總結(jié)能幫助我們從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。如何擴(kuò)大環(huán)境保護(hù)的影響力，讓更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來？對(duì)于這個(gè)問題，下面是一些范文供大家參考，以便更好地理解和應(yīng)用。
感恩事跡材料篇一
周月華、艾起：清香傳得天心在。
【頒獎(jiǎng)詞】。
她背起藥箱，他再背起她。他心里裝的全是她，而她的心里還裝著整個(gè)村莊。一條路，兩個(gè)人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正漫漫的升起。
李小林：無論是純粹的，還是無私的奉獻(xiàn)，他們都讓我們淚盈于睫。
陸小華：看了周月華的行醫(yī)路，誰還好意思再說行路難。古人說，醫(yī)者仁心。她這醫(yī)生小而仁心大。丈夫背上的女村醫(yī)，一對(duì)普通中國夫婦，合拼成了大寫的人。
【事跡】。
《周月華、艾起：殘疾鄉(xiāng)村醫(yī)生夫婦》。
周月華，女，43歲，重慶市北碚區(qū)柳蔭鎮(zhèn)西河村鄉(xiāng)村醫(yī)生，艾起是她的'丈夫。
周月華出生后8個(gè)月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志。憑著自己的執(zhí)著，周月華完成了中學(xué)學(xué)業(yè)并從衛(wèi)校畢業(yè)。
在找工作的過程中，周月華因身體殘疾而四處碰壁。后來，看到鄉(xiāng)親們每次都要步行幾個(gè)小時(shí)才能到鎮(zhèn)上醫(yī)院看病，她就動(dòng)了行醫(yī)的心思。
周月華將平時(shí)省吃儉用下來的200元加上家中僅有的600元儲(chǔ)蓄作為開診所的啟動(dòng)資金，又把家里堂屋修整了出來做場地，藥品采購則靠兩個(gè)弟弟用小竹筐一筐筐往回背，1990年11月，周月華的“柳蔭鎮(zhèn)西河村衛(wèi)生室”終于正式掛牌營業(yè)了。
“我喜歡我的工作，喜歡我現(xiàn)在所做的一切?！敝茉氯A說道，“住在偏遠(yuǎn)地方，農(nóng)民看病要走上好幾小時(shí)。所以我現(xiàn)在做多一點(diǎn)，讓鄉(xiāng)親們少跑一點(diǎn)，少花一點(diǎn)，自己會(huì)感到很開心?！?/p>
最開始行醫(yī)時(shí)，周月華右肩挎的是藥箱，左肩杵著拐杖在山間艱難行走，這種行醫(yī)方式直到她遇到了人生中的第二條左腿――她的丈夫，艾起。
周月華和艾起結(jié)婚之后，無論上山涉水，刮風(fēng)下雨，只要有出診，艾起便會(huì)攬起周月華的手，用寬闊的后背將她背到病人家里?！氨衬阋惠呑樱覠o怨無悔！”這個(gè)男人用的行動(dòng)，默默支持著妻子的事業(yè)。
二十多年來，她硬是靠著拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為轄區(qū)近5000村民帶去了醫(yī)療服務(wù)。
“沒有他，這么多年，我做不到的?！敝茉氯A說道，“他是我這輩子的第二條左腿?！薄拔冶持吡恕Ｎ艺f過要背她一輩子，就要實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言，永遠(yuǎn)都不放棄?！敝茉氯A的丈夫艾起說。
感恩事跡材料篇二
一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭?？吹竭@種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。
雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個(gè)小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個(gè)小女孩，全身衣服沒有一點(diǎn)干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個(gè)小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。上午九點(diǎn)鐘，列車到了沈陽，雷鋒領(lǐng)著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。
在沈陽車站換車時(shí)，雷鋒看到一個(gè)老大嫂在那里為難。他走上前去輕聲問：“大嫂，你有什么困難?”
老大嫂說：“我從山東老家來，到吉林去探親。在這換車吃飯，把車票丟了。想補(bǔ)票又沒錢，心里著急……”
雷鋒忙安慰說：“大嫂，別著急，跟我來吧。”雷鋒把她領(lǐng)到售票處，給她補(bǔ)了一張車票。臨別時(shí)老大嫂感激地問：“同志，你叫什么名字?哪個(gè)部隊(duì)的?”
雷鋒笑了笑，心想這老大嫂真有意思，大概還想還錢呢，就說：“別問了，快上車吧，我叫解放軍，就住在中國。”
老大嫂走上車廂，還眼淚汪汪地向雷鋒招手……。
雷鋒從丹東回來，又在沈陽換車回?fù)犴?。早晨五點(diǎn)多鐘，雷鋒背著背包，剪了票，便走向月臺(tái)。通過下道時(shí)，他看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，還背著很大的包袱。雷鋒趕上前去問道：“大娘，你到哪去?”
老人上氣不接下氣地說：“俺從關(guān)里老家來，到撫順去看兒子?！?/p>
雷鋒一聽跟自己是同路，立刻接過大包袱，用手扶著老人。說：“大娘，我送你老到撫順。”
雷鋒扶大娘上了車，但車廂里已經(jīng)擠滿了人。雷鋒正想給老人找個(gè)座位，身邊一個(gè)大學(xué)生站起來，讓老人坐下了。雷鋒站在老人身邊，等車開動(dòng)了，就從挎包里掏出在站臺(tái)上買的兩個(gè)面包，分一個(gè)給老人。老大娘望著他說：“孩子，俺不餓，你吃吧!”
“別客氣，大娘，吃吧，墊墊饑。”他硬把面包塞到老人手里。老拿著面包，不知該說什么好，將身子往里邊靠了靠，空出一點(diǎn)座位說：“孩子，你也坐下吧!”
孩子，孩子……這個(gè)稱呼給了雷鋒很大的感觸，就象母親叫著他的小名一樣親切。
雷鋒挨著老人坐下了。一邊吃著面包，一邊同老人嘮家常，問老人的兒子在撫順做什么工作的，住在哪里?！鞍硟鹤邮枪と?，出來好幾年了。我沒來過，還不知住在哪呢!”老人掏出一封信，遞給雷鋒，“你看看，可知道這里?”
雷鋒看過信上寫的地址，他也不知道。但是他看出老人多么希望有人幫她找到兒子呀。
“大娘，你放心，我一定幫你老找到兒子?！?/p>
“那敢情好?！崩先颂貏e高興地說。
火車駛進(jìn)了撫順郊區(qū)，一座座高大的廠房，一個(gè)個(gè)高大的煙囪，使老人十分驚奇，不住地往車窗外了望。
“大娘，這是咱們的煤都，這里出的煤又多又好。見到你兒子，讓他領(lǐng)著你老好好逛逛?！?/p>
“老了老了，還要開開眼界哪!”老人興奮地說。
火車進(jìn)了站，雷鋒扶著老人下了車，然后把自己的背包暫存在車站里，背起老人的包袱，攙扶著老人，穿過熙熙攘攘的人群，東打聽西打聽，用了將近兩個(gè)小時(shí)，費(fèi)了許多周折，走了不少彎路，才找到老人的兒子。進(jìn)得門來，老人免不了敘母子之情，第一句話就說：“不是這孩子送我，娘怕還找不到你呢。”
雷鋒臨走時(shí)，母子倆拉著他的手戀戀不舍，送出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。
雷鋒時(shí)刻也不忘為人民做好事。運(yùn)輸班有一塊菜地靠近一位老大娘的菜園。一天下了大雨之后，雷鋒到地里去看菜，見大娘在自己的菜地里排水。雷鋒走過去，一邊幫她放水，一邊和她嘮起家常來。雷鋒知道了這位大娘姓張，在舊社會(huì)也是個(gè)受苦的人，解放以后才翻了身，而且還是個(gè)光榮的烈屬。他從心眼里熱愛和尊敬這位老媽媽。以后，他總是把大娘的菜園收拾得干干凈凈，天旱了就幫她擔(dān)水澆菜，還把揀來的大糞上在大娘的地里。十月一日，人們老興高采烈地歡度國慶節(jié)。雷鋒為了使大娘在這個(gè)節(jié)日里過得更快樂，吃過晚飯后就帶上連隊(duì)發(fā)給他的蘋果送給大娘。老人十分感動(dòng)，逢人就講雷鋒象她兒子一樣地關(guān)心她。
一個(gè)中秋節(jié)的晚上，明月當(dāng)空，秋風(fēng)送爽。
各個(gè)班都到事務(wù)長那里領(lǐng)來月餅，每人分得一份，戰(zhàn)士們邊吃邊談心，有說有笑，到處溢著一片歡樂的氣氛。
他想起了在舊社會(huì)里受盡種.種苦難的媽媽，想起了爸爸、哥哥和弟弟那悲慘的命運(yùn)……他不禁自言自語地說道：“我的父母要能活到今天，看見他們的兒子成了人民的戰(zhàn)士，人民做了國家的主人，他們?cè)摱喔吲d啊!”
第二天，他來到撫順市西部職工醫(yī)院，把月餅連那封寫好的慰問信，一起送給了為社會(huì)主義建設(shè)出過力的傷病員同志。
傷病員分吃了他的月餅，一致感謝他的深情厚誼，寫了感謝信，表示決心：要爭取早日出院，在煤炭生產(chǎn)戰(zhàn)線上做出更大成績，以報(bào)答階級(jí)弟兄的關(guān)懷。
中國勵(lì)志名人事跡：孔勝東義務(wù)修理自行車。
1986年，共青團(tuán)浙江省委向全省團(tuán)員發(fā)出了為社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)的倡儀。年輕時(shí)的孔勝東想到了用自己的自行車的修理技術(shù)為群眾做點(diǎn)事。于是，他立即行動(dòng)，每逢周六晚上7時(shí)到10時(shí)，在自家門口掛出了“共青團(tuán)義務(wù)修理自行車”。他修車從不收一分錢，當(dāng)車主有急事而車又一時(shí)難以修好時(shí)，他就把自己的車借給了別人。
就這樣到了1995年春節(jié)，孔勝東父親病重，他也只陪了父親兩天，因?yàn)榈谌煺侵芰?。在父親去世的第二天正好是星期六，事雖多，但他還是自覺補(bǔ)了一個(gè)晚上。
18年來，不管是怎樣，他都沒有歇過一次攤!
感恩事跡材料篇三
5月17日，“勵(lì)志同行逐夢(mèng)飛翔”同濟(jì)大學(xué)勵(lì)志之星評(píng)選決賽舉行。校黨委副書記徐建平，學(xué)生處、研工部、宣傳部、校團(tuán)委及部分院系負(fù)責(zé)人出席。從初賽、復(fù)賽中脫穎而出的20名勵(lì)志之星候選人參與了角逐。
徐建平在講話中指出，“勵(lì)志之星”評(píng)選活動(dòng)是響應(yīng)學(xué)校黨委在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中要求在全校范圍內(nèi)掀起樹典型、學(xué)先進(jìn)、促工作的良好氛圍的積極舉措，評(píng)選活動(dòng)也成為了學(xué)校校園文化建設(shè)中的優(yōu)秀品牌典型。他對(duì)20位獲得榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)表示祝賀，希望他們能以往屆的勵(lì)志之星們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)校發(fā)展平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)人生中的勵(lì)志夢(mèng)想。
20名候選人中，有的錚錚于報(bào)國參軍，有的傾力于公益活動(dòng)，有的致力于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)……他們分享的故事，有奮進(jìn)、有溫馨、有感動(dòng)、有笑容，但“勵(lì)志、自強(qiáng)”是他們青春紀(jì)念冊(cè)上最亮的色彩。他們都以自己的光芒照亮了他人，從不同層面凸顯了勵(lì)志精神的時(shí)代感，展現(xiàn)了“勵(lì)志”更為豐富的內(nèi)涵。最終，德才、艾克然木?艾克拜爾、姚冠杰等10名同學(xué)獲得“同濟(jì)大學(xué)度勵(lì)志之星”榮譽(yù)稱號(hào)，邵原、吳景天、賈西杰等10名同學(xué)獲得“同濟(jì)大學(xué)20勵(lì)志之星提名獎(jiǎng)”。
“勵(lì)志之星”評(píng)選作為我校發(fā)展性資助工作的一項(xiàng)有益嘗試，旨在尋覓校園中擁有堅(jiān)定理想信念、高尚品格、過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗的青春勵(lì)志榜樣。評(píng)選6年以來，我校共累計(jì)評(píng)選了60位勵(lì)志之星和51位勵(lì)志之星提名獎(jiǎng)，他們從不同角度生動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為營造健康向上的校園文化和勵(lì)志自強(qiáng)的校園氛圍發(fā)揮了重要作用。截止本次評(píng)選，從勵(lì)志之星評(píng)選中走出的同學(xué)中，共誕生3名全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲得者，2名上海市大學(xué)生年度人物，2名中國大學(xué)生自強(qiáng)之星，6位同學(xué)獲得同濟(jì)大學(xué)追求卓越獎(jiǎng)勵(lì)基金。
感恩事跡材料篇四
06。
小學(xué)生感恩教育成果及案例分析。
是十二五規(guī)劃的第一年。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)德育十二五規(guī)劃，把關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的健康成長作為教育目標(biāo)，以德育教育為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，密切家校聯(lián)系，充分利用教學(xué)資源，積極開展“感恩在心、感恩父母”系列德育活動(dòng)，努力為學(xué)生的成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
作為班主任，我不但組織學(xué)生參加了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，而且根據(jù)本班情況開展了一系列感恩教育活動(dòng)。
一、積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)。
在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我從宣傳教育轉(zhuǎn)變思想入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會(huì)、感謝父母、感謝老師、感謝他人。
1、及時(shí)制訂感恩教育活動(dòng)方案。
2、全員發(fā)動(dòng)，向?qū)W生宣讀《感恩教育倡議書》，。
3、張貼標(biāo)語、懸掛條幅進(jìn)行宣傳，如“感恩，不僅是一種美德，更是一種責(zé)任”、“知恩于心，感恩于行”等。
4、向?qū)W生播放和推薦感恩歌曲、詩文。如歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《春天的故事》、《常回家看看》等，詩文如《游子吟》、《弟子規(guī)》《百孝篇》等。
5、利用講故事、班隊(duì)會(huì)、結(jié)合語文書上的課文等全方位多層次地進(jìn)行感恩教育的宣傳。
6、圍繞“感恩在心、感恩父母”主題召開了班會(huì)，讓學(xué)生知道什么是感恩。
二、認(rèn)真組織，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育。
感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí)。
1、開展了“感謝父母養(yǎng)育我”活動(dòng)。一是組織學(xué)生開展“算算親情帳，感知父母恩”的主題班會(huì)。二是布置愛心家庭作業(yè)：每天至少為家里做一件力所能及的家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、洗碗、疊被、整理房間等。做一件令父母感動(dòng)的事，如：為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。在母親節(jié)和父親節(jié)向父母說一聲“謝謝”，道一聲“辛苦了”，送一句溫馨的祝福，記住并祝賀父母的生日。
2、開展了“感謝老師教育我”活動(dòng)。一是班級(jí)開展“我和我的老師”講故事活動(dòng)。二是開展“尊師重教活動(dòng)”：使每個(gè)學(xué)生都會(huì)講文明禮貌用語，見到老師主動(dòng)問好、行禮。要求每個(gè)學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的行為。
3、開展了“感謝同學(xué)幫助我”活動(dòng)。召開了一次以“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)之間相互幫助，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
4、開展“感謝社會(huì)關(guān)愛我”活動(dòng)。開展愛祖國、愛人民、愛社會(huì)的系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易，應(yīng)該更加努力，勤奮讀書，將來更好地回報(bào)社會(huì)。
5、開展“感謝自然賜予我”活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，開展熱愛自然，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
6、利用節(jié)假日、紀(jì)念日開展各項(xiàng)活動(dòng)。如清明節(jié)祭掃、緬懷革命先烈活動(dòng)，慶祝中國共產(chǎn)黨建黨__周年合唱、演講、講故事比賽，激發(fā)學(xué)生愛國、愛黨、愛家的情感。
7、大力實(shí)施校本課程——經(jīng)典誦讀。以“讀經(jīng)典，做感恩人”為主題，通過班隊(duì)活動(dòng)、師生參與以及家?；?dòng)等多種途徑和形式，提高學(xué)生的感恩意識(shí)。一是把經(jīng)典誦讀排進(jìn)課程表，每周開設(shè)一節(jié)國學(xué)經(jīng)典誦讀課，主要內(nèi)容有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百孝篇》、《千字文》、《增廣賢文》、唐詩宋詞。靈活引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講、唱讀等親近經(jīng)典活動(dòng)。為鞏固課堂教學(xué)效果，我還倡導(dǎo)見縫插針、積少成多的誦讀方法，做到四個(gè)一(一誦、一聽、一看、一寫)?！耙徽b”是充分利用每天課前三分鐘，開展“課前一吟”活動(dòng)。“一聽”是在每節(jié)課后的2—3分鐘時(shí)間，讓尖子生朗讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百孝篇》、《千字文》中簡短易記的經(jīng)典名句，讓學(xué)生在輕松自然、毫無負(fù)擔(dān)的情況下感受經(jīng)典，達(dá)到耳熟能詳?shù)男Ч??！耙豢础笔峭ㄟ^出宣傳欄、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到古詩文、名篇經(jīng)典，且在黑板的一角，每周都會(huì)摘抄一首古詩，讓學(xué)生在有意、無意之中將古詩文記住?！耙粚憽笔亲寣W(xué)生把教過的詩文經(jīng)典用筆記本抄下來，以鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)受到教育。
三、家校聯(lián)袂，形成合力，構(gòu)建感恩網(wǎng)絡(luò)。
通過給家長的一封信、家校聯(lián)系卡，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，整合資源，形成教育合力。家長們對(duì)感恩活動(dòng)也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認(rèn)真配合感恩教育活動(dòng)。我還大力營造感恩教育氛圍。一是在網(wǎng)上下載《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影讓學(xué)生觀看，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。二是組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等。三是全面鋪開“親子閱讀活動(dòng)”，積極引導(dǎo)家長與孩子“共讀一本國學(xué)經(jīng)典，同享一份天倫之樂”，增強(qiáng)了家長與孩子的親子情趣，使家庭更加和諧。四是老師、家長利用手機(jī)進(jìn)行溝通交流，共同對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，形成家校教育合力。
小學(xué)生感恩教育典型案例分析。
一、案例現(xiàn)象：
205月，學(xué)校開展“感恩”教育活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)開展一次以“感恩”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。為此課下我精心準(zhǔn)備了材料。
著孩子們臉上那種茫然的神情，我心中不免有些激動(dòng)。微笑著說：“我們每天都在媽媽的愛中長大，同學(xué)們誰來說說你的媽媽是怎樣愛你的?媽媽做的哪些事讓你感動(dòng)?”
我以為聽完我的話，學(xué)生會(huì)有很多話來說，出乎意料的是孩子們的臉上居然出現(xiàn)了一臉茫然的神情，甚至有些孩子說，沒覺得有什么感動(dòng)的地方。我大驚，接著循循善誘道：“你們看，媽媽每天那么忙，還要給你們洗衣服，做營養(yǎng)豐富的食物，你生病了還要衣不解帶地在旁邊照顧你，爸爸在外面掙錢養(yǎng)家，頂著各種壓力，多不容易啊!他們多愛你們呀??”
不想有學(xué)生漠然地說，他們做的都是應(yīng)該的，照顧我們是他們的責(zé)任，等我以后長大了，做了爸爸媽媽肯定也會(huì)像他們這樣啊。難道這就是愛嗎?那樣的話，愛也太平淡了吧，哪有偉大之處啊!聽著學(xué)生這樣的話，令我震驚!
我慢慢啟發(fā)學(xué)生，教育孩子們。最后我讓學(xué)生來說說平日里父母做了哪些讓你感動(dòng)的事，結(jié)果不盡人意。學(xué)生說的不外乎是自己生病時(shí)父母照顧自己啊，過年過節(jié)給自己買新衣服啊，但卻缺少真實(shí)和細(xì)膩。想到平日里家長打電話也對(duì)我傾訴過孩子不懂家長的辛苦，不知道感恩，還一天到晚抱怨家長這做的不好，那做的不對(duì)。
看著孩子們逐漸喪失了“感動(dòng)”功能，不由得引起我的擔(dān)憂。
二、診斷與分析：
“感恩”，其實(shí)就是讓孩子學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。而如今的孩子面對(duì)親人的愛護(hù)，朋友的關(guān)心，老師的關(guān)懷，陌生人的幫助，仿佛和自己沒有絲毫的關(guān)聯(lián)，或者認(rèn)為這些本來就是應(yīng)該賦予他的，一切都是順理成章的。在很多學(xué)生的情感世界里，“感恩”已經(jīng)成為一個(gè)盲區(qū)。而造成這種現(xiàn)象，經(jīng)過調(diào)查研究，究其原因我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
(一)缺乏感恩氛圍，孩子不會(huì)感恩。
要使孩子擁有一顆感恩的心，首先要讓孩子處于感恩的人文氛圍中。讓他們感受周圍的人是如何對(duì)世界、對(duì)他人感恩的。耳濡目染之后，將影響他們自身形成這一品質(zhì)。而現(xiàn)在我們的家庭，我們的學(xué)校，我們的社會(huì)很少為孩子營造感恩這樣的氛圍。甚至家長、老師經(jīng)常在不經(jīng)意間表達(dá)、宣泄了對(duì)生活、對(duì)社會(huì)及對(duì)他人太多的不滿和埋怨，以至于孩子對(duì)人與人之間關(guān)愛缺乏了解，更別說是感恩了。
(二)家長的教育方法不到位。
在家庭教育方面，很多父母缺乏對(duì)感恩教育的正確理解，表現(xiàn)為兩種傾向：
一是父母總是會(huì)一廂情愿地付出，造成孩子認(rèn)為自己任何的索取都是理所當(dāng)然的。家長沒有思考的是，在付出的過程中是否讓孩子理解到了父母的良苦用心。二是個(gè)別家庭簡單粗暴的教育方式，只要孩子做錯(cuò)了，就開始訴說自己的辛苦，表面上是希望通過這種方法強(qiáng)化父母付出的多，其實(shí)恰恰相反，這給孩子造成了心理負(fù)擔(dān)，它暗示了“我付出給你，你要償還”，這樣孩子就算回報(bào)也不是出于真心的，孩子會(huì)以“形式對(duì)形式”來感恩。久而久之“感恩”在孩子頭腦中中就不存在，只是一種任務(wù)。
(三)學(xué)校教育的缺失。
感恩教育是學(xué)校德育的一個(gè)重要組成部分，在現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)下，競爭力日益激烈的今天，不可否認(rèn)，在大部分的學(xué)校，德育課程仍然屬于副科，不管是在教學(xué)上，還是思想認(rèn)識(shí)上，學(xué)校都以文化課為主導(dǎo)方向，往往對(duì)德育教育不夠重視。而且，在當(dāng)前的學(xué)校德育工作中，存在說教的傾向，說得多，做得少，對(duì)學(xué)生缺乏情感體驗(yàn)，因而感恩教育效果不顯著。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的這些德育課程，大部分的學(xué)生和教師在思想上都不重視，也就導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)感恩只停留在形式上，不能感同身受。
三、措施與效果。
感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。它要求教師在教育過程中，應(yīng)做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈”，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，最終回報(bào)生活。
為此，我從以下幾點(diǎn)做起。
(一)在學(xué)校教育中創(chuàng)設(shè)氛圍實(shí)施感恩教育。
要使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，樹立感恩意識(shí)是前提，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到他們所獲得的一切并非是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。因此，對(duì)父母的感激之情是不可缺少的一步，這是最原始、最本能的情感，并以此形成感恩意識(shí)，教會(huì)學(xué)生感恩。我具體做了以下工作：第一步從感恩父母開始，制作親情小檔案。如，你知道父母的生日和他們的年齡嗎?你知道父親節(jié)和母親節(jié)是哪一天嗎?父母為你做過什么，你又為父母做過什么?你的感受是什么???從中引導(dǎo)學(xué)生去捕捉日常生活中受到父母的恩惠。第二步學(xué)唱感恩歌曲、寫感恩日記，發(fā)感恩短信，利用感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)讓學(xué)生在家為父母做一些力所能及的事。第三步發(fā)揮榜樣的作用。利用班會(huì)課引導(dǎo)學(xué)生講述感恩故事、搜集感恩名言等到一系列活動(dòng)，用身邊事去感動(dòng)學(xué)生，用身邊人去感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，并逐步落實(shí)到行動(dòng)中。
(二)在成人的示范作用下引導(dǎo)學(xué)生感恩。
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。這就離不開成人的示范作用，作為老師和父母必須以身作則，以自己的行動(dòng)影響孩子。當(dāng)孩子接受了別人的幫助時(shí)，教師和家長要示范孩子對(duì)別人表達(dá)感激之情。當(dāng)孩子們受到這種影響，感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。在家長會(huì)上，我會(huì)要求家長，無論工作有多忙多累，都別忘了帶上孩子去看望雙方的老人;在家庭生活中，父母、子女間要相互尊重、關(guān)愛和體貼，在不知不覺地慢慢影響、感染孩子。作為教師，為人師表，在日常生活中要關(guān)心、尊重、理解學(xué)生，敬重同事，謙虛友善，互相幫助。要在平日的一言一行中給學(xué)生貫穿感恩的思想，要知道有時(shí)一個(gè)歉意的表示，一個(gè)抱歉的微笑，一句溫柔的話語，就是一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，都會(huì)讓別人感受到愛，久而久之孩子會(huì)在這樣的氛圍下，會(huì)不自覺的表達(dá)自己的愛與關(guān)心。
(三)在社會(huì)生活中引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)去感恩。
平時(shí)實(shí)踐活動(dòng)中我在有意無意中把感恩的思想觀念貫穿在每一件小事上。要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，作為教育者要積極引導(dǎo)教育學(xué)生將感恩意識(shí)化為行動(dòng)，從小事做起，將感恩之行落實(shí)在日常行為之中。為此我開展了許多班級(jí)活動(dòng)，讓感恩活動(dòng)進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)。在校內(nèi)，我組織學(xué)生開展感恩演講、講感恩故事、寫感恩日記、感恩卡評(píng)比等一系列活動(dòng);在校外，我組織學(xué)生走進(jìn)敬老院，讓學(xué)生給老人們讀書讀報(bào)，打掃衛(wèi)生。通過這一系列的活動(dòng)，同學(xué)們之間人際關(guān)系更加和諧了，懂得了感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為自然之舉。
通過這一學(xué)期堅(jiān)持不懈地教育引導(dǎo)，以及家長的大力配合，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大變化。他們現(xiàn)在把“知恩”、“感恩”、“報(bào)恩”不僅體現(xiàn)在口頭上，而且能落實(shí)在行動(dòng)中。許多家長欣喜地告訴我，孩子知道心疼體諒父母了，自己能做的事自己做好，甚至能為父母做一些力所能及的事了。在平常學(xué)習(xí)生活中，班里同學(xué)之間變得更加友愛了，當(dāng)別人遇到困難，也會(huì)慷慨解囊，得到幫助的同學(xué)也能誠心的說聲“謝謝”。6月份學(xué)校組織“一元基金”捐款活動(dòng)，同學(xué)們都將自己平常節(jié)省下來的零花錢全部捐出去，他們終于體會(huì)到自己是多么幸福。平時(shí)很多同學(xué)深有感觸地對(duì)我說：“以前都是自己不懂事，不懂得珍惜，其實(shí)母親是世界上最辛苦，最偉大，最可愛的人，我們一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)和最好的成績來回報(bào)她們!”
教育是個(gè)長期的過程，今后的教育教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，我相信學(xué)生會(huì)為我交一份滿意的試卷。
感恩事跡材料篇五
1.有志肝膽壯，無私天地寬。
2.雍正，清朝皇帝中一個(gè)悲催的存在。
4.然而你不知道的是：他是史上最勤快的皇帝，他道行高深，說段子的`能力更加高深。
5.在專業(yè)人士眼中，雍正的勤政是出了名的。有學(xué)者贊譽(yù)：“自古勤政之君，未有及世宗者”，他不僅算是“中國歷史上最勤勉的皇帝”，即使放眼世界，也沒有幾個(gè)可以媲美。
6.他事必躬親，康熙之時(shí)，可以上奏的官員僅一百多人，他開放到兩千多人，每天從各省送來奏折少則二三十，多則五六十，日日都要批到深夜，只睡四個(gè)小時(shí)。在位8個(gè)月，他的批語集結(jié)成冊(cè)，竟有100多萬字。
7.打開奏折，他與帝國一千多位官員探討政務(wù)，合上奏折，他在大殿的龍椅上看夜色濃重，作詩一首：“九重三殿誰為友？皓月清風(fēng)作契交?！比绱藠^發(fā)，到乾隆即位之時(shí)，國庫已存銀超過5000萬兩。
8.“有志肝膽壯，無私天地寬”，是他自題自勉的一生寫照。
9.在繼位之前，四阿哥胤禛只是個(gè)和藹可親、人畜無害的雍親王。雍親王不顯山不露水的熬了十幾年，在那之前，他看起來是天下第一閑人，因?yàn)樗钪约汉翢o優(yōu)勢(shì)，在嫡庶、長幼、學(xué)識(shí)、人望、才干……無論哪一項(xiàng)上，都有更為突出的皇子。
10.于是他終日吟詩作賦:“懶問沉浮事，間娛花柳朝。吳兒調(diào)鳳曲，越女按鸞蕭。道許山僧訪，棋將野叟招。漆園非所慕，適志即逍遙。”
11.他喜歡參禪禮佛，還一不小心成了中國歷史上少有的開悟皇帝，許下了“十年興國，十年興教”的大愿。做了皇帝以后，他還時(shí)常在皇宮里打佛七，在他手里悟道的就有十余人。
12.由于雍正學(xué)佛有成，所以他行事干凈利落，傳達(dá)情感也不含糊。
13.別的皇帝批奏章是辦公事，雍正卻連批奏章都要揮灑性情。
14.替大臣寫序文，他會(huì)說：“序文書成，斟酌幾字，添了數(shù)句，寫來賜你，不要笑哂拙筆。”
15.奏折臟了，他批：“此朕幾案上所污，恐汝恐懼，特諭?！?/p>
16.譏笑大臣，他批：“你是神仙么？似此無知狂詐之言，豈可在君父之前率意胡說的！”
17.挖苦諷刺，他批：“知人則哲，為帝其難之。朕這樣平?；实?，如何用得起你這樣人！”
18.雍正一生足不出北京，不像爸爸康熙和兒子乾隆一樣，該出巡打獵就出巡打獵，該微服私訪就微服私訪。
感恩事跡材料篇六
作為蜚聲中外的大科學(xué)家，袁隆平自然而然成了人們尤其是年輕人心中的偶像，每年都要收到許多來信。有一次，他收到寄自上海的一位雙目失明的小朋友的來信，信中除了表達(dá)對(duì)他的崇敬以外，還道出了這位小朋友對(duì)前途的迷茫和困惑。讀著小朋友真摯的來信，袁隆平深受感動(dòng)，立即鋪開紙，拿起筆，動(dòng)情地題寫道：
“生活是美好的，我們這個(gè)世界是美好的，而且會(huì)越來越美好。你雖然看不見，但你的心能感受到，周圍的爺爺、伯伯、叔叔們都在關(guān)心你，幫助你。你是一個(gè)有志氣有理想的孩子，好好用功讀書，將來長大了，一定會(huì)有比別人更加光明的前途。不知你聽過大音樂家貝多芬的故事沒有，這位大作曲家雖然雙目失明，卻從小發(fā)奮圖強(qiáng)，在鋼琴的鍵盤里創(chuàng)作了美妙的樂章，讓音樂伴隨著人類走向史詩般如癡如醉的境界，努力吧，孩子，你雖為盲童，但前途光明……”
看得出來，袁隆平回這封信是充滿著真切的情感的，對(duì)于一個(gè)素昧平生而來自遠(yuǎn)方的信，袁隆平尚且能夠認(rèn)真對(duì)待，并動(dòng)之以情，情真意切地親筆回信，從中，我們不難讀懂這位科學(xué)家的心地是何等的善良，社會(huì)責(zé)任感是何等的強(qiáng)烈，情操和人格是何等的美麗。
感恩事跡材料篇七
職業(yè)道德之星梁記國，中共黨員，四礦打鉆工區(qū)班長。他扎根千米井下，急難險(xiǎn)重沖在前，做為崗位“特種兵”，處處展現(xiàn)著一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人的風(fēng)采。工區(qū)戊九回風(fēng)下延鉆場，地應(yīng)力大，己16.17煤層瓦斯含量高，在一次打鉆期間，因鉆車主泵供力不足致使30多根鉆桿留入鉆孔內(nèi)無法拔出，他立即從井上抬主泵到工作面進(jìn)行更換，及時(shí)調(diào)整壓力和鉆進(jìn)速度，經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的連班作業(yè)，終于將孔內(nèi)鉆桿全部起出，直接挽回經(jīng)濟(jì)損失萬余元。己15-31040風(fēng)巷鉆場頂板淋水嚴(yán)重、鉆場水煤泥多、鉆車煤塵厚，影響現(xiàn)場文明生產(chǎn)，細(xì)心的他就找來風(fēng)筒布和編織袋做頂棚把頂板的水引入水溝，將鉆場水煤泥刮干凈裝入編織袋，一袋一袋背出鉆場。在他的帶領(lǐng)下，班組月月超額完成打鉆任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了文明安全生產(chǎn)，多次被評(píng)為處優(yōu)勝鉆機(jī)組，成為工區(qū)其他班組的標(biāo)桿和學(xué)習(xí)的榜樣。
點(diǎn)評(píng)：
關(guān)鍵時(shí)刻扛重任，特種部隊(duì)展軍魂。
文明管理是模范，優(yōu)勝鉆機(jī)樹標(biāo)桿。
職業(yè)道德之星孟亮亮，中共黨員，防治水工程隊(duì)機(jī)長。他愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨叫隨到，充分發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。全年累計(jì)出勤344天，最長入井時(shí)間長達(dá)26小時(shí)。今年10月16日，工區(qū)在戊8-32140風(fēng)巷高抽巷施工期間鉆機(jī)出現(xiàn)故障，8點(diǎn)班下班剛到家的他接到電話，顧不上吃飯立刻趕回井下施工現(xiàn)場，經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)鉆機(jī)電機(jī)和主泵之間的橡膠棒斷裂,導(dǎo)致機(jī)器無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，由于隊(duì)里沒有備用配件，為不影響生產(chǎn)進(jìn)度，他就打車親自到廠家拿回配件。整整一個(gè)夜班,終于把鉆機(jī)調(diào)試正常，確保了工區(qū)的施工進(jìn)度。困難面前不退縮，勇于擔(dān)當(dāng)，他用自己的行動(dòng)詮釋著責(zé)任與使命，書寫著對(duì)千米鉆機(jī)的承諾。
點(diǎn)評(píng)：
加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)，立足崗位青春獻(xiàn)。
廢寢忘食保運(yùn)轉(zhuǎn)，千米井下寫誓言。
職業(yè)道德之星裴偉濤，修配廠鉆機(jī)維修班副班長。面對(duì)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型帶來的新挑戰(zhàn)、新要求，他刻苦鉆研，熟練掌握設(shè)備技術(shù)參數(shù)和特性，用實(shí)際行動(dòng)踐行“工匠”精神，成為廠里的.業(yè)務(wù)骨干、維修大拿，在處、鉆機(jī)維修工技術(shù)比武中分別取得第二名、“比武狀元”的好成績。工作中，他嚴(yán)格按照檢修標(biāo)準(zhǔn)確保維修質(zhì)量，為工區(qū)提供一流的維修服務(wù)，得到了工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。今年10月份，一礦工區(qū)一臺(tái)鉆機(jī)出現(xiàn)動(dòng)力頭不能推進(jìn)故障，他到現(xiàn)場反復(fù)檢查、多次調(diào)試，最終確定一溢流閥出現(xiàn)故障，他立刻進(jìn)行拆卸、維修并更換，排除了鉆機(jī)故障，此時(shí)他已經(jīng)連續(xù)在井下工作了18個(gè)小時(shí)。平時(shí)，他在修舊利廢上下功夫，修復(fù)報(bào)廢鉆機(jī)上的零部件，并進(jìn)行性能測(cè)試后投入使用，全年他帶領(lǐng)班組成員累計(jì)加工配件近700件，真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)支降耗，為我處節(jié)省了材料及維修費(fèi)用。
點(diǎn)評(píng)：
比武狀元裴偉濤，維修鉆機(jī)技術(shù)高。
忘我工作求實(shí)效，修舊利廢降消耗。
家庭美德之星鄭佩龍，汽車隊(duì)駕駛員。工作中，他嚴(yán)格落實(shí)車輛“一日三檢”制度，保障車輛安全行駛；生活中，他用愛心、孝心、責(zé)任心構(gòu)筑和諧家庭。今年5月份，他母親被確診為惡性腫瘤，需馬上手術(shù)，隨后進(jìn)行一系列化療和放療。妻子在醫(yī)院工作，經(jīng)常上夜班，家中還有兩個(gè)年幼的孩子需要照顧，作為家中獨(dú)子，他把照顧母親的責(zé)任落在肩頭。就這樣，他開始了醫(yī)院、家、單位三點(diǎn)一線的生活，做到工作、家庭兩不誤。因放、化療期間的藥物副作用，母親時(shí)常會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐等現(xiàn)象，為讓母親吃上可口的飯菜，他每天早晨不到6點(diǎn)就起床變著花樣做早餐，上班前陪母親做康復(fù)訓(xùn)練。除料理母親日常生活外,為讓母親有個(gè)良好的心理狀態(tài)，他下班后抽空陪母親聊天、講笑話轉(zhuǎn)移母親的注意力，減輕病痛。他用孝心扛起了全家的希望，用愛心踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。
點(diǎn)評(píng)：
工作家庭雙肩擔(dān)，三點(diǎn)一線兩頭牽。
獨(dú)子陪母戰(zhàn)病魘，孝老愛親成典范。
感恩事跡材料篇八
在家中，我時(shí)常幫父母做家務(wù)。當(dāng)他們太勞累，我會(huì)給他們捶捶背，捏捏肩。應(yīng)為我知道，他們對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)帶去體諒他們，幫助他們，而不是和他們頂撞。
在學(xué)校里，我盡量用自己最大的能力去幫助我的同學(xué)。我?guī)退麄冎v題，和他們講心事，解決他們的煩惱。因?yàn)槲抑溃覀冎g的友誼是非常珍貴的，我們應(yīng)該感謝我們的朋友，給了我們?nèi)绱嗣篮眉冋娴挠亚椤?/p>
我上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，努力完成家庭作業(yè)。我認(rèn)為這是對(duì)老師的一種尊重，而且，這也是感恩的體現(xiàn)。我們努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這就是我們對(duì)恩師最大的回饋。
我喜歡閱讀一些感恩類的書籍，它們可以更好地教會(huì)我感恩。我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，感恩這世界上每一個(gè)值得我們尊敬生靈，因?yàn)橛辛怂麄?，我們的生命才更加精彩?/p>
感恩事跡材料篇九
一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭?？吹竭@種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。
雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個(gè)小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個(gè)小女孩，全身衣服沒有一點(diǎn)干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個(gè)小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。上午九點(diǎn)鐘，列車到了沈陽，雷鋒領(lǐng)著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。
在沈陽車站換車時(shí)，雷鋒看到一個(gè)老大嫂在那里為難。他走上前去輕聲問：“大嫂，你有什么困難?”
老大嫂說：“我從山東老家來，到吉林去探親。在這換車吃飯，把車票丟了。想補(bǔ)票又沒錢，心里著急……”
雷鋒忙安慰說：“大嫂，別著急，跟我來吧?！崩卒h把她領(lǐng)到售票處，給她補(bǔ)了一張車票。臨別時(shí)老大嫂感激地問：“同志，你叫什么名字?哪個(gè)部隊(duì)的?”
雷鋒笑了笑，心想這老大嫂真有意思，大概還想還錢呢，就說：“別問了，快上車吧，我叫解放軍，就住在中國?！?/p>
老大嫂走上車廂，還眼淚汪汪地向雷鋒招手……。
雷鋒從丹東回來，又在沈陽換車回?fù)犴槨Ｔ绯课妩c(diǎn)多鐘，雷鋒背著背包，剪了票，便走向月臺(tái)。通過下道時(shí)，他看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，還背著很大的包袱。雷鋒趕上前去問道：“大娘，你到哪去?”
老人上氣不接下氣地說：“俺從關(guān)里老家來，到撫順去看兒子?！?/p>
雷鋒一聽跟自己是同路，立刻接過大包袱，用手扶著老人。說：“大娘，我送你老到撫順?！?/p>
雷鋒扶大娘上了車，但車廂里已經(jīng)擠滿了人。雷鋒正想給老人找個(gè)座位，身邊一個(gè)大學(xué)生站起來，讓老人坐下了。雷鋒站在老人身邊，等車開動(dòng)了，就從挎包里掏出在站臺(tái)上買的兩個(gè)面包，分一個(gè)給老人。老大娘望著他說：“孩子，俺不餓，你吃吧!”
“別客氣，大娘，吃吧，墊墊饑?！彼舶衙姘嚼先耸掷铩＠夏弥姘?，不知該說什么好，將身子往里邊靠了靠，空出一點(diǎn)座位說：“孩子，你也坐下吧!”
孩子，孩子……這個(gè)稱呼給了雷鋒很大的感觸，就象母親叫著他的小名一樣親切。
雷鋒挨著老人坐下了。一邊吃著面包，一邊同老人嘮家常，問老人的兒子在撫順做什么工作的，住在哪里?！鞍硟鹤邮枪と?，出來好幾年了。我沒來過，還不知住在哪呢!”老人掏出一封信，遞給雷鋒，“你看看，可知道這里?”
雷鋒看過信上寫的地址，他也不知道。但是他看出老人多么希望有人幫她找到兒子呀。
“大娘，你放心，我一定幫你老找到兒子?！?/p>
“那敢情好?！崩先颂貏e高興地說。
火車駛進(jìn)了撫順郊區(qū)，一座座高大的廠房，一個(gè)個(gè)高大的煙囪，使老人十分驚奇，不住地往車窗外了望。
“大娘，這是咱們的煤都，這里出的煤又多又好。見到你兒子，讓他領(lǐng)著你老好好逛逛。”
“老了老了，還要開開眼界哪!”老人興奮地說。
火車進(jìn)了站，雷鋒扶著老人下了車，然后把自己的背包暫存在車站里，背起老人的包袱，攙扶著老人，穿過熙熙攘攘的人群，東打聽西打聽，用了將近兩個(gè)小時(shí)，費(fèi)了許多周折，走了不少彎路，才找到老人的兒子。進(jìn)得門來，老人免不了敘母子之情，第一句話就說：“不是這孩子送我，娘怕還找不到你呢。”
雷鋒臨走時(shí)，母子倆拉著他的手戀戀不舍，送出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。
雷鋒時(shí)刻也不忘為人民做好事。運(yùn)輸班有一塊菜地靠近一位老大娘的菜園。一天下了大雨之后，雷鋒到地里去看菜，見大娘在自己的菜地里排水。雷鋒走過去，一邊幫她放水，一邊和她嘮起家常來。雷鋒知道了這位大娘姓張，在舊社會(huì)也是個(gè)受苦的人，解放以后才翻了身，而且還是個(gè)光榮的烈屬。他從心眼里熱愛和尊敬這位老媽媽。以后，他總是把大娘的菜園收拾得干干凈凈，天旱了就幫她擔(dān)水澆菜，還把揀來的大糞上在大娘的地里。十月一日，人們老興高采烈地歡度國慶節(jié)。雷鋒為了使大娘在這個(gè)節(jié)日里過得更快樂，吃過晚飯后就帶上連隊(duì)發(fā)給他的蘋果送給大娘。老人十分感動(dòng)，逢人就講雷鋒象她兒子一樣地關(guān)心她。
一個(gè)中秋節(jié)的晚上，明月當(dāng)空，秋風(fēng)送爽。
各個(gè)班都到事務(wù)長那里領(lǐng)來月餅，每人分得一份，戰(zhàn)士們邊吃邊談心，有說有笑，到處溢著一片歡樂的氣氛。
他想起了在舊社會(huì)里受盡種.種苦難的媽媽，想起了爸爸、哥哥和弟弟那悲慘的命運(yùn)……他不禁自言自語地說道：“我的父母要能活到今天，看見他們的兒子成了人民的戰(zhàn)士，人民做了國家的主人，他們?cè)摱喔吲d啊!”
第二天，他來到撫順市西部職工醫(yī)院，把月餅連那封寫好的慰問信，一起送給了為社會(huì)主義建設(shè)出過力的傷病員同志。
傷病員分吃了他的月餅，一致感謝他的深情厚誼，寫了感謝信，表示決心：要爭取早日出院，在煤炭生產(chǎn)戰(zhàn)線上做出更大成績，以報(bào)答階級(jí)弟兄的關(guān)懷。
中國勵(lì)志名人事跡：孔勝東義務(wù)修理自行車。
1986年，共青團(tuán)浙江省委向全省團(tuán)員發(fā)出了為社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)的倡儀。年輕時(shí)的孔勝東想到了用自己的自行車的修理技術(shù)為群眾做點(diǎn)事。于是，他立即行動(dòng)，每逢周六晚上7時(shí)到10時(shí)，在自家門口掛出了“共青團(tuán)義務(wù)修理自行車”。他修車從不收一分錢，當(dāng)車主有急事而車又一時(shí)難以修好時(shí)，他就把自己的車借給了別人。
就這樣到了1995年春節(jié)，孔勝東父親病重，他也只陪了父親兩天，因?yàn)榈谌煺侵芰Ｔ诟赣H去世的第二天正好是星期六，事雖多，但他還是自覺補(bǔ)了一個(gè)晚上。
18年來，不管是怎樣，他都沒有歇過一次攤!
感恩事跡材料篇十
我叫宋云哲，是五年級(jí)的副班長兼宣傳委員，今年春節(jié)我積極參加第三屆“百萬中小學(xué)生春節(jié)感恩行動(dòng)”。在活動(dòng)中讓我學(xué)會(huì)了要做家里的小主人感恩老師、感恩親人、奉獻(xiàn)愛心。
我來自一個(gè)特殊的家庭。爸爸患有高血壓，還要出外做工掙錢。母親弱智，只能自理，不會(huì)做家務(wù)。家里只有六十多歲的奶奶給我們?nèi)易鲲?、洗衣服。看到爸爸、奶奶這么苦、這么累，我告訴自己：長大了，要成為家家里的小主人，替奶奶分擔(dān)家務(wù)活。我悄悄的把父母、奶奶的臟衣物用洗衣機(jī)洗干凈，把屋子打掃的干干凈凈。還搶著為做飯、盛飯、洗刷鍋碗。我和爸爸一起購買年貨、貼春聯(lián)，把家布置得既整齊又漂亮，讓家有年的氣味。
除夕當(dāng)天和奶奶一起包餃子、準(zhǔn)備年夜飯。好吃的首先想到的是奶奶，爸爸、媽媽。
當(dāng)爸爸、奶奶疲憊時(shí)，我會(huì)默默遞上一杯暖暖的熱茶，幫奶奶、爸爸、媽媽洗腳；在父母、奶奶煩惱時(shí)，我會(huì)扮一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，或講一個(gè)笑話逗他們開心；在父母生氣時(shí)，我會(huì)主動(dòng)同他們溝通，讓父母開心起來?？傊?，我讓我家擁有了一個(gè)幸福、快樂的春節(jié)。
在學(xué)校里，我深知老師的不容易，明白老師對(duì)自己和同學(xué)們的辛勤付出?！耙蝗諡閹煟K身為父”深深地記在心里。我知道了感恩是敬重的，我在除夕夜、元宵節(jié)那天用爸爸的手機(jī)為老師發(fā)祝福短信，感謝老師的教導(dǎo)。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩是崇高的，感恩是快樂的。
感恩事跡材料篇十一
你們知道感恩節(jié)是哪一天嗎?對(duì)，就是十一月的第四個(gè)星期四。知道為什么要設(shè)立感恩節(jié)嗎?就是要讓我們學(xué)會(huì)感恩。
首先要感恩父母。我們呱呱墜地，是因?yàn)楦改?我們能快樂歌舞，是因?yàn)楦改?我們能讀書學(xué)習(xí)，是因?yàn)楦改?我們能擁有現(xiàn)在的一切，還是因?yàn)楦改浮ｋy道我們不應(yīng)該向他們感恩嗎?遞上一雙拖鞋，獻(xiàn)上一杯熱茶，都是感恩父母的表現(xiàn)，然而父母最需要的還是我們勤奮、聽話，做個(gè)讓父母放心，引以為榮的好孩子。
我們要感恩老師。是誰教給我們知識(shí)?是誰引領(lǐng)我們做“大寫的人”?是老師。都說師恩難忘，老師就是我們的第二父母。面對(duì)無私奉獻(xiàn)的他們，我們無需做出什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們上課認(rèn)真聽講，作業(yè)工整，對(duì)他們來說就足矣。
我們要感恩同學(xué)。一天中與你相處時(shí)間最長的就是同學(xué)了。從早晨7：40到下午4：40，同學(xué)們不僅豐富了我們的校園生活，而且還讓我們開心、快樂。如果我們每天都能懷著一顆感恩的心，對(duì)周圍的同學(xué)抱以微笑，生活將會(huì)充滿陽光!
我們要感恩陌生人。很多與我們素不相識(shí)的人都在默默地為我們奉獻(xiàn)著，沒有建筑工人，哪來舒適的住宅和教學(xué)樓?沒有傳遞工人，哪來新鮮可口的牛奶和充滿快樂的信件?沒有好心的指路人，我們哪能每次都順利到達(dá)目的地?陌生人為我們做得太多太多，但愿我們也要把這種無私的精神傳遞到世界每個(gè)角落。
我們要感恩大自然，太陽讓我們獲得溫暖，江河讓我們擁有清水，大地讓我們擁有生存空間。若沒有了大自然，相信也就沒有了世間萬物。讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來感恩大自然吧!吃飯節(jié)約一粒米，洗手節(jié)約一滴水，走在路旁愛護(hù)花草樹木，相信大自然會(huì)更加美麗!
同學(xué)們，我們要感恩的人其實(shí)很多很多，你的朋友，你的對(duì)手都值得你感恩。感謝朋友是一種禮貌的品質(zhì)，感謝對(duì)手則是一種樂觀的心態(tài)，感謝生活更是一種多樣的藝術(shù)!
讓我們懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)、生活，我們的校園將會(huì)更加美好，我們的明天將會(huì)更加燦爛!
感恩事跡材料篇十二
她叫董夢(mèng)怡，今年9歲，是臨朐魯能希望小學(xué)的學(xué)生，擔(dān)任五年級(jí)一班的班長。在父母眼中，她是活潑懂事的乖乖女;在老師心中，她是負(fù)責(zé)得力的好幫手;在同學(xué)們眼中，她是充滿愛心的快樂小天使。
俗話說：不積細(xì)流，無以成大海;不積跬步，無以致千里。董夢(mèng)怡沒有做什么驚天動(dòng)地的大事，她的感恩全是有一點(diǎn)一滴的小事組成的;可就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事卻無時(shí)無刻不在感動(dòng)著大家，讓大家認(rèn)可。
董夢(mèng)怡一直很尊敬那些為困難群體、希望工程及災(zāi)區(qū)群眾捐款、捐物的人。但作為一個(gè)學(xué)生，她無力參與這些，她便從生活中的小事做起，來實(shí)踐著對(duì)社會(huì)、學(xué)校、教師、家長的“感恩”，在家中孝敬父母、幫助父母做自己力所能及的小事;在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)，恪盡職責(zé);對(duì)社會(huì)，極力奉獻(xiàn)。作為她的家長，我給孩子總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
第一，感恩在家里。雖然在家她是獨(dú)生女，爸爸媽媽的掌上明珠，但她卻從不任性霸道，像貼身的“小棉襖”一樣，孝順父母，尊重家人。小小年紀(jì)，她就懂得“百事孝為先”的深刻道理。在家中，董夢(mèng)怡一直都是個(gè)孝順的女兒，平時(shí)的生活中，她總是用心的回報(bào)父母。在父母疲憊時(shí)，她會(huì)默默遞上一杯暖暖的熱茶;在父母煩惱時(shí)，她會(huì)扮一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，逗父母開心;在父母生氣時(shí)，她會(huì)主動(dòng)同他們溝通，讓父母開心起來。
很小的時(shí)候她就懂得了自己能做的事要自己做。上三年級(jí)的時(shí)候她就學(xué)會(huì)了洗衣服，學(xué)會(huì)了做飯。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，大家都非常喜歡她。女兒非常懂事，當(dāng)她看到父母工作一天，非常勞累的時(shí)候，她就悄悄地把父母的臟衣物揉洗干凈，把屋子打掃得干干凈凈。放學(xué)后她還搶著為父母收拾家務(wù)，吃飯時(shí)幫父母盛飯、飯后搶著洗刷鍋碗。
有好吃的，她首先想到的是爸爸、媽媽，哪怕就是爸爸媽媽買給她的.一點(diǎn)兒，她也舍不得獨(dú)自全部吃光，非得留出一點(diǎn)給爸爸、媽媽嘗一嘗。如果爸爸媽媽不舍得吃，她就硬給爸爸媽媽遞到手邊，塞進(jìn)嘴里才肯罷休。
記得有一次，我回到家里，因?yàn)楣ぷ鞯默嵤?，心情非常不好，還和她爸爸吵了起來。女兒默默地寫完作業(yè)，又懂事地做起家務(wù)，看爸爸媽媽平息了，她若無其事地講起了笑話?！翱吹胶⒆舆@么懂事，這樣努力地讓家庭快樂起來，我們做家長的，沒有理由不以身作則?！睂?duì)此我至今感慨萬分。
第二，感恩在學(xué)校。在學(xué)校里，董夢(mèng)怡尊敬老師，關(guān)心集體，恪盡職守。她身為班長，不怕苦不怕累，每天早到晚歸，協(xié)助同學(xué)做好衛(wèi)生工作，同學(xué)們不會(huì)干的活她帶著干，同學(xué)們會(huì)干的活她搶著干;她協(xié)助班主任做了很多班級(jí)管理工作，她不怕煩不怕雜，不嫌事小而不為。在她和全體同學(xué)的努力下，五、一班教室里總是一塵不染，早讀時(shí)書聲瑯瑯，唱歌時(shí)聲音響亮，班級(jí)紀(jì)律得到任課老師一致好評(píng)，學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律的“流動(dòng)紅旗”簡直就成了她們班的“班旗”。
她品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人、人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近她，更因?yàn)樗龢酚谥?，在班上威信很高，同學(xué)們只要有困難，就會(huì)去找她。只要是她力所能及的，她都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。在班內(nèi)，如有的同學(xué)英語不會(huì)讀，她一句一句地教;有的同學(xué)應(yīng)用題不會(huì)解她一遍又一遍地、不厭其煩地給講解。
雖然在學(xué)校里她的媽媽就是一位老師，但作為老師女兒的她，總是那樣的謙虛而平和，從不以優(yōu)越高傲自居。因?yàn)樗前嗬锏陌嚅L，她格外嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事比別人做的都好，每份作業(yè)都爭取一絲不茍地完成。老師吩咐要完成的作業(yè)、布置查找的資料也總是保質(zhì)保量地率先完成。
第三，感恩在社會(huì)。在班級(jí)里，董夢(mèng)怡團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，人緣很好，同學(xué)們都愿意接近她。只要有困難，同學(xué)們都會(huì)想到她。而她，只要力所能及，都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕?？匆娡瑢W(xué)感冒了，她幫著取藥、倒開水;看見同學(xué)自行車壞了，沒有辦法回家，她就急忙向前，積極出謀出力……。震驚全國的“5·12”大地震發(fā)生后，看見瓦礫下的那些同齡的孩子們，她哭了!于是她毫不猶豫地把自己平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積攢的50元零花錢，慷慨地捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)小朋友，并且還利用課余時(shí)間特意為災(zāi)區(qū)的小朋友親手折了6只精美的千紙鶴寄托自己的祈愿。以后的玉樹大地震、西南災(zāi)害，他都捐出了自己的愛心，這是一位多么讓人感動(dòng)的愛心小天使，這是一位多么讓人敬佩的好孩子啊!一個(gè)人在某一次慈善活動(dòng)中捐出大筆的捐款這并不稀奇，而一個(gè)孩子能在日常生活中始終堅(jiān)持對(duì)人對(duì)事對(duì)社會(huì)感恩卻是最難得的。要不毛主席也說嘛，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事啊。
感恩是崇高的，感恩是快樂的。董夢(mèng)怡同學(xué)雖然沒有什么驚天動(dòng)地的大事，但是她能用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛，在自強(qiáng)中感恩，在感恩中成長，譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律，一次又一次撥動(dòng)我們的心靈，一次又一次充盈我們的良心。愿我們魯能希望小學(xué)的每一位學(xué)子，都能學(xué)會(huì)感恩，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛，讓我們每個(gè)人都能在愛的環(huán)繞下健康快樂地成長!
感恩事跡材料篇十三
他叫張貴麟，今年9歲，他是班長，他是父母的好孩子，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，村隊(duì)的好少年。
很小的時(shí)候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛上一年級(jí)他就學(xué)會(huì)了洗衣服，學(xué)會(huì)了做飯。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受村隊(duì)居民的喜愛。他看到父母這么苦、這么累，他悄悄的把父母的臟衣物揉洗干凈，把屋子打掃的干干凈凈。放學(xué)后他還搶著為父母作飯、盛飯、洗刷鍋碗。有好吃的她首先想到的是爸爸、媽媽。
在學(xué)校里，他也不忘對(duì)同學(xué)們講孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，尊敬長輩和老師。他的一言一行，一舉一動(dòng)潛移默化地影響著其他同學(xué)。
他品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人、人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近他，更因?yàn)樗龢酚谥?，在班上威信很高，同學(xué)們只要有困難，就會(huì)去找他。他只要力所能及，都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學(xué)書不會(huì)讀，他一句一句地教;有的同學(xué)應(yīng)用題不會(huì)解他一遍又一遍不厭其煩給講解。
他，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通的學(xué)生，樂于助人，工作負(fù)責(zé)，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。他自上學(xué)以來，一直勤奮好學(xué)，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽(yù)。多次在各類比賽中為班級(jí)，學(xué)校贏得榮譽(yù)，是同學(xué)們心中的好榜樣。
感恩事跡材料篇十四
本文目錄。
李興海同志，今年39歲，是宜賓縣喜捷鎮(zhèn)新聯(lián)村人，他是一個(gè)老實(shí)憨厚的農(nóng)民，千辛萬苦創(chuàng)辦了“九彩虹”農(nóng)家樂，通過近幾年不斷的努力，進(jìn)而發(fā)展為響譽(yù)西部的“九彩虹”生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園;他不但是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民脫貧致富的帶頭人，而且還是一個(gè)充滿了愛心、孝心的敬老楷模。他不但獲得“全國勞?！?、“全省十大杰出青年”、“全省優(yōu)秀農(nóng)村人才”、“北京奧運(yùn)火炬手”等多項(xiàng)殊榮，而且被廣大老年人公認(rèn)為“敬老模范”，并送匾牌，他不僅孝敬父母，而且更重要的是關(guān)愛廣大的社會(huì)老人。自xx年以來，他長期資助40位貧困老人，每年春節(jié)都要給敬老院的五保老人送去大米、肉食等慰問品，每年重陽節(jié)或端午節(jié)都要邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐睦夏耆舜斫?00人到他的農(nóng)家樂集體過節(jié)，一切費(fèi)用全部承擔(dān)，還經(jīng)常向老年群眾組織捐贈(zèng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，支持老年人開展文體活動(dòng)。此外，還長期資助30名貧困中小學(xué)生，每期資助金額達(dá)5000元，還每年向喜捷鎮(zhèn)中小學(xué)捐資6000元，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。受到社會(huì)的普遍好評(píng)。
李興海同志從小家境貧寒，讀小學(xué)時(shí)，連很少的學(xué)費(fèi)都交不起，為了求學(xué)，哪怕坐在后排的空位，也認(rèn)真學(xué)習(xí)。13歲那年，以優(yōu)異的成績考上初中，卻因母親意外死亡被迫輟學(xué)，15歲那年，大哥又不幸觸電身亡，本就貧困的家庭更是雪上加霜，成了宜賓縣建卡的特困戶，從此便挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。為了生存，他求師學(xué)藝，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，成為了遠(yuǎn)近聞名的企業(yè)家。隨著時(shí)間的推移和勞動(dòng)的艱辛，自己心愛的父親身體一天不如一天，一年不如一年，又因大哥身亡，其它兄妹遠(yuǎn)走出嫁，對(duì)照顧老人心有余而力不足，他與妻子商量后，把父親接到自己家中，由自己來照顧，他用一顆孝心為父親的晚年撐起了一片晴朗的天空，從此，照顧老人的責(zé)任一直由李興海夫妻倆承擔(dān)。多年來，光是在父親的飲食上他就下了不少心思，為父親準(zhǔn)備的每日三餐盡量做到頓頓不重樣，熱菜熱飯伺候著，讓老人吃得開心舒心，在日常生活中，大小事也多讓父親隨著性子來，從不惹老人生氣。父親年紀(jì)大了，心靈上的孤單寂寞可想而知，有時(shí)常常擔(dān)心自己年老體弱成為子女的包袱，李興海就一直讓父親和自己同桌吃飯，這樣做一可以消除父親的疑慮心思，二來可以在飯桌上和老人多交談，拉些家常里短，讓他在親情的包圍下消除孤獨(dú)。隨著自己的經(jīng)營業(yè)務(wù)壯大，每月他都給父親至少200元的零花錢，讓他自己支配，多做善事。家里的大小事李興海也會(huì)給父親通氣，聽聽父親的意見，讓做了一輩子“當(dāng)家人”的父親心里得到安慰。當(dāng)有人問他為啥對(duì)父親這么好時(shí)，李興海說：“人都說‘家有一老，勝過一寶’，老人們?yōu)樽优倮狭艘惠呑?，辛苦了一輩子，照顧他們還不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?再論，想想自己將來也都有老的一天，現(xiàn)在不伺候好長輩，將來怎么要求自己的孩子好好對(duì)待自己呢?”如今，在李興海夫妻倆的精心照顧下，老人已70有余，頭腦清晰，面色紅潤，逢人就夸：“李二娃兩口子對(duì)我好啊，對(duì)我好得很!”
李興海艱苦創(chuàng)業(yè)致了富，不忘回報(bào)社會(huì)，十分熱心為當(dāng)?shù)氐墓媸聵I(yè)辦好事、實(shí)事。1999年玉龍街村街道建設(shè)，李興海出水泥和資金共計(jì)6000余元，今年修新聯(lián)村公路又出資5800余元。為了弘揚(yáng)中華民族尊老助老殘的傳統(tǒng)美德，興海同志時(shí)時(shí)踐行著這一傳統(tǒng)。1998年屏山縣鴨池有兩位老人受抱養(yǎng)子女的虐待，處境十分困難，李興海知道后，把兩位老人接到自己家中，包吃包住，過得挺愉快，過了一段時(shí)間，李興海找其子女幫助教育，啟發(fā)感動(dòng)了老人的子女，主動(dòng)把老人接回了家。李興海的這些舉動(dòng)，使老年人和殘疾人十分感激，使年青人深受感化教育。1999年以來，李興海幫扶的方式，一是以購買贈(zèng)送生產(chǎn)資料的方式幫扶貧困戶，長期為40戶貧困老人每戶每年送1包尿素肥，其中30戶還送了水稻、玉米良種，至少用去資金3萬余元，幫助他們發(fā)展生產(chǎn)，使之增產(chǎn)增收。二是幫助當(dāng)?shù)?0戶貧困老人發(fā)展蔬菜，出錢為他們購買菜種，助他們脫貧致富。
李興海注重樹立良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，深刻懂得尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。李興海說：“雖然我的母親早年去世，但我一直遵循古人“老吾老，以及人之老”的遺訓(xùn)，應(yīng)該把別人的老人也當(dāng)成自己的父母一樣孝敬?！崩钆d海身處農(nóng)村，切身體察農(nóng)村老年人的現(xiàn)狀，由于相當(dāng)多的青壯年農(nóng)民遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)務(wù)工，有的家庭成了“空巢老人”，有的不僅要種莊稼、養(yǎng)畜禽，還要撫育照顧孫輩兒童，一年四季辛苦勞累，尤其是每到傳統(tǒng)的中秋節(jié)、重陽節(jié)，很多老年人缺少一種親情的關(guān)愛，享受不到天倫之樂，心靈上不免產(chǎn)生一些孤獨(dú)和寂寞感。欲話說“每逢佳節(jié)倍思親”，李興海十分理解老年人的心情，關(guān)注老年人的疾苦，為了能使廣大老年人能在重陽節(jié)過得高興快樂，從xx年開始到今年，一直堅(jiān)持會(huì)同喜捷鎮(zhèn)的老年協(xié)會(huì)把本鎮(zhèn)和鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的部份老年人請(qǐng)到“九彩虹”農(nóng)家樂作客，并請(qǐng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)，與老年人共同歡度節(jié)日。李興海說：“我把他們請(qǐng)來團(tuán)聚，能使他們笑一笑，送上我對(duì)他們的祝福，我要從多方面努力感召社會(huì)使他們老有所養(yǎng)，老有所依，老有所為?！苯鼛啄曛仃柟?jié)到“九彩虹”過節(jié)的老年人都在300人以上，李興海個(gè)人出資每年達(dá)6000元以上。在xx年的慶祝重陽節(jié)會(huì)上，還對(duì)鎮(zhèn)老協(xié)會(huì)評(píng)選出的20名道德模范頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，在全鎮(zhèn)的干部群眾中引起了良好的反映。在去年十一月底，四川、云南兩省四縣16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老年聯(lián)誼活動(dòng)在“九彩虹”農(nóng)家樂隆重舉行，李興海主動(dòng)出資5000元，使聯(lián)誼活動(dòng)開展得豐富多彩，得到了外省、縣老年朋友的好評(píng)，也為宜賓縣爭了光。每年春節(jié)，李興海為了表達(dá)對(duì)附近貧困老黨員和貧困老年人的關(guān)愛，不僅要請(qǐng)他們吃團(tuán)年飯，還要為他們購買豬肉、酒、保溫杯之類的年貨，使廣大農(nóng)村貧困老人深深感受到在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的當(dāng)今社會(huì)，不僅有黨和政府的關(guān)心照顧，而且還有社會(huì)上有仁善之心的人帶來的溫暖和關(guān)愛。
李興海，用他的善良和孝心為父親和社會(huì)老人的晚年撐起了一片愛的天空，為喜捷鎮(zhèn)街坊四鄰樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
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他，一個(gè)在家孝順長輩，在校尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心班級(jí)事務(wù)的孩子，讓我們對(duì)生命和愛有了新的認(rèn)識(shí)。他叫姜夢(mèng)菲，今年十四歲，是中隊(duì)的中隊(duì)長兼班長，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。他品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，還積極參加班級(jí)管理，是老師得力的小助手。幾年來，多次在學(xué)校、區(qū)各級(jí)組織的各種比賽中取得優(yōu)異的成績。并且多次被評(píng)為“班級(jí)之星”“三好學(xué)生”，去年還被評(píng)為了“雛鷹少年”。在學(xué)校里，老師的教育，同學(xué)們的相處，讓他學(xué)會(huì)了回報(bào)老師、感恩父母、感謝社會(huì)。
老師對(duì)班級(jí)更放心。在老師分配給自己的崗位上，他盡心盡力的去完成老師布置的任務(wù)。從收發(fā)作業(yè)到班級(jí)衛(wèi)生打掃，從輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)到糾正同學(xué)的細(xì)小錯(cuò)誤，盡管這些事讓同學(xué)們不理解，但他依然如舊。因?yàn)樵谒睦?，這是自己的職責(zé)，是對(duì)老師對(duì)自己和同學(xué)付出如此之多的回報(bào)。在一年年地成長、進(jìn)步中，他知道了感恩是敬重的，教師節(jié)那天，他用自己寫的賀詞祝老師節(jié)日快樂，用自己的學(xué)習(xí)成果回報(bào)老師。自三年級(jí)以后，他每年過年都用父母的手機(jī)為老師發(fā)賀年短信，感謝老師的教導(dǎo)。
姜夢(mèng)菲從小就用禮貌用語，向長輩問好，他也深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時(shí)候，他就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時(shí)學(xué)會(huì)了掃地，一年級(jí)學(xué)會(huì)了洗碗筷、洗衣服、疊被子。爸爸在外打工，母親也在工廠里打工，看到長輩這么累，他總是悄悄地把臟衣服洗干凈，把屋子打掃地干干凈凈。
他一直希望自己能成為一個(gè)孝順的兒子，平時(shí)的生活中，他總是用心地用愛去回報(bào)父母。在父母疲憊時(shí)，默默遞上一杯暖暖的熱茶;在父母煩惱時(shí)，扮一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，逗父母開心;在父母生氣時(shí)，主動(dòng)同他們溝通，讓父母開心起來。
記得有一次，姜夢(mèng)菲的媽媽想給處于成長時(shí)期的他補(bǔ)補(bǔ)身體，買了大骨頭給他熬湯喝，當(dāng)他正要狼吞虎咽的吃肉時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒吃，他讓媽媽快吃，媽媽卻說：“我不吃，你快吃不要涼了?！苯獕?mèng)菲很生氣的對(duì)媽媽說：“你不吃我也不吃了!”這時(shí)媽媽摸著他的頭笑了，笑得那樣開心!媽媽心中那最柔軟的一角被輕輕觸動(dòng)，兒子是媽媽的永恒，媽媽也是兒子的全部啊!
盡管他有時(shí)也會(huì)同父母撒嬌，發(fā)脾氣;可他總是盡自己最大的努力去理解父母;其實(shí)有時(shí)，父母的愿望并不奢侈，他們只求兒女平安快樂，姜夢(mèng)菲說他的愿望也很樸素，祈愿父母幸福、安康!
姜夢(mèng)菲同學(xué)一直懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)。xx年5月12日，發(fā)生了舉世震驚的汶川地震。在那段日子里，他跟著父母每天在電視機(jī)前收看救援場景，時(shí)不時(shí)地流淚、感慨。為此我要盡自己的一份力去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友。于是，他參加了學(xué)校組織的捐款，又參加了社區(qū)組織的捐款活動(dòng)。在周末的時(shí)候，他和同學(xué)還會(huì)組織去敬老院以及社區(qū)去看望爺爺奶奶們，幫他們做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜，聊聊天等?？吹綘敔斈棠虃冮_心的笑了，他一點(diǎn)也不覺得疲憊。
感恩是崇高的，感恩是快樂的。小學(xué)就要畢業(yè)了，回顧五年來的小學(xué)生活，他非常感激學(xué)校老師為她付出的心血，為他提供的一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。他在自己的一篇日志中曾寫到：等我長大后一定會(huì)經(jīng)?；貞浧鹦W(xué)時(shí)代的美好經(jīng)歷，感謝所有教過我的老師，我一定會(huì)用更加出色的成績報(bào)答老師們對(duì)我的辛勤培育。
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學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。為了配合感恩教育活動(dòng)，我積極開展豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來，用文記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動(dòng)之心溢于言表。
我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、
黑板報(bào)。
手抄報(bào)。
比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓學(xué)生們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出學(xué)生積蓄已久的感恩之心。
為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓學(xué)生用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求學(xué)生們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓學(xué)生們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促學(xué)生積極參加感恩活動(dòng)，多給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，多為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。
德育教育要滲透到課堂教學(xué)中。在英語教學(xué)中，我充分挖掘課文內(nèi)容，進(jìn)行感恩題材小對(duì)話，小品表演，寫感恩題材小。
作文。
總之，感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音。
感恩事跡材料篇十五
劉宇軒，今年十一歲，碼頭鎮(zhèn)廣田小學(xué)六年級(jí)一班學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，還積極參加班級(jí)管理，是老師得力的小助手，多次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”，2009年還被評(píng)為了“小孝星”。他從小酷愛讀書，良好的讀書習(xí)慣使他從小受到了更多書籍的教育，讓他更深刻的體會(huì)到了人間的真情。在學(xué)校里，老師的教育，同學(xué)們的相處，讓他學(xué)會(huì)了回報(bào)老師、感恩父母、感謝社會(huì)。
學(xué)校是成長過程中最重要的園地，在學(xué)校里，他深知老師的不容易，明白老師對(duì)自己和同學(xué)們的辛勤付出，明白自己如今的一切光彩的鮮亮是由老師燃燒自己光亮照出來的。不僅自己的學(xué)習(xí)，就連自己身體上的不適、心情上的失落老師也會(huì)進(jìn)行開解?！耙蝗諡閹?，終身為父”深深的記在心里。但是偏偏有些同學(xué)不讓老師省心。在老師本來對(duì)學(xué)習(xí)就心力交瘁的情況下依然胡鬧。這些他看在眼里。于是他常常會(huì)自發(fā)的去管理班級(jí)，幫同學(xué)們管住自己，盡自己所能去讓老師對(duì)班級(jí)更放心。在老師分配給自己的崗位上，盡心盡力的去完成老師布置的任務(wù)。從收發(fā)作業(yè)到班級(jí)衛(wèi)生打掃，從輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)到糾正同學(xué)的細(xì)小錯(cuò)誤，盡管這些事讓同學(xué)們不理解，但他依然如舊。因?yàn)樵谒睦铮@是自己的職責(zé)，是對(duì)老師對(duì)自己和同學(xué)付出如此之多的回報(bào)。在一年年地成長、進(jìn)步中，他知道了感恩是敬重的，教師節(jié)那天，他用自己寫的賀詞祝老師節(jié)日快樂，用自己的學(xué)習(xí)成果回報(bào)老師。自三年級(jí)以后，他每年過年都用父母的手機(jī)為老師發(fā)賀年短信，感謝老師的教導(dǎo)。
的教育，犯錯(cuò)后進(jìn)行懲罰，但是他從來沒有怨言。因?yàn)樗溃@是自己錯(cuò)誤的代價(jià)，更重要的，這是代表著父母對(duì)自己未來的期望，是父母對(duì)自己愛的體現(xiàn)。
劉宇軒從小就用禮貌用語，向長輩問好，他也深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時(shí)候，他就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時(shí)學(xué)會(huì)了掃地，一年級(jí)學(xué)會(huì)了洗碗筷、洗衣服、疊被子?，F(xiàn)在，每當(dāng)?shù)搅思覄?wù)勞動(dòng)的時(shí)候，都會(huì)搶著去做—刷碗、掃地、擦桌子、整理自己的房間、收拾家里的書架。如果去老家，他更勤奮的幫助奶奶收拾碗筷，洗菜，做著許多的家務(wù)勞動(dòng)。
他一直希望自己能成為一個(gè)讓父母省心的兒子，平時(shí)的生活中，他總是用心地用愛去回報(bào)父母。一次媽媽過生日，他親手制作了一張生日賀卡，沒想到這樣一個(gè)小小的生日禮物，媽媽卻高興地展開了幸福的笑容。在父母疲憊時(shí)，默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時(shí)，扮一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，逗父母開心；在父母生氣時(shí)，主動(dòng)同他們溝通，讓父母開心起來。記得有一次，媽媽想給處于成長時(shí)期的他補(bǔ)補(bǔ)身體，買了大骨頭給他熬湯喝，當(dāng)他正要狼吞虎咽的吃肉時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒吃，他讓媽媽快吃，媽媽卻說：“我不吃，你快吃不要涼了?！彼苌鷼獾膶?duì)媽媽說：“你不吃我也不吃了！”這時(shí)媽媽摸著他的頭笑了，笑得那樣開心！媽媽心中那最柔軟的一角被輕輕觸動(dòng)，兒子是媽媽的永恒，媽媽也是兒子的全部?。?/p>
些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜，聊聊天等?？吹綘敔斈棠虃冮_心的笑了，他一點(diǎn)也不覺得疲憊。
感恩是崇高的，感恩是快樂的。小學(xué)就要畢業(yè)了，他非常感激學(xué)校老師為她付出的心血，為他提供的一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。他在自己的一篇日志中曾寫到：等我長大后一定會(huì)經(jīng)?；貞浧鹦W(xué)時(shí)代的美好經(jīng)歷，感謝所有教過我的老師，我一定會(huì)用更加出色的成績報(bào)答老師們對(duì)我的辛勤培育。
或許他沒有太感人的感恩事跡，沒有太感人的感恩文章，但是作為一個(gè)知道感恩的小學(xué)生，這樣已經(jīng)夠多了，畢竟這只是他小小的感恩之心。
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