報(bào)告的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的分析能力、邏輯思維和表達(dá)能力。最后要注意報(bào)告的呈遞方式和語(yǔ)言表達(dá)，盡量做到自信、流暢和生動(dòng)。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的報(bào)告案例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇一
11月12日與15日，20x'x年秋季教育教學(xué)視導(dǎo)工作縣城一組一行9人對(duì)劍州中學(xué)、劍閣中學(xué)分別進(jìn)行視導(dǎo)。
11月12日，視導(dǎo)組對(duì)劍州中學(xué)進(jìn)行了為期一天的教育教學(xué)全方位視導(dǎo)。
上午，視導(dǎo)組9位老師采取隨機(jī)抽取、推門(mén)聽(tīng)課的方式深入課堂，聽(tīng)取了劍州中學(xué)初中部36堂課。期間，視導(dǎo)組還觀看了劍州中學(xué)的大課間、校園文化建設(shè)情況。
下午，通過(guò)“看—查—訪”等方式，對(duì)劍州中學(xué)師生精神狀態(tài)、校園文化、教育教學(xué)管理資料、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課記錄、“雙減”措施、課后服務(wù)、“五項(xiàng)管理”、畢業(yè)班工作、藝體教育、勞動(dòng)實(shí)踐開(kāi)展情況等方面進(jìn)行了細(xì)致檢查，做了詳細(xì)記錄。
隨后，召開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的視導(dǎo)意見(jiàn)反饋會(huì)。會(huì)上，視導(dǎo)組詳細(xì)評(píng)價(jià)了36堂課，對(duì)看到的、查到的信息進(jìn)行了全面通報(bào)和深入分析，指出了優(yōu)點(diǎn)和不足。希望劍州中學(xué)正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題，立足實(shí)際，主動(dòng)傳導(dǎo)壓力，變壓力為動(dòng)力，守正創(chuàng)新搞探究，充滿自信強(qiáng)發(fā)展，勠力同心，克難攻堅(jiān)，把劍州中學(xué)辦得越來(lái)越好。
11月15日，視導(dǎo)組對(duì)劍閣中學(xué)初中年級(jí)常規(guī)工作、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等方面進(jìn)行視導(dǎo)。
為獲得精準(zhǔn)的一線課堂教學(xué)實(shí)情，視導(dǎo)組成員首先深入課堂隨堂聽(tīng)了第二至五節(jié)課，對(duì)上課教師的上課情況進(jìn)行細(xì)致全面的檢查和評(píng)定。
下午，視導(dǎo)組先是查閱了學(xué)校教育教學(xué)管理工作資料，查看了集體備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改情況，檢查了學(xué)生的作業(yè)完成情況，然后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最后召開(kāi)座談會(huì)對(duì)視導(dǎo)情況進(jìn)行了反饋。
在反饋會(huì)上，視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)，對(duì)年級(jí)工作給予充分認(rèn)可，同時(shí)也提出意見(jiàn)建議，指出今后努力的'方向：進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合；進(jìn)一步以問(wèn)題研究為引領(lǐng)增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性；進(jìn)一步研究精準(zhǔn)閱讀的方法；進(jìn)一步促進(jìn)教師的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。
好風(fēng)憑借力，助我上青云。劍閣中學(xué)副校長(zhǎng)李國(guó)安表態(tài)：將以此次教育教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，引領(lǐng)全體教職工把常規(guī)工作不斷地做實(shí)做細(xì)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造一張全新的劍中名片！
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇二
20x'x年4月x'x日xx縣教師發(fā)展中心學(xué)前教育和體衛(wèi)藝部負(fù)責(zé)人單和仁、兼職教研員陳靜思老師、二幼片區(qū)長(zhǎng)劉觀恩老師蒞臨我園進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)工作！
在李園長(zhǎng)的陪同下，視導(dǎo)組視察了園所環(huán)境，通過(guò)實(shí)地查看、查閱資料、深入班級(jí)等形式，進(jìn)行了詳細(xì)督導(dǎo)檢查。他們對(duì)幼兒園整體工作給予肯定，并對(duì)幼兒園的.特色發(fā)展情況提出了寶貴意見(jiàn)。
視導(dǎo)組進(jìn)入活動(dòng)室聽(tīng)課，蘋(píng)果老師給大家展示非洲鼓活動(dòng)《咖喱咖喱》，針對(duì)教學(xué)活動(dòng)情況，領(lǐng)導(dǎo)們提出了優(yōu)化教學(xué)及豐富教研的專(zhuān)業(yè)建議，對(duì)我們教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。
通過(guò)此次教學(xué)視導(dǎo)，我園解決了教學(xué)工作上的疑惑，明確教學(xué)工作思路，我園將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，有條不紊的開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作，進(jìn)一步發(fā)揮園所優(yōu)勢(shì)，為幼兒營(yíng)造快樂(lè)、安全舒適的學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)境繼續(xù)努力。
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇三
20xx年4月21日xx縣教師發(fā)展中心學(xué)前教育和體衛(wèi)藝部負(fù)責(zé)人單和仁、兼職教研員陳靜思老師、二幼片區(qū)長(zhǎng)劉觀恩老師蒞臨我園進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)工作！
在李園長(zhǎng)的陪同下，視導(dǎo)組視察了園所環(huán)境，通過(guò)實(shí)地查看、查閱資料、深入班級(jí)等形式，進(jìn)行了詳細(xì)督導(dǎo)檢查。他們對(duì)幼兒園整體工作給予肯定，并對(duì)幼兒園的'特色發(fā)展情況提出了寶貴意見(jiàn)。
視導(dǎo)組進(jìn)入活動(dòng)室聽(tīng)課，蘋(píng)果老師給大家展示非洲鼓活動(dòng)《咖喱咖喱》，針對(duì)教學(xué)活動(dòng)情況，領(lǐng)導(dǎo)們提出了優(yōu)化教學(xué)及豐富教研的專(zhuān)業(yè)建議，對(duì)我們教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。
通過(guò)此次教學(xué)視導(dǎo)，我園解決了教學(xué)工作上的疑惑，明確教學(xué)工作思路，我園將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，有條不紊的開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作，進(jìn)一步發(fā)揮園所優(yōu)勢(shì)，為幼兒營(yíng)造快樂(lè)、安全舒適的學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)境繼續(xù)努力。
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇四
為全面掌握學(xué)校目標(biāo)責(zé)任完成情況，落實(shí)“雙減”政策，10月x'x日，縣教研室副主任孫尚領(lǐng)，主任助理蔡萍云，教研員薛海梅、高麗一行4人到姬塬鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展學(xué)校目標(biāo)責(zé)任過(guò)程性考核、課堂教學(xué)效果監(jiān)測(cè)及義務(wù)教育學(xué)?！半p減”視導(dǎo)工作。
考核組通過(guò)查、聽(tīng)、問(wèn)、談等方式對(duì)學(xué)校管理、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、課程教學(xué)等方面進(jìn)行了詳細(xì)檢查。
最后，孫主任主持召開(kāi)了總結(jié)反饋會(huì)。反饋會(huì)上，考核組分別對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)自己所檢查的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)地反饋，在給予高度肯定的同時(shí)也對(duì)我校工作中的不足之處提出了寶貴的.意見(jiàn)和建議。
校長(zhǎng)陳占東表明我校將以本次考核為契機(jī)，虛心聽(tīng)取考核組的指導(dǎo)意見(jiàn)，在今后的工作中以身作則，細(xì)化工作措施，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功做法，抓好課堂教學(xué)，提升教育質(zhì)量。
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇五
為進(jìn)一步做好20xx年汛期各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，確保汛期公路安全暢通。根據(jù)《公路管理局（20xx年汛期應(yīng)急準(zhǔn)備工作督導(dǎo)方案）》的文件精神要求。6月11日，公路局汛期應(yīng)急準(zhǔn)備檢查考核組通過(guò)實(shí)地查看、工作匯報(bào)、走訪了解、查閱資料等方式對(duì)分局進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的檢查考核。并針對(duì)存在的.問(wèn)題提出建議和限時(shí)整改措施。目前我分局已經(jīng)進(jìn)行了整改，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下。
檢查組對(duì)分局20xx年收取會(huì)員會(huì)費(fèi)進(jìn)行了仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)我分局在收取20xx年工會(huì)會(huì)費(fèi)時(shí)只收取了每位會(huì)員120元每年的會(huì)費(fèi)，未按要求收取相關(guān)會(huì)費(fèi)。針對(duì)檢查出有關(guān)20xx年工會(huì)會(huì)費(fèi)收取的整改落實(shí)，我分局已嚴(yán)格按照《基層工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支管理辦法》規(guī)定，對(duì)每位會(huì)員會(huì)費(fèi)按照工資收入的千分之五核算會(huì)費(fèi)。同時(shí)，按要求已收取分局在職職工94人，共計(jì)15854元會(huì)費(fèi)。
抓好汛期防汛值班工作，堅(jiān)持落實(shí)有帶班領(lǐng)導(dǎo)的值班制度，明確了值班人員的職責(zé)，保持手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，做好了值班記錄的填寫(xiě)。同時(shí)，填寫(xiě)了值班記錄表后做好了移交手續(xù)和交接記錄。落實(shí)了值班責(zé)任人對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)區(qū)域釘死釘牢。值班工作人員時(shí)刻關(guān)注上級(jí)下發(fā)的天氣預(yù)報(bào)信息，及時(shí)掌握最新天氣狀況。同時(shí)加大對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，應(yīng)急信息報(bào)送員嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)要求報(bào)送信息。
（一）存在的問(wèn)題。
1、應(yīng)急物資儲(chǔ)備需完善。
2、隱患排查臺(tái)賬需規(guī)范，銷(xiāo)號(hào)制度需健全。
1、針對(duì)應(yīng)急物資儲(chǔ)備需完善問(wèn)題：6月xx日對(duì)上養(yǎng)護(hù)站、麥爾瑪養(yǎng)護(hù)站應(yīng)急物資儲(chǔ)備增加了十字鎬20把、鐵鍬20把、防塵口罩6盒每盒20只、防洪編織袋1000根、雨鞋20雙、鐵絲4圈、手套20打、警示錐50個(gè)。
2、隱患排查臺(tái)賬需規(guī)范，銷(xiāo)號(hào)制度需健全問(wèn)題：k2930+314-k2931+014，易發(fā)生飛石滾落路段，建議處置措施為設(shè)置警示標(biāo)牌，現(xiàn)已經(jīng)設(shè)立警示標(biāo)牌。
k2931+514-k2931+714，易發(fā)生飛石滾落路段，建議處置措施為設(shè)置警示標(biāo)牌，現(xiàn)已經(jīng)設(shè)立警示標(biāo)牌。
k2932+034-k2932+114，易發(fā)生飛石滾落路段，建議處置措施為設(shè)置警示標(biāo)牌，現(xiàn)已經(jīng)設(shè)立警示標(biāo)牌。
下一步加強(qiáng)汛期日常巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，上報(bào)。
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇六
為全面掌握學(xué)校目標(biāo)責(zé)任完成情況，落實(shí)“雙減”政策，10月21日，縣教研室副主任孫尚領(lǐng)，主任助理蔡萍云，教研員薛海梅、高麗一行4人到姬塬鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展學(xué)校目標(biāo)責(zé)任過(guò)程性考核、課堂教學(xué)效果監(jiān)測(cè)及義務(wù)教育學(xué)校“雙減”視導(dǎo)工作。
考核組通過(guò)查、聽(tīng)、問(wèn)、談等方式對(duì)學(xué)校管理、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、課程教學(xué)等方面進(jìn)行了詳細(xì)檢查。
最后，孫主任主持召開(kāi)了總結(jié)反饋會(huì)。反饋會(huì)上，考核組分別對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)自己所檢查的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)地反饋，在給予高度肯定的同時(shí)也對(duì)我校工作中的不足之處提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。
校長(zhǎng)陳占東表明我校將以本次考核為契機(jī)，虛心聽(tīng)取考核組的指導(dǎo)意見(jiàn)，在今后的工作中以身作則，細(xì)化工作措施，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功做法，抓好課堂教學(xué)，提升教育質(zhì)量。
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇七
2019年第一季度，區(qū)教體局、區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室切實(shí)做好春季開(kāi)學(xué)及全國(guó)“兩會(huì)”期間安全穩(wěn)定工作，進(jìn)一步落實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)防控、校園隱患排查、師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、保障服務(wù)等工作，深入基層督導(dǎo)調(diào)研，積極推進(jìn)教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。3月份，按照目標(biāo)績(jī)效考核方案，對(duì)上學(xué)期階段考核結(jié)果進(jìn)行公示，引導(dǎo)各學(xué)校、幼兒園對(duì)照先進(jìn)找差距，不斷提升學(xué)校、幼兒園管理水平。緊緊抓住民生滿意度這個(gè)“牛鼻子”，依據(jù)威海市民生滿意度調(diào)查結(jié)果確定整改方案，進(jìn)行任務(wù)分解、跟蹤落實(shí)和督導(dǎo)調(diào)度，引領(lǐng)各學(xué)校、幼兒園強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，關(guān)注家長(zhǎng)所思所想，解決家長(zhǎng)所盼所憂，多措并舉辦好人民滿意教育。
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇八
秋風(fēng)淅瀝，天氣漸涼，縣教育教學(xué)視導(dǎo)工作依然火熱的開(kāi)展著。為進(jìn)一步了解我校教育教學(xué)狀況，促進(jìn)課堂提效和質(zhì)量提升。10月9日，縣教體局和縣教科中心專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)蒞臨我校，進(jìn)行常規(guī)教育教學(xué)視導(dǎo)工作。
首先，縣教體局分管教學(xué)的xxx副局長(zhǎng)傳達(dá)了縣教育質(zhì)量提升工作會(huì)會(huì)議精神，明確仁壽縣當(dāng)前教育形勢(shì)和教育教學(xué)視導(dǎo)工作的目的。接著，縣教科中心李平平主任就此次視導(dǎo)工作了安排部署。
隨后，教科中心視導(dǎo)組專(zhuān)家深入各班課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。隨機(jī)聽(tīng)取了各年級(jí)各學(xué)科課堂教學(xué)，主要了解老師們課堂教學(xué)方式方法、課堂教學(xué)效果和教師教學(xué)能力等，同時(shí)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，并針對(duì)課堂現(xiàn)狀準(zhǔn)確把脈。我校老師們精彩的隨堂課，扎實(shí)的基本功給各位教研員留下了良好印象，同學(xué)們積極活躍的課堂氣氛也得到了聽(tīng)課老師們的認(rèn)可。
聽(tīng)課后，視導(dǎo)組專(zhuān)家立即開(kāi)展備課、作業(yè)批改等“六認(rèn)真”檢查，分年級(jí)隨機(jī)抽檢了4個(gè)班級(jí)全學(xué)科全員的作業(yè)批改情況，以及檢查各學(xué)科老師的備課、聽(tīng)課、教研等常規(guī)。視導(dǎo)組專(zhuān)家認(rèn)真翻閱各學(xué)科常規(guī)情況，并對(duì)檢查情況作了詳細(xì)記錄。
檢查結(jié)束后，視導(dǎo)組專(zhuān)家分別集中本學(xué)科組老師，對(duì)本學(xué)科隨堂聽(tīng)課和常規(guī)檢查情況進(jìn)行了研討交流，上課老師對(duì)本堂課的內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課，聽(tīng)課老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)技能、教學(xué)效果等方面評(píng)課；視導(dǎo)組專(zhuān)家既表?yè)P(yáng)了老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，又對(duì)老師們提出了許多合理化的建議，同時(shí)對(duì)作業(yè)常規(guī)工作做出了評(píng)價(jià)，助力教師成長(zhǎng)和提升教學(xué)實(shí)效。
分組討論后，視導(dǎo)組專(zhuān)家就此次書(shū)院初中教育教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)性反饋。全體行政人員、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及部分教師參會(huì)。教科中心李凱文副主任分析了上學(xué)年書(shū)院初中的各學(xué)科情況，指出了我們與其他學(xué)校存在的差距，以及存在差距的原因，同時(shí)根據(jù)此次教育教學(xué)視導(dǎo)工作提出了切實(shí)可行的建議和殷切的希望。
此次教育教學(xué)視導(dǎo)工作，促進(jìn)了我校教師成長(zhǎng)，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了良好助力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。書(shū)院初中將借力視導(dǎo)，在辜校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，砥礪精進(jìn)，書(shū)院人一定會(huì)團(tuán)結(jié)一心，有耐心，有信心，鼓足干勁，勇敢前行在教育教學(xué)路上。
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇九
金秋十月，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。為促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作規(guī)范開(kāi)展，進(jìn)一步提升幼兒園辦園質(zhì)量。10月17日上午，韶山市教育局教育股、教研室全體成員來(lái)我園進(jìn)行了教育教學(xué)常規(guī)管理工作檢查及教學(xué)視導(dǎo)。園長(zhǎng)鄭勤、副園長(zhǎng)向幸及保教處各成員陪同視導(dǎo)。
檢查組走進(jìn)班級(jí)，觀摩集體教學(xué)活動(dòng)，并在課后與執(zhí)教老師進(jìn)行深入的評(píng)課指導(dǎo)。
檢查組參觀了園區(qū)環(huán)境，觀摩了幼兒戶外自主游戲。對(duì)我園良好的育人環(huán)境、孩子自主投入的游戲、良好的家園共育給予鼓勵(lì)；同時(shí)對(duì)戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放以及幼兒戶外安全防護(hù)等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為后期調(diào)整優(yōu)化明晰了思路。
檢查組對(duì)教學(xué)教研管理的資料進(jìn)行了查閱，對(duì)我們教學(xué)計(jì)劃的周密制定、園本教研工作的扎實(shí)開(kāi)展給予了肯定。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的巡查后，檢查組領(lǐng)導(dǎo)集中進(jìn)行交流反饋。我園扎實(shí)的教育教學(xué)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度評(píng)價(jià)和肯定，同時(shí)，也為我們高質(zhì)量辦園提出了專(zhuān)業(yè)具體有效的整改意見(jiàn)。
我園將以本次視導(dǎo)為契機(jī)，借助專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)有力的指導(dǎo)，繼續(xù)秉承園所優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量再上新臺(tái)階！
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇十
2月27日，市政府副市長(zhǎng)周正英深入遠(yuǎn)安縣洋坪鎮(zhèn)百井村調(diào)研、督辦、落實(shí)2017年百井村脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)任務(wù)。她指出，要鎖定工作目標(biāo)、建設(shè)目標(biāo)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，按照縣摘帽、村出列、戶銷(xiāo)號(hào)的要求推進(jìn)各項(xiàng)工作，統(tǒng)籌兼顧村出列與旅游名村建設(shè)，要長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮避免重復(fù)建設(shè);要鎖定工作重點(diǎn)，確保所有貧困戶銷(xiāo)號(hào)，做到精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)施策、各有所策。幫助貧困戶發(fā)展、扶持資金由縣統(tǒng)籌解決，幫扶資金、獎(jiǎng)勵(lì)資金、走訪慰問(wèn)金精準(zhǔn)到戶。要鎖定產(chǎn)業(yè)發(fā)展任務(wù)，因戶施策，養(yǎng)殖牛、羊，養(yǎng)蜂，發(fā)展茶葉要一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)。要結(jié)合旅游發(fā)展綜合考慮房屋設(shè)計(jì)改造，今年重點(diǎn)要完成危房改造任務(wù)。
2月27日，市政府副市長(zhǎng)黃黎明深入點(diǎn)軍區(qū)土城鄉(xiāng)高巖村開(kāi)展調(diào)研。他強(qiáng)調(diào)，要把“精準(zhǔn)”的要求貫穿扶貧脫貧全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，真正找準(zhǔn)“窮根”，因地制宜，因人因戶因村施策，切實(shí)增強(qiáng)“造血”功能。要抓住基層基礎(chǔ)這個(gè)本，既要選好配強(qiáng)村兩委班子，充實(shí)一線扶貧工作隊(duì)伍，又要培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人，促進(jìn)鄉(xiāng)村本土人才回流。要把準(zhǔn)“實(shí)”字這個(gè)舵，堅(jiān)持工作務(wù)實(shí)、過(guò)程扎實(shí)、結(jié)果真實(shí)，讓脫貧成效真正獲得群眾認(rèn)可、經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。要提升脫貧攻堅(jiān)科學(xué)化和規(guī)范化水平，切實(shí)做到項(xiàng)目選址、建設(shè)科學(xué)推進(jìn)，時(shí)間安排、施工程序合理合規(guī)。
2月27日，市政府副市長(zhǎng)盧軍一行前往興山縣峽口鎮(zhèn)黃家河村進(jìn)行了精準(zhǔn)扶貧“春季攻勢(shì)”調(diào)研。他強(qiáng)調(diào)，要正視存在的問(wèn)題，對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作要有更新、更高、更深的要求，走訪覆蓋全部貧困戶，摸清情況，做到一戶一策;要繼續(xù)加強(qiáng)扶貧力度，目標(biāo)要堅(jiān)定，確保2017年完成黃家河村脫貧、出列目標(biāo);措施要到位，要有工匠精神，不能搞數(shù)字脫貧，要重點(diǎn)培育集體經(jīng)濟(jì)“造血功能”;支持要到位，各相關(guān)幫扶單位措施要到位，要與縣鎮(zhèn)村及相關(guān)單位通力配合，全面完成精準(zhǔn)扶貧任務(wù)。當(dāng)日，湖北沛涵集團(tuán)向黃家河村捐贈(zèng)價(jià)值50萬(wàn)元的現(xiàn)金及樹(shù)苗，幫助村發(fā)展種植產(chǎn)業(yè)及教育扶貧。
2月27日，市政府副市長(zhǎng)唐超到五峰縣采花鄉(xiāng)長(zhǎng)茂司村開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧“春季攻勢(shì)”走訪調(diào)研，督導(dǎo)各項(xiàng)脫貧政策落實(shí)以及整村脫貧出列進(jìn)展情況，部署精準(zhǔn)扶貧重點(diǎn)工作。他指出，長(zhǎng)茂司村的產(chǎn)業(yè)扶貧有亮點(diǎn)、易地扶貧搬遷穩(wěn)步推進(jìn)、政策兜底有實(shí)效、結(jié)對(duì)幫扶見(jiàn)真情、精神扶貧增動(dòng)力、三家市直單位幫扶動(dòng)真格。他強(qiáng)調(diào)，長(zhǎng)茂司村是納入今年整村出列重點(diǎn)村，市直各幫扶單位、縣、鄉(xiāng)相關(guān)責(zé)任部門(mén)務(wù)必在新形勢(shì)下打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保政策精準(zhǔn)、到戶到人，已落實(shí)的幫扶政策要長(zhǎng)期堅(jiān)持，明確脫貧出列的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人，確保如期脫貧。
2月24日，市政府副市長(zhǎng)張鵬到興山縣古夫鎮(zhèn)平水村開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)“春季攻勢(shì)”行動(dòng)調(diào)研。他指出，平水村基礎(chǔ)差，底子薄，要在2018年整體脫貧，任務(wù)非常艱巨，鎮(zhèn)村兩級(jí)要增強(qiáng)緊迫性，主動(dòng)擔(dān)責(zé)，積極作為，把精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。要對(duì)照國(guó)家規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找準(zhǔn)最短的短板，千方百計(jì)補(bǔ)齊短板，為實(shí)現(xiàn)2018年整體脫貧目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);要按照“五真”要求，認(rèn)真抓好工作落實(shí)，切實(shí)做到“五心”，即對(duì)群眾要真心，脫貧要有決心，工作組織上要精心，群眾工作要有耐心，工作要講良心，把扶貧看作是責(zé)任，看作是義不容辭的義務(wù)，看作是孝道。
3月9日，市政府副市長(zhǎng)劉洪福深入秭歸縣梅家河鄉(xiāng)三掌坪村調(diào)研督辦精準(zhǔn)扶貧工作。他指出，扶貧工作既要有信心和決心，還要有壓力。他要求，市縣相關(guān)部門(mén)要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，補(bǔ)齊短板，確保完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。要進(jìn)一步強(qiáng)化思想意識(shí);進(jìn)一步明確脫貧的目標(biāo)任務(wù);進(jìn)一步補(bǔ)齊短板，保障易地搬遷項(xiàng)目的生產(chǎn)條件;進(jìn)一步落實(shí)干部的一對(duì)一幫扶，解決老問(wèn)題，化解新矛盾;進(jìn)一步注重產(chǎn)業(yè)培育，發(fā)展符合地域的特色產(chǎn)業(yè);進(jìn)一步完善公共服務(wù)管理機(jī)制，發(fā)揮市場(chǎng)的引導(dǎo)作用。
3月2日，市政協(xié)副主席、市財(cái)政局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)徐煒到點(diǎn)軍區(qū)土城鄉(xiāng)安梓溪村開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧調(diào)研。他表示，要科學(xué)謀劃，將“輸血”與“造血”相結(jié)合，通過(guò)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久脫貧;要堅(jiān)持做到精準(zhǔn)發(fā)力、精準(zhǔn)扶貧，突出抓好村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓扶貧成果惠及更多群眾。同時(shí)，鄉(xiāng)、村兩級(jí)要加強(qiáng)文明建設(shè)，在扶貧工作中除了物質(zhì)上的支持，還要有精神文化上的幫扶，引導(dǎo)困難群眾正確看待貧困，擯棄“等靠要”和消極絕望思想，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心和斗志，自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)技術(shù)、找門(mén)路，用自己的雙手摘掉貧困帽，以“精神扶貧”助推“精準(zhǔn)扶貧”。
3月2-3日，市政協(xié)副主席、農(nóng)工黨宜昌市委會(huì)主委黃惠寧深入五峰縣灣潭鎮(zhèn)紅旗坪村開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)“春季攻勢(shì)”調(diào)研。她指出，今年是完善和提升精準(zhǔn)扶貧工作的關(guān)鍵一年，要保持清醒頭腦，鎮(zhèn)村及工作隊(duì)要保持良好戰(zhàn)斗力，明確工作重點(diǎn)，形成合力。要重點(diǎn)突破薄弱環(huán)節(jié)，完善和提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量，落實(shí)安居工程，提升產(chǎn)業(yè)科技能力及服務(wù)能力。各單位在資金幫扶上只增不減。今年將策劃覆蓋周邊村的專(zhuān)家下鄉(xiāng)開(kāi)展義診活動(dòng)，做好專(zhuān)家與紅旗坪村衛(wèi)生室的對(duì)接，方便村民就診。要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，不折不扣落實(shí)各項(xiàng)扶貧政策。
2月25日，市政協(xié)副主席、民革宜昌市委會(huì)主委望蓉深入土城鄉(xiāng)三岔口村調(diào)研精準(zhǔn)扶貧工作。她要求，幫扶單位要整合資源和力量，爭(zhēng)取政策、項(xiàng)目和資金;要找準(zhǔn)項(xiàng)目和問(wèn)題，列出清單，迅速落實(shí);要完善三岔口村扶貧規(guī)劃;進(jìn)一步摸清情況，落實(shí)“一對(duì)一”幫扶責(zé)任人;要加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，將環(huán)保和治理結(jié)合起來(lái)，全面啟動(dòng)農(nóng)村污水處理工程;要精心謀劃、積極發(fā)展、穩(wěn)妥實(shí)施“康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)”和兒童樂(lè)園旅游項(xiàng)目。
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇十一
省局《對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”的工作方案》下發(fā)后，xx市局督導(dǎo)組在市局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和活動(dòng)辦的安排下，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地對(duì)所督導(dǎo)單位的“回頭看”工作和整改落實(shí)情況進(jìn)行了全面深入地督促檢查。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、督導(dǎo)工作開(kāi)展情況
為做好此輪督導(dǎo)，市局活動(dòng)辦組織各個(gè)督導(dǎo)組深入學(xué)習(xí)了省局和市局《對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”的工作方案》，明確了近段時(shí)期的督導(dǎo)要求、督導(dǎo)重點(diǎn)、督導(dǎo)內(nèi)容和督導(dǎo)方式。
況，執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況，解決查擺出的突出問(wèn)題情況。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要看牽頭負(fù)責(zé)的班子整改任務(wù)落實(shí)情況，指導(dǎo)推動(dòng)分管領(lǐng)域和教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)整改工作情況。
在確定督導(dǎo)人員后，各督導(dǎo)組于1月6日—1月23日相繼深入所督導(dǎo)單位開(kāi)展明查暗訪與督查指導(dǎo)，既聽(tīng)匯報(bào)、查資料，又深入基層聽(tīng)意見(jiàn)、看變化、問(wèn)實(shí)效，全面真實(shí)地掌握了各單位整改落實(shí)情況，有力推動(dòng)了各單位“回頭看”工作的開(kāi)展，為各單位取得整改實(shí)效、兌現(xiàn)整改承諾起到了積極作用。各督導(dǎo)組在督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題和群眾反映的問(wèn)題及意見(jiàn)建議，均現(xiàn)場(chǎng)反饋給相關(guān)單位，同時(shí)寫(xiě)進(jìn)督導(dǎo)工作書(shū)面材料，上報(bào)市局活動(dòng)辦。
二、各單位整改落實(shí)情況
從督導(dǎo)情況看，縣市區(qū)局、直屬局領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)工作基本到位，取得了明顯成效；基層黨組織建設(shè)制度健全，“三會(huì)一課”、“一會(huì)四評(píng)”等制度基本上得到落實(shí)；黨員（含班子成員）都能遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，自覺(jué)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，各單位整改落實(shí)工作扎實(shí)開(kāi)展、有序推進(jìn)，基本上完成了既定任務(wù)、達(dá)到了預(yù)期目的。
抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，全面落實(shí)了整改責(zé)任。
二是學(xué)習(xí)教育扎實(shí)。各單位均專(zhuān)題組織學(xué)習(xí)了系列重要講話，特別是在教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神，黨組中心組均把學(xué)習(xí)同志講話納入了四季度黨組中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容，下屬支部也組織黨員干部開(kāi)展了學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)均有記錄可查。
三是整改方案全面落實(shí)。各單位根據(jù)查擺出來(lái)的問(wèn)題和省局部署的專(zhuān)項(xiàng)治理問(wèn)題，針對(duì)性制定了整改措施，形成了整改方案、整改清單和整改臺(tái)賬，措施具體可行，問(wèn)題基本整改到位，效果群眾認(rèn)可，沒(méi)有背離整改方案?；旧献龅搅恕肮残圆 ?、“個(gè)性病”一起治。
四是制度建設(shè)有力。各單位能?chē)?yán)格按照市局部署，并結(jié)合自身實(shí)際，做好中央和出臺(tái)的相關(guān)制度規(guī)定的承接配套工作，涵蓋作風(fēng)建設(shè)、征收管理、“一案雙查雙報(bào)告”、納稅服務(wù)、公務(wù)接待等稅務(wù)工作各個(gè)方面，切實(shí)扎牢了制度籠子，為工作的規(guī)范化、科學(xué)化和效能化打了堅(jiān)實(shí)的制度保障。同時(shí)，各單位能夠按照總局部署，扎實(shí)推進(jìn)“便民辦稅春風(fēng)行動(dòng)”，全面落實(shí)省局九項(xiàng)便民新舉措和市局“七個(gè)減負(fù)辦法”，組織學(xué)習(xí)、順利推進(jìn)《全國(guó)縣級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅服務(wù)規(guī)范》1.0版，獲得干部群眾的一致認(rèn)可。
五是整改合力強(qiáng)大。各單位能在市局黨組的帶領(lǐng)下，在
上下整改項(xiàng)目相關(guān)責(zé)任科室的指導(dǎo)下，積極推進(jìn)整改，協(xié)同解決基層和群眾反映強(qiáng)烈的政風(fēng)行風(fēng)問(wèn)題。同時(shí)，又列出自身聯(lián)動(dòng)整改項(xiàng)目清單，明確了責(zé)任單位，采取了具體措施。班子成員、中層正職、黨員干部均以上率下帶頭整改，帶到廣大黨員干部積極改、深入改，形成了整改合力。
六是風(fēng)險(xiǎn)排查到位。各單位按照省局排查6類(lèi)問(wèn)題所產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，圍繞市局五個(gè)風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn)，即組織收入風(fēng)險(xiǎn)、行政執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)、作風(fēng)紀(jì)律風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)、領(lǐng)導(dǎo)方式和選人用人風(fēng)險(xiǎn)，全面排查工作各個(gè)節(jié)點(diǎn)的廉政風(fēng)險(xiǎn)，形成了風(fēng)險(xiǎn)清單，部分單位制定了風(fēng)險(xiǎn)防范手冊(cè)。
三、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
雖然從督導(dǎo)情況看，各單位整改落實(shí)工作取得了實(shí)際效果、產(chǎn)生了積極效應(yīng)，但還存在一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在：
一是認(rèn)識(shí)有偏差。個(gè)別干部存在“過(guò)關(guān)”思想、厭倦情緒和懈怠心理，對(duì)整改落實(shí)事不關(guān)已高高掛起。
二是進(jìn)展不平衡。有的單位整改措施全部落實(shí)，有的單位還存在一些措施沒(méi)有到位的情況；同一單位內(nèi)，有些整改項(xiàng)目已經(jīng)完成，有些還剛剛著手；領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員的整改進(jìn)度快，基層部門(mén)、一般黨員的整改進(jìn)度較慢，一定程度上影響了全系統(tǒng)、全局的整改進(jìn)度和整改效果。
三是自選動(dòng)作少。一些單位僅僅滿足于規(guī)定動(dòng)作不走
樣，根據(jù)自身實(shí)際創(chuàng)設(shè)的自選動(dòng)作不多。
四是資料不夠齊。表現(xiàn)在一些記錄、筆記、心得等缺項(xiàng)少頁(yè)，不夠齊全。
四、下步打算
一是督學(xué)。督促各單位繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，徹底摒棄“過(guò)關(guān)”思想、厭倦情緒和懈怠心理，自覺(jué)融入整改，積極推動(dòng)整改。
二是督進(jìn)。督促整改進(jìn)度落后、整改力度不強(qiáng)的單位和責(zé)任人員、責(zé)任部門(mén)深入分析原因、有效制定措施，加大整改力度，加快整改進(jìn)度。
三是督新。督促依樣畫(huà)葫蘆式整改落實(shí)的單位和負(fù)責(zé)人，高度重視自選動(dòng)作、積極創(chuàng)設(shè)自選動(dòng)作，在創(chuàng)設(shè)、做好自選動(dòng)作中推動(dòng)工作創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、思維創(chuàng)新與成果刷新。
四是督效。要深入“一線”干部、納稅人和政府部門(mén)走訪問(wèn)效，真正讓群眾成為整改落實(shí)的監(jiān)督者和評(píng)判者，促進(jìn)各單位在真抓實(shí)改中取得讓群眾滿意的實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
根據(jù)東明黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組安排，現(xiàn)將第三督導(dǎo)組工作情況匯報(bào)如下：
一、近期督導(dǎo)工作情況
各單位都組建了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了辦公室，明確了具體責(zé)任人，制定了可操作性的活動(dòng)實(shí)施方案，經(jīng)信局已召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，老干部局已召開(kāi)了老干部座談會(huì)，商務(wù)局、交通局已做好會(huì)議籌備工作，準(zhǔn)備召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。
二、督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足
各單位通過(guò)自查，都查擺出“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及下一步整改方案，商務(wù)局提出9個(gè)方面的問(wèn)題，縣檔案局提出10個(gè)方面的問(wèn)題，并分階段提出整改落實(shí)方案，縣水務(wù)局提出了11個(gè)方面的問(wèn)題，交通局提出了13個(gè)方面的的突出問(wèn)題，并制定了具體的整改措施。
通過(guò)近階段督導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、各單位活動(dòng)開(kāi)展不平衡；
2、臺(tái)賬資料不齊全；
3、相關(guān)資料報(bào)送不及時(shí)。
三、下一步工作措施和建議
1、要開(kāi)展“回頭看”。對(duì)學(xué)習(xí)教育階段的工作環(huán)節(jié)是否扎實(shí)
措施落實(shí)是否到位、心得體會(huì)文章是否深刻。
2、要完善臺(tái)帳資料。督促本單位黨員干部做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，影像資料，分類(lèi)收集整理好臺(tái)帳資料。
3、以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度做好督導(dǎo)工作。
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇十二
質(zhì)量要提高，管理需先行。為加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化高三備考指導(dǎo)，12月8日到10日，由縣教育局教育股和縣教研室負(fù)責(zé)人，劍閣中學(xué)、劍門(mén)關(guān)高中、劍州中學(xué)、劍閣職中四所學(xué)校高三年級(jí)組長(zhǎng)組成的高三視導(dǎo)組，對(duì)全縣高三年級(jí)進(jìn)行了為期三天的教育教學(xué)管理視導(dǎo)。
在四所高中學(xué)校，視導(dǎo)組采取聽(tīng)、看、談、查等多種方式進(jìn)行視導(dǎo)，力求對(duì)我縣高三備考現(xiàn)狀有一個(gè)全方位、多角度、客觀真實(shí)的了解。
視導(dǎo)組通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)老師們備課充分，既備了教材，也備了學(xué)生，圍繞考綱組織教學(xué)，做到了精講精練，展現(xiàn)了高三教師的風(fēng)采。課堂上，老師激情飛揚(yáng)，學(xué)生精神抖擻，師生配合默契，收到了良好的教學(xué)效果。
通過(guò)組織師生座談，查閱相關(guān)資料，視導(dǎo)組了解到各校高三畢業(yè)班常規(guī)管理到位，教學(xué)備考安排落實(shí)，學(xué)生復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)良好。教師布置作業(yè)適量，周測(cè)批閱及時(shí)，學(xué)生都有筆記本、糾錯(cuò)本，培優(yōu)輔偏工作扎實(shí)，每學(xué)期年級(jí)公開(kāi)課落到了實(shí)處，有講有評(píng)，很好地做到了“老帶新”。集體備課優(yōu)勢(shì)明顯，學(xué)科教研如期舉行，所有老師暢所欲言。學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度安排合理，專(zhuān)題訓(xùn)練有安排、有檢查、有考核。老師教的認(rèn)真，學(xué)生學(xué)的專(zhuān)心，發(fā)展勢(shì)頭喜人！
在總結(jié)反饋中，視導(dǎo)組指出，全縣各校的高三管理有許多可圈可點(diǎn)之處。一是各校成立了高三領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)班級(jí)，親臨課堂，加強(qiáng)管理；二是將高考目標(biāo)分解到各班，讓師生都有明確的奮斗目標(biāo)；三是特優(yōu)生和踩線生均安排有專(zhuān)任教師掛聯(lián)，年級(jí)對(duì)掛聯(lián)情況逐月檢查，并進(jìn)行了成績(jī)追蹤考核；四是科學(xué)規(guī)劃了高三復(fù)習(xí)進(jìn)度，周考、月考、小練習(xí)均安排到位，獎(jiǎng)懲機(jī)制健全。
同時(shí)，視導(dǎo)組為全縣高三研究高考、提高復(fù)習(xí)效率提出合理化建議，希望各校加強(qiáng)備考工作的理論研究、試題研究，優(yōu)化備考機(jī)制，進(jìn)一步明確高考目標(biāo)、把握高考動(dòng)向、調(diào)整復(fù)習(xí)策略、提高“兩課”教學(xué)水平，把備考工作做實(shí)、做細(xì)、做活、做出成效。
春發(fā)其華，秋收其實(shí)?？h教育局對(duì)高三教育教學(xué)管理視導(dǎo)工作既是一次檢查、一次交流，也是一次促進(jìn)。全縣高中學(xué)校紛紛表示，將進(jìn)一步強(qiáng)化高三管理，優(yōu)化備考策略，提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在2022年高考中勇創(chuàng)佳績(jī)！
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇十三
教學(xué)督導(dǎo)工作是教學(xué)管理的一個(gè)有機(jī)組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。我科室高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作，多年來(lái)一直把該項(xiàng)工作列為教學(xué)質(zhì)量管理的首位，按照畢衛(wèi)校[20xx]39號(hào)《貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施方案》文件精神要求，認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)督查工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
本學(xué)期在教師教學(xué)情況檢查方面，采取隨機(jī)、突擊檢查的方式對(duì)本科室的老師的教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行、教案的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)開(kāi)展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后，及時(shí)同教師交換意見(jiàn)（單獨(dú)或集體交換意見(jiàn)），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)的建議。并在每月25日前積極向教學(xué)督導(dǎo)辦公室匯報(bào)，并將改進(jìn)意見(jiàn)、相關(guān)問(wèn)題和措施向教學(xué)督導(dǎo)辦公室書(shū)面匯報(bào)。教案是每位教師教學(xué)工作態(tài)度的充分體現(xiàn)，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外，平時(shí)還不定期抽查，及時(shí)對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題提出建議和指導(dǎo)。學(xué)期結(jié)束后收集每個(gè)教師的教案，整體性對(duì)本學(xué)期的每位教師的教學(xué)任務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)好的方面給與評(píng)價(jià)，不好的給與改進(jìn)意見(jiàn)。在教師聽(tīng)課方面，聽(tīng)評(píng)課以青年教師為主，也聽(tīng)了少數(shù)中級(jí)教師、高級(jí)教師的課，采取隨機(jī)聽(tīng)課的方式，事先不預(yù)約，其方法是通過(guò)查科室課程安排表為依據(jù)來(lái)確定具體聽(tīng)課對(duì)象；有一人單獨(dú)聽(tīng)評(píng)課、有分組（幾位老師一起）聽(tīng)評(píng)課的，也有陪同校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課的；聽(tīng)完課后及時(shí)同教師交換意見(jiàn)（單獨(dú)或集體交換意見(jiàn)），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)教學(xué)的建議。
對(duì)所聽(tīng)所評(píng)的全部課的質(zhì)量等級(jí)沒(méi)有全面統(tǒng)計(jì)，據(jù)本科室所評(píng)定的等級(jí)統(tǒng)計(jì)，優(yōu)秀6%，良好44%，中等40%，差10%（百分比均為左右）。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高，教學(xué)認(rèn)真，教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，基本上過(guò)了教學(xué)關(guān)。
1、經(jīng)過(guò)幾年對(duì)教學(xué)工作的“以評(píng)促建”，教師的整體教學(xué)水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開(kāi)始，所有本科室都很重視教師的授課質(zhì)量的提高，本科室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同我科室教學(xué)督導(dǎo)成員一起聽(tīng)課。
2、大部分教師課堂教學(xué)基本規(guī)范。他們研讀教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，有完整和詳細(xì)的講稿或教案，有的教師不但有講稿，而且還有教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）、學(xué)生出勤考核登記表和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。教師板書(shū)較認(rèn)真、系統(tǒng)、規(guī)范，個(gè)別教師還很講究教學(xué)方式，在組織教學(xué)過(guò)程既有雙邊活動(dòng)，又有啟發(fā)式、研究式、案例式教學(xué)。
3、三位一體育人模式已初見(jiàn)成效，各系加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)踐教學(xué)方案逐步落實(shí)。預(yù)科部的社會(huì)調(diào)查非常扎實(shí)，調(diào)查報(bào)告內(nèi)容廣泛、材料豐富、觀點(diǎn)明確，有一定的應(yīng)用性和學(xué)術(shù)性，裝訂成冊(cè)已被校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地復(fù)印收藏?？剖业膶?shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐都大有起色；保健按摩學(xué)科競(jìng)賽納入實(shí)踐教學(xué)體系，培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展很好。
1、個(gè)別教師的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)和提高。沒(méi)有任何教具，在黑板上隨手畫(huà)，很不規(guī)范。
2、部分新進(jìn)教師，包括科室開(kāi)設(shè)的課程，開(kāi)課前未做認(rèn)真論證，不注重教師的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科背景，有時(shí)教師盡量花了不少力氣，但教學(xué)效果不佳，不理想。
3、大部分新進(jìn)教師學(xué)歷不低，但因非師范出身，又無(wú)教學(xué)經(jīng)歷，雖有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，但缺乏教學(xué)能力。備課不充分，容量小，出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤.
4、方法上既不是啟發(fā)式，又不是講解法。對(duì)這部分老師應(yīng)通過(guò)老帶新制度，教研室的集體備課制，盡快將這部分教師的知識(shí)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為較強(qiáng)的教學(xué)能力。
5、個(gè)別青年教師的工作責(zé)任心不強(qiáng)，精力、時(shí)間投入不夠，語(yǔ)言差，說(shuō)話不懇切，概括力不強(qiáng)，隨意性大等。有的教師由于打牌太多，影響備課，教學(xué)處于應(yīng)付。
6、一部分教師很不注意課堂組織教學(xué)，對(duì)于學(xué)生曠課、遲到不聞不問(wèn)，也不做考勤登記；課堂上學(xué)生打瞌睡也不管，聽(tīng)之任之。缺乏嚴(yán)格的課堂管理。
1、科室領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任對(duì)新進(jìn)教師上課更多關(guān)注，教研室對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行集體備課，通過(guò)討論確定教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)；幫助新進(jìn)教師備課、寫(xiě)教案，系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任抽出時(shí)間去聽(tīng)他們的上課，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們盡快過(guò)好教學(xué)關(guān)，提高他們的教學(xué)能力。不然，教材不熟悉，教學(xué)勉為其難，教學(xué)效果不可能好。新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)，除了必要的教育學(xué)、心理學(xué)理論知識(shí)外，建議人事處、教務(wù)處共同研究，安排系列專(zhuān)題講座，請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如怎樣鉆研教材、怎樣寫(xiě)教案、怎樣站講臺(tái)、怎樣設(shè)計(jì)板書(shū)等，以提高他們的教學(xué)能力。
2、每學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)要有側(cè)重點(diǎn)，集中力量突出幾個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)，攻克幾個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，加大力量整改幾個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。教師評(píng)閱考試試卷的全過(guò)程的規(guī)范性。同時(shí)重點(diǎn)跟蹤幾位教師，反復(fù)聽(tīng)評(píng)課，加快督促使其迅速提高教學(xué)質(zhì)量，過(guò)好課堂教學(xué)關(guān)，站穩(wěn)講臺(tái)。
3、規(guī)范和完善督導(dǎo)團(tuán)成員聽(tīng)評(píng)課的材料收集、保存和信息收集反饋，形成自身的信息體系，利用評(píng)建辦的《評(píng)建簡(jiǎn)報(bào)》或教務(wù)處的《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》兩個(gè)平臺(tái)，及時(shí)通報(bào)相關(guān)信息，以引起校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的注意力、關(guān)注度，尤其是造成大家重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和輿論，真正使教學(xué)中心地位的意識(shí)得到鞏固。
4、齊心協(xié)力抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。在聽(tīng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，自覺(jué)性不強(qiáng)，遲到現(xiàn)象在個(gè)別科室較嚴(yán)重，還有“三無(wú)”學(xué)生的現(xiàn)象存在。對(duì)于教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的作用不可忽視，而學(xué)風(fēng)對(duì)教風(fēng)又有反作用。抓學(xué)風(fēng)除科室所有領(lǐng)導(dǎo)重視外，還要有一系列的機(jī)制作保障，如查堂并公布到堂情況，找談話問(wèn)原因，講危害性等，消除學(xué)生學(xué)習(xí)歸管教學(xué)工作人員管的這種理念性錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，要形成黨、政、團(tuán)、學(xué)齊抓共管的工作格局和工作機(jī)制。任課教師必須抓課堂紀(jì)律，清查到課人數(shù)，登記遲到、曠課學(xué)生，作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核的依據(jù)之一。
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇十四
匯文幼兒園20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作自查報(bào)告 根據(jù)教育局文件精神，我園于20xx年9月對(duì)開(kāi)學(xué)情況開(kāi)展了自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:
匯文幼兒園在崗教職工25人，其中專(zhuān)任教師18人，保育員5人，行政人員2名。本學(xué)期開(kāi)辦9個(gè)教學(xué)班，共有幼兒330人左右。其中：大班3個(gè)，中班4個(gè)，小班:2個(gè)。
我園于9月3日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。合理安排幼兒一日活動(dòng)，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集中教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。
我園嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神，認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展工作，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重。尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。
在收費(fèi)上，嚴(yán)格遵照市物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定，并進(jìn)行了公示，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。
我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。而且，落實(shí)“每日巡查”制度，通過(guò)巡查，規(guī)范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的；行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見(jiàn)并做反饋；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評(píng)價(jià)。后勤部門(mén)積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
在幼兒正式入園前，我園進(jìn)行了水、電、大型玩具、場(chǎng)地、環(huán)境及校車(chē)的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園后在園以及接送的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門(mén)進(jìn)行了全面的、徹底的衛(wèi)生大掃除，為幼兒入園提供一個(gè)干凈、舒適、溫馨的起居、學(xué)習(xí)環(huán)境。并且，以上的工作都由園領(lǐng)導(dǎo)直接參與、考核。同時(shí)，本學(xué)期我園實(shí)行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時(shí)開(kāi)鎖大門(mén)。保證了幼兒的安全，也培養(yǎng)了幼兒良好的一日生活習(xí)慣。落實(shí)抓好食品安全、衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)通風(fēng)、干凈、清潔。制訂相關(guān)的制度，并落實(shí)到位。做好傳染病的防控工作。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作進(jìn)展得很順利，不足的地方我們會(huì)盡快改進(jìn)。在以后的工作中我們將更加盡心、盡力做好每一項(xiàng)工作。
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇十五
根據(jù)xxxx號(hào)關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知精神，結(jié)合x(chóng)x省、xx市關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知部署和xxx辦xxxx號(hào)關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)開(kāi)展“五項(xiàng)管理”專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的通知要求，依據(jù)第x督學(xué)責(zé)任區(qū)的實(shí)際情況，決定成立3個(gè)督查組對(duì)區(qū)域內(nèi)學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)將本次督導(dǎo)情況報(bào)告如下：
(一)督導(dǎo)內(nèi)容：中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等“五項(xiàng)管理”，涉及到黨中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，深入推進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)的具體情況。
(二)督導(dǎo)形式：聽(tīng)取匯報(bào)、校園巡查、推門(mén)聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談、交流反饋等。
(一)基本情況從明察暗訪、查看資料、校園巡查、聽(tīng)取匯報(bào)等情況看，各校對(duì)“五項(xiàng)管理”工作均高度重視，分別采取行政會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)群、班會(huì)等形式反復(fù)宣傳，制定相應(yīng)的管理措施，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合，確保“五項(xiàng)管理”工作落到實(shí)處，并根據(jù)本校特點(diǎn)開(kāi)展特色活動(dòng)。
(二)特色亮點(diǎn)xx中學(xué)在“五項(xiàng)管理”工作中認(rèn)識(shí)上做到“三個(gè)明確”：明確工作的必要性和緊迫性，從落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、指導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)健康的學(xué)習(xí)生活方式的角度加強(qiáng)對(duì)“五項(xiàng)管理”的認(rèn)識(shí);明確工作推進(jìn)的系統(tǒng)性，注重“五項(xiàng)管理”內(nèi)容的互相關(guān)聯(lián)，工作設(shè)計(jì)的系統(tǒng)思考，推進(jìn)措施的分類(lèi)施策;明確推進(jìn)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題和底線要求，作業(yè)管理要控制總量、提高質(zhì)量，手機(jī)管理要明確手機(jī)在校內(nèi)和教學(xué)期間的使用規(guī)范，睡眠管理注重倡導(dǎo)健康的學(xué)習(xí)生活方式，讀物管理要守好源頭關(guān)，體質(zhì)管理要提升體育鍛煉效果;在舉措上形成“三類(lèi)合力”：學(xué)校內(nèi)部工作專(zhuān)班、一線教師和教輔人員的合力，家庭教育的合力，學(xué)校行政部門(mén)和職能科室各司其職的合力。他們的具體做法是：
一是高度重視。加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事和人民群眾的期盼，統(tǒng)一思想，準(zhǔn)確理解“五項(xiàng)管理”工作的重要性，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，確?！拔屙?xiàng)管理”工作落實(shí)落地見(jiàn)實(shí)效。
二是抓住關(guān)鍵。我們用系統(tǒng)思維凝聚合力，解決當(dāng)前“五項(xiàng)管理”突出問(wèn)題，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力爭(zhēng)取黨委政府支持、學(xué)生家長(zhǎng)的配合，明確有關(guān)部門(mén)、學(xué)校、家庭等各自責(zé)任，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。
三是加大宣傳。通過(guò)“雙走入”、網(wǎng)站、公眾號(hào)等多種渠道廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和教師人人知曉有關(guān)規(guī)定，精準(zhǔn)施策，家校聯(lián)動(dòng)，凝聚家校共管合力，實(shí)現(xiàn)家校共育。
四是嚴(yán)格督查。學(xué)校積極探索有效的管理思路，充分利用智慧化信息化手段，建立“五項(xiàng)管理”平臺(tái)，提高工作精細(xì)化水平;將“五項(xiàng)管理”納入學(xué)校教育體育重點(diǎn)工作督導(dǎo)考核內(nèi)容，對(duì)“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)不到位個(gè)人，按照有關(guān)程序嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)。xx中學(xué)在手機(jī)管理上告知家長(zhǎng)學(xué)生周末用手機(jī)必須在家長(zhǎng)視野內(nèi)，一天總計(jì)不超過(guò)1小時(shí)，同時(shí)嚴(yán)禁玩游戲。做到嚴(yán)控作業(yè)量，班級(jí)各任課老師相互協(xié)調(diào)，主張教師精選精練，科學(xué)合理布置作業(yè)，保證每日書(shū)面作業(yè)任務(wù)總量平均不超過(guò)90分鐘。全體教師做到認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)，并依據(jù)作業(yè)批改情況，適時(shí)安排優(yōu)秀教師免費(fèi)為學(xué)生培優(yōu)輔差，嚴(yán)禁教師校外有償補(bǔ)課。學(xué)校保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，每周開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程三課時(shí)，下午課外學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間近1.5小時(shí)，籌備開(kāi)展乒乓球、籃球、足球等比賽活動(dòng)。該校是寄宿制初中，學(xué)生休息期間學(xué)校安排相關(guān)人員巡查，加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)管，在宿管人員和生活老師的共同管理下，能確保學(xué)生午睡1小時(shí)，夜晚睡眠時(shí)間8小時(shí)，共計(jì)9小時(shí)。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)、電話手表等通訊電子設(shè)備進(jìn)入校園。指導(dǎo)學(xué)生辨析優(yōu)秀讀物和問(wèn)題讀物，學(xué)校統(tǒng)一安排拓展閱讀時(shí)間，豐富學(xué)生眼界，拓展學(xué)生思維。xx中心校在“五項(xiàng)管理”工作中切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行、監(jiān)督。
一是每項(xiàng)工作都有具體科室負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，并要求每項(xiàng)管理都制定具體措施。
二是召開(kāi)全校教師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件精神，并通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)和家長(zhǎng)群等，轉(zhuǎn)發(fā)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信，做到教師、家長(zhǎng)、學(xué)生人人知曉。
三是針對(duì)“五項(xiàng)管理”工作，做一次全面自查，統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細(xì)化各項(xiàng)管理措施，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。
四是把“五項(xiàng)管理”工作作為學(xué)校日常工作的重點(diǎn)，要做到常抓不懈。xx小學(xué)注重“五項(xiàng)管理”相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，加大宣傳力度，利用學(xué)校公眾號(hào)、家長(zhǎng)會(huì)以及致家長(zhǎng)的一封信等形式實(shí)現(xiàn)家校密切溝通，加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師認(rèn)識(shí)，做到人人知曉，并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其目的和意義，做到目標(biāo)明確，任務(wù)具體措施到位。其次，健全組織，明確職責(zé)。學(xué)校成立了“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確有德育室具體抓，堅(jiān)持德育為首，安全第一，教學(xué)為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
xx中學(xué)為貫徹《xx市教育局關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的通知》精神，制定了《xxx中學(xué)“五項(xiàng)管理”管理措施》，成立以執(zhí)行校長(zhǎng)xx為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)xxx、xx，xx為副組長(zhǎng)，年級(jí)、中心主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)各年級(jí)、中心全面落實(shí)“五項(xiàng)管理”措施。
xx中學(xué)為落實(shí)“五項(xiàng)管理”取消早讀課，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生早晨8點(diǎn)到校，下午不遲于18點(diǎn)離校的要求。把杜絕按成績(jī)排名和依據(jù)成績(jī)排名安排座位等做法落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，并進(jìn)行自查自糾。開(kāi)齊開(kāi)足每周3節(jié)體育課課程，嚴(yán)格執(zhí)行每天上下午各一次的大課間和眼保健操活動(dòng)?？刂谱鳂I(yè)總量，要求各班級(jí)班主任加強(qiáng)學(xué)科間的協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不安排家長(zhǎng)批改作業(yè)，更不得以教育孩子為借口有羞辱家長(zhǎng)的行為。
嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)校園，對(duì)于住宿生等特殊情況的，學(xué)校一方面安裝親情電話給學(xué)生提供便利，一方面加強(qiáng)手機(jī)管理，禁止學(xué)生手機(jī)帶入課堂。廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，要求各科老師特別是文、史老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀物的檢查、審閱、管理，對(duì)學(xué)校圖書(shū)館等公共場(chǎng)所安排圖書(shū)管理員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行自查自糾，杜絕不健康、錯(cuò)誤等讀物進(jìn)校園。xx中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)作業(yè)、手機(jī)、讀物、睡眠和體質(zhì)健康管理文件精神，積極組織開(kāi)展自查自糾，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。城關(guān)中學(xué)制定“五項(xiàng)管理”實(shí)施方案，明確禁帶手機(jī)入校規(guī)定、學(xué)生睡眠管理規(guī)定、學(xué)校校園讀物規(guī)定及舉措、學(xué)校作業(yè)規(guī)定、學(xué)校體質(zhì)健康工作規(guī)定及舉措，逐項(xiàng)落實(shí)相關(guān)規(guī)定，在引導(dǎo)家長(zhǎng)配合方面下功夫，做到有實(shí)效和可操作。
xx中學(xué)制定了《關(guān)于禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的規(guī)定》，利用班會(huì)、廣播會(huì)加大宣傳力度，從思想上教育學(xué)生盡量遠(yuǎn)離手機(jī)。學(xué)校保衛(wèi)處不定期在校門(mén)口對(duì)學(xué)生帶手機(jī)情況進(jìn)行檢查，同時(shí)，學(xué)校還組織政教處、級(jí)部有關(guān)人員不定期深入班級(jí)抽查學(xué)生攜帶手機(jī)情況，另外學(xué)校還要求班主任在教師上課期間，加大巡視的力度，杜絕學(xué)生上課玩手機(jī)。對(duì)不按規(guī)定攜帶手機(jī)進(jìn)入校園的學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系班主任和家長(zhǎng)，并作出相應(yīng)的處理。學(xué)校還規(guī)定老師須加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。xx中學(xué)嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，初中每個(gè)年級(jí)每周3課時(shí)，每周二、三、四開(kāi)設(shè)課外活動(dòng)體育課程，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。教務(wù)處和各年級(jí)組合理安排學(xué)生校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間做操、跑操活動(dòng)。學(xué)校體育組創(chuàng)建田徑隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、跳繩隊(duì)、蹴球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加各項(xiàng)目訓(xùn)練，并積極組織學(xué)生多參加各級(jí)比賽。xx中學(xué)能夠嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)學(xué)生作業(yè)量的相關(guān)規(guī)定。完善了《各學(xué)科作業(yè)細(xì)則》，確定了各學(xué)科作業(yè)比例及作業(yè)次數(shù)，將作業(yè)管理工作納入到每周一次的“主題教研”活動(dòng)之中，鼓勵(lì)教師自主設(shè)計(jì)作業(yè)、倡導(dǎo)盡量在校完成作業(yè)、努力提高課后輔導(dǎo)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性,做到少而精，加強(qiáng)平時(shí)督查和不定期抽查，對(duì)學(xué)生作業(yè)做到全批全改，不要求學(xué)生家長(zhǎng)批改作業(yè)及學(xué)生自批自改。xx學(xué)校通過(guò)制定和完善《攜帶手機(jī)進(jìn)入校園管理協(xié)議》、《學(xué)生手機(jī)使用承諾書(shū)》以此對(duì)學(xué)生使用手機(jī)給予正確引導(dǎo)和約束。并通過(guò)微信公眾號(hào)發(fā)布《讓手機(jī)回家，讓心靈歸?！氯W(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，還通過(guò)升旗儀式、校園廣播、家長(zhǎng)群，加強(qiáng)宣傳，將學(xué)校手機(jī)管理的有關(guān)要求和學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的嚴(yán)重危害告知學(xué)生和家長(zhǎng)，爭(zhēng)取理解和支持，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。xx小學(xué)按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程,1-2年級(jí)每周4節(jié)體育和健康課,3-6年級(jí)每周3節(jié)，并落實(shí)室內(nèi)操、大課間等體育活動(dòng)，學(xué)生室外活動(dòng)率較高。學(xué)校開(kāi)展預(yù)防近視專(zhuān)題培訓(xùn)和宣傳教育,每天上午、下午按時(shí)做眼保健操,每學(xué)期至少1次視力檢測(cè)。學(xué)校堅(jiān)持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作,建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。xx小學(xué)第一時(shí)間成立學(xué)校“五項(xiàng)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的實(shí)施方案》和《城關(guān)小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信》，并發(fā)到了學(xué)校公眾號(hào)，還向全體家長(zhǎng)和社會(huì)公示了此項(xiàng)工作的監(jiān)督和舉報(bào)電話。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作小組，分別按照學(xué)校方案逐一自查，形成了學(xué)校的自查報(bào)告，并針對(duì)問(wèn)題制定了整改方案。xx學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)時(shí)間，小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三—六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英等作業(yè)平均不超過(guò)60分鐘，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)。學(xué)生作業(yè)教師全批全改，及時(shí)反饋，教務(wù)教研室抽調(diào)教師加大作業(yè)檢查力度，及時(shí)通報(bào)。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信提醒家長(zhǎng)晚上在9:20前要求孩子睡覺(jué)，做好午休，確保孩子每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。xx小學(xué)積極營(yíng)造書(shū)香校園環(huán)境。學(xué)校大力開(kāi)展閱讀活動(dòng)，平日教學(xué)活動(dòng)中，以創(chuàng)建書(shū)香校園為目標(biāo)，以晨誦午讀暮醒為切入點(diǎn)，以師生共讀共寫(xiě)為抓手，每年5月開(kāi)展學(xué)校的文化藝術(shù)月活動(dòng)，在這個(gè)月中學(xué)校以多種形式對(duì)學(xué)生各方面能力進(jìn)行展示和考察，不但在每個(gè)班級(jí)設(shè)置了閱讀課程，而且還在興趣小組中開(kāi)設(shè)了閱讀組，鼓勵(lì)親子共讀，學(xué)科閱讀，教師專(zhuān)業(yè)閱讀等。xx學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程，通過(guò)體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),讓家長(zhǎng)和中小學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的影響因素,了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)體育與健康課，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，嚴(yán)格禁止以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)，學(xué)校合理安排了學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每天上午統(tǒng)一安排了30分鐘的大課間體育活動(dòng)，保證體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練，每學(xué)年組織開(kāi)展一次中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)或趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。xx小學(xué)學(xué)校禁止通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷(xiāo)售課外讀物,不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的行為。加強(qiáng)對(duì)校園圖書(shū)的管理,帶領(lǐng)學(xué)生至圖書(shū)館閱讀。班級(jí)內(nèi)也設(shè)有圖書(shū)角，每位同學(xué)帶一本課外讀物，分享著讀。xx小學(xué)對(duì)體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛(ài)眼護(hù)眼相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生多運(yùn)動(dòng)，緩解用眼疲勞。圍繞國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展跳繩、武術(shù)操比賽等多種體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng)。xx小學(xué)培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力，孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)指導(dǎo)要注意分寸，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，建議家長(zhǎng)不要憑自己的感覺(jué)隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不要根據(jù)自己的愛(ài)好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)的，可終止作業(yè)，按時(shí)就寢。
(一)對(duì)手機(jī)的管控監(jiān)督作用存在缺失。部分家長(zhǎng)反映,不讓學(xué)生在家玩手機(jī)存在較大難度,孩子看手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)難以把控,家長(zhǎng)嘗試各種方法,但效果不大,最后無(wú)計(jì)可施。
(二)學(xué)生不良用眼習(xí)慣難以改變，近視防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)是導(dǎo)致近視防控形勢(shì)嚴(yán)峻的原因之一，學(xué)生不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正，在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒(méi)有人提醒的情況下,很難做到。
(三)教師讀物管理素養(yǎng)有待提升。學(xué)生習(xí)慣于“碎片化”的閱讀，系統(tǒng)性的閱讀需要教師加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)督。而且學(xué)校系統(tǒng)性的教育圖書(shū)、刊物還較少，學(xué)生閱讀選擇面窄，學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)的讀物也應(yīng)當(dāng)納入管理之中。
(四)教師的創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型方式不夠豐富，設(shè)計(jì)高質(zhì)量的學(xué)生作業(yè)能力有待提升。同時(shí)部分家長(zhǎng)由于家庭及工作原因，對(duì)學(xué)校的“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)會(huì)不到位，不能很好配合學(xué)校的工作。
(五)學(xué)生睡眠時(shí)間存在較大問(wèn)題。不少家長(zhǎng)熱衷于校外培訓(xùn)輔導(dǎo)，加重了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，影響了學(xué)生睡眠時(shí)間。
(六)學(xué)生的體育精神和安全健康意識(shí)有待增強(qiáng)。學(xué)校在體育設(shè)施方面存在設(shè)備不足，活動(dòng)形式單一，同時(shí)由于學(xué)校專(zhuān)用功能室及專(zhuān)業(yè)體育教師緊缺，因此在學(xué)生體質(zhì)管理時(shí)捉襟見(jiàn)肘。
(一)家校合作，共同制定學(xué)生使用手機(jī)規(guī)則。進(jìn)一步加大合理使用和管控手機(jī)的宣傳教育,同時(shí)開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),淡化手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響，同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同制定學(xué)生使用手機(jī)規(guī)則。未能管控的學(xué)校，要最大限度爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，形成家校教育合力。加大檢查和管理力度，完善手機(jī)統(tǒng)一管理制度。
(二)建立完善的用眼提醒機(jī)制。在進(jìn)一步加大近視防控宣傳教育的同時(shí),建立教師提醒和同學(xué)互助近視防控伙伴制度,倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒，定期檢測(cè)眼睛視力。
(三)加強(qiáng)教師讀物管理方面的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，以適應(yīng)新的教育形勢(shì)。一方面要培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀選擇鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。另一方面，提供一定范圍的讀物目錄，為家長(zhǎng)、學(xué)生提供指導(dǎo)性的閱讀意見(jiàn)，并規(guī)劃學(xué)生的閱讀時(shí)間和關(guān)注自選的閱讀讀物，有條件的學(xué)校要系統(tǒng)性的配置教育圖書(shū)、刊物，提供學(xué)生更多的選擇。
(四)加強(qiáng)學(xué)校教研活動(dòng)，推廣優(yōu)秀教師作業(yè)的處理方法。有條件的學(xué)校給教師提供必要的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高教師整體素質(zhì)，使創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型和設(shè)計(jì)高質(zhì)量的學(xué)生作業(yè)成為教師日常工作重要組成部分。
(五)切實(shí)改善學(xué)生睡眠，提高睡眠效率。加強(qiáng)家校溝通，讓家長(zhǎng)明確課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。家長(zhǎng)不要熱衷于校外培訓(xùn)輔導(dǎo)，既加重了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又影響了學(xué)生睡眠，不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(六)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要站在全面深化教育教學(xué)改革，重視五育并舉，培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和安全健康意識(shí)角度，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。改變學(xué)校設(shè)備不足、活動(dòng)形式單一的問(wèn)題，增加必要硬件，豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容?！拔屙?xiàng)管理”工作是貫徹黨的教育方針、辦好人民滿意教育的內(nèi)在要求，加強(qiáng)學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作，對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和教育高質(zhì)量意義重大。學(xué)校要繼續(xù)依照“五項(xiàng)管理”各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開(kāi)展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。不能及時(shí)整改的，要積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，聯(lián)合家校共育，落實(shí)管理方案，共同營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。
教學(xué)督導(dǎo)情況報(bào)告篇十六
根據(jù)虞城縣民辦幼兒園辦園水平評(píng)估細(xì)則要求，我園積極主動(dòng)展開(kāi)自評(píng)工作，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：
本園始建于20xx年，新建于20xx年，全園占地面積1800平方米，建筑面積800余平方米。有戶內(nèi)外玩具。每班教室配有空調(diào)、電視、風(fēng)琴等設(shè)施。各種玩具及硬件設(shè)施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有4個(gè)班級(jí)，在園幼兒140人，教職工10人。園址附近無(wú)污染，無(wú)噪音及安全隱患。日照充足，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、教育化，連年被評(píng)為縣合格幼兒園。
1、園舍安全：本園獨(dú)立園舍及符合安全要求的消防設(shè)施，園內(nèi)外環(huán)境安全，衛(wèi)生無(wú)污染源。
2、園舍面積：幼兒園中地面積、建筑面積完全滿足教育教學(xué)的需要。
3、設(shè)備設(shè)施：園內(nèi)有符合要求的活動(dòng)室、午睡室、舞蹈室等教學(xué)用房，班上設(shè)有圖書(shū)角，學(xué)校擁有圖書(shū)800余冊(cè)，生均4冊(cè)以上，室內(nèi)外活動(dòng)器材安全、衛(wèi)生，為順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)提供了必備的物質(zhì)條件。
1、組織管理：辦園思想和辦園目標(biāo)明確，各項(xiàng)計(jì)劃切實(shí)可行，實(shí)行規(guī)范的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)各級(jí)崗位職責(zé)、制度齊全，并且運(yùn)行良好。
2、隊(duì)伍管理：園內(nèi)教職工配備符合編制要求，均為中專(zhuān)以上學(xué)歷，校級(jí)骨干教師3名，教師都精通一至兩門(mén)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，具有一定的教學(xué)能力，教法靈活多樣，絕大多數(shù)都有一技之長(zhǎng)。
3、財(cái)務(wù)管理：我園首先在經(jīng)費(fèi)工投入上主要保證幼兒園保教工作的需要，將有限經(jīng)費(fèi)全部投入到校園改造、設(shè)備設(shè)施的添增與更換上。
二是充分保證教師和工作人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修，確保教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高。堅(jiān)持做到專(zhuān)款專(zhuān)用，有計(jì)劃開(kāi)支，將有限的經(jīng)費(fèi)投入到教肓活動(dòng)中去。
4、學(xué)籍管理：本園共有學(xué)前、大、中、小4班，班額符合要求。
5、家長(zhǎng)工作：重視家園共肓，形式多樣內(nèi)容有效，家長(zhǎng)滿意率高。
6、安全工作：多年來(lái)，我園切實(shí)做好安全工作，使之落實(shí)到實(shí)處，有安全工作的各項(xiàng)制度；班級(jí)責(zé)任人與園長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人，層層落實(shí)。每周對(duì)幼兒玩具進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
1、教育教學(xué)：能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，無(wú)違反教育規(guī)律現(xiàn)象，合理安排幼兒一日活動(dòng)，確保幼兒身心健康。
2、衛(wèi)生保?。合驹O(shè)備安全，衛(wèi)生設(shè)備齊全，定時(shí)進(jìn)行晨檢，桌椅、地面整潔，廁所無(wú)異味，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教室設(shè)有自然角，有金魚(yú)、烏龜供幼兒喂養(yǎng)。
4、教育科研：教師積極進(jìn)行各種教肓改革與實(shí)驗(yàn)探索，努力提高保教質(zhì)量。
幾年來(lái)，盡管在教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了一定成績(jī)，但還存在一
些問(wèn)題。由于進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)不多，教師教肓理念不能較快更新，因此，在今后的園本培訓(xùn)工作中，將給教師提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)程，切實(shí)提升教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。
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