總結(jié)可以幫助我們回顧過去的成就和進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。在寫總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行大綱的制定，將各個(gè)要點(diǎn)和論證材料進(jìn)行分類和整理。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，供大家參考。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇一
通過主題活動(dòng)《我愛我家》的逐步開展，孩子們了解到大家都有一個(gè)共同的家，那就是地球，大家都要保護(hù)我們共同的家，保護(hù)地球上的生態(tài)資源。還了解了自己的家和家里的人，激發(fā)了幼兒熱愛家和家人的情感。
在課上通過角色游戲活動(dòng)，幼兒體會(huì)到自己是個(gè)能干的小主人，學(xué)會(huì)并愿意幫助家人做一些力所能及的事。
在游戲活動(dòng)中，幼兒通過游戲中的角色扮演，學(xué)做“小媽媽”，使幼兒體會(huì)到做一個(gè)媽媽是多么的辛苦!在生活活動(dòng)中幫助幼兒學(xué)習(xí)整理服裝，學(xué)會(huì)穿衣褲，做到自己的事自己做。
通過不同的方式，幼兒學(xué)會(huì)了記錄家里的人口數(shù)量、物品數(shù)量等等，以幫助幼兒加深對(duì)觀察的記憶。
在家園互動(dòng)的配合中，讓幼兒盡可能地參與家中的小事情，發(fā)現(xiàn)“放手”后的孩子，獨(dú)立性增強(qiáng)了，許多家長很配合我們，看到了成效，十分感謝我們。
還有個(gè)別能力較弱的孩子，家長的重視程度不夠，這點(diǎn)還需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力，尋求方法。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇二
活動(dòng)主題：我愛我家——做健康快樂附小人(播種綠色希望，收獲美好未來)。
活動(dòng)目的：
明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
活動(dòng)時(shí)間：
9月3日上午8：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)，如遇下雨改在室內(nèi)舉行。
主持人：
甲：葉昊韻乙：趙宇靈。
活動(dòng)過程：
主持人甲：秋日的驕陽，張開著快樂的笑臉，
小學(xué)秋季開學(xué)典禮方案小學(xué)秋季開學(xué)典禮方案。
主持人乙：秋天的丹桂，彌漫著感恩的芬芳。
主持齊：新的學(xué)期，又將引領(lǐng)我們快樂的成長。
主持人乙：看到反映我校綠色教育理念的浮雕墻和煥然一新的風(fēng)雨操場(chǎng)，在這和諧美麗的校園，我們就要揚(yáng)帆起航!
主持人甲：每年的這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校都要迎來一年級(jí)的小弟弟小妹妹。
主持人乙：瞧!他們的表現(xiàn)可真棒!隊(duì)伍站的整整齊齊的，腰桿挺得筆直筆直的.，讓我們把鼓勵(lì)的掌聲送給他們，祝愿他們?cè)谛碌拇蠹彝ブ薪】悼鞓烦砷L!
齊：現(xiàn)在開始!
一、升旗儀式。
主持人甲：首先舉行升旗儀式。
全體立正，向后轉(zhuǎn)!出旗、奏樂!
擔(dān)任本周護(hù)旗手的是：六一中隊(duì)王略亙、王言果、張博偉。
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
升國旗、唱國歌，敬禮。(禮畢)
升校旗，唱校歌。
全體向后轉(zhuǎn)!
二、校長講話。
主持人乙：新學(xué)期，給了我們新的希望、新的憧憬。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長做新學(xué)年致辭。
小學(xué)秋季開學(xué)典禮方案策劃書策劃方案。
主持人甲：謝謝唐校長。唐校長對(duì)我們?nèi)w同學(xué)提出殷切的期望，相信不久的將來，我們所有的豆豆丫丫們一定會(huì)在附小這塊肥沃的土地里，在園丁們的辛勤培育下茁壯成長。接下來，有請(qǐng)新生代表一年級(jí)六班的王從言同學(xué)發(fā)言。
主持人乙：本學(xué)期我愛我家系列活動(dòng)是以：做健康快樂附小人為主題，下面就請(qǐng)學(xué)校德育處杜主任向全體同學(xué)提出要求：
主持人乙：在所有老師的辛勤培育下，共同奏響新學(xué)期的交響樂。期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí)，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，為中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)的順利召開做出我們的一份貢獻(xiàn)!
主持人甲：下面我宣布：西南大學(xué)附小秋季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。
我愛我校活動(dòng)總結(jié)篇三
“雙減”政策的迅猛落地，讓眾多匆忙趕課于各大補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的學(xué)子突然急剎車，回望自己書包中的作業(yè)資料也迅速減少，抬望眼，他們的眼神多少有些迷茫與無所適從；作為家長，現(xiàn)有大把的時(shí)間和孩子相處，卻很難從“愛娃、幫娃就是給娃報(bào)班”的慣性思維中跳脫，暫時(shí)還沒有找到新形勢(shì)下的節(jié)奏和感覺，內(nèi)心似乎更為彷徨。此時(shí)，學(xué)校的作為直接關(guān)系到民生的穩(wěn)定，當(dāng)下所有的教育工作者不能坐等方案，在無經(jīng)驗(yàn)復(fù)制的關(guān)鍵期，正是考驗(yàn)學(xué)校能力的時(shí)候，學(xué)校的調(diào)控、執(zhí)行能力將會(huì)促成教育的新生態(tài)形成。每個(gè)學(xué)校作為正當(dāng)時(shí)！
我認(rèn)為，“雙減”下學(xué)校工作開展可以在“三個(gè)課堂”上多做深入的思考和探索。好的學(xué)校首先應(yīng)該先有好的課堂，學(xué)生的成長在一定程度上是依靠一節(jié)節(jié)的課來積淀促成的，好的課堂文化的能牽動(dòng)整個(gè)學(xué)校的文化的形成。對(duì)于第一課堂，我們可以在課堂學(xué)習(xí)方式和作業(yè)設(shè)計(jì)上進(jìn)行一些改革，重視思維的培養(yǎng)，重視學(xué)習(xí)過程的協(xié)同發(fā)展；對(duì)于第二課堂，我們可以在課程開發(fā)上多思考，在豐富性、專業(yè)性，未來化、特色化上多下功夫，讓其既能有利于學(xué)生的興趣愛好的培養(yǎng)，還能滿足學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展需求，能為學(xué)生未來夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)路徑做一些搭建工作，更能用地域傳統(tǒng)文化感化人，內(nèi)化人，孕育人。這兩個(gè)課堂都應(yīng)從“為新時(shí)代培養(yǎng)全面發(fā)展的人”為核心進(jìn)行改革與建設(shè)，要將“因材施教”的理念植入骨髓，讓每位學(xué)生能在充盈向上的校園文化的滋養(yǎng)下完成最好的的蛻變。
第一課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，是知識(shí)汲取、能力發(fā)展、核心價(jià)值觀形成的關(guān)鍵陣地。對(duì)于第一課堂的改革，首先要遵循教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生學(xué)習(xí)心理，教師授課應(yīng)重視學(xué)法指導(dǎo)，使用大單元教學(xué)，教學(xué)理念要實(shí)現(xiàn)從“教知識(shí)”到“教方法”，從“學(xué)會(huì)知識(shí)”到“運(yùn)用知識(shí)”，從“被動(dòng)接受”到“主動(dòng)探究”，從“個(gè)人學(xué)習(xí)”到“合作學(xué)習(xí)”等的轉(zhuǎn)變，要逐步探究出獨(dú)學(xué)、合作學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)流程，在改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上多做有益探索。
其次，還應(yīng)在課堂的起點(diǎn)——預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)，還有課堂的鞏固練習(xí)等作業(yè)形式的設(shè)計(jì)上多思考。作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)讓學(xué)校教研發(fā)力，備課組內(nèi)開展小課題研究，增強(qiáng)作業(yè)的思維性、探究性、合作性；組內(nèi)教師合作共享優(yōu)秀做法，求共同發(fā)展；各備課組間要協(xié)調(diào)發(fā)展，將作業(yè)時(shí)間合理分配，動(dòng)靜結(jié)合、讓知識(shí)與生活相連，讓知識(shí)向應(yīng)用實(shí)踐推進(jìn)，用作業(yè)本身的思維力、創(chuàng)新力來激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的興趣。
再次，要研究小組管理機(jī)制，搭建學(xué)生自主管理平臺(tái)。小組管理是促成學(xué)習(xí)高效的羽翼，是促使課堂、作業(yè)、班務(wù)管理向高質(zhì)量發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。利用小組管理和小組協(xié)同評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)來培養(yǎng)學(xué)生自律、自主的習(xí)慣，提升學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)學(xué)生全方位的綜合能力。
最后，課堂改革要落實(shí)到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上。評(píng)價(jià)體系要破除“唯分?jǐn)?shù)論”采用多元評(píng)價(jià)，既關(guān)注定向評(píng)價(jià)，更關(guān)注過程評(píng)價(jià)，還會(huì)關(guān)注增值評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)促進(jìn)人的全面發(fā)展。
“雙減”當(dāng)下，我們力爭讓學(xué)校所有的生命體都根抓土壤，自由智慧拔節(jié)成長，讓學(xué)校教育早日實(shí)現(xiàn)“面向人人，面向未來”！
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇四
“我愛我家”主題活動(dòng)漸漸接近了尾聲，孩子們和家長通過這個(gè)主題活動(dòng)，親子關(guān)系顯得更加融洽。尤其是現(xiàn)在的“小寶貝”、“小太陽”們?cè)谛陌怖淼玫南硎荛L輩的關(guān)愛的同時(shí)，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。愛家人、照顧家人。
增進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒還熟悉了自己的住址，了解了家人的工作，增強(qiáng)了自己也是家中“小主人”的意識(shí)。在活動(dòng)中，我們有了一些感觸：
1、激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)方式。
興趣是孩子們最好的老師。在活動(dòng)中，教師和幼兒一起欣賞“全家?！薄ⅰ拔易〉牡胤健钡葘?shí)物、照片、欣賞“家庭活動(dòng)vcd”等，幼兒初始的興趣被一個(gè)個(gè)系列活動(dòng)長久地激發(fā)起來，促進(jìn)了幼兒活動(dòng)興趣，支持幼兒開展了一系列的主題活動(dòng)。同時(shí)，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，教師和幼兒一起選擇了操作性強(qiáng)、參與性強(qiáng)的活動(dòng)，通過讓幼兒動(dòng)手操作、參與游戲、聽故事、參觀等活動(dòng)，將愛家人、幫長輩做力所能及的事、安全教育等道理融于操作活動(dòng)、游戲活動(dòng)、參觀活動(dòng)、親子活動(dòng)等豐富多采的活動(dòng)中，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
2、家長的支持與幫助是活動(dòng)順利開展的動(dòng)力與源泉。
家長在活動(dòng)中起到了很大的推進(jìn)與促進(jìn)作用。在活動(dòng)開始時(shí)，家長們熱情地和孩子們一起挑選了“全家?！闭掌ⅰ拔易〉牡胤健钡日掌?，森森的家長熱情邀請(qǐng)大家參觀他們的家，朱俊楊的媽媽送來了溫馨的“家庭活動(dòng)vcd”等。在活動(dòng)開展中，家長們用漂亮的彩紙充滿溫情地送上了對(duì)“寶寶”的希望與祝福，孩子們聽了以后，也請(qǐng)老師幫助記下了自己對(duì)爸爸、媽媽要說的話。
“親子對(duì)話”充滿溫情，讓人感動(dòng)。主題活動(dòng)開展時(shí)，恰逢“三八”婦女節(jié)，幼兒開展了幫媽媽做力所能及的事，請(qǐng)媽媽(奶奶、外婆、阿姨等)一起來參加聯(lián)歡會(huì)，孩子們和媽媽(奶奶、外婆、阿姨等)一起吃糖、看節(jié)目、做游戲，親情濃濃。你瞧，一個(gè)主題活動(dòng)由于有了家長的支持顯得豐富多彩。
3、關(guān)于“愛家人、關(guān)心家人”獨(dú)生子女社會(huì)性的培養(yǎng)尤為重要。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是“獨(dú)生子女”，他們來到這個(gè)世界上，就心安理得的享受著所有親人的疼愛。孩子們顯得自我意識(shí)強(qiáng)。通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們了解到父母、祖父母、外祖父母養(yǎng)育他們的艱辛，了解到愛是互相的。
家長們紛紛高興地說：“孩子現(xiàn)在有禮貌了，回家看到爸爸媽媽下班了，還會(huì)接包、捶背，變得會(huì)疼人了!”幼兒健康的社會(huì)性情感在活動(dòng)中得到了培養(yǎng)與發(fā)展。
我愛我校活動(dòng)總結(jié)篇五
12月伊始，氣溫驟降，冬天的味道越來越濃。在寒風(fēng)中我滿懷憧憬地踏入了杭州市青藍(lán)小學(xué)的報(bào)告廳，參加為期兩天的“下城區(qū)第四屆生態(tài)課堂節(jié)”活動(dòng)，本次數(shù)學(xué)研討的主題是“優(yōu)化學(xué)習(xí)材料，提升思維品質(zhì)”。
1日上午，首先進(jìn)行了簡短的開幕式。在開幕式上，下城區(qū)教育局黨委書記周培植書記致開幕詞。他指出：課堂是教師展示自我的舞臺(tái)，是孩子成長的主要空間。在接下來的課堂節(jié)展示活動(dòng)中，我有幸聆聽到了8位名師在課堂上的生動(dòng)演繹，還有多位專家的精彩報(bào)告，真是受益匪淺！
生態(tài)，在靈動(dòng)中展現(xiàn)。
杭州市長青小學(xué)校長省著名特級(jí)教師丁杭纓老師給我們演繹的《小數(shù)的意義》，這是一節(jié)概念教學(xué)課（說實(shí)在的，以前自己最害怕上概念課）。而丁老師卻用她親切的教態(tài)，靈動(dòng)的課堂緊緊抓住了每一個(gè)孩子，更吸引了我們?cè)趫?chǎng)的每一位老師，在她的課堂上，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還有更重要的智慧。
生態(tài)，在扎實(shí)中扎根。
來自杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校也是省特級(jí)教師的牛獻(xiàn)禮老師給我們奉上的是《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》一課，讓我真正認(rèn)識(shí)了什么是扎實(shí)的課。牛特（大家都這么稱呼他的，嘻嘻，大家應(yīng)該能看懂吧！）選擇的教學(xué)素材貼近學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生在富有啟發(fā)性和思考性的教學(xué)素材中，在與同伴的思維碰撞中，獲得了充分的數(shù)學(xué)體驗(yàn)，解決了“有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題”?？粗＠蠋煗M滿一黑板的板書，看著孩子們躍躍欲試的表情，我感受到了牛特的數(shù)學(xué)課堂是樸實(shí)的課堂，是真正生態(tài)的課堂，沒有一丁點(diǎn)的花架子。
生態(tài)，在想象中發(fā)展。
空間觀念需要想象，想象又包括靜態(tài)想象和動(dòng)態(tài)想象。省著名特級(jí)教師錢金鐸老師就非常關(guān)注動(dòng)態(tài)想象（先想象再操作），他執(zhí)教的《線與角》是四上的一節(jié)空間與圖形的概念教學(xué)課，40分鐘的課堂，我和每個(gè)孩子一樣，思維被錢老師牽動(dòng)著一步步延伸、升華。他的課堂涌動(dòng)著美妙的空間想象力，流動(dòng)著變化運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)美感，他多次安排學(xué)生想象并結(jié)合課件動(dòng)態(tài)展示驗(yàn)證，真正把培養(yǎng)空間觀念落到實(shí)處?！拔覀兊臄?shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該是為學(xué)生的發(fā)展而教，以學(xué)生的發(fā)展為本?！边@是錢金鐸老師的“名師惠語”，他是這樣說的，也是這樣做的?？磥?，我以后在教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手操作也要指導(dǎo)孩子進(jìn)行動(dòng)態(tài)想象，想象之后再操作能讓學(xué)生的思維得以持續(xù)發(fā)展。
生態(tài)，在創(chuàng)新中提升。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上的好不好，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量能否提高，學(xué)生的素質(zhì)能否增強(qiáng)，因此對(duì)復(fù)習(xí)課的正確把握和恰當(dāng)處理是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在本次“生態(tài)課堂”教學(xué)研討會(huì)的課堂展示課中，選擇執(zhí)教復(fù)習(xí)課的朱國榮老師讓我深感佩服。朱老師的復(fù)習(xí)課教學(xué)過程清晰明了，用沖關(guān)的方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“有余數(shù)的除法”單元進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，特別是第三關(guān)“尋找幸運(yùn)數(shù)”我記憶尤其深刻，學(xué)生的興趣在那一刻被真正推到了頂峰。整節(jié)課渾然一體，精彩與規(guī)律之上。
課后朱老師自己談到他這節(jié)課n次設(shè)計(jì)中的心路歷程，也談到了創(chuàng)新習(xí)題設(shè)計(jì)的“八字訣”，讓我獲益很多。特別他提到五年級(jí)的“數(shù)字黑洞”其實(shí)在三年級(jí)教完“萬以內(nèi)的加減法”后就可以讓學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)時(shí)，我才恍然大悟，怎么我當(dāng)時(shí)就一點(diǎn)都沒想到呢，真是的！期末復(fù)習(xí)時(shí)我一定要讓我的學(xué)生們也去探索“數(shù)學(xué)黑洞”的秘密，相信那一刻我的學(xué)生一定興趣高昂。
第一天的培訓(xùn)就在以上四節(jié)課的精彩演繹中結(jié)束了，第二天省著名特級(jí)教師郎建勝、杭州市教壇新秀金潔、以及來自北京的全國特級(jí)教師華應(yīng)龍和他的徒弟劉勁苓繼續(xù)在青藍(lán)小學(xué)的報(bào)告廳里精彩演繹他們的生態(tài)課堂。他們?cè)鷮?shí)、樸素、靈活、有效的教學(xué)風(fēng)格，而且沒有絲毫刻意雕琢，做作的痕跡，同樣給我留下了深刻的印象。他們展現(xiàn)了特級(jí)教師所擁有的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高超的教學(xué)技能和精湛的教學(xué)藝術(shù)，反思自己的課堂教學(xué)真的有些“汗顏”。
培訓(xùn)結(jié)束后，我禁不住問自己“你的課堂，生態(tài)了嗎？”答案毫無疑問是否定的。但是我會(huì)為此而努力，努力營造生態(tài)的課堂，讓自己的課堂煥發(fā)出生命的活力。
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我愛我校活動(dòng)總結(jié)篇六
《小班社會(huì)教案：我愛我家》摘要：幼兒初步地了解家庭成員與自己的關(guān)系，感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)心照顧，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基矗本次活動(dòng)通過一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過活動(dòng)，引導(dǎo)孩子關(guān)心家人、愛父母。讓幼兒認(rèn)識(shí)...
設(shè)計(jì)意圖：
家是幼兒最熟悉地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關(guān)系，感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)心照顧，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過活動(dòng)，引導(dǎo)孩子關(guān)心家人、愛父母。讓幼兒認(rèn)識(shí)自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛，學(xué)習(xí)關(guān)愛家人，并嘗試能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道家庭成員與自己的關(guān)系。
2．體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛，并能大膽用語言表達(dá)對(duì)父母的愛。
活動(dòng)名稱：
活動(dòng)重點(diǎn)：
體會(huì)到父母對(duì)自己的關(guān)愛，并大膽表達(dá)自己對(duì)父母的關(guān)愛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過家族樹的展示，讓幼兒了解家庭成員與自己的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．情景做客。
2、家族樹一棵。
3．歌曲cd《我愛媽咪》。
活動(dòng)過程：
一、情景表演“做客”，小主人介紹自己的家庭成員，激發(fā)幼兒的興趣。
二、引導(dǎo)幼兒說說自己的`家庭成員。
1、提問：“小朋友，你們家里都有誰？”（幼兒回答）。
2、小結(jié)：“我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們都是我們的家庭成員?！?/p>
三、利用家族樹，介紹家庭成員與自己的關(guān)系。
出示家族樹，請(qǐng)小姐姐介紹家庭成員與自己的關(guān)系。
提問：“小朋友，你是誰的孩子？爸爸是誰的孩子？媽媽是誰的孩子？”
四、體會(huì)父母對(duì)自己的愛，表達(dá)自己對(duì)父母的愛。
1、教師：“小朋友，你們的爸爸媽媽都很愛你，在家里，他們?yōu)槟銈冏隽四男┦虑椋渴窃趺从H你們的？”（幼兒說出自己被父母照顧的生活經(jīng)驗(yàn)，教師引導(dǎo)：當(dāng)你生病時(shí)；過生日時(shí)；受傷時(shí)；餓時(shí)；冷的時(shí)候，）。
2、教師：“爸爸媽媽對(duì)你們的關(guān)心照顧太多了，我真感動(dòng)！我相信你們也很愛自己的爸爸媽媽，他們工作很辛苦，我們能為他們做些什么呢?”（引導(dǎo)幼兒大膽用語言表達(dá)對(duì)父母的愛）。
五、播放音樂《我愛媽咪》，引導(dǎo)幼兒跟唱，用歌聲表達(dá)對(duì)父母的愛。
“我們一起唱首歌來表達(dá)對(duì)家人的愛吧！”
六、和主人道別說再見。
活動(dòng)延伸：
回家后做一件力所能及的事表達(dá)自己對(duì)家人的愛。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇七
一：活動(dòng)背景：
大學(xué)生的課余時(shí)間較多，但同學(xué)之間交流較少，以策劃此活動(dòng)來增加同學(xué)之間的友誼，并且增加同學(xué)對(duì)記憶英語單詞的興趣。
二：活動(dòng)過程：
1全班隨機(jī)分成人數(shù)相同的兩組，并共同圍成一個(gè)圈。
2將準(zhǔn)備好的三十張英語單詞放在圈中間，同學(xué)隨機(jī)每人拿取一張。
3拿好英語單詞迅速跑回自己的團(tuán)隊(duì)中間，然后自己組的.同學(xué)需要齊心合力用剛才拿的字母拼成單詞。（將寫有單詞的大紙舉過頭頂，以排隊(duì)的方式進(jìn)行單詞排列。）。
4以拼出單詞最多的組勝利，再將勝利一組隨機(jī)分成兩組，重復(fù)剛才的活動(dòng)。（以此方式多次重復(fù)，直到無法再組成單詞）。
三：活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
一等獎(jiǎng)組員各一本英語詞匯表。
二等獎(jiǎng)組員各一本英語雜志。三等獎(jiǎng)組員共一本英文小說。
四：活動(dòng)目的：
增加同學(xué)學(xué)習(xí)單詞的興趣，增加了同學(xué)的團(tuán)結(jié)。并以此豐富同學(xué)課余生活。
五：組織人：體委金玲霞。
我愛我校活動(dòng)總結(jié)篇八
6月6日是全國“愛眼日”，xx街道xx小學(xué)多種形式開展“愛眼日”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣。
一是發(fā)起愛眼“倡議”。在周一升旗儀式上，少先隊(duì)輔導(dǎo)員向全體師生發(fā)出“保護(hù)視力，更好學(xué)習(xí)”主題倡議，號(hào)召全體同學(xué)積極參與到“愛眼日”活動(dòng)中來。各班召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，就如何愛眼護(hù)眼進(jìn)行談?wù)?，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)視力的重要性，提升孩子們愛眼護(hù)眼意識(shí)。
二是舉辦愛眼主題教育講座。邀請(qǐng)xx衛(wèi)生院多名志愿者走進(jìn)課堂，在班級(jí)中開展“呵護(hù)眼睛，從小做起”為主題的健康教育講座，為孩子們講解眼睛的構(gòu)造、導(dǎo)致近視的因素、怎樣預(yù)防近視和愛護(hù)眼睛等實(shí)用知識(shí)，提高學(xué)生“愛眼護(hù)眼”自控能力。
三是加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)教育。班主任老師借助“盲人摸象”“畫五官”等游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)眼睛在日常生活中的重要性。各學(xué)科老師在日常教育教學(xué)中，注重學(xué)生視力保護(hù)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀寫姿勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
我愛我校活動(dòng)總結(jié)篇九
我們整日說要讀書讀書，那么首先師生都應(yīng)該明確的問題就是我們?yōu)槭裁匆x書?古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛好------------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生.那么，讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門，便知天下事.""運(yùn)籌帷幄，決勝千里."多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇十
強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識(shí)，通過發(fā)放《致家長的一封信》，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，告知家長假期期間注意提醒學(xué)生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項(xiàng)；活動(dòng)的開展不僅讓學(xué)生樹立起了熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，還增強(qiáng)了他們的勞動(dòng)觀念。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇十一
為了“讓每個(gè)孩子都擁有幸福的童年”，依據(jù)《建設(shè)幸福中國》讀本，結(jié)合學(xué)校要求組織開展第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)?，F(xiàn)做一總結(jié)。
九月份，我班充分利用板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地營造活動(dòng)氛圍，以“建設(shè)幸福中國”為主題，廣泛宣傳。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。
幸福是什么呢？首先利用班會(huì)、課余時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《建設(shè)幸福中國》讀本，合作交流，討論今天的幸福生活。召開主題班會(huì)，討論幸福是什么？然后利用課余時(shí)間同父母一起閱讀《建設(shè)幸福中國》讀本，交流讀書心得。
為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)客觀看待自己的學(xué)習(xí)和生活，正確評(píng)價(jià)“幸?！保寣W(xué)生走訪身邊各行各業(yè)的人們，了解不同人對(duì)“幸?！钡睦斫?，他們又是如何讓自己獲得幸福的？對(duì)學(xué)生進(jìn)行幸福心理測(cè)試，了解自己的幸福指數(shù)。向?qū)W生贈(zèng)送“幸福金句”，復(fù)印人手一份，幫助他們找到幸福感。
組織學(xué)生開展“家庭幸福指數(shù)調(diào)查”，小手拉大手，和家人一同編寫“家庭幸福密碼”。開展“幸福的我，幸福的家”講故事、演講、讀書征文比賽。開展“我眼中的幸福”攝影競賽，征集“我的幸福宣言”，舉行主題繪畫、書法作品展覽，討論征集創(chuàng)建口號(hào)、召開“我在集體中幸福成長”主題班隊(duì)會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)生集體生活的幸福感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
在活動(dòng)中，學(xué)生樹立了“建設(shè)幸福中國”的堅(jiān)定信心，增強(qiáng)了建設(shè)祖國的責(zé)任感和使命感，更加珍惜今天的幸福生活，努力用《中國少年兒童幸福成長宣言》要求自己，做一個(gè)幸福的少年！
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇十二
掌握豐富的英語詞匯，是提高英語水平的必要途徑。為使英語學(xué)習(xí)更貼近同學(xué)們的生活，培養(yǎng)大家對(duì)學(xué)英語的興趣，同時(shí)體驗(yàn)英語帶給我們的文化樂趣，護(hù)理學(xué)院特舉辦此次第一屆“我愛記單詞“大賽。本次大賽兼具實(shí)用性與益智性，結(jié)合了四六級(jí)考試詞匯，旨在鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與比賽，主動(dòng)記背單詞，挑戰(zhàn)自己的記憶力，提高四六級(jí)通過率。同時(shí)，通過本次比賽，可以營造健康活力的學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園文化，促進(jìn)我院校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。
在此次比賽中，護(hù)理學(xué)院認(rèn)真籌劃，促進(jìn)了比賽的圓滿落幕。為營造濃厚的比賽氛圍，護(hù)理學(xué)院特開展了賽外加分環(huán)節(jié)，激起了同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
一、活動(dòng)時(shí)間。
報(bào)名時(shí)間：11月4日—11月9日。
比賽時(shí)間：11月30日7：00—9：00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
初賽13051306130713081309教室。
決賽1506教室。
三、活動(dòng)對(duì)象。
護(hù)理學(xué)院全體在校學(xué)生。
四、活動(dòng)主辦單位。
護(hù)理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備及報(bào)名工作。
1、給各班學(xué)習(xí)委員開會(huì)，讓學(xué)習(xí)委員通知好本班同學(xué)并做好準(zhǔn)備；
2、部門組織好工作人員，統(tǒng)一調(diào)配；
3、宣傳部在13棟前面宣傳板上張貼海報(bào)。
六、中期比賽階段：活動(dòng)形式及活動(dòng)內(nèi)容。
比賽分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，采取賽外環(huán)節(jié)加分。第一環(huán)節(jié)為筆試，時(shí)間為1小時(shí)；第二個(gè)環(huán)節(jié)為賽外加分環(huán)節(jié)。
一為單詞猜猜看。兩人一組，主持給出一個(gè)單詞，一人比劃一人猜。猜對(duì)1題加1分。共10分。要求參賽選手不得說中文和與題目相同的英文單詞。每組5小題。每組時(shí)間為2分鐘。
二為詞類記憶。主持人給出一類單詞包括體育類、水果類、文具類、家具類、家電類、衣物服飾類、交通工具類、課程名稱類、植物類、動(dòng)物類、國家名稱類、舞蹈類、歌曲類、疾病類、醫(yī)用器械類、人體組織類，共十六個(gè)類別。被抽中的選手按主持人抽取的類別，在限定的時(shí)間內(nèi)盡可能的說出所想到的單詞。然后說出中文。時(shí)間為90秒。每說對(duì)一個(gè)單詞加1分。
三為字母接龍。主持人先抽簽，抽到的選手立馬站起來。主持人說出一個(gè)字母，（如：d），選手馬上盡可能的說出并拼出以d字打頭的單詞。每說正確一個(gè)單詞加1分，時(shí)間為60秒。共有16名選手會(huì)被抽中。
以上答對(duì)每個(gè)問題都會(huì)有禮品相送。
七、比賽的優(yōu)點(diǎn)及不足。
（一）比賽的優(yōu)點(diǎn)：
1、監(jiān)考人員較多，比較嚴(yán)格，成績具有較強(qiáng)的真實(shí)性；
2、各部門分工合作，協(xié)調(diào)較好；
3、部門準(zhǔn)備工作較充分，賽前進(jìn)行了工作人員的彩排。
（二）比賽的不足：
1、報(bào)名的積極性高，但實(shí)際參加人數(shù)只占報(bào)名總?cè)藬?shù)的三分之一；
2、賽外加分環(huán)節(jié)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)秩序保持不是很好，有些人提前退場(chǎng)；
3、賽外加分環(huán)節(jié)參與人員不是很多，現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠濃烈。
護(hù)理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇十三
本月18日下午2：30-5：00，我部在w7203舉辦了“我愛記單詞”活動(dòng)，此次活動(dòng)共有60名選手，數(shù)十名觀眾及3位嘉賓參加，實(shí)行團(tuán)體積分制，歷經(jīng)“速記單詞”“變色單詞”“單詞猜猜猜”和“單詞接龍”四個(gè)環(huán)節(jié)，最終評(píng)選出了團(tuán)體總分冠亞季軍、最佳默契團(tuán)體獎(jiǎng)和最佳人氣團(tuán)體獎(jiǎng)5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
此次活動(dòng)期間，現(xiàn)場(chǎng)氣氛比較熱烈，尤其在“單詞猜猜猜”環(huán)節(jié)，觀眾笑聲不斷，這使本次活動(dòng)真正契合了“學(xué)與樂”結(jié)合的“紅五月”系列活動(dòng)的宗旨。此外，我們還邀請(qǐng)了3位成績優(yōu)秀的學(xué)姐在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)給各位選手及觀眾傳授如何記單詞等方面的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們獲益匪淺，滿載而歸。
總的來說，此次活動(dòng)舉辦的比較成功，各方面的問題考慮的較為周全，但不可否認(rèn)的是，此次活動(dòng)還存在著一些問題與缺陷，主要體現(xiàn)在以下7個(gè)方面：
（1）對(duì)活動(dòng)總時(shí)間估計(jì)錯(cuò)誤，原本估計(jì)控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)，但實(shí)際花了2個(gè)半小時(shí)，一方面這使得單詞接龍環(huán)節(jié)有些倉促，未達(dá)活動(dòng)初衷，另一方面使在座選手及觀眾產(chǎn)生不耐煩情緒，活動(dòng)后期現(xiàn)場(chǎng)氣氛不佳。
（2）選手分組太多，此次活動(dòng)共有12個(gè)班參加，也即分了12個(gè)組，分組太多致使“單詞猜猜猜”環(huán)節(jié)變得十分冗長，這也是整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)長的主要原因，應(yīng)適當(dāng)減少參賽組數(shù)，并控制每組比賽時(shí)間。
（3）個(gè)別環(huán)節(jié)的游戲規(guī)則闡述的不夠周全，致使比賽過程中出現(xiàn)爭議。如“單詞接龍”環(huán)節(jié)應(yīng)事先說明本組內(nèi)所接單詞不得重復(fù)但不同組別之間單詞可重復(fù)，減少爭議。
（4）個(gè)別環(huán)節(jié)應(yīng)加以改善。如“變色單詞”環(huán)節(jié)用ppt展示效果會(huì)更好，也避免了顏色的混淆；“單詞接龍”環(huán)節(jié)還是應(yīng)讓選手拼寫出該單詞，確保下一選手以正確的字母開頭。
（5）活動(dòng)舉行之前，應(yīng)通知選手提前10分鐘到。本次活動(dòng)有遲到現(xiàn)象，應(yīng)加強(qiáng)這方面的工作，確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。
（6）觀眾互動(dòng)獎(jiǎng)品的吸引力不夠，有觀眾反映用蘋果代替棒棒糖會(huì)更能激起觀眾的積極性。
（7）海報(bào)應(yīng)提前一天貼在寢室樓棟內(nèi)，擴(kuò)大宣傳范圍。
縱觀上文，本次活動(dòng)存在的問題也不少，但我想，這畢竟是我們學(xué)干第一次承辦活動(dòng)，考慮不周全是必然的，可我相信，經(jīng)過這次活動(dòng)，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)，在未來的歲月里，我們定能提高活動(dòng)質(zhì)量，減少活動(dòng)紕漏，使學(xué)干經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)質(zhì)量共同成長！
分團(tuán)委辦公室學(xué)干xxx。
xx年5月22日。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇十四
6月6日是第22個(gè)全國愛眼日，今年愛眼日的活動(dòng)主題為：“目”浴陽光，預(yù)防近視。為了喚起市民對(duì)保護(hù)視力的重視，當(dāng)日上午，婁底市中心醫(yī)院組織眼科醫(yī)務(wù)人員在長青中街步步高路口開展宣傳義診活動(dòng)。
義診現(xiàn)場(chǎng)，市中心醫(yī)院眼視光中心醫(yī)護(hù)人員耐心為市民進(jìn)行眼底檢查，并發(fā)放有關(guān)保護(hù)視力的宣傳資料，同時(shí)免費(fèi)為過路群眾測(cè)量血壓。該院眼科副主任、副主任醫(yī)師鄒捷敏細(xì)心接待每一位患者，除了為患者提出相關(guān)治療的建議外，還重點(diǎn)向患者及家屬詳細(xì)地講解：近視的原因、怎樣發(fā)現(xiàn)“近視的苗頭”、青少年如何保護(hù)視力以及如何科學(xué)飲食預(yù)防近視等一系列問題。
鄒捷敏表示，學(xué)生繁重的課業(yè)，加上各種新型電子產(chǎn)品的侵襲，近視的低齡化已出現(xiàn)不可遏制的趨勢(shì)。青少年應(yīng)該增加戶外活動(dòng)，每天堅(jiān)持1-2小時(shí)戶外運(yùn)動(dòng)，為消除視疲勞應(yīng)經(jīng)常性望遠(yuǎn)，多參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
據(jù)悉，活動(dòng)當(dāng)天共接受義診咨詢200余人次，免費(fèi)測(cè)量血壓100余人次，發(fā)放宣傳資料800余份，受到了過路群眾的一致好評(píng)。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇十五
為了推進(jìn)正興校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互愛、樂觀進(jìn)取的精神，提高學(xué)生思想道德水平和藝術(shù)審美觀，展示學(xué)生積極向上、健康樂觀的風(fēng)采，我校于3月17日晚在藝體館舉辦了“我愛我班”合唱比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃。
三月份是我們年段的'活動(dòng)月，年段自月初就制定了一系列的活動(dòng)方案，并讓各班積極宣傳，充分認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性。而本次班歌比賽時(shí)整個(gè)系列活動(dòng)中的一個(gè)重點(diǎn)，由音樂組策劃，班主任主抓，責(zé)任到人，精心策劃。
二、提前籌劃，確保時(shí)間。
為了確保這次活動(dòng)的順利舉辦，音樂組提前做好方案，精選好歌曲以供班主任選擇，及早確定班歌，由音樂老師教唱，并在課間休息時(shí)間輪流播放各班班歌，為班歌比賽預(yù)熱。
三、齊心協(xié)力，師生同樂。
在本次活動(dòng)中，班主任充分發(fā)揮了排頭兵的作用，和同學(xué)們利用一切時(shí)間苦練班歌。另外，體育老師、舞蹈老師也積極參與進(jìn)來，幫班級(jí)排隊(duì)形，搞創(chuàng)意，師生齊心協(xié)力，通過這個(gè)活動(dòng)真正拉近了師生的距離。
四、唱響班歌，驚喜無限。
三月十七日晚七點(diǎn)，“我愛我班”合唱比賽正式開始，班主任和學(xué)生同臺(tái)演出，在這一刻，徹底的點(diǎn)燃了學(xué)生心中的激情。精心策劃的造型、街舞、手語、甚至電吉他、架子鼓都搬上了臺(tái)，唱響班歌，驚喜無限。臺(tái)上的表演的班級(jí)激情四射，臺(tái)下的班級(jí)瘋狂無限。
當(dāng)最后一個(gè)班從臺(tái)上走下的時(shí)候，整個(gè)藝體館氛圍達(dá)到的頂點(diǎn)。經(jīng)過評(píng)委的公正、細(xì)致、認(rèn)真的評(píng)判，最終評(píng)出兩個(gè)一等獎(jiǎng)（高一1班、七年24班）三個(gè)二等獎(jiǎng)（九7班、八20班、高二12班），四個(gè)三等獎(jiǎng)（七年10班、九年6班、高一13班，高二2班），比賽是短暫的，但從整個(gè)活動(dòng)從策劃到組織及到最后的順利舉辦卻讓孩子們收獲了更多其它的東西。
漳州正興學(xué)校德育處。
xx年3月20。
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