總結(jié)可以使我們對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)有更深刻的認(rèn)識(shí),有助于我們的成長(zhǎng)和提升??偨Y(jié)需要注意哪些技巧和方法,才能讓其更加生動(dòng)有趣和引人入勝?感興趣的同學(xué)可以閱讀一下下面的總結(jié)范文,或許會(huì)有一些新的思路和觀點(diǎn)。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一
寒假來了。回顧這學(xué)期的工作,我有很多機(jī)會(huì)可以磨練。在這短暫而特殊的半年里,我也在迅速成長(zhǎng)。回顧這學(xué)期的工作,感覺有苦有甜有笑有淚。具體工作總結(jié)如下:
1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。參加學(xué)校組織的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支持教育改革的深化,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。將新課程標(biāo)準(zhǔn)理念滲透到教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí),尊重學(xué)生的需求,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
2.虛心請(qǐng)教。利用一切機(jī)會(huì)向同組的老師學(xué)習(xí)。開學(xué)一段時(shí)間后,要聽這個(gè)年級(jí)的老師講課,盡快掌握高一新的教學(xué)方法,掌握課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。遇到自己理解不夠的地方,虛心向小組老師請(qǐng)教,平時(shí)和小組老師討論課堂教學(xué)和作業(yè)安排,主動(dòng)傾聽其他年級(jí),向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法,努力提高自己的教學(xué)水平。
3.充分利用各種資源,教好每一節(jié)課。
1.把握學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:高一是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的過渡點(diǎn),很多學(xué)前班的習(xí)慣都是帶在身邊的。如何讓他們?cè)?0分鐘的課上認(rèn)真聽講很重要。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作的重點(diǎn)。開學(xué)前兩周,我采用編兒歌和密碼的形式,把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入到興趣中,讓學(xué)生在興趣中慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。從坐著到站著,從寫字到看書拿書,從保持正確的讀書寫字姿勢(shì)到愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,老師都需要不厭其煩地談天說地。通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我們班的學(xué)生可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.掌握學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué):作為學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第一步,高一就像蓋高樓一樣,必須為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這學(xué)期主要關(guān)注學(xué)生對(duì)漢語拼音知識(shí)的掌握,寫作,閱讀,課外閱讀。
(1)注意漢語拼音知識(shí)的掌握:漢語拼音知識(shí)不僅是學(xué)生學(xué)好漢語的基礎(chǔ),也是學(xué)好漢語的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生生動(dòng)有趣地學(xué)習(xí)這些看似枯燥的.知識(shí),并很好地掌握它,我經(jīng)常和其他老師交流,向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這樣我就可以讓學(xué)生輕松扎實(shí)地學(xué)習(xí)。同時(shí),在開學(xué)前一個(gè)半月的拼音教學(xué)中,我因材施教,鼓勵(lì)學(xué)生每天閱讀課外書,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用所學(xué)的拼音知識(shí),通過學(xué)習(xí)兒歌和“摘蘋果”游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(3)特別注意閱讀訓(xùn)練。如何讓學(xué)生從“讀”變成“讀”,是一個(gè)關(guān)鍵。首先,最重要的是調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀熱情。在課堂上,我經(jīng)常組織各種閱讀比賽。小組閱讀、男女閱讀、樣本閱讀、教學(xué)閱讀在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣;其次,我注重閱讀教學(xué)的過程,努力激發(fā)學(xué)生展開想象的翅膀,讀出自己的感受。
總之,在這一學(xué)期的教學(xué)過程中,我始終堅(jiān)持新課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)和利用,倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)的精神,引導(dǎo)學(xué)生不斷從生活的源頭吸收發(fā)展思維和語言的營(yíng)養(yǎng),從而在文本教材和生活教材的結(jié)合中開辟出廣闊的課程學(xué)習(xí)天地。但也應(yīng)該說,在取得成績(jī)的同時(shí),教學(xué)上也有很多不足,很多學(xué)生都能接受新課程。由于年齡的差異和家庭教育的空缺,一小部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上有一定的困難,所以班上出現(xiàn)了兩種極端現(xiàn)象。當(dāng)然,我會(huì)在未來繼續(xù)改進(jìn)教學(xué),以適應(yīng)新一輪的教育改革。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二
付世明。
本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人以“三個(gè)代表”為行動(dòng)指南,在工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀,努力扎實(shí)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作,總結(jié)如下。
一、成績(jī)與進(jìn)步。
(一)努力提高政治覺悟和思想水平,樹立為人民服務(wù)的意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤主席提出的科學(xué)發(fā)展觀,做好筆記。積極參加學(xué)校組織的其它各種政治學(xué)習(xí),如中共十七屆四中、五中全會(huì)精神和教師職業(yè)道德準(zhǔn)則等等。通過學(xué)習(xí),提高自己的政治覺悟和思想水平,牢固樹立為人民服務(wù)的意識(shí)。
(二)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
悉心學(xué)習(xí)鉆研我校的“25+20”課堂教學(xué)模式,并在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高、總結(jié)、改進(jìn);認(rèn)真研究學(xué)校出臺(tái)各項(xiàng)關(guān)于改進(jìn)教育教學(xué)管理的方法和制度,并提出合理的建議;與語文組成員一道參加組內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),做好業(yè)務(wù)筆記,經(jīng)常和本組成員探討教育教學(xué)方法。
在2010年,進(jìn)一步完善了學(xué)習(xí)文言文的方法——自我對(duì)照提高法,并在教學(xué)中再一次進(jìn)行了實(shí)踐,成效顯著。
(三)備好課,上好課,營(yíng)造和諧的課堂氛圍。
雖然教學(xué)十年有余,但總覺經(jīng)驗(yàn)不足,每次上課,我都認(rèn)真查閱。
資料,吃準(zhǔn)教材,吃透教材;課堂45分鐘高效,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)減輕,得到了兩個(gè)班同學(xué)的一致好評(píng);并且通過三次檢測(cè)成績(jī)都為優(yōu)秀,極大地提高了本人的工作積極性;作業(yè)、教案均按學(xué)校要求定質(zhì)定量完成。
(四)認(rèn)真履行《校長(zhǎng)辦公室主任崗位職責(zé)》,努力協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校教育教學(xué)管理工作,并能根據(jù)學(xué)校要求提出自己的建議和意見;客觀真實(shí)地做好學(xué)校大會(huì)、校委會(huì)、行政會(huì)等會(huì)議記錄;積極配合各部門做好宣傳標(biāo)語的擬寫和書寫工作,負(fù)責(zé)給教育局按時(shí)報(bào)送各類文件。
二、問題與不足。
雖然上述成績(jī)很多,但在工作中還存在很多不足,暴露出這樣那樣的問題。
1、由于其它工作忙碌,與學(xué)生溝通較少,輔導(dǎo)太少,學(xué)生的成績(jī)不令人滿意;作業(yè)批改、教案?jìng)鋵懴鄬?duì)較簡(jiǎn)略。
2、在很多工作上還不夠仔細(xì),出現(xiàn)小問題。
三、今后努力方向。
1、不斷探索先進(jìn)的教學(xué)方法,努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
2、不斷提高業(yè)務(wù)能力,高效、圓滿、主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2011.1.3。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三
寒冬已來,馬上就迎來我所教小學(xué)三年級(jí)的寒假了,而我作為他們的`語文老師,我在這學(xué)期的工作也快要結(jié)束了。經(jīng)過這一學(xué)期的語文教學(xué),我從中獲得了一些收獲,也付出了我很多的精力,為了把這群學(xué)生的語文成績(jī)拉上來,我從中做了許多的工作。以下就是我這學(xué)期的工作總結(jié):
我這學(xué)期接手三年級(jí)學(xué)生的語文,我就充分的配合學(xué)校的工作。學(xué)校要做相關(guān)語文的活動(dòng),我都會(huì)積極參加,全力打配合,把學(xué)校要做的活動(dòng)都布置好并且在最后都取得不小的成績(jī),這是我一個(gè)教師要做到的。還有就是我自己的工作,我身為語文教師,對(duì)我的學(xué)生就要付全部的責(zé)任。平時(shí)每天都備好課,每天也都適當(dāng)?shù)牟贾靡徊糠值淖鳂I(yè)給他們回家做。再一個(gè)就是課堂作業(yè)的批改,我也都準(zhǔn)時(shí)批完下發(fā)到他們的手上,及時(shí)講解作業(yè)中他們不會(huì)做或者做錯(cuò)的題目,及時(shí)的讓他們改正自己做錯(cuò)的題目,并且把知識(shí)點(diǎn)都學(xué)會(huì)。
在這一學(xué)期,我自費(fèi)買一些適合他們讀的書,平時(shí)就督促他們讀書,培養(yǎng)他們愛讀書的習(xí)慣。書看的多了,語文的素養(yǎng)慢慢就培養(yǎng)出來了,像這樣在平時(shí)在學(xué)校沒有事情做的時(shí)候,讓他們看一些書,布置他們每天讀的篇章,同時(shí)也讓他們寫讀后感和摘抄書中美妙的句子,一達(dá)到他們自己理解書中蘊(yùn)含的道理,從自己的角度先去看問題。本學(xué)期采取的這個(gè)措施,取得了很好的效果,他們?cè)谧鲈嚲砩系囊恍┬枰娊獾念}目時(shí),已經(jīng)能夠自己找到問題所在,是很好的開端,下學(xué)期再接再厲把學(xué)生的語文的素養(yǎng)再提升一些。
在早自習(xí)的時(shí)候,我也會(huì)陪他們一起讀書,我會(huì)先帶領(lǐng)他們把要讀的課文讀一遍,把課文重點(diǎn)要讀出感情的句子或者段落分出來,在他們讀到這些的時(shí)候,就讓他們把感情也表現(xiàn)出來,如此就可以培養(yǎng)他們讀課文的語感,在以后自己讀書的時(shí)候,就能夠自己分辨出哪些需要用感情,哪些需要平常讀。在學(xué)期末的考試中,這方面就顯示出來了,我在幫他們改試卷的時(shí)候,他們能夠準(zhǔn)確捕捉到文字中的感情部分,分?jǐn)?shù)也就拿得多了。
這學(xué)期,我做好自己的分內(nèi)職務(wù),采取一些措施幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)語文,達(dá)到了我想要的結(jié)果,我對(duì)此很是滿意。那對(duì)下學(xué)期三年級(jí)的語文,我對(duì)我的工作就更加有信心了,一定會(huì)更好的。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四
2015年6月,經(jīng)公開選拔、組織考察,我從宜州市民族中學(xué)到擔(dān)任德勝中學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng),協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校團(tuán)委、后勤食堂管理工作。半年來,在學(xué)校師生員工的支持和愛護(hù)下,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),立足本職工作自覺履行職責(zé),較快地熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境,較好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作?,F(xiàn)將一年來的思想政治工作總結(jié)如下:
一、學(xué)??倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供保障,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。工作中,我堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教育教學(xué)工作中心,服務(wù)于師生生活”的原則,在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策、以及財(cái)金管理方面的有關(guān)規(guī)定及政策,執(zhí)行上級(jí)指示和學(xué)校決議。執(zhí)行校長(zhǎng)及行政所作出的各項(xiàng)有關(guān)后勤工作決定,發(fā)揮參謀作用。
二、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理,認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡,保證重點(diǎn)”的原則,加強(qiáng)資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi),開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
三、協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校中長(zhǎng)期基本建設(shè)規(guī)劃,按科學(xué)程序和有關(guān)政策法規(guī)完成學(xué)校年度基建計(jì)劃和維修改造計(jì)劃。本年度完成重點(diǎn)項(xiàng)目如下:
1.宿舍樓改造。
2.主教學(xué)樓幕墻和大雨棚裝修與改造。3.主教學(xué)樓部分鋁合金窗戶更換。4.平房和體育庫(kù)的改造。
四、領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)處工作,對(duì)總務(wù)處的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督,負(fù)責(zé)處理和協(xié)調(diào)后勤工作中的矛盾。
1.加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理,提高了資金和設(shè)備的使用效率。
學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行財(cái)務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要,節(jié)約開支,量入而出,管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,完善購(gòu)物申請(qǐng)、進(jìn)出庫(kù)手續(xù)。通過上水系統(tǒng)改造和電路維修工作,抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。
2.認(rèn)真做好校產(chǎn)管理,管理好、清理好了固定資產(chǎn),對(duì)各班、各室進(jìn)行校產(chǎn)登記,責(zé)任落實(shí)到人,定期進(jìn)行復(fù)查。
3.做好2013年冬季采暖工作。為確保冬季采暖任務(wù)完成,主要作了以下幾項(xiàng)工作:
(1)協(xié)助縣采購(gòu)辦買好煤。
(2)做好鍋爐和附屬設(shè)備檢修工作。保證采暖期安全運(yùn)行。(3)加強(qiáng)司爐工的培訓(xùn),提高技術(shù)水平。
本年,針對(duì)我校后勤工作的存在的問題,在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的1基礎(chǔ)上,落實(shí)規(guī)章制度,避免制度形同虛設(shè),流于形式,加強(qiáng)了檢查督促工作。在更夫、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,通過嚴(yán)格的招聘、定期檢查和定期召開會(huì)議,有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
5.指導(dǎo)總務(wù)處搞好食堂的伙食工作,檢查督促食堂的規(guī)范管理經(jīng)營(yíng)、安全、衛(wèi)生等,不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,降低成本和開支。
五、完成校長(zhǎng)交辦的安全、內(nèi)保、防汛、學(xué)生德育文娛等其他任務(wù)。
六、廉潔奉公,真誠(chéng)奉獻(xiàn)。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財(cái)、物比較多,特別是在物品采購(gòu)方面,要和很多商家打交道,一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此,在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),警鐘長(zhǎng)鳴,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,工作中時(shí)刻提醒自己在其位謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)做好自己的本職工作。
六、今后努力的方向。
1.后勤各部門要加強(qiáng)組織建設(shè)、內(nèi)部管理,合理分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)好其他部門工作。
2.加強(qiáng)對(duì)食堂的管理經(jīng)營(yíng)、安全、衛(wèi)生管理,不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,降低成本和開支。
3.協(xié)助校長(zhǎng)積極主動(dòng)向上爭(zhēng)取資金項(xiàng)目,不斷改善辦學(xué)條件,為學(xué)校教育教學(xué),為全體師生服好務(wù)。
一分耕耘,一分收獲??偨Y(jié)一年來所做工作,在反思中謀求新的發(fā)展,一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,在后勤管理方面,及時(shí)為全校師生排憂解難,努力營(yíng)造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評(píng)。在以后的工作中們有決心,也有信心做好學(xué)校的后勤保障工作,爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
就個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說,還有不小的差距,還有許多工作沒有做好。工作中我覺得本人理論水平還有所欠缺,領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,所以還要加強(qiáng)學(xué)習(xí);要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)。我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),認(rèn)真聽取同志們意見,使自己能更進(jìn)一步,為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。
2016年1月20日。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五
(2017年秋)。
龐興國(guó)。
本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)校辦公室副主任,同時(shí)任三(2)班的運(yùn)動(dòng)與保健主教教師和二(2)、三(1)、三(3)、九(1)等班級(jí)某些課程的助教,一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我認(rèn)識(shí)到要成為一名稱職的干部,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作?;仡檶W(xué)期來的工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)把本學(xué)期的工作小結(jié)如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):
一、身正為范,給教師做好榜樣。
俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識(shí),力求當(dāng)好助手。
我知道“喊破嗓子,不如做出樣子”,要求同事做到的,我一定做到,整學(xué)期,大課間有聲有色,學(xué)?;顒?dòng)如期舉行并得到校長(zhǎng)的肯定,沒出過任何事故。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的,常常是做了許多,別人還看不到成績(jī),對(duì)此我毫無怨言。在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個(gè)人無論職位高低,能力大小,都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求自己做到:對(duì)待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí),努力工作。
也毫不放松,由于本學(xué)期教師外出培訓(xùn)次數(shù)較多,學(xué)校課程任務(wù)較重,對(duì)學(xué)校的課程臨時(shí)安排,我毫無怨言,積極承擔(dān)工作任務(wù),體現(xiàn)在:
1工作,做到不漏不忘,認(rèn)真總結(jié)及匯報(bào)好黨建及創(chuàng)文信息的月匯報(bào)工作,盡自己最大能力完成上級(jí)部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的相關(guān)工作。
2、接待工作。雖然多數(shù)情況這項(xiàng)工作安排總務(wù)處去接待,但我深知這也是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作,接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。為此,只要有客人來訪或電話咨詢,教育局領(lǐng)導(dǎo)也好,兄弟學(xué)校的老師也好,或者是家長(zhǎng),我都盡力做到誠(chéng)懇、熱情、細(xì)致、周到,努力為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的對(duì)外形象。
3、會(huì)議管理。認(rèn)真細(xì)致地做好相關(guān)會(huì)議記錄,會(huì)前及時(shí)作好會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作,會(huì)后及時(shí)清理會(huì)議室,關(guān)好門窗、電源,督促落實(shí)會(huì)議精神。
4、檔案整理。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,按時(shí)完成了學(xué)校基本材料的收集整理以及創(chuàng)文和黨建工作的檔案材料收集、整理和立卷工作。為力求內(nèi)容和歸類更加完善,經(jīng)常加班加點(diǎn)而從不計(jì)較得失,為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也算出了一份力。
5、宣傳工作。作為辦公室副主任,理應(yīng)擔(dān)當(dāng)宣傳報(bào)道的主力軍。校園文化氛圍的創(chuàng)建,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我校發(fā)展親臨指導(dǎo)工作,校本培訓(xùn)如火如荼地進(jìn)行,支部組織開展的政治學(xué)習(xí),教學(xué)教研活動(dòng)的開展情況等等,都成為了我宣傳報(bào)道的內(nèi)容。
3/4。
6、值日工作。能認(rèn)真履行值日的職責(zé),做好考勤記載,深入課堂一線,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),及時(shí)上交值日記錄。
三、認(rèn)真反思,努力改進(jìn)。
回顧這學(xué)期的工作,我感覺我的工作還比較稚拙,經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點(diǎn):
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作標(biāo)準(zhǔn)和工作效率還有待提高。有時(shí)只注重工作標(biāo)準(zhǔn)而忽略了效率,有時(shí)為了追求效率而忘了標(biāo)準(zhǔn)。特別是在工作多的情況下,由于缺乏對(duì)問題的梳理和歸納能力,容易造成工作的忙亂,有時(shí)存在應(yīng)付了事和得過且過的思想,影響了工作效率和質(zhì)量。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到,對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。
一學(xué)期的工作讓我受益匪淺,泰戈?duì)栒f過:果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。我所做的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
2018年1月20日。
4/4。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六
緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí),我深深的感到一份耕耘一份收獲,當(dāng)然還有很多的遺憾,三年級(jí)科學(xué)教學(xué)總結(jié)。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù),提筆寫下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點(diǎn)小小總結(jié)吧。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我??茖W(xué)教育的向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,盡管課時(shí)任務(wù)重,我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來,我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,就要讓學(xué)生參與,讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,做好課前準(zhǔn)備,帶齊實(shí)驗(yàn)器具,然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
豐富學(xué)生參與的方式,就是改變過去以教師講、學(xué)生聽,死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象,要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽,就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào),太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下,勤于動(dòng)手動(dòng)腦,仔細(xì)觀察,就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,從無疑到有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂,帶著問題走出課堂,時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動(dòng)課堂教學(xué)過程,讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中,教師要精心設(shè)置問題,合理安排,解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,又是情理之中。
學(xué)生是好奇的,是好活動(dòng)的,在參與過程中,他們能體驗(yàn)到自己的智慧與人類已有的知識(shí)融為一體的快樂。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)方面。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。
2、在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。布置的作業(yè)量適度,批改及時(shí)有復(fù)批;日記、作文評(píng)語詳細(xì)。練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題全批全改,學(xué)生作業(yè)本整潔干凈,大部分書學(xué)認(rèn)真,規(guī)范。
4、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。并進(jìn)行培優(yōu)扶差記錄。
5、堅(jiān)持參加每周組內(nèi)教研活動(dòng),堅(jiān)持每周四次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記,精心設(shè)計(jì)”問題導(dǎo)學(xué)”優(yōu)質(zhì)教案,積極參加課題研究,并撰寫課題研究總結(jié)。
二、積極推行”問題導(dǎo)學(xué)“教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。
“問題導(dǎo)學(xué)’教學(xué)模式在課堂上“以案導(dǎo)學(xué)、以導(dǎo)助學(xué)、以學(xué)定教”,有利于激發(fā)學(xué)生的參與熱情,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,構(gòu)建高效的課堂。
1、每節(jié)課必須制定出較為科學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。
2、小組學(xué)習(xí)以6人為單位進(jìn)行編排。
其中優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生分配均勻,并安排好組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、書記員、發(fā)言代表等。后兩人可采用循環(huán)制,做到一周一輪換,讓每一名學(xué)生都能在記筆記、語言交流上得到鍛煉。
3、小組合作必須充分體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的形式。
4、學(xué)生學(xué)會(huì)了質(zhì)疑和養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
以前的學(xué)生不善于提問,或者有問題也不說,在現(xiàn)在的課堂上,提問、質(zhì)疑是必須的。合作學(xué)習(xí)盡管是小組化學(xué)習(xí),但在一定的組織紀(jì)律約束下,學(xué)生在“合作”中活而不亂。學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,包括分工、合作、傾聽、交流、評(píng)價(jià)等。
5、學(xué)生學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。
合作學(xué)習(xí)是為了讓每一位學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,給每一位學(xué)生提供展示的空間,使學(xué)生能夠充分表達(dá)自己的觀點(diǎn),通過組內(nèi)的交流、探討,使學(xué)生不斷完善自己的觀點(diǎn),不斷的產(chǎn)生新的想法。但是,這一切成立的基礎(chǔ)就是:學(xué)生的獨(dú)立思考。合作學(xué)習(xí)不是自己不用動(dòng)腦筋,大家一塊兒解決問題,學(xué)生應(yīng)在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上參與小組學(xué)習(xí),獲得不同程度的發(fā)展。
6、學(xué)生學(xué)會(huì)了良好的語文學(xué)習(xí)方法。
包括自讀課文,自我感知,自主質(zhì)疑,探究探討,搜集資料,查找資料,體驗(yàn)情感,美點(diǎn)探蹤,讀寫結(jié)合,能力遷移等。
7、初步使語文課堂變成了高效課堂。
以前是教師備好課,照本宣科,按照自己的思路完成對(duì)課文的教學(xué)。至于學(xué)生聽進(jìn)去了沒有,學(xué)到些什么,則很少過問或者下課了再去過問。這樣就沒有顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。
現(xiàn)在,導(dǎo)學(xué)案充分準(zhǔn)備、制定,課堂上學(xué)生唱主角,問題有學(xué)生來提,教師只有有限的時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)撥答疑。時(shí)時(shí)處處都要起到主導(dǎo)的作用。
三、《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究》課題推行成果。
在我校《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究》課題的引領(lǐng)下,通過對(duì)本課題的研究與學(xué)習(xí),提高了對(duì)信息技術(shù)的作用的認(rèn)識(shí),擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)水平,開闊學(xué)生的視野,提高不同層面學(xué)生的知識(shí);以形象、生動(dòng)、直觀的方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與教學(xué),體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,并根據(jù)不同的學(xué)生、教材,采用多種信息技術(shù),提高不同層面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生進(jìn)入新世紀(jì)接受挑戰(zhàn)創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),而使學(xué)生終生受益。
四、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成葉圣陶先生曾說過:“教是為了不教”。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法是素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。教師的責(zé)任不僅是要教給學(xué)生知識(shí),教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)”,而且更重要的是教學(xué)生“會(huì)學(xué)”,授之以“漁”,而非簡(jiǎn)單地給予“魚”。本學(xué)期,注重培養(yǎng)學(xué)生會(huì)聽課、會(huì)做筆記,教給學(xué)生自學(xué)的方法,學(xué)會(huì)質(zhì)疑,學(xué)會(huì)審題等各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
五、積極參加教研活動(dòng)。
積極參加各種教研活動(dòng),觀摩學(xué)習(xí),及時(shí)進(jìn)行了教研探討,并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中,做到本?;ヂ?、校際交流、外出觀摩,每個(gè)教師聽課不少于15節(jié)。
每周教研都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合,高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時(shí)備課,及時(shí)對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討,明確教學(xué)思路。
六、學(xué)生活動(dòng)情況總結(jié)。
1、全班學(xué)生在老師帶領(lǐng)下積極參加每周五下午活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)跑。
2、積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,取得團(tuán)體總分第二的好成績(jī)。
3、積極參加每周三下午的興趣小組活動(dòng),有跳繩、繪畫、讀書、舞蹈等。
4、帶領(lǐng)學(xué)生外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
通過各種活動(dòng),拓展學(xué)生視野,擴(kuò)大其知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,有益于學(xué)生身心健康。全面發(fā)展。
總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇八
劉海龍。
2005.12.28。
一個(gè)緊張而又忙碌的學(xué)期就要結(jié)束了,作為年青教師,我始終堅(jiān)持教育教學(xué)方針,在校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心和幫助下,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在取得一定成績(jī)的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足。為了便于在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,取得更好的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié):
一、思想政治方面。
在本學(xué)期里我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,全面貫徹國(guó)家的教育方針,思想積極要求進(jìn)步,認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)有關(guān)思想政治方面的書籍,關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神,熱愛本職工作,端正工作態(tài)度,并不斷的加強(qiáng)自身思想建設(shè),思想水平不斷提高。
二、教學(xué)工作方面。
令多寫多練,令其熟練掌握。另外本學(xué)科是編程類科目進(jìn)階知識(shí),對(duì)以后學(xué)習(xí)其它語言有至關(guān)重要的作用,它可以鍛煉編程的基本思路和技巧,特別是本學(xué)期學(xué)習(xí)的各種分支語句,循環(huán)是編程的一個(gè)重要部分,掌握它對(duì)以后進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí)其它高級(jí)語言可以打下深厚的基礎(chǔ),所以應(yīng)時(shí)常強(qiáng)調(diào)其重要性,讓同學(xué)們加強(qiáng)認(rèn)識(shí),提高興趣,養(yǎng)成愛編程的好習(xí)慣。就高考成績(jī)來看,取得了較好的效果,同時(shí)同學(xué)們的編程能力也逐步提高。
另外,本學(xué)期還負(fù)責(zé)高二年級(jí)internet和高一年級(jí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的講解工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單,重點(diǎn)在上機(jī)操作,必須加強(qiáng)上機(jī)質(zhì)量,規(guī)范操作過程,在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)之初養(yǎng)成好的習(xí)慣,對(duì)易懶惰的同學(xué)多督促,提高認(rèn)識(shí)程度,在練習(xí)上多下功夫,力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。從總體效果來看,大部分同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)掌握方面有了很大提高。
三、教育工作方面。
系,還注意聯(lián)系學(xué)生,拉近與學(xué)生之間的距離,營(yíng)造一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,因?yàn)樵鯓犹幚砗迷诮虒W(xué)過程中出現(xiàn)的問題,無疑也是一個(gè)不容忽視的問題。所以對(duì)他們時(shí)刻穿插的思想教育工作也是一個(gè)重要的方面。雖然我不是班主任,但我覺得有這個(gè)責(zé)任和義務(wù)做這項(xiàng)工作,所以課余時(shí)間,即使在課堂,只要有機(jī)會(huì),我對(duì)他們也會(huì)做這方面的工作。哪個(gè)同學(xué)上課沒精神,哪個(gè)同學(xué)上課情緒有波動(dòng),我都會(huì)盡力為他們排憂解難,以便更好地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),并針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)以及各種行為而有針對(duì)性、有目的的做學(xué)生的思想工作。
三、其他方面。
1、本學(xué)期加強(qiáng)了政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),充實(shí)了自己,特別是對(duì)黨的“十六大”會(huì)議精神的學(xué)習(xí),以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)形勢(shì)和新的教學(xué)形勢(shì)的需要。
2、能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),配合學(xué)校開展正常教學(xué)工作。
3、做到認(rèn)真聽課、備課,認(rèn)真書寫教案,并積極吸取各位優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)點(diǎn)。
4、與組內(nèi)教師共同探討教學(xué)課題,密切協(xié)作,互相幫助,以誠(chéng)相待。
緊張、忙碌的一學(xué)期工作即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期在教育教學(xué)工作中取得的成績(jī)的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足。為了彌補(bǔ)工作中存在的不足,在今后的工作里,我還要更加努力的學(xué)習(xí),不斷的完善自己的業(yè)務(wù)水平,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,明確自己肩負(fù)的歷史使命,在教育事業(yè)上不斷時(shí)步。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇九
朔風(fēng)凜冽、歲暮天寒,不知不覺20xx年已接近尾聲。忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,回頭看自己走過的路,從事教師工作已經(jīng)七年多,我取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、形成了自己的教育理念,本學(xué)期圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,認(rèn)真完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,更是一個(gè)總結(jié)過去、展望未來的時(shí)刻,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足、吸取教訓(xùn),便于更好地完成今后的工作,現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
作為一名教師,師德非常重要,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。在工作中我始終嚴(yán)格要求自己,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,能夠主動(dòng)配合學(xué)院,做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。在教學(xué)中做到為人師表,以身作則,熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
(一)認(rèn)真教學(xué),育人為本
本學(xué)期我?guī)У氖切姓芾?11班《企業(yè)文化》、行政管理121班《品牌戰(zhàn)略管理》和體育系三個(gè)班的《大學(xué)語文》這三門課程,前面兩門課程是我的專業(yè)課,教學(xué)過程自然是輕車熟路,而《大學(xué)語文》對(duì)我來說是一個(gè)新課程,所以在教學(xué)過程中我特別重視也格外用心,從備課、上課、聽課到批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),每一步都認(rèn)真完成,為了上好課,課余時(shí)間還廣泛涉獵各種知識(shí)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體有以下幾點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì):
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,保證課堂質(zhì)量。每次課我在課前都做了充分的準(zhǔn)備工作,熟悉教學(xué)內(nèi)容,并參閱各種教學(xué)資料,制作教學(xué)課件和教學(xué)視頻資料,運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,課前設(shè)計(jì)相關(guān)案例或者話題,引導(dǎo)學(xué)生。
2、精心組織課堂教學(xué)。五年制學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱,又不愛學(xué)習(xí),為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我在教學(xué)中都將課本理論知識(shí)跟現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來,每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找一些相關(guān)的實(shí)例或者視頻資料,在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),注重學(xué)生能力的培養(yǎng),素質(zhì)的提高,并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行思想教育,真正使學(xué)生們學(xué)有所得,學(xué)有所獲。例如,行管111班學(xué)生本學(xué)期即將實(shí)習(xí),我在講課中就會(huì)重點(diǎn)講授大學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)以及求職與面試方面的知識(shí)、技巧;而行管121學(xué)生不愛聽講,態(tài)度又不認(rèn)真,總喜歡聽一些有趣的東西,所以講課中就盡量搞一些相關(guān)的課堂活動(dòng)或者像品牌知識(shí)競(jìng)猜這樣的小游戲;還有《大學(xué)語文》課,每次課都花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備,而且課堂上都會(huì)加入一些課外知識(shí)或者一些人生小故事,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),不僅交給學(xué)生理論知識(shí),還培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、品格。這樣做一方面幫助學(xué)生理解抽象的理論知識(shí),另一方面讓學(xué)生了解理論的實(shí)際應(yīng)用,這樣學(xué)生既易于接收知識(shí),也有了學(xué)習(xí)興趣。
3、善于學(xué)習(xí),不斷提高。積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。本學(xué)期共聽課10次,每次聽課都認(rèn)真記錄聽課內(nèi)容,并作出相應(yīng)的評(píng)價(jià),認(rèn)真布置作業(yè),及時(shí)批改并填寫作業(yè)批改記錄。
4、課余時(shí)間抓緊充電。利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿知識(shí),學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真鉆研新的教學(xué)方法、教學(xué)手段與教學(xué)形式,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,積極改進(jìn)和創(chuàng)新,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
(二)樂觀教學(xué),塑造人格魅力
在教學(xué)中,我以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,同時(shí)也用樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師,又做生活中的益友,積極幫助學(xué)生解決力所能及的問題,行動(dòng)上接近學(xué)生,心理上貼近學(xué)生,讓學(xué)生感受教師特有的精神面貌。我堅(jiān)信一個(gè)老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動(dòng)的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠(chéng)的情感交流和生動(dòng)的語言表達(dá),定會(huì)成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
科研也是提供教學(xué)水平的一個(gè)重要途徑,本學(xué)期自己沒有參加學(xué)校的校級(jí)科研課題,8月份在《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表了一篇論文,12月份已出版。但自己深深感到在科研方面自己還需要多多努力,迎頭趕上,自身的科研能力也有待提高。
1、做好教研室的常規(guī)教學(xué)檢查工作,定期檢查教師的教案、教師日志、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)大綱、作業(yè)批改記錄和聽課記錄,配合系部做好教學(xué)初期、中期和期末教學(xué)檢查。
2、配合學(xué)院申本工作,組織秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。
3、定期召開教學(xué)教研會(huì)議,組織老師們討論教學(xué)方法、教學(xué)改革。
4、完成下學(xué)期教材征訂工作
5、組織老師們期末出試卷以及收繳工作五、不足之處和改進(jìn)措施
回顧一學(xué)期以來所做的工作,取得了一定的進(jìn)步,但是仍有很多不足之處需要提高,主要有:
1、教學(xué)方法的把握、運(yùn)用還不是很成熟,仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。
2、在科研方面時(shí)間投入不足,科研能力較低,還需要繼續(xù)努力,提高科研水平。
3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,師生之間的互動(dòng)較少,不能很好調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,這方面還需要認(rèn)真鉆研或向其他老師學(xué)習(xí),尤其是向楊小彥老師學(xué)習(xí)她調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧,向王方老師學(xué)習(xí)她知識(shí)面廣,深入淺出,啟發(fā)學(xué)生的技巧和講課的激情。
4、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足,今后還要多閱讀本專業(yè)的一些相關(guān)書籍,學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科的前沿知識(shí),了解專業(yè)形勢(shì),掌握目前社會(huì)中本專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間,在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),全身心地投入到教學(xué)科研工作中,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十
這學(xué)期以來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
學(xué)期之初,我就認(rèn)真的研究初三歷史的教材,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的編排,并和同科的教師商量,共同制定了較為科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際的教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,并且根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以使計(jì)劃達(dá)到更加的完善。
備課不僅是備教材,認(rèn)真把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),更重要的是要備學(xué)生、備學(xué)法和教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法。同時(shí),力爭(zhēng)每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。
目前的考試題目靈活,這決定了教師的教學(xué)形式要靈活多樣。在傳授知識(shí)的同時(shí),更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。為此,我在教學(xué)工作中注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),不斷引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的解題方法。設(shè)置的問題注意激發(fā)學(xué)生的思考點(diǎn)和興趣點(diǎn),在教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,體現(xiàn)學(xué)生的.主體地位,教師在課堂上講要少而精,發(fā)動(dòng)學(xué)生去探究,通過自身的努力建構(gòu)知識(shí),體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者、交流者和參與者,我總是在課堂上極力的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)真正的參與到課堂上來,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十一
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)的語文教學(xué)工作,回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,感觸頗深。
一、基本情況分析:
本班學(xué)生21人,隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,學(xué)習(xí)方法改變了。針對(duì)現(xiàn)狀,我將孩子大體分為四類:第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),應(yīng)該說具有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力,第二類學(xué)生,所占比例最大,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:家長(zhǎng)教育方法不得當(dāng),基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不正確等,造成成績(jī)不拔尖,但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望,這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點(diǎn),稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過,第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績(jī),他們善良懂事,但成績(jī)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對(duì)這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊。第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,活潑好動(dòng),充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在曠課,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說話,影響其他同學(xué)聽課,他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征,本人在本學(xué)期對(duì)語文教學(xué)工作做了些調(diào)整,也取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)作出總結(jié)。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法。
(一)抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
在本學(xué)期期中考試中,顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),從檢測(cè)的情況來看,孩子們對(duì)單詞掌握比較好,科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)答得也較好。這是與后一段的輔導(dǎo)落實(shí)有很大關(guān)系??梢姼冻鼍陀惺斋@。在學(xué)習(xí)方法上,我則采用了多種形式的練習(xí),小結(jié)方法,練習(xí)鞏固等,爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外,對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象,我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫,課余讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來,學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面的知識(shí)得到了鞏固,提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。
(二)做好轉(zhuǎn)差工作。
本班極需幫助的差生有王晨鑫、周帥琪、廖可可、尚天雨、周昊陽、尚雷鑫、周鎧潞七名,提高他們的成績(jī),對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握,因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助,所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度,形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。通過單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè),檢查他們的學(xué)習(xí)效果,及時(shí)給差生鼓勵(lì),使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
三、存在問題與不足。
1、同學(xué)們的作業(yè),個(gè)別書寫質(zhì)量太差,作業(yè)本保護(hù)的不夠好,個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好,錯(cuò)別字比較多,還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中,對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、教學(xué)中,未能有效地關(guān)注整體,激勵(lì)性語言使用不足不到位。
4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
5、輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。
四、今后努力的方向和設(shè)想。
1、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、要努力開發(fā)、充分利用課程資源,開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
3、多組織一些班級(jí)活動(dòng),使那些思想落后,集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好英語,提高英語素養(yǎng)的同時(shí),要加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十二
本人本年度認(rèn)真履行崗位職責(zé),承擔(dān)“概論”課和“基礎(chǔ)”課的教學(xué),并參與負(fù)責(zé)部門的教學(xué)管理工作。
一、德。在一年的教育教學(xué)工作中,我積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及部門集體備課,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師的職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,努力通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的鍛煉來提高自身工作能力。使自己能在工作中不斷地成長(zhǎng),為學(xué)校思想政治教育工作盡到自己的一份綿薄之力。
二、能。本年度,我承擔(dān)了“概論”課和“基礎(chǔ)”課兩門思想政治理論課的教學(xué),在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)、發(fā)言權(quán)、探究精神及思維成果。只有這樣才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生去探究,才能取得較好的課堂教學(xué)效果。作為一名高校思想政治理論課教師必須具有較強(qiáng)的教學(xué)能力,所以我平時(shí)認(rèn)真思考教學(xué)方法,多方聽取老師們的意見,改進(jìn)自己在教學(xué)中的不足。今后,我將繼續(xù)努力專研業(yè)務(wù),使自己真正成為一名優(yōu)秀的高校思想政治理論課教師。
間的關(guān)系。平時(shí)踏實(shí)工作、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以教師職業(yè)道德來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、績(jī)。在本年度安順學(xué)院“思想政治教育”學(xué)科青年教師講課比賽中取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),這也是我平時(shí)努力學(xué)習(xí)所獲得的肯定。本年度,我積極參與學(xué)校及部門的“思想政治教育”水平評(píng)估的準(zhǔn)備工作,通過大家的努力使學(xué)校整體思想政治理論課教育教學(xué)水平也邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
五、廉。自覺地加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)和廉政教育,從思想上高度重視廉政建設(shè)。堂堂正正做人,真正做到自重、自省、自警、自勵(lì),平時(shí)能始終嚴(yán)格要求自己。在工作和生活中,干凈做事,維護(hù)好自身形象和職業(yè)形象。工作中不攬功推過,敢于承擔(dān)責(zé)任,處處以大局為重、以工作為重、以事業(yè)為重,不計(jì)較個(gè)人得失,不搞拉幫結(jié)派、不回避矛盾,自覺開展批評(píng)與自我批評(píng),團(tuán)結(jié)同事,有利促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十三
重要充足的一學(xué)年就這樣的曩昔了,回首一學(xué)年的工作,想說的真是太多太多。
本學(xué)年我擔(dān)負(fù)九年級(jí)十個(gè)班的徳育工作,深感責(zé)任重大,絲絕不敢放松本身。而且本屆學(xué)生是我們學(xué)校并校以來的第一個(gè)學(xué)期生源來自農(nóng)村子住宿學(xué)生多,,必要治理的事也對(duì)照多,然則顛末一個(gè)學(xué)年度師生的配合盡力,我與學(xué)生的關(guān)系處置懲罰得對(duì)照好,進(jìn)步了學(xué)生遵守規(guī)律的興趣、取得了較好的后果。可以說完滿地完成了德育任務(wù)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
作為一名教師,我能注意本身的師德修養(yǎng)。平時(shí)積極參加各類學(xué)習(xí)和會(huì)議,并常常注意翻閱報(bào)紙和雜志,盡力控制最新的德育動(dòng)態(tài)和教導(dǎo)信息,學(xué)以致用,時(shí)刻調(diào)劑本身的偏向,使本身能隨時(shí)跟上時(shí)代的成長(zhǎng),合乎素質(zhì)教導(dǎo)的要求。
嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,謹(jǐn)言慎行,不忘以德育人,堅(jiān)信教師無小節(jié),時(shí)刻注意建立優(yōu)越的教師形象。隨著教齡的增長(zhǎng),越來越向老教師觀齊,敬業(yè)愛崗,誨人不倦。能酷愛學(xué)生,關(guān)切學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,循循善誘,爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的德育新型人才。
我目的明確,態(tài)度正直,鉆研業(yè)務(wù),積極上進(jìn);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)切學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,能為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十四
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又過去了,按照教學(xué)計(jì)劃,以及新的教學(xué)大綱,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
化學(xué)是九年級(jí)新開的課程,是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,又是中考必考的學(xué)科,因此要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,同時(shí)還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題。大部分的學(xué)生沒有找到學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的方法,多部分學(xué)生基礎(chǔ)差,接受能力也比較差,因此在上課之前我總是認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不但備教法、備教材更應(yīng)備學(xué)生。每節(jié)課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,并利用各種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力。
同時(shí)要認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)也有針對(duì)性。為此,我常常到網(wǎng)上搜資料,對(duì)資料進(jìn)行篩選,力求每次作業(yè)都能起到最大的效果。對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)都能作到認(rèn)真批改,通過作業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)上及講解時(shí)出現(xiàn)的問題,并及時(shí)分析原因并總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)析,一學(xué)期來,我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,及時(shí)批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生不斷提高。
在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。興趣是最好的老師,只有學(xué)生對(duì)此感興趣,喜歡它,才能夠發(fā)揮最大的潛能學(xué)好它。在教學(xué)實(shí)踐中,我很注意每一節(jié)課的引入,從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課,使新舊知識(shí)銜接好,很重視新課程理念的貫徹,讓學(xué)生通過探究獲得知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,讓學(xué)生通過親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感,理解科學(xué)的本質(zhì),學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法,初步形成一些科學(xué)探究的能力。
與此同時(shí)要努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作。教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié),盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,并進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)測(cè)試,使學(xué)生有所提高。
現(xiàn)在班上有些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很高,在考試中成績(jī)不是很理想。因此,在今后的教學(xué)中,我一定注重教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí),力求在后面的學(xué)習(xí)中不斷提高自己。
期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十五
科任組——李娜假期來學(xué)校面試時(shí)的新鮮激動(dòng)還不曾散盡,已經(jīng)來上班一個(gè)學(xué)期了。雖然從事英語教學(xué)已經(jīng)8個(gè)年頭了,但對(duì)這份工作的熱愛之情卻不曾減少。甚至隨著教齡的遞增更多的認(rèn)識(shí)到這份工作的意義和美好。這學(xué)期,在教學(xué)方面我比較得心應(yīng)手。在其他方面也得到了鍛煉。非常感謝這學(xué)期努力工作的自己。
教學(xué)方面,我擔(dān)任了二年級(jí)9個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)。不得不說,很喜歡三校的孩子。很有禮貌很陽光,大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常不錯(cuò),這使得我?guī)饋砗茼樌?。很快就和學(xué)生們?nèi)谌胍黄?,帶著他們體驗(yàn)這學(xué)期的英語課堂,感覺得到,學(xué)生們也很喜歡英語課,喜歡老師。我在課堂上盡可能的和孩子說簡(jiǎn)單的英語,用兒歌,用動(dòng)作來整理課堂。用分組競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)體制來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,集體意識(shí)??梢哉f,在我的課堂上孩子們是很忙的。忙著搶答,忙著游戲,忙著參與。課堂上我采用了大量的tpr教學(xué)法來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),通過大量的英語指令讓學(xué)生聽后做,做中說,說中做,調(diào)動(dòng)他們的多種感官進(jìn)行單詞句型的記憶。這樣的課堂學(xué)習(xí)氣氛較為熱烈,學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲,注意力較為集中,收到了很好的教學(xué)效果。同時(shí),在tpr中加入了大量簡(jiǎn)單通俗的歌曲歌謠,學(xué)生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知,提高了他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
和學(xué)生們一樣,我也很享受這份感覺??吹胶⒆觽兿矚g課堂并樂意碰到我之后用初學(xué)的英語和我對(duì)話,足矣。稍有遺憾的是,每個(gè)班都有個(gè)別學(xué)生雖然喜歡英語,但這種喜歡得不得家人的重視,偶爾課堂上不帶英語書,字母書寫比較薄弱,不能分清楚四線三格。
非常感謝二年級(jí)1-9班的的班主任老師,非常配合我的教學(xué)。堅(jiān)持每周二,周四組織學(xué)生們英語早讀。還有在教育個(gè)別特殊學(xué)生給我的建議和配合。
技能,另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣,把外語教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)揮到極致,真正的做到從工具到文化的新境界,注重學(xué)生交際能力的培養(yǎng),使其將英語的聽說能力發(fā)展到“第二母語”的水平。
三校是一個(gè)讓我有前進(jìn)欲望的集體,是個(gè)重點(diǎn)學(xué)校。每個(gè)老師都很熱愛自己的工作。老師們的教學(xué)水平都站在前沿。學(xué)校組織的eepo有效教學(xué),還有大學(xué)區(qū)的各科賽課很多。這都是在別的學(xué)校無法實(shí)現(xiàn)的機(jī)遇,讓我受益匪淺。
在三校這才一個(gè)學(xué)期,以后的工作還有很多。在工作中我一定認(rèn)真做事,精益鉆研,和同事友好相處。做一個(gè)無愧于心,不斷前進(jìn)的老師!歡迎領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)!
2014年1月8日。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/12513640.html】