人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
經(jīng)典通訊稿分析篇一
——記團(tuán)委20xx學(xué)年度第二學(xué)期第一次例會(huì)
一杯香茗一份甜品，本學(xué)期團(tuán)委第一次例會(huì)就在這樣香甜的氣氛中開(kāi)始了。會(huì)議由剛剛回歸的團(tuán)委書(shū)記劉麗娜老師主持，徐彩紅老師和團(tuán)委委員、干事出席。
劉老師主要針對(duì)本學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃給大家作了詳解，對(duì)于各線以及各常規(guī)工作作了布置。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期團(tuán)委工作圍繞著“建團(tuán)90周年”與“爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位和國(guó)家級(jí)示范?！睘橹行拈_(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)與特色活動(dòng)，同時(shí)建設(shè)并不斷豐富以“青藤”為載體的校園文化，推進(jìn)其有效實(shí)施。配合學(xué)校的育人目標(biāo)，加強(qiáng)思想、行為的引領(lǐng)，使“上善若水，知恩報(bào)恩”的校訓(xùn)深入人心。
繼續(xù)做好團(tuán)務(wù)的日常工作，提醒大家“事散心不散，處處要細(xì)心?！睂W(xué)期伊始，開(kāi)展新一期團(tuán)校，關(guān)注預(yù)科班，培養(yǎng)接班人。在上學(xué)期黨校普及班的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)黨校提高班，更上一層樓。對(duì)于學(xué)生的推優(yōu)工作要提前好準(zhǔn)備，由于牽涉面較廣須慎之又慎。志愿者在保質(zhì)保量的前提下做精做好，延續(xù)上個(gè)學(xué)期講座、互動(dòng)交流等方式點(diǎn)燃志愿者的工作熱情，提高服務(wù)水準(zhǔn)。培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生干部的能力和素養(yǎng)，“發(fā)揮優(yōu)秀青年的主流價(jià)值導(dǎo)向功能”。教工團(tuán)活動(dòng)則要促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，豐富生活，提高修養(yǎng)，努力做到服務(wù)黨政工作大局和服務(wù)青年教師實(shí)際需求的有機(jī)統(tǒng)一。
做好第七屆校園十佳歌手大賽。啟動(dòng)20xx年“一團(tuán)一品”創(chuàng)建工作，把我校教工團(tuán)支部及校級(jí) “特色團(tuán)支部”的創(chuàng)建活動(dòng)方案為學(xué)習(xí)材料，在一年級(jí)團(tuán)支部當(dāng)中開(kāi)展交流學(xué)習(xí)，開(kāi)展“與祖國(guó)共奮進(jìn)、和學(xué)校同發(fā)展”為主題的優(yōu)秀主題團(tuán)日評(píng)選活動(dòng)。設(shè)計(jì)舉辦“青藤人，我們共同的追求”心語(yǔ)征集活動(dòng)、“我為團(tuán)徽添光彩”共青團(tuán)員學(xué)雷鋒活動(dòng)、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年活動(dòng)、晨曦基金愛(ài)心活動(dòng)等等內(nèi)容多樣、形式豐富的特色主題活動(dòng)。
與會(huì)團(tuán)委委員、干事就活動(dòng)與計(jì)劃的各個(gè)方面進(jìn)行了熱烈的討論，最后徐彩紅老師重提“共青團(tuán)是黨的助手與后備軍”，要我們時(shí)刻牢記黨的思想，把工作做實(shí)做細(xì)，看清楚想明白，開(kāi)拓新形式，挖掘好典型。
在新學(xué)期中，團(tuán)委將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)其青春活力的特色，為各位同學(xué)與老師提供更加優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
經(jīng)典通訊稿分析篇二
新學(xué)期，新計(jì)劃
——記團(tuán)委20xx學(xué)年度第二學(xué)期第一次例會(huì)
一杯香茗一份甜品，本學(xué)期團(tuán)委第一次例會(huì)就在這樣香甜的氣氛中開(kāi)始了。會(huì)議由剛剛回歸的團(tuán)委書(shū)記劉麗娜老師主持，徐彩紅老師和團(tuán)委委員、干事出席。
劉老師主要針對(duì)本學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃給大家作了詳解，對(duì)于各線以及各常規(guī)工作作了布置。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期團(tuán)委工作圍繞著“建團(tuán)90周年”與“爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位和國(guó)家級(jí)示范?！睘橹行拈_(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)與特色活動(dòng)，同時(shí)建設(shè)并不斷豐富以“青藤”為載體的校園文化，推進(jìn)其有效實(shí)施。配合學(xué)校的育人目標(biāo)，加強(qiáng)思想、行為的引領(lǐng)，使“上善若水，知恩報(bào)恩”的校訓(xùn)深入人心。
繼續(xù)做好團(tuán)務(wù)的日常工作，提醒大家“事散心不散，處處要細(xì)心?！睂W(xué)期伊始，開(kāi)展新一期團(tuán)校，關(guān)注預(yù)科班，培養(yǎng)接班人。在上學(xué)期黨校普及班的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)黨校提高班，更上一層樓。對(duì)于學(xué)生的推優(yōu)工作要提前好準(zhǔn)備，由于牽涉面較廣須慎之又慎。志愿者在保質(zhì)保量的前提下做精做好，延續(xù)上個(gè)學(xué)期講座、互動(dòng)交流等方式點(diǎn)燃志愿者的工作熱情，提高服務(wù)水準(zhǔn)。培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生干部的能力和素養(yǎng)，“發(fā)揮優(yōu)秀青年的主流價(jià)值導(dǎo)向功能”。教工團(tuán)活動(dòng)則要促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，豐富生活，提高修養(yǎng)，努力做到服務(wù)黨政工作大局和服務(wù)青年教師實(shí)際需求的有機(jī)統(tǒng)一。
做好第七屆校園十佳歌手大賽。啟動(dòng)20xx年“一團(tuán)一品”創(chuàng)建工作，把我校教工團(tuán)支部及校級(jí) “特色團(tuán)支部”的創(chuàng)建活動(dòng)方案為學(xué)習(xí)材料，在一年級(jí)團(tuán)支部當(dāng)中開(kāi)展交流學(xué)習(xí)，開(kāi)展“與祖國(guó)共奮進(jìn)、和學(xué)校同發(fā)展”為主題的優(yōu)秀主題團(tuán)日評(píng)選活動(dòng)。設(shè)計(jì)舉辦“青藤人，我們共同的追求”心語(yǔ)征集活動(dòng)、“我為團(tuán)徽添光彩”共青團(tuán)員學(xué)雷鋒活動(dòng)、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年活動(dòng)、晨曦基金愛(ài)心活動(dòng)等等內(nèi)容多樣、形式豐富的特色主題活動(dòng)。
與會(huì)團(tuán)委委員、干事就活動(dòng)與計(jì)劃的各個(gè)方面進(jìn)行了熱烈的討論，最后徐彩紅老師重提“共青團(tuán)是黨的助手與后備軍”，要我們時(shí)刻牢記黨的思想，把工作做實(shí)做細(xì)，看清楚想明白，開(kāi)拓新形式，挖掘好典型。
在新學(xué)期中，團(tuán)委將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)其青春活力的特色，為各位同學(xué)與老師提供更加優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
經(jīng)典通訊稿分析篇三
近幾年來(lái)，xx反復(fù)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性，他說(shuō)："創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。"又講到："如果不能創(chuàng)新，不去創(chuàng)新，一個(gè)民族應(yīng)難以發(fā)展起來(lái)，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。"并且在改變開(kāi)放以來(lái)的第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上深刻闡明了教育和創(chuàng)新的關(guān)系，為衽創(chuàng)新教育指明了方向："教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面，肩負(fù)著特殊使命。必須轉(zhuǎn)變那種妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力發(fā)展的教育觀念，教育模式，特別是由教師單向灌輸知識(shí)，以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以及過(guò)于劃一呆板的教育教學(xué)制度。"
我英語(yǔ)教研組經(jīng)過(guò)討論總結(jié)出創(chuàng)新教育在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施重要性。
尊重個(gè)性是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的前提，個(gè)性化教育是創(chuàng)新教育的核心，提供學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)就是充分尊重學(xué)生個(gè)性。由此，我們?cè)谠姓n程的基礎(chǔ)上，初步構(gòu)建了兩在類（學(xué)科課程，活動(dòng)課程）三大板快（必然課，選修課，活動(dòng)課）的課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)而發(fā)展成"以學(xué)生的發(fā)展為核心"的基礎(chǔ)型，拓展型，研究（探究）型的課程結(jié)構(gòu)新體系，為學(xué)生自主選擇，主動(dòng)發(fā)展開(kāi)辟了一方新天地，奠定了創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。
1，變"以教師為中心"為"以學(xué)生為中心"。課堂上不再是教師要怎樣教就怎樣教；老師叫學(xué)生學(xué)什么學(xué)生就學(xué)什么；老師叫學(xué)生做什么學(xué)生就做什么，而是教師根據(jù)學(xué)生的需要去組織教學(xué)活動(dòng)。先由學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上提出疑難問(wèn)題教師再有的放矢地組織教學(xué)，總是解決后教師再啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由欤卣埂?/p>
2，變"以教師的教為中心"為"以學(xué)生的學(xué)為中心"。教師啟發(fā)，引導(dǎo)，點(diǎn)撥，出主意，想辦法組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，師生做到三個(gè)三。一是三個(gè)不：不迷信古人，不迷信名家，不迷信老師；二是三個(gè)歡迎：歡迎質(zhì)疑，歡迎發(fā)表和教材相反的意見(jiàn)，歡迎發(fā)表和教師不同的見(jiàn)解；三是三個(gè)允許；允許說(shuō)錯(cuò)做錯(cuò)，允許保留意見(jiàn)，允許改變觀點(diǎn)。
3，變"以知識(shí)為中心"為"以學(xué)生的發(fā)展為中心"。知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高運(yùn)用知識(shí)的能力，養(yǎng)成健康人格，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)新活力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)更為重要。教學(xué)中既要傳授給學(xué)生必要的知識(shí)和強(qiáng)化學(xué)生的能力，又要對(duì)他們進(jìn)行情感，意志，道德，人格，心理等非智力因素的教育。不僅要讓學(xué)生"學(xué)會(huì)"，更要讓學(xué)生愿學(xué)，會(huì)學(xué)，善想，會(huì)想，會(huì)用，會(huì)創(chuàng)新。為了優(yōu)化探究性教學(xué)，要對(duì)原有的文科教材體系進(jìn)行重新整合或歸納出不同的專題，以適應(yīng)專題教學(xué)的需要。并且要認(rèn)真調(diào)查研究，捕捉學(xué)生的興趣點(diǎn)，關(guān)注點(diǎn)，興奮點(diǎn)，活躍點(diǎn)，碰撞點(diǎn)。這樣就能壓縮課時(shí)，優(yōu)化教材，拆除學(xué)科間的壁壘，擴(kuò)大學(xué)生視野，加大思維力度，提高學(xué)生的整體人文素養(yǎng)。
經(jīng)典通訊稿分析篇四
近幾年來(lái)，xx反復(fù)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性，他說(shuō)："創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。"又講到："如果不能創(chuàng)新，不去創(chuàng)新，一個(gè)民族應(yīng)難以發(fā)展起來(lái)，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。"并且在改變開(kāi)放以來(lái)的第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上深刻闡明了教育和創(chuàng)新的關(guān)系，為衽創(chuàng)新教育指明了方向："教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面，肩負(fù)著特殊使命。必須轉(zhuǎn)變那種妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力發(fā)展的教育觀念，教育模式，特別是由教師單向灌輸知識(shí)，以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以及過(guò)于劃一呆板的教育教學(xué)制度。"
我英語(yǔ)教研組經(jīng)過(guò)討論總結(jié)出創(chuàng)新教育在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施重要性。
尊重個(gè)性是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的前提，個(gè)性化教育是創(chuàng)新教育的核心，提供學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)就是充分尊重學(xué)生個(gè)性。由此，我們?cè)谠姓n程的基礎(chǔ)上，初步構(gòu)建了兩在類（學(xué)科課程，活動(dòng)課程）三大板快（必然課，選修課，活動(dòng)課）的課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)而發(fā)展成"以學(xué)生的發(fā)展為核心"的基礎(chǔ)型，拓展型，研究（探究）型的課程結(jié)構(gòu)新體系，為學(xué)生自主選擇，主動(dòng)發(fā)展開(kāi)辟了一方新天地，奠定了創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。
1，變"以教師為中心"為"以學(xué)生為中心"。課堂上不再是教師要怎樣教就怎樣教；老師叫學(xué)生學(xué)什么學(xué)生就學(xué)什么；老師叫學(xué)生做什么學(xué)生就做什么，而是教師根據(jù)學(xué)生的需要去組織教學(xué)活動(dòng)。先由學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上提出疑難問(wèn)題教師再有的放矢地組織教學(xué)，總是解決后教師再啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由?，拓展?/p>
2，變"以教師的教為中心"為"以學(xué)生的學(xué)為中心"。教師啟發(fā)，引導(dǎo)，點(diǎn)撥，出主意，想辦法組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，師生做到三個(gè)三。一是三個(gè)不：不迷信古人，不迷信名家，不迷信老師；二是三個(gè)歡迎：歡迎質(zhì)疑，歡迎發(fā)表和教材相反的意見(jiàn)，歡迎發(fā)表和教師不同的見(jiàn)解；三是三個(gè)允許；允許說(shuō)錯(cuò)做錯(cuò)，允許保留意見(jiàn)，允許改變觀點(diǎn)。
3，變"以知識(shí)為中心"為"以學(xué)生的發(fā)展為中心"。知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高運(yùn)用知識(shí)的能力，養(yǎng)成健康人格，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)新活力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)更為重要。教學(xué)中既要傳授給學(xué)生必要的知識(shí)和強(qiáng)化學(xué)生的能力，又要對(duì)他們進(jìn)行情感，意志，道德，人格，心理等非智力因素的教育。不僅要讓學(xué)生"學(xué)會(huì)"，更要讓學(xué)生愿學(xué)，會(huì)學(xué)，善想，會(huì)想，會(huì)用，會(huì)創(chuàng)新。為了優(yōu)化探究性教學(xué)，要對(duì)原有的文科教材體系進(jìn)行重新整合或歸納出不同的專題，以適應(yīng)專題教學(xué)的需要。并且要認(rèn)真調(diào)查研究，捕捉學(xué)生的興趣點(diǎn)，關(guān)注點(diǎn)，興奮點(diǎn)，活躍點(diǎn)，碰撞點(diǎn)。這樣就能壓縮課時(shí)，優(yōu)化教材，拆除學(xué)科間的壁壘，擴(kuò)大學(xué)生視野，加大思維力度，提高學(xué)生的整體人文素養(yǎng)。
經(jīng)典通訊稿分析篇五
20xx年9月15日，恰逢中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——xx節(jié)來(lái)臨前的最后一個(gè)周末。永和街家庭綜合服務(wù)中心家庭服務(wù)部社工組織轄區(qū)志愿者開(kāi)展了此次“迎xx·包餃子·送溫暖”探訪低保低收入家庭活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：包餃子探訪低保低收貧困家庭，為低保低收入家庭送去食用油和大米等生活用品，同時(shí)還有我們的xx問(wèn)候。
上午8點(diǎn)到9點(diǎn)，陸續(xù)有熱心志愿者前來(lái)中心參加包餃子活動(dòng)：首先是包餃子食材器具的準(zhǔn)備工作，包括鍋碗瓢盆的清洗、面粉的發(fā)酵與面泥的制作、食材的清洗。一切準(zhǔn)備工作就緒后，張社工、梅社工與志愿者分工協(xié)作一面將各種食材切成碎末，一面開(kāi)始趕制餃子皮并開(kāi)始包餃子。10點(diǎn)左右，第一批韭菜餡的餃子下鍋了，這也預(yù)示著我們第二階段探訪活動(dòng)的開(kāi)始。
此次探訪活動(dòng)計(jì)劃從上午10點(diǎn)開(kāi)始到下午17點(diǎn)結(jié)束，預(yù)計(jì)探訪永和街轄區(qū)內(nèi)30戶低保低收單親貧困家庭。上午10點(diǎn)左右中心陳社工、葉社工同5名志愿者一起前往禾豐社區(qū)進(jìn)行探訪活動(dòng)。上午11:30左右，第一批禾豐社區(qū)9戶低保低收入家庭全部探訪結(jié)束。由于天氣炎熱，社工與志愿者商議后決定，我們中午將所有低保低收入家庭全部探訪完。隨后社工與志愿者一起先后探訪了永崗社區(qū)、新莊社區(qū)、賢江社區(qū)的貧困家庭，下午2點(diǎn)多，除去極少數(shù)低保低收家庭人員臨時(shí)有事未在家外，全部轄區(qū)內(nèi)低保低收貧困家庭探訪結(jié)束。
此次活動(dòng)的順利開(kāi)展首先得感謝各位在外頂著烈日隨同社工一起探訪的志愿者和在中心廚藝閣辛勤包餃子的'各位大姐和阿姨，你們辛苦了。通過(guò)以往的歷次活動(dòng)可以知道，對(duì)于低保低收入家庭，社工除了帶給他們節(jié)日問(wèn)候和一點(diǎn)生活用品外，更多的是給予情緒支持。我們現(xiàn)在能夠做的是一些力所能及的實(shí)事，如打掃衛(wèi)生、理發(fā)、功課輔導(dǎo)等，希望我們?cè)诜?wù)低保低收入家庭的道路上走得更遠(yuǎn)、更好。
在這20xx年的最后一天傍晚，20xx級(jí)工科試驗(yàn)四班團(tuán)支部在xx區(qū)本科生食堂舉行了“包餃子”活動(dòng)，留校的同學(xué)以及曾文茹老師和林高華老師參加了此次活動(dòng)。
下午七點(diǎn)左右，同學(xué)們聚集在本科生食堂，食堂的師傅預(yù)先準(zhǔn)備好了餃子皮，餃子餡，手套。大家積極性很高，一到場(chǎng)就迫不及待地嘗試起來(lái)。
很多同學(xué)都是第一次包餃子，大家紛紛圍坐在桌前，細(xì)心地向其他人學(xué)習(xí)。其中華涵鋅同學(xué)更是腦洞大開(kāi)，包出了“漢堡”，“小籠包”等等各式各樣的“異形餃子”，引得大家紛紛吐槽。
沒(méi)多久，第一鍋餃子就煮好了，大家都迫不及待地品嘗自己的成果，幸運(yùn)的是，雖然大部分人是第一次包餃子，但是煮出來(lái)露餡的并沒(méi)有多少。小伙伴們吃著自己的勞動(dòng)成果，感覺(jué)特別香！
在這辭舊迎新之際，班長(zhǎng)李偉光給林高華老師和曾文茹老師準(zhǔn)備了“班主任榮譽(yù)證書(shū)”，寫(xiě)著全班同學(xué)對(duì)兩位老師得祝福語(yǔ)！以此作為全班同學(xué)給一直辛勤付出的兩位班主任的祝福。
活動(dòng)臨近尾聲,但是大家意猶未盡，玩起了游戲，懲罰規(guī)則就是吃餃子。最后沒(méi)有一個(gè)人不是撐飽了肚子走出食堂的。整個(gè)食堂歡聲笑語(yǔ)，空氣中洋溢著元旦的氣息。大家既體驗(yàn)了一把包餃子的感覺(jué)，也度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)有意義的元旦前夕。
11月28日下午，雖說(shuō)已經(jīng)到了初冬，但陽(yáng)光普照，晴空萬(wàn)里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動(dòng)帶來(lái)了格外的喜氣和溫暖。來(lái)自16個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表和來(lái)自外校以及小學(xué)部的音樂(lè)老師，再加上全校初中部的同學(xué)，操場(chǎng)上呈現(xiàn)一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16個(gè)班級(jí)經(jīng)過(guò)精心的編排，呈現(xiàn)16個(gè)精彩的節(jié)目，健康向上的歌曲，優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，歡快明朗的節(jié)奏，整齊嘹亮的口號(hào)，還有精心挑選的服飾，演繹出一場(chǎng)場(chǎng)讓人驚嘆的舞臺(tái)表演。
這次班歌比賽，同學(xué)們把對(duì)班集體的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校生活的憧憬，對(duì)青春的理解，對(duì)美好理想的追求，都融進(jìn)了美妙的歌聲中?？梢哉f(shuō)，無(wú)論是嘹亮的歌聲，還是婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，是鏗鏘的朗誦還是優(yōu)美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進(jìn)的信心，燃起了青春的希望！
在現(xiàn)場(chǎng)，縈繞在同學(xué)們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動(dòng)：有音樂(lè)老師辛勤的訓(xùn)練，精心的指導(dǎo)；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與；更有家長(zhǎng)們的忙前忙后，鼎力支持。當(dāng)然最重要的是每位同學(xué)這段時(shí)間來(lái)的刻苦訓(xùn)練。正如同學(xué)們自己唱的：《我相信》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，所以我們一路《奔跑》；我們來(lái)到xx，是《相親相愛(ài)》一家人，我們唱著《同一首歌》享受著《最炫xx風(fēng)》，從《藍(lán)精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在xx相會(huì)》，跳起《青春舞曲》，一起見(jiàn)證《成長(zhǎng)》，我們是《真心英雄》，xx的《明天會(huì)更好》！
這次班班有歌聲比賽，也是我們一直以來(lái)踐行的“雅行、雅學(xué)、雅趣”的辦學(xué)理念的一次具體展現(xiàn)。學(xué)校一直以來(lái)十分重視校內(nèi)群體性的文體活動(dòng)，把激活校內(nèi)文體活動(dòng)，增強(qiáng)校園審美情趣，豐富校園社團(tuán)生活作為學(xué)校管理的重要任務(wù)來(lái)抓。進(jìn)一步秉承xx初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx雖小，但我們的辦學(xué)思想、辦學(xué)品味、辦學(xué)決心并不??；我們不是強(qiáng)校，但我們的管理水平、創(chuàng)新意識(shí)、拼搏精神都很強(qiáng)；我們的學(xué)生，不可能人人是第一，人人成才，但我們的學(xué)生人人都向上、人人都陽(yáng)光，人人都有才。
雖然比賽結(jié)果有先有后，但今天的比賽沒(méi)有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實(shí)踐，無(wú)論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富；無(wú)論比賽成績(jī)?nèi)绾?，只要參與過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡呼過(guò)，就將擁有一份美好的回憶。比賽過(guò)程中自行、陽(yáng)光就是最真的、最可貴的我們。
開(kāi)幕式前韓國(guó)榮校長(zhǎng)致了辭，閉幕式后，方燕麗校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。他們都希望同學(xué)們能把班歌賽中表現(xiàn)出的良好精神狀態(tài)，延續(xù)到我們接下去的的學(xué)習(xí)、生活中。
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，同學(xué)們強(qiáng)，則xxxx強(qiáng)！我們堅(jiān)信，xx的明天會(huì)因你們而更輝！
經(jīng)典通訊稿分析篇六
為了促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我校于20xx年10月16日下午召開(kāi)了德育工作研討會(huì)。
會(huì)議主要圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育”展開(kāi)研討。整個(gè)會(huì)議由教導(dǎo)主任蘇春蓮主持，分為三大部分：
一、探討了學(xué)生間存在的養(yǎng)成教育問(wèn)題；
二、各位教師就學(xué)生的養(yǎng)成教育各抒己見(jiàn)，積極發(fā)言；
三、由熊校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。養(yǎng)成教育對(duì)于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要，需要教育者言傳身教，在學(xué)生中樹(shù)立典范榜樣作用，家校通力合作，形成一個(gè)長(zhǎng)效的機(jī)制。
本次會(huì)議達(dá)到了預(yù)期的效果，對(duì)學(xué)校的德育工作是一次很大的推進(jìn)。
經(jīng)典通訊稿分析篇七
20xx年9月15日，恰逢中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——xx節(jié)來(lái)臨前的最后一個(gè)周末。永和街家庭綜合服務(wù)中心家庭服務(wù)部社工組織轄區(qū)志愿者開(kāi)展了此次“迎xx·包餃子·送溫暖”探訪低保低收入家庭活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：包餃子探訪低保低收貧困家庭，為低保低收入家庭送去食用油和大米等生活用品，同時(shí)還有我們的xx問(wèn)候。
上午8點(diǎn)到9點(diǎn)，陸續(xù)有熱心志愿者前來(lái)中心參加包餃子活動(dòng)：首先是包餃子食材器具的準(zhǔn)備工作，包括鍋碗瓢盆的清洗、面粉的發(fā)酵與面泥的制作、食材的清洗。一切準(zhǔn)備工作就緒后，張社工、梅社工與志愿者分工協(xié)作一面將各種食材切成碎末，一面開(kāi)始趕制餃子皮并開(kāi)始包餃子。10點(diǎn)左右，第一批韭菜餡的餃子下鍋了，這也預(yù)示著我們第二階段探訪活動(dòng)的開(kāi)始。
此次探訪活動(dòng)計(jì)劃從上午10點(diǎn)開(kāi)始到下午17點(diǎn)結(jié)束，預(yù)計(jì)探訪永和街轄區(qū)內(nèi)30戶低保低收單親貧困家庭。上午10點(diǎn)左右中心陳社工、葉社工同5名志愿者一起前往禾豐社區(qū)進(jìn)行探訪活動(dòng)。上午11:30左右，第一批禾豐社區(qū)9戶低保低收入家庭全部探訪結(jié)束。由于天氣炎熱，社工與志愿者商議后決定，我們中午將所有低保低收入家庭全部探訪完。隨后社工與志愿者一起先后探訪了永崗社區(qū)、新莊社區(qū)、賢江社區(qū)的貧困家庭，下午2點(diǎn)多，除去極少數(shù)低保低收家庭人員臨時(shí)有事未在家外，全部轄區(qū)內(nèi)低保低收貧困家庭探訪結(jié)束。
此次活動(dòng)的順利開(kāi)展首先得感謝各位在外頂著烈日隨同社工一起探訪的志愿者和在中心廚藝閣辛勤包餃子的'各位大姐和阿姨，你們辛苦了。通過(guò)以往的歷次活動(dòng)可以知道，對(duì)于低保低收入家庭，社工除了帶給他們節(jié)日問(wèn)候和一點(diǎn)生活用品外，更多的是給予情緒支持。我們現(xiàn)在能夠做的是一些力所能及的實(shí)事，如打掃衛(wèi)生、理發(fā)、功課輔導(dǎo)等，希望我們?cè)诜?wù)低保低收入家庭的道路上走得更遠(yuǎn)、更好。
在這20xx年的最后一天傍晚，20xx級(jí)工科試驗(yàn)四班團(tuán)支部在xx區(qū)本科生食堂舉行了“包餃子”活動(dòng)，留校的同學(xué)以及曾文茹老師和林高華老師參加了此次活動(dòng)。
下午七點(diǎn)左右，同學(xué)們聚集在本科生食堂，食堂的師傅預(yù)先準(zhǔn)備好了餃子皮，餃子餡，手套。大家積極性很高，一到場(chǎng)就迫不及待地嘗試起來(lái)。
很多同學(xué)都是第一次包餃子，大家紛紛圍坐在桌前，細(xì)心地向其他人學(xué)習(xí)。其中華涵鋅同學(xué)更是腦洞大開(kāi)，包出了“漢堡”，“小籠包”等等各式各樣的“異形餃子”，引得大家紛紛吐槽。
沒(méi)多久，第一鍋餃子就煮好了，大家都迫不及待地品嘗自己的成果，幸運(yùn)的是，雖然大部分人是第一次包餃子，但是煮出來(lái)露餡的并沒(méi)有多少。小伙伴們吃著自己的勞動(dòng)成果，感覺(jué)特別香！
在這辭舊迎新之際，班長(zhǎng)李偉光給林高華老師和曾文茹老師準(zhǔn)備了“班主任榮譽(yù)證書(shū)”，寫(xiě)著全班同學(xué)對(duì)兩位老師得祝福語(yǔ)！以此作為全班同學(xué)給一直辛勤付出的兩位班主任的祝福。
活動(dòng)臨近尾聲,但是大家意猶未盡，玩起了游戲，懲罰規(guī)則就是吃餃子。最后沒(méi)有一個(gè)人不是撐飽了肚子走出食堂的。整個(gè)食堂歡聲笑語(yǔ)，空氣中洋溢著元旦的氣息。大家既體驗(yàn)了一把包餃子的感覺(jué)，也度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)有意義的元旦前夕。
11月28日下午，雖說(shuō)已經(jīng)到了初冬，但陽(yáng)光普照，晴空萬(wàn)里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動(dòng)帶來(lái)了格外的喜氣和溫暖。來(lái)自16個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表和來(lái)自外校以及小學(xué)部的音樂(lè)老師，再加上全校初中部的同學(xué)，操場(chǎng)上呈現(xiàn)一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16個(gè)班級(jí)經(jīng)過(guò)精心的編排，呈現(xiàn)16個(gè)精彩的節(jié)目，健康向上的歌曲，優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，歡快明朗的節(jié)奏，整齊嘹亮的口號(hào)，還有精心挑選的服飾，演繹出一場(chǎng)場(chǎng)讓人驚嘆的舞臺(tái)表演。
這次班歌比賽，同學(xué)們把對(duì)班集體的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校生活的憧憬，對(duì)青春的理解，對(duì)美好理想的追求，都融進(jìn)了美妙的歌聲中?？梢哉f(shuō)，無(wú)論是嘹亮的歌聲，還是婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，是鏗鏘的朗誦還是優(yōu)美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進(jìn)的信心，燃起了青春的希望！
在現(xiàn)場(chǎng)，縈繞在同學(xué)們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動(dòng)：有音樂(lè)老師辛勤的訓(xùn)練，精心的指導(dǎo)；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與；更有家長(zhǎng)們的忙前忙后，鼎力支持。當(dāng)然最重要的是每位同學(xué)這段時(shí)間來(lái)的刻苦訓(xùn)練。正如同學(xué)們自己唱的：《我相信》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，所以我們一路《奔跑》；我們來(lái)到xx，是《相親相愛(ài)》一家人，我們唱著《同一首歌》享受著《最炫xx風(fēng)》，從《藍(lán)精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在xx相會(huì)》，跳起《青春舞曲》，一起見(jiàn)證《成長(zhǎng)》，我們是《真心英雄》，xx的《明天會(huì)更好》！
這次班班有歌聲比賽，也是我們一直以來(lái)踐行的“雅行、雅學(xué)、雅趣”的辦學(xué)理念的一次具體展現(xiàn)。學(xué)校一直以來(lái)十分重視校內(nèi)群體性的文體活動(dòng)，把激活校內(nèi)文體活動(dòng)，增強(qiáng)校園審美情趣，豐富校園社團(tuán)生活作為學(xué)校管理的重要任務(wù)來(lái)抓。進(jìn)一步秉承xx初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx雖小，但我們的辦學(xué)思想、辦學(xué)品味、辦學(xué)決心并不?。晃覀儾皇菑?qiáng)校，但我們的管理水平、創(chuàng)新意識(shí)、拼搏精神都很強(qiáng)；我們的學(xué)生，不可能人人是第一，人人成才，但我們的學(xué)生人人都向上、人人都陽(yáng)光，人人都有才。
雖然比賽結(jié)果有先有后，但今天的比賽沒(méi)有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實(shí)踐，無(wú)論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富；無(wú)論比賽成績(jī)?nèi)绾?，只要參與過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡呼過(guò)，就將擁有一份美好的回憶。比賽過(guò)程中自行、陽(yáng)光就是最真的、最可貴的我們。
開(kāi)幕式前韓國(guó)榮校長(zhǎng)致了辭，閉幕式后，方燕麗校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。他們都希望同學(xué)們能把班歌賽中表現(xiàn)出的良好精神狀態(tài)，延續(xù)到我們接下去的的學(xué)習(xí)、生活中。
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，同學(xué)們強(qiáng)，則xxxx強(qiáng)！我們堅(jiān)信，xx的明天會(huì)因你們而更輝！
經(jīng)典通訊稿分析篇八
隨著阜平縣氣溫逐步下降，最低氣溫已低至零攝氏度以下，電網(wǎng)也進(jìn)入用電高峰期。11月8日，國(guó)網(wǎng)阜平縣供電公司共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)來(lái)到馬駒石美麗鄉(xiāng)村空氣源供暖小區(qū)進(jìn)行全面巡視檢查，為小區(qū)居民答疑解惑，全力保障供暖用電安全可靠。
隨時(shí)提供供電服務(wù)，讓“電流”變“暖流”。走進(jìn)劉克龍家里，剛掀開(kāi)門(mén)簾，一陣暖風(fēng)就撲面而來(lái)。僅一簾之隔，卻有著截然不同的感受。環(huán)顧四周，亮堂、寬敞的家里，不見(jiàn)煤灰遍地的鍋爐，熱源來(lái)自于看不見(jiàn)的地暖?！白詮挠蒙想姴膳?，既干凈又暖和，還有電力師傅定期幫我們檢查，不用操心設(shè)備的用電問(wèn)題，我們住的更舒服了?！眲⒖她堈f(shuō)道。
回憶起過(guò)去的燒柴火、燒煤取暖經(jīng)歷，劉克龍連連擺手：“燒煤取暖又臟又麻煩，危險(xiǎn)還費(fèi)錢(qián)?！焙芫靡郧暗臅r(shí)候，村里家家戶戶都在炕上燒柴火取暖，空氣不好；后來(lái)家里有了取暖爐，在室外燒煤加熱鍋爐，連接室內(nèi)的管道，靠熱水循環(huán)取暖，可整套設(shè)備安裝好也不是一筆小數(shù)目。“這個(gè)設(shè)備太費(fèi)煤了，一天要添煤五六次，一個(gè)冬天要用不少煤?！?/p>
電采暖給家里帶來(lái)的改變體現(xiàn)在方方面面：在家穿單衣，睡覺(jué)能露腿，用上電采暖后，我們回到家就可以脫下厚重的外套，晚上睡覺(jué)也不再需要蓋厚重的被子了，一身輕松；屋內(nèi)溫度恒定暖和，老人孩子晚上起夜的時(shí)候，不用裹上床頭的厚衣服，可以直接起床，也不用再擔(dān)心孩子睡覺(jué)不老實(shí)會(huì)把被子踢掉，再也不怕著涼了；粉刷過(guò)后雪白的大墻也絲毫找不到曾經(jīng)被煙火熏的發(fā)黃發(fā)黑的影子。
當(dāng)時(shí)很多村民對(duì)電采暖還有很多顧慮，主要擔(dān)心電采暖設(shè)備效果和電費(fèi)多少的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)供電公司員工的積極宣傳、上門(mén)服務(wù)，為村民講解補(bǔ)助政策，并表示有任何問(wèn)題都可以打供電所的電話。
綠色、智能、舒適、安全的采暖方式，不僅藍(lán)了天空、暖了民心，也促進(jìn)了農(nóng)村生產(chǎn)生活方式的變革，推動(dòng)了鄉(xiāng)村電氣化水平的提升。該公司將繼續(xù)組織黨員志愿服務(wù)隊(duì)，主動(dòng)上門(mén)服務(wù)，消除用電隱患，切實(shí)保障群眾在迎峰度冬期間的用電可靠穩(wěn)定。
經(jīng)典通訊稿分析篇九
20xx年校園新主播主持人大賽拉開(kāi)帷幕，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月激烈比拼，海選、預(yù)賽、復(fù)賽之后，15名選手脫穎而出進(jìn)入決賽，決賽于20xx年5月8日晚xx：xx在蘭州交通大學(xué)翠英廳隆重舉行。
此次活動(dòng)由建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院、文學(xué)與國(guó)際漢學(xué)院主辦，自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院吳建萍老師，交通運(yùn)輸學(xué)院團(tuán)委王立老師，贊助商出席了此次活動(dòng)。本次和活動(dòng)的評(píng)委是來(lái)自自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院吳玉峰 ，康文寧同學(xué)，交通運(yùn)輸學(xué)院王力皓同學(xué)，文學(xué)與國(guó)際漢學(xué)院的趙屹青，馬婧同學(xué) ，以及贊助商付爭(zhēng)奎。此次大賽共分四個(gè)比賽環(huán)節(jié)：
參賽選手進(jìn)行自我介紹及才藝展示，時(shí)間為3分鐘
每位選手根據(jù)特長(zhǎng)展開(kāi)自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家。（可選題材為英語(yǔ)節(jié)目、少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目、訪談?lì)惞?jié)目、體育節(jié)目、廚藝展示等，可以邀請(qǐng)?jiān)u委、嘉賓、朋友上臺(tái)幫助表演。時(shí)間為3分鐘）；
主持人隨機(jī)挑選現(xiàn)場(chǎng)觀眾讀大屏幕上繞口令，并讓工作人員送上精美禮品一份；
選手從大賽主辦方提供的道具或話題中任選一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)想解說(shuō)，亦可表演。解說(shuō)、表演話題均需涉及大賽主辦方給定的主題（時(shí)間為1分鐘）。
一開(kāi)場(chǎng)，舞蹈“棒棒糖”讓所有觀眾眼前一亮。接下來(lái)，選手們以自己獨(dú)特的形式進(jìn)行自我介紹，大賽在這一環(huán)節(jié)慢慢進(jìn)入了熱況。臺(tái)下的觀眾熱情高漲，鼓掌喝彩，氣氛是融洽而溫情的。在第一環(huán)節(jié)的亮相中，選手們能歌善舞，各展其能，在一開(kāi)始就將比賽推入了小高潮。在第二節(jié)中，選手延續(xù)了第一節(jié)的勁頭，再接再厲，把各自的主持風(fēng)格發(fā)揮的淋漓盡致，多樣的主持風(fēng)格贏得了觀眾的認(rèn)可和鼓勵(lì)。由于在之前的繞口令環(huán)節(jié)選手們發(fā)揮的相當(dāng)出色，很多熱心的觀眾在互動(dòng)環(huán)節(jié)也躍躍欲試，爭(zhēng)相參與互動(dòng)，全場(chǎng)氣氛再次升級(jí)。在具有挑戰(zhàn)性的創(chuàng)意百分百環(huán)節(jié)中，選手很好的發(fā)揮了自己的創(chuàng)新能力，出彩的創(chuàng)意層出不窮，把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。其中3號(hào)選手吳金鑫的表現(xiàn)可謂是可圈可點(diǎn)，自我介紹時(shí)就吸到了全場(chǎng)注意，創(chuàng)意百分百時(shí)更是讓大家捧腹大笑，極具娛樂(lè)效果。
比賽環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)，評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)了各位選手的表現(xiàn)，但也指出了他們的不足之處，比如經(jīng)驗(yàn)不足，眼神離散等。但就選手們的整體表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，水平還是不錯(cuò)的。
此次大賽，給了選手一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也為學(xué)校挖掘出更多具有潛質(zhì)的主持人。這是一個(gè)創(chuàng)意爆發(fā)的時(shí)代，這是一個(gè)激情碰撞的時(shí)代，讓我們期待他們的以后的表現(xiàn)會(huì)更加精彩！
經(jīng)典通訊稿分析篇十
20xx年校園新主播主持人大賽拉開(kāi)帷幕，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月激烈比拼，海選、預(yù)賽、復(fù)賽之后，15名選手脫穎而出進(jìn)入決賽，決賽于20xx年5月8日晚xx：xx在蘭州交通大學(xué)翠英廳隆重舉行。
此次活動(dòng)由建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院、文學(xué)與國(guó)際漢學(xué)院主辦，自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院吳建萍老師，交通運(yùn)輸學(xué)院團(tuán)委王立老師，贊助商出席了此次活動(dòng)。本次和活動(dòng)的評(píng)委是來(lái)自自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院吳玉峰 ，康文寧同學(xué)，交通運(yùn)輸學(xué)院王力皓同學(xué)，文學(xué)與國(guó)際漢學(xué)院的趙屹青，馬婧同學(xué) ，以及贊助商付爭(zhēng)奎。此次大賽共分四個(gè)比賽環(huán)節(jié)：
參賽選手進(jìn)行自我介紹及才藝展示，時(shí)間為3分鐘
每位選手根據(jù)特長(zhǎng)展開(kāi)自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家。（可選題材為英語(yǔ)節(jié)目、少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目、訪談?lì)惞?jié)目、體育節(jié)目、廚藝展示等，可以邀請(qǐng)?jiān)u委、嘉賓、朋友上臺(tái)幫助表演。時(shí)間為3分鐘）；
主持人隨機(jī)挑選現(xiàn)場(chǎng)觀眾讀大屏幕上繞口令，并讓工作人員送上精美禮品一份；
選手從大賽主辦方提供的道具或話題中任選一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)想解說(shuō)，亦可表演。解說(shuō)、表演話題均需涉及大賽主辦方給定的主題（時(shí)間為1分鐘）。
一開(kāi)場(chǎng)，舞蹈“棒棒糖”讓所有觀眾眼前一亮。接下來(lái)，選手們以自己獨(dú)特的形式進(jìn)行自我介紹，大賽在這一環(huán)節(jié)慢慢進(jìn)入了熱況。臺(tái)下的觀眾熱情高漲，鼓掌喝彩，氣氛是融洽而溫情的。在第一環(huán)節(jié)的亮相中，選手們能歌善舞，各展其能，在一開(kāi)始就將比賽推入了小高潮。在第二節(jié)中，選手延續(xù)了第一節(jié)的勁頭，再接再厲，把各自的主持風(fēng)格發(fā)揮的淋漓盡致，多樣的主持風(fēng)格贏得了觀眾的認(rèn)可和鼓勵(lì)。由于在之前的繞口令環(huán)節(jié)選手們發(fā)揮的相當(dāng)出色，很多熱心的觀眾在互動(dòng)環(huán)節(jié)也躍躍欲試，爭(zhēng)相參與互動(dòng)，全場(chǎng)氣氛再次升級(jí)。在具有挑戰(zhàn)性的創(chuàng)意百分百環(huán)節(jié)中，選手很好的發(fā)揮了自己的創(chuàng)新能力，出彩的創(chuàng)意層出不窮，把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。其中3號(hào)選手吳金鑫的表現(xiàn)可謂是可圈可點(diǎn)，自我介紹時(shí)就吸到了全場(chǎng)注意，創(chuàng)意百分百時(shí)更是讓大家捧腹大笑，極具娛樂(lè)效果。
比賽環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)，評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)了各位選手的表現(xiàn)，但也指出了他們的不足之處，比如經(jīng)驗(yàn)不足，眼神離散等。但就選手們的整體表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，水平還是不錯(cuò)的。
此次大賽，給了選手一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也為學(xué)校挖掘出更多具有潛質(zhì)的主持人。這是一個(gè)創(chuàng)意爆發(fā)的時(shí)代，這是一個(gè)激情碰撞的時(shí)代，讓我們期待他們的以后的表現(xiàn)會(huì)更加精彩！
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