總結(jié)是一種反饋機(jī)制，可以幫助我們改進(jìn)和提升自己。如何平衡工作與生活，是每個(gè)職場(chǎng)人士都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇一
教師要與學(xué)生平等對(duì)待，建立一個(gè)平等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的，教師要嚴(yán)格要求自己，自己首先做到。這樣，學(xué)生才能信服，才能樹(shù)立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此，教師要以身作則，樹(shù)立威信，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用。
二、建立良好的師生關(guān)系。
教育學(xué)認(rèn)為：“教學(xué)活動(dòng)既是以傳授知識(shí)和吸收人類(lèi)間接經(jīng)驗(yàn)為主的實(shí)踐活動(dòng)，也是特定的情緒中的人際交往活動(dòng)?！币虼?，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過(guò)程。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，和-諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ)。在工作中，我以真誠(chéng)、平等的心態(tài)與學(xué)生相處，我的真心換得了學(xué)生對(duì)我的誠(chéng)意。在孩子心中，我不僅僅是老師，更是一位能夠信賴的大朋友。他們?cè)敢獍研睦镌拰?duì)我講，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙，課堂上，在對(duì)聯(lián)知識(shí)的探索中，課堂氣氛既嚴(yán)肅又簡(jiǎn)單，大家用心思考，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問(wèn)這問(wèn)那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對(duì)知識(shí)的喜愛(ài)與渴求。在實(shí)踐中我也體會(huì)到，良好的師生關(guān)系能夠轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強(qiáng)、奮進(jìn)向上的決心。
三、教學(xué)形式要多樣，激發(fā)學(xué)生興趣。
在課堂教學(xué)過(guò)程中，不能老采用一種教學(xué)形式，這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開(kāi)小差。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過(guò)程形象、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會(huì)將全班分為若干組，每組有小組長(zhǎng)，進(jìn)行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明，經(jīng)常變換教學(xué)形式，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效率。
四、教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
內(nèi)涵深厚。在傾聽(tīng)中師生理解溝通，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，課堂教學(xué)就有了靈性。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇二
通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)肥城市教育工作會(huì)議精神有了具體的了解，對(duì)我市現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到：
一、教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開(kāi)放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革。
四、在全市教育工作會(huì)議上，明確提出，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須促進(jìn)教育公平。教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，是最基本最重要的公平。讓每一個(gè)人享有公平的受教育機(jī)會(huì)，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育，是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù)，也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。推進(jìn)教育公平是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是一個(gè)需要逐步實(shí)現(xiàn)的歷史過(guò)程。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以發(fā)展促進(jìn)公平，以改革促進(jìn)公平，以政策支持促進(jìn)公平，不斷滿足廣大群眾日益增長(zhǎng)的多層次、多樣化教育需求，進(jìn)一步辦好義務(wù)教育，不斷完善國(guó)家助學(xué)制度，切實(shí)解決特殊群體孩子的上學(xué)問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步的美好愿望。
五、教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑，必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅(jiān)持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本，德育為先。堅(jiān)持以人為本，著眼點(diǎn)在于提高國(guó)民素質(zhì)。這就需要實(shí)施素質(zhì)教育，把實(shí)施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅(jiān)持以人為本，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來(lái)。
六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇三
本學(xué)期，在石書(shū)記的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤在全國(guó)第四次教育工作會(huì)議上,講話中強(qiáng)調(diào)，教育是民族振興的基石，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑，因此必須優(yōu)先發(fā)展教育，堅(jiān)持以人為本，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;必須重視教育質(zhì)量，教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師;必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規(guī)律辦學(xué)教學(xué)，不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣。此次會(huì)議的召開(kāi)，這確實(shí)令我等為國(guó)儲(chǔ)才的老師們備受鼓舞,大快人心!
通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了具體的了解，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到：
教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。對(duì)教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)，講了三句新話：強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教;教育是國(guó)計(jì)，更是民生;教育是今天，更是明天;加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的跨越。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在黨和國(guó)家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入，到實(shí)現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。要把增加教育投入作為檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。強(qiáng)調(diào)：人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史表明，教育對(duì)任何國(guó)家都很重要，對(duì)于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國(guó)家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育，才能建設(shè)一流的國(guó)家。
我們廣大教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求教師具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣，具備深厚的專(zhuān)業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究?！皬?qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教?！薄毒V要》的制定和實(shí)施是一個(gè)新的起點(diǎn)，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠(yuǎn)。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)!
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇四
光榮使命召喚鐵的擔(dān)當(dāng)，壯闊征程需要鐵的護(hù)衛(wèi)。全國(guó)公安工作會(huì)議7日至8日在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，在新的歷史條件下，公安機(jī)關(guān)要堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持政治建警、改革強(qiáng)警、科技興警、從嚴(yán)治警，履行好黨和人民賦予的新時(shí)代職責(zé)使命。此次大會(huì)的召開(kāi)，對(duì)做好新時(shí)代公安工作、建設(shè)平安中國(guó)必將產(chǎn)生重大影響。一要深刻理解堅(jiān)定正確的政治方向這個(gè)靈魂，從而更加旗幟鮮明地把黨的政治建設(shè)擺在首位。正確的政治方向是我們黨完成歷史使命的基本保證，新時(shí)代要完成為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的光榮使命，更要堅(jiān)持正確的政治方向，把黨的政治建設(shè)擺在首位。公安機(jī)關(guān)要深刻理解和把握正確的政治方向這一歷史實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面強(qiáng)化政治建警，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng)，努力增強(qiáng)黨員民警政治信念的堅(jiān)定性、政治立場(chǎng)的原則性和政治忠誠(chéng)的可靠性。二要始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是這個(gè)精髓，從而更加深刻透徹地認(rèn)識(shí)黨的十九大作出的一系列新判斷。解放思想、實(shí)事求是就是我們黨堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際。黨的十九大提出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代這個(gè)新的歷史方位，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)新的馬克思主義中國(guó)化重大理論成果，指出了我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾這個(gè)歷史性變化，是解放思想、實(shí)事求是的切實(shí)體現(xiàn)。黨員民警要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，立足國(guó)情，實(shí)事求是，把握時(shí)代特征，領(lǐng)會(huì)時(shí)代要求，對(duì)黨的十九大作出的一系列新判斷形成深入透徹的認(rèn)識(shí)，把思想進(jìn)一步統(tǒng)一到黨和國(guó)家的重大戰(zhàn)略部署和新要求上。三要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)這個(gè)根本宗旨，從而更加堅(jiān)定地做人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需求的積極回應(yīng)者。黨的十九大為全體共產(chǎn)黨人明確了為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的光榮使命，作出了主要矛盾發(fā)生歷史性變化的科學(xué)判斷，更需要始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨。作為民警要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極構(gòu)建和諧警民關(guān)系，立足本職、積極作為，主動(dòng)對(duì)標(biāo)新時(shí)代新要求，認(rèn)真解決老百姓最關(guān)心的問(wèn)題，積極回應(yīng)群眾對(duì)美好生活的新需求新向往，切實(shí)把工作做到群眾心坎上。四要自覺(jué)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗這個(gè)可貴作風(fēng)，從而更加精神飽滿地走好新的長(zhǎng)征路。新時(shí)代、新征程，公安機(jī)關(guān)要完成全面依法治國(guó)、全面深化公安改革、有效維護(hù)國(guó)家安全、打造共建共治共享社會(huì)治理格局等一系列重大艱巨任務(wù)，需要通過(guò)不斷深化不忘初心、牢記使命主題教育，引導(dǎo)廣大民警繼續(xù)保持艱苦奮斗的革命作風(fēng)、努力發(fā)揚(yáng)不畏艱難的開(kāi)拓精神，銳意推動(dòng)公安改革，大膽探索工作創(chuàng)新，始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的飽滿精神狀態(tài)，邁步新征程。邁入新時(shí)代，公安機(jī)關(guān)將更加堅(jiān)定地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真踐行全面依法治國(guó)，深化司法體制改革，堅(jiān)決把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國(guó)全過(guò)程和各方面，充分履職盡能，努力保障和捍衛(wèi)社會(huì)公平正義。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇五
在此次校長(zhǎng)培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了朱局長(zhǎng)的講話，感觸很深。講話所傳遞出教育改革創(chuàng)新與求實(shí)的精神，讓我很受鼓舞，也很受啟發(fā)。我會(huì)按照講話精神的要求，把講話所傳達(dá)出的活力與熱情轉(zhuǎn)到工作中去，在今后的工作中，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)實(shí)求真，愛(ài)崗敬業(yè)。因此，結(jié)合實(shí)際我將會(huì)從以下幾個(gè)方面去努力：
做有“愛(ài)”的教育陶行知先生說(shuō)過(guò)“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處”。我個(gè)人認(rèn)為如果沒(méi)有懷著對(duì)教育事業(yè)的深情厚誼是不會(huì)說(shuō)出這么多耐人尋味、讓人思量的話語(yǔ)。從小的角度來(lái)看是個(gè)人事業(yè)的失敗，從大的角度來(lái)看是教育的悲哀！才不夠，可以學(xué)；德不行，很難補(bǔ)。正如諺語(yǔ)所說(shuō)“高尚的道德可以彌補(bǔ)能力的不足，而能力卻無(wú)法填補(bǔ)道德的缺陷。”愛(ài)就是教育人的德！有愛(ài)才會(huì)去履行教師職業(yè)道德，有愛(ài)才會(huì)去追求事業(yè)的卓越，有愛(ài)才能干好、干大、干強(qiáng)教育事業(yè)。我將用我的“愛(ài)”去做好每一項(xiàng)不起眼的教育工作，去關(guān)注學(xué)校每一個(gè)學(xué)生。
做有“型”的教育縱觀教育的發(fā)展史，分析現(xiàn)時(shí)代的教育發(fā)展格局，我們不難看出：能在歷史潮流中站穩(wěn)腳且興旺發(fā)達(dá)的教育事業(yè)一定是有特色、符合客觀教育規(guī)律、滿足群眾意愿的教育。
作為小學(xué)教育工作者，深深預(yù)感小學(xué)教育的春天即將來(lái)臨，但是結(jié)合實(shí)際我們也感受到自己身上壓力。在既要健康發(fā)展事業(yè)的同時(shí)又要保證單位良性的發(fā)展，走特色之道是不可回避的選擇，也就是各個(gè)教育單位要結(jié)合實(shí)際因地制宜的勾畫(huà)出各的特色發(fā)展之“型”。我們今后將依托教育局開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取靠“實(shí)”說(shuō)話。不僅要扎實(shí)的開(kāi)展活動(dòng)、參與活動(dòng)，還需實(shí)實(shí)在在的尋求先進(jìn)、，激發(fā)學(xué)生熱情。
做有“味”的教育一個(gè)學(xué)校辦得好不好，不是管理者自己說(shuō)了算，不是辦教育的部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，而是孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)說(shuō)了算。如果做到了“三滿意”教育，那就是我們教育人的個(gè)人能力和人格魅力的顯現(xiàn)?！坝闷返赂姓?，用人格引領(lǐng)；用理想導(dǎo)航，用思想定位；用身影指揮，用行動(dòng)說(shuō)話”朱局長(zhǎng)的講話既是對(duì)教育管理者提出的要求，也是對(duì)教育管理者樹(shù)立的標(biāo)桿，同時(shí)也是對(duì)教育美好明天的希冀和展望。我相信如果每個(gè)有熱情的教育人都能體會(huì)朱局長(zhǎng)的這種心境，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)勤奮工作、任勞任怨的精神，端正責(zé)在人先、利在人后的態(tài)度；執(zhí)著回歸本質(zhì)、回歸本性、回歸本色的追求；同時(shí)保持提振信心的氣勢(shì)、乘勢(shì)而上的洞察力、奪取勝利的決心。
作為一名普普通通的小學(xué)教育工作者，我必定堅(jiān)持走這樣一條可持續(xù)發(fā)展的路線，全力為教育發(fā)展盡綿薄之力！
學(xué)習(xí)朱局長(zhǎng)在汝州市2017年中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班上的講話心得體會(huì)。
xx學(xué)校2017年10月31日。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇六
通過(guò)學(xué)習(xí)胡總書(shū)記的講話，我們清醒地認(rèn)識(shí)到聽(tīng)從祖國(guó)的召喚，順應(yīng)時(shí)代的要求為人民服務(wù)，是我們共青團(tuán)員不變的使命和責(zé)任。我們將堅(jiān)決深入落實(shí)講話精神，繼承發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)生力軍和突擊隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)干部?jī)?yōu)勢(shì)，比創(chuàng)新、講奉獻(xiàn)，為國(guó)家的繁榮昌盛和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。我們學(xué)校團(tuán)委也要以學(xué)習(xí)胡主席講話精神為契機(jī)，振奮精神，珍惜寶貴機(jī)遇，以堅(jiān)定的信念、寬廣的胸懷、創(chuàng)造的激情、務(wù)實(shí)的態(tài)度，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)能力，充分發(fā)揮團(tuán)員青年突擊隊(duì)和生力軍作用。
過(guò)去的一年里，我校廣大團(tuán)員青年在團(tuán)市委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校團(tuán)委的帶領(lǐng)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，勤奮努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，在思想教育、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、學(xué)生社團(tuán)等方面，做了一些努力。
一、強(qiáng)化團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的模范性和示范性。
1．健全各班團(tuán)支部，配齊團(tuán)干部，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，促團(tuán)隊(duì)發(fā)展。2．定期培訓(xùn)，交流匯報(bào)，抓干部建設(shè)，提整體素質(zhì)。3．利用班團(tuán)會(huì)抓思想建設(shè)，強(qiáng)政治認(rèn)識(shí)。4．把程序關(guān)口，選優(yōu)秀團(tuán)員。
二、強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)，豐富載體，營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍1．加強(qiáng)團(tuán)委全體團(tuán)干部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮好團(tuán)干部的作用。團(tuán)委委員每周一組織例會(huì)，研究、討論、部署下一步工作，同時(shí)下發(fā)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，以分散或集中的形式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
2．辦好校園廣播站。制定廣播站的管理辦法，鼓勵(lì)各團(tuán)支部積極投稿，參與廣播站的各項(xiàng)工作。同時(shí)，團(tuán)委結(jié)合重大節(jié)慶日和學(xué)校中心工作，積極發(fā)揮宣傳教育功能。
3．發(fā)揮好學(xué)習(xí)園地、櫥窗的文字宣傳陣地作用。組織學(xué)生出以“愛(ài)綠護(hù)綠、美化校園”、“文明名禮儀伴我行”、“尊師重教”、“學(xué)雷鋒”等為主題的板報(bào)，及時(shí)安排各團(tuán)支部定期更換校園報(bào)刊櫥窗。
14．切實(shí)抓好升旗儀式工作，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為思想教育。充分調(diào)動(dòng)各團(tuán)支部組織負(fù)責(zé)，做好升旗培訓(xùn)。每周的國(guó)旗下演講都由各團(tuán)支部圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)、感恩教育”等幾項(xiàng)內(nèi)容積極查找撰寫(xiě)。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，做到反復(fù)講、重強(qiáng)化，努力營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園育人氛圍。
5．規(guī)范團(tuán)籍管理，做好團(tuán)員檔案的轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出工作。
三、強(qiáng)化活動(dòng)載體，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力。
1．大力推進(jìn)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。成立四支志愿服務(wù)小分隊(duì)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行維護(hù)；成立文明禮儀監(jiān)督崗，對(duì)不文明行為進(jìn)行監(jiān)督。
2．結(jié)合重大紀(jì)念、節(jié)慶日開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
八月份組織學(xué)生參加“濕地之夏”金張掖旅游文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕活動(dòng)。九月份開(kāi)展尊師重教系列活動(dòng)。結(jié)合推普周，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)全校師生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字，利用各團(tuán)支部的學(xué)習(xí)園地大力宣傳相關(guān)內(nèi)容，并成立“啄木鳥(niǎo)”小分隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)員走上街頭，開(kāi)展消滅錯(cuò)別字活動(dòng)。
十月份與婦委會(huì)合作，開(kāi)展女生青春期知識(shí)專(zhuān)題講座。配合政教處繼續(xù)開(kāi)展宿舍文化節(jié)活動(dòng)，舉行優(yōu)秀宿舍評(píng)選、宿舍文明標(biāo)語(yǔ)征集等活動(dòng)。
十一月份，開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”陽(yáng)光體育活動(dòng)，在高一和高三年級(jí)開(kāi)展拔河比賽，高二年級(jí)開(kāi)展籃球比賽。
與高一年級(jí)和語(yǔ)文教研組合作，組織高一學(xué)生開(kāi)展“青春勵(lì)志”主題演講比賽。
組織全校學(xué)生參加全市第十三屆青少年書(shū)信文化大賽，參加人數(shù)近2500人。
十二月初，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)情況問(wèn)卷調(diào)查，并與語(yǔ)文教研室配合，向?qū)W生推薦好書(shū)，要求學(xué)生做好讀書(shū)筆記。此項(xiàng)活動(dòng)正在進(jìn)行中。
三月初組織全校女生開(kāi)展“青春女生”手抄報(bào)比賽，并評(píng)選出優(yōu)秀作品。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒和文明禮儀教育”系列活動(dòng)。四月份，愛(ài)國(guó)主義教育。
五月份，開(kāi)展全校團(tuán)員的民主評(píng)議活動(dòng)。
2我們深刻地意識(shí)到優(yōu)秀團(tuán)組織建設(shè)的重要性，我們新一代共青團(tuán)員是國(guó)家建設(shè)未來(lái)的主力軍。憶往昔崢嶸歲月，展未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們要以時(shí)代為己任，把自己的一切獻(xiàn)給團(tuán)，要以實(shí)現(xiàn)自身的人生追求同團(tuán)的事業(yè)、國(guó)家的富強(qiáng)緊密在一起，沿著正確的方向不斷前進(jìn)。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有今天的美好生活，與黨90年來(lái)的努力是分不開(kāi)的。正如歌詞“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”當(dāng)然也沒(méi)有我現(xiàn)在日益向上的生活。同學(xué)中有的是黨員，有的是團(tuán)員，雖然身份不同，但都同有一顆愛(ài)黨，為黨的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的心。為了表達(dá)對(duì)黨的這份心意，我們班組織了一次以“慶祝建黨90周年”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中我們通過(guò)小游戲和黨章知識(shí)競(jìng)賽，收獲了快樂(lè)的同時(shí)，也加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定擁護(hù)黨的決心，為黨和人奉獻(xiàn)自己力量的決心。今年，是建黨90周年。共產(chǎn)黨建黨90年了，想一想這個(gè)黨建黨初期以及這個(gè)黨的鼎盛時(shí)期，再想一想如今的黨，凡是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員無(wú)不感慨萬(wàn)千。在這活動(dòng)中我們感慨良多。
今年，都是要紀(jì)念這個(gè)黨建黨90周年的，紀(jì)念的方式也一定會(huì)多種多樣。當(dāng)然，更多的會(huì)對(duì)改革開(kāi)放之后黨的歷程大加歌頌，而對(duì)建國(guó)后毛主席的革命路線在黨內(nèi)占主導(dǎo)地位的那段歷史也許會(huì)回避，也許會(huì)歪曲，不會(huì)實(shí)事求是。
對(duì)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是奪取政權(quán)還是掌握政權(quán)，都離不開(kāi)馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo)。那種否定馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo)，弱化馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo)，以及鼓吹什么兩個(gè)政黨輪流執(zhí)政的說(shuō)法是反馬克思列寧主義、毛澤東思想的。沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的馬克思主義政黨，無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政就不能鞏固，就不能領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級(jí)。馬克思主義政黨就是按照馬克思列寧主義原則建立的黨，這個(gè)政黨最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
這個(gè)黨的黨員決不謀取個(gè)人的私利，而是無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)的戰(zhàn)士。這個(gè)黨的黨員必須時(shí)時(shí)刻刻接受人民群眾的監(jiān)督。人民群眾可以向黨的組織建議開(kāi)除那些不合格的黨員的黨籍。這個(gè)黨必須要吐故納新，唯有如此才能生機(jī)勃勃，才能保持強(qiáng)大的生命力。
這個(gè)黨的黨員要與群眾同呼吸、共命運(yùn)，要始終同廣大人民群眾保持血肉聯(lián)3系。這個(gè)黨要有鐵的紀(jì)律。這個(gè)黨必須堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)黨組織都必須遵守黨的民主集中制，盡管有時(shí)真理在少數(shù)人手里；應(yīng)當(dāng)相信廣大黨員的識(shí)別真理的能力。
這個(gè)黨的全體黨員，無(wú)論是黨的高級(jí)干部還是基層普通黨員，都不享有任何特權(quán)，即使是黨的最高領(lǐng)導(dǎo)，也只能拿普通工人的平均工資。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都不能搞終身制，應(yīng)當(dāng)由廣大黨員選舉產(chǎn)生，同時(shí)接受廣大黨員和人民群眾的監(jiān)督，并且由廣大黨員隨時(shí)罷免。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人都不能由少數(shù)人指定，而必須由選舉產(chǎn)生。一句話，為了保證執(zhí)政黨永不變質(zhì)，不產(chǎn)生官僚，不產(chǎn)生特權(quán)階層，不產(chǎn)生資產(chǎn)階級(jí)，在黨內(nèi)必須貫徹巴黎公社原則。
以史為鏡，可以知興衰。慶祝建黨90周年，應(yīng)當(dāng)深刻反思黨的歷史。蘇聯(lián)共產(chǎn)黨為什么會(huì)走上修正主義道路？為什么為什么會(huì)蛻變成一個(gè)法西斯政黨？作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命黨執(zhí)政后為什么使國(guó)家走向社會(huì)帝國(guó)主義？對(duì)于這樣慘痛的教訓(xùn)，真正的共產(chǎn)黨人一定要痛定思痛，認(rèn)真思考這些問(wèn)題并作出馬克思主義的回答。這是真正的共產(chǎn)黨人在慶祝建黨90周年應(yīng)當(dāng)做的一件具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的事情。
我們相信，黨一定會(huì)帶領(lǐng)著我們?nèi)藗內(nèi)罕娺h(yuǎn)走越遠(yuǎn)，讓人們過(guò)上幸福安康的日子，中國(guó)將越來(lái)越強(qiáng)大。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，是中國(guó)共產(chǎn)黨締造并領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。自誕生以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在毛澤東、鄧小平、江澤民三代領(lǐng)導(dǎo)核心和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的親切關(guān)懷下，不斷發(fā)展壯大，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族青年，始終站在革命和建設(shè)的前列，在建立新中國(guó)，確立和鞏固社會(huì)主義制度，發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。90年來(lái)，中國(guó)共青團(tuán)走過(guò)了光輝的歷程。
一、對(duì)共青團(tuán)工作內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。
（一）、增強(qiáng)團(tuán)工作的光榮感。
團(tuán)工作面對(duì)的對(duì)象是廣大團(tuán)員青年，很多細(xì)致的工作都是從他們的生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等小事方面入手，從積極策劃到組織落實(shí)，從發(fā)動(dòng)團(tuán)員青年到活動(dòng)開(kāi)展，4從宏觀把握到微觀操作等時(shí)刻體現(xiàn)團(tuán)工作的特點(diǎn)。因此，對(duì)團(tuán)工作的地位和內(nèi)涵，必須要有清醒地認(rèn)識(shí)，只有認(rèn)真對(duì)待團(tuán)工作的每一件小事，增強(qiáng)團(tuán)工作的光榮感，才能體現(xiàn)共青團(tuán)組織的作用。團(tuán)的工作是小事，然而小事中孕育著大事。只有認(rèn)真做好每一件小事，才能構(gòu)筑團(tuán)組織的良好形象，才能體現(xiàn)團(tuán)干部的良好素質(zhì)，才能無(wú)愧于黨組織的信任。
（二）、增強(qiáng)團(tuán)工作的責(zé)任感。
盡管團(tuán)工作頭緒多，任務(wù)多，既要抓好團(tuán)員青年的思想政治教育，又要通過(guò)文化陣地建設(shè)來(lái)豐富團(tuán)員青年的業(yè)余文化生活；既要按時(shí)完成上級(jí)團(tuán)組織布置的各項(xiàng)任務(wù)，又要體現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)地位；既要按時(shí)完成黨組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)，又要協(xié)助其它部門(mén)做好力所能及的工作。因此，作為基層團(tuán)的干部，為避免自己在團(tuán)工作中東一榔頭西一棒子，不亂為，就要學(xué)會(huì)知重知輕，知上知下，知大知小，知難知易，增強(qiáng)團(tuán)工作的責(zé)任感，在標(biāo)準(zhǔn)上求高，在措施上求嚴(yán)，在工作上求實(shí)，從小事做起，認(rèn)真做好共青團(tuán)中的每一件事，盡心盡力，盡職盡責(zé)，有的放矢地去解決各種問(wèn)題，真正提高自己工作的應(yīng)變能力，為團(tuán)工作增添一份色彩。
（三）、增強(qiáng)團(tuán)工作的使命感。
二、對(duì)團(tuán)干部素質(zhì)的思考。
（一）、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，老老實(shí)實(shí)學(xué)理論。
理論素養(yǎng)對(duì)任何干部個(gè)人來(lái)說(shuō)也是最為重要的素質(zhì)條件。江澤民同志指出：“理論上成熟是政治上成熟的標(biāo)志，沒(méi)有理論上的成熟和堅(jiān)定，就不會(huì)有政治上的清醒與堅(jiān)定?！奔訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，是年輕干部成長(zhǎng)成熟的一個(gè)必要條件和重要途徑。尤其對(duì)我這樣的年輕干部來(lái)說(shuō)，理論學(xué)習(xí)不夠，不是美麗的缺點(diǎn)，而是致命的弱點(diǎn)，不是無(wú)關(guān)大局，而是政治上不成熟的表現(xiàn)。我們要在今后工作中，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”，深入領(lǐng)會(huì)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，不斷加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)的深度和廣度，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，積極主動(dòng)改造自己主觀世界，5提高自己的政治理論素養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)在學(xué)好學(xué)精學(xué)管用中，必須時(shí)刻戒自滿，不能滿足讀了幾篇理論原著，寫(xiě)了幾篇體會(huì)文章，就完成任務(wù)，大功告成，要使學(xué)習(xí)真正能進(jìn)入思想，進(jìn)入工作，進(jìn)入生活。
（二）、求真務(wù)實(shí)，彌補(bǔ)不足，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)。
城市共青團(tuán)面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)思潮、社會(huì)問(wèn)題和青年思想問(wèn)題，始終堅(jiān)持青年思想政治工作的黨性原則和正確的政治方向，積極探索適合青年特點(diǎn)、生動(dòng)有效的途徑和方法，為堅(jiān)定青年的理想信念，引導(dǎo)青年跟黨走社會(huì)主義道路做出了積極貢獻(xiàn)。以堅(jiān)定青年的理想信念為要?jiǎng)?wù)，先后開(kāi)展了“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”教育、“堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信社會(huì)主義”為主題的形勢(shì)政策教育和黨的基本路線教育等主題教育；著眼于提高青年的基本素質(zhì)，開(kāi)展了立志達(dá)標(biāo)、立志建功為主題的理想教育，以學(xué)史建碑為主要抓手的革命傳統(tǒng)教育，以職業(yè)道德和社會(huì)公德為主要內(nèi)容的道德教育等活動(dòng)；堅(jiān)持在兩個(gè)文明實(shí)踐中培養(yǎng)“四有”新人，大力開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)；堅(jiān)持開(kāi)展健康有益的群眾性文化活動(dòng)，把思想政治工作寓于青年的文化生活和娛樂(lè)活動(dòng)之中；堅(jiān)持把關(guān)心人和教育人結(jié)合起來(lái)，從解決青年實(shí)際問(wèn)題入手解決青年的思想問(wèn)題。在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不斷拓寬工作領(lǐng)域。積極把團(tuán)的工作全面推向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，初步摸索出在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生產(chǎn)活6動(dòng)中發(fā)揮作用的途徑和方法。
九十年的光陰稍縱即逝，歷史的腳步未曾滯留。今天，我們新一代共青團(tuán)員在建團(tuán)九十年的日子里，光榮地迎來(lái)了胡錦濤、習(xí)近平的重要發(fā)言，迎來(lái)了紀(jì)念建團(tuán)九十周年大會(huì)。
胡錦濤在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“民族的光榮屬于中國(guó)青年！祖國(guó)的未來(lái)屬于中國(guó)青年！”。習(xí)近平發(fā)言，“讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周?chē)?，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗！”
撫今追昔，一代代優(yōu)秀青年在黨的召喚下，一批批有志青年在黨的旗幟下，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，在開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)的征程上貢獻(xiàn)智慧力量，奏響中華民族偉大復(fù)興交響樂(lè)中激渾的青春樂(lè)章。
至此，我深刻地意識(shí)到優(yōu)秀團(tuán)組織建設(shè)的重要性，我們新一代共青團(tuán)員是國(guó)家建設(shè)未來(lái)的主力軍。憶往昔崢嶸歲月，展未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們要以時(shí)代為己任，把自己的一切獻(xiàn)給團(tuán)，要以實(shí)現(xiàn)自身的人生追求同團(tuán)的事業(yè)、國(guó)家的富強(qiáng)緊密在一起，沿著正確的方向不斷前進(jìn)。要高舉、鄧小平理論的偉大，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，胸懷祖國(guó)，工作，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的力量。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇七
8月5日下午，中心召開(kāi)全體員工大會(huì)，會(huì)議由中心梁秀芳書(shū)記主持，梁書(shū)記在會(huì)議上傳達(dá)了學(xué)習(xí)省委袁純清書(shū)記7月29日在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話精神，并就進(jìn)一步貫徹和落實(shí)好袁書(shū)記講話精神進(jìn)行了安排部署。要求我酒店各部門(mén)開(kāi)展傳達(dá)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把袁書(shū)記講話精神，讓酒店全體員工深刻學(xué)習(xí)，貫徹講話精神。
我餐飲部通過(guò)深入學(xué)習(xí)后認(rèn)為，袁書(shū)記在講話中充分肯定了全省在“十一五”發(fā)展中的工作和取得的成績(jī)。找準(zhǔn)了我省發(fā)展存在問(wèn)題和思路，并從全省的實(shí)際出發(fā)，突出轉(zhuǎn)型發(fā)展這條主線，以趕超發(fā)展為戰(zhàn)略、以跨越發(fā)展為目標(biāo)。講話內(nèi)容緊緊圍繞全省轉(zhuǎn)型發(fā)展這條主線，以跨越發(fā)展為目標(biāo)，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，令人耳目一新，倍感振奮。講話飽含對(duì)山西人民的深情、對(duì)事業(yè)發(fā)展的激情，立意高遠(yuǎn)、思想深刻，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、前瞻性、方向性，是推進(jìn)山西轉(zhuǎn)型發(fā)展跨越發(fā)展的沖鋒號(hào)、動(dòng)員令。深入學(xué)習(xí)袁純清書(shū)記重要講話精神，結(jié)合我餐飲部實(shí)際，讓我們更加增強(qiáng)了發(fā)展的動(dòng)力，更加明確了發(fā)展的戰(zhàn)略、目標(biāo)和定位，更加明確了餐飲部今后的工作重點(diǎn)和工作要求。我們認(rèn)識(shí)到：
一要順應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的時(shí)代潮流，結(jié)合酒店發(fā)展的實(shí)際，登高望遠(yuǎn)謀劃未來(lái)發(fā)展，全面理解轉(zhuǎn)型發(fā)展是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略之舉，是根本出路，是更好更快的發(fā)展。轉(zhuǎn)型發(fā)展就是要推動(dòng)發(fā)展由主要依靠由外延擴(kuò)張向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，酒店也要由粗放、高耗、低效、單一線性發(fā)展向集約、低碳、高效、多元、循環(huán)發(fā)展轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)酒店的綠色發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。我們要把轉(zhuǎn)型發(fā)展作為日常服務(wù)工作的主題和主線，在發(fā)展中促轉(zhuǎn)型，在轉(zhuǎn)型中謀跨越，努力搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)。
二是切實(shí)領(lǐng)會(huì)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的新成就，清醒認(rèn)識(shí)我餐飲部發(fā)展中存在的差距不足和巨大潛力，特別是要充分認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前，餐飲部面臨的最大問(wèn)題是發(fā)展不足，最突出問(wèn)題是服務(wù)發(fā)展和發(fā)展后力儲(chǔ)備不足，最緊要問(wèn)題是管理團(tuán)隊(duì)對(duì)大發(fā)展思想準(zhǔn)備不足。
三是深刻領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。要充分認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)型發(fā)展是世界潮流，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略之舉，是根本出路。我們要解放思想、凝聚共識(shí)，已轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線，結(jié)合酒店實(shí)際、結(jié)合本部門(mén)職能，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一在袁書(shū)記的講話精神上。
四是深刻領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本思路，切實(shí)明確轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本方向和具體舉措。要充分認(rèn)識(shí)到，袁書(shū)記對(duì)工業(yè)新型化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、市域城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)生態(tài)化，是轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本舉措，是跨越發(fā)展的主要依托，也是統(tǒng)籌兼顧、互促互動(dòng)、有機(jī)統(tǒng)一的發(fā)展戰(zhàn)略。
五是深刻領(lǐng)會(huì)必須以解放思想和提升管理人員素質(zhì)為先導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放，不斷推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展。解放思想是前提，我們要從政府依賴中解放出來(lái)，從內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)思維定勢(shì)中解放出來(lái)，從政府惰性工作模式中解放出來(lái)，從守成求穩(wěn)的心態(tài)中解放出來(lái)，甩掉包袱、快步前進(jìn)。管理人員保證是關(guān)鍵，要下大力氣加強(qiáng)作風(fēng)和本領(lǐng)建設(shè)。管理人員要努力做到有世界的眼光、戰(zhàn)略的思維、“結(jié)合”的本領(lǐng)、敢闖的勇氣、學(xué)習(xí)的自覺(jué)、高尚的操守。
六是時(shí)刻堅(jiān)持正確的理想和信念，以講話精神激勵(lì)員工、要求員工，樹(shù)立良好的信心和勇氣，在本職工作崗位上，踏實(shí)工作、不怕吃苦、迎難而上。餐飲工作是酒店工作的重要組成部分，餐飲員工是否樹(shù)立正確的理想和信念，都對(duì)餐飲部落實(shí)袁書(shū)記轉(zhuǎn)型發(fā)展的講話精神起到?jīng)Q定因素。所以建立一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)定理想和信念是落實(shí)好袁書(shū)記講話的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)者智，學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展，這是一個(gè)知識(shí)的社會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，誰(shuí)學(xué)習(xí)的好，誰(shuí)就能夠掌握轉(zhuǎn)型發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇八
夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，通過(guò)學(xué)習(xí)《全國(guó)教育大會(huì)講話》讓我再一次感受到了國(guó)家對(duì)于教育的重視，結(jié)合工作實(shí)際我來(lái)談一談自己的感受。
看了這個(gè)故事我深有感觸：其實(shí)，人生每一件事都是為自己而做，要做就盡心做到最好！成就別人就是成就自己！所以我熱愛(ài)自我的工作，如同熱愛(ài)自我的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自我的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心，雖然獲得了很多的榮譽(yù)，我要說(shuō)學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)，再好的榮譽(yù)也都不如得到孩子與家長(zhǎng)的認(rèn)可。所以，我應(yīng)對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！
在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己”。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先要端正工作態(tài)度；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我和學(xué)生一齊參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自我的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人?！敖瘌P凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣，我嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)，并設(shè)立“評(píng)比星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從群眾、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不一樣的節(jié)日，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書(shū)交流匯報(bào)會(huì)”等主題班會(huì)，并透過(guò)小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的'洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，構(gòu)成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一齊來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自我要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名中年教師，務(wù)必是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”因此，我要潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平。
偉大的教育學(xué)家陶行知先生曾說(shuō)“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”！按習(xí)近平總書(shū)記要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛(ài)之心的好教師！
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇九
7月23日，***總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題研討班上發(fā)表了《沿著中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義偉大道路奮勇前進(jìn)》的重要講話。***指出，中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，也是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟，我們必須絕不動(dòng)搖以***理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義。（新華網(wǎng)）。
1、三個(gè)絕不動(dòng)搖：
我們必須絕不動(dòng)搖以***理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義。我們必須絕不動(dòng)搖走黨和人民在長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐中開(kāi)辟出來(lái)的正確道路，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑。我們必須絕不動(dòng)搖推動(dòng)改革開(kāi)放，永不僵化、永不停滯，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的氣力，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，信心百倍克服前進(jìn)道路上的一切困難和風(fēng)險(xiǎn)。
2、三個(gè)取決于：
能否牢牢掌控機(jī)遇、沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，關(guān)鍵取決于我們的思想熟悉，取決于我們的工作力度，取決于我們推動(dòng)改革發(fā)展的步伐。
3、四個(gè)特點(diǎn)：
新的歷史條件下，我們繼續(xù)推動(dòng)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義，必須不斷豐富中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義的實(shí)踐特點(diǎn)、理論特點(diǎn)、民族特點(diǎn)、時(shí)代特點(diǎn)。四個(gè)特點(diǎn)回答了中國(guó)特點(diǎn)的具體含義。
4、一個(gè)堅(jiān)持五個(gè)民主：
一、尊嚴(yán)、權(quán)威，保障社會(huì)公平正義，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。
5、兩多5所：
我們必須繼續(xù)加強(qiáng)工作，多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益題目，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上延續(xù)取得新進(jìn)展，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，保證人民過(guò)上更好生活。
6、五個(gè)建設(shè)：
全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，確保黨始終成為中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
懈怠、不僵化、不停滯、實(shí)事求是、依托人民、為了人民、科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新進(jìn)取精神。這類(lèi)精神，是中國(guó)共*產(chǎn)*黨９０多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成績(jī)，是治國(guó)理政的改革創(chuàng)新。***總書(shū)記在十八大召開(kāi)前夕的這次講話，是對(duì)堅(jiān)持中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義和繼續(xù)改革開(kāi)放，全面推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和黨的本身建設(shè)等做出的系統(tǒng)論述和部署，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的氣力，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，信心百倍克服前進(jìn)道路上的一切困難和風(fēng)險(xiǎn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大成功召開(kāi)。（繆金華）。
(完）。
附送：
---評(píng)議黨員的自查報(bào)告參考。
***評(píng)議黨員的自查報(bào)告參考。
自查報(bào)告***評(píng)議黨員的自查報(bào)告參考參考報(bào)告黨員評(píng)議這篇***評(píng)議黨員的自查報(bào)告參考的關(guān)鍵詞是自查報(bào)告,***評(píng)議黨員,依照***評(píng)議黨員要求，通過(guò)對(duì)照學(xué)習(xí)***同道的先進(jìn)事例，使我在思想上、組織上、作風(fēng)上和工作上有了進(jìn)一步的熟悉和進(jìn)步，現(xiàn)將我的自查情況匯報(bào)以下：
一.思想熟悉方面：
我嚴(yán)于律已，以身作則，始終以一個(gè)黨員的要求來(lái)束縛自己，始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，始終記得自己是一個(gè)中國(guó)我*黨員，是廣大人民群眾的先鋒。在部里迎難而上、勇挑重任。真心實(shí)意、盡心極力當(dāng)好部里的帶頭人。為此，在經(jīng)常積極參加定期政治學(xué)習(xí)外，還堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，學(xué)習(xí)黨的法律、法規(guī)，各項(xiàng)方針、政策、法規(guī)，收聽(tīng)、收看有關(guān)新聞及主題電視，經(jīng)常翻閱報(bào)紙雜志，查找與潘作良同道在思想、作風(fēng)等方面的差距和不足。作學(xué)習(xí)筆記，努力進(jìn)步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從大廈安排，遵守大廈的各項(xiàng)規(guī)章制度，協(xié)助部分經(jīng)理做好部里的各項(xiàng)工作。
二.專(zhuān)業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面在專(zhuān)業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)方面，本人自來(lái)到用品以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了嬰兒用品的商品知識(shí)，學(xué)習(xí)研究了貿(mào)易管理知識(shí)、營(yíng)業(yè)員的服務(wù)技能、服務(wù)禮節(jié)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。以此來(lái)增進(jìn)自己的服務(wù)管理工作。認(rèn)真虛心的向其它管理好的商品部學(xué)習(xí)，廣泛吸收他人之所長(zhǎng)。改變?cè)镜墓芾砟Ｊ?，充分體現(xiàn)人性化管理、特點(diǎn)話管理、使自己不斷進(jìn)步自己的管理學(xué)的理論水平。
三、
服務(wù)管理工作方面。
1、深進(jìn)學(xué)習(xí)，了解員工，關(guān)心愛(ài)惜每個(gè)員工，使每個(gè)員工都感覺(jué)《用品部》象個(gè)家。
中要體現(xiàn)公平、公正、公然的原則，努力修建公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，這樣不論是競(jìng)爭(zhēng)勝出者還是落后淘汰者都心悅誠(chéng)服，長(zhǎng)此以往，才能在整個(gè)企業(yè)構(gòu)成能者上、平者讓、庸者下的內(nèi)部環(huán)境，構(gòu)成崗位靠競(jìng)爭(zhēng)，位置憑本領(lǐng)的氛圍，通過(guò)賽場(chǎng)選馬讓優(yōu)秀人材脫穎而出，為深化復(fù)興體制改革打造人材高地。
四、存在題目及今后努力的方向固然做了大量的工作，在各方面都有新進(jìn)展，但對(duì)一個(gè)新時(shí)期新時(shí)代的基層管理職員要求還有一定的差距。針對(duì)存在的題目，首先應(yīng)進(jìn)步自己的思想熟悉，俗語(yǔ)說(shuō)：
“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，因此首先進(jìn)步自己的思想熟悉，進(jìn)步自己思想素質(zhì)，精研企業(yè)管理，多向其他部經(jīng)理學(xué)習(xí)請(qǐng)教，使自己在管理上上一個(gè)新臺(tái)階。
(完）。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十
“辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任?！痹谌珖?guó)教育大會(huì)上，重要論述準(zhǔn)確把握教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，為深化教育領(lǐng)域改革、釋放教育事業(yè)發(fā)展生機(jī)活力指明了方向。
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，家庭的價(jià)值觀培養(yǎng)，對(duì)青少年的成長(zhǎng)軌跡有著極為強(qiáng)大的影響力,全社會(huì)都應(yīng)該支持服務(wù)家庭教育，不能讓家庭教育的缺失對(duì)孩子們的早期社會(huì)認(rèn)知、情感價(jià)值建立造成不可挽回的負(fù)面影響。
學(xué)校教育不僅限于課堂，校園文化同樣是一所學(xué)校共同價(jià)值觀的體現(xiàn)，也指導(dǎo)著每一名青年學(xué)子的行為方式。在全球化的時(shí)代背景下，中國(guó)社會(huì)深度變革，這就要求教育部門(mén)和各類(lèi)學(xué)校增強(qiáng)政治定力、創(chuàng)新教育理念，幫助廣大青少年武裝頭腦、練就本領(lǐng)。讓學(xué)校成為每一名青年學(xué)子展示才華的平臺(tái)，以一言一行促使其向真、向善、向美。
全社會(huì)要擔(dān)負(fù)起青少年成長(zhǎng)成才的責(zé)任，和諧友愛(ài)的社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要。黨的十八大以來(lái)，人民群眾極為關(guān)心的生態(tài)環(huán)境、社會(huì)風(fēng)氣、公平正義等方面都有了顯著提升，民生建設(shè)更加充實(shí)、完備、可持續(xù)，全社會(huì)崇德持正的良好氛圍愈加濃厚。這些無(wú)形的變化，以潤(rùn)物無(wú)聲的方式浸入青少年的心靈，讓他們看到了未來(lái)的希望，堅(jiān)定了奮斗的決心。
教育事關(guān)國(guó)家發(fā)展、事關(guān)民族未來(lái)。教育不只是學(xué)校的責(zé)任，全社會(huì)要持續(xù)關(guān)注、共同努力辦好教育事業(yè)，才能培育出越來(lái)越多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供源源不斷的強(qiáng)大動(dòng)力。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十一
在全國(guó)教育工作會(huì)議上，促進(jìn)公平被確定為國(guó)家基本教育政策。下面是給大家?guī)?lái)的2017教育工作會(huì)議心得體會(huì)范文，希望大家喜歡。篇12017教育工作會(huì)議心得體會(huì)范文3月9日參加了石總場(chǎng)教育工作會(huì)議，聽(tīng)取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言，王主任和張付政委在講話中提出肯定成績(jī)，堅(jiān)定信心，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感;理清思路，把握重點(diǎn)，推進(jìn)教育體育工作再上新臺(tái)階;真抓實(shí)干，強(qiáng)化創(chuàng)新，1努力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面。校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際情況，成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)自我剖析，相互交流等，我對(duì)教師的職責(zé)有了更深一層的理解。
為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，是我們教師的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。陳局長(zhǎng)在講話中對(duì)我們廣大教師提出三十個(gè)字的要求，即有理想，有干勁;講民主，講原則;善管理，敢創(chuàng)新;講團(tuán)結(jié)，肯學(xué)習(xí);重研究，嚴(yán)自律。干一行，愛(ài)一行，從這三十個(gè)字中我認(rèn)識(shí)到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào)。
二、嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中的，要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材，了解教材的基本精神和編寫(xiě)意圖，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，精心編寫(xiě)教學(xué)案，認(rèn)真上課，重視課堂動(dòng)態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類(lèi)信息，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)練習(xí)，進(jìn)行有效訓(xùn)練，從而達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的，提高教學(xué)的效果。
三、要經(jīng)常自省，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。
四、愛(ài)戴自己的學(xué)生。
有位教育家曾說(shuō)過(guò)愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。
由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。
一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。尊重學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。
我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代。篇22017教育工作會(huì)議心得體會(huì)范文通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在黨和國(guó)家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入，到2012年實(shí)現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。要把增加教育投入作為檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開(kāi)放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革?？偫硖貏e提到，落實(shí)國(guó)家財(cái)政性教育投入占國(guó)民生產(chǎn)總值的4%，表明了黨和國(guó)家堅(jiān)定的決心。
四、在全國(guó)教育工作會(huì)議上，促進(jìn)公平被確定為國(guó)家基本教育政策。會(huì)議明確提出，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須促進(jìn)教育公平。教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，是最基本最重要的公平。讓每一個(gè)人享有公平的受教育機(jī)會(huì)，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育，是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù)，也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。推進(jìn)教育公平是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是一個(gè)需要逐步實(shí)現(xiàn)的歷史過(guò)程。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以發(fā)展促進(jìn)公平，以改革促進(jìn)公平，以政策支持促進(jìn)公平，不斷滿足廣大群眾日益增長(zhǎng)的多層次、多樣化教育需求，進(jìn)一步辦好義務(wù)教育，不斷完善國(guó)家助學(xué)制度，切實(shí)解決特殊群體孩子的上學(xué)問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步的美好愿望。
五、教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑，必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅(jiān)持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本，德育為先。堅(jiān)持以人為本，著眼點(diǎn)在于提高國(guó)民素質(zhì)。這就需要實(shí)施素質(zhì)教育，把實(shí)施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅(jiān)持以人為本，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來(lái)。
六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。總理強(qiáng)調(diào)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史表明，教育對(duì)任何國(guó)家都很重要，對(duì)于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國(guó)家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育，才能建設(shè)一流的國(guó)家。
七、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，總理特別強(qiáng)調(diào)重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。多年來(lái)，我們強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，就是全面發(fā)展，就是促進(jìn)四者有機(jī)結(jié)合。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ)，杰出人才必須是全面發(fā)展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個(gè)共同點(diǎn)集科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)于一身，有全面良好的素質(zhì)，這些結(jié)合使想象力更豐富，視野更開(kāi)闊。智育是點(diǎn)燃心智的火焰。推進(jìn)素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革。著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識(shí)，更重要的是啟發(fā)思緒。
八、教育家辦學(xué)一位好老師可以教出一批好學(xué)生;一位教育家，可以成就一所好學(xué)校;一批教育家，可以影響國(guó)家的未來(lái)。大膽推行面向社會(huì)公開(kāi)招聘校長(zhǎng)的探索。造就一批人民教育家，這是我國(guó)教育的希望所在。
九、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。讓學(xué)生有更多的時(shí)間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書(shū)，去了解社會(huì)，去接觸書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容，使之具有時(shí)代特點(diǎn)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，更新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)變化、把握機(jī)會(huì)和解決問(wèn)題的能力。要改革教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。
教育不僅要傳授知識(shí)，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛(ài)因斯坦說(shuō)，想象力比知識(shí)更重要。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與別人共同生活。篇32017教育工作會(huì)議心得體會(huì)范文近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)胡-錦-濤主席在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種思與想的結(jié)合。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。
作為一名黨員教師，我覺(jué)得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有怕的思想，怕出毛并怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于怕的思想在作怪，不想說(shuō)，不敢說(shuō)。
二是拒絕解放。主要是有與己無(wú)關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來(lái)說(shuō)認(rèn)為沒(méi)有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)??做就行了，拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開(kāi)闊，思考不夠全面。
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂學(xué)海無(wú)涯，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、三個(gè)代表重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要。
二要善于思考。學(xué)而不思則罔，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象也就是客商時(shí)，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想他們所想。
三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹(shù)立重在行動(dòng)，貴在落實(shí)的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十二
各位校長(zhǎng)、同志們：
大家好！不知不覺(jué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足；兌現(xiàn)教學(xué)責(zé)任制獎(jiǎng)懲，通報(bào)情況，表彰先進(jìn)；對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行安排部署，明確目標(biāo)，力爭(zhēng)今年的整體工作再上新臺(tái)階，取得更大的成績(jī)！
下面，會(huì)議各項(xiàng)議程依次進(jìn)行。
第一項(xiàng)：請(qǐng)教研室主任作20xx-20xx學(xué)年度初中教學(xué)質(zhì)量分析。
第二項(xiàng)：請(qǐng)教研室副主任作20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控報(bào)告。
第三項(xiàng)：請(qǐng)教研室副主任宣讀20xx-20xx學(xué)年度初中、小學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則修改說(shuō)明。
第四項(xiàng)：請(qǐng)趙副局長(zhǎng)通報(bào)20xx-20xx學(xué)年度兌現(xiàn)教學(xué)責(zé)任制情況。
第五項(xiàng)：請(qǐng)耿副局長(zhǎng)對(duì)20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)工作進(jìn)行部署安排。
第六項(xiàng)：請(qǐng)郝局長(zhǎng)講話。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十三
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了具體的了解，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼?！皬?qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到：
一、教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開(kāi)放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自改革。
四、教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑，必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。
五、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十四
這次全國(guó)教育工作會(huì)議的主要任務(wù)是，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)xx總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，回顧總結(jié)2016 年教育工作，分析研判當(dāng)前教育形勢(shì)，研究部署2017 年教育工作。
黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視教育工作。
習(xí)xx總書(shū)記多次主持會(huì)議審議教育重大議題，深入基層考察，與師生座談，作出重要指示，發(fā)表重要講話，提出了一系列關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義教育的新理念新思想新戰(zhàn)略。
李克強(qiáng)總理多次研究部署教育工作，明確教育改革發(fā)展的新任務(wù)新要求。
會(huì)前，劉延?xùn)|副總理專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取了教育部黨組工作匯報(bào)，充分肯定了教育系統(tǒng)一年來(lái)的成績(jī)，對(duì)2017年教育工作提出明確要求，向廣大教育工作者表示問(wèn)候。
這些都充分體現(xiàn)了以習(xí)xx為核心的黨中央對(duì)教育工作的關(guān)心關(guān)愛(ài)和重視支持。
中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、指示和部署，為我們做好工作提供了重要遵循、重要依據(jù)。
過(guò)去的一年，是在“十二五”圓滿收官基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開(kāi)局的一年，在我國(guó)教育改革發(fā)展歷程中十分重要、很不平凡。
一年來(lái)，全國(guó)教育系統(tǒng)堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央決策部署，認(rèn)真回應(yīng)群眾期待，推進(jìn)重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、化解熱點(diǎn)，各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效，工作的力度、成果的顯現(xiàn)度、群眾的滿意度進(jìn)一步提升。
黨建工作呈現(xiàn)新氣象。
把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神作為重要政治任務(wù)，深刻理解《準(zhǔn)則》和《條例》的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把教育系統(tǒng)廣大干部師生思想和行動(dòng)統(tǒng)一到會(huì)議精神上來(lái)，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。
與中組部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》，這是中央層面首次對(duì)中小學(xué)校黨建工作作出專(zhuān)門(mén)部署的文件。
加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作，召開(kāi)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議，習(xí)xx總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，這是時(shí)隔11年后中央召開(kāi)的關(guān)于高校思想政治工作的又一次重要會(huì)議，具有里程碑意義。
以“四個(gè)合格”為目標(biāo)要求深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把中央要求精細(xì)化、定量化、具體化。
嚴(yán)肅認(rèn)真地做好巡視整改工作，建立問(wèn)題清單、任務(wù)清單和責(zé)任清單，目前整改任務(wù)基本完成。
立德樹(shù)人展現(xiàn)新成效。
結(jié)合紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年、中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年等重大歷史事件和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，深入開(kāi)展理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育。
加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下大中小學(xué)教材建設(shè)，完成義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文、歷史16冊(cè)教材編寫(xiě)工作。
發(fā)布實(shí)施盲、聾和培智三類(lèi)特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，這是我國(guó)第一次專(zhuān)門(mén)為殘疾學(xué)生制定的系統(tǒng)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。
國(guó)務(wù)院審議通過(guò)《殘疾人教育條例(修訂草案)》，進(jìn)一步保障殘疾人平等受教育權(quán)利。
國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》，全面提升學(xué)校體育教育質(zhì)量。
與8個(gè)省(市)簽署備忘錄，強(qiáng)化地方政府推進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展的主體責(zé)任。
發(fā)布《青少年法治教育大綱》，將法治教育納入國(guó)民教育體系，開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，全面提高青少年法治觀念和法律意識(shí)。
出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生走出校園，拓展視野、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干。
將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
教育公平邁上新臺(tái)階。
國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，第一次全口徑對(duì)中西部教育發(fā)展做出頂層設(shè)計(jì)。
國(guó)務(wù)院審議通過(guò)《教育脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃(2016—2020年)》，啟動(dòng)實(shí)施“職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計(jì)劃”，東西部聯(lián)合招生達(dá)x萬(wàn)人，更多貧困地區(qū)孩子享受到優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育。
國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》，推動(dòng)消除義務(wù)教育城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘。
鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助中央獎(jiǎng)補(bǔ)資金增至x億元，比2015年增加x%，覆蓋x個(gè)特困縣，惠及x多萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師。
截至2016 年底共有x個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)縣域義務(wù)教育均衡督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定，繼xx等5省(市)之后，又有xxx省全部通過(guò)認(rèn)定。
加快全面改薄進(jìn)程，中央專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助資金增至x億元，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃時(shí)間過(guò)半、任務(wù)完成過(guò)半。
建立生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額、“兩免一補(bǔ)”政策、中央與地方經(jīng)費(fèi)分擔(dān)比例三統(tǒng)一的城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)相關(guān)教育經(jīng)費(fèi)隨學(xué)生流動(dòng)可攜帶，這是農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革后又一個(gè)重要里程碑。
繼義務(wù)教育、中職教育、師范教育之后，免除普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。
2016 年共資助各級(jí)各類(lèi)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生x多萬(wàn)人次，累計(jì)資助金額x多億元。
教育部與x個(gè)省(區(qū))簽署協(xié)議，推動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)現(xiàn)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣全覆蓋。
2016 年，我們繼續(xù)堅(jiān)持招生計(jì)劃向中西部地區(qū)和人口大省傾斜，安排協(xié)作計(jì)劃x萬(wàn)人，比2015年再增加x萬(wàn)人。
進(jìn)一步提高農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校規(guī)模和比例，國(guó)家、地方和高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃錄取x萬(wàn)人，比2015年增加x萬(wàn)，增幅x%。
覆蓋城鄉(xiāng)的教育信息化體系初步形成，通過(guò)教育信息化讓更多農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
深化改革取得新突破。
深化考試招生制度改革，x個(gè)省(區(qū)、市)均已形成改革實(shí)施方案，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見(jiàn)》，推動(dòng)中高考改革相協(xié)調(diào)、相銜接。
配合全國(guó)人大完成《教育法》《高等教育法》《民辦教育促進(jìn)法》一攬子法律修訂工作。
剛剛修訂的《民辦教育促進(jìn)法》，確立了非營(yíng)利與營(yíng)利分類(lèi)管理法律依據(jù)，從法律層面破解了多年來(lái)困擾民辦教育發(fā)展的法人屬性、產(chǎn)權(quán)歸屬、扶持政策等瓶頸問(wèn)題。
全國(guó)人大常委會(huì)首次專(zhuān)題聽(tīng)取審議國(guó)務(wù)院關(guān)于高等教育改革與發(fā)展工作情況報(bào)告。
穩(wěn)步實(shí)施學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整，撤銷(xiāo)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)x個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)x個(gè)，進(jìn)一步完善了研究生教育質(zhì)量提升機(jī)制。
會(huì)同相關(guān)部門(mén)制定實(shí)施《關(guān)于完善中央財(cái)政科研項(xiàng)目資金管理等政策的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步擴(kuò)大高?？蒲匈Y金等經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)。
出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)科研人員因公臨時(shí)出國(guó)管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，重點(diǎn)解決了普遍關(guān)注的學(xué)術(shù)出訪受限問(wèn)題。
宏觀戰(zhàn)略完成新設(shè)計(jì)。
注重統(tǒng)分并進(jìn)，完成教育“十三五”規(guī)劃研究制定工作，對(duì)今后五年教育改革發(fā)展主要目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)作出全面部署，同步制定出臺(tái)科技、語(yǔ)言文字、學(xué)位、家庭教育等一系列專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。
出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)高等教育學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作的意見(jiàn)》，建立47個(gè)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證分中心，為數(shù)萬(wàn)人開(kāi)展了學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換服務(wù)。
注重遠(yuǎn)近兼顧，立足時(shí)代、面向未來(lái)，研究制定《中國(guó)教育現(xiàn)代化2030》和《關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化的意見(jiàn)》，描繪規(guī)劃未來(lái)教育發(fā)展藍(lán)圖。
注重內(nèi)外結(jié)合，中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于做好新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放工作的若干意見(jiàn)》，這是中央第一個(gè)全面指導(dǎo)教育對(duì)外開(kāi)放工作的綱領(lǐng)性文件。
新增中印尼人文交流機(jī)制，做好六大人文交流機(jī)制工作，提升教育國(guó)際合作層次水平。
發(fā)布《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》，與8個(gè)省份簽署備忘錄，省部攜手共同推進(jìn)，充分發(fā)揮教育在“一帶一路”中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。
x多所孔子學(xué)院、x多個(gè)孔子課堂遍布全球x個(gè)國(guó)家。
一年來(lái)，各地各校和廣大一線教職員工開(kāi)拓創(chuàng)新、積極作為，在深化改革推動(dòng)發(fā)展上創(chuàng)造了優(yōu)良業(yè)績(jī)，探索了成功經(jīng)驗(yàn)，呈現(xiàn)出亮點(diǎn)紛呈、競(jìng)相發(fā)展的良好局面。
一年來(lái)的工作扎實(shí)推進(jìn)，一年來(lái)的成績(jī)有目共睹。
這是黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全社會(huì)關(guān)心支持的結(jié)果，是教育系統(tǒng)全體同志不懈奮斗的結(jié)果。
在此，我代表教育部黨組向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、各有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界表示誠(chéng)摯感謝!向長(zhǎng)期以來(lái)奮斗在教育一線、為教育事業(yè)作出艱辛貢獻(xiàn)的廣大教育工作者表示由衷敬意!
當(dāng)前，我國(guó)教育改革發(fā)展站在了新的歷史起點(diǎn)。
做好今后工作，必須冷靜分析、準(zhǔn)確把握當(dāng)前面臨的新形勢(shì)新要求。
一是服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面化。
當(dāng)今社會(huì)，教育國(guó)計(jì)民生的雙重角色、今天明天的雙重地位、引領(lǐng)支撐的雙重作用、內(nèi)政外交的雙重功能日益凸顯。
中國(guó)越來(lái)越走向世界舞臺(tái)的中央，傳遞中國(guó)聲音、傳播中華文化、展示中國(guó)形象，必須深化教育對(duì)外交流合作，加強(qiáng)人文交流，促進(jìn)民心相通，在大國(guó)外交中發(fā)揮出教育的獨(dú)特作用。
二是對(duì)象群體多元化。
當(dāng)前，教育對(duì)象群體更加復(fù)雜多樣，對(duì)教育內(nèi)容、教學(xué)方式、管理模式等產(chǎn)生了深層次影響。
流動(dòng)性變強(qiáng)，2億多進(jìn)城務(wù)工人員在城鄉(xiāng)、區(qū)域間大規(guī)模流動(dòng)，隨之而來(lái)的x多萬(wàn)隨遷子女，近x萬(wàn)留守兒童渴望接受好的教育，渴望更多的關(guān)心和照顧，教育資源配置、學(xué)校布局、經(jīng)費(fèi)投入、師資保障、學(xué)生心理健康等面臨一系列考驗(yàn)。
“網(wǎng)絡(luò)原住民”增多，互聯(lián)網(wǎng)突破了課堂的邊界、學(xué)校的邊界、求知的邊界，“萬(wàn)維空間”挑戰(zhàn)“三尺講臺(tái)”。
網(wǎng)絡(luò)深刻影響著青少年一代的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，如何做好引導(dǎo)規(guī)范，揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害，如何促進(jìn)線上與線下正向融合、虛擬與現(xiàn)實(shí)良性互動(dòng)，非?，F(xiàn)實(shí)地?cái)[在我們面前。
在教育越來(lái)越社會(huì)化的今天，家庭教育重要性提高，我們不僅要教育好學(xué)生，還要有意識(shí)地教好父母，引導(dǎo)好4億多家庭重言傳、重身教，教知識(shí)、育品德，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。
三是社會(huì)需求多樣化。
以學(xué)習(xí)者為中心的個(gè)性化、多樣化學(xué)習(xí)成為主流，教育評(píng)價(jià)更趨多元。
學(xué)習(xí)資源更加豐富、學(xué)習(xí)途徑更加便捷，學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、場(chǎng)所、方式、節(jié)奏等自主性要求越來(lái)越強(qiáng)， “灌輸式”“大班化”已適應(yīng)不了個(gè)性化需要;“有學(xué)上”之后，“上好學(xué)”成為全社會(huì)的普遍心態(tài)、迫切需要，對(duì)學(xué)校、教師、專(zhuān)業(yè)、課程的選擇性越來(lái)越強(qiáng)，要求越來(lái)越高。
我們既要盡可能地尊重滿足學(xué)生和社會(huì)的合理選擇，也要加以理性引導(dǎo);社會(huì)發(fā)展到今天，人人心中有一本教育學(xué)，人人心中有一個(gè)教育夢(mèng)，人人心中有一套度量衡，教育評(píng)價(jià)不再是也不可能是政府自說(shuō)自話。
這些都要求我們加快建立起更靈活的學(xué)習(xí)體系、更暢通的學(xué)習(xí)渠道，搭建起人才成長(zhǎng)“立交橋”。
四是全民學(xué)習(xí)終身化。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，教育日益向著整個(gè)社會(huì)和個(gè)人終身方向延伸，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們生存和發(fā)展的第一需求。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十五
10月9日，全國(guó)干部監(jiān)督工作會(huì)議在京召開(kāi)，中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)陳希強(qiáng)調(diào)，要扎實(shí)有效推進(jìn)新時(shí)代干部監(jiān)督工作，推動(dòng)廣大干部旗幟鮮明講政治、攻堅(jiān)克難敢擔(dān)當(dāng)、清正廉潔知敬懼，不忘初心、牢記使命，為有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利不懈奮斗。
推進(jìn)新時(shí)代干部監(jiān)督工作，要堅(jiān)持政治監(jiān)督。習(xí)近平總書(shū)記指出：要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。黨的十九大明確提出，把黨的政治建設(shè)擺在首位。當(dāng)前，在黨所面臨的環(huán)境、所肩負(fù)的任務(wù)和自身狀況發(fā)生深刻變化的情況下，加強(qiáng)政治建設(shè)，就要以堅(jiān)持政治監(jiān)督為著力點(diǎn)。堅(jiān)持政治監(jiān)督，要常講“政治課”，常念“緊箍咒”，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，更要深挖思想根源，做到正本清源，引導(dǎo)廣大干部在思想上知敬畏，在行動(dòng)上守底線，錘煉政治品格，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。
推進(jìn)新時(shí)代干部監(jiān)督工作，要加強(qiáng)履職監(jiān)督?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情”，在我們身邊不難看到許多盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的干部：“樵夫”廖俊波埋頭苦干為群眾打拼到生命最后一刻，谷文昌奉獻(xiàn)一生為東山人民治理風(fēng)沙?！罢d在順民心，政之所廢在逆民心”進(jìn)入新時(shí)代，相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)廣大干部履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為情況的監(jiān)督，督促?gòu)V大干部擔(dān)起肩上責(zé)任，認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓落實(shí)，力戒形式主義、官僚主義，真正做到為民辦實(shí)事、做好事、解難事，同時(shí)，也要督促干部發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，在實(shí)踐工作中錘煉不畏困難、主動(dòng)出擊的良好品質(zhì)。
推進(jìn)新時(shí)代干部監(jiān)督工作，要強(qiáng)化日常監(jiān)督?！疤煜麓笫拢刈饔诩?xì)”，推進(jìn)干部監(jiān)督工作，更要從細(xì)處入手，從日常落實(shí)，做實(shí)做細(xì)日常監(jiān)督，做到防微杜漸。要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督，對(duì)于干部出現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題，要及早“咬耳朵”、“扯袖子”，把提醒教育做在平時(shí)，如此才能把問(wèn)題解決在萌芽階段，防止小錯(cuò)釀成大錯(cuò)。同時(shí)，也只有在日常工作中加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督，并做實(shí)做細(xì)，才能讓廣大黨員干部形成敬畏感，在思想上和行動(dòng)上自覺(jué)守紀(jì)律、講規(guī)矩。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十六
全國(guó)干部監(jiān)督工作會(huì)議9日在京召開(kāi)，中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)陳希強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，扎實(shí)有效推進(jìn)新時(shí)代干部監(jiān)督工作，推動(dòng)廣大干部旗幟鮮明講政治、攻堅(jiān)克難敢擔(dān)當(dāng)、清正廉潔知敬懼，不忘初心、牢記使命，為有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利不懈奮斗。
“絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗”，有權(quán)必有責(zé)，有責(zé)受監(jiān)督。黨的十八以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記站在以黨的偉大自我革命推動(dòng)偉大社會(huì)革命的戰(zhàn)略高度，對(duì)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、從嚴(yán)管理監(jiān)督干部，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，為做好新時(shí)代干部監(jiān)督工作提供了根本遵循，此次全國(guó)干部監(jiān)督工作會(huì)議又為從嚴(yán)管理監(jiān)督干部提出了具體明確要求。不折不扣貫徹落實(shí)，各地要加強(qiáng)干部監(jiān)督的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，把握重點(diǎn)、消除盲點(diǎn)、突破難點(diǎn)，確保新時(shí)代干部監(jiān)督工作取得新的更大成效。
新時(shí)代干部監(jiān)督工作，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是關(guān)于黨的建設(shè)和干部工作的重要論述為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)組織工作會(huì)議精神，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求。提高政治站位、履行政治責(zé)任、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏。把維護(hù)人民當(dāng)家作主地位、堅(jiān)持以人民為中心思想作為根本原則。圍繞建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍這一目標(biāo)，進(jìn)一步匡正選人用人風(fēng)氣，加強(qiáng)干部日常管理監(jiān)督，把激勵(lì)信任同嚴(yán)格監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，構(gòu)建科學(xué)的干部監(jiān)督體系。
信任不能代替監(jiān)督，嚴(yán)管也是一種厚愛(ài)。開(kāi)展干部管理監(jiān)督工作，既是對(duì)干部的一種約束，也是對(duì)干部的一種保護(hù)，更是對(duì)黨和人民事業(yè)的高度負(fù)責(zé)。只要找準(zhǔn)“點(diǎn)”位，把干部監(jiān)督工作做嚴(yán)、做實(shí)、做好，就一定能造就忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供更加堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍保障。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十七
2020年12月29日至30日，全國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議在北京召開(kāi)，會(huì)議的主要任務(wù)是總結(jié)脫貧攻堅(jiān)工作，分析當(dāng)前形勢(shì)，安排部署鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。國(guó)務(wù)院扶貧辦黨組書(shū)記、主任劉永富在會(huì)議上作了工作報(bào)告。
會(huì)議指出，2020年是脫貧攻堅(jiān)收官之年。突如其來(lái)的新冠肺炎疫情和嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，給脫貧攻堅(jiān)帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)的信心決心不動(dòng)搖，把脫貧攻堅(jiān)作為全面建成小康社會(huì)必須完成的硬任務(wù)強(qiáng)力推進(jìn)。各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決兌現(xiàn)黨的莊嚴(yán)承諾，積極應(yīng)對(duì)疫情對(duì)脫貧攻堅(jiān)的影響，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏解決問(wèn)題，建立防止返貧監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)提升能力，啟動(dòng)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)加強(qiáng)宣傳，有力有序有效推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作。經(jīng)過(guò)各方面的共同努力，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，貧困縣全部摘帽，貧困村全部退出，脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)如期全面完成。
會(huì)議指出，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把脫貧攻堅(jiān)作為全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)和標(biāo)志性指標(biāo)，作出一些列重大決策部署，采取了許多具有原創(chuàng)性、獨(dú)特性的重大舉措，組織實(shí)施了人類(lèi)歷史上規(guī)模最大、力度最強(qiáng)的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。八年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記親自指揮、親自部署、親自督戰(zhàn)，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)始終保持正確方向和良好態(tài)勢(shì)。在波瀾壯闊的脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐中，各地各部門(mén)始終堅(jiān)持理論武裝、目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)方略、問(wèn)題導(dǎo)向、改革創(chuàng)新、加大投入、合力攻堅(jiān)、較真碰硬、群眾主體、防范風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)八年持續(xù)奮斗，脫貧攻堅(jiān)取得舉世矚目的偉大成就，充分彰顯了黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的政治優(yōu)勢(shì)，充分證明社會(huì)主義是干出來(lái)的，幸福生活是奮斗出來(lái)的。脫貧攻堅(jiān)不僅使貧困地區(qū)、貧困人口受益，而且?guī)?dòng)了整個(gè)農(nóng)村的發(fā)展，廣大農(nóng)民受益，產(chǎn)生了大量“溢出效益”。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，2021年是建黨100周年，是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年，是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、實(shí)現(xiàn)同鄉(xiāng)村振興有效銜接的起步之年。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議上的重要講話精神，深入落實(shí)全國(guó)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作會(huì)議精神，按照黨中央國(guó)務(wù)院新決策新部署，把鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果擺在頭等重要位置來(lái)抓，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)政策舉措和工作體系逐步向鄉(xiāng)村振興平穩(wěn)過(guò)渡，用鄉(xiāng)村振興鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，堅(jiān)決守住脫貧攻堅(jiān)勝利果實(shí)，確保不出現(xiàn)規(guī)模性返貧，確保實(shí)現(xiàn)同鄉(xiāng)村振興有效銜接，確保鄉(xiāng)村振興有序推進(jìn)。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十八
同志們：
今天，我們召開(kāi)全市職業(yè)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹全國(guó)、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，研究部署我市職業(yè)教育工作，動(dòng)員全市上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，大力推動(dòng)我市職業(yè)教育的發(fā)展。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任感和緊迫感
近幾年來(lái)，全市上下認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作的有關(guān)精神，積極整合教育資源，加大投入力度，全市職業(yè)教育有了較大的發(fā)展。但是，從總體上看，我市職業(yè)教育還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，職業(yè)教育仍然是整個(gè)教育體系中的軟肋，在全省處于比較被動(dòng)的局面，在平原明顯落后于周邊縣市。因此，大力發(fā)展職業(yè)教育，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，全市上下務(wù)必統(tǒng)一思想，扎扎實(shí)實(shí)地做好發(fā)展職業(yè)教育的各項(xiàng)工作。
1、大力發(fā)展職業(yè)教育，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)現(xiàn)代化的迫切需要。
黨中央、國(guó)務(wù)院提出，要堅(jiān)定不移地以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，本世紀(jì)頭二十年基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，大力推進(jìn)信息化，加快建設(shè)現(xiàn)代化。要實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略任務(wù)，必須培養(yǎng)數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。我國(guó)目前在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問(wèn)題十分突出，現(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的1/3左右，而且多數(shù)是初級(jí)工，技師和高級(jí)技師僅占4％。我省現(xiàn)有技術(shù)工人中，技師和高級(jí)技師只占12.7%，僅制造業(yè)就缺技術(shù)工人22萬(wàn)。特別是制造業(yè)比較發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)，技術(shù)工人尤為短缺，已成為制約產(chǎn)業(yè)升級(jí)的突出因素。我國(guó)的制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)品以低端為主、附加值低，資源消耗大，而且安全生產(chǎn)事故也多，這些都與從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低、高技能人才匱乏有很大關(guān)系?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，國(guó)際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快調(diào)整和重組，我國(guó)要在國(guó)際市場(chǎng)上真正有競(jìng)爭(zhēng)力，就必須從源頭抓起，更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源的整體素質(zhì)。
2、大力發(fā)展職業(yè)教育，是實(shí)施工業(yè)化、發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)的重要舉措。
當(dāng)前，我市正處于推進(jìn)工業(yè)化、建設(shè)新的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著中部崛起、城市圈建設(shè)、沿海企業(yè)向內(nèi)地梯度轉(zhuǎn)移等千載難逢的歷史機(jī)遇。抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，努力使發(fā)展得更快一些、更好一些，走在全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展前列，是我市時(shí)期的重大歷史任務(wù)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵靠人才，而人才的培養(yǎng)必須依靠加強(qiáng)基礎(chǔ)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育來(lái)完成。
二、面向市場(chǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，大力推動(dòng)我市職業(yè)教育快速發(fā)展
為了促進(jìn)我市職業(yè)教育健康快速發(fā)展，市政府出臺(tái)了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，并提出了一系列具體措施。今后幾年，全市職業(yè)教育著重要抓好以下幾個(gè)方面的工作：
院校。期間，要重點(diǎn)發(fā)展中等職業(yè)教育，使中等職業(yè)學(xué)校招生和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。要按照國(guó)家示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，整合我市職業(yè)教育資源，重點(diǎn)加強(qiáng)市職業(yè)技術(shù)教育中心建設(shè)，使其在硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、辦學(xué)規(guī)模、師資隊(duì)伍等方面，達(dá)到國(guó)家級(jí)重點(diǎn)和省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校要求。要建立并逐步完善分級(jí)管理、以縣為主、政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與的職業(yè)教育管理體制。市政府對(duì)職業(yè)學(xué)校的管理，將由過(guò)去的直接管理向更多的運(yùn)用政策導(dǎo)向、質(zhì)量評(píng)估等宏觀調(diào)控轉(zhuǎn)變，并充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)等社會(huì)中介組織在職業(yè)教育管理中的作用。市政府的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定發(fā)展規(guī)模和結(jié)構(gòu)，制定促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的政策和措施，研究解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。教育部門(mén)要加強(qiáng)三教統(tǒng)籌，理順好內(nèi)部管理體制，使普教、職教、成教協(xié)調(diào)發(fā)展。要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的宏觀管理，做到宏觀管好，微觀放活，尊重學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，使職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠從自身的實(shí)際出發(fā)做好工作，更好地適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。
2、推進(jìn)辦學(xué)體制和運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新。要按照積極鼓勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)，加強(qiáng)管理的方針，建立新的機(jī)制和鼓勵(lì)措施，促進(jìn)我市職業(yè)教育的快速發(fā)展。一是要用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，構(gòu)建靈活、多元化的辦學(xué)模式，盡快形成進(jìn)口暢、出口旺的辦學(xué)格局。職業(yè)學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身的辦學(xué)特點(diǎn)，采取學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、長(zhǎng)培短訓(xùn)結(jié)合、訂單培養(yǎng)和招生契約一體化、跨地域校校合作辦學(xué)、校企合作辦學(xué)、掛靠企業(yè)辦學(xué)等模式，探索職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的路子。要讓學(xué)校的一些課堂設(shè)在工廠、服務(wù)場(chǎng)所和田間地頭，學(xué)生可以一邊在校學(xué)習(xí)，一邊在企業(yè)工作，工學(xué)結(jié)合、半工半讀。這既可減輕學(xué)生和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，畢業(yè)后容易找到工作，又可以為企業(yè)培養(yǎng)急需的高素質(zhì)人才。當(dāng)前要抓住融入城市圈的`契機(jī)，積極加強(qiáng)與市職業(yè)院校的交流與合作，采取聯(lián)合辦學(xué)、掛靠辦學(xué)等方式，促進(jìn)我市職業(yè)教育的發(fā)展。二是實(shí)行資源整合，打破部門(mén)界限和所有制界限，按功能進(jìn)行資源重組，采取聯(lián)合招生、專(zhuān)業(yè)統(tǒng)籌設(shè)置、統(tǒng)一指導(dǎo)就業(yè)等形式，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力；采取合理調(diào)劑共同使用師資、共建實(shí)習(xí)基地、統(tǒng)籌就業(yè)培訓(xùn)信息等形式，實(shí)行資源共享，發(fā)揮教育資源的最大使用率。三是制定優(yōu)惠政策，大力發(fā)展民辦中等職業(yè)教育。要把發(fā)展民辦中等職業(yè)教育作為加快職業(yè)教育發(fā)展的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，通過(guò)招商引資的方式，改革辦學(xué)體制，實(shí)行股份制辦學(xué)。今年5月，我市已和香港冠建投資集團(tuán)簽訂了合作興辦職業(yè)技術(shù)教育中心的協(xié)議，香港冠建集團(tuán)將在一年半內(nèi)投資3000萬(wàn)元，改善該校辦學(xué)條件，力爭(zhēng)到年，市職業(yè)技術(shù)教育中心招生容納達(dá)到5000人，管理上一流、設(shè)施爭(zhēng)一流、質(zhì)量創(chuàng)一流，進(jìn)入全國(guó)1000所農(nóng)村重點(diǎn)職業(yè)高中和全省20所示范職業(yè)高中的行列。目前，該校的建設(shè)工程已啟動(dòng)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，為職業(yè)教育改革與發(fā)展提供保障
大力發(fā)展職業(yè)教育是我市教育發(fā)展和改革的重大任務(wù)，也是全社會(huì)的共同事業(yè)。當(dāng)前我市職業(yè)教育比較薄弱，亟待解決的困難和問(wèn)題較多，各地各單位要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
同志們，發(fā)展職業(yè)教育事關(guān)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局，意義重大，影響深遠(yuǎn)。職業(yè)教育發(fā)展面臨著大好的發(fā)展機(jī)遇，前景十分廣闊。全市上下一定要統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心，搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，把我市的職業(yè)教育提高到一個(gè)新的水平。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十九
會(huì)議主要內(nèi)容：
1、一個(gè)深入：學(xué)習(xí)貫徹十八大精神辦讓人民放心的教育。
3、四項(xiàng)主要任務(wù)1）立德樹(shù)人；2）提高質(zhì)量；3）隊(duì)伍建設(shè)；4）轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
4、三個(gè)著力：1）著力提高公平教育；2)提高質(zhì)量；3）和諧穩(wěn)定。
2013年3月9日參加了石總場(chǎng)教育工作會(huì)議，聽(tīng)取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言，王主任和張付政委在講話中提出：肯定成績(jī)，堅(jiān)定信心，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感；理清思路，把握重點(diǎn)，推進(jìn)教育體育工作再上新臺(tái)階；真抓實(shí)干，強(qiáng)化創(chuàng)新，1·努力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面。校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際情況，成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)自我剖析，相互交流等，我對(duì)教師的職責(zé)有了更深一層的理解。
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。陳局長(zhǎng)在講話中對(duì)我們廣大教師提出三十個(gè)字的要求，即：“有理想，有干勁；講民主，講原則；善管理，敢創(chuàng)新；講團(tuán)結(jié)，肯學(xué)習(xí)；重研究，嚴(yán)自律?！备梢恍?，愛(ài)一行，從這三十個(gè)字中我認(rèn)識(shí)到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào)。
二、嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作。在教學(xué)工作中的，要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材，了解教材的基本精神和編寫(xiě)意圖，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，精心編寫(xiě)教學(xué)案，認(rèn)真上課，重視課堂動(dòng)態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類(lèi)信息，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)練習(xí)，進(jìn)行有效訓(xùn)練，從而達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的，提高教學(xué)的效果。
三、要經(jīng)常自省，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。
四、愛(ài)戴自己的學(xué)生。
有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。尊重學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代。
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