在實施方案之前，我們需要對現(xiàn)有情況進(jìn)行全面的分析和調(diào)研。方案的制定需要平衡不同利益相關(guān)者的需求和期望。這些范例可以幫助我們更好地理解和掌握方案的制定和實施方法。
中班三八節(jié)活動方案反思篇一
在整個活動中，媽媽會試著讓寶寶來服務(wù)與媽媽，鼓勵寶寶動手，有的外婆、奶奶仍舊樣樣幫忙，給寶寶剝橘子，給寶寶喂蛋糕。但活動氣氛一直很熱鬧，家長很寶寶都很投入，許多家長在活動結(jié)束后紛紛反應(yīng)喜歡這樣的活動，希望能經(jīng)常搞這樣的親子活動！
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中班三八節(jié)活動方案反思篇二
一、活動目標(biāo)：
1、明白三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、經(jīng)過故事明白要尊敬、關(guān)心、愛護(hù)媽媽。
3、能夠自己做禮物送給媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。
二、活動時間：
3月8日，午時3：00。
三、活動準(zhǔn)備：
故事《兔媽媽的禮物》、日歷、白紙、油畫棒、歌曲《我的好媽媽》。
四、活動過程：
（一）介紹三八婦女節(jié)：
1、教師出示掛歷，詢問今日是幾月幾日？（3月8日）。
2、師：那你們明白3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）。
3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。
4、提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？哪些人能夠過婦女節(jié)？（幼兒思考后回答）。
5、教師小結(jié)：第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是教師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。
（二）媽媽愛我，我愛她：
1、媽媽愛我們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。
2、當(dāng)幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導(dǎo)幼兒討論：送怎樣樣的禮物最適宜？
（三）傾聽故事，學(xué)會愛媽媽：
1、教師講述故事《兔媽媽的禮物》，幼兒傾聽。師：婦女節(jié)快來了，我們來聽一個關(guān)于送禮物的故事，聽聽看兔寶寶和它的媽媽之間發(fā)生了一個怎樣的故事。
2、提問：
（1）兔寶寶的秘密是什么？兔寶寶想用一塊錢干什么？
（2）一開始它想打算送媽媽什么？可為什么沒有送呢？
（3）兔寶寶僅有一塊錢，最終兔寶寶用一塊錢買了什么？
（4）媽媽喜歡嗎？為什么？
3、教師小結(jié)：兔媽媽不在乎禮物是什么，而在乎兔寶寶關(guān)心媽媽、愛媽媽的一片心意。
4、在聽故事的基礎(chǔ)上，請幼兒再次設(shè)想怎樣愛媽媽，明白哪怕是一句好聽的話、一次親熱的'擁抱、一個甜甜的笑，都能夠表達(dá)自己愛媽媽的情感。
（四）聽我來說我最愛的人（請幼兒說說誰是最關(guān)心自己的女性，她做了什讓你感動的事情）。
（五）制作禮物。
（六）歌曲《我的好媽媽》。
中班三八節(jié)活動方案反思篇三
三月，春意芬芳，百花爭艷，大地?fù)Q發(fā)著春的氣息，到處彌漫著春的韻味。一年一度的婦女節(jié)又要如期而至了。在這個屬于女性“半邊天”的節(jié)日，很多企業(yè)來說也是維護(hù)的客戶的好機會；也有不少公司會買很多婦女節(jié)禮物關(guān)愛員工鼓勵員工更加積極工作；自然學(xué)校也會趁這個節(jié)日組織孩子做感恩活動。禮意久久十件以上禮品即可享受團(tuán)購折扣及定制等服務(wù)。那么看看下面的三八節(jié)活動方案及禮品推薦：
活動方案一：
活動主題：不忽視每個員工的價值
活動組織人員：公司全體員工
活動準(zhǔn)備：1)上報節(jié)目單
2）進(jìn)行演出排練
3）布置會場
4）員工禮品采購（定制類頒獎禮品、生活用品等）
活動過程：1）主持人宣布開始(說明三八節(jié)活動關(guān)愛員工的目的')
2）節(jié)目表演（多以風(fēng)趣幽默等形式進(jìn)行）及一些禮品的猜價活動，將幾款禮品拿出來作為員工福利，大家誰猜的最準(zhǔn)則禮品屬于誰。像是加濕器、煮蛋器等。也可以團(tuán)隊答題，獎品作為辦公室里共有財產(chǎn)，員工每次用到都會對這次活動夸贊不已的。
3）頒獎典禮（一些家居用品、一些刻著名字獎項的水晶）
4）領(lǐng)導(dǎo)講話（看情況是否可以一起聚餐）
活動總結(jié)：活動總結(jié)及禮品清點
禮品也是很重要的一個環(huán)節(jié)哦，員工在意的也許不是一件禮物更多的是在意企業(yè)是否看重自己的員工。而對于送給員工禮物多數(shù)以實用為主，因為這是多數(shù)員工的需求，有創(chuàng)意不實用的禮品往往會讓員工覺的不夠吸引力。不要去想是不是只送給企業(yè)里女員工，不要忘記，男員工也是有女友有老婆的。關(guān)心他們的生活比關(guān)心他們自己效果要來的好的多。
中班三八節(jié)活動方案反思篇四
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日。
2、通過為和媽媽一起做愛心禮物，送禮物的活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。
3、學(xué)習(xí)唱愛媽媽的歌表達(dá)愛媽媽的心
1、每位幼兒準(zhǔn)備一個畫好愛心的卡紙和皺紋紙還有剪刀膠水。
2、活動前相關(guān)知識的了解、豐富。（如：三八節(jié)的由來，）
（一）活動導(dǎo)入：先開一個簡單的家長會，談?wù)勅斯?jié)，
唱歌《我的好媽媽》
（二）活動前談話：
1、談?wù)勛约旱膵寢專缷寢尮ぷ骱苄量?，小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。
2、明確送禮物活動的目的、要求。
（三）幼兒在教師示范怎么做的過程引導(dǎo)幼兒正確操作，并在媽媽的幫助下完成。
（四）送禮物并對媽媽說“我愛您和媽媽辛苦了”
（五）談話活動，談?wù)労蛬寢屢黄鹱龆Y物的過程和快樂。
（六）回家后在愛心上畫畫送給媽媽并照相發(fā)給老師。
（五）教師小結(jié)。
通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
回家?guī)蛬寢屪鲆恍┖唵蔚募覄?wù)活。
中班三八節(jié)活動方案反思篇五
一、活動目標(biāo)：
1.了解媽媽的喜好，為媽媽選購禮物。
2.會合理安排錢幣，懂得遵守超市中的一些社會性規(guī)則。
二、活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前相關(guān)知識的了解、豐富。(如：如何看商品價格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價錢的合計等)。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：媽媽最需要的物品調(diào)查表、10元人民幣、購物袋。
三、活動重難點：
重點：會合理地為媽媽、奶奶選購她們心儀的禮物。
難點：會合理安排和使用錢幣，嘗試10以內(nèi)的連加計算。
四、活動過程。
（一）、集體教學(xué)（購物前準(zhǔn)備）。
1.明天就是誰的節(jié)日?你準(zhǔn)備買什么禮物送媽媽？
2.幼兒互相交流“媽媽“最需要的物品調(diào)查表”。
3.去超市購物前需要注意些什么呢?(如：如何看商品價格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價錢的合計等)。
4.幼兒選購禮物。
（1）確定自己要購買的禮物。
（2）尋找禮物位置：可讓爸爸陪同去尋找或咨詢營業(yè)員。
（3）注意事項：購買10元人民幣以內(nèi)的禮物。可以購買多樣禮物，但需事先計算一下總價不超過10元。
（4）付款：拿好自己挑選好的禮物，到柜臺處付款，并將禮物放入自己所帶的購物袋中。
5.送禮物給媽媽的時候，你想向媽媽說什么?
（二）、家園共育。
1.送媽媽禮物，送媽媽祝福，表達(dá)對媽媽的愛。
2.讓爸爸拍幼兒購買及送禮物的的照片，留下美好的瞬間。（發(fā)到微信平臺）。
（三）、交流討論（集體活動）。
1.你在超市購買了什么禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?
2.還剩多少錢?你打算怎么辦?
3.送禮物給媽媽的時候，你向媽媽說了什么?
中班三八節(jié)活動方案反思篇六
一、活動目標(biāo)：
1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2.了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3.通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。活動時間：3月8日。
活動準(zhǔn)備：
1.一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2.搟面杖、面、餃餡。
3.通知媽媽參加活動。
4.兩位媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
活動過程：
星期四（3月8日上午9點）邀請媽媽參加親子感恩活動。
（一）主持人引出活動：介紹本學(xué)期的工作及家長配合。
（二）慶?；顒印?/p>
1.在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?。（說明：座位安排，由老師根據(jù)班級情況安排。）。
2.活動進(jìn)行：
（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。（今天是什么日子？誰過節(jié)？幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛）。
（2）表演節(jié)目《我的好媽媽》《不在麻煩好媽媽》。（說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。如，當(dāng)幼兒唱完，教師可以說：“我們的歌聲，是我們的心聲，媽媽，謝謝你們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。）。
（3）情感分享：請媽媽取下孩子爸爸在這天特殊的日子里寫給自己最真誠的話語和情感（請兩位媽媽與大家共同分享）。
（4）親子同樂：包餃子。
3.活動結(jié)束。
幼兒回家為媽媽做一件力所能及的事。
中班三八節(jié)活動方案反思篇七
采訪大肚子媽媽(遠(yuǎn)足活動)。
適合年齡：中班。
活動背景：一年一度的三八國際婦女節(jié)又到了，為了能讓孩子更了解這個節(jié)日的緣由與意義，大致了解自己小時候的情形，知道媽媽的辛苦與不易，我們組織中班幼兒來到盧灣區(qū)婦幼保健院看望大肚子媽媽和小寶寶，讓他們通過與大肚子媽媽的近距離接觸，提問等來增加了解。在這之前，我們也給每個孩子下發(fā)了“我的好媽媽”的調(diào)查表，讓幼兒通過與媽媽的溝通交流，了解自己的媽媽，體會媽媽對自己的關(guān)心和愛護(hù)。
1、去婦嬰院看望大肚子媽媽，初步了解大肚子媽媽和小寶寶。
2、通過說說講講做做，進(jìn)一步激發(fā)對媽媽的愛。
1.已有經(jīng)驗：“我的好媽媽”調(diào)查表。
2.材料準(zhǔn)備：各自準(zhǔn)備的送給大肚子媽媽的小禮物。
2、談話活動：
3、引入3.8婦女節(jié)。
師：今天是幾月幾號呢?(3月8號)。
誰知道是什么節(jié)日?(3.8婦女節(jié))。
是誰的節(jié)日呢?(媽媽、奶奶、外婆、阿姨等女性的節(jié)日)。
4、說說自己想和大肚子媽媽說什么?
師：等會呀，我們就要去保健院看望大肚子媽媽和小寶寶，除了給他們送上我們自己準(zhǔn)備的小禮物和祝福，我們還可以問問自己想問的問題。
你們對大肚子媽媽有是什么話要說，有什么問題要問么?
大家一起來說說，都可以向大肚子媽媽問什么問題。
5、去保健院的提示。
前往看望大肚子媽媽要注意不奔跑、不喧嘩吵鬧。
(驅(qū)車前往婦幼保健院)。
二、采訪大肚子媽媽。
6、看望大肚子媽媽。
引導(dǎo)幼兒觀察大肚子媽媽的特征?(肚子鼓鼓的)。
激發(fā)幼兒為大肚子媽媽說上一句祝福的話，并將自己的小禮物送給大肚子媽媽。
激發(fā)幼兒大膽的提出自己的疑問，采訪大肚子媽媽。
三、看望新媽媽和小寶寶。
引導(dǎo)幼兒觀察新媽媽和大肚子媽媽有什么不同的特征。
引導(dǎo)幼兒觀察小寶寶的特征。
鼓勵幼兒采訪新媽媽，為新媽媽送上自己的祝福。
看醫(yī)生媽媽給小寶寶洗澡。
7、返園談話活動。
8、引導(dǎo)幼兒講一講自己的感受。
師：你們準(zhǔn)備用什么辦法來感謝自己的媽媽，我們都可以為媽媽做哪些事情呢?(拿拖鞋、掛包、分餐具、晾衣服等)。
這次活動很受孩子們的歡迎與喜愛，來到婦保院，孩子們都一個個目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神地聽著護(hù)士講解，儼然一副興趣十足的樣子，完全沒了在教室里的頑皮與任性。起先教師還非常擔(dān)心在醫(yī)院里對孩子們的紀(jì)律掌控，生怕孩子大聲喧鬧影響到大肚子媽媽和小寶寶的正常作息，但是孩子們都非常懂事地相互用手勢提醒，千萬要小聲說話，不能影響媽媽和寶寶，這讓老師十分欣慰。
在護(hù)士的帶領(lǐng)下，我們分兩批先后看望、采訪了大肚子媽媽，并送上禮物與祝福，還參觀了嬰兒洗護(hù)中心，了解到了一些關(guān)于新生兒護(hù)理的知識。
孩子們通過這樣的活動了解到了大肚子媽媽的辛苦以及日常的飲食等知識，從而激發(fā)了他們對自己媽媽的感恩之情。后續(xù)活動中，我們將開展“為媽媽服務(wù)周”的活動，通過這樣的互動增進(jìn)了親子之間的感情，讓孩子從小學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛自己的父母，表達(dá)對家人的關(guān)愛之情。
中班三八節(jié)活動方案反思篇八
活動名稱：
__集團(tuán)“三八婦女節(jié)”尊重女性、關(guān)愛女職工表彰大會。
1、體現(xiàn)公司對女職工的關(guān)懷和尊重，促進(jìn)團(tuán)隊凝聚力。
2、肯定女職工對公司的貢獻(xiàn)，增進(jìn)女性交流，促進(jìn)團(tuán)隊和諧發(fā)展。
3、緩解壓力、放飛青春、快樂過節(jié)。
4、給予部分女職工“三八紅旗手”榮譽稱號，并予以獎勵。
暫定為3月8日下午（時長：兩小時）。
公司會議室。
公司部分領(lǐng)導(dǎo)、全體女職工。
董事會領(lǐng)導(dǎo)家屬、縣婦聯(lián)主任、縣電視臺。
1、主持人講話；
2、邀請縣婦聯(lián)主任致詞；
3、公司副總致辭；
4、女職工（不同崗位）代表發(fā)言；
6、給所有女職工發(fā)放節(jié)日禮品；
7、總經(jīng)理做會議總結(jié)致賀詞；
8、主持人宣布會議圓滿結(jié)束。
人員、器材待定。
1、活動所需文案資料（董事辦負(fù)責(zé)編輯、文印科負(fù)責(zé)打?。?；
3、表彰人數(shù)確定，表彰崗位、團(tuán)隊、個人評選（____共同負(fù)責(zé)評選）；
5、會議室布場、清場（____負(fù)責(zé)）；
6、女職工禮品、會場礦泉水購買（____負(fù)責(zé)）；
7、企業(yè)文化婦女節(jié)專版采編（董事辦、辦公室負(fù)責(zé)）。
以上準(zhǔn)備工作除企業(yè)文化婦女節(jié)專版，在會議結(jié)束以后出版之外，其余各項主準(zhǔn)備工作均需定時提前完成。
除了“活動目的”之外，此次活動還將達(dá)到以下幾個目的。
1、通過呂梁日報晚報版、電視臺報道此次活動，讓更多的人了解我公司“以人為本、關(guān)愛女工”人性化、親情化管理的一面。
2、通過《企業(yè)文化婦女節(jié)專版》表彰“三八紅旗手”，肯定女性職工工作的同時，以點帶面激發(fā)全體職工愛崗敬業(yè)的工作熱情，鼓勵全體員工發(fā)揚“以（廠）礦為家，以崗為榮”的奉獻(xiàn)精神。
3、通過《企業(yè)文化婦女節(jié)專版》以“誰說女子不如男”為題，報道“三八紅旗手”先進(jìn)工作事跡，讓受獎?wù)哂懈叩?“榮譽感”和對公司的“歸屬感”，從而發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生“崗位責(zé)任感”。
中班三八節(jié)活動方案反思篇九
一、活動目標(biāo)：
1.了解三八婦女節(jié)的由來，知道媽媽、奶奶、姥姥們的辛勞，并懂得要尊敬她們。
2.通過表演節(jié)目和動手制作禮物，表達(dá)對媽媽的祝賀。
二、活動準(zhǔn)備：
1.通知爸爸參加活動。
2.準(zhǔn)備制作禮物的材料。
3.下載相關(guān)歌曲如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。
三、活動重難點：
重點：樂意與爸爸、爺爺或姥爺合作，共同制作禮物。
難點：知道媽媽、奶奶、姥姥的辛勞，懂得要尊敬她們。
四、活動過程。
（一）、集體教學(xué)：
第一環(huán)節(jié)(說說“三八婦女節(jié)”)。
1.今天是幾月幾號?是哪些人的節(jié)日?
2.了解三八婦女節(jié)的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)。
第二環(huán)節(jié)（夸夸媽媽、奶奶、姥姥）。
1.說說媽媽、奶奶、姥姥的簡單特征和她們的本領(lǐng)(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、跳廣場舞等)。
2.你最想和她說句什么話？
3.學(xué)唱《我的好媽媽》或《只要媽媽露笑臉》或《世上只有媽媽好》。
（二）、區(qū)域活動：為媽媽選擇制作禮物。
1.提前一天通知爸爸們來園參加活動?；顒訒r間：3月8號下午3點。
2.交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求(教師舉例說明或向幼兒及爸爸們展示成品)。
（1）制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進(jìn)行裝飾賀卡)。
（2）制作面具(能運用合理地顏色均勻地、對稱地進(jìn)行涂色)。
（3）制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)。
溫馨提示；播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動氣氛。
（三）、家園共育。
1.送禮物：將制作好的禮物送給媽媽，并且把學(xué)唱的歌曲《我的好媽媽》等唱給媽媽聽。
2.讓爸爸拍照留念：和媽媽一起留下美好的瞬間。（發(fā)到微信平臺）。
中班三八節(jié)活動方案反思篇十
一、活動時間：
20__年3月8日。
二、活動地點：
中班。
三、內(nèi)容與要求：
歌曲入場，媽媽和寶寶互夸，寶寶給媽媽化妝，媽媽搶椅子，寶寶送禮物給媽媽。
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。
四、材料準(zhǔn)備：
1、歌曲，如《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準(zhǔn)備化妝品、配飾。
五、活動過程：
（一）主持人引出活動。
（二）慶?；顒?。
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>
2、活動進(jìn)行。
（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。
（2）媽媽和寶寶互夸。
（3）寶寶給媽媽化妝。
（4）媽媽搶椅子游戲。
（三）送禮物。
說明"幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進(jìn)行。
（1）祝賀，送禮物。
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。
（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。
（四）建議。
以后，可產(chǎn)生幼兒的"我?guī)蛬寢?紀(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。
六、活動反思：
為了迎接三八婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽愛的同時學(xué)會表達(dá)愛的情感，增進(jìn)母—子親情，我們準(zhǔn)備了一次“三八”親子活動，設(shè)計一了一些小節(jié)目，讓家長和孩子在說說、笑笑、玩玩中一起度過愉快的時光。
中班三八節(jié)活動方案反思篇十一
二、創(chuàng)設(shè)豐富環(huán)境，感受中國傳統(tǒng)文化。
中國畫活動的開展，氛圍創(chuàng)設(shè)非常重要。我除了在活動中提供大師的作品供幼兒欣賞，還注重班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。例如在班級區(qū)角中投放中國作畫材料，將幼兒的中國畫作品作為班級裝飾材料。幫助幼兒從不同方面了解中國的傳統(tǒng)文化。
三、培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
畫面中水與墨隨機滲透、自由變換的`游戲性與幼兒自由自在的天性又十分符合，可以激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣，打開幼兒想象的空間，有利于培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。通過提問啟發(fā)幼兒想象，鼓勵幼兒大膽地構(gòu)思作畫情節(jié)。每個幼兒的作品各不相同，畫出的畫面比較生動，既掌握了基本知識，又發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力。
中班三八節(jié)活動方案反思篇十二
秋姑娘的腳步悄悄地走近了，樹媽媽也早早地?fù)Q上了金衣裳，我和媽媽一起去黃山湖欣賞這美景，你看，秋風(fēng)一吹，樹葉就紛紛落下，有的象舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)，有的象黃鶯展翅飛翔，這些樹葉就象秋姑娘送給我的禮物，我喜滋滋地?fù)熘坏氐臉淙~，整整一大袋，滿載而歸了。
這么多葉子怎么辦呢？有了，就來做樹葉貼畫吧!我把撿來的樹葉一片一片放在桌上，找出剪刀、雙面膠，萬事俱備，只欠東風(fēng)，于是我請來媽媽，讓媽媽做我的小幫手。
我看著桌上花花綠綠的樹葉苦思冥想，做什么好呢？做魚？估計有一小半人的紙上小魚在游來游去，不夠新穎。做蝴蝶？不行不行，肯定也有好多人的紙上蝴蝶在翩翩起舞!突然我眼前一亮，想起《伊索寓言》中那頭自作聰明只想偷懶，最后得到報應(yīng)的笨驢子，于是我對媽媽說：“我們就做《運鹽的驢子》吧!”
說干就干，我用一片淡綠色的樹葉做驢子的頭，捏兩片深綠色的葉子，再抹上一點膠水小心翼翼地貼在了驢的腦袋上，脖子我又選了一片火紅色的葉子修剪而成。啊!這剪刀真象個魔法師，它把尖尖的樹葉剪成圓圓的形狀，把圓圓的樹葉變成了方方的外形。我又拿起三片形態(tài)各異的葉子修修剪剪做了驢子的身體，腳用什么做呢？我用x光一般的眼睛掃描了一遍，發(fā)現(xiàn)柳樹葉子正合適，就用它吧!最后用紅色的樹葉做了驢子的尾巴，哈!一只可愛的小毛驢做好了!它的主人會是什么樣呢？我托著小腦袋想了半天，一個圓圓的腦袋，肥肥的身子馬上就浮現(xiàn)在眼前，他經(jīng)常在外面，不是風(fēng)吹就是日曬，肯定還需要一頂草帽，想到這我立即行動起來，不一會，我的樹葉貼畫就大功告成了。
中班三八節(jié)活動方案反思篇十三
托班藝術(shù)：小鳥避雨。
托班藝術(shù)：小鳥避雨活動目標(biāo)：感知顏色對應(yīng)活動準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)三種顏色的花朵，紅、黃、藍(lán)三種顏色的小鳥頭飾若干，太陽和雨點的.示意圖，小鳥鳴叫的音樂磁帶活動過程：1.幼兒來到產(chǎn)外活動場地，看看說說美麗的花朵：——這里的...
《避雨》課堂教學(xué)實錄片斷。
讓大樹下的小草也能得到陽光。
讓大樹下的小草也能得到陽光教師既擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，又擔(dān)負(fù)著教育工作，事無巨細(xì)，瑣碎繁雜，每天的喜怒哀樂，酸甜苦樂，無時不在涌成潮汐，彈奏著一首永不停息的交響曲。每個班級都會有幾個不和諧的音符—&m...
大班語言教案：烏龜避雨。
小班語言教案：小蝸牛避雨。
小雞避雨。
小雞避雨今天，滂沱大雨從天上傾瀉下來。我正好利用這個機會觀察雞是怎樣避雨的。剛開始，天空下起了小雨。大雞一見雨來了，爭先恐后地跳進(jìn)雞窩?？尚‰u并沒有馬上跳進(jìn)雞窩去，仍在悠然自得地覓食。它們不知道雨的厲害，只是...
中班三八節(jié)活動方案反思篇十四
一、設(shè)計意圖：
《新年心愿樹》選自中班上學(xué)期《寒冷的冬天》這一主題中。隨著新年臨近，在新的一年里，每個人都會有自己的心愿，幼兒也不例外?；顒诱n上我讓幼兒說說自己的新年心愿，并學(xué)會用自己的語言表達(dá)方式說出心愿，為此，我就以了解幼兒的心愿設(shè)計了“心愿卡”活動課，讓幼兒表達(dá)對新年的期望，對美好未來的向往。相信，這將是一個很有意義的新年。
二、教學(xué)目標(biāo)：
中班幼兒喜歡涂涂畫畫，能用粘土或橡皮泥捏出一些形狀和物體，如圓形、方形、西瓜、蘋果、香蕉等，有時還會捏出人像或動物的形象。本次活動的目標(biāo)制定為：
1、嘗試大膽運用不同材料制作心愿卡，表達(dá)自己的心愿。
2、樂意與同伴一同分享新年的心愿，體驗新年的快樂。
三、教學(xué)重點、難點：
重點：幼兒能夠大膽的表達(dá)自己的心理的想法，嘗試將自己的愿望用自己的形式表達(dá)出來。
難點：能夠嘗試運用替代物或者其他材料來制作心愿卡。
四、教學(xué)具的準(zhǔn)備：
為了更好地服務(wù)于本次的活動目標(biāo)，完成活動內(nèi)容，我做了以下準(zhǔn)備工作：
1、情境準(zhǔn)備：我布置了一個簡單的新年的環(huán)境，新年心愿樹（塑料圣誕樹），音樂《新年好》，新年的鐘聲，是為了進(jìn)一步營造新年的氣氛而準(zhǔn)備的，讓幼兒融入其中，感受新年的氣氛。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：新年心愿樹，老師已做好的心愿卡能夠激起幼兒的熱情。前一個主題《在秋天里》我們已經(jīng)有過樹葉拼畫的一些經(jīng)驗，可以在這個活動中結(jié)合其他材料。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備：做心愿卡用的厚紙和收集用來裝飾的彩紙、橡皮泥、吸管、樹葉、花瓣等，記號筆、蠟筆、剪刀、膠棒；用來掛心愿卡的打孔機。
五、教學(xué)過程：
結(jié)合幼兒年齡特點及活動目標(biāo)，我設(shè)計了以下三個環(huán)節(jié)：
欣賞新年心愿樹，說說新年心愿——幼兒聯(lián)想、創(chuàng)作——作品展現(xiàn)、交流環(huán)節(jié)1：欣賞新年心愿樹，說說新年的心愿：
教學(xué)方法：通過實物觀察引導(dǎo)幼兒相互交流制作新年心愿卡的要素。
通過新年樹引出主題，引導(dǎo)幼兒傾聽新年老人的心愿，初步了解什么是心愿，并且鼓勵幼兒與同伴一同分享新年的心愿初步了解新年樹的作用以及心愿卡。樂意與同伴一同分享新年的心愿。
環(huán)節(jié)2：幼兒聯(lián)想、創(chuàng)作：
教學(xué)方法：老師示范及幼兒操作。
老師先將自己設(shè)計的心愿卡呈現(xiàn)出來，并且以提問的形式引導(dǎo)幼兒觀察，思考；以鼓勵，引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)行設(shè)計與制作由于是中班孩子，幼兒繪畫水平還不是很高，教師引導(dǎo)幼兒用簡單的圖形方式來表達(dá)。幫助個別幼兒想寫字的幼兒寫上祝福的話。
通過預(yù)設(shè)的問題，有目的`的引導(dǎo)幼兒通過對各種材料的觀察進(jìn)行思考、討論，大膽想象，使孩子的思維始終處于積極的狀態(tài)，解決了孩子制作環(huán)節(jié)中的難點，對孩子的制作起到了有效的支持。
在制作的過程中由于幼兒的知識經(jīng)驗、思維和動手能力的不同，幼兒的表現(xiàn)也有所差異，因此，我為孩子們準(zhǔn)備了豐富多樣的材料及輔助材料，給不同能力的孩子提供充分選擇的機會?；顒硬牧系亩鄬哟涡?，為不同能力的幼兒主動探索。
環(huán)節(jié)3：作品展現(xiàn)、交流：
教學(xué)方法：幼兒交流，幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。讓幼兒在大膽表述的同時既學(xué)會關(guān)注他人的作品，同時也讓每個孩子體會了成功的喜悅。
活動反思：
整個活動的順序較為流暢、教師的精神狀態(tài)也較好。
不足之處在于教師的回應(yīng)與提升方面不足，對幼兒的回答，教師的回應(yīng)略顯呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教師的總結(jié)和反饋。
活動中教師缺乏有針對性的提煉，對活動的重點部分即通過心愿卡能表達(dá)心愿這個點沒有分析到位。
在結(jié)尾處可添加和客人老師的互動環(huán)節(jié)，對客人老師說說自己的心愿，有利于活躍課堂的氣氛。
中班三八節(jié)活動方案反思篇十五
活動目標(biāo)：
1、在活動中感知自己小腳的特征及其用途，產(chǎn)生初步的探索興趣。
2、通過比較，知道每個人的腳是不同的，腳會隨著人體的長大而長大。
3、在自己的腳印上用蠟染、剪紙等民間藝術(shù)方法進(jìn)行創(chuàng)造性地想象和構(gòu)畫。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1、爸爸媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印。
2、鉛筆（供幼兒描腳印用的）、紙、蠟筆、顏料、毛筆、剪刀、彩紙等操作材料。
3、磁性黑板、錄音機、磁帶。
4、地毯、草地、沙坑、鵝卵石路、水泥路、瓷磚路、輪胎；抹布若干、盆子。
活動過程：
一、導(dǎo)入部分，調(diào)動幼兒的積極性。復(fù)習(xí)歌曲《小腳丫哪里去了》。今天，我們來和我們的小腳丫一起做游戲，好嗎？（好）可是，小腳去哪兒了呢？（放音樂，師生共同演唱）。
二、感知小腳的特征及其用途。
1、呀！小腳在這兒呢！我們一起把我們的小腳露出來吧！
（1）脫襪子（兒歌）縮起小脖子，（脫襪筒到腳心）拉長小鼻子，（拉出襪頭）彎彎小身子，（對折）住進(jìn)小房子。（放進(jìn)鞋子）。
2、探討腳丫的用途。
（1）討論：小腳有什么用？好可愛的小腳丫，你們的小腳丫會干什么呢？（走、跳等）除了這些本領(lǐng)，小腳丫還有一個大本領(lǐng)呢！請小朋友跟著老師到草地上、鵝卵石路上、水泥地上、軟地上、輪胎上、瓷磚上都去走一走，你會有什么不同的感覺？（教師帶領(lǐng)幼兒走小路、自由探索、自由體驗、自由交流，引導(dǎo)幼兒說出各種不同的感覺。）小腳丫累了，讓小腳丫休息一會吧?。◣熒?，用抹布擦干凈小腳。）。
（2）個別回答：剛才你的小腳丫去哪兒了，有什么感覺？
（3）教師小結(jié)：小腳本領(lǐng)真大，它能幫助我們做很多事，有了小腳才能走、跑、跳，走在不同的地方，還會有不同的感覺，所以我們是不能沒有小腳。
3、感知每個人的腳是不同的，腳會隨著人體的長大而長大。
（1）猜腳印。瞧，這些是什么呀？（出示腳印）有什么不一樣？（有大有小等）是誰的腳印呢？和好朋友一起猜一猜?。ㄕ堄變鹤杂刹拢僬垈€別幼兒猜。）你來猜！我們來看看他猜得對不對呢？（拉出操作圖片）。
（2）給腳印排隊。小朋友真聰明，誰會給這些腳印排排隊？（請一幼兒給腳印排隊）一起數(shù)一數(shù)?。◣熒黄饠?shù)）。
（3）討論：呀！爸爸媽媽的腳好大，他們的腳是不是一出生就這么大的？出生時是怎樣的？然后呢？你的腳剛出生時是什么樣的？現(xiàn)在呢？（大）哦，我們?nèi)嗽诼L大，腳也在慢慢長大。
4、如何保護(hù)小腳。
（1）自由討論：小腳丫真可愛，那我們平時怎么樣來保護(hù)我們的小腳呢？（幼兒自由討論，教師指導(dǎo)。）。
（2）個別回答：你有什么好辦法？（常洗腳、換鞋子、襪子、穿鞋子……）。
三、描腳印。
1、描腳印。
（1）教師提出要求。小腳真可愛，你們想不想把我們的小腳留下來呢？（想）你有什么好辦法？（畫、蠟染、剪紙裝飾等）你想用什么方法來裝飾你的小腳??？（出示二幅范例，引導(dǎo)幼兒觀察圖案，提出要求：兩只腳印要裝飾的一樣。）這兩只腳印上的花紋怎么樣呀？對了，兩只腳印上的花紋要是一樣的。
（2）幼兒描腳印，教師指導(dǎo)。把我們的小腳先描下來吧！（幼兒描，教師幫助個別幼兒。）先描好的小朋友穿好襪子和鞋子！回活動室去裝飾我們的小腳印吧！
（3）回活動室，在自己的腳印上進(jìn)行創(chuàng)造性的想象和構(gòu)畫。幼兒構(gòu)畫，教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽地想象、創(chuàng)新。
四、結(jié)束部分：師生共同布置“腳丫樹”。
請裝飾好的小朋友把小腳印剪下來，貼到“腳丫樹”上。
活動反思：
每個孩子都有小腳，但是平時卻很少有機會去仔細(xì)地觀察、了解它，而把自己的小腳作為一個活動的材料，著實讓孩子們感到格外好奇、格外親切。因此，本活動既貼近孩子的實際，又能滿足他們的需要；激發(fā)起興趣，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
第一部分尋找小腳丫的游戲，激起了孩子們對自己小腳丫的無限興趣，充分調(diào)動了孩子們活動的積極性，為下面的'活動做了很好的鋪墊。
第二部分感知小腳的活動，孩子們光著小腳丫做游戲，游戲形式多樣，過程有趣，給孩子們創(chuàng)設(shè)了同伴之間積極互動的機會。孩子們在自由、寬松的活動氛圍中，至始至終興趣盎然，積極的投入。
第三部分描腳印的過程，孩子們自由發(fā)揮、自由表現(xiàn)、自由構(gòu)想，在想象創(chuàng)作的過程中，體驗到了成功的喜悅。首先，幼兒畫出并剪下自己小腳的輪廓，是一件幼兒覺得非常有趣的事，幼兒非常的投入。
其次，幼兒選擇自己喜歡的裝飾方法，充分體現(xiàn)了“以幼兒為主”的理念，幼兒自己想象、構(gòu)思，努力用不同的方式演繹自己的想法。
整個活動，教師還注重將多方面領(lǐng)域有機地整合在一起，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動氛圍，是幼兒在輕松、愉快的氣氛中積極探索、自由發(fā)揮，獲得了寶貴地經(jīng)驗。
中班三八節(jié)活動方案反思篇十六
社會實踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學(xué)生增長知識、才干的最佳途徑，也是學(xué)生正確認(rèn)識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩；在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知；培養(yǎng)團(tuán)隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。
二、活動時間：20xx年11月12日(星期三)——13日(星期四)(分二批活動)。
三、活動內(nèi)容：游澄海千樹園。
四、活動方式：由汕頭大地旅游社組織，履行合同事宜，學(xué)校予以積極配合。
五、活動過程：
活動前：
班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。
1、編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。
2、做文明游客，愛護(hù)花草樹木，樹立小學(xué)生文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發(fā)揚團(tuán)隊精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。
4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱)。
5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。
活動時：
1、帶班教師要配合導(dǎo)游，各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞大自然。
3、教師要隨時關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導(dǎo)。
4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動情況?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比。
活動后：
在各班評比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學(xué)生通過說說，寫寫來加深印象。
六、活動注意事項：
1、上下車班主任要清點人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊。
上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學(xué)生上下車、防止學(xué)生踩空；上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外；如有個別嘔吐的同學(xué)要自備膠袋，以免影響他人。
2、參觀時，導(dǎo)游應(yīng)在班隊的前方，教師應(yīng)在班隊的中間和后方，帶隊行進(jìn)，確保整個隊伍的安靜和安全。
3、活動過程中，導(dǎo)游和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。
4、中午進(jìn)餐時，教師要教育學(xué)生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
學(xué)生要求：
1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。
2、一律背書包，不手提東西。
3、準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長負(fù)責(zé)小組活動，在進(jìn)行小組活動時，不準(zhǔn)小組的成員擅自離開。
5、需要離開隊伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位同學(xué)一起離開隊伍或自己的小組。
6、在選定休息地點時，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點，教育學(xué)生文明處世，禮貌待人，避免與外校學(xué)生發(fā)生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。
更多。
中班三八節(jié)活動方案反思篇十七
活動目標(biāo)：
辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
自制交通標(biāo)志圖卡（禁止通行、危險警告、嚴(yán)禁停車等），玩具方向盤。
活動過程：
1、辨識標(biāo)志：
“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標(biāo)志表示什么意思？”
幼兒泛談自己的認(rèn)識，教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義（禁止通行、危險警告、嚴(yán)禁停車等）。
2、感知體驗：
（1）教師完整的念兒歌：
“你聽到兒歌中說了什么？”
（2）幼兒學(xué)念兒歌，教師將標(biāo)志的認(rèn)識與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。
在學(xué)習(xí)過程中，教師注意幼兒平翹舌音的.運用。
（3）在游戲中強化所學(xué)的兒歌內(nèi)容：
方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖，并不斷用兒歌語句提醒小司機和小乘客。
3、幼兒游戲：
2~3名幼兒資源組合，分小組進(jìn)行游戲。
4、思考留疑：
“馬路上還有那些我們不認(rèn)識的交通標(biāo)志？我們在回家的路上可以留心觀察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家?！?/p>
活動反思：
活動開始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中，剛開始時幼兒只集中玩游戲而對兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說幾句，不記得的就只聽見一片小聲。在反復(fù)練習(xí)并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學(xué)習(xí)。
中班三八節(jié)活動方案反思篇十八
在新年到來之際，以收獲快樂，祝福2012為主題，通過活動，使學(xué)生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的.未來。并教育學(xué)生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師奉上發(fā)自內(nèi)心的問候。
二、活動時間：12月30日上午8點。
三、活動地點：四年三班教室。
四、參加人員：四年三班老師、全體同學(xué)。
五、活動準(zhǔn)備：
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.小主持人做好準(zhǔn)備。
3.學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目。個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
4.學(xué)生自制賀卡。
5.班主任制作《我愛我班》學(xué)生照片集錦。
6.全班學(xué)唱《新年好》(中英文)。
7.復(fù)習(xí)背誦小學(xué)必備古詩80首。
六、活動過程：
1.全班齊唱《新年好》。
中班三八節(jié)活動方案反思篇十九
活動目標(biāo)：
1、知道人們的生活離不開樹朋友，萌生對樹的感激之情。
2、能發(fā)現(xiàn)生活中制品和樹的果實等樹的產(chǎn)物。
活動重難點：
活動重點：傾聽故事，感受真摯深切的母子深情。
活動難點：以生動自然的表情和真摯夸張的動作、語言來表達(dá)抽象的情感。
活動準(zhǔn)備：
掛圖第10號，一個小女孩和大樹的圖片。
活動過程：
一、活動開始。
（通過談話引出活動主題）。
老師：你們喜歡樹嗎？喜歡他的什么呢？為什么？很多人和小動物都喜歡樹。來聽聽他們怎么樣喜歡樹呢？（老師有感情的朗讀《樹真好》）老師與幼兒一起討論樹的“好”
二、討論盼盼的.好朋友樹這么好！
老師：有一個小朋友就把樹當(dāng)成自己的好朋友！
（老師出示一個小朋友指偶）。
老師：這個小朋友名字叫盼盼，盼盼喜歡和樹做好朋友。
1、盼盼的好朋友是一棵大樹，真是特別啊！為什么大樹會是盼盼的好朋友呢？（適當(dāng)?shù)淖尯⒆酉胂螅?/p>
2、我們來聽聽盼盼自己是怎么說的呢？
（老師選取故事的一部分來有表情的講故事）。
3、為什么盼盼把樹當(dāng)成好朋友了呢？
（老師和幼兒一起回憶故事的事情）。
老師小結(jié)：因為樹變成了很多的用具和家具，盼盼在哪里都能看到樹這個這個好朋友！
4、尋找樹朋友。
老師：原來我們的樹朋友，可以變成我們生活中很多的用具！那你們來找一找我們的樹朋友吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒結(jié)合生活實際來舉例子）。
三、引導(dǎo)幼兒怎樣愛護(hù)樹木。
老師：小朋友剛才說了很多很多自己的朋友，我們的樹朋友這么多，我們的生活都離不開樹木，我們出去玩的時候要怎樣來愛護(hù)樹木呢？還有在我們的幼兒園都種了好多的樹我們應(yīng)該要怎樣的來愛護(hù)它們呢？讓幼兒發(fā)表自己的想法。
老師總結(jié)。我們要愛護(hù)樹木，出去玩的時候不要折樹枝，愛護(hù)小樹苗還要多種樹！
活動反思：
在語言活動中教師和幼兒之間的互動優(yōu)為重要，沒有互動的教學(xué)是難以想象的，更談不上是有效的。
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