大學生教學實踐總結范文(13篇)

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大學生教學實踐總結范文(13篇)
時間:2023-11-19 09:32:05     小編:紫薇兒

在快節(jié)奏的生活中,總結是我們反思和自我提高的重要方式??偨Y可以從不同的角度進行思考和分析,尋找共同點和差異點,提出自己的見解。以下總結范文可以給我們提供一些思路和靈感。

大學生教學實踐總結篇一

對于社會實踐,算來已不是第一次了,但要論時間,這次卻是要歷時最長的一次了,當帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實踐征程時,我再次感受到了實踐難,找實踐單位更難!本跟徐曉丹老師說好了實踐工作地點要在福州找的,但最終由于各種原因沒能如愿,最終把畢業(yè)工作實踐的地點落實到了南京溧水。

10號,經過了前幾天的調整,了解,我正式實踐上班了,主要工作是負責接待顧客并向他們介紹各種品種質地的板材,進而完成木材銷售。來南京,雖然我之前每個暑假都到過,但對于當?shù)氐姆窖赃€是一竅不通,這就給我的工作造成了很大的不便,雖然都講普通話,但由于都操著各自的鄉(xiāng)音,這就在一定程度上影響了交談,有時一句話還的需要反復講幾遍才能把意思傳達到,想來就覺的很無奈,只能后悔當時沒把音發(fā)標準。做生意,搞銷售,靠的就是一張嘴,口才好、把握分寸、恰當?shù)闹v,就容易把顧客的心抓住,從而就可能達成交易。這層道理我是明白,但真正到了自己去面對時,卻發(fā)現(xiàn)由于性格內向,再加上缺乏鍛煉,想要抓住顧客的心,還真有難度。于是3天下來,沒能完成一樁交易,想來真的太差勁了。

盡管這樣,但我并不氣餒,當有顧客來時或遇到同事,我還是微笑著和他們打招呼并招待他們,因為從前幾次的實踐后,我就養(yǎng)成了一個習慣,對人待物都講究禮儀,見到顧客,不管交易能否達成,都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺,只要是踏進店的,我都會真誠的接待問候,讓他們一進來就體驗到被重視的感覺,我覺得,經常有一些細節(jié)的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心,更是一種基本素質的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再強調要以禮待人,不要給學校磨黑。

大學生教學實踐總結篇二

diaryinpracticeweeki.

practicesite:今天是實踐周的第一天,我和組員在寢室做好實踐周的規(guī)劃。我們早上九點多開始計劃如何利用好實踐周的時間,我們查看了學校布置的實踐周任務,于是決定先把學校布置的實踐周任務做好。

實踐周任務主要有兩個。一個是跨文化老師布置的小組作業(yè),我們組的主題是與我校留學生或其他外國人交談,要了解去他們國家旅游的注意事項。這個任務是需要外出實踐的,應該需要花一天去了解,并且為了方便找外國人,我們決定把這個任務放在義博會期間,到時候即可以參加義博會又可以把任務完成。

第二個任務是翻譯老師布置的根據(jù)主題制作ppt,并自選兩段與主題相關的音頻或視頻材料,整理成書面文稿。這個作業(yè)早就已經布置了,一直沒有時間做,剛好可以在實踐周完成。

接下來我和組員商量好哪幾天一起出去實踐,就各自去完成作業(yè)了。

diaryinpracticeweekii.

practicesite:今天接了一個兼職,我找了三個伙伴一起,是一起去國際商貿城一區(qū)發(fā)傳單。于是我們早上九點半就在門口等人來接去發(fā)傳單。等到我們到國際商貿城的時候已經十點了,我們就從一樓的e一街開始發(fā)傳單。

我們是四個人發(fā)傳單,有兩箱傳單要發(fā)。今天是我第一次發(fā)傳單,一開始不是十分的順手,并且這次發(fā)的傳單十分的大,不是很好拿。后來發(fā)多了順手好多,于是速度快了好多。

一開始沒有發(fā)傳單的時候,我覺得發(fā)傳單是十分簡單的,可是我開始發(fā)傳單了以后才覺得這也不簡單。每次發(fā)傳單都要走進店里發(fā),店里的人并不歡迎你,有些人會說不要進來或者不要發(fā)。每次這個時候,我就覺得十分的尷尬。還有發(fā)傳單需要一直走,走的我的腳痛。

走了一天才把傳單發(fā)完,最后拿著今天的酬勞100,感覺到錢真心不好賺啊。

practicesite:今天義博會開始的第二天,我們組去義博會實踐。當我們到義博會的時候是八點半,雖然離開館的時間還早,但是陸陸續(xù)續(xù)從四面八方都向博覽中心走進。我們去辦理了免費參觀證,辦證的地方已經有很多人了,等我們排隊做好證已經過了半個小時了,剛好是開館的時間。

隨著人流進入博覽中心,就看見了各種各樣的的展廳,有些裝潢的十分不錯,很吸引我們的目光。我們一個早上走完了一樓的展廳,里面的物品非常豐富,但有些物品實在太貴,一聽價格就沒有了想買的欲望。中午去買了盒飯吃,休息了一下就去場館的二樓看韓國化妝品。

二樓大多是化妝品,有些是韓國人在賣,她們的普通話十分標準,我一開始還沒有察覺她們是韓國了。我們找了一家看起來不錯的韓國化妝品的展廳,進去和韓國人好好了解了一下產品,隨便問了去韓國旅游要注意的事情,她們都很熱情,最后我再那里買了一份蘆薈膠,說是補水、美白都很好,希望如此。

practicesite:今天我和室友一起在義博會找了一個三天的兼職,這個兼職需要面試,所以我和室友一大早就來到了義博會門口,打電話聯(lián)系了招聘的人,發(fā)現(xiàn)他就站在門口接我們,后來發(fā)現(xiàn)他竟然找了十幾個人來一起面試??粗@么多人,我和室友瞬間緊張起來。

我們一行十幾人一起來到展廳,看見一個老板,他和我們每一個人聊了一會兒天,問了我們一些問題。他問我的問題都還是比較簡單的',像你是什么專業(yè),有沒有做過促銷的兼職之類的問題。我都一一回答了,并且和他聊了一會兒天。

最后我被留了下來,但是和我一起來的室友沒有通過面試,理由是因為她不是很擅長交流。我們的工作內容是促銷產品,他們公司有三個展廳,一個在二樓,兩個在一樓。第一天我被分到了一樓,一樓的展廳比較大,老板也坐在位子上,他們一天都盯著我們工作,每次我有想要休息的沖動的時候就感覺老板的視線掃了過來。于是我一天都沒有休息過,中午吃的是泡面,而且只有十分鐘給你吃。

等我工作結束回到寢室都已經累趴了,休息了號一會兒才緩過來。

practicesite:今天是我再義博會兼職的第二天。這次的兼職工作內容是促銷一種自動熱敷醫(yī)療帶。這種醫(yī)療帶不需要充電就會自動變熱,只要你用的時候去扭一扭醫(yī)療帶里的一個小棒就會一秒鐘變熱,有舒筋活血的作用。義博會有很多人,每次我剛剛把醫(yī)療帶介紹完,就要馬上再重新介紹一遍一模一樣的話給后面來的客人。

然后再把用法也介紹一遍,一天下來說話都不會說了。有時候很想放棄,這次找的兼職真心很累,一天下來都沒有休息,只要休息一下子被那里的職員看見了就要來說你,中飯招聘的時候說好是包飯的,可是到了十二點叫我們輪流去吃飯的時候發(fā)現(xiàn)吃的是泡面,而且中午也沒有時間休息,十分鐘內吃好回來換人去吃。

可是每次我想放棄的時候都堅持下來了,既然一開始就決定來了就不可以放棄。

大學生教學實踐總結篇三

在初高中,他們更多的是沉浸在努力學習中,大部分假期都投入到各種補習班中。直到上了大學,時間更靈活了,可以嘗試更多自己想做卻沒做的事情。

大一的'時候,我很幸運的加入了泰州大學生命科學學院志愿者團隊和“親密支持教育”暑期社會實踐團隊,讓我有更多的機會做一些志愿服務。我每周四去袁波小學教書,在暑假給孩子們帶來知識和快樂,這使得我迄今為止的兩年大學生活非常有意義。

今年加入臺州學院“親密教育”暑期實習團隊,成為實習團隊隊長。深深意識到隊長肩負的責任,不斷提升自己,希望能讓支教越來越好。這次帶領團隊后,我明確了一個實習組長需要做的事情:。

“如果你不遵守規(guī)則,你就不是方圓?!焙芏嗄昵埃湃司蜕羁陶J識到制度建設對一個群體的重要性。家庭需要家庭規(guī)則,團隊需要團隊規(guī)則。為了進一步規(guī)范團隊的暑期社會實踐活動,我為團隊制定了一個團隊代碼,以便以后開展一系列實踐活動,保證更好的上傳和分發(fā)。

制度中最重要的是責任制,它規(guī)定任務和人員編制,以任務定崗位,以崗位定人員,對人落實責任,各司其職,達到人人對一切負責的目標,從而改變了以前有的人無事可做,有的人無事可做的局面,避免了苦樂不均的現(xiàn)象。該制度的實施有利于團隊工作的科學化和制度化。

當然,管理要靈活,不能盲目按照既定的制度進行。一個好的團隊領導還應該在適當引導和控制人的思想、心理和行為的同時,充分發(fā)揮人的主觀能動性,使人充分發(fā)揮自己的才能,物以類聚,達到實際的目標。

每天結束時,團隊的每個成員都要回顧和分析當天的工作或任務,找出經驗教訓,明確未來實踐的方向??偨Y應該是對實踐的全面而深刻的總結??偨Y是對實踐的認識,總結的過程是從感性認識到理性認識的過程。

總結可以起到承上啟下的作用,為后面的內容做準備。每次練習后進行總結,以便有針對性的努力改正,找到正確的解決方法,提高活動質量。

每天教學結束后的總結有助于團隊成員更好地發(fā)現(xiàn)當天的不足和之后需要注意的地方。日常活動順利高效地進行。

總結要突出重點,突破難點,查漏補缺。

一切難題只有結合實際才能解決;所有的機會只有結合現(xiàn)實才能把握;所有的愿景只有結合現(xiàn)實才能實現(xiàn)。

拋棄現(xiàn)實,談理想,是空洞的。

從長遠來看,弗林特可以敲出火花;長此以往,重燃熄滅的燈;長期的考慮會為你照亮前進的道路。

獨一無二的理想,架空現(xiàn)實,是空洞的。

辦學條件差,辦學經費困難,師資力量不穩(wěn)定,學生流動性強,教材匱乏,是他目前面臨的諸多難題。作為有抱負、有理想的大學生,我們希望改變自己的現(xiàn)狀,但是能力有限,最直接的就是主動去教。

但這只是師資力量的改變,沒有其他條件的配合,效果會事半功倍。所以也積極聯(lián)系外部資源,爭取更多幫助。我們還開展了慈善義賣活動,爭取一定的資金,從各個方面給孩子送去愛心和幫助。

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大學生教學實踐總結篇四

暑期實踐,走進社會,人們說,對青少年大學生的關注是社會的責任,受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問:我們的責任又是什么呢?實踐告訴我們:從實踐中尋找真理,用實踐引導前行。敢想敢做敢拼,才是我們大學生的代名詞,在激情的涌動下,堅定信念,我們將無所不能。可是自從走進了大學,就業(yè)問題就一直圍繞著我們。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著有經驗者優(yōu)先,但還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?于是,我們勇于實踐。

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐是今后工作的基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事的不同,從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。要在實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

大學生的第一個暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

當我決定踏入水上樂園工作時,我相信我能吃苦,我不是溫室的小花。在我工作之后,我才發(fā)現(xiàn)那些美好的想象不是那么完美。每天早上9點上班,晚上9下班。而且還要在炎熱的太陽下,整天下來,全身被曬得通紅,全身酸痛,我知道工作并不是我想象的那么簡單。記得上班頭幾天因為自己的工作——售票,時常會被顧客罵,抱怨,心里很難受,平時在家從未被罵,卻被別人罵。沒辦法誰叫我是來打工的,而且這也是教訓,在此之后我工作更細心,耐心向客人講解。如果這點小事都經不起,那以后真正出來工作有從何說起。如果沒有這次經歷,我的成長就會可能繼續(xù)推遲。

在工作中我認識了很多人,有的人平易近人,有的人拒人于千里之外,當然啦我也是比較好相處的。在我們工作周圍往往有兩種人,一種是很勤快的人,一種是懶人。只要記住只有你懂得付出才有收獲。在自己的工作做好后,有時間我也會幫一下他人,后來漸漸的我和大部分人都認識了,大家都挺談的來的。

而且在這些日子中,我明白了爸媽賺錢的不易,我更知道知識的寶貴。我現(xiàn)在不想辜負父母的期望,更要對自己負責。在大學中好好學習,做一個有志的熱血青年。

社會的進步靠人才,科學的進步靠人才,只有擁有更多的知識,才能更好的為社會服務。但什么樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身。品德是評價一個人的關鍵,更是評價人才的重要標準,德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關懷備至、樂于助人,大到虛懷若谷、大義凜然,都體現(xiàn)著品質和德行的光芒。其次是求學。滿腹經綸,學富五車是為才。所謂真才實學,求學才能成才,這就要求我們在學習和積累中堅持不懈,堅毅自強。最后是扎實。實踐中有這樣一句話越具體越深刻,在我心中激起陣陣漣漪,扎扎實實打好基礎,把每件事做到具體細致才能刻骨銘心。

我也從工作中學習到了人際交往,待人處事的大學生打工技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值,人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可以斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道了給予比獲得更令人開心。不論做什么事情,都有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通,關心別人,支持別人。

在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常打工大學生的工作中上級欺壓,責備下級是不可避免的,雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你好或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評。這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來,這才是我們所應該做的。

打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗無非就是我們所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來。我們除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識產。知識轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗的和鍛煉。

在這次暑假的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性?;蛞媪级?,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個終點,也是一個起點。我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時積累一些社會經驗和工作經驗。

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大學生教學實踐總結篇五

學生在樂中學,在實踐中感悟生活中的美,如泥塑、折紙、平安結、布貼畫、貝雕、多米諾骨牌等,學生樂學,愛學,趣味十足,學生學習的同時,也是我們教師學習的大好時機,也真正讓我們老師充分體驗了綜合實踐課該如何上,怎樣上,應該做哪些準備等;趣味實驗、團隊游戲、益智天地、創(chuàng)意風暴,培養(yǎng)學生在活動中體會合作團結及創(chuàng)新意識;體能拓展項目,既鍛煉了學生的體能,技巧方面的訓練,也鍛煉了學生合作、大膽、細心等多方面的能力,在此基礎上又上了安全救護課,讓學生真切的感受到在生活實踐中如何愛護生命,及時救護自己及他人,懂得生命的重要意義。

基地的實踐生活,讓這些從小在家中衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”、“小公主”們,真正體會到,自己做家務、整理內務、收拾好自己的困難和樂趣;三天雖然短暫,卻讓學生們活得很充實,他們學會互相照顧,相互團結的樂趣;為了宿舍的衛(wèi)生好,鋪蓋整齊,會的同學幫不會的套被套,疊被子,有的送垃圾,有的掃地,還有的同學幫別的同學梳頭,家長反映尿床的同學也不尿床了,哭鬧的也沒有了,甚至有的同學看到同班的智力有困難的孩子排隊打飯不方便,便主動幫助打飯點點滴滴的小事透露著孩子們的真情,他們正在一點點長大,看到他們的進步老師們也看在眼上喜在心里。

自理能力的鍛煉,加上感恩教育的及時進行,使學生們真正感受到家長、老師的辛勞與無私,從心靈深處體會到父母、老師的默默無私的愛,從基地回來,家長們感嘆,孩子比以前懂事了,老師們也反應紀律比以前有所好轉,這正是感恩教育的成果。

去實踐基地的三天里,看到孩子們的進步,同時也看到我們的不足之處,學生雖然是平平安安的回來了,但也存在隱患之處,有個別老師工作不到位不負責任,體能拓展課我們有的老師到位不及時,和基地老師交接學生個別班級老師沒有及時接送學生,還有的學生因為是新班主任,管理不到位,在感恩教育、特長表演、總結大會時學生的組織紀律性極差,而這正是一個學校精神面貌的具體體現(xiàn),有待于在今后的工作中進一步改進。以上所述正是去實踐基地的事實,我希望在以后去實踐基地工作中能發(fā)揚長處改正不足。

大學生教學實踐總結篇六

暑假期間,我成為了xxxxx公司的一名臨時業(yè)務員。在這次社會實踐中我領悟到了許多,現(xiàn)總結如下。

我主要負責了解企業(yè)的用工情況,爭取讓需要招工的企業(yè)委托我們招聘。公司也是一個職業(yè)培訓學校,企業(yè)可以委托我們培訓。我們也接到了xxxxx的指標。由于xxxxx公司委托我們招工,所以求職人員較多。我就臨時接受了這個工作。

在工作中看到了自己某些方面的不足,也看到了自己的價值。記得去xxxxx公司了解用工情況那一次,自己雖是拿到了xxxxx的單子??珊髞聿鸥械阶约菏亲龅枚嗝床坏皿w?,F(xiàn)在人們常常提到的要給人好的印象,而我也深知這個道理可我卻沒有做到??赡苁且驗樽约旱谝淮纬鰜砉ぷ鞯木壒剩陀悬c拘謹,緊張。而且面對對方提出的我們公司人才庫是什么情況時,我避開了回答。經過這次的教訓,我就去更加深入的了解了公司的情況,不至于回答不出對方想了解的且我也應該知道的公司的有關情況。一促而成的事少之又少,都必須經過探索、思考、改進,少了磨練是不行的。

在工作中遭到了和人交流時的冷面孔,也飽嘗了大家共同流汗,相互微笑的甜蜜滋味。不可能人人都會那么友善的對待你的,就算遇到冷面孔也不要讓灰心,爭取讓別人改變對你的態(tài)度才是最重要的。雖然有遭遇冷面孔的不開心,可公司這個大家庭也會給你慰藉。我們公司在和xxxxx公司的籃球聯(lián)誼賽中,我感受到了公司的整體之所在,也是一個大家庭。不管是在場上拼搏的,還是在下面吶喊助威的,都把公司的榮譽和自己緊緊的綁在一起。當勝利的那一刻,大家相互微笑,汗水也不在是咸的而是甜甜的蜜。大家都為這個集體而自豪著。

雖然這次社會實踐,不是與專業(yè)知識緊密聯(lián)系的,但它對我是有不可磨滅的作用,從中學到的東西也會讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。

大學生教學實踐總結篇七

回家的時候農村的小學沒有放假,因為放假的時候我有想過找點事情做,比如找點家教什么的。偏偏農村小學只注重語文和數(shù)學教學。因為環(huán)境偏遠,條件差,沒有提供英語。我得到這個消息,所以前任小學老師讓我教學生幾天,重點是英語教學。雖然我的英語不太好,但農村孩子完全沒有接觸英語是可行的。我也知道他們對學習英語非常熱情,渴望學習新的東西,所以我沒有什么顧忌。

想到明天要去學校教孩子,我很激動,也很榮幸。當然,我也有些擔心。畢竟是第一次教學生,晚上就認真準備了。

上完一節(jié)課,其實感覺挺好的。小而不起眼的老師中間坐著的學生不多。當我給孩子們做一個小小的解釋時,孩子們渴望學習和了解外面世界的眼神深深地打動了我,震撼了我。勤奮、努力和進步是在場的每個孩子都有的。從他們充滿好奇的眼神中,我可以清晰的看到,在我和孩子們在一起的那幾天,我過著幸福充實的生活,仿佛回到了童年,被學生代表穿過。當孩子驕傲的大聲唱英文字母歌的時候,不知道為什么,可能是一種沖動吧。我的眼睛開始模糊,我想我真的被他們感動了,被他們的天真、活潑、單純感動了。最得意的是一個學生給了我一個紅包。雖然只有一塊錢,但是真的被感動了,眼睛又模糊了。下課了,也是最后一天。孩子們太興奮了,再也沒有心情上課,他們不得不吵著去我家。(其實他們反復說李老師,我是發(fā)自內心的開心。)我覺得我成功了,至少我得到了同學們的認可。他們上課尊重我,下課和我打成一片。關鍵是他們十幾天學會了很多知識。我想這就是我想要的。

一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的學生有燦爛的青春。誰說我們年少輕狂,經不起暴雨的洗禮?誰說象牙塔,我們不聽窗外事,只讀圣賢?走出校園,踏上社會,能不能不辜負別人的期望,給自己寫一個滿意的答案...

在強調素質教育的今天,大學生假期社會實踐作為推進大學生素質教育、加強和改進青年學生思想政治工作、引導學生健康成長的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實習、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,受到了學校的高度重視。社會實踐一直被認為是高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀人才的重要途徑。寒假社會實踐是校外教育的延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它幫助當代大學生接觸和理解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才能的有效途徑,也是大學生服務社會、回報社會的良好形式。多年來,社會實踐已經成為我們學校的一種常見做法。

大學是個小社會,進大學相當于進了半個社會。我們不再是象牙塔里不能被風雨擊打的花朵。通過社會實踐的訓練,我們深刻認識到社會實踐是一筆財富。社會是能更好培養(yǎng)人的綜合性大學。只有正確引導我們深入社會,了解社會,服務社會,投身于社會實踐,才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,為以后走出校門步入社會創(chuàng)造良好的條件;只有這樣,我們才能學到有用的東西,在實踐中變得有才華,在服務中成長,有效地服務社會,體現(xiàn)大學生的自我價值。在今后的工作中,要在總結以往社會實踐活動經驗的基礎上,不斷擴大社會實踐活動的范圍,挖掘通過實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情、服務社會相結合,為國家和社會的全面發(fā)展建言獻策。堅持社會實踐與專業(yè)特色相結合,為當?shù)亟洕l(fā)展做出貢獻,為社會創(chuàng)造新的財富。

大學是教育、培養(yǎng)、磨練我的圣地。住在這里我感到很榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,可以把學校的知識和社會聯(lián)系起來。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會、運用所學知識實踐自我的最佳途徑。親身實踐,不閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強識別問題、分析問題、解決問題的能力。為理解社會,理解社會,步入社會打下了良好的基礎。

通過這種社會實踐。我學到了很多,學會了如何與人溝通,如何關心和幫助別人,如何與老師和學生相處,如何理解一個老師。所以我會更加珍惜自己的在校時光,好好學習自己的專業(yè)知識,更加注重自己的實習,更加注重社會,成為一名合格的大學生。

大學生教學實踐總結篇八

這次實習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高我們的潛力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學校允許我們根據(jù)自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習,進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作潛力,為畢業(yè)實習和頂崗實習打下良好的基礎。

因為學校允許我們自己尋找實習單位,所以在實習前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到適宜的,感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放下的時候,看到了川菜府酒樓的招聘信息,因為我們是實習、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態(tài)去了,沒想到何老板進行交談后,老板很爽快地聘用我們了。在經歷過無數(shù)次找工作失敗的挫折后,我們自己對自己說,這次必須好好的做。

“川菜府酒樓”顧名思義,是飯店。它位于翟營南大街卓達商貿廣場,規(guī)模屬于中小級,一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務員,下面就我們的工作資料和服從的規(guī)章制度作簡單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點上班,上班后先打掃衛(wèi)生,然后十點開飯,十一點迎客,下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間,下午五點上班,上班后也是打掃衛(wèi)生迎客,晚上九點吃飯,九點半下班。服務員、傳菜生和吧臺均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,務必有一人在大廳,不值班的人能夠到點就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時大廳里也務必留一個人,這是我們的值班制度。因為我們這有三個樓層,所以服務員也不是固定的'呆在那個樓層,同樣也是三天一倒。

服務員的具體工作:上班后打掃各自負責的樓層,擺好餐具,打好熱水,收拾好后等著上客,客人來后倒茶水點菜,說到點菜,此刻一般稍微有點規(guī)模的飯店都用點菜寶,當然我們也不例外,他跟手機差不多,很好學,幾分鐘就能學會。點完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過來去上菜,上好菜后如果不是很忙的話能夠休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺,大致就這樣。

實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在這天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一向處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我。

近1個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:

第一是要真誠:你能夠偽裝你的面孔你的心,但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時,心里不可避免的有些疑惑:不明白老板怎樣樣,就應去怎樣做,要去干些什么等等!踏進大門后,只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每一天早上見到他們都要微笑的說聲:“早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,就應是我的真誠,換得了他們對我的信任。還有對我們服務員而言,跟客人交流更得真誠,客人來后首先向他們問好,然后問幾位,把客人帶到相應的樓層,再者點菜更得細心和真誠,詢問客人有沒有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺得服務好,下次才會關顧,生意才會好,生意好了老板高興了,我們的日子就會更好。

第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。作為服務員應根據(jù)客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點菜。

第三是“主動出擊”:當你能夠選取的時候,把主動權握在自己手中。在實習期間,我會主動的幫同事打掃衛(wèi)生,主動地幫老板做些力所能及的事,并會用心地尋找適宜的時間,向老板請教問題,跟老板像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,透過這些我就和老板及同事們走的很近,在實習中,他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。

第四是感受到學校和社會的距離

課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,就應懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年大學念完后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是,我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們就應在這天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務。

回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶嵙曔^程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

實習是每個大學生務必擁有的一段經歷,他使我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。最后衷心的感謝學校給我們帶給了這次寶貴的實習機會。

20xx年七月我第一次真正的踏上社會,開始了兩個月的工作實習體驗生涯。時間不長,體會甚多。明白了那句讀萬里書,不如行萬里路的深刻體會,也許在此時此刻的我,真實的將實習當做工作了吧。

本次實習的目的在于透過理論與實際的結合、個人與社會的溝通,進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的潛力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作潛力,以便提高自己的實踐潛力和綜合素質,期望能幫忙自己以后更加順利地融入社會,投入到自己的工作中。

一般來說,學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習潛力和專業(yè)技能,社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務潛力。要適應社會的生存要求,除了要加強課堂上的理論知識外,還務必要親自接觸社會參加工作實踐,透過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求,以培養(yǎng)自己的適應潛力、組織潛力、協(xié)調潛力和分析解決實際問題的工作潛力。

實習在幫忙應屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了十分重要的作用,因此要給予高度的重視。透過實習,讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、潛力準備,從而縮短從校園走向社會的心理適應期。

雖然已經是大三,但對于實際社會工作還是茫茫然的,畢竟書本上的只是一個概念,具體操作并沒有教你。難得的實習機會,我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情,但確實體會到了工作的辛酸,覺得自己在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足,不能適應激烈的工作要求,像那些實際操作性極強的工作,我們這些剛出來沒什么工作經驗,而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說,根本無法和那些老手相競爭,有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司,但在這實習期間,我從培訓到商品的整理以及到產品的現(xiàn)場營銷等,都全身心的投入到工作中去。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習,但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的潛力:學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關鍵所在,所以,我對它的投入也是的!緊張的兩個星期的實習生活結束了,在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事職責,凡事得謹慎留意,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

回顧這兩個月來,自己的工作狀況,捫心自問,坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此,更要及時強化自己的工作思想,端正意識,提高銷售工作的方法技能與業(yè)務水平。

首先,在不足點方面,從自身原因總結。我認為自己還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客,打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員,我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導下,怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心,激發(fā)起購買欲望,就顯得尤為重要。因此,在以后的銷售工作中,我務必努力提高強化說服顧客,打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合,不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。

其次,注意自己銷售工作中的細節(jié),謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑,清晰的語言,細致的推介,體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來,滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質精神風貌,更樹立起我們優(yōu)質服務品牌。

再次,要深化自己的工作業(yè)務。熟悉每一款化妝品的貨號,大小,顏色,價位。做到爛熟于心。學會應對不同的顧客,采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,更力爭增加銷售數(shù)量,提高銷售業(yè)績。

最后,端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調整使我更加明白,不論做任何事,務必竭盡全力。這種精神的有無,能夠決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗,而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,那么他就掌握了到達成功的原理。倘若能處處以主動,努力的精神來工作,那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。透過這次的實習,我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的,并且需要進一步的再學習。在這次會計實習中,我可謂受益匪淺。僅僅的二個月實習,我將受益終生。透過此次實習,不僅僅培養(yǎng)了我的實際動手潛力,增加了實際的操作經驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一個學生務必擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

大學生教學實踐總結篇九

在母校實習了四天,雖然時間不長,但是感受頗多。

這四天,為了能夠更好的調研,又回到了高中時期5:30起床,中午回學校午休,晚上上晚自習的生活。只是現(xiàn)在的我,是以一個客觀的角度來面對這些事情。我已經從需要高考的主角變成了陪在老師身邊“打下手的學生”了。

在學校的這幾天里,我陪著上高三的學弟學妹們一起上晨讀,一起午休,一起上晚自習…體驗著做老師的感覺。想當初,自己的班主任也是這樣陪著我們一起走過了高中的這三年,陪著我們經歷了風風雨雨,也是這樣辛苦了三年。但是我想,當聽到自己的學生考上一所好的大學時,老師們都會感到很欣慰吧。

靜靜地搬一把椅子坐在班級的最后,和學弟學妹們聽英語課。發(fā)現(xiàn)有很多東西早已經忘記了,就算平時也會去翻翻語法書,做做習題,但卻已經沒有之前掌握的那么清楚了。偶爾幫他們解決一下遇到的問題,課間也會聽他們說一說他們的理想,有時感觸多了也會和他們聊聊當年自己的理想和現(xiàn)在的大學生活。

也是因為這次的調研也讓我有許多感受。1.上學的時候一定要與老師相處融洽?;貙W校調研如果和老師的關系不好,怎么可能這么輕松的進學校調研實習。2.老師的工作非常辛苦。通過這四天的體驗,早上很早趕到學校,晚上又要等學生都走了才可以下班。每天又要不停的批改作業(yè),備課,班主任還要每節(jié)課都來檢查學生的上課情況,一天都停不下來,也算知道為什么老師都這么瘦了。3.和學生之間的關系一定要融洽。可能這個年齡的孩子,因為學習的壓力,都會有沖動的時候。與他們交談的時候一定要有耐心。誰會想到下一秒學生會有什么樣的舉動。在這么關鍵的時候,穩(wěn)定學生的情緒至關重要。4.要注重生活中的細節(jié)。午休的時候主動關燈、拉窗簾;上課之前主動把門帶上;學生上課打瞌睡,輕輕地拍一下他的肩以示提醒…很多的細節(jié)雖然學生們不會說出來,但也會看在心里,這樣可以更好地提高師生之間的親密程度,也能夠是學生更喜歡上這個老師的課。

大學生教學實踐總結篇十

近年來,大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱點之一,這次的暑期社會實踐就是以大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務平臺,為更多的大學生提供機遇。多數(shù)大學生依然希望選擇體制內就業(yè),受傳統(tǒng)觀念的影響,比如政府機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言,這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高,收入相對穩(wěn)定,也有較好的個人發(fā)展空間,所以成為多數(shù)大學生的就業(yè)首選。當前我國地區(qū)發(fā)展差異較大,特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大,大學生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地,而這些地區(qū)的人才相對飽和,這也是造成大學生就業(yè)難的原因之一。同時,當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和素質要求相對較低,很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高,普通勞動力就能應對,這在一定程度上沖擊了大學生的就業(yè)機會。

業(yè),只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營造好的創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當然,三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯,無論學的是什么專業(yè),從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),只要充分的發(fā)揮出聰明才智,就更接近成功。

但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質和實踐能力。為此凸顯了大學生社會實踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學家聲稱:人都有惰性,希望舒適的生活,希望得到的更多而忽略付出。在社會實踐中不同于在大學生活中的放松,更多的有紀律、原則、職業(yè)道德、生活習慣等等的體現(xiàn)。在社會實踐中,會接觸到很多你以往嫌少接觸的,甚至會讓你認識到你人格中黑暗面。當然,這黑暗面不是指暴力等等,而是你的耐心挑戰(zhàn),品格挑戰(zhàn)等等,你在大學生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學生活中,你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn),而人的眼光總是帶有主觀色彩,不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。

在社會實踐中,你的搭檔也許是你陌生的,甚至只有你一個人,你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實的自己,考慮未來的路,知道怎樣改善自己。通過社會實踐活動,能看到自己和社會需要之間的差距,看到自身知識和能力上存在的不足,比較客觀地去重新認識、評價自我,逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產生一種緊迫感和危機感,不斷地去提高自身素質和能力,以適應社會發(fā)展的需要。

寧,提高自己的素養(yǎng)?,F(xiàn)代的我們,對我國的國情、民情知之甚少,社會的復雜程度,遠不是僅憑讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會實踐則為我們打開一扇窗口。大學生走向社會參加實踐,親身體驗生活,在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗,從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā),使社會責任感和使命感得到加強。

在實踐期間,我看了不少報刊雜志,了解當前局勢;接觸了不少大學生,一起討論大家的問題,互相交流,體會不同的生活;了解不同的人,不同的事,不同的夢想。

在實際的生產生活中,許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的,需要考慮諸多因素,運用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實踐使大學生接近社會和自然,獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識,同時能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較,把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會的熱點,但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),你自己必須有一定的能力。隨著社會的不斷發(fā)展,對各種人才的要求也隨之不斷變化,競爭已成為社會的基本特征。因此,專業(yè)面窄、社會適應性差、綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處于劣勢,社會實踐使我們廣泛地接觸社會、了解社會,不斷地參與社會生活,在實踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時改進和提高,使之更新知識結構,獲取新的知識信息,以適應社會的需要。

大學生教學實踐總結篇十一

我們的設計的是基于無線傳輸?shù)娜梭w脈搏實時監(jiān)測系統(tǒng),利用外差式光電探測器探測手指或耳垂脈搏的微弱變化,利用arduino uno控制器通過a/d轉化將采集到的模擬信號數(shù)字化,并且實時統(tǒng)計并且分析出一分鐘內脈搏跳動的次數(shù)并顯示,若超標,則報警。同時,將顯示的數(shù)據(jù)經藍牙無線傳輸模塊傳送出去并且同步顯示。

本人在此次大學生創(chuàng)新性實驗中擔任項目負責人。主要負責分是項目的工作分配、細化構成系統(tǒng)的每個部分具體需要用什么實現(xiàn)、以及脈搏信號的采集和分析統(tǒng)計,要求有很好的理論知識的基礎和動手實際的能力,所以在制作的初期,查閱各種相關文獻資料,了解實驗注意事項,深刻理解實驗原理,熟悉實驗操作步驟,分析實驗中可能遇到的問題和影響實驗結果的因素。在實驗初期制定實驗規(guī)劃,整理實驗思路,過程中不斷適當調整。積極配合其他成員完成實驗。制作結束后,整理制作儀器,拆分實驗器材。對實驗的全過程認真負責,積極動手,對此次項目的成功發(fā)揮了積極的作用。

到查閱相關參考資料,咨詢相關老師學長,確定實驗原理、實施方案與尋找創(chuàng)新點; 并制定詳細的研究方案和步驟;以及跑遍城隍廟,逛遍淘寶去購置各種合適的器件。整個實驗過程使我學到了很多我所感興趣的、覺得有用的東西,更重要的是我的動手能力、思維能力、團隊協(xié)作能力都得到了鍛煉。在實驗初期,由于知識方面的欠缺,實驗進度很慢。通過詢問指導老師、及時調整方案,先花一段時去學習相關知識(尤其是寒假回家的時間),在此過程中我理解到實驗最重要的是把實驗原理吃透,在對實驗設計詳細的實驗步驟做出合乎實際的設計,最后取得了預期成果。

在研究方面,最深的體會就是要善于勤于思考,主動動手動腦。創(chuàng)新實驗不是平時做的實驗,只要直接開始就行了,原理都是書上的,器材都是實驗室準備好的。而自選的課題對于我們來說,至少在程序上是一個沒有接觸過的新領域,沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料,去弄明白實驗的原理,然后確定要創(chuàng)新的方向。按照這個方向一點點努力,所以每一步都需要獨立思考。其中會遇到很多困難,這個時候除了尋找?guī)椭钪匾倪€是自己思考。

獨立完成的,發(fā)揮互助協(xié)作精神是必須的。學習中需要同學的幫助,社會工作中需要同事的協(xié)助,創(chuàng)新實驗更需要成員的合作互助精神和能力。創(chuàng)新實驗項目的工作是步入科研工作的一種嘗試,經歷了本次創(chuàng)新實驗后,我們對科研有了個基本的認識,掌握了科研的一些基本方法,知道了做任何事情應該有恒心,尤其是科研,堅持到底就是最大的收獲,科研是一種嚴謹細致的工作,還要有耐心,態(tài)度決定一切。

我們從剛開始建立計劃,慢慢的一步一步去完善并走向最后,因此,我們在離結題還有兩個多月就完成了所有模塊的制作和拼接。在后期很多組忙著更加完善的時候,我們的過程只是在不斷地優(yōu)化和創(chuàng)新,改善一些細節(jié),比方說如何調整程序的順序讓實時發(fā)送接收方的數(shù)據(jù)快速實時并且同步顯示。這也是幫助我們成功的因素。

總之,在這次創(chuàng)新實驗里,我學會了理論聯(lián)系實際,認真、細心而且要堅持完成實驗,不論遇到任何困難都要積極想辦法解決堅持到底。鍛煉了自己的團隊協(xié)作精神,同時也讓我了解到自身的不足比方平時所學太過機械化。在這次實驗要首先感謝xxx老師恰到好處的點撥,然后還有團隊的每一個人的努力,以及學長的幫助,感謝他們提出寶貴的意見。

xxx

20xx年4月19日

大學生教學實踐總結篇十二

實踐就是把我們在學校里學到的理論知識運用到客觀實際中去,讓我們學到的理論知識變得有用。如果你只學不練,那么你學的等于零。理論要和實踐相結合。另一方面,實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段實習,我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不同,你遇到的人和事也不同,你從他們身上學到的東西自然也不同。我們應該學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且,隨著中國經濟的快速發(fā)展和加入世貿組織,國內外經濟日新月異,新事物每天都在不斷涌現(xiàn)。機會越來越多的同時,挑戰(zhàn)也越來越多。前天剛學的知識,今天可能已經淘汰了。中國經濟越是與外界接軌,對人才的要求就會越高。我們不僅需要學好我們在學校學到的東西,還需要實踐我們生活中的其他知識。

在餐廳里,別人一眼就能認出我是學生。我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我臉上就能看出來。呵呵,可能沒經歷過社會的人都有我不為人知的經歷吧!我沒有后退一步,是因為我在他們面前沒有經驗。我相信我能做得和他們一樣好。我的工作就是在那里傳菜,每天九點到兩點上班,然后晚上四點到八點半。雖然時間很長,但是我很溫暖,很年輕,一點也不覺得累。我覺得這是一種理解生活,感受生活,照顧社會的激勵。但是時不時的要做一些工作以外的事情,有時候還要做一些清潔的工作。在學校里,有些老師可能會分配今天做什么,明天做什么。但是在這里,沒有人會告訴你這些。你必須有意識地去做,并且盡力而為,一份工作的效率會被別人以不同的方式評價。在學校,只有學習的氛圍。畢竟學校是學習的地方,每個學生都在努力爭取更高的成績。而且這里是工作的地方,大家都會努力工作,獲得更多的回報。無論是學習還是工作,都有競爭。在比賽中,一定要不斷學習別人的先進之處,也要學習別人如何做人,從而提高自己的能力!記得老師曾經說過,大學是一個小社會,但我總覺得,在校園里,純真和真誠缺一不可。即使是大學,學生還是保持著自己的身份。進入企業(yè),接觸各類客戶、同事、上級等。,很復雜,但是我要面對我以前從未面對過的一切。記得我們學校舉辦的招聘會反映出的一個問題就是學生的實際操作能力和在校的理論學習有一定的差距。在這個實踐中,我對此感觸很深。在學校,理論研究很多,多方面的,幾乎是全面的;但是在實際工作中,你可能會遇到書本上學不到的情況,或者根本用不到書本上的知識。也許只是工作中可以用到的簡單問題,一個任務只要設置一個公式就可以完成。

大學生西餐廳工作社會實踐報告2作為服務業(yè),員工的素質極大地影響服務效果,進而影響服務收入。所以要大力提高員工素質。以人力資源部為核心,為員工量身定制職業(yè)發(fā)展計劃。餐館總是把客人的利益放在第一位。目前有業(yè)內人士指出,員工的利益應該得到提升。因為員工直接為客戶服務,只有滿足了員工的需求,才能更好的為客戶服務。這是以員工為基礎,為客人服務,在滿足客人需求的前提下,為酒店爭取最大的利益。同樣,因為餐廳是一個服務行業(yè),現(xiàn)在我們尋求為客人提供人性化的服務,所以我們也應該在餐廳的內部管理中實施人性化管理。因為我們基層員工是直接面對客人的,所以他們的服務質量直接關系到我們餐廳的整體形象。然而,員工利益的滿足影響了他們的工作效率。因此,擁有人性化的內部管理和人性化的企業(yè)文化可以提高員工的素質。讓總經理和總監(jiān)走近員工,走進他們的生活,不是壞事。

世界上必要的一步。每一個操作,每一個動作,每一個表情,我們都能給出一個依據(jù)。規(guī)范化管理有利于員工服務水平和餐廳管理水平的提高,綜合管理必不可少。我記得在我們接待貴賓之前,主任總是去我們餐廳三四次。有一次,我對導演說,你是不是不信任我們,為什么一定要重復?答案是:不是不放心,而是肯定!小到室溫,背景音樂的大小,角落的衛(wèi)生,植物的擺放,色彩的搭配,聲音的燈光和暢通的安全通道,不僅僅是對營業(yè)區(qū)的檢查,對周邊的營業(yè)區(qū)也是檢查。

在這里,我們也應該提出投訴的問題。我在餐廳實習的時候,我們經理經常說我們這段時間沒什么怨言,很好。我覺得這個觀點不好。許多客人對服務不滿意時不會抱怨。并不是說我們的服務沒有缺點。有投訴才有進步,要主動向客人了解我們的服務效果。認真謙虛地介紹我們客人的意見。接受投訴的目的不是為了懲罰員工,而是為我們的經營管理敲響警鐘。

不管做什么事,哪怕是小事,都要慎重,千萬不要敷衍。也許瑣事很重要,所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間智力和體力的差異并沒有想象的那么大。有很多小事,一個人可以做,另一個人可以做,但是結果不一樣。往往是一些細節(jié)上的努力,決定了完成事情的質量。

大學生在西餐廳打工社會實踐報告3隨著生活方式的更新,社會交往的活躍,中國吃西餐的人越來越多。在有組織的對外活動中,為了適應外賓的飲食習慣,有時會用西餐招待客人。西餐廳一般比較寬敞,環(huán)境優(yōu)雅,西餐方便交談。因此,在公關宴請中,它是一種受歡迎且方便的招待形式。西餐歷史悠久,非常注重禮儀和規(guī)則,所以了解一些西餐知識非常重要。這個暑假,我在xx有限公司工作了一個月,積累了經驗,增長了見識,也讓我對西餐有了更深的了解。

在xx有限公司一個多月的實習已經圓滿結束。在這里,我第一次接觸到社會的實際生活,經歷了生活的艱辛和困難??偟膩碚f還是有很多收獲和收獲的。從一個對西餐行業(yè)一無所知的少年,變成了一個既懂西餐,又懂西餐禮儀和社交的年輕人。實習的收獲無法用語言來形容。一般來說,有酸的,有甜的,有苦的,有開心的。苦的是,人們記住了幾十種西餐的特點和制作方法,還要區(qū)分消費者。還有中國人不太了解的西方禮儀培訓工作;快樂是與同事的和諧,老板的`幽默;快樂是客戶對自己服務的肯定和欣賞;我享受的是充實而有趣的實習生活。其實實習的日子也不是很長。剛開始,我們不知道牛排要煮七八次。不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么,也不太會鋪桌布、擺放刀叉、給客人介紹菜單。昨天剛發(fā)生的場景,太讓人印象深刻了。

在這里,我對西餐有了深入的了解,品味了西餐文化。我建議你去一家正宗的西餐廳。總的來說,法式浪漫風格的西餐廳比較好,裝修華麗典雅。樂團坑里的小樂隊演奏古典名曲,服務員是個穿著燕尾服的年輕人。研究西餐的學者,經過長期的討論和歸納,認為吃西餐最注重6m,第一是菜單,第二是音樂,第三是心情,第四是會議,第五是風度和習俗,第六是美食。這些都是西餐行業(yè)必須具備和關注的地方。好的西餐業(yè)主會特別注意這些方面的投資和開發(fā)研究。西餐禮儀也是一個特別重要的方面。一家好的西餐廳會對所有員工進行西方禮儀的培訓,并定期對服務人員進行評估和識別。

在xx實習,最難忘的是xx員工盡最大努力為客人提供溫馨、含蓄的服務,以及優(yōu)雅、優(yōu)美的西方美式音樂、韻味悠長的咖啡、著名的菲力牛排。都說服務是餐廳形象的基礎,是西餐廳競爭的方式,那么xx的服務魅力在哪里?也就是一張真誠而動心的笑臉,愉悅的話語,一次次專注的服務,凝聚出一份回味無窮的優(yōu)質服務。在那里實習一個多月,我學到了很多,感受到了很多。為客人提供優(yōu)質服務,必須充分了解客人的內心,充分了解客人的需求,甚至超越客人的期望。我們應該在客人的日常工作中為他們提供人性化、藝術化的服務,在高層次上滿足他們的需求,讓他們有經常來訪的愉快愿望。有人說,服務是眼前的工作,過去了就不會再來了,現(xiàn)在就要遇到。

大學生教學實踐總結篇十三

我們的設計的是基于無線傳輸?shù)娜梭w脈搏實時監(jiān)測系統(tǒng),利用外差式光電探測器探測手指或耳垂脈搏的微弱變化,利用arduinouno控制器通過a/d轉化將采集到的模擬信號數(shù)字化,并且實時統(tǒng)計并且分析出一分鐘內脈搏跳動的次數(shù)并顯示,若超標,則報警。同時,將顯示的數(shù)據(jù)經藍牙無線傳輸模塊傳送出去并且同步顯示。

本人在此次大學生創(chuàng)新性實驗中擔任項目負責人。主要負責分是項目的工作分配、細化構成系統(tǒng)的每個部分具體需要用什么實現(xiàn)、以及脈搏信號的采集和分析統(tǒng)計,要求有很好的理論知識的基礎和動手實際的能力,所以在制作的初期,查閱各種相關文獻資料,了解實驗注意事項,深刻理解實驗原理,熟悉實驗操作步驟,分析實驗中可能遇到的問題和影響實驗結果的因素。在實驗初期制定實驗規(guī)劃,整理實驗思路,過程中不斷適當調整。積極配合其他成員完成實驗。制作結束后,整理制作儀器,拆分實驗器材。對實驗的全過程認真負責,積極動手,對此次項目的成功發(fā)揮了積極的作用。

到查閱相關參考資料,咨詢相關老師學長,確定實驗原理、實施方案與尋找創(chuàng)新點;并制定詳細的研究方案和步驟;以及跑遍城隍廟,逛遍淘寶去購置各種合適的器件。整個實驗過程使我學到了很多我所感興趣的、覺得有用的東西,更重要的是我的動手能力、思維能力、團隊協(xié)作能力都得到了鍛煉。在實驗初期,由于知識方面的欠缺,實驗進度很慢。通過詢問指導老師、及時調整方案,先花一段時去學習相關知識(尤其是寒假回家的時間),在此過程中我理解到實驗最重要的是把實驗原理吃透,在對實驗設計詳細的實驗步驟做出合乎實際的設計,最后取得了預期成果。

在研究方面,最深的體會就是要善于勤于思考,主動動手動腦。創(chuàng)新實驗不是平時做的實驗,只要直接開始就行了,原理都是書上的,器材都是實驗室準備好的。而自選的課題對于我們來說,至少在程序上是一個沒有接觸過的新領域,沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料,去弄明白實驗的原理,然后確定要創(chuàng)新的方向。按照這個方向一點點努力,所以每一步都需要獨立思考。其中會遇到很多困難,這個時候除了尋找?guī)椭?,最重要的還是自己思考。

獨立完成的,發(fā)揮互助協(xié)作精神是必須的。學習中需要同學的幫助,社會工作中需要同事的協(xié)助,創(chuàng)新實驗更需要成員的合作互助精神和能力。創(chuàng)新實驗項目的工作是步入科研工作的一種嘗試,經歷了本次創(chuàng)新實驗后,我們對科研有了個基本的認識,掌握了科研的一些基本方法,知道了做任何事情應該有恒心,尤其是科研,堅持到底就是最大的收獲,科研是一種嚴謹細致的工作,還要有耐心,態(tài)度決定一切。

我們從剛開始建立計劃,慢慢的一步一步去完善并走向最后,因此,我們在離結題還有兩個多月就完成了所有模塊的制作和拼接。在后期很多組忙著更加完善的時候,我們的過程只是在不斷地優(yōu)化和創(chuàng)新,改善一些細節(jié),比方說如何調整程序的順序讓實時發(fā)送接收方的數(shù)據(jù)快速實時并且同步顯示。這也是幫助我們成功的因素。

總之,在這次創(chuàng)新實驗里,我學會了理論聯(lián)系實際,認真、細心而且要堅持完成實驗,不論遇到任何困難都要積極想辦法解決堅持到底。鍛煉了自己的團隊協(xié)作精神,同時也讓我了解到自身的不足比方平時所學太過機械化。在這次實驗要首先感謝xxx老師恰到好處的點撥,然后還有團隊的每一個人的努力,以及學長的幫助,感謝他們提出寶貴的意見。

xxx。

20xx年4月19日。

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