在經濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
初中生調查報告1000字篇一
(二)導語：此為社會調查的開頭部分，也稱前言、導言。此部分需寫明社會調查的意圖、性質、時間、地點、對象，以及調查的范圍和采用的調查方法。
(三)主體：這是社會調查報告的核心部分，也稱正文
1、情況部分：介紹調查所得到的基本情況，應注重具體事實、統計數據、文字應簡明、準確，條理分明，也可兼用數字、表格、圖示說明。
2、分析部分：重點分析所調查事情或現象的產生背景、原因、實質，條分析縷，有事件有依據，抓住問題的實質、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領導注意。
3、建議部分：在有力的分析下，根據實際情況，提出解決問題的建議，為有關部門恰當處理提供參考。 (四)結語：總結全文、深化主體、警策世人，也可在建議部分結束
社會調查報告的結構方式
(一)縱式結構：按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排材料，即根據事件發(fā)展過程的先后次序或按調查的順序安排結構層次。有些反映新生事物的調查報告即采用此種結構。有些揭露問題的調查報告，有時也要按調查的經過或事件本身演變的順序反映。 如果是針對某一件事情，通?？刹捎眠@種結構方式，如《某某販賣毒品的犯罪調查》、《某某公司不正當廣告炒作的調查》。
(二)橫式結構：即把調查得來的情況、經驗、問題等，分成幾個部分并列結構，分別冠以小標題或序號，從不同的方面圍繞全文中心敘述說明。這種結構多適應于反映情況、介紹經驗或研究問題的調查報告。 根據材料的內容、特點、性質的不同，進行分類處理，如果是針對某類社會現象，通常采用此種結構方式，如《關于中、小學實行強行補課的調查》、《關于獨生子女問題的調查》，社會調查報告一般立足于某類社會現象，故這是常見的一種結構方法。
(三)縱橫式結構：將上述兩種方法結合起來，但應確定以某一種結構方式為主，另一種為輔的寫作要求。
(四)對比式結構
(五)邏輯結構：即按各部分內容之間內在的邏輯聯系來安排結構。這種結構多適用于總結典型經驗，并進行一定的理論剖析的調查報告。
(六)逐點結構：即按調查的幾個點或幾個方面，分成幾個相對獨立的部分來結構。
初中生調查報告1000字篇二
制作人：楊睿愷 毛梓宇 早餐是人一天中的第一頓飯，對人體的營養(yǎng)和健康狀況有重要的影響。良好的早餐習慣、營養(yǎng)豐富的早餐可為我們青少年提供體格和智力發(fā)育所需的能量和各種營養(yǎng)素;不吃早餐或早餐質量不佳不僅會影響我們的營養(yǎng)素攝入，還會影響我們的學習成績，以及影響我們的營養(yǎng)狀況乃至健康。
一、早餐的重要性
早餐是一天中最重要的一餐。中國疾病預防控制中心營養(yǎng)與食品安全所副所長馬冠生研究員介紹,早餐是一天中最重要的一餐，因為它是全天能量和營養(yǎng)素的重要來源，對人們的健康和營養(yǎng)狀況有著重要影響，每天吃早餐才是健康的行為和生活方式。
二、調查分析
1.調查
早餐情況調查問卷統計
問題1、你吃早餐嗎?
統計：a.天天吃(65%)b.不吃(3%)c.很少吃(14%) d.經常吃(18%) 問題2、你的早餐一般在哪里吃?
統計：a.家里(59%)b.路邊攤(7%)c.小吃店(21%) d.其它(13%) 問題3、你通常早餐會吃什么?(多選)
統計：a.牛奶(39%) b.雞蛋(16%) c.面包蛋糕(32%) d.饅頭(20%)
e.粥 (62%) f.米飯(8%) g.其它(17%)
問題4、你的早餐花費?
統計：a.1-1.5元(30%) b.1.5-2元(40%) c.2元以上(30%) 問題5、你不吃早餐的原因?
統計：a.沒時間(74%)b.沒食欲(6%)c.麻煩(4%)d.無所謂(16%) 問題6、你認為不吃早餐是否對健康有影響?
統計：a.是(97%) b.否(3%)
問題7、你認為不吃早餐對健康會有什么影響?(多選)
統計：a.生長發(fā)育(41%)b.學習工作(49%)c.營養(yǎng)攝入(74%)d.其它(16%) 問題8、你對早餐有什么要求?(多選)
統計：a.營養(yǎng)豐富(53%) b.干凈衛(wèi)生(62%) c.口感良好(32%)
d.方便快捷(37%) e.沒要求(3%)
(注：此問卷來自金軼虹等人調查的《關于早餐情況的調查報告》)
2.分析
⑴不吃早餐的原因
在調查中，我們可以清楚地發(fā)現74%的人是因為沒有時間而不吃早餐，沒有食欲的占6%，怕麻煩的占4%，還有16%的人認為無所謂。
那么早餐真的吃不吃都無所謂呢?世界著名的營養(yǎng)學家m〃雷恩博士認為：“大腦功能在很大程度上取決于你早上吃什么?！遍L期不吃早餐，人的體能和智能自然會大打折扣，必然會直接影響身體生長和智力發(fā)育。
⑵早餐的質量
在調查中，有65%的人天天吃早餐，有18%的人經常吃早餐，那么他們的早餐質量怎么樣呢?根據統計，我們可以發(fā)現：62%的人以粥為主，堅持喝牛奶的占39%，吃雞蛋的占16%，吃面包蛋糕的占32%，饅頭占20%，最后是米飯。
以上的數據與離專家制定的科學早餐標準還有一定的距離，質量不是很高。早餐的質量一定要好，這樣人們才有充沛精力去學習、工作。專家觀點：最好的早餐≈“糧谷類食物+蛋奶”
⑶早餐的花費
調查顯示，人們對于早餐的花費一般都很節(jié)約，花費在1-1.5元的占30%，
1.5-2元的占40%，2元以上的占30%。
早餐在一日三餐中是非常重要的。對早餐的節(jié)約，甚至不吃早餐省錢的做法十分有害，忽略早餐會造成營養(yǎng)不良，精力不足，長時間空腹上班或上課，將會對身體造成傷害，不利于身體健康。早餐的花費要根據自己的經濟條件盡可能吃得科學合理而營養(yǎng)些。
⑷應該吃什么樣的早餐
在調查中，認為早餐應該營養(yǎng)豐富的占53%，干凈衛(wèi)生的占62%，口感良好的占32%，方便快捷的占37%，還有3%的人認為無所謂。從這些數據中我們發(fā)現，當今現代人們對早餐更注重營養(yǎng)和衛(wèi)生，這是一個很值得高興的現象。這次調查中，我們發(fā)現有59%的人在家里用早餐，21%的在小吃店用早餐，只有7%的人在路邊攤用早餐，路邊攤一般都衛(wèi)生狀況令人擔憂，所以，盡量在家里吃早餐比較好。
三、結論和建議
通過以上的調查和分析，我們可以得出以下結論，“早餐問題”已經引起越來越多的人的重視，為了徹底改變人們“早餐馬虎、午餐湊合、晚餐豐富”的飲食方式，提倡科學飲食，提議以下幾點建議：
⑴時間要最佳。醫(yī)學研究證明，7點到8點吃早餐最合適，因為這時人的食欲最旺盛。早餐與中餐以間隔4—5小時左右為好。如果早餐較早，那么數量應該相應增加或者將午餐相應提前。
⑵早餐前應先喝水。人經過一夜睡眠，從尿、皮膚、呼吸中消耗了大量的水分和營養(yǎng)，早晨起床后處于一種生理性缺水狀態(tài)。如果只進食常規(guī)早餐，遠遠不能補充生理性缺水。因此，早上起來不要急于吃早餐，而應立即飲500—800毫升涼開水，既可補充生理缺水之需，又對人體器官起到洗滌作用，從而改善器官功能，防止疾病的發(fā)生。
⑶熱量供給要適當。早餐食譜中的各種營養(yǎng)素的量，一般應占全天的供給量的30%左右。其中對在中、晚餐中可能供給不足的營養(yǎng)，如能量、維生素b1等，早餐應適量增加。
以上便是我們對早餐情況的調查分析和提出的建議，希望人們保持科學的飲食習慣，重視早餐，關愛自己，關愛健康。
初中生調查報告1000字篇三
光陰似箭，眨眼間，本人的小學生涯也快熬到頭了。但是學海無涯，這不，初中生活即將來臨。我的心情也復雜異常，為此特擬了一份《初中生活假想調查報告》，具體如下：
據知情人士透露，初中生活可謂笑里藏刀、深不可測，看似豐富多彩、輕松愜意，其實不然，在風平浪靜之下，隱藏著暗涌和漩渦，稍不留神，就可能“踩雷”，不信請看――
無處不在的“恐怖分子”：一個個蒙著面，藏著刀，身上機關無數。要問他們的真實身份?當然是越來越多的學習科目嘍!語、數、英什么的還好說，好歹小學時和它們一起度過了六年，怎么著也混了個臉熟，要更進一步深入了解它們，應該還是游刃有余的。可怕的是一下子冒出生物、歷史、地理、物理、化學等“生面孔”，要把它們弄明白非一日之功，萬一中途偷個小懶，稍微掉以輕心，說不定它們給你一飛刀，再來一暗箭，弄得你披紅掛彩，防不勝防。
神出鬼沒的“活躍分子”：這些活躍分子可是我們的大愛，什么體育課、電腦課、音樂課、美術課什么的，既好玩又沒壓力?？墒怯捎谒鼈兲钴S了，所以常常神龍見首不見尾，稍不留意，它們就玩“失蹤”，幾天不見蹤影。據調查，這些“失蹤案”在初中會經常出現，它的發(fā)生率大約比小學生涯高出40%左右。
深謀遠慮的“幕后高手”：幕后高手分為兩大門派，一是“家長門”，一是“老師門”，兩派功夫各異，卻宗旨一致。私底下兩派還會互相切磋對付我們的招式。據“前輩”(我們的學長)們反映，最常見的招式是上課時間久一些，作業(yè)布置多一些，學習時間長一些，考試次數多一些，懲罰力度大一些
心懷不軌的“破壞分子”：因為科目增多，學習難度增大，我們常常會疲于應付。這時，破壞分子就會乘虛而入，想盡一切辦法、用盡一切招數破壞我們的情緒，影響我們的學習，降低我們的成績。所以，為了防止它們“入侵”，我們必須從早到晚保持高度警惕，以上戰(zhàn)場的精神全力拼搏，浴血奮戰(zhàn)。
天哪!這么說來，初中生活真如地獄一般?
“no!”呵呵，對初中生活充滿向往的同學們開始發(fā)言了。
“我個人認為，初中生活苦一點是正常的，也是必需的，不是說學海無涯苦作舟嗎?”
“初中階段是逐步從兒童成長為少年的關鍵過程，也是日后記憶里的一道美麗的風景線。”
“我覺得，家長也挺辛苦的，為了我們，他們不辭辛苦，勞心傷神，也怪累的?！?/p>
“其實我還是很期待上初中的……”
這位同學的話還沒說完，立即傳來一大批附和聲：“我也是!我也是……”
看來，無論初中生活是酸是甜是苦是辣，對于我們這批即將畢業(yè)的小學生來說，都是充滿期待的。既然無可避免，那就勇敢樂觀地面對吧!
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