通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,平衡和發(fā)展自己的能力。寫總結(jié)時,要以個人的體會和經(jīng)驗為基礎(chǔ),結(jié)合客觀的事實進(jìn)行全面的概括和分析。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言篇一
尊敬的xxxx省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的xxxx教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同仁們:
大家上午好。我叫xxxx,來自xxxx市xxxx區(qū)教育研究培訓(xùn)中心,很榮幸能代表參加年“國培計劃”(xxxx)——xxxx省中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項目初中英語班的全體學(xué)員在這里發(fā)言。
首先,請允許我代表全體參培學(xué)員向教育部、省教育廳、xxxx教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意,向xxxx教育學(xué)院繼教中心和xxxx教育學(xué)院外語系的老師們?yōu)槲覀兯龅木臏?zhǔn)備和辛勤勞動表示衷心的感謝!
我從xxxx年畢業(yè)到現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼間,從事教師這個行業(yè)已經(jīng)近20年了。從初入教壇的惶恐和困惑中慢慢走出來,學(xué)會如何從容的站在三尺講臺上,到后來的比較嫻熟地開展教學(xué),傳道授業(yè)解惑,以及到xxxx年擔(dān)任xxxx市xxxx區(qū)英語教研員開始進(jìn)行英語教學(xué)的研究。在這個過程中,我自己是深刻體會到了一位教師的成長和成熟的過程。和在座的每一位教師一樣,我們的內(nèi)心有一樣是非常一致的,那就是我們都堅定地選擇了教師作為自己事業(yè),愿意為這個事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛,并將更加努力的去堅守。
在自己的成長過程中,除了有自己對教育事業(yè)強烈的愛心,責(zé)任心,事業(yè)心,更離不開各級部門的關(guān)心與支持。我從一名普通教師成長為能夠在專業(yè)上起著一定引領(lǐng)作用的優(yōu)秀教師及教研員,從一位只能上研究課、參賽課的老師成長為既能上課又能和大家一起分享經(jīng)驗做講座的老師,這其中的發(fā)展過程是離不開教育部、省教育廳、xxxx教育學(xué)院繼教中心和xxxx教育學(xué)院外語系的領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的關(guān)心與指導(dǎo)的。是他們給我提供了一個又一個的平臺,一片又一片成長的沃土,越來越寬闊的空間,讓我在其中不斷學(xué)習(xí),發(fā)展提高自己的教學(xué)水平。我印象特別深的就是xxxx年第一次參加我們xxxx省教育廳組織的送教下鄉(xiāng)活動,我第一次給老師們做專業(yè)講座,而送教地點就是我的家鄉(xiāng)—--內(nèi)江,可以想象我是多么的緊張與惶恐。那時的我,如果沒有xxxx省教育廳提供的機會,xxxx省教育學(xué)院老師們的指點,我是無法邁出這一關(guān)鍵之步的。在此我要真誠的說一聲:謝謝你們!
后來我有幸得到了xxxx省教育學(xué)院繼教中心和xxxx教育學(xué)院外語系提供的更多的學(xué)習(xí)和展示的機會,能夠在他們的引領(lǐng)下參與了各種國培、省培市培項目,特別是能為地震災(zāi)區(qū)的教師培訓(xùn)奉獻(xiàn)出自己微薄的力量,感到真的非常幸運。當(dāng)xxxx年中國教育部陳小婭副部長親臨xxxx省教育學(xué)院溫江校區(qū)教師培訓(xùn)現(xiàn)場,關(guān)心教師培訓(xùn)并肯定xxxx省教育廳和省教院的培訓(xùn)工作時,我真的為我們的xxxx省教育廳和xxxx省教育學(xué)院感到自豪與驕傲。在xxxx教育學(xué)院外語系的精心組織管理下,每一次的培訓(xùn),我都能深深體會到領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。
老師們,我們是幸運的,此次學(xué)習(xí)機會來之不易,黨和國家為我們投入了大量的人力、物力和財力,為提高初中英語教師素質(zhì),給了我們這樣一次難得的機會,所以我們一定會加倍珍惜,學(xué)有所成。
我們是幸福的,從培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作,到培訓(xùn)中的點點滴滴,以及培訓(xùn)后的后續(xù)工作,每一個環(huán)節(jié)都是在領(lǐng)導(dǎo)們的精心策劃,老師們的認(rèn)真落實下開展的,我相信我們每一位老師都能從這次培訓(xùn)中得到許多新的專業(yè)信息和教學(xué)理念,實質(zhì)性的獲得專業(yè)的提高與理念的提升。
作為幸運與幸福的我們,一定會在在今后的學(xué)習(xí)過程中努力鞏固知識結(jié)構(gòu),鉆研理論內(nèi)涵,豐富實際經(jīng)驗。遵守培訓(xùn)紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,圓滿完成培訓(xùn)各項任務(wù)。我們相信一份耕耘,一份收獲,只要付出就有回報,我們一定能在今后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,展現(xiàn)我們初中英語教師的風(fēng)采!成長為合格的骨干教師。并將培訓(xùn)的成果最大輻射化,為提高一線英語教學(xué)貢獻(xiàn)我們的全力!
最后,祝xxxx教育學(xué)院事業(yè)蒸蒸日上,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同仁們工作順利、身體健康,祝愿各位同仁學(xué)有所成、不虛此行!
謝謝大家!
教師培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言篇二
各位伙伴:
大家上午好!
我是一名來自一線的普通教師朱。
xx。
能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言既興奮又深感責(zé)任重大我此時的心情歸結(jié)為兩個字就是“感謝”。感謝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
為我們教師隊伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺,感謝各位伙伴在這個物欲橫流的時代,選擇了教師這個高尚而有相對清貧的行業(yè),感謝大家冒著酷暑參加我們這次培訓(xùn)。
我們愿意作你們快速成長的引路人這幾天的培訓(xùn)我們都做了。
精心。
的準(zhǔn)備,我們將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng),教師專業(yè)知識,教師專業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論,大家一定不會失望。
的老師;只有開心、幸福,心中充滿陽光,你才能帶給學(xué)生追逐陽光和幸福的憧憬。
能把這份激情一直保持下去,把教師當(dāng)成“事業(yè)”來做,而不是“職業(yè)”,伙伴們既然選擇了教師這份神圣的行業(yè),就堅定地把它做好吧!最后,我衷心祝愿本次培訓(xùn)圓滿成功,祝愿大家學(xué)有所獲,在新的征程上創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造輝煌!
謝謝大家!
教師培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言篇三
早上好!
在這個怡人的金秋時節(jié),我們十分榮幸地迎來了來自全國各地的專家、學(xué)者,以及兩位外籍老師,你們的到來是xx教育的一件大喜事,我代表xx縣教育局局長室、局黨委,代表全縣廣大英語教師,向你們的到來表示衷心的感謝!
近幾年來,我縣大力實施科教興縣戰(zhàn)略,搶抓機遇,深化改革,積極啟動教育現(xiàn)代化工程,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了可喜的成效。“兩基”全面實施,師資隊伍得到了加強,辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。以xx中學(xué)為龍頭學(xué)校的xx教育突出了教育的基礎(chǔ)性、全局性和先導(dǎo)性,牢固樹立了創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識和與時俱進(jìn),超前發(fā)展的意識,以基礎(chǔ)教育為主體,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科教興縣戰(zhàn)略的實施作出了積極的貢獻(xiàn)。
新世紀(jì)之初,我國建國以來的第八次基礎(chǔ)教育課程改革,在黨中央、國務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下,正以令世人矚目的迅猛之勢在全國順利推進(jìn)。這次改革,步伐之大,速度之快,難度之大,都是前七次所不可比擬的,它將實現(xiàn)我國中小學(xué)課程從學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注每一個學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。我縣廣大教育工作者能與時俱進(jìn),以高度的歷史責(zé)任感和極大的熱情投入到這場改革潮流之中,這必將對我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
這次英語教師培訓(xùn),正是在新課改的形勢下,為全縣廣大英語教師全面解放思想、更新觀念、牢固樹立新課程標(biāo)準(zhǔn)理念所采取的一項重要舉措。今天到位的教師占全縣英語教師的80%以上,希望你們能珍惜這次難得的機會,認(rèn)真學(xué)習(xí),并結(jié)合自己的教育教學(xué)實際,深入思考,積極探索,把各位專家、教授的新思想,新理念,新方法,有機地運用到自己的教育教學(xué)中去,為全面提高全縣英語教育教學(xué)的質(zhì)量作出你們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
各位專家,請允許我代表xx數(shù)十萬師生向你們致以崇高的敬意,感謝你們對xx教育的關(guān)注和支持,我們相信,通過你們的指導(dǎo)和幫助,我縣廣大英語教師必將在英語教育教學(xué)上有質(zhì)的飛躍,xx教育改革必將實現(xiàn)里程碑式的跨越。我提議,讓我們再次用熱烈的掌聲向你們表示衷心的感謝!
祝愿本次活動取得圓滿成功!
祝各位專家、學(xué)者,工作順利,身體健康,萬事如意!
謝謝大家!
教師培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言篇四
教育。
專家。
親愛的戰(zhàn)友們:
大家上午好!
在百忙之中為我們授課,更加感謝班主任老師20天的陪伴。
教師是文化的傳遞者。正所謂“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”;教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也,教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者,應(yīng)該有提高教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的能力。教師也是學(xué)生的朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
一次難得的學(xué)習(xí)機會,我們也可以通過這次學(xué)習(xí)來提高自己的綜合素質(zhì),教育理論知識和實踐水平。從這個角度出發(fā),這次培訓(xùn)也是我們自身專業(yè)發(fā)展的需要。在此,我代表全體新教師向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和教育。
專家。
致以誠摯的謝意。
今后我們努力將在培訓(xùn)班中學(xué)到的理論、知識運用到實踐中,并在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地充實自身,在教育這塊充滿希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。我們這些新面孔,帶著真摯的情感,美好的理想,成為了一名教師。我們很清楚:教師要為人師、作表率,有許多事情要學(xué)習(xí),我們將以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為己任,培養(yǎng)具有創(chuàng)新、實干的學(xué)生為目標(biāo),以校為家,與生為友,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研,不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我們將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、充實、完善自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。最后我想以陶行知先生的一句話來作。
總結(jié)。
:捧著一顆心來,不帶半根草去。我相信我們會以這顆青春之心來塑造學(xué)生的心靈!謝謝!
教師培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言篇五
各位教師們:
大家好,今天我演講的題目是《化作春泥更護(hù)花》。
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的。
思想。
思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是教師,我要在我的腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩。
篇
;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我愛我的工作崗位。
章。
當(dāng)我懷著驕傲的心情跨進(jìn)中山中學(xué)的校門,面對這所多年中高考取得優(yōu)異成績,在社會上滿載聲譽的中學(xué),我滿是雄心壯志。而今,我的心更是敬佩,在過去的這些日子里,我深切的感受到了那榮譽背后老師們辛勤的工作和無悔的付出。生活在這樣一個團(tuán)結(jié)而自強不息的集體里,我每天都被身邊美麗的故事感動著。
去年中考,她所任教班級的化學(xué)成績又創(chuàng)新高,其中有兩名學(xué)生沖進(jìn)了全市前十名,而她,仍然一如既往,生活簡單而樸實
王璐老師,一位年輕的媽媽,在小孩急需呵護(hù)和關(guān)愛的時候,她承擔(dān)了高中語文重點班的英語教學(xué)工作,她根據(jù)學(xué)生實際,注重情景設(shè)置,提高教學(xué)效率,面對著那一雙雙渴求知識的眼睛,她的臉上總是掛著甜美的微笑,引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游。去年高考,她所任教的文科班平均分623分,名列自治區(qū)第二名。她除了教學(xué)成績優(yōu)異,對自己的學(xué)生也特別的`關(guān)心愛護(hù),為此她還榮獲20xx年桂林市師德標(biāo)兵的榮譽稱號。而她一心撲在教學(xué)上,對自己的家庭無暇顧及,面對年幼的兒子,她只能充滿著內(nèi)疚之情。
我的同齡人,胡彬霞老師,帶給我們又是一片清新、爽朗和光明。她愛學(xué)生,學(xué)生也愛她。她與學(xué)生之間架起的是愛的橋梁,師生之間心心相通,既凈化了學(xué)生的心靈,又提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。她憑借扎實的專業(yè)知識,新的教學(xué)理念,靈活多樣的教學(xué)方法,第一次帶畢業(yè)班,就取得了驕人的成績,去年中考,她所教班級的物理成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市平均分,從她身上,我們看到的是教育事業(yè)的希望。
的真實寫照么?
朋友們,同行們,無論是這個職業(yè)選擇了你,還是你選擇了這個職業(yè),我們都應(yīng)該無愧于“教師”這個稱號,都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。
教師培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言篇六
各位教師們:
大家好!
給我們安排這樣難得的機會參加這次培訓(xùn)課。
總的來說,參加這次培訓(xùn)課讓我獲益良多。我所學(xué)的`專業(yè)是英語教育,對幼兒教育方面一竅不通,從事幼兒教育工作已有一年多了,自己從沒想過要當(dāng)幼兒園教師,也許是與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)吧。
:小班級教師是細(xì)心的,中班級教師是有耐心的,而大班級教師是充滿智慧的?!?p>
,這句話也給了我信心,鼓勵,讓我充滿信心戰(zhàn)勝一切困難!俗話說:“你一句微不足道的贊美,對別人的意義非凡。”還有一位教師告訴我們:當(dāng)你踏進(jìn)教室門口的那刻起,你就要把你所有的煩心事,不開心的事全都拋到九霄云外去。我牢牢地記住這番話,每當(dāng)我走到教室門口時,我就告誡自己:必須要以飽滿的熱情,打起十二分。
精神。
投入到教育教學(xué)工作中去,面帶微笑接待小朋友們。除此之外,我還學(xué)到很多護(hù)理幼兒的方法,有關(guān)幼兒傳染病的預(yù)防方法……
千言萬語匯成一句“多謝”,多謝幾位教師們,多謝園。
領(lǐng)導(dǎo)。
俗話說:養(yǎng)兵千日,用在一時”參加這次培訓(xùn)課的主要目的是要經(jīng)過考試最終,我期望我們幼兒園的全體教職員工都能順利經(jīng)過考試!加油吧!
教師培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言篇七
各位老師:
上午好!20xx年文化課中考從今天正式開始了。俗語說,不是草籽不沾身,不是親戚不落人,我們本是一家人。我代表新塘中心學(xué)校及雙河中學(xué)全體教職員工,歡迎大家的到來,歡迎大家走進(jìn)雙河中學(xué),辛苦大家做好本次中考監(jiān)考。
雙河中學(xué)地處高山,樹木蒼翠,空氣清新,人民質(zhì)樸,善良熱情,但生活住宿條件艱苦,我們會按照上級文件要求,盡力為大家做好后勤保障服務(wù)工作,若有不周之處,敬請大家諒解。
中考監(jiān)考工作本是個常規(guī)工作,年年開展年年做。中考監(jiān)考工作也是個需要非常耐心細(xì)致、紀(jì)律嚴(yán)明的工作。根據(jù)州市中考文件要求,務(wù)必做好監(jiān)考工作培訓(xùn)。
我強調(diào)幾點,第一,遵守紀(jì)律規(guī)定,按時間作息。不越位,不違紀(jì),不違規(guī),不遲到,不早退。第二,細(xì)讀監(jiān)考守則,按程序操作,切勿創(chuàng)新。(新變化,地生考試,英語考試程序)。第三,務(wù)必細(xì)致耐心,不犯經(jīng)驗主義錯誤,杜絕原則性錯誤。第一場尤其重要,師,生都盡快適應(yīng)。貼碼,拆卷,封卷,交卷,簽字。第四,以生為本,對考生,對學(xué)校負(fù)責(zé)。應(yīng)盡關(guān)愛服務(wù)之職。
預(yù)祝本次考試平安,順利,和諧,圓滿成功??!
教師培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言篇八
我來自青海省圖書館。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我們的學(xué)習(xí)心得,同時同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的共識,我感到無比的激動和榮幸,真心地感謝文化部、文管院給我們一個學(xué)習(xí)交流的機會。在此,我代表第一期省級圖書館師資培訓(xùn)班全體學(xué)員,向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的辛勤授課,精心組織培訓(xùn)工作的文管院領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
在半個月的培訓(xùn)中,文管院為我們精心安排了培訓(xùn)課程,共有15為領(lǐng)導(dǎo)、專家、優(yōu)秀館長為我們進(jìn)行了授課培訓(xùn)。這是文化部領(lǐng)導(dǎo)對全國公共圖書館今后發(fā)展的重視和厚愛。這次培訓(xùn)給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。
通過培訓(xùn),使我們更加清晰地認(rèn)識和了解了公共圖書館免費開放的意義和價值,這對于每一位文化干部來說是一次難能可貴的學(xué)習(xí)和提高的機會。對公共圖書館事業(yè)今后的長足發(fā)展注入了活力和希望。
在短短半月的培訓(xùn)中,十幾位領(lǐng)導(dǎo)、專家、圖書館館長們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動的語言、鮮活的事例給我們帶來了全新的體驗,給我們搭建了一座再次成長的橋梁。他們高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴、很有前瞻和預(yù)見性的給我們解決了實施基層文化隊伍培訓(xùn)工作中的困惑和迷茫,使我們更加堅實了做好基層文化隊伍培訓(xùn)工作的信心和決心。
在培訓(xùn)中,每個班配備了班主任和工作人員。他們認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格管理,課程設(shè)置科學(xué)全面,所有這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
短短的半個月培訓(xùn)中,我們感嘆每一位專家學(xué)識淵博的同時,他們的每一個真知灼見、每一個獨到的見解和體會,以及他們對圖書館事業(yè)的關(guān)愛和執(zhí)著都一次次撞擊著我們的心靈深處。一路走來,我們聆聽著,我們學(xué)習(xí)著,我們也在收獲著。我們收獲了友誼,收獲了發(fā)展公共圖書館事業(yè)的思想和理念?;貞浲鄬W(xué)習(xí)時,回憶研討交流時,回憶同桌聚餐時,回憶聯(lián)誼高歌時,給我們留下了太多太多美好的回憶。
今天,我們所有學(xué)員的臉上帶著喜悅,我們帶著厚厚的學(xué)習(xí)筆記,帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn),雖然我們即將分別,但是我們相信我們一定會以各種方式和途徑為我國公共圖書館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰(zhàn),因為我們是驕傲的公共圖書館人。
下面我就本次培訓(xùn)談幾點體會:
1、培訓(xùn)的針對性、實用性較強。
在內(nèi)容上緊扣稽查工作中的熱點、難點,分稅種、分行業(yè)對相關(guān)稅收政策進(jìn)行梳理,對我們下一步開展的稅收專項檢查尤其是房地產(chǎn)行業(yè)專項檢查具有很強的指導(dǎo)性。查賬軟件的學(xué)習(xí)與運用,更將極大的`提高我們稽查工作的效率!
2、培訓(xùn)的啟發(fā)性加強。
古人說授人予魚不如授人予漁,培訓(xùn)的意義不在于掌握了多少個知識點,而在于通過老師的講解,讓我們學(xué)會一種分析、問題的思路。在這次培訓(xùn)中,通過生動的案例講解,我們的分析判斷能力、邏輯思維能力有了很大的提高。
3、學(xué)習(xí)交流的無限性。
通過十多天的朝夕相處,學(xué)員們除了對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行深入的探討外,還對各州、市稽查實務(wù)中的一些好的經(jīng)驗和做法進(jìn)行了交流,讓我們在開拓眼界的同時,也建立了深厚的友誼。這是一種緣分,彌足珍貴。
最后請允許我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表一個態(tài),回到工作崗位后,我們一是將及時將本次培訓(xùn)的內(nèi)容傳授給沒有能夠參加本次培訓(xùn)的同志;二是樹立終身學(xué)習(xí)的理念,讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式,并帶動更多的同志自覺、自愿學(xué)習(xí);三是在工作中發(fā)揮骨干、模范作用,將本此培訓(xùn)的成效轉(zhuǎn)化為推動我們稽查工作再上臺階的推動力!
教師培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言篇九
各位老師,大家上午好!
我們有幸參加了xx市教育局組織的特級教師支教培訓(xùn)班的培訓(xùn),在此,我代表全體教師說幾句心里話。
特別感謝六位特級教師頂著酷暑快樂地為我們作精彩的講座!
六位老師真實謙遜、執(zhí)著善思、深邃睿智、詼諧機智、坦城豁達(dá)的品格和精神,深深地感染了我們,觸動了我們淺陋的靈魂。
方老師的《說課技術(shù)和說課藝術(shù)》為我們鄉(xiāng)村教師的教育盲點打開了一扇門窗,讓我們輕松和快樂,讓我們成熟和老練,讓我們更加自信!
感謝方老師給了我深遠(yuǎn)的啟迪!
“面對蹉跎歲月,不說改變都很難,”可見王老師是個善于分析,善于改革,有個性,有思想的老師。
“培植肥沃的土壤,不管你怎樣地采集,都能很好地供應(yīng)?!蓖趵蠋煹倪@句話,扣動了我們鄉(xiāng)村教師悲傷的琴弦,因為我們農(nóng)村教師缺乏的正是這種培植土壤的能力,急功近利,追求成績,結(jié)果事倍功半,學(xué)生的語言水平和能力始終在原地踏步。王老師告訴我們,語文教師在教育孩子的過程中不能死守固定模式,應(yīng)該要做一個有智慧的,善于改革的語文教師。感謝王老師的點拔和引領(lǐng),在以后教學(xué)的日子里,我們一定要咀嚼、反思、改變。
聽曹老師《語文課堂教學(xué)的教學(xué)語言漫談》的講座,給予了我清新和溫馨,猶如八月丹桂的清香沁人心脾,同時聽她的講座,讓我當(dāng)了一回學(xué)生的感覺,讓我想象著,體味著當(dāng)學(xué)生的感覺。曹老師那親切、自然、激情浪漫的語言使我的思想在遠(yuǎn)方馳騁著。我想,這正是語言的魅力使然吧!的確,優(yōu)化教學(xué)語言需要師生平等對話、交流、溝通,還需要思維火花的碰撞,心中有學(xué)生,否則茫茫無邊,天南海北。我們把曹老師的“言之有物,言之有理,言之有序,言之有情,言之有文,言之有趣”當(dāng)作自己的座右銘吧!
面對紛至沓來的語文資料,我們無水平選擇,錯選資料,錯選訓(xùn)練題,誤人子弟。這一次,章老師給我們上了很好的一課。
章老師的五個適宜性概念,規(guī)范教學(xué)的理念,閱讀和速度的關(guān)系,詩歌意境理解,人身體驗的感受都深深烙印在我的心坎,就像歷史的車輪滾過的痕跡。謝謝章老師,我會帶著它飛翔!
“多閱讀作品,尤其是閱讀優(yōu)秀的作品,會給我們啟發(fā),促使我們?nèi)ニ伎肌?,?dāng)張老師脫口而出時,一個知識淵博的學(xué)者形象頓時洋溢在我的腦海。張老師是個聰明的人,是個善于歸納、總結(jié)的人。是個留心生活,善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題的人。她的一個個案例告訴我,她在教學(xué)中始終處于不斷探究的狀態(tài)中,正因為她肯鉆研執(zhí)著的精神,鑄就了她現(xiàn)在的成功。感謝張老師的精神鼓舞了我們,盡管我們是鄉(xiāng)村教師,但我們相信鄉(xiāng)村教師和城市教師同樣會出彩,因為這是沒有界線的。我們會帶著張老師的學(xué)術(shù)精神堅守崗位。
作文教學(xué)是我們老師教學(xué)中最捉摸不透的,最沒方法可尋的教學(xué)內(nèi)容??嘤谶@種情況,金老師了作了一個《寫作教學(xué)的策略研究》講座。金老師的寫作多類型:模仿寫、寫段、閱讀后感、評價、鑒賞文章、讀寫、縮寫、聽寫、改寫。為我們今后的作文教學(xué)訓(xùn)練提供了幾條光明的大道,倘若我們沿著這大道走下去,一定會到達(dá)目的的。
金老師給我們展示了優(yōu)美的下水作文,并且告訴我們教師下水作文不可少,因為通過下水,就會熟悉寫作基本規(guī)律,體會寫作的甘苦,對寫作保有熱情,給學(xué)生以良好的引導(dǎo)和鼓勵。感謝金老師的警醒,感謝金老師的指引。
最后我再次感謝各位老師的講座。因為他們汗水揮灑的辛苦換來了我們心靈的甘甜。六位老師的講座猶如清澈的泉水汩汩地流淌在干裂的田地里。
教師培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言篇十
感謝市教科院組織這次培訓(xùn)、感謝這五位教師辛勤的勞動,為我們提供了學(xué)習(xí)的機會,讓我們獲益匪淺。我們打算,不僅自己在以后教學(xué)中向這五位教師好好學(xué)習(xí),回去以后還要積極宣傳號召大家更好的打造“三四五高效課堂”。
簡單說一下我們的討論結(jié)果:這五堂課精彩展示了“三四五高效課堂”的四種模式,向我們呈現(xiàn)了視聽享受的大餐。我們感觸最深的有兩點:
二、每一堂課都以學(xué)生的自主、合作、探究為主要方式。
五堂課頗多共性,又各有自己的亮點:
在專題活動課《馬的世界》中,賈老師精當(dāng)簡潔、充滿智慧的課堂語言將各個教學(xué)環(huán)節(jié)巧妙銜接起來,過渡自然,令人嘆服。
在閱讀教學(xué)課《蘆花蕩》中,王老師將學(xué)法指導(dǎo)貫穿課堂始終,教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)扎實,給我們的教學(xué)以很好的啟發(fā)。
于老師的專題復(fù)習(xí)課《怎樣讀懂古詩》,直面中考,從五個角度指導(dǎo)學(xué)生解讀古詩,設(shè)計巧妙、內(nèi)容很多、信息量大,流程清晰條理。
在《古詩鑒賞》專題復(fù)習(xí)課,處處可以看出陳學(xué)燕老師注重細(xì)節(jié)的特點:如陳老師給學(xué)生總結(jié)的九字口訣、講到詩歌常用藝術(shù)手法時提醒學(xué)生做好筆記、每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都是由淺入深學(xué)練結(jié)合。
就我們侯老師的作文評改課,給了我很大的啟發(fā)。
我首先做一個說明:侯老師平時是用兩節(jié)課的時間來完成整個教學(xué)過程的,昨天他壓縮各個教學(xué)環(huán)節(jié)用一個小時的時間向我們做了一個展示,所以每個環(huán)節(jié)顯得有些倉促,請老師們見諒。我們認(rèn)為,侯老師的課體現(xiàn)了一個字:實。一是實在,不虛不空,踏踏實實的指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題隨時記錄、及時整理反饋;二是重實效,向?qū)W生展示13個評改要點,在自評、互評、共評的各個環(huán)節(jié)各有側(cè)重的指導(dǎo)評改,教會學(xué)生評改方法;三是重實用,侯老師的這種課堂思路簡單實用,易模仿好操作,便于我們學(xué)習(xí)。我想,侯老師的課給我們提供了這樣一個思路:我們可不可以像侯老師這樣,把評改方法教學(xué)生、把評改機會給學(xué)生、把評改課堂還學(xué)生,把我們自己從繁重的作文批改中解放出來!
謝謝大家,不當(dāng)之處敬請批評指正。
教師培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
教師怎么與學(xué)生相處,這個問題似乎永遠(yuǎn)不可能找到標(biāo)準(zhǔn)答案。因為我們面對的是初中學(xué)生,從來沒有任何兩片葉子是完全一模一樣的,更何況是那么多面多變的初中孩子,所以同樣的方法對甲適用,對乙也許就未必。如果非要尋找答案,我只能說見招拆招。在這里,我很愿意把我在多年工作中的教訓(xùn)總結(jié)成一些所謂的經(jīng)驗,與各位年輕的朋友分享。
首先,對學(xué)生要有足夠的耐心。許多年前,當(dāng)我剛?cè)肼?,偶然看見一位剛做了媽媽的同事的玻璃板下的一張字條“對待孩子,第一是耐心,第二是耐心,第三還是耐心”。這不是誰的名人名言,但多年以來,我越來越發(fā)現(xiàn)這實在是太精辟不過的一句話。當(dāng)他做錯時,給他耐心,期待他的修正;當(dāng)他的修正遲遲不到時,給他耐心,相信他一定會有開花的季節(jié);當(dāng)我們所有的努力都不見結(jié)果的時候,給他耐心,聽聽他的故事;當(dāng)他訴說時,給他耐心,我們所要做的只有傾聽和追隨,共情與悲憫,因為那些絮語中,往往會讓我們找到解決問題的關(guān)鍵?!吧街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又一村”也許就是這樣的叫人不可預(yù)知而又讓人驚喜萬分!可是,生活中工作中我們常常不夠耐心,但是我愿意把它作為我職業(yè)生涯中的必修課,離它近一些,再近一些。
其次,給學(xué)生平等和尊重。成績好的`學(xué)生容易恃寵而驕,成績差的學(xué)生容易自慚形穢,但是在老師的眼中和心中,他們應(yīng)該是一樣的,有同樣的人格與尊嚴(yán)。我們自己也曾經(jīng)是學(xué)生,當(dāng)年最痛恨的也許是老師的不公正和無端的呵斥??鬃诱f“己所不欲勿施于人”,將心比心,換位思考,我們最應(yīng)該懂得公正和尊重在學(xué)生的心里,是多么重要?。∥覀兠總€人都是這塵世間很平凡的人,我們不是圣人,所以我們也會做錯。如果我們做錯了,要敢于真誠地對學(xué)生說一聲“抱歉”。孩子們更會出錯,所以請給我們的孩子更多的理解與關(guān)愛,寬厚與善待!親其師,才能信其道。教師如果沒有對學(xué)生的關(guān)愛和尊重,想要實現(xiàn)對學(xué)生的教育與教化,是無從談起的。當(dāng)然,平等和尊重絕不意味著老師的妥協(xié)忍讓甚至禮下于人委曲求全,因為學(xué)生不是“上帝”、教師也不是“服務(wù)員”、教育更不是“服務(wù)行業(yè)”。遇見冥頑不化非常無禮的學(xué)生,捍衛(wèi)老師自己的尊嚴(yán)是必須的。我曾經(jīng)以自己的方式解決了一個在總是擾亂課堂甚至辱罵老師的學(xué)生,原諒我不說具體方法,因為那也許不甚合理,但他從此安生了,畢業(yè)以后在街上又見到我時他主動跑來說我是他最佩服的老師,我問他原因,他笑而不答,我們彼此心照不宣。那一刻,我明白了“戰(zhàn)爭締造和平”的真諦。
第三,塑造自己的形象與魅力。學(xué)生大多是“外貌協(xié)會”的,喜歡俊男美女,但我們都不可能永遠(yuǎn)做帥哥美女永遠(yuǎn)年輕,而一位老師的氣質(zhì)與人格魅力經(jīng)過培養(yǎng)與修煉,卻是可以永恒的。教師的人格魅力最能感召學(xué)生的靈魂,用你逐漸釋放出來的人格魅力和豐富的學(xué)識去征服他們,讓他們將對你的信賴轉(zhuǎn)化為內(nèi)動力,讓他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人。我覺得對于學(xué)生而言,教師的“沉穩(wěn)”和“溫和”是很重要的氣質(zhì)和魅力。如果教師能以輕松而安詳、沉穩(wěn)而冷靜的態(tài)度對待學(xué)生;以溫和、豁達(dá)、誠懇的人格魅力影響學(xué)生;用和藹、真誠的語言解決師生之間的矛盾;時時處處使學(xué)生感到親切、溫暖、舒服,感到一種無形的吸引力,這對培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)、健全的人格會起著重要作用。曾經(jīng)讀到畢淑敏的一篇小文:記得早年學(xué)醫(yī)的時候,一天課上先生問題:“大家想想,用酒精消毒的時候,什么濃度為好?”學(xué)生齊聲回答:當(dāng)然是越高越好啦!先生說:“錯了。太高濃度的酒精,會使細(xì)菌的外壁在極短的時間內(nèi)凝固,形成一道屏障,后續(xù)的酒精就再也殺不進(jìn)去了,細(xì)菌在壁壘后面依然活著。最有效的濃度,是把酒精的濃度調(diào)得柔和一些,潤物細(xì)無聲地滲透進(jìn)去,效果才最佳。”
于是我明白了,柔和有時比風(fēng)暴更有力量。柔和是一種品質(zhì)與風(fēng)格。它不是喪失原則,而是一種更高境界的堅守,一種不曾劍拔弩長,卻依舊扼守尊嚴(yán)的藝術(shù)。
我們的聲音柔和了,就更容易滲透到遼遠(yuǎn)的空間;我們的目光柔和了,就更輕靈地卷起心扉的窗紗;我們的面龐柔和了,就更能流暢地傳達(dá)溫暖的誠意;我們的身體柔和了,就更能準(zhǔn)確地表明與人平等的信念。
只可嘆,我對教育上的這些認(rèn)知,已是姍姍來遲。到如今,白了少年頭,對以往教育工作中的錯誤和失敗,沒有機會再去修正和彌補。我不是優(yōu)秀教師,但是愿意為了她堅守寂寞,只求耕耘。
在座的各位年輕的朋友藏龍臥虎、后生可畏,有許多值得我學(xué)習(xí)和仿效的地方,我更想從各位那里得到交流與互助。
最后祝愿各位年輕的朋友們,個個能成為學(xué)生的良師益友。
教師培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言篇十二
親愛的老師們:
大家早上好!
學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老教師們的。
精心。
領(lǐng)導(dǎo)。
對培訓(xùn)效果的期待和對我們新教師的重視。作為一名剛剛加入邗中的新教師來說,這份禮物讓人感動。
透過。
此次培訓(xùn)活動,我看到了邗中教師的才情和無私,使得初次接觸邗中的我們能感受到學(xué)校整個教師群體的.真誠、奉獻(xiàn)和凝聚力,這讓我對教育教學(xué)工作增添了一份信心。特別校長對我們生活個方面的考慮是那么的細(xì)致,從住宿到吃飯,從理發(fā)到娛樂活動,方方面面,這份細(xì)致讓人感動。這也讓我們知道了“大事做到細(xì)致,小事做出品味,凡事做出特點”。
“一個人能走多遠(yuǎn),看他與誰同行,一個人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點,一個人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生?!痹谮踔欣辖處煂π陆處煙o私的幫助讓我感動,學(xué)校為了青年教師更快更好的成長,形成了各種機制,相信在這個“青年教師的搖籃里”我們定能更快的成長起來。
教師培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
為期一個月的的培訓(xùn)即將結(jié)束。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,涵蓋教師職業(yè)道德、教師禮儀、教師自我調(diào)適、教師成長、班主任工作、課程資源開發(fā)等。一個多月認(rèn)真的學(xué)習(xí),我增長了見識,獲得了很大的收獲?,F(xiàn)將自己的心得體會及收獲總結(jié)如下:
作為新教師,我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,理論水平低。通過培訓(xùn),感覺以前所學(xué)的知識太有限了,看問題的眼光也太淺薄了。學(xué)然后知缺乏,我真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。教師只有樹立"活到老,學(xué)到老"的終身教育思想,才能跟上時代前進(jìn)和知識開展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。"問渠那得清如許,唯有源頭活水來。"。
通過培訓(xùn),我清醒地認(rèn)識到,一名教師要在教學(xué)中學(xué)會反思,在反思中總結(jié),真正提高教學(xué)能力,做一個智慧型的老師。要加快新教師的成長步伐,就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),結(jié)合理論反思自己的實踐,在反思中真正做到理論聯(lián)系實際,在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。教學(xué)反思不是一般意義上的"回憶",而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考,他將永遠(yuǎn)不會上升到一定的理論高度,只能做一個"教書匠",而不可能成為教育專家。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗,而教學(xué)經(jīng)驗又是搞好教學(xué)所必需的。因此,盡可能多向別人學(xué)習(xí),吸取他人的經(jīng)驗,彌補自己之短。
通過培訓(xùn),我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改良教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的.眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外,在新課程改革的背景下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生開展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)......在這次培訓(xùn)中,各位老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了"揚帆導(dǎo)航"的作用,值得我好好地吸收和采納。
培訓(xùn)內(nèi)容中,強師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我感受頗多。"其身正,不令而行;其身不正,隨令不行。"教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心開展,關(guān)系著祖國建設(shè)的明天。教師要有強烈的責(zé)任感才能帶動其起工作的熱情和動力,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反響和變化,為學(xué)生樹立好的典范,改正不良的習(xí)慣都是教師的根本責(zé)任。教師要是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,也應(yīng)該是學(xué)生的朋友。首先應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格,以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外,還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向開展。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我真正的教師歷程才剛剛啟程,我會在以后的道路上不斷探索學(xué)習(xí)、不斷完善自身素養(yǎng),爭取實現(xiàn)人生價值!
教師培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,為期三天的崗前培訓(xùn)讓我深刻的體會到了自己離一名合格教師的距離。說實話此時此刻內(nèi)心忐忑不安。只因我懷揣著一顆真摯的充滿激情的心,卻膽怯于自己的零經(jīng)驗。每一位傳授經(jīng)驗的優(yōu)秀教師都讓我們看到了為師者應(yīng)有的風(fēng)采,我以他們?yōu)榘駱印?/p>
幾天下來,此刻仍在腦中揮散不去的只有一個字“愛”。愛教育事業(yè),愛學(xué)生,愛崗位,也要愛自己。因為愛而堅韌,因為愛才柔軟,所以才能認(rèn)真的.對待每一個鮮活的生命,閃光的靈魂。
我為自己選擇了這樣一個事業(yè)而感到驕傲,我渴望成為一名合格的教師。在今后的工作中,每一位教師前輩都將是我學(xué)習(xí)的對象,每一位學(xué)生都是我前進(jìn)的動力,我會一直對這份事業(yè)保持敬畏之心。
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