總結(jié)是對自己所做事情的一個交代，也是對自己的一個檢視。如何克服困難，實現(xiàn)自己的目標是每個人都需要思考的問題。沒有固定的總結(jié)范文，但可以參考一些經(jīng)典案例進行模仿。
老師國旗下講話初中篇一
當個老師，是一種責任，一種使命，一種追求。雖然我們都立志做個“好老師”，卻仍未做到。那么，如果讓你寫老師國旗下的講話稿，你會怎么寫？你是否在找正準備撰寫“初中老師冬季國旗下講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
老師們、同學們：
早上好!我發(fā)言的題目是《正視挫折走向成功》。
有一人，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時，角逐美國州議員落選;二十四歲時，做生意再度失敗;二十六歲時，他的情人離開人間;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統(tǒng)!
這個人就是林肯。
成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸!
同學們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的;我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧!
面對成功，請一笑置之;面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧!謝謝!
各位老師、各位同學：
我今天演講的題目是：《關(guān)懷生命，共享家園》。
說出這八個字，就讓我想起曾經(jīng)看過的一則寓言：大意是，在非洲原野上的一邊，住著獅子的一家，每天早上，獅爸爸就把孩子們叫醒，快起來，我們要一起努力才能抓到食物，不然就得餓肚子了。在另一邊，也住著羚羊一家，每天一大早，羚羊媽媽就叫著，孩子們快起來跑步，我們只有跑得更快，才不會成為別人的食物啊!說到這里，我們可能要為羚羊們慶幸：那時的羚羊們多幸運啊!僅僅只要逃避老虎、獅子們就可以了;說到這里，我們不禁又要為今天所有的野生動物們嘆口氣了：你們今天要防的不是動物，而是人類啊!
是啊，從生命和生存的關(guān)系上看，人類成了一切動物的天敵。特別是在我們廣東人的餐桌上，“天上飛的除了飛機，地上長腿的除了板凳”，什么山珍野味，廣東人巴不得一概將它煲或燉送進口中。記得在去年的暑假，我和媽媽隨團去云南旅游，在休息時，團里的一位老奶奶見到幾只悠閑覓食的鳥兒時，竟脫口而出，要是把它抓來煲湯，一定會好甜的。我聞聽回頭看著老奶奶那一臉的慈祥，心里有種說不出的悲哀：一個慈眉善目的老人不經(jīng)意間就說出了這么殘酷的話，仿佛面前走動不是一個個活蹦亂跳的小生命，而是自家冰盤中的一碟好菜!我多么希望，在放學的路上，能看到歸巢的倦鳥，在門前的草坪上，有向人們討吃的小松鼠，在城中的河道里，有不時躍起的小魚。但是朋友們，在這水泥森林里，我們看得到嗎?由于人類的貪婪捕殺，動物們已經(jīng)離我們越來越遠了。
一位在可可西里索南達吉站參與藏羚羊保護計劃的志愿者在他的日記中寫下這樣一段經(jīng)歷：“一天夜里，我們看到一處被偷獵者洗劫的場面，成百只被剝了皮的藏羚羊的尸體赤裸裸地躺在草地上。我們的車燈晃過。突然，有一只羊從死羊堆中騰空而起，沖著我們的車就飛奔過來。它渾身上下已經(jīng)沒有皮了，偷獵分子的槍聲只是震暈了它。也就是說，它是被活活剝皮的。我看見它的眼神，很驚恐。有人說：只有通過動物的眼睛，才能在滾滾紅塵中看到一絲善良。但如今，這樣善良溫柔的眼睛里，竟只剩下驚恐。
在這里我不忍心再對人們所作出的的血腥行為作出更多的描述，然而事實不可抹殺，動物、人類生生相息，同在一片藍天下，如今，我們卻在慢慢地失去他們。我們不感到心痛嗎?如果說，野生動物受到大自然的威脅，這多少有點“無可奈何花落去”之哀嘆;那么，人類去“威脅”野生動物，這豈不是莫大的罪過?現(xiàn)在，我們?nèi)祟惖木幼^(qū)越來越大了，而適合野生動物居住的地方卻越來越小。為了生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)，我們更應該從自身做起。愛護動物不僅僅因為人類的側(cè)隱之心，更是為了尊重生命。
然而現(xiàn)實中讓人失望的事情總是太多;我們的努力遠遠趕不上我們的破壞。據(jù)資料統(tǒng)計：在地質(zhì)年代，年平均才有四個物種滅絕，鳥類是每300年滅絕一種，獸類是8000年滅絕一種。而現(xiàn)代鳥類每2年滅絕一種，獸類每年平均滅絕1.5種。這是一種不可挽回的損失，它們的滅絕大都是文明世界的人們采取了極不文明的血腥行為摧殘所致!
看看這些驚人的數(shù)字吧：1781年，印度洋渡渡鳥滅絕;1844年，冰島大海雀滅絕;1860年，南非斑驢滅絕;1914年9月1日13時，辛辛那提，隨著瑪莎的死亡，北美旅鴿滅絕;1937年，印尼巴厘虎滅絕;1939年，澳洲袋狼滅絕;1964年，亞洲冠麻鴨滅絕……自工業(yè)革命的三百年以來，地球上已有120種獸類、225種鳥類不復存在.難怪聯(lián)合國的一位官員說：“如果達爾文活著，他也許就會致力于物種的訃告，而不是物種的起源了”。
滅絕動物的多米諾骨牌，一塊又一塊地倒下，象翻過去的一頁又一頁的書。當這本生命歷史的巨著翻到盡頭的時候，人類也難逃成為“后記”的命運。那時的我們，連掩卷深思的機會都沒有了。
馬丁·路德金在三十多年前就提出過警告：我們現(xiàn)在面對這個事實——明天已經(jīng)在今天出現(xiàn)，確有“太遲”這回事，在無數(shù)文明的白骨上刻有這樣可悲的字“太遲了”。如果我們不動手，肯定會被扯進時間的黑暗走廊里，那個黑廊是為擁有權(quán)勢而無同情心，擁有才能而無道德，擁有力量而無眼光的人而沒有的地方?！?/p>
我愿把這段話作為此次演講的結(jié)尾。
謝謝大家!
老師們、同學們：早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。
老師國旗下講話初中篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天是20__年上學期的第一個升旗儀式，能在這樣一個辭舊迎新的日子里，在這里與同學們一起分享我的感受，我倍感榮幸。
20__年已經(jīng)過去，不管你在過去的一年里，是否通過自己的努力實現(xiàn)了你的預期目標，不管你有沒有留下遺憾，“歲月不居，時不我待”。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天，一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士，生逢此時，榮幸而感到任務艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)，認真讀書是時代的要求。在過去的一學期里，同學們在老師的悉心教導下，努力學習，刻苦鉆研，認真鍛煉，在德、智、體、美、勞幾個方面都得到了發(fā)展。很多同學在各個方面都取得了優(yōu)異的成績，不管各項競賽活動，還是文藝表演，為班級爭得了榮譽。為學校爭得了榮譽。新的一年開始了，同學們又長大了一歲，我相信，同學比以前更加成熟、更加懂事、更加自信。隨著時代的發(fā)展，社會的不斷進步，新的觀念、新的信息、新的變化、新的要求撲面而來，同學們一定要抓住機遇，乘勢而上。我真誠地希望同學們在新的一年里，從一點一滴開始，在自己的青春沃土里，播種一顆善良之心，播種一種律己的行為。真正做到與時俱進，勤學多思，修身成人。我們要用勤奮和汗水來夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
同學們，美好的愿望，崇高的理想總是和艱難相伴，沒有今天刻苦鉆研的精神，克服困難的勇氣，就沒有明天的成功。最后，真誠的祝福每一位老師在新的學期里工作順利，身體健康!祝愿每一位同學學習進步，快樂成長!謝謝大家。
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老師國旗下講話初中篇三
大家早上好!我發(fā)言的題目是《正視挫折，走向成功》。
有個人，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時，角逐美國州議員落選;二十四歲時，做生意再度失敗;二十六歲時，他的情人離開人間;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統(tǒng)!
這個人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！痹谖覀兂砷L的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸!
同學們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是的;我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧!
面對成功，請一笑置之;面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧!
我的講話完了，謝謝大家!
老師國旗下講話初中篇四
身在順境，我錳然可喜，面對逆境，也不必太過憂傷。塞翁失馬，焉知非福。只要我們正確對待生活的每一分，每一秒。今天小編為大家?guī)淼氖赜趪煜轮v話的范文，希望對大家有所幫助!
我心目中的好老師---許老師。她就像媽媽一樣對我們嚴格要求，在班上發(fā)現(xiàn)我們有了錯，總是及時批評教育我們。
記得就有那么一件事讓我久久不能忘記。一天中午，數(shù)學尖子何婷婷突然大叫一聲：“我剛剛做好的卷子沒了，到哪去了呢?”同學們幫忙找也沒有找到?！翱炜?，徐慧的位子里有何婷婷的卷子!”也不知是誰叫了一聲。走過去一看，果然是的，“這是不是你偷的?”
我問。“不是，我沒偷過”，徐慧說?！澳悴怀姓J,一定是想拿卷子抄答案!”“走，我們告訴許老師去。”“好，我同意?！薄白?”同學們你一言我一言地說著。許老師來了，看見徐慧正趴在桌子上哭得很傷心。我得意地想：老師這下一定會狠狠地批評徐慧，因為她成績一向不好,平時又十分調(diào)皮。可是，出乎意料的事發(fā)生了，許老師并沒有批評她，而是對著全班同學說：“這事情我得調(diào)查一下,在沒有調(diào)查清楚之前，我們不能隨便下結(jié)論。你們誰親眼看見徐慧拿了何婷婷的卷子了嗎?”見我們都不吭聲，許老師又說：“我們應該相信同學，也許有別的同學把卷子拿錯了放到她的位子去了?”這時，我聽見徐慧哭聲漸漸小了，再看看她，正在使勁地擦眼淚。同學們都點點頭，有的還在竊竊私語：“對呀，有可能是別的同學想和徐慧開個玩笑，也說不定?！贝丝痰奈矣X得臉上火辣辣的，為剛才的沖動而后悔，真不該隨便下結(jié)論,這樣很可能會冤枉同學的。
許老師總詩正地對待每一個同學，使同學們心服口服，她永遠都是我心目中最好的老師。許老師，我的好“媽媽”!
老師，她那慈祥和善的面孔，如同我心中的一把火。老師，她那熟悉動聽的聲音，在我耳邊回蕩……光陰似箭，猶如飛馳的駿馬。老師，辛勤的園丁，培育著我們。在老師的培育下，我們將在明天競相開放!
她，我的老師，黑發(fā)披肩，月牙般的眉毛下，一雙不大的眼睛炯炯有神。高高的猶如山峰一般的鼻梁，兩片薄薄的嘴唇下長著一顆黑黑的痣，這就是我的老師——伏老師。
哎!老師呀老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌了我們，我從內(nèi)心感謝您。我想大聲對您說：“老師，您辛苦了!”
老師您像一個羅盤，指引我前進的方向;老師您像一位園丁，愛護著我們;老師您像紅燭，照亮了別人燃燒了自己。
說起我最敬愛的人，那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲，個子不高，但身材卻很苗條，她有著一雙笑瞇瞇的眼睛，笑起來像彎彎的月亮，特別和藹可親，她的嘴不大，聲音卻很洪亮，像一彎清澈的甘泉，流入我們的心靈。
我的班主任是一個慈祥有愛心的人。記得有一次，我上衛(wèi)生間的時候，由于地面有水，我不小心摔到了，耳朵被摔傷了，血從我的臉頰流淌，我捂住耳朵急忙跑向班級，老師驚訝地問：“你怎么了?”我哭著說：“衛(wèi)生間地上有水，我不小心摔到了?！崩蠋熯B忙用紙巾捂住我的耳朵，抱著我，旋風般地跑出教室，箭一樣地沖出學校，打了一輛出租車，在車上老師心急如焚，急忙給我的家長打電話，可是我的家長不在家。到了醫(yī)院，老師連忙把我送到急診外科，醫(yī)生對老師說：“這么小的孩子不能全麻，傷到的部位是耳朵，局部麻藥不管用，只能不打麻藥縫合?！甭犃酸t(yī)生的話，我想：那該有多疼呀，心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵我說：“不要哭，要做一個堅強的孩子。”老師把我小心翼翼地放在床上。我想：我一定聽老師的話，不要哭，要做一個堅強的孩子。我一動不動，一聲沒哭，老師也在旁邊看著醫(yī)生用線把傷口縫好，時不時的安慰我，鼓勵我。聽著她那慈愛的話語，我忘記了疼痛。
這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里，我心上有風雨襲來，總是躲在你的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
“老師，我忘記寫功課了!”
“什么?你又忘記寫功課了?已經(jīng)好幾次了，下課不準出去，留下來罰站，真是的!”
老師怒不可遏，氣得七竅生煙。我面對著冰涼的墻壁，老師說這就是——“面壁思過”!下課了，一群同學沖出教室，在球場上快意奔馳，并且發(fā)出痛快的吆喝聲，而我只能孤孤單單、垂頭喪氣面對著墻壁。
我的老師啊!我已經(jīng)知道我錯了，而且也已經(jīng)下課很久了，請你法外開恩，得饒人處且饒人，饒了我這一次吧!我以后一定會乖乖按時交作業(yè)的!您上課時如此賣力，一定渴得口干舌燥了吧，不如我泡杯熱咖啡讓老師您提神解渴，好嗎?您不要再埋頭苦干批改考卷了，我考的又不好，等一下又火上加油，我一定又要被您罵得狗血淋頭了。想到這兒，我的心情七上八下，真的是“皮皮挫”站不住腳了!
我的老師啊!記得學期末同樂會時，您突然慷慨解囊，請全班喝思樂冰和炸雞排，一杯杯沁人心脾的思樂冰，讓我們把所有的煩惱和炎熱通通都丟到九霄云外去了!還有香脆可口的香雞排，到至今都還齒頰留香呢!有時候老師您上課時，怕我們無聊，常常講故事來放松大家的心情，經(jīng)常讓我們每個人都捧腹大笑，也讓我們的精神為之一振!
老師，我真的很敬愛您!您就饒了我這一次的無心之過吧!
她有一頭烏黑秀麗的長發(fā)挺立的鼻子上架著一副眼鏡，臉上總是帶著微笑。
她笑起來很可愛，每當夏天的時候，她常常披著頭發(fā)，穿著長裙，抱著電腦笑盈盈地走進教室，就好像是一位仙女。
與她相處的這幾年里，我感受到她的親切，溫柔和嚴謹。曾有一段時間，我晚上睡得比較遲，所以上課老是打瞌睡，不僅做作業(yè)的效率變低了，而且正確率很低，看著滿是紅叉的作業(yè)，我甚至都懶得去問。
有一次下課，她把我叫到辦公室，看著我說：“最近怎么啦?上課的時候感覺你很累，而且都不怎么來問問題了?！蔽业椭^，不敢看她的眼睛。他嘆了一口氣，說：“這樣下去可不行，你看你之前天天都跑來問我問題，現(xiàn)在都看不見影子了，題目也做錯不少。要不這樣，你盡量抽時間來問，不懂就多問幾遍，我隨時都在，好嗎?”我抬起頭，他正望著我?guī)е鴾\淺的笑容，我頓時感到心中一暖。她又說：“我們一起努力?！薄昂?”她的話就像是冬日的陽光溫暖著我。
謝謝大家，我的講話講結(jié)束了。
老師國旗下講話初中篇五
我們身處在急速變化的時代當中，每個時代都有每個時代的特點，要通過國旗下的講話教育學生成為這一時代的主人，講話就必須具有時代性，把時代的精神、時代的要求傳遞給學生，讓學生跟上時代的腳步，融入到時代的大潮當中。下面就是本站小編給大家整理的初中老師。
僅供參考。
老師們、同學們：
早上好!我發(fā)言的題目是《正視挫折走向成功》。
有一人，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時，角逐美國州議員落選;二十四歲時，做生意再度失敗;二十六歲時，他的情人離開人間;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統(tǒng)!
這個人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男?！痹谖覀兂砷L的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸!
同學們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的;我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧!
面對成功，請一笑置之;面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧!謝謝!
各位老師、各位同學：
我今天演講的題目是：《關(guān)懷生命，共享家園》。
說出這八個字，就讓我想起曾經(jīng)看過的一則寓言：大意是，在非洲原野上的一邊，住著獅子的一家，每天早上，獅爸爸就把孩子們叫醒，快起來，我們要一起努力才能抓到食物，不然就得餓肚子了。在另一邊，也住著羚羊一家，每天一大早，羚羊媽媽就叫著，孩子們快起來跑步，我們只有跑得更快，才不會成為別人的食物啊!說到這里，我們可能要為羚羊們慶幸：那時的羚羊們多幸運啊!僅僅只要逃避老虎、獅子們就可以了;說到這里，我們不禁又要為今天所有的野生動物們嘆口氣了：你們今天要防的不是動物，而是人類啊!
是啊，從生命和生存的關(guān)系上看，人類成了一切動物的天敵。特別是在我們廣東人的餐桌上，“天上飛的除了飛機，地上長腿的除了板凳”，什么山珍野味，廣東人巴不得一概將它煲或燉送進口中。記得在去年的暑假，我和媽媽隨團去云南旅游，在休息時，團里的一位老奶奶見到幾只悠閑覓食的鳥兒時，竟脫口而出，要是把它抓來煲湯，一定會好甜的。我聞聽回頭看著老奶奶那一臉的慈祥，心里有種說不出的悲哀：一個慈眉善目的老人不經(jīng)意間就說出了這么殘酷的話，仿佛面前走動不是一個個活蹦亂跳的小生命，而是自家冰盤中的一碟好菜!我多么希望，在放學的路上，能看到歸巢的倦鳥，在門前的草坪上，有向人們討吃的小松鼠，在城中的河道里，有不時躍起的小魚。但是朋友們，在這水泥森林里，我們看得到嗎?由于人類的貪婪捕殺，動物們已經(jīng)離我們越來越遠了。
一位在可可西里索南達吉站參與藏羚羊保護計劃的志愿者在他的。
日記。
中寫下這樣一段經(jīng)歷：“一天夜里，我們看到一處被偷獵者洗劫的場面，成百只被剝了皮的藏羚羊的尸體赤裸裸地躺在草地上。我們的車燈晃過。突然，有一只羊從死羊堆中騰空而起，沖著我們的車就飛奔過來。它渾身上下已經(jīng)沒有皮了，偷獵分子的槍聲只是震暈了它。也就是說，它是被活活剝皮的。我看見它的眼神，很驚恐。有人說：只有通過動物的眼睛，才能在滾滾紅塵中看到一絲善良。但如今，這樣善良溫柔的眼睛里，竟只剩下驚恐。
在這里我不忍心再對人們所作出的的血腥行為作出更多的描述，然而事實不可抹殺，動物、人類生生相息，同在一片藍天下，如今，我們卻在慢慢地失去他們。我們不感到心痛嗎?如果說，野生動物受到大自然的威脅，這多少有點“無可奈何花落去”之哀嘆;那么，人類去“威脅”野生動物，這豈不是莫大的罪過?現(xiàn)在，我們?nèi)祟惖木幼^(qū)越來越大了，而適合野生動物居住的地方卻越來越小。為了生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)，我們更應該從自身做起。愛護動物不僅僅因為人類的側(cè)隱之心，更是為了尊重生命。
在我們東莞的文化廣場，放養(yǎng)著一群白鴿。天氣好的時候，總能看到它們在廣場上空自由的飛翔。我曾看到這樣的一幕：一位年輕的媽媽帶著她的小寶寶喂鴿子。她撕一些下面包碎，放到寶寶稚嫩的小手中，便有鴿子撲騰撲騰的飛過來啄食，圍繞在寶寶身邊，久久都不散去。寶寶開心的笑了起來，媽媽一邊灑下更多的面包碎，一邊說：“寶寶，這是和平鴿哦!你可要愛護它們啊!”多么和諧的一幕啊!這樣的事情總能讓人長久地感動，因為那是人類愛心的體現(xiàn)。是人性中最美好的一面。然而現(xiàn)實中讓人失望的事情總是太多;我們的努力遠遠趕不上我們的破壞。據(jù)資料統(tǒng)計：在地質(zhì)年代，年平均才有四個物種滅絕，鳥類是每320xx年滅絕一種，獸類是8020xx年滅絕一種。而現(xiàn)代鳥類每2年滅絕一種，獸類每年平均滅絕1.5種。這是一種不可挽回的損失，它們的滅絕大都是文明世界的人們采取了極不文明的血腥行為摧殘所致!
看看這些驚人的數(shù)字吧：1781年，印度洋渡渡鳥滅絕;1844年，冰島大海雀滅絕;1860年，南非斑驢滅絕;1920xx年9月1日13時，辛辛那提，隨著瑪莎的死亡，北美旅鴿滅絕;1937年，印尼巴厘虎滅絕;1939年，澳洲袋狼滅絕;1964年，亞洲冠麻鴨滅絕……自工業(yè)革命的三百年以來，地球上已有120種獸類、225種鳥類不復存在.難怪聯(lián)合國的一位官員說：“如果達爾文活著，他也許就會致力于物種的訃告，而不是物種的起源了”。
滅絕動物的多米諾骨牌，一塊又一塊地倒下，象翻過去的一頁又一頁的書。當這本生命歷史的巨著翻到盡頭的時候，人類也難逃成為“后記”的命運。那時的我們，連掩卷深思的機會都沒有了。
馬丁·路德金在三十多年前就提出過警告：我們現(xiàn)在面對這個事實——明天已經(jīng)在今天出現(xiàn)，確有“太遲”這回事，在無數(shù)文明的白骨上刻有這樣可悲的字“太遲了”。如果我們不動手，肯定會被扯進時間的黑暗走廊里，那個黑廊是為擁有權(quán)勢而無同情心，擁有才能而無道德，擁有力量而無眼光的人而沒有的地方?！?/p>
我愿把這段話作為此次演講的結(jié)尾。
謝謝大家!
老師們、同學們：早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。
老師國旗下講話初中篇六
各位老師、各位同學：
我今天演講的題目是：《關(guān)懷生命，共享家園》。
說出這八個字，就讓我想起曾經(jīng)看過的一則寓言：大意是，在非洲原野上的一邊，住著獅子的一家，每天早上，獅爸爸就把孩子們叫醒，快起來，我們要一起努力才能抓到食物，不然就得餓肚子了。在另一邊，也住著羚羊一家，每天一大早，羚羊媽媽就叫著，孩子們快起來跑步，我們只有跑得更快，才不會成為別人的食物啊!說到這里，我們可能要為羚羊們慶幸：那時的羚羊們多幸運啊!僅僅只要逃避老虎、獅子們就可以了;說到這里，我們不禁又要為今天所有的野生動物們嘆口氣了：你們今天要防的不是動物，而是人類啊!
是啊，從生命和生存的關(guān)系上看，人類成了一切動物的天敵。特別是在我們廣東人的餐桌上，“天上飛的除了飛機，地上長腿的除了板凳”，什么山珍野味，廣東人巴不得一概將它煲或燉送進口中。記得在去年的暑假，我和媽媽隨團去云南旅游，在休息時，團里的一位老奶奶見到幾只悠閑覓食的鳥兒時，竟脫口而出，要是把它抓來煲湯，一定會好甜的。我聞聽回頭看著老奶奶那一臉的慈祥，心里有種說不出的悲哀：一個慈眉善目的老人不經(jīng)意間就說出了這么殘酷的話，仿佛面前走動不是一個個活蹦亂跳的小生命，而是自家冰盤中的一碟好菜!我多么希望，在放學的路上，能看到歸巢的倦鳥，在門前的草坪上，有向人們討吃的小松鼠，在城中的河道里，有不時躍起的小魚。但是朋友們，在這水泥森林里，我們看得到嗎?由于人類的貪婪捕殺，動物們已經(jīng)離我們越來越遠了。
一位在可可西里索南達吉站參與藏羚羊保護計劃的志愿者在他的日記中寫下這樣一段經(jīng)歷：“一天夜里，我們看到一處被偷獵者洗劫的場面，成百只被剝了皮的藏羚羊的尸體赤裸裸地躺在草地上。我們的車燈晃過。突然，有一只羊從死羊堆中騰空而起，沖著我們的車就飛奔過來。它渾身上下已經(jīng)沒有皮了，偷獵分子的槍聲只是震暈了它。也就是說，它是被活活剝皮的。我看見它的眼神，很驚恐。有人說：只有通過動物的眼睛，才能在滾滾紅塵中看到一絲善良。但如今，這樣善良溫柔的眼睛里，竟只剩下驚恐。
在這里我不忍心再對人們所作出的的血腥行為作出更多的描述，然而事實不可抹殺，動物、人類生生相息，同在一片藍天下，如今，我們卻在慢慢地失去他們。我們不感到心痛嗎?如果說，野生動物受到大自然的威脅，這多少有點“無可奈何花落去”之哀嘆;那么，人類去“威脅”野生動物，這豈不是莫大的罪過?現(xiàn)在，我們?nèi)祟惖木幼^(qū)越來越大了，而適合野生動物居住的地方卻越來越小。為了生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)，我們更應該從自身做起。愛護動物不僅僅因為人類的側(cè)隱之心，更是為了尊重生命。
在我們東莞的文化廣場，放養(yǎng)著一群白鴿。天氣好的時候，總能看到它們在廣場上空自由的飛翔。我曾看到這樣的一幕：一位年輕的媽媽帶著她的小寶寶喂鴿子。她撕一些下面包碎，放到寶寶稚嫩的小手中，便有鴿子撲騰撲騰的飛過來啄食，圍繞在寶寶身邊，久久都不散去。寶寶開心的笑了起來，媽媽一邊灑下更多的面包碎，一邊說：“寶寶，這是和平鴿哦!你可要愛護它們啊!”多么和諧的一幕啊!這樣的事情總能讓人長久地感動，因為那是人類愛心的體現(xiàn)。是人性中最美好的一面。然而現(xiàn)實中讓人失望的事情總是太多;我們的努力遠遠趕不上我們的破壞。據(jù)資料統(tǒng)計：在地質(zhì)年代，年平均才有四個物種滅絕，鳥類是每320xx年滅絕一種，獸類是8020xx年滅絕一種。而現(xiàn)代鳥類每2年滅絕一種，獸類每年平均滅絕1.5種。這是一種不可挽回的損失，它們的滅絕大都是文明世界的人們采取了極不文明的血腥行為摧殘所致!
看看這些驚人的數(shù)字吧：1781年，印度洋渡渡鳥滅絕;1844年，冰島大海雀滅絕;1860年，南非斑驢滅絕;1920xx年9月1日13時，辛辛那提，隨著瑪莎的死亡，北美旅鴿滅絕;1937年，印尼巴厘虎滅絕;1939年，澳洲袋狼滅絕;1964年，亞洲冠麻鴨滅絕……自工業(yè)革命的三百年以來，地球上已有120種獸類、225種鳥類不復存在.難怪聯(lián)合國的一位官員說：“如果達爾文活著，他也許就會致力于物種的訃告，而不是物種的起源了”。
滅絕動物的多米諾骨牌，一塊又一塊地倒下，象翻過去的一頁又一頁的書。當這本生命歷史的巨著翻到盡頭的時候，人類也難逃成為“后記”的命運。那時的我們，連掩卷深思的機會都沒有了。
馬丁·路德金在三十多年前就提出過警告：我們現(xiàn)在面對這個事實——明天已經(jīng)在今天出現(xiàn)，確有“太遲”這回事，在無數(shù)文明的白骨上刻有這樣可悲的字“太遲了”。如果我們不動手，肯定會被扯進時間的黑暗走廊里，那個黑廊是為擁有權(quán)勢而無同情心，擁有才能而無道德，擁有力量而無眼光的人而沒有的地方?！?/p>
我愿把這段話作為此次演講的結(jié)尾。
謝謝大家!
老師國旗下講話初中篇七
關(guān)于老師國旗下相關(guān)的講話稿大家都有寫過嗎？一起來看看。老師，要用自己富有個性的教學，獨特而鮮活的思想，引領(lǐng)日常教學，從中感悟教育的真諦。你是否在找正準備撰寫“老師國旗下講話稿初中”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
老師們、同學們：
早上好!我發(fā)言的題目是《正視挫折走向成功》。
有一人，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時，角逐美國州議員落選;二十四歲時，做生意再度失敗;二十六歲時，他的情人離開人間;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統(tǒng)!
這個人就是林肯。
成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸!
同學們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的;我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧!
面對成功，請一笑置之;面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧!謝謝!
各位老師、各位同學：
我今天演講的題目是：《關(guān)懷生命，共享家園》。
說出這八個字，就讓我想起曾經(jīng)看過的一則寓言：大意是，在非洲原野上的一邊，住著獅子的一家，每天早上，獅爸爸就把孩子們叫醒，快起來，我們要一起努力才能抓到食物，不然就得餓肚子了。在另一邊，也住著羚羊一家，每天一大早，羚羊媽媽就叫著，孩子們快起來跑步，我們只有跑得更快，才不會成為別人的食物啊!說到這里，我們可能要為羚羊們慶幸：那時的羚羊們多幸運啊!僅僅只要逃避老虎、獅子們就可以了;說到這里，我們不禁又要為今天所有的野生動物們嘆口氣了：你們今天要防的不是動物，而是人類啊!
是啊，從生命和生存的關(guān)系上看，人類成了一切動物的天敵。特別是在我們廣東人的餐桌上，“天上飛的除了飛機，地上長腿的除了板凳”，什么山珍野味，廣東人巴不得一概將它煲或燉送進口中。記得在去年的暑假，我和媽媽隨團去云南旅游，在休息時，團里的一位老奶奶見到幾只悠閑覓食的鳥兒時，竟脫口而出，要是把它抓來煲湯，一定會好甜的。我聞聽回頭看著老奶奶那一臉的慈祥，心里有種說不出的悲哀：一個慈眉善目的老人不經(jīng)意間就說出了這么殘酷的話，仿佛面前走動不是一個個活蹦亂跳的小生命，而是自家冰盤中的一碟好菜!我多么希望，在放學的路上，能看到歸巢的倦鳥，在門前的草坪上，有向人們討吃的小松鼠，在城中的河道里，有不時躍起的小魚。但是朋友們，在這水泥森林里，我們看得到嗎?由于人類的貪婪捕殺，動物們已經(jīng)離我們越來越遠了。
一位在可可西里索南達吉站參與藏羚羊保護計劃的志愿者在他的日記中寫下這樣一段經(jīng)歷：“一天夜里，我們看到一處被偷獵者洗劫的場面，成百只被剝了皮的藏羚羊的尸體赤裸裸地躺在草地上。我們的車燈晃過。突然，有一只羊從死羊堆中騰空而起，沖著我們的車就飛奔過來。它渾身上下已經(jīng)沒有皮了，偷獵分子的槍聲只是震暈了它。也就是說，它是被活活剝皮的。我看見它的眼神，很驚恐。有人說：只有通過動物的眼睛，才能在滾滾紅塵中看到一絲善良。但如今，這樣善良溫柔的眼睛里，竟只剩下驚恐。
在這里我不忍心再對人們所作出的的血腥行為作出更多的描述，然而事實不可抹殺，動物、人類生生相息，同在一片藍天下，如今，我們卻在慢慢地失去他們。我們不感到心痛嗎?如果說，野生動物受到大自然的威脅，這多少有點“無可奈何花落去”之哀嘆;那么，人類去“威脅”野生動物，這豈不是莫大的罪過?現(xiàn)在，我們?nèi)祟惖木幼^(qū)越來越大了，而適合野生動物居住的地方卻越來越小。為了生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)，我們更應該從自身做起。愛護動物不僅僅因為人類的側(cè)隱之心，更是為了尊重生命。
然而現(xiàn)實中讓人失望的事情總是太多;我們的努力遠遠趕不上我們的破壞。據(jù)資料統(tǒng)計：在地質(zhì)年代，年平均才有四個物種滅絕，鳥類是每300年滅絕一種，獸類是8000年滅絕一種。而現(xiàn)代鳥類每2年滅絕一種，獸類每年平均滅絕1.5種。這是一種不可挽回的損失，它們的滅絕大都是文明世界的人們采取了極不文明的血腥行為摧殘所致!
看看這些驚人的數(shù)字吧：1781年，印度洋渡渡鳥滅絕;1844年，冰島大海雀滅絕;1860年，南非斑驢滅絕;1914年9月1日13時，辛辛那提，隨著瑪莎的死亡，北美旅鴿滅絕;1937年，印尼巴厘虎滅絕;1939年，澳洲袋狼滅絕;1964年，亞洲冠麻鴨滅絕……自工業(yè)革命的三百年以來，地球上已有120種獸類、225種鳥類不復存在.難怪聯(lián)合國的一位官員說：“如果達爾文活著，他也許就會致力于物種的訃告，而不是物種的起源了”。
滅絕動物的多米諾骨牌，一塊又一塊地倒下，象翻過去的一頁又一頁的書。當這本生命歷史的巨著翻到盡頭的時候，人類也難逃成為“后記”的命運。那時的我們，連掩卷深思的機會都沒有了。
馬丁·路德金在三十多年前就提出過警告：我們現(xiàn)在面對這個事實——明天已經(jīng)在今天出現(xiàn)，確有“太遲”這回事，在無數(shù)文明的白骨上刻有這樣可悲的字“太遲了”。如果我們不動手，肯定會被扯進時間的黑暗走廊里，那個黑廊是為擁有權(quán)勢而無同情心，擁有才能而無道德，擁有力量而無眼光的人而沒有的地方。”
我愿把這段話作為此次演講的結(jié)尾。
謝謝大家!
老師們、同學們：早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。
老師國旗下講話初中篇八
顧鑒之五(4)班的一員，一米六五的大個子，在他憨厚樸實的外表下有著一顆細膩而又美好的心靈。
和很多同學一樣，他也是家里唯一的孩子，是爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆手心里的寶。但是和和同齡人相比，他更懂得孝順長輩。在爺爺奶奶身邊，他最愛說的一句話是“讓我來，你們歇著?！泵棵康竭@時候，爺爺奶奶的眼睛里滿是欣慰。
看到奶奶去買菜了，他會對奶奶說：“奶奶買菜回來到樓下后叫我，我來下樓幫您拎?！?/p>
看到爺爺下樓，他總是走在爺爺前面，讓爺爺扶著他的肩膀，爺爺說：“孫子，爺爺沒問題?！彼偸腔卮穑骸盃敔敚覜]問題，結(jié)實著呢?！?/p>
每當爺爺奶奶吃完晚飯，他總是第一個收拾桌面，然后卷起袖管清洗碗筷，奶奶說“我自己來弄吧。”他總是說“您去看報紙吧，老花鏡我已經(jīng)幫您放在報紙旁邊了?！泵慨敔敔斈棠涛缢鸫埠?，他會給爺爺奶奶準備起床后的水果。爺爺說“我自己來弄吧?！彼偸钦f“您去聽評彈吧，收音機我已經(jīng)幫您放在枕頭邊了。”
有一回，奶奶扭到腳三個月不便動彈，他一放學就往家里趕，先幫奶奶做足部按摩，用熱水泡腳，換藥，然后才開始完成自己的回家作業(yè)。還有一回，爺爺心臟不適急送醫(yī)院，他帶著作業(yè)往醫(yī)院跑，守在爺爺身邊寸步不離，伺候爺爺生活起居，直到爸爸加班趕來，他才開始做起自己的作業(yè)。
爺爺?shù)母哐獕核?，奶奶的蜂膠膠囊，每天都是他準備的;爺爺?shù)男偶?，奶奶的報紙，每天都是他上下樓梯取來?爺爺不開心了，他陪爺爺說話，奶奶不舒服了，他幫奶奶捶背……在爺爺奶奶身邊，總是伴隨著這個大男孩忙碌的身影。
在他心里，孝順是一件非常自然而又應該的事情，他從未覺得自己所做的一切有什么值得自豪的，每每看到爺爺奶奶幸福的笑容，他的心里就開起了神奇的花朵，如此難得的一種美德，如此可貴的一種品質(zhì)，就這樣在他幼小的心靈里生根發(fā)芽。
尊敬的老師們，同學們大家好!我是五四班的美德少年顧鑒之。
古人說：百善孝為先，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，從嬰兒的哇哇墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水。從幼兒園到小學再到初中甚至到大學，父母的愛從來都不會離開我們。當我們委屈時,是父母傾聽我們的傾訴;當我們灰心時,是父母給我們的鼓勵;當我們憤怒時,是父母撫慰我們狂躁的心靈。他們總是默默地，毫無怨言地為我們付出，可我們在接受著他們的愛的同時有沒有想過怎樣做才能讓父母親感到更快樂、更幸福呢?所以我們一定要孝順我們的父母，讓他們的付出也有所回報。同時作為一個新時代學生，我們不僅要學會孝敬自己的父母，還應該學會尊敬別的老人，讓我們社會充滿了尊老愛幼的淳厚民風，只要我們堅持不懈，一代接一代地做下去，那么，我們的社會未來肯定會無限美好的，謝謝大家!
老師國旗下講話初中篇九
關(guān)于老師國旗下相關(guān)的講話稿大家都有寫過嗎？一起來看看。老師，要用自己富有個性的教學，獨特而鮮活的思想，引領(lǐng)日常教學，從中感悟教育的真諦。你是否在找正準備撰寫“國旗下的講話稿初中老師”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
老師們、同學們：
早上好!我發(fā)言的題目是《正視挫折走向成功》。
有一人，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時，角逐美國州議員落選;二十四歲時，做生意再度失敗;二十六歲時，他的情人離開人間;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統(tǒng)!
這個人就是林肯。
成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸!
同學們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的;我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧!
面對成功，請一笑置之;面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧!謝謝!
各位老師、各位同學：
我今天演講的題目是：《關(guān)懷生命，共享家園》。
說出這八個字，就讓我想起曾經(jīng)看過的一則寓言：大意是，在非洲原野上的一邊，住著獅子的一家，每天早上，獅爸爸就把孩子們叫醒，快起來，我們要一起努力才能抓到食物，不然就得餓肚子了。在另一邊，也住著羚羊一家，每天一大早，羚羊媽媽就叫著，孩子們快起來跑步，我們只有跑得更快，才不會成為別人的食物啊!說到這里，我們可能要為羚羊們慶幸：那時的羚羊們多幸運啊!僅僅只要逃避老虎、獅子們就可以了;說到這里，我們不禁又要為今天所有的野生動物們嘆口氣了：你們今天要防的不是動物，而是人類啊!
是啊，從生命和生存的關(guān)系上看，人類成了一切動物的天敵。特別是在我們廣東人的餐桌上，“天上飛的除了飛機，地上長腿的除了板凳”，什么山珍野味，廣東人巴不得一概將它煲或燉送進口中。記得在去年的暑假，我和媽媽隨團去云南旅游，在休息時，團里的一位老奶奶見到幾只悠閑覓食的鳥兒時，竟脫口而出，要是把它抓來煲湯，一定會好甜的。我聞聽回頭看著老奶奶那一臉的慈祥，心里有種說不出的悲哀：一個慈眉善目的老人不經(jīng)意間就說出了這么殘酷的話，仿佛面前走動不是一個個活蹦亂跳的小生命，而是自家冰盤中的一碟好菜!我多么希望，在放學的路上，能看到歸巢的倦鳥，在門前的草坪上，有向人們討吃的小松鼠，在城中的河道里，有不時躍起的小魚。但是朋友們，在這水泥森林里，我們看得到嗎?由于人類的貪婪捕殺，動物們已經(jīng)離我們越來越遠了。
一位在可可西里索南達吉站參與藏羚羊保護計劃的志愿者在他的日記中寫下這樣一段經(jīng)歷：“一天夜里，我們看到一處被偷獵者洗劫的場面，成百只被剝了皮的藏羚羊的尸體赤裸裸地躺在草地上。我們的車燈晃過。突然，有一只羊從死羊堆中騰空而起，沖著我們的車就飛奔過來。它渾身上下已經(jīng)沒有皮了，偷獵分子的槍聲只是震暈了它。也就是說，它是被活活剝皮的。我看見它的眼神，很驚恐。有人說：只有通過動物的眼睛，才能在滾滾紅塵中看到一絲善良。但如今，這樣善良溫柔的眼睛里，竟只剩下驚恐。
在這里我不忍心再對人們所作出的的血腥行為作出更多的描述，然而事實不可抹殺，動物、人類生生相息，同在一片藍天下，如今，我們卻在慢慢地失去他們。我們不感到心痛嗎?如果說，野生動物受到大自然的威脅，這多少有點“無可奈何花落去”之哀嘆;那么，人類去“威脅”野生動物，這豈不是莫大的罪過?現(xiàn)在，我們?nèi)祟惖木幼^(qū)越來越大了，而適合野生動物居住的地方卻越來越小。為了生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)，我們更應該從自身做起。愛護動物不僅僅因為人類的側(cè)隱之心，更是為了尊重生命。
然而現(xiàn)實中讓人失望的事情總是太多;我們的努力遠遠趕不上我們的破壞。據(jù)資料統(tǒng)計：在地質(zhì)年代，年平均才有四個物種滅絕，鳥類是每300年滅絕一種，獸類是8000年滅絕一種。而現(xiàn)代鳥類每2年滅絕一種，獸類每年平均滅絕1.5種。這是一種不可挽回的損失，它們的滅絕大都是文明世界的人們采取了極不文明的血腥行為摧殘所致!
看看這些驚人的數(shù)字吧：1781年，印度洋渡渡鳥滅絕;1844年，冰島大海雀滅絕;1860年，南非斑驢滅絕;1914年9月1日13時，辛辛那提，隨著瑪莎的死亡，北美旅鴿滅絕;1937年，印尼巴厘虎滅絕;1939年，澳洲袋狼滅絕;1964年，亞洲冠麻鴨滅絕……自工業(yè)革命的三百年以來，地球上已有120種獸類、225種鳥類不復存在.難怪聯(lián)合國的一位官員說：“如果達爾文活著，他也許就會致力于物種的訃告，而不是物種的起源了”。
滅絕動物的多米諾骨牌，一塊又一塊地倒下，象翻過去的一頁又一頁的書。當這本生命歷史的巨著翻到盡頭的時候，人類也難逃成為“后記”的命運。那時的我們，連掩卷深思的機會都沒有了。
馬丁·路德金在三十多年前就提出過警告：我們現(xiàn)在面對這個事實——明天已經(jīng)在今天出現(xiàn)，確有“太遲”這回事，在無數(shù)文明的白骨上刻有這樣可悲的字“太遲了”。如果我們不動手，肯定會被扯進時間的黑暗走廊里，那個黑廊是為擁有權(quán)勢而無同情心，擁有才能而無道德，擁有力量而無眼光的人而沒有的地方?！?/p>
我愿把這段話作為此次演講的結(jié)尾。
謝謝大家!
老師們、同學們：早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。
老師國旗下講話初中篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
記得剛上學的時候，最羨慕的就是高年級的同學胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，老師告訴我們，“她的鮮艷是烈士的鮮血染紅的，她是紅旗的一角”。
當終于有一天，我在鮮紅的少先隊旗下，五指并攏，高舉過頭，我已經(jīng)知道：這個敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學習，天天向上”!鮮艷的少先隊旗指引著我們“學雷鋒、做好事”。
漸漸地，我們長高了、長大了，當這面紅旗的一角被我們鄭重地交給羨慕我們的弟弟、妹妹的時候，一面小小的紅旗掛在了我們的胸口，鮮艷的團旗下的優(yōu)秀青年，成了我們新的學習榜樣。他們激勵著我做一名合格的共青團員、預備隊員，激勵著我們努力學習，健康成長，成為對國家有用的人才。
朝著這個目標，我們付出了辛勤的汗水、燦爛的青春。當終于有一天，我可以對著鮮艷的黨旗宣誓，我明白，這面紅旗已經(jīng)從胸前，永遠地印在我的心里。這面心中的紅旗，時刻提醒著我：為了她的榮譽奮斗一生。
我是一名人民教師，擔負著教導下代飛的重任，擔負著將紅旗傳下去的重任。在日常的教學工作中，經(jīng)常教育孩子們，紅旗象征著希望、象征著光榮和夢想。我給孩子們講邱少云、黃繼光的故事，告訴孩子們，革命戰(zhàn)士心中飄揚的是我們火紅的軍旗，告訴他們江姐的故事，告訴孩子們，烈士的堅貞不屈，無愧于他們對鮮艷的黨旗所發(fā)過的誓言;和孩子們一起看奧運賽場上的激動人心的場面，和他們一起為奧運健兒喊加油，當看到我們的世界冠軍流下激動的淚水，我就問：“為什么大哥哥、大姐姐贏了比賽，還要哭呢?”小朋友大聲地說：“因為，我們贏了，就要升五星紅旗了。
多么聰明的孩子啊，我把他輕輕地拉到身邊，在他的額頭上貼上了一面象征獎勵的小紅旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高興，我相信：總有一天，這面紅旗也會從他的額頭走進他的心里。我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業(yè)，我們確實付出艱辛的勞動，但給予我們的回報同樣是很高的。
最開心的就是捧回代表先進的各種獎狀、獎旗;最欣慰的就是家長們送來感謝的錦旗，最自豪的就是畢業(yè)的孩子們戴著紅領(lǐng)巾來看望教導過他們的老師。我們無比幸福，我們更加意氣風發(fā)、斗志昂揚，因為我們都是紅旗下成長的一代。
每一次，去賽場為中國體育健兒加油的時候，我都拚命搖動手中的五星紅旗;每一次祖國母親生曰的清晨，我都會迎著朝陽，莊嚴地在窗口掛上一面小小的五星紅旗;我喜歡聽《紅旗頌》、喜歡唱《繡紅旗》;習慣了每次看到五星紅旗飄揚的時候，心中默默唱著一首歌?！拔逍羌t旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”。
五星紅旗啊，比我的生命更重要，這是一個紅旗下成長的青年的心聲!
老師國旗下講話初中篇十一
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天能站在這里作為代表發(fā)言，我非常激動，更感到很榮幸，在這里我要感謝__小學給我一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導和嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我感到無比的高興和自豪。來到學校的這幾天里，我深刻的感受到，__小學是一所煥發(fā)著勃勃生機的學校。以人為本，學風嚴謹，使__小學生生不息，朝氣蓬勃；勤奮進取的校風，優(yōu)異的教學質(zhì)量，以及把所有學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的宗旨，使__小學在社會上贏得了廣泛贊譽。
我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問君哪得清如許，為有源頭活水來”。當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學，更要向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要不恥下問，虛心向在座的同學們學習。
第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。
教師與學生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質(zhì)量負責”。這是教師不可推卸的使命。
成為一名新教師既是我的機遇，也是對我的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一名優(yōu)秀老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高，將一腔熱誠投入到工作中，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
最后，衷心祝愿同學們在新學期學習進步，茁壯成長！祝愿老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
老師國旗下講話初中篇十二
老師們、同學們：
魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币驗樨熑挝覀儽仨氃谀婢持袙暝?，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。
國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在于他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規(guī)范，履行義務的態(tài)度?！案F則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神圣的人生之路!
老師國旗下講話初中篇十三
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親愛的老師、同學們：
大家好!
我所演講的主題是《珍惜時間》。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。
詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨??時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造??但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存。
“花開堪折則須折，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r者，才能取得勝利!
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)??有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發(fā)早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫!
閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲!
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開不敗!
經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂!
機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它斗爭!
我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
很榮幸，今天我能夠作為教師代表在這里發(fā)言，一起迎接我校新學期的開學。
告別了熱鬧的春節(jié)，明媚的春天向我們展開了笑臉。新的學期，新的起點，新的希望。對于學校，對于教師，對于學生而言，都是嶄新的一頁。
作為教師，在新學期里，我們依然會以敬業(yè)務實的工作精神，開拓進取;立足于講臺，向課堂。
教學。
要效率、要質(zhì)量。我們將繼續(xù)學習先進的教育教學理念，力爭在新的學期，取得更大的成績。
作為教師，我們已經(jīng)準備好了，我們愿傾其所能，全力以赴，去教育好學生。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽，都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
在此，我也代表全體教師向全校學生作出表態(tài)。
第一，積極主動學習。我們將在平時規(guī)定的學習時間里認真學習業(yè)務知識，并在業(yè)余的時間里撰寫論文、教學案例、教學反思等，不斷提高教學水平。
第二，做好日常的備課、上課與批改工作。新學期，我們會認真細致的備好課，扎實有效的上好課，及時正確的批改作業(yè)，針對問題做好講評。
第
三、
不斷提高自身修養(yǎng)。我們會繼續(xù)加強師德師風的學習，在平日的工作中，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，再塑良好的師風。
讓我們大家在下面四句話中互相共勉：
第一，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;。
第二，選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;。
第三，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;。
第四，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
同學們，請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，共同奮進，去創(chuàng)造美好的明天吧!
最后祝愿我校全體教職工，在新的學期里工作順利、身體健康。祝愿全體學生，學習進步，再登高峰。更祝愿我們的學校，越辦越好，越來越輝煌!我的發(fā)言完畢，謝謝!
老師國旗下講話初中篇十四
老師們，同學們：
大家好!
今天是20--年4月21日，我今天國旗下講話的主題是《回顧期中測試》。
上星期五我們對一至六年級的語文、數(shù)學和英語進行了期中質(zhì)量調(diào)研。當天中午起我們不少老師就放棄了休息，加班加點進行閱卷，所以部分年級的閱卷工作已完成，等待成績的揭曉。在此，請允許我代表學校提前向那些勤奮學習、追求上進的同學、向在這次調(diào)研中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示祝賀。
同學們，在我們?yōu)樽约鹤ＹR、鼓勁的同時，我們更應該感謝身邊的每一個辛勤努力、任勞任怨的教師。正是由于他們?nèi)娜獾馗冻?，嘔心瀝血地認真工作，才有了我們同學的好成績。
同學們，成績只能代表過去，收獲之余，我們更應該看到不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，沒有進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次練習。
為此，我想借此機會向全體同學們提出幾點要求：在學習上做到六個字：端正、刻苦、巧妙。
二、刻苦學習。有句話說得好：勤能補拙。勤指的就是勤奮學習，刻苦努力?？v觀歷史，古往今來所有的成功人士，包括我們的長輩們，沒有哪一個不經(jīng)過一個刻苦的階段，再看看我們的前后左右，哪一個成績好同學的沒有經(jīng)過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你學習不夠努力，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
三、巧妙學習。學習要有好的方法，好的學習方法是成功的基石。先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，我們老師一定說了很多次，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，光是嘴巴喊難，從不去嘗試，當然沒有收獲。其實，按照這樣的方法學習，能加強自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
同學們，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過這次期中調(diào)研，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。更希望全體同學后半學期再接再厲，百尺竿頭更進一步，爭取在期末考試中，再攀高峰。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝全體同學學習進步。謝謝大家!
老師國旗下講話初中篇十五
今天陽光明媚，至此隆冬到來之際，我們學校組織召開xx學年上學期期中考試成績表彰大會，我榮幸的在這里發(fā)個言，首先，讓我真誠的向全體師生深深的道一聲：“你們好，你們辛苦了！”
百花園里花似錦，花紅要靠育花人，開學以來，學校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和在新校長的直接率領(lǐng)下，在全體教師的通力合作中，我們的教育教學工作掀起一個溫馨和諧、井然有序的學習氣氛：我們一走進校園，看到的是五星紅旗高高飄揚，聽到的是同學們的書聲朗朗，這明白無誤的告訴我們超越知識、走向智慧、激發(fā)創(chuàng)造、健全人生，為將來擁有終生幸福精神生活打下了夯實知識能力基礎(chǔ)。全體師生努力拼搏，奮發(fā)向上，取得了優(yōu)異的成績，為了表揚先進，激勵落后，今天，我們學校在這里舉行期中考試總結(jié)表彰大會。期中考試對同學們而言，是我們一學期中途的加油站和檢修站，是對我們學習情況的檢查和總結(jié)。我認為這次期中考試，中心學校組織的很好?！俺鲱}從密，監(jiān)考從嚴，改卷從公”達到了預期目的。并取得了一定的成績。在這次考試中，我們學校的名次又前進了一大步，這是同學們努力的結(jié)果，更是老師們精心教育的結(jié)果，也是我們校長帶領(lǐng)全體教師拼搏的結(jié)果。
同學們，今天我們根據(jù)學科成績、品學兼優(yōu)的表現(xiàn)，學校將為他們頒獎，我想這是她們努力學習的結(jié)晶，也是今后的接力棒。在次，我一并表示向他們祝賀！也希望今天還沒有得到獎的學生，要努力的向她們?nèi)タ待R，力爭達到共同進步。讓我們育出更美的花，結(jié)出更實的果。
最后，我殷切希望同學們認真做到24個字“身體結(jié)實、學業(yè)扎實、生活樸實，日有安排、周有目標、月有計劃”爭取在下一階段的學習中取得更大的成績。
謝謝！
老師國旗下講話初中篇十六
老師們、小朋友們：
大家好!夏天到了，樹上的知了叫了，天氣一天天變熱了。小朋友們都穿上漂亮的裙子、背心和短褲，露出了小胳膊小腿。小朋友，你們知道怎么在夏天里保護自己嗎?(個別提問)現(xiàn)在老師來告訴你們：
一、天氣熱了，我們要多喝水，要喝開水。在幼兒園喝老師為我們涼好放在保溫罐里的水，在家里也要盡量喝涼開水，少喝飲料。這樣我們就會健健康康的，不得病，每天都能來幼兒園快樂游戲。
三、天熱了，我們穿的衣服少了，平時在外面游戲時千萬要注意不要摔跤，要學會保護我們自己的小胳膊小腿。如果太熱了，要在涼爽的地方玩，千萬不能在很熱的地方跑鬧，防止中暑，如果做游戲時出了很多汗，千萬不要用冷水來洗，這樣很容易長痱子，你就會有癢又疼好難受，我們要用溫水洗。
四、不隨便接觸電源，開電扇、空調(diào)，一定要讓大人幫助我們，不要自己去動電器。
五、雷雨時不能在樹下、電線桿下或其他容易發(fā)生雷擊的地方避雨。
六、盡量不要去水邊玩耍，如果去有水的地方玩兒一定要讓家長陪伴。
七、小朋友也看到夏天有好多的蚊子和蒼蠅。老師告訴你他們是喜歡臟孩子的，所以你一定要保持良好的衛(wèi)生習慣，讓自己干干凈凈的，勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡，如果有蚊子咬了你，要讓媽媽及時抹上藥。有蒼蠅叮過的食物我們就不要吃了。因為蒼蠅是傳播病菌的，吃了這種食物會肚子疼，得腸胃炎。
八、晚上和媽媽到廣場上玩的時候不要跑得太遠，因為人很多，如果找不到媽媽，要是遇到壞人把你帶走就麻煩了。
九、夏季我們要預防手足口病。我們要做到以下幾點：
1.飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗水液洗手。
2.不要孩子喝生水、吃生冷食物。
3.不要到人群聚集、空氣流通差的公共場所;避免接觸已生病的孩子。
4.如果有發(fā)熱、出疹等癥狀時要及時到醫(yī)院就診，如果得了手足口病要在家或住院隔離治療。表面癥狀消失后，也要休養(yǎng)一周以上再返校上課，避免傳染給其他孩子。
下面我們?yōu)槊恐苤穷C獎。
老師國旗下講話初中篇十七
親愛的老師、同學們：
今天國旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣》。
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。
什么叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物???那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生.通過上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅持養(yǎng)成這一良好的習慣.每天走進班級里,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢,身心健康.
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝。
老師國旗下講話初中篇十八
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
火紅的十月，金色的季節(jié)，溫馨的十月，幸福的時刻。在這金色與幸福中，在這激情燃燒的歲月里，在祖國和人民喜迎黨的即將召開的日子里，我們度過了國慶與中秋的雙節(jié)假期。在此，讓我祝福我們的祖國繁榮昌盛，祝福我們的老師和同學們節(jié)日愉快。今天我們又滿懷激情的走進了溫馨、和諧的久違校園，站在莊嚴的五星紅旗下，聆聽著高亢雄偉的國歌，把幸福放在心里，把安全記在心中，因此，我今天國旗下的講話題目是《安全常系心中》。
老師們、同學們，我們知道生活中安全最重要。只有保證我們生命和生活的安全，人生的一切才有意義。當我們聽到有關(guān)小學生意外傷害事故發(fā)生時，我想，我們師生至少會想到：這些事故無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學校正常教學秩序帶來影響;會給社會造成不穩(wěn)定因素。安全問題關(guān)系到我們每一位學生的切身利益，所以，我今天向全體同學發(fā)出安全倡議：
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2、放學按時離校，不在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則。
7、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物。
8、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
9、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。
10、不看不健康的書、報;不參與封建迷信活動。
同學們，安全常系心中，人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
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