報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)清晰,邏輯條理,以確保讀者能夠準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)所傳達(dá)的內(nèi)容。報(bào)告需要注意客觀和客觀分析,而不是主觀臆斷或無(wú)稽之談。這是一份經(jīng)過(guò)認(rèn)真整理和深入研究的報(bào)告,希望能給各位帶來(lái)一些啟發(fā)。
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一
我叫,自xxxx年8月理順中小學(xué)管理體制后我繼續(xù)擔(dān)任過(guò)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)。這三年里,我先后分管中心小學(xué)校本部教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)校電教、特長(zhǎng)生培養(yǎng)、校長(zhǎng)辦公室日常工作等,現(xiàn)將三年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:
我自始至終把思想政治素質(zhì)的提高當(dāng)做各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù),堅(jiān)持做到認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)、教育政策,提高自己的政治理論素養(yǎng),認(rèn)真研讀學(xué)校和個(gè)人訂閱的教育管理方面的刊物,提高自己駕馭政策理論的水平,同時(shí)將學(xué)到的理論運(yùn)用到管理實(shí)踐中,在教學(xué)管理上認(rèn)真落實(shí)教育“三個(gè)面向”的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)的文件法規(guī),領(lǐng)會(huì)上級(jí)政策意圖,扎實(shí)執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的方針,讓我的管理沿著正確的軌道前進(jìn)。
1、以身作則,率先垂范。
走上這個(gè)崗位之后,我的第一個(gè)認(rèn)識(shí)是以身作則,在我的頭腦中一直認(rèn)為自己首先應(yīng)該模范踐行學(xué)校的各項(xiàng)制度,如果我個(gè)人都不能落實(shí)制度要求,那么我就沒(méi)有資格和講話條件去要求我的同事。于是,我在工作中處處嚴(yán)格要求自己。三年來(lái),我一直擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),并且我?guī)У陌嗍侨H藬?shù)最多的,07—08學(xué)年度我所帶的四年級(jí)46人,是全校最大的班級(jí),08—09學(xué)年度我所帶的四年級(jí)58人,是全校的最大班級(jí),人數(shù)比學(xué)校的最小班級(jí)的二倍還要多。為了提高教師的教學(xué)研究積極性,我曾主持起草了比較苛刻但又有激勵(lì)性的教研活動(dòng)制度,為了讓這一制度得到落實(shí),我總是準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng),帶頭交流聽(tīng)課感受,及時(shí)書(shū)寫(xiě)評(píng)課稿,積極交流各種經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),我這樣做不是為了得到制度中的微不足道的獎(jiǎng)勵(lì),而是想讓教學(xué)研究成為一種長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)學(xué)校更有后勁的發(fā)展,更有潛力的前進(jìn)。為了讓學(xué)困生培養(yǎng)制度得到落實(shí),真正轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生,我也確定培養(yǎng)對(duì)象,制定詳細(xì)可行的培養(yǎng)方案,利用休息時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),交給他們好的學(xué)習(xí)方法。為了鼓勵(lì)教師出全勤滿(mǎn)勤,雖然學(xué)校沒(méi)有關(guān)于出勤的制度或者是獎(jiǎng)勵(lì),我也同樣每周準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校,不到萬(wàn)不得己絕不耽誤一小時(shí)。我這樣做的目的是實(shí)踐以身作則的原則,也是想通過(guò)我的行動(dòng)來(lái)感染一批人、帶動(dòng)一批人,讓學(xué)校的制度能推行開(kāi)來(lái),讓制度的要求變成教師的自覺(jué)行動(dòng),讓更多的人在工作上更有干勁。
2、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),耐心傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)。
副校長(zhǎng)這樣一個(gè)特殊的位置就是處在一個(gè)夾層中間,領(lǐng)導(dǎo)看到工作沒(méi)有鋪開(kāi),工作沒(méi)有成績(jī),首先要批評(píng)我,教師工作中的不理解也經(jīng)常找我提出自己的意見(jiàn)。這三年來(lái),蘇校長(zhǎng)為了推動(dòng)學(xué)校的工作向前發(fā)展,沒(méi)有少給我和分管人員批評(píng),但是我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槭艿絿?yán)厲的批評(píng)而放松工作,也沒(méi)有因?yàn)槭艿脚u(píng)而心生怨言,更沒(méi)有對(duì)人產(chǎn)生成見(jiàn),我總是和教導(dǎo)處的一班人精誠(chéng)一致,商量工作應(yīng)該怎樣按領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)改進(jìn),讓工作能很好的鋪展開(kāi)來(lái)。我也受到了不少中層領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)難和教師指責(zé),回憶起來(lái),除了只有一次和田雪嬌老師在會(huì)場(chǎng)外爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)外,其余的都是我把委屈放在心里,下來(lái)之后認(rèn)真反思自己工作中的不足,查找自己存在的問(wèn)題,然后尋思著怎么把老師反映的問(wèn)題很好的解決,要么自己親自去給人解釋清楚,要么找一合適的領(lǐng)導(dǎo)給教師一個(gè)回復(fù)。
3、給校長(zhǎng)出主意,當(dāng)好校長(zhǎng)的助手
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我不管是分管校本部還是分管輔導(dǎo)片工作,我心中總是想著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。分管校本部時(shí),我經(jīng)常和教導(dǎo)處一班人在一起商討從哪幾個(gè)方面提高學(xué)校的成績(jī),應(yīng)該制定哪些必要的管理制度,怎樣讓教師在工作中更有動(dòng)力,怎樣讓教師能體驗(yàn)到前進(jìn)和成功的快樂(lè),我經(jīng)常和從外調(diào)進(jìn)來(lái)的老師交流本校和外校在教學(xué)上的不同管理方法,分析利弊,然后向校長(zhǎng)匯報(bào),出臺(tái)了一些富有激勵(lì)性的制度,這些制度的實(shí)施,推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。在分管輔導(dǎo)片工作時(shí),我在下鄉(xiāng)時(shí)經(jīng)常和下面的校長(zhǎng)交流管理感受和經(jīng)驗(yàn),提高他們的管理水平,分析每個(gè)學(xué)校不同類(lèi)別的教師應(yīng)該用什么辦法來(lái)提高工作的積極性,謀劃學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展思路,解決學(xué)校存在的各種問(wèn)題,保證下面的小學(xué)平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)。我在管理中出臺(tái)了一些制度,填補(bǔ)了原來(lái)的制度空白。根據(jù)安全工作的緊迫性和安全教育的必要性,我要求每周的值班領(lǐng)導(dǎo)周放學(xué)時(shí)必須召開(kāi)放學(xué)安全教育大會(huì),有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,健全過(guò)程資料,這已經(jīng)成為我校安全管理的一項(xiàng)常規(guī)。
1、由于我高度重視教學(xué)科研工作,認(rèn)真組織教師投入到課程改革之中,及時(shí)總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)進(jìn)行課題研究,我校在xx年12月被市教育局評(píng)為“基礎(chǔ)教育科研工作先進(jìn)集體”。
2、xx—xx學(xué)年度,我所擔(dān)任的四年級(jí)數(shù)學(xué)或鎮(zhèn)評(píng)第四名。
3、校本部在xx—xx年度第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中獲縣評(píng)第六名。
4、在xx年組織的全省少兒作文大賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生獲省級(jí)一等獎(jiǎng),省一等獎(jiǎng)只有兩個(gè),上交的十篇學(xué)生作文獲獎(jiǎng)的占五篇。
5、在xx年全縣學(xué)生電腦課件制作大賽中,我輔導(dǎo)訓(xùn)練的學(xué)生制作的網(wǎng)頁(yè)作品《可愛(ài)的校園》獲縣評(píng)三等獎(jiǎng)。
6、在xx年全縣師生球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我負(fù)責(zé)訓(xùn)練的男子乒乓球獲全縣第六名。
7、近三年來(lái),校本部在全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中兩次獲鎮(zhèn)評(píng)第一,三次獲鎮(zhèn)評(píng)第二。
8、xx年11月,我和余軍老師經(jīng)過(guò)一個(gè)月的調(diào)查研究,書(shū)寫(xiě)課題報(bào)告,向縣教研室報(bào)送的《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目與基礎(chǔ)教育學(xué)科的有效整合》被評(píng)為市級(jí)電化教育課題。
以上成績(jī)中的集體成績(jī),我只是個(gè)負(fù)責(zé)人牽頭人,其實(shí)付出更多汗水和努力的還是校本部的全體教師和教導(dǎo)處的兩位領(lǐng)導(dǎo)及蘇校長(zhǎng)的正確指揮。
2、三年來(lái)我所帶的檢測(cè)學(xué)科一直未能闖入鎮(zhèn)評(píng)前三名,這是我分管校本部教學(xué)工作最說(shuō)不起畫(huà)的是事情,這固然和所帶的班比較大有一定關(guān)系,但是最主要是未能全身心精力投入到教學(xué)工作之中,教學(xué)藝術(shù)水平有待提高。
3、溝通協(xié)調(diào)工作做得不好。由于性格原因,我在工作中沒(méi)有很好的和校長(zhǎng)做好溝通,導(dǎo)致有些工作出現(xiàn)誤會(huì),教師反映的部分問(wèn)題解決不徹底,導(dǎo)致工作出現(xiàn)滯后局面。
4、靈活處理問(wèn)題、隨機(jī)處理問(wèn)題的能力和水平還不高,有些工作遲遲不下定論,干工作沒(méi)有有魄力。
5、工作的超前意識(shí)還不夠強(qiáng),工作的前瞻性還不夠好,一直認(rèn)為在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)把工作完成,沒(méi)有超前完成工作的想法,這種想法和做法在可變性很大的情況下很有可能貽誤工作。
五、今后工作的想法和思路
1、增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和前瞻性,時(shí)時(shí)事事想在前,謀劃在前,避免工作的盲目性和遇到工作了手忙腳亂。
2、繼續(xù)強(qiáng)化科研興校意識(shí),不斷提高教學(xué)技藝水平,把研究教學(xué)管理和提高教學(xué)水平當(dāng)做一個(gè)教師一個(gè)管理人員的永恒追求。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),抽出時(shí)間學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和政策,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和管理方法,做一名懂管理精教學(xué)業(yè)務(wù)的的教師。
這三年里,我付出了很多,做到了一名管理人員應(yīng)該做的事情,但深知自己的能力和水平有限,沒(méi)有最好的完成上級(jí)交給的工作,后面不管組織上如何分工如何調(diào)整我的工作,我將一如既往的堅(jiān)持以身作則、科研興校、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的做法,不斷提高我的管理能力,不斷提高我的教學(xué)技藝水平。
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二
20xx年是穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作,求效益、謀發(fā)展的一年。在這一年中我充分感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。如比爾蓋茨所說(shuō):“能夠與一群充滿(mǎn)智慧,散發(fā)才氣的人,每天在一起工作、一起交流,是一件十分幸福的事情。”
20xx年我做為第二批“訪學(xué)教師”,參加了青島市中小學(xué)教師科研工作站20xx年訪學(xué)活動(dòng),借助這一平臺(tái)我與我所在的團(tuán)隊(duì)成員共讀《每周一讀》,在交流、分享中體驗(yàn)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。信息社會(huì)我們借助互聯(lián)網(wǎng)把地球變成了一個(gè)村子,人與人的交流不再受時(shí)空的限制,然而在學(xué)校這個(gè)基層教育團(tuán)隊(duì)中,如何凝聚力量,進(jìn)行有效溝通,提升團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的效益,在思考的同時(shí)我閱讀了《跟卡耐基學(xué)人際溝通》《學(xué)校管理新思維》《教師心理學(xué)》等書(shū),工作中倡導(dǎo)凡事溝通在前,溝通,溝通,再溝通,并以身作則,用人不疑,廣泛吸納來(lái)自各方的意見(jiàn)和建議,運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)校管理的相關(guān)理論,實(shí)行民主管理,依法治校。
1.建規(guī)立章,運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)?;鶎咏?jīng)緯管理網(wǎng)絡(luò),融入學(xué)校顧問(wèn)機(jī)制、家委會(huì)監(jiān)督機(jī)制,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,在傳承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中穩(wěn)步發(fā)展。
“小班化教育”中的學(xué)校管理應(yīng)該是“以人為本”,尊重個(gè)性和差異,能夠?qū)⑷肆Y源最大、最優(yōu)化。20xx年,青島市南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)將年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與“張蔚名師工作室”“王莊本班主任工作室”“李媛青年科研工作室”以及工會(huì)組長(zhǎng)建議制經(jīng)緯交織,實(shí)行民主、開(kāi)放式的管理,團(tuán)隊(duì)運(yùn)作,結(jié)伴成長(zhǎng),人人參與計(jì)劃的制定與落實(shí),加強(qiáng)外部監(jiān)督機(jī)制,強(qiáng)化了執(zhí)行力。教師在修訂《教師手冊(cè)》過(guò)程中進(jìn)一步明晰了規(guī)范,更好地進(jìn)行了自我定位,明確了個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。學(xué)?!靶“嗷逃毖芯恳灿烧n內(nèi)到課外逐步拓展到了社區(qū),亮點(diǎn)紛呈,研究步步推進(jìn)。
2.搶占制高點(diǎn),在信息技術(shù)、社會(huì)資源搭建的平臺(tái)上,發(fā)揮家長(zhǎng)群體、學(xué)生群體、社會(huì)力量的助推作用,推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程,在研究中提速發(fā)展。
將“三位一體”開(kāi)放、互動(dòng)、個(gè)性、富有時(shí)代氣息,能夠增進(jìn)溝通的校園博客文化滲透到教育教學(xué)工作中。
在“小班化教育”班主任工作研究方面,從《班主任細(xì)節(jié)管理案例》入手,引導(dǎo)教師面向全體,關(guān)注個(gè)體,尋找適合每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的教育方式、方法。
在“小班化教育”教學(xué)工作研究方面,深入開(kāi)展“主體能動(dòng)教學(xué)法”研究,推廣應(yīng)用“三動(dòng)六步教學(xué)模式”,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),充分調(diào)動(dòng)教師進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的積極性、能動(dòng)性,喚醒學(xué)生積極、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的能動(dòng)性,減負(fù)提質(zhì)。“主體能動(dòng)教學(xué)法”被評(píng)為市南區(qū)優(yōu)秀教學(xué)法。
在“小班化教育”德育工作研究方面,努力構(gòu)建以實(shí)踐、體驗(yàn)、探究活動(dòng)為載體的本土化育人體系,傳承三大主題系列活動(dòng)——“花仙子”實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)、“小書(shū)蟲(chóng)”快樂(lè)讀書(shū)系列活動(dòng)、“小健將”強(qiáng)身健體系列活動(dòng)。豐富社區(qū)實(shí)踐基地,形成了各年級(jí)有基地,相互聯(lián)通,遞增發(fā)展的格局。邀請(qǐng)中科院海洋研究所“博士實(shí)踐團(tuán)”的成員擔(dān)任學(xué)生成長(zhǎng)輔導(dǎo)員,“十博士進(jìn)校園,引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)”《青島晚報(bào)》給予了圖文報(bào)道。
在“小班化教育”課程設(shè)置研究方面,開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程課時(shí),進(jìn)行大閱讀校本課程實(shí)驗(yàn),挖掘校內(nèi)資源在二年級(jí)進(jìn)行硬筆書(shū)法、音樂(lè)欣賞、十字繡選修課試點(diǎn),利用社會(huì)資源,引入人才,開(kāi)設(shè)“國(guó)際跳棋”特色課程,促進(jìn)了學(xué)生潛能的發(fā)掘與發(fā)展。
在“小班化教育”家長(zhǎng)學(xué)校研究方面,開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)校大講堂”,設(shè)立“家長(zhǎng)進(jìn)校園開(kāi)放周”,推廣“母子共營(yíng)網(wǎng)上精神家園”育子經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)育子觀念有了很大轉(zhuǎn)變,四年級(jí)一班藍(lán)色超人媽媽郝軍女士被評(píng)為“青島市十大優(yōu)秀母親”。
在“小班化教育”師資培訓(xùn)研究方面,開(kāi)設(shè)教師講堂。骨干教師宣講基礎(chǔ)教學(xué)論,青年科研工作室組織宣講學(xué)習(xí)心理學(xué),名師工作室宣講教學(xué)設(shè)計(jì)。在團(tuán)員青年中開(kāi)展《每周一讀》,以及圖書(shū)漂流活動(dòng)。定期制作《魅客:教師博文》電子雜志,通過(guò)《教師文苑》篩選、推介前沿信息。
3.實(shí)施“三三三”工作思路,讓常規(guī)工作常起來(lái),安安靜靜抓教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)提質(zhì)量。
運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)校中層管理隊(duì)伍、名師工作室梯隊(duì)、教研組長(zhǎng)三支隊(duì)伍,進(jìn)行期初、期中、期末三次常態(tài)調(diào)研周,開(kāi)展精品課展示月、教學(xué)法研討會(huì)、質(zhì)量分析反思會(huì)三大主題活動(dòng),抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),觀變化,看提高。20xx年,每位干部兼任一個(gè)學(xué)科的課,深入教學(xué)一線,做教學(xué)的明白人。對(duì)分管的年級(jí)、教研組、名師工作室做到熟悉、了解,教學(xué)指導(dǎo)做到能說(shuō)、會(huì)評(píng)、善分析,不斷提高課堂教學(xué)的指導(dǎo)水平和能力,努力使自己成為課堂教學(xué)效率提升的促進(jìn)者。名師工作室成員能?chē)@課題,創(chuàng)新突破,梯隊(duì)建設(shè)有成效。教研組長(zhǎng)把好日常教學(xué)研究、檢測(cè)、學(xué)科競(jìng)賽。教師群體整體素質(zhì),學(xué)生群體整體質(zhì)量穩(wěn)中有升。
為官清廉一身輕,權(quán)力是黨和人民賦予的責(zé)任和使命。我始終牢記:“只有默默無(wú)聞的人才能成就大事業(yè)?!逼饺?,我把精力和智慧都用于工作?!霸谏钪兴伎脊ぷ鳎诠ぷ髦邢硎苌?。”嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,不以權(quán)謀私,自覺(jué)接受黨支部、教代會(huì)的監(jiān)督。在教育教學(xué)改革方面有獨(dú)立的思路和見(jiàn)解,學(xué)校工作責(zé)任到人,年度目標(biāo)落實(shí)到位。
20xx年我們的團(tuán)隊(duì)申報(bào)、迎接了了青島市文明單位的審核,通過(guò)了青島市語(yǔ)言文字示范學(xué)校驗(yàn)收。“主體能動(dòng)教學(xué)法”獲得了青島市南區(qū)優(yōu)秀教學(xué)法這一殊榮;“十博士進(jìn)校園引領(lǐng)成長(zhǎng)”,“花仙子”“小書(shū)蟲(chóng)”特色文化長(zhǎng)廊環(huán)境育人,挖掘內(nèi)部資源進(jìn)行選修課試點(diǎn),借力外部資源開(kāi)設(shè)“國(guó)際跳棋”,盤(pán)活了教育資源;“青島市十大優(yōu)秀母親”、“市南區(qū)十佳班主任”、學(xué)生習(xí)作登報(bào)、獲獎(jiǎng),青島市習(xí)作研討會(huì)大會(huì)發(fā)言,頭腦奧賽、信息技術(shù)、舞蹈美術(shù)、語(yǔ)文才藝、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等等均展示了我校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的風(fēng)采;更新校園廣播系統(tǒng),增設(shè)飲水設(shè)備、液晶電視、實(shí)物展臺(tái)、新電腦進(jìn)課堂等等體現(xiàn)了上級(jí)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)懷和支持以及學(xué)校的發(fā)展。
回顧20xx,展望20xx,相信每一位市南區(qū)二實(shí)小人都會(huì)信心百倍,我們將會(huì)共同努力,我們都在期待,牛年數(shù)我們最牛。
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!20xx年即將過(guò)去,現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下:
一、以身作則,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。 一年來(lái),我堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念,始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,做校長(zhǎng)一任,出成績(jī)一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育而不懈工作著。
在工作中,我嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已,以身作則,恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)公開(kāi),不以權(quán)謀私,不獨(dú)斷專(zhuān)橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線,推行以人為本的管理思想,樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí),在自己的工作崗位上埋頭苦干。
二、通力合作,優(yōu)化校園面貌。
一年來(lái),學(xué)校高度重視德育工作,高度重視校園文化建設(shè),校園面貌不斷優(yōu)化。一是利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,開(kāi)展理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,保持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)私逃虒W(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ),規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。四是定期開(kāi)展法制教育,抓安全、保平安,培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。五是學(xué)校積極爭(zhēng)取資金,如期新建了(櫻花園、杏壇、宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)?……?)。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美。
三、以人為本,凝聚師生合力。 學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。一年來(lái),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,掌握新的教育動(dòng)態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了《稠江中學(xué)教職工考勤制度》、《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》、《班主任管理制度》、《教研制度》、《后勤管理制度》,建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制,創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)面進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心,教研為主導(dǎo),教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
四、簽約蘇派,探索提質(zhì)之路。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。一年來(lái),我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹(shù)立“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“學(xué)會(huì)”的學(xué)習(xí)品質(zhì)。除了組織教師走出去,參觀課改名校,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)提升,還運(yùn)用全面鋪開(kāi)與打造典型相結(jié)合的方式,不斷豐富學(xué)習(xí)載體和形式。教師積極自我加壓,自我強(qiáng)身,課改成效日漸顯著,學(xué)生的學(xué)習(xí)力得到了大幅提升。
五、存在的問(wèn)題:
1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高,班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、在教學(xué)工作上,“五大體系”常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn),教研專(zhuān)題研究力度還不夠,部分教師課改意識(shí)不強(qiáng),學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。
3、校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)與提升。。
六、今后的奮斗目標(biāo)
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。
2、持續(xù)將課改向縱深方向推進(jìn),堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,積極參與教研活動(dòng),堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
3、安全教育常抓不懈,牢固樹(shù)立安全意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校又好又快的發(fā)展。
4、爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持,集中財(cái)力物力,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升校園文化品位。
總之,一年來(lái),本人力求恪盡職守,努力工作,但與上級(jí)要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、齊心協(xié)力,盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家!
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四
回顧一年來(lái)的學(xué)校管理工作和本人的任職情況,也是頗多感觸:其中雖不乏酸甜苦辣,但更多的卻還是感激,因?yàn)楫吘褂猩霞?jí)各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)特別是我們的主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與幫助;有各位老師對(duì)我的理解與支持。也正因?yàn)槿绱?,才使我的各?xiàng)工作按照上級(jí)的指令得以順利開(kāi)展,使我校各項(xiàng)工作不斷的進(jìn)步,辦學(xué)水平有一定的提升。下面,根據(jù)的要求和安排,我對(duì)自己半年來(lái)的工作在以下幾個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單述職,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正!
德就是一個(gè)人的思想道德,作為一校之長(zhǎng),至始至終一直擁護(hù)執(zhí)行黨的教育方針,時(shí)刻與上級(jí)各部門(mén)的要求指令保持一致,認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù),致力于學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。強(qiáng)調(diào)老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,雖然稱(chēng)不上率先垂范,但卻也是時(shí)刻注重以德服人。真誠(chéng)待人,公平處事,時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則去對(duì)待每一個(gè)人,處理每一件事。可以這么說(shuō),半年來(lái),無(wú)論大小,無(wú)論普通或熱點(diǎn)問(wèn)題,每項(xiàng)事情的最后結(jié)果都能讓百分之八十的老師認(rèn)可,并經(jīng)得起推敲。同時(shí),經(jīng)過(guò)我校全體教職工的一致努力,絕大多數(shù)教職工是相互幫助,相互包容,相互處理,和諧相處的。整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)形勢(shì)正呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。
本人認(rèn)為,校長(zhǎng)的能力其實(shí)就是全體教職工能力的集中體現(xiàn)。作為鄉(xiāng)中心小學(xué)的校長(zhǎng),要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關(guān)系,建立必要的社會(huì)關(guān)系,既要做到上應(yīng)下達(dá),又要促使學(xué)校教職工團(tuán)結(jié)一心,和諧相處。與此同時(shí),還要應(yīng)付各種各樣的檢查、驗(yàn)收、督導(dǎo),這作為中心校來(lái)講,更是首當(dāng)必沖,每次都要我們認(rèn)真準(zhǔn)備,需要投入很大的時(shí)間與精力。如果這些都加于校長(zhǎng)一身,即使三頭六臂也無(wú)法盡善盡美。因此,我們學(xué)??繄F(tuán)結(jié)協(xié)作,協(xié)調(diào)安排,分工合作,依靠全體教職工各司其職,各盡其能來(lái)辦好學(xué)校的。
從xx年開(kāi)學(xué)以來(lái),由于本人在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一份鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人工作,加之鄉(xiāng)教輔站退休兩人,借調(diào)一人共出走三人,在人員的減少,工作加重的情況下,只有靠爭(zhēng)取時(shí)間才能將各項(xiàng)工作完成。因此,這半年多來(lái),除了參加上級(jí)各種會(huì)議外,余下時(shí)間都是在學(xué)校上班,可以說(shuō)沒(méi)有遲到、早退、請(qǐng)假的現(xiàn)象。
半年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,根據(jù)《xx縣教育局xx年工作要點(diǎn)》,經(jīng)過(guò)學(xué)校全體教師的共同努力,按時(shí)按項(xiàng)完成了上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),并取得了一定的成績(jī)。
1、在資金緊缺的情況下,想法設(shè)法投入經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)花草,花壇和草坪護(hù)欄,促使各班布置教室,不斷的增添校園綠化、文化氛圍,構(gòu)筑良好的育人壞境。
2、緊緊圍繞“精細(xì)化管理與品牌學(xué)校建設(shè)年”全縣xx年教育主題來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
(1)認(rèn)真完善“xx”普法各工作資料歸檔,完成師生普法論文。
(2)投入近五千元派出教師參加“贏在課堂”,“贏在管理”,“小學(xué)生作文觀摩”等培訓(xùn)。其中省級(jí)5人次,州級(jí)5人次。
(3)積極參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
在縣教育局舉辦的“全縣師生經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽”中,我校派出的學(xué)生獲全縣二等獎(jiǎng),在xx縣第五屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)景陽(yáng)鄉(xiāng)代表隊(duì)43名隊(duì)員中,我校學(xué)生有38名,并在活動(dòng)中取得了全縣團(tuán)體總分第三的好成績(jī)。
(4)本期教育教學(xué)成績(jī)雖然還在統(tǒng)計(jì)中,但以學(xué)生的統(tǒng)考成績(jī)來(lái)看,我校整體教學(xué)成績(jī)?cè)诓粩嗵岣叩摹?/p>
(5)xx年5月,我校向縣教育局申報(bào)縣級(jí)德育工作,常規(guī)管理工作,實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。通過(guò)此項(xiàng)工作推動(dòng)本校全面強(qiáng)化人文科學(xué)精神建設(shè)和個(gè)性化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式的發(fā)展。
半年來(lái),盡管做了一些工作,但認(rèn)真反思,過(guò)去的工作還不是盡善盡美,還存在許多不足:
1、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,談工作多,談思想少。
2、看問(wèn)題站的角度還不夠高,視野還不夠開(kāi)闊,處理問(wèn)題有時(shí)顯得缺乏靈活性。
3、對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的觀察力還缺乏敏銳,處理問(wèn)題的方法與措施還需加強(qiáng)。
4、對(duì)學(xué)校的宣傳工作監(jiān)管不力,還需努力。
回顧過(guò)去,展望未來(lái),我將把一切作為新的起點(diǎn),不斷完善,充實(shí)自己,在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),一如既往的努力工作,為本校各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平而不懈努力。
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五
春花秋實(shí),歲月荏苒。歲月的腳步引領(lǐng)我們步入20xx,在農(nóng)歷的春節(jié)即將到來(lái)之際,將一年的工作總結(jié)回顧如下:
我分管學(xué)校后勤工作。主要包括餐廳、總務(wù)以及勤儉辦三個(gè)部門(mén)并且兼任七年級(jí)二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。帶著全體教師的信任與期待,我認(rèn)真地抓好分管工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。有人說(shuō),春風(fēng)得意馬蹄疾,老牛拉車(chē)路艱辛。我是后者,一直在奉獻(xiàn)著熱情和真誠(chéng)。逝者如斯,不覺(jué)間,我在懷周學(xué)校這片熱土上,已經(jīng)辛勤耕耘了二十四個(gè)年頭。多年來(lái)我肩挑重?fù)?dān),默默前行,追尋著“舍我為?!钡牟蛔冃拍?,在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。盡管我的工作崗位變了,但肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè),享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!現(xiàn)在我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)如下,請(qǐng)審議:
我自己的標(biāo)準(zhǔn)是“做事先做人,高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,力求做得更好,做教職工的表率”。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高能力與素質(zhì)。有理論才有水平,有水平才有實(shí)力。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深感到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)政治意識(shí),責(zé)任意識(shí),大局意識(shí),憂患意識(shí),進(jìn)取意識(shí),是做好本職工作的根本。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我積極反思,更主動(dòng)虛心地向老師請(qǐng)教,汲取寶貴的意見(jiàn);對(duì)不同的意見(jiàn),我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,尋求的解決辦法。工作之余,經(jīng)常學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論和學(xué)校管理知識(shí),在工作中找方法,在學(xué)習(xí)中找差距,不斷提高自身思想水平和知識(shí)功底。
2、以身作則,做教職工的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。在工作實(shí)踐中,我時(shí)時(shí)提醒自己是一個(gè)普通的服務(wù)者,做任何工作,處理任何事,都必須樹(shù)立學(xué)校的利益高于一切的思想,違反制度的事不做,不符合學(xué)校師生利益的事不干。只有不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),牢固樹(shù)立為全體師生服務(wù)的思想,增強(qiáng)自律意識(shí),才不會(huì)走錯(cuò)路,走彎路。每天我堅(jiān)持到校早,離校晚,始終把學(xué)校工作放在第一位,遇到維護(hù)與維修工作我親子下手、身先士卒帶頭干。雖然有時(shí)覺(jué)得累,但生活得很充實(shí);同事們?cè)谏詈凸ぷ髦行湃闻c支持我,而我一直認(rèn)為是群眾中的一員,一名普通的老師。我喜歡和同事們討論后勤保障工作中的各類(lèi)疑難問(wèn)題,也喜歡和大家談生活中各個(gè)方面的問(wèn)題,當(dāng)大家需要幫助時(shí),我會(huì)主動(dòng)伸出援手。積極幫助同事解決問(wèn)題是我的樂(lè)趣,真誠(chéng)做大家的知心朋友更是我的追求。
后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。作為分管后勤工作的副校長(zhǎng),要全力為學(xué)校做好前勤服務(wù)工作,雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒。一年來(lái),為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作,為抓好學(xué)校學(xué)生公寓管理、抓好學(xué)生食堂就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量,要協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。我積極努力地投身工作,總感覺(jué)有做不完的工作,忙不完的事。但我從未在工作上討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為學(xué)校排憂解難,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。
為搞好學(xué)校后勤保障工作,我如履薄冰,腦中那根經(jīng)濟(jì)無(wú)小事之弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的,時(shí)刻想著八百余名學(xué)生、七十多位職工的生活和工作。在教委與劉保國(guó)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,餐廳全體員工的共同努力下,通過(guò)了衛(wèi)生監(jiān)督局、教育局對(duì)我校學(xué)生食堂衛(wèi)生、管理的全面評(píng)估,學(xué)校餐廳榮獲我市首批“放心食堂”的光榮稱(chēng)號(hào)??傊?,一年中,我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的后勤保障工作,與總務(wù)處的同志一起做好全校的水、電、暖等設(shè)施的維護(hù)與維修工作,為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力保障。
20xx,我校迎接了各種檢查,在劉保國(guó)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我與后勤全體工作人員一起為“均衡辦學(xué)檢查”“中小學(xué)視導(dǎo)”“全面督導(dǎo)”以及音體美抽測(cè)等工作提供了有力的后勤保障。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多,特別是餐廳在糧油面等大宗物品采購(gòu)等方面,要和很多商家打交道,一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此,在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,在實(shí)際工作中自覺(jué)地遵紀(jì)守法和學(xué)校的各種規(guī)章制度,要求別人做到的自己首先做到,“己所不欲,勿施與人”;工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià),同價(jià)比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行運(yùn)作。工作中我厲行節(jié)約,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水,不浪費(fèi)一度電,不浪費(fèi)一張紙,加強(qiáng)管理,制止鋪張浪費(fèi)行為。生活作風(fēng)上,能做到廉潔自律,拘小節(jié),忌隨便,做好四個(gè)“管好”,即管好自己的腦,不該想的堅(jiān)決不想;管好自己的嘴,不該吃的堅(jiān)決不吃;管好自己的腿,不該去的地方堅(jiān)決不去;管好自己身邊的同事,不該照顧的堅(jiān)決不照顧;干干凈凈做人,明明白白辦事。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),提倡節(jié)儉,反對(duì)浪費(fèi),嚴(yán)把廉政關(guān)。從沒(méi)有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請(qǐng),擺正了自己的角色,體現(xiàn)了陽(yáng)光做人的本色。
24年來(lái)我一直未脫離教學(xué)第一線,在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行備課、上課、作業(yè)批改等各項(xiàng)制度,努力做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)認(rèn)可的教師,在教學(xué)崗位上,我不僅授業(yè)、解惑而且傳道,教給學(xué)生做人的的道理、教會(huì)他們雪狐學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)與人和睦相處?,F(xiàn)在我已經(jīng)完成本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),等待與同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍幸黄鹗斋@。
回顧一年來(lái)的工作開(kāi)展情況,我是盡職盡責(zé)的,后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此,我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績(jī)的同時(shí),也存在著問(wèn)題與不足。
1、多少年來(lái)無(wú)論做事,還是做人我都是敞開(kāi)心扉,從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō):“一人難稱(chēng)百人心”,由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣,在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不過(guò)來(lái),甚至招致許多誤解。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”!
2、龐雜的后勤工作對(duì)我的教學(xué)工作牽扯太多精力,英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量需進(jìn)一步提高,我將更急努力,更好的完成教學(xué)工作。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),憑著對(duì)事業(yè)的忠心,對(duì)工作的忠誠(chéng),對(duì)師生的負(fù)責(zé),一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人,再累也要先扛著”的信念,盡職盡責(zé),盡心盡力,堅(jiān)決撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,確保了學(xué)校平安、師生安全,確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。我的述職完畢。謝謝!
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,自xx年7月,我有幸擔(dān)任了高中部分管教學(xué)校長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái),我在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在陳校長(zhǎng)的直接帶領(lǐng)下,以“當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手,做好師生公仆”為工作目標(biāo),以“愛(ài)崗敬業(yè),默默耕耘”為工作準(zhǔn)則,以“探索創(chuàng)新,有效提高”為工作追求。兢兢業(yè)業(yè),率先垂范。圓滿(mǎn)完成了學(xué)部各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報(bào),敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議指正!
1、關(guān)心教師,關(guān)愛(ài)學(xué)生。
校長(zhǎng)是管理者,但不僅僅是“管人”。一個(gè)成功的管理者更應(yīng)該以自己的人格魅力去感染他人,影響他人。所以,我將校長(zhǎng)的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“倡導(dǎo)”上,即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作、有效工作、快樂(lè)工作,從而打造智慧型的教師團(tuán)隊(duì),構(gòu)建和諧的校園文化。
身為校長(zhǎng)我要求自己的一言一行都能起到表率的作用,凡是要求老師們做到做好的,首先自己必須做到做好;凡是要求老師們不能做的,自己首先要杜絕。
在制定學(xué)校各項(xiàng)管理制度時(shí)我都主張充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),細(xì)心聽(tīng)取各處室主任、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的心聲,虛心聽(tīng)取一線教職工的建議,并把他們的想法和建議反映到校長(zhǎng)室并且反復(fù)研究討論,使學(xué)校的方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正,使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。并且我還誠(chéng)心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)反饋,及時(shí)對(duì)教學(xué)工作做出調(diào)整,一心實(shí)踐著讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿(mǎn)意的教學(xué),讓社會(huì)高度肯定的教育。
育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分,因此我十分重視學(xué)校的文化活動(dòng)和精神建設(shè),倡導(dǎo)教師、學(xué)生文化活動(dòng)豐富多彩。我于任職期間,成功的組辦了第四屆“關(guān)愛(ài)學(xué)生演講”、正副班主任交流、學(xué)生朗誦大賽、書(shū)法大賽及元旦文藝會(huì)演。這些活動(dòng),豐富了師生的課余文化生活,有利地烘托了課堂教學(xué),使全校師生的精神面貌都得到了提升。
2、學(xué)校建設(shè),德育為先。
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),而人才以德為先,因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位。同時(shí),要培養(yǎng)出品德高尚的人才,必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此,我在工作中將確立師德建設(shè)和德育為先的育人理念放在了首位,使學(xué)校成為一個(gè)師生和諧的真善美世界,即求真的知識(shí)世界,向善的人際世界,美好的心靈世界。逐步使高中部積淀成一個(gè)有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境,力爭(zhēng)使高中部實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”。
管理本身就是“管”與“理”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校堅(jiān)持以人為本,在體現(xiàn)管理的合理性、有效性的基礎(chǔ)上制定、完善管理制度,健全了一系列規(guī)章制度,使管理規(guī)范化、制度化。從校長(zhǎng)室到處室,從年段到教研組,所有人員都有明確的崗位職責(zé),真正做到在其位,謀其職,負(fù)其責(zé)。行政方面,實(shí)行年段負(fù)責(zé)制,賦予年段長(zhǎng)充分的責(zé)權(quán);教學(xué)方面,制定了《西山高中部教學(xué)工作常規(guī)管理方案》、《西山高中部效益獎(jiǎng)評(píng)定方案》、《西山高中部教師培訓(xùn)方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》、《音、體、美特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案》、《創(chuàng)建高中部試題庫(kù)方案》、《建隨堂聽(tīng)課制度》以及《“同課異構(gòu)”活動(dòng)方案》等。為保證各項(xiàng)制度的落實(shí)實(shí)施,學(xué)校還制定了考勤考績(jī)檢查評(píng)比、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣等辦法和措施,真正做到工作有計(jì)劃,落實(shí)有措施,檢查有記載,成果有評(píng)價(jià),形成了西山高中部嚴(yán)謹(jǐn)縝密的管理特色。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道,也是學(xué)生接受知識(shí)的主要途徑,所為,為了引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,構(gòu)建新的教學(xué)模式,改革課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的效率和效益,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,我提出了如下課堂教學(xué)改革意見(jiàn):
1、提高教師思想認(rèn)識(shí)。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性,組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。統(tǒng)一思想,對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容要做到精心安排,周密組織。
2、加大管理力度。切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn)。加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與管理并建立與之相適應(yīng)的管理與評(píng)估體系,做到制度到位、措施到位、落實(shí)到位。
3、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。從上這期開(kāi)始學(xué)校積極組織各科教師到山東、河北及寧波名校參觀學(xué)習(xí),聽(tīng)課交流,加強(qiáng)校際合作;并且邀請(qǐng)福州華僑中學(xué)名師來(lái)我校講學(xué)、指導(dǎo),打開(kāi)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助的校本教研宗旨。
4、探究創(chuàng)新,科研興校。加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教科研帶動(dòng)戰(zhàn)略。組織各學(xué)科進(jìn)行各種主題教研,并對(duì)新課程改革精神進(jìn)行深入探討研究,為新課程下的課堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);開(kāi)展隨堂聽(tīng)課制度,加大對(duì)教師課堂教學(xué)的督管作用,這為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范有序提供了有力的保障。
5、夯實(shí)基礎(chǔ),向畢業(yè)班要成績(jī)。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的基礎(chǔ)、對(duì)外宣傳的窗口,如果不能保正高考成績(jī),學(xué)校何談發(fā)展?對(duì)此,我在教職工大會(huì)和行政會(huì)、年級(jí)會(huì)等場(chǎng)合多次指出:決不能被面前的困難嚇倒,要堅(jiān)定信心,想方設(shè)法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,向?qū)W校向社會(huì)交一份滿(mǎn)意答卷。在嚴(yán)謹(jǐn)抓好高一、高二年級(jí)教育教學(xué)的同時(shí),強(qiáng)調(diào)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),減輕其思想壓力,緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動(dòng)落實(shí)的基礎(chǔ)上,全力沖刺高考,用高考數(shù)據(jù)展現(xiàn)我校教學(xué)實(shí)力,促進(jìn)我??沙掷m(xù)發(fā)展,展示西山風(fēng)采!
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,現(xiàn)在的高中部各個(gè)方面皆發(fā)生了可喜的變化:早讀時(shí)書(shū)聲朗朗,全體師生都能提前進(jìn)入教室開(kāi)始一天之中最初的學(xué)習(xí);晚自修安靜有序,各科教師紛紛下班指導(dǎo),一班之內(nèi)一節(jié)課之中有幾名教師同室在班的情況時(shí)有發(fā)生;課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚,師生互動(dòng)輕松和諧,真正做到了“開(kāi)心教書(shū),快樂(lè)學(xué)習(xí)”;文體活動(dòng)豐富多彩,各種競(jìng)賽有序進(jìn)行,音、體、美等學(xué)科的特色教學(xué)更是成了我部的一大亮點(diǎn)。尤其是音、美專(zhuān)業(yè)班,xx年的.高考專(zhuān)業(yè)成績(jī)已經(jīng)出來(lái),美術(shù)本科上線率100%。音樂(lè)本科上線率達(dá)70%,專(zhuān)科上線率達(dá)30%,整體過(guò)省線率100%,最好的一名同學(xué)王超,美術(shù)專(zhuān)業(yè)成績(jī)?cè)谌∪f(wàn)多名參考學(xué)生中,取得排名第27名的好成績(jī)。體育專(zhuān)業(yè)班還沒(méi)有考試,相信也定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
西山發(fā)展到了今天,確實(shí)創(chuàng)造了奇跡,但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,我們面臨的問(wèn)題還很多,面臨的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈,我們還有很多差距需要彌補(bǔ),還有很多困難需要克服。
1、目前教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題。
工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神還不夠,許多工作缺乏大膽設(shè)想,小心求證,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果;工作方法上,深入群眾不夠,還沒(méi)能充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作熱情,特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作及教師教學(xué)優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高,不同層次班級(jí)的教學(xué)模式還需要加大探索力度和進(jìn)一步完善,教育教學(xué)質(zhì)量也需要盡快提高。
2、下一步的管理構(gòu)想和計(jì)劃。
(1)、教學(xué)會(huì)議常開(kāi),教學(xué)常規(guī)勤查,課堂巡視嚴(yán)抓。以此來(lái)規(guī)范教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極濃郁的教與學(xué)的育人環(huán)境,從而推動(dòng)老師的業(yè)務(wù)能力提升,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
(2)、要求各學(xué)科老師每?jī)芍茏鲆惶捉甑母呖荚囶},各學(xué)科組每章節(jié)、每單元命一套適應(yīng)性練習(xí)納入教務(wù)處試題庫(kù)。以此來(lái)強(qiáng)化學(xué)科教師對(duì)高考考點(diǎn)的識(shí)記和訓(xùn)練,從而來(lái)提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,克服傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)學(xué)生的題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,節(jié)約學(xué)生的練習(xí)時(shí)間,提高效率,為學(xué)生減負(fù),為學(xué)生騰出一點(diǎn)自由支配的空間。
(3)、以戰(zhàn)略性的眼光,繼續(xù)開(kāi)展同課異構(gòu)的教學(xué)活動(dòng),探索高中部不同層次班級(jí)的教學(xué)模式。繼續(xù)做好各學(xué)科試題庫(kù)的創(chuàng)建工作,提高各科練習(xí)的針對(duì)性,為下一屆的學(xué)生做參照,并提供有效的可比性,力爭(zhēng)一到二年能良性循環(huán),小有成就。另外,加強(qiáng)對(duì)音、體、美特長(zhǎng)生的培養(yǎng),為學(xué)生提供更多展示才華的平臺(tái),讓多元化的素質(zhì)教育全面展開(kāi)。
(4)、課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)的主陣地,也是學(xué)校發(fā)展的生命線。因此,學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度,積極地去尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,杜絕紙上談兵和閉門(mén)造車(chē)。下一步高中部將啟動(dòng)推門(mén)聽(tīng)課制度,教學(xué)干部將聯(lián)系年段長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課,事先不通知,學(xué)科不固定,聽(tīng)后做點(diǎn)評(píng),堅(jiān)決把課堂教學(xué)抓實(shí)、抓好。
(5)、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng),用質(zhì)量求發(fā)展。每次考試都要召開(kāi)考前動(dòng)員會(huì),對(duì)監(jiān)考教師、學(xué)生都提出相關(guān)要求,設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng),用嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng),用科學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)退排名增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量上去了,學(xué)生進(jìn)步了,家長(zhǎng)滿(mǎn)意了,社會(huì)認(rèn)可了,生源充足了,學(xué)校的發(fā)展自然也就強(qiáng)大了,西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿(mǎn)載著各種榮譽(yù)揚(yáng)名九州!
各位領(lǐng)導(dǎo),全體老師們,我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的xx年,迎來(lái)了xx年必將具有重大意義的新學(xué)期。當(dāng)我們滿(mǎn)懷豪情地?fù)P帆遠(yuǎn)征之際,承載的不只是新千年的偉大歷史時(shí)刻,而且也將是我們西山高中再次譜寫(xiě)發(fā)展新篇章的濃墨重彩的一筆!
以上述職報(bào)告,請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給予審議、斧正。謝謝大家!
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇七
工作幾年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂(lè)干,善于思索,不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主,及時(shí)勉勵(lì),激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就學(xué)校管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>
針對(duì)并校以來(lái)學(xué)生素質(zhì)參差不齊、逐年下降的狀況,我校堅(jiān)持以“以人為本,德育先行,以素質(zhì)教育為特色”的教育理念,積極探索新形勢(shì)下學(xué)生教育的新思路、新方法,不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作,全方位營(yíng)造良好的育人環(huán)境。通過(guò)思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動(dòng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校成立學(xué)生會(huì)、“雨花石”文學(xué)社、文藝隊(duì)、“紅蜻蜓”廣播站等學(xué)生社團(tuán),通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)豐富學(xué)生的生活、構(gòu)建文明健康校園文化。使學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)一步提高,形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好良好的育人氛圍。
我校在20xx年文體、教學(xué)都取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上,明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念;以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?!钡霓k學(xué)方向;以“興文體教育,促學(xué)生全面發(fā)展;強(qiáng)師風(fēng)建設(shè),促學(xué)校快速發(fā)展”的辦學(xué)特色;師生齊努力,要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動(dòng)豐富多彩,有男、女籃球隊(duì),有男、女排球隊(duì),有美術(shù)繪畫(huà)興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等,學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺(tái)。10月我校文藝隊(duì)代表縣參加南寧市第八屆文化藝術(shù)節(jié)榮獲金獎(jiǎng)。12月我校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主題是“攜手共建和諧校園”,特邀武鳴中學(xué)參加聯(lián)歡;07年元月校文藝隊(duì)協(xié)助縣團(tuán)委下鄉(xiāng)宣傳新農(nóng)村建設(shè);今年三月三我校教職工文藝隊(duì)獲第三名;今年6月19日我校林源麗同學(xué)參加第四屆“星星火炬”中國(guó)青少年藝術(shù)英才表演獲區(qū)級(jí)金獎(jiǎng),7月底她將代表廣西賽區(qū)到北京參加總決賽。學(xué)校特色更加彰顯,學(xué)校聲譽(yù)日益提高,從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競(jìng)爭(zhēng)力,為學(xué)校的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、橫幅宣傳黨的政策,勵(lì)志格言等。讓校園處處充滿(mǎn)育人的氣息。今年五月我校被推薦為南寧市“綠色學(xué)?!?。今年我校榮獲“武鳴縣中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”、“武鳴縣規(guī)范化管理‘十佳’學(xué)校”、“南寧市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),積極向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài),文明禮貌的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在太中校園怒放。
我校領(lǐng)導(dǎo)的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”。德育組制訂了年級(jí)組、團(tuán)委、女生組、班主任工作的管理制度。政教處完善升旗儀式、集會(huì)、就餐率、兩休、兩操等各項(xiàng)工作的量化評(píng)分。今年原上江初中撤并到太平初中,因?yàn)樯辖瓕W(xué)生離家遠(yuǎn),而且許多學(xué)生的父母長(zhǎng)期外出打工,對(duì)學(xué)生的教育關(guān)心不夠,為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境,融入大家庭,德育組特制訂了一份管理方案,執(zhí)行周匯報(bào)制度,落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)、值日員、炊事員,對(duì)留校學(xué)生的監(jiān)督指導(dǎo),確保學(xué)生的學(xué)習(xí)安全。
擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來(lái),我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求做好學(xué)習(xí)筆記,期末進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。我組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《武鳴縣中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例》。通過(guò)培訓(xùn)一是更新教師觀念二是明確規(guī)定底線三是實(shí)行分層管理四是加強(qiáng)制度建設(shè)。使廣大教職工明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂:“愛(ài)”與“責(zé)任”。明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求:愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。認(rèn)清社會(huì)轉(zhuǎn)型期如何堅(jiān)守教師的精神家園。人人懷師愛(ài)之心,創(chuàng)育人之本;修師德之道,思為人師表,守為師之規(guī),重依法執(zhí)教;惜師譽(yù)之名,尚廉潔從教,盡師智之能,樹(shù)創(chuàng)新精神。同時(shí)要求廣大教職工加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)作風(fēng)整頓,破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂(lè)主義”意識(shí),使廣大教職工樹(shù)立真心為民、為校、為生服務(wù)的干部形象。目前我校廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。全校教職工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神。以"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"的態(tài)度去工作,務(wù)實(shí)重干,與時(shí)俱進(jìn),工作效率和服務(wù)質(zhì)量明顯提高,形成了一心一意干工作、齊心協(xié)力促發(fā)展的良好局面。學(xué)校教育工作逐年上一個(gè)新的臺(tái)階。
本人是一位不離講壇的一線教師,現(xiàn)任九年級(jí)數(shù)學(xué)教師。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教,在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中,不斷探索創(chuàng)新之路,率先垂范,帶動(dòng)老師爭(zhēng)取更大成績(jī)。每學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng),我都主動(dòng)承擔(dān)主攻課題,并有實(shí)施方案,可行性、操作性較強(qiáng)。我一直堅(jiān)持撰寫(xiě)教育教研論文,將寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升為理論。本人一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與關(guān)心支持,進(jìn)步較快,管理得當(dāng),教學(xué)有方,今年被評(píng)為南寧市教育工作先進(jìn)個(gè)人。
總之,學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿(mǎn)生機(jī)和活力,成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,生源質(zhì)量的下降,致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí),又勇于實(shí)踐,善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇八
20xx--20xx學(xué)年,我校在文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以精細(xì)化管理和特色辦學(xué)為目標(biāo),把制度建設(shè)和師德建設(shè)年作為保障,強(qiáng)化過(guò)程管理,“有序、有效”地實(shí)施了學(xué)校的各項(xiàng)工作。全校教職工上下一心、共同努力,使得校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度不斷提高,師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感不斷增強(qiáng),使學(xué)校的各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階。根據(jù)工作安排,我將自己一年來(lái)的工作向全校教師作書(shū)面述職,接受大家的評(píng)議。
一年來(lái),我跟全體教師一道,積極參加學(xué)習(xí)會(huì),認(rèn)真參加師德培訓(xùn),主講了師德報(bào)告,認(rèn)真撰寫(xiě)師德剖析材料。學(xué)習(xí)法律法規(guī)教育,認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家的網(wǎng)上課堂,從而使自己具有了更豐富的精神世界,更先進(jìn)的教育理念,更廣闊的視野和更開(kāi)闊的胸懷。
工作中,能以大局為重,積極倡導(dǎo)民主、和諧、團(tuán)結(jié)、實(shí)效的管理目標(biāo)和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、大事商量、小事通氣的工作準(zhǔn)則,能廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn),減少?zèng)Q策中的獨(dú)斷性、盲目性和隨意性。
在處理內(nèi)部事情時(shí),盡量避免由于自己的處事不當(dāng)給我們的教師帶來(lái)傷痛;同時(shí),面對(duì)社會(huì)及個(gè)別家長(zhǎng)的無(wú)理取鬧或無(wú)賴(lài)行徑,能始終站在維護(hù)教師利益的立場(chǎng)上冷靜地處理。
能做到辦事公道,平等待人,廉潔自律,遵紀(jì)守法。能勇于承擔(dān)學(xué)校工作中作為第一責(zé)任人應(yīng)負(fù)的責(zé)任,當(dāng)工作遇到困難或出現(xiàn)失誤時(shí),從不埋怨別人,推卸責(zé)任,而是主動(dòng)剖析自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn),并與全體管理人員一道想方設(shè)法,努力戰(zhàn)勝困難或糾正偏失,從不氣餒、退卻,始終保持樂(lè)觀的心境,努力營(yíng)造關(guān)系融洽、工作緊湊、心情愉快,不斷進(jìn)取的忙碌而又和諧的校園工作氛圍。
帶領(lǐng)一支具有良好職業(yè)道德精神、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍,可以使引領(lǐng)學(xué)生文明守紀(jì),勤奮樂(lè)學(xué),積極向上,求真創(chuàng)新;學(xué)校人氣旺,師生信心足,教育教學(xué)就會(huì)取得預(yù)期效果。我校根據(jù)局文件精神,結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的工作。
1、以身作則,增強(qiáng)師德建設(shè)的感召力
學(xué)校管理人員在師德方面以身作則,增強(qiáng)師德建設(shè)的感召力,促使教師自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。同時(shí),堅(jiān)持“三做到”,一是做到尊重和信任教師,將師德建設(shè)同解決教師實(shí)際問(wèn)題的人文關(guān)懷結(jié)合起來(lái)。二是做到始終堅(jiān)持深入課堂,關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。三是做到努力實(shí)施民主管理,向教師征詢(xún)建議、充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。
2、加強(qiáng)有關(guān)師德內(nèi)容的學(xué)習(xí)
組織廣大教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件,增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感。每次學(xué)習(xí)還增加一些教學(xué)故事,以加強(qiáng)事例教育,使教師能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系,尊重和熱愛(ài)學(xué)生。
學(xué)校結(jié)合自己傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)情況,通過(guò)民主的方式制定或完善了師德制度,定期對(duì)師德行為進(jìn)行評(píng)價(jià),為評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣提供依據(jù)。但制度對(duì)師德只是起一定的警示和約束作用,師德建設(shè)最終還要靠教師的自覺(jué)性,靠學(xué)校傳承的優(yōu)良校風(fēng)。
1、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)精細(xì)化,根據(jù)教育的發(fā)展和我校的地理位置、師資狀況、文化傳承等有形和無(wú)形資源現(xiàn)狀,校委會(huì)總結(jié)出“責(zé)任、溝通、超越”的核心,“用責(zé)任和智慧奠基未來(lái)”的辦學(xué)理念,明確了“勵(lì)品性、增知能、辦特色、創(chuàng)名?!钡哪繕?biāo),形成我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色。
3、教職工隊(duì)伍管理精細(xì)化.一是建立骨干教師梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃;二是帶領(lǐng)教師樹(shù)立“進(jìn)德修業(yè)、愛(ài)心奉獻(xiàn)、自律求真”的良好教風(fēng),形成主動(dòng)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生主動(dòng)負(fù)責(zé)的風(fēng)氣。
4、班級(jí)管理精細(xì)化。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育,強(qiáng)化班級(jí)管理,建立良好的班風(fēng)。
5、后勤管理精細(xì)化。搞好校園建設(shè),校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭,道路硬化,精心布置各類(lèi)用房,嚴(yán)格校產(chǎn)管理,加強(qiáng)學(xué)生宿舍和食堂管理,將學(xué)校后勤工作做細(xì)做好。
6、考核管理精細(xì)化。抓好考核制度的完善,堅(jiān)持每年研討一次考核制度,對(duì)不合理的進(jìn)行完善,使考核制度日趨完善。做到事事有制度、有考核,制度管理與人文管理相結(jié)合,促使學(xué)校和諧發(fā)展。
7、加大對(duì)精細(xì)化管理的宣傳。在廣大師生中形成了嚴(yán)謹(jǐn)、健康的校園氣氛,既感受到管理制度的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的要求,又有人文關(guān)懷,從而激發(fā)廣大師生積極主動(dòng)配合學(xué)校管理,支持學(xué)校工作,關(guān)心學(xué)校發(fā)展,由“精細(xì)化”向“高效化”的變化。
沒(méi)有特色就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。作為一所城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校,我們的感觸是其他學(xué)校所無(wú)法理解的。也可以說(shuō)是在困境掙扎下找出的特色。
“體育運(yùn)動(dòng)學(xué)?!笔俏倚Vλ茉斓奶厣放?。自去年3月份成立至今,學(xué)校經(jīng)歷了發(fā)展的初期,也帶給我們新的啟示,讓我們以新的目光重新審視特色發(fā)展。一年多來(lái),全體教師對(duì)特長(zhǎng)生的生活和學(xué)習(xí)注入了很多的關(guān)愛(ài),也成就了新的輝煌。20xx年10月舉辦的邯鄲市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,由我校組建初中隊(duì)代表館陶縣參賽,在四十余支代表隊(duì)的激烈角逐中,我校全體隊(duì)員不懼強(qiáng)手,勇于超越,奪取了女隊(duì)第六名,男隊(duì)第七名的優(yōu)異成績(jī),為全縣的體育工作爭(zhēng)得了榮譽(yù)。20xx年縣運(yùn)動(dòng)會(huì),我校隊(duì)員共打破19項(xiàng)縣記錄,把“更高、更快、更強(qiáng)”的精神延伸。尤其是今年6月份,我校派出4名隊(duì)員參加河北省青少年田徑錦標(biāo)賽,均在全省各項(xiàng)目百余名隊(duì)員中名次排在35-50名,這是我校學(xué)生第一次參加省級(jí)比賽,經(jīng)驗(yàn)和心理素質(zhì)對(duì)我們是最大的考驗(yàn),但是,通過(guò)這次參賽,我們的收獲的知識(shí)和教訓(xùn)還是很大的。
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!一學(xué)年工作在繁忙中即將結(jié)束。一年來(lái),我盡心盡力履行校長(zhǎng)職責(zé),團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全體同志,堅(jiān)持將我校辦成鎮(zhèn)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校中教學(xué)質(zhì)量一流的目標(biāo)。在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)懷和支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力下,一年來(lái),學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效,穩(wěn)中有升。現(xiàn)在根據(jù)中心初中安排,我就一年來(lái)校長(zhǎng)崗位的任職情況,加以梳理和反思,向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師作以匯報(bào)。
體會(huì):學(xué)習(xí)是不斷進(jìn)步的源泉。
我常思考著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)的一句話:國(guó)家將整個(gè)的學(xué)校交給你,你要用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(zhǎng)。是啊,校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),更多的是責(zé)任與學(xué)習(xí)。要將學(xué)校方方面面工作做好,做為學(xué)校領(lǐng)頭人,我深感責(zé)任重大。因此,為了不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力,我認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神,不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學(xué)校長(zhǎng)高端研訓(xùn)”,學(xué)習(xí)了新的教育思想、新的教育觀念。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),從而使學(xué)校能在教育改革中與時(shí)俱進(jìn)。
思路:規(guī)范管理、依法治校、民主治校。
1、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全而有效。強(qiáng)化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識(shí),遵照上級(jí)精神,我校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),廣泛聽(tīng)取各種意見(jiàn)和建議,使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上,盡力減少和消除工作中的差錯(cuò)。
2、本人遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為校長(zhǎng),力爭(zhēng)成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請(qǐng)假,堅(jiān)持出勤、出滿(mǎn)勤,因公出差或其他事項(xiàng)都提前向值班同志說(shuō)明。平時(shí)對(duì)工作勤于思考,力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。我認(rèn)為“兼聽(tīng)則明”,勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通,多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處,事實(shí)也證明了這點(diǎn)。
3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自身的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上,學(xué)校有人組織、有人安排,盡最大力量解除教師的后顧之憂;每逢重大節(jié)假日,組織教師進(jìn)行慶?;顒?dòng)。這些做法,就是要為教師創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的生活和工作環(huán)境,其產(chǎn)生的積極效益也是巨大的,每一名教師一旦提起學(xué)校,都會(huì)由衷地感到驕傲和自豪。
1、德育方面重抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學(xué)生的衛(wèi)生成習(xí)慣,要求全體師生從自身做起,不亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾隨手撿起,時(shí)刻注意自身的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的督促、檢查,師生的衛(wèi)生習(xí)慣大為改觀,校園面貌煥然一新。其次,狠抓學(xué)生的一日常規(guī),嚴(yán)格要求學(xué)生,從打早點(diǎn)排隊(duì)、上下樓梯、課間活動(dòng)抓起,少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示、勤督促,時(shí)刻糾正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力,學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
2、一年來(lái),學(xué)校將安全工作作為重中之中來(lái)抓。在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),在安全管理上,作為校長(zhǎng),我是第一責(zé)任人。學(xué)校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全工作,建立學(xué)校與班主任安全責(zé)任制,簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,責(zé)任職責(zé)明確到人,并落實(shí)責(zé)任追究制。針對(duì)可能存在的安全隱患,出臺(tái)了一系列安全措施,全校配置滅火器等防火工具,定期進(jìn)行安全檢查、演練,每天利用大課間時(shí)間進(jìn)行安全教育,讓全校師生將安全記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上。一年來(lái),我校確保學(xué)生安全和校園平安,沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
3、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作,我們立足本校實(shí)際,在教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)上舍得投資,在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。
4、廉潔自律,規(guī)范后勤管理,加強(qiáng)服務(wù)功能。
1、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度,這與當(dāng)前的教育教學(xué)要求還極不適應(yīng),有待于今后進(jìn)一步發(fā)展。
2、教學(xué)常規(guī)管理不夠細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、依然存在著形式化的問(wèn)題。有些制度落實(shí)不到位,責(zé)任落實(shí)到人但不夠明確,使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。
3、教育教學(xué)水平有待提高,校本研究活動(dòng)不夠深入,還需充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,繼續(xù)在細(xì)、嚴(yán)、上下功夫,重視從最細(xì)小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收費(fèi)公示,全面推行校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)公開(kāi)。
3、牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),安全教育常抓不懈,確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
4、在關(guān)注教師民生上還應(yīng)下大力氣,如辦公環(huán)境、教師福利等,使我校的師生快樂(lè),健康成長(zhǎng)的辦學(xué)理念真正落實(shí)到位。
一年來(lái),我校師生齊心協(xié)力、共同奮斗,學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效。在受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到,我校與其他學(xué)校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續(xù)中,特別是學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)和教師個(gè)人的教學(xué)理論水平等方面還很欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒(méi)有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界。教師的工作是一份憑良心的苦差事,無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值。我們選擇了教師這份職業(yè),就等于選擇了奉獻(xiàn)和清貧。感謝全體教師長(zhǎng)期以來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,只有你們不懈的努力,才能成就小垸子小學(xué)教育教學(xué)工作的輝煌。我相信,在中心初中各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在我校全體教職員工的共同努力下,小垸子小學(xué)今后一定會(huì)呈現(xiàn)新的校容校貌。
以上匯報(bào)如不妥之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺(jué)間即將過(guò)去,下面將我一年來(lái)所做的工作,向各位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀。
教學(xué)副校長(zhǎng)不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著,本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書(shū),并整理了,發(fā)表在博客上,并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。
(二)立足本職,樹(shù)立公仆服務(wù)意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn),熱情關(guān)心,記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去短信,給新婚的老師精心挑選一份禮物。
用心幫助,不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng)新,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng),我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。
(三)深入一線,扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作。
本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通,學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組,作為分管教學(xué)的校長(zhǎng),我積極深入課堂,參與學(xué)校的各科教研活動(dòng),每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討,以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開(kāi)展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善,形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式。
通過(guò)預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開(kāi)始于老師了解學(xué)生知道什么和能做什么;通過(guò)小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì),也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異,使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);通過(guò)當(dāng)堂反饋,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)。
在學(xué)??傮w教學(xué)模式下,各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式,用模式去推進(jìn),以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選擇的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐,在實(shí)踐中完善。12月18日,市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。
我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心,我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高。
與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線,掌握第一手情況。本學(xué)年深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課共200多節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開(kāi)教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。在大家的共同努立下,xx屆中考取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)。xx年10月,代表學(xué)校在中山區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式,并主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)層次班的教學(xué),和大家一起埋頭苦干。
以上是一年來(lái)的工作總結(jié),在這一年中,所取得的一些成績(jī),完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果,教師配合的成果,學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。在此向你們表示最衷心的感謝!
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一
一年來(lái),在區(qū)教育局的幫助指導(dǎo)下,我認(rèn)真履職,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高茨營(yíng)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家的教育方針以及有關(guān)的法律法規(guī),以人為本,依法治校,推動(dòng)全鄉(xiāng)教育的進(jìn)步和發(fā)展。在履職過(guò)程中自覺(jué)接受鄉(xiāng)人大、紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,個(gè)人法律意識(shí)和工作水平得到了不斷的升華,全鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是不斷的增長(zhǎng)自己的理論知識(shí)水平的前提,更是開(kāi)展好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵,為了順應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,更好的履行好自己的職責(zé),我始終堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀重要理論以及教育法律法規(guī)學(xué)習(xí),隨時(shí)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己的思想,檢查自己的行為,牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力改造自己的主觀世界。
(二)勤奮踏實(shí),把每項(xiàng)工作落到實(shí)處。
小事講風(fēng)格,大事集體會(huì)議,小事常通氣”。對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)分管的工作經(jīng)常詢(xún)問(wèn)溝通,共同研究,及時(shí)落實(shí)。為及時(shí)了解掌握學(xué)校工作動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地安排工作,茨營(yíng)中學(xué)、茨營(yíng)各完小校長(zhǎng)每月向我匯報(bào)月工作完成情況和下月工作打算,以及相關(guān)的建議。我都認(rèn)真看、認(rèn)真記錄,并適時(shí)在校長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。這樣,做到工作有計(jì)劃、有安排、有分工、有檢查、有落實(shí)、有考核。特別是事關(guān)師生生命安全、食品衛(wèi)生工作,我從不敢絲毫懈怠,真正做到時(shí)時(shí)講、天天抓、節(jié)假日值班查、月月結(jié),各項(xiàng)措施落實(shí)到位,定期組織安全隱患檢查,做好平時(shí)值班、晚間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,認(rèn)真做好春、夏兩季傳染病預(yù)防教育工作。
我對(duì)校長(zhǎng)辦公室成員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行分工,明確責(zé)任,信任放權(quán),讓他們大膽工作,創(chuàng)新管理。同時(shí),他們既分工又合作,共下事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提高一盤(pán)棋,每個(gè)人根據(jù)自己的分工,都積極主動(dòng)做好分管工作。我認(rèn)為,工作就是工作,工作就是責(zé)任,工作中出現(xiàn)問(wèn)題,處理對(duì)事不對(duì)人,對(duì)任何人都一視同仁,這樣為他們展現(xiàn)才能提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
(三)民主管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
今年,我繼續(xù)以落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》、《茨營(yíng)中心學(xué)校各項(xiàng)管理制度》為教育管理突破口,向精細(xì)化管理目標(biāo)邁進(jìn),從每一件小事做起,把每一件小時(shí)做實(shí)、做細(xì)、做好。我始終認(rèn)為管理出效益,管理出質(zhì)量。沒(méi)有質(zhì)量的學(xué)校沒(méi)有生命力,沒(méi)有質(zhì)量的校長(zhǎng)不是好校長(zhǎng),沒(méi)有質(zhì)量的教師不是好老師,我也常在校長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)上反復(fù)講,吃人民的飯,拿國(guó)家的錢(qián),上要對(duì)得起黨和國(guó)家,下要對(duì)得起百姓和學(xué)生,教不好學(xué)生就是誤人子弟,就是在犯罪。特別是在全社會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量期望值越來(lái)越高的今天,我們更要服務(wù)好學(xué)生,服務(wù)好群眾,服務(wù)好社會(huì)。因此,今年我主要抓《管理規(guī)范》的再學(xué)習(xí)、再宣傳、再落實(shí)。
采取的措施有:一是健全規(guī)范嚴(yán)格的《學(xué)校章程》,修改中心學(xué)?!督虒W(xué)成績(jī)等獎(jiǎng)懲細(xì)則》,中心學(xué)校完善了《教師綜合考評(píng)方案》、《班主任考評(píng)方案》,各校也制定了配套的規(guī)章制度、考核細(xì)則,對(duì)學(xué)校、教師實(shí)行定量、定性考核,獎(jiǎng)懲及時(shí)兌現(xiàn)。二是督促檢查。對(duì)各校的教育教學(xué)管理,我采取定期檢查(期初、期中、期末)和不定期突擊檢查的方法,定期檢查內(nèi)容為校園環(huán)境、常規(guī)管理、安全工作和教學(xué)工作,期中重點(diǎn)查上課、作業(yè)和備課,平時(shí)檢查主要是推門(mén)聽(tīng)課看作業(yè),講究實(shí)效,不搞形式。每次檢查后,都召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議,當(dāng)場(chǎng)交換意見(jiàn),客觀評(píng)價(jià),少講優(yōu)點(diǎn),多講不足,側(cè)重研討改進(jìn)的方向和方法。同時(shí),要求每學(xué)期都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)議,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)、建議,為下一步搞好教育教學(xué)工作提供了決策的依據(jù)。三是開(kāi)展教研活動(dòng),加強(qiáng)集體備課,提高課堂質(zhì)量。四是強(qiáng)化質(zhì)量調(diào)研。進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,是加強(qiáng)教師工作責(zé)任心,提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑,有利于學(xué)校、班級(jí)學(xué)科之間的公平競(jìng)爭(zhēng),形成正確的導(dǎo)向。
(四)籌措資金,為教師辦實(shí)事。
我在辦公經(jīng)費(fèi)緊張情況下,多方面籌措資金盡力為教師辦實(shí)事,一是為教師排憂解難,解決部分教師的住宿問(wèn)題;二是積極協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)改善教師待遇;三是對(duì)教師教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)提高檔次和擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)范圍,極大的調(diào)動(dòng)了全體教師的工作熱情!
(五)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。
今年以來(lái),我?guī)ь^落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),樹(shù)立好學(xué)校和個(gè)人形象。一是健全領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織上加以保證;二是明確責(zé)任人,簽訂責(zé)任書(shū),從責(zé)任上加以規(guī)定;三是修改完善《茨營(yíng)中心學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)方案》和《茨營(yíng)中心學(xué)校行風(fēng)建設(shè)評(píng)議方案》,從機(jī)制上加以保障;四是抓正常的教育、監(jiān)督;五是從自身做起,帶頭書(shū)面承諾師德師風(fēng)十項(xiàng)規(guī)定、教育局“五條禁令”和區(qū)紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)“十不準(zhǔn)”,做到率先垂范、奉公守法,自覺(jué)遵守組織人事規(guī)定和教育財(cái)經(jīng)紀(jì)律,實(shí)行校務(wù)公開(kāi),堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策法規(guī),特別是保險(xiǎn)、教輔征訂等一些敏感問(wèn)題,我都嚴(yán)格按局規(guī)定執(zhí)行。做到時(shí)時(shí)、處處管好自己、管好身邊的人和事。六是邀請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員和學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校,向教職工征集提案;七是做好對(duì)下屬學(xué)校評(píng)議工作。每學(xué)期期末,我們都組織教職工民主測(cè)評(píng)校長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議學(xué)校、教師,從測(cè)評(píng)中了解工作中存在的問(wèn)題,研究解決方案,改進(jìn)我們的工作。
一年來(lái),我嚴(yán)以律己、廉潔奉公、敢于開(kāi)拓,勇于創(chuàng)新,一直追求“人有我優(yōu),人有我特”的新理念,做到年年都有新目標(biāo),事事都有新舉措,既以人為本,又堅(jiān)持原則,真正做到辦事公道,工作透明,民主集中。比如評(píng)優(yōu)、評(píng)先、大筆開(kāi)支等,都召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)班子、工會(huì)集體討論研究,然后進(jìn)行公示,陽(yáng)光行政、陽(yáng)光服務(wù),努力把工作做細(xì)做好做實(shí),把全校教職工團(tuán)結(jié)起來(lái),心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩,共同把茨營(yíng)的教育事業(yè)辦好。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力改造自己的主觀世界。利用一切可以利用的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),做到既向書(shū)本學(xué)習(xí)又向周邊的人和事學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的理論工作水平和工作能力,努力陶冶自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在實(shí)踐中鍛煉自我,提升自我。
(二)進(jìn)一步樹(shù)立自重、自省的思想,努力開(kāi)展好工作。模仿帶頭遵紀(jì)守法,勤政廉政,以身作則,堅(jiān)決抵制腐朽思想的腐蝕,樹(shù)立艱苦奮斗、勤奮工作、嚴(yán)于律己,開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng),加強(qiáng)縱橫向聯(lián)系和溝通,全方位開(kāi)展好工作。
(三)堅(jiān)持群眾路線,做好本職工作。進(jìn)一步深入基層調(diào)查研究,切實(shí)解決好學(xué)校、師生的困難和問(wèn)題,踏踏實(shí)實(shí)當(dāng)好學(xué)校、師生的服務(wù)員,為打造平安和諧校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
我在履行崗位職責(zé)和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面取得了一定成績(jī),這得益于上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持。我作為行政班子的班長(zhǎng),做了一點(diǎn)實(shí)事,盡了自己的努力,如果說(shuō),學(xué)校工作取得的點(diǎn)滴成績(jī),那是我們黨政合力,全體教職員工共同努力的結(jié)果。我也可以自豪地說(shuō),我沒(méi)有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,更無(wú)愧于學(xué)校、教師和學(xué)生。
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二
我剛接任市職工中專(zhuān)校長(zhǎng)時(shí),正是職工教育的低谷時(shí)期,學(xué)校50多名教師,而學(xué)員還不到100名,教室破舊,經(jīng)費(fèi)缺乏,連教師工資都很難按時(shí)發(fā)放,很多教師正想設(shè)法調(diào)離學(xué)校。面對(duì)這一現(xiàn)狀,作為一名人大代表和校長(zhǎng),我感到壓力很大,為不辜負(fù)黨和人民群眾的期望,我決心豁出這百十斤,把學(xué)校建成一流的職工中專(zhuān)。
為此,我在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題和困難進(jìn)行了認(rèn)真的分析,找出了學(xué)校停滯不前的原因主要是沒(méi)有擺脫計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響,仍然在家坐等學(xué)生上門(mén),業(yè)余培訓(xùn)形式單一,辦學(xué)形式不活。如不迅速采取措施,轉(zhuǎn)移職工教育工作的著重點(diǎn),學(xué)校將難以生存和發(fā)展。于是,我著力在辦學(xué)模式上進(jìn)行改革,首先是打破過(guò)去舊的招生模式,實(shí)行“訂單教育”--每次招生前,組織人員深入企業(yè)走訪調(diào)查,了解人才需求情況,根據(jù)企業(yè)需求制定招生、培養(yǎng)計(jì)劃,并與企業(yè)簽訂“委托培養(yǎng)協(xié)議書(shū)”,變招工為招生,學(xué)生進(jìn)入職校門(mén)后既是學(xué)生,也是與聯(lián)辦單位簽訂就業(yè)合同的“半工半讀”的工人。
這樣做,一舉解決了生源不足的問(wèn)題,為學(xué)校的發(fā)展注入了生機(jī)與活力。其次是改善辦學(xué)條件,實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)。隨著生源的增多,校園狹小,學(xué)生無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所的問(wèn)題顯得越來(lái)越突出。為解決這個(gè)問(wèn)題,我堅(jiān)持負(fù)重發(fā)展,先是與市工會(huì)協(xié)商,經(jīng)市政府批準(zhǔn),將寸土寸金的工會(huì)旱冰場(chǎng)有償劃歸學(xué)校使用。九六年又經(jīng)市政府批準(zhǔn),在城關(guān)鎮(zhèn)蘭家村以西、南外環(huán)路以北征用和租賃土地近100畝,投資600萬(wàn)元,建設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)大樓,配置了微機(jī)、電子電工儀器、學(xué)生實(shí)習(xí)用的機(jī)床等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。
為實(shí)現(xiàn)省屬、部屬中專(zhuān)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的目標(biāo),多次到濟(jì)南、泰安、(上級(jí)市)等有關(guān)學(xué)校聯(lián)系,做自我宣傳,千方百計(jì)擴(kuò)大知名度。多年以來(lái),我沒(méi)有歇過(guò)一個(gè)完整的節(jié)假日,有時(shí)為了多爭(zhēng)取聯(lián)合辦學(xué)指標(biāo),經(jīng)常五六天不回家。精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。我們的辦學(xué)的誠(chéng)意,感動(dòng)了一些在中專(zhuān)院校的領(lǐng)導(dǎo),山東電子工業(yè)學(xué)院、山東信息工程學(xué)校、勝利石油學(xué)校、山東紡織職業(yè)學(xué)院、開(kāi)封衛(wèi)生學(xué)校等紛紛與我校達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,在我校設(shè)置了教學(xué)點(diǎn),每年招生150多人,既解決了本地學(xué)生到外地學(xué)習(xí)的諸多不便,也為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了后備人才。
同時(shí),為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要,積極開(kāi)展學(xué)歷教育,還先后與山東經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、青島建工學(xué)院等大專(zhuān)院校,聯(lián)合舉辦大專(zhuān)、大本班的學(xué)歷教育,由學(xué)院直接派教授上課。幾年來(lái)共培養(yǎng)大專(zhuān)、大本學(xué)員3896人。目前,學(xué)校已形成了12個(gè)專(zhuān)業(yè)、18個(gè)教學(xué)班、在校生1283人的規(guī)模。九八年,學(xué)校完成了由老校向新校搬遷之后,我根據(jù)實(shí)際,經(jīng)多方考察論證,利用東校創(chuàng)建了小神龍幼兒園,僅兩年時(shí)間入園兒童就達(dá)到400多名。
現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)形成了脫產(chǎn)中專(zhuān)、大專(zhuān)大本函授、崗位培訓(xùn)、幼兒教育四位一體的辦學(xué)格局。九八年經(jīng)(上級(jí)市)市人民政府批準(zhǔn),在我校掛牌成立了×××市經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專(zhuān),從而使學(xué)校走上了職工教育和職業(yè)教育相結(jié)合的辦學(xué)路子。三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)加強(qiáng)師德教育,經(jīng)常性培訓(xùn)、開(kāi)展十佳教師評(píng)選活動(dòng)等措施,使教師的職業(yè)道德和文化業(yè)務(wù)水平不斷提高。
近幾年來(lái),學(xué)校先后有23名教師受到了市以上表彰,9名教師獲(上級(jí)市)市優(yōu)秀教師和教學(xué)能手稱(chēng)號(hào),2名教師受到省級(jí)表彰,在市教育局組織的教師課堂過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)、普通話、三筆字、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本功考核中,所有教師全部過(guò)關(guān)。四是積極在學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng),豐富學(xué)生生活,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。除通過(guò)課堂教學(xué)主渠道外,學(xué)校每年都組織法制報(bào)告會(huì)、就業(yè)形勢(shì)報(bào)告、革命傳統(tǒng)教育、文體活動(dòng)、愛(ài)心教育等一系列活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,加強(qiáng)了校園精神文明建設(shè)。
去年根據(jù)市委組織部安排,我校結(jié)對(duì)幫扶皇華鎮(zhèn)皇華店子村,通過(guò)走訪,發(fā)現(xiàn)該村初中學(xué)生李升陽(yáng)因父母雙亡,家境困難而輟學(xué)在家,我們決定免費(fèi)接收他到校學(xué)習(xí),并由學(xué)校提供生活費(fèi),現(xiàn)在李升陽(yáng)已順利完成學(xué)業(yè),走上了工作崗位。今年我校高職班學(xué)生郭霞因交通事故需做開(kāi)顱手術(shù),得知這一消息后,我組織全校師生送溫暖,獻(xiàn)愛(ài)心,為她捐款近萬(wàn)元,現(xiàn)在郭霞同學(xué)已痊愈出院,其父母送給學(xué)校的錦旗上寫(xiě)道“用盡人間美好語(yǔ),難謝師生救命情”。
二、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),努力為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三
我主要分管學(xué)校安全工作和“兩基”工作,同時(shí)還協(xié)助校長(zhǎng)作了一些后勤、黨建等學(xué)校雜務(wù)工作,這在別人看來(lái)是不足掛齒的,可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列,站在時(shí)代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難,為師生營(yíng)造安全氛圍,為學(xué)??焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。由于工作的特殊性,我認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),要求教職工做到的,自己先做到;要求師生學(xué)習(xí)的,自己先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行,率先垂范。安全工作十分繁忙,有時(shí)是利用晚上、周末加班完成,可我從未找人幫過(guò)忙,從未請(qǐng)人加過(guò)班,而是憑著對(duì)事業(yè)的忠心,對(duì)工作的忠誠(chéng),對(duì)師生的負(fù)責(zé),埋頭苦干,抱著“再苦不得苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),盡心盡力,苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石,確保了校園一方平安。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了《雙梅小學(xué)安全工作管理規(guī)定》和各類(lèi)安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí),明確責(zé)任,自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù),并負(fù)責(zé)課堂安全;課間、午休,值周教師負(fù)責(zé)課間巡查,負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理,嚴(yán)格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度,杜絕事故發(fā)生;住讀生的管理,每天晚上由值周教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并作好記錄。3、建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳,全校共查出安全隱患12起,并逐一進(jìn)行了排查,有效地杜絕了事故的發(fā)生。
4、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。我校注重留守兒童的安全管理,建立了留守兒童當(dāng)案。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話號(hào)碼,對(duì)不明原因缺席的學(xué)生,學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
1、有針對(duì)性地開(kāi)展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題,學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全教育工作的有關(guān)文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、師生安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、以活動(dòng)促教育,搞高學(xué)生安全意識(shí)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能的教育。還利用黑板報(bào)、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動(dòng),效果較好,舉辦了多次安全知識(shí)專(zhuān)題講座,開(kāi)展了安全用電、防雷知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)全面提高廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
每期開(kāi)學(xué)前,都要對(duì)全學(xué)區(qū)所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)牢固樹(shù)立“把錢(qián)用在改造上,決不用在事故的賠償上”的意識(shí),牢固樹(shù)立寧聽(tīng)罵聲,不聽(tīng)哭聲,寧管活人,不抬死人的觀念。牢固樹(shù)立怎么抓安全都不過(guò)分、怎么投入都不為過(guò)的思想。一年來(lái)學(xué)校排除了以下安全隱患:
1、學(xué)校擠出有限的資金對(duì)教師宿舍的老化線路進(jìn)行了改造。
2、我校的電路總開(kāi)關(guān)原來(lái)有安全隱患,學(xué)生經(jīng)常自由的開(kāi)關(guān),現(xiàn)在已經(jīng)把它安在了比較安全的地方,確保了師生的安全。
3、本期完成了部分教學(xué)樓欄桿加固加高和部分教室門(mén)的改造。
4、石寶村校屬?lài)?yán)重危房,在新教學(xué)樓未完成的情況下,想辦法完成了石寶村校臨時(shí)的搬遷,確保了石寶村校師生的安全。
5、對(duì)中心校和各村校進(jìn)行了避雷設(shè)施的安裝。
6、對(duì)中心校廚房進(jìn)行了維修(撿瓦)。
7、對(duì)住讀生寢室的鐵床進(jìn)行了加固焊接。
8、組織學(xué)生集體喝大鍋藥。
9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全用電、疾病預(yù)防、防雷、地震知識(shí)的專(zhuān)題講座和知識(shí)競(jìng)賽,同時(shí)進(jìn)行了多次緊急情況集體疏散演練,加強(qiáng)了師生自身防范和自救的能力。
10、統(tǒng)一制作了《xx小學(xué)安全教育記錄簿》,每月檢查一次。每個(gè)班和每個(gè)村校都是一樣。
11、為了杜絕學(xué)生人為傷害事故的發(fā)生,我們組織人員多次進(jìn)行了管制刀具的集中收繳,收到了良好的效果。
12、深入基層排查不安全因素,為學(xué)校盡力的排憂解難。
兩基工作順利的接受了國(guó)家驗(yàn)收。黨建工作按時(shí)上交計(jì)劃總結(jié)和其它資料。
1、工作中缺乏開(kāi)拓意識(shí),不夠大膽工作,畏首畏腳,工作放不開(kāi)。在掌握“做事不攬權(quán),到位不越位,參謀不決策”這一原則時(shí),拿捏尺度有欠缺。
2、看問(wèn)題始終站的角度不高,視野不開(kāi)闊。
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
是的,一年來(lái),我們學(xué)校在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在黨工委管委會(huì)的親切關(guān)懷下,在教育辦的直接帶領(lǐng)下,實(shí)小全體教師共同努力在花開(kāi)花落,云卷云舒的日日月月中,又有了新的變化,有了新的收獲。我,作為學(xué)校的第一責(zé)任人,也和學(xué)校共同經(jīng)歷著悲歡離合,收獲著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此,我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的支持和幫助,感謝各位同志對(duì)我的關(guān)心和理解。今天,為了接受大家的幫助,為了我今后更好地為大家服務(wù),我愿意將自己一年來(lái)的工作認(rèn)真總結(jié)如下:
書(shū)籍是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一個(gè)人無(wú)論干什么工作,都需要讀書(shū),都必須讀書(shū)。做教師也好,做校長(zhǎng)也罷,更需要手不釋卷,從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng),以滋養(yǎng)自己的底氣。
我熱愛(ài)讀書(shū),我從一個(gè)窮山溝里的孩子成長(zhǎng)為一名人民教師,是讀書(shū)改變了我的命運(yùn)。因此,我不能一日無(wú)書(shū)!早晨,披衣起床,順手拿起床頭的《宋詞三百首》掃一眼“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群方妒,零落成泥碾作塵,只有香如故。”然后邊穿衣邊朗誦,新的一天就從美好的詩(shī)意開(kāi)始了。夜晚,翻幾頁(yè)書(shū),讀幾行文字,一天的塵世喧囂就進(jìn)入了一個(gè)寧?kù)o的世界。沐浴著書(shū)香入夢(mèng),夢(mèng)中都充滿(mǎn)了思考!
我喜愛(ài)文學(xué)書(shū)籍,《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《易中天品三國(guó)》、《正說(shuō)歷朝八十帝》、《京華煙云》都是我在床頭常備的書(shū)籍。他們滋潤(rùn)了我的靈魂,滋養(yǎng)了我的底氣,使我說(shuō)話辦事在理性中溶入了更多的感性,贏得了很多真誠(chéng)的相助!
我從不間斷對(duì)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀《走在行知路上》、《給生命涂上愛(ài)的底色》、《陶行知文集》、《教育的真情與智慧》……我一邊閱讀,一邊摘錄,讀后掩卷沉思,寫(xiě)出自己最深刻的體會(huì)。今年,兩大本讀書(shū)筆記記錄了我的讀書(shū)收獲,讀書(shū)思索?!白寣W(xué)校每一個(gè)人把校長(zhǎng)的理念變成自己的理念,那不是一件容易的事。只有像李校長(zhǎng)一樣,講、評(píng)、做結(jié)合,多渠道灌輸,方可行成共識(shí)??磥?lái),我的功夫還是不到家,還需要修煉!”這就是我讀完李烈校長(zhǎng)《在體會(huì)中形成共識(shí)》一文后的感言。正是在閱讀和思索的過(guò)程中,我的思想受到了啟迪,專(zhuān)業(yè)得到了發(fā)展。
另外,哲學(xué)的,人生的,傳記的書(shū)籍,我也常常涉獵,多方面的閱讀,開(kāi)闊了我的視野。讀和寫(xiě)是緊緊相連的,朱永新教授說(shuō)“隨筆的寫(xiě)作就是道德的長(zhǎng)跑,一個(gè)堅(jiān)持寫(xiě)日記的人,不管環(huán)境多么惡劣,不管命運(yùn)多么無(wú)常,他都會(huì)契而不舍地抗?fàn)?。”確實(shí)是這樣,從讀到寫(xiě)是一個(gè)升華的過(guò)程。讀書(shū)好象吃飯,寫(xiě)作好似吸收營(yíng)養(yǎng)精華,人要想寫(xiě)的精彩,必須活的精彩,做的精彩。因此我在讀書(shū)的同時(shí),堅(jiān)持不間斷寫(xiě)作。
20xx年,我寫(xiě)了一百余篇教育隨筆,真實(shí)記錄了自己對(duì)教育的思考,遇到的問(wèn)題。也許我的隨筆沒(méi)有超人的智慧,沒(méi)有精辟的語(yǔ)言,但是,它來(lái)自于我真實(shí)的教育生活,每一篇都是智慧和真情的流露。閑來(lái)無(wú)事時(shí),我常常翻閱它們,修改它們。每一篇我都珍藏在記憶的深處。
我勤于閱讀,堅(jiān)持寫(xiě)作,也帶動(dòng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們。我們一起讀,一起寫(xiě),讓每一天都過(guò)的充實(shí)幸福!
每個(gè)教師,每個(gè)學(xué)生,都是學(xué)校的一張名片。走出校門(mén),師生的一舉手一投足都關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。因此,我們把德育真正放在學(xué)校的首位,從閱讀和寫(xiě)作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德長(zhǎng)跑的訓(xùn)練。
西方哲學(xué)家但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人,可以用道德來(lái)彌補(bǔ)。一個(gè)道德不全的人沒(méi)有辦法用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)。”小學(xué)生正處于世界觀,人生觀,價(jià)值觀逐步形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期,可塑性強(qiáng)。及時(shí)地用健康的東西占據(jù)他們的心靈是最好的育德方式。
本學(xué)年我們緊緊圍繞“營(yíng)造書(shū)香校園,改變行為方式”的宗旨,我們把“讓師生成為迷戀讀書(shū)的人,在讀書(shū)中完善自己的道德修養(yǎng);在讀書(shū)中開(kāi)闊自己的視野,提升自己的人格;在讀書(shū)中改變自己的行為方式,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?!弊鳛槲覀?nèi)陫^斗的目標(biāo)。一步一個(gè)腳印地向著目標(biāo)奮斗。
三月份開(kāi)學(xué),我們學(xué)校以教導(dǎo)處和大隊(duì)部的名義,向全校師生發(fā)出了“我讀書(shū),我成長(zhǎng)。我快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),提出了讀書(shū)的具體要求,圍繞這一總要求,各中隊(duì)展開(kāi)了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng):
1、建立了“紅領(lǐng)巾廣播站”。每天中午上課前半小時(shí),學(xué)校喇叭里就傳出了孩子們甜甜的童音。他們朗誦優(yōu)秀的詩(shī)文,講述動(dòng)人的故事,教育著滿(mǎn)校園的孩子,收斂著他們的野性,改變著他們的行為。
2、開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)月,成功舉辦了讀書(shū)節(jié)。我們把4月份定為學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)月,按班級(jí)配了班級(jí)書(shū)架,為每一個(gè)師生買(mǎi)了一本書(shū)。每天早晨7:30開(kāi)始早讀。校園里不再有打打鬧鬧的孩子,不再有攀花折果的身影。讀書(shū)規(guī)范了他們的言行。4月25日我校的“讀書(shū)節(jié)”成功舉行,師生們用豐富多彩的形式展示了自己的讀書(shū)所得。那深入骨髓的讀書(shū)心得,那精彩感人的場(chǎng)面至今讓我們記憶猶新。
3、“六一”兒童節(jié),我們舉行了游戲聯(lián)歡活動(dòng),以文明健康的游戲和孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。讓孩子們受到了熏陶。
4、秋季開(kāi)學(xué)后,我們圍繞德育目標(biāo),各中隊(duì)開(kāi)展了系列活動(dòng)。先是各班根據(jù)實(shí)際情況制定了班級(jí)的奮斗目標(biāo),然后組織全體隊(duì)員進(jìn)行了班級(jí)命名活動(dòng)?!皦?mèng)想中隊(duì)”“超越中隊(duì)”“飛躍中隊(duì)”“博知中隊(duì)”等等,一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的名字時(shí)刻提醒著教育著孩子們,規(guī)范著孩子們。在此基礎(chǔ)上,我們進(jìn)行了班級(jí)室內(nèi)布置展覽。學(xué)生和老師一起動(dòng)手,剪剪貼貼,寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),這就是教育的過(guò)程啊!五一中隊(duì),四一中隊(duì),四二中隊(duì),六一中隊(duì)等等,每個(gè)中隊(duì)都布置出了自己的特色,布置出了孩子們的決心。最后我們又進(jìn)行了優(yōu)秀隊(duì)會(huì)展示。隊(duì)員們精心準(zhǔn)備,輔導(dǎo)員認(rèn)真指導(dǎo),每個(gè)班的隊(duì)會(huì)都給孩子們留下了深刻的印象,讓孩子們受到了終生難忘的教育。
在中隊(duì)活動(dòng)如火如荼開(kāi)展的同時(shí),我們大隊(duì)活動(dòng)也精彩紛呈。國(guó)慶節(jié),我們舉行了“迎國(guó)慶,愛(ài)祖國(guó)”的演講大賽。孩子們慷慨激昂,用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)著對(duì)祖國(guó)深深的情誼,郭琳、趙飛躍等同學(xué)帶給大家的感動(dòng),讓我們每個(gè)人都從心底涌起對(duì)祖國(guó)的崇敬之情。元旦前夕,我們學(xué)校又組織了“我的讀書(shū)故事”演講大賽,孩子們的作品都是自己寫(xiě),自己講,語(yǔ)言生動(dòng)形象,態(tài)度自然大方,我們欣喜的感嘆,我們不再像農(nóng)村孩子!每周一的國(guó)旗下演講,優(yōu)秀日記展示,都對(duì)孩子們進(jìn)行了教育。
我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),注意從細(xì)節(jié)方面要求每個(gè)孩子。每學(xué)期開(kāi)學(xué),我們都組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。中隊(duì)學(xué),大隊(duì)也學(xué)。我們利用學(xué)校的墻壁,懸掛小學(xué)生如何保持口腔衛(wèi)生,如何講究個(gè)人衛(wèi)生等圖片文字,對(duì)孩子們進(jìn)行要求,校門(mén)口值周教師和學(xué)生對(duì)進(jìn)門(mén)的學(xué)生進(jìn)行檢查要求,每天兩次對(duì)各班進(jìn)行紀(jì)律衛(wèi)生檢查。很好的規(guī)范了學(xué)生的言行。我們逐班統(tǒng)計(jì)普查,辦理了接送卡,完善了接送制度。六月份放暑假時(shí),我們滿(mǎn)院都是鮮花,果樹(shù)掛滿(mǎn)了果實(shí),向每個(gè)到校來(lái)的人展示了我們的德育成果。
德育不是一朝一夕的事情,多年的堅(jiān)持已經(jīng)使實(shí)小學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改善。那種畢業(yè)時(shí)砸壞門(mén)窗桌凳的現(xiàn)象不見(jiàn)了,打人罵人的現(xiàn)象也少多了。我們會(huì)依然堅(jiān)持,不讓一個(gè)有品德缺陷的孩子走出我們的校園。
到實(shí)小五年來(lái),不論實(shí)小現(xiàn)在面臨著多么嚴(yán)峻的局面,今年都是我們發(fā)展思路最清晰的一年。我們就是要讓讀書(shū)成為學(xué)校的特色,讓校園書(shū)香彌漫。我深深明白:一旦師生迷戀上讀書(shū),我這個(gè)校長(zhǎng)就好當(dāng)了,學(xué)校就成功了!因此,我把教學(xué)質(zhì)量的提高與讀書(shū)寫(xiě)作相結(jié)合,還是取得了一些成果的。
2月份開(kāi)學(xué),我們首先把學(xué)校標(biāo)語(yǔ)換成了“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”。并組織師生查閱這兩句話的來(lái)歷,談自己對(duì)這句話的理解,選取優(yōu)秀的文章讓學(xué)生在升旗儀式上演講,很好的激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情。我們又投資對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行了布置。在圖書(shū)室四周的墻上掛滿(mǎn)了有關(guān)讀書(shū)的名言,美化后的讀書(shū)室很好的發(fā)揮了育人的功能,我們?cè)趯W(xué)校資金相對(duì)緊缺的情況下,又為每個(gè)班配備了班級(jí)書(shū)架。根據(jù)各班老師的要求,為每個(gè)班按人數(shù)配備了圖書(shū),使孩子們隨時(shí)有書(shū)可讀,而且各班之間可以交換閱讀,為實(shí)現(xiàn)師生共同閱讀、相互交流創(chuàng)造了條件。我們還利用放學(xué)典禮,家長(zhǎng)會(huì),校信通等形式向家長(zhǎng)宣傳買(mǎi)書(shū)的重要性和讀書(shū)的好處,家長(zhǎng)也開(kāi)始重視給孩子買(mǎi)書(shū),鼓勵(lì)孩子讀書(shū),從而使學(xué)生的家庭藏書(shū)大量增加。我們?cè)诮o學(xué)生買(mǎi)書(shū)的同時(shí),也很注重為教師購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。春季,我們?yōu)槊總€(gè)教師買(mǎi)了一本《于丹〈論語(yǔ)〉心得》,讓老師們從中國(guó)教育的鼻祖那里吸取教育的精髓。秋季,我們?yōu)槊恳粋€(gè)在做課中獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)書(shū)籍作為獎(jiǎng)品,圖書(shū)室也配了好多教師的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍?,F(xiàn)在師生在學(xué)校就可以讀到幾千冊(cè)圖書(shū)。
學(xué)校大興讀書(shū)之風(fēng),開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)小博士”“爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香班級(jí)”的活動(dòng)。到目前為止,不到10個(gè)月的時(shí)間,五二班的歐陽(yáng)義博已經(jīng)讀完了45本書(shū),榮獲了“讀書(shū)小博士”的稱(chēng)號(hào)全校已經(jīng)有近50個(gè)孩子榮獲了“讀書(shū)小碩士”稱(chēng)號(hào)!每個(gè)假期開(kāi)學(xué),我們都進(jìn)行“讀書(shū)小標(biāo)兵”的評(píng)比活動(dòng),讓獲得稱(chēng)號(hào)的孩子在全校介紹自己的讀書(shū)體會(huì),讀書(shū)收獲。榜樣的力量是無(wú)窮的!“讀書(shū)小博士”成了實(shí)小每個(gè)孩子追求的目標(biāo)!
再多的書(shū)籍也無(wú)法滿(mǎn)足師生日益高漲的讀書(shū)熱情。因此我們?cè)趦蓚€(gè)子課題組之外,成立了“信息發(fā)布組”,有對(duì)電腦很有研究的楊飛老師負(fù)責(zé)。我們的“實(shí)小在線”網(wǎng)站已經(jīng)建立。那是我們實(shí)小人的心靈家園。我們?cè)谀抢锝涣?、討論,讓思維碰撞,讓智慧的火花點(diǎn)燃。我們也在這個(gè)家園里閱讀,查閱資料,也歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)有空到我們的“家園”做客。相信我們的“實(shí)小在線”在大家的共同努力下,會(huì)越辦越好!
我們注重以科研促教研,鼓勵(lì)全體教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,有晁麗英,張新霞主任主持的區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)課題也已順利結(jié)題,相信老師們通過(guò)實(shí)驗(yàn),一定有了不小的收獲。
每一個(gè)走進(jìn)實(shí)小的人,都是“新教育實(shí)驗(yàn)”的一員。我們都得用自己的行動(dòng)維護(hù)品牌的地位,為了成為掛牌實(shí)驗(yàn)單位,我們準(zhǔn)備了將近一年,為了成為合格的掛牌實(shí)驗(yàn)單位,我們得奮斗一生!不過(guò),有同志們和我做伴,我很幸福!
教學(xué)質(zhì)量的提高,是多方面的原因。僅靠某一個(gè)方面,很難收到效果。在抓好教育科研的同時(shí),我們注重常規(guī)管理。
在執(zhí)行制度的過(guò)程中,我們要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員事事帶頭,處處帶頭。校長(zhǎng)主任輪流值班,管理教師考勤;教育科研,校長(zhǎng)主任必須走在教師前列;需要付出,必須不講條件,不講代價(jià),20xx年的整整一年,我們太多的精力忙于普九了!難忘大年二十九,晁主任領(lǐng)著一班人還在加班,下午四點(diǎn)多了,同志們連中午飯還沒(méi)有吃!這一學(xué)期區(qū)模擬檢查前夜,我和楊費(fèi)、晁麗英檢查每一張表格,每一個(gè)數(shù)據(jù)到夜里10點(diǎn)多。說(shuō)到這里,我真得為我們的教師驕傲!晁麗英,張新霞,陳艷利,李翠萍,張衛(wèi)欣,王玲,楊飛,史海杰,陳啟榮,郭連芹,史向榮、李瑞菊等同志。不管?chē)?yán)寒酷暑,不論過(guò)節(jié)過(guò)年,隨叫隨到,說(shuō)到幾點(diǎn)就到幾點(diǎn),從不問(wèn)報(bào)酬。大家完全把自己融到了這個(gè)集體中,忘了自己!作為校長(zhǎng),我時(shí)常覺(jué)得虧欠大家太多,在這里,我深情地對(duì)在座的每一位說(shuō)一聲:“大家辛苦了!謝謝!”
其實(shí),作為一個(gè)管理者,有很多作難的時(shí)候,比如:當(dāng)實(shí)際情況與制度沖突的時(shí)候,當(dāng)學(xué)校要求與個(gè)人利益矛盾的時(shí)候等等,越是這些時(shí)候,越需要校長(zhǎng)處理好制度執(zhí)行與照顧好教師情緒的關(guān)系。
教師們遇到了突發(fā)情況遲到了,到學(xué)校說(shuō)明情況,我們表示理解;教師生病了堅(jiān)持在工作崗位,我會(huì)催老師趕快去看??;教師的家人生病住院,我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自去問(wèn)候;教師生日,我為他們送上賀卡,送去祝福;教師付出努力,取得好成績(jī)了,我表?yè)P(yáng)我鼓勵(lì);對(duì)于付出努力而沒(méi)有取得好成績(jī)的老師,我更加關(guān)心愛(ài)護(hù),幫助他們放下思想包袱……我從來(lái)不愿意大聲呵斥老師們,對(duì)于做的不夠好的,我盡量私下里和老師溝通交流。對(duì)于教師在教育中遇到的難題,我也是盡量幫著出主意,想辦法。我一向認(rèn)為,錢(qián)和物品只能豐富一個(gè)人的外在,情和義溫暖的才是人的內(nèi)心。雖然我作為校長(zhǎng)還有許多不足,但我的同事們是一流的,他們是我們學(xué)校的財(cái)富,是我們區(qū)里的驕傲!
如果把一所學(xué)??醋饕粋€(gè)家庭,那么校長(zhǎng)就是這所學(xué)校的當(dāng)家人。只有這個(gè)“當(dāng)家人”行得正,立得直,舍得付出一腔真情,才能讓這個(gè)家庭中的每一個(gè)人感到溫暖,感到工作的幸福。
20xx年的整整一個(gè)暑假,我忙在了學(xué)校的旱廁改造上。為了批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)報(bào)告,我說(shuō)不清自己求了多少人,被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)哭了多少次。我們學(xué)校不屬于區(qū)里的發(fā)展重點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為就不用再投資了。我一次一次解釋?zhuān)槐橐槐檎f(shuō)明,最終讓每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為不改造不行,才簽了字。我曾經(jīng)不止一次在管委會(huì)等領(lǐng)導(dǎo),一站就是四個(gè)小時(shí),連保安人員都說(shuō)先回去吧,一會(huì)兒再來(lái)??墒俏仪宄乙换仡I(lǐng)導(dǎo)有多么不容易!全校師生都盼著用上干凈廁所呢。
六月底,旱廁改造終于動(dòng)工了,學(xué)校也該放假了。為了減少開(kāi)支,我自己負(fù)責(zé)監(jiān)工。從網(wǎng)上查水泥標(biāo)號(hào),向有經(jīng)驗(yàn)的人詢(xún)問(wèn)混凝土配比,拿著尺子親自測(cè)量數(shù)據(jù),親自檢查工程質(zhì)量。不管什么時(shí)間,不管我在干什么,一個(gè)電話我必須來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。不放假時(shí)一些事情我還可以讓大家分擔(dān),放了假所有的事情就靠我一個(gè)人忙碌。盼了一年的假期我?guī)缀鯖](méi)有休息。當(dāng)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,寬敞明亮的新廁所給新的學(xué)年增加了一抹亮色,給師生帶來(lái)一份驚喜。
其實(shí)一個(gè)校長(zhǎng)干了什么,怎么干的,最清楚的是學(xué)校的老師們,述不述職都一樣。我不能說(shuō)自己是最好的校長(zhǎng),但我是最盡力、最認(rèn)真、最想做一個(gè)好校長(zhǎng)的校長(zhǎng)。每天最早進(jìn)校的是我,最后一個(gè)離開(kāi),檢查每一處門(mén)窗的是我;牽掛著每一個(gè)老師每一個(gè)學(xué)生的還是我。
正是因?yàn)槲业母冻觯覀兊男@才出現(xiàn)了前所未有的和諧。老師們干事創(chuàng)業(yè),把學(xué)生的發(fā)展視為自己的生命;孩子們勤奮讀書(shū),努力做到最好。大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,連續(xù)兩年招生都出現(xiàn)了爆滿(mǎn)。每學(xué)年開(kāi)學(xué),來(lái)報(bào)名轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生也急劇增加,圍得我都不能正常上班。同志們,讓我們共同努力吧,我們學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好,相信學(xué)校的發(fā)展也會(huì)越來(lái)越好。
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十五
總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校工作,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)?,F(xiàn)將xx中心校20xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào),請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。
“一個(gè)好的班子,意味著一所好的學(xué)校?!敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則,才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們大家從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,但凡重大問(wèn)題和決策,始終堅(jiān)持以集體討論裁決,在用人、用錢(qián)、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),我們大家要求班子成員開(kāi)誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流,當(dāng)面說(shuō),背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活,為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日,我們大家自籌3000元對(duì)我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;5月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出5000元,成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運(yùn)動(dòng)會(huì);9月10日,我們大家又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教育成果獎(jiǎng)10000余元,使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì),有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線。我們大家要求班子成員堅(jiān)持聽(tīng)課,參與教研,我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上,有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研,做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。
1、強(qiáng)化教學(xué)能力,優(yōu)化課堂教學(xué)
我們大家通過(guò)資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)50臺(tái),其中微機(jī)室30臺(tái),教室15臺(tái),教師用5臺(tái)。我們大家以中心小學(xué)為龍頭,利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功,對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排,保證中心小學(xué)的教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作,我鎮(zhèn)中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
我們大家通過(guò)多種舉措,規(guī)范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大家大力開(kāi)展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì),提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平,通過(guò)認(rèn)真選題、科學(xué)論證,申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們大家每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金,支持教師參加各類(lèi)培訓(xùn),并組織開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次,教師教研能力和水平明顯提高。
3、開(kāi)拓活動(dòng)載體,豐富校園生活
在開(kāi)足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)課程的同時(shí),我們大家積極鼓勵(lì)各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng),抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀,上好大課間操;五月、六月我們大家成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六。一”文藝匯演,這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。
“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上,我們大家著重做了以下幾方面工作。
1、加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改
如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所,太豐、良種小學(xué)的天棚,都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患,當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性的傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外,都買(mǎi)了消毒液,利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng),保障師生人身安全。
3、抓好“送子車(chē)”工作。我們大家加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育,同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下,由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車(chē)車(chē)主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們大家為各村小學(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液,同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄,設(shè)置警示標(biāo)志,同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。
回顧一年的工作,我們大家感到欣慰:在教育局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中,我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jī),但離我們大家的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離,與兄弟學(xué)校尤其是與09年申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中,我們大家將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,提高管理水平,進(jìn)一步提升師生素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)特色,努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
20xx年是州溫教育重大變革的一年,也是五十一中學(xué)作為州溫民辦教育龍頭迎來(lái)重大發(fā)展機(jī)遇的一年?;赝?0xx年,五十一中學(xué)在市教育局和董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全校教職工的理解支持和積極配合下,各方面工作均取得長(zhǎng)足發(fā)展。今天,我向在座的領(lǐng)導(dǎo)與同事們進(jìn)行本人的年度述職報(bào)告,總結(jié)一年來(lái)的工作情況。
我校xxxx年制定學(xué)校未來(lái)發(fā)展的五年計(jì)劃,將改革視為學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力。州溫民辦教育改革1+14政策(原為1+9,今年,我市又出臺(tái)了收費(fèi)政策補(bǔ)充規(guī)定、金融支持辦法、最低工資指導(dǎo)線、會(huì)計(jì)核算辦法、社保補(bǔ)充規(guī)定等5個(gè)配套補(bǔ)充政策,形成了升級(jí)版“1+14”政策體系。)為民辦教育的進(jìn)一步發(fā)展提供了良好的政策環(huán)境,我校非常珍視這難得的發(fā)展機(jī)遇,在政策的有力支持下積極推動(dòng)我校各方工作的改革。今年,我校在陽(yáng)光招生、課堂教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、硬件設(shè)施方面都通過(guò)改革取得了重大突破。
在市教育局推出市直公辦高中不得跨區(qū)域招生的中考政策后,校行政便對(duì)這一政策進(jìn)行了仔細(xì)研讀,確定我校今年招生工作的重點(diǎn),提前一個(gè)多月制作好宣傳資料,同時(shí)帶領(lǐng)行政人員利用雙休日到各縣市區(qū)宣傳,解答考生及家長(zhǎng)們的各種疑慮。校園網(wǎng)及時(shí)更新最新招生資訊,招生工作的細(xì)致、全面、透明、公開(kāi)、公正受得了社會(huì)各界的好評(píng),原定為三天的招生報(bào)名工作在第一天就圓滿(mǎn)完成,總體生源質(zhì)量較往年有所提高。
課堂教學(xué)改革方面,“實(shí)效課堂構(gòu)建行動(dòng)”繼續(xù)深入推進(jìn),深入研究“學(xué)法、教法、考法”。今年的一大亮點(diǎn)是,我們的實(shí)效課堂構(gòu)建行動(dòng)與市直的教研活動(dòng)聯(lián)系更加緊密,多個(gè)學(xué)科在我校開(kāi)展了教研活動(dòng),如地理學(xué)科教研活動(dòng)(2次)、體育教研組長(zhǎng)會(huì)議、物理學(xué)分培訓(xùn)研討課、心理研討課、市直英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。這些活動(dòng)在我校的開(kāi)展,讓我們的老師不出校門(mén)就可以直接參與進(jìn)來(lái),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極作用。今年以來(lái),我校有三項(xiàng)課題在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),2門(mén)課程在市精品校本課程中獲獎(jiǎng),9位老師的課例在市新課程優(yōu)秀課例評(píng)比中獲獎(jiǎng),10個(gè)學(xué)科在市命題競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
師資隊(duì)伍建設(shè)方面,我們積極貫徹落實(shí)教師教育院教師素養(yǎng)提升計(jì)劃,同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際在新學(xué)年開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)展學(xué)科知識(shí)測(cè)試,內(nèi)容全部來(lái)自20xx屆全國(guó)各地的高考試卷,在盡量不增加負(fù)擔(dān)同時(shí),督促老師們加強(qiáng)對(duì)高考試題的研究,把握高考動(dòng)向。對(duì)于考試成績(jī)?cè)谇?0%的教師,學(xué)校從教師專(zhuān)項(xiàng)發(fā)展基金中拿出部分資金,以書(shū)券的形式對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。州溫電臺(tái)教育面對(duì)面,州溫教育網(wǎng)也都對(duì)我校這一創(chuàng)新之舉進(jìn)行了報(bào)道。今年以來(lái),我校有三位年輕老師獲得了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng),兩位老師獲得骨干教師稱(chēng)號(hào),在市首屆教師學(xué)科素養(yǎng)比賽中,參賽的五個(gè)學(xué)科也全部獲獎(jiǎng),師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。
同時(shí),制約我校發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在今年也取得重大突破,在市委市府市局的高度重視和協(xié)調(diào)下,我校東操場(chǎng)長(zhǎng)久以來(lái)散發(fā)異味、排放污水,嚴(yán)重影響校園環(huán)境和師生健康的造紙廠實(shí)現(xiàn)了全面停產(chǎn)和搬遷。東操場(chǎng)的擴(kuò)建征地也進(jìn)入了辦理程序,可以預(yù)見(jiàn),五十一中未來(lái)的校園將會(huì)更加寬敞、更加清新。
我校積極響應(yīng)市教育局“一校一品牌、一校多特色”的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,以打造地區(qū)民辦教育品牌校為目標(biāo),發(fā)展符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的特色項(xiàng)目。目前,我校的寢室特色文化、體育特色項(xiàng)目建設(shè)已初見(jiàn)成效,特別是學(xué)校的網(wǎng)球項(xiàng)目,在全省都享有了較大知名度。
12月2日下午,為期4天的20xx年浙江省中小學(xué)生網(wǎng)球冠軍賽甲組比賽在杭州金都網(wǎng)球中心落下帷幕。我校代表隊(duì)取得了團(tuán)體總成績(jī)第一的佳績(jī),第三次蟬聯(lián)該項(xiàng)目團(tuán)體總分的第一,其中男子團(tuán)體第一名,女子團(tuán)體第三名。網(wǎng)球隊(duì)徐新賀同學(xué)獲得男子甲組單打冠軍(第三次蟬聯(lián)冠軍),參賽的7名隊(duì)員均獲得“國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)”。這一成績(jī)?cè)俅嗡⑿铝宋沂兄袑W(xué)生參加各類(lèi)網(wǎng)球比賽的最好成績(jī)。目前,我校的網(wǎng)球隊(duì)還得到了天龍網(wǎng)球公司贊助,為隊(duì)員們的訓(xùn)練、比賽經(jīng)費(fèi)提供贊助,這一校企合作模式也開(kāi)啟了學(xué)校特色項(xiàng)目發(fā)展新模式,有效解決特色項(xiàng)目發(fā)展投入不足問(wèn)題,同時(shí)還能發(fā)揮高水平的特色項(xiàng)目的社會(huì)輻射效益。
本學(xué)期,我結(jié)束了“第2期長(zhǎng)三角中小學(xué)名校長(zhǎng)高級(jí)研究班”的學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)這一年的潛心學(xué)習(xí)與各地名校長(zhǎng)們的交流,讓我對(duì)教育的理解更加深刻,在結(jié)業(yè)匯報(bào)課上,我作了題為“快樂(lè)健康為基,生存發(fā)展為本——五十一中辦學(xué)理念談”的主題發(fā)言,“教育要回歸育人本真,這正是五十一中學(xué)一直努力的方向。不久前學(xué)校黨支部制作黨員亮相牌要征集大家的座右銘,我也認(rèn)真地回顧自已從教31年,當(dāng)任校級(jí)崗位11年來(lái)的經(jīng)歷,最感欣慰的是30年來(lái),我發(fā)現(xiàn)自已對(duì)教育的熱忱依然如故,對(duì)學(xué)校、對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)教學(xué),仍然充滿(mǎn)期待,從未改變。
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十七
一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,用心參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛(ài)教育事業(yè)。把自我的精力、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中,根據(jù)新課改的教學(xué)要求,主動(dòng)去嘗試不一樣的教學(xué)方式,在探討中尋找適宜自我的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中,能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際,用心與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。
一學(xué)年來(lái),我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo):透過(guò)教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱,以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。透過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)資料處理研究,提高課堂效率。
2、實(shí)行推磨聽(tīng)課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一次,經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持,教師的課堂教學(xué)水平以有必須提高。組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,文理科各開(kāi)一節(jié)全校觀摩課,并組織教師開(kāi)展討論。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。
4、自我在教學(xué)一線,所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定,提升顯著。
在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí),我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn),但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī),不斷的去完善充實(shí)自我。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。
一年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方針政策,在工作中認(rèn)真執(zhí)行,服從學(xué)校安排,堅(jiān)持從小事做起,不說(shuō)空話,不搞形式,認(rèn)真做好自我的工作,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一齊努力,研究教學(xué)資料、教學(xué)方式,上好每一堂課,個(gè)性是課堂反饋環(huán)節(jié),每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選取,照顧到班級(jí)不一樣層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題潛力差的問(wèn)題,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)光,將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)光,對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。透過(guò)不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí),透過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,提高自我的教學(xué)針對(duì)性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,透過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自我的教育教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十八
全校教職工上下一心、共同努力,使得校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度不斷提高,師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感不斷增強(qiáng),使學(xué)校的各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階。根據(jù)工作安排,我將自己一年來(lái)的工作向全校教師作書(shū)面述職,接受大家的評(píng)議。
一年來(lái),我跟全體教師一道,積極參加學(xué)習(xí)會(huì),認(rèn)真參加師德培訓(xùn),主講了師德報(bào)告,認(rèn)真撰寫(xiě)師德剖析材料。學(xué)習(xí)法律法規(guī)教育,認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家的網(wǎng)上課堂,從而使自己具有了更豐富的精神世界,更先進(jìn)的教育理念,更廣闊的視野和更開(kāi)闊的胸懷。
工作中,能以大局為重,積極倡導(dǎo)民主、和諧、團(tuán)結(jié)、實(shí)效的管理目標(biāo)和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、大事商量、小事通氣的工作準(zhǔn)則,能廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn),減少?zèng)Q策中的獨(dú)斷性、盲目性和隨意性。
在處理內(nèi)部事情時(shí),盡量避免由于自己的處事不當(dāng)給我們的教師帶來(lái)傷痛;同時(shí),面對(duì)社會(huì)及個(gè)別家長(zhǎng)的無(wú).取鬧或無(wú)賴(lài)行徑,能始終站在維護(hù)教師利益的立場(chǎng)上冷靜地處理。
能做到辦事公道,平等待人,廉潔自律,遵紀(jì)守法。能勇于承擔(dān)學(xué)校工作中作為第一責(zé)任人應(yīng)負(fù)的責(zé)任,當(dāng)工作遇到困難或出現(xiàn)失誤時(shí),從不埋怨別人,推卸責(zé)任,而是主動(dòng)剖析自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn),并與全體管理人員一道想方設(shè)法,努力戰(zhàn)勝困難或糾正偏失,從不氣餒、退卻,始終保持樂(lè)觀的心境,努力營(yíng)造關(guān)系融洽、工作緊湊、心情愉快,不斷進(jìn)取的忙碌而又和諧的校園工作氛圍。
帶領(lǐng)一支具有良好職業(yè)道德精神、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍,可以使引領(lǐng)學(xué)生文明守紀(jì),勤奮樂(lè)學(xué),積極向上,求真創(chuàng)新;學(xué)校人氣旺,師生信心足,教育教學(xué)就會(huì)取得預(yù)期效果。我校根據(jù)局文件精神,結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的工作。
1、以身作則,增強(qiáng)師德建設(shè)的感召力。
學(xué)校管理人員在師德方面以身作則,增強(qiáng)師德建設(shè)的感召力,促使教師自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。同時(shí),堅(jiān)持“三做到”,一是做到尊重和信任教師,將師德建設(shè)同解決教師實(shí)際問(wèn)題的人文關(guān)懷結(jié)合起來(lái)。二是做到始終堅(jiān)持深入課堂,關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。三是做到努力實(shí)施民主管理,向教師征詢(xún)建議、充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。
2、加強(qiáng)有關(guān)師德內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
組織廣大教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件,增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感。每次學(xué)習(xí)還增加一些教學(xué)故事,以加強(qiáng)事例教育,使教師能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系,尊重和熱愛(ài)學(xué)生。
學(xué)校結(jié)合自己傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)情況的,通過(guò)民主的方式制定或完善了師德制度,定期對(duì)師德行為進(jìn)行評(píng)價(jià),為評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣提供依據(jù)。但制度對(duì)師德只是起一定的警示和約束作用,師德建設(shè)最終還要靠教師的自覺(jué)性,靠學(xué)校傳承的優(yōu)良校風(fēng)。
一年來(lái),學(xué)校涌現(xiàn)出許許多多思想品德素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)素質(zhì)、都過(guò)得硬的先進(jìn)教師,他們是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富,他們引起廣大教師的心靈共鳴,從而激勵(lì)教師以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神投入到教書(shū)育人中去。為此,學(xué)校還積極宣傳校內(nèi)外的優(yōu)秀教師事跡,使先進(jìn)教師成為有口皆碑的公眾模范。營(yíng)造了良好的輿論氛圍,時(shí)時(shí)刻刻影響和規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
1、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)精細(xì)化,根據(jù)教育的發(fā)展和我校的地.位置、師資狀況、文化傳承等有形和無(wú)形資源現(xiàn)狀,校委會(huì)總結(jié)出“責(zé)任、溝通、超越”的核心,“用責(zé)任和智慧奠基未來(lái)”的辦學(xué)理念,明確了“勵(lì)品性、增知能、辦特色、創(chuàng)名校”的目標(biāo),形成我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化.主要對(duì)教學(xué)計(jì)劃制定、備課制度、課堂革新、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)質(zhì)量考核等五方面進(jìn)行細(xì)化管理,刪繁就簡(jiǎn),追求實(shí)效,通過(guò)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),促進(jìn)教學(xué).體效益的提高。
3、教職工隊(duì)伍管理精細(xì)化.一是建立骨干教師梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃;二是帶領(lǐng)教師樹(shù)立“進(jìn)德修業(yè)、愛(ài)心奉獻(xiàn)、自律求真”的良好教風(fēng),形成主動(dòng)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生主動(dòng)負(fù)責(zé)的風(fēng)氣。
4、班級(jí)管理精細(xì)化。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育,強(qiáng)化班級(jí)管理,建立良好的班風(fēng)。
5、后勤管理精細(xì)化。搞好校園建設(shè),校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭,道路硬化,精心布置各類(lèi)用房,嚴(yán)格校產(chǎn)管理,加強(qiáng)學(xué)生宿舍和食堂管理,將學(xué)校后勤工作做細(xì)做好。
6、考核管理精細(xì)化。抓好考核制度的完善,堅(jiān)持每年研討一次考核制度,對(duì)不合.的進(jìn)行完善,使考核制度日趨完善。做到事事有制度、有考核,制度管理與人文管理相結(jié)合,促使學(xué)校和諧發(fā)展。
7、加大對(duì)精細(xì)化管理的宣傳。在廣大師生中形成了嚴(yán)謹(jǐn)、健康的校園氣氛,既感受到管理制度的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的要求,又有人文關(guān)懷,從而激發(fā)廣大師生積極主動(dòng)配合學(xué)校管理,支持學(xué)校工作,關(guān)心學(xué)校發(fā)展,由“精細(xì)化”向“高效化”的變化。
沒(méi)有特色就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。作為一所城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校,我們的感觸是其他學(xué)校所無(wú)法.的。也可以說(shuō)是在困境掙扎下找出的特色。
“體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校”是我校著力塑造的特色品牌。自去年3月份成立至今,學(xué)校經(jīng)歷了發(fā)展的初期,也帶給我們新的啟示,讓我們以新的目光重新審視特色發(fā)展。
一年多來(lái),全體教師對(duì)特長(zhǎng)生的生活的和學(xué)習(xí)注入了很多的關(guān)愛(ài),也成就了新的輝煌。20xx年10月舉辦的邯鄲市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,由我校組建初中隊(duì)代表館陶縣參賽,在四十余支代表隊(duì)的激烈角逐中,我校全體隊(duì)員不懼強(qiáng)手,勇于超越,奪取了女隊(duì)第六名,男隊(duì)第七名的優(yōu)異成績(jī),為全縣的體育工作爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
20xx年縣運(yùn)動(dòng)會(huì),我校隊(duì)員共打破19項(xiàng)縣記錄,把“更高、更快、更強(qiáng)”的精神延伸。尤其是今年6月份,我校派出4名隊(duì)員參加河北省青少年田徑錦標(biāo)賽,均在全省各項(xiàng)目百余名隊(duì)員中名次排在35-50名,這是我校學(xué)生第一次參加省級(jí)比賽,經(jīng)驗(yàn)和心理素質(zhì)對(duì)我們是最大的考驗(yàn),但是,通過(guò)這次參賽,我們的收獲的知識(shí)和教訓(xùn)還是很大的。
我們一直堅(jiān)持訓(xùn)練和文化并重的思想,針對(duì)體育生特點(diǎn)扭轉(zhuǎn)教學(xué)思路,減小難度,抓好基礎(chǔ)。今年中考,我校體育特長(zhǎng)生參考31人,第一批被縣一中計(jì)劃內(nèi)錄取23人,第二批被縣一中錄取3人,錄取率達(dá)84%。得到家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可。
一年來(lái),全體教師的努力是有目共睹的,取得的成績(jī)是上升的,學(xué)校的未來(lái)是充滿(mǎn)朝氣和希望的。但是,不可否認(rèn)我們的工作還有不到位這處,今后應(yīng)著重做好四方面的工作:一是加強(qiáng)對(duì)特色建設(shè)的研討,讓特色這把火再亮一點(diǎn);二是加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生文化課教學(xué)的改革,做好適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的重大轉(zhuǎn)變;三是加強(qiáng)對(duì)校園文化氛圍的重新規(guī)劃,使之突出鮮明教育主題;四是加強(qiáng)住宿生后勤管理,把養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、友愛(ài)教育進(jìn)一步落實(shí)好。
未來(lái)的道路充滿(mǎn)著機(jī)遇和挑戰(zhàn),同樣面臨著巨大的壓力,但我相信,團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)出效益,團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力,同心同德,群策群力,奮發(fā)圖強(qiáng),努力為我校的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的聰明和才智。敬請(qǐng)每位領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我多提寶貴意見(jiàn),我會(huì)竭力為之,因?yàn)槲液湍愕哪繕?biāo)只有一個(gè):成就車(chē)疃中學(xué)!成就體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校!
謝謝大家!
度校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十九
本學(xué)期,我重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作,包抓四、六年級(jí)。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重,但在上級(jí)教育部門(mén)的指引下,在學(xué)校賈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成了自己所分管的工作?,F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào):
一、遵章守紀(jì)。
一學(xué)期來(lái),我聽(tīng)從學(xué)校安排,分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生等工作,站在時(shí)代發(fā)展的高度,我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),從未在教師面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難,為師生營(yíng)造良好的氛圍,正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求教師學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行,率先垂范,處處以身作則,嚴(yán)格要求自己。
每周一早上,我總是早早到校,巡查校園動(dòng)態(tài),及時(shí)處理所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,每周五都是最后一個(gè)離校,確保校園安全穩(wěn)定。認(rèn)真履行職責(zé),合理安排好家庭與工作關(guān)系,從不因個(gè)人私事請(qǐng)假誤課,給全體教職工做出了榜樣。擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是組織對(duì)我的信任,我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
二、德育工作。
1.堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。規(guī)范升旗和國(guó)旗下講話內(nèi)容,由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,紀(jì)念日,校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話,使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,開(kāi)展好每周的班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度,從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求,并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中,有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動(dòng)組織,督察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
2.加強(qiáng)了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理。
所存在的實(shí)際,重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開(kāi)班主任會(huì)議,對(duì)班主任的考核實(shí)施公開(kāi)的量化考核,做到了事事有依據(jù),從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平,公正的考核,促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3.加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作。
根據(jù)我校實(shí)際,安排班級(jí)負(fù)責(zé)清掃除班級(jí)以外的校園區(qū)域,責(zé)任到人,從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開(kāi)展,同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,深入開(kāi)展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動(dòng),全員上陣,全體參與,使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,得到了社會(huì)各界好評(píng)。
三、安全工作。
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,我校牢固樹(shù)立“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于搶險(xiǎn),責(zé)任重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。
1.在師生的安全教育方面,我們堅(jiān)持做到“六講”,即例會(huì)講、班會(huì)講、國(guó)旗下講、課間操講、班主任專(zhuān)會(huì)講、離校講。
2.安全管理方面做到“六個(gè)”落實(shí):嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度,嚴(yán)格落實(shí)安保24小時(shí)值班巡邏制度,嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班夜間值班制度,嚴(yán)格落實(shí)校園安全日檢查制度,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生上放學(xué)接送制度,嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)處理制度。
3.組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì),防地震應(yīng)急演練活動(dòng),防火減災(zāi)疏散演練活動(dòng),安全警示教育活動(dòng)等一系列安全教育活動(dòng),堅(jiān)持安全隱患排查“五不漏過(guò)”,每周一節(jié)安全教育課堅(jiān)持經(jīng)常,督促檢查到位,確保學(xué)生在活動(dòng)中掌握自救自護(hù)的知識(shí),進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。
4.建立了特殊學(xué)生檔案,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),家庭背景,操行表現(xiàn),身體狀況,心理素質(zhì)等方面進(jìn)行了摸底登記,確立幫教責(zé)任人,制定幫教轉(zhuǎn)化措施,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),落實(shí)家訪制度,構(gòu)建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、養(yǎng)成教育工作。
實(shí)踐中提高,環(huán)境中育人”為切入點(diǎn),有成效的開(kāi)展了養(yǎng)成教育主題教育活動(dòng)。
1.開(kāi)學(xué)初養(yǎng)成安全防護(hù)的良好習(xí)慣,形成了學(xué)校、班級(jí)、集會(huì)、課間操安全教育等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的安全教育知識(shí),提高了自救自護(hù)能力。
2.扎實(shí)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng),語(yǔ)文教師狠抓了經(jīng)典詩(shī)文誦讀;英語(yǔ)教師改進(jìn)了教學(xué)方式,每天5個(gè)單詞,1—2個(gè)句式訓(xùn)練,做到了日檢查;數(shù)學(xué)教師設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的記錯(cuò)本,有力的促進(jìn)了整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.各月安排養(yǎng)成教育活動(dòng)主題,并且做到了有方案,有措施,有過(guò)程記錄,有小結(jié),有學(xué)生參與活動(dòng)的相關(guān)資料,現(xiàn)已存檔,規(guī)范齊全。
4.重視學(xué)生的心理健康教育,堅(jiān)持每月一次的心理健康教育講座。
五、陽(yáng)光體育活動(dòng)工作。
認(rèn)真貫徹、落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神,重視學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)工作,強(qiáng)調(diào)從大處著眼,小處著手,既重視常規(guī)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑及廣播操比賽項(xiàng)目,也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展。關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,不斷激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校課間操活動(dòng)按章有序開(kāi)展。
六、做好一把手的助手。
作為副校長(zhǎng),我努力做好一把手的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,不推諉扯皮,不是自己分管的工作只要領(lǐng)導(dǎo)指示都能樂(lè)意接受,并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失。大到學(xué)校整體教育教學(xué)工作的安排,校舍加固工程的監(jiān)管,小到宿舍管理臺(tái)帳的建立,學(xué)生煤球的搬運(yùn),各項(xiàng)活動(dòng)的組織,自己都能做到身先士卒,親歷親為,為了xx小學(xué)這個(gè)整體,為了王家溝小學(xué)的聲譽(yù),再苦再累我認(rèn)為值了。
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