一個好的方案應(yīng)當具備可行性、可持續(xù)性和適應(yīng)性等特點。每個方案都應(yīng)該有明確的執(zhí)行計劃和時間表，以保證任務(wù)的有序進行。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考和借鑒。
教師沙龍活動方案篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、博友們：
大家上午好！
在這“燕山雪花大如席”，“坐看青竹變瓊枝”的寒冬時節(jié)，我們相約二小，共同參加博客盛會。作為東道主學(xué)校的老師，我謹代表我們臺上就座的九位老師，問候遠道而來貴賓們，你們辛苦了！歡迎你們！
連云港教育博客，始建于20xx年。屈指算來，，已經(jīng)邁過了十個春秋。十年春華秋實，十年夏播冬藏，十年的光陰彈指一揮間悄然而過。對于熱衷寫博的老師們來說，這十年，又是與博客惺惺相惜、同舟共濟的十年。博客，對于教育教學(xué)巨大的促進作用，已經(jīng)在實踐中得到證實。我們二小的農(nóng)韻博客群組，在今年萬物萌生的春天，和破土而出的青草一道，閃亮登場，呈現(xiàn)在了大家的眼簾。今天，我們?nèi)航M的九位老師，將把自己寫博以來的收獲和感想，誠懇地匯報給大家。我們將本次研討的主題定名為：博客，教育的智慧行囊。
下面由我介紹參加“博客，教育的智慧行囊”博客沙龍活動各位老師。臺上惟一一位風(fēng)度翩翩、文質(zhì)彬彬的男教師，是我校分管電教工作的許忠?guī)X主任，他同時也是我們二小農(nóng)韻博客群組的管理員，是博客“海濱小城”的博主。
第二位是我們學(xué)區(qū)幼兒園的園長，人如其名，對自己非常嚴厲，工作之余，在讀書和寫博的速度上風(fēng)馳電掣，誕生了美麗的博文一篇篇。
第三位是王老師，她的博客名潤物細語。潤物細雨，不是春天蒙蒙的細雨，而是語文的語。王老師是一位非常優(yōu)秀的語文老師，工作之余，筆耕不輟，是我們新老博友學(xué)習(xí)的榜樣。
第四位是陳老師，陳老師是縣十佳班主任。她對教育教學(xué)的執(zhí)著，就像展翅高飛永不停歇的一樣，拼搏的精神感染著周圍的同事朋友。燕過留影，這影，就是她的一篇篇博文日志了。
第五位是老師，博客的忠實粉絲，博友們最喜愛的風(fēng)之鈴老師，大家一定會想起連云港一等獎教育博客，提起風(fēng)之鈴，她的“稚子思涵”系列博文，一定在讀者的心中留下了太多溫馨和感動。
第六位是娟娟細流老師。自打農(nóng)韻博客群組建立以來，老師作為博客群組的得力干將，每日一博，堅持不懈，用自己的文字將教育教學(xué)娓娓道來。老師的文字獨具魅力，在連云港教育博客的點擊率一路攀升。
第七位是老師，她是一位九零后的年輕教師。自從踏上神圣的教壇，老師就以自己出色的能力，執(zhí)著的熱情，在班級管理和教學(xué)上揮斥方遒，得到了全校老師的一致好評。
第八位是殷老師，她是博客“快樂小丹”的博主，我校英語骨干教師?？鞓沸〉?，快樂青春潤桃李，丹心熱血沃新花。
最后一位，說說自己。我叫，博客詩說論語的博主。牽手連云港教育博客800多天，寫下博文80多萬字。非常榮幸，在比賽中得到肯定，曾經(jīng)被評為連云港市十佳教育博客和江蘇省一等獎教育博客。
尊敬的老師們，“梅花未動意先香”，二小農(nóng)韻博客群組的.冉冉升起，與學(xué)?？茖W(xué)、規(guī)范、民主、人文的管理和監(jiān)督機制是分不開的。下面有請許主任聊聊關(guān)于教育博客的管理工作，他的真知灼見如何？我們拭目以待。
…………。
過渡：曙光就在前方，勝利屬于我們。我們堅信，在不久的將來，二小農(nóng)韻博客群組一定會用最美的姿容綻放在博園，成為博園一朵耀眼的奇葩。寫博，貴在堅持，在筆耕不輟的過程中，一定有一些鮮為人知的，讓大家持之以恒的動力？那么，讓你躬耕博園的原動力在哪里？說出來，你我共分享。
…………。
過渡：身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。大家走上寫博的道路，外因是次要的，關(guān)鍵在內(nèi)因。習(xí)慣使然、氛圍濃厚、專業(yè)發(fā)展需要等，都是大家堅持下去的主要因子。寫博，促使我們?nèi)ビ^察，去思考，去潤色語言，去構(gòu)建篇章。古詩云：問渠那得清如許，為有源頭活水來。長時間的在博園行走，需要有源源不斷的活水。那么，我們寫博的活水在哪里？讀書，必須躍入我們的視野，成為我們每天必修課。我們臺上就座的各位，都是學(xué)校手不釋卷的典范。關(guān)于讀書和寫博，是血脈相連的，請談?wù)勀銈兊囊娊狻?/p>
…………。
過渡：正如王老師說的那樣，讀書和寫博可以豐富我們的生活，開闊我們的視野。讀書，讓我們足不出戶就可以分享“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的綺麗景色。書癡者文必工，藝癡者技必良。讀書破萬卷，下筆如有神。只有與好書零距離，才能讓博客熠熠生輝。其實，書寫教育博客，最終的目的，是指向教育教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。在實踐的過程中，寫博，一定能促進我們的專業(yè)成長，提升我們的教育教學(xué)水平。請大家暢所欲言，談?wù)勀愕氖斋@。
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過渡：三尺講臺，三千桃李；十年樹木，十萬棟梁。運用好教育博客，認真書寫日志，能夠滋潤桃李，塑造棟梁。眾所周知，寫博能夠促進學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。鮮為人知的是，寫博，利用好教育博客，還可以促進我們的管理工作。這一點，我想大家是深諳在心的。說說你們的教育故事吧！
…………。
過渡：教師以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。教育博客，在班級管理中，就起到了春雨、春泥的作用。借用教育博客循循善誘、誨人不倦，起到事半功倍的效果。
過渡：老師們，千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。如今的我們，已經(jīng)成功地邁出了腳步，在寫博的路上昂首闊步。沙龍的最后，你們在心中為自己的博客，勾畫了怎樣的藍圖？請暢所欲言。
…………。
總結(jié)：文學(xué)大師林語堂，把人生比作詩歌。我們生活的每一天，都要字正腔圓、抑揚頓挫。生活是芬芳的，工作是光鮮的，就讓我們攜起手來，迎著燦爛的朝陽，用我們心靈的文字，書寫幸福的教育生活吧！博客，教育的智慧行囊沙龍活動到此結(jié)束，謝謝大家！
教師沙龍活動方案篇二
為進一步提高我校教師的自我素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、個人品味，激勵教師把讀書學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，促使教師在讀書中領(lǐng)悟，在實踐中反思，在反思中成長，激發(fā)教育熱情，豐富精神生活，打造全能型教師隊伍，特制訂本實施方案。
閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。為了營造書香氛圍，建設(shè)書香校園，掀起我校教師的讀書熱情，讓“伴隨讀書而成長，為了成長而讀書”成為每一個教師的教育理念，激勵教師把讀書作為一種習(xí)慣，努力成長為學(xué)習(xí)型教師，讓教師在閱讀中發(fā)展，搭建教師交流平臺，提高教師文化底蘊和藝術(shù)素養(yǎng)，拓展教育教學(xué)思路，改進教育教學(xué)實踐，感悟教育的真諦，促進專業(yè)成長。
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設(shè)書香校園作出貢獻。
1、通過讀書沙龍活動，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位的同步提升；將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。使教師成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。
2、通過讀書沙龍活動，營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，使教師成為“有思想的教育者”。提高教育科研能力。
3、通過讀書沙龍活動，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過讀書沙龍活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
成員：黃瑞霞馬慧羅琳劉伊莉申百松申林玉李曉星
棉紡路小學(xué)全體教師
讀書沙龍活動時間：xx年12月1日下午兩節(jié)課后4：305：30活動地點：六二教室。
教育，因讀書而精彩
沐浴書香，體驗生命，讓生命因書香而煥發(fā)異彩！
1、名人傳記。名人成長歷程里的`動人故事對教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒。
2、閱讀經(jīng)典名著。包括走進名著、對話大師和“心”書推介。
3、教育理論、教師專業(yè)成長書籍。包括課堂探究、教學(xué)反思、案例分析和名家講壇。在積累了一定的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過閱讀教育理論書籍提高教師對教育的理解和認識，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀，不斷調(diào)整教育實踐，減少工作中的盲目性。
4、學(xué)科專業(yè)書籍。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，通過讀書更新專業(yè)知識，引進時代的活水，從而保證課堂教學(xué)充滿生命活力。
5、現(xiàn)代科技書籍?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對生活的認識，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，開拓教師的視野。
6、美學(xué)、文學(xué)、史學(xué)和哲學(xué)書籍。通過閱讀，思考人生，積淀精神文化，尋求心靈家園，提高生命質(zhì)量。
7、教育教學(xué)雜志。
教師心靈spa
溫泉療凈化心靈視野（全員參與，感悟閱讀價值）（總結(jié)收獲）針灸療把脈心靈創(chuàng)傷（代表發(fā)言，診斷閱讀疑惑）（質(zhì)疑解疑）精油療熏染心靈芳澤（情趣選拔，提升閱讀品味）（介紹書名）水晶療儲備心靈能量（心靈卡片，分享閱讀快樂）（一句感言）
1、全體教師要積極參加讀書活動，廣泛閱讀書籍。每學(xué)期至少閱讀一部教育教學(xué)名著。
2、全體教師應(yīng)積極向個人博客發(fā)送優(yōu)秀讀書博文。
3、積極參與活動，發(fā)表個人獨到的見解，闡述個人真實的收獲，抒發(fā)個人誠摯的感情。
（一）理想與追求：
教師，首先應(yīng)該是個讀書人！靜下心來，捧起書來，“用讀書擦亮教師身份的名片”（何偉?。?。“讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求?！保ㄌK霍姆林斯基）
（二）路徑與方法：
1．基本要求：開展“三個一”主題讀書活動：訂一本教育雜志正常閱讀（技術(shù)上的模仿），選一本教育專著細心閱讀，寫一篇讀書筆記總結(jié)收獲（認識上的提高）。
2．方法建議：
（1）選好第一本適合自己的書（是不是適合自己，只有看了才知道），反復(fù)讀，直至讀化了為止（把握其主要思想，熟悉其思想方法及話語方式）。
（2）不讀書不動筆墨。不讀書哪來思想？沒有思想何必寫作？
（3）多一些專題閱讀。這是為了解決教育實踐問題的閱讀，這是為了提高寫作思想深度的閱讀。
3．組建學(xué)習(xí)共同體：年級組是天然的學(xué)習(xí)共同體，找一兩同事伙伴一起讀讀議議，其趣無窮；利用網(wǎng)絡(luò)平臺（教育博客、名師工作室），把自己的思想觸角伸出去，看人家讀什么，看人家怎么寫，當自己也融進去，你會感受到一種奇妙的幸福。這是一種精神的依戀。
教師沙龍活動方案篇三
為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，推進教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，根據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程實施方案》，制訂區(qū)幼兒園教師讀書活動方案。
1、通過實施讀書工程，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境，使教師養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2、使教師提高理論修養(yǎng)，促進對教育教學(xué)的思考，進一步推進教育教學(xué)改革。
3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦園品位。
4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務(wù)。
浸潤書香，幸福人生。
全區(qū)幼兒園教師。
a《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》。
b《.幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》。
c《教師的詩意生活與專業(yè)成長》。
d《幼教與教師》。
備注：中心、實驗幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀a、b、c、d四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。
1.20xx年11月制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》，確定20xx年全區(qū)幼兒教師必讀書目。
2.20xx年12月中、下旬各幼兒園制定讀書計劃，并采購書籍。
3.20xx年6月，各園結(jié)合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會，并以幼兒園博客為載體，將教師心得體會刊登到幼兒園博客上，(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇)，同時各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至普陀研修網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。
教師沙龍活動方案篇四
“書香潤澤青春，閱讀豐富人生”
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力。
2、通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實解決教育教學(xué)中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。
3、搭建張小教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的.習(xí)慣。形成進取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團隊。
組長：
副組長：
成員：
四、參加對象。
張家圩小學(xué)全體教師。
20xx年3月。
1、整個活動分三個流程進行：自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書目中任選一本進行閱讀(可以自行購買，也可在學(xué)校圖書室借閱)，讀書過程中做好讀書筆記，便于交流。
2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，加強學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)，開放圖書室與閱覽室。
3、每個教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時間。本組在集體備課時間中可抽出30分鐘進行自主閱讀或者交流體會。
4、教師堅持寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。
1、要求教師讀好一類書：讀教學(xué)專著，以此增加個人的文化底蘊，增強教育學(xué)實踐能力。強調(diào)通過閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣，形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記或者教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。
4、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長的同時，學(xué)生也不斷進步。
5、在讀書活動結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好一篇讀書筆記(不少于800字)，中層以上教干不少于兩篇?；顒咏Y(jié)束后，教師上交讀書心得體會和所讀書目上的讀書標注復(fù)印件給年級主任(50歲以上的老師可以不用交)，學(xué)校存檔。
根據(jù)整個活動三個流程(自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得)以及所讀書目上的讀書標注，我校將評選出特等獎5名，一等獎11名，二等獎15名。并將獲獎老師所交的材料展示在公布欄。
教師沙龍活動方案篇五
為了開闊我校教師工作視野，積極吸收先進教育理念，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實效性，從而指導(dǎo)本校教師下階段的教學(xué)工作。特組織我校七年級6名教師外出到即墨二十八中學(xué)習(xí)“師友互助”教學(xué)模式。
20xx年3月1-6日地點：山東即墨市。
帶隊：
1.各位教師要提前準備，先把《課堂風(fēng)暴》一書看完，利用網(wǎng)絡(luò)資源對該校教學(xué)模式進行了解。
2.各位教師抱著學(xué)習(xí)與吸收的態(tài)度進行交流探討，重點探討學(xué)科的教法和課堂教學(xué)組織等，注重課堂教學(xué)的觀摩學(xué)習(xí)、交流座談。
3.學(xué)習(xí)回來每人要求寫一份不少于1500字的學(xué)習(xí)心得。并在教師會上進行演講。
1.務(wù)必提前做好外出學(xué)習(xí)相關(guān)準備工作，學(xué)習(xí)期間不得請假。
2.一定要注意安全，以學(xué)習(xí)、提升能力為重，不得參與有損學(xué)校形象的活動。
教師沙龍活動方案篇六
恩施分公司。
教
師
沙
龍
會
新華夏教育恩施分公司活動策劃書。
一、活動目的及意義:。
新華夏教育恩施分公司致力于幫助恩施州學(xué)子實現(xiàn)升學(xué)、考學(xué)夢想，新加新華夏國際教育科技（北京）有限公司是以考試輔導(dǎo)、培訓(xùn)交流與教育資源投資為主體、教育傳媒產(chǎn)品開發(fā)為輔的綜合性服務(wù)機構(gòu)，在外語培訓(xùn)方向理念是：用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生；讓每1位學(xué)員真正學(xué)有所獲。并提倡讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，享受輕松自由的課堂氣氛，加強師生互動，幫助學(xué)生最快、最高效地提高外語水平，使其能夠在商務(wù)及社會活動中用流利、準確的語言與其交流。新華夏教育始終以創(chuàng)新的思維模式深入到教育培訓(xùn)事業(yè)的各個層面，在學(xué)歷繼續(xù)教育、職稱考試培訓(xùn)、在職碩士培訓(xùn)、兒童成長教育、遠程教育發(fā)展、中外合作教育等形成一定市場優(yōu)勢，以直授教學(xué)與戰(zhàn)略合作為市場模式，不斷擴展資源渠道，增加技術(shù)與人本投入，實現(xiàn)了教育資源與社會價值的良好銜接，新華夏教育在不斷發(fā)展和努力中，為廣大的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、活動主題:。
北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司——教師沙龍會。
三、主辦單位:北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司。
承辦單位:恩施順智網(wǎng)絡(luò)廣告?zhèn)髅接邢薰尽?/p>
四、活動時間:2014年10月01日下午14：00。
五、活動地點:恩施市東風(fēng)大道224號3樓（原晴元酒店3樓）。
六、活動對象:恩施各校教師七、活動形式與內(nèi)容:。
活動形式：沙龍會。
活動內(nèi)容：恩施市各校教師約50名代表到新華夏參加的沙龍會八、活動流程。
播放喜慶音樂。
1、入場前簽到（學(xué)校名稱、姓名、電話），組織迎賓人員迎接指導(dǎo)簽到后引到嘉賓席就座。
實施方案：一樓站2名迎賓美女，配戴電子顯示牌，負責(zé)接待引導(dǎo)嘉賓上3樓處簽到，簽到人員引導(dǎo)嘉賓以邀請函簽到，填寫姓名、聯(lián)系方式、學(xué)校名稱，然后發(fā)放紀念品（備注：抽獎方案一：簽到后給嘉賓一張入場券分為正聯(lián)、副聯(lián)，正聯(lián)給嘉賓、副聯(lián)放入抽獎箱；方案二：在簽到本上注明有無微信，利用微信搖一搖參與抽獎，在規(guī)定時間內(nèi)搖的次數(shù)最多者中獎）。
2、主持人介紹各位嘉賓、宣布沙龍會議流程、宣布沙龍會正式開始：詳見附件一5分鐘。
3、單總致開幕詞：5分鐘（自擬）4、抽獎環(huán)節(jié)：三等獎10名：10分鐘。
實施方案：
入場券抽獎方案：制作一個抽獎箱用紅紙包好，嘉賓簽到后的邀請函放入到抽獎箱中，一次只抽取一張邀請函，抽取三等獎時抽到的邀請函就是三等獎，同類別獎項只享受一次，中獎嘉賓聽到主持人念的名字時邀請上臺，10人一起領(lǐng)獎并同臺合影留念。
搖一搖方案：利用投影儀展示、電腦操作后臺，嘉賓在掃描公眾二維碼后，輸入“新華夏+自己手機號碼”即可參與抽獎活動，根據(jù)獎項名額在規(guī)定時間內(nèi)搖的次數(shù)最多者獲勝為中獎。
實施方案：已獲得三等獎的嘉賓能享受繼續(xù)抽獎，方法同上。
7、暢飲酒塔、特邀嘉賓土家歌王傾情獻唱，其它相關(guān)文藝節(jié)目表演：實施方案：酒塔提前布置到位，并將酒倒入杯中，由主持人與現(xiàn)場協(xié)調(diào)人員依順序引導(dǎo)嘉賓取酒、暢飲、互相交談、吃水果。30分鐘（現(xiàn)場播放一些輕柔的音樂或鋼琴曲）。
8、抽取一等獎3名，然后全體合影留戀10分鐘。
（時間：90分鐘左右）。
九、前期工作安排:。
3、室內(nèi)場地布置、會場布置（如：氣球、鮮華、酒塔、果盤、飲用水、紙巾）。
4、投影儀、電腦設(shè)備檢測確認無異常。
5、簽到本、簽到筆，獎品、紀念品的確認十、活動要求與注意事項。
1、主持人把控好整個沙龍活動現(xiàn)場的活躍氛圍。
2、現(xiàn)場工作人員維持好活動現(xiàn)場秩序、環(huán)境衛(wèi)生積極配合各項活動、主動調(diào)解現(xiàn)場氛圍。
十一、經(jīng)費預(yù)算：
一、指導(dǎo)思想。
在感動教育框架下，以感動教育為教育信仰，以創(chuàng)建“書香型學(xué)校”為導(dǎo)向，以豐富“校園文化生活”為契機，貫徹落實新課程要求，以讀書活動為載體，努力營造書香校園，書香教研組，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我，成就自我。
讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。教書育人是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，潛心讀書無疑是智慧的選擇。
為激勵教師熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)，不斷促進教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)省市文件的精神要求，結(jié)合我校實際，決定在全校開展教師讀書沙龍活動。
二、活動目的1、通過讀書沙龍活動，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實提高教師的人文素養(yǎng)，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。
學(xué)校讀書沙龍活動時間每月舉行一次，活動時間不少于2個小時，具體時間（待定）、地點（待定）。
四、活動安排。
（一）策劃階段（2013年3月）。
學(xué)校策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)?；顒臃桨傅囊?，制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標（寫在讀書筆記上）。
（二）實施階段（2013年4月-11月）。
1、學(xué)校組織實施教師讀書沙龍活動，教師結(jié)合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，撰寫教學(xué)反思不少于，學(xué)校定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評選活動。年青教師要積極爭當每次讀書沙龍活動的主持人，精心策劃，認真準備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動一次，提高一次”的效果。
2、活動中落實“四個結(jié)合”，促進教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動要與課堂探究相結(jié)合，積極開展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點、難點問題，實現(xiàn)教師思想交流、觀點碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開展教育研究，研討學(xué)校德育、班級管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請專家或我市名師進行講座，開闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
（三）總結(jié)階段（2013年12月）學(xué)校對讀書活動的開展情況進行及時總結(jié)，提煉活動亮點，認真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。學(xué)校將對本次讀書活動進行總結(jié)表彰。
五、活動配檔表。
3月，學(xué)校成立讀書沙龍活動領(lǐng)導(dǎo)小組，策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容(每次讀書，以學(xué)科組為單位，共讀一本書；每次活動結(jié)束，以級部為單位，統(tǒng)計學(xué)科組閱讀篇目，報師訓(xùn)處備案)。
教師根據(jù)學(xué)校活動方案的要求，制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標（寫在讀書筆記上）。
4月，學(xué)校創(chuàng)建讀書沙龍活動網(wǎng)站，教師開通教育博客。
5月，讀書筆記、教學(xué)反思評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。6月，優(yōu)秀教育博客評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。
7月，階段性表彰、總結(jié)。
8月，學(xué)校邀請專家進行講座。
9月，由各級部語文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。10月，組織學(xué)生讀書沙龍活動。11月，教師交流、總結(jié)。
12月，學(xué)校評優(yōu)、表彰、總結(jié)。
六、活動形式。
1、共讀式。在活動初期，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書目，引導(dǎo)教師共讀共寫，引領(lǐng)教師不斷成長。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問者，也是問題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見，加深對某一問題的認識。
4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動。
5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報，并展開研討活動。
6、報告式。聘請市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報告，學(xué)員和專家之間圍繞主題展開研討。7、博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)大家發(fā)帖討論。
8、交流互動式。
讀書筆記展示。每位教師在讀書的同時用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書筆記，以便活動時進行展示和交流。
讀書心得交流。心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書隨感、讀書心得、專題探討，教育中的困惑和急待解決的問題)。
七、保障措施。
1、學(xué)校成立活動指導(dǎo)小組，由師訓(xùn)處牽頭負責(zé)教師讀書沙龍活動的實施、指導(dǎo)和檢查。學(xué)校要成立讀書沙龍組織，制定活動方案，方案要具體詳實、可操作性強，要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動，促使教師快樂讀書，幸福成長。
2、學(xué)校建立健全讀書活動經(jīng)費投入管理、評價激勵等保障制度，要把教師讀書活動納入績效考核目標。
3、學(xué)校設(shè)立教師讀書沙龍活動組織獎、優(yōu)秀個人獎，表彰一批先進集體和個人；全體教師積極參與讀書沙龍活動，學(xué)校將定期評選，表彰先進。
一、教育理論類。
《享受教育論》，劉良斌著，人民教育出版社2011年11月出版。
二、教師專業(yè)成長類。
編著，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社2011年4月出版。
《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陳之華著，中國青年出版社2011年8月出版。
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》，萬瑋著，福建教育出版社2012年9月出版。
《回到話語之鄉(xiāng)——周益民的“另類課堂”》，周益民著，上海教育出版社2012年9月。
三、教育心理類。
一、活動主題快樂工作、幸福生活二、活動目的豐富廣大教師的校園生活，營造樂觀健康、積極向上的校園氛圍，增強教師間的凝聚力和合作意識，使教師們的身心得到健康發(fā)展。
三、活動時間。
為了不影響教師正常工作，上班時間不開放，活動室統(tǒng)一開放時間為周一、三、五下午16：00—16：40。
1.讀書、看報，業(yè)務(wù)研討。2.茶話座談。3.棋藝、歌舞。五、管理要求。
1.活動期間，教師要愛護公物，愛護書報雜志，使用完后將物品歸還原處并擺放整齊；
2.活動結(jié)束后進行衛(wèi)生清理，確保窗明幾凈，地面干凈，地板上無積水，無垃圾存放。3.最后走的教師負責(zé)關(guān)好門窗，切斷電燈、電器電源。4.禁止將活動室里的物品、書報、娛樂器具私自帶出活動室。5.參加活動的教師需做好活動登記（見附表）。
教師沙龍活動方案篇七
創(chuàng)設(shè)休閑式的.讀書沙龍氛圍，將踏春、參觀與讀書沙龍合為一體，在輕松的氛圍中暢談對當下教育的看法，描繪教育理想國之藍圖。
活動時間：3月30日（周六）----3月31日（周日）。
1、踩點（包括聯(lián)系能仁書院、雁蕩書院、雁蕩環(huán)山生態(tài)園）。
2、海報宣傳。
（1）主題：心中的理想國------能仁書院引發(fā)的思考。
（2）話題方向建議。
（3）沙龍時間。
（4）沙龍地點。
3、報名分組。
以教研組為單位分發(fā)沙龍程序說明，教研組老師自愿報名，沙龍成員各自閱讀相關(guān)資料書籍。
5、沙龍積極分子推薦表。
6、跟蹤調(diào)查能仁書院目前狀況。
1、前期準備，廣而告之。
2、資料搜集，推薦閱讀。
《移動的天空—體制外的天空》。
《邁向個性的教育》。
3、邀請嘉賓。
4、主持沙龍（引入、穿插、過渡、鏈接、救場、總結(jié)、推薦、頒獎、）。
1、主持人出示話題來源：州溫都市報。
《能仁書院，到底能走多遠》。
2、引發(fā)討論。
3、播放相關(guān)的教育電影片段。
4、繼續(xù)深入話題。
5、相關(guān)鏈接：
“在家上學(xué)”
“華德福教育”
6、繼續(xù)深入討論話題。
7、填寫沙龍積極分子推薦表，推選沙龍。
8、頒發(fā)證書，頒發(fā)獎品，選出下一期沙龍主持人。
教師沙龍活動方案篇八
全體教師五、活動口號及主題
1.活動口號：淡雅書香，智慧人生。
2.活動主題：感悟讀書寫作樂趣，分享教育教學(xué)智慧。
1、學(xué)校統(tǒng)一推薦書目，全體教師共讀。
2、每周舉行1次教師讀書沙龍活動，教師介紹所讀書籍的內(nèi)容、讀書過程中的體會感想，討論我們教育中出現(xiàn)的問題，以及教師、學(xué)校應(yīng)對的方法等。
3、每周教師要發(fā)表讀書博文一篇。
1、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記。
2、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踴躍發(fā)言。
3、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長的同時，學(xué)生也不斷進步。
4、在每月讀書活動結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好本月的讀書筆記、心得體會?；顒咏Y(jié)束后，教師上交讀書心得體會，學(xué)校存檔。
教師沙龍活動方案篇九
讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯;讀書自古以來就是為學(xué)與從教的基礎(chǔ);通過讀書，可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們。為使廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，不斷激發(fā)青年教師讀書的興趣，不斷促進青年教師的專業(yè)成長，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。
以萊城區(qū)教學(xué)工作會議精神和萊城區(qū)《關(guān)于實施“享受閱讀，豐富人生”教師讀書計劃》為指導(dǎo)，以建設(shè)書香校園為載體，以擴大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進教師的專業(yè)成長為目標，不斷增強教師的讀書意識，激發(fā)教師讀書的興趣，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍，推進課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”為主題，旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位;引導(dǎo)教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會滿意、個性發(fā)展、精神豐富的教師。
12月11日。
學(xué)校禮堂。
1、工作積極主動，愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)成績突出。
2、喜愛讀書，有讀書的好習(xí)慣，有積累的好習(xí)慣，有一定數(shù)量的藏書。
3、年齡在40歲以下。
1、預(yù)賽：由各級部為單位組織預(yù)賽，根據(jù)比賽成績各推薦2人參加學(xué)校決賽。
2、決賽：由學(xué)校統(tǒng)一組織，根據(jù)比賽成績評出一等獎2人，二等獎3人，三等獎3人，并根據(jù)學(xué)校量化積分方案分別加分。
1、內(nèi)容(3分)。
(2)材料充分，切合聽眾心理，邏輯嚴謹，具有感染力。(2分)。
2、技巧(3分)。
(1)語言表達(2分)：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。
(2)舉止神情(1分)：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態(tài)度親切。體態(tài)語和表情運用恰當、自如，感情充沛。
3、效果(4分)。
(1)能脫稿演講(1分);。
(3)演講時間限每人不超過8分鐘(1分)。
教師沙龍活動方案篇十
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式和職業(yè)必須，閱讀教育著作已經(jīng)成為許多優(yōu)秀教師迅速成長的有效方法與途徑。本學(xué)期，讓我們繼續(xù)捧起書來，汲取更多的知識營養(yǎng)，獲取更多的精神財富，讓生命在閱讀中更加精彩、幸福！
1、《何炳章教育文選4》（全體教師繼續(xù)研讀）。
2、《教師如何做研究》（備課組長、課題組長、教研組長、年級組長讀）。
3、《教師備課指南-有效教學(xué)設(shè)計》（參加新秀過關(guān)課的老師讀）。
4、《課堂深處的精彩-中外教育對比賞析》（其余教師老師讀）。
為了加強教師之間讀書交流，給大家提供良好的閱讀環(huán)境，本學(xué)期將在世界圖書日，請老師們進入圖書城選購自己喜歡閱讀的各類書籍，在教師閱讀室建立屯小教師公共閱讀書架。本學(xué)期選讀書籍為每人至少兩本。
1、沙龍成員每周完成3頁的摘抄，完成率達到70%的.將被評為“優(yōu)秀會員”，獲得讀書獎勵。
2、每位教師每學(xué)期必須撰寫一篇讀后感（必讀書目），要求能結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐談出自己的理解和感受，有自己獨特的見解，嚴禁從網(wǎng)上下載，5月3日前（含3日當天）發(fā)到屯小博客網(wǎng)上。
3、歡迎大家將自己其余的閱讀隨筆發(fā)到屯小博客網(wǎng)上，和大家一起分享交流。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)每月組織一次讀書沙龍活動，歡迎熱愛閱讀的老師積極參加，擬參加活動的老師可在活動前一周的周四到各校區(qū)的教導(dǎo)處報名，逾期不候。
教師沙龍活動方案篇十一
繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍,將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,從而充分認識到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的`興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
20xx年8月27日(星期五)上午8：00——11：30。
溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳。
(一)推薦閱讀書籍(網(wǎng)站)、撰寫讀后感。
1.閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。
2.閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當下教育同仁各抒己見的內(nèi)容,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時期教育理念大討論”欄目(以下內(nèi)容很值得一讀)：
3.撰寫與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進學(xué)為中心的設(shè)想)。
(二)會場布置：桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)
(三)攝影攝像音響。
(四)沙龍之星推薦表、證書及禮品。
(五)與新城校區(qū)溝通。
(六)活動報道。
8月26日16：00xx小學(xué)出發(fā)。
17：00入住雁蕩書院。
18：00用餐。
8月27日8：30---11：30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動。
12：00中餐。
13：30退房。
教師沙龍活動方案篇十二
1、各位教師在積極閱讀的基礎(chǔ)上，可以從不同側(cè)面交流自己在假期的讀書情況，介紹自己的讀書方法，暢談自己讀書的收獲與體會，讓大家一起分享精神食糧。
2、請各位博客教師明確活動主題以及時間，將主題博客文章于規(guī)定時間內(nèi)上傳到自己的博客內(nèi)，文章題目自擬，為確保博文質(zhì)量，字數(shù)不少于600字。
3、為了加強教師間的溝通交流，在自己寫博的同時對同事教師博客要積極參與讀博、評博。要求每人評博、回復(fù)不少于十次，大家共同為本次網(wǎng)上博客沙龍的順利有效開展作出努力。預(yù)祝活動圓滿成功！
恭祝大家新春快樂！
預(yù)祝情人節(jié)快樂！
教師沙龍活動方案篇十三
增進客戶對望洲財富的了解，培養(yǎng)客戶的理財觀念，邀請客戶來公司看看，增進客戶與業(yè)務(wù)員之間的感情，為客戶做單打下伏筆。
1、以講座、沙龍活動、禮品為誘餌，邀請一直不肯上門公司的客戶來公司參觀，以便業(yè)務(wù)員跟進業(yè)務(wù)。
2、專業(yè)講師講解，培養(yǎng)客戶的理財觀念，堅定客戶的理財方向。
12月xx日下午2點
藍爵國際恒隆廣場
1、會場布置：客戶每人一瓶水，一份單頁，橫幅，易拉寶，電腦、投影儀、ppt筆，提前30分鐘完成。
2、業(yè)務(wù)員在樓下接客戶，要求業(yè)務(wù)員事先聯(lián)系好客戶，不能遲到。接到客戶后領(lǐng)導(dǎo)會議室就坐。
3、在沙龍開始前，部分人員在會議室內(nèi)調(diào)節(jié)氣氛，做到不冷場，不冷落客戶。
4、客戶到達后上水果，2人/份，讓客戶盡量集中坐。
5、2點會議準時開始，經(jīng)理發(fā)言（能夠是業(yè)績分享，喜訊報道，業(yè)務(wù)員介紹等）。
6、講師講自己，講理財觀念，講公司。
10、沙龍結(jié)束，理財經(jīng)理帶領(lǐng)客戶下樓
禮品準備：周蒙娜，朱贏磊
會場布置：金志凱，吳恩波
會議室應(yīng)急：萬景欣，蔣建偉
禮品發(fā)放：高曉華，戚曉玲
水果準備朱建波
客戶問題解答：
完成年華業(yè)績30―50萬。
1、理財顧問經(jīng)過一段時間的努力，總有一些有意向，可是因為種種原因而遲遲不肯來公司或者有顧慮的客戶，故而邀請客戶不會有太大的問題。
2、活動經(jīng)費不高，可是對開發(fā)新客戶的幫助不小，活動難度低，可控性大。
3、兄弟公司有類似活動經(jīng)驗，能夠說是站在巨人的肩膀上搞這個活動。
1、客戶遲到：業(yè)務(wù)員務(wù)必聯(lián)系好客戶，別遲到，有問題的能夠自己開車去接。
2、在與客戶溝通是最好和客戶說好，在聽講師講解時勁量靜音，如果看到客戶要接電話，業(yè)務(wù)員吧客戶接到會議室外。
教師沙龍活動方案篇十四
20xx年9月26日。
北鄌郚小學(xué)六一六二年級教室。
五年級全體學(xué)生家長。
《家長如何引導(dǎo)看待自己的長相，正確理解"美麗"的涵義》。
學(xué)生升入高年級進入青春期，特別關(guān)注自己的長相與外表，有些學(xué)生因為自己的長相不好，而產(chǎn)生自卑感，影響了學(xué)習(xí)和同學(xué)的'交往，這樣對以后的成長是極為不利的。如何正確引導(dǎo)學(xué)生看待自己的長相，真正理解"美麗"不僅僅是外表美，更重要的是內(nèi)在美、心靈美，是這次家長沙龍討論的主要話題。
"家長沙龍"由班主任王大江、徐會美主持，議程如下：
1、班主任介紹"家長沙龍"的目的。
2、學(xué)生家長依次發(fā)表感想。
3、全場互動：教師解答家長疑難，家長之間交流教子經(jīng)驗。
4、家長總結(jié)這次沙龍活動學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗、好做法，作沙龍活動記錄好記錄。
5、班主任作總結(jié)講話。
教師沙龍活動方案篇十五
家長沙龍。
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長"望子成龍"心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應(yīng)"‘中華明強杯’告別不良家教習(xí)慣親子對照簽約"活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。
撲克牌3副;姓名標簽;小籮筐。
一、介紹"家長沙龍"。
開場白:家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長的，而與家人的關(guān)系往往會影響其一生的心理發(fā)展。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的`作用?，F(xiàn)在家長的文化知識水平較高，家長也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養(yǎng)兒育女的心得體會。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以"家長沙龍"這一形式為切入口，征召在家教習(xí)慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對自己的孩子進行有針對性的實踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。
今晚就是我們"家長沙龍"的第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在"家長沙龍"里沒有專家，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長。
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容。
(1)我的名字是()，我是()班的家長。
(2)我有一個關(guān)于()的問題。
(3)我可以回答一個關(guān)于()的問題。
2、把家長填好的標簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》。
1、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，可以抽取家長填寫的標簽。
小結(jié)：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問題，共同教育好孩子。
四、全場互動：
1、疑難問題大家談。
請在游戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)。
2、互相交流經(jīng)驗，解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個基本要求。
再次感謝各位家長的到來，讓我們以"為了孩子的健康成長"為目標，攜手共同努力!
教師沙龍活動方案篇十六
為激勵我校教師熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)，不斷促進教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)《壽光市教育局關(guān)于開展教師讀書沙龍活動的通知》的總體要求，結(jié)合我校實際，決定在全體教師中開展讀書沙龍活動。
1、通過讀書沙龍活動，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實提高教師的人文素養(yǎng)，成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。
2、通過讀書沙龍活動，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，展示個人才華，解決實踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體，并逐步成長為“本土教育家”。
學(xué)校讀書沙龍活動時間每月舉行一次，活動時間不少于2個小時，具體時間、地點詳見附表。學(xué)校分教研組組織教師參加活動。
20xx年的教師讀書沙龍活動安排如下：
（一）策劃階段（20xx年3月）
學(xué)校策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)?；顒臃桨傅囊?，制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標。
（二）實施階段（20xx年4月-11月）
1、學(xué)校組織實施教師讀書沙龍活動，鼓勵和支持教師結(jié)合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，每學(xué)期字數(shù)不少于6000。撰寫教學(xué)反思不少于5篇，我校將定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評選活動。45歲以下教師要積極爭當每次讀書沙龍活動的主持人，精心策劃，認真準備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動一次，提高一次”的效果。
2、活動中落實好“四個結(jié)合”，促進教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動與課堂探究相結(jié)合，積極開展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點、難點問題，實現(xiàn)教師思想交流、觀點碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開展教育研究，研討學(xué)校德育、班級管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請專家或名師進行講座，開闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
（三）總結(jié)階段（20xx年12月）
學(xué)校對讀書活動的開展情況進行及時總結(jié)，提煉活動亮點，認真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。
1、共讀式。在活動初期，我校將根據(jù)推薦經(jīng)典書目，引導(dǎo)教師共讀共寫，引領(lǐng)教師不斷成長。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問者，也是問題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見，加深對某一問題的認識。
4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動。
5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報，并展開研討活動。
6、報告式。聘請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報告，學(xué)員和專家之間圍繞主題展開研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)教師發(fā)帖討論。
以上是七種基本模式，我校讀書沙龍活動將根據(jù)自身特點靈活運用?；顒有问綉?yīng)由主持人設(shè)計，布置好相應(yīng)輕松、和諧的環(huán)境氛圍，主持人導(dǎo)入語、過渡語要有吸引力，要引導(dǎo)每位教師積極參與，激發(fā)大家表達欲望。
1、學(xué)校成立由校長組成的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處負責(zé)全體教師讀書沙龍活動的實施、指導(dǎo)和檢查，依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動，促使教師快樂讀書，幸福成長。
2、學(xué)校建立健全讀書活動經(jīng)費投入管理、評價激勵等保障制度，把教師讀書活動納入績效考核目標。
3、學(xué)校要積極組織全體教師參與讀書沙龍活動，確保讀書活動的順利開展。定期評選，表彰先進；向上一級管理部門推薦先進。
王莊小學(xué)教師讀書沙龍活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：紀在斌副組長：王建棟
成員：張春華王文福王麗李紹杰
附：“王莊小學(xué)教師讀書沙龍”活動共讀書目與活動時間一、共讀書目
《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉〃格拉瑟著
《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學(xué)著，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20xx年5月出版
《做一個卓越而幸福的教育者》，湯勇著，教育科學(xué)出版社20xx年9月出版
《教師如何與學(xué)生溝通》，姜榮奎著，中國輕工業(yè)出版社20xx年1月出版
《做學(xué)生需要的心理教師》，藺秀云、王曉菁著，北京師范大學(xué)出版社20xx年3月出版
《學(xué)生心理健康教育全手冊》，劉海莉、劉春杰主編，江蘇教育出版社20xx年8月出版
二、活動時間
每月最后一周的星期四、五大課間連同最后一節(jié)各舉行一次。
教師沙龍活動方案篇十七
1.1全體學(xué)生家長和班主任
《認真對待孩子的問題》
使家長理解“孩子問題”的重要性，在現(xiàn)實生活中能夠積極主動的開動腦筋進行教育的思考，實現(xiàn)對孩子的正確教育與引導(dǎo)。
案例分析法、討論法、講授法
（一）、談話導(dǎo)入課題：
一、課題導(dǎo)入：
談話導(dǎo)入：孩子對周圍的任何事物充滿了好奇，為什么天上會下雨？為什么小鳥會飛？為什么電話里會傳來聲音？相信在日常生活中家長們已經(jīng)領(lǐng)教了孩子們的為什么。也許，這些為什么正是家長對孩子啟蒙教育的開始。而正確的引導(dǎo)教育會對孩子帶來深遠的影響，乃至終生受益無窮。今天我們將借兩個案例來探討如何對待孩子的問題。
（二）、觀看光盤，出示案例，反思并互動討論：
1、請家長談?wù)摬⒖偨Y(jié)怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能。
a、多向孩子提問。
b、和孩子一起讀《十萬個為什么》。
c、和孩子一起觀看科學(xué)探索類的節(jié)目和書。
d、常帶孩子參觀博物館、科技館。
e、經(jīng)常給孩子講科學(xué)家愛動腦筋的故事。
f、動手和孩子做手工。
2、談從教材史密斯先生和他孩子們的故事中受到的啟發(fā)。
（三）、班主任小結(jié)：
1、要耐心、認真地聽取孩子的提問。
2、要正確回答孩子的提問。
3、要引導(dǎo)孩子積極地探索問題。
4、要不斷提高孩子提問的水平。
總之，提問是孩子智力向高層次發(fā)展的標志，重視和正確對待孩子的提問，不僅能使孩子獲得新的知識，還能培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為其創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
家長作業(yè)：家長閱讀教育活動部分，總結(jié)如何給孩子留下一片“創(chuàng)造的天空”。
教師沙龍活動方案篇十八
xx。
中國文化市場日益繁榮，20xx年我國獲得發(fā)行許可的國產(chǎn)電視劇數(shù)量達1.7萬集，優(yōu)質(zhì)的電視劇不僅需成為重要的營銷介質(zhì)，也提供了后限娛與限廣令的超高值投入產(chǎn)出平臺;其中華誼兄弟的電視劇也不斷再創(chuàng)中國電視史上的收視率冠軍地位。在廣大電視受眾與網(wǎng)民推動下，影視劇與網(wǎng)絡(luò)日益結(jié)合，不僅有效提升影視劇的植入效果營銷，同時也為企業(yè)提供了網(wǎng)臺聯(lián)動的整合營銷平臺。
與此同時，國內(nèi)社會化媒體的異軍突起也深刻影響著營銷創(chuàng)新,成為新的營銷舞臺。數(shù)據(jù)顯示，美國90%的互聯(lián)網(wǎng)用戶會瀏覽社交網(wǎng)站，新浪、騰訊微博注冊用戶均突破3億，人人網(wǎng)活躍用戶達到1.5億。社會化媒體與影視行業(yè)頻頻跨界，影視營銷、植入營銷蔚然成風(fēng)。
為更好的提升營銷性價比，探索影視劇社會化營銷的最大價值，華誼兄弟、安吉斯媒體集團、隨視傳媒共同聯(lián)手打造以content至spot為基礎(chǔ)打造的“娛樂社交+”為主題的娛樂跨界營銷研討會，華誼兄弟20xx年重磅影視劇主創(chuàng)與男女主角人員，群星匯集加上市場營銷專家將親臨現(xiàn)場，與您分享植入營銷新理論，剖析植入方式，共同創(chuàng)造娛樂營銷奇跡!
6月13日下午會議時間14:30至17:00。
整體人員：90至100人左右。
影視：導(dǎo)演+明星+華誼人員16人。
客戶：凱洛客戶15家，約20至25人左右;隨視傳媒客戶20家。
新錦江大酒店四層蘭花廳。
王瑾。
教師沙龍活動方案篇十九
中國文化市場日益繁榮，20xx我國獲得發(fā)行許可的國產(chǎn)電視劇數(shù)量達1.7萬集，優(yōu)質(zhì)的電視劇不僅需成為重要的營銷介質(zhì)，也提供了后限娛與限廣令的超高值投入產(chǎn)出平臺;其中華誼兄弟的電視劇也不斷再創(chuàng)中國電視史上的收視率冠軍地位。在廣大電視受眾與網(wǎng)民推動下，影視劇與網(wǎng)絡(luò)日益結(jié)合，不僅有效提升影視劇的'植入效果營銷，同時也為企業(yè)提供了網(wǎng)臺聯(lián)動的整合營銷平臺。
與此同時，國內(nèi)社會化媒體的異軍突起也深刻影響著營銷創(chuàng)新,成為新的營銷舞臺。數(shù)據(jù)顯示，美國90%的互聯(lián)網(wǎng)用戶會瀏覽社交網(wǎng)站，新浪、騰訊微博注冊用戶均突破3億，人人網(wǎng)活躍用戶達到1.5億。社會化媒體與影視行業(yè)頻頻跨界，影視營銷、植入營銷蔚然成風(fēng)。
為更好的提升營銷性價比，探索影視劇社會化營銷的最大價值，華誼兄弟、安吉斯媒體集團、隨視傳媒共同聯(lián)手打造以content-spot為基礎(chǔ)打造的"娛樂社交+"為主題的娛樂跨界營銷研討會，華誼兄弟20xx年重磅影視劇主創(chuàng)與男女主角人員，群星匯集加上市場營銷專家將親臨現(xiàn)場，與您分享植入營銷新理論，剖析植入方式，共同創(chuàng)造娛樂營銷奇跡!
6月13日下午會議時間14:30——17:00。
影視：導(dǎo)演+明星+華誼人員16人。
新錦江大酒店四層蘭花廳。
教師沙龍活動方案篇二十
沙龍活動是指這樣的貴婦人在客廳接待名流或?qū)W者的聚會，那么如何策劃沙龍的活動方案呢?下面小編給大家分享關(guān)于沙龍活動策劃方案的相關(guān)資料，希望對您有幫助。
一、活動背景
“80后”年輕人已漸漸成為社會、家庭的中堅力量，為社會、國家的和諧建設(shè)發(fā)揮著日益重要的作用。作為“80后”，我們有著類似的成長歷程，“生在蜜罐里長在牢籠里”。我們正在為著夢想而奮斗，我們共同面對著蝸居這樣的具有鮮明時代特征的壓力，所以我們“80后”是活在戰(zhàn)場上的。我們有太多回憶、太多話題，太多的感悟值得分享。
二、活動目的
舉辦本次“書香社區(qū)”文化沙龍，目的是為五臺山社區(qū)、南京大學(xué)的80后青年們交流溝通提供一個平臺。通過與嘉賓的深入交流探討，剖析“80后”在房價居高不下，學(xué)歷不斷貶值，競爭越發(fā)激烈的現(xiàn)代社會中，如何堅持自己的夢想，傾聽自己內(nèi)心的呼喚，勇敢奔跑去追夢，從而點亮“80后”的成長之路。同時讓社會重新認識“80后”，聆聽“80后”的心聲，看到“80后”的奮斗掙扎，展望“80后”創(chuàng)造的幸福。
三、活動主題
面對夢想與現(xiàn)實，面對迷惑與矛盾，現(xiàn)場的嘉賓與觀眾共話“80后”的成長、奮斗、追夢之路。
四、舉辦單位
主辦單位：華僑路街道團工委
南京大學(xué)信息管理系團委
先鋒書店
協(xié)辦單位：五臺山社區(qū)
承辦單位：南京大學(xué)信息管理系研究生會
南京大學(xué)信息管理系學(xué)生會
五、活動概況
活動時間：20xx年4月15日 晚19:00~20:30
主 持 人：***
嘉賓陣容：***
觀眾構(gòu)成：***
六、活動詳細方案
1、前期準備
(1)確定訪談的核心主題，話題線索，訪談問題的設(shè)計，以及海報宣傳的亮點。
(2)甄選節(jié)目主持人，及時與主持人溝通協(xié)調(diào)訪談問題的設(shè)置。
(3)邀請、聯(lián)系訪談嘉賓，溝通訪談話題。
(4)聯(lián)系先鋒書店、五臺山社區(qū)，與他們做好溝通協(xié)調(diào)工作。
(5)邀請函、入場券、宣傳海報的制作。
(6)宣傳方式：
南園宣傳：南園bbs宣傳，校報宣傳(南大青年報、團聲等)
五臺山社區(qū)宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報等
先鋒書店宣傳：宣傳方式由書店安排，現(xiàn)場橫幅、海報(已制作)等
(7)準備活動新聞通稿(提供給先鋒，以邀請有關(guān)媒體現(xiàn)場報道)：4.15日提交。
(8)撰寫完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改后，4月8日提交相關(guān)主辦單位。
2、活動流程
(一)會場布置(17:00—18:30)：
(1)工作人員17:00到場，布置會場，包括桌椅以及物品等安排妥當，調(diào)試好多媒體設(shè)備，確?？捎?，并調(diào)試好照相機等設(shè)備，準備好入場券發(fā)放等。
(2)18:40左右觀眾入場
(3)18:50左右嘉賓入場
(二)開始階段(19:00—19:15)：
(1)主持人出場，介紹本次活動主題及出席嘉賓(10分鐘)
(2)由宣傳部同學(xué)控制播放設(shè)備，放映開場視頻，回憶“80后”的成長歷程。
(三)訪談現(xiàn)場(19:15—20:30)
(1)嘉賓訪談：圍繞這次活動的主題，針對三位嘉賓不同的成長經(jīng)歷，探討關(guān)于“80后”在面對夢想與現(xiàn)實的種種沖突與矛盾應(yīng)該如何抉擇、理性思考的問題。
(2)現(xiàn)場互動：在每個嘉賓陳述自己的想法后，主持人引導(dǎo)現(xiàn)場聽眾提問并請嘉賓作答。主持人要注意控制提問觀眾的人數(shù)，把握好時間。
備注：嘉賓訪談和現(xiàn)場互動穿插進行。
風(fēng)險應(yīng)對：事先安排幾位同學(xué)準備問題，避免冷場。
(四)退場(20:30之后)
嘉賓及觀眾退場，工作人員留下清理會場。
七、經(jīng)費預(yù)算
1、海報、傳單、門牌等印刷費用：由街道承擔(dān);
2、張嘉佳的車馬費：由南大信管系承擔(dān);
3、美國嘉賓和律師的費用，三位嘉賓的禮品：街道和先鋒協(xié)商解決;
5、現(xiàn)場橫幅制作費用：
6、邀請函印刷費用：
備注：嘉賓費用包括：交通餐補、禮品等。
一、活動背景
獵獵寒風(fēng)擋不住青春的熱情，在亞運會成功開幕之際，我院舉辦的大學(xué)生技能大賽也在火熱進行中，這中間充分的體現(xiàn)了大學(xué)生的熱情，展示了大學(xué)生的風(fēng)采，更表現(xiàn)了我院學(xué)生的動手能力較強，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的學(xué)習(xí)氛圍與積極的實踐精神，并為我院學(xué)生提供了更大的交流平臺，為了進一步提高大家的文學(xué)素養(yǎng)，我社特決定舉辦一次“談阮籍”為主題的文學(xué)沙龍活動。
二、活動目的.
1讓同學(xué)們更進一步了解魏晉文化，了解竹林七賢。
2使同學(xué)們了解并體會阮籍的作品及精神。
三、活動意義
1、給同學(xué)們提供一次學(xué)習(xí)、了解、認識阮籍的機會。
2、提高廣大同學(xué)的文化修養(yǎng)，感受竹林七賢留給我們的作品與精神。
3、同時也為同學(xué)們提供一個良好的交流平臺。
四、活動主題
以“談阮籍”為主題
五、活動對象
工院全體學(xué)生
六、策劃舉辦單位
院團委冶星文學(xué)社
七、活動時間與地點
11月24日下午4點到6點，電教1
八、主講老師
徐星老師
九、活動的前期準備
1.提前與老師溝通演講內(nèi)容，活動時間及地點。
2.出宣傳海報，板報。
3.各部長提前到達會場，準備相關(guān)事宜。
十、活動當天的準備
1.請老師到場
2.門口安排迎接人員
3.實踐部人員維持會場的秩序
十一、活動內(nèi)容
1.關(guān)于阮籍生活的時代背景、詩歌成就、歷史影響
2.師生關(guān)于本次文學(xué)沙龍的心得交流
3.社長對此次活動進行綜合點評
十二、注意問題
1.人員到場問題，盡量避免與其他的社團發(fā)生時間沖突，爭取人員的到位
2.會場秩序問題，維持秩序的人員做好工作，防止吵鬧以及中途退場人員
十三、活動結(jié)束后
1.由學(xué)習(xí)部總結(jié)此次活動的得失，并寫出工作總結(jié)
2.由記者部寫活動簡訊，收集圖片資料
3.秘書處做好活動記錄以備后用。
活動地點：第三空間
活動人數(shù)：學(xué)生：35人，兩點十分：8人
活動目的：讓學(xué)生了解動畫，熱愛動畫，促成意向?qū)W生的成交
活動嘉賓：兩點十分數(shù)碼科技有限公司總經(jīng)理/藝術(shù)總監(jiān)王世勇
兩點十分動畫實訓(xùn)基地執(zhí)行院長余杰
兩點十分動畫實訓(xùn)基地教學(xué)總監(jiān)郭文政
武漢新天創(chuàng)科技有限公司副總經(jīng)理鐘華
邀約對象：大二、大三的動畫專業(yè)的學(xué)生和動畫愛好者為主，以及大四有意向來參加的學(xué)生。
活動內(nèi)容：
1.主持人開場，介紹嘉賓和本次活動的內(nèi)容。(3分鐘)
2.“動畫生涯“精彩分享(時間20分鐘)：
a.個人動畫職業(yè)生涯的發(fā)展歷程
b.動畫的創(chuàng)作
主講人：陳蔚
3.學(xué)生作品賞析(15分鐘)
要求來參加活動的學(xué)生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學(xué)生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流，嘉賓也需要給出點評和建議。
4.企業(yè)對人才的要求，個人職業(yè)的規(guī)劃(10分鐘)：
主題內(nèi)容：介紹目前動畫行業(yè)人才的需求以及個人職業(yè)生涯的規(guī)劃，提高學(xué)生的加強學(xué)習(xí)的緊迫性!
主講人：xxx
5.創(chuàng)作分享(10分鐘)：
由在兩點十分動畫實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的學(xué)生給大家分享一下自己的學(xué)習(xí)樂趣和成果。
學(xué)生代表：xx
6.兩點十分動畫實訓(xùn)基地人才培養(yǎng)特色(20分鐘)
主要介紹兩點十分動畫實訓(xùn)基地的課程設(shè)置、教學(xué)等，可以配合手繪板給學(xué)生做一些演示。
主將人：郭文政
7.游戲、抽獎環(huán)節(jié)：(10分鐘)
入場卷中抽出5名幸運之星，并頒發(fā)獎品。
活動場內(nèi)組織：
1、現(xiàn)場統(tǒng)一安排，負責(zé)人：xxx
2、現(xiàn)場的布置和座位的安排，負責(zé)人：xxx
3、現(xiàn)場的音響、投影、筆記本、話筒準備，負責(zé)人：xxx
4、活動現(xiàn)場主持人：小胖
職責(zé)：負責(zé)本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環(huán)節(jié)之間的竄場。要求：有激情，對本次活動內(nèi)容安排熟悉、能調(diào)動學(xué)生參與的積極性。
5、學(xué)生簽到負責(zé)人：xxx
負責(zé)在場地入口收取入場券，核實參與者的身份。
6、現(xiàn)在攝影和拍照負責(zé)人：xxx
學(xué)生報名：
1、如果有學(xué)生愿意當場報名的，可以一次性付費的可以當場優(yōu)惠500元。如果有意向或者猶豫的學(xué)生可以建議第2天到公司來參觀。
活動前期準備：
1、場地準備，6月22日下班前完成，負責(zé)人：xxx
4、現(xiàn)場的準備：
宣傳品(數(shù)碼類的雜志15本和宣傳單70份)，責(zé)任人：xxx
現(xiàn)場布置等在活動開始前30分鐘全部準備完畢。責(zé)任人：xxx
5、嘉賓的確認和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認。
7、電子入場卷，6月20日下班之前做完，負責(zé)人：xxx
8、禮品：4件t恤、4個杯子，負責(zé)人：xxx
活動預(yù)算：
1、場地的租用、茶水和小吃：44人*17元/人=748元。
2、制作入場券：6元/張*6張=36元。
3、易拉寶：110元。
合計：894.00元。
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