心得體會的寫作可以鍛煉我們的觀察力和思考力，培養(yǎng)我們的理解能力和分析能力。要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡潔性。以下是一些心得體會范文，希望能為大家提供一些思路和靈感。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
在新時代，少年們面臨著更多的選擇和機(jī)遇，但也面臨著更大的困惑和挑戰(zhàn)。讀書作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，對于少年們來說尤為重要。通過讀書，他們能夠獲得知識、擴(kuò)展視野，更好地適應(yīng)這個快速變化的世界。本文將探討在新時代中，少年讀書的心得體會，并從不同的角度展現(xiàn)讀書對于他們成長的影響。
第二段：延伸視野（200字）。
讀書可以幫助少年們擴(kuò)展視野，開闊思維。在過去，大部分的少年讀物都只涵蓋了狹窄的范圍，但是在新時代，通過讀書可以接觸到更廣泛的話題和知識。例如，科技和社會的發(fā)展讓少年們可以輕松獲得國外作品，了解不同文化背景。讀書可以幫助他們拓寬思維，增加世界觀，培養(yǎng)跨文化交流的能力。
第三段：知識的積累（200字）。
讀書不僅可以擴(kuò)展視野，還可以為少年們積累知識。隨著社會的不斷快速發(fā)展，知識的更新?lián)Q代速度越來越快，人們面臨巨大的知識壓力。然而通過讀書，少年們可以持續(xù)地接觸和學(xué)習(xí)新知識，為他們未來的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。同時，讀書還可以培養(yǎng)他們的閱讀和加工信息的能力，讓他們從海量的信息中獲得有價值的內(nèi)容。
第四天：品格的培養(yǎng)（200字）。
在新時代，讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養(yǎng)良好的品格。讀書能夠幫助少年們了解世界，理解人性，培養(yǎng)對他人的尊重和關(guān)愛。通過閱讀優(yōu)秀的作品，他們可以感受到不同人物的思想和人生境遇，學(xué)會關(guān)注他人，培養(yǎng)同情心和包容力。在與不同觀點(diǎn)和文化交流的過程中，少年們也會逐漸形成自己的價值觀念，樹立正確的人生態(tài)度。
第五段：未來的方向（200字）。
在新時代，在信息爆炸和選擇過多的情況下，讀書仍然是少年們成長的重要組成部分。通過讀書，他們不僅能夠獲得知識、擴(kuò)展視野，還能培養(yǎng)良好的品格和解決問題的能力。而在未來，讀書的重要性將會愈發(fā)突出。無論面對怎樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，少年們都應(yīng)該堅(jiān)持讀書，不斷學(xué)習(xí)和成長。
總結(jié)（100字）。
在新時代的少年讀書心得體會中，我們看到了讀書對于少年成長的重要性。通過讀書，少年們能夠擴(kuò)展視野、積累知識、培養(yǎng)品格，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在新時代，讀書將成為少年們成功的關(guān)鍵因素，他們應(yīng)該堅(jiān)持讀書，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇二
習(xí)近平總書記指出，疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。建設(shè)中國特色新型智庫，是黨中央立足黨和國家事業(yè)發(fā)展全局作出的重要部署。當(dāng)前，新冠肺炎疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段。新型智庫要組織力量集智攻關(guān)、建言獻(xiàn)策，著力提升服務(wù)疫情防控能力，為堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)提供智力支持。
鞏固壯大主流輿論。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，習(xí)近平總書記就加強(qiáng)輿論引導(dǎo)工作作出一系列重要指示，各地區(qū)各部門深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、認(rèn)真貫徹落實(shí)，全國上下全力奮戰(zhàn)、英勇奮戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，形成了全面動員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作的局面。加強(qiáng)疫情信息的公開與共享，鞏固壯大主流輿論，是智庫助力疫情防控的重要方式。社會信息化既能提高信息公開效率，也容易導(dǎo)致虛假信息泛濫，對抗擊疫情形成干擾。智庫要著眼于壯大主流輿論、凝聚社會共識，主動與主流媒體合作聯(lián)動，在應(yīng)對疫情形勢不斷變化的過程中，聚焦熱點(diǎn)問題，組織專家通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介發(fā)聲，解讀疫情防控形勢，糾正對疫情的錯誤認(rèn)知，疏解因疫情帶來的焦慮情緒;組織相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者撰寫文章，及時宣傳普及疫情防控知識，及時向社會傳播科學(xué)、理性的觀點(diǎn)，發(fā)揮智庫研判社會輿情、引導(dǎo)社會熱點(diǎn)、疏導(dǎo)公眾情緒的積極作用，不斷增強(qiáng)人們抗擊疫情的決心和勇氣。
加強(qiáng)對策性、前瞻性研究。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要研究和加強(qiáng)疫情防控工作，從體制機(jī)制上創(chuàng)新和完善重大疫情防控舉措，健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系，提高應(yīng)對突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力水平?！敝菐煲獓@疫情防控的應(yīng)急性對策提供智力支持，也要對健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系進(jìn)行前瞻性研究。小智治事，大智治制。健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系，要牢牢把握制度建設(shè)這條主線，以此次疫情防控為切入點(diǎn)，強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，認(rèn)真評估傳染病防治法、野生動物保護(hù)法等法律法規(guī)的修改完善，盡快推動出臺生物安全法，持續(xù)加強(qiáng)全科醫(yī)生培養(yǎng)、分級診療等制度建設(shè)，推動公共衛(wèi)生服務(wù)與醫(yī)療服務(wù)高效協(xié)同、無縫銜接，健全防治結(jié)合、聯(lián)防聯(lián)控、群防群治工作機(jī)制。智庫在這些方面都應(yīng)加強(qiáng)研究，多出建設(shè)性成果。
這次新冠肺炎疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。對我們來說，這是一次危機(jī)，也是一次大考。
經(jīng)過艱苦努力，目前疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢正在拓展。實(shí)踐證明，黨中央對疫情形勢的判斷是準(zhǔn)確的，各項(xiàng)工作部署是及時的，采取的舉措是有力有效的。防控工作取得的成效，再次彰顯了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。
新冠肺炎疫情不可避免會對經(jīng)濟(jì)社會造成較大沖擊。越是在這個時候，越要用全面、辯證、長遠(yuǎn)的眼光看待我國發(fā)展，越要增強(qiáng)信心、堅(jiān)定信心。綜合起來看，我國經(jīng)濟(jì)長期向好的基本面沒有改變，疫情的沖擊是短期的、總體上是可控的，一定能夠?qū)崿F(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。
加強(qiáng)黨對統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)。能不能打好、打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，是對各級黨組織和黨員、干部的重大考驗(yàn)。各級黨組織要認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，特別是抓落實(shí)的職責(zé)，把黨中央各項(xiàng)決策部署抓實(shí)抓細(xì)抓落地，讓黨旗在疫情防控斗爭第一線高高飄揚(yáng)。
變壓力為動力、善于化危為機(jī)，有序恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序。要落實(shí)分區(qū)分級精準(zhǔn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。非疫情防控重點(diǎn)地區(qū)分區(qū)分級制定差異化防控策略。低風(fēng)險地區(qū)要盡快將防控策略調(diào)整到外防輸入上來，全面恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序。中風(fēng)險地區(qū)要依據(jù)防控形勢有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。高風(fēng)險地區(qū)要繼續(xù)集中精力抓好疫情防控工作。隨著疫情防控形勢持續(xù)向好，符合條件的省份要適時下調(diào)響應(yīng)級別并實(shí)行動態(tài)調(diào)整。要推動企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，以此為契機(jī)，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育壯大新興產(chǎn)業(yè)。要不失時機(jī)抓好春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不誤農(nóng)時。
切實(shí)保障基本民生。堅(jiān)決完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。要落實(shí)“米袋子”省長責(zé)任制和“菜籃子”市長負(fù)責(zé)制，保障主副食品供應(yīng)。密切關(guān)注疫情對市場供求的影響，做好居民生活必需品保供調(diào)度，防止物價過快上漲。保持疫情期間基本民生服務(wù)不斷檔，鼓勵同群眾生活密切相關(guān)的服務(wù)業(yè)有序恢復(fù)營業(yè)。要統(tǒng)籌做好其他疾病患者醫(yī)療救治工作。要強(qiáng)化對困難群眾的兜底保障。今年脫貧攻堅(jiān)要全面收官。要努力克服疫情的影響，必須再加把勁，狠抓攻堅(jiān)工作落實(shí)。加快建立健全機(jī)制，對因疫情或其他原因致貧的，要及時落實(shí)幫扶措施，確?；旧畈皇苡绊憽?/p>
強(qiáng)化“六穩(wěn)”舉措，加大政策調(diào)節(jié)力度，把我國發(fā)展的巨大潛力和強(qiáng)大動能充分釋放出來。要加大宏觀政策調(diào)節(jié)力度。宏觀政策重在逆周期調(diào)節(jié)，節(jié)奏和力度要能夠?qū)_疫情影響，防止經(jīng)濟(jì)運(yùn)行滑出合理區(qū)間，防止短期沖擊演變成趨勢性變化。要全面強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措，實(shí)施好就業(yè)優(yōu)先政策，根據(jù)就業(yè)形勢變化調(diào)整政策力度，減負(fù)、穩(wěn)崗、擴(kuò)就業(yè)并舉，提高政策精準(zhǔn)性。要穩(wěn)住外貿(mào)外資基本盤，保障外貿(mào)產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈暢通運(yùn)轉(zhuǎn)，穩(wěn)定國際市場份額。擴(kuò)大金融等服務(wù)業(yè)對外開放。繼續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境，做好招商、安商、穩(wěn)商工作，增強(qiáng)外商長期投資經(jīng)營的信心。
這是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場持久戰(zhàn)。
連日來，黨員干部沖鋒在前、頑強(qiáng)拼搏，醫(yī)務(wù)工作者義無反顧、日夜奮戰(zhàn)，解放軍指戰(zhàn)員聞令而動、敢打硬仗，廣大人民群眾眾志成城、守望相助……向英雄們致敬，為勇士們加油。每一個挺在戰(zhàn)“疫”一線的平凡英雄，都需要用“好評”激勵，以愛和鼓勵激發(fā)戰(zhàn)“疫”力量，全力以赴打贏這場戰(zhàn)斗。
“好評”激勵是以心換心的理解。對于一線工作者來說，疫情防控時間緊、任務(wù)重，每天打的都是硬仗。他們也是普通人，重壓之下難免會疲憊、焦慮，有時候或許還會遭受一些人的不理解。哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負(fù)重前行。將心比心，就要多些換位思考，多些包容忍讓，多些問候感謝，化解矛盾、撫平創(chuàng)傷，堅(jiān)定戰(zhàn)斗的勇氣和信心。
“好評”激勵是全民皆贊的鼓勵。在這場戰(zhàn)“疫”中，有太多的平凡英雄，盡自己的努力，守護(hù)人民的生命健康，這份堅(jiān)忍不拔、責(zé)任擔(dān)當(dāng)溫暖著身邊每一個人。禮贊英雄，就要用一種致敬英雄的導(dǎo)向，用一份感恩英雄的態(tài)度，用一種溫暖英雄的行動，全民致敬，全員稱贊，讓他們感受到并不是一個人在戰(zhàn)斗，前行路上始終有愛相伴。
“好評”激勵是組織關(guān)懷的安心。疫情發(fā)生以來，許多地方都采取了通報表揚(yáng)抗“疫”先進(jìn)黨組織和黨員的方式，為這些戰(zhàn)斗英雄加油鼓勁，送上組織關(guān)懷，值得學(xué)習(xí)推廣。大戰(zhàn)當(dāng)前，就要用大張旗鼓的表揚(yáng)，出臺切實(shí)可行的表彰措施，為戰(zhàn)“疫”提供組織保障，讓付出得到回報，讓實(shí)干者安心，激勵黨員干部奮發(fā)圖強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏、繼續(xù)戰(zhàn)斗。
新型冠狀病毒引起的肺炎，在全國范圍內(nèi)擴(kuò)散，甚至傳播至其它國家。截至2月1日，全國已確癥病例逾1.1萬人，死亡259例。想不到此次疫情發(fā)展如此迅猛，在1個月的時間里，就由幾例發(fā)展到一萬例。每天急劇增加的數(shù)據(jù)，令全國人民都痛心不已。
導(dǎo)致這場悲劇的原因卻與17年前重大疫情“非典”驚人相似，源頭便是人類貪吃野生動物。人類的欲望導(dǎo)致此次疫情。
疾風(fēng)知勁草，烈火見真金。疫情中，涌現(xiàn)出了一大批負(fù)重前行的“逆行者”和一個個感人至深的故事，全國各個地方，廣大醫(yī)學(xué)科研人員、醫(yī)護(hù)工作者、防控醫(yī)院的建設(shè)者、公安干警，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會，每天奔波巡查的基層干部以及奮戰(zhàn)在防疫抗災(zāi)戰(zhàn)場的其他人員冒著生命危險，戰(zhàn)斗在抗疫前線。國家衛(wèi)健委高級別專家組組長、中國工程院院士、國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任鐘南山已經(jīng)84歲，在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下，建議公眾“沒什么特殊情況，不要去武漢”，但他卻第一時間乘坐高鐵沖往武漢防疫第一線。
一方有難，八方支援，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中華民族能夠滅災(zāi)度難、歷經(jīng)坎坷而愈加興旺發(fā)達(dá)的力量所在、根本所在。我們應(yīng)該對這些人致以最崇高的敬意!
但是，在如此危急的疫情之下，疫情期間鹽水漱口防病毒、抽煙喝酒防毒、雙黃蓮抗病毒等各種謠言亂飛，個別地方出現(xiàn)了歧視武漢人等事件，這些問題都值得關(guān)注和思考。同時，由于醫(yī)療物資需求量較大，許多商家趁機(jī)坐地起價，哄抬醫(yī)療物資價格，引起市場混亂……這都是令人憤恨的行為，我們應(yīng)堅(jiān)決抵制。這次“戰(zhàn)疫”，是全民“戰(zhàn)疫”，我們每個人都應(yīng)盡可能貢獻(xiàn)自己的為量，在家隔離自己，不走親訪友，不給國家添亂，這是我們每個人都應(yīng)做到的。
2020庚子鼠年，一場突如其來的病毒“襲擊”，讓全國人們夜不能寐，人心惶惶。
這場突如其來的疫情，像是一場戰(zhàn)爭，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是一場讓人生靈涂炭的戰(zhàn)爭。使2020年的新年又成為了一個充滿熱血與斗志的歷史時刻，全國同胞心心相印，眾志成城，抗擊疫情。
大街上，行人匆忙，帶著口罩，寥寥無幾;小區(qū)大門前，志愿者和小區(qū)物業(yè)人拿著溫度計(jì)，給進(jìn)出小區(qū)的人測量溫度;高速公路收費(fèi)站，交警叔叔和白衣天使們檢查到這兒來的人是否體溫正常。全國各個地區(qū)都在和這場病毒進(jìn)行斗爭。交警叔叔在各個村口和路口都拉上了警戒線，城市社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊設(shè)置了疫情檢查站。同時關(guān)閉了商場，酒吧，網(wǎng)吧，酒店，游樂園等人口聚多的場所。禁止人們聚集，延長春節(jié)放假時間，提倡上班的人們在家辦公。
雖然這個年，我們不外出，不訪親，但讓我明白了什么是大公無私，什么是愛國情懷。84歲的高齡的鐘南山院士，帶著更多的白衣天使奮戰(zhàn)前線，他們身穿厚厚得防護(hù)服，戴著層層防護(hù)口罩，在工作期間，連水都不敢喝，怕上衛(wèi)生間耽擱搶救病人的時間。
作為一名中國人，我相信這樣團(tuán)結(jié)一心，疫情很快就會被打敗!加油，武漢!加油，中國!
我們都是追夢人作文。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇三
引言：
自古以來，讀書便是通往成功之路。然而，在當(dāng)今這個信息快速的時代，越來越多的人放棄了閱讀，而選擇追逐短暫的快樂。然而，僅有讀書才能真正明白生命的意義。作為愛讀書的追夢人，我深深認(rèn)識到閱讀給我的幫助，同時也深刻領(lǐng)悟的讀書的思維習(xí)慣和方法。一路走來，我的閱讀之路上也遇到了很多挑戰(zhàn)，但是都不曾動搖我對讀書的熱愛。
第一段：愛讀書的初衷。
回憶起自己小學(xué)時期的讀書歷程，有一本《童話大王安徒生》，成為我閱讀的良師益友。那個時候我只是一位知識貧乏的孩子，但是這本書讓我懂得了世界的美好。從那時開始，我就愛上了讀書，也逐漸形成了自己的閱讀習(xí)慣。為了更好地理解書中的情節(jié)和背景，我也開始專門在其他書中查找相關(guān)的知識和信息，就這樣我的閱讀之路越走越遠(yuǎn)，也越讀越有興趣。
第二段：閱讀的習(xí)慣和方法。
閱讀可以給許多人的生活帶來積極的改變。我很清楚自己的成功全都源于讀書，除此之外也和我的閱讀習(xí)慣和方法有很大關(guān)系。我經(jīng)常閱讀書籍，和人交流閱讀心得和體會，這也是在不斷提升我的閱讀效果和體驗(yàn)，提高我的技能和知識的。我的閱讀能力越來越強(qiáng)，當(dāng)我看書的時候，總是想象自己身在其中。我的寫作能力也因此有了很大的提升，我學(xué)會了用不同的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并認(rèn)識到有時用少許的字能夠展現(xiàn)出我豐富的思維。
第三段：閱讀的幫助。
閱讀給我?guī)砹藷o限的好處，也讓我更好地了解自己的生命和使命。我無時無刻不在學(xué)習(xí)，沒有任何問題是我不能調(diào)查和觀察的。無論是工作還是學(xué)習(xí)，我的表現(xiàn)都是最好的，因?yàn)樵诿恳粋€時間節(jié)點(diǎn)上，我都能及時更新新的信息，用更成熟的思維模式來工作，以及獨(dú)特的方式來解決問題。閱讀也讓我學(xué)會了去尊重別人和自己的看法和思想，從而變得更加開闊和包容。
第四段：閱讀中遇到的挑戰(zhàn)。
在閱讀之旅中，我遇到了無數(shù)的問題和挑戰(zhàn)。世界上很多書籍并不適合每個人，而且很難找到自己喜歡的書。也有一些書籍的含義過于深奧，需要反復(fù)閱讀才能理解。我在學(xué)習(xí)新書時也經(jīng)常會遇到拖延和分心的問題。因此，我總是變著法找到一些自己喜歡的書籍，比如關(guān)于歷史、哲學(xué)、自助、科幻等，這讓我的閱讀之旅更加多姿多彩。
愛讀書爭做追夢人，對我來說不僅是一個口號。這更是一個追求卓越的理念、是我一生的信念。遇到挫折的時候，我總是回想起自己曾經(jīng)在書本里閱讀到的故事，并尋找靈感。讀書讓我不斷尋求更深層次的智慧和優(yōu)秀，堅(jiān)定著我無畏之心，保持著追求卓越的動力，成為我追逐夢想的燃料。
結(jié)尾：
再過幾年，我將在閱讀路上得到更多的充實(shí)和愉悅，為我的人生添加更多美好和幸福的圖景。這或許很難實(shí)現(xiàn)，但我的氣質(zhì)和自豪感都來源于于我的讀書之路。我希望我的行為能夠鼓舞更多的人，不論依靠閱讀為那些認(rèn)真追求和夢想的人或那些想尋找興趣和樂趣的人來說，閱讀都是一種無可比擬的力量。希望每一個人都能加入閱讀的隊(duì)伍中，探索學(xué)習(xí)的樂趣，感受人生的意義。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇四
在五四青年節(jié)來臨之際，共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)共同頒授第24屆“中國青年五四獎?wù)隆?，表彰青年中的?yōu)秀典型和模范代表。一個時代的精神，是青年代表的精神，一個時代的性格，是青春代表的性格。青春這段旅程氣貫長虹，勇敢蓋過怯懦，進(jìn)取壓倒茍安，筆墨書寫芳華。重溫五四運(yùn)動，回想青春傳奇的雋永，再尋五四精神，見證銘刻史冊的輝煌。新時代新青年，不忘初心、砥礪前行，借文房四寶之力、載青春理想之光，生動詮釋愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，凝聚民族復(fù)興的磅礴力量，奏出時代最強(qiáng)音!
握理想信念之筆，展現(xiàn)愛國與忠誠的赤子之心。
揮毫自有良賢道，攬日攜壺憾九天。青年者，時刻握緊理想之筆，堅(jiān)定崇高信仰，融入愛國之魂。每一個青年都處于時代發(fā)展的潮流之中，將小我融入大我，把個人理想信念與國家、民族、人民的共同理想相結(jié)合，才能勇立潮頭不褪本色。追夢新時代，愛國已經(jīng)作為一種基因，根植于中國青年的思想細(xì)胞中;成為一根紐帶，維系著中華兒女的團(tuán)結(jié)奮斗心?！奥狘h話、感黨恩、跟黨走”逐步成為行動自覺，“青年大學(xué)習(xí)”行動，“跟總書記學(xué)”系列短視頻、“團(tuán)團(tuán)帶你學(xué)”微信專欄、學(xué)習(xí)強(qiáng)國app……當(dāng)代青年用最“潮”的方式來學(xué)習(xí)、解讀、傳播馬克思主義中國化的最新成果。心中有信仰，講出的話才能有靈魂、有根本，才能讓人撥動心弦、點(diǎn)亮心燈，才能當(dāng)好黨的“代言人”“傳播體”。在五四精神激勵下，當(dāng)年青年奮筆疾書激揚(yáng)家國情懷，把赤子心、愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入實(shí)現(xiàn)偉大夢想的夢想中。
以實(shí)干擔(dān)當(dāng)為墨，抒寫熱血與奮斗的風(fēng)華正茂。
不以丹青爭美艷，禪心自在白云間。雷鋒同志曾經(jīng)說過，“真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”青春是一種不懈追求、勇攀高峰的狀態(tài)，青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。你看!在改革開放的最前沿，在全面建成小康社會的主戰(zhàn)場，在脫貧攻堅(jiān)的第一線，在戍守邊疆的營地里……都有青年們的身影。他們用熱血揮灑青春，用奮斗肩負(fù)使命，他們的青春故事在平凡中閃耀著微光，如潑墨于山水間，蔚為壯觀。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。青年敢擔(dān)當(dāng)，就是明知有困難也要上，明知有風(fēng)險也要冒，明知山有虎偏向虎山行。他們堅(jiān)定功成不必在我，功成必定有我的信念，相信擔(dān)當(dāng)無難事、火大無濕柴，只爭朝夕、不負(fù)韶華，讓青春在新時代的奮斗中火熱燃燒。
展學(xué)思踐悟之紙，擘畫青春與夢想的美好藍(lán)圖。
柔弱難敵一指穿，強(qiáng)堅(jiān)可抵萬夫肩。習(xí)總書記寄語青年“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”，青年朋友們要樹立“夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀念，強(qiáng)化“不學(xué)習(xí)無以立”的意識，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種時代責(zé)任、精神追求、工作狀態(tài)和生活方式，常懷“本領(lǐng)恐慌”“能力危機(jī)”，堅(jiān)持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)。全面準(zhǔn)確把握和運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，善于運(yùn)用辯證思維分析問題解決問題，不斷攻克前行路上一個又一個“婁山關(guān)”“臘子口”。展開青春這張藍(lán)圖，我看見27名來自清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，以及美國哈佛大學(xué)等知名學(xué)府的畢業(yè)生，把“家”安在了湖南、江西、山東、廣東的15個貧困村腳踏實(shí)地奉獻(xiàn)青春。我看見有一支風(fēng)華正茂的科研尖兵取得了“上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉”的驕人成績。強(qiáng)本領(lǐng)于細(xì)微處入手，日積月累久久為功，不管是農(nóng)村工作的行家里手，還是高科院校的研究達(dá)人，都在這張藍(lán)圖上憧憬明天。他們以青春之名，助力新時代，展現(xiàn)新作為。
用改革創(chuàng)新為硯，磨礪斗爭與成長的時代先鋒。
萬斧千鑿自九天，硯池儒雅紫縠煙。今天，新時代中國青年正處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。百年五四運(yùn)動，是一部中國青年凝聚共識、至誠報國的團(tuán)結(jié)史，更是一部積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的創(chuàng)新史!在號稱“中國硅谷”的北京中關(guān)村，90后創(chuàng)業(yè)者承載著五四精神成為創(chuàng)業(yè)大軍的一面旗幟，青年人逐步成為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的排頭兵?！皩W(xué)所以益才也，礪所以致刃也”，青年們要學(xué)更要磨，不能固步自封、自我滿足，需要時刻保持“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神狀態(tài)，全面提升斗爭能力，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)。在脫貧攻堅(jiān)中探尋新舉措，在深化改革工作中不斷思索新方法，在群眾工作中不斷探索新思路，自覺站在斗爭第一線，在復(fù)雜嚴(yán)峻斗爭中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，做敢于斗爭善于斗爭的時代先鋒!
五四晚會以“我們都是追夢人”為主題，以全國大中學(xué)生群體和優(yōu)秀畢業(yè)生代表為主體，不僅在內(nèi)容方面以高度的創(chuàng)新力書寫了青春的力量，還進(jìn)行了媒體融合等傳播形式的創(chuàng)新，一經(jīng)播出，獲得了主流媒體和廣大觀眾的一致好評。
青春追夢人，叫你呢。有多少人剛畢業(yè)就找到了工作?有多少人在35歲才找到自己一生的職業(yè)?有多少人在40歲才賺到了人生的第一桶金?追夢人只關(guān)注青春時期嗎?有多少人在學(xué)校課堂上打著游戲?有多少人不知道自己的夢想在哪里而過早退學(xué)?有多少人擇業(yè)后忙碌的工作已讓他們無暇問自己內(nèi)心的夢想?青年一代有多少人不知道夢從何處來，該往何處去。青春是那群生理上依舊年輕的少年，也有那一直堅(jiān)定夢想、心知所向、永不言棄的奮斗者，青春追夢人是那群“有信念、有目標(biāo)、有方向”的奮斗者，也包含那群“不知夢、不懂愛、不想為”的后備軍。
青春追夢人，叫你呢，聽到了嗎?他在鼓舞那些奮斗者，在喚醒那些筑夢人，在以愛國主義的“五四精神”訴說著時代的故事。傳揚(yáng)愛國主義情懷是厚植于中華民族傳統(tǒng)文化的精神魂魄、中國飛速發(fā)展的歷史意義、共產(chǎn)黨員帶領(lǐng)中國人民走向光明未來的永恒動力。你可以到國家最需要你的地方去成長自己;你可以到專業(yè)最需要你的地方去奉獻(xiàn)自己;你可以到家庭最需要你的地方去安頓自己，只要你以夢為馬，策馬揚(yáng)鞭，將個人的夢想融入到國家和民族的夢想中去，用奮斗譜寫青春之歌，你就能成為追夢路上的勇者、青春不謝上的王者、綻放奪目光彩中的智者。
“不知夢，尋夢;堅(jiān)定夢，逐夢”。青春追夢人是心系強(qiáng)國夢想、肩抗時代重任、矢志砥礪前行的時代奮斗者。時代在召喚，夢想在等待，你是否能從鏡中看見自己就是那個青春追夢人。
在五四青年節(jié)及北京大學(xué)建校120周年校慶即將來臨之際指出：“青年人既是追夢人，又是圓夢人”。在這實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢之際，廣大青年恰逢其會，既站在夢始之地，又將抵達(dá)夢成之域。追夢需要激情和志向，圓夢需要毅力和勇氣。我們正處于一個大的歷史舞臺，要想在這個舞臺上舞出青春之我、奮斗之我就要不斷磨礪意志，增長才干，用汗水澆灌成長之路。
敢做“夢”，立鴻鵠之志。在這日新月異的時代，要想適應(yīng)復(fù)雜多變的國際形勢，當(dāng)代青年干部要敢于做“夢”，做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。青年要志存高遠(yuǎn)，“志不立，天下無可成之事”?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。廣大年輕朋友要把握青春歲月、珍惜青春年華，時時刻刻懷著一顆報國之心，全身心投入到祖國復(fù)興偉大事業(yè)之中，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)而不懈努力。
能圓“夢”，應(yīng)德才兼?zhèn)洹Ｖ腥A民族正處于歷史的交匯期，青年干部要修德修才提高本領(lǐng)，才能擔(dān)當(dāng)起祖國復(fù)興的重任。首先要善學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，提升專業(yè)技能，在知識的激流中逆流而上;其次要勤學(xué)，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，沒有人的知識不是用汗水一點(diǎn)一滴換來的。青年干部要想扛得起大旗、肩負(fù)起重任，就必須不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識。我們青年干部就要“不馳于空想，不騖于虛聲”，腳踏實(shí)地一步一個腳印用實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)建設(shè)設(shè)新社會、新中國，不負(fù)韶華、不負(fù)人民、不負(fù)祖國。
善圓“夢”，需情理兼修。指出“在細(xì)照篤行中不斷修煉自我”，懂情懂理才能將認(rèn)識與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。善圓夢是一種藝術(shù)，要在實(shí)踐中不斷地摸索，一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的大局意識，從而更好的開展工作，做好自己事情。
艱難成就英雄，時代塑造先鋒。青年干部要爭做“追夢人”與“圓夢人”，用實(shí)際行動去書寫祖國新篇章。“甘瓜抱苦蒂，美棗生荊棘”青年干部應(yīng)迎難而上，不怕吃苦為建設(shè)社會主義新中國而不斷奮斗!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了五四運(yùn)動九十二周年。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興;掙脫了屈辱，走向奮起。中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著巨龍的力量。然而，人們不會忘記那跨時代的民族救亡的五四愛國運(yùn)動，更不會忘記那舉起民族幟、開創(chuàng)獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的烽火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已進(jìn)入了新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們肩上。五四火炬已光榮的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽!
生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首雄壯的贊歌。
正值青春的我們，不具有山舞銀蛇，原馳蠟象的磅礴氣勢，卻具有欲與天公試比高的精神。只要奮斗，就能成功，正所謂英雄出少年。何況社會上洪流滾滾，我們不用擔(dān)心英雄無用武之地。
正值青春的我們，腳踏大地，頭頂青天;正值青春的我們，仰望明月，追趕太陽;正值青春的我們，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘;正值青春的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。
我們是新時期新一代的青少年，我們身為中華民族的兒女，祖國的歷史讓我們震憾。我們要學(xué)習(xí)五四精神，學(xué)習(xí)先輩放眼世界，堅(jiān)定不移，執(zhí)著追求的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)先輩愛我中華，寧死不屈的愛國精神。我們要努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書!
我們要繼承五四精神;繼承先輩震撼中國的意志;繼承先輩永垂不朽的愛國精神;繼承先輩前赴后繼英勇無畏的犧牲精神!讓先輩們放心，昨天他們在槍林彈雨和外來侵略者的欺壓下，未完成的事業(yè)，我們這一代青少年要奮起直追，勇往直前，幫他們?nèi)ネ瓿?明天中國的輝煌，要靠我們這一代青少年，我們要在五四陽光的照耀下，雙腳踏著東方巨人堅(jiān)實(shí)的臂膀，揚(yáng)起黑頭發(fā)黃皮膚的頭顱，驕傲地向全世界宣布：“我們是中國新一代的青少年!我們要以五四精神為動力，把我們的祖國建設(shè)成更加繁榮富強(qiáng)，更加輝煌的東方明珠!”
五月是我們青少年的象征。梁啟超說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們要像初夏多姿多彩的鮮花，開遍祖國的大地;要像初夏嫩綠的樹枝，努力撐起一片片綠蔭，為我們偉大的祖國遮風(fēng)擋雨!
我們是祖國未來的希望，是中華民族前進(jìn)的動力。作為中華兒女，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新的自我，去塑造我們偉大的中華民族。盡管向著成功進(jìn)發(fā)的旅途會有坎坷，但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，要挺直不屈的脊梁，去完成先輩未完成的偉業(yè)!
我們要在逝去英靈的注視下，做好我們所做的一切，向著理想的目標(biāo)邁進(jìn)。我們要做到遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，共同開創(chuàng)美好的家園!要以嶄新的姿態(tài)，邁出堅(jiān)定的“步伐”，走向未來!
在這充滿激情的五月，在這生機(jī)與活力的五月，讓我們合著節(jié)拍唱起五月的贊歌，讓青春的旋律光彩奪目更有意義!讓青春的舞姿更加多姿多彩!讓五四精神傳承發(fā)揚(yáng)!讓我們的明天在世界舞臺上邁出堅(jiān)實(shí)的腳步!讓我們未來的歷史記錄下最璀璨的詩篇!
這就是偉大的五四運(yùn)動。
87年前的今天，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并且要求懲辦交通總長曹汝霖、貨幣局總裁陸宗輿、駐日公使章宗祥，游行隊(duì)伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火燒曹宅。
應(yīng)該坦言，我也不曾了解五四運(yùn)動，只聞其名，不知其質(zhì)。在二十一世紀(jì)的今天，很多人和我一樣。我的家人，也許略有所聞，但幾乎不屑一顧;我的同學(xué)，單純到只知道“五四青年節(jié)”!其它說不出一二，哪怕是三;我身邊的人，他們不曾提起，不曾教育后代，不曾存為記憶!
穿名牌，吃餐館，住公寓，坐小車——聽pop，玩hip—hop?，F(xiàn)代年輕人現(xiàn)狀。
而五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
概括地講，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。
應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
我們與此差了很多很多。雖然我們充其量只是后現(xiàn)代的享受者，但畢竟是“享受”，希望五四精神升華了的愛國精神可以深入人心啊!
歸結(jié)起來，憂國憂民的愛國主義精神，無私奉獻(xiàn)的高度社會責(zé)任感，宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神，追尋時代潮流、把握時代命運(yùn)的偉大精神將永遠(yuǎn)成為中國人的責(zé)任感的目標(biāo)。
身為中華民族的'兒女，祖國的歷史讓我們震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，統(tǒng)一天下;唐五朝的開元盛世，貞觀之治;一代天驕成吉思汗征服亞洲，縱橫宇內(nèi)……無不論我們欣喜自豪。然一朝興，一朝滅，總讓人類飽嘗艱辛，瀕臨災(zāi)難。
同學(xué)們，伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁。
1919年五月四月，為阻止不平等條約的簽定、為廢除“二十一條”、為反抗日本帝國主義的侵略，北平的大學(xué)生們手舉著一張張木牌，拉著長長的橫幅，喊出了吭的聲音。他們摧毀府第，橫對刺槍，沖擊“敵群”，迸發(fā)出內(nèi)心蘊(yùn)藏的激情，執(zhí)著著無畏抗?fàn)幍男拍?，顯示著對祖國的忠誠與熱愛。
他們，雖不是任命的戰(zhàn)士，不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但他們始終記掛著祖國的和平與完整。
他們，或被無情押入監(jiān)獄或血濺當(dāng)場。但他們的精神、他們的行動感染著人們，讓大家不禁拍手稱贊，讓人們值得欣慰，讓人們看到了不遠(yuǎn)的光明。
他們，是運(yùn)動的先鋒，激勵著一隊(duì)隊(duì)工人罷工，鼓舞著一群群學(xué)生，響應(yīng)著一個個商人罷市，推動著運(yùn)動的初步勝利，為歷史發(fā)展邁出了有力一步。
的確，我們并不處在硝煙彌漫、天無寧日的時期，但“亂世出英雄”絕不能成為安于享受的借口。我們應(yīng)記住歷史的輝煌，建立的自信和堅(jiān)強(qiáng)，但我們也應(yīng)記住民族飽嘗的艱辛，怎能再蹉跎等待!
我們是新時期的新一代，我們不需持槍殺敵，獻(xiàn)身報國。因?yàn)闊o愧于自我。我們應(yīng)做好作為學(xué)生應(yīng)做到的，向著理想的目標(biāo)奔發(fā)。學(xué)校要求我們遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助。社會也倡導(dǎo)我們尊老愛幼，愛護(hù)公物，遵行法紀(jì)……這是對我們品德和意志等多方面的考驗(yàn)?；蛟S路途艱辛，但我們應(yīng)堅(jiān)信沒有任何“荊棘”可以阻擋我們堅(jiān)定的“步伐”。
我們是祖國未來的希望，是中華民族前進(jìn)的不懈動力。作為中國人，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造強(qiáng)盛國土。但在向著目標(biāo)、向著成功進(jìn)發(fā)的旅途中，在這拼搏的生活中，也需我們時刻銘記“注意安全，珍愛生命”，成就卓越的居里夫人教育我們“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體?！钡拇_，我們要塑造未來，但應(yīng)將自身寄于祖國大地，好好珍愛。而愛默遜也曾告訴我們“健康是人生的第一財(cái)富”，那么我們更應(yīng)時刻鍛煉自己強(qiáng)健的體魄，為自己，為未來和祖國。
如今，我們的校園正逐漸擴(kuò)大;我們的祖國正更加富強(qiáng);太行山中黃河水也更加熱情膨湃。而我們應(yīng)堅(jiān)信“沒有做不到，只有想不到”。懼往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動。
當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因?yàn)樗璩鎳?，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由?/p>
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實(shí)現(xiàn)自我價值的最大體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚(yáng)起時代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無悔的青春。
“五四”是青年的節(jié)日，是奮斗者的節(jié)日。唯有奮斗的青春，才能讓中國不斷奮進(jìn)!
最美青春是奮斗，奮斗者永遠(yuǎn)年輕。五四精神，仿佛一座永恒的燈塔，它的光芒照耀著一代又一代中國青年磨礪青春，奮斗前行。
面對突如其來新冠疫情的歷史考驗(yàn)，新一代中國青年不畏艱險、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了深厚的家國情懷和壯美的歷史擔(dān)當(dāng)。沖鋒時，他們義無反顧，不計(jì)生死，夜以繼日，為了挽救每一個生命而挺身戰(zhàn)斗。凱旋后，他們回歸平凡，默默工作，不忘初心，將英雄的光彩收藏在奮斗青春的歷史之中。
20_年是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，面對歷史的重任，新一代中國青年堅(jiān)守崗位、決戰(zhàn)一線、無怨無悔，展現(xiàn)了永久奮斗的身影和奮勇前進(jìn)的姿態(tài)。在祖國最需要的地方，他們朝乾夕惕，以艱苦奮斗的人生在決勝全面建成小康社會的陣地上建功立業(yè)。在人生最美好的年華，他們夙興夜寐，讓錦繡青春在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場上綻放光彩。
青春何處風(fēng)光好?唯有奮斗最動人。為人民戰(zhàn)斗、為祖國獻(xiàn)身、為幸福生活奮斗，把最美好的青春獻(xiàn)給祖國和人民，是一代代中國青年的赤子情懷。只爭朝夕，不負(fù)韶華，永久奮斗，是新一代中國青年的人生主題。家國情懷、天下情懷，是新一代中國青年的精神底色。新時代中國青年的青春，將在無比壯麗偉大事業(yè)的奮斗中得到磨礪，將在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)更加絢麗的光彩!
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇五
隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，少年讀書的方式和目的也在不斷調(diào)整和更新。在新時代，少年們不僅需要通過讀書獲取知識，還應(yīng)該發(fā)展自己的能力和視野，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我深感讀書對于我個人成長的重要性，并得出了一些讀書心得體會。
第一段：把握機(jī)遇，拓展視野。
在新時代，信息的傳播速度極快，少年們要緊跟時代的步伐，了解社會的變化和趨勢。通過讀書，我們可以接觸到各種不同的觀點(diǎn)和思想，開闊我們的視野。例如，我曾讀過一本名為《未來簡史》的書，它詳細(xì)闡述了人類社會的發(fā)展歷程和可能的未來趨勢。通過閱讀這本書，我認(rèn)識到了在未來，人工智能可能會在許多領(lǐng)域取代人類的工作，這對于我們選擇未來的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。因此，少年們應(yīng)該抓住機(jī)遇，多讀一些能夠拓展自己視野的書籍。
第二段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
在新時代，少年們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，這對于我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。首先，閱讀可以提高我們的閱讀能力和理解能力。通過在書籍中搜索信息或跟蹤故事情節(jié)的發(fā)展，我們可以培養(yǎng)出仔細(xì)閱讀和思考問題的能力。其次，閱讀可以提高我們的寫作水平。閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法，從而在自己的寫作中加以運(yùn)用。最后，閱讀可以培養(yǎng)我們的思辨能力。通過讀一些哲學(xué)和思想類的書籍，我們可以學(xué)習(xí)到不同的思考方式和觀點(diǎn)，培養(yǎng)我們的思辨意識。因此，少年們應(yīng)該養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的閱讀能力和思考能力。
第三段：品味經(jīng)典，提升修養(yǎng)。
在新時代，少年們應(yīng)該讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品。經(jīng)典的文學(xué)作品是人類智慧的結(jié)晶，對于我們提升自己的修養(yǎng)具有重要的意義。例如，我讀過一本名為《紅樓夢》的經(jīng)典小說。通過閱讀這部小說，我了解到了古代中國社會的風(fēng)俗習(xí)慣、人情世故等，也提升了我對人性的洞察力和人與人之間的關(guān)系的理解。因此，少年們應(yīng)該讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品，感受其中的智慧和情感，提升自己的修養(yǎng)。
第四段：發(fā)展自己的興趣和愛好。
在新時代，少年們應(yīng)該通過讀書發(fā)展自己的興趣和愛好，從而為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。讀書可以使我們接觸到各種不同的領(lǐng)域和知識，幫助我們了解自己對什么感興趣。例如，我曾通過讀一些關(guān)于音樂的書籍，了解到了不同音樂流派和音樂史的發(fā)展，激發(fā)了我對音樂的興趣，并開始學(xué)習(xí)演奏一種樂器。通過發(fā)展自己的興趣和愛好，我們可以培養(yǎng)自己的興趣，提高專注力和學(xué)習(xí)能力，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第五段：應(yīng)用所學(xué)，助力成長。
在新時代，讀書的目的不僅僅是為了獲取知識，更重要的是能夠應(yīng)用所學(xué)，助力個人的成長和發(fā)展。通過讀書，我們可以學(xué)習(xí)到各種不同的知識和技能，例如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維、解決問題的能力等。在我個人的經(jīng)歷中，我曾讀過一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍，通過學(xué)習(xí)其中的理論和案例，我逐漸提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，從而在學(xué)校的社團(tuán)活動中發(fā)揮了積極的作用。因此，少年們在讀書的過程中，要注重將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，助力個人的成長和發(fā)展。
總結(jié)：
在新時代，少年們應(yīng)該抓住機(jī)遇，拓展視野；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高自己的閱讀能力和思考能力；品味經(jīng)典，提升自己的修養(yǎng)；發(fā)展自己的興趣和愛好，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備；并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，助力自己的成長和發(fā)展。讀書不僅僅是獲取知識，更是提升自己的能力，塑造個人的價值觀和世界觀。通過讀書，我們可以成為新時代的優(yōu)秀少年，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇六
時代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以一個只爭朝夕、時不我待的姿態(tài)，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，堅(jiān)定而有力的敲響著韶華路上的一個又一個鐘聲，昂首闊步，高歌猛進(jìn)。當(dāng)我們掀開九月的日歷，第三十四個教師節(jié)已豁然來到我們眼前。
“偉業(yè)從來期壯士，長亭飲罷賦神州。”一路走來，一代又一代“筑夢人”前赴后繼，披荊斬棘，在教育戰(zhàn)線的漫漫長路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水，打造著一支支民族復(fù)興的力量，將個人理想、民族夢想、國家前途緊密的聯(lián)系到一起;他們無愧于“太陽下最光輝的職業(yè)”，無愧于“人類靈魂的工程師”，無愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄爸粽摺钡木窈纹鋫ゴ?
大愛無疆是“筑夢者”的胸懷。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，用一顆溫暖的愛心關(guān)愛身邊的每個學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢是我們教學(xué)的根本任務(wù)，修身立德是教師這個職業(yè)的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠之心干事，以虔誠之心治學(xué)，以真誠之心待人、以精誠之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤正在茁壯成長的學(xué)生。飽滿的愛心會讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。
學(xué)無止境是“筑夢者”的底蘊(yùn)。“此生有涯，此學(xué)無涯”。國家教育綜合改革和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn)，教師職業(yè)化專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。教師，從“尋夢者”到“筑夢者”，從進(jìn)校園到出校園，再到進(jìn)校園，角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，三尺講臺前才能游刃有余，才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢”“筑夢”。
高尚的情操是“筑夢者”的擔(dān)當(dāng)。高尚的品格才是為師之道，對師者之職充滿敬畏之心，對道者之理充滿尊崇之情，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅(jiān)守理想信念，在教書育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。在筑夢的道路上，不時還會有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲，會有這樣那樣的誤解，但教師始終會以奉獻(xiàn)和付出為主流，不計(jì)名利得失，恪守著一個教育者的誓言，以一個“筑夢者”應(yīng)有的姿態(tài)，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓?！叭绶酃P，三尺講臺系國運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！痹谥舻牡缆飞?，努力做國家和民族復(fù)興的踐行者。
“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢者”和“筑夢者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個全面”的宏偉布局下，在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍(lán)圖下，肩負(fù)著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢人，我們曾經(jīng)懷抱著立志報國的理想，發(fā)奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行。“三千史乘宗司馬，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊于民族復(fù)興的長空中，這是筑夢者莫大的欣慰!
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做新時代的追夢人讀書心得體會篇七
在20xx年中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記授經(jīng)驗(yàn)、講方法、提要求，囑托中青年干部要加強(qiáng)理論修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命、不斷修煉自我、主動擔(dān)當(dāng)作為，做到信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬。習(xí)近平總書記在20xx年新年賀詞里提過這一“金句”：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是建設(shè)美麗祖國的“主力艦”，應(yīng)努力奔跑、追夢前行，為祖國的建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己堅(jiān)實(shí)的力量。
加強(qiáng)理論修養(yǎng)，爭做建設(shè)新時代的“領(lǐng)頭雁”。中青年干部大部分是黨組織、單位的負(fù)責(zé)人，亦或者是科（處）室負(fù)責(zé)人，是帶領(lǐng)年輕干部“沖鋒陷陣”的“領(lǐng)頭雁”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“在學(xué)習(xí)理論上，干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)，及時跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)?！蔽覀儚V大中青年干部要扮演好“領(lǐng)頭雁”這個角色，帶好年輕干部主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，武裝頭腦，為建設(shè)新時代奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
堅(jiān)定理想信念，爭做建設(shè)新時代的“排頭兵”。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。廣大中青年干部要堅(jiān)定理想信念，對黨忠誠，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，檢視自己的理想信念和思想言行，永葆政治本色，為年輕干部樹好“排頭兵”，讓年輕干部向自己看齊，培養(yǎng)一代又一代建設(shè)祖國的接班人。
牢記初心使命，爭做建設(shè)新時代的“先行者”?，F(xiàn)階段部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“只有當(dāng)官心態(tài)，沒有為民心態(tài)”“只有利己之心，沒有為民之心”等，這些都是不良作風(fēng)的直接體現(xiàn)。習(xí)近平總書記說過，“干部要把人民放在心中最高位置”。由此可見，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的初心，滿足人民美好生活需要的使命，積極爭做建設(shè)新時代的“先行者”，做想群眾之所想、急群眾之所急的好干部，真正為人民謀福祉。
不斷修煉自我，爭做建設(shè)新時代的“領(lǐng)航員”。飛機(jī)“領(lǐng)航員”是引導(dǎo)、指揮飛機(jī)航行的專業(yè)人員，而領(lǐng)航是要經(jīng)過長期訓(xùn)練才能掌握的專業(yè)本領(lǐng)。同樣，黨性修養(yǎng)、道德水平的這門自身“本領(lǐng)”，不會隨著黨齡工齡的增長而自然提高，也不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高，必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我改造。通過修煉自我，成為帶領(lǐng)廣大人民群眾翱翔的“領(lǐng)航員”，為建設(shè)新時代提供良好的精神修養(yǎng)保障。
主動擔(dān)當(dāng)作為，爭做建設(shè)新時代的“踐行者”。主動擔(dān)當(dāng)作為是不忘初心的應(yīng)有之義，也是在崗位上實(shí)現(xiàn)自身價值的必要條件。當(dāng)前，在物欲橫流的侵襲下，部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不作為慢作為亂作為現(xiàn)象屢見不鮮，拋棄了主動擔(dān)當(dāng)作為的理念，正逐漸成為建設(shè)新時代的短板所在。因此，我們作為黨員干部，要在服務(wù)和工作中主動擔(dān)當(dāng)作為，爭做建設(shè)新時代的“踐行者”，積極踐行“擼起袖子加油干”精神風(fēng)貌。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇八
在新時代，讀書已不再是孤燈夜讀的孤獨(dú)行為，而是成為了人們關(guān)注的熱點(diǎn)。作為小學(xué)生，對于我們來說讀書更是必不可少的，無論是在知識和思想上，閱讀對我們的成長都起著舉足輕重的作用。在我的成長過程中，“讀書、讀好書、讀有用的書、讀好用的書”的理念深深烙在心中，帶給我更多的啟迪和幫助。
第二段：影響讀書興趣的因素。
在讀書的過程中，我們很容易受到外界環(huán)境的影響。網(wǎng)游、手游、游戲機(jī)等各種形式的新媒體娛樂，使我們處于一種東張西望、游離不定的狀態(tài)，很難心無旁騖地讀好一本書。另外，如果家長、老師只是要求我們?nèi)プx書，而沒有給我們指明好書，讓我們看到讀書的樂趣所在，那么讀書的興趣會在慢慢減退中消亡。
第三段：挑選好書，讀好書。
一本好書，能給我們帶來持久的收獲，是我們每個小學(xué)生在成長中都需要的。最讓我感慨的是《西游記》。在我讀這本書時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個小故事都寓意深刻，都有與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，不僅培養(yǎng)了我對知識的渴望，更重要的是塑造了我對待人生的態(tài)度和價值觀。相信在各位小學(xué)生的生命中，其實(shí)也一定會有一本屬于自己的好書，這本書將會陪伴我們一生，并成為我們?nèi)松闹匾?jīng)驗(yàn)之一。
第四段：如何讀好書。
讀書是一件很有趣的事，卻并不是所有人都能讀好一本書。對于小學(xué)生來說，如何讀好書更是個重要的問題。讀好書需要我們把思想和感受融入到閱讀當(dāng)中，沉浸于書中人物的心靈世界，感受他們的思想和感情，學(xué)習(xí)他們面對挫折時的堅(jiān)韌和勇氣，需要我們用自己的生命去感受、去吸取。
第五段：總結(jié)。
在新時代，讀書已成為每個小學(xué)生必須去完成的任務(wù)，而讀好書則需要我們把握住選擇好書的方法，并自覺地貫徹好理念和方法，善于學(xué)習(xí)、思考和吸納，讓閱讀更好地助力我們成長，讓挑選好書成為我們一生中的“投資”，為我們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀好書的過程中，我們將獲得不辭辛苦的成長和立志，同時成為真正的小讀書家，成為新時代有思想、有理想、有文化的小學(xué)生。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇九
在這個信息爆炸的時代，讀書仍然是人類獲取知識和成長的重要途徑。為了提高人們的閱讀興趣和水平，新時代讀書成長季應(yīng)運(yùn)而生。通過參與讀書成長季的活動，我深切感受到了讀書的樂趣和成長的力量。在這里，我愿分享我的心得體會。
首先，新時代讀書成長季為讀者提供了廣泛的選擇。無論是經(jīng)典文學(xué)還是當(dāng)代作品，都可以在這個時期找到。這對于提高讀者的閱讀能力和修養(yǎng)非常有幫助。我從中選取了一本名叫《平凡的世界》的長篇小說進(jìn)行閱讀。此書以中國改革開放時期的普通農(nóng)村家庭為背景，以一個普通的村民家庭的命運(yùn)變遷為主線，描繪了新時代社會改革的巨大變革對人民生活的影響。通過這本書，我更加深入地了解了中國改革開放以來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會變革，增長了對中國現(xiàn)代史的了解。
其次，新時代讀書成長季為讀者提供了與作者和讀者交流的機(jī)會。在讀書成長季舉辦的讀書分享活動中，我有幸邀請了書中的作者來參加。這個機(jī)會讓我有了更多的機(jī)會了解作者背后的故事和創(chuàng)作背景，更好地理解書中的主題和情感。我還通過與其他讀者交流分享閱讀的心得，進(jìn)一步加深了我對這本書的理解和感受。我認(rèn)為，與作者和讀者交流可以開拓我們的思維，加深對書籍的理解，使我們更有動力閱讀和思考。
第三，新時代讀書成長季提供了多元化的閱讀體驗(yàn)。除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，讀者還可以通過電子書等方式進(jìn)行閱讀。這樣的多樣性不僅提供了更多的選擇，還帶來了更豐富的閱讀體驗(yàn)。通過電子書的閱讀，我可以靈活地調(diào)整字體大小和樣式，讓閱讀更加舒適和自由。此外，相比于紙質(zhì)書籍，電子書的價格更為實(shí)惠，更容易獲取。這使得更多的人能夠參與到讀書成長季活動中來，從中獲得知識和成長。
第四，新時代讀書成長季鼓勵讀者進(jìn)行深度閱讀。讀書成長季期間，我有更多的時間和精力去投入到一本書的閱讀中。與平時匆忙地閱讀不同，我能更加仔細(xì)地品味每一個細(xì)節(jié)，思考其中的意義。我可以思考書中的主題和作者想表達(dá)的觀點(diǎn)。這種深度閱讀不僅豐富了我的思想，還提高了我的分析和綜合能力。
最后，新時代讀書成長季讓我找回了閱讀的快樂。在這個快節(jié)奏的社會中，人們常常忽視了閱讀的樂趣。然而，通過參與新時代讀書成長季，我重新發(fā)現(xiàn)了閱讀的快樂和激動。每次我踏入書城的大門，都感覺仿佛進(jìn)入了一個神奇的世界，被書籍的海洋所包圍。在這個世界里，我可以追尋喜歡的書籍，跟隨主人公們的足跡，融入到故事中。這種沉浸式的體驗(yàn)讓我內(nèi)心感到愉悅和滿足，我漸漸體會到了閱讀的魅力。
通過新時代讀書成長季的閱讀，我學(xué)到了很多知識，培養(yǎng)了思考問題的習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動力。我深感讀書的力量和魅力，更加堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)和閱讀，才能成為一個優(yōu)秀的人。讀書成長季讓我深入體驗(yàn)了閱讀的樂趣和成長的力量，引導(dǎo)我走向了更加美好的人生。我愿意在這樣的讀書成長季中，持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長，為自己的未來鋪平道路。讓我們共同努力，為新時代的讀書事業(yè)添磚加瓦，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇十
隨著新時代的到來，小學(xué)生的讀書方式也有了很大的改變?，F(xiàn)在，小學(xué)生們不僅能夠通過傳統(tǒng)的書本來讀書，還可以利用現(xiàn)代科技來獲取相關(guān)知識，如電子書、網(wǎng)絡(luò)資源等。本文將會探討小學(xué)生們在日常讀書過程中的心得和體會，希望能夠給廣大小學(xué)生提供幫助。
第一段：讀書的方法。
在當(dāng)今這個信息時代，小學(xué)生獲取知識的方式越來越多元化。很多學(xué)生會喜歡利用電子書來閱讀，這種方式的好處不僅在于提高了獲取信息的效率，還可以讓學(xué)生有更直觀的感受和視覺體驗(yàn)。同時，電子書還可以根據(jù)小學(xué)生所處階段分別提供對應(yīng)閱讀材料，讓學(xué)生的閱讀過程更加有針對性。
第二段：閱讀的習(xí)慣。
小學(xué)生們在日常的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。方法有很多，可以在自己的書桌上擺上一些自己喜歡的書籍，讓自己隨時都可以閱讀；還可以利用自己的空閑時間，如每天放學(xué)后找個安靜的地方閱讀，或者在自己的家庭課外時間選擇閱讀。
第三段：閱讀的助力。
有時候，小學(xué)生們需要進(jìn)行更加高效的閱讀，這時候他們可以利用一些閱讀助力工具來幫助自己提高閱讀效率。比如速度閱讀工具、背景顏色調(diào)整、筆記功能等等。這些工具可以協(xié)助學(xué)生更精準(zhǔn)地獲取知識，更好地記住所讀內(nèi)容，并且能夠讓學(xué)生輕松完成課外閱讀任務(wù)。
第四段：閱讀的價值。
閱讀對小學(xué)生的價值是無法估量的。閱讀可以讓小學(xué)生們豐富自己的知識，拓寬自己的眼界，甚至激發(fā)自己的創(chuàng)造性思維。閱讀還可以幫助小學(xué)生們提高自己的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)自己的記憶力和口頭表述能力。因此，小學(xué)生們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為自己成長的加速器。
第五段：結(jié)語。
總之，閱讀對小學(xué)生們來說至關(guān)重要。無論是借助電子書，還是通過其他方式進(jìn)行閱讀，小學(xué)生都應(yīng)該走在閱讀的路上。通過閱讀，小學(xué)生們可以成為有知識、有見識、有競爭力的優(yōu)秀人才。希望廣大小學(xué)生們都能夠發(fā)揚(yáng)閱讀精神，不斷追求自己的閱讀夢想。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇十一
新時代讀書成長季是一個融合了現(xiàn)代科技和傳統(tǒng)閱讀的全民讀書活動。作為參與者之一，我深感讀書的重要性和讀書成長帶來的價值。下面我將通過幾個方面來談?wù)勎业淖x書心得體會。
第二段：讀書帶來的知識和思考。
在新時代讀書成長季中，我閱讀了許多優(yōu)秀的作品，從中汲取了豐富的知識。通過一本本書的閱讀，我的眼界得到了開闊，對各種各樣的事物有了更深入的了解。此外，我讀書的同時也學(xué)會了思考。許多書籍中的觀點(diǎn)和思考方式激發(fā)了我的思維，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力，并使我更善于解決問題和面對困難。
第三段：讀書帶來的情感共鳴和成長。
讀書不僅帶來了知識和思考，還讓我體驗(yàn)到了情感共鳴和成長。在讀書的過程中，我與書中人物建立了深厚的情感聯(lián)系，與作者一起經(jīng)歷了他們的喜怒哀樂。這些故事和人物的經(jīng)歷讓我思考人生的意義和價值，在某種程度上影響了我的生活態(tài)度和價值觀。通過閱讀與成長相伴，我逐漸發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識自我并不斷完善自我。
第四段：讀書帶來的樂趣和驚喜。
讀書不僅是學(xué)習(xí)和成長的途徑，更是一種樂趣和享受。每當(dāng)我沉浸在故事情節(jié)中，伴隨著人物的喜怒哀樂，我會情不自禁地體驗(yàn)到閱讀的快樂。在閱讀的過程中，我也常常被書中的細(xì)節(jié)和意外收獲驚喜，這些驚喜讓我更加熱愛讀書，迫不及待地跳入下一個故事的世界。
第五段：讀書的價值和對未來的影響。
一本好書，尤其是在新時代讀書成長季中推廣的優(yōu)秀作品，可以培養(yǎng)人們的思維能力和審美素養(yǎng)，提高人們的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)水平。讀書讓我們不再一成不變，在跨越時空的過程中理解自我，突破界限，不斷超越自我。讀書帶給我知識的充實(shí)、思考的激勵、情感的共鳴和樂趣的享受。同時，它也在潛移默化中影響著我對未來的思考和規(guī)劃，讓我認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能在新時代中立于不敗之地。
總結(jié)：
通過新時代讀書成長季，我深刻認(rèn)識到了讀書的價值和意義。閱讀不僅豐富了我的知識和思考，更讓我與書中的人物建立了情感連接，并激發(fā)了我的內(nèi)在潛能。閱讀不僅是一種樂趣和享受，更是一種可以提升自我、影響未來的力量。讓我們一起在新時代的浩瀚書海中暢游，感受讀書的魅力，迎接更美好的未來。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇十二
“一孔窯洞、一盞煤油燈、兩箱圖書、一片熱土”，這是習(xí)近平七年知青歲月的縮影。基層的歷練成為習(xí)近平同志那一代人的寶貴財(cái)富，時代要求他們在艱難困苦中體味人生成長的真諦。黨的十九大報告指出，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。今天雖然沒有戰(zhàn)爭年代生與死的考驗(yàn)，沒有建設(shè)年代匱乏與貧窮的難題，但事業(yè)的開創(chuàng)性、艱巨性、復(fù)雜性同樣是巨大的。作為青年人，新時代賦予了我們新的擔(dān)當(dāng)、新的作為，要求我們勇做新時代的追夢人。
我叫俞健，是一名中國礦業(yè)大學(xué)的準(zhǔn)研究生，在讀研之前我選擇加入中國青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)，來靈丘石家田九年制學(xué)校支教一年。在此之前，我校已有十批隊(duì)員來此支教，作為第十一屆隊(duì)長的我原本規(guī)劃著能在這里大展作為，可是來學(xué)校后，這里的實(shí)際情況打亂了原本理想的計(jì)劃，開學(xué)第一天，我臨時擔(dān)任一個班的班主任，完全沒有這方面經(jīng)驗(yàn)的我?guī)е@群孩子們安頓宿舍、發(fā)放課本、開班會……深夜回到宿舍，我才發(fā)現(xiàn)自己行李箱的拉鏈還沒拉開，但是這一天讓我一下子就找到了做老師的狀態(tài)。
我一個南方人，第一次感受到零下二十度的酸爽；一天三頓吃大米的我愛上了饅頭；漸漸習(xí)慣十天洗一次澡的感覺。這些時候，我總能想起習(xí)近平同志回憶自己在梁家河插隊(duì)時的“過四關(guān)”。他當(dāng)時只能吃酸菜度日，肚子里沒有油水，有一次過年好不容易買了幾斤豬肉準(zhǔn)備包餃子，結(jié)果沒想到他們幾個人把瘦肉切成薄片就生吃完了。比起他而言，我們?nèi)缃裰Ы痰摹翱唷备舅悴涣耸裁础＞褪窃谶@樣的思想引領(lǐng)下，我嘗試著擺脫身上的“大學(xué)生”氣，認(rèn)真鉆研如何做好一名山村教師。初上講臺的我承擔(dān)了10天40節(jié)課的課時量，課下我主動向當(dāng)?shù)亟處煂W(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，提升自己的教學(xué)能力。
在我看來，不忘初心，扎實(shí)做好本職工作，就是新時代所賦予我們的新?lián)?dāng)。
可是沒過多久我就開始有點(diǎn)“水土不服”了，七年級有的學(xué)生不會寫作業(yè)、不認(rèn)識字，九年級的學(xué)生不知道-8的絕對值是多少，甚至有學(xué)生告訴我，“老師，他從三年級開始就不會寫作業(yè)了，你就讓他抄吧”，種種情況都大大超乎了我的想象，讓我一度陷入困境。
如何改變這一切，成為我新的目標(biāo)。去年9月10日，習(xí)近平在全國教育大會上強(qiáng)調(diào)，作為教育事業(yè)的執(zhí)行者，教師要嚴(yán)格要求自己，要執(zhí)著于教書育人，要有熱愛教育的定力，要有淡泊名利的堅(jiān)守。做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的教師成為我對自己的要求。團(tuán)中央駐靈丘扶貧工作隊(duì)曾告訴我們，如今的農(nóng)村地區(qū)正面臨著生源流失和留守兒童比重大的雙重沖擊，學(xué)生基礎(chǔ)差、家庭教育缺失等情況依舊不容樂觀。去年，我和隊(duì)員們開始利用假期時間家訪，了解學(xué)生的家庭情況，其中有一位爺爺讓我印象深刻，他耳朵聽不見，我拿著一張紙把要說的寫給他看，他握著我的手只給我強(qiáng)調(diào)一句話，“孩子父母不在身邊，我們老了，孩子已經(jīng)不聽我們的話了，希望老師們幫忙多管管”。走在溝壑縱橫、坡梁起伏的山路上，我們下定決心，在傳授文化知識外，更要學(xué)會探究學(xué)生心理，開闊他們的視野，激發(fā)他們的內(nèi)生動力。為了幫家庭貧困的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，我們上半年聯(lián)系了社會各界共發(fā)放了近15萬元的助學(xué)金及物資，開始了視頻網(wǎng)絡(luò)課4期，開展各類校園活動20項(xiàng)……慢慢地，不寫作業(yè)的學(xué)生交上了作業(yè)，不敢說話的學(xué)生主動來找我補(bǔ)課。
這時候，我逐漸明白，砥礪前行，不懈奮斗，就是新時代所賦予我們的新作為。
來到這里的第115天，我在這片熱土上光榮轉(zhuǎn)為一名正式黨員，在新時代國家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的洪流中，能夠成為其中的一份子，也是對我們青年人的一種鍛煉，看著這片土地一天天變得更好，這里的孩子一天天茁壯地成長，我們也倍感自豪。
曾經(jīng)我不理解為什么習(xí)近平同志說自己是黃土地的一部分，一年的支教生活，讓我懂得了要做好一份事業(yè)，就要深愛這一片土地。我們現(xiàn)在也能夠蹦出幾句靈丘話，雖然說得比較“寡氣”（當(dāng)?shù)胤窖?，馬馬虎虎的意思）。靈丘人淳樸熱情，有一次家訪到傍晚，一位學(xué)生家長在村頭等了我們半個小時，就是為了把我們送回學(xué)校。
“新時代呼喚新?lián)?dāng)，新時代要有新作為”。習(xí)近平同志那一代人的精神正影響著我們，十九大的號角正激勵著我們，中華民族偉大復(fù)興正需要著我們。我們唯有擼起袖子加油干，用“我將無我，不負(fù)人民”的魄力去奮斗，國家才會更好，民族才能昌盛。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇十三
在新時代，讀書成長季已成為現(xiàn)代年輕人的新寵。我參加了這個季度的活動，并從中收獲了許多心得和體會。通過閱讀豐富多樣的書籍，我不僅觸摸到了知識的邊界，也感受到了自我成長的力量。在這篇文章中，我將分享我在新時代讀書成長季的感悟和收獲。
首先，讀書成長季為我提供了一個廣闊的知識平臺。在讀書成長季期間，我接觸到了各種類型和領(lǐng)域的書籍，涵蓋了文學(xué)、歷史、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)等多個方面。這些書籍不僅加深了我對各個領(lǐng)域的了解，也使我逐漸形成了自己的見解和思考方式。比如，通過閱讀歷史書籍，我了解到歷史是不可磨滅的，它不僅記錄了人類的發(fā)展軌跡，也給我們提供了借鑒和啟示；通過閱讀科學(xué)書籍，我探索到科學(xué)的奧妙，感受到科技的力量。這些知識的積累不僅開拓了我的視野，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。
其次，讀書成長季讓我感受到了閱讀的力量。通過閱讀，我不僅得到了大量的信息和知識，還收獲了情感上的豐富和啟迪。在閱讀的過程中，我與書中的人物產(chǎn)生了共鳴，他們的人生經(jīng)歷和心靈感悟觸動了我內(nèi)心深處的共鳴。比如，在閱讀《平凡的世界》時，我感同身受地經(jīng)歷了其中的喜怒哀樂，與書中的人物一起成長；在閱讀《活著》時，我沉浸在福貴的故事中，同時也從中體悟到了關(guān)于生命的思考。通過情感的交流和啟迪，我逐漸找到了自己的人生定位和價值觀。
第三，讀書成長季培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。在參加這個活動之前，我是一個閱讀時間比較零散的人，很少能夠堅(jiān)持看完一本書。但是，在讀書成長季的影響下，我逐漸培養(yǎng)了每天堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。我把閱讀當(dāng)作一種享受和激勵自己成長的方式，每天都會專門留出時間來閱讀。通過堅(jiān)持、持之以恒地讀書，我不僅加深了對書籍的理解和把握，也提高了我的自控力和毅力。這些習(xí)慣的培養(yǎng)使我從容面對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)，成為一個積極向上且有條理的人。
第四，讀書成長季激發(fā)了我對知識的探索熱情。通過閱讀多種書籍，我發(fā)現(xiàn)知識是無窮盡的，而我的知識面以及閱讀領(lǐng)域還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)拸V。因此，我不斷地尋找新的書籍和領(lǐng)域來擴(kuò)展自己的視野。我開始關(guān)注一些經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、社會學(xué)等非文學(xué)類的書籍，從中探索出更多不同的思維方式和見解。這種無限的探索熱情不僅讓我對知識充滿了渴望，也激勵著我不斷前進(jìn)，成為一個更好的自己。
最后，讀書成長季讓我認(rèn)識到讀書是一種享受。通過閱讀，我進(jìn)入了一個與現(xiàn)實(shí)世界不同的境界，與作者和人物一起感受他們的喜怒哀樂。在書中，我可以放松身心，忘記一切紛擾，陶醉于文字的意境中。這種享受并不僅僅是對內(nèi)容的追求，更是一種心靈上的寧靜和滿足。讀書成長季讓我體會到了這種愉悅和滿足，使我更加熱愛閱讀，享受其中帶來的樂趣。
總之，參加新時代讀書成長季是我成長過程中的一次寶貴經(jīng)歷。通過閱讀豐富多樣的書籍，我擴(kuò)展了知識的邊界，感受到了閱讀的力量，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)了對知識的探索熱情，同時也享受了閱讀所帶來的愉悅和滿足。我相信，通過不斷閱讀，我會在新時代的道路上不斷成長，成為一個更加優(yōu)秀和有修養(yǎng)的人。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇十四
何中華：這場突如其來、前所未有的疫情，對于我們這個民族和國家來說，的確是一次空前的大考。到抗疫取得最后勝利、“極目楚天舒”重現(xiàn)之時，回望曾經(jīng)走過的這段刻骨銘心、永志難忘的艱難歷程，不難發(fā)現(xiàn)我們的文化底色清晰可辨。這場注定影響歷史、改變未來的抗疫，充分彰顯了中國人民積極而優(yōu)秀的國民性格和文化品質(zhì)。例如，新冠病毒讓人感到生命的脆弱，但抗擊疫情的戰(zhàn)斗卻讓我們深切感受到人民群眾不可戰(zhàn)勝的巨大力量。在革命戰(zhàn)爭年代，人民群眾是銅墻鐵壁;在和平年代，人民群眾同樣是堅(jiān)強(qiáng)柱石。在這一極其嚴(yán)峻而特殊的歷史時刻，人民群眾的歷史主體地位以其更加顯豁的方式得以彰顯。中華民族自古就有“民惟邦本”的思想。從古老的民本思想，到唯物史觀的人民主體論，其中存在著某種一以貫之的真諦。馬克思說過：“歷史活動是群眾的事業(yè)，隨著歷史活動的深入，必將是群眾隊(duì)伍的擴(kuò)大?！秉h的群眾路線是我們克敵制勝的一大法寶，在革命戰(zhàn)爭年代是這樣，在和平建設(shè)時期同樣如此。這些思想資源，在抗疫中發(fā)揮了雖無形卻不可替代的重要作用。
中華民族精神不是過去完成時的，而是現(xiàn)在進(jìn)行時的;它不是既成的，而是不斷生成的、向未來敞開的。它植根于古老的文化傳統(tǒng)這一原初基礎(chǔ)，積淀著紅色文化因子，濃縮著馬克思主義中國化的積極成果，形成了既悠久而又彌新的精神血脈，也正因如此而能夠賦予中華民族以自強(qiáng)不息、剛健進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、不屈不撓等品格和氣質(zhì)。
邴正：兩個多月來，我們經(jīng)歷了疫情蔓延全國，各地紛紛啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)的局面，也見證了4萬多名醫(yī)護(hù)人員飛兵湖北、10余天建成火神山雷神山醫(yī)院的壯舉。疫情終會過去，但抗疫中彰顯的精神品格絕不會煙消云散，而會為我們留下不可磨滅的民族記憶。我們感嘆生命的寶貴，不忘抗疫中“最可愛的人”，更應(yīng)銘記在14億多人共同經(jīng)歷的磨難中民族精神的砥礪與升華。黨中央準(zhǔn)確決策、有序指揮，提出堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持全國一盤棋做好防控工作;軍地醫(yī)護(hù)人員聽從召喚奔赴一線，在危難中堅(jiān)守，在創(chuàng)新中診治，拯救了無數(shù)生命;廣大基層黨員干部枕戈待旦，確保社會生活正常有序，社區(qū)成為疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘;科研工作者在堅(jiān)持科學(xué)性、確保安全性基礎(chǔ)上加快研發(fā)進(jìn)度，盡快攻克疫情防控重點(diǎn)難點(diǎn)問題;張貼著“出入相友，守望相助”等標(biāo)語的醫(yī)用物資馳援國外，打響疫情防控全球阻擊戰(zhàn)……抗疫中，人民至上、勇于擔(dān)當(dāng)、萬眾一心、顧全大局、敢于斗爭、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共、同舟共濟(jì)的精神力量充分彰顯。理解這些精神力量，一方面要走進(jìn)歷史深處，追尋文化源頭，另一方面則要立足現(xiàn)實(shí)，把握當(dāng)代中國文化的主流。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇十五
近年來，隨著社會的進(jìn)步和家庭教育觀念的變化，小學(xué)生的讀書量不斷增加。他們在閱讀的過程中，不僅能欣賞文字的美妙，還能得到豐富的知識，并提高自己的語言表達(dá)能力。作為一名小學(xué)生，我深受書籍的滋養(yǎng)和啟迪，在閱讀過程中有了很多體會和感悟。
第二段：多樣化的閱讀方式。
讀書并不僅僅指的是看完一本書，而是需要結(jié)合生活實(shí)際，選擇適合自己的閱讀方式。比如，我喜歡通過網(wǎng)絡(luò)搜索一些有意思的小故事，或者閱讀報紙雜志中的新聞和評論。這些閱讀方式不僅富有趣味性和互動性，同時也可以豐富我們的知識，并讓我們更好地了解世界。
第三段：讀書的收獲。
通過閱讀，我們能夠得到許多知識，學(xué)習(xí)到不同的思考方式，而且書中的情節(jié)和人物形象也能夠幫助我們鍛煉自己的想象力和判斷力，讓我們更好地理解人生的本質(zhì)和價值。另外，讀書還可以幫助我們豐富自己的生活，開拓自己的眼界，并培養(yǎng)對美好事物的敏感性和欣賞力。
第四段：激發(fā)閱讀興趣的方法。
閱讀需要激發(fā)興趣點(diǎn)，興趣點(diǎn)越強(qiáng)，就越能吸引我們的注意力。在我看來，最好的方法就是選擇自己感興趣的書籍，并給予積極的反饋和評價。同時，在學(xué)校或家里建立一個閱讀氛圍，也可以讓小學(xué)生更好地融入到閱讀的文化中。
第五段：結(jié)論。
讀書是一種能夠豐富我們閱歷和知識的行為，更是一種能夠引導(dǎo)我們思考，激發(fā)我們潛力的活動。因此，我們小學(xué)生應(yīng)該充分利用自己的時間和資源，閱讀更多的好書，不斷尋找適合自己的閱讀方式，并在閱讀中不斷提高自己的思考能力和語言表達(dá)水平，成為一個優(yōu)秀的讀者和思考者。
做新時代的追夢人讀書心得體會篇十六
何中華：在應(yīng)對重大公共危機(jī)、攻堅(jiān)克難之時，民族精神作為文化軟實(shí)力，扮演著重要角色。中華民族是一個識大體、顧大局、明大義的民族，其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢在抗疫中顯露無遺。例如，一線醫(yī)護(hù)人員以高度的責(zé)任心、犧牲精神見諸行動，挽救了成千上萬患者生命，有的醫(yī)護(hù)工作者獻(xiàn)出寶貴生命，其強(qiáng)烈責(zé)任感和高尚品德感天地、泣鬼神。這些抗疫英雄是千千萬萬中華兒女的優(yōu)秀代表。每一位在抗疫中堅(jiān)守工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、默默勞作的普通人，都值得敬佩。我們這個偉大民族就是由像他們這樣的個體構(gòu)成的;我們的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和偉大民族精神，正是通過他們的身體力行發(fā)揚(yáng)光大的。魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》中說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！眾^戰(zhàn)在抗疫一線的人們，是和平時期“最可愛的人”，是“中國的脊梁”。
離開精神力量支撐，缺乏向心力、凝聚力，就不可能打贏一場和平環(huán)境下的人民戰(zhàn)爭。這種向心力和凝聚力，說到底就是人心所向。它的一個重要來源，就是人民群眾廣泛而自覺的文化認(rèn)同。在此意義上，偉大的精神力量是文化自覺和文化自信必然帶來的軟實(shí)力?？挂咧校拔錆h必勝，湖北必勝，中國必勝”成為最響亮的口號，顯示了我們對于取得完勝的堅(jiān)定信念和信心。信念和信心源自哪里?既源自新中國成立以來特別是改革開放以來積累的國家綜合實(shí)力，也源自中國特色社會主義制度優(yōu)勢，還源自我們的文化軟實(shí)力。文化精神的力量，提升了物質(zhì)層面、制度條件所能發(fā)揮的作用和效應(yīng)。在這次抗疫中，我們的民族精神得到了確證和升華。
柳建輝：習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作部署會議上指出：“中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起?！眰ゴ蟮闹腥A民族，必有其自身生生不息的精神紐帶相聯(lián)結(jié);偉大的中華人民共和國，必有其不屈不撓的精神力量所立世。中華民族之所以歷經(jīng)磨難而不衰，久經(jīng)考驗(yàn)而不倒，得益于中華優(yōu)秀文化所培養(yǎng)和孕育的生生不息的民族精神。這種民族精神不斷發(fā)展升華，在中華民族各個歷史階段凝聚了中國力量，發(fā)揮了重要支撐作用，并成為當(dāng)前疫情防控攻堅(jiān)克難、勇奪勝利的文化密碼。
在這場驚心動魄的全民戰(zhàn)疫中，全黨全國各族人民自強(qiáng)不息、百折不撓，攻堅(jiān)克難、砥礪前行，海內(nèi)外中華兒女同舟共濟(jì)、萬眾一心，守望相助、眾志成城，發(fā)揚(yáng)偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神和偉大夢想精神，凝聚起不懈奮斗、頑強(qiáng)戰(zhàn)疫的磅礴力量，筑造了團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)不可摧、從容應(yīng)戰(zhàn)的抗疫防線。其中所彰顯的偉大精神力量，已經(jīng)成為中華民族精神譜系的新坐標(biāo)，永遠(yuǎn)激勵億萬中華兒女勇往直前、實(shí)現(xiàn)夢想!
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