計(jì)劃可以幫助我們有效地管理資源，確保各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)任務(wù)的順利進(jìn)行。編寫計(jì)劃時(shí)要做到清晰明了，闡述目標(biāo)、計(jì)劃和行動(dòng)步驟。以下是一些計(jì)劃制定的常見(jiàn)錯(cuò)誤和失敗案例，我們可以從中吸取教訓(xùn)，避免犯類似的錯(cuò)誤。
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇一
本班有46名幼兒，其中男孩x名，女孩x名。全班幼兒較為活潑開(kāi)朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究。游戲活動(dòng)中，幼兒對(duì)角色游戲十分喜愛(ài)，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂(lè)意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求，能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械，并能注意安全。在家長(zhǎng)工作方面，家長(zhǎng)十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：
1、存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)。有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛(ài)打人。有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)。
3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
（一）幼兒方面。
1、培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)。
4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信。
6、喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。
8、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具。
9、能按音樂(lè)節(jié)奏和樂(lè)曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。
10、比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說(shuō)話態(tài)度自然大方，無(wú)突出語(yǔ)病。
（二）教師方面。
結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
（三）家長(zhǎng)方面。
1、明確教育的方向，了解家長(zhǎng)的思想觀念。
2、更新家長(zhǎng)的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、對(duì)幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
（一）幼兒方面。
1、幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境。通過(guò)豐富的活動(dòng)材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。
3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。
（二）教師方面。
1、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施。
2、創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
3、在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
4、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目。
（三）家長(zhǎng)方面。
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與溝通。
3、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展各類活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參與，把家園互動(dòng)貫穿于節(jié)日教育中。
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇二
本班共有幼兒xx名幼兒，通過(guò)了解，幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）情緒浮燥；
（二）收拾整理能力差；
（三）與人相處、交往能力還有待于提高。
（四）還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個(gè)方面入手：
（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作、具體包括：
（二）對(duì)大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作、具體包括：
1、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、
3、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流、關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求、
2、對(duì)生病幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，結(jié)合家長(zhǎng)的意見(jiàn)給予幼兒治療和照顧、
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇三
新學(xué)期開(kāi)始了，我擔(dān)任大班保育工作。在過(guò)去的.一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：
隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心。
做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿服，鞋襪及所放的固定位置。
堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
做好課前準(zhǔn)備，配合教師開(kāi)展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律。
讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作。（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。
及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)。
教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(zhǎng)。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇四
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班新學(xué)期工作計(jì)劃范本，更多幼兒園大班新學(xué)期工作計(jì)劃范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一年之計(jì)在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我們班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀，盡展個(gè)性風(fēng)采！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作計(jì)劃。
一、幼兒情況分析。
本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒(méi)有很好的做事的規(guī)則意識(shí)。有些幼兒對(duì)待事物沒(méi)有很好的責(zé)任意識(shí)，常常需要?jiǎng)e人提醒。由于大班幼兒的活動(dòng)能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)，缺乏一定的自我保護(hù)能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語(yǔ)言的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時(shí)抓住生活中的隨機(jī)教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對(duì)性的制定班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長(zhǎng)的小朋友。
二、班級(jí)工作核心目標(biāo)。
2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展；
4、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康；
6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ)；
8、加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展；
9、三位教師更好的配合，使班級(jí)工作得到更好的提升；
10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：
身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要。
動(dòng)作發(fā)展：積極參加各種體育活動(dòng)，通過(guò)模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動(dòng)作，使動(dòng)作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。
能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對(duì)疾病有一定的抵御能力。
三、實(shí)施具體措施。
（一）教育教學(xué)工作。
1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開(kāi)拓幼兒視野的事物和問(wèn)題，開(kāi)展多種幼兒喜歡的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng)。本學(xué)期本班打算開(kāi)展春游活動(dòng)，以開(kāi)拓幼兒的視野。
2、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)體差異，注重教育過(guò)程、發(fā)展過(guò)程中的差異，并且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)：
（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場(chǎng)地，教師一般較多的用語(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
（2）鼓勵(lì)幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問(wèn)題，教師平時(shí)可以有意識(shí)的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。
（3）通過(guò)游戲講評(píng)，讓孩子充分的討論問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。
（二）保育工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中。
3、提高班級(jí)的三位教師的配合默契。
（三）家長(zhǎng)工作。
1、利用電話、接送等機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系，溝通。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中，與孩子一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。
四、具體活動(dòng)安排。
1、做好學(xué)期初各項(xiàng)工作，及時(shí)更新班級(jí)環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。
2、制定學(xué)期初各項(xiàng)計(jì)劃，班級(jí)計(jì)劃，個(gè)人計(jì)劃，教育教學(xué)計(jì)劃。
3、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)工作。
1、按照教育教學(xué)計(jì)劃完成4月份教學(xué)計(jì)劃。
2、組織春游活動(dòng)，設(shè)計(jì)春游活動(dòng)方案，開(kāi)拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園。
1、設(shè)計(jì)觀摩課教案。
2、為六一兒童節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)目，并彩排聯(lián)系。
1、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。
2、開(kāi)展六一活動(dòng)。
超越自我，展示才華，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)愛(ài)大家的面前。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇五
幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從能力上看，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。
主要表現(xiàn)為以下幾方面：
1、對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；
2、對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。
3、在語(yǔ)言方面，幼兒對(duì)早期閱讀認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣；
4、在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫手工的技能唱歌舞蹈節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。
班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為學(xué)校班主任，工作經(jīng)驗(yàn)已有4多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自園里班里家長(zhǎng)的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識(shí)，對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長(zhǎng)們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。
健康領(lǐng)域目標(biāo)。
1有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。
2聽(tīng)信號(hào)變隊(duì)形，做早操。
3知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。
4跑步姿勢(shì)正確，會(huì)變速跑，躲閃跑和接力跑，會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。
5養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)。
6能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則，能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)。
8掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。
措施：通過(guò)日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)。
1初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
2認(rèn)識(shí)解放軍，初步理解戰(zhàn)爭(zhēng)和平與人類生活的關(guān)系。
3主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng)，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。
4尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心同伴，主動(dòng)照顧體貼他人。
5了解社會(huì)中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。
6認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)，符號(hào)，具有學(xué)習(xí)興趣。
7能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
8有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
措施：通過(guò)日常的參加節(jié)日活動(dòng)等來(lái)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)。
1認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
2運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)。
3能有表情的朗頌詩(shī)歌，辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同，體會(huì)其情感的含義。
4在集體生活中，能積極主動(dòng)回答教師的體問(wèn)，能用描述性語(yǔ)言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
5能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力。
6能有表情的講述故事傳說(shuō)，具有一定的必編續(xù)編創(chuàng)編的技能。
措施：通過(guò)語(yǔ)言區(qū)來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。
1能以自我為中心辨別左右方向，體會(huì)空間方位的相對(duì)性。
2感知閃電等自然界變化，能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。
3運(yùn)用多種器官有目的有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
4在成人的指導(dǎo)下，能通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來(lái)解答疑問(wèn)。
5了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識(shí)。
6尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。
7了解陽(yáng)光空氣水等對(duì)人類的作用及危害。
8學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。
藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)。
音樂(lè)：
1學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。
2喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。
美術(shù)：
1繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料工具。
3手工制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料工具方法進(jìn)行拼裝拆卸制作。
措施：通過(guò)日常的教學(xué)活動(dòng)和美工區(qū)來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
1在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。2加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。
根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5整合多元智能理論，有針對(duì)性的靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
1督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔消毒通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生。
2嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。
4加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣穿褲子和鞋子整理游戲材料等。
5在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
6做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。
1進(jìn)一步開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)委員會(huì)，商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。
2開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)介紹我班的特色幼兒的一日生活本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問(wèn)題。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見(jiàn)，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái)。舉行戶外親子活動(dòng)。
3開(kāi)展半日觀摩活動(dòng)，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
4定期與家長(zhǎng)溝通。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。
5做好幼兒的成長(zhǎng)檔案，向家長(zhǎng)介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合。每周書寫聯(lián)系冊(cè)，使家長(zhǎng)了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。
大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂安全工作計(jì)劃如下。
首先，班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
2每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因。
3做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕不爬高不作危險(xiǎn)動(dòng)作不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳鼻口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇六
踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
我班現(xiàn)有幼兒56人，男孩31人，女孩25人。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
（1）我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。
（3）個(gè)別幼兒交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。
這學(xué)期我們使用的是遼寧師范大學(xué)出版社出版的大班語(yǔ)言教科書，主要內(nèi)容是兒歌《手影游戲》、《小雞嘎噠》、《如果我會(huì)飛》古詩(shī)《登鸛雀樓》繞口令《登山》故事《金色的房子》、《小熊拔牙》、《狐假虎威》、《沒(méi)有大人的世界》、《馬虎熊》，詩(shī)歌《春天的秘密》散文《哈哈鏡》、《池塘夏夜》、語(yǔ)言交際《穿的衣服什么樣》、《說(shuō)長(zhǎng)話，說(shuō)短話》、《比一比、說(shuō)一說(shuō)》、《夏天好還是冬天好》、《植物園》、《給老師的一封信》。針對(duì)這些知識(shí)的特點(diǎn)，我將它們由簡(jiǎn)到繁、由易到難逐步對(duì)幼兒進(jìn)行滲透，發(fā)展他們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)所學(xué)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)有表情地朗誦詩(shī)歌、講述故事等，并能根據(jù)所學(xué)文字獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)易圖書。
能力目標(biāo)：能大膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。
情感目標(biāo)：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高判斷推理能力。
語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，語(yǔ)言的運(yùn)用和發(fā)展都離不開(kāi)一定的情境。幼兒時(shí)期，是語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說(shuō)”的教學(xué)情境，就是語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。
有句話說(shuō)得好，教育是一顆心撼動(dòng)另一顆心的事業(yè)。在幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，離不開(kāi)循循善誘，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法則，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力。
語(yǔ)言，源于生活，源于實(shí)踐。語(yǔ)言是人們開(kāi)展思維活動(dòng)、進(jìn)行交流的工具。人們學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能，積累各種精神財(cái)富都主要利用語(yǔ)言來(lái)完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，尋找學(xué)習(xí)的活水源頭，就需要教師適時(shí)引導(dǎo)孩子的個(gè)性化語(yǔ)言的發(fā)展，饒有興趣地去學(xué)習(xí)語(yǔ)言，熱愛(ài)語(yǔ)言。
我們應(yīng)嘗試通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，從而提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在游戲中觸景生情，邊玩邊說(shuō)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
第一周：學(xué)習(xí)故事《金色的房子》（1、2課時(shí)）
第二周：學(xué)習(xí)繞口令《登山》（3、4課時(shí)）
第三周：學(xué)習(xí)語(yǔ)言交際《穿的衣服什么樣》《說(shuō)長(zhǎng)話、說(shuō)短話》（5、6課時(shí)）
第四周：學(xué)習(xí)故事《小熊拔牙》（7、8課時(shí)）
第五周：學(xué)習(xí)故事《狐假虎威》（9、10課時(shí)）
第六周：第七周：學(xué)習(xí)詩(shī)歌《春天的秘密》（11、12課時(shí)）
第七周：學(xué)習(xí)故事《沒(méi)有大人的世界》（13、14課時(shí)）
第八周：學(xué)習(xí)兒歌《手影游戲》（15、16課時(shí)）
第九周：學(xué)習(xí)散文《哈哈鏡》（17、18課時(shí)）
第十周：學(xué)習(xí)兒歌《小雞嘎噠》（19、20課時(shí)）
第十一周：學(xué)習(xí)兒歌《如果我會(huì)飛》（21、22課時(shí)）
第十二周：學(xué)習(xí)語(yǔ)言交際《比一比、說(shuō)一說(shuō)》、《夏天好還是冬天好》（23、24課時(shí)）
第十三周：學(xué)習(xí)散文《池塘夏夜》（25、26課時(shí)）
第十四周：學(xué)習(xí)語(yǔ)言交際《植物園》《給老師的一封信》（27、28課時(shí)）
第十五周：學(xué)習(xí)故事《馬虎熊》（29、30課時(shí)）
第十六周：學(xué)習(xí)古詩(shī)《登鸛雀樓》（31、32課時(shí)）
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇七
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級(jí)。
如下：
一、情況分析。
班級(jí)概況:升入大班，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對(duì)這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
一、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：
培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)。
二：保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：
目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)"幼兒園像我家"這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長(zhǎng)用好接送卡。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。
(2)經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育。
三，教育工作。
(1)在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問(wèn)題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語(yǔ)言水平相對(duì)于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的，所以本學(xué)期，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。
(2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。
四、家長(zhǎng)工作：
(一)指導(dǎo)：
1.讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況，通過(guò)面對(duì)面交談、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化。對(duì)個(gè)別幼兒家訪，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
一年之計(jì)在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我們班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀，盡展個(gè)性風(fēng)采!現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作計(jì)劃。
一、幼兒情況分析本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒(méi)有很好的做事的規(guī)則意識(shí)。有些幼兒對(duì)待事物沒(méi)有很好的責(zé)任意識(shí)，常常需要?jiǎng)e人提醒。由于大班幼兒的活動(dòng)能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)，缺乏一定的自我保護(hù)能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語(yǔ)言的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時(shí)抓住生活中的隨機(jī)教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對(duì)性的制定班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長(zhǎng)的小朋友。
二、班級(jí)工作核心目標(biāo)1、建立和諧、積極向上的班級(jí)氛圍;衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生;2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展;3、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的游戲;4、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康;5、積極開(kāi)展家長(zhǎng)工作，組織豐富多彩的活動(dòng)，多與家長(zhǎng)溝通幼兒一日在園情況，取得家長(zhǎng)信任，以及充分發(fā)揮家委會(huì)的作用;6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ);7、加強(qiáng)幼兒安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語(yǔ)言的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng);8、加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展;9、三位教師更好的配合，使班級(jí)工作得到更好的提升;10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：
身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要。
動(dòng)作發(fā)展：積極參加各種體育活動(dòng)，通過(guò)模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動(dòng)作，使動(dòng)作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。
能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對(duì)疾病有一定的抵御能力。
三、實(shí)施具體措施(一)教育教學(xué)工作1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開(kāi)拓幼兒視野的事物和問(wèn)題，開(kāi)展多種幼兒喜歡的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng)。本學(xué)期本班打算開(kāi)展春游活動(dòng)，以開(kāi)拓幼兒的視野。
2、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)體差異，注重教育過(guò)程、發(fā)展過(guò)程中的差異，并且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)：
(1)引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場(chǎng)地，教師一般較多的用語(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
(2)鼓勵(lì)幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問(wèn)題，教師平時(shí)可以有意識(shí)的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。
(3)通過(guò)游戲講評(píng)，讓孩子充分的討論問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。
(二)保育工作1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中。
3、提高班級(jí)的三位教師的配合默契。
(三)家長(zhǎng)工作1、利用電話、接送等機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系，溝通。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中，與孩子一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。
四、具體活動(dòng)安排三月份1、做好學(xué)期初各項(xiàng)工作，及時(shí)更新班級(jí)環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。
2、制定學(xué)期初各項(xiàng)計(jì)劃，班級(jí)計(jì)劃，個(gè)人計(jì)劃，教育教學(xué)計(jì)劃。
3、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)工作。
四月份1、按照教育教學(xué)計(jì)劃完成4月份教學(xué)計(jì)劃。
2、組織春游活動(dòng)，設(shè)計(jì)春游。
活動(dòng)方案。
開(kāi)拓幼兒視野大力宣傳幼兒園。
五月份1、設(shè)計(jì)觀摩課。
教案。
2、為六一兒童節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)目，并彩排聯(lián)系。
六月份1、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。
2、開(kāi)展六一活動(dòng)超越自我，展示才華，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)愛(ài)大家的面前。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力!
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇八
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級(jí)工作計(jì)劃如下：
班級(jí)概況：升入大班，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對(duì)這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
一、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：
培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)。
目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)＂幼兒園像我家＂這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長(zhǎng)用好接送卡。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。
（2）經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育。
（1）在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問(wèn)題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語(yǔ)言水平相對(duì)于其他方面的'能力來(lái)說(shuō)是稍弱的，所以本學(xué)期，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。
（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇九
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你，我很喜歡這句名言，但是我總做不到這樣，因此這種壞毛病阻擋了我的進(jìn)步。還有時(shí)讓我犯其他的毛病，讓我退步。
所以我重下決心，以后做什么事，不在一推再推，浪費(fèi)時(shí)間，到最后才做，讓學(xué)習(xí)的時(shí)間總是那么的少。
所以我決定上學(xué)時(shí)在學(xué)校好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)老師的話，不要總是想著玩，我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。
在我學(xué)習(xí)時(shí)間不多時(shí)，多擠點(diǎn)時(shí)間，俗話說(shuō)時(shí)間就像海綿里的水只要愿意擠，一定能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)的。
在周末時(shí)，我決定把學(xué)習(xí)放到第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做別的事。
不要再貪玩了，因?yàn)殡x六年級(jí)畢業(yè)快到了，只剩短短的3個(gè)多月了。
我一定要抓緊最后的幾個(gè)月，好好學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老師的話考一個(gè)優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)來(lái)，努力加油!也希望管老師能原諒我在_里的錯(cuò)誤!
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇十
一、班況分析：
——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)。
(1)、幼兒的自理能力已初步形成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。
(2)、幼兒會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話，能聽(tīng)懂老師的普通話，并能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題。
(3)、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。
(4)、幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。
(5)、大部分幼兒、對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí)，能基本畫出簡(jiǎn)單物體的形象。
(6)、同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識(shí)。
——薄弱因素分析。
(1)、安靜聽(tīng)講的習(xí)慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話;。
(2)在區(qū)域活動(dòng)中，不能愛(ài)護(hù)地使用各種物品，做到輕拿輕放。
(3)、上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。
(4)、幼兒的合作意識(shí)缺乏。
一繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育，。
二、教育教學(xué)。
1、通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握一些初淺的知識(shí)與技能。
2、逐步養(yǎng)成安靜聽(tīng)講的好習(xí)慣，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言，能用清晰的語(yǔ)。
句回答各種問(wèn)題。
3、愿意做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪，也能為同伴。
的進(jìn)步而高興。
4、對(duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問(wèn)題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知。
事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。
5、喜歡閱讀，能有順序地小心翻閱圖書，學(xué)習(xí)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講出圖書內(nèi)容。
6、激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，掌握初步的數(shù)概念，學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、
排序等。
7、喜歡參與各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)(音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng))，學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法，從中。
體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
8、樂(lè)意與同伴進(jìn)行交往合作，善于表達(dá)自己的思想，分享快樂(lè)。
9、建立值日生制度，樂(lè)意為同伴和集體做事，學(xué)做班級(jí)小主人。
三、保育工作。
1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好每天的各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。認(rèn)真書寫消毒記錄表等，并按時(shí)上交。
四、家長(zhǎng)工作。
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。
2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用，確保每周天向家長(zhǎng)公布各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況。
3、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作，取得他們的支持和配合。
4、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
五、各月份工作安排。
1、慶“國(guó)慶”教育活動(dòng)。
2、早操評(píng)比活動(dòng)。
3、秋游活動(dòng)。
4、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)尊重老人活動(dòng)。
1、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
2、教育活動(dòng)觀摩。
3、班級(jí)文檔檢查。
1、迎新年幼兒故事，朗誦比賽。
2、慶元旦環(huán)境布置，親子活動(dòng)。
3、圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
1、期末工作總結(jié)及交流。
2、幼兒測(cè)評(píng)。
3、資料歸檔。
4、期末發(fā)展評(píng)議工作。
希望我們能在新的一學(xué)期中，將所有的工作做到更好，與孩子一起共成長(zhǎng)!加油。
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇十一
幼兒園工作計(jì)劃幼兒園小班工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃幼兒園大班工作計(jì)劃幼兒園教研工作計(jì)劃幼兒園安全工作計(jì)劃幼兒園后勤工作計(jì)劃幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園德育工作計(jì)劃幼兒園保教工作計(jì)劃幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌伴隨著春天的腳步，我們大班年級(jí)組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年，大班由原來(lái)的三個(gè)班級(jí)合并為兩個(gè)班級(jí)，班級(jí)數(shù)量的減少，并不意味著工作任務(wù)的減少，相反，我們兩個(gè)班級(jí)的教師都感受到責(zé)任的重大。因?yàn)?，我們將面臨省一級(jí)幼兒園的評(píng)估任務(wù)、以及十年園慶的系列展示活動(dòng)。因此，我們?nèi)昙?jí)組的成員將以甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)的理念、團(tuán)結(jié)合作的氛圍、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結(jié)晶，在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身。
一、我們初步計(jì)劃從以下幾方面做好各項(xiàng)工作：
1、做好并班的安撫、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長(zhǎng)兩方面。
2、有效利用時(shí)間，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì)，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。
3、注重“四個(gè)有序”的培養(yǎng)，建立良好的班級(jí)氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。
4、結(jié)合大班級(jí)的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫通，形成本園本年級(jí)本班級(jí)的特色。
5、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。
6、倡導(dǎo)“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書”，教師根據(jù)自身的'業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向，通過(guò)書本的指引與實(shí)際工作結(jié)合，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會(huì)與大家分享，共同發(fā)展。
7、在不影響正常教學(xué)的情況下抓緊時(shí)間排練早操，與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動(dòng)”。
8、明確分工與合作，組織好年級(jí)組的大型活動(dòng)。
9、承擔(dān)升旗儀式的排練與主持工作，增強(qiáng)參與意識(shí)。
10、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。
11、提倡共同進(jìn)步，班級(jí)教師有針對(duì)性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
二、每月年級(jí)工作重點(diǎn)：（根據(jù)全園安排機(jī)動(dòng)調(diào)整）。
——排練新早操。
——充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料、迎接省一級(jí)走訪。
——慶三八——“我愛(ài)媽媽”親子聯(lián)歡活動(dòng)。
——確立第一個(gè)主題活動(dòng)。
——提出問(wèn)題，選擇讀書導(dǎo)向。
——排練十年慶典的節(jié)目。
——組織春游活動(dòng)。
——進(jìn)行讀書心得交流。
——確立第二主題活動(dòng)。
——反思、整理第一主題資料。
——醞釀十年慶典系列展示活動(dòng)。
——迎接省一級(jí)幼兒園評(píng)估。
——國(guó)際象棋月系列競(jìng)賽活動(dòng)。
——“慶五一”家庭親子環(huán)保小制作比賽。
——確立第三主題活動(dòng)。
——反思、整理第二主題資料。
——十年慶典系列展示活動(dòng)。
——反思、整理第三主題資料。
——十年慶典大型文藝演出。
——“慶六一”活動(dòng)。
——大班畢業(yè)典禮籌備。
——參觀小學(xué)等幼小銜接工作。
——讀書心得與實(shí)踐交流。
——大班畢業(yè)典禮。
——年級(jí)工作總結(jié)。
——展示幼小銜接的學(xué)習(xí)成果。
——將主題探究活動(dòng)記錄存檔?小班年級(jí)組工作計(jì)劃?
一、總目標(biāo)。
以我園目前面臨的三大基本任務(wù)為主要工作導(dǎo)向，結(jié)合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃，確定本年級(jí)幼兒特點(diǎn)和教師配置，制定小班年級(jí)組工作計(jì)劃如下。
1、全面配合整體工作，爭(zhēng)取完成我園預(yù)定目標(biāo)。
2、落實(shí)我園的省一級(jí)幼兒園的評(píng)估任務(wù)、十年園慶的系列展示活動(dòng)。
3、節(jié)約資源。對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地做好年級(jí)組的各項(xiàng)工作。
4、增強(qiáng)計(jì)劃性，完成家園活動(dòng)、親子活動(dòng)、大型活動(dòng)等。
5、分工合作，各司其職，搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
6、調(diào)動(dòng)年級(jí)組的成員保持積極的工作狀態(tài)，在成員中形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極反思、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，凝聚集體的智慧，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織提升自我。
二、團(tuán)隊(duì)管理。
1、發(fā)揮教師配置的各成員優(yōu)勢(shì)，以幼兒園幾大任務(wù)為契機(jī)，將各成員的目標(biāo)形成集體愿景，共同體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
2、定期組織、召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，共同商討教學(xué)、教研策略，活動(dòng)策劃、共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。3、利用各大型活動(dòng)，挖掘教師的潛力，激發(fā)教師的主人意識(shí)。
4、提升業(yè)務(wù)能力，凝聚集體的智慧，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐我園的園本課程。
5、以實(shí)驗(yàn)班工作帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)組，繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)課題。
三、工作要點(diǎn)：
1、豐富區(qū)域活動(dòng)材料，豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。
2、半日活動(dòng)以強(qiáng)調(diào)四個(gè)有序，體現(xiàn)層次性。
3、特色教育開(kāi)展貫穿一日生活，滲透主題網(wǎng)絡(luò)中的文字，增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容和數(shù)學(xué)活動(dòng)。日常滲透國(guó)際象棋活動(dòng)。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。
5、繼續(xù)搞好家長(zhǎng)義工、助教工作。
四、工作安排：
1、豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料。
2、增設(shè)一個(gè)角色區(qū)——醫(yī)院，盡量多為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料。
3、開(kāi)展慶“三、八”我愛(ài)媽媽親子活動(dòng)。
4、開(kāi)始第一個(gè)主題活動(dòng)7、編排早操。
5、召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，安排活動(dòng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
1、在不影響幼兒園評(píng)估工作和正常的教學(xué)活動(dòng)的情況下，排練園慶節(jié)目。
2、練習(xí)國(guó)際象棋，參與“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng)。
3、幼兒春游。
4、紀(jì)錄對(duì)個(gè)別幼兒的個(gè)別觀察教育。
5、召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，迎接評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)保育員的培訓(xùn)工作。
1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動(dòng)。
2、排練“幼兒園十周年園慶”節(jié)目。
3、召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，確定下一主題，整理上一主題。
4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)5、召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，討論檢查園慶節(jié)目。
1、園慶活動(dòng)。
2、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。
3、整理主題文檔、課程文檔。
4、召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，整理主題。
1、整理幼兒檔案，階段評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)班級(jí)工作，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、整理班級(jí)物品。
4、整理教育筆記、讀書筆記。
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇十二
教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。現(xiàn)制定如下計(jì)劃：
始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人性德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可鑒戒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常治理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的.文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。
“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！?在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃，希望自己能夠積極的完成。
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇十三
首先是需要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，在這方面應(yīng)該認(rèn)真的去思考，孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況應(yīng)該重視起來(lái)，及時(shí)和家長(zhǎng)們做好溝通，在這樣的環(huán)境下肯定是要搞好工作，秋季的工作首先是督促好教師們做好教學(xué)安排，每天做好教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們能夠在園內(nèi)有一個(gè)好的狀態(tài)，新學(xué)期的工作是應(yīng)該主動(dòng)去搞好相關(guān)的規(guī)劃，關(guān)注孩子每天在園內(nèi)的情況，有問(wèn)題第一時(shí)間解決，和家長(zhǎng)們保持好的聯(lián)系，反饋孩子們?cè)趫@內(nèi)的狀況，在這新的一個(gè)學(xué)期的教學(xué)當(dāng)中搞好工作是必然的，在這方面肯定是要做的更加細(xì)心，新學(xué)期的教學(xué)工作很有必要去做好，在這一點(diǎn)上面無(wú)疑是要認(rèn)真的去思考，馬上就要開(kāi)學(xué)了，首要工作就是做好開(kāi)學(xué)的安排，搞好幼兒工作，開(kāi)學(xué)之際的工作肯定是很多的，也是比較復(fù)雜的，這些一定是要認(rèn)真一點(diǎn)。
工作方面搞好教學(xué)是必然的，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)始之際這些都是應(yīng)該去做好的，新的學(xué)期會(huì)有一批新的孩子入園，在這方面還是應(yīng)該去做好的，所以說(shuō)開(kāi)學(xué)之際的工作還是非常重要的，新進(jìn)幼兒園的孩子肯定會(huì)有部分孩子不適應(yīng)，這就需要各個(gè)老師做好溝通，讓孩子們快速的適應(yīng)好幼兒園環(huán)境，這是需要時(shí)間的，也是需要做好足夠的準(zhǔn)備，當(dāng)然對(duì)于孩子們?cè)趫@內(nèi)的表現(xiàn)也是需要給予足夠的關(guān)心，對(duì)于孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)，我們園內(nèi)也一定會(huì)做好規(guī)劃，開(kāi)學(xué)之際不就后就是教師節(jié)，讓孩子們了解什么是教師節(jié)，知道老師們的工作不容易，知道感恩老師，雖然這個(gè)概念可能對(duì)與孩子們來(lái)講是比較模糊的，但是還是應(yīng)該做出充分準(zhǔn)備，包括在教師節(jié)之際讓孩們畫一份節(jié)日的手抄報(bào)，承托出節(jié)日的氛圍，新學(xué)期應(yīng)該在工作方面努力認(rèn)真。
新學(xué)期包括各個(gè)方面都應(yīng)該做好教學(xué)安排，認(rèn)真的去規(guī)劃好細(xì)節(jié)的工作，孩子們?cè)趫@內(nèi)安全工作是第一位，其次就是學(xué)習(xí)包括在園內(nèi)的游戲有助于孩子們動(dòng)手能力，以上就是新學(xué)期需做好的工作，具體的工作會(huì)結(jié)合實(shí)際情況落實(shí)。
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇十四
經(jīng)過(guò)上學(xué)期家園雙方共同的努力，取得了許多問(wèn)題上的共識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循"尊重、平等、合作的原則"，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解支持和主動(dòng)參與。
從上學(xué)期我班的家長(zhǎng)問(wèn)卷情況來(lái)看，我們的家長(zhǎng)給了我們很好的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作還是非?？隙ā⒅С值?，這與我們老師在日常生活中認(rèn)真、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開(kāi)的。雖然本次活動(dòng)對(duì)我們老師的評(píng)價(jià)還算不錯(cuò)，但在今后的工作中，我們還將做到有則改之、無(wú)則加勉。
通過(guò)兩年和家長(zhǎng)的接觸與溝通，我班大部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識(shí)，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對(duì)我班現(xiàn)有的實(shí)際情況，本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo)，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。
1、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗(yàn)，積極轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)陳舊觀念。
2、收集家長(zhǎng)提出的建議和意見(jiàn)，及時(shí)反饋情況，進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。
3、定期召開(kāi)家委會(huì)，組織各類活動(dòng)，為班級(jí)工作出謀劃策，做好相應(yīng)記錄。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
(一)家園宣傳欄。
1、每周公布本班的月教育目標(biāo)、周計(jì)劃，育兒小常識(shí)，幼兒進(jìn)步情況等，便于家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
2、根據(jù)本班幼兒家長(zhǎng)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整每一期"家長(zhǎng)園地"，介紹科學(xué)育兒知識(shí)與保教經(jīng)驗(yàn)。
3、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問(wèn)題。
(二)家訪、隨訪。
1、做好家訪工作，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個(gè)人情況。
2、對(duì)一天不來(lái)園的幼兒及時(shí)上門家訪，了解不來(lái)園原因。
3、針對(duì)個(gè)別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
4、每位幼兒家訪兩次，與家長(zhǎng)多交流溝通，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn)。
5、熱情接待每位家長(zhǎng)的詢問(wèn)，做好家訪的記錄工作。
(三)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，分析班級(jí)發(fā)展情況，宣傳本學(xué)期教育目標(biāo)，提出需家長(zhǎng)配合關(guān)心、教育的一些工作。
2、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講座，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要性及策略性。
3、為家長(zhǎng)開(kāi)放常規(guī)半日活動(dòng)，特色教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況，幼兒園教育情況。
4、與家長(zhǎng)多聯(lián)系溝通，做到家園教育的一致性。
5、有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)正確培養(yǎng)和教育孩子。
6、向家長(zhǎng)推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀。
1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。
2、本學(xué)期來(lái)的新生進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)一起及時(shí)穩(wěn)定幼兒情緒，盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活。
3、對(duì)班內(nèi)的體弱、頑皮、超重的孩子進(jìn)行登記，確定重點(diǎn)照顧幫助的對(duì)象。
2、對(duì)班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進(jìn)行家庭情況分析，對(duì)他們給予更多的關(guān)愛(ài)。
3、召開(kāi)"九九重陽(yáng)敬老主題活動(dòng)"請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)幼兒園和孩子同樂(lè)。
1、天氣逐漸變冷，提醒幼兒合理的照顧幼兒。
2、組織秋季親子一日游。
1、召開(kāi)第二次家委會(huì)。
2、隨訪個(gè)別家長(zhǎng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)對(duì)我們各項(xiàng)工作的意見(jiàn)。
1、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)情況。
2、評(píng)比好家長(zhǎng)，撰寫家教心得。
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃大班篇十五
這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵呛芴厥獾囊粚W(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。
我班有39名幼兒，這些幼兒對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是新面孔。上學(xué)期在老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩(shī)歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開(kāi)朗，會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題，提出自己的想法、意見(jiàn)、知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問(wèn)題：如上課好動(dòng)，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對(duì)幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡(jiǎn)單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。
教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。
1、做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。
2、處理好任務(wù)之間的沖突，按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、為孩子的健康成長(zhǎng)，提個(gè)良好的`環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。
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