社會制度是社會運(yùn)行的基礎(chǔ)，它規(guī)范了人們的行為和權(quán)利義務(wù)。如何正確理解和運(yùn)用法律，維護(hù)自身權(quán)益？希望這些范文能為大家提供一些思路和寫作的靈感。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料篇一
本人王曉薇，女，32歲，大學(xué)本科，于2012年9月參加特崗考試，成為一名農(nóng)村特崗教師。從教四年來，能堅(jiān)持為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)?，F(xiàn)將我的主要事跡材料總結(jié)如下：
一、思想方面。
自2012年從教以來，我堅(jiān)持做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排，上級交予的工作和任務(wù)積極有效完成。能做到以校為家，不遲到不早退，沒有大病大事不請假。時(shí)刻將“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)?。坏疵?、志存高遠(yuǎn)”幾點(diǎn)要求銘記于心，因?yàn)檫@是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實(shí)工作的行動，是我能取得成績的前提。所以我常提醒自己，我要在平凡的崗位上，做語言的矮子，行動的巨人，讓學(xué)生歡迎、讓家長滿意，努力做一名合格的人民教師。
二、潛心學(xué)習(xí)，耐心執(zhí)教。
特崗考試結(jié)束后，我分在了哈拉蘇農(nóng)場學(xué)校，便從此開始了以校為家的教學(xué)生活。雖然這里的條件不是很好，但我依然堅(jiān)持把自己的全部精力投入到教育事業(yè)中。由于是農(nóng)村小學(xué)，教師少課程多，因此我一人兼幾任。帶畢業(yè)班的語文，品德與社會，班主任，四至六年級的美術(shù)，還兼學(xué)籍管理員，學(xué)生普及程度指標(biāo)負(fù)責(zé)人。在繁忙的教學(xué)工作之外，還要做好兼任的學(xué)生管理工作。
在教學(xué)工作中，我能潛心鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加校內(nèi)外組織的講課、說課比賽。組織好學(xué)校交予的班級活動。四年來，獲得過捆綁組團(tuán)講課比賽二等獎，捆綁組團(tuán)同課異構(gòu)比賽一等獎，校內(nèi)講課比賽一等獎，說課比賽二等獎。在鍛煉中業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。
在學(xué)生教育工作中，能做到對學(xué)生進(jìn)行耐心教育，因材施教，不分優(yōu)等生和后進(jìn)生，一視同仁。課上為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自己給學(xué)生買獎品，每周根據(jù)作業(yè)、背書、考試的情況進(jìn)行加星星活動，累計(jì)星星最多的小組獲勝，可以得到老師送出的獎品一份。經(jīng)過三年的養(yǎng)成教育，學(xué)生能做到認(rèn)真寫作業(yè)，積極背書，上課踴躍發(fā)言，考試成績在學(xué)校名列前茅。真正把“要我學(xué)變成我要學(xué)”落到實(shí)處。課下，與學(xué)生關(guān)系融洽，如朋友般交流。這些成績的取得，離不開平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力。因?yàn)槭寝r(nóng)村學(xué)校，我們住在學(xué)校的宿舍，有時(shí)候接受能力弱的孩子遇到不會的題來問我，我就不回家了，留下來幫助他們。因?yàn)楣ぷ魈?shí)，一心把主要精力用在教育教學(xué)工作上，所以即使教學(xué)條件差，但四年來，我所教班級在期末考試均取得優(yōu)秀的成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。
在學(xué)生工作方面，由于剛接手學(xué)生普及程度檔案的整理工作，對數(shù)據(jù)的核對、填報(bào)這一工作很生疏，學(xué)生的情況也不是很了解，但我不能因?yàn)樽约旱脑蛲下ぷ鬟M(jìn)度，因此留在學(xué)校加班整理。經(jīng)過詢問、學(xué)習(xí)、摸索、反復(fù)核對，常常加班到凌晨1點(diǎn)多，最后如期完成資料上報(bào)工作。
三、不驕不躁，提升自我。
在本職崗位上，我不斷學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)他人之長、補(bǔ)己之短。積極參加培訓(xùn)活動，認(rèn)真撰寫心得體會，在思想上始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?，F(xiàn)在，既然選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該熱愛本職工作，勤奮務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，做一名學(xué)生心中的好朋友，家長心中的好老師。
總之，一份耕耘，一份收獲，在教學(xué)生活中雖然有著辛苦、勞累，但是每當(dāng)看到孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步，成長起來，我心里就充滿了無限的欣慰。我會繼續(xù)帶著兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公、踏實(shí)奉獻(xiàn)的精神，在教育的道路上一直走下去！
哈拉蘇農(nóng)場學(xué)校。
王曉薇。
二〇一六年三月二十一日。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料篇二
鮑麗東，男，蒙古族，出生于1966年，中共黨員，涼城縣猴山生態(tài)公園管理站站長。
1987年，鮑麗東當(dāng)兵復(fù)原后安排在涼城縣林業(yè)局林政股工作，由于表現(xiàn)突出，第二年就被提拔為林政股副股長，協(xié)助股長搞內(nèi)勤、監(jiān)管猴山森林公園護(hù)林，這是他的第一份工作，也是他大半輩子用心血守護(hù)的唯一一份工作。
猴山森林公園是涼城縣干部職工義務(wù)植樹基地，由8座山頭組成，有林面積1萬畝，繞一圈下來就是15公里左右，而這條彎彎曲曲的巡山路，鮑麗東每天都要走上幾個來回。一身迷彩服、一把大剪刀、一輛電瓶車是他這些年巡山的標(biāo)配。鮑麗東剛到猴山工作的時(shí)候樹還不算多，通過縣里多年來機(jī)關(guān)單位職工義務(wù)植樹，原來拇指粗的樹已經(jīng)長成大樹了，這也使他的工作量不斷加大?？粗锷降臉淠疽荒昴觊L成參天大樹，鮑利東深深愛著這片綠色。他常說，這片林是全縣干部職工幾十年的心血，既然選擇了管護(hù)員這份工作，就要守護(hù)好這片綠色。鮑麗東的老父親也經(jīng)常教導(dǎo)他說“你要給把林子好好看住了，國家沒少花錢了，一個人一生之中只要能干好一件事情、一直干下去，就是最大的成就”。
從22歲到57歲，35年如一日，每天日出而行日落而歸，與山為伴，以林為家。巡山的路并不平坦，無論嚴(yán)寒酷暑，任憑雨打風(fēng)吹，鮑麗東不怕苦，不怕累，用雙腳丈量土地，用雙手詮釋職責(zé)。35年來的守護(hù)，猴山森林公園從未發(fā)生過任何火災(zāi)，鮑麗東的足跡也踏遍了每個山頭，記不清磨破了多少雙鞋，卻始終堅(jiān)持巡護(hù)從不間斷。
敬業(yè)精神是一種傳承，代代相傳，永不退色！35年的巡山路，鮑麗東久經(jīng)風(fēng)吹日曬黝黑的臉上布滿了皺紋，但只要看見栽下的一棵棵苗成樹、樹成林，他的心里就有種說不出的成就感。他說，再過幾年就退休了，他要站好最后一班崗，把守護(hù)綠水青山的接力棒傳遞到下一個管護(hù)員手中，讓涼城生態(tài)環(huán)境更加美麗。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料篇三
xxx，女，中學(xué)語文教師，本科學(xué)歷，自工作以來，該同志一直奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，除兩個班的語文課外，還承擔(dān)班主任工作10多個年頭，始終堅(jiān)持做到對工作一絲不苛，對學(xué)生關(guān)懷備至，對事業(yè)孜孜以求；以愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，傾情關(guān)愛、精心育人的情懷，任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評和贊許。
“有一種人生最為美麗，那就是教師；有一首歌曲最為動人，那就是師德，有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心！”這就是xxx老師在教案中的一段題記，也是她奉獻(xiàn)教育事業(yè)的最高追求，十余年的辛勤耕耘，十余年的默默守望，使她深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)，她始終認(rèn)為，為了她所熱衷的事業(yè)和那些可愛的孩子們，付出了多少艱辛和汗水都是值得的。
一、嚴(yán)以律己，德育為先。
在多年的教育教學(xué)中，她時(shí)刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中從不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，了解學(xué)生特點(diǎn)，做大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，向40分鐘課堂要質(zhì)量、要效率。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而自己則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。
通過自己的勇于探索，大膽實(shí)踐，逐步形成了一套自己的教學(xué)特色，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，所帶語文學(xué)科成績優(yōu)秀，所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，并指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類作文競賽、演講比賽、讀書活動等屢屢斬獲獎項(xiàng)，她也曾于2013年在第十二屆、第十三屆全國中小學(xué)生“創(chuàng)新杯”作文競賽中，榮獲“指導(dǎo)教師一等獎”等榮譽(yù)稱號。
在認(rèn)真做好教學(xué)工作的同時(shí)，她還積極探索，勤于教研實(shí)踐，積極撰寫教育教學(xué)論文。曾于2013年參加中央教育科學(xué)研究所重點(diǎn)科研課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》的研究，并完成國家級課題《開放性閱讀與寫作的研究》的研究和試驗(yàn)工作，結(jié)合研究內(nèi)容撰寫論文《淺談初中語文寫作教學(xué)》，發(fā)表在國家核心期刊《讀書文摘》雜志中。她設(shè)計(jì)的課例，曾多次于全國教育教學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學(xué)”在中小學(xué)語文教學(xué)中的策略與方法研究科研成果評審中，榮獲一等獎的好成績。
三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。
愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。xxx老師便是一位時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生、無私忘我的優(yōu)秀教師，在平凡的崗位上書寫著多彩的人生。她每天早早的來到學(xué)校，開始一天的班主任工作。她對待班里的每個孩子都很好，尤其是特別關(guān)注那些家長長期在外工作的學(xué)生，她陪他們一起讀書，留心他們?nèi)粘５娘嬍?、上下學(xué)，保持電話聯(lián)系，隨時(shí)幫助他們處理生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難。
記得，有了孩子后的沈老師患了嚴(yán)重的甲狀腺功能方面的疾病，但即便如此，她仍舊在未休滿產(chǎn)假的時(shí)候提前回校為有事外出的老師代課，并在學(xué)校的緊急時(shí)刻，毅然決然的承擔(dān)了一個班的班主任和兩個班的語文教育教學(xué)工作，在此期間，卻未給襁褓中的幼子送過一次奶，并導(dǎo)致誘發(fā)多次因乳腺炎高燒不退的癥狀，她克服重重困難，為的是給剛更換完班主任班級的孩子以安全感，這一切全源于她對學(xué)生的愛。她，就是這樣，在每天平凡的班主任工作中思考和探索著，以學(xué)生發(fā)展為己任，做好班主任的職責(zé)。所以，她每天都忙碌又充滿快樂。
四、以身作則，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
一位好老師就是一堂有趣的課，沈老師在班級管理中以身作則，要求學(xué)生做到她首先做到，十多年來，她從未請過一天假，不僅如此，但凡是語文課，這節(jié)課前她都會早早的守候在教室外，耐心的等待鈴聲的響起，午后昏黃的課間走廊，除了學(xué)生外，還會經(jīng)?？吹缴蚶蠋煷┧笃溟g為學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差的忙碌身影，晚上直到送走最后一個補(bǔ)差的學(xué)生后，再離校。她的無私奉獻(xiàn)、以校為家、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新精神和品質(zhì)在學(xué)校同志中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力，分別榮獲2012—2013年度xxx市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)稱號；2012—2013年度xxx市“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號；2018—2019年xxx市“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號。
愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛、對工作的敬業(yè)與辛勤付出，更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的、獻(xiàn)給教育事業(yè)的真誠。這種愛是無私的，是毫無保留地，這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中，這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼，沈老師用她的愛心贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。她慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，將繼續(xù)無怨無悔、義無反顧地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓自己的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料篇四
練明德，男，漢族，58歲，大專學(xué)歷，中共黨員，于1977年9月參加教育工作，三十七年來，始終堅(jiān)守在蒲窩鄉(xiāng)的西塬塔賢小學(xué)、蒲窩小學(xué)工作，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表。他的主要事跡材料如下：
記得1997年7月他考起師范，去面試的時(shí)候，教育局領(lǐng)導(dǎo)問他為什么選擇師范這個專業(yè)，他的回答是“因?yàn)閹煼懂厴I(yè)以后，他就可以到他的家鄉(xiāng)當(dāng)一個真正的人民教師”。是啊，記得他剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樗麄兗亦l(xiāng)偏遠(yuǎn)落后，條件艱苦，外地老師來了基本都呆不住，沒有多長時(shí)間就都想辦法往外調(diào)，本地正規(guī)的師范畢業(yè)生又很少，小學(xué)畢業(yè)教小學(xué)已經(jīng)成了多年的慣例。
塔賢初小、蒲窩完小是他們鄉(xiāng)大部分老師提起就會害怕的學(xué)校，這里生源復(fù)雜，地處偏僻，距離鄉(xiāng)政府所在地有14公里，道路坑坑洼洼，他參加工作的頭幾年，在塔賢、蒲窩這兩個地方一年還見不到十輛汽車下來，他每次都要走兩三個小時(shí)的山路，才能到學(xué)校，可是他不灰心，依然兢兢業(yè)業(yè)的工作，一直牢記自己的使命。要為家鄉(xiāng)的孩子付出自己的努力，用知識改變家鄉(xiāng)孩子的命運(yùn)。
從教三十七年以來，他一直做到服從分配，聽從指揮，以校為家，公而忘私，任勞任怨，無論學(xué)校安排什么任務(wù)，他都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。先后擔(dān)任過學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員、會計(jì)、教導(dǎo)主任、校長、營養(yǎng)餐管理員等工作，并且一直都是身兼多職。嚴(yán)于律己隨時(shí)以黨員的身份要求自己，帶領(lǐng)全校教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。”幾點(diǎn)要求。他想這就是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實(shí)工作的行動，是他能取得成績前提。正像他經(jīng)常提醒自己，他要在平凡的崗位上少說空話、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。這就是他一直追求的目標(biāo)。他的這種言行深受學(xué)生的愛戴，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。
三、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生。
參加工作以來，雖然他的工作條件極差，但他依然堅(jiān)持把自己的全部精力投入到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中，從一年級至六年級的語數(shù)均教過，并堅(jiān)持擔(dān)任班主任。在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識、鉆研教材、研究教法，文化業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。教學(xué)工作中，對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說服教育，特別是在教初入學(xué)的學(xué)生時(shí)，他進(jìn)行手把手的教，直到教會為止。有時(shí)候甚至自己掏錢買學(xué)習(xí)用具或玩具逗他們開心，讓他們喜歡學(xué)習(xí)。對厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來。這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)楣ぷ髋?，他一心把主要精力用在教育教學(xué)工作上，所以雖然教學(xué)條件差，但幾年來，他所教班級在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中均居中上等水平，得到領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長的認(rèn)可。
四、不斷學(xué)習(xí)、努力工作、無私奉獻(xiàn)。
在本職崗位上，他不斷學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)他人之長、補(bǔ)己之短。積極參加進(jìn)修舉辦的各類培訓(xùn)班，同時(shí)帶頭深入開展學(xué)校的校本教研活動，并取得了較好的效果。忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工。這正是他樂業(yè)、敬業(yè)之精神和為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一切的決心。
五、關(guān)心、幫助學(xué)生。
2001年1月11日晚，雨雪交加，他校四年級的一個男生董小軍。
患上急性肺炎。燒到了39度5，孩子都昏迷了，父親由于做生意虧本差巨額外帳，逃避多年，不知下落。母親一急之下神經(jīng)病發(fā)作，到處亂他的兒子，面臨生命危險(xiǎn)，聽到這一消息，村里的人沒一個敢來幫忙?？吹剿赣H那痛苦、無助的樣子，他走上前問清情況后，決定騎摩托車送他們娘倆去救治，下雨路滑，泥坑又深，一路上不知摔倒了多少次，經(jīng)過三個多小時(shí)的艱難跋涉，終于到達(dá)蒲窩鄉(xiāng)衛(wèi)生院，由于他把雨衣拿給董小軍穿，自己被淋得跟個落湯雞似的。滿頭都是白花花的積雪。醫(yī)生通過初步檢查以后確定是急性肺炎，要到縣級醫(yī)院才能夠處理。聽到這一消息，他既驚喜又為之擔(dān)心，想到一個神志不清又從來沒出過遠(yuǎn)門的母親要帶著一個12歲且從來沒去過縣城的兒子去城里醫(yī)病，這分明是不可能做到的。第二天早上，他就帶著他們娘倆趕到縣人民醫(yī)院救治，正當(dāng)他感覺可以喘口氣的時(shí)候，另一個難題又來，醫(yī)院要求先預(yù)交3000元，可是他們娘倆身上總共才帶了200元錢，還是昨晚向親戚借的，從董小軍的眼神中他可以想象出，在他心里，他就是他唯一的救命稻草，他沒理由放棄他他到處找熟人借錢，終于解決了這個困難。當(dāng)董小軍經(jīng)過治療好起來的時(shí)候，他的第一句話讓病房里所有人包括醫(yī)生都震驚了，他說“練老師，你餓了吧？”這時(shí)候旁邊的人們才知道他不是他的親人，而是他的老師。
每年漲水的時(shí)候，背學(xué)生過河時(shí)他校老師習(xí)以為常的事了，記得那一年春季學(xué)期期末考試結(jié)束時(shí)，由于學(xué)生回家必須經(jīng)過的河漲水了，而大部分學(xué)生父母都外出打工，沒人來接，學(xué)校里只剩下他一人是本地的，其他老師都被派出去監(jiān)考了，外來監(jiān)考的老師又不熟悉情況，也不方便下水幫忙。他從村民家里借來一根大繩子，聯(lián)系兩個家長來到河對岸，把繩子的一頭扔了過去，他們把繩子兩端固定好后就開始背學(xué)生過河，剛送頭幾個，還是很順利的，可是后來手實(shí)在是酸得有些受不了，眼看天就要黑了，考慮到路遠(yuǎn)的同學(xué)可能會不到家，他們只好堅(jiān)持，不知道是背第幾個同學(xué)的時(shí)候，到了小河中間，一個碗那么大的石頭隨著水流而下，直撞在他的腳背上，那一陣酸痛讓他的雙腿頓時(shí)失去了支撐的能力，他歪倒了，更不幸的是，他的左邊膝蓋又磕在一個大石頭上，那種痛是他從來沒有經(jīng)歷過的，他和這位小男孩完全浸在水里了，幸好他的右手還牢牢地抓住繩子，左手背過去摟住學(xué)生，他知道他不能放手，于是鼓足全身力量，用腳一登，竄出水面，只聽見這位小男孩已經(jīng)哭不成聲了，河岸邊的同學(xué)烏拉烏拉地喊著“練老師！你怎么啦？”“練老師堅(jiān)持住，有人來救你們了”由于滿臉是水，眼睛都睜不開，就在他感覺再也堅(jiān)持不住了的時(shí)候，兩個家長蹚了過來，一個抱住那個小男孩，另外一個抓住他的手，將他們救了出來。
總之，一分耕耘，一分收獲，在這三十七年的教學(xué)生涯中，雖然有著道不完的辛酸，但是每當(dāng)看到孩子們一個個日漸成長起來，他心里充滿了無限的欣慰。他淚灑教壇，血灑教壇，只為能成為一株青松傲然挺立；只為成為一枝寒梅，怒放嚴(yán)冬；只為成為一株小草裝點(diǎn)大地。一路艱辛，采擷野果瓊漿，只為自己成為教壇一棵長青樹！祝愿他憑自己的奉獻(xiàn)之心，敬業(yè)之心，再筑他的教育象牙塔！
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料篇五
梅坤，男，32歲，印江縣沙子坡鎮(zhèn)中心完小教師。
七年前，梅坤大學(xué)畢業(yè)走上教師崗位。梯子小學(xué)，是印江縣沙子坡鎮(zhèn)花園片區(qū)最偏僻的一個教學(xué)點(diǎn)，這是梅坤工作的第一站。站在一眼便能裝下整個校舍的學(xué)校面前，梅坤沒有些許失落與彷徨，同樣受大山教養(yǎng)的他，用大山的質(zhì)樸容納了這所學(xué)校。在梯子小學(xué)工作的一年里，老百姓評價(jià)梅坤：“這個老師好，沒有架子，他經(jīng)常到學(xué)生家看望孩子”。
一年，因教育歸劃，梯子小學(xué)被拆并規(guī)劃到花園片區(qū)完小，梅坤便帶著二十來個孩子踏上了他工作的第二站。在花園小學(xué)工作期間，他雖然不再教曾經(jīng)的孩子們了，但他的心里始終裝著那群陪伴了他一年的孩子。他會經(jīng)常于課間去找那些孩子，問他們生活、學(xué)習(xí)，他還會給孩子們買筆、本子，晚上到寢室與孩子聊天……用他自己的話說：“人生中的第一次怎么也割舍不了，孩子們是我教育的第一個經(jīng)歷，是我愉悅旅程的開始，我在心里永遠(yuǎn)裝著他們”。愛有大愛與小愛之別，即使不能界定梅坤對孩子們的愛是大愛還是小愛，但他所播灑的愛就像春風(fēng)細(xì)雨一般溫馨宜人！花園小學(xué)工作兩年，梅坤始終是最性情溫和的人，他愿意把自己的快樂分享給別人，他愿意把教學(xué)的心得交流給別人，他愿意承擔(dān)學(xué)校教學(xué)之外的其他工作，他愿意急他人所急、憂他人所憂，他用謙遜務(wù)實(shí)、真誠坦率、兢兢業(yè)業(yè)書寫著自己最實(shí)誠的人生！但是，就是這樣的一個人，他卻與病痛——先天性肌肉萎縮癥抗掙了三年！沒有人知道，他也不需要人知道，在他的骨子里從來就拒絕自己因?yàn)樯眢w原因而負(fù)累單位與同事。所以，自己該做的梅坤做了，自己不該做的梅坤也做了，甚至是自己不能做的梅坤也做了，做事做人他都無愧于天地良心！
兩年前，學(xué)校需要派一名上科學(xué)課的老師，去縣城參加實(shí)驗(yàn)技能創(chuàng)新比賽。學(xué)校沒有人愿意去，沒有辦法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到了好說話的梅坤，可是當(dāng)時(shí)的梅坤因腿部肌肉嚴(yán)重萎縮，已經(jīng)舉步維艱了，本以為他也會找理由拒絕。然而梅坤帶給所有人一個意外，他答應(yīng)了?？涉?zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)似乎有些不放心，特意走進(jìn)了他的課堂，正當(dāng)所有人為他的表現(xiàn)表示擔(dān)憂時(shí)，梅坤滿懷激情條分縷析的講解，學(xué)生們滿是興趣活躍的互動，解除了所有人的疑慮。最終梅坤駐著殘肢，為學(xué)校帶來了三等獎的榮譽(yù)，雖然榮譽(yù)不高，但這已經(jīng)化作最能溫暖人心和催人奮進(jìn)的力量了。
兩年前，沙子坡鎮(zhèn)中心完小成功申辦為鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目學(xué)校，梅坤不僅承擔(dān)了教育教學(xué)工作任務(wù)，還主動承擔(dān)了少年宮“經(jīng)典閱讀”興趣小組輔導(dǎo)老師的工作。然而他從不因身體的病痛而發(fā)出絲毫抱怨，他帶給所有人的總是一抹微笑。
一提起對梅坤的印象時(shí)，周圍的同事都是連連點(diǎn)贊，點(diǎn)贊他在艱難境況下，不改初衷，依舊忘情地投入工作。梅坤現(xiàn)在已經(jīng)成了學(xué)生心目中最喜愛的好老師之一，他對自己的要求也越來越苛刻，他說，我已經(jīng)病入膏肓，沒有多少時(shí)日了，得讓自己的每一堂課都體現(xiàn)價(jià)值”。自從調(diào)入沙子坡鎮(zhèn)中心完小這三年來，梅坤幾乎都在做一件事，那就是任何時(shí)候都得堅(jiān)持，都得堅(jiān)強(qiáng)。不管是教授學(xué)生數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂，還是當(dāng)班主任，梅坤都是學(xué)校里做得最有特色的。然而每天三至四節(jié)課要站兩個多小時(shí)，他似乎就是身強(qiáng)力壯之人。那一刻，他就在那里一瘸一拐地強(qiáng)撐著上樓下樓，他先用正常的右腳踏上上一級臺階，然后身體重心垂直向上慢慢挪動病痛的左腿到達(dá)右腳的那個平臺之上，這樣一梯一步從一樓走到三樓。雖然十分吃力，卻總不需要旁人的攙扶，更不需要學(xué)校的特意調(diào)整，那一刻他心中想到的不是個人的疾苦，而是一個稱職教師應(yīng)有的精氣神，而是學(xué)校工作的種種難處！那一刻，他會微笑地告訴你，“謝謝，我能行”。
現(xiàn)在梅坤的腿越來越嚴(yán)重了，疼痛也在不斷加劇，誰也不知道未來的路還會怎樣?？擅防ひ廊辉谡J(rèn)真的工作著，沒有敷衍塞責(zé)，也沒有推三阻四，即使做毫無經(jīng)驗(yàn)的圖書管理工作，也是緊緊有條，讓更多的學(xué)生參與到圖書閱讀中來，進(jìn)而獲得閱讀快樂。他曾經(jīng)常給身邊的同事說，“還活著一天，就認(rèn)真活一天，為自己更為身邊的學(xué)生。”因此不管是學(xué)生，還是學(xué)校的同事，每當(dāng)看到他的身影時(shí)，所有人心里的那些抱怨竟會不由自主地跑得精光。
可以說梅坤在重大人生災(zāi)難面前，沒有低頭屈服，反而昂揚(yáng)向上，積極鉆研，這種平凡的姿態(tài)何嘗不是一種偉大呢？他用殘肢，書寫了不可能的人生精彩??！
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料篇六
張紅紅，男，1977年1月生，陜西省西安市臨潼區(qū)土橋初級中學(xué)教師。張紅紅扎根山區(qū)教學(xué)一線25年，一心撲在教育事業(yè)上。他常年忍受疾病折磨，拄著拐杖堅(jiān)持每周上30余節(jié)課，動員40多名輟學(xué)生返校上學(xué)，培養(yǎng)了上千名山區(qū)學(xué)子成為國家的有用之才。張紅紅曾獲“陜西省崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“陜西好人”等稱號。
愛崗敬業(yè)挑重?fù)?dān)潛心教研修其身。
張紅紅任教的學(xué)校位于海拔900多米的驪山之上，是一所山區(qū)寄宿制初中，所以他承擔(dān)起了教書育人和照顧學(xué)生生活的雙重責(zé)任。學(xué)校師資不足，他一直扮演“救火隊(duì)員”的角色，哪一門課缺老師，他就帶哪一門課。最初的10多年里，他一個人同時(shí)帶不同年級多個科目的課程，每一周要上30多節(jié)課。他創(chuàng)新教學(xué)方法，形成了質(zhì)樸、溫情、求深、求活的教學(xué)風(fēng)格。25年來，他任教的學(xué)科成績穩(wěn)居臨潼區(qū)前列。
要給學(xué)生一碗水，教師就要是一眼泉。張紅紅堅(jiān)持自學(xué)17年，完成了英語、漢語言文學(xué)、法律等3個專業(yè)大學(xué)課程，獲得了2個學(xué)士學(xué)位，取得了語文、英語、思想政治3個科目的教師資格證書。他潛心教研助力課堂教學(xué)，7篇德育教研成果獲省市級獎勵，參與完成了3個市級課題研究。
愛心浸潤千禾茂慈懷灌注萬花稠。
張紅紅用情用力幫助貧困學(xué)生，翻山越嶺成功動員了40多名學(xué)生返校上學(xué)，方圓幾十公里14個村莊都留有他的足跡。他無私資助數(shù)十名學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為貧困學(xué)生爭取到了總額達(dá)8萬元的學(xué)習(xí)生活用品。2016年以來，他從自己的工資中拿出1萬余元捐給學(xué)校用于改善辦學(xué)條件和獎勵學(xué)生。他注重立德樹人、以智啟人，培養(yǎng)出1名博士、50多名碩士、700多名大學(xué)生，把上千名山區(qū)學(xué)子培養(yǎng)成才，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)了更多“用得上、留得住”的建設(shè)人才。他孜孜不倦地用愛守護(hù)山區(qū)孩子成長，兢兢業(yè)業(yè)為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)力量。
不忘初心甘奉獻(xiàn)篤定前行綻芳華。
2000年，張紅紅患上了強(qiáng)直性脊柱炎。每當(dāng)病痛復(fù)發(fā)時(shí)，他腰腿疼得難以忍受，眼睛發(fā)炎眼底出血，看不清東西。為了不影響給孩子們上課，他都是利用雙休日下山到縣醫(yī)院的門診買藥，寒暑假住院治療。22年來，他沒有因病耽誤學(xué)生一節(jié)課，即使病情嚴(yán)重到需要拄著拐杖上課，他也堅(jiān)持工作、學(xué)習(xí)。
2016年以來，張紅紅到西安市進(jìn)行師德宣講和示范課展示30余次，傾囊相授、親自指導(dǎo)10余名青年教師授課技巧，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料篇七
女四川華鎣人中共黨員1963年11月出生1982年9月參加工作現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級中學(xué)田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的...，懷著滿腔的熱情，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀音溪初級中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少；不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個小時(shí)；教學(xué)環(huán)境簡陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。對剛步入教壇的...來說，除了要克服這些困難外，還要應(yīng)對學(xué)生讀書熱情不高、學(xué)生家長不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易！來那里的教師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的可是一年半載，短的僅有一兩個月，甚至一個學(xué)期會換好幾位教師。缺教師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個教師常常要教兩三個班——復(fù)式教學(xué)。
要教書，首先要有學(xué)生教。何教師將動員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自我的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個宣傳動員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何教師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學(xué)的年齡，但一向沒有上學(xué)。何教師三番五次到她家里去動員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何教師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何教師又翻過兩座山梁，到老劉家去動員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何教師來了，趕緊把門關(guān)上。何教師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個小時(shí)過去了，兩個小時(shí)過去了，三個小時(shí)過去了……精誠所至，金石為開，門最終開了，何教師的誠心最終感動了老劉，答應(yīng)第二天就送孩子到學(xué)校去。萬事開頭難，在何教師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞能夠看見藍(lán)天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻僅有心酸！
孩子們總不能一向這樣上課吧？何教師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。于是，她多方求援，請來工匠，發(fā)動學(xué)生和家長充當(dāng)幫手，自我也挽上袖子，與大家一齊動手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場平整了，孩子們最終能夠正常上課了，何教師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的安全揪緊了...教師的心。每一天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個一個背過河，背了這個社的學(xué)生，又步行很遠(yuǎn)去背那個社的，直到把所有學(xué)生都背過河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過去。
常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自我差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快歡樂樂學(xué)習(xí)、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何教師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自我微薄的工資（當(dāng)時(shí)她的工資每月僅有幾十元錢），買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進(jìn)準(zhǔn)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料篇八
xxx，女，中共黨員，自20xx年4月參加環(huán)保工作以來，認(rèn)真參加單位組織的政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。自覺堅(jiān)持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守模范公民基本道德規(guī)范，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和愛崗敬業(yè)、勤奮工作、無私奉獻(xiàn)的精神，一步一個腳印的推動了肅北縣環(huán)保局辦公室工作的有序、規(guī)范開展，在工作崗位上勤奮敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅(jiān)定，尊老愛幼，較好地完成了自己的本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。20xx年被評為全市環(huán)保系統(tǒng)綠色單位創(chuàng)建先進(jìn)個人、優(yōu)秀信息員。
上進(jìn)辦公室不僅是各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐，還是形象建設(shè)的“窗口”。辦公室人員的一言一行、一舉一動，不僅代表和影響著一個部門，而且直接關(guān)系到整個單位的對外聲譽(yù)。為此，她特別注重不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和工作能力。常鼓勵大家堅(jiān)持自學(xué)和邊干邊學(xué)，并不失時(shí)機(jī)地組織大家參加各種集中培訓(xùn)，努力提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識水平。在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，她善于學(xué)習(xí)，勤于積累，努力鉆研業(yè)務(wù)技能，注重了解下情，吃準(zhǔn)上情，每年都積極參加省環(huán)保廳組織的環(huán)評師培訓(xùn)考試；善于分析，勤于研究，準(zhǔn)確判斷，及時(shí)參謀，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。同時(shí)，她努力加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，在辦公室進(jìn)一步樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，保持正確的服務(wù)態(tài)度，改變“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)，培養(yǎng)和建立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、淡泊名利、求真務(wù)實(shí)的職業(yè)道德和職業(yè)精神，甘當(dāng)無名英雄。
在單位她是個閑不住的人。隨著辦公室條件的'逐步改善，她充分利用空閑時(shí)間，及時(shí)更新知識，熟練掌握環(huán)境執(zhí)法監(jiān)察等政策規(guī)定，豐富了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。在辦公室，對下級上報(bào)的文件、報(bào)表，她及時(shí)收集匯總，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中分析研究，掌握工作進(jìn)展和動態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)基層存在的困難和問題，提出合理建議，使問題得到及時(shí)解決。對待來電、來訪，她恪守職業(yè)道德，熱情接待，及時(shí)辦理，不能辦理的耐心講明原因限期回復(fù)。就這樣從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微不足道工作做起，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的信任。
她不管是從事監(jiān)察員工作還是從事秘書工作，始終堅(jiān)持以群眾滿意為工作的標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，鉆一行。根據(jù)全局的整體部署和工作思路，xxx立足本職、甘于平凡，能優(yōu)質(zhì)、高效完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。有強(qiáng)烈的大局意識、責(zé)任意識，為了工作經(jīng)常加班加點(diǎn)；能夠根據(jù)輕重緩急，合理安排工作，為全局工作正常、有序運(yùn)行提供了有力保障。積極想大事、議大事，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓大事，主動思考一些帶有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性、方向性的重大問題，提前預(yù)測，靠前介入，主動開展，及時(shí)為局領(lǐng)導(dǎo)提出了一些具有可操作性的參謀意見和建議。
文字綜合是辦公室的一個主要職能。她不斷提高辦文、辦會、辦事公文處理水平，提高辦會質(zhì)量，提高辦事能力，保障了機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的規(guī)范、有序、高效運(yùn)行。她努力增強(qiáng)創(chuàng)新意識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)作風(fēng)，把握全局，提高文字水平，力求所擬文稿既能貫徹上級的方針政策，又能緊密結(jié)合實(shí)際，解決現(xiàn)實(shí)問題。對全局所有上傳下達(dá)的文稿，堅(jiān)持嚴(yán)把行文關(guān)、政策法規(guī)關(guān)、內(nèi)容關(guān)、體例格式關(guān)、文字關(guān)，規(guī)范了公文運(yùn)行程序，加快了公文運(yùn)轉(zhuǎn)速度，提高了公文處理工作的質(zhì)量和效率。結(jié)合全局工作，該同志采編《環(huán)保信息》上百期，既反映了工作成績，也為局領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供了參考。在材料綜合方面，她完成了大量的綜合會議材料以及各種日常公文的起草，保證了局機(jī)關(guān)公務(wù)活動的正常運(yùn)行。
一個融洽和諧的工作環(huán)境是工作取得成效的重要前提，維護(hù)團(tuán)結(jié)是班子成員的神圣職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)，因而她十分注重在工作中維護(hù)團(tuán)結(jié)，“以靜坐常思己過，閑談莫論人生”要求自己。開展督促檢查是辦公室工作的一個重要環(huán)節(jié)，局領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決策做出后，關(guān)鍵要抓落實(shí)，并且要通過督促檢查推動決策落實(shí)。該重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)決策和中心工作的督查，以抓重點(diǎn)帶一般，以抓大事帶全局，有計(jì)劃、有步驟地跟蹤決策和工作的落實(shí)進(jìn)程，及時(shí)反饋督查結(jié)果，并根據(jù)重要事項(xiàng)的進(jìn)展情況搞好再督查。在環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制工作中，她多次組織對環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制完成情況進(jìn)行檢查督促，對存在的問題提出整改意見。
辦公室工作面廣量大，任務(wù)繁雜，要充分發(fā)揮其職能作用，高效優(yōu)質(zhì)地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為機(jī)關(guān)服務(wù)，制度建設(shè)至關(guān)重要。幾年來，該同志不斷探索按制度辦事、按制度管人的辦法，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了方方面面的具體工作，使全體人員有章可循，自覺按照標(biāo)準(zhǔn)、程序辦事，使工作走上了制度化、程序化、規(guī)范化的軌道，從而保證了全局工作運(yùn)行始終處于科學(xué)、有序的狀態(tài)之中。她組織制定了20多項(xiàng)管理制度，并不斷進(jìn)行修改、完善，逐步實(shí)施，取得了顯著成效。
在處理個人與單位的關(guān)系上，她始終以事業(yè)為重。近幾年，隨著國家對環(huán)保工作的重視，環(huán)保工作責(zé)任越來越細(xì)化，涉及民生、民權(quán)、民利的事務(wù)更加繁多，她經(jīng)常加班加點(diǎn)工作，她堅(jiān)持腦勤、手勤、腿勤，任勞任怨，盡職盡責(zé)，積極參與和精心組織了全縣環(huán)保暨創(chuàng)模工作會、六五宣傳等重大活動，努力為各種會議和活動提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，做到了上傳下達(dá)，政令暢通，不出差錯，全面完成了辦會和服務(wù)工作，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓相關(guān)部門滿意、讓參會代表滿意。同時(shí)，在辦會過程中，突出嚴(yán)格管理，勤儉節(jié)約經(jīng)費(fèi)，不給基層增加負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高了會議的效果和質(zhì)量。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。她在工作中善于聽取同志們的意見，傾聽職工們的心聲，努力做到在第一時(shí)間及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)，并提出合理化建議。日常工作中她總是毫無保留地把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長傳授給身邊的同事，協(xié)同大家共同進(jìn)步。在執(zhí)法程序、辦公各類軟件的應(yīng)用、公文寫作等方面，她總是有意識地耐心傳教工作經(jīng)驗(yàn)給新分配的年輕同事。她從不擔(dān)心傳授技藝會砸掉自己的飯碗，相反在不斷接受新事物中更新知識。她尊重同事，工作上相互支持，學(xué)習(xí)中共同探討，生活中互相幫助，從不計(jì)較個人得失。她卓有成效的工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。
把輕松留給別人，把困難留給自己。xxx始終以一個共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對困難麻煩，知難而進(jìn)，積極進(jìn)取，勇往直前的風(fēng)范和作風(fēng)。她用自己一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自己的所思所想。事實(shí)勝于雄辯，行動勝于語言。沒有豪言壯語，沒有豐功偉業(yè)，有的只是一如既往，不計(jì)得失；有的只是沖鋒在前，任勞任怨。樸實(shí)無華的她在平凡的崗位上盡自己最大的努力默默地為環(huán)保的事業(yè)發(fā)一份光，一份熱，做出了不平凡的成績。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料篇九
xxx，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級中學(xué)田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的xxx，懷著滿腔的熱情，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀音溪初級中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。對剛步入教壇的xxx來說，除了要克服這些困難外，還要面對學(xué)生讀書熱情不高、學(xué)生家長不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個月，甚至一個學(xué)期會換好幾位老師。缺教師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個老師常常要教兩三個班——復(fù)式教學(xué)。
要教書，首先要有學(xué)生教。何老師將動員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個宣傳動員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學(xué)的年齡，但一直沒有上學(xué)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來了，趕緊把門關(guān)上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個小時(shí)過去了，兩個小時(shí)過去了，三個小時(shí)過去了……精誠所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠心終于感動了老劉，答應(yīng)第二天就送孩子到學(xué)校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍(lán)天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。于是，她多方求援，找來材料，請來工匠，發(fā)動學(xué)生和家長充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學(xué)習(xí)、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進(jìn)準(zhǔn)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料篇十
“認(rèn)認(rèn)真真做事、踏踏實(shí)實(shí)做人”這是xx的人生座右銘。
xx，是如東縣曹埠鎮(zhèn)國土所的一名普通工作人員，沒有驚天動地的豐功偉績，只是默默地奉獻(xiàn)于國土事業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨地做好本職工作，在平凡的崗位上發(fā)揮自己的光和熱。他在曹埠國土所工作的這些年里，所里的執(zhí)法監(jiān)察、耕地保護(hù)、掛鉤復(fù)墾等工作不僅受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，而且也得到了當(dāng)?shù)厝罕姾驼母叨仍u價(jià)。
曹埠鎮(zhèn)分管國土資源管理工作的沈鎮(zhèn)長說，xx工作十分扎實(shí)。無論是鎮(zhèn)黨委、政府分配的高速公路拆遷任務(wù)，還是縣局部署的建設(shè)用地增減掛鉤、集體土地發(fā)證等業(yè)務(wù)工作，他都不打折扣、雷厲風(fēng)行地完成好。每天上班他最早到辦公室，最遲下班。他認(rèn)真履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)，一心撲在工作上。
xx經(jīng)常對所里的同事講：“作為國土管理工作人員，依法從嚴(yán)管好用好土地是黨和政府交給我們的任務(wù)，也是為子孫后代謀幸福的事情，即使遇到困難或遭遇打擊也沒什么可怕的!”他是這么說的，也是這么做的。對于違法用地行為，他敢于堅(jiān)持原則，敢于碰硬，秉公執(zhí)法。他跑遍了所屬村、組，及時(shí)掌握土地使用現(xiàn)狀，并加大動態(tài)巡查力度，常年堅(jiān)持進(jìn)行巡查。對于他所管轄的區(qū)片用地情況，他如數(shù)家珍，同事有不清楚的情況都可以從他那里得到答案，他可以說是曹埠鎮(zhèn)土地管理的一本活地圖。
國土資源管理涉及30多個法律法規(guī)，且與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、群眾的生產(chǎn)生活緊密相關(guān)。在工作實(shí)踐中，他深深感悟到：作為國土資源的管理者，如果不精通法律法規(guī)，如果不了解現(xiàn)行政策，如果不熟悉業(yè)務(wù)，就會說錯話、辦錯事，就會損害政府形象，就會傷害群眾感情。為此，他深感責(zé)任的重大，學(xué)習(xí)的重要。為練好內(nèi)功，成為內(nèi)行人，他堅(jiān)持勤學(xué)多思，自覺學(xué)習(xí)和鉆研政治理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，做到專心學(xué)，用心學(xué)，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定立場，在學(xué)習(xí)中明確方向，在學(xué)習(xí)中獲取知識，在學(xué)習(xí)中增長智慧，在學(xué)習(xí)中陶冶情操。近年來，他在自覺參加黨員先進(jìn)性教育活動、排頭兵實(shí)踐活動的同時(shí)，把學(xué)習(xí)國土資源法律法規(guī)列入每天的必修課，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《土地管理法》、《礦產(chǎn)資源法》等一系列國土資源法律法規(guī)，每當(dāng)國家出臺有關(guān)國土資源管理新的政策后，他都第一時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和鉆研。
xx住處離鎮(zhèn)政府有幾十里地，每天上下班來回都是騎的一部舊摩托車，來回要很長時(shí)間，有時(shí)候還會遭遇風(fēng)吹雨打，平時(shí)縣局一旦有事，他就會風(fēng)塵仆仆地騎上他的舊摩托車，從所里趕到二十里外的縣城辦事，有時(shí)候一辦就是一整天，等他回來，鎮(zhèn)上已經(jīng)下班了，他整理完文件還得匆匆趕回家，第二天依然早早的來鎮(zhèn)政府上班，每當(dāng)別人提及此事，他總是一笑而過，隨即又投入到緊張的工作中去，在他看來，維護(hù)曹埠鎮(zhèn)的土地管理秩序是永遠(yuǎn)放在第一位的，舍小家為大家成了他的代名詞。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所擔(dān)任工作，肯定是要經(jīng)受諸多的誘惑，但xx卻從容面對，對所有來求事、求情、求辦的，他一慨拒絕。他的答復(fù)只有一句話：“法律和政策有明確規(guī)定，我沒辦法幫你這個忙?！眡x始終把清正廉潔當(dāng)作自己的信條，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。他曾在述職報(bào)告中說道：“心術(shù)不正得罪于大眾，言行表率方顯黨員本色?！?/p>
工作幾十年來，xx始終懷著一種重任在肩的使命感和責(zé)任感，克服種種困難，扎根基層，盡責(zé)盡職，無怨無悔。他為了挑起了曹埠鎮(zhèn)西片國土資源管理的重任，保護(hù)耕地，調(diào)處土地糾紛，雙腳踏遍了西片的角角落落。他把偉大的理想融入到每一項(xiàng)具體工作中，真正讓理想成為行動的指南。身處基層，工作繁雜、瑣碎而艱苦，但并不妨礙他勤奮忘我，隨時(shí)出現(xiàn)在工作需要的地方。在他身上，體現(xiàn)了一個基層國土管理工作者“不以事小而不為”、愛崗敬業(yè)的高尚情懷。他始終以黨和人民的事業(yè)為重，履職盡責(zé)，創(chuàng)先爭優(yōu)，在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。在他身上集中體現(xiàn)了扎根基層忘我工作，無私奉獻(xiàn)、舍小家為大家的高貴品格，體現(xiàn)了新時(shí)期國土資源人對事業(yè)的無限忠誠和奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料篇十一
xxx，女，中共黨員，自2007年4月參加環(huán)保工作以來，認(rèn)真參加單位組織的政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自我理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。自覺堅(jiān)持以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，遵守模范公民基本道德規(guī)范，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和愛崗敬業(yè)、勤奮工作、無私奉獻(xiàn)的精神，一步一個腳印的推動了肅北縣環(huán)保局辦公室工作的有序、規(guī)范開展，在工作崗位上勤奮敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅(jiān)定，尊老愛幼，較好地完成了自我的本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的`其他工作。2011年被評為全市環(huán)保系統(tǒng)綠色單位創(chuàng)立先進(jìn)個人。
辦公室不僅僅是各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐，還是形象建設(shè)的“窗口”。辦公室人員的一言一行、一舉一動，不僅僅代表和影響著一個部門，并且直接關(guān)系到整個單位的對外聲譽(yù)。為此，她異常注重不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和工作本事。常鼓勵大家堅(jiān)持自學(xué)和邊干邊學(xué)，并不失時(shí)機(jī)地組織大家參加各種集中培訓(xùn)，努力提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識水平。在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，她善于學(xué)習(xí)，勤于積累，努力鉆研業(yè)務(wù)技能，注重了解下情，吃準(zhǔn)上情，每年都參加省環(huán)保廳組織的環(huán)評師培訓(xùn)考試;善于分析，勤于研究，準(zhǔn)確確定，及時(shí)參謀，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。同時(shí)，她努力加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，在辦公室進(jìn)一步樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，堅(jiān)持正確的服務(wù)態(tài)度，改變“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)，培養(yǎng)和建立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、淡泊名利、求真務(wù)實(shí)的職業(yè)道德和職業(yè)精神，甘當(dāng)無名英雄。
在單位她是個閑不住的人。隨著辦公室條件的逐步改善，她充分利用空閑時(shí)間，及時(shí)更新知識，熟練掌握環(huán)境執(zhí)法監(jiān)察等政策規(guī)定，豐富了自我的工作經(jīng)驗(yàn)。在辦公室，對下級上報(bào)的文件、報(bào)表，她及時(shí)收集匯總，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中分析研究，掌握工作進(jìn)展和動態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)基層存在的困難和問題，提出合理提議，使問題得到及時(shí)解決。對待來電、來訪，她恪守職業(yè)道德，熱情接待，及時(shí)辦理，不能辦理的耐心講明原因限期回復(fù)。就這樣從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微不足道工作做起，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的信任。
她不管是從事監(jiān)察員工作還是從事秘書工作，始終堅(jiān)持以群眾滿意為工作的標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，鉆一行。根據(jù)全局的整體部署和工作思路，某某同志立足本職、甘于平凡，能優(yōu)質(zhì)、高效完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。有強(qiáng)烈的大局意識、職責(zé)意識，為了工作經(jīng)常加班加點(diǎn);能夠根據(jù)輕重緩急，合理安排工作，為全局工作正常、有序運(yùn)行供給了有力保障。進(jìn)取想大事、議大事，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓大事，主動思考一些帶有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性、方向性的重大問題，提前預(yù)測，靠前介入，主動開展，及時(shí)為局領(lǐng)導(dǎo)提出了一些具有可操作性的參謀意見和提議。
文字綜合是辦公室的一個主要職能。她不斷提高辦文、辦會、辦事公文處理水平，提高辦會質(zhì)量，提高辦事本事，保障了機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的規(guī)范、有序、高效運(yùn)行。她努力增強(qiáng)創(chuàng)新意識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改善作風(fēng)，把握全局，提高文字水平，力求所擬文稿既能貫徹上級的方針政策，又能緊密結(jié)合實(shí)際，解決現(xiàn)實(shí)問題。對全局所有上傳下達(dá)的文稿，堅(jiān)持嚴(yán)把行文關(guān)、政策法規(guī)關(guān)、資料關(guān)、體例格式關(guān)、文字關(guān)，規(guī)范了公文運(yùn)行程序，加快了公文運(yùn)轉(zhuǎn)速度，提高了公文處理工作的質(zhì)量和效率。結(jié)合全局工作，該同志采編《環(huán)保信息》上百期，既反映了工作成績，也為局領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策供給了參考。在材料綜合方面，她完成了很多的綜合會議材料以及各種日常公文的起草，保證了局機(jī)關(guān)公務(wù)活動的正常運(yùn)行。
一個融洽和諧的工作環(huán)境是工作取得成效的重要前提，維護(hù)團(tuán)結(jié)是班子成員的神圣職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)，因而她十分注重在工作中維護(hù)團(tuán)結(jié)，“以靜坐常思己過，閑談莫論人生”要求自我。開展督促檢查是辦公室工作的一個重要環(huán)節(jié)，局領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決策做出后，關(guān)鍵要抓落實(shí)，并且要經(jīng)過督促檢查推動決策落實(shí)。該重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)決策和中心工作的督查，以抓重點(diǎn)帶一般，以抓大事帶全局，有計(jì)劃、有步驟地跟蹤決策和工作的落實(shí)進(jìn)程，及時(shí)反饋督查結(jié)果，并根據(jù)重要事項(xiàng)的進(jìn)展情景搞好再督查。在環(huán)保目標(biāo)職責(zé)制工作中，她多次組織對環(huán)保目標(biāo)職責(zé)制完成情景進(jìn)行檢查督促，對存在的問題提出整改意見。
辦公室工作面廣量大，任務(wù)繁雜，要充分發(fā)揮其職能作用，高效優(yōu)質(zhì)地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為機(jī)關(guān)服務(wù)，制度建設(shè)至關(guān)重要。幾年來，該同志不斷探索按制度辦事、按制度管人的辦法，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了方方面面的具體工作，使全體人員有章可循，自覺按照標(biāo)準(zhǔn)、程序辦事，使工作走上了制度化、程序化、規(guī)范化的軌道，從而保證了全局工作運(yùn)行始終處于科學(xué)、有序的狀態(tài)之中。她組織制定了20多項(xiàng)管理制度，并不斷進(jìn)行修改、完善，逐步實(shí)施，取得了顯著成效。
在處理個人與單位的關(guān)系上，她始終以事業(yè)為重。近幾年，隨著國家對環(huán)保工作的重視，環(huán)保工作職責(zé)越來越細(xì)化，涉及民生、民權(quán)、民利的事務(wù)更加繁多，她經(jīng)常加班加點(diǎn)工作，她堅(jiān)持腦勤、手勤、腿勤，任勞任怨，盡職盡責(zé)，參與和精心組織了全縣環(huán)保暨創(chuàng)模工作會、六五宣傳等重大活動，努力為各種會議和活動供給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，做到了上傳下達(dá)，政令暢通，不出差錯，全面完成了辦會和服務(wù)工作，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓相關(guān)部門滿意、讓參會代表滿意。同時(shí)，在辦會過程中，突出嚴(yán)格管理，勤儉節(jié)儉經(jīng)費(fèi)，不給基層增加負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高了會議的效果和質(zhì)量。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。她在工作中善于聽取同志們的意見，傾聽職工們的心聲，努力做到在第一時(shí)間及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)，并提出合理化提議。日常工作中她總是毫無保留地把自我的優(yōu)點(diǎn)和特長傳授給身邊的同事，協(xié)同大家共同提高。在執(zhí)法程序、辦公各類軟件的應(yīng)用、公文寫作等方面，她總是有意識地耐心傳教工作經(jīng)驗(yàn)給新分配的年輕同事。她從不擔(dān)心傳授技藝會砸掉自我的飯碗，相反在不斷理解新事物中更新知識。她尊重同事，工作上相互支持，學(xué)習(xí)中共同探討，生活中互相幫忙，從不計(jì)較個人得失。她卓有成效的工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。
把簡便留給別人，把困難留給自我。某某同志始終以一個.黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，對困難麻煩，知難而進(jìn)，勇往直前的風(fēng)范和作風(fēng)。她用自我一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自我的所思所想。事實(shí)勝于雄辯，行動勝于語言。沒有豪言壯語，沒有豐功偉業(yè)，有的只是一如既往，不計(jì)得失;有的只是沖鋒在前，任勞任怨。樸實(shí)無華的她在平凡的崗位上盡自我最大的努力默默地為環(huán)保的事業(yè)發(fā)一份光，一份熱，做出了不平凡的成績。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料篇十二
我叫xxx，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通教師。于2014年7月參加教育工作。在十多年來始終工作在教育的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，工作成績優(yōu)秀，受到全校教職工的致好評。
一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績優(yōu)異。
自從參加教育教學(xué)工作以來，并始終擔(dān)任班主任工作，在工作中努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材、研究教法，文化業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。教學(xué)工作中，對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說服教育，異常是在新一輪的教學(xué)教改中，為了不被淘汰，經(jīng)過各種機(jī)會努力為自我充電，經(jīng)過自我的努力學(xué)習(xí)，已基本掌新的教育教學(xué)方法，能讓孩子們在歡樂的氛圍中簡便掌握教育文化知識，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)努力使自我的教學(xué)工作取得更好的成績。曾3次被評為縣級“百佳教師”和多次被評迷做秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，參加活動。
在日常生活中，我能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，我都能夠愉快理解，并按時(shí)完成任務(wù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，我都能夠參加，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、教師集會、撰寫論文、上報(bào)材料等都能參與。刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)?！睅c(diǎn)期望中，我更有深刻體會，并能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實(shí)工作的行動，是我能取得成績前提。正像自我所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。我不可是這樣說的，更是這樣做的。我的這種言行深受學(xué)生的愛戴，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。
三、不斷學(xué)習(xí)、努力工作、無私奉獻(xiàn)。
我在本職崗位上能夠不斷學(xué)習(xí)，她注重學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)他人之長、補(bǔ)己之短。參加進(jìn)修舉辦的各類培訓(xùn)班，同時(shí)對學(xué)校的校本教研活動也按時(shí)參加，并取得了較好的效果。在工作中，我具有高尚的職業(yè)道德情操，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，勤奮務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，充分體現(xiàn)了她樂業(yè)、敬業(yè)之精神，為教書育人做出了貢獻(xiàn)。正是我以校為家努力工作才贏得了社會、學(xué)生、家長、學(xué)校的贊揚(yáng)，正是我的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
總之，一分耕耘，一分收獲，我所取得的成績是我辛勤付出的結(jié)果。但愿我的這種精神和動力發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持下去，用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。
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