報告是對某一事物或情況進行詳細闡述和說明的一種書面或口頭表達方式。在撰寫報告之前，要先明確報告的目的和受眾，以便針對性地收集和整理相關信息。在這里，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍﹥?yōu)秀報告的樣本，希望可以給您提供一些靈感和參考。
深圳義工調(diào)查報告篇一
親愛的同學們，感謝你們參與我們的調(diào)查。我們的調(diào)查旨在了解同學們參與義工活動各方面情況的調(diào)查，希望您能如實的回答我們的問題，以便我們得到較真實的結果，感謝您的參與！
年級____________學院______________________。
1、請問您的性別是（）。
a.男b.女。
2、您平時所做的義工活動主要包括（）（多選）。
a.助老服殘b.扶貧濟困c.支教助學d.社會服務e.其他_______。
3、您一般通過（）途徑參加義工活動的。
a.院系、班級組織b.自己聯(lián)系c.社團活動d.其他_____________。
4、參加義工活動后，您覺得與初衷相比較符合自己期望程度（）。
a.很符合b.大部分符合c.少部分符合d.完全不符。
5、您認為（）導致您所做的義工沒有達到自己期望？（多選）。
a.所做義工本身沒有意義b.活動對社會意義不大。
c.活動組織者對參與者分工不明確，導致您無所事事。
6、您覺得參加義工活動后，自己的收獲有（）（多選）。
a.自我價值的滿足b.結交更多朋友c.使生活更充實。
7、您如何看待學校對義工工作有硬性規(guī)定（）。
a.非常支持b.無可厚非c.存在非議d.堅決反對。
8、您覺得自己的學校目前在義工管理、活動組織方面存在哪些不足之處（）（多選）。
a.活動太少b.參加的活動沒有實際意義。
c.義工聯(lián)系申請過程復雜，等待審批的時間過長。
9、畢業(yè)后，若您仍想做一些公益活動，您會嘗試哪些方面的活動（）。
a.金錢物質(zhì)上給貧困或災區(qū)人們支持。
b.實踐性的愛心活動。
c.呼吁社會大眾加入愛心活動。
d.其他_______________________。
10、下列不同單位的志愿服務組織您會更相信哪一種（）。
a.政府系統(tǒng)，工青婦系統(tǒng)，青年志愿者協(xié)會等組織b.非政府、非盈利的民間團體組織。
c.個人所在單位或社區(qū)d.個人。
11、您覺得當前我國社會公益事業(yè)，發(fā)展中存在的最大問題是（）。
a.社會鼓勵不足b.人們的公益意識與公益行為脫節(jié)。
f.國家相關的法律、制度不完善。
謝謝您的合作！
深圳義工調(diào)查報告篇二
調(diào)查結果顯示：在被調(diào)查的常住居民中分別有23.92%和59.07%的居民表示生活的很幸福和比較幸福，7.70%的居民表示幸福程度一般，僅9.31%的居民覺得自己不幸福。
4、存在的問題。
在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，政府在制定和落實幸福指數(shù)的過程中熱情超乎想象，將幸福指數(shù)與官員政績直接掛鉤，有的甚至出臺了幸福指數(shù)一票否決制。為了在城市幸福指數(shù)評比中取得好的名次，一些地方官員紛紛現(xiàn)身各種媒體和公眾中間，為提高本地幸福指數(shù)拉票造勢，展開了新一輪的幸福指數(shù)排名爭奪。這種熱情的背后隱含著對幸福指數(shù)的數(shù)字依賴和指標崇拜。
有些地方在確定幸福指數(shù)時，想當然地設定一些和百姓幸福毫不相干的內(nèi)容，將幸福指數(shù)調(diào)查統(tǒng)計變成了數(shù)字游戲。有些官員為了突出自己的政績，到處宣傳炒作，作秀造勢，搞華而不實的“幸福形象工程”，甚至民眾還未評定，已提前將自己所在城市宣布為“幸福天堂”或“幸福百分百城市”等，這種到達了頂點的幸福指數(shù)評比帶來的只能是官員的幸福，紙面上的幸福，對老百姓則毫無幸?？裳浴?/p>
幸福指數(shù)在一定程度上可以透視民眾的生活品質(zhì)和對生活的主觀滿意度，但幸福指數(shù)并不等于幸福感本身。民眾的幸福感歸根結底不能靠官方數(shù)據(jù)“一錘定音”。幸福是什么?幸福在哪里?只能靠老百姓說了算。幸福在百姓的生活里，幸福在百姓的心里。
各級政府和領導者，讓幸福指數(shù)變成百姓幸福的唯一辦法就是將幸福指數(shù)工程真正變成為民工程、富民工程、惠民工程，以幸福指數(shù)作為測試百姓冷暖的溫度計，設身處地地體察百姓的所思、所想、所求、所盼，經(jīng)常想一想，在這些數(shù)字背后，還有多少群眾看不起病，多少家庭買不起房，多少孩子上不了學，經(jīng)常問一問，群眾能否能用上干凈水，吃到放心食品，呼吸到新鮮的空氣，對群眾的冷暖，感同身受，對民眾的困難和問題，逐項解決落實，只有這樣，才能讓幸福從冷冰冰的數(shù)字變成充滿溫暖的切身體驗。
對于幸福指數(shù)中的生活滿意度、價值實現(xiàn)感、需求滿足感等主觀的抽象的指標，決策者要以科學態(tài)度和實事求是的精神，準確反映百姓的實際感受，以此作為加緊完善政策措施、糾正偏離的基本依據(jù)。
5、改進建議。
雖然對于生活的幸福指數(shù)有所提高，但是物價的瘋長、工資的平穩(wěn)態(tài)勢也成為了大眾的后顧之憂，政府應更多的社會福利待遇和社會保險制度，讓市民“幼有所依，老有所養(yǎng)”。這樣人民的幸福感增強了，政府才能得到更多的擁護。
6、自身的總結與體會。
這一次的社會實踐活動，讓我體會到個人力量的薄弱，團隊合作才是一個有利于工作開展的形式。在這次活動中，我也有了機會更深入的與各個階層的人進行交流和溝通，通過這一捷徑我能夠走進社會接觸社會和了解社會。雖然說我們在大學里已經(jīng)不再扮演新生這一角色，但是在社會這所大學里，我們臉上的稚嫩把我們徹底的出賣了。在這里有很多需要我們不斷學習的東西，在這里沒有你做不成的事，只有你不去做的事。認認真真地學習，勤勤懇懇地做事才是生活的真諦!
如果說新加坡人是全球最冷漠的人還不足夠的話，那就再個新加坡封多一個號——他們現(xiàn)在還成了最不幸福的人。起碼，蓋洛普的調(diào)查結果是如此。據(jù)蓋洛普的調(diào)查，新加坡甚至明顯比伊拉克、也門、阿富汗和海地等國家的人更悲觀。
也許最令人意外的是，在這次調(diào)查中，中國內(nèi)地竟然排名第十。中國內(nèi)地有76%的受訪者感到幸福，排第十位，與美國的結果一樣。
據(jù)《海峽時報》網(wǎng)站稱，蓋洛普在20**年進行了一次對世界上接近150000個人的調(diào)查。蓋洛普在對調(diào)查的解讀稱，在所調(diào)查的國家中，新加坡的成年人的正面情緒最低。
新加坡報紙《聯(lián)合早報》對此也有詳細報道：在受調(diào)查的全球最幸福國家排行榜148個國家中，新加坡排名最后。拉丁美洲國家人民的快樂指數(shù)最高，前10名有八個是南美國家，排名第一的是巴拿馬。
對于同時被標上“冷漠”與“不快樂”這兩個標簽，雖有受訪者認同調(diào)查結果，但多數(shù)新加坡人質(zhì)疑這項調(diào)查的完整性，更有人激動地駁斥這些說法，認為會讓外國人對新加坡人產(chǎn)生錯誤的印象。
銷售執(zhí)行員楊益才(32歲)受訪時說，調(diào)查指新加坡人的正面情緒最低，也同樣發(fā)現(xiàn)新加坡人較少產(chǎn)生負面情緒，綜合對五個問題的答復就斷定新加坡人缺乏情感，似乎不太可靠。
他說：“一些人看到之前的調(diào)查結果，就評定說新加坡人冷漠?，F(xiàn)在又因另一套排名指我們?nèi)狈φ媲榫w，說我們不快樂，這有欠公平。”
最新調(diào)查報告中指出，若根據(jù)經(jīng)濟指標，新加坡的表現(xiàn)相當好，但新加坡人卻最缺乏正面情感，這會令一些只專注于傳統(tǒng)經(jīng)濟指標的分析家和國家領導人感到驚訝。蓋洛普一名合伙人克里夫頓在報告中說：“一個國家的收入高，并不等同于這個國家的人民快樂和幸福?！?/p>
據(jù)美國《赫芬頓郵報》報道，蓋洛普日前發(fā)表的一份幸福指數(shù)調(diào)查報告稱，中國內(nèi)地在全球十個最幸福的國家和地區(qū)中排名第十，與美國相當，并且略高于日本和中國香港。
中國內(nèi)地有76%的受訪者感到幸福，排第十位，與美國的結果一樣。日本以72%的幸福指數(shù)排在第14位。而中國香港只有69%，處于下游位置。亞洲最幸福的國家是泰國，超過八成泰國人在調(diào)查中給出正面的回應。
在這項調(diào)查當中，拉丁美洲國家人民的快樂指數(shù)最高，在全球最幸福國家排行榜中名列前10名的有八個是南美國家，排名第一的是巴拿馬，有較多巴拿馬人針對問題給予正面答復。連宗端說：“我認識一些拉丁美洲人，他們確實較輕松的看待生活。但新加坡人也只是比較緊張，生活節(jié)奏較快，不至于感到不快樂。
深圳義工調(diào)查報告篇三
廣大市民朋友們：
當前，全市上下正在創(chuàng)建全國文明城市，而文明交通是城市形象的名片，是城市文明的重要標志。自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導文明交通新風，是每個公民應盡的'責任和義務，我們理應成為文明交通的實踐者、參與者、支持者，為xx良好公共秩序的營造做出應有的貢獻。
為切實增強市民文明交通意識，全力打造安全、和諧的出行環(huán)境，提升市民文明素質(zhì)和社會文明程度，我們向全體市民發(fā)出如下倡議：
一、積極參與，大力倡導文明交通行為。
大力倡導文明交通行為，即機動車禮讓行人、斑馬線;機動車按序排隊通行、有序停放、文明使用車燈;行人和非機動車各行其道、過街遵守交通信號。帶頭做到行車文明、走文明路、做文明人。
二、身體力行，堅決抵制危險駕駛行為。
從自身做起，堅決抵制酒駕、毒駕、涉牌涉證、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員超載等交通違法行為，增強文明交通的自覺性。
三、嚴以律己，自覺摒棄交通出行陋習。
自覺摒棄闖紅燈、行人過馬路不走斑馬線、過街跨越隔離設施;非機動車駛入機動車道、逆向行駛;機動車違法停車、隨意變更車道、占用公交車道和應急車道;開車打手機、不系安全帶;駕乘摩托車不戴頭盔等交通陋習，帶頭樹立文明交通新風氣。
四、模范遵守，率先垂范。
行人正確使用安全島，確保通過斑馬線期間的絕對安全。廣大公交及出租車司機要自覺尊重交通公德，杜絕爭道搶行、超速行駛、違章調(diào)頭、亂停亂靠等違法行為。出租車要按規(guī)定在臨時?？奎c停靠載客，公共汽車要在規(guī)定時段內(nèi)走公交車專用車道。
五、宣傳為先，傳播文明出行。
要積極參與到“文明交通行動計劃”活動中來，做文明交通的宣傳者、踐行者和推動者，帶動身邊的親人、同學、同事、朋友、鄰里一起遵守交通安全法律法規(guī)，向不文明交通行為、交通陋習告別，共同創(chuàng)建暢通平安的文明城市。
文明城市的創(chuàng)建依托文明的市民，文明市民創(chuàng)建文明的城市。市民朋友們，美麗xx是我家，文明創(chuàng)建靠大家。讓我們一起行動起來，盡份心、出把力，從現(xiàn)在做起、從自身做起，以實際行動共建美好家園。
xx市公安局交通管理支隊。
10月16日。
深圳義工調(diào)查報告篇四
今天是第20個“世界讀書日”，在過去一年中，廣西居民看過多少本書?4月22日，自治區(qū)新聞出版廣電局發(fā)布xx年廣西居民閱讀調(diào)查情況數(shù)據(jù)。xx年，廣西成年居民人均紙書和電子書的閱讀量低于全國平均水平，但報紙和期刊的閱讀量高于全國平均水平。
1、廣西14市哪個城市讀書最多。
桂林在3個排行榜中均排第一。
閱讀指數(shù)反映了一個地區(qū)或一個城市整體閱讀推廣推進的情況。經(jīng)測算，xx年廣西居民閱讀總指數(shù)為61.01點，其中，廣西居民個人閱讀指數(shù)為65.07點，公共閱讀服務指數(shù)為57.27點。
在廣西14個地市的.閱讀指數(shù)中，桂林市以67.61點位居廣西各城市閱讀總指數(shù)排行榜首位，接下來分別是貴港市、來賓市、南寧市和河池市，這5個城市居民閱讀總指數(shù)均位于xx年自治區(qū)居民平均水平之上。在二級指標“個人閱讀指數(shù)”和“公共閱讀服務指數(shù)”這兩個分項排行榜中，桂林市仍然拔得頭籌，南寧市則排在第九和第三位。
2、廣西居民閱讀率高不高。
略低于全國平均水平。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，xx年，廣西成年居民的綜合閱讀率(指包括書報刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介)為78.3%，比78.6%的全國閱讀率低0.3個百分點。其中，成年居民的圖書閱讀率為40.9%，低于全國58%的閱讀率，而報紙、期刊以及數(shù)字化(指網(wǎng)絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、pda/mp4/mp5閱讀等)閱讀率均比全國的高。
3、廣西居民最愛讀什么書。
報紙和期刊閱讀量高于全國平均水平。
過去一年，廣西成年居民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為3.54本(全國為4.56本);人均報紙和期刊閱讀量分別為68.42期(全國為65.03期)和6.18冊(全國為6.07冊)。xx年，廣西成年居民人均閱讀電子書2.05本(全國為3.22本)，人均紙質(zhì)圖書和電子書合計閱讀量為5.59本(全國為7.78本)。
與全國數(shù)據(jù)相比，廣西成年居民人均紙書和電子書的閱讀量低于全國平均水平，報紙和期刊的閱讀量則略高于全國平均水平。在傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介中，xx年廣西成年居民人均每天讀報時間最長，為17.73分鐘;人均每天讀書時長為16.50分鐘;人均每天閱讀期刊時長為11.06分鐘。
還有個數(shù)據(jù)可說明廣西人愛看報：廣西報紙閱讀率為61.1%，全國為55.1%;期刊閱讀率為43.2%，全國為40.3%。
廣西閱讀指數(shù)調(diào)查報告:閱讀率略低于全國平均水平。
4、廣西居民手機閱讀率高不高。
高于全國平均水平，人均每天接近40分鐘。
據(jù)統(tǒng)計，xx年，廣西成年居民中有45.2%(全國49.4%)的人進行過網(wǎng)絡在線閱讀;有56.0%的人進行過手機閱讀(全國為51.8%)，廣西居民手機閱讀平均值高于全國水平。在手機閱讀群體中，超三成的成年居民在微信上閱讀，其次是pad(平板電腦)、電子閱讀器、光盤等工具閱讀。
xx年，廣西成年居民人均每天手機閱讀時長為37.94分鐘;人均每天微信閱讀的時長為16.11分鐘。xx年全年，廣西手機閱讀群體人均花費在手機閱讀上的費用為26.36元。
為什么手機閱讀最受廣西人歡迎?調(diào)查顯示，“獲取便利”是廣西居民選擇數(shù)字閱讀的首要原因，其選擇比例超過六成。還有的居民選擇數(shù)字化閱讀是因為方便隨時隨地閱讀、信息量大、收費少甚至不付費等原因。
5、廣西居民通過什么渠道閱讀。
主要靠自費購買。
調(diào)查顯示，盡管數(shù)字內(nèi)容的閱讀量在增加，但紙質(zhì)讀物仍是大多數(shù)廣西成年居民傾向的閱讀方式。xx年，廣西成年居民人均購書3.05次，其中，接近四成(37.6%)的居民表示在xx年至少購買過一次圖書。
調(diào)查顯示，廣西成年居民閱讀圖書的主要來源是“自費購買”，選擇比例高達75.8%。過去一年里，“日常生活”類圖書是最受廣西成年居民喜愛的圖書種類，“文學”類圖書的喜愛者超過三成(30.5%)。
廣西居民認為買一本書，價格多少合適?據(jù)調(diào)查，對于一本200頁左右文學簡裝書，廣西成年居民平均能夠接受的價格為15.58元;對于一本期刊，廣西成年居民平均可接受的價格為6.64元。有43.9%的數(shù)字化閱讀接觸者愿意接受付費閱讀，且能夠接受一本電子書的平均價格為1.46元。
6、廣西未成年人哪個年齡段愛看書。
14~17周歲青少年課外圖書閱讀量最大。
xx年，廣西0~17周歲未成年人圖書閱讀率為74.9%，人均圖書閱讀量為6.56本。
對未成年人圖書閱讀量的分析發(fā)現(xiàn)，xx年，廣西14~17周歲青少年人均課外圖書的閱讀量最大，為10.24本，其次為9~13周歲少年兒童和0~8周歲兒童?！巴捲⒀浴薄ⅰ坝哪适隆?、“歷險故事”是9~13周歲群體最受歡迎的幾類課外書。14~17周歲青少年則喜歡“文學”類圖書;“歷史”、“科普”類圖書有三成左右的喜愛者。
xx年，廣西9~17周歲未成年人上網(wǎng)率超七成。其中，14~17周歲青少年的上網(wǎng)率高達92.6%。
7、你有沒有陪孩子讀書。
廣西超九成有兒童家庭喜歡親子閱讀。
據(jù)中國新聞出版研究院院長魏玉山介紹，讀書習慣的養(yǎng)成在10歲以前，所以親子閱讀顯得非常重要。據(jù)調(diào)查，xx年，廣西0~8周歲兒童的家庭中，有陪孩子讀書習慣的家庭占91.6%(全國為88.8%)，這些家庭中，家長平均每天花費22.77分鐘陪孩子閱讀。
此外，xx年，廣西0~8周歲兒童的家長平均每年帶孩子逛書店4.34次。五成左右(49.5%)的家長半年內(nèi)至少會帶孩子逛一次書店，其中，近四成(39.6%)的家長會在1~3個月內(nèi)帶孩子逛一次書店。
深圳義工調(diào)查報告篇五
在常州最好的商業(yè)街上出現(xiàn)了一大批各具特色的珠寶專賣店，如常州金店、通靈珠寶、老鳳祥、周大生、金大生、金伯利珠寶、中國黃金、老廟、城隆珠寶、ido、和合玉器、千年等。商場中也新增了英皇珠寶、nuova（通靈子品牌）和其它一些商場常見的品牌，尤其是常州金店、中國黃金、通靈珠寶、老鳳祥的實力不凡，投入不菲，其中通靈的廣告投放量是最大了，曾僅一個樓頂戶外廣告就高達每年70多萬元。
二、常州珠寶消費分析。
調(diào)查了一遍這些珠寶品牌，首先，令人驚嘆的是常州黃金珠寶市場的增長速度之快，短短數(shù)年就可以“養(yǎng)活”各路豪強。
2、其次，感受到了在市場增量巨大的同時，常州珠寶品牌混戰(zhàn)局面已形成。支撐起了這樣一大批珠寶專賣店和商場珠寶專柜，更托舉起常州金店和常州金店2000多平方米的翠都珠寶城。根據(jù)目前的市場格局，我們可以說未來誰都不可能一枝獨大，誰也不能輕易擊敗誰，每個品牌都會擁有自己的消費群，調(diào)整也是小范圍的調(diào)整，因此我們也可以預知常州市場很快將進行兇狠的價格戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)和品牌戰(zhàn)，會員將不斷被爭奪，門店將快速的翻新，各品牌的經(jīng)營成本將不斷上升，最終達到一個合理的對峙平衡。
三、常州主要珠寶品牌經(jīng)營情況。
四、常州目前珠寶行業(yè)發(fā)展情況：
空間；
5、渠道普遍化：通過考察常州金店式的本土品牌，我們可以看到本土品牌正面臨著一個糾結的局面，想發(fā)展缺少思路和人才，不發(fā)展看著市場一點一點被競爭對手蠶食。盡管珠寶行業(yè)的發(fā)展前景看好，但是對常州目前消費市場來分析，存在銷售渠道過剩，是一個不爭的客觀現(xiàn)實，珠寶專業(yè)市場招商不足，單店銷售業(yè)績下降等現(xiàn)象較為普遍。
6、購買網(wǎng)絡化：隨著不斷有大品牌進駐網(wǎng)店市場，必然會帶走一部分消費群體（目前常州網(wǎng)購幾乎為零）。
深圳義工調(diào)查報告篇六
為了搭建社區(qū)青少年學生活動平臺，促使青少年學生知我社區(qū)、愛我社區(qū)、興我社區(qū)，培育社區(qū)小主人意識，提升文明素質(zhì)，使學校素質(zhì)教育與社區(qū)文明教育有機結合起來，從而促進“新三好”評價工作的有效開展。xx年暑假，我校大隊部組織開展了以“五彩小義工繽紛靚星城”系列社區(qū)活動。
假期結合區(qū)教育局文件精神和本校實際，我校開展了富有本校特色的“五彩小義工”活動：
“綠色小義工”活動策劃：“快樂文明傳”
做傳遞文明的小小火炬手――將《黎托新市民手冊》傳遞給父母，與他們簽一份文明承諾書；畫一張反映文明主題的漫畫，做良好城市環(huán)境的維護者和良好衛(wèi)生習慣的執(zhí)行者，向自己的親友、鄰居宣傳文明創(chuàng)建的知識?！敖鹕×x工”活動策劃：“小白鴿志愿服務者”（必選）。
1、做好一張文明城市測評問卷。
2、低年級：整理自己的臥室，每天自己動手將臥室整理干凈整潔，完成“小白鴿行動卡”，父母進行打分（優(yōu)、良、合格）。中高年級：和父母一起清除家門口一段牛皮癬，對制造牛皮癬的人進行制止和勸導；制止身邊不文明行為，并完成相應的“小白鴿日記”，寫下自己參與活動的過程與感受體驗。以上活動有數(shù)碼照相機的同學對活動過程進行拍照，相片下期開學統(tǒng)一交學校大隊部，參加“文明我行動”攝影大賽的評比。
“紅色小義工”活動策劃：“紅紙鶴，同心愿”
1、“手拉手，一封信，寄友情”活動：
活動內(nèi)容：在假期為四川災區(qū)的小伙伴寫一封熱情洋溢的慰問信，表達對災區(qū)小伙伴真摯關愛，鼓勵他們樹立戰(zhàn)勝困難和災害的堅強信心，刻苦學習，奮發(fā)成才。
活動要求：可以獨立完成，可以與父母一同合作；信紙可以自己配上精美圖案；書寫工整，落款寫清自己詳細的家庭住址與郵編。
2、觀看優(yōu)秀影片《隱形的翅膀》：
“藍色小義工”活動策劃：“書海尋寶記”
活動內(nèi)容：利用假期開展課外閱讀活動。
活動要求：各班根據(jù)本班具體情況，自行設計讀書活動方案，開學進行“書海尋寶記”讀書活動資料的搜集與總結。
根據(jù)我校實際情況，在“以點帶面”總方針指導下，活動中我校采取“宣傳發(fā)動到位，落實到人”的活動準則，即以班級為單位，責任落實到班，再由班級落實到人，采取分工合作，責任明晰。
開學之初大隊部對資料進行班級評比，以此提高班主任開展社區(qū)活動的意識，同時以暑假社區(qū)活動展為主題的假期作業(yè)展示既是對同學假期的辛勤勞動成果予以充分肯定，同時也激發(fā)了更多同學參與寒假社區(qū)活動的積極性，為社區(qū)活動今后的開展起到了很好的宣傳作用。
深圳義工調(diào)查報告篇七
作為一名新的南開人，心里早有一份想要回報社會的想法。翻開入學須知，看到學校的要求，我想這正是鍛煉我的機會。
在醫(yī)院的洗衣房里，我找到了人生第一份真正地義工工作，而在短短的幾天時間內(nèi)，我也懂得了真正靠雙手在為社會服務的意義。進入洗衣房的這一天，迎接我的是六個阿姨洋溢著笑容的笑臉，她們臉上的皺紋告訴了我她們工作的勞累。融入她們之中并不是件困難的事情。我像她們一樣穿上了白大褂，戴上了帽子口罩，開始了工作。
首先當然是到各個科室去收衣服。阿姨們推著藍色的平板車，穿過醫(yī)院長長的走廊，時不時的停一下，將臟衣服抖開、點清、收攏，之后拿出隨身攜帶的本子記錄科室名稱和數(shù)目，再接著向前到下一個辦公室的門口，如此往復。往往一層樓之后，車上就已經(jīng)堆滿了衣服。收完衣服后，我們重新回到洗衣房，兩人或三人一組將包好的衣服被單抬到位于第二層的主洗房里，真正地工作現(xiàn)在才開始。
血漬等的則需要大劑量的漂白粉。當所有機器開始運轉的時候，我們的工作終于告一段落了。
當所有的衣物洗好后，兩臺巨大地烘干機準備開始工作了。溫度要一直升上去，大約60到70度左右時，衣物才算烘干徹底。在這期間，阿姨們也會將烘干機停下，打開門檢查烘干的情況。如果烘干的不徹底，衣物就會在折放、運送的過程中有不規(guī)則的褶皺出現(xiàn)，而且太潮濕的地方也會出現(xiàn)細菌。
衣物烘干之后，衣服和被單的處理方法又出現(xiàn)了不同。對于醫(yī)生和護士的衣服，需要鋪平后仔細的折疊，然后按照領子上寫的科室名稱分類堆放。被單的處理方法對比之下就顯得麻煩一些。烘干的被單會先堆放在熨壓機旁邊的矮桌上，之后熨壓機的兩邊會站兩個人，其中一人將被單一件件的拿出來，兩人抓住被單的兩邊，抻平后，小心的依照熨壓機上皮帶的邊緣將被單放置好。我和其中一個阿姨配合著熨壓了一部分，發(fā)現(xiàn)這真的是件看起來容易做起來難的事。如果稍稍不注意就會將被單卷進去導致機器的損壞。俗話說，熟能生巧，當觀察其他阿姨兩兩配合的工作時，她們的速度很快，而且?guī)缀鯖]有錯誤動作的出現(xiàn)。
被單熨好后，需要的也是細致的折疊。倆人一組，需要配合的相當默契，折成規(guī)整的長方形后再分類放到不同的科室中。在所有的步驟完成之后，早上的任務才算告一段落。
種真正地默默無聞勤勤懇懇的精神。我的母親是一位醫(yī)生，從小到大我去醫(yī)院的機會也很多，但我卻從未見到過這些阿姨。我所能看到的只是潔白的大褂和嶄新的被單。她們的存在從來不是為了爭取先進和獎勵，是真正的為醫(yī)院在服務。她們做著看似普通的工作，卻維持著整個醫(yī)院用品的運轉。她們也是普通人，在休息的時候會笑鬧，在勞累的時候會抱怨，但她們手中的活卻從未停止過。她們，教會了我真正地服務精神。
這次做義工的經(jīng)歷，我想是我第一次也是最難忘的一次工作經(jīng)歷。沒有金錢的收入，但卻在精神上獲得了新的認知。
深圳義工調(diào)查報告篇八
人數(shù)不斷增加，2010年順利升格為市義工聯(lián)團委。截止2010年底，市義工聯(lián)共成立企業(yè)和學校義工服務隊10多個，義工達上萬人，建成以義工組織網(wǎng)絡為主體，團體義工為輔助的義工組織體系。市義工聯(lián)現(xiàn)已發(fā)展壯大為社會各階層積極參與、擁有相當服務力量、服務社會各個領域的社會群眾性團體，始終秉承“服務社會，奉獻愛心，幫助他人，快樂自己”的宗旨，在全市范圍內(nèi)積極組織和開展義工活動，向廣大市民傳播義工文化和精神，為打造常州這座慈善之城做著無私的貢獻。
答：關注弱勢群體提高市民素質(zhì)弘揚慈善精神。
5.問：市義工聯(lián)的義工理念答：服務社會奉獻愛心幫助他人快樂自己。
答：展我所長盡我所能傾我熱情回報社會。
答：有時間做義工有困難找義工。
橋環(huán)?；顒樱嘟z帶——關愛孤寡老人服務活動，藍絲帶——手拉手捐書活動，通過一些列活動的開展不僅宣傳了義工無私奉獻的精神,更可貴的是讓更多富有愛心的個人與企業(yè)加入到義工團隊中來，共同服務社會，奉獻愛心。而義工聯(lián)合會“服務社會、奉獻愛心、幫助他人、快樂自己”的理念被充實了更多的內(nèi)涵，賦予了更多的意義。
9.問;義工聯(lián)是一個什么樣的組織？
答：常州義工聯(lián)合會成立于2008年3月（簡稱市義工聯(lián)，英文全稱為changzhouvolunteerfederation，czvf），是由常州市文明辦主管，經(jīng)常州市民政局批準設立的唯一一家具備社會團體法人資格的公益民間組織，即按國際通行慣例所稱的ngo組織。常州義工聯(lián)是由一群具備良好知識素養(yǎng)，思維活躍，充滿愛心的青年義工通過網(wǎng)絡這一全新的溝通與交流手段，組建的一支全新的義工服務隊伍。義工聯(lián)秉承著“志愿精神”這一原動力，以愛心作為聯(lián)結每一位義工的紐帶；革新了以地域、年齡、行業(yè)、知識技能等作為劃分義工隊伍的傳統(tǒng)模式，創(chuàng)新了義工個人興趣與專業(yè)服務方向相結合的方式，發(fā)展專業(yè)化的義工服務團隊，模塊化義工的服務程式；在義工們之間宣導“快樂義工，享受義工，價值義工”的義工感受，倡導“服務社會、奉獻愛心、幫助他人、快樂自己”的義工理念，廣泛地吸納一切愿意成為義工服務者的個體，使每一位義工在聯(lián)合會開展的各項活動中各盡其力、各展其才，最大程度地向社會宣揚義工服務的社會價值與帶給義工的自我價值。
10.問：以前有過什么活動呢？
11.問;目前有哪些活動呢？
答:目前每個星期天的上午和下午各有一個小組活動，上午9.00左右，“松柏之愛”關愛孤寡老人服務隊在清潭永紅敬老院活動，下午1.30左右，“與你同行”
關懷智障兒童服務隊在天愛兒童康復中心活動。其他的小組如“環(huán)保服務隊”、“助學服務隊”、“紅十字會服務隊”等都在籌建中。
12..問：如何報名加入義工聯(lián)合會？
13.問：我想做義工，但是參加時間又不能固定下來，怎么辦？
答：（1）如果你有足夠的時間，可以參與干事會的一些事務性工作，不過這個要求你有相對較多的業(yè)余時間。
（2）參加到各個團隊中去，我們現(xiàn)在有與你同行（缺陷兒童關懷方向）團隊和松柏之愛（老年人關懷方向）團隊。這個要求你具有一點的參與時間，譬如周末，因為是日常活動。.
深圳義工調(diào)查報告篇九
為了搭建社區(qū)青少年學生活動平臺，促使青少年學生知我社區(qū)、愛我社區(qū)、興我社區(qū)，培育社區(qū)小主人意識，提升文明素質(zhì)，使學校素質(zhì)教育與社區(qū)文明教育有機結合起來，從而促進“新三好”評價工作的有效開展。xx年暑假，我校大隊部組織開展了以“五彩小義工 繽紛靚星城”系列社區(qū)活動。
一、融合創(chuàng)新，社區(qū)活動精彩紛呈：
假期結合區(qū)教育局文件精神和本校實際，我校開展了富有本校特色的“五彩小義工”活動：
“綠色小義工” 活動策劃：“快樂文明傳”
做傳遞文明的小小火炬手——將《黎托新市民手冊》傳遞給父母，與他們簽一份文明承諾書；畫一張反映文明主題的漫畫，做良好城市環(huán)境的維護者和良好衛(wèi)生習慣的執(zhí)行者，向自己的親友、鄰居宣傳文明創(chuàng)建的知識。 “金色小義工”活動策劃：“小白鴿志愿服務者”（必選）
1、做好一張文明城市測評問卷。
2、低年級：整理自己的臥室，每天自己動手將臥室整理干凈整潔，完成“小白鴿行動卡”，父母進行打分（優(yōu)、良、合格）。中高年級：和父母一起清除家門口一段牛皮癬，對制造牛皮癬的人進行制止和勸導；制止身邊不文明行為，并完成相應的“小白鴿日記”，寫下自己參與活動的過程與感受體驗。 以上活動有數(shù)碼照相機的同學對活動過程進行拍照，相片下期開學統(tǒng)一交學校大隊部，參加“文明我行動”攝影大賽的評比。
“紅色小義工”活動策劃： “紅紙鶴，同心愿”
1、“手拉手，一封信，寄友情”活動：
活動內(nèi)容：在假期為四川災區(qū)的小伙伴寫一封熱情洋溢的慰問信，表達對災區(qū)小伙伴真摯關愛，鼓勵他們樹立戰(zhàn)勝困難和災害的堅強信心，刻苦學習，奮發(fā)成才。
活動要求：可以獨立完成，可以與父母一同合作；信紙可以自己配上精美圖案；書寫工整，落款寫清自己詳細的家庭住址與郵編。
2、觀看優(yōu)秀影片《隱形的翅膀》：
“藍色小義工”活動策劃： “書海尋寶記”
活動內(nèi)容：利用假期開展課外閱讀活動。
活動要求：各班根據(jù)本班具體情況，自行設計讀書活動方案，開學進行“書海尋寶記”讀書活動資料的搜集與總結。
二、積極宣傳，全員參與重落實。
根據(jù)我校實際情況，在“以點帶面”總方針指導下，活動中我校采取“宣傳發(fā)動到位，落實到人”的活動準則，即以班級為單位，責任落實到班，再由班級落實到人，采取分工合作，責任明晰。
三、注重活動的反饋。
開學之初大隊部對資料進行班級評比，以此提高班主任開展社區(qū)活動的意識，同時以暑假社區(qū)活動展為主題的假期作業(yè)展示既是對同學假期的辛勤勞動成果予以充分肯定，同時也激發(fā)了更多同學參與寒假社區(qū)活動的積極性，為社區(qū)活動今后的開展起到了很好的宣傳作用。
為了豐富自己的大學生活，也為了鍛煉自己，我報名參加了香洲總站“微笑指南針”義工活動。周六早上6點就起床了，頂著陰冷大風的天氣，來到了做義工的地方。領隊分配好工作以后，我穿上義工服，站到售票大廳里，開始了上午的工作。
第一次在汽車站參加義工活動，心中有著幾分欣喜和好奇，但我知道汽車站是一個相對比較混亂的地方，而我們義工的工作就是，維護好秩序，幫助每個來到汽車站的乘客，為他們帶去最快捷和真誠的指引，讓每位乘客都能順利買到票，并到達目的地。
己的所能，為他們提供最快最便捷的幫助，只有這樣，才能幫別人節(jié)省出很多的時間，做更多的事。
以前我理解的義工就是指在不計物質(zhì)報酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責任，為改進社會而提供服務，貢獻個人的時間及精力的人和人群。但是現(xiàn)在我認為義工不僅僅是義務勞動，更是一件有意義的勞動。因為做義工不僅讓我發(fā)現(xiàn)所做的事情對別人有利，而且對自己也很有價值，能夠在工作中尋找到生命的意義。另外我認為每一個做義工的志愿者最需要具備的就是要有一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。
一天義工服務工作下來，我分別被分配到三個不同的服務點工作，對整個的流程和細節(jié)都有了比較全面的了解，對我個人而言，能幫助到一個又一個人，從心底里感覺到很開心。其實，利用自己的閑余時間，經(jīng)常來參與一些有意義的工作和活動是有很大益處的。不僅可以擴大自己的生活圈子，更可以親身體驗到很多社會上的'人和事，加深對社會的認識。同時也能增強自己信心，學會如何與人人相處，培養(yǎng)自己的組織能力。
一顆責任心，都應該值得尊重。在以后的人生道路上，我應該好好的發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，勇往直前。
十個小時的義工時這周末終于干完了。就這個周末就干了八個義工時。
此刻覺得有些累，不是身體累，時心累。畢竟時在公共場所站了八個小時，看著熙熙攘攘的人群走過，熙熙攘攘的人群走過時也看著我，當主動上去想提供幫助時，遭到過拒絕，也受到過感謝。
被人拒絕一點也不難受，畢竟我是好心好意，自己判斷某些人可能需要幫助，當然他們自己認為自己不需要，這不能強求，不過大部分人還是客氣的拒絕，不理睬地只是少數(shù)人。剛開始被拒絕還有些奇怪的感覺，拒絕多了也就無所謂了。被拒絕只能說明我判斷錯誤，但不影響工作熱情。
幫助完別人之后，對于別人的感激，我也只是笑著帶過。本來嘛，來此的目的就是如此這般，做了該做的不必求謝。開始時被人謝了還有助漲工作熱情，謝多了也麻，也就那么回事了，該干啥干好它，其他不去想了。
有的人不錯，幫助完他們后不僅感謝幫助他們的人，還表揚了深圳大學，算是我們以行動為深大做宣傳，給深大長臉了。呵呵~畢竟學校的形象跟學生的前途還是有關系的。
深圳義工調(diào)查報告篇十
在20xx年全縣經(jīng)濟工作會議上，縣委提出建設民富縣強、人和政通、山川秀美、人民幸福自豪新xx的奮斗目標。什么是幸福自豪?我縣現(xiàn)階段百姓幸福自豪指數(shù)的現(xiàn)狀是什么?為了全面準確地掌握xx百姓幸福自豪指數(shù)，縣人大常委會首次組織開展了全縣百姓幸福自豪指數(shù)調(diào)查。本次調(diào)查采用調(diào)查問卷方式進行，覆蓋全縣各行業(yè)各人群，共發(fā)出調(diào)查問卷1x份，回收有效問卷x份，有效樣本回收率達到了x%。調(diào)查內(nèi)容分為，百姓幸福自豪指數(shù);百姓認為最幸福自豪的事項;百姓對幸福自豪指數(shù)各因素的感受，涉及收入、住房、生活、工作、健康、家庭、醫(yī)療等各方面?，F(xiàn)將調(diào)查結果報告如下：
一、調(diào)查對象的基本情況。
在回收的9636份有效問卷中，年齡、家庭月收入、職業(yè)等基本情況為：從年齡段看，26—50歲的占x%，18歲以下的占x%，51歲以上的占x%;從家庭月收入看，1000元—3000元的占x%，400元—1000元的占x%，400元以下的占x%，3000元—10000元的占x%，10000元以上的只占x%;從職業(yè)看，農(nóng)民占x%，企業(yè)工作人員、工人及商業(yè)服務人員占x%，機關、事業(yè)單位職員占x%，學生占x%，離退休人員占x%，失業(yè)和無業(yè)城鎮(zhèn)居民只占x%。
二、百姓普遍感覺幸福自豪。
調(diào)查結果顯示，百姓感覺自己生活幸福的占x%，其中非常幸福占x%，比較幸福占x%，幸福的占x%;感覺不幸福的占x%，其中不太幸福占x%，非常不幸福占x%;說不清楚的占x%。百姓為自己幸福自豪感打70分以上的占x%，其中91分以上占x%，81—90分的x%;71占—80分的x%;幸福自豪感打70分以下的x%，其中61—70分的x%,60分以下的x%。調(diào)查數(shù)據(jù)說明隨著全縣經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，改革開放的不斷深入，人民生活水平得到了明顯改善，廣大人民群眾切身感到生活幸福自豪。從調(diào)查對象的分類看，有以下特點：
一是學生的幸福自豪指數(shù)最高，為自己幸福自豪感打70分以上的達x%。事業(yè)單位工作人員次之，占x%，其中從事文教事業(yè)的人員幸福自豪指數(shù)最高，占x%。第三是公務員，占x%。其他職業(yè)依次是國有企業(yè)職工72.58%，個體工商戶x%，進城務工人員x%，離退休人員x%，農(nóng)民x%，失業(yè)和無業(yè)城鎮(zhèn)居民x%。最低的是民營企業(yè)職工只占x%，70分以下的占50.48，其中61—70分的x%,60分以下的x%。調(diào)查表明，幸福感較強的是在校學生、事業(yè)單位工作人員、公務員，幸福感較弱的職業(yè)是農(nóng)民、失業(yè)和無業(yè)城鎮(zhèn)居民、民營企業(yè)職工。前者有固定收入，職業(yè)穩(wěn)定性較強，社會地位高，有著完善的社會保險，這些方面都優(yōu)于其他職業(yè)，進而增加了他們的幸福感。在校學生對社會上所發(fā)生的各方面的壓力還沒有太多機會體會，故其幸福感最高。而對于幸福感較低的相關職業(yè)，如何提高這部分人對幸福的基本需求，是整個社會保障體系都需要思考和解決的問題。
二是低年齡組人口幸福自豪指數(shù)高于中、高年齡組人口。17-29歲人口幸福自豪感70分以上的最高為x%，60分以下的為x%;31-40歲人口70分以上的占x%，60分以下的占x%;41-60歲人口70分以上的最低占x%，60分以下的占x%;61歲以上人口70分以上占x%，60分以下的占x%。其中幸福指數(shù)相對最低的人群主要是41-60年齡段的居民，此年齡段正面臨子女教育、老人贍養(yǎng)、事業(yè)發(fā)展等各方面的問題，生活、工作壓力過大，且對自身的期望要求較高，導致身心疲憊，這是其幸福指數(shù)不高的最主要因素。
三是進城務工人員高于務農(nóng)農(nóng)民。此次調(diào)查的進城務工人員是指從村鎮(zhèn)進縣城打工的人員，其身份也為農(nóng)民。進城務工人員70分以上的占x%,60分以下的占x%，70分以上的x%，60分以下的占x%。
四是收入的高低直接影響百姓幸福指數(shù)，收入越高，幸福感越強烈。個人月收入在3000-5000元的人口占調(diào)查總數(shù)的x%，認為自己生活幸福的占x%;月收入在2000-3000元的占x%;月收入在1000-2000元占x%;月收入在5000元以上的占x%;月收入在1000元以下占x%。結果顯示，收入的高低與百姓幸福指數(shù)之間存在一定的關系，且幸福指數(shù)隨著收入水平的增加而表現(xiàn)出線性上升的態(tài)勢。幸福指數(shù)最低的是收入1000元以下的居民，而收入水平較高的人群，由于其物質(zhì)生活和個人價值實現(xiàn)程度相對較高，則其幸福指數(shù)總體相對高一些。表明在現(xiàn)代生活條件下，百姓收入直接影響著對幸福的感受。掙到“錢”才能掙到“幸?！?。
五是李家莊鄉(xiāng)農(nóng)民幸福自豪最高，70分以上的占x%，其他依次為x鄉(xiāng)x%，x鄉(xiāng)x%，x鄉(xiāng)x%，x鎮(zhèn)x%，x鄉(xiāng)x%，西寨鄉(xiāng)59.4%，x鎮(zhèn)x%，x鎮(zhèn)x%，x鎮(zhèn)x%，x鎮(zhèn)x%，x鄉(xiāng)x%。
三、百姓認為家庭和睦最幸福。
在調(diào)查“您認為那些因素最有可能增加您的幸福感?”時，百姓選擇“家庭和睦”頻率最高，占被調(diào)查對象的x%;其他依次為“豐厚的收入”占x%;“穩(wěn)定的社會局勢、舒適的居住環(huán)境”占x%;“良好的工作、生活環(huán)境”占x%;“健康的心理”占x%;“融洽的人際關系”占x%;“實現(xiàn)自我價值”占x%;“足夠的休閑時間”占x%;“豐富的業(yè)余生活”x%。家庭是社會的細胞，也是人們生活幸福的港灣。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏不斷加快，來自各方面的%壓力也越來越大，家庭能夠愉悅人們心情，緩解壓力，相互呵護的作用日顯重要。在物質(zhì)以及文化生活不斷豐富的今天，平安健康對于每個百姓也至關重要。而收入和事業(yè)追求，則是百姓滿足現(xiàn)代生存條件，追求更好生存環(huán)境就必須付出更多的勞動和艱辛。被調(diào)查者認為，收入多、工作忙并不代表生活最幸福。
四、經(jīng)濟收入是影響百姓幸福的最大因素。
百姓感覺不幸福，受經(jīng)濟收入的影響最大占x%，經(jīng)濟收入對幸福感的影響程度不言而喻，是所有社會物質(zhì)條件中對幸福感影響最直接、最重要的因素，其他依次為住房條件x%，人均可支配收入差,x%，社會保障x%，醫(yī)療狀況x%，教育問題x%，個人及家庭問題x%，食品安全問x%，下崗就業(yè)x%，其他問題x%。
五、生活幸福感調(diào)查情況。
生活幸福感我們主要是從住房條件、健康狀況、家庭狀況和人際交往四個方面進行了調(diào)查，結果如下：
問題。
非常滿意。
滿意。
一般。
不滿意。
非常不滿意。
居住狀況。
健康狀況。
家庭狀況。
人際交往。
通過上表發(fā)現(xiàn)，xx縣人民對居住狀況滿意度較低，其余的整體滿意度都比較可觀。從數(shù)據(jù)上看，對居住狀況滿意及以上的僅占x%，對健康狀況滿意及以上的占x%，對家庭狀況滿意及以上的占x%，對人際交往滿意及以上的占x%。各項指標中健康狀況、家庭狀況和人際交往的滿意度都達到了x%以上，這三個指標充分反映了xx這片神奇的土地很適宜人類居住，在這里的人們?nèi)穗H關系好，家庭觀念強，身心健康。但對居住狀況不滿意的占到了x%，非常不滿意的達到x%，其中失業(yè)和無業(yè)城鎮(zhèn)居民對居住狀況非常不滿意的最多，占x%;民營職工其次，占x%;進城務工人員排第三，占x%。這說明雖然我縣的城市建設取得了很大成績，百姓的住房環(huán)境、房屋質(zhì)量、配套設施均得到了不同程度的改善，但與人民群眾的實際需求仍有很大差距，需進一步加強和改善。
六、社會幸福感調(diào)查情況。
社會幸福感主要從與人們生活息息相關的醫(yī)療、教育、交通、治安和社會保障等方面進行了調(diào)查，結果如下：
問題。
非常滿意。
滿意。
一般。
不滿意。
非常不滿意。
醫(yī)療保健。
教育狀況。
就業(yè)狀況。
社會保障。
社會道德風氣。
社會治安。
污染治理。
環(huán)境狀況。
交通狀況。
通過上表我們發(fā)現(xiàn)，xx縣人民對生活環(huán)境的交通狀況的滿意度是最高的，滿意及以上達到x%以上，說明近幾年xx縣通過實施“村村通”等公路建設工程，全縣的`交通狀況得到了很大改善，基本解決了群眾行路難、出行難。醫(yī)療保健的不滿意比例是最高的，占x%，這說明xx縣近年來雖然實施了醫(yī)療制度改革、新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)居民醫(yī)保等各項優(yōu)惠政策，但貫徹和落實的力度還不夠，需要進一步加強這方面的工作，使各項惠民政策落到實處，真正地使老百姓得到實惠。其他各方面的滿意程度，一般及以上的比例都超過了x%以上，這說明了xx的各項事業(yè)都得到了長足的發(fā)展，取得的成績有目共睹，得到了廣大人民群眾的認同。
七、全縣實現(xiàn)“村村通”大家引以為豪。
“村村通”是國家為構建和諧社會，支持新農(nóng)村建設的一項重大舉措，是一項民心工程，也是廣大百姓最歡迎的“德政工程”。在調(diào)查對象中以“全縣實現(xiàn)村村通”引以為豪的占x%，其他依次為“城市面貌的巨大變化”占x%;“xx中學高考達線率連續(xù)20年在全市同類學校名列第一”占x%;xx2010年財政收入達到x億元，位居全市第六”占x%;“xx境內(nèi)高速公路和高速鐵路立項建設”占x%;“大寨品牌和大寨精神”占x%;“投資x億元實施城市集中供熱工程”占x%;“陽煤寺家莊礦、國投安坪電廠等大企業(yè)落戶xx”占x%;“環(huán)保工作位居全省前列，榮獲全省空氣質(zhì)量改善突出貢獻獎”占x%。
八、“十二五”末人們最希望看到的是城鄉(xiāng)面貌煥然一新。
在調(diào)查“對“十二五”末xx經(jīng)濟社會發(fā)展的展望，請您選擇最令您自豪的選項”時，選擇“城鄉(xiāng)面貌煥然一新”的占x%，由此可見，近年來xx城鄉(xiāng)面貌發(fā)生的巨大變化，不僅使廣大居民的生產(chǎn)生活條件得到了明顯改善，生活水平得到了顯著提高，更激發(fā)xx人民建設“宜居xx”的熱情和信心。其他依次是“文化、教育、醫(yī)療、衛(wèi)生等各項社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”占x%;“經(jīng)濟轉型取得質(zhì)的飛躍”占x%;“社會保障機制更加健全”占x%;“綜合經(jīng)濟實力顯著提升”占x%;“社會管理體制不斷創(chuàng)新”占x%。
九、xx的明天更美好。
在我們的調(diào)查對象中，對未來生活和社會發(fā)展充滿信心的占89.34%，說明近年來，縣委、縣政府順應全縣人民對美好生活的期盼，采取一系列措施解決民生問題，就業(yè)、養(yǎng)老、教育、醫(yī)療、住房等事關城鄉(xiāng)群眾切身利益的民生狀況得到進一步改善。數(shù)據(jù)充分表明，政府工作得到了絕大多數(shù)群眾的肯定，大家對縣委縣政府的正確領導充滿信心，更對xx的未來和自己的幸福充滿了信心。
調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，在決定人民幸福的因素中，物質(zhì)仍然占據(jù)生活的第一位，較好的物質(zhì)條件決定了一個人的幸福感受。因此，人們在考量自己的幸福體驗中，不可避免的物質(zhì)條件有著或多或少的期待。其次健康狀況越來越受到人們的關注，健康的身體條件已成為幸福不可或缺的元素。同時，社會公平和正義逐步成為人們關注的問題，對社會的關注度開始提高，把自己進一步融入了社會整體，不再把自己局限于一個家庭，這說明了人民的整體素質(zhì)有所提高。
通過此次對幸福感的調(diào)查，xx總體上來說是一個讓人能夠感受到幸福自豪的地方。從調(diào)查結果來看，一般以上達x%的有x項，達x%以上的還有5項，表明xx人民對生活在這個地方還是相當滿意的，對自已的生活模式及生活質(zhì)量都有比較好的評價。同時，我們也看到還有許多不盡人意的地方，比如，對住房條件非常不滿意的高達x%，對教育狀況非常不滿意為x%，月收入x元以下人群的達x%，這說明，要讓全縣人民真正地在幸福感上提升一個層次，還有很多工作需要我們?nèi)プ?，也還需要大家共同的努力。
深圳義工調(diào)查報告篇十一
一、全市總體情況1月份深圳市城市交通文明指數(shù)為80.51分。與上月對比，四項分項指數(shù)呈現(xiàn)“二升二降”局面。
守法率指數(shù)為80.68分，比上月增加0.46分。主要原因是部分監(jiān)測點交通管理人員積極維護交通秩序，部分監(jiān)測點行人和非機動車數(shù)量減少，行人、非機動車闖紅燈等違章現(xiàn)象有所減少。
市民感受度指數(shù)為62.89分，比上月增加0.08分，處于“基本滿意”水平。主要原因是部分監(jiān)測點過往市民對交通文明滿意度評價有所上升。
交通設施完善指數(shù)為90.81分，比上月減少0.35分。主要原因是本月交通標線缺失和信號燈故障現(xiàn)象有所增加，分別比上月增加8處和15處。
人行道無障礙指數(shù)為86.61分，比上月減少0.27分。主要原因是本月出現(xiàn)堆物和非機動車亂停放現(xiàn)象的路口有所增加，分別比上月增加7個次和10個次。
深圳市城市交通文明進步指數(shù)為0.30%。從各分項進步指數(shù)來看，守法率進步指數(shù)為0.43%，市民感受度進步指數(shù)為-0.63%，交通設施完善進步指數(shù)為-0.04%，人行道無障礙進步指數(shù)為0.48%。
二、各區(qū)情況從各區(qū)城市交通文明指數(shù)來看，福田區(qū)得分最高，為86.52分，羅湖區(qū)次之，為86.28分;寶安區(qū)、龍華新區(qū)和光明新區(qū)指數(shù)得分相對較低，分別為74.69分、71.95分和61.49分(見圖2)。
與上月對比，各區(qū)城市交通文明指數(shù)呈現(xiàn)“四升六降”局面。羅湖區(qū)、寶安區(qū)、龍崗區(qū)和龍華新區(qū)均有不同程度的上升，其中龍華新區(qū)上升幅度最大，增加2.20分;羅湖區(qū)次之，增加1.55分。福田區(qū)、南山區(qū)、鹽田區(qū)、光明新區(qū)、坪山新區(qū)和大鵬新區(qū)均有不同程度的下降，其中福田區(qū)下降幅度最大，減少1.00分;南山區(qū)和坪山新區(qū)下降幅度也較大，分別減少0.93分和0.91分(見圖3)。
從各區(qū)城市交通文明進步指數(shù)來看，羅湖區(qū)、寶安區(qū)、龍崗區(qū)和龍華新區(qū)均有不同程度的'進步，其中龍華新區(qū)進步最大，進步指數(shù)為2.31%;寶安區(qū)和羅湖區(qū)進步也較大，進步指數(shù)分別為1.72%和1.64%。福田區(qū)、南山區(qū)、鹽田區(qū)、光明新區(qū)、坪山新區(qū)和大鵬新區(qū)均有不同程度的退步，其中大鵬新區(qū)退步最大，進步指數(shù)為-1.69%;南山區(qū)次之，進步指數(shù)為-1.26%(見圖4)。
深圳義工調(diào)查報告篇十二
**月份，我們對我鎮(zhèn)中小學的在職教師進行了關于職業(yè)幸福感的調(diào)查問卷，本次調(diào)查共下發(fā)問卷40份，收回40份，收回問卷全部有效?，F(xiàn)將問卷情況分析如下：
一、教師基本情況。
1、所收回的40份問卷中有男教師20名，女教師20名，男女教師比例相當。
2、年齡在20-35歲之間的有28人，占總人數(shù)的70%;36-45歲之間的有5人，占總人數(shù)的12.5%;46-55歲之間的有5人，占總人數(shù)的12.5%;55歲以上的有2人，占總人數(shù)的5%。
4、教師的有36人，學校中層干部4人。
5、幼兒園的有1人，小學的有24人，中學的15人。
6、副高級以上的有6人，中級的有9人，初級的23人。暫無2人。
二、選擇教師職業(yè)的主要原因分析。
有22人選擇a熱愛教師職業(yè)，有13人選擇b工作較穩(wěn)定，有0人c選擇有較多假期，有5人d選擇了能從中獲得成就感。
通過分析，選擇教師的職業(yè)的主要原因有兩點：一是熱愛教師職業(yè)，占55%;二是因為工作穩(wěn)定，占32.5%。由此可見，選擇教師職業(yè)因為熱愛和工作穩(wěn)定的居多。這說明，在所調(diào)查的教師群體中，有半數(shù)以上因為熱愛而選擇了教師這個職業(yè)，這是可喜的。
三、壓力狀況調(diào)查。
1、壓力狀況：有0人選擇了沒有壓力，有17人選擇了壓力一般，有23人選擇了壓力較大，有0人選擇了壓力極大。
2、對一天工作之后的心理反應：有9人選擇了疲憊不堪;有26人選擇了雖然感到累，但是心理滿足;有2人選擇了心里很輕松;有3人選擇了不管如何，總是為了能維持生活而高興。
3、壓力來源：有15人選擇了壓力來自于學生，有8人選擇了壓力來自于領導，有12人選擇壓力來自于職務訴求和升遷問題，有5人選擇了壓力來自于學校考核。
從以上數(shù)據(jù)可以看出，教師壓力大，是個不容回避的話題。
四、對假期的盼望程度。
1、有12人認為假期能夠調(diào)整好自己的心情，占總人數(shù)的30%，有22人認為一般情況，占總人數(shù)的55%，有6人認為從來沒有。
從這可以看出絕大多數(shù)教師認為長假調(diào)整心理，緩解壓力的情況一般。說明教師的假期生活比較單調(diào)枯燥，假期中各種學習太過頻繁。
2、有6人盼望假期的到來，有23人一般，有11人感覺無所謂。
通過這一點也能說明與上面的調(diào)查情況基本相符，大多數(shù)教師對假期期望值不高。
五、工作中的幸福感調(diào)查。
1、對教師社會地位的自我感覺方面，有1人認為教師社會地位處于上層，有7人認為處于中層，有22人認為處于中下層，有10人認為處于下層。
2、教師個人感覺最幸福的時間段，有8人選擇1年，13人選擇2-5年，有12人選擇6-10年，有8人選擇在10年以后。
3、有9人選擇自己目前工作生活狀態(tài)幸福，有12人選擇比較幸福，有19人選擇一般，有0人選擇不幸福。
4、教師的幸福值，有5人選擇6分，有13人選擇7分，有13人選擇8分，有9人選擇9分?？梢钥闯鼋處煹男腋Ｖ笖?shù)處于稍高的程度。
5、有28人在工作中獲得幸福是認為工作本身有趣，占70%;有23人認為是領導的支持與肯定，占57.5%;有24人認為家長的支持與肯定是獲得幸福的主要原因，占60%;有24認為工作集體關系融洽，占60%;有13人認為工作集體關系融洽，占32.5%。以上數(shù)據(jù)表明，領導支持、工作有趣、成就感、家長的支持等因素對教師幸福感的影響相差不大，這說明以上因素都能夠影響教師的幸福。同事之間的集體關系需要進一步改進。
6、沒有幸福的主要原因：認為工作煩瑣機械的16人，占40%;認為很少獲得成就感的10人，占25%;認為家長的不理解的18人，占45%;認為評價機制不合理的27人占67.5%;以上數(shù)據(jù)表明，工作煩瑣、評價機制不合理是讓教師感到不幸福的主要原因。
7、有2人認為如果有機會從事其它職業(yè)，會立即放棄。有12人選擇需要考慮一段時間，占47.5%;有19人選擇不會放棄教師職業(yè)，占47.5%;有7人說不清，占17.5%。以上數(shù)據(jù)說明，過半的教師對于本身職業(yè)表示認同。
六、教師職業(yè)道德水平的調(diào)查。
1、有18人選擇教師工作是事業(yè)，有20人選擇教師是職業(yè)。有2人說不清楚。
2、有11人認為學校教師目前的職業(yè)道德水平高，有24人認為較高，有5人認為一般，有3人認為較低。
3、教師應精心備課，認真上好每一節(jié)課的，有19人選擇教師基本都能做到，有16人選擇大部分教師能做到，有5人選擇部分教師能做到。
4、教師關心尊重愛護學生方面，有21人選擇好，有16人選擇較好，3人選擇一般。
5、對待后進生方面，有29人選擇絕大多數(shù)教師能關心他們，有9人選擇部分教師能關心他們，有2人選擇少部分教師能關心。
對學校體罰或變相體罰學生情況：有2人選擇經(jīng)常發(fā)生，有4人選擇時有發(fā)生，有14人選擇偶爾發(fā)生，有20人選擇沒有。
從以上數(shù)據(jù)的對比中，可以看出，目前教師的職業(yè)道德水平還是高的。
七、對學校的建議。
(一)影響教師職業(yè)幸福度的.主要原因。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師主要從學校管理、無謂檢查過多、形式主義過多、考核機制不科學、學校缺乏娛樂活動等方面對學校提建議。這些方面也正是影響教師職業(yè)幸福度的主要原因。
(二)影響教師職業(yè)幸福感的主要因素。
1、在采取哪些措施提高教師職業(yè)幸福感方面：有16人選擇優(yōu)化教師辦公環(huán)境，有28人選擇在政策允許范圍內(nèi)提高教師工資福利，18人選擇加強尊師重教意識，有17人選擇為教師提供良好的發(fā)展機會。說明大多是教師渴望社會認同，自身生活條件得到改善。
2、影響教師職業(yè)幸福感的因素很多。調(diào)查結果顯示，影響教師職業(yè)幸福感的因素依次為積極的社會價值導向，公正的外部評價，正確的自我定位，自我能力得到提升,較高的收入，學生考出好成績等五個因素。
由于當前社會處于轉型期，教師個人的價值取向發(fā)生了一些微妙的變化。很多教師不再信守無私奉獻，而更加傾向于按勞取酬，按質(zhì)取酬。所以當教師認為自己的勞動沒有獲得應有的報酬時，教師的職業(yè)期待自然減弱，職業(yè)幸福感隨之降低。在這樣的背景下，教師對自己的能力提升的興趣減弱，更加難以主動積極地進行自我充電。
(三)提升教師職業(yè)幸福感的幾點建議。
教師的職業(yè)幸福感，很大程度上決定了教師的職業(yè)態(tài)度，直接影響著教育教學質(zhì)量。因此提升廣大教師的職業(yè)幸福感，成為社會、教育行政部門、學校及教師自身的重要課題。提升教師職業(yè)幸福感水平，不妨注意如下問題：
1、沒有教師的幸福就沒有幸福童年教育。要通過學習研究、團隊活動、制度優(yōu)化等形式，倡導教師正確的職業(yè)幸福感、人生價值觀。
2、營造良好的尊師重教的社會氛圍。在全社會范圍內(nèi)真正樹立起尊師重教的濃厚氛圍，讓廣大教師時刻感受到職業(yè)帶給自己的精神愉悅。
3、建立客觀公正的評價體系。目前在教育體系內(nèi)部，對于教師的工作評價體系很難做到科學公正。鑒于此，我們應該下大力氣建立一套定量與定性相結合的相對公平的評價體系，而不是僅僅以學生的升學率、考試成績作為衡量教師工作業(yè)績的唯一或重要指標。
4、幫助教師做好職業(yè)生涯規(guī)劃。很多教師職業(yè)幸福感缺失，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，是因為對自己的未來失去了憧憬，局限于當一天和尚撞一天鐘的應付狀態(tài)。這樣失去了生活、工作的激情。解決這一問題的最好辦法是幫助教師做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓教師看到自己美好的未來，并時刻努力為美好的未來而不斷開發(fā)自己，豐富自己。
深圳義工調(diào)查報告篇十三
今天上午，北京師范大學教育學部、北京教育科學研究院教師研究中心及社會科學文獻出版社共同發(fā)布《教師藍皮書：中國中小學教師發(fā)展報告》，報告聚焦教師工資，對工資制度的結構和功能進行了研究。
低工資影響教師隊伍吸引力。
研究結果顯示，盡管從絕對數(shù)值來看，北京市中小學教師工資水平在已經(jīng)成為全國最高，但從實際水平及其職業(yè)吸引力來看，卻并不算高，這已經(jīng)成為影響北京吸引足夠優(yōu)秀勞動力加入教師隊伍的重要瓶頸。
報告指出，當教育事業(yè)的發(fā)展由數(shù)量增長階段轉向結構調(diào)整階段時，發(fā)達地區(qū)往往首先感受到因制度供給不足所帶來的壓力。
具體到教師工資問題上，北京市等發(fā)達地區(qū)面臨的問題非常復雜：既有上級制度缺失、頂層制度設計不完善所帶來的制度環(huán)境問題;也有制度環(huán)境改善后，在探索編制、崗位、教師工資預算標準過程中遇到的技術難題，還有發(fā)達地區(qū)提高教師工資時所面臨的政策慣性和道德壓力。
教師工資低于社會平均工資。
北京教育科學研究院教師研究中心魚霞介紹說，通過20的研究發(fā)現(xiàn)，我國教師工資水平在全行業(yè)間處于中下位置，而北京市中小學教師工資相對水平則更低，教師職業(yè)缺乏吸引力和競爭力。
根據(jù)《中國統(tǒng)計年鑒》(1991-)北京市和全國教師工資分別與人均gdp比較，北京市中小學教師工資與北京市人均gdp的之比遠低于全國水平，更遠遠低于發(fā)達國家和發(fā)展中國家平均水平。
-20間，北京市教師工資在全市19個行業(yè)中排在第9名，處于中等位置。
1990-年間，對北京市教師工資與社會平均工資進行比較發(fā)現(xiàn)，總體上教師工資逐年提高：在1990-間，教師工資與社會平均工資大體相當;-間，教師工資高于社會平均工資;-2011年，教師工資低于社會平均工資。
朝陽、通州、東城、昌平教師收入較高。
根據(jù)的相關調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，北京各區(qū)縣教師收入在不同收入段中所占的比例存在差異，其中收入較高的前四個區(qū)分別是朝陽區(qū)、通州區(qū)、東城區(qū)和昌平區(qū)。
哪些因素影響教師收入?
教齡對教師工資的分布有顯著影響：6萬元以下組中，1-3年教齡的教師是主體;6-8萬元組中，4-教齡教師超過一半;8萬元以上組中，以上教齡教師占更多的比例。
辦學質(zhì)量和學校聲譽對于教師工資的貢獻不太明顯，優(yōu)質(zhì)學校和普通學校教師在不同收入層級上的分布大體一致。
職務對于教師工資的影響非常顯著，在8萬元以上的群組中，中層干部的比例為27.04%，遠遠高于普通教師的13.85%。
不同周課時教師在不同收入層次中的分布大體相同。
在校生規(guī)模對教師的年工資收入分布的影響非常顯著，人以上的高中學校，其教師年工資收入超過8萬元的比例遠遠高于小規(guī)模學校。
深圳義工調(diào)查報告篇十四
深圳義工活動是我參加過的最有意義的社會實踐之一。通過參與這些活動，我體會到了愛心的力量，深深感受到了幫助他人的快樂和滿足。在這篇文章中，我將分享我在深圳義工活動中的心得體會。
第一段：參與深圳義工活動的初衷和目的。
剛開始參與深圳義工活動時，我的初衷是希望能夠為社會做一些貢獻，幫助一些需要幫助的人。在這個物質(zhì)發(fā)達的城市，許多人依然面臨生活困難和心理上的壓力。我希望通過義工活動，能夠幫助他們，傳遞一份溫暖和關心。同時，我也希望通過這些活動，提升自己的社會責任感和人際交往能力。
第二段：深圳義工活動的種類和內(nèi)容。
在深圳，義工活動非常豐富多樣，有關愛留守兒童的活動，關愛老人的活動，關愛殘障人士的活動等等。我參與過的活動主要是關愛留守兒童和關愛老人的義工活動。在關愛留守兒童的活動中，我們會陪他們一起做手工，幫助他們完成學業(yè)，還會組織一些戶外活動，增加他們的社交能力。在關愛老人的活動中，我們會去養(yǎng)老院陪伴老人，與他們交流，幫助他們解決生活上的問題。
通過參與深圳義工活動，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，在與留守兒童和老人的互動中，我深深感受到了愛心的力量。他們的微笑和感激讓我覺得自己的付出是有意義的。其次，義工活動讓我明白生活并不只是為了自己，還應該為他人做些貢獻。通過幫助他人，我體會到了幫助他人的快樂和滿足，也意識到自己的價值所在。
第四段：深圳義工活動的挑戰(zhàn)與解決辦法。
參與深圳義工活動并非一帆風順，也會面臨一些挑戰(zhàn)。首先，時間安排是一個挑戰(zhàn)，由于學業(yè)或者工作的關系，我們都有很少的時間可以抽出來參與義工活動。其次，與被幫助者的交流也可能會受到一些困難，尤其是在與老人交流時，由于語言問題或者溝通障礙，我們可能無法很好地與他們交流。為了解決這些問題，我們需要合理規(guī)劃時間，提前安排好義工活動，同時，學習一些簡單的溝通技巧，提高與被幫助者的交流效果。
第五段：對深圳義工活動的展望和建議。
我希望未來深圳義工活動能夠得到更多的關注和支持，提供更多的機會供更多的人參與其中。同時，我也希望義工活動能夠更加具有持續(xù)性和系統(tǒng)性，通過長期的關愛和幫助，真正改善被幫助者的生活狀況。作為年輕人，我們應該積極參與到義工活動中來，通過實際行動傳遞關愛和溫暖，為社會的進步和和諧貢獻自己的一份力量。
通過參與深圳義工活動，我深深認識到了作為一個社會成員的責任和義務。通過幫助他人，我體會到了關愛的力量，也感受到了快樂和滿足。深圳義工活動帶給我無盡的收獲，希望未來能夠繼續(xù)參與其中，通過自己的努力，影響更多的人，傳遞愛與溫暖。
深圳義工調(diào)查報告篇十五
這個暑期，我參加了瑞安市教師進修學校組織的小學語文文本解讀的教師培訓班，在8月8日――8月14日這短短9天學習中，我受益匪淺。
在這9天的培訓中，讓我最感感動的是班主任林老師，她不顧天氣的炎熱，每天到學校與我們一同學習，真是一位值得我們學習的盡職盡責的老師。在這9天中的出現(xiàn)的問題，班主任林老師總在第一時間與我們交流，與上級溝通，努力使我們這9天的學習環(huán)境更加的舒適，飲食習慣盡量滿足我們的要求。
讓我最感折服的來為我們授課、與我們一起探討文本的專家和一線優(yōu)秀教師。他們同樣不顧天氣炎熱，甚至有個別大老遠的從別處感到瑞安為我們上課。他們遵守授課時間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導，表現(xiàn)出了極強的事業(yè)心和責任感，這些無不讓我感到欽佩，并將時刻鞭策著我不斷學習，不斷進步。
這9天，既忙碌又充實！既疲憊又緊張。但值得欣慰的是，我們的收獲是豐碩的：我們進一步把握了課標的精神，領會了教材特色、增強了解決問題的能力；強化了我們的專業(yè)意識。此次學習使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。聆聽了“小學語文文本解讀”、“文本細讀、閱讀話題、語段教學的智慧探尋”、“略讀課文的教學設計”、“練習與作業(yè)設計”、“把好大方向，做細小技巧”等專題講座，使我們們開辟了新視野，使我們改正一些曾經(jīng)出現(xiàn)的錯誤并沖擊了頭腦中原有的教學思想的觀念。如“把好大方向，做細小技巧”習作專題講座中，顏老師強調(diào)注重學生平時的積累，要引導學生進行言語遷移。在批改時則注重激勵學生為主，尋找習作中的亮點，精批略改，樹立學生習作的自信心，意見少提，一點點讓學生進步。這點我是尤為贊同，用這種方法批改過一個學期，發(fā)現(xiàn)改作文也不用怕了。
緊接著在10月13日到10月21日，我們來到我們的實踐基地實踐。我們觀摩了陳老師精彩的教學，自己也積極參與實踐活動，在與同伴的`研討交流中提高了備課、教學實踐的水平；陳老師精益求精的工作態(tài)度讓我敬佩，可以跟著這樣一位老師學習真是幸運。
培訓即將結束，看一看自己記錄的聽課筆記，翻一翻自己隨手記下的的批注，心中感到十分的高興和充實。當然外在的知識要內(nèi)化為自己的教學能力，就必須用理性的思維，挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓老師們的“點化”和“引領”，就像教師成長道路上的那盞明燈，引領著我想更明亮的方向前進。
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