老師教育工作階段心得感想(精選24篇)

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老師教育工作階段心得感想(精選24篇)
時(shí)間:2023-11-20 23:53:16     小編:ZS文王

每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和人生觀,這影響著我們的行為和選擇。使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和合適的詞匯來表達(dá)總結(jié)的內(nèi)容。如果你常常感到時(shí)間不夠用,不妨試試下面這些時(shí)間管理技巧。

老師教育工作階段心得感想篇一

一個(gè)月的實(shí)習(xí)下來,雖然對(duì)于真正意義上的工作沒有充分的接觸,因?yàn)楫吘鼓芰τ邢?,所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有限,而且又只有一個(gè)月的時(shí)間,時(shí)間倉(cāng)促。但在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科,盡管我學(xué)過這門課,但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí),覺得又和書上有些不同,實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的,只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里,相同的地方在哪里,內(nèi)部控制如何執(zhí)行,如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策,新舊政策如何過渡,一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題,我在這一個(gè)月里用眼睛看,不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事,讓我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問題有了一定的解答,達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外,我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的,員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,處理業(yè)務(wù)的過程,規(guī)章制度執(zhí)行情況,企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞,例如內(nèi)部控制情況,其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況,公司在執(zhí)行國(guó)家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實(shí)的中小規(guī)模私營(yíng)企業(yè)這種情況可能普遍存在。

作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如:實(shí)務(wù)能力,應(yīng)變能力,心理素質(zhì),適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心,進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電,在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn),如何與人打交道是一門藝術(shù),也是一種本領(lǐng),在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們,以后也要面臨正式的實(shí)習(xí)了,我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累,而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上,在學(xué)習(xí)上,我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用,從而達(dá)到事半功倍的效果。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過:凡職業(yè)都具有趣味的',只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

還有,感觸最深的就是人際關(guān)系方面及工作態(tài)度上面。一個(gè)初學(xué)者進(jìn)入公司,首先最重要的就是要處理好人際關(guān)系,因?yàn)橐婚_始進(jìn)入單位,不可能直接就對(duì)工作環(huán)境及同事有一定的了解。所以處理好與員工的關(guān)系是一項(xiàng)至關(guān)重要的步驟。一般,很多人都會(huì)認(rèn)為一開始進(jìn)去實(shí)習(xí),就是打雜什么的,比如泡泡茶,掃掃地,其實(shí)這也是必須的,因?yàn)檫@個(gè)也可以看作是處理好人際關(guān)系的一個(gè)步驟。要看好領(lǐng)導(dǎo)或是同事的臉色說話,如果亂說一氣,會(huì)適得其反。

做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,要以真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待一切,正所謂三人行,必有我?guī)熝?。要虛心好學(xué),處理好了人際關(guān)系,一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單,因?yàn)槟阋巡皇且粋€(gè)人,已經(jīng)和其他員工一起構(gòu)成了一個(gè)整體。還有一點(diǎn)感受就是工作態(tài)度。對(duì)待工作,我覺得在我們的字典里應(yīng)該有“認(rèn)真”兩個(gè)字,只有態(tài)度好了,你才會(huì)出成績(jī),向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。另外我還深刻體會(huì)到了確實(shí)理論要與實(shí)踐充分結(jié)合的道理,因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校,我們接觸到的都是些理論上的知識(shí),但是在實(shí)際生活中接觸到的還是會(huì)有些差異,學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必然,多學(xué)更有必要,因?yàn)槲覀円佑|的東西很多。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了許多許多,無論是專業(yè)知識(shí)上,還是為人處世上,受益匪淺,雖然時(shí)間是短暫的,但收獲卻很大。感謝浙江利益安防有限公司提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

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老師教育工作階段心得感想篇二

每當(dāng)我想到這句話,我的心就非常震驚。士兵的盔甲在月光下極其寒冷,但他們還是要穿上它,因?yàn)榭资鞘勘匚缓椭粮邩s耀的象征!

今天軍訓(xùn)的時(shí)候,我們穿上了軍裝,這也是至高無上的榮譽(yù)。一旦穿上它們,我們必須把自己當(dāng)成士兵,他們的首要職責(zé)是服從命令!

今天一大早,我就被室友們急切討論軍裝的聲音吵醒了。他們說天氣太冷太冷了。

醒的,所以起來?yè)Q上了軍裝。我想,穿上軍裝后就不會(huì)冷了吧,因?yàn)樵俸涞奶鞖庖驳謸醪蛔∫活w顆熾熱的心!

上午八點(diǎn)指導(dǎo)老師帶我們來到了體育館參加軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。在這里,我看到了來我校對(duì)我們進(jìn)軍訓(xùn)的教官們,他們還給我們帶來了精彩的表演,讓我見識(shí)到了什么才是真正的軍人。高一新生、老師、教官、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)齊聚一堂。

然后就是我們戴南鎮(zhèn)人武部部長(zhǎng)與我校校長(zhǎng)講話。我認(rèn)為校長(zhǎng)有句話說得很好——既然是軍訓(xùn),就要把自己當(dāng)成一名真正的軍人去要求自己,要像軍人一樣訓(xùn)練,像軍人一樣作息,像軍人一樣生活!我還知道了我們戴中精神:永不言敗!隨著一名學(xué)生代表的講話,本次軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)就圓滿結(jié)束了。

緊接著就是同學(xué)們又期待又害怕的訓(xùn)練了。我們的教官很好,先讓我們?cè)訇帥隼锎艘粫?huì)兒,因?yàn)槲覀兣爬锟傆腥嗽诤竺鎳\嘰喳喳的亂講話,再加上別的排都在曬太陽(yáng),教官只得將我們“趕”到陽(yáng)光下。艷陽(yáng)下,我們?cè)诮坦俚闹笇?dǎo)下,練習(xí)站軍姿、跨立、蹲起等動(dòng)作,有人歡喜有人悲,有的同學(xué)不堪重負(fù),下場(chǎng)休息,有人依舊堅(jiān)持不懈。

太陽(yáng)很曬,汗水很多,但內(nèi)心很甜,收獲很多。

下午,因?yàn)樘鞖庠?,指?dǎo)老師帶領(lǐng)著我們?cè)诮淌依锍?,《團(tuán)結(jié)就是力量》、《軍中綠花》、《打靶歸來》,一首首軍歌,唱出了青少年的熱血澎湃,唱出了軍人的永不言敗。

流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)!

希望明天會(huì)更好,生活,加油!

老師教育工作階段心得感想篇三

人民教師崇高的職責(zé)是:教書、育人。教師就應(yīng)該一絲不茍地認(rèn)真工作,我從教二十多年,體會(huì)最深的是“勤奮”、“關(guān)愛”、“嚴(yán)厲”幾個(gè)字,就是教師對(duì)待工作要勤奮,對(duì)待學(xué)生要關(guān)愛、要嚴(yán)厲。

參加工作以來,我對(duì)自己要求非常嚴(yán)格,不能遲到、早退,工作要走到別人前面,俗話說“勤能補(bǔ)拙”只有多做、勤做,勤下工夫,工作才能有成就,二十多年的班主任工作,通過自己的不斷努力,漸漸的總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),積累了一些工作方法,無論是教學(xué)、還是班級(jí)管理,工作起來也比較得心應(yīng)手。看到辛勤的勞動(dòng)有了收獲,我心里特別高興了,我的“勤奮”付出的代價(jià)是有意義的。

誠(chéng)然,在工作中除了勤奮,更多的是對(duì)學(xué)生要關(guān)愛、嚴(yán)厲。教師對(duì)學(xué)生的教育即要嚴(yán)格,又要體現(xiàn)愛護(hù)學(xué)生,一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生既要有聰明的智慧、也要具有端莊的品行。要想培養(yǎng)一個(gè)合格的學(xué)生,只有品行與智慧融合,才能使其智慧和思想品德沿著正確的方向發(fā)展,才能健康成長(zhǎng)。這就要把愛護(hù)學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來,才能調(diào)動(dòng)教育者和受教育者雙方的積極性,才能產(chǎn)生更大的教育效果。柏林斯基說:“愛應(yīng)該是教育的工作,又是鑒別教育的尺度?!?/p>

記得有人說過:“作家是為作品而活著”。我們也可以說,教師是為學(xué)生而活著。作為一名教師不僅愛自己的事業(yè),更要愛自己的學(xué)生,因?yàn)闊釔凼亲詈玫睦蠋?,不管是?yōu)秀的學(xué)生還是潛能生,教師都要付出同等的愛,潛能生往往使我們當(dāng)教師的感到頭疼,棘手,但是優(yōu)秀與潛能也是相對(duì)而言的,只有對(duì)潛能生進(jìn)行耐心而細(xì)致的思想工作,才能使其思想和行為有所轉(zhuǎn)化,因?yàn)楹⒆邮强涑鰜淼模@就需要教師真摯的關(guān)懷與無限的愛,教師不能將愛全部付諸于優(yōu)秀的學(xué)生,其實(shí),那些潛能生更需要你,他們多么期待你的關(guān)愛,對(duì)待他們不僅要嚴(yán),更多的是愛,如果教師能將愛與嚴(yán)平等的付諸于每一個(gè)學(xué)生,我相信不久的將來,他們也會(huì)非常的優(yōu)秀。我們班上有幾個(gè)學(xué)生,雖然學(xué)習(xí)差點(diǎn),但是勞動(dòng)卻非常優(yōu)秀,每當(dāng)他們聽到老師的贊賞臉上也會(huì)綻放笑容,常言道:“人要面子,樹要皮”。心理學(xué)家也曾告訴我們:一個(gè)人最在乎的是自己在他人心目中的地位。

小學(xué)生也同樣如此,雖然年紀(jì)小,但畢竟都是一個(gè)個(gè)活生生的生命體,有他們自己豐富的內(nèi)心世界,有自己獨(dú)立的人格尊嚴(yán),他們尤其重視自己在老師心目中的地位。因此:為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生不斷發(fā)展,讓每一朵花都美麗綻放,讓每一只鳥都歌唱,教師就必須要客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都肯定有他的優(yōu)點(diǎn),哪怕是一個(gè)思想差,學(xué)習(xí)差的潛能生,他在某一方面都有可能會(huì)有閃光點(diǎn)的。所以我們平時(shí)備課,要把這類學(xué)生心理因素考慮進(jìn)去,要有針對(duì)性地備課,使他們掌握最基本的知識(shí)。課堂上也要給潛能生留有機(jī)會(huì),把簡(jiǎn)單、容易的問題留給他們,對(duì)有難度的問題加以提示,只要他們沾邊了,就給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),作為老師,我們要處處留心學(xué)生,做一個(gè)伯樂,善于發(fā)掘?qū)W生身上的亮點(diǎn)。例如,我們班有一個(gè)男生叫徐聞,他是很多老師認(rèn)為是沒辦法治的學(xué)生,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,上課做小動(dòng)作,大聲講話,有一天,我卻發(fā)現(xiàn)他能在下課時(shí)攙扶班級(jí)的一個(gè)殘疾孩子去廁所,而且,特別細(xì)心,我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他這種助人為樂的好品質(zhì),他有點(diǎn)不好意思,但我看到他的眼睛里閃動(dòng)著一種自豪。我抓住這一機(jī)會(huì)找他談話,首先我表?yè)P(yáng)了他這種助人為樂的好品質(zhì),然后告訴他如果他能在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī),在班級(jí)做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生,那樣,你的同學(xué)、父母、老師都會(huì)非常喜歡你。

教育工作任重而道遠(yuǎn),人們常把教師這一職業(yè)比作太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),的確,照亮了別人,奉獻(xiàn)了自己。我想:如果我們堅(jiān)持不懈,努力工作,每位教師都具有蠟燭一樣的精神,只要我們教育工作者付出至誠(chéng)之心,至善之意,在工作中能一如既往,竭盡全力,恪盡職守,辛勤耕耘,永遠(yuǎn)牢記教師心中的那把標(biāo)尺:“勤奮”、“關(guān)愛”、“嚴(yán)厲”就能為人民的教育事業(yè),再創(chuàng)佳績(jī)、再鑄輝煌。

老師教育工作階段心得感想篇四

剛來的時(shí)候,帶小班,其實(shí)自己也是比較大的壓力,雖然我也是知道,是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的信任,相信我可以去做好,但是真的來做的過程之中也是看到自己有各種的不足,還好和我一起工作的同事也是給予了挺大的幫助,讓我知道有一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師帶,真的不一樣,很多我看起來不容易去做好的事情,卻是老師幫忙也是讓我能勉強(qiáng)做好,而漸漸的我也是不斷的去積累經(jīng)驗(yàn),同事也是愿意教我,我也是特別主動(dòng)的學(xué)習(xí),幾個(gè)月下來,自己也是可以更從容的去做好工作,而和孩子們的相處也是從陌生到熟悉,看到他們哭鬧的進(jìn)入幼兒園到而今能熟悉,愿意跟著我們老師活動(dòng),參與學(xué)習(xí)之中,去得到鍛煉也是特別的開心,同時(shí)自己也是得到了很多的成長(zhǎng)和進(jìn)步,工作上也是得到家長(zhǎng)們的一個(gè)認(rèn)可。

作為老師,平時(shí)的工作,其實(shí)也是很多的事情要去處理,要去關(guān)心孩子,了解孩子,特別是今年上半年的時(shí)候,又是有著疫情,更是讓我操心,不知道孩子們的情況如何,雖然在家里有父母帶著,但是作為老師,其實(shí)我也是有很多的擔(dān)憂,不過最后還是沒有出什么問題的,而到了幼兒園里面,我們也是做好了防控的工作,確保了孩子們的安全,而今他們也是小班結(jié)束了,一年的時(shí)間,成長(zhǎng)很多,家長(zhǎng)們也是特別的滿意,覺得孩子到了幼兒園之后不再像之前那樣,也是更加的懂事,同時(shí)我們工作去做好了,也是讓孩子們養(yǎng)成了好的習(xí)慣能進(jìn)步,雖然在家呆的時(shí)間長(zhǎng)了,的確一些習(xí)慣又是忘記,但是回到幼兒園再去監(jiān)督的做好了孩子們也是記起來,愿意去遵守,愿意去做好,讓我們也是特別的開心。

時(shí)間過得快,而自己的進(jìn)步自己也是看到了眼里,對(duì)于工作更加的從容,遇到孩子們的問題也是能較好的去解決,而不是像之前那樣,無法去處理或者說自己還需要尋求幫助,當(dāng)然也是還有一些地方自己要需要去改進(jìn),提升,經(jīng)驗(yàn)要繼續(xù)的積累,同時(shí)跟班上的我也是要繼續(xù)努力的把工作給做好,讓孩子們的成長(zhǎng)更好。

老師教育工作階段心得感想篇五

我趁早上幼兒入園的時(shí)候,問他爸爸開全這幾天在家怎么樣,在幼兒園怎么這么不高興呢?他爸爸告訴我開全的媽媽好幾天不在家了,一直在醫(yī)院照顧老人。通過與家長(zhǎng)溝通,知道原來孩子是想念媽媽了,需要更多的關(guān)心。于是我主動(dòng)去親近他,讓他當(dāng)組長(zhǎng)發(fā)鉛筆,帶領(lǐng)小朋友清掃衛(wèi)生,我給他整理衣服,表?yè)P(yáng)他的繪畫,問他在家吃的`什么飯等等,讓孩子沒有時(shí)間發(fā)呆,讓孩子知道時(shí)刻有人關(guān)心他,逐漸他的臉上露出了久違的笑容。

有一次,他跑過來急著告訴我一件事,一張嘴就說:“媽媽,不,老師……”他把老師喊成了媽媽,還臉紅了呢!老師就像媽媽,要走進(jìn)孩子心中,讓孩子感受到我們對(duì)他的愛。讓愛滋潤(rùn)孩子的心田。

老師教育工作階段心得感想篇六

眾所周知,由于目前升學(xué)制度及國(guó)內(nèi)教育大形勢(shì)的原因,對(duì)初中學(xué)生來說,英語(yǔ)成績(jī)的好壞直接影響著初中升學(xué),也直接影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)深造和事業(yè)發(fā)展,所以,現(xiàn)在各學(xué)校都高度重視英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升,廣大英語(yǔ)教師高度負(fù)責(zé),盡心盡力抓教學(xué),全體學(xué)生都明白英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重屆各年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,還十分不容樂觀,一是大部分學(xué)生能苦學(xué)但興趣不濃或不能持久,整天相當(dāng)部分時(shí)間忙于英語(yǔ)學(xué)習(xí),但效率比較低,總體成績(jī)還不理想,同時(shí)對(duì)其它學(xué)科學(xué)習(xí)也有一定影響;二是部分教師與學(xué)生關(guān)系比較緊張,師生不能形成合力,教師教的苦,學(xué)生學(xué)的累,付出要性,刻苦努力學(xué)英語(yǔ)。但考察我校歷與收獲不成正比;三是從教師到學(xué)生都明白現(xiàn)狀,但一直改觀不大,恐成惡性循環(huán)等。這些無疑成為阻礙教育發(fā)展和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。下面我想從造成原因與解決策略兩個(gè)方面談一點(diǎn)自己不成熟的想法。

1、由于我校地處偏遠(yuǎn)落后山區(qū),整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍差,從家長(zhǎng)到社會(huì)各屆人士,沒有幾個(gè)會(huì)說英語(yǔ)的。

2、對(duì)習(xí)慣漢語(yǔ)交流的初中生來說,英語(yǔ)難學(xué),特別是對(duì)一些需要強(qiáng)化記憶的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容,如單詞記憶和短文背誦等學(xué)生會(huì)感到枯燥無味,雖硬著頭皮去學(xué),但效果往往比較差。

3、小學(xué)階段應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)期,因?yàn)樾W(xué)生比較聽話,對(duì)于一些相對(duì)機(jī)械從復(fù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)相比初中生來說,還比較容易接受,但現(xiàn)階段由于各方面原因,小學(xué)階段雖說開了英語(yǔ),但教師不專業(yè),學(xué)校不重視,課時(shí)少,教師教學(xué)應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重,效益比較低,對(duì)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幫助不大,還得從頭再教,而且從某種意義上說,有時(shí)還有阻礙之嫌。

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老師教育工作階段心得感想篇七

這一學(xué)期,我教初二年級(jí)(1、2、3、4、)四個(gè)班和初一年級(jí)(3、4)兩個(gè)班,現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下:。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念。

1、堅(jiān)持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的方式將課堂還給學(xué)生。

2、通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“以人為本”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

二、新型教學(xué)方法的使用。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:。

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:。

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

首先,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。

其次,以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

老師教育工作階段心得感想篇八

百年大計(jì)、教育為本,跨越發(fā)展、教育先行。龍陵縣教育工作會(huì)于9月18日在龍陵宣傳文化中心隆重舉行,會(huì)后我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣人民政府左縣長(zhǎng)所做的《教育工作報(bào)告》和縣委杜書記所做的重要講話。

通過學(xué)習(xí),我感受最深的是明白了教育要堅(jiān)持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會(huì)需求,一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)和民族精神,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

通過學(xué)習(xí),這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。

通過學(xué)習(xí),我對(duì)教育工作會(huì)議精神有了具體的了解,對(duì)我縣現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí),更進(jìn)一步體會(huì)到:教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼?!皬?qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。

會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)指出,要科學(xué)評(píng)價(jià)我縣教育工作,真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。近年來,我縣改革和建設(shè)事業(yè)取得了成績(jī),教育工作與其他事業(yè)一樣有了長(zhǎng)足進(jìn)步。一是職業(yè)教育取得了新成效。二是改善辦學(xué)條件走在了前頭。各級(jí)持續(xù)加大教育投入,改造、新建了一大批高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化學(xué)校,城鄉(xiāng)辦學(xué)條件明顯改善。三是始終堅(jiān)持教育改革,創(chuàng)新辦學(xué)理念和辦學(xué)模式,取得了明顯成效。在肯定成績(jī)的同時(shí),也應(yīng)該看到差距和不足。一是整體實(shí)力不夠強(qiáng)。教育投入相對(duì)欠缺,軟實(shí)力、硬實(shí)力與先進(jìn)地區(qū)都有較大差距,難以適應(yīng)建設(shè)教育強(qiáng)縣的需要。二是資源配置不合理。師資力量、教育教學(xué)設(shè)施等配置不均衡,城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)街之間、學(xué)校之間差距過大。三是布局不科學(xué)。有的學(xué)校生源不足、校舍閑置。四是教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。部分教師知識(shí)更新不跟趟,責(zé)任心不強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)精神弱化。中華民族有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),從中央到地方各級(jí)都非常重視教育,先后出臺(tái)了一系列政策和措施,加快教育發(fā)展既是貫徹落實(shí)上級(jí)要求的具體行動(dòng),也是推進(jìn)我縣跨越式科學(xué)發(fā)展的重要舉措。首先,加快教育發(fā)展是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的題中應(yīng)有之義??茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,目前教育已成為我縣各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的“短腿”,亟需補(bǔ)齊“短腿”,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。其次,加快教育發(fā)展是推進(jìn)“三化”的戰(zhàn)略舉措?!叭钡膶?shí)施,需要通過發(fā)展教育,提供人才支持和智力支撐;需要解決好干部群眾子女就學(xué)的后顧之憂,使他們能夠全身心投入到工作中;需要通過教育布局集中引導(dǎo)加快人口、產(chǎn)業(yè)等發(fā)展要素聚集;需要不斷提高教育在國(guó)民生產(chǎn)總值中的比重,使教育成為推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。第三,加快教育發(fā)展是讓廣大干部群眾共享發(fā)展成果的重要途徑。教育是民生之本,關(guān)系到每個(gè)人的切身利益,辦好教育是最大的惠民之舉??傊?,教育事關(guān)全局、事關(guān)未來、事關(guān)人民群眾根本利益,各級(jí)各部門一定要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,傾注更多精力,投入更多財(cái)力,進(jìn)一步加快教育事業(yè)發(fā)展。

會(huì)議要求,加大改革創(chuàng)新力度,全力推進(jìn)教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展。一要整合資源,優(yōu)化布局。要立足當(dāng)前、超前謀劃。堅(jiān)持以戰(zhàn)略眼光謀劃教育布局,做到適度超前、規(guī)劃科學(xué)、搞好銜接。改變傳統(tǒng)辦學(xué)思維,緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、外來人員涌入和群眾教育觀念、教育需求的變化,適度超前規(guī)劃,力爭(zhēng)滿足未來三十年甚至五十年的發(fā)展需要。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要集中力量,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一處標(biāo)志性的小學(xué)和幼兒園,適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模和服務(wù)半徑,推進(jìn)學(xué)校向鎮(zhèn)區(qū)集中。要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育要盡快普及學(xué)前三年教育,全面提高學(xué)前教育水平;義務(wù)教育要著力提升辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展水平,努力推動(dòng)公辦與民辦、城市與鄉(xiāng)村均衡發(fā)展;特殊教育要加快向高中階段延伸、向職業(yè)技能教育拓展;高中教育要千方百計(jì)提高升學(xué)率,職業(yè)教育要瞄準(zhǔn)市場(chǎng)辦學(xué)校,圍繞需要設(shè)專業(yè),根據(jù)訂單定課程,全力提升發(fā)展水平。要尊重發(fā)展規(guī)律、尊重群眾意愿。充分尊重優(yōu)質(zhì)教育資源向城區(qū)流動(dòng)的發(fā)展規(guī)律,尊重群眾讓孩子接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望,加快推進(jìn)“三集中”,加快城區(qū)教育資源優(yōu)化配置,全面改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量,努力滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。二要提升質(zhì)量,打造品牌。要全面提高教學(xué)質(zhì)量。每一所學(xué)校、每一位教師都必須把提高教學(xué)質(zhì)量作為追求的目標(biāo),積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,加大創(chuàng)新力度,努力形成為社會(huì)服務(wù)、為發(fā)展服務(wù)、為廣大人民群眾服務(wù)的大教育觀念;積極創(chuàng)新教學(xué)方法,以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn),變換教學(xué)角度,始終保持課堂教學(xué)的活力,更加有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)熱情;強(qiáng)化教學(xué)科研,努力創(chuàng)造更多的教科研成果,更好地指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。要培植特色、創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。每一所學(xué)校都要形成獨(dú)具特色的辦學(xué)理念,為創(chuàng)建名校奠定良好的基礎(chǔ);都要培育內(nèi)涵豐富的校園文化,以優(yōu)秀的校園文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展;都要形成獨(dú)立的辦學(xué)風(fēng)格,在某一領(lǐng)域形成優(yōu)勢(shì),創(chuàng)出品牌。要提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。努力打造高素質(zhì)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍,切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育,搞好教師隊(duì)伍培訓(xùn),逐步提高教師專業(yè)素質(zhì);公開招聘學(xué)科帶頭人,全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì);通過教師自由擇校、提升名校教師錄用門檻等方式,激勵(lì)教師自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升教學(xué)水平。努力提升教師個(gè)人素質(zhì),加強(qiáng)師德教育,引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生、勤奮敬業(yè),做到對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生負(fù)責(zé),樹立起新時(shí)期教師的良好形象;要切實(shí)增強(qiáng)本領(lǐng),確保把所教的學(xué)生培養(yǎng)成才;要提升名氣,成為名師,并充分發(fā)揮名師效應(yīng),進(jìn)一步提升學(xué)校影響力。三要改革創(chuàng)新,激發(fā)活力。要深化人事制度改革。實(shí)行雙向“組閣制”,按照將點(diǎn)兵的原則,由校長(zhǎng)自主組建領(lǐng)導(dǎo)班子,再由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作需要“組閣”教職員工;按照兵選將的原則,由教師民主推選校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子。逐步建立能進(jìn)能出、能上能下的優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,充分納進(jìn)人才,淘汰庸才;讓優(yōu)秀教師上崗,素質(zhì)低的下崗培訓(xùn)再應(yīng)聘,讓優(yōu)秀校長(zhǎng)政治有名譽(yù)、經(jīng)濟(jì)得實(shí)惠,把表現(xiàn)差的淘汰出領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,徹底解決干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣的問題;實(shí)行同工同酬,績(jī)效工資,在實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師同工同酬的同時(shí),實(shí)行績(jī)效工資,根據(jù)工作業(yè)績(jī)拉開收入差距,有效激發(fā)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。要加快辦學(xué)體制改革。實(shí)行放開放活,不論公辦、民辦還是混合辦學(xué),只要在我縣辦教育,有利于我縣發(fā)展、讓人民群眾得實(shí)惠,都鼓勵(lì)支持興辦發(fā)展。積極探索多種辦學(xué)模式,促使公辦教育與民辦教育既相互競(jìng)爭(zhēng)又相互促進(jìn)、同步提高,共同推動(dòng)全縣教育事業(yè)發(fā)展。理順管理體制,取消管理層級(jí),加快建立統(tǒng)一完善的教育管理新機(jī)制。要深化投入機(jī)制改革。建立起多元化的投入機(jī)制,多渠道加大教育投入,為教育優(yōu)先發(fā)展提供資金保證。

會(huì)議強(qiáng)調(diào),要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),為教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展提供組織保證。一要把教育作為“一把手”工程。各級(jí)特別是鎮(zhèn)街黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高對(duì)教育事業(yè)發(fā)展重大意義的認(rèn)識(shí),真正把教育作為“一把手”工程,擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,作為工作的重中之重,認(rèn)真抓緊抓好。要把教育事業(yè)發(fā)展納入干部考核體系,作為政績(jī)考核的重要內(nèi)容和干部任用的重要依據(jù)。各級(jí)干部都要認(rèn)真研究教育,真正關(guān)心教育,全力支持教育,推動(dòng)教育事業(yè)加快發(fā)展。二要齊抓共管。全縣上上下下、方方面面,都要把教育作為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,配套聯(lián)動(dòng)、合力推進(jìn)。要做到凡是教育的事都大開綠燈,積極為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、提供服務(wù)。要在學(xué)校規(guī)劃建設(shè)、教育用地方面提供全力支持,抓好教育收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管,嚴(yán)厲打擊擾亂教育秩序、侵害師生權(quán)益、破壞教育發(fā)展的違法行為,切實(shí)保障教育健康發(fā)展。三要努力營(yíng)造尊重教育、支持教育、發(fā)展教育的良好氛圍。宣傳部門要加大教育宣傳力度,引導(dǎo)廣大干部群眾認(rèn)識(shí)教育、關(guān)心教育,為加快教育改革發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件。組織部門、教育部門要選樹一批師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、名師和名校長(zhǎng),大張旗鼓的進(jìn)行宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì),讓先進(jìn)典型感到無尚光榮,讓沒當(dāng)?shù)湫偷母械綁毫?、產(chǎn)生動(dòng)力、爭(zhēng)當(dāng)?shù)湫停M(jìn)一步激發(fā)廣大教育工作者熱愛教育、奉獻(xiàn)教育的激情,為我縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

這次會(huì)議的召開充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育事業(yè)的重視和對(duì)廣大教師的關(guān)心,決心以這次會(huì)議為契機(jī),認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府的教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、扎實(shí)工作,創(chuàng)新機(jī)制、加快發(fā)展,為全面提升我縣教育水平,著力打造我縣優(yōu)質(zhì)教育品牌,共同推動(dòng)全縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的一份力量,不辜負(fù)縣委、縣政府的重托和期望。

老師教育工作階段心得感想篇九

今天講一個(gè)讓人有點(diǎn)兒聳人聽聞,卻又是真實(shí)發(fā)生的故事。

事情的起源是這樣的:

四年級(jí)時(shí)某一天,我們?cè)谧稣Z(yǔ)伴練習(xí),其中有一道題目是:

下面這段話插入文中哪個(gè)部分合適?

考察的是孩子們對(duì)于文章的理解和段落承前啟后功能的認(rèn)識(shí)。

在我讀題的時(shí)候,下面有幾個(gè)小聲音,悄悄地說:“插入?嘻嘻……”再仔細(xì)一看,幾個(gè)男生之間相互擠眉弄眼,臉上帶著不懷好意的笑。

當(dāng)時(shí)我很奇怪,這有什么好笑的呢?

下課后,問幾個(gè)男孩子,才知道,原來他們?cè)?jīng)在三年級(jí)時(shí),被班里某個(gè)男孩“啟蒙”,讓他們回家百度搜索“插入”一詞,他們就照做了。然后就看到了很多讓他們驚訝的內(nèi)容。

更有甚者,還看了一些成人視頻……。

而今天上課時(shí),老師讀題,又讓他們想起了那次經(jīng)歷……。

在探尋那位“啟蒙導(dǎo)師”的成長(zhǎng)歷程時(shí),我了解到,原來,因?yàn)樗R(shí)字特別早,父母對(duì)他接觸各類知識(shí),非常支持,大量的書籍和網(wǎng)絡(luò),全都開放給他隨便探究,導(dǎo)致他讀到的,懂得的,特別特別多,但網(wǎng)絡(luò)是個(gè)雙刃劍,在孩子帶來新鮮知識(shí)的同時(shí),也帶來了一些不該他這個(gè)年齡接觸的東西。

針對(duì)這件事情,我開了一個(gè)男生的小班會(huì),引導(dǎo)他們明白,這件事情雖然神秘,但也是一種知識(shí)。

對(duì)這個(gè)好奇是正常的。但這些東西不應(yīng)該是他們現(xiàn)在的年齡應(yīng)該了解的,建議他們不要再接觸這些東西。

而且,這些事情是隱蔽的,不應(yīng)該成為大庭廣眾之下的談資。如果仍然好奇,可以回家跟父母詢問了解。

可惜同學(xué)們的好奇心成長(zhǎng)速度越來越快。

五年級(jí)時(shí),班級(jí)又開始出現(xiàn)一些不良苗頭。

看來這件事情必須再重新認(rèn)識(shí)。

我把涉及到的孩子家長(zhǎng)拉到一個(gè)群里面,把事情前后的經(jīng)過跟家長(zhǎng)們交流了一遍。

家長(zhǎng)看過后,可以說是非常非常驚訝,都說一直以為孩子還是不懂事兒的小豆包,怎么也沒想到居然已經(jīng)對(duì)這些“高端”知識(shí)了解很多了。

也有媽媽很擔(dān)心,處理不當(dāng)可能會(huì)造成孩子的心理障礙,認(rèn)為這件事情是不道德的,骯臟的。

最終的解決讓這位媽媽放了心。

我特別邀請(qǐng)年級(jí)里學(xué)心理學(xué)的慈老師,給孩子們上了一堂生理衛(wèi)生課。同時(shí)也教會(huì)了我以后如何跟男孩子談?wù)撨@件事情。

首先,慈老師問孩子們,都了解了哪些這方面的知識(shí)?

剛開始孩子們還不好意思說。

慈老師反復(fù)告訴他們這些都是再正常不過的知識(shí)了,對(duì)這些好奇和想去了解,探尋是每個(gè)正常孩子都會(huì)產(chǎn)生的念頭。

于是,他們就開始說自己了解了哪些內(nèi)容。

我在旁邊聽得汗如雨下,這真的是五年級(jí)的孩子?他們懂的東西,我上大學(xué)的時(shí)候還懵懂無知呢。

接著,慈老師詢問孩子們還想了解什么內(nèi)容?還對(duì)哪些東西好奇?

男孩子們的問題,又一次讓我汗顏。

比如為什么他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候回發(fā)出“啊啊”的聲音,什么時(shí)候射精等等,慈老師都落落大方地詳細(xì)解答。

最后,慈老師把著眼點(diǎn)落在了人與動(dòng)物的區(qū)別。

在馬路上,隨時(shí)會(huì)看到有小狗交配,因?yàn)樗鼈兪莿?dòng)物,一切按本能行事,沒有文明可言。

而你在馬路上不會(huì)看到人類如此行事。

因?yàn)槿祟愇拿骷s束著每個(gè)人,大家都知道這種行為暴露在大庭廣眾之下,是可恥的。

因此,我們不可以在眾目睽睽之下,對(duì)此事高談闊論,或者做類似的動(dòng)作當(dāng)游戲,這是不文明的,可恥的行為。

同時(shí),慈老師還提醒男孩子們,男性生殖器是外置的,風(fēng)險(xiǎn)很大。我在旁邊馬上舉了幾個(gè)例子,之前學(xué)生小雞雞被踢傷后如何痛苦,如何可能影響一生等等。囑咐孩子們一定要保護(hù)好自己的生殖器,一旦受傷很難修復(fù)。

聽完慈老師給孩子們上的這節(jié)課,我推翻了自己以前的想法——認(rèn)為這些東西應(yīng)該對(duì)孩子保密,孩子提前接觸是對(duì)孩子的一種玷污。

其實(shí),成人越是能坦然地面對(duì)孩子出現(xiàn)的問題,孩子就越能從中獲益。

孩子出現(xiàn)問題,不必把問題看做洪水猛獸,而應(yīng)該去從人性的角度去看待。好奇是孩子的天性,他們對(duì)一切未知或成人諱莫如深的東西,都充滿了探究的欲望。

當(dāng)他們已經(jīng)接觸到了這些,索性就把一切攤開給他們看個(gè)夠。同時(shí),把教育和修養(yǎng),融入到知識(shí)中去。既滿足了他們的好奇心,又提升了他們的修養(yǎng),一舉兩得。

所以,坦然面對(duì),這個(gè)詞,在陪伴孩子成長(zhǎng)的成人那里,非常重要。

知易行難。砥礪前行。

公眾號(hào):讀書巴學(xué)園。

老師教育工作階段心得感想篇十

九月,秋高氣爽,果香四溢,到處一片豐收的景象,每一個(gè)生命都很燦爛。人的生命因性別的不同而奇妙,每一個(gè)新生命的誕生,都是性的產(chǎn)物。

*月17日到20日,我校5名教師到*縣參加了由***發(fā)展基金會(huì)主辦、“你我伙伴”性教育機(jī)構(gòu)支持的**性教育工作坊培訓(xùn)活動(dòng)。

17日上午,在習(xí)習(xí)涼風(fēng)的輕撫中,我們一路歡聲笑語(yǔ)直奔*縣。兩個(gè)多小時(shí)的路途不算遠(yuǎn),但對(duì)沿路的美景還沒品賞夠,就駛進(jìn)了*縣縣城。處在山林中的小縣城,植被很好,縣城邊上的山都是大森林;空氣清新濕潤(rùn),山上云霧繚繞,用“霧鎖山頭山鎖霧”來形容是最恰當(dāng)不過了。淋淋漓漓的小雨中,人們悠閑自得。這一切,感覺*縣人民生活得甚是愜意!

18日上午,我們?cè)?縣**初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了一天的培訓(xùn)。先是培訓(xùn)開班儀式,由**性教育工作坊項(xiàng)目主管王龍璽、***項(xiàng)目主管**、**中學(xué)的校長(zhǎng)依次講話。然后是**中學(xué)的**老師為大家展示了一節(jié)熱鬧非凡的中學(xué)性教育課。成人在孩子面前談性,傳統(tǒng)的觀念中是談性色變,難以啟齒。而劉老師以說動(dòng)物名稱成語(yǔ)的方式進(jìn)入新課,學(xué)生在哈哈大笑的輕松氛圍中都能大膽地說出與性有關(guān)的詞。劉老師自己先說:“洞房花燭夜,大哥哥我禽獸不如?!睂W(xué)生和我們一陣大笑,此時(shí)一個(gè)男同學(xué)舉手說道:“洞房花燭夜,大哥哥我一馬當(dāng)先?!庇质切β曇黄?;一個(gè)女生舉手說道:“洞房花燭夜,大姐姐我生龍活虎?!比绱诉@樣,全班同學(xué)都搶著說。我們聽課老師和學(xué)生一起笑的很開懷,沒有人因?yàn)榕c性有關(guān)而不好意思。在接下來的“性的聯(lián)想”環(huán)節(jié)中,學(xué)生說出的與性有關(guān)的詞讓我們成人大吃一驚,許多成人不知道的新詞他們都知道。由此看來,性教育課開的太及時(shí)了。多上性教育課能開導(dǎo)學(xué)生在青春期因?yàn)樾缘陌l(fā)育而引起的身體和心理上的不同程度的困惑及迷茫;能引導(dǎo)他們正確、積極、健康地對(duì)待生命的變化以及樂觀的生活態(tài)度。

上完課,劉老師分享了自己上性教育課的感受和收獲。他說性教育是把雙刃劍,我們?cè)诮探o學(xué)生科學(xué)、規(guī)范性知識(shí)的同時(shí),在一定程度上可以規(guī)范、約束學(xué)生的行為。性教育是打開學(xué)生心靈的一把鑰匙,學(xué)生在收獲性知識(shí)、享受課堂快樂的同時(shí),我們老師找到了與學(xué)生交流的方式,也與學(xué)生拉近了心靈的距離。通過性教育,雖然我們不能約束學(xué)生的.早戀,但我們可以教給學(xué)生處置成長(zhǎng)之路上對(duì)性煩惱的正確方法。

最后,兩名女中學(xué)生分享了自己對(duì)性教育課的感受。他們對(duì)性有了更廣闊的認(rèn)識(shí),不再認(rèn)為性是骯臟的;對(duì)生命的差異性有了正確的理解,心里的疑惑解開了,和異性能友好相處等等。

下午,*縣的牛老師給我們展示了一節(jié)小學(xué)性教育示范課《我從哪里來》。課堂也是以游戲的方式開始,在動(dòng)畫視頻中給孩子們演示了生命的形成、誕生及媽媽孕育的辛苦。教育孩子們要珍愛生命,感恩母親。

后面兩天的培訓(xùn)有老師小組交流,了解全國(guó)的性教育情況?!澳阄一锇椤惫ぷ魅藛T許雯給我們講解了性教育平臺(tái)登錄程序,并及時(shí)解答了我們?cè)谏险n中存在的問題。最后是頒獎(jiǎng)儀式,鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員老師再接再厲,要求授課少的老師克服困難,盡快上課。我們現(xiàn)在已開啟了上課模式。學(xué)生興趣很濃,對(duì)這一學(xué)科的知識(shí)既好奇又好學(xué),因?yàn)樗鶎W(xué)知識(shí)和自身關(guān)系緊密。

通過本次培訓(xùn),讓我們深深地認(rèn)識(shí)到,人人都要從科學(xué)、人文的角度看待性,理解人是從出生到死亡,從子宮到墳?zāi)沟倪^程,此過程的開頭便從性開始。而性教育可以引導(dǎo)人積極健康的生活,讓學(xué)生能真正、正確地認(rèn)識(shí)性,了解生命的奧妙;也能讓學(xué)生掌握基本的生理衛(wèi)生常識(shí)。良好的性教育能讓學(xué)生更好地認(rèn)同自己,認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的多元和多樣性;能讓學(xué)生建立對(duì)自己的身體、人格的自信,能夠?qū)W會(huì)與他人和諧相處;在遇到與性有關(guān)的問題時(shí)做出負(fù)責(zé)的選擇。

總之,性是伴隨人一生的,并不是每個(gè)學(xué)生都能考上北大、清華,但每個(gè)學(xué)生都要面對(duì)性及存在的問題;都會(huì)享受愛情,走進(jìn)婚姻。所以讓學(xué)生了解性、正確地認(rèn)識(shí)性是必須的。

老師教育工作階段心得感想篇十一

本著我反思我進(jìn)步的目的,對(duì)本人半學(xué)期以來的教學(xué)工作作一個(gè)階段性總結(jié)。

一、存在的優(yōu)勢(shì)。

1、喜歡踏入課堂,喜歡走近學(xué)生,了解學(xué)生的喜好,能用學(xué)生的心態(tài)看問題,有一定親和力。

2、熟悉教材,明確重點(diǎn)、難點(diǎn),知道考什么,怎么考。

3、言語(yǔ)表達(dá)能力好,上課有激情,能清楚準(zhǔn)確生動(dòng)地傳授教學(xué)內(nèi)容。

4、課堂上能關(guān)注每一位學(xué)生,提高教與學(xué)的目標(biāo)達(dá)成率。

5、班級(jí)中有一些學(xué)習(xí)模范生,班風(fēng)好。

二、存在的不足。

1、課堂講授偏多,留給學(xué)生的`時(shí)間偏少,課堂節(jié)奏偏慢,容量不夠。

2、有時(shí)候講和練的內(nèi)容一致性不夠,評(píng)講練習(xí)不細(xì)致,二次批閱工作缺乏持之以恒。

3、課后到班輔導(dǎo)較少,面批的覆蓋面少。

4、經(jīng)驗(yàn)教學(xué)明顯,缺乏學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不夠重視。

5、分層練習(xí)安排不精細(xì),針對(duì)“優(yōu)秀生吃不飽,暫差生吃不進(jìn)”的措施不落實(shí)。

三、改進(jìn)措施。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,控制課堂節(jié)奏,擴(kuò)大課堂知識(shí)容量。

2、盡量多到班輔導(dǎo),多面批。

3、勇于向周圍學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),更新教學(xué)方法。

4、抓兩頭促中間,提高班級(jí)均分。

老師教育工作階段心得感想篇十二

隨著結(jié)營(yíng)式的結(jié)束,為期五天的軍政訓(xùn)練也就畫上了圓滿的句號(hào)。但訓(xùn)練時(shí)的一幕幕仍舊像放幻燈片一樣在腦海中閃現(xiàn)。

每天我們都準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合,然后開始緊張而又艱苦的隊(duì)列訓(xùn)練。太陽(yáng)無情地烘烤著大地,沒過多久就把大家曬得汗流浹背。但我們不倒不歪,立正、稍息、跨列、轉(zhuǎn)體、正步走,每個(gè)動(dòng)作都做得到位有力,還真有點(diǎn)兒軍人的模樣,英姿颯爽、盛氣凌人!

當(dāng)然,在嚴(yán)格要求自己的同時(shí),軍訓(xùn)過程中,團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)也十分重要。比如在走隊(duì)時(shí),要做到行進(jìn)一致、排面整齊,在集隊(duì)時(shí),要做到快速、準(zhǔn)時(shí)。這些都離不開大家的協(xié)作精神。起先,由于不太熟悉,整齊劃一似乎很難做到,但隨著訓(xùn)練時(shí)間和相互間配合的增多,大家變得越來越默契,隊(duì)伍也就愈加整齊。

所謂軍政訓(xùn)練,除了軍訓(xùn),政訓(xùn)自然也是一大重點(diǎn)。學(xué)校的老師為我們介紹校史,使得我們更了解南洋、更貼近南洋,高年級(jí)的同學(xué)為我們解說科技景點(diǎn),原本一些我們平時(shí)走過卻不會(huì)多觀察一會(huì)兒的裝置竟隱藏著許多知識(shí),不禁覺得我們對(duì)周圍的觀察實(shí)在太少!

原本聽到軍訓(xùn),就會(huì)想到苦和累這些字眼。但親自體驗(yàn)了之后,除了皮膚被曬黑、雙腿酸疼之外,還覺得受益匪淺,因?yàn)檐娪?xùn)能磨礪我們的意志,更能讓我們這個(gè)剛組建起來的班級(jí)擁有凝聚力,讓大家團(tuán)結(jié)一致,擰成一股繩!

相信,高一(9)班會(huì)走得更遠(yuǎn)!

老師教育工作階段心得感想篇十三

叮咚轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我在教師的崗位上又走過了___年,追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的"人民教師",無愧于這一稱號(hào),我現(xiàn)將___年度工作情況總結(jié)如下:

一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師,身正為范",這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。

擔(dān)任跨年級(jí)初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說,學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)。接手這兩個(gè)班的教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。

三、考勤紀(jì)律方面。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和主動(dòng)學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之___學(xué)年度,我擔(dān)任的兩個(gè)教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光!

老師教育工作階段心得感想篇十四

這個(gè)學(xué)期我教初三年級(jí)_個(gè)班的地理課,這是一個(gè)很艱巨的任務(wù),時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作心得做如下總結(jié):

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),并認(rèn)真搜集每節(jié)課的可件和課外知識(shí),保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生本事的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。

在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、充分利用多媒體教學(xué),提高教學(xué)效果。

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),用多媒體教學(xué),增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和對(duì)知識(shí)的理解力,提高教學(xué)效果。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,異常是在復(fù)習(xí)階段,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

老師教育工作階段心得感想篇十五

站在春末夏初的時(shí)間拐點(diǎn),回首過去一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中不禁感慨萬千?,F(xiàn)在對(duì)我的___年度工作總結(jié)如下。

一、工作態(tài)度。

始終保持一種積極進(jìn)取的工作熱情,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的任務(wù)。一學(xué)期來,虛心向老教師并通過互聯(lián)網(wǎng)向優(yōu)秀同行學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,并閱讀理論書籍,充實(shí)自我。

二、教學(xué)工作。

1、當(dāng)面輔導(dǎo),個(gè)別談心。

每次抽考和作文訓(xùn)練之后,我都盡可能多的個(gè)別找一些學(xué)生,當(dāng)面改正他們習(xí)題的錯(cuò)誤。以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。他們卷子上的錯(cuò)題是不是真正弄明白怎么做了。并且及時(shí)對(duì)進(jìn)步的學(xué)生予以贊賞和肯定。對(duì)退步的學(xué)生提出警告和善意的批評(píng)。學(xué)生能感受到老師的誠(chéng)心和忠告。以及老師對(duì)自己的重視。會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。比如萬浩同學(xué)原來在華杰上,轉(zhuǎn)到班上學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,后來經(jīng)過我多次談心教育,學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在語(yǔ)文成績(jī)提升很快。

2、課余輻射,跟蹤檢查。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查,尤其是生字詞的檢查。我知道如果不及時(shí)有效地檢查,許多學(xué)生就會(huì)偷懶不認(rèn)真聽講,課堂效率就無法保障。因此常常進(jìn)行抽查檢查,學(xué)生擔(dān)心被批評(píng),因此在課堂上比較能夠認(rèn)真聽講。

3、精選作業(yè),引領(lǐng)發(fā)展。

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。比如引導(dǎo)學(xué)生讀《西游記》,并且盡可能多的利用課余時(shí)間讀課外名著。

4、目標(biāo)導(dǎo)航,精神激勵(lì)。

不比成績(jī)比努力。鼓勵(lì)學(xué)生自己和自己斗。過去的自己和現(xiàn)在的自己比。給每個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)分?jǐn)?shù)。鼓勵(lì)學(xué)生一次一次的超越自己。利用做課堂作業(yè)的機(jī)會(huì)寫著一些話在學(xué)生的本上或留言冊(cè)上激勵(lì)他們。這樣做自己雖然麻煩點(diǎn),但是效果是不言自明的。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和語(yǔ)言激勵(lì)使學(xué)生提高了信心,語(yǔ)文成績(jī)又上了一個(gè)臺(tái)階。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力有一大批同學(xué)取得顯著進(jìn)步,比如安利興、安靜、萬晨、安久壯、王安、宋文龍、萬靜、萬康偉、萬浩,其中安利興獲得了科任教師的一致認(rèn)可。

三、幾點(diǎn)反思和教學(xué)過程中存在的問題:

1、我剛接手六年級(jí),經(jīng)過不到一年的時(shí)間就要迎接畢業(yè)考,教學(xué)的任務(wù)非常緊,復(fù)習(xí)時(shí)間較短。因此存在趕課現(xiàn)象,都想及早結(jié)束新課進(jìn)入復(fù)習(xí)。為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文失去興趣。

2、通過幾次抽考發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用,以及書面表達(dá)能力上還有一定的欠缺,為此教學(xué)中要不斷加強(qiáng)語(yǔ)文思維方法的滲透,并從規(guī)范學(xué)生的口頭表達(dá)訓(xùn)練開始,逐步形成生動(dòng)流暢的書面表達(dá)。

四、下學(xué)期教學(xué)工作打算。

1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取。學(xué)生答題中存在的問題,與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的知識(shí)的掌握能力不同,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量降低落后面。

2、重視獲取知識(shí)的過程和語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),即強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能“重結(jié)論,輕過程;重訓(xùn)練,輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的“基本學(xué)科思維方法”。

3、深化課堂教學(xué)改革,鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課程的特點(diǎn),用新的教學(xué)理念武裝自己。

4、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。教師間相互聽課、聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,提出不足之處,相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短,以求達(dá)到更好的課堂效果。

5、抓好學(xué)有余力、有特長(zhǎng)的學(xué)生的培養(yǎng),給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍,鼓勵(lì)他們冒尖,脫穎而出,以期取得較好的優(yōu)秀率。

老師教育工作階段心得感想篇十六

本學(xué)期我在八年級(jí)地理教研組的統(tǒng)帥下,努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路,立足課堂,抓教學(xué)質(zhì)量,并加強(qiáng)了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、拓展型課程的開設(shè),進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育,本學(xué)期教研工作心得總結(jié)如下:

一、認(rèn)真提高課堂教學(xué)效益。

1、能夠認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),能認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認(rèn)真處理,針對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情景,本學(xué)期我加強(qiáng)了作業(yè)的評(píng)講。

2、本學(xué)期我注意利用地理教具、圖片,異常是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué)。

3、加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互交流,互相聽課,圓滿完成了本學(xué)期聽課任務(wù),并經(jīng)過互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高。

二、教育教學(xué)科研以日常教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ),并貫穿在日常教研工作中。

1、我能夠利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料,并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)與校外、區(qū)外進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

2、貫徹科研落實(shí)課堂的原則,繼續(xù)推進(jìn)科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)整合的探索》獲得較大的進(jìn)展,并進(jìn)行了中期匯報(bào)。

3、我進(jìn)取撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、論文以及相關(guān)案例并獲得了較高的獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、抓好社團(tuán)活動(dòng)、拓展型課程及校本課程建設(shè)。

1、認(rèn)真組織好學(xué)校天文知識(shí)方面的社團(tuán)活動(dòng),豐富了學(xué)生視野,提高了學(xué)生探索宇宙奧妙的興趣。

2、能結(jié)合研究課題,進(jìn)行校本課程的建設(shè),但相關(guān)方面的理論與經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,需要今后認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真組織好本學(xué)期地理類拓展型課程的開展。

老師教育工作階段心得感想篇十七

一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的____大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)數(shù)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一年以來工作心得總結(jié)如下:

一、思想工作方面。

本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),另外,還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。

老師教育工作階段心得感想篇十八

轉(zhuǎn)眼間,一年的時(shí)間又飛逝而過,充滿希望的2012年就要到來了。走過_,再回首,思考亦多,感慨亦多,收獲亦多。“忙并收獲著,累并快樂著”成了心曲的主旋律,常鳴耳盼。

工作以來,在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲,這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的,在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,再接再厲,嚴(yán)格要求自己,不斷求實(shí)創(chuàng)新,不斷磨煉自己,盡我所能把工作做好,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

在工作中,對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)于律己,較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);能夠遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,務(wù)真求實(shí),樂觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。在完成本職工作的同時(shí),對(duì)其他部門要求協(xié)助的事情都能耐心、及時(shí)完成,給予幫助。對(duì)自身不懂的問題和知識(shí)能虛心聽取同事們的建議,與同事相互溝通、相互交流。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,扎實(shí)工作,積極進(jìn)取,努力提高自身水平,履行好崗位職責(zé),嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一年來的工作雖然取得了一定的成績(jī),但也存在一些不足,有時(shí)對(duì)人處事的態(tài)度口氣不好,學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠,和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距,內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸,在今后工作中,我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,向其他同事學(xué)習(xí),努力把工作做得更好。

近年來,公司的各項(xiàng)規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善,本人能夠積極響應(yīng)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感,及時(shí)做好本人的各項(xiàng)本職工作,為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作。

在企業(yè)不斷改革的推動(dòng)下,我認(rèn)識(shí)到不被淘汰就要不斷學(xué)習(xí),更新理念,提高自我的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,以適應(yīng)新的形勢(shì)的需要。發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,博覽群書,在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息,廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”;同時(shí),講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好,樹立科室的良好形象。

新的一年里我要加緊學(xué)習(xí),更好的充實(shí)自己,以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我,我心里已在暗暗的為自己鼓勁。在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步,取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取獲得更好的工作成績(jī)。

最后我希望在公司能有更好的發(fā)展,也希望我們公司能夠做大做強(qiáng),獨(dú)樹一幟。在建筑行業(yè)成為常青樹!

老師教育工作階段心得感想篇十九

庚子之年,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”席卷中國(guó),它無時(shí)無刻不牽動(dòng)著人民群眾的心。這是一次“疫”戰(zhàn),一次需要全國(guó)人民共同面臨并堅(jiān)決打贏的阻擊之戰(zhàn)。這也是一場(chǎng)“疫”考,一場(chǎng)需要全體黨員干部一起作答并提交的重大考試。

面對(duì)突如其來的“疫”考,倘若“畏縮不前”“慌慌張張”“隨性作答”,那交出的自然會(huì)是一份不合格答卷。相反,作為答卷人的黨員干部,要做到“多一點(diǎn)”自信、“多一點(diǎn)”思考、再“多一點(diǎn)”用心,只有這樣,才能在這場(chǎng)“疫”考中發(fā)揮出最好的“成績(jī)”。

面對(duì)“疫”考,“多一點(diǎn)”自信。病毒來勢(shì)洶洶、疫情形勢(shì)嚴(yán)峻,面對(duì)突然的“疫”考,作為黨員干部的我們,需要做到的是“多一點(diǎn)”自信,這不僅是對(duì)自己的信心,更是要對(duì)國(guó)家堅(jiān)定信心?!拔覀兺耆行判摹⒂心芰Υ蜈A這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!”這是習(xí)近平總書記的莊嚴(yán)承諾。因此,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,有著黨中央高度重視、堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),中國(guó)一定能行;有著全中國(guó)人民群眾上下一心、團(tuán)結(jié)一致,中國(guó)必定能勝!曾經(jīng)的非典、曾經(jīng)的地震、曾經(jīng)的洪水、曾經(jīng)的雪災(zāi)……種.種的艱難困苦,中國(guó)都一一戰(zhàn)勝了,這一次,中國(guó)同樣能贏。我們要相信,而且必須堅(jiān)信,這個(gè)擁有著9000多萬名黨員的中國(guó)、有著14億人民群眾的中國(guó),會(huì)迎難而上、勇往直前,在這場(chǎng)“疫”考中從容應(yīng)對(duì),決戰(zhàn)決勝。

面對(duì)“疫”考,“多一點(diǎn)”思考。這是一場(chǎng)是沒有任何模擬測(cè)試的“疫”考,所有“題目”都是最新的,所有“問題”都是未知的,如果這時(shí)不加思考,只是匆匆“迎考”,隨意應(yīng)付,那“成績(jī)”自然會(huì)是不合格。在嚴(yán)峻、緊迫的疫情防控中,需要做的工作多而急,繁瑣且復(fù)雜,入戶宣傳、摸排核查、人員管控、物資發(fā)放……這一件件事情、一個(gè)個(gè)任務(wù),如果只是為了布置而層層會(huì)議、只是為了完成而形式走場(chǎng)、只是為了“完美結(jié)果”而虛假造假,那么無數(shù)的生命將在這場(chǎng)疫情中受到威脅。因此,作為黨員干部的我們必須摒棄這種“應(yīng)付”思想,在“疫”考面前,以“多一點(diǎn)”思考、多一些實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)去應(yīng)對(duì)其中的各種“問題”,做出最好的“答案”。

面對(duì)“疫”考,“多一點(diǎn)”用心。這場(chǎng)“疫”考,人民便是閱卷人?!耙磺袨榱巳嗣?、為了人民的一切”,想要贏得“考試”勝利,我們必須緊緊依靠人民群眾。作為黨員干部,我們要“多一點(diǎn)”用心。何為用心?那便是做到時(shí)時(shí)刻刻“心中有民”,就像無數(shù)抗擊疫情、堅(jiān)守一線的逆行者們,正是因?yàn)樗麄儭懊裨谖倚摹?,才?huì)毫無畏懼、毅然前行。放在我們的身上,一次次耐心解釋、一回回細(xì)心指導(dǎo),每一句真心話語(yǔ)、每一種真情流露,這些便是“用心”所在。唯有這樣用心,才能讓群眾放心;唯有這樣用心,才能讓百姓安心;也唯有這樣,我們的“疫”考才能獲得人民滿意打分!

老師教育工作階段心得感想篇二十

時(shí)光荏苒,歲月如流。仔細(xì)回味,充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)生活已經(jīng)陪我走過了半個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語(yǔ)工作。在這半年里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂。回過頭,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學(xué)步的過程中,原來收獲頗豐。

本學(xué)期,每個(gè)英語(yǔ)教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任四年級(jí)4個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí),有效,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)學(xué)生?,F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:。

一、思想方面:。

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

二、在教學(xué)工作方面。

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此,平時(shí),我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn),同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采用不同的教學(xué)方法。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。

三、在課堂教學(xué)中。

1、在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書。

3、在課堂或課后,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前多朗讀,課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂,不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課,取得了不錯(cuò)的成效。

四、自身的學(xué)習(xí)。

雖然自己在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫,但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,尤其是后進(jìn)生工作,以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”,因此在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,不斷的學(xué)習(xí),不斷地反思自己,以豐富自己的自身的水平,爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

老師教育工作階段心得感想篇二十一

“這是一次大戰(zhàn),也是一次大考?!边@樣的大戰(zhàn),戰(zhàn)的是全國(guó)人民;這樣的大考,考的是黨員干部。疫情發(fā)生以來,逐日增加的確診人數(shù)牽動(dòng)著每一位國(guó)人的心,不斷涌現(xiàn)的先鋒模范也激勵(lì)著我們奮勇向前。在戰(zhàn)“疫”吃緊關(guān)頭,無數(shù)黨員干部都成了“變形金剛”。

成了“沖鋒將”,最美“逆行”詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)?!叭f眾一心加油干,越是艱險(xiǎn)越向前?!睋?jù)2月17日國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制就醫(yī)療救治工作進(jìn)展情況發(fā)布會(huì)的消息顯示,目前全國(guó)已派出了3.2萬余名醫(yī)務(wù)人員支持湖北武漢。這其中,有一邊勸誡大家“近期盡量不要到武漢”,自己卻直沖戰(zhàn)“疫”最前線的鐘南山院士;有身患漸凍癥,拖著跛腳在戰(zhàn)場(chǎng)上奔赴的張定宇院長(zhǎng);有為了方便開展患者救治工作而剪掉秀發(fā)的“白衣天使”。除此之外,還有無數(shù)黨員干部、公安干警等等放棄休假,提前返崗扛起疫情防控的重任。戰(zhàn)“疫”是黨員干部的“試金石”,也是中華民族精神的“試金石”。在這場(chǎng)大戰(zhàn)面前,那一個(gè)個(gè)沖鋒陷陣的身影和一句句“不計(jì)報(bào)酬,不畏生死”的吶喊,交織出中華民族偉大復(fù)興的華章。

老師教育工作階段心得感想篇二十二

送走繁忙充實(shí)的20___年,又迎來充滿希望的20___年,回顧過去的一年,自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲?,F(xiàn)將年的個(gè)人教學(xué)工作心得作如下總結(jié):

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

作為一名大學(xué)體育教師,我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。平時(shí),我認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)體會(huì)教育領(lǐng)域的意義,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。

我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)效果。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,我動(dòng)腦筋、想辦法,將教材進(jìn)行分段教學(xué),每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí),考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,教學(xué)因人而異,是每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì),合理安排,這節(jié)課上的有聲有色,效果很好,獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

學(xué)生普遍都害怕長(zhǎng)跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo),必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認(rèn)識(shí)到凡事在于人為,堅(jiān)持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,我安排課課練,學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場(chǎng)跑三圈,每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì),一學(xué)年結(jié)束時(shí),五、六年級(jí)的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為____%,效果明顯,從而達(dá)到了鍛煉身體,磨練意志,提高素質(zhì)的目的。

三、發(fā)揮特長(zhǎng),刻苦訓(xùn)練,辦好女子田徑隊(duì)。

我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身,訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全區(qū)指導(dǎo)思想,組建田徑隊(duì)要從長(zhǎng)計(jì)議,長(zhǎng)要有規(guī)劃,近要有打算。在選材時(shí),我要求二年級(jí)至六年級(jí)都有學(xué)生參加,不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成,而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人。在訓(xùn)練時(shí),我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力,制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練,要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范,從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。在訓(xùn)練中,我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求,而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己,要求隊(duì)員做到的,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,還是炎熱的夏季,我都能堅(jiān)持訓(xùn)練,每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外,我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心,增加師生之間的了解,關(guān)心她們,愛護(hù)她們,為她們排憂解難,讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家。

在訓(xùn)練中,我給予了誠(chéng)摯的愛生之心,端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正因?yàn)槿绱?,在參加區(qū)組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第四名好成績(jī),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí),為在周邊社會(huì)上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì),如果說自己取得了一些成績(jī)的話,那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的,再次,我要真心真意地感謝他們。作為一名跨世紀(jì)的教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。

老師教育工作階段心得感想篇二十三

隨著學(xué)期的結(jié)束,___年度即將過去,回顧一年來的工作,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好,特就___年工作總結(jié)如下:

一、政治思想。

本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué)。

1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),___年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),拉開過程,提高實(shí)效;啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊(cè),為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、繼續(xù)教育。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。

上課時(shí)認(rèn)真授課,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。

通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

老師教育工作階段心得感想篇二十四

近日,《求是》第4期發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章《在中央政治局常委會(huì)會(huì)議研究應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情工作時(shí)的講話》。文章強(qiáng)調(diào),堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義,讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線。

疫情防控是一場(chǎng)同時(shí)間賽跑、與病魔抗?fàn)幍氖馑垒^量,容不得任何形式主義、官僚主義的作派。各級(jí)黨組織要“三管齊下”祛除形式主義、官僚主義“頑疾”,真正把求真務(wù)實(shí)貫穿始終,落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作、每一個(gè)人頭上,把疫情防控斗爭(zhēng)各項(xiàng)部署落細(xì)落實(shí)落到位,堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

穩(wěn)坐“中軍帳”,科學(xué)精準(zhǔn)確保忙而有序。習(xí)近平總書記指出,越是兵臨城下,指揮越不能亂,調(diào)度越要統(tǒng)一。各級(jí)黨組織要切實(shí)提高政治站位,增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念,牢固樹立一盤棋思想,密切跟蹤、及時(shí)分析、迅速行動(dòng),堅(jiān)定有力,堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度,著力提高疫情防控各項(xiàng)工作指令的系統(tǒng)性關(guān)聯(lián)性,穩(wěn)坐“中軍帳”,做到科學(xué)精準(zhǔn)、指揮有力,推動(dòng)各級(jí)各部門各司其職、通力合作,忙而不亂、忙而有序,把工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓落地。

叫響“看我的”,讓求真務(wù)實(shí)化風(fēng)成俗?!皯?zhàn)者必率先以勵(lì)眾士”,領(lǐng)導(dǎo)干部的示范和帶頭作用至關(guān)重要。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要叫響“看我的”,深入防控疫情第一線,挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作,勇挑重?fù)?dān)、啃硬骨頭,以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實(shí)的作風(fēng)把工作做得更加精細(xì)、措施落實(shí)更加精準(zhǔn),使求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神和過硬作風(fēng)化風(fēng)成俗,讓黨員上一線,群眾跟著干成為潮流,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾同時(shí)間賽跑、與病魔較量,堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

擎出“金箍棒”,痛打不作為亂作為妖怪。用人導(dǎo)向是方向、是標(biāo)桿、是旗幟。各級(jí)黨組織要鮮明擔(dān)當(dāng)實(shí)干的用人導(dǎo)向,以強(qiáng)有力的考核措施、問責(zé)手段,擦亮“火眼金睛”,擎出“金箍棒”,堅(jiān)決糾正那些“高高在上”“浮在表面”“表格抗疫”“口號(hào)動(dòng)員”“作秀留痕”等形式主義、官僚主義問題,重拳懲治那些不投入、不深入,不作為、亂作為的干部,痛打不作為亂作為妖怪,讓廣大基層干部把更多的時(shí)間和精力投入到疫情防控第一線,以疫情防控的實(shí)際成效踐行共產(chǎn)黨人的初心使命。

“天下事,以實(shí)則治?!薄叭荦R下”祛除形式主義、官僚主義“頑疾”,切實(shí)把疫情防控落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì),我們就一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn),向答和人民交出一份抗疫大考的合格答卷。

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