朗誦”等活動，讓學生積累更多的`經(jīng)典詩詞、美文，培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
4．讀寫結(jié)合，與語文教學相結(jié)合，引導(dǎo)學生在大量誦讀、積累的基礎(chǔ)上，進行文學創(chuàng)作的嘗試，體驗創(chuàng)作的快樂。
具體方案：
1．營造讀書氛圍。
不定期地豐富班級圖書角的圖書，利用一、三、五的時間進行自由借閱，為每一位學生學生建立“閱讀檔案”，記錄學生讀書情況，為學期末評選班級、校級“讀書之星”作好準備。每天擠出40分鐘的課外閱讀時間，讓孩子暢游書海。
2．開展誦讀活動。
班級堅持開展“日有所誦”“誦讀比賽”“讀書交流會”等活動，讓孩子展示自己的朗讀水平，交流自己的閱讀心得，促使同伴之間的互相交流，增進學生之間的感情，培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣。
3．發(fā)揮家校合力。
每周布置相應(yīng)的經(jīng)典誦讀任務(wù)，由老師和家長共同完成學生的指導(dǎo)、檢查工作，并且鼓勵家長與孩子一起誦讀，交流心得，力爭得到家長的支持與配合。教師將利用家長會、校信通、班級博客等多種渠道與家長取得溝通。
4．創(chuàng)建班級博客。
班級在新浪網(wǎng)創(chuàng)建“童心飛翔”的博客，開辟“精彩活動”“日有所誦”“優(yōu)秀作品”等欄目，記錄孩子成長的足跡，刊登孩子的優(yōu)秀作品，促進教師與學生、教師與家長之間的真誠對話與溝通。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十九
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指針，堅持“以人為本”，秉承“樹人先樹德”的辦學理念，加強傳統(tǒng)文化教育，學校常規(guī)管理要體現(xiàn)規(guī)范化、精細化的要求，注重學校內(nèi)涵發(fā)展，“緊緊圍繞“經(jīng)典誦讀”這一特色目標，培養(yǎng)學生健康的人格，提升學校辦學品味。
三、具體目標：
（一）教學工作。
全體教師必須樹立教學質(zhì)量是學校生命線的觀念，必須樹立素質(zhì)教育離不開教學質(zhì)量的觀念。
1、抓住課堂教學這一主陣地。精心設(shè)計教學過程，打造高效課堂。
2、進一步抓好校本教研工作，使校本教研符合學校實際，真正為提高課堂教學質(zhì)量服務(wù)。
3、加強現(xiàn)代化教學設(shè)施的使用，更新教學手段，轉(zhuǎn)變教學模式。
4、強化德育在教學中的核心地位，穩(wěn)步有效的推進德育工作。
（二）校園文化。
1、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境，謀求環(huán)境的人文化、特色化色彩。
2、充分發(fā)揮流動場所的利用率。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報展覽。及各類宣傳板塊。強化校園環(huán)境的隱形育人功能。
3、營造家長放心的校園安全環(huán)境，進一步健全安全工作網(wǎng)絡(luò)和安全工作機制。打造平安校園。
（三）素質(zhì)教育及校本課程設(shè)置。
1、引導(dǎo)教師樹立“人無全才，人人有才，揚長避短，人人成才”的觀念。有序推進素質(zhì)教育。
2、根據(jù)學生特長及需求，規(guī)范各種興趣小組，根據(jù)學校實際，建立學校腰鼓隊、經(jīng)典誦讀興趣小組、讀書文學社、書畫社、乒乓球、羽毛球隊等，使學生真正參與進來，進而延伸為社團活動。讓素質(zhì)教育向深度和廣度發(fā)展。
3、以活動為載體。定期適時開展各種文體及特色活動。激發(fā)學生求知興趣，培養(yǎng)學生實踐能力。
4、根據(jù)學校實際，將經(jīng)典誦讀、漢字書寫作為校本開發(fā)課程扎實推進。根據(jù)學生認知特點自行編寫校本教材。將校本課程作為學校特色加以規(guī)范打造。
（四）教師培訓(xùn)。
1、積極鼓勵支持教師參加各類培訓(xùn)學習并反思交流培訓(xùn)所得，使培訓(xùn)真正起到促進教師專業(yè)成長的作用。
2、學校通過例會，校本教研活動。引導(dǎo)教師主動學習，不斷更新教育理念，掌推現(xiàn)代教學方法。多方面獲取教學前沿信息。一適應(yīng)新形勢下的教育教學工作。
四、實施步驟。
1、準備階段（2015年3月）。
（1）開展前期調(diào)研，廣泛爭取教師、學生意見，確定學校特色項目。（2）建立學生成長檔案，落實參與教師。
（3）制定實施方案，進行人員分工，落實活動時間地點。（4）開展創(chuàng)建宣傳，學習相關(guān)理論，奠定活動基礎(chǔ)。（5）成立特色創(chuàng)建研究小組，確定基本教學內(nèi)容。
2、實施階段（2015年4月——2016年1月）（1）制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。（2）構(gòu)建特色校本課程體系。
（3）成立各類興趣小組，廣泛開展形式多樣的特色教育活動。（4）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化特色教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。
（5）教師撰寫創(chuàng)建特色項目心得、體會、
總結(jié)。
3、完善提高階段（2016年3月——2017年1月）。
認真總結(jié)一年來創(chuàng)建特色活動項目開展情況，查找不足，針對特色項目“走出去、請進來”，借鑒先進學校的辦學經(jīng)驗，進一步提高特色活動項目質(zhì)量，提高辦學水平。
七、工作措施。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
中，各負責教師要各負其職，認真開展特色項目的訓(xùn)練與輔導(dǎo)，確保創(chuàng)建活動的順利實施。
2、強化教師培訓(xùn)。
組織青年教師認真學習創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學習、參觀、借鑒先進學校的辦學經(jīng)驗，積極為特色教師成長搭建平臺。健全機構(gòu)，形成特色教育科研網(wǎng)絡(luò)，外聘內(nèi)兼，壯大特色教育隊伍。經(jīng)過幾年的努力，形成一支有一定專業(yè)水平的教育師資隊伍。
3、完善設(shè)施設(shè)備。
完善的設(shè)施、充足的器材是實現(xiàn)學校教育目標的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦特色學校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源，以教育均衡發(fā)展為契機，加大投入，增購專業(yè)設(shè)備、專業(yè)服裝、器材等，保證創(chuàng)建活動的正常開展。
4、開設(shè)校本課程，實施普及推廣。
按照國家標準，開足開齊各類課程。在完成教育部安排的教學內(nèi)容的同時，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，開發(fā)校本課程，充分挖掘并發(fā)揮學校教育優(yōu)勢，積極開發(fā)校本課程。鼓勵學生人人參與，引導(dǎo)學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，力求學生人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發(fā)展，在活動中充滿快樂。
5、開展豐富活動，搭建展示平臺。
發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學生搭建施展才華的舞臺。堅持每學期舉辦一次學生藝術(shù)節(jié)、為學生施展其藝術(shù)才華提供舞臺。通過表演、比賽，讓學生全面參與，引領(lǐng)學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過競賽，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。
6、建立特色社團，培養(yǎng)學生特長。
成立各類社團組織，積極開展豐富多彩的特色活動，組織學生自主選擇活動項目。社團活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”，計劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。同時，將特色創(chuàng)建與社會相結(jié)合，帶學生走出校門、走向社會，向社會匯報特色教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學校體藝教育推向社會。
特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇二十
為深入貫徹民意街工委及區(qū)委宣傳工作會議精神，進一步推動全社區(qū)精神文明工作向縱深發(fā)展，構(gòu)建和諧社會，根據(jù)社區(qū)創(chuàng)建精神文明活動總體要求，結(jié)合實際，特制定本社區(qū)工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞江漢區(qū)委創(chuàng)建“和諧社區(qū)、文明社區(qū)”標準，以“兩個提高，兩個延伸”為重點，大力加強思想道德建設(shè)和生態(tài)文化建設(shè)，深入開展文明城市形象教育，未成年人思想道德教育、公民道德實踐和社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生治理等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，進一步提高公民文明素質(zhì)和全社區(qū)整體文明程度，樹立文明社區(qū)新形象，為構(gòu)筑和諧社會營造良好的社區(qū)環(huán)境。
二、時間、步驟。
___1年2月1日——4月15日為各項活動宣傳動員、準備階段。4月15日——5月15日為環(huán)境衛(wèi)生專項治理階段，5月15日驗收。5月15日——7月15日為清理樓道、死角階段，7月15日驗收。7月15日——12月31日為城管革命階段。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
(一)加強社區(qū)、居民區(qū)干部和社區(qū)居民思想道德教育。
1、設(shè)立“公民道德宣傳日”，以此為契機，開展形式多樣的道德教育和實踐活動，在社區(qū)營造加強道德建設(shè)的濃厚氛圍，從而提高社區(qū)廣大群眾積極關(guān)心、自覺參與道德建設(shè)的積極性，為全面構(gòu)筑和諧社區(qū)奠定良好思想道德基礎(chǔ)。
2、強化宣傳教育。一是結(jié)合黨員先進性教育，在社區(qū)開展“三義”、“三觀”、“三德”教育大討論活動;二是以誠信為重點，提高居民群眾對“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”道德規(guī)范的認識，促使人們在推進“三個文明“建設(shè)和構(gòu)筑和諧社會中不斷增強自覺性，并成為生活和工作的行為規(guī)范。
3、以加強道德實踐為主，創(chuàng)建文明社區(qū)環(huán)境。號召社區(qū)黨員來踐行“政策法規(guī)我來管，思想道德我來導(dǎo);廉潔自律我來唱，鄰里糾紛我來調(diào);違規(guī)違紀我來敲，居民所需我來幫;困難家庭我來助，樓道衛(wèi)生我來管;安全隱患我來查，和諧穩(wěn)定我來創(chuàng)”。
4、開展文明禮儀教育，推進社區(qū)文明建設(shè)。
以“和諧友誼、文明友誼”為主題，把文明禮儀教育實踐活動作為社區(qū)精神文明建設(shè)工作的主要突破口，作為“社區(qū)居民素質(zhì)提升工程”的核心內(nèi)容，作為創(chuàng)建文明社區(qū)的有效載體，通過大張旗鼓地開展宣傳教育實踐活動，普及禮儀知識，制訂禮儀規(guī)范，著力塑造講文明、重禮儀、團結(jié)、友善、熱情良好形象，為創(chuàng)建文明社區(qū)活動營造良好的人文環(huán)境。
5、開展學習型社區(qū)和學習型家庭活動。以促進人的全面發(fā)展和推動社區(qū)和家庭實現(xiàn)“學有動力、學有所選、學有去處、學有所益、人人參與”為目標，以創(chuàng)建學習型社區(qū)為著力點，充分利用轄區(qū)資源，構(gòu)建多層次、開放式、社區(qū)化的終身教育體系，培養(yǎng)學習型的社區(qū)風氣，塑造人才型的居民素質(zhì)，構(gòu)建創(chuàng)建新型的社區(qū)文化。學習內(nèi)容包括四個方面：一是政治學習;二是專業(yè)知識和技能學習;三是基本常識知識學習;四是現(xiàn)代新知識學習。學習形式主要采?。簜€人自學、集中學、黨課、崗位培訓(xùn)等形式學習和掌握。
(二)加強未成年人思想道德教育。
加強未成年人思想道德建設(shè)是實現(xiàn)黨和國家長治久安的重大決策，是全黨全社會的共同任務(wù)。為使這項教育活動起到教育、引導(dǎo)、培養(yǎng)的目的，友誼社區(qū)主要采取以下三個層次來開展。
1、學校教育。學校要抓好課堂教育和學生的思想品德教育，引導(dǎo)學生以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生坐標。
2、社區(qū)教育。利用家長學校，提高家長素質(zhì)。以“學做合格母親培養(yǎng)合格人才”為主題，廣泛宣傳“為國教子，以德育人的家庭理念，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的典型經(jīng)驗，引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
3、社區(qū)教育。要充分利用好社區(qū)教育資源，在廣大青少年中開展愛國主義、理想信念、行為規(guī)范、綜合素質(zhì)等思想道德教育活動，積極與學校、社會搞好溝通，加強未成年人陣地建設(shè)，協(xié)助治理校園周邊環(huán)境，加強法治宣傳和教育，積極創(chuàng)造條件開展健康向上的適合青少年特點的文體活動，為未成年人創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
(三)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。
1、加大宣傳增強公民文明素質(zhì)教育。
首先在居民中廣泛開展“爭做文明公民”活動，切實加強公民思想道德教育，扎實有效地推進群眾性精神文明創(chuàng)建活動，努力形成文明和諧的生活環(huán)境，健康向上的社會氛圍，整潔文明的社區(qū)面貌，豐富多彩的文化生活，為創(chuàng)建文明社區(qū)奠定基礎(chǔ)。其次致《居民一封公開信》。教育居民從小處著眼，從大處著手，結(jié)合日常工作，學習和生活實際，從自身做起，積極行動起來，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和保潔習慣，為社區(qū)的文明，為社區(qū)的和諧做出自己的'貢獻。
的同時，要教育引導(dǎo)受訓(xùn)人員說文明話、辦文明事、做文明人，自覺遵守《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》等行為規(guī)范。
(四)社區(qū)轄區(qū)環(huán)境的整治。
1、以凈、美、倡活動為載體，深入開展衛(wèi)生專項管理活動。組織轄區(qū)單位和社區(qū)開展“愛我家園”，創(chuàng)建環(huán)境衛(wèi)生達標單位，評選環(huán)境衛(wèi)生“十佳”社區(qū)和“凈化、美化、綠化小區(qū)”的競賽活動，同時在居民中開展評選“五好文明家庭”、“文明樓院”等活動，通過活動促進社區(qū)的文明建設(shè)進程。
2、首先結(jié)合春季愛國衛(wèi)生活動，組織轄區(qū)單位、居民積極參加衛(wèi)生會戰(zhàn)，清理垃圾廣告，清除衛(wèi)生死角死面，進一步落實轄區(qū)各單位的“門前三包”和衛(wèi)生分擔區(qū)的治理任務(wù)。
3、協(xié)助有關(guān)部門做好社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境監(jiān)管工作，一是健全完善制度，健全監(jiān)督機制;二是落實責任;三是成立社區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生做不定期的檢查。
四、保障措施。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。社區(qū)黨委要堅持“兩手抓，兩手都要硬”的工程，把創(chuàng)建文明社區(qū)活動納入到黨委的重要工作日程，精心組織，狠抓落實，建立健全組織制度，制定出各時期各項內(nèi)容的活動方案。成立以轄區(qū)單位為成員的社區(qū)精神文明指導(dǎo)委員會，并完善工作機制，定期召開協(xié)調(diào)會議，促進社區(qū)精神文明建設(shè)工作的開展和落實，年終召開一次轄區(qū)精神文明建設(shè)總結(jié)大會，總結(jié)一年來精神文明建設(shè)工作情況。
2、以點帶面，培養(yǎng)選樹好典型。以此培養(yǎng)樹立文明公民、文明社區(qū)、促進友誼社區(qū)整體文明建設(shè)水平的提高。
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