全市教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)（實(shí)用13篇）

通過(guò)心得體會(huì)，我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)，要留有余地，給讀者留下思考和回味的空間。小編為大家收集了一些著名人士的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

全市教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇一

同志們：

這次全市教育工作會(huì)議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹20xx年全國(guó)、全區(qū)教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)市委、市政府決策部署，回顧總結(jié)成績(jī)，分析形勢(shì)任務(wù)，安排部署“十三五”和20xx年重點(diǎn)工作。

一會(huì)兒，烏云市長(zhǎng)將做重要講話，各地區(qū)、各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并抓好貫徹落實(shí)，下面，我從三個(gè)方面報(bào)告工作。

一、主動(dòng)作為、真抓實(shí)干，全市教育工作呈現(xiàn)新局面。

20xx年，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府的重要決策和部署，主動(dòng)作為、真抓實(shí)干、精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力，工作有突破、有亮點(diǎn)、有成效。

一是教育生態(tài)呈現(xiàn)新氣象。全市教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，從嚴(yán)管黨治黨、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和黨的群眾路線教育回頭看活動(dòng)，完成了10個(gè)方面、22項(xiàng)整改任務(wù)，修訂完善了涉及“四風(fēng)”等方面34項(xiàng)規(guī)章制度。按照“一崗雙責(zé)”的要求，分解細(xì)化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，嚴(yán)格政風(fēng)行風(fēng)治理，完善收費(fèi)公示制度，深入開展明察暗訪、強(qiáng)化嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，始終保持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)高壓態(tài)勢(shì)，努力打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

二是立德樹人取得新成效。以德育為突破口，以愛(ài)國(guó)主義系列主題教育和實(shí)踐活動(dòng)為載體，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育各個(gè)環(huán)節(jié)，建立了目標(biāo)明確、學(xué)段清晰、梯次推進(jìn)、整體發(fā)展的未成年人思想道德建設(shè)梯度目標(biāo)體系。全面實(shí)施十項(xiàng)主題教育、十項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐、七個(gè)融入工程，德育工作實(shí)效性明顯增強(qiáng)，市教育局榮獲“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”。學(xué)校體育藝術(shù)教育成果顯著。在自治區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽中包一中女排、包鋼五中男排、三十三中男籃、包鋼五中男足獲得冠軍。校園足球改革初見(jiàn)成效。首批命名了市級(jí)足球特色學(xué)校112所、國(guó)家級(jí)52所。在自治區(qū)20xx年足球頒獎(jiǎng)盛典上，市教育局獲得“校園足球突出貢獻(xiàn)單位”。包一中女排奪得全國(guó)中學(xué)生排球錦標(biāo)賽冠軍，北重三中在首屆全國(guó)武術(shù)套路段位制比賽中獲得團(tuán)體冠軍。以課程建設(shè)為突破口，努力推進(jìn)國(guó)家課程校本化、學(xué)生活動(dòng)課程化，積極構(gòu)建充滿個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，形成了慎獨(dú)、雅行、國(guó)防、賞識(shí)、心理健康、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等一系列特色教育品牌。

三是發(fā)展水平邁上新臺(tái)階。市區(qū)兩級(jí)政府投入近9億元，大力實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、改薄工程、幼兒園建設(shè)工程、職教園區(qū)二期建設(shè)工程，年內(nèi)新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園37所。“十個(gè)全覆蓋”校舍及安全改造工程完成了三年建設(shè)總量的90%。職教園區(qū)二期工程完成投資3.4億元，包九中新都市校區(qū)完成投資1.4億元;深入推進(jìn)普通高中課程改革，推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，普通高中整體辦學(xué)水平不斷提升，高考本科率、一本率和平均分等各項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)領(lǐng)先各盟市;職業(yè)教育產(chǎn)教融合取得新突破。集團(tuán)化辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、引企入校、引校入企有序開展。市政府印發(fā)了《包頭市民族教育人才培養(yǎng)模式改革實(shí)施方案》，對(duì)包頭蒙古族中學(xué)等14所民族中小學(xué)進(jìn)行了校舍改造及教學(xué)設(shè)施配置，全市民族教育進(jìn)入新的發(fā)展階段，走在了自治區(qū)前列。

四是綜合改革取得新突破。不斷完善教育法律法規(guī)體系，完成了《包頭市義務(wù)教育條例》修訂工作，并將《包頭市民族教育條例》修訂列入了市人大立法計(jì)劃。加大簡(jiǎn)政放權(quán)力度，將原有的9類71項(xiàng)權(quán)力削減合并為19項(xiàng)，削減率達(dá)73%。辦學(xué)管理體制改革逐步推進(jìn)。制定了第三方考評(píng)服務(wù)方案，并在固陽(yáng)縣、達(dá)茂旗和土右旗教育系統(tǒng)先行試點(diǎn)，取得良好的效果?？荚囌猩贫雀母锶〉秒A段性成效。義務(wù)教育積極探索學(xué)區(qū)化、集團(tuán)化辦學(xué)模式改革，全部實(shí)施“陽(yáng)光招生”和“陽(yáng)光分班”，切實(shí)保障適齡兒童入學(xué)機(jī)會(huì)均等化。高中招生制度改革穩(wěn)步推進(jìn)，全程實(shí)行網(wǎng)上錄取，探索電子儀器測(cè)試體育成績(jī)，確保了招生工作的公開、公平、公正。

五是保障能力達(dá)到新水平。經(jīng)費(fèi)保障體系更加完善。全年?duì)幦≈醒?、自治區(qū)各類教育專項(xiàng)資金5.8億元。下達(dá)幼兒資助資金1126.9萬(wàn)元，資助家庭困難及蒙語(yǔ)授課兒童近1萬(wàn)名。下達(dá)普通高中、中職學(xué)?！皟擅狻辟Y金和助學(xué)資金2.5億元，惠及學(xué)生近8萬(wàn)人次;下達(dá)民辦幼兒園扶持專項(xiàng)資金977萬(wàn)元,惠及107所民辦幼兒園;落實(shí)城鄉(xiāng)低保家庭子女升入普通高校新生資助資金3637萬(wàn)元，受助大學(xué)生1008人;為5163名家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生辦理了3421萬(wàn)元助學(xué)貸款。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提升。全年組織校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、班主任、骨干教師等4000多人次參加各類業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)。組織8000多名中小學(xué)教師參與了“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課活動(dòng)。積極探索政府購(gòu)買服務(wù)改革，投入資金1780萬(wàn)元購(gòu)買927個(gè)幼兒教師公益崗位;800萬(wàn)元專項(xiàng)用于補(bǔ)助直屬中職學(xué)校外聘教師。安全管理工作得到進(jìn)一步強(qiáng)化。制訂了《包頭市中小學(xué)幼兒園安全管理實(shí)施意見(jiàn)》，深入開展安全教育與應(yīng)急演練活動(dòng)，全年組織校園安全專項(xiàng)檢查10次以上，未發(fā)生重大安全事故。

20xx年全市教育系統(tǒng)主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，履職盡責(zé)、開拓進(jìn)取，為“”教育改革發(fā)展劃上圓滿句號(hào)?；仡櫋啊碧貏e是和市委十一屆五次全委會(huì)以來(lái)，我市教育工作取得重大突破和顯著成效。

一是教育投入不斷加大，優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加凸顯。公共財(cái)政預(yù)算教育撥款從20xx年的35.6億元，增加到20xx年的52.4億元，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)增長(zhǎng)”。投資近120億元實(shí)施了校安工程、幼兒園建設(shè)工程、民族學(xué)校搬遷改造工程、設(shè)施設(shè)備配置工程以及職教園區(qū)建設(shè)等五大工程。新建、改建校舍面積345萬(wàn)平方米，比20xx年純?cè)鼋?00萬(wàn)平方米。新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園92所，為適齡幼兒提供學(xué)位2.6萬(wàn)個(gè)。學(xué)前教育學(xué)位比“末”增長(zhǎng)了46%;公辦幼兒園在園人數(shù)比例由35.4%提高到51%，增長(zhǎng)了15.6個(gè)百分點(diǎn)。

二是教育公平邁出新步伐，人民群眾獲得感不斷提升。一方面以縣域聯(lián)盟、捆綁考核為拉動(dòng)，鼓勵(lì)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)牧區(qū)學(xué)校對(duì)口支教、聯(lián)合辦學(xué);另一方面倡導(dǎo)學(xué)區(qū)化辦學(xué)，逐步縮小區(qū)域間、校際間發(fā)展差距。每年妥善解決7萬(wàn)多名進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。市區(qū)兩級(jí)政府先后投入2.2億元，均衡配置中小學(xué)教學(xué)教輔資源，確保了青山區(qū)、高新區(qū)、石拐區(qū)、白云區(qū)、達(dá)茂旗和固陽(yáng)縣通過(guò)國(guó)家“縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”驗(yàn)收，地區(qū)達(dá)標(biāo)覆蓋率達(dá)到60%，超出自治區(qū)平均比例34個(gè)百分點(diǎn)。

三是教育普及程度全面提高。學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)到92.5%，比20xx年增長(zhǎng)33個(gè)百分點(diǎn)。高中階段教育全部實(shí)行免費(fèi)教育，毛入學(xué)率達(dá)到99.07%，超過(guò)自治區(qū)2個(gè)百分點(diǎn)，超過(guò)國(guó)家11.7個(gè)百分點(diǎn)?！啊逼陂g，我市高考報(bào)名人數(shù)一直占自治區(qū)報(bào)名人數(shù)的8%--10%之間，全市600分以上人數(shù)和普文普理一本上線人數(shù)均占自治區(qū)的15%--20%之間，始終保持自治區(qū)領(lǐng)跑地位;投入近45億元新建占地7862畝、建筑面積約70萬(wàn)平方米的我國(guó)中西部地區(qū)最大的職業(yè)教育園區(qū)。17所民族學(xué)校16所在五年內(nèi)搬遷或改擴(kuò)建。民辦教育總體規(guī)模占全市教育總量近26%，比20xx年提高9個(gè)百分點(diǎn)。

四是教育改革不斷深化，教育發(fā)展活力持續(xù)增強(qiáng)。義務(wù)教育階段推行“陽(yáng)光招生”“陽(yáng)光分班”改革，普通高中階段招生實(shí)現(xiàn)全程網(wǎng)上錄取，全面取消擇校生，16所優(yōu)質(zhì)高中面向?qū)俚貎?nèi)學(xué)校招生比例由50%擴(kuò)大到60%。

五是資助體系更加完善，教育保障水平大幅提高。落實(shí)各學(xué)段保障資金、“兩免”資金及國(guó)家助學(xué)金21億元，惠及學(xué)生189萬(wàn)人次。全市從20xx年起在自治區(qū)范圍內(nèi)率先并唯一實(shí)施了農(nóng)村義務(wù)教育階段住校生免費(fèi)午餐政策。為3.2萬(wàn)名家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款1.8億元。為20xx名升入普通高校城鄉(xiāng)低保子女新生一次性發(fā)放資助金7200萬(wàn)元，從制度上保障了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

回顧“”時(shí)期的教育工作，我們始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決與市委、市政府的決策部署同心同向，切實(shí)加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，從嚴(yán)管黨治黨，做到打鐵還需自身硬，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障;始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、整合資源，最大程度地匯聚全社會(huì)關(guān)心支持教育工作，形成了強(qiáng)大合力;始終堅(jiān)持遵循教育發(fā)展規(guī)律，實(shí)事求是，因地制宜，科學(xué)施策，精準(zhǔn)發(fā)力，形成全市教育科學(xué)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展新格局;始終堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，依靠廣大干部職工通過(guò)改革解決前進(jìn)中的困難和問(wèn)題，不斷改善教育民生，讓廣大群眾具有實(shí)實(shí)在在的獲得感。

成績(jī)來(lái)之不易，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。回顧五年來(lái)全市教育工作取得的新進(jìn)展、新成效，得益于市委、市人大、市政府、市政協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視，得益于社會(huì)各界的真誠(chéng)關(guān)心和大力支持，得益于全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。在此，我代表市教育局向各級(jí)黨委政府、各有關(guān)部門及社會(huì)各界對(duì)教育工作的關(guān)心支持表示衷心的感謝!向全市教育系統(tǒng)的同志們致以崇高的敬意!

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到，我市教育工作距市委、市政府的要求和廣大人民群眾的期盼還有很大差距。突出表現(xiàn)在：區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際間發(fā)展不夠均衡，老城區(qū)、農(nóng)牧區(qū)基礎(chǔ)條件依然薄弱，城市大班額現(xiàn)象依然突出;教育布局結(jié)構(gòu)不合理，優(yōu)質(zhì)教育和個(gè)性化、國(guó)際化教育資源供給不足;教育經(jīng)費(fèi)保障不到位，學(xué)前教育、普通高中教育生均公用經(jīng)費(fèi)不足，一些地區(qū)教育欠賬短板突出，辦學(xué)條件依然薄弱;教師編制和隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性短缺現(xiàn)象比較普遍，教師教育理念、教學(xué)方法及教學(xué)能力亟待改善;教育信息化與課堂教學(xué)深度融合不夠;教育綜合改革步伐有待加快;黨建工作、政風(fēng)行風(fēng)和師德師風(fēng)治理急需加強(qiáng)，社會(huì)評(píng)價(jià)滿意度有待提升，這些問(wèn)題需要我們認(rèn)真研究解決。

二、以新的理念引領(lǐng)“十三五”教育再上新臺(tái)階。

“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段。教育工作將面臨新形勢(shì)、新任務(wù)。全面建成小康社會(huì)要求教育更好地發(fā)揮脫貧攻堅(jiān)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用;供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革需要教育提供更加有力的人才支撐和創(chuàng)新動(dòng)能;城鎮(zhèn)化加速、“全面二孩”政策調(diào)整都對(duì)教育的供給布局和結(jié)構(gòu)提出了新的要求。因此，全市教育系統(tǒng)在“十三五”時(shí)期，必須圍繞國(guó)家“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“五大”發(fā)展理念要求，按照自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和市委“6521”戰(zhàn)略定位，突出目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，以開放發(fā)展拓展教育資源，以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖、堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)不動(dòng)搖、堅(jiān)持教育強(qiáng)市地位不動(dòng)搖，以提高質(zhì)量為主題，以立德樹人為根本任務(wù)，以促進(jìn)公平為基本要求，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向，著力推動(dòng)“八大體系”建設(shè)，促進(jìn)全市教育實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。

一要構(gòu)建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體系。以促進(jìn)均衡為目標(biāo)，推動(dòng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，建立完善標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)體系，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施與監(jiān)督，盡快補(bǔ)齊各類學(xué)校在辦學(xué)條件、資源配置和評(píng)估監(jiān)測(cè)、考核評(píng)價(jià)、管理服務(wù)不配套、不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)等方面的短板。

二要構(gòu)建現(xiàn)代基本公共教育服務(wù)體系。在堅(jiān)持普及、普惠原則，兜住教育民生底線的前提下，全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)提高教育質(zhì)量。同時(shí)要積極促進(jìn)開放辦教育。系統(tǒng)內(nèi)部校際間、學(xué)段間、各級(jí)教育間要加強(qiáng)協(xié)作和融通，打破內(nèi)部封閉循環(huán)現(xiàn)狀;系統(tǒng)外部要充分利用整合社會(huì)資源辦教育，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量理解支持教育，參與教育治理和監(jiān)督;匯聚社會(huì)資金，興辦個(gè)性化、差異化、國(guó)際化學(xué)校，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的多樣化需求，逐步形成社會(huì)系統(tǒng)大循環(huán)格局，提升教育對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)力和廣大人民群眾的獲得感。

三要構(gòu)建現(xiàn)代人才培養(yǎng)體系。堅(jiān)持學(xué)生為本，完善育人機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面推動(dòng)育人由知識(shí)體系為主的學(xué)科導(dǎo)向向成長(zhǎng)發(fā)展為主的學(xué)生導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。更加注重學(xué)生的健全人格和高尚品格，更加注重學(xué)生的核心價(jià)值觀和核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和終生發(fā)展能力。

四要構(gòu)建特色培育發(fā)展體系。要立足學(xué)校實(shí)際、傳統(tǒng)底蘊(yùn)、教師優(yōu)勢(shì)、周邊資源等要素，凝練校園文化內(nèi)涵，彰顯“一校一品”的學(xué)校發(fā)展特色。以課程建設(shè)為突破口，促進(jìn)國(guó)家課程、地方課程、校本課程融通融合，建立完善遵循課標(biāo)基本要求，尊重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的多樣化、個(gè)性化“本校課程”。支持發(fā)展公建民營(yíng)、公助民辦和混合所有制等多樣化、特色化、國(guó)際化幼兒園，鼓勵(lì)有條件的示范性普通高中開設(shè)大學(xué)先修課程和國(guó)際化課程，拓展學(xué)生發(fā)展空間。

五要構(gòu)建新型督導(dǎo)評(píng)估體系。以管、辦、評(píng)分離改革為突破口，設(shè)立專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)，培育社會(huì)第三方咨詢?cè)u(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和掛牌督學(xué)制度，強(qiáng)化督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。盡快形成政府管、學(xué)校辦、社會(huì)評(píng)的新型關(guān)系。深入實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制和促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展評(píng)價(jià)模式，著力促進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)由靜態(tài)的結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向向動(dòng)態(tài)的發(fā)展目標(biāo)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。

六要構(gòu)建教育扶貧資助體系。要加快實(shí)施教育扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶、定向施策，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)資助，推動(dòng)從學(xué)前教育到高等教育各學(xué)段資助全覆蓋。要把錢花在對(duì)特定人群和特殊困難群體的針對(duì)性幫扶上，使他們有實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)獲得感，讓他們及其后代發(fā)展能力得到有效提升，切實(shí)阻斷貧困代際傳遞。

七要構(gòu)建創(chuàng)新服務(wù)體系。著力推動(dòng)學(xué)校由層級(jí)式的管理導(dǎo)向向精準(zhǔn)式的服務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校新型治理體系形成，制度設(shè)計(jì)、制定和實(shí)施的全過(guò)程始終以學(xué)生為本，切實(shí)對(duì)學(xué)生生命全過(guò)程負(fù)責(zé)。深化以治理體系和治理能力為重點(diǎn)的教育領(lǐng)域綜合改革。著力解決教育發(fā)展動(dòng)力不足，活力激發(fā)不夠的問(wèn)題。深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，清理、合并、取締一批行政審批事項(xiàng)和無(wú)效的亂發(fā)文、亂攤派、亂評(píng)比事項(xiàng)。淘汰一批非法辦學(xué)、低水平辦學(xué)的民辦教育機(jī)構(gòu)。深化教育考試招生制度改革，著力解決群眾最關(guān)心、最期盼的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，不斷優(yōu)化和提高教育供給端的質(zhì)量、效率和創(chuàng)新性，讓有效供給更加貼近基層、學(xué)校、社會(huì)和廣大人民群眾的消費(fèi)需求和消費(fèi)習(xí)慣。

八要構(gòu)建學(xué)校安全監(jiān)管體系。要以保障學(xué)校和師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定和諧為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、失職追責(zé)”的要求，落實(shí)政府為主導(dǎo)的屬地管理責(zé)任，細(xì)化教育行政部門的監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校的主體責(zé)任，建立平安校園分級(jí)評(píng)定體系。建立校園安全隱患臺(tái)帳清單制度，完善巡查、督查工作長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)排除安全隱患。加強(qiáng)矛盾糾紛排查化解工作，推動(dòng)教育穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。加強(qiáng)師生安全教育和應(yīng)急演練，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)的能力。

三、聚焦質(zhì)量、強(qiáng)化措施，全力抓好20xx年重點(diǎn)工作。

20xx年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的開局之年，是做好迎接慶祝自治區(qū)成立70周年工作的重要之年，也是貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)精神、全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年，做好20xx年的教育工作意義重大、影響深遠(yuǎn)。

鑒于20xx年工作要點(diǎn)已對(duì)全年工作做了安排和部署，這里我著重強(qiáng)調(diào)七項(xiàng)重點(diǎn)工作。

第一，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)編制“十三五”規(guī)劃。

各地區(qū)教育局及所屬部門要認(rèn)真總結(jié)“”期間教育事業(yè)改革發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，科學(xué)謀劃、抓緊編制好“十三五”發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)把xx屆五中全會(huì)精神、自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和市委“6521”發(fā)展定位決策部署落實(shí)到新一輪五年規(guī)劃中。準(zhǔn)確把握供給側(cè)改革對(duì)教育改革發(fā)展的總體要求，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃及相關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃，以提升教育質(zhì)量為主線，統(tǒng)領(lǐng)“十三五”教育改革與發(fā)展。規(guī)劃中要著力圍繞加強(qiáng)黨的建設(shè)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)教育公平、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、深化教育改革等內(nèi)容，深入分析存在的問(wèn)題、面臨的挑戰(zhàn)，明確主攻方向，用改革思維、創(chuàng)新思維、法治思維和開放思維研究政策措施，主動(dòng)轉(zhuǎn)方式、補(bǔ)短板、保穩(wěn)定，力爭(zhēng)使規(guī)劃成為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、服務(wù)全面建成小康社會(huì)的好規(guī)劃、好藍(lán)圖。

第二，立德樹人，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

教育的根本使命是育人，育人的核心是質(zhì)量。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，主動(dòng)遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。

一要加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。各級(jí)各類學(xué)校要始終把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，使學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)做人做事。要根據(jù)學(xué)生不同階段的身心特點(diǎn)和實(shí)際情況，精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富、學(xué)生喜愛(ài)的德育實(shí)踐活動(dòng)。要建立培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制，深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，大力加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、民族團(tuán)結(jié)教育，繼續(xù)深入實(shí)施“公民意識(shí)教育”“公民素養(yǎng)教育”和“合格公民教育”。強(qiáng)化實(shí)踐育人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育，讓學(xué)生走出教室、走出校門、走進(jìn)陽(yáng)光，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生開闊眼界、豐富知識(shí)、了解社會(huì)。各級(jí)各類學(xué)校要拓寬辦學(xué)視野，拓展辦學(xué)空間，積極主動(dòng)尋求社會(huì)支持，努力把更多教育資源轉(zhuǎn)化為育人資源。

二要進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)藝設(shè)施設(shè)備及師資配備。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，要?jiǎng)訂T社會(huì)各方面力量，做好校園足球改革工作，帶動(dòng)學(xué)校體育工作蓬勃開展。千方百計(jì)地促進(jìn)青少年身心健康。強(qiáng)化學(xué)?？萍?、藝術(shù)和體育等特色發(fā)展，引領(lǐng)和推進(jìn)中小學(xué)文體教育特色創(chuàng)建工作。要高度重視學(xué)生心理健康問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的情感需求，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神狀態(tài)。將美育實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校美育課程的重要組成部分納入教學(xué)計(jì)劃，建立學(xué)生課外活動(dòng)記錄制度，研究制定藝術(shù)教育測(cè)評(píng)體系，選擇2-3個(gè)地區(qū)開展藝術(shù)測(cè)評(píng)改革試驗(yàn)。

三要在落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和改革教學(xué)方法上下功夫。要把學(xué)習(xí)課標(biāo)、落實(shí)課標(biāo)作為基本要求，并根據(jù)各類教育的不同特點(diǎn)，著力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，全面開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。要突出素質(zhì)能力，倡導(dǎo)有教無(wú)類、因材施教，努力做到文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一，少一些傳統(tǒng)思維，少一些說(shuō)教式管理，多一些實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。要大興教育科研之風(fēng)，強(qiáng)化教研人員隊(duì)伍建設(shè)，突出教科研機(jī)構(gòu)的引領(lǐng)作用，定期組織開展各種形式的教研教改活動(dòng)，通過(guò)建立學(xué)科教學(xué)基地和組織教師培訓(xùn)觀摩、專題研討等活動(dòng)，把教研工作不斷引向深入。

四要在提高各類學(xué)校教育質(zhì)量上下功夫。質(zhì)量是教育的生命線，是教育工作的永恒主題，也是群眾衡量和評(píng)價(jià)一所學(xué)校的剛性標(biāo)準(zhǔn)。各地區(qū)、各學(xué)校要重視學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，牢固樹立質(zhì)量爭(zhēng)先意識(shí)，突出教育質(zhì)量在教育工作中的核心地位，把質(zhì)量作為從教之基、立校之本常抓不懈。向課堂教學(xué)要質(zhì)量，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，革新教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為課堂的主體，真正使課堂成為活力課堂、高效課堂、智慧課堂。向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量，牢固樹立“強(qiáng)基固本”的思想，強(qiáng)化教育質(zhì)量生成的每個(gè)過(guò)程，從起始年級(jí)抓起，從每一門學(xué)科抓起，打牢基礎(chǔ)、夯實(shí)底子。積極探索學(xué)段間、校際間縱向銜接和橫向協(xié)作的路徑和方法，堅(jiān)決防止關(guān)門辦學(xué)、自?shī)首詷?lè)和只抓畢業(yè)年級(jí)、忽視其它年級(jí)的不良傾向。向教學(xué)研究要質(zhì)量，建立市教研中心以高中階段為主、旗縣區(qū)教研室以義務(wù)教育和學(xué)前教育為主的教研機(jī)制和管理方式。以課程改革和新高考改革為主攻方向，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合、教研與培訓(xùn)相結(jié)合、校本教研與區(qū)域交流相結(jié)合等方式，促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)換、方式轉(zhuǎn)型。

第三，注重公平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

義務(wù)教育均衡發(fā)展是我國(guó)全面普九之后又一重大戰(zhàn)略任務(wù)，是目前國(guó)家評(píng)價(jià)縣域基礎(chǔ)教育的重要指標(biāo)。截至20xx年，我市5個(gè)旗縣區(qū)和稀土高新區(qū)已經(jīng)全面通過(guò)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收。今年，九原區(qū)和土右旗將接受驗(yàn)收，20xx年昆區(qū)、20xx年?yáng)|河區(qū)將接受驗(yàn)收。這個(gè)進(jìn)度是自治區(qū)人民政府以備忘錄方式向國(guó)家做出的鄭重承諾。對(duì)此，我們一定要有清醒的認(rèn)識(shí)和充分的準(zhǔn)備，這既是一項(xiàng)民生工程，也是一項(xiàng)政治任務(wù)，是我們必須要打贏的攻堅(jiān)戰(zhàn)。未達(dá)標(biāo)的地區(qū)一定要發(fā)揚(yáng)“啃硬骨頭”和“釘釘子”精神，切實(shí)把國(guó)家義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收最核心的“三個(gè)指標(biāo)”學(xué)透弄清補(bǔ)齊。三個(gè)核心指標(biāo)：一是縣域內(nèi)全部標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校必須建設(shè)到位;二是校際間差異系數(shù)未達(dá)標(biāo)部分必須整改到位;三是對(duì)教育“三個(gè)增長(zhǎng)”等剛性投入必須保障到位。要把長(zhǎng)期以來(lái)困擾地區(qū)均衡的核心癥結(jié)問(wèn)題找準(zhǔn)。列出清單、明確時(shí)限、倒排進(jìn)度、掛賬整改，一項(xiàng)一項(xiàng)地攻堅(jiān)，一個(gè)一個(gè)地突破，把過(guò)程管理真正落小、落細(xì)、落實(shí)，一抓到底。各地區(qū)必須充分做好迎檢準(zhǔn)備，提前把“標(biāo)準(zhǔn)化的門檻任務(wù)”“校際間縮小差異值”“三個(gè)增長(zhǎng)”剛性投入等指標(biāo)逐一落實(shí)，切實(shí)解決到位。縣域義務(wù)教育均衡縣達(dá)標(biāo)指標(biāo)已經(jīng)被上級(jí)黨委列為對(duì)下級(jí)黨委年終考核的硬性指標(biāo)，希望各地區(qū)政府和教育行政部門要高度重視，勇于擔(dān)責(zé)，確保達(dá)標(biāo)承諾如期兌現(xiàn)。已經(jīng)達(dá)標(biāo)的地區(qū)也不能止步不前，出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。一方面，國(guó)家將繼續(xù)對(duì)已達(dá)標(biāo)地區(qū)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，適時(shí)對(duì)出現(xiàn)消極反彈地區(qū)進(jìn)行通報(bào)約談。另一方面，國(guó)家正在制定優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)標(biāo)體系，已達(dá)標(biāo)地區(qū)應(yīng)提前謀劃向高位優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)，做好優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備，確保投入不減少、標(biāo)準(zhǔn)不降低、工作不松勁。

第四，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升教育要素水平。

人財(cái)物既是提高質(zhì)量的保障條件，也是提高質(zhì)量的基礎(chǔ)性要素。指出：要加大投資于人的力度，全面加強(qiáng)教育事業(yè)。強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是財(cái)力收支壓力有多大，我們對(duì)教育的支持力度不會(huì)減，向教師隊(duì)伍傾斜的政策不會(huì)變，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的決心不動(dòng)搖。

一要健全經(jīng)費(fèi)保障體系。市委市政府雖然面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力的實(shí)際困難，但財(cái)政對(duì)教育的支持力度不減，為教育事業(yè)健康發(fā)展提供了有力保障。今年，市教育局將對(duì)普通高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障狀況及生均公用經(jīng)費(fèi)保障標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)各類學(xué)校班主任津貼、鄉(xiāng)村教師工資待遇的相關(guān)補(bǔ)貼情況進(jìn)行調(diào)研論證，適時(shí)向市委、市政府提出決策建議。各地區(qū)要確保教育轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費(fèi)足額到位，做到不擠占、不挪用，地方用于教育的法定剛性支出比例要落實(shí)到位。同時(shí)，要切實(shí)發(fā)揮市政府督導(dǎo)委員會(huì)辦公室的職能作用，不斷健全完善經(jīng)費(fèi)撥付使用監(jiān)督機(jī)制，年內(nèi)將把各地區(qū)“三個(gè)增長(zhǎng)”“兩個(gè)比例”和教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況做為專項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容，進(jìn)行跟蹤督查，督查結(jié)果將以年度發(fā)展報(bào)告形式向社會(huì)發(fā)布。

二要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要加快研究制定校長(zhǎng)教師培訓(xùn)規(guī)劃和分類分層培訓(xùn)方案，采取線上線下相結(jié)合、陣地培訓(xùn)、掛職培訓(xùn)和名師“影子”培訓(xùn)相結(jié)合的方式，全面啟動(dòng)新一輪校長(zhǎng)、教師和班主任培訓(xùn)計(jì)劃，著重解決校長(zhǎng)教師觀念、知識(shí)和能力不足問(wèn)題。今年，從市政府層面要?jiǎng)?chuàng)新教育拔尖人才引進(jìn)機(jī)制，實(shí)施高層次人才引進(jìn)“百川計(jì)劃”，到“十三五”末，引進(jìn)教育部直屬師范院校和“211”“985”工程院校高層次教育人才1500人，引進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)名師150名。要以實(shí)踐能力為主攻方向，建設(shè)一批有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、有年度目標(biāo)、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的“名師工作室”和“國(guó)內(nèi)教育專家流動(dòng)工作站”。開辦“教育大講堂”、實(shí)施“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理，具有創(chuàng)新精神和實(shí)際操作能力的校長(zhǎng)教師隊(duì)伍。

三要加快教育信息化建設(shè)。信息技術(shù)為提高教育質(zhì)量提供了新的動(dòng)力，也為教育共享發(fā)展提供了新的載體。今年要通過(guò)全投資或融資貸款方式，千方百計(jì)建成基于云平臺(tái)和大數(shù)據(jù)環(huán)境下的“智慧教育”一期工程，積極促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

第五，突出創(chuàng)新，深化教育領(lǐng)域綜合改革。

改革是激發(fā)教育發(fā)展活力，破解發(fā)展難題的根本動(dòng)力。管理體制改革方面，深入推進(jìn)管、辦、評(píng)分離，構(gòu)建新型的政府、學(xué)校、社會(huì)關(guān)系。加大簡(jiǎn)政放權(quán)力度，落實(shí)權(quán)力清單、責(zé)任清單管理制度和考核問(wèn)責(zé)評(píng)價(jià)反饋機(jī)制。辦學(xué)體制改革方面，推進(jìn)辦學(xué)主體和投資主體的多元化，鼓勵(lì)社會(huì)力量通過(guò)公辦民助、公建民營(yíng)、委托管理、合作辦學(xué)等方式興辦個(gè)性化、差異化和國(guó)際化教育，形成公辦體制與民辦體制和混合所有制等多元體制共同發(fā)展格局。建立營(yíng)利性和非營(yíng)利性民辦教育機(jī)構(gòu)分類管理的基本制度。支持優(yōu)質(zhì)中小學(xué)、幼兒園通過(guò)集團(tuán)化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)形式，強(qiáng)校帶弱校，優(yōu)質(zhì)資源共享，城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)動(dòng)發(fā)展。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校深化校企合作和職業(yè)教育與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制改革，促進(jìn)中高職院校融通銜接，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)水平?？荚囌猩贫雀母锓矫?，健全基礎(chǔ)教育階段陽(yáng)光招生、陽(yáng)光分班政策體系。全面推動(dòng)學(xué)前教育實(shí)施“相對(duì)就近、免試入園、戶籍優(yōu)先”的陽(yáng)光招生政策。義務(wù)教育繼續(xù)推行“劃片招生”“電腦派位”以及九年一貫直升和對(duì)口招生。改革中考考試內(nèi)容和錄取機(jī)制，科學(xué)設(shè)置考試科目，注重考察學(xué)生創(chuàng)新思維和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷完善初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，逐步推行中考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的招生錄取模式。對(duì)初中階段表現(xiàn)出個(gè)性發(fā)展有良好潛質(zhì)的學(xué)生要暢通高中升學(xué)渠道，形成特質(zhì)學(xué)生初中、高中培養(yǎng)有效對(duì)接的機(jī)制。

第六，警鐘長(zhǎng)鳴，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

一是做好信訪維穩(wěn)工作。健全和完善信訪工作機(jī)制，做到反應(yīng)及時(shí)，處理得當(dāng)。要密切關(guān)注師生對(duì)各類社會(huì)動(dòng)態(tài)和不良信息的反應(yīng)，著力提高輿論引導(dǎo)能力，善于把握本質(zhì)、主流和趨勢(shì)，善于把握社會(huì)心理，善于把握時(shí)、度、效，有針對(duì)性的做好輿論引導(dǎo)工作，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持。主動(dòng)聯(lián)系、積極配合政府和相關(guān)部門妥善做好各類信訪投訴、舉報(bào)的調(diào)查、處理、回復(fù)工作，力爭(zhēng)不發(fā)生集體上訪事件。

二是重視校園人身安全。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)，黨政同責(zé)，失職追責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，把安全工作責(zé)任到人。制定出臺(tái)《包頭市中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)程》和《包頭市中小學(xué)幼兒園安全管理工作目標(biāo)考核細(xì)則》，形成常態(tài)化管理模式。加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，積極預(yù)防和妥善處置各種突發(fā)事件和群體性事件。學(xué)校要積極配合有關(guān)部門加大校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，要堅(jiān)持預(yù)防為先，預(yù)警在前，苗頭早發(fā)現(xiàn)、矛盾早化解、危機(jī)早處置，提升人防技防物防水平。

第七，從嚴(yán)治黨，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

發(fā)揮黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，全面提高教育質(zhì)量，必須以全面從嚴(yán)治黨為組織保障。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，按照“思想教育從嚴(yán)、干部管理從嚴(yán)、作風(fēng)要求從嚴(yán)、組織建設(shè)從嚴(yán)、制度執(zhí)行從嚴(yán)”的要求，全面提高教育系統(tǒng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平，實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互依存、深度融合、整體推進(jìn)。落實(shí)黨委從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，鞏固拓展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果和積極踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，提高黨員干部的執(zhí)行力和落實(shí)力。深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈，深入推進(jìn)懲治和預(yù)防體系建設(shè)，扎實(shí)開展好教育行風(fēng)建設(shè)與評(píng)議工作。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理干部，加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)，完善市教育局黨委會(huì)議事規(guī)則和決策程序，優(yōu)化市教育局機(jī)關(guān)科室職能結(jié)構(gòu)，改進(jìn)干部選拔任用機(jī)制，注重選拔政治強(qiáng)、懂專業(yè)、善治理、敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)干部，讓廣大干部想干事、敢干事、能干事、干成事。今年將針對(duì)在職教師有償補(bǔ)課、違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、違規(guī)推薦征訂教輔資料、師德師風(fēng)問(wèn)題和學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)整治，各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門要敢于動(dòng)真碰硬，加大典型案件查辦力度，對(duì)涉案單位黨組織和具體涉案人員要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

同志們，我市教育工作已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮，我們要順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，以改革創(chuàng)新的精神，奮發(fā)有為的作風(fēng)，全力推動(dòng)全市教育事業(yè)再上新臺(tái)階、開創(chuàng)新局面，努力為早日建成更高質(zhì)量的小康社會(huì)做出新的更大貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

全市教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇二

我作為一個(gè)年輕教師，參加工作一年半來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫忙下，不斷地總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)潛力和水平都有了很大的進(jìn)步和提高。工作這些年以來(lái)，在教育教學(xué)方面也有一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以身作則，樹立威信。

教師要與學(xué)生平等對(duì)待，建立一個(gè)平等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的，教師要嚴(yán)格要求自己，自己首先做到。這樣，學(xué)生才能信服，才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此，教師要以身作則，樹立威信，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用。

二、建立良好的師生關(guān)系。

教育學(xué)認(rèn)為：“教學(xué)活動(dòng)既是以傳授知識(shí)和吸收人類間接經(jīng)驗(yàn)為主的實(shí)踐活動(dòng)，也是特定的情緒中的人際交往活動(dòng)?！币虼?，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過(guò)程。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，和-諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ)。在工作中，我以真誠(chéng)、平等的心態(tài)與學(xué)生相處，我的真心換得了學(xué)生對(duì)我的誠(chéng)意。在孩子心中，我不僅僅是老師，更是一位能夠信賴的大朋友。他們?cè)敢獍研睦镌拰?duì)我講，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙，課堂上，在對(duì)聯(lián)知識(shí)的探索中，課堂氣氛既嚴(yán)肅又簡(jiǎn)單，大家用心思考，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問(wèn)這問(wèn)那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對(duì)知識(shí)的喜愛(ài)與渴求。在實(shí)踐中我也體會(huì)到，良好的師生關(guān)系能夠轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強(qiáng)、奮進(jìn)向上的決心。

三、教學(xué)形式要多樣，激發(fā)學(xué)生興趣。

在課堂教學(xué)過(guò)程中，不能老采用一種教學(xué)形式，這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開小差。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過(guò)程形象、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會(huì)將全班分為若干組，每組有小組長(zhǎng)，進(jìn)行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明，經(jīng)常變換教學(xué)形式，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效率。

四、教師要學(xué)會(huì)傾聽。

內(nèi)涵深厚。在傾聽中師生理解溝通，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，課堂教學(xué)就有了靈性。

全市教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇三

同志們：

剛才，鐘燕同志把過(guò)去的五年和新開啟的五年作了個(gè)很好很到位的回顧總結(jié)、謀劃開篇。會(huì)上表彰了先進(jìn)，幾個(gè)單位做了典型發(fā)言。成績(jī)總結(jié)和工作安排，春節(jié)后的戰(zhàn)線會(huì)我還會(huì)講，今天就不重復(fù)了?？偟囊痪湓挘薪逃ぷ髯サ煤芎?，教育事業(yè)發(fā)展健康有序，對(duì)大家做出的努力和貢獻(xiàn)我代表市人民政府表示感謝和敬意!

教育這個(gè)題目太大，很難講清楚。我分管3年多邊抓工作邊思考，這兩天集中做了些思考，有的想清楚了，有的還想不太明白。今天就幾個(gè)方面提出些問(wèn)題，同大家一起思考、交流。

一、關(guān)于統(tǒng)籌各級(jí)各類教育發(fā)展問(wèn)題。

我始終強(qiáng)調(diào)要以大教育的觀念抓教育。由于各方面的原因，我們?cè)谶@方面還做得不夠好。學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育與老百姓聯(lián)系最緊密，老百姓滿不滿意主要是看這一塊，毫無(wú)疑問(wèn)是最大的民生，是重中之重，這是必須要抓好的，也抓得比較好。但株洲這樣一個(gè)城市才一所大學(xué)，顯然是與株洲經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相稱的;株洲教育在全省乃至全國(guó)能有發(fā)言權(quán)的是職業(yè)教育，但由于管理體制、行政級(jí)別再加上與老百姓聯(lián)系沒(méi)有那么緊密等原因，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展更多的還是看作是學(xué)校自己的事;民辦教育為株洲教育作出了巨大貢獻(xiàn)，我們要求規(guī)范辦學(xué)更多，如何加大支持力度還不夠;大多時(shí)候我們講教育更多的是講城區(qū)的教育，對(duì)縣區(qū)特別是縣里的教育加強(qiáng)指導(dǎo)還有進(jìn)一步加大力度的問(wèn)題。這四個(gè)方面的問(wèn)題，我們要引起高度重視。

對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，安杰書記曾同我說(shuō)過(guò)，在多個(gè)場(chǎng)合說(shuō)過(guò)，株洲還能不能爭(zhēng)取多幾所哪怕是一所大學(xué)?，F(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)候，我們要作好政策對(duì)接，指導(dǎo)有可能升格的學(xué)校與上銜接，就是要進(jìn)入省里的“十三五”規(guī)劃，我了解到的是省中醫(yī)高專在爭(zhēng)取、汽車工程職院有這個(gè)想法，包括鐵道、鐵路職院也有比較好的基礎(chǔ)，湖南工大的二級(jí)學(xué)院能不能與我市職業(yè)院校合起來(lái)成為應(yīng)用型大學(xué)?幼兒師范學(xué)校在爭(zhēng)取升專科學(xué)校。當(dāng)前我們可以作個(gè)重要工作去向省里匯報(bào)爭(zhēng)取。

第二個(gè)問(wèn)題，最重要是按20xx年基本建成職教園的目標(biāo)，加快還沒(méi)入園開學(xué)的5所學(xué)校新校區(qū)的建設(shè)，特別是市屬三個(gè)學(xué)校的建設(shè)，業(yè)主是三個(gè)學(xué)校，建設(shè)主體是教投公司，教育主管部門也是重要的推動(dòng)者;再一個(gè)就是扎實(shí)推進(jìn)職教“三年攻堅(jiān)計(jì)劃”，市政府作出安排了，要堅(jiān)決落實(shí)、扎實(shí)推動(dòng)，真正推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。

第三個(gè)問(wèn)題，我們始終要講兩句話，一是規(guī)范，二是支持，實(shí)際情況是要更重視支持的問(wèn)題。在前期調(diào)研座談的基礎(chǔ)上，今年要拿出實(shí)實(shí)在在的辦法。關(guān)于這個(gè)事，騰飛市長(zhǎng)有批示，我也多次催問(wèn)，要抓緊抓好。

第四個(gè)問(wèn)題，是老生常談的問(wèn)題，我再次強(qiáng)調(diào)的是，要加強(qiáng)對(duì)縣區(qū)教育督導(dǎo)、指導(dǎo)的針對(duì)性、有效性。特別是各縣市區(qū)教育局長(zhǎng)在去年機(jī)構(gòu)改革中調(diào)整很大，大部分都是新局長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候?qū)h市區(qū)加強(qiáng)督導(dǎo)、指導(dǎo)就更重要了。教育督導(dǎo)怎么督導(dǎo)，縣區(qū)政府的投入保障這是個(gè)硬東西，要真正到位。這次兩會(huì)有城區(qū)部分離退休老師上訪，上級(jí)規(guī)定的政策待遇應(yīng)該落實(shí)的，有些區(qū)里還沒(méi)有落實(shí)，這是要不得的。我們天天講貫徹落實(shí)上級(jí)精神，不能放空炮。幾個(gè)區(qū)要高度重視，解決好?？偠灾?，我們的教育不只是基礎(chǔ)教育，不只是城區(qū)教育，是一個(gè)大教育，必須要有這個(gè)觀念，并且在這個(gè)觀念下推動(dòng)工作。

二、關(guān)于提升教育質(zhì)量的問(wèn)題。

過(guò)去5年，我們進(jìn)步很大，每年都有進(jìn)步，我們總結(jié)不是說(shuō)高中這一塊綜合評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)了“五連增”嗎?這是很不容易的。因?yàn)檫@一點(diǎn)，教育形象越來(lái)越好，老百姓越來(lái)越滿意，說(shuō)明我們的努力有成效，我們有理由感到自豪，也有理由更加自信。是不是還有進(jìn)步的空間?當(dāng)然，老百姓還有更高的期待，提升質(zhì)量永遠(yuǎn)在路上。要提升質(zhì)量涉及方方面面，我要強(qiáng)調(diào)的有幾個(gè)問(wèn)題。

第一位的是公辦初中怎么做強(qiáng)的問(wèn)題。20xx年教育體制調(diào)整，我市做得很徹底，這是符合上級(jí)要求的，20xx年來(lái)我們對(duì)下區(qū)的初中采取了很多措施，確實(shí)也有很大的提升。但公辦初中還是缺少龍頭，沒(méi)有品牌學(xué)校，前年辦了個(gè)建寧中學(xué)，慢慢在老百姓中形成口碑，吸引力越來(lái)越大。但還不夠，說(shuō)到初中，家長(zhǎng)第一想到的還是景炎，再想到建寧，然后就沒(méi)有了，還有一些優(yōu)質(zhì)生源跑到長(zhǎng)沙去了。我看這個(gè)問(wèn)題的解決，還是要通過(guò)一些體制機(jī)制的改變來(lái)推動(dòng)，比如說(shuō)集團(tuán)化辦學(xué)的思路，可以采取聯(lián)盟校，優(yōu)質(zhì)高中托管初中的方式。長(zhǎng)沙市一中就在長(zhǎng)沙市托管了6個(gè)學(xué)校，目前情況還不錯(cuò)，我們可以借鑒。武廣公司在武廣新城要建學(xué)校，交由天元區(qū)辦學(xué)，希望市二中托管，我看就可以往這個(gè)方向走。先走一下，看一看，然后在其他學(xué)校推，一定要做好初高中銜接。當(dāng)然，辦好公辦初中，我們也不能把已形成品牌的民辦初中丟了，包括中南林科大原址引進(jìn)長(zhǎng)郡辦學(xué)的問(wèn)題，要采取多種方式、多條途徑，提升初中教育質(zhì)量。我在茶陵任縣委書記時(shí)的教育局長(zhǎng)譚外珠，他把初中比作人的腰桿子，我市教育這個(gè)腰桿確實(shí)要更硬起來(lái)。

再一個(gè)就是校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，這是提升質(zhì)量的關(guān)鍵所在。去年城區(qū)高中校長(zhǎng)做了一次大調(diào)整，改善了校長(zhǎng)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)了大家的積極性，我相信對(duì)于高中教育會(huì)產(chǎn)生積極作用。我同幾位校長(zhǎng)談過(guò)繼承與創(chuàng)新的問(wèn)題。一個(gè)學(xué)校都有自己的歷史文化，都有自己的特色優(yōu)勢(shì)，都有自己做得好的地方。新的校長(zhǎng)一定要繼承這些好的東西，同時(shí)必須要有所改變創(chuàng)新。就是要把“立德樹人”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以新高考為指揮棒，怎么樣創(chuàng)新管理，怎么樣創(chuàng)新教學(xué)，要有前瞻性、針對(duì)性，要通過(guò)創(chuàng)新取得成效，這個(gè)成效最根本的就是要體現(xiàn)在育人能力提升上。不管怎么創(chuàng)新，我看關(guān)鍵還是調(diào)動(dòng)教師的積極性。習(xí)講“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心?！蔽覀兙鸵羞@樣的教師隊(duì)伍。

這里兩個(gè)問(wèn)題：一是要有需要的老師;二是有了要不斷提升能力水平。去年與編辦、人社對(duì)進(jìn)老師做了一些改變，實(shí)施效果很好。關(guān)鍵是要搞清楚，根據(jù)教育改革的要求，我們到底還缺什么樣的老師，是總體上的缺還是結(jié)構(gòu)上的缺?？傮w上的缺必須要讓需要的老師進(jìn)來(lái)，結(jié)構(gòu)上的缺要加大區(qū)域校際之間老師的交流輪轉(zhuǎn)，包括校長(zhǎng)的輪轉(zhuǎn)，上面有這方面的要求，我們要采取措施。再就是對(duì)在崗位上的教師，要加大培養(yǎng)培訓(xùn)的力度，這種培養(yǎng)培訓(xùn)要有針對(duì)性，要有實(shí)效。特別是省里出臺(tái)了鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，我們要抓好落實(shí)，農(nóng)村教育問(wèn)題，我看最核心的問(wèn)題還是教師隊(duì)伍的問(wèn)題。我這里講質(zhì)量，還有一個(gè)問(wèn)題,就是要是科學(xué)的質(zhì)量，按綠色評(píng)價(jià)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)我們的教育質(zhì)量。我市承擔(dān)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革探索和實(shí)踐，這個(gè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建立很復(fù)雜，我想最核心的一點(diǎn)就是要改變以往片面以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校、片面以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)師生的方式，評(píng)價(jià)要真正落在學(xué)生健康全面成長(zhǎng)上。

三、關(guān)于促進(jìn)教育公平的問(wèn)題。

我個(gè)人理解，最主要的是要讓每個(gè)家庭的小孩能夠獲得公平的教育機(jī)會(huì)和資源。我市所有縣市區(qū)全部建成國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市區(qū)、省教育強(qiáng)縣市區(qū)，這是了不起的成績(jī)。這說(shuō)明了很多問(wèn)題，其中就包括了教育資源越來(lái)越優(yōu)，也在走向均衡公平。但公平的教育資源提供，我認(rèn)為永遠(yuǎn)只是相對(duì)的，城鄉(xiāng)、校際、大城市與小城市的差距始終存在，教育的均衡發(fā)展是我們必須長(zhǎng)期努力的目標(biāo)。

這里有個(gè)工作是可以做好的，就是教育信息化問(wèn)題，也就是互聯(lián)網(wǎng)+教育問(wèn)題。近年來(lái)，我們?cè)谶@方面做了大量的工作，也取得比較好的成效?，F(xiàn)在是我們要在實(shí)現(xiàn)“三通兩平臺(tái)”的基礎(chǔ)上升級(jí)，實(shí)現(xiàn)各個(gè)方面的互聯(lián)互通，讓優(yōu)質(zhì)教育資源下沉，往薄弱的地方、學(xué)校傾斜。昨天的培訓(xùn)，有專家專門講了這個(gè)問(wèn)題，聽說(shuō)講的很好。這個(gè)工作我研究得不夠，只是覺(jué)得十分重要，要專門研究，加快推進(jìn)?？偟囊粭l就是信息化平臺(tái)和終端要好用、管用，讓教育管理、教學(xué)組織的每個(gè)環(huán)節(jié)受益于新技術(shù)、新手段，落腳點(diǎn)是每個(gè)學(xué)生接受到好的教育資源，特別是相對(duì)落后地方、學(xué)校的學(xué)生。

再就是公平的教育機(jī)會(huì)，很重要的也是老百姓最關(guān)注的一個(gè)事就是招生問(wèn)題。我市在這方面做得是比較好的，義務(wù)教育免試就近入學(xué)做到了，高中生取消擇校生按成績(jī)等次錄取做到了，中職網(wǎng)上招錄做到了，還有就是進(jìn)城務(wù)工人員子弟零門檻入學(xué)做到了，做到這些是很不容易的事?？荚囌猩呛苊舾械氖拢龅貌缓萌罕姷囊庖?jiàn)很大。在這方面，我們有些工作還要改革、完善，當(dāng)然更重要的是要堅(jiān)持、堅(jiān)守，到哪一天小孩上學(xué)誰(shuí)打招呼都沒(méi)用、小孩上學(xué)誰(shuí)都不用找，那就是真正的公平了。在教育公平問(wèn)題上，還有個(gè)事就是針對(duì)弱勢(shì)群體，加大資助幫扶力度，這種扶助要精準(zhǔn)到位。

四、關(guān)于幾個(gè)工作方法問(wèn)題。

第一是定力。

教育的事誰(shuí)都有話說(shuō)，誰(shuí)都可以說(shuō)得出話，誰(shuí)都說(shuō)得出幾分道理。我說(shuō)教育工作難做就難在這里，關(guān)系千家萬(wàn)戶，千家萬(wàn)戶都可以評(píng)價(jià)。某個(gè)老百姓有個(gè)什么意見(jiàn)，在領(lǐng)導(dǎo)那里說(shuō)了，在網(wǎng)上弄了下，我們當(dāng)然要重視，但一定不要反應(yīng)過(guò)度。教育是有內(nèi)在規(guī)律的，我們要重視大多數(shù)人反應(yīng)強(qiáng)烈的問(wèn)題，要注意這些問(wèn)題的解決。決不能被人牽著鼻子走，決不能少數(shù)人誤會(huì)了幾句話、批評(píng)了幾句話，就亂了陣腳、慌了神，要在教育大的方面保持自信、保持定力。這個(gè)定力就是要把握好黨的教育大政方針，特別是要把握好教育領(lǐng)域綜合改革的要求，做好方針政策、改革要求與我市實(shí)際的結(jié)合，按教育規(guī)律辦教育、按教學(xué)規(guī)律辦學(xué)校。

第二是統(tǒng)籌力。

最前面我講了統(tǒng)籌發(fā)展各級(jí)各類教育，現(xiàn)在我要說(shuō)的是“一崗多責(zé)”工作統(tǒng)籌。除了主業(yè)，還有安全維穩(wěn)、廉政建設(shè)。校園、校車、考試安全始終要放在心上、抓在手上，責(zé)任要上肩，如果出了個(gè)事特別是影響力很大的事，你一年所做的事都等于白做了。廉政建設(shè)教育局會(huì)專題安排部署，比如教輔資料的問(wèn)題、補(bǔ)課收費(fèi)的問(wèn)題、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問(wèn)題等等，上次帶隊(duì)檢查考核我已說(shuō)過(guò)，就不多說(shuō)了?？偟恼f(shuō)就是要知道形勢(shì)變了，不能還是老習(xí)慣，不能心存僥幸，在黨風(fēng)廉政上一定不要出問(wèn)題。當(dāng)然要看到，教育領(lǐng)域在這些方面是抓得比較好的，不能有個(gè)什么問(wèn)題就擴(kuò)大化，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么人有問(wèn)題就解決什么人的問(wèn)題。

第三是執(zhí)行力。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有句口頭禪，說(shuō)是重要的事說(shuō)三遍。市委、市政府做出的工作安排，我作為主管副市長(zhǎng)安排的工作，包括市教育局作出的工作安排，不說(shuō)是說(shuō)了三遍的，就是講了一次的，都要執(zhí)行到位。在工作中對(duì)于這些安排如果沒(méi)有說(shuō)出不同意見(jiàn)，就是有不同意見(jiàn)，只要是定了的事，都要執(zhí)行到位，不能合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，搞變通、打折扣。政治紀(jì)律和政治規(guī)矩必須要內(nèi)化于心，外化于行。

我講了四個(gè)方面12個(gè)問(wèn)題，肯定不全面，只是有針對(duì)性;肯定還有偏頗，只是心懷責(zé)任。如有不妥，就當(dāng)我只是感性而發(fā)，如有道理，請(qǐng)當(dāng)作工作要求;如沒(méi)說(shuō)到位的，就只當(dāng)是指出問(wèn)題同大家一起思考。

昨日在一位教育人士微信上看到幾句話說(shuō)：“教育，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)?！闭f(shuō)到核心價(jià)值是“仁愛(ài)、創(chuàng)新”。我比較贊成。新的一年，未來(lái)的歲月，希望所有的教育人心懷理想信念、為孩子們的未來(lái)、國(guó)家的未來(lái)去追求、去奉獻(xiàn)。祝大家新年平安喜樂(lè)!

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全市教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇四

同志們：

這次全市教育工作會(huì)議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹20xx年全國(guó)、全區(qū)教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)市委、市政府決策部署，回顧總結(jié)成績(jī)，分析形勢(shì)任務(wù)，安排部署“十三五”和20xx年重點(diǎn)工作。

一會(huì)兒，烏云市長(zhǎng)將做重要講話，各地區(qū)、各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并抓好貫徹落實(shí)，下面，我從三個(gè)方面報(bào)告工作。

一、主動(dòng)作為、真抓實(shí)干，全市教育工作呈現(xiàn)新局面。

20xx年，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府的重要決策和部署，主動(dòng)作為、真抓實(shí)干、精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力，工作有突破、有亮點(diǎn)、有成效。

一是教育生態(tài)呈現(xiàn)新氣象。全市教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，從嚴(yán)管黨治黨、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和黨的群眾路線教育回頭看活動(dòng)，完成了10個(gè)方面、22項(xiàng)整改任務(wù)，修訂完善了涉及“四風(fēng)”等方面34項(xiàng)。

規(guī)章制度。

按照“一崗雙責(zé)”的要求，分解細(xì)化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，嚴(yán)格政風(fēng)行風(fēng)治理，完善收費(fèi)公示制度，深入開展明察暗訪、強(qiáng)化嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，始終保持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)高壓態(tài)勢(shì)，努力打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

二是立德樹人取得新成效。以德育為突破口，以愛(ài)國(guó)主義系列主題教育和實(shí)踐活動(dòng)為載體，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育各個(gè)環(huán)節(jié)，建立了目標(biāo)明確、學(xué)段清晰、梯次推進(jìn)、整體發(fā)展的未成年人思想道德建設(shè)梯度目標(biāo)體系。全面實(shí)施十項(xiàng)主題教育、十項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐、七個(gè)融入工程，德育工作實(shí)效性明顯增強(qiáng)，市教育局榮獲“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”。學(xué)校體育藝術(shù)教育成果顯著。在自治區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽中包一中女排、包鋼五中男排、三十三中男籃、包鋼五中男足獲得冠軍。校園足球改革初見(jiàn)成效。首批命名了市級(jí)足球特色學(xué)校112所、國(guó)家級(jí)52所。在自治區(qū)20xx年足球頒獎(jiǎng)盛典上，市教育局獲得“校園足球突出貢獻(xiàn)單位”。包一中女排奪得全國(guó)中學(xué)生排球錦標(biāo)賽冠軍，北重三中在首屆全國(guó)武術(shù)套路段位制比賽中獲得團(tuán)體冠軍。以課程建設(shè)為突破口，努力推進(jìn)國(guó)家課程校本化、學(xué)生活動(dòng)課程化，積極構(gòu)建充滿個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，形成了慎獨(dú)、雅行、國(guó)防、賞識(shí)、心理健康、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等一系列特色教育品牌。

三是發(fā)展水平邁上新臺(tái)階。市區(qū)兩級(jí)政府投入近9億元，大力實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、改薄工程、幼兒園建設(shè)工程、職教園區(qū)二期建設(shè)工程，年內(nèi)新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園37所?！笆畟€(gè)全覆蓋”校舍及安全改造工程完成了三年建設(shè)總量的90%。職教園區(qū)二期工程完成投資3.4億元，包九中新都市校區(qū)完成投資1.4億元;深入推進(jìn)普通高中課程改革，推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，普通高中整體辦學(xué)水平不斷提升，高考本科率、一本率和平均分等各項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)領(lǐng)先各盟市;職業(yè)教育產(chǎn)教融合取得新突破。集團(tuán)化辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、引企入校、引校入企有序開展。市政府印發(fā)了《包頭市民族教育人才培養(yǎng)模式改革實(shí)施方案》，對(duì)包頭蒙古族中學(xué)等14所民族中小學(xué)進(jìn)行了校舍改造及教學(xué)設(shè)施配置，全市民族教育進(jìn)入新的發(fā)展階段，走在了自治區(qū)前列。

四是綜合改革取得新突破。不斷完善教育法律法規(guī)體系，完成了《包頭市義務(wù)教育條例》修訂工作，并將《包頭市民族教育條例》修訂列入了市人大立法計(jì)劃。加大簡(jiǎn)政放權(quán)力度，將原有的9類71項(xiàng)權(quán)力削減合并為19項(xiàng)，削減率達(dá)73%。辦學(xué)管理體制改革逐步推進(jìn)。制定了第三方考評(píng)服務(wù)方案，并在固陽(yáng)縣、達(dá)茂旗和土右旗教育系統(tǒng)先行試點(diǎn)，取得良好的效果?？荚囌猩贫雀母锶〉秒A段性成效。義務(wù)教育積極探索學(xué)區(qū)化、集團(tuán)化辦學(xué)模式改革，全部實(shí)施“陽(yáng)光招生”和“陽(yáng)光分班”，切實(shí)保障適齡兒童入學(xué)機(jī)會(huì)均等化。高中招生制度改革穩(wěn)步推進(jìn)，全程實(shí)行網(wǎng)上錄取，探索電子儀器測(cè)試體育成績(jī)，確保了招生工作的公開、公平、公正。

五是保障能力達(dá)到新水平。經(jīng)費(fèi)保障體系更加完善。全年?duì)幦≈醒?、自治區(qū)各類教育專項(xiàng)資金5.8億元。下達(dá)幼兒資助資金1126.9萬(wàn)元，資助家庭困難及蒙語(yǔ)授課兒童近1萬(wàn)名。下達(dá)普通高中、中職學(xué)?！皟擅狻辟Y金和助學(xué)資金2.5億元，惠及學(xué)生近8萬(wàn)人次;下達(dá)民辦幼兒園扶持專項(xiàng)資金977萬(wàn)元,惠及107所民辦幼兒園;落實(shí)城鄉(xiāng)低保家庭子女升入普通高校新生資助資金3637萬(wàn)元，受助大學(xué)生1008人;為5163名家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生辦理了3421萬(wàn)元助學(xué)貸款。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提升。全年組織校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、班主任、骨干教師等4000多人次參加各類業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)。組織8000多名中小學(xué)教師參與了“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課活動(dòng)。積極探索政府購(gòu)買服務(wù)改革，投入資金1780萬(wàn)元購(gòu)買927個(gè)幼兒教師公益崗位;800萬(wàn)元專項(xiàng)用于補(bǔ)助直屬中職學(xué)校外聘教師。安全管理工作得到進(jìn)一步強(qiáng)化。制訂了《包頭市中小學(xué)幼兒園安全管理實(shí)施意見(jiàn)》，深入開展安全教育與應(yīng)急演練活動(dòng)，全年組織校園安全專項(xiàng)檢查10次以上，未發(fā)生重大安全事故。

20xx年全市教育系統(tǒng)主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，履職盡責(zé)、開拓進(jìn)取，為“”教育改革發(fā)展劃上圓滿句號(hào)?；仡櫋啊碧貏e是和市委十一屆五次全委會(huì)以來(lái)，我市教育工作取得重大突破和顯著成效。

一是教育投入不斷加大，優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加凸顯。公共財(cái)政預(yù)算教育撥款從20xx年的35.6億元，增加到20xx年的52.4億元，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)增長(zhǎng)”。投資近120億元實(shí)施了校安工程、幼兒園建設(shè)工程、民族學(xué)校搬遷改造工程、設(shè)施設(shè)備配置工程以及職教園區(qū)建設(shè)等五大工程。新建、改建校舍面積345萬(wàn)平方米，比20xx年純?cè)鼋?00萬(wàn)平方米。新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園92所，為適齡幼兒提供學(xué)位2.6萬(wàn)個(gè)。學(xué)前教育學(xué)位比“末”增長(zhǎng)了46%;公辦幼兒園在園人數(shù)比例由35.4%提高到51%，增長(zhǎng)了15.6個(gè)百分點(diǎn)。

二是教育公平邁出新步伐，人民群眾獲得感不斷提升。一方面以縣域聯(lián)盟、捆綁考核為拉動(dòng)，鼓勵(lì)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)牧區(qū)學(xué)校對(duì)口支教、聯(lián)合辦學(xué);另一方面倡導(dǎo)學(xué)區(qū)化辦學(xué)，逐步縮小區(qū)域間、校際間發(fā)展差距。每年妥善解決7萬(wàn)多名進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。市區(qū)兩級(jí)政府先后投入2.2億元，均衡配置中小學(xué)教學(xué)教輔資源，確保了青山區(qū)、高新區(qū)、石拐區(qū)、白云區(qū)、達(dá)茂旗和固陽(yáng)縣通過(guò)國(guó)家“縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”驗(yàn)收，地區(qū)達(dá)標(biāo)覆蓋率達(dá)到60%，超出自治區(qū)平均比例34個(gè)百分點(diǎn)。

三是教育普及程度全面提高。學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)到92.5%，比20xx年增長(zhǎng)33個(gè)百分點(diǎn)。高中階段教育全部實(shí)行免費(fèi)教育，毛入學(xué)率達(dá)到99.07%，超過(guò)自治區(qū)2個(gè)百分點(diǎn)，超過(guò)國(guó)家11.7個(gè)百分點(diǎn)?！啊逼陂g，我市高考報(bào)名人數(shù)一直占自治區(qū)報(bào)名人數(shù)的8%--10%之間，全市600分以上人數(shù)和普文普理一本上線人數(shù)均占自治區(qū)的15%--20%之間，始終保持自治區(qū)領(lǐng)跑地位;投入近45億元新建占地7862畝、建筑面積約70萬(wàn)平方米的我國(guó)中西部地區(qū)最大的職業(yè)教育園區(qū)。17所民族學(xué)校16所在五年內(nèi)搬遷或改擴(kuò)建。民辦教育總體規(guī)模占全市教育總量近26%，比20xx年提高9個(gè)百分點(diǎn)。

四是教育改革不斷深化，教育發(fā)展活力持續(xù)增強(qiáng)。義務(wù)教育階段推行“陽(yáng)光招生”“陽(yáng)光分班”改革，普通高中階段招生實(shí)現(xiàn)全程網(wǎng)上錄取，全面取消擇校生，16所優(yōu)質(zhì)高中面向?qū)俚貎?nèi)學(xué)校招生比例由50%擴(kuò)大到60%。

五是資助體系更加完善，教育保障水平大幅提高。落實(shí)各學(xué)段保障資金、“兩免”資金及國(guó)家助學(xué)金21億元，惠及學(xué)生189萬(wàn)人次。全市從20xx年起在自治區(qū)范圍內(nèi)率先并唯一實(shí)施了農(nóng)村義務(wù)教育階段住校生免費(fèi)午餐政策。為3.2萬(wàn)名家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款1.8億元。為20xx名升入普通高校城鄉(xiāng)低保子女新生一次性發(fā)放資助金7200萬(wàn)元，從制度上保障了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

回顧“”時(shí)期的教育工作，我們始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決與市委、市政府的決策部署同心同向，切實(shí)加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，從嚴(yán)管黨治黨，做到打鐵還需自身硬，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障;始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、整合資源，最大程度地匯聚全社會(huì)關(guān)心支持教育工作，形成了強(qiáng)大合力;始終堅(jiān)持遵循教育發(fā)展規(guī)律，實(shí)事求是，因地制宜，科學(xué)施策，精準(zhǔn)發(fā)力，形成全市教育科學(xué)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展新格局;始終堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，依靠廣大干部職工通過(guò)改革解決前進(jìn)中的困難和問(wèn)題，不斷改善教育民生，讓廣大群眾具有實(shí)實(shí)在在的獲得感。

成績(jī)來(lái)之不易，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴?；仡櫸迥陙?lái)全市教育工作取得的新進(jìn)展、新成效，得益于市委、市人大、市政府、市政協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視，得益于社會(huì)各界的真誠(chéng)關(guān)心和大力支持，得益于全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。在此，我代表市教育局向各級(jí)黨委政府、各有關(guān)部門及社會(huì)各界對(duì)教育工作的關(guān)心支持表示衷心的感謝!向全市教育系統(tǒng)的同志們致以崇高的敬意!

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到，我市教育工作距市委、市政府的要求和廣大人民群眾的期盼還有很大差距。突出表現(xiàn)在：區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際間發(fā)展不夠均衡，老城區(qū)、農(nóng)牧區(qū)基礎(chǔ)條件依然薄弱，城市大班額現(xiàn)象依然突出;教育布局結(jié)構(gòu)不合理，優(yōu)質(zhì)教育和個(gè)性化、國(guó)際化教育資源供給不足;教育經(jīng)費(fèi)保障不到位，學(xué)前教育、普通高中教育生均公用經(jīng)費(fèi)不足，一些地區(qū)教育欠賬短板突出，辦學(xué)條件依然薄弱;教師編制和隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性短缺現(xiàn)象比較普遍，教師教育理念、教學(xué)方法及教學(xué)能力亟待改善;教育信息化與課堂教學(xué)深度融合不夠;教育綜合改革步伐有待加快;黨建工作、政風(fēng)行風(fēng)和師德師風(fēng)治理急需加強(qiáng)，社會(huì)評(píng)價(jià)滿意度有待提升，這些問(wèn)題需要我們認(rèn)真研究解決。

二、以新的理念引領(lǐng)“十三五”教育再上新臺(tái)階。

“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段。教育工作將面臨新形勢(shì)、新任務(wù)。全面建成小康社會(huì)要求教育更好地發(fā)揮脫貧攻堅(jiān)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用;供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革需要教育提供更加有力的人才支撐和創(chuàng)新動(dòng)能;城鎮(zhèn)化加速、“全面二孩”政策調(diào)整都對(duì)教育的供給布局和結(jié)構(gòu)提出了新的要求。因此，全市教育系統(tǒng)在“十三五”時(shí)期，必須圍繞國(guó)家“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“五大”發(fā)展理念要求，按照自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和市委“6521”戰(zhàn)略定位，突出目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，以開放發(fā)展拓展教育資源，以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖、堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)不動(dòng)搖、堅(jiān)持教育強(qiáng)市地位不動(dòng)搖，以提高質(zhì)量為主題，以立德樹人為根本任務(wù)，以促進(jìn)公平為基本要求，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向，著力推動(dòng)“八大體系”建設(shè)，促進(jìn)全市教育實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。

一要構(gòu)建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體系。以促進(jìn)均衡為目標(biāo)，推動(dòng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，建立完善標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)體系，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施與監(jiān)督，盡快補(bǔ)齊各類學(xué)校在辦學(xué)條件、資源配置和評(píng)估監(jiān)測(cè)、考核評(píng)價(jià)、管理服務(wù)不配套、不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)等方面的短板。

二要構(gòu)建現(xiàn)代基本公共教育服務(wù)體系。在堅(jiān)持普及、普惠原則，兜住教育民生底線的前提下，全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)提高教育質(zhì)量。同時(shí)要積極促進(jìn)開放辦教育。系統(tǒng)內(nèi)部校際間、學(xué)段間、各級(jí)教育間要加強(qiáng)協(xié)作和融通，打破內(nèi)部封閉循環(huán)現(xiàn)狀;系統(tǒng)外部要充分利用整合社會(huì)資源辦教育，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量理解支持教育，參與教育治理和監(jiān)督;匯聚社會(huì)資金，興辦個(gè)性化、差異化、國(guó)際化學(xué)校，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的多樣化需求，逐步形成社會(huì)系統(tǒng)大循環(huán)格局，提升教育對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)力和廣大人民群眾的獲得感。

三要構(gòu)建現(xiàn)代人才培養(yǎng)體系。堅(jiān)持學(xué)生為本，完善育人機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面推動(dòng)育人由知識(shí)體系為主的學(xué)科導(dǎo)向向成長(zhǎng)發(fā)展為主的學(xué)生導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。更加注重學(xué)生的健全人格和高尚品格，更加注重學(xué)生的核心價(jià)值觀和核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和終生發(fā)展能力。

四要構(gòu)建特色培育發(fā)展體系。要立足學(xué)校實(shí)際、傳統(tǒng)底蘊(yùn)、教師優(yōu)勢(shì)、周邊資源等要素，凝練校園文化內(nèi)涵，彰顯“一校一品”的學(xué)校發(fā)展特色。以課程建設(shè)為突破口，促進(jìn)國(guó)家課程、地方課程、校本課程融通融合，建立完善遵循課標(biāo)基本要求，尊重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的多樣化、個(gè)性化“本校課程”。支持發(fā)展公建民營(yíng)、公助民辦和混合所有制等多樣化、特色化、國(guó)際化幼兒園，鼓勵(lì)有條件的示范性普通高中開設(shè)大學(xué)先修課程和國(guó)際化課程，拓展學(xué)生發(fā)展空間。

五要構(gòu)建新型督導(dǎo)評(píng)估體系。以管、辦、評(píng)分離改革為突破口，設(shè)立專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)，培育社會(huì)第三方咨詢?cè)u(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和掛牌督學(xué)制度，強(qiáng)化督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。盡快形成政府管、學(xué)校辦、社會(huì)評(píng)的新型關(guān)系。深入實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制和促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展評(píng)價(jià)模式，著力促進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)由靜態(tài)的結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向向動(dòng)態(tài)的發(fā)展目標(biāo)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。

六要構(gòu)建教育扶貧資助體系。要加快實(shí)施教育扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶、定向施策，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)資助，推動(dòng)從學(xué)前教育到高等教育各學(xué)段資助全覆蓋。要把錢花在對(duì)特定人群和特殊困難群體的針對(duì)性幫扶上，使他們有實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)獲得感，讓他們及其后代發(fā)展能力得到有效提升，切實(shí)阻斷貧困代際傳遞。

七要構(gòu)建創(chuàng)新服務(wù)體系。著力推動(dòng)學(xué)校由層級(jí)式的管理導(dǎo)向向精準(zhǔn)式的服務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校新型治理體系形成，制度設(shè)計(jì)、制定和實(shí)施的全過(guò)程始終以學(xué)生為本，切實(shí)對(duì)學(xué)生生命全過(guò)程負(fù)責(zé)。深化以治理體系和治理能力為重點(diǎn)的教育領(lǐng)域綜合改革。著力解決教育發(fā)展動(dòng)力不足，活力激發(fā)不夠的問(wèn)題。深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，清理、合并、取締一批行政審批事項(xiàng)和無(wú)效的亂發(fā)文、亂攤派、亂評(píng)比事項(xiàng)。淘汰一批非法辦學(xué)、低水平辦學(xué)的民辦教育機(jī)構(gòu)。深化教育考試招生制度改革，著力解決群眾最關(guān)心、最期盼的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，不斷優(yōu)化和提高教育供給端的質(zhì)量、效率和創(chuàng)新性，讓有效供給更加貼近基層、學(xué)校、社會(huì)和廣大人民群眾的消費(fèi)需求和消費(fèi)習(xí)慣。

八要構(gòu)建學(xué)校安全監(jiān)管體系。要以保障學(xué)校和師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定和諧為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、失職追責(zé)”的要求，落實(shí)政府為主導(dǎo)的屬地管理責(zé)任，細(xì)化教育行政部門的監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校的主體責(zé)任，建立平安校園分級(jí)評(píng)定體系。建立校園安全隱患臺(tái)帳清單制度，完善巡查、督查工作長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)排除安全隱患。加強(qiáng)矛盾糾紛排查化解工作，推動(dòng)教育穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。加強(qiáng)師生安全教育和應(yīng)急演練，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)的能力。

三、聚焦質(zhì)量、強(qiáng)化措施，全力抓好20xx年重點(diǎn)工作。

20xx年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的開局之年，是做好迎接慶祝自治區(qū)成立70周年工作的重要之年，也是貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)精神、全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年，做好20xx年的教育工作意義重大、影響深遠(yuǎn)。

鑒于20xx年工作要點(diǎn)已對(duì)全年工作做了安排和部署，這里我著重強(qiáng)調(diào)七項(xiàng)重點(diǎn)工作。

第一，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)編制“十三五”規(guī)劃。

各地區(qū)教育局及所屬部門要認(rèn)真總結(jié)“”期間教育事業(yè)改革發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，科學(xué)謀劃、抓緊編制好“十三五”發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)把xx屆五中全會(huì)精神、自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和市委“6521”發(fā)展定位決策部署落實(shí)到新一輪五年規(guī)劃中。準(zhǔn)確把握供給側(cè)改革對(duì)教育改革發(fā)展的總體要求，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃及相關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃，以提升教育質(zhì)量為主線，統(tǒng)領(lǐng)“十三五”教育改革與發(fā)展。規(guī)劃中要著力圍繞加強(qiáng)黨的建設(shè)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)教育公平、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、深化教育改革等內(nèi)容，深入分析存在的問(wèn)題、面臨的挑戰(zhàn)，明確主攻方向，用改革思維、創(chuàng)新思維、法治思維和開放思維研究政策措施，主動(dòng)轉(zhuǎn)方式、補(bǔ)短板、保穩(wěn)定，力爭(zhēng)使規(guī)劃成為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、服務(wù)全面建成小康社會(huì)的好規(guī)劃、好藍(lán)圖。

第二，立德樹人，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

教育的根本使命是育人，育人的核心是質(zhì)量。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，主動(dòng)遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。

一要加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。各級(jí)各類學(xué)校要始終把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，使學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)做人做事。要根據(jù)學(xué)生不同階段的身心特點(diǎn)和實(shí)際情況，精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富、學(xué)生喜愛(ài)的德育實(shí)踐活動(dòng)。要建立培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制，深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，大力加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、民族團(tuán)結(jié)教育，繼續(xù)深入實(shí)施“公民意識(shí)教育”“公民素養(yǎng)教育”和“合格公民教育”。強(qiáng)化實(shí)踐育人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育，讓學(xué)生走出教室、走出校門、走進(jìn)陽(yáng)光，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生開闊眼界、豐富知識(shí)、了解社會(huì)。各級(jí)各類學(xué)校要拓寬辦學(xué)視野，拓展辦學(xué)空間，積極主動(dòng)尋求社會(huì)支持，努力把更多教育資源轉(zhuǎn)化為育人資源。

二要進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)藝設(shè)施設(shè)備及師資配備。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，要?jiǎng)訂T社會(huì)各方面力量，做好校園足球改革工作，帶動(dòng)學(xué)校體育工作蓬勃開展。千方百計(jì)地促進(jìn)青少年身心健康。強(qiáng)化學(xué)校科技、藝術(shù)和體育等特色發(fā)展，引領(lǐng)和推進(jìn)中小學(xué)文體教育特色創(chuàng)建工作。要高度重視學(xué)生心理健康問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的情感需求，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神狀態(tài)。將美育實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校美育課程的重要組成部分納入教學(xué)計(jì)劃，建立學(xué)生課外活動(dòng)記錄制度，研究制定藝術(shù)教育測(cè)評(píng)體系，選擇2-3個(gè)地區(qū)開展藝術(shù)測(cè)評(píng)改革試驗(yàn)。

三要在落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和改革教學(xué)方法上下功夫。要把學(xué)習(xí)課標(biāo)、落實(shí)課標(biāo)作為基本要求，并根據(jù)各類教育的不同特點(diǎn)，著力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，全面開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。要突出素質(zhì)能力，倡導(dǎo)有教無(wú)類、因材施教，努力做到文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一，少一些傳統(tǒng)思維，少一些說(shuō)教式管理，多一些實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。要大興教育科研之風(fēng)，強(qiáng)化教研人員隊(duì)伍建設(shè)，突出教科研機(jī)構(gòu)的引領(lǐng)作用，定期組織開展各種形式的教研教改活動(dòng)，通過(guò)建立學(xué)科教學(xué)基地和組織教師培訓(xùn)觀摩、專題研討等活動(dòng)，把教研工作不斷引向深入。

四要在提高各類學(xué)校教育質(zhì)量上下功夫。質(zhì)量是教育的生命線，是教育工作的永恒主題，也是群眾衡量和評(píng)價(jià)一所學(xué)校的剛性標(biāo)準(zhǔn)。各地區(qū)、各學(xué)校要重視學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，牢固樹立質(zhì)量爭(zhēng)先意識(shí)，突出教育質(zhì)量在教育工作中的核心地位，把質(zhì)量作為從教之基、立校之本常抓不懈。向課堂教學(xué)要質(zhì)量，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，革新教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為課堂的主體，真正使課堂成為活力課堂、高效課堂、智慧課堂。向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量，牢固樹立“強(qiáng)基固本”的思想，強(qiáng)化教育質(zhì)量生成的每個(gè)過(guò)程，從起始年級(jí)抓起，從每一門學(xué)科抓起，打牢基礎(chǔ)、夯實(shí)底子。積極探索學(xué)段間、校際間縱向銜接和橫向協(xié)作的路徑和方法，堅(jiān)決防止關(guān)門辦學(xué)、自?shī)首詷?lè)和只抓畢業(yè)年級(jí)、忽視其它年級(jí)的不良傾向。向教學(xué)研究要質(zhì)量，建立市教研中心以高中階段為主、旗縣區(qū)教研室以義務(wù)教育和學(xué)前教育為主的教研機(jī)制和管理方式。以課程改革和新高考改革為主攻方向，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合、教研與培訓(xùn)相結(jié)合、校本教研與區(qū)域交流相結(jié)合等方式，促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)換、方式轉(zhuǎn)型。

第三，注重公平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

義務(wù)教育均衡發(fā)展是我國(guó)全面普九之后又一重大戰(zhàn)略任務(wù)，是目前國(guó)家評(píng)價(jià)縣域基礎(chǔ)教育的重要指標(biāo)。截至20xx年，我市5個(gè)旗縣區(qū)和稀土高新區(qū)已經(jīng)全面通過(guò)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收。今年，九原區(qū)和土右旗將接受驗(yàn)收，20xx年昆區(qū)、20xx年?yáng)|河區(qū)將接受驗(yàn)收。這個(gè)進(jìn)度是自治區(qū)人民政府以備忘錄方式向國(guó)家做出的鄭重承諾。對(duì)此，我們一定要有清醒的認(rèn)識(shí)和充分的準(zhǔn)備，這既是一項(xiàng)民生工程，也是一項(xiàng)政治任務(wù)，是我們必須要打贏的攻堅(jiān)戰(zhàn)。未達(dá)標(biāo)的地區(qū)一定要發(fā)揚(yáng)“啃硬骨頭”和“釘釘子”精神，切實(shí)把國(guó)家義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收最核心的“三個(gè)指標(biāo)”學(xué)透弄清補(bǔ)齊。三個(gè)核心指標(biāo)：一是縣域內(nèi)全部標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校必須建設(shè)到位;二是校際間差異系數(shù)未達(dá)標(biāo)部分必須整改到位;三是對(duì)教育“三個(gè)增長(zhǎng)”等剛性投入必須保障到位。要把長(zhǎng)期以來(lái)困擾地區(qū)均衡的核心癥結(jié)問(wèn)題找準(zhǔn)。列出清單、明確時(shí)限、倒排進(jìn)度、掛賬整改，一項(xiàng)一項(xiàng)地攻堅(jiān)，一個(gè)一個(gè)地突破，把過(guò)程管理真正落小、落細(xì)、落實(shí)，一抓到底。各地區(qū)必須充分做好迎檢準(zhǔn)備，提前把“標(biāo)準(zhǔn)化的門檻任務(wù)”“校際間縮小差異值”“三個(gè)增長(zhǎng)”剛性投入等指標(biāo)逐一落實(shí)，切實(shí)解決到位?？h域義務(wù)教育均衡縣達(dá)標(biāo)指標(biāo)已經(jīng)被上級(jí)黨委列為對(duì)下級(jí)黨委年終考核的硬性指標(biāo)，希望各地區(qū)政府和教育行政部門要高度重視，勇于擔(dān)責(zé)，確保達(dá)標(biāo)承諾如期兌現(xiàn)。已經(jīng)達(dá)標(biāo)的地區(qū)也不能止步不前，出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。一方面，國(guó)家將繼續(xù)對(duì)已達(dá)標(biāo)地區(qū)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，適時(shí)對(duì)出現(xiàn)消極反彈地區(qū)進(jìn)行通報(bào)約談。另一方面，國(guó)家正在制定優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)標(biāo)體系，已達(dá)標(biāo)地區(qū)應(yīng)提前謀劃向高位優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)，做好優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備，確保投入不減少、標(biāo)準(zhǔn)不降低、工作不松勁。

第四，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升教育要素水平。

人財(cái)物既是提高質(zhì)量的保障條件，也是提高質(zhì)量的基礎(chǔ)性要素。指出：要加大投資于人的力度，全面加強(qiáng)教育事業(yè)。強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是財(cái)力收支壓力有多大，我們對(duì)教育的支持力度不會(huì)減，向教師隊(duì)伍傾斜的政策不會(huì)變，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的決心不動(dòng)搖。

一要健全經(jīng)費(fèi)保障體系。市委市政府雖然面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力的實(shí)際困難，但財(cái)政對(duì)教育的支持力度不減，為教育事業(yè)健康發(fā)展提供了有力保障。今年，市教育局將對(duì)普通高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障狀況及生均公用經(jīng)費(fèi)保障標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)各類學(xué)校班主任津貼、鄉(xiāng)村教師工資待遇的相關(guān)補(bǔ)貼情況進(jìn)行調(diào)研論證，適時(shí)向市委、市政府提出決策建議。各地區(qū)要確保教育轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費(fèi)足額到位，做到不擠占、不挪用，地方用于教育的法定剛性支出比例要落實(shí)到位。同時(shí)，要切實(shí)發(fā)揮市政府督導(dǎo)委員會(huì)辦公室的職能作用，不斷健全完善經(jīng)費(fèi)撥付使用監(jiān)督機(jī)制，年內(nèi)將把各地區(qū)“三個(gè)增長(zhǎng)”“兩個(gè)比例”和教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況做為專項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容，進(jìn)行跟蹤督查，督查結(jié)果將以年度發(fā)展報(bào)告形式向社會(huì)發(fā)布。

二要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要加快研究制定校長(zhǎng)教師培訓(xùn)規(guī)劃和分類分層。

培訓(xùn)方案。

采取線上線下相結(jié)合、陣地培訓(xùn)、掛職培訓(xùn)和名師“影子”培訓(xùn)相結(jié)合的方式全面啟動(dòng)新一輪校長(zhǎng)、教師和班主任培訓(xùn)計(jì)劃著重解決校長(zhǎng)教師觀念、知識(shí)和能力不足問(wèn)題。今年從市政府層面要?jiǎng)?chuàng)新教育拔尖人才引進(jìn)機(jī)制實(shí)施高層次人才引進(jìn)“百川計(jì)劃”到“十三五”末引進(jìn)教育部直屬師范院校和“211”“985”工程院校高層次教育人才1500人引進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)名師150名。要以實(shí)踐能力為主攻方向建設(shè)一批有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、有年度目標(biāo)、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的“名師工作室”和“國(guó)內(nèi)教育專家流動(dòng)工作站”。開辦“教育大講堂”、實(shí)施“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理具有創(chuàng)新精神和實(shí)際操作能力的校長(zhǎng)教師隊(duì)伍。

三要加快教育信息化建設(shè)。信息技術(shù)為提高教育質(zhì)量提供了新的動(dòng)力，也為教育共享發(fā)展提供了新的載體。今年要通過(guò)全投資或融資貸款方式，千方百計(jì)建成基于云平臺(tái)和大數(shù)據(jù)環(huán)境下的“智慧教育”一期工程，積極促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

第五，突出創(chuàng)新，深化教育領(lǐng)域綜合改革。

改革是激發(fā)教育發(fā)展活力，破解發(fā)展難題的根本動(dòng)力。管理體制改革方面，深入推進(jìn)管、辦、評(píng)分離，構(gòu)建新型的政府、學(xué)校、社會(huì)關(guān)系。加大簡(jiǎn)政放權(quán)力度，落實(shí)權(quán)力清單、責(zé)任清單管理制度和考核問(wèn)責(zé)評(píng)價(jià)反饋機(jī)制。辦學(xué)體制改革方面，推進(jìn)辦學(xué)主體和投資主體的多元化，鼓勵(lì)社會(huì)力量通過(guò)公辦民助、公建民營(yíng)、委托管理、合作辦學(xué)等方式興辦個(gè)性化、差異化和國(guó)際化教育，形成公辦體制與民辦體制和混合所有制等多元體制共同發(fā)展格局。建立營(yíng)利性和非營(yíng)利性民辦教育機(jī)構(gòu)分類管理的基本制度。支持優(yōu)質(zhì)中小學(xué)、幼兒園通過(guò)集團(tuán)化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)形式，強(qiáng)校帶弱校，優(yōu)質(zhì)資源共享，城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)動(dòng)發(fā)展。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校深化校企合作和職業(yè)教育與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制改革，促進(jìn)中高職院校融通銜接，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)水平?？荚囌猩贫雀母锓矫妫∪A(chǔ)教育階段陽(yáng)光招生、陽(yáng)光分班政策體系。全面推動(dòng)學(xué)前教育實(shí)施“相對(duì)就近、免試入園、戶籍優(yōu)先”的陽(yáng)光招生政策。義務(wù)教育繼續(xù)推行“劃片招生”“電腦派位”以及九年一貫直升和對(duì)口招生。改革中考考試內(nèi)容和錄取機(jī)制，科學(xué)設(shè)置考試科目，注重考察學(xué)生創(chuàng)新思維和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷完善初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，逐步推行中考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的招生錄取模式。對(duì)初中階段表現(xiàn)出個(gè)性發(fā)展有良好潛質(zhì)的學(xué)生要暢通高中升學(xué)渠道，形成特質(zhì)學(xué)生初中、高中培養(yǎng)有效對(duì)接的機(jī)制。

第六，警鐘長(zhǎng)鳴，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

一是做好信訪維穩(wěn)工作。健全和完善信訪工作機(jī)制，做到反應(yīng)及時(shí)，處理得當(dāng)。要密切關(guān)注師生對(duì)各類社會(huì)動(dòng)態(tài)和不良信息的反應(yīng)，著力提高輿論引導(dǎo)能力，善于把握本質(zhì)、主流和趨勢(shì)，善于把握社會(huì)心理，善于把握時(shí)、度、效，有針對(duì)性的做好輿論引導(dǎo)工作，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持。主動(dòng)聯(lián)系、積極配合政府和相關(guān)部門妥善做好各類信訪投訴、舉報(bào)的調(diào)查、處理、回復(fù)工作，力爭(zhēng)不發(fā)生集體上訪事件。

二是重視校園人身安全。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)，黨政同責(zé)，失職追責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，把安全工作責(zé)任到人。制定出臺(tái)《包頭市中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)程》和《包頭市中小學(xué)幼兒園安全管理工作目標(biāo)考核細(xì)則》，形成常態(tài)化管理模式。加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，積極預(yù)防和妥善處置各種突發(fā)事件和群體性事件。學(xué)校要積極配合有關(guān)部門加大校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，要堅(jiān)持預(yù)防為先，預(yù)警在前，苗頭早發(fā)現(xiàn)、矛盾早化解、危機(jī)早處置，提升人防技防物防水平。

第七，從嚴(yán)治黨，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

發(fā)揮黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，全面提高教育質(zhì)量，必須以全面從嚴(yán)治黨為組織保障。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，按照“思想教育從嚴(yán)、干部管理從嚴(yán)、作風(fēng)要求從嚴(yán)、組織建設(shè)從嚴(yán)、制度執(zhí)行從嚴(yán)”的要求，全面提高教育系統(tǒng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平，實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互依存、深度融合、整體推進(jìn)。落實(shí)黨委從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。推進(jìn)“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育深入開展，鞏固拓展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果和積極踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，提高黨員干部的執(zhí)行力和落實(shí)力。深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈，深入推進(jìn)懲治和預(yù)防體系建設(shè)，扎實(shí)開展好教育行風(fēng)建設(shè)與評(píng)議工作。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理干部，加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)，完善市教育局黨委會(huì)議事規(guī)則和決策程序，優(yōu)化市教育局機(jī)關(guān)科室職能結(jié)構(gòu)，改進(jìn)干部選拔任用機(jī)制，注重選拔政治強(qiáng)、懂專業(yè)、善治理、敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)干部，讓廣大干部想干事、敢干事、能干事、干成事。今年將針對(duì)在職教師有償補(bǔ)課、違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、違規(guī)推薦征訂教輔資料、師德師風(fēng)問(wèn)題和學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)整治，各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門要敢于動(dòng)真碰硬，加大典型案件查辦力度，對(duì)涉案單位黨組織和具體涉案人員要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

同志們，我市教育工作已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮，我們要順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，以改革創(chuàng)新的精神，奮發(fā)有為的作風(fēng)，全力推動(dòng)全市教育事業(yè)再上新臺(tái)階、開創(chuàng)新局面，努力為早日建成更高質(zhì)量的小康社會(huì)做出新的更大貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

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全市教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇五

不知不覺(jué)，已經(jīng)來(lái)到某某小學(xué)工作將近兩年了。在這兩年的工作當(dāng)中，可以說(shuō)是充實(shí)和愉快的兩年。

平日的工作可以說(shuō)是繁雜的，不單單要上好課、帶好訓(xùn)練隊(duì)，還有很多組內(nèi)的和學(xué)校的各項(xiàng)工作要做。雖然有時(shí)覺(jué)得身體上很累，但心理上并沒(méi)有太多的疲勞。還記得剛到我們學(xué)校報(bào)道的第一天校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一番話"教師的工作很辛苦，尤其是作為一名男教師學(xué)校的雜事會(huì)很多，如果你考慮清楚了就留下來(lái)。"當(dāng)時(shí)我就答應(yīng)留了下來(lái)。這并不是我的一時(shí)沖動(dòng)，而是在我來(lái)之前就已經(jīng)考慮到了作為一名人民教師的責(zé)任會(huì)有多重、壓力會(huì)有多大，并且我也堅(jiān)信自己有這個(gè)信心、也有這個(gè)能力去勝任這項(xiàng)工作。確實(shí)，在剛開始的時(shí)候由于大學(xué)學(xué)校所學(xué)的`課程的和現(xiàn)實(shí)中所教的學(xué)生差距比較大，根本就找不到門路，感覺(jué)很迷茫。但是在同組各位老教師和校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力，終于在上課這方面取得了很大的進(jìn)步。我想能夠在如此短的時(shí)間內(nèi)就由一個(gè)根本就不會(huì)上課的人變成了一個(gè)能夠上好校內(nèi)展示課的教師，可以想象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)注、重視程度。但就我目前的水平來(lái)講，還不足以真正的上好一堂展示課。因?yàn)槲易陨磉€存在著很多的不足，需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力的去改正和提高。例如，經(jīng)驗(yàn)的欠缺、對(duì)新課標(biāo)的掌握、課堂情景的創(chuàng)設(shè)、如何運(yùn)用兒童的語(yǔ)言去與他們進(jìn)行溝通、如何合理的調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、如何調(diào)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有自身的文化素質(zhì)的提高等諸多方面都存在著很多的問(wèn)題?，F(xiàn)在我就應(yīng)當(dāng)抓緊一切機(jī)會(huì)和時(shí)間去充實(shí)是和完善自己。時(shí)刻對(duì)自己嚴(yán)格要求，來(lái)使自己盡快的成長(zhǎng)。

記得有這樣一句話"當(dāng)一個(gè)人感到有一種力量推動(dòng)他去翱翔時(shí)，他是決不應(yīng)該爬行的。"據(jù)我接觸的全區(qū)的同齡青年教師中，還沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)青年教師，尤其是新上崗的的這批教師從一開始就下了如此大的力氣，制定了如此詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，付出了如此大的培訓(xùn)力度，給我們創(chuàng)造了如此多的機(jī)會(huì)，使我們時(shí)常的有一種受寵若驚的感覺(jué)。讓我深深的感覺(jué)到能夠進(jìn)入城內(nèi)小學(xué)是一種幸運(yùn)，而生活在城內(nèi)小學(xué)更是一種幸福。一個(gè)好的環(huán)境可以塑造一個(gè)人，同樣一個(gè)差的環(huán)境也可以改變一個(gè)人。命運(yùn)其實(shí)都是把握在我們自己手中，你是想做那迎擊長(zhǎng)空的雄鷹呢，還是想做那隨波逐流的落葉呢？我想每個(gè)人的心中都有數(shù)，同時(shí)我也相信在城內(nèi)小學(xué)這片土地上成長(zhǎng)起來(lái)的我們，終有一天會(huì)像一只只雄鷹一樣在藍(lán)天中展翅翱翔！

有這樣的一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)氛圍，我想一個(gè)人的能力才能更好的展現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人的潛力才能更好的被挖掘出來(lái)。而我們所需要做的就是把自己的才能和潛力都充份的調(diào)動(dòng)起來(lái)，全力以赴的投入到教育教學(xué)當(dāng)中去，擺正自己的心態(tài)，少一些浮躁和牢騷。一心撲在教育事業(yè)上，真正的把精力都用在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)上來(lái)。從教育教學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)到快樂(lè)，從工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望，努力把城內(nèi)小學(xué)建設(shè)的更加美好。

全市教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇六

會(huì)議主要內(nèi)容：

1、一個(gè)深入：學(xué)習(xí)貫徹十八大精神辦讓人民放心的教育。

3、四項(xiàng)主要任務(wù)1）立德樹人；2）提高質(zhì)量；3）隊(duì)伍建設(shè)；4）轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

4、三個(gè)著力：1）著力提高公平教育；2)提高質(zhì)量；3）和諧穩(wěn)定。

2013年3月9日參加了石總場(chǎng)教育工作會(huì)議，聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言，王主任和張付政委在講話中提出：肯定成績(jī)，堅(jiān)定信心，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感；理清思路，把握重點(diǎn)，推進(jìn)教育體育工作再上新臺(tái)階；真抓實(shí)干，強(qiáng)化創(chuàng)新，1·努力開創(chuàng)教育工作新局面。校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際情況，成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)自我剖析，相互交流等，我對(duì)教師的職責(zé)有了更深一層的理解。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。陳局長(zhǎng)在講話中對(duì)我們廣大教師提出三十個(gè)字的要求，即：“有理想，有干勁；講民主，講原則；善管理，敢創(chuàng)新；講團(tuán)結(jié)，肯學(xué)習(xí)；重研究，嚴(yán)自律?！备梢恍校瑦?ài)一行，從這三十個(gè)字中我認(rèn)識(shí)到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。

二、嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作。在教學(xué)工作中的，要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，精心編寫教學(xué)案，認(rèn)真上課，重視課堂動(dòng)態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)練習(xí)，進(jìn)行有效訓(xùn)練，從而達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的，提高教學(xué)的效果。

三、要經(jīng)常自省，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。

四、愛(ài)戴自己的學(xué)生。

有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。尊重學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代。

全市教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇七

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開20xx年全市教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20xx年及“”以來(lái)教育工作，謀劃“十三五”教育改革發(fā)展，安排部署20xx年重點(diǎn)工作，全力開創(chuàng)教育工作新局面。下面，我講四方面意見(jiàn)。

一、“”時(shí)期和20xx年工作回顧。

“”期間，我市教育事業(yè)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全市教育工作者的辛勤努力下，認(rèn)真落實(shí)“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，切實(shí)保障人民群眾受教育的權(quán)利，全市教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績(jī)。學(xué)前教育擴(kuò)容發(fā)展，圓滿完成第一期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)前三年毛入園率88%，超過(guò)“”規(guī)劃目標(biāo)22個(gè)百分點(diǎn)。義務(wù)教育均衡發(fā)展，小學(xué)、初中適齡兒童少年凈入學(xué)率100%，義務(wù)教育鞏固率98.9%。魯山縣被評(píng)為全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)單位，衛(wèi)東區(qū)、湛河區(qū)、舞鋼市先后通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定。高中階段教育提質(zhì)發(fā)展，普通高中多樣化辦學(xué)成效明顯，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)“六連增”;職教攻堅(jiān)一期工程順利完成，中職學(xué)校調(diào)整為12所，畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)95%以上，舞鋼、郟縣、魯山、葉縣創(chuàng)建為河南省職教強(qiáng)縣(市)，新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國(guó)社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)和河南省社區(qū)教育示范區(qū)，我市被評(píng)為“全省職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)省轄市”。高中階段毛入學(xué)率92%。民辦教育穩(wěn)步發(fā)展，民辦學(xué)校在校生數(shù)占全市在校生總數(shù)的15%以上，超過(guò)“”規(guī)劃目標(biāo)1.5個(gè)百分點(diǎn)。特殊教育健康發(fā)展，新建、改擴(kuò)建特殊教育學(xué)校6所，實(shí)現(xiàn)每個(gè)縣均有1所的目標(biāo)。高等教育內(nèi)涵發(fā)展，河南城建學(xué)院、平頂山學(xué)院順利通過(guò)教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到37%。全市教育事業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面完成，標(biāo)志著“”規(guī)劃圓滿收官。

20xx年，全市教育工作始終立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，圍繞“一個(gè)中心、三大任務(wù)、六項(xiàng)行動(dòng)”的工作思路，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，著力深化改革、促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量，在七個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破：

一是教育質(zhì)量取得新突破。實(shí)施區(qū)域內(nèi)成人成才教育，16所學(xué)校被認(rèn)定為“平頂山市中小學(xué)首批特色學(xué)?！?，“國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估”順利通過(guò)驗(yàn)收;實(shí)驗(yàn)教學(xué)全面普及、陽(yáng)光大課間深入推進(jìn)、校園文化藝術(shù)節(jié)和中小學(xué)生校外才藝展示活動(dòng)成功舉辦，市一高機(jī)器人高中籃球競(jìng)賽獲國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，包攬全部省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);強(qiáng)化教育科研，65項(xiàng)課題獲省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果，開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，89節(jié)課例分獲國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);成功舉辦全市職業(yè)教育技能大賽，國(guó)賽和省賽成績(jī)繼續(xù)保持全省前三名，全國(guó)職業(yè)教育信息化教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)兩項(xiàng)，總成績(jī)位居全省第一名。20xx年高考一本上線率16.07%，三本以上上線率64.37%，分別比20xx年增長(zhǎng)10.27個(gè)和27.43個(gè)百分點(diǎn)。市政府出臺(tái)《平頂山市高考質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，市教育局、市一中、魯山縣教體局、魯山一高4個(gè)單位榮立市政府三等功。

二是綜合改革取得新突破。深化辦學(xué)模式改革，市直3所省級(jí)示范性高中分別與1所初中協(xié)作辦學(xué)，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與市四十六中實(shí)行一體化辦學(xué)。實(shí)施普通高中招生制度改革，全市公辦普通高中停止招收擇校生，分配生比例達(dá)到55%。深化人才培養(yǎng)模式改革，市政府出臺(tái)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見(jiàn)》，5所職業(yè)學(xué)校14個(gè)專業(yè)實(shí)施了“3+2”分段貫通培養(yǎng)模式，全市中職學(xué)校專業(yè)調(diào)整到11大類、31個(gè)專業(yè)，中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育不斷加強(qiáng)。深化督導(dǎo)改革，建立專項(xiàng)督導(dǎo)制度，對(duì)全市公辦初中、師德師風(fēng)、陽(yáng)光大課間、均衡發(fā)展等開展專項(xiàng)督導(dǎo)。深化民辦學(xué)校管理改革，出臺(tái)《平頂山市民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金的使用管理辦法》，對(duì)27所民辦學(xué)校進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

三是項(xiàng)目實(shí)施取得新突破。堅(jiān)持“竣工項(xiàng)目抓投用、在建項(xiàng)目抓進(jìn)度、新建項(xiàng)目抓開工”分類推進(jìn)制度，建立中央、省市資金項(xiàng)目“網(wǎng)格化”推進(jìn)落實(shí)制度、項(xiàng)目進(jìn)度周通報(bào)制度，全力推進(jìn)“全面改薄”、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學(xué)前教育二期行動(dòng)、校安工程、薄弱高中改造及食堂建設(shè)等工作進(jìn)度，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。開工新建、改擴(kuò)建幼兒園65所、城鎮(zhèn)中小學(xué)34所，“全面改薄”校舍類項(xiàng)目開工率達(dá)到64.6%。教育信息化工作積極推進(jìn)，加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，全市77.48%的學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)。編制了《市直學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目規(guī)劃》，建立市直學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目周聯(lián)席會(huì)議制度，推進(jìn)市三中、八中、四十三中教學(xué)樓、育新幼兒園分園等項(xiàng)目工程立項(xiàng)、招標(biāo)，市四十一中新校區(qū)順利投入使用。

四是隊(duì)伍建設(shè)取得新突破。建立了教師補(bǔ)充機(jī)制，全市面向社會(huì)公開招聘教師(含特崗教師)1376人。優(yōu)化師資配置，出臺(tái)《平頂山市校長(zhǎng)教師輪崗交流實(shí)施意見(jiàn)》，探索區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)教師輪崗交流;強(qiáng)化師德考核，師德考核優(yōu)秀的，年度考核方能確定為優(yōu)秀。校長(zhǎng)素質(zhì)提高工程全面完成，培訓(xùn)校長(zhǎng)1300余人次;開展校長(zhǎng)讀書活動(dòng)，舉辦校長(zhǎng)讀書論壇。創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)方式，19名農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)到市城區(qū)學(xué)校掛職鍛煉，86名第三屆名師到山東名校跟崗學(xué)習(xí);評(píng)選市級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、省市級(jí)骨干教師1831人;實(shí)施“提質(zhì)、輻射、領(lǐng)雁”三項(xiàng)工程，培訓(xùn)教師3.4萬(wàn)人次;召開首屆名師大會(huì)，成立平頂山市名師發(fā)展共同體和16個(gè)學(xué)科組，助推名師成長(zhǎng)，帶動(dòng)教師發(fā)展。

五是治理能力取得新突破。堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)，科學(xué)編制全市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃。大力推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)，下放市城區(qū)民辦學(xué)校審批和管理權(quán)限。全面推進(jìn)依法行政，厘清“權(quán)力清單和責(zé)任清單”29項(xiàng)。實(shí)施“依法治教年”活動(dòng)，認(rèn)真開展違法違規(guī)辦學(xué)、教育亂收費(fèi)、高考舞弊三項(xiàng)專項(xiàng)治理，依法取締無(wú)證幼兒園298所、清退違規(guī)資金92萬(wàn)余元、高考舞弊行為得到有效遏制。深入開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，積極推進(jìn)校園法治文化建設(shè)。推動(dòng)市直高中章程建設(shè)，建立學(xué)校自主管理、自我約束的運(yùn)行機(jī)制。市教育局被評(píng)為全省“依法治教年”暨“六五”普法先進(jìn)單位。

六是民生保障取得新突破。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革深入推進(jìn)，落實(shí)資金3.43億元，用于實(shí)施農(nóng)村“兩免一補(bǔ)”。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系進(jìn)一步完善，落實(shí)各類助學(xué)資金9834.4萬(wàn)元，確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。特殊群體就學(xué)權(quán)益切實(shí)保障，殘疾兒童義務(wù)教育普及程度進(jìn)一步提高，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)率繼續(xù)保持100%，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，留守兒童關(guān)愛(ài)體系趨于完善，市教育局被評(píng)為20xx年度河南省留守兒童教育關(guān)愛(ài)工作先進(jìn)單位。安全工作不斷加強(qiáng)，全市解決安保經(jīng)費(fèi)721萬(wàn)元;深入開展“三查三?！被顒?dòng)，及時(shí)消除各類安全隱患;建立校車信息化監(jiān)控平臺(tái)。扎實(shí)推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂，定時(shí)開展中小學(xué)、幼兒園學(xué)生應(yīng)急疏散演練。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，命名市級(jí)平安校園58所，市教育局被評(píng)為全市安全生產(chǎn)目標(biāo)考核優(yōu)秀單位、平安建設(shè)先進(jìn)單位。

七是黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得新突破。扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和懶政怠政為官不為專項(xiàng)治理，深入學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則、條例，積極開展政治規(guī)矩和政治紀(jì)律教育，落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加、指導(dǎo)下級(jí)黨組織民主生活會(huì)制度。強(qiáng)力推動(dòng)“主體責(zé)任”落實(shí)，逐級(jí)簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)。

責(zé)任書。

實(shí)現(xiàn)壓力傳導(dǎo)、責(zé)任傳遞。通過(guò)講授廉政黨課、觀看廉政戲劇、剖析典型案例、舉行“三新”宣誓等先后對(duì)20xx多人次進(jìn)行廉政警示教育。實(shí)現(xiàn)廉政談話全覆蓋累計(jì)談話1000余人次。發(fā)放《廉政提醒函》在日常及重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行突擊檢查強(qiáng)化“紅線”和“底線”意識(shí)。財(cái)務(wù)制度、基建項(xiàng)目管理制度規(guī)范、管用受到省紀(jì)委檢查組充分肯定。20xx年全市教育紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)共受理信訪舉報(bào)203件給予黨政紀(jì)處分47人。

在做好上述工作的同時(shí)，教育宣傳、信訪、扶貧等工作取得新進(jìn)展，工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、老干部服務(wù)、關(guān)心下一代、精神文明建設(shè)等工作也都取得了良好成效。

這些成績(jī)的取得是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，也是全市教育系統(tǒng)廣大教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏的結(jié)果。在此，我代表市教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!向?yàn)槲沂薪逃聵I(yè)改革發(fā)展付出辛勤努力的廣大教育工作者表示崇高的敬意!

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到推進(jìn)事業(yè)發(fā)展面臨的困難和問(wèn)題。一是在全市教育整體發(fā)展上，教育投入和經(jīng)費(fèi)保障水平有待進(jìn)一步提高，教育資源配置和學(xué)校布局有待持續(xù)優(yōu)化，教育體制機(jī)制、人才培養(yǎng)模式等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革尚未取得實(shí)質(zhì)性突破。二是在縣域教育發(fā)展上，各地教育發(fā)展不平衡，部分縣區(qū)城鄉(xiāng)差距、校際差距較為突出，大班額現(xiàn)象不同程度存在，“全面改薄”、義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建任務(wù)艱巨。三是在各級(jí)各類教育發(fā)展上，學(xué)前教育、特殊教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育仍然是全市教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理依然存在。這些困難和問(wèn)題，需要我們高度重視，認(rèn)真研究解決。

二、以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，科學(xué)謀劃“十三五”工作。

黨的xx屆五中全會(huì)提出以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念推動(dòng)“十三五”發(fā)展，全國(guó)全省教育工作會(huì)議和市委八屆十一次全會(huì)，都對(duì)落實(shí)“五大發(fā)展理念”作出了重要部署?？茖W(xué)謀劃全市教育改革發(fā)展，必須以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨中央和省委市委決策部署。

以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育發(fā)展動(dòng)力。要著力在教育理念、教育體系、教育機(jī)制、教育內(nèi)容、教育方式、課程教材及教育的時(shí)間和空間等方面全方位創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)造適合的教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

以協(xié)調(diào)發(fā)展促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。按照統(tǒng)籌兼顧原則，正確處理好區(qū)域之間、不同類型教育之間、知識(shí)傳授與價(jià)值教育之間的關(guān)系，筑高地、填洼地，抬底部、補(bǔ)短板，穩(wěn)定發(fā)展規(guī)模、優(yōu)化教育布局、改革評(píng)價(jià)方式，建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的均等化基本公共服務(wù)體系。

以綠色發(fā)展推動(dòng)教育可持續(xù)發(fā)展。要堅(jiān)持教育的人文性，關(guān)注教師和學(xué)生的生存狀態(tài)，重視生命教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓教育回歸生命的原點(diǎn)，幫助教師過(guò)一個(gè)幸福完整的教育生活，協(xié)助學(xué)生成長(zhǎng)為最好的自己。要重視生態(tài)教育，建設(shè)綠色校園，讓低碳、環(huán)保、節(jié)能、節(jié)儉教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課程、進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生責(zé)任感和主人翁意識(shí)，使保護(hù)環(huán)境成為自覺(jué)行動(dòng)。

以開放發(fā)展推動(dòng)教育內(nèi)外交流。要向市場(chǎng)開放，讓民辦教育活起來(lái);要向社會(huì)開放，把社會(huì)精英請(qǐng)進(jìn)來(lái);要向國(guó)際開放，讓國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源在鷹城匯聚，通過(guò)交流等活動(dòng)，讓中華文化走出去。

以共享發(fā)展實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。健全國(guó)民教育體系，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。完善弱勢(shì)群體教育關(guān)愛(ài)幫扶體系，讓每個(gè)孩子平等接受優(yōu)質(zhì)教育，使全市人民在教育改革發(fā)展中有更多獲得感。

“十三五”時(shí)期，我市教育內(nèi)外部環(huán)境都在發(fā)生著深刻變化，教育改革和發(fā)展面臨諸多新的機(jī)遇。依法治國(guó)方略為教育事業(yè)改革發(fā)展提供了法制保障;管辦評(píng)分離為建立現(xiàn)代學(xué)校制度提供了政策支撐;經(jīng)濟(jì)新常態(tài)要求教育主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，阻斷貧困代際轉(zhuǎn)移;供給側(cè)改革為教育事業(yè)發(fā)展提供了時(shí)代契機(jī);“五位一體”的新理念為教育事業(yè)發(fā)展提供了理論指引;市委市政府建設(shè)“一區(qū)三地”的“總藍(lán)圖”為教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。

基于這些形勢(shì)研判，我們初步編制了《平頂山市教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，明確了基本思路、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)。今后五年，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，按照“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的總體要求，切實(shí)以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，以深化教育改革為動(dòng)力，以服務(wù)學(xué)生發(fā)展為根本，以基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，服務(wù)“轉(zhuǎn)型提速、發(fā)展提質(zhì)、環(huán)境提優(yōu)、幸福提升”，為把平頂山市建設(shè)成為資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)核心增長(zhǎng)板塊重要戰(zhàn)略支點(diǎn)和全面小康型社會(huì)提供人才支撐、智力支持和文化引領(lǐng)。

“十三五”時(shí)期，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達(dá)85%以上，學(xué)前三年毛入園率達(dá)90%以上，有效緩解“入園難、入園貴”狀況;小學(xué)、初中適齡兒童少年凈入學(xué)率保持100%，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到99%，所有縣(市、區(qū))均通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定;殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到95%，職普招生規(guī)模大體相當(dāng)。20xx年前，新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)，20xx年前，衛(wèi)東區(qū)、舞鋼市創(chuàng)建為全國(guó)社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)，其他縣(市、區(qū))爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)。重點(diǎn)實(shí)施“全面改薄”、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、湛南老工業(yè)區(qū)教育設(shè)施布局規(guī)劃、市直學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、平頂山一中新區(qū)高中建設(shè)、職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、“平教育通”建設(shè)等八項(xiàng)工程，到20xx年，全市教育實(shí)現(xiàn)“兩基本一進(jìn)入”，即基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，努力進(jìn)入教育強(qiáng)市和人力資源強(qiáng)市行列。

三、20xx年工作安排。

20xx年，是“十三五”教育規(guī)劃實(shí)施的開局之年，也是深化教育改革的重要一年，要以黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”，堅(jiān)持提高質(zhì)量這一核心，嚴(yán)守安全和黨風(fēng)廉政建設(shè)兩條底線，深化德育、體制機(jī)制、人才培養(yǎng)模式三項(xiàng)改革，抓好“全面改薄”、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃四大攻堅(jiān)，推動(dòng)服務(wù)均等化、辦學(xué)特色化、隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化、教育信息化、保障有效化“五化”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃的良好開局，為辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(一)堅(jiān)持一個(gè)核心不動(dòng)搖。

提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。確定20xx年為“教育質(zhì)量提高年”，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來(lái)。當(dāng)前主要是抓好以下幾項(xiàng)工作：

一是抓好中、高考備考和對(duì)口升學(xué)。中考是檢驗(yàn)整個(gè)初中三年乃至整個(gè)義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵考試，高考從一定意義上講，是全市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量的集中反映，對(duì)口升學(xué)是為優(yōu)秀的中職學(xué)校學(xué)生提供大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。我們必須全力以赴抓好20xx年的中、高考和對(duì)口升學(xué)備考工作。一要明確目標(biāo)。20xx年，全市中考的目標(biāo)是促進(jìn)高分段人數(shù)、優(yōu)秀率、平均率、及格率高于上一年度;全市高考的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“七連增”。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校都要制定具體的目標(biāo)和獎(jiǎng)懲方案，層層分解，形成從校長(zhǎng)、級(jí)部主任到教研組長(zhǎng)、班主任、科任教師各個(gè)層次的目標(biāo)責(zé)任制。二要轉(zhuǎn)變觀念。落實(shí)“全員、全程、全面、全新”的備考理念，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，精準(zhǔn)分析學(xué)生的薄弱學(xué)科和環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮每一次考試的作用，讓學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來(lái)。三要提高課堂教學(xué)效益。強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的研究和過(guò)程管理，尊重學(xué)生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個(gè)環(huán)節(jié)上精準(zhǔn)發(fā)力。四要分類備考指導(dǎo)。高度重視培優(yōu)工作，提升優(yōu)等生沖擊優(yōu)質(zhì)高中、名牌大學(xué)的實(shí)力。高度重視臨界生的幫扶工作，將臨界生的幫扶目標(biāo)分解到教師，努力補(bǔ)齊短板。高度重視藝體生的文化課成績(jī)。五要緊跟中、高考和對(duì)口升學(xué)改革步伐。積極研發(fā)適應(yīng)新高考要求的課程體系，探索分層教學(xué)、走班教學(xué)等模式，滿足不同學(xué)生彈性學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展的需求。及時(shí)跟進(jìn)中、高考前沿動(dòng)態(tài)，研究命題特點(diǎn)和規(guī)律，科學(xué)制定備考策略。初中學(xué)校也要研究高考改革政策，推進(jìn)初中課程改革，為我市高中學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生。

二是加強(qiáng)教研科研。貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，防止和糾正“小學(xué)化”傾向。落實(shí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，制定管理細(xì)則，使中小學(xué)教學(xué)步入科學(xué)化、規(guī)范化軌道。以名師講堂、校長(zhǎng)課堂、主題培訓(xùn)等為載體，建立研訓(xùn)一體的教研機(jī)制。開展教學(xué)視導(dǎo)，完善教研員聯(lián)系縣(市、區(qū))和學(xué)校制度，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的檢查、反饋和管理，努力使教學(xué)視導(dǎo)全覆蓋、常態(tài)化。加大教育科研成果的轉(zhuǎn)化力度，分層次、分類別舉行成果推廣會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)、觀摩研討會(huì)和專家論證診斷會(huì)等，擴(kuò)大影響范圍，形成輻射效應(yīng)。認(rèn)真辦好“第五屆教科研活動(dòng)月”。

三是進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。實(shí)施“深化教學(xué)改革行動(dòng)計(jì)劃”，建立完善課程體系，探索區(qū)域課改策略，開展區(qū)域課改研究，使區(qū)域課改由點(diǎn)到線，由線到面推進(jìn)。把成人成才教育與生命教育作為市本級(jí)重點(diǎn)課題加以研究，同時(shí)要吸納更多的縣(市、區(qū))和學(xué)校積極參與。開展課改樣板校成果展示活動(dòng)，彰顯課改成效。組織開展“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”和“我的模式我的課”活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。加大校本課程開發(fā)力度，開展精品校本課程評(píng)比活動(dòng)，建立優(yōu)質(zhì)精品校本課程資源庫(kù);在初中學(xué)校逐步開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課。

四是做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)。貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》和《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》，適時(shí)成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心，建立教學(xué)監(jiān)控與提高平臺(tái)，為全市義務(wù)教育質(zhì)量提升綜合決策提供依據(jù)。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，實(shí)施“教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革行動(dòng)計(jì)劃”，研究出臺(tái)《平頂山市中學(xué)教學(xué)管理與過(guò)程質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)過(guò)程，激發(fā)教師的教學(xué)積極性。全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，定期發(fā)布學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)報(bào)告。

(二)嚴(yán)守兩條底線不逾越。

安全是生命底線，黨風(fēng)廉政建設(shè)是政治底線，兩條底線不可踩踏，不可逾越。

一是安全工作不留“空檔”、不要“死角”。安全工作必須天天打基礎(chǔ)，反復(fù)抓落實(shí)，以每天“歸零”的心態(tài)和狀態(tài)抓好每一項(xiàng)工作。建立健全安全穩(wěn)定責(zé)任體系，按照“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“失職追責(zé)”和“三管三必須”(管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全)的原則，進(jìn)一步完善網(wǎng)格化管理機(jī)制，實(shí)行安全監(jiān)管“定崗、定人、定責(zé)”制度，形成齊抓共管的學(xué)校安全信訪穩(wěn)定工作機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)《平頂山市學(xué)校安全工作規(guī)范》，完善校園安全人防技防物防體系。采取專題教育、案例剖析、安全警示等形式開展教職工安全教育，今年要確保全市校(園)長(zhǎng)全部接受一次安全培訓(xùn)。發(fā)揮課堂主渠道作用，推動(dòng)安全知識(shí)“三進(jìn)”(進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦)和“四落實(shí)”(落實(shí)課時(shí)、教材、師資、資金)。突出抓好應(yīng)急演練、校車安全管理、食品安全、校園周邊環(huán)境治理等重點(diǎn)工作，防范溺水傷亡、不法侵害、自然災(zāi)害、食物中毒和交通事故及其他安全隱患事故的發(fā)生。進(jìn)一步完善維穩(wěn)工作機(jī)制，堅(jiān)持月排查制度、定期分析制度、月通報(bào)制度、領(lǐng)導(dǎo)包案制度、領(lǐng)導(dǎo)接訪制度和責(zé)任追究制度。著力處理好原民師上訪工作，確保教育系統(tǒng)長(zhǎng)期和諧穩(wěn)定。

二是黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不可“虛化”、不設(shè)“盲區(qū)”。牢固樹立抓黨建就是抓發(fā)展，抓發(fā)展必須抓黨建的意識(shí)，把抓好黨建作為最大的政績(jī)。抓班子，強(qiáng)化黨建的“火車頭”。各級(jí)黨組織要把班子建設(shè)放在首要位置常抓不懈，聚焦主業(yè)和主責(zé)，厘清責(zé)任清單。黨組織書記切實(shí)履行第一責(zé)任，班子成員執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，落實(shí)好分管領(lǐng)域黨建責(zé)任。抓宣傳，強(qiáng)化黨建的“風(fēng)向標(biāo)”。各級(jí)黨組織要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和引導(dǎo)權(quán)，營(yíng)造良好輿論氛圍，負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。切實(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播。各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳，講好“學(xué)校好故事”，傳遞“校園好聲音”。抓創(chuàng)新，強(qiáng)化黨建的“助推器”。開展黨建創(chuàng)品牌活動(dòng)，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)亮點(diǎn)。加強(qiáng)黨員服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè)，力爭(zhēng)創(chuàng)建2—3個(gè)黨員服務(wù)中心先進(jìn)典型，促使黨建工作有形化。實(shí)行任前黨建談話制度，對(duì)擬任的黨組織負(fù)責(zé)人簽訂黨建責(zé)任書和廉政。

承諾書。

抓難點(diǎn)，強(qiáng)化黨建的“安全閥”認(rèn)真查找黨建工作的難點(diǎn)，采取宣傳、教育、治理、督查、問(wèn)責(zé)等多種形式，妥善處理和化解黨建工作難題，推動(dòng)黨建工作上臺(tái)階抓作風(fēng)，強(qiáng)化黨建的“防火墻”探索“講、聯(lián)、控、評(píng)、建”五步工作法，即講黨風(fēng)廉政課，聯(lián)各級(jí)黨組織，控黨建風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，評(píng)黨員滿意度，建工作責(zé)任制，促進(jìn)黨員干部思想作風(fēng)效能建設(shè)。

要聚焦全面從嚴(yán)治黨要求，時(shí)刻增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。聚焦“。

兩學(xué)一做。

”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員)教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)思踐悟，推動(dòng)黨內(nèi)教育由“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。聚焦“主體責(zé)任深化年”活動(dòng)，各級(jí)黨組織必須在全面從嚴(yán)治黨中找準(zhǔn)職責(zé)定位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。聚焦剛性問(wèn)責(zé)，嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)考評(píng)，深化述責(zé)述廉述學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行“一案雙究”和責(zé)任倒查制度，盯住不落實(shí)的事，問(wèn)責(zé)不落實(shí)的人。聚焦正風(fēng)肅紀(jì)日常監(jiān)督，堅(jiān)持紀(jì)挺法前，持續(xù)抓好中央八項(xiàng)規(guī)定精神的落實(shí)，把握重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，馳而不息糾正“四風(fēng)”。深化專項(xiàng)治理，堅(jiān)決整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，重點(diǎn)查處套取、擠占、挪用、貪污教育民生資金等違紀(jì)違法問(wèn)題。聚焦隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍，加快教育紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督全覆蓋。

(三)深化三項(xiàng)改革不停步。

改革是發(fā)展的活力源泉和不竭動(dòng)力。要持之以恒深化教育綜合改革，力爭(zhēng)在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破。

一是深化德育改革。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中國(guó)傳統(tǒng)文化教育、“中國(guó)夢(mèng)”主題教育、國(guó)防教育和“三愛(ài)”、“三節(jié)”教育。有效整合家庭、學(xué)校、社會(huì)教育資源，同步推進(jìn)中小學(xué)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。建立學(xué)段銜接的德育課程體系。小學(xué)階段主要開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，側(cè)重基本社會(huì)公德、家庭美德的培養(yǎng);初中階段主要開展價(jià)值感知教育，側(cè)重社會(huì)公德、社會(huì)規(guī)則和基本法治觀念的培養(yǎng);高中階段主要開展價(jià)值認(rèn)同教育，側(cè)重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的塑造。積極開發(fā)校本德育課程，將德育目標(biāo)融入各學(xué)科課程，促進(jìn)德育和智育、體育、美育及勞動(dòng)教育有機(jī)融合。開展學(xué)科德育優(yōu)秀案例和課例評(píng)選、展示、交流及研討活動(dòng)，打造一批市級(jí)學(xué)科德育精品課程。加強(qiáng)心理健康教育，重點(diǎn)加強(qiáng)制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導(dǎo)室建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，促使全市中小學(xué)普遍開設(shè)心理健康教育課。積極發(fā)展社團(tuán)組織，按照自主、多樣、公益原則，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，支持學(xué)生自主管理。支持共青團(tuán)、少先隊(duì)開展團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，豐富團(tuán)隊(duì)活動(dòng)形式。

二是深化體制機(jī)制改革。加快管理體制改革，深入推進(jìn)管、辦、評(píng)分離，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系。深化教育人事制度改革，全面實(shí)行中小學(xué)教師資格注冊(cè)制度，推動(dòng)縣域內(nèi)校長(zhǎng)教師輪崗交流，深化中小學(xué)職稱改革，職稱評(píng)定向農(nóng)村和一線教師傾斜。深化辦學(xué)機(jī)制改革，開展現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，進(jìn)一步健全家庭、社會(huì)和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制;完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，推動(dòng)普通高中章程建設(shè)，開展義務(wù)教育學(xué)校章程建設(shè)試點(diǎn)工作。規(guī)模較大的學(xué)校要實(shí)行級(jí)部制管理，凡已實(shí)行的要進(jìn)一步完善級(jí)部管理機(jī)制，沒(méi)有實(shí)行的要逐步推行。深化干部任課制度改革，建立巡查、考核、獎(jiǎng)懲制度，確保學(xué)校中層以上干部能夠深入教學(xué)一線，指導(dǎo)教師教育教學(xué)。深化市直學(xué)校目標(biāo)考評(píng)改革，制定《市直學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任制指標(biāo)評(píng)估體系》，建立市直學(xué)校目標(biāo)責(zé)任制管理機(jī)制。探索實(shí)行民辦學(xué)校分類管理，推進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。

三是深化人才培養(yǎng)模式改革。深入研究高考招生錄取機(jī)制。國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》明確提出，要繼續(xù)實(shí)施國(guó)家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃，加快推進(jìn)高職院校分類考試等。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要認(rèn)真研究相關(guān)配套政策，通過(guò)專項(xiàng)招生、定向招生、自主招生等方式助推普通高中培養(yǎng)模式改革，讓更多的孩子上適合自己的學(xué)校。推進(jìn)中高職銜接，在全市中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)全面實(shí)施“3+2”大專人才培養(yǎng)模式，拓寬中職學(xué)校學(xué)生繼續(xù)教育上升通道，滿足學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才需求。強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，舉辦第七屆中等職業(yè)教育技能大賽和第二屆專業(yè)課教師技能大賽，積極參加全國(guó)、全省職業(yè)技能大賽，為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的成才環(huán)境。探索中小學(xué)創(chuàng)客教育新路徑。各縣(市、區(qū))要支持鼓勵(lì)中小學(xué)積極開展創(chuàng)新展覽、競(jìng)賽，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型教師，指導(dǎo)學(xué)生探索小發(fā)明、小創(chuàng)造和小制作。市直學(xué)校要率先舉辦科技創(chuàng)客節(jié)，成立創(chuàng)客實(shí)踐室。

(四)抓好四大攻堅(jiān)不畏難。

義務(wù)教育均衡發(fā)展、“全面改薄”、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃是我市教育改革發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)、突破口、硬任務(wù)、大責(zé)任。

一是抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展攻堅(jiān)。加大宣傳力度，營(yíng)造義務(wù)教育均衡發(fā)展的濃厚氛圍，形成全社會(huì)支持教育的良好環(huán)境。今年，寶豐縣、石龍區(qū)要完成均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作。郟縣、魯山縣、葉縣根據(jù)八項(xiàng)差異系數(shù)，列出問(wèn)題清單，倒排時(shí)間節(jié)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，加大資金投入，改善辦學(xué)條件。抓住今年學(xué)校布局調(diào)整的良好機(jī)遇，優(yōu)化學(xué)校布局，合理分流學(xué)生，破解“大班額”。建立幫扶體系，實(shí)行學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對(duì)幫扶，推動(dòng)教學(xué)改革，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡。建立創(chuàng)建責(zé)任制和責(zé)任追究制，各創(chuàng)建單位要履行創(chuàng)建主體責(zé)任，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改，整改不及時(shí)或評(píng)估認(rèn)定未按時(shí)通過(guò)的縣(區(qū))，要嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任。

二是抓好“全面改薄”攻堅(jiān)和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源攻堅(jiān)。認(rèn)真落實(shí)省政府辦公廳豫政辦〔20xx〕162號(hào)文件精神，嚴(yán)格按照“全面改薄”和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源規(guī)劃項(xiàng)目予以實(shí)施。明確既定任務(wù)要求，層層建立臺(tái)賬，對(duì)于臺(tái)賬所列項(xiàng)目，把握好任務(wù)重點(diǎn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保工作順利推進(jìn)。積極爭(zhēng)取政府支持，通過(guò)開辟“綠色”通道、聯(lián)審聯(lián)批等辦法，提升項(xiàng)目前期手續(xù)辦理速度，加快各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)度;強(qiáng)化土地、環(huán)評(píng)、財(cái)政等方面的保障，力爭(zhēng)項(xiàng)目早日開工、早日建成;切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，充分發(fā)揮各職能部門的作用，形成工作合力。對(duì)“全面改薄”的推進(jìn)工作，中央深改組已提出了明確要求，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室也出臺(tái)了《專項(xiàng)督導(dǎo)辦法》;擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源工作從20xx年起，已列入省政府十項(xiàng)重點(diǎn)民生工程，納入對(duì)省轄市年度考核目標(biāo)體系，實(shí)行目標(biāo)管理。省政府將嚴(yán)格責(zé)任追究，除對(duì)各地落實(shí)工作任務(wù)進(jìn)度情況通報(bào)外，對(duì)工作落后的單位將實(shí)施問(wèn)責(zé)，對(duì)因懶政怠政影響項(xiàng)目進(jìn)度、不能按時(shí)完成任務(wù)的有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。這兩項(xiàng)工作給市政府匯報(bào)后要單獨(dú)召開會(huì)議進(jìn)行安排，教育部門作為項(xiàng)目的實(shí)施部門，應(yīng)主動(dòng)作為，積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持。市教育局將堅(jiān)持定期通報(bào)制度，督促項(xiàng)目實(shí)施縣(市、區(qū))積極完成任務(wù)。

三是抓好第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃攻堅(jiān)。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)前教育“國(guó)十條”關(guān)于投入、師資、管理等方面的體制機(jī)制要求，構(gòu)建學(xué)前教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。著力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，解決好城鎮(zhèn)及城鄉(xiāng)結(jié)合部資源總量不足的問(wèn)題。繼續(xù)把大力發(fā)展公辦園作為擴(kuò)大普惠性資源的重要舉措，加大投入，加快進(jìn)度。各縣(市、區(qū))要探索出臺(tái)小區(qū)配套園建設(shè)和管理的實(shí)施辦法，做好對(duì)現(xiàn)有配套園的清理工作，確保提供普惠性服務(wù)。出臺(tái)普惠性民辦園認(rèn)定、支持辦法，管好用好普惠性民辦園支持資金。推動(dòng)建立政府領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、相關(guān)部門協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制，將重要工作任務(wù)分解到部門、責(zé)任落實(shí)到人，確保按時(shí)、保質(zhì)完成。建立督促檢查、考核獎(jiǎng)懲和問(wèn)責(zé)機(jī)制，適時(shí)開展專項(xiàng)督導(dǎo)。著手編制第三個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。

(五)推動(dòng)“五化”建設(shè)不懈怠。

一是服務(wù)均等化。做好新一輪農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“全面改薄”20項(xiàng)底線要求，以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)縣創(chuàng)建為抓手，從學(xué)校設(shè)置、校園規(guī)劃、校舍建設(shè)、儀器設(shè)備配備、教師隊(duì)伍、教育經(jīng)費(fèi)等方面落實(shí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。開展校園衛(wèi)生專項(xiàng)整治行動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造適宜健康成長(zhǎng)、和諧安全的校園環(huán)境。鞏固完善中小學(xué)校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制，爭(zhēng)取更多的上級(jí)資金支持我市中小學(xué)的校舍維修改造。加快市直學(xué)校教學(xué)樓改造步伐，計(jì)劃投資4267萬(wàn)元，開工建設(shè)市三中、八中、四十三中教學(xué)樓、育新幼兒園分園項(xiàng)目。按照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》提出的92條管理要求，規(guī)范校長(zhǎng)和教師的管理和教育教學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校樹立先進(jìn)的學(xué)校治理理念，建立健全各項(xiàng)管理制度。20xx-20xx年教育部在7個(gè)地市、區(qū)縣開展了管理標(biāo)準(zhǔn)校實(shí)驗(yàn)，我市也要在這項(xiàng)工作上有所探索。堅(jiān)持義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)禁違規(guī)招生。加強(qiáng)中招體育考試管理，今年中招體育考試成績(jī)由50分增加為70分，在組織體育考試過(guò)程中，要進(jìn)一步規(guī)范考務(wù)工作，保證考試公開、公正、公平。繼續(xù)實(shí)施關(guān)愛(ài)留守兒童工程，實(shí)施特殊教育提升工程。完善扶困助學(xué)體系，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助，做好控輟保學(xué)工作。

二是辦學(xué)特色化。加快推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，通過(guò)“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色—特色學(xué)?！钡奶厣k學(xué)道路，在管理、課程、教學(xué)、校園和德育方面優(yōu)化學(xué)校管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，形成特色立校、特色強(qiáng)校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)。調(diào)整職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置，每所學(xué)校要重點(diǎn)建設(shè)3—5個(gè)品牌專業(yè)或特色專業(yè)，布局1個(gè)以上與我市主體產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的主干專業(yè)群。開展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)生每天陽(yáng)光體育大課間一小時(shí)活動(dòng)，積極開展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建，讓每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校16所。加強(qiáng)美育工作，開足開齊規(guī)定的藝術(shù)教育類課程，開展省音樂(lè)、美術(shù)名師送教到縣活動(dòng)，舉辦全市校園文化藝術(shù)節(jié)。

三是隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化。強(qiáng)化師德建設(shè)，建立健全師德檔案制度，堅(jiān)持教師宣誓制度，嚴(yán)格實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。組織開展“立德樹人，成就最美”師德主題教育活動(dòng)、“鷹城最美教師”公益評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選表彰一批師德先進(jìn)典型，舉辦師德師風(fēng)巡回報(bào)告會(huì)。完善教師補(bǔ)充機(jī)制，加大幼兒園教師、職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師、體音美等緊缺學(xué)科教師的招聘力度;制定我市《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx—20xx年)實(shí)施辦法》，深入實(shí)施“特崗計(jì)劃”、“農(nóng)碩計(jì)劃”、“農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)計(jì)劃”，持續(xù)改善農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。完善五級(jí)培養(yǎng)培訓(xùn)體系，加大校本研修力度，本年度校本研修主題為“提升教師信息素養(yǎng)、助推教師專業(yè)成長(zhǎng)”。加快教育領(lǐng)軍人物培養(yǎng)，繼續(xù)實(shí)施“啟航、遠(yuǎn)航、領(lǐng)航”計(jì)劃，積極推進(jìn)“名校、名校長(zhǎng)、名師、名班主任”帶動(dòng)工程，對(duì)第一批名師工作室進(jìn)行考核，啟動(dòng)第二批名師工作室建設(shè)，遴選第二批名師工作室主持人，積極開展名師示范交流活動(dòng)，啟動(dòng)“平頂山市名師發(fā)展共同體”，評(píng)選第四屆“名師名校長(zhǎng)”。繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，實(shí)施新一輪“中小學(xué)優(yōu)秀班主任素質(zhì)提高工程”三年行動(dòng)計(jì)劃，遴選300名優(yōu)秀班主任進(jìn)行提高培訓(xùn)。落實(shí)教師工資總額的1.5%—2.5%教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)。

四是教育信息化。加快推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，全市中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到95%，其中10兆以上寬帶接入比例達(dá)到60%以上。各縣(市、區(qū))在“全面改薄”工作中，要重點(diǎn)保障農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校信息化建設(shè)投入，基本實(shí)現(xiàn)普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)比例，分別達(dá)到80%和50%，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生機(jī)比8:1。加快縣(市、區(qū))數(shù)據(jù)中心建設(shè)，推進(jìn)各學(xué)校實(shí)施無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。抓好教育信息化試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推進(jìn)“微課”和“翻轉(zhuǎn)課堂”在教學(xué)中的廣泛運(yùn)用，推進(jìn)教育新媒體綜合服務(wù)應(yīng)用平臺(tái)“平教育通”建設(shè)。建立實(shí)名制、組織化、可管可控的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，80%以上的教師、50%以上的中學(xué)生和部分小學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。鼓勵(lì)教師應(yīng)用空間開展備課授課、家?；?dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用空間開展個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)“一生一空間、生生有特色”;鼓勵(lì)學(xué)校應(yīng)用空間開展教師考核管理、班級(jí)組織管理、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、教學(xué)綜合分析。

五是保障有效化。加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，做好全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作，對(duì)縣級(jí)政府20xx年度教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，開展全市高中綜合督導(dǎo)、第二批中小學(xué)素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建驗(yàn)收工作，適時(shí)召開全市初中工作會(huì)議。開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)，今年，新華區(qū)、新城區(qū)要通過(guò)全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評(píng)估認(rèn)定。進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，從今年春季開始，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額，民辦學(xué)校也納入保障范圍。繼續(xù)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃。建立公辦普通高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，采取多種形式，爭(zhēng)取落實(shí)我市公辦普通高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。開展行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，嚴(yán)格民辦學(xué)校招生廣告審批制度，打擊無(wú)證違規(guī)辦學(xué)、亂招生、亂辦班行為。完善民辦學(xué)校年審評(píng)價(jià)形式和評(píng)價(jià)辦法，發(fā)揮民辦學(xué)校年審結(jié)果的運(yùn)用效能。啟動(dòng)“七五”普法工作，加強(qiáng)法治教育，提升用法治思維處理問(wèn)題的能力。

四、多措并舉，推動(dòng)各項(xiàng)工作落地生根開花。

落實(shí)是一切工作的歸宿。實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平。抓落實(shí)，是必須遵守的重大政治原則和政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。

一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級(jí)、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子是推動(dòng)工作的“動(dòng)車組”，一把手是“火車頭”，只有思想上自覺(jué)、行動(dòng)上主動(dòng)，才能釋放出落實(shí)工作的不懈動(dòng)力。嚴(yán)格實(shí)行一把手責(zé)任制。各位局長(zhǎng)和校長(zhǎng)要把各項(xiàng)重點(diǎn)工作擺在更加突出的位置，親自掛帥，靠前指揮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要推行領(lǐng)導(dǎo)干部“一線工作法”，經(jīng)常深入一線，在一線調(diào)研、在一線檢查、在一線辦公、在一線解決問(wèn)題，親自推動(dòng)各項(xiàng)制度、任務(wù)落到實(shí)處、見(jiàn)到成效。

二要合力聯(lián)動(dòng)。五指并拳才能抓牢東西，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，主管部門集中抓，相關(guān)部門配合抓，干部群眾支持抓的合力落實(shí)工作機(jī)制，形成責(zé)任落實(shí)鏈條，整合資源，凝聚力量，把工作落實(shí)變成上上下下的自覺(jué)行動(dòng)。

三要細(xì)化目標(biāo)?！疤煜麓笫卤刈鲇诩?xì)”。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要根據(jù)全市教育發(fā)展目標(biāo)和自身發(fā)展實(shí)際，科學(xué)合理地制定、細(xì)化本地本校年度發(fā)展目標(biāo)，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、責(zé)任人。每個(gè)人的精力都是有限的，抓落實(shí)就要一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)推動(dòng)一級(jí)，形成逐級(jí)負(fù)責(zé)的科學(xué)制度和長(zhǎng)效機(jī)制。

四要?jiǎng)?wù)實(shí)重干。落實(shí)會(huì)議精神關(guān)鍵在“干”，無(wú)論干大事、創(chuàng)大業(yè)，還是抓改革、促創(chuàng)新，都必須“干”字當(dāng)頭。只有務(wù)實(shí)干、拼命干，撲下身子干，爭(zhēng)當(dāng)“實(shí)干家”，不做“空談家”，把各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)好、完成好，才能確保年底交上一個(gè)滿意的答卷。

五要強(qiáng)化督導(dǎo)。工作落實(shí)既要靠?jī)?nèi)力驅(qū)動(dòng)，也要靠外力推動(dòng)。通過(guò)有力、有效的檢查督促、精心指導(dǎo)，確保工作落實(shí)踏石留印、抓鐵有痕。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作和專項(xiàng)工作的督導(dǎo)，建立落實(shí)通報(bào)公示制。一年兩次對(duì)各縣(市、區(qū))教育經(jīng)費(fèi)投入、師資補(bǔ)充、中高考成績(jī)、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合差異系數(shù)、事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)等排位情況進(jìn)行通報(bào)公示，并呈報(bào)市四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)，抄送各縣(市、區(qū))黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)。

六要責(zé)任驅(qū)動(dòng)。教育改革發(fā)展的內(nèi)外形勢(shì)使我們必須明白，要想取得搶占先機(jī)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，最根本的就是要發(fā)揮“跳起來(lái)摘桃子”的精神，用目標(biāo)引領(lǐng)抓好落實(shí)。市直學(xué)校要做縣區(qū)學(xué)校的表率，今年，對(duì)市直學(xué)校要建立目標(biāo)責(zé)任制評(píng)估體系，責(zé)任制就是軍令狀，就是承諾書。要通過(guò)目標(biāo)責(zé)任制的評(píng)估考核來(lái)檢驗(yàn)市直學(xué)校落實(shí)工作的成效。要重視評(píng)估考核的激勵(lì)約束作用，對(duì)年終評(píng)估成績(jī)突出的，予以表彰，對(duì)考核落后的，批評(píng)問(wèn)責(zé)。

同志們，立足新起點(diǎn)，展望新征程，要把推動(dòng)我市教育改革發(fā)展的使命和責(zé)任扛在肩上，以超常的思維謀劃、非常的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，干在實(shí)處、走在前列，鍥而不舍抓好20xx年的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)全市教育發(fā)展“十三五”的良好開局，為全面引領(lǐng)我市教育事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)入新時(shí)期，為我市轉(zhuǎn)型發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

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全市教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們，教育承載著x發(fā)展的前途與未來(lái)，寄托著全市人民的希望與期盼，讓我們?cè)谑形?、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)重托，不辱使命，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)“一個(gè)重返、六個(gè)重大”目標(biāo)任務(wù)，為建設(shè)區(qū)域性中心強(qiáng)市、建設(shè)新時(shí)代區(qū)域性現(xiàn)代教育中心做出新的更大貢獻(xiàn)。

全市教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

今年是“十四五”開局之年，中國(guó)******建黨100周年。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，對(duì)于x教育體育而言，也是抓機(jī)遇、促發(fā)展、破瓶頸的重大時(shí)期，“基教十條”貫徹落實(shí)、省十四運(yùn)會(huì)籌辦備戰(zhàn)、教育領(lǐng)域事權(quán)下放等一系列工作，需要我們研究好、部署好、落實(shí)好。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、2020年工作回顧。

2020年，面對(duì)防疫、防汛、防返貧三大考驗(yàn)，全市教育體育系統(tǒng)堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，聚焦事業(yè)發(fā)展短板和難點(diǎn)，真抓實(shí)干，以積極認(rèn)真的工作態(tài)度和扎實(shí)有效的工作業(yè)績(jī)，助力全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，取得了突出成績(jī)。市教體局被評(píng)為市年度綜合績(jī)效考評(píng)先進(jìn)單位。

黨建責(zé)任扛在肩上。管業(yè)務(wù)與抓黨建同步推進(jìn)、保發(fā)展與促黨建齊抓緊盯，局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)學(xué)校與聯(lián)支部相互貫通。聚焦基層黨建，開展“三表率一模范政治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建。機(jī)關(guān)基層全動(dòng)員，公辦民辦全覆蓋。干部作表率、黨員亮身份，教輔征訂、校外培訓(xùn)、食堂管理專項(xiàng)治理，書記靠前指揮；“治陋習(xí)、樹新風(fēng)”“禁止升學(xué)宴、杜絕謝師宴”，黨員以身作則。常態(tài)化開展基層書記抓黨建和落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制“雙述雙評(píng)”活動(dòng)。省教育快訊推介x黨建工作，市一中在全省中小學(xué)黨建工作視頻會(huì)上作典型發(fā)言。

疫情防控工作平穩(wěn)有序。延遲開學(xué)期間，開設(shè)了“在線課堂”，累計(jì)發(fā)布原創(chuàng)初、高中教學(xué)資源x余條，精研x多節(jié)網(wǎng)課免費(fèi)放送，師生上線率分別為x％、x％。開展“大愛(ài)之美抗擊疫情”師生藝術(shù)作品網(wǎng)上征集活動(dòng)?！秞日?qǐng)?bào)》和省政府辦公廳《政務(wù)要情與交流》、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等媒體相繼報(bào)道。開學(xué)復(fù)課后，排查師生x萬(wàn)人，規(guī)范落實(shí)抗疫日常工作，確保了疫情防控不出任何紕漏。

“基教十條”開局良好。x年x月，市委市政府出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育工作的意見(jiàn)》，提出了x條接地氣、有力度、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的措施，明確了責(zé)任主體和完成時(shí)限。對(duì)我市“基教十條”給予了高度評(píng)價(jià)。今年x月x日，《中國(guó)教育報(bào)》以“局長(zhǎng)的新年計(jì)劃”為主題，報(bào)道我市出臺(tái)“基教十條”、發(fā)展高質(zhì)量教育的情況。

招生考試改革穩(wěn)步推進(jìn)。推動(dòng)了英語(yǔ)口語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)人機(jī)測(cè)試，建設(shè)了初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)。中考信息技術(shù)由考查科目調(diào)整為考試科目。建立了全市統(tǒng)一的義務(wù)教育、高中階段學(xué)校招生錄取平臺(tái)，義務(wù)教育取消各類特長(zhǎng)生招生。首次實(shí)施網(wǎng)上招生、公民同招、搖號(hào)招生，扭轉(zhuǎn)了民辦學(xué)校掐尖勢(shì)頭，維護(hù)了教育公平。

職業(yè)教育改革發(fā)展加快。按照《x市職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的要求，瞄準(zhǔn)產(chǎn)教融合、多元辦學(xué)、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)方向推進(jìn)改革創(chuàng)新。公辦中職學(xué)校通過(guò)新建教學(xué)和生活用房以及內(nèi)部挖潛，增加學(xué)位x個(gè)。全市x所中職學(xué)校開設(shè)五年一貫制專業(yè)。我市“創(chuàng)建省級(jí)產(chǎn)教融合型城市”入圍全省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目（全省x個(gè)）。參加全省中職教師職業(yè)能力競(jìng)賽，x個(gè)教師團(tuán)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)，其中x支團(tuán)隊(duì)將代表我省參加全國(guó)教師職業(yè)能力競(jìng)賽。我市x名中職二年級(jí)學(xué)生參加公共課普測(cè)，居全省第一。

基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善。投資x萬(wàn)元，建設(shè)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校x所；投資x萬(wàn)元，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校x所。投資x萬(wàn)元，建設(shè)農(nóng)村公辦幼兒園x所。全部完成了x所城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理，全市累計(jì)增加公辦園學(xué)位x個(gè)，公辦園在園幼兒占比x％，排全省第三。x市特校x月x日建成并投入使用，補(bǔ)齊了全市特殊教育短板。建設(shè)順利推進(jìn)。全市消除普通高中大班額x個(gè)。

教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化。公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，全市落實(shí)招生計(jì)劃x個(gè)（含新增市級(jí)計(jì)劃），較上年增長(zhǎng)x％。教師培訓(xùn)創(chuàng)x特色，全市開設(shè)省、市、縣三級(jí)工作坊研修項(xiàng)目x個(gè)，涉及學(xué)科x個(gè)，參訓(xùn)教師x人，培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性顯著增強(qiáng)，我市被評(píng)為全省教師工作坊推進(jìn)先進(jìn)單位。

教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。持續(xù)推進(jìn)“三園”創(chuàng)建，校園管理不斷加強(qiáng)，內(nèi)涵建設(shè)不斷提升。x所城鎮(zhèn)學(xué)校與x所農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，有力促進(jìn)了區(qū)域教育均衡發(fā)展，《中國(guó)教育報(bào)》《x教育》等媒體進(jìn)行報(bào)道，全省三區(qū)支教工作會(huì)議唯有我市x名代表發(fā)言。“強(qiáng)基、壯腰、筑夢(mèng)”教育提質(zhì)工程強(qiáng)力推進(jìn)，“三大考”平安順利，特別是強(qiáng)降雨下的高考有驚無(wú)險(xiǎn)。高考成績(jī)顯著提升，一、二本上線率分別為x％、x％，較上年分別提高x％、x％。優(yōu)生培養(yǎng)效果明顯，x分以上人數(shù)較上年增加x人，占全省x％。x人進(jìn)入全省單科前萬(wàn)分之一。單科優(yōu)秀人數(shù)全省排名較上年上升x個(gè)名次。

體育事業(yè)全面提升。成功申報(bào)x市為全國(guó)社會(huì)足球場(chǎng)重點(diǎn)推進(jìn)城市，爭(zhēng)取國(guó)家資金x萬(wàn)元，建成社會(huì)足球場(chǎng)x片，省定任務(wù)完成率x％。全市體育場(chǎng)地面積x萬(wàn)平方米，人均x平方米。辦好了大賽。

以上成績(jī)的取得，是市委市政府高度重視、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各級(jí)各部門和社會(huì)各界關(guān)心支持、齊心協(xié)力的結(jié)果，也是全市教育體育系統(tǒng)廣大干部和教職工同舟共濟(jì)、辛勤耕耘的結(jié)果。在此，我代表局黨組向?yàn)槲沂薪逃w育事業(yè)付出辛勞和汗水的廣大干部、教職工、教練員致以崇高的敬意！

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，我市教育體育事業(yè)發(fā)展還存在一些不容回避的問(wèn)題。發(fā)展不充分不均衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間不平衡問(wèn)題仍然存在，學(xué)前教育發(fā)展成果有待鞏固，城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)位仍有較大缺口，大班額問(wèn)題并未完全解決。教師結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，幼兒園、小學(xué)和職教缺編，初中和高中超編問(wèn)題并存；教學(xué)力量分布不均；普高教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不優(yōu)，老齡化趨勢(shì)明顯，存在斷層風(fēng)險(xiǎn)。師德師風(fēng)還需加強(qiáng)，職業(yè)倦怠、本領(lǐng)恐慌比較普遍，違規(guī)補(bǔ)課、家教家養(yǎng)尚。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看未禁絕。辦學(xué)行為不夠規(guī)范，普高補(bǔ)課處于“兩難”，個(gè)別普高亂收費(fèi)造成較大影響。少數(shù)民辦學(xué)校自律性不強(qiáng)，存在提前招生、超計(jì)劃招生、無(wú)學(xué)籍招生、虛假?gòu)V告招生等不規(guī)范行為。體育事業(yè)與我市經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的地位還不相稱，承辦大型體育賽事的場(chǎng)館和設(shè)施滯后，品牌賽事偏少，競(jìng)技水平期待有較大突破。

二、2021年工作重點(diǎn)。

2021年，全市教體系統(tǒng)要以xjp******關(guān)于教育體育工作重要論述精神為指引，圍繞省委提出的“x年建成教育強(qiáng)省”的遠(yuǎn)景目標(biāo)，以貫徹落實(shí)“基教十條”為重點(diǎn)，以籌備省十四運(yùn)會(huì)為抓手，錨定方向、凝神聚力、深耕實(shí)作，全面推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提升全民健身普惠深度，為打造“三區(qū)一中心”、建設(shè)現(xiàn)代化省域副中心城市提供智力支撐和健康保障。

一是以深學(xué)和力行為標(biāo)線，學(xué)黨史把牢事業(yè)發(fā)展方向。深入學(xué)習(xí)貫徹xjp******在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話和考察x重要講話精神，不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。學(xué)理論?！耙?guī)定動(dòng)作”做到位、“自選動(dòng)作”有特色。不走過(guò)場(chǎng)、不做虛功。緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史相貫通，與中國(guó)******x歷史、x歷史相貫通，與x教育體育的發(fā)展歷史相貫通。學(xué)史明理、學(xué)史増信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。強(qiáng)黨建。把學(xué)黨史作為強(qiáng)化基層黨組建設(shè)重要抓手，作為隊(duì)伍建設(shè)的重要指標(biāo)來(lái)推進(jìn)。x月前，各級(jí)各類中小學(xué)校均建立思政整治工作指導(dǎo)委員會(huì)。建成首批x－x個(gè)思政理論協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心。組織黨員身份的思政課教師分批參加市級(jí)骨干黨員教師培訓(xùn)班。制定《x市大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作計(jì)劃（x－x年）》，啟動(dòng)全市大中小學(xué)思政課常態(tài)化、長(zhǎng)效化集體備課和一體化教學(xué)機(jī)制試點(diǎn)工作。將黨史學(xué)習(xí)教育融入各學(xué)科教學(xué)之中，開展紅色基因代代相傳座談會(huì)等系列活動(dòng)，全面落實(shí)“三全育人”，培養(yǎng)時(shí)代新人。

二是以公益和公平為底線，惠民生明確事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。始終堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，統(tǒng)籌推進(jìn)各階段、各類型教育，加快建成伴隨每個(gè)人一生的教育、加快建成平等面向每個(gè)人的教育、加快建成適合每個(gè)人的教育、加快建成更加開放靈活的教育，努力讓每個(gè)人都能享有公平而有質(zhì)量的教育。更加注重城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。全市新建改擴(kuò)建中小學(xué)校x所。x月底前，完成x所芙蓉學(xué)校建設(shè)。著力打造“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一品質(zhì)”義務(wù)教育學(xué)校、“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一示范性公辦幼兒園”。力爭(zhēng)“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一示范性公辦幼兒園”覆蓋面達(dá)x％。x月底，全市公辦學(xué)校和幼兒園教室、辦公室、宿舍都要裝好空調(diào)。持續(xù)加大農(nóng)村教師本土化培養(yǎng)力度，把公費(fèi)定向師范生作為培養(yǎng)主渠道，落實(shí)市級(jí)免費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃x人；著力推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房、廉租房建設(shè)，落實(shí)農(nóng)村教師補(bǔ)貼、走教教師補(bǔ)助，力求讓本土教師扎根本土，農(nóng)村教師安心留在農(nóng)村。強(qiáng)化城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作，做到有計(jì)劃、有手段、有實(shí)效，從團(tuán)隊(duì)互訪到骨干教師送課上門，從課堂教學(xué)到班級(jí)管理，從教材研究到校本課程開發(fā)，構(gòu)筑多元幫扶結(jié)構(gòu)網(wǎng)，使之成為鞏固教育扶貧成果，促進(jìn)區(qū)域教育質(zhì)量整體提升的重要推手。大力推進(jìn)教育信息化x工程，在信息化建設(shè)融用、優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享等方面持續(xù)發(fā)力，打造“智慧教育”“智慧校園”。更加注重補(bǔ)齊短板。持續(xù)推進(jìn)“大班額”化解，義務(wù)教育階段不能新增大班額，高中階段力爭(zhēng)全部化解大班額。要通過(guò)“名校辦分校”“名校帶弱?！钡确绞剑掷m(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射能力。鞏固小區(qū)配套幼兒園治理工作成果，繼續(xù)增加公辦學(xué)位，夯實(shí)公辦幼兒園占比。效果不能只體現(xiàn)在數(shù)據(jù)上、報(bào)表上，要落實(shí)公辦園和民辦普惠園年生均經(jīng)費(fèi)、民辦普惠性幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)資金，讓群眾切實(shí)感受到、享受到學(xué)前教育發(fā)展的紅利。補(bǔ)齊基礎(chǔ)建設(shè)欠賬，深入實(shí)施市中心城區(qū)“三大片區(qū)三年行動(dòng)計(jì)劃”，加快啟動(dòng)建成，加快中心城區(qū)緩解學(xué)位緊張和優(yōu)質(zhì)資源緊缺的現(xiàn)狀。要將寶貴的資金用在刀刃上，學(xué)校建設(shè)以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、合理適用為前提，絕不搞面子工程。更加注重規(guī)范辦學(xué)行為。繼續(xù)推進(jìn)“陽(yáng)光招生”，有效遏制擇校熱，規(guī)范招生秩序，招生全程公開，加強(qiáng)層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格控制計(jì)劃、嚴(yán)格控制班額、嚴(yán)肅招生紀(jì)律，杜絕“買賣生源”和“暗箱操作”現(xiàn)象。進(jìn)一步明確民辦學(xué)校辦學(xué)方向，規(guī)范民辦學(xué)校教學(xué)、招生、內(nèi)控機(jī)制等辦學(xué)行為，堅(jiān)決制止和查處學(xué)校之間無(wú)序搶生源等現(xiàn)象，嚴(yán)禁社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校招生掛鉤。鞏固校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改提升成果，構(gòu)建治理長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。

三是以安全和質(zhì)量為基線，筑根底夯實(shí)事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。緊抓學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控。落實(shí)“三全三制兩結(jié)合”。全員負(fù)責(zé)，個(gè)個(gè)是安全員，人人是護(hù)衛(wèi)者；全程監(jiān)督，建立動(dòng)態(tài)信息化平臺(tái)，整合學(xué)籍、教育信息化x、校車、食品等信息，定期更新，建立臺(tái)賬，記錄留痕，食品留樣；全面覆蓋，從時(shí)間到空間，從整個(gè)活動(dòng)，到重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，從領(lǐng)域到區(qū)域，學(xué)校、幼兒園、各縣市區(qū)，編織嚴(yán)密的安全網(wǎng)絡(luò)；崗位責(zé)任制，建立健全安全責(zé)任體系，突出主業(yè)主責(zé)，管行業(yè)必須管安全，抓發(fā)展必須管安全；問(wèn)題清單制，所有安全隱患，必須建立清單，定期銷號(hào)；整改聯(lián)動(dòng)制，落實(shí)部門分工和安全責(zé)任，實(shí)行整改“三聯(lián)單”機(jī)制。堅(jiān)持常態(tài)化安全教育和應(yīng)急演練相結(jié)合，常態(tài)化安全管理與突擊式檢查相結(jié)合，把校園建成、管成最陽(yáng)光、最安全的地方。緊抓教育教學(xué)質(zhì)量。豐富德育，融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育各領(lǐng)域。要從入學(xué)第一課到離校最后一課，把德育滲透到每個(gè)學(xué)科、每個(gè)課堂、每個(gè)活動(dòng)、每個(gè)班級(jí)、校園每個(gè)角落，從身邊事、身邊人出發(fā)，延伸至網(wǎng)絡(luò)空間，在日常生活實(shí)踐中潛移默化地“把知化行”。提升教學(xué)。要把課堂教學(xué)作為主戰(zhàn)場(chǎng)，以科學(xué)的教育質(zhì)量觀念為引領(lǐng)，聚焦教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)反思、家校合作等環(huán)節(jié)。加強(qiáng)區(qū)域教研共同體建設(shè)，把教研這支隊(duì)伍的活力充分激發(fā)出來(lái)。加強(qiáng)職業(yè)教育產(chǎn)教融合，辦好第五屆校企聯(lián)合發(fā)展大會(huì)。加強(qiáng)體育和美育。健康校園，體育先行。樹牢“健康第一”理念，嚴(yán)格落實(shí)每天鍛煉x小時(shí)要求，開足開好體育課。以增強(qiáng)體質(zhì)為目標(biāo)，廣泛開展群體活動(dòng)。開展校園競(jìng)技體育，以提高帶動(dòng)普及，激發(fā)更多學(xué)生鍛煉熱情。下大力氣抓好心理健康教育，認(rèn)真做好綜合防控兒童青少年近視工作和學(xué)校傳染病防治工作。著力構(gòu)建美育教育體系，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)美育的涵養(yǎng)道德功能營(yíng)造校園美育氛圍，打造藝術(shù)美育課堂，構(gòu)建開放性、多元性、愉悅性、個(gè)體性的課程體系。班班有歌聲，生生有特長(zhǎng)，人人可爭(zhēng)星，促進(jìn)學(xué)生向美而生。今年，辦好第五屆全市師生文藝展演活動(dòng)。強(qiáng)化勞動(dòng)教育，組織開展勤工儉學(xué)、校內(nèi)外勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、志愿公益等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的品德和吃苦耐勞的精神，讓學(xué)生“自己的事情自己做”。抓好家庭教育，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)幼兒園家庭教育工作的指導(dǎo)，杜絕“家長(zhǎng)助教化”傾向，統(tǒng)籌家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開放日、接待日等各種家校溝通渠道。大力治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，把學(xué)生從校外學(xué)科類補(bǔ)習(xí)中解放出來(lái)，把家長(zhǎng)從送學(xué)陪讀中解放出來(lái)。

四是以改革和創(chuàng)新為主線，破瓶頸激發(fā)事業(yè)發(fā)展動(dòng)力。改革是教育發(fā)展活力之源。為有效應(yīng)對(duì)教育發(fā)展的新矛盾新挑戰(zhàn)新任務(wù)，今年我市將全面深化教育改革，統(tǒng)籌有力、穩(wěn)步有序、深入有效地破除體制機(jī)制障礙。穩(wěn)妥推進(jìn)辦學(xué)體制改革。按照全市統(tǒng)一部署，市直x所學(xué)校和幼兒園移交到區(qū)管理。我們要嚴(yán)格把思想統(tǒng)一到市委市政府決策部署上來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到確保教育持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展上來(lái)。工作要精準(zhǔn)精細(xì)，行動(dòng)要迅速到位，責(zé)任要細(xì)化到人。在保障涉改人員利益的基礎(chǔ)上，確保下放事權(quán)接得穩(wěn)、用得好、管得住，確保改革改出平安穩(wěn)定、改出工作效率、改出發(fā)展態(tài)勢(shì)。推進(jìn)教育人事制度改革。出臺(tái)中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革、教師“縣管校聘”管理體制改革實(shí)施意見(jiàn)。實(shí)行校長(zhǎng)職級(jí)制，去行政化，走專業(yè)化，建立校長(zhǎng)職級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)定期有序流動(dòng)。實(shí)行縣管校聘，實(shí)現(xiàn)教師從“學(xué)校人”到“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。同時(shí)，推進(jìn)職稱評(píng)定改革，充分給予學(xué)校裁量權(quán)，中初級(jí)職稱學(xué)校自主評(píng)聘，高級(jí)職稱學(xué)校推薦有分量。深化教育評(píng)價(jià)改革。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)和督促落實(shí)。對(duì)照x省《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》部門工作安排和部門重點(diǎn)舉措清單、負(fù)面清單，認(rèn)真研制我市具體落實(shí)措施。切實(shí)破除“五唯”頑瘴痼疾，確保改革任務(wù)落到位，推動(dòng)辦學(xué)導(dǎo)向回歸教育規(guī)律，回歸育人本源。穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)考試招生改革。我們要體現(xiàn)以學(xué)生為本的新高考理念，切實(shí)提高教師的適應(yīng)度，要優(yōu)化選課走班教學(xué)管理模式，重視綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的引導(dǎo)。同時(shí)不斷改進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試，繼續(xù)探索普高統(tǒng)一招生、自主招生、特長(zhǎng)招生和市區(qū)統(tǒng)籌招生等多元錄取模式。

五是以備戰(zhàn)和福民為總線，辦體育匯聚事業(yè)發(fā)展合力。抓住承辦省運(yùn)會(huì)契機(jī)。進(jìn)一步加快場(chǎng)館建設(shè)，特別是在學(xué)校建設(shè)的場(chǎng)館，要進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)布局，方便學(xué)校教學(xué)使用。進(jìn)一步提升辦賽能力，省運(yùn)會(huì)前要積極承辦好一批省級(jí)比賽，找問(wèn)題、補(bǔ)短板、提能力，快速積累辦賽經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步提高備戰(zhàn)水平，科學(xué)訓(xùn)練、強(qiáng)化對(duì)抗，提升訓(xùn)練效率，繼續(xù)加大高水平運(yùn)動(dòng)員、教練員，引進(jìn)力度，補(bǔ)充現(xiàn)有隊(duì)伍短板。不斷深化教體融合。組織遴選一批市級(jí)體育后備人才基地，將等青少年喜愛(ài)的競(jìng)技項(xiàng)目布局到校園中去。繼續(xù)辦好學(xué)生足球聯(lián)賽、陽(yáng)光大課間、中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等平臺(tái)，鞏固“一校一品”成果，加強(qiáng)體育教師培訓(xùn)。打造精品體育產(chǎn)業(yè)。深度挖掘本土傳統(tǒng)節(jié)日、體育產(chǎn)業(yè)等優(yōu)勢(shì)，拉長(zhǎng)體育產(chǎn)業(yè)鏈條，努力打造了“一縣一品、一區(qū)一品”的自主品牌產(chǎn)業(yè)。汨羅龍舟比賽、x垂釣要繼續(xù)創(chuàng)新形式，聚集人氣，深耕市場(chǎng)。引導(dǎo)協(xié)會(huì)健康發(fā)展。體育協(xié)會(huì)一頭擔(dān)著推動(dòng)體育事業(yè)發(fā)展的重任，一頭系著廣大體育愛(ài)好者的情懷，我們要充分發(fā)揮他們的作用，引導(dǎo)協(xié)會(huì)規(guī)范化發(fā)展、社會(huì)化運(yùn)作、實(shí)體化建設(shè)，加大扶持力度。同時(shí)，利用協(xié)會(huì)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才，為競(jìng)技體育水平的提高和群眾體育的普及作出貢獻(xiàn)。

三、幾點(diǎn)工作要求。

發(fā)展要有新氣象，干部要有新作為。要堅(jiān)守“初心”，時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志，把新精神新部署新要求轉(zhuǎn)化為發(fā)展思路和工作方法，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育體育事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

在“實(shí)”上出真招。抓好落實(shí)，既是方法和態(tài)度問(wèn)題，更是政治和紀(jì)律問(wèn)題，講政治是我們的生命線，要用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航、用“四個(gè)自信”強(qiáng)基、用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂。要在高政治站位中強(qiáng)化抓落實(shí)的責(zé)任，提升抓落實(shí)的本領(lǐng)，增強(qiáng)抓落實(shí)的自律。具體工作中，政策要實(shí)要有前瞻性，解決好“最先一公里”問(wèn)題。堅(jiān)持群眾出題目、改革做文章，切實(shí)以問(wèn)題為導(dǎo)向，多出有含金量的政策、管用實(shí)用的舉措，不喊口號(hào)、不搞花拳繡腿、不出空頭文件。

在“廉”上做表率。要堅(jiān)守道德底線，嚴(yán)以修身，嚴(yán)于律己，不斷提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。要始終心懷對(duì)權(quán)力的敬畏，樹立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀、榮譽(yù)觀，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，清清白白從政。要自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，把講紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。要善于用法治思維和法治方式進(jìn)行管理，按法律和規(guī)章制度說(shuō)話辦事，真正做到心中有法、行必依法。

在“穩(wěn)”字上做文章。今年是大慶之年，也是敏感之年，保持系統(tǒng)安全穩(wěn)定更顯得至關(guān)重要。要嚴(yán)格落實(shí)“安全穩(wěn)定是硬任務(wù)、是第一責(zé)任”的要求，把安全穩(wěn)定工作職責(zé)和任務(wù)落實(shí)到位。要從細(xì)微處著手，把握師生思想動(dòng)態(tài)變化，保持廣大師生思想統(tǒng)一、人心穩(wěn)定。要守牢意識(shí)形態(tài)陣地，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，切實(shí)提高輿情應(yīng)對(duì)的時(shí)效性、有效性，避免不良思潮、不實(shí)言論在校園內(nèi)、在師生中蔓延、傳播。

同志們，有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有希冀才會(huì)奮斗，面對(duì)新時(shí)代新使命新挑戰(zhàn)，我們都是奮斗者，都是追夢(mèng)人。讓我們?cè)谑形姓膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，綿綿用力，久久為功，不斷將教育體育事業(yè)推向更高水平、更具活力的新臺(tái)階！

全市教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇十

新學(xué)期又開始了，又是大家蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)刻，每個(gè)人都力求將自己的工作做得更好，陳局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話指出了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)講話的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真思考了自己的過(guò)去，也描繪了自己未來(lái)的工作，我計(jì)劃在新學(xué)期從以下幾方面努力：

一、師德方面。

工作時(shí)必須明確自己從事的是教育工作，因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，以身作則，嚴(yán)格要求自己，為全體學(xué)生樹立榜樣，用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作和生活，把教書育人的外在要求內(nèi)化為自覺(jué)行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，必須要多與學(xué)生溝通，多了解學(xué)生、理解學(xué)生、掌握學(xué)生，應(yīng)對(duì)好可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

二、能力素質(zhì)方面。

教學(xué)。

書寫、案例寫作、教學(xué)思維、組織管理、備課說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)上課、課件制作、學(xué)科專業(yè)等九項(xiàng)能力過(guò)關(guān)，而我的其中好幾項(xiàng)能力相當(dāng)薄弱，所以我會(huì)更加努力，通過(guò)多種渠道認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全面提升自己的能力素質(zhì)。

三、

教育教學(xué)文面。

陳局長(zhǎng)提出：要樹立質(zhì)量是立校之本、教育之本的觀念，以質(zhì)量的提高促進(jìn)形象的樹立。作為下堡初中的一名教師，也要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)：首先是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方式，運(yùn)用新的教育技術(shù)，把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為;其次是切實(shí)提高課堂效益，更大力度地采用"先學(xué)后教、以學(xué)定教、少教多學(xué)"的高效模式，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕無(wú)效課堂、負(fù)效課堂，而且要因材施教，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況合理地設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，布置作業(yè)，分層優(yōu)化，讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲，同時(shí)必須要加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，最大限度地提高課堂效率;第三是加強(qiáng)德育和課外實(shí)踐工作，開展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體驗(yàn)式活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由最初的被動(dòng)到主動(dòng)再到最終化為生命的自覺(jué)行為。

四、要幸福的工作。

教育是我每天必須進(jìn)行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的進(jìn)行教育工作：對(duì)孩子，微笑多一點(diǎn)，寬容多一點(diǎn);對(duì)家長(zhǎng)，嘴巴甜一點(diǎn)，氣量大一點(diǎn);對(duì)工作，抱怨少一點(diǎn)，熱情多一點(diǎn)，多一份珍惜，多一份責(zé)任，多一份反思;要求學(xué)生，多一份感恩，多一份表現(xiàn)，多一份快樂(lè)。為了自己的理想，我會(huì)一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福，享受幸福。

2月26日，我校組織學(xué)習(xí)了霍健康廳長(zhǎng)的講話，通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺?；魪d長(zhǎng)在講話中回顧了20xx年的教育工作，指出我省中小學(xué)在過(guò)去的一年里取得的巨大成績(jī)，同時(shí)也提出存在的問(wèn)題與不足。還明確了今后我省中小學(xué)教育教學(xué)工作任務(wù)，使我對(duì)今后的工作進(jìn)一步明確了目標(biāo)，端正了態(tài)度。同時(shí)，我身為一名教師，我深感責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)。針對(duì)自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找自己自己在過(guò)去的一年里取得的成績(jī)，但也存在著問(wèn)題與不足。

必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師。20xx年是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治教的開局之年，是全面完成貴州教育"xx"規(guī)劃和教育"9+3"計(jì)劃的收官之年，是研究制定"十三五"規(guī)劃的啟動(dòng)之年。作為一名教師，首先應(yīng)該大力實(shí)施素質(zhì)教育。積極開發(fā)學(xué)生智力和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)護(hù)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)生存全面打好基礎(chǔ)。因此，我們必須不斷提高個(gè)人政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重，要"學(xué)為人師，行為世范"。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。我們要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

總之，作為一名普通的教育工作者，應(yīng)以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加勤奮的工作作風(fēng)，比學(xué)趕超、爭(zhēng)比進(jìn)位，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

通過(guò)學(xué)習(xí)杜局長(zhǎng)的講話，我了解了我市教育教學(xué)工作所取得的巨大成績(jī)和存在的問(wèn)題與不足，明確了今后我市小學(xué)教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)，受益匪淺，身為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，深感責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)。小學(xué)是整個(gè)基礎(chǔ)教育的根基，他擔(dān)負(fù)著開發(fā)學(xué)生智力和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)生存全面打好基礎(chǔ)。如果我們小學(xué)階段的教育教學(xué)不注重公德意識(shí)、群體意識(shí)、人文意識(shí)的培養(yǎng)和思維方式、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子的發(fā)展就沒(méi)有后勁，孩子的性格從小就會(huì)發(fā)展成長(zhǎng)為"畸形"。一個(gè)孩子牽動(dòng)著無(wú)數(shù)個(gè)家庭的神經(jīng)，寄托著無(wú)數(shù)個(gè)家長(zhǎng)的希望，孩子的每一步的背后，都引來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)人的注目。因此我們小學(xué)教師只有堅(jiān)定不移的實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育的全面、快速、和諧發(fā)展，才能不辜負(fù)黨和人民的重托和期望，才能無(wú)愧于人民教師這一殊榮。

教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。通過(guò)學(xué)習(xí)我們更加明確，廣大教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，"學(xué)高人師，身正為范"。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求我們教師必須具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究。"強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教。"作為一名普通的教育工作者，我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，時(shí)刻要把育人放在第一位，切實(shí)抓好學(xué)生德育教育。古人云：先立人后立學(xué)。少年兒童時(shí)期是人生的起步階段，是道德形成的重要時(shí)期，也是加強(qiáng)道德教育的最佳時(shí)期。因此，作為一名教育工作者，應(yīng)該給孩子空白的大腦，描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫;應(yīng)該給孩子神奇的心田土地，播種下思想的種子，讓他將來(lái)收獲行為;應(yīng)該給孩子播下行為的種子，讓他將來(lái)收獲習(xí)慣的種子;應(yīng)該給他播下習(xí)慣的種子，讓他將來(lái)收獲命運(yùn)的種子。我們必須堅(jiān)持"育人為本，德育為先"，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程，把全面發(fā)展、德育為先、德才兼?zhèn)洹?ài)祖國(guó)、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，讓他們愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，初步建立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要突出德育重點(diǎn)，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想信念教育;要從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，規(guī)范學(xué)生的言行舉止;特別注重對(duì)特殊兒童的關(guān)愛(ài)和教育，給他們更多的關(guān)愛(ài)，更多的呵護(hù)。

教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本。要想搞好德育教育，教師的楷模示范至關(guān)重要。高尚的品德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育，是點(diǎn)燃學(xué)生心智的火焰。作為教師，一定要堅(jiān)定不移的搞好自身師德素養(yǎng)，認(rèn)真落實(shí)"五揚(yáng)五棄"，倡樹"四種精神"，珍惜工作，熱愛(ài)工作，規(guī)范自身從教行為，發(fā)揚(yáng)不甘落后的拼搏精神和不計(jì)得失的敬業(yè)精神，努力做好本職工作，嚴(yán)格落實(shí)"嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新"，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

全市教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇十一

教育，是政府最大的民生工程。教育收費(fèi)工作，是一項(xiàng)政策性和紀(jì)律性很強(qiáng)的工作，也是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，事關(guān)教育發(fā)展和穩(wěn)定大局。在20xx年春季開學(xué)之際，部署好教育收費(fèi)工作，規(guī)范教育收費(fèi)行為，把教育收費(fèi)工作抓實(shí)抓好，意義十分重大。下面，我就春季教育收費(fèi)工作，談三點(diǎn)意見(jiàn)。

1.上級(jí)有要求。國(guó)務(wù)院、教育部與省教育廳，就義務(wù)教育階段學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)工作，下發(fā)了一系列文件，對(duì)教育收費(fèi)工作做出了明確規(guī)定，為我市教育收費(fèi)工作提供了根本遵循，我們必須嚴(yán)格執(zhí)行，這是紀(jì)律，也是規(guī)矩。開學(xué)伊始，各縣市區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格按照上級(jí)部門的要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定相應(yīng)方案，切實(shí)規(guī)范教育收費(fèi)行為。

2.群眾有期盼?！吧蠈W(xué)難，上學(xué)貴”，一直是老百姓的心病。讓老百姓的子女上得起學(xué)，安心上學(xué)，是我們各級(jí)黨委、政府的責(zé)任。要解決這個(gè)民生問(wèn)題，首先要從規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)行為抓起，要讓合理收費(fèi)、公開公平收費(fèi)的陽(yáng)光灑在每一個(gè)老百姓的身上。

3.現(xiàn)實(shí)有需要。近年來(lái)，市委、市政府對(duì)規(guī)范教育收費(fèi)工作高度重視，始終把治理教育亂收費(fèi)作為教育系統(tǒng)反腐倡廉和糾正行業(yè)不正之風(fēng)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，從源頭上遏制教育亂收費(fèi)行為，取得了良好的成效。但個(gè)別縣市區(qū)、學(xué)校和老師，還不同程度存在教育亂收費(fèi)的行為，這些極個(gè)別的行為，不僅損害了家長(zhǎng)的利益，還破壞了教育系統(tǒng)的整體形象。所以，今年春季教育收費(fèi)工作，我們必須進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律，令行禁止，賞罰分明，還教育一片清明。

1.規(guī)范教育收費(fèi)的項(xiàng)目。要認(rèn)真貫徹各項(xiàng)收費(fèi)工作政策，不折不扣落實(shí)各項(xiàng)收費(fèi)工作的規(guī)定，嚴(yán)格按程序、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)一些“禁止性”收費(fèi)行為絕不容忍，這是不可觸碰的紅線和底線，對(duì)一些代收費(fèi)要嚴(yán)格履行代收職能，對(duì)自愿交費(fèi)要真正實(shí)現(xiàn)自愿，對(duì)市場(chǎng)行為收費(fèi)要真正回歸市場(chǎng)。各縣市區(qū)要借助各類媒體，廣泛宣傳教育收費(fèi)政策和收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)收費(fèi)內(nèi)容進(jìn)行公示。各級(jí)各類學(xué)校在開學(xué)時(shí)，務(wù)必在校務(wù)公開欄內(nèi)公布收費(fèi)政策依據(jù)、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)投訴電話等內(nèi)容，主動(dòng)接受廣大群眾的監(jiān)督，切實(shí)提高學(xué)校收費(fèi)的透明度。

2.規(guī)范教輔資料的征訂。全市中小學(xué)校教輔資料的征訂，必須嚴(yán)格按照省頒目錄執(zhí)行，要嚴(yán)格遵循“一科一輔”和自愿征訂的原則。“一科一輔”由各學(xué)校無(wú)償代購(gòu)并進(jìn)行公示，其他教輔材料由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)自愿向新華書店訂購(gòu)。要堅(jiān)持新華書店的主渠道發(fā)行，不得違反學(xué)生意愿強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔材料，也不得通過(guò)非正常渠道訂購(gòu)教輔資料。

3.規(guī)范學(xué)生食堂和校園商店的管理。確保學(xué)生飲食安全，是各級(jí)教育行政部門與學(xué)校的頭等大事。各縣市區(qū)、各學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生食堂的管理，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量與食品安全保障水平，堅(jiān)決杜絕學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生。各縣市區(qū)、各學(xué)校要建立健全中小學(xué)學(xué)生食堂管理制度，明確責(zé)任人，切實(shí)承擔(dān)起管理責(zé)任。要加大投入，改善條件，建立考核制度，加強(qiáng)日常管理，督促落實(shí)食堂管理制度。同時(shí)，各學(xué)校要加強(qiáng)校園商店的管理，嚴(yán)禁沒(méi)有取得工商注冊(cè)和衛(wèi)生許可的商店進(jìn)入校園，嚴(yán)禁校園商店出售“三無(wú)”產(chǎn)品，嚴(yán)禁用飯卡購(gòu)買商品，有關(guān)職能部門要加大明察暗訪的力度，杜絕一切危害學(xué)生身心健康的食品、商品進(jìn)入校園。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教育收費(fèi)是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，點(diǎn)多面廣，涉及到千家萬(wàn)戶，是“一把手工程”。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育收費(fèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，市、縣兩級(jí)教育行政部門及各級(jí)各類學(xué)校，都要層層簽訂教育收費(fèi)責(zé)任書，落實(shí)“一把手”的主體責(zé)任，紀(jì)檢監(jiān)查的監(jiān)督責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)和科室的直接責(zé)任，層層落實(shí)，責(zé)任到人，確保春季教育收費(fèi)工作取得良好效果。

2.強(qiáng)化監(jiān)管。今年春季開學(xué)后，市教育局、各縣市區(qū)教育局要對(duì)區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)校進(jìn)行收費(fèi)大檢查，檢查文件的執(zhí)行情況，檢查工作的落實(shí)情況，檢查往年工作中存在的問(wèn)題的整改情況，尤其是發(fā)了通報(bào)和督辦函的違紀(jì)違規(guī)行為的整改情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一定要責(zé)成有關(guān)學(xué)校及時(shí)整改，必須有效遏制亂收費(fèi)的發(fā)生和蔓延，切實(shí)保障教育收費(fèi)行為的規(guī)范有序。

3.嚴(yán)肅追責(zé)。在教育收費(fèi)工作中，要嚴(yán)格按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作要求，建立市、縣聯(lián)動(dòng)的查處機(jī)制,對(duì)于群眾反映的教育亂收費(fèi)行為，一律給予嚴(yán)厲打擊，嚴(yán)肅追責(zé)，實(shí)現(xiàn)“一案雙查”“一案三查”，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題整改不到位，重復(fù)發(fā)生亂收費(fèi)行為的縣市和學(xué)校，將嚴(yán)肅追究相關(guān)部門和人員的主體責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任。做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，打擊一起，讓不想違、不敢違、不去違成為新常態(tài)！

同志們，規(guī)范教育收費(fèi)行為，促進(jìn)教育公平，是人民群眾的期盼，也是各級(jí)黨委、政府以及教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校的責(zé)任。我們務(wù)必要以高度的責(zé)任感與使命感，做好此次春季教育收費(fèi)工作，給全市人民交上一份滿意的答卷。

全市教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇十二

今天寒假期間我們學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了《2010年全國(guó)教育工作會(huì)議》精神等系列材料。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己受益匪淺，感悟頗深。這次學(xué)習(xí)是我更加明確了自己作為一名教育工作者所肩負(fù)的責(zé)任和使命，增強(qiáng)了為學(xué)生人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的意識(shí)，堅(jiān)定了全心全意為全校師生服務(wù)的信念。

在《2010全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》中，胡錦濤主席就推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提出了５項(xiàng)要求。一是必須優(yōu)先發(fā)展教育。在黨和國(guó)家工作全局中必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的體制，大幅度增加教育投入，統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類教育，積極推動(dòng)建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。

二是必須堅(jiān)持以人為本。堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。

三是必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化辦學(xué)體制改革，深化教育管理體制改革，加強(qiáng)教育國(guó)際交流合作，進(jìn)一步消除制約教育發(fā)展和創(chuàng)新的體制機(jī)制障礙，全面形成與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)相適應(yīng)的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的教育體制機(jī)制。

四是必須促進(jìn)教育公平。堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，著力促進(jìn)公共教育資源配置公平，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。

五是必須重視教育質(zhì)量。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，堅(jiān)持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。

胡錦濤主席指出，教育大計(jì)，教師為本。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。要采取更有力的措施，提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師待遇，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，關(guān)心教師身心健康，為教師解決后顧之憂。要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、管理者隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。要完善績(jī)效考核，發(fā)揚(yáng)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成全面提高教育質(zhì)量的良好氛圍。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深受鼓舞，深深地感到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。從2010年全國(guó)教育工作會(huì)議精神了解到我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求。明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。深刻體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼?！皬?qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和。

教學(xué)。

改革，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。課程改革要具有時(shí)代特點(diǎn)、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)變化、把握機(jī)會(huì)和解決問(wèn)題的能力。教育不僅要傳授知識(shí)，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思考能力。愛(ài)因斯坦說(shuō)，想象力比知識(shí)更重要。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，我們的教育事業(yè)才會(huì)走向輝煌。

作為一名二線教育服務(wù)者，我首先要努力創(chuàng)新地做好本職崗位工作，為全校的教育教學(xué)活動(dòng)提供一流的服務(wù)，同時(shí)要切實(shí)貫徹落實(shí)全員德育的精神，在日常工作和生活中主要抓住教育學(xué)生的契機(jī)，履行教育者育人的責(zé)任，為學(xué)生的幸福人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

全市教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們、老師們：

很高興能夠借這次教育行政工作會(huì)議的機(jī)會(huì)，與大家進(jìn)行近距離的接觸、面對(duì)面的交流。剛才，x局長(zhǎng)作了很好的工作報(bào)告，既全面回顧了去年的教育工作，又系統(tǒng)分析了當(dāng)前的形勢(shì)與挑戰(zhàn)，并對(duì)新一年的工作進(jìn)行了重要部署，講的很全面、具體，我完全贊同，希望大家抓好貫徹落實(shí)。下面，我著重講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、回望2020，成績(jī)振奮人心。

在職成教領(lǐng)域，成功創(chuàng)建成為省首批示范學(xué)習(xí)型城市、省職業(yè)教育發(fā)展掛鉤考核優(yōu)秀單位；

是市委、市政府高度重視教育工作、集中財(cái)政資金保障教育民生事業(yè)的結(jié)果；

是各級(jí)教育行政部門和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持敢為人先，創(chuàng)新改革，不斷激發(fā)教育活力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表市人民政府向?yàn)槲沂薪逃母锇l(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的全市教育系統(tǒng)廣大干部、教職工和關(guān)心支持教育工作的各鎮(zhèn)（街道）、各部門以及社會(huì)各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！

二、認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)、找準(zhǔn)目標(biāo)定位。

進(jìn)入新時(shí)期，需要明確新任務(wù)，拿出新舉措，力求新作為，開創(chuàng)新局面。

（一）要始終強(qiáng)化精神引領(lǐng)，堅(jiān)持教育人的理想與目標(biāo)追求。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，x年做好教育工作要在理念上立足于四個(gè)聚焦。一是聚焦根本問(wèn)題。在加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育現(xiàn)代化市的新征程中，解決教育發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題將是我們長(zhǎng)期要面對(duì)的工作主題。要堅(jiān)持工作的問(wèn)題導(dǎo)向、服務(wù)導(dǎo)向，推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，推進(jìn)教育公平，增強(qiáng)教育領(lǐng)域的供給側(cè)改革。二是聚焦根本保證。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要把黨的政治建設(shè)擺在首位，狠抓大抓基層黨組織建設(shè)，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，抓好意識(shí)形態(tài)工作，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教育系統(tǒng)落實(shí)落細(xì)落小。三是聚焦根本任務(wù)，全面深入貫徹黨的教育方針，系統(tǒng)推進(jìn)立德樹人。要把德育擺在更加重要的位置，堅(jiān)定青少年理想信念，改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治工作，大力發(fā)展素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。四是聚焦中心工作，全力以赴推動(dòng)省教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建。對(duì)照《x市加快推進(jìn)省教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，落實(shí)工作任務(wù)和目標(biāo)，重點(diǎn)攻克制約創(chuàng)建的發(fā)展短板，力爭(zhēng)全面達(dá)到省教育現(xiàn)代化指標(biāo)要求，率先創(chuàng)建成為省教育現(xiàn)代化市。今年要進(jìn)一步抓好頂層設(shè)計(jì)，完善文件體系，在教育“四梁八柱”已出臺(tái)的基礎(chǔ)上，搞好“內(nèi)部裝修”，補(bǔ)齊整體制度設(shè)計(jì)短板，填補(bǔ)整體結(jié)構(gòu)漏洞。適時(shí)推出教育改革“x+x”配套文件。

（二）要加快實(shí)施教育布局優(yōu)化工程，推進(jìn)板塊學(xué)校和幼兒園資源擴(kuò)容。當(dāng)前人民群眾的教育需求是“就近上好學(xué)?！?，從去年發(fā)生的一些信訪和教育輿情來(lái)看，新樓盤與學(xué)區(qū)房爭(zhēng)議依然是最受關(guān)注的焦點(diǎn)，背后的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是我市城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源的布局不均衡。一是要加快制定全市教育資源布局專項(xiàng)規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡工作，使教育資源布局與城鄉(xiāng)總體發(fā)展規(guī)劃相匹配，與市民教育多樣化需求相適應(yīng)。二是要落實(shí)中心城區(qū)學(xué)校優(yōu)化布局新建、擴(kuò)建方案，啟動(dòng)……新學(xué)校建設(shè)，完成實(shí)驗(yàn)小學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目，推動(dòng)三實(shí)小、四實(shí)小擴(kuò)建工程。盡快實(shí)施特殊學(xué)校的增建或新建工程。三是要進(jìn)一步加大教育集團(tuán)化和教育共同體建設(shè)，完善優(yōu)化教育集團(tuán)化辦學(xué)體制，加強(qiáng)九年一貫制辦學(xué)體制機(jī)制調(diào)研研究。四要堅(jiān)持公益普惠導(dǎo)向，精心實(shí)施新一輪學(xué)前教育三年提升行動(dòng)計(jì)劃。隨著二胎政策的放開，學(xué)前教育首當(dāng)其沖，一方面，要努力優(yōu)化學(xué)前教育資源結(jié)構(gòu)。修編《x市幼兒園布局專項(xiàng)規(guī)劃》，推進(jìn)學(xué)前教育擴(kuò)容工程、薄弱幼兒園改造提升工程、公辦幼兒園增量工程。探索鼓勵(lì)和吸引支持民間資本和公辦園合作，共建混合所有制等多種形式的幼兒園。另一方面，要完善普惠性學(xué)前教育體系，優(yōu)化政府購(gòu)買普惠性學(xué)前教育服務(wù)機(jī)制，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。強(qiáng)化普惠性民辦幼兒園動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制。

(三)貫徹落實(shí)民辦教育《實(shí)施意見(jiàn)》，加強(qiáng)民辦教育規(guī)范管理和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治。不久前x省人民政府頒布了《關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，我們要根據(jù)《實(shí)施意見(jiàn)》相關(guān)精神，制定全市民辦教育管理和規(guī)范配套政策，積極引導(dǎo)民辦教育機(jī)構(gòu)對(duì)民辦教育法律新政的理解。對(duì)涉及到的分類登記、公辦教師管理、生均公用經(jīng)費(fèi)、稅收優(yōu)惠政策等政策，組織編辦、教育、財(cái)政、人社、國(guó)土等相關(guān)部門召開民辦教育相關(guān)政策落實(shí)協(xié)調(diào)會(huì)，進(jìn)一步商討相關(guān)法律法規(guī)頒布后的實(shí)施辦法。當(dāng)前，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)別民辦學(xué)校合作違規(guī)提前招生現(xiàn)象時(shí)有所聞，對(duì)公辦學(xué)校的教學(xué)和招生秩序帶來(lái)了不良影響，教育行政部門要依法依規(guī)抓好民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。采取定期與不定期、專項(xiàng)檢查與聯(lián)合檢查相結(jié)合的形式，持續(xù)開展非法違規(guī)辦學(xué)行為檢查整治。建立民辦學(xué)校信息公開和信用檔案制度，整合x教育民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)查詢平臺(tái)、x民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理平臺(tái)，加強(qiáng)民辦學(xué)校信息的動(dòng)態(tài)監(jiān)管。市政府在探索建立教育、市場(chǎng)監(jiān)管、民政、消防等單位和部門聯(lián)合整治常態(tài)化機(jī)制，通過(guò)新聞媒體曝光等形式，對(duì)非法違規(guī)辦學(xué)形成高壓態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步凈化教育培訓(xùn)市場(chǎng)，重點(diǎn)整治無(wú)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，保護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的合法權(quán)益。

（四）加快與在慈高等院校對(duì)接，推進(jìn)中高職融合和教育國(guó)際化發(fā)展。全市教育系統(tǒng)特別是職教線要充分抓住寧大科技學(xué)院、x工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院x學(xué)院已在我市落戶的契機(jī)，提前在學(xué)科專業(yè)設(shè)置，實(shí)訓(xùn)設(shè)備建設(shè)，產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化，人才培訓(xùn)、校企合作、產(chǎn)教融合以及教育國(guó)際化合作交流等領(lǐng)域做好對(duì)接工作，找準(zhǔn)與兩所高校的合作切入點(diǎn)，加強(qiáng)電子、汽配、機(jī)械等我市新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相契合專業(yè)的建設(shè)。行知職高要加強(qiáng)與浙工商x學(xué)院的融合，目前市里也在探索引進(jìn)民營(yíng)資本，構(gòu)建混合所有制高職院校。今年省教育廳計(jì)劃開展中職升本科“x+x”試點(diǎn)，x有希望成為首批試點(diǎn)城市，為此，教育系統(tǒng)要在推動(dòng)中高職銜接的同時(shí)，依托寧大科技學(xué)院、浙工商x學(xué)院這兩大載體，著力構(gòu)建中高職對(duì)接本科教育的“立交橋”機(jī)制，努力拓展職業(yè)教育發(fā)展空間和中職學(xué)生上升通道，以后我市的優(yōu)秀中職學(xué)生也可以直接在家門口讀本科。此外，我們要把教育國(guó)際化工作擺上議事日程，與上海、杭州甚至x一些區(qū)相比，我市的教育國(guó)際化程度已經(jīng)成為區(qū)域教育競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)明顯短板，至今還沒(méi)有一所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。一方面是客觀上“走出去”比較困難，但另一方面主觀上也跟我們?cè)S多校長(zhǎng)國(guó)際交流合作的意識(shí)不強(qiáng)有關(guān)。下步中外合作辦學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建設(shè)都是我們可以突破的工作方向。除了民辦教育機(jī)構(gòu)這方面有一些局部動(dòng)作外，我們公辦學(xué)校也要做出努力，加大“千校結(jié)對(duì)”工作的落實(shí)力度，全面加強(qiáng)教育國(guó)際合作。

關(guān)系到家庭幸福和睦，是最敏感的社會(huì)問(wèn)題；

它還直接影響到群眾對(duì)黨委及政府搞好教育工作的信心，更是鮮明的政治問(wèn)題。必須做到安全管理“一崗雙責(zé)”，失責(zé)必究。教育的安全工作是由多股線條組成的工作鏈，這其中，校車與交通安全是一條線，食堂食品安全是一條線，防火災(zāi)工作是一條線，抗臺(tái)風(fēng)工作是一條線，防溺水工作也是一條線。要形成一套行之有效的安全保障與應(yīng)急處理體系，每一條線都要有特定的制度去保障，有專人去落實(shí)。我們一定要提高警惕，在寒假和春節(jié)假期這幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)繃緊安全這根弦。各地各校各單位負(fù)責(zé)人一定要以“牢牢抓在手上，須臾不能放松”的決心和態(tài)度，把這項(xiàng)極端重要的工作抓實(shí)、抓緊、抓好，盡最大努力把學(xué)校安全工作做到實(shí)處。

同志們，新的一年希望大家牢牢把握“穩(wěn)中求進(jìn)、開放合作”的工作主基調(diào)，倍加珍惜教育發(fā)展的大好時(shí)光，倍加珍惜施展才華的廣闊舞臺(tái)，以“奮進(jìn)之為”切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育現(xiàn)代化的發(fā)展重任，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，以新作風(fēng)落實(shí)新部署，以新思路開創(chuàng)新局面，以新作為創(chuàng)造新業(yè)績(jī)！

最后，衷心祝愿大家新春快樂(lè)、身體健康、合家幸福！

謝謝大家！

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