方案是為了解決問題或達成目標而制定的一系列步驟或措施。如何制定一個合理的方案是我們需要思考的問題。我們希望這些范文能給大家?guī)韱l(fā)，激發(fā)大家制定出獨特而有效的方案。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇一
20xx年是全民閱讀活動開展十周年。為全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，努力建設(shè)書香社會，推動全民文化素質(zhì)和社會文明程度顯著提高，現(xiàn)就開展20xx年“”全民閱讀活動有關(guān)事宜通知如下：
一、指導思想。
以黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神、系列重要講話精神和兵團黨委六屆十五次、師市黨委七屆九次全委(擴大)會議精神為指導，以創(chuàng)建學習型黨組織和學習型連隊(社區(qū))為主線，以農(nóng)家書屋、電子閱覽室為載體，大力倡導終身學習的理念，引導廣大干部職工群眾積極參與，讀書尚學，全面提升文化素質(zhì)和社會文明程度，進一步營造“多讀書、讀好書、用好書”的良好風尚，為師市實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃良好開局和在兵團率先全面建成小康社會，永當兵團的排頭兵、領(lǐng)頭羊提供強大的精神動力和智力支持。
二、活動時間和目標。
全民閱讀活動貫穿20xx年全年，延續(xù)“文化引領(lǐng)”的活動主題，通過多項具體活動的舉辦使全民閱讀取得實效。一是大力弘揚xq精神、兵團精神，倡導文明和諧的社會風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀;二是不斷增強使命意識，大力推進先進文化示范區(qū)建設(shè);三是著力構(gòu)建學習型社會，通過廣泛開展學習型黨組織，學習型團場、連隊(社區(qū))，學習型家庭創(chuàng)建活動，形成人人讀書、人人學習的濃厚氛圍;四是加強宣傳推介，打響“”這一知識傳播品牌，增強“”閱讀活動的輻射力和影響力;五是通過與地方合作、部門聯(lián)動、師團互動、全民參與，充分體現(xiàn)全民閱讀的廣泛性、多樣性、互動性和群眾性。
三、活動內(nèi)容。
(一)圍繞師市黨委中心工作開展各種形式的主題讀書活動。圍繞踐行社會主義核心價值觀、中國夢宣傳教育、“四個全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念、全面建成小康社會、深化改革、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新、“一帶一路”、“三都”“四基地”“五中心”建設(shè)、民族團結(jié)、兵地融合、扶貧開發(fā)、“4.23世界讀書日”等重大主題，通過主題演講、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩的閱讀活動，激勵廣大干部職工群眾多讀書，讀好書，通過閱讀提升自身素質(zhì)，為師市實現(xiàn)在兵團率先全面建成小康社會目標而努力工作。
(二)面向基層開展閱讀“四進”活動。按照“全民關(guān)注、全民參與、全民受益”的原則，以國家新聞出版廣電總局“中國好書”、百種優(yōu)秀青少年圖書，“大眾喜愛的50種圖書”、優(yōu)秀老年人出版物、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及圖書、百種優(yōu)秀音像電子出版物、優(yōu)秀少兒報刊等推薦優(yōu)秀書籍為主要閱讀內(nèi)容，組織發(fā)動“”閱讀進連隊、進社區(qū)、進校園、進機關(guān)，結(jié)合實際、突出特色，利用農(nóng)家書屋、電子閱覽室以及文化中心(館)、青少年官、文化活動室等基層文化陣地，開展讀書沙龍、經(jīng)典誦讀、知識競賽、主題演講、心得征文、讀書講壇等多種形式的全民閱讀活動，深入推進學習型社會、學習型黨組織、學習型家庭和學習型校園建設(shè)，使閱讀活動廣泛覆蓋各類群體，真正落實到基層、熱在基層。
(三)培育鞏固一批“”活動品牌。組織開展“”全民閱讀系列活動，協(xié)調(diào)各方力量，努力辦好各具特色的“讀書季”、“讀書月”、“讀書周”、“讀書節(jié)”等活動，培育和鞏固“”全民閱讀活動品牌，積極開展“書香團場”、“書香連隊”、“書香社區(qū)”培育選樹和推薦活動，吸引廣大干部職工群眾積極參與。
(四)舉辦“”文化講座。圍繞師市文化建設(shè)，邀請專家、學者組織文化講座、報告，進一步提升干部職工群眾的素質(zhì)，加強品德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操。
(五)開展“”讀書征文活動。以“讀書強素質(zhì)忠實履使命”為主題，開展讀書征文活動。主要征集“”閱讀活動期間廣大干部職工群眾以讀書與修養(yǎng)、讀書與工作、讀書與生活、讀書與人生為重點，講述讀書經(jīng)歷、讀書方法、讀書體會和收獲的文章。石河子日報要開設(shè)相關(guān)征文專欄，推動讀書活動深入開展。
(六)開展“書香家庭”、“讀書之星”推薦評選活動。為樹立讀書典型，推進“”閱讀活動深入開展，采取自下而上的辦法，層層推薦評選“書香團場”、“書香連隊(社區(qū))”、“書香家庭”和“讀書之星(個人)”，切實擴大推薦評選活動的影響力，營造愛書善學、積極進取的濃厚氛圍。
閱讀活動采取集中組織和個人自學相結(jié)合，分師(市)團機關(guān)、連隊(社區(qū))、干部職工三個層次進行。
(一)充分發(fā)揮理論學習中心組的帶動作用，推進各級領(lǐng)導干部的閱讀活動。各單位各部門要以理論學習中心組為帶動，抓好機關(guān)和各級領(lǐng)導干部的閱讀活動。各級領(lǐng)導干部要重視對中心組學習推薦書籍的閱讀，同時將中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦書目納入學習范圍。領(lǐng)導干部要率先垂范，帶頭學習，帶頭撰寫理論文章，以“黨性修養(yǎng)”為題，親自上黨課，推動各級機關(guān)和各級領(lǐng)導干部的學習。
(二)發(fā)揮農(nóng)家書屋、電子閱覽室作用，促進連隊(社區(qū))的閱讀活動。要充分利用好農(nóng)家書屋、電子閱覽室平臺，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋“知識屋”、“致富屋”的作用，讓職工群眾都能走進農(nóng)家書屋。要做到“六個結(jié)合”，即：與職工的生產(chǎn)生活結(jié)合，與科學種植、養(yǎng)殖結(jié)合，與勞動致富結(jié)合，與創(chuàng)建文明和諧家庭結(jié)合，與提高生活情趣結(jié)合，與表彰獎勵結(jié)合，使職工群眾成為致富能手、文明標兵，實現(xiàn)學用相互促進，提高職工綜合素質(zhì)和社會文明程度。
(三)加強典型的示范作用，引導閱讀活動深入開展。各單位各部門要注重掌握干部職工群眾讀書狀況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法，挖掘閱讀活動中的先進典型，充分發(fā)揮典型的示范引導作用。開展好讀書、評書、薦書和讀書交流活動，倡導干部職工每天讀書一小時，每月閱讀一本書，評選一本好書、寫一篇心得體會、召開一次學習交流會、組織一次優(yōu)秀心得評選，把閱讀活動真正普及到基層，普及到全體干部職工群眾。
五、工作要求。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。各單位各部門要高度重視、精心策劃、認真組織，切實抓好對“”全民閱讀活動各項工作任務(wù)的落實，確?；顒佑行蜷_展。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。師市各級各類媒體要開辟專題、專欄等，廣泛宣傳“”全民閱讀活動的重大意義，及時報道活動的進展情況和社會效果，大力宣傳先進典型，推動閱讀活動全面、持續(xù)、健康發(fā)展。
(三)搞好結(jié)合，注重效果。各單位各部門要以“創(chuàng)建學習型組織”活動為載體，精心設(shè)計一些體現(xiàn)本單位本部門特色、吸引干部職工群眾參與的活動載體。要把開展“”閱讀活動與職工群眾的生產(chǎn)生活結(jié)合起來，與貫徹落實師市黨委七屆九次全委(擴大)會議提出的各項目標任務(wù)結(jié)合起來，與精神文明創(chuàng)建活動、道德實踐活動結(jié)合起來，創(chuàng)新閱形式，建立長效機制，務(wù)求實效。
(四)認真總結(jié)，推廣經(jīng)驗。各單位各部門各新聞媒體要認真總結(jié)推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法，大力宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型。請于5月5日前將“4.23世界讀書日”活動總結(jié)、12月20日前將20xx年“”全民閱讀活動總結(jié)報送師市黨委宣傳部(郵箱：)。
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讀書會全民閱讀活動方案策劃篇二
為了踐行社會主義核心價值觀，貫徹學生處院團委加強學生德育工作的指示精神，培育“多讀書、讀好書”的良好風尚，推動全力備戰(zhàn)xx年春季高考理論考試，開展“閱讀助力趕超·讀書成就春考”閱讀活動。
一、指導思想：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊緊抓住培育和踐行社會主義核心價值觀這個根本，以促進師生素質(zhì)提升為宗旨，開展覆蓋各專業(yè)各班級的“閱讀助力趕超·讀書成就春考”全民閱讀主題活動。
二、活動主題：
“閱讀助力趕超夢想·拼搏成就春季高考”
三、活動時間：
xx年4月7日—5月7日。
四、重點活動。
（一）精品書籍推薦。開展精品圖書閱讀推薦活動；
（三）開展以“創(chuàng)建書香校園，促進健康成長”為主題的“經(jīng)典誦讀”讀書系列活動。引導學生誦讀國學經(jīng)典、紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典、社科精品書籍，培育社會主義核心價值觀，積極選樹“書香班級”典型，營造良好的學習氛圍。
五、活動要求。
（一）提高認識，精心組織。本活動是提升師生文明素質(zhì)的重要載體，我們要加強領(lǐng)導，明確責任，精心組織，強化落實，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。
（二）加強宣傳，營造氛圍。各班級要充分利用宣傳欄、班會、網(wǎng)絡(luò)等途徑，宣傳閱讀活動的重大意義,形成人人參與的良好氛圍。
（三）豐富載體，注重實效。各班級要創(chuàng)新形式，豐富載體，積極調(diào)動大家讀書的積極性，充分激發(fā)全民學習熱情的激情，不斷提升活動效果。
（四）組織觀看紅色影視精品，接受革命傳統(tǒng)熏陶，發(fā)揮紅色資源的育人功能，緬懷革命先烈的豐功偉績，歌頌社會主義建設(shè)的偉大成就。
（五）組織觀看學院xx新校區(qū)建設(shè)短片，讓大家感受學院飛速發(fā)展的節(jié)奏，向新校區(qū)的建設(shè)者們致敬，增強對身為力明人的自豪感！
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇三
班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導學生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。板報內(nèi)容突顯“五個一”原則即：一首詩歌、一組成語、一篇美文誦讀、一則名言錦句、一道趣味題。其次建設(shè)好班級專欄。班級中我們共開辟四個專欄，分別是：閱讀之星、古詩誦讀、文學推薦、奇思妙想。給學生一個更好的展示空間，讓學習生活變得活潑生動而充滿生趣。
在營造好班級氛圍的同時，我更多的是思考把學生引導閱讀道路上來。首先在班級氛圍中，開辟的專欄用來展示學生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導學生。如我們每周必須要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定。通過我一個學期的實踐，這項工作可以說是我們班的特色活動了。其次是每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。
通過活動競賽、氛圍營造等來引導學生走上成功的閱讀之路。
1、讓學生明確為什么要讀書。
告訴小學生要讀書，那么作為教師和學生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書？于是我就讓小學生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。
英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。
培根——歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯。總之，讀書能陶冶個性。
高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，至關(guān)重要。
2、教給學生知道讀什么書。
是啊，書籍浩如煙海，讓學生有選擇地讀，該讀什么呢？引導孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責任。在這個學期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學一個學期的時間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐。
3、時間保障學生讀好書。
在怎樣讀書方面我們有自己班級的具體做法：
(1)保證有書讀。
每位同學除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進行“圖書漂流”，保證了每個孩子都有書讀。
(2)保證讀書時間。
每天早上學生到校是20分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。
(3)保證讀書交流會。
我們每周有一節(jié)讀書交流時間，這個時間要充分利用好。讓學生進行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對大家一起讀過的書展開討論。交流了，認識才會更深刻；展示了，理解才會更深入。
讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！三(1)班將在以后的學習生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇四
按照《20__年“風雅頌潛江·幸福滿城鄉(xiāng)”全民閱讀活動實施方案》(潛全閱辦〔20__〕4號)、《關(guān)于在全市中小學校開展“美麗中國·文明湖北·幸福潛江”主題愛國主義讀書教育活動的通知》(潛宣文〔20__〕9號)和《市教育局關(guān)于在全市中小學開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》(潛教基〔20__〕19號)文件的部署，認真履行“十進一創(chuàng)”單位工作職責，深入開展“全民閱讀進學?！被顒樱罅ν七M學習型組織和書香校園建設(shè)，為促進全市中小學校全民閱讀營造良好社會氛圍，以優(yōu)異的成績迎接省、市“全民閱讀辦公室”的驗收檢查，特制訂如下宣傳方案：
一、宣傳主題。
讀書育人·健康成長。
二、宣傳內(nèi)容。
三、參與對象。
全市中小學校教師與學生。
四、活動時間。
20__年10月1日——20__年元月底。
五、具體安排。
(一)抓好“全民閱讀進學校”常規(guī)動態(tài)性報道。
1、報道內(nèi)容包括以下4個方面：
(4)經(jīng)驗類信息。各地各校在深入開展“全民閱讀進學?！闭麄€活動過程中形成的好的措施、做法、經(jīng)驗、成效、活動案例等情況進行全面、集中、深入地動態(tài)報道。
2、報道媒體：以潛江日報、潛江新聞網(wǎng)、潛江電視臺、潛江周刊或更高媒體的報道為準。對全民閱讀工作做得好的學區(qū)或?qū)W校，市局將協(xié)助市委宣傳部安排記者采訪。
(二)組織開展“全民閱讀有獎?wù)魑摹被顒?。市全民閱讀辦公室(以下簡稱“全閱辦”)擬將組織“全民閱讀有獎?wù)魑幕顒印保懈髦行W要積極參加。征文內(nèi)容主要為讀書心得體會、讀書故事，優(yōu)秀書籍評論等，體裁以散文、評論、詩歌為主。征文啟事由“全閱辦”(市文化旅游局)負責擬定，10月上旬在潛江日報、潛江新聞網(wǎng)、潛江周刊連續(xù)刊登三次(各學區(qū)各校要關(guān)注，及時組織師生參與征文撰寫與評選)。
各學區(qū)(分局)、局直各學校，要以學校為單位，層層組織開展“讀書育人，快樂成長”為主題的征文比賽活動(活動資料存檔，年終迎接省市“全閱辦”檢查)。在此基礎(chǔ)上，各學區(qū)(分局)、局直各學校要推薦優(yōu)秀教師征文、學生征文各5篇，于10月23日下午之前將紙質(zhì)文檔和電子版報送基教科。由基教科組織專班評選后，將優(yōu)秀文章向市“全閱辦”報送，擇優(yōu)向報社、新聞網(wǎng)推薦刊發(fā)，10月中下旬陸續(xù)刊發(fā)(也可自由向以上媒體投稿刊發(fā)，學校需保存并上報原稿和篇數(shù))。
(三)開展全民閱讀知識問答。11月上旬，全市各個學校要組織一次“學生閱讀知識問答”競賽活動，各學區(qū)要做好督辦工作。各學區(qū)(分局)、局直各校要做好競賽活動材料、視頻資料收集與存檔工作，要將知識競賽活動方案、活動圖片以及競賽活動總結(jié)于11月底傳于基教科郵箱。
六、組織領(lǐng)導。
(一)領(lǐng)導率先垂范，精讀重點書目。省市黨委政府高度重視“全民閱讀”活動。省委書x李鴻忠今年推薦四本書——《中國夢》、《感動的力量》、《中國觸動》、《創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型》;市委書x推薦好書《關(guān)鍵在于責任與落實》，并在扉頁上題詞“讓讀書成為時尚，讓學習成為習慣”，而且還寫了一封熱情洋溢的公開信;市教育局推薦好書《第52號教室的奇跡》。各地各校要切實加強活動的組織領(lǐng)導，發(fā)揮領(lǐng)導帶頭作用。以上6本書，建議各單位領(lǐng)導干部人手一本，通讀一遍，也要組織本單位教師閱讀省市領(lǐng)導推薦書目以及市局推薦書目(見附件1)，做好讀書筆記，寫好心得體會，帶頭撰寫讀書征文。
(二)成立領(lǐng)導小組，層層抓好落實。各地各校要成立“全民閱讀”活動宣傳領(lǐng)導小組，落實全民閱讀活動聯(lián)系員制度。對“動態(tài)性報道、有獎?wù)魑摹⒅R問答”三項工作任務(wù)落實到人，做好備忘，提前督辦，按時完成;各學區(qū)(分局)、全市各學校分別指定一名具有一定寫作能力的工作人員擔任本單位的全民閱讀活動聯(lián)系員(“聯(lián)系員制度”見附件2)，負責落實本單位的全民閱讀活動。各學區(qū)(分局)、局直各學校于10月10日將“全民閱讀”活動宣傳領(lǐng)導小組名單(包括領(lǐng)導小組名單、聯(lián)系員名單、具體分工、電話號碼，轄區(qū)內(nèi)學校的領(lǐng)導小組名單由學區(qū)打包一并報送)傳于基教科郵箱。同時在最近三個月內(nèi)嚴格按照“迎檢工作檢查內(nèi)容和情況(見附件3)”建好檔案資料，做好省、市“全民閱讀”的迎檢準備工作。
天心閱讀文化網(wǎng)六年來扎根全民閱讀推廣領(lǐng)域，堅持開展閱讀推廣活動已有200+場，平均每年開展40+場，閱讀活動影響的家庭10000+。并連續(xù)四屆參與湖南省“三湘讀書月”活動;連續(xù)兩年(20__—20__年)承辦長沙市天心區(qū)“書香天心”全民閱讀活動啟動儀式，自20__年起，連續(xù)三年全程策劃和組織了益陽市“三湘讀書月·銀城書香節(jié)”活動，同時被評為“最佳閱讀推廣平臺”。如您有閱讀推廣活動策劃服務(wù)的需求，請您移駕至：閱讀推廣外包服務(wù)，聯(lián)系我們，或者進入天心動態(tài)了解我們。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇五
以習書記關(guān)于教育問題的一系列重要講話和十二屆人大三次會議李克強總理在《政府的工作報告》中提出的開展全民閱讀活動為指導，進一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學校的教育教學質(zhì)量。
通過“書香校園·大閱讀教育”主題讀書活動，為學生成長奠定生命底色，為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展搭建理想舞臺，為學校提升教育品質(zhì)構(gòu)建理想平臺，努力把我校教日育辦成特色鮮明、師生擁有正向價值觀個豐厚精神內(nèi)涵的書香校園。
二、活動目標
1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
2、傳統(tǒng)文化教育的回歸需要師生與“國學經(jīng)典”對話，讓師生從中感悟中華民族博大精深的文化精髓，修身養(yǎng)性，塑立正向的人生價值觀。
3、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。
4、通過重視課內(nèi)外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學質(zhì)量。
5、促進學校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學品位，努力創(chuàng)建具有“大閱讀教育特色的書香校園。
三、具體活動內(nèi)容要求及考核評價
(一)教師讀書活動
1、精心研讀學校推薦的必讀書籍，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。
自覺開展“各讀各的書”活動。
既要讀教育教學專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學作品，既要讀業(yè)務(wù)類書籍，也要讀理論類書籍(讀書時間：每天一小時)。
3、認真抄寫國學經(jīng)典，撰寫讀書心得體會，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
(人手一個方格筆記本)
3、進一步確立大閱讀教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。
結(jié)合學科課堂教學內(nèi)容，向?qū)W生推薦不同學科的優(yōu)秀課外讀物。
4、認真組織學生讀書活動，精心開展書香班級的個性化建設(shè)，不斷深化“與學生同讀一本書”活動，營造更加濃郁的校園讀書氛圍。
實施“大手牽小手——每天為學生讀10分鐘書”的讀書活動。
5、
5、組織1次讀書筆記的評比，1次好書推薦的評比，學年末依據(jù)讀書數(shù)量及前兩個評比成績進行“讀書之星”、“書香辦公室”的 評比表彰。
(二)學生讀書活動
1、繼續(xù)建立班級小書庫，各班自薦和推薦配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責學校圖書室的圖書漂流及班級小書庫的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。
提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2、繼續(xù)開展早讀、午誦、暮吟、周品活動。
引導和幫助學生養(yǎng)成早讀與午讀的習慣。
開展好“每天學生讀60分鐘書”活動。
早讀時間十分鐘，午讀時間十分鐘，課下十分鐘，課后三十分鐘。
政教處將之納入班級日?？己藘?nèi)容之中，與每周的“文明優(yōu)勝班級”評比掛鉤，在升旗儀式上發(fā)放流動紅旗。
3、認真搞好國學課、語文閱讀課和文學賞析課的教學。
國學課要按照學校統(tǒng)一安排的內(nèi)容進行有效教學，如期完成經(jīng)典的吟誦和理解，并指導孩子們力行實踐。
語文閱讀課要著眼于新課標，并做好對教材的建設(shè)與延伸，指導學生從語文課上獲得精神引領(lǐng)和價值提升。
同時完成當學期古詩詞必背的內(nèi)容。
4、作好“讀書筆記”，三——六年級學生均需按統(tǒng)一要求配備由學生個性化命名的'“讀書筆記”一本，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來。
一周一評。
教導處將把此項工作納入語文教師教學工作之作業(yè)布置與批改評價考核。
學生寫讀書筆記的數(shù)量要求：
(2)1～2年級鼓勵學生撰寫，特別是一年級鼓勵用繪畫和拼音結(jié)合起來，繪畫自己的生活和體會，二年級從寫話過渡到寫段訓練。
中高年級的學生讀書筆記載體可以多樣化，可以寫散文、記敘文、說明文、詩歌等。
學生寫讀書筆記的內(nèi)容：
(1)好詞好句
(2)主要內(nèi)容
(3)心得體會
學生寫讀書筆記的具體措施：
(1)任課教師要做好讀書筆記的指導與批閱工作。
(2)定期在“成長的足跡”、“花兒朵朵”、紅領(lǐng)巾廣播等方面加以評價和展示。
5、積極開展“小書迷”、“讀書之星”“讀書大王”評比表彰活動。
評選條件如下：
(3)學年末，由各班級申報，經(jīng)由教導處嚴格考核，從各班“讀書之星”中評選出“讀書大王”頒發(fā)榮譽證書。
在這項活動中，要尤其重視學生閱讀書目的選擇，引導和鼓勵學生首先要去讀本校推薦的必讀與選讀書籍。
(三)家庭讀書活動
1、向家長倡議：爭建“書香型”家庭。
要求全體學生的家長配合讀書活動，帶頭讀書，做到“三個一”：讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學習格言。
2、讀書交流：圍繞讀書活動，充實家長學?；顒拥膬?nèi)容，充分發(fā)揮家長委員會的作用。
家長委員會在家長學校上要選拔家長向全校家長進行讀書活動交流。
并由家長委員會將家庭學習格言和優(yōu)秀讀書心得整理編輯成冊
3、父母在家督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘)，并給予一定指導。
四、具體措施
(一)舉辦“書香校園”系列活動
1、召開隆重的“書香校園·大閱讀教育”讀書活動啟動儀式，在“養(yǎng)正大課堂”舉辦“書香校園”主題論壇或講座，邀請一些知名學者或作家來校，為師生與家長舉行專題報告會，激發(fā)師生和家長閱讀的興趣。
2、開展“我讀書，我快樂”的演講活動。
師生通過讀書演講比賽，表達對書籍的熱愛，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟，增強師生們對閱讀與人生的認識。
3、開展“書香校園”讀書征文活動。
以“我與好書”、“書香伴我成長”為主題舉辦征文比賽。
師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對書籍的熱愛之情，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。
4、開展“我向大家推薦一本好書”活動。
廣泛發(fā)動學校師生共同推薦優(yōu)秀的書籍、報刊，形成熱愛讀書、奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的校園氛圍。
學校需對教師和學生的推薦書目分別進行整理，在下一學期經(jīng)過研討納入學校推薦書目中，引導學生品讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操。
5、師生讀書筆記展覽。
學校對優(yōu)秀的讀書筆記展出，同時對師生優(yōu)秀的讀書心得結(jié)集成冊并開展交流活動。
6、組織開展“經(jīng)典誦讀”展演比賽，讓學生通過情景吟誦和表演深入感受國學的魅力。
7、認真組織“主題閱讀”讀書活動。
本年度主題為“紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法戰(zhàn)爭勝利70周年”。
(二)創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境
1、學校按標準完成二級圖書館建設(shè)，實現(xiàn)圖書自動化管理，再購置一批新書，總藏書量達到37000冊，實現(xiàn)藏書生均20冊以上。
圖書館向全校師生開放，閱覽室實現(xiàn)每日滿座無空。
2、每個班級設(shè)置圖書架，布置好圖書角。
做好圖書漂流，每個班級配置圖書，并定期更換。
為班級營造書香氛圍。
3、加強文化長廊和夢想舞臺建設(shè)，使之成為書香長廊，為學生交流讀書心得提供平臺。
4、構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)，建立“個人書櫥”“班級書柜”“學校閱覽室”“電子閱覽室”，使師生的讀書成果能夠互相交流，資源共享。
5、開展小手牽大手活動，召開學生家長座談會，向家長宣傳開展全民閱讀活動的意義和目的，通過學生的閱讀帶動家長的閱讀，推動整個社會閱讀活動的開展。
(三)加強組織領(lǐng)導，推動讀書活動扎實有效
學校層面出臺“書香校園 · 大閱讀教育”讀書活動實施方案，讓讀書活動成為學校教育教學的重點工作，成為學校內(nèi)涵發(fā)展的切入點。
成立讀書活動領(lǐng)導組：
組長：郭玉蘭
副組長：王懷茹 史煥萍 吳永勝 王有明
成員：鄭衛(wèi)萍 石潤林 劉霞 陳芳 李紅 賈紅艷 劉雪昆
汪伯陽 張柳青 周愛華 付晉芳 馬虹 周麗珍 武潔 王曉潔
牽頭負責處室：教導處
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇六
為認真貫徹落實黨的十八大關(guān)于開展全民閱讀活動的重大部署，按照都江堰市總工會《關(guān)于開展20xx年全民閱讀活動工作方案的通知》(都工通[20xx]44號)要求，貫徹落實20xx年都江堰市全民活動工作要點，大力推進黨的群眾路線教育實踐活動，深入開展20xx年全民閱讀活動，結(jié)合我會自身工作實際，特制定工作方案如下：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，構(gòu)建“政府主導、媒介推廣、城鄉(xiāng)互動、全民參與”的工作格局，以豐富多彩的活動為載體，通過各個層面的`整體推進，激發(fā)市民的閱讀熱情，在全鄉(xiāng)大興讀書學習之風，大力培育城市人文精神和文明素養(yǎng)，全面提高市民思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為促進國際旅游城市和國際知名、中國西部最具活力的“文化名城”建設(shè)提供精神動力和智力支持。
二、組織機構(gòu)。
向峨鄉(xiāng)全民閱讀活動工作領(lǐng)導小組由鄉(xiāng)工會聯(lián)合會黨組書記、工會主席程紹榮任組長，鄉(xiāng)工會聯(lián)合會專職副主席吳祖貴、鄉(xiāng)文化站站長劉仕君任副組長，各社區(qū)、企(事)業(yè)單位負責人為成員的工作小組。
三、活動主題。
四、主要活動。
“閱讀、敬業(yè)、創(chuàng)新”——全民閱讀企業(yè)行動。
各相關(guān)單位要圍繞“推動全民閱讀，共建書香都江堰”活動主題，開展形式多樣的活動，在社區(qū)、企業(yè)中營造多讀書、愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。要加強企業(yè)文化建設(shè)，豐富企業(yè)員工的精神文化生活為目標，創(chuàng)造閱讀條件，滿足企業(yè)員工閱讀要求，在企業(yè)中組織開展職工培訓、圖書借閱等各類閱讀活動，促進企業(yè)員工綜合素質(zhì)的提高，推進和諧企業(yè)建設(shè)。
五、工作要求。
(一)工作分工。
鄉(xiāng)文化站負責指導和督促各社區(qū)開展全民閱讀活動，各社區(qū)文化員具體負責活動的開展;鄉(xiāng)工會負責指導企業(yè)組織全面閱讀活動。
(二)做好信息報送。
各社區(qū)、企(事)業(yè)單位于11月10日前要將本單位開展活動的信息、圖片及時向鄉(xiāng)工會全民閱讀活動工作領(lǐng)導小組報送，以便及時匯總并向新聞媒體宣傳報道。
(三)強化目標督查。
全民閱讀活動和“書香都江堰”已經(jīng)作為成都市綜合文明指數(shù)測評的重要內(nèi)容，屆時，市文明辦、市全民閱讀活動領(lǐng)導小組辦公室、都江堰市總工會全民閱讀活動領(lǐng)導小組辦公室將對全民閱讀指數(shù)和“書香都江堰”建設(shè)指標進行測評。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇七
為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，全面落實鎮(zhèn)委辦公室、鎮(zhèn)政府辦公室《20xx年“書香沮漳文化淯溪”活動實施方案》(淯辦發(fā)[]32號)，按照上級安排部署，由鎮(zhèn)宣傳辦公室負責牽頭組織“全民閱讀進機關(guān)”活動。為開展好此項活動，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際制定此方案。
一、活動主題。
按照上級統(tǒng)一安排部署，淯溪鎮(zhèn)20xx年“全民閱讀進機關(guān)”活動主題為：書香沮漳，文化淯溪。
二、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，突出“書香沮漳文化淯溪”主題，以建設(shè)學習型機關(guān)，培育智慧型干部為重點，營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，不斷提升干部職工的文化品位和精神區(qū)位，為把淯溪建設(shè)成全國、全省文化強鎮(zhèn)，推動淯溪科學發(fā)展、跨越發(fā)展提供強大精神動力、智力支持和文化條件。
三、主要內(nèi)容。
(一)圍繞“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績、推動新跨越、實現(xiàn)新趕超”系列主題實踐活動，緊扣“學黨史、知黨情、跟黨走”、“抓作風、抓環(huán)境、抓落實、促跨越”、“治庸問責，提能增效”，開展讀書活動。
(二)圍繞“五型機關(guān)”創(chuàng)建活動，認真開展學習型機關(guān)、學習型組織、學習型隊伍建設(shè)。
(三)圍繞“日讀一小時，月讀一本書”這個主題，開展學習論壇、名家講壇和薦書、征文、繪畫、演講、知識競賽等豐富多彩的閱讀活動。
(四)開展征文活動。組織鎮(zhèn)直各單位積極參與有獎讀書征文活動。
四、工作要求。
(一)加強組織領(lǐng)導。開展全民閱讀進機關(guān)活動，是提升干部職工素質(zhì)和能力，加強學習型機關(guān)建設(shè)的重要舉措，全鎮(zhèn)要高度重視，精心組織。要成立讀書活動領(lǐng)導小組，確定人員具體負責。要領(lǐng)導帶頭，主要負責人要親自部署，班子成員要帶頭參與，做好表率。要認真制定工作方案，各單位要結(jié)合自身實際和特點，制定切實可行的實施方案。
(二)創(chuàng)新活動方式。各單位要結(jié)合實際，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動。針對現(xiàn)代閱讀方式多樣化的特點，推廣手機閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、電子書閱讀等多種載體閱讀方式，廣泛開展薦書、書評等活動，不斷培養(yǎng)和提高機關(guān)干部職工閱讀自覺性和閱讀素質(zhì)。
(三)注重搞好結(jié)合。把讀書進機關(guān)活動與“迎創(chuàng)”活動、治庸問責等主題活動有機結(jié)合起來，與機關(guān)文化建設(shè)結(jié)合起來，與中心組理論學習結(jié)合起來，統(tǒng)籌部署，相互融合。
(四)營造濃厚氛圍。要采取多種形式，加強宣傳，營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，擴大影響面。積極報送好的做法、經(jīng)驗、典型，充分發(fā)揮典型示范作用。
(五)切實收到實效。各單位對每名干部職工閱讀情況要加強檢查，保證效果，著力提升本單位、本部門、本系統(tǒng)的文化品位、閱讀水平和社會影響力。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇八
為深入推進和踐行社會主義核心價值觀工作，根據(jù)縣委宣傳部《關(guān)于開展“書香滿谷陽”全民閱讀的活動的通知》(固宣字【20xx】26號)精神，經(jīng)研究，決定從即日起在全局開展“書香滿谷陽”全民閱讀活動，具體方案如下：
一、指導思想。
全面貫徹落實黨的和xx屆三中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，加強構(gòu)建公共文化體系，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導全社會多讀書、讀好書，著力提高全局工作人員思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為實現(xiàn)文化強縣，推動我縣全面建成小康社會提供精神動力、思想保證和智力支持。
二、活動主題。
三、主要活動內(nèi)容。
“書香滿谷陽”全民閱讀活動以提高全民素質(zhì)為目的，以“閱讀”“惠民”為著力點，以好書推介、經(jīng)典閱讀、讀書征文等活動為載體，在全局營造好讀書、讀好書、讀書好的良好氛圍。讓閱讀成為全系統(tǒng)人員的一種生活方式和精神特質(zhì)。
4、圖書捐贈展覽活動。積極參加縣組織的活動，發(fā)動農(nóng)機系統(tǒng)職工參加圖書捐贈及精品圖書聯(lián)展活動，每個單位捐贈圖書不少于20本。由局辦公室負責落實。
四、考核辦法。
1、是否備有讀書學習活動筆記本;。
2、是否有科學詳細、行之有效的讀書學習計劃;。
3、參加讀書學習活動情況，查看學習考勤簽到簿;。
7、聯(lián)系工作實際下基層，撰寫調(diào)研報告情況，作為年度學分獲得的參考依據(jù);。
8、12月中旬，讀書學習領(lǐng)導小組對讀書學習情況進行一次集中檢查，及時公布每個同志的學習情況，作為年度考核的內(nèi)容之一。
五、工作要求。
1、成立組織。加強領(lǐng)導。為確保這次活動扎實開展，縣局成立領(lǐng)導小組，組長由縣農(nóng)機局局長張波同志擔任，副組長為縣農(nóng)機局副局長楊樹惠同志，成員有局辦公室主任張大并、農(nóng)機校校長李凡章、農(nóng)機監(jiān)理站站長李建中等同志。
2、明確職責，抓好落實。局辦公室要切實負責，組織活動扎實有序開展。
3、加大宣傳，充分動員。做好活動的新聞宣傳工作，推廣活動中取得的典型經(jīng)驗和實際成效，展示活動成果，營造濃郁的讀書氛圍，推動我局讀書活動的開展。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇九
為貫徹落實區(qū)委“文化名區(qū)”戰(zhàn)略部署，進一步推進“書香新都”品牌建設(shè)，推動全民閱讀活動的開展，現(xiàn)將開展20__年全民閱讀活動的有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想。
以推動社會主義核心價值體系建設(shè)為核心，通過開展“健康閱讀智慧人生”為主題的全民閱讀系列活動，營造優(yōu)良讀書氛圍，進一步樹立“書香青島”品牌形象，強力促進學習型社會建設(shè)。
二、活動內(nèi)容。
20__年新都區(qū)全民閱讀活動以“健康閱讀智慧人生”為主題，以“全民樂讀網(wǎng)”為載體，大力營造讀書氛圍;以“4.23世界讀書日”為契機，組織多形式現(xiàn)場活動;以工地書屋、老年書屋、職工書屋建設(shè)、“書香家庭”、“書香企業(yè)”“書香校園”創(chuàng)建為重點，以“讀書之星”評比為典范，推進“書香青島”系列創(chuàng)建;以全民閱讀機關(guān)行、校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營行的持續(xù)開展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。
1、加強宣傳報道。全民樂讀網(wǎng)要將宣傳報道全民閱讀活動納入工作日程，制定切實可行的工作方案，圍繞豐富多彩的全民閱讀活動，及時發(fā)布消息，進行深度報道，展示全民閱讀整體風貌，宣傳閱讀活動的先進典范和先進人物，總結(jié)推廣全民閱讀活動的好經(jīng)驗、好做法，營造全社會熱愛閱讀的優(yōu)良氛圍。
2、推介優(yōu)秀讀物。全民樂讀網(wǎng)圍繞“健康閱讀智慧人生”這一主題，通過開設(shè)書評、文摘等專版、專欄，組織各類學者學者、熱心讀者、出版界人士推薦各類優(yōu)秀出版物，拓寬讀者的閱讀視野，引領(lǐng)大眾的閱讀風尚，大力培育人文精神，弘揚社會主流價值。
(二)“4.23世界讀書日”活動。
遵循“簡化形式、注重內(nèi)容”的原則，采取媒體報道、發(fā)文、安排表彰、現(xiàn)場活動相結(jié)合的方法，務(wù)求收到圖書惠民、全民參與的實效。
全民樂讀網(wǎng)于“4.23世界讀書日”推出閱讀專版，并集中刊發(fā)新都區(qū)全民閱讀年度工作計劃和主要活動信息。各鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))通過宣傳專欄(黑板報)宣傳新都區(qū)全民閱讀年度工作計劃和主要活動信息。
(三)加大書屋建設(shè)，提升書屋管理水平，充分發(fā)揮書屋陣地作用。在全區(qū)58個示范農(nóng)家書屋的基礎(chǔ)上新創(chuàng)建3個示范農(nóng)家書屋、流轉(zhuǎn)3個工地書屋圖書，再建1個老年書屋，探索建設(shè)1個職工書屋。以“農(nóng)家書屋”為平臺，開展形式多樣的讀書活動，對全區(qū)村(社區(qū))圖書管理員進行培訓。
(四)持續(xù)推進全民閱讀“八大行”
以不斷提高全民閱讀知曉率、覆蓋率、參與度為目標，圍繞全民閱讀機關(guān)行、校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營行，持續(xù)開展豐富多彩、各具特色的基層閱讀活動。其中，校園行要繼續(xù)致力于“書吧”的提檔升級，精心組織開展各類閱讀活動。
(五)“書香青島”系列創(chuàng)建。
按照“書香青島”系列創(chuàng)建測評體系標準，全面引導開展書香企業(yè)、書香家庭、書香校園、讀書之星等系列創(chuàng)建活動。
寒、暑假期間，以農(nóng)家書屋為陣地，以培養(yǎng)少年兒童好讀書、讀好書的好習慣為目的，開展形式多樣的少年兒童讀書活動，豐富少年兒童的假期生活，營造優(yōu)良的閱讀氛圍。
三、工作要求。
(一)加強組織領(lǐng)導。
各單位要加強組織領(lǐng)導，健全機制，落實工作責任，切實組織開展好20__年全民閱讀活動。
(二)制定工作方案。
各單位要按照責任分工，結(jié)合本單位實際，分別制定全民閱讀方案。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇十
為深入貫徹落實黨的、xx屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，更好地落實市委宣傳部等六部門在全市開展全民讀書活動的有關(guān)要求，不斷提高局機關(guān)干部職工的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，決定在全局開展全民讀書活動，現(xiàn)制定活動方案如下:。
一、指導思想。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，推進學習型城市、學習型組織、學習型機關(guān)建設(shè)，通過讀書活動，使全局干部職工及聘用人員養(yǎng)成愛讀書、善讀書、讀好書的好習慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質(zhì)、鑄就品格，在讀書中積聚推進三次創(chuàng)業(yè)、加快轉(zhuǎn)型跨越的正能量，努力為人社事業(yè)發(fā)展提供更加有力的思想保障和智力支撐。
二、活動主題。
全民讀書活動的主題是：“讀書、進取、追夢”。
三、時間安排。
自20xx年1月開始至20xx年12月結(jié)束，大體分三個階段：
第一階段為啟動階段。20xx年1月至2月，按市委活動方案，精選活動用書，制定學習規(guī)劃。
第二階段為組織實施階段。20xx年3月至20xx年11月，組織全局干部群眾采取集中學習和自學相結(jié)全的方式學習相關(guān)書籍。各支部將學習成果、心得體會報機關(guān)總支，機關(guān)總支將優(yōu)秀的讀書心得、學習體會，好的學習經(jīng)驗、成果以及雜文雜談等各類文章投到《林城晚報》相關(guān)欄目發(fā)表。局機關(guān)總支也將在市人社局官方網(wǎng)站設(shè)立讀書專欄刊發(fā)作品，請各支部書記組織本支部同志積極投稿。
第三階段為分享交流階段。20xx年12月，機關(guān)總支將通過召開座談會、舉辦知識競賽、演講比賽等形式，分享交流讀書心得，總結(jié)讀書活動取得的成效。同時推薦我局優(yōu)秀人員參加市里組織的知識競賽、演講比賽等活動。
1、各支部要建立支部讀書規(guī)劃，使讀書學習常態(tài)化。以自主讀書、自覺學習為主，以支部安排為輔，根據(jù)個人愛好和工作需要選擇閱讀書目，總支將不定期推薦讀書目錄，通過讀書學習撰寫文章和心得體會。以開展“七個一”活動為載體，即：日學一小時，干部職工每天讀書時間不少于一小時，并做好讀書筆記;月讀一本書，干部職工每個月通讀一本書;每季一交流，每季度由機關(guān)黨總支開展一次交流活動，讓大家在交流活動中集思廣益、啟迪智慧;半年一述學，各支部每半年組織一次述學活動，由干部職工向總支匯報自己半年來的讀書學習情況;一年一評比，機關(guān)黨總支每年對各科室的閱讀情況進行一次評比，并對先進科室和個人予以表彰;領(lǐng)導帶頭薦一書，領(lǐng)導班子成員要帶頭讀書學習，每年至少向本單位干部職工推薦一本書;互相薦一書，干部職工每年至少相互交流一本書，相互激勵，共同提高。通過推進讀書活動，切實轉(zhuǎn)變工作作風，倡導終身學習的理念，形成全員學習、高效學習、團隊學習的濃厚氛圍。
2、各支部建立“讀書園地”，每半年進行一次支部讀書心得交流會，讓支部成員在讀書學習中提高，在工作中獲得快樂進步，推進讀書活動不斷深入。在活動中，各支部要積極發(fā)揮黨員、共青團員的模范帶頭作用，提高全體成員思想道德、科學文化、技術(shù)技能、民主法治、安全健康、社會文明等六項素質(zhì)，努力打造知識型、創(chuàng)新型人社隊伍。
3、各支部以本次讀書活動為載體，切實加強對職工讀書積極性和主動性的引導和指導，鼓勵職工在閱讀中激發(fā)學習興趣，在學習中不斷提升思維層次、堅定理想信念、推進事業(yè)發(fā)展。利用人社局qq群，將自己的讀書故事、讀書感悟、讀書心得及好書推薦在qq群上進行交流和分享，傳遞正能量，共筑中國夢、伊春夢、人社夢。
具體要求。
1.積極營造濃厚學習氛圍。局機關(guān)各支部把開展讀書活動作為貫徹落實黨的、三中全會精神，大力推進學習型機關(guān)建設(shè)的一項重要舉措。黨員領(lǐng)導干部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得或?qū)W習體會，為干部職工起表率示范作用。全局干部職工要通過讀書活動不斷拓寬視野、提高素質(zhì)、增長才干，營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。
2.扎實推進,有序進行。緊密結(jié)合實際，各支部要及時制定活動方案，把讀書活動作為機關(guān)黨建工作的一項重要內(nèi)容，認真落實。做到有計劃安排，保證整個活動健康、有序進行;建立健全讀書活動學習制度，保證活動的各項要求不缺項;有活動總結(jié)，及時總結(jié)歸納活動的典型經(jīng)驗和做法。
3.強化督促指導。機關(guān)總支將加強對讀書活動的精心組織和督促指導，做到既要有一定的形式保證活動的開展，又要切實防止搞形式、走過場，努力使讀書活動有所收獲。
各支部要嚴格按著活動方案要求精心組織安排，每月須上報兩篇讀書心得或?qū)W習體會，保證上報讀書心得、學習體會的質(zhì)量。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇十一
一、圖書漂流活動、捐書等社會公益活動；（2-4月份）。
圖書館聯(lián)合學校婦聯(lián)、團委等相關(guān)部門共同開展向貧困地區(qū)“獻愛心，捐書”活動；開展下院部與送書上門服務(wù)活動，方便師生閱讀；開展圖書漂流活動。
二、繼續(xù)開展推薦好書和我最喜愛的圖書活動：（長期）。
（2）贈書活動（向圖ww文信息中心捐贈自己編、著圖書、資料等）；
（3）全年開展四次大型書評活動，提高學生閱讀、鑒賞能力；
三、“讀書好、讀好書、好讀書”第九屆讀書評比活動（4月份）。
圖書館將對2017年4月23日至2017年4月22日期間圖書管理系統(tǒng)中的圖書借閱量進行統(tǒng)計，從借閱量最多的讀者（分教師組和學生組）中評選出“優(yōu)秀讀者”各10名，并報學院審批，給予獎勵。
四、靜心讀書一小時活動（4月22日）。
在世界讀書節(jié)當日，組織學生進行閱讀知識宣傳，舉行簽字儀式，并在當日晚7時組織開展靜心讀書一小時活動，增強學生閱讀意識和提高閱讀情趣。
五、游館沖關(guān)活動（4月22日）。
聯(lián)合數(shù)據(jù)庫開發(fā)商共同在學生中開展游館大賽，具體方案另列。
開展移動閱讀大賽全校宣傳活動；
5月組織參加湖北省職教圖協(xié)和超星公司聯(lián)合組織的“超星杯”移動閱讀大賽決賽。通過這次活動旨在向讀者宣傳和推廣利用移動圖書館。
七、“中華頌·經(jīng)典作品”集體朗誦比賽活動（9-11月份）。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇十二
一、教學目標：
知識目標：
指導學生課下能夠自主學習，增加知識量。
能力目標：
培養(yǎng)學生能夠更好的在老師的提點之下吸收更多的知識，更讓學生在脫離老師的保姆式教育后也能擁有自己的學習方法。
思想教育：
鼓勵學生能自主的學習，開闊學生的視野，豐富學生的知識量。
二、教學設(shè)想：
語文教學重在語言運用，而閱讀教學在小學語文教學中顯得尤為重要，閱讀教學是識字的主要途徑，有利于提高識字效果;同時可以提高聽說讀寫和語言運用能力。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。小學生閱讀能力提高了，不但能夠加強小學生在閱讀中的情感體驗，領(lǐng)悟感知，而且還可以讓學生積累豐富的語文知識，形成良好的語感，豐富他們的精神世界，更好更早的形成正確的人生觀和價值觀。
三、總體思路：
堅持新課程理念，轉(zhuǎn)換教師角色，以引導者、參與者的形象介入到學生的學習中，引導學生自由的去閱讀，吸收知識。
教學流程：
一、激發(fā)興趣，讓學生樂于閱讀。
興趣是最好的老師，是人們從事任何活動的動力。我國古代大教育家孔子也曾經(jīng)說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂W生有了閱讀興趣，才能從內(nèi)心深處對課外閱讀產(chǎn)生主動需要。因此，教師要努力激發(fā)學生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進行課外閱讀，快樂地接受自己想要學習的語文知識。
1、談自己的讀書感受讓學生樂于讀書。
教師要經(jīng)常講述自己閱讀后的收獲和體會，用“現(xiàn)身說法”激起學生情感上的共鳴，使之產(chǎn)生強烈的閱讀欲望;每周開展一次閱讀分享課，讓學生交流閱讀中的收獲;平時有計劃有目的地搜集一些關(guān)于讀書的名言，進行評說、欣賞;講述名人讀書成才的故事，進行對比、教育，從而激起學生對讀書人的崇拜，對書的渴望，形成與書本交朋友的強烈意向。這樣學生就會在課余時間主動地進行廣泛的閱讀嘗試。
2、開展實踐活動，培養(yǎng)閱讀興趣。
為使學生對課外閱讀愛不釋手，并逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習慣，學?；虬嗉墤?yīng)定期開展豐富多彩的讀書活動，讓他們有機會展示課外閱讀的成果，獲得成功的喜悅。如“詩文朗誦比賽”、“名人格言交流會”、“新書介紹”、“課外閱讀摘錄筆記評比”“談?wù)勛x后感”“故事大王比賽”“小博士競賽”等活動。這些活動不僅能反饋學生課外閱讀的情況，而且能提高學生的口頭表達能力。還可充分利用學習園地展出學生摘錄的筆記、讀后感和手抄報等作品，使學生對課外閱讀保持比較持久的興趣。
3.利用榜樣的力量讓學生樂于讀書。
老師在學生的心目中總具有特殊的地位和作用，他們往住想了解自己的老師在他們這個年齡時是如何學習的。根據(jù)這一心理特點，我利用時機和學生談?wù)勛约簝簳r的閱讀，為學生樹立學習的榜樣。而且一有空就呆在教室里，把自己喜愛的書推薦給學生。在我的影響下，我們班的學生早已行動起來，從圖書館中找到這些書并借出，勁頭十足地讀起來。我給學生強烈而絕對肯定的心理暗示便是：“閱讀非常有趣?！绷_曼。羅蘭曾說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽医?jīng)常講述自己閱讀讀物后的收獲和體會，用“現(xiàn)身說法”激起學生情感上的共鳴，使之產(chǎn)生強烈的閱讀欲望。同時有計劃有目的地搜集一些關(guān)于讀書的名言，進行評說、欣賞;講述名人讀書成才的故事，從而激起學生對讀書人的崇拜，以榜樣的力量激發(fā)學生課外閱讀的興趣，形成與書本交朋友的強烈意向。
4、發(fā)揮故事的魅力讓學生主動去閱讀。
故事人人都愛聽，尤其是從小就伴著奶奶的童謠、媽媽的童話長大的孩子，一聽到老師說要講故事，個個精神抖擻，雙耳立豎，喜悅之情溢于言表，迫不及待地想一聽為快。隨著教師聲情并茂，娓娓渲講，被激化，被渲染了的故事情節(jié)早巳把孩子們帶入了一個或有趣，或驚險，或奇特，或令人感動、懸念百出的情感世界里。正當孩子們津津垂聽、情感交跌，期待大白結(jié)局之際，教師嘎然收聲無不動容地告之孩子：故事情節(jié)交錯復雜，后面的可更精彩呢，欲知后事，請自讀原文。此時教師不失時機地向?qū)W生推薦出相關(guān)的讀物。
二、創(chuàng)造條件，使學生實現(xiàn)閱讀。
1、建立班級圖書角。
為了彌補學生書源的不足，我動員學生把個人的圖書暫時存放在班里，組織學生自己管理借閱。圖書角設(shè)在教室一角，課間課余隨時借還，十分方便。為了介紹圖書，我組織學生舉辦圖書展覽，把被介紹的圖書陳列出來，同時展出學生整理編寫的宣傳圖書的資料。資料可包括圖書內(nèi)容提要，作者簡介，時代背景等，這樣就為學生選擇圖書提供了方便，創(chuàng)造了良好的閱讀條件。
2、保證閱讀時間。
教師根據(jù)教學的需要，及時推薦合適的讀物或文章，實現(xiàn)課內(nèi)外的溝通。同時減少書面練習，增加閱讀作業(yè)，為學生課外閱讀提供空間和時間。除了允許學生在“早讀”或“自習”時，既可朗讀所教的課文，也可翻閱課外的書報，還可每周劃出一、二節(jié)課時，保證有計劃地開展課外閱讀及指導。
3、做好讀物推薦，擴大閱讀范圍。
小學生年齡小，閱歷淺，鑒別能力較差，可如今的課外書卻包羅萬象，良莠不齊，并不都適合學生讀。教師應(yīng)根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，做好讀物推薦工作。依照讀物的教育性、益智性和趣味性原則，積極向?qū)W生推薦課外書籍。課外閱讀作為語文課堂教學的延伸和補充，在推薦讀物時，可以結(jié)合教學內(nèi)容進行。如上完了《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》可向?qū)W生介紹《安徒生童話選》，學習了《大鬧天宮》，可向?qū)W生介紹《西游記》等。其次，推薦與學生年齡特點相適宜的書籍。小學六年，跨度很大。
我們推薦讀物時，必須根據(jù)不同年段學生的年齡特點，向?qū)W生推薦書籍目錄。如小學低年級的學生可向他們推薦帶字的連環(huán)畫、注音的成語故事、童話故事等;三四年級的學生擁有了一定的識字量，具有了一定的評價能力，可以向他們推薦《格林童話》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》等書籍;高年級的學生有了一定的鑒賞能力和觀察事物的獨特視角，可向他們介紹一些中外名著的簡縮本，優(yōu)秀的古典詩詞，及一些時事新聞報道等。
三、加強指導，使學生有效閱讀。
1.指導學生正確處理課內(nèi)、課外閱讀的關(guān)系。
課外閱讀范圍很廣，形式多樣，內(nèi)容不同，這些書籍直接影響了學生的身心健康。所以在學生閱讀的過程中，要不斷引導他們有選擇的讀書，不光要多讀書，更重要的是讀好書。把聽說讀寫訓練有機地結(jié)合起來，指導學生通過多讀多練，把知識轉(zhuǎn)化為技能。不僅要求每次閱讀要讀進去，有一定的質(zhì)量，培養(yǎng)認真讀書的習慣，還要求學生盡量多讀書，開拓眼界。
2、指導學生掌握形式多樣的讀書方法。
選讀法。這種方法的運用一般是根據(jù)學生在課內(nèi)學習或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書報的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學以致用，選擇自己所需要的部分，用于寫科學小論文，培養(yǎng)摘錄資料和運用資料的能力。同時也豐富了語言積累，提高了閱讀興趣和閱讀能力。
精讀法。精讀法，就是對書上某些重點文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。它是培養(yǎng)學生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語言雋永，引經(jīng)據(jù)典，情節(jié)生動。教師可以利用這些作品為依據(jù)，指導學生精讀，要求學生全身心投入，調(diào)動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養(yǎng)成認真讀書的好習慣。
默讀法。就是對所讀的課外書，不發(fā)音、不辨讀、不轉(zhuǎn)移視線，而是快速地觀其概貌。這就要求學生在快速的瀏覽中，要集中注意力，作出快速的信息處理和消化。利用默讀法，可以做到用最少的時間獲取盡量多的信息。
摘抄評價法。學生在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或?qū)﹂喿x的重點、難點部分劃記號，作注釋，寫評語。俗話說：“不動筆墨不讀書?！蔽恼轮懈挥薪逃饬x的警句格言、精彩生動的詞句、段落，可以摘錄下來，積存進自己設(shè)立的“詞庫”中，為以后的作文準備了豐富的語言積累。同時還可以對自己訂閱的報刊雜志，將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的讀書筆記中。
寫心得體會法。教師要鼓勵學生經(jīng)常寫日記或讀后感。也就是要求學生閱讀課外書籍后，用日記或讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的見解、想法，并在課外閱讀活動課上進行交流。讀寫聽說緊密結(jié)合，學生的閱讀能力會很快得到提高。
讓我們的孩子在閱讀中受益，在閱讀中改變，在閱讀中提升!
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇十三
為貫徹落實區(qū)委“文化名區(qū)”戰(zhàn)略部署，進一步推進“書香新都”品牌，推動全民閱讀活動的開展，提高全局干部綜合素質(zhì)，全面加強食品藥品監(jiān)管服務(wù)，全面提升食品藥品監(jiān)管服務(wù)質(zhì)量，全面推動各項改革取得新成效，開創(chuàng)我區(qū)食品藥品監(jiān)管事業(yè)改革發(fā)展新局面，加快推進“六個新都”建設(shè)做出積極的努力，特制定本方案：
一、指導思想。
以深入貫徹黨的十八大精神，以及實施文化名區(qū)戰(zhàn)略為指導，以推動社會主義核心價值體系建設(shè)為核心，通過開展“健康閱讀.構(gòu)筑夢想”為主題的全民閱讀系列活動，營造良好讀書氛圍，進一步樹立“書香新都”品牌形象，大力推進學習型食藥機關(guān)建設(shè)。
二、組織機構(gòu)。
為切實加強全民閱讀活動的組織領(lǐng)導，區(qū)食藥監(jiān)局成立以黨組書記、局長張玉霖任組長，其他黨組成員任副組長，各科室和各食藥監(jiān)管所單位負責人為成員的全民閱讀活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責指導、組織、協(xié)調(diào)、策劃等相關(guān)工作。辦公室設(shè)在局辦公室。
三、活動內(nèi)容。
根據(jù)《xx區(qū)2016年全民閱讀活動實施方案》要求，區(qū)食藥監(jiān)局全民閱讀活動以“健康閱讀.構(gòu)筑夢想”為主題，以“全民閱讀報刊行”為載體，大力營造讀書氛圍;以“4.23世界讀書日”為契機，組織多形式現(xiàn)場活動，推進“書香新都”系列創(chuàng)建;以全民閱讀機關(guān)行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、軍營行等活動的持續(xù)開展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。
1.加強宣傳報道。圍繞我局豐富多彩的全民閱讀活動，及時向區(qū)食藥監(jiān)局網(wǎng)站、區(qū)廣播電視臺、新都資訊、香城新都網(wǎng)報送信息，進行深度報道，展示我局全民閱讀整體風貌，宣傳閱讀活動的先進典型和先進人物，總結(jié)推廣全民閱讀活動的好經(jīng)驗、好做法，營造全社會熱愛閱讀的良好氛圍。
2.推介優(yōu)秀讀物。圍繞閱讀這一主題，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，通過網(wǎng)站、宣傳欄、板報等形式,以《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對鋪張浪費-重要論述摘編》、中華傳統(tǒng)經(jīng)典等名著名篇為主要內(nèi)容精選一批優(yōu)秀書籍，向大家進行推介，拓寬閱讀視野，引領(lǐng)閱讀風尚，大力培育人文精神，弘揚社會主流價值。
(二)“4.23世界讀書日”活動。
圍繞4.23“世界讀書日”活動，開展“健康閱讀”活動及食藥監(jiān)管成果展，旨在突出食藥系統(tǒng)在豐富文化生活方面的積極作用，展現(xiàn)閱讀魅力。
以不斷提高全民閱讀知曉率、覆蓋率、參與度為目標，圍繞全民閱讀機關(guān)行、校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營行，持續(xù)開展豐富多彩、各具特色的基層閱讀活動。
四、活動要求。
(一)高度重視，加強領(lǐng)導。書籍是文化傳播的重要形式，閱讀是汲取知識的主要手段。各科室和食藥監(jiān)管所要充分認識舉辦全民閱讀系列活動的重要性，切實加強組織領(lǐng)導，舉辦好活動，著力提高全民的思想道德和科學文化素質(zhì)。
(二)加強宣傳，注重引導。各科室食藥監(jiān)管所要充分利用板報、橫幅標語等形式，廣泛宣傳全民閱讀活動的意義，及時宣傳活動的進展情況,引導大家積極參與到活動中來，為全民閱讀活動營造濃厚的輿論氛圍。
(三)豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體。要把開展全民閱讀活動與區(qū)食藥監(jiān)局“五抓五創(chuàng)”工作結(jié)合起來，與黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新全民閱讀活動的組織方式和運行方式，為持續(xù)推進讀書活動積累經(jīng)驗。
(四)注重總結(jié)，不斷創(chuàng)新。讀書系列活動是一項綜合性社會工程，涉及面廣，持續(xù)時間長。要在活動中積極探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新載體，努力形成人人自覺參與的良好態(tài)勢，深入持久地開展全面閱讀活動。
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讀書會全民閱讀活動方案策劃篇十四
為了隆重慶祝建國六十周年，培養(yǎng)全國三億多少年兒童良好的閱讀習慣，中國圖書館學會策劃開展“全國少年兒童閱讀年”活動，旨在貫徹落實黨中央、國務(wù)院加強未成年人思想道德教育的精神，實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，提高少年兒童的科學文化素質(zhì)，為保障農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子弟的基本文化權(quán)益提供服務(wù)。
讓我們在閱讀中一起成長。
20xx年4月—20xx年4月。
支持單位：文化部全國文化信息資源建設(shè)管理中心等。
主辦單位：中國圖書館學會。
承辦單位：中國圖書館學會少年兒童圖書館專業(yè)委員會。
協(xié)辦單位：中國圖書館學會推薦書目委員會。
活動組織委員會包括策劃協(xié)調(diào)組、運作統(tǒng)籌組、公關(guān)宣傳組和國際交流組。
少年兒童、家長、教師。
（一）1-3月，預備會，南寧。
（二）4月，啟動儀式和少年兒童閱讀高層論壇，天津市少年兒童圖書館。
（三）6月，重點展示：城市少年兒童閱讀調(diào)查報告、少年兒童閱讀講壇、羊城青少年‘照亮明天’閱讀計劃、流動圖書到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、青少年心理咨詢，公布“影響60年三代人的少年兒童讀物”備選書目，舉辦備選書目展，廣州市少年兒童圖書館。
（四）9月，主題閱讀：“為祖國喝彩——全國少年兒童科普作品成果展暨建國六十年優(yōu)秀少兒科普圖書展”，重慶市少年兒童圖書館。
（五）3-12月，少年兒童閱讀活動調(diào)查，湖南省少年兒童圖書館。
（六）3-8月，全國少年兒童快樂閱讀大賽，上海少年兒童圖書館、天津少年兒童圖書館。
（七）2-8月，全國少年兒童創(chuàng)意漫畫大賽，天津市少年兒童圖書館。
（八）1-12月，“聞一多杯”全國少年兒童書法、繪畫征集賽，武漢市少年兒童圖書館。
（九）3-9月，全國少年兒童校園劇大賽，沈陽市少年兒童圖書館。
（十）3-10月，“童心沐書香閱讀同分享”主題系列，首都圖書館；故事大王賽，重慶、武漢市少年兒童圖書館；班級讀書會，長春市少年兒童圖書館；誦讀比賽，大連市少年兒童圖書館。
（十一）3-8月，廈門、蘭州、杭州、溫州、紹興、金華等各少兒圖書館舉辦多姿多彩的創(chuàng)新閱讀活動。
（十二）4月，德國專家來華作“兒童閱讀在德國”報告；8月，赴德，中德“圖書館與閱讀”論壇。
（十三）3-12月，“閱讀接力”活動，各個圖書館向貧困地區(qū)中小學和農(nóng)民工子弟小學送書捐書。
（十四）12月-2010年3月，全國少年兒童閱讀年活動成果攝影展，廣西北海少年兒童圖書館承辦，4月長沙首展并巡展。
（十五）3月開始，“全國少年兒童閱讀年”網(wǎng)站啟動，合肥市少年兒童圖書館。
（十六）閱讀年內(nèi)，各圖書館根據(jù)自己的計劃，主辦或聯(lián)合舉辦少年兒童閱讀活動，均可上報組委會，組委會予以上網(wǎng)宣傳。
（一）組委會組織國家級主流媒體報道。
（二）組委會邀請與閱讀有關(guān)的專業(yè)媒體作為支持媒體，并進行系列跟蹤報道。
（三）各圖書館積極與當?shù)孛襟w合作，進行宣傳報道。
（四）開展網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇十五
進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導全市人民多讀書、讀好書，加強公共文化服務(wù)體系建設(shè)，著力提高全市居民思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為建設(shè)宜居社區(qū)提供精神動力、思想保證和智力支持。
4月1日—8月31日。
書香xx、文化強市。
20xx年我館全民閱讀活動以“開卷有益書香人生”為主題“全民閱讀報刊行”為載體，大力營造讀書氛圍；以“4·23世界讀書日”為契機，組織多形式現(xiàn)場活動；以“工地書屋”、“老年書屋”建設(shè)、“書香家庭”創(chuàng)建為重點，以全民閱讀校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營行的持續(xù)開展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。
1、舉辦讀書征文活動。為推進愛國主義讀書教育活動的深入開展，進一步增強青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，每年在青少年學生中以“我愛讀書”為主題，開展1—2次讀書征文活動，并從中評選出優(yōu)秀文章利用媒體播出，并予以獎勵。
2、結(jié)合4月23日世界讀書日組織的全民讀書月活動，開展好書推薦活動，大力開展全民閱讀增知識宣傳活動。宣傳圖書館特色服務(wù)，開展現(xiàn)場咨詢，辦理讀者借閱證，設(shè)立圖書服務(wù)點，設(shè)立文化宣傳讀報欄，每周更新一次宣傳閱覽內(nèi)容，確保讀書資料內(nèi)容的更新，并廣泛征求讀者意見，開展好書推薦活動，為開展“全民閱讀活動”提供良好服務(wù)。
3、在報告廳專門設(shè)立了“宜學，上黨文化大講堂”。每月開展兩次，邀請全國知名專家、學者舉辦報告會、文學講座，努力提高全民讀書興趣。
4、流動圖書進社區(qū)。利用圖書流動車將部分優(yōu)秀圖書送進部隊、企業(yè)、社區(qū)等場所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。
5、開展優(yōu)秀圖書展和送書下鄉(xiāng)活動。為滿足廣大群眾的文化需求，掀起我市全民閱讀活動的熱潮。每年確定一個全民讀書主題，結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市舉辦優(yōu)秀圖書展和送書下鄉(xiāng)等系列活動。
6、精品書畫展。邀請知名書畫家展示其一術(shù)作品，為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術(shù)的美好體驗與記憶。
7、書香社區(qū)、書香家庭評選活動。深入開展以“讀優(yōu)秀圖書，建書香社區(qū)”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強”為主題的“書香社區(qū)、書香家庭”評選活動。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區(qū)”及有特色、有影響的“書香家庭”。
8、開展“書香祝安康”老年人讀書活動。開展為老年讀者贈書活動。每年為老年讀者訂閱報刊雜志，免費辦理借閱證，贈送有關(guān)健康方面的圖書；組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得，為讀者提供一個茶余飯后閱覽休閑場所；組織舉辦“健康靠自己”知識講座，為老人們講解健康的四大基石，心理健康的標準及飲食營養(yǎng)與健康，個人習慣與健康等老年人普遍關(guān)心的問題。
9、開放文化信息資源共享工程網(wǎng)絡(luò)，加大電子閱覽的利用率，利用每年暑、寒假期間，通過開展綠色上網(wǎng)電子閱覽，吸引青少年學習文化知識。同時設(shè)立閱覽服務(wù)點，為青少年寒、暑假期間提供讀書服務(wù)。
為切實加強組織領(lǐng)導，確保全民閱讀活動落到實處，成立全民閱讀活動工作領(lǐng)導小級：
組長：
副組長：
成員：各部部主任。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇十六
全園教職工、幼兒、家長。
20xx年9月。
讀書月活動領(lǐng)導小組：
組長：楊景田。
副組長：荊桂葉。
成員：吉婭紅、孟昭燕、張海鷗、陳麗霞、張忠衛(wèi)。
1、領(lǐng)導高度重視。
成立讀書活動領(lǐng)導小組，組織全園各方力量全部參與，盡量做到內(nèi)容充實、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。
2、營造校園讀書活動氛圍。
在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，如“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等。充分營造全園讀書氛圍。
3、幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動，增加和延長圖書室開放時間和次數(shù)，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。
4、幼兒園列出讀書書目，引導教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。
5、借助學校的網(wǎng)站，鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動信息的發(fā)布工作。
(一)活動啟動。
1、成立幼兒園讀書月領(lǐng)導小組，制定總體活動方案，明確具體任務(wù)。
2、舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3、發(fā)放幼兒、教師、家長閱讀書目。
4、分發(fā)《讀書月致家長的一封信》，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。
(二)活動實施。
1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2、在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3、開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4、以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2—3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。
5、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師可以在山東學前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
(三)要求。
1、讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學作品為主。
2、題材不限。
3、主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。
4、文字簡練優(yōu)美，真情實感。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇十七
本次讀書月活動學生閱讀的主要內(nèi)容為“語文主題學習”叢書和中小學生課外必讀經(jīng)典篇目。圍繞“享受閱讀·滋潤人生”這一主題，各學校，各班級要創(chuàng)造性地開展系列讀書活動。
本次讀書月活動內(nèi)容豐富，參與面廣，要求學生全員參與。
20xx年4月1日—20xx年4月30日。
(一)活動要求。
1、思想上要高度重視。學校成立“讀書月”活動領(lǐng)導小組，由王濤同志具體負責，對讀書月活動組織策劃，努力創(chuàng)造條件，制定切實有效的活動計劃和實施方案。
2、建立日常閱讀機制。認真落實好市教研室關(guān)于主題學習實驗的各項工作要求，將提高學生的課內(nèi)外閱讀量作為語文教學改革的重要措施落到實處，語文教師要在指導學生充分讀好“語文主題學習”叢書的基礎(chǔ)上，合理安排閱讀時間，確定閱讀內(nèi)容，設(shè)計讀書形式，開展豐富多彩的讀書活動。每天早晨預備前10分鐘集中閱讀，語文課以2分鐘閱讀、講故事或演講等開首。
師生都要制定出適合自己的閱讀規(guī)劃、內(nèi)容、進度，有專用日記本，學生利用好日記本做好每天的讀書筆記。
(二)活動程序。
1、班級活動(4月1號至30號)：語文教師根據(jù)各年級特點組織全體學生在班級內(nèi)開展讀書活動：小學段一至四年級組織主題學習“講故事比賽”，“詩文誦讀比賽”;五年級開展“優(yōu)秀讀書筆記”展評活動和“我說我的主題學習讀書故事”演講比賽;鼓勵創(chuàng)新閱讀成果展示形式。
2、校級展示(4月下旬)：學校根據(jù)實際，組織詩文誦讀(22日)、讀書征文(22-24日)、演講比賽(23日)、講故事比賽(24日)、讀書筆記展評(25日)活動，各班級推選出各項活動的優(yōu)秀者參加校級展評。
3、鎮(zhèn)(街道)評選(5月10號前)：教管辦將對學校讀書月讀書活動的開展情況進行驗收，跟蹤評估師生讀書成果。學校推選出優(yōu)秀者參加教管辦組織的相應(yīng)年級讀書月成果展示活動，評選表彰優(yōu)秀學校、班級及個人。
(三)考核與評價。
學校根據(jù)班級開展各活動的總體情況和集中展評情況，評選“讀書之星”、“書香班級”，表彰鼓勵優(yōu)秀師生和班級(26日)。
各班級開展活動情況，同時記入班級和語文教師個人考核成績。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇十八
為豐富社區(qū)居民精神文化生活，提高居民思想道德素質(zhì)，推進社區(qū)治理和服務(wù)體系創(chuàng)新，進一步落實《省民政廳關(guān)于印發(fā)20xx年度全民閱讀進社區(qū)活動實施方案的通知》(鄂民政函[20xx]179號)及《湖北省全民閱讀促進辦法》的要求，確保全民閱讀進社區(qū)活動深入開展，特制定如下方案：
一、指導思想。
深入學習貫徹系列重要講話精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，以社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)為重點，以創(chuàng)新社區(qū)治理體制為抓手，統(tǒng)籌推進全民閱讀進社區(qū)活動創(chuàng)新發(fā)展，進一步豐富全民閱讀活動平臺，優(yōu)化社區(qū)文化環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導。
為切實加強此項工作的組織領(lǐng)導，成立由市民政局局長柯友如任組長，市民政局副局長邱少敏任副組長的“全民閱讀進社區(qū)”活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責指導、組織、協(xié)調(diào)、策劃等相關(guān)工作。辦公室設(shè)在市民政局政權(quán)科。
各區(qū)、開發(fā)區(qū)、街道民政部門相應(yīng)成立全民閱讀進社區(qū)活動領(lǐng)導機構(gòu)，配合新聞出版廣電部門，指導城鄉(xiāng)社區(qū)基層自治組織開展全民閱讀活動。
三、主要內(nèi)容。
(一)培育讀書型社區(qū)社會組織。要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)社區(qū)讀書活動的帶頭人，支持引導他們在社區(qū)成立各種類型的讀書組織，為他們開展活動提供平臺和幫助。為推進全民閱讀進社區(qū)活動搭建好組織平臺，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。
(二)開展“共建書香社區(qū)”捐書活動。動員倡議駐社區(qū)單位、社區(qū)居民“捐出一本書，傳遞一份愛”,增加社區(qū)圖書室的藏書量，更好地服務(wù)于居民;有計劃、有針對性的組織駐區(qū)單位和居民開展捐書贈書活動，為廣大有需要的社會弱勢群體提供更多學習知識的機會。
(三)開展社區(qū)圖書室開放日活動。加強社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，全市所有城鎮(zhèn)社區(qū)都要設(shè)置圖書室(閱覽室)，面向全體居民開放，有條件的社區(qū)要建立電子閱覽室。在節(jié)假日、寒暑假期間，社區(qū)圖書室要為青少年全面開放，豐富青少年假期生活，倡導全民學習的良好風氣。
(四)開展“集中讀書月”讀書活動。將每年9月份確定為集中讀書月，各地要集中人員、時間、精力，分業(yè)務(wù)、分批次進行精讀、深讀和研讀，掀起讀書學習高潮。
(五)開展讀書演講比賽活動。各地可通過開展演講比賽、知識競賽等活動，組織社區(qū)居民進行預賽、決賽，重點圍繞讀書對自己的成長、工作、處世、價值觀、人生觀的重要影響、閱讀的獨特體會、感悟等進行。
四、活動要求。
(一)統(tǒng)一思想，認真組織。開展閱讀活動是公益事業(yè)，是培育和踐行社會主義核心價值觀，將價值觀落小、落細、落實的具體行動。各地各相關(guān)部門要積極協(xié)調(diào)、互相支持、共同開展好這一活動。
(二)豐富內(nèi)容，打造品牌。各地要結(jié)合自身工作實際，大膽創(chuàng)新，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動，著力提升本地的文化品位、閱讀水平和社會影響力。
(三)廣泛宣傳，營造氛圍。各地要充分利用社區(qū)宣傳櫥窗、居務(wù)公開欄、社區(qū)板報、電子顯示屏等工具，全方位、多層次地宣傳全民閱讀活動的重要意義和各部門開展閱讀活動的做法和經(jīng)驗，提高知曉率，擴大參與率，增強吸引力。
(四)注重總結(jié)，鞏固成果。各地要在6月底前將全民閱讀進社區(qū)活動實施方案報市民政局政權(quán)科備案;10月底前將活動進展情況，活動的相關(guān)圖片、文字等資料報市民政局政權(quán)科。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇十九
按照市、縣全民閱讀活動方案的通知精神，為激發(fā)全民閱讀興趣，引導師生養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造濃郁的校園書香氛圍，提升學校文化品味，教體局決定自2015年起，在全縣教育系統(tǒng)開展“書香息縣”全民閱讀活動。具體活動方案如下。
書香息縣全民讀書。
通過開展形式多樣的校園閱讀活動，培養(yǎng)廣大師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，營造書香校園。通過閱讀，使師生汲取優(yōu)秀文化精華，積淀文化底蘊，提升文化素養(yǎng)，促使教師專業(yè)發(fā)展和學生健康成長。
（一）開展“創(chuàng)建書香校園，促進青少年健康成長”主題活動。
分學段誦讀經(jīng)典篇目，要求中小學生背名篇、讀名著、寫讀書筆記，定期組織學生讀書筆記展示活動。培養(yǎng)學生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，探索科學的讀書方法，營造校園和班級良好讀書氛圍，評選“書香校園”“書香班級”。
1、“書香校園”“書香班級”評選活動。
各校要加強學校圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率；班級內(nèi)要建立圖書角，方便學生借閱，并在此基礎(chǔ)上開展圖書漂流活動，全方位為師生閱讀創(chuàng)造條件。各校要指導中小學生選讀中華國學經(jīng)典、各類優(yōu)秀讀本讀物等，要通過校園圖書室建設(shè)和圖書漂流、捐贈、互換圖書活動，營造閱讀氛圍，讓廣大師生真正認識到閱讀的重要性、感受閱讀的快樂，讓讀書成為一種習慣，讓書香溢滿校園。開展中小學“書香校園”、“書香班級”評選表彰活動，對評選出“書香校園”、“書香班級”頒發(fā)獎牌。
2、“書香校園”中小學生讀書評比、知識競賽活動。
各校要分別制定符合實際的可操作的閱讀方案，按照局推薦的必讀和選讀書目，利用國學課上好經(jīng)典誦讀課，利用語文課上好閱讀課，師生共讀。按照國學經(jīng)典讀本，保證國學課時，小學低年級每周4節(jié)，高年級———八年級每周3節(jié)，九年級———高中年級每周2節(jié)，其中保證1節(jié)閱讀課，1節(jié)主題班會課。確保一期一本經(jīng)典學生，熟讀成誦。尤其要按照國家語文課程標準規(guī)定的學生課外閱讀要求，重點督促學生利用早讀課、閱讀課以及課外活動時間完成閱讀書目，要對中小學生的閱讀范圍、內(nèi)容、總量、方式和組織形式做出統(tǒng)一部署和安排，對學生背名篇、讀名著、寫讀書筆記做出明確規(guī)定和要求，并定期檢查、定期組織讀書筆記展示活動。開展中小學生閱讀筆記評比、課外知識競賽活動。
3、舉辦中小學師生“經(jīng)典誦讀”比賽活動。
各校要組織師生全員參與、人人誦讀，舉行比賽，進行層層選拔優(yōu)秀選手參加全縣“經(jīng)典誦讀”比賽活動，通過中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動，促進廣大師生接受中華古典詩詞熏陶、感染，培養(yǎng)多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，并通過讀書陶冶情操，提高修養(yǎng)，激發(fā)師生的民族自信心和自豪感。
（二）愛國主義讀書教育活動。
各校要開展主題鮮明的愛國主義讀書教育活動，通過征文、演講、講故事和網(wǎng)上知識競賽四項活動的開展，促進學校愛國主義教育，引導學生愛讀書、會讀書；引導老師勤讀書、善讀書。
（三）中小學生“群文閱讀”課程項目建設(shè)。
在教研室的指導和引領(lǐng)下，各學校語文課中每周要開設(shè)2節(jié)群文閱讀課，每期至少開展兩次群文閱讀專題研討活動，各校語文教研組要積極探索把一組文章，以一定的議題組合在一起的群文閱讀課型模式，指導學生深入閱讀，并在閱讀中共同構(gòu)建觀點并達成共識的過程，進而提升學生的閱讀力和思考力。
（四）少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小百家講壇”。
各學校要組織中小學生圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，閱讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、神話寓言等經(jīng)典讀物，通過晨會、班（隊）會、綜合實踐等活動開展誦讀，聚焦社會主義核心價值觀開展討論，圍繞“什么是中華傳統(tǒng)美德”“如何傳承中華傳統(tǒng)美德”等內(nèi)容開展主題演講。通過活動提高中小學生的語言表達能力，引導他們學習、理解社會主義核心價值觀，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)、自覺踐行社會主義核心價值觀。
（五）少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小藝術(shù)家”。
各校圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀，積極培養(yǎng)中小學生在書法、繪畫、音樂、舞蹈、手工制作、攝影等藝術(shù)領(lǐng)域的興趣和愛好，逐漸養(yǎng)成情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅的彬彬君子風范，培養(yǎng)廣大學生的創(chuàng)造性思維和實踐動手能力，激發(fā)其科學創(chuàng)新精神。舉辦文藝比賽、手工制作、書畫比賽。
（六）教師“與經(jīng)典同行”閱讀活動。
各校要開展教師經(jīng)典誦讀活動，每位教師每年必須閱讀和研修一本教育專著，熟讀一本經(jīng)典，撰寫讀書心得和研修作業(yè)，并能通過研修達到學以致用，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。舉辦讀書報告會、朗誦會、研討會、讀書競賽，開展讀書演講、推薦好書、讀書講座活動。
（七）組織開展節(jié)日讀書活動。
各校要圍繞“世界讀書日”“全民讀書月”“三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，組織開展多種形式的群體讀書活動。舉辦讀書朗誦會，名家講座、“送給愛人和子女一本書”活動。4月份讀書月期間每人讀一本好書，并開展推薦好書活動。開展“讓青春伴著書香成長”為主題的“青年讀書會”活動，評選讀書標兵和“書香之家”。開展“健康女性。幸福中國”主題讀書征文活動。
（八）開展道德主題月活動和道德大講堂活動。
各校把學校德育活動日?；?，序列化，構(gòu)建德育體系，月月大主題，周周小活動，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，開展道德教育。
1、以孝為先，開展感恩教育。以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，面向廣大中小學生開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，引導其認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感；利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母，踐行孝心”的實踐活動；以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)為契機，開展“感恩老師”“感恩社會”“感恩祖國““關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人。
2、以雅為標，開展禮儀教育。結(jié)合創(chuàng)建美麗校園活動，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”，學校領(lǐng)導和值日師生每日要迎送學生，行鞠躬禮，讓鞠躬成為習慣；舉行生日禮、拜師禮、成人禮、畢業(yè)禮等儀式，使學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、以信為本，開展誠信教育。利用發(fā)誠信倡議、講誠信故事等形式，廣泛開展“爭做誠信少年”等系列活動，培養(yǎng)學生誠信美德。
4、以儉養(yǎng)德，開展節(jié)儉教育。開展以節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水的“三節(jié)”活動，實行“光盤、光桌”行動，培養(yǎng)節(jié)儉的品德。
縣青少年活動中心和各校要繼續(xù)集中定期開辦道德大講堂，以“孝道、尊師、感恩、文明禮儀、誠信、勵志、環(huán)保、節(jié)儉”等核心價值觀為主題，搭建家校共育、親子共讀平臺，培育和踐行社會主義核心價值觀。
（九）開展紀念抗日戰(zhàn)爭及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動。
開展“開學第一課”活動。開學時開展愛國和革命傳統(tǒng)教育，讀革命故事，發(fā)“勿忘國恥，圓夢中華”倡議書。開展“勿忘國恥，圓夢中華”主題團、隊會和主題班會，組織學生誦讀校訓，傳唱校歌，看視頻。組織學生到革命烈士陵園獻花籃、讀祭文、參觀紀念館等活動。組織開展征文評比活動。征文內(nèi)容為中國人民抗日戰(zhàn)爭史，豫南人民抗戰(zhàn)歷史尤其是息縣人民在黨的領(lǐng)導下的浴血抗戰(zhàn)歷史，走訪采寫目前健在的抗日老戰(zhàn)士、老戰(zhàn)士后代，篩選抗日老戰(zhàn)士、老同志以前發(fā)表的代表性文章和紀念文章等（征文9月20日前上報）。
（十）局機關(guān)“創(chuàng)建書香機關(guān)，爭做學習型干部”主題活動。
堅持每周一早誦讀經(jīng)典制度，舉辦讀書報告會、討論會、征文比賽、演講比賽、知識競賽等，引導機關(guān)干部養(yǎng)成閱讀習慣，確保每天閱讀不少于1小時。定期舉辦讀書心得、好書推薦交流會。在青少年活動中心開辦第二書房，周末讀書會，讀經(jīng)班。人人爭當讀書典范，創(chuàng)建書香機關(guān)。
（十一）開辦“息縣教育”微信公眾平臺。
讀書心得，分享讀書樂趣，對外大力推介，打造有影響力的信息平臺，提升息縣教育讀書活動的影響力。
組長：張。
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責指導、組織、協(xié)調(diào)、策劃、督導等相關(guān)工作。周成學任辦公室主任，xx為成員。
五、活動要求。
（一）高度重視，加強領(lǐng)導。
各校要高度重視，充分認識開展活動的重大意義，制定方案，成立組織，加強領(lǐng)導，把校園閱讀活動納入到學校課程建設(shè)和德育工作之中，推進閱讀活動深入開展。
（二）精心組織，創(chuàng)新載體。
各校要緊緊圍繞活動方案，充分利用各種資源，創(chuàng)新閱讀活動載體和形式，著力提高實際效果，閱讀活動的開展要形成常態(tài)化，要不斷探索和總結(jié)開展閱讀活動的好方法，推廣先進經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)先進典型，推動校園閱讀活動全面、持續(xù)、健康發(fā)展。
（三）大力宣傳，營造氛圍。
各校要充分利用廣播、報刊、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等多種媒介，開辟閱讀專欄、專版，宣傳活動消息，廣泛宣傳開展“書香息縣全民讀書”全民閱讀活動的重要意義，宣傳推廣活動中取得的典型經(jīng)驗和實際成效，樹立全民閱讀理念。要注意調(diào)動家長參與的積極性，形成家校合力，共同營造全民閱讀的濃厚氛圍，不斷增強活動的影響力和認知度，激發(fā)師生、家長閱讀的熱情。
（四）及時總結(jié)，建立機制。
各校認真總結(jié)全民閱讀的做法和經(jīng)驗，將實施方案、活動進展情況及相關(guān)圖片、文字、信息等資料及時報送至教體局宣教辦（郵箱）。局將制定評估細則進行評估，評選先進單位，進行表彰，評估結(jié)果作為考評學校和班子的主要依據(jù)。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇二十
為深入貫徹落實“十八大”和習總書記x一系列重要講話精神，按照《20xx年“風雅頌潛江·幸福滿城鄉(xiāng)”全民閱讀活動實施方案》（潛全閱辦〔20xx〕4號）、《關(guān)于在全市中小學校開展“美麗中國·文明湖北·幸福潛江”主題愛國主義讀書教育活動的通知》（潛宣文〔20xx〕9號）和《市教育局關(guān)于在全市中小學開展“我的中國夢”主題教育的通知》（潛教基〔20xx〕19號）文件的部署，認真履行“十進一創(chuàng)”單位工作職責，深入開展“全民閱讀進學?！被顒?，大力推進學習型組織和書香校園建設(shè)，為促進全市中小學校全民閱讀營造良好社會氛圍，以優(yōu)異的成績迎接省、市“全民閱讀辦公室”的驗收檢查，特制訂如下宣傳方案：
一、宣傳主題。
讀書育人·健康成長。
二、宣傳內(nèi)容。
三、參與對象。
全市中小學校教師與學生。
四、活動時間。
20xx年10月1日——20xx年元月底。
五、具體安排。
1.報道內(nèi)容包括以下4個方面：
（4）經(jīng)驗類信息。各地各校在深入開展“全民閱讀進學校”整個活動過程中形成的好的措施、做法、經(jīng)驗、成效、活動案例等情況進行全面、集中、深入地動態(tài)報道。
2.報道媒體：以潛江日報、潛江新聞網(wǎng)、潛江電視臺、潛江周刊或更高媒體的報道為準。對全民閱讀工作做得好的學區(qū)或?qū)W校，市局將協(xié)助市委宣傳部安排記者采訪。
（二）組織開展“全民閱讀有獎?wù)魑摹被顒?。市全民閱讀辦公室（以下簡稱“全閱辦”）擬將組織“全民閱讀有獎?wù)魑幕顒印保懈髦行W要積極參加。征文內(nèi)容主要為讀書心得體會、讀書故事，優(yōu)秀書籍評論等，體裁以散文、評論、詩歌為主。征文啟事由“全閱辦”（市文化旅游局）負責擬定，10月上旬在潛江日報、潛江新聞網(wǎng)、潛江周刊連續(xù)刊登三次（各學區(qū)各校要關(guān)注，及時組織師生參與征文撰寫與評選）。
各學區(qū)（分局）、局直各學校，要以學校為單位，層層組織開展“讀書育人，快樂成長”為主題的征文比賽活動（活動資料存檔，年終迎接省市“全閱辦”檢查）。在此基礎(chǔ)上，各學區(qū)（分局）、局直各學校要推薦優(yōu)秀教師征文、學生征文各5篇，于10月23日下午之前將紙質(zhì)文檔和電子版報送基教科。由基教科組織專班評選后，將優(yōu)秀文章向市“全閱辦”報送，擇優(yōu)向報社、新聞網(wǎng)推薦刊發(fā)，10月中下旬陸續(xù)刊發(fā)（也可自由向以上媒體投稿刊發(fā)，學校需保存并上報原稿和篇數(shù)）。
（三）開展全民閱讀知識問答。11月上旬，全市各個學校要組織一次“學生閱讀知識問答”競賽活動，各學區(qū)要做好督辦工作。各學區(qū)（分局）、局直各校要做好競賽活動材料、視頻資料收集與存檔工作，要將知識競賽活動方案、活動圖片以及競賽活動總結(jié)于11月底傳于基教科郵箱。
六、組織領(lǐng)導。
（一）領(lǐng)導率先垂范，精讀重點書目。省市黨委政府高度重視“全民閱讀”活動。省委書x李鴻忠今年推薦四本書——《中國夢》、《感動的力量》、《中國觸動》、《創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型》；市委書x推薦好書《關(guān)鍵在于責任與落實》，并在扉頁上題詞“讓讀書成為時尚，讓學習成為習慣”，而且還寫了一封熱情洋溢的公開信；市教育局推薦好書《第52號教室的奇跡》。各地各校要切實加強活動的組織領(lǐng)導，發(fā)揮領(lǐng)導帶頭作用。以上6本書，建議各單位領(lǐng)導干部人手一本，通讀一遍，也要組織本單位教師閱讀省市領(lǐng)導推薦書目以及市局推薦書目（見附件1），做好讀書筆記，寫好心得體會，帶頭撰寫讀書征文。
（二）成立領(lǐng)導小組，層層抓好落實。各地各校要成立“全民閱讀”活動宣傳領(lǐng)導小組，落實全民閱讀活動聯(lián)系員制度。對“動態(tài)性報道、有獎?wù)魑摹⒅R問答”三項工作任務(wù)落實到人，做好備忘，提前督辦，按時完成；各學區(qū)（分局）、全市各學校分別指定一名具有一定寫作能力的工作人員擔任本單位的全民閱讀活動聯(lián)系員（“聯(lián)系員制度”見附件2），負責落實本單位的全民閱讀活動。各學區(qū)（分局）、局直各學校于10月10日將“全民閱讀”活動宣傳領(lǐng)導小組名單（包括領(lǐng)導小組名單、聯(lián)系員名單、具體分工、電話號碼，轄區(qū)內(nèi)學校的領(lǐng)導小組名單由學區(qū)打包一并報送）傳于基教科郵箱。同時在最近三個月內(nèi)嚴格按照“迎檢工作檢查內(nèi)容和情況（見附件3）”建好檔案資料，做好省、市“全民閱讀”的迎檢準備工作。
天心閱讀文化網(wǎng)六年來扎根全民閱讀推廣領(lǐng)域，堅持開展閱讀推廣活動已有200+場，平均每年開展40+場，閱讀活動影響的家庭10000+。并連續(xù)四屆參與湖南省“三湘讀書月”活動；連續(xù)兩年（20xx—20xx年）承辦長沙市天心區(qū)“書香天心”全民閱讀活動啟動儀式，自起，連續(xù)三年全程策劃和組織了益陽市“三湘讀書月·銀城書香節(jié)”活動，同時被評為“最佳閱讀推廣平臺”。如您有閱讀推廣活動策劃服務(wù)的需求，請您移駕至：閱讀推廣外包服務(wù)，聯(lián)系我們，或者進入天心動態(tài)了解我們。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇二十一
為打造書香校園，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，積極開展20xx年讀書節(jié)活動。
經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。
1.培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質(zhì);。
2.激發(fā)學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”;。
3.形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園;。
4.讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人。
20xx年3——4月。
五年段各班學生、及語文老師。
感受文字之美盡享讀書之樂。
(一)營造氛圍。
1.各班主任做好宣傳、發(fā)動工作。
2.誦讀《經(jīng)典誦讀》及自選內(nèi)容。
3.4月初，各班應(yīng)在黑板報上開辟一欄公布本月讀書活動安排。4月10日前組織評選“優(yōu)秀書簽”，4月20日前將優(yōu)秀書簽貼在一樓作業(yè)展板上。
(二)品味書香。
1.確定“年段讀書口號”：感受文字之美盡享讀書之樂。
活動要求：圍繞本年段學生讀書特點，讓全體學生參與設(shè)計，自創(chuàng)有個性年段讀書口號，寫在黑板報上讓學生常誦讀，記心間。
2.好書推薦閱讀沙龍。
活動要求：4月份第一周(第六周)，各班利用閱讀課時間舉行一次“好書推薦閱讀沙龍”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的`一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。
3.評選班級、學校兩級“悅讀之星”及校級“書香班級”。
4.推選作品入編“書香報”。
(三)閱讀日當天具體安排：(4月23日)。
1.時間安排：4月23日當天。
2.具體活動：
上午：
(1)參加校讀書節(jié)總結(jié)表彰會。
(2)參加校經(jīng)典誦讀現(xiàn)場演出。節(jié)目內(nèi)容：童話劇表演。
下午：
圖書漂流。
讀書會全民閱讀活動方案策劃篇二十二
為推動全縣全民閱讀活動的開展，繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固“書香”閱讀活動成果，有效提升全民素質(zhì)和社會文明程度，根據(jù)中央、省、市精神，結(jié)合我縣實際，特制定如下工作方案。
1、以《書籍的歷史》圖片展為平臺，開展宣傳?？h圖書館要充分利用館展覽室，通過“圖畫到文字”、“載體的演變”、“書寫與印刷”、“書籍的內(nèi)容”四個部分，大力開展宣傳全民閱讀活動。宣傳內(nèi)容要詳實，做到照片、故事、史實、佐證全方位展示全民閱讀活動的重要性，同時，以圖文并茂的全景方式來展現(xiàn)書籍千年演進歷程，使廣大市民不但能欣賞到不同時期書籍的獨特魅力，還可領(lǐng)略名家名著的風采，從而提升全民閱讀欲望。
2、以走進社會流動方式為輔助，開展宣傳。縣圖書館要充分發(fā)揮宣傳主力軍作用，走進學校、社區(qū)、工廠、部隊、機關(guān)、農(nóng)村等全縣各個階層，廣泛開展全民閱讀活動宣傳，使全縣人民意識到閱讀活動的重要性，從而達到全民閱讀活動的廣泛普及。
3、以世界讀書日為契機，開展宣傳。縣圖書館要在“4·23世界讀書日”期間，大力開展全民閱讀活動宣傳，培育公眾良好的閱讀習慣，營造深厚的全民閱讀活動氛圍，增強全民閱讀活動效果。
1、4月份，以“世界讀書日”為契機，大力開展全民閱讀活動。在世界讀書日到來之際，縣圖書館要舉辦20xx年"全民閱讀活動"啟動儀式。并精選一批優(yōu)秀書籍，向廣大讀者隆重推薦，以此來培養(yǎng)市民良好的讀書習慣，提高人的精神人文素養(yǎng)，營造良好的全民閱讀活動氛圍。
2、6月份，以兒童節(jié)為契機，大力開展全民閱讀活動。在兒童節(jié)期間，縣圖書館要積極走進中小學校，向?qū)W校贈送少兒期刊、圖書等，并與學校聯(lián)合發(fā)起校園閱讀活動，倡導學生撰寫讀后感，評選優(yōu)秀小讀者，給予獎勵。
3、7月份，以紀念建黨95周年為契機，大力開展全民閱讀活動?？h圖書館要精選革命書籍，走進機關(guān)。并向全縣黨員干部推薦優(yōu)秀黨史書籍，開展黨員干部讀革命書，記革命史活動。
4、7月至8月，以農(nóng)家書屋為平臺，大力開展全民閱讀活動。在暑假期間，為培養(yǎng)農(nóng)村少年兒童閱讀興趣，豐富農(nóng)村少年兒童假期生活，為他們創(chuàng)造快樂閱讀、書香相伴的良好成長環(huán)境?？h圖書館要積極配合全縣98家農(nóng)家書屋開展活動，繼續(xù)開展“我的書屋，我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀活動。以“我的書屋，我的夢”來引導農(nóng)村少年兒童多讀書，讀好書。這不僅能夠豐富孩子們的精神境界，讓他們從書籍中找到自己的興趣愛好，鍛煉他們的思維能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性，還可以提高整個農(nóng)村的綜合素質(zhì)，推進新農(nóng)村建設(shè)。
5、8月份，以建軍節(jié)為契機，大力開展全民閱讀活動?？h圖書館要精選一批優(yōu)秀圖書，走進軍營，讓駐銅部隊官兵享受精神文化大餐。
6、9月份，以文化三下鄉(xiāng)為契機，大力開展全民閱讀活動?；顒悠陂g，縣圖書館要精心制作好人文歷史、自然科學、農(nóng)村科技種養(yǎng)和致富信息等幾大類的圖片及文字資料，走進農(nóng)村、走進社區(qū)、走進企業(yè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站要積極配合，并結(jié)合實際主動開展全民閱讀活動。通過開展基層群眾讀書有獎知識競賽活動，提高鄉(xiāng)村全民閱讀活動活動氛圍，增強活動效果。
7、10月份，以紅軍長征勝利80周年為契機，大力開展全民閱讀活動?；顒悠陂g，縣圖書館、縣紀念館要聯(lián)合開展全民讀書活動。屆時，由縣圖書館精選一批革命題材的圖書，縣紀念館邀請本縣老紅軍、老戰(zhàn)士在紀念館展廳開展活動，通過圖書閱讀、講革命故事等活動，讓廣大人民群眾重溫歷史，緬懷先烈，警示大家牢記歷史，勿忘國恥，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時把全民閱讀活動推向高潮。
8、11月至12月，以扶貧幫困活動為契機，大力開展全民閱讀活動?？h圖書館要將好的.、優(yōu)秀的、有價值的科技致富方面的技術(shù)書籍送到困難群眾手里，使他們感受到脫貧離不開治愚，離不開讀書，使他們自強不息，增強致富的勇氣。通過送書活動的開展，把全民閱讀活動推向深入。
（一）高度重視，精心組織。全民閱讀活動，是慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年的一項重要內(nèi)容。各相關(guān)單位要高度重視，周密部署，務(wù)求實效。為加強活動的開展，特成立全民閱讀活動領(lǐng)導小組。
（二）突出重點，彰顯特色。組織開展好全民閱讀活動，以開展活動為載體，以全民廣泛參與為重點，營造濃厚的讀書學習氛圍。
（三）強化措施，抓好落實。結(jié)合實際，強化措施，把開展全民閱讀活動與創(chuàng)建“學習型黨組”、“學習型機關(guān)”、“學習型班級”等結(jié)合起來，與學習黨的歷史結(jié)合起來，與基層群眾性文化活動結(jié)合起來，抓緊抓實。
（四）抓好宣傳，確保效果。圍繞全民閱讀活動、主題活動，利用各種新聞宣傳媒體做好相關(guān)的宣傳報道工作，為開展全民閱讀活動營造好氛圍。
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