美食是一種享受和交流的方式，我喜歡嘗試各種不同的美食文化。總結的結尾可以展望未來，提出進一步的改進和提高的建議。希望大家能充分利用這些總結范文，找到適合自己的寫作風格和技巧。
開學典禮教導處主任講話篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
關于開學典禮的講話稿很容易寫，大家都來寫一篇吧。開學典禮到來，全校師生在操場集會，舉行莊嚴隆重的開學儀式，這標志著新學期的學習生活又已揚帆起航。你是否在找正準備撰寫“最新開學典禮教導主任講話稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬的學校領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
首先，請允許我代表495名七年級新生向全校的領導、老師表示深深的敬意，向八年級、九年級的哥哥姐姐們表示親切的問候!
在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們步入了向往已久的城關一中，成為了一個真正的城關一中人。為此，我們感到驕傲，感到自豪!
在短短的兩周學習生活中，我們發(fā)現(xiàn)：這里不僅有先進的辦學理念，優(yōu)良的校風，嚴謹的教風，務實的學風，更有甘于吃苦、樂于奉獻的老師，還有勤學上進，不甘落后的八年級、九年級的哥哥姐姐們。我們對此感到新鮮，感到溫暖，我們更感到肩上背負的重擔。保持和發(fā)揚光大城關一中的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的責任，更是實現(xiàn)我們人生價值的體現(xiàn)。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫城關一中的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色。
作為中學生，我們首先要有積極向上、開拓創(chuàng)新的精神和能力，但我們更需要勤奮和努力。我們要時時牢記“少壯不努力，老大徒傷悲”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這些耳熟能詳的話語。
另外，我們要謙虛，要友善，要文明。因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”;因為和諧、文明的環(huán)境要靠我們大家共同去創(chuàng)造。
七年級的同學們，走進城關一中，我們腳步鏗鏘，信心百倍;走進城關一中，我們腳踏實地，志在四方;走進城關一中，我們要拼搏進取，去摘取一個又一個勝利的桂冠!
請學校領導和老師放心，我們七年級新生一定不會辜負你們的期望，一定會為自己的夢想努力，為自己的父母爭光;我們也一定會牢記師長的教誨，以刻苦學習、成績優(yōu)異的八年級、九年級的哥哥姐姐們?yōu)榭?，不懈努力，眾志成城，為城關一中的未來譜寫新的輝煌!
同學們，讓我們共同努力吧!請相信，今天的我們以城關一中為自豪，明天的城關一中將以我們?yōu)轵湴?
謝謝大家!
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
我是高一(20)班的劉__，今天能夠站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表高一全體新生向校領導及各位老師致以深深的敬意和謝意!
在這個美麗的秋季，我們懷揣著夢想踏進這座美麗的校園，開始了人生中最重要的征程。古人云：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！痹洠覀兂两诰o張的氛圍中，埋頭苦讀，在中考的戰(zhàn)場上長劍相接，逐鹿中原。今天，我們用自己的汗水和淚水戰(zhàn)勝了彷徨和挫折，實現(xiàn)了我們的一中夢。我們激動，能夠憑借自己的努力從激烈的戰(zhàn)爭中脫穎而出;我們驕傲，能夠用自己的成就來回報老師、回報父母。歷經中考戰(zhàn)火的洗禮，我們成熟了，穩(wěn)重了，回首過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍。
此時此刻，大家的心情一定是無比激動和興奮，或許還夾雜著一絲對初中生活的眷戀。但同學們，踏入高中的門檻，便應該忘記中考的輝煌，那只代表了過去，我們的明天將從這里重新起步。我們將告別曾經的自己，告別那些青澀和稚嫩，從少年成長為青年，迎接下面三年中必定存在的困難，曲折與辛苦，咬緊牙關，在競爭之潮中揚起風帆，為自己的夢想，時刻準備著、追逐著。
作為一名優(yōu)錄生，兩個月的提前高中生活讓我頗有感觸，有幾點學習上的感悟想與同學們分享，希望對同學們適應高中學習生活有所幫助。
首先，要盡快接納并適應高中。
老師的教學風格。高中與初中最大的區(qū)別在于初中老師以強行“灌”知識為主，而高中更注重學生的自主學習能力，在上課時就不會手忙腳亂，再者，要學會統(tǒng)籌安排，有一句廣告叫“你的能量超乎你想象”，高中的超負荷壓力不算什么，合理安排時間能讓學習效率翻倍。如果仍像初中一樣，看到什么就做什么，手上的工作會越積越多，也就逐漸喪失了學習的信心。第三，要學會反思和整改。曾子曰：“吾日三省吾身”，不錯，在我們的學習過程中，學會自我反思非常重要，有時哪怕只是在睡前想一想你今天做了些什么，也能發(fā)現(xiàn)許多你從前沒有發(fā)現(xiàn)的漏洞和不足，并在第二天做出相應的改變，如此，你便能不斷進步。
老師的諄諄教誨，以歷年高考驕子為榜樣，牢記“團結、守紀、勤奮、進取”的校訓，發(fā)揚“尊師愛校、勤奮守紀、求實創(chuàng)新、團結文明”的校風，嚴守校紀校規(guī)，傳承一中精神，做一名優(yōu)秀的一中人。困難面前，決不低頭;挫折面前，決不氣餒;成績面前，決不驕傲。鮮衣怒馬少年時，此時不拼更待何時!今天，我們因一中而驕傲，明天，一中因我們而自豪!
最后，衷心祝愿浠水一中這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天;愿三年后的我們，在高考戰(zhàn)場上亮劍，笑到最后，笑得最美!
經過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20__年春天。在這里，我謹代表學校向全校師生拜個晚年，祝愿老師們、同學們新年快樂，幸福安康!
老師們,同學們,今天是新學期開學的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支持下，全體師生同心協(xié)力，謀求發(fā)展，譜寫了學校發(fā)展史上的新篇章。去年，我校先后創(chuàng)建成為嘉興市行為規(guī)范示范學校、嘉興市語言文字規(guī)范化示范學校、浙江省綠色學校等諸多榮譽。撫今追昔，怎樣才能做到“百尺竿頭，更進一步”呢?下面我就新學工作提幾點建議和要求。
1.開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生，都要重視開學的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算，要有一個計劃，特別是六年級畢業(yè)班的同學更應該有一個科學嚴密的學習計劃。其次，要在小事上做實在。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情雖很小，但關系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。
2.改陋習，勤鉆研。堅決改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學互相幫助，取人之長，補己之短。吸取每次考試中的經驗教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。
3.健身心，提素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。本學期學校將繼續(xù)開展“書香校園閱讀活動”，希望更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。通過讀書系列活動，學校將評出“書香班級”、“閱讀之星”。
4.講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學都要按照《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、來嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學校領導或班主任。
5、顯個性，展風采。本學期，學校還將舉辦豐富多彩的活動，讓全體師生盡情享受一次文化盛宴，希望各條線、各部門、各班級盡早謀劃、精心打造，讓師生們流動的魅力充滿著朝氣，在校園中刷新成績，我相信到那時同學們只要有展示就會有奇跡。
老師們、同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質量，全面提升自身素質和教學能力。我們要鼓足“初生牛犢不怕虎”拼命三郎般的勇氣，發(fā)揚老?！俺缘氖遣?、擠的是奶”的無私奉獻精神，踐行牛公“踏實肯干、任勞任怨”——“不待揚鞭自奮蹄”的勤勉美德，自加壓力，敢于爭先，開拓創(chuàng)新，與時俱進，向國慶60周年獻上一份厚重的賀禮。
最后，祝全體師生在新的一年里，虎虎生威，更上一層!
謝謝大家!
尊敬的領導、老師同學們：
大家好!我是初三(1)班的吳邪，走過輕松愉快的初一，生龍活虎的初二，我們走進了初三，一個心里苦但寶寶不說的學年。
在初三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲;在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“問世間是否此山最高”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
初三的學習是辛苦的，但是我們可以學中求樂，苦中作樂，做一個快樂的學習者。認真聽好每一堂課，記好第一次筆記，刷好每一道題，堅定自信地邁出每一個腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蔽覀冇猩暇盘鞌堅?下五洋捉鱉的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。
人沒有夢想和條咸魚有什么區(qū)別。在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想，猶如大鵬一日同起，扶搖直上九萬里。
今天，我們面對藍天，向著大地，面對親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學講話:。
只要大家一起努力，大家從自己做起、從身邊的小事做起，朗中的明天一定會更美好。
老師們,同學們:。
在這個美好的季節(jié)里,我們滿懷喜悅和希望,迎來了2006級6000余名本科生和研究生新同學.值此隆重舉行開學典禮之際,我謹代表校黨委,校行政和全體師生向升入我校深造的同學們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!
我校是一所建校歷史較長的省屬重點大學.她的前身是始建于1923年的原河南大學理學院和創(chuàng)建于1951年的平原師范學院,1956年改稱新鄉(xiāng)師范學院,1985年經河南省人民政府批準更名為河南師范大學.建校83年來,河南師范大學已經發(fā)展成為一所學科門類較為齊全的綜合性師范大學.現(xiàn)設有17個學院,48個本科專業(yè),擁有4個博士學位授權點,6個一級學科碩士學位授權點,77個碩士學位授權點和10個省級重點學科.學校占地面積148萬平方米,各種文體設施齊全,具有良好的辦學條件.并建有省部共建細胞分化調控國家重點實驗室,河南省環(huán)境污染控制重點實驗室,河南省生物工程重點實驗室,河南省生物工程研究應用中心,河南省高校師資培訓中心和河南省規(guī)模最大,種類最多的生物標本館.學校擁有一支師德高尚,業(yè)務過硬的教師隊伍.全校共有教職工2000余人,專業(yè)技術人員1600余人,其中教授,副教授560余人.近年來,我校教育教學質量不斷提高,應屆畢業(yè)生考研率穩(wěn)定在25%以上;應屆碩士研究生考博率穩(wěn)定在50%左右.大多數畢業(yè)生已成為祖國各條戰(zhàn)線上特別是教育戰(zhàn)線上的教學,科研骨干,并且以自己的辛勤勞動和卓越貢獻,為母校贏得了榮譽,在師大的歷史上留下了光輝的一筆.
同學們,你們經過拼搏,今天終于走進了夢寐以求的大學校園,走進了向往已久的科學殿堂,這是值得驕傲的事情,但是也要清醒地認識到,成績只屬于過去,今天的成功并不是人生奮斗的終點,而是一個新的起點.你們選擇了師大,意味著你們的命運已經和師大的歷史,師大的未來緊緊聯(lián)系在一起."跨入師大校門,學高身正為本;邁出校門一步,肩負師大榮辱".為此我想給同學們提幾點希望和要求:。
一,要志存高遠,樹立遠大理想和抱負.在立志問題上從來就是"取法乎上,僅得其中;取法乎中,僅得其下".作為河南師范大學的學生,最基本的一點就是把個人的發(fā)展與國家命運結合起來,將國家昌盛,民族復興作為自己的終極奮斗目標,始終把國家的前途,人民的利益放在心上.要做一個高尚的人,有道德的人,以天下為已任的人!請同學們牢牢記住我們的校訓:厚德博學,止于至善."厚德"就是要培養(yǎng)學生深厚的道德修養(yǎng),良好的品格和健全的人格."博學"就是廣博地獲取知識,"博"還意味著博大和寬容,惟有博大和寬容,才能兼收并蓄,使為學者具有世界眼光和開放胸襟,真正做到"海納百川,有容乃大"."止于至善",就是要追求高尚,追求完美,要不斷地為我們的崇高理想而奮斗!
二,要學會學習,培養(yǎng)終身學習的能力.大學的教育不僅要授人以魚,還要授人以漁,即學會學習和創(chuàng)造的方法.同樣,衡量大學學習成效的標準,不僅僅在于掌握了多少具體的知識,更在于是否培養(yǎng)了獨立思考的精神和獨立分析問題,解決問題的能力.創(chuàng)新精神和個性的培養(yǎng)是大學教育的主要目標.希望同學們珍惜四年學習時光,充分利用學校良好的教學和科研資源,既練就扎實的基本功,擁有廣闊的知識面,更要養(yǎng)成適合自身特點的學習方法,培養(yǎng)強烈的求知欲和創(chuàng)新精神,為你們將來適應社會變革,不斷自我完善,進行終身學習打下良好的基礎.
三,要積極參加體育鍛煉,加強道德品質和審美能力的培養(yǎng),做到德,智,體相互促進,全面發(fā)展.我希望將來走出師大校門的每一位學子都滿懷自信!
同學們,從今天起,你們就成了河南師范大學這個大家庭的一員,也將開始一種全新的生活.既然來到了這個大家庭,就要以主人翁的態(tài)度去熱愛她,建設她.我相信,經過我們的共同努力,師大的明天將會更加美好.
最后祝大家在新的環(huán)境里學習進步,生活愉快!
謝謝大家!
開學典禮教導處主任講話篇二
在2017年開學典禮上，有校長發(fā)言、老師發(fā)言、和同學發(fā)言環(huán)節(jié)!以下是小編分享的2017年開學典禮班主任講話發(fā)言稿，歡迎閱讀!
尊敬的領導敬愛的老師親愛的同學們
大家好!
激動人心的九月又來臨了，在此，我謹代表xx初中的一線班主任歡迎初一新同學的加入，歡迎初二初三同學們重返校園，望望沉寂了一個長假的校園，想必這里又要重新充滿你們的歡聲笑語，不由得感受到了肩上沉沉的責任與使命。
我從同學們朗朗的書聲里聞到了校園里濃濃的書香味，從同學們的課堂紀律看到了你們越讀越美，從操場上你們生龍活虎的身影里體會了你們成長的喜悅，所有這一切都傳達著一個信息：xx初中值得你選。
作為一個普通的班主任從內心深處感覺到是學生引領我看到了一個不一樣的世界，也啟發(fā)我重新審視我的世界，今天我的發(fā)言不是勵志演講，我要說的就是我工作中的幾點真實的體會。
一、放下功利心行走
從教23年，班主任21年，這么多年來我和很多老師一樣一直重復著平常的平常，沒有驚濤駭浪的霸氣，沒有風起云涌的壯美，只有和風細雨的寧靜，這自然是一種淡薄的秀美。
盡管我不長進，盡管我只是一線老師，在我心里，無怨無悔的付出我的愛，自然而然的獲得學生的喜歡，才最珍貴。
這么多年來我不曾刻意追名逐利，只求內心的踏踏實實，學生們懂我，家長們懂我這就足夠了。
今生今世只有一個我，不完美，不優(yōu)秀，但真誠，善良，懂得愛，知感恩。
所以善待每一個學生，尊重每一位家長，在乎每一位同甘共苦同事搭檔 .
二、多思考、多嘗試、多看教育類書籍
很多時候我都在思考：怎樣的班主任才是學生心目中的完美?怎么做才是對學生最大的負責?因此我嘗試扮演各種類型的班主任角色，柔聲細語和顏悅色的姐姐型;循循善誘、口耕不輟的慈母型;精誠所致、推心置腹的摯友型;橫眉冷對、不講情面的暴君型。
我被大多數學生愛戴過，也被少數不理解我的學生記恨過。
在嚴與慈，剛與柔，懲罰與寬容的軌道上，我時而偏左時而偏右，不同品質的學生我扮演著不同的角色。
記得xx年帶初三(3)班的時候，在很長的一段時間里，我都帶著一副很嚴厲的面具面對我的學生，直到有一天我的學生告訴我“老師，你笑起來很好看”。
后來我就反思自己，要傳遞一些正能量給我的學生，要讓學生因為有我的陪伴而感到幸福。
我翻看了一些有關的書籍文章，美國本土的第一位哲學家和心理學家威廉詹姆斯不那么有名，在十九世紀的最后時期，他聚焦于人的行為與情緒的研究，提出一種簡單而強大的“表現(xiàn)”原理——“如果你想擁有一種品質，那就表現(xiàn)得你像是已經擁有了這個品質一樣”。
一個多世紀之后，英國人理查德懷斯曼通過《正能量》一書，讓這一理論廣為人知。
情緒和行為可以相互影響，我們的主動行為，可以導致我們想要的.情緒發(fā)生。
后來我就常常微笑著面對我的學生。
有一個積極的原因，進而產生積極的情緒。
我可能跟同學們心目中完美的班主任還有一定的距離，但我一定用“恪盡職守，全力以赴”八個字詮釋一個負責的班主任對班級，對同學的熱愛，也力爭成為同學們心目中的良師摯友。
三、班級管理中多采用“鼓勵合作——用合作來取代競爭”
帶班的時候常常發(fā)現(xiàn)這么一個問題，有一些同學為了競爭成績，由原來的好朋友結果變成了一對仇敵，產生了對抗情緒，火藥味越來越濃，并幾乎發(fā)展成為相互襲擊。
為了解決這個很多成績優(yōu)秀的學生容易產生的問題，我翻看了一些資料，后來看到了一個故事，土耳其人謝里夫找到了22名性情溫和、心理穩(wěn)定、智力普通的男孩，讓他們參加一個夏令營。
男孩被分為兩組，一組取名“響尾蛇”，一組取名“老鷹”。
最初的幾天，謝里夫通過大量團隊活動，使得兩組孩子形成兩個緊密團結的團隊。
接下來，進入競爭關系的環(huán)節(jié)。
通過制造一些競爭與威脅，兩個小組很輕易地產生了對抗情緒，這些本來溫文爾雅的小男孩竟然全都變成了“邪惡、暴躁、兇殘的年輕人”。
后來謝里夫制造了一些外部的危機，并鼓勵兩個小組協(xié)同戰(zhàn)斗，共同努力。
幾天之后，兩個小組之間的仇恨煙消云散，大家不僅相互幫助，相互支持，情感上也親近起來。
這就是合作學習產生的效應，所以說同學們在學習上一定要遵循的原則是合作學習，合作學習更能迸發(fā)出超凡的學習熱情，合作所帶來的正能量遠大于競爭。
我個人認為老師也要把這個原理運用到班級工作中，引導學生“用合作來取代競爭”。
四、牽著蝸牛去散步
先和大家分享一首詩 ：一天，上帝給我一個任務，叫我牽扯一只蝸牛去散步。
我不能走得太快，蝸牛已經盡力爬，但每次總是挪那么一點點。
我催他，我唬他，我責備他，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說：“我已經盡了全力了。
我拉他，我扯他，我踢他，蝸牛受了傷。
他流著汗，喘著氣，繼續(xù)往前爬。
這首詩的題目就是《牽著蝸牛去散步》。
我讀到這首詩，一種莫名的感動涌動心頭，參雜著淡淡的憂傷，不由想起自己所從事的教育工作。
我們的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎?那些孩子與蝸牛多么相似!我們總是嫌孩子的學習速度太慢，成績提高不快，于是我們就在后面不停地催促。
我們拉著他，扯著他，責備他，呵斥他，也許他已經盡了力，可我們仍然嫌他慢。
他們的學習就像蝸牛爬行，特別是那些成績較差的孩子學習跟蝸牛簡直就沒兩樣，我們費了九牛二虎之力，他還是只關進那么一點點，于是怒氣充滿了我們的心田。
可我們卻沒有想過，也許孩子已經竭盡全力，但他還得忍受著我們的責備甚至呵斥繼續(xù)往前趕。
我們看不到孩子燦爛的笑臉，聽不到孩子清脆的笑聲，更顧不到孩子無瑕的童心，當孩子流著汗甚至流著淚拼命往前趕不上的時候，我們時?？床坏剿暮顾?，更看不到他眼眶里滿是委屈的淚水。
金字塔頂端的動物只有兩種，一種是雄鷹，另一種是蝸牛，如果你的學生是雄鷹，你可以輕松了，但我們的學生大部分是蝸牛，作為老師，我們能夠做到的就是引導他，幫助他，信任他，我們要相信他們考得不好不一定是沒有努力，我們要相信教育不太可能是立竿見影，實際上只要到達了金字塔的頂端，雄鷹和蝸牛看到的世界是一樣的，但是蝸牛的人生感受卻要比雄鷹有滋有味的多。
同學們，你們要有蝸牛的夢想：要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，老師們，我們牽著蝸牛去散步吧，我們要學會傾聽孩子。
最后我用《傾聽孩子》里的一段話結束我的發(fā)言：把我們主觀的想法放在一邊，陪著孩子體會生活的滋味，傾聽孩子內心世界在俗世的回響，給自己留一點時間從沒完沒了的生活里探出頭來，這其中成就的何止是孩子。
最后衷心祝福xx初中在和諧中走向卓越!祝福我們所有的領導和老師身體健康!生活幸福!祝福各位同學健康快樂的成長!謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位同仁、各位家長、親愛的同學們：
大家上午好!
我是澠池高中3.13、3.14班班主任丁二虎老師，在中華人民共和國成立60周年即將來臨之際，在這金風送爽、丹桂飄香的美麗時節(jié)，我很榮幸能在這樣一個隆重的開學典禮上作為教師代表發(fā)言。
首先我謹代表澠池高中全體教職員工向今天到位的各級領導、各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
(鞠躬)向上學年在學業(yè)上取得優(yōu)秀成績的高二、高三學生表示熱烈的祝賀!對今年剛剛走進澠高的高一新同學表示最最熱烈的歡迎!
過去的一年是不平凡的一年。
我們偉大的祖國成功的舉辦了北京奧運會。
我們從容地從舉世震驚的汶川大地震中昂首走了過來，我們的政府很好的應對了金融危機的沖擊，有效地控制了甲型流感，冷靜果斷的處理了新疆動亂問題，在大災大難面前，我們的中華民族展示了讓全世界人們?yōu)橹C然起敬的團結、堅強和勇敢。
過去的一年對我們澠高來說，也是收獲的一年。
2010年高考又鑄輝煌：一本上線93人，二本上線345人，三本上線618人，學校被市教育局授予全市高中教學“優(yōu)秀單位”榮譽稱號。
輝煌的成績只能說明過去，美好未來還需我們新一屆“高三人”去共同努力!
展望未來，我們信心滿懷!我們澠池高中有一個團結有力的領導班子，有一群認真敬業(yè)、知識淵博、樂于奉獻的教師隊伍，有一批以校為家、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、愛生如子的班主任團隊，有幾千胸懷大志、風華正茂，勤奮好學的青年學子，我們身后還有堅定地支持我們澠高的政府和家長。
我們重任在肩，絲毫不敢懈怠。
青年是祖國的未來，是家庭的希望，是建設祖國美好未來的棟梁。
我們深知，每多培養(yǎng)一個人才，不但為一個青年創(chuàng)造燦爛人生奠定了基礎，而且從根本上改變了一個家庭的未來。
借此機會，我們對各位領導和家長作出鄭重承諾：
各位領導，我們會謹記重托，全力以赴，培育英才，不負眾望;
各位家長，我們會不負信任，愛生如子，恪盡職守，把您的孩子，我們的學生培養(yǎng)成為祖國的棟梁之才!
在這兒，我想對同學提出幾點希望：
高三年級的同學們，你們是澠池高中新的希望，社會、學校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負重望，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，爭取在2010年高考中取得輝煌成績!
高二年級的同學們，你們肩負著承前啟后的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，力爭上游!
高一年級的同學們，你們是澠高的新鮮血液，希望你們盡快適應環(huán)境，迅速進入最佳狀態(tài)，要有“天之驕子，舍我其誰”的豪氣，奮力拼搏，不斷超越，去為澠高2012高考譜寫更加璀璨奪目的篇章!
最后，祝全體同學們快樂生活，學業(yè)有成!
祝各位領導、老師工作順利，身體健康，家庭幸福，生活美滿!
謝謝大家!
開學典禮教導處主任講話篇三
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
新的學期又開始了，首先我祝同學們每天都能快快樂樂。
新的學期已經來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在新的學期里，我們繼續(xù)抓教師的業(yè)務管理，宏揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，關注師生的`互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結和諧。
在新的學期里，同學們要怎樣做，才能使自己在家是個好孩子、在校是個好學生，將來成為對社會有用的人才呢?在這里我向同學們提出如下希望和要求：
首先，要學會做人。無論在家里，還是在家里，要學會關心他人，互相幫助，講文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。做一個誠實守信用的人。
第二，要學會學習。在學習的過程中，必須調整好精神狀態(tài)，決不能用散漫習慣對待學習，要積極地將學習的熱情、興趣調動起來，全身心投入到學習中去，用學校的紀律來嚴格要求自己，今天有耕耘，明天才有收獲。所以，同學們不但要有勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，才能達到事半功倍的學習效果。
第三，要擁有健康的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基矗學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結友愛，遵紀守法。一個班級里要有良好的班風和學風，每一位同學都要有集體意識，團隊精神，團結互助，爭做一名三好學生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，校園是我們的家，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
在這里我作為畢業(yè)班的一名老師，特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，你們將要面臨明年6月分的中考，要做好大哥哥大姐姐的榜樣，希望你們有明確的學習方向，增強學習動力和信心，提高學習成績，自主、自覺、刻苦地學習。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為自己、為父母、為我們學校爭光!
最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。
開學典禮教導處主任講話篇四
尊敬的各位領導、老師：
迎著涼爽的秋風，我們又迎來新一學期的學習和工作。本學期我被學校任命為教務處主任，承蒙領導的關懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。
在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責任的重大，整個池西一小的教育教學成績、學校教學水平的提高都聚焦在教務處。身為教務處主任我深刻感受到這副擔子的沉重和自己肩負的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負起這使命，出色地完成使命，鞠躬盡瘁，死而后己。
我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學期我將和教務處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素質，為全體教師做好表率。
加大師資隊伍建設，塑造教師新形象，加強對青年教師的培訓、學習，提高青年教師的綜合素質和整體水平。我主要從以下幾點著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實 師徒結對 制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。每天堅持寫練功本和練功板。
3、認真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的'問題和困惑，發(fā)展教師的素質能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
充分利用學校已有的多媒體教室、光盤播放教室和遠程衛(wèi)星接收站等教學資源扎實有效的搞好教育教學，使全校教師形成人人爭搶上資源課的良好風氣。
通過建立校本教研的校際合作機制，完善學校校本教研制度。我們將深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇取教師建議及聽取學生心聲，，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
重點做到：
1、積極關注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的 可塑性 上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
2、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
3、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我?；▓@式學校的目標而努力奮斗。
各位領導，各位老師，以上是我本學期的教育教學設想及工作舉措，更是我的承諾。請校長和全體教師見證我們的行動。
尊敬的各位領導、各位同行：
早上好!我很榮幸能在這里同大家一起分享教學收獲，今天我談的算不上什么經驗，只能說是我校教學工作的一點體會。
在我的發(fā)言中有不妥之處懇請各位領導、同行批評指正。今天我匯報的題目是《配合校長抓教學》，學校是培養(yǎng)人才的搖籃，教育質量是學校的生命線 。
一個學校質量的好壞，主要取決于學校的教學工作 。因此，必須積極、主動地配合校長，用較多的時間和精力搞好這項工作 。我主要從以下四個方面介紹。
一、以校長為本，做好助手,要認真扮好三個角色
1、角色一，當好校長的得力助手。教導主任專司其職，專門管教學工作，是校長的得力助手。在這個角色中要把握好“三個字”：一是想，想校長思考之所想。要積極主動地動腦筋思考如何搞好教育教學工作，主動給校長獻計獻策，當好校長的參謀。要主動爭取校長的支持，要讓你的思路得到校長的認可。
要當有思想的主任，要當有點子有辦法的主任，要能辦事、會辦事。二是說，說校長決定之所言。通過會議研究校長決定的事，主任必須與校長統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，對教師對社會必須說法一致，有意見可以保留，但決定你必須服從，你要幫助校長作好解釋疏導工作。
三是做，做校長安排之所事。校長安排的事要不折不扣、認認真真地把它做好。特別是當校長不在家時，要維持好學校的教育教學秩序，要做到校長在與不在一個樣。
2、角色二，當好教學工作的組織管理者。教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理，在這個方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計劃。計劃是為了便于實施，不是為了應付檢查，因此我們不能訂空頭計劃。三是有完善的教學制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴。
3、角色三，當好教育教學的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”：—是成為教學的內行。你要管好教學，你必須是內行。二是成為教學思想的先行者。
要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，當老師們教學上的帶頭人。三是成為學校教學的骨干。
身為教導主任，教學上必須以身示范，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績服人。
二、教導主任要具有服務大眾的精神
教導主任工作繁雜，有課程安排、常規(guī)檢查、聽課評課、教學評比等，每天付出頗多，有時還吃力不討好，假如此時想到個人的得失，那么工作就無法做好，因此必須有一種服務大眾的精神。教導主任往往要服務于學校、服務于教學、服務于教師、服務于學生、服務于校長，唯有這樣工作才能順利地開展，例如說教師被工作、生活中的困難和逆境所困擾的時候，我們能真誠地幫助他解決困難，他一定心存感激的。
比方說教師上公開課，可能需要做課件或教具，需要很多人配合，他自己求同事幫忙也可以，但如果教導主任從中幫忙，或幫助溝通協(xié)調一下，那么教師工作的積極性自然會提高，今后教導主任分配的任務也一定會樂于接受。
再者，我們也應該學會換位思考，一方面和校長換位思考，每一位校長都希望自己的下屬盡到責任，都希望他能出色完成工作，所以我們對于校長的督促應該充分理解,而不應該認為是故意刁難你。
另外不應該盲目去服從領導，作為一名教導主任，在學校工作中就是橋梁的作用，我們要直接對校長負責任，若確認校長的要求是正確的，就要結合實際，忠實照辦;若認定是校長要求有誤時，就要及時查清原因，迅速調整糾正。一切從大局出發(fā)，用自己的思想去創(chuàng)造，去完成工作。這樣可以彌補和發(fā)揮領導的思路不足，效果一定會截然不同。
另一方面，我們也應該學會和教師換位思考，比如說，我們要檢查教師的教案或作業(yè)，我認為不該搞突然襲擊，而應給教師適當留出提前量，因為我們工作的出發(fā)點是讓大家積極努力完成工作，而絕不是存心挑毛病，挖別人的墻角。只有這樣才能得到教師的支持、信賴、尊敬和擁護，達到上下齊心，把工作做好。由此可見，當我們服務大眾時，實際上是在為自己服務。
三、扎扎實實地開展校本教研。組織開展教研活動不僅是教導主任的職責，也是提高教師教學水平的重要手段。教研活動怎樣開展，我校是從以下七個方面入手：一是組織教師學習教育報刊、雜志上介紹的先進經驗以及新理論和方法，提高教師理論水平。
二是利用好遠程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，學習優(yōu)秀教師的教學方法。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教導主任必須把關定向，精心策劃，認真組織，要有明確的目的，要研究問題，解決問題。四是開展學術交流活動，分期分批派教師走出去學習，更新教師的觀念。
五是組織開展聽課、評課活動。教導主任不僅既要經常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課。聽課后要認真評課，以便提高。六是積極開展教學競賽活動。
每學期我校都要開展兩次教學競賽，以賽促學，以賽促教，通過教學競賽給教師們施展才華搭建平臺;通過教學競賽，營造濃厚的教研氛圍。七是召開經驗交流會，通過經驗交流互相學習，互相提高。
四、堅持不懈地狠抓常規(guī)教學。抓好常規(guī)教學是保證和提高教學質量的關鍵。作為教導主任要嚴格認真地搞好各種檢查。
一是搞好教學常規(guī)檢查，查計劃，查備課，查上課，查作業(yè)，并做好檢查記載。
二是搞好學生期末監(jiān)測。
三是要經常性地作好自查工作。各級對教學工作經常都有檢查，我們一方面要按部就班地做好各項工作，二是要及時檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
四是抓好教學工作的總結?？偨Y要肯定成績，指出不足，鼓勁加油。
總而言之，教導主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作。作為我在教學管理上還是缺乏經驗，平時也只能應付簡單的教學任務，離創(chuàng)新和開拓還有一段距離，但我相信，在今后工作中，還要不斷努力，為學校教育的發(fā)展積極奉獻自己的力量。
謝謝。
開學典禮教導處主任講話篇五
各位老師、各位同學：
今天我們隆重集會舉行xx本學年度九年級部第一次升旗。首先，我要向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們道一聲：你們辛苦了！并代表全體老師，祝賀同學們又升入了一個新的年級，預祝你們新的學年，身體健康，學習進步！借此機會，我將上學期我校教育教學工作向大家作簡單匯報。
上學期我校各項工作在上級有關部門的正確領導和關愛下，強化常規(guī)管理，狠抓教學質量，推進校園文化建設，各項工作取得了可喜的成績。育才學?？梢哉f在睢縣乃至周邊縣市都有較高的知名度。我們要清楚的看到，我校在教育教學質量雖然領先于其它學校，但這種優(yōu)勢并不足以讓我們感到驕傲，驕兵必敗，我們要時該保有生存的憂患意識，只有這樣才能煥發(fā)自身強大的生命力，才能從容面對市場帶來挑戰(zhàn)，才能長久立于不敗之地。
新的學年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對新的挑戰(zhàn)，新的任務，這就更需要我們全體師生員工付出更多的汗水和智慧。在今天這樣一個特殊的日子里，我想對老師同學們說幾句。對于各位老師，希望大家虛心學習，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，提高自己業(yè)務水平，秉承“愛滿天下，樂育英才”的育人理念，以大氣、豪氣、正氣、志氣的人格感染學生；以“四三三”高效課堂吸引學生，以教師課堂“六不準”從我做起用文明的儀表影響學生。選擇了教師，也就意味著我們有一半的生命將和學生相伴，所以想要做一個幸福的老師，就得像你對待你生活的另一半一樣去對待你工作的另一半。愛是相互的，我們也必將收獲生活和工作中的很多幸福。
各位同學，我想對你們說：
老師最大的幸福莫過于看到自己的學生成人成才，懂得感恩，心存善念。但同學們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習慣才是你成人成才的前提，養(yǎng)成好的習慣會使我們終生受益。 法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅實的基礎。
在中國南方發(fā)生過這樣一個故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢？”企業(yè)老總回答說，“一個有好習慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。”是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法。
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運?！比右淮卫?，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土.同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
最后，祝各位同學早日養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，早日學有所成服務社會。祝各位老師，生活愉快，挑李滿天。
開學典禮教導處主任講話篇六
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
新的學期又開始了，首先我祝同學們每天都能快快樂樂。
簡要通報上學期成績：…………………………..
新的學期已經來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在新的學期里，我們繼續(xù)抓教師的業(yè)務管理，宏揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，關注師生的互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結和諧。
在新的學期里，同學們要怎樣做，才能使自己在家是個好孩子、在校是個好學生，將來成為對社會有用的人才呢?在這里我向同學們提出如下希望和要求：
首先，要學會做人。無論在家里，還是在家里，要學會關心他人，互相幫助，講文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。做一個誠實守信用的人。
第二，要學會學習。在學習的過程中，必須調整好精神狀態(tài)，決不能用散漫習慣對待學習，要積極地將學習的熱情、興趣調動起來，全身心投入到學習中去，用學校的紀律來嚴格要求自己，今天有耕耘，明天才有收獲。所以，同學們不但要有勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，才能達到事半功倍的學習效果。
第三，要擁有健康的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結友愛，遵紀守法。一個班級里要有良好的班風和學風，每一位同學都要有集體意識，團隊精神，團結互助，爭做一名三好學生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，校園是我們的家，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
在這里我作為畢業(yè)班的一名老師，特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，你們將要面臨明年6月分的中考，要做好大哥哥大姐姐的榜樣，希望你們有明確的學習方向，增強學習動力和信心，提高學習成績，自主、自覺、刻苦地學習。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為自己、為父母、為我們學校爭光!
最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!在這乍暖還寒的春天，我們迎來新的學期。春天是希望的季節(jié)，新學期像春天一樣也充滿著希望，它承載著太多的夢想。
回顧上個學期，我們播種過希望，也曾有過收獲，很多同學們在學習中取得了不錯的成績;我校教學工作在上級的各類檢查中也都受到了充分地肯定和高度贊揚。但是我們可能也有些遺憾、或有些失落：或學習成績沒有達到應有的水平，或進步幅度沒有達到事先的預設等等。
怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足?相信每個人都有了自己的打算。開學后，我們已經驚喜地看到，很多同學都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學期的學習中來了。
本學期，給大家提出兩大點建議：一是人生有方向，挫折莫迷茫。二是習慣靠養(yǎng)成，學習靠自覺。
一、人生有方向，挫折莫迷茫。
人的一生都得經歷困難和挫折，任何人改變不了，也逃避不了。如何面對困難、挫折甚至不幸呢?如何讓這些不如意的事情不影響自己的學習和生活呢?我想應做到以下幾點：
1、人生有方向。人生有目標，生活才有方向?，F(xiàn)在一些同學，很少考慮人生問題，有些同學錯誤的認為，走一步看一步，想那么多干嘛!還有些同學認為父母或其他人都為自己安排好了，以后長大了再說。
俗話說：人無遠慮必憂。一個人除了吃喝拉撒睡外，還有好多事情要做，不然就等同于動物了。比如，得學習工作、得建立家庭、得贍養(yǎng)老人和子女，得為社會做貢獻，得……不能只有物質上的需求，還得有精神層面上的需求。因此同學們現(xiàn)在就得有個大致的目標、方向。
比如，你長大了想干什么?當教師、當醫(yī)生、當警察、當工人、當公務員等，有理想了，自己的生活就有方向了，平時的學習就得努力，一點點地向目標靠近，即使目標不能實現(xiàn)，自己也無怨無悔，有時還能有意想不到的驚喜。如果現(xiàn)在就混天了日，以后是很難成就什么大事的?，F(xiàn)代的社會給大家提供的機遇是相同的，就看誰能抓住機遇。
2、挫折莫迷茫：同學們都生長在新社會、新時代，沒有受過太大的苦，往往經歷一些挫折后，難以振作起來，甚至有同學干脆選擇放棄。我想，這是要引起同學們注意的。
舉個例子，一位同學因為學習跟不上、成績差鬧著不愿上學了，家長苦口婆心地勸說，老師循循善誘的開導，同學依依不舍的挽留，最終他還是選擇了放棄。我想這個同學就沒有自己明確的人生目標，初中沒上完能干什么?將來考什么過上好日子!再說，上學是我們的權利也是義務，學習是自己的責任，再多的困難也得上，我們得對自己、家長、親人、家族、社會負責。
上不上學絕不是你自己的事，所以有些同學選擇放棄，實際上是對自己、家長、親人、家族、社會的不負責任。所以，再苦也得上，再難也得上。有的同學說，家庭困難，看起來挺懂事，實際你不上了，給家庭造成的困難更大。所以，不論成績好差，只要自己盡力，不斷的提高和進步，不斷向自己的人生目標奮進，相信大家都會有精彩的人生，美好的未來。
二、習慣靠養(yǎng)成，學習靠自覺。
良好的習慣是一個人成才的基礎，培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生。”事實正是如此，看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費;有人今天的事情明天做，有人明天的事情今天做……勤奮的人收獲成功，懶惰的人收獲失敗;認真的人收獲喜悅，馬虎的人收獲沮喪;勤儉節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!同學們，要成就學業(yè)、事業(yè)，要擁有美好人生，必須養(yǎng)成一種好的習慣，服務于我們。下面談兩種習慣的養(yǎng)成：
1、養(yǎng)成自學的習慣。自學，故名思議自主學習?，F(xiàn)在同學們習慣了教師的講解和指導，習慣了教師的要求。除此之外很少有同學自己主動去學習，更不用說自主超前學習，更不用說超教材自主學習了。除了與同學們的年齡、學識有關外，更關鍵的是大家沒養(yǎng)成自學的習慣。
因此，大家除了在課堂上學習之外，還應合理運用好其他的時間。上學期已經給大家進行了建議，有好多同學能充分利用早中晚三餐后及早自習前的四個時間段。本學期，希望同學們合理安排好自學的內容，認真上好自習課，養(yǎng)成良好的自學習慣。每天自習結束后，反問下自己，這節(jié)自習我做了些什么，有哪些收獲?要知道：上課擾亂他人的自學，那是不道德的。
2、養(yǎng)成讀書的習慣。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”所謂開卷有益。蘇聯(lián)有個諺語：書籍是t望世界的窗口。讀書首先就是為了擁有豐富知識。一本好書中，記載著有關生活、科學等多方面的知識。要獲得這些知識，首先就得讀書。
我們的時代，是信息時代，一切都飛速地發(fā)展著。倘若一個人在這信息時代中不讀書，不學習，腦子中只保留那僅有的一點小聰明，我想，即使這個人天資聰明，很快地他也會被人們所拋棄，被社會所淘汰，被時代所遺棄。
英國培根曾說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它以小心翼翼把珍貴的貨物送給一代又一代?！惫糯藗兊膬?yōu)良傳統(tǒng)思想，如敬老愛幼、珍惜時間、不恥下問等，都被后人記載在書中，自然，讀了它，領悟其中的道理，能應用，就將成為一個道德高尚的人。不管是中國還是外國，都出過不少名人，而這些名人的故事，他們的勤奮、刻苦，也都編成了書。一讀，多少也對自己有所影響。
舉個例子吧：猶太人是散居在世界各地的一個民族，居住在歐洲、非洲及西亞和北非等地較多。1948年，一部分猶太人在地中海的東南岸巴勒斯坦部分地區(qū)建立了以色列國。猶太民族平均每人每年讀書64本。
由于猶太民族酷愛讀書，產生了一大批精英，有德國的哲學家馬克思，美國的物理學家愛因斯坦，奧地利的指揮家卡拉揚，西班牙的畫家畢加索，德國詩人海涅，美國石油大亨洛克菲勒，原子彈之父美國的奧本海默，美國電影大導演斯皮爾伯格等等，就連美國前國務卿基辛格也是猶太人。
在每一個猶太人家里，當小孩子稍微懂事時,母親就會翻開《圣經》滴一點蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。
猶太家庭的孩子幾乎都要回答這樣一個謎題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢?”如果孩子回答是錢或鉆石，母親將進一步問：“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎?要是孩子回答不出，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你?！倍鴵碛兄腔圩畋憬莸牡缆肪褪亲x書，同學們!讀書吧，書是知識的源泉。
本學期，我校將大力倡導“進校園就讀書”活動，有以下幾點建議：
1、讀“四書一報”。各科教材、語文同步閱讀、每學期兩本名著、一份報紙;
3、圖書室定期借閱圖書;
4、書香班級和書香學生的評眩
只要大家每周拿出一節(jié)課讀報;每天拿出半小時自由讀書，你一定能有很大的收獲。
同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，請同學們珍惜這美好的學習時光吧!同學們，只要你們只爭朝夕，刻苦學習，成功一定屬于你們。今天，你們以學校為榮，明天，學校將以你們?yōu)闃s。
最后，祝同學們在新學期學習進步!謝謝大家。
教導處開學典禮致辭篇二
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們調兵山市曉南學校全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會!再過幾天，就是我們的第28個教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!下面我將上學年學校亮點工作進行總結，并擬定本學年度的德育和教學工作計劃。
學校亮點工作總結
回顧2011dd-2012學年度我校在上級領導的正確領導和大力支持下扎扎實實開展特色創(chuàng)建工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經驗，在享受到成功快樂的同時，也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會到，創(chuàng)建特色學校，是優(yōu)化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品味的重要舉措。同進也利于學生加強自主教育和管理，促進學生身心和學習各方面健康成長 和進步?，F(xiàn)將本學年亮點工作總結如下：
一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們
優(yōu)美的校園環(huán)境對學生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著“有限空間，開拓無限創(chuàng)意”對教學樓墻壁進行著裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術作品。四層，科技創(chuàng)意作品。讓學生置身于文化氛圍濃郁的教學樓中耳濡目染，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完美結合。
二、“問題引導教學法”扎根于我校課堂
全面推進落實我市的“問題引導教學法”，實施“五環(huán)三步一中心”的課堂教學模式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”為有利平臺，校長親自帶領教學領導參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進課堂活動月中深入課堂聽課30多節(jié)。并做了題為“抓實務本進課堂，問題引導已綻放”活動總結報告。
現(xiàn)在我校教師的教學行為和學生的學習方式有了極大的轉變。學生在學習中思想活躍，大膽質疑，積極提出問題，并能認真思考自己提出問題，問題意識增強了;包括認真傾聽別人的意見;經過思考后發(fā)表自己的意見和別人交流;能與同學合作，培養(yǎng)合作精神;把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。
三、習慣在細節(jié)中養(yǎng)成
一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習慣;播種一種習慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學生學會如何做人，養(yǎng)成一種良好習慣。我校以學生行為規(guī)范為重點;以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發(fā)展為宗旨;以培養(yǎng)學生做一個有道德的人為目標。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動為切入點，即:
尋找一個崗位，扮演一個角色;
明白一個道理，獲得一種感受;
培養(yǎng)一種能力，形成一種品質。
通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學生一個空間，讓他們自己往前走;給學生一個時間，讓他們自己去探索;給學生一個機會，讓他們自己去選擇;給學生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造;給學生一個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟。
在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學校―家庭―社會以及各學科滲透的三結合教育網絡，通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。
四、以校為本，開發(fā)特色
1、裝飾畫教學
常言道：“有個性的東西才是最有生命力的”。學生的裝飾畫為我校的特色工作，學校統(tǒng)一安排每周兩課時的授課時間，并制定了相關的方案、計劃、獎勵措施等。由專任教師ddd 陳老師任教，陳老師運用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，實踐與品性等方法，促進了學生意志型、審美型、社會型等個性特征發(fā)展，提高了學校美術教育的育人功效。
學生學習興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。學生的作品在走廊隨處可見：有用麥桿制作的《福娃》;有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》;有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng)作的《小羊羔》……裝飾畫的教學讓學生顯現(xiàn)出了美術才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對學生確立積極人生觀的隱性影響是十分巨大的。
2、成立書法教室。
正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內的布置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學生開放，同時學校成立書法小組，將進一步開發(fā)書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。
五、教師自身素質在磨煉中提升。
1、讀書成了我校教師的習慣。
2、定期舉行教師崗位大練兵活動。
教學是一門技術更是一門藝術，它的技術性和藝術性就體現(xiàn)在教師的教學基本功上，教師的基本功更是直接影響著教學效率和教學成績。為了能使此項活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動。極大地調動了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。
一草一本散發(fā)著勃勃生機，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學校全體師生堅定不移的信念。
開學典禮教導處主任講話篇七
回到我們熟悉的校園，熟悉的班級，班主任在開學的第一節(jié)課要說什么呢?下面是小編為大家搜集的開學典禮班主任講話，供大家參考，歡迎大家借鑒。
親愛的老師們，可愛的同學們：
早上好!“春雨滋潤大地，萬物復蘇歸來。”品味著初春的芬芳，回味著新年的愉悅，我們又相聚在美麗的xx校園，又將共同拉開新學期的華麗序幕。借此機會，我代表學校給全體師生拜個年，祝大家豬年大吉，萬事勝意!
是的，我要點贊，為好學上進、勤奮刻苦的同學們。
冬去春來，多少個寒冬酷暑的日子，多少個風雨兼程的歲月，憑借著對知識的無限渴求，晨曦薄霧，同學們都能抵制冬日懶覺的誘惑，抵抗夏日毒陽的暴曬，你們求學的身影都會準時出現(xiàn)在校門。課堂上，你們如此專注，時而揮筆記下要點，時而與同桌熱烈討論，你們揮灑著勤奮的汗水，攀登著一個又一個知識高峰。夕陽西下，滿載著獲得新知的喜悅，你們踏著矯健的步伐離開了校園。晚餐過后，你們又伏案桌旁，縱然夜已深，你們還在為一道苦苦冥思不得的問題而忘寢。同學們，你們能保持定力、強化內力、挖掘潛力、凝聚合力、增強動力、緩解壓力，真心為你們這“六力”點贊!學習貴在堅持和刻苦，你們十年如一日的努力付出，定能換來命運的禮贊。
是的，我要點贊，為辛勤耕耘、愛崗敬業(yè)的老師們。
在那365個忙忙碌碌的日夜里，你們似園丁，汗水澆開桃李蕊;如慈母，心血育出棟梁材。多少次，你們用耐心的講解消釋了學生們的疑惑;多少回，你們用真摯的目光喚起學生們戰(zhàn)勝困難的信心;多少個本應酣睡的清晨，你們卻比學生來得還早;多少個本應入眠的深夜，你們卻在臺燈的陪伴下備課、批改。多少個本應歇息的周末，你們依然在或家訪、或培優(yōu)的路上奔波……老師們，你們擁有激情、付出真情、了解行情、研究教情、掌握學情、把握考情、洞悉生情，真心為你們這“七情”點贊!你們學識的光芒閃爍在七尺講臺上，你們華美的人生鐫刻在三寸粉筆里。我衷心地對你們說一聲：老師們辛苦了!
是的，我要點贊，為碩果累累、愛滿校園的。
絢麗的花朵源于自身不倦地汲取，更源于園丁心血的澆灌。作為校長，我要再次由衷地感謝同學們的努力付出，感謝老師們的無私奉獻!
老師們，同學們，今日雖春寒料峭，但我們仍滿懷期待。2019年，我校將全力抓好四方面工作。一是創(chuàng)優(yōu)育人環(huán)境。繼續(xù)抓好校園建設，提升辦學品位，創(chuàng)造最適合師生成長的環(huán)境。重點推進新建綜合大樓工作。二是開辟育人途徑。以更科學、更人文、更高效的教育教學策略吸引更多的優(yōu)質生源。三是提升育人水平。繼續(xù)以“愛的教育”為主線，以“三讀”為抓手，創(chuàng)新最適合師生成長的德育方法，提升德育水平;以課堂教學為陣地，以“小組合作學習”為突破口，創(chuàng)新教學方法，提高教學效果。四是擴大育人成果。初中重習慣，高中重能力，把細節(jié)做細，把實事做實，充分發(fā)揮年級組、教研組、備課組的合力，資源共享，效率至上，榮辱與共，目標唯一，努力擴大辦學成果，收獲最適合師生分享的累累碩果。
老師們，同學們，新學期的航程已經起錨，新征程的號角已然吹響。我堅信，只要我們上下一心，團結一致，振奮精神，勇于開拓，高級中學的教育事業(yè)一定會蒸蒸日上，高級中學的明天必將會更加贊、贊、贊!
最后，祝老師們、同學們新學期天天“猴”開心，快樂過生活，幸福被點贊!
開學典禮教導處主任講話篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛同學們：
大家好！
首先，我們代表全體教師，對各位同學的返校表示熱烈的歡迎。
新的學期，新的起點。
在新的旅程中，我們全體教師將一如既往地踐行新課程理念，在實踐中探索，在實踐中追尋，不斷提高業(yè)務水平，以我們的發(fā)展推動學校的發(fā)展。
在新的旅程中，我們將嚴格遵守師德規(guī)范，關愛學生，親近學生，真正走進學生的心靈，以我們的大愛造就學校的大愛。
新的學年，新的成長。
希望同學們，在成長的年輪里寫下理想。因為，理想是風，她會在你迷戀眼前美景時，督促你振翅高翔；因為，理想是燈，她會在你的眼里寫滿茫然時，激勵你選擇堅強。
希望同學們，在成長的年輪里傾注勤奮。因為，勤奮是雨露，她會滋潤你的理想之樹，茁壯成長；因為，勤奮是陽光，她會撫摩你的理想之花，綻放芬芳。
希望同學們，在成長的年輪里釋放感恩。多一份感恩，你也許就會在困頓與窘境面前，多一份執(zhí)拙與尊嚴；多一份感恩，你也許就會在弱小與痛苦面前，多一份良知與豁達；多一份感恩，你也許就會在榮譽與譴責面前，多一份坦誠與勇氣。
最后，讓我們共同祝愿我們的校園，和諧、平安；祝愿我們的學校，大步向前，再創(chuàng)輝煌；祝愿全體教職員工，工作順利，身體健康；祝愿同學們學業(yè)進步，健康成長。
謝謝大家！
姓名：xx
日期：xx
開學典禮教導處主任講話篇九
親愛的同學們：
你們好!
今天，我能夠站在這里與你們相面而視，我覺得是一件十分榮耀、幸福及美好的事情，真誠感謝你們帶給我這份特別的榮耀、幸福及美好!
25年前的此時此刻，我同樣是一名大學新生，而歷經25年的時光雕刻之后，我天地共知地收獲了今天這樣的一副容顏。
現(xiàn)在我站在這里，這里就是我的立場。此時此刻，我謹想在此立場，對各位新的精英學子及珞珈雛鷹提三點真誠、殷切及溫暖的希望。
第一點，希望你們頂天立地，風雨兼程。所謂頂天，就是希望你們能夠基于戰(zhàn)略思維，思考并謀劃你們的學習、生活、情感及其它一切與人生相關的事情;所謂立地，就是希望你們能夠踏實前行。同學們，人生路多風雨，既然選擇了遠方，則無論荊棘相伴，抑或道路泥濘，均須風雨兼程。亦正所謂，不忘初心，方得始終。
第二點，希望你們全面發(fā)展，不忘擔當。同學們，在你們最美好的青春年華及大學時光里，你們需要收獲的絕不能僅僅限于專業(yè)知識，更不能單單囿于成績與學分。作為一名wholeperson，你們除了需要收獲專業(yè)知識、成績與學分，你們尚需要培養(yǎng)與煉就自身的健康質素、人文素養(yǎng)、理性思維、決策認知、公民意識及商業(yè)與社會倫理責任。特別是，希望你們遵循“治理人”假設，恪守公民權責擔當。所謂“治理人”假設，意指在任何組織與社會單元中，每個人均是承載相關權力、責任與利益的主體，在既定資源與制度基礎及競爭機制等約束條件之下，“治理人”須將自身全面的權責利置于一個均衡的結構之中，而非僅僅囿于所謂“經濟人”假設而工于心計或精于計算，惟有如此，方或可實現(xiàn)個人、組織與社會各自的權責利關系結構相對均衡，否則，治理結構將總是失衡。同學們，當個人、組織及社會需要你們的道義支持與踐行增量之時，作為成熟且負責任的公民，你們當義不容辭，是為不忘擔當。
第三點，希望你們純美質樸，優(yōu)雅流光。世上最純美的是人性的光輝，其燦爛恰似油菜花在山野里迎風金黃，世上最高貴的是弱者的尊嚴，其質樸猶如臘梅在驛路邊臨寒綻放，是為純美質樸。生命既是一次無法預測的事故，亦是一串隨風而逝的故事，攜歷史的風雨與花火，以不死的優(yōu)雅靜存于世，不失為生命樂章的流淌，是為優(yōu)雅流光。又云，每個人皆有尊嚴，彼此須相互尊重，否則，無以獲得一個真實的世界，無端傲慢與莫名其妙的優(yōu)越是可恥的。這些均系我基于歷經半生飄零及體察踐行而有幸積成的只言碎語，盡管其中無所謂螢螢思想花火閃爍，但我依然誠愿攜個中真情實悟與同學們共勉，并藉此希望你們在追尋純美質樸與優(yōu)雅流光的途中不失尊嚴。你們這樣的追尋無疑將是征途，希望你們個中的見證與歷練恰猶如人生若只如初見。
親愛的同學們，youarethebestones.今天，你們攜榮光來到了珞珈山，正如你們業(yè)已或將要感知的那樣，這里有漂亮的女生，白發(fā)的先生，厚重的人文，流淌的知識，四季的眼神，特有的風情物語，彌漫于墻上、路邊、林間、風中、雪后的文藝，隨時皆有可能不經意滑落而至的浪漫，等等，不一而足，當然，最醉還是那滿眼閃爍的青春芳華。毋庸置疑，這里亦不乏故事，珞珈山水與櫻花城堡早已銘刻了靈秀故事的年輪。但即便如此，亦無論怎樣，每個生命均系獨一無二的限量版，正因如此，你們可彰顯個性，差異化發(fā)展，并藉此定義你們各自關于青春與成長的一切。我堅信你們亦會在這里成就并留下你們的美好故事，因為你們注定會在這里根植你們最美好的年華。
深深地祝福你們!誠摯地感謝你們!
開學典禮教導處主任講話篇十
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
又一度秋風送爽，又一年丹桂飄香，在這收獲的金秋時節(jié)，我們在這里隆重舉行明德學院2012級新生開學典禮，我謹代表全體教師對來到明德學院求學的2012級全體新生表示最熱烈的歡迎!
親愛的同學們，每年的這個時候，看到你們洋溢著青春氣息的身影，看到你們興奮而充滿著憧憬和期待的眼神，老師們都非常感慨和激動!從現(xiàn)在開始的大學時光，將完成你人生的巨大蛻變，你們將在這里成長、成熟、成才，從而成為一個大寫的人。四年的大學時光是你人生最大的機遇，為了抓住機遇，抓好機遇，我代表老師們對大家提出以下要求和希望：
1. 學會做人
教育的根本目的是教人如何做人。
首先要做一個誠信之人，誠信乃立身之本。凡成大器者都誠實無欺。學習順利固然可喜，學習落后了，考試有壓力，但也不能作弊，所以誠信首先就是不能欺騙自己。
做一個懂得感恩的人。感恩父母，不僅因為他們給予你生命，更在于他們含辛茹苦把你撫育成人;感恩師長，是他們給了你所需要的知識，是他們讓我們從幼稚到成熟，是他們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們前行的路;感恩上蒼，有了大自然的恩惠，我們才能生活得如此美好。每想到此，我們就覺得低碳、環(huán)保，人與自然和諧相處這些理念與我們不再遙遠，應該成為我們的自覺行動。
做一個有責任感的人，責任感來源于意識的覺醒。盡管我們很多同學都是獨生子女，但你無時無刻都生活在集體之中。你是家庭的一員，班級的一員，明德的一員，更是中華民族的一員。我們不能總是從集體中索取、享受它的溫暖，更應該對其有所貢獻。你應該成為家里的頂梁柱，成為母校的驕傲，民族復興應該成為我們光榮的歷史責任和使命，成為我們勤奮學習的不竭動力。
2. 學會學習
學習永遠是學校的主旋律。
大學的學習肯定與中學不同，它更強調自主。所以不僅要自強與勤奮，更需要思考與探索，養(yǎng)成一套全新的學習方法。要多讀書、勤思考、多實踐。
3. 全面成長
如果要問大家來明德干什么來了，相信很多同學都能不約而同地回答：學習來了。打好基礎、學好專業(yè)，知識、素質、能力得到極大提高，能勝任將來面對的各項工作，這些一點都不錯。但僅有這些是遠遠不夠的。我們不僅要有豐富的知識，還要有高尚的品格，有家國情懷，這樣才能成為一個有益于人民、對社會、對人類有所貢獻的人。
主席臺上有面墻，它的后面寫著一段話，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”這是四書中《大學》的開篇。它的意思是說，大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界。所以大學不僅僅是學習知識的場所。
由這里沿秦嶺向西100公里有個眉縣，那里有個橫渠書院，它是宋代的大學問家張載講學的地方。他有四句名言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，溫總理在講話中也多次引用到它。這四句話闡述的是士大夫和知識分子的使命和情懷，也可說是人類教育的最高向往，要為真理、為天下有所擔當。
在明德，我們希望同學們全面成長，不僅學習知識，更要修煉自身。知識要足夠豐富，能應對職場的各種挑戰(zhàn);胸襟要足夠寬闊，心中裝著人民和祖國;要有教養(yǎng)、有涵養(yǎng)、有修養(yǎng)，人格高尚，不僅學養(yǎng)豐富，同時也是文明楷模。
同學們，明德是你們追夢的地方，它是你們揮灑青春、銳意進取的舞臺。你們將在這里艱苦奮斗，完成人生的華麗蛻變，成為國家的有用之才。這既是你們的奮斗目標，也是我們的殷切期待!
奮斗吧，同學們，奮斗的青春是無悔的，奮斗的人生終將是美好的!
謝謝大家!
首先祝賀大家通過“高考”這座不無爭議的“獨木橋”，走進美麗且詩意盎然的燕園，從此得以從容澹定、歡欣鼓舞地“漫卷詩書”。不都是“讀書”嗎，怎么會有“幸?！焙汀安恍腋！钡姆謩e?在我看來，不為分數、不為考試(基本上如此)，為自己的學術理想與審美趣味，自由自在地讀書，這多幸福!今天你們或許體會不到，日后走上工作崗位，你們會格外懷念這段無憂無慮讀書的日子。有位博士生告訴我，偶爾半夜驚醒，還會夢見恐怖的高考場景!考場有很多限制，不可能自由發(fā)揮，我從不敢勸人在高考時“特立獨行”。最近一次演講，還被問及答卷時能否“我手寫我口，古豈能拘牽”。
我的回答是否定的，還給聽眾講了清代詩人袁枚的故事。袁枚自承苦攻時文時，“不作詩，不作古文，不觀古書”;而一旦得仕，則“真與時文永訣”。毋庸諱言，這是權宜之計，不得已而為之。可你如果沒有能力改變這個制度，又不想等一百年后才出生，那只好先過關，再尋求自我發(fā)展的機遇。但有一點，你不能對此沒有任何反省，以為高考成績就是學問的表征。
能夠走進北大，這很不容易;希望諸位盡早擺脫各種排名的糾纏。須知，學問是自己的，“得失寸心知”。文學創(chuàng)作和學術研究，都不適合于“排名”、“打擂”、“pk”，那種娛樂化的作法，可以吸引眼球，但對文學或學術沒有任何好處，很可能還是一種傷害。前兩年，在成都旅行，朋友的孩子剛上小學，聽說我是北大教授，語重心長地告誡我：叔叔，你可千萬別驕傲，不能滿足于第一名;今天你第一，明天你就可能是第二、第三了。你要做頂級，頂級掉下來，還是最好的。讓我驚訝的是，“競爭”意識竟如此深入人心;所有的排名，從小就做起，從幼兒園一直排到研究生、大學教授。
大學統(tǒng)考，各省市都弄什么“高考狀元”;免試推薦研究生，也要看成績排名。弄得大家很不自在，上了大學，還是時刻不得安寧。越是好大學，競爭越激烈，這我理解;可把競爭落實在排名上，我很不以為然。每個人天性不一，學問各有短長，實在難以量化。所謂“分數面前人人平等”，實際上掩蓋了另一種不平等，那就是才情、天賦、機遇的差異。讀書做學問，同樣講究天時地利人和，我們唯一能夠做到的，是盡可能超越自我。不輕易言敗，也不滿足現(xiàn)狀，努力往前走。這就行了。
請大家記住，這是一所被世人拿著放大鏡認真觀察、任意褒貶的名校，其是非得失，大都因“夸張”而變型。北大的光榮與夢想，廣為人知，參觀校史館以及閱讀相關著述，你們很快就能了解?？蛇@并非北大的全部。所有的校史教育，基本上都說好話;可那些沒說出來的敗筆，同樣真實地存在過。所謂“揚長避短”，往往是“避短”比“揚長”更重要。因為，愿意了解并真正洞悉自家的缺陷，不是很容易。像北大這樣的名校，應該有自信，讓學生們了解我們的局限，包括曾經走過的彎路與失落，商討如何超越自我，百尺竿頭更進一步。
在我看來，找到適合自己性情和能力的“專業(yè)領域”，是成功的一半。小時候老被教育：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！币话愕娜粘９ぷ?，確實如此;但進入高深的專業(yè)狀態(tài)，很多時候，志氣不能解決問題。即便從世俗的角度，也千萬別趕潮流，選什么“熱門專業(yè)”。你選的時候熱門，等到你就業(yè)時，很可能就變成冷門了。人生很難一帆風順，讀書做學問，到了關鍵時刻，千鈞一發(fā)之際，支撐著你繼續(xù)往前走的，絕對是個人的意志和興趣，而不是外在的功名利祿。
幾年前，我寫《“文學”如何“教育”》，重新解說原北大中文系主任楊晦先生的名言：“中文系不培養(yǎng)作家。”作家需要文學修養(yǎng)，但個人的天賦才情以及生活經驗，或許更為關鍵。古往今來的大作家，很少是在大學里刻意培養(yǎng)出來的。再說，北大中文系承擔培養(yǎng)語言研究、文學研究、文獻研究專家的任務，倘若一入學便抱定當作家的宏愿，很可能忽略了廣泛的知識積累，到頭來兩頭不著邊，一事無成。后來我發(fā)現(xiàn)，抗戰(zhàn)中西南聯(lián)大的中文系主任羅常培，也持此觀點。其實，北大中文系希望出大作家、好作家，只是不想拔苗助長。在我看來，需要重新思考的是，何謂“文學”、怎么“寫作”，而不是作家不作家。
對北大學生的'自視甚高，我雖略有怨言，但表示理解和同情。記得從小學到中學到大學，開學典禮上，老師都告誡我們要謙虛謹慎。但在北大，經常聽到的卻是鼓勵：要立大志向，做大學問。前幾年我在臺灣大學講學，臨走時接受記者采訪，問及北大學生和臺大學生的異同，我信口就說：“北大學生氣勢如虹。”上學期在香港中文大學教書，臨走時，又被問及這個問題，我還是為北大學生的“傲氣”以及“眼高手低”辯護。我們需要盡可能地提高自己的“手藝”，而不是降低“眼界”。在一個講究實惠，普遍缺乏理想性的時代，北大學生的“迂闊”和“狂傲”，還是挺可愛的。只是為了讓其日后走上社會，別摔太大的跟斗，必要的時候，會敲打敲打。但有言在先，將北大學生訓練得全都謙恭有禮、循規(guī)蹈矩、不越雷池半步，那絕不是我們的工作目標。
需要提醒的，反而是團體精神與心理健康。我的觀察是，越是好大學，學生的心理問題就越多。都是尖子，湊到一起，發(fā)現(xiàn)山外有山，自己突然從第一變成了第十、第二十，你能接受嗎?可是，不能接受也得接受。在我看來，同班同學，第一名和第五名、第十名，沒有多少分別;除非你班里只有十人，每天都輪到你“掌舵”。都是高材生，在家庭以及原來的學校里，都被捧在手心;現(xiàn)在誰也不把你的“偉大”放在眼里，你就是一個再普通不過的大學生，走在燕園，誰也不認識你。除非你在這期間，有上乘的表現(xiàn)。這個表現(xiàn)，不僅是具體的課業(yè)，還包括校園里豐富多彩的社團活動。大學不同于職業(yè)培訓，就在這。
校園生活有才藝表演，但主要不是;而是人與人之間的對話、溝通、協(xié)商、合作、服務、奉獻。團隊精神很重要，從積極角度說，是你日后走上社會的預演;消極角度呢，防止自我封閉，保持心理健康。萬一精神上出現(xiàn)問題，請不要驚慌，北大校醫(yī)院提供免費的心理咨詢。不是所有的郁悶與苦惱，都可以靠“思想工作”來解決的，有時候必須借助醫(yī)生和藥物。
北大百年校慶時，我寫過一篇文章，題為《即將消失的風景》，說的是，那些學識淵博、風度翩翩的老學者，是大學校園里最為靚麗的風景。他們每天在校園里面散步、聊天，看著這些身影，你會很感動，覺得這個校園很有文化?？蛇@道風景即將消失，為什么?老一輩學者逐漸去世了，年輕教授又不住校園。我當時說了一句頗為煽情的話：“沒有長須飄拂的馮友蘭,沒有美學散步的宗白華,沒有妙語連珠的吳組緗,沒有口銜煙斗旁若無人的王瑤,未名湖肯定會顯得寂寞多了。”今天，我想略為修正：大學校園里，老教授是風景，青年學生也是風景，二者互相欣賞，且相映成趣。
不管你主觀意愿如何，既然有幸進入北大，某種意義上，你我都將成為燕園風景的一個部分。希望大家不要辜負、辱沒這道絢麗的“風景”
開學典禮教導處主任講話篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！開學后，我們已經驚喜地看到，很多同學都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學期的學習中來了。本學期，給同學們提出兩大點建議：一是人生有方向，挫折莫迷茫。二是習慣靠養(yǎng)成，學習靠自覺。
一、人生有方向，挫折莫迷茫。
人的一生都得經歷困難和挫折，任何人改變不了，也逃避不了。如何面對困難、挫折甚至不幸呢？如何讓這些不如意的事情不影響自己的學習和生活呢？我想應做到以下幾點：
1、人生有方向。人生有目標，生活才有方向?，F(xiàn)在一些同學，很少考慮人生問題，有些同學錯誤的認為，走一步看一步，想那么多干嘛！還有些同學認為父母或其他人都為自己安排好了，以后長大了再說。俗話說：人無遠慮必有近憂。一個人除了吃喝拉撒睡外，還有好多事情要做，不然就等同于動物了。比如，得學習工作、得建立家庭、得贍養(yǎng)老人和子女，得為社會做貢獻等等，不能只有物質上的需求，還得有精神層面上的需求。因此同學們現(xiàn)在就得有個大致的目標、方向。比如，你長大了想干什么？當醫(yī)生、當警察、當工人、當教師等，有理想了，自己的生活就有方向了，平時的學習就得努力，一點點地向目標靠近，即使目標不能實現(xiàn)，自己也無怨無悔，有時還能有意想不到的驚喜。如果現(xiàn)在就混日子過，那以后是很難成就什么大事的?，F(xiàn)代的社會給大家提供的機遇是相同的，就看誰能抓住機遇。
2、挫折莫迷茫：同學們都生長在新社會、新時代，沒有受過太大的苦，往往經歷一些挫折后，難以振作起來，甚至有同學干脆選擇放棄。我想，這是要引起同學們注意的。舉個例子，以前有一位同學因為學習跟不上、成績差鬧著不愿上學了，家長苦口婆心地勸說，老師循循善誘的開導，同學依依不舍的挽留，最終他還是選擇了放棄。我想這個同學就沒有自己明確的人生目標，初中沒上完能干什么？將來靠什么過上好日子！再說，上學是我們的權利也是義務，學習是自己的責任，再多的困難也得上，我們得對自己、家長、親人、家族、社會負責。上不上學絕不是你自己的.事，所以有些同學選擇放棄，實際上是對自己、家長、親人、家族、社會的不負責任。所以，再苦也得上，再難也得上。有的同學說，家庭困難，看起來挺懂事，實際你不上學了，給家庭造成的困難更大。所以，不論成績好差，只要自己盡力，不斷的提高和進步，不斷向自己的人生目標奮進，相信大家都會有精彩的人生，美好的未來。
二、習慣靠養(yǎng)成，學習靠自覺。
良好的習慣是一個人成才的基礎，培根說：”習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生。“事實正是如此，看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費；有人今天的事情明天做，有人明天的事情今天做……勤奮的人收獲成功，懶惰的人收獲失??；認真的人收獲喜悅，馬虎的人收獲沮喪；勤儉節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！同學們，要成就學業(yè)、事業(yè)，要擁有美好人生，必須養(yǎng)成一種好的習慣，服務于我們。下面談兩種習慣的養(yǎng)成：
1、養(yǎng)成自學的習慣。自學，故名思議自主學習?，F(xiàn)在同學們習慣了教師的講解和指導，習慣了教師的要求。除此之外很少有同學自己主動去學習，更不用說自主超前學習，或者超教材自主學習了。除了與同學們的年齡、學識有關外，更關鍵的是大家沒養(yǎng)成自學的習慣。因此，大家除了在課堂上學習之外，還應合理運用好其他的時間。有好多同學能充分利用早中晚三餐后及早自習前的四個時間段。本學期，希望同學們合理安排好自學的內容，認真上好自習課，養(yǎng)成良好的自學習慣。每天自習結束后，反問下自己，這節(jié)自習我做了些什么，有哪些收獲？要知道：上課擾亂他人的自學，那是不道德的。
2、養(yǎng)成讀書的習慣。所謂開卷有益。讀書首先就是為了擁有豐富知識。一本好書中，記載著有關生活、科學等多方面的知識。要獲得這些知識，首先就得讀書。
我們的時代，是信息時代，一切都飛速地發(fā)展著。倘若一個人在這信息時代中不讀書，不學習，腦子中只保留那僅有的一點小聰明，我想，即使這個人天資聰明，很快地他也會被人們所拋棄，被社會所淘汰，被時代所遺棄。
英國培根曾說：”書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它以小心翼翼把珍貴的貨物送給一代又一代。“古代名人們的優(yōu)良傳統(tǒng)思想，如敬老愛幼、珍惜時間、不恥下問等，都被后人記載在書中，自然，讀了它，領悟其中的道理，能應用，就將成為一個道德高尚的人。不管是中國還是外國，都出過不少名人，而這些名人的故事，他們的勤奮、刻苦，也都編成了書。一讀，多少也對自己有所影響。
同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，請同學們珍惜這美好的學習時光吧！同學們，只要你們只爭朝夕，刻苦學習，成功一定屬于你們。今天，你們以學校為榮，明天，學校將以你們?yōu)闃s。
最后，在新學期祝老師們工作順利、同學們學習進步！謝謝大家！
開學典禮教導處主任講話篇十二
同學們：
成績見證了學校的發(fā)展，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意撲在學生身上。在這樣的條件下，同學們雖然取得了一些成績，但我們更應該看到自己的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較??；有些同學學習目的不夠明確，呆在學校無所事事，不知道珍惜時間；有些同學學習態(tài)度還不夠端正。
為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
一、要模范的遵守學校和班級的紀律。每位同學都要爭取做到——在學校做一個好學生、在家里做一個好孩子、在社會上做一個好少年。
二、要養(yǎng)成良好的行為習慣。管住自己的口、管住自己的手、管住自己的腳。管住自己的思想。
三、營造良好的學校、班級氛圍。同學之間、師生之間、互敬互愛、和諧發(fā)展。
四、學習方面是重點，下面講點學習方法。
思考后請教別人。這種說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐。其實，采取“三先三后”的學習方法，能極大地培養(yǎng)我們的自學能力、獨立思考和解決問題的能力。這種能力一旦形成，學習的被動局面就會改變，學習成績也就會上升?！叭淙笔牵阂唤浒褜W習當做是苦差役，缺乏學習興趣，要把對知識的追求當作一種樂趣，把對智慧的啟迪當作一種享受；二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質和規(guī)律的理解記憶為主，力爭把知識弄懂；三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。“好的學習方法是成功的基石”。
開學典禮教導處主任講話篇十三
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師，親愛的同學們：
今天我們在這里隆重集會，舉行開學典禮。我受王校長的委托，簡要總結上學年的工作，安排部署本學期的主要工作，并對同學們提幾點希望。
一、上學年工作回顧。
上一學年度，我們學校在縣委、縣政府的關懷下，在縣教體局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，立足新起點，奮力新作為，積極圍繞“抓管理、促質量，創(chuàng)特色、建名?！边@一工作思路，聚精會神抓落實，殫思竭慮謀發(fā)展，使學校各項工作都取得了顯著的成績。學校管理更加規(guī)范，辦學條件更加優(yōu)越，生源基礎明顯好轉，師資隊伍不斷優(yōu)化，教學質量顯著提高，項目建設如期完成，辦學特色初步形成。得到了上級領導的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽。
二、本學年工作部署。
新學年，我們學校將以創(chuàng)建教育強縣為契機，堅持以學生為本，以教師為主，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的管理理念，確立“人人有目標，天天在進步，個個能成才” 的學生觀，繼續(xù)圍繞“抓管理、促質量，創(chuàng)特色、建名?！边@一工作思路，啟動創(chuàng)建省級示范高中的宏大工程，抓好學校管理由規(guī)范化向精細化轉變，實現(xiàn)高考二本以上上線人數突破百人大關，努力把我們學校辦成小而美（校園優(yōu)美）、小而精（管理精細）、小而優(yōu)（條件優(yōu)越）、小而特（學校有特色、教師有特點、學生有特長）的秦嶺山區(qū)名校。
（一）以“三風”轉變?yōu)樽ナ?，力促隊伍建設上檔次
建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、專業(yè)對口、數量滿足的教師隊伍是學校管理的永恒的主題。學校的原則是重師德師風建設，教育人；重骨干體系建設，培養(yǎng)人；重用人機制建設，使用人。
（二）以管理常規(guī)為抓手，力促育人質量上臺階
質量是學校的生命線，我們必須樹立強烈的質量意識、憂患意識、全局意識和品牌意識。一要堅持德育為首，樹高尚人格。二要堅持教學中心，育合格人才。三要堅持后勤先行，創(chuàng)優(yōu)雅環(huán)境。
（三）以校園文化為抓手，力促辦學品位上水平
校園文化是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對同學們的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對同學們的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高同學們的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學們的視野，培養(yǎng)現(xiàn)代人才具有深遠意義。我們的目標是注重物質文化建設，突出“綠、美、靚”；注重制度文化建設，突出“嚴、細、實”；加強精神文化建設，突出“真、善、美”。
以上是我們學校新學年的教育教學工作的基本思路。
三、對同學們的幾點希望
高中時代是人生旅途中的一個加油站，對大家的道德水準和知識技能的培養(yǎng)和提高至關重要。我們正值風華正茂的大好年華，一定要珍惜這個學習機會，珍惜自己的美好青春和大好前途。為了使同學們在新的學期里學有所成，為使自己跳出農門，走出大山，擺脫貧困，成就人生，我借此機會向大家提出幾點希望和要求。
第一，希望我們能夠志存高遠，奮發(fā)成才。
同學們選擇了高中，在某種意義上就是選擇了高考，我們贊美高考，是因為高考給我們架起了一座通往成功的`立交橋，它體現(xiàn)了公平、公正、公開的原則。
同學們，直面高考，不懈努力！一個人不能光溜溜的來到這個世界，再光溜溜的離開這個人世，總要留下一點東西。一定要學會做計劃，并為自己的計劃付諸行動， 不達目的永不罷休！
第二，希望同學們能夠把“做人”與“學習”真正統(tǒng)一起來。
同學們不僅要掌握先進的文化科學知識，更要不斷地提高自身的綜合素質，自覺培養(yǎng)對家庭、學校、祖國和社會的責任感，用寬廣的胸襟和“海納百川”的氣魄擔負起這份責任，腳踏實地，規(guī)范自己的行為，錘煉自己的性格。因為“裁種思想，成就行為；裁種行為，成就習慣；裁種習慣，成就性格；裁種性格，成就命運”。
第三，希望同學們崇尚文明，團結互助?，F(xiàn)代社會是崇尚文明的社會，是共建和諧的社會，我們應該成為構建和諧校園的先鋒。文明要從小事做起，從我做起，自覺遵守學校的規(guī)章制度。
同學們，說到遵紀，我要特別提醒大家，在信息時代的今天，你們應該學會上網。但是，你們必須清楚，網絡是工具，不是玩具。把互聯(lián)網當做工具，你會吸收大量的知識，你會成為一個有用的人，被人尊重的人；如果你把互聯(lián)網當做玩具，每天貪戀在網絡游戲上面，你就會玩物喪志，你會辜負父母對你的殷切希望，你會辜負老師對你的教導， 你會失去社會對你存在的意義和價值。
今天我就講這么多，供大家參考，不妥之處敬請海涵。
最后，祝愿各位教職員身體健康，工作順利！祝愿同學們好好學習，天天向上！
謝謝大家！
開學典禮教導處主任講話篇十四
老師們、同學們、大家好，各位家長好！
帶著對暑假生活的美好回憶，懷著對新學年新生活的美好向往，我們又回到美麗的校園。在此我代表學校向全校師生及轉入**十小的40名學生和一年級148名小朋友表示熱烈的歡迎。感謝你們的加入，因為有了你們，大興十小這個大家庭會更加朝氣勃勃。今天還有一年級家長參加我們的開學典禮，在此表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
二萬五千里長征是一次改變中國命運的征途，是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡。想想我們今天幸福美好的生活，你曾想到這是革命烈士拋頭顱、灑熱血換來的。我們應該珍惜幸福美好的生活，好好學習、長大報效祖國。
老師們、同學們，新的一年**十小將通過全校師生的共同努力，以 “美的教育”打造學校品牌。共同創(chuàng)造**十小新的輝煌。
最后祝各位家長身體健康，工作順利。
祝各位老師開心工作，快樂生活。祝同學們學習進步，天天快樂！
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