可以體現(xiàn)出自身的成長和進步。寫總結(jié)要注意語氣的穩(wěn)定和態(tài)度的堅定，不宜過于主觀或情緒化。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
校長在學校周年慶典致辭篇一
親愛的同學們：
大家上午好！
各位領(lǐng)導撥冗出席，全體師生相約而至，家長朋友們遠道而來。我們充滿了喜悅、激動和回憶，還洋溢著信心、感恩和憧憬。
三中伏牛路校區(qū)成立一年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持和厚愛下，學校實現(xiàn)了改天換地般的跨越式發(fā)展。
一年來教育教學成績飛速提升。一學期50分的提升速度，四學科全區(qū)第一的成績再次創(chuàng)造了三中教育奇跡。
一年來教師隊伍快速成長。智慧型教師和專家型班主任的打造初見成效。一年內(nèi)二十七位老師在國家、省、市、區(qū)大賽中獲獎。被評為教師研修先進學校。
一年來學生全面發(fā)展。軍事化的管理，自覺性的學習，豐富多彩的校園文化生活。陪伴、影響、激勵、喚醒的特色育人模式，讓平凡的孩子變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的孩子成為領(lǐng)袖。
一年來特色校本課程開發(fā)與實踐影響全市。閱讀、書法、演講校本課程開發(fā)與進課堂成為全市初中的第一家。南陽市中片區(qū)課改現(xiàn)場會的成功舉辦獲得了南陽市教育局和六縣區(qū)領(lǐng)導和專家的一致贊譽和好評。讓校園充滿歌聲、笑聲、讀書聲和生命拔節(jié)生長的聲音，讓孩子們大聲、大方、大氣、大雅、大智。站起來能說，坐下來能寫，閉上眼睛會思考。“有志向、守紀律、懂感恩、負責任、會學習、有作為”已經(jīng)成為我校鮮明的學生標簽和特色。
一年來，我們秉承三中“志當存高遠，敢為天下先”的校訓，攜帶名校的基因，長成自己的樣子。緊緊抓住教育改革創(chuàng)新的歷史機遇，遇山開路，遇水架橋，篳路藍縷，攙扶前行，不忘初心，奮勇爭先。在艱苦卓絕的教育實踐中，凝練出了既符合教育本質(zhì)規(guī)律又能體現(xiàn)我校特色的“一二三四五六”辦學思想體系。
一年前在揭牌儀式上的表態(tài)發(fā)言，還回響在耳邊。“一年一大步，三年上臺階”的誓言和各級領(lǐng)導和人民群眾的期盼和信任，我們時刻銘記在心，不敢倦怠。我們將進一步沿著既定的目標，不忘初心，砥礪前行，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
對于九年級和六年級的孩子們來說，今日一別，不知何時才能再相見。雖然經(jīng)常教育你們“好兒女要志在四方”，但時到臨別，想不到伸出揮別的手是那樣的艱難！冬去春來，木枯草生。日落月出，鶯來鳥飛。桃謝榴開，葉綠葉紅，時光逝者如斯，一場青春的盛宴終將人散，一群朝夕相伴的師生即將分別，不由得一股愁緒和心痛涌上心頭，我看到很多老師都閃著淚光，就如同父母面對即將遠嫁的女兒的那種心情。何事可悲傷？不思量，自難忘。因為，在你們身上我們傾注了太多的心血、付出和希望，因為你們承載了三中太多的光榮、品質(zhì)和夢想！
今天的畢業(yè)典禮權(quán)當是載滿叮嚀的一杯酒。想一想天下沒有不散的宴席；想一想為國盡忠、為校爭光、為家盡孝；想一想事在人為，路在人走；想一想陽光總在風雨后。你們就會在未來的日子里多一些忠貞和大氣，多一些堅強和勝算。
校長、老師們記著你們、念著你們、盼著你們，記著你們幾百天里的的每一個鏡頭，念著你們的每一個優(yōu)點和不足，盼著你們每一個人的凱旋！
你們走了，帶走了三中的文化濡染和烙印，你們走得再遠，都走不出這段青蔥的青春歲月。一年前、三年前、六年前，你們蹦蹦跳跳的來了，幾年后，你們又悄無聲息地走了，既然留不住你們，那就帶走學校的這片云彩，放在你們記憶的天空里！
你們走吧，世界上有很多藏著光榮和夢想的.地方，需要你們用堅韌和智慧去發(fā)掘，什么時候都不悲觀，什么時候都志存高遠，什么時候都去追求至善，什么時候都記得感恩和責任，你們就會成為真誠的人、有用的人、卓越的人，比普通人更好的人，好人一定會成功！好人一生平安！
你們走吧，期待你們中招的好消息！你們走吧，期待你們在人生路上的新奇跡！不管你們考得怎么樣，我們都為你們感到驕傲和自豪！你們都是我們心中的寶。
你們走吧，記住回家的路——南陽市伏牛路98號。你們走吧，人可以離，但心不可棄，青春永遠、學誼永遠、兄弟永遠、母校永遠！再見！
謝謝！
校長在學校周年慶典致辭篇二
老師們、同學們：
上午好!
今天是東北師范大學xx華誕，也是新中國第xx個教師節(jié)，我們歡聚一堂，共憶崢嶸歲月，共話美好未來。在此，我謹代表學校，向蒞臨慶典的各位領(lǐng)導、海內(nèi)外嘉賓表示最熱烈的歡迎!向長期關(guān)心和支持學校建設(shè)和發(fā)展的各級政府、各界朋友和廣大校友，致以最衷心的感謝!向全體東師人致以最親切的節(jié)日問候!
承國運而生，與時代共進。東師歷經(jīng)xx載風雨滄桑，若參天大樹起于毫末，每一道年輪都凝鑄著使命與夢想，譜寫了新中國師范教育砥礪前行、開拓奮進的壯美樂章。
東師從革命圣地延安的曙光中走來。紅色傳承，星火東漸。遵照黨中央和毛主席的指示，在東北創(chuàng)辦一所“我們自己的大學”。1946年，學校在烽火硝煙中誕生。在血與火的洗禮中，輾轉(zhuǎn)辦學，匯源聚流，培養(yǎng)中堅，發(fā)展壯大，成為中國在東北創(chuàng)建的第一所，當時規(guī)模最大的綜合性大學。
東師從共和國冉冉升起的旭日中走來。國綱初定，百廢待興。學校應(yīng)國家?guī)熧Y培養(yǎng)的迫切之需，1950年易名為東北師范大學，是當時中央教育部直屬的三所師范大學之一。時任校長、著名教育家成仿吾先生，首次明確學校為基礎(chǔ)教育服務(wù)的辦學方向，并首開中國高師函授教育之先河。由此，學校滿腔赤誠，培育英才，成為“人民教師的搖籃”。
東師從改革開放的大潮中走來。春風浩蕩，百舸爭流。學校緊扣高等教育發(fā)展的有力脈搏，乘勢而上，銳意創(chuàng)新，豪邁前行，各項事業(yè)蒸蒸日上。
從“四高”科研目標的確立、“科研攀登工程”的全面實施，到“科研強?！睉?zhàn)略的扎實推進，文科智庫服務(wù)國家重大戰(zhàn)略決策、一次性摘取兩項國家人文社科最高獎，理科四年三次斬獲國家自然科學獎，學校形成了“文科振興繁榮、理科提升突破、工科培育成長”的學科布局。
從提出“一流的管理水平”，到率先實施教授委員會制度，學術(shù)本位，尊重學術(shù)創(chuàng)造，現(xiàn)代大學制度日臻完善，治理體系和治理能力不斷走向現(xiàn)代化。
從積極推動科研成果轉(zhuǎn)化，發(fā)明的pds脫硫催化劑，將我國的濕法脫硫技術(shù)，至少向前推進了50年，成功推出云芝肝泰藥物、中子管、小冰麥、鋰離子電池等一批國內(nèi)領(lǐng)先的科研成果，到部分政策建議寫入中央文件、研制農(nóng)村教育重大政策、輻射引領(lǐng)城市社區(qū)文化發(fā)展，學校已經(jīng)成為服務(wù)地方的科研重鎮(zhèn)、人才高地和文化名片。
從中日政府合辦留學生預備學校,服務(wù)國家戰(zhàn)略的教育援外基地、海外孔子學院建設(shè)，到與世界一流大學合作共建紐瓦克學院，學校國際合作交流朝著高端化、實質(zhì)性、深層次的“開放之路”不斷邁進。
從首批進入“211工程”重點建設(shè)大學行列，到成為“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校，學校辦學地位不斷提升，已躋身世界大學500強，理學學科200強。
校長在學校周年慶典致辭篇三
學校的周年慶典活動不僅是學校的生日慶?；顒樱顷P(guān)于學校做出的成果的認可，更是提高學生凝聚力的行之有效的慶典活動方式。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于學校周年慶典校長致辭的范文，希望大家喜歡!
親愛的校友們、同學們：
大家上午好!
我是青島濱海學院20xx級國際貿(mào)易專業(yè)學生鐘世一。今天能站在這里代表18000名在校生發(fā)言，我倍感榮幸和自豪!首先請允許我代表全體在校學生對百忙之中前來參加我校建校20周年慶典的各級領(lǐng)導、嘉賓和校友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時向我們二十歲的濱海獻上最誠摯的祝福：生日快樂。
清晰地記得兩年前高考結(jié)束后，我一度為填報志愿焦慮萬分，這時，在一家貿(mào)易公司擔任營銷經(jīng)理的表姐向家人推薦了她的母校青島濱海學院，其獨特的辦學理念、育人模式和學分學績制度讓全家人眼前一亮，一致認為這是一個可以磨練意志、提升自我的學校，參考家人的意見和對濱海學院的好奇，使我毅然選擇填報了這所學校。
濱海的教育春風化雨，潤物無聲。清晨的操場上，早操拉開了我們一天學習生活的序幕，伴隨著整齊的步伐和嘹亮的。
口號。
我們的身體逐漸強壯我們的的精力日益充沛我們的意志不斷增強;優(yōu)美的一字湖旁是我們探討與交流的樂園讓我們的友誼逐漸升華宏偉的圖書館中是我們求知的圣地在這里我們學習著專業(yè)的知識汲取著前輩的精神與大師們的思想激烈碰撞為將來更好的發(fā)展和騰飛打下堅實的基礎(chǔ);明亮的教室里是我們正在進行的普通話訓練自從建校以來二十年從未間斷我們來自于五湖四海但是每一位濱海人都能擁有一口流利的普通話讓我們在無形之中已經(jīng)擁有優(yōu)勢;傍晚坐在電視機前是我們在收看新聞聯(lián)播的身影關(guān)心時事了解世界的變化、感受時代的脈搏、擴大自己的視野;運動場藝術(shù)節(jié)處處是我們展示的舞臺四項基本技能的學習鍛煉讓我們?nèi)姘l(fā)展,成為一名會讀書、愛讀書而不死讀書的學生。
濱海的老師辛勤耕耘，用心澆灌。還記得我的老師剛剛做完中耳手術(shù)，為了不耽誤我們的課程，毅然放棄休假，繼續(xù)為我們傳授知識;還記得，我在醫(yī)務(wù)室打著點滴時，老師擔心我的飲食，親自為我將午餐送到病房;還記得，在元旦晚會的時候，老師自己拿出工資為我們買了飲料食品，陪我們共度元旦。當我們在一個個學科競賽上取得優(yōu)異成績的時候，我們無法忘記老師的諄諄教導。當我們拿到一個又一個榮譽證書的時候，我們無法忘記老師的言傳身教。三尺講臺寫春秋，一生心血育桃李。他們以寬厚的品德和胸懷，用淵博的知識和精湛技能，孜孜不倦地教育培養(yǎng)著一屆又一屆的學生。
濱海的理念求真務(wù)實，與時俱進。還記得我們?nèi)雽W時莊嚴宣誓進了濱海門，終生濱海人，時至今日，我是濱海人的榮耀與責任就印在我的心中。濱海獨特的辦學理念、別具一格的校園環(huán)境和無微不至的師生關(guān)懷已經(jīng)潛移默化地影響著我們，濱海人的稱謂不僅是我們的驕傲，更凝聚成一種信念，一種力量，貫穿于我們的學習、生活，成為我們的一生寶貴財富。濱海的精神，已經(jīng)深深的印入我們的生活之中，開拓勤奮，坦誠務(wù)實。自立自強，自尊自愛，這十六字的校魂校訓已經(jīng)融入我的血液之中，無時不刻的鞭策著我，激勵著我。擔任校學生會主席以來，每天，我快樂學習，激情工作，服務(wù)同學讓我充分感受到自身價值的存在，一起工作讓我感受到了團隊的力量，生活中的點點滴滴更讓我熱愛濱海這個大家庭。
祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳!
祝福我們的領(lǐng)導、來賓和老師青春永駐，身體健康!
祝愿我們的同學們創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌!
謝謝大家!
同學們，大家上午好!
正當全黨全國各族人民歡欣鼓舞，認真學習黨的xx屆四中全會精神，x中迎來了建校20周年的喜慶日子。在此，我謹向全校近萬名師生員工表示最熱烈的祝賀!并借此機會，向不辭旅途勞頓蒞臨x中的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位校友表示最熱烈的歡迎，向多年來情系教育、關(guān)心支持x中發(fā)展的各界朋友表示最誠摯的謝意，向在x中建設(shè)和發(fā)展中付出艱辛努力、作出貢獻的全體教職員工表示最崇高的敬意!
x中20xx年，一段風雨春秋的歷史;x中20xx年，一串碩果累累的字符。x中，是我市民辦中學教育的一面旗幟，也是我市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的佼佼者。辦學投資人秉承上為政府分憂，下為百姓解愁的社會責任感，懷揣真投資、真辦學、真發(fā)展的價值取向，堅持人才興校、品牌制勝、規(guī)范辦學和校企相擁等經(jīng)營方略，通過20xx年的不懈努力，實現(xiàn)了學校規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是在最具公信力、權(quán)威性的高考、中考質(zhì)量檢閱中，一路高歌?？梢哉f，x中20xx年，奉獻于社會的不僅僅是減輕了政府投資辦學的壓力，適應(yīng)了社會多元化的教育需求，為各級學校輸送了一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生，而更大的價值還在于，打破了區(qū)域教育的傳統(tǒng)格局，探索了民辦教育發(fā)展的成功路子，詮釋了優(yōu)質(zhì)教育，激活了的教育市場。為此，我要代表市委、市政府衷心感謝全體x中人為教育所作的貢獻!
百舸爭流，破浪者領(lǐng)航;千帆競發(fā)，奮勇者爭先。當前，教育市場競爭激烈，優(yōu)勝劣汰。希望你們以20xx年校慶為契機，以前20xx年的光輝業(yè)績?yōu)槠瘘c，以一流名校為目標，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為主題，牢牢把握教育市場競爭的脈搏，緊緊抓住我市大力發(fā)展城市教育的機遇，創(chuàng)新發(fā)展思路，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，在教職工中深度建設(shè)道德共同體、事業(yè)共同體、利益共同體，凝聚校本核心價值觀，激發(fā)教師忠誠事業(yè)的激情和教書育人的創(chuàng)造性，激發(fā)學生刻苦學習、成人成才的內(nèi)動力，在下一個20xx年爭創(chuàng)全國一流名校的征途中再創(chuàng)輝煌!
最后，祝愿各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位校友、全體師生員工身體健康，吉祥如意!祝愿x中建校20周年慶典取得圓滿成功!
謝謝大家!
親愛的老師們、可愛的小朋友們：
20xx年的時光轉(zhuǎn)眼即逝,今天平和幼兒園迎來20周年的園慶。我一直很慶幸,平和幼兒園能夠擁有這一群善良,敬業(yè),認真,負責的教師團隊。追溯20xx年的辦園歷程，回首走過的風雨歲月，我們倍感驕傲與自豪!平和幼兒園之所以有今天的發(fā)展，主要歸功于來自方方面面的關(guān)懷、鼓勵、幫助和支持!因你們一路的關(guān)愛，才使幼兒園教育有了大樹底下好乘涼的感覺!其次，我要感謝廣大的家長朋友，因你們一路簇擁、一路砥礪、一路相隨!譜寫了家園共育的壯麗篇章!最后我還要感謝社會各界的朋友們!你們給予的支持與鼓勵，使平和幼兒園乃至我鎮(zhèn)幼兒教育有了一個強有力的精神支柱，有了一個良好的發(fā)展空間和輿論氛圍。
看，會場上彩旗飛舞，鼓樂喧天，大家喜氣洋洋，孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這里他們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈地慶祝美好的節(jié)日!慶祝平和幼兒園建園20周年。
平和幼兒園20歲的生日，又將是平和幼兒園一個新的開始，一個開始成就一個未來，相信平和幼兒園的明天會更加的燦爛，平和的孩子會更加的出類拔萃!
預祝今天的慶典溫馨歡樂,文藝演出順利成功。
老師們，同學們：
在這秋高氣爽、碩果累累的九月，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，隆重舉行華北水利水電學院建校60周年慶祝大會。我謹代表學校全體師生員工向出席慶祝大會的各位領(lǐng)導、嘉賓、校友代表及國際友人表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
同志們，同學們，華北水利水電學院的前身是始建于1951年的中央人民政府水利部水利學校,1958年，北京水力發(fā)電學校、北京水力發(fā)電函授學院并入我校，同時更名為北京水利水電學院。1969年，學校由北京搬遷至河北省岳城水庫辦學，1977年，從岳城水庫遷往河北省邯鄲市辦學。1978年，學校在原北京校址成立華北水利水電學院北京研究生部，同年開始招收碩士研究生，1981年，經(jīng)國務(wù)院批準，學校成為全國第一批具有碩士學位授予權(quán)的高校。
1987年，經(jīng)原國家教委批準，學校整建制遷往河南省鄭州市辦學。在水利部和河南省的大力支持下，學校在河南鄭州選址建校，1990年開始在鄭州校區(qū)招生。20xx年，在國家高校管理體制改革中，我校由水利部劃轉(zhuǎn)河南省，實行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制。
學校遷至河南辦學后，在培養(yǎng)水利水電建設(shè)專業(yè)技術(shù)人才的同時，還肩負起了為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)人才的使命。學校的辦學規(guī)模逐步擴大，辦學實力迅速提升。目前，學校在鄭州建有花園校區(qū)和龍子湖校區(qū)，兩校區(qū)占地2300多畝，校舍面積70多萬平方米，固定資產(chǎn)總值近13億元。學校現(xiàn)有54個本科專業(yè)，52個碩士學位授權(quán)點，3個立項建設(shè)的博士學位授權(quán)學科，全日制本科生、研究生2萬多人。20xx年，水利部與河南省簽署共建華北水利水電學院協(xié)議，標志著學校的發(fā)展進入了一個嶄新的階段。
建校60年來，學校緊緊圍繞國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，鑄就了“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的華水畢業(yè)生品牌，得到社會各界的廣泛認可和普遍贊譽。建校以來，學校為國家培養(yǎng)了10多萬名各級各類專業(yè)技術(shù)與管理人才，其中大部分已成為行業(yè)的知名專家或部門的業(yè)務(wù)骨干，部分已陸續(xù)走上省部級領(lǐng)導崗位，成為治國治水良才。借此機會，請允許我向所有為祖國的繁榮、社會的進步、母校的發(fā)展做出貢獻的海內(nèi)外華水校友致以崇高的敬意!
建校60年來，學校形成了以水利電力為特色、以工科為主干，理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法相互滲透、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。學校現(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點3個，省級特色專業(yè)建設(shè)點10個，省級重點學科19個，省部級重點實驗室3個，省級科技創(chuàng)新團隊1個，院士工作站4個。近5年以來，學校承擔國家級科研項目50余項，省部級項目260余項。獲得國家級科技進步二等獎2項，獲省部級科技獎115項，各類科研項目立項。
合同。
總額近4億元。
建校60年來，學校始終以國家需求為導向，不斷提升服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方、服務(wù)社會的能力。學校先后參與了黃河小浪底、長江三峽、南水北調(diào)等一系列國家重點工程的設(shè)計、監(jiān)理、模型試驗等工作，為國家的水利電力建設(shè)事業(yè)做出了重要的貢獻。近年來，學校相繼與中國水利水電科學研究院等十余個研究院所、企業(yè)和地方政府簽訂了合作協(xié)議，在國家水利電力建設(shè)的各個領(lǐng)域開展合作研究與科技服務(wù)。
民造工程榮獲中國建筑工程“魯班獎”、廣東省科學技術(shù)進步特等獎。建校60年來，學校的建設(shè)和發(fā)展始終與國家和民族的命運緊緊地聯(lián)系在一起，在艱苦、執(zhí)著的辦學歷程中，逐步形成了“育人為本、學以致用”的教育理念，“從嚴治校、從嚴執(zhí)教”的管理思想，“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓，“情系水利，自強不息”的華水精神，這是學校歷經(jīng)60年風風雨雨而生生不息、克服重重困難而發(fā)展壯大的根本原因，是我們倍加驕傲、彌足珍貴的精神財富，是學校各項事業(yè)快速發(fā)展的力量源泉。回眸來路，我們感慨萬千，華北水利水電學院的歷史，是一部始終與國家水利電力事業(yè)緊密相聯(lián)的發(fā)展史，是一部歷經(jīng)坎坷、自強不息的創(chuàng)業(yè)史，是一部追求卓越、勇立潮頭的奮斗史。華北水院優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)將永遠激勵著全校師生員工為把學校建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學研究型大學而努力奮斗!
同志們，同學們：
我們永遠不會忘記，華北水利水電學院是在水利部的關(guān)心支持下誕生并成長起來的。水利部傅作義、錢正英、楊振懷、鈕茂生、汪恕誠、陳雷等歷任部長都曾親臨學校指導工作，對學校的建設(shè)與發(fā)展傾注了大量心血。水利部、國務(wù)院南水北調(diào)辦、中國水電工程顧問集團、中國長江三峽集團公司、中國水利水電建設(shè)集團公司、武警水電部隊，中國國電集團公司、中國華電集團公司、黃河水利委員會、長江水利委員會等水利電力系統(tǒng)各單位，在學校建設(shè)發(fā)展過程中都給予學校諸多幫助和大力支持。學校在水利部直屬管理的50年發(fā)展歷程中，培育了華北水院鮮明的辦學特色，儲備了豐厚、優(yōu)質(zhì)的辦學資源，為學校的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。20xx年國家高校管理體制改革，學校實行以河南省管理為主、部省共建的管理體制，但水利部給予學校的指導和支持仍然一如既往，從未中斷。正所謂“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”!
我們永遠不會忘記，華北水利水電學院是在河南省委、省政府的愛護幫助下發(fā)展壯大起來的。中原大地以寬闊的胸襟接納了華北水院。在學校遷鄭辦學初期，河南省在校園建設(shè)用地，教職工家屬子女落戶等方面給予學校特殊照顧與支持，為學校落戶鄭州提供了極大的便利。20xx年學校劃轉(zhuǎn)地方管理后，省委、省政府、河南省教育廳、河南省社會各界、省屬各兄弟院校，在我校擴大招生規(guī)模、拓展學科專業(yè)、龍子湖新校區(qū)建設(shè)、本科教學評估、重大科研項目評審、高層次人才引進、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、教職工家屬子女入學就業(yè)等各個方面都給予了優(yōu)惠政策和重點支持。特別是在更名大學和博士授權(quán)單位建設(shè)這兩個對學校發(fā)展至關(guān)重要的關(guān)鍵點上，省委、省政府、河南省教育廳給予我校極為寶貴的發(fā)展機遇，為華北水院上規(guī)模、上層次注入了強大動力，全校師生定當倍加珍惜，倍加努力，回報河南人民的厚愛。
我們永遠不會忘記，華北水利水電學院優(yōu)良的社會聲譽是靠每一位校友的長期努力積淀而來的。每一位在華北水院這塊熱土上學習過、生活過、拼搏過的華水學子，通過自己不懈的努力，成就了各自事業(yè)的輝煌，在報效祖國、服務(wù)人民、造福社會的同時，也為母校贏得了良好的社會聲譽。祖國的大江大河可以作證，我校的十萬學子在任何地方、任何崗位都勤奮努力，熠熠生輝!值此建校六十周年之際，各界校友紛紛圍繞學校發(fā)展需求，或慷慨解囊，或獻計獻策，赤子之情，感人至深，母校永遠銘記和感謝你們!
六十華誕是學校承前啟后、繼往開來的里程碑，更是學校乘勢而上、再創(chuàng)輝煌的新起點。在創(chuàng)新型國家建設(shè)的宏偉事業(yè)中，我們責無旁貸地承擔起為國家培養(yǎng)高質(zhì)量人才、創(chuàng)造高水平科研成果、提供一流的社會服務(wù)、傳承和創(chuàng)新先進文化的歷史責任。20xx年中央一號文件的頒發(fā)、中央水利工作會議的召開既為我們創(chuàng)造了新的發(fā)展機遇，也對我們提出了更高的要求。我們相信，在水利部、河南省委省政府的正確領(lǐng)導下，在社會各界和廣大校友的大力支持下，全校師生員工團結(jié)一致，共同努力，華北水利水電學院一定能夠開創(chuàng)更加光輝燦爛的明天!
衷心祝愿各位領(lǐng)導、嘉賓身體健康，事業(yè)輝煌;祝各位校友家庭幸福，前程似錦;祝全校的老師們、同學們節(jié)日快樂、萬事如意!
謝謝大家!
校長在學校周年慶典致辭篇四
學校的周年慶典活動不僅是學校的生日慶?；顒?，更是關(guān)于學校做出的成果的認可，更是提高學生凝聚力的行之有效的慶典活動方式。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于學校周年慶典校長致辭的范文，希望大家喜歡!
尊敬的各位來賓、曾經(jīng)的、現(xiàn)在的老師和孩子們：
當記憶像河流緩緩穿越60年的光陰流淌到今天，這是一種怎樣的百感交集!祝賀生日，情感其實最為復雜，快樂、苦難?還是惆悵或傷感?很難用一個準確的提法來概括。但對于學校有一個詞例外，那就是青春。因為每個人的青春基本上都會和一所中學有關(guān)，無論是那些已逝的或正在經(jīng)歷的、美好與傷感并存的青春才是生命中最美的風景，是我們每個人時間深處的故鄉(xiāng)。在這生命故鄉(xiāng)的路上，有溫暖的撫慰、清新的愛情、淡雅的純真還有信仰的光芒。所以，今天的慶典為在場的每一個人而來!無論你和這個校園有著怎樣的緣分，此刻我們相聚在一起，進行一次奢侈的青春紀念。
偉大的波蘭詩人米沃什在一首《贊歌》的詩中，寫過這樣一段：
你我之間沒有別人，
而賜與我，以力量。
白色山脈吃著地上的草原，
向海，他們走去，他們的海浜勝地，
新而又新，每天太陽傾過。
小河陰暗的幽谷，我誕生的地方。
我沒有智慧，沒有技能，沒有信仰，
但我獲有力量，它扯破了世界。
我將碎裂：一個大浪，沖向它的海岸……。
這段詩歌似乎是描述此刻感受和解讀這個慶典背景畫面最好的注釋。按理說校慶是展示學校成就的光榮時刻，但那些傲人的數(shù)字或者超越他人的得意究竟能給我們帶來多少力量?這么說也許因為我們本就沒有什么資本，所以討巧的自我安慰成了最動聽的借口。當然，各位老師和同學們，請原諒我不敘述我們的燦爛時光，這不是在否定我們的成就，因為我堅信所有具體的業(yè)績和進步都處在一個相對的坐標系中，無論多么強大的成果都會在歲月的蒼茫之中，消退它華麗的顏色，但惟有內(nèi)在清潔的精神力量恒久不變!所以在這60周年的慶典時刻，讓我們共同思考：教育，如何養(yǎng)育每個新鮮或蒙上灰塵的生命。
我們?yōu)槭裁幢仨氉穯柡突卮疬@個問題，那是因為在人生的生態(tài)系統(tǒng)里，有一場災(zāi)難正在悄無聲息地發(fā)生著，生活正在喪失可能性和多樣性，因為原本豐富的生活不斷被歸類、簡化然后集結(jié)在了一條路上，而這條道路筆直地通向權(quán)力、財富、名望已及各種各樣的意義。雖然很多人堅定地認為這條道路的終點是安全與幸福，但代價很有可能就是人生被我們自己摧殘成一個忙碌奔波甚至到崩潰的狀態(tài)，也許永遠無法到達終點，因為幸福的成本不斷增加，簡單的快樂則無影無蹤。
無論一個人有多么顯赫的位置和權(quán)力，擁有多少無法想象的財富，還是被賦予任何不可取代的重要性，但他都是從一個并不耀眼的起點開始的，就如同詩中描繪的那小河幽靜的山谷，我們都會從中誕生，學習技能，涵養(yǎng)智慧，堅定信仰。學校教育在我看來，不應(yīng)該屬于工業(yè)時代的流水線和集約化，它是曠野中的鄉(xiāng)村、是山谷里的小溪，是田園里的牧歌，教育應(yīng)該是屬于自然的，那炊煙緲緲的悠然，細流涓涓的從容，鳥鳴啾啾的恬淡才是學校應(yīng)有的氣質(zhì)和風度。這不是逃避時代，是的，當競爭融入我們的血液，狼性基因潛伏在我們生命里，我們似乎無法選擇，只能兇狠地活下去，但我們屬于平凡的人類，我們需要人性的生活。我常常告訴我自己，如果我們沒有教會我們的學生學會生存、去直面生活的艱難，那將是我們的嚴重失職;但如果我們沒有讓孩子們感受到生命的苦與痛，愛與樂，我們就是一群可恥的從業(yè)者。當欺騙與粉飾、借口與搪塞在教育生活里被很多人用得爐火純青，實力、壓力、動力成為戰(zhàn)略要素的時候，才會漸漸發(fā)現(xiàn)：高遠、正直與純真的思想才是目前教育的稀缺資源。北京十五中從“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”開始，不斷思考“惜時、篤學、修誠、盡責”的內(nèi)涵，到今天我們終于超越世俗的牽絆而向著遙遠發(fā)出了“守直筑真”的呼喊，作為新的校訓我們期待守直筑真的聲音成為曠野間通達和藍天上悠遠。這不是脫離人間煙火，因為我們的生命中有太多的快和滿，困與乏，所以駐足與觀望才成為教育最閃亮的瞬間。換句話說，教育既要讓學生體會世俗生活，又要培養(yǎng)他們一種超然的精神能力，依靠自己的思想喂養(yǎng)自己的靈魂。
北京十五中正在按照這個標準成為一所明亮的學校，明亮比名氣更有尊嚴，人心散發(fā)出來的光彩既照進各位在現(xiàn)實前行的道路，也似閃耀的星光映在夢想的天邊。這光明的能量來自深深的平等與尊重，這是這所學校60年來最寶貴的財富，在這片土地上，依靠權(quán)力得以生存的東西日漸衰敗，學術(shù)的尊嚴與價值不斷得到彰顯，請用文明來說服我正逐漸成為這里的行事原則。如同我們堅定地認為：如果只注重絕對分數(shù)，那還只是以學校為本的體現(xiàn)，我們能在多大程度上幫助學生點亮他們的夢想，讓他們勇敢地走向未來之路才是真正的以人為本。每一個生命都值得敬畏，每一個靈魂都有質(zhì)感，所以走過60年，學校的辦學理念逐漸清晰：“教師與學生共時、和諧成長。立足差異，努力尋找成就感和幸福體驗，守護人性的尊嚴?！蔽覀儓孕琶恳粋€人都具有獨一無二不可替代的價值，人生真正的幸福在于在各自的生命道路上尋找自我，進而超越自我。基于學校理念確定了這樣的辦學目標：做有品質(zhì)、飽滿的人。所謂有品質(zhì)、飽滿的人就是要擁有寬廣的視野;涵養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì);洋溢青春的精神;堅持批判的思想、保持獨立人格;強烈關(guān)注生命的品質(zhì)。這些學校的核心價值理念不是裝點門面的文字擺設(shè)而是勇敢的行為，無論是學生和教師成績的隱私化、招生與財務(wù)的制度化還是閃爍民主質(zhì)詢風氣的星星之火，都表明平等與尊重的陽光正穿透霧靄灑落在我們的身旁。我需要舉個我自己的例子來加以證明。如果非要找出最能代表我教育思想的文字或者說成就，那似乎就應(yīng)該是我在今年2月13日初三、高一、高二開學典禮上的講話《致那些默默無聞的人們》，我想這是我自己能達到的教育最高境界吧?我為自己能僅僅是想到那些默默無聞的孩子們而感到自豪。世界有時并不公平，其實大家都知道，我的作用根本比不上很多的老師，學校的所謂成果又100%是通過學生體現(xiàn)的，怎么在校慶這么重大的慶典上，只能由我天經(jīng)地義來代表學校致辭，也許這是很難改變的規(guī)則與慣性，但我真心地表達，我代表不了你們?nèi)魏稳耍抑荒艽碜约?。就像我不奢望能給大家?guī)矶嗌俚呢暙I，而常常祈禱不要給他人造成更多的破壞，別打亂他人的生活節(jié)奏。在今天這個紀念的時刻，我希望我的講話能夠傳達一些你們的心聲。如果說這算做一種警惕自我的思考習慣的話，我必須坦誠這不是我的專利，這是這個學校的遺傳。警惕自我根植與平等、尊重與包容的環(huán)境，我想在這個大家共同見證的時刻，真心地感謝王守愚校長，感謝您當年默許我可以不交。
教案。
;感謝何賢景校長，當年在我上課爭議頗多的時候，在全校教師集會時不惜溢美之詞地鼓勵我;感謝孫炳林主任，20xx年前沒有當初您幽默隨和的接待，就不會有我與十五的情緣;感謝那些和我搭班的老師們，你們沒有因為我所教的成績不理想而采取敵對與歧視;當然還要感謝所有的老師、孩子還有家長們，在我擔任校長的幾年中，你們沒有因為我的偏頗與不足而冷漠觀望，而是果斷升起信任的旗幟獵獵飄揚。正是這些包容與鼓勵，尊重與關(guān)愛讓一個永遠擺脫不了一絲羞澀和靦腆的人勇敢地走向了一個更大的舞臺。
所以我無法不眷戀和感謝這個校園，至少在我41年的生命歷程中，這里讓我感受到了尊嚴的幾乎全部意義。上個月我出版了自己的第一本著作《教育，讓人生更美好》，在扉頁上我鄭重地寫下了這樣一行文字：僅以此書獻給不太有名的北京十五中和她內(nèi)心明亮的人們。后記中我補寫到?jīng)]有老師和孩子們，就不會有這些文字。所以從這個意義上講，我并不是這本書的真正作者。正是基于這個認識，我今天在這里向所有的孩子們鄭重承諾：我捐出這本書的稿費和版稅，以及自購1000冊書的銷售款項，預計5萬元作為北京十五中“守直”文學獎的啟動資金，我希望未來幾年能通過更多的社會力量的匯集，讓這個文學獎日益壯大，我希望孩子們勇敢地寫出失落的純真與正直，拒絕生活的平庸與麻木，去觸碰還有生機的生命本體，為這個社會種下希望的種子。今天慶典的核心是教師文化講壇和學生講壇獎杯的揭幕與頒發(fā)，我希望明年是“守直”文學獎的節(jié)日。
因為愛與平等，這個校園生成了一種獨特的氣質(zhì)，自由的風吹佛在北京南城這個校園的每個角落，輕松與微笑逐漸成為一種標志。有人也許有一些看不慣，認為民主消解了力量，寬松助長了惰性，但這個校園因為種種原因而擁有了一種文學的浪漫似乎不應(yīng)該是一種錯誤，而是一種機緣，我們能做的是跟隨她的方向。
60年的記憶是一條悠長的河流，有時又像連綿不絕的群山，我們無法憑借一己的力量把這萬水千山走遍，幸運的是我們內(nèi)心不時涌動著自由的風，讓這自由的風穿行在記憶的山谷吧，讓漫山遍野的繁華富饒那些孤獨的靈魂，讓每一個顆心信仰真理，自在、輕盈、平安和喜樂!謝謝你們!
日月更迭，春秋代序。20xx年10月，山東建筑大學喜迎甲子華誕。六十載薪火相傳，砥礪前行;一甲子深耕廣耘，春華秋實。這是學校發(fā)展史上的重要里程碑，是學?？偨Y(jié)經(jīng)驗、展示成就、凝聚力量、共謀發(fā)展的又一重大契機，盛載著建大人的光榮與夢想。在此，我們謹向長期以來關(guān)心和支持學校發(fā)展的各級領(lǐng)導、社會各界友人和廣大校友校董致以衷心的感謝和崇高的敬意!
歲月如歌，薪火相承。1956年，原國家城市建設(shè)部成立濟南城市建設(shè)工程學校，作為全國新建的十所土建類學校之一，山東建筑大學鴻基肇始、應(yīng)運而生，正式開啟了篳路藍縷、筑基建業(yè)的奮斗征程。學校各屆領(lǐng)導班子團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工，勵精圖治、自強不息，搶抓機遇、開拓進取，譜寫了一曲曲光輝燦爛的歷史篇章。1958年，學校劃歸山東省人民政府管理，升格為本科院校，更名為山東建筑學院。1968年，伴隨國家教育事業(yè)的調(diào)整，學校更名為山東省建筑學校。1977年，學?；謴捅究妻k學。1978年，學校由“山東省建筑學?！备拿麨椤吧綎|建筑工程學院”。1982年學校成為首批學士學位授權(quán)單位。1998年，學校獲得碩士學位授予權(quán)，發(fā)展進入一個新的歷史階段。1998年、20xx年，山東省機械工業(yè)學校、山東省地質(zhì)學校、山東省建筑工程學校、山東建筑工程學院四校融合，組建新的山東建筑工程學院。20xx年，學校在駐濟高校中率先建設(shè)新校區(qū)，20xx年新校區(qū)正式建成并啟用，學校辦學主體東遷。20xx年，學校更名為山東建筑大學，并舉行建校50周年慶典，書寫了發(fā)展史上新的輝煌篇章。20xx年，學校成為山東省人民政府與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校，實現(xiàn)了科學發(fā)展的新跨越。
櫛風沐雨，弦歌不輟。作為山東省唯一一所建筑類高校，學校始終堅持以培育建筑英才為己任，緣“建筑”而生，依“建筑”而興，因“建筑”而強，各項事業(yè)獲得了長足的發(fā)展。多年來，學校主動適應(yīng)國家住建事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，秉承“立足山東、面向全國、依托行業(yè)、開放辦學”的方針，緊緊圍繞“建設(shè)教學研究型大學”的奮斗目標，牢牢把握立德樹人的根本任務(wù)，深入實施“質(zhì)量提升、學科引領(lǐng)、人才建設(shè)、管理創(chuàng)新、文化塑校”五大工程，辦學規(guī)模穩(wěn)步擴大，綜合實力明顯增強，已發(fā)展成為一所以工為主，以土木建筑為特色，多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬高校，是山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校、服務(wù)國家特殊需求“綠色建筑技術(shù)及其理論”博士人才培養(yǎng)高校、山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心首批立項建設(shè)單位、泰山學者優(yōu)勢特色學科人才團隊支持計劃建設(shè)單位。目前，學校占地2500余畝，校舍面積70余萬平方米。設(shè)有19個學院(部)，58個本科專業(yè)，14個一級學科碩士點，53個二級學科碩士點，8個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別。設(shè)有全國唯一的“綠色建筑技術(shù)及其理論”博士點，1個博士后科研流動站?，F(xiàn)有教職工1900余人，全日制在校生2.6萬余人。學校鑄就了“厚德博學、筑基建業(yè)”的校訓和“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的校風，形成了鮮明的辦學特色，為社會培養(yǎng)了15余萬名管理人才和技術(shù)骨干，建大校友校董遍及齊魯、輻射全國，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了重要貢獻。學校被評為“全國建設(shè)人才培養(yǎng)工作先進單位”“山東省就業(yè)工作先進集體”。
教育教學，成果豐碩。學校不斷強化教學工作中心地位，深化教學改革，規(guī)范教學管理，著力培養(yǎng)“基礎(chǔ)實、適應(yīng)快、能力強、素質(zhì)高”的應(yīng)用型人才。擁有國家級特色專業(yè)4個、教育部地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個、國家級工程實踐教育中心(基地)3個、國家級實驗教學示范中心3個、國家級虛擬仿真實驗教學中心2個、國家級精品資源共享課程3門、國家級雙語示范課程1門，獲國家級教學成果獎二等獎1項，6個土木建筑類專業(yè)通過國家專業(yè)評估。學校是國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”實施高校。近五年來，學生在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)模、電子設(shè)計等競賽中，獲省級以上獎勵2100余項。畢業(yè)生受到社會廣泛認可，就業(yè)率一直保持在90%以上。20xx年，學校以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估;20xx年，順利通過山東省本科教學工作審核評估。
科技創(chuàng)新，特色突出。學校始終堅持學科的龍頭引領(lǐng)作用，突出土木建筑學科專業(yè)優(yōu)勢，形成了多個在國內(nèi)具有較強優(yōu)勢的特色科研領(lǐng)域和學科方向。擁有“可再生能源建筑利用技術(shù)”省部共建教育部重點實驗室、“綠色建筑”山東省協(xié)同創(chuàng)新中心，設(shè)有國家鄉(xiāng)土文化遺產(chǎn)保護重點科研基地、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、省高校人文社科研究基地，建有16個省級重點學科和重點實驗室、7個省級工程技術(shù)研究中心，在綠色建筑、土木工程、建筑節(jié)能、城市規(guī)劃與建筑設(shè)計等領(lǐng)域具備較強的科技創(chuàng)新能力。近年來，承擔省部級以上科研項目400余項，科研經(jīng)費總額達到4億余元。獲省部級以上科技獎勵100余項，其中國家技術(shù)發(fā)明二等獎、國家科技進步二等獎2項、教育部優(yōu)秀成果一等獎1項、山東省科技進步一等獎5項。
服務(wù)社會，造福桑梓。學校始終堅持發(fā)展面向城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)，頒布實施《服務(wù)山東建設(shè)事業(yè)行動方案》，積極對接“藍黃”國家戰(zhàn)略、山東省“兩區(qū)一圈一帶”戰(zhàn)略，在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、建筑工業(yè)化、綠色建筑、智慧城市、古建筑保護等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。與地方政府、大型企業(yè)、科研院所簽訂合作協(xié)議50余項，有400余項成果實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)推廣，主持或參與制定了40余部國家與省相關(guān)行業(yè)規(guī)范標準。承擔山東省和濟南市40余項大型工程的項目管理，參與完成世博會山東館、全運會自行車館、中國足球籃球?qū)W院等項目的規(guī)劃設(shè)計。學校榮獲“山東省企校合作先進單位”稱號。
博識雅行，名師薈萃。學校加大人才培養(yǎng)和引進力度，優(yōu)化人才成長和發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)人才隊伍?，F(xiàn)有專任教師1367人，其中教授191人、副教授544人，博士生指導教師30人，在崗碩士生導師510人。擁有新世紀百千萬人才工程入選者、國務(wù)院政府特殊津貼專家等高層次人才41人，雙聘院士、泰山學者等12人，省級以上教學名師、優(yōu)秀教師38人。擁有1個教育部科技創(chuàng)新團隊，1個山東省優(yōu)秀創(chuàng)新團隊，2個山東省高校優(yōu)秀科研創(chuàng)新團隊。一大批專家學者、知名教授躬耕三尺講臺、潛心教書育人，推動了學校持續(xù)健康發(fā)展。
對外交流，四海潤澤。學校堅持開放辦學，與美國、英國、德國、澳大利亞、新西蘭、中國臺灣、香港等20多個國家和地區(qū)的40余所高校建立了校際合作關(guān)系。注重高等教育的國際化，開辦9個中外合作辦學項目和10余個學生訪學項目，開辦了留學生英文授課本科項目。重視引進國外智力工作，提高人才培養(yǎng)國際化水平。充分利用社會資源，在山東省建科院、青建集團等百余家企事業(yè)單位建立180余個聯(lián)合培養(yǎng)基地和創(chuàng)新實踐基地，設(shè)立各類獎教學金26項，為學生成長成才創(chuàng)造了良好條件。
黨建思政，擔道領(lǐng)航。學校以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)為主線，扎實推進黨的建設(shè)和思想政治工作，勝利召開了第一次、第二次黨代會，深入開展科學發(fā)展觀教育實踐活動、黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動、“。
兩學一做。
”學習教育等，黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)都取得了新的進展，黨建工作的科學化水平顯著提高。學校榮獲“齊魯先鋒基層黨組織”稱號。
綠色建大，人文日新。學校高度重視校園文化建設(shè)，推進“諸子百家進校園”，建設(shè)“建筑文化景觀帶”，建成了建筑平移技術(shù)展館、地圖地契館、山東民居館、山東鄉(xiāng)情館、鐵路工業(yè)及建筑展示基地，形成了40多處獨具特色的校園文化景觀。設(shè)立“齊魯建筑文化研究中心”“山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”，承擔國家級和省級系列文化遺產(chǎn)保護重大課題與項目，推動了文化遺產(chǎn)保護事業(yè)的發(fā)展。成立“魯班文化研究院”，建設(shè)了校園文化成果資源庫，培育形成了“筑基講壇”“映雪求知”等文化活動品牌，進一步濃郁了校園文化氛圍。
盛世新程，砥礪奮進。建大甲子校史，是歷屆建大人高蹈宏闊、砥礪奮進的歷史，是全體師生筑基攀登、忘我拼搏的歷史。站在甲子校慶、“十三五”開局、全面深化教育綜合改革的新起點，學校將立足國家建設(shè)事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，深入實施五大工程，全面深化綜合改革，不斷強化內(nèi)涵建設(shè)，勵精圖治、銳意進取，向著建設(shè)教學研究型大學的奮斗目標啟程再奮進，譜寫著屬于時代的風華篇章!
老師們、同學們：
大家好!
在這金風送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們歡聚一堂，迎來了桂林市第五中學五十周年華誕。在此，我謹向熱情關(guān)心、支持和幫助我校發(fā)展進步的各級領(lǐng)導、社會各界人士，向曾經(jīng)在五中這塊熱土上辛勤耕耘的老領(lǐng)導、老同事，向熱情關(guān)注、支持母校教育事業(yè)的歷屆校友，致以最熱烈的歡迎和最崇高的敬意!向全校師生員工致以最親切的問候和節(jié)日的祝賀!
1957年11月，伴隨著新中國建設(shè)鏗鏘作響的腳步，桂林市第五中學誕生了!五十年風雨滄桑，五十年奮斗不息。從建校之初的創(chuàng)業(yè)艱辛，到“文革”干擾破壞的切膚之痛，從在改革開放春風里對興校之路的探索，到新世紀教育改革大潮中強校之略的制訂，五十年來，五中始終擔負著播撒真知、傳承文明、樹德育才、科教興國的歷史使命。在黨的教育方針指引下，她從一株幼苗長成一棵參天大樹，根深葉茂，桃李爭榮?，F(xiàn)已培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生3萬多人，為國家輸送了大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。他們中有受人尊重的勞動模范，有造福一方的黨政領(lǐng)導，有獨有建樹的權(quán)威專家，有蜚聲中外的畫家藝人，更有許多默默無聞、埋頭苦干、無私奉獻的普通勞動者。
今天，在這樣一個喜慶而值得紀念的日子里，我們撫今追昔，感懷萬千。衷心感謝社會各界和各級領(lǐng)導——是你們數(shù)十年如一日的熱情關(guān)愛和大力支持，為五中的發(fā)展和騰飛創(chuàng)造了良好的精神和物質(zhì)環(huán)境;衷心感謝五中的歷任領(lǐng)導——是你們以遠大的目標、執(zhí)著的精神和卓有成效的工作，為五中的發(fā)展打好了地基，為五中的輝煌構(gòu)筑了堅實的平臺;衷心感謝曾經(jīng)在五中工作過的所有教職員工——是你們以無私奉獻的敬業(yè)精神培養(yǎng)和影響了一代又一代學生，為五中人才的輩出、聲譽的鵲起立下了汗馬功勞;衷心感謝五中的歷屆校友——你們無論身處何方，從事何種工作，擔任何種職務(wù)，都積極投身社會、拼搏進取、勤奮工作、誠實做人，你們以五中人特有的高素質(zhì)受到了社會的歡迎，為母校贏得了聲譽和好評;衷心感謝五中現(xiàn)在的各位同仁——學校的發(fā)展壯大，有著你們辛勤的汗水;學生的點滴成長進步，有著你們諄諄的教誨。你們用崇高的情懷，鑄造了能體現(xiàn)五中精神的一座豐碑;你們用堅實的脊梁，撐起了能象征五中發(fā)展的一片藍天!
五十年薪火相傳，五十年力鑄輝煌。學校始終按照“辦好讓桂林人民滿意的教育”的工作要求，堅持以人為本的教育理念，錘煉打造出一支高素質(zhì)的教師隊伍;堅持以“追求和諧，力求發(fā)展”的辦學理念，大力實施素質(zhì)教育，積極開展藝術(shù)特色教育，以“全面發(fā)展、文理并重、特色鮮明、全市一流”為辦學目標，教育教學質(zhì)量不斷提高，學校聲譽與日俱增，特別是近幾年的發(fā)展，更是一步一個臺階，一年一個輝煌：20xx年，通過“廣西普通高級中學一級學?！痹u估;20xx年高考本科上線率44.5%;20xx年，高考二本科上線率36.06%，列自治區(qū)普高84名;高考三本上線率58.8%，列自治區(qū)普高92名;20xx年高考二本上線率33.5%，三本上線率53.2%，同時今年6月被授予國家級綠色學校榮譽稱號。
回顧歷史，我們曾是歷史的創(chuàng)造者，五中的昨天因我們而厚重深沉;面對現(xiàn)在，我們又是辛勤的耕耘者，五中的今天因我們而精彩恢弘。展望未來，我們更是未來的奠基人，五中的明天將會因我們而更加燦爛輝煌!
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將繼續(xù)貫徹落實黨的各項教育方針政策，進一步深化教育改革，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力營造溫馨和諧的校園環(huán)境，全力開創(chuàng)學校各項工作的嶄新局面。為把我校創(chuàng)辦成高素質(zhì)、高水平、高質(zhì)量的自治區(qū)示范性高中而努力奮斗!我們深信：在各級領(lǐng)導和各屆校友的關(guān)懷和支持下，在全體師生員工的努力下,桂林五中這艘經(jīng)歷半個世紀風雨又富有生機的航船一定能承載著五中人新的夢想，借五十年校慶的強勁東風，在教育教學的碧海上乘風破浪，揚帆遠航!
老師、同學們：
在全國上下認真學習、宣傳、貫徹黨的xx大精神之際，桂林市第五中學迎來了建校五十周年慶典。在此，我謹代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育教學一線上的五中全體教職員工，向曾經(jīng)為五中的發(fā)展作出貢獻的各位校友，表示熱烈的祝賀!向關(guān)心、支持五中建設(shè)的社會各界人士表示衷心的感謝!
桂林五中建校的五十年，是艱苦創(chuàng)業(yè)的五十年，是銳意創(chuàng)新的五十年，更是碩果累累的五十年。五十年來，桂林五中桃李滿天下，為桂林經(jīng)濟與社會的發(fā)展培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。經(jīng)過五十年的傳承與發(fā)展，如今的桂林五中已成為桂林教育一張靚麗的名片。
學校之美，美在環(huán)境。桂林五中致力于打造“綠色和諧”的育人環(huán)境，校園內(nèi)處處有風景、處處是教育。學校之新，新在文化。桂林五中大力倡導“力求和諧，追求發(fā)展”的教育理念，為莘莘學子求知成長增添了精神動力。學校之強，強在質(zhì)量。五十年來，桂林五中不斷革故鼎新，與時俱進、奮發(fā)圖強，辦學規(guī)模不斷擴大，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了一個又一個驕人成績，贏得了社會的普遍贊譽。
隨著社會事業(yè)的全面進步，人民對教育的期望越來越高。創(chuàng)辦出更多的一流名校，讓更多的學生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，這既是全市人民的共同愿望，也是市委、市府積極構(gòu)建和諧社會的重要舉措。桂林五中在構(gòu)建和諧社會的征程中理應(yīng)更好地擔當起重任，善于搶抓機遇，不斷開拓進取，為推進桂林經(jīng)濟和社會發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
希望桂林五中以五十周年校慶為新的起點，認真貫徹落實黨的xx大精神，樹立科學的教育發(fā)展觀，進一步深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量和辦學水平，力爭把學校建設(shè)成為一流名校，為桂林的社會發(fā)展再譜新的詩篇。
老師們、同學們：
雪山起舞迎嘉賓，折多歡歌送祝福。適逢偉大祖國六十華誕之際，美麗的康中校園彩旗飄揚、鼓號齊鳴、賓朋滿座、學子榮歸，全校師生員工激情滿懷，歡聚一堂，隆重集會，慶?？刀ㄖ袑W建校七十周年。在此，請允許我代表學校黨委、行政以及近4000名藏漢各族師生員工，向遠道來康參加校慶活動的各位嘉賓，向蒞臨慶典的省、州、縣各級領(lǐng)導，向光臨慶典的省、州校長聯(lián)誼會及理事會的各位校長、向離退休的教職工、向關(guān)心支持康中發(fā)展的社會各界人士以及廣大校友表示最熱烈的歡迎!
七十年歲月滄桑，七十年風雨征程?？刀ㄖ袑W1939年由著名愛國將領(lǐng)、民國政府西康省主席劉文輝先生創(chuàng)辦，是四川及西康藏區(qū)開辦最早的高級中學。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。70年來，康定中學歷經(jīng)新舊社會，省府更名，行政區(qū)調(diào)整，五十年代地震天災(zāi)，六七十年代人禍火災(zāi)。校址三度搬遷，師生三地辦學。但是，這所學校一直沒有停辦，一直在堅持辦學，文脈一直延續(xù)到今天，歷史一直演進到今天，文化一直積淀到今天。70年來，學校走過了不平凡的風雨歷程，由最少時的8名學生發(fā)展到今天的3600余名學生。1963年列為省重點中學，1980年再次命名為四川省首批辦好的重點中學，1995年通過省級重點中學達標驗收并獲優(yōu)秀等級，20xx年評為“四川省省級示范性高中”。20xx年，康定中學與原康定師范學校實現(xiàn)強強聯(lián)合，組成了甘孜州第一所集幼兒園、小學、初中、高中、進修培訓于一體的全州規(guī)模最大的綜合性學校。學校占地面積120畝，建筑面積7萬平方米?，F(xiàn)有教職工286人，學生3600余人。
七十年辛勤耕耘，七十年春華秋實。凝聚了三十五任校長的教育實踐和治校業(yè)績，浸透了千余名教職工的滴滴汗水和累累心血。七十年間，康中校園這座人才搖籃走出了三萬多名莘莘學子，奔向祖國的四面八方，有的越出國門，留學歐美,涌現(xiàn)出了許多專家、學者和部、省、州、縣各級領(lǐng)導以及各行各業(yè)優(yōu)秀人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，康中康師畢業(yè)生中任省部級領(lǐng)導職務(wù)的3人，地、州級領(lǐng)導職務(wù)的20余人，有中高級職稱和擔任縣級領(lǐng)導職務(wù)的數(shù)以千計。更多的康中校友報效家鄉(xiāng)，獻身康巴，服務(wù)祖國，他們在各自的崗位上譜寫著壯麗的人生，創(chuàng)造出時代的輝煌。多年來，學校高初中升學率長期保持在90%以上，高考上本科線的人數(shù)一直穩(wěn)居全州第一。近年來，學校先后獲得了四川省衛(wèi)生先進單位、四川省德育先進集體、四川省實驗教學示范學校、四川省科技教育示范學校、全國中學生社會實踐活動先進集體、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國民族教育先進集體等榮譽稱號。一大批德高業(yè)精、成績卓著的教師和教育工作者脫穎而出。他們中有全國人大代表、省黨代表、省百佳校長，全國、省、州、縣優(yōu)秀教師、勞動模范。他們是康中的“脊梁”，是康中不斷進步，面貌常新的力量源泉。四川省政協(xié)副主席、甘孜州委書記劉道平同志為學校題詞：“創(chuàng)新理念，求實尚和”。全國人大副委員長、前教育部長陳至立為學校題詞：“康巴教育明珠，藏區(qū)人才搖籃”。
七十年明道傳真，七十年薪火相承。70年來，三十五任校長，歷屆師生為康中的發(fā)展，為康中的文化傳承作出了重要貢獻，形成了康中特色的辦學思想。這些辦學思想，其核心和精髓是以“實”“和”為內(nèi)核的康定中學學校文化?？刀ㄖ袑W的學校文化是“求實尚和”。實與和的統(tǒng)一，就是做事與做人的統(tǒng)一，就是世界觀與方法論的統(tǒng)一，就是手段與目的的統(tǒng)一。倡導實，就是要求師生老實做事;倡導和，就是要求師生和悅做人;倡導實和文化,就是要求師生在老實做事中和悅做人，在和悅做人中老實做事;實和文化的思想與人民教育家陶行知先生的“生活即教育，社會即學校，教學做合一”的“做中學”教育思想一脈相承。文化是有力量的，只有優(yōu)秀的學校文化才能孕育出優(yōu)秀的學校教育。指出：“文化越來越成為綜合國力的重要因素”。文化的力量，已逐漸成為21世紀發(fā)展與進步的動力。在教育領(lǐng)域，文化的力量也正成為推動教育發(fā)展與進步的動力。教育的本質(zhì)在于育人，康定中學倡導“實和”文化，就是康中人70年的文化傳承。70年康中人生生不息，70年康中人薪火相傳，靠的就是“實和”二字，靠的就是“求實尚和”的文化精脈。這是一股康定中學歷史的元氣，這是一股康中人延續(xù)至今的“精氣神”。這就是康定中學的競爭力之所在，只要康定中學一天不丟掉它，繼續(xù)發(fā)揚它，康定中學就會永遠立于不敗之地。
七十年傾力相助，七十年無私關(guān)愛。七十年的變遷，七十年的發(fā)展凝聚了歷屆州委、人大、州府、政協(xié)和省州教育部門以及社會各界人士的關(guān)懷與支持。歷屆書記、州長、分管領(lǐng)導均親臨學校視察指導，給我校以巨大關(guān)懷，給師生以極大鼓舞。在康中“普實”驗收，重點中學“達標”，承辦民族班，實施“普九”工程，擴大高中規(guī)模和爭創(chuàng)校風示范校以及“安心工程”建設(shè)，運動場征地和“績效工資”的兌現(xiàn)過程中，國家加大了對康中的教育投入，極大地改善了我校的辦學條件?？抵械臏嫔＞拮儼烁骷夘I(lǐng)導的幾多關(guān)懷，多少厚愛。在此，讓我們懷著深深的感激之情向多年來一直關(guān)懷支持康中的歷屆州委、人大、州府、政協(xié)和省、州教育部門以及各相關(guān)部門的領(lǐng)導表示我們最衷心的感謝!康中師生永遠銘記你們!
同志們、校友們、同學們，在過去漫長的歲月里，還有各界人士和歷屆校友乃至離退休教職工都情系康中，關(guān)注教育，為康中的發(fā)展添磚加瓦，給予積極的幫助。這些關(guān)心學校、澤被后代的仁義之舉對康中師生是莫大的鞭策和鼓勵。這些功德將永載校史，流芳后世。
輝煌業(yè)績俱往矣，而今邁步從頭越?？刀ㄖ袑W是全州人民的康定中學，她寄托著康巴父老鄉(xiāng)親的厚望,肩負著各級領(lǐng)導的重托，擔當著科教興州、為國育才的重任?？抵性谛率兰o的奮斗目標是：全州基礎(chǔ)教育窗口，全省中學教育名校，全國藏區(qū)教育典范，進而占領(lǐng)全國藏區(qū)基礎(chǔ)教育制高點。要完成歷史賦予的使命和實現(xiàn)我們的宏偉目標，必須進一步高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持社會主義的辦學方向，堅持教育自身的發(fā)展規(guī)律，堅持康巴文化的多元一體。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，結(jié)合我州民族教育實際，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，進一步加強學校領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)，強化競爭機制，加強學校管理，改善辦學條件，提高教育質(zhì)量。把康定中學辦成康巴人民子女求學成才的理想天地和名師薈萃、質(zhì)量優(yōu)秀的知識殿堂。使康中校園更加人才輩出、群星燦爛，為社會培養(yǎng)出更多的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力且全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，進而為康巴振興、國家進步、民族復興作出更大的貢獻。
同志們、同學們，面對未來，新一代康中人將更加豪情滿懷、快馬揚鞭，用我們的勤勞和智慧去創(chuàng)造明天的輝煌，譜寫康定中學更加絢麗的篇章!
謝謝大家。
校長在學校周年慶典致辭篇五
同學們：
在國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、科技革命風起云涌、高等教育改革鼎新的時代大潮中，我們站在學校xx華誕的歷史節(jié)點上，不但要追憶往昔，更要登高望遠。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。師范大學在建設(shè)創(chuàng)新型國家、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才中具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略地位。東師有責任、有信心、有能力，開拓未來，創(chuàng)造未來，贏得未來!
面向未來，我們要建設(shè)一所世界一流師范大學。這里是，培養(yǎng)卓越教師和教育家的重鎮(zhèn);這里是，國家基礎(chǔ)教育和教師教育領(lǐng)域重大問題的智庫;這里是，開展教師教育研究國際交流合作的中心;同時，這里也擁有一批，在國家戰(zhàn)略性、前瞻性、基礎(chǔ)性研究領(lǐng)域，居于國際前列、國內(nèi)領(lǐng)先的學科群。
面向未來，我們要培育卓越師資和各類創(chuàng)新型高層次人才。在這里，踐行著尊重和創(chuàng)造的教育理念;多元化開放式的人才培養(yǎng)模式，讓學生的學習更加自主、自由;以生為本的制度體系，使學生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)造激情得到充分的保護和激發(fā)。
面向未來，我們要打造瞄準前沿的高水平學術(shù)。在這里，崇尚科學、潛心治學蔚然成風，學科交叉、協(xié)同創(chuàng)新成為自覺，鼓勵人才脫穎而出的學術(shù)平臺健全完備，高水平學術(shù)成果不斷涌現(xiàn)，學術(shù)高地和學術(shù)話語權(quán)不斷形成，學校綜合實力和核心競爭力躋身強校之林。
面向未來，我們要肩負高層次、高水平服務(wù)社會的責任和擔當。在這里，學校服務(wù)國家戰(zhàn)略、助推區(qū)域經(jīng)濟振興、引領(lǐng)文化發(fā)展的作用更加彰顯。以貢獻求支持，以服務(wù)促發(fā)展，實現(xiàn)大學與社會的良性互動、共創(chuàng)雙贏。
校長在學校周年慶典致辭篇六
同學們：
回望東師的七十年，是櫛風沐雨、薪火相傳的七十年，是篳路藍縷、艱苦奮斗的七十年，是厚積薄發(fā)、日新又新的七十年。
xx載的歷史，見證著東師人“知所從來，初心不改”的情懷。巍巍學府，根溯延安，心系國家，育才興邦，積淀了東師xx年豐厚的政治優(yōu)勢。這份熾熱情懷，讓學校始終堅持立德樹人的思想引領(lǐng)，凝聚人心，匯聚合力，為國家發(fā)展和民族復興建功立業(yè)。
xx載的歷史，激蕩著東師人“明其所趨，興教為民”的追求。學校因師而立，由師而興，依師而榮，奠基了東師xx年堅持服務(wù)和引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展道路。這份執(zhí)著追求，讓東師人面對曲折，義無反顧，面對難題，勇于，始終高舉旗幟，開創(chuàng)新模式，探索新路徑，努力為國家基礎(chǔ)教育和教師教育開辟新天地。
xx載的歷史，凝鑄著東師人“格物致知，勤奮創(chuàng)新”的風范。探究本原，勤勉敬業(yè)，精益求精，追求卓越，匯就了東師xx年日新月異、蓬勃發(fā)展的源頭活水。這種精神風范，體現(xiàn)在為學上，慎思明辨，崇真求是;體現(xiàn)在做事上，踏實謹嚴，銳意進取;體現(xiàn)在文化上，自由包容，鼓勵創(chuàng)造，為東師開拓了求索創(chuàng)新、止于至善的大學之道。
xx載的歷史，彰顯著東師人“正己成人，為人師表”的品格。敬業(yè)奉獻，責任擔當，謙遜友善，品學厚重，形塑了東師人xx年鑄魂育人、師表傳承的品格風貌。這種文化根脈，賦予了一代代東師人“知識扎實，作風踏實，為人樸實”的鮮明特征，為東師鑄就了兩代師表、大愛育賢的響亮品牌。
校長在學校周年慶典致辭篇七
老師們、同學們：
去年的10月16日，xx正式開學，第一批學員坐在剛剛裝修好的教室里開始了他們對于知識新境界的探索，開始了他們嶄新的英語學習歷程。
與此同時，xx也開始了成長，從一粒種子，到一葉嫩芽，從一株矮枝，到一棵小樹。我們就像兀立于孤峰之上的那一株唯一的松樹，快樂的長大，倔強的生存；我們就像從石頭重壓下破土而出的一片竹林，蓬勃的發(fā)育，不屈的擴展。
而時刻支持著xx，使我們義無反顧，向著理想闊步前進的，正是來到xx培訓的每一名學員，正是購買xx圖書的每一名讀者，你們用行動和成果，向我們證實，我們投入到xx的每一份努力都是值得的，都有了加倍的回報。
xx是每一名學員、每一名讀者、每一名教師、每一名員工的家園，xx是學員、讀者、教師、員工編織夢想的地方，xx是我們每一個人制造快樂，享受理想，建設(shè)生活的地方。
在這一年當中，發(fā)生了許多讓每一名xx成員無比自豪，讓每一個親眼見證xx成長的經(jīng)歷者倍受感動的故事，這些故事是xx的財富，是xx成長的營養(yǎng)，是xx逐步強大的理由。
xx真正的力量并不只是自身所擁有的一流教師、真誠服務(wù)、充分信心、堅持精神、健康形象與學術(shù)思想，也并不僅僅是擁有著越來越多的熱愛xx的學員與讀者。xx真正的力量是xx的成長，就像青年象征著希望，陽光代表著熱量，xx代表著不斷成長，不斷把理想變成希望，不斷把可能變?yōu)楝F(xiàn)實。我們只與自己對比，讓明天超越今天，讓后天超越明天，讓從此超越從前。這就是xx的力量，這力量讓xx在每次太陽升起之時都在撥錨啟航。
讓我們共同感受這個力量，讓我們共同加速這個力量，讓我們--xx的全體成員、學員、讀者，向著那個不變的方向，每一天都更加堅強！
校長在學校周年慶典致辭篇八
同志們、同學們：
椰風送爽，南海歡歌。今天，我們在這里隆重集會，慶祝廣東海洋大學建校70周年。在這歷史性的時刻，迎來這么多的領(lǐng)導、嘉賓和海內(nèi)外同仁，我們的心情無比激動。請允許我代表廣東海洋大學兩萬五千多名師生員工，向各位領(lǐng)導、各位嘉賓和海內(nèi)外校友表示最熱烈的歡迎和最真摯的感謝!
溯本求源，我校肇始于1935年在汕頭成立的廣東省立高級水產(chǎn)職業(yè)學校，她是廣東現(xiàn)代海洋水產(chǎn)教育的發(fā)端。在抗日戰(zhàn)爭的烽火中，學校遷往汕尾等地，在異常艱苦的條件下堅持辦學。新中國成立后，學校又遷江門、珠海，再遷至湛江，幾經(jīng)易名并升格成為農(nóng)業(yè)部直屬的湛江水產(chǎn)學院，是全國首批授予學士學位的院校。海大的另一前身是1958年成立的華南農(nóng)學院湛江分院，后改為湛江農(nóng)業(yè)?？茖W校。1997年1月，作為廣東省委省政府建設(shè)教育強省、海洋經(jīng)濟強省，增創(chuàng)經(jīng)濟發(fā)展新優(yōu)勢的重要決策，湛江水產(chǎn)學院與湛江農(nóng)業(yè)?？茖W校合并組建湛江海洋大學，學校由此步入了一個快速發(fā)展的新時期。2001年12月，成立于1958年的中國氣象局直屬全國重點中專湛江氣象學校并入我校。2005年6月，湛江海洋大學更名為廣東海洋大學，揭開了學校發(fā)展史上新的一頁。
70年風雨歷程，上下求索;70載崢嶸歲月，薪火相傳。廣東海洋大學從小到大，由弱變強，雖屢歷沉浮變遷，仍堅韌不拔，追求卓越，經(jīng)過一代又一代師生的艱苦創(chuàng)業(yè)，臻成今日之榮盛局面。特別是1997年1月海大成立后，海大師生抓住機遇，奮力拼搏，取得了一年成功實現(xiàn)合并，三年完成三大跨越，即1998年取得碩士學位授予權(quán)和留學生培養(yǎng)資格，1999年順利通過教育部本科教學合格評價，2000年比原計劃提前10年邁進萬人大學行列的超常規(guī)發(fā)展。進入新世紀，學校繼續(xù)堅持以發(fā)展為第一要務(wù)，在持續(xù)擴大辦學規(guī)模的同時，大力推進學科建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學術(shù)水平，走出一條持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展的道路。
與1997年初相比，海大的校舍建筑面積增長了2.9倍，固定資產(chǎn)增長8倍，在校生人數(shù)增長3.6倍，本科專業(yè)數(shù)增長4倍，從校外獲得的科研經(jīng)費增長12倍，碩士點更是從無到有發(fā)展起來。目前我校擁有主校區(qū)、霞山校區(qū)、海濱校區(qū)、寸金校區(qū)四個校區(qū)，校園面積近5000畝，其中主校區(qū)占地4200畝;固定資產(chǎn)值近9億元，校舍總建筑面積達65萬m2，圖書館藏書137萬冊。有一支1100多人的專職教師隊伍，其中具有高級職稱者367人，中級職稱者近500人，博士、碩士476人。設(shè)有17個學院和1個直屬系，學科專業(yè)覆蓋8大類。現(xiàn)有本科專業(yè)48個，高職高專專業(yè)29個，碩士點13個，擁有精品課程、名牌專業(yè)和專業(yè)碩士學位點。全日制在校生達2.3萬人。形成了包括研究生教育、本科教育、職業(yè)技術(shù)教育、留學生教育的多層次辦學體系。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，科研和社會服務(wù)不斷取得新成績，對外合作與交流日趨活躍。先后與東京海洋大學、圣彼得堡海洋科技大學等幾十所海內(nèi)外大學和科研機構(gòu)建立學術(shù)合作關(guān)系，海峽兩岸三所海洋大學即中國海洋大學、臺灣海洋大學、廣東海洋大學在我校簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議。我校已發(fā)展成為一所以海洋學科為特色，理、工、農(nóng)、文、經(jīng)、管、法、教等學科協(xié)調(diào)發(fā)展，以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育;以應(yīng)用學科見長，兼有理論學科的綜合型海洋大學。
70年來，廣東海洋大學歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風雨，但始終堅持艱苦奮斗、自強不息、海納百川的精神，在長期的辦學實踐中形成了“勤奮、求實、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校風和重視素質(zhì)教育、應(yīng)用研究和科技推廣的優(yōu)良傳統(tǒng)，已培養(yǎng)6萬多名各類專門人才，為國家尤其是廣東經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和文化繁榮作出了重要的貢獻。我們的校友遍布五湖四海，奮斗在我國現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線上。他們中有被譽為“我國四大家魚人工繁育之父”的科學家，有新中國第一位遠洋船長，有我國珍珠養(yǎng)殖的先驅(qū)，有轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北的解放軍高級將領(lǐng)，有的擔任國家部門和地方政府重要領(lǐng)導，有的成為大型國有企業(yè)、民營企業(yè)的董事長、總經(jīng)理，有的被評為“全國勞動模范”，還有千千萬萬的校友辛勤工作在各條戰(zhàn)線、各自的工作崗位上，成為各行各業(yè)的骨干與棟梁。親愛的校友們，你們表現(xiàn)卓越!你們用勤奮和才智為祖國作出了貢獻，為母校爭得了榮譽，母校為你們感到驕傲和自豪!
我校的發(fā)展一直得到黨和政府的親切關(guān)懷和大力支持。海大成立之日，原國家主席楊尚昆在廣東省長、時任廣東省委副書記的黃華華同志陪同下親臨我校為學校揭牌，并題詞祝賀;時任中共中央政治局委員、廣東省委書記的謝非同志首倡建設(shè)海洋大學，并于1997年12月蒞校視察;時任廣東省省長盧瑞華同志為學校題寫校名;中共中央政治局常委，時任中共中央政治局委員、廣東省委書記李長春同志在全省海洋工作會議上以“任重道遠”勉勵海大，并提議把廣東省海洋開發(fā)研究中心設(shè)在我校;中共中央政治委員、廣東省書記張德江同志于2003年12月視察我校，對我校的發(fā)展給予充分肯定，并以“海洋大學前途無限”鼓勵我校師生;廣東省委副書記，時任省委常委、副省長歐廣源同志和副省長李容根同志先后擔任學校第一屆、第二屆董事會主席;主管廣東省高等教育的副省長盧鐘鶴同志、李鴻忠同志多次視察過學校。省教育廳對學校的建設(shè)給予了悉心指導，湛江市及沿海各市縣、學校各董事都給予大力支持。各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持成為海大人艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力開拓的不竭動力。
廣東海洋大學70年的發(fā)展歷史，是一代代海大人艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的歷史，是海大人追求真理、報效祖國的歷史。他們用智慧和信念為學校的建設(shè)和發(fā)展作出了卓越貢獻。在這里，我們深深懷念為學校的建設(shè)和發(fā)展殫精竭慮、嘔心瀝血的先輩們，向關(guān)心、支持學校建設(shè)發(fā)展的各級領(lǐng)導和社會各界人士致以崇高的敬意!向關(guān)心和幫助學校建設(shè)的廣大校友，向曾經(jīng)為學校建設(shè)發(fā)展無私奉獻的歷任校領(lǐng)導、離退休老同志表示衷心的感謝!向正為學校辛勤工作和學習的全體師生員工致以親切的慰問!
廣東海洋大學地處南海之濱，建設(shè)海洋強國，建設(shè)廣東海洋經(jīng)濟強省的理想一直縈繞在一代代海大人的心頭。我們深知，海洋與國運緊緊聯(lián)系在一起，海強則國強。海洋的競爭是綜合國力的競爭，是人才與科技的競爭。作為我國南方的一所海洋大學，作為廣東省重點建設(shè)大學，我們深感重任在肩，使命神圣!我們決心緊緊抓住海洋世紀提供的機遇，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，按照科學發(fā)展觀的要求，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，大力提高教育質(zhì)量、學術(shù)水平和自主創(chuàng)新能力，把我校建設(shè)成為海洋特色鮮明，辦學實力雄厚，與我國海洋事業(yè)和廣東經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)，在國內(nèi)外有一定影響和地位的現(xiàn)代綜合型海洋大學，成為開發(fā)利用南海海洋資源，搶占人才和科技制高點的中堅力量，為實現(xiàn)“科教興粵”的發(fā)展戰(zhàn)略，為實現(xiàn)海洋強國、廣東建設(shè)海洋經(jīng)濟強省的目標作出更大的貢獻!
謝謝大家!
校長在學校周年慶典致辭篇九
大家好！
春風伴著新綠，童音伴著書香，在這個春意盎然的日子我們隆重集會，舉行大兆街道中心學校首屆"好書伴我成長"校園讀書節(jié)啟動儀式，這個儀式預示著一場轟轟烈烈的讀書熱潮將在我校開展起來。
讀書是個永恒的話題，讀書是民族發(fā)展、個人成長的重要階梯。讀書是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。"積財千萬，無過讀書"是中國傳統(tǒng)家庭千百年來恪守的信條，"修身、齊家、治國、平天下"是許多讀書人的理想追求，鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股等也成為歷代傳頌的苦讀勤學的佳話。正是這種讀書之風才使中華文明傳承至今，并成為世界文明中未曾間斷、完整傳承的文明。
我們學校以創(chuàng)建"書香校園"為德育工作重點，倡導大家多讀書、好讀書、讀好書，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書為友，與先哲對話，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生視野更開闊，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿著濃郁的書香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機。所謂"不動筆墨不讀書"讀書本有三到，然而我倡導我們的師生做到讀書四到，謂之，心到、眼到，口到，手到，我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要動手摘抄，動手寫讀書筆記，動手寫心得體會，這才是一個好的讀書方法。學校自行編寫的讀書筆記對于我們師生來說就是手到的最好體現(xiàn)，學生們記錄下的點滴感受承載著內(nèi)心充實的收獲，我希望在這種氛圍下讓書香沐浴整個校園，讓隨感記錄成為一種習慣。
書籍會為我們打開一扇窗，開啟一道門，讓我們看到一個魅力無窮的世界。書籍可以豐富我們的.知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們享受讀書之樂趣，成為幸福、向上的人。我希望通過這樣一個活動，使同學們養(yǎng)成閱讀的習慣，希望在今后看到你們書包里能帶上一本課外閱讀書；心里能喜歡上幾本書，腦袋里能多裝上幾本書；生活上能用上一些書。讓書成為你們的朋友，為你們帶來樂趣、帶來健康、帶來成長的方向。
老師們、同學們，愛好讀書是中華的美德。立身以求學為先，求學以讀書為本，讀書的魅力就在于知識所呼喚的熱情，讀書是一種樂趣，以樂讀書，樂，就在心中；讀書是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中；讀書是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。"腹有詩書氣自華"、"最是書香能致遠。"讓我們從讀書開始，從今天開始，從首屆校園讀書節(jié)開始，讓我們與書為友，在童話故事里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時尚齊飛。天道終酬勤，寧靜定致遠！讓我們積極行動起來，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級。讓我們的校園里處處彌漫書香，讓書香伴我們一路成長。
最后，預祝首屆校園讀書節(jié)圓滿成功！
校長在學校周年慶典致辭篇十
讀書就是在和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。讀書，既能豐富我們的知識，又能陶冶我們的情操。下面是本站小編給大家整理的校長在學校讀書節(jié)上的致辭，僅供參考。
親愛的同學，老師：
記得校長告訴我，走在校園里，走過孩子的中間，看著他們的眼睛，我知道孩子的學習是好的，我知道他不是有希望的。因為孩子的愛讀的眼睛充滿光環(huán)，愛讀孩子，未來的未來不可估量。
同學們，你們自己承認到我們學校，有些父母花了很多的曲折進來，來到外語想要有一個好的結(jié)果，想成為一個富有的未來，有很多的財富然后我告訴你，我們正在學習，也就是說，在他們自己未來的銀行儲蓄。當多年后，當你看了很多書，當你的事業(yè)成功了，你會突然明白我今天說的話，啊，我真的成了一個富人啊。記住這本書是世界上最寶貴的資產(chǎn)，它凝聚了人類的智慧和經(jīng)驗，世界上所有的財富都可以被浪費，但只有這本財富的書是不竭的。我有一個很好的學習用于使人們受益的生活。特別是，一個良好的閱讀習慣，帶給人們幸福的生活，幸福是無與倫比的。每個偉大的人，每一個成功，都保持良好的閱讀習慣。而這種習慣，大多是他們長大的發(fā)展。
蘇柏清，中國科學院院士，中國杰出的數(shù)學家，被譽為數(shù)學之王，已成為中國幾何的父親，也寫了400多首詩。當他在70年代，他可以背誦超過100個小數(shù)位。
蘇老忙時，誰是20多個大小小職位，在這么忙的工作中，他還出版了很多研究專著。這個研究和預訂時間來自哪里?秘密在于蘇聯(lián)的使用。蘇老到整個時期稱為全布，致力于從事大型項目。而一般的項目，他只能依靠時間來完成，這就是所謂的零布。
一旦他去城市見面，上午10點鐘，下午3點鐘，然后打開一個地方打開會議。蘇老點數(shù)：這是5個小時，等待晚餐，休息是可惜。所以他決定不外出吃飯，回家了兩個小時。蘇老仿仿差分幾何有20萬字，大多數(shù)章節(jié)是利用這些零布來完成的。
此外，世界著名的大學哈佛大學，進入校園，人們找不到自己的餐館，醫(yī)院，甚至宿舍，因為即使在飯廳，即使在醫(yī)院里，注射，他們的手都拿著書，也是閱讀。他們的。
口號。
是：忙于秋收繁忙，學習，學習，然后學習!
親愛的老師，同學，愛讀書，是一件奇妙的事情，讓我們一起打開這本書，輕輕地，輕輕地開始閱讀生活，閱讀世界。
書滿花園，香花園，書滿校園;你的學者，他的學者，老師和學生都是香!老師同學，腹中詩歌和中國書法，最香的香。我們期待著我們學校出現(xiàn)更多的讀書沙龍，閱讀明星，更多的學者班，學者老師，學者家庭。
親愛的老師們、同學們：
大家好!
春風伴著新綠，童音伴著書香，在這個春意盎然的日子我們隆重集會，舉行大兆街道中心學校首屆“好書伴我成長”校園讀書節(jié)啟動儀式，這個儀式預示著一場轟轟烈烈的讀書熱潮將在我校開展起來。
讀書是個永恒的話題，讀書是民族發(fā)展、個人成長的重要階梯。讀書是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。“積財千萬，無過讀書”是中國傳統(tǒng)家庭千百年來恪守的信條，“修身、齊家、治國、平天下”是許多讀書人的理想追求，鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股等也成為歷代傳頌的苦讀勤學的佳話。正是這種讀書之風才使中華文明傳承至今，并成為世界文明中未曾間斷、完整傳承的文明。
我們學校以創(chuàng)建“書香校園”為德育工作重點，倡導大家多讀書、好讀書、讀好書，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書為友，與先哲對話，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生視野更開闊，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿著濃郁的書香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機。所謂”不動筆墨不讀書“讀書本有三到，然而我倡導我們的師生做到讀書四到，謂之，心到、眼到，口到，手到，我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要動手摘抄，動手寫。
讀書筆記。
動手寫。
心得體會。
這才是一個好的讀書方法。學校自行編寫的讀書筆記對于我們師生來說就是手到的最好體現(xiàn)學生們記錄下的點滴感受承載著內(nèi)心充實的收獲我希望在這種氛圍下讓書香沐浴整個校園讓隨感記錄成為一種習慣。
書籍會為我們打開一扇窗，開啟一道門，讓我們看到一個魅力無窮的世界。書籍可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們享受讀書之樂趣，成為幸福、向上的人。我希望通過這樣一個活動，使同學們養(yǎng)成閱讀的習慣，希望在今后看到你們書包里能帶上一本課外閱讀書;心里能喜歡上幾本書，腦袋里能多裝上幾本書;生活上能用上一些書。讓書成為你們的朋友，為你們帶來樂趣、帶來健康、帶來成長的方向。
老師們、同學們，愛好讀書是中華的美德。立身以求學為先，求學以讀書為本，讀書的魅力就在于知識所呼喚的熱情，讀書是一種樂趣，以樂讀書，樂，就在心中;讀書是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中;讀書是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。“腹有詩書氣自華”、“最是書香能致遠。”讓我們從讀書開始，從今天開始，從首屆校園讀書節(jié)開始，讓我們與書為友，在童話故事里陶醉，在。
唐詩。
宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時尚齊飛。天道終酬勤，寧靜定致遠!讓我們積極行動起來，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級。讓我們的校園里處處彌漫書香，讓書香伴我們一路成長。
最后，預祝首屆校園讀書節(jié)圓滿成功!
各位老師、同學們：
大家好!
今天，我們在這里舉行隆重的讀書節(jié)啟動儀式，目的就是通過倡導讀書，營造一種人人讀好書、讀書好、好讀書的濃厚氛圍，不斷提高廣大師生的內(nèi)在文化素質(zhì)。
同學們，書籍是人類進步的階梯，人類智慧的結(jié)晶，是我們精神力量的源泉，是文明傳承的載體。我們每一個人都應(yīng)牢記溫家寶爺爺講過的一句話：“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”借此機會，我想對同學們提出三點希望：
二是要做到持之以恒。古人云，讀書破萬卷，下筆如有神，唯有堅持讀書，才能不斷進步。同學們，讀書節(jié)只是一個倡導，一個號召，一個載體，我們倡導的是終身讀書的觀念，只有這樣我們才能做到與時俱進，永不落后。我有一個期待，如果我們在不同的場合，都能夠看到有同學旁若無人地靜靜看書，風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，那么我相信你自己就會離成功不遠了。
三是要經(jīng)常參加讀書活動。校園讀書節(jié)是我們大家的共同節(jié)日，讓我們記住今年讀書節(jié)的主題——“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”。讀書節(jié)期間，學校將舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，希望我們每一位同學都能夠積極參與到各項活動中去，從讀書中獲得新知，在讀書中享受快樂。老師們、同學們，書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方。讓我們以書為伴，以書作舟，一起走向書的海洋。最后，祝本屆校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節(jié)!
謝謝大家!
校長在學校周年慶典致辭篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
你們好！在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。此時此刻，請允許我代表全校一千余名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！
老師！您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；您是馬達，推動著每一個學生前進。親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物吧！
最后，祝您節(jié)日快樂！身體健康！幸福平安！
校長在學校周年慶典致辭篇十二
老師們、同學們：
大家好!
今天，我們舉行20xx屆初中畢業(yè)典禮。在此，我代表學校向成功修完初中學業(yè)、即將跨入新天地的同學們表示熱烈的祝賀，向為同學們的成長傾注了心血和智慧的老師們表示衷心的感謝!
同學們，不知不覺中，你們?nèi)甑某踔袑W習生活將成為美好的回憶。但是，許多生動的細節(jié)、精彩的片段早已刻在了母校和你我的心間。三年來，你們憑著“來者求上進”的.準備步入高中校園，成為了一名高中人;三年里，你們始終一心鑄就“青云實驗學?；辍保鼓銈?nèi)烁窠∪鞫Y誠信，牢固奠定了為人之本，你們發(fā)揚自強不息、求實進取的精神，這是青云實驗學校人成事之本;三年里，你們始終“感恩與勵志同行”，心懷感恩，一心為回報恩情，在勵志奮發(fā)中充實度過每一天;三年里，你們和母校一起創(chuàng)造了很多奇跡：校園文化建設(shè)試點工作取得巨大成功。這是你們與母校一同奮力拼搏爭創(chuàng)佳績的結(jié)果，你們所創(chuàng)造的一切，將載入母校的史冊，將激勵著一代又一代的同學們奮發(fā)向上。在此，我代表學校全體領(lǐng)導向為此辛勤付出的全體13屆畢業(yè)班的師生表示衷心的感謝!
同學們，當母校校園，在你們的眼中漸漸成為記憶的風景線時，我真切希望青云實驗學校的一切的一切，會在太中人的心中永遠珍藏。
校長在學校周年慶典致辭篇十三
尊敬的吳以環(huán)副市長、各位領(lǐng)導，各位來賓，老師們、同學們，親愛的20xx屆畢業(yè)生們：
大家上午好!
今天，是南方科技大學校史上一個非常重要的日子。南科大去籌轉(zhuǎn)正后招收的第一屆166名同學，在經(jīng)歷四年激蕩人心的校園生活后，終于畢業(yè)啦!
讓我們用最熱烈的掌聲，祝賀全體畢業(yè)生，今天是你們的畢業(yè)典禮，今天屬于你們!
讓我們用最真誠的掌聲，感謝陪伴大家四年的每一位教職員工。是你們，在辦學初期、條件非常艱苦的情況下，毅然投身學校建設(shè)，你們是南科大當之無愧的中流砥柱。
讓我們用最感恩的掌聲，感謝每一位家長。是你們，敢于把一個家庭最大的希望，毫無保留地托付給我們，這代表了你們開放的思維、超前的理念以及對南科大最大的信任。
在這里，我們還要特別感謝教育部、廣東省委省政府、深圳市委市政府以及南科大理事會在南科大創(chuàng)建發(fā)展中給予的最堅定的支持;感謝深圳及全國人民對南科大的關(guān)心與愛護;尤其要感謝朱清時校長，他所具有的遠見卓識、改革魄力和堅韌品質(zhì)，體現(xiàn)出了中國當代教育家光輝的精神風貌。還要感謝李銘書記，他以非凡的智慧與領(lǐng)導力，為南科大的快速發(fā)展提供了堅實保障。
同學們：
當社會主要依靠985、211等名頭衡量高校之時，你們選擇985、211序列之外的南科大，是一份勇氣!
當全國唯高考論英才之時，你們選擇南科大的“631”綜合評估體系，是一份自信!
當你們知道南科大將采用英文教學、推行“三制三化”培養(yǎng)模式，大學階段更加辛苦忙碌時，你們選擇南科大，是一份執(zhí)著!
當你們知道南科大是一所高等教育綜合改革試驗校，具有更多不確定性，你們勇敢地選擇南科大，投身改革，是一份使命!
四年之后，你們迎來了收獲的季節(jié)：有60%的同學進入世界著名大學繼續(xù)深造，有很多同學開始了自己的創(chuàng)業(yè)人生，有許多同學已在國際期刊上發(fā)表文章。你們組建了南科大第一批學生社團，你們奠定了樹仁與致仁兩所書院的精神內(nèi)涵;你們懂得了批判性思維與終身學習的意義，你們親身經(jīng)歷了一次又一次的教學改革與創(chuàng)新實踐;你們在拼搏與汗水中，注解著自己獨特的人生，也塑造了南科大不平凡的歷史!
就在上周四，我跟畢業(yè)生代表一起共進晚餐，聽到了許多大家與學校共同成長的故事，也在思索什么是南科大人獨特的精神內(nèi)涵。我想，南科大的精神內(nèi)涵里應(yīng)該有兩個重要的元素，那就是理想主義的情懷與敢闖敢試的擔當精神。
南科大的創(chuàng)建本身就是理想主義的代表，她滿載著深圳市人民對世界一流大學的期盼和中國高等教育工作者的改革理想，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、回答“錢學森之問”為己任，堅定執(zhí)著地追求著自己的夢想與使命。
自從20xx年踏入南科大校園開始，你們也注定成為了堅定的理想主義者。那年九月，陳思穎同學在代表新生發(fā)言時曾說，“我們抱著對科學的熱愛，對自由活躍學術(shù)氛圍的追求聚集在了南方科技大學，既有著對高等教育改革更加深刻的訴求，也滿懷著不斷創(chuàng)新改變世界的遠大理想。當我們一同選擇南科大，一同選擇放棄名為‘安穩(wěn)’的平凡，敢闖敢干，用行動踐行夢想——我們注定惺惺相惜，注定踏歌而行?！彼哪陙恚銈冇H身參與到南科大和中國高等教育的改革實踐當中，你們將青春與南科大的命運緊緊相連，用汗水和勇氣努力回答著“錢學森之問”。我為你們做到了四年前的許諾而驕傲。
南科大人的理想主義情懷，注定了他們的不同凡響，遵循內(nèi)心的指引，走自己的路。金融系的楊琳同學，放棄了去賓夕法尼亞大學、哥倫比亞大學、杜克大學等攻讀博士學位的機會，轉(zhuǎn)而去紐約大學學習金融，因為她喜歡經(jīng)融學。她說她將來一定要成為教師，回到南科大，建設(shè)南科大，楊琳同學來了沒有，我們期待你的歸來!還有化學系的張翔宇同學，因為酷愛計算機專業(yè)，并且想在這個領(lǐng)域創(chuàng)造自己的價值，從而放棄了大家認為理所應(yīng)當?shù)某鰢魧W道路，進入了華為公司的研發(fā)崗，參與到中國創(chuàng)造的行列中來。
扎根中國大地，創(chuàng)建世界一流大學的共同理想也把一批批優(yōu)秀教師聚集在南科大。今年3月,年僅44歲的國家“千人計劃”專家、曾負責籌建德國乃至歐洲最具規(guī)模的基因組中心的陳煒教授，在了解到南科大的辦學理念之后，毅然回國，加盟南科大，在生物系任講座講授。就在不久前，澳大利亞外籍院士劉科、中科院院士俞大鵬等一批高水平師資，也先后加入南科大，使得我們的教師隊伍不斷發(fā)展壯大。
當然，人生的意義不僅在于個人價值的實現(xiàn)，也在于社會價值的實現(xiàn)。一個來源于現(xiàn)實，經(jīng)得起社會實踐檢驗的理想，才是真正的理想;一個將個人理想與國家社會進步結(jié)合在一起的人，才能具有真正崇高的精神品格。南科大是在中國高等教育改革的關(guān)鍵時期應(yīng)運而生的，它為培養(yǎng)更杰出的青年才俊而存在，為更強大的中國而存在。我希望你們也一樣，在歷史發(fā)展的長河中找準自己的坐標，將理想主義融入中國夢的實踐當中!堅持不忘初心，繼續(xù)前行!
同學們，在今天的畢業(yè)典禮上，我還想說，在你們未來的人生中，除了高揚理想主義的旗幟外，請同樣記住南科大人的使命和擔當。
擔當是我們共同的精神底色，也是南科大最為重要的價值標準。美國前總統(tǒng)肯尼迪說，“我們做這件事情不是因為它很容易，而是因為他很難”。把南科大建成世界一流大學這件事就很難，我們的道路從一開始就不平坦。過去的四年，是南科大快速發(fā)展的四年，更是你們與學校共同奮斗、共同成長的四年。既有艱難摸索的痛苦，也有不期而遇的收獲;既有日新月異的驚喜，又有困難重重的藩籬……你們獲得了知識、信念、眼界、胸懷，以及不同于一般大學的精神氣質(zhì)和思想觀念。同學們，請你們一定記住，這四年不論風雨還是陽光，我們曾共同擔當。
由于我一直從事流體力學方面的研究，所以今年特意向十佳畢業(yè)生贈送了《馮·卡門傳》一書作為紀念。馮·卡門的偉大之處，不僅在于他和同時代的普朗特、泰勒等人在上世紀將流體力學研究推向了一個前所未有的新高度，更在于他所培養(yǎng)出的一批世界著名科學家中，出現(xiàn)了一位對新中國產(chǎn)生深遠影響的科學巨匠——錢學森先生。遙想當年，錢老突破重重障礙封鎖，毅然回到祖國，正是一種推動歷史洪流的責任與擔當!而作為我國航天之父與導彈之父，錢老轟轟烈烈的一生也告訴我們，擔當不僅需要精神力量，更需要過硬的本領(lǐng)和非凡的能力。只有不斷追求卓越，成為社會的棟梁與精英，你們的擔當才能在時代的潮流中發(fā)揮更大的作用。
而我們南科大人的擔當，可以用“創(chuàng)知、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”來概括。天津港爆炸事故發(fā)生之后，環(huán)境應(yīng)急處置需求十萬火急，我校鄭春苗教授與胡清教授帶領(lǐng)科研團隊緊急趕赴現(xiàn)場，克服重重困難、晝夜攻關(guān)，與相關(guān)團隊通力合作，全面開展地下水污染應(yīng)急監(jiān)測工作，為環(huán)境應(yīng)急處置工作提供了關(guān)鍵的技術(shù)支撐——這都歸功于他們多年科學研究的積累與經(jīng)驗。將卓越與擔當相結(jié)合，是我們南科大人執(zhí)著追求的典范!
南科大繼承了深圳這座偉大城市的獨特基因。這當中，有袁庚先生改革破冰的“蛇口精神”，有華為、騰訊等企業(yè)追求卓越的創(chuàng)新精神，也有深圳第一代建設(shè)者們毅然決然的拓荒精神。我們不但懂得開拓與探索，更懂得堅持與責任。同學們，請一定記住，今天畢業(yè)的166名同學，不是166位普通的畢業(yè)生，而是166種改變未來、改變世界的力量。你們的冒險征途才剛剛開始!你們的擔當之旅才剛剛起航!
同學們，無論你們走多遠，別忘了，你們身后永遠有學校關(guān)切和祝福的目光;無論你們在哪里，請記住，深圳、南科大永遠是你們一生的驕傲和精神的故鄉(xiāng)。
祝福你們，南科大20xx屆畢業(yè)生!謝謝!
校長在學校周年慶典致辭篇十四
老師們、同學們：
大家好。
xx小學20xx年春季田徑運動會，在學校的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過運動會組委會的精心籌劃，在廣大師生員工的精誠配合下，圓滿地完成了各項比賽任務(wù)。
本屆校運會，充分展示了“陽光體育、健康成長”的主題。在短短的2天時間里，比賽進程井然有序，緊湊而熱烈，效率是很高的，成績是喜人的。在比賽過程中，運動員尊重規(guī)則、尊重裁判、尊重對手，充分發(fā)揮了堅韌不拔、頑強拼搏、團結(jié)進取、超越自我的體育精神，為班集體贏得了榮譽，展示了xx小學學子的風采。本次運動會中有一大批運動員成為第一、第二、第三名的獲得者，是他們把本屆運動會帶向一個又一個高潮。在此，讓我們向獲獎同學表示熱烈的祝賀，向全體本著體育精神參加比賽的運動員表示崇高的敬意!本屆運動會中，全體工作人員精誠團結(jié)、不辭勞苦、組織按排，付出了大量的心血。所有裁判員老師都任勞任怨、勤勤懇懇，堅持公平、公正的原則。正是因為你們的盡職盡責，本次運動會才如此精彩、如此圓滿。在此我代表學校和全體運動員向你們表示衷心的感謝!
同學們，本屆運動會將大力推動我校體育事業(yè)和學校整體工作的全面發(fā)展。在今后的工作中，我們要繼續(xù)發(fā)展我校優(yōu)勢，發(fā)揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，秉承“教育即服務(wù)”的辦學理念，互相學習，奮力拼搏，強化績效認識，創(chuàng)造xx小學的美好明天。
老師們、同學們，在我們的人生旅途中，運動是生命的陽光：它是財富，帶給我們品質(zhì)、健康、快樂;它是藝術(shù)，使我們協(xié)調(diào)、大方、美麗。二天的運動是短暫、快樂的，也是辛勞、忙碌的。一次運動會就是一場競爭認識的演練，我們能在運動中學會協(xié)作、學會助人、學會拼搏、學會承受。
老師們、同學們，運動會已結(jié)束，但我們要繼續(xù)發(fā)揚“做事求實、做人求真”的校訓，“更高、更快、更強”的體育運動精神。希望全體師生在今后的工作和學習中團結(jié)協(xié)作，攜手共進，為實現(xiàn)我校爭創(chuàng)“全國名校”的目標而努力奮斗!
校長在學校周年慶典致辭篇十五
老師們、同學們：
大家好!
在這春暖花開的日子里，我們浮來山鎮(zhèn)中心小學首屆讀書節(jié)正式開幕了。這是我們創(chuàng)建“書香校園”的“四節(jié)”活動之一，也是我們“每月一事”四月份主題活動的呈現(xiàn)。四月份我們“每月一事”的主題就是“賞析、感悟——我愛讀書”，希望通過本次讀書節(jié)活動，同學們都能養(yǎng)成閱讀的習慣，讓閱讀為我們的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色。
自上學期我們就開始創(chuàng)建“書香校園”，倡導大家多讀書、好讀書、讀好書，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書為友，與先哲對話，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生視野更開闊，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿著濃郁的書香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機。
老師們、同學們，愛好讀書是中華的美德。立身以求學為先，求學以讀書為本，讀書的魅力就在于知識所呼喚的熱情的鼓蕩;讀書是一種樂趣，以樂讀書，樂，就在心中;讀書是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中;讀書是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。
“腹有詩書氣自華”、“最是書香能致遠。”同學們，期待快樂愉悅的學習，憧憬美好幸福的生活，就讓我們從讀書開始，從今天開始，從首屆校園讀書節(jié)開始，讓我們與書為友，讓我們捧起書本，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時尚齊飛。
老師們，同學們，積極行動起來吧!讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級。天道終酬勤，寧靜定致遠!讓我們的校園里處處彌漫書香，讓書香伴我們一路人生。
最后，預祝首屆校園讀書節(jié)圓滿成功!
校長在學校周年慶典致辭篇十六
親愛的新同學們、親愛的老師們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，貴州大學隆重舉行級新生開學典禮暨本科生軍訓動員大會。
對于一所大學來講，一年之中有兩個儀式格外的重要，一個是開學典禮，一個是畢業(yè)典禮。梔子花開的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時此刻，我又迎來了懷揣著大學夢想的新同學們。
你們的校長“強哥”，以無比喜悅的心情，代表全校6萬余名師生員工和遍布全世界的30余萬校友，向剛剛升入貴州大學，將要用智慧和勤奮點亮生命旅程的新同學們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！
向培育你們健康成長的家長們表示親切的問候！
借此機會，我也要向級學生軍訓師的全體參訓教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！
每年的9月，無數(shù)張新的面孔帶給這個百年學府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學校園滿是新的`收獲、新的希望。我感到無比的驕傲與自豪——我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成為了貴大人。
“貴大人”是有如徐采棟院士、博鰲論壇原秘書長龍永圖、中央社會主義學院黨組書記葉小文、肖序常院士、周衛(wèi)健院士等杰出的人，“貴大人”是有如被譽為“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢想有希望來自全國各地的年輕一代貴大人。今天，作為你們的校長，我在這里給親愛的同學們上第一課——“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W？”
——踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見，中學時代的稚氣與浮躁將一一褪去；從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅定，唯有在大學的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學會求知學會做人。你也許會抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會抱怨軍訓操場上那炎炎烈日和汗流滿面；你也許會因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學習中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對艱難、承受艱難，因為年青沒有什么不可以。
同學們，你們沒考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試（高考）勝出的學生都止步于名牌大學，不少普通大學的學生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。
大學四年，你努力，你付出，是因為你愛著你所追求的夢想，一個真正的大學生從大一開始就應(yīng)該愛自己的專業(yè)，就要如同愛自己的生命、愛自己的親人一樣；你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會不比北大清華浙大的學生少些許，甚至你們會比他們更強！專業(yè)知識是可貴的，專業(yè)知識也是你們踏入社會適應(yīng)社會的武器。大學學習不像中學，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應(yīng)萬變，這是自信的冷靜，但你們必須進取，更好地應(yīng)對日新月異的形勢發(fā)展和與時俱進的知識更迭。大學的學習要有思考，要觸動心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價值的學習。因為愛自己所學，所以付出；因為付出了，你們必須更愛！
有人說這個提法很老套，而我認為在當下這個時期，但凡是人格健全的大學生，心智成熟的大學生，都會認可大學同窗四年的同學之情是多么的重要。一個完善的人，健全的人，不僅僅是有知識的人，還應(yīng)是對自然對人對事，都有感悟的人，更是重情的人！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，大學友誼是人間最真誠的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，這是一個人值得追憶一生的美好?！巴赖哪恪保八谖疑箱伒男值堋?，“那些年我們一起追過的女孩”，同窗數(shù)載，回憶大學的場景，笑過哭過愛過怨過，多么的彌足珍貴！
校長在學校周年慶典致辭篇十七
親愛的20xx級的新同學們：
這些天，復旦大學校長楊玉良在開學典禮上的致辭在網(wǎng)絡(luò)上被廣為轉(zhuǎn)發(fā)。楊校長在致辭中引用愛因斯坦的話，說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格僅有專業(yè)知識的學生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓練的狗。這番話說得很重，但卻切中當下中國大學病灶。
前不久大學同學聚會，有人幸福地回憶起某位老師在家親自下廚給學生解饞，有人感慨在讀書的時候沒好好談場戀愛，還有人則遺憾求學時沒能好好讀幾本自己想讀的書而關(guān)于專業(yè)方面的問題，幾乎無人提及。大家難以割舍的是與青春、自由、天性解放和人情、人性相關(guān)的記憶，至于分數(shù)、專業(yè)知識等等，則早已湮沒在如水的時光里。
在希臘文中，學校一詞的本意是休閑。對于古希臘人而言，學校是一個休閑場所，在身心放松、沒有太多功利因素羈絆的狀態(tài)下，學生們可以自由地追求知識。直到今天，歐美許多著名大學的核心部分仍是人文學院，除了傳授單純的知識，其更重要的使命是推行人的自由教育，注重培養(yǎng)有德行、有思想和判斷能力、有人類共同理想的人。愛因斯坦與楊玉良，他們之所以對有關(guān)理想、德行、尊嚴和自由的教育強調(diào)得無以復加，顯然是基于對大學本質(zhì)的深刻認識。
經(jīng)過連年擴招，中國大學錄取率已達75%左右，大量學生涌入大學校園固然帶來了全民素質(zhì)提升、就業(yè)壓力延緩乃至提振國內(nèi)經(jīng)濟需求等諸多好處，但管理粗放、流水線作業(yè)和功利色彩濃厚等弊端也日漸顯現(xiàn)。教學以就業(yè)、實用、專業(yè)知識和職業(yè)技能為導向，學生從進入校園的第一天起便開始忙于考證、打工、實習，為找份好工作做準備。這樣的教育模式很入世，但卻同真正意義上的大學教育相去甚遠。用楊玉良的話來說，如果學校的教育只是重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的禍害。這種有量無質(zhì)，有名無實的大學教育，已到了亟需變革的時候。
中國高等教育在招生數(shù)量和學校規(guī)模方面大干快上了這么多年，現(xiàn)在是時候好好思考一下大學何為的問題了。前段時間采訪香港中文大學（深圳）校長徐揚生院士，在談及什么是好的教育時，他坦言教學是一種心靈的感動，而非灌輸知識的手段，學生是教育者試圖點亮的一盞燈，而不是去注滿水的一只杯子。與一些歐美名校一樣，港中大實行的是書院制，書院負責專業(yè)教學以外的所有事情，包括宿舍、食堂、運動會、獎學金等等，學生與老師之間的關(guān)系很密切，像一個大家庭。設(shè)定這樣的制度，為的就是培養(yǎng)有溫度的全人而非冷漠自負的工匠。
如今越來越多的家長花大價錢將孩子送到國外求學，未必是指望孩子喝完洋墨水后能成名成家，而很大程度上是為了讓孩子能接受人的自由教育。往小處講，這種教育事關(guān)一個人的幸福和對人生的把握，往大處說，教育是否真正以全人為指向事關(guān)一個民族的未來。
最近很多人都在談?wù)摽珊箤W院，這是一個非盈利教育組織，通過收藏了3500多部可汗老師的教學視頻，向世界各地的人們提供免費的高品質(zhì)教育。有人說可汗學員正在翻轉(zhuǎn)課堂，而諸如此類新型的知識傳授模式已顯現(xiàn)出取代傳統(tǒng)教育部分功能的可能性。
因此無論是社會發(fā)展的要求還是來自現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)，都要求大學教育盡快轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)意義上的智慧教育和人的自由教育。復旦校長楊玉良在開學典禮上的致辭已然言明了改革的必要性和緊迫性，而致辭被瘋轉(zhuǎn)，也映射出來自民間渴望變革的強大訴求。
校長在學校周年慶典致辭篇十八
親愛的老師們、同學們：
大家好!
春風伴著新綠，童音伴著書香，在這個春意盎然的日子我們隆重集會，舉行大兆街道中心學校首屆“好書伴我成長”校園讀書節(jié)啟動儀式，這個儀式預示著一場轟轟烈烈的讀書熱潮將在我校開展起來。
讀書是個永恒的話題，讀書是民族發(fā)展、個人成長的重要階梯。讀書是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介?！胺e財千萬，無過讀書”是中國傳統(tǒng)家庭千百年來恪守的信條，“修身、齊家、治國、平天下”是許多讀書人的理想追求，鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股等也成為歷代傳頌的苦讀勤學的佳話。正是這種讀書之風才使中華文明傳承至今，并成為世界文明中未曾間斷、完整傳承的文明。
我們學校以創(chuàng)建“書香校園”為德育工作重點，倡導大家多讀書、好讀書、讀好書，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書為友，與先哲對話，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生視野更開闊，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿著濃郁的書香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機。所謂”不動筆墨不讀書“讀書本有三到，然而我倡導我們的師生做到讀書四到，謂之，心到、眼到，口到，手到，我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要動手摘抄，動手寫讀書筆記，動手寫心得體會，這才是一個好的讀書方法。學校自行編寫的讀書筆記對于我們師生來說就是手到的最好體現(xiàn)，學生們記錄下的點滴感受承載著內(nèi)心充實的收獲，我希望在這種氛圍下讓書香沐浴整個校園，讓隨感記錄成為一種習慣。
書籍會為我們打開一扇窗，開啟一道門，讓我們看到一個魅力無窮的世界。書籍可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們享受讀書之樂趣，成為幸福、向上的人。我希望通過這樣一個活動，使同學們養(yǎng)成閱讀的習慣，希望在今后看到你們書包里能帶上一本課外閱讀書;心里能喜歡上幾本書，腦袋里能多裝上幾本書;生活上能用上一些書。讓書成為你們的朋友，為你們帶來樂趣、帶來健康、帶來成長的方向。
老師們、同學們，愛好讀書是中華的美德。立身以求學為先，求學以讀書為本，讀書的魅力就在于知識所呼喚的熱情，讀書是一種樂趣，以樂讀書，樂，就在心中;讀書是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中;讀書是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中?！案褂性姇鴼庾匀A”、“最是書香能致遠?！弊屛覀儚淖x書開始，從今天開始，從首屆校園讀書節(jié)開始，讓我們與書為友，在童話故事里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時尚齊飛。天道終酬勤，寧靜定致遠!讓我們積極行動起來，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級。讓我們的校園里處處彌漫書香，讓書香伴我們一路成長。
最后，預祝首屆校園讀書節(jié)圓滿成功!
校長在學校周年慶典致辭篇十九
親愛的同學們，老師們，家長們，朋友們：
上午好！
柳湖水平，梔子花開，學位服里青澀的笑容，樹蔭下豐盛的跳蚤市場，依依不舍的青春身影……這一切，年年如故，構(gòu)成了這個季節(jié)西財校園永恒不變的風景。在xx屆同學即將離別的此時此刻，我要說，祝賀你們畢業(yè)了！希望大家在未來的道路上“且行且珍重”！多年來，在你們成長的路上，你們的父母，你們的師長，你們的親朋好友，始終默默地注視、關(guān)心、支持著你們，在你們畢業(yè)之際，他們甚或比你們更為激動。因此，我提議，讓我們一起用最熱烈的掌聲，向他們表達最誠摯的感謝！
同學們，三年、四年、或者更長，“青春都去哪兒啦”?你們中的文藝青年拍了部最近很火的微電影――《西財六記》，大家把最燦爛的青春歲月永遠珍藏在了美麗的西財。在第五記《成長記》中，有兩句話深深地打動了我：一句是“我曾經(jīng)答應(yīng)你要作最好的自己”，另一句是“謝謝你讓我變成更好的我”。其實，是一屆又一屆的你們讓西財氣韻生動，生生不息，母校謝謝大家！在此臨別之際,“當離開撞見未來”的時候，我想起了《獅子王》中的一句話：everythingyouseeexiststogetherinadelicatebalance。跨出校門的人生如同大海航船，有牽引力，也有各種阻力，有時甚至有意想不到的風暴會試圖改變我們的航程。向既定的目標前進，要鼓足勇氣、不懼風暴，但更需要平衡人生航船的智慧。如何才能保持人生航船的平衡?這就是今天我想與大家探討的話題。
人生的平衡源自知識的不斷充盈。
每年畢業(yè)生代表座談會上，大家都想忠告學弟學妹們少一些“功利化的色彩”。西財是一所特色鮮明的財經(jīng)大學，優(yōu)秀的專業(yè)教育賦予了大家在未來不確定的職業(yè)世界里強大的生存能力，也帶給了大家經(jīng)濟的獨立。專業(yè)教育傾向于以“做事”為價值取向，注重實際，強調(diào)專業(yè)能力。但單純的專業(yè)教育也可能帶來某些“功利化”的傾向，學校特別強調(diào)專業(yè)教育與通識教育并重。通識教育是“做人”的教育，它超越了功利性與實用性，培養(yǎng)人文精神、批判性思維、獨立思考能力，從而喚醒不同個體的潛質(zhì)與個性，培養(yǎng)出完全、完整的人，而不是“沒有靈魂的卓越的專門家”。在這個知識爆炸的時代，人不可能掌握全部的知識，構(gòu)建一個完整合理的知識結(jié)構(gòu)極為重要，精深的專門知識和廣博的通識知識是大家勝任職業(yè)崗位的前提。
知識的平衡是人生平衡的基礎(chǔ)。培根曾言，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學，皆成性格。”我希望同學們以“精?！睘橹攸c、以“通博”為目標，建構(gòu)一個平衡的知識結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)“做事”與“做人”的統(tǒng)一,更好地平衡專業(yè)團體利益與公共利益。為此，我建議大家走出校門以后要多讀書、讀好書、讀好的“閑書”，在追求精深專業(yè)化的同時，在其他知識維度上不斷積累、拓展和修煉。李政道先生曾說：“我是學物理的，不過我不?？次锢頃?，還喜歡看雜七雜八的書?！币苍S“閑書”并不會給你帶來直接顯性的“效益”，但誠如三毛所言，“讀書多了，容顏自然改變……自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，其實它們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中?！?/p>
人生的平衡源自能力的持續(xù)生長。
通常情況下，知識是能力的基礎(chǔ)，知識越豐富，越精深，越完善，思維就會越敏捷，辦法就越多，能力就越強。而能力的發(fā)展又促進掌握更多更好的知識。正如歌德所言，“并不是有水的地方都有青蛙，但是青蛙叫的地方必定有水?！敝R轉(zhuǎn)化為能力才會活化物化，得到升華。一般來說知識的獲得相對較快，也比較容易，而能力的形成和發(fā)展則相對較慢，也較困難，這是因為對知識進行加工、融合和運用方能形成能力。大家畢業(yè)5年后，將有一半的知識過時，“授人以魚”不如“授人以漁”。因此，大學傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學生的能力。
走出校門，是非對錯的判定，向左向右的抉擇，生活的現(xiàn)實追問，利弊權(quán)衡的實戰(zhàn)分析，檢驗的是你對知識的融會貫通和靈活運用的能力。在西財?shù)倪@幾年，同學們通過扎實的專業(yè)學習、通識教育和各類社團、競賽、文體等活動獲取了你們敢于告別西財、獨立生存的“一般能力”。但是，我們身處中華民族復興的偉大時代，西財本自重擔當，西財人須有大夢想。在未來，我們要走得更遠、更高，既需要不斷提升做小事、做實事的“一般能力”,更需要鍛煉做大事、堪大任的“創(chuàng)新能力”。妨礙創(chuàng)新的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西，大家要能從習以為常中看到與眾不同，從簡單重復中悟出創(chuàng)新，從紛繁復雜中洞悉規(guī)律。因此，我希望大家形成自主意識、獨立人格和批判性思維的習慣，具備終身學習、交流與合作的能力，崇尚鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的肥沃土壤。能力的平衡是人生平衡的動力。我們要努力爭取具備與“一般能力”相平衡的“創(chuàng)新能力”。
人生的平衡源自角色的主動擔當。
走出校園，告別“學霸”、“學童”、“學渣”等單一的學生身份，你將承擔更多的角色，社會的、家庭的，被動賦予的、主動選擇的……多重角色的組合與交錯才構(gòu)成了我們?nèi)松呢S富性與深刻性。角色的平衡是人生平衡的依托。只有在多重角色之間保持恰當?shù)钠胶?，我們才能承擔屬于自己、社會與時代賦予的責任。否則，單向度的追求只會讓我們淪落為馬爾庫塞所謂的“單面人”。走出校園，成家、立業(yè)、生子等不可回避，在體現(xiàn)社會價值的工作與實現(xiàn)個人價值的家庭之間，唯有保持好平衡才能使我們的人生始終處于良好的狀態(tài)，才能迸發(fā)出持久的動力。
孟子有言：“天下之本在國，國之本在家”。一個國家、一個社會的良好運轉(zhuǎn)需要的是既熱愛工作也熱愛家庭的人。走進社會，你們中的有些人會全力以赴地工作，職業(yè)化的存在成為了人生的全部。但是，我們更希望在未來的道路上，你們既有工作上的成功追求，也有家庭中的溫馨享受。工作為家庭提供恒久的溫暖，家庭為工作更好地充電。期望大家擁有最“幸福的成功”！
人生的平衡源自自我的終極超越。
阿基米德說，給我一個支點，我可以撬動整個地球?？梢哉f，你能撬動的世界，即你將來的格局的大小，既取決于你知識與能力所構(gòu)造的杠桿的長度，取決你在擔當?shù)慕巧系牟唤邉恿?，更取決你支點的位置。這個支點就是我們的崗位、職務(wù)等物理平臺，更是我們的境界、情懷、信念等精神平臺。大家要始終相信，“天地之間有一桿秤”。很多人在前行的道路上突然倒下，不是因為他沒有知識、能力，也不是他們主動擔當各種角色不夠努力，真正的問題是他們物理平臺與精神平臺的錯位。你在多高的精神平臺上思考你的人生，思考你與自己、與他人、社會的關(guān)系，將直接決定你最后的人生格局。
未來，你們的物理平臺會與時俱進，持續(xù)超越，希望你們的精神平臺也同步抬升，實現(xiàn)自我的終極超越。對于每位西財人而言，我覺得無論貧窮還是富有，無論順遂還是坎坷，我們都應(yīng)該懷有“經(jīng)世濟民孜孜以求”的情懷，始終心系天下蒼生，堅定、努力、優(yōu)雅、從容，做到“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，為祖國、為人民無私奉獻。唯此，在你漫長的人生道路中，你才知道自己應(yīng)該如何選擇知識、能力、角色、自我的平衡，方可“從心所欲不逾矩”，創(chuàng)造人生大格局。
同學們：人生是一場長跑，拉長了來看，西財?shù)於四闳松胶獾幕靖窬?。在未來，專業(yè)知識與通識知識的互補，“一般能力”與創(chuàng)新能力的協(xié)調(diào)，事業(yè)工作與生活家庭的和諧，物理平臺與精神平臺的匹配，是你保持人生平衡的關(guān)鍵所在。走出校園，你會遇到許多專業(yè)知識與你同樣扎實，“一般能力”與你同等突出，在工作上不遜色于你，與你處在同一個物理平臺上的人，如果你在擁有這些的同時，你還具備更為寬廣的知識、更為出眾的創(chuàng)新能力，能從家庭的和諧中獲取恒久的動力并擁有更高的精神平臺，那么，我相信你必將脫穎而出。以后，當你面對多重角色之間的'緊張、多種選擇之間的糾結(jié)、多樣生活空間之間的交錯，你將會擁有長久歷練所形成的“平衡的智慧”，支撐你們從今天學業(yè)的圓滿走向未來人生的圓滿。一如我們看武俠故事，真正的絕世高手往往看不清出自哪門哪派，其走遍天下的獨門絕技正是自己對武功本質(zhì)的哲學性把握，而這正是智慧通達的最高境界，也是我們今天所講的平衡的智慧。
親愛的同學們，此去經(jīng)年，不知你們是否在“時光膠囊”里封存了遠行的夢想，是否在靜謐的夜里遙想起運動場上你曾仰望過的星辰，是否記得那些年少輕狂時許下的錚錚誓言，是否在畢業(yè)聚餐的觥籌交錯中原諒了時光匆匆，記住了只屬于你的“swufe”。多年后，你或許忘了新裝空調(diào)的啟動使用的那個軟件，忘了濟民廣場的風、柳湖的水，以及“舌尖上的柳林”。但是，這里的天空湖水、草木建筑以及你身邊的人，都會深刻記得曾經(jīng)哭過、笑過的你，會記得此刻動容、不舍的你。明年，學校將迎來90周年華誕，彼時，我們是否能見到一個一樣卻又不一樣的你?你來或者不來，西財“畢生有你”！
謝謝大家！
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