經(jīng)驗是最好的老師，我們要善于總結和借鑒其中的教訓。研究相關文獻資料，了解前人的研究成果和經(jīng)驗，對寫作有很大幫助。遇到不懂的問題，可以請教老師或同學，一起解決。
青春風采主持詞篇一
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有每個人的答案.正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾·柯察金曾經(jīng)說過:"人最寶貴的是生命,生命對于每過忍耐只有一次,人的一生應當這樣度過",當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華的悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧,當他臨死的時候,他能夠說::"我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭".所以我們應該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風采,讓青春飛揚!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒.
在職教中心學習生活將近1年了,在這段時期內,我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機會.造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個小時.那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇,盡情地展現(xiàn)自我呢其實我們可以在學習方面展現(xiàn)自己扎實的基礎和出的成績,在實習期間展現(xiàn)自己過人的領悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運動會上展現(xiàn)自己靈巧的動作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許,有些自卑的人會說:"我不行".但是機遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高.它偏愛于強者,因為強者做好了一切準備,它往往逃避弱者,因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神.一位成功者說過:"百分之九十所謂失敗者,其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望"抓住機遇試一試,怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子,他和我們一樣,在職高學習,由學校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機遇,最終實現(xiàn)了自己的人生價值.
當然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的,而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神.
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映.事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:"我們應該對自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價,都要把這件事做好.:這是自信心對于我們的重要性.拿破侖也有一句名言:"應為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的.我們應有青春這一夢幻般的黃金季節(jié),對自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致.
創(chuàng)新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機.同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個:就是瓦特,魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.
青春是無價而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們應該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚,讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.
謝謝大家,我的演講完畢.
青春風采主持詞篇二
嚴培：各位領導，各位老師：
李銳：親愛的同學們：
co：大家好！
嚴培：伴著花香。
瑞麗：踩著歌曲的節(jié)拍。
嚴培：我們迎來了六月。
瑞麗：我們的心像盛開的花朵。
嚴培：掀起歡樂的海洋！
瑞麗：六月是童年的搖籃，也是童年的幻境。
嚴培：六月是童年的沃土和太陽。
瑞麗：六月是一首歌，一首快樂的歌。
嚴培：同學們，我們邁著歡快的步伐，走進了六月，走進了自己的節(jié)日。
一起：“兒童節(jié)”！
嚴培：溫暖的陽光，誘人的花香。
瑞麗：我們心情很好，唱得很大聲。
組合：現(xiàn)在上五寨小學慶祝六一的表演開始了。
嚴培：今天是快樂的一天。讓快樂的鑼鼓響起，讓熱情的歌聲響起。
接下來請欣賞幼兒園小朋友為我們表演的《慶祝六一兒童節(jié)》。
瑞麗；請讓我們再次為他們的勇敢歡呼。接下來請欣賞四年級帶給我們的合唱《自由飛翔》。
瑞麗：騎著歌唱的翅膀，我們感覺自己的思想和我們一起飛翔。
嚴培：在教室和操場上，活潑的是我們孩子的純真。
瑞麗：在陽光下，在樹蔭下，我們收集著童年的歡笑。
嚴培：在這快樂的一天，
李瑞：讓我們一起祝愿：
祝天下朋友六一快樂！請欣賞四年級李樂的詩歌朗誦《六一兒童節(jié)》。
嚴培：感恩是一種美德，是人的一種義務。我們應該學會感恩，感謝父母，感謝老師。
瑞麗：滴水之恩，當以泉報之。讓我們擁有一顆感恩的心！在這個美好的節(jié)日里，讓我們懷著感激之情說――。
謝謝你，爸爸媽媽！謝謝各位辛苦的老師！
請欣賞六年級女合唱《感恩的心》。
嚴培：你還記得青藏高原嗎，那里的錢里面有鴨子和雞蛋？她的高音令人難忘，五年級學生李文標也將與她競爭。現(xiàn)在請仔細聽誰更好。
瑞麗；聽了李文彪的演唱，我覺得他很有才華，很有潛力。露出尖角的是小河。新蓮花長成大荷葉，初三學生張很想變成大荷葉。為什么？大家一起聽。
瑞麗；夏天到了，牽?；ㄅ郎狭宋覀兊幕h笆，給我們帶來了快樂的歌。讓我們聽一聽張欣和顧珊珊帶來的歌曲《牽?；ā?。
嚴培：聽完牽牛花的歌聲，小號也不甘示弱。比誰都響。請欣賞五年級的合唱《小螺號》。
李瑞：聽完歌，讀完詩，我們放松一下。請看英文短劇《一個小偷和一個小偷》。
警察表演者：李、張、張炎培。
嚴培：涼風吹來。讓我們和大二的學生一起去郊游吧。
瑞麗：學校是我們的家。我們要在這里航行，航行到知識的海洋，我們的校歌就像一次鼓舞人心的航行。
嚴培：我們再和一年級的同學唱一遍這首校歌，它將伴隨我們六年。
青春風采主持詞篇三
尊敬的各位領導，各位評委，來賓們：
大家好！
今天我演講的題目是《展自我風采，讓青春飛揚》。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”每當聽到這首歌，我就會想起九十多年前的五四運動中，無數(shù)仁人志士拋頭顱，灑熱血，在我們的民族遭受屈辱的時刻，挺身而出，用他們的生命，譜寫了一曲曲壯麗的青春贊歌。
是啊，他們的青春如此有力，如此昂揚，讓我羨慕不已。我常常想自己若生在那樣的年代，我的青春也會成就鋼鐵的堅毅。如今，我生活在這幸福和諧的年代，雖然工作在這偏僻的大山中，在這清貧的學校里，在這平凡的崗位上，可我的青春卻一樣的絢麗多彩。
20xx年，學校讓我擔任四年級語文老師及班主任工作。接手后的第一節(jié)課，一個學生就對我說：“老師，我們是土匪班?！甭牭綄W生這樣說，我很驚訝。土匪班？這究竟是個什么樣的班級啊？我不敢怠慢，趕緊了解班級情況，而了解到的情況，使我大吃一驚。全班雖然只有20個學生，男生就有15個。由于之前頻繁地更換教師，所以學生大都沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。上課時，有的學生睡覺，有的做小動作，認真聽課的寥寥無幾。課后作業(yè)交上來的，十有八九是空白作業(yè)。一次摸底考試中，全班20人居然只有一人剛及格。班里男生多，女生少，別的不敢說，可要說打架，那可是一呼百應。除此以外，班里好多學生的情況更是讓我震驚：
王帥，父母常年不在身邊，無人照料，整天和一些社會上的小青年混在一起，從小就養(yǎng)成了小偷小摸的習慣。
李默，父親入獄，母親離家出走，只剩下他和七十多歲的奶奶相依為命。特殊的家庭環(huán)境讓他性格孤僻，躲在自己的世界里，不與人交住。
郭小軍，母親身體殘疾，生活不能自理，父親因為過度勞累而疾病纏身，他總是因為做家務和照顧母親而遲到，學習上更是力不從心。
……。
面對這個特殊的班級，面對這些特殊的學生，我心里只打退堂鼓。我覺得自已太年輕，沒有能力擔起這份責任?？墒悄贻p的心，不甘這樣輕易服輸，我告訴自己：不行！不能放棄！我的青春不是我手中的紙蝶，遇風沉淪，遇火成灰。我的青春應該是一團火，應該以它的熱忱與激情去征服所有的困難。
于是，我接受了這個巨大的挑戰(zhàn)。我讓王帥做我的小幫手，常常幫我去辦公室拿我“忘記”的東西；下課了，我拉著李默和同學們一起做游戲，一遍又一遍的問他“開心嗎？”“累不累？”；小軍常常吃不上早飯，我會把一些吃的東西放進他的書桌里，并且拿出自己的工資資助他學習……多少個寧靜的夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，認真的批改學生的作業(yè)，為他們每個人寫下進步與不足；多少個業(yè)余時間，我放棄休息去學生家里進行家訪。
一個學期過去了，王帥不僅改掉了小偷小摸的毛病，而且學習上有了很大的進步；李默打開了心結，變得開朗活潑；小軍再也沒有遲到過，學習成績更是突飛猛進。期末考試時，學生們以全班及格的成績回報了我。第二年的春天，我遵守約定帶孩子們去春游，面對那青山綠樹，孩子們興奮極了，他們高聲喊著“我愛春天”“我愛綠樹”，不知是誰喊了一句：“我愛劉老師”，接著全班的學生便一起喊了起來，久久不息。那一刻，我哭了，我深刻的感受到了青春的激情在學生中迸發(fā)、激蕩、升華！
一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。先烈們昂揚的青春永遠激勵著我，我要用我火紅的青春去譜寫激情的歲月，讓我無價而短暫的青春在教育的舞臺上盡情的飛揚！
我的演講完畢，謝謝大家！
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青春風采主持詞篇四
沒有權力的紛爭，沒有金錢的誘惑，沒有驚天動地的業(yè)績，沒有震撼人心的氣魄。我是一名普普通通的人民教師，但我擁有太陽底下最光輝的事業(yè)。
我喜歡“教師”這個光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人、學者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學說、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞!新的記錄，是從老師的眼前起步;宏偉藍圖，先在老師的心中描繪。功勞冊上沒有我們的名字，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是人民教師真實的寫照。像一縷和煦的春風，無私地滋潤萬物;像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起鋪筑起飛的跑道;像大樹的根，一點一滴吸取知識的營養(yǎng)，卻輸送給嫩枝新蕾;像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……嚴寒酷暑，擋不住我們匆忙的腳步;月沉星移，還要把教案仔細推敲。我們用自己的理想、品德、知識和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上，我們留下一串串腳印，為青少年修筑了一條通向理想的金橋!
歲月流逝，難忘兒時的教師夢;夢想成真，滿腔熱情似火燒。三尺講臺，濃縮了我的人生;七年的教學生涯，使我更加感受到教師的責任，認識到教師的重要。也曾為學生的調皮、搗蛋而生氣，離別時卻又是那樣的依依不舍;也曾被孩子們真誠的祝福所感動，眼里充滿含淚的笑?！皫椎魏顾?，幾分收獲”，當我把區(qū)優(yōu)秀少兒工作者、市級教學能手、省優(yōu)秀科技輔導員和全國讀書活動優(yōu)秀園丁的證書捧在手中，我再一次為自己選擇了這一崇高的職業(yè)而感到無比自豪!
我們的事業(yè)離不開孩子們。少年兒童是花朵，是小樹，是小溪，是春苗。他們象征著中華民族的未來，他們將成為明天的棟梁之才，他們將代表祖國無量的前程，21世紀要由他們親手迎來!
你為小苗澆上泉水。
為了鮮花早日盛開。
待到滿園飄起芳香。
花兒會記住你的關懷。
為了祖國的明天，為了嶄新的未來，為了崇高的事業(yè)，為了共同的期待，讓我們奉獻出自己全部的愛吧，在春天播下我們心中綠色的憧憬，就一定會迎來一個金燦燦的秋天，碩果累累等我們采摘!
青春風采主持詞篇五
合：晚上好！
男：我是主持人李亞林。
女：我是李易學，歡迎大家如約來到第四屆“青春風采大賽”現(xiàn)場男：我們的“青春風采大賽”舉辦至今已經(jīng)是第四屆了，它已成為一個同學們展示自己才能和風采的舞臺。此次比賽，我們在眾多的報名選手中層層篩選，最終有九個精彩的節(jié)目入圍我們最終的決賽。女：今天我們的晚會不僅會為大家呈現(xiàn)精彩的比賽，而且還邀請了上屆獲獎的節(jié)目為我們的晚會助興。我們比賽將采取現(xiàn)場打分的形式，在后一個節(jié)目演出完畢后為我們將給出前一個節(jié)目的最后得分。男：下面，隆重介紹一下出席我們第四屆青春風采大賽的領導，他們是：xxxxx.擔任此次大賽評委的是xxxxx讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領導、評委的到來。
男：因為青春，所以激進，因為激進，所以自信，因為自信，所以美麗，因為這青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現(xiàn)出最真誠最絢麗的色彩。
女：每個人心中都有一個夢，一個編織青春風采的夢。今晚的舞臺，她們將盡情釋放青春與夢想。讓我們一起期待們精彩的演出吧！
男：現(xiàn)在我宣布第四屆“青春風采大賽”現(xiàn)在開始。
女：世上最珍貴的不是財富,而是一份真摯的情誼.因為財富并不能永久而朋友卻是一生難得的知己.我們的選手在一起排練中結下了深厚的友誼，特此他們?yōu)槲覀儙砑w朗誦《朋友干杯》，掌聲有請！
女：下面公布羅莎的歌曲《愛的主打歌》最后得分xx。
男：下面給大家介紹一個舞種：尊巴。“尊巴”一詞起源于哥倫比亞，最開始的意思是“歡樂地快速移動”。尊巴屬于一種有氧運動，這種健身形式融合了各種南美舞蹈的舞步和節(jié)奏，所以節(jié)奏感非常鮮明。
女：既然你這么了解尊巴，那么何不在現(xiàn)場給我們秀上一段呢？大家說好不好啊？
（跳一段之后）。
女：你就別掉同學們的胃口了，下面就讓我們掌聲有請10器械班趙佳。
一、李建輝等帶來的搞笑舞蹈《dream時刻》。
女：下面公布10器械班趙佳一等帶來的舞蹈《dream時刻》最后得分為xx。
男：青春是陽光，是自信的標志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒。下面的這個節(jié)目是一群青春洋溢、活潑美麗的女孩子帶來的舞蹈。
女：請看10護理二班張曉璇、符榮等帶來的舞蹈《diav》。
男：首先來看一下舞蹈《diav》的最后得分xx。
男：掌聲有請。
女：下面有請10護一班王歡等帶來舞蹈《壞天使》。
男：《壞天使》的最后得分為xx。
女：欣賞完了美麗的舞蹈，我們?yōu)榇蠹規(guī)硪粋€小品。這個小品是我們學生自編自演的，下面就為大家獻上小品《超級訪問》由10臨床班陳盛楠、韓子博、馬曉等獻上，有請。
男：下在公布一下小品《超級訪問》的得分xx。
女：奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”
男：下面請欣賞劉宇、齊兵帶來的朗誦《青春夢想》。
女：朗誦《青春夢想》的最后得分為xx。
男：青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音。
符帶著我們本想希望。在人生的道路上，我們盡情的歌唱青春、舞動未來！
女：請欣賞由魏麗穎、高鳳霞帶來的歌伴舞《別靠近我》。
男：下面公布我們最后一個節(jié)目的《別靠近我》的最后得分x女：到目前為止我們所有的參賽節(jié)目都已經(jīng)亮相。我們的工作人員正在計算著最后的成績。
男：下面我們特邀了上屆青春風采大賽獲獎的'節(jié)目朗誦《少年中國說》，由09美容班楊麗娟、楊波、朱振華、魏蓬蓬為大家獻上，掌聲有請。
女：下面我們頒發(fā)書法繪畫大賽獲獎者》書法組：第三名：第二。
名第一名繪畫組：第三名第二名第一名男：下面有請為獲獎選手頒獎。
女：恭喜獲獎的選手們，同時也感謝頒獎的領導、老師。
男：下面我們有請10美容班李亞新帶來歌曲《這就是愛》。
男：下面激動人心的時刻到了，拿在我手上的就是最后的獲獎名單。我宣布獲得第四屆青春風采大賽三等獎的節(jié)目是xxxx有請----------------為他們頒獎。
女：獲得二等獎的節(jié)目是xxxx有請xxxx為他們頒獎。
男：最后，緊張激動的時刻到來了，大家說一等獎的得主是誰？好，我宣布獲得一等獎的節(jié)目是xxxx恭喜你們。有請xxx為他們頒獎。
男：青春激揚，風采無限，青春，就是一場絢麗的舞臺劇，需要我們去演繹，需要我們去展現(xiàn)，這里是一個小舞臺，人生就是一個大舞臺。女：我們的青春，等待我們用生命去演繹，我們的風采，等著我們去展現(xiàn)，我們的未來，需要我們自己去譜寫。
女：樹良好風尚創(chuàng)和諧校園。
男：第四屆青春風采大賽即將落下帷幕，愿通過此次活動能使更多的才子、才女脫穎而出，愿大家友誼更深，情誼更濃。
男：這些多才多藝的同學們精彩表演伴我們度過了一個難忘的夜晚，讓我們一起祝愿這些可愛的女生在人生的舞臺上演繹完美的青春樂章！
合：明年再見！
青春風采主持詞篇六
大家好:。
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有每個人的答案.正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾?柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對于每過忍耐只有一次,人的一生應當這樣度過”,當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華的悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧,當他臨死的時候,他能夠說::“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)―人類的解放而斗爭”.所以我們應該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風采,讓青春飛揚!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒.
在職教中心學習生活將近1年了,在這段時期內,我深刻地感受到――原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機會.造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個小時.那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇,盡情地展現(xiàn)自我呢其實我們可以在學習方面展現(xiàn)自己扎實的基礎和出的成績,在實習期間展現(xiàn)自己過人的領悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運動會上展現(xiàn)自己靈巧的動作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許,有些自卑的人會說:“我不行”.但是機遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高.它偏愛于強者,因為強者做好了一切準備,它往往逃避弱者,因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神.一位成功者說過:“百分之九十所謂失敗者,其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試,怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子,他和我們一樣,在職高學習,由學校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機遇,最終實現(xiàn)了自己的人生價值.
當然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的,而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神.
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映.事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:“我們應該對自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價,都要把這件事做好.:這是自信心對于我們的重要性.拿破侖也有一句名言:”應為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的.我們應有青春這一夢幻般的黃金季節(jié),對自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致.
創(chuàng)新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機.同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個:就是瓦特,魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.
青春是無價而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們應該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚,讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.
謝謝大家,我的演講完畢.
大家好：
我今天不是來演講的，我是來嗦的，為什么這么說呢？因為我們做老師的有一個共同的名字，大家知道是什么嗎？--------嗦夫斯基！！------誰說的？咱們的學生們唄！今天正值五四――他們青年的節(jié)日，為什么說他們青年？本人查資料得知聯(lián)合國曾在一份文件中把14歲至25歲的人稱為“青年人口”。當然世界衛(wèi)生組織的年齡劃分是：44歲以下的人被列為青年。而我這個35歲以上的老青年怕是被小青年們要開除了。即使不開出青年隊伍怕也是青春不再了。我們這些嗦夫斯基就在這借著五四的氣息嗦嗦！
先嗦一下他們的美好的青春。青春好啊，用王蒙先生《青春萬歲》中的句子說：他們“有時間，有力量，有燃燒的信念，”“他們渴望生活，渴望在天上飛。”穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，一代代優(yōu)秀青年用青春樹立起一面一面的`旗幟，他們心中始終深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄―――一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗！可是當我們情真真意切切的說這些的時候，我們現(xiàn)在的小青年們會頭一抬肩膀一聳甩給我們一句：“知道了，嗦！”我們這些嗦夫斯基還要跟人家屁股后邊嚷上幾句：“好好學習，天天向上?。 睘槭裁催@么嚷呢？“科學技術是第一生產(chǎn)力”唄！我們現(xiàn)在的社會大主題不是科教興國嘛?！吧倌曛莿t國智，少年強則國強?！鄙倌昕萍寂d起則國科技興起！
所以借今天這個機會我要為青年譜寫一下青春的旋律?！八械娜兆?，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線！”多好的句子多好的日子呀，社會、學校、家庭給大家制作了多美的底色呀。且不說將來你們怎樣展現(xiàn)你們的青春，只說現(xiàn)在吧，省運會剛剛在我們這個小小的市區(qū)展開，青春彩虹還絢麗在古冶區(qū)的每一個角落，十六中操場上還舞動著青春的步伐。北京時間3月24日下午五點四十六分奧運圣火在希臘古奧林匹亞遺址點燃了，那一剎那，我們所有中國人的心都跳動著同樣的頻率，象征著和平的奧運圣火從那一刻起開始傳遞，它點燃了我們的激情，它試圖通過體育運動與教育、文化的結合促進人的和諧發(fā)展，進而促進社會的和平、團結和進步。奧林匹克運動是一本難得的人生教科書，一個個有血有肉的奧運英雄，用自己活生生的榜樣在告訴我們應該怎樣在逆境中奮起，怎樣光明磊落地拼搏，怎樣善待他人，怎樣健康愉快地生活，怎樣展現(xiàn)一個奮斗拼搏的無悔的青春！自從1984年7月29日洛杉磯奧運會，許海峰一聲槍響，打破中國奧運金牌“零”的紀錄以來，已歷經(jīng)。這20年有多少優(yōu)秀青年在運動場上譜寫著自己光輝的人生。作為新時期的青年，我們有幸生于這個偉大的時代，我們的命運能夠與民族的復興相聯(lián)，這怎能不讓熱血沸騰，又怎能不讓我們深感重任在肩！我的青年朋友們，在你們的節(jié)日里趁著這個激情的歲月，把握青春展現(xiàn)青春風采吧！
只要青春還在。
你就不要悲哀。
縱使黑夜吞噬了一切。
太陽還可以重新回來。
只要青春還在。
你就不要悲哀。
縱使陷身茫茫沙漠。
還有希望的綠洲存在。
青春風采主持詞篇七
校園是一個五彩斑斕、綻放青春風采的世界，校園中的每一個角落，每一個鏡頭，都為我們的青春平添一筆濃厚的風采，被珍藏在青春的寫真集里，用不褪色！
打開青春寫真集第一頁，一個熱鬧瘋狂的課間活動映入眼簾。下課后，同學們三三兩兩聚在一起“談古論今”“指點江山”“激揚文字”，好不得意啊！他們越說越起勁，不禁熱血來潮，豪氣沖天，真恨不得立刻去“闖蕩江湖”，也創(chuàng)下一翻偉業(yè)；女孩子則圍在一起談天說地，時而低頭細語，時而瘋狂大笑，滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室里充滿笑聲，散發(fā)著青春的芳香，譜寫著青春和諧音律，摯唱著七彩的生活。
繼續(xù)翻看著青春寫真集，把我們帶入了課堂王國，老師在黑板上抄了幾道題，注上提示，微笑著讓我們把它殺個片甲不留。我們在草稿上畫了又畫，寫了又寫，怎么也算不出。女生望著題目，摸不著頭腦；男生眉頭緊鎖，久功不下。全班開始交頭接耳，最后卻是死一般沉靜。當我們迷惘地注視老師，只見他寫下“無解”二字，全班頓時一片嘩然，他又說：“同學們，不要被表面的跡象所迷惑，有時答案就是這么簡單?！边@話蘊含著深刻哲理。知識的殿堂是青春的追逐，我們要充滿信心，振作精神，迎接新的挑戰(zhàn)。青春的我們揮灑青春的智慧，揚起奮斗的風帆，朝自己的目標破浪前行！
掀開讓人激情澎湃的青春寫真集，心中翻滾著濃濃的暖意。這次來到放飛自由的操場。只聽，一聲聲撕聲裂肺的“加油！加油！“的鼓舞聲如此振奮人心！原來正在舉行校運會，那場面真是浩蕩！百米跑道上，教官將時間凝聚在一點上。運動員都全神貫注，始終注視著終點，蓄勢待發(fā)，只等那清脆的槍聲劃破寧靜，便像離弦的箭，飛奔向前，沖向終點。伴著眾人的吶喊，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力奔跑，只有一個目標，一個信心。當他們到達終點，同學們的激情再次被點燃，青春風采熱烈綻放！
校園寫真集里綻放著青春的風采，洋溢著和諧的氣息，記載著同學們成長的印跡。它將伴隨著我們共同度過一個個人生驛站，給我們留下永恒的回憶！
青春是一卷斑斕的畫，我們是巧奪天工的藝術家，用絢麗的顏料描繪人生的藍圖，呈現(xiàn)了亮麗的青春風采；青春是一曲感人的歌，我們是自彈自唱的校園歌手，用簡單的旋律唱出心底最真摯的祝福，歌頌了真摯純樸的青春風采。
聽，“一二三，齊步走！”穿著統(tǒng)一綠色軍裝的同學們跟著教官的。
口號。
一遍一遍地齊步走，正步。他們每個人都神采奕奕，號聲嘹亮，充滿了無限的激情和青春活力。隨著教官的一聲口令，同學們整齊地坐下，方才嚴肅的臉上露出了開心的笑容。稍息片刻，在教官的又一聲口令下，他們個個精神飽滿，斗志昂揚，整齊的隊列，挺拔的軍姿，鏗鏘的步伐，颯爽的英姿成為一道美麗的風景，充分展示了我校學子的豪邁熱情，積極向上的青春風采。軍歌嘹亮唱響軍訓生活，英姿颯爽展現(xiàn)學子的風采?；厥赘咭?，我忘不了那穿上軍裝英姿颯爽的日子，那就是青春的風采。
現(xiàn)讀高二的我，徘徊在宿舍和教室這兩點一線之間。高二沒有高一的清閑逍遙，因為我們還有三門會考的壓力。高二沒有高三的重負，因為我們還有些許的天真。這不，操場上依然可見高二學子們的影子，籃球場上的奔跑綻放出一種自信的青春風采。那飛躍般的灌籃動作，時常聽見隨即爆發(fā)的一陣歡呼聲和鼓掌聲，而他們的臉上依然平靜，并沒有任何的得意。顯得如此沉穩(wěn)。打完籃球后，又便回到教室，手握著筆桿敲打著自己的腦袋，在冥思苦想中做題目了。在這個高二，我們心胸豪邁，情懷激蕩。在這里唱響青春的夢想，秀出青春的風采。
在校園內，看到高三的學長學姐們的面孔多了幾分沉重和憂慮。清晨，一陣朗朗的讀書聲隨風而來，仿佛聽到他們在吶喊。他們讀出了一種豪邁的氣概和自信的風采。對我來是說，聽他們讀書也是一種享受。晚自習時，他們在埋頭苦讀，在與時間爭分奪秒，即使沒有老師，也沒有人打破夜的寂靜。無論在食堂還是校園，總會看到他們努力拼搏的影子。他們展現(xiàn)的是一種拼搏的青春風采。仰望高三，我們看到了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。
讓我們以青春作臺，夢想為伴，跳出青春無悔的熱情，唱響未來美好的明天！
青春，它就像是一張空白的畫紙，等待著你去描繪它，讓它能夠呈現(xiàn)出一幅美麗的圖案。
青春時期是我們人生中的“黃金時期”，在這一時期里，我們充滿活力，激情和自信，可以很好地規(guī)劃自己的人生，主宰自己的命運。
青春，使我們充滿激情與活力，舞著青春的翅膀，我們盡情飛揚，努力，奮斗。在學習上你追我趕，互相學習，互相進步，勇于與學習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。
青春，使我們充滿自信，敢于與困難做斗爭。在困難面前，我們不退縮，不放棄，不認輸。在學習生活中，我們收獲成功，收獲喜悅。
青春，使原本是一張空白畫紙的我們呈現(xiàn)出一幅絢麗的圖畫。
青春，又如早晨的露珠，晶瑩剔透，太陽一照，它便消失得無影無蹤。所以，你不要躊躇，不要猶豫，應趕快點起理想的燈，樹立起信念的帆，緊握現(xiàn)在，努力拼搏。不要等到青春失去了，才去追求，不要讓青春留下遺憾、后悔。
是的，玩樂能夠使人輕松、愉快，但在生命中有比玩樂更重要的事情，那就是不斷超越自己，勇于創(chuàng)造，追求卓越！在這美好的青春歲月里，我們如一朵含苞待放的花蕾，應該綻放出自己的理想和美麗。
在小說《鋼鐵是怎么煉成的》中有這樣的一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”可見，青春是多么的珍貴！隨波逐流，得過且過不是青春的形態(tài)，“少年壯志當拿云，”奮斗，拼搏才是它的主旋律。
讓我們用我們矯健的雙腿，結實的臂膀去譜寫奮斗的篇章，讓淚水、漢水凝聚青春的感動。
放飛夢想，綻放青春風彩，我們就從這里出發(fā)！
青春風采主持詞篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
又是一年開學季，在這個溫涼靜美的九月，我們又重返菁菁校園。自從在我們四中這個校園生活學習以來，我就深深愛上了這里。這里春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。
還記得那場二月春雪嗎？仿佛千樹萬樹梨花開，校園一夜之間變成了銀裝素裹的童話世界，而你們就是其中最純真的天使。還記得今年春天繁花盛開的時節(jié)嗎？春花們像趕趟似的，紅的像火粉的像霞白的像雪，我們的校園仿佛變成了一座大花園，而你們就是其中最快樂的精靈。
博爾赫斯說如果有天堂，應該是圖書館的樣子。而我要說，我心中的天堂，就是作為一名老師，在這么美好的環(huán)境中帶領大家為青春奮力拼搏的樣子。
有人說，春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。我們九年級同學經(jīng)過七年級的行為養(yǎng)成，八年級的全面提升，來到了最緊要的九年級。柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步，特別是在人年輕的時候?！?/p>
親愛的九年級同學們，九月，屬于大地收獲的季節(jié)。而我們必須踏上奮斗的征程，去斬獲屬于我們的收獲的季節(jié)，那就是明年六月。在這條路上，我們唯有排除萬難，砥礪前行，揮灑出屬于我們的青春風采。
相信今后：課堂上的你，專心聽講，積極思辨，奮筆疾書，朗朗背誦。課間的你，向老師追問、質疑。你“吾愛吾師，吾更愛真理”的樣子那么可貴！夜晚的你，有條理有規(guī)劃的復習?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時?！睆那柏澩娴哪?，今天刻苦的樣子是那么可愛！只因不想留下“白首方悔讀書遲”的遺憾。
這樣的你，才是青春飛揚的你！青春，就需要這樣在砥礪中前行。冰心說，生命像東流的一江春水。有時候他遇到巉巖險阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著……終于有一天，他遠遠地望見了大海，……多么遼闊，多么偉大！多么光明！
同學們，青春的過程就是這樣向美而行的過程。你可能迷茫過，暫時迷失了前進的方向。你可能想過放棄，痛苦卻啃噬你年輕的心靈。你可能抵制不了某種誘惑，沒日沒夜的沉迷其中，最后收獲的卻是一片虛無。
同學們，讓美來召喚你吧。當你學習累了，望一望我們美麗的校園，那里有賞不盡的環(huán)境美。當你學習遇到困難時，去大膽的向老師同學們請教吧，那是溫情脈脈的人情美。當你思想上有解不開的疙瘩時，去找你的老師傾訴吧，你會發(fā)現(xiàn)，他們既是你的良師，更是你的益友。從此，你會發(fā)現(xiàn)閃光的人性之美。
沒錯，當你們?yōu)樽约旱那啻簥^斗時，我們作為你的師長，怎會袖手旁觀。請你們記住，拼搏的路上，有我們，九年級乃至全校的領導老師作為你們堅強的后盾，永遠的守護者。
親愛的同學們，青春是一場奔赴美的盛宴，而奔赴之路，我們唯有砥礪前行。請你記住，這一路上，有我，有我們，有我們全體四中人，一路陪伴，鼎力支持！相信，明年定會碩果累累，捷報頻傳！
謝謝大家！
青春風采主持詞篇九
很久沒有點蠟燭了。輕輕地劃一根火柴，輕盈的火苗跳動在它的發(fā)稍。柔柔的光灑滿整個房間。靜靜地它把自己燃燒。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首原本比喻愛情忠貞的千古絕句，此時我卻體會到另外一種感動，我想到兩個字：――奉獻！
燭光搖曳著，把光輝瀉在一本精致的書上，這本書的名字叫：《致加西亞的信》。當我攤開書頁，當我認識我安德魯·羅文，我想到兩個詞：――敬業(yè)、忠誠！
記得這樣一個故事。一名剛畢業(yè)的年輕護士跟隨一名德高望重的醫(yī)生實習。在一次手術中，醫(yī)生做完了手術，準備縫合傷口，年輕的護士說：“老師，還差一塊紗布。剛才用了__塊，現(xiàn)在只收回__塊。還有一塊一定在病人的腹中。”老師好像若無其事地說：“哎，算了，紗布沒什么影響，我們必須立即縫合傷口?！弊o士大聲地說道：“不行！我們要對病人負責！”這時，醫(yī)生笑了，他挪開腳，露出踩在腳下的那塊紗布，十分欣慰地對年輕的護士說：“你將成為一名優(yōu)秀的護士！”
這個故事，讓我感悟到一句話：責任重于泰山?。?/p>
奉獻、敬業(yè)、忠誠、責任，這四個詞在人的一生中占有多重要的位置呢？我想有的人也許會認為這些都不是成功的要素。時下，他們更看重文憑、機遇、熟絡的人際關系和八面玲瓏的處事能力。這樣的人也許會給我們一種工作靈活，辦事周全的表面現(xiàn)象，但是如果他們不把敬業(yè)、忠誠、責任放在眼里，那么我們的社會便充滿了危險和災難。一條條如彩虹般美麗的橋，垮了；一艘艘滿載著無數(shù)生命的船，沉了；……老百姓不禁要問，這究竟是誰的責任？！
責任！此時此刻，我覺得這兩個字非常沉重，我們每一個人都應該認真地想一想，自己的肩上擔負著什么樣的責任！光榮的人民教師，他們的責任是傳授知識，為人師表，讓孩子茁壯成長；威武的軍人，他們的責任是服從命令，完成任務，為祖國保駕護航；令人尊敬的白衣天使，他們的責任是振救生命，救死扶傷。作為祖國石油的建設者，我們的責任是什么？是無私奉獻，敬業(yè)愛崗！
當我們回首，尋覓那遠去的足音，多少石油老前輩他們在那個紅色的年代，在那樣艱苦的環(huán)境里，戰(zhàn)天斗地。唱著豪邁的歌，開拓祖國的石油事業(yè)，他們無懼無畏的精神可歌可泣！這是一種對事業(yè)多么深厚的情感啊，他們以丟掉中國“貧油國”的帽子為己任，對祖國對人民無私地奉獻，無限的忠誠！
幾十年過去了，石油的魂，石油的精神一代代傳承！
是啊，他們太平凡了，堅守著同樣平凡的崗位，想也不會想為什么自己要那么去做！強烈的責任感和敬業(yè)精神早已根植在他們的心里，融入他們的血脈之中。
在荒蕪的沙漠和偏遠的山區(qū)，他們沒有因為條件艱苦，遠離故土而選擇逃避和放棄。難道他們就是鐵石心腸，不愛自己的親人么？不。長年駐守在某省靖邊凈化廠的一公司工程師張友星害怕打電話。妻子分娩、母親生病，他都不能回家，他內疚啊！他總是拿起電話久久不能撥出，他怕聽到妻子無助的傾訴，怕聽見母親遙遠的牽掛。他真恨不得一步跨回家，但作為整個工程的技術負責人，他不能丟下一攤子事不管，大家與小家，他得掂量這其中的分量啊！
難道他們是鋼筋鐵骨，不珍愛生命么？不。____年，我們的鉚工班班長李大明走了，帶著對事業(yè)深深的眷戀，帶著對親人無限的愛離開了我們。當他還在陜京線上沖鋒陷陣的時候，一紙“胰腺癌”的診斷書震驚了所有的人。病情很快惡化，就在他昏迷不醒，神志不清時，他還在不停叨念：“角鋼__米！”
“快，吊裝就要開始了！”
同病室是人看他這樣，都禁不住問：“他當?shù)氖裁创蠊伲咳硕歼@樣了，還操那么多心？”他們簡直難以置信：李大明只是一名普通的工人班長！
死亡只離他一步之遙的時候，他還在電話里用微弱的聲音對靖邊的王經(jīng)理說：“我想回工地！”這，就是李大明人生最后一次請求。
李大明對事業(yè)的那份忠誠、那份情懷，可以讓我們每一個人為之動容。
我們身邊還有多少象張友星、李大明這樣的人，他們默默地鑄就了石油管道建設事業(yè)的輝煌，又無聲地將汗水、心血、輝煌隨著不斷延伸的管道一起，深深地埋入大地。
我們沒有壯美的歌來歌唱無私奉獻的人，沒有華麗的詩來贊美忠于職守的人。但是，我們要以實際行動證明我們無悔的青春！！
朋友們，讓我們，攜起手來，從我做起，勇?lián)熑?，在平凡的崗位上發(fā)熱發(fā)光！為企業(yè)走出困境，奉獻自己的力量！挽起我們鐵一樣的臂膀，筑起一道巍然的耿耿脊梁！！
青春風采主持詞篇十
大家好，今天我演講的題目是——“做好課間兩操，展我青春風采”
北京奧運已經(jīng)圓滿結束了，大家一定對運動員的精彩表現(xiàn)還記憶猶新吧？在那場世界人民關注的體育盛會上，我們目睹了菲爾普斯的速度；陳燮霞的力量；張娟娟的精準……他們在競技場上所表現(xiàn)出的體育魅力、個人風采和拼搏精神都給我們帶來了無比的震撼和感動。雖然奧運會已經(jīng)結束，但那種“更快、更高、更強”的奧運精神的火種已經(jīng)撒向了祖國大江南北。作為中學生雖然不能像運動健兒那樣在賽場上為國拼搏，但在學校的操場上我們同樣可以展示自己的青春風采。
課間操就是我們充分展示自己青春活力的機會，它作為全校性的課外體育活動，還有助于消除我們在學習中產(chǎn)生的疲勞，防止身體畸形，保護視力，能夠有效地提高學習效率。我們正處在成長發(fā)育的關鍵時期，大腦的發(fā)育還不完全，學習的效率有一定的限度。過長時間的學習，容易使學習效率下降，就會出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運動。專家發(fā)現(xiàn)，世界上有一定造詣的科學家及其它一些行業(yè)的成功人士，在年輕時都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長期堅持鍛煉的良好習慣，良好的運動促進了他們大腦發(fā)育，同時也造就了他們具有不斷拼搏進取的精神，我們都知道我們的'開國領袖毛澤東73歲時還暢游長江，他的偉作，有好多出自運動后的靈感。前人已經(jīng)給我們開辟了先例，我們何不借鑒并學習他們也去堅持運動呢，這樣既加強了我們的體能又提高自身素質，并養(yǎng)成一個良好的習慣，使我們最終成為德、智、體全面發(fā)展的國家棟梁。
做好課間操有益于我們身體健康，但學校中仍有一部分同學，明明可以把操做得到位做得標準，可就是愛動不動，懶懶散散，精神萎靡，甚至還有和周圍同學說話聊天的。這樣，全身的關節(jié)就達不到運動鍛煉效果，更談不上要通過課間操進行健康保健了，大課間寶貴的三十分鐘也就被白白浪費掉。不僅如此，這往往還會影響到班級的風氣、集體的榮譽。做操這一件小事不僅能對個人的身心有很大的益處，更是反映我們當代中學生良好精神風貌的重要標準。班級風氣的好壞往往就能從做課間操這樣的點滴小事看出。我想任何一個有集體榮譽感，一切以集體利益為重的同學無都不愿看到集體的榮譽受到任何損壞吧。
同學們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，認真做好課間兩操的每個動作，以嶄新的姿態(tài)贏得健康，塑造形象，展現(xiàn)我們青春風采，為班級為學校贏得榮譽、贏得好評，在學習上取得更大的進步！
青春風采主持詞篇十一
那是稚嫩花朵，那是溫暖的陽光，那是早春花秋的雨水，那是初升的太陽，哦!那是我們的青春，無敵的青春，張揚的青春。
張揚，是青春的個性，活力，是青春的財富，快樂，是青春的風采。
清晨的校園一片寂靜，晶瑩的露珠在柔嫩的花瓣上閃耀著別人無法理解的光芒，遠處不時傳業(yè)鳥兒動聽的鳴叫，紅撲撲的太陽正伸著懶腰吞吞地爬上天的邊際。雖然告別了童年的芳草地，但是我們又馮進了青春的舞曲境地。
是青春讓我自信。
流星劃破寂靜的夜空，水滴折射出太陽的光芒，青春的我像一只剛剛學飛的雛鷹，面對外面的`世界既向往又害怕，常常想展開“翅膀”飛向高空，常常又因為害怕而萎萎縮縮，面對已經(jīng)“高高在上”的其他雛鷹，既羨慕又自卑，是青春，是它告訴我：青春就是自信，是它使青春的我抬頭挺胸面對一切突如其來的挫折。
是青春給了我活力。
在小路邊熙熙攘攘，在操場上奔奔跑跑，我的朝氣我的活力感染著每一朵小花每一棵小草，它們在為我的活力微笑，它們在為我的朝氣綻放，我可以拍著胸脯為自己的活力而驕傲，是青春，是它告訴我：青春就是張揚，推開夜天窗，對流星許愿，給我們一雙翅膀，我們就能勇敢飛翔，能夠接受夢幻的太陽。
是青春教會了我堅強。
哭哭啼啼是小時候的我，現(xiàn)在的我不會因為一點兒小事而哭鬧，坦然地面對外來的困難與委屈，因為我的肩膀已不再小，可以挑起外來的壓力，是青春，是它告訴我青春就是堅強，既然困難已經(jīng)來臨，我又何不既來之則安之，讓這暴風雪來得更猛烈些吧!因為沒有值得我流淚，值得我哭泣的人不會讓我流淚，堅強才是我真正的翅膀。
是青春賦予我多愁善感。
不經(jīng)意的一個微笑讓我心動，無意識的一個動作使我傷心，青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊，卻從來沒有體驗過真正的寂寞，因為我有愛我的父母，朋友與老師，是青春，是它告訴我：青春就是淡淡的憂愁，因為多愁善感而有了一顆善良，感恩的心。
青春，一個充滿朝氣蓬勃的詞，有眷宛如七彩長虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著神秘的夢幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來的瓊漿玉液，細細品嘗才能體會其中的滋味;有酸有甜還有辣。青春，讓我們充滿朝氣與活力，讓我們情竇初開，灑脫不羈。
汗!青春的營養(yǎng)物質，青天因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿;淚，青春的溶劑，青春被溶解而稀釋，稀釋的青春被溶劑，分解得只剩下一副剛強不屈的身軀。青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力;青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放;青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁;青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。
青春是兩顆連在一起的心，是友情，青春的友誼是無私的，純結的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年以后，仍然令人如此懷念，有人說：撇開友情就無法淡青春，也許吧，因為友情是點綴青春最美麗的花朵，縷縷雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的吻痕。
滴滴友情的細雨落入我的心田，種下淡淡的友誼，有一天，在夢里上帝對我說：“前世的500次回眸眸得今世的一次擦肩而過，你相信嗎?”“我相信!”我傻傻地問上帝，“那我們的相遇叫呢，那該需要前世的多少次牽手呢?”上帝沒有回答我，他沉默，醒來，我輕輕地對自己說：珍惜今世我們的相遇吧!
青春是光，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎，青春是雨，朦朧卻不多情，假如不去把握，就會變成眼淚，在傷心時破碎，青春是風，來也匆匆去也匆匆，假如不去拘留，就會在不經(jīng)決間消逝，無情地飄走無蹤。人生就是一張白紙，我們每個人手中都有一只畫筆，未來就靠我們的雙手去繪畫出來，因此我們應該用五彩繽紛的畫筆，卻創(chuàng)造一個屬于自己的人生。
我的青春我做主!讓這滑過流星的青春的天空放射光彩!
青春風采主持詞篇十二
親愛的老師、同學們：
大家好!
書之韻，如一杯香茗，芳香而馥郁;書之韻，如一杯咖啡，經(jīng)典而醇美;書之韻，如一杯清茶，怡人而清新。
讀書好比暢游在知識的海洋，不僅能體會到深刻的人生道理，而且還可以領略未來的美好風采。
風和日麗，樹影斑駁。我想起當時無意間在書城看到這本書，沒想到這本書好似帶著魔力一般，讓我情不自禁地翻閱。書中寫了一個“小資產(chǎn)階級知識分子”林道靜如何走上革命的道路，并成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的曲折過程。她為了逃避悲慘的命運，寧愿逃離家庭，開始流亡之路。她到北戴河附近的楊家村小學投親不遇，做了代課老師。然而校長余敬唐的陰謀使她萬念俱灰，想投河自盡。卻被北大學生余永澤搭救，這北大學生喚醒了林道靜對生活的熱情。后來，林道靜遇到了北大的愛國共產(chǎn)黨人盧嘉川，她接觸到了革命思想;可余永澤一再阻攔林道靜加入共產(chǎn)黨，并導致盧嘉川被抓。林道靜在慘痛的事實面前才如夢初醒，決心離開庸俗自私的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，漸漸成為了一名成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。
現(xiàn)在我是一名五星紅旗下的少年，所以我要發(fā)奮圖強，因為少年強則國強;未來我踏入了社會，我會為了我兒時想當老師的夢買單。我要去告訴我的學生：“有國才有家!我們是中國人，我們熱愛自己的祖國，我們?yōu)樽约荷頌橹袊硕湴?”“富強;民主;文明;和諧”這四個詞是祖國的建設目標;為了做到這些，首先要有一個“自由;平等;公正;法治”的社會;而想擁有這樣的社會，每一個人都需要做到“愛國;敬業(yè);誠信;友善”。當我們做到這些時，我們會更加驕傲地告訴全世界：“我們是中國人!”世界是強食弱肉的，落后是要挨打的，可我們不怕，因為中國逐漸強大!
青春之歌，譜出了中國情;青春之歌，唱出了中國魂;青春之歌，繪出了中國美;青春之歌，喚醒了中國心!
青春風采主持詞篇十三
各位領導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好！
我叫xx，很高興能夠和大家一起探討我們的青春，今天我要演講的題目是《xx》。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！這是《烈火青春》里面的這段話，她一直激勵我的學習、工作和生活。青春就應當好好把握，發(fā)出她的亮光和價值！
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著著生機，展現(xiàn)著青年的熱烈，昭示著成功的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
一年前，我剛來大學的時候也有過失落和茫然，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能讓我的這把刀成為一塊廢鐵。
我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學習、奮斗、不停前進的季節(jié)，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
一年前，我剛來大學的時候也有過失落和茫然，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的.等待和遲疑。我決不能讓我的這把刀成為一塊廢鐵。
我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習、奮斗、不停前進的季節(jié)，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
青春風采主持詞篇十四
各位領導，同志們：當三八節(jié)的腳步已經(jīng)臨近，當我們的冶煉姐妹和男同胞一樣，在崗位上揮灑辛勤的汗水，當熊熊燃燒的爐火又一次照亮姐妹們剛毅自信的臉龐，在這里，柔弱不再是女性的代名詞。作為千百個冶煉姐妹中普通的一員，今天，我懷著激動的心情站在這里，我想大聲地告訴大家，我驕傲，我是冶煉人——冶煉人的半邊天！我自豪，我是冶煉的保衛(wèi)者——巾幗保衛(wèi)者！
冶煉廠，這個蘊金藏銅的企業(yè)，當這顆璀璨的明珠綻放光芒之際，孰不知在這背后，一雙雙貪婪的眼睛正窺視著企業(yè)的倉庫，一雙雙罪惡的黑手正伸向企業(yè)的財產(chǎn)，“為企業(yè)保駕護航”是每一個保衛(wèi)工作者的使命!和男同胞相比,從事這個職業(yè)的女性似乎顯得柔弱了許多,但巾幗不讓須眉，在我們監(jiān)控指揮中心，女隊員們是冶煉保衛(wèi)的前沿哨兵，是讓犯罪份子膽戰(zhàn)心寒的銅墻鐵壁！
無悔的青春，更多的是深色制服相伴和一段段歷練成熟的記憶。____年，我和幾個同齡女孩子被分到武?？票O(jiān)控指揮中心，迎接我們的,是一排排整齊的電視監(jiān)控器和近乎苛刻的規(guī)章制度：不準帶首飾、不準化妝、不準染發(fā)……監(jiān)控隊華隊長語重心長地說：穿著制服,意味服從紀律,也意味著某種約束.只有嚴格管理才能出高素質的精兵!”
我原以為這是件很簡單的事,可當我們頂著炎炎烈日走在嘈雜的廠區(qū)里，穿過廠房的角角落落,我才知道十里廠區(qū)是多么的大,要保衛(wèi)其安寧是多么不容易的事,也明白了我所在工作的重要性。四十多歲的老隊長帶著我們出入每一個重點要害部位樓頂、通道、出口，反復講解可能發(fā)案的路線和方位。一個大型冶金企業(yè)，有多少個要害部位，一個個轉下來是如此艱辛，華隊長的衣衫全被汗水濕透,累得直不起腰，我們漸漸被華隊長這種默默奉獻的精神所感染。我們暗暗地發(fā)誓，要象她一樣把自己的青春獻給心愛的保衛(wèi)事業(yè)。深夜是人生物鐘最弱的時候,也是案件高發(fā)時段,這個時候我就倍加警惕.時針走向一點、兩點……濃濃夜色下的廠區(qū)顯得格外的寧靜，突然，幾條黑影竄進廠區(qū)銅庫，查探無人后，將陽極板抬起就跑。殊不知,他們的鼠竊舉動,我已盡收眼底.冷靜、準確無誤地通知機動隊出擊方位,將這個肆無忌憚的盜竊團伙一網(wǎng)打盡！當清晨第一縷陽光照射到美麗的廠房，當職工邁著輕快的步伐走進廠區(qū)，誰也不會知道，昨晚我們與罪犯經(jīng)歷了怎樣驚心動魄的較量！為了廠區(qū)的安寧，保衛(wèi)人又度過了一個不眠之夜。在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上,姐妹們用辛勤的汗水寫下了一串串不平凡的業(yè)績,隊員們你追我趕,漸漸成為獨當一面的行家里手,獲得保衛(wèi)明星，治安先進個人等諸多榮譽。中隊成績獲得上級的肯定：____年至今連續(xù)_年獲得廠級紅旗班組;____年、____年連續(xù)兩年被公司授予巾幗示范崗！
女隊員恰如窗外的那叢綠竹,剛能斬金削玉,柔能拂鐘無聲,灑脫里蘊藏著剛毅,樸實中透著靈性。姐妹們用青春譜寫奉獻的篇章；用真誠換來職工群眾的贊賞；所有的付出,都只為一個共同的心聲:既然選擇了保衛(wèi),就要肩負起為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營保駕護航的使命,人已遠行還在行,站在高處望高處,那就要讓保衛(wèi)戰(zhàn)線上的巾幗風采,在串串銅花的映襯下更加閃光!
青春風采主持詞篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
浩瀚無際的大海上有一艘迎著風浪前行的帆船。有時洶涌的浪花會使它顫抖，但它的使命是前進！勇敢的前進！船兒踩著浪花的節(jié)拍譜出一首首熱血沸騰的歌，而我們正是船上領導航向的指揮家，我們指揮著屬于我們自己的青春向前行進。
正值青春年華的我們，在青春這條說長不長，說短不短的航線前進著。也許會遇到風浪，也許會始終沉寂，但終不會一路順風，我們要用我們的激情和汗水在這條航線上奮勇拼搏。
正值青春的我，最大的愿望便是考上一所理想的高中，給自己一個明亮的未來。為了夢想我也努力拼搏著，我相信只要我努力過，我就有可能成功。即使失敗，也不會后悔，因為肯為夢想而拼搏就是一個使我終生受益的品質。
青春的我們也許會叛逆，但是我們不能停止追逐夢想的腳步。青春年少，我們有屬于自己的情感，有屬于自己的夢想，有屬于自己偶像……這些構成了一首叫“青春”的歌，一首由我們自己譜曲填詞的歌。
青春如歌，夢不悔。
謝謝大家！
青春風采主持詞篇十六
親愛的老師、同學們：
大家好!
青春——活力。
記的小時候，不知為什么，我每當做一件事情，既無動力又無斗志，生活就是這樣，寂寞暗然的起來。
記得上小學，也許基礎未穏也學毫無興趣，面對英語，一個字——頭疼!
上了初中，書本的增加，學業(yè)的加重，英語的難度?？墒?，同學小a卻讓我知道永不言?。好鎸τ⒄Z，他是左啃右咬，永不放棄。而我自己似乎也缺少這個……在思梭，在慚愧，竟是自己的放棄在作怪。忽感覺，青春有個東西，叫不敗，才明白。抬起頭來，原來自己也可以，不斷的學習，吧斷的：挑打夜戰(zhàn)，換來的是同學異樣的目光。才知道，青春原來就是這樣可愛迷人。有人問我：“你靠什么辦法來學習呀!我會微笑道：青春，是我的好幫手。
拾起鵝卵石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會感嘆道：“青春，讓生活更美好。
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