通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的不足之處，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)融入個(gè)人感情色彩，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴和情感共振。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)文段，讓我們從中感受到寫(xiě)作心得的魅力和力量。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇一
每年開(kāi)學(xué)，學(xué)校的校長(zhǎng)都會(huì)給學(xué)生們進(jìn)行一次講話，向他們傳達(dá)積極向上的思想，激勵(lì)他們?cè)谛聦W(xué)年里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一個(gè)更好的人。我作為一名小學(xué)生，也聽(tīng)過(guò)了許多校長(zhǎng)的講話。在這篇文章中，我想分享一下自己對(duì)校長(zhǎng)講話的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。
每位校長(zhǎng)都強(qiáng)調(diào)了學(xué)生們認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的重要性。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是小學(xué)生最重要的任務(wù)。我們常常會(huì)因?yàn)橥庠诘恼T惑而失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，但我們必須記住，學(xué)習(xí)是我們未來(lái)的基礎(chǔ)。當(dāng)我們恰當(dāng)?shù)乩脮r(shí)間，專心致志地學(xué)習(xí)時(shí)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：童年不只是學(xué)習(xí)。
然而，雖然學(xué)習(xí)很重要，但校長(zhǎng)也提醒我們，童年不僅僅是學(xué)習(xí)。我們需要在學(xué)習(xí)之外，更多地去發(fā)掘自己的興趣和愛(ài)好。我們可以參加體育俱樂(lè)部、藝術(shù)班或文學(xué)社團(tuán)等活動(dòng)，這些活動(dòng)可以豐富我們的生活，使我們拓展自己的視野。當(dāng)然，我們也要學(xué)會(huì)平衡學(xué)習(xí)和課余時(shí)間，用正確的方式度過(guò)我們的童年。
第四段：積極樂(lè)觀，待人友善。
在講話中，校長(zhǎng)也提到了一個(gè)重要的問(wèn)題：我們應(yīng)該成為一個(gè)樂(lè)觀、積極和待人友善的人。這讓我想到了在學(xué)校里的經(jīng)歷。有時(shí)我會(huì)遇到責(zé)罵、爭(zhēng)吵和打架等不愉快的事情，但如果我能積極面對(duì)，化解矛盾，那么大家都會(huì)感到更加舒適和放松。如果我們能以積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待任何事情，那么我們就會(huì)變得更強(qiáng)大，快樂(lè)和自信。
第五段：結(jié)尾。
在校長(zhǎng)的講話中，我們可以學(xué)到很多東西。我們需要注意自己的學(xué)習(xí)，拓展興趣愛(ài)好，以樂(lè)觀、積極和待人友善的態(tài)度與他人交往。如果我們能牢記在心，勇敢地面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)，那么我們將會(huì)過(guò)著更加幸福和成功的生活。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇二
今天，第一次坐在xx路小學(xué)的會(huì)議室里參加會(huì)議，聆聽(tīng)金校長(zhǎng)介紹xx路小學(xué)的歷史與辦學(xué)理念，讓我對(duì)這所學(xué)校有了更多的認(rèn)識(shí)。這所新學(xué)校雖成立僅三年，但發(fā)展卻非?！绑@人”。那一幕幕xx路老師們的感人事跡，更在我心中油然升起了一份淡淡的崇敬。
xx路，xx之路，取名獨(dú)特，立意高遠(yuǎn)。凡我炎黃子孫，心底都有一尊篳路藍(lán)縷，摩頂放踵，心憂天下，澤披后世的禹王形象。
xx路小學(xué)，平地而起，卻承載著傳承精神之艱巨使命，謹(jǐn)庠序之教，開(kāi)蒙童之智，以申立人之義。
仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，雖欲從之，末由也已。今天，我進(jìn)入xx路小學(xué)，初次作為xx路小學(xué)的一名教師，我感受到的是xx路小學(xué)的光輝，在光輝之下，是我渺小的身影。xx路小學(xué)初創(chuàng)，在很多方面走得非常艱辛，金校長(zhǎng)初次履任，兵微將寡，凡事躬身親為，不辭辛勞，老師們都看在眼里，記在心里，學(xué)校事務(wù)能竭其力，能致其身。學(xué)校雖然年輕，雖然小巧，但是老師們團(tuán)結(jié)一心，經(jīng)過(guò)大家三年努力，xx路小學(xué)贏得了家長(zhǎng)的信任，得到了社會(huì)各界的肯定。我想：正因?yàn)橛辛司竦闹?、影響、鼓舞，讓這兒的老師身上也具備了xx的“氣質(zhì)”，xx路小學(xué)秉承著“精神”一路前行。人們似乎在xx路小學(xué)身上看到了“精神”的光輝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，名副其實(shí)方能名至實(shí)歸。學(xué)校品牌的樹(shù)立需要前人的開(kāi)拓，而品牌，乃至信仰的傳承則需要后人的堅(jiān)持與踐行。那種公而忘私，憂國(guó)憂民，可以轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子們的愛(ài)，那種摩頂放踵，堅(jiān)忍不拔是對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任與使命；那種以身為度，公正無(wú)私是屹立的師范；而尊重自然，因勢(shì)利導(dǎo)則是靈活、科學(xué)教育的方式。
暑假即將結(jié)束，帶著對(duì)孩子們的思念，帶著對(duì)新學(xué)期的憧憬，我們又將開(kāi)始新的旅程，工作一定不會(huì)輕松，責(zé)任也是沉甸甸的。但我想：只要我們心中“有愛(ài)、有責(zé)”，就一定能“有為”。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇三
又是一個(gè)艷陽(yáng)天！伴隨著激動(dòng)與自豪，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期來(lái)臨了！上午，全校上千名學(xué)生到藝體管參加了開(kāi)學(xué)典禮。
隨著一陣排山倒海的掌聲，校長(zhǎng)開(kāi)始了講話。校長(zhǎng)熱情洋溢的講話，把會(huì)議推向了高潮！校長(zhǎng)主要向我們提出了三方面的要求：于細(xì)微處見(jiàn)功夫、于嚴(yán)格上顯自立、于落實(shí)上求質(zhì)量。其中，讓我感觸最多的是于嚴(yán)格上顯自立。
于嚴(yán)格上顯自立，規(guī)范自己的言行舉止，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生吧！
新學(xué)生的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們于細(xì)微處見(jiàn)功夫于嚴(yán)格上顯自立于落實(shí)上求質(zhì)量，做得更好，為青春的篇章添上華麗的一筆吧！
我即將步入知識(shí)的殿堂，成為一名合格的小學(xué)生，但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學(xué)校。
暑假期間，有許多同學(xué)急切地?fù)裥?，他們每天談的也是擇校。他們的父母走關(guān)系花錢(qián)擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已說(shuō)服媽媽不擇校，家里靠爸爸一個(gè)人養(yǎng)家糊口，錢(qián)來(lái)之不易。每個(gè)月的開(kāi)銷大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應(yīng)該把媽媽準(zhǔn)備給我擇校的錢(qián)存起來(lái)給奶奶治病。
就算擇校學(xué)習(xí)成績(jī)也不一定優(yōu)秀，例如：有的`人以為進(jìn)了好資源的學(xué)校，以為進(jìn)了保險(xiǎn)箱，就放松警惕，不好好學(xué)習(xí)，結(jié)果成績(jī)一落千丈。選擇一所好的學(xué)校固然重要，但是事在人為，任何事物的發(fā)展靠?jī)?nèi)因，取得好的成績(jī)歸根結(jié)底靠自身努力。所以我堅(jiān)持不擇校，并做好了開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。只要我刻苦、認(rèn)真、虛心好學(xué)，我相信，我一定能成為一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇四
校長(zhǎng)是學(xué)校中的領(lǐng)導(dǎo)者和指導(dǎo)者，他們的講話往往能夠給予學(xué)生深刻的啟發(fā)和引導(dǎo)。最近，我們學(xué)校的校長(zhǎng)在一次重要的講話活動(dòng)中與我們分享了一些關(guān)于學(xué)習(xí)和人生的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。以下是我對(duì)校長(zhǎng)講話的心得和體會(huì)。
首先，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他指出，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的基石，是我們未來(lái)成功的關(guān)鍵。他告訴我們學(xué)生們要時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望，并且要付出更多的努力來(lái)學(xué)習(xí)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。校長(zhǎng)的講話讓我深深地意識(shí)到，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們才能夠追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
其次，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了品德的培養(yǎng)。他說(shuō)，學(xué)生們的品德是他們?nèi)松母呛饬恳粋€(gè)人價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。他鼓勵(lì)學(xué)生們要誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)有夢(mèng)想和追求的人，要有責(zé)任感和公德心，要關(guān)心他人，幫助他人。校長(zhǎng)的講話讓我明白，我們應(yīng)該要有一顆善良和同情的心，要發(fā)揚(yáng)助人為快樂(lè)之本的精神，通過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)來(lái)改變他人的生活，讓世界變得更美好。
第三，校長(zhǎng)談到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他說(shuō)，即便是再優(yōu)秀的個(gè)人，也需要團(tuán)隊(duì)合作才能夠取得更大的成功。他讓我們學(xué)生們明白，團(tuán)隊(duì)合作能夠培養(yǎng)我們的合作能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也能夠幫助我們更好地理解和尊重他人。他告訴我們，合作是一種相互成就的過(guò)程，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠充分發(fā)揮集體的智慧和力量。校長(zhǎng)的講話讓我深深地明白，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。
第四，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。他說(shuō)，現(xiàn)在是一個(gè)變革的時(shí)代，創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。他鼓勵(lì)我們學(xué)生們要勇于嘗試新事物，要積極思考和獨(dú)立思考。他告訴我們，當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要敢于面對(duì)和解決問(wèn)題，要勇于創(chuàng)新，找到解決問(wèn)題的新方法和途徑。校長(zhǎng)的講話讓我深深地明白，只有勇于創(chuàng)新，我們才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
最后，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了身體健康的重要性。他說(shuō)，良好的身體狀況是快樂(lè)生活的基礎(chǔ)，是取得學(xué)習(xí)和事業(yè)成功的前提。他告訴我們要積極參加體育鍛煉，保持良好的飲食習(xí)慣和作息時(shí)間。他鼓勵(lì)我們要注重自己的身體健康，時(shí)刻保持積極的心態(tài)和健康的生活方式。校長(zhǎng)的講話讓我明白，只有擁有健康的身體，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力和能力，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
通過(guò)校長(zhǎng)的講話，我深深地明白學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)良好品德的必要性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)以及身體健康的重要性。這些都是我們成長(zhǎng)和發(fā)展中不可或缺的要素。我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀念，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，勇于創(chuàng)新，保持良好的身體狀態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我相信，通過(guò)我們共同的努力，我們一定能夠取得學(xué)習(xí)和生活上的成功，并為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）。
近日，我們學(xué)校的校長(zhǎng)在一次全校大會(huì)上發(fā)表了一次重要講話。他談?wù)摿私逃哪繕?biāo)與意義，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在建設(shè)未來(lái)中的重要角色。在此，我想分享一下我對(duì)校長(zhǎng)講話的一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)與思考（300字）。
校長(zhǎng)在講話中提到，教育不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。他用大量直觀的例子來(lái)說(shuō)明學(xué)校中的各種活動(dòng)都是為了使學(xué)生們綜合發(fā)展。這使我意識(shí)到，學(xué)校不僅要注重學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。而這些品質(zhì)在日后的生活中將發(fā)揮重要作用。
第三段：校規(guī)校紀(jì)的重要性（300字）。
校長(zhǎng)的講話中強(qiáng)調(diào)了學(xué)校規(guī)章制度的重要性。他指出，遵守校規(guī)校紀(jì)是培養(yǎng)學(xué)生良好品行和道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。聽(tīng)到這里，我想到了學(xué)校的紀(jì)律問(wèn)題。在我看來(lái)，學(xué)生要能自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)自己的自律能力。只有在遵守規(guī)定的前提下，我們才能更好地學(xué)習(xí)，更好地社交。因此，作為每一名學(xué)生，我們要明確紀(jì)律的重要性并自覺(jué)遵守。
第四段：校長(zhǎng)的期望與鼓勵(lì)（300字）。
在講話中，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生充滿信心并表達(dá)了對(duì)我們的期望。他說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的潛力，只要我們堅(jiān)持努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這句話讓我深感鼓舞和激勵(lì)，我意識(shí)到只有不斷努力才能取得成功。作為學(xué)生，我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之付出辛勤的努力。
第五段：回顧與反思（300字）。
通過(guò)校長(zhǎng)的講話，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校教育的重要性和自身應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。我們必須把握好這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，為自己的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)之外培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要性，紀(jì)律的必要性以及自己積極行動(dòng)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，自律自強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈奮斗。
結(jié)尾（100字）。
總之，校長(zhǎng)的講話給我留下了深刻而寶貴的印象。在他的講話中，我不僅明白了學(xué)校教育的意義，也理解了個(gè)人應(yīng)發(fā)揮的作用。這篇講話激勵(lì)和鞭策著我，讓我更加積極地為自己的成長(zhǎng)努力。作為一名學(xué)生，我將永遠(yuǎn)記住校長(zhǎng)的講話，并積極踐行其中的思想和要求。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇六
今天在外國(guó)語(yǔ)一校領(lǐng)導(dǎo)的組織下有幸聆聽(tīng)了來(lái)自廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)校長(zhǎng)的演講，在演講的過(guò)程中，我只覺(jué)得一語(yǔ)中的，恍然大悟，為這一學(xué)期及未來(lái)的夢(mèng)想指明了方向，為自己的日常生活定下了規(guī)劃，也為自己的日常行為制定了標(biāo)準(zhǔn)。
校長(zhǎng)一開(kāi)始對(duì)我們表示熱烈的歡迎,她說(shuō)廈外是一個(gè)不一樣的廈外,要做最好的自己.抽簽進(jìn)入這所學(xué)校,就像過(guò)年一樣,父母非常開(kāi)心,這是一個(gè)好的開(kāi)始.接著她說(shuō)廈外的前史,廈外創(chuàng)辦于廈門(mén)特區(qū)成立的1981年，原名“廈門(mén)英語(yǔ)中學(xué)”，原址在“海上花園”鼓浪嶼上，1994年學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，遷址到湖濱北路。有32周年歷史,在外國(guó)語(yǔ)讀書(shū)的同學(xué)做人都要低調(diào).不做第一,只做唯一,她說(shuō)陳碧玉校長(zhǎng)雖然高齡但是時(shí)刻關(guān)注外國(guó)語(yǔ),她還提了三要求,第一要有高遠(yuǎn)目標(biāo),第二要有高尚情操,第三互相幫助,嚴(yán)格行為規(guī)范.培養(yǎng)目標(biāo)要做有”中國(guó)靈魂，世界胸懷”的高素質(zhì)國(guó)際性復(fù)合型人才。校訓(xùn)是“進(jìn)德修業(yè)”，辦學(xué)的指導(dǎo)思想是“突出外語(yǔ)，文理并重，全面發(fā)展”。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，要幫助、配合老師,關(guān)心同學(xué)。
本次會(huì)議也隨著校長(zhǎng)講完后熱烈的掌聲而結(jié)束。聽(tīng)了校長(zhǎng)的一番演講，我覺(jué)得真是聽(tīng)君一席談，勝讀十年書(shū)。作為象牙塔中的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)好好利用三年的光陰為自己培養(yǎng)起學(xué)習(xí)、求知的能力和習(xí)慣，而不是鼠目寸光、急功近利地應(yīng)付課程。在今后學(xué)習(xí)工作中，我要做一個(gè)有責(zé)任心的人，力爭(zhēng)把細(xì)節(jié)做到完美。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇七
3月7日下午，我鎮(zhèn)全體中小學(xué)教師集中在三中禮堂，聽(tīng)了劉校長(zhǎng)的報(bào)告，在這場(chǎng)近三個(gè)小時(shí)的報(bào)告中，坐在臺(tái)子上的劉校長(zhǎng)沒(méi)有片刻休息，坐在臺(tái)子下的我們也是饒有興趣。整個(gè)會(huì)場(chǎng)，時(shí)而笑聲陣陣，時(shí)而掌聲熱烈。說(shuō)是報(bào)告，更像是一場(chǎng)氣氛熱烈的座談會(huì)，每次聽(tīng)劉校長(zhǎng)講話，都有一種久違的親切感，用現(xiàn)在的話說(shuō)就是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)“很接地氣”。他給人的感覺(jué)是睿智的，思維敏捷而發(fā)散的，但最終都能把你帶入他的思想，接受他的理念。這其實(shí)都是因?yàn)樗睦砟詈退枷攵际浅暗?，都是以一線教師的利益為出發(fā)點(diǎn)的，所以他得到了廣大教師的青睞。所有老師更是從心底里尊重這位年輕的領(lǐng)導(dǎo)。
這場(chǎng)報(bào)告對(duì)我觸動(dòng)很大，收獲頗豐。
觸動(dòng)一：提高成績(jī)的兩個(gè)武器。
對(duì)于我們一線教師而言，所教班級(jí)的成績(jī)確實(shí)是最重要的。如何來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)，每位教師都各盡其能，甚至使出了渾身解數(shù),但有的成績(jī)還是不理想，劉校長(zhǎng)說(shuō)究其癥結(jié)主要在于部分學(xué)生知識(shí)出現(xiàn)脫節(jié)，出現(xiàn)了斷裂,一步跟不上，步步跟不上，時(shí)間一長(zhǎng)，厭學(xué)情緒自然出現(xiàn)。這時(shí)候老師們應(yīng)該分析學(xué)生的脫節(jié)點(diǎn)到底在哪，對(duì)癥下藥，查漏補(bǔ)缺才有了真正的意義。提高學(xué)生成績(jī)還有一個(gè)很重要的因素，那就是平時(shí)課堂上知識(shí)的積累，這就要求我們教師要保證上好每一節(jié)課。就這簡(jiǎn)單的一個(gè)“好”字，應(yīng)該怎么去理解？全班幾十名學(xué)生要做到“全學(xué)全會(huì)”，這節(jié)課才達(dá)到了真正的好。我教了十幾年小學(xué)高年級(jí)的語(yǔ)文了，每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)都熟記于心，備教材也是輕車熟路，但學(xué)生是年年變化的，從我個(gè)人而言，備學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我并沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，直接導(dǎo)致了每次的成績(jī)總有幾個(gè)特別落后腿的，令人很無(wú)奈。這在以前，后進(jìn)生參評(píng)不上，也就沒(méi)有太在意，今年劉校長(zhǎng)的新政策----全參評(píng)一出臺(tái)，說(shuō)實(shí)話這對(duì)學(xué)生而言是公平的，但我的壓力也隨即而來(lái)，以后備的每一節(jié)課，都要考慮到這幾個(gè)后進(jìn)生，這就加大了我的備課難度，但這也是對(duì)我的又一次新的挑戰(zhàn)，好的學(xué)生自然能好，但如果把后進(jìn)生教好，才能真正突顯一個(gè)老師的偉大！我相信經(jīng)過(guò)我的努力，成績(jī)還會(huì)更上一層樓！
觸動(dòng)二：學(xué)生要全面發(fā)展，五育并舉。
談到“五育”，倍感親切，耳邊很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)德智體美勞了，記得自己小時(shí)候，老師經(jīng)常提到五育，那個(gè)時(shí)候小學(xué)生活是豐富多彩的，地理課上老師帶著我們游歷祖國(guó)的大好河山，美術(shù)課上老師給我們展示他那精妙絕倫的粉筆畫(huà)，音樂(lè)課上從師范畢業(yè)的郭老師給我們吹那有如天籟般聲音的長(zhǎng)笛.......
學(xué)生的成績(jī)固然是重要的，但學(xué)生能力、各方面素質(zhì)的提高也是我們作為教師的職責(zé)所在，不應(yīng)該忽視！總覺(jué)得現(xiàn)在的小學(xué)課堂缺乏了孩子們應(yīng)有的快樂(lè)和靈動(dòng)！劉校長(zhǎng)果斷提出“學(xué)校管理就是抓好五育并舉，素質(zhì)教育就是全科教育，開(kāi)足開(kāi)全課程”，實(shí)行教師專業(yè)任課，讓每位教師都能使自己的專業(yè)得到淋漓盡致的發(fā)揮！我想這對(duì)那些專業(yè)特長(zhǎng)的教師而言內(nèi)心無(wú)疑是暢快的！
在德育這一塊兒劉校長(zhǎng)也重點(diǎn)做了強(qiáng)調(diào)，德育要形成常態(tài)，要做到德育具體化，習(xí)慣具體化。德并不是一朝一夕能形成的，教師要滲透在每節(jié)課中，教會(huì)學(xué)生要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交流。我們作為農(nóng)村教師更應(yīng)該在德育上投入多一點(diǎn)的時(shí)間，讓孩子們?cè)缛震B(yǎng)成積極、正確的人生觀和價(jià)值觀。
在體育這方面劉校長(zhǎng)還提出了要給孩子們重視跑步和籃球，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)可是終生受益的，跑步有利于耐力的鍛煉，籃球鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)精神和身體協(xié)調(diào)性！
觸動(dòng)三：主動(dòng)、積極推進(jìn)課改。
課改的效果已經(jīng)出來(lái)了，學(xué)生們從成績(jī)，從能力都得到了驚人的提高！所以這次的課堂改革是正確的，是我們教師們必走的一條路。劉校長(zhǎng)提出課改要“明確接受點(diǎn)和形成上課新常態(tài)”，通過(guò)學(xué)習(xí)和反思要明確自己接受了那些課改做法，在自己的課堂中就常態(tài)化地使用新方法，反對(duì)假課改。特別是我們小學(xué)課程，要找到適合我們自己走的一條路，從學(xué)生能力出發(fā)，以學(xué)生為重點(diǎn)。不能照本宣科，一味的模仿，復(fù)制并不是我們最終的目的，創(chuàng)新和超越才是我們的歸宿！
從這段時(shí)間的課改以來(lái)，我也收獲了驚喜！但這驚喜僅僅限于在幾節(jié)公開(kāi)課之后，我看到了孩子們那種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)我的喜歡！下課后還圍著講桌問(wèn)東問(wèn)西，對(duì)老師的語(yǔ)言、表情評(píng)頭論足......我看到了孩子們?cè)谖颐媲昂苌倭髀冻龅谋砬?，害羞的，嘆息的，狂笑的，驚愕的......為何孩子們?cè)诠_(kāi)課后才會(huì)出現(xiàn)？問(wèn)題都在我這兒，只有在公開(kāi)課上我才大膽的放手給孩子們，一節(jié)課保持著微笑，對(duì)于一些孩子的小動(dòng)作我也只是用眼神跟他們示意，由著他們的性子合作交流，在白板上涂涂畫(huà)畫(huà)......只有在這個(gè)時(shí)候，孩子們覺(jué)得我和他們的距離是最近的，我像是一個(gè)大朋友，不是那個(gè)苦口婆心、訓(xùn)斥、吆喝聲充斥教室的老師。我陷入了沉思，其實(shí)孩子們的天性是什么？活潑，好動(dòng)，天馬行空的想象……我束縛了孩子們的思想和手腳，我甚至扼殺了孩子們那美妙的想象！我得改，我要慢慢適應(yīng)，要把課改變成常規(guī)，把課改課變成常態(tài)課，我相信我的學(xué)生們會(huì)更喜歡這個(gè)智老師的。
觸動(dòng)四：教師的新定義。
劉校長(zhǎng)這次提出，作為一名合格的教師，不僅要做到傳道,授業(yè)，解惑，更要不斷的學(xué)習(xí)，更新自己的能力，用自己的綜合素質(zhì)，來(lái)引領(lǐng)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。作為一線教師的我們不能滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為小學(xué)教師，自己的一缸水的水平足矣，要把讀書(shū)，學(xué)習(xí)作為常態(tài)，不斷充電，成為一名在學(xué)生眼里博學(xué)的老師，用自己的人格魅力來(lái)感染學(xué)生。自然能帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
最后劉校長(zhǎng)還給我們上了一堂心理健康課，要我們把生活和工作保持一個(gè)平衡，不要積累負(fù)面的情緒、對(duì)認(rèn)識(shí)的人都好一點(diǎn)，對(duì)社會(huì)充滿情感。保持良好的心態(tài)，成績(jī)、榮譽(yù)固然重要，但身體才是革命的本錢(qián)，要學(xué)會(huì)享受生活，享受工作！
總之，這次報(bào)告后，總覺(jué)得自己的不足之處太多，有待改進(jìn)的地方也太多了，以后要不斷進(jìn)取，虛心接受意見(jiàn)，不能墨守成規(guī)，要積極充電，提高自身素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)，做一名博學(xué)、風(fēng)趣、課堂氣氛活躍，更受孩子們喜歡的老師！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇八
轟轟烈烈的新課程，以其神奇的魅力誘惑吸引著我們每一個(gè)二中人，讓我們?yōu)橹V迷，為之拼搏，為之瘋狂。一路走來(lái)，雖然艱辛萬(wàn)苦，卻讓我們激情澎湃，無(wú)所畏懼，披荊斬棘;讓我們的學(xué)生精神昂揚(yáng)，斗志沖天，脫胎換骨;讓我們的課堂充滿尊嚴(yán)，教學(xué)一體，靈動(dòng)高效;讓我們的校園生機(jī)勃勃，活力無(wú)邊，精彩無(wú)限。作為一名把青春奉獻(xiàn)給二中的老教師，我欣慰;作為一名課改組成員，我自豪;作為一名普通二中人，我驕傲!
金秋時(shí)節(jié)，在我們手捧碩果的同時(shí)，也深知我們的課改還存在諸多問(wèn)題，有許多困惑。那么，本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃的通篇謀劃、高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，無(wú)疑是引領(lǐng)我們x困惑的導(dǎo)航儀、助推器，真正起到了點(diǎn)憤悱、點(diǎn)睛、點(diǎn)神的作用。梁校長(zhǎng)在教師表彰會(huì)上提出的三點(diǎn)希望：“在使命和擔(dān)當(dāng)面前，接受意志的考驗(yàn);在和創(chuàng)新面前，接受能力的考驗(yàn);在人物與人才面前，接受人格的考驗(yàn)”，更是給新一輪課改吹響了號(hào)角、鼓足了士氣、規(guī)劃了藍(lán)圖。下面結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際談兩點(diǎn)體會(huì)：
1、走出校園與專家精英，對(duì)接交流學(xué)習(xí)。傾情投入的新課程，使我收獲了很多，但也深感自己需要進(jìn)一步提升自己，了解并把握學(xué)科前沿的研究成果，輸入新血液，汲取新知識(shí)，傳遞新理念。于是，年近半百的我，毅然背起行囊，重返大學(xué)校園，參加了為期20天的河北省骨干教師培訓(xùn)，每天如饑似渴，領(lǐng)略大家風(fēng)范、傾聽(tīng)專家教誨、探討最新理論研究成果、分享專家智慧，與全省各地骨干精英深度交流實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用新理念共同打磨鍛造優(yōu)質(zhì)課。使我進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念，更新了教與學(xué)的方法結(jié)構(gòu)，充實(shí)了歷史本真的知識(shí)體系，完善了具有歷史學(xué)科特色的教材整合策略……，所有這一切都將成為我進(jìn)一步深化課改，鍛造高效歷史課堂的基礎(chǔ)。
2、研讀專著論文和多版本教材，自我深度學(xué)習(xí)。多年來(lái)做學(xué)習(xí)型教師是我的堅(jiān)持，做學(xué)者型教師是我的追求，養(yǎng)成了瀏覽教育教學(xué)雜志、欣賞網(wǎng)上歷史專著論文、學(xué)習(xí)研究新課改模式、關(guān)注歷史學(xué)大家和高考命題人博客等習(xí)慣，從中汲取了豐厚的教育教學(xué)智慧，不斷提升了教育教學(xué)水平。鑒于當(dāng)今高考趨勢(shì)和特點(diǎn)，本學(xué)期我從網(wǎng)上購(gòu)買了天津師范大學(xué)任世江教授的《高中歷史必修課程專題解析》一書(shū)和岳麓版全套教材，要通過(guò)研讀感悟，進(jìn)一步更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展視野，扣準(zhǔn)高考脈搏，引領(lǐng)高考備考方向，提升備考效率。
1、尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生終身成長(zhǎng)奠基。自信是決定一個(gè)人人生成功與否的前提，而自信來(lái)自于別人對(duì)自己的認(rèn)可和尊重。當(dāng)下的教育，老師對(duì)學(xué)生的尊重，莫過(guò)于在最短的時(shí)間內(nèi)記住學(xué)生的名字，而不是上課提問(wèn)時(shí)以空間座次或性別服飾等來(lái)代指，后者是對(duì)學(xué)生極度的不尊重和漠視。為此，每接手新一屆學(xué)生，我都將學(xué)生名單隨身攜帶隨時(shí)記憶，利用一切“見(jiàn)面”機(jī)會(huì)將人與名對(duì)號(hào)，強(qiáng)迫自己在兩周內(nèi)認(rèn)全學(xué)生，讓學(xué)生尤其是后進(jìn)生感到他在老師心目中有一席之地，從而激發(fā)他努力上進(jìn)的渴望?，F(xiàn)在的高三21班，暑假補(bǔ)課我僅上了5天課就要外出學(xué)習(xí)，許多學(xué)生還認(rèn)不準(zhǔn)，但如果等學(xué)習(xí)回來(lái)后再認(rèn)識(shí)，時(shí)間太長(zhǎng)了，不僅會(huì)影響師生情感交流，也會(huì)影響教學(xué)效果。于是，臨行前我用手機(jī)o每個(gè)小組拍了一張照片并帶著與之相應(yīng)的座次表上路了，每天晚上都會(huì)拿出來(lái)對(duì)照著名字、注視著他們的音容笑貌，這樣不僅記住了，而且意外的收獲是感到似在與他們交流，以致?tīng)繏旄鼭猓哺鼜?qiáng)烈的迫使我通過(guò)短信指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。因而，20多天的時(shí)空阻隔，不僅沒(méi)淡化我們剛剛接觸的師生情，反而如甘醇的美酒更香更濃了，已成知心朋友，回來(lái)后，不少學(xué)生找我探討學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)困惑、暢談高考奮斗目標(biāo)。每天迎著學(xué)生們的笑臉走進(jìn)教室，置身于學(xué)生們充滿激情的討論和展示中，融入學(xué)生們激烈的辯論中，我深深地感到我的'學(xué)生是自信的，在歷史課堂上是快樂(lè)的，未來(lái)會(huì)是成功的。
2、凝心聚力，接受毅志和能力考驗(yàn)。
第一，克服職業(yè)倦怠，迎接年齡身體挑戰(zhàn)，接受毅志考驗(yàn)。教師的狀態(tài)會(huì)影響學(xué)生的狀態(tài)，激情的教師會(huì)帶動(dòng)激情的學(xué)生，凝聚正能力，打造充滿激情富有戰(zhàn)斗力的學(xué)科組，是做好備考工作的前提。今年的高三歷史組較好地實(shí)現(xiàn)了老中青相結(jié)合，我以飽滿的激情感染帶動(dòng)中老教師、以高度的熱情和充分的信任指導(dǎo)和激勵(lì)年輕教師，投身課改，迎難而上;傳遞優(yōu)秀專家學(xué)者們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情、投身課改的激情以及殷切的希望，從而不斷提升自己、完善自己、超越自己，爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵、爭(zhēng)做名師專家。
第二，探索新路，注重細(xì)節(jié)，鍛造高校課堂。人類歷史的發(fā)展，是由遠(yuǎn)及近奔騰不息的河流，因而學(xué)習(xí)歷史要有時(shí)序感、線索感和時(shí)代感，為此，本學(xué)期我們?cè)谖谋狙凶x知識(shí)梳理環(huán)節(jié)進(jìn)行了大膽，注重了歷史事件的時(shí)序性梳理和橫向拓展比較，做到了線清、面全、階段明，效果較好。激趣導(dǎo)課環(huán)節(jié)，我們?cè)诩とさ耐瑫r(shí)更關(guān)注導(dǎo)課的目標(biāo)，充分發(fā)掘其橋梁作用。合作探究和檢測(cè)題目的設(shè)計(jì)上，我們努力做到了關(guān)注史學(xué)研究前沿的新觀點(diǎn)新成果、貼近高考題型及考查模式、鏈接社會(huì)生活和時(shí)政熱點(diǎn)、注重規(guī)律呈現(xiàn)，力求達(dá)到舉一反三以一當(dāng)十的效果。
總之，我校的新課改已經(jīng)到了陣痛期、深水期、關(guān)鍵期，我們只有勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上、勇往直前，以學(xué)生進(jìn)步為己任、以學(xué)校發(fā)展為己任，無(wú)私忘我，全情擁抱新課改，融入新課改，才能成就自己、成就學(xué)生、成就學(xué)校、成就教育。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇九
同學(xué)們：
季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。期盼新年，因?yàn)樗N(yùn)涵希望和機(jī)會(huì);備戰(zhàn)期末，因?yàn)樗錆M未知和挑戰(zhàn)。
初中階段的學(xué)習(xí)，是人生道路上最為多姿多彩而又最難以把握的關(guān)鍵之步，是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的拐點(diǎn)。每次考試，就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)手不僅是同齡人，更是你自己。在迎接期末考試的緊張復(fù)習(xí)階段，老師給大家提幾點(diǎn)建議，助你期末考試一臂之力。
一、明確目標(biāo)是前提。
目標(biāo)是引領(lǐng)我們前行的指路明燈，正如愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路!”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只有確立目標(biāo)，我們才會(huì)方向明確，勇往直前，全力出擊。那么學(xué)習(xí)將不是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受，在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)就是尋找快樂(lè)和積極進(jìn)取的事情。
二、智慧學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。
上課認(rèn)真聽(tīng)講是老生常談，但又有多少同學(xué)能真正做到?老師講的每一句話都不能漏掉，許多細(xì)節(jié)往往在一念之間逃跑，要學(xué)會(huì)控制自己，有意識(shí)地集中精力。
經(jīng)?？偨Y(jié)。試著積累錯(cuò)題，不會(huì)做的題要積累，所謂因馬虎犯的低級(jí)錯(cuò)誤也要積累。有的同學(xué)做題出錯(cuò)后常說(shuō)“下次注意”，真到下次，又忘了注意。找一個(gè)小本，記下錯(cuò)題，考試前翻看，既加深了印象，又能為考前的緊張?zhí)硪环葺p松，回想當(dāng)初自己還會(huì)犯這么有意思的錯(cuò)誤，不禁一笑。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十
在我們的生活中，校長(zhǎng)講話是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。作為學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)者，校長(zhǎng)的講話不僅能夠?yàn)槿熒贫ǚ较?，更能夠成為我們的榜樣。今天我將?huì)分享我的一個(gè)故事，讓大家更深入地了解校長(zhǎng)講話的重要性。
第二段：思考所聽(tīng)講話內(nèi)容。
第三段：尋找感悟。
在思考中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作是人類社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。在整個(gè)人類的歷史長(zhǎng)河中，沒(méi)有一個(gè)人能夠獨(dú)自創(chuàng)造出一個(gè)完美的世界。我們需要尋找自己的伙伴，協(xié)同努力，才能夠創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來(lái)。只有在彼此的信任、支持和理解中，我們才能夠成為一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)。而這些，都需要從小學(xué)開(kāi)始培養(yǎng)。
第四段：思考自己的成長(zhǎng)。
回顧自己從小學(xué)到現(xiàn)在的成長(zhǎng)歷程，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)是來(lái)自于身邊的老師和同學(xué)，還有學(xué)校為我們提供的這個(gè)舞臺(tái)。沒(méi)有這個(gè)大家庭的支持和伴隨，就沒(méi)有今天的我。因此，我應(yīng)該更加珍惜這個(gè)大家庭，更加勇敢地和伙伴們團(tuán)結(jié)在一起，共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第五段：談及未來(lái)的展望。
在今后的生活中，我會(huì)更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作的力量，更加努力地提高自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。只有團(tuán)隊(duì)合作，才能夠讓我們變得更加優(yōu)秀、更加成功。我相信在我們共同努力下，我們的未來(lái)一定會(huì)變得更加光明。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十一
一開(kāi)始，楊校長(zhǎng)就向我們傳達(dá)了在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上對(duì)老師提出的四點(diǎn)要求：愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡薄名利，志存高遠(yuǎn)。
接著詳細(xì)地闡述了“靜心教書(shū)，潛心育人”的內(nèi)涵。
“靜心”，就是內(nèi)心平靜，平和，不動(dòng)蕩，不浮躁?，F(xiàn)今社會(huì)上外界干擾較多,各種誘惑很吸引人，教師要清楚自己的本職，堅(jiān)定自己的意念，在紛雜的環(huán)境下靜心教書(shū)。這讓我想起不久前在網(wǎng)絡(luò)上講的“中國(guó)最美麗的女教師”一事。這是一位山村女教師，在初中畢業(yè)后一直在山村代課，周邊的人都紛紛到外面的世界去闖了，可她放不下那幾名學(xué)生，領(lǐng)著微薄的代課金，一直堅(jiān)持著代課。我想，感動(dòng)人們的不僅是那質(zhì)樸的外表，更是那“靜心”教書(shū)的執(zhí)著，堅(jiān)持。她不是英雄，卻感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。
“潛心”，就是專注，深刻，深入，不繁雜，不膚淺。古人云：“淡泊可以明志，寧?kù)o可以致遠(yuǎn)?！薄皾撓滦膩?lái)教書(shū)”“才有可能提升自己,爭(zhēng)當(dāng)名師、大師，進(jìn)而帶出高徒，桃李滿天下。只有潛下心來(lái)，堅(jiān)持不懈，集中精力研究教學(xué)方法，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,潛心致力于學(xué)術(shù)鉆研，才能不斷提高水平，充實(shí)自己，并把學(xué)科前沿的高精尖問(wèn)題帶到教學(xué)中去,教出高水平的學(xué)生。
教育家陶行知“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”，一生從事教育，桃李滿天下;名師華羅庚“心甘情愿當(dāng)人梯,鞠躬盡瘁育英才”，提攜了一批數(shù)學(xué)家脫穎而出。他們的突出成就,輝煌業(yè)績(jī)，無(wú)不得益于幾十年如一日地“潛下心來(lái)教書(shū)”。
10月10日，我校黨委書(shū)記兼校長(zhǎng)嚴(yán)春漢同志在全校大會(huì)上作了題為《奮發(fā)有為——努力成為學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一份子》的重要講話。此次講話是在“以人為本”和“可持續(xù)發(fā)展”的基調(diào)上和教師們談心，充分肯定了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，號(hào)召年輕教師奮發(fā)有為，追求卓越，努力成為優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)中的一分子。
以此為契機(jī)，高中部的同志深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)講話的精神，在部門(mén)內(nèi)部充分展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論，并結(jié)合部門(mén)工作的特點(diǎn)，調(diào)整工作心態(tài)，講求工作方法，真正把崗位工作做到實(shí)處，讓“優(yōu)秀”成為日常工作的習(xí)慣。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著舉足輕重的角色。而學(xué)校作為中小學(xué)教育的重要場(chǎng)所之一，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，也肩負(fù)著塑造學(xué)生思想、心靈成長(zhǎng)的重任。近日，學(xué)校副校長(zhǎng)的一次精彩講話給我們帶來(lái)了無(wú)窮的啟示與感悟。
第二段：總結(jié)主要內(nèi)容。
副校長(zhǎng)以“人生價(jià)值觀和情商的培養(yǎng)”為主題，從多個(gè)角度深入探討了如何培養(yǎng)學(xué)生的人生價(jià)值觀和情商。他強(qiáng)調(diào)了教師的引導(dǎo)作用，指出教師應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣，并注重影響學(xué)生的情感與智慧發(fā)展。他還強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的教育環(huán)境和家庭的重要性，提出了鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新、塑造自己人生的核心理念。
第三段：個(gè)人體會(huì)和思考。
通過(guò)副校長(zhǎng)的講話，我深刻地認(rèn)識(shí)到了人生價(jià)值觀和情商的重要性。在過(guò)去的教育中，往往忽視了學(xué)生情感的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生缺乏自信、缺乏創(chuàng)造力。而人生價(jià)值觀的培養(yǎng)，不僅能讓學(xué)生擁有正確的人生目標(biāo)，還能幫助他們?cè)谌松缆飞险业阶约旱姆较颉Ｒ虼?，我認(rèn)為學(xué)校和家庭應(yīng)共同努力，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極、健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
第四段：影響和借鑒。
這次講話不僅僅只是對(duì)學(xué)生有著重要的影響，對(duì)于教師和家長(zhǎng)也是一次重要的啟示。教師在教育過(guò)程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感智慧，成為學(xué)生的引路人。家長(zhǎng)要成為孩子的積極導(dǎo)師，與學(xué)校共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)?？梢越梃b副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新的理念，讓孩子在興趣中展現(xiàn)才能，并為自己的未來(lái)做好規(guī)劃。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過(guò)這次講話，我們不僅從副校長(zhǎng)那里領(lǐng)悟到了培養(yǎng)學(xué)生的人生價(jià)值觀和情商的重要性，也獲得了加強(qiáng)與學(xué)校和家庭合作的啟示。每個(gè)學(xué)生都是未來(lái)的希望，教育是一個(gè)綜合性的過(guò)程，需要學(xué)校、教師和家庭共同努力，為學(xué)生的全面發(fā)展鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中反思，共同努力提升教育質(zhì)量，為孩子們創(chuàng)造更好的未來(lái)。
總之，副校長(zhǎng)的講話給我們帶來(lái)了很多有益的啟示和思考。作為學(xué)生，我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的教育，注重培養(yǎng)自己的人生價(jià)值觀和情商；作為教師和家長(zhǎng)，我們要承擔(dān)起塑造學(xué)生心智發(fā)展的責(zé)任，營(yíng)造積極的教育環(huán)境。只有共同努力，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生都能成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人才。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十三
今日，第一次坐在xx路小學(xué)的會(huì)議室里參與會(huì)議，傾聽(tīng)金校長(zhǎng)介紹xx路小學(xué)的歷史與辦學(xué)理念，讓我對(duì)這所學(xué)校有了更多的相識(shí)。這所新學(xué)校雖成立僅三年，但發(fā)展卻特別“驚人”。那一幕幕xx路老師們的感人事跡，更在我心中油然升起了一份淡淡的崇敬。xx路，xx之路，取名獨(dú)特，立意高遠(yuǎn)。凡我炎黃子孫，心底都有一尊篳路藍(lán)縷，摩頂放踵，心憂天下，澤披后世的禹王形象。
xx路小學(xué)，平地而起，卻承載著傳承精神之艱難使命，謹(jǐn)庠序之教，開(kāi)蒙童之智，以申立人之義。仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，雖欲從之，末由也已。今日，我進(jìn)入xx路小學(xué)，初次作為xx路小學(xué)的一名老師，我感受到的是xx路小學(xué)的光輝，在光輝之下，是我渺小的身影。xx路小學(xué)初創(chuàng)，在許多方面走得特別艱辛，金校長(zhǎng)初次履任，兵微將寡，凡事躬身親為，不辭辛苦，老師們都看在眼里，記在心里，學(xué)校事務(wù)能竭其力，能致其身。學(xué)校雖然年輕，雖然小巧，但是老師們團(tuán)結(jié)一心，經(jīng)過(guò)大家三年努力，xx路小學(xué)贏得了家長(zhǎng)的信任，得到了社會(huì)各界的確定。我想：正因?yàn)橛辛司竦闹?、影響、鼓舞，讓這兒的老師身上也具備了xx的“氣質(zhì)”，xx路小學(xué)秉承著“精神”一路前行。人們好像在xx路小學(xué)身上看到了“精神”的光輝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，名副其實(shí)方能名至實(shí)歸。學(xué)校品牌的樹(shù)立須要前人的開(kāi)拓，而品牌，乃至信仰的`傳承則須要后人的堅(jiān)持與踐行。那種公而忘私，憂國(guó)憂民，可以轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子們的愛(ài)，那種摩頂放踵，堅(jiān)忍不拔是對(duì)教化事業(yè)的責(zé)任與使命；那種以身為度，公正無(wú)私是矗立的師范；而敬重自然，因勢(shì)利導(dǎo)則是敏捷、科學(xué)教化的方式。
暑假即將結(jié)束，帶著對(duì)孩子們的思念，帶著對(duì)新學(xué)期的向往，我們又將起先新的旅程，工作肯定不會(huì)輕松，責(zé)任也是沉甸甸的。但我想：只要我們心中“有愛(ài)、有責(zé)”，就肯定能“有為”。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十四
作為一名學(xué)生，聽(tīng)校長(zhǎng)的講話已經(jīng)成了常態(tài)。而在從小學(xué)到大學(xué)，每次聽(tīng)完校長(zhǎng)的講話后，都會(huì)有或多或少的感想，心得體會(huì)。今天，我將以我的角度來(lái)寫(xiě)一篇關(guān)于“校長(zhǎng)講話心得體會(huì)”的文章。
第一段：引言——校長(zhǎng)講話的重要性。
校長(zhǎng)講話看似是一個(gè)形式，但是它卻足以影響到整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)學(xué)貌。它會(huì)讓學(xué)生們更加關(guān)注學(xué)校生活，更加重視學(xué)業(yè)，讓各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到推進(jìn)。同時(shí)，校長(zhǎng)作為全校師生的領(lǐng)袖，他們對(duì)于學(xué)生的慰藉和鼓勵(lì)更是無(wú)法替代的。校長(zhǎng)講話的重要性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于這些方面，對(duì)于我們學(xué)生，一個(gè)充實(shí)激勵(lì)的校長(zhǎng)講話更能夠推動(dòng)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：認(rèn)真聆聽(tīng)，得到好的啟示。
聽(tīng)校長(zhǎng)講話關(guān)鍵在于認(rèn)真聆聽(tīng)。不同的校長(zhǎng)會(huì)有不同的風(fēng)格和重點(diǎn)，有的更加注重學(xué)習(xí)，有的更注重素質(zhì)教育，有的則是更關(guān)注學(xué)生實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐。而對(duì)于我們學(xué)生，在聆聽(tīng)校長(zhǎng)講話時(shí)，我們需要的更多的是用心去感受校長(zhǎng)想要傳達(dá)的內(nèi)在信息，悟出校長(zhǎng)的言語(yǔ)背后所包含的意義，從而為自己的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：語(yǔ)言表達(dá)，更加地重要。
校長(zhǎng)講話，除了側(cè)重點(diǎn)之外，更加值得我們學(xué)習(xí)的就是他們言語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)。一個(gè)好的校長(zhǎng)因?yàn)樗兄錾恼Z(yǔ)言表達(dá)和演說(shuō)能力，他可以將思想和觀點(diǎn)更加生動(dòng)地向大家呈現(xiàn)。在校長(zhǎng)講話中積極地學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，并嘗試將其融入到自己的語(yǔ)言表達(dá)中去，將有利于我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中更加地流利自如地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
第四段：校長(zhǎng)講話之聲，不僅僅在我們。
宏觀角度來(lái)看，校長(zhǎng)作為全校學(xué)生甚至是師生的領(lǐng)袖，他們的講話有著極高的引領(lǐng)意義。比如，校長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的慰藉和鼓勵(lì)，或者是對(duì)于學(xué)生的思維深度和獨(dú)立思考的培養(yǎng)等等，對(duì)于全校的師生們都是有著很大的啟示和鼓舞作用的。因此，師生們需要能夠?qū)⑿ｉL(zhǎng)講話帶給自己，充分地發(fā)揚(yáng)出來(lái)，使得全校的學(xué)風(fēng)學(xué)貌更加純正。
第五段：總結(jié)——聆聽(tīng)，收獲，反思。
每一次校長(zhǎng)講話，都會(huì)有不同的感想和收獲，這些收獲就如一顆顆啟迪我們進(jìn)步的種子，如果讓這些種子累積起來(lái)，就會(huì)形成一棵巨大的樹(shù)。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，我們需要做的就是：認(rèn)真聆聽(tīng)，收獲經(jīng)驗(yàn)；努力學(xué)習(xí)，提升自我；積極運(yùn)用，施展所學(xué)。用自己的方式為學(xué)校和班級(jí)做出貢獻(xiàn)，為自己的成長(zhǎng)贏得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
最后，校長(zhǎng)講話不僅僅是一句話一句的傳達(dá)，而是對(duì)于我們自我的文化素養(yǎng)的一個(gè)提升過(guò)程。通過(guò)聆聽(tīng)、反思、總結(jié)，我們可以讓校長(zhǎng)講話變得更加有意義和有價(jià)值，讓我們的成長(zhǎng)之路更加輕松、高效。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十五
在領(lǐng)略了孫校長(zhǎng)深刻豐富的講話之后，我不僅感到激動(dòng)，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞孫校長(zhǎng)提出的“狠抓內(nèi)涵發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)我縣小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面”，談?wù)勛约簩?duì)講話的領(lǐng)會(huì)。
教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì)，必需不斷學(xué)習(xí)改革教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授新知識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，來(lái)淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。
其次，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。
“學(xué)高為師，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，在當(dāng)前新的國(guó)際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來(lái)說(shuō)，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無(wú)緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國(guó)情全方面發(fā)展的人才。
作為一名教育工作者，我們常常這樣說(shuō)：“如果我們要給孩子半杯水的知識(shí)，那么，我們必須得具備一桶水的知識(shí)?！比欢谛畔⒓夹g(shù)迅速發(fā)展的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書(shū)，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引，妙語(yǔ)連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。
作為一名教育工作者，我們要用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)和時(shí)間，奉行愛(ài)心教育，努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)快樂(lè)，自立，能夠張揚(yáng)自己獨(dú)特的潛能，用我們的愛(ài)心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的孩子們懂得愛(ài)自己，自立自強(qiáng)，愛(ài)他人，尊重關(guān)愛(ài)，愛(ài)生活，樂(lè)觀開(kāi)朗，愛(ài)集體，勇?lián)?zé)任。我作為教師中的一員，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十六
作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，校長(zhǎng)的講話是學(xué)校管理與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)校長(zhǎng)的言傳身教，學(xué)校的師生可以獲得教育理念的啟發(fā)與引領(lǐng)，達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。本文將從五個(gè)方面探討校長(zhǎng)的講話心得體會(huì)。
首先，校長(zhǎng)的講話應(yīng)具備明確的目標(biāo)。一場(chǎng)優(yōu)秀的講話，需要校長(zhǎng)明確自己講話的目的，并將之有效地傳達(dá)給聽(tīng)眾。比如，在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)的講話目標(biāo)可能是激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立追求卓越的信念，樹(shù)立對(duì)自己未來(lái)高度期許的精神風(fēng)貌。因此，對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要的任務(wù)是確定自己的講話目標(biāo)，并在講話過(guò)程中注重傳達(dá)這一目標(biāo)。
其次，校長(zhǎng)的講話應(yīng)注重內(nèi)容的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。作為學(xué)校的最高行政負(fù)責(zé)人，校長(zhǎng)的講話理應(yīng)具有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維。校長(zhǎng)可以通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)、傳遞最新的學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)、闡述自己的成長(zhǎng)故事等方式，給聽(tīng)眾帶來(lái)新穎的思維方式和視野開(kāi)闊的見(jiàn)解。通過(guò)獨(dú)特而創(chuàng)新的內(nèi)容，能夠更好地吸引聽(tīng)眾的注意力，提高講話的吸引力和影響力。
第三，校長(zhǎng)的講話應(yīng)注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和優(yōu)雅。校長(zhǎng)作為學(xué)校的代表，其言行舉止都會(huì)直接影響到學(xué)校形象的塑造。因此，在講話的過(guò)程中，校長(zhǎng)應(yīng)注重語(yǔ)言的經(jīng)典與優(yōu)雅。校長(zhǎng)的講話應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，內(nèi)容精準(zhǔn)，語(yǔ)句通順，避免使用長(zhǎng)句和難懂的詞匯。同時(shí)，校長(zhǎng)應(yīng)注重語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速的把控，使自己的講話更具有感染力和吸引力。
第四，校長(zhǎng)的講話應(yīng)注重思想的深度和廣度。校長(zhǎng)的講話應(yīng)該超越表面的內(nèi)容，深入到思想的核心。不僅要關(guān)注眼前的問(wèn)題與困難，還要展望未來(lái)，提出長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和目標(biāo)。校長(zhǎng)可以引用名人名言、古今中外的典故等方法，使自己的講話在內(nèi)容上更富有深度與廣度。同時(shí)，校長(zhǎng)的講話應(yīng)該貼近師生的生活實(shí)際，關(guān)注他們的需求和問(wèn)題，給予正確的引導(dǎo)和幫助。
最后，校長(zhǎng)的講話應(yīng)注重與聽(tīng)眾的互動(dòng)與溝通。一場(chǎng)優(yōu)秀的講話不應(yīng)該是單向的灌輸，而應(yīng)該是與聽(tīng)眾之間的互動(dòng)與溝通。校長(zhǎng)可以通過(guò)提問(wèn)、討論、互動(dòng)的方式，引發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴，使講話更具有個(gè)性化、針對(duì)性和實(shí)用性。同時(shí)，校長(zhǎng)應(yīng)注重傾聽(tīng)和接納聽(tīng)眾的反饋，以便更好地滿足聽(tīng)眾的需求和期待。
總之，校長(zhǎng)的講話是學(xué)校管理與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。校長(zhǎng)應(yīng)該明確講話的目標(biāo)，注重內(nèi)容的獨(dú)特性和創(chuàng)新性，提高語(yǔ)言的精準(zhǔn)和優(yōu)雅，深化思想的深度和廣度，加強(qiáng)與聽(tīng)眾的互動(dòng)與溝通。只有這樣，校長(zhǎng)的講話才能更好地引導(dǎo)學(xué)校的管理和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與師生的共同成長(zhǎng)。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十七
作為一名學(xué)生代表，我有幸參加了新校長(zhǎng)的首次演講。我從演講中深刻感受到校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)心和期望。這次講話不僅讓我更加理解了學(xué)校的發(fā)展方向，也讓我意識(shí)到了作為一名學(xué)生，應(yīng)該如何為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。下面我將從校園文化、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、品德修養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃以及未來(lái)展望五個(gè)方面來(lái)談一談我對(duì)新校長(zhǎng)講話的心得體會(huì)。
首先，校長(zhǎng)在演講中強(qiáng)調(diào)了校園文化的重要性。他呼吁我們?nèi)w師生要共同建設(shè)和傳承校園文化，讓校園成為一個(gè)積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍。我深感在一個(gè)良好的校園文化氛圍下，我們才能更好地發(fā)展自己，也能夠更好地與他人交流和合作。于是，我決定主動(dòng)參與到校園文化建設(shè)中來(lái)，通過(guò)組織各類文化活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)和諧宜人的校園環(huán)境。
其次，在演講中，校長(zhǎng)還談到了學(xué)業(yè)表現(xiàn)。他表示，在學(xué)業(yè)上我們應(yīng)該追求卓越，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。我深深感悟到只有通過(guò)不斷奮斗和學(xué)習(xí)，我們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。因此，我決心要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持不懈地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，并不斷向優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。
第三，演講中，校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了品德修養(yǎng)的重要性。他表示，優(yōu)秀的學(xué)生不僅要在學(xué)業(yè)上有好表現(xiàn)，在品德修養(yǎng)方面也應(yīng)該起到先鋒模范的作用。我在演講中受到了很深的啟發(fā)，意識(shí)到一個(gè)人的品德素養(yǎng)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。于是，我決心要注重自身品德的培養(yǎng)，時(shí)刻保持良好的品行和作風(fēng)，為他人樹(shù)立榜樣。
第四，新校長(zhǎng)在演講中提到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。他鼓勵(lì)同學(xué)們要明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并為之努力奮斗。我深感在社會(huì)的快速變遷和激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，不僅要有一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃，還要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，我決定要利用課余時(shí)間參加各類實(shí)踐或培訓(xùn)課程，積累更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，演講中校長(zhǎng)還向同學(xué)們展望了學(xué)校未來(lái)發(fā)展的美好景象。這讓我感到了充實(shí)和激動(dòng)，也更加期待學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。我相信，在新校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將會(huì)不斷提升自身的綜合實(shí)力，為每一位同學(xué)提供更好的成長(zhǎng)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。我將以積極的心態(tài)和高昂的斗志，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
總結(jié)：通過(guò)新校長(zhǎng)的講話，我意識(shí)到作為一名學(xué)生，不僅要努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，更要在學(xué)校的發(fā)展和文化建設(shè)中起到積極的作用。我將堅(jiān)定信心，立足本職，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也要為自己的未來(lái)做好職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人提升。我相信，只要我們同心協(xié)力，共同努力，學(xué)校一定會(huì)更加美好，我們的未來(lái)一定會(huì)更加輝煌。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十八
在校園里，校長(zhǎng)講話是學(xué)生們每學(xué)期最期待的時(shí)刻。這次我很幸運(yùn)地參加了本學(xué)期的校長(zhǎng)講話。我在講話中聽(tīng)到了許多啟示，也收獲了許多感悟，下面我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
校長(zhǎng)在講話中對(duì)學(xué)生們提出了許多要求，它們并不是空洞的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，而是有著深刻內(nèi)涵的。比如，校長(zhǎng)要求我們要在學(xué)習(xí)上做到“勤思明辨、悟求精進(jìn)”，在生活上做到“自律、自強(qiáng)、自信、自愛(ài)”，在做人上做到“見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)不賢而內(nèi)自省、見(jiàn)惡必斥而止”。這些要求都是旨在提醒我們，讓我們認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做什么樣的人，做到什么樣程度。
回顧自己的學(xué)習(xí)生活，我深刻認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)講話中所強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)的重要性。而校長(zhǎng)所強(qiáng)調(diào)的生活態(tài)度、人生觀則更是深深地感染了我。作為一名學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要指導(dǎo)者，我很欣慰我們的校長(zhǎng)在這方面做出了如此出色的示范。我完全贊同他對(duì)學(xué)生們的要求，也希望我們所有的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)從。
從校長(zhǎng)講話中，我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己必須學(xué)會(huì)管理自己。學(xué)會(huì)自律，掌握好自己的時(shí)間，規(guī)劃好自己的未來(lái)。除了某些不可掌控的環(huán)境和天災(zāi)人禍，人的成功與否實(shí)際上取決于他自己。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
聽(tīng)完校長(zhǎng)講話，我深刻地感到我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的未來(lái)而努力。我們應(yīng)該不斷地自我培養(yǎng)、自我創(chuàng)新、自我激勵(lì)，以便我們能夠成為真正有用的人。我相信，只要我們能夠認(rèn)真遵守校長(zhǎng)所提出的要求和標(biāo)準(zhǔn)，以及踏實(shí)付出，那么我們一定能夠變得更好。最后，我非常感謝我們的校長(zhǎng)，他讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的需要和不足。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十九
轟轟烈烈的新課程改革，以其神奇的魅力誘惑吸引著我們每一個(gè)二中人，讓我們?yōu)橹V迷，為之拼搏，為之瘋狂。一路走來(lái)，雖然艱辛萬(wàn)苦，卻讓我們激情澎湃，無(wú)所畏懼，披荊斬棘；讓我們的學(xué)生精神昂揚(yáng)，斗志沖天，脫胎換骨；讓我們的課堂充滿尊嚴(yán)，教學(xué)一體，靈動(dòng)高效；讓我們的校園生機(jī)勃勃，活力無(wú)邊，精彩無(wú)限。作為一名把青春奉獻(xiàn)給二中的老教師，我欣慰；作為一名課改組成員，我自豪；作為一名普通二中人，我驕傲!
金秋時(shí)節(jié)，在我們手捧碩果的同時(shí)，也深知我們的課改還存在諸多問(wèn)題，有許多困惑。那么，本學(xué)期學(xué)校方案的通篇謀劃、高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，無(wú)疑是引領(lǐng)我們破解困惑的導(dǎo)航儀、助推器，真正起到了點(diǎn)憤悱、點(diǎn)睛、點(diǎn)神的作用。梁校長(zhǎng)在教師表彰會(huì)上提出的三點(diǎn)希望：“在使命和擔(dān)當(dāng)面前，接受意志的考驗(yàn)；在改革和創(chuàng)新面前，接受能力的考驗(yàn)；在人物與人才面前，接受人格的考驗(yàn)〞，更是給新一輪課改吹響了號(hào)角、鼓足了士氣、規(guī)劃了藍(lán)圖。下面結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際談兩點(diǎn)體會(huì)：
1、走出校園與專家精英，對(duì)接交流學(xué)習(xí)。傾情投入的新課程改革，使我收獲了很多，但也深感自己需要進(jìn)一步提升自己，了解并把握學(xué)科前沿的研究成果，輸入新血液，汲取新知識(shí)，傳遞新理念。于是，年近半百的我，毅然背起行囊，重返大學(xué)校園，參加了為期20天的河北省骨干教師培訓(xùn)，每天如饑似渴，領(lǐng)略大家風(fēng)范、傾聽(tīng)專家教誨、探討最新理論研究成果、分享專家智慧，與全省各地骨干精英深度交流實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用新理念共同打磨鍛造優(yōu)質(zhì)課。使我進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念，更新了教與學(xué)的方法結(jié)構(gòu)，充實(shí)了歷史本真的知識(shí)體系，完善了具有歷史學(xué)科特色的'教材整合策略……，所有這一切都將成為我進(jìn)一步深化課改，鍛造高效歷史課堂的根底。
2、研讀專著論文和多版本教材，自我深度學(xué)習(xí)。多年來(lái)做學(xué)習(xí)型教師是我的堅(jiān)持，做學(xué)者型教師是我的追求，養(yǎng)成了瀏覽教育教學(xué)雜志、欣賞網(wǎng)上歷史專著論文、學(xué)習(xí)研究新課改模式、關(guān)注歷史學(xué)大家和高考命題人博客等習(xí)慣，從中汲取了豐厚的教育教學(xué)智慧，不斷提升了教育教學(xué)水平。鑒于當(dāng)今高考趨勢(shì)和特點(diǎn)，本學(xué)期我從網(wǎng)上購(gòu)置了天津師范大學(xué)任世江教授的《高中歷史必修課程專題解析》一書(shū)和岳麓版全套教材，要通過(guò)研讀感悟，進(jìn)一步更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展視野，扣準(zhǔn)高考脈搏，引領(lǐng)高考備考方向，提升備考效率。
1、尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生終身成長(zhǎng)奠基。自信是決定一個(gè)人人生成功與否的前提，而自信來(lái)自于別人對(duì)自己的認(rèn)可和尊重。當(dāng)下的教育，老師對(duì)學(xué)生的最大尊重，莫過(guò)于在最短的時(shí)間內(nèi)記住學(xué)生的名字，而不是上課提問(wèn)時(shí)以空間座次或性別服飾等來(lái)代指，后者是對(duì)學(xué)生極度的不尊重和漠視。為此，每接手新一屆學(xué)生，我都將學(xué)生名單隨身攜帶隨時(shí)記憶，利用一切“見(jiàn)面〞時(shí)機(jī)將人與名對(duì)號(hào)，強(qiáng)迫自己在兩周內(nèi)認(rèn)全學(xué)生，讓學(xué)生尤其是后進(jìn)生感到他在老師心目中有一席之地，從而激發(fā)他努力上進(jìn)的渴望?，F(xiàn)在的高三21班，暑假補(bǔ)課我僅上了5天課就要外出學(xué)習(xí)，許多學(xué)生還認(rèn)不準(zhǔn)，但如果等學(xué)習(xí)回來(lái)后再認(rèn)識(shí)，時(shí)間太長(zhǎng)了，不僅會(huì)影響師生情感交流，也會(huì)影響教學(xué)效果。于是，臨行前我用o每個(gè)小組拍了一張照片并帶著與之相應(yīng)的座次表上路了，每天晚上都會(huì)拿出來(lái)對(duì)照著名字、注視著他們的音容笑貌，這樣不僅記住了，而且意外的收獲是感到似在與他們交流，以致?tīng)繏旄鼭?，也更?qiáng)烈的迫使我通過(guò)短信指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。因而，20多天的時(shí)空阻隔，不僅沒(méi)淡化我們剛剛接觸的師生情，反而如甘醇的美酒更香更濃了，已成知心朋友，回來(lái)后，不少學(xué)生找我探討學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)困惑、暢談高考奮斗目標(biāo)。每天迎著學(xué)生們的笑臉走進(jìn)教室，置身于學(xué)生們充滿激情的討論和展示中，融入學(xué)生們劇烈的辯論中，我深深地感到我的學(xué)生是自信的，在歷史課堂上是快樂(lè)的，未來(lái)會(huì)是成功的。
2、凝心聚力，接受毅志和能力考驗(yàn)。
第一，克服職業(yè)倦怠，迎接年齡身體挑戰(zhàn)，接受毅志考驗(yàn)。教師的狀態(tài)會(huì)影響學(xué)生的狀態(tài)，激情的教師會(huì)帶動(dòng)激情的學(xué)生，凝聚正能力，打造充滿激情富有戰(zhàn)斗力的學(xué)科組，是做好備考工作的前提。今年的高三歷史組較好地實(shí)現(xiàn)了老中青相結(jié)合，我以飽滿的激情感染帶動(dòng)中老教師、以高度的熱情和充分的信任指導(dǎo)和鼓勵(lì)年輕教師，投身課改，迎難而上；傳遞優(yōu)秀專家學(xué)者們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情、投身課改的激情以及殷切的希望，從而不斷提升自己、完善自己、超越自己，爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵、爭(zhēng)做名師專家。
第二，探索新路，注重細(xì)節(jié)，鍛造高校課堂。人類歷史的開(kāi)展，是由遠(yuǎn)及近奔騰不息的河流，因而學(xué)習(xí)歷史要有時(shí)序感、線索感和時(shí)代感，為此，本學(xué)期我們?cè)谖谋狙凶x知識(shí)梳理環(huán)節(jié)進(jìn)行了大膽改革，注重了歷史事件的時(shí)序性梳理和橫向拓展比較，做到了線清、面全、階段明，效果較好。激趣導(dǎo)課環(huán)節(jié)，我們?cè)诩とさ耐瑫r(shí)更關(guān)注導(dǎo)課的目標(biāo)，充分開(kāi)掘其橋梁作用。合作探究和檢測(cè)題目的設(shè)計(jì)上，我們努力做到了關(guān)注史學(xué)研究前沿的新觀點(diǎn)新成果、貼近高考題型及考查模式、鏈接社會(huì)生活和時(shí)政熱點(diǎn)、注重規(guī)律呈現(xiàn)，力求到達(dá)舉一反三以一當(dāng)十的效果。
總之，我校的新課改已經(jīng)到了陣痛期、深水期、關(guān)鍵期，我們只有勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上、勇往直前，以學(xué)生進(jìn)步為己任、以學(xué)校開(kāi)展為己任，無(wú)私忘我，全情擁抱新課改，融入新課改，才能成就自己、成就學(xué)生、成就學(xué)校、成就教育。
學(xué)生聽(tīng)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇二十
今天在渾南一校領(lǐng)導(dǎo)的組織下有幸聆聽(tīng)了來(lái)至沈陽(yáng)新東方莊重校長(zhǎng)的報(bào)告演講，在演講的一開(kāi)始馮凝校長(zhǎng)做了簡(jiǎn)短的介紹，說(shuō)這是一位魅力校長(zhǎng)，帶著這個(gè)疑問(wèn)我開(kāi)始進(jìn)行本次機(jī)會(huì)難得的演講。
演講剛一開(kāi)始我就被一口流利的英語(yǔ)和清脆的普通話所吸引，也使我更加迫切的想繼續(xù)聆聽(tīng)下去。演講共分以下幾個(gè)主題：1、美是一種戰(zhàn)斗力；2、背誦之美；3、職業(yè)之美。
莊校長(zhǎng)講作為一名教師應(yīng)該要背一些好的文章，這樣才能在教學(xué)過(guò)程中流利的講述給學(xué)生聽(tīng)，同時(shí)這也是教師的一種美的所在，同樣這種美可以成為一種戰(zhàn)斗力來(lái)感人學(xué)生，讓學(xué)生在尊重的同時(shí)更加以教師為榜樣進(jìn)行仿效，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，使教學(xué)效果更加突出，同時(shí)還講到教師應(yīng)該多聽(tīng)一些好的音樂(lè)，多看一些好的電影，多背誦一些好的詩(shī)詞歌賦，能夠在教學(xué)的過(guò)程中得以運(yùn)用，來(lái)提升自己的教育影響力，充分發(fā)揮自己的專業(yè)水平。這就是莊校長(zhǎng)所講的美是一種戰(zhàn)斗力。
接下來(lái)莊校長(zhǎng)推薦大家要看一些經(jīng)典的電影，例如《阿甘正傳》forestgump?！丢{子王》《真愛(ài)至上》《大話西游》。通過(guò)觀看《阿甘正傳》可以讓我們了解一個(gè)智商只有70的人通過(guò)自己的不懈努力和堅(jiān)定的意志，最后可以完成很多常人無(wú)法完成的事情，阿甘都能這樣，那么我們正常的人為什么不能通過(guò)自己的堅(jiān)持與勤奮而獲得自己的成功呢，我本人很早以前也看過(guò)這部經(jīng)典電影，從中也多少體會(huì)到了阿甘這個(gè)人物所特有的品質(zhì)，這次聽(tīng)過(guò)莊校長(zhǎng)的這番演講之后我準(zhǔn)備再觀看一次這部電影，我想我一定會(huì)有更大的收獲。
在演講的過(guò)程中我們注意到了這樣的一段話：如果有形式可能會(huì)沒(méi)有內(nèi)容，但是如果沒(méi)有形式那一定沒(méi)有內(nèi)容。說(shuō)明我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，更多要有所思考才會(huì)付諸于實(shí)踐，如果連思考都沒(méi)思考過(guò)，那么實(shí)踐無(wú)從談起，結(jié)合我自身，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，今天是我工作滿兩個(gè)月的時(shí)間，在這短暫的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)于備課和上課我都有很大的感觸，以前覺(jué)得備課是流于形式，但是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有備課，那么這節(jié)課一定是上不好的，因?yàn)闆](méi)有形式一定沒(méi)有內(nèi)容，因此在以后的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我要多思考多實(shí)踐，將思想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，讓思想去讓實(shí)踐更加充盈可行。
在職業(yè)之美的模塊中，我所感受的是，教師要通過(guò)自身人格來(lái)感化學(xué)生，做學(xué)生的榜樣，對(duì)于孩子，教師就是他們的榜樣，教師的言行會(huì)在潛移默化中去影響學(xué)生，因此作為一名教師，我們要對(duì)自己嚴(yán)格要求，通過(guò)自身的規(guī)范來(lái)間接的去影響學(xué)生，讓教育真正的能夠影響下一代，傳承我們國(guó)家的民族文化。
通過(guò)對(duì)本次報(bào)告的聆聽(tīng)我總結(jié)出一下幾點(diǎn)心得體會(huì)：教師在工作和生活中應(yīng)嚴(yán)于律己，在知識(shí)素養(yǎng)和理論水平上應(yīng)不斷的提升，注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，不要做一個(gè)粗人，要做一個(gè)細(xì)心的有原則的教師。
以上便是我在本次報(bào)告演講的過(guò)程中所有的心得體會(huì)，本次報(bào)告對(duì)于我一個(gè)新任職的教師來(lái)講具有深遠(yuǎn)的意義，我會(huì)以此為契機(jī)，更加嚴(yán)格的要求自己，不斷學(xué)習(xí)不斷提升，對(duì)于個(gè)人來(lái)講要做好本職工作，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)熱愛(ài)自己崗位的人才能把自己的工作做好，做好自己的工作以后才能為學(xué)校作更多的貢獻(xiàn)，才能真正的通過(guò)教育來(lái)改變王濱孩子未來(lái)的命運(yùn)！
李博。
20xx年。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/12495417.html】
