隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
學校評估報告內(nèi)容篇一
孩子們總是在學校度過一段重要的時間。而學校的質(zhì)量無疑直接關系到孩子們的學習成績和未來的發(fā)展。為了加強學校質(zhì)量管理和提高教學水平,學校評估成為了必要的環(huán)節(jié)。近期,我校進行了一次學校評估,并將評估結果整理成報告,我對這次評估報告有了一些深刻的體會。
評估報告第一部分是對學校整體狀況的描述和分析。在這部分中,報告從學校辦學理念、發(fā)展目標、師資力量、教育資源等多方面對學校的整體狀況做了詳細描述和分析。通過評估報告,我了解到學校一直以來都堅持“以人為本”的辦學理念,注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和自主發(fā)展能力。師資力量方面,學校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,教師們具備較強的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識,這為學生提供了良好的學習環(huán)境和指導。此外,學校還注重教育資源的建設與配置,擁有豐富的教育設施和完善的教育設備,滿足了學生多樣化的學習需求。通過評估報告,我對學校的整體狀況有了更全面的了解,也為學校未來的發(fā)展充滿了信心。
評估報告第二部分是對學校教學質(zhì)量的評估和分析。在這部分中,報告對學校的課程設置、教學效果、學生學習情況進行了詳細的評估和分析。通過評估報告,我了解到學校開設了多樣化的課程,注重學科之間的融合和跨學科的學習,為學生提供了廣闊的知識領域和充分的發(fā)展空間。同時,學校還注重教學方法和手段的創(chuàng)新,通過多媒體、互動式教學等方式提高了教學效果。評估報告還對學生的學習情況進行了詳細分析,發(fā)現(xiàn)學生的學習成績整體較好,但在創(chuàng)新思維和綜合能力方面還有待提高。通過評估報告,我明確了學校在教學質(zhì)量方面的不足之處,并有助于我個人在教學過程中更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合能力。
評估報告第三部分是對學校管理體系的評估和分析。在這部分中,報告對學校的管理制度、管理人員、管理效果等方面進行了評估和分析。通過評估報告,我了解到學校在管理方面注重規(guī)范和科學,建立了一套完善的管理制度,確保學校的正常運行和學生的安全。學校管理人員具備較強的管理能力和工作責任心,能夠及時解決各類問題和矛盾。評估報告還發(fā)現(xiàn)學校管理存在一些不足之處,如信息溝通不暢、決策流程較長等,這給學校的發(fā)展帶來一定的困難和改進的空間。通過評估報告,我認識到學校管理體系的重要性和改進的必要性,也為學校管理工作提出一些具體的建議。
評估報告最后是對學校發(fā)展規(guī)劃和對策的總結和建議。在這部分中,報告對學校未來的發(fā)展方向和解決問題的對策進行了總結和提出了一些具體的建議。通過評估報告,我認識到學校未來的發(fā)展需要更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合能力,加強科技教育和國際交流,提高學校的國際競爭力。同時,學校還需要加強信息溝通和決策流程的優(yōu)化,提高管理效果和學校的整體運營水平。評估報告為學校的發(fā)展規(guī)劃提供了重要的參考和指導,也為我個人在教學和管理工作中提供了很多啟示。
總之,學校評估報告是一次對學校整體狀況、教學質(zhì)量、管理體系的全面評估和分析,對學校的發(fā)展和提高具有重要的指導意義。通過評估報告,我了解到了學校的優(yōu)勢和不足,認識到了自己在教學和管理方面的不足之處,也為學校未來的發(fā)展提出了一些具體的建議。評估報告是學校質(zhì)量管理和教學改進的有效手段,只有充分利用評估報告中的信息和建議,才能進一步提高學校的質(zhì)量和教學水平。
學校評估報告內(nèi)容篇二
我校班主任工作評估小組,于xxxx年10月17日對xxx的班主任工作進行了評估,評估結果如下:
該同志以身作則,作學生的榜樣。學生有極強的模仿性,特別是小學生,他們崇拜老師,羨慕老師,進而模仿老師,從老師身上受到潛移默化的熏陶和感染。因此,她在搞好班級管理工作時,注意自己一言一行給學生帶來的影響,從小事做起,從自身做起,要求學生做到的,自己首先做到。她平和、謙遜、大度、與人為善,用自己的知識和科學的管理方法贏得學生的信任,用自己飽滿的熱情和勤奮的工作感染學生,用積極向上、不怕困難、勇于開拓的精神為學生做出榜樣,使學生與自己默契配合,形成合力,共同搞好班級方面工作。
該同志還依靠民主,加強班風建設。經(jīng)過民主選舉,選出班干部,成立班委會,然后制訂一系列班規(guī)。在她的組織領導和班委會的監(jiān)督下,學生積極性高漲,為集體爭光的主動性也會發(fā)揮出來。
該同志注意與學生溝通感情,注重提高學習成績。師德之魂在于“愛”。愛是師生交往中的粘合劑。她深深懂得愛是教育學生的前提,是教育取得成效的手段之一。她把愛播灑在學生心坎里,對學生一視同仁,而不僅僅偏愛少數(shù)幾個尖子生。注意協(xié)調(diào)師生關系,溝通感情,讓學生感到老師的愛是真心的,老師是公正無私的。
對層次不同的學生,在管理中實行“傳、幫、帶”,大力倡導學生互動互學,取人之長,補己之短,達到共同提高。
同時她還重視學生心理健康教育。學校教育的目的是培養(yǎng)健全的人。健全人的.培養(yǎng)特別要重視心理健康。針對現(xiàn)實生活中存在的現(xiàn)象組織學生討論,通過討論,引導學生明辨是非,端正心態(tài)。發(fā)現(xiàn)學生思想上的動態(tài),及時幫助他們分析心理障礙的原因,提出克服的辦法,使學生能夠在任何情況下都保持良好的理狀態(tài),建立良好的人際關系,適應社會對人的全面發(fā)展的要求。
由于該同志班級管理井然有序,效果顯著,于xxxx年5月被評為縣級優(yōu)秀班主任。
學校評估報告內(nèi)容篇三
近年來,學校評估報告已成為學校教育質(zhì)量的重要參考依據(jù)。通過一系列的評估,學校能夠全面了解自身的辦學情況,發(fā)現(xiàn)問題,并采取相應的措施進行改進。最近,我們學校也經(jīng)歷了一次評估,并獲得了一份詳細的評估報告。通過閱讀報告,我有了一些深刻的體會。
首先,評估報告讓我對學校的辦學情況有了全新的認識。學校評估報告中詳細記錄了學校的管理、教學、師資和課程設置等各個方面的情況。通過評估報告,我了解到了學校存在的問題和不足之處,比如師資力量不足、課程設置不夠科學等。同時,評估報告也表明了學校的優(yōu)勢,例如良好的校園環(huán)境和學生活動組織能力。通過對學校評估報告的閱讀,我對學校做出了更全面、更客觀的評價,也更加清晰地認識到學?,F(xiàn)階段需要著力改進的方向。
其次,學校評估報告為我們提供了改進的思路和方法。評估報告中不僅對學校的問題進行了指出,還就改進提出了具體的建議。比如,在評估報告中,針對教師教學質(zhì)量不高的問題,提出了加強教師培訓、提高教師教學能力的建議。這些建議對于學校的進一步發(fā)展具有指導意義。通過評估報告,我認識到改進不僅需要學校的共同努力,也需要每一位師生的參與和支持。只有我們共同攜手,努力改進,才能推動學校教育質(zhì)量的提升。
再次,學校評估報告增強了學校與家長之間的溝通和信任。學校評估報告是學校對外公布自身辦學情況的一種方式,也是學校與家長之間的一次溝通機會。家長們可以通過報告了解學校的真實情況,同時也可以通過反饋意見和建議,提升學校的教育質(zhì)量。作為家長,我非常感激學校給予我們這一機會,讓我們了解學校的變化和進步,并積極參與到學校的建設當中。
最后,學校評估報告激勵了我對學校的熱愛和責任感。評估報告中提到了學校的優(yōu)勢和長處,這讓我更加自豪地將自己視為學校的一員。同時,報告中也指出了學校存在的問題和改進的方向,這激發(fā)了我對學校的熱愛和責任感。作為學生,我將更加努力學習,積極參與學校的各項活動,為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。
綜上所述,學校評估報告對于學校的發(fā)展具有重要的意義。通過評估報告,我們對學校的辦學情況有了更全面、更客觀的認知,同時也得到了改進的思路和方法。評估報告增強了學校與家長之間的溝通和信任,同時也激勵了學生對學校的熱愛和責任感。相信學校評估報告將在學校的發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用,促進學校教育質(zhì)量的不斷提升。
學校評估報告內(nèi)容篇四
婦女兒童事業(yè)的發(fā)展水平,是社會文明進步的重要標志;尊重婦女、保護兒童,是現(xiàn)代社會的一項基本準則。為促進我校婦女兒童事業(yè)與教育教學及本地經(jīng)濟社會發(fā)展協(xié)調(diào)一致,20xx年3月制定了《xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學婦女發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學兒童發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》(以下簡稱“兩規(guī)劃”),確定了20xx—20xx年xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學婦女兒童發(fā)展的總目標、優(yōu)先領域、主要目標及策略措施。
《xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學實施婦女兒童兩規(guī)劃中期評估報告》(以下簡稱《評估報告》)。
xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學位于麻栗坡縣東北部。北與馬街鄉(xiāng)接壤,東與廣南縣接壤,南與富寧縣接壤,西與鐵廠鄉(xiāng)相連。千溝萬壑,坡陡溝深,素有“貓鼻梁上的明珠”之稱,是我縣最偏遠的地方之一,現(xiàn)轄1個社區(qū)和4個村委會,共89個村小組?,F(xiàn)在我校就讀的學生有427人,其中女生187人,少數(shù)民族285人,留守兒童214人;現(xiàn)在我校任職的教師有36人,其中女教師11人。
20xx年,初中學生毛入學率達到108.18%,初中三年鞏固率達到89.68%。殘疾兒童入學人數(shù)提高,現(xiàn)在校6人,孤兒入學人數(shù)提高,現(xiàn)在校10人。
加強基礎建設,提高農(nóng)村義務教育水平。
根據(jù)上級《關于進一步加強農(nóng)村教育工作意見》,對存在的問題整改后,經(jīng)評估驗收已基本完成,改造了我校的薄弱辦學條件。 擴大義務教育“兩免一補”范圍,普及九年義務教育。
開展“1+1”結對幫扶活動、實施希望工程、春蕾計劃,加大了扶貧助學工作力度,全校義務教育階段家庭貧困學生都得了救助。
實施“留守孩關愛工程”,關注兒童特殊群體。
20xx年,實施“留守孩關愛工程”,關注、解決留守孩身心健康和受教育狀況。建立以學校為主導,學校、家庭、社會三位一體的“留守孩”教育管理體系,使“留守孩”得到全社會關心和愛護,使他們離開父母不離愛,讓他們性格開朗、人格健康、精神充實、品行端正、學習自覺,和其他學生一樣健康全面發(fā)展。實施“留守孩關愛工程”以來,使占全校學生人數(shù)50%的留守孩子、單親家庭孩子、學困生以及有心理障礙等問題的學生得到關愛和有效教育。同時,通過家長會,使一大批家長受到教育和啟發(fā),回鄉(xiāng)就業(yè)和監(jiān)護子女。
大膽改革農(nóng)村初中辦學模式,全面推進素質(zhì)教育和“高效課堂”。 針對普九后農(nóng)村初中傳統(tǒng)教學模式的不適應性,大膽改革農(nóng)村初中辦學模式,全面推廣“分類指導、分層教學、分流施教”的辦學模式,強調(diào)以素質(zhì)教育理論為指導,從農(nóng)村初中實際出發(fā),承認學生的個體差異性,面向全體學生,實施“因材施教”,使每一個學生都學有所得,學有所進,經(jīng)過三年的學習,既具備較好的文化基礎知識,又能掌握一至兩門農(nóng)村實用技術,這有利于鞏固“普九”成果,使學生進得來,留得住,學得好,有利于促進學生主動發(fā)展,有利于使教育適應農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要。使素質(zhì)教育和“高效課堂”工作在我校得到整體推進,重點突破,以點帶面,逐步提高。
健全學校、家庭、社會“三位一體”教育機制。
搞好家長學校教師隊伍的建設,在原有家教講師團的基礎上,有計劃地吸收老戰(zhàn)士、老干部,公安、有經(jīng)驗的家長到家教教師隊伍中來,不斷擴大家教隊伍。在全校進行“爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才”家庭教育報告會,使其他家長聽取報告受益。
(一)廣泛宣傳,強化措施,優(yōu)化婦女兒童發(fā)展環(huán)境
一是通過新聞輿論、大眾傳媒,在全社會廣泛開展男女平等基本國策、兒童優(yōu)先原則和“兩規(guī)劃”的宣傳。特別加大對黨政部門領導的宣傳力度,提高各級領導決策中的性別意識。并通過舉辦有關法律法規(guī)的宣傳,積極推動全社會依法維護婦女兒童合法權益意識的提高。
二是宣傳國家嚴厲查處利用醫(yī)學非法進行性別鑒定及算命、測字的封建迷信活動,徹底改變重男輕女的世俗觀念,樹立男女平等的`觀念,確保人口性別比例協(xié)調(diào)發(fā)展,消除就業(yè)中性別歧視。
(二)深化教育改革,拓寬教育領域,增加教育投入
認真貫徹《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》,進一步提高農(nóng)村義務教育水平,辦人民滿意的教育。想方設法提高適齡殘疾兒童的入學率。做好教育規(guī)劃,改善辦學條件,多渠道廣泛宣傳,使大部分學子不受招生名額的限制能接受高中階段的教育。繼續(xù)加大“希望工程”、 “春蕾計劃”、“兩免一補”、 “捐資助學”等助學工程和政策的實施力度,保障貧困家庭兒童的受教育權。
(三)切實抓好對女干部的培養(yǎng)教育
把培養(yǎng)選拔女干部納入全校領導班子和人才隊伍建設的總體規(guī)劃。加強女干部的培養(yǎng)教育,采取有效措施,切實抓好理論培訓、實踐鍛煉和教育引導等關鍵環(huán)節(jié),全面提高女干部的整體素質(zhì),為選拔大批優(yōu)秀女干部進入校領導班子打下堅實的基礎。
學校評估報告內(nèi)容篇五
20xx-20xx學年的寒假就要來臨,我校在由校長領導下的安全工作小組已于1月15日對我校進行全面的安全自查工作,現(xiàn)將工作匯報如下:
1、良好的校園秩序是實施教育的必然條件,安全工作是學校的重要工作,學校成立了安全工作領導小組,我校定1月16日對學生進行假期安全教育,提高學生防衛(wèi)意識和自我保意識,除此之外,我們還對學生進行防電、防水、防鞭炮等安全教育。
2、由校長帶隊的安全領導小組負責全面自查工作;
5、教室及辦公室的門窗、玻璃等由劉長勝負責,重點檢查門鎖、門窗、玻璃等破損情況,對已破損的進行了及時修繕,對未破損的進行了加固。
7、校產(chǎn)校舍安全由劉長勝負責,重點對學校的所有財產(chǎn)進行盤查;
8、我校對校內(nèi)爐火進行嚴格管理,對值班教師進行防治煤氣中毒的教育。
學校評估報告內(nèi)容篇六
20xx年牛河教育工會在丹江口教育局和教育工會的正確領導下,在牛河教育黨支部的大力支持下,經(jīng)過全體教職工的努力,取得了一定的成效,現(xiàn)將牛河中心學校教職工代表大會星級評估自查如下:
牛河教育黨支部堅持和加強對教代會的領導,將教代會工作列入年度重要議事日程,學校行政為教代會工作機構履行職責提供必要的工作條件和經(jīng)費保障;牛河中心學校制定了教職工代表大會實施辦法。
今后要努力爭取在牛河一貫制學校和水田溝小學建立教代會制度。
此項應得分15分,實得分12分。
實
牛河中心學校教職工代表大會認真聽取學校年度相關工作報告,及時提出意見和建議,討論通過學校提出的.與教職工利益直接相關的福利、校內(nèi)分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法;通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監(jiān)督學校章程、規(guī)章制度和決策的落實,提出整改以及和建議,討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學校與學校工會商定的其他事項;建立健全溝通機制,全面聽取教職工代表大會提出的意見和建議,并合理吸收采納,不能吸收采納的,做出說明。
此項應得分30分,實得分25分。
牛河中心學校教職工代表大會嚴格按照要求落實代表,代表實行任期制,按照相關程序選舉代表;代表享有相關權利,履行相關義務。
此項應得分20分,實得分18分。
牛河中心學校教職工代表大會建立了教職工代表大會制度,全體教職工直接參加教職工作代表大會,教職工代表大會邀請離退休教職工參加會議;教職工代表大會按照要求進行選舉和表決;教職工代表大會根據(jù)實際情況和需要,根據(jù)學校中心工作、教職工的普遍要求,提交議題并提請教職工代表大會表決通過。
此項應得分20分,實得分16分。
牛河中心學校工會組織健全,按有關規(guī)定配備適當數(shù)量干部;工會主席履行職責;工會承擔教代會工作機構的任務,做好教代會的籌備、組織和服務工作,負責教代會日常工作;工會閉會期間履行各項工作職責,積極處理好各項事務;工會接受和處理代表的建議和申訴,就學校民主管理工作主動及時向黨組織匯報,與學校溝通。
此項應得分15分,實得分14分。
牛河中心學校,20xx年9月18日 合計應得分100分,實得分85分。
學校評估報告內(nèi)容篇七
根據(jù)學院下發(fā)的《20xx-20xx學年教學質(zhì)量信息員反饋意見匯總》,針對學生反映的教學意見,我深刻反省這一年來的教學工作情況,進行自查,現(xiàn)總結如下:
我忠誠黨的領導,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針政策,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘;以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學習,不斷更新教學理念。在實踐中,我努力學習《課程標準》等教學理論,從而豐富更新自己的頭腦。嘗試新教法,不斷更新教學觀念。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本,育人為本"的思想。
本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,給學生做了極好的表率。
在教育教學工作中,本人積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法進可能完美的結合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂50分鐘的作用,同時積極學習名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調(diào)動學生學習積極性、主動性,提高學生的學習成績。具體做法如下:
1、深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,擬定教學方法,編寫比較實用性的教案。
2、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生,從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
3、認真做好教學反思工作,不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,從教法的選擇、備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題所在,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經(jīng)驗,吸取教訓,改進教法,提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
4、積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在教學目標,教材處理,規(guī)劃教學流程,創(chuàng)設問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),同時也給教師的成長帶來了機遇?;仡櫼粚W期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如,學困生還比較多;平時的學習還不夠,自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。這些有待于,在今后的工作努力進。
今后努力方向:
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
2、加強學習,主動地進行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識領域,了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。
3、加強對課堂教學的研究,爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上,以"引導學生學會預習、學會交流、學會合作"課題實驗為依托,從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學習,勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,平時認真閱讀有關教學理論刊物,結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文,從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而,成績代表過去,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
學校評估報告內(nèi)容篇八
為貫徹落實黨的“十八大”精神和教育規(guī)劃綱要,深入推進我校義務教育階段學?!皽p負提質(zhì)”工作,根據(jù)《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學?!皽p負萬里行”活動的`通知》(教基一廳函〔20xx〕13號)和《重慶市教育委員會關于開展義務教育階段學?!皽p負萬里行”活動的通知》(渝教基〔20xx〕22號)精神,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校先后召開行政會、教職工大會,學習了通知精神,并在第一階段的基礎上,召開了“規(guī)范辦學行為,推進素質(zhì)教育”自查自糾、集中整改工作會議,并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改?,F(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結如下:
1、我校堅持義務教育免試入學制度,實行按學生戶籍所在地劃片招生,遵循免試、就近入學的招生原則,確保服務區(qū)適齡學生全部入學接受義務教育。
2、我校不存在與民辦學校聯(lián)合招生情況,不存在參與舉辦“占坑班”情況無學校組織招生考試或以競賽名義招生,不存在將“奧數(shù)”同招生入學掛鉤現(xiàn)象。對學生進行均衡編班。
3、整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范,并進行公示。就近入學和擇校生的比例分別為100%和0在學生入學后,我校及時完成學籍電子注冊,同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作,目前學生學籍管理的制度健全。
1、我校嚴格規(guī)范考試行為,除每學期期末一次文化考試之外,未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也進行了規(guī)范管理。
2、我校對學生考試成績也予以規(guī)范的管理,從不按考試成績給學生排名次,更沒有按考試成績給學生安排座位。我校實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案,按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動,做到:堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規(guī)定的要求考試,不隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。不存在組織學生集體早自修的情況。保證初中生住校學生不少于9小時睡眠時間。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動,鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務。體育教師認真上好體育課和健康課。保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃,明確鍛煉時間、內(nèi)容、場地,加強活動指導。教務處加強監(jiān)控活動落實情況。
3、嚴格控制作業(yè)量。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè),每日作業(yè)時間控制在90分鐘以內(nèi),作業(yè)量適中。
4、嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動。從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地。也沒有組織過學生參加商業(yè)慶典活動。
5、嚴格學籍和學生信息管理。學校嚴格按市、區(qū)規(guī)定的辦法和程序做好學生的入學注冊、轉(zhuǎn)學、借讀、留級和休復學管理,沒有留級,學校沒有開除和勸退過學生。學生學籍有專人負責。學校非常重視學生信息安全,對學生學籍基礎信息和考試考評成績的紙質(zhì)管理和網(wǎng)絡管理都采取了保密措施。嚴禁學校和教師向社會泄露學生的學籍基礎信息和考試考評成績。
1.我校以完成7-9年級學段國家規(guī)定教育目標為基本標準,建立了以學業(yè)水平測試和學生綜合素質(zhì)等為主要指標的綜合評價體系。
2.我校無下達升學指標和簡單用升學率獎懲教育工作的情況,不以考試成績對教師、學生排名;認真落實優(yōu)質(zhì)高中招生指標分配到我校的工作。
通過自查,我們意識到規(guī)范辦學行為,責任重大,意義深遠。下一步我們將按上級部門要求進一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。
學校評估報告內(nèi)容篇九
實施素質(zhì)教育,應當以育人為本,以課堂為載體,以教學為中心,以課堂為主渠道,以質(zhì)量為生命,為了充分發(fā)揮課堂教學這一主渠道作用,讓素質(zhì)教育的目標滲透到課堂教學的每一環(huán)節(jié)中,提高課堂教學效率。
我校有高級教師22人,有泰安市教學能手4人,泰山區(qū)教學能手14人,省、市、區(qū)學科帶頭人5人。
為了提高教師素質(zhì),我們對教師提出“五化”要求,即教育思想要先進化,教學方法優(yōu)組化,教學過程全優(yōu)化,教學基本功高能化,教學手段現(xiàn)代化。
學校教學師德為先,我們?yōu)榱舜蛟煲恢枷脒^硬的教師隊伍,特制定了馮玉祥小學教師誓詞和馮玉祥小學教師工作榮辱觀,用來規(guī)范教師的教學行為。每逢新學期開始,在第一次升旗儀式上,我們泰山馮玉祥小學全體教師在國旗下,面對學生,舉行莊嚴的宣誓儀式。學校還把教師誓詞和教師榮辱觀打印在教師的政治和業(yè)務筆記上。同時,利用周會和例會強抓教師的思想政治工作。如今學校教師更加愛崗敬業(yè),扎實工作。
落實好新課標精神,用好新教材。學期初,我們對各年級教師進行了新課程理念的通識培訓,與老師們通研課標,通研教材,使教師對本學期的教學目標胸有成竹,對于教學任務心中有數(shù),從而便于教師制定教學計劃。
開展集體備課活動。每周一至四下午,各教研小組,組織成員集體備課(學校領導分組參加),集體備課采用說課的方式,內(nèi)容為下一周的教學內(nèi)容,同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容,之后,大家共同討論定出教學思路,探討教學方法。
開展課堂教學研討活動。分三步走:第一步,采用推門聽課的方式,與教師個別談教學方法研究教學規(guī)律;第二步,采用觀摩研討的方式,每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課,分學科進行觀摩研討,并請學校領導一塊參加,對其課堂教學進行評價,與廣大教師定出教學思路及教學模式。第三步,采用全面參與的方式,讓同學科的老師全部上一節(jié)公開課。
開展了寫教學反思活動。學校的反思制度已經(jīng)深入人心,每節(jié)課的課后反思成為老師們的自覺行為。
學校加強教科研隊伍建設,把一批年富力強、業(yè)務水平高的骨干教師充實到教研組和課題組中來,建立起了完整的教科研工作體系,定期開展工作,教科研活動開展的有聲有色。每學期,學校定期開展全體教師參加的聽評課活動。同時開展了由課題組教師和骨干教師執(zhí)教的研究課活動。這些活動的開展,加強了教師之間教學經(jīng)驗的交流和科研成果的推廣,教師的教學能力得到很大提高,教科研碩果累累。我校區(qū)教學能手達到14名。18名教師獲泰山區(qū)優(yōu)質(zhì)課、公開課,有30篇論文分獲省市區(qū)獎;有6名教師獲市優(yōu)質(zhì)課。
學校先后承擔了全國的“未來教育實驗”、泰安市“信息技術與各學科整合的研究”,山東省“十五”重點課題 “綜合實踐與校本課程整合的研究”、山東省經(jīng)典誦讀課題、山東省人文素質(zhì)教育等重點課題,受到領導和專家充分肯定和高度贊揚。
學校開發(fā)了校本形象課程——《理想從這里起飛——走近馮玉祥》,如今這本書印刷成冊,成為各年級各班的校本教材。學校開發(fā)的校本課程獲泰山區(qū)優(yōu)秀校本課程二等獎。
我校不斷加大教學投入,增加教學儀器,達到教學手段現(xiàn)代化。學校多方籌集資金,建起高標準微機室、多媒體電教室、圖書閱覽、體育器材室、語音室以及校園網(wǎng)。8口教室配備大屏幕投影儀,教學儀器達到省定一類標準。設備有了,關鍵是在利用上下功夫,使教學儀器真正發(fā)揮作用,因此,學校制定了嚴格的規(guī)章制度,如科學課要到實驗室上,該做的實驗必須做,鼓勵教師自制課件,利用微機修改作文,公開課、優(yōu)質(zhì)課必須使用現(xiàn)代化教學手段。
學校評估報告內(nèi)容篇十
南岳第一中學(簡稱南岳區(qū)一中)位于風光旖旎的衡山集賢峰下,其前身為坐落于長沙市韭菜園的南華中學,經(jīng)數(shù)次搬遷、屢經(jīng)興廢后遷于現(xiàn)址,改為現(xiàn)名。建校以來,歷屆師生克服重重困難,秉承“忠誠、團結、勤奮、向上”校訓,在教育教學方面為社會作出了巨大的貢獻。上世紀九十年代以來,南岳區(qū)一中在繼承光榮傳統(tǒng),面向新世紀,全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育的進程中,走全面育人之路,特色辦學之路,為社會培養(yǎng)了大批合格的現(xiàn)代化建設人才,贏得了社會廣泛的贊譽。
數(shù)年來,在上級領導的關心支持下,我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實驗學校的目標,一方面我們多渠道籌措資金,配置了一批現(xiàn)代化教育設備,另一方面我們開展多方面的教學與培訓,全面提高校行政管理人員、老師、學生的信息素養(yǎng),使我校的教育信息化工作由小到大,一邊實施一邊發(fā)展,一邊裝備一邊開發(fā)使用,到現(xiàn)在,已經(jīng)取得了部分成果?,F(xiàn)對照檢查指標系列的四個方面要求,分別匯報如下:
首先,成立了堅強有力的領導班子。教體局實驗校工作領導小組由教體局局長鄒長青任組長,陳瑤光副局長、曠儉股長為副組長,郭剛毅校長、梁文格副校長為組員;學校也成立了專門的教育技術研究小組,組長為郭剛毅,副組長為梁文格、曾淑榮,組員為李宋軍、張合聰、易正光、譚志勇、劉蘭娟、鄧杰、謝小才、肖萬斌。領導小組經(jīng)常召開會議安排布置實驗校的創(chuàng)建工作和指導教育技術教研教改。其次,將教育現(xiàn)代化工作提到日常工作的重要位置,校長每個學期的工作報告中都強調(diào)該項工作的重要性,對全體教師亦有明確要求:每人至少每期利用現(xiàn)代教育技術設備上一堂公開課。校長經(jīng)常與儀器站領導、教導處主任、電教老師研究現(xiàn)代教育技術有關的情況,指導教導處與電教老師處理日常的教育信息化工作,協(xié)商現(xiàn)代教育技術設備的配置。再次從經(jīng)費上予以保障:教體局對我校的實驗校創(chuàng)建非常重視,先后撥款100多萬元為我校配備了多媒體教室、電腦室、語音室、雙控室,今年又將投資26萬余元配備電腦室和電子備課室,學校也有專門用于教育技術建設與研究的經(jīng)費開支,在使用上有帳目,符合財會制度。由于我們思想上高度重視這一工作,所以使得我校的教育信息化工作開展得比較順利。
我們學校由于處于省重點中學——岳云中學旁,且招生范圍小,生源不足,經(jīng)費籌措亦為艱難,為此,我校采取邊建設、邊使用、邊完善的措施,逐步完善我們的現(xiàn)代教育技術裝備條件。
硬件方面:
1993年,引入我校第一臺386微機;
20xx年,我校即上網(wǎng),并自行組建了小型校園網(wǎng);
軟件方面:
1993年,我校引入第一臺微機同時,即配置了dos操作系統(tǒng)和科利華校長辦公系統(tǒng);
1999年,在建設第一個電腦教室時就配置了lanstar多媒體教學網(wǎng)絡系統(tǒng);
20xx年,我校購買了翰林匯多媒體課件制作系統(tǒng);
20xx年,我校配置了會聲會影cool3d等課件制作工具各一套;
20xx年,準備配置新的校長辦公系統(tǒng)。
從1999年起,我校就一直開展著各類培訓工作,對象為全體教職員工。教導處由教導主任專門負責這項工作,并有專項資金安排,利用節(jié)假日、晚自習等時間安排教師參加培訓,由信息技術教師易正光老師等專人任教。在培訓的形式上也多種多樣,有專題講座、分組討論、全員短訓、單獨培訓等等形式。內(nèi)容覆蓋了win98系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡應用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機使用、powerpoint課件制作、《課件大師》使用、authorware使用等等。全校90多名任課教師全部參與了各種現(xiàn)代教育技術培訓,占教師比例的100%;經(jīng)過培訓已經(jīng)具有熟練利用某一種課件制作工具制作課件的教師達40多人,占教師比例的40%;能利用多種課件制作工具制作課件、甚至能利用計算機語言開發(fā)軟件的教師達20多人,占教師比例的25%左右,校長郭剛毅也參加了由中小學信息技術培訓中心組織的培訓,并獲得了計算機等級證??梢韵嘈牛S著現(xiàn)代教育技術的推廣,特別是新電腦教室的配備,具有課件制作能力的教師數(shù)量將會越來越多。
今后我們還將繼續(xù)在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡信息資源的利用等方面對全體教師進行提高性的培訓。同時,我們將更加注重深層次的培訓,系統(tǒng)理論的培訓,先進教育理念的培訓,等等。
在課題研究方面,我校歷來要求每一節(jié)實驗課都盡量采用現(xiàn)代教育技術,近幾年來,教職員工結合教育教學實踐撰寫各類論文500多篇,其中120多篇在省市獲獎,25篇付梓于報刊、學術雜志,其中不少是現(xiàn)代教育技術方面的專業(yè)文章。自1999年配備多媒體教室以來,我們自行開展了利用多媒體課件輔助各科教學的研究,堅持不懈地進行課件的配置、開發(fā)和使用工作,目前已經(jīng)購買、自制、修改了課件逾千個,且不包括為其他學校老師制作的課件。學?,F(xiàn)有兩個省級課題:《新課程中學化學學習資源的開發(fā)、整合與應用》、《信息化與高中數(shù)學課堂教學模式整合研究》,學校參加課題研究的老師有30多人,達40%以上,校長親自參與課題研究,且在經(jīng)費投入和參與教師的待遇提供政策傾斜,目前兩個課題研究正有聲有色地開展,并取得了一些突破性的進展。
在教學方面,全校教師利用現(xiàn)代教育技術輔助教學的水平不斷提高,教學理念不斷更新,課堂教學效率不斷提高。大量的教師在全省、全市、全區(qū)各級教學、說課、軟件制作比賽中獲得了好名次:20xx年,我校的李容暉老師在全省中青年教師物理調(diào)教賽上獲得一等獎;20xx年肖萬斌、伍維宏、易正光、鄧里程等教師在市教學比賽中獲獎;20xx年肖萬斌、伍維宏、易正光、鄧里程、陽燕飛等在全區(qū)課件制作比賽中獲獎;20xx年易正光在市信息技術說課比賽中獲一等獎;等等。
近年來,我校學生的中考、高考成績連連報捷,先后為北京航空航天大學、西南政法大學、中南財經(jīng)政法大學、北京體院、武漢體院、湖南師大等高等院校輸送了50多名專業(yè)人才,有近千名學生走入高等學府。我校學生的信息技術素質(zhì)也在不斷地提高,例如我校來自農(nóng)村的皮文平同學參加電腦制作活動,其作品已送省參加比賽。
現(xiàn)代教育技術覆蓋率情況:因資金不足,我校僅有一個多媒體教室,但教師使用熱情高,自1999年裝備以來,已經(jīng)連續(xù)使用了兩個投影儀,累計換了三次燈泡。同時,許多老師利用雙控系統(tǒng)為自己的教育教學服務,如李洪羽老師利用錄象機錄下中央電視臺、湖南衛(wèi)視等電視臺的節(jié)目輔助自己的音樂和舞蹈教學;楊岳軍老師利用雙控系統(tǒng)播放vcd進行美術教學;等等。隨著現(xiàn)代教育技術的深入發(fā)展,我們將會根據(jù)教育科研的需求,使現(xiàn)代教育技術成為教師教學、學生學習、學校管理的最有力手段,現(xiàn)代教育技術將會融進任何一個學科、任何一位教師、任何一節(jié)課中,各項覆蓋率都將進一步上升,而且在使用方面將更加合理、更加有效。
雖然我們的資金不是很雄厚,雖然我們的設備仍然不足以滿足我們每一位老師的需要,但我們?nèi)匀环浅EΦ厝ダ矛F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術設備,并取得了令人矚目的成績,起到了很好的輻射作用。近的有省重點中學——岳云中學的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng),遠的有衡山二中、開云中學等周邊縣區(qū)的學校老師到我校請我們的老師制作課件,請教現(xiàn)代教育技術的使用方法。
當然,取得這些成績的同時,我們必須要看到,我們還有許多的工作需要繼續(xù)不斷努力和奮斗。隨著我?,F(xiàn)代教育技術設備的不斷完善,隨著教師們在教學工作中對現(xiàn)代教育技術更加深層次的開發(fā)利用,我校必將在創(chuàng)辦現(xiàn)代教育技術實驗學校的基礎上走出一條特色辦學之路。
學校評估報告內(nèi)容篇十一
一、克服困難,迎接挑戰(zhàn),全力創(chuàng)建省級規(guī)范化學校
二、完善級部管理,全面實行工作重心的轉(zhuǎn)移
1、加強級部領導,增強責權利統(tǒng)一??
三、全面推行新課改,下大氣力提高教學質(zhì)量
四、加強思想教育,促進學生素質(zhì)的全面提高
4、全面發(fā)展,課外活動豐富多彩
五、抓好學校其他工作
這一年的工作,比過去的三年在管理規(guī)范、目標細化、工作落實上,都有了較大程度的提高,但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級領導的大力支持和指導下,繼續(xù)?發(fā)揚“以百米沖刺實現(xiàn)萬米跨越”精神,以更高的工作熱情和更大的干勁,在硬件一流的基礎上,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,加快學校發(fā)展的步伐,在科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章,在提高執(zhí)政能力、執(zhí)教能力上下功夫,使我們的管理水平、科研水平、教學水平等各項工作再上一個新的臺階。
學校評估報告內(nèi)容篇十二
平邑縣流峪鎮(zhèn)初級中學建于1968年,總占地面積60畝,校舍總面積9160平方米。學?,F(xiàn)有教學班24個,在校生1312人。教職工105人,其中專任教師67人,學歷達標率100%。具有本科學歷的50人,高級職稱19人,各級骨干教師、教學能手19人。
學校是臨沂市首批教學示范學校,已順利通過兩次市的復驗。xx年被推薦為山東省規(guī)范化學校。近幾年來,學校確立了"讓每位學生都得到充分發(fā)展,讓每位教師都得到充分提高"的辦學理念,堅決走"給孩子創(chuàng)造一個良好的教育教學環(huán)境,讓孩子愉快健康地成長發(fā)展"的路子。確立了努力建設"尊師愛生、文明守紀、嚴謹務實、積極進取"的校風,明確"品學兼優(yōu)、身心健康、特長顯著、素質(zhì)全面"的育人目標,大力加強學校文化建設,培養(yǎng)全體師生"求真、崇善、創(chuàng)美、尚勇"的校訓精神。規(guī)范辦學行為,全面推行素質(zhì)教育。
1、建設團結務實的教干隊伍
倡導班子成員做學習型、專家型領導,定期組織教干學習、討論、交流,積極參加上級教育行政部門組織的培訓。領導通過學習,把培訓學習成果內(nèi)化加工、拓展,結合工作實際活學活用,切實提高了領導班子成員的思想素質(zhì)和理論水平,形成了一個團結務實奮進的領導集體。
2、強化管理目標的落實
建立完善了一整套科學合理實用的學校管理制度,做到崗崗有職責,人人有要求。在實際管理中不斷完善和改進,盡最大努力體現(xiàn)民主和人性化管理,做到了"規(guī)章共定、制度共守",變"人治"為"法治",實現(xiàn)了依法治校。
實行領導包級制度,學校領導除干好分管的工作以外,都分到不同年級參與管理,分工協(xié)作,相對獨立,增強了責任,提高了干部工作積極性和創(chuàng)造性,真正實施了"校長主持、分口管理、年級負責"的管理模式。
3、建設能學、會教、善研的教師隊伍
努力實施名師工程和青年教師培養(yǎng)工程,造就了一支師德高尚,學識淵博、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新的教師隊伍。發(fā)現(xiàn)苗子,認真培養(yǎng),壓擔子,創(chuàng)條件。通過“一幫一”等方式,讓青年教師快速成長。馬霞、公彥霞、于大華參加市講課比賽獲一、二等獎,成為平邑縣的名師,田新教學成績突出,10年在市化學研討會上作典型發(fā)言。朱化平、朱偉、牛和良、田新成為平邑縣教學能手,高振成長為平邑縣教學新秀,劉彥青、李秀東、李志寧等一大批青年教師成為學校的骨干。
多年來,我們一直把"科研興校"作為立校之本,積極開展校本教研活動。成立了校長、主任為首的教科研領導小組,加強教科研的領導。學校要求學科組、骨干教師每學年都要有研究課題。近三年共有20多項市級課題通過鑒定,07、10年新立項課題中,省級課題2項,市級課題6項。
抓好教材的研究工作。學校要求老師吃透教材,用好教材。張德存老師在教材研究方面頗有心得,每年參與撰寫的試題類論文上百篇,xx年參與了臨沂市初中思想品德《同步學習與探究》的編寫工作,裴鋒、郭洪濤、高彥賓、張加生、徐長安等老師一年發(fā)表論文也在幾十篇以上。我校形成了深研教材、用好教材的濃厚氛圍。
教師通過寫"教學反思"和"教學小故事",在教學實踐中思考,在思考反思中提高。積極撰寫教學論文,近幾年,教師在省級以上教育教學刊物上發(fā)表論文40多篇。
1、規(guī)范教師的教學行為,深化課堂教學改革。學校分管教學的副校長、教導處主任和值班領導通過不定期的檢查、抽查,學生座談、問卷等形式,強化教學秩序的調(diào)控,使全體任課教師都能嚴格執(zhí)行"三表"(時間表、課程表、課外活動安排表)規(guī)定,認真落實教育方針。在教育教學中嚴格執(zhí)行課程標準,開齊課程,開足課時,面向全體學生,全面實施素質(zhì)教育,使學生在德、智、體、美各方面都得到發(fā)展,成為有理想、有道德、有紀律、有文化的一代新人。
2、認真落實“三級督查、兩級監(jiān)控”的管理機制,充分發(fā)揮教導處、年級組、備課組的職能。教導處每學期至少兩次全面檢查教師的過程材料,綜合評估教師的工作。年級組每月一次檢查,備課組每周一次檢查。通過“三級督查、兩級監(jiān)控”的落實,保證了教學過程的科學實用。
3、加強備課的管理,認真落實集體備課制度。集體備課定時間、定地點、定主備人,校長、主任分工到各備課組參加活動,聽取并指導教師的備課。從課堂的結構安排到學生興趣的培養(yǎng),從單元測試的訂正到學習習慣的養(yǎng)成,備課組都進行充分的醞釀、討論,制定科學合理的方案,提高了課堂教學效率。學校有專門的備課制度、集體備課制度,學校教導處、年級組定期對備課進行檢查,并將結果公布,以促進教師認真?zhèn)湔n。
4、抓實課堂教學。學校領導對教師的課堂教學實行不定時抽查,發(fā)現(xiàn)問題、及時整改。領導實行聽評課制度,校長每周聽課3節(jié),業(yè)務校長、教導主任每周聽評課5節(jié)。教師實行分層教學、切實做到"因材施教"。小組合作學習,讓不同層次的學生都有所發(fā)展。學校每學期舉行一次課堂教學比賽,比賽分成語、數(shù)、外、理化、政史、地生、音體美信七大組別,同學科同年級統(tǒng)一課題,集中比賽,任課教師及有關領導參與聽課評價。通過比賽,提升了教師的整體素質(zhì),提高了教學水平。先后重點學習了洋思中學、杜郎口中學、平邑一中的教學模式,根據(jù)學生實際,形成了“先學后教”的案例教學模式,影響很大。
5、學生作業(yè)分層,布置科學,分量適當。教師批改認真,反饋及時。要求教師有作業(yè)。
6、學校由專門的教師負責組織學生的課外活動,課外活動有主題、有計劃、有落實、有檢查。
7、在省規(guī)范要求下,考核注重激勵性、發(fā)展性,積極進行學生考試評價改革。
8、每班都設有落后生檔案,有落后生轉(zhuǎn)化計劃和措施。
1、學校重視德育工作的開展,有分管政教的副校長和政教主任負責。德育工作富有針對性、實效性和主動性,經(jīng)常開展校內(nèi)外德育活動。20xx年3月,平邑縣檢察院陽光工作室流峪工作點成立,經(jīng)常對師生進行法制教育宣傳。
2、學生遵守《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度,養(yǎng)成了良好的品德行為和文明習慣。
3、學生心理健康,熱愛勞動,熱愛黨,熱愛社會主義。
4、學生具有全面而牢固的基礎知識和基本技能。
5、學生綜合應用能力強,能運用所學知識分析問題和解決問題。
6、學生思維敏捷,有創(chuàng)新意識,動手能力強。
7、教學成績在同類學校中名列前茅,多次受到縣教育局表彰獎勵。
8、學生掌握一定的體育基礎知識和技能,100%達到國家《學生體質(zhì)健康標準》。
9、學生在校體育活動時間每天不少于1小時,學生身體健康,近視眼發(fā)病率低,健康水平達到有關標準要求。
10、掌握一定的音樂、美術知識與及技能,形成一定的欣賞和表現(xiàn)美的能力。
11、校園文藝活動有廣泛的群眾性。有藝術活動小組,藝術活動成績良好。
學校近幾年,先后被評為山東省規(guī)范化學校、臨沂市教學示范學校、臨沂市依法治校示范學校、臨沂市基礎教育先進集體、臨沂市師德建設先進單位、臨沂市職業(yè)道德先鋒崗、臨沂市校本教研先進學校、臨沂市平安校園先進單位、xx、xx、xx、xx連續(xù)四年被評為臨沂市初中教學管理先進學校,多次被評為平邑縣教育教學管理先進單位,xx、xx、xx縣教育局綜合評估一等獎,平邑縣文明單位,語文組、理化組被評為臨沂市優(yōu)秀教研組。
通過自查自評,對照《山東省初中教學示范學校評估標準》,我們看到了學校教學所取得的成績,但也認識到了一些問題:
1、需要多渠道建設穩(wěn)定的優(yōu)秀教師隊伍。
2、需要充分挖潛將新課改工作推向縱深。
3、教師隊伍現(xiàn)代化專業(yè)水平素養(yǎng)還有進一步提升的空間。
4、某些硬件設施建設仍需完善等。
根據(jù)《山東省初中教學示范學校評估標準》,我們按規(guī)定程序和要求對各項評估指標進行了嚴肅認真的自評與賦分,具體情況如下:
教學管理(滿分100分,自評96分)
教學工作(滿分200分,自評196分)
教育質(zhì)量(滿分100分,自評98分)
自評總分390分。
學校評估報告內(nèi)容篇十三
一、緒言
本會計事務所接受貴州茅臺股份有限公司委托,根據(jù)國家有關資產(chǎn)評估的規(guī)定,本著客觀、獨立、公正、科學的原則,按照公認的資產(chǎn)評估方法,對為評估目的而涉及的全部資產(chǎn)及負債進行了評估工作。本公司評估人員按照必要的評估程序?qū)ξ性u估資產(chǎn)在評估基準日所表現(xiàn)的市場價值作出了公允的反映?,F(xiàn)將資產(chǎn)評估情況和評估結果報告如下:
二、委托方和資產(chǎn)占有方概況
(一)委托方簡介
委托方:貴州茅臺股份有限公司。
注冊地址:xxxxxx
法定代表人:xxxx
注冊資本:成立時注冊資本為人民幣xxxx萬元
企業(yè)類型:有限責任公司
經(jīng)營范圍:xxxx
(二)資產(chǎn)占有方簡介
貴州茅臺份有限公司
三、評估目的
為配合貴州茅臺股份有限公司發(fā)行人民幣普通股,本次評估即為該經(jīng)濟行為所涉及的貴州茅臺股份有限公司資產(chǎn)在評估基準日的價值提供參考依據(jù)。
四、評估范圍及對象
包括流動資產(chǎn)及負債等。資產(chǎn)評估申報表列示的本公司總資產(chǎn)為74123.96萬元,負債為51886.77萬元,凈資產(chǎn)為22237.19萬元。
五、評估基準日
xxxxxx
六、評估原則
根據(jù)國家資產(chǎn)評估的有關規(guī)定,本公司及評估人員遵循以下原則進行評估:
1、工作原則:獨立、客觀、公正、科學的評估原則
(3)、科學性原則:在具體評估過程中,根據(jù)特定目的,制定科學的評估方案,采用科學的評估程序和方法,用資產(chǎn)評估基本原理指導評估操作。
2、操作原則:資產(chǎn)持續(xù)經(jīng)營和產(chǎn)權利益主體變動、替代性、公開市場原則等。
學校評估報告內(nèi)容篇十四
為了認真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》及其實施條例,根據(jù)《市教育局關于做好20xx年度民辦中小學幼兒園年檢工作的通知》精神,本學年度,我校十分重視民辦幼兒園工作,堅持“積極鼓勵,大力支持,正確引導,依法管理”的原則,以規(guī)范辦園行為為目標,以建章立制、安全管理為重點,促進我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展,取得了較好的成效。現(xiàn)將自查情況匯報如下:
我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園8所,在園幼兒395人,有教職員工44人,其中,教師32人,共有專用校車4部,校車手續(xù)齊全,符合接送幼兒要求。
規(guī)范辦園行為,理順管理關系。幼兒園都具有合法的辦園資格,《辦園章程》內(nèi)容完備,依法辦園。能自覺接受中心學校和教育行政部門的領導和管理。我們把8所幼兒園按照屬地管理的原則,劃歸各中心小學進行管理,中心小學指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商,校車由派出所進行管理,疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進行管理。
落實責任,強化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)?;?、規(guī)范化,我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍,同分管領導和幼兒園園長簽訂各項管理責任狀,進一步明確他們各自的目標和職責,使他們管理有目標,工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細則》,每學期對幼兒園進行一次綜合檢查,檢查結果,不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù),同時作為評價分管領導工作的依據(jù)。
加大投入,改善辦園條件。加強園舍建設,做到堅固、實用、夠用,堅決不使用危房,清除園內(nèi)危險建筑物;按照要求不斷添置、更新設備設施,保障教學活動的需要;添置足夠的幼兒生活用品,做到一生一杯、一生一巾,擺放科學,消毒嚴格;校園實行封閉管理,出入人員要嚴格把關,進行出入登記;添置必要的安全設備,如消毒柜、滅火器等。
做好衛(wèi)生防疫,注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度,采購必須索證,必須建立臺帳;建立幼兒疾病晨檢制度,建立疾病幼兒登記冊,對重病幼兒要及時送診,并與家長及時取得聯(lián)系;保證幼兒飲用水和食品的絕對衛(wèi)生與安全,飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗;幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查,不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。
加強校車管理,做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度,接送學生的車輛必須檢驗合格,定期維修與檢測,并到交警部門備案;學校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生;校車司機都身體健康、有3年以上相應車的駕齡、無交通責任事故記錄。中心學校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》,規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。
加強檔案建設,落實安全責任。幼兒園都建立了安全工作檔案,記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況,作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據(jù)。
注重師資建設,組織園長培訓。中心學校十分重視幼兒園的教師隊伍建設,嚴把教師聘任關,從今年起,不符合學歷條件的不能聘,不符合師德要求的不能聘。本學期,我們還組織了一次園長培訓,請衛(wèi)生防疫站進行食品衛(wèi)生培訓,收效很大。愛心幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場會。
1、幼兒園布局還不太合理,辦園規(guī)模太小,不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。
2、保育員未受過專業(yè)培訓。
3、財務管理還要進一步規(guī)范。
學校評估報告內(nèi)容篇十五
德育工作績效評估,是實行依法辦學,依章治校,全面推進素質(zhì)教育,高質(zhì)量、高水平一項重要舉措。我校結合市德育工作績效評估指標自評如下:
學校董事會本著“民辦學校的竟爭首先是德育的竟爭”的辦學理念,堅持依法治校,不以贏利為主要目的,不斷加強對學校的德育投入,有較健全的德育管理架構和較完善的規(guī)章管理制度。學校德育領導班子成員注重自身建設,通過學習政治理倫和政策法規(guī),不斷增強依法治校的意識,能深入教育教學第一線,起模范帶頭作用。學校實行民主管理,加強黨團組織建設,成立工會、教代會、家長委員會,為民主管理提供了組織建設保障,并定期開展活動,認真聽取教職工和家長意見,虛心接受監(jiān)督,發(fā)揮了民主管理的作用。
學校為提升教師師德綜合素質(zhì),穩(wěn)定教師隊伍做了很多工作,主要做法有:一是嚴把教師入口關,擇優(yōu)錄用一批年輕有為的新教師充實教師隊伍;二是加強師德教育,堅持教師的政治業(yè)務學習制度,組織教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件,注重法規(guī)教育和師德師風教育,提高教師的師德修養(yǎng)水平。三是建立師德考評制度,規(guī)范育人、教書行為,學校制定“教師德育量化評估方案”,通過定期考評,對教師進行量化考評,獎勤罰懶,調(diào)動了教師的工作積極性。四是落實業(yè)務培訓,學校通過組織教師進行班主任技能基本功培訓,開展“一幫一、以老帶新”、“請進來、走出去“等一系列培訓學習,不斷提高教師的綜合素質(zhì)。堅持育人為本理念,不斷拓寬德育工作渠道。
學校能貫徹德育工作的文件法規(guī),健全了德育機構、隊伍和德育網(wǎng)絡。確立了“一切為了孩子,以人為本、全面發(fā)展”的辦學方向和“有高尚人格的、有真才實學的一代新人”的培養(yǎng)目標。
1、是育人先育德,讓學生學會做人。學校能結合生源特點,堅持以人為本,以育人為中心,以愛國主義為主線,提高學生思想道德素質(zhì)和心理學素質(zhì)。根據(jù)學生不同年齡階段開展“國旗下講話”、“愛我晨光”、“法制教育”、“安全知識講座”、“革命傳統(tǒng)教育”、“主題班隊會”“家長會”“家訪”“在家在校三個一”“社會實踐活動”等德育教育活動;注重學科教學的德育滲透,要求教師要挖掘蘊含在教材中的德育素材,做到科科有德育,人人抓德育。
2、是創(chuàng)設校園文化氛圍,強化育人效果。學校注重校園文化建設,教室、走廊、展覽廳、宣傳欄等的布置富有教育性、知識性、藝術性,提升育人效果,形成了濃厚的育人氛圍。
3、是完善各項評比制度。學校完善了和諧班、學生操行最佳獎、禮貌標兵、衛(wèi)生標兵等評比制度,并充分調(diào)動了學生干部參與學校管理和班級管理,形成“事事有人做、事事有人管”的良好作風,促進良好學風和校風的初步形成,學生操行評定優(yōu)良庇93%后進生轉(zhuǎn)化率85%,畢業(yè)率100%,升學率99%的標準,近三年來在校學生違法犯罪率為零。
4、是學校十分重視抓好安全工作,學校安全工作機構、隊伍、制度健全。安全管理職責明確,責任落實。校車接送學生做到井然有序。學生宿舍、食堂管理工作到位,效果很好。學校經(jīng)常對學生進行安全教育活動,不斷提高學生安全防范和自我保護意識,做到防患于未然。辦學以來無發(fā)生重大安全事故。
5、是抓好體衛(wèi)美勞工作,促進學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。學校努力抓好體衛(wèi)美勞工作,著力提高學生綜合素質(zhì),促進學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。學校注意健全有關規(guī)章制度,按要求開齊體育、藝術教育、衛(wèi)生保健和勞技課,正常開展“兩操”并做好檢查評比工作,還因地制宜,廣泛開展師生體育和文化藝術活動。堅持開展一年一度校運會,保證學生的體育活動時間不少于1小時,近三年學生體育“三率”,合格率、達標率、優(yōu)秀率分別達到93%、98%、30%達到市標準,重視美育工作,配備藝術專業(yè)教師,認真抓好藝術教學工作。學校根據(jù)學生的年齡、愛好、特長,成立了音樂、舞蹈、書法、武術、藍球等多個體藝興趣活動小組,廣泛開展體藝活動,認真指導,加強訓練,有效地促進了學生體藝技能的提高。幾年來,學校有計劃地組織了一系列文體活動,積極參加鎮(zhèn)組織的各項活動,促進了學生身心健康發(fā)展。
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