教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)20篇）

撰寫心得體會(huì)可以促進(jìn)個(gè)人的自我認(rèn)知和進(jìn)步。寫心得體會(huì)要注意尊重事實(shí)和真實(shí)性，不夸大和虛構(gòu)。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟示和幫助。

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇一

2020年是一個(gè)不平凡的年份，新冠疫情的肆虐讓國(guó)家、社會(huì)、家庭、個(gè)人都承受了前所未有的考驗(yàn)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，教育系統(tǒng)也承擔(dān)起了肩負(fù)起政治穩(wěn)定、社會(huì)和諧的重任。近日，教育部部長(zhǎng)陳寶生在教育系統(tǒng)動(dòng)員講話中發(fā)出動(dòng)員令，為防控疫情、保障教育、促進(jìn)發(fā)展而呼吁全體教育工作者積極行動(dòng)起來(lái)。在此，我分享一下我的看法和心得體會(huì)。

第二段：感受與認(rèn)識(shí)。

在聽(tīng)完陳部長(zhǎng)的講話后，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育系統(tǒng)在疫情防控中所承擔(dān)的責(zé)任和使命。我們要以最大的決心和最高的敬業(yè)精神，為做好疫情防控工作而付出每一份努力。我們要用心用力，統(tǒng)籌全局，充分發(fā)揮教育在疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，為我國(guó)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

第三段：使命與責(zé)任。

我們教育工作者的使命就是傳遞知識(shí)、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造未來(lái)。在疫情防控中，我們要發(fā)揚(yáng)教育工作者的職業(yè)使命，為全國(guó)人民的身體健康、生命安全和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。作為高校教師，我們更應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在黨中央、國(guó)務(wù)院和教育部的周圍，做好信息宣傳和指導(dǎo)工作，把正確的知識(shí)和信息傳遞給學(xué)生和社會(huì)，為疫情防控貢獻(xiàn)應(yīng)有的智力和專業(yè)知識(shí)。

第四段：行動(dòng)與擔(dān)當(dāng)。

在陳部長(zhǎng)的講話中，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：要打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)，必須發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取的精神，以頑強(qiáng)的意志和勇敢的態(tài)度，在各個(gè)方面都盡最大的努力，用科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策、聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的手段，全力以赴打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們高校教師要發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取的精神，把個(gè)人的責(zé)任轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，盡最大努力為全國(guó)疫情防控貢獻(xiàn)力量。

第五段：總結(jié)。

陳寶生部長(zhǎng)的講話，激發(fā)了我為抗擊疫情而行動(dòng)的精神動(dòng)力，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。我將以這次講話為契機(jī)，立足本職，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮教育在疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，為實(shí)現(xiàn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望全體教育工作者牢固樹(shù)立大局意識(shí)、群眾意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)掀起抗擊疫情的熱潮，共同打贏這場(chǎng)疫情防控的戰(zhàn)役。

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇二

大家好!

五月的交大青翠滿園，在這美好的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了交大123歲生日和機(jī)械學(xué)科創(chuàng)建100周年。今天，兩千余名校友“‘蓉’歸故里”“榮歸母?！保腋械礁裢飧吲d。在此，首先代表學(xué)校黨政，特別地代表順洪書記，向全校師生員工和廣大海內(nèi)外校友校親，致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿!向一直以來(lái)熱情關(guān)心大力支持學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展的社會(huì)各界朋友，表示衷心的感謝!

20xx年是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的一年。我們以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮斗，披荊斬棘，奮力提升學(xué)校學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力、科技創(chuàng)造力和思想影響力，學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出穩(wěn)中向上、穩(wěn)中向好的喜人勢(shì)頭。這一年，學(xué)校黨委全力支持配合教育部黨組第三巡視組的巡視工作，自覺(jué)接受巡視監(jiān)督，通過(guò)巡視整改明方向、正導(dǎo)向，轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)，強(qiáng)化風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

20xx年，學(xué)校創(chuàng)新求變謀發(fā)展。變革給予學(xué)校持續(xù)前行的力量，我們堅(jiān)持在落實(shí)中求創(chuàng)新，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，召開(kāi)本科教育工作會(huì)議，全面部署本科教育教學(xué)振興行動(dòng)計(jì)劃和學(xué)生工作振興行動(dòng)計(jì)劃，吹響新時(shí)代人才培養(yǎng)的“沖鋒號(hào)”，奮力打造“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)計(jì)劃2.0版。堅(jiān)持在創(chuàng)新中求奮進(jìn)，全面深化教育教學(xué)改革，榮獲高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，31人入選新一屆高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì);推動(dòng)“雙一流”加快發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，12個(gè)專業(yè)進(jìn)入全球工程教育“第一方陣”，并列全國(guó)第四。堅(jiān)持在奮進(jìn)中求突破，職務(wù)科技成果權(quán)屬混合所有制改革縱深推進(jìn)，三校區(qū)順利實(shí)現(xiàn)一體化辦學(xué)。堅(jiān)持以“成績(jī)、成果、成效”為導(dǎo)向，人事分配制度改革取得重大突破，為學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展注入內(nèi)生動(dòng)力，師生員工的歸屬感、獲得感、幸福感以及使命感。責(zé)任感顯著增強(qiáng)。

20xx年，學(xué)校傳承使命譜新篇。隆重舉行慶祝改革開(kāi)放40周年座談會(huì)，全面總結(jié)我校改革開(kāi)放40年來(lái)取得的主要成就、豐碩成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)，全校上下進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)定不移推進(jìn)改革的信心和決心。學(xué)校在軌道交通領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步鞏固，在綜合交通領(lǐng)域的實(shí)力大幅躍升。作為第一完成單位，獲得國(guó)家科技三大獎(jiǎng)2項(xiàng)，科研成果第四次入選“中國(guó)高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”。與中國(guó)鐵路總公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，主動(dòng)對(duì)接川藏鐵路建設(shè)，舉辦第六屆中國(guó)高鐵“走出去”戰(zhàn)略高峰論壇，成立“一帶一路”鐵路國(guó)際人才教育聯(lián)盟和天佑鐵道學(xué)院，深入服務(wù)“一帶一路”倡議，積極參與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。學(xué)校成立人工智能研究院、前沿科學(xué)技術(shù)研究院，在全面發(fā)力綠色交通、智能交通、未來(lái)交通的同時(shí)，大力培育人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等戰(zhàn)略性新興學(xué)科和未來(lái)科技創(chuàng)新和技術(shù)變革的新亮點(diǎn)。

當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，全球高等教育發(fā)展必將與之同步交織、相互激蕩。與此同時(shí)，中國(guó)高等教育領(lǐng)域全面深化改革，內(nèi)涵式發(fā)展成為核心要義。站在新的歷史方位審視學(xué)校的發(fā)展，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、師資隊(duì)伍建設(shè)等諸多方面還存在不少短板，與教育強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)以及“一帶一路”倡議等國(guó)家戰(zhàn)略部署的需求還有較大差距。學(xué)校高層次拔尖人才引進(jìn)效果不彰，專職科研隊(duì)伍建設(shè)亟待破題，在校園軟硬環(huán)境建設(shè)等方面也有很多不足。我們當(dāng)竭盡全力改進(jìn)工作，迎難而上，決不辜負(fù)師生員工和廣大海內(nèi)外校友的熱切期待。

老師們、同學(xué)們，一個(gè)民族要生存和發(fā)展要有一種精神，學(xué)校和個(gè)人亦然。精神是回應(yīng)這個(gè)時(shí)代的信念堅(jiān)守，也是支撐我們堅(jiān)定前行的不竭動(dòng)力。去年學(xué)校首次開(kāi)展“感動(dòng)交大十大年度人物(集體)”評(píng)選，現(xiàn)已評(píng)出兩屆。這些人物之所以能夠感動(dòng)交大、感動(dòng)你我，是因?yàn)樗麄兩砩象w現(xiàn)出的奮斗精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、專業(yè)精神和工匠精神，這些精神構(gòu)成了交大精神、交大價(jià)值、交大品格最亮麗的底色，需要我們大力崇尚和弘揚(yáng)。

要崇尚和弘揚(yáng)奮斗精神。說(shuō)：“把遠(yuǎn)大志向變成現(xiàn)實(shí)，既要求得到真學(xué)問(wèn)、練就真本領(lǐng)，又要有鍥而不舍、自強(qiáng)不息的奮斗精神，從一點(diǎn)一滴做起。”艱苦奮斗從來(lái)都是交大人愈挫愈勇、百折不撓，竢實(shí)揚(yáng)華、自強(qiáng)不息的精神基因。從1920xx年我國(guó)第一條自主設(shè)計(jì)建造的京張鐵路，到中國(guó)制造和工程領(lǐng)域中百余項(xiàng)“中國(guó)第一”乃至“世界第一”的誕生，從凝聚起牽引高鐵前行的力量，到奮力支撐中國(guó)軌道交通事業(yè)從無(wú)到有從弱到強(qiáng)，所有這些如果沒(méi)有一以貫之的接續(xù)奮斗，何以可能?當(dāng)前，我國(guó)高鐵總里程超2.9萬(wàn)公里占據(jù)全球2/3，“八縱八橫”漸入尾聲，“后高鐵時(shí)代”悄然來(lái)臨，智能交通競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)起云涌，發(fā)展機(jī)遇稍縱即逝。居安思危，方有未來(lái)。站在新的歷史起點(diǎn)，承載新的時(shí)代使命，奮斗精神過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)也必將是學(xué)校砥礪奮進(jìn)的主旋律。全體交大人當(dāng)繼續(xù)保持艱苦奮斗、永久奮斗的奮斗精神，在一代代交大人接續(xù)拼搏基礎(chǔ)上，戰(zhàn)略性考量交大未來(lái)，為加速推進(jìn)科教興國(guó)和交通強(qiáng)國(guó)，再立新功、再創(chuàng)輝煌。

要崇尚和弘揚(yáng)科學(xué)精神。120xx年前的五四運(yùn)動(dòng),中國(guó)青年高舉民主與科學(xué)大旗，催生了救亡圖存之中國(guó)、自立自強(qiáng)之中國(guó)、科學(xué)發(fā)展之中國(guó)。老學(xué)長(zhǎng)竺可楨先生有言，科學(xué)精神就是不盲從不附和、依理智為歸，虛懷若谷、不武斷不蠻橫，嚴(yán)謹(jǐn)、專心一致、實(shí)事求是。這其中蘊(yùn)藏的求真務(wù)實(shí)應(yīng)當(dāng)是科學(xué)精神的核心要義。當(dāng)前，新一輪產(chǎn)業(yè)變革和科技革命蓄勢(shì)待發(fā)，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，在此背景下steam教育理念的價(jià)值更加凸顯，以科學(xué)(s)、技術(shù)(t)、工程(e)、人文藝術(shù)(a)和數(shù)學(xué)(m)跨學(xué)科有機(jī)融合的教育方式，全面提升學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力和跨界求索能力，已成為諸如哥倫比亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、加州理工大學(xué)、斯坦福大學(xué)等國(guó)際頂尖高校的共同選擇。由于歷史的原因，交大二級(jí)學(xué)院名中有多個(gè)帶有“工程”或/和“技術(shù)”字樣，學(xué)校一些專業(yè)、學(xué)科乃至科研的技術(shù)和工程色彩也較濃。因此，在當(dāng)下和今后的辦學(xué)中，一方面要繼續(xù)保持并進(jìn)一步增強(qiáng)在技術(shù)和工程領(lǐng)域的比較優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);另一方面，務(wù)必注重工程、技術(shù)與科學(xué)、人文和數(shù)學(xué)的深度結(jié)合，尤其要切實(shí)增強(qiáng)在steam中首當(dāng)其沖的的權(quán)重，以匹配學(xué)?！把芯啃汀贝髮W(xué)的戰(zhàn)略定位。對(duì)應(yīng)于科研，就是要更加注重原理性、原創(chuàng)性、前瞻性、突破性和顛覆性的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，回歸研究型大學(xué)科研的本位。以上這段話是我借科學(xué)精神中的“科學(xué)”所做的一點(diǎn)借題發(fā)揮。

要崇尚和弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，位居新發(fā)展(創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享)理念之首。多次強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展越來(lái)越依賴于理論、制度、科技、文化等領(lǐng)域的創(chuàng)新，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)也越來(lái)越體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。誰(shuí)在創(chuàng)新上先行一步，誰(shuí)就能擁有引領(lǐng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。中國(guó)改革開(kāi)放的40年，中華民族在不斷磨礪和創(chuàng)新中，鍛造了屬于自己的價(jià)值理念與精神圖景，形成了凝聚全民族的強(qiáng)大共識(shí)，創(chuàng)造了舉世矚目的經(jīng)濟(jì)奇跡。交大創(chuàng)造的“沈氏理論”和“翟孫模型”，奠定了鐵路大系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)研究體系，助力“中國(guó)高鐵”領(lǐng)跑世界。交大近年來(lái)探索的職務(wù)科技成果權(quán)屬混合所有制改革創(chuàng)新，從源頭上激發(fā)了科研人員和發(fā)明人促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的積極性和主動(dòng)性，成為在全國(guó)可復(fù)制和推廣的經(jīng)驗(yàn)。在新的征程開(kāi)啟之際，學(xué)校將著力加快改革創(chuàng)新的步伐，推進(jìn)以校院兩級(jí)管理體制改革、本碩博貫通人才培養(yǎng)模式改革、人事分配制度改革、校園管理模式改革等為代表的重要改革舉措，以改革創(chuàng)新回應(yīng)師生訴求，以改革創(chuàng)新凝聚全體校友校親，通過(guò)更高質(zhì)量和更大力度的改革創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)交大的嶄新未來(lái)。

要崇尚和弘揚(yáng)專業(yè)精神。專業(yè)精神本身蘊(yùn)含著三層含義，從淺層次來(lái)說(shuō)，專業(yè)精神意味著從業(yè)者應(yīng)當(dāng)有“術(shù)”，要訓(xùn)練有素并執(zhí)著于專業(yè)的規(guī)范和要求;從較深層次來(lái)說(shuō)，專業(yè)精神意味著從業(yè)者應(yīng)當(dāng)有“道”，具有職業(yè)操守、從業(yè)倫理和道德品質(zhì);若將專業(yè)精神再深化，就進(jìn)入了“善”：從業(yè)者無(wú)私忘我的境界和對(duì)工作深沉摯愛(ài)的情懷。專業(yè)精神的英文是professionalspirit，而大學(xué)教授的英文是professor，字面理解就是專業(yè)的人或?qū)＜?。其?shí)，每個(gè)人都可以在自己的職業(yè)(專業(yè))上，爭(zhēng)當(dāng)自己領(lǐng)域(崗位)上的專家，養(yǎng)成并保持專業(yè)精神應(yīng)當(dāng)成為職場(chǎng)所有人的必備素養(yǎng)。今年的“感動(dòng)交大”十大人物中，有位永遠(yuǎn)無(wú)法到場(chǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)摺牧峡茖W(xué)與工程學(xué)院的朱德貴副院長(zhǎng)，他專注于自己的研究領(lǐng)域，教學(xué)科研碩果累累。去年九月他突發(fā)重病，但仍利用治療間隙堅(jiān)持科研教學(xué)和實(shí)驗(yàn)工作，直至生命終結(jié)。朱院長(zhǎng)對(duì)履職能力的高要求，對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，值得每位交大人尊敬和學(xué)習(xí)。張齊力、何文兵等同志是扎根在后勤一線的普通員工，他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，同樣感動(dòng)了廣大師生，成為在平凡的崗位上做出不平凡成績(jī)的“閃亮之星”。

要崇尚和弘揚(yáng)工匠精神。追溯學(xué)校120xx年辦學(xué)歷程，許多人為鑄就“中國(guó)高鐵”這一大國(guó)重器做出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)，他們踏實(shí)勤奮、耐心細(xì)致、專注堅(jiān)持、精益求精，追求把一件事、一件物做到極致。他們?yōu)榱税压ぷ髯龅猛昝?，愿意吃苦耐勞、不斷學(xué)習(xí)、上下求索。他們最在乎的是如何把活干得漂亮，最不在乎的是做這件事能得多少錢，擁有多大權(quán)。今年是學(xué)校機(jī)械學(xué)科創(chuàng)建100周年，伴隨120xx年的學(xué)科發(fā)展之路，機(jī)械學(xué)院涌現(xiàn)出不少彰顯“工匠精神”的典范，全國(guó)教學(xué)名師吳鹿鳴教授就是其中的一位。他幾十年如一日，一絲不茍、用心備課，不斷打磨講稿和講解方式，精心設(shè)計(jì)和推敲教學(xué)過(guò)程，致力于將每一門課程講成精品。今天即將公布的機(jī)械百年教書育人楷模也是如此，他們都是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、追求極致、止于至善的榜樣。此外，土木工程學(xué)院的“夢(mèng)之隊(duì)”亦是標(biāo)桿，這支團(tuán)隊(duì)深度參與港珠澳大橋建設(shè)，助力創(chuàng)下了多項(xiàng)世界之最，他們科研攻關(guān)的高水平自不待言，特別值得對(duì)標(biāo)的是他們身上那股一絲不茍、堅(jiān)忍不拔、百折不撓、追求卓越的工匠精神。

老師們、同學(xué)們，交大致力于培養(yǎng)一批又一批學(xué)術(shù)大師、管理精英和行業(yè)翹楚，在從“中國(guó)制造”向“中國(guó)智造”進(jìn)而向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變的當(dāng)下，交大人要將奮斗精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、專業(yè)精神和工匠精神作為自身的人格特質(zhì)并不斷發(fā)揚(yáng)光大。我堅(jiān)信，精神在力量就在，力量在生機(jī)就在，生機(jī)在未來(lái)就在。

20xx年是新中國(guó)成立70周年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，也是學(xué)校深化全面改革、加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的攻堅(jiān)之年。學(xué)校將繼續(xù)保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展道路，努力實(shí)現(xiàn)新超越。

一、要以“雙一流”建設(shè)為牽總，以學(xué)科建設(shè)為綱，綱舉目張。

學(xué)科建設(shè)關(guān)涉各項(xiàng)辦學(xué)要素，統(tǒng)攬人才培養(yǎng)(教育教學(xué))、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作、師資隊(duì)伍建設(shè)等六大“雙一流”建設(shè)任務(wù)。因此，當(dāng)前和今后長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，學(xué)科建設(shè)是綱，綱舉目張。學(xué)校要以“雙一流”建設(shè)為牽總，以學(xué)科建設(shè)為抓手和龍頭，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。按照慣例，全國(guó)高校第五輪學(xué)科評(píng)估工作即將開(kāi)展。同時(shí)，根據(jù)“雙一流”建設(shè)以五年為周期的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，明年學(xué)校也將迎來(lái)“雙一流”建設(shè)“大考”，這是全體交大人都應(yīng)該而且必須認(rèn)真面對(duì)的大事。特別是第五輪學(xué)科評(píng)估，將對(duì)學(xué)校20xx-20xx年期間學(xué)科建設(shè)的成效進(jìn)行全面檢驗(yàn)，其評(píng)估結(jié)果不僅對(duì)學(xué)科自身建設(shè)與發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，也將直接影響學(xué)?！半p一流”建設(shè)的考核，更關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)事業(yè)發(fā)展的全局，務(wù)必引起高度重視。

學(xué)科建設(shè)必須以中央和教育部等有關(guān)部委關(guān)于“雙一流”建設(shè)的系列要求為指引，以支撐服務(wù)科教興國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、“一帶一路”倡議等國(guó)家戰(zhàn)略為使命，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，堅(jiān)持頂天立地，加快建設(shè)“交通特色鮮明的綜合性研究型一流大學(xué)”。為此，一方面要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持特色發(fā)展，立足并扎根軌道交通，不斷鞏固和強(qiáng)化軌道交通學(xué)科群在全國(guó)乃至全球的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，還要持續(xù)打造軌道交通前沿新的科技制高點(diǎn)。另一方面，又不能囿于軌道交通，作繭自縛地被兩根軌道捆死，至少應(yīng)把在軌道交通的比較優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)拓展為在“大交通”、“綜合交通”、“智慧交通”中的整體優(yōu)勢(shì)和綜合優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，扎實(shí)推進(jìn)“工科登峰、理科振興、文科繁榮、生命跨越”四大學(xué)科行動(dòng)計(jì)劃，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略布局，強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和支撐學(xué)科，培育戰(zhàn)略性新興學(xué)科和(國(guó)家)緊缺學(xué)科。尤其重要的是，堅(jiān)持“高精尖缺”導(dǎo)向，加速壯大強(qiáng)勢(shì)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，全力打造拔尖學(xué)科和卓越學(xué)科，以此推動(dòng)“雙一流”建設(shè)加快發(fā)展、特色發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展。

二、要擁抱人工智能時(shí)代，做好“智能+”和“+智能”這篇大文章。

人工智能(ai)是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，當(dāng)下人工智能風(fēng)生水起，大行其道。實(shí)際上，深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用，培育新一代信息技術(shù)、高端裝備、生物醫(yī)藥、新能源汽車、新材料等新興產(chǎn)業(yè)集群，壯大數(shù)字經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容已連續(xù)三年被寫入政府工作報(bào)告，“智能+”也首次出現(xiàn)在今年的政府工作報(bào)告中。隨著智能制造、智能交通、智能醫(yī)療、智能教育等出現(xiàn)在我們能夠想到的任何行業(yè)，人工智能以及“智能+”和“+智能”應(yīng)用的快速增長(zhǎng)期和全面滲透期已經(jīng)來(lái)臨。

面對(duì)“智能+”和“+智能”的大潮，我們當(dāng)乘勢(shì)而上、順勢(shì)而為，以實(shí)現(xiàn)彎道超車和變軌超車。我們要縱深推進(jìn)學(xué)校業(yè)已確立的“數(shù)字化”戰(zhàn)略，做好“智能+”和“+智能”這篇大文章。大體而言，學(xué)科的“+智能”是依托現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)(傳統(tǒng))學(xué)科加以改造以實(shí)現(xiàn)智能化。學(xué)科的“+智能”屬于“物理變化”，與此不同，學(xué)科的“智能+”將產(chǎn)生“化學(xué)反應(yīng)”，即以人工智能為主的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)同(傳統(tǒng))學(xué)科深度融合，催生出新學(xué)科。

具體而言，對(duì)于土木、機(jī)械、電氣、測(cè)繪、運(yùn)輸?shù)冗@些傳統(tǒng)卻又是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，要通過(guò)“+智能”賦能、改造和優(yōu)化，重新煥發(fā)生命力、生長(zhǎng)力和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)在一流學(xué)科建設(shè)中持續(xù)升位。以機(jī)械學(xué)科為例，通過(guò)機(jī)械+智能，加快推進(jìn)先進(jìn)高端制造、智能制造、工程機(jī)械重載運(yùn)動(dòng)智能控制以及機(jī)械智能服務(wù)。同樣地，高鐵、汽車、交通、電網(wǎng)、醫(yī)學(xué)等通過(guò)“+智能”，可以形成智能高鐵、智能汽車、智能交通、智智能和智能醫(yī)學(xué)等。實(shí)際上，所有的學(xué)科都可以也都應(yīng)該“+智能”。

在此，我要特別強(qiáng)調(diào)“智能+”。要高度重視以人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算為代表的現(xiàn)代數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化技術(shù)與現(xiàn)行工科、理科、醫(yī)科、文科、商科等學(xué)科的深度交叉、滲透、融合，由此將催生出新工科、新理科、新醫(yī)科、新文科和新商科。要高度重視并積極培育建設(shè)一批戰(zhàn)略性新興學(xué)科，如數(shù)據(jù)科學(xué)、量子計(jì)算、區(qū)塊鏈、類腦智能、系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)(vr)、增材制造(3d打印)、超材料與納米材料、新能源等，使其盡快形成新的一流學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)而成為骨干學(xué)科和支撐學(xué)科。去年學(xué)校成立了人工智能研究院和前沿科學(xué)技術(shù)研究院，同時(shí)積極探索“智能+x”復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng)新模式，力爭(zhēng)在促進(jìn)學(xué)術(shù)、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合方面形成重大突破。不久前，教育部確定新增審批專業(yè)名單，學(xué)校成為全國(guó)35所新增“人工智能”和“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”本科專業(yè)的高校之一。這些都為學(xué)校做好“智能+”和“+智能”這篇大文章，創(chuàng)造了非常好的基礎(chǔ)條件。

老師們、同學(xué)們，

交通天下，大道致遠(yuǎn)。置身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代，橫跨三個(gè)世紀(jì)走過(guò)120xx年的交大，信心滿懷、步伐堅(jiān)定。全體交大人當(dāng)不忘初心、牢記使命，竢實(shí)揚(yáng)華、自強(qiáng)不息，守正創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，為早日實(shí)現(xiàn)“交通特色鮮明的綜合性研究型一流大學(xué)”建設(shè)目標(biāo)和“大師云集、英才輩出、貢獻(xiàn)卓著、事業(yè)長(zhǎng)青”的交大夢(mèng)，矢志奮斗!

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇三

同志們：

新春伊始，萬(wàn)象更新。今天我們召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)關(guān)工委工作會(huì)議，非常必要，十分及時(shí)。剛才縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一小學(xué)、馬壩小學(xué)、職教集團(tuán)四個(gè)單位從不同層面介紹了做好關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)，很值得各單位學(xué)習(xí)借鑒。局關(guān)工委總結(jié)去年工作，部署今年的任務(wù)，我完全贊同。過(guò)去的一年，全縣教育系統(tǒng)關(guān)工委上下同心，追求高遠(yuǎn)，創(chuàng)新進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，取得累累碩果。表現(xiàn)為常態(tài)化鞏固提高工作積極推進(jìn)，全縣49所學(xué)校關(guān)工委都達(dá)到市常態(tài)化合格單位標(biāo)準(zhǔn)，教育局關(guān)工委被評(píng)為全省教育系統(tǒng)關(guān)工委鞏固提高先進(jìn)單位;主題教育連續(xù)六年獲全省優(yōu)秀組織獎(jiǎng);家長(zhǎng)學(xué)校工作又獲新一輪家庭教育先進(jìn)縣的殊榮，并在全國(guó)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流上作書面發(fā)言;圍繞教育局開(kāi)展的“溫暖教育365工程”創(chuàng)設(shè)的“關(guān)愛(ài)超市”和親情視頻聊天室工作有了新進(jìn)展?；仡櫲ツ旯ぷ?，我們豪情滿懷，信心百倍，同時(shí)我們必須清醒看到工作中不足和問(wèn)題：對(duì)關(guān)工委認(rèn)識(shí)程度仍有差異，校際之間發(fā)展不平衡，關(guān)工委“五老”隊(duì)伍建設(shè)有待強(qiáng)化，工作平臺(tái)狹窄和單一等，客觀地說(shuō)我們的鞏固提高工作仍處于初級(jí)階段。因此，需要我們鍥而不舍地不停駐、不懈怠，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，采用新思路，拿出新舉措。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要做發(fā)揮“主導(dǎo)”作用的引領(lǐng)者。

教育系統(tǒng)關(guān)工委是在同級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，以離退休老同志為主體，有在職同志參加的工作機(jī)構(gòu)。以現(xiàn)職黨政領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)，提出工作任務(wù)，以老同志為工作主體，開(kāi)展工作，這是我們必須把握的工作原則和標(biāo)尺。在職領(lǐng)導(dǎo)如何履行職責(zé)，當(dāng)好關(guān)工委主任，管好關(guān)工委工作，我過(guò)去一再?gòu)暮暧^的角度重申要有“五度”：即要以戰(zhàn)略的高度重視關(guān)工委工作;用科學(xué)的制度統(tǒng)籌、規(guī)范關(guān)工委工作;靠博大的氣度團(tuán)結(jié)壯大“五老”隊(duì)伍，從全局的角度營(yíng)造關(guān)心下一代工作氛圍;憑盡職的態(tài)度為關(guān)工委工作搭建平臺(tái)。在具體的工作操作層面我主張通過(guò)“四抓”：一抓學(xué)習(xí);面對(duì)日新月異的新時(shí)代，人人需要學(xué)習(xí)，終身需要學(xué)習(xí)，這已經(jīng)是我們生存方式，要加強(qiáng)對(duì)部黨組20號(hào)文件，省教育關(guān)工委，教育廳黨組51號(hào)文件以及5個(gè)工作紀(jì)要的再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨中央對(duì)深化教育改革各項(xiàng)政策舉措，學(xué)習(xí)各項(xiàng)新知識(shí)，新本領(lǐng)，才能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而使全校師生都能理解、支持、配合。其中特別要組織老同志學(xué)習(xí)文件、學(xué)習(xí)關(guān)工委各項(xiàng)政策，要發(fā)揮老同志的善于反思、聯(lián)想、比較優(yōu)勢(shì)、把握大方向，看清大格局，滋養(yǎng)積淀大德之智，大愛(ài)之智，大善之智，在關(guān)工委舞臺(tái)上，譜寫更加壯美的篇章。二抓思路，要指導(dǎo)關(guān)工委圍繞學(xué)校中心工作和師生需求，把關(guān)定向，統(tǒng)籌相關(guān)委員部門的力量，形成符合實(shí)際的工作思路。三抓工作平臺(tái)的搭建，為老同志搭建工作平臺(tái)，才能真正有效地組織和發(fā)動(dòng)老同志參加關(guān)工委工作，才能不斷拓展關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)域和提高關(guān)工委工作水平，才能真正體現(xiàn)關(guān)工委組織的價(jià)值和活力。沒(méi)有實(shí)質(zhì)性工作平臺(tái)的關(guān)工委，只能是徒有其名的“關(guān)空委”。要拓展思路，在調(diào)查研究、專題教育、幫困助學(xué)、社團(tuán)顧問(wèn)，家長(zhǎng)學(xué)校、青藍(lán)工程、關(guān)愛(ài)工作、心理疏導(dǎo)、社區(qū)共建、網(wǎng)吧監(jiān)督、安全保衛(wèi)等方面為關(guān)工委搭建有效工作平臺(tái)。四是抓服務(wù)，根據(jù)省教育廳、財(cái)政廳(蘇教財(cái)[20xx]57號(hào)、蘇財(cái)教[20xx]147號(hào))《關(guān)于進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作長(zhǎng)效機(jī)制的通知》，切實(shí)解決關(guān)工委(家長(zhǎng)學(xué)校)“必要的工作經(jīng)費(fèi)切實(shí)予以保障”，為關(guān)工委提供必要的工作條件，確實(shí)保證關(guān)工委有場(chǎng)所、有設(shè)備、有人員、有經(jīng)費(fèi)，讓參與關(guān)工委工作的老同志真正感受到在職領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、溫暖。

今年根據(jù)省、市教育系統(tǒng)關(guān)工委的安排，在推進(jìn)常態(tài)化建設(shè)鞏固提高工作進(jìn)展中，我們要求各校領(lǐng)導(dǎo)圍繞“八個(gè)看”找差距，即看對(duì)關(guān)工委的認(rèn)識(shí)是否到位;看關(guān)工委的地位確立得牢不牢;看對(duì)關(guān)工委的工作方針是否真正掌握;看對(duì)關(guān)工委的工作任務(wù)是否全面落實(shí);看本單位關(guān)工委工作五大機(jī)制是否健全;看關(guān)工委工作團(tuán)隊(duì)是否建立并發(fā)揮作用;看在職領(lǐng)導(dǎo)主導(dǎo)作用，老同志的主體作用是否顯著;看自身建設(shè)中，“四型”關(guān)工委目標(biāo)是否達(dá)到，唯有如此，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)才能更加充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，才能推進(jìn)關(guān)工委工作進(jìn)入新常態(tài)。今年教育局將打算通過(guò)平時(shí)和年終考核相結(jié)合，評(píng)出一批常態(tài)化鞏固提高先進(jìn)單位。

按照省、市教育系統(tǒng)關(guān)工委的部署，今年是全省教育系統(tǒng)關(guān)工委的學(xué)習(xí)年、落實(shí)年、創(chuàng)新年。如何全面準(zhǔn)確地把握關(guān)工委的工作定位和工作特點(diǎn)，我認(rèn)為要把握關(guān)工委工作的三個(gè)特點(diǎn)，即體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，注重特殊性。

所謂體現(xiàn)時(shí)代性，簡(jiǎn)言之，關(guān)工委工作必須與時(shí)代同步，與青少年同行，工作要與時(shí)俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神。老同志有自己的“五大優(yōu)勢(shì)”(政治、經(jīng)驗(yàn)、威望、親情、時(shí)空)，但也有三個(gè)短處，脫離現(xiàn)職，資源有限;身體、精力有限;新知識(shí)、新技術(shù)跟不上。因此關(guān)工委老同志要在學(xué)習(xí)創(chuàng)新中永葆活力，在品牌和特色建設(shè)中擴(kuò)大影響。一個(gè)品牌是一面旗幟，每個(gè)學(xué)校關(guān)工委不必追求品牌的數(shù)量，而重在質(zhì)量。創(chuàng)新建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作過(guò)程，不必刻意去拔高打造。要對(duì)現(xiàn)有的工作平臺(tái)，工作項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真梳理，從“學(xué)校所急”、“學(xué)生所需”、“關(guān)工委所能”的結(jié)合點(diǎn)上擴(kuò)大品牌效應(yīng)，把功夫下到日常具體工作之中，從小事做起做好做實(shí)，真正讓學(xué)生受益，然而才有資格從體制機(jī)制，工作載體，工作方式等方面總結(jié)梳理，形成品牌特色的完整架構(gòu)，使之真正成為富有關(guān)工委特色，深受師生歡迎，得到社會(huì)認(rèn)可的工作品牌。

所謂把握規(guī)律性，就是把握關(guān)工委組織的性質(zhì)、特點(diǎn)和工作任務(wù)，把握關(guān)工委工作與學(xué)校主渠道的關(guān)系，即目標(biāo)同向，節(jié)奏同步，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，效果集成;把握關(guān)工委工作路徑，關(guān)工委要在圍繞育人中心，服從教育大局中弘揚(yáng)主旋律，要在發(fā)揮配合補(bǔ)充中發(fā)揮育人效果，要在共同愿景中凝心聚力，要在廣泛的聯(lián)合中形成合力。關(guān)工委工作要做到配合不替代，參與不干預(yù)，到位不越位，幫忙不添亂。老同志要堅(jiān)守定力，堅(jiān)守樸素，堅(jiān)守良知，不干與人爭(zhēng)利的事，不干老同志力所不能及的事，不干有爭(zhēng)議的事，不搞形式主義花架子的事。

所謂注意特殊性，即以老同志為主體開(kāi)展工作是關(guān)工委最大特點(diǎn)，因此要根據(jù)老同志的能力、體力和興趣愛(ài)好等特點(diǎn)開(kāi)展工作，既要增強(qiáng)他們的光榮感、責(zé)任感，又要關(guān)心他們的健康，做到有目標(biāo)，無(wú)指標(biāo);有要求，不強(qiáng)求;有使命，不拚命;有作為，量力為。

三、突出重點(diǎn)，兼顧全面，切實(shí)做好今年工作。

現(xiàn)在全縣教育系統(tǒng)關(guān)工委工作已經(jīng)部署到位，下一步關(guān)鍵是抓好落實(shí)。要根據(jù)“面上工作統(tǒng)籌抓，重點(diǎn)工作突出抓”原則，統(tǒng)籌全局，突出重點(diǎn)，把各項(xiàng)工作抓好抓實(shí)?？傮w要求是：常態(tài)化鞏固提高水平要有新提升;專題教育要有新突破，家長(zhǎng)學(xué)校工作要有新進(jìn)展，關(guān)愛(ài)工作要有新成果。具體地講：各學(xué)校關(guān)工委常態(tài)化鞏固提高要有“四提升”：即機(jī)制制度確立有新提升;學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)主導(dǎo)作用發(fā)揮要有新提升;關(guān)工委“五老”工作團(tuán)隊(duì)能力水平要有新提升，關(guān)工委工作平臺(tái)的創(chuàng)新要有新提升。今年的專題教育活動(dòng)要在多種活動(dòng)的開(kāi)展、參與率、參賽率、獲獎(jiǎng)率以及活動(dòng)開(kāi)展的深度、廣度上有新突破，我縣家長(zhǎng)學(xué)校工作已被省、市教育系統(tǒng)關(guān)工委確立為全省試點(diǎn)縣，我們總體設(shè)想是通過(guò)教育局設(shè)立全縣家長(zhǎng)學(xué)校總校試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)三至五年努力探索和積累，使全縣各學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校走上規(guī)范化，常態(tài)化，科學(xué)化的軌道。今年我們將建立縣家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)，全面完成市合格家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)，把家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量納入局對(duì)校的質(zhì)量考核，充分發(fā)揮示范校，優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校引領(lǐng)示范作用，使全縣家長(zhǎng)學(xué)校工作上一個(gè)檔次，一個(gè)臺(tái)階。關(guān)愛(ài)工作方面，在去年工作的基礎(chǔ)上，要繼續(xù)擴(kuò)大親情視頻聊天室和“愛(ài)心超市”辦點(diǎn)數(shù)量，要繼續(xù)通過(guò)多種形式的關(guān)愛(ài)活動(dòng)為學(xué)校中的弱勢(shì)群體，留守兒童撐起一片燦爛的睛空，要把關(guān)愛(ài)工作做實(shí)做細(xì)做好，把黨的溫暖，關(guān)工委老同志的深情送到每一個(gè)孩子的心間。

同志們，希望大家以更加強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，精心謀劃，扎實(shí)工作，互相配合，形成合力，不斷推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)關(guān)工委工作上水平，結(jié)碩果。

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇四

尊敬的熊主席、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我們召開(kāi)全市教育系統(tǒng)關(guān)工委工作會(huì)議，傳達(dá)了紀(jì)念中國(guó)關(guān)工委成立20周年暨全國(guó)關(guān)心下一代工作表彰大會(huì)精神，同時(shí)針對(duì)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，總結(jié)上半年工作，就20xx年下半年的教育系統(tǒng)關(guān)工委工作進(jìn)行了部署，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)。在此對(duì)關(guān)工委所作的卓有成效的工作所取得的成就對(duì)你們所付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!

下面，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)關(guān)工委的建設(shè)，開(kāi)展好關(guān)工委的工作，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下做好教育系統(tǒng)關(guān)工委工作的重要性首先從教育系統(tǒng)關(guān)工委的性質(zhì)和作用看。教育系統(tǒng)關(guān)工委是在市教育局黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下和各級(jí)各類學(xué)校黨組織具體組織下、以離退休老同志為主體、有在職同志參加的群眾性工作組織。以現(xiàn)職黨政領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)，提出工作任務(wù)，以老同志為工作主體，開(kāi)展工作。以圍繞中心、配合補(bǔ)充，因地制宜、量力而為，立足基層、注重實(shí)效為工作方針;主要任務(wù)是組織教育系統(tǒng)離退休老同志，配合教育部門和學(xué)校，全面貫徹黨的教育方針，著力對(duì)高校和中小學(xué)生以及青年教職工進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)教育，全面關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人服務(wù)。教育系統(tǒng)關(guān)工委是關(guān)工委隊(duì)伍中的一支龐大而重要的有生力量。

其次，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度看。目前，我國(guó)正從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。青少年是國(guó)家的人才資源，關(guān)心培養(yǎng)他們是黨和國(guó)家的大事，是社會(huì)主義千秋大業(yè)后繼有人的大事。最近，黨中央審議了《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》，這是我國(guó)人才培養(yǎng)工作的綱領(lǐng)性文件。我們教育系統(tǒng)關(guān)工委就是做培養(yǎng)造就人才的基礎(chǔ)性工作的，肩負(fù)著神圣的使命和繁重的任務(wù)。我們要從更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓緊實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)人才競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)地位的高度，深刻認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)關(guān)工委工作的重要性和必要性。

第三，從新時(shí)期教育改革和發(fā)展的要求看。黨和國(guó)家對(duì)新時(shí)期教育改革和發(fā)展提出了新的要求，做出了新的部署。國(guó)務(wù)院發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要(20xx—20xx)》，這無(wú)疑對(duì)我們教育系統(tǒng)關(guān)工委的工作提出了更高的要求，賦予了教育系統(tǒng)關(guān)工委更艱巨、更緊迫的任務(wù)，我們要積極主動(dòng)地參與到新時(shí)期教育改革和發(fā)展的工作中來(lái)。始終站在推動(dòng)教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)省的第一線，始終保持做好關(guān)工委工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

第四，從發(fā)揮“五老”作用，開(kāi)拓新時(shí)期青少年思想政治教育新局面的需要看。在大發(fā)展大變革大調(diào)整的當(dāng)今世界，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又進(jìn)入了關(guān)鍵的發(fā)展階段，國(guó)際國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)促成了青少年思想復(fù)雜多變，出現(xiàn)了許多新的情況，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。教育系統(tǒng)離退休的干部、教授等老同志，長(zhǎng)期從事教育工作，理想信念堅(jiān)定，他們愛(ài)教育、懂教育、善教育，是關(guān)工委的主力軍，他們?cè)陉P(guān)工委工作中發(fā)揮的作用是其他組織和個(gè)人所無(wú)法代替的。充分發(fā)揮“五老”對(duì)青少年思想道德建設(shè)的全程引導(dǎo)、保護(hù)和關(guān)愛(ài)作用，以及在構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)中的作用，更加強(qiáng)化“’五老”在青少年教育工作中的特殊優(yōu)勢(shì)。

二、貫徹落實(shí)好關(guān)工委下半年的各項(xiàng)工作。

會(huì)上黎局長(zhǎng)布置了下半年的幾項(xiàng)工作，大家要主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取理解和支持，有計(jì)劃按步驟完成。以“關(guān)愛(ài)育人”為工作的切入點(diǎn)，組織開(kāi)展好“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)。同時(shí)做好“新三年少年”和“新余市學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)”“十佳少年道德模范”三個(gè)評(píng)選工作，按時(shí)按要求上報(bào)，對(duì)學(xué)校歷年來(lái)的未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成規(guī)范系統(tǒng)性的東西。深化感恩教育主題活動(dòng)，采取多種多樣、生動(dòng)活潑的教育形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己、展示自己、鍛煉自己、提高自己，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，把這項(xiàng)活動(dòng)作為向青少年進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重要載體，主管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力支持，為關(guān)工委工作提供條件。

各級(jí)教育部門和學(xué)校黨委要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育部黨組《關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)建設(shè)的意見(jiàn)》，結(jié)合本地區(qū)本單位的實(shí)際情況，認(rèn)真做好以下幾方面的工作：

一是各級(jí)教育部門和學(xué)校黨委要真正把關(guān)工委工作納入到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大工作格局中，納入到教育部門和學(xué)校教書育人的整體工作中。主要領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)聽(tīng)取關(guān)工委的工作匯報(bào)，幫助關(guān)工委解決工作中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，積極參與到關(guān)工委的工作和重要活動(dòng)中去，不但要給關(guān)工委工作提要求、交任務(wù)，還要為關(guān)工委工作出主意、想對(duì)策。

二是各級(jí)教育部門和學(xué)校黨委要進(jìn)一步重視和加強(qiáng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。動(dòng)員和吸收那些有條件有能力，熱愛(ài)青少年工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)的老同志充實(shí)到關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)班子中來(lái)，始終保持關(guān)工委的生機(jī)與活力。

三是加強(qiáng)關(guān)工委隊(duì)伍建設(shè)和日常辦事機(jī)構(gòu)建設(shè)。要重視和加強(qiáng)關(guān)工委秘書處(辦公室)建設(shè)，要重視和加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，千方百計(jì)擴(kuò)大老同志的參與面，使工作隊(duì)伍不斷壯大。同時(shí)，盡快建立健全教育系統(tǒng)關(guān)工委的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善運(yùn)行機(jī)制和長(zhǎng)效保障機(jī)制，確保各項(xiàng)工作能夠順利持續(xù)推進(jìn)。

四是各級(jí)教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要為關(guān)工委提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)支持。關(guān)工委所需工作經(jīng)費(fèi)要納入單位和學(xué)校年度預(yù)算，希望今年的盡快到位。還要切實(shí)解決關(guān)工委辦公用房、辦公室軟件硬件設(shè)備，以及工作用車等實(shí)際問(wèn)題，主動(dòng)為老同志提供盡可能的方便。同時(shí)還要加大力度宣傳，為老同志開(kāi)展工作創(chuàng)造良好的輿論和社會(huì)環(huán)境。

同志們，做好關(guān)工委的工作責(zé)任重大、使命光榮，市教育局對(duì)過(guò)去一年教育系統(tǒng)關(guān)工委的工作十分滿意，同時(shí)對(duì)20xx年市教育系統(tǒng)關(guān)工委的工作充滿信心和期待。希望大家齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，把我市教育系統(tǒng)關(guān)工委的工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。最后，祝會(huì)議圓滿成功!祝各位老同志身體健康、精神愉快、工作順利、闔家幸福!

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇五

同志們：

剛才，吳春梅同志傳達(dá)了省委、市委書記吳存榮同志關(guān)于我市宣傳工作的重要批示;鐘俊杰同志作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，總結(jié)了去年工作，對(duì)今年任務(wù)作了全面部署。我都贊成，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。在這里，我代表市委，就今年的宣傳思想文化工作，再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、在把握大局中認(rèn)清新形勢(shì)。

全市宣傳思想文化戰(zhàn)線必須在“四個(gè)全面”的大背景下，觀大勢(shì)、識(shí)大局，以?shī)^發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)做好各項(xiàng)工作。

第一，要把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)。新常態(tài)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯。何謂“新常態(tài)”?關(guān)鍵在“新”。簡(jiǎn)言之，即速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)化，就是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由高速向中高速轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平由低端向中高端轉(zhuǎn)變。在“雙中高”的格局下，關(guān)鍵要發(fā)揮好市場(chǎng)和政府“雙引擎”的作用。一是充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，讓大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，激發(fā)民智民力;二是更好地發(fā)揮政府的作用，尤其要加大公共投入，增加公共產(chǎn)品供給，提升公共服務(wù)能力。宣傳思想文化戰(zhàn)線是做理論闡釋工作的，要全面、準(zhǔn)確地判斷和理解新常態(tài)，要明白明了新常態(tài)意味著什么，有哪些特征，有哪些要求。首先從供求狀況來(lái)分析，通常情況下，一般的私人領(lǐng)域，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)完全充分，物質(zhì)產(chǎn)品極大豐富。但在公共領(lǐng)域，公共產(chǎn)品供給不足，是整個(gè)供需狀況的一個(gè)短板。所以文化體制改革特別強(qiáng)調(diào)，要健全公共文化服務(wù)體系，這就是我們工作的著力點(diǎn)。其次從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力來(lái)看，過(guò)去30多年，改革開(kāi)放的主動(dòng)力是投資、消費(fèi)和出口“三駕馬車”。當(dāng)下，投資仍然是合肥經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主引擎，但是出口和消費(fèi)將會(huì)進(jìn)一步發(fā)力。就出口而言，綜合保稅區(qū)、出口加工區(qū)等開(kāi)放經(jīng)濟(jì)平臺(tái)的建設(shè)，使我市開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)有了一個(gè)歷史性的飛越，文化走出去，將成為拉動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一支重要力量。消費(fèi)更是如此，特別是文化產(chǎn)業(yè)，怎么去創(chuàng)造更多的公共文化產(chǎn)品、創(chuàng)新文化消費(fèi)業(yè)態(tài)，拓展文化消費(fèi)空間、引領(lǐng)文化消費(fèi)等等，都是宣傳文化部門所要承擔(dān)的任務(wù)。再次從三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，20xx年，我市一、二、三產(chǎn)比例是5.3：55.3:39.4，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還是231的順序，說(shuō)明我們還處在工業(yè)化主導(dǎo)時(shí)期。與其它兩個(gè)副中心比，合肥最短的一塊就是第三產(chǎn)業(yè)。而文化產(chǎn)業(yè)恰恰是第三產(chǎn)業(yè)的一個(gè)主力軍，這也是下一步我們要著力推動(dòng)的一個(gè)方面。所以，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，宣傳思想文化戰(zhàn)線是可以有大作為的。我們要在新常態(tài)的大格局里去思考、去謀劃，找到新坐標(biāo)、展示新作為。

第二，要把握合肥發(fā)展新定位。隨著長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施，合肥的發(fā)展定位空前提升，成為長(zhǎng)三角城市群副中心，賦予了四個(gè)方面的內(nèi)涵：國(guó)際化都市區(qū)、全國(guó)性綜合交通樞紐、滬寧合主軸帶、內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)開(kāi)放高地。僅僅從國(guó)際化都市區(qū)來(lái)講，在人文發(fā)展、文化環(huán)境、娛樂(lè)休閑等方面都有具體要求。加速合肥發(fā)展，需要我們深入貫徹中央和省市委的重大決策部署，依據(jù)新定位、充實(shí)新內(nèi)涵，描繪新藍(lán)圖、落實(shí)“路線圖”。宣傳思想文化戰(zhàn)線要用最美藍(lán)圖鼓舞人心，用廣闊前景激發(fā)斗志，用共同行動(dòng)凝聚力量，推動(dòng)合肥新定位一步步變成現(xiàn)實(shí)。

第三，要把握文化改革新任務(wù)。讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。隨著物質(zhì)生活的逐步改善，廣大群眾精神文化需求日趨旺盛，而且呈現(xiàn)個(gè)性化、多元化、多層次的特征。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，我國(guó)消費(fèi)需求從過(guò)去模仿型排浪式轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)性化、多樣化，并強(qiáng)調(diào)“八個(gè)更加注重”，其中一個(gè)是“更加注重市場(chǎng)和消費(fèi)心理的分析”，這是一個(gè)新提法。當(dāng)前，文化消費(fèi)已成為日益活躍的消費(fèi)熱點(diǎn)。最近，北京在全國(guó)首家出臺(tái)《關(guān)于促進(jìn)文化消費(fèi)的意見(jiàn)》，明確了文化消費(fèi)在整個(gè)消費(fèi)體系以及人民精神文化生活中的重要作用。去年，北京舉辦文化消費(fèi)季，鼓勵(lì)和引導(dǎo)文化消費(fèi)，值得我們借鑒。安徽去年也推出了文化消費(fèi)季，與合肥市第八屆文博會(huì)聯(lián)袂登場(chǎng)。從當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，文博會(huì)消費(fèi)比上年大幅度增加。去年我們還開(kāi)展了“大湖名城·悅讀合肥”全民讀書活動(dòng)，不僅滋養(yǎng)城市文明，提升市民素質(zhì)，同時(shí)也帶動(dòng)文化消費(fèi)，圖書銷量有很大增長(zhǎng)，正因如此，亞馬遜中國(guó)評(píng)選合肥為最愛(ài)閱讀城市之一。所以，宣傳思想文化戰(zhàn)線要主動(dòng)順應(yīng)廣大群眾的美好期待，大力推動(dòng)文化發(fā)展轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量，多創(chuàng)優(yōu)秀文化精品，不斷改善文化民生，滿足人民精神文化需求。

第四，要把握依法治市新方略。全面推進(jìn)依法治市，需要全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法和法律的真誠(chéng)信仰，養(yǎng)成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的行為習(xí)慣。宣傳思想文化戰(zhàn)線要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神、法治理念、法治文化，積極推動(dòng)法治合肥建設(shè)的新實(shí)踐，促進(jìn)社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。特別是我們的宣傳干部要善于運(yùn)用法治思維和法治方式，實(shí)施科學(xué)決策、推動(dòng)文化改革發(fā)展、化解文化領(lǐng)域的新矛盾新問(wèn)題，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。

第五，要把握意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)新動(dòng)向。意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。當(dāng)前世界范圍內(nèi)不同價(jià)值觀念和制度模式的較量十分激烈，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域呈現(xiàn)新的復(fù)雜局面。在主流思想輿論占據(jù)主導(dǎo)的同時(shí)，社會(huì)思想意識(shí)日趨多元多樣多變;隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)由高層向基層延伸態(tài)勢(shì)越發(fā)突出，甚至出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圍觀、跟風(fēng)炒作現(xiàn)象。我們要堅(jiān)定主心骨，增強(qiáng)政治敏感度，主動(dòng)應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，妥善做好意識(shí)形態(tài)工作，堅(jiān)決維護(hù)全市社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局。

二、在推動(dòng)合肥轉(zhuǎn)型發(fā)展中勇?lián)率姑?/p>

第一，要匯聚信仰的精神力量。實(shí)現(xiàn)合肥發(fā)展新定位，迫切需要我們固牢思想之元、補(bǔ)足精神之鈣，眾志成城地張揚(yáng)信仰的無(wú)限偉力。一要在理論武裝上邁出更大步伐。系列重要講話是當(dāng)代馬克思主義中國(guó)化最新、最鮮活的理論成果。各級(jí)黨委要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神不斷引向深入。要?jiǎng)?chuàng)新“書記講黨課”、“廬州講壇”、“社科知識(shí)普及月”、“理論政策下基層”等載體平臺(tái)，推動(dòng)講話精神進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營(yíng)，不斷深化中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)，以及黨史國(guó)史和社會(huì)主義發(fā)展史的宣傳教育，增強(qiáng)廣大干部群眾對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果的自信和認(rèn)同。要把學(xué)習(xí)貫徹工作與解決合肥發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題、與提高黨員干部的思想理論水平有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。二要在正面宣傳和輿論引導(dǎo)上形成更大聲勢(shì)。要深入開(kāi)展深化改革、依法治市、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、生態(tài)文明、文明創(chuàng)建等重大專題宣傳，精心策劃組織“”成就宣傳，凝聚人心、鼓舞斗志，讓合肥廣大老百姓切身感受到有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、有奮斗，激發(fā)他們共建幸福美好家園的巨大熱情。三要在社科理論創(chuàng)新上取得更大成果。要聚焦黨和政府的中心任務(wù)，發(fā)揮市社科聯(lián)和社科院的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，實(shí)施哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新工程，進(jìn)一步整合屬地高校、科研院所和各學(xué)會(huì)協(xié)會(huì)的力量，加強(qiáng)對(duì)合肥市情、新定位、地域文化、轉(zhuǎn)型發(fā)展、民生福祉、黨的建設(shè)等重大理論問(wèn)題的研究，為全市改革發(fā)展獻(xiàn)良計(jì)，出高招，更好地發(fā)揮合肥智庫(kù)的作用。要扎實(shí)推進(jìn)《合肥通史》、《合肥智庫(kù)叢書》編纂出版工作。

第二，要增強(qiáng)向上的道德力量。以深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建為抓手，打造砥礪奮進(jìn)的城市品格、崇善向上的道德高地，讓道德之光照耀合肥前行的方向。一要持續(xù)鑄造興市之魂。深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，注意把全方位抓覆蓋與抓好重點(diǎn)人群，把道德教化與法律規(guī)范，把傳統(tǒng)文化的傳承普及與創(chuàng)新發(fā)展，把改善黨風(fēng)政風(fēng)與凈化社風(fēng)民風(fēng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)各領(lǐng)域各行業(yè)各部門形成合力，在落細(xì)落小落實(shí)上見(jiàn)成效。要深入推進(jìn)核心價(jià)值觀“六進(jìn)”和“主題季”活動(dòng)，以及紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年、“緬懷英烈圓夢(mèng)中華”等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、中華民族傳統(tǒng)美德教育。要充分調(diào)動(dòng)市理論界、文化界、教育界的力量，加強(qiáng)對(duì)合肥地方特色文化的系統(tǒng)整理、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，使其成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。二要持續(xù)錘煉公民道德品格。深化公民道德建設(shè)工程。深入推進(jìn)“合肥好人、德潤(rùn)江淮”、“百城萬(wàn)店誠(chéng)信建設(shè)”等宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，引導(dǎo)人們不斷增強(qiáng)道德判斷力和道德責(zé)任感，尤其要把核心價(jià)值觀的要求更好地體現(xiàn)到法治合肥建設(shè)的實(shí)踐中，用法治的力量引領(lǐng)正確的價(jià)值判斷、樹(shù)立正義的道德天平。要堅(jiān)持不懈地抓好黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，深化道德領(lǐng)域突出問(wèn)題的專項(xiàng)治理，開(kāi)展弘揚(yáng)良好家風(fēng)、鄉(xiāng)風(fēng)、校風(fēng)、行風(fēng)活動(dòng)，推進(jìn)反“四風(fēng)”、樹(shù)新風(fēng)取得更大成效。要深化未成年人思想道德建設(shè)，圍繞立德樹(shù)人，廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀、“我們的節(jié)日”、“奮發(fā)向上崇德向善”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，開(kāi)展家風(fēng)校訓(xùn)教育。持續(xù)加強(qiáng)我市愛(ài)國(guó)主義教育基地和三級(jí)心理健康網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立網(wǎng)上陽(yáng)光心理e站，加強(qiáng)學(xué)校少年宮日?；顒?dòng)督查、考評(píng)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人體系。三要持續(xù)傳承現(xiàn)代城市文明。加快“智慧合肥”建設(shè)，完善“數(shù)字城管”工程運(yùn)行機(jī)制，以扁平化為方向、信息化為手段、網(wǎng)格化為基礎(chǔ)，提高城區(qū)街道社區(qū)管理和服務(wù)的精細(xì)化、專業(yè)化水平。加大城市“五亂”等專項(xiàng)整治力度，深入推進(jìn)“三線三邊”環(huán)境綜合治理，倡導(dǎo)“四做四不”，開(kāi)展文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明家庭、最美人物等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，拓展學(xué)雷鋒和“圓夢(mèng)微心愿”愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)，深化“講文明樹(shù)新風(fēng)”公益廣告宣傳，構(gòu)建常態(tài)長(zhǎng)效新機(jī)制。

第三，要釋放開(kāi)放的文化力量。文化不僅是治國(guó)安邦的智慧藝術(shù)，更是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。最近中央出臺(tái)了《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》，這是一項(xiàng)重要的國(guó)家文化新政，不僅從國(guó)家層面進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，規(guī)劃了“路線圖”，還設(shè)計(jì)了“施工圖”。我們要按圖索驥，認(rèn)真貫徹落實(shí)，科學(xué)編制“十三五”文化改革發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)圍繞“完善一種體制、健全三個(gè)體系”，堅(jiān)持以改革激發(fā)文化發(fā)展主動(dòng)力，努力使文化成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和重要的戰(zhàn)略支撐點(diǎn)。一要深化文化改革攻堅(jiān)。要建立黨委政府監(jiān)管的國(guó)有文化資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)管人管事管資產(chǎn)管導(dǎo)向的統(tǒng)一;要以推動(dòng)文化企業(yè)建立有文化特色的現(xiàn)代企業(yè)制度為重點(diǎn)，完善合肥報(bào)業(yè)集團(tuán)、文廣集團(tuán)等體制機(jī)制，增強(qiáng)國(guó)有文化企業(yè)發(fā)展活力;要完善市屬國(guó)有文化企業(yè)考核辦法，落實(shí)社會(huì)效益首位的導(dǎo)向;要完善圖書館、文化館、科技館等各類文化場(chǎng)館事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新管理服務(wù)模式。要?jiǎng)?chuàng)新文藝創(chuàng)作生產(chǎn)評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，吸引各類優(yōu)質(zhì)資源向精品文化創(chuàng)作集聚。要?jiǎng)?chuàng)新政府采購(gòu)和資助方式，提高公共文化服務(wù)與供給效率。二要加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。目前我市文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大、整體水平不高，預(yù)計(jì)去年實(shí)現(xiàn)增加值350億元，占gdp比重6.7%左右。這個(gè)比重大大高于全省平均水平，但是放在長(zhǎng)三角城市群里面，特別是與杭州、南京兩個(gè)副中心相比還有不少的差距。差距就是潛力，也是我們經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新動(dòng)力。要完善文化產(chǎn)業(yè)政策體系，加快國(guó)家文化與科技融合示范基地、國(guó)家廣播影視科技創(chuàng)新基地，國(guó)家數(shù)字出版基地等一批重大項(xiàng)目建設(shè)，大力推進(jìn)文化與工業(yè)、科技、金融、旅游融合發(fā)展，尤其要發(fā)展文化新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài)，帶動(dòng)全市文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展。要堅(jiān)持育龍頭與抓鋪天蓋地并舉，加大政策落地力度，促進(jìn)合肥報(bào)業(yè)集團(tuán)、文廣集團(tuán)、科大訊飛、儒林圖書等一批文化骨干企業(yè)做大做強(qiáng);要繼續(xù)辦好文化博覽會(huì)、龍蝦節(jié)等節(jié)慶會(huì)展，大力發(fā)展民營(yíng)文化經(jīng)濟(jì)，努力形成文化領(lǐng)域大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生動(dòng)局面。三要加快構(gòu)建公共文化服務(wù)體系。大力促進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化均等化，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)，加快構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、便捷高效、?；?、促公平的公共文化服務(wù)體系。要統(tǒng)籌推進(jìn)市級(jí)“三館一院”、縣級(jí)“兩館一場(chǎng)”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜合文化站及農(nóng)民文化樂(lè)園、社區(qū)圖書館、24小時(shí)自助圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，安徽名人館、合肥群眾文化活動(dòng)中心年內(nèi)要建成開(kāi)放。要持續(xù)開(kāi)展“大湖名城·悅讀合肥”全民讀書活動(dòng)、“大湖之約”藝術(shù)名家大講堂、合肥文化大講堂、“名城之韻”系列活動(dòng)，以及全民文化周、農(nóng)民工文化節(jié)、大學(xué)生文化藝術(shù)季和“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，著力打造全省、全國(guó)知名文化活動(dòng)品牌。四要推動(dòng)精品文藝創(chuàng)作。要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，加強(qiáng)優(yōu)秀文藝作品創(chuàng)作生產(chǎn)的規(guī)劃指導(dǎo)，聚焦作品質(zhì)量，聚力繁榮創(chuàng)作，著力解決有數(shù)量缺質(zhì)量、有“高原”缺“高峰”的問(wèn)題。要深化“深入生活、扎根人民”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)文藝家深入基層、深入群眾，從現(xiàn)實(shí)生活中尋找創(chuàng)作靈感，把準(zhǔn)時(shí)代脈搏，推出更多打動(dòng)人心，有筋骨、有道德、有溫度的優(yōu)秀作品。

第四，要提升故事的傳播力量。如何講好合肥故事呢?一要把準(zhǔn)主音調(diào)。注意突出合肥悠久的歷史文化、改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史性成就、“大湖名城、創(chuàng)新高地”城市品牌建設(shè)等，尤其是“開(kāi)明開(kāi)放、求是創(chuàng)新”的城市精神，把一個(gè)改革創(chuàng)新、矢志圓夢(mèng)的合肥，生動(dòng)形象地展示在世人面前。二要調(diào)好音律色。要把傳播當(dāng)代中國(guó)的價(jià)值觀念、制度模式與宣傳合肥有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既講中國(guó)道路、中國(guó)夢(mèng)、中國(guó)發(fā)展，又講合肥歷史、合肥夢(mèng)、合肥發(fā)展。要鮮活生動(dòng)地講，緊緊圍繞中央和省市委的重要部署，科學(xué)設(shè)置議題，對(duì)“四個(gè)全面”、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略等主動(dòng)發(fā)出聲音。要通過(guò)開(kāi)展長(zhǎng)三角城市群、長(zhǎng)江中游城市群、合肥經(jīng)濟(jì)圈等國(guó)內(nèi)跨地域媒體聯(lián)合宣傳，舉辦海外合肥文化活動(dòng)周，同國(guó)外友好城市文化交流，以及論壇、講壇、報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)等多種方式，讓國(guó)內(nèi)外更好地了解合肥。三要形成大合唱。講好合肥故事，宣傳思想文化戰(zhàn)線要擔(dān)起責(zé)任、當(dāng)好主力。同時(shí)，要注意加強(qiáng)與人大、政府、政協(xié)等有關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮市外事對(duì)臺(tái)、駐外辦事處、經(jīng)貿(mào)商務(wù)、招商、教育科技、體育旅游等部門的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮海內(nèi)外媒體、知名政要、專家學(xué)者、工商界人士，包括在肥工作學(xué)習(xí)的外國(guó)友人的作用，增進(jìn)講好合肥故事的整體效應(yīng)。

三、在同向發(fā)力中實(shí)現(xiàn)新作為。

第一，方向要更堅(jiān)定。方向是旗幟、是引領(lǐng)，更是責(zé)任。各級(jí)黨委和宣傳系統(tǒng)的同志們一定要堅(jiān)定政治主心骨，始終保持頭腦清醒。一要堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)不動(dòng)搖。各級(jí)黨委(黨組)要對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)總責(zé)，履行好把握正確方向、部署指導(dǎo)工作、加強(qiáng)督促檢查、抓好隊(duì)伍建設(shè)等重要責(zé)任。黨委(黨組)一把手要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，切實(shí)做到“四個(gè)帶頭”。要加強(qiáng)對(duì)宣傳文化陣地的有效管理，建立完善突發(fā)事件處置聯(lián)動(dòng)機(jī)制，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。二要堅(jiān)持黨性和人民性統(tǒng)一不動(dòng)搖。要把牢政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威。要牢固樹(shù)立以人民為中心的工作導(dǎo)向，把體現(xiàn)黨的主張和反映人民心聲統(tǒng)一起來(lái)。三要堅(jiān)持圍繞中心服務(wù)大局不動(dòng)搖。要把握方向性，更加鮮明有力地把黨的政策講透徹，把存在問(wèn)題說(shuō)清楚。要把握政策性，了解熟悉和準(zhǔn)確闡釋政策，加強(qiáng)權(quán)威解讀，防止跑偏出錯(cuò)。要把握系統(tǒng)性，統(tǒng)籌推進(jìn)，相互呼應(yīng)，引導(dǎo)干部群眾從整體上把握和貫徹。

第二，站位要更高遠(yuǎn)。要在合肥新定位下，提升站位、找準(zhǔn)坐標(biāo)，放大合肥聲音，不斷提升合肥的城市形象感召力。一要有大氣魄。積極加強(qiáng)與人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)等國(guó)家級(jí)主流媒體的溝通協(xié)調(diào)，更好地借助他們的力量傳播我們的聲音。二要有大格局。打破傳統(tǒng)的媒體宣傳模式，構(gòu)建新聞外宣、經(jīng)貿(mào)外宣、旅游外宣、文化外宣和網(wǎng)絡(luò)外宣等多層次、立體化的大外宣格局，增強(qiáng)宣傳的生機(jī)與活力。三要有大手筆。突出“一個(gè)時(shí)期一個(gè)主題”、“一個(gè)階段一個(gè)特色”，精心謀劃、重點(diǎn)推出一批規(guī)模大、有分量、叫得響的宣傳系列活動(dòng)，全面提升合肥改革開(kāi)放的新形象。

第三，思路要更開(kāi)闊。思路清則行動(dòng)明。一要把握規(guī)律性。新聞傳播有其自身規(guī)律。比如，心理學(xué)的首因效應(yīng)，強(qiáng)調(diào)“第一印象”的重要性。新聞發(fā)布要搶第一落點(diǎn)，占據(jù)信息傳播的制高點(diǎn)。又如，蝴蝶效應(yīng)告訴我們，一點(diǎn)小小的輿情都可能引發(fā)軒然大波，輿論調(diào)控必須要有“風(fēng)起于青萍之末”的職業(yè)敏感，等等。要注重研究規(guī)律、遵循規(guī)律，科學(xué)把握好宣傳發(fā)力的“時(shí)、度、效”，不斷提升工作的前瞻性和主動(dòng)性。二要注重實(shí)效性。要抓基層，重心下移，更多地把資源投放到基層，把工作落實(shí)到基層。要強(qiáng)陣地，加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，著力打造以“合肥發(fā)布”為平臺(tái)的新型主流媒體。要重創(chuàng)新，大力推進(jìn)文化體制改革，創(chuàng)造更多新鮮經(jīng)驗(yàn)，推出更多先進(jìn)案例，努力使工作有成績(jī)、有影響、有地位。三要講究藝術(shù)性?！豆饷魅?qǐng)?bào)》曾刊載一篇文章，講述美國(guó)記者林頓·威克斯(lintonweeks)的“初態(tài)新聞”(theprotojournalist)實(shí)驗(yàn)，研究“如何在新聞報(bào)道中用新鮮的方法講好故事”，歷時(shí)一年多，得出了一些結(jié)論，很有啟發(fā)。比如，“在新聞中，變化是唯一的不變”，強(qiáng)調(diào)新聞工作要因時(shí)、因地、因人、因事而異。“對(duì)話、圖表、詩(shī)篇、歌曲、電影、照片、聲音和窗口，都是故事”。我們開(kāi)展“圖說(shuō)合肥”、“畫說(shuō)合肥”、“大湖之舟”、“名城之韻”、“閱讀合肥”等活動(dòng)，都是宣傳合肥的好形式。在新聞宣傳中，要注重方式，講究藝術(shù)，做到形式上求新、內(nèi)容上求深、表現(xiàn)上求活。

第四，心中要更有愛(ài)。就是要以滿腔的摯愛(ài)之情來(lái)引導(dǎo)輿論、引領(lǐng)思潮。一要提振精神。要滿懷對(duì)合肥的熱愛(ài)，多宣傳報(bào)道合肥發(fā)展的良好勢(shì)頭，多宣傳報(bào)道人民群眾投身建設(shè)的偉大實(shí)踐，提振廣大群眾共建幸福美好家園的精氣神。二要激揚(yáng)正氣。要滿懷對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，恪守職業(yè)道德，洞察社會(huì)事實(shí)的主流和本質(zhì)，在眾說(shuō)紛紜中針砭時(shí)弊，在眾聲喧嘩中激濁揚(yáng)清，在利益誘惑下允中守直，捍衛(wèi)社會(huì)公平正義。三要弘揚(yáng)美德。要滿懷對(duì)人民的熱愛(ài)，關(guān)注民生，反映民意，發(fā)掘新聞背后的閃光點(diǎn)和正能量，弘揚(yáng)真善美，倡導(dǎo)新風(fēng)尚。

第五，作風(fēng)要更扎實(shí)。“不是在寫新聞，就是在采訪新聞的路上?！边@句話生動(dòng)詮釋了新聞工作者的作風(fēng)養(yǎng)成。在路上，要有定力。要把講規(guī)矩、守紀(jì)律放在第一位，強(qiáng)化政治定力，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，帶頭弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，切實(shí)做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。在路上，要添動(dòng)力。廣大宣傳工作者要多到基層一線汲取養(yǎng)分，用腳步丈量土地，用眼睛觀察生活，用耳朵傾聽(tīng)最深處的聲音，才能創(chuàng)作出更多帶有泥土芬芳、浸入時(shí)代氣息的精彩故事。在路上，要強(qiáng)能力。要時(shí)刻保持一種充電狀態(tài)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握新知，打牢法律根基，成為讓人信服的行家里手。要始終保持一種干事創(chuàng)業(yè)的激情，朝著理想奮力前行。

總之，今年的宣傳思想文化工作，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，使命崇高。我們要在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，不斷開(kāi)創(chuàng)我市宣傳思想文化工作新局面!

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇六

近日，我參加了教育系統(tǒng)半年會(huì)議，此次會(huì)議使我受益匪淺。會(huì)議上，我汲取了許多有關(guān)教育理念、教育改革以及教育發(fā)展的新思想，增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，提升了教育能力。通過(guò)這次會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)細(xì)致而艱巨的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度肫渲?，方能取得?yōu)秀的成績(jī)。

首先，在會(huì)議上我受到了很多教育理念的啟發(fā)。演講者分享了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和教育管理理念，使我對(duì)傳統(tǒng)教育模式產(chǎn)生了深刻的反思。傳統(tǒng)的教育模式強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸和考試成績(jī)的追求，而忽視了學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。新的教育理念注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性和參與性，使教育真正成為了為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的工具。這使我認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該打破陳舊的教育模式，倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教育。

其次，會(huì)議上的教育改革案例給我留下了深刻的印象。一位演講者分享了他所在學(xué)校的改革經(jīng)驗(yàn)，他們通過(guò)“一人一教”模式，讓每個(gè)學(xué)生都能夠獲得個(gè)性化的教育。以前，學(xué)校過(guò)于注重統(tǒng)一的課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)度，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力過(guò)大，學(xué)習(xí)興趣的喪失。而通過(guò)改革，學(xué)校減少了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng)，取得了顯著的成果。這讓我認(rèn)識(shí)到，教育改革是一項(xiàng)需要勇氣和智慧的事業(yè)，我們應(yīng)該積極推進(jìn)教育改革，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到個(gè)性化的教育。

此外，通過(guò)會(huì)議我也學(xué)到了許多關(guān)于教育發(fā)展的新思想。演講者分享了關(guān)于未來(lái)教育的趨勢(shì)和重要性，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新教育和STEM教育的重要性。創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，可以激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力。STEM教育則強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的綜合教育，可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。這些思想深刻地影響了我，使我意識(shí)到教育不能滿足于傳授知識(shí)，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

最后，通過(guò)會(huì)議我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。與會(huì)的教育專家和同行們分享了他們的教育經(jīng)驗(yàn)和成功案例，使我深感自己有很多需要提升的地方。我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)方面的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠充分，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在教育方法和教學(xué)手段方面有待改進(jìn)。會(huì)議使我看到了自己的不足，也激勵(lì)我繼續(xù)努力，提升自己的教育能力。

綜上所述，教育系統(tǒng)半年會(huì)議使我受益匪淺。通過(guò)會(huì)議，我深入了解了先進(jìn)的教育理念和教育改革案例，學(xué)習(xí)了關(guān)于教育發(fā)展的新思想，認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。這次會(huì)議為我今后的教育工作指明了方向，使我更加堅(jiān)定了投身于教育事業(yè)的決心。我相信，只要我們持續(xù)不斷地提升自己，以學(xué)生為中心，倡導(dǎo)教育改革，我們就能夠?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇七

教育是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，也是社會(huì)進(jìn)步的重要基石。為了推動(dòng)教育改革和發(fā)展，各個(gè)層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)不斷提高對(duì)教育的重視和關(guān)注。近日，我有幸參加了某教育系統(tǒng)的動(dòng)員講話，深受啟發(fā)和感動(dòng)，特在此分享我的心得體會(huì)。

第二段：理解教育的重要性。

在講話中，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)于國(guó)家的重要意義，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到教育的使命和責(zé)任。教育不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)技能，更是為了培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任感、有素質(zhì)的社會(huì)人才。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)教育者都應(yīng)該認(rèn)真思考自己的職業(yè)使命，發(fā)揚(yáng)教育精神，用行動(dòng)證明自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和貢獻(xiàn)。

第三段：助力教育改革和發(fā)展。

教育改革和發(fā)展是不斷推進(jìn)的，需要我們每個(gè)人的努力，更需要一個(gè)團(tuán)結(jié)的力量。在講話中，領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)大家積極探索教育改革的新路徑，提高教育質(zhì)量和水平，實(shí)現(xiàn)教育公平。教育需要團(tuán)結(jié)和合作，需要聚集各方力量，促進(jìn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。因此，我認(rèn)為我們每一個(gè)教育者都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。

第四段：踐行教育理念。

在講話中，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了教育的理念和核心價(jià)值觀。教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和批判思維能力。同時(shí)，教育還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和世界觀，讓他們成為有愛(ài)心、有責(zé)任感的公民。我們每個(gè)教育者都應(yīng)該秉持這樣的教育理念，先做一個(gè)良好的榜樣，用自己的生命鑄就學(xué)生成長(zhǎng)的道路，在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和思想層次，做一名優(yōu)秀的教育者。

第五段：總結(jié)。

教育是一項(xiàng)需要不斷探索和實(shí)踐的事業(yè)，它的未來(lái)取決于我們的努力和奉獻(xiàn)。在講話中，領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了教育系統(tǒng)的工作成就，同時(shí)也明確了這個(gè)時(shí)代教育的使命和責(zé)任。我們每個(gè)教育者都應(yīng)該時(shí)刻保持使命感和責(zé)任心，在自己的每個(gè)教育實(shí)踐中傳播愛(ài)的種子，為教育事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇八

第一段：介紹背景和目的（150字）。

教育系統(tǒng)動(dòng)員講話是教育管理者在新學(xué)年開(kāi)始前向教職員工發(fā)表的一次講話，是為了動(dòng)員全體教育工作者投入到新學(xué)年的教育教學(xué)工作，激勵(lì)全部人員認(rèn)真履行教育職責(zé)，努力為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。作為一名教育從業(yè)者，我有幸參加了這次動(dòng)員講話，深受啟發(fā)和感召。下文將詳細(xì)介紹我的收獲和體會(huì)。

第二段：心靈的碰撞（250字）。

動(dòng)員講話開(kāi)始時(shí)，校長(zhǎng)的一番話讓我很受觸動(dòng)?！拔覀兘逃牟皇菍W(xué)科，而是人”，這句話深深地刺中了我的心靈。我們每個(gè)教育工作者都應(yīng)該明白，教育是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅僅是注重知識(shí)的傳授，還要關(guān)注學(xué)生的思想、情感和行為習(xí)慣。同時(shí)，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了教師的專業(yè)性，提醒所有教師要不斷學(xué)習(xí)、鉆研和提升自己的教學(xué)水平，才能更好地完成教育使命。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到自我完善和專業(yè)精神的重要性。

第三段：責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)（250字）。

在動(dòng)員講話中，教育管理者強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。作為教育工作者，我們的使命就是以適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。不僅要關(guān)注學(xué)生成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的人格、人品和品德，傳遞正確的價(jià)值觀和思想觀念。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，需要我們竭盡所能地與他們交流、指導(dǎo)和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力，幫助他們克服困難和疑慮。同時(shí)，我們也要不斷反思自己的言行和作為是否符合教育精神，才能有更多機(jī)會(huì)為學(xué)生謀取更好的發(fā)展前景。

第四段：作用的顯現(xiàn)（250字）。

教育系統(tǒng)動(dòng)員講話的重要性在于讓所有教育工作者充分了解新學(xué)年的工作安排和要求，激勵(lì)大家發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，為教育事業(yè)的發(fā)展付出自己的努力和汗水。講話中提到的“師德師風(fēng)”、“優(yōu)秀教育工作者評(píng)選”等活動(dòng)，讓我更意識(shí)到教育系統(tǒng)的重視和關(guān)注。作為一名年輕教師，我將不斷努力在教學(xué)、科研、人際交往等各方面都有所提高，積極參與各項(xiàng)比賽和評(píng)選，以期獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和提升機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)與展望（300字）。

教育系統(tǒng)動(dòng)員講話是一次飽含感性和理性的講話，發(fā)人省思。聽(tīng)到了多少教育的感言，感動(dòng)了多少教育的心靈，看到了多少教育的幸福。這讓我深深地感受到教育事業(yè)的重要性。教育工作者應(yīng)該懷抱使命感和責(zé)任感，將自己的職業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任做到最好，不斷提升自己的教育水平，為社會(huì)培養(yǎng)更多有用的人才，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的全面發(fā)展和持續(xù)增長(zhǎng)，這也是今后我所要關(guān)注和努力的方向。因此，我將有針對(duì)性地加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭(zhēng)取能成為一名師德高尚、教育專業(yè)、富有創(chuàng)造力的教師，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇九

尊敬的羅主任、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作會(huì)議，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，表彰學(xué)習(xí)先進(jìn)，研究部署工作，為扎實(shí)推進(jìn)和不斷深化全市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是一次非常重要的會(huì)議，既是以實(shí)際行動(dòng)向黨的90歲生日獻(xiàn)禮，也是深入貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)精神和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神的重要舉措。在過(guò)去的一年里，全市教育系統(tǒng)關(guān)工委緊緊圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，服從服務(wù)教育中心工作，深入推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮老同志的優(yōu)勢(shì)，以關(guān)心下一代為己任，教育和引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)，做了大量卓有成效的工作，取得了顯著成績(jī)。我代表市教育局、市教育局關(guān)工委向受表彰的單位表示熱烈的祝賀!向全市教育系統(tǒng)參與關(guān)心下一代工作的老同志致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意!向大力支持關(guān)心下一代工作的各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!對(duì)于剛才市關(guān)工委羅主任，以及局關(guān)工委黎主任的講話，我認(rèn)為，講的非常好，非常深刻。希望在座的同志，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，深刻理解。回去后，要傳達(dá)羅主任及黎主任的講話精神，并認(rèn)真落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校關(guān)心下一代工作的順利開(kāi)展，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校關(guān)心下一代工作新局面。

下面，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)關(guān)工委的建設(shè)，開(kāi)展好關(guān)工委的工作，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、要深刻認(rèn)識(shí)關(guān)工委工作的重大意義。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望?！扒嗄陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，贏得青年，才能贏得未來(lái)。青少年的健康成長(zhǎng)決定著我們國(guó)家和民族的前途命運(yùn)。廣大青少年知今日多，知?dú)v史少;知順利多，知曲折少;知富裕多，知艱苦少。關(guān)心教育下一代是全黨、全社會(huì)的共同任務(wù)。老同志經(jīng)歷不同時(shí)代、不同時(shí)期，滄桑世變，感受深刻，這正是教育培養(yǎng)青少年的寶貴資源。各級(jí)各類學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要從確保黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度，從實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的全局高度，從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)關(guān)工委建設(shè)和發(fā)動(dòng)、組織老同志參與培養(yǎng)教育青少年工作的重要性和必要性，采取措施，切實(shí)加強(qiáng)關(guān)工委的建設(shè)，為新時(shí)期關(guān)心下一代事業(yè)的發(fā)展提供組織保障。

教育系統(tǒng)關(guān)工委是在同級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下、以離退休老同志為主體、有在職同志參加的工作機(jī)構(gòu)。以現(xiàn)職黨政領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)，提出工作任務(wù)，以老同志為工作主體，開(kāi)展工作。

教育系統(tǒng)關(guān)工委的工作方針是圍繞中心、配合補(bǔ)充，因地制宜、量力而為，立足基層、注重實(shí)效。

教育系統(tǒng)關(guān)工委的主要任務(wù)是組織、指導(dǎo)教育系統(tǒng)離退休老同志，配合教育部門和學(xué)校，全面貫徹黨的教育方針，著力對(duì)全市中小生以及青年教職員工進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)教育，全面關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人服務(wù)。

三、要著力加強(qiáng)關(guān)工委隊(duì)伍建設(shè)。

1.要高度重視關(guān)工委隊(duì)伍建設(shè)。要宣傳、動(dòng)員、組織引導(dǎo)老同志，特別是新退休的老同志參加關(guān)心下一代工作。要尊重老同志的意愿，發(fā)揮老同志的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，逐步發(fā)展建設(shè)一支素質(zhì)高、樂(lè)于奉獻(xiàn)的老年志愿者隊(duì)伍，為關(guān)心下一代事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.要加強(qiáng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要根據(jù)工作需要或在職領(lǐng)導(dǎo)的人事變動(dòng)、老同志年齡及身體狀況等，及時(shí)調(diào)整關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子;動(dòng)員、選配組織能力強(qiáng)、理論水平高、有熱情和威望、身體健康的低齡老同志充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子;特別要選配好領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志。

3.要加強(qiáng)關(guān)工委日常辦事機(jī)構(gòu)建設(shè)。要選配服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、熱心關(guān)工委工作、有一定能力和水平的同志擔(dān)任負(fù)責(zé)人。

4.要發(fā)揮、保護(hù)好參與關(guān)心下一代工作老同志的積極性。教育系統(tǒng)的各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要從政治上、思想上和生活上關(guān)心老同志。對(duì)擔(dān)任關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)且堅(jiān)持日常工作的離退休老同志個(gè)人給予適當(dāng)補(bǔ)助;對(duì)工作成績(jī)突出的老同志要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

四、逐步完善關(guān)工委長(zhǎng)效工作機(jī)制。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是青少年思想道德建設(shè)的靈魂和根本。讓廣大青少年了解掌握核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，在思想情感上認(rèn)知、認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中遵循、踐行，是青少年思想道德建設(shè)工作的中心環(huán)節(jié)，也是關(guān)工委一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作任務(wù)。全市教育系統(tǒng)各級(jí)關(guān)工委要按照中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示和全國(guó)關(guān)心下一代工作表彰大會(huì)精神，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入關(guān)心下一代工作的全過(guò)程，貫穿于青少年成長(zhǎng)的各個(gè)階段，努力用科學(xué)思想理論啟迪青少年，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想激勵(lì)青少年，用偉大的民族精神和時(shí)代精神鼓舞青少年，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)青少年，使之成為指導(dǎo)青少年言行和實(shí)踐的指針。社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育要緊緊圍繞今年的中心任務(wù)和重大活動(dòng)展開(kāi)。一是要以紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，廣泛開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)。深入宣傳黨的光榮歷史和豐功偉績(jī)，深入宣傳各條戰(zhàn)線基層黨組織和共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)、改革中作出的突出貢獻(xiàn)，在青少年中營(yíng)造一個(gè)知黨、信黨、頌黨、愛(ài)黨、跟黨走的濃厚氛圍，用黨的偉大成就激勵(lì)人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。二是要結(jié)合開(kāi)展“愛(ài)我新余，愛(ài)我家鄉(xiāng)”市情教育，大力宣傳新余城市社會(huì)面貌的巨大變化，對(duì)青少年進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)政策教育。通過(guò)深入宣傳“”時(shí)期我市政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各領(lǐng)域取得的巨大成就和“”規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖，幫助青少年認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)前形勢(shì)，樹(shù)立正確的理想信念和價(jià)值取向，激發(fā)青少年熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情和責(zé)任感。三是要繼續(xù)搞好“尚禮崇德”文明禮儀教育活動(dòng)。組織青少年從學(xué)習(xí)道德模范和身邊的先進(jìn)典型入手，在全市教育系統(tǒng)營(yíng)造人人學(xué)文明禮儀、知文明禮儀、講文明禮儀的濃厚氛圍，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)，形成良好文明行為習(xí)慣，在廣大教職工和學(xué)生中形成以講文明、懂禮儀為榮的良好風(fēng)尚和崇尚道德禮儀、學(xué)習(xí)道德禮儀模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖露Y儀模范的濃厚氛圍，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，要緊密結(jié)合青少年思想實(shí)際，充分利用社會(huì)資源，以校外教育輔導(dǎo)站和各類教育基地、實(shí)踐基地、活動(dòng)陣地為平臺(tái)，采取青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，著力在加強(qiáng)行為規(guī)范引導(dǎo)、提高思想道德素質(zhì)上下功夫。要?jiǎng)?chuàng)新教育活動(dòng)的內(nèi)容、形式、方法和載體，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、視頻等現(xiàn)代信息手段，使教育活動(dòng)對(duì)青少年更有吸引力和感染力。要堅(jiān)持教育與實(shí)踐并重，切實(shí)抓好青少年道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年在豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人做事，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

同志們，關(guān)心下一代工作任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，大家要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為促進(jìn)廣大青少年健康成長(zhǎng)、推動(dòng)我市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作再上新臺(tái)階作出新的更大貢獻(xiàn)。

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇十

本次教育系統(tǒng)半年會(huì)議的召開(kāi)是為了總結(jié)前半年教育工作的經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題，提出解決方案，以進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。會(huì)議于某月某日在某地召開(kāi)，與會(huì)人員包括各級(jí)教育部門的負(fù)責(zé)人、學(xué)校校長(zhǎng)以及教師代表等。會(huì)議由教育廳廳長(zhǎng)主持，氣氛莊重而又緊張。

第二段：總結(jié)過(guò)去半年工作成效。

會(huì)議首先對(duì)過(guò)去半年的工作進(jìn)行了全面總結(jié)。通過(guò)數(shù)據(jù)的分析和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的分享，與會(huì)人員對(duì)各級(jí)學(xué)校的教育質(zhì)量、教學(xué)管理、師資培養(yǎng)等方面進(jìn)行了評(píng)估。積極的經(jīng)驗(yàn)被一一肯定，成效顯著的學(xué)校和教師受到表彰。同時(shí)，也對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析，如學(xué)生壓力過(guò)大、教師待遇不高、學(xué)校管理不嚴(yán)格等。這一環(huán)節(jié)的總結(jié)為后續(xù)提出改進(jìn)方案提供了重要依據(jù)。

第三段：提出改進(jìn)方案和措施。

針對(duì)教育工作中存在的問(wèn)題，教育部門負(fù)責(zé)人提出了一系列改進(jìn)方案和措施。其中包括提高學(xué)生心理健康教育的質(zhì)量，加強(qiáng)教師職業(yè)發(fā)展的支持，加強(qiáng)學(xué)校管理的規(guī)范等。這些方案和措施旨在提高教育質(zhì)量，減輕學(xué)生和教師的壓力，打造更加優(yōu)良的教育環(huán)境。與會(huì)人員對(duì)這些方案表示了高度的認(rèn)同，并紛紛表示將積極貫徹執(zhí)行，為改善教育工作作出自己的貢獻(xiàn)。

第四段：交流與分享。

會(huì)議中還安排了交流與分享環(huán)節(jié)，目的是為了讓各級(jí)教育部門之間、學(xué)校之間以及教師之間互相學(xué)習(xí)借鑒。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，各級(jí)教育部門負(fù)責(zé)人和學(xué)校校長(zhǎng)分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教育成果。同時(shí)，一些教育界的專家也受邀發(fā)表了主題演講，圍繞教育課題展開(kāi)思考，引發(fā)了與會(huì)人員的深刻思考和激烈討論。這一環(huán)節(jié)的交流與分享使大家受益匪淺，擴(kuò)大了視野，增強(qiáng)了共同進(jìn)步的信念。

第五段：未來(lái)展望。

在會(huì)議的尾聲，教育廳廳長(zhǎng)發(fā)表了總結(jié)講話，對(duì)會(huì)議取得的成果表示肯定和祝賀，同時(shí)也提出了進(jìn)一步的展望。他強(qiáng)調(diào)，未來(lái)的教育工作任重道遠(yuǎn)，需要繼續(xù)保持對(duì)教育事業(yè)的熱忱和責(zé)任心，加大投入，改善條件，提高質(zhì)量。他還表達(dá)了對(duì)各級(jí)教育部門和學(xué)校的殷殷期望，希望他們能夠立足實(shí)際，深入實(shí)施各項(xiàng)改革措施，推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

通過(guò)這次的教育系統(tǒng)半年會(huì)議，我深刻體會(huì)到了教育改革的重要性和艱巨性。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極面對(duì)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整方向，才能實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。相信在大家的共同努力下，我國(guó)的教育事業(yè)將迎來(lái)更加光明的未來(lái)。

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇十一

我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行了二十多年，二十多年改革取得了一定的成績(jī)，近幾年全國(guó)高等院校在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下逐步進(jìn)行了一系列的改革，在改革的進(jìn)程中，建立一支思想過(guò)硬的干部職工隊(duì)伍是非常重要的，強(qiáng)化政治思想工作，提高職工素質(zhì)，是社會(huì)化改革進(jìn)程中的一項(xiàng)重要工作，現(xiàn)在我國(guó)各條戰(zhàn)線的思想政治工作現(xiàn)狀讓我們清醒地看到，思想政治工作無(wú)論在什么年代、什么崗位都存在相當(dāng)?shù)牟罹?，存在著許多與社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題，高校的思想政治工作也同樣存在不適應(yīng)的問(wèn)題。

高校后勤思想政治工作要適應(yīng)孌化中的新情況，是新時(shí)期做好后勤思想政治工作的重要方針和客觀要求，目前高校后勤的變化，使得人們的思想觀念呈現(xiàn)出過(guò)去未有的新情況。在我們地區(qū)就更加突出。因此，我們對(duì)思想政治工作不僅要在認(rèn)識(shí)上有個(gè)再提高，還應(yīng)在工作思維方式上，尤其在思想工作的方法途徑上要進(jìn)行有針對(duì)性的探索和創(chuàng)新。開(kāi)辟新的途徑，探索新辦法，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)一條新時(shí)期有特色的適合地域文化和地域經(jīng)濟(jì)的方法，我們既要繼承發(fā)揚(yáng)過(guò)去成功有效的經(jīng)驗(yàn)，也要大膽探索新思路為高校后勤改革培養(yǎng)一批有高度覺(jué)悟的、有高素質(zhì)的干部、職工隊(duì)伍。

一、加強(qiáng)高校后勤干部、職工隊(duì)伍建設(shè)，是新時(shí)期各級(jí)組織一項(xiàng)刻不容緩的重大任務(wù)。

政治思想工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們黨歷來(lái)重視干伍建設(shè)。毛澤東同志有一句名言：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素。”我們今天讀來(lái)仍然十分發(fā)人深省。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，思想路線政治路線的實(shí)現(xiàn)要靠組織路線來(lái)保證。在1992年視察南方的重要談話中，他再次強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)要出問(wèn)題還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部。對(duì)這個(gè)問(wèn)題要清醒，要注意培養(yǎng)人，要按照‘革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化’的標(biāo)準(zhǔn)，選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬虐嘧??！?996年6月21日為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立七十五周年發(fā)表了《努力建設(shè)高素質(zhì)的干伍》的重要講話，他指出：“大力加強(qiáng)干伍建設(shè)，提高廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，已經(jīng)成為擺在全黨面前的一項(xiàng)刻不容緩的重大任務(wù)?！边€特別強(qiáng)調(diào)“各級(jí)黨委一定要提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步加大工作力度，以思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，把干伍建設(shè)這件關(guān)系黨和國(guó)家全局的大事抓緊抓好，絕不能有絲毫的忽視和懈怠?！比I(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，都反復(fù)告誡我們建設(shè)高素質(zhì)干伍的極端重要性和基本要求，并且指明了提高干部素質(zhì)的重要途徑。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹，增強(qiáng)建設(shè)高素質(zhì)干伍的責(zé)任感和緊迫感。

;有的雖有大專以上學(xué)歷，但不適應(yīng)管理工作，知識(shí)面不夠?qū)?，影響了領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)揮;有的缺乏民主意識(shí)，仍習(xí)慣于靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)決策，往往貽誤工作等等。正如在講話中提出的“嚴(yán)重的問(wèn)題在于教育干部”，我們一定要正視這些問(wèn)題，積極采取相應(yīng)的措施，大力加強(qiáng)干伍建設(shè)，盡快提高廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前高校后勤改革的需要。我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和所屬中心干伍建設(shè)，今年上半年根據(jù)有關(guān)規(guī)定和后勤工作實(shí)際，在全院召開(kāi)聘任了數(shù)名科級(jí)干部，增強(qiáng)了干伍活力。

二、要培養(yǎng)一批高素質(zhì)的干伍。

我們一定要貫徹“三個(gè)代表”重要思想，必須全面貫徹干伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，深化干部人事制度改革，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的、能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的干伍。要有高素質(zhì)的干伍帶動(dòng)提高后勤職工的思想政治覺(jué)悟，提倡學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，不斷提高后勤職工的思想政治覺(jué)悟，樹(shù)立科學(xué)的世界觀人生觀價(jià)值觀，做一名“四有”公民，就必須靠學(xué)習(xí)，在思想上、行動(dòng)上要永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，加強(qiáng)思想政治教育工作，調(diào)動(dòng)廣大干部職工參與后勤改革和搞好本職工作的積極性，對(duì)廣大干部職工要進(jìn)行“三服務(wù)”、“兩育人”的教育和職業(yè)道德教育，根據(jù)后勤工作實(shí)際和職工文化層次結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，采取多種形式，有計(jì)劃的組織政治學(xué)習(xí)和普法教育，深入實(shí)際，把思想工作滲透到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中去，經(jīng)常關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)化解在改革中出現(xiàn)的思想和和矛盾，經(jīng)常開(kāi)展一些學(xué)習(xí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大職工的積極熱情，加大后勤的宣傳力度，培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)積極骨干，以思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，努力建立高素質(zhì)的后勤隊(duì)伍。我們積極探索做好后勤服務(wù)保障工作的有效方法，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，請(qǐng)專家為全體職工作加強(qiáng)職業(yè)道德提高服務(wù)質(zhì)量的專題講座、制定并實(shí)施了《后勤管理處服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督檢查辦法》，促進(jìn)了后勤服務(wù)保障工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

在目前改革的浪潮中，建立和培養(yǎng)一批年輕化、知識(shí)化的干伍，是很有必要的，對(duì)這些人首先要突出思想政治教育，為了跟上知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代潮流，要大膽提拔使用年輕干部，尤其是要大膽使用領(lǐng)導(dǎo)干部，相信他們，使他們感到后勤工作大有用武之地，能夠充分施展才華，同時(shí)也能促進(jìn)他們的進(jìn)取心和自覺(jué)性，對(duì)自身的政治素質(zhì)，思想素質(zhì)等各方面的不足下功夫，這樣才能帶動(dòng)一大批職工去做好思想工作，最大限度地調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，培養(yǎng)職工強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。職工有了強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是事業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。因此，我認(rèn)為在高校后勤改革的大潮中要取得穩(wěn)定和改革的順利進(jìn)行，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)和職工的思想政治工作及科學(xué)文化的教育。

三、加強(qiáng)思想政治工作，提高干部職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用。

在提高廣大干部職工的敬業(yè)精神的同時(shí)要培養(yǎng)職工的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)工作，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在或?qū)?lái)思想工作是一個(gè)團(tuán)體不可缺的。思想工作做好了能帶動(dòng)和提高工作效益和戰(zhàn)斗力，能培養(yǎng)職工的團(tuán)結(jié)合作的精神。敬業(yè)精神首先是強(qiáng)調(diào)了個(gè)人對(duì)所從事的職業(yè)的態(tài)度，而團(tuán)隊(duì)精神要求個(gè)人去維護(hù)團(tuán)體的名譽(yù)、利益。每個(gè)人要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，這是后勤必須培養(yǎng)的精神，后勤工作的分工愈來(lái)愈細(xì)，團(tuán)結(jié)合作的要求非常高。要求不同崗位的人相互了解彼此的工作特點(diǎn)以及工作的重要性，樹(shù)立協(xié)作意識(shí)，激發(fā)干部職工的榮譽(yù)感，強(qiáng)化合作精神，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信心。這就要有強(qiáng)有力的干伍去做好思想政治教育工作，及時(shí)做好思想工作，政治教育和科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展飛快，正處在信息時(shí)代，已進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會(huì)，無(wú)論從事什么職業(yè)，如不能及時(shí)充實(shí)自己的知識(shí)、技能、就不能勝任本職工作，所以要不斷的學(xué)習(xí)，讓廣大干部立足本職自學(xué)成才，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。接受繼續(xù)教育，掌握本行業(yè)新動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，后勤應(yīng)多舉行各種形式的技能比賽活動(dòng)，掀起崗位競(jìng)爭(zhēng)的熱潮，并將比賽結(jié)果和職工的經(jīng)濟(jì)效益，職稱評(píng)定掛鉤，以激勵(lì)職工的工作熱情和學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。這也是思想政治工作中學(xué)習(xí)的一種方法，無(wú)意中就增強(qiáng)了職工的工作熱情和愛(ài)崗敬業(yè)的信心。多關(guān)心干部職工的生活情況，對(duì)一些有實(shí)際困難的職工要多關(guān)心照顧，使其樹(shù)立信心，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)本職工作，從思想上感化，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，有良好的生活環(huán)境就能有良好的心情去工作，這是我的一些看法，對(duì)一些長(zhǎng)期從事后勤工作的老領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)這是一些不成熟的見(jiàn)解，不足之處請(qǐng)見(jiàn)諒。

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇十二

在教育系統(tǒng)的半年會(huì)議上，我受到了很多啟發(fā)和思考。這次會(huì)議涵蓋了教育政策、教學(xué)方法、師生關(guān)系等多個(gè)方面，使我對(duì)教育工作有了更加全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與各界教育專家和同行的交流，我深刻地感受到了教育領(lǐng)域的責(zé)任和挑戰(zhàn)。回顧這次會(huì)議，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到，教育是一個(gè)關(guān)系到社會(huì)未來(lái)發(fā)展的至關(guān)重要的領(lǐng)域，我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以提高教育質(zhì)量和水平。

首先，教育政策的轉(zhuǎn)變和調(diào)整是教育系統(tǒng)半年會(huì)議的重要議題之一。會(huì)議上，政府相關(guān)部門宣布了一系列新的政策，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化和改變。通過(guò)討論和研究這些政策，我認(rèn)識(shí)到教育政策對(duì)于教育發(fā)展的影響和引導(dǎo)作用。只有適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，教育才能真正為社會(huì)培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的人才。

其次，教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)是該會(huì)議的熱點(diǎn)話題之一。在教育改革的過(guò)程中，我們不能僅僅固守舊有的課堂教學(xué)方式，而應(yīng)不斷尋求新的方法和途徑。通過(guò)會(huì)議上的研討和交流，我了解到了一些新的教學(xué)方法，例如合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等。這些方法的引入不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)新能力。

第三，師生關(guān)系的建設(shè)和改善也是教育系統(tǒng)半年會(huì)議的議題之一。會(huì)議上，專家們強(qiáng)調(diào)了師生關(guān)系的重要性，并提出了一些新的觀點(diǎn)和方法。我認(rèn)識(shí)到，良好的師生關(guān)系不僅對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用，也對(duì)教師的教學(xué)水平和個(gè)人發(fā)展有著重要影響。因此，我們需要不斷提升自己的教育理念和專業(yè)素養(yǎng)，以建立和諧、積極的師生關(guān)系，為學(xué)生成長(zhǎng)提供更好的條件。

另外，教育系統(tǒng)半年會(huì)議還關(guān)注了教育公平和教育資源分配的問(wèn)題。在會(huì)議上，專家們紛紛呼吁要加大教育資源的投入，并加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育不平衡問(wèn)題的解決。我意識(shí)到，教育公平不僅僅是一個(gè)理念，更是一種責(zé)任和使命。我們需要努力打破教育資源的限制，縮小城鄉(xiāng)教育差距，為每一個(gè)孩子提供平等的教育機(jī)會(huì)。

最后，教育系統(tǒng)半年會(huì)議使我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名教育工作者，我們的責(zé)任和使命不容忽視。我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，提高自身的教育水平和專業(yè)能力。同時(shí)，我們也需要關(guān)注教育政策的轉(zhuǎn)變和調(diào)整，積極參與教育改革和發(fā)展。只有如此，我們才能更好地履行我們的職責(zé)，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，教育系統(tǒng)半年會(huì)議給了我很多啟發(fā)和思考。通過(guò)這次會(huì)議，我認(rèn)識(shí)到了教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也明確了自己在教育領(lǐng)域的責(zé)任和使命。我將努力提升自己的教育水平，積極參與教育改革和創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的人才做出自己的貢獻(xiàn)。

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇十三

同志們：

昨天我們召開(kāi)了全區(qū)學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，參觀了9所顯性環(huán)境文化已經(jīng)基本做完的學(xué)校，相信大家受益匪淺。其他學(xué)校正在緊鑼密鼓的進(jìn)行，做完后全區(qū)將會(huì)出現(xiàn)更多的亮點(diǎn)。今天我們召開(kāi)系統(tǒng)工作會(huì)議，既是對(duì)上半年工作進(jìn)行總結(jié)、對(duì)新學(xué)年工作進(jìn)行部署，同時(shí)，也是為迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)行再動(dòng)員。新學(xué)年開(kāi)學(xué)在即，開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作也是千頭萬(wàn)緒，我們一定要開(kāi)一個(gè)好頭，以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)年工作中去。今年暑假，幾乎所有的校長(zhǎng)都沒(méi)有休假，都在為迎檢做準(zhǔn)備，大家辛苦了!

回顧上半年工作，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，著力豐厚教育內(nèi)涵、打造豐南教育品牌，教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域都取得了顯著成績(jī)。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了市政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和省政府教育工作過(guò)程性督導(dǎo)評(píng)估，而且各項(xiàng)成績(jī)綜合排名位居唐山市榜首;先后承辦了“全國(guó)圖書館管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“唐山市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，并被唐山市政府命名為唯一的“義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)”;省教科所對(duì)我區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行階段性驗(yàn)收，并給予高度評(píng)價(jià);高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高，重點(diǎn)和二本上線率及上線人數(shù)均居唐山市前列;區(qū)職教中心在“河北省職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能大賽”中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng);區(qū)電大在“全省電大系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上作為全省唯一的縣級(jí)電大做典型發(fā)言。

這些成績(jī)的取得，是科學(xué)發(fā)展觀在我區(qū)教育戰(zhàn)線成功實(shí)踐的生動(dòng)體現(xiàn)，是全區(qū)廣大教育工作者奮力拼搏、辛勤工作的結(jié)果。在此，我代表教育局向大家表示衷心地感謝!并通過(guò)你們向全體教師表示誠(chéng)摯的謝意!

在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到破解。主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)。近年來(lái)，盡管我區(qū)加大了對(duì)農(nóng)村學(xué)校和相對(duì)薄弱學(xué)校的扶持力度，但學(xué)校與學(xué)校及不同階段教育的發(fā)展之間仍存在很大的不均衡。尤其是城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間，在辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、師資隊(duì)伍、教育質(zhì)量方面仍然存在著較大差距，影響了城鄉(xiāng)教育水平的整體提升，推進(jìn)城鄉(xiāng)等值化任務(wù)艱巨。二是普通高中教育亟待加強(qiáng)。受辦學(xué)條件制約，我區(qū)普通高中教育總體水平在省、市還缺乏強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力，難以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育資源的渴求，導(dǎo)致高中教育成為制約我區(qū)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的瓶頸。三是師資隊(duì)伍建設(shè)后勁不足、活力不夠。教師隊(duì)伍年齡老化，結(jié)構(gòu)性缺編;部分干部教師存在小進(jìn)即滿、小富即安、拖沓懶散、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng);績(jī)效工資的杠桿作用、激勵(lì)作用沒(méi)有得以充分發(fā)揮，沒(méi)有形成科學(xué)完備的評(píng)價(jià)體系。四是高中課改任務(wù)艱巨。五是幼兒教育管理體制亟待改革。

以上種種問(wèn)題的存在，嚴(yán)重制約了教育內(nèi)涵的提升，制約了教育教學(xué)水平的提升，我們必須按照“以人為本”的科學(xué)發(fā)展理念認(rèn)真反思，下大力氣重點(diǎn)解決。

20xx-20xx學(xué)年度工作部署。

新學(xué)年，全區(qū)教育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教育內(nèi)涵，全面推進(jìn)豐南教育的高位均衡發(fā)展。我們確立的目標(biāo)是：一是按照我區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體規(guī)劃，按照“高中向城區(qū)集中、初中向中心鎮(zhèn)聚合、小學(xué)建在中心村以上、幼兒園建在基層村以上”的總體思路，謀劃實(shí)施重新定位的學(xué)校戰(zhàn)略布局。二是整合職業(yè)教育資源，對(duì)各職業(yè)學(xué)校進(jìn)行科學(xué)定位，做強(qiáng)做亮職業(yè)學(xué)校，努力形成“校校建精品專業(yè)、校校是精品學(xué)校”的職業(yè)教育發(fā)展新格局。三是以學(xué)校文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，努力呈現(xiàn)“校校有?；?、校校出特色”的生動(dòng)辦學(xué)局面，努力打造一批在省市乃至全國(guó)有一定影響的名校。四是堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)干部教師在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，努力造就一批名師、名校長(zhǎng)。

關(guān)于新學(xué)年整體工作的鋪排，教育局已經(jīng)出臺(tái)了20xx-20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)，各職能科室也出臺(tái)了。

工作計(jì)劃。

希望各學(xué)?；厝ズ笳J(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全面貫徹落實(shí)。下面我就如何推進(jìn)新學(xué)年的各項(xiàng)工作講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、以迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，全面提升豐南教育發(fā)展內(nèi)涵。

為確保高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，從年初到現(xiàn)在，我們一直在不懈的努力，就迎檢準(zhǔn)備工作我們確定了常規(guī)儀器器材的配備、校園環(huán)境整治、圖書館管理使用、常規(guī)實(shí)驗(yàn)室管理與探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)與特色建設(shè)、電子檔案的管理使用、突顯學(xué)校工作亮點(diǎn)等七個(gè)方面的重點(diǎn)工作，希望大家嚴(yán)格按照要求認(rèn)真搞好對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)。在這七項(xiàng)工作中，我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三方面工作。

(一)關(guān)于各種儀器、器材的添置。這次省政府教育督導(dǎo)評(píng)估組已經(jīng)是第二輪，依據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn)，督導(dǎo)評(píng)估是督政和督學(xué)相結(jié)合，督政檢查的是投入和裝備，就目前情況看，當(dāng)務(wù)之急是配備齊全各種常規(guī)儀器器材。城區(qū)學(xué)校的各種實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材的配備都是高標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，而農(nóng)村學(xué)校的音體美器材短缺問(wèn)題還比較突出。因此，各校回去之后，一定要嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)配齊常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器器材、音體美衛(wèi)器材和圖書，更換陳舊破損的學(xué)生課桌凳，確保常規(guī)儀器器材達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于這些裝備，教育局不再統(tǒng)一購(gòu)置，對(duì)各校購(gòu)置器材的資金給予50%的補(bǔ)貼。

(二)關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。目前我區(qū)大語(yǔ)文已經(jīng)形成了一定規(guī)模，而且在全區(qū)轟轟烈烈的全面推開(kāi)，取得了顯著成績(jī)，在全市、全省都是一流的。但由此帶來(lái)的是重文輕理的傾向比較嚴(yán)重，一定程度上削弱了學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生的科技創(chuàng)新、動(dòng)手操作能力明顯不足，在各級(jí)各類科技發(fā)明比賽中獲得知名度較高大獎(jiǎng)的很少，這說(shuō)明我區(qū)在學(xué)生科學(xué)探究、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

就目前而言，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室對(duì)滿足學(xué)生探究學(xué)習(xí)已經(jīng)力不從心，在保證實(shí)驗(yàn)安全、有序的前提下，條件較好的學(xué)校應(yīng)該積極建設(shè)探究式實(shí)驗(yàn)室，要堅(jiān)持“建”和“用”并舉的原則，努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在這方面，我們已經(jīng)有了一些成功的典范，譬如一小的科技實(shí)驗(yàn)室，里面天文地理無(wú)所不有，所體現(xiàn)的科技知識(shí)異常豐厚，徜徉其間，仿佛置身于宇宙空間，去感受宇宙空間的奧妙無(wú)窮。再比如大齊學(xué)校的探究實(shí)驗(yàn)室，立足本土，結(jié)合當(dāng)?shù)赝寥?、氣候?qū)嶋H，讓學(xué)生在玩中學(xué)到了很多知識(shí)。

(三)關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校文化建設(shè)是推進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略性決策、是推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)校文化建設(shè)，一言以蔽之，就是形成師生共同的價(jià)值取向。隨著教育投入的不斷加大，各校校舍越建越漂亮，校園建筑的造型與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，校園的美化綠化凈化也做得越來(lái)越好，但作為學(xué)校精神的集中反映，各校的辦學(xué)理念、價(jià)值追求等，離現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校的要求還有不少距離。就目前情況來(lái)看，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)要重點(diǎn)解決兩個(gè)方面的問(wèn)題。

第一，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)。目前，我區(qū)學(xué)校文化建設(shè)如火如荼、蒸蒸日上，已經(jīng)呈現(xiàn)遍地開(kāi)花的局面。但對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)上，少數(shù)校長(zhǎng)還有差距，還沒(méi)有把學(xué)校文化建設(shè)當(dāng)做內(nèi)涵發(fā)展的重頭戲，而且對(duì)什么是內(nèi)涵也比較模糊。形成什么樣的管理狀態(tài)、精神狀態(tài)，用什么樣的模式管理學(xué)校，反映出來(lái)的是你這個(gè)校長(zhǎng)有無(wú)思想。在學(xué)校管理中，經(jīng)驗(yàn)管理是不可取的，僅有規(guī)范化也是不夠的，必須用思想去管理學(xué)校。一個(gè)學(xué)校管理者如果沒(méi)有思想，只是滿足于完成上級(jí)交給的任務(wù)，也許能把單項(xiàng)工作做好，但最終不能形成特色，不能體現(xiàn)思想，沒(méi)有自己的靈魂。文化管理，就是用思想管理學(xué)校;文化管理模式，是學(xué)校管理的最高境界和層次，是用師生共同的價(jià)值取向凝聚學(xué)校，從而最終形成一種學(xué)校精神。

“善奕者謀勢(shì)，不善弈者謀子”，我們的校長(zhǎng)心中必須要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀劃，而不能拘泥于眼前的小成績(jī)、小收獲。我們校長(zhǎng)要有前瞻性、時(shí)代性、先進(jìn)性的教育思想和教育理念，要具有戰(zhàn)略家的眼光、教育家的風(fēng)范，要能夠敏銳地抓住教育的未來(lái)走向和社會(huì)發(fā)展提供的機(jī)遇，構(gòu)建本校發(fā)展的藍(lán)圖，并且敢于突破和超越環(huán)境，突破和超越自己，做到超前規(guī)劃，超前發(fā)展。校長(zhǎng)要有全新的教育觀念，要把學(xué)校特色建設(shè)和辦學(xué)理念融為一體，這樣才能獨(dú)樹(shù)一幟，立足于時(shí)代發(fā)展的潮頭。比如一小西校區(qū)，李懷志校長(zhǎng)過(guò)去就很有思想，但只是零碎的，沒(méi)有清晰的主線。自從核心理念搞出來(lái)以后，全體干部師生都參與其中，最終形成了師生共同的價(jià)值觀，真正形成了文化落地、理念生根的狀態(tài)。再比如石各莊小學(xué)，學(xué)生成績(jī)一直都很落后，方方面面都上不去，自從確定了“體驗(yàn)成功、超越自我”的核心理念之后，充分發(fā)揮激勵(lì)的作用，讓每個(gè)學(xué)生在激勵(lì)中找到自信、健康成長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型競(jìng)賽活動(dòng)，每次活動(dòng)后都給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀，為學(xué)生搭建了潛能得以充分發(fā)揮的平臺(tái)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自身的閃光點(diǎn)，找到了自信，提高了學(xué)習(xí)的積極性，見(jiàn)效很快。有的家長(zhǎng)說(shuō)，自家孩子從上學(xué)都沒(méi)得過(guò)獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)對(duì)孩子都沒(méi)有信心，現(xiàn)在經(jīng)常得獎(jiǎng)狀，孩子很高興，學(xué)習(xí)積極性也被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)。

第二，用核心理念指導(dǎo)環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。概括的講，校園文化有四個(gè)要素，即核心理念、環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。核心理念是校長(zhǎng)基于“辦什么樣的學(xué)校”和“怎樣辦好學(xué)校”深層次思考的結(jié)晶。一個(gè)學(xué)?？梢詻](méi)有高樓大廈，可以沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，但是不可以沒(méi)有辦學(xué)理念這個(gè)“魂”。這個(gè)“魂”就是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)和指導(dǎo)原則，學(xué)校方方面面的工作都要圍繞這個(gè)“魂”展開(kāi)。核心理念確立后，才可以按照“環(huán)境熏陶、制度約束、活動(dòng)引領(lǐng)”的思路全面推進(jìn)文化建設(shè)。

環(huán)境文化熏陶是體現(xiàn)核心理念的基礎(chǔ)。環(huán)境文化對(duì)人的影響主要是通過(guò)客觀環(huán)境對(duì)人的心理產(chǎn)生影響。整潔優(yōu)美的校容校貌，充滿生機(jī)活力的花草樹(shù)木，實(shí)用美觀的物質(zhì)設(shè)施，不僅可以給人以情感的陶冶，而且可以增強(qiáng)學(xué)校的向心力、凝聚力，因?yàn)樵谕画h(huán)境中生活的人，每個(gè)人所受到心理影響大致相同，這種群體中每個(gè)成員心理環(huán)境的一致性，可以成為影響整個(gè)群體生活的一種規(guī)范力量，形成一種具有心理制約作用的行為風(fēng)尚。這就要求我們?cè)诓贾铆h(huán)境文化時(shí)，不僅要做到一草一木都會(huì)說(shuō)話，更重要的是每一面墻壁、每一層樓道都要形成文化體系，要通過(guò)。

詩(shī)詞。

歌賦、歷史典故、

名言警句。

等形式規(guī)劃出多個(gè)教育點(diǎn)，對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)處處進(jìn)行潛移默化的教育。

制度文化是落實(shí)核心理念的紐帶?？茖W(xué)合理的校園制度對(duì)師生的行為具有規(guī)范約束作用，為師生在評(píng)定自己的品質(zhì)、行為和人格等方面提供了內(nèi)在的尺度。核心理念的落實(shí)，除了體現(xiàn)在外顯文化上，更重要的是在制定各種制度時(shí)要充分體現(xiàn)核心理念，并能讓師生把剛性的制度、外在的約束，內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為。譬如，輝坨小學(xué)地處革命老區(qū)，曾出現(xiàn)很多的革命烈士，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究、凝練，特色鮮明的紅色文化終于應(yīng)運(yùn)而生，立足本土、獨(dú)具匠心。那么隨之而來(lái)的就是要制定與理念配套的相關(guān)制度和校本教材，這樣才能真正把理念落實(shí)到位。

活動(dòng)文化是實(shí)現(xiàn)核心理念的載體。積極健康、形式多樣的校園活動(dòng)，包括課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)，都是落實(shí)核心理念、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效載體，使學(xué)生在活動(dòng)中教育自己、影響他人，陶冶情操，改善行為，形成良好的品質(zhì)。近年來(lái)，我們積極倡導(dǎo)開(kāi)展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型校園活動(dòng)，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)才能、發(fā)展個(gè)性的條件和機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，我們要進(jìn)一步圍繞核心理念設(shè)計(jì)校園活動(dòng)，真正把核心理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在、看得見(jiàn)、摸得著的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

從目前情況看，各校在校園文化建設(shè)上都進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)，但總體上看還是不均衡，核心理念的確立參差不齊。下一步，理念系統(tǒng)已經(jīng)理清的，要用核心理念去指導(dǎo)顯性的環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。對(duì)一些已經(jīng)有了一些文化基礎(chǔ)，但理念系統(tǒng)沒(méi)有特色、拿捏不準(zhǔn)的，有了簡(jiǎn)單的布置后，可以先停下來(lái)，為以后的深入挖掘預(yù)留空間。

二、強(qiáng)化管理，銳意創(chuàng)新，著力推進(jìn)豐南教育的高位均衡發(fā)展。

近年來(lái)，我區(qū)致力于推進(jìn)教育的高位均衡發(fā)展，通過(guò)“造鋒揚(yáng)谷”，一手抓示范校建設(shè)，一手抓薄弱學(xué)校改造，在“資源均衡、投入均衡、裝備均衡、評(píng)價(jià)均衡、師資均衡、內(nèi)涵均衡、質(zhì)量均衡、機(jī)會(huì)均衡”等八個(gè)方面均衡上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)都是實(shí)實(shí)在在做出來(lái)的，是豐南教育工作者智慧和汗水的結(jié)晶。去年11月4日，20家國(guó)家級(jí)新聞媒體到豐南采訪推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，中央電視臺(tái)、中國(guó)新聞網(wǎng)、中國(guó)教育報(bào)等媒體陸續(xù)進(jìn)行了宣傳和報(bào)道;今年7月15日，省教育廳專門刊發(fā)了名為《唐山豐南區(qū)“造峰揚(yáng)谷”深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展》的信息快報(bào);8月16日的《河北日?qǐng)?bào)》第9版以《豐南力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展》為題進(jìn)行報(bào)道，極大提升了豐南的社會(huì)知名度和影響力，標(biāo)志著我區(qū)教育均衡發(fā)展工作已經(jīng)走在了全省前列。

我們所說(shuō)的“高位”均衡，橫向是指剛才提到的“八大均衡”，涉及到學(xué)校建設(shè)的體制機(jī)制和學(xué)校管理的方方面面;縱向是指普成職幼特各類教育的協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。概括的講，我們所謂的均衡發(fā)展，無(wú)非就是硬件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展兩個(gè)方面的均衡。硬件建設(shè)的均衡，主要是依靠追加外部教育資源投入的方式，來(lái)促進(jìn)教育的外部均衡，也就是政府投入，無(wú)需校長(zhǎng)們?cè)偃グl(fā)愁，而且近年來(lái)隨著投入的不斷增加，硬件建設(shè)方面已有很大改善，在“”期間應(yīng)該能夠基本實(shí)現(xiàn)硬件的均衡。現(xiàn)在需要校長(zhǎng)們用心謀劃的重點(diǎn)是內(nèi)涵上的均衡，因?yàn)閮?nèi)涵上的均衡不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的，也不是靠增加投入這么簡(jiǎn)單就能解決的?？梢哉f(shuō)，學(xué)校之間真正的不平衡就是內(nèi)涵發(fā)展的不平衡，這是我們今后工作的重點(diǎn)。

(一)創(chuàng)新體制，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

當(dāng)前推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急還是努力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間、校際之間的差距。今年我謀劃了一些措施：

1、創(chuàng)新“城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體”模式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校深度融合發(fā)展。教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵是辦好每一所學(xué)校，既要鼓勵(lì)強(qiáng)者再接再厲，又要幫助弱者盡快地迎頭趕上，通過(guò)教育的梯度發(fā)展，逐步消除教育差距。這其中的關(guān)鍵就是如何弱勢(shì)扶強(qiáng)。本學(xué)年，我們將本著“理念共享、資源共享”的合作辦學(xué)理念，搭建城鄉(xiāng)學(xué)校交流平臺(tái)，形成“學(xué)校管理一體，教師調(diào)度統(tǒng)一”的城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體。今年，擬確定“實(shí)驗(yàn)學(xué)校與爽坨中學(xué)”、“實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)與畢武莊小學(xué)”等為首批城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體試點(diǎn)單位。要求各試點(diǎn)單位要在骨干教師交流、辦學(xué)理念互動(dòng)等方面進(jìn)行積極的探索和實(shí)踐，出經(jīng)驗(yàn)、出模式，為我們今后大面積推開(kāi)積累經(jīng)驗(yàn)。

2、提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，必須堅(jiān)持日常管理工作的高標(biāo)準(zhǔn)。高標(biāo)準(zhǔn)，就是追求卓越，追求完美的執(zhí)行力。一件工作只有做好了，才叫做完了;追求卓越了，才能獲得成功。時(shí)刻堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們自己、要求我們的工作，它會(huì)讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中超越自我，不斷地取得進(jìn)步。如果學(xué)校管理層次不清、標(biāo)準(zhǔn)不高，就很難躋身先進(jìn)行列，很難做出卓越成就而出類拔萃，那么學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展就更是無(wú)從談起。你連最基本的日常管理都不能做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，那么追求管理最高境界的文化管理、思想管理，就只能是緣木求魚，無(wú)果而終。而文化管理、思想管理又是豐厚發(fā)展內(nèi)涵的必要途徑，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間的內(nèi)涵均衡、推動(dòng)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在，只有把基礎(chǔ)的日常管理做到了高標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)登堂入室，實(shí)現(xiàn)文化管理、思想管理。比如觀看國(guó)旗班的儀仗兵舉行升旗儀式，是一種享受，已經(jīng)成為一道風(fēng)景。如果沒(méi)有平時(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求和嚴(yán)格的訓(xùn)練，是很難達(dá)到這種效果的。衡水一中的“零距離跑操”，我們可以在視頻中看到，數(shù)以千計(jì)的學(xué)生從四面八方奔向操場(chǎng)，每個(gè)人手捧著書大聲朗讀，然后，幾十個(gè)方隊(duì)整齊的排列，氣勢(shì)恢弘的步伐堪比國(guó)慶閱兵，那整齊的步伐、嘹亮的。

口號(hào)。

抖擻的精神昂揚(yáng)的斗志深深地感染著人們，這就是高標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)這些典型事例，回首我們自己的工作，可以說(shuō)在教育教學(xué)的很多領(lǐng)域都大有文章可做，因此要求我們的校長(zhǎng)要堅(jiān)決摒棄粗放的管理模式，要選準(zhǔn)突破點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施管理，使我們的校園也呈現(xiàn)出異彩紛呈的亮點(diǎn)。

3、強(qiáng)化德育的實(shí)效性是推動(dòng)教育均衡發(fā)展的本質(zhì)要求。在《全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》中指出，“堅(jiān)持以人為本，在教育工作中的最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先。這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校德育工作的重視。推動(dòng)教育的均衡發(fā)展，歸根結(jié)底也是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。而就目前情況看，很多時(shí)候德育卻處于“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的尷尬狀態(tài)，德育實(shí)效性無(wú)從提高則在所難免。

對(duì)于德育的實(shí)效性，我強(qiáng)調(diào)兩個(gè)觀點(diǎn)。一是德育過(guò)程是實(shí)踐活動(dòng)。德育的本質(zhì)是實(shí)踐，德育不同于智育，智育的任務(wù)是傳授知識(shí)兼培養(yǎng)能力，它主要解決知不知、會(huì)不會(huì)的問(wèn)題;而德育更要解決信不信、行不行的問(wèn)題。在目前學(xué)校德育工作中，普遍采用的德育方法主要有榜樣示范、說(shuō)理疏導(dǎo)、自我教育、品德評(píng)價(jià)等方法，而情感陶冶、品德實(shí)踐等課外活動(dòng)或校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則使用很少，究其原因還是觀念問(wèn)題，在升學(xué)指揮棒下，根本擠不出更多的時(shí)間和精力來(lái)搞各種形式的活動(dòng)。如果開(kāi)展的課外活動(dòng)、文娛體育活動(dòng)少的話，學(xué)習(xí)中積累的壓力和負(fù)面情緒得不到釋放，特長(zhǎng)得不到發(fā)揮，自我價(jià)值得不到認(rèn)可，他們就感覺(jué)不到學(xué)校生活的意義，就可能大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，讓老師頭痛不已。二是德育工作要與學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合。校園是學(xué)生學(xué)業(yè)漸長(zhǎng)、品德漸成的重要場(chǎng)所，學(xué)校文化是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，它對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展具有促進(jìn)、導(dǎo)向、約束、規(guī)范和教育的功能，直接或間接地影響著學(xué)生的思想觀念、道德品質(zhì)、心理人格、生活方式和行為習(xí)慣等各個(gè)方面。校園文化建設(shè)的目標(biāo)之一在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)建學(xué)生健康的人格，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。因此，校園文化與學(xué)校德育有著極為密切的關(guān)系，德育工作也要緊緊圍繞核心理念去開(kāi)展。

(二)深化改革，普通高中提質(zhì)量。一是深扎實(shí)推進(jìn)高中新課程改革。目前普通高中的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式基本還是靠延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、增加作業(yè)量來(lái)提高成績(jī)的應(yīng)試教育模式。國(guó)家之所以推進(jìn)高中的課程改革，就是為了提高普通高中課堂教學(xué)效率，改變題海戰(zhàn)術(shù)、師生摸爬滾打的局面，為高中師生減負(fù)。本學(xué)期高一、高二年級(jí)全部進(jìn)入新課程改革，各普通高中要切實(shí)增強(qiáng)實(shí)施高中新課程實(shí)驗(yàn)的自覺(jué)性和責(zé)任感，嚴(yán)格落實(shí)《豐南區(qū)普通高中課程改革實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以課程實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估為手段，促進(jìn)新課程理念向教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高高考成績(jī)。二是加大普通高中控輟保學(xué)力度。近年來(lái)，我區(qū)嚴(yán)格貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學(xué)?？剌z保學(xué)工作取得顯著成效，鞏固率位居唐山市前列。但普通高中的鞏固率偏低的問(wèn)題還沒(méi)有引起我們的高度重視。普通高中的任務(wù)不僅僅是為高等學(xué)校輸送高質(zhì)量人才，更是為提高普通勞動(dòng)者素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。必須讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得好、留得住，這樣我們才能按照國(guó)家省市提出的高中階段普及率達(dá)到90%以上的要求很好的普及十二年教育。

(三)深挖內(nèi)潛，職業(yè)教育增活力。當(dāng)前，我區(qū)的工業(yè)化進(jìn)程不斷加快，需要大批高素質(zhì)、懂技術(shù)的勞動(dòng)者，職業(yè)教育對(duì)于我區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展以及加快城市化進(jìn)程至關(guān)重要。在這樣的大背景下，我區(qū)的職業(yè)教育卻由于生源不足等問(wèn)題，呈現(xiàn)出亞健康狀態(tài)，需要我們采取有力措施擺脫困境。一是著力解決招生問(wèn)題。未來(lái)5年，我區(qū)每年只有5000多名初中畢業(yè)生，在校生總量減少的現(xiàn)狀是無(wú)法改變的，在這樣的前提下，我們必須嚴(yán)格控制生源外流。目前，唐山勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建在了我們的新城區(qū)，給我們的職業(yè)學(xué)校招生帶來(lái)了一定的沖擊，另外每年外流到其他中職類學(xué)校的學(xué)生也有幾百人。那么，是不是這些學(xué)校就一定比我們區(qū)內(nèi)的職業(yè)學(xué)校辦得好呢，回答肯定是否定的，學(xué)生選擇什么樣的職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵還是在我們的宣傳引導(dǎo)，因此，要求各初中在職業(yè)學(xué)校宣傳上，要加大我區(qū)職業(yè)類學(xué)校的正面宣傳力度。同時(shí)，教育局也將把“區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校升學(xué)率”納入到對(duì)各初中的星級(jí)評(píng)價(jià)之中，考核各初中的高中階段升學(xué)率，重點(diǎn)看區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校的招生任務(wù)完成得怎么樣。二是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)自身吸引力。我認(rèn)為，導(dǎo)致生源外流的主要因素還是職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵不夠豐厚，自身吸引力不強(qiáng)。因此，職業(yè)學(xué)校要致力于把每個(gè)專業(yè)辦成精品、把學(xué)校辦成精品學(xué)校，下大力量抓專業(yè)建設(shè)，抓學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，用良好的辦學(xué)聲譽(yù)提升自身的吸引力。同時(shí)，我們要正確處理好規(guī)模與效益的關(guān)系。職教中心是我區(qū)職業(yè)學(xué)校的龍頭，農(nóng)中是農(nóng)字號(hào)專業(yè)的唯一學(xué)校，必須保規(guī)模、保發(fā)展。胥各莊成人學(xué)校和電大雖然也開(kāi)設(shè)中專班，但其承擔(dān)的職責(zé)重點(diǎn)是崗位培訓(xùn)和學(xué)歷教育。因此，在今后工作的定位上，我們要各有所重、各有所長(zhǎng)，胥各莊成人學(xué)校和電大中專班的招生要控制在一定規(guī)模，不能突破自身的承受能力，也只有這樣才能保證把學(xué)校辦成精品。三是加大和企業(yè)的結(jié)合力度。職業(yè)學(xué)校一頭連著市場(chǎng)的需求，一頭連著學(xué)生的就業(yè)，家長(zhǎng)讓孩子上職業(yè)學(xué)校，最基本的出發(fā)點(diǎn)就是能通過(guò)職業(yè)學(xué)校有一份滿意的工作。只有實(shí)行實(shí)質(zhì)性的訂單式培養(yǎng)，才能時(shí)時(shí)把握市場(chǎng)的脈搏，確?！皩W(xué)”與“用”的緊密對(duì)接。目前，隨著我區(qū)“建設(shè)生態(tài)水城，打造經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)”宏偉戰(zhàn)略的深入實(shí)施和曹妃甸工業(yè)區(qū)、沿海工業(yè)區(qū)、小集開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)，必然會(huì)給我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。大量的實(shí)用型技能人才需求，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。各職業(yè)學(xué)校一定要抓住有利時(shí)機(jī)，密切和企業(yè)的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)有所用。唐鋼技校知名度為什么很高，家長(zhǎng)都爭(zhēng)先恐后的想把孩子送到那里上學(xué)，而且還要托關(guān)系、找人情，就是因?yàn)榫蜆I(yè)率非常高。

(四)強(qiáng)化服務(wù)，成人教育創(chuàng)品牌。我區(qū)的成人教育處于全省領(lǐng)先位置，被評(píng)為“全國(guó)百所農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”，被確定為“教育部新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作聯(lián)系點(diǎn)”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)?；亟ㄔO(shè)，向區(qū)域化、規(guī)?；推放苹l(fā)展，形成了以東部大新莊成人學(xué)校特種野豬養(yǎng)殖、南部農(nóng)中生態(tài)立體循環(huán)養(yǎng)殖和黑沿子成人學(xué)校河蟹池塘孵化、東部錢營(yíng)成人學(xué)校雪蓮果套種甘蘭連作糯玉米的高效栽培等項(xiàng)目為重點(diǎn)的示范基地建設(shè)格局，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目取得了顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。但目前的情況是，重養(yǎng)殖、輕銷售。雖然我們特種野豬養(yǎng)得好，但銷售仍然只是普通市場(chǎng)化運(yùn)作，養(yǎng)的是“特種”，但銷售不是“特種”，沒(méi)有形成品牌，也沒(méi)有形成老百姓爭(zhēng)相引種養(yǎng)殖的良好態(tài)勢(shì)。因此，要在品牌上下功夫，在產(chǎn)品深加工和拓展銷售渠道上下功夫，切實(shí)起到“引領(lǐng)、示范、推廣”的作用，提高社會(huì)效益，讓老百姓得到實(shí)惠。

(五)加大投入，幼兒教育上檔次。應(yīng)該說(shuō)我區(qū)幼兒教育發(fā)展呈現(xiàn)迅猛態(tài)勢(shì)，由原來(lái)的唐山市中游上升到唐山市上游，發(fā)展速度是很快的。但目前需要重點(diǎn)解決的有兩個(gè)問(wèn)題。一是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村示范園的日托化，解放農(nóng)村生產(chǎn)力。應(yīng)該說(shuō)，我區(qū)幼兒教育升類達(dá)標(biāo)工作做得很好，但農(nóng)村幼兒園日托化建設(shè)卻進(jìn)展緩慢。好多農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)忙于接送孩子而無(wú)暇顧及生產(chǎn)，早上送去，上午10點(diǎn)又接回來(lái)，中午送去，下午4點(diǎn)又需要去接。農(nóng)村幼兒上下學(xué)的接送任務(wù)需要一個(gè)整人來(lái)專門完成，一個(gè)大人一天的事情就是候著接送幼兒，其他事情根本做不了。我們倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)幼兒園日托化，就是為了讓農(nóng)村勞動(dòng)力能從頻繁接送幼兒的重負(fù)下解放出來(lái)，去從事生產(chǎn)勞動(dòng)，滿足群眾需求，讓群眾滿意。要求各農(nóng)村幼兒園一定要在實(shí)現(xiàn)日托上多做文章，教育局現(xiàn)在也形成了一定的規(guī)劃，計(jì)劃利用2-3年時(shí)間完成日托化改造。同時(shí)，按照上級(jí)要求，要逐步建立“托幼一體化”發(fā)展機(jī)制。這項(xiàng)工作全面推開(kāi)時(shí)機(jī)還不成熟，一幼可以先搞一下嘗試，成立0—3歲早期教育研究中心，探索“托幼一體化”發(fā)展模式，為全區(qū)創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。

二是治理私立園，使其成為公辦園的有機(jī)補(bǔ)充。出于幼兒安全考慮，截至目前，我們共查封不合格私辦園36所，審批注冊(cè)8所，遏制了未審批私辦園泛濫的現(xiàn)象。但隨之而來(lái)的是公辦園接收能力不足，不能滿足幼兒入園需求的問(wèn)題。為了盡快破解這個(gè)問(wèn)題，下一步我們將對(duì)審批注冊(cè)幼兒園依法加強(qiáng)管理，彌補(bǔ)公辦園不足的缺陷，使規(guī)范的民辦幼兒園成為公辦園的有機(jī)補(bǔ)充。同時(shí)，出臺(tái)民辦幼兒園評(píng)估方案，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為;積極挖掘幼兒園資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量舉辦符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。對(duì)辦學(xué)規(guī)范的私立園，引導(dǎo)其升類達(dá)標(biāo)，與公辦園形成資源互補(bǔ)、機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)的局面，促進(jìn)公辦園提高自身水平。

三、以人為本，提高干部教師隊(duì)伍素質(zhì)。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展實(shí)施綱要》明確提出了今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)教育的戰(zhàn)略主題是堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育。而實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略主題的前提，是建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。

(一)轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，創(chuàng)新干部評(píng)價(jià)機(jī)制。干部的工作作風(fēng)如何、精神狀態(tài)如何，直接關(guān)系著一所學(xué)校的健康快速發(fā)展，沒(méi)有好的作風(fēng)辦不出品牌學(xué)校，沒(méi)有昂揚(yáng)的精神狀態(tài)學(xué)校就沒(méi)有活力。就干部作風(fēng)建設(shè)，今年我們唱響三個(gè)旋律。一是“正氣、生氣和書卷氣”。正氣就是加強(qiáng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。我們的干部尤其是各位校長(zhǎng)，要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)，要堅(jiān)決摒棄官僚主義，加強(qiáng)民主建設(shè)，要拒腐防變，提升自身政治素質(zhì)。近年來(lái)，隨著教育經(jīng)費(fèi)的不斷提升，反映校長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的信訪越來(lái)越多，因此受到處罰的校長(zhǎng)也不乏其人，因此，我們必須把拒腐防變必須提到重要的高度去認(rèn)識(shí)。另外，在日常的考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作中，“一言堂”的現(xiàn)象還是存在的，因此，一定要加強(qiáng)民主建設(shè)，提高工作的透明度，要讓老師們順心、順氣、服氣。生氣就是精氣神。講究養(yǎng)生的人，都把“精、氣、神”稱為人身的三寶，如人們常說(shuō)的“天有三寶日、月、星;地有三寶水、火、風(fēng);人有三寶神、氣、精。”，精氣神是人體生命活動(dòng)的根本。從這引發(fā)開(kāi)來(lái)，我們要在工作中有生氣，就是要致力于把學(xué)校辦得紅紅火火，把隊(duì)伍錘煉得朝氣蓬勃，把氛圍營(yíng)造得奮發(fā)向上。這就要求我們的干部、尤其是校長(zhǎng)，在工作中要身先士卒、率先垂范，要敢于爭(zhēng)先、事?tīng)?zhēng)一流，要果敢敏銳、虎虎生威。書卷氣就是要加強(qiáng)修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型校長(zhǎng)。“腹有詩(shī)書氣自華”。我們多年來(lái)一直倡導(dǎo)校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型、專家型校長(zhǎng)，國(guó)家也在《綱要》里明確倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。這就要求我們的校長(zhǎng)要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充電，要養(yǎng)成讀書思考的習(xí)慣，要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，把握現(xiàn)代教育前沿理論，爭(zhēng)當(dāng)讀書工程的帶頭人，爭(zhēng)當(dāng)課堂教學(xué)的明白人，教師的引路人。

二是謀戰(zhàn)略、善戰(zhàn)術(shù)。作為校長(zhǎng)，要有戰(zhàn)略思想，要善于謀大事、干大事，要把學(xué)校方方面面的工作統(tǒng)籌好、擺布開(kāi)。學(xué)校硬件建設(shè)怎么抓、隊(duì)伍建設(shè)怎么推，管理的重點(diǎn)在哪、教學(xué)的重點(diǎn)在哪，都要有清晰地線條、明晰的思路，不可顧此失彼、頭重腳輕。所謂戰(zhàn)術(shù)，就是工作中要有點(diǎn)子、有辦法、有招數(shù)。如果學(xué)校哪一方面薄弱，就說(shuō)明你在哪一方面缺招數(shù)、缺辦法。就現(xiàn)在個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)的學(xué)生打架斗毆、匪氣霸氣嚴(yán)重這一問(wèn)題來(lái)說(shuō)，就說(shuō)明我們的校長(zhǎng)在德育領(lǐng)域缺乏戰(zhàn)術(shù)，實(shí)際上我們可以采取典型帶動(dòng)、案例分析、主題班會(huì)、校會(huì)、校園活動(dòng)等多層面多角度的去教育引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)鍵是校長(zhǎng)能不能想得到這些招數(shù)，這些招數(shù)怎么用才能真正發(fā)揮教育作用。

三是改革評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施末位淘汰制。近年來(lái)我們逐步建立健全了干部考核、行風(fēng)評(píng)議、星級(jí)評(píng)價(jià)等考評(píng)機(jī)制，對(duì)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)起到了很好的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。但是出于對(duì)干部的培養(yǎng)、鍛煉甚至是保護(hù)，黃牌警告制、末位淘汰制始終沒(méi)有堅(jiān)決執(zhí)行，但姑息帶來(lái)的是個(gè)別領(lǐng)域、個(gè)別學(xué)校發(fā)展的停滯不前。所以，今年暑期的干部調(diào)整，我們就下決心實(shí)施了末位淘汰，對(duì)那些無(wú)所作為、庸庸碌碌的校長(zhǎng)進(jìn)行了撤換，在今后的工作中我們將不斷地改革和深化評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)決實(shí)施末位淘汰，希望引起各位校長(zhǎng)的警醒。

(二)改革干部培訓(xùn)形式，采用高端專家引領(lǐng)，全力打造學(xué)校品牌效應(yīng)。近年來(lái)，我們一直都把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作納入重要議事日程，每年都派出一定數(shù)量的干部到教育發(fā)達(dá)地區(qū)參觀考察、掛職學(xué)習(xí)，并請(qǐng)專家來(lái)豐南搞講座。但是在運(yùn)作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)想要聯(lián)系到真正的名校，也不是很容易的事情。而且我們自己在全國(guó)范圍內(nèi)找名校，也存在很大的盲目性。為此，本學(xué)年計(jì)劃與北京師范大學(xué)聯(lián)誼，全面啟動(dòng)“勵(lì)耘計(jì)劃---名師、名校長(zhǎng)、名校培養(yǎng)工程”。北師大負(fù)責(zé)幫我們聯(lián)系國(guó)內(nèi)名校的掛職考察等事宜，并承擔(dān)干部教師的培訓(xùn)?！皠?lì)耘計(jì)劃”啟動(dòng)后，將對(duì)我區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作起到極大的推動(dòng)作用。

(三)充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。20xx年義務(wù)教育績(jī)效工資以粗線條方式平穩(wěn)落實(shí)，目前已經(jīng)完成了《績(jī)效考核分配的實(shí)施辦法》(試行)征求意見(jiàn)和模擬測(cè)算工作。開(kāi)學(xué)初，將對(duì)20xx年上半年績(jī)效分配進(jìn)行全面實(shí)施。應(yīng)該說(shuō)，實(shí)施績(jī)效工資，對(duì)推進(jìn)學(xué)校管理、調(diào)動(dòng)教師積極性、促進(jìn)教師發(fā)展應(yīng)該有著積極的作用。但就目前情況看，效果并不是很明顯，教師的工作積極性并沒(méi)有因?yàn)榭?jī)效工資的實(shí)施而明顯好轉(zhuǎn)。這就要求我們更應(yīng)注重的是績(jī)效工資的杠桿作用和如何發(fā)揮好這種作用，利用它的杠桿作用來(lái)興利除弊。為什么國(guó)家先從義務(wù)教育階段實(shí)施績(jī)效工資呢，就是考慮到義務(wù)教育階段學(xué)校教師比較辛苦，實(shí)行績(jī)效工資不光是漲錢、提高待遇的問(wèn)題，重要的是提高義務(wù)教育階段學(xué)校教師的工作積極性。因此，對(duì)績(jī)效工資的分配，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視;必須堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜等原則;必須堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的基本方法;必須結(jié)合校情，遵循程序，制定方案。績(jī)效工資實(shí)施工作過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題也是對(duì)校長(zhǎng)管理能力的考驗(yàn)，特別是對(duì)民主管理能力的考驗(yàn)，是對(duì)平時(shí)基礎(chǔ)性工作的檢驗(yàn)，對(duì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力提出了新的挑戰(zhàn)?？?jī)效工資是涉關(guān)幾千名教師切身利益的問(wèn)題，我們一定要把好事辦好，真正把教師的工作積極性調(diào)動(dòng)起來(lái);否則不僅不能調(diào)動(dòng)積極性，還會(huì)引發(fā)上訪。因此，我們必須正確對(duì)待、謹(jǐn)慎行事。

(四)繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)務(wù)考試制度，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們考試的目的是為了促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革，全面提升教師素質(zhì)。我們每年都投入大量資金為干部教師購(gòu)買專業(yè)書籍，目的是讓讀書成為廣大教師的習(xí)慣，提高教師的專業(yè)理論和綜合實(shí)踐素質(zhì)。那么讀書的效果如何，這些錢花的值不值，就要通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)。通過(guò)考試可以進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀念的緊迫感和危機(jī)感，提高廣大教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，同時(shí)，也可以檢驗(yàn)教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)狀況。由于舉行全區(qū)性的考試很復(fù)雜，現(xiàn)在我們的要求是以中心校和區(qū)直學(xué)校為單位組織教師業(yè)務(wù)考試，要求各校抓實(shí)抓好。

(五)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，深入實(shí)施“三名工程”。骨干教師是教師隊(duì)伍中的主要組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺(jué)、鮮活的思想，能給學(xué)生產(chǎn)生更新的影響。因而，對(duì)骨干教師的培養(yǎng)至關(guān)重要，是關(guān)系教育未來(lái)發(fā)展和教改有無(wú)后勁的關(guān)鍵。因此，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)以教師為本的教學(xué)氛圍，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺(tái)。一是適時(shí)加壓，給骨干教師添碼。創(chuàng)設(shè)多途徑發(fā)展的空間，給教師健康個(gè)性的張揚(yáng)提供足夠的舞臺(tái)，對(duì)一些教學(xué)基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的青年教師，我們要適時(shí)加壓，讓他們挑起教學(xué)改革的擔(dān)子，獨(dú)擋一面地開(kāi)展工作;對(duì)有一定教學(xué)研究的青年骨干教師，我們應(yīng)及時(shí)讓他們參與有關(guān)課題研究，使之挑起教學(xué)科研的重任。這樣才能使他們看到自身存在的價(jià)值。二是開(kāi)展競(jìng)賽，使優(yōu)秀教師冒尖。競(jìng)爭(zhēng)是一種催化劑，它激發(fā)人們勤學(xué)苦練，奮發(fā)向上，多作貢獻(xiàn)。正是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，一大批能人脫穎而出，茁壯成長(zhǎng)。因此，學(xué)校可通過(guò)有計(jì)劃地組織教學(xué)基本功、教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理等方面的各種競(jìng)賽或比賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍，促使青年教師在競(jìng)賽中脫穎而出。三是強(qiáng)化科研，促進(jìn)骨干教師全方位成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，培養(yǎng)專家型、科研型教師已成為世界教育發(fā)展的共同趨勢(shì)，只有激勵(lì)青年教師涉足科研，向科研型教師發(fā)展，創(chuàng)出教育科研新成果，學(xué)校才能有生命力，才能適應(yīng)世界教育發(fā)展的趨勢(shì)。每個(gè)中心校和區(qū)直學(xué)校都要培養(yǎng)出一定數(shù)量的，具有較強(qiáng)科研能力、業(yè)務(wù)水平的骨干教師，并通過(guò)他們之間的互相影響，形成一種學(xué)術(shù)氛圍。同時(shí)，培養(yǎng)教師持續(xù)發(fā)展的能力，要重視對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作，尤其是今年聘用的80名見(jiàn)習(xí)生，可以通過(guò)實(shí)施名師帶徒及“青藍(lán)工程”，促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。只有這樣，才能構(gòu)建梯次化的人才結(jié)構(gòu)，建立發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才的長(zhǎng)效機(jī)制，為“三名”創(chuàng)建工程進(jìn)行人才儲(chǔ)備。

(六)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。我們經(jīng)常用“桶水”與“杯水”這一辨證關(guān)系來(lái)比喻教師與學(xué)生知識(shí)含量的關(guān)系，表面看起來(lái)似乎再恰當(dāng)不過(guò)。其實(shí)，事實(shí)并非如此，現(xiàn)實(shí)存在的根本問(wèn)題恰是如何“注水”——隨時(shí)注入活水，跟上時(shí)代步伐!這就要求我們必須高度重視繼續(xù)教育工作，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，追求教育高品質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育界的共識(shí)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)首先取決于教師的專業(yè)發(fā)展。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的根本是教師要有全新的課程理念和不斷形成新的技能做支撐,促使教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變服務(wù)于學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。因此,我們把建設(shè)具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的根本保證，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,在教師隊(duì)伍建設(shè)中,我們將圍繞“以教師發(fā)展為核心,以學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝},以培訓(xùn)、教研、課題研究為途徑,提高教師實(shí)施課改能力”的工作思路，著力開(kāi)展好教師的繼續(xù)教育工作。這就要充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的職能，加大教師繼續(xù)教育力度，使新課程的實(shí)施從觀念的轉(zhuǎn)變到行為的落實(shí),每一個(gè)環(huán)節(jié)都扎實(shí)推進(jìn)。進(jìn)修學(xué)校本身也要轉(zhuǎn)變觀念，從以前的學(xué)歷補(bǔ)償教育為主走向以提高教師整體素質(zhì)為主的目標(biāo)。比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)研修，這是一種很好的繼續(xù)教育手段和形式，如果認(rèn)真按照要求去做，去聆聽(tīng)名師教誨，去認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)教師自身的專業(yè)化成長(zhǎng)確實(shí)能起到促進(jìn)作用。進(jìn)修學(xué)校必須想辦法進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)研修這一教育形式，讓教師真正想學(xué)、愛(ài)學(xué)、必須學(xué)。

同志們，20xx-20xx學(xué)年度的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)明確，讓我們改革創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，以拼搏進(jìn)取的昂揚(yáng)銳氣和奮發(fā)向上的蓬勃朝氣，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，去譜寫豐南教育的新篇章。

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教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇十四

同志們：

這次會(huì)議，是按照省委高校工委、省教育廳年度會(huì)議計(jì)劃的統(tǒng)一安排部署召開(kāi)的。省委高校工委、省教育廳黨組一直高度重視教育系統(tǒng)辦公室工作和教育宣傳工作，會(huì)議籌備期間，周榮廳長(zhǎng)多次聽(tīng)取匯報(bào)，親自審閱會(huì)議材料，并指示一定要把這次會(huì)議開(kāi)好、開(kāi)出成效。

這次會(huì)議的主要任務(wù)是：深入貫徹落實(shí)系列重要講話精神和考察云南重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)辦公室工作、宣傳思想工作重要指示批示要求，傳達(dá)學(xué)習(xí)全省黨委、政府系統(tǒng)秘書長(zhǎng)和辦公廳(室)主任會(huì)議精神，圍繞省委高校工委、省教育廳決策部署，總結(jié)交流辦公室工作和教育宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，部署當(dāng)年和今后一段時(shí)期的辦公室和教育宣傳工作。

過(guò)去的一年，面對(duì)繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，全省教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹省委、省政府重大決策部署，緊緊圍繞全面深化教育領(lǐng)域綜合改革這條主線，謀發(fā)展、推改革、促公平，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，“”教育規(guī)劃勝利收官。這些成績(jī)的取得，都凝聚著辦公室同志和教育宣傳工作同志的心血和汗水，離不開(kāi)大家公而忘私的辛勤付出，離不開(kāi)大家恪盡職守的忘我奉獻(xiàn)。大家功不可沒(méi)。省委高校工委、省教育廳黨組對(duì)大家的工作是肯定的。一年來(lái)，全省教育系統(tǒng)辦公室以“5·8”重要講話為指導(dǎo)，以“五個(gè)堅(jiān)持”為統(tǒng)領(lǐng)，準(zhǔn)確把握教育改革發(fā)展大局、大勢(shì)，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，充分發(fā)揮中樞、橋梁和參謀助手作用，在參謀輔政、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查、保障運(yùn)轉(zhuǎn)、應(yīng)急處突、優(yōu)化服務(wù)等方面取得了實(shí)效，調(diào)研、文稿、信息、督查、文件、會(huì)議、事務(wù)工作的效率和質(zhì)量明顯提高，較好地適應(yīng)了教育改革發(fā)展新形勢(shì)的要求，為努力辦好人民滿意的教育提供了堅(jiān)實(shí)的服務(wù)保障。一年來(lái)，全省教育宣傳工作圍繞委廳重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮教育主流媒體在教育宣傳中的主力軍、主陣地作用，主動(dòng)適應(yīng)教育宣傳工作新形勢(shì)、新任務(wù)，主動(dòng)迎接網(wǎng)絡(luò)新媒體、新技術(shù)的挑戰(zhàn)，主動(dòng)回應(yīng)人民群眾教育關(guān)切，對(duì)教育輿情分析研判處置的意識(shí)、能力不斷增強(qiáng)，云南教育網(wǎng)網(wǎng)站、《云南教育》《課程教材教學(xué)研究》《學(xué)生新報(bào)》等刊物的教育宣傳影響力不斷提升，為教育改革發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。在此，受周榮廳長(zhǎng)和其他委廳領(lǐng)導(dǎo)的委托，我謹(jǐn)向同志們表示衷心的感謝!并通過(guò)你們，向全省教育系統(tǒng)辦公室和教育宣傳工作戰(zhàn)線上的同志們致以誠(chéng)摯問(wèn)候和衷心感謝!

剛才，楊紅瓊主任傳達(dá)了全省黨委、政府系統(tǒng)秘書長(zhǎng)和辦公廳(室)主任會(huì)議精神，陳興華社長(zhǎng)宣讀了教育宣傳先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的表彰決定。昆明市教育局、永平縣教育局、瀾滄縣教育局、昆明理工大學(xué)、昆明學(xué)院、昆明冶金高等?？茖W(xué)校6家單位辦公室同志圍繞業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了很好的交流發(fā)言，講的都很好，很有啟發(fā)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。下午，我們還邀請(qǐng)到原省教育廳廳長(zhǎng)楊崇龍同志、省政府辦公廳督查一處處長(zhǎng)陶致東同志進(jìn)行辦公室業(yè)務(wù)工作和教育宣傳工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，機(jī)會(huì)很難得，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，一并抓好落實(shí)。

辦公室處在承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右的樞紐位置，是各級(jí)機(jī)關(guān)的中樞。在1990年3月撰寫的文章《秘書工作的風(fēng)范——與地縣辦公室干部談心》中曾言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)：“辦公室，是一個(gè)單位、一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵部門。辦公室工作如何，對(duì)黨委乃至一個(gè)地方全面的工作影響很大?！薄稗k公室工作做好了，各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展也就有了可靠保證?！痹谧拇蠖嗍寝k公室主任，還有許多同志在辦公室崗位上一干就是十多年，對(duì)辦公室的職責(zé)、定位、工作重點(diǎn)都很熟悉，對(duì)辦公室在本單位、本部門中的重要作用更是深有體會(huì)，辦公室的每一項(xiàng)工作都是本單位、本部門的大事，都會(huì)對(duì)推動(dòng)工作落實(shí)產(chǎn)生影響，其重要性不言而喻。這些道理，也都是老生常談，大家都明白，今天我就不再贅述了。我主要結(jié)合當(dāng)前的新形勢(shì)，就當(dāng)前和今后一段時(shí)期做好辦公室工作談三點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。

(一)面臨的形勢(shì)。

黨的以來(lái)，特別是xx屆三中全會(huì)以來(lái)，中央領(lǐng)導(dǎo)和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)十分重視辦公室工作，20xx年5月8日，專程到中辦調(diào)研，召開(kāi)座談會(huì)并發(fā)表了“5·8”重要講話，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的高度，對(duì)做好新形勢(shì)下辦公室工作和辦公室隊(duì)伍建設(shè)指明了方向、明確了任務(wù)、提出了要求。從大的方面看，今年是“十三五”的開(kāi)局之年，國(guó)家、省的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，對(duì)未來(lái)五年的發(fā)展進(jìn)行了總體布局;從全省教育系統(tǒng)來(lái)看，當(dāng)前正處于全面深化教育領(lǐng)域綜合改革、全面推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧、全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)期，改革任務(wù)多、涉及面廣，提升教育整體水平的壓力大。這是總的形勢(shì)，我們教育系統(tǒng)辦公室要服從和服務(wù)于這一總的形勢(shì)。具體來(lái)看，主要有以下四個(gè)方面：

一是面臨更嚴(yán)格的要求。辦公室工作很辛苦，工作頭緒多、涉及面廣，既要顧全大局、又要處理諸多瑣事，既要有很強(qiáng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、又需要靜下來(lái)做好以文輔政工作。正是在這樣的氛圍下，辦公室的同志歷練出了過(guò)硬的素質(zhì)、過(guò)人的本領(lǐng)。全省教育系統(tǒng)辦公室同志給大家的一個(gè)普遍印象就是“特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”。中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”、省委出臺(tái)實(shí)施辦法以來(lái)，對(duì)改進(jìn)調(diào)查研究、解決民生難題、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、簡(jiǎn)化接待工作、改進(jìn)新聞報(bào)道、壓縮三公經(jīng)費(fèi)、推進(jìn)公車改革、堅(jiān)持廉潔從政等方面進(jìn)行了規(guī)范和要求，這些規(guī)定和辦公室工作聯(lián)系緊密、關(guān)聯(lián)度高，規(guī)矩多了、要求嚴(yán)了，辦公室辦文辦會(huì)辦事的標(biāo)準(zhǔn)也就越來(lái)越高了。在“5·8”講話中提出的“五個(gè)堅(jiān)持”的要求，用“絕對(duì)忠誠(chéng)”“高度自覺(jué)”“極端負(fù)責(zé)”“無(wú)怨無(wú)悔”“廉潔自律”特別是用“絕對(duì)”“高度”“極端”幾個(gè)詞對(duì)政治、思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)五個(gè)方面提出要求，這是對(duì)辦公室工作提出的更為全面、更為嚴(yán)格和更為系統(tǒng)的要求，是我們做好辦公室工作的總遵循。今年4月29日，李紀(jì)恒書記在省委辦公廳調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要自覺(jué)以對(duì)中辦工作重要指示精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，深學(xué)、細(xì)研、篤行、嚴(yán)律，以更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求做好“三服務(wù)”工作。陳豪省長(zhǎng)也對(duì)辦公(廳)室工作提出了“始終在堅(jiān)持勤于學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理想信念上走在前列，始終在堅(jiān)持忠于職守、甘于無(wú)私奉獻(xiàn)上走在前列，始終在堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新上走在前列，始終在嚴(yán)于律己、守紀(jì)律講規(guī)矩上走在前列，始終在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)上走在前列”“五個(gè)始終走在前列”的要求。中央領(lǐng)導(dǎo)和省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)辦公室工作的這些指示和要求，我們必須將其刻在腦海里、貫徹到工作中、體現(xiàn)在行動(dòng)上。

二是面臨更繁重的任務(wù)。按照省委、省政府的部署和要求，今年列入省委全面深化改革工作臺(tái)賬，由省委高校工委、省教育廳牽頭的改革任務(wù)共19項(xiàng)，加上20xx年待完成的12項(xiàng)，合計(jì)31項(xiàng)。雖然與20xx年相比臺(tái)賬數(shù)量有所減少，但改革落實(shí)的任務(wù)明顯增加。根據(jù)關(guān)于既要抓改革政策出臺(tái)，又要抓改革方案落實(shí)的要求，今年在抓好改革政策出臺(tái)的同時(shí)，重點(diǎn)還要抓好近年來(lái)已經(jīng)出臺(tái)的改革政策文件的落地生根。此外，教育精準(zhǔn)扶貧、推進(jìn)20xx年免費(fèi)教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展、區(qū)域高水平大學(xué)建設(shè)、高?！半p一流”建設(shè)、補(bǔ)齊教育發(fā)展“短板”、推進(jìn)省領(lǐng)導(dǎo)赴北京銜接匯報(bào)工作有關(guān)任務(wù)落實(shí)、中小學(xué)職稱改革等大事要事交織、急事難事疊加，辦公室任務(wù)也會(huì)相應(yīng)增多、加重，我們要做好充足的準(zhǔn)備。近幾年來(lái)，教育系統(tǒng)辦公室增加了政務(wù)公開(kāi)、電子政務(wù)、督促檢查等職責(zé)，并進(jìn)一步強(qiáng)化了綜合協(xié)調(diào)、輿情應(yīng)對(duì)、新聞宣傳、信息報(bào)送、應(yīng)急值守、保密安全等工作。各地各校辦公室職責(zé)任務(wù)也在不同程度進(jìn)行調(diào)整，還面臨著許多具體情況?，F(xiàn)在有很多新工作，在三定方案的職能中沒(méi)有，沒(méi)有先例可循，部門相互推諉扯皮，誰(shuí)也不想沾染;還有一些“三不管”的硬骨頭，辦公室得先接著、先接住;還有一些工作對(duì)內(nèi)對(duì)外協(xié)調(diào)難，有時(shí)還很憋屈、吃力不討好，活干了還被數(shù)落，甚至“得罪了”同事。在這樣的情況下，與過(guò)去相比，辦公室面臨更加繁重的任務(wù)，我們必須有很強(qiáng)的看齊意識(shí)，自覺(jué)、全面高標(biāo)準(zhǔn)向黨中央看齊，向看齊，向黨的路線方針政策看齊，始終在政治上同向、思想上同心、步調(diào)上同頻、行動(dòng)上同步、落實(shí)上同軌。要始終保持良好的心態(tài)和寬廣的胸懷，正確認(rèn)識(shí)苦和樂(lè)、得和失的關(guān)系，秉持不講名利、甘為人梯的綠葉精神，以豁達(dá)的胸懷處理苦樂(lè)得失，不怕吃虧，甘于付出，贏得尊重。

三是面臨更復(fù)雜的環(huán)境。主要分為三個(gè)方面來(lái)看，首先，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，廣大師生和人民群眾的法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)逐步增強(qiáng)，對(duì)教育改革和發(fā)展的期望越來(lái)越高，對(duì)參與教育決策、監(jiān)督教育決策、了解教育政策的需求越來(lái)越多，稍有不慎，我們的工作就會(huì)陷入被動(dòng)，這就要求辦公室工作更加要講求依法辦事、按程序辦事、公開(kāi)透明辦事;其次，以微信、微博為代表的網(wǎng)絡(luò)媒體的迅猛發(fā)展，讓信息傳播速度不斷加快、影響不斷加深，人人都有麥克風(fēng)、人人都是宣傳員，特別是教育領(lǐng)域中發(fā)生某一個(gè)負(fù)面事件，一經(jīng)媒體報(bào)道，都極易引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的“輿論狂歡”，成為對(duì)教育口誅筆伐的導(dǎo)火索，這樣的例子對(duì)大家而言并不陌生，許多負(fù)面事件引起社會(huì)高度關(guān)注就時(shí)常在我們身邊發(fā)生。掌握網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，加強(qiáng)輿情監(jiān)控，把握好網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的時(shí)、度、效，對(duì)我們辦公室工作提出了新的挑戰(zhàn);第三，近年來(lái)我省教育安全事故時(shí)有發(fā)生，既有自然災(zāi)害的原因，也有人為管理不到位的因素。安全事故的發(fā)生往往較為突然，如果不時(shí)刻繃緊安全這根弦，就往往容易釀成更大的事端，安全最大的隱患是麻痹、最大的禍根是失職。當(dāng)然，教育系統(tǒng)面臨的復(fù)雜環(huán)境遠(yuǎn)不止這些，各地各校辦公室在應(yīng)對(duì)各種實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，情況遠(yuǎn)比想象的復(fù)雜，需要相機(jī)處置，綜合施策。

四是面臨更實(shí)際的困難。近年來(lái)，每逢辦公室主任參加的會(huì)議，我都在講抓落實(shí)、改作風(fēng)、提水平、優(yōu)服務(wù)，標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越高、要求也越來(lái)越細(xì)。但是，在教育系統(tǒng)辦公室工作中，還面臨著許多實(shí)際的困難，工作中還存在“短板”，主要有三個(gè)方面：首先，文稿質(zhì)量還不夠高。有些州市教育局、學(xué)校辦公室對(duì)文稿的重視程度不夠，調(diào)研不深入、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、情況反映不全面、不真實(shí)、不細(xì)致，甚至文理不通、顛三倒四、胡亂應(yīng)付了事;其次，政策措施落實(shí)還比較慢。個(gè)別地方、學(xué)校對(duì)委廳出臺(tái)的一些政策措施貫徹落實(shí)力度還不夠，對(duì)一些要事、急事的反應(yīng)速度遲緩。部分重大項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)緩慢，還存在文來(lái)文往、會(huì)來(lái)會(huì)往、反復(fù)協(xié)調(diào)、推諉扯皮的現(xiàn)象，運(yùn)轉(zhuǎn)效率不高、責(zé)任心還不到位;第三，運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制還不夠順暢，部分辦公室在辦文流程制度化、辦會(huì)流程清晰化、辦事流程規(guī)范化上還有差距，在各塊業(yè)務(wù)的協(xié)作上還不夠協(xié)調(diào)，滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套、舊框框，憑經(jīng)驗(yàn)、慣例、老套路開(kāi)展工作，對(duì)優(yōu)化運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制、提高工作效能存在畏難情緒，缺少管用、實(shí)用的辦法。我所指出的這三個(gè)方面的“短板”，不是短期的，而是長(zhǎng)期存在的頑疾，是阻礙辦公室工作取得新進(jìn)步的實(shí)際問(wèn)題。這里面有主觀原因，也有客觀原因，因時(shí)因地因環(huán)境的不同又有多種表象，也是我們不能回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們必須正視現(xiàn)實(shí)中的各種困難，牢記使命、增強(qiáng)信心、攻堅(jiān)克難，切實(shí)增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。

全省教育系統(tǒng)辦公室面臨的上述四個(gè)方面的形勢(shì)，是當(dāng)前做好辦公室工作的大背景、大前提。我們辦公室的同志，要善于在大勢(shì)中把握住機(jī)遇，機(jī)遇把握不好或者準(zhǔn)備不好就是挑戰(zhàn)。面對(duì)新形勢(shì)，要積極應(yīng)對(duì)、超前部署、主動(dòng)作為，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。下面，我講辦公室工作的第二個(gè)問(wèn)題。

(二)肩負(fù)的責(zé)任。

一是要作表率。辦公室是反映單位綜合形象的重要窗口，直接為單位、部門的領(lǐng)導(dǎo)核心服務(wù)，作為領(lǐng)導(dǎo)身邊的工作人員，一言一行、一舉一動(dòng)，都關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)同志的形象、關(guān)系到單位的形象。作為在特殊重要崗位上履行特殊重要職能的辦公室工作人員，必須深刻認(rèn)識(shí)到我們工作中具有鮮明的政治性、全局性、服務(wù)性、保障性，我們所開(kāi)展的服務(wù)工作不是可有可無(wú)、可好可壞、可快可慢的等閑之舉，而是謀一策而管長(zhǎng)遠(yuǎn)、牽一發(fā)而動(dòng)全身、錯(cuò)一步而失全局的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。辦公室的同志要在對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)上做表率，嚴(yán)格踐行提出的“五個(gè)堅(jiān)持”，在大是大非、大風(fēng)大浪、利益誘惑面前，始終言行如一、表里如一;要在恪盡職守上做表率，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好辦公室工作，于細(xì)微之處見(jiàn)精神，在細(xì)節(jié)之間顯水平，精心辦文、悉心辦會(huì)、細(xì)心辦事，力求圓滿周到，確保萬(wàn)無(wú)一失;要在甘于奉獻(xiàn)上做表率，要大力倡導(dǎo)綠葉精神，大力弘揚(yáng)默默無(wú)聞的“螺絲釘”精神、任勞任怨的“老黃?！本?，勤懇辦事、先公后私，心無(wú)旁騖做好工作;要在廉潔自律上做表率，管得住小節(jié)，經(jīng)得起誘惑，耐得住清貧，把得住原則，始終慎獨(dú)、慎微、慎初、慎終，不斷強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造。只有這樣，辦公室才會(huì)有權(quán)威、工作才會(huì)有成效。

二是要重實(shí)干。鄧小平同志1985年在《把教育工作認(rèn)真抓起來(lái)》一文中要求：“領(lǐng)導(dǎo)者必須多干實(shí)事。那種只靠發(fā)指示，說(shuō)空話過(guò)日子的壞作風(fēng)一定要轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)”。也講：“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”。實(shí)干是每一個(gè)辦公室的同志都應(yīng)該具備的最基本的品質(zhì)，沒(méi)有實(shí)干精神，就沒(méi)有辦公室精神。辦公室的同志不僅要寫得了稿、還要干得了事，不能做思想的巨人，行動(dòng)的矮子。還深刻指出“一分部署，九分落實(shí)，不沉下心來(lái)抓落實(shí)，再好的目標(biāo)，再好的藍(lán)圖，也只是鏡中花、水中月”。實(shí)干就是要提高執(zhí)行力、用心抓落實(shí)。面對(duì)日益繁重的工作任務(wù)，要迅速干、馬上干，以時(shí)不我待的精神狠抓工作落實(shí)、推政策落地;要帶頭干，一級(jí)做給一級(jí)看，靠前指揮，在困難面前能夠頂?shù)蒙先?、干得?要盯著干，對(duì)能夠推動(dòng)根本性、關(guān)鍵性和長(zhǎng)期性的重點(diǎn)工作、重大事項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目，要盯住關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松，持續(xù)跟蹤問(wèn)效，干一件成一件，把上級(jí)的決策部署落實(shí)到辦公室具體工作中。

三是要識(shí)大局。今年1月29日召開(kāi)的中共中央政治局會(huì)議，中央首次公開(kāi)提出增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)“四個(gè)意識(shí)”。大局意識(shí)放在第二位，可見(jiàn)其重要性。面對(duì)日益復(fù)雜的教育內(nèi)外環(huán)境，辦公室必須要站位高、統(tǒng)全局，必須牢固樹(shù)立高度自覺(jué)的大局意識(shí)，自覺(jué)從大局看問(wèn)題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。具體到教育工作中，就是要把辦公室工作放到全省教育發(fā)展的大局中去思考、去謀劃、去推動(dòng);要深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)省委、省政府以及省委高校工委、省教育廳的每一份重要文件、每一次重大會(huì)議活動(dòng)、每一次領(lǐng)導(dǎo)重要講話的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，這是認(rèn)識(shí)全局、把握全局、站在全局高度去推動(dòng)工作的重要基礎(chǔ)，正所謂不謀全局者難以謀一隅;要克服片面的局部思維，跳出一時(shí)一事、一地一隅的局限，辯證處理全局與局部、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，做到上接“天線”、下接“地氣”，做到審大小而圖之、酌緩急而布之、連上下而通之、衡內(nèi)外而施之。

四是要謀發(fā)展?！吧碓诒弧⑿貫閹浿\”。教育系統(tǒng)辦公室肩負(fù)的另一個(gè)重要職責(zé)，就是要為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提建議、出主意、想辦法、謀發(fā)展，不斷提高工作的針對(duì)性、操作性和時(shí)效性，發(fā)揮參謀輔政作用。無(wú)論是辦文、辦會(huì)，還是辦事，要善于站在領(lǐng)導(dǎo)的角度上去思考、謀劃，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖和工作要求，做到謀之有方、行之有效。全省教育系統(tǒng)辦公室要圍繞年度重點(diǎn)工作，著力增強(qiáng)調(diào)查研究能力，加強(qiáng)對(duì)本省、本州市教情和本校師生情況的認(rèn)識(shí)、分析和研究，要抓住牽動(dòng)全局的關(guān)鍵點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn)、社會(huì)矛盾的突出點(diǎn)、群眾意見(jiàn)的聚焦點(diǎn)，深入學(xué)校、師生中開(kāi)展調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù);要加強(qiáng)信息收集尤其是師生反應(yīng)情況的收集，著力增強(qiáng)信息收集研判能力，做好領(lǐng)導(dǎo)的“順風(fēng)耳”和“千里眼”，多下“及時(shí)雨”，不放“馬后炮”，充分發(fā)揮信息服務(wù)決策的作用;要強(qiáng)化決策咨詢研究，建立與決策咨詢研究機(jī)構(gòu)的協(xié)作機(jī)制，圍繞教育發(fā)展中全局性、戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性的問(wèn)題扎實(shí)開(kāi)展研究，切實(shí)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀智囊。只有這樣，謀勢(shì)才有戰(zhàn)略眼光，謀策才能抓住要害，謀發(fā)展才能有力有效。

五是要能創(chuàng)新。習(xí)慣和傳統(tǒng)的力量是強(qiáng)大的，有時(shí)候是一種進(jìn)步的力量，而有時(shí)候卻是推動(dòng)工作的掣肘。長(zhǎng)期在辦公室工作的同志會(huì)有這樣一個(gè)體會(huì)：許多工作方式方法年復(fù)一年都不變，習(xí)慣成了“自然”，自然變成了傳統(tǒng)，逐漸被習(xí)以為常地用來(lái)處理各項(xiàng)事務(wù)，久而久之就不能察覺(jué)其不足了。在當(dāng)前新形勢(shì)下做好辦公室工作，必須要以超前的思維、廣闊的視野、全新的方式去應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新要求，要認(rèn)真分析傳統(tǒng)制度、傳統(tǒng)方式方法的特點(diǎn)、優(yōu)劣，采取切實(shí)有效的措施通過(guò)創(chuàng)新管理，充分發(fā)揮辦公室的職能作用，有效提升辦公室工作質(zhì)量和效率。在發(fā)展變化如此迅速的當(dāng)下，辦公室主任如果沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)新的精神、意識(shí)和辦法，沒(méi)有一點(diǎn)突破的想法、思路和路徑，工作不僅可能會(huì)做不好，甚至還會(huì)出紕漏。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，有些地方、學(xué)校通過(guò)開(kāi)設(shè)微信公眾號(hào)、政務(wù)微博來(lái)回應(yīng)教育民生關(guān)切，做好信息公開(kāi)工作;立足移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，積極推進(jìn)無(wú)紙辦公、手機(jī)辦公等新手段;開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)信訪箱等等，這些方式辦法都是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、順應(yīng)時(shí)代變化、符合教育改革發(fā)展實(shí)際的創(chuàng)新性舉措，我們要大力發(fā)展、勇于創(chuàng)新，不斷提升辦公室工作的信息化、科學(xué)化水平。

(三)努力的方向。

當(dāng)前和今后一段時(shí)間，我們要緊緊圍繞全省教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局，認(rèn)真貫徹落實(shí)好全省黨委、政府系統(tǒng)秘書長(zhǎng)和辦公廳(室)主任會(huì)議精神，切實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)辦公室工作再上新臺(tái)階。

一要摸清家底，在調(diào)查研究上有突破。調(diào)查研究是做好辦公室工作的一項(xiàng)基本功，是對(duì)客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌調(diào)查清楚，把問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確，把解決問(wèn)題的思路和對(duì)策研究透徹。有人說(shuō)，調(diào)研是辦公室主任的“營(yíng)養(yǎng)源”。辦公室主任只有不斷吸收調(diào)研的營(yíng)養(yǎng)，才能使自己頭腦中的“材料庫(kù)”逐漸豐富起來(lái)，才能變得耳聰目明、腦清手順。我們辦公室每年都要寫很多報(bào)告、總結(jié)以及各式各樣的材料，寫好這些材料的基礎(chǔ)是家底清、情況明，關(guān)鍵就在于是否深入調(diào)研、真實(shí)調(diào)研，掌握了真實(shí)情況。全省教育系統(tǒng)辦公室要把調(diào)研作為常態(tài)化、制度化工作抓緊抓實(shí)抓好，要準(zhǔn)確把握影響全局的新情況、新問(wèn)題，把握領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題;要安排專門的經(jīng)費(fèi)和時(shí)段，每年組織力量對(duì)本區(qū)域內(nèi)的教育總體情況、分類型教育發(fā)展情況以及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行一輪深入細(xì)致全面系統(tǒng)的調(diào)研;各校辦公室則要對(duì)本校師生思想情況、教學(xué)情況、校園安全情況等進(jìn)行摸底分析并與其他同類高校進(jìn)行對(duì)比分析研究，摸清家底現(xiàn)狀、找準(zhǔn)問(wèn)題根由、提出對(duì)策良方，每年要形成幾份高質(zhì)量、高時(shí)效、高水平的調(diào)研報(bào)告，讓更多的調(diào)研成果進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)視野，轉(zhuǎn)化為科學(xué)決策的重要依據(jù)。

二要寫好材料，在以文輔政上有提升。寫材料是辦公室的日常工作、形象工作、基礎(chǔ)工作，是辦公室參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)的重要載體，是辦公室的“臉面”，這項(xiàng)工作抓不好其他工作抓得再好都徒勞無(wú)益，辦公室工作也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。做好文稿起草工作，是辦公室出謀劃策、以文輔政的主渠道，也是辦公室能力和水平的直接體現(xiàn)。辦公室工作不論是決策參謀、信息調(diào)研，還是督促檢查、綜合協(xié)調(diào)、后勤保障，都要倚重文字這個(gè)工具，其中文件、領(lǐng)導(dǎo)講話等文稿是機(jī)關(guān)、學(xué)校實(shí)施決策和指導(dǎo)工作的重要載體，一直充當(dāng)著辦公室的主要“產(chǎn)品”，事實(shí)上已成為衡量辦公室工作質(zhì)量和水平的重要標(biāo)志。當(dāng)前，隨著教育交流的增多與交流層次的提升，以及各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)班子配備進(jìn)一步專業(yè)化、知識(shí)化和年輕化，要求材料的內(nèi)容更新穎、范圍更廣泛、實(shí)效更鮮快、情況更明晰，對(duì)材料的內(nèi)涵質(zhì)量要求也越來(lái)越高，寫好材料的壓力也越來(lái)越大，提升以文輔政的水平非常迫切，辦公室工作面臨新的考驗(yàn)。全省教育系統(tǒng)辦公室要加強(qiáng)調(diào)查研究，抓好文稿起草服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)，要把寫好材料作為首要任務(wù)切實(shí)給予保障、部署和安排，要在吃透上級(jí)精神、領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖、掌握基層工作的基礎(chǔ)上，用新思維、新觀點(diǎn)、新理論來(lái)闡明領(lǐng)導(dǎo)意圖、反映工作情況，做到立意高、文風(fēng)實(shí)、語(yǔ)言精，多出有分量、有反響的精品之作。文稿起草是一項(xiàng)繁重的腦力勞動(dòng)，辦公室的領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心文稿起草人員的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)進(jìn)步，竭盡全力為他們排憂解難，解除他們的后顧之憂。

三要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，在保障運(yùn)轉(zhuǎn)上有優(yōu)化。一個(gè)單位，就像一臺(tái)大機(jī)器，機(jī)器要運(yùn)轉(zhuǎn)，處在中樞位置的辦公室很關(guān)鍵。今年，全省政府系統(tǒng)辦公(廳)室的工作主題為：服務(wù)質(zhì)量效率提升年，目標(biāo)是形成“內(nèi)外順暢、上下聯(lián)動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、各方一致、優(yōu)質(zhì)高效”的工作合力，全面提升服務(wù)質(zhì)量效率。全省教育系統(tǒng)辦公室要緊緊圍繞這個(gè)目標(biāo)，超前謀劃、主動(dòng)作為，“彈好鋼琴”，進(jìn)一步強(qiáng)化“一盤棋”意識(shí)，建立健全內(nèi)部各部門、科室之間的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，確保每一個(gè)工作環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作任務(wù)不掉鏈子、不斷檔，不拖沓、不延誤，形成左右協(xié)調(diào)、上下一致、快捷高效的良好格局。要讓日常工作順起來(lái)，統(tǒng)籌做好公文運(yùn)轉(zhuǎn)、會(huì)議管理、信息報(bào)送、保密等工作。要讓重點(diǎn)工作統(tǒng)起來(lái)，特別是在當(dāng)前教育改革的系統(tǒng)性綜合性越來(lái)越強(qiáng)的背景下，許多工作需要各部門合力攻堅(jiān)、聯(lián)合施策，對(duì)重點(diǎn)工作的統(tǒng)籌就顯得越來(lái)越重要了。辦公室要牽頭抓總，著力形成統(tǒng)籌有力、各負(fù)其責(zé)、密切配合的工作局面，確保重點(diǎn)工作高質(zhì)量完成。要讓應(yīng)急反應(yīng)快起來(lái)，事實(shí)證明，部分地方和學(xué)校辦公室在緊急情況快速反應(yīng)機(jī)制上還不完善，反應(yīng)遲緩、協(xié)調(diào)配合差。各地各校要高度重視突發(fā)事件或緊急情況的應(yīng)急反應(yīng)，加強(qiáng)應(yīng)急值守，及時(shí)處置突發(fā)事件并迅速上報(bào)有關(guān)情況，科學(xué)應(yīng)對(duì)媒體，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，確保校園安全、穩(wěn)定、和諧。

四要補(bǔ)齊短板，在能力提升上有進(jìn)步。何金平秘書長(zhǎng)在全省政府系統(tǒng)秘書長(zhǎng)和辦公廳(室)主任會(huì)議上分析了辦公室工作中還存在的“三大短板”，分別是能力的短板、機(jī)制的短板和責(zé)任心的短板。這些問(wèn)題在我們教育系統(tǒng)辦公室工作中，也不同程度存在。如“在善學(xué)、善思、善謀、善用上離領(lǐng)導(dǎo)、離基層、離群眾的要求還有差距”“公文旅行時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，運(yùn)轉(zhuǎn)效率還不夠高”“制度設(shè)計(jì)還存在盲點(diǎn)、錯(cuò)位、缺位”“在辦文辦會(huì)辦事過(guò)程中，‘差錯(cuò)漏誤遲’等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，責(zé)任心不到位”等等問(wèn)題，可能就發(fā)生在我們的工作中。我們要堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)，結(jié)合“兩學(xué)一做”，原原本本學(xué)習(xí)研讀“5·8”講話精神，要奉為經(jīng)典、熟記于心、經(jīng)常對(duì)照，把握核心要義、領(lǐng)會(huì)思想精髓，在學(xué)習(xí)中提升本領(lǐng)、在學(xué)習(xí)中促進(jìn)人格修養(yǎng)升華。要抓機(jī)制建設(shè)，提高科學(xué)管理能力，要進(jìn)一步優(yōu)化政務(wù)流程，將“流程化”的理念貫穿于所有崗位、各個(gè)環(huán)節(jié)，做到工作規(guī)則制度化、工作流程規(guī)范化，提高工作效率，降低機(jī)關(guān)運(yùn)行成本。要抓作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以優(yōu)良的作風(fēng)帶行風(fēng)促政風(fēng)，把握政治關(guān)、法律關(guān)、政策關(guān)、程序關(guān)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、動(dòng)真格，用心用情用力工作，力爭(zhēng)工作零失誤、細(xì)節(jié)零缺陷、服務(wù)零縫隙。

五要強(qiáng)化督查，在狠抓落實(shí)上有韌勁。今年年初，在全省政府秘書長(zhǎng)和辦公廳(室)主任會(huì)議期間，套開(kāi)了省政府督查室成立以來(lái)第一次全省政府督查工作會(huì)議，剛才楊紅瓊主任傳達(dá)了有關(guān)會(huì)議精神，全省教育系統(tǒng)辦公室要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，高度重視，下大力氣做好教育系統(tǒng)的督查工作。今年還是搭建教育改革主體框架的關(guān)鍵之年，對(duì)教育系統(tǒng)全面深化改革政策措施落實(shí)的督查任務(wù)重、要求高，要樹(shù)立“人人都是督查員、個(gè)個(gè)都是落實(shí)者”的全員督查理念，引導(dǎo)教育系統(tǒng)辦公室干部真正把責(zé)任抗在肩上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓督查、齊心協(xié)力促落實(shí)的良好氛圍。要進(jìn)一步加強(qiáng)省、州(市)、縣(市、區(qū))以及學(xué)校辦公室聯(lián)動(dòng)督查機(jī)制，整合力量，構(gòu)建分工明確、職責(zé)清晰、橫向配合、縱向聯(lián)動(dòng)的常態(tài)化“大督查”格局。要發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，對(duì)教育重要決策部署分解立項(xiàng)、統(tǒng)籌督辦，對(duì)定下的督辦事項(xiàng)要雷厲風(fēng)行、務(wù)必見(jiàn)效，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題扭住不放、一抓到底，切實(shí)以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠抓落實(shí)，推動(dòng)省委、省政府和委廳決策部署“落”下去，讓狠抓落實(shí)效果“實(shí)”起來(lái)。要牢牢盯住省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題的批示要求、在調(diào)研時(shí)作出的指示、交辦的事項(xiàng)以及委廳重要會(huì)議作出的決策、重要文件提出的要求以及明確的工作任務(wù)，要把握決策部署的核心、抓住事關(guān)全局的軸心、瞄準(zhǔn)貫徹執(zhí)行的靶心、找準(zhǔn)狠抓落實(shí)的中心，分清輕重緩急、主次先后，做到有的放矢、綜合平衡、循序漸進(jìn)，全力推進(jìn)關(guān)鍵性、根本性和長(zhǎng)期性的重點(diǎn)工作、重大事項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目落地落實(shí)。

二、關(guān)于教育宣傳工作。

近年來(lái)，全社會(huì)對(duì)教育問(wèn)題的關(guān)注度、敏感度、期望值空前提高，教育改革步入“深水區(qū)”，教育公平問(wèn)題成為最大民生問(wèn)題之一備受社會(huì)關(guān)注。就我省而言，“有學(xué)上”的問(wèn)題已經(jīng)基本解決，“上好學(xué)”的矛盾仍然突出?？陀^解讀教育政策措施，理性分析教育需求，通達(dá)社情民意，疏導(dǎo)公眾情緒，凝聚人心，營(yíng)造良好氛圍仍然是教育改革發(fā)展中的一個(gè)重要保障。新媒體的興起，使得輿論傳播方式多樣化、傳播渠道多元化、傳播速度快捷化，如何把握新媒體傳播規(guī)律，如何開(kāi)展好教育宣傳，宣傳什么、怎么宣傳?這些問(wèn)題都迫切需要我們教育宣傳工作者以全新的思維方式和工作方法理性對(duì)待，快速反應(yīng)。當(dāng)前我省教育正處在跨越發(fā)展的關(guān)鍵期，教育規(guī)劃綱要和“十三五”規(guī)劃勾畫了云南教育發(fā)展的戰(zhàn)略藍(lán)圖，要把戰(zhàn)略構(gòu)想變成美好現(xiàn)實(shí)，把各項(xiàng)規(guī)劃變成實(shí)際行動(dòng)，需要教育宣傳工作提供強(qiáng)大的輿論支持。

(一)要努力為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

在教育改革發(fā)展面臨復(fù)雜形勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)媒體迅猛發(fā)展的當(dāng)下，教育宣傳工作要及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方式，將工作精力和工作重心轉(zhuǎn)向積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、引導(dǎo)輿論走向等方面上來(lái)。要敢于直面熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)，要善于回應(yīng)社會(huì)和網(wǎng)民關(guān)切，尤其是對(duì)于教育或校園突發(fā)事件，要充分認(rèn)識(shí)負(fù)面信息傳播的危害性和不可控性，快速反應(yīng)，在重大問(wèn)題上不缺位，在關(guān)鍵時(shí)刻不失語(yǔ)，搶占輿論制高點(diǎn)，全力以赴做到第一時(shí)間發(fā)布信息、第一時(shí)間回應(yīng)關(guān)切、第一時(shí)間闡釋政策，力求把利益格局講明白，把相關(guān)背景講清楚，把現(xiàn)實(shí)困難講透徹，最大限度避免將突發(fā)事件演化成媒體事件。各地各校要從穩(wěn)定教育發(fā)展大局的高度予以審視，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)社會(huì)關(guān)注面廣、與群眾切身利益密切相關(guān)的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，諸如教育公平公正、陽(yáng)光招生、師德師風(fēng)、校園突發(fā)事件、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、教育收費(fèi)、擇校等等，解釋清楚，回應(yīng)及時(shí)到位。

(二)要通過(guò)樹(shù)典型、出精品不斷擴(kuò)大云南教育的影響力。

樹(shù)典型，出精品，是教育宣傳工作的著力點(diǎn)。要著力宣傳教育一線和各個(gè)工作領(lǐng)域涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物，塑造一批立得住、叫得響、有影響的教書育人楷模，使他們的先進(jìn)事跡家喻戶曉，深入人心。典型經(jīng)驗(yàn)和典型人物來(lái)自于基層，來(lái)自于學(xué)校，關(guān)鍵在于挖掘和提升，樹(shù)典型既是新聞媒體的工作責(zé)任，也是各地各校的一項(xiàng)重要工作。樹(shù)典型，出精品，是一項(xiàng)需要智慧、需要投入、需要?jiǎng)?chuàng)新的艱巨工作，需要我們建立教育新聞資源共享機(jī)制，上下聯(lián)動(dòng)，合作共贏。各地各校要具有新聞敏感意識(shí)，具備策劃意識(shí)、高端意識(shí)和聯(lián)動(dòng)意識(shí)，經(jīng)?；I劃與組織采訪活動(dòng)，經(jīng)常與主流媒體保持溝通聯(lián)系，經(jīng)常與上級(jí)主管部門和媒體進(jìn)行合作，借水行舟，借勢(shì)發(fā)力，共同做出精品，創(chuàng)出品牌。去年，省內(nèi)主要媒體及云南教育網(wǎng)、《云南教育》《課程教材教學(xué)研究》和《學(xué)生新報(bào)》主動(dòng)發(fā)揮教育宣傳主陣地、主渠道的功能和作用，圍繞重點(diǎn)工作，開(kāi)辟專欄專版，推出系列報(bào)道，宣傳效果顯著。如，《云南教育》編輯了各地州教育改革發(fā)展的?？?欄)，深入報(bào)道了地方教育改革發(fā)展中取得的豐碩成果和成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各地起到了典型引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)借鑒的作用。去年，教育媒體記者深入基層，報(bào)道了許多長(zhǎng)期扎根貧困山區(qū)、邊疆民族地區(qū)，為云南教育發(fā)展默默奉獻(xiàn)的教師，用優(yōu)秀教師高尚的道德情操鼓舞廣大教育工作者，起到了典型引領(lǐng)、正面宣傳、傳播正能量、鼓舞干勁的作用。今年，這樣的宣傳報(bào)道方式要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再樹(shù)先進(jìn)典型，再出宣傳精品。

(三)要始終重視教育宣傳干部隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)調(diào)，媒體競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是人才競(jìng)爭(zhēng)，媒體優(yōu)勢(shì)核心是人才優(yōu)勢(shì)。從目前形勢(shì)看，教育宣傳必須有一支專職隊(duì)伍來(lái)做好這項(xiàng)工作。首先，要進(jìn)一步健全省教育宣傳機(jī)構(gòu)，云南省教育宣傳中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)全省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作。各地各校都要組建相應(yīng)工作人員，具體負(fù)責(zé)本地本校的宣傳工作。其次，要配備和選拔一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的同志充實(shí)到新聞宣傳和通訊員隊(duì)伍中來(lái)，建立健全各地各校通聯(lián)站，加快形成與教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)的人才隊(duì)伍保障。此外，還要把媒體素養(yǎng)提升作為教育宣傳干部隊(duì)伍建設(shè)的“必修課”?？陀^講，我們現(xiàn)在存在一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象：部分干部同志“面對(duì)媒體不知該怎么說(shuō)”，有的干部還患有“媒體恐懼癥”，這說(shuō)明我們的媒體素養(yǎng)還是很欠缺的。各地各校要加強(qiáng)教育宣傳工作相關(guān)人員培訓(xùn)，不斷提高與媒體協(xié)調(diào)溝通的能力，使他們敢于、樂(lè)于、善于與媒體打交道，想用能用善用媒體推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。要著力培養(yǎng)教育宣傳干部隊(duì)伍的危機(jī)公關(guān)意識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握與媒體溝通的技巧，提高教育和校園突發(fā)事件的媒體應(yīng)對(duì)能力，妥善處理和化解教育輿論危機(jī)事件，為教育改革發(fā)展?fàn)I造和諧的輿論環(huán)境。

(四)要進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀教育報(bào)刊主陣地作用。

在媒體多元化的今天，我們必須進(jìn)一步強(qiáng)化陣地意識(shí)，大力加強(qiáng)教育輿論陣地建設(shè)。教育廳網(wǎng)站、教育報(bào)刊社以及各地各校所屬的各類教育媒體，都應(yīng)該守土有責(zé)、守土盡責(zé)，凝心聚力，共謀大局。目前，由省教育廳主管、云南教育報(bào)刊社主辦的“兩刊一報(bào)”在教育宣傳工作中的主陣地作用不斷加強(qiáng)，已形成品種齊全、覆蓋各級(jí)教育的格局?！对颇辖逃纷詣?chuàng)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持公益性原則，面向全省教育系統(tǒng)，著力宣傳黨的教育方針和省委、省政府以及委廳有關(guān)政策部署，是廣大教育工作者和教師獲取先進(jìn)教育理念與方法的重要途徑?！墩n程教材教學(xué)研究》辦刊堅(jiān)持服務(wù)教育科研、服務(wù)基層教學(xué)的指導(dǎo)思想，著力研究基礎(chǔ)教育發(fā)展與改革的理論和實(shí)踐問(wèn)題，及時(shí)反映教改成果，指導(dǎo)中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐?！秾W(xué)生新報(bào)》是中國(guó)教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)的一份質(zhì)量?jī)?yōu)良、頗具影響力的綜合性少兒讀物。自創(chuàng)辦以來(lái)，一直以“向全省各族少年兒童提供豐富營(yíng)養(yǎng)的精神產(chǎn)品”為己任，為在廣大中小學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出了積極努力和貢獻(xiàn)。

各地各校要積極組織開(kāi)展好《云南教育》《課程教材教學(xué)研究》刊物的宣傳發(fā)行工作，積極穩(wěn)妥地做好《學(xué)生新報(bào)》的推薦和使用工作，切實(shí)把訂閱工作落到實(shí)處，不斷擴(kuò)大“兩刊一報(bào)”的覆蓋面，要集中力量抓一批發(fā)行工作中的先進(jìn)典型學(xué)校，及時(shí)總結(jié)宣傳，著力解決“兩刊一報(bào)”在宣傳訂閱工作中存在的空白點(diǎn)。最后，還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，各地各校要加強(qiáng)對(duì)教育報(bào)刊宣傳工作的管理，防止放任自流，堅(jiān)決制止質(zhì)量低劣或內(nèi)容不健康的報(bào)刊進(jìn)入校園。要充分利用我省教育“兩刊一報(bào)”這一宣傳陣地，積極組稿、投稿，努力擴(kuò)大優(yōu)秀教育報(bào)刊的覆蓋率，增強(qiáng)優(yōu)秀教育報(bào)刊引導(dǎo)輿論、交流信息、樹(shù)立新風(fēng)、培養(yǎng)新人、維護(hù)穩(wěn)定的功能。

同志們，做好新形勢(shì)下教育系統(tǒng)辦公室工作和教育宣傳工作，責(zé)任重大，使命光榮。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周圍，緊緊圍繞中央和省委的重大決策部署，強(qiáng)化“五種意識(shí)”，踐行“五個(gè)堅(jiān)持”，扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，以更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更強(qiáng)的能力、更優(yōu)的作風(fēng)，努力建成教育系統(tǒng)黨委行政的“堅(jiān)強(qiáng)前哨”和“鞏固后院”，努力營(yíng)造有利于教育改革發(fā)展的輿論環(huán)境，為“十三五”教育改革發(fā)展開(kāi)好局、起好步作出更大的貢獻(xiàn)!

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇十五

同志們：

這次會(huì)議是省委高校工委和省教育廳共同研究確定召開(kāi)的一次重要工作會(huì)議。會(huì)議的任務(wù)是，傳達(dá)全國(guó)、全省宣傳部長(zhǎng)會(huì)議和全國(guó)、全省高校黨建工作會(huì)議精神，總結(jié)交流我省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作和高校宣傳思想教育工作的經(jīng)驗(yàn)、做法，探討新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)新聞宣傳工作和高校宣傳思想教育工作的思路和措施，安排部署下一步工作。受省委高校工委書記、省教育廳廳長(zhǎng)齊濤同志的指示和委托，就全省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

參加本次會(huì)議的有地市教育局分管同志，也有高校的分管領(lǐng)導(dǎo)和同志，借此機(jī)會(huì)向大家簡(jiǎn)單介紹一下全省教育工作基本情況，以便大家在新聞宣傳工作中有所了解和把握。

近年來(lái)，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省大力實(shí)施科教興魯和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的工作方針，各類教育長(zhǎng)足發(fā)展，教育質(zhì)量全面提高，許多方面取得重大突破，綜合實(shí)力和整體水平邁上了新的臺(tái)階，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。

一是堅(jiān)持教育全面推進(jìn)，全省教育普及程度大幅提高。目前，全省共有教育機(jī)構(gòu)3.5萬(wàn)處，教育人口達(dá)1855萬(wàn)人，教育的普及化水平進(jìn)一步提高，人民群眾求學(xué)愿望基本得到滿足。20xx年，全省城鄉(xiāng)全部實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育，全省小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率一直穩(wěn)定在99%以上。20xx年高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到85%，標(biāo)志著高中段教育實(shí)現(xiàn)普及。20xx年實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，目前，全省在園幼兒242萬(wàn)人，學(xué)前三年兒童入園率達(dá)到74.5%。高等教育得到了快速穩(wěn)步發(fā)展，截至目前，全省普通高校達(dá)到138所，其中本科院校62所，高職(?？?院校76所，全省普通本?？圃谛Ｉ_(dá)到164.6萬(wàn)人，研究生在校生6.9萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到29.8%。

二是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，教育規(guī)劃綱要全面推進(jìn)。20xx年全省教育工作會(huì)議召開(kāi)，制定了《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提出到20xx年全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學(xué)習(xí)型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)由教育大省向教育強(qiáng)省、人力資源大省向人力資源強(qiáng)省的跨越，為全省教育改革發(fā)展繪就了宏偉藍(lán)圖。與教育規(guī)劃綱要相配套，省教育廳聯(lián)合有關(guān)部門于20xx年初制定了今后五年重點(diǎn)實(shí)施的《學(xué)前教育普及計(jì)劃》、《素質(zhì)教育推進(jìn)計(jì)劃》、《高等教育內(nèi)涵提升計(jì)劃》、《學(xué)校德育與學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃》等8項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，名校建設(shè)工程、高等學(xué)校質(zhì)量與教學(xué)改革工程、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工程等一系列單項(xiàng)工程全面啟動(dòng)，研究出臺(tái)了30多個(gè)文件，政策措施覆蓋各級(jí)各類教育，涉及教育改革、發(fā)展、保障等各方面，貫徹綱要的政策支持體系和工作體系基本形成。同時(shí)，積極推進(jìn)辦學(xué)體制、管理體制、人才培養(yǎng)體制、考試招生制度改革，制定出臺(tái)了普通高校招生制度改革實(shí)施方案，20xx年起實(shí)施春夏兩次高考。教育投入持續(xù)增長(zhǎng)，很多長(zhǎng)期存在的教育難點(diǎn)問(wèn)題得到解決。20xx年全部清算兌付了拖欠多年的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)，累計(jì)化債44.8億元。高校化債工作取得突破性進(jìn)展，省政府與49所省屬本科高校簽訂了化債協(xié)議，確保20xx年底我省公辦普通高?；鈧鶆?wù)120億元，努力將高校債務(wù)降至合理水平。

三是堅(jiān)持教育科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，各類教育得到長(zhǎng)足進(jìn)步。

近年來(lái)，省委、省政府把素質(zhì)教育作為教育工作的戰(zhàn)略主題，出臺(tái)了《大力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，召開(kāi)了全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議，堅(jiān)持全省整體推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育工作，逐步形成了“政府主導(dǎo)、規(guī)范管理、課程核心、評(píng)價(jià)引領(lǐng)、督導(dǎo)保障”的工作機(jī)制，素質(zhì)教育取得階段性成果，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕。我省以農(nóng)村和薄弱學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，大力實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，促進(jìn)辦學(xué)條件的整體提升，義務(wù)教育均衡發(fā)展有效推進(jìn)。20xx年省政府與教育部簽訂了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄，出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》，制定了各地完成均衡發(fā)展任務(wù)的時(shí)間表和路線圖。大力加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，著力改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件和實(shí)訓(xùn)條件。創(chuàng)建國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校43個(gè)，獲國(guó)家財(cái)政支持4億元。加強(qiáng)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué),全省共建立省級(jí)職教集團(tuán)9個(gè)、市級(jí)職教集團(tuán)22個(gè)。從20xx年起，全省每年舉辦一次職業(yè)院校技能大賽，安排1000萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)學(xué)校、學(xué)生和教師。在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上，山東代表團(tuán)成績(jī)逐年提升，去年團(tuán)體成績(jī)躍升為全國(guó)第四名。深入推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，高等教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。高等教育實(shí)現(xiàn)大眾化后，我省于20xx年即作出了高等教育由外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變的工作部署?！啊睍r(shí)期招生規(guī)?？傮w保持相對(duì)穩(wěn)定，招生增速度11%，在校生增速為15%，呈現(xiàn)出比較科學(xué)的發(fā)展速度，高等教育結(jié)構(gòu)層次進(jìn)一步優(yōu)化，高?；ㄒ?guī)模得到有效調(diào)控，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展重心由硬件建設(shè)向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)變。在教育部第一輪本科教學(xué)評(píng)估中，山東省參評(píng)高校共32所，其中28所被評(píng)為優(yōu)秀、3所被評(píng)為良好，優(yōu)秀率達(dá)87.5%。有13所高職院校被列入國(guó)家示范性(骨干)高職院校建設(shè)項(xiàng)目，數(shù)量居全國(guó)第二位。名校建設(shè)工程順利啟動(dòng)，按照應(yīng)用基礎(chǔ)型人才、應(yīng)用型人才和技能型人才培養(yǎng)定位，遴選部分高校進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，打造人才培養(yǎng)特色名校。

我省教育改革發(fā)展取得了重要成就，但也面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。一是教育投入力度還有待加大;二是教育均衡發(fā)展還有待強(qiáng)化;三是農(nóng)村教師隊(duì)伍老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重;四是教育質(zhì)量還有待提高。包括素質(zhì)教育推進(jìn)中存在的一些矛盾和問(wèn)題亟待破解，現(xiàn)行的招生考試、評(píng)價(jià)考核制度改革亟需深化。職業(yè)教育辦學(xué)條件薄弱體系不夠完善。高校辦學(xué)特色不夠鮮明，專業(yè)同質(zhì)化現(xiàn)象比較突出，實(shí)踐教學(xué)有待加強(qiáng)。

今后五年我省教育發(fā)展的主要目標(biāo)是：進(jìn)一步提高教育普及水平，加快普及學(xué)前教育，義務(wù)教育適齡兒童入學(xué)率保持在99%以上，九年義務(wù)教育鞏固率保持在97%以上。高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到97%。大力發(fā)展職業(yè)教育，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。中等職業(yè)教育與普通高中在校生規(guī)模大體相當(dāng)。高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到230萬(wàn)人，普通本?？粕谛Ｉ?76萬(wàn)人，研究生15萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到40%以上。開(kāi)展名校工程建設(shè)，遴選建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色院校3至5所、應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色院校10至15所、技能型人才培養(yǎng)省級(jí)示范高職高專院校20所。

一、認(rèn)清形勢(shì)，不斷增強(qiáng)做好新聞宣傳工作的責(zé)任感和使命感。

教育新聞宣傳工作是新聞宣傳事業(yè)的重要組成部分，也是教育工作的重要組成部分。一手抓教育工作，一手抓教育新聞宣傳，是改革開(kāi)放以來(lái)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一條重要經(jīng)驗(yàn)。尤其要認(rèn)清當(dāng)前新形勢(shì)對(duì)教育新聞宣傳工作提出的新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn)，樹(shù)立強(qiáng)烈的新聞宣傳意識(shí)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新使命。

第一，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前教育面臨的新形勢(shì)新挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，處在改革攻堅(jiān)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵期，全社會(huì)對(duì)教育問(wèn)題的關(guān)注度、敏感度、期望值空前提高，教育工作的外部環(huán)境更加復(fù)雜;社會(huì)思想多元多樣多變的趨勢(shì)快速發(fā)展，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)教育輿論的任務(wù)更加繁重;教育改革步入熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題頻發(fā)的“深水區(qū)”，教育公平問(wèn)題成為最大民生問(wèn)題之一備受社會(huì)關(guān)注。就我省而言，“有學(xué)上”的問(wèn)題已經(jīng)基本解決，“上好學(xué)”的問(wèn)題成為新的矛盾;數(shù)量和規(guī)模的問(wèn)題基本解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問(wèn)題成為新的矛盾?？梢哉f(shuō)，關(guān)注度高，爭(zhēng)議性大，成為現(xiàn)階段教育的一個(gè)重要特征?？陀^解讀教育政策措施，理性分析教育需求，通達(dá)社情民意，疏導(dǎo)公眾情緒，凝聚人心，營(yíng)造良好氛圍是教育改革發(fā)展的一個(gè)重要前提。

第二，充分認(rèn)識(shí)媒體變化的新格局新特點(diǎn)。隨著以網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)為代表的新興媒體的迅猛發(fā)展，過(guò)去那種傳統(tǒng)媒體報(bào)紙、廣播、電視“三分天下”的局面已經(jīng)被打破。20xx年12月《第29次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模5.13億，手機(jī)網(wǎng)民3.56億，微博用戶2.5億，微博已經(jīng)超越網(wǎng)絡(luò)論壇成為中國(guó)第二大輿情源頭。應(yīng)該說(shuō)我們目前是處于一個(gè)多元媒體和自媒體時(shí)代。新媒體的興起，使得輿論傳播方式多樣化，輿論傳播渠道多元化，輿論傳播速度快捷化。網(wǎng)絡(luò)爆料、網(wǎng)絡(luò)炒作以及手機(jī)、微博等自媒體的廣泛使用和快速傳遞，對(duì)人群密度較大的校園和難點(diǎn)、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)高發(fā)區(qū)的教育領(lǐng)域都提出了新挑戰(zhàn)。客觀地講，互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的迅猛發(fā)展，深刻影響了社會(huì)輿論的形成機(jī)制和傳播途徑，同時(shí)也深刻影響了人們的思維方式和生活方式。新媒體的社會(huì)影響力越來(lái)越大，如何理解，如何應(yīng)對(duì)，?宣傳什么、怎么宣傳?都大有學(xué)問(wèn)。對(duì)此，我們要有清醒認(rèn)識(shí)，以全新的思維方式和工作方式理性對(duì)待，快速反應(yīng)。應(yīng)該說(shuō)，研判網(wǎng)絡(luò)輿情，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)媒體，及時(shí)回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切，已經(jīng)成為新形勢(shì)下教育新聞宣傳的一項(xiàng)新的重要工作。

第三，充分認(rèn)識(shí)新聞宣傳也是“生產(chǎn)力”。這個(gè)問(wèn)題主要從兩個(gè)方面來(lái)理解，一是正面宣傳，提神鼓勁，打造品牌;二是引導(dǎo)輿論，化解矛盾，營(yíng)造良好氛圍。我們都知道，山東教育每一項(xiàng)重大成就的取得，每一項(xiàng)重要改革舉措的出臺(tái)，每一個(gè)典型經(jīng)驗(yàn)和教育品牌的推出都離不開(kāi)新聞宣傳工作鳴鑼開(kāi)道，搖旗吶喊。當(dāng)前我省教育正處在一個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵期，教育規(guī)劃綱要和“”規(guī)劃勾畫了山東教育發(fā)展的戰(zhàn)略藍(lán)圖，要把這戰(zhàn)略構(gòu)想變成美好現(xiàn)實(shí)，把各項(xiàng)規(guī)劃變成實(shí)際行動(dòng)，需要強(qiáng)有力的教育新聞宣傳工作提供強(qiáng)大的輿論支持。我們需要依托新聞宣傳工作，來(lái)凝心聚力，形成改革共識(shí);需要依托新聞宣傳工作，來(lái)發(fā)掘典型，引領(lǐng)改革前行，以此加快形成山東教育的特色與優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高山東教育在全國(guó)的地位與影響。就一所高校而言尤其是一所高職院校，在高考生源不足競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下，如何招到好學(xué)生和招滿學(xué)生，很多程度上在于你這所學(xué)校在社會(huì)上的知名度和美譽(yù)度，從總體情況分析看，招生比較理想的學(xué)校大多是那些注重宣傳、知名度較高的學(xué)校，而那些默默無(wú)聞的學(xué)校，招生大多不理想。加強(qiáng)新聞宣傳，打造學(xué)校品牌，成為高校必須要重視并且要下大氣力做好的一件大事。另一方面，面對(duì)當(dāng)前教育面臨的復(fù)雜局面，我們要充分發(fā)揮新聞宣傳在了解社情民意、理順群眾情緒、協(xié)調(diào)社會(huì)利益關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),主動(dòng)引導(dǎo)輿論，消除負(fù)面影響，化解矛盾，維護(hù)穩(wěn)定，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

二、創(chuàng)新工作方式，不斷提高教育新聞宣傳工作水平。

第一，圍繞教育工作大局，大力開(kāi)展主題教育宣傳活動(dòng)。弘揚(yáng)主旋律，打好主動(dòng)仗，圍繞中心，服務(wù)大局，是教育新聞宣傳工作的首要任務(wù)。今年黨的將勝利召開(kāi)，今年還是教育中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要落實(shí)攻堅(jiān)克難、初見(jiàn)成效的關(guān)鍵之年，是“”規(guī)劃實(shí)施承上啟下的重要一年，因此，今年教育新聞宣傳工作任務(wù)艱巨，任務(wù)重大。首先要把全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的宣傳作為中心工作，抓緊抓好，抓出實(shí)效，各市各高校務(wù)必精心設(shè)計(jì)，精心組織，周密安排，做到有計(jì)劃、有步驟、分階段組織落實(shí)。省教育廳新聞中心將在召開(kāi)前夕，組織省內(nèi)外主流媒體，在全省開(kāi)展“教育強(qiáng)省齊魯行”大型主題采訪活動(dòng)，全方位、多角度、立體化報(bào)道各市各高校教育工作新進(jìn)展、新成效、新經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大干部群眾更加廣泛地關(guān)注教育發(fā)展，更加有力地支持教育改革。同時(shí)，今年新聞宣傳工作還要圍繞深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要及“”規(guī)劃重點(diǎn)工作開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，主要包括學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、高校領(lǐng)域名校建設(shè)工程、我省承擔(dān)國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目等等，各市各高校要把貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要而采取的新舉措、取得的新成效，作為一項(xiàng)宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)宣傳意識(shí)，精心籌劃，適時(shí)組織相關(guān)采訪活動(dòng)，展示本地本校教育改革發(fā)展的良好形象。

第二，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，努力為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。在教育改革發(fā)展面臨復(fù)雜形勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)媒體迅猛發(fā)展的當(dāng)下，教育新聞宣傳工作要及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方式，將部分工作精力和工作重心轉(zhuǎn)向積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切等方面上來(lái)。要敢于直面熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)，要善于回應(yīng)社會(huì)和網(wǎng)民關(guān)切，尤其是對(duì)于教育或校園突發(fā)事件，要充分認(rèn)識(shí)負(fù)面信息傳播的危害性和不可控性，快速反應(yīng)，在重大問(wèn)題上不缺位，在關(guān)鍵時(shí)刻不失語(yǔ)，搶占輿論制高點(diǎn)，全力以赴做到第一時(shí)間發(fā)布信息、第一時(shí)間回應(yīng)關(guān)切、第一時(shí)間闡釋政策，力求把利益格局講明白，把相關(guān)背景講清楚，把現(xiàn)實(shí)困難講透徹，最大限度避免將突發(fā)事件演化成媒體事件。各市各高校對(duì)此項(xiàng)工作要從穩(wěn)定教育發(fā)展大局的高度予以審視，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)社會(huì)關(guān)注面廣、與群眾切身利益密切相關(guān)的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，諸如學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、教育收費(fèi)、擇校、教育公平公正、陽(yáng)光高考、師德師風(fēng)、校園突發(fā)事件等等，解釋清楚，回應(yīng)及時(shí)到位。

第三，樹(shù)典型，出精品，不斷擴(kuò)大山東教育的影響力。樹(shù)典型，出精品，是教育新聞宣傳工作的著力點(diǎn)。要圍繞教育規(guī)劃綱要貫徹落實(shí)，以典型報(bào)道為抓手，挖掘推出一批重大工作典型，通過(guò)先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用使全省教育系統(tǒng)學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，加快我省教育改革發(fā)展步伐。要著力宣傳教育第一線和各個(gè)工作領(lǐng)域涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物，塑造一批立得住、叫得響、有影響的教書育人楷模，使他們的先進(jìn)事跡家喻戶曉，深入人心。典型經(jīng)驗(yàn)和典型人物來(lái)自于基層，來(lái)自于學(xué)校，關(guān)鍵在于挖掘和提升，樹(shù)典型既是新聞媒體的工作責(zé)任，也是各市各高校的一項(xiàng)重要工作。典型經(jīng)驗(yàn)和典型人物對(duì)提升本地本校形象起著巨大作用，因此，各市各高校要把典型的宣傳作為一項(xiàng)重點(diǎn)，組織工作團(tuán)隊(duì)，深入挖掘，精心打造，力爭(zhēng)推出一批在全省在全國(guó)有影響的典型經(jīng)驗(yàn)和典型人物。各市各高校還要不斷創(chuàng)新工作思路，精心組織有重大影響的采訪報(bào)道，推出具有地域特色和學(xué)校特色的新聞宣傳活動(dòng)，努力打造一批宣傳效果好、影響力大的教育宣傳品牌。

樹(shù)典型，出精品，是一項(xiàng)需要智慧、需要投入、需要?jiǎng)?chuàng)新的艱巨工作，需要我們建立一個(gè)教育新聞資源共享機(jī)制，上下聯(lián)動(dòng)，合作共贏。去年底，省教育廳新聞中心舉辦的高校與新聞媒體聯(lián)誼會(huì)就是一個(gè)很好的嘗試。各市各高校要具有新聞敏感意識(shí)，具備策劃意識(shí)、高端意識(shí)和聯(lián)動(dòng)意識(shí)，經(jīng)?；I劃與組織重大采訪活動(dòng)，經(jīng)常與中央級(jí)媒體保持溝通聯(lián)系，經(jīng)常與上級(jí)主管部門和媒體進(jìn)行合作，借水行舟，借勢(shì)發(fā)力，共同做出精品，創(chuàng)出品牌。

心，服務(wù)大局，是教育新聞宣傳工作的首要任務(wù)。今年黨的將勝利召開(kāi)，今年還是教育中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要落實(shí)攻堅(jiān)克難、初見(jiàn)成效的關(guān)鍵之年，是“”規(guī)劃實(shí)施承上啟下的重要一年，因此，今年教育新聞宣傳工作任務(wù)艱巨，任務(wù)重大。首先要把全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的宣傳作為中心工作，抓緊抓好，抓出實(shí)效，各市各高校務(wù)必精心設(shè)計(jì)，精心組織，周密安排，做到有計(jì)劃、有步驟、分階段組織落實(shí)。省教育廳新聞中心將在召開(kāi)前夕，組織省內(nèi)外主流媒體，在全省開(kāi)展“教育強(qiáng)省齊魯行”大型主題采訪活動(dòng)，全方位、多角度、立體化報(bào)道各市各高校教育工作新進(jìn)展、新成效、新經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大干部群眾更加廣泛地關(guān)注教育發(fā)展，更加有力地支持教育改革。同時(shí)，今年新聞宣傳工作還要圍繞深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要及“”規(guī)劃重點(diǎn)工作開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，主要包括學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、高校領(lǐng)域名校建設(shè)工程、我省承擔(dān)國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目等等，各市各高校要把貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要而采取的新舉措、取得的新成效，作為一項(xiàng)宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)宣傳意識(shí)，精心籌劃，適時(shí)組織相關(guān)采訪活動(dòng)，展示本地本校教育改革發(fā)展的良好形象。

第二，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，努力為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。在教育改革發(fā)展面臨復(fù)雜形勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)媒體迅猛發(fā)展的當(dāng)下，教育新聞宣傳工作要及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方式，將部分工作精力和工作重心轉(zhuǎn)向積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切等方面上來(lái)。要敢于直面熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)，要善于回應(yīng)社會(huì)和網(wǎng)民關(guān)切，尤其是對(duì)于教育或校園突發(fā)事件，要充分認(rèn)識(shí)負(fù)面信息傳播的危害性和不可控性，快速反應(yīng)，在重大問(wèn)題上不缺位，在關(guān)鍵時(shí)刻不失語(yǔ)，搶占輿論制高點(diǎn)，全力以赴做到第一時(shí)間發(fā)布信息、第一時(shí)間回應(yīng)關(guān)切、第一時(shí)間闡釋政策，力求把利益格局講明白，把相關(guān)背景講清楚，把現(xiàn)實(shí)困難講透徹，最大限度避免將突發(fā)事件演化成媒體事件。各市各高校對(duì)此項(xiàng)工作要從穩(wěn)定教育發(fā)展大局的高度予以審視，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)社會(huì)關(guān)注面廣、與群眾切身利益密切相關(guān)的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，諸如學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、教育收費(fèi)、擇校、教育公平公正、陽(yáng)光高考、師德師風(fēng)、校園突發(fā)事件等等，解釋清楚，回應(yīng)及時(shí)到位。

第三，樹(shù)典型，出精品，不斷擴(kuò)大山東教育的影響力。樹(shù)典型，出精品，是教育新聞宣傳工作的著力點(diǎn)。要圍繞教育規(guī)劃綱要貫徹落實(shí)，以典型報(bào)道為抓手，挖掘推出一批重大工作典型，通過(guò)先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用使全省教育系統(tǒng)學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，加快我省教育改革發(fā)展步伐。要著力宣傳教育第一線和各個(gè)工作領(lǐng)域涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物，塑造一批立得住、叫得響、有影響的教書育人楷模，使他們的先進(jìn)事跡家喻戶曉，深入人心。典型經(jīng)驗(yàn)和典型人物來(lái)自于基層，來(lái)自于學(xué)校，關(guān)鍵在于挖掘和提升，樹(shù)典型既是新聞媒體的工作責(zé)任，也是各市各高校的一項(xiàng)重要工作。典型經(jīng)驗(yàn)和典型人物對(duì)提升本地本校形象起著巨大作用，因此，各市各高校要把典型的宣傳作為一項(xiàng)重點(diǎn)，組織工作團(tuán)隊(duì)，深入挖掘，精心打造，力爭(zhēng)推出一批在全省在全國(guó)有影響的典型經(jīng)驗(yàn)和典型人物。各市各高校還要不斷創(chuàng)新工作思路，精心組織有重大影響的采訪報(bào)道，推出具有地域特色和學(xué)校特色的新聞宣傳活動(dòng)，努力打造一批宣傳效果好、影響力大的教育宣傳品牌。

樹(shù)典型，出精品，是一項(xiàng)需要智慧、需要投入、需要?jiǎng)?chuàng)新的艱巨工作，需要我們建立一個(gè)教育新聞資源共享機(jī)制，上下聯(lián)動(dòng)，合作共贏。去年底，省教育廳新聞中心舉辦的高校與新聞媒體聯(lián)誼會(huì)就是一個(gè)很好的嘗試。各市各高校要具有新聞敏感意識(shí)，具備策劃意識(shí)、高端意識(shí)和聯(lián)動(dòng)意識(shí)，經(jīng)?；I劃與組織重大采訪活動(dòng)，經(jīng)常與中央級(jí)媒體保持溝通聯(lián)系，經(jīng)常與上級(jí)主管部門和媒體進(jìn)行合作，借水行舟，借勢(shì)發(fā)力，共同做出精品，創(chuàng)出品牌。形成校園宣傳品牌效應(yīng)。對(duì)教育類媒體而言，主要是從三個(gè)方面下功夫，一要服務(wù)中心工作，在提高權(quán)威性上狠下功夫;二要以人為本，在提高吸引力上狠下功夫;三要突出特色，在提高引導(dǎo)水平上狠下功夫。

同志們，教育新聞宣傳工作的地位從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣突出，教育新聞宣傳工作的任務(wù)從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣緊迫，教育新聞宣傳應(yīng)該大有作為，也能夠大有作為。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)苦干，把回應(yīng)關(guān)切、務(wù)求實(shí)效作為教育新聞宣傳工作的重大課題，以扎實(shí)有效的工作，深入推進(jìn)教育改革發(fā)展，迎接黨的勝利召開(kāi)。

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇十六

今天這個(gè)會(huì)議，主要是全面安排今年的宣傳工作，培訓(xùn)基層通訊員。剛才，同志通報(bào)了我廠20xx年宣傳工作情況，并分解下達(dá)20xx年宣傳報(bào)道任務(wù)。下面，我結(jié)合采油廠當(dāng)前的形勢(shì)，就進(jìn)一步做好宣傳工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范管理，形成全廠宣傳合力。宣傳工作服務(wù)于我廠的各項(xiàng)中心工作，是一個(gè)需要隨時(shí)創(chuàng)新的工作，有著十分廣泛的工作領(lǐng)域和空間，需要在思路、觀念、內(nèi)容、機(jī)制上力求有新的創(chuàng)造、新的經(jīng)驗(yàn)、新的局面。廠黨委、行政一貫對(duì)宣傳工作非常重視，非常支持，要求也非常高。為什么有的單位卻抓不起來(lái)呢?說(shuō)到底，還是認(rèn)識(shí)問(wèn)題、意識(shí)問(wèn)題、重視與不重視的問(wèn)題。把宣傳任務(wù)當(dāng)成了軟指標(biāo)，可抓可不抓，沒(méi)有認(rèn)真負(fù)起責(zé)任。在制定今年黨支部責(zé)任目標(biāo)時(shí)，廠黨委對(duì)各支部的上稿指標(biāo)量化，其主要目的，就是要治?軟?，確保責(zé)任目標(biāo)明確、管理考核到位，從而調(diào)動(dòng)全廠的宣傳積極性，依靠各方面力量共同做好宣傳工作，以適應(yīng)新的形勢(shì)對(duì)宣傳工作的要求。

二、抓好服務(wù)大局，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。

圍繞中心，服務(wù)大局，是新聞宣傳工作的根本任務(wù)和重要職責(zé)。在當(dāng)前深入貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、油田公司職代會(huì)和我廠二屆二次職代會(huì)精神，大力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展的新形勢(shì)下，迫切需要宣傳工作更好地發(fā)揮統(tǒng)一思想、凝心聚力、振奮精神、鼓舞士氣的作用，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造更加有利的輿論氛圍。實(shí)際工作中，要切實(shí)把握好三個(gè)方面的重點(diǎn)：一是目標(biāo)任務(wù)的宣傳。圍繞20xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，利用各種形式強(qiáng)化宣傳報(bào)道，全面闡釋我廠實(shí)施?四大戰(zhàn)略、八項(xiàng)工程?，推動(dòng)全廠又好又快發(fā)展的重大意義，積極宣傳實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)的現(xiàn)實(shí)條件和措施辦法，用目標(biāo)統(tǒng)一思想，用任務(wù)鼓舞斗志，引導(dǎo)形成?推動(dòng)生產(chǎn)、崗位盡責(zé)、保證質(zhì)量、創(chuàng)造效益?的濃厚氛圍。二是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的宣傳。要緊貼原油生產(chǎn)的中心任務(wù)，深入宣傳，例如技術(shù)戰(zhàn)線牢牢樹(shù)立資源意識(shí)，在理論創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等方面取得的新突破和新進(jìn)展;生產(chǎn)系統(tǒng)開(kāi)展原油上產(chǎn)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)、措施和成效;各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理、節(jié)能減排和安全生產(chǎn)的好辦法、好經(jīng)驗(yàn)，為原油生產(chǎn)的圓滿完成加油鼓勁。三是加強(qiáng)?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)的宣傳。今年，我廠繼續(xù)開(kāi)展?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)，在去年活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，各支部各單位大都結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造了一些新的載體，有效推動(dòng)了活動(dòng)的開(kāi)展。但也有少部分單位的活動(dòng)載體沒(méi)有扣準(zhǔn)活動(dòng)主題，一定程度上影響了活動(dòng)的正常開(kāi)展。這里我再重申一下，各支部、各部門一定要處理好本單位工作與主題實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，自覺(jué)把本單位工作和特色活動(dòng)納入到主題實(shí)踐活動(dòng)中，在一個(gè)主題活動(dòng)的大框架下有計(jì)劃、有側(cè)重地有序運(yùn)行。在搞好內(nèi)部報(bào)道的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步加大對(duì)外宣傳力度，及時(shí)把開(kāi)展?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)的新經(jīng)驗(yàn)、新做法、新典型、新成效宣傳出去，擴(kuò)大影響，展示南泥灣形象。

三、抓好深入基層，努力提高新聞宣傳的吸引力和感染力。

許多好信息都來(lái)源于基層，遺憾的是也有部分支部、通訊員不善于發(fā)現(xiàn)信息，總認(rèn)為一些工作很平淡，所以在寫起稿件來(lái)就無(wú)從下手，寫出來(lái)的稿件也很枯燥、乏味。如果養(yǎng)成了善于發(fā)現(xiàn)信息的良好習(xí)慣，基層好的信息就能及時(shí)上報(bào)或被刊用，通訊員寫稿件的素材也就越來(lái)越多。要到最艱苦的基層單位去，要從熟悉的工作和生活中，從生動(dòng)的實(shí)踐、鮮活的事例中尋找素材和主題。要在深入基層、宣傳基層上下功夫。把手中的‘鏡頭和筆桿子’更多地從會(huì)議、活動(dòng)轉(zhuǎn)向基層，廣大宣傳工作者要深入一線，發(fā)現(xiàn)基層的?閃光點(diǎn)?，努力撰寫出更多鮮活的報(bào)道，不斷推出鮮活的基層典型。

四、抓好隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)宣傳工作者的素質(zhì)和能力。做好宣傳工作，歸根到底要靠人、靠隊(duì)伍。目前從全廠來(lái)講，整個(gè)新聞宣傳隊(duì)伍總體素質(zhì)是好的，但必須看到，當(dāng)前新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)宣傳工作者的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、作風(fēng)文風(fēng)提出了更高要求。今天在這里召開(kāi)宣傳工作座談會(huì)暨通訊員培訓(xùn)會(huì)，目的就是要著力加強(qiáng)新聞宣傳隊(duì)伍建設(shè)。一是要深化思想教育，增強(qiáng)政治素養(yǎng)。引導(dǎo)廣大新聞宣傳工作者不斷強(qiáng)化政治意識(shí)，嚴(yán)守新聞紀(jì)律，錘煉過(guò)硬作風(fēng)，在大是大非面前始終做到頭腦清醒、旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。二是要強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。要引導(dǎo)專兼職宣傳工作者善于學(xué)習(xí)，勤于思考，加強(qiáng)交流，在互助互動(dòng)、共享成果中練就真本事、硬功夫，進(jìn)一步增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。黨委工作室也要結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人員的挖掘、培育，大力培養(yǎng)?一專多能、綜合發(fā)展?的復(fù)合型人才。三是要完善激勵(lì)機(jī)制，拓展發(fā)展空間。各支部各單位要積極采取措施，探索搭建吸引人才、凝聚人才的有效平臺(tái)。具體工作中，要努力做到政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷、工作上關(guān)注，充分調(diào)動(dòng)廣大通訊員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)形成?出精品、出人才、出效益?的良好局面，努力提升我廠宣傳工作的整體水平。

五、抓好工作落實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，開(kāi)創(chuàng)宣傳工作新局面。從近期掌握的情況看，各支部在推薦集團(tuán)?531?示范工程各類先進(jìn)過(guò)程中，只有個(gè)別支部書記對(duì)接溝通申報(bào)要求，大部分支部都是黨建干事詢問(wèn)。黨建帶工建帶團(tuán)建，黨建專干兼任團(tuán)支部書記實(shí)施以來(lái)，雖然團(tuán)支部書記任職正在進(jìn)行考核，但部分支部書記已經(jīng)出現(xiàn)了當(dāng)甩手掌柜、不負(fù)責(zé)任的苗頭。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，拋棄私心雜念，克服浮躁情緒，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的良好作風(fēng)，要全面落實(shí)?抓好黨建工作是本職、不抓黨建工作是失職、抓不好黨建工作是不稱職?的政治要求。近期，廠黨委下發(fā)了《關(guān)于深入開(kāi)展黨員示范區(qū)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《爭(zhēng)創(chuàng)?黨員示范崗?活動(dòng)實(shí)施方案》、《20xx年宣傳思想工作計(jì)劃》等文件，現(xiàn)在的關(guān)鍵就是要落實(shí)。各支部書記要帶頭學(xué)習(xí)，全面領(lǐng)會(huì)和掌握廠黨委有關(guān)部署和精神，認(rèn)真組織好支部工作，發(fā)揮帶頭作用。各支部要按照文件要求，積極發(fā)揮支部在黨建宣傳工作中的作用，要針對(duì)支部特點(diǎn)，制定好工作計(jì)劃，組織好各種學(xué)習(xí)，圍繞中心工作開(kāi)展形式多樣的宣傳教育和文體活動(dòng)，充分利用好媒體平臺(tái)進(jìn)行自我宣傳。各支部宣傳委員在支部工作中要扮演起重要角色，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，架起黨委、黨委工作室和黨支部之間溝通聯(lián)絡(luò)的橋梁，建立起宣傳、通訊的網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，要對(duì)照檢查所轄隊(duì)站、班組，宣傳展板及宣傳任務(wù)完成情況，切實(shí)做好各單位宣傳工作。要認(rèn)真貫徹廠黨委?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)要求，在抓落實(shí)中顯身手、出成績(jī)。

總之，創(chuàng)新型、管理效益型企業(yè)建設(shè)，構(gòu)建和諧企業(yè)，既需要黨建工作凝心聚力、促進(jìn)工作，也需要通過(guò)宣傳工作統(tǒng)一思想、營(yíng)造氛圍。讓我們認(rèn)真按照?一手抓發(fā)展，一手抓和諧?的總要求，發(fā)揮職能作用，強(qiáng)化載體推動(dòng)，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和扎實(shí)有效的工作成績(jī)，譜寫我廠科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展的新篇章!

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇十七

同志們：

大家上午好!

今天，我們召開(kāi)20xx年學(xué)生資助工作會(huì)議，主要目的是總結(jié)、交流教育系統(tǒng)學(xué)生資助工作，部署下一階段精準(zhǔn)幫扶、資助育人工作。

剛才，湖里區(qū)等4個(gè)單位的代表站在學(xué)校、行政管理的角度，交流了各單位學(xué)生資助經(jīng)驗(yàn)做法;思彬同志總結(jié)了20xx年度全市教育系統(tǒng)學(xué)生資助工作，分析了問(wèn)題，提出了20xx年的學(xué)生資助工作重點(diǎn)，我都贊同。從總體上看，20xx年，我市學(xué)生資助工作又取得了新的成效，學(xué)生資助范圍更加擴(kuò)大，資助更加精準(zhǔn)有效。全年共發(fā)放資助資金2.65億元，受惠學(xué)生53.30萬(wàn)人次。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到我們的學(xué)生資助工作還存在不平衡、不充分的問(wèn)題。比如資助政策體系還有待進(jìn)一步完善、借助信息化優(yōu)化資助系統(tǒng)達(dá)到精準(zhǔn)資助的水平還有待提高;資助育人的成效還需要進(jìn)一步提升;部分民辦高校提取資助資金滾存結(jié)余較多等等。這些問(wèn)題，需要我們采取更加有力有效的措施，逐條解決。

今后一段時(shí)間學(xué)生資助工作總的要求是，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和和關(guān)于打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要指示批示精神，全面落實(shí)國(guó)家資助政策，堅(jiān)持精準(zhǔn)資助和資助育人，把學(xué)生資助工作抓精、抓準(zhǔn)、抓細(xì)、抓實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)全市學(xué)生資助事業(yè)新局面。下面，我講六點(diǎn)意見(jiàn)：

一、要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作的重要性。

要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作是貫徹落實(shí)關(guān)于學(xué)生資助重要指示精神的具體舉措。指出，要健全家庭困難學(xué)生資助體系。要推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧，重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來(lái)有希望。我們要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要指示精神，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代做好學(xué)生資助工作的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)生資助工作的使命感、責(zé)任感、緊迫感，持續(xù)加大工作力度，狠抓政策落實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。

要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作是全面建成小康社會(huì)的必然要求。學(xué)生資助既是脫貧攻堅(jiān)的重要內(nèi)容，也是脫貧攻堅(jiān)的重要措施。我們要通過(guò)學(xué)生資助解決他們子女的上學(xué)費(fèi)用問(wèn)題，幫助貧困家庭子女接受教育、提高科技文化素質(zhì)、掌握一技之長(zhǎng)、提高自我發(fā)展能力，幫助他們實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧、高質(zhì)量脫貧。

要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作是加快教育現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。市委即將召開(kāi)全市教育大會(huì)，擘劃全市教育現(xiàn)代化國(guó)際化發(fā)展宏偉藍(lán)圖。我們要通過(guò)做好學(xué)生資助工作，讓每一位家庭貧困學(xué)生都成為這個(gè)宏偉藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)的參與者，把每一位學(xué)生都努力培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生資助的精準(zhǔn)化。

多次強(qiáng)調(diào)要精準(zhǔn)扶貧。學(xué)生資助工作一樣要做到精準(zhǔn)資助，做到資助對(duì)象精準(zhǔn)、資助標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、資金發(fā)放精準(zhǔn)，還要借助信息化手段推進(jìn)精準(zhǔn)化。

首先，要實(shí)現(xiàn)四個(gè)精準(zhǔn)。一是對(duì)象要精準(zhǔn)。建立和完善家庭學(xué)生識(shí)別認(rèn)定機(jī)制，做好學(xué)生資助與民政、殘聯(lián)等部門數(shù)據(jù)庫(kù)有效對(duì)接，共享學(xué)生信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息實(shí)時(shí)比對(duì)，精準(zhǔn)定位每個(gè)貧困學(xué)生，確保每一名建檔立卡、低保等貧困家庭學(xué)生都能獲得有效資助。二是標(biāo)準(zhǔn)要精準(zhǔn)。要根據(jù)學(xué)校收費(fèi)水平、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)支付能力等因素，合理確定家庭學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)。三是名額、資金分配要精準(zhǔn)。要在轄區(qū)內(nèi)和學(xué)校間科學(xué)合理分配名額和資金，不能簡(jiǎn)單地劃比例、“一刀切”。四是資金發(fā)放要精準(zhǔn)。要在學(xué)生最需要資助的時(shí)候，將資助資金及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中。各區(qū)各校要積極探索改進(jìn)資金撥付和發(fā)放機(jī)制，進(jìn)一步加大集中支付力度，解決助學(xué)金發(fā)放不及時(shí)的問(wèn)題，努力把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。

其次，要提升信息化資助水平。通過(guò)系統(tǒng)準(zhǔn)確掌握學(xué)生資助數(shù)據(jù)，是做好預(yù)算分配和實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)發(fā)放的重要依據(jù)，是學(xué)生資助治理能力與治理體系現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。從教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心通報(bào)情況看，我市本?？坪脱芯可Y助子系統(tǒng)應(yīng)用比較好，其他幾個(gè)學(xué)段有待提高，尤其是學(xué)前教育資助子系統(tǒng)還未啟用，影響資助信息數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與報(bào)送。為此，各區(qū)各校要高度重視學(xué)生資助管理信息化建設(shè)和應(yīng)用，要做到“三個(gè)必須”：一是所有學(xué)校包括民辦學(xué)校必須全面應(yīng)用;二是所有受助學(xué)生數(shù)據(jù)必須及時(shí)準(zhǔn)確上傳;三是資助資金到位情況、助學(xué)金發(fā)放金額及進(jìn)度必須及時(shí)填報(bào)更新。市教育局、市財(cái)政局將依據(jù)各區(qū)系統(tǒng)填報(bào)人數(shù)、金額情況，下達(dá)各學(xué)段市級(jí)財(cái)政補(bǔ)助資金。

第三，要不斷創(chuàng)新資助工作方式方法。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生變化情況，如數(shù)量、分布、結(jié)構(gòu)以及資助需求等，在對(duì)象認(rèn)定、資金分配、資助標(biāo)準(zhǔn)等方面建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。要加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳工作，做到資助政策全覆蓋，資助政策家喻戶曉。要加大勵(lì)志典型的宣傳力度，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

三、要積極發(fā)揮資助育人的功效性。

立德樹(shù)人是教育工作的根本任務(wù)，也是學(xué)生資助工作的根本任務(wù)。資助是手段，育人是才是目的。我們要通過(guò)學(xué)生資助，努力幫助家庭貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才。要堅(jiān)持育人導(dǎo)向，將育人作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤(rùn)、能力拓展、精神激勵(lì)有效融合的長(zhǎng)效機(jī)制，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)。各級(jí)資助部門要在每一個(gè)資助項(xiàng)目和每一個(gè)資助環(huán)節(jié)中融入育人要素;各級(jí)各類學(xué)校要努力構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，努力形成全員參與、各部門配合、各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制;要在做好經(jīng)濟(jì)保障的基礎(chǔ)上，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)、就業(yè)等方面給予更多關(guān)懷和幫助，促進(jìn)他們?nèi)娉砷L(zhǎng)，使他們共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

四、要切實(shí)提高資助隊(duì)伍的執(zhí)行力。

要促進(jìn)學(xué)生資助工作提檔升級(jí)，在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮更大作用，就必須按照“盡銳出戰(zhàn)”的總要求，配備一支講政治、有擔(dān)當(dāng)、能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍。各區(qū)各校要在現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置及編制范圍內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)劑，確保機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備適應(yīng)和滿足學(xué)生資助工作需要。要著力提高資助工作人員素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)資助工作者政策、業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，提高他們的管理水平和政策執(zhí)行力，確保學(xué)生資助政策全面落地。

五、要大力加強(qiáng)資助工作的監(jiān)管力度。

資助工作涉及面廣、資金量大，群眾關(guān)注度高。要針對(duì)部分區(qū)、學(xué)校存在的學(xué)生資助機(jī)構(gòu)不達(dá)標(biāo)、資助管理不規(guī)范、資助系統(tǒng)使用不到位，以及部分民辦高校提取資助資金滾存結(jié)余較多等短板和問(wèn)題，建立定期專項(xiàng)檢查制度和專項(xiàng)審計(jì)制度，推進(jìn)學(xué)生資助工作公開(kāi)透明，接受群眾和師生監(jiān)督，堅(jiān)決防止和嚴(yán)肅查處任何違紀(jì)違規(guī)行為。要提高資助管理人員責(zé)任意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要通過(guò)規(guī)范管理制度、規(guī)范監(jiān)管責(zé)任、規(guī)范資助程序、規(guī)范資金管理、規(guī)范信息管理，全面提升資助管理整體水平。

同志們，20xx年是深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神的開(kāi)局之年。做好新時(shí)代學(xué)生資助工作，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨的十九大報(bào)告“健全學(xué)生資助制度”的總要求，努力做好學(xué)生資助工作，為打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、辦好人民滿意的教育提供更加有力的保障，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年!

謝謝大家!

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇十八

同志們：

在秋季開(kāi)學(xué)之際召開(kāi)會(huì)議，專題研究秋季開(kāi)學(xué)及年度重點(diǎn)教育工作，非常及時(shí)必要。我就全市教育督導(dǎo)工作講些意見(jiàn)，供同志們參考。

今年以來(lái)，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)市縣教育和教育督導(dǎo)部門的共同努力，全市教育督導(dǎo)工作扎實(shí)有序推進(jìn)。一是全面完成了20xx年度縣區(qū)教育履職評(píng)價(jià)考核工作，安排下達(dá)了20xx年縣區(qū)年度目標(biāo)考核重點(diǎn)任務(wù)。二是召開(kāi)了義務(wù)教育均衡發(fā)展安排部署和推進(jìn)工作會(huì)議，漢濱區(qū)(高新區(qū)、市直學(xué)校)義務(wù)教育均衡發(fā)展接受了省級(jí)回訪督導(dǎo)，完成了國(guó)檢申報(bào)工作;完成了10縣區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度問(wèn)卷調(diào)查、教育經(jīng)費(fèi)督查及其他9縣接受國(guó)家復(fù)查前期準(zhǔn)備工作。三是召開(kāi)了全市教育督導(dǎo)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，安排部署了第三輪教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評(píng)估“316工程”，縣區(qū)已相繼啟動(dòng)實(shí)施。四是扎實(shí)開(kāi)展了春季開(kāi)學(xué)、幼兒園規(guī)范辦園行為、校園安全等專項(xiàng)督導(dǎo)，配合省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室完成了中西部教育發(fā)展工作督導(dǎo)評(píng)估監(jiān)測(cè)、義務(wù)教育和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展相關(guān)工作。五是指導(dǎo)完成了漢濱區(qū)接受國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。六是完成了省上安排的義務(wù)教育創(chuàng)建成果相關(guān)資料收集整理工作，匯編縣區(qū)成果，形成全市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，并上報(bào)省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室參加省級(jí)成果匯展。對(duì)此，我代表市政府教育督導(dǎo)室向大家表示衷心感謝!

今年僅剩四個(gè)月時(shí)間了，督導(dǎo)工作要突出抓好以下幾項(xiàng)工作：

一要聚焦“三大創(chuàng)建”工作，推動(dòng)縣域教育發(fā)展。當(dāng)務(wù)之急是要完成義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣迎國(guó)檢任務(wù)。據(jù)最新消息，均衡縣國(guó)家檢查評(píng)估將于9月中旬左右進(jìn)行。漢濱區(qū)(高新區(qū)、市直學(xué)校)和其他9縣區(qū)要切實(shí)做好自查整改，全面做好迎接國(guó)家評(píng)估認(rèn)定和抽查復(fù)查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保不出問(wèn)題、順利通過(guò)。二是扎實(shí)推進(jìn)“雙高雙普”和“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建工作。xx縣爭(zhēng)取年底接收省級(jí)“雙高雙普”創(chuàng)建過(guò)程督導(dǎo)工作。漢陰縣教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作年底要取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。三是要積極做好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建規(guī)劃工作。10月中旬前，各縣區(qū)將政府規(guī)劃的創(chuàng)建達(dá)標(biāo)計(jì)劃報(bào)市政府教育督導(dǎo)室。

二要聚焦學(xué)校質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估，全面完成年度評(píng)估任務(wù)。各縣區(qū)要高度重視，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，配強(qiáng)人員，按照評(píng)估計(jì)劃和部署，認(rèn)真指導(dǎo)做好學(xué)校自查自評(píng)和縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作，確保全面完成評(píng)估任務(wù)。規(guī)范幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估，是國(guó)家督導(dǎo)辦組織的全國(guó)范圍內(nèi)的專項(xiàng)督導(dǎo)，涉及到民辦和未注冊(cè)所有幼兒園，又首次實(shí)行網(wǎng)上評(píng)估，請(qǐng)各縣區(qū)準(zhǔn)確把握政策與方法要求，科學(xué)安排推進(jìn)評(píng)估工作，在10月15日前完成督評(píng)報(bào)告并上報(bào)。為確保質(zhì)量，加快進(jìn)度，市上計(jì)劃在9月中旬召開(kāi)一次培訓(xùn)推進(jìn)會(huì)，進(jìn)一步明確評(píng)估指標(biāo)方法及工作要求。

三要聚焦督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)。一是各縣區(qū)要根據(jù)縣區(qū)學(xué)校分布情況，完善責(zé)任區(qū)網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。二是抓好責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。把政治思想好、工作能力強(qiáng)、懂業(yè)務(wù)、有責(zé)任心的人員吸收到責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍中來(lái)，同時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為開(kāi)展好責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。三是提升掛牌督導(dǎo)工作水平。各縣區(qū)要在抓常規(guī)督導(dǎo)工作的同時(shí)，結(jié)合中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣工作指標(biāo)體系，創(chuàng)新開(kāi)展工作，使督學(xué)責(zé)任區(qū)工作真正落到實(shí)處。漢陰縣要切實(shí)做好國(guó)家掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣迎驗(yàn)工作，鼓勵(lì)有條件的縣區(qū)積極申報(bào)國(guó)家或xx省中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣區(qū)創(chuàng)建工作。

四要聚焦教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)。市上將組織開(kāi)展義務(wù)本站鄉(xiāng)一體化發(fā)展，化解“擇校熱”“大班額”、新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見(jiàn)貫徹落實(shí)、教育扶貧等專項(xiàng)督導(dǎo)，推動(dòng)相關(guān)工作落實(shí)。

五要聚焦教育責(zé)任落實(shí)，認(rèn)真抓好教育評(píng)價(jià)考核工作。一是正確對(duì)待評(píng)價(jià)考核結(jié)果。始終保持積極向上奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。二是要抓好存在問(wèn)題整改。20xx年度縣區(qū)政府暨黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)考核結(jié)果將下發(fā)，請(qǐng)針對(duì)存在問(wèn)題，制定整改方案，扎實(shí)抓好整改工作，切實(shí)解決存在的問(wèn)題。三是扎實(shí)推進(jìn)考核重點(diǎn)任務(wù)的完成。明確評(píng)價(jià)考核的導(dǎo)向，突出抓好年度重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接20xx年評(píng)價(jià)考核工作。

最后，請(qǐng)縣區(qū)教育督導(dǎo)部門切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，組織帶領(lǐng)全體督導(dǎo)工作人員以過(guò)硬的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、作風(fēng)面貌奪取全年工作的新成效。謝謝大家!

教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇十九

教育系統(tǒng)肩負(fù)著教書育人的神圣使命,搞好教育系統(tǒng)的教育工作意義重大。下面是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的。

講話稿。

僅供參考。

同志們：

春節(jié)剛過(guò)，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長(zhǎng)結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴(yán)格按照各位局長(zhǎng)的要求，不折不扣的抓好落實(shí)。下面，就新一年的工作，我再講三個(gè)方面的意見(jiàn)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。

近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過(guò)去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事?tīng)?zhēng)一流的精神加速教育發(fā)展，推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達(dá)幼兒園等一大批先進(jìn)典型。同時(shí)，我們又有3所幼兒園升類為省級(jí)示范園，總數(shù)達(dá)到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，承辦了全國(guó)新課程有效教學(xué)觀摩研討會(huì)，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。在這里特別提出表?yè)P(yáng)的是銀豐學(xué)校校長(zhǎng)錢洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實(shí)精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長(zhǎng)”精神，值得每一位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達(dá)的招生任務(wù);積極開(kāi)展各類技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評(píng)為“全國(guó)首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！?，今年準(zhǔn)備迎接復(fù)評(píng);區(qū)農(nóng)中通過(guò)了省重點(diǎn)校評(píng)估驗(yàn)收;區(qū)電大積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。各成人學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開(kāi)。四是高中教育成績(jī)斐然。各普通高中不斷加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點(diǎn)上線率連續(xù)20xx年位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實(shí)有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開(kāi)展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)估驗(yàn)收。

這些成績(jī)的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對(duì)大家，并通過(guò)你們對(duì)全體教師表示深深地感謝。

在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進(jìn)即滿、小富即安、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)校財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運(yùn)行不能得到安全保障。個(gè)別學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃性不強(qiáng)，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴(yán)重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來(lái)只在初中二年級(jí)出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴(yán)重。反映出我們?cè)趯W(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面仍存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢(shì)都不對(duì)，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見(jiàn)到客人連最起碼的禮貌也沒(méi)有，今后要加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書室，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁(yè)還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會(huì)用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)真錘煉。

面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們站在為豐南教育負(fù)責(zé)、為豐南人民負(fù)責(zé)、為豐南子孫后代負(fù)責(zé)的高度進(jìn)行深思，不斷增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動(dòng)我區(qū)教育再上新臺(tái)階。

二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。

目前，我區(qū)教育形勢(shì)的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來(lái)越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進(jìn)行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項(xiàng)目的確定，破解了多年來(lái)制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機(jī)。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動(dòng)戰(zhàn)略、教育財(cái)務(wù)管理、星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗(yàn)，并在省市進(jìn)行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，先后被多家國(guó)家級(jí)主流新聞媒體報(bào)道。

面對(duì)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，抓住機(jī)遇，奮勇?tīng)?zhēng)先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前全國(guó)、全省各地都進(jìn)入了落實(shí)教育“”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何使豐南教育再上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”的奮斗目標(biāo)，我們就必須跳出豐南看豐南，對(duì)全區(qū)教育重新進(jìn)行整體的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過(guò)“頂層設(shè)計(jì)”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價(jià)值觀，在這一點(diǎn)上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達(dá)成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運(yùn)籌者和實(shí)踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。

春節(jié)前，我們向各位法人校長(zhǎng)征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見(jiàn)，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進(jìn)行了積極的謀劃。但目前，還沒(méi)有形成比較成熟的意見(jiàn)，還需要做進(jìn)一步的深入思考。下面，就我個(gè)人的一些看法，和大家進(jìn)行交流。

打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強(qiáng)富有活力的隊(duì)伍建設(shè)、完善富有活力的工作機(jī)制、健全富有活力的評(píng)價(jià)體系、深化富有活力的課程改革、開(kāi)展富有活力的教育教學(xué)活動(dòng)等為支撐，每個(gè)方面再形成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來(lái)，讓學(xué)校充滿活力;把教師的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)出來(lái)，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題。

(一)處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，提升教育內(nèi)涵。打造富有活力的豐南教育，必須要處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，決不能一味的追求表面的浮華、做表面文章、擺花架子。一所學(xué)校的內(nèi)涵是否豐厚，并不體現(xiàn)在外表如何光鮮，最終應(yīng)該體現(xiàn)在師生的精神狀態(tài)、精神面貌和教育教學(xué)質(zhì)量上。比如，北大和清華都是中國(guó)名校，其辦學(xué)內(nèi)涵是毋庸置疑的，但這些學(xué)校從表面上是看不出如何的華麗，而是經(jīng)過(guò)幾代人的辦學(xué)積淀和歷史傳承，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)內(nèi)涵，體現(xiàn)在學(xué)生身上有著明顯的不同：北大學(xué)生往往是熱情奔放、個(gè)性張揚(yáng)、喜歡交際、善于交流溝通;清華學(xué)生往往是含蓄穩(wěn)重、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休。因?yàn)楸贝蟮男Ｓ?xùn)是思想自由、兼容并包，清華的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息、厚德載物，而這些并不是。

口號(hào)。

和標(biāo)語(yǔ)，而成為牢牢根植于學(xué)生心中的一種信念。前幾天我看了人民日?qǐng)?bào)上的一篇文章叫《說(shuō)“盤”》，說(shuō)的不是盛放物品扁而淺的用具，而是用手不斷摩挲器物的動(dòng)作。盤玩久了，玉器、瓷器、木器、牙角等器物表面逐漸會(huì)生成半透明質(zhì)感的包漿，在不經(jīng)意間重新塑造了器物的形象，賦予了原本很普通的器物很多新的內(nèi)涵和價(jià)值。盤玩有很多講究，比如盤核桃，把玩核桃時(shí)，兩只核桃在手里互不接觸是“文盤”，兩只核桃在手里互相碰撞是“武盤”。文盤是慢功，揉出來(lái)的核桃不僅外觀顏色漂亮，而且紋路還會(huì)保持如新;武盤雖然見(jiàn)亮快，但對(duì)核桃的磨損嚴(yán)重,喪失了核桃紋路的美感，成為“惡盤”。盤玉的講究更多，除了“文盤”，就是在手上摩挲盤玩;“武盤”，就是用舊白布包裹后雇請(qǐng)專人日夜不斷的磨擦;還有“意盤”，就是是一邊盤玩一邊想著玉的美德，人玉合一，精神通靈。這是最高境界，不斷從玉的美德中吸取精華，養(yǎng)自身之氣質(zhì)。學(xué)校內(nèi)涵的提升，其實(shí)也是一個(gè)“盤”的過(guò)程，首先要從“文盤”做起，淡定、隱忍、不慍不火、不急不躁;最終達(dá)到“意盤”的境界，使我們自己也真正融化到學(xué)校文化之中。要堅(jiān)決避免“惡盤”，不能急功近利、浮華焦躁，否則只能給人鏡花水月、浮光掠影的感覺(jué)。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，應(yīng)該是在這樣不斷賦予情感的過(guò)程中，薪火相傳、代代積淀，最終形成深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)“富有活力的豐南教育”。

(二)以人為本，開(kāi)發(fā)師生潛能。前面我們講過(guò)，現(xiàn)在很多干部教師工作中產(chǎn)生倦怠感，沒(méi)有了對(duì)工作的激情和敬畏，導(dǎo)致學(xué)生成為暮氣沉沉、毫無(wú)生機(jī)的學(xué)習(xí)的機(jī)器，更是造成了很多的“問(wèn)題生”。我們要打造“富有活力的豐南教育”，最根本的就是要激發(fā)師生的潛能，讓全體師生都動(dòng)起來(lái)，而且是主動(dòng)地、積極地動(dòng)起來(lái);讓每一位教師、學(xué)生都富有活力的去工作、學(xué)習(xí)。我們必須牢固樹(shù)立“人人皆堯舜”的觀念。人的潛能是無(wú)限的，很多吉尼斯記錄讓我們看到很多不可想象的奇跡。有一位年輕的母親，看到兩周歲的孩子從四樓陽(yáng)臺(tái)上往外爬，就拼命地跑，剛好在孩子掉下來(lái)的一剎那，伸出雙臂穩(wěn)穩(wěn)地把兒子接住了。以后用布娃娃代替重復(fù)很多次做這個(gè)動(dòng)作，可是一次也沒(méi)有成功。這說(shuō)明人的潛能是存在于潛意識(shí)中的，在通常情況下很難發(fā)揮到極致，只有通過(guò)某種外部手段的刺激，才能使人的潛能激發(fā)出來(lái)。所以，校長(zhǎng)們不要認(rèn)為你的教師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有名師、年齡老化就不會(huì)出成績(jī)，教師不要認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好、行為習(xí)慣不好就不會(huì)成才。我們要相信任何平凡的人，只要經(jīng)過(guò)潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，將潛能得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，都可干出一番驚人的事業(yè)。但關(guān)鍵是如何研究出一些辦法、措施，讓教師、學(xué)生的潛能真正得到挖掘，讓教師、學(xué)生更有創(chuàng)造性的去工作、去學(xué)習(xí)。

(三)抓住根本，創(chuàng)新體制機(jī)制。打造“富有活力的豐南教育”，要求校長(zhǎng)們要善于思考一些實(shí)實(shí)在在的辦法，抓住根本，出真招、出實(shí)招、出巧招，建立起“四兩撥千斤”的體制機(jī)制，真正激發(fā)豐南教育的活力。北京市對(duì)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)的辦法是，每個(gè)縣區(qū)只抽查一個(gè)學(xué)校，抽查成績(jī)就是你這個(gè)縣區(qū)的成績(jī)，這就激發(fā)了縣區(qū)狠抓學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)的主動(dòng)性，這就是抓住了根本，就不用一所學(xué)校一所學(xué)校的去檢測(cè)了，省時(shí)省力，效果還明顯。我們校長(zhǎng)們?cè)谥\劃工作時(shí)，也要多想一些這樣的措施，制定一些這樣的制度，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)、善于抓住問(wèn)題的根本，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。因此說(shuō)，抓住根本很重要。練書法的人都知道，臨摹法帖就必須臨摹古人的碑文，比如學(xué)楷書就要臨摹歐陽(yáng)詢，如果臨摹現(xiàn)代人的法帖，就只能是鞏固已有的錯(cuò)誤，這就是練好書法的根本?，F(xiàn)在陳氏太極的傳人站樁，能抬起一輛汽車的亞洲第一大力士卻怎么也推不動(dòng)他，就像是長(zhǎng)了很多根的千年古樹(shù)一樣，因?yàn)檫@就是太極講究的樁功，研究的是根。因此，只有抓住事物的根本，才能尋求有效的措施方法，制定有效的體制機(jī)制。比如說(shuō)，如何激發(fā)幼兒教育的活力，我想除了常規(guī)的觀摩、展示、評(píng)比之外，可以制定一些制度，要求每位幼兒教師必須會(huì)跳多少舞蹈、會(huì)講多少故事、會(huì)做多少手工制作，等等。怎么保障這些要求落到實(shí)處呢，可以向全區(qū)征集建立幼兒舞蹈、幼兒故事、手工制作等方面的資源庫(kù)，然后在幼兒教師素質(zhì)考核時(shí)從資源庫(kù)中隨機(jī)抽取，讓教師表演，如果不能達(dá)到規(guī)定數(shù)量和要求，就不能過(guò)關(guān)。打造“富有活力的豐南教育”，就必須去研究這些根本性的方法、措施、體制、機(jī)制。

新的一年，我們必須唱響“打造富有活力的豐南教育”的主旋律。這里也給各位校長(zhǎng)留個(gè)作業(yè)，在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和感受，進(jìn)一步深入思考如何打造“富有活力的豐南教育”。我們會(huì)適時(shí)通過(guò)研討會(huì)、座談會(huì)、校長(zhǎng)論壇等形式，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廉潔自律，創(chuàng)設(shè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。

20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年，從目前形勢(shì)看，落實(shí)精神呈現(xiàn)出了高效率、快節(jié)奏的態(tài)勢(shì)，中央對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、反腐倡廉的舉措是一環(huán)緊扣一環(huán)，因此，我們必須以清醒的頭腦領(lǐng)會(huì)中央精神，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)中央精神。

(一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持簡(jiǎn)約高效。改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，是我們黨一貫堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢(shì)。中央政治局出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”，中央領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范，順應(yīng)了黨心民心，贏得了一致?lián)碜o(hù)。教育部為落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從改進(jìn)調(diào)查研究、熱情服務(wù)群眾、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、規(guī)范出訪活動(dòng)、改進(jìn)新聞報(bào)道、厲行勤儉節(jié)約等9個(gè)方面提出20項(xiàng)具體要求?，F(xiàn)在，關(guān)鍵是抓落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要從我做起，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是執(zhí)行有力。要敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，對(duì)于中央政治局和教育部的規(guī)定，從上到下都要不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力。三是密切配合。落實(shí)調(diào)查研究、公務(wù)接待、會(huì)議活動(dòng)等項(xiàng)規(guī)定，需要各級(jí)各類學(xué)校上下支持和左右配合、全面貫徹和相互監(jiān)督。四是監(jiān)督到位。貫徹落實(shí)情況，要納入校長(zhǎng)作風(fēng)評(píng)議、學(xué)校干部考核和廉政建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，接受公眾監(jiān)督。五是持之以恒。改進(jìn)作風(fēng)重在落實(shí)、貴在堅(jiān)持。只要能堅(jiān)持上幾年，這些硬性規(guī)定就會(huì)成為自覺(jué)行為和工作習(xí)慣，我們的工作作風(fēng)必將有大的改觀，群眾滿意度也必將有大的提高。

(二)加強(qiáng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)清廉。黨的報(bào)告明確提出，要“堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗”、“始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀(jì)國(guó)法都要嚴(yán)懲不貸”，這表明了黨中央懲治腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心。而且自以后，就有二十幾個(gè)廳部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)受到查處。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦，對(duì)組織、對(duì)自己、對(duì)家庭高度負(fù)責(zé)，講操守，重品行，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，不辜負(fù)組織培養(yǎng)，不自釀苦酒，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。一是自身要正。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部就是要一身正氣、光明磊落、廉潔自律、率先垂范，彰顯你的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力、形象魅力，做到慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。要求別人做到的，自己要先帶頭做到。凡事問(wèn)一問(wèn)，此事能否公開(kāi)、能否擺在桌面上，你就知道什么事能做，什么事不能做。校長(zhǎng)身正，就能一呼百應(yīng)，一令到底，各項(xiàng)工作的執(zhí)行力會(huì)倍增，校長(zhǎng)作為“船長(zhǎng)”就能夠?qū)W(xué)校這艘大船帶向心中向往之地。二是嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理程序，堅(jiān)決杜絕管理盲區(qū)，從源頭上預(yù)防和治理小金庫(kù)。建立監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)審工作，強(qiáng)化對(duì)易引發(fā)腐敗領(lǐng)域的監(jiān)管，要嚴(yán)格按照年初預(yù)算列支，教育局每學(xué)期將對(duì)全區(qū)50%以上的學(xué)校開(kāi)支情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，看是否按預(yù)算開(kāi)支，是不是在一定的范圍內(nèi)予以公開(kāi)，凡是與年初預(yù)算項(xiàng)目不符的票據(jù)將不予報(bào)銷。堅(jiān)決杜絕公款大吃大喝、出入娛樂(lè)場(chǎng)所等行為，尤其是不要去高檔飯店、酒店。古人講“公生明，廉生威?！惫?，處理事情就非常明白;廉潔，就會(huì)有威信。這也是校長(zhǎng)成功治理學(xué)校的重要基礎(chǔ)。在這里強(qiáng)調(diào)的是，今年將實(shí)行財(cái)務(wù)管理一票否決制，哪所學(xué)校財(cái)務(wù)出了問(wèn)題，無(wú)論是被上級(jí)部門還是教育局查實(shí)，校長(zhǎng)就地免職。三是加強(qiáng)民主管理，全面推進(jìn)依法治校。黨的報(bào)告指出，“健全以職工代表大會(huì)為基本形式的民主管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利”。凡是學(xué)校重大事項(xiàng)、敏感問(wèn)題都必須嚴(yán)格履行民主程序，切不可搞暗箱操作。否則，積累的是問(wèn)題，失去的是人心，影響的是班子團(tuán)結(jié)，損害的是教育事業(yè)，更是埋下了信訪隱患。

(三)加強(qiáng)創(chuàng)新管理，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。學(xué)校的安全穩(wěn)定是一切教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的重要保障，我們要牢固樹(shù)立安全穩(wěn)定意識(shí)，要建立和完善學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任體制，形成條塊結(jié)合，橫向到邊、縱向到底、交叉立體的管理體系，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)的完善。安全穩(wěn)定雖然是老生常談，卻必須要警鐘長(zhǎng)鳴。一是強(qiáng)化學(xué)校安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。今年學(xué)校安全工作要實(shí)現(xiàn)“三零”目標(biāo)，即全區(qū)學(xué)校安全工作責(zé)任零事故、學(xué)生在校非正常死亡零記錄、全年學(xué)生溺水死亡零事故。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，各單位要把學(xué)校安全工作擺在當(dāng)前和今后工作的首要位置，全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作“一把手”責(zé)任制，把學(xué)校安全工作層層分解落實(shí)到人，不留“死角”;要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格24小時(shí)值班制度、外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，防止危險(xiǎn)分子進(jìn)入校園;要完善應(yīng)急處置預(yù)案，提高防范和處置校園安全事故、群體性事件的水平，嚴(yán)防事故、事件的擴(kuò)大及次生傷害等問(wèn)題的發(fā)生;開(kāi)展經(jīng)常性的逃生演練，提高避險(xiǎn)自救能力;要做好食堂、小賣部、宿舍等重點(diǎn)部位的排查工作，及時(shí)消除安全隱患;重點(diǎn)做好校車安全管理，要從管理入手、從制度入手、從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格按照有關(guān)要求一絲不茍的狠抓落實(shí)，確保校車運(yùn)營(yíng)不出任何問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展校園法制、安全防范常識(shí)教育和傳染病防治知識(shí)宣傳，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。對(duì)工作不重視、落實(shí)不得力、保障不到位的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人員的安全責(zé)任。二是強(qiáng)化源頭治理，確保信訪穩(wěn)定。全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，在這敏感時(shí)期我們必須確保零信訪，絕對(duì)不允許出現(xiàn)集體、越級(jí)、進(jìn)京赴省上訪事件，一旦出現(xiàn)越級(jí)上訪事件，必將追究校長(zhǎng)的責(zé)任。大家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)矛盾的眼睛，進(jìn)一步強(qiáng)化矛盾排查，并千方百計(jì)化解矛盾，把矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延。就目前情況看，教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作也是任重道遠(yuǎn)，一些上訪老戶和新增不穩(wěn)定因素都需要我們密切關(guān)注。為暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，把矛盾解決在基層、解決在教育內(nèi)部，我們已經(jīng)在豐南教育信息網(wǎng)上公開(kāi)了教育局監(jiān)察室的電話、郵箱。各位校長(zhǎng)要認(rèn)真做好政策宣傳工作，認(rèn)真宣傳國(guó)務(wù)院《信訪條例》及有關(guān)信訪政策法規(guī)，讓老師們明白處理信訪問(wèn)題的職權(quán)在基層而不是在上級(jí)、解決信訪問(wèn)題靠法規(guī)而不是靠領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做到“無(wú)理越級(jí)集體訪不行，有理越級(jí)集體訪也不行;無(wú)理取鬧不行，有理取鬧也不行”。希望大家要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，防微杜漸、未雨綢繆，將信訪工作關(guān)口前移，確保今年的信訪案件必須呈下降趨勢(shì)。

同志們，“一分部署，九分落實(shí)”，實(shí)干興邦、實(shí)干興教、實(shí)干興校，希望大家按照今天會(huì)議的部署，真抓實(shí)干、乘勢(shì)而上、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，不斷開(kāi)創(chuàng)豐南教育科學(xué)發(fā)展的新局面，為全面建設(shè)國(guó)家級(jí)教育強(qiáng)區(qū)做出新的更大的貢獻(xiàn)!

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教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議講話心得體會(huì)篇二十

過(guò)去的一年，在市委和各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全市黨委辦公廳(室)和督查部門緊緊圍繞全市中心工作和黨委重要決策，突出趕超發(fā)展主題，拓展思路，創(chuàng)新方法，主動(dòng)出擊，認(rèn)真開(kāi)展督促檢查，在服務(wù)大局、促進(jìn)落實(shí)、推動(dòng)工作上發(fā)揮了重要作用，全市督查工作在過(guò)去的基礎(chǔ)上提高到了一個(gè)新的水平。

(一)強(qiáng)化責(zé)任，突出重點(diǎn)，決策督查獲得新突破。

一年來(lái)，督查工作始終圍繞全市中心工作，保持與市委重大決策部署的實(shí)施同步推進(jìn)，督領(lǐng)導(dǎo)之所需，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，辦領(lǐng)導(dǎo)之所急，充分發(fā)揮職能作用。起草印發(fā)了《市委、市政府20xx年重點(diǎn)工作責(zé)任分解一覽表》，并在《陽(yáng)泉日?qǐng)?bào)》上公布，構(gòu)筑起“一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”，齊抓共管、狠抓落實(shí)的目標(biāo)責(zé)任體系。努力抓好《責(zé)任分解一覽表》各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，多次組成聯(lián)合督查組，深入縣區(qū)及重點(diǎn)單位，對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村土地延包和農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理、畜牧業(yè)發(fā)展、小康建設(shè)、救災(zāi)救濟(jì)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、機(jī)構(gòu)改革、城市低保、下崗職工基本生活保障和再就業(yè)工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)、公路建設(shè)和中小學(xué)危房改造等重點(diǎn)工程建設(shè)，進(jìn)行了10余次重點(diǎn)督查。有力地推動(dòng)了市委重大決策部署的貫徹落實(shí)，受到了市委和市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

(二)把好關(guān)口，提高質(zhì)量，專項(xiàng)查辦取得新成效。

堅(jiān)持批則必查、查則必清、清則必辦、辦則必果的原則，努力提高省、市委領(lǐng)導(dǎo)批示件的辦結(jié)質(zhì)量，以嚴(yán)肅的態(tài)度和極端負(fù)責(zé)的精神，努力做好專項(xiàng)查辦工作。具體做到了“四個(gè)”堅(jiān)持：堅(jiān)持做到深入基層，調(diào)查研究，認(rèn)真核查每個(gè)情節(jié);堅(jiān)持全程緊追，一抓到底，問(wèn)題不解決，督查的壓力不減弱，督查的工作不放松;堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān)，舉一反三，對(duì)辦結(jié)報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真分析，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行回訪，對(duì)處理欠妥的退回重辦;堅(jiān)持雷厲風(fēng)行，敢于碰硬，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，敢督敢查，確保查辦件在要求的時(shí)限內(nèi)辦結(jié)，保證辦結(jié)質(zhì)量。全年共辦理省、市領(lǐng)導(dǎo)批示件7件，政協(xié)委員提案38件，解決了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的突出問(wèn)題，密切了黨與人民群眾的聯(lián)系，維護(hù)了黨的形象。

(三)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，注重實(shí)效，督查調(diào)研和專報(bào)工作有了新提高。

從服務(wù)黨委決策、協(xié)助黨委抓好落實(shí)的高度出發(fā)，各級(jí)督查部門都制定了調(diào)研計(jì)劃，確定了調(diào)研課題，開(kāi)展了督查調(diào)研，市委督查室呈報(bào)的《關(guān)于差額、自收自支事業(yè)單位離休干部“兩費(fèi)”支付情況的報(bào)告》等調(diào)研報(bào)告，受到了市委、市政府的高度重視。為切實(shí)做好專報(bào)工作，特別加強(qiáng)了“問(wèn)題”類督查專報(bào)的報(bào)送工作，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不掩飾，不庇護(hù)，如實(shí)向市委報(bào)告，讓黨委全面了解決策的落實(shí)情況，更好地指導(dǎo)工作。市委督查室全年報(bào)送督查專報(bào)20期，其中5期被省委辦公廳《督查情況》綜合采用，報(bào)送了省委領(lǐng)導(dǎo)，為省委領(lǐng)導(dǎo)了解情況發(fā)揮了作用，綜合采用率在全省名列前茅。

(四)強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，隊(duì)伍建設(shè)有了新進(jìn)展。

全市各級(jí)黨委和辦公廳(室)十分重視督查隊(duì)伍的建設(shè)，既嚴(yán)格要求，又從多方面給予關(guān)心，把督查隊(duì)伍作為推動(dòng)決策落實(shí)的重要力量和得力助手。市委督查室在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，配齊、配強(qiáng)了督查人員。各縣區(qū)督查部門在機(jī)構(gòu)改革、人員編制減少的情況下仍盡力給予加強(qiáng)。督查部門加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重管理，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，保持了與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，保持了高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，樹(shù)立了良好的形象，受到了各級(jí)黨委的肯定。

總之，去年全市黨委系統(tǒng)的督查工作是富有成效的。這些成績(jī)的取得，是市委和各縣區(qū)委高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是辦公室組織領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全市督查干部開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦努力的結(jié)果，也是各有關(guān)方面大力支持和積極配合的結(jié)果。市委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)督查工作非常重視，程步云同志既重視決策前的調(diào)查研究，又重視決策后的督查落實(shí)，為了完善陽(yáng)泉的發(fā)展思路，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，并就督查工作多次作出批示。郭良孝、李天太、孫水生、邰愛(ài)國(guó)、劉高官、董巖等同志對(duì)督查工作都非常重視，親自帶頭狠抓市委重大決策和工作部署的落實(shí)，為督查工作順利開(kāi)展，提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，還要看到存在的一些問(wèn)題。主要是：督查工作滯后于領(lǐng)導(dǎo)的要求，人員少、任務(wù)重的矛盾依然存在，隨著督查工作的深入，督查工作的位置越來(lái)越重要，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)越來(lái)越重視督查工作，相應(yīng)交辦的督查事項(xiàng)越來(lái)越多，要求的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，我們的工作還很難適應(yīng)這個(gè)需要;多數(shù)縣區(qū)沒(méi)有專職督查人員，許多工作難以開(kāi)展;人員素質(zhì)還不能很好地適應(yīng)督查工作的要求，加強(qiáng)督查人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教育、提高，已經(jīng)成為當(dāng)前的一個(gè)緊迫任務(wù);整個(gè)督查工作還缺乏主動(dòng)性和系統(tǒng)性，等等。這些問(wèn)題都有待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右哉J(rèn)真解決。

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