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教師離職辭職報告篇一
離職前的心情就是，木有一點心思上班啦。
周一周二休年假，工作到今天上午已經交接得差不多了，明后兩天再。
帶一帶新人。
新的工作敲定在20號，哎，真想好好休個假啊。
網(wǎng)友一。
猶豫了好一段時間，我終于決定辭職，剛才在寫辭職信，寫著寫著，我就心里蠻難受的，
這是我畢業(yè)后的第一個工作，2年6個月11天，
同事，領導，都比較好，我也很自由，沒有任何矛盾，
但是就是因為環(huán)境太簡單，工作簡單，我不得不辭職，再干下去，我就沒有任何前途了，
但是心里真的有很復雜的感覺，有點像要離家出走的感覺。。。。。。。
但是，我知道，我必須要走了，我都26了，再不出去，以后都走不出去了。心理，難過。。。。
網(wǎng)友二。
離職無非是因為薪酬不夠或者工作不開心，換工作還是換心情有時候兩者都會有，甚至會很糾結，到底是應該調整自己的心情還是更換一個工作。
網(wǎng)友三。
其實，人生當中，工作變更在這個瞬息萬變的時代，是很正常的，樹挪死，人挪活，挑戰(zhàn)與機遇并存，很多成功人士，都是經歷過很多職場的，只要自己能認清自己眼前的目標，和長遠的規(guī)劃，并付諸于行動，天天有進步，年年有變化，不斷的努力，就能成功的。離職不可怕，把過去，劃歸零，一切重頭開始，相信自己一定行的!
教師離職辭職報告篇二
尊敬的學校領導：
您好!
經過深思熟慮，我決定辭去我目前工作，我知道這對于您來說，是非常難以作決定的事情。
當前教育正處于大好形勢，學校正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為學校繼續(xù)做出自己惡毒貢獻，實在是深感歉意。
我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內離開學校，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新老師進行幫助，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個時間段內離職比較適合，不妨給我個建議或盡早告知我。
我非常重視我在學校的這段經歷，也很榮幸自己成為過學校的一員，我確信我在這里的這段經歷和經驗，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。
我希望學校領導在百忙之中抽出時間受理我的離職事項。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
教師離職辭職報告篇三
今天是周六，從早晨就一直在下著小雨，天色陰沉，下月25號便結束一切工作，回歸到無業(yè)游民的生活，有些不安，畢竟這兩年一直專注著做這份工作。
上午把齡鶴從缸里拿了出來，在池子里好好的洗了洗澡，他的缸表面都是污垢，一直都是媽媽在打理，我一直借口忙而忽略了他，媽媽告訴我他自醒來已經很久沒吃東西了，冬眠的時間應該已經過去了，他也一直醒著，卻就是不進食，馬上就要到五月了。
我看著他的狀態(tài)很擔心，齡鶴，我想對你說，雖然我有時忽略了你，但我真的是喜歡你的，你知道嗎，你的名字取自“坐享龜齡鶴算，穩(wěn)佩金魚玉帶?！蔽椅ㄒ坏南Ｍ悄憧梢蚤L壽平安，傾聽我的無奈，心酸，高興，憂傷，不能對人言的種種。
我的小齡鶴，請好好活著，陪我一起走下去，不要讓我焦慮擔心。
你知道嗎，今天下午許久未見的朋友帶我參加了一場公益活動，主要是為家長多了解自己的孩子，如何與孩子溝通，在場的有心理方面的專家和教授，我在一邊旁聽，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)問題我都能夠回答，雖然我沒有資格去回答，我發(fā)現(xiàn)這兩年的工作真的讓我學習了很多。
結束后與朋友簡單的找了地方吃晚餐，聊了未來的規(guī)劃，我到底要不要從事教育行業(yè)呢？我自己也不清楚，我只想有份穩(wěn)定的工作，不要像現(xiàn)在這樣勞心又勞力，吃力不討好，然后寫我所想寫的'一切。
最后她問我喜不喜歡教育這行，我沒有回答，但我心里想，如果小孩子都很聽話，家長都很和善，同事都很友好，領導都很理解，我還是很喜歡教育這個行業(yè)的。
可是這是不可能的。
坐在回家的公交車上，人很多，經過大學城，車上上來很多的大學生，一群女生站在那里，聊著，笑著，充滿青春應有的活力。
小齡鶴，你應該知道，其實我與他們差不多年紀，我有時會后悔自己的選擇，但，我知道，我只是羨慕他們的笑容與個性，總有一天大家都會成長，我只是早了幾年。
小齡鶴請快點吃些東西吧！
教師離職辭職報告篇四
尊敬的x校長：
您好!
首先向您說聲對不起，我辜負了您對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。20**年底，我還是個忙碌于各種招聘會的大四學生。是您、y主任還有z老師，把我從眾多應聘者中挑選出來，對此我是感激不盡的。
剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這個職業(yè)我是既熟悉又陌生。剛剛走上工作崗位的我，對新工作充滿了向往與憧憬，同時很自信地認為自己可以成為一名優(yōu)秀的高中語文教師。但真正走上工作崗位，時間越長，越發(fā)感到教師這個職業(yè)與我想象中的差別。理想與現(xiàn)實發(fā)生了沖突，也漸漸意識到作一名合格的人民教師的不易與艱辛。
整整這一年，我遠離家鄉(xiāng)，一個人孤獨地生活與工作。生活的全部重心都是工作，但，工作并沒有讓我感到快樂與滿足，反而，壓力越來越大，能體會到的生活的快樂越來越少。
出國，也一直是我的一個夢想，也許學習外語的人都會有出國夢想吧。不是簡單的崇洋媚外，是對生活與理想的一種追求。有機會到國外繼續(xù)深造，我很高興，同時又很矛盾。這樣做，無疑是辜負了您和學校對我的期望。三個不眠之夜，確定了我跨出校門的念頭。經過慎重考慮，今天我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信，就像我鼓起勇氣選擇的人生道路。希望您原諒我。我是懷念這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天。最后，望您同意我誠懇地請求。
申請人:xx。
20xx年xx月xx日。
必備語文老師辭職報告。
本人于1994年7月畢業(yè)于xxxx師范學校，同年9月被分配到xxxxx中心小學。
9月我調到xxxxx小教，199月至xxxx年7月，在xx的四圍小學任教;xxxx年9月至今，在xx中心小學任教。1995年至，我參加了遼寧省高等師范?？浦形膶I(yè)的函授學習，并于197月25日學習結束，取得了大專文憑。xxxx年11月，我取得了小學一級教師資格。
任現(xiàn)職以來，我始終堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平理論以及原國家主席江同志“三個代表”的重要思想;忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，師德良好;遵紀守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團結關心周圍的同志，認真履行崗位職責。為了提高自己的思想政治素質，保持共產黨員的先進性，我積極參加學校、黨組織及其它單位組織的各種思想政治學習。今年6月份，我積極參加了由區(qū)教育局組織的關于《教師法治教育讀本》的學習，通過學習，我受到了深刻的法律教育，解開了心頭的許多疑惑。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。
從教以來，我一直擔任語文教學工作。任現(xiàn)職以來，我主要擔任高年級的語文教學工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、教學大綱，并根據(jù)學生的基礎實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;同時，我通過充分利用兩機一幕等現(xiàn)有的電教設備，采用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質量;此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革。通過改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。課外，本人認真批改作業(yè);積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力。
在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想;經常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們輔導沒有學好的知識，以使他們獲得進步。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉化，強化優(yōu)等生的能力。我通過不懈地努力，每學期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。
教育培訓。培訓期間，我認真學習，對照自己的工作情況，進行檢查，摸出了更好的教育學生的路子。xxxx年4月9日至15日，我積極參加了由惠陽教師進修學校組織的電腦培訓。此外，在空閑時間，本人經常閱讀《廣東教育》、《惠州教育》、《福建教育》等教育期刊，還自費訂了《當代語文教師》、《中國教育報》等刊物;另外，本人還經常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)，了解最新的教育教學動態(tài)，學習他人的先進經驗，提高自身的知識水平。對于學校的公開課，我盡量調好課去聽，多向有經驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。
通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務能力。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，xxxx年9月，我被學校教研組吸收為教研員，承擔了作文教學方面的教研任務。在研究期間，我大膽實踐、勇于改革，取得了一定的成績。本人通過研究寫出來的論文《創(chuàng)設作文情境，上好作文課》獲得了教師們的好評，并于xxxx年12月獲得“惠州市優(yōu)秀教學論文評選三等獎”。此外，本人還積極參與了學校組織的其它教研活動。xxxx年9月至今，本人積極響應學校語文科的號召，開展了以新課程標準提出的“倡導自主、合作、探究性學習”的課堂教學改革研究;3月至今，本人又積極響應學校教導處、語文科組的號召，開展了《搭起自主學習的平臺構建閱讀教學新模式》的課題研究。通過參與教研活動，更新了我的教學觀念，提高了自身的教學能力，也提高了自己所擔任的科目的教學質量。在自身的業(yè)務能力得到不斷提高的過程中，本人還積極地利用自身所學、積累的教學經驗去指導新教師開展教學工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難，使他們盡快地熟悉教學，順利地開展工作。
任現(xiàn)職期間，我除了擔任高年級的語文教學工作，還擔任了高年級的班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結出了一些行之有效的經驗。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。每接手一個新班，我總是想方設法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。這樣，一開學，我已對學生有了一定的了解，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。往往第一節(jié)課走進教室，學生還不認識我，我已經能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產生了一種親切感。接下來，我便向學生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進一步提高學生的是非辨別能力，我還通過引導他們溫習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》，為他們指明了紀律方向;通過引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準則內化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎。為了創(chuàng)設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。這些教育活動的開展，密切了師生關系、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉化后進生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關心，熱心幫助每一位后進生，通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復點、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進。在生活中，我細心地關心著每一位學生。因為我所教的是高年級，很多同學已經到了生長發(fā)育階段，我就抽出時間為他們上生理衛(wèi)生課，提高他們的衛(wèi)生保健知識。天冷了，我提醒他們多穿衣服;天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲;下雨了，我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。多年來，我所教過的班級，班風好，學生都對我懷有很好的感情。盡管他們畢業(yè)了，但還會時常給我寫信、打電話，跟我聊家常、談心事;假日里，他們還會三五成群地到我家里來看望我。
由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成績：xxxx年、xxxx年，我被學校、鎮(zhèn)教辦評為“優(yōu)秀輔導員”;xxxx年，我代表小教參加鎮(zhèn)里“做一個合格的共產黨員”演講比賽榮獲二等獎;xxxx年12月，我所寫的論文《創(chuàng)設作文情境，上好作文課》榮獲“惠州市優(yōu)秀教學論文評選三等獎”;，我被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀班主任”;這幾年在學校所承擔的公開課均獲得了同行的稱贊，所教的科目在鎮(zhèn)的統(tǒng)考中均能取得優(yōu)秀成績，達到學校的達標要求。
以上是本人任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn)，鑒于自身的條件，符合申報小學高級教師資格。因此，本人特此述職并申報小學語文高級教師，請各級評審小組和有關領導審閱。
語文老師辭職報告優(yōu)秀。
尊敬的領導：
您好!
我是xxx，目前擔任高一x班和x班的語文教學工作，但因個人發(fā)展的原因，我決定辭去這份工作，還望領導批準。
我不是本地人，雖然是在這兒讀的大學，也在學校里面工作了將近兩年的時間了，但是對于這兒的感情還是沒有那么的濃厚，一直想回到家鄉(xiāng)去工作。在我的語文教學工作當中，我結識了很多有理想，有抱負的少年，他們渴望求知的眼神像極了我以前那個時候，也是想多學知識，多考好的分數(shù)，現(xiàn)在我教了兩年的學生，已經是步入高二和高三了，也希望他們能繼續(xù)努力，在以后的學習和考試中更加努力。
在工作中，我認真的做好了備課，同時在上課的時候，我不但是做好了課文的講解和基本知識的教學，同時我也積極的讓同學們擴充他們自己的知識面，了解更多的語文知識，不管是看有益的課外書，還是寫作比較好的同學，讓他們積極的投稿。我所教的這批學生，在年級的成績都是較好的，可以說，教學工作我做的還不錯。我心里也有成就感。和同事的相處方面，我也是很樂意的，經常有問題也請教老教師，和其他任課老師還有班主任老師都積極配合工作，一起把班級的教學工作做好。在教研方面，我也是會寫好教學的筆記，讓自己能知道自己做了哪些，哪些需要繼續(xù)去學習，這樣才能越來越好的做好語文的教學。
從畢業(yè)之后，我一直想回到我之前家鄉(xiāng)的母校去工作，但是因為并沒有名額，所以一直未能如愿，來到我們學校，我也漸漸喜歡上我們學校的環(huán)境和教學的工作，但和在家鄉(xiāng)母校工作相比，我還是更傾向于回到我的母校。這次母校校長打電話過來，也是希望我能回去工作，因此對于這個機會我想珍惜，并不想錯過。母校可以說給了我很多的教導，當我還是少年的時候，那兒的老師教會了我很多，讓我從一個不太會學習的學生到能考上大學，現(xiàn)在成為了老師，現(xiàn)在我也覺得責任重大，如果有機會能報答母校，我也想要回到母校去做。我在我校平時的語文教學中，我也是明白，我的講課對這些少年們來說，是一個引領者的角色，我傳授給他們的正能量越多，讓他們得到了進步，那他們將來的路也會走的更好。
雖然在學校的工作不錯，而且學生們也很聽話，我的教學工作也做得很好，但有回到家鄉(xiāng)的機會，讓我決定向領導辭職，也希望領導理解。
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
熱門語文老師辭職報告。
尊敬的領導：
您好!
請假一個月，在準備畢業(yè)事宜的同時，我也好好思考了我的這份工作，發(fā)現(xiàn)自己對于小新星的教學工作很不能勝任。
畢業(yè)工作是一個新的起點，一切都沒有我想象中那樣簡單，我作為一名老師的熱情也漸漸消退了，工作的壓力壓的我情緒低落，我不希望自己帶著這種情緒去工作，而且，我深刻感覺到自己的能力有限，沒辦法達到學校需要的要求。工作地點不固定也是一個原因，我是一個求穩(wěn)定的人，喜歡待在自己所習慣的環(huán)境中。家里人也希望我能回家工作。
所以，自己現(xiàn)向學校提出辭職，望學校能諒解并同意，同樣也很感謝這么久以來學校所有人對我的照顧，尤其感謝徐主任，謝謝他對于我一直請假的包容和允許，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20x月xx日。
語文老師辭職報告精彩。
尊敬的領導：
您好!
三年前，我通過國編在職教師考試被分配到了這所學校教書，我感到非常榮幸，經過三年的努力學習，我不再是那個青澀而又稚嫩的孩子，同事們教會我很多，我也成長了不少，我非常感謝你們大家對我的教誨。首先，我最想說的，就是“對不起”，真的對不起，四年來，沒能以最好的成績回報您的知遇之恩。三年來，愧疚于我還記得，在我到校的當晚，您百忙之中還記掛著來我們教師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對未來的樂觀信念。我還記得，20xx年9月1日，在開學大會上我代表新進14名教師發(fā)言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清晰可憶，至今想來，仍有幾許激動。三年來，有對歡笑，有過淚水，有過失敗，有過收獲，有一種信念陪我走過成長的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學習，歷練完善自我，以對得起信任我的領導，對得起我的學生，對得起我擁有的身份、地位。
由于我個人的原因，非常遺憾我想要辭職，我覺得教師好像并不適合我，我對孩子沒有什么耐心，我是個性格比較直爽比較急躁的人，對孩子們的無理取鬧一忍再忍，漸漸消失啦我對教師這個職業(yè)最初的興趣與熱情。讓我不得不向這一切告別，心里，有諸多不舍，有說不出的糾結。但是，有時候，現(xiàn)實總是讓我們陷入抉擇，有時候，我們在不明前方時，不得不低頭于當下。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛，我將告別長中這里我所顧念的一切，再回到那個熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。想說的太多，卻只能就此止筆，即將離別，真心祝福。
愿我校在今后的工作中，發(fā)揮優(yōu)勢、續(xù)寫輝煌、團結共進、蒸蒸日上!
愿我校的教師，日益卓越、廣塑棟梁、工作順心、身體健康!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
年x月xx日。
教師離職辭職報告篇五
尊敬的領導：
您好！
本人在貴幼兒園工作時間已經快三年了，這三年之中，我學到了很多東西。不管是帶班方面還是教學方面，都有了很大的進步，這一切都是領導的悉心教導和老師們的照顧所得的成果，對此，我表示衷心的感謝。
在xx幼的工作中，我學到了很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大提高，感謝領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開只能表示深深的歉意。非常感激xxx幼給予了我這樣的工作和鍛煉的機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。我已經過長時間的深思熟慮，決定辭職，請你們支持我所作出的決定。
謝謝園長，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園，給我?guī)磉@么多快樂，給我這么好的發(fā)展平臺。我相信，不管在哪里，你們都是我最美麗的回憶。
在此，我祝xx事事順利、大展宏圖。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
教師離職辭職報告篇六
尊敬的學校領導：
您好!
我自考入特崗教師以來，一直堅守自己的崗位，但是現(xiàn)在我卻要提出辭職的申請了，在這里首先表示歉意。
特崗教師是一個光榮的職業(yè)，不管在什么時候我都是這么覺得的，自我進入這個崗位以來，也有幸得到學校領導的重視和栽培，對于剛走出學校的我給予了很大的幫助，盡管我在精神上一直都支持這個職業(yè)，但是在現(xiàn)實的打擊下，我還是不得不提出辭職的請求。
現(xiàn)將我的理由呈現(xiàn)如下：
第一，我還年輕，想趁著這個時候可以到外面的世界闖一闖。年輕人應該有一顆敢于挑戰(zhàn)的心，只要自己敢于闖，總有屬于自己的一點成就;不管是成功還是失敗，最終才不會后悔。如果我只是在這個小村里當一名人民教師，也許我可以改變很多小孩的命運，但是卻不能改變我自己的命運，我一定會覺得這是一生的遺憾。年輕的我們不習慣安于現(xiàn)狀，總是對外面更廣大的世界充滿好奇，只有出去見過更多的市面，這一生才不會后悔。
第二，村里信息流通太慢，自己慢慢地將會被這個社會所淘汰。在一個鄉(xiāng)村里教書，對外面很多的信息和世界的發(fā)展都不了解，盡管現(xiàn)在有網(wǎng)絡，但是還是只能夠停留在紙面上，對這個社會上很多的實際情況并不了解，這樣的知識傳遞給學生，也沒有足夠的說服力。另外，我還是希望可以在這個發(fā)展的社會上檢驗一下自己的生存能力。
第三，最重要的一個原因就是來自生活的壓力，盡管現(xiàn)在教師的待遇變得比以前好很多，對教師也愈加的尊重，但是這些還遠遠不能夠支付起現(xiàn)在昂貴的物價和房價，特別是對我們這些特崗教師，生活的'壓力比一般的人都要大的很多。而教師的發(fā)展是有一定空間限制的，為了自己將來有一個更有挑戰(zhàn)性的工作，為了將來的生活可以過得更好，也為了今后自己的孩子可以接受更好的教育，我不得不對這個職業(yè)做出重新的選擇。
作為一個年輕人，確實需要對把自己接受的教育傳播給下一代，為祖國的教育事業(yè)做一些貢獻，但是我覺得，首先要以自己的生存和發(fā)展有一個更加良好的狀態(tài)為前提，不管我今后做什么工作，都不會忘記是教育帶給我的一切，對教育事業(yè)的關心也一定不會因此就中斷。
也希望鄉(xiāng)村的孩子今后有更好的教育條件，最終他們必定也能感受到知識改變命運的這個真理。
希望領導們可以批準我的申請。
申請人：xx。
xx年xx月xx日。
教師離職辭職報告篇七
每次每次想到那一幕眼淚就會在眼圈里打轉，人生的打擊，所以我要感謝我的領導和一個好朋友對我的關心，至今都讓我難以忘懷，一直抱著一顆感恩的心去愛我身邊的所有的人，一直都在學習如何去寬容對待一切，工作中盡管再困難辛苦我都一直堅持著，直到今天為止我覺得自己已經做夠了，所以該是為自己考慮的時候，真希望能陪著公司度過難關，可是我已經把自己最青春的幾年貢獻出來了，雖然沒有做出多大的貢獻，但是能力范圍內已經足夠了，其實我知道自己比較笨，但是我肯努力，領導說過他最看重我這一點。
上周六專程飛去北京和相處了3年的領導談心，其實我都沒有想到這位領導竟然這般用心，明明知道我已經下定決心飛去一趟也是無用功，但他還是要請了我，有這份心我已經很感動了，想想過去我對他的怨恨很多，因為種種做法讓我無法認同，感覺有代溝，但是那天晚上靜靜地呆到很晚他都還依依不舍，這么多年第一次看到他這樣，當時只覺得好心酸，或許這就叫日久生情吧，但是這種情純粹是上下級的，可能是我的努力他也看在眼里吧，被一位領導認可是我最想得到的結果，這樣就足夠了，就算走也會覺得很光彩，有成就感，沒有任何遺憾，從進一家公司的第一天開始我都對自己有這樣的要求。
其實在這公司呆了4年糾結了4年，剛進公司時干勁十足可是還是被看著一個打下手的，因為自尊心比較強也打消了自己的自信心就墮落了兩年，但不管怎么樣該做的事情我也已經做好了，進入3年半開始我完全調整好了去應對這種狀況的心態(tài)的時候公司又發(fā)生了很大的變故就莫名奇妙地背負重任，于是地獄式的生活開始了，這種地獄的生活真讓我措手不及，甚至多次要放棄可是我還是在堅持直到現(xiàn)在下定了決心離開，這一年多很辛苦很辛苦也讓我明白了什么樣才叫過勞死，但從中學到了不少，這就是所謂的付出得到的回報吧，只是回報與付出不成正比罷了，所以我銘記一句話：只要堅持就有看到希望的一天，不堅持就什么都沒有。
不知道下一份工作會是怎么樣的，不敢去想象?？墒俏疫€是會努力，比以前更努力因為我深深體會到靠自己的能力賺來的才是最踏實最靠譜的，感情不是唯一，我一定要做到淡定，真的經歷的夠多了該吸取教訓，最實在的是自己的事業(yè)和自身的涵養(yǎng)，其他的神馬都是浮云!朋友圈大就不會寂寞，足矣!切記，不可再感性了。為了自己的目標加油，我相信自己可以的。
教師離職辭職報告篇八
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好!今天，再次坐在這熟悉的位置，再次面對同志們在這里講話，我的心情很復雜、很沉重!其中有學區(qū)領導對我個人的信任的感激，更有對同志們的感謝，在此，首先我真誠地向學區(qū)領導道一聲：謝謝!真摯地向各位同志說一句：你們辛苦了!
即將失去才明白擁有的美好。此時此刻，恍然回首，我已在石家門小學和同志們一起戰(zhàn)斗了33年!我1980年參加工作，1983年開始任學校會計，1986年任學?？倓罩魅?，1988年任教導主任，1990年至今任石家門小學校長。過去的日子，無論是做普通教師、學校中層干部還是校長，我感覺我的生活是充實的、溫馨的、快樂的、幸福的，也充滿遺憾，特別是我當校長以來的這23年，讓我更深深地感到石家門小學教師的淳樸、勤奮與重情重義。23年來，為了改善石家門小學的辦學條件，我們上下一心、群策群力，苦并快樂著。在大家的努力下，我們的工作也得到了上級組織的認可，我以來一直評為云田鎮(zhèn)教育工作先進個人;90年、94年、95年、評為隴西縣先進教育工作者;評為定西地區(qū)德育工作先進個人,和20xx年兩次評為定西市優(yōu)秀教師，《定西日報》曾以“衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴”為題報道過我的事跡。學校曾成為隴西縣，乃至定西地區(qū)的一枝“小學之花”，92年、94年、95年、96年、97年分別評為隴西縣教育工作先進單位，97年評為定西地區(qū)教育系統(tǒng)先進集體。94年、95年隴西教育電視臺分別兩次專題報道了學校的事跡。教育局領導檢查工作時先后給予了高度評價，莫尊國局長檢查工作后，云田學區(qū)發(fā)起了“遠學安家門，近學石家門”的號召;劉萬舉局長檢查工作時留下了“有聽頭、有看頭、有學頭”的評價;教育局高步云書記檢查工作時同樣給予了高度評價“工作突出、有特色”。96年9月我在全縣教育教學研討會上介紹了經驗。這些成績的取得，全靠我校全體教師的共同努力!全靠各位同志的團結一心、顧全大局!全靠各位老師對我們行政一班人特別是對我個人工作的理解與支持!在此，我想再次對支持過我的各位老師道一聲：你們辛苦了!謝謝你們!謝謝你們對我多年來的支持與厚愛!遺憾的是近幾年，我、同志們盡管做出了很大的努力，但教學質量依然在全學區(qū)下流徘徊，原因主要是自己管理的問題，所以只有自己主動退下來，才能改變現(xiàn)狀。
現(xiàn)在，我要離開我奮戰(zhàn)了23年的崗位，但我會永遠記住我們并肩戰(zhàn)斗的歲月，永遠記住每一位同志!也懇求同志們把過去的不愉快看成是和史校長的，不要看成和史國杰的，一切都是為了工作而發(fā)生的。最后，感謝學區(qū)領導、同志們;一路上有你的支持與幫助!祝愿大家身體健康、家庭幸福、工作順利!
教師離職辭職報告篇九
尊敬的xx：
很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領導的期望，深感慚愧。
感謝八年來對我的信任和關照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職，希望領導能夠批準，另外我會認真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內順利地完成工作交接。
我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，準許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領導批準我的申請。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
教師離職辭職報告篇十
尊敬的領導：
時候過得真快，轉眼間我已經在貴公司工作了整整一年了，但是今天由于我自己的原因我不得不提出辭職。
首先，極度感謝這一年來領導對我的信任、關心、照顧、認可、教訓和培養(yǎng)。但是以后我無法再為公司服務了，也無法再陪伴于領導的身邊，在此我感到極度的遺憾。
認真回顧過去的這一年，我在貴公司學到了很多東西，無論是專業(yè)妙技還是為人處事方面都有很大的提高，我也極度熱愛我的這份工作。此外，我也非常感謝我的同事們，感謝他們一直以來對我的幫助和關懷，以及大家在一路的那份和睦，那份團結一致。
一直以來我非常珍惜這份工作，也非常想盡自己的最大的努力繼續(xù)做好這份工作，但是很多事情并不是跟自己預料的那樣，我現(xiàn)在必須向公司領導提出辭職，在此我表示深深的歉意，并希望能得到公司領導的準許!
辭職人：
xxx。
20xx年x月x日。
教師離職辭職報告篇十一
親愛的主管，副局長：
你好！在公司一年里學到了很多知識，公司的營業(yè)狀態(tài)也一直呈良好態(tài)勢。非常感謝給我機會在良好的環(huán)境下工作和學習的公司。公司基礎的業(yè)務知識和專業(yè)知識已經基本掌握，但俗話說“學習無止境”，需要從很多方面繼續(xù)學習。辭職已經很久了。公司的環(huán)境對業(yè)務員（至少在業(yè)務風險的情況下）是非常保護的?？紤]到我的個性，處于公司自我提升和成長獨樹一幟的能手、保護環(huán)境下可能會很困難。
我自己也意識到自己的個性很內向，你們也經常提醒我這一點。事實上，這是公司培養(yǎng)人才或為了我自己的完美而突破的難點。（另一方面）。雖然我的觀念是人要不斷發(fā)展，提高，完善。我也一直在努力改變，適應環(huán)境，更好地發(fā)揮自己的作用。但是我認為自我一直沒有什么突破，研究了很久，確定了改變環(huán)境磨練的必要性。
公司業(yè)務部最近的人員變動很大，交接可能需要一些時間。我期待在1024年左右完成工作交接。這個時間可能比較緊。如果實施上有太多困難，我同意適當推遲一周。但是我仍然期待著喙理解?，F(xiàn)在快到年底了，如果能給我更多的統(tǒng)治力找到工作，我將感激不盡。（就是工作）。我期望在我提交這份辭職信時，在離開崗位之前，盡管我的工作分配給主管，但我必須盡自己的職責做好該做的事。
另外，我希望主管不要挽留我，其實離開很遺憾，因為不自己解釋。但是已經決定了，如果挽留的話，最終離開的時候會更加為難。謝謝大家！
最終，期待公司的業(yè)績會像以前一樣飆升！主管和同事們都工作順利！
教師離職辭職報告篇十二
對于我目前的發(fā)展狀況，個人并不滿意，但是我知道我們這個行業(yè)的辛苦，也知道公司的不易，但我還有一段不同的路要走，不能陪著了。謝謝公司對我的培養(yǎng)，我自認為也沒有給公司抹黑，我希望用自己辛勤的勞動換來的是公司美好的未來。
但因為我個人的原因，我最終選擇了向公司提出辭職申請，并希望能于今年5月23日正式離職。希望領導能早日找到合適的人手接替我的'工作，我會盡力配合做好交接工作，保證公司的正常運作，對公司，對客戶盡好最后的責任。希望公司對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
教師離職辭職報告篇十三
尊敬的領導：
來公司差不多半年，學到許多東西，技術加強了不少，做事速度也提升了許多，這都得感謝公司領導對我的信任。在經過我長時間的考慮之后，結合我自身的實際情況，我不得不作出辭職申請，因為很多的實際情況，我已經無法繼續(xù)在公司中工作下去，這些是我不愿意看到的，也是領導不愿意看到的。因此特向領導提出辭職!
我已接受一家出版社的'聘用，擔任執(zhí)行編輯一職，因此我將辭去在xxx公司擔任的編輯職位。我喜歡我的新工作，希望它可以給我新的挑戰(zhàn)。
控止到今天，已然過去了x月。在這段時間，和很多優(yōu)秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的感謝大家，感謝這個企業(yè)中的每一位，因為你們讓我成長!
并祝貴公司前程似錦!
(簽名)。
20xx年xx月xx日。
教師離職辭職報告篇十四
尊敬的領導：
您好!
在經過深思熟慮后我決定辭去目前在公司的職位，現(xiàn)在由于我的個人原因不得不離開公司，給公司造成的不便還請諒解。
加入這個集體一年了，在這一年里我成熟了很多，也明白了許多為人處事的道理，在過去的一年里領導同事都對我很照顧，在這里曾經有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。
公司里和諧的人際關系和良好的工作作風，一度讓我有了找到依靠的感覺，在這里我經歷了開心而又不平凡的一年，這一年里的成長將刻在心里一輩子，成為以后生活的一部分回憶。
在參加工作之前，因為各種原因我沒有繼續(xù)上學，只想盡快逃離學校加入工作才是正確的選擇，現(xiàn)在經歷了一年的歷練，終于明白原來知識真的很重要，同時由于在工作上總也找不到屬于自己的那種成就感總困擾著自己。
不明白自己的前方到底在哪里，這迷茫曾一度讓我痛苦，不明白自己的興趣是什么，自己喜歡什么，適合做什么，這些困惑讓我萌發(fā)了想要辭職的念頭，并且也更確定了這個念頭，我想重新返回校園，希望可以經過更深的學習能彌補自己的.不足，也希望能夠通過不斷的學習確定自己的定位。
我很清楚現(xiàn)在辭職對公司對自己都是個考驗。
現(xiàn)在退出這個崗位以后再想擁有就不可能，可我想試試自己的能力，想通過學習試著開拓更開闊的天地，都說愛拼才會贏，現(xiàn)在我想逃避安逸的現(xiàn)實去挑戰(zhàn)更殘酷的現(xiàn)實，而現(xiàn)在隨著公司規(guī)模的不斷的擴大，也正值用人之際，一切工作都必須按計劃進行，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我的離開造成任何損失，我鄭重向公司提出辭職。
能為公司效力的時候已經不多了，我一定會把好自己最后一班崗，讓公司與自己都不會有任何遺憾。
離開這個公司。
離開這些曾經同甘共苦的同事，會舍不得，不會忘記領導們的諄諄教誨，不會忘記同事們之間的友善與真誠。
教師離職辭職報告篇十五
尊敬的廠長、總監(jiān)：
二位領導好!我是_車間的_。下面是我的辭職報告。
我就要離開公司了，在此說聲對不起，不過請領導批準我的辭職申請。
這做人吶，清醒容易糊涂難!我比較耿直，做事太認真，不犯錯也不行了。我曾想為公司留住優(yōu)秀的員工;也曾想使公司在改革中，少走一點彎路，不至于出現(xiàn)這么大的損失。為公司盡到自己一份微薄的力。這些，我都沒有做到。心有余，力不足。
現(xiàn)在的我在公司生活的極不如意，有工作上的，更多的生活上的，畢竟我不是一個人，無牽無掛的，我還有家人，我還需要養(yǎng)活他們，我只好辭職離開。
到現(xiàn)在，我連最基本的生活都無力維持。駿馬能奔馳，犁田不如牛!這自薦上門的，不值錢。有心出力又如何?與其在這里虛度時光，不如去進修，學習自己喜歡的課程，多學一點實用知識。
人過留名，雁過留聲。我為告訴做了些什么事?細細一想，沒有一件能提的起來。慚愧的頭都抬不起來。
請二位領導不要單獨挽留我了，我知道領導的事情很多，不值得為我一個小員工費心，我會自行離開，不帶走一點漣漪，因為我壓根就沒有什么影響力!
最后祝愿公司的明天會更好，祝愿二位領導笑口常開，家庭幸福!
此致
敬禮
教師離職辭職報告篇十六
尊敬的王經理（或公司人事部）：
您好！我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。我來公司也快一年了，也很榮幸自己成為xx公司的一員。在公司工作一年中，我學到了很多知識與技能，公司的經營狀況也處于良好的態(tài)勢。
非常感激公司給予了我在這樣的良好環(huán)境中，工作和學習的機會。但是我因為個人原因需要辭職，因我新購房屋在城南，到公司的距離超過5公里，每天往返公司的時間超過3個小時，這對我的工作已造成不良影響，（離職原因也可以寫成：因本人身體的緣故，需回家調養(yǎng)，希望不要因為我的個人原因，影響了工作的進展。）因此，我不得不忍痛離開熱愛的崗位。
我希望在20xx年x月xx日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領導盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應該做的事。
望領導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)。
祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝公司以后事業(yè)蓬勃發(fā)展。
申請人：
日期：年月日
根據(jù)以往的勞動仲裁案例，員工這時需要注意兩方面的事情：
一方面，一定要以“書面”形式通知企業(yè)。
用郵件的方式辭職是不行的，郵件通常沒有證據(jù)的作用，且郵件保留在企業(yè)的服務器里，離職員工不容易提取證明。
員工這時需要書面形式的辭職報告范文，在紙質的辭職報告范文上，需要有員工親筆簽名，辭職報告范文一般交給直接上級或企業(yè)的人力資源部。
辭職報告范文給了企業(yè)，員工怎么能證明自己已經按勞動法的要求，用“書面”形式通知企業(yè)了呢？員工這時能做的，只能是在遞交書面辭職報告范文的時候，跟企業(yè)要一個收到辭職報告范文的回執(zhí)。
如果這個不太容易辦到，那只能用人證，人證在勞動仲裁的時候可能有用，在法庭通常效用不高，因為人證一般是企業(yè)的同事，法庭可以認為是利益相關者。
另一方面，要辦理工作交接。
按勞動法，員工雖然到30天的時候可以不再上班，但一定要辦理工作交接。當然工作交接是企業(yè)安排的，如果企業(yè)不安排，也最好寫一份工作交接清單，用書面的形式，對工作及自己工作時間的安排進行說明，遞交給直接上級或人力資源部，一式兩份，自己保留一份企業(yè)蓋章或相關人員簽字的。
不辦理工作交接，企業(yè)可以暫扣工資，直到交接后再發(fā)放，一直不交接就一直不發(fā)。企業(yè)還可能會在員工轉檔案，轉社保，開離職證明時，為難員工。雖然扣留檔案與社保不符合勞動法規(guī)，但經常有企業(yè)這么做，打官司會導致離職成本的增加。
辭職時，作為員工把該做的事情做好，與企業(yè)保持協(xié)商與溝通的態(tài)度，大部分企業(yè)都會予以合法的對待。對于少數(shù)不守法的企業(yè)，員工只有用法律武器保護自己的正當權益了。
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