一個明確的計劃可以幫助我們持續(xù)保持動力和專注度。如何制定一個好的計劃是一個值得探討的問題。首先，我們需要明確目標，確定計劃的意義和重要性。接著，我們應該對現(xiàn)狀進行分析和評估，了解自己目前的資源和條件。然后，將目標分解成具體的任務和步驟，并合理安排時間和優(yōu)先級。最后，制定一個可行的時間表和行動計劃，并設定合理的檢查和評估機制。只有經過仔細的計劃和周密的安排，我們才能在追求目標的道路上更加穩(wěn)健地前行。1計劃可以幫助我們更好地管理時間，合理安排工作和娛樂，實現(xiàn)工作生活的平衡。
高一體育備課組工作計劃篇一
1、根據(jù)學校領導的管理要求，充分發(fā)揮學科組的作用，在工作中處于積極、主動、進取的狀態(tài)。
2、加強組內教師的團結與合作，每個教師都要盡心盡力，不斷提高業(yè)務水平，積極施展自己的才華。
3、貫徹學校體育工作條例，開展各種體育競賽活動，增強學生體質，培養(yǎng)他們對體育活動的興趣，力爭在各類競賽中取得好成績。
1、抓好體育常規(guī)課的質量，提高備課組的教研能力。
2、做好江蘇省陽光體育節(jié)工作。
3、努力提高跑步的質量，保證學生每天一小時的鍛煉時間。
4、抓好組內教師公開課，加強網上博客交流。
5、運動團隊的建設，制定計劃，認真訓練，爭創(chuàng)好成績。
一周集體備課活動，一周教研組活動，組織組員加強理論學習，更新教學觀念，提高課堂教學質量。加強說課能力，及課后反思的小結，切實抓好每一堂課的質量，保證學生身心健康的發(fā)展。
2、體育教學。
（1）教學常規(guī)。
繼續(xù)落實教學常規(guī)工作，上體育課時每位教師要注意自身的常規(guī)要求，穿好運動服、戴好哨子，事先劃好場地、布置好器材，嚴格按照備課的進度上課。
（2）規(guī)范備課。
做好課前的預案，提高教學手段的設計水平。每位體育教師要建立點名制度及成績冊。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在區(qū)下發(fā)的教案基礎上事先再進行根據(jù)學校實際情況進行加強備課并做好課后反思。
（3）教育教學。
積極進行教學研究課的研究，抓好新教材的教學落實工作，組織好大組匯報課、研究課的匯報工作。能夠使老師加強業(yè)務能力，使教學水平更上一個臺階。平時加強組內循環(huán)課的研究教學，使組員的教學水平有所進步。
（4）聽課、評課。
高一體育備課組工作計劃篇二
（一）目前我校高中有體育教師5人，主要一線教師4人，教師中有高級2人，一級教師三人，二級教師1人。教學周課時都在16節(jié)以上。
（二）學校本期才高、初中分校。高中體育備課組剛開始實施，很多東西都要從頭開始，教研活動的經驗還很欠缺，需要全組教師共同努力、共同提高。目前高中有三個年級，一個備課組，備課肯定有難度。所以我想每個年級指定一位負責人，然后三個年級進行協(xié)調、統(tǒng)一管理，特別是在體育教學、訓練場地器材的運用和安排上各年級要充分協(xié)調！同時我希望學校給予大力支持！
（二）提高教師的體育教學常規(guī)工作能力，提高課堂教學質量。
（三）重視課堂教學的安全教育。
（四）關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。
（五）以小運會為契機，提高我校運動隊水平。
（六）切實抓好高二、高三的體育冬訓，有效提高學生的運動成績。
（一）抓好體育教師的備課、上課、說課的基本常規(guī)工作，把學生的課堂安全放在首位，提高體育活動設計的科學性，把提高學生的體質健康作為目標。
（二）以今年運會的召開為契機，提高全體教師的體育意識，抓好全民健身運動，保證三課兩活動，堅持每天鍛煉一小時，樹立“生命在于運動”的觀念。
（三）加強每周一次的備課組活動，組織成員加強理論學習，更新教學觀念，提高課堂教學質量。加強說課能力，及課后反思的小結，切實抓好每一堂課的質量，保證學生身心健康的發(fā)展。
高一體育備課組工作計劃篇三
一、指導思想：
加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展。
二、工作目標：
1、使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，掌握一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，提高運動技能，進一步發(fā)展學生素質，加強身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
三、具體措施：
1、認真學習，轉變觀念，力求創(chuàng)新。
認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。
2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在市、縣級評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。
3、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)中學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、抓好“兩操”“課外體育活動、特色體育活動”，積極貫徹全民健身活動綱要。
學?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體育活動、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和體育特長生訓練工作。
5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：
認真抓好我校業(yè)余訓練工作。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，特別田徑隊，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的縣中小學生田徑比賽中取得更好的成績，為校爭光。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
高一體育備課組工作計劃篇四
通過教學，進一步加強學生健康意識的培養(yǎng)，提高學生對終身體育的認識以及對中考體育的理解;并對自身身體素質情況有所認知;能夠根據(jù)自身情況制定簡單的體育運動處方。通過學習，進一步提高學生快速跑的能力;使每位學生都有一項自己專長的項目，為明年的體育中考做好準備。
1認識是第一位的，我們將通過深入學生，深入班級，深入家庭，與班主任和家長加強聯(lián)系，通過各種渠道不斷提高學生對體育的認知程度和對體育中考的了解，并通過傳授體育鍛煉的方法使學生認識到加強體育鍛煉對人一生的健康具有重要的作用。
2在教學計劃的制定上將以田徑(200米)項目作為切入點，在提高快速奔跑能力的基礎上加強力量素質的提高，使學生綜合身體素質得到全面發(fā)展，同時根據(jù)每位學生的特點，讓每位學生發(fā)展一項特長，為體育中考打下良好的基礎。
3根據(jù)初二年級學生身體心理特點，課堂上以游戲和學生喜愛的運動項目來帶動學生，提高學生對體育運動的興趣，并在本學期安排一些小型的班級競賽，以提高學生的團隊意識和競爭意識。
4根據(jù)年級的總體要求，體育考試列入年級正規(guī)考試序列，期中、期末考試均按照深圳市體育中考的要求項目進行測試，并以30%的成績計入學生總成績，這樣做的目的是提高學生和家長的重視程度，有利于學生身體素質的提高。
高一體育備課組工作計劃篇五
根據(jù)學校提出的“建立健全機構，完善管理機制，充實管理力量，培養(yǎng)后備人才”的要求，我體育備課組積極行動起來，爭取在這項任務中，完成自己的本質工作外，有創(chuàng)造性地開展工作，爭取取得更大的成績。
1、深入學習新課程改革理論，指導教學實踐活動，鉆研教材教法，提高課堂效率，提高教學質量和教學水平。
2、組織多種教研活動，推進課程改革的步伐，用于解決教學中存在的細節(jié)問題，使教師的專業(yè)發(fā)展有更大的突破。
3、在認真上好每一節(jié)課的同時，多與學生溝通交流，關心每一位學生，尤其是那些在體育方面不是很好的學生，努力培養(yǎng)他們的學習興趣，主動參與體育活動。
4、狠抓常規(guī)工作，并持之以恒。如，課間操、武術操等，要做到長期堅持如一，提高課間操質量。
5、以老帶新、能者為師，讓新教師得到最好的指導和鍛煉，從而形成一個積極向上的整體。
6、繼續(xù)扎扎實實地開展課題研究，提高本組教師理論素養(yǎng)和科研能力，積極參與各縣市級論文評選。
認真貫徹學校工作安排，如周六下午的活動、運動會、體操比賽等，配合好政教處的各項體育活動工作。
高一體育備課組工作計劃篇六
一、指導思想：
體育與健康課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在。
教學。
中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
1、抓好日常體育教育教學工作。
(1)抓好體育教師的師德建設。
(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。
(3)抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學模式。
(4)抓好各興趣小組的工作開展。
2、上好體育課做到五重視：
(1)重視課堂教學的安全教育。
(2)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
(3)關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。
1/8。
(4)合理安排體育課活動內容。
(5)繼續(xù)加強教師角色的轉變，增強安全意識。
3、認真完成初三體育中考各項準備工作。
4、認真落實體質健康標準測試工作。
(1)加強宣傳和教育，讓學生明確目標。
(2)完成相關數(shù)據(jù)的采集與訓練、上傳工作。
三、
(一)加強集體備課，重點突出安全教育，將學生安全置于首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。
利用每周星期二上午集體備課時間，進行集體備課，同時注意開展即時性教學研討;及相關課間、興趣小組活動等內容研討。
(二)加強活動課的安全教育豐富活動課組織形式。
1、安全教育：
樹立新的安全教育觀念，體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜，安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍!
2、活動課教案的撰寫：
本學期，進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破!
(三)加強各種參賽隊伍的訓練管理，抓好課余的訓練。
1、各運動隊應做到：
2/8。
有計劃、有目的、有內容、有時間、有地點。
2、提高師生的思想認識：
有能吃苦的精神，有知難而進的精神，有永不服輸?shù)木?，重視自身素質的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學校爭榮譽。
(2)多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)多研課：要求研課做到三有：有記錄、有評議、有討論!體育備課組工作計劃范文二。
一、指導思想：
體育課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在教學中的地位。高二體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
1、抓好日常體育教育教學工作。
(1)抓好體育教師的師德建設。
(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。
3/8。
(3)加強對新課程標準的學習。
(4)抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學模式。
(5)抓好各興趣小組的工作開展。
2、上好體育課做到五重視：
(1)重視課堂教學的安全教育。
(2)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
(3)關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。
(4)合理安排體育課活動內容。
(5)繼續(xù)加強教師角色的轉變，增強安全意識。
一、指導思想：
深入學習黨的十x大精神和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，貫徹《學校體育工作條例》，貫徹體育新課標理念，樹立“健康第一”的指導思想，推動學校體育工作改革和發(fā)展，全面提高教學質量。
二、主要工作：
1.深入學習《體育與健康》課程標準，領會其精神，求真務實地開展新課程標準改革，繼續(xù)做好課程改革實驗過程中的教學評價與檢測。
3.課程改革：傳統(tǒng)的體育教學以教師為中心，以傳授知識技能為目的，學生大多處于被動、消極的地位。一些學生在課外生機勃勃，課內卻死氣沉沉，使學生難以得到生動活潑的發(fā)展。為此，運用科學的理念探討學生的學習方式是非常有必要的。
5.科學的評價學生：(1)轉變教育觀念，強調評價的反饋和激勵功能;(2)由體育教師制定評價標準，突出學生的個體差異;(3)全面評價學生的體育學習，促進學生主動發(fā)展;(4)關注學生的進步與發(fā)展，有評價學生的體育學習。
三、主要措施：
1.教學方面：課堂上進行體育必修課的學習(田徑)，每周二、周三下午進行體育選修課的學習(籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、武術、健美操)。
2.運動隊的建設：在高二年級通過對學生的比賽與體育教師的觀察，發(fā)現(xiàn)田徑基礎較好的學生，組織他們進行田徑訓練，為將來的體育高考和體育比賽選材打基礎。
3.體育與健康講座：在雨天等無法室外上課的時候，在教室開展體育與健康講座，使學生了解體育與健康的基本常識，如：日常的保健與運動創(chuàng)傷的簡單處理方法。
5/8。
4.體育術科班組建工作：通過平時的體育課與訓練，在學生中物色對體育比較有興趣，同時身體條件比較好的，文化基礎比較扎實，組織紀律比較強的同學進行體育高考訓練，爭取在高三的體育術科高考中出成績，同時帶動學校良好的體育氛圍。
一、指導思想。
1.根據(jù)學校領導的管理要求，充分發(fā)揮學科組的作用，在工作中處于積極、主動、進取的狀態(tài)。
2.加強組內教師的團結與合作，每個教師都要盡心盡力，不斷提高業(yè)務水平，積極施展自己的才華。
3.貫徹學校體育工作條例，開展各種體育競賽活動，增強學生體質，培養(yǎng)他們對體育活動的興趣，力爭在各類競賽中取得好成績。
二、工作重點。
1.抓好體育常規(guī)課的質量，提高備課組的教研能力。
2.抓好下午第三節(jié)跑步訓練工作。
3.努力提高跑步的質量，保證學生每天一小時的鍛煉時間。
4.抓好組內教師公開課，加強網上博客交流。
5.運動團隊的建設，制定計劃，抓好選材、訓練工作，爭創(chuàng)好成績。
6/8。
三、具體工作。
一周集體備課活動，一周教研組活動，組織組員加強理論學習，更新教學觀念，提高課堂教學質量。加強說課能力，及課后反思的小結，切實抓好每一堂課的質量，保證學生身心健康的發(fā)展。
2.體育教學。
(1)教學常規(guī)。
繼續(xù)落實教學常規(guī)工作，上體育課時每位教師要注意自身的常規(guī)要求，穿好運動服、戴好哨子，事先劃好場地、布置好器材，嚴格按照備課的進度上課。
(2)規(guī)范備課。
做好課前的預案，提高教學手段的設計水平。每位體育教師要建立點名制度及成績冊。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在區(qū)下發(fā)的教案基礎上事先再進行根據(jù)學校實際情況進行加強備課并做好課后反思。
(3)教育教學。
7/8。
環(huán)課的研究教學，使組員的教學水平有所進步。
3.課外活動。
(1)體育鍛煉。
通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育設施建設，豐富學生課內外體育活動內容，使學生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高。以將快樂、趣味的活動引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內涵，不斷提升活動水平。
(2)聽課、評課。
聽課、評課是提高教學水平的一種手段。這學期還是實行同一備課組相互聽課、評課方式，每位教師每星期聽課數(shù)至少一節(jié)，年輕教師二三節(jié)，更快提高年輕教師的教學水平。具體節(jié)數(shù)：每周一節(jié)。
8/8。
高一體育備課組工作計劃篇七
指導思想：
本學期我們組將根據(jù)課程改革的要求，結合本校的特點，以推進素質教育為中心，以《體育與健康課程標準》為依據(jù)，以新一輪課程改革為契機，注意本學科的特點：轉變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，樹立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的新教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新臺階。主要措施：具體做到如下：
1、針對初三體育中考進行多次教研，通過討論分析找出改進、提高學生動作質量的方法。用在教學上，打初三的體育中考成績提高一個新臺階。
2、把課間操時間和周二、周四下午第四節(jié)課的時間充分利用組長學生鞏固，提高體育項目，力求把初三體育分數(shù)提高到較高水平，超過廈門市平均分數(shù)線。
3、認真完成本學期教學任務，根據(jù)教學計劃備好每一節(jié)課。共同探討體育中考的對策，利用多余的時間對各個項目進行輔導、提高。
4、組織學生以班級為單位，利用課間進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度。
配合學校老師做好其他工作。
高一體育備課組工作計劃篇八
(一)、目前我校高中有體育教師13人，主要一線教師11人，教學周課時都在10節(jié)以上。
(二)、高中體育備課組剛開始實施，很多東西都要從頭開始，教研活動的經驗還很欠缺，需要全組教師共同努力、共同提高。目前高中有三個年級，一個備課組，備課肯定有難度。所以我想每個年級指定一位負責人，然后三個年級進行協(xié)調、統(tǒng)一管理，特別是在體育教學、訓練場地器材的運用和安排上各年級要充分協(xié)調!同時我希望學校給予大力支持!
體育課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在教學中的地位。高中體育課不僅要為提高全民族的'體質打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，同時注重增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發(fā)展，還要為高校輸送更多的體育人才。
(一)、抓好體育教師的師德建設。
(二)、提高教師的體育教學常規(guī)工作能力，提高課堂教學質量。
(三)、重視課堂教學的安全教育。
(四)、關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。
(五)、以小運會為契機，提高我校運動隊水平。
(六)、切實抓好高二、高三的體育冬訓，有效提高學生的運動成績。
(一)、抓好體育教師的備課、上課、說課的基本常規(guī)工作，把學生的課堂安全放在首位，提高體育活動設計的科學性，把提高學生的體質健康作為目標。
(二)、以今年運會的召開為契機，提高全體教師的體育意識，抓好全民健身運動，保證三課兩活動，堅持每天鍛煉一小時，樹立“生命在于運動”的觀念。
(三)、加強每周一次的備課組活動，組織成員加強理論學習，更新教學觀念，提高課堂教學質量。加強說課能力，及課后反思的小結，切實抓好每一堂課的質量，保證學生身心健康的發(fā)展。
高一體育備課組工作計劃篇九
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又有了新的工作，該好好計劃一下接下來的工作了！好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的高一體育備課組工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在教學中的地位。高中體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
（1）抓好體育教師的師德建設。
（2）抓好體育教師的`理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。
（3）加強對新大綱和新課程標準的學習。
（4）抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學模式。
（二）上好體育課做到五重視：
（1）重視課堂教學的安全教育。
（2）重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
（3）關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。
（5）繼續(xù)加強教師角色的轉變，增強角色意識。
（三）其他工作。
（1）認真做好趣味運動會的訓練和組織比賽工作。
（2）繼續(xù)做好跑操工作，做到守時、積極主動。
（3）認真落實導師工作，定期交流心得和進度。
（4）做好田徑和籃球運動苗子的選材和指導訓練工作。
（一）加強集體備課，豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。
利用每周星期一晚教研時間，進行集中集體備課；利用課間休息時間進行即時性教學研討。
（二）加強體育教師的理論學習和科研素質的提高。
1、理論學習：
樹立新的教育教學觀念，使體育教師的教學工作向縱深發(fā)展。組織體育教師學習各種教育教學理論書籍。
2、科研素質提高：
努力通過創(chuàng)設良好的科研氛圍，提高組內教師的科研水平，擴大教師的影響力。本學期，進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比；力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破。
（1）體育教師要有自己模塊的教學計劃。
（2）多交流，多探討，多發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
（3）多聽課：要求聽課做到三有：有記載、有評議、有討論！
高一體育備課組工作計劃篇十
一、指導思想：
體育與健康課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
1、抓好日常體育教育教學工作。
(1)抓好體育教師的師德建設。
(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。
(3)抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學模式。
(4)抓好各興趣小組的工作開展。
2、上好體育課做到五重視：
(1)重視課堂教學的安全教育。
(2)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
(3)關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。
(4)合理安排體育課活動內容。
(5)繼續(xù)加強教師角色的轉變，增強安全意識。
3、認真完成初三體育中考各項準備工作。
4、認真落實體質健康標準測試工作。
(1)加強宣傳和教育，讓學生明確目標。
(2)完成相關數(shù)據(jù)的采集與訓練、上傳工作。
(一)加強集體備課，重點突出安全教育，將學生安全置于首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。
利用每周星期二上午集體備課時間，進行集體備課，同時注意開展即時性教學研討;及相關課間、興趣小組活動等內容研討。
(二)加強活動課的安全教育豐富活動課組織形式。
1、安全教育：
樹立新的安全教育觀念，體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜，安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍!
2、活動課教案的撰寫：
本學期，進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破!
(三)加強各種參賽隊伍的訓練管理，抓好課余的訓練。
1、各運動隊應做到：
有計劃、有目的、有內容、有時間、有地點。
2、提高師生的思想認識：
有能吃苦的精神，有知難而進的精神，有永不服輸?shù)木?，重視自身素質的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學校爭榮譽。
(2)多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)多研課：要求研課做到三有：有記錄、有評議、有討論!體育備課組工作計劃范文二。
一、指導思想：
體育課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在教學中的地位。高二體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
1、抓好日常體育教育教學工作。
(1)抓好體育教師的師德建設。
(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。
(3)加強對新課程標準的學習。
(4)抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學模式。
(5)抓好各興趣小組的工作開展。
2、上好體育課做到五重視：
(1)重視課堂教學的安全教育。
(2)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
(3)關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。
(4)合理安排體育課活動內容。
(5)繼續(xù)加強教師角色的轉變，增強安全意識。
一、指導思想：
深入學習黨的十x大精神和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，貫徹《學校體育工作條例》，貫徹體育新課標理念，樹立“健康第一”的指導思想，推動學校體育工作改革和發(fā)展，全面提高教學質量。
二、主要工作：
1.深入學習《體育與健康》課程標準，領會其精神，求真務實地開展新課程標準改革，繼續(xù)做好課程改革實驗過程中的教學評價與檢測。
2.在新概念、新教材的指導下，要求每位教師在教學中關注每一個學生的身體發(fā)育需求，激發(fā)每一個學生良好的體育課堂動機。
3.課程改革：傳統(tǒng)的體育教學以教師為中心，以傳授知識技能為目的，學生大多處于被動、消極的地位。一些學生在課外生機勃勃，課內卻死氣沉沉，使學生難以得到生動活潑的發(fā)展。為此，運用科學的理念探討學生的學習方式是非常有必要的。
5.科學的評價學生：(1)轉變教育觀念，強調評價的反饋和激勵功能;(2)由體育教師制定評價標準，突出學生的個體差異;(3)全面評價學生的體育學習，促進學生主動發(fā)展;(4)關注學生的進步與發(fā)展，有評價學生的體育學習。
三、主要措施：
1.教學方面：課堂上進行體育必修課的學習(田徑)，每周二、周三下午進行體育選修課的學習(籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、武術、健美操)。
2.運動隊的建設：在高二年級通過對學生的比賽與體育教師的觀察，發(fā)現(xiàn)田徑基礎較好的學生，組織他們進行田徑訓練，為將來的體育高考和體育比賽選材打基礎。
3.體育與健康講座：在雨天等無法室外上課的時候，在教室開展體育與健康講座，使學生了解體育與健康的基本常識，如：日常的保健與運動創(chuàng)傷的簡單處理方法。
4.體育術科班組建工作：通過平時的體育課與訓練，在學生中物色對體育比較有興趣，同時身體條件比較好的，文化基礎比較扎實，組織紀律比較強的同學進行體育高考訓練，爭取在高三的體育術科高考中出成績，同時帶動學校良好的體育氛圍。
一、指導思想。
1.根據(jù)學校領導的管理要求，充分發(fā)揮學科組的作用，在工作中處于積極、主動、進取的狀態(tài)。
2.加強組內教師的團結與合作，每個教師都要盡心盡力，不斷提高業(yè)務水平，積極施展自己的才華。
3.貫徹學校體育工作條例，開展各種體育競賽活動，增強學生體質，培養(yǎng)他們對體育活動的興趣，力爭在各類競賽中取得好成績。
二、工作重點。
1.抓好體育常規(guī)課的質量，提高備課組的教研能力。
2.抓好下午第三節(jié)跑步訓練工作。
3.努力提高跑步的質量，保證學生每天一小時的鍛煉時間。
4.抓好組內教師公開課，加強網上博客交流。
5.運動團隊的建設，制定計劃，抓好選材、訓練工作，爭創(chuàng)好成績。
三、具體工作。
一周集體備課活動，一周教研組活動，組織組員加強理論學習，更新教學觀念，提高課堂教學質量。加強說課能力，及課后反思的小結，切實抓好每一堂課的質量，保證學生身心健康的發(fā)展。
2.體育教學。
(1)教學常規(guī)。
繼續(xù)落實教學常規(guī)工作，上體育課時每位教師要注意自身的常規(guī)要求，穿好運動服、戴好哨子，事先劃好場地、布置好器材，嚴格按照備課的進度上課。
(2)規(guī)范備課。
做好課前的預案，提高教學手段的設計水平。每位體育教師要建立點名制度及成績冊。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在區(qū)下發(fā)的教案基礎上事先再進行根據(jù)學校實際情況進行加強備課并做好課后反思。
(3)教育教學。
積極進行教學研究課的研究，抓好新教材的教學落實工作，組織好大組匯報課、研究課的匯報工作。能夠使老師加強業(yè)務能力，使教學水平更上一個臺階。平時加強組內循環(huán)課的研究教學，使組員的教學水平有所進步。
3.課外活動。
(1)體育鍛煉。
通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育設施建設，豐富學生課內外體育活動內容，使學生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高。以將快樂、趣味的活動引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內涵，不斷提升活動水平。
(2)聽課、評課。
聽課、評課是提高教學水平的一種手段。這學期還是實行同一備課組相互聽課、評課方式，每位教師每星期聽課數(shù)至少一節(jié)，年輕教師二三節(jié)，更快提高年輕教師的教學水平。具體節(jié)數(shù)：每周一節(jié)。
高一體育備課組工作計劃篇十一
時間過得真快，總在不經意間流逝。為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。以下小編在這給大家整理了一些體育備課組工作計劃，希望對大家有幫助！
一、指導思想和目的要求：
結合新課改對體育教學的要求，以《體育與健康》的基本理念為依據(jù)，加強學習，更新觀念，創(chuàng)建優(yōu)秀備課組。通過集體備課，精挑細選，努力讓學生喜歡我們每位老師及每節(jié)體育課。
二、本學期主要工作內容：
打基礎、抓重點，求創(chuàng)新是本學期的工作重點。具體如下：1、初一、初二年級在完成教學任務的同時，積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生體育學習的興趣。2、初三年級把教學重點放在中考加試項目上，重點是長跑項目和學生的綜合素質的加強。力爭在明年四月份的考試中取得優(yōu)異成績。3、組織開展教師教學交流。
三、主要措施：
有目的，有針對性地進行集體備課，讓每一節(jié)課都成為一次學習的平臺。通過平時相互學習，交流增進教師間的感情，彼此教學經驗可以做到共享。通過聽課、評課、反饋及參加省市教研活動，可以促使新教師在各方面得到提高與完善。通過“一幫一”的幫扶工作，能夠使年青教師更快更好地適應教學工作要求。
四、工作項目及時間安排：
第1周科組活動：學年學期工作安排。
第2周集體備課：初三年級中考加試項目的教學與訓練。
第3周集體備課：市田徑運動會比賽項目的教學與訓練(全體教師)。
第4周集體備課：教學常規(guī)檢查、總結。
第5周集體備課：籃球課的內容設計(全體教師)。
第6周國慶節(jié)休假。
第7周集體備課：排球：自墊球(初二年級)。
第8周集體備課：足球運球(初一年級)。
第9周集體備課：如何調整最佳狀態(tài)應對市運動會(全體教師)。
第10周集體備課：總結上課情況、檢查教案、聽課記錄等。
第11周集體備課：冬鍛三項：訓練和教學安排(全體教師)。
第12周集體備課：田徑：蹲踞式起跑(初一年級)。
第13周集體備課：田徑：加速跑(初一、二年級)。
第14周集體備課：田徑：沖刺跑(初一、二年級)。
第15周集體備課：田徑：中長跑的教學(初二年級)。
第16周集體備課：田徑：主項800m的冬季訓練(初三年級)。
第17周集體備課：各年級對學生的學情分析及對策。
第18周期末考核。
第19周期末考核。
第20周統(tǒng)分與總結。
一、指導思想和目的要求：
結合新課改對體育教學的要求，以《體育與健康》的基本理念為依據(jù)，加強學習，更新觀念，創(chuàng)建優(yōu)秀備課組。通過集體備課，精挑細選，努力讓學生喜歡我們每位老師及每節(jié)體育課。
二、本學期主要工作內容：
打基礎、抓重點，求創(chuàng)新是本學期的工作重點。具體如下：1、初一、初二年級在完成教學任務的同時，積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生體育學習的興趣。2、初三年級把教學重點放在中考加試項目上，重點是長跑項目和學生的綜合素質的加強。力爭在明年四月份的考試中取得優(yōu)異成績。3、組織開展教師教學交流。
三、主要措施：
有目的，有針對性地進行集體備課，讓每一節(jié)課都成為一次學習的平臺。通過平時相互學習，交流增進教師間的感情，彼此教學經驗可以做到共享。通過聽課、評課、反饋及參加省市教研活動，可以促使新教師在各方面得到提高與完善。通過“一幫一”的幫扶工作，能夠使年青教師更快更好地適應教學工作要求。
四、工作項目及時間安排：
第1周科組活動：學年學期工作安排。
第2周集體備課：初三年級中考加試項目的教學與訓練。
第3周集體備課：市田徑運動會比賽項目的教學與訓練。
第4周集體備課：教學常規(guī)檢查、總結。
第6周國慶節(jié)休假。
第7周集體備課：排球：自墊球。
第8周集體備課：足球運球。
第9周集體備課：如何調整最佳狀態(tài)應對市運動會。
第10周集體備課：總結上課情況、檢查教案、聽課記錄等。
第11周集體備課：冬鍛三項：訓練和教學安排。
第12周集體備課：田徑：蹲踞式起跑。
第13周集體備課：田徑：加速跑。
第14周集體備課：田徑：沖刺跑。
第15周集體備課：田徑：中長跑的教學。
第16周集體備課：田徑：主項800m的冬季訓練。
第17周集體備課：各年級對學生的學情分析及對策。
第18周期末考核。
第19周期末考核。
第20周統(tǒng)分與總結。
一、工作目標：
本學期我們七年級備課組將以《體育與健康課程標準》和市中小學體育學科建議為指導，根據(jù)校課程教學處、學生發(fā)展處和教師發(fā)展處的相關要求，結合本校的實際情況，以推進課堂高效教學為重點，注重體育學科的特點，轉變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，樹立以“學生的發(fā)展為本和健康第一”的教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課堂教學和陽光體育活動，確保學生身心協(xié)調發(fā)展。
二、推進高效教學舉措：
1、合理開發(fā)體育課程資源，注重學生的體能發(fā)展，精講多練。
2、注重對教材的再度開發(fā)，合理利用好場地器材。
3、抓住一切有利時機，對學生進行思想教育，養(yǎng)成良好體育學習鍛煉習慣。
4、注重課堂教學講解、示范的時機及使用語言的巧妙性和形體語言的規(guī)范性。
三、如何達成措施?
1、學習《體育與健康課程標準》和常州市中小學體育學科建議，狠抓新生體育課堂常規(guī)。
2、認真學習體育教科書和教學參考書，提高備課組活動效率，做到定時間、定地點、定內容、定主講。
3、加強集體備課，注重學生體能全面發(fā)展練習的研究，提高體育課學生練習密度。
4、以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業(yè)務素質。
5、注重教學反思，定期進行階段教學情況分析，調整教學策略。
6、結合體育節(jié)和冬季小型比賽等活動，加強陽光體育的宣傳，使學生養(yǎng)成經常鍛煉習慣。
一、指導思想：
根據(jù)學校及教務部門本學期教育教學工作的精神和要求，本備課組按照學科特點及本學期教育教學工作重點，我們高中體育組以"健康第一，全面提高學生身體素質"為中心，以課程改革為契機，大力提高課堂教學質量，深化體育課堂教學改革，認真落實學校體育工作，在教學，教研，訓練，競賽，群體活動等方面有進一步的突破。
二、教學內容。
為了滿足學生在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求，《標準》將高中體育與健康課程內容劃分為必修和選修兩部分。必修內容是對全體學生學習體育與健康課程內容的共同要求。為滿足學生選項學習的需要，我們高中備課組開設五個模塊系列（田徑、健美操、三大球類）。每個系列包含若子模塊，每一模塊為18學時，以便學生對所選模塊進行較系統(tǒng)的學習。學生每完成一個模塊的學習，且成績合格即可獲得1個學分。高中三年中，學生修滿11個必修學分（含田徑類項目系列必修1學分，健康教育專題系列必修1學分）方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。高中體育與健康課程通常按每周2學時安排。高三年級第二學期學校仍應保證學生必要的體育活動時間。
三、教學措施及要求：
在教學中盡量采用多種練習方法和游戲提高學生學習的興趣和運動技能，以學生主體，興趣先導，實踐強化和為學生終身體育打基礎為原則，與學生共同學習、共同探討，提高學生的自主思維能力和研究性學習的能力。
1、抓好日常體育教育教學工作。
（1）抓好體育教師的師德建設。
（2）抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。
（3）加強對新大綱和新課程標準的學習。
（4）抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建高效課堂的教學模式。
（5）抓好高二田徑訓練隊的訓練工作。
2、上好體育課做到五重視：
（1）重視課堂教學的安全教育。
（2）重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
（3）重視每個學生的發(fā)展，充分利用體育課進行思想教育。
（4）重視學生的全面健康發(fā)展。
（5）重視加強教師角色的轉變，增強角色意識。
3、配合局、校做好各賽事裁判工作。
五、具體安排：
1、開學初召開備課組成員會議，切實制定學期教學計劃、單元教學計劃。
2、開學初積極落實備課組的集體備課工作，統(tǒng)一教案。
4、開學初認真抓好本年級學生早操的進出場和做操質量的管理工作。
5、認真進行本年級學生的體育課安全教育工作，并落實到課堂教學中。
6、認真制定好本學期表備課組推磨聽課計劃安排表。
7、認真按照計劃定期進行組內成員間的相互聽課評課工作。
指導思想：
本學期我們組將根據(jù)課程改革的要求，結合本校的特點，以推進素質教育為中心，以《體育與健康課程標準》為依據(jù)，以新一輪課程改革為契機，注意本學科的特點：轉變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，樹立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的新教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新臺階。
主要措施：
具體做到如下：
1、針對初三體育中考進行多次教研，通過討論分析找出改進、提高學生動作質量的方法。用在教學上，打初三的體育中考成績提高一個新臺階。
2、把課間操時間和周二、周四下午第四節(jié)課的時間充分利用組長學生鞏固，提高體育項目，力求把初三體育分數(shù)提高到較高水平，超過廈門市平均分數(shù)線。
3、認真完成本學期教學任務，根據(jù)教學計劃備好每一節(jié)課。共同探討體育中考的對策，利用多余的時間對各個項目進行輔導、提高。
4、組織學生以班級為單位，利用課間進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度。
6、配合學校老師做好其他工作。
體育課雖不如語數(shù)英等主科課在高考中占著舉足輕重的地位，然而，體育課卻是一門至關重要的課程，它關系著中華民族的興衰，關系著中國的崛起，任何人均不可輕易忽視它。因此，體育課安排的好壞與否，直接關系著學生們的身體健康與體質強弱，身為體育教師的我們更應該重視體育課程的安排。
首先我們應該對體育的教學目標有深刻體會。眾所周知，體育課是以育人為宗旨、與德育、智育和美育相配合，促進青少年身心全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人，奠定良好的基礎，以全面提高教育教學質量為核心。由此可得，體育課的影響非同一般。本備課組慣徹落實上級和學校的各項工作的要求。做好全國示范性高中而努力，加強自身政治理論和教育理論學習、鉆研業(yè)務掌握好教材、努力提高每節(jié)課的教學質量，讓學生真正地把身體鍛煉好，把身體鍛煉精，才能提高學習效率。為了達到此目標，我們應該從以下幾點好好做起：
1、課前做好“預習”工作。不打無準備之戰(zhàn)，課前備好課、寫好教案、做好備課計劃，提前10分鐘作為預熱，做好課前準備工作，同時對課上可能發(fā)生的緊急情況進行有準備的防范性措施。
2、課上做好標準工作。向45分鐘要質量，教學教法要多樣化，并具靈活性，讓學生有參與感覺，在課堂上真正掌握一至二項為終身鍛煉項目，提高體育活動的吸引力。同時，在課堂上充分發(fā)掘學生潛力，為體育活動選拔特長生。
3、課后做好總結工作。每位教師要根據(jù)新課程的要求認真學習，研究新課程標準和精神，在教學方面勇于實踐敢于創(chuàng)新，并根據(jù)自己的課堂經驗形成自己有一定教學特色和模式。
4、平時做好心理輔導工作。教師不僅要注重教學，更重要的是抓好思想道德品質和心理健康的輔導工作，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，使學生在思想和心理健康及身體素質全面豐收。
5、長期做好本職工作。教師的天職就是教書育人，教師要按學校的要求努力完成各項的教學任務，做好本職工作，愛崗敬業(yè)，在調研周要認真積極聽課，互相學習，取長補短，共同研究、共同進步。
此外，教師還起著榜樣的作用。教師應該時時刻刻以己帶動學生，因為身為一名教師，不只是要會教書，而且要會育人，教導學生學會如何學習，學會如何做人。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)，對待學生以外，還必須自覺地，高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。言傳身教，這才是為師之道。
一、指導思想。
1、堅持以體育課程標準為主，積極推進素質教育，增減學生自我鍛煉意識，提高學生參加鍛煉的主動性、創(chuàng)造性，全面發(fā)展學生的身體素質和心理健康。
2、體育與健康課的教學以育人為宗旨，與德育、智育和美育相配合，促進身心的全面發(fā)展。
3、進行教學教改，采用分模塊教學。
4、體育教學突出“健康第一”的指導思想，堅持面向全體學生，全面提高健康意識，增進健康的生活方式，堅持學校體育是“全面健身計劃”的組成部分。
二、本學期主要教學工作內容。
1、兩操的精細化：繼續(xù)強化課間操的跑操與做操，在原有的基礎上利用體育課在開學初1-2周進行一定的強化訓練，精化要求，使高二的兩操更上一個臺階。
2、高二體育高考隊的組建，制定訓練計劃，確定訓練人員，使體育高考隊盡快有序的運轉起來。抓住現(xiàn)有的報名學生，鼓勵有一定體育基礎的學生積極報名。
3、豐富學生的課余文化生活，計劃在本學期期中考試結束后組織學生進行班際籃球比賽。
4、在本學期末組織開展冬季三項活動。
5、本學期的總體宗旨：安全高效有序團結和諧民主。
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，貫徹《學校體育工作條例》，貫徹體育新課標理念，樹立“健康第一”的指導思想，推動學校體育工作改革和發(fā)展，全面提高教學質量,在體育術科高考中取得優(yōu)異成績。
二、主要工作：
1、深入學習《體育與健康教育》課程標準，領會其精神，求真務實地開展新課程標準改革，繼續(xù)做好課程改革實驗過程中的教學評價與檢測。
2、在新概念、新教材的指導下，繼續(xù)認真組織實施分項目教學，
3、認真做好體育術科高考訓練隊的訓練工作，做到訓練有計劃、有組織。
4、組織高三課外長跑活動。
5、群眾體育工作：組織好校運會的動員訓練報名并爭取取得良好成績。
三、主要措施：
1、教學方面：本學年在高三年級繼續(xù)實施選項教學，根椐學生的學習興趣及學校的師資、場地實際情況制定學生的項目學習內容，指導學生進行選項項目的選擇，開設項目有：籃球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、足球。
2、體育術科高考隊的訓練：本學年要加強術科高考隊的管理，四位術科教師通力合作、齊心協(xié)力制定各階段的訓練計劃，做到訓練有計劃、有組織、有目的、有效果。初定在三月初參加射洪縣術科測試;在4月中旬參加全省高考測試。
3、群體工作：在體育課堂教學中，體育教師在每班選好參加學校運動會的苗子，并組織他們訓練，提高技術，為校體育發(fā)展奠定基礎。
4、第二課堂活動：協(xié)助級部組織高三課外長跑活動，要求每班在跑步過程中紀律良好、隊伍整齊。
高一體育備課組工作計劃篇十二
一、指導思想1．根據(jù)學校領導的管理要求，充分發(fā)揮學科組的作用，在工作中處于積極、主動、進取的狀態(tài)。2．加強組內教師的團結與合作，每個教師都要盡心盡力，不斷提高業(yè)務水平，積極施展自己的才華。3．貫徹學校體育工作條例，開展各種體育競賽活動，增強學生體質，培養(yǎng)他們對體育活動的興趣，力爭在各類競賽中取得好成績。
二、工作重點1．抓好體育常規(guī)課的質量，提高備課組的教研能力。2．抓好下午第三節(jié)跑步訓練工作。3．努力提高跑步的質量，保證學生每天一小時的鍛煉時間。4．抓好組內教師公開課，加強網上博客交流。5．運動團隊的建設，制定計劃，抓好選材、訓練工作，爭創(chuàng)好成績。
三、具體工作1．備課組建設（1）備課組活動一周集體備課活動，一周教研組活動，組織組員加強理論學習，更新教學觀念，提高課堂教學質量。加強說課能力，及課后反思的小結，切實抓好每一堂課的質量，保證學生身心健康的發(fā)展。2．體育教學（1）教學常規(guī)繼續(xù)落實教學常規(guī)工作，上體育課時每位教師要注意自身的常規(guī)要求，穿好運動服、戴好哨子，事先劃好場地、布置好器材，嚴格按照備課的進度上課。（2）規(guī)范備課做好課前的預案，提高教學手段的設計水平。每位體育教師要建立點名制度及成績冊。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在區(qū)下發(fā)的教案基礎上事先再進行根據(jù)學校實際情況進行加強備課并做好課后反思。（3）教育教學積極進行教學研究課的研究，抓好新教材的教學落實工作，組織好大組匯報課、研究課的匯報工作。能夠使老師加強業(yè)務能力，使教學水平更上一個臺階。平時加強組內循環(huán)課的研究教學，使組員的教學水平有所進步。3．課外活動（1）體育鍛煉通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育設施建設，豐富學生課內外體育活動內容，使學生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高。以將快樂、趣味的活動引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內涵，不斷提升活動水平。（2）聽課、評課聽課、評課是提高教學水平的一種手段。這學期還是實行同一備課組相互聽課、評課方式，每位教師每星期聽課數(shù)至少一節(jié)，年輕教師二—三節(jié)，更快提高年輕教師的教學水平。具體節(jié)數(shù)：每周一節(jié)。
一、情況分析。
（一）、目前我校高中有體育教師5人，主要一線教師4人，教師中有高級2人，一級教師三人，二級教師1人。教學周課時都在16節(jié)以上。
（二）、學校本期才高、初中分校。高中體育備課組剛開始實施，很多東西都要從頭開始，教研活動的經驗還很欠缺，需要全組教師共同努力、共同提高。目前高中有三個年級，一個備課組，備課肯定有難度。所以我想每個年級指定一位負責人，然后三個年級進行協(xié)調、統(tǒng)一管理，特別是在體育教學、訓練場地器材的運用和安排上各年級要充分協(xié)調！同時我希望學校給予大力支持！
三、工作目標。
（一）、抓好體育教師的師德建設。
（二）、提高教師的體育教學常規(guī)工作能力，提高課堂教學質量。
（三）、重視課堂教學的安全教育。
（四）、關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。
（五）、以小運會為契機，提高我校運動隊水平。
（六）、切實抓好高。
二、高三的體育冬訓，有效提高學生的運動成績。
四、工作內容與措施。
（一）、抓好體育教師的備課、上課、說課的基本常規(guī)工作，把學生的課堂安全放在首位，提高體育活動設計的科學性，把提高學生的體質健康作為目標。
（二）、以今年運會的召開為契機，提高全體教師的體育意識，抓好全民健身運動，保證三課兩活動，堅持每天鍛煉一小時，樹立“生命在于運動”的觀念。
（三）、加強每周一次的備課組活動，組織成員加強理論學習，更新教學觀念，提高課堂教學質量。加強說課能力，及課后反思的小結，切實抓好每一堂課的質量，保證學生身心健康的發(fā)展。
一、工作指導思想本學期，初。
一、初二學生的體育運動能力，全面增強學生體質，樹立終身體育觀為工作目標，以新課程理念為行動指南，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，促進學生的身心健康成長，扎實有效地開展工作。
二、工作目標。
1、新課程改革的實驗能形成良好的影響力和效果，受到同行好評。
2、常規(guī)教學經?；岣呓處煹膶I(yè)能力和素養(yǎng)，提高日常教學水平。
三、工作措施。
（一）、認真學習教育教學理論,提高教師的理論素質。認真學習教育教學理論，學習研究新課標和體育教育心理學，更新教育觀念，確定正確的教育觀、質量觀，樹立學生的正確體育觀，促使教學上新臺階，出新成效。積極參加學校組織的各項活動，備課組各項活動做到經常化、規(guī)范化。加強教室專業(yè)學習和政治思想教育，努力提高自身素質。以強烈的責任性和事業(yè)心投身于教育事業(yè)，樹立全心全意為學生服務的觀念；另一方面要力求上進，努力做好本職工作，熱愛自己的工作，把教學工作當作一種事業(yè)來做。還需要發(fā)揚鉆研精神，把教學中的經驗轉化為教學論文。
（二）、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質量奠定堅實的基礎。要強化集體備課，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧。每周堅持活動一次，集體備課內容以分析教材，確定教法為主，把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來達到最好效果，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。開展聽課、評課經?；⒎e極尋找機會到校外去聽課。努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機。復習課要在研究大綱、鉆研教材的情況下，聯(lián)系實際生活和當前體育熱點，以利于提高學生學習積極性。
（三）、積極穩(wěn)妥地推進新課程實驗。這個學期，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。要正確理解課標的特點，把握課標的設計思路，熟悉教材對課標內容標準的演繹方式等。二是要及時總結在實施新課標、新教材中的新經驗、新方法。
四、工作內容：具體工作：九月份：1軍訓，身體素質練習2初。
一、初二年級跳繩、踢毽、接力比賽。2全市公開課。3體育考核。
篇4：初三體育備課組工作計劃指導思想：本學期我們組將根據(jù)課程改革的要求，結合本校的特點，以推進素質教育為中心，以《體育與健康課程標準》為依據(jù)，以新一輪課程改革為契機，注意本學科的特點：轉變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，樹立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的新教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新臺階。主要措施：具體做到如下：
1、針對初三體育中考進行多次教研，通過討論分析找出改進、提高學生動作質量的方法。用在教學上，打初三的體育中考成績提高一個新臺階。
2、把課間操時間和周二、周四下午第四節(jié)課的時間充分利用組長學生鞏固，提高體育項目，力求把初三體育分數(shù)提高到較高水平，超過廈門市平均分數(shù)線。
3、認真完成本學期教學任務，根據(jù)教學計劃備好每一節(jié)課。共同探討體育中考的對策，利用多余的時間對各個項目進行輔導、提高。
4、組織學生以班級為單位，利用課間進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度。
6、配合學校老師做好其他工作。
一、指導思想：體育課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
1、抓好日常體育教育教學工作（1）抓好體育教師的師德建設。（2）抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。（3）加強對新課程標準的學習。（4）抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學模式。（5）抓好各興趣小組的工作開展。
2、上好體育課做到五重視：（1）重視課堂教學的安全教育。（2）重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。（3）關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。（4）合理安排體育課活動內容。（5）繼續(xù)加強教師角色的轉變，增強安全意識。
3、認真完成初三體育中考各項工作。
（一）加強集體備課，重點突出安全教育，將學生安全置于首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。利用每周星期一的早上，進行集中集體備課，同時注意開展即時性教學研討；即，利用課間、興趣小組活動等形式。
（二）加強活動課的安全教育豐富活動課組織形式。
1、安全教育：樹立新的安全教育觀念，體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜，安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍！
2、活動課教案的撰寫：本學期，進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破！
（三）加強飛鏢隊、羽毛球隊、健美操隊、武術隊、跳踢隊等的特色項目的訓練管理，抓好體育中考的訓練。
1、各運動隊應做到：有計劃、有目的、有內容、有時間、有地點。有活動記錄，有總結。
2、提高每個隊員的思想認識：有能吃苦的精神，有知難而進的精神，有永不服輸?shù)木?，重視自身素質的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學校爭榮譽。
（四）加強對體育教學工作的管理：（1）體育教師要有自己模塊的教學計劃。（2）和他們一起備課，多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（3）多聽課：要求聽課做到三有：有記錄、有評議、有討論！
高一體育備課組工作計劃篇十三
政治組—王秀蕊。
一、指導思想及總體工作思路。
順應新課程改革潮流，以《學科指導意見》為指導，貫徹落實學校“以人為本、科學自主”理念，堅持“以生為本、因學定教、先學后導”，積極開展“生本課堂”的教學實踐。以政治課的學習為平臺，為促進學生德智能的綜合發(fā)展助力。以高考為導向，以培養(yǎng)學生的自學能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，加強集體備課，互相學習，促進師生共同成長。深化課堂教學改革，引導學生積極主動參與課堂學習，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人。加強現(xiàn)代教育理論的學習，更新教育觀念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學，重在提高學生學習效率，提高質量。
二、學情分析。
1、經過一個學期的學習，學生已經基本適應了高中政治學科的學習，學科專業(yè)知識素養(yǎng)和學科學習及應試能力等均有了一定的積累和提高，這些都為本學期進一步學習政治學科的相關知識奠定了良好的基礎。
2、一個學期的教學實際充分反映了同一年級學生間存在的差距。部分學生的學習基礎、學習習慣和學習能力相對要好一些，其他的學生有一定差距，這些現(xiàn)象的存在為課堂教學帶來很大的難度。
3、雖然經過一學期的學習學生的學習取得了一定的成效，也培養(yǎng)了一定的自學能力，但在學習上對老師的依賴性依然比較大，自主學習的意識和能力不強，自主學習的習慣有待進一步培養(yǎng)。
4、本學期的《政治生活》雖也屬于政治學科，但在內容上與上學期的《經濟生活》沒有直接的相關，對于學生來說它就是一門新的學科，因此這又是一個新的開始。
三、教學目的任務和教學要求分析。
根據(jù)《學科指導意見》和學校的精神，以培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質量為目標，以備課組為單位，研究新課程要求、研究教材、研究學生等，打造科學自主高效政治課堂，提升學生學科知識素養(yǎng)和科學學習方法、能力和習慣，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。
本學期的教學內容為高中思想政治必修2《政治生活》，包括四個單元中的九課、24框和4個探究。
通過教學活動既豐富學生的政治學知識、提高學科素養(yǎng)，又提升學生用政治知識觀察分析和解決現(xiàn)實政治問題的能力。堅持理論與實際相結合，從探索實際問題出發(fā)積累專業(yè)知識、提升專業(yè)素養(yǎng)，以專業(yè)知識為指導正確看待社會實際。
四、教學常規(guī)落實策略分析。
本備課組堅持個人努力與集體協(xié)作相結合，一方面各成員結合自身實際開展特色教學，同時注重集體的作用，集體備課、相互合作，汲取眾人智慧，團隊的合力促進教學進步。
1、發(fā)揮全體組員的力量，結合教學實際，經過認真分析探討，制定本備課組教學工作計劃，統(tǒng)籌安排教學內容和活動。
2、個人備課與集體備課相結合。集體備課要積極主動，求真務實，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高學生學習愛好和課堂效益。
3、每人都在自己把握的資料里尋找最好的習題，編制適合教學實際的自編練習。
4、帶著飽滿的積極情緒開展課堂學習活動，以學生為主體、教師為主導，打造科學自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。
5、認真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結果為導向加強課后的輔導釋疑和鞏固工作。
6、通過作業(yè)和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。
7、認真組織試題的選擇、編制和送印，認真做好考前輔導，認真參與監(jiān)考和評卷活動，群策群力。
五、教學改革推進策略分析。
1、加強“生本教育”理念的學習和交流，不斷更新教育思想，以“以人為本、科學自主”精神為指導開展教學系列工作。
2、積極開展學生的自主學習，打造“生本課堂”。踐行“科學自主課堂”教學實踐探索和研究，探索符合本學科特色的教學模式，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，提高自主學習能力和效率。
3、堅持每月聽課至少4節(jié)，其中學科內聽課不少于3節(jié)，做好聽課筆記，加強交流學習，發(fā)揮集體智慧和力量，推進“自主教學”改革。
2013——2014學年第一學期。
政治組—王秀蕊。
本學期高一政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務，以課堂教學為中心，貫徹“大成教育”理念，深入開展高效課堂研究，做到三講三不講，積極實施素質教育，穩(wěn)步提高我年級的政治教學質量。本學期高一政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作。
一、情況分析。
本學期我們學習的是《經濟生活》，使用的是人教版政治教材，這套教材內容比較新穎，學生自主學習的空間比較大，教師個性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標準和課文培養(yǎng)學生的素養(yǎng)將是一個難題。本學期完成必修一——《經濟生活》四個單元的教學任務，由于高一是起點班，學生對高中的學習有一個適應過程，怎樣在有限的時間里迅速培養(yǎng)學生良好的學習政治的習慣，提高學生學習的質量，也是一個難題。
二、教學目標。
在高一，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng)，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力；并以此為基點，構筑學科內知識體系，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。
三、工作任務、要點。
1、認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，（定人、定時、定內容；備教材、備學生、備社會生活實際；統(tǒng)一教材、統(tǒng)一導學案、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。）明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。
2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。
3、加強教師間教學交流，積極開展“苦練內功，提高素質”的教學基本功訓練活動。按學校要求，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質量完成學校布置的月考、期中考試、期末考試等幾份試卷。
4、注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。
5、做好教學常規(guī)檢查，根據(jù)教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流，撰寫教學論文，不斷積累經驗。
高一體育備課組工作計劃篇十四
本屆高一學生總共900多人，英語學習參差不齊,要想提升整體成績有很大難度。經過高一上半學期的銜接適應，學生們對高中的學習有了初步認識也逐漸形成了自己的學習方法，對英語學科的熱情有所提高。
面對英語的學科地位，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，積極探索符合新課程理念的英語教學方法和學生積極自主化學習方式。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，力爭使學生形成踏實、嚴謹?shù)膶W風.一方面努力夯實高一學生英語聽、說、讀、寫的基礎；另一方面努力做好全面提升，為下一學年的全面提高英語成績奠定基礎。
1．積極落實學校的各項教學要求，探索提高教育質量的途徑。
堅持每周一次的備課組活動，利用備課組活動組織教師學習研究新教材，結合學生實際，優(yōu)化教材，創(chuàng)造性地使用新教材，做好集體備課工作。做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討教學過程中所碰到的問題。強化備課組活動的.有序性、系列化，加強交流、研討，著重合作共贏，提高全體英語教師的教學水平。
2．結合本年級初始年級的特點，加強學生基礎知識的訓練。
著重培養(yǎng)學生掌握基本的詞匯、短語、英語語法。抓住關鍵，突出重點，狠抓雙基教學。注意詞匯和語法的活學活用；兼顧聽說訓練、閱讀訓練和寫作能力訓練。
3．精心篩選題目，適當補充典型例題。
做好階段檢測和查漏補缺工作，認真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結，做好教學反思工作。堅持能力訓練，學完每單元后，及時組織命制基礎知識檢測與能力提高檢測，做好對單元教學效果的客觀評價。
4．繼續(xù)開展高效課堂模式探討，提高課堂教學效率。
認真研究教材，指定專人對各單元教學內容，重難點和解決方案進行分析。開展高效課堂模式探討，大膽改革原教學模式，提高課堂教學效率。認真設計教學活動內容，在完成教學目標的基礎上，靈活使用教材材料，進行優(yōu)化整合。提高年級整體教學水平與教學經驗。
5．積極開展課外英語角活動，培養(yǎng)一批英語尖子學生。
開展課外英語角活動，為學生創(chuàng)造更多的語言實踐環(huán)境和機會，鞏固、擴大課堂上學到的知識，并通過大量的語言實踐，促進學生發(fā)展英語聽、說、讀、寫的綜合能力。通過各種豐富多彩的活動培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)學生學習英語的動力，增長知識、開闊視野、增強學生學好英語的信心。發(fā)揮學生的英語特長和愛好，給學生提供了展示自己才能的廣闊舞臺，培養(yǎng)一批英語尖子學生，并以尖子生帶動其他學生。通過各種活動營造學校濃厚的英語學習氛圍，豐富校園生活，有效的提高英語教學質量。
周次課程內容。
1-3unit1-2module3。
4-6unit3-4module3。
7-8unit5module3。
9-10期中考試復習及講評。
23期末考試。
序號/負責教師/活動內容。
高一體育備課組工作計劃篇十五
高一下學期是學生完成高中學業(yè)的一個關鍵階段。一方面學生要能順利完成高一教材內容，另一方面學生還要面臨升高二前選報科的準備。從充分考慮學生的實際出發(fā)，我們高一化學教師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學工作。配合新課程標準的要求，以學生的發(fā)展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有基礎上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。同時，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。
1、提高期末市統(tǒng)考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現(xiàn)“爭二保三”的目標。
2、縮小化學差生面，提高及格率和平均分;擴大尖子生面，提高優(yōu)秀率。
3、加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。
1、在上學期的`基礎上繼續(xù)組織教師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的發(fā)展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深刻地挖掘教材內容，想方設法突出重點、突破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進行組內聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同提高。
2、每周定時進行備課組活動，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時討論及時解決。提高備課組活動的質量，努力做到每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;根據(jù)教材內容特點和教學任務的階段性，適時調整活動的內容，如：有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發(fā)言。
3、根據(jù)教材要求，每章節(jié)內容在給學生講授前先組織教師進行教法、學法交流，再進行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內容的教學目標、重難點和知識技能的培養(yǎng)方向，最后再由每位教師根據(jù)各班的實際情況，寫出合適的教案。
4、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學進度和教學內容與要求。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題?！保箢}目有一定的知識。
高一體育備課組工作計劃篇十六
以教學為中心，扎根于課堂，認真落實教學常規(guī)，全面踐行高效課堂教學模式，注重教學反思和習題研究，全面提高教育教學質量。
高一年級化學備課組現(xiàn)有4名化學教師，其中1名高級教師，3名青年教師，除了一名青年教師是今年剛分來的外，其余三名教師都有豐富的高三教學經驗。年齡上以青年教師為主，結構基本合理，教學能力整體較強。本屆高一備課組有優(yōu)秀的傳統(tǒng)，能團結合作，互幫互助，相信能形成合力，從而順利完成各項工作任務。
針對起始年級的學生特點和本屆學生的學情實際，對每節(jié)新授課都由一人進行充分的準備，再由全體備課組成員根據(jù)教學大綱對教學內容進行充分的研討，力爭把握準確，不超標，不加量，著重加強化學雙基內容，最后由備課組長定稿。
2、備課組課堂教學達標目標。
根據(jù)新課程改革的要求，認真完成教學任務，授課過程中認真踐行高效課堂教學模式，時刻關注學生的學習情況，多方面進行交流互動，反饋總結，讓學生對所學內容充分理解。并在集體備課時間互相交流學生情況，積極進行教學反思，以準確把握教學效果。
認真研究教學大綱的變化和要求，認真研究本校學生的學習實際，加強教學目標的達成及陜西省學業(yè)水平測試與高考試題的命題方向的研究。
4、指導學生課外活動目標。
充分做好學生的動員工作，有針對性地做好化學學科學生的輔導教育教學，力爭在參加各級化學競賽中取得好成績。
1.強化集體備課。
根據(jù)“集體備課制度”進行集體備課，時間是星期二下午第三節(jié)課，具體流程為：按照集體備課計劃表，每次活動由一位教師主講，全體備課組成員參加。由主講教師把備課的主要內容即導學案打印成文，包括教學思路、教學目標、教學重點，教學難點、教學方法、教學過程、教學手段、作業(yè)布置等向備課組成員闡述。然后，由備課組全體成員討論、分析提出意見，集思廣益，然后對教學設計進行修改，形成基本統(tǒng)計的教學設計，然后由備課組長定稿，并把修改后的教學設計即導學案印刷后發(fā)給各成員和全體學生，作為各成員課堂教學的藍本。并在備課組活動時相互交流教學情況，及時反饋各班學生的學習情況，再提出相應的改進措施。
2.注重高效課堂和有效作業(yè)。
在集體備課的基礎上，每個教師要對每一章節(jié)內容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。要上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質量，真正做到“高效課堂、有效教學”。精心選擇作業(yè)、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導。
樹立全備課組一盤棋的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教輔資料的評講、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改。
3.注重學生能力的培養(yǎng)。
在課堂教學中充分體現(xiàn)以學生為主體的新課程教學理念，努力創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生自主學習的能力、勇于探究的能力和合作學習的能力以及觀察能力、動手能力等。同時利用與化學相關的豐富的知識對學生進愛國主義教育和思想品德教育。
4．重視非智力因素在教學中的作用。
平時多與學生談心，了解他們的學習情況，努力調動非智力因素，使他們對化學學科樹立信心，增強興趣，全身心投入，爭取最好成績。
5.加強教學科研活動。
為了提高學科教學質量，備課組在確保完成正常教學任務的同時，積極開展教學研究活動，大力倡導組內聽課、評課活動，取長補短，發(fā)揮集體智慧，以達到“高效課堂、有效教學”的目標，努力提升組員的教學科研水平。
6.注意因材施教。
重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導工作，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高，爭取全面豐收。
7．做好本學期每一次月考的命題工作。
本學期有2——3次月考的教學檢測，是檢查學生學習情況和教師教學效果的良好契機，試卷質量和閱卷質量尤為重要。擬為專人命題、專人審題，力求能夠反映出真實的教與學的情況，為階段性的教學調整提供重要的參考。
8．做好化學競賽輔導工作。
高一期中考試后，由任課教師推薦與學生自薦相結合，挑選部分尖子生利用固定時間和固定場所對學生進行化學競賽培訓和輔導。認真鉆研競賽大綱、精心備好競賽輔導課。力爭在化學學科競賽中取得好成績。
高一體育備課組工作計劃篇十七
在新課程理念下，以深化課改理論及教學理論為指導思想，完善教學方法和學習方式為主要研究對象，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，全面實施深化課程改革。備課組成員互相交流教學信息、研討教學方法、切磋教學藝術，將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，互相取長補短，達到共同提高的目的。
1、加強研究《化學教學指導意見》、認真學習《化學新課改標準》的教學理念和教學策略，有機高效地整合教材教學內容，以適應深化課改下的新高考、會考形式要求，積極完成和努力優(yōu)化今年6月化學會考基本目標，同時為高二理科生更好學習化學做好基礎教學。
2、積極參與“建構主義學習及教學理論”的備課組課題研究，鼓勵組成員的個性教學方法及藝術，共同學習和提高。
3、鼓勵備課組各成員積極撰寫教科研論文、案例、課例、實驗論文，爭取本學期每人都有論文獲獎或發(fā)表。
4、做好教學“六認真”和常規(guī)建設，力爭合格率、優(yōu)秀率、各項檢測、競賽的成績名列前茅。
5、積極開展組內相互備課、上課、聽課、評課活動，加強對平時教學工作的交流、研討，提高教師教學水平。
1、每單元一次的`集體備課活動。
時間：周一周前會議后。
地點：高一集體辦公室(綜合樓中間樓梯三樓)。
主持人：xx。
主講人安排順序：周曉亞——方婧——王良芝——李露露——柯麗麗。
記錄人：xx(或其他老師)。
內容：
1、共同探討新課程標準，備教材、備學生、備教法、備學法;。
5、組織化學周段統(tǒng)考，專題統(tǒng)一考試及命題等。
高一體育備課組工作計劃篇十八
體育備課組工作計劃指導思想：牢固樹立科學發(fā)展觀，進一步認真學習新課程標準，以新課程理念為行動指南，落實素質教育要求，圍繞學校和科組工作計劃，面向全體學生，大力提高課堂教學效率，促進學生的身心健康成長，扎實有效地開展工作，以提高學生的體育運動能力，體育備課組工作計劃。具體工作：
1、認真學習教育教學理論，更新教育觀念，樹立學生正確的體育觀，促使教學上新臺階，出新成效。
2、以夯實常規(guī)為基礎，以堅持內涵為途徑，以提高課堂教學效益為重點，優(yōu)質高效地完成各項教學任務。認真執(zhí)行學校規(guī)章制度，認真鉆研教材，備好上好每一節(jié)課，充分調動學生學習的積極性、主動性。使學生掌握體育理論的基本知識和體育鍛煉的基本方法，為以后終身打下良好的基礎。
3、強化集體備課，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧。備課時，根據(jù)學習目標來選擇和設計主體的教學內容。在選擇教學內容時，要符合學生的身心發(fā)展、年齡和特征，要有利于激發(fā)學生的學習興趣，照顧到每一位學生的要求，工作計劃《體育備課組工作計劃》。通過集體備課來達到最好效果，教師間要相互聽課、評課、反饋，取長補短。共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。開展聽課、評課經常化，互聽互評不得少于20節(jié)，并積極尋找機會到校外去聽課。努力使每節(jié)課上的生動活潑，充滿生機。復習課要在研究大綱、鉆研教材的情況下，聯(lián)系實際生活和當前體育熱點，以利于提高學生學習積極性。4初一年級在第三周完成廣播操的教學工作，本學期9月底舉行學生廣播體操比賽。任課教師要盡快熟悉了解學生各方面的情況，以便有效地組織富有針對性的教學手段。各任課教師要積極協(xié)助年級抓好廣播體操和體鍛課活動，組織好學生開展長跑活動和各項體育競賽。
5、認真執(zhí)行教學常規(guī)，注重學生思想品德及安全教育，繼續(xù)做好體育課中的安全教育工作，加強每個教師的安全責任感，課前認真鉆研教材，感知教材的動作要領，重復難點及保護幫助方法。要經常向學生進行安全教育，防止傷害事故的發(fā)生。
6、以單元為單位進行備課組活動，星期一下午第四節(jié)體育教研組。
高一體育備課組工作計劃篇十九
【導語】寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。在明確了工作任務以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。
一、指導思想。
貫徹落實學校和教研組工作計劃，認真推行新程改課堂。
教學。
理念，加強教學研究，努力構建學習型團隊，切實提高教師素質，不斷提高教學質量。
二、具體工作及措施。
（一）打造學習型團隊。
1、學習內容。
（1）理論學習，不斷吸收新的教育教學理念，尤其是關于新課程改革的教育理念、教學方法和課堂教學模式，同時要緊跟形勢，關注國家關于教育的方針、政策，以及社會熱點問題。
（2）專業(yè)學習。信息技術科學的發(fā)展十分迅速，信息技術教學要跟上技術的發(fā)展，必須關注本學科及行業(yè)的動態(tài)，把握軟硬件和網絡應用的發(fā)展趨勢，在了解大局的前提下各位老師可以根據(jù)自己的興趣和特長，選擇一兩個信息技術應用領域進行深入的學習和研究。
2、學習方式，個人自學和組內交流相結合，恢復每次教研活動安排時間，讓主講老師介紹一個自己擅長的技術領域的新信息，傳授一個操作技巧，落實學校的“教師成長工程”。
（二）加大教研力度。
1、集體備課，嚴格執(zhí)行學校每周一次的組內集體備課，輪流由組內一位老師主題發(fā)言，主講人提出本周教學內容的重難點、教學設計和教學方法，全組該教學設計展開討論，形成共識，對教材各章節(jié)知識體系和線條要晝保持統(tǒng)一，基本內容和要求盡量一致，個人再結合自己所教班級特點，作適當?shù)耐卣购脱a充。
2、公開課研討，（1）按照學校要求，所有成員都要在組內上一堂公開課，供全組觀摩研討。（2）積極參加學校和上級組織的各類教研交流和賽課活動。
3、積極參加各級教研培訓活動，對國家、省、市及學校組織的各類教研活動（包括教研會、教學競賽、培訓學習等），要及時了解有關信息，積極爭取機會參加，及時與各級同行交流，才能發(fā)現(xiàn)我們存在的問題和不足并加以改進。
4、積極推廣現(xiàn)有的課題研究成果，所承擔的省級課題《高中信息技術課堂教學中“自主合作、探究學習”實踐應用研究》已經順利結題，要認真。
總結。
課題研究取得的成果，并把取得的成果積極主動地應用到各自的教學實踐中。
1、備課，按學校要求通過集體備課討論確定相對統(tǒng)一的教學思路和框架，個人再根據(jù)實際情況修改。備課時要注意逐步理解落實新課程改革的思想方法，注重對教學內容“三維目標”、重難點與突破方案、活動與練習設計、學生實踐活動等各個環(huán)節(jié)進行全面的規(guī)劃設計。
2、上課，在認真?zhèn)湔n的基礎上，結合不同班級的特點認真實施教學設計，教學過程既要圍繞教學目標，又要靈活多樣，特別是對學生活動的安排和實施，每個活動都要體現(xiàn)在相應的目標任務，而不能流于形式。我們組要特別注意對課堂的組織管理，除了對課堂的常規(guī)管理外，在學生開展任務活動期間要加強巡視指導和過程的調控，保證活動有序進行并取得既定的效果。
3、練習的設計、檢查，本學科可以把練習與任務活動結合起來，讓學生通過一系列的活動來完成相應的練習，每次練習（任務活動）都應該檢查評價，具體形式可以根據(jù)活動的形式靈活進行，但不能只練不查不評。
4、學生學習的檢測評價，本期主要采用平時成績加信息加工的作品制作的形式來考核，平時成績利用教材各章后面的知識小結和自我學習評價，在各章教學完成后要求學生如實填寫，老師檢查記載。
（四）開展豐富的第二課堂。
結合本學科特點，配合各級學科競賽活動，支持配合有輔導任務的老師工作，力爭取優(yōu)異的成績，既為學校爭光，也為本組爭榮譽。
本學期，我校將進入新課改全面實施階段，為了確保此項工作的順利開展以及結合我校具體情況，準確把握新課程的要求，合理有序地安排課程，促使教學質量的提高，現(xiàn)就數(shù)學備課組全體教師具體計劃制訂如下：
一、指導思想。
在國家新課改的理念下，由過去的“精英”教育轉化為現(xiàn)在的“大眾”教育的要求下，由過去重理論轉化為現(xiàn)在重實際應用的情況下，我備課組三位教師得全面推進高一新課程改革。改變教學觀念，改進教學方法，更新教學法手段，提高教學效率，力求盡可能的改變學生的學習態(tài)度和學習方式；培養(yǎng)學生自主學習，積極探究，樂于合作的精神，盡可能完成學校的教學計劃。
二、教學目標。
1、獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊含的數(shù)學思想和方法，以及在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。
2、提高空間想想、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
3、提高數(shù)學地提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。
4、發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊含的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。
5、提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。
三、
教學措施。
1、學習新課程，建構新理念。理念是行動的先導，則創(chuàng)新的源泉，是新課程改革的靈魂。面對高中新課程，我們只有改變舊傳統(tǒng)，建構新理念，才能有效地實施新課程。
2、鉆研新課程，掌握新內容。教師教什么？學生學什么？是教師在具體實施新課程教學內容是首先要解決的核心問題。充分了解這一問題，設計出更加符合新課程理念的教學目標與教學過程。
3、倡導積極主動、勇于探索的學習方式。
4、注意信息技術與數(shù)學課程的整合。
5、堅持集體備課，發(fā)揮團隊作用。
6、組織相關的教研活動，互相交流、互相學習。
7、采用“走出去、引進來”的方法，學習他人之長，吸引他人經驗。
四、教學要求。
整體把握新課程，理清貫穿教材的主要脈絡，反映和揭示教學內容的內在聯(lián)系，展示重要概念的來龍去脈。
各班級學生必須完成新課標要求，培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣，發(fā)展學生的數(shù)學應用意識，滲透高考要求，倡導自主學習方式，逐漸提高學生的數(shù)學思維能力。
五、具體工作。
（一）預備周期間，組織本備課組教師開展新課標學習，明確新課標的具體要求，并集體備課，趕開學前完成第一模塊的備課工作。由吳凱斌老師主講第一章，吳學彬老師主講第二章，吳南桃老師主講第三章，再由吳凱斌主講第四章，并完成第一章的具體備課內容。在大家的共同探討下，由吳南桃負責制定本學期備課組具體活動。
（二）開學后，從第三周開始，就按每周周二下午第八節(jié)開展備課活動，按照教學進度的要求，探討一周來的得與失，主講下一周的知識體系與內容。
（三）教學進度力求一致，每周出一次周練題，每月進行一次月測試。
（四）提倡互相學習，平時3位老師多交流聽課，多交流教研。
（五）組織好學生的扶優(yōu)補偏工作，每位教師盡量在自己所帶班級發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀生與困難生，力求盡可能的做扶優(yōu)補偏。
（六）結合新課標要求，鼓勵備課組的老師開展教學法研究，改革課堂教學法方式，引導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在可能的情況下，請幾位專家老師做一些專題輔導，力求爭取外出學習。
六、日常工作安排。
（一）周練安排：一周一份練習，周五學生發(fā)給學生，周一交回檢查。要求：每人一周出一份，形同單元過關練習，滾動進行。
（二）月測題：每四周一次。
要求：每人一次，形同專題過關測試。
（三）集體備課時間：周二第八節(jié)，在高一科組辦公室舉行。
備課要求：對上一周的得與失進行總結，提出下一周內容的知識體系及教材教學內容課標要求，課時分布，例題選講，作業(yè)布置等。
（四）備課組要求：
1、練習盡量反映學生中易錯知識點及重難點及題型。
2、集體備課：無遲到早退、缺席、老師要積極準備發(fā)言，力求發(fā)揮集體智慧。
3、練習安排，作業(yè)布置，備課組應盡可能統(tǒng)一行動。
4、老帶新工作要認真，積極互評到位，聽課多、評價硬。
本學年高一政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“和諧教學”理念，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治教學質量。本學期高一政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作。
一、指導思想。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”科學理論為指導，以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點與時代特征統(tǒng)一起來，全面提高學生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經濟生活的能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質基礎。
二、情況分析。
本學期我們學習的是《經濟生活》，使用的是人教版政治教材，這套教材內容比較新穎，學生自主學習的空間比較大，教師個性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標準和課文培養(yǎng)學生的素養(yǎng)將是一個難題。本學期兩個學段完成一個模塊的必修課本共四個單元的教學任務，由于高一是起點班，學生對高中的學習有一個適應過程，且課時較緊，怎樣在有限的時間里迅速培養(yǎng)學生良好的學習政治的習慣，提高學生學習的質量，也是一個難題。
三、教學目標。
在高一，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng)，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點，構筑學科內知識體系，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。
四、工作設想。
1、認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關注20xx年高考方案，通過多種途徑了解有關信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，(定人、定時、定內容;備教材、備學生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。
2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。
3、加強教師間教學交流，積極開展“苦練內功，提高素質”的教學基本功訓練活動。按學校要求，本備課組準備至少上三節(jié)公開課，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質量完成學校布置的期中考試等幾份試卷。
4、注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。
5、抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結合，關注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網絡資源，瀏覽與政治學科相關的網頁，了解當今最新的教研動態(tài)，并收看與政治學科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，讓學生及時受到教育。
6、做好教學常規(guī)檢查，根據(jù)教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流，撰寫教學論文，不斷積累經驗。
高一體育備課組工作計劃篇二十
堅持以人為本可持續(xù)發(fā)展觀，堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，深入學習新課標，實踐新課程，開發(fā)和建設校本課程。高中二年級面臨的問題是面對學生的層次不同，如何組織有效教學。
以課程標準為依據(jù)，積極探索優(yōu)化課堂教學的途徑，認真抓好高二年級體育課堂教學和訓練工作，提高學生的身體素質；教師加強自身學習，努力適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，不斷充實更新知識，豐富學科知識提高教學技能和本領.
1、深入學習《體育與健康》課程標準，領會其精神，求真務實地開展新課程標準改革，繼續(xù)探索課程改革實驗過程中的模塊教學評價與檢測。
2、在新概念、新教材的指導下，要求每位教師在教學中關注每一個學生的身體發(fā)展需求，激發(fā)每一個學生良好的體育課堂學習動機。改革傳統(tǒng)的體育教學以教師為中心，以傳授知識技能為目的，學生大多處于被動、消極的地位。確立我校教師定位是學生學習的合作者、促進者、組織者和指導者，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。據(jù)教學反饋信息，及時調整教學活動，對突發(fā)情況能予以及時、恰當?shù)奶幚怼?/p>
4、科學的評價學生：
（1）轉變教育觀念，強調評價的反饋和激勵功能；
（2）由體育教師制定評價標準，突出學生的個體差異；
（3）全面評價學生的體育學習，促進學生主動發(fā)展；
（4）關注每位學生的進步與發(fā)展。
1、制定新學期高二年級備課組計劃、教科研計劃。
2、在開學的前兩周加強學生的跳操和跑操的動作規(guī)范性，以及強調有序出操和退場的紀律。
3、教學方面：1－4周學生隊列隊形和基本素質的練習，之后進行田徑、足球（本期技術考核）和太極拳的教學，羽毛球項目進行介紹性教學。
4、本學期每個教師：帶一支運動隊（或參與）；上一節(jié)組內公開課；寫一篇教學心得；參與組織教研組或備課組師生競賽活動；寫一篇教學論文；主持或參與一個課題研究。
5、體育與健康講座：在高二年級開展體育與健康講座，使學生了解體育與健康的基本常識，如：日常的保健與運動創(chuàng)傷的簡單處理方法。運動健身與衛(wèi)生。
時間。
內容。
1周--2周。
教科研計劃。
隊列隊形和跑操。
3周—4周。
體質健康測試、身體素質教學與練習、選項教學、中學生課堂力量素質練習（朱琦）、有氧運動在課堂中的教與學（萬諾夫）。
5---10周。
選項教學（足球、太極拳等）足球腳內側踢球技術教學（鄧葵）太極拳運動中的攻防（呂璽瀾）。
11周。
總結上半學期工作。
12---18周。
19周。
學期總結。
20周。
資料整理，歸檔。
高一體育備課組工作計劃篇二十一
體育課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
1、抓好日常體育教育教學工作。
(1)抓好體育教師的師德建設。
(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。
(3)加強對新課程標準的學習。
(4)抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學模式。
(5)抓好各興趣小組的工作開展。
2、上好體育課做到五重視:。
(1)重視課堂教學的安全教育。
(2)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
(3)關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。
(4)合理安排體育課活動內容。
(5)繼續(xù)加強教師角色的轉變，增強安全意識。
3、認真完成初三體育中考各項工作。
4、認真落實冬季長跑活動。
(1)在學生完成網上注冊的基礎上繼續(xù)深化此項活動。
(2)加強宣傳和教育，讓學生愛上長跑。
(一)加強集體備課，重點突出安全教育，將學生安全置于首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。
利用每周星期一的早上，進行集中集體備課，同時注意開展即時性教學研討;即，利用課間、興趣小組活動等形式。
(二)加強活動課的安全教育豐富活動課組織形式。
1、安全教育:。
樹立新的安全教育觀念，體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜，安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍!
2、活動課教案的撰寫:。
本學期，進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破!
(三)加強飛鏢隊、羽毛球隊、健美操隊、武術隊、跳踢隊等的特色項目的訓練管理，抓好體育中考的訓練。
1、各運動隊應做到:。
有計劃、有目的、有內容、有時間、有地點。有活動記錄，有總結。
2、提高每個隊員的思想認識:。
有能吃苦的精神，有知難而進的精神，有永不服輸?shù)木瘢匾曌陨硭刭|的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學校爭榮譽。
(2)和他們一起備課，多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)多聽課:要求聽課做到三有:有記錄、有評議、有討論!
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