演講稿需要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和練習(xí)，以確保演講的效果和質(zhì)量。在寫作過程中，要注意語言的簡潔明了，句式的變化和語氣的適度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自二年級(jí)三班的_，我演講的題目是《祖國祖國》。
幼兒園的時(shí)侯我曾經(jīng)多次問過媽媽：“媽媽，國慶節(jié)是什么日子?”媽媽告訴我：“國慶節(jié)是我們偉大祖國的生日?！蔽矣謫枊寢專骸笆裁词亲鎳?”媽媽笑著說：“祖國就是我們祖祖輩輩生活的地方?！蔽疫€想問，媽媽說等你上學(xué)就會(huì)明白的。
我終于上學(xué)了，在學(xué)校里我學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。知道了我的祖國全稱是“中華人民共和國”;知道了我的祖國有著五千年的燦爛文化;知道了我的祖國在近代飽受列強(qiáng)的欺辱;知道了1949年10月1日，中國人民站起來了。
站起來的中國人，以矯健的步伐走在社會(huì)主義大道上。
兩彈一星，神舟飛天，嫦娥奔月，向世界展示了中國科技的力量。
抗洪搶險(xiǎn)，馳援汶川，20_奧運(yùn)，向世界展示了中國人凝聚的力量。
走過_年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的祖國巍然屹立于世界東方，中國人以前所未有的自信與世界各國交往。
我們小學(xué)生是祖國的未來，我們應(yīng)該如何為祖國貢獻(xiàn)力量呢?我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
謝謝大家!
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇二
生命創(chuàng)造了人類世界,生命創(chuàng)造了人類歷史,生命更創(chuàng)造了和推動(dòng)了人類各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。生命的內(nèi)涵是如此的豐富多彩、博大精深;生命的氣勢是如此的恢宏壯麗;生命的火花是如此的美妙絕倫。然而，在人生的旅途上，安全伴著我們生命同行?！昂⒆樱@過前面的石子。”這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)。
“當(dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念，!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生道路上以后，靠的是什么?要我說靠的就是“安全”這把拐杖，如果說生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤;如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
在我剛參加工作時(shí)候，師傅就對(duì)我說：做人就要是實(shí)實(shí)在在，不能想說什么，說什么，想做什么做什么，不能憑經(jīng)驗(yàn)辦事，那是要吃大虧的。這話對(duì)我這一個(gè)新入行學(xué)徒來說好象不是對(duì)我說的，所以我只是一只耳進(jìn)，一只耳出。后來，我發(fā)現(xiàn)師傅的小手指和無名指不能彎曲。我問他這是為什么?他給我講了他的一個(gè)故事，年輕時(shí)候的師傅，愛學(xué)愛問，敢想敢干，是班里的主力干將，每一次工作他都是搶在前頭。在一次變壓器掉芯工作中不慎將手指壓傷。多虧救助及時(shí)才保住手指。說到這師傅嘆了一口氣，我那天還是躲的快要是慢點(diǎn)我的小命就沒了。我們的工作不是蠻干，強(qiáng)干，胡干啊。
“安全”對(duì)于我是重要的，對(duì)于每一個(gè)員工，它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財(cái)產(chǎn)的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā);不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行;不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。正是“安全”保持著**行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是“安全”讓我們**不斷的走向發(fā)展壯大。
“踩知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：5月13日安徽蘆嶺煤礦因通風(fēng)管理不善，死亡86人;江西萬載一煙花公司爆炸，9人死亡60余人受傷，8月11日山西杏兒溝礦難死亡37人，多人生死不明，事故至今還在調(diào)查之中.......那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓人觸目驚心!
試問各位，當(dāng)您開始操作前明確工作環(huán)境是否安全了嗎?當(dāng)您在高空作業(yè)時(shí)系安全帶了嗎?當(dāng)事故頻頻發(fā)生后，您還在對(duì)安全隱患熟視無睹嗎?面對(duì)恩愛妻子的憔悴，面對(duì)年邁老母的蹣跚，面對(duì)稚嫩孩子的哭叫，這，讓人感到多么的痛心!那死去的工友阿，那年輕的生命阿，難道你真的就愿意愧對(duì)那日夜翹首盼你平安歸來的老父老母?難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你、想你的妻兒灑手西去，難道你真的愿意舍棄自己大把大把的青春，令自己死而有憾嗎?一起安全事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來講，其損失是可以彌補(bǔ)的，可對(duì)于一個(gè)家庭來講，卻是一場無法彌補(bǔ)的災(zāi)難，是要塌天的!生命，對(duì)于每個(gè)人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命呀?!
最近，我們?nèi)鹃_展了學(xué)規(guī)程、用規(guī)程、查違紀(jì)、反違章，讓每一名員工從自身做起，消滅人的不安全行為。我們每個(gè)職工都可以捫心自問：這種關(guān)愛和自己的父母、妻子兒女、親朋摯友的關(guān)愛有什么兩樣?行動(dòng)起來吧，同志們!牢記安全操作規(guī)程，時(shí)時(shí)刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛自己的生命。
關(guān)愛生命，關(guān)注安全，是伴隨每一個(gè)人終生永恒的課題，只要我們每一個(gè)人都對(duì)這個(gè)課題盡到心、盡到力，既關(guān)愛自己的生命，又關(guān)注他人的安全，那么，我們這個(gè)單位、這個(gè)社會(huì)群體中的每一分子，都會(huì)成為一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)有益于人類的人。
企業(yè)安全生產(chǎn)演講稿【2】。
人最寶貴的是生命。只有生命才會(huì)創(chuàng)造奇跡。沒有生命，一切無從談起。安全責(zé)任，就是生命的保護(hù)神!責(zé)任讓家庭寧靜安全、愛意盈盈!責(zé)任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競爭力!責(zé)任讓社會(huì)平安穩(wěn)健發(fā)展!一句話：安全工作需要責(zé)任，責(zé)任讓美麗的生命健康永恒!讓我們手牽著手共建安全堡壘，肩并著肩共鑄鋼鐵長城!
安全系于責(zé)任，責(zé)任重于泰山。失去了責(zé)任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的.泥潭，是社會(huì)無法承受之重。責(zé)任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔(dān)起責(zé)任，守護(hù)健康，呵護(hù)生命!
一個(gè)個(gè)悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚，像一塊塊寒冷的冰，撞擊著我們的眼球，刺激著我們的神經(jīng)，攪動(dòng)著我們的心靈。我們嘗試讓安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，呈現(xiàn)于世人眼前，希望對(duì)人們形成一種記憶的刺激與強(qiáng)化，刺激人們對(duì)那些忽視安全事件的長久記憶，刺激人們對(duì)不可推卸的安全責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)。不管你在什么崗位，不管你從事什么工作，請(qǐng)看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責(zé)任，來呵護(hù)身邊每一個(gè)生命吧!
凡事都應(yīng)遵循法規(guī)、準(zhǔn)則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關(guān)乎你、我、他，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無辜生命為代價(jià)，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時(shí)疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。
安全責(zé)任，重在落實(shí)。這八個(gè)字，除了帶給我沉甸甸的感覺之外，再無其它。
最近，一直在很費(fèi)心思的琢磨：我們究竟應(yīng)該如何進(jìn)一步推進(jìn)安全責(zé)任的落實(shí);如何創(chuàng)新安全管理機(jī)制：如何做到結(jié)合實(shí)際，如何真正避免安全工作成為一頁泛黃的紙張。思考這些問題的目的很明確，就是為了安全。一切為了安全。
縱觀歷往，因?yàn)檫@樣或那樣的原因?qū)е碌陌踩鹿?，事后分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取得教訓(xùn)，大多都是因?yàn)槿说陌踩庾R(shí)未到位、物的隱患未消除系列問題所致。事故發(fā)生的原因不管是什么，但都不是大家所愿的。
既然發(fā)現(xiàn)問題，就要想辦法解決問題，而不是放任問題而不顧，一味地追究責(zé)任，急于懲處責(zé)任人。對(duì)于已經(jīng)存在的事實(shí)，我們不能推諉卸責(zé)，相反地，應(yīng)該理性面對(duì)，有所擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任;遇到問題迎難而上解決問題，盡可能的將傷害減至最小范圍內(nèi)，盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內(nèi)。
不能低水平的重復(fù)。那么，對(duì)于事故的發(fā)生我們是否也可同樣做到如此，杜絕事故的頻發(fā)?
從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當(dāng)下發(fā)生事故的身影。我們無法做到未卜先知，卻可以通過事后所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，做到防微杜漸，確保我們?nèi)蘸蟛辉僦氐钙涓厕H。
安全問題要日日講、月月講、年年講、重復(fù)講，堅(jiān)持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識(shí)，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責(zé)任的落實(shí)。
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次，當(dāng)我們有時(shí)聽到看到工作和生活中，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時(shí)候，無不為他們感到惋惜。如果他們在工作是能注意一下，旁邊有誰提醒一下，也許，許多事故可以防范，悲劇就不會(huì)上演。然而，沒有也許，一次的疏忽將會(huì)讓你后悔終身。前車之鑒，后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么事故也許會(huì)在某天不期而遇。
責(zé)任重于山，許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責(zé)任意識(shí)的淡薄，在于管理安全工作的不到位，將責(zé)任落實(shí)工作作為主題，可謂是切中要害。
安全責(zé)任重在落實(shí)，應(yīng)著力完善安全責(zé)任制，保障安全責(zé)任傳遞到崗、落實(shí)到每一個(gè)人，同時(shí)，努力提高人員的安全意識(shí)和技能，加強(qiáng)對(duì)外協(xié)隊(duì)伍的管理，強(qiáng)化組織績效考核促進(jìn)責(zé)任落實(shí)，深化安全思想保障工作。
總之，一切事故都可以預(yù)防，只要我們有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，對(duì)自己的安全責(zé)任做到心中有數(shù)，實(shí)時(shí)掌控，那么安全就一定有保證。
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
愛是什么?愛是對(duì)人或?qū)κ挛镉猩詈裾鎿吹母星?，是愛惜。是珍惜，愛與喜歡不同，喜歡意味著占有，而愛意味著責(zé)任，意味著付出。
愛自己：首先是從對(duì)自身的珍惜和尊重開始，古人云：自愛。仁之至也，人若知愛，則應(yīng)慎護(hù)自己。如果一個(gè)人不知道自愛，不知道自尊和自重，那就很難說愛自己了，愛自己首先要珍惜生命。珍惜青春。珍惜時(shí)間。珍惜機(jī)遇，真是自己的聲譽(yù)和尊嚴(yán)，不要虛度光陰，惹是生非，酗酒打架，任意妄為，那不是愛己而是害己，害家庭，害父母，我們要懂得珍惜自己的青春年華。
愛家：就是摯愛自己的家庭，愛父母愛親人，讓家長和親人們省心放心，讓他們精神和物質(zhì)的投入得到應(yīng)有的回報(bào)。對(duì)于家庭毫無責(zé)任心，花錢如流水，不思進(jìn)取，對(duì)自己的行為從不反思悔過，而父母為自己勞心勞肺，甚至禪心竭慮，有時(shí)甚至到社會(huì)上違法犯罪，危害一方，搞得自己家破人亡，這就成為家庭和社會(huì)上的禍害。
愛校：就是愛同學(xué)，愛老師，愛班級(jí)，愛學(xué)校。用語言和行動(dòng)來維護(hù)同學(xué)。老師班級(jí)及學(xué)校的榮譽(yù)和利益。學(xué)校是我家，和諧靠大家!同學(xué)們應(yīng)該從小處著眼，不要把一些不文明的言談看做小事，應(yīng)該有良好的文明習(xí)慣，提高文化修養(yǎng)，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反射出太陽的光輝，一件小事也折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。因此，同學(xué)們應(yīng)該尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)愛校園，用行動(dòng)和愛心裝扮我們的校園。學(xué)校的環(huán)境，寢室的環(huán)境，實(shí)習(xí)的場所，應(yīng)該像同學(xué)們的儀表一樣體面，熱鬧的校園中應(yīng)該回蕩著以“你好”“謝謝”等為主旋律的美好樂章!
愛國：是愛的升華，是更高更大更深的愛。
愛自己。愛家。愛校。愛國是對(duì)愛的不同層次的表現(xiàn)形式，是相輔相成的，由己及人，由人及物，由近及遠(yuǎn)，由小愛到大愛，形成和維護(hù)了我們的共同生長環(huán)境。如果沒有了大愛，小愛就會(huì)備受侵害，愛沒有了安全保障，就難以存在，愛有時(shí)意味著理解和寬容，有時(shí)意味著放棄，意味著犧牲。
愛，是人類的永恒的話題，是人類持續(xù)及發(fā)展的永恒動(dòng)力，愿同學(xué)們自尊自愛，互尊互愛，愛自己，愛家，愛校，愛國，成為有修養(yǎng)的人!
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇四
各位老師：
大家好!我演講的題目是《讓快樂健康伴孩子成長》。寒來暑往，歲月如流!從教十余年，做班主任也十余年，在這期間有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。來我始終懷著滿腔熱情，用智慧和人格引領(lǐng)我的學(xué)生茁壯成長。學(xué)生因?yàn)橛辛宋业呐惆槎鞓罚乙驗(yàn)橛辛藢W(xué)生的的同行而幸福。
我們縣組織了“三名工程”的學(xué)習(xí)我有幸成為其中的一員跟各位老師一起學(xué)習(xí)。通過聆聽專家的精彩報(bào)告和觀看視頻我受益匪淺。明白了作為一名班主任尤其是想成為一名優(yōu)秀的班主任著實(shí)不易。需要我們付出比常人更多的耐心和愛心隨時(shí)隨地關(guān)心他們做他們生活和學(xué)習(xí)上真正的良師益友。
今天，在這里，我與大家分享一段不平常的一段心靈旅程!
去年，我開始當(dāng)這個(gè)班的班主任，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)班，我看到的是47雙眼睛，那是一雙雙充滿個(gè)性、張揚(yáng)、調(diào)皮的眼睛，他們好像要把我看穿，想知道這個(gè)老師是不是個(gè)好老師?對(duì)他們會(huì)不會(huì)很兇?會(huì)不會(huì)打人?…看懂他們的疑慮以后，我對(duì)他們笑了笑，，跟他們做起了游戲，頓時(shí)班里熱鬧起來。看到他們純真的笑容，我暗暗決定，要讓他們的臉上永遠(yuǎn)掛著微笑。要讓他們眼中都充滿自信，充滿對(duì)未來的追求和渴望，讓他們知道，為了美好的明天，無論有多大的困難，在心里，都給自己一輪太陽，有了它的照耀，何時(shí)何地都不會(huì)絕望，而老師就是他們心中的太陽!在寒冷時(shí)給他們以溫暖，在黑暗時(shí)給他們以光明!
邢浩楠，是我們班的一個(gè)小女孩，她個(gè)子矮小，內(nèi)向，不與人交流，上課不聽講，經(jīng)常自己躲到課桌下撕紙玩，搞得滿地都是紙片。就連上課也不出來。作業(yè)就更不用說了，從來都不寫。與她父母交流，父母告訴我，不學(xué)就不學(xué)吧，玩好就行，只要她開心就行。我聽了很生氣，不知道怎么會(huì)有這樣不關(guān)心孩子的父母。
寫，于是我就拿著她的手一筆一劃的書寫，告訴她第一筆怎么寫，第二筆寫什么，鼓勵(lì)她自己練習(xí)書寫?？僧?dāng)我轉(zhuǎn)一圈回來，再看她寫的字時(shí)，還是啥也沒有。她的眼直直的看著我，好像在告訴我，我就是不寫，你能拿我怎么樣?于是我又不厭其煩的一遍一遍的交給她書寫，只要我的手一離開她的手，它的書寫動(dòng)作就停止了。我很生氣，我說你怎么這么懶，你不能總是等著老師幫你寫，你應(yīng)該自己練習(xí)才對(duì)，她不知聲，還是一臉茫然的看著我。有時(shí)課代表收作業(yè)，說話聲音大了，她就會(huì)哆嗦，害怕。這些反常的舉動(dòng)引起了我的好奇，到底這個(gè)孩子怎么了，我決定弄個(gè)明白。
于是，我就找了個(gè)中午休息的時(shí)間，去了她的家，找她的父母了解情況，通過聊天我知道了她是一個(gè)身體有癲癇病的女孩，兩歲之前身體很好，開朗活潑，人見人愛，愛說愛笑。就在她三歲那年，家里蓋房子，孩子受到了驚嚇，就落下了這么一種病。只要是受了刺激，孩子就犯病。所以每一家人都依著她，讓她做自己喜歡的事情。
聽了孩子的遭遇，我特別的同情她，一個(gè)孩子，本應(yīng)該是無憂無慮，天真爛漫的年紀(jì)，可她現(xiàn)在卻承受著身體和心靈上的折磨?于是我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)都來幫她，陪她聊天，做游戲。我每天都會(huì)抽時(shí)間單獨(dú)教她寫字，認(rèn)字，不要求多，只要她盡力就行。
在她生日那天,我們在班里舉辦生日party為她慶祝。班長李子玄這樣寫到：浩楠：生日快樂!愿你天天快樂!越長越漂亮!我們大家都愛你!!!
說的話“只要玩好，開心健康就好”的含義。在性命攸關(guān)的時(shí)刻，學(xué)習(xí)顯得那么的蒼白無力。
作為一名班主任，我意識(shí)到，讓每一個(gè)孩子健健康康快快樂樂的長大才是我送給他們最好的禮物。我會(huì)持之以恒愛我的學(xué)生，用我微弱的力量去幫助他們，讓他們有一個(gè)健康快樂的童年。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇五
祖國，您好!
我們都是黃皮膚黑眼睛的華夏子孫，我們都是您忠誠的兒女。
近百年來您遭受了多少痛苦和挫折，從抗日解放戰(zhàn)爭，到新中國的成立和現(xiàn)代化建設(shè)，到現(xiàn)在的繁榮強(qiáng)大，一路辛苦。
祖國，您好，祖國母親您好!
在社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)中，您不畏艱辛努力拼搏，用自己勤勞的雙手哺育著億萬兒女的成長。
祖國，您好，祖國母親您好!
特別是去年四川遭受的特大地震，億萬兒女為之動(dòng)容。一方有難，八方支援，只有在您的懷抱和胸懷里才會(huì)體現(xiàn)出這種愛的贊歌。您雖然眼中含著淚水但也沒有哭泣，讓千萬兒女重建家園，感受您的溫暖。
今年西南五省市的旱災(zāi)，也牽動(dòng)著祖國母親的心，因?yàn)樗幌胱屓魏我粋€(gè)自己的兒女受苦。
水、水、水，生命之源，緊急調(diào)撥救災(zāi)物資，讓災(zāi)區(qū)的老人孩子有水喝、有飯吃。天地?zé)o情人有情，是祖國母親的博愛讓我們有信心生活下去。
祖國，您好，祖國母親您好!
媽媽受苦了，兒女會(huì)心疼。兒女受苦了，媽媽會(huì)更難受。在母親的懷抱中，我們才會(huì)安然幸福的生活，在祖國的大家庭中，我們才會(huì)互相幫助，把祖國建設(shè)的更加繁榮強(qiáng)大。
祖國，您好，祖國母親您好!
我為您驕傲，我為您自豪!
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇六
擔(dān)任班主任工作有兩年了。班里有個(gè)男生叫楊金龍，這個(gè)孩子長的白白胖胖的，很是惹人喜歡，可是接觸后發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子不愛說話，就連上課回答問題也是站起來不張嘴說話，我一開始很生氣，以為這個(gè)孩子故意不說話，后來聽他媽媽說這孩子在幼兒園時(shí)，也是這樣不愛說話，這可真是讓人費(fèi)解，他也沒經(jīng)歷過家庭變故，心理應(yīng)該是正常的，不該有自閉傾向。
為了找到原因，我每天多留意觀察楊金龍。下課了，這孩子和其他男孩在操場上玩得熱火朝天，跑啊跳啊，有時(shí)還大喊大叫，這哪里是自閉的表現(xiàn)呢。經(jīng)過近兩周的觀察，我發(fā)現(xiàn)這孩子課堂不說話是膽子小，害怕我批評(píng)他。要找到問題的原因，我就想辦法改變這種情況。剛開始我找他到辦公室談話，可這孩子還是一句話也不說。后來我就在下課是和學(xué)生一起玩，慢慢的這孩子在和我的接觸的次數(shù)多了，偶爾也和我說幾句話了，于是我接著鼓勵(lì)他說：“你看下課了你玩得多快樂呀，而且說話的聲音很洪亮，老師多希望你上課時(shí)也能勇敢點(diǎn)，積極回答老師的提問?！苯酉聛淼娜兆?，我有意在課堂上多提問他，起初他想說又怕別的學(xué)生嘲笑，不敢大聲回答，經(jīng)過反復(fù)的鼓勵(lì)，終于有一天在數(shù)學(xué)課上，他舉起手要回答問題了，學(xué)生們都和驚訝，楊金龍開口說話了。他的學(xué)習(xí)表現(xiàn)也大有改善，整個(gè)人也變得活潑開朗了。
教師的愛可以改變學(xué)生，學(xué)生會(huì)因教師的關(guān)愛振奮精神，教師應(yīng)當(dāng)熱愛每一個(gè)學(xué)生，用自己的真心去融化孩子，去塑造孩子。得到老師的關(guān)愛是每個(gè)孩子的心愿，它會(huì)鞭策，鼓勵(lì)孩子，大大推動(dòng)孩子的成長和發(fā)展。作為一名平凡而普通的小學(xué)教師，工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，在小小的三尺講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐著我的生命歷程。
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇七
一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥。開藥回來后，見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原先是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒找工地的管理員爺爺以軍裝作借條借了一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去。廣播員小姐得知情景去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個(gè)部隊(duì)的'，他說：“我是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自我的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力盡一份力?！睕]有留下自我的姓名就之后干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個(gè)個(gè)都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。于是這天午時(shí)提前了兩個(gè)小時(shí)完成了當(dāng)天的任務(wù)。他干完活還了車取了軍裝不留姓名就走了，其實(shí)管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的一封信，爺爺當(dāng)雷鋒是王大力，引起了場誤會(huì)。
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇八
各位尊敬的老師同學(xué)們：
大家上午好！我是xx班的xxx。今天我演講的主題是：弘揚(yáng)愛國主義。
愛國主義就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。
中國，一個(gè)屹立在世界東方的大國，一個(gè)現(xiàn)如今綜合國力強(qiáng)大的國家！可是，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，所有中國人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，從前中國恥辱的歷史。
1937年7月7日，日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變。從此，中國人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程；中國人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記一個(gè)又一個(gè)不平等的'條約，使中國從一個(gè)泱泱大國變成了一塊任人宰割的肥肉；中國人民不會(huì)忘記，八國聯(lián)軍，火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。
我們現(xiàn)在的幸福生活都是革命烈士用自己的鮮血換來的，他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌倥?，付出了多少鮮血。他們以國事為己任，前仆后繼，臨危不懼，浴血奮戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國。這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
捐軀赴國難，視死忽如歸。正是由于他們對(duì)祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的邊疆，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好山河，祖國的領(lǐng)土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族的自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，我們作為學(xué)生的，要不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，為人類文明與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義的旗幟。
所以，現(xiàn)在我們要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為建設(shè)我們偉大的祖國做出貢獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇九
傷口密密麻麻。
我要一直沿著這條陌生的路走下去。
直到秋的落葉覆蓋整個(gè)世界。
別問我要去哪里，
當(dāng)落葉腐爛，當(dāng)冬雪埋葬玫瑰。
或許破碎的夜空才是我的歸宿。
別再問我，心在何處，
我的世界已經(jīng)傷痕累累。
我得安靜下來，至少現(xiàn)在。
我得告訴自己，
一往情深也許是一廂情愿，
充滿希望也許也會(huì)是瞬間破滅。
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇十
大家好!我是六（1）班的何季靜，我很榮幸能在這里代表六（1）中隊(duì)給大家做一次演講。演講的題目是《抗日小英雄王二小》。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇犧牲了。
抗日小英雄王二小英勇犧牲50多年了，但是，他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
抗日小英雄王二小英勇犧牲后，他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個(gè)村莊，感動(dòng)著每一個(gè)鄉(xiāng)親們。王二小的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
我講的故事講完了，謝謝大家。
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
5月12日，雖離現(xiàn)在已經(jīng)有xx個(gè)多月了，但相信每一個(gè)中國人都不能忘記那一天。那一天，老天爺一下子奪走了8萬多人的生命；那一天，它凝聚了13億中國人的心；那一天，它引發(fā)了多少感人的事跡。
鏡頭一――一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的女孩。
你聽，你聽，在廢墟下，在瓦礫下，傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲，它，來自于一個(gè)被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書，忘記了危險(xiǎn)，忘記了孤獨(dú)，忘記了外面的一切，只有自己和書。她用自己的讀書聲驅(qū)趕恐懼和死神，同時(shí)以在召喚著生的希望。
她的臨危不懼，她的從容鎮(zhèn)定，她的堅(jiān)持頑強(qiáng)，無不顯示著中華民族不屈的品格和祖國光輝的未來。在她身上，我們看到了美妙的未來。
鏡頭二――一位無私奉獻(xiàn)的老師。
當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來時(shí)，譚千秋老師用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到了學(xué)生，他毅然地張開雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個(gè)師者最真實(shí)的愛，用血肉為學(xué)生筑起一道永生的長城，用自己的行動(dòng)，為學(xué)生上了最深刻的一課。
鏡頭三――一位救人心切的戰(zhàn)士。
他哭了，雷雨如下，泣不成聲；他跪下了，哀痛地請(qǐng)求，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個(gè)，我還能救一個(gè)！”因?yàn)閺?qiáng)烈的余震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊(duì)員們強(qiáng)行拉走了。他心有不甘??！
他只是一個(gè)典范，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰(zhàn)士啊，又有多少位愛心天使給災(zāi)民們送去了無限的溫暖。
災(zāi)難是短暫的，但精神卻是永恒的。在5.12期間，這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)的精神所感染，在遇到難題時(shí)，心中有著頑強(qiáng)不倒的精神支持著我，我不再退縮，不再抱怨，而是迎難而上，去解決它。經(jīng)典，不再單指書籍、音樂等，更包括了這驚天動(dòng)地的不朽精神。讓我們帶著這經(jīng)典創(chuàng)造美好的未來吧！
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇十二
大家好。這首歌是電影《閃閃的紅星》的'插曲，里面的的小主人公潘冬子，才八歲，他卻不能象我們一樣背著新書包去上學(xué)，而且，還受要土豪劣紳的欺壓。當(dāng)看到電影上胡漢三舉起鞭子抽打潘冬子的時(shí)候，我牙齒咬得咯咯直響，小拳頭攥的緊緊的，恨不能奪過鞭子狠狠抽打胡漢三呢。
那時(shí)，小小的冬子也和大人們一樣，打敵人、斗土豪，而且人小鬼大，立了不少功呢。有一次，他給山上的游擊隊(duì)要去送鹽，可是敵人的封鎖線非常的嚴(yán)密，怎么辦呢，小冬子想呀想，最后，他想出了一個(gè)好辦法，把鹽化成水，然后把鹽水潑在棉襖上。到了路口，敵人唰的一下攔住了潘冬子，大聲恐嚇，“干什么的”，“走路的”，潘冬子在敵人面前裝的若無其事，一點(diǎn)都不害怕?！八选保瑪橙苏f著就沖著潘冬子搜起身來，早有準(zhǔn)備的冬子面不改色心不跳，故意伸出手來讓敵人搜。敵人上上下下、左左右右、棉襖里面、棉襖外面全都搜了個(gè)遍，呵呵，什么也沒搜到，就這樣，機(jī)智勇敢的潘冬子躲過敵人的搜查，找到了山上的游擊隊(duì)，游擊隊(duì)又把棉襖浸透了，把鹽水熬成了鹽?！班?，冬子勝利嘍，游擊隊(duì)有鹽吃嘍”，看到電影里游擊隊(duì)有鹽吃了，我也高興的歡呼起來。
比比潘冬子，我們能在寬敞明亮的教室里朗朗讀書，唱歌跳舞、多幸福呀。同學(xué)們，讓我們牢記過去，倍加珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)、天天向上，爭做一名新時(shí)代的紅色接班人!
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇十三
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
晚上好！
今日我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來給大家講一個(gè)故事。
有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件特別好的合資企業(yè)應(yīng)聘。聘請(qǐng)的考官問他的問題是：請(qǐng)問你給你母親洗過腳嗎？年輕人答復(fù)：沒有?？脊俦阏f：那我盼望你下個(gè)禮拜再來面試，但有個(gè)條件，回去做一做。年輕人回到家里，把面試的全過程詳具體細(xì)地告知了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔跑，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從今，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問他：回去做了沒有？他點(diǎn)點(diǎn)頭：做了，考官又問：我們公司這么要求你，還情愿來嗎？年輕人說：公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的，做人的，根本道理感恩。
這個(gè)故事，是我無意中看到的?？梢哉f，當(dāng)時(shí)深深震撼了我！其實(shí)，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化感恩文化。而作為大學(xué)生的我們，若要健壯成才，則離不開這種感恩文化，離不開對(duì)身邊事物的感恩。
或許，你時(shí)常會(huì)想起一雙生疏但暖和的雙手，由于這雙手曾在你吃力蹬車時(shí)推過你一把，幫你越過那道坎，走上平坦的大道。
英國作家薩克雷曾說過，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在為人處事中，我們必需始終堅(jiān)持做到感恩為先，由于擁有一顆感恩的心，有所保存，有所觸動(dòng)，人生才會(huì)布滿盼望，布滿歡快，布滿暖和和感動(dòng)。
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)三班的xx。
我是一名資深書蟲。在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就開始讀書給我聽。當(dāng)我來到這個(gè)世界，最美妙的聲音就是媽媽的讀書聲。
小時(shí)候媽媽一進(jìn)門，我就捧著《幼兒畫報(bào)》追著她讓她讀給我聽。后來我上幼兒園了，每天我開始讀書給媽媽聽，或者媽媽讀一段，我讀一段，每當(dāng)讀故事書的時(shí)候，我和媽媽就分別飾演里面的角色，各讀各的，媽媽總能扮演的惟妙惟肖，我也不甘落后，在媽媽的帶領(lǐng)下，我上小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)可以獨(dú)自看完沒有拼音的《100個(gè)公主故事》了。
從此我的閱讀速度如離弦的箭，家里的藏書已經(jīng)不能滿足我，媽媽買書的速度也滿足不了我。怎么辦？我開始不要新衣服，不過生日，不吃零食，省下的錢統(tǒng)統(tǒng)都給我買書。只要有書讀，我天天穿校服又有什么關(guān)系呢？沒有零食吃，沒有蛋糕過生日，我什么都沒有損失，但是如果沒有書看，我就覺得整天無聊極了，失魂落魄。
我讀書的癡迷就像一只饑餓的狼看見了肉，只要是書，自己還沒有讀過，我就迫不及待的打開，如癡如醉的讀下去。為此，我挨過打，也被媽媽罵過，這些我都能毫不在意，讀書給了我一個(gè)快樂的心境，在書的海洋里我就像勇敢的女水手，長風(fēng)破浪直達(dá)滄海，天高海闊，心飛揚(yáng)。
我最不能忍受的是在我讀書的時(shí)候，有人打擾我。所以不論是在家里還是在學(xué)校，當(dāng)我讀書的時(shí)候，大家都當(dāng)我不存在。我在書里穿梭，為那些困難擔(dān)心、那些危險(xiǎn)害怕，后來終于雨過天晴，靠著勇敢和智慧，善良戰(zhàn)勝了邪惡，正義打敗了黑暗，純潔打敗了貪婪，我的心中溢滿了幸福，我們贏了，我們贏了。
因?yàn)槲蚁矚g讀書，經(jīng)常給媽媽講書里的故事，那些讓我佩服的人，她們有多么厲害。漸漸媽媽也喜歡上了讀書，每天手不釋卷。從此我再也不因?yàn)闆]有書可讀了而煩惱，因?yàn)閶寢尦闪速彆袢?。每個(gè)月一發(fā)工資，她就上網(wǎng)淘書。我們兩一起讀書，聊書，講自己的心得體會(huì)。每當(dāng)我和媽媽聊的時(shí)候，爸爸著急地插不上嘴，后來爸爸也愛上了讀書。一個(gè)幸福的家庭，必定是一個(gè)熱愛讀書的家庭。知書才能達(dá)理，有一個(gè)講道理的爸爸媽媽，我們的童年生活才會(huì)快樂。
所以，我提議：讓我們每一個(gè)小朋友都愛上讀書，同時(shí)引導(dǎo)我們的爸爸媽媽也愛上讀書。做書香家庭，擁有一個(gè)幸福的家。
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇十五
尊敬的各位評(píng)委：
繪聲繪色地講故事，比如美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀?”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里面!”我聽了，連忙奔向書房，翻開一本精美的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精美的圖片吸引住了，開始享受圖書帶給我的樂趣。從此，書像磁鐵一樣深深地吸引著我。
上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了，家里的書都給我看遍了。今年我過生日，媽媽問我要什么禮物?我脫口而出：“書!書!我要書!”
媽媽滿口答應(yīng)。生日那天，媽媽搬回來一個(gè)黑色的大怪物，放在書房。媽媽說：“這就是你的新書?！蔽也挪恍拍?媽媽打開這個(gè)怪物，簡便點(diǎn)了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出此刻屏幕上。我驚奇萬分，忙問媽媽是怎樣辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法，我很快迷上了這本大書。但他總得有個(gè)名字吧?媽媽說，這就是電腦。我恍然大悟!
自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息。此刻，我每一天都會(huì)把從書里讀到的故事講給媽媽聽，媽媽聽了可開心了。我的故事講完了，多謝大家!
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇十六
尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五二班的孫仁慶，我演講的題目是《傳承雷鋒精神，做一名有道德的人》。
在這陽光明媚的春天里，我們又唱響了雷鋒之歌，隨著激昂的歌聲，我們追尋著雷鋒的足跡，傳承著雷鋒的精神，譜寫著一曲曲壯麗的雷鋒之歌!
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大理想。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂。
學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭當(dāng)新時(shí)代的小雷鋒。同學(xué)們，根據(jù)我校的具體實(shí)際情況，我們把“學(xué)雷鋒見行動(dòng)，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學(xué)?！弊鳛槿碌闹餍?。
我們?nèi)松能壍拦P直向前。雖然他的一生短暫,但他的精神長存;雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。雖然雷鋒已經(jīng)離開了我們，但雷鋒精神卻永遠(yuǎn)活在了我們中華兒女的心中，代代傳承。
白芳禮老人,一位平凡而樸素,年過九旬的老人，靠瘦弱的身軀，蹬著一輛破爛的三輪車，過著“一個(gè)饅頭，一碗白開水的節(jié)儉生活，卻積贊下了35萬元，用來資助了三百多名的學(xué)子。還有張平宜----一位曾是臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》的資深記者，阿里木---新疆漢子等。他們用自已的行動(dòng)讓我們明白了什么叫‘積小善成大善’，什么叫‘大愛無言’。無論你從事的職業(yè)多么卑微,只要你竭盡全力去愛,去奉獻(xiàn),你都會(huì)變得高貴,受人愛戴.他們不就是當(dāng)代的活雷鋒嗎?學(xué)習(xí)雷鋒我們每個(gè)人都可以做到。用文明話代替臟話;彎下腰撿起身邊的白色垃圾;為校內(nèi)的同學(xué)捐出你微不足道的一元錢;為同桌解決一道學(xué)習(xí)上的難題;安慰和鼓勵(lì)你身邊的朋友，這些我們每個(gè)人都可以做到，這就是學(xué)雷鋒，這就是弘揚(yáng)了雷鋒精神。
學(xué)習(xí)雷鋒我們在行動(dòng)!讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊小事做起，自覺做雷鋒精神的傳承人、道德的實(shí)踐者，弘揚(yáng)雷鋒的精神，打造和諧的校園?！盎钪?就是為了/能讓別人/生活得更加美好”，這是雷鋒叔叔的名言。也是我們的指路明燈!就讓我們沿著雷鋒的足跡，奮勇前進(jìn)!謝謝大家!
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我給大家講個(gè)故事，名字叫《亡羊補(bǔ)牢》。它主要是講戰(zhàn)國時(shí)期一個(gè)臣子用來勸國王的。戰(zhàn)國時(shí)期的楚襄王，原先愛飲酒作樂，不理朝政。國家非?；靵y，老百姓生活困苦。
但是國王卻聽不進(jìn)忠臣的勸告，只知道飲酒作樂。后來秦國派兵打楚國，很快就把楚國都城攻克了。國王楚襄王也只好倉皇出逃。在出逃途中，他逐漸清醒過來，想重新整治國家。他就跟原先經(jīng)常勸他的臣子說了他的想法。
這個(gè)臣子可看到他這樣悔改了，開口就說：”亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚?！俺逋醪恢鞘裁匆馑?，就問那個(gè)臣子說：”亡羊補(bǔ)牢是什么意思?“那個(gè)臣子說：”從前，有個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一圈羊。有一天，他的一個(gè)好心的鄰居看到他的羊圈破了一個(gè)大洞，就對(duì)他說：“你最好把羊圈修一下，要不羊會(huì)丟的?！笨墒悄莻€(gè)人，卻不聽鄰居的勸告，也不去補(bǔ)羊圈。
結(jié)果過了兩天，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)他的羊少了一只。
這時(shí)，他的好心鄰居又來提心他補(bǔ)羊圈，他說：“羊已經(jīng)丟了，還補(bǔ)什么羊圈?‘第二天，他又丟了一只羊。養(yǎng)羊的人這才去補(bǔ)羊圈。
從此羊再也不會(huì)丟了。楚襄王聽了后恍然大悟，覺得非常有道理。從那以后，他振作起來，吸取了教訓(xùn)，開始整頓國家。這個(gè)故事讓我懂了犯了錯(cuò)并不可怕，可怕的是有錯(cuò)不改。
小學(xué)生講故事演講稿一等獎(jiǎng)篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
午時(shí)好!今日我。
給大家。
帶來的故事是《媽媽的禮物》。媽媽告訴我，小時(shí)候我很膽小，晚上睡覺前總愛哭，不肯睡覺。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒有用。最終，媽媽給我講故事，我才入睡。從此，媽媽總會(huì)在我入睡前繪聲繪色地講故事，比如美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀?”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里面!”我聽了，連忙奔向書房，翻開一本精美的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精美的圖片吸引住了，開始享受圖書帶給我的樂趣。從此，書像磁鐵一樣深深地吸引著我。
上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了，家里的書都給我看遍了。今年我過生日，媽媽問我要什么禮物?我脫口而出：“書!書!我要書!”
《小木偶奇遇記》出此刻屏幕上。我驚奇萬分，忙問媽媽是怎樣辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法，我很快迷上了這本大書。但他總得有個(gè)名字吧?媽媽說，這就是電腦。我恍然大悟!
自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息。此刻，我每一天都會(huì)把從書里讀到的故事講給媽媽聽，媽媽聽了可開心了。我的故事講完了，多謝大家!
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