總結(jié)可以幫助我們反思并找到改進的方向?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，對關(guān)鍵的信息和經(jīng)驗進行概括和提煉。下列是一些經(jīng)典總結(jié)范本，供大家參考和借鑒，提升寫作水平。
召開家長委員會發(fā)言稿篇一
大家上午好！
今天是我校首屆家長委員會成立的日子，這對于我們?nèi)w教職員工來說是一件大事。同時祝賀您當選為本屆家長委員會的代表，也代表全體教職員工非常感謝你們平時對學校工作的理解與支持。
密切家校聯(lián)系，加強家校合作，是現(xiàn)代學校和學校教育發(fā)展的必然趨勢，讓家長參與學校管理，讓家長監(jiān)督學校辦學行為是現(xiàn)代民主辦學的基本要求，我們建立和完善家長委員會就是為了表明我們民主開放辦學的決心和信心。就是為了堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境；深入推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。
蘇州高新區(qū)長江小學校是20xx年11月經(jīng)蘇州高新區(qū)管委會批準設(shè)立的一所公辦全日制小學校，位于蘇州高新區(qū)滸墅關(guān)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)珠江路904號，隸屬于蘇州高新區(qū)陽山街道，由滸墅關(guān)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會于20xx年投入約3000余萬元進行建設(shè)，次年8月竣工。20xx年9月首次面向施教區(qū)招收了一年級新生兩個班級，20xx年8月正式獨立辦學并遷入現(xiàn)址。學校設(shè)計規(guī)模為6軌制36個班，占地面積約24927平方米，總建筑面積17621平方米，可容納1600名學生。擁有標準化教室36個，微機室、音樂、美術(shù)、舞蹈教室、科學探究室、科學實驗室、體育館、圖書館、食堂、信息中心、校園電視臺、大型錄播教室、報告廳等現(xiàn)代化教學設(shè)施完備，開通了校園網(wǎng)，為教育教學提供了堅實保障。目前共有一至四年級學生共11個班約402名學生，教師36人，其中本科以上學歷69。7%，骨干教師21。2%。由此可見，學校擁有一支年輕的，充滿朝氣的教師團隊。
教好每一個學生是全面實施素質(zhì)教育的核心。學校堅持以科學的管理引領(lǐng)人、以優(yōu)美的環(huán)境塑造人、以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)感化人的全程育人模式。我校的辦學理念是為每一個孩子的幸福人生奠基，這行字就刻在學校正門口墻壁上，每天孩子進門時都能看見。為了讓孩子真正相信，學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，讓每一個孩子快樂地學習，在潛移默化中受到教育。我們牢固樹立德育為首的工作理念，努力發(fā)揮德育的育人功能，以一日常規(guī)教育為抓手，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣與行為習慣，并以豐富多彩、富有教育意義的活動引領(lǐng)孩子全面發(fā)展，做到月月有主題，周周有活動。德育處、教務(wù)處及其他各部門緊密配合，根據(jù)學校的實際情況和老師、學生的個性特長，學校組建了小浪花文學社、小浪花舞蹈隊、小浪花合唱團等社團，還開設(shè)了書法、笛子、朗誦、英語口語、手工等興趣小組。圍繞讀書月、安全月等主題，結(jié)合重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展了故事大王比賽、我是小小朗誦家評比、自創(chuàng)繪本比賽、校園安全講座、消防緊急疏散演練、爭做環(huán)保小公民環(huán)保教育課、謝謝您感恩教育活動等一系列活動，我們還在校內(nèi)開展了每周之星評比活動，每周從各班中選出8位在學習、文明等方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學，并獲得學校榮譽升旗手稱號。小朋友在深受教育的同時，也學習了科學文化知識，培養(yǎng)了樂觀、向上、自信、堅強的人生態(tài)度，激發(fā)了學習興趣。
從孩子們的張張笑臉可以看出，他們的身心是愉悅的，他們的學習生活是充實的，孩子們真正成為了學校的'主人，學校也真正成為了他們學習的樂園。
召開家長委員會發(fā)言稿篇二
大家好！
首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心。我代表班級的三位教師真誠的感謝大家的到來！正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
1、幼兒情況分析：
經(jīng)過上學期的學習，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，疊被褥，會保管自己的學習用品，平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進步，孩子們的表現(xiàn)能力及大膽、自信心都有很大的提高，語言發(fā)展能力有了較大的提高。這也為我們的孩子進入小學做了準備。不過仍存在一些問題；大多數(shù)幼兒不注重自己的個人衛(wèi)生，經(jīng)常趴地、坐地等；部分幼兒飲食習慣較差，挑食、剩飯的現(xiàn)象較多；個別孩子課后不能很好的收整自己的學習用品，丟三落四；上課時坐姿及握筆姿勢不正確；小朋友之間不能很好的交往，分享玩具；時間觀念較差等。
2、學前班幼兒的年齡特點。
幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學之間的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習階段轉(zhuǎn)折的一個時期，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型期，首先就要了解學前班孩子的年齡特點。
自我意識逐步發(fā)展，情感的穩(wěn)定性和有意性。
也就是說孩子的個性特點有了較明顯的表現(xiàn)。這一時期孩子他不再完全相信成人所說的，有了自己的想法。也就是我們一直說的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說什么就是什么了。不過這時孩子的情緒控制能力會越來越強，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會大大減少，如摔跤了也不太會大聲啼哭，而且會照顧比自己小的孩子，但同時也有個問題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了，經(jīng)常我們會問不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了，有了一定的好朋友圈子，經(jīng)常會和好朋友在一起玩。
自理能力和勞動能力明顯提高。
這一階段的兒童在生活自理能力方面更加獨立了，他們能選擇自己喜歡的、適合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己獨立地安睡，而且非常喜歡參與成人的勞動，在幼兒園里也非常愿意做一些力所能及的事，家長不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會很高興，同時各方面生活能力也會得到更大的提高，這也是他們責任感的一種表現(xiàn)。
合作意識逐漸增強，規(guī)則意識逐步形成。
這個年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識，他們會選擇自己喜歡的同伴，也能三五成群地一起游戲了，在游戲中他們能很好地分配各種角色、工作任務(wù)，通過游戲也使他們建立起一些他們認同的規(guī)則，并會努力遵守，如果誰違反了規(guī)則，兒童常常會“群起而攻之”，破壞規(guī)則的兒童會被排除在外，這段時間成人要適當引導(dǎo)，這對孩子今后的集體意識培養(yǎng)是有益的。
3、教師簡介：
李老師擔任科目：語言、拼音、英語，音樂，美術(shù)。
何老師擔任科目：蒙氏數(shù)學，古詩，手指游戲、科學、安全教育。
陳老師擔任班級的保育工作。
（一）本學期的重點工作：幼小銜接，為孩子做好入學前的準備。
下面我要說的是我的教學工作情況：為了讓孩子能順利地進入小學，為進入小學打好堅實的基礎(chǔ)。
1、思想上準備入小學的系列活動：
小學與幼兒園有什么不同。
2、身體方面的準備入小學的系列活動：
（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。
（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
3、獨立生活能力的準備入小學的系列活動：
（1）在生活和學習上培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。
（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學習方面的準備入小學的系列活動：
（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：學習整理自己的書包、文具盒，愛護并看管好自己的物品，學會正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學習工具。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
（3）知識經(jīng)驗的積累。
（4）創(chuàng)造學習型的環(huán)境，如：教室環(huán)境布置，學會主動學習。
（二）重點學習科目：拼音、識字、語言、數(shù)學、英語。
語言領(lǐng)域的教學目標：
豐富幼兒的.詞匯、發(fā)展幼兒的語言表達和組織能力，能初步閱讀一些書籍、雜志，通過閱讀認識更多的字詞、成語；學習一些簡單的成語，了解其意義，并能進行造句；學習創(chuàng)編作文，能將生活中的見聞、感受用自己的語言表達出來。
拼音教學目標：
數(shù)學教學目標：
在掌握10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學習20以內(nèi)的數(shù)，會用多種方法進行計數(shù)，建立數(shù)的守恒觀念；認識個位、十位、百位。在掌握20以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上學習100以內(nèi)的加減法，并創(chuàng)設(shè)互動游戲機會，提升幼兒的學習興趣和合作學習能力。認識時間，讓幼兒學會珍惜時間、利用時間；并通過認識錢幣，能進行買賣游戲。
英語教學目標：
使幼兒能用日?？谡Z進行交際。
我們要重點培養(yǎng)孩子的自信心、責任感、自我意識及時間觀念。
（一）能力培養(yǎng)：解決問題的能力、自我服務(wù)能力、互相學習的能力、為他人服務(wù)的能力。
1、小小調(diào)解員解決孩子之間產(chǎn)生的矛盾，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，不要養(yǎng)成什么事情都要告老師。
2、小班長一班之長，培養(yǎng)孩子的責任感，小班長要負責管理班級的學習和生活，戶外活動組織等。
3、小老師要求孩子比著學習，比著進步，來爭當小老師，他可以上臺，給孩子講學習知識，如上臺領(lǐng)讀漢字、英語單詞等。培養(yǎng)孩子榮譽感，從中讓孩子得到鍛煉，并且鍛煉了語言組織和表達能力。
4、小小值日生每天選取兩名值日生，幫老師分餐具、擦碗；監(jiān)督小朋友洗手，幫小朋友挽袖子等，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的能力。
（二）養(yǎng)成孩子的好習慣。
培養(yǎng)良好學習習慣。
1、閱讀。
閱讀能幫助幼兒學習。家長能夠幫助孩子閱讀的最重要的方法就是每天在家里持續(xù)念故事給孩子聽。增加幼兒的閱讀機會，使孩子能隨意地挑選并閱讀自己喜歡的圖書，無疑是增進學習興趣、促進知識吸收的良好途徑。鼓勵孩子復(fù)述看過的故事或兒歌，這是對幼兒理解能力表達能力的有力促進。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂帖標簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心，從而喪失對學習的興趣。
2、傾聽。
聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，這對于幼兒園孩子的教育是有啟發(fā)性的。傾聽是一種很自然的接受方式。
3、表達。
交際依靠表達。進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定；獲得了別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學校悶聲不響的孩子，很難讓老師、同學在短時間內(nèi)了解他、喜歡他；表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。
4、養(yǎng)成珍惜時間的習慣。
讓孩子理解時間。兒童初步的時間觀念是與日常生活有關(guān)的，如幾點該干什么，還有多長時間該干什么等，讓孩子感受不同的時間長度。讓孩子珍惜時間。認識鐘表，在規(guī)定時間做完規(guī)定的功課和工作，提高效率。讓孩子知道自己下面要做什么，有計劃表或作息時間表，自己掌握。做到先學習后玩。如：遲到就要承擔因遲到帶來的后果。
5、克服孩子粗心的壞習慣。
（三）培養(yǎng)良好生活習慣保證孩子的身心健康。
1、養(yǎng)成準時睡覺和按時起床的好習慣，保證孩子充足的睡眠。準時上床，獨立入睡，不輕易改變作息時間。設(shè)置鬧鈴，按時起床；和父母穿衣比賽；堅持早鍛煉等。
2、讓孩子喜歡吃飯，避免偏食挑食的壞習慣。
3、熱愛運動，除單純的玩耍，還包括體育鍛煉，如散步、游拍球、跳繩等。以次培養(yǎng)孩子良好性格，積極心態(tài)；家長要參與孩子游戲，充當孩子的玩伴。
4、養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習慣：經(jīng)常要求東西放在指定的地方，物歸原處；自己洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務(wù)的能力。
（四）塑造孩子健全的人格。
1、讓孩子學會獨立。獨立性非常重要，小學生會碰到很多障礙和困難要獨自面對和解決。
常見現(xiàn)象：家長代勞提書包、收拾書包，家長陪讀陪寫陪做，家長不陪孩子不會做作業(yè)，忘記帶書等。
造成原因：家長不放心，不放手，變相的愛變成了溺愛，包辦代替太多，不給孩子鍛煉的機會。根源是不尊重孩子，沒把孩子看作是真正的人。
最后的結(jié)果不僅是孩子們生活不獨立，而是精神、思想不獨立，依賴性強，不會選擇和處理任何事情。
2、增強意志力堅持性，自制力，規(guī)則意識。自我約束：一件事必須干完，自我控制，不半途而廢。
3、性別意識。
1、幫助幼兒增強時間觀念，早睡早起，不遲到，保證孩子正常的上課時間。要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈掛飾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應(yīng)盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋，如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
3、不要讓別人代接。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
5、為培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣，請家長每天和孩子共讀十分鐘。
6、為發(fā)展幼兒的語言表達及組織能力，我們布置的創(chuàng)編故事及觀察類的口頭作業(yè)請家長不要包辦代替。和孩子一起完成。
7、放學后讓孩子做的第一件事是寫作業(yè)，請讓孩子自己學會記作業(yè)，并能獨立完成。家長要督促，檢查孩子作業(yè)。督促、監(jiān)督孩子為第二天上學整理需要用的書本、文具。
8、讓孩子學會獨自睡覺，定鬧鐘等。
9、最后一條請家長嚴格幼兒園的接送制度，早上來園時間為7：30到8：30來園，如果請假請及時與本班教師聯(lián)系，如果特殊時間接孩子請你來電幼兒園或本班教師，在園門口接孩子，為了孩子的安全，也為了其他孩子小看到別的家長來會影響孩子的情緒！
為方便家長了解孩子日常情況，公布三位老師電話。
幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，以便我們能把班級工作做的更好，謝謝家長們對這次家長會的積極配合！
謝謝大家！
召開家長委員會發(fā)言稿篇三
下午好！
今天，很高興大家又能相聚在這兒。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
上上學期在學校的組織下在各家長的支持下成立了家長委員會，并為孩子們?yōu)榘嗌献龀隽撕芏嘭暙I，感謝你們。請容我對家長委員會的成員做下介紹，本學期家長委員會的成員有所變動，楊景麟的爸爸楊亞是校級家長委員會委員，上學期為班上的各項活動比賽提供了很多幫助還有羅陳因子、張超凡、譚松梨、孔淦平的家長是咱們班的班級家長委員會委員。本班的班風班紀一直以來都是很好的，得到各領(lǐng)導(dǎo)和老師的認可，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋，學習習慣在往越來越好的方向發(fā)展中。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關(guān)心班級。如我們班的：吳宏程、鐘喆琦、羅陳因子、徐帥、孔淦平、宋禧、譚松梨等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：艾曉琪、張馨焱、孔淦平、徐帥、鄭惠暉、宋禧等。愛勞動，學習上進步很大的有：李嘉晟、彭勃、李征鵬等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的'意識更強了，更加懂事有禮貌了。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
一、默契配合。
教學是一個“雙邊”的互動過程，既有老師與學生的互動，也有學生與家長、家長與學校與教師的互動。培養(yǎng)教育孩子，不光是通過在學校、在課堂這唯一的渠道，家庭、家長、社會都是孩子學習的大課堂，希望家長與學?；ハ嗯浜?，互相支持，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育體系。第二，正確對待表揚與批評。表揚是好事，誰都喜歡聽。教學中，對于孩子們，我也是一直堅持尊重孩子的自尊心，保護孩子的積極性，多表揚，少批評。但孩子成長進步的過程中，有些問題，有些時候，少不了有缺點，有問題，少不了受批評，學校也好，我們當班主任的也好，對在座的孩子一視同仁，教學和工作的出發(fā)點都是為了孩子好，希望家長同志對此要有正確、客觀的理解。有情況想溝通，有建設(shè)想提出，我真誠地歡迎家長直接來找我談、找我講。因為我們的目標是一致的，都是為了把孩子培養(yǎng)教育好。第三，班級是孩子學習生活的地方，希望大家多關(guān)心。大家看到了，這個教室就是孩子們開學后要長期生活、學習的地方，希望課下，家長們要配合學校教育好孩子，在這個集體里要勤奮學習，要遵守紀律，要把集體當成家，多為集體做貢獻。
二、思想上，行為習慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的.開始，我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學上進、作風民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。調(diào)查表明，許多學業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢？“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。
三、學習上要幫助孩子。
學習習慣方面。
繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的好習慣。
繼續(xù)培養(yǎng)專心聽講，積極發(fā)言的習慣。
繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。
繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。
培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。
漢語拼音方面。
1、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字，學習普通話。
2、能熟記《漢語拼音字母表》。
識字寫字方面。
1、準確認讀378個生字；
2、能按筆順正確書寫、默寫233個生字，能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱。
口語交際方面：
1、能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。
2、能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
3、能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。
閱讀方面。
1、繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會分角色朗讀課文。
2、繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，除不能對科文中不理解的地方提出疑問。
3、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解常用詞語的意思；
4、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文描述的情境，知道課文大意。
習作方面。
留心周圍的事物，開始學習寫作，樂于書面表達。
能把自己看到的、聽到的、鄉(xiāng)道德、做過的寫明白。
學會寫“留言條”和“請假條”。
能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。初步學習冒號引號。
召開家長委員會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
我代表縣幼兒園全體教職工感謝大家一直以來對我園工作的關(guān)心和支持，感謝大家在百忙之中抽出時間參加今天的家長委員會。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用，及時改進與完善幼兒園各項工作，促使家園雙方密切聯(lián)系，形成合力，為孩子今后發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，成立涇陽縣幼兒園家長委員會。相信幼兒園工作有你們的參與，一定會有好的發(fā)展。剛才申書記把領(lǐng)導(dǎo)班子介紹給大家，你們了解到去其他家長對幼兒園有什么意見或建議的話，能夠及時向園里負責這一塊的工作的領(lǐng)導(dǎo)反映，能盡快盡好的做好工作。借這個會我講兩點：
涇陽縣幼兒園始建于1979年，占地約3900㎡，室內(nèi)活動面積2900㎡，戶外活動場地1300㎡。有大、中、小18個班、810名幼兒。教職工76人，正式職工58人，臨聘人員18人。其中省級教學能手2人，市級骨干教師、教學能手13人，縣級骨干教師20人的骨干體系師資隊伍。是一支年輕有朝氣、積極向上的教師隊伍，70、80后占三分之二人數(shù)，全園設(shè)有專職保健醫(yī)生1名，專職保安1人。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子7人。目前為了加強門衛(wèi)安全，在向縣局申請1名保安人員。
近幾年，園內(nèi)投入約350余萬元，用于改造園舍，添置設(shè)備。
1、12年擴建綜合樓一棟。
2、開辟二樓頂空中活動操場，以備大班4個班的孩子進行戶外活動。
3、教室的所有窗戶更換為鋼塑窗。
4、完善5個部室，多功能室、科學發(fā)現(xiàn)室、圖書室、美工室、美食室。的確改善了幼兒的生活環(huán)境。
我園先后被評為“陜西省幼兒體操比賽展示三等獎”、“陜西省幼兒園戶外游戲比賽優(yōu)秀獎”、“陜西省幼兒園自制教玩具三等獎”、“咸陽市幼兒教師專業(yè)技能大賽二等獎”、“咸陽市泡泡泥手工制作一等獎”、“涇陽縣幼兒書畫比賽一等獎”、“涇陽縣第七屆中小學科技比賽活動先進單位”等。在全園教師的共同努力下，去年12月份順利通過省級示范園的驗收工作，也是全縣唯一的一家省級示范園。為獲得這份榮譽我園教師付出了很大的努力，經(jīng)常加班加點，當然也離不開家長的配合和支持。省級示范園的初驗通過，對我園的要求更高了。剛才保教保育工作都是按照省級示范園的標準來要求教師的。今年我園魏寧、王寧、蘇青三位老師由咸陽市推薦參加省級幼兒教師基本功大賽。全縣共5名，我園3名。
本學期我園每月都有主題活動：比如：9月份迎中秋主題活動，10月份家長會，11月份教師技能比賽，12月份慶元旦親子才藝大賽活動。每周的活動內(nèi)容都在微信平臺上展示，希望各位家長多關(guān)注縣幼兒園的微信平臺，多提建議。
1、幼兒園的孩子在幼兒園學什么最重要。
作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意；中班在小班生活習慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)孩子的交往習慣和思維習慣，大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主，做好幼小銜接工作。幼兒園的一日活動均為課程，幼兒園的一日活動的各個環(huán)節(jié)都是幼兒學習的內(nèi)容，這種課程的設(shè)定是根據(jù)3—6歲幼兒的年齡特點而定的，幼教專家認為：“學習做人、學習生活、學習交往”這些才是孩子從小就要學習的內(nèi)容。
學習做人：讓孩子們學會禮貌、學會自控、學會分享等等，在幼兒園，孩子知道向老師問好，課堂上知道聽老師的口令，知道老師上課的時候，不能隨便在教室里走來走去，不能隨便打斷老師說話。
學會交往：教孩子怎樣保持友誼，教他們在沒有老師和媽媽幫助的情況下自己怎樣獨立解決小伙伴之間的沖突。孩子學會怎樣參與別人的活動，這樣對于孩子長大以后融入集體有很大幫助。
學會生活：在幼兒園里，老師會要求孩子們在規(guī)定的時間里穿好衣服，要求他們在多少時間內(nèi)到教室外面排隊。孩子在幼兒園里學會了自己穿鞋，知道上了洗手間之后要洗手，這些簡單的生活自理能力給了孩子相當?shù)淖孕牛步o爸爸媽媽莫大的方便。所以幼兒園更重要的是讓孩子在游戲中獲得知識，培養(yǎng)孩子的良好的習慣。
2、幼兒在園的安全工作。
我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。所以我們特別關(guān)心孩子在園的安全問題，但由于孩子年齡小，安全意識差，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料，所以最常見的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生。為此我們常給園內(nèi)的小朋友們上安全知識課，提高孩子們的安全意識。希望家長們也能正確理解安全教育，好好對待安全教育，時時重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。
在飲食衛(wèi)生方面，我園注意食品安全問題，并定時一日三餐做好消毒工作，確保孩子們的健康飲食。特別是黃主任干了五六年后勤保障工作，經(jīng)驗很豐富，能夠嚴把采購質(zhì)量關(guān)，注意營養(yǎng)均衡搭配，給孩子提供可口的飯菜。請各位家長放心。
3、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
談及家庭教育，父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子最好的學校，馬克思說過：“父母的職業(yè)是教育孩子?！彼裕⒆拥某晒Ρ闶悄愕某晒?。
我看到一篇文章：一位幼兒專家說：家長每天問孩子四個問題：
1、學校有什么好事發(fā)生嗎？（調(diào)查孩子的價值觀）。
2、你在學校今天有什么好的表現(xiàn)？（激勵孩子增強自信心）。
3、今天在學校有什么收獲？（確認孩子在園學到了什么？）。
4、有什么需要爸爸媽媽的幫助的嗎？（表示對孩子的關(guān)心，但不包辦），而常常我們有些家長下午接到孩子問：今天有人欺負你嗎？你吃飽了嗎？老師喜歡你嗎？顯然這些問題不利于孩子成長。希望家長多花時間陪孩子成長，只有好家長才能培養(yǎng)出好孩子。
我是今年8月份剛來到幼兒園工作，感覺幼兒園老師責任在重大，很辛苦，而且不受人尊重的職業(yè)，希望各位家長多一份理解。我們園門口的20個字“情系蓓蕾、用愛養(yǎng)育、啟迪智慧、快樂成長”，我們會努力做到讓孩子高高興興入園，安安全全離園，讓孩子在幼兒園每天都有新的收獲，這就是我們老師最大的心愿。
目前還存在最大的困惑：
1、幼兒園的大班額現(xiàn)象十分嚴重，全園18個班均超出標準班的人數(shù)，小班25人，中大班30人。咱們現(xiàn)在小班最小的班36人，中大班最小的班45人，最大班51人。不利于教師開展活動，存在安全隱患。
2、園內(nèi)孩子的戶外活動面積太小，不能滿足孩子的活動場所，比如養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū)，都不能滿足孩子。
最后讓我再一次感謝大家對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
召開家長委員會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：
你們好！非常感謝xx實驗中學給我們提供了一個交流的機會，也很高興能參加這次的家長委員會競選，我是姜昊的媽媽，我叫xx。我自己對孩子的教育觀念是：
1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，盡量多給他些嬉鬧的時間。
2、努力成為他的知心朋友，時常關(guān)注他的身體健康和心理健康。
家長委員會，我的理解是：它首先要發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，溝通彼此的情況，共同交流加強學校和家長的聯(lián)系，讓孩子快樂成長。其次，組織學生活動，拓寬孩子成長空間。
為了我們的孩子健康、快樂成長，我十分愿意奉獻我的微薄之力。讓我們共同努力吧！
謝謝！
召開家長委員會發(fā)言稿篇六
晚上好！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們已是大班的小朋友了，可能在天天見面的父母眼里你們的孩子還是那么天真、幼稚?？稍谖覀冇變簣@里已是大哥哥大姐姐了，和新來的小班弟弟妹妹們相比，大班的孩子儼然是大孩子了。今年我們大一班有幼兒38名，其中男生有18名，女生有20名，新生四名，有三名都是從外地幼兒園轉(zhuǎn)過來的，還有一名是上過托兒所的中班年齡幼兒。
由于以前熟悉了集體生活，所以幾名新生很快的融入到大一班的集體氛圍中，很快有了自己的新朋友，并和伙伴們一起玩耍和游戲，參與各種活動了。通過兩年來的集體生活和學習，小班的幼兒從一開始的自由散漫，個性差異極大，學習興趣不濃，以及生活自理和能力差距極大的現(xiàn)象，逐漸在開始縮小這種差距?，F(xiàn)在孩子們無論在學習興趣上還是在良好行為習慣上以及生活自理能力方面都比原來有了很大的變化。
今天家長會的內(nèi)容我安排了四個方面。
1、孩子的良好學習習慣和常規(guī)的培養(yǎng)。
2、說說本學期班級每月的工作活動重點。
3、幼小銜接工作的準備。
4、請家長對我們的教育教學工作提一些意見和建議。
我認為在幼兒園階段，良好的學習習慣對孩子來說是最關(guān)鍵的，這比“會背兒歌、會寫字、會畫畫”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開學初，“小書包”計劃，讓孩子每天背上小書包來園，不但提前感受小學生生活，有做小學生的愿望，而且要求在書包中準備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學習用品，讓他們在課余時間可以開展豐富的學習活動，多動腦，少玩玩具?？梢哉f這個“小書包”計劃到目前為止挺成功的，我們班的學習氛圍超前濃厚，尤其是幾個女生一下課就拿出書包，我們讓她們休息一會兒都不要，別的班老師過來看到了，也直說“真像個小學課堂。”同時加強孩子上課的坐姿和書寫姿勢，養(yǎng)成安靜傾聽的習慣。我們的.工作也需要家長的配合，為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣，晚間不宜超過十時入睡；請限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時，請在一旁解說，啟發(fā)幼兒的心智。
1、開展“親師周”、“親生月”活動，教育幼兒講文明、懂禮貌，愛老師、愛幼兒園。
2、根據(jù)幼兒年齡特點，開展“推普周活動”。
3、編排班級器械體操和園歌表演。
5、班級慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶聯(lián)歡活動。
6、文明班級評比：文明禮貌好。
1、開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動。
2、文明班級評比：衛(wèi)生習慣好。
1、開展“愛的教育”展示周活動。
2、幼兒秋游活動和參觀活動。
3、大班幼兒自理能力比賽。
4、幼兒消防教育，參觀消防隊。
5、家長開放日活動。
6、文明班級評比：團結(jié)有愛心。
1、積極開展冬季體育鍛煉，做好冬季保暖工作。
2、幼兒園“獎孝基金”愛心募捐。
3、“愛心寶寶”推薦、評比活動。
4、慶元旦迎新游園會。
5、文明班級評比：常規(guī)紀律好。
1、幼兒防寒保暖，預(yù)防冬季疾病工作。
2、冬季小型體育項目比賽。
3、期末幼兒健康發(fā)育、教育發(fā)展評價。
從現(xiàn)在到孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什么？不該做些什么？要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗，家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學校教育，有明確的課程計劃、標準和教育規(guī)程、制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法、教育手段。如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)。
可憐天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對孩子的興趣愛好的培養(yǎng)是抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。順便插一點，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子在輕松快樂的環(huán)境中舉一反三的學。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ?/p>
最后感謝各位家長今天的參與！
謝謝大家！
召開家長委員會發(fā)言稿篇七
我們六二班整體較好，也就是兩級分化較嚴重，優(yōu)秀率比較高，但是低分率也不少，主要體現(xiàn)在：比如，個別孩子，自制力差，注意力集中的時間短，上課不遵守紀律等，影響自己，影響別人，老師講的內(nèi)容聽不見，成績不穩(wěn)定等。現(xiàn)在學生面臨著畢業(yè)，但是還有的學生不知道主動學習。對于學生來時早上和中午到校以后，多數(shù)的同學都能主動學習，但是，還有個別同學需要班干部、老師提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作業(yè)情況不是很樂觀，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有。
我先簡單地介紹一下我們班期中考試及前兩個月月考成績情況。最高分96分，最低分20分。大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習，每天按時上學，專心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學習成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生。
學習進步的：許梅紅、黎東妹、李孟慧、劉舒琪、盧俊安、顏為鑫、鄧凱鴻、
社會實踐活動積極的有：符慧玲、葉禮孟、
我在網(wǎng)上看到這樣的一個內(nèi)容，最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：
1.盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。
2.多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。
3.經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4.刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的.各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5.幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6.做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。
7.盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
8.定下家庭學習規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
9.多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。
10.重視上學。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。
xxxx.11.21。
召開家長委員會發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、各位家長：
親愛的同學們：
大家好！我很榮幸在今天這個特殊的日子里在這個特殊的舞臺上有這個講話的機會。
首先、請允許我代表所有的家長向xx小學、向xx小學所有的老師表示衷心地感謝！感謝你們六年來用滿腔的熱情和過人的智慧對我們小孩地培養(yǎng)和教導(dǎo)，是你們給孩子們插上了飛翔的翅膀、是你們給孩子們提供了揚帆遠航的原始動力。謝謝你們！
其次、請允許我對各位家長表示感謝，感謝你們六年來對家長委員會的支持！正是你們在身后默默地支持，才讓我能當了六年的家委會主席！我謝謝你們！。
第三、請允許我特別對即將走上人生新征程的全體畢業(yè)班的同學們表示深深地感謝！感謝你們六年來在xx小學的健康成長和快樂的求學！你們個個都頂呱呱！個個都是好樣的！你們個個都將成為建設(shè)我們偉大祖國的棟梁之材！“為幸福的人生做準備”，你們已經(jīng)準備了六年！你們就要小學畢業(yè)了，也許，十年以后，你們當中會誕生象劉翔那樣的體育明星、二十年后會誕生象楊利偉那樣的大英雄、三十年以后會誕生象袁隆平那樣的大科學家。但是，請同學們要永遠地記住，你的幸福人生是從這里——南寧市民族東小學——開始啟航的。無論你們將來飛得多高，走得多遠，你們都要在心中記住xx小學、記住老師們對你們的辛勤培養(yǎng)和無私教導(dǎo)！
同時，我也希望同學們在十年、二十年甚至三十年后，在新竹路人行道上再次碰到我時，還能夠象現(xiàn)在一樣老遠就大聲的叫：“叔叔好！”，那樣的話，我就真的是三生有幸了！
今天，就你們用發(fā)自內(nèi)心的甜美的歌聲來表達對母校真誠的祝福和感激之情吧！
最后，我祝愿xx小學桃李滿天下！明天更美好！
謝謝大家！
召開家長委員會發(fā)言稿篇九
各位家長朋友：
大家好！今天我們大家歡聚一堂，召開本學期家長會，我的心情非常高興。下面我們的家長會就正式開始。
首先，我們會議第一項，家長代表發(fā)言。本次家長會，我們邀請了程信小朋友的家長為大家介紹她的教子經(jīng)驗。程信媽媽是一個認真負責，又非常有心的媽媽，下面就讓我們傾聽她先進的教子經(jīng)驗。本來邀請了兩位家長，但另一位家長朋友沒有準備好。以后再開家長會，我們會經(jīng)常邀請家長朋友來介紹自己的教子經(jīng)驗。
經(jīng)過一個學期的相處，我們?nèi)?6個（目前是67個）孩子都和我建立了深厚的感情。在很多孩子的眼里，我不僅是他們的老師，教他們學知識，學文化，也是他們的媽媽，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的健康。天冷的時候，看到哪個孩子玩熱了，把棉衣脫了，就趕緊把棉衣給他穿在身上；哪個孩子生病了，家長捎來藥讓他自己喝藥，有的孩子不懂，就要把要倒在整杯水里來喝，我就告訴他這樣喝藥效不好，幫他把藥倒到瓶蓋里，倒一點水喝了。還有的家長讓孩子只帶兩包藥，水也不帶，杯子也不帶，讓孩子自己吃藥，我看到后就讓孩子就著我的水杯把藥吃了。和孩子是這樣，和咱們班的家長也同樣如此。我們班的家長和以往所教班的家長一樣，素質(zhì)都很高，交流起來非常順暢，非常融洽，對班級的工作非常支持。我經(jīng)常說，老師和家長就應(yīng)該是最貼心的朋友，同一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，因為我們的目標一致，就是要把一每個孩子培養(yǎng)好，讓他們品德、學習全面發(fā)展。正是因為有這樣安定、和諧的氛圍，帶給我很大的幸福感，我每天想的就是怎樣把孩子教育好，讓孩子能夠更幸福、更愉悅、更有創(chuàng)造性的學習。讓他們天天高高興興上學來，高高興興回家去。人們經(jīng)常說，兩好擱一好。的確如此，老師和家長之間沒有溝通不了的事，只要咱們本著互相理解，互相包容，互相支持的原則，溝通時講究方式和方法，一定能達到非常好的溝通目的。以上是我說的一段內(nèi)心真實想法，也算是開場白，下面我再來具體說說本次家長會要說的具體內(nèi)容。
上學期，在我和宗老師以及全體孩子們的共同努力下，我們班在各項評比、期末考試中都取得了優(yōu)異的成績。能夠取得這樣的成績，離不開辛勤的付出，每天我和宗老師早早來到學校，領(lǐng)著孩子們讀書、學習，關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，不讓一個學生掉隊。所以，以語文為例，上學期期末考試，全班就兩個八十多分的同學，其中一個還是89分，更離不開創(chuàng)造性，創(chuàng)新性的工作，我不管是上課還是管理班級都不喜歡機械與死板，都是想方設(shè)法去激發(fā)學生的興趣，讓他自己有了內(nèi)驅(qū)力，比我口干舌燥的要強得多。比如語文學習，我爭取讓課堂生動活潑，比如寫話，我就多展示，或和老師比賽，看誰發(fā)表文章多。在班級管理上，以這個學期為，我就設(shè)計了一個系列：（介紹）。當然，帶領(lǐng)67個孩子，光靠我自己，想取得最佳效果，是遠遠不可能的。所以，我很需要大家的力量，以入學出的常規(guī)比賽為例，我通過發(fā)放致家長的一封信，告訴大家努力的方向，咱們家長都非常用心，堅持練習，最終咱們班取得了優(yōu)異的成績。
總之，班里各方面都在朝著好的方面積極發(fā)展，但是班級里有這么多的孩子，就難免每天會存在許許多多的.問題。咱們本著認真的態(tài)度，把問題找出來，重視這些問題，積極改正，就能促進我們班的孩子更好更快的發(fā)展。所以，我現(xiàn)在說一下班里目前存在的問題以及以后的改進方向。
1、寒假作業(yè)。書寫、不認真。
開學以后，我把寒假作業(yè)都收了上來，因為咱們的寒假作業(yè)相比其他學校來說，是比較少的。油田某小學要求把課文整個讓家長聽寫一遍。作業(yè)不多，所以說，孩子們基本上都能完成，但是，作業(yè)質(zhì)量高的并不多，存在的問題是態(tài)度不認真，敷衍了事，書寫差，卷面臟。對于咱們這一、二年級來說，家長的作用是巨大的，一定要親力親為，孩子放假在家，你就是老師，嚴要求，高標準，每個字都要讓他認真寫，每道題都要作對，做好。
2、個別學生紀律意識淡漠。作業(yè)書寫差。
再說說，開學以來的情況。開學以后，大部分孩子表現(xiàn)，明顯比上學期更懂事了，各方面能力也更強了。但是也存在一定的問題，首先是由于松散了一個月了，個別孩子的心還沒有很快收回來，表現(xiàn)為紀律意識單薄，聽著課摸摸東西，忍不住和前后座說幾句話。這樣肯定影響聽課效果。所以，在這里點點名，引起家長的重視，我們共同關(guān)注，讓孩子盡快收心。再一點表現(xiàn)為帶玩具。作業(yè)書寫差。
3、帶零食。忘帶桌罩、指甲長、校服臟、忘帶作業(yè)。
努力方向：
1、習慣有待進一步養(yǎng)成。好習慣決定好人生。養(yǎng)成惜時、有條不紊的好習慣。家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學習習慣：
（1）嚴格遵守作息時間的習慣；
我們班有那么幾個孩子，上課時總喜歡睡覺，我想，如果家長能夠督促他晚上及時睡覺，或者保證孩子的睡眠，是不會出現(xiàn)這樣的情況的。小學生要保證10小時左右的睡眠。
（2）養(yǎng)成惜時、合理利用時間的習慣。
要教育孩子從小知道珍惜時間，合理利用時間，不能把時間都白白浪費了，不知道珍惜。
（3）看書、寫字時坐姿端正的習慣；
正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣。在入學教育時，我就教給了他們正確的讀書寫字的姿勢，并編排了有關(guān)兒歌，如：讀書姿勢要端正，眼離書本一尺遠......家長一定要注意按照其要求去規(guī)范孩子的讀寫姿勢。姿勢不正確的在文化用品店買個握筆器規(guī)范規(guī)范。
(4)練字。寫一手拿的出手的字非常重要。這么大的孩子要想練好字，除了寫作業(yè)嚴要求以外，最好的辦法是比著字帖描帖、臨帖。讓他在腦海對字的正確書寫有了印象，胸有成竹，自然下筆如有神。應(yīng)該要求孩子每天比著字帖練一張字。形成習慣。
(5)養(yǎng)成多讀書、多積累。會表達、會思考。
（6）每天預(yù)習、復(fù)習。
（7）培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣；
咱們目前的知識點已經(jīng)不算少了，老師又不能一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。課堂上的４０分鐘是獲取知識的黃金時段，課堂上新的刺激會吸引孩子的注意力，所以我們在課堂上多用鼓勵性語言，采用新穎的教學方式來煥發(fā)學生的活力，點燃學生的熱情之焰。但課堂上我們不能時時講新穎，本身的學習就是一種比較枯燥無味的事情，這就需要家長和我們的配合，回去多督促孩子課堂上要認真聽講，積極發(fā)言?？梢詥査憬裉鞂W到了什么？通過反饋來了解他知識掌握的情況。俗話說，書讀百遍，其義自現(xiàn)。
（8）培養(yǎng)孩子愛護書本及學習用品的習慣。
這學期才過去一個兩個月，可我們有些孩子的書本已經(jīng)如同壇子里的腌菜一般；有個別孩子，今天發(fā)的新作業(yè)本，到第二次作業(yè)時，就面目全非；有些孩子由于不講衛(wèi)生，小手臟兮兮的，作業(yè)時嚴重影響了作業(yè)整潔。如果孩子有愛護書本的意識的話，是不會這樣的。請家長朋友們今天回去檢查一下孩子的書本，并告訴他們：書本和文具是我們學習上的好朋友好幫手，它們幫助我們學知識學本領(lǐng)，我們應(yīng)該感激它們愛護它們。
其次、孩子的衛(wèi)生習慣要養(yǎng)成,需要我們家長們從平時督促起，使孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、如何進行品德教育。
（1）、嚴格要求。
全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足，嚴格要求；千萬不要不分是非，為孩子護短。要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念；在日常生活中培養(yǎng)子女學會關(guān)心、學會體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、遵守規(guī)則等習慣。
（2）、以身作則。
家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。要教育孩子多體諒別人，多寬容別人。養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、遵守規(guī)則。不要總教育孩子事事不吃虧，其實，在一個單位里，事事不吃虧的人，大家內(nèi)心深處對他是敬而遠之，往往是另外一種吃虧。
4、課外閱讀。
隨著年級的增高，你會發(fā)現(xiàn)語文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩詞、名著名篇，學生們沒有背過、看過，你讓他們考的出來嗎？再說作文，二年級就要開始作文起步了，學生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎？所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。
新的課程標準規(guī)定，小學生語文背誦優(yōu)秀詩文為150篇，課外閱讀總量為150萬字。怎樣來幫助學生完成這個閱讀量？老師家長都要負起這個責任。培養(yǎng)小學生的閱讀習慣，學校和家長都有著不可推卸的責任。
（1）.教師的責任引導(dǎo)閱讀。
在學校里，我每日早晨、中午領(lǐng)著學生晨誦午讀，。
（2）.幫孩子起步閱讀，家長影響不可少。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習慣?！?/p>
（3）用故事吊孩子的胃口。
小學階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣，只要堅持一段時間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。
（4）讓孩子選購自己喜歡的圖書。
作為家長，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
（5）陪讀。
對于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀；但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動去查閱資料并告知。
3.引導(dǎo)中要注意的兩點問題。
（1）貴在堅持。
一般而言，小學一二年級的孩子，家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀，讓孩子經(jīng)?？粗鴪D畫去想象、敘述。小學三四年級的孩子，則要求其獨立閱讀，并每天設(shè)立一個獨立的時間段進行閱讀，閱讀后可以寫閱讀筆記，哪怕只有一句話，家長也應(yīng)鼓勵，讓孩子堅持下去。這樣堅持到小學高年級，孩子嘗到了閱讀帶來的益處，如作文寫得好、表達能力強等，自然會堅持課外閱讀。
（2）別讓孩子接觸不健康的漫畫。
現(xiàn)實生活中，不少小學生傾向于看日本的漫畫書，有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容，對孩子的身心發(fā)育十分不利。所以，在孩子閱讀的起步階段，家長應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫，但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍，宣揚真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。
首先第一個事情是非常值得慶賀的，我們班級成立了我們班的家長委員會，具體成員有。以后，咱們班的家長委員會就是家長和我聯(lián)系的最好紐帶，有什么事情可以直接給我反映，也可以反映到這幾位家長這里，由這幾位家長轉(zhuǎn)告我。家長朋友們，教師是人，而非神。我們面對著幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，有什么想法，要心平氣和、開誠布公的和老師談，沒有溝通不了的問題。另外，人們常說，“親其師，信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和老師，家長平時對教師的評價對孩子的影響非常大，所以，我們家長切記不要在孩子面前議論老師，不讓成人復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈，因此影響孩子對學習的興趣，就太不劃算。
2、收費。強調(diào)喝奶的重要性。
召開家長委員會發(fā)言稿篇十
您們好！
非常感謝大家在百忙之中抽時間參加這次家長會，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新的學期里，一如既往的支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：
1、介紹本學期的工作重點。
2、有關(guān)事項和需要家長配合的內(nèi)容及要求。
（一）幼小銜接問題。
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學習，在生活方面?？朔蕾囆?，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。因此，我們可以從以下幾個方面開始著手準備：
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園，孩子在生活上是有老師幫忙的，但小學生生活一切要求自理。因此在幼兒生活自理能力上，我們老師會幫助幼兒學習做一些力所能及的事情，如：進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面；起床后，學習與同伴合作疊線毯等等。在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、作業(yè)本、文具以及老師要求帶的東西，一定要讓孩子自己去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做。
2、培養(yǎng)幼兒閱讀好識字的興趣。
興趣是幼兒學習最好的老師，有了學習的興趣孩子就有了學習的動力，特別是在幼兒識字方面，我們可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當孩子上學時，就能掌握讀書的方法，可以自己開始查找資料了。所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板（的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。
3、開展多種運動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。
（二）常規(guī)方面工作。
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。每天，每組選一名值日生，負責本組工作。比如分放點心、發(fā)學習用品、抹桌子等。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
（三）課題活動。
我們班是武漢市十一五重點課題研討班，在家長們的大力支持和配合下，我班的課題活動已經(jīng)順利進行了2年，今年是最后一年。今年我們研討的主要內(nèi)容是培養(yǎng)幼兒的社會責任感，我們會在班上開展有關(guān)內(nèi)容的活動，同時，也希望各位家長能一如既往的支持和配合我們開展好這項工作。今天在這里，我給大家提一個小小的要求：俗話說“身教重于言教”，既然我們要培養(yǎng)幼兒的社會責任感，作為家長我們就要給幼兒樹立一個好榜樣，在這里，我希望家長在平時的'生活中，通過自己良好的行為，給幼兒樹立一個好榜樣。如：文明過馬路，不闖紅燈；遵守公共秩序，不插隊；不亂扔垃圾；在公交車上主動讓座等等。
1、本學期，我們增設(shè)了拼音、識字教學，而且英語的難度也增大了，我們會將每天幼兒所學習的內(nèi)容寫在黑板上或是貼在家園聯(lián)系欄中，請家長來接幼兒的時候一定要仔細閱讀，及時復(fù)習當天所學的內(nèi)容。如果又不清楚的地方，可以直接找我們問清楚。
2、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，及時為幼兒準備好活動材料，這是為了開展好各種教育教學活動而必須的資源。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。如果有事幼兒不來上幼兒園，請及時給班上老師請假（最好發(fā)短信）。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
如果您對我們的工作還有好的建議，歡迎大家及及時告訴我們，在我們的工作中難免會有不足，請大家多多諒解，希望在新學年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長，明年順利入小學。
謝謝！
召開家長委員會發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長：
晚上好！
很榮幸能成為高二家長委員會的成員，在此，我談?wù)勛约旱男穆?，提出自己的一些建議：
孩子讀小學六年級的時候，我就為孩子能否考上重點初中擔心，后來孩子努力考上了，我松了一口氣；孩子讀初中二年級的時候，我又開始為孩子能否考上重點高中而擔心，后來孩子爭氣終于考上了，我松了一口長長氣；孩子讀高一年級的時候，我又開始為孩子能否考上重點大學而擔心，三年后他能否如愿以償呢？我的心啊，還真得不敢松氣??！
在孩子中考前，聽同事、朋友甚至我曾經(jīng)初中教過的后來從市一中畢業(yè)的學生說“市一中晚生值班一層樓只安排一位老師”時，我想這怎么得了，學生晚修遇到難題找誰問??？我為此猶豫不已！
現(xiàn)在，我為孩子能就讀市一中高興、放心、有信心！
為了孩子更好地進步，我從三個方面提些建議：
第一方面，從學校的角度講四點。
第一點，建議增加國學的學習。如果學校每天能組織學生利用5—10分鐘的時間讀讀國學，積累一些經(jīng)典名句，再引導(dǎo)學生運用到考試的作文中去，這樣就更能增加文章的分量，提高文章的得分，更重要的是為學生今后的修身、就業(yè)、齊家、服務(wù)社會儲備良好的中華文明食糧。意義深遠，公德無量！
第二點，建議教師的教學用語充滿激勵，富有正能力。這樣會使學生更加自信、振奮、充滿斗志！盡量不用消極的、負面的語言。我有一位高中同學，曾經(jīng)就因老師一句話把數(shù)學打入冷宮，繼而高考失利，最終遺憾至今。那年高二，教數(shù)學的老師是位副校長。有一天，一節(jié)課下來，他正要離開課室，我的那位同學把副校長喊住，問剛才他講過的那道難題，副校長一看很不耐煩地說：“這么簡單還不會！”聽到這話，我的同學很氣憤，轉(zhuǎn)身走了。老師，你知道嗎？這些知識對于你來真的很簡單，因為你已重復(fù)了一年、三年、甚至十年、二十年了，但你想過沒有，你的學生是第一次接觸它，對他們來說是陌生的，何況他們同時要學七、八門課程，您講了一遍、兩遍不懂，也在很情理之中，不必厭煩更不必說出傷害學生自尊的話。也從此之后，我的同學再也不問那副校長的題目了，學習成績自然沒那么好了。后來雖考上了大學，再后來成家立業(yè)了，但每當談起數(shù)學時，那老師自然成了他的“話題”，憤懣自然綻滿他的臉容。其實，副校長如果這樣講：“這道題目確實有點難，現(xiàn)在我再給你講講，看看你哪步?jīng)]弄懂！”我想我的同學聽了這樣的話，一定很溫暖，以后學數(shù)學更有勁頭，問問題會更主動大膽。
其實，老師的語言對學生學業(yè)影響很大，積極的語言如春風，令學生心中會生機無限，張力四射；消極的語言如寒風，使學生心跌冰窟，寒冽透心，消沉萎靡。如果學生進步了，老師能鼓勵他：“你不錯啊，這次有進步哦，繼續(xù)努力，老師為你加油”；如果學生某道題思路新穎，老師能表揚他“你小子挺智商的哦，有前途！”；如果學生消沉委靡，老師能如是說：“這點委屈可以理解，但你要學會坦然，我相信你能振作！”。這樣的老師在學生心中位置會是多么的高，要不怎么會贊譽老師是人類靈魂的工程師，所以老師的教學用語盡量積極、充滿激勵、正能量，讓學生有沖勁！盡量不要消極、陰霾的，否則無形中傷害學生，影響他的前程，這種潛在后果多年后一定會顯現(xiàn)出來的，只是這樣的后果很多老師沒機會知道的，學生也不會讓他知道。當然，如果我們老師能引導(dǎo)學生寬容地理解老師的批評、消極、嘲諷類語言，并將這類似的語言轉(zhuǎn)化為進取的動力，那也是一種難得的教育資源。或者引領(lǐng)學生理解老師的苦心并將逆耳之語化為進取的動力，這也是一種很好的教育策略。
我至今依然記得我初中一年級老師在我期末考試家長通知上寫的一句話“上進心不強”。當年人少不更事，因為小學成績不錯，沒想到進入了初中，依然用小學的態(tài)度去學習，結(jié)果期末考試成績排到了班上第15名?？吹嚼蠋煹哪恰拔鍌€字”，我很不服氣，怎么可以說我上進心不強，但實際卻證實我的成績確實不好??！我發(fā)誓一定要努力，用實際行動抹去這五個字，讓老師重新認識我。于是，我發(fā)奮讀書，從此我的成績一直在班上排前五名。后來，我通過努力成為了一名教師，在老師81歲那年，我班通過讀書出來的五名同學一起驅(qū)車探訪了老師。那個時候，老師是多么地開心，以前初中發(fā)生在我們身上的事情他幾乎能清晰地回憶起來。整整事隔長達20年??！一直以來，我從心里特別感激老師的“負面”語言，要是沒這句話，我可能一直盲目地自信下去，現(xiàn)在也許還在家鄉(xiāng)農(nóng)村的小煤窯里用隨時都有可能離開人寰的生存方式為一日三餐而打拼，也許我就成了魯迅筆下現(xiàn)代版的“閏土”。所以說，語言的震撼力是無法估量的！尤其是老師的語言，一句話可以成就學生，半句話可以毀滅學生。
第三點，建議引導(dǎo)學生開展良好的人際交往。這里是清遠市最好的高中，20xx年這群學生以優(yōu)秀的成績?nèi)缭敢詢數(shù)乜既肓诉@里，可以說是清遠市的驕子，但三年級后的xxxx年能否以優(yōu)異的成績考上理想的大學，成為天之驕子呢？我們期待著。這些同學正為xxxx年的理想在努力地拼搏著，在此，我們也希望孩子們在學習上努力拼搏，奮力競爭，在競爭中建立友誼，在友誼中促進學習，做到學習友誼雙豐收。以后，再回首高中生活，孩子的心中肯定會無限的感激和溫暖。但現(xiàn)在有一些同學重學習，不太注重與同學的交往、交流，同學之間好像有隔膜，同學情誼不深厚，這些也是我們做家長不想聽到的，好的生存、學習、交友習慣是需要從小培養(yǎng)的。希望學校能更好地引領(lǐng)學生在學習中建立友誼，在友誼中促進學習。讓這里成為他們?nèi)松凶钪档没匚?、感激的人生驛站。
第四點，建議引導(dǎo)學生培養(yǎng)好的學習習慣。勤奮學習是好事，但過度地加班加點地學習，甚至晚上一、兩點還在被窩里打著手電開夜車學習，這就不是好事了。一來影響睡眠，導(dǎo)致睡眠不足影響第二天的聽課效果；二來他的手電光還是有些許從被窩“冒”出來，射到房頂影響其他同學入睡。這樣的“勤奮”于己于人都無益的。所以，引領(lǐng)學生培養(yǎng)好的學習方法，提高學習效率也是老師們需要關(guān)注的，學生的學習固然重要，但學習方法的養(yǎng)成更重要，因這關(guān)系到孩子的今后的一生。
第二方面，從家長的角度講。家長的榜樣很重要。對青春期極具叛逆性的孩子來說，有聲的說教遠不如無形的示范。以前，我不太注意給父母打電話的時間，很多時候都是在星期一至五期間給父母打電話，孩子因在校寄宿看不到我打電話給父母的情景?？墒俏业钠拮釉谶@方面做得比我好，她盡量在星期六日孩子在家的時候給岳父母打電話，于是每當妻子電話時，孩子就會問我給爺爺奶奶打電話沒有。有時我不想打電話給父母卻與孩子談起感恩話題時，孩子會立即反擊：你不要說了，平時你都很少見你打電話給爺爺奶奶。后來，我改變做法：星期六日當孩子在家時我就給父母打電話。從此，孩子對我的認識大為改觀啦！
生活真的需要智慧，教育孩子更需要智慧，很多時候大人說上無數(shù)遍不如自己無聲地示范。現(xiàn)在啊，孩子會在我們不經(jīng)意的時候會提起：媽媽你快過生日了，爸爸你下周三是你生日，媽媽你給外婆打電話時記得幫我也問候一聲……每每此時，我們真的很溫暖，心中暗喜！
在此，我再一次對市一中的老師們真誠地說聲：“老師們：你們辛苦了！我們不會忘記你們！我們的孩子更不會忘記你們！
謝謝！
召開家長委員會發(fā)言稿篇十二
各位老師、各位家長：
大家上午好！
非常榮幸當選為本屆家長委員會主任，在此我向各位老師和家長表示衷心的感謝！非常感謝各位老師及家長委員們能讓我在這里發(fā)言，并和大家共同溝通交流。也非常感謝臥龍初中領(lǐng)導(dǎo)為家校聯(lián)系搭臺，營造了一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網(wǎng)絡(luò)。
臥龍初中學校自建校以來始終堅持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，以“科學務(wù)實、自強不息、追求完美”的精神促進成長，尤其教育教學成果名列前茅；無論是老師還是學生都取得了令人欣喜的好成績，這些成績使我們家長們倍感欣慰和自豪。
下面就我看到的一些給學校教育帶來的一定影響的不良現(xiàn)象，向我們家長談?wù)劊Ｍ軌蛞鸫蠹业乃伎肌?/p>
現(xiàn)象之一：有個別家長因為忙于自己的工作和事務(wù)，對孩子在學校的學習、生活很少過問，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解。
現(xiàn)象之二：個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，有溺愛傾向。
現(xiàn)象之三：在孩子面前談?wù)摻處煹氖欠情L短。有些家長聽信孩子的一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我不是認為他們老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，應(yīng)該與教師進行及時溝通，共同商討解決。當著孩子的面數(shù)落老師的不是，會降低老師在孩子心中的威信，從而影響教學效果。
家長們，對以上存在的問題，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是我們的，也是他們的，學校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。
為此我想向各位家長們說幾句心里話。
為了改善辦學條件，臥龍初中給孩子創(chuàng)造了一個舒適的環(huán)境；為了加強教師隊伍建設(shè)，學校積極開展各種業(yè)務(wù)培訓、學習、競賽等等，使出渾身解數(shù)，想盡種種辦法，爭取獲得家長、學生的滿意和支持。學校領(lǐng)導(dǎo)、老師們都很努力。
目前我國社會進入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風氣對學校教育的沖擊越來越大。個別學生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，學校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時感到力不從心！甚至有時還要遇到家長的誤解和責難?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們的個性千差萬別，再加上我們家長期望高，所以教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。為此，我作為本屆家長委員會主任，借此機會向各位家長和社會呼吁，老師工作很辛苦！老師需要更多的理解，學校需要更多的支持和幫助！我們的理解和支持只會讓他們充滿信心，把工作干得更優(yōu)秀！
同時我希望臥龍初中繼續(xù)堅持改革創(chuàng)新，不斷加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高辦學水平；希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關(guān)心、教育好每一個孩子，加強與家長的溝通和聯(lián)系；希望各位家長們進一步重視教育、關(guān)心學校、支持老師，讓我們的孩子在臥龍初中這個大家庭中不斷進步，將來成為國家的棟梁。這是我的心愿，也是所有家長的心愿。
謝謝大家！
召開家長委員會發(fā)言稿篇十三
尊敬的家長朋友：
大家下午好！首先我代表八幼全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎！各位家長在百忙之中抽出時間來園參加家長委員會會議，我很感動。對大家關(guān)心孩子、支持教育的行動表示衷心感謝。
我園創(chuàng)辦于1984年8月，期間幾經(jīng)搬遷，始終以一種勃發(fā)進取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路，20xx年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米，建筑面積7778平方米，總投入達四千多萬元，辦園規(guī)模為五軌，共十五個班級。
現(xiàn)有420名幼兒，46名教職工，其中專任教師27人。
八幼有著優(yōu)秀文化的積淀和先進管理的實踐，并以“孩子開心、家長放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實效，成為了江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進青藍文明崗、市學陶師陶先進集體、0～3歲科學育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負責，為每一個家庭負責”，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系，營造有助于每個孩子探索互動的生活、學習環(huán)境，提供適合每個孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，現(xiàn)配有圖書室、科學探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓練室、舞蹈房、多功能報告廳等各種專用活動室，讓幼兒園真正成為每個孩子幸福成長的快樂園、健康園、智慧園。
花是果的路，云是雨的路，幼兒園是師生成長的道路。我的路我最美！對我園而言，我們將全力建設(shè)書香校園、生態(tài)學園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園，努力走一條讓師生和家長過一種幸福完整的教育生活之路，走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路，讓每一個生命個體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對教師來說，就是要用溫潤的心、智慧的愛、明亮的光、真誠的育，給予孩子人格、知識和能力。
這是我們老師每一天所走的路，每年要走的路，甚至一生要走的美好之路。對于八幼的孩子來說，每個孩子都是一粒種子，每個孩子都是一道獨特的風景，每個孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽光中汲取能量，在風雨里鍛煉品格，于心底里滋養(yǎng)真善美的種子，以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時光，成為健康、快樂成長的兒童。做最好的自己，我的路，我最美！對于在座的家長們而言，家園合力，做幼兒教育的同盟軍；建立良好的親子關(guān)系，做最有利于孩子“自成長”的“新”父母，家長好好學習，孩子天天向上。與孩子共成長，我的路我最美！
先來介紹一下教師團隊里的我。我曾在一個八都小學工作13年、從20xx年7月起，到八都幼兒園任園長，現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個年頭了，我一直認為：園長就是為大家服務(wù)的，包括教師、家長、孩子。我希望我的服務(wù)是陽光的、高質(zhì)的。一所幼兒園，涉及到家家戶戶。
盡管，我們也努力踐行著“讓孩子開心地笑，讓家長放心地笑，讓自己（教職工）舒心地笑”的辦園目標，但是，在各項工作中，一定還會存在很多不盡如人意的地方，一定還存在的一些疏漏，甚至失誤，幼兒園與家長，本身就是合作與溝通，我們也一定有足夠的誠意見聽取批評和建議，不斷改進，共同促進孩子的成長。大家若有什么問題，可以直接與班級老師和班主任溝通，若他們解決不滿意，可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會第一時間來了解、溝通和處理的。
也就是說我們的溝通是陽光的、便捷的！一句話，教育就是服務(wù)！教育就是培養(yǎng)完整的人！我會全力以赴履行好園長職責，承擔起我應(yīng)盡的責任：為教師服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。
再來說說教師團隊。我園共有專任教師27名，其中23名為本科學歷，4名為大專學歷，這4名教師都在進行本科的函授學習，我園有一個“快樂領(lǐng)航、愛心責任、樂于奉獻”的教師團隊！每位老師都會將每一個孩子的成長當作教育生活的核心，我們將努力地開發(fā)課程，優(yōu)化教學，提升日常生活，生長關(guān)鍵事件，讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”，甚至成“生命人”。
于每一個游、每一、每一次活，當好每一名孩子“白日里”的角色。
平，老與孩子接觸的機會最多，與在座的每一位家接觸的也最多，我真地希望每一位家能理解、尊重我的教。
很多候，我的家看到的是孩子的成，卻無法體會到一名教此付出的辛苦。上學的孩子，哭著著，老要抱著哄著，隨照他的吃喝拉撒，著孩子一起做游，要開展各種活，保孩子的安全，激他的學趣，教孩子做人的道理。白天老是沒有的，大部分老都是晚上回家。
多老沒有照自己的家庭，孩子有病了只能托付自己的家人照。由于期超荷的工作，有多老的嗓子相出了不同程度的聲息肉，原本清脆的嗓音得沙了，但是她依然守在自己的臺上，持開展好每一天的活。
多候，老是擔驚受怕的在里我再次真地希望我的家朋友能理解我的老，常與老溝通，共同教育好我的孩子。相信是一種力量，包容是一種量，理解是一種力量！
于一所幼兒園來，我思考得最多的是如何促孩子的成。
我也相信，孩子的成是我與家的共同期盼，是很多共同關(guān)注的。我想趁今天個機會，我“孩子的成長”這個話題的理解，當然，我們的理解會不斷地更新與發(fā)展，也希望得到家長們的補充、批評、指正。孩子的成長是一個系統(tǒng)工程，也是一個系統(tǒng)概念，包含著許多的要素，很急切，但又急不得，我們必須要走理性的、科學的道路。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示：幼兒園——玩，小學——慢，初中——寬，高中——活，職高——高，大學——新。因此，在幼兒園階段，要讓孩子充分的玩耍，在玩中學，學中玩，對于孩子興趣的激發(fā)、習慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個性的張揚等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時候，學習隨時隨地都能發(fā)生，獲取知識變得輕而易舉，我們更重要的是進行做人的教育，要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力，讓他們身心健康、快樂學習、幸福生活、人生出彩！
召開家長委員會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
晚上好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：
一、班級情況分析。
本班有55名學生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學期開學后，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學習方面，有些學生不知自己預(yù)習、復(fù)習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。作業(yè)方面，大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：
1、注意力不集中。
2、寫字速度慢。
總的來說，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點。
基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。
二、學習上要幫助孩子。
在學校，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預(yù)習，或復(fù)習)。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
家長們，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步!
三、從“思想、行為習慣”方面引導(dǎo)孩子。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。
一項媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學習氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢?“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的。
最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預(yù)習，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓練，放學后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止?？傊囵B(yǎng)孩子主動學習和獨立學習的好習慣。中國科技大學少年班，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因，就是都有一個較好的學習習慣，勤奮讀書，刻苦鉆研，這就要求家長從子女的實際情況出發(fā)，根據(jù)自己孩子的特點，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學習條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識。
四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。
父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學習?？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的.作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。
五、家長的榜樣作用十分重要。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學習認真負責?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學習?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學的交往情況，孩子的興趣以及各項表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學習或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學習，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。
六、從各方面培養(yǎng)學生的學習能力。
作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學生的閱讀有關(guān)，多讀一定會寫得很美。因為，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累，學生是無法寫好作文的。
七、關(guān)于安全教育。
由于學校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關(guān)照學生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學校50米外接送孩子。你們自覺遵守學校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。
召開家長委員會發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長委員們：
大家上午好！
剛才我們聽了學校張校長的報告，張校長在報告中向各位家長委員介紹了永臨中學近年來的發(fā)展情況，尤其是xx年高考一炮打響；同時還向我們家長委員們詳細介紹了學校的教育教學科研成果以及學生的學習生活情況。張校長用最具體的數(shù)據(jù)和實例具體介紹了永臨中學的辦學思路、方法、措施以及取得的成績。永臨中學堅持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，無論是老師還是學生都取得了令人欣喜的好成績。永臨中學的驕人成績使我們家長委員們倍感自豪和興奮。
為了我們的孩子，學校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀！我們有責任，而且責任重大！
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學校教育帶來的一定影響，向我們家長委員們談?wù)?，看看我們家長到底有什么責任。
現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學校的生活、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己的工作和事務(wù)，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。
現(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮得不像個孩子的樣。
現(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學習無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對孩子上網(wǎng)打游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深。
家長委員們，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，但我不是為學校推卸責任，也不是為其掩蓋問題，請理解我的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效地指導(dǎo)孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是我們的，也是他們的，學校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。
為此我想向各位家長委員們說幾句心里話
第一，學校工作需要支持。
近年來，學校為了改善辦學條件，為了我們的孩子有個舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長也要全力支持學校的工作。如果對學校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學校進行溝通。
第二，教師工作需要理解。
教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。為此，我作為本屆家長委員會主任，借此機會向各位家長和社會呼吁，老師工作很辛苦！學校工作很無奈，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持！
但我也希望永臨中學繼續(xù)堅持改革創(chuàng)新，發(fā)揚優(yōu)良的校風，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高辦學水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學建設(shè)成為永嘉縣乃至溫州市的名校。
希望各位家長委員們進一步重視教育、關(guān)心學校、支持老師，為是永臨中學的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長委員們：我們一定要發(fā)揮好家長委員會的作用，與永臨中學風雨同舟，共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學的發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝大家！
召開家長委員會發(fā)言稿篇十六
大家好！
今天會議的主要議題就是根據(jù)上級要求和學校進一步發(fā)展的自身需要，在百忙之中召集大家，就是為了成立家長委員會。
和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性組織，是學校聯(lián)系廣大學生家長的橋梁和紐帶。
提議及時改進工作方式或方法，讓家長滿意。
1、定期聽取學校工作計劃和總結(jié)介紹，參與學生的重大教育教學活動，對學校工作提出意見和建議。
2、宣傳學校的教育理念，使尊重人才、尊師重教、熱愛學生的社會風氣進一步發(fā)揚光大，形成良好的學校教育和家庭教育相結(jié)合的育人環(huán)境。
3、指導(dǎo)學生家長開展家庭教育，協(xié)助學校做好家長思想工作。
4、促進社區(qū)教育，做好學生的保護工作，關(guān)心學生課余生活，熱心支持學生參加一些力所能及的社會實踐，為學生開展社會實踐活動提供方便。
5、從物質(zhì)和精神上積極支持學校改善辦條件，為促進教育改革，提高社會聲譽而努力。
6、廣泛搜集家長對學校工作的意見和要求，定期召開家長會議，交流家庭教育的情況和經(jīng)驗。協(xié)助學校，班主任調(diào)解校、班、家長之間的爭議。
總之，今天我們成立學校家長委員會，是為了學校教育與家庭教育的有機結(jié)合，促進學校教育健康、快速發(fā)展。為學生的健康成長，為學校的和諧發(fā)展貢獻力量。
下面我就推選代表的方法向大家說一下：
我們學校一共服務(wù)十個村，為便于大家和代表聯(lián)系，每個村里推選出一人作為家長委員會成員，然后再在這十人中選出主任1人，副主任2人。
推選原則必須是孩子父母，爺爺奶奶不是孩子第一監(jiān)護人，有些事不能做主，不在推選范圍之內(nèi)。再就是推選關(guān)心孩子學習的，在村里為大家服務(wù)比較熱情的。
當然還有不屬于我們管區(qū)的幾個村的部分學生家長，因為您不應(yīng)該在我校上學，為避免兩學校之間的矛盾，不設(shè)家長代表，請諒解，把孩子送到我們學校學習是您對我們學校的信任，再次謝謝你們！
下面各村的家長朋友們開始討論一下，把你們推選的代表寫在紙上，一會兒交上來，我們頒發(fā)聘書，合影留念。
召開家長委員會發(fā)言稿篇十七
下面由我將學校上學期教學工作開展情況，以及本學期學校教學工作打算向各位委員進行簡要匯報。
上學期學校教學工作可用八個字進行概括：建章立制，重點突破。下面我用5個數(shù)字從5個方面做一下簡要總結(jié)。5個數(shù)字是1、3、7、12、14。
“1”：全力做好了一項教育服務(wù)——學生留校陪護。
上學期，根據(jù)家長建議，從10月份開始，學校在各位家長委員的大力協(xié)助下，周密組織，科學安排，對因家長工作原因而不能按時接送的中低年級孩子，進行留校陪護，為廣大家長解決了后顧之憂，體現(xiàn)了學校教育服務(wù)于家長的社會職責。在工作過程中，學校頂著來自各方面的巨大壓力，在各位家長委員鼎力支持下，學校教師犧牲個人休息時間無私奉獻，陪護工作取得預(yù)期效果。
“3”：三項措施強化教學工作常規(guī)管理。
三項常規(guī)強化措施是：教學常規(guī)月查全覆蓋，每日隨機抽查抓過程，廣泛推門聽課破難點。
“7”：七項迎查創(chuàng)建工作取得佳績。
一是年度教育工作督導(dǎo)評估亮點紛呈；二是省課程實施水平工作到位；三是區(qū)教學視導(dǎo)有突破；四是市級語言文字規(guī)范化示范校順利通過；五是市級教育信息化示范校順利通過；六是實驗室管理與實驗教學示范校順利通過；七是學校被評為濱城區(qū)教學管理先進學校；八是（通過有關(guān)反饋，應(yīng)該能被評為本年度區(qū)模范管理學校，還未開會公布）。
“12”：十二項教學管理制度得到進一步完善。
通過建章立制，實現(xiàn)科學管理，推動學校教學工作規(guī)范運行、有效開展，為實現(xiàn)“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”教學工作目標搭建法制平臺，提供法規(guī)保證。
“14”：十四個特長超市初步建立，為學生個性成長搭建了平臺。
本學期學校教學工作也是八個字：深化鞏固，難點破解。下面從兩個方面予以說明。
一是談一下“深化鞏固”
上學期我們在某些工作上取得了一定成績，也存在一些問題，面對問題正確的做法應(yīng)該是正視、分析和修正，而我們往往是盲目擴大問題的危害，而全盤否定一切，造成工作一年一調(diào)整，一年一個樣，這種做法危害很大，不利于形成管理個性、教育特色，何況教育是規(guī)律性很強的，它的成長模式應(yīng)該是螺旋式上升，因此我們的工作思路必須應(yīng)該是在原有工作經(jīng)驗上的，在逐步改進中的“深化和鞏固”，而不是全盤否定和推倒重來，妄想取得立竿見影的效果，教育不允許這樣。
二是談一下“難點破解”
破解學生評價這一難點：研究如何把一把尺子變成多把尺子，實施多元評價研究，本學期力求拿出方案和具體的實施措施，從今年暑假新學年開學組織實施。
破解減負增效這一難點：擬定方案引導(dǎo)指導(dǎo)教師用好三本配發(fā)資料；出臺措施嚴禁違規(guī)亂訂資料；花大力氣提升教師教學水平（三個工程：書香校園、骨干教師培養(yǎng)、年輕教師梯隊建設(shè)工程）。
因時間關(guān)系，就簡要匯報這些，歡迎各位委員提出寶貴意見，謝謝！
召開家長委員會發(fā)言稿篇十八
大家上午好！
剛才我們聽了學校張校長的報告，張校長在報告中向各位家長委員介紹了永臨中學近年來的發(fā)展情況，尤其是xx年高考一炮打響；同時還向我們家長委員們詳細介紹了學校的教育教學科研成果以及學生的學習生活情況。張校長用最具體的數(shù)據(jù)和實例具體介紹了永臨中學的辦學思路、方法、措施以及取得的成績。永臨中學堅持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，無論是老師還是學生都取得了令人欣喜的好成績。永臨中學的驕人成績使我們家長委員們倍感自豪和興奮。
為了我們的孩子，學校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀！我們有責任，而且責任重大！
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學校教育帶來的一定影響，向我們家長委員們談?wù)?，看看我們家長到底有什么責任。
現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學校的生活、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己的工作和事務(wù)，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。
現(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮得不像個孩子的樣。
現(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學習無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對孩子上網(wǎng)打游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深。
家長委員們，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，但我不是為學校推卸責任，也不是為其掩蓋問題，請理解我的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效地指導(dǎo)孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是我們的，也是他們的，學校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。
第一，學校工作需要支持。
近年來，學校為了改善辦學條件，為了我們的孩子有個舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長也要全力支持學校的工作。如果對學校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學校進行溝通。
第二，教師工作需要理解。
教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。為此，我作為本屆家長委員會主任，借此機會向各位家長和社會呼吁，老師工作很辛苦！學校工作很無奈，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持！
但我也希望永臨中學繼續(xù)堅持改革創(chuàng)新，發(fā)揚優(yōu)良的校風，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高辦學水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學建設(shè)成為永嘉縣乃至溫州市的名校。
希望各位家長委員們進一步重視教育、關(guān)心學校、支持老師，為是永臨中學的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長委員們：我們一定要發(fā)揮好家長委員會的作用，與永臨中學風雨同舟，共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學的發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝大家！
召開家長委員會發(fā)言稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：
大家好！首先感謝學校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們的信任，選舉我為中心小學第一屆家長委員會的成員，能為學校、為家長、為孩子們做一點工作，我深感榮幸和自豪。
中心小學共有2200多名學生，我們每位家長都來自社會不同的崗位，思想、文化等諸多方面都千差萬別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個校園里接受同等教育的學生；還有就是我們每一位家長都有一個望子成龍、望女成鳳的迫切心情；更重要的是我們都懷著對半程中心小學的無比信任共同選擇了這所名校，把對孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。我想這些共同點也正是今天我們家長委員會成立的前提和基礎(chǔ)。
家長委員會雖然不是新生事物，但真正作為群眾性的自治組織，我還是首次經(jīng)歷，并置身其中，仔細想想，學校組織我們成立家長委員會意義深遠。首先，家長委員會的成立標志著學校多元化教育機制進一步成熟。學校教育絕不僅僅是學校和老師自己的事，它需要廣大家長的理解和配合，需要全社會的關(guān)注和支持。成立家長委員會是學校教育和家庭教育的緊密結(jié)合，它將會有效、及時地溝通家長與學校、家長與家長、學校與社會的聯(lián)系，整合各種資源，為學校教育服務(wù)，為孩子成長服務(wù)。另外，家長委員會的成立標志著學校人性化管理水平進一步提高。學校將通過家長委員會廣泛聽取家長們的意見，及時解決一些傾向性問題，而且還要主動邀請家長委員適當參與學校的教學和管理，特別是對收費等敏感問題定期向家長委員會通報，主動接受監(jiān)督。這些人性化的辦學措施必將拉近家長與學校的距離，減少家長與學校不必要的誤解和糾紛，從而推動學校的教育事業(yè)更好、更快地發(fā)展。
中心小學第一屆家長委員會今天正式成立了，我們?nèi)w委員會有決心和信心在學校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在各位家長們的支持、幫助下，出色地完成好家長委員會的各項任務(wù)。工作中，我們將著重發(fā)揮好五個作用：
作為家長委員會成員要隨時關(guān)心、了解學校的各項教學和管理工作，及時掌握學生的各種動態(tài)和苗頭，站在教育者和被教育者的立場去思考問題，研究問題，多為學校教學、管理等方面提一些建設(shè)性的意見和建議，為學校的發(fā)展盡我們家長應(yīng)盡的責任。
學校和家長不是對立的兩個陣營，二者只有緊密的結(jié)合，才能提高學校教育和家庭教育的質(zhì)量，才能更好地促進孩子們的健康成長。我們家長委員會正是學校和家長們聯(lián)系的橋梁和紐帶，通過我們及時把學校的信息傳遞給家長，同時把家長們的普遍意見和想法反饋給學校，從而在思想上達成共識，在行動上達到統(tǒng)一。溝通的渠道暢通了，自然能夠減少不和諧的音符，偶爾發(fā)生了個別糾紛，我們要發(fā)揮家長委員會的自身優(yōu)勢，積極進行勸導(dǎo)和疏導(dǎo)，盡快協(xié)調(diào)雙方妥善解決矛盾，將影響降到最低。
所有家長的共同愿望就是把自己的孩子教育好，可是由于每個家長自身素質(zhì)不同，導(dǎo)致每個家庭的教育水平參差不齊。家長委員會是家長們的群眾性組織，我們有責任和義務(wù)配合學校辦好家長課堂，定期召開家長會，聘請教育專家或邀請有經(jīng)驗的家長傳經(jīng)送寶，培訓和指導(dǎo)家長們提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
學校的發(fā)展離不開家長的支持，更離不開家長的監(jiān)督，有效的監(jiān)督更能幫助學校及時發(fā)現(xiàn)、整改管理和教學中存在的問題，我們家長委員會成員要代表全體家長履行好這一職責，同時還要通過定期聽課參與到教師的評價環(huán)節(jié)，對任課教師的能力和師德水平做出公正的評價，并及時將監(jiān)督、評價的結(jié)果反饋給家長，增強學校教育的透明度。
作為群眾性組織我們沒有任何行政權(quán)力，我們的一些倡議和號召，只能依靠家長們的理解和支持，所以我們必須以實際行動贏得全體家長們的信任，我們要以身作則，模范地履行家長委員會的職責和義務(wù)，克服個人困難，保證參與家長委員會活動的時間，出色地完成各項任務(wù)，真正做到為孩子負責，為學校負責，為全體家長負責。從而推動家長委員會各項工作的深入開展。
各位家長、各位委員，成立家長委員會就是為了更好地配合學校教育好我們的孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，將是我們和學校共同努力的目標。當今社會，教育體制改革嚴重滯后，學校教育面臨尷尬境地，我們每一位有良知的家長，每一位對孩子負責任的家長，都要體諒學校的難處與困惑，我們只能雪中送炭，絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子，再難不能難了學校。讓我們所有家長攜起手來，為孩子們的健康成長撐起一片藍天，為中心小學這所名校再創(chuàng)輝煌而共同努力！
謝謝大家！
家長委員會聘書例文。
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