制定計劃可以讓我們有目標地前進，不再盲目地行動。在制定計劃之前，可以先做一些調(diào)研和準備工作，保證計劃的可操作性。計劃是為了達成某個目標而提前安排的一系列行動步驟，一個好的計劃可以幫助我們提高工作效率，更好地管理時間，我想我們需要制定一份計劃了吧。為了寫一篇較為完美的計劃，我們首先需要明確目標，充分了解項目的要求和細節(jié)，按照優(yōu)先級別進行任務(wù)排序，合理安排時間，需要適當考慮到可能出現(xiàn)的風險和突發(fā)情況。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋季學期小學學校工作計劃篇一
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-)》和學校三年發(fā)展規(guī)劃精神，圍繞“還學生一個快樂的童年”為主題，開展“童味教育”探索，培養(yǎng)“快樂學習、健康成長、全面發(fā)展”的一代新人，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，打造富有童味的幸福學校，把學校建設(shè)成為師生向往和留戀的精神家園和幸福樂園，迎接黨的十八大勝利召開。
基本思路。
精細管理，務(wù)實求真彰顯人文關(guān)懷;鑄造師魂，依法執(zhí)教展現(xiàn)師德高尚;。
狠抓成績，教研結(jié)合再創(chuàng)教學佳績;立下行規(guī)，規(guī)范行為培育文明學子;。
保障安全，保駕護航構(gòu)建平安校園;細做服務(wù)，立足全局樹立服務(wù)意識。
總體目標。
1.探索學校增值管理，培養(yǎng)學校文化軟實力，以績效管理為重點，強化部門職責，加強部門溝通，形成合力，共促提高，把學校進一步做大、做強、做優(yōu)，實現(xiàn)學校最優(yōu)化發(fā)展。
2.通過繼續(xù)教育促進教師專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展，通力打造名師工程。
3.以團隊合作為風格，以教育科研為方法，以教學質(zhì)量為軸心，致力于教育教學質(zhì)量提升，特別是畢業(yè)班教學成績有大幅提升。
4.促進思路，開拓思維，多方聯(lián)動，積極推動學校二期工程的啟動。
工作重點。
本學期工作重點是探索“童味教育”模式，打造“童味教育”學校。
“童味教育”學校的內(nèi)涵是“五生五好”，即：以學生個體發(fā)展為本，力求個個都有好老師;以學生增長智慧為綱，力求家家都有好希望;以學生心理和諧為基，力求天天都有好心情;以學生身體健康為重，力求人人都有好身體;以學生學習環(huán)境為先，力求處處都有好環(huán)境?！拔迳搴谩狈謩e從前提條件、成長基礎(chǔ)、主觀感受和內(nèi)在保障等方面，形成了“童味教育”的基本內(nèi)涵。其中，“五生”是理性的，是學校的追求;“五好”是感性的，是學生和家長的期盼?！拔迳搴谩卑褜W校的追求與學生及家長的期盼有機聯(lián)系在一起，成為學校雙方共同的理想追求。
“童味教育”的四大支柱是：校園文化兒童化;課程設(shè)置兒童化;學習方式兒童化;教師心態(tài)兒童化。
工作措施。
一、教師隊伍建設(shè)：以學生個體發(fā)展為本，力求個個都有好老師。
1.加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，倡導(dǎo)“學高為師，德高為范”的教師職業(yè)道德，努力做到“三像”標準：“像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛自己的學生，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的聲譽，像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)”，以高尚的道德情操和人格修養(yǎng)，自覺成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護者。
2.創(chuàng)建“童心教師”團隊，讓教師心態(tài)兒童化。教師要有一顆童心，站在兒童的立場，洞察兒童的心理，換位思考，以兒童的心態(tài)和視角去關(guān)注生活，蹲下身子靠近兒童，理解兒童，走進兒童，與兒童結(jié)伴成長，教學相長，最終成為兒童成長的引路者。
3.打造“名師工程”。在構(gòu)建學校教師隊伍梯隊的基礎(chǔ)上，對有潛質(zhì)、有意愿的骨干教師，采取有針對性、計劃性地加強培養(yǎng)，成為學校的名師。
4.加強理論學習與班主任隊伍建設(shè)，與時俱進，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，建立“學習型”教師隊伍。完善教師專業(yè)成長評價體系，建立教師“成長檔案袋”。
5.扎實開展好“青藍攜手，教學相長”的青藍結(jié)對工程，努力發(fā)揮互幫互帶、教學相長的作用，提高指導(dǎo)老師的指導(dǎo)能力，促進新教師快速成長。
二、支部工作：加強黨風廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
按照“圍繞中心、服務(wù)大局、夯實基礎(chǔ)、提升隊伍”的工作思路，著力加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全面提高黨員、干部、教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步推動學校穩(wěn)步、有序、和諧發(fā)展。
1.抓好政治理論學習，強化黨員隊伍建設(shè)。通過深化學習內(nèi)容，豐富學習形式、明確學習要求，宣傳黨的路線方針政策，努力提高黨員干部思想素質(zhì)和政治理論水平。
2.加強黨風廉政建設(shè)，推進黨內(nèi)民主建設(shè)，狠抓“三會一課”制度建設(shè)，強化管理和考評，提高黨員道德修養(yǎng)，維護黨員形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3.加強和改進黨對工會、共青團等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會組織參與學校民主管理、維護教職工合法權(quán)益、提升教職工素質(zhì)等方面的積極作用。
4.強化為民服務(wù)思想，做好群眾工作，理順關(guān)系，破解難題，化解矛盾，把凝聚人心、增加合力作為重點工作，營造和諧的教師群體和校園氛圍。
5.利用思想教育的方式吸引德才兼?zhèn)涞慕處熛螯h組織靠攏，培養(yǎng)和發(fā)展新黨員，增添新鮮血液，壯大黨的隊伍和力量。
秋季學期小學學校工作計劃篇二
以十八精神為指導(dǎo),開展群眾路線教育實踐活動,行教育夢助推中國夢;繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境,落實教育惠民工程,努力實現(xiàn)教育資源共享,認真落實《義務(wù)教育法》,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業(yè)負擔,加強校園文化建設(shè),全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育和實施“三項工程”,努力提高教育教學質(zhì)量,實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展,從而推動對車小學辦學品位更上新臺階。
二、工作目標:。
1、注重學校隊伍建設(shè)。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識,增強主動性、提升執(zhí)行力,從事務(wù)性工作中擺脫出來,多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學校教師樹師表形象為重點,強化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
問題,以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學校教師每月的常規(guī)考核,使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學,向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作,并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試,不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設(shè),以學生行為規(guī)范教育為抓手,不斷拓展德育活動載體,創(chuàng)新德育工作方式,以家長學校建設(shè)為陣地,建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系,形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學校德育工作,讓少先隊活動成為學校一個亮點,不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設(shè)。不斷改善學校辦學條件和基礎(chǔ)設(shè)施,營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍,努力做好各項教育宣傳工作,展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采,把我們的洮小營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。
三、主要工作:(一)、打造德育工作特色,放大德育工作品牌。
1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊,讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話,讓每一處走廊都能育人。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,積。
極把學校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系,提高德育的針對性和實效性,不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育,形成教育的合力,同時我們在工作中要針對農(nóng)村學校的教育現(xiàn)狀,研究農(nóng)村大量留守兒童,隔代監(jiān)護人等問題,采取多種措施,切實提高德育工作的有效性和針對性。
(二)、實施依法治校,樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》,認真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負學生學雜費的規(guī)定,嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī),規(guī)范辦學行為,提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足各類課程,確保教育質(zhì)量,科學安排學生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學生的健康教育,確保不出任何差錯。
(三)、加強學習交流,塑造教師形象。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動,提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識,規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動,促進教師科研理論素養(yǎng),提高教師的學習意識,在教學中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研,參加學校組織的各項教學活動、教研活動、課題研究。要學會發(fā)現(xiàn)問題,學會同伴合作,學會反思,學會解決教育教學中的問題,努力做一個有思想、有追求的教師,力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。
(四)、深化素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。
教學展示活動。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用,做到幾個“統(tǒng)一”:統(tǒng)一思想,形成合力;統(tǒng)一進度,齊頭并進;用中學校統(tǒng)一備課,取長補短;統(tǒng)一練習(包括作業(yè)、復(fù)習資料),高效輕負,使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,成為一個學習、交流、研究的共同體。
一xx大精神為指導(dǎo),認真學習貫徹科學發(fā)展觀,堅持以人為本,以科研為先導(dǎo),認真落實《義務(wù)教育法》,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業(yè)負擔,加強校園文化建設(shè),全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育,努力提高教育教學質(zhì)量,實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展,從而推動辦學品位更上新臺階。
二:工作目標:。
1、注重學校隊伍建設(shè)。要牢固樹立大局意識和精細化工作意識,增強主動性、提升執(zhí)行力,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務(wù);全體教師一樹師表形象為重點,強化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規(guī)管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式,用先進的理念,創(chuàng)新的方法,科學的精神,實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展,以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位,所遇到的問題和困難主動地尋求對策,去克服困難更好地解決問題,以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學校教師每月的常規(guī)考核,使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學,向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研,并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試,不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設(shè),以學生行為規(guī)范教育為抓手,不斷拓展德育活動載體,創(chuàng)新德育工作方式,進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò),以家長學校建設(shè)為陣地,建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系,形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學校德育工作,讓少先隊活動成為學校一個亮點,不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設(shè)。不斷改善學校辦學條件和基礎(chǔ)設(shè)施,營造和諧、民主、
向上的良好學校發(fā)展氛圍,努力做好各項教育宣傳工作,展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采,把我們陳沖小學營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。三:主要工作:。
(一)、打造德育工作特色,放大德育工作品牌。
1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊,讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話,讓每一處走廊都能育人。
2、在德育教育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育,形成教育的合力,同時我們在工作中要針對農(nóng)村學校的教育現(xiàn)狀,研究農(nóng)村大量留守兒童,隔代監(jiān)護人等問題,采取多種措施,切實提高德育工作的有效性和針對性。
(二)、實施依法治校,樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》,認真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負規(guī)定,嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī),規(guī)范辦學行為,提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時,確保教育質(zhì)量,科學安排學生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
(三)、加強學習交流,塑造教師形象。
理念指導(dǎo)自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。
做一個有思想、有追求的教師,力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。(四)、深化素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。
加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識,對照課程計劃,認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照省頒布要求安排的課程計劃,嚴格控制周活動總量和學科教學學時,不得隨意增減課時,切實提高課堂教學質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,不斷促進學生全面發(fā)展,積極推進新課程的實施。學校教務(wù),對學校教學常規(guī)進行精細化管理,從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核,課堂教學力求體現(xiàn)新課標精神,做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。四、其他有關(guān)工作:。
1、認真抓好學校的黨建工作。充分發(fā)揮學校黨員的示范帶頭作用,要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。
2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識,努力為師生排憂解難,關(guān)注教育教學第一線,走進課堂,理解教學。
3、積極組織好學校的傳統(tǒng)活動,積極參加上級組織的活動,力爭在同類學校中達中上水平。
4、加強學校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
5、積極做好傳染病防治工作。
一、指導(dǎo)思想。
學校教育教學工作將緊緊圍繞市、區(qū)、鎮(zhèn)教育教學工作要求,以全面提高教育教學質(zhì)量,促進學校全面、健康、發(fā)展為目標,以進一步深化課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段,提高課堂教學效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進一步提升辦學品位,以“創(chuàng)建文明校園,辦人民滿意學?！睘槟繕?以“創(chuàng)文”為抓手,不斷優(yōu)化辦學條件,進一步深入推進素質(zhì)教育,切實減輕學生負擔,繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動,努力打造特色項目,促進學校持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標。
辦學理念:讓每朵花兒都幸福綻放。
校風:美德博學健體勤奮。
教風:以德立校以愛育人。
學風:以行啟智以學圓夢。
學校管理目標:。
1、認真落實“關(guān)愛工程”,提高學校服務(wù)意識,努力辦人民滿意教育;。
2、提高教學質(zhì)量,1-5年級學科綜合成績爭取全鎮(zhèn)前三,六年級全區(qū)前20名;。
3、打造體育特色校園。以“創(chuàng)文工作”為抓手,抓好校園管理,做到凈化、美化、亮化;。
4、努力辦好幼兒教育,加大宣傳力度;。
5、抓好后勤安全衛(wèi)生管理,做到安全零事故,確保師生生命財產(chǎn)安全。
6、抓好黨建工作,爭創(chuàng)示范黨支部。
校園建設(shè)目標:完善學校硬件設(shè)施,打造校園文化,特別是體育、
國學。
文化。
三、主要工作。
(一)努力優(yōu)化教育環(huán)境,不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。
1、堅定不移把德育工作放在首位。
基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,要為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎(chǔ)。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為,并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結(jié)合起來,建立科學的學生思想道德行為成長軌道,綜合考評制度。同時,我們將要加強班集體建設(shè)研究,以輿論為導(dǎo)向,貼近學生、貼近生活、貼近實際,增強德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動性和實效性。
2、堅持不懈抓好師德建設(shè)。教師隊伍要樹立終身學習的意識,學習教育法律法規(guī),學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,繼續(xù)落實《八項規(guī)定》,教體局《三大機制,六項承諾》,用法律法規(guī)來規(guī)范自己的言行,努力做到依法執(zhí)教。不打罵學生,不諷刺挖苦學生,不體罰和變相體罰學生,保護學生的人格尊嚴,公平、公正、民主、平等地對待每一位學生,理解并信任每一位學生。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學生。要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,爭做“四有”好老師。本學期將繼續(xù)評選學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體,努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導(dǎo)者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。
3、深化德育活動活動。堅持每周一的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認真組織宣傳,讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份,學校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,要求各班制定具體。
工作方案。
強化班級管理提高學生自我管理、自我教育的能力結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》以養(yǎng)成教育為主線培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新爭當“新時期好少年”。同時切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育培養(yǎng)學生良好的精神風貌。
4、把德育與課堂教學進行有機結(jié)合。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理,學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
5、發(fā)揮少先隊、大隊部的組織作用。少先隊應(yīng)根據(jù)自己的特點,通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,活躍學生身心、提高學生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣,學會自我教育、自我管理,使隊員得到全面發(fā)展。
秋季學期小學學校工作計劃篇三
教育興則人才興，人才強則國家強。今后十年，我國將加快從人力資源大國向人力資源強國邁進。年秋學期，我們又迎來了新的學年開始，董事會和李校長高瞻遠矚，抓住賓陽縣將建成中等城市的機遇，又要譜寫學?？沙掷m(xù)發(fā)展的新篇章。全校上下團結(jié)一致，堅定信心、開智鼓勇、開拓進取，始終保持“求真務(wù)實、真抓實干”的作風，發(fā)揚領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教、學生苦學的“三苦”精神，把精力集中到抓管理上，把功夫下到抓特色上，把本領(lǐng)用在抓質(zhì)量上。真正把主要工作抓到細枝末節(jié)、一抓到底、抓出成效。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子政治素能建設(shè)。學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學校發(fā)展的關(guān)鍵，要突出德、能、職。德：要有較高政治素養(yǎng)及教育思想。具體為忠誠黨的教育事業(yè)，忠誠北高中學。能：即領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、親和能力、處理問題能力、教學能力及指導(dǎo)能力。職：就是要有管理業(yè)績。
2、本校班子建設(shè)分三個層次：校級，中層，基層。各個層次均要有明確的職責(由辦公室制定)和明確的分工，要做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，高能高效。各部門要仔細領(lǐng)會分工，科學安排工作，注重發(fā)現(xiàn)問題和考核調(diào)查。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“十帶頭”：帶頭學習、帶頭改革、帶頭工作、帶頭鉆研、帶頭吃苦、帶頭實驗、帶頭愛生、帶頭律己、帶頭修養(yǎng)、帶頭團結(jié)；“十要”：要以誠待人、要以情感人、要以理服人、要嚴己寬人、要盡心助人、要克己讓人、要廉潔正人、要唯賢用人、要善任知人、要管理育人。
3、領(lǐng)導(dǎo)掛點制。
掛點年級掛點領(lǐng)導(dǎo)要求。
七年級施月姣掛點領(lǐng)導(dǎo)要全面安排布置，對所掛點年級的教育教學工作做好檢查、指導(dǎo)、督促，要盡職盡責，抓實抓好。
八年級楊義。
九年級何群發(fā)。
高一年級肖健。
高二年級蒙萬喬。
高三年級黎有軍。
全校李紀海。
4、各級領(lǐng)導(dǎo)要全面落實學?？傮w目標和學期目標，為嚴格管理，提升學校品牌，建設(shè)校園文化而奮斗。實行“六制”：一領(lǐng)導(dǎo)部門職責制；二領(lǐng)導(dǎo)夜班制(安保部安排，夜班時間：晚上19：00~凌晨4點。任務(wù)：強化宿舍管理、校園安全管理)。三政教值周制：加強值周管理，保證學校有一個良好的紀律氛圍。(由政教處安排)。四課堂紀律檢查制：由教務(wù)處安排，列好表，值日領(lǐng)導(dǎo)對每一節(jié)課進行檢查登記。五教學質(zhì)量檢查制：由教務(wù)處安排，對教師備課、授課、作業(yè)、批改全面檢查，每期兩次(期中1次，期末1次)。六班主任工作檢查制：由政教處安排，每期對班主任工作全面考核4次。七各級領(lǐng)導(dǎo)獎懲制：對各級領(lǐng)導(dǎo)實行優(yōu)勝優(yōu)獎，劣罰劣汰。八掛點職責制：對掛點領(lǐng)導(dǎo)的工作進行考核。
二、教師隊伍建設(shè)。
1、加強思想政治教育，提高職業(yè)道德水平。
教師要具備“五種意識”：同舟共濟的合作意識；以生為本的教育意識；自發(fā)的工作意識；全程服務(wù)的管理意識；終身學習的進步意識。
教師工作的指導(dǎo)思想：以制度規(guī)范學生；以行為促進學生；以愛心感動學生；以智慧引導(dǎo)學生；以成功造就學生。
教師工作的基本要求：
各司其職，不能各行其是。
上令下行，不能得過且過。
積極配合，服從合理分配。
守時到位，不能擅自離崗。
2、增加崗位意識，加大管理力度。
實行崗位責任制，要做到人人有崗，人人有責。辦公室、政教處、教務(wù)處等部門要根據(jù)相應(yīng)的考核細則進行考核，把教師的待遇與考核結(jié)果掛鉤，真正體現(xiàn)兼顧公平、效益優(yōu)先的分配原則。
3、樹立統(tǒng)一的教育教學指導(dǎo)思想。
學生的進步是學校生存和發(fā)展的生命線，因此本學期教育教學工作的出發(fā)點是：讓每一個學生都取得進步。
4、熱情關(guān)懷，全面關(guān)心，努力為教師創(chuàng)設(shè)一個良好的學習、工作環(huán)境。
5、關(guān)愛學生，關(guān)注學生的學習過程。
6、實行優(yōu)勝劣汰制。對優(yōu)秀教師工資待遇、提拔使用等方面進行傾斜，對不負責、不合格的教師進行淘汰。
三、教學工作。
(一)進一步發(fā)揮學科組長的作用。
學科教研組長是本學科的帶頭人，是學校教學工作的中堅力量，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，發(fā)揮學科組長在課堂教學評價上的主導(dǎo)作用。
1、從本學期起，數(shù)學、英語兩科全面執(zhí)行“周周清”教學檢測要求，對檢測不達標的學生一定要在當周補清過關(guān)。
2、集體備課在學科組長的指定下要做到合理規(guī)劃、準備充分、全員參與、講究時效，做到“三統(tǒng)一”(統(tǒng)一制定周教學計劃，統(tǒng)一研究重點課，統(tǒng)一分析單元統(tǒng)測)，“三及時”(及時記錄，及時總結(jié)，及時反饋)。
3、加強學科組長對常規(guī)教學的檢查和反饋力度。
4、開展“五個一”活動，即每學期讀一本教育專著，上一堂優(yōu)質(zhì)公開課，寫一份優(yōu)秀教案參加評比，每兩周自發(fā)聽一節(jié)課，每學期寫一篇論文(或案例、教育故事、教育教學心得等)積極向報刊投稿發(fā)表。
5、繼續(xù)做好“培優(yōu)輔中補差”工作，讓每位學生都有提高，享受成功的.喜悅。
(二)教學抓“四環(huán)”：備課，上課、測試、講評。
1、備課。要求做到“三個著力”。第一，著力研究每一個增長點的能力要求，把握好教和學的尺度；第二，著力把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握好知識網(wǎng)絡(luò)圖；第三，著力備好典型例題，變式訓練題，隨堂練習題等，把握“多練”的層面。
2、上課。轉(zhuǎn)變觀念，杜絕滿堂灌。學習江蘇洋思中學、山東杜朗口中學的教改經(jīng)驗，嘗試探索形成自己獨特的教學模式。本期試行“30+15”課堂教學模式，即老師課堂授課時間不超過30分鐘，學生活動時間不少于15分鐘。
3、測試(含練習)。在加強“練”的方面提出“三堅持”。(1)堅持課堂練習不少于15分鐘，做到有講必練；(2)堅持數(shù)英天天練，其他學科周周練，做到“四有”：有練必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。(3)堅持嚴格檢測制度，強化考試功能。(4)講評。要克服“一張試卷一講到底的簡單對答案”，“不舉一反三就題論題”等低效講評現(xiàn)象。要求教師講評前對學生答題情況進行統(tǒng)計分析，針對錯誤率高的試題進行全面分析，分析錯誤原因，給出正確做法，并適當改變條件，要求學生當堂練習，不斷提高學生的解題能力。
(三)練習抓“六要”
一要明確目的。新課注重鞏固概念、串聯(lián)知識、拓展延伸的三種練習。單元章節(jié)、段考、期考復(fù)習期間練什么，要有針對性?？键c、難點、熱點要把握好，遵循循序漸進的認知規(guī)律。
二要注意層次。不同層次的學生要分層練習，使各層次的學生都得到提高，做到當堂達標。
三要把握練習順序。要合理安排好課本、藍本、其它資料的練習，教務(wù)處和學科教研組對老師提出具體要求。
四要做好反饋。學生的練習、測試的批改要及時、認真，推優(yōu)糾錯，反饋及時。
五要督查到位。實行教務(wù)處、教研組、年級組三級檢查制度，確保工作落實到位。
六要提倡每節(jié)課學生練習不少于15分鐘(教師授課不超過30分鐘)。
(四)繼續(xù)實行“推門”聽課制度，并及時將見議反饋給授課的老師，做到有聽必評。
(五)抓好體藝等特長生工作，形成學校的辦學特色。
(六)認真抓好中、高考的備考工作。
(七)段考、期考、開展相關(guān)的教育教學活動，要召開總結(jié)會，將獲獎證書、獎狀及時發(fā)到獲獎學生手中，并出光榮榜，照相留影(注意保存)。
(八)教學目標責任制。教務(wù)處根據(jù)中、高考上賓中、賓高線及重點、二本、三本相關(guān)學科應(yīng)達到對應(yīng)的分數(shù)線，下達到科任教師，并根據(jù)期考達標情況進行考核。
四、德育安保工作。
1、加強文明校園建設(shè)，努力達到“十無”標準：
墻壁干凈無印跡，地面清潔無臟物，愛護公物無損壞，節(jié)約水電無浪費，穿戴整潔無奇裝，談吐文明無臟話，團結(jié)友愛無打罵，愛護身體無陋習，完成作業(yè)無抄襲，端正考風無作弊。
2、加強養(yǎng)成教育，根據(jù)學生的年齡特點，有針對性的進行教育。初一、高一年級：學會做人，學會學習；初二、高二年級：健全人格，塑造自我；初三、高三年級：播種希望，放飛理想。
3、繼續(xù)加強學生自主管理和自我教育能力，推行：“人人有事做，事事有人做”的班級事務(wù)責任承包制。
4、開展“文明宿舍”評比，一月一評比，一期一總結(jié)。被評為文明宿舍的要大力表彰，并設(shè)一個可移動的有“文明宿舍”字樣的牌匾，掛于本宿舍外墻。
5、法制安全教育，要常抓不懈。本學期舉行1~2次專題法制、安全教育活動，并利用板報作專題宣傳。
6、加強問題學生的教育研究?？砂褑栴}學生分配到任課教師，各部門要積極配合，班主任與教師一起適時進行家訪，與家長一起制定教育方案，班主任定期向家長反饋該生的轉(zhuǎn)化情況，提高轉(zhuǎn)化效果。
7、繼續(xù)實行年級組長負責制，確立年級組長是年級組第一責任人，處理年級組內(nèi)教育教學事務(wù)，推動年級組建設(shè)，力爭本年級被評為“先進年級組”。
8、加強女生管理工作。主要抓以下六個方面工作：(1)思想教育；(2)儀容儀表教育；(3)語言文明教育；(4)行為規(guī)范教育；(5)自我保護教育；(6)防早戀教育。
9、加強課余時間、“三操”、“兩休”管理，繼續(xù)推行班主任“六到位”制度，值周管理制度。
10、從本期開始認真學習國學精髓《弟子規(guī)》。政教處負責。
11、加強文體活動管理。由安保、體育組負責。
五、開展系列文化節(jié)活動，培育學校文化。
我校辦學歷史不長，至今尚未形成具有特色的穩(wěn)定的學校文化，因此，我們應(yīng)該著力培育自身文化，為實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供堅實的保證。本學期設(shè)計系列主題文化節(jié)，使學校文化更加完善。
(1)愛生節(jié)(9月10日前后)；(2)班主任節(jié)(段考前第2周)；(3)感恩節(jié)(段考后第2周)；(4)體育節(jié)(段考后第3周)；(5)讀書節(jié)(段考后第4周)。(6)藝術(shù)節(jié)(元旦前)；(7)歡樂節(jié)(專為畢業(yè)班而設(shè)，初三、高三結(jié)課后第一周)；(8)家長節(jié)(期末放假后1周)。
六、團委、黨支部工作。
1、繼。
秋季學期小學學校工作計劃篇四
為了全面貫徹黨的教育方針，提高師生安全意識，減少安全事故，杜絕惡性事故發(fā)生，確保師生安全，社會穩(wěn)定，學校平安，教育教學秩序正常，提高教育教學質(zhì)量，特制定本。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和xx大會議精神為指導(dǎo)，深刻理解生命不保，何談教育的重大意義，充分認識學校安全工作是社會穩(wěn)定，學校教育教學活動正常開展的先決條件。要有“學生生命安全高于一切”的指導(dǎo)思想。充分認識學校安全工作責任重于泰山，警鐘常鳴，防范于未然，做到平平安安保平安。
二、目標任務(wù)。
1、加強學習，強化安全意識，做到安全教育常規(guī)化，加強對學生進行自護、自救、防災(zāi)、逃生、報警知識教育，提高學生自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、進一步完善安全制度，安全、消防、飲食中毒、流行性疾病等突發(fā)事件的。
應(yīng)急預(yù)案。
使危害控制在最小范圍。
3、進一步完善安全責任書，使家長、教師更加明確對學生的安全責任。
4、調(diào)整學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，做到分工明確，責任落實，領(lǐng)導(dǎo)小組由唐德倫任組長，王坤太、向福志任副組長，甘建華、王鴻、曾令高、甘小麗、五位成員協(xié)助抓好安全消防常務(wù)工作。唐赤華、劉娜、朱福安、.易友明、謝子功、龔家英、王建平七位成員負責抓好各自村小日常安全教育管理工作。
5、根據(jù)學校環(huán)境條件，本著實用，需要完善添置安全消防設(shè)施，備用沙坑一個，常備儲水池一口，還應(yīng)添置常用電工工具備用，添置滅火器十具。
三、實施措施。
1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次常務(wù)會議，聽取各校的工作匯報，小結(jié)工作情況，布置工作任務(wù)。
2、按時與學生家長簽訂學生安全責任書，確保家庭學校共同教育的一致性。
3、舉辦安全消防知識，交通安全知識，法制知識，預(yù)防流行病，防飲食中毒等知識講座，提高師生安全知識和防患意識。
4、治理周邊環(huán)境，排除外部干擾，制止學生吃、飲不衛(wèi)生食品和飲料。嚴防學生飲食中毒。
5、每期請法制副校長上一次法治教育課，提高安全綜合治理認識，增強法制觀念，遠離黃、賭、毒。不進營業(yè)性網(wǎng)吧，預(yù)防犯罪行為。
7、學校鍋爐定期請工程師檢修。
8、嚴禁體罰和變相體罰學生，將體罰和變相體罰學生視為安全隱患。
9、每周對校園環(huán)境、設(shè)備設(shè)施進行一次排查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告或進行防范。
根據(jù)麻教通[20xx]62號文件“關(guān)于貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》暨開展“清剿火患”戰(zhàn)役的通知”，全面提升我校消防安全教育能力，大力消除校園火災(zāi)隱患，我校將于20xx年11月2日至20xx年2月28日開展消防安全宣傳教育專項活動，確保學校消防安全形勢穩(wěn)定，現(xiàn)將工作計劃好下：
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
消防控制室主任：
二、大力開展“清剿火患”戰(zhàn)役。
1、學校各部門、班級開展自查自糾，全面排查火災(zāi)隱患。學校對師生宿舍、食堂、教室、辦公室、實驗室、電腦室、圖書室、危險化學藥品柜等場所進行一次徹底的火災(zāi)隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，重點加強用電安全管理，禁止使用電爐、電火箱取暖，學生宿舍不留插頭，杜絕學生抽煙等不良行為，確保學校消防安全。
2、學校安排后勤人員對各種消防設(shè)施的維護和保養(yǎng)，加強對重點區(qū)域的消防安全防范。
3、學校完成自查整改。
承諾書。
于xx年11月20日前上交總鎮(zhèn)派出所。
三、全面開展六個一消防安全宣傳教育專項活動。
1、上好一堂消防安全教育課。各班在學校統(tǒng)一安排下，班主任對本班學生進行消防安全知識教育，重點開展消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識及火災(zāi)自救互救教育。
2、寫成一次消防實踐作業(yè)。每個學生設(shè)計出一張消防安全提示卡，由學生與家長共同完成任務(wù)，學校將對優(yōu)秀作品作出表彰，并印發(fā)張貼。
3、開展一次疏散逃生演練。
4、開展一次消防警示教育。組織學生以班為單位觀看一次火災(zāi)視頻案例。
6、根據(jù)上級要求，派校領(lǐng)導(dǎo)進行一次消防安全培訓，并結(jié)合培訓知識對全校師生進行一次消防安全宣講解。
學校將嚴格開展工作，認真落實到位，對因工作不落實而造成惡劣影響的將給予處罰，并承擔相應(yīng)后果。
我校緊緊圍繞學生消防安全教育主題，以隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，責任重于泰山的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，根據(jù)上級少兒消防教育活動工作意見，成立了以校長為組長的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到各年級、班級層層簽訂安全責任書。
學校消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)學校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質(zhì)教育，整體推進我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我校消防安全工作計劃如下：
1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，按照開學初的工作安排執(zhí)行。
2、以班級為單位，對各班級人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并要有記錄。
7、值日人員要限時督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每天放晚學后，關(guān)鎖門窗前，老師要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。
9、加強各學校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的。
心得體會。
并將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。
一、指導(dǎo)思想：
堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以消防法律法規(guī)為準則，深入開展“消除火災(zāi)隱患、構(gòu)建和諧社會”活動，實行標本兼治，全面排查和整治火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患，認真落實消防安全責任制和各項消防安全措施，防止和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，為我校營造良好的消防安全環(huán)境。
二、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
1.人人重視消防、人人參與消防、人人學會消防、把安全工作落到實處。
2.消除火災(zāi)隱患，杜絕事故發(fā)生，確保學校、實驗室、學生食堂等重點部位的消防安全。
3.火險隱患整改率達100%。
4.消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園網(wǎng)、黑板報、宣傳專欄、安全教育課、報告會向全體師生員工進行消防安全知識的教育培訓。
5、消防設(shè)施、器材完好率達100%。
1.加強學校安全工作管理;加強食堂的消防安全管理。根據(jù)各塊的特點，有針對性地組織學生進行火險疏散演練。
2.加強各部功能教室、圖書館的消防安全管理，配套消防設(shè)備，完善。
規(guī)章制度。
3.加強消防安全知識教育，提高全體師生員工消防安全防范意識，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
1.加強對師生員工進行《消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《學校消防安全應(yīng)急預(yù)案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育，提高師生員工對消防安全工作的思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。落實“一暢兩會”(各建筑物所有安全疏散通道暢通，人員會撲救初起火災(zāi)、會報警自救逃生)的具體要求。
2.定期召開消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置消防工作，學習貫徹落實上級有關(guān)消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門，充分調(diào)動全體成員的積極性，共同做好消防安全工作。
3.每月中旬召開消防安全工作例會、培訓會。主要對教職員工進行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災(zāi)的起因、火險的預(yù)防、一暢兩會、初起火災(zāi)的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。
4.利用每周的教師例會，對教職員工進行消防安全教育，期末對消防安全工作進行總結(jié)。班主任利用班會對學生進行消防知識教育。學校利用校園網(wǎng)、廣播等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面(如張貼消防安全掛圖、圖書館利用電子圖書、學生宿舍設(shè)置消防教育宣傳專欄等)。
5.每月不定期地派專人對消防器材進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。各部門負責人要經(jīng)常性的對本管轄區(qū)的消防器材進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組要及時派人解決處理。
6.加強學校的消防工作管理，包括消防設(shè)施器材管理、宣傳教育，杜絕學生帶火種進校，完善消防標示設(shè)置。每學期組織學生進行一至兩次火險疏散演練，讓學生掌握逃生的正確方法，保證演練的順利成功。
7.食堂負責人要加強對本食堂的消防管理，包括消防設(shè)施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查，特別是用火、油炸食品時的嚴格監(jiān)控檢查。
8.電工維修人員要加強對校園內(nèi)用電設(shè)施、設(shè)備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設(shè)備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險。
9.加強對機房、專用教室等重點部位的消防安全檢查，健全各項規(guī)章制度，完善各種警示標志，嚴格履行崗位責任制。
10.加強對實驗室有毒化學藥品、易燃易爆藥品的安全管理，明確管理人員的責任，防止有毒化學藥品、易燃易爆藥品的丟失流失。
11.各班每學期要開展二次消防安全教育課和一次以消防安全教育為內(nèi)容的主題班會。
學校消防安全工作堅持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，牢記有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的教導(dǎo)，牢固樹立安全無小事、人民生命財產(chǎn)重于泰山的觀念，貫徹學?！鞍踩?、質(zhì)量、服務(wù)、特色”的工作方針，把“安全”擺在學校工作的首位。為進一步加強我校消防安全工作，落實消防安全責任制，給全校師生營造一個安全、和諧的良好工作、學習、生活環(huán)境，特制定本計劃。
一.加強領(lǐng)導(dǎo)，全面落實消防責任制。
加強學校消防組織機構(gòu)和隊伍建設(shè)，加大消防投入，確保消防設(shè)施完好有效。領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立“以人為本、安全第一”理念，建立和落實“黨政同責、一崗雙責”機制，把消防責任落實到每個部門、崗位和個人。嚴格執(zhí)行消防工作責任制和事故責任追究制，切實做到職責明確，問責有人。從校長到班主任、科任教師、門衛(wèi)層層簽訂安全責任狀。建立健全校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
二.加強消防安全教育和培訓。
依據(jù)《中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》，制定消防安全教育計劃，落實好教材、教案、教師和課時，認真開展“四個一”活動：上一堂消防安全教育課;開展一次消防安全專項檢查;辦一期消防安全黑板報;一次消防應(yīng)急演練。利用課堂、校園廣播、板報、宣傳標語、班會、等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，加強用電、用火、的教育。主要形式以班級為單位，對各班級人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，配合政府做好師生森林防火宣傳教育，禁止師生野外用火。
三.全面提升消防安全應(yīng)急措施。
消防設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查，定期更換，定期保養(yǎng)，確保安全有效。要建立健全應(yīng)急救援隊伍，組織學校專人管理消防工作，制定科學、實用的消防安全預(yù)案，并精心組織消防演練，不斷提高師生應(yīng)急逃生和自救自護能力，并以此檢驗預(yù)案的可操作性，及時對預(yù)案進行調(diào)整、補充和完善。日常工作中要注意班級教室后門的常開，排除安全隱患、標識的明確。
四.規(guī)范消防安全臺帳。
實時、實地填寫各項消防安全工作記錄表、巡查檢查表，收集、檢查、整理成檔案。
秋季學期小學學校工作計劃篇五
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
一、指導(dǎo)思想。
本學期，我校的德育工作將以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。
二、工作目標。
1.加強學生日常行為規(guī)范教育，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.開展國防教育，強化愛國愛校思想。
3.探索科技教育，樹立從小愛科學的意識。
4.深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。
三、主要工作措施。
（一）加強德育工作隊伍建設(shè)。
進一步完善少先隊輔導(dǎo)員和班主任隊伍培養(yǎng)機制，優(yōu)化管理制度，加大少先隊輔導(dǎo)員和班主任隊伍培訓力度，充分發(fā)揮少先隊輔導(dǎo)員和班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色經(jīng)驗，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展。
（二）抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》《五埭小學一日常規(guī)細則》，繼續(xù)深化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合“三評”工作，每天檢查，以教育、督促學生的行為習慣養(yǎng)成為目的，做到每周匯總，公布評比，以檢促進。
通過教育努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
（三）以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動。
1.繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。每學期舉行“文明班級評選”評比，讓學生在舒適的環(huán)境中學習。
2.培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現(xiàn)“中國夢”和富民強國的精神力量。把“中國夢”主題教育與課堂教學、校園文化建設(shè)、學校日常教育教學活動相結(jié)合，引導(dǎo)學生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。
3.抓住重大節(jié)日的有利時機，做好對隊員的教育。
（四）加強家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
開展“家長開放月”活動。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度，有效提高德育教育效果；拓寬聯(lián)系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（家校通）等形式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。
四、各月份工作要點。
1．制定新學期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。
2．新建勸導(dǎo)隊。
3.開展“我們的節(jié)日―中秋節(jié)”系列活動。
4.“核心價值觀記心中“主題系列活動。
5.開展以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動。
6.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生思想道德建設(shè)、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
7.組織參加鎮(zhèn)20xx年度小學生田徑運動會。
1.各班出一期“慶祝國慶”的板報，開展國慶節(jié)的慶?；顒樱?/p>
2.開展建隊節(jié)系列活動，舉行新隊員入隊儀式；舉行唱國歌、隊歌比賽。
3.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動。
4.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。
5.組織小記者外出活動。
1.組織隊員開展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”少先隊主體教育活動。
2.開展“眼保健操、廣播操、五祖拳”三操比賽。
1.“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育。
2.紀念“12.4”全國法制宣傳日，“12..9”愛國學生運動，“12.18”晉江慈善日“，開展有針對性的主題教育。
3.參加安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽。
4.出一期以“慶元旦”為主題的板報。
1.組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。
2.少先隊工作總結(jié)。
秋季學期小學學校工作計劃篇六
在全體教職員工和學生中樹立“安全第一”的思想，通過學習安全知識和進行安全技能訓練，提高師生員工防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護的能力。
安全教育以學生為重點，同時也要對校長和教職員工進行教育。
二、安全教育的目標。
1、小學階段安全教育的目標是：初步樹立“安全第一”的思想，了解在學校和日常生活中基本的安全常識，掌握在緊急狀態(tài)下避險和自救自護的簡便方法，熟記急救電話和必備電話號碼，具備初步的分辨安全與危險的能力。
2、對教職員工安全教育的目標是：牢固樹立“安全第一”的思想，自覺遵守安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定;掌握組織各類大型活動的安全知識、審批程序及處置突發(fā)事故的方法;具備分辨安全與危險的判斷能力和防范事故的能力;掌握各類安全知識和緊急狀態(tài)下自救自護的方法;掌握識別學生心理疾病和正確處置的方法;認真履行對學生進行安全教育和安全管理的職責，學會運用法律保護學生和自己的合法權(quán)益。
4、對校長安全教育的目標是：牢固樹立“安全第一”的思想，將安全工作列人重要議事日程，定期研究、部署和檢查;掌握和自覺遵守國家頒布的各類安全法律、法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定和辦法;熟悉組織各類大型活動的安全措施和審批權(quán)限;根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)變化，有針對性地對師生進行安全教育，對學校安全工作進行檢查，及時消除隱患，防范事故發(fā)生和妥善處置突發(fā)性事故。
三、安全教育的主要內(nèi)容。
1、對師生的安全教育主要包括：安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動安全教育、校外活動安全教育、防震安全教育、校舍安全常識教育、生活中各類安全教育等。
尤其要對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。
2、心理健康教育。落實教育部《關(guān)于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，加強師資培養(yǎng)培訓，通過學科滲透、專題講座、心理咨詢、心理輔導(dǎo)、優(yōu)化育人環(huán)境等形式，幫助學生消除心理障礙，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年學生適應(yīng)社會生活的能力，避免自傷、自殘事故發(fā)生。
秋季學期小學學校工作計劃篇七
又邁進一個新的學年。本學年，我們將在教育辦工作精神指導(dǎo)下，圍繞“真教育行動計劃”，做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展共同成長的書香校園。
（一）落實新課程調(diào)整意見,扎實推進課程改革。
1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排課程;調(diào)整作息時間,努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。
2.認真學習各學科課程調(diào)整意見,積極參加鎮(zhèn)、市級各類培訓,進行與之相關(guān)的教材、課程標準的對比分析,明確增設(shè)內(nèi)容、刪減內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學進度,了解教學要求的升降點、升降程度。
（二）推進課堂教學改革,提高課堂教學效率。
1.抓好教學五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態(tài)課的教學研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。
2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。
(1)隨著學校規(guī)模的成長，本學期我校技能科專職教師達到6人，因此在原來語數(shù)的基礎(chǔ)上又成立了綜合科教研組。各教研組根據(jù)學科特點與學生情況,結(jié)合學科教學特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學理論、看課例等,主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討，努力做到活動系列化、主題化。
(2)開設(shè)研討課、展示課等形成良好的教研氛圍。學習新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展教研活動。
3.加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學校的發(fā)展,所以教導(dǎo)處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處著重從課堂教學、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進行跟蹤,通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴格要求,做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學上,還是班級管理上都能很快進步,并逐步變得得心應(yīng)手。本學期，王華秩與朱文玲，陳雅運與蘇桂芳，黃秋燕與黃素真，出靜茹與王華蓉，吳明美與許美蓉結(jié)對。同時，蘇娜紅老師將代表語文學科，參加晉江市“十五”聯(lián)動校校“微課堂”教學展示。
（三）加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展。
本學期預(yù)備周，我校就著手進校本培訓，開展了系列的培訓活動。其中，還邀請永春師范、泉州幼高專心理學高級講師黃曙陽老師為全體作《守望生命》的專題講座；邀請西隅小學倪露雯老師為全體老師進行《班級管理從好習慣養(yǎng)成開始》參加西隅小學的校本培訓等。當然，我們還將計劃繼續(xù)邀請相關(guān)專家對教師進行培訓,通過專家的指導(dǎo),增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。盡量爭取為老師提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學習的機會，讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法,并及時學以致用。
（四）加強教學常規(guī)管理，積極推進素質(zhì)教育。
1、扎實開展“三生”教育活動，引導(dǎo)教育好學生認知、實踐、珍愛生命，學會生存，善待生活，使學生認識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力，讓學生逐步懂得珍愛生命，學會生存，快樂生活。
2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。
秋季學期小學學校工作計劃篇八
1、加強學生習慣養(yǎng)成教育。大隊輔導(dǎo)員借助《輔導(dǎo)員》、隊報等?？膭钪嘘犦o導(dǎo)員、隊干認真學習，找方法、提能力。本學期少先隊還要堅持把學生的養(yǎng)成教育作為一項長期的工作重點予以落實。一是抓制度，重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度，重點抓好一日常規(guī)管理，借助少先隊一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊隊干的管理力量，健全、完善養(yǎng)成教育工作考核評比機制。二是抓弱點，促內(nèi)化。針對我校學生行為習慣的現(xiàn)狀，針對習慣薄弱點，抓準重點。三是以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從小事抓起，強化訓練，引導(dǎo)學生行為習慣由他律向自覺自律過渡，從而提高每位學生的.良好行為習慣。
2、加強德育管理隊伍建設(shè)。一是加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)。有教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員定期組織輔導(dǎo)員的培訓學習，建立有效機制，保證全體教師深入領(lǐng)會《八項規(guī)定》《六條禁令》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓。二是建立大隊、中隊輔導(dǎo)員考核機制，以評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員為契機，大力加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，發(fā)揮輔導(dǎo)員的特殊作用。三是每月28日以前開展師德個人先進事跡演講，并評選出校級和鎮(zhèn)級師德先進個人各1人，并將教師師德考核與年度考評、評優(yōu)掛鉤。
3、加強少先隊基層組織建設(shè)，重視發(fā)揮學校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作，提升德育實效。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學校開展好豐富多彩的德育教育主題活動，確保德育工作落到實處。讓學生們在活動中體驗，在實踐中成長。二是深化認星爭優(yōu)等活動，鞏固翰墨書香小社團活動陣地，增強少先隊工作的活力。本年度總結(jié)上學期經(jīng)驗，努力成為鄭州市四星級紅領(lǐng)巾師范學校。
秋季學期小學學校工作計劃篇九
20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導(dǎo)，牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型提升，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力建設(shè)高效能型學校，辦好人民滿意的教育。
認真制定、論證新一輪《xx小學20xx—20xx年學校發(fā)展規(guī)劃》，充分調(diào)動村主干辦學積極性和責任感。本學期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學條件，逐步縮小與名校辦學條件的差距。實施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學校、教師和學生信息數(shù)據(jù)庫。本學期實現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機，優(yōu)化資源配置，配齊補足各類儀器設(shè)備，提高義務(wù)教育學校標準化水平。加強業(yè)務(wù)培訓與督促檢查，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇，通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及定期檢查、隨機抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式，進一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。
1、確立學校全體師生的核心價值觀。
經(jīng)過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進發(fā)展”為桐林小學核心價值觀。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景，建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學校各項工作，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出教育味道來。
2、遵循以人為本的管理原則。
遵循“以人為本”的原則，運用先進的管理理念對班主任培訓、教師培訓、教師例會進行改革，提高管理效能。
3、有效促進教師專業(yè)化發(fā)展。
達成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土;讀書學習是教師專業(yè)成長的加油站;上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學校文化，那就是：形成對話機制，為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺，有效促進教師專業(yè)發(fā)展。
4、大力構(gòu)建高效課堂。
提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學效率。教師是學生學習的'合作者、促進者和服務(wù)者;重視學生的獨特感受、體驗和理解;樹立終身學習的理念，做科研型教師;反思教學行為，總結(jié)教育教學;積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學習方法;強化對學生的學習進行有效的學法指導(dǎo)。
5、建立民主和諧的班級文化。
以“‘和睦——自律’班級建設(shè)”為抓手開展民主班級建設(shè)，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè);崗位建設(shè);制度建設(shè);文化建設(shè);活動建設(shè)。
以學習實踐社會主義核心價值體系為基點，著力構(gòu)建切合學校實際、適應(yīng)學生特點并兼具我校特色的德育工作體系。進一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，制定實施加強學科德育的指導(dǎo)性意見;強化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校園文化建設(shè)達標和示范學校評估;放大主題教育影響，進一步加強班主任、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)，組織參加首屆小學班主任基本功大賽及班級文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。重視學生的心理健康教育。強化社會實踐內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。
建立完善督查和責任追究制度，進一步把“減負”工作落到實處;突出“提質(zhì)”愿景，以深化課程教學改革為重點，扎實推進“有效備課、高效課堂和科學作業(yè)”改革，整體推動學校全面提高教育質(zhì)量。進一步加強體育、藝術(shù)教育和學生課外實踐活動，全面落實學生每天一小時校園體育活動，強化學生體質(zhì)健康監(jiān)測，推動實施“體藝21”項目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機制，廣泛開展科普宣傳活動，組織開展運動會、合唱、器樂比賽等賽事，鼓勵學校組織學生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進學生全面發(fā)展。
根據(jù)國家課程方案，嚴格落實省頒課程計劃，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核。完善以“綜合素質(zhì)評價”為核心的學生評價模式，積極探索促進學生全面發(fā)展包括學生品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況等方面綠色評價指標體系，促進教師有效教學、學生有效學習的評價模式。重視構(gòu)建常識技能科教學評價體系，積極探索英語、科學質(zhì)量測試辦法;嚴禁對學生的成績排隊、公布，嚴禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。
樹立終身學習的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習慣。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實學校圖書室適合學生閱讀的圖書，建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用，結(jié)合學生實際，經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。
堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準”教育活動，深化“爭創(chuàng)家長滿意學校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風實行“一票否決”制。扎實開展評教議教活動和師德師風日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。隆重慶祝第xx個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習教師規(guī)范化培訓工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實施“菜單式培訓”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計劃，通過“頂崗實踐、支教交流、結(jié)對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長。
秋季學期小學學校工作計劃篇十
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的__屆_中、_中、_中全會精神為指針，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入貫徹落實《教育部關(guān)于全面深化課程改革、落實立德樹人根本任務(wù)的意見》及教育局2017年工作意見，聚焦核心素養(yǎng)，以抓有效課堂、提高教學質(zhì)量為核心，遵循教育教學規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，認真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和引領(lǐng)的職能，為促進學校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長及學生全面發(fā)展，為昆山教育質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻。
二、工作思路。
以適合經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的思路，認真分析當今教育新常態(tài)，切實提高教研對教育新常態(tài)的支撐和促進作用，認真落實核心素蘭培養(yǎng)，深化教學研究改革，扎實推進教研轉(zhuǎn)型，緊緊圍繞三大轉(zhuǎn)型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學”為中心的轉(zhuǎn)變;二是由基于經(jīng)驗的教學研究向基于事實和數(shù)據(jù)的教學研究轉(zhuǎn)變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開放的、信息化條件的現(xiàn)代教研模式的轉(zhuǎn)變)，著力在“立德樹人”和“提高教學質(zhì)量”這兩個方面取得較好的成效。
三、工作重點。
今年的工作重點是：一是開展課程核心素養(yǎng)研究，推動育人模式改革;二是加強課程整合與實施研究，健全、完善地方課程建設(shè);三是深化課堂教學行為研究，推進有效課堂建設(shè);四是加強減負增效研究，不斷提高課堂教學實效;五是加強校本研修制度研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
四、主要工作。
(一)抓研究，突出教學能力提升。
1.進一步加強和改進立德樹人工作。堅持育人為本，德育為先，強化大德育觀念，明確各類課程的德育要求。研究不同年齡和學習階段學生的品德教育，調(diào)整優(yōu)化教育目標、教育內(nèi)容、教育方式，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，進一步加強中小學生的思想道德建設(shè)，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。堅持全員育人的教研方向，進一步加強學科教師的德育意識，提高各學科教師的德育水平。
2.探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法。構(gòu)建學科知識地圖，探究學科知識到思維過程到學科素養(yǎng)進而到核心素養(yǎng)的路徑。開展“基于真實情境的(跨)學科整合的問題探究/項目學習”主題研究，開展創(chuàng)客教育研究，以學習方式的變革促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
3.圍繞課程評價和學業(yè)評價兩個重點，研究“教”與“學”的行為改進，以綜合考評新標準出臺為契機，進一步深化考試評價制度的改革，加強新課程標準下學業(yè)水平考試標準的研究，創(chuàng)新學科評價方案，有效監(jiān)控教學質(zhì)量。
4.優(yōu)化工作機制與研究機制，引領(lǐng)學校在課程實施、教學改革、師資建設(shè)等特色發(fā)展方面正確定位，制定工作方案，實施項目管理、階段性推進等措施，抓出成效。
5.進一步推廣微型課題研究，重點解決教學中迫切需要解決的重點問題，不斷提升我校教學研究的實效性及針對性。在重視研究教法的同時，認真把握學情，研究學法，重視學法指導(dǎo)，引導(dǎo)教師培養(yǎng)學生思維品質(zhì)和學習習慣。
(二)抓課堂，突出精細和高效。
1.總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗，尋找課程實施過程中的問題，尋找問題解決的方法，提高新課程實施的實效性。以“改變學習方式，提升學科核心素養(yǎng)”為課堂教學改革突破口，探索建立學生自主、合作、探究學習的有效教學模式。進一步推動學校優(yōu)化教學管理，改進教學方式，切實提高課堂教學效益。
2.加強學校體育教學、藝術(shù)教學，加強學生的多形式社會體驗和實踐，提升學生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。組織教學質(zhì)量檢測，及時做好質(zhì)量分析與教學反饋會議。
3.把握中心任務(wù)，突出問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，著力解決課堂教學中的熱點、難點問題。積極開展多層次課堂教學研究，加強對綜合實踐活動課程的指導(dǎo)、督促與檢查工作。加強農(nóng)村學校的信息技術(shù)的教學研究與指導(dǎo)。積極開展各學科系列化專題研究，提高學科教研活動的針對性和有效性。
4.抓好常態(tài)課的評析、診斷工作，解決教學疑難問題，提高常態(tài)課有效性，將教學質(zhì)量落實在每堂課中。重視學科質(zhì)量的檢測評估，及時掌握質(zhì)量現(xiàn)狀。
5.抓住教育管理與教學研究中“有效”、“減負”等熱點問題進行專題研究。加強分層教學研究，探索教學目標的分層制定，全面實施分層布置作業(yè)。倡導(dǎo)開展作業(yè)改革，形成校本化作業(yè)體系，激發(fā)學生的學習興趣，真正減輕學生負擔，促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展。
(三)抓隊伍，突出研究和反思。
1.抓好備課組長隊伍。要抓好教研組、備課組建設(shè)，突出教學質(zhì)量提升的重要基礎(chǔ)細胞，強化研究和反思能力，準確理解教與學、學與評的關(guān)系，反對簡單照搬或移植所謂的某種種高效教學模式。
2.抓好青年教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)組織新教師培訓，認真總結(jié)這方面培訓的經(jīng)驗，關(guān)注細節(jié)，注重反思，切實將這項工作做好做實。繼續(xù)組織新課標培訓，領(lǐng)會新課標的精神，明確新課標的要求，并認真貫徹到教學過程中。組織參加第四屆“青年教師大比武”活動，引領(lǐng)青年教師迅速成長。
3.整體規(guī)劃、實施和評價職業(yè)教育技能競賽活動。正確處理繼承與發(fā)展、穩(wěn)定與創(chuàng)新、特殊照顧與普遍發(fā)展、常規(guī)建設(shè)與重點突破、工作與研究等關(guān)系。
(四)抓管理，突出規(guī)范和細節(jié)。
1.制定和完善學校教學管理制度，逐步明確教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程與標準，進一步規(guī)范和引領(lǐng)我校教學工作。
2.以提高針對性、有效性和指導(dǎo)性為原則，加強教學調(diào)研工作，采用全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合、集體調(diào)研與個體調(diào)研相補充的形式，發(fā)揮調(diào)研工作的評價、引領(lǐng)和促進作用。
3.以提高教學質(zhì)量和加強隊伍建設(shè)為導(dǎo)向，規(guī)范并按計劃組織各類優(yōu)質(zhì)課及教學基本功等教學評比活動。
4.強化整個學期的管理。突出學期初的管理，力求起好步。要通過期初教師集中學習會、教研組長、備課組長會議等，進一步明確新學期必須要達到的目標，突出解決好教學中的重點、難點、盲點和存在問題，力求起好步。突出學期的過程管理，力求走好路。我校要與相關(guān)的督導(dǎo)、視導(dǎo)、評估、檢查、檢測等有機結(jié)合，與教育教學的“節(jié)奏、鼓點”相匹配，進一步突出過程管理，在細節(jié)、環(huán)節(jié)上下功夫，力求管理的有序、平穩(wěn)、扎實推進。
5.突出教學質(zhì)量的過程性監(jiān)測，全程、全員、全息化抓好質(zhì)量提升的落點，力求在過程中力求結(jié)好果。
新的學年，我們將以更加美好的價值追求和更加專業(yè)的學術(shù)引領(lǐng)，推動我校教育的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，并為此作出我們應(yīng)有的努力。
秋季學期小學學校工作計劃篇十一
本學期的工作目標是：全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生身心健康成長，提高教育質(zhì)量，切實落實素質(zhì)教育，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
1、加強課程建設(shè)，優(yōu)化教育資源，為學生提供更為豐富的學習體驗。
2、著力提升教師教育教學水平，加強教育教學科研，推動教學質(zhì)量的不斷提升。
3、加強學生的品德教育，培養(yǎng)學生的道德情感，提高學生的社會責任感和家國情懷，讓學生做一個有責任、有擔當?shù)暮霉瘛?/p>
4、注重學生的能力培養(yǎng)，加強學生的`實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學生在實踐中學習，掌握更多的實際技能。
1、加強班級管理，推動班級文化建設(shè)，增強班級凝聚力。
2、加強家校聯(lián)系，積極開展家長會、家訪活動，加強家校溝通，共同關(guān)心孩子的成長。
3、加強學生心理健康教育，關(guān)注學生心理問題，及時開展心理輔導(dǎo)，幫助學生健康成長。
1、加強文化課程活動，開展各類文化課程比賽，增強學生的文化素養(yǎng)。
2、開展體育活動，增強學生體質(zhì)，提高學生的運動能力和協(xié)作能力。
3、開展藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
1、加強校園安全管理，制定校園安全措施，確保校園安全。
2、加強食品安全管理，檢查食品衛(wèi)生狀況，確保學生食品安全。
3、加強交通安全管理，開展交通安全教育，確保學生交通安全。
本學期，學校將全面加強教學、德育、文化活動和安全工作，為學生的成長提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，學校將不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強學校管理，為學校的發(fā)展提供更加堅實的保障。
秋季學期小學學校工作計劃篇十二
本學期的工作重點是：抓教師的職業(yè)道德建設(shè)及學生的思想道德建設(shè)，推進有效教學，提高課堂教學效率。加強校本課程建設(shè)，進一步完善校本課程管理。加強書香校園的建設(shè)及研究型教師群體的建設(shè)。
利用好每一次的政治學習，提高教師的政治覺悟，樹立良好的職業(yè)道德風尚，使老師們形成銳意進取的高尚品質(zhì)。利用多元的教師評價體系促進教師的職業(yè)道德水平的提高，鼓勵老師們向身邊的榜樣學習，不斷加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。
1、加強班級的管理，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體，要求班主任根據(jù)本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。
2、注重加強對學生進行文明、禮貌及衛(wèi)生習慣等的養(yǎng)成教育，繼續(xù)發(fā)揮值周評比的檢查的促進作用，使各班級內(nèi)形成一種“比、學、趕、幫、超”的向上氛圍。
3、加強班級的文化建設(shè)，利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵班級設(shè)計凸顯班級特色的文化，使各班級自己的特有文化，成為凝聚班級精神的標志。
4、利用多樣的德育活動，拓寬育人渠道，建構(gòu)行為習慣教育的平臺，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的道德品質(zhì)。
1、重常規(guī)檢查，完善教學管理。抓好教學常規(guī)工作的檢查，在備課方面，每位老師在學期初都須對教材進行全程備課，吃透教材，對每一節(jié)課都要注重三維目標的有效性，并注重教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反思中成長。
在課堂教學方面，突出學生為主體的學習過程，課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們，把每一節(jié)課當做公開課去上，把每一個孩子當做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改，并注重作業(yè)批改中對學生激勵語言的運用。在對學生輔導(dǎo)方面，注重對學困生的關(guān)注。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學水平。
教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作，采用隨堂聽課，檢查備課，作業(yè)輔導(dǎo)等形式，促進教學的管理。
2、把科研工作抓穩(wěn)抓實。
以課堂教學為平臺，開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學特色并進行研究。每組每位教師上好課題課，建立組內(nèi)教師互聽課制度，及時總結(jié)經(jīng)驗，有效扎實的開展課題研究。每月進行一次業(yè)務(wù)學習，在同伴互助中共同學習和提高。
1、定目標找方向。
新學期初，請老師們根據(jù)各自的實際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃，并按各自的計劃努力實施，學年終做出總結(jié)及反思，在反思中成長，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活。
2、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強帶弱，促進學校師資隊伍建設(shè)，組織學校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級織開展骨干教師示范課，把外出學回的先進的教學經(jīng)驗，在教師中引起轟動效應(yīng)。
4、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用。
近年來，由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視，校領(lǐng)導(dǎo)的支持，學校教師外出學習的機會校往年有所增加，但我們須把部分教師的學習經(jīng)驗普化為全體教師的共同的學習資源。心外出學習教師須做到“三個一”：帶回一份學習資料、進行一次講座、上一堂公開課。
為大家做出示范作用。學名師是我們近年來促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一，為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用。
我們?yōu)槔蠋熧彆r了大量的教育教學圖書及名師的課堂教學實錄，本學期我們將加強學習的實效性。充分的發(fā)揮學習資料中名師的引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處做好指導(dǎo)與調(diào)控。請老師做出具體的學習計劃，教導(dǎo)處做好檢查與督促工作。
1、進行書香校園的環(huán)境布置。
(1)書香校園宣傳標語、宣傳畫的設(shè)置。
(2)教室內(nèi)設(shè)讀書活動園地，讓學生背誦讀書名言。
2、抓好教師讀書。
(1)充分利用教導(dǎo)處圖書資源，每學期每名教師至少閱讀一本教育名著，并寫出讀書體會。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下，提倡教師進行網(wǎng)上閱讀。引導(dǎo)教師建購?fù)暾闹R體系：讀經(jīng)典類名著以增強教師的文化底蘊、讀理論專著以加強教學實踐、讀兒童文學以悟童心童趣。
(2)組織青年教師讀書并做好讀書交流活動。
(3)結(jié)合讀書情況做好評比。
3、抓好學生的閱讀。
(1)為新生做好讀書宣傳活動，讓新生家長做好親子共(2016年度學校工作計劃)讀計劃，盡快的把一年新生帶入讀書的氛圍。
(2)抓好學生的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有計劃、有內(nèi)容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統(tǒng)一時間，全校師生共同靜心讀書，營造愛書、讀書的氛圍。教導(dǎo)處做好檢查工作。
(3)建立班級書架，做到月上報書架書目，根據(jù)讀書情況評選書香班級。
(4)根據(jù)讀書情況開展讀書及征文比賽活動。讓閱讀與體會相結(jié)合，閱讀與寫作相結(jié)合、閱讀與競賽相結(jié)合。
1、抓好校本課程建設(shè)。
全校學科類校本課：簡妙作文課、寫字課、在日記中成長。
年級類校本課：一年級開設(shè)：古詩詞誦讀課剪帖畫。
二年級開設(shè)：創(chuàng)編童話。
三年級開設(shè)：創(chuàng)編兒童故事、趣味數(shù)學。
秋季學期小學學校工作計劃篇十三
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，重點抓好教師師德、學校德育、教學質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。
1.宗旨：加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展。
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學校的.考核考評方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
1、干部隊伍建設(shè)。
加強班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設(shè)。
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務(wù)理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠；如果不學習就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。
3、加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生?！耙越虒W為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調(diào)動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維，如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W服務(wù)的活動。
1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。
3.學校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動。
秋季學期小學學校工作計劃篇十四
學校認真學習貫徹“十九大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設(shè)成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。
1、努力改善辦學條件，全面完成學校新校舍的落成。
2、進一步提高對“教學質(zhì)量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量。
3、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。
4、加強教師隊伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學校內(nèi)涵建設(shè)。
一、堅持“以德立?！?，建設(shè)文明和諧校園。
1、加強師德師風建設(shè)。
本學期，在廣大教師認真執(zhí)行“教師十不準”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實”作風，結(jié)合每兩周進行一次的政治學習，從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學?！比齻€層面展開，分“學習、對照、匯報、總結(jié)”四個階段進行(學校將在學期末評選最佳愛心獎)。在廣大教師中樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進典型，從而推動學校師德師風建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點，并予以強化與彰顯，使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢，形成互相學習、取長補短、共同進步的良好氛圍。
2、建立常規(guī)管理新秩序。
“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學校常規(guī)管理當中。
“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律，才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間，把《小學生日常行為規(guī)范》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執(zhí)行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。安全負責室要細致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力。
“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機制，建立量化目標，加強日常檢查(定期與抽查結(jié)合)做好歸納總結(jié)，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學生呵護現(xiàn)有的一草一木。
“和諧”的主要內(nèi)容也有三個方面:一是學校令出必行，有責必負，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節(jié)。三是加強家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學困生與德困生，班主任和任課教師采用不同形式的走訪尋求家庭教育合力，每學期每生不少于兩次。
3、豐富校園文化活動。
二、堅持質(zhì)量意識，抓實教學常規(guī)管理。
1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。
實施素質(zhì)教育，同樣需要考試。推進素質(zhì)教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學質(zhì)量是學校生命線”的意識，進一步營造“齊抓共管、團結(jié)拼搏”的教學氛圍。
2、切實加強教學常規(guī)管理。
從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時效性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。期初責任教研組長制訂明確工作細則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進行檢查評比，使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。
3、切實提高六年級教學質(zhì)量。
本學期將繼續(xù)落實畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時認真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作，有效使用教學資源，盡力避免教學的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實效，確保成績優(yōu)異。
4、加強教導(dǎo)處與教研組的聯(lián)系。
學校選各年級組組長和教研組長，既要重視教學教研業(yè)務(wù)能力，也要強調(diào)思想作風與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實有效地發(fā)揮其在教師管理、教學教研等方面的職能作用，同時要加強對各年級組長、教研組長的培訓與指導(dǎo)工作，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當好領(lǐng)頭羊。
5、鞏固和擴大網(wǎng)絡(luò)教學的建設(shè)成果。
教學部門要加強儀器設(shè)備的嚴格管理與規(guī)范使用，提升學校各種硬件、軟件資源的開發(fā)和利用效益，并認真積累好檔案材料。同時積極完成校園網(wǎng)的建設(shè)。
6、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。
一是通過師徒結(jié)對、風采展示、建立個人成長檔案、評選年級組級教學能手等途徑，幫助新教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開展“五課”活動(過關(guān)課、觀摩課、指導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課)，有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機會，并進行必要的包裝，使我校的市級教學能手和學科帶頭人逐年增加。
三、堅持科研先導(dǎo)，豐厚學校發(fā)展內(nèi)涵。
科研是發(fā)展教師、發(fā)展學校的重要途徑。本學期的教科研工作要抓好四大主題:。
1、加強校本培訓,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，負責教學的部門要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓活動。
2、落實校本教研，倡導(dǎo)行動研究。
以科研指導(dǎo)教研，各教研組要以研究課題為主線，繼續(xù)深入教學實踐的探索與研究。以課堂教學為抓手，以課例為載體，切實提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學習與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究，并將有價值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對教師個人考核、教研組考核、學?？己说闹匾罁?jù)。今后，學校將進一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎懲力度。
3、加強過程性管理，扎實推進各項課題的研究進程。
上段時間，我們向上申報了教科研課題，同時也順利《小學生學業(yè)評價策略的研究》結(jié)題。這是階段性的教研成果，同時新學期我們申報的課題要按計劃規(guī)范實施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料，努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領(lǐng)一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內(nèi)展開一定的局面。
四、堅持科學管理,追求改革發(fā)展高效益。
管理是學校有序發(fā)展、科學發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學校實際情況，下階段要扎實做好以下幾項重點工作:。
1、塑造中層管理形象，加強領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風建設(shè)。
我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊伍，人人心系學校發(fā)展，富有進取精神和頑強的斗志，這是我校各項事業(yè)取得進步的堅實基礎(chǔ)。為進一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風:一是加強和維護班子團結(jié)，強化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，無私奉獻的精神”，工作面前講原則，爭當戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚學習之風。加強自己分管業(yè)務(wù)理論的學習，成為崗位工作的行家里手;加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的'學習，成為教學工作的精兵強將。加強領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學習，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實。落實是一個人的能力，落實又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難。
2、明晰條線管理目標，建立和完善量化考核制度。
瞄準學校評估細則、學校工作計劃,各室要有針對性制定學期工作計劃與目標，并細化、分解到教研組和個人。突出指標性、導(dǎo)向性、可操作性和精細化管理的要求，各層面工作要有品牌意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。各類計劃目標的審定、上交要及時，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準確有效，加強逐級監(jiān)控力度，追求落實過程的實效性。每月、學期末，我們將組織力量進行量化考核，倡導(dǎo)形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。
3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務(wù)質(zhì)量。
進一步明確校產(chǎn)管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神，立足學校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計，籌措資金，精心設(shè)計，嚴密組織，常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作。
五、堅持與時俱進，促進各項工作邁上新臺階。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實與時代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學科教學的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學期1，加強技術(shù)培訓，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。2，強化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進教學效率的提高。3，完成校園網(wǎng)站(學校博客)的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。
2、繼續(xù)加強外宣工作，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。
3、積極協(xié)調(diào)學校與教育局、與地方黨政的關(guān)系，努力為學校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境。
4、做好財務(wù)、計生、信訪、工會、離退休等各項工作，力爭能解決教師的后顧之憂，保持和爭創(chuàng)各個條線的先進。
20xx年，是我校硬件與學校內(nèi)涵發(fā)展年。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個活力校園、實力校園、魅力校園。
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秋季學期小學學校工作計劃篇十五
經(jīng)過2011至2012年一學年的不懈努力，奇峰小學在年度考核中獲得了片區(qū)優(yōu)異的好成績，這一些成績都說明無論是我們的老師，還是學生也都在不斷的成長。在這個學期，我們要再接再勵，使我校的各項教育管理水平再上一個新的臺階。
一、指導(dǎo)思想：
本學期，我校將以黨的十七精神為指導(dǎo)，堅持科學發(fā)展觀，以強化隊伍建設(shè)為抓手，以提升教育質(zhì)量為中心，緊持“以人為本”的辦學理念，進一步探索科學發(fā)展，和諧發(fā)展，活力發(fā)展的新路子。突出教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，繼續(xù)進一步規(guī)范教育管理，按照縣委和教工委的總體部署，準確把握“做教書育人排頭兵、育又紅又專接班人”、“加強干部作風建設(shè)，提高服務(wù)水平”的活動主題，以深入實施素質(zhì)教育“個十百千萬”工程、師德師風建設(shè)及落實“三項制度”、實施“三項活動”、建設(shè)“五個校園”為活動載體。以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織和爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，師德標兵為主要內(nèi)容，把理想信念和反腐敗兩項教育貫穿始終，發(fā)揮黨員作用，進一步帶動優(yōu)良校風、教風和學風的培育和形成，推動教師隊伍高素質(zhì)建設(shè)，努力辦奇峰人民滿意教育。
一、工作要點：
1、注重學校隊伍建設(shè)。
一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規(guī)管理。
注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，以創(chuàng)建泉州市文明學校為目標，用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學的精神，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，1形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質(zhì)量。
以教學質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。
4、做好學校課題開題工作。
學校以寄宿制為特色，在本學期，我們將積極做好“農(nóng)村寄宿制學?！睘樘厣恼n題結(jié)題工作，積極做好學校校本培訓工作，努力促進教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。
5、注重德育工作實效。
注重學校德育教師隊伍建設(shè)，以學生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學校建設(shè)為陣地，建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
6、加強校園文化建設(shè)。
在本期，我校將硬化操場，新增舞臺和花臺，不斷改善學校辦學條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍，同時以展板、黑板報、廣播等多種方式努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采，把奇峰小學營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的校園。
二、具體工作措施：
（一）打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要努力辦好“家長學?！?，不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。同時我們在工作中要針對農(nóng)村學校的教育現(xiàn)狀，研究留守兒童，隔代監(jiān)護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
（二）實施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認真落實市關(guān)于義務(wù)教育階段減負學生學雜費的規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，認真學習《中小學管理規(guī)范》，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學安排學生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
1、手足口病等不同時期傳染病預(yù)防工作。
（三）加強學習交流，塑造教師形象。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過組織科研理論知識學習研討交流活動，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。要學會發(fā)現(xiàn)問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長，積極實施校內(nèi)“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。
（四）深化素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。
1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認真上齊、3上足、教好每一門課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展，積極推進新課程的實施。學校教導(dǎo)處將結(jié)合考核制度，對學校教學常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核，課堂教學力求體現(xiàn)新課標精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ柧毾到y(tǒng)化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進度，齊頭并進；統(tǒng)一備課，取長補短；統(tǒng)一練習（包括作業(yè)、復(fù)習資料），高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。
2、學校各教研組每學期必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，并積極進行指導(dǎo)，力爭在各次評比中取得優(yōu)良的成績。
（五）樹立教育科研品牌，形成學校發(fā)展優(yōu)勢。
1、堅持理論學習，提高教師參與科研的積極性。通過學校組織的各種科研理論學習活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性，變被動為主動。
2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好區(qū)級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展。
3、開展教研沙龍，營造良好科研氛圍。以教師沙龍為載體，扎實進行校本培訓。從教育教學的實際問題入手，選擇科研沙龍研討主題，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發(fā)揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。
4、鼓勵論文撰寫，提升學?？蒲姓w力量。鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，4在活動提高自己的認識。同時學校將盡可能提供各類教育教學刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。不斷提高學校整體科研水平。
(六)突出安全第一，悉心打造平安校園。
學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。
通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。
（七）細化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展。
1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。
2、做好學校的常規(guī)管理，抓好學校各項工作計劃的制訂、實施、檢查與。
總結(jié)。
工作。注重常態(tài)管理，強化過程管理。進一步完善學校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。
三、其他有關(guān)工作：
1、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。
2、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。
３、加強學校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
4、進一步規(guī)范學校辦學行為，堅決貫徹執(zhí)行奉節(jié)縣的“三項制度”，加強學校收支管理、固定資產(chǎn)管理、采購管理、財務(wù)公開管理，確保學?？茖W安排經(jīng)費，合理使用。
四、各月份主要工作安排。九月份：
1、9月1日開學，正式上課。
5、組織教師上公開課。
6、慶祝第26個教師節(jié)。
7、學校安全衛(wèi)生工作檢查。
8、學校行政領(lǐng)導(dǎo)下班聽課。
9、防震疏散演練。
10、開展傳染病防控系列宣傳活動。十月份。
1、慶祝國慶61周年系列活動。
2、組織教師教學論文、案例等評選活動。
3、開展教學研討（集體備課）活動。
4、開展學生體檢等健康教育工作。
5、組織學生開展小學生冬季運動會。
6、教學常規(guī)工作檢查。十一月份。
1、學生作業(yè)展覽評比活動。
2、開展師德師風思想教育宣傳活動。
3、教學質(zhì)量抽查。
4、開展教研周活動。
5、推薦教師參加課堂優(yōu)質(zhì)教學評選活動。十二月份。
1、召開教職工會議。
3、畢業(yè)班教學質(zhì)量檢測。
4、舉辦兩操評比活動。
5、學校課題研討活動。
1、慶祝元旦系列活動。
2、2014年度工作總結(jié)及考評。
3、教師教育教學工作年度考評。
4、教學質(zhì)量檢測與監(jiān)控。
5、安排寒假教師護校值班工作。
6、1月13日散學典禮。學期結(jié)束，學生離校，寒假開始。
2013。
草堂鎮(zhèn)奇峰小學年9月。
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