學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)大全（19篇）

總結(jié)能夠讓我們在工作和學(xué)習(xí)中更加高效地前進。寫總結(jié)時要注意語氣的把握，既要積極樂觀，又要實事求是。希望這些范文能對大家寫作總結(jié)有所幫助，歡迎大家閱讀和參考。

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇一

時光飛逝，在緊張忙碌中迎來了學(xué)期結(jié)束的鐘聲，這鐘聲里有歡樂，更多的是疲憊。在這一學(xué)期在學(xué)校和教導(dǎo)處的關(guān)懷指導(dǎo)下，在我認(rèn)真的努力下，終于圓滿的完成任務(wù)。具體總結(jié)如下：

學(xué)前一班學(xué)生成績最高分分，最低分分，平均分分。學(xué)前二班學(xué)生最高分分，最低分分，平均分分。兩班平均分。從成績看，多數(shù)學(xué)生都掌握了本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，有名學(xué)生得了分，只有個別學(xué)生因為適應(yīng)能力差及在幼兒園時的基礎(chǔ)較差，再加上自身原因，考分較低。還有個別生比較馬虎，本該考高分卻未取得。

1、幼兒的發(fā)音、說話經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)訓(xùn)練已經(jīng)能夠發(fā)音準(zhǔn)確、清楚，說話比較連貫、完整。

2、在學(xué)習(xí)中，幼兒帶著好奇與玩耍的心態(tài)，把所學(xué)的話語與同學(xué)積極交流，如學(xué)會一個新詞，幼兒馬上用它與同學(xué)對話，這種良好的習(xí)慣在幼兒中已經(jīng)開始培養(yǎng)。

3、通過學(xué)習(xí)課文，幼兒的詞匯已有了積累，應(yīng)用起來較差。幼兒的傾聽能力有所提高，能仔細(xì)聽，只是時間不會太長，理解能力也進一步發(fā)展，能聽懂一些簡單的課堂語言，表達(dá)能力也發(fā)展提高中，愛說話的孩子表達(dá)意思特別完整。

4、幼兒隨意性很大，因此創(chuàng)新意識很強，時不時的從一些小問題中表現(xiàn)出來，只要善于保護就好了，自我評價意識在逐步培養(yǎng)中已經(jīng)開始，繼續(xù)培養(yǎng)會更好，只有競賽意識能力在優(yōu)秀的幼兒身上表現(xiàn)突出，而年齡小的幼兒或反應(yīng)遲鈍的幼兒沒有表現(xiàn)。

5、幼兒對自己閱讀興趣不是很高，但樂意聽人閱讀，因為識字較少受到限制，只好跟讀，需要從識字方面去培養(yǎng)。

6、識字方面，幼兒已認(rèn)識了許多新字，并學(xué)會了寫40——80個簡單的字，甚至更多。

7、拼音方面，在上學(xué)期聲母的基礎(chǔ)上又學(xué)習(xí)了24個韻母及簡單的拼讀，掌握較好。

首先，幼兒教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)幼兒能力為主，尤其以培養(yǎng)表達(dá)能力為主。目前，入學(xué)幼兒漢族只占10％，其余幼兒都是少數(shù)民族。因此采用多種方式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力是學(xué)前工作的重點。培養(yǎng)幼兒其它能力是為幼兒上一年級做準(zhǔn)備，能力的高低直接影響著幼兒上學(xué)后接受知識的多少，因此培養(yǎng)能力是相當(dāng)重要的。

其次，因為一年級識字量很大，為了給上學(xué)做好準(zhǔn)備，必須加大識字量。為了不傷害幼兒的學(xué)習(xí)積極性，識字時要講究方式方法，主要的工作識字樂于識字，養(yǎng)成多渠道、多方向自主識字的好習(xí)慣。為上一年級打下扎實的基礎(chǔ)。

1、在培養(yǎng)幼兒說話能力上要加大力度，包括語言組織能力和表達(dá)能力，主要通過復(fù)述故事、講故事去培養(yǎng)，僅僅這些還不夠，在課前要制訂好步驟。尤其在興趣方面多下功夫，確保幼兒愿意說、善于說，促進幼兒會話能力的早日形成。

2、識字上還要大力加強識字興趣自主意識的培養(yǎng)，通過多種形式，如游戲、表演、有主動識字的愿望，從而擴大識字面。

3、拼音上要強化訓(xùn)練，努力達(dá)到一年級拼音的教學(xué)目標(biāo)，這樣才能減輕幼兒上一年級的壓力，主要措施多學(xué)多練，用兒歌、故事等引發(fā)其興趣，在背中學(xué)，玩中練。

五、德育滲透總結(jié)在學(xué)期的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點對學(xué)生進行了適當(dāng)?shù)牡掠囵B(yǎng)。在課堂上培養(yǎng)幼兒誠實勇敢的品質(zhì)、要求幼兒遵守校規(guī)、培養(yǎng)守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時培養(yǎng)了幼兒愛學(xué)校、愛老師的情感。在日常生活中注意了各種德育的培養(yǎng)。

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇二

經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我們學(xué)前三班一共41名小朋友，大部分孩子年齡在7歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒還比較認(rèn)真，特別是語言、書寫、朗誦等，我們班幼兒都比較感興趣，與上學(xué)期比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣和禮儀也得到很大的提高。

本學(xué)期加強了幼兒朗誦、寫字、書寫等各方面的培養(yǎng)，提前做幼小銜接工作；在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、中方格本，充分利用早讀時間，組織幼兒朗誦、誦讀《弟子規(guī)》等。

為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練：通過故事、談話、游戲增強幼兒獨立意識，在生活中培養(yǎng)自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了一定的效果。

在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，尤其是近兩年“手足口”病，比較嚴(yán)重，我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及整齊。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是“大家庭”中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒養(yǎng)成有道德、禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，因人施教、因材施教，一起糾正幼兒不良習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢工作增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身體健康成長。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育和各種行為習(xí)慣培養(yǎng)。

2、強化幼兒健康意識，培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣，不挑食，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒，愛惜糧食。

3、加強午睡的管理及巡視，保證午睡時不吵鬧，盡快入睡。

4、經(jīng)過班級教師共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

“時時講安全，事事講安全。”安全工作是重要的工作之一。保障每個幼兒的人身安全，是每個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、每周上一節(jié)安全教育課，教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救，教育孩子并教給孩子正確的自我保護方法和能力。

2、不讓幼兒帶不安全物品、建立物品入園。

總之本學(xué)期既忙又累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好！加油！

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇三

侯慧萍

2016年1月10

日

2015——2016學(xué)年度上學(xué)期班主任

工作總結(jié)

一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展：

一、安全工作放首位，確保學(xué)生在校的人身安全：

學(xué)前班的孩子們都還太小，自我約束力和判斷力都還很欠缺，危險無處不在，在這個學(xué)期的學(xué)校生活中，我始終堅信只有做到細(xì)心，多觀察留意孩子的活動，多宣傳和講解應(yīng)急和自我保護方法措施，才能更小的減少安全事故的發(fā)生的理念，每天中午都盡量不回宿舍在學(xué)?？粗⒆觽儯菢幼龅搅思皶r發(fā)現(xiàn)問題及時處理，大大減少了安全事故的發(fā)生率。 嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師。只要有學(xué)生在的時候必須有老師督管，每天早晨班主任提前到崗，放學(xué)后更是堅守崗位，直到安全送走最后一名學(xué)生；而且在課間十分鐘，也有班主任組織學(xué)生上廁所，做游戲等，使學(xué)生安全愉快的享受休息時間。通過這些工作，使師生安全意識得到了增強，安全工作得到了鞏固。

二、愛心——班主任工作的靈魂

出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家系長聯(lián)，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。元旦前后學(xué)生生病較多，我及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！” 學(xué)前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教室里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。

三、耐心——班主任工作的關(guān)鍵

心靈活的教育，班紀(jì)大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！

四、育心——班主任工作的基礎(chǔ)

總結(jié)這學(xué)期的點滴，在繁忙中我的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我也在反思不足。在今后的`工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短，以促進教學(xué)工作更上一層樓。來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱,迎戰(zhàn)2016?。。?/p>

侯慧萍

2016年1月10日

匆匆地，進了年根兒，

有名堂學(xué)前班的第一學(xué)期接近尾聲了，

熱熱鬧鬧的圣誕節(jié)晚會落幕，

學(xué)前班的年終家長會即將開啟，

整整兩周，老師都在忙碌著，

班級老師一起整理半年照片，

海量呀，

一張張照片又把一幕幕回憶帶到了眼前，

每一個孩子半年以來的一樁樁一件件，都撲面而來!

涵涵得給她頒一個最佳進步獎;

美琪和球兒是學(xué)霸，學(xué)習(xí)完全不操心;

樂樂也是學(xué)霸，但在交往這一塊兒還得繼續(xù)引導(dǎo)，

anna開始向老師敞開心扉了，

宸宸不愛寫字，他月份小，還沒有進入識字的敏感期;

瞻瞻這個小不點兒真真是個小書蟲;

軒軒從排斥課堂到現(xiàn)在的完全融入，英語的進步讓人瞠目;

奇奇數(shù)學(xué)進步也特別大;

一一是個萬人迷，長得帥點子多;

lion這個萌娃子連我們老師都被迷到，

helen老師拿他的照片做手機封面呢;

……

每個晚上的老師會都要到9點，10點

方方面面，

這個學(xué)期所有課程、活動、孩子的回顧和總結(jié)，

下個學(xué)期所有課程、活動、孩子的規(guī)劃和展望，

寫出來的只是一個個ppt和文檔，

碰撞著的卻是親身感受飽含情感的畫面

一直到家長會的前一晚，

主班老師說：“雖然都準(zhǔn)備好了，但我還是睡不著啊!”

兩天的家長會，10個小時，聊不完的話題：

聊孩子進入學(xué)前班之后的巨大變化;

看孩子們用稚嫩的筆觸書寫的漢字和拼音;

孩子們的數(shù)學(xué)計算從實物擺弄進化到心算速算了;

數(shù)理邏輯清晰，數(shù)學(xué)練習(xí)越做越順了;

這個月是理財主題月，孩子們用自己掙的飯票換購了;

科學(xué)課越來越有趣，孩子們在家里也忙著做實驗;

中國童話的閱讀從夏季卷、秋季卷進入了冬季卷;

拼音的聲母韻母都學(xué)過，經(jīng)過漫長的寒假，來了還要復(fù)習(xí);

經(jīng)過小舞臺鍛煉，孩子們的公眾演講越來越自信了

……

雖然，每天的微信群里聊得熱火朝天

雖然，家園本時常也有記錄，

雖然，接送孩子時也和老師溝通，

但家長會，還是一直在超時，大家都意猶未盡。

爸媽和老師一起感受著孩子的變化和進步，

爸媽說：感謝老師們的努力付出和耐心細(xì)致，

老師說：感謝爸媽們的全力配合和信賴支持。

上一個學(xué)期結(jié)束了，

下一個學(xué)期就要開啟，

這學(xué)齡前的最后一年，

既要快樂奔放，也要充實學(xué)習(xí)

希望在有名堂，

在老師和爸爸媽媽一起引領(lǐng)下，

孩子們身體、心靈、知識都做好充足的準(zhǔn)備

胸有成竹地邁開小人生的新征程!

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇四

3、關(guān)注孩子的表現(xiàn)，關(guān)心孩子的生活

4、做好組內(nèi)教研安排和師徒學(xué)習(xí)

我負(fù)責(zé)語言、識字、綜合的教學(xué)，在識字教學(xué)中我根據(jù)教材和孩子的基本情況展開教學(xué)，想各種辦法幫助孩子們認(rèn)識更多的生字詞語，孩子們識字的興趣越來越強烈，部分孩子能拿著故事書就認(rèn)真讀，遇到不認(rèn)識的字就拼讀音節(jié)，并且在課下他們非常喜歡拿本子來摘抄課本的句子或是黑板上的板書，有時還會通過傳字條來表達(dá)自己的想法，看著孩子們的能力有所提高真的為他們感到開心。

本學(xué)期有衛(wèi)生和作業(yè)比賽，在衛(wèi)生比賽中，我們按照要求抓住細(xì)節(jié)和死角，認(rèn)真反復(fù)地擦努力做到無死角，保持干凈、整潔。作業(yè)比賽中，我們細(xì)心改好每本作業(yè)，用心寫好每一句評語。在經(jīng)過這兩項比賽之后我們的收獲和感想真的很多，在任務(wù)中學(xué)習(xí)和成長，讓我們變得更加自信。

2、和家長共同努力，幫助孩子改正不良習(xí)慣（例吸唇、駝背等）

3、增強孩子合作意識，鼓勵孩子一起玩游戲

4、養(yǎng)成午休的好習(xí)慣

5、禮貌待人，使用禮貌用語

6、養(yǎng)成正確書寫、看書的好習(xí)慣

在工作中我也有很多做不到位的地方值得我反思，我不夠耐心對待自理能力較弱的孩子，有時會忘記提醒孩子多喝水。在上課時，太投入自己所創(chuàng)設(shè)的情境中而沒關(guān)注到個別走神的孩子，也沒提醒他們的坐姿。自己在忙的時候，有個別孩子來和我講話時，我會忽略。還有好多細(xì)節(jié)我都沒有落實到位，在以后的工作中希望自己多一點耐心、多一點細(xì)心、多一點愛心、多一點關(guān)心。

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇五

本學(xué)期，我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱愛群眾，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力求真、求實、求新。以用心熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作，用心參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，做好各項工作，以更高的要求來要求自己。愛崗敬業(yè)，對待每一個孩子盡量做到耐心、細(xì)心、愛心、公平、尊重。業(yè)余時間閱讀相關(guān)教學(xué)書籍，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力使自己各方面邁向一個新的臺階。

一、教學(xué)活動。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，用心動手制作各種教學(xué)用具。了解幼兒掌握的知識、技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難等，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造簡單、愉快的良好課堂氣氛，真正做到讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。空余時間我還用心主動走進別人的課堂，多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同行的教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真做好課堂記錄，及時進行交流、探討和反思，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)資料注入新的活力。

本學(xué)期，我主要擔(dān)任學(xué)前班數(shù)學(xué)、拼音、繪畫、手工等學(xué)科的教學(xué)工作。在拼音及書寫課上，我結(jié)合圖片和游戲，讓孩子們能夠簡單熟練地掌握字母讀音及簡單音節(jié)的拼讀方法，并能在四線格中正確規(guī)范地進行書寫。經(jīng)過耐心指導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子們的書寫潛力明顯的提高，大部分孩子書寫工整美觀，進步十分明顯。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我盡量把比較抽象的事物形象化，讓幼兒容易理解并了解和使用，如：在分解教學(xué)中，讓相應(yīng)數(shù)量的幼兒上臺表演，即形象又容易讓幼兒理解。針對一些比較小的幼兒，還不會書寫1到10數(shù)字寶寶老師耐心握住幼兒手，一筆一劃的教他們書寫。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還采用趣味教學(xué)法，讓幼兒不覺得枯燥無味，而是覺得搞笑好玩。

在繪畫教學(xué)中，堅持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的實踐活動中，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽構(gòu)思，不斷提高幼兒的創(chuàng)新意識，并把品德教育滲透其中，使幼兒在提高繪畫潛力的同時良好的品德修養(yǎng)也逐步構(gòu)成。

在手工教學(xué)中，我主要從一些簡單的手工制作入手，讓幼兒嘗試去動手操作，幼兒不懂如何操作時，老師再做引導(dǎo)，在學(xué)期后半段，我主要采用的是老師示范做手工，再讓會的幼兒教不會的幼兒，讓幼兒自主學(xué)習(xí)探究。

二、幼小銜接工作。

幼兒升入學(xué)前班，擺在他們面前的必經(jīng)之路是升入小學(xué)，如何讓幼兒愉快地進入小學(xué)，自信獨立地順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，搞好幼小銜接工作，是學(xué)前班的重要工作。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理潛力，是我們開展幼小銜接工作的切入點，家校合作是我們開展銜接工作的有效途徑。

1、透過電訪、家長會向家長宣傳幼小銜接工作的重要性，溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應(yīng)的要求。

2、利用家長來校接送幼兒、電訪等多種形式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對其進行專門的教育和指導(dǎo)，使家校能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利地從學(xué)前班過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

3、開展一系列用心有效的幼小銜接活動。針對幼兒的身心發(fā)展特點，從學(xué)前班的實際出發(fā)，用心創(chuàng)造條件，透過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理，家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發(fā)展。如：鼓勵家長走進小學(xué)課堂感受和了解小學(xué)課堂的模式，體驗小學(xué)課堂的教學(xué)氛圍，觀摩小學(xué)的各種活動、環(huán)境布置、教學(xué)設(shè)施等，從而進一步的激發(fā)幼兒向往對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，更進一步地培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的興趣，為更加有效地開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)中的不足及努力的方向。

在教學(xué)中自己有很多不足之處，比如：學(xué)前班的孩子上課集中精神的時間比較短，應(yīng)利用多種新穎的游戲來吸引他們，所以老師應(yīng)多想出一些新的'游戲同時也要做到關(guān)注每一位孩子在課堂中的表現(xiàn)。有時老師在課堂教學(xué)中容易忽視一些差生或者中等生。應(yīng)用心努力改善，讓差生跟上優(yōu)生，優(yōu)生輔導(dǎo)差生。我相信，在我的不斷努力之下，孩子會有所改變，期望明年他們的表現(xiàn)會越來越棒。

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學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前5班拼音，數(shù)學(xué)，寫字教學(xué)任務(wù)。班級人數(shù)36人，男孩19人，女孩17人。這群孩子就像一顆顆嫩芽，生機勃勃，活潑可愛，是他們最大的特點。他們聰慧，機智，善良。他們的智慧常常給我?guī)眢@喜。但也有個別孩子接受能力弱，理解能力差，內(nèi)向，需要老師耐心地引導(dǎo)。

備課方面

本學(xué)期我是寫字教案的主備老師，寫字課的教學(xué)重點在于孩子的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成正確的握筆，端正的寫字姿勢，嚴(yán)格按照漢字的筆順書寫。拼音，數(shù)學(xué)教案由老教師提供，我借鑒，參考他人的經(jīng)驗，加上自己的思想與創(chuàng)意，塑造自我風(fēng)格。

一節(jié)好課，70%在于備課。認(rèn)真?zhèn)湔n，先備學(xué)生，然后備教材備教法，因為孩子小還得備學(xué)法。每節(jié)課，我都根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生情況去設(shè)計教學(xué)思路，每個教學(xué)方法的出發(fā)點都是想給孩子一個輕松愉快的課堂。并對教學(xué)成果與成功教學(xué)過程都做了反思與總結(jié)。

教學(xué)方面

激情導(dǎo)入，“好的開始就是成功的一半”。我通過一些故事導(dǎo)入，謎語導(dǎo)入，小律動導(dǎo)入，課堂小游戲?qū)氲日n堂教學(xué)方法，這些方法和手段能激起孩子們興趣，激發(fā)孩子們的情感，引發(fā)孩子們對知識欲望。我的出發(fā)點是調(diào)動課堂氣氛，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性，從中也收到了良好的教學(xué)效果。

教學(xué)是一個過程，老師是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。在這個過程中，我的目的是讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓孩子感受到成功的喜悅，讓孩子感受到獲得知識的贊同感，成就感。所以我的教學(xué)設(shè)計從孩子的角度出發(fā)，我的教學(xué)靈感來自孩子。我的課堂有孩子們喜歡的游戲，我的課堂有孩子們展示的空間，我的課堂有孩子們獲勝的喜悅感，我的課堂給足孩子們自信心，讓他感受到獲得知識的成就感。

數(shù)學(xué)方面；從1到9，這9個數(shù)字書寫規(guī)范，孩子們學(xué)會了10以內(nèi)數(shù)的分解，10以內(nèi)數(shù)的加減。剛開始的時候孩子運算總喜歡掰手指，依賴手指來運算。到最后喜歡上了搶答，反應(yīng)快，答案準(zhǔn)確。

拼音方面；掌握了6個單韻母，23個聲母，能認(rèn)，能讀，能背。掌握了拼音字母的書寫格式，拼音字母的兒歌，小口令和拼音字母的書寫筆順，音節(jié)的拼讀。

寫字方面；從握筆開始。一個孩子一個孩子引導(dǎo)，到漢字的基本筆畫名稱，到簡單漢字的書寫。孩子們手小握筆無力，剛開始的書字其實就是畫字形。先讓孩子們熟悉漢字的基本筆劃，筆劃是漢字書寫的基礎(chǔ)，同時還要讓他們養(yǎng)成正確的書寫姿勢，保護好眼睛和身體。

從備課開始認(rèn)真專研教材，挖掘教材中的重難點，目標(biāo)簡明，老師的語言簡潔，課堂實而不花，課堂活而不亂。多聽課，多聽一年級老師的課加以對比，反思要及時，反思要深刻。

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇七

優(yōu)越的開始必要我們的悉心計劃，完美的計劃則必要我們有前車之鑒，又一學(xué)期的光陰曩昔了，孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨停止，在這一學(xué)期里師、幼的點滴我將總結(jié)如下：

我們深知幼兒平安的緊張性，所以平安工作我們時刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發(fā)明平安隱患便實時處置懲罰來將平安系數(shù)進步到100％。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、增強教導(dǎo)的原則，結(jié)合每天的平安重點對幼兒進行平安教導(dǎo)，在加強幼兒自我防護意識的同時熬煉了幼兒自我掩護才能。我們班在平安教導(dǎo)運動方面總結(jié)如下：

1、每日平安反省，警備未然。每天早晨，在幼兒到園后反省幼兒是否帶危險物品，并對每個幼兒的身體康健進行問詢。

2、講堂光陰常常講一些平安常識讓幼兒更進一步發(fā)明、探索，從而培養(yǎng)自我掩護意識。

3、課間要求幼兒運動時注意不要發(fā)生碰撞，上下樓梯要當(dāng)心避免發(fā)生踩踏變亂，廚房、開水房等都是危險地方要闊別。

4、把好入離園關(guān)，防止走失。每天下午離園時候是孩子最渙散先生又欠好組織的時候，此時能組織好幼兒寧靜的集體運動。不認(rèn)識的人一律不接，先問清環(huán)境或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、離園做好反省，以防疏漏。我們在離園時，會認(rèn)真反省班內(nèi)遍地，如：水、電、門、窗、風(fēng)扇，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班先生做好交代，交卸其幼兒環(huán)境。

平安，是落實在時時處處的，這樣能力盡最大的可能包管幼兒、教師的人身平安。

老例教導(dǎo)便是指在一日運動中，訂定的各個有利于孩子康健成長的各個環(huán)節(jié)，也要求孩子們?nèi)ケM力遵守的一項行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成優(yōu)越的老例教導(dǎo)，對每個孩子在以后的發(fā)展成長中將起側(cè)緊張的作用。

存在老例的問題：幼兒的思維才能對照強，運動都對照熱情，還要進一步增強自我節(jié)制才能，幼兒之間連合協(xié)作的思想意識淡薄，在做某一件事情時，只管本身去做，不與同伴協(xié)商去做。

要讓幼兒成長學(xué)習(xí)，適應(yīng)幼兒園生活，穩(wěn)定幼兒情緒，注意成長幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒康健生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成一個優(yōu)越的坐姿行為習(xí)慣，豈論上課或是繪畫，都要身體坐直，身體與桌子保持必然的間隔，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有必然的間隔，不能翹腿，搬凳時，動作要輕，要愛護公共財物。衛(wèi)生老例：要考究衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會集理的用餐，吃飯的時侯能細(xì)嚼慢咽，嘴不要張得太大，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。不亂扔紙屑，還得注意個人衛(wèi)生。

本學(xué)期應(yīng)用晨間運動開設(shè)了高德閱讀，是很不錯的課件，首次接收幼兒積極性很高，講堂的學(xué)習(xí)興趣很濃。通過操作手冊、游戲運動、聽故事、音樂觀賞、識字卡。幼兒已識得許多漢字，并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面的坦蕩，接受新的知識也快。在教導(dǎo)教授教化中，采取探索在前教授教化在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。分外在盤算方面體現(xiàn)較明顯，從操做實物到控制了單變加數(shù)，減數(shù)演習(xí)，以及心算演習(xí)十以內(nèi)的加減。還學(xué)會了觀圖寫算式。

我們對家園工作很看重，時常注意與家長互相交流幼兒在園在家的環(huán)境，并有針對性的進行指導(dǎo)。我們的工作得到家長的支持與共同，同時家長的滿意便是對我們工作的確定，這將鼓勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)寧神，家長安心。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在勞碌中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面獲得成長，我們也和孩子們一起提高了。工作中我們?nèi)〉牧撕芏嗟拿F經(jīng)驗，也增長了知識。

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任的科目是《英語》、《禮儀》、《音樂》、《數(shù)學(xué)》在此我將本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況分析如下：

一、英語。

在當(dāng)今社會光會國語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要會懂另一種通用語言———英語，所以讓孩子從幼兒時期慢慢接觸英語是很重要的。為了讓我班的幼兒愛上英語并學(xué)好英語首先創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語言環(huán)境，以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力。如每天入園、放園都提醒幼兒用英語打招呼，長此以往就會形成“雙語問候”的習(xí)慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中，教師更注重創(chuàng)設(shè)一些英語情境，例如：洗手前我會說一聲“washhand，please”，游戲前我會問：“areyouready？”排隊時說一聲“l(fā)ineup或onebyone”等，總之盡量讓英語運用到生活實際當(dāng)中來讓幼兒的口語得到提高。其次，為了讓幼兒對英語產(chǎn)生更大的興趣在慶元旦活動中我特意為孩子們排練了英語童話劇《龜兔賽跑》在此活動中孩子們的進步是大家有目共睹的。當(dāng)然在以后工作中我將會不斷地對自己本身的英語知識進行補充和提高更進一步完善英語教學(xué)工作。

二、數(shù)學(xué)。

這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的知識有：6以內(nèi)的分解組成及加減法、圖形及拼圖、歸類排序、認(rèn)識貨幣、看圖列算式等。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子們進步比較大從剛開始連數(shù)字都不會寫現(xiàn)在都寫得很漂亮了，而且每次作業(yè)情況都完成的非常好，唯一欠缺的就是有的幼兒對分解組成理解的還不夠，不會靈活運用到加減法當(dāng)中來，總是依賴搬手指計算，在下學(xué)期我將會抓其重點讓幼兒張掌握的更好。

三、音樂。

唱唱跳跳一直是小朋友們的最愛，他們愛唱愛跳每次在音樂活動當(dāng)中都表現(xiàn)非常認(rèn)真積極，尤其是對比較活潑歡快的曲子特別有興趣。但是我覺得幼兒對節(jié)奏樂這方面接觸的很少，以后有機會讓幼兒多利用各種樂器來練習(xí)打節(jié)奏體會其樂趣，讓幼兒音樂課變的更加豐富多彩。

四、禮儀。

禮儀是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。它是德育的一個重要組成部分是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，現(xiàn)在好多家長都忽視了這一點?，F(xiàn)在孩子都存在著很多的問題，比如：傲慢，自私，沒禮貌，貪心，懶惰，脾氣大還有在公共場所和日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾、說臟話、不會文明接打電話等，所以禮儀教育非常重要，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)幼兒從品德行為習(xí)慣方面有了很大進步，當(dāng)然偶爾也會出現(xiàn)松散不自覺的時候，事事都貴在堅持，我相信只要我們老師和家長一直提醒督促他們一定會達(dá)到自律的一天。

在總結(jié)成績的同時，我也清醒地看到，教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題，這些問題都需要在今后的工作中認(rèn)真加以解決。故此，在今后的工作中我將會盡力把教學(xué)工作做的更好。

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇九

時間過得很快，在不經(jīng)意間這一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)這一學(xué)期的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

由于幼兒園師資緊缺，我們兩個老師同時肩負(fù)著教學(xué)和保育工作的重任。盡管如此，我們克服種種困難，力求把保育工作做好，做足。

一、我們不斷

學(xué)習(xí)

班級

其他

什么

二、用自己的

愛

斷進步。

四、工作效果及努力方向： 由于大大班的孩子即將踏入

小學(xué)

生活

成績

五、多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動 。在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我們熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常滿意。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議，讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活情況，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，無論是在教育還是保育，都是我們學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)。我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

在保育方面，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，預(yù)防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打 電話通知幼兒家長幼兒的情況。午睡時做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多。這是家長比較擔(dān)心，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

2、定期與家長電話了解。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的'工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒

安全

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細(xì)心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。

四、配合班中教師搞好各項活動。

學(xué)前班幼兒自我服務(wù)能力較強，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗工作，在平時的工作中，我要認(rèn)真對待每一項工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進。以一顆積極、進取求知的心在工作的道路上展示自我。

學(xué)前二班保育員黃莉

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇十

我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的'、美好的，和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的?？粗粡垙埧蓯鄣男δ?，所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我，我愛孩子，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點總結(jié)：

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;積極開展班內(nèi)對孩子有益的各項活動;履行教師職責(zé)，共同和班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在學(xué)前班度過安全、快樂的每一天。

在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平等、溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

孩子的茁壯成長需要學(xué)前班與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在班上的情況。我及時把孩子在班上的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿壩頭小學(xué)這個快樂團結(jié)的大家庭!

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇十一

一．基本情況：

本班總?cè)藬?shù) 49 ，女生有23人 ，男生26人。

二、讓興趣成為開啟幼兒英語教育的大門

1、在學(xué)習(xí)目標(biāo)的制訂上，我立足學(xué)前班兒童的特點，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認(rèn)讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

2、在教育內(nèi)容的選擇上，我力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點。

3、在教學(xué)方法上，我以游戲為主，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的`事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。

4、在教學(xué)手段上，我充分利用vcd多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語。

三、創(chuàng)設(shè)寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍

在教學(xué)中正確而適當(dāng)?shù)厥褂胻pr教學(xué)，是創(chuàng)設(shè)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的簡捷而有效的好辦法。tpr的訓(xùn)練方法就在于鼓勵學(xué)習(xí)者在輕松的語言環(huán)境中體會英語，在不知不覺中把握語言的意義，從而提高學(xué)習(xí)者的參與意識與興趣。

四、本學(xué)期我英語教學(xué)工作所達(dá)到的目的：

1、幼兒對英語活動有濃厚的興趣，有強烈的學(xué)習(xí)欲望，同時能運用已有的英語參與到各種教學(xué)活動中。

2、幼兒能主動探求新知，思維活躍，知識面廣、豐富，不僅掌握了幼兒園五大領(lǐng)域的知識技能，還掌握了有關(guān)動物、植物、自然玩具、食品等方面的英語單詞及短句。

3、幼兒的交往能力增強，態(tài)度自然大方，能主動與他人交往，表現(xiàn)出熱情，在游戲情境中能運用簡單的日常英語口進行活動。

4、幼兒性格活潑開朗，培養(yǎng)了克服困難的勇氣和信心。

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇十二

自從9月初被安排到管理日托當(dāng)宿舍管理員以來，我已經(jīng)在那工作有一個學(xué)期了。經(jīng)過這段時間的工作，我認(rèn)識到了學(xué)生管理的難處，體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是，“革命工作分工不同”，但自從我來到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽到了些議論，說不好聽的話，的確，這樣的工作是誰也不愿意去做的，何況我們學(xué)校本來就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。我將本期的工作總結(jié)如下幾點：

每天對寢室物品進行清洗擦拭，注意開窗通風(fēng)，形成空氣對流，保持宿舍空氣新鮮，同時做好定時物品消毒工作。

在管理教育學(xué)生方面，要注重好孩子們的個人衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子們衛(wèi)生常識，做到飯前便后勤洗手，平時不隨地吐痰、不能亂扔垃圾。讓他們養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1．利用每周一（安全五分鐘）進行安全教育。努力提高學(xué)生的安全意識，使孩子們掌握一些自我保護的技能，提高孩子們的自我保護能力。在遇到危險時，讓孩子們準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話。

2.加強孩子在校期間服用藥品的管理。根據(jù)家長的要求，確保不要及時、準(zhǔn)確、禁止錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。切實做好寢室日常生活、飯食、安全工作。

認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作，做到手勤腳勤，保持一個良好的`生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、耐心、愛心感化孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖。在今后的工作中，加強理論和實踐學(xué)習(xí)。努力提高工作水平。

通過一個學(xué)期總結(jié)下來，當(dāng)然還有很多不足的地方有待改進，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，感謝同學(xué)們的包容和幫助。在以后的日子里，我會更加努力地學(xué)習(xí)、工作，讓自己管理水平更加進步。

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇十三

本班有學(xué)生43個，女生26個，男生17人。本學(xué)期學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)如下：

我在教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的組成及加減的時候，我使用了大量的教具幫助我教學(xué)。如我在學(xué)習(xí)5的組成及加減時，我設(shè)計的主題是果園，孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出：樹上有4個蘋果，樹下有1個蘋果，一共有幾個蘋果？還有的孩子問：樹上原來有5個蘋果，掉了1個，樹上還剩幾個蘋果？可見形象直觀的圖片教具，是幫助孩子提問和學(xué)習(xí)的'最好幫手。

在教學(xué)中，我不僅讓孩子學(xué)會回答老師提出的問題，過度到能自己學(xué)會提問，在老師提供的環(huán)境中，學(xué)會提出一定性有價值的問題。在活動中，一些幼兒不懂得表達(dá)心中的疑惑。也就是說不會提問題。在教學(xué)過程中，就更應(yīng)該關(guān)注他們，想他們所想，探明幼兒好奇在哪里，疑惑在哪里，然后引導(dǎo)幼兒把心中的疑惑用問題的形式表達(dá)出來，把好奇心轉(zhuǎn)化為一個個問題，這樣才不會使幼兒的好奇心稍縱即逝，才能引起孩子進一步探究的興趣。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成，對孩子來說將會受益終身。所以我在上每一節(jié)數(shù)學(xué)課時，我都要準(zhǔn)備豐富多彩的教具，為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境，用色彩和圖片去刺激孩子的視覺感官，來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

特別是極個別差生，我總不放棄對他們的要求，總是耐心輔導(dǎo)，手把手的教，并及時與家長取得聯(lián)系，教會家長的輔導(dǎo)方法，在與家長共同努力下，成績都達(dá)到了良好。

總之，在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi)，讓孩子多動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思考，盡量多給孩子一點思考的時間和活動的余地，把提問的權(quán)利還給孩子！學(xué)前班數(shù)學(xué)成績有很大進步。

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇十四

從教育開始，由細(xì)處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的不玩危險的。讓孩子排好隊，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時提醒督促，放學(xué)后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子通過這些工作，是師生安全意識得到提高。

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作，針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，課前預(yù)備讀論語自編的兒歌。在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽的發(fā)表自己的觀點，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師表揚鼓勵的話語，響亮的封號，漂亮有趣的獎品，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

今年校領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻，給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天堅持四掃兩拖，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，今年和往年不同，傳染病較厲害，老師要花很多時間在消毒上，課桌椅，每個角落，勤勤懇懇，從不馬虎，從沒怨言。

在不同的時間，地點保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個特殊的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點點滴滴交流，為孩子的進步一起歡喜，為他們的成長一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進步了，在欣喜之余，同時也在反思不足。

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇十五

本學(xué)期，美術(shù)班的幼兒集體創(chuàng)作、個人創(chuàng)作作品各18幅。作品形式有蠟筆畫、線條畫、水彩畫，教學(xué)過程也是按以上程序循序漸進進行的。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感覺孩子們都有很大的進步，下面談?wù)勎以诒緦W(xué)期大班美術(shù)興趣班教學(xué)中的一些體會。

一、提高幼兒繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動。

興趣是學(xué)習(xí)動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我教學(xué)的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學(xué)，把繪畫寓于游戲中，是我主要的教學(xué)方法。如在進行蠟筆畫教學(xué)中我讓幼兒游戲的方式進行構(gòu)圖，鼓勵幼兒大膽想象、讓每幅畫有創(chuàng)意。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我注意開展一系列不同形式的繪畫活動。

線條繪畫是一個重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有《機器人》《蘑菇》《花瓶》《奧特曼》等，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對“線描畫”的活動產(chǎn)生了濃厚興趣。為進一步提高幼兒對線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增強了幼兒繪畫的自信心。大班幼兒對周圍的事物有了一定的認(rèn)識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇。《我家后院的花奶?！贰段蚁肴ヌ焐贤妗贰短镆啊贰丢{子》等繪畫素材都是孩子們喜歡的。在活動中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。

二、給幼兒以繪畫的自信，根據(jù)不同的繪畫形式或內(nèi)容，采取不同的指導(dǎo)。

要正確地指導(dǎo)幼兒進行繪畫，首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認(rèn)識和感受力來發(fā)展的。作為教師不可把自己對世界的認(rèn)識和感受強加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來?！肮膭睢笔侵笇?dǎo)幼兒繪畫的首要方法。

“鼓勵”的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學(xué)中，我肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。

不同的繪畫形式或內(nèi)容，相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同，指導(dǎo)的重點也有所側(cè)重。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動中，我鼓勵幼兒把根據(jù)主題進行構(gòu)圖，然后根據(jù)自己的意愿進行合理的添畫、想象，這樣幼兒的繪畫容易重點突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高幼兒的美術(shù)能力，逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。

三、重視幼兒作品的評價。

在美術(shù)活動中，教師評價幼兒的美術(shù)作品中一個必不可少的教學(xué)內(nèi)容，教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動的興趣和積極性，影響幼兒對美術(shù)作品的態(tài)度，對美的鑒賞能力。

欣賞能力，提高幼兒對生活的繪畫表現(xiàn)力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品；教師直接進行評價；幼兒互相評價；幼兒對自己的畫進行自評；邊游戲邊評價等形式。大班有了一定的欣賞水平和評價能力，應(yīng)注意提高幼兒自評和互評的能力，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力和社會交往能力。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當(dāng)，生動，以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強對繪畫的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動中，活動的評價的重點應(yīng)該有所不同，分析評價作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動評價的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累中，不斷提高對美術(shù)作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實現(xiàn)美術(shù)活動的教育目標(biāo)。

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇十六

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、語言教學(xué)方面。

1、要求學(xué)生學(xué)說普通話，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談，都強調(diào)學(xué)生用普通話進行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。

2、進一步豐富詞匯，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，在故事，兒歌當(dāng)中體會、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運用。

3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面。

在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)計劃。并認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識。

三、拼音教學(xué)方面。

拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記學(xué)得靈活，同時讓幼兒進行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了6個單韻母和23個聲母，掌握了基本的拼音方法。

在教學(xué)中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當(dāng)作活動的主體。在學(xué)習(xí)中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，并把多學(xué)科的知識有機的結(jié)合起來，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機的結(jié)合起來孩子們一定會興趣大增于是我進行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對數(shù)學(xué)有了新的體驗興趣大大的增強了。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。如：在語文教學(xué)中，我的教學(xué)方法是有限的。平時，我有時說話的語氣不夠生動，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗來改進和提高。

一個學(xué)期匆匆過去，我校教研組全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進教學(xué)方法，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學(xué)期我校教研的工作做如下總結(jié)。

一、堅持理論學(xué)習(xí)，促進教師素質(zhì)的提高。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。

1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組利用每個星期二和星期二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織教師進行教研活動，學(xué)習(xí)各年段的教材特點，了解教研課改信息，一個學(xué)期下來“研教合一”，已成為全組教師的共識，同時，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫論文。

二、積極參加和開展教研活動。

我們在學(xué)期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。本學(xué)期，我們組每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益――分頭做課、共同評議――反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認(rèn)真評課，及時反饋。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進步。教師從理論學(xué)習(xí)到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學(xué)理論得以提升。

本學(xué)期以“關(guān)注學(xué)生、追求本真”為研修主題，以“提升教師素養(yǎng)，改進教學(xué)行為，鞏固課堂實效”為抓手，以教研組建設(shè)的動態(tài)評估為契機。立足教研，聚集課堂，改進教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，構(gòu)建符合學(xué)校實際的校本研修機制，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。全體教師積極參加校本研修活動并做好先關(guān)得記錄和反思。

三、健全教研制度，加強教學(xué)常規(guī)管理。

1、本學(xué)期，嚴(yán)格按照課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實。

2、加強對教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的'作業(yè)布置與批改，老師都能根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)的批改及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，一部分老師并能及時分析反思，適時地采取補救措施，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。

四、抓好課程改革，促進學(xué)校發(fā)展。

1、突出課改實驗。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，深入課堂實驗，及時地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫課改論文。

2、改革教案編寫允許教師利用網(wǎng)絡(luò)進行備課，上完課后要求教師“有反思”。這樣即能減少教師編寫教案的負(fù)擔(dān)，又保證教師有足夠時間進行備課。

3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過對畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進學(xué)生全面的發(fā)展的同時，抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。

一學(xué)期過去了，下一學(xué)期我校教研組將以更加飽滿的精神，開拓進取，為我校的教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。

本學(xué)期的八年級的體育教學(xué)工作，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以體育中考為目標(biāo)，以增進學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，積極開展多種形式的體育教育教學(xué)活動。切實做到教書育人，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。本著總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇十七

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，在大家的共同努力下，我們已經(jīng)順利完成/第二學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。今天，學(xué)校召開表彰總結(jié)大會。目的是表彰先進，總結(jié)經(jīng)驗，分析學(xué)習(xí)存在的問題，促進同學(xué)們共同進步，更快地提高成績。剛才大家已經(jīng)知道本次期末考試成績情況，同學(xué)們優(yōu)異的成績是你們不懈努力的見證的，也同樣見證了老師們辛勤工作的回報。正所謂：一分耕耘，一分收獲。同學(xué)們，你們不要忘記你們所取得的成績都離不開老師們辛勤耕耘，讓我們再一次用最最熱烈的掌聲向我們的辛勤耕耘的老師表示衷心的感謝。同學(xué)們希望通過本次期末考，自己要認(rèn)真總結(jié)本次考試得與失的原因。要切實從自己身上去反省，為什么在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，成績的懸殊卻這么大，必須從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力。同時也希望本次取得好成績的同學(xué)要面對成績，戒驕戒躁，繼續(xù)努力，爭取下個學(xué)期取得更好的成績。同時也希望本次期末成績考得不理想的同學(xué)不要灰心，因為失敗并不可怕，可怕的是你不從失敗中吸取教訓(xùn)，不能在失敗中消沉，要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，刻苦學(xué)習(xí)，爭取跟上人家。

第一學(xué)月：樓下的文明班是二年級樓上文明班是：六年級第二學(xué)月：樓下文明班是：三年級樓上文明班是：四年級第三學(xué)月：樓下文明班是：三年級樓上文明班是：六年級第四學(xué)月：樓下文明班是：一年級樓上文明班是：四年級同學(xué)們讓我們用熱烈的掌聲向剛才受到表揚的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀。

同學(xué)們，2013/第二學(xué)期從明天就開始放假，為了自己能夠過上一個健康有益、歡樂有趣的假期，讓我們攜手共同努力做好下面幾件事：

一、注重安全教育，過一個平安的假期。

路似虎口，安全每一步”，遵守交通法規(guī)，注意行路安全，防止交通意外事故的發(fā)生；三是注意用電、用煤氣安全，注意防暑降溫。四是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意科學(xué)飲食，不暴飲暴食，不食不潔食物，防止“病從口入”。

二、合理安排學(xué)習(xí)，過一個充實的假期。

要按照正常作息時間休息，不要沉迷于電腦游戲和電視劇中，避免過度熬夜等不良習(xí)慣。此外，利用假期繼續(xù)學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成暑假作業(yè)，分析本學(xué)期學(xué)習(xí)成績的得失，查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，以便在新學(xué)期取得更大的進步。更多看健康、有益的課外書籍，增長見識，開闊眼界。

三、加強法制教育，過一個文明的假期。

一要遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室、歌舞廳等不安全場所；二是教育孩子文明上網(wǎng)，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網(wǎng)站；三是嚴(yán)禁吸煙、飲酒、賭博，嚴(yán)禁接觸毒品；四是多與健康向上的朋友結(jié)交往來；五是法制意識和防盜、防騙、防拐意識，提高自我保護能力。

四、開學(xué)時間提示。

根據(jù)上級主管部門的安排，下學(xué)期開學(xué)時間為9月2日（七月二十七日），請各位同學(xué)于8月27（七月二十一日）上午九點準(zhǔn)時讓孩子（帶齊素質(zhì)報告冊和假期作業(yè)）到校報名，新一年和學(xué)前班同學(xué)報名時要帶戶口簿，以便登記相關(guān)信息。9月2日（星期一）按課程表正常上課。

(寒假)一、合理安排學(xué)習(xí)，過一個充實的假期。

要按照正常作息時間休息，不要沉迷于電腦游戲和電視劇中，避免過度熬夜等不良習(xí)慣。此外，利用假期繼續(xù)學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成暑假作業(yè)，分析本學(xué)期學(xué)習(xí)成績的得失，查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，以便在新學(xué)期取得更大的進步。更多看健康、有益的課外書籍，增長見識，開闊眼界。

二、注重安全教育，過一個平安的假期。

由于假期時間較長，外出活動較多，一定要消除麻痹思想和僥幸心理，確保度過一個平安的假期。一是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意科學(xué)飲食，不暴飲暴食，不食不潔食物，防止“病從口入”；二是牢記“馬路似虎口，安全每一步”，遵守交通法規(guī)，注意行路安全，防止交通意外事故的發(fā)生；三是注意居家安全，特別是單獨在家的時候，務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范液化氣等易燃易爆危險品及電器的操作使用，防止爆炸、火災(zāi)等事故發(fā)生；四是使用熱水器洗澡時應(yīng)注意通風(fēng)，不能在里面呆太長時間，防止一氧化碳中毒；五是嚴(yán)禁燃放鞭炮，注意安全；六是冬季天氣干燥，注意不帶火種出門，不在野外用火，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

三、加強法制教育，過一個文明的假期。

一是遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室、歌舞廳等不安全場所；二是文明上網(wǎng)，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網(wǎng)站；三是嚴(yán)禁吸煙、飲酒、賭博，嚴(yán)禁接觸毒品；四是多與健康向上的朋友結(jié)交往來；五是增強法制意識和防盜、防騙、防拐意識，提高自我保護能力。

四、積極參與實踐，過一個健康的假期。

要注意培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，增強勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好習(xí)慣；同時要加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

五、開學(xué)時間。

根據(jù)上級主管部門的安排，下學(xué)期開學(xué)時間為2月21日（正月十二日），請同學(xué)們于2月19（正月初十）上午九點準(zhǔn)時（帶齊素質(zhì)報告冊和假期作業(yè)）到校報名注冊，2月21（星期四）按課程表正常上課。

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇十八

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期結(jié)束了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持下取得了較好的成績。以下是我這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)：

一、思想方面。

1、加強學(xué)習(xí)，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責(zé)任的重大。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo)，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活能力。

2、嚴(yán)格班級治理，抓緊“養(yǎng)成教育”，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作。

3、隨時與家長溝通校內(nèi)外情況，聽取家長的意見和要求，不斷改進工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與學(xué)校的教育活動。我們的工作得到了家長們的支持和配合,同時家長們也給與我們充分的肯定,這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果，并得到了家長的認(rèn)可。

二、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

3、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

上學(xué)期，我著重學(xué)前班的拼音教學(xué)，對于拼音課上，我注重調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，能合理利用多種書籍進行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開學(xué)的時候?qū)τ谄匆粽n沒有興趣并對上課有了抵觸情緒，我便利用學(xué)校教材輔助的卡片做起了組字游戲，時不時的進行一項小競賽，并及時的最幼兒所學(xué)習(xí)的知識進行肯定與鼓勵，通過這類活動即很快消除了幼兒對拼音課的抵觸情緒還讓幼兒真正體會到了什么是 “快樂拼音”。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒有了很大的進步，在拼音課上我積極引導(dǎo)幼兒主動地開動思維，在游戲中保持愉快的情緒。

三、認(rèn)識不足，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變 ，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是值得的。

通過本學(xué)期的工作，我很幸運又學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲。在和孩子們相處日子里，他們在一天天成長，不斷進步，讓我更能感覺到自己是最幸福的，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

以下是我?guī)О嗟囊恍w會：

一、思想方面。

1、加強學(xué)習(xí)，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責(zé)任的重大。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo)，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活能力。

2、嚴(yán)格班級治理，抓緊“養(yǎng)成教育”，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作。

3、隨時與家長溝通校內(nèi)外情況，聽取家長的意見和要求，不斷改進工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與學(xué)校的教育活動。我們的工作得到了家長們的支持和配合,同時家長們也給與我們充分的肯定,這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果，并得到了家長的認(rèn)可。

二、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

3、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)前班的拼音、科學(xué)等教學(xué)工作。

上課有了抵觸情緒，我便利用學(xué)校教材輔助的卡片做起了組字游戲，時不時的進行一項小競賽，并及時的最幼兒所學(xué)習(xí)的知識進行肯定與鼓勵，通過這類活動即很快消除了幼兒對拼音課的抵觸情緒還讓幼兒真正體會到了什么是 “快樂拼音”。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒有了很大的進步，在拼音課上我積極引導(dǎo)幼兒主動地開動思維，在游戲中保持愉快的情緒。

而上科學(xué)課前我會讓幼兒從媒體、網(wǎng)絡(luò)、書籍中大量的搜集有關(guān)課堂知識的內(nèi)容，例如：一次學(xué)習(xí)有關(guān)水的知識，我便讓孩子事先去了解和搜集大量有關(guān)水的知識，上課時全部帶來，這時孩子們上課時的氣氛變得十分的活躍，由于所有的材料都是孩子們自己搜集的，也就擺脫了一貫老師教學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象，從而實現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。我們的課堂也就變得生動了起來。

三、認(rèn)識不足，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變 ，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的`成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是值得的。

通過本學(xué)期的工作，我很幸運又學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束了，對于我來說，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新使我在今后的工作中做得更好！

2011年1月19日

時間過得飛快，學(xué)前班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們兩名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。針對實際情況，為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我跟同班教師共同探討，尋求好的教學(xué)方法，開展實踐課、活動等，取長補短，共同提高。本學(xué)期我們學(xué)前班開展的工作總結(jié)以下：

一、班級工作管理方面.

本學(xué)期我們班的教師都能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí)。在主題活動、早操比賽、游園活動、環(huán)保工藝制作、親子活動、迎新活動等活動中，積極地參與，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好各項工作，使得我們學(xué)前班的各項活動開展得有聲有色。在各項工作中，我跟同班老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級管理中的各項共識，吃苦在前，樂于奉獻。

二、教育教學(xué)工作方面

1、努力學(xué)習(xí)新知識,增強專業(yè)意識、提高科研水平.

的進步。

2、充分的課前準(zhǔn)備工作 積極地準(zhǔn)備好教學(xué)用具，做好教學(xué)計劃，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、為使教育效果更加明顯，我們提前自制好教學(xué)具、寫好教案、備好課。而孩子們對每次的教學(xué)活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。

3、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是學(xué)前班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)年了，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。 面臨即將入小學(xué)，我們有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況，使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午自己整理書包，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。

三、家長工作方面 做好幼兒專訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。

大三班 謝少梅

時間在鼻息之間流逝，辭舊迎新，在忙忙碌碌中這一學(xué)期又將結(jié)束了。在這學(xué)期中，我們班的人員有些變動，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師，也能馬上融入這個集體吧，并在我們每次的班務(wù)會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上一起商討工作、尋求辦法。共同做好班內(nèi)的各項工作。在我們的努力下，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績。在新年來臨之際，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)。

一、 常規(guī)管理方面

常言道“沒有規(guī)矩不成方圓” 只有保持良好的常規(guī)才能保證各項活動順利開展開學(xué)初我們就開始加強常規(guī)管理。

本學(xué)期我們班常規(guī)的幾個弱點是

1、幼兒不遵守紀(jì)律，隨時隨地大聲說話

2、課間活動男孩子喜歡在教室里追逐、打鬧

3、幼兒進餐老是邊吃邊說話吃飯?zhí)羰?/p>

4、睡午覺好多幼兒不遵守紀(jì)律愛說悄悄話。

我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成

1、在活動間歇時刻提醒幼兒別說悄悄話。

2、在排隊做操、上廁所和游戲時，把幾個最調(diào)皮的男孩子放在最前面我們隨時關(guān)注他們的一舉一動及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為。使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。

3、吃飯時要求幼兒要安靜有序的進餐，不大聲說話

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次的教案大家都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。

2、細(xì)致、認(rèn)真地對待每一個孩子。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作手工等布置在教室中，讓我們的教室更漂亮并且讓幼兒有自豪感。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

由于我和藍(lán)老師平時忙于教學(xué)工作，所以我們班的衛(wèi)生保健工作都在張老師的身上，她把每一個工作都做很好，并且對幼兒喂藥、增減衣服等都很細(xì)心，同時我們保教配合，還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差呀！

五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。讓幼兒時時在老師的視線內(nèi)。同時不管課堂、課后、我和老師們都對孩子進行及時的安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

六、家長工作 幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了，我們還舉行了開發(fā)課活動，讓家長能了解幼兒的一日生活并能更好的家、園溝通能更有效的對幼兒針對性的教育。如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴在繁忙中我們的工作又向前進了一大步不僅孩子們的各方面得到發(fā)展我們也和孩子們一起進步了工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多、幼兒生成的少、創(chuàng)設(shè)幼兒自己動手機會不夠、活動中教師的觀察注重全面性、個別性、深入性不夠、創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱、幼兒的自主性差、個別幼兒的惰性強、依賴性強、個別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短 轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個班集體將會一蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。

大三班

王梅花

學(xué)前班期末教學(xué)總結(jié)篇十九

俗話說：“人要有感恩之心?！被厥滓粋€學(xué)期的工作歷程，或多或少都夾雜著思索和感悟。而工作之中的所失所得，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、班級情況分析：

使其孩子在學(xué)習(xí)、生活等各個方面有了一定的進步，受到家長的肯定與支持。

二、教育教學(xué)工作。

在課前我認(rèn)真分析教材,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中，堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進行教具教學(xué)操作活動。通過對教具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化，促進學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。

三、取得的成果。

勇創(chuàng)新的精神,爭取有很大的進步.

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