總結(jié)是不斷進(jìn)步的基礎(chǔ),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提高自己的能力。如何保持身體健康和心理平衡?這是現(xiàn)代人生活中的重要議題。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共通點(diǎn)和相似之處,從中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
水滸傳讀書心得筆記初中篇一
四大名著中我向來只看了《西游記》和《紅樓夢(mèng)》,覺得《水滸傳》和《三國(guó)演義》都是打打殺殺的,沒什么好看,但是在這個(gè)暑假,我讀完《水滸傳》后,不禁為書中的各位好漢所感動(dòng),但是也為故事的結(jié)局而感到惋惜,一百零八個(gè)好漢就只有一個(gè)活了下來。真可惜了其它一百零七個(gè)人才好漢!
《水滸傳》講述了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程,講訴了一系列發(fā)生在英雄好漢上的事!小說以太尉高俅為中心刻畫出了一個(gè)又一個(gè)的貪官、污吏和惡霸。比如:鎮(zhèn)關(guān)西、蔣門神、西門慶……他們的.無惡不作使整個(gè)社會(huì)昏天暗地、民不聊生!小說中吳用智取生辰綱、花和尚倒拔垂楊柳、景陽岡武松打虎等都在作者筆下描寫地繪聲繪色,栩栩如生。讀完整本書,留在我腦子中的只有兩個(gè)字:忠、義。
忠,擴(kuò)大就是忠心耿耿。不背叛自己的祖國(guó),不背叛自己的親人,不背叛自己的朋友。就比如說,宋江在種種的威逼利誘下,仍然忠心于自己的祖國(guó)。我想,在現(xiàn)實(shí)生活中,的確會(huì)有很多人做到“忠”,但是做到“義”的人能有幾個(gè)?太少太少了。
“義”雖然只有這短短的三筆!但是所需要的勇氣和膽量是無限的。《水滸傳》中有朋友陷入危難中,一百零八個(gè)好漢中的人都會(huì)毫不猶豫的出手相救,暗的不行,來明的,明的不行,來硬的??偠灾钩鲆磺惺侄尉扰笥殉鰜怼D呐聦⑸乐弥韧?,也不在乎?,F(xiàn)實(shí)生活中,也許我們會(huì)做一些舉手之勞的小事,這叫愛心。響起《論語》中的:“生亦我所欲也,義亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也?!边@是半句話。沒錯(cuò),如果自己的朋友,甚至陌生人遇到危險(xiǎn),處于水深火熱中,會(huì)有誰有這個(gè)膽量冒著生命危險(xiǎn)去救?我當(dāng)然不敢,我想大多數(shù)人都會(huì)跟我一樣,只有這樣不顧生命危險(xiǎn)幫助人家,才叫“義”。
話說回來,《水滸傳》就是圍繞六個(gè)字來寫的“反貪官”以至于這樣才會(huì)有農(nóng)民起義,才會(huì)有一百零八個(gè)好漢驚天動(dòng)地的故事!
水滸傳讀書心得筆記初中篇二
《水滸傳》是我國(guó)古代第一部反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇白話小說。作者為施耐庵,元末明初著名文學(xué)家。35歲時(shí)中進(jìn)士,在杭州做過兩年官,因?yàn)楹彤?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)罊?quán)貴人士不合,棄官隱居,從事創(chuàng)作。曾經(jīng)參加《三國(guó)演義》、《隋唐志傳》的創(chuàng)作。在鄉(xiāng)村,他親眼目官府的黑暗,當(dāng)?shù)赖幕栌篃o能,下層老白姓的苦難,激起了胸中的憤慨?!端疂G傳》成書之前,宋江等的故事早已在民間流傳,施耐庵把有關(guān)這方面人物更加具體化,更藝術(shù)化,創(chuàng)造了這一部描寫農(nóng)民起義的優(yōu)秀作品。
作品中描寫了皇帝的昏庸,破落戶市井潑皮高俅的發(fā)跡,蔡京、童貫的狼狽為奸,貪官污史和土豪劣紳的無惡不作。對(duì)廣大人民的壓迫的欺凌,只會(huì)激起人民普遍的反抗。
作品傾向鮮明描寫人民反抗壓迫者的行動(dòng)。由對(duì)一百零八將的描寫反映了不同階層的人從苦難中覺醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。像林沖的受欺凌、武松的報(bào)殺兄之仇等,都是由于受不同迫害起來反抗。他們打出“替天行道”的旗幟,“百姓都快活”的口號(hào),反映了下層人民想擺脫壓迫、剝削的生存愿望。
作品最高成就是對(duì)人物已性格的成功刻畫。書中一百零八個(gè)英雄,有三十多個(gè)鮮明的性格特征。這些人有血有肉,各有各的面目、語言通過這些人物描寫的惟妙惟肖如:宋江的假仁假義、懦弱無能,武松的勇敢利落、膽大心細(xì)等,讓讀者如見其人、如聞其聲。
本書讓我了解到舊社會(huì)人民的苦難,又讓我知道了作文的寫作手法對(duì)人物的描寫刻畫如何更加傳神。
水滸傳讀書心得筆記初中篇三
在暑假里我通讀了四大名著之一《水滸傳》。讀完之后感悟頗多。
整部水滸傳,主要是講了在北宋末年,高俅弄權(quán),整個(gè)朝廷奸臣當(dāng)?shù)馈J且运谓瓰槭椎?08位好漢被逼無奈反上梁山。后來受朝廷招安,在出兵征討方臘時(shí)死傷過半,最后不幸起義失敗。
我在讀書時(shí),常常會(huì)被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了,似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí),我似乎熱血沸騰。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時(shí),我不禁拍手稱快。當(dāng)我讀到書末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時(shí),卻又忍不住涕淚縱橫。
在水滸傳里,宋江一直都是忠義兩全,因?yàn)樗闹伊x所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無論是來自敵營(yíng),還是與宋江素昧相識(shí),這些好漢們都會(huì)死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因?yàn)樗闹伊x,在當(dāng)他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時(shí),仍無怨無悔。
還怕李逵聽到自己的死訊了后再去造反,毀了自己的一世忠義。于是又將李逵一起拉下了黃泉路。可以說成就宋江的是他的忠義,毀了宋江的也還是他的忠義。
在水滸傳中,還有一個(gè)人給我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。我們可以做一個(gè)對(duì)比。他們共同點(diǎn)有很多,第一:“他們兩人都是愛酒如命,而且酒風(fēng)不正?!睆堬w醉酒后喜歡鞭打士卒,而李逵呢則是“酒性不好,多人懼他”。
第二:“他們都有著驚人的武藝?!崩铄邮且话寻甯瑤缀跆煜聼o敵。張飛的武藝按照關(guān)羽的說法是:“百萬軍中取上將首級(jí)如探囊取物。”第三:“這兩人都很魯莽。”李逵的魯莽常在言行舉止中流露出來。張飛則在他那火辣辣的性格上。當(dāng)然張飛在有些時(shí)候還是有點(diǎn)細(xì)心的。
我覺得水滸傳中雖然有一些血腥的場(chǎng)面在里面,但它絕對(duì)是一本很有價(jià)值的讀物。
水滸傳讀書心得筆記初中篇四
《水滸傳》——四大名著。塑造了108位栩栩如生物形象,故節(jié)曲折,扣人心弦。
當(dāng)我讀完《武松醉打蔣門神》時(shí),我被武松為民為除害的品質(zhì)打動(dòng)了:蔣門神搶施恩的地盤,施恩熱情招待武松,并說了蔣門神搶地盤的事。武松聽說蔣門神搶別人的地盤,一氣之下,上喝了十幾碗酒,幾下便把蔣門神打得跪地求饒,蔣門神終于不敢再干壞事了。
記得有一天,我正放學(xué)回來,馬路邊,我看見年邁的老奶奶地站在那兒,并焦急地跺著腳,開始我還不知道她要干什么,走近了,再仔細(xì)一看,這位老奶奶滿頭白發(fā),雙手拐棍,還戴了一副墨鏡,嘿!這老奶奶是盲人!我終于明白了她不過馬路的原因了。我想:這老奶奶想過馬路,但是是殘疾人,沒辦法過,怪可憐的,我去幫一幫她,扶她過馬路吧!
我走近幾步,又退了回來,想:她既不是我外婆,又不是我的親人,我憑什么要扶她過馬路?我正要走,可轉(zhuǎn)念一想:老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要熱心幫助殘疾人嗎?我去幫幫她吧!我又幾步,停了,想:我為要幫陌生的過馬路呀?反正有人扶她的。
哎呀!我心里的兩邊又戰(zhàn)斗了,我該聽誰的呢?我焦急得不知怎么辦,突然我想起了醉打蔣門神的武松,他樂于助人,路見不平,拔刀相助,我當(dāng)時(shí)下定決心,也要像武松大英雄。我筆直地走向老奶奶,扶老奶奶過馬路。
我們也要像《水滸傳》里的武松路見不平,拔刀相助!
水滸傳讀書心得筆記初中篇五
《水滸傳》里的一百零八條英雄好漢,個(gè)個(gè)都令人敬佩。其中,我最敬佩的是武松。
“武松打虎”是人人都知道的精彩故事,這一個(gè)故事是我印象最深的。
武松在去看望哥哥武大郎的路上,喝了十八碗酒,提了根哨棒,就踉踉蹌蹌地走上了景陽岡。景陽岡是老虎經(jīng)常出沒的地方,這只老虎,已經(jīng)先后吃掉了數(shù)十條好漢。白天,人們結(jié)伴經(jīng)過景陽岡。晚上,即使你膽量再大,武藝再高,也沒有一個(gè)人敢獨(dú)自過崗。所以,景陽岡下的小酒店流傳著“三碗不過崗”的說法,喝了酒,超過三碗,就更不能過景陽岡了。可武松在喝了十八碗酒后獨(dú)自過崗,他的膽量過人,是真正的男子漢!所以我敬佩武松。
武松還武藝高強(qiáng)。老虎張開大口,向武松騰空撲來,武松一個(gè)鷂鷹翻身,跳到了老虎身后。老虎前爪搭在地上,身子使勁一掀,武松輕輕一閃,老虎掀了個(gè)空。老虎吃不到武松,力氣卻用了不少。老虎豎起鐵棍般的尾巴,朝武松攔腰剪過來,武松輕松一跳又躲過了。
武松等老虎這幾招都用完,武松開始攻擊老虎了。武松掄起哨棒朝老虎劈頭打去哨棒沒打中老虎,打在了樹上,哨棒斷成了兩截。武松丟掉哨棒,使出全身力氣,打了五六十拳,那只老虎被武松打死了。那么多人拿這只老虎都沒辦法,卻被武松幾十拳就打死了。武松的武藝如此高強(qiáng),我很佩服他。
從武松身上,我明白了﹕困難并不可怕,只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣,再大的困難也會(huì)被我們打敗的。
水滸傳讀書心得筆記初中篇六
《水滸傳》是我國(guó)最早的一部白話長(zhǎng)篇小說,塑造了108位梁山好漢,每個(gè)人都具有與眾不同的故事與個(gè)性,忠孝仗義的呼保義宋江、嫉惡如仇的豹子頭林沖、豪爽樸質(zhì)的花和尚魯智深,還有秉性剛烈的行者武松等眾多好漢,然而我最喜歡的要數(shù)梁山上一個(gè)秀才打扮,生得眉清目秀,面白須長(zhǎng)之人,在梁山擔(dān)當(dāng)軍師角色的智多星吳用。吳用道號(hào)加亮先生,所以,有許多人把他與諸葛亮相比,認(rèn)為他與諸葛亮很像,無論是長(zhǎng)相還是頭腦,都有80%的相似度,但多數(shù)人還是認(rèn)為諸葛略勝一籌。而我認(rèn)為二人并無可比性,因?yàn)槎怂幍哪甏煌?,接觸的人也不同,所以,也許諸葛亮穿越到《水滸》中,還不如吳用。
吳用不但聰明,而且還能揣摩他人的心思。在《智取生辰綱》中,他巧用計(jì)策麻醉了楊志一行人,截取了生辰綱??赐赀@一節(jié),我不禁為他的聰明而取得成功高興。
吳用還能為梁山推薦人才,他推薦他的至交神行太保戴宗,可以及時(shí)告知各兄弟的情況。使得在以后的戰(zhàn)役中及早得知了許多消息。
在《智賺玉麒麟》里,吳用扮作道人帶領(lǐng)李逵假裝算卦,被盧員外盧俊義叫住,他憑借那三寸不爛之舌讓盧員外聽信“百日之內(nèi)有血光之災(zāi)”的謊話,然后寫下了反詩,讓官府誤以為其落草,逼的只好上梁山。雖然吳用這計(jì)讓盧俊義吃了不少的苦頭,但在當(dāng)時(shí),似乎也沒有其他的好計(jì)策了。
吳用還《智賺金鈴吊掛》喬裝打扮成小嘍啰等人,拿到鑰匙,得取東京內(nèi)輔高手匠人做成的一對(duì)金鈴吊掛,價(jià)值連城。
此外,梁山的每一次戰(zhàn)役幾乎全是吳用出謀劃策,冷靜制敵,他在梁山充分地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì),雖然每次出戰(zhàn)都沒有他,不能威風(fēng)的與敵交鋒,也得不到打敗對(duì)手的喜悅,更不是梁山的頭領(lǐng),但是,他卻在每次上陣中給予隊(duì)伍很大的幫助,在背后默默付出。梁山有了此人也因此日益壯大,至于最后弄得梁山上眾好漢們死的死,散的散也是因?yàn)樗谓闹旅e(cuò)誤,宋江被害死,吳用因失去兄長(zhǎng)傷心自縊而亡,由此可見他的忠心。
梁山好漢的分離,是農(nóng)民起義的大悲劇,一路劈荊斬棘,卻還是逃不過奸臣的陷害,宋江的封建忠孝觀念讓兄弟們寒心,白白寄予宋江厚望。
所以,我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候應(yīng)該向吳用學(xué)習(xí),遇事臨危不懼,冷靜應(yīng)對(duì),否則“一失足成千古恨”。
水滸傳讀書心得筆記初中篇七
這個(gè)暑假雖然忙著實(shí)踐活動(dòng),但也留出點(diǎn)時(shí)間看了看《水滸傳》這本名著。這是我第二次看,也算作是一次溫習(xí)吧。我又有了新的感受,特寫下。
記得《水滸傳》有個(gè)關(guān)鍵人物宋江,作為梁山泊的宋江,他的思想和行動(dòng),關(guān)系著整個(gè)梁山事業(yè)的興衰和存亡。宋江出身于小地主家庭,“自幼曾攻經(jīng)史”,養(yǎng)成“忠孝”觀念,后來在縣里作了押司,對(duì)于衙門里公事和官府的應(yīng)酬,十分熟悉。他雖是官府中人,卻又喜歡結(jié)交江湖上得好漢,對(duì)下層人民也富有同情心,在江湖上享有“及時(shí)雨”的美名。這種特殊情懷,形成了他思想性格的兩面性,一方面他要作個(gè)忠臣孝子;另一方面,在同江湖人士的接觸中,使他較多地了解下層人民的苦難和愿望,又成為仗義扶危、同情勞動(dòng)人民對(duì)官府的反抗行為的人物。在宋江上梁山之前,他對(duì)人民的造反,只是抱著同情態(tài)度,或在某種程度上,在行動(dòng)上作一點(diǎn)有限的支持。從他思想精神上說,他是不愿投身到造反行列里,后來上梁山是諸多原因造成的。他是一個(gè)深有謀略的人物,決不甘心長(zhǎng)久屈居于下僚,他原本希望靠他的才能能夠“為國(guó)立功”,作出一番事業(yè)來。但當(dāng)時(shí)朝政黑暗,奸臣當(dāng)?shù)?,一些能人之士無法施展自己的抱負(fù)。恰在這時(shí)宋江又犯了殺人罪,流配到江州,又因醉后題了反詩,被江州知府拿住,問成死罪,靠梁山好漢的搭救,才得以保全性命。此時(shí),宋江才決意上梁山。
宋江有組織才能,善于團(tuán)結(jié)人,加上他在江湖上的聲譽(yù),這樣就有大批好漢隨他上山,壯大了山寨力量,給山寨事業(yè)帶來了一番興旺發(fā)達(dá)的氣象。
梁山起義軍在他的領(lǐng)導(dǎo)和指揮之下,接連打了許多勝仗,給予一些奸臣以嚴(yán)重的打擊和懲罰,并且震動(dòng)了朝廷,這些勝利都是和宋江的功勞分不開的。但由于他忠孝觀念根深柢固,雖造了反而這種觀念并未改變,這就伏下了他日后接受招安的契機(jī)。在與官軍對(duì)陣中,他總是想到如何為日后的招安預(yù)留地步。就這樣,梁山起義軍的力量越強(qiáng)大,梁山的事業(yè)越興旺,也就越為宋江的受招安積累了資本。他終于在兩贏童貫、三敗高俅,打得朝廷軍隊(duì)大敗之后,光榮體面地受了招安,而把梁山起義事業(yè)斷送。宋江投降之后,又奉朝廷之命去鎮(zhèn)壓方臘起義軍。
總之,《水滸傳》通過藝術(shù),深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì),表現(xiàn)了梁山泊英雄好漢轟轟烈烈的大起義,有力地抨擊了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治。最后的結(jié)局是悲慘的,深刻地傳達(dá)了一種歷史教訓(xùn)。
這些就是我對(duì)《水滸傳》的深刻了解。?。
水滸傳讀書心得筆記初中篇八
《水滸傳》是我國(guó)第一部描寫農(nóng)民起義的小說,作者明代施耐庵。全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié),講述了一百零八位好漢被逼上梁山,隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大,起義造反最后接受招安的故事。
讀完全書,“忠”與“義”在我腦海里揮之不去,他們打抱不平、劫富濟(jì)貧,不滿貪官污吏,集結(jié)于梁山,與腐化的朝廷抗?fàn)?。小說塑造了宋江、盧俊義、花榮、林沖等鮮明的人物形象,向讀者展示了宋代的政治與社會(huì)狀況。
梁山好漢“忠”,每一個(gè)人盡管落草為寇,但他們的心依舊想為大宋朝廷添一份力,他們誰不是忠心耿耿想報(bào)國(guó),但因?yàn)橛心切┴澒傥劾粢恢毕莺λ麄?,才有了這一百零八位好漢上山聚義。宋江想被招安,青史留名、光宗耀祖,但無奈朝廷被奸臣蒙蔽,落下悲慘結(jié)局。梁山好漢“義”,不論哪個(gè)兄弟被抓,他們都兩肋插刀、赴湯蹈火、萬死不辭,他們不拋棄、不放棄,舍生取義,這是“義”。他們?yōu)槌┌擦?、劫富?jì)貧,出生入死,這還是“義”,也有一命換一命的決心。
在這次新冠疫情中,我們身邊就有許多“忠義”的人物。白衣戰(zhàn)士們忠于祖國(guó),忠于科學(xué),在祖國(guó)有難時(shí)奮不顧身,主動(dòng)請(qǐng)纓,奮戰(zhàn)在抗疫一線,誓要把病毒消滅干凈,通過他們的頑強(qiáng)抗?fàn)帲罱K控制住了疫情,白衣戰(zhàn)士就是當(dāng)今的“忠”。在恐慌的封城時(shí)期,也有一些默默無聞的民間英雄,他們更是自發(fā)的報(bào)名做志愿者,不圖回報(bào)。一對(duì)遼寧葫蘆島的夫妻,駕駛著自家大卡車往返于云南和武漢之間,運(yùn)送蔬菜好幾趟,損失了好幾萬元的運(yùn)費(fèi),可他們自豪地說:“少掙點(diǎn)錢算什么?為國(guó)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)才是好事!”。還有許許多多這樣的民間英雄,哪里有緊急需要,哪里就有“義”。
《水滸傳》是中國(guó)文學(xué)史上不可多得的經(jīng)典作品,細(xì)致的刻畫和蘊(yùn)含的道理讓我受益頗深,讀名著經(jīng)典最大的好處就是培養(yǎng)我們高尚的品格,讓我們認(rèn)真品讀名著經(jīng)典吧!
水滸傳讀書心得筆記初中篇九
“紛紛五代亂離間,一旦云開復(fù)見天?!边@幾天看了施耐庵的水滸傳,我深受古典名著的熏陶,步入了古典文學(xué)的殿堂。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有那各具特色的英雄好漢。
你是否還記得梁山泊上那位足智多謀的軍師,他曾為晁蓋獻(xiàn)計(jì)智取辰綱用藥酒麻倒青面獸楊志奪北京名府梁書送給蔡太師慶賀辰十萬貫金銀珠寶宋江潯陽樓念反詩捉戴宗起押赴刑場(chǎng)快行斬吳用用計(jì)劫場(chǎng)救宋江、戴宗。他就是智多星——吳用。這不禁讓我聯(lián)想到,若我們國(guó)家有許多像吳用一樣的人才,那么實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)指日可待。讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)吧!為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),去努力拼搏吧!
你是否還記得那個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。這種俠肝義膽難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?如果你留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們的心逐漸變得冷漠。當(dāng)你走在大街上時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一幅場(chǎng)景——位老人摔倒在地上,周圍走過的路人會(huì)當(dāng)作沒有看見,繼續(xù)前行;當(dāng)你乘坐公交車時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人顫顫巍巍的站在那,可是卻沒有人讓座……這是多么令人心寒的場(chǎng)景呀。因此,讓我們每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓愛傳遞你我他。
你是否還記得水性奇佳的浪里白條張順,石刻技術(shù)超群的玉臂匠金大堅(jiān)……這里臥虎藏龍,這里也藏污納垢,但是在這里盡顯英雄本性。他們同甘共苦,勇往直前,他們是真正的英雄。
水滸傳讀書心得筆記初中篇十
《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用古白話文寫成的歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體版塊結(jié)構(gòu)小說,以宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍為主要題材,通過一系列梁山英雄反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的生動(dòng)故事,暴露了北宋末年統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴,揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾和“官x民x”的殘酷現(xiàn)實(shí)。按120回本計(jì),前70回講述各個(gè)好漢上梁山,后50回主要為宋江全伙受招安為朝廷效力,以及被奸臣所害。
1、林沖望后一退,洪教頭趕入一步,提起棒,又復(fù)一棒下來。林沖看他腳步已亂了,便把棒從地下一跳,洪教頭措手不及,就那一跳里,和身一轉(zhuǎn),那棒直掃著洪教頭臁兒骨上,撇了棒,撲地倒了。柴進(jìn)大喜,叫快將酒來把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來。眾莊客一頭笑著,扶了洪教頭,羞顏滿面,自投莊外去了。
賞析:這段話是動(dòng)作描寫,敘述了林沖棒打洪教頭的場(chǎng)面,體現(xiàn)了我們的主人公勝得精彩漂亮,而且光明磊落。
2、回頭看那日色時(shí),漸漸地墜下去了,武松走了一直,酒力發(fā)作,焦熱起來。一只手提著哨棒,一只手把胸膛前袒開,踉踉蹌蹌,直奔過亂樹林來。見一塊光撻撻的大青石,把那哨棒倚在一邊,放翻身體,卻待要睡,只見發(fā)起一陣狂風(fēng)來。原來但凡世上云生從龍,風(fēng)生從虎。那一陣風(fēng)過處,只聽得亂樹背后撲地一聲響,跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了,叫聲:“阿呀!”從青石上翻將下來,便拿那條哨棒在手里,閃在青石邊。
賞析:這里作者只用了兩句話襯托此時(shí)的氣氛和心情:“回頭看那日色時(shí),漸漸地墜下去了”,武松“踉踉蹌蹌直奔過亂樹林來”,既寫出了老虎活動(dòng)的時(shí)間,又寫出了老虎出沒的環(huán)境。兩句話就把一種恐怖悲涼的氣氛和心情和盤托出,讓人感到此時(shí)此地不知什么時(shí)候會(huì)突然跳出一只活老虎來,“閃”突出武松動(dòng)作之快。
3、那個(gè)大蟲又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來。說時(shí)遲,那時(shí)快,武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,武松只一躲,躲在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,震得那山岡也動(dòng),把這鐵棒也似虎尾,倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。
賞析:寫得極為傳神,寫人虎相搏,寫老虎一撲、一掀、一剪三般拿人的本事,和聲震山崗的吼聲,一只活生生的真老虎就躍然紙上。
4、武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去,那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。打到五七十拳,那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威,仗胸中武藝,半歇兒把大蟲打做一堆,卻似擋著一個(gè)錦皮袋。
賞析:幾經(jīng)搏斗,老虎威風(fēng)漸減,最后如何被武松按住,如何掙扎,如何被武松打死,寫得活靈活現(xiàn),十分逼真。
賞析:這段心理活動(dòng)中傳遞出兩個(gè)信息:第一,宋江作為一個(gè)朝廷懂法的人,知道晁蓋所犯的一串串事件,每一件事情都是誅九族的罪,雖然前面是事非得已,可是到了現(xiàn)在已經(jīng)是不能夠回頭了;第二,宋江擔(dān)心晁蓋等人,怕他們出了疏忽和閃失,心中有種隱隱的操心。這是一對(duì)矛盾,從理上講,晁蓋等人于法度上饒不得,從情上講,卻不愿他們出現(xiàn)閃失。這是宋江很真實(shí)的心理,也是宋江復(fù)雜人格的外在表現(xiàn)。
6、林沖集中力量對(duì)付主要仇人陸謙。林沖喝道:“好賊!你待那里去!”批胸只一提,丟翻在雪地上。把槍搠在地里,用腳踏住胸脯,身邊取出那口刀來,便去陸謙臉上閣著,喝道:“潑賊!我自來和你無甚么冤仇,你如何這等害我!正是殺人可恕,情理難容?!痹陉懼t告饒推脫后,林沖罵道:“奸賊,我與你自幼相交,今日倒來害我,怎不干你事!且吃我一刀!”他把陸謙身上衣服扯開,“把尖刀向心窩里只一剜,七竅迸出血來,將心肝提在手里”。
賞析:第一,分清主次,先殺兩個(gè)隨從,再集中力量殺主犯;第二,不能不明不白殺人,先問罪、譴責(zé),殺得光明磊落、理直氣壯;第三,三人殺法不同,詳略有別。若換成李逵殺人絕不會(huì)啰嗦,不同的英雄殺人殺得不一樣,同一個(gè)英雄殺不同的人殺得也不一樣。林沖殺人使用了不同的武器,那把解腕尖刀,在小說中幾次出現(xiàn),最后用在了殺主要仇人陸謙身上。
7、話說當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來,往林沖腦袋上便劈下來。說時(shí)遲,那時(shí)快,薛霸的棍舉起來,之間松樹背后雷鳴似一聲,那條鐵禪杖飛起來,把這水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個(gè)胖大和尚來,喝道:“灑家在林子里聽你多時(shí)!”
賞析:這里描寫了薛霸董超想要謀害林沖時(shí)魯智深出手相救的場(chǎng)面,描寫得十分精彩,而魯智深說:“灑家在林子里聽你多時(shí)!”體現(xiàn)了魯智深性格的粗中有細(xì),因?yàn)榇藭r(shí)出來不僅可以救林沖,而且還有他們的“犯罪證據(jù)”,叫他們服氣,再殺他們,也算是有憑有據(jù)。
8、正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。那雪正下得緊??茨茄?,到晚越下得緊了。
賞析:首先風(fēng)雪的設(shè)置為下文鋪墊了一個(gè)很好的背景,有利于故事情節(jié)的展開、深入。風(fēng)雪之日,天氣惡劣,也是惡人猖獗之時(shí),風(fēng)雪掩蓋之下,陰謀活動(dòng)也在緊鑼密鼓的進(jìn)行。正因?yàn)轱L(fēng)雪天寒,才有林沖出門沽酒買肉,草屋倒塌,借宿山廟,使林沖得以遠(yuǎn)離火海,逃得一命,使惡人精心策劃的陰謀未能得逞,構(gòu)思可謂精巧縝密。
水滸傳讀書心得筆記初中篇十一
108個(gè)栩栩虎將,108個(gè)精彩演繹。
——題記。
有這么一群人,他們虎虎生威;有這么一群人,他們文武雙全;有這么一群人,他們勇于反抗……他們就是《水滸傳》里的梁山好漢!
初讀,沒什么好的感覺,只是感覺好沒意思,可能因?yàn)槲沂桥杂X得打打殺殺多沒意思;可既然是四大名著之一,肯定有它的精妙。再讀,才領(lǐng)略到它的絕倫。
宋江的仗義疏財(cái),在李逵問他借錢時(shí),他毫不猶豫就撥了他10兩銀子;魯智深的力大無窮,輕輕松松就拔出一棵垂楊柳;武松的武藝高強(qiáng),喝了18碗酒都不醉,還敢獨(dú)自一人夜晚過岡,在無人幫助的情況下,赤手空拳地打死了兇惡的大蟲……這些精彩的故事都令我心潮澎湃,這些性格不同的勇士們令這些故事變得更加美妙絕倫。就好像夜空中的星星,有了它們的點(diǎn)綴才變得更有色彩。
縱觀全書,我最敬佩的便是魯智深了,他詮釋了何為“義”字:見義勇為、扶危濟(jì)貧、愛憎分明、粗獷剛烈、疾惡如仇……魯提轄為了幫助金家父女,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。他多么仗義呀!在五臺(tái)山和桃花村,他不僅打人還敢打神;不僅打了阻撓他進(jìn)廟的和尚,還打了為非作歹的賊人。一個(gè)不守清規(guī)戒律,嫉惡如仇卻粗中有細(xì)的好漢躍然紙上。
反觀自己,懦弱、懦弱還是懦弱。一次我坐公交車時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷正在悄悄靠近一個(gè)婦女,用他骯臟的手偷偷伸進(jìn)她的錢包里。我想悄悄地往前走,想告訴公交車司機(jī),可是那小偷似乎看出了我的意圖,用他那兇狠的眼神瞪著我。我瞧見他那邪惡的眼神,不禁害怕了,生怕殃及到自己。本想告訴公交車司機(jī)的心思也像霜打的茄子似的蔫了下去,只能退回原地,默默的等待著又一個(gè)受害人的出現(xiàn)。和魯智深相比,我是多么的慚愧不如啊!
我一定要學(xué)習(xí)魯智深,學(xué)習(xí)他的勇敢,學(xué)習(xí)他的不懼,學(xué)習(xí)他的嫉惡如仇。他就像一面照妖鏡,照出人性的丑惡。他也是我們的榜樣,是我們脫離缺點(diǎn)的榜樣。
他是一個(gè)虎虎生威的戰(zhàn)士,他是一個(gè)粗中有細(xì)的戰(zhàn)士,他是一個(gè)忠義雙全的戰(zhàn)士,他是一面照出人性的鏡子!
水滸傳讀書心得筆記初中篇十二
俗話說“少不看水滸,老不看三國(guó)”,我倒要看看究竟有多少個(gè)“少不宜”?于是我便埋頭看了起來,終于看完了《水滸傳》。
原來《水滸傳》講的是一群綠林好漢與朝廷爭(zhēng)斗,最后失敗葬身于梁山的起義故事。我想:什么人這么強(qiáng)大?敢和朝廷斗?后來看下去才明白,原來是一群被壓迫的人在沒有辦法下而鋌而走險(xiǎn)選擇的反抗道路。
《水滸傳》的優(yōu)點(diǎn)是梁山的人都特別講義氣,比如宋江,因?yàn)榕笥亚檎x私放了晁蓋一行人,這可是會(huì)引來殺身之禍的,然而宋江為了朋友也不管不顧了。隨便找一個(gè)梁山好漢都是忠義的化身?!端疂G傳》的少不宜嘛,確實(shí)有很多。書中有很多不良行為,比如打劫、越獄……很容易把我們小學(xué)生教壞。
水滸傳讀書心得筆記初中篇十三
《水滸傳》,我國(guó)歷史上第一部用白話文寫的章回體長(zhǎng)篇小說,以農(nóng)民起義為題材,講述了北宋民間以宋江為首的一百零八位梁山泊好漢揭竿起義,最終因奸人迫害而走向失敗的故事。一百二十回章節(jié),每一章都各有特色,可是那封建王室腐敗無能,朝廷眾臣貪婪自私讓人感到憤慨,盡管有志之士有報(bào)國(guó)之心,可奸臣當(dāng)?shù)溃瑘?bào)國(guó)無門。
《水滸傳》,就如同歷史的錄影帶,反映了封建君主的`昏聵,梁山好漢的深明大義,這些無一不告誡著后人,改變社會(huì)的不只是某些人的行為,而是需要大家一起的團(tuán)結(jié),同時(shí)仿佛也映襯了那一句老話“團(tuán)結(jié)就是力量”。
書中的眾多英雄,不僅僅身懷絕技,還有著一顆為國(guó)效力的赤誠(chéng)之心。宋江的忠義雙全,吳用的足智多謀,李逵的淳樸率真,武松的智勇雙全……如此多的仁人志士,卻遭到了奸佞小人的陷害和殺害,但他們的精神將會(huì)永遠(yuǎn)流傳在人們的心中,像芬芳的鮮花,潛移默化地影響著人們,讓人們?cè)诓恢挥X間學(xué)會(huì)了忠誠(chéng)于勇敢。
提到奉獻(xiàn),總會(huì)讓人不由自主的想起那處處為他人著想的宋江。他是作者塑造的很經(jīng)典的一個(gè)人物,他向往光明與和平,敢于抒發(fā)自己的志向與情懷,卻因身處封建社會(huì)而無法完成自己遠(yuǎn)大的志向,但他卻有著一顆不服輸?shù)男摹榫汝松w,他甘于奉獻(xiàn);發(fā)配江州,他不愿放棄;奔上梁山,他兢兢業(yè)業(yè);南北征戰(zhàn),他奮勇殺敵;意外被害,他也義無反顧。宋江的精神,是執(zhí)著的精神,是無畏的精神,是奉獻(xiàn)的精神,是大公無私的愛的精神。作為一名現(xiàn)代人,我們都應(yīng)當(dāng)有這樣的精神,用自己的心去感染身邊的每一個(gè)人。
水滸傳讀書心得筆記初中篇十四
水滸傳是我國(guó)古典四大名著之一,也是我國(guó)最著名的圖書之一。
水滸傳是一本人物生動(dòng)形象,語言豐富多彩的書刊,其中我比較喜歡粗好可愛的李逵,勇武的林沖,足智多謀的阮氏三雄,更喜歡梁山好漢們的劫富濟(jì)貧……但是水滸傳里我最喜歡的還是魯智深,他倒拔垂楊柳,大鬧野豬林,拳打鎮(zhèn)關(guān)西更是道出了魯智深的力氣之大。
水滸傳里,如果沒有封建官僚的欺壓和剝削,這些人也會(huì)安居樂業(yè),畢竟造反不是什么好玩的的事,我想:幸虧我沒有生活在那個(gè)年代,要不然我就不能像此刻這樣,美滋滋地的看書了,但是這天晚上,我夢(mèng)見自己轉(zhuǎn)成了梁山好漢中的一員,和他們一齊打到了東京,活捉了大奸臣高俅,替受苦受難的百姓出了口惡氣。只有天下太平,人民才能安居樂業(yè),生活才能幸福美滿,社會(huì)才能和諧興旺。
在漫長(zhǎng)的寒假生活中,我讀了許許多多經(jīng)典書籍,其中最讓我刻骨銘心的就是《水滸傳》中的篇章—《汴京城楊志賣刀》。其108位好漢的英雄形象也深深地映在了我的腦海里,他們那高超的武藝更令人贊不絕口,他們那團(tuán)結(jié)一致的心和敢作敢當(dāng)?shù)钠焚|(zhì),讓我明白了做人的根本!
文章《汴京城楊志賣刀》最令我回味無窮。主要描述王倫想利用楊志來制衡林沖,勸楊志留下,可楊志并沒久留,轉(zhuǎn)身便離去??蓻]過幾天他想盡快復(fù)職便上下打點(diǎn),最后身無分文,身邊值錢的也只有一把寶刀,楊志出于無奈,一咬牙決定賣了寶刀做些盤纏??刹涣显谪溬u過程中被當(dāng)?shù)匾粋€(gè)橫行霸道的“沒毛蟲——牛二”存心刁難。說:“什么鳥刀,要賣三千貫?!睏钪颈愀嬖V他:這是祖上留下的寶刀,這把刀1、砍銅剁鐵,刀口不卷;2、毛發(fā)落下,斷為兩截;3、揮刀斬人,刀口無血。牛二不信,楊志只好一一示范,可到了最后一項(xiàng)時(shí),楊志恕難從命,所以推辭殺狗示范。那牛二哪里肯就此罷休,便叫楊志殺了他示范,可楊志不從。終于在牛二的糾纏下,兩人交起手來,最后錯(cuò)手殺了他,事后楊志滿臉羞愧,并沒逃之夭夭而是投案自首。楊志敢作敢當(dāng)?shù)木窠虝?huì)了我做人的根本,交給了我世上最寶貴的財(cái)富—誠(chéng)實(shí)!
水滸傳讀書心得筆記初中篇十五
最近,《水滸傳》這本書又讓我重溫了108條好漢的故事,使我心潮澎湃。
《水滸傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的.經(jīng)過,讓我仿佛身臨其境,體會(huì)到了那雄壯場(chǎng)面對(duì)我的震撼。但是,那108條好漢中,我最喜歡的是“及時(shí)雨”宋江。
宋江,一位普通官員,卻成為了這群好漢的領(lǐng)頭,著實(shí)讓人欽佩。他那揮金如土,對(duì)朋友有情有義的豪爽性格,也才是他成為領(lǐng)頭的重要因素。
記得宋江和戴宗來到了酒樓碰見李逵,李逵開口也就是借錢。宋江一問不問,便拿出十兩銀子給了李逵。在戴宗看來,這分明也就是送錢。十兩銀子,什么概念?按當(dāng)時(shí)情況。吳用拉攏三兄弟當(dāng)晚,擺了一桌酒席,用一兩銀子就買了一大壇酒,二十斤牛肉,兩只大雞,還有一些小菜。吳用是來拉攏他們的,應(yīng)該不會(huì)太小氣。可也才一兩銀子,在生活中也差不多要500元,十兩銀子5000元。
宋江也就是這樣的疏財(cái),才使李逵等人對(duì)他忠心耿耿。
在我們的生活中也是這樣,錢再多也是沒用的,并不能買來一切。但是一個(gè)朋友,才是人生中絕對(duì)的財(cái)富,使用金錢買不到的。
就像我哥哥,他有了錢就和朋友聚在一起,也也就是這樣,他有了好多朋友。
金錢乃身外之物,好朋友才是人生最寶貴的財(cái)富。
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