感悟是人們在經(jīng)歷過某種事情后的一種思考和領(lǐng)悟。如何表達(dá)自己的感悟是一個(gè)很重要的問題。首先，我們需要清晰地思考和整理自己的感悟內(nèi)容，明確自己的觀點(diǎn)和思想。其次，要選擇合適的方式來表達(dá)感悟，可以用文字來記錄，也可以通過繪畫、攝影等藝術(shù)形式進(jìn)行表達(dá)。此外，我們還可以借助現(xiàn)代科技手段，將感悟分享給更多的人，獲取更多的反饋和啟發(fā)?？傊?，表達(dá)感悟是一個(gè)富有創(chuàng)造性和個(gè)性化的過程，關(guān)鍵在于真實(shí)和坦誠。以下是一些名人的感悟語錄，希望能夠給你帶來一些新的思考角度。
雨的四季讀后感悟篇一
作者以“我的四季”為題，把自己浮沉顛簸的一生比作四季，將自己一生中的挫折、不得志，毫無保留地傾訴出來。
作者一生在塵世中掙扎，可還是無法掙脫這個(gè)世界的羈絆。
終于，在作者回憶孩提時(shí)代，看著自己現(xiàn)在碌碌無為地虛度光陰這一感傷的場面下，文章落幕。
作者眼看著光陰從手中一點(diǎn)一滴地流逝卻怎么也不能緊握住它，怎么也不能挽留而感到無言的悔恨與哀愁。
讀罷整篇散文，一絲落寞、惆悵涌上心頭，不由讓我想象出一幅凄景——深巷中落葉遍地，厚厚地堆積、鋪滿著整條路。
人生幾度秋涼。
燃燒我們的激情，帶著我們的夢想，跟著我們的心跳，去追逐那越升越高的太陽吧!陽光會(huì)把我們的夢想慢慢照亮，夢想也會(huì)隨風(fēng)奔跑，自由地飛翔——那就是我們應(yīng)該過的生活，我們應(yīng)該展現(xiàn)的精彩的人生!
雨的四季讀后感悟篇二
今天，我讀了一篇文章，叫《雨的四季》。這篇文章寫得很美。
這篇文章描述了春天、夏天、秋天、冬天各個(gè)季節(jié)的雨。春天的雨令人感到嬌媚，夏天的雨看起來熱烈而又粗獷，秋天的雨高邈、深遠(yuǎn)、靜謐，冬天的雨給人們帶來平靜和自然。
說起雨，我也特別的喜歡，比如說春天的雨可以讓花草復(fù)蘇，夏天的雨可以讓人消除炎熱，給人們一陣清涼，秋天的雨讓瓜果更加香甜，冬天的雨人們安寧。
讀這篇文章后我感受到了一年四季的雨是多么美，知道了四季的雨有這么這么多的感情。
讀了《四節(jié)的雨》，我知道了只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美的東西。
雨的四季讀后感悟篇三
采菊東籬下，悠然見南山”。這是陶淵明著名的詩句，也是千百年來人們一直向往達(dá)到的境界。這句詩的美不在于寫景，而是心境寧適、悠然自得的一種生活心態(tài)。
身處在這個(gè)忙碌的社會(huì)，我們的“充實(shí)感”是被許多事物“填塞”而成，每當(dāng)我們擠在地鐵或公交車上，聽到最多的一句話便是“真累?。 碑?dāng)生活上的壓力，工作上的壓力一齊向我們襲來時(shí)，我們的心怎么才能不如此疲憊呢？這需要一種心態(tài)，給自己的心靈找一個(gè)能夠休憩、放松的角落，淡淡地看眼前的是是非非，平和地面對一切困擾和阻礙，心態(tài)平和了，事情也就簡單了。
《心靈四季》這本書就是立足于我們所處的現(xiàn)實(shí)生活，從柴米油鹽中給我們帶來最深刻的啟示，從而從容面對生活中的坎坷與危機(jī)。這本書是劉墉臺(tái)版《螢窗小語》一、二、三的，劉墉也因此聲名鵲起。劉墉被人們稱為“勵(lì)志大師”，他的'作品被人們稱為“心靈雞湯”“處世秘笈”，從這本書里，你能讀到有關(guān)處世哲學(xué)、生命體悟、心靈修養(yǎng)，人生價(jià)值等等很多方面的精短小文，這數(shù)百篇的精美短文，文字雖然不多，意義卻很深刻，蘊(yùn)藏著驚人的力量。從這本書里，你能獲得生活的勇氣，陽光的心態(tài)，燦爛的微笑，百倍的信心，這些源自生活的諸多小故事、小段子輕松道來，親切如話家常；暗藏其中的人性美丑、處世哲學(xué)一點(diǎn)即明，警醒如醍醐灌頂。深入淺出、以小見大，這是劉墉“心語”的最大特點(diǎn)。同時(shí)也是一本字句中藏滿關(guān)愛與溫情的墉體散文。
自《螢窗小語》第一集出版至今已有三十多年了，這本選集的出版仍然迎合讀者的心，正如劉墉在前言中所說：“尤其令我感動(dòng)的是許多當(dāng)年第一集的小讀者，現(xiàn)在已經(jīng)成家立業(yè)，仍然繼續(xù)愛讀這本書?！蔽覀円呀?jīng)過了為賦新詞強(qiáng)說愁的年紀(jì)，開始真正明白社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，開始為自己為家人的生活而奔波，面對工作上的壓力，生活中的困惑，人際交往的復(fù)雜，我們會(huì)撓頭，會(huì)抱怨，會(huì)為一時(shí)發(fā)泄而借酒消愁，會(huì)感到身心俱疲，這都是在所難免的，能讓自己在這些困擾中輕松愉悅生活，給心靈一個(gè)休憩的角落，遠(yuǎn)離這些困擾，平和的心態(tài)是多么地重要啊。
劉墉曾說：“黑白的心情，看見黑白的世界；彩色的心情，看見彩色的世界?！比绻覀兡茏屝撵o點(diǎn)，就能聽見花開雨落的美好。讓心寬一點(diǎn)，就能寬恕自己和別人而展開笑容。讓心遠(yuǎn)一點(diǎn)，就能感覺彼此的親近。換個(gè)美好的心情去看世界，就會(huì)少一些苦惱多一點(diǎn)溫暖。發(fā)現(xiàn)生活，體會(huì)生活是為了更有力量去改善生活。面對困境，熱愛生活的人總是心懷希望，努力進(jìn)取，因?yàn)樗嘈抨J過去是更美好的風(fēng)景。
雨的四季讀后感悟篇四
春、夏、秋、冬。一年四季無時(shí)無刻都在變化著。雨，是上天賜予我們的仙露瓊漿。它滋潤著萬物，給予它們生命，同時(shí)凈化著人們的心靈。雨帶給人清新的感覺，把整個(gè)世界帶入沒有污染，沒有枯燥的地方。
春天的鳥語花香，我不喜愛它，它太嬌艷。春天的雨水，我最愛它。因?yàn)樗褚晃煌ねび窳⒌墓媚镆粯印Ｉ碜溯p盈的她總讓人感覺柔柔的?！颁冷罏r瀝、淅淅瀝瀝……”繡花針般細(xì)的雨滴如“萬箭齊發(fā)”，射在暗淡無光的土地上。哦，是春雨姐姐在輕撫著古箏，“洗了個(gè)涼水澡真舒服！
夏天的太陽，我不喜愛它，它太火辣。夏天的雨水，我很喜愛它。它就像戰(zhàn)場。金戈鐵馬，戰(zhàn)死沙場，誰說只能發(fā)生在戰(zhàn)場上？雨讓人在這炎熱的夏天里多了一份涼爽，一份清爽，讓游泳池里的人們多一點(diǎn)比這里還要爽的感覺。仰望天空，你同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)：烏云翻滾，是馬蹄帶起的塵土。電閃雷鳴，是刀槍碰撞的巨響和火花。風(fēng)雨交加，是壯士戰(zhàn)死流下的血與淚。傾刻間，雨水把它所能觸及的一切全部打濕，似千軍萬馬橫掃疆場，容不得半點(diǎn)遲疑，來不得一絲僥幸。漸漸地，雨似乎停了，天空也開始放晴了，只留下地面那一處處積水，入灰飛煙滅后，戰(zhàn)場那凄涼的景象。
秋天的豐收我挺喜歡它，但我更喜愛秋天的雨水。它就好似善良的天使，一滴滴，喚醒了莊稼，一滴滴，提醒了農(nóng)夫。今年的收成，一定要比去年好。秋雨綿綿，比不上春雨的細(xì)至入微，也沒有夏雨的恢弘氣勢。有的只是那一滴一滴的雨，象征著豐收的雨。
新的一年來到了。祝愿大家的壞事就像雨水一樣。大雨化小雨，小雨化晴天。也祝福大家，好事就如夏天的雨水。轟轟來到。持續(xù)許久。人生的音符如四季的雨，樂譜上的曲子，我們誠勇敢地對待它吧！
雨的四季讀后感悟篇五
人生不在于長短，而在于你如何度過自己的人生。在生活中，我們有時(shí)會(huì)聽到一些人的抱怨生活的艱辛，甚至埋怨父母無能，還說如果有誰能幫助我，我一定能過上好的生活。既然如此，為什么我們不自己努力而要埋怨別人，企望別人的幫助呢？我們既然有了生命，就不應(yīng)虛發(fā)感慨，自怨自憐，要對自己的人生負(fù)責(zé)。自己的人生只能自己走過。
現(xiàn)在的生活或許有些累，可我們不能就此放棄，我們只能咬緊牙關(guān)，拼卻全身的力氣繼續(xù)奮斗著，為了希望的種子發(fā)芽開花，結(jié)果努力著。
在成長的過程中，我們會(huì)遇到很多意想不到的事或困難，因?yàn)榍啻耗晟伲覀冏鍪轮活櫻矍埃瑓s不顧結(jié)果。由于大腦發(fā)熱，發(fā)生過許多次完全可以避免的過失。這些過錯(cuò)我們可以避，可事實(shí)上，我們并沒有這樣做。等到大腦逐漸冷靜下來，我們會(huì)懊悔覺得自己很可恨。但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們只有牢記教訓(xùn)，多檢點(diǎn)自己。
時(shí)常提醒自己不可再犯類似的錯(cuò)誤。遇到困難時(shí)，我們要迎難而上，我們不能溫室中的花朵。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，在困難中不斷前進(jìn)，我們才能真正的長大。
如果我們收獲得很少，我們不必灰心喪氣。因?yàn)楦冻霾灰欢ㄒ谢貓?bào)，結(jié)果并不是最重要的，重要的是過程。只要我們努力過，奮斗過，做到了問心無愧，我們就不必計(jì)較結(jié)果，也不必拿別人的尺度來衡量自己。因?yàn)榻?jīng)歷過太多的歡樂，痛苦與磨難，我們的人生也就沒有了缺憾和哀嘆。
等到垂暮之年，我們也不是無所事事，我們可心回味曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，檢查自己是否做錯(cuò)過什么，想想是否還欠別人什么。雖然這些都已是陳芝麻谷子的事，但記錄下來，無聊時(shí)，我們可以讀出了解悶，會(huì)有人公正地判斷我們所做的一切。
不要再為自己尋找借口去虛度自己的年華，從現(xiàn)在開始，放棄閑思、閑想、閑談，為自己的人生去努力、奮斗吧！
雨的四季讀后感悟篇六
暑假期間，我讀了《雨的四季》這本書，它讓我學(xué)到了許多知識，更讓我喜歡上了閱讀。
下面，我先給大家介紹一下這本書的大體內(nèi)容。內(nèi)容可分為4部分：第一部分是《走進(jìn)千山萬水》，主要講述的是我們國家的`地大物博和山水名勝；第二部分是《誠信的力量》，講述的是無私奉獻(xiàn)、幫助他人的例子；第三部分是《中外童話》，帶我們走進(jìn)了妙不可言的神奇世界，讓我們受到了真、善、美的熏陶；第四部分是《生命的價(jià)值》，讓我們懂得了各種各樣的生命，也懂得了生命的寶貴和美好。其中，讓我感受最深的是一篇叫《一諾千金》的文章，一諾千金的意思是說話算數(shù)，講誠信。文章中講的是著名影星成龍從小就不說謊，贏得了別人的信任而成名。閱讀后，我感受頗深，決心做一個(gè)言而有信、言出必行的人。
《雨的四季》這本書內(nèi)容豐富，還能提高寫作能力，建議同學(xué)們讀一讀。
雨的四季讀后感悟篇七
有雨的日子是清涼的；有雨的日子是舒適的；有雨的日子是愜意的。我喜歡綿綿細(xì)雨，狂風(fēng)暴雨……因?yàn)橛杲o四季帶來了絢麗的色彩。
俗話說得好：“春雨貴如油”。綿延的春雨帶給我們的是清爽，給農(nóng)民伯伯的卻是秋天的收獲和寶貴的財(cái)富。牛毛般的春雨落在鮮嫩的葉片上，把葉片、花瓣兒沖洗得干干凈凈。滴滴的水珠像頑皮的孩子淘氣地滾動(dòng)著，晶瑩剔透的珍珠。
哦！那是大自然帶給我們的珍貴禮物。
梅雨總是來得那般倉促，早晨一睜開眼地面上、樹上、窗臺(tái)口都是濕露露的。悄悄地掩上窗戶，將水珠擋在窗門外，可雨點(diǎn)又打在屋頂上，像一群好動(dòng)的小精靈，將屋面當(dāng)作一面小鼓，噼里啪啦地敲了起來。又推開那扇窗，雨點(diǎn)又夾雜著新鮮的空氣飄進(jìn)來。猛一看，滿眼的綠是多么蔥蘢，綠得迷人。無垠的天空灰蒙蒙的，找不到一絲云彩。
她，像一位柔情的少女，笑著，跑著向你奔著，安靜地?fù)崦愕哪橗?，清涼、快活隨之而來。她的到來使田野煥然一新，從盛綠變成了金黃。
秋雨，收獲的象征。家鄉(xiāng)的冬天不常下雪，也不常下雨。但是冬日稀少的雨卻很美，不是嗎？它的飄逸，它的特殊，它的灑脫，讓我更加欣賞它。也是它的存在，襯托了梅花的堅(jiān)強(qiáng)。那份淡淡的甜香，用“潤物細(xì)無聲”來渲染再也恰當(dāng)不過了。它是仙子，只為凈化世界、清濯靈魂而來。
我希望我是那滴雨，為自然的四季裝點(diǎn)一份美麗，增添更多的色彩！
雨的四季讀后感悟篇八
暑假期間，我讀了《雨的四季》這本書，整本書共分為4個(gè)部分，有國學(xué)經(jīng)典，有中外童話，有美麗的風(fēng)景描述，有品德故事。
第一部分是《走進(jìn)千山萬水》，講了一些有名的詩人寫的古詩。我印象最深的是《祖國山川頌》，作者是熱愛祖國的人，說了祖國有哪些景點(diǎn)和文化，他在國外的幾年中，有痛苦和幸福，痛苦的是離開了祖國，幸福的是懷念偉大的祖國。
第二部分是《誠信的力量》，分別講了詩文誦讀和一些優(yōu)美的文章。我最喜歡“一言既出，駟馬難追”，意思是一句話說出了口，就是4匹馬拉的車也難追上，指話說出口，就不能收回，一定要算數(shù)。我印象最深的是《真誠帶來好運(yùn)》，你只要用一顆真誠的心去對待別人，別人也會(huì)給你回報(bào)。
第三部分是《中外童話》，主要講了童話像璀璨的星星，會(huì)給我們帶來遐想、希望和歡樂。其中，我印象最深刻的是《小狐貍買手套》，主要講的是：一天早晨，小狐貍起來時(shí)往洞外一看就叫了起來，說好像有東西刺到了眼睛，于是滾到了媽媽身邊，媽媽提心吊膽地把手拿開一看，什么也沒有??！媽媽到洞口一看，原來是光晃到了眼啊！
第四部分是《生命的價(jià)值》，共分為2個(gè)部分，一是詩文，二是文章。其中詩文部分，我印象最深刻的是《出塞》，講的是出征的戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)高唱軍歌勝利歸來，只為國家奉獻(xiàn)，何必考慮把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)。文章部分，我印象最深刻的是《永遠(yuǎn)的感動(dòng)》，主要講的是我們要不靠天不靠地，自己的事情自己干。
中華民族的精神與文化博大精深，需要我們新的一代人去學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)，在即將到來的新學(xué)期里，我必將更加發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)好文化知識，以優(yōu)異的成績回報(bào)我們的祖國。
雨的四季讀后感悟篇九
今天，我看了一個(gè)故事――四季的風(fēng)。這個(gè)故事出自嚴(yán)文井童話精選。
這個(gè)故事主要講的是一個(gè)苦孩子。當(dāng)他很小的時(shí)候，他的爸爸媽媽就去世了，他住在荒蕪的小茅房里。他有一個(gè)奇怪的朋友――風(fēng)。只要風(fēng)經(jīng)過小茅房，就會(huì)給他帶來食物，因此苦孩子才能活下來。春天，苦孩子病了，躺在木床上十幾天也不能起來，于是風(fēng)把香味的花瓣、各種鳥的叫聲帶進(jìn)茅房里來，苦孩子立刻笑了。夏天，苦孩子的病還沒好，風(fēng)又來了，風(fēng)說：“好孩子，我看見水果熟了，就知道夏天到了?！薄拔胰ソo你弄幾個(gè)水果來，這樣，你的病就會(huì)好的！”說著，風(fēng)跑到果園，可是，那里都有人守著。于是風(fēng)在小山坡上要到了一個(gè)又小又酸的杏子。秋天，風(fēng)來了，發(fā)現(xiàn)苦孩子的病有加重了一些。于是風(fēng)跳了一個(gè)回旋舞，連紅葉也跟著跳起來。冬天，苦孩子冷得要命，于是風(fēng)跑去要一些木頭和棉花?？墒?，大家都不同情他。但是，有個(gè)好心的女孩給了他一點(diǎn)棉花?？墒?，等風(fēng)回來了，苦孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)睡著了。
看了這個(gè)故事，如果風(fēng)向我要水果和木頭，我一定毫不猶豫地給他。大家都要做生活的有心人，這樣，世界才會(huì)更美好！
愛和同情。
周宏宇。
在你的生活中，你愛過或同情過某些人嗎？如果沒有那我來為大家介紹一種《四季的風(fēng)》中孩子的經(jīng)歷吧。
在很久很久以前，有一個(gè)苦孩子，他只有一個(gè)朋友――風(fēng)。在春天他生病了也是風(fēng)每天都在照顧她。而在冬天的時(shí)候，他堅(jiān)持不住的永遠(yuǎn)的睡過去，在這篇文章中我最有印象的就是那胖子說的話：“什么害病的孩子，他凍死了同我們有什么關(guān)系？”在我聽到這句話的時(shí)候第一感到憤怒，后來又為苦孩子感到傷心。你聽到這話難道不感到憤怒嗎？而在苦孩子身旁的風(fēng)最后也無能為力，它的善良雖然讓人感到溫暖，卻也無法去幫助苦孩子，畢竟齊心協(xié)力力量才大。但是這些狼心狗肺的人卻讓她白白死去。
難道我們還應(yīng)該多負(fù)出一點(diǎn)愛和同情嗎？知道在你生活中也有許多像這樣的苦孩子嗎？他們在大街上乞討有可能是在欺騙我們，但是我們也應(yīng)該盡可能的幫助一下他們，我們不能像文章中的胖子一樣自私，讓這些苦孩子受苦。讀了這篇文章我會(huì)付出更多的愛同行這些苦孩子。
舒婉陳。
今天在小天馬讀了《四季的風(fēng)》深有感觸。
故事主要講了一個(gè)從小沒有父母的苦孩子，多虧了他唯一的朋友――風(fēng)他才活了下來?？墒?，有一年春天苦孩子病倒了。春天風(fēng)給他帶來的野花……他很開心，他感到春天來了。夏天風(fēng)給他帶來了水果，他還沒吃到，因?yàn)樗牟「亓恕Ｇ锾旌投焖牟∫惶毂纫惶鞇毫?，終于在冬天時(shí)，他走了，風(fēng)傷心極了。
我認(rèn)為風(fēng)做得沒錯(cuò)，雖然他最后一樣沒有能拯救苦孩子，但是他盡力了。而且還有四季的變化――春天的風(fēng)使人心曠神怡，夏天的'風(fēng)低沉極了，秋天的風(fēng)輕快涼爽，冬天的風(fēng)凄涼悲傷。用來提醒人們不要忘記苦孩子，我覺得苦孩子非?？蓱z又非常幸福。雖然他已經(jīng)凄涼的死去，可是他有一個(gè)非常知己，朋友讓他的生命得以延續(xù)。
雨的四季讀后感悟篇十
人是有感情的，感情與我們的生命共存。
兩兩相望，若風(fēng)兒咋起，吹動(dòng)一池心水。他(她)是你今生最美的相識，感情的春季來臨了。在鳥兒翩躚的樹林里，你儂我儂;在百花競放的公園里，兩情繾倦。相戀的春季真美，只為心動(dòng)。
卿卿我我從紅地毯的那一端走來。生死契闊與子成說;執(zhí)子之手與子偕老。感情的夏季來臨了。舉案齊眉，相敬如賓。烈日炎炎，你是我的樹蔭;暴風(fēng)驟雨，我是你的心傘。海角天涯，地老天荒，相愛的夏季真好，只為愛。
柴米油鹽，誘惑重重。少了相戀春季的浪漫，沒了相愛夏季的熱烈，有的只是如秋風(fēng)般的'蕭索，冷清凄淡，感情的秋季來臨了。曾幾何時(shí)，已經(jīng)危機(jī)四伏。各執(zhí)一角，待蓄以發(fā);互不相讓，甚至劍拔弩張;進(jìn)而漠然不屑，悄然離去。任它八月桂花十里飄香，憑它九月菊花遍地金黃。這一切都不重要，重要的只是自己。相忘相恨的秋季真的令人心碎，只為累。
北風(fēng)呼呼刮，雪花飄飄灑灑，冰霜封鎖了天地的輪廓，純潔了塵世的所有污穢。感情的冬季來臨了。一彎新月幽幽，幾點(diǎn)寒星淡淡。曾經(jīng)的春花秋月，曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的恨怨情仇······所有的一切在這個(gè)季節(jié)已經(jīng)都不重要了。愛就一個(gè)字，情就一顆心，但可以擁有人短暫的一生。真正的愛，只是淡淡的，恰如一杯白開水;真正的情，也只是緩緩的，正是大漠的一抹孤煙。懂愛的冬季真好，只為悟。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給天下所有的有情人，愛使我們?nèi)松訝N爛，情使人生我們生活更加美好。但愿我們在風(fēng)雨如磐的人生路上都可以遭遇到幸福的真情實(shí)愛，不離不棄，無悔此生!
雨的四季讀后感悟篇十一
初拿到這本書的時(shí)候，是在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室中，拆了快遞剛好碰到同實(shí)驗(yàn)室的一位博士家的女兒，小朋友看到色彩鮮艷的封面就自動(dòng)自發(fā)的跟過來了。于是，這位小朋友就成了我這本書的第一位閱讀者。在這個(gè)陽光明媚的下午，就成了我與這位小朋友的閱讀時(shí)間。
她看著書中的插圖問，這個(gè)是什么呀？她叫什么名字呀？我知道這個(gè)是松鼠，這個(gè)是兔子……我看著右邊的文字講，她看著左邊的插圖聽，斷斷續(xù)續(xù)跟我一起看完了兩個(gè)故事。
小朋友的耐心不長，但是也能把故事講完，然后找人去復(fù)述剛剛學(xué)到的新知識，博士媽媽也跟著過來看看是本怎么樣的書能學(xué)到這樣科學(xué)的內(nèi)容，跟著預(yù)約說也要去買本來看看。
回頭翻翻，這個(gè)不就是已經(jīng)達(dá)到了寓教于樂的目的？
大粒兒鹽的繪圖很能吸引到小朋友，卻不像許多兒童讀物那樣，用插畫的方式推動(dòng)故事，鹽媽的.插畫，每個(gè)故事總有那么一張是用來細(xì)細(xì)解釋故事的科學(xué)內(nèi)容的，比如這個(gè)鋁做的勺子被氧化的故事，這個(gè)太陽光折射產(chǎn)生其中光暈的故事，還有樹脂變成琥珀和煤的故事。那么些難以用語言解釋給小朋友聽的科學(xué)常識，在鹽媽的筆下，忽然間就變得清晰起來，不用費(fèi)勁兒的手舞足蹈的對小朋友說：”看，這個(gè)是鋁……陽光就折射了……地球的四季……來看這么一個(gè)圓圈……后來有個(gè)循環(huán)……”。這些，鹽媽都已經(jīng)幫著搞定啦！
我相信，看著這樣的一本書，增長見識的除了咱家的小朋友，肯定還包括家長們。不如來試試教授點(diǎn)科學(xué)常識吧，說不定有一天，他就能跟你說夏天蚊子分公蚊子和母蚊子，或者跟你講講地球四季的故事了。
雨的四季讀后感悟篇十二
今天，我在小天馬讀了四季的風(fēng)這篇文章，講的是：有一個(gè)苦孩子，他和風(fēng)是朋友，風(fēng)幫助他在郊外生活，后來風(fēng)想幫助苦孩子取暖，它起求助，卻被趕了出來。后來苦孩子被凍死了。風(fēng)想讓壞人嘗嘗冷凍的滋味，所以，春風(fēng)使和氣的，冬天是兇狠的。
社會(huì)也有很多的苦孩子，比如：孤兒，流浪兒，還有那些被人販子*待的'。看到這里，我很心寒，我同情苦孩子，又痛恨壞人。前幾天，看到揚(yáng)州一個(gè)女孩子被人販子殺害了。我發(fā)表了：這個(gè)人販子太殘忍了，我看呆他，一定一刀捅了他！唉，這苦孩子很可憐。
懲惡揚(yáng)善士傳統(tǒng)美德，可是這幾年人丟了它，只要努力，我們一定可以解救苦孩子，打倒壞人。
雨的四季讀后感悟篇十三
曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地向大人們宣布："我長大了！"現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)笑話，不怎么好笑的笑話，沒有真正接受過任何挑戰(zhàn)，沒有真正經(jīng)歷過任何磨礪，沒有真正嘗到過真正收獲的滋味，這能叫長大嗎？笑話！
為了初一時(shí)的那場期中考試，我盡過最大的努力，辛勤播種，結(jié)果是失敗，于是不理作業(yè)，整個(gè)周末把自己反鎖在房間，自暴自棄："不學(xué)了，不學(xué)了，反正都這樣了……"真沒用，這道小坎還要爸爸媽媽還有班主任的框扶和時(shí)刻關(guān)注，這樣的我，呵，是太小還是別的什么原因，從來不懂得成敗究竟是什么，生活究竟是什么。
當(dāng)我因努力時(shí)的辛苦而抱怨，因收獲的渺小而失望，我知道我的人生實(shí)在還沒有所謂成長，沒有所謂充實(shí)，人生路我才邁出一小步，是所有人產(chǎn)婦著的一小步，我在考慮，當(dāng)他們放開手以后，泥濘的道路還是不會(huì)變得平坦的，于是我也擔(dān)心，跌倒了怎么辦？在岔路口選擇錯(cuò)誤，走上歧路怎么辦？我能像張潔一樣自己爬起來，或者在覺悟自己錯(cuò)誤以后重新開始嗎？我也曉得正確的做法是那樣的，但我可以嗎？還是問號。
人生本是多彩的，青春也應(yīng)該是多夢的，但那并不華麗，似乎所有人都熱愛大紅大紫，但少了灰蒙蒙的色彩陪襯，一切或許就不會(huì)再顯得那么美好了吧，沒有嘗試過灰色生活的人生，是殘廢的人生。
自己走吧！雖然腳下很滑，雖然肩膀還是很稚嫩，但是我的終究還是我的，等到有一天我也坐著搖椅品味人生，看著沾滿泥沙，長出老繭的雙腳，回頭看看那串長長的腳印，或許我會(huì)笑。
雨的四季讀后感悟篇十四
讀了《生命的故事》以后，我了解了很多地球知識，地球從無到有、從小時(shí)到現(xiàn)在，真的經(jīng)歷了許許多多的故事。
故事的鏡頭一轉(zhuǎn)，我跟著來到了銀河系，在銀河系中有億萬個(gè)星球。但對于我們?nèi)祟悂碚f地球是最重要的，地球剛形成時(shí)還沒有生命存在，那個(gè)時(shí)候地球是一團(tuán)熾熱燃燒的物質(zhì)。
經(jīng)過幾億年的過程變化后，生命才慢慢地來臨了，最早的動(dòng)物是無脊椎動(dòng)物，三葉蟲曾統(tǒng)治海洋一億年之久。以后才有一種叫做頭足類的動(dòng)物誕生了，也就說是現(xiàn)在的烏賊與章魚。
地球上的陸地在慢慢地變化與發(fā)展，生命也在前進(jìn)。有脊椎的動(dòng)物慢慢出現(xiàn)了，如：文昌魚；它們是最早的“脊椎動(dòng)物”。植物長得越來越茂盛，把地球裝扮成了綠色的世界。
到了中生代，龐大的恐龍登場了。然后火山噴發(fā)，冰川來臨，人類出現(xiàn)了。人類漸漸的學(xué)會(huì)了點(diǎn)火、打獵、種植、蓋房，慢慢的就有了今天的我們。
生命是無限的，希望你也來講自己的生命故事。
雨的四季讀后感悟篇十五
十九歲的新月本應(yīng)和我們一樣，擁有美好的大學(xué)生活。閑暇時(shí)去圖書館看看書、晚飯后和喜歡的人逛逛校園。但是，病痛這個(gè)惡魔折磨著她，并最終無情的帶走了她的生命。在離開之前，即使知道自己沒有未來，但她依然選擇樂觀積極的生活。她好好珍惜著自己開花的權(quán)利并且將青春之花開的絢麗多彩。
如果第二天早上沒課，我前一天一定會(huì)玩耍到凌晨。睡到日上三竿，揮霍著父母的血汗錢點(diǎn)一個(gè)昂貴的外賣，欣喜地就著韓劇，悠哉悠哉的一頓飯吃幾個(gè)小時(shí)。別人破的記錄是一個(gè)周末刷幾套題，而我曬的朋友圈是我這兩天又刷了幾部肥皂劇。就這樣在十幾平方米的狹窄而又臟亂的寢室度過了所有的課余時(shí)間。
課堂上時(shí)常神游，回過神時(shí)已經(jīng)跟不上老師的節(jié)奏了。課后作業(yè)不會(huì)做，第二天輪到我交作業(yè)就慌忙的抄答案。期末考試也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，別人頂著寒風(fēng)在夢廳外排隊(duì)時(shí)，我還在被窩里呼呼大睡，別人還在熬夜奮戰(zhàn)時(shí)我早早的爬上了床，美其名曰：早點(diǎn)休息，保存體力。
身邊的同學(xué)積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，或鍛煉口才，或結(jié)識朋友，或增長見識。而我呢，我覺得演講稿太難背了，我覺得ppt太復(fù)雜了，我覺得大學(xué)的同學(xué)都不友善。我甚至連百度抄稿子都不愿意，有模板也不愿做ppt，連室友我都懶得好好溝通，更別說結(jié)交其他朋友了。
這是我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，正因?yàn)槲沂沁@樣生活的，導(dǎo)致我只能看著別人拿獎(jiǎng)學(xué)金，看著別人獲得各種榮譽(yù)稱號，看著別人有很多朋友。我不屑于它們過，我告訴自己沒有獎(jiǎng)狀不代表我就是一個(gè)很差的人，拿不到獎(jiǎng)學(xué)金的我未來不一定就一事無成，沒有朋友我就學(xué)會(huì)孤獨(dú)。但是現(xiàn)實(shí)告訴我，有時(shí)候那一頁獎(jiǎng)狀真的很重要，什么都沒有的簡歷沒有人會(huì)收。只有當(dāng)我把那些榮譽(yù)都拿到了我才有資格說看不起的話，但其實(shí)到那個(gè)時(shí)候，我怎么會(huì)看不起它呢，我只會(huì)繼續(xù)努力。
如果我少看一點(diǎn)電視劇，多花點(diǎn)時(shí)間看書做作業(yè)，期末少睡會(huì)兒覺，多花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，我也是能拿獎(jiǎng)學(xué)金的吧。如果我用心去和他人打交道，我也可以收獲友誼。我不想多年以后，在給我的孫孫講故事時(shí)只能說誰誰誰怎么怎么樣，而不是想當(dāng)初我怎么樣，也不想只是說如果。大學(xué)還有三年，余生還有很長，我已經(jīng)開始認(rèn)真的改正缺點(diǎn)，在要求自己做一些正確但以前不愿意做的事，我鄙視那個(gè)只有野心卻不努力的自己。
我生長在肥沃的土地里，我享受著充足的陽光和水分，所以我要努力開出美麗的花朵。
雨的四季讀后感悟篇十六
我讀的書是《四季的風(fēng)》，這故事是出自嚴(yán)文井的童話精選。
這本書主要講了有一個(gè)苦孩子當(dāng)他很小的時(shí)候就失去了爸爸和媽媽住在一個(gè)荒蕪的小茅房里。過著沒有父愛和母愛的日子。但是他有一個(gè)奇怪的朋友，那就是風(fēng)。每當(dāng)風(fēng)經(jīng)過，它就帶給苦孩子一點(diǎn)食物和苦孩子一起玩。如果沒有風(fēng)苦孩子可能活不到現(xiàn)在。
有一次，他病了風(fēng)把他心里想的事情都一一完成滿足了他所有的心愿。但是苦孩子還是永遠(yuǎn)地睡著了。風(fēng)特別傷心的哭了起來。
讀了這本書我明白了，要像風(fēng)一樣做一個(gè)善良勇敢有愛心的人。用一顆善良的心去幫助和溫暖這個(gè)世界上需要幫助的人們，在生活中中多多幫助周圍的朋友和親鄰，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)美滿幸福。
雨的四季讀后感悟篇十七
作為天性喜歡收集的女性，《和果子的四季》這本書我認(rèn)為屬于必藏書籍。這不僅是一本全面介紹日本傳統(tǒng)點(diǎn)心”和果子“的圖文大賞，還是從這個(gè)角度一窺日本獨(dú)特文化的絕好契機(jī)。
日本文化之所以魅力頗深，我想是因其多層次復(fù)雜性，在各種沖突中尋求平衡所造成的。應(yīng)是歡樂熱鬧的婚禮，他們新人的禮服卻是黑白兩色。櫻花讓人哀傷的轉(zhuǎn)瞬即逝的綻放，卻在日本成為人人追隨的櫻花祭。旨在”清凈和寂“的茶道、花道，要以甜到不能忍受或者幾乎完全沒有味道的點(diǎn)心相佐，一方斗室，微微透著夕陽的白和紙木門前面，是黑漆木盤上面綴點(diǎn)的一小塊色彩艷麗到極致閃爍著灑金的糕餅。于繁華中見質(zhì)樸，于絢爛中尋自然也許就是日本民族在不大的國土上不斷努力想要讓生命更有意義的努力吧。
”和果子“現(xiàn)在在日本受到西洋點(diǎn)心尤其是法師面包糕點(diǎn)的沖擊，從生意的角度看維持是很困難的，現(xiàn)代信息社會(huì)的發(fā)展，也造成了這種需要長時(shí)間下苦工夫方可練就的技能越來越難以傳承。索性還有如這本書一般的存在，能讓更多人知道、了解進(jìn)而喜愛和傳揚(yáng)。有個(gè)畫風(fēng)非?？蓯鄣膭?dòng)畫片”玉子市場“，推薦大家去看看，說的就是和果子老板家里的繼承人的兩位初中生的故事。”和果子“的店鋪往往都是祖?zhèn)飨聛淼?，技術(shù)和手法都是幾代人辛勤努力的結(jié)果，這種動(dòng)力和精神真的是值得做任何事情的時(shí)候都應(yīng)該擁有的。
”和果子“的四季，這個(gè)名字起的真好?！焙凸印白畲蟮奶攸c(diǎn)，就是應(yīng)時(shí)而食。時(shí)間賦予了簡單的`糕點(diǎn)以神圣的背書，典故和傳說讓食物生動(dòng)起來。應(yīng)季的食材讓點(diǎn)心有了“呀，到了吃這個(gè)的季節(jié)”的標(biāo)志感，也有了“要買來才行呢，過了這個(gè)季節(jié)就吃不到了”的緊迫感。靈感的來源有應(yīng)季的花草，節(jié)日的標(biāo)志，有大名的家徽。真是不勝枚舉。
“和果子”的色彩柔和而鮮艷，如果說比起味道，可能更勝在顏值。由細(xì)米粉、葛粉豆沙的原料，做出來的“和果子”會(huì)印上蜻蜓、楓葉來凸顯季節(jié)感，而不同和果子店也會(huì)有自己獨(dú)特的產(chǎn)品，所以各種”限定“，真是讓人不得不嘗。更有一些是以花朵植物的性狀進(jìn)行制作，一朵朵溫柔地展開在美好的季節(jié)里。
茶道中”一期一會(huì)“即是”一生僅有一次的相遇“。大千世界，人生苦短。能跟這些柔弱嬌媚的”和果子“有些許的交集，也就仿佛一牽日本文化的衣襟，在茫茫人海中驚鴻一瞥。其實(shí)，這也就可以滿足了。
雨的四季讀后感悟篇十八
“采菊東籬下，悠然見南山”。這是陶淵明著名的.詩句，也是千百年來人們一直向往達(dá)到的境界。這句詩的美不在于寫景，而是心境寧適、悠然自得的一種生活心態(tài)。
身處在這個(gè)忙碌的社會(huì)，我們的“充實(shí)感”是被許多事物“填塞”而成，每當(dāng)我們擠在地鐵或公交車上，聽到最多的一句話便是“真累啊!”當(dāng)生活上的壓力，工作上的壓力一齊向我們襲來時(shí)，我們的心咋才能不如此疲憊呢?這要一種心態(tài)，給自己的心靈找一個(gè)能夠休憩、放松的角落，淡淡地瞅面前的是是非非，平和地面對全部困擾和阻礙，心態(tài)平和了，事情也便簡單了。
《心靈四季》這本書便是立足于我們所處的現(xiàn)實(shí)生活，從柴米油鹽中給我們帶來最深刻的啟示，從而從容面對生活中的坎坷與危機(jī)。這本書是劉墉臺(tái)版《螢窗小語》一、二、三的合集，劉墉也因此聲名鵲起。劉墉被人們稱為“勵(lì)志大師”，他的作品被人們稱為“心靈雞湯”“處世秘笈”，從這本書里，您能讀到有關(guān)處世哲學(xué)、生命體悟、心靈修養(yǎng)，人生價(jià)值等等許多方面的精短小文，這數(shù)百篇的精美短文，文字雖然不多，意義卻相當(dāng)深刻，蘊(yùn)藏著驚人的力量。從這本書里，您能獲得生活的勇氣，陽光的心態(tài)，燦爛的微笑，百倍的信心，這些源自生活的諸多小故事、小段子輕松道來，親切如話家常其中的人性美丑、處世哲學(xué)點(diǎn)即明，警醒如醍醐灌頂。深入淺出、以小見大，這是劉墉“心語”的最大特點(diǎn)。同時(shí)也是一本字句中藏滿關(guān)愛與溫情的墉體散文。
劉墉曾說：“黑白的心情，瞅見黑白的世界;彩色的心情，瞅見彩色的世界?！奔偃粑覀兡茏屝撵o點(diǎn)，便能聽見花開雨落的美好。讓心寬點(diǎn)，便能寬恕自己和別人而展開笑容。讓心遠(yuǎn)點(diǎn)，便能感覺彼此的親近。換個(gè)美好的心情往瞅世界，便會(huì)少一些苦惱多點(diǎn)溫暖。
發(fā)現(xiàn)生活，體會(huì)生活是為了更有力量往改善生活。面對困境，熱愛生活的人總是心懷期望，努力進(jìn)取，由于他相信闖過往是更美好的風(fēng)景。
雨的四季讀后感悟篇十九
“城里不知季節(jié)已更換，不知季節(jié)已更換”，但是大自然知道啊，你看看春暖花開、夏夜朦朧、秋天豐收、冬雪吉祥。在城里的孩子們，沒有辦法體會(huì)到四季的變換，他們唯一能知道的就是從家里到學(xué)校的路途中，還有多少值得關(guān)注的地方，還有多少自己珍藏的記憶。但是，他們已經(jīng)很難去用一種好奇的眼光，感受四季的變換了。所以，《四季的角度》是給城里的孩子們準(zhǔn)備的童話，是給孩子們關(guān)于大自然故事的禮物。城里的孩子不缺少玩具，他們的玩具都是爸爸媽媽或者叔叔阿姨等大人們給買好的塑料玩具，他們對于這種玩具很難培養(yǎng)出愛憐之心了，摔壞了還有新的，玩膩了還有新的，對于他們來說，工業(yè)化產(chǎn)品已經(jīng)很泛濫了。好在，他們對于生活中的好奇心，他們對于世界上各種事物保持著一種稚嫩的看法，這是他們對于生活的一種感覺，而這種感覺能給他們帶來更多的溫馨和安全感。
機(jī)靈調(diào)皮的松鼠小巴，可愛聰穎的兔子阿莊，還有知識淵博的只豆老先生（后來出現(xiàn)的小鹿大粒兒、啄木鳥卓卓），他們給我們帶來的就是他們對于季節(jié)變換的感受。在每一個(gè)故事里面都會(huì)有關(guān)于生活中的科學(xué)知識，或者是物理的，或者是化學(xué)的，或者是其他的，總是用科學(xué)知識附加在童話里，成為小朋友們的附加內(nèi)容，讓孩子在聽故事的同時(shí)也增進(jìn)對于自然的理解、對于知識的掌握；在通話中掌握知識，在閱讀中熱愛生活；不僅會(huì)讓生活對于孩子更有趣，還會(huì)增進(jìn)孩子對于生活的熱愛。簡單直白的話語，加上生動(dòng)有趣的圖畫，配上孩子們豐富的想象力，《四季的角度》會(huì)給孩子們帶來很多閱讀的樂趣。
好奇的眼光，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中有趣的'事情，或者我們可以從中獲得快樂，這樣會(huì)讓我們的生活更加有趣。我們每個(gè)人的小時(shí)候，都會(huì)有很多美好的記憶?；蛘邅碜源笞匀?，或者來自父母，或者來自其他人和物。成人以后我們因?yàn)樯詈凸ぷ鞯膲毫Γ苌倌苋フ嬲w味生活和工作，直到孩子出生以后，我們可能會(huì)引導(dǎo)他去關(guān)注生活，或者用好奇的眼光觀察自然。其實(shí)在這個(gè)過程中，我們又重新“小”了一次?？茖W(xué)松鼠會(huì)經(jīng)常用一種有趣的口氣解讀科學(xué)，這次解讀是專門為小盆友們準(zhǔn)備的。對于大人、小孩子們來說，閱讀也是一種經(jīng)歷，我們（或者和孩子）一起經(jīng)歷了故事，有時(shí)候也可以說：我們在孩子的陪同下，再一次感受了童年。這本《四季的角度》，就是給我這樣的感受。
雨的四季讀后感悟篇二十
周末我看了《感悟》這本書深有感觸，而最讓我感動(dòng)的是其中的一個(gè)感人故事。
一位母親生孩子時(shí)大腦突然大出血，變成了精神病人。而她生的男孩卻很健康。這位孩子的奶奶就養(yǎng)大了他，不久男孩以優(yōu)異的成績畢業(yè)于小學(xué)，考上了重點(diǎn)中學(xué)，但這一年，他的奶奶去世了，男孩和他的媽媽就由隔壁好心的嬸嬸照顧，嬸嬸經(jīng)常帶著他的媽媽一起去給他送飯。時(shí)間長了，他的媽媽居然也知道去學(xué)校的路，一天他媽媽竟然獨(dú)自一人從樹上摘了幾個(gè)桃子給他送過去，看著兒子津津有味地吃著，癡呆的媽媽也會(huì)心地笑了，幾天后，在山上的桃子樹邊，散落摘下的桃子邊有一攤血，可憐的媽媽為了兒子能吃上桃子，已經(jīng)掉下了懸崖。
其實(shí)我們也不用現(xiàn)在變成一個(gè)大款，去給爸爸媽媽買豪車、豪宅，只要現(xiàn)實(shí)生活中，做到尊老愛幼、樂于助人，做好自己力所能及的事就是對爸爸媽媽最好的報(bào)答。
雨的四季讀后感悟篇二十一
最近，媽媽在網(wǎng)上買了一本書，名字叫《心靈四季》，書的作者是著名的劉墉先生。我先以為這是一篇能打動(dòng)人心的長篇小說，打開一看，原來是一篇篇小短文，于是我看了下去，才得知書中的內(nèi)容包含很廣，作者通過文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)乃至身邊的小故事引起觸動(dòng)，把它們化為幾十字到兩百字的短文。我發(fā)現(xiàn)書中的小故事文詞都很平實(shí)，沒有高深的理論，卻能給人思想的空間。書中平實(shí)、平淡、平凡的文字，打動(dòng)了許多人的心，我想這也許是媽媽買這本書的原因吧！
在這本書中，《樓梯與電梯》這個(gè)小短文使我深受啟發(fā)。短文主要說：就時(shí)間效率來講，我們上樓應(yīng)該坐電梯而不要爬樓梯，但是就做學(xué)問來說，則應(yīng)該爬樓梯而不要坐電梯。我們要一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地做，學(xué)問才能堅(jiān)固，如果只想求快，走捷徑，是非常危險(xiǎn)的。所以梁啟超說：“為學(xué)之力，貴乎循序漸進(jìn)，經(jīng)久不輟，故一日不必要多學(xué)?！?/p>
短文正是要告誡我們：要想學(xué)好知識，必須一步一步地學(xué)，循序漸進(jìn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝W(xué)，不能好高騖遠(yuǎn)，否則基礎(chǔ)不扎實(shí)，猶如蓋房子一樣，地基打不牢，高樓隨時(shí)就有倒塌的危險(xiǎn)。
《心靈四季》不僅教會(huì)我們怎樣去學(xué)習(xí)，還教會(huì)我們怎樣去面對挫折和挑戰(zhàn)，怎樣去欣賞和享受生活等，讓人的心靈如四季般歷練出季節(jié)百味，品味出季節(jié)的冷暖。讀著、欣賞著、回味著書中詞句，我感覺心靈得到了洗滌，思想上得到了更進(jìn)一步提高。我覺得這本書就像夜空中的北斗星，就像迷路人的指南針，指引人們走出迷宮，迎接燦爛的陽光。其實(shí)人的一生應(yīng)該有一個(gè)為他（她）指引方向的“向?qū)А保艺J(rèn)為《心靈四季》就是最好“向?qū)А保?/p>
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