總結(jié)是一種思考的方式,通過(guò)總結(jié)我們可以更深刻地理解問(wèn)題的本質(zhì)??偨Y(jié)是一個(gè)完善自我和提升自己的過(guò)程,要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們不斷學(xué)習(xí)。以下是一些總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇一
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩,這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@就是我剛剛讀到的純美小說(shuō)《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物,描寫(xiě)的是一個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě),讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
這本書(shū)早已經(jīng)在我的書(shū)柜里,但以前媽媽讓我讀的時(shí)候,我總是看不進(jìn)去,前幾天拿出來(lái)翻看,發(fā)覺(jué)很有味道,這是本有品位的書(shū),之前由于年齡小我沒(méi)法體會(huì)。
本書(shū)的文筆極其優(yōu)美,寫(xiě)了作者已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活,我們現(xiàn)在的時(shí)代難以經(jīng)歷,但我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事,有許多偶然,但也是必然。看書(shū)的時(shí)候,我仿佛穿越到桑桑的身邊,同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級(jí)別墅”,把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚(yú)和他一起淘氣;當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時(shí)候,我也幾乎要絕望了,終于在名醫(yī)的治療下,桑桑痊愈了,我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心,看到不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?,?jiàn)證殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守在這所其實(shí)并不大的草房子里,每一個(gè)故事地上演,都動(dòng)人心魄,每一段經(jīng)歷都催人淚下。
書(shū)中的人物的描寫(xiě)非常有特色,給人啟迪。在“禿鶴”的行為中,我們體驗(yàn)到了什么是真,什么是純。在“細(xì)馬”的身上,我們體驗(yàn)到了什么是美,什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中,我們體驗(yàn)到了什么是憂(yōu)傷,什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西,是最值得我們珍惜的情感。
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇二
寒假里,我讀了曹文軒爺爺寫(xiě)的《草房子》。掩卷深思,我感觸很深。
《草房子》記錄了男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
故事中,最讓我敬佩的是杜小康。杜小康從小就生活在大紅門(mén)里,顯得那么與眾不同。他們家?guī)状荚诼橛偷亟?jīng)商,是麻油地的首富??墒蔷驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨,準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué)。他和父親不得已只能去蘆葦蕩放鴨??耧L(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂(yōu)傷……這一切的一切都困擾著他。不久后,他的父親重病,厄運(yùn)再次降臨在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的小家。而此時(shí)的杜小康“他有著父親的悲傷,卻沒(méi)有父親的絕望”。困難并沒(méi)有壓垮他,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。他盡自己的能力幫父母維持著生計(jì)。他自己在學(xué)校擺攤,他沒(méi)有一絲卑微神色,掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。他不怕苦不怕累,每一天都積極樂(lè)觀(guān)地度過(guò)。在他身上我學(xué)到了很多:在富有時(shí)不浪費(fèi),在貧困時(shí)不卑微,盡自己所能,克服種種困難,取得成功。
讀了這本書(shū)后,我明白了一個(gè)道理,一個(gè)人要有責(zé)任心,面對(duì)困難要越挫越勇。我以后要向杜小康學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀(guān)的好孩子。
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇三
苦難中成長(zhǎng),能使我們瘦弱的四肢變得有力;苦難中成長(zhǎng),能使我們薄弱的意志變得堅(jiān)定;苦難中成長(zhǎng),能使我們孱弱的羽翼變得豐滿(mǎn);苦難中成長(zhǎng),更能使我們的精神變得崇高!
暑假里我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū),書(shū)中的杜小康就是這樣一個(gè)在苦難中堅(jiān)強(qiáng),在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的人。杜小康是油麻地首富杜雍和的獨(dú)生子,很受寵愛(ài),有求必應(yīng)。他擁有令人羨慕的皮帶,舊自行車(chē)……還有供一年四季更換的衣物,他不僅過(guò)著舒適富裕的生活,而且成績(jī)優(yōu)異,是樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體的班長(zhǎng),可不幸的是,因?yàn)槎庞汉拖胭嵈箦X(qián),于是拿出全部家當(dāng),借了人家一大筆錢(qián),買(mǎi)下了一艘木船和一些貨物,想賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),不料,船翻了……杜雍和精神崩塌病倒了,杜小康也輟學(xué)了,從此擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)。
面對(duì)困難與挫折,杜小康毫不退縮,他用自己稚嫩的雙肩,托起一個(gè)家庭的希望。杜小康是勇敢的,是堅(jiān)強(qiáng)的,他靠自己的力量,堅(jiān)持了下去!正是因?yàn)橛胁慌吕щy的決心并付諸行動(dòng),杜小康在苦難中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),在風(fēng)雨中勇敢地成長(zhǎng)!
但是,我們呢,我們生活在環(huán)境良好,甚至富裕的家庭,那我們?yōu)楹尾粚W(xué)習(xí)杜小康做堅(jiān)強(qiáng)的人,干堅(jiān)強(qiáng)的事呢!以前,我上鋼琴課,一開(kāi)始覺(jué)得鋼琴非常好玩,很喜歡學(xué),后來(lái),學(xué)的內(nèi)容漸漸難了,我遇到了重重困難,比如:熟練識(shí)譜、記指法、認(rèn)鍵盤(pán)……而我回家后常常又是沒(méi)有練習(xí)和鞏固,于是,老師上課的大半部分時(shí)間都用來(lái)糾正我的指法、識(shí)譜、認(rèn)鍵盤(pán)。因此,我覺(jué)得鋼琴不再有樂(lè)趣了。而日復(fù)一日,就形成了一種惡性循環(huán)。最后,我放棄了……這次我學(xué)寫(xiě)作文,學(xué)游泳,我一定汲取之前的教訓(xùn),像杜小康一樣,不管遇到多大的困難,我都不會(huì)放棄,一定會(huì)堅(jiān)持下去的!
我想,在我以后的人生道路上,也許還會(huì)遇到更多的挫折與磨難,但我相信這些挫折與磨難都是對(duì)我的考驗(yàn),只要我再次挑戰(zhàn)它,我就有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝它,相信這些過(guò)程會(huì)讓我受益終生!
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇四
讀完《草房子》,我被這群油麻地的孩子們深深地感動(dòng)著,他們單純善良,堅(jiān)韌不拔,在一次次的變故中成長(zhǎng)為勇敢的少年。
杜小康,他出生在油麻地最富有的家庭中。他有四季分明的衣服,他有全油麻地唯一的一輛自行車(chē),他是孩子們羨慕的對(duì)象,可是由于父親生意失敗,他被迫輟學(xué),和父親去蘆蕩里放鴨??墒区唴s吃了別人家的魚(yú)苗,鴨子只好賠給了別人。父親一蹶不振,杜小康勇敢地挑起了生活的重?fù)?dān)。他放下以前的傲慢尊嚴(yán),在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。在挫折面前,他不再恐慌逃避,而是坦然地面對(duì),經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮,他成長(zhǎng)為了堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
細(xì)馬,他是被邱二爺邱二媽抱養(yǎng)的孩子,他非常調(diào)皮,經(jīng)常給邱二爺邱老媽惹麻煩,邱二媽非常討厭他,一直想把他送回去。在邱家遭遇水災(zāi)一無(wú)所有時(shí),邱二爺把細(xì)馬送走了,可他卻毅然地回來(lái)了。邱二爺生病時(shí),他不顧嚴(yán)寒去刨柳須給邱二爺做藥引子。后來(lái)邱二爺病逝,邱二媽瘋了,他又賣(mài)掉所有的羊帶邱二媽去城里看病。他和杜小康一樣,用自己稚嫩的肩膀扛起了家庭的重?fù)?dān),承擔(dān)起照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
桑桑,桑校長(zhǎng)的兒子,一個(gè)善良勇敢的孩子,但是卻得了一種奇怪的病。父親帶他四處求醫(yī),也不見(jiàn)好轉(zhuǎn),但桑桑沒(méi)有抱怨。這時(shí),“桑桑對(duì)誰(shuí)都比任何時(shí)候顯得更加善良”,“愿意為人做任何事”,“甚至愿意為羊、為牛、為鴿子、為麻雀?jìng)冏鋈魏问隆薄榱藢?shí)現(xiàn)妹妹的愿望,桑桑拖著病弱的身體背著妹妹進(jìn)城。在溫幼菊老師的陪伴下,桑桑不抗拒吃藥,不害怕死亡,他的內(nèi)心變得越來(lái)越強(qiáng)大,他擁有了同齡人不曾有的淡定和從容。
在生活中,我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的挫折與磨難,我們要學(xué)習(xí)《草房子》中的這群少年,把苦難當(dāng)作財(cái)富,不懼苦難,勇往直前,做最好的自己。
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇五
《草房子》是一本兒童讀物,描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě),讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝,六年級(jí)的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害,禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái),用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí),他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里,把自己頭上的帽子甩向了天空,導(dǎo)致全校的廣播操失控,而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù),“就這樣,禿鶴用他特有的方式,報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。”即使禿鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可,得到大家的尊重??上驳氖?,他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感,當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí),他毅然站出來(lái),承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色,而且把這個(gè)角色演得一絲不茍,活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可,得到大家的尊重。
每一個(gè)孩子的心都是純真的,他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”,從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真,什么是純。
一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴”,另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆?,紙?jiān)抡缢拿?,是一個(gè)易碎品,紙?jiān)碌囊皇趾米?,紙?jiān)碌牡粞蹨I,紙?jiān)碌男β?,紙?jiān)碌臏厝?,紙?jiān)碌某聊?,紙?jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué),不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí),又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子,但是在孩子們的眼中,并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美,什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子,在一個(gè)陌生的世界里,感覺(jué)到了被別人排擠,無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談,選擇了與養(yǎng)為伍,開(kāi)始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí),他用笨拙的“罵人和打架”,希望得到別人的“招惹”,以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母,計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后,養(yǎng)父病逝后,養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后,細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家,承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的,從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂(yōu)傷,什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來(lái)的全村首富,一夜間變?yōu)樨?fù)債累累,小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子,過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)濾,有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),口袋里有各種各樣的零食,能夠騎著罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè)場(chǎng)。這樣的孩子,肯定是孩子們的“孩子王”,享受著至尊無(wú)上的地位,即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是,天有不測(cè)風(fēng)云,優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了,因?yàn)楦赣H生意的失敗,致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的,但是,還是勇敢的.承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來(lái),繼承父業(yè),在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的,從孩子的行動(dòng)中,體驗(yàn)到了什么是責(zé)任,什么是力量!
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。文弱聰慧的紙?jiān)拢⌒∧昙o(jì)便挑起沉重的擔(dān)子;在困苦中奮斗的杜小康;執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶;憂(yōu)郁的溫幼菊;可愛(ài)乖巧的柳柳;善良而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對(duì)他們的描寫(xiě),總是讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。
《草房子》寫(xiě)了一個(gè)男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng),這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)?;ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩······寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。
這是一篇讀后感,作者閱讀《草房子》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書(shū)的內(nèi)容,使讀者對(duì)其有大致的了解。作者在這本書(shū)中感悟到了人性之美,感悟到作品的悲憫情懷,令人佩服。
一群金色的草房子,一座堅(jiān)固的石橋,一片生機(jī)勃勃的土地,這就是作家曹文軒所著《草房子》中描繪的鄉(xiāng)村景象。
在這個(gè)美麗鄉(xiāng)村里,一個(gè)純真淘氣的小男孩桑桑度過(guò)了終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年里,他認(rèn)識(shí)了許多伙伴:禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬……;這六年里,他經(jīng)歷、目睹、見(jiàn)證了許多令人感動(dòng)的故事:一個(gè)可愛(ài)男孩對(duì)尊嚴(yán)和信心的執(zhí)著守護(hù)、一個(gè)男孩和一個(gè)女孩間純潔的友誼、大人們之間充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意又令人不解的感情糾紛、一位地地道道的農(nóng)村老奶奶面對(duì)生活磨難而堅(jiān)韌不屈的品格、不幸少年面對(duì)困苦時(shí)拼搏的勇氣……這一切令桑桑逐漸成長(zhǎng)起來(lái),也令閱讀這本書(shū)的我感悟到許多關(guān)于人生的道理。
其中,最令我感動(dòng)的是杜小康所經(jīng)歷的故事。杜小康原本家境富裕,他經(jīng)常為學(xué)校、班級(jí)做好事,是一個(gè)大家公認(rèn)的好學(xué)生。他父親意氣風(fēng)發(fā),想要賺大錢(qián),卻因?yàn)橐粫r(shí)大意,將本錢(qián)賠了進(jìn)去。杜小康家頓時(shí)一貧如洗,他父親只好帶他去遠(yuǎn)方放鴨。只有十多歲的杜小康在養(yǎng)鴨那段時(shí)間里,經(jīng)歷了充滿(mǎn)著孤獨(dú)、憂(yōu)傷、寒冷、饑餓感的許多折磨般的考驗(yàn)。最可悲的是,就在鴨子終于開(kāi)始生蛋時(shí),它們卻吃了別人家放養(yǎng)的幾萬(wàn)尾魚(yú)。杜小康家只能拿鴨子和船作為賠償,一段時(shí)間的辛苦全都白費(fèi)了??墒?,經(jīng)歷了這么久的磨難后,杜小康學(xué)會(huì)了拼搏,他比以前更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢,成為一個(gè)真正的男子漢了。
讀完杜小康的故事,我想到了我和一些伙伴們身上發(fā)生的事情。雖然我們現(xiàn)在的生活條件很好,衣食無(wú)憂(yōu),似乎也不會(huì)出現(xiàn)杜小康家庭這樣的生活困境。但是,生活和學(xué)習(xí)中難題和困惑也是處處存在?,F(xiàn)在遇到困難時(shí),我們不是直接置之不理,就是稍微思考一下就馬上去尋求家長(zhǎng)或老師的答疑解惑和幫助,很少拿出勇氣,迎難而上去接受挑戰(zhàn)。對(duì)比杜小康,我覺(jué)得自己真是太嬌氣,不夠堅(jiān)強(qiáng)!
暑假里,我去湖北神農(nóng)架游玩的一個(gè)見(jiàn)聞,讓我對(duì)杜小康的精神有了更深的領(lǐng)悟。神農(nóng)架地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較落后,在景區(qū)周邊有一些小商攤,我看到了不少與我年齡相仿的小孩在獨(dú)立照顧生意,他們有的烤玉米,有的不停吆喝。面對(duì)同齡的我們,他們也絲毫不羞澀、不躲避。媽媽說(shuō)他們都是利用周末不上學(xué)的時(shí)間來(lái)幫助父母做一些力所能及的事情的,都是些孝順懂事的好孩子。我覺(jué)得他們就是我們生活里的“杜小康”。他們也還是個(gè)孩子,休息日卻不玩耍,倒像個(gè)大人似的,和父母一起為家里生計(jì)努力,發(fā)揮自己的所能與困苦的生活作拼搏。親眼看到這些面對(duì)辛勞生活而勇敢、努力拼搏,像大人一般能干的“杜小康”,令我非常感動(dòng)和慚愧。我暗暗下決心,一定要改掉嬌氣、軟弱、不堅(jiān)強(qiáng)的毛病,自己的事情一定要獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起來(lái),還要力所能及的幫助父母,而不是把所有問(wèn)題都推給父母。
我十分希望大家都能讀一讀《草房子》這本書(shū),大家一定都能像我一樣,從每個(gè)人物身上領(lǐng)悟到許多道理,幫助我們漸漸懂事、成長(zhǎng)起來(lái)。
寒假里,我讀了《草房子》這本書(shū),這本書(shū)主要講了一個(gè)叫桑桑的小男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活,非常好看。今天,我主要講一講書(shū)中令我印像最深刻的一個(gè)故事吧。
這個(gè)故事的名字叫“艾地”,“艾地”主要講的是秦大奶奶的故事。秦大奶奶住在油麻地小學(xué)旁的一間破屋子里,她在房子周邊種了許多“艾”。這間破屋子的存在破壞了油麻地小學(xué)的和諧與格調(diào)。學(xué)校想把她逐出這片土地,但秦大奶奶堅(jiān)決不同意。一天天過(guò)去了,最后,秦大奶奶仍然守著她的《艾地》沒(méi)有離開(kāi)。
有一天,秦大奶奶為了救一個(gè)孩子而把自己沉入水中,孩子被她救活了。第二次,她為了救一只南瓜又沉入水中,這一次她沒(méi)有成功上岸,而是與麻油地的人們永遠(yuǎn)地分別了。
讀到這里,我的心里涌出一些感動(dòng),眼淚止不住地流。秦大奶奶的葬禮十分壯觀(guān),是油麻地有史以來(lái)所沒(méi)有的。她的艾地在她死后還在散發(fā)它們特有的香氣。
我剛開(kāi)始讀這個(gè)故事的時(shí)候,覺(jué)得秦大奶奶真無(wú)理,讀著讀著,慢慢覺(jué)得她保護(hù)這片地特別不容易。這被她的決心、被她的執(zhí)著所感動(dòng)。我也要向秦大奶奶學(xué)習(xí),好好守護(hù)著自己內(nèi)心的那份堅(jiān)持。
這天,我看完《草房子》這本書(shū),這本書(shū)以桑桑這個(gè)校長(zhǎng)兒子串聯(lián)了杜小康、禿鶴、細(xì)馬丶秦大奶奶這幾個(gè)主要人物,我從這本書(shū)中領(lǐng)悟到了善與惡。
有人說(shuō),人剛生下來(lái)的時(shí)候更喜歡惡,比如說(shuō)有毀滅欲、毀壞欲丶攻擊欲等等。但是人在小時(shí)候并不知道惡作劇和破壞的惡果,也不知道尊重他人。比如說(shuō),同學(xué)們戲弄禿鶴;再比如,因?yàn)樯IEc杜小康合不來(lái),而在玩游戲時(shí)不讓杜小康參加。沒(méi)有一個(gè)孩子能從軟暴力這個(gè)角度去審視自己和他人的行為。因?yàn)樗麄冎皇呛⒆?,他們也只能從孩子的角度去思考,他們希望所有人都圍繞著以自身的利益為中心轉(zhuǎn),就像地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)那樣。
在我們的生活中圍繞著許多善與惡,如果可以選擇生活中的善與惡誰(shuí)多,那么結(jié)果可想而知,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,從自身開(kāi)始,做一個(gè)一心向善的人吧!
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇六
《草房子》,一本十分有童年樂(lè)趣的書(shū),他就在曹文軒的想象中,被揮灑地豐富多彩。
童年故事的開(kāi)頭,總是這樣,一群人,安安心心,快快樂(lè)樂(lè)地生活在油麻地,住著自己搭建的草房子,上著十分有趣的學(xué),每個(gè)人做著自己喜歡的事情。
童年故事的結(jié)尾,總是那樣,一家歸去,因一頓打而得腫瘤,因成績(jī)很好,遷移去了別處,最終的告別,是去告知與自己之前最友好的人,包括老師,伙伴…………..
童年故事的過(guò)程,總是那樣不一樣,令人出乎意料。在油麻地小學(xué),那樣的事情總會(huì)發(fā)生,調(diào)皮搗蛋的桑桑,拿著一塊橡皮來(lái)?yè)Q摸陸鶴(禿鶴)的禿頭;幽默風(fēng)趣的桑桑,和蔣老師(蔣一輪)暗暗傳信;愛(ài)打架的、有正義感的桑桑,為了保護(hù)紙?jiān)?,和杜小濤打起架?lái);好奇心強(qiáng)的桑桑,發(fā)現(xiàn)了艾迪,結(jié)果還和艾迪主人奶奶交了個(gè)朋友………..
桑桑的童年,或許與你并不一樣,但能從中體會(huì)到的,并不是要親身經(jīng)歷的,因?yàn)檫@本書(shū)中的故事是以一個(gè)兒童的角度寫(xiě)的,一個(gè)個(gè)可有趣的故事,都可以體現(xiàn)出童年的歡樂(lè)時(shí)光,而我的感受便是與桑桑一樣,開(kāi)心的度過(guò)童年,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難,樂(lè)觀(guān)的對(duì)待生活。
童年,總是美好的,但關(guān)于你怎么去看待你的童年,還是要看自己!
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六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇七
《草房子》——曹文軒創(chuàng)作小說(shuō)。
剛翻開(kāi)書(shū),就不禁被書(shū)中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了,全書(shū)都洋溢著一種別樣的情懷,使人激情澎湃,思潮起伏。
本文敘述了男孩桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章,在我眼前立即勾畫(huà)出這樣一幅景象:彌漫著幽香,懵懂純真,一個(gè)可望不可即,浪漫溫馨的童話(huà)世界。
在本篇文章中,我最喜歡一個(gè)叫‘桑?!哪泻?,他是油麻地小學(xué)的學(xué)生,好奇心極強(qiáng)想象力豐富,總喜歡做一些讓人意想不到的事情,但他也是一個(gè)善良純真,講義氣,勇敢,樂(lè)于助人的好孩子,特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù)。
在諸多章節(jié)中,最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事,敘述了:禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱,而帶著帽子上學(xué)。一次,桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上,大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了,但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子,可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我,不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员?,要向前看,時(shí)刻提醒自己是最好的,是最棒的,要自信,不要在意他人的眼光,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!!!
追隨永恒,追隨童真。
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇八
曹文軒筆下的文字好似一個(gè)有血有肉的靈魂,散發(fā)著獨(dú)特的清香,自始至終都透露著一股靈動(dòng)感。整部作品的結(jié)構(gòu)別致而新穎,情節(jié)曲折動(dòng)人,風(fēng)格詼諧而莊重。書(shū)中的插圖是用金色線(xiàn)條勾勒的,如同一朵迎著太陽(yáng)盛開(kāi)的向日葵,朝氣蓬勃。別致的文字加上精美的插圖,就更顯得別具一格了。
這本書(shū)是上個(gè)世紀(jì)60年代的經(jīng)典,為我們記述了逝去的時(shí)光,讓我們?cè)谥厥皶?shū)的芬芳時(shí)通曉了為人處世之道……我想一本好書(shū),不僅可以給人以閱讀的快樂(lè),還可以帶來(lái)潛移默化的影響。我愛(ài)這本《草房子》!
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇九
真誠(chéng)可以使你有尊嚴(yán),讀了《草房子》這本書(shū),真誠(chéng)的桑桑給我留下了深刻的印象。
《草房子》這本書(shū)講述了一個(gè)叫桑桑的真誠(chéng)男孩,桑桑的六年小學(xué)生活中,他親自目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人生的故事,少年桑桑跟隨父親來(lái)到他出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū),桑桑有七位熟悉的人:禿鶴、紙?jiān)?、蔣一輪、白雀、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬。
令我感動(dòng)的是桑桑為人不僅勇敢、機(jī)智、好奇,還很真誠(chéng),有一次,杜家出了事,家境大落,桑桑在校門(mén)前親眼看見(jiàn)衣衫襤褸的杜小康在擺小攤,非常難過(guò),就偷偷把父親的獎(jiǎng)品筆記本拿出來(lái),為杜小康抄寫(xiě)課本,在這里,我感到桑桑對(duì)朋友非常真誠(chéng)。
有一天,堂弟生病了,非常嚴(yán)重,發(fā)著高燒,打著噴嚏,病情不見(jiàn)進(jìn)展,我很著急,突然,我想起來(lái)堂弟向我借游戲光盤(pán),而我卻不借給他的場(chǎng)景,想到這里,我二話(huà)不說(shuō),拿著游戲光盤(pán),一路小跑到他家,將游戲光盤(pán)遞給他,堂弟接過(guò)光盤(pán),臉上有了笑容,我終于舒了一口氣。
真誠(chéng)對(duì)待別人,別人也會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你。
《草房子》是一個(gè)美好的所在,它讓我想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn),想起美麗的童話(huà)。
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇十
這個(gè)愉快的暑假,我讀了《草房子》,心里深受感動(dòng)。
主人公桑桑在油麻地小學(xué)經(jīng)過(guò)了六年,在這六年中,他目睹到了許多事情,比如陸鶴老被桑桑捉弄,可是桑桑去道歉后,他再不捉弄陸鶴了貨了發(fā)為紙?jiān)麓驁?bào)不平,治服了劉一水等人貨了發(fā)為白雀姐姐送信,送給蔣一輪老師;學(xué)校他們后來(lái)把秦大奶奶當(dāng)成貴客,結(jié)果為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜而身亡,之后也講述了細(xì)馬,杜小康以及主人公桑桑的故事。
讀了這本書(shū)以后,我心里有著一陣陣感動(dòng)。因?yàn)榍卮竽棠坍?dāng)時(shí)不惜一切地去救南瓜,當(dāng)時(shí)秦大奶奶耳朵也聽(tīng)不見(jiàn),也聽(tīng)不見(jiàn)人的叫喚,身亡了。
還有桑桑那次把一劉一水打得再也不敢欺負(fù)紙?jiān)碌臅r(shí)候,我心里不盡佩服他,因?yàn)樗劳瑢W(xué)有困難,就出手相助,打報(bào)不平。他身上有一種助人為樂(lè)的精神。
不過(guò),杜雍與的做法很是讓我費(fèi)解,他為什么要往賣(mài)的東西摻水,無(wú)非就是想多掙錢(qián),可是后來(lái)被朱一世揭穿了,杜雍與不就是想貪點(diǎn)小便宜,最后,“聰明反被聰明誤”。不過(guò),我也非??蓱z杜小康,不能上學(xué),只能偷書(shū)看。
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇十一
我躺在在碧綠的草坪上,思緒回到了那草房子里。
《草房子》主要講述了五個(gè)小孩子:桑桑、細(xì)馬、禿鶴、杜小康、紙?jiān)潞陀吐榈匦W(xué)的老師蔣一輪與戀人白雀關(guān)系的糾纏和孩子們痛苦的成長(zhǎng)過(guò)程。
讀完了這本書(shū),我被杜小康的成長(zhǎng)與脫變所打動(dòng)。他們家本來(lái)是油麻地的首富,杜小康后來(lái)因?yàn)榧t門(mén)敗落,家里沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)而退學(xué),去放鴨子,鴨子吃了別人家的魚(yú)子,家里最終不再振作,而杜小康卻不顧羞恥,在油麻地小學(xué)的門(mén)口,做起了小買(mǎi)賣(mài),準(zhǔn)備再將紅門(mén)建立起來(lái)。他雖然家庭敗落,但是依然沒(méi)有放棄,而是勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)希望將來(lái)還能繼續(xù)上學(xué),和同學(xué)們一起上學(xué)。
想到這里,我條件反射地想到了我自己,平常有一點(diǎn)點(diǎn)小困難就干脆放棄,不開(kāi)了。如果我要是杜小康,一聽(tīng)到?jīng)]錢(qián)讀書(shū)了,可能會(huì)很高興,更可能向文中的杜小康一樣,繼續(xù)追求他的學(xué)業(yè)。
這讓我想起了我曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū),書(shū)里的孫少平因?yàn)樵趯W(xué)校里沒(méi)上過(guò)幾節(jié)正經(jīng)課,所以沒(méi)考上大學(xué)。但在打小工的時(shí)候還是看著田曉霞給他的書(shū)。還有孫少安的燒磚窯雖然被冰打壞了,但他沒(méi)有放棄,和妻子一起創(chuàng)了更大的燒磚窯。
讀完了《草房子》我明白了一個(gè)道理:只要不放棄就能取得成功。
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇十二
最近我讀了《草房子》,這是一本描述男孩桑桑的六年小學(xué)生活的小說(shuō)。六年間,他經(jīng)歷了許多催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這些經(jīng)歷也讓少年桑桑獲得了刻骨銘心的人生啟蒙。同時(shí),他的故事里,也讓我看到人性之美——善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)。
通過(guò)讀這本小說(shuō),讓我認(rèn)識(shí)了油麻地小學(xué)的孩子們:頑皮、聰明的桑桑,禿頂男孩——陸鶴,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆總€(gè)人的身上,都有值得我們佩服和學(xué)習(xí)的地方。
在他們身上發(fā)生的故事中,最讓我同情的就是紙?jiān)?。紙?jiān)略诤苄〉臅r(shí)候就沒(méi)了父母,是外婆撫養(yǎng)長(zhǎng)大的,她性格內(nèi)向,但心靈純潔。紙?jiān)逻€是個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生:寫(xiě)得一手漂亮的好字、學(xué)習(xí)成績(jī)好。因?yàn)闆](méi)有父母的保護(hù),她受到了一些男同學(xué)的欺負(fù),為了遠(yuǎn)離那些男同學(xué),她不得不轉(zhuǎn)學(xué)到離家較遠(yuǎn)的油麻地小學(xué)上學(xué)。改變不了的她只有默默承受,悄悄地流淚。在桑桑的幫助下,紙?jiān)陆K于擺脫了同學(xué)的欺負(fù)。
讓我佩服的是杜小康父子,他家曾是油麻地最有錢(qián)的人家,一夜之間成了窮光蛋,杜小康停了學(xué)。在家里靠養(yǎng)鴨賺錢(qián),一次次的努力,一次次的失敗,并沒(méi)有打垮他們。在他們的身上,我學(xué)到了許多東西,在遇到困難的時(shí)候,盡自己所能,克服困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難,確定目標(biāo),刻苦、努力,才能使自己的學(xué)習(xí)更加優(yōu)異。
讀完這本書(shū),我在欽佩之余,想起了我的母?!标P(guān)小學(xué),想起了我們的四(一)班,在這里,大家互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),充滿(mǎn)了快樂(lè),是一個(gè)幸福的大家庭。
也許,我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……。
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇十三
一口氣讀完這本書(shū),一種久違的感動(dòng)縈繞在心里。作者以溫柔細(xì)膩的筆調(diào)向我們展示了一幅生動(dòng)感人的農(nóng)村小學(xué)生活畫(huà)卷,飽含深情地講述著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,一個(gè)個(gè)純真善良孩子鮮活的形象躍然紙上。
從故事中的孩子們身上,我們這些大人都能找到自己孩提時(shí)代的影子和熟悉的情感。文中許多人物令人感動(dòng)不已:從自卑中重新找回自信的陸鶴,溫柔善良而又美麗的紙?jiān)?脾氣古怪執(zhí)拗的秦大奶奶,最終卻為小學(xué)校奉獻(xiàn)了自己的生命;遭受生活變故卻最終變得堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬和杜小康;還有我們的主人公—純真善良的桑桑。這些人物形象給我們很大的精神沖擊,這本書(shū)不僅是給孩子們看的書(shū),大人們同樣能從中領(lǐng)悟出生活的真諦,汲取其中的精神力量。
在這物質(zhì)日益豐富而精神卻日漸匱乏的時(shí)代,隨著年齡的增長(zhǎng),我們的心變得越來(lái)越堅(jiān)硬,對(duì)待周?chē)娜嗽絹?lái)越冷漠,這本書(shū)把我們拉回那個(gè)五彩繽紛充滿(mǎn)童真的年代,重新拾獲起那份純真美好的情感,為書(shū)中每一個(gè)美好的人物所感動(dòng),我們的心也開(kāi)始變得柔軟,更加熱愛(ài)我們周?chē)娜撕蜕睢?/p>
這個(gè)小男孩就是禿鶴。
禿鶴與桑桑從一年級(jí)一直到六年級(jí),都是同班同學(xué)。他原名叫陸鶴,到因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子,大家就都叫他禿鶴。可是,禿鶴因?yàn)槭莻€(gè)禿子,屢屢遭人笑話(huà)。于是,禿鶴在會(huì)操那天故意搗亂,報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的侮辱??墒?,禿鶴因?yàn)槭勾蠹沂チ藰s譽(yù),換的的是別人對(duì)他的冷淡,沒(méi)有一個(gè)人愿意跟他分在一個(gè)小組,也沒(méi)有人跟他玩……不過(guò),禿鶴后來(lái)又將功補(bǔ)過(guò),在文藝匯演中,他又為油麻地小學(xué)贏得了榮譽(yù)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,也有這么一批特殊人群——?dú)埣踩?。許多人因?yàn)樗麄兩砩嫌腥毕?,就嘲笑他們,那些人根本沒(méi)有站在殘疾人的角度去想:上帝對(duì)他們那么不公,他們自己也已經(jīng)很自卑了,你有再去嘲笑他們,他們的自尊心要受多少大的傷害啊?!所以,我們要感悟殘疾人的自尊心,對(duì)于他們這個(gè)特殊的群體,我們應(yīng)該關(guān)心并盡力幫助他們,而不是嘲笑他們!就像我們班的張錦宏,他的眼睛不方便,我們就應(yīng)該幫助他,有些同學(xué)笑他是“瞎子”、“海盜”,這都是不對(duì)的。
《草房子》不但讓我認(rèn)識(shí)了那個(gè)年代的孩子的學(xué)習(xí)生活,更讓我懂得了要尊重關(guān)心,身體上有殘缺的人。
桑桑的小學(xué)六年可謂是豐富多彩,這段生活深深地印在了桑桑的心里。他小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也占據(jù)了我的心。
他們之間的故事看似平常,但又催人淚下、撼動(dòng)人心。
當(dāng)禿鶴主動(dòng)提出要演一部戲的男主角時(shí);當(dāng)秦大奶奶舍身去掏掉進(jìn)河里的南瓜時(shí);當(dāng)杜小康在似乎不可能發(fā)生的事的面前毅然決定繼續(xù)干下去時(shí);當(dāng)細(xì)馬把邱二爺、邱二媽叫成爸爸媽媽時(shí);當(dāng)溫幼菊多次對(duì)桑桑說(shuō)出那個(gè)充滿(mǎn)動(dòng)力的字眼:“別怕!”時(shí)……我被深深地感動(dòng)了。又時(shí)我似乎還認(rèn)為,在這么艱苦、充滿(mǎn)坎坷的事情面前做出那樣偉大的舉動(dòng),是常人所不能擁有的品質(zhì)。他們?cè)谖倚哪恐械牡匚恢边_(dá)高空,使我做什么事都能像他們一樣堅(jiān)定不移,去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
總而言之,言而總之——《草房子》在我心目中是一本好書(shū)。
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩,這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子,有頑皮、聰明的桑桑,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)讓人印象深刻的故事。每個(gè)故事,都能讓人感受到不一樣的正能量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
書(shū)中讓我印象最深刻的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒(méi)有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康告訴我們:苦難來(lái)臨時(shí),我們不能逃避,而要滿(mǎn)懷希望,要微笑面對(duì)所有的困難和不開(kāi)心。
《草房子》真是一本有魔力的書(shū),吸引著我!
《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑,這本書(shū)寫(xiě)了小男孩桑??坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在這六年小學(xué)生活中,桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:蔣一輪老師與白雀之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離且有充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;桑桑得鼠蒼快要死的時(shí)候,溫又菊發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)溫暖的鼓勵(lì)……這一切,既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的時(shí)光。
在這本書(shū)里,最使我感動(dòng)的還是杜小康。他家住在油麻地一間“紅門(mén)”里,他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商,是油麻地的首富,所以他爸爸杜雍和一直是有求必應(yīng)??删驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí),船撞了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己所能幫助父母維持著生計(jì),在校門(mén)口賣(mài)東西,沒(méi)有一絲自卑的神色,掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān),不怕苦,不怕累,開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)的過(guò)著每一天。
在這本書(shū)中,我學(xué)到了許多,在富有時(shí)不要浪費(fèi),在貧苦時(shí)不自卑,生活中要不畏艱難,只有對(duì)生活充滿(mǎn)信心,不斷努力,才能使更加幸??鞓?lè)!
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇十四
《草房子》這本書(shū)講的是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬,校長(zhǎng)的兒子桑桑和他的一群同學(xué)的故事。
桑桑的爸爸桑喬在油麻地小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng),他非??粗貥s譽(yù),每次檢查都能給油麻地小學(xué)得到一個(gè)小紅旗。直到桑桑生病,桑喬才不再看重榮譽(yù)。
桑桑的班里有一個(gè)叫陸鶴的小男孩,由于是禿子便有一個(gè)外號(hào)“禿鶴”。“禿鶴”和桑桑是非常好的一對(duì)朋友。
紙?jiān)率且粋€(gè)女陔,她的毛筆字是全班最好的。桑桑是一個(gè)胡琴拉的特別好的小男孩。他的胡琴是溫幼菊老師教的。當(dāng)桑桑見(jiàn)到紙?jiān)潞?,他從一個(gè)邋里邋遢、不愛(ài)干凈的小孩,變成了一個(gè)講究衛(wèi)生、愛(ài)干凈的小孩。他和紙?jiān)陆?jīng)常用心靈說(shuō)話(huà)。
桑桑還有一個(gè)朋友杜小康,杜小康家原本是油麻地最富有的人家,但因?yàn)樗职纸?jīng)商失敗,杜小康從原來(lái)的衣食無(wú)憂(yōu)變成了一貧如洗,要不是桑桑給了他用十只鴿子換來(lái)的錢(qián),杜小康就不能在學(xué)校門(mén)口做生意,當(dāng)沒(méi)人買(mǎi)他的東西時(shí),桑桑又是第一個(gè)去買(mǎi)他的東西,從此生意越來(lái)越好。這些杜小康都沒(méi)有忘記,桑桑生病的時(shí)候,杜小康將他家鴨子下的雙黃蛋送給了他。
桑桑的老師蔣一輪是桑桑最羨慕的一個(gè)人。桑桑經(jīng)常在蔣一輪老師和一個(gè)名叫白雀的姐姐之間傳信,直到有一天白雀姐姐的爸爸不再讓他和蔣一輪老師來(lái)往。
《草房子》帶給我的是永遠(yuǎn)的感動(dòng),讓我懂得了人生的重要性,所以我喜歡它!
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六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇十五
這學(xué)期的必讀書(shū)有《草房子》它應(yīng)該就是我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)吧!
自從讀了那本書(shū),我深感啟發(fā),只有像桑喬這樣從小時(shí)候就開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。長(zhǎng)大了成為模范教師,然后變成小學(xué)校長(zhǎng),中學(xué)校長(zhǎng)。最終才能明白生活的艱辛吧!而他的兒子桑桑卻是一個(gè)害羞又調(diào)皮的孩子,并且在他父親的學(xué)校里上學(xué),你別看他調(diào)皮搗蛋的樣子,但他的作文可是一直受到語(yǔ)文老師蔣一輪的夸獎(jiǎng),桑桑好像有一個(gè)筆記本里面都是他在自己積累的好詞好句,在寫(xiě)作文時(shí),再將它們摘抄下來(lái)。另外,我有一個(gè)問(wèn)題一直不明白,為什么桑桑敢用石頭砸杜小康家的紅門(mén)?也許是因?yàn)樗麄冎g的仇恨吧!如果是這樣的.話(huà)。那么,又究竟是什么引起仇恨的呢?后來(lái)我才知道。是因?yàn)樯I<刀识判】导依镉绣X(qián),學(xué)習(xí)好,總是在別人面前出風(fēng)頭,所以才對(duì)他起了仇恨。
當(dāng)我看到桑桑病了以后,我不自覺(jué)的流下了兩行熱淚—一個(gè)天真活潑的孩子就這樣夭折了,真是大悲哀啊!可是,我看到最后桑喬把桑桑帶到一個(gè)老先生家,老先生給他開(kāi)了一副藥方子。此后就一直在溫幼菊的地方天天熬藥給他喝。半月后,他尿出了棕色的尿,漸漸的,他的病竟然好了!我這才松了口氣。
啊!我們大家一定不會(huì)忍心看到這么一個(gè)孩子的生命就這樣夭折吧。
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇十六
之前,我讀了一本書(shū),叫做《草房子》。一開(kāi)始,我并不認(rèn)為這本書(shū)好看??珊髞?lái),那些感動(dòng)人的故事漸漸吸引了我,并教給了我一些道理。
桑桑的童年不僅僅是有歡樂(lè),還有在死亡中掙扎得痛苦。他在六年級(jí)時(shí),得了一種病難以治愈。他和父親桑喬走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,訪(fǎng)問(wèn)了不知多少民間高手,吃遍了無(wú)數(shù)苦藥與偏方,最終戰(zhàn)勝了病魔。
在這痛苦的幾個(gè)月里,桑桑變了。變得懂事、堅(jiān)強(qiáng)了。他漠視死亡的可怕,用各種方式向大家告別,靜靜地等待死亡降臨在他頭上。細(xì)馬十分悲慘,他的父母將他送給了二叔領(lǐng)養(yǎng),二叔夫妻倆成了他的父母。剛開(kāi)始,他的新父母也挺喜歡細(xì)馬的,但細(xì)馬不斷地犯錯(cuò)使邱二媽反感。細(xì)馬不原意上學(xué),只想放羊,放的羊又啃了人家莊稼,自己卻去和桑桑玩了。邱二媽狠很地懲罰了細(xì)馬。不久,邱二媽病倒了,細(xì)馬發(fā)誓一定要給父母蓋座好房子。他就是這樣不斷努力著,最終他成功了。
桑桑得臨危不亂真令我佩服,大家也來(lái)讀讀這本書(shū)吧!
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇十七
在最近的幾天里,我懷著好奇的想法,看起了一本曹文軒這位大作家寫(xiě)的書(shū)——《草房子》。里面的內(nèi)容深深感動(dòng)了我,也讓我更加明白了人間到處都有寶貴的真情的道理。
在這本書(shū)中,寫(xiě)了許多可愛(ài)、活潑的孩子們:聰明機(jī)靈的主人公桑桑;一個(gè)天生禿頂?shù)年扂Q;不幸的杜小康和紙?jiān)拢麄兪悄敲醇冋?、善良。但令我落淚的是“艾地”這一章。那時(shí),原本的秦大奶奶因?yàn)樽约翰幌氚峒?,想留下?lái),而把自己養(yǎng)的雞呀、鴨呀、鵝呀,放進(jìn)油麻地小學(xué),來(lái)?yè)v亂學(xué)生在校園里的秩序,還不顧自己干干凈凈的衣服,就在地上打滾,看別人還不讓她住這。但我讀著讀著,秦大奶奶整個(gè)人都變了,她為了救一個(gè)油麻地小學(xué)的學(xué)生喬喬,奮不顧身跳下河去,把喬喬救了上來(lái),而自己差點(diǎn)就……還有一次,她為了油麻地小學(xué)的南瓜,而丟了自己的性命。
我看完了這本書(shū),它讓我懂得了很多道理,更告訴我們美是無(wú)處不在的。
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇十八
草房子這本書(shū)故事的一切都與油麻地有關(guān),油麻地是哺乳主人公成長(zhǎng)的地方,桑桑是一位主人公,他是一個(gè)聰明活潑的孩子,在他六年的小學(xué)生涯中,做的好事雖說(shuō)很多,但是禍卻也闖了一大堆。瞧:他把蚊帳改成漁網(wǎng)捕魚(yú),被媽媽發(fā)現(xiàn),罰他不許用蚊帳,結(jié)果桑桑被蚊子叮了一身包;他和伙伴們把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”被媽媽發(fā)現(xiàn),結(jié)果也免不了挨批等等,這樣的趣事數(shù)不勝數(shù),讓人看了忍俊不禁,啼笑皆非。
童年不只是有歡樂(lè),桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得過(guò)一種怪病,叫鼠瘡,脖子上有一個(gè)腫塊,使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里,桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了,同時(shí)也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望,于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)在生死邊沿走過(guò)一遭的人,才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴,桑桑就是這樣。
讀了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方,如果你自己發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn),那么就很難取得成就。同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容大度,欣賞別人,要學(xué)會(huì)為別人喝彩。
童年的生活總是有喜有樂(lè),有悲有歡的,桑桑是,我們難道不是嗎?我們要好好珍惜這寶貴的童年生活,讓它成為我們一個(gè)珍貴而快樂(lè)的回憶!
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇十九
許多場(chǎng)景、人物、畫(huà)面已經(jīng)模糊不清,唯獨(dú)“杜小康”,在我記憶里揮之不去。杜小康是油麻地小學(xué)中的一名學(xué)生,家境富裕,擁有村里唯一的自行車(chē)。雖然之前和桑桑發(fā)生過(guò)不愉快的事情,但卻大方地將自行車(chē)借給桑桑,與桑桑一起玩耍。兩人你追我趕騎著自行車(chē)誤打誤撞來(lái)到了麥草堆里,正值青春活潑的他們用麥草來(lái)烤地瓜,最后引起大火燒了整片麥草堆。在桑校長(zhǎng)的一再追問(wèn)下,杜小康義氣地?cái)埾滤凶镞^(guò)。在杜小康的家里出了問(wèn)題,家道中落的他只能選擇放棄學(xué)業(yè),跟隨父親賣(mài)鴨蛋維生。但老天還不肯放過(guò)他,將他可以唯一依靠的父親也帶去了。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的他終究還是回到了油麻地,只不過(guò)這次是在校外擺攤。桑桑不忍心看到昔日里的好友如此落魄,于是偷拿父親平時(shí)的舍不得用的筆記本為杜小康抄寫(xiě)課文,使杜小康可以在次感受到文字與知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。兒童雖然年紀(jì)小,但是也是一個(gè)完整的人,他們的認(rèn)識(shí)沒(méi)有大人們那么全面,但也在經(jīng)歷的事情中一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。他們有時(shí)候在大人看來(lái)的“無(wú)理取鬧”或者做出一些啼笑皆非的事其實(shí)是大人和兒童對(duì)同一個(gè)事物的不同看法,成人們走進(jìn)兒童的世界才能了解兒童的真實(shí)想法。其實(shí)放開(kāi)手,他們也能干的很好。
再次回想這部電影,還是會(huì)被這些情節(jié)所感動(dòng),也會(huì)回憶起自己的童年:與朋友一同踢毽子,一齊唱幼稚的兒歌,一起寫(xiě)“堆成山”的作業(yè)。曾經(jīng)的我們擔(dān)風(fēng)袖月,高枕而臥。有一種人,他們?cè)谀闶艽鞎r(shí)給你安慰,在你哭泣時(shí)借你肩膀,就算全世界都背叛你,也依舊對(duì)你不離不棄。世上最珍貴的事就是認(rèn)知了他們。而他們,就叫朋友。朋友之間的友誼是純潔的,是無(wú)價(jià)的。生活中,我們或許會(huì)和朋友鬧矛盾,或許會(huì)隔個(gè)兩三天不理睬對(duì)方,但這都需要正確對(duì)待。同時(shí)要像影視中的杜小康一樣堅(jiān)強(qiáng),不因父親去世而頹喪,不因不可再讀書(shū)而喪失對(duì)生活的熱愛(ài)。
人的一生不總是一帆風(fēng)順的,難免會(huì)有些磕磕絆絆,我們要迎難而上,積極面對(duì)。生命的每一天都是新的開(kāi)始。過(guò)去的終將成為過(guò)去,但卻成為記憶中永恒的畫(huà)面。
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇二十
今年暑假老師讓我們看了一本書(shū)名叫《草房子》。讓我懂得了什么叫友誼,什么叫親情,什么叫快樂(lè),還有許許多多。文中的許多的故事讓我蕭然淚下。
文中主要講了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事;少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相并時(shí)的悲愴和優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲翔且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……文章還通過(guò)禿鶴,紙?jiān)?,?xì)馬,杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征,家庭背景和學(xué)習(xí)生活的.描寫(xiě),讓我們感受到了孩子之間的友誼,以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
整本書(shū)格調(diào)高雅,由始至終完全充滿(mǎn)美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重,整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而新穎,情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn),情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中也顯得彌足珍貴,格外動(dòng)人。通篇敘述既明白又舒暢,又有一定的深度,是那種既讓孩子喜歡也可以供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
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六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇二十一
假期里,我讀了一本書(shū),名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚(yú)的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家,結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。之后,當(dāng)他得知自我患了絕癥時(shí),他并沒(méi)哭,最后他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙?jiān)率且粋€(gè)成績(jī)好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子,但她很軟弱,被三個(gè)欺負(fù)自我的孩子嚇得連學(xué)都不敢上;禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿(mǎn)仇恨的孩子,因?yàn)樽晕矣幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信,變得十分自卑。但他憑借著自我的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),在一次演出中為學(xué)校爭(zhēng)了光,從此變得自信起來(lái),人也活潑開(kāi)朗了,合群了,對(duì)人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子,他家里十分富有,但因?yàn)橐淮问д`,他家里一落千丈。從此,杜小康就沒(méi)有去上學(xué)了,但他很想讀書(shū),就偷偷跑到學(xué)校,偷了一個(gè)小女孩的所有課本。當(dāng)他看出桑桑很喜歡自我的腳踏車(chē)時(shí),主動(dòng)教桑桑騎腳踏車(chē);細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求,最后實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想:在桑桑六年級(jí)的時(shí)候?yàn)閶寢屧煲淮贝蠓孔樱磺卮竽棠淌且粋€(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她以前兩次落水:第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩;第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀,令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)暇的純凈。
從這些故事中,我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄?!?,什么是“善”,什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著……愛(ài),無(wú)處不在!
愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是沙漠里的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇二十二
在最近的幾天里,我懷著好奇的想法,看起了一本曹文軒這位大作家寫(xiě)的書(shū)——《草房子》。里面的內(nèi)容深深感動(dòng)了我,也讓我更加明白了人間到處都有寶貴的真情的道理。
在這本書(shū)中,寫(xiě)了許多可愛(ài)、活潑的孩子們:聰明機(jī)靈的主人公桑桑;一個(gè)天生禿頂?shù)年扂Q;不幸的杜小康和紙?jiān)?,他們是那么純真、善良。但令我落淚的是“艾地”這一章。那時(shí),原本的秦大奶奶因?yàn)樽约翰幌氚峒?,想留下?lái),而把自己養(yǎng)的雞呀、鴨呀、鵝呀,放進(jìn)油麻地小學(xué),來(lái)?yè)v亂學(xué)生在校園里的秩序,還不顧自己干干凈凈的衣服,就在地上打滾,看別人還不讓她住這。但我讀著讀著,秦大奶奶整個(gè)人都變了,她為了救一個(gè)油麻地小學(xué)的學(xué)生喬喬,奮不顧身跳下河去,把喬喬救了上來(lái),而自己差點(diǎn)就……還有一次,她為了油麻地小學(xué)的南瓜,而丟了自己的性命。
我看完了這本書(shū),它讓我懂得了很多道理,更告訴我們美是無(wú)處不在的。
這個(gè)寒假,我在家里讀了著名作家曹文軒的作品《草房子》,讓我頗受感動(dòng)。
《草房子》的故事并沒(méi)有多么與眾不同,甚至那背景都年,顯得離我們并不遙遠(yuǎn)。
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō),它寫(xiě)了男孩桑桑,作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子的刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常,但又催人淚下的震撼人心的故事,這些事情既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里,這六年里,是他接受了人生啟蒙教育的六年。
《草房子》這部作品由始至終充滿(mǎn)了美感。在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中,也顯得珍貴、格外感人。而我們?cè)趯?xiě)文章的時(shí)候,卻缺少這些美感,顯得枯燥乏味。我們?cè)趯?xiě)作的同時(shí),也要漸漸由此去提高寫(xiě)作水平,讓人看了不乏味。
我相信《草房子》是永恒的,因?yàn)樗碇懒x的力量;情感的力量;智慧的力量和美的力量!
這是曹伯伯七八十年代完成的作品,時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn),但讀起《草房子》這本書(shū),卻感到那么親切。
故事由9個(gè)小故事組成,似乎可以獨(dú)立成章,但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這一切都與油麻地這個(gè)地方有關(guān),都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明活潑好動(dòng)的小男孩。在他六年的學(xué)習(xí)生涯中做的好事數(shù)不勝數(shù),但是闖的禍也不少。比如:他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú),砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子,把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”......這一切不得不使我邊看書(shū)邊笑。
但是在醫(yī)療那一章,又讓我多次流下淚水。在那章桑桑被診斷患了絕癥,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋找名醫(yī),但是又一次次的失敗,我為桑桑這樣短暫的生命流下淚水。在幾乎要絕望的時(shí)候,溫幼菊老師帶桑桑到她的藥房里,為他熬藥,鼓勵(lì)他。終于桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候,我高興的又一次流下了淚水。從此隨著時(shí)間的流動(dòng),桑桑懂事了很多。
故事中的桑桑在六年的學(xué)習(xí)生涯中有喜有憂(yōu),有笑有淚,我不是也有同感嗎?
六年級(jí)草房子讀書(shū)心得篇二十三
葬身在捕獵鐵夾下。后來(lái)她又想方設(shè)法讓天生自卑的三兒子――雙毛與洛嘎?tīng)?zhēng)奪王位,甚至為此犧牲了一條腿,可惜的是雙毛也最終死于爭(zhēng)斗。后來(lái)她又將希望寄托在狼孫上,盡管她女兒――媚媚為此對(duì)她不理不睬,還把她趕出了家門(mén)。最后紫嵐為了保護(hù)狼孫,和敵人老鷹同歸于盡了。
我很喜歡這本書(shū),紫嵐在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中的不屈不撓,令我特別感動(dòng),最。
到各種困難,我們應(yīng)該向紫嵐學(xué)習(xí),不放棄夢(mèng)想,相信自己,只要努力,我們終。
會(huì)成功!要想了解更多的精彩內(nèi)容,請(qǐng)打開(kāi)《狼王夢(mèng)》這本書(shū)吧,她會(huì)帶給你不。
一樣的感受。
《窗邊的小豆豆》推薦理由:
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。1984年,聯(lián)合國(guó)的官員在讀完該書(shū)的英文版后,認(rèn)為“再也沒(méi)有比她更了解孩子的了”,因而任命她為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使。這本書(shū)不僅帶給讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
書(shū)中所表達(dá)出的教育思想同時(shí)也是小林宗作校長(zhǎng)的教育方針,那就是:無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受到很多影響,有來(lái)自周?chē)h(huán)境的影響,也有來(lái)自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”,并讓他們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
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