兒童讀書活動(dòng)總結(jié)(模板21篇)

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兒童讀書活動(dòng)總結(jié)(模板21篇)
時(shí)間:2023-11-21 05:49:20     小編:夢(mèng)幻泡

總結(jié)是對(duì)過去的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考的過程,使我們能夠更好地應(yīng)用于實(shí)踐。在寫總結(jié)之前,要梳理清楚主要內(nèi)容和重點(diǎn),避免遺漏重要細(xì)節(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇一

幼兒園“浸書香潤(rùn)童年”第二屆圖書漂流活動(dòng)在幼兒園操場(chǎng)隆重舉行。在。

活動(dòng)中,園長(zhǎng)鼓舞了大家參與讀書活動(dòng)的熱情,并談到,圖書漂流,漂流的不僅是書香,更是一種誠(chéng)信和美德。每個(gè)小朋友要學(xué)會(huì)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享,在讀書中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。同時(shí)通過詩文誦讀這種活動(dòng)的舉辦,讓中國(guó)的經(jīng)典傳統(tǒng)文化深入到孩子的幼年記憶中,讓國(guó)學(xué)啟蒙教育融匯入孩子每一天,扎根于孩子心中。

各級(jí)部的小朋友經(jīng)典誦讀表演更是將活動(dòng)推向了高潮,中班級(jí)部帶來的《中華弟子規(guī)》,孩子們整齊的朗誦聲,伴隨著搖頭晃腦的可愛動(dòng)作,贏得了在場(chǎng)觀眾們的陣陣掌聲;小一班、小二班和小三班幼兒表演的《三字經(jīng)》展現(xiàn)了小班孩子的天真、活潑,也充分展示了經(jīng)典國(guó)學(xué)的不朽魅力;小四班幼兒則為大家展示了《古詩吟唱》,孩子們表現(xiàn)出色,盡情吟誦,小手拍拍,默契配合;大班級(jí)部帶來的《千字文》,將武術(shù)與經(jīng)典誦讀完美結(jié)合,孩子們時(shí)而激情滿懷、時(shí)而委婉優(yōu)美,精彩的表現(xiàn)震撼了在場(chǎng)所有家長(zhǎng)。圖書漂流開始啦,老師們精心布置了本班的展臺(tái)、設(shè)計(jì)了海報(bào),展臺(tái)上的圖書種類豐富,既有外國(guó)繪本,也有中國(guó)傳統(tǒng)故事,科普、兒童文學(xué)應(yīng)有盡有,整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)書香彌漫,熱鬧非凡。活動(dòng)打破了幼兒年齡段和班級(jí)界限,鼓勵(lì)幼兒從家中挑選自己喜歡的圖書帶到幼兒園來與其他同伴一起分享,針對(duì)自己選中的圖書與同伴互動(dòng)交流、協(xié)商,一次換書活動(dòng),看似簡(jiǎn)單,卻帶給每個(gè)寶寶不同的收獲。內(nèi)向的孩子嘗試著與陌生小朋友交往、溝通,愛讀書的孩子把自己的閱讀體會(huì)與別人分享。通過獨(dú)立自主與同伴進(jìn)行交流,每個(gè)寶寶都換到心儀的圖書,體驗(yàn)著置換的快樂。在換到喜歡的書之后,有的小朋友在家長(zhǎng)的陪伴下馬上如饑似渴地讀起來,或樹蔭下,或展臺(tái)旁……到處都是與書為伴的身影。

閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開始!這一本本曾經(jīng)靜靜躺在書架上的圖書,作為一條文化的紐帶,將傳遞著知識(shí)與智慧,承載著價(jià)值與友誼,在孩子們的心中一直漂流下去。衷心地希望通過本次圖書漂流活動(dòng),能讓孩子在“悅”讀中健康快樂地成長(zhǎng)!

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇二

一年一度的兒童節(jié)再次到來,作為孩子們的重要節(jié)日,我們xxx小學(xué)也非常重視這次的六一活動(dòng)。六一兒童節(jié),不僅僅是一次假日,更是只屬于孩子的節(jié)日,是屬于我們?nèi)W(xué)生的節(jié)日。這就如同他們的第二個(gè)生日一樣。為了能讓這一天更加快樂的度過,我們?cè)缭绲拈_始準(zhǔn)備,籌備了這次的六一活動(dòng)。

此次的六一活動(dòng)舉辦的非常順利,xxx小學(xué)不僅在大家的裝飾下充滿了歡樂的氣氛,我們還見識(shí)了許多同學(xué)以及老師們深藏不露的表演。

此次的活動(dòng)主要是面向?qū)W生以及學(xué)生家中,除了為孩子們辦一個(gè)開心的節(jié)日以外也是展現(xiàn)我們xxx小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的好機(jī)會(huì)。同時(shí),還可以在拉近家庭和孩子的距離,增加親子關(guān)系。我在總結(jié)了這次的活動(dòng)情況,并記錄如下:

六一的活動(dòng),我們主張將舞臺(tái)盡可能的交給孩子,所以在主持、演員,以及其他的一些職位都是由學(xué)生來擔(dān)任。為此,我們也在很早之前就定下了預(yù)選名單,并積極的進(jìn)行了培訓(xùn)。

此外,在表演上,我們鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)報(bào)名,用于在臺(tái)上展現(xiàn)自己的才藝。同時(shí)也安排了老師在排練上給予指點(diǎn),提升表演的整體表現(xiàn)。

此外,我們還積極的通知家長(zhǎng)此次的六一活動(dòng),并倡導(dǎo)家長(zhǎng)能在這天抽出時(shí)間陪伴孩子,一起來參加六一的活動(dòng)。

此次的活動(dòng),在幾位小主持人帶動(dòng)下積極的帶動(dòng)了操場(chǎng)的氣氛。加上同學(xué)們刻苦排練的才藝表演,贏得了臺(tái)下無數(shù)的歡笑和掌聲。

就情況來說,這次的活動(dòng)非常的熱鬧,在紀(jì)律的管理方面也因?yàn)橛欣蠋煹木S持保持的較為良好。并且在表演中,我們還穿插了好幾個(gè)游戲環(huán)節(jié),讓家長(zhǎng)和孩子都積極的參加進(jìn)來,更為這次的活動(dòng)增添了幾分樂趣。

就活動(dòng)的經(jīng)過和氣氛來說,這無疑是一次出色的活動(dòng)。不僅讓孩子們充分的享受了六一的快樂,還加深了與父母的聯(lián)系。

但在此之外,我們還有很多的事情沒有準(zhǔn)備好。首先是因?yàn)槿藛T較多,而且是在操場(chǎng)展開活動(dòng),比較空曠,所以對(duì)中途離場(chǎng)的學(xué)生管理并不夠嚴(yán)謹(jǐn)。其次是沒有在衛(wèi)生的管理上做好說明,導(dǎo)致在活動(dòng)之后留下了不少零碎的垃圾,這是我們的管理問題,同時(shí)也是教育方面的問題。

總結(jié)了這次的情況,我們會(huì)好好的反思并改正,讓下一次的活動(dòng)能更加順利的展開!

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇三

從開展了“親子共讀”的讀書活動(dòng),從總體上來說取得了一定的成效,每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié):

為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義,積極地參與進(jìn)來,首先我們呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,主要內(nèi)容是:為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境,建立一個(gè)家庭圖書架,并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀,父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況。

為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性,扎扎實(shí)實(shí)地開展。班內(nèi)開展了讀書評(píng)比活動(dòng),這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣,家長(zhǎng)們也親自陪孩子讀書,若不陪、不“親子共讀”,孩子不愿意,盡而督促家長(zhǎng)們也愛讀書了。活動(dòng)開展下來,幾乎每個(gè)家庭都成了“書香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星。孩子們讀得認(rèn)真,家長(zhǎng)們讀得入神。

雖然活動(dòng)開展的時(shí)間不長(zhǎng),但學(xué)生已有了不少收獲,一些學(xué)生把《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來,另外還讓學(xué)生閱讀了《沒有尾巴的狼》,我們還通過剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識(shí)字的收集起來,既鞏固了認(rèn)字,又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過程,家長(zhǎng)們也用鏡頭記錄下來一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面,它增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,也為孩子的成長(zhǎng)留下了美好回憶。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇四

在“六一”兒童節(jié)到來之際,-街道城關(guān)社區(qū)十分重視,把兒童節(jié)列入工作議事日程,緊緊圍繞“宣傳、服務(wù)、關(guān)懷”這條主線,組織慰問和慶?;顒?dòng),使小朋友過了一個(gè)歡樂有趣的節(jié)日。

一是走訪慰問幼兒園小朋友。為關(guān)愛幼兒園每個(gè)小朋友在節(jié)日期間能夠領(lǐng)到一份禮品,從小在心靈上得到美好陶冶,x月x日,社區(qū)居委會(huì)-x,-,-,-等一同帶著小朋友的慰問品分別到社區(qū)所轄4個(gè)幼兒園,把鉛筆、練習(xí)本、水球等物品送到了-x名小朋友手中。

二是舉辦文藝聯(lián)歡會(huì)。真情呵護(hù)花蕾,關(guān)懷幼兒的健康成長(zhǎng)。臨近“六一”兒童節(jié)之際,幼兒園組織了文藝聯(lián)歡會(huì)。小朋友穿著節(jié)日盛裝開展了適合小朋友特點(diǎn)健康向上的文藝表演活動(dòng),演出節(jié)目-個(gè),充分展示了小朋友天真可愛、聰明伶俐的風(fēng)采。

三是組織游園活動(dòng)。四個(gè)幼兒園根據(jù)各自的情況,組織了丟球、猜謎語、丟手絹等游園活動(dòng)。

今年“六一”兒童節(jié),社區(qū)和四個(gè)幼兒園組織充分,每個(gè)幼兒園的小朋友節(jié)日期間過得開心、歡樂,促進(jìn)了小朋友的身心健康。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇五

六月,是溫馨的!我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂園。在學(xué)校教學(xué)樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕,從此,,“親子閱讀——書香相伴”的口號(hào)響徹我們的校園。一學(xué)期過去了,現(xiàn)將本課題組參與的親子閱讀活動(dòng)作如下總結(jié):

開學(xué)初,我校召開了親子閱讀讀書動(dòng)員大會(huì)。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功,得到了全體家長(zhǎng)的大力支持。會(huì)上,課題組負(fù)責(zé)人首先向家長(zhǎng)宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員,并進(jìn)行了詳細(xì)的分工。根據(jù)孩子的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)以及充分利用班級(jí)圖書角,每個(gè)家庭擬寫了《親子閱讀計(jì)劃書》,《計(jì)劃書》詳細(xì)說明了親子閱讀的時(shí)間、閱讀方法、聚會(huì)安排以及作品的收集。

為了讓學(xué)生充分閱讀,學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間,讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘,一學(xué)期下來,孩子們?cè)谛5奈缱x總閱讀時(shí)間達(dá)2000分鐘以上,另外,每周兩節(jié)的語文閱讀課,我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀。孩子們有時(shí)將自己買的課外書帶到教室和大家分享,這樣一來,全班同學(xué)都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀,老師從學(xué)校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書,讀完后組織孩子們互相交流,聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景,將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階。

本學(xué)期我校舉行了家校交流日,在本課題組長(zhǎng)的建議下舉行了親子閱讀聚會(huì),主要有以下環(huán)節(jié):配樂詩朗誦、我知道了、親子接力讀、閱讀知識(shí)pk、小記者采訪、好書推薦等幾個(gè)環(huán)節(jié)。“小苗剛冒尖尖角”,一株株新苗在朝陽的懷抱中破土而出,迎著陽光茁壯成長(zhǎng)。我們的親子讀書之路也將越走越寬。

“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后,一位女同學(xué)便和她母親開始了共同閱讀,母女相約,白天,孩子把書帶到學(xué)校,課間見縫插針進(jìn)行閱讀,每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀,作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì)兒。幾天過去了,這本書迷住了這對(duì)母女,每天吃飯的時(shí)候說的就是書的情節(jié)、書中的人物。

愛因斯坦有句至理名言:“興趣是的老師?!必S富多彩的讀書主題活動(dòng),能把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),讀書就更富有吸引力。通過活動(dòng),既學(xué)到了讀書的好方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇六

讀書月從籌劃、開展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月,活動(dòng)項(xiàng)目多,參與人數(shù)多,影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí),王校長(zhǎng)就充分給予肯定,并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示,我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心。

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者,首先確定了組織機(jī)構(gòu),決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動(dòng)。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇七

兒童是祖國(guó)的未來,民族的希望。為使我校兒童能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),度過一個(gè)愉快的節(jié)日,xx小學(xué)以“六一”兒童節(jié)為契機(jī),轄區(qū)五所完小組織開展了各項(xiàng)豐富多彩的慶?;顒?dòng),現(xiàn)將活動(dòng)開展總結(jié)如下。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶?!傲弧被顒?dòng)的開展情況,5月30日,中心校召開完小會(huì)議,圍繞“童心向黨、健康成長(zhǎng)”活動(dòng)主題,聽取了各完小“六一”兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。xx小學(xué)高志佐校長(zhǎng)對(duì)“六一”兒童節(jié)活動(dòng)作指示,要求各完小精心準(zhǔn)備,讓兒童過一個(gè)快樂、健康、安全的“六一”兒童節(jié)。籌備工作落實(shí)到各負(fù)責(zé)人,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

轄區(qū)五所完小結(jié)合實(shí)際,利用標(biāo)語、校園文化廣播、宣傳欄、辦黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度,倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí),為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障。其次、真情幫扶留守兒童?;顒?dòng)當(dāng)天,和平鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)給孩子們送來了書包、文具及籃球,以多種方式幫助貧困留守兒童10人,并向孩子們提出祝愿:希望他們好好學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

1、舉辦學(xué)生書畫作品展。兒童節(jié)期間,教師精心組織、輔導(dǎo)兒童進(jìn)行書畫作品評(píng)比,并將優(yōu)秀的作品展出來,供大家欣賞學(xué)習(xí)。此次共展出書畫作品400余幅。

2、體育活動(dòng)和游園活動(dòng)豐富多彩。6月1日中午,五所完小均舉辦了慶“六一”體育活動(dòng)和游園活動(dòng)。游園活動(dòng)開展得豐富多彩,瞎子摸人、吹蠟燭、腦筋急轉(zhuǎn)彎、空運(yùn)乒乓球、搶凳子、山羊過橋……同學(xué)們都在高興地玩、開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣中學(xué)到了知識(shí)。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。

3、開展精彩文藝表演節(jié)目。各完小舉行文藝演出,藝術(shù)形式多樣,主要以歌聲、舞蹈、演講等方式表達(dá)愛黨、愛國(guó)、愛家、愛生活的美好心情。五所完小共表演了80余個(gè)文藝節(jié)目。文藝演出盡情展現(xiàn)了孩子們的特長(zhǎng),豐富了孩子們的文化藝術(shù)生活,也使孩子們?cè)诨顒?dòng)中受到教育,激發(fā)了孩子積極向上的精神,促進(jìn)了少年兒童德、智、體、美全面發(fā)展。

4、表彰優(yōu)秀,激勵(lì)進(jìn)步,我校表彰十佳少先隊(duì)員、優(yōu)秀中隊(duì)長(zhǎng)等,舉行新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,老隊(duì)員講話,給其他學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。在六一兒童及期間,有80名兒童加入了少先隊(duì)組織。共表彰獎(jiǎng)勵(lì)45名在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的少年兒童。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇八

20xx年六一兒童節(jié),我們古龍小學(xué)開展了豐富多彩的體操游園活動(dòng),讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日?;顒?dòng)形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用?,F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六一系列活動(dòng)的開展情況,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭,形成人人參與的局面。

1、以班級(jí)為單位進(jìn)行體操比賽,要求人人參與,評(píng)委按照評(píng)分細(xì)節(jié)公平、公正地給各班打分。為了準(zhǔn)備這次體操比賽,各班利用每天下午的體育課時(shí)間精心練習(xí),爭(zhēng)取每個(gè)動(dòng)作都到位,雖然很累,但是我們相信:有付出就在回報(bào)!

2、新隊(duì)員入隊(duì)。

3、游園活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩:雙人運(yùn)球、釣魚、跳繩、瞎子畫鼻子、蒙眼打鼓、猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎、投乒乓球過杯子等各種形式的活動(dòng),同學(xué)們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品,有的更是滿載而歸。游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中。

這次的表彰活動(dòng),共表彰了七十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人。受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎(jiǎng)品,臉上都洋溢著自豪的笑容。

今年的“六一”,孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇九

“六月是童年的搖籃,六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日,我們?yōu)樗龉馓聿?。”為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié),皂角樹小學(xué)舉行了“陽光下成長(zhǎng)”六一節(jié)慶祝活動(dòng),旨在為少年兒童搭建一個(gè)自我展示,張揚(yáng)個(gè)性,凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái),讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況,多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)影響,積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,加大本次活動(dòng)的宣傳力度,使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節(jié)日,也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

為了成功舉辦這次活動(dòng),學(xué)校的全體老師們進(jìn)行了精心策劃,從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,每一項(xiàng)工作都做的有條不紊,教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我校全體教師學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)孩子積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

教師和孩子們共同布置舞臺(tái),把學(xué)校也裝扮一新,大家載歌載舞,其樂融融,在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,孩子們心情舒暢,樂于交往,身體健康。

(一)簡(jiǎn)單樸素、莊嚴(yán)生動(dòng)的入隊(duì)儀式。

隨后是新老隊(duì)員發(fā)言,新隊(duì)員決心努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。老隊(duì)員立志處處以優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,為新隊(duì)員樹立一個(gè)好榜樣。

最后,是我大隊(duì)輔導(dǎo)員講話,我的講話中寄托了對(duì)隊(duì)員們殷切的希望,希望隊(duì)員們?cè)谛切腔鹁嫦潞煤脤W(xué)習(xí),好好鍛煉,用優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在家做好每一件事,在校上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷,不斷地為它增添光彩!

(二)、文藝匯演。

6月1日上午,“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行,皂角樹小學(xué)里張燈結(jié)彩,歡歌笑語。在歡快的音樂聲中,舞蹈、三句半、相聲、獨(dú)唱、朗誦……形式各異,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把在場(chǎng)的觀眾帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界,也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿,充分展示了自己的才藝。

“六、一”活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶?;顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái),同時(shí)孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日,孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇十

慶?!傲ひ弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)根據(jù)黑婦兒工委發(fā)[2005]4號(hào)文件精神,我縣教育局婦委會(huì)結(jié)合各校實(shí)際,抓住慶祝國(guó)際“六一”兒童節(jié)這一有利的契機(jī),積極實(shí)施《xx縣兒童發(fā)展規(guī)劃》,認(rèn)真落實(shí)“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”工作,組織開展了各項(xiàng)豐富多彩的慶?;顒?dòng),使廣大兒童度過了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下。

“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際,教育婦委會(huì)充分發(fā)揮維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的職能作用。一方面利用電視、手抄報(bào)等形式加大《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度,倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí),為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障;一方面面向家庭,利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀,從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,動(dòng)員全社會(huì)的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的,極大的促進(jìn)了我縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。同時(shí),為加強(qiáng)兒童和未成年人的理想信念教育、道德規(guī)范教育,教育局先后下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的實(shí)施意見、《xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生誠(chéng)信教育工作》方案、《xx縣中小學(xué)校開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離亂花錢、遠(yuǎn)離不良嗜好”》活動(dòng)方案。一系列德育活動(dòng)的出臺(tái),有效的引導(dǎo)和組織了各學(xué)校把“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作”與開展“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)緊密結(jié)合,積極倡導(dǎo)廣大少年兒童度過一個(gè)“簡(jiǎn)樸、熱烈、難忘”的兒童節(jié)。

而是以“慶六一”為契機(jī),組織了形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?;顒?dòng)。突出加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)主題。

1、愛心助學(xué)活動(dòng)。“六一”兒童節(jié)前夕,教育局本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則,積極幫助家庭貧困的兒童與我縣副局級(jí)以上干部結(jié)成“手拉手”助學(xué)對(duì)子,在教育局計(jì)審股有關(guān)同志統(tǒng)計(jì)、安排下,2005年5月20日止結(jié)成了532對(duì)幫扶對(duì)子,其中少年兒童占28%。目前,實(shí)驗(yàn)小學(xué)、xx鎮(zhèn)第一小學(xué)、第二小學(xué)、第三小學(xué)等70名兒童每人得到了300元資助款。特教學(xué)校的57名殘疾兒童每人得到了500元資助款。解決了殘疾兒童吃飯、住宿問題。此外各校也積極組織學(xué)生之間開展“手拉手”助學(xué)活動(dòng),為貧困兒童捐款、捐物、輔導(dǎo)功課等,以多種方式幫助貧困學(xué)生。

2、為“三殘”兒童獻(xiàn)愛心。5月15日,是全國(guó)“助殘日”,這一天在教育婦委會(huì)的組織安排下,縣直學(xué)校的團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)生代表(65名)等,于5月15日在縣特教學(xué)校舉行了“為殘疾兒童少年獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)儀式,教育局周xx副局長(zhǎng)主持儀式。會(huì)上學(xué)生代表向殘疾兒童捐款六千余元,學(xué)生用書、用本300余冊(cè),學(xué)生代表與殘疾兒童結(jié)成了“手拉手”互助對(duì)子。會(huì)后師生參觀了特教學(xué)校的語音室、手工室、語訓(xùn)室、活動(dòng)室、微機(jī)室等。通過參觀,看到殘疾兒童自信、快樂、樂觀的成長(zhǎng),廣大師生非常感動(dòng)。他們認(rèn)為殘疾兒童能夠克服身體障礙,付出諸多努力學(xué)習(xí)語言,學(xué)習(xí)手工、學(xué)習(xí)電腦等,這種精神對(duì)來訪的師生是一種鞭策和鼓舞,這次活動(dòng)讓廣大師生深受教育。

3、舉辦書畫展。為豐富廣大少年兒童的課外生活,教育局舉辦了青少年書畫展,征集五百余幅美術(shù)作品,從中選出優(yōu)秀作品一百五十幅展出在縣文化長(zhǎng)廊內(nèi),5月30日由教育局李xx副局長(zhǎng)主持了書畫開展儀式。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇十一

在這繁花盛開、姹紫嫣紅的季節(jié),中心小學(xué)又迎來了一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。20__年5月30日,我們?nèi)熒鷳阎鵁o比喜悅的心情一起歡度節(jié)日?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

在過去的一年里,同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤图议L(zhǎng)的緊密配合下,并且通過自身的努力,在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī),吳艷萍副校長(zhǎng)宣布__中小“六一”表彰決定。

各位獲獎(jiǎng)代表在禮儀隊(duì)員的引導(dǎo)下,有序到主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),“一分耕耘,一分收獲”,他們獲得了掌聲,也成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

參加慶六一文藝演出活動(dòng)的有合唱、電子琴合奏、笛子合奏、舞蹈、魔術(shù)、英文課本劇、經(jīng)典誦讀、鋼琴小品、武術(shù)等形式多樣的節(jié)目共13個(gè),用時(shí)在2小時(shí)左右。多次精心的彩排和修改,以及充分的準(zhǔn)備,使節(jié)目的質(zhì)量較高,表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長(zhǎng)們的一陣陣熱烈的掌聲。高潮迭起的場(chǎng)面,使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。

下午,我校進(jìn)行了師生同樂的游園活動(dòng),本次活動(dòng)分為高低年級(jí)組,本次活動(dòng)在操場(chǎng)、教室各個(gè)區(qū)域熱情上演,同學(xué)們自由選擇和參與著自己喜愛的活動(dòng),快樂的笑聲洋溢在操場(chǎng)上。所有的孩子都是舞臺(tái)的主角,每個(gè)孩子都參與了游戲活動(dòng)。瞧!個(gè)個(gè)小臉上洋溢著微笑!那熱鬧的場(chǎng)面,那燦爛的笑臉正是孩子們發(fā)自內(nèi)心的快樂和幸福!

“六一”活動(dòng)已然結(jié)束,“六一”的感動(dòng)依然在我們心中蕩漾。本次活動(dòng)受到孩子們、老師、家長(zhǎng)的支持和肯定,在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇十二

在“六一”兒童節(jié)到來之際,xx街道城關(guān)社區(qū)十分重視,把兒童節(jié)列入工作議事日程,緊緊圍繞“宣傳、服務(wù)、關(guān)懷”這條主線,組織慰問和慶?;顒?dòng),使小朋友過了一個(gè)歡樂有趣的節(jié)日。

一是走訪慰問幼兒園小朋友。為關(guān)愛幼兒園每個(gè)小朋友在節(jié)日期間能夠領(lǐng)到一份禮品,從小在心靈上得到美好陶冶,x月x日,社區(qū)居委會(huì)xxx,xx,xx,xx等一同帶著小朋友的慰問品分別到社區(qū)所轄4個(gè)幼兒園,把鉛筆、練習(xí)本、水球等物品送到了xxx名小朋友手中。

二是舉辦文藝聯(lián)歡會(huì)。真情呵護(hù)花蕾,關(guān)懷幼兒的健康成長(zhǎng)。臨近“六一”兒童節(jié)之際,幼兒園組織了文藝聯(lián)歡會(huì)。小朋友穿著節(jié)日盛裝開展了適合小朋友特點(diǎn)健康向上的文藝表演活動(dòng),演出節(jié)目xx個(gè),充分展示了小朋友天真可愛、聰明伶俐的風(fēng)采。

三是組織游園活動(dòng)。四個(gè)幼兒園根據(jù)各自的情況,組織了丟球、猜謎語、丟手絹等游園活動(dòng)。

今年“六一”兒童節(jié),社區(qū)和四個(gè)幼兒園組織充分,每個(gè)幼兒園的小朋友節(jié)日期間過得開心、歡樂,促進(jìn)了小朋友的身心健康。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇十三

20xx年6月1日,以過一個(gè)有趣、好玩、有文化的兒童節(jié)為宗旨,以“快樂童心,暢想未來”為主題,開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng),讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而有意義的節(jié)日。我們精心組織開展了內(nèi)容新鮮、形式新穎、寓教于樂的慶?;顒?dòng),讓孩子們堅(jiān)強(qiáng)起來。鼓勵(lì)廣大孩子積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,真正讓孩子度過一個(gè)快樂祥和的假期。一系列活動(dòng)的舉辦得到了廣大家長(zhǎng)的'一致好評(píng)。現(xiàn)將我校一系列活動(dòng)的開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:。

注意,認(rèn)真組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視六周年系列活動(dòng)的開展,精心制定活動(dòng)方案,積極挖掘活動(dòng)主題,因地制宜制定整體活動(dòng)方案。并將準(zhǔn)備工作落實(shí)到班級(jí)和人頭上,形成班級(jí)活動(dòng)、人人參與的局面?;顒?dòng)期間,將努力營(yíng)造良好氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持和參與,充分利用標(biāo)語、海報(bào)、墻報(bào)等媒體加大對(duì)本次活動(dòng)的宣傳力度。

認(rèn)真組織開展豐富多彩的節(jié)日慶祝活動(dòng)。

今年“六一”兒童節(jié),我們學(xué)校開闊了眼界,不僅僅慶祝六一。而是以“六一”為契機(jī),組織形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?;顒?dòng)。突出和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)主題。1.關(guān)愛學(xué)生。六一兒童節(jié)前夕,學(xué)校本著為孩子做好事、辦實(shí)事的原則,積極幫助家庭貧困的孩子,與我校干部和部分家長(zhǎng)結(jié)成“手拉手”幫扶對(duì)子,解決了部分貧困學(xué)生吃飯、學(xué)習(xí)文具的問題。此外,學(xué)校還在學(xué)生中積極組織“手拉手”援助活動(dòng),為貧困兒童捐款捐物,以各種方式幫助貧困學(xué)生。2.為“三殘”兒童獻(xiàn)愛心。5月15日是全國(guó)“助殘日”。這一天,學(xué)校團(tuán)支書、大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)生代表于5月x日在學(xué)校舉行了由政教處組織的“為殘疾兒童少年獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)儀式。3.舉辦書畫展。為了豐富廣大孩子的課外生活,學(xué)校舉辦了青少年書畫展,征集了x百余幅美術(shù)作品,從中選出一百幅優(yōu)秀作品在學(xué)校文化長(zhǎng)廊進(jìn)行展示。

六一兒童節(jié)系列活動(dòng)在學(xué)校各部門的大力支持和配合下圓滿落幕。我們將再接再厲,關(guān)注和關(guān)心少生孩子工作,為兒童青少年健康成長(zhǎng)提供有力保障和支持。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇十四

“六一”前夕,園長(zhǎng)安排我給班里編排一個(gè)三句半的節(jié)目。該項(xiàng)工作任務(wù)繁重,時(shí)間緊迫,既要撰寫臺(tái)詞,還要編排動(dòng)作。兩個(gè)星期來,在園長(zhǎng)的支持下,在孩子們的共同努力下,圓滿完成了節(jié)目的編排任務(wù),并達(dá)到了如其效果。

在排練中,幼兒園孩子年齡比較小,身體協(xié)調(diào)性不是很好,就一個(gè)扭扭屁股的動(dòng)作要練成整齊劃一都要花很長(zhǎng)時(shí)間,有時(shí)真的想放棄,但看到孩子們排練的非常認(rèn)真,興趣也十分濃厚,并且都慢慢的進(jìn)入了狀態(tài),我又充滿了信心。為了節(jié)目的效果,四個(gè)孩子一直抓緊時(shí)間積極排練,特別是曹泊宇小朋友晚上在家仍反復(fù)練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。孩子們很苦,很累,同時(shí)也表現(xiàn)出了驚人的毅力。有時(shí)為了讓一個(gè)動(dòng)作有個(gè)整體的效果,僅5、6歲的孩子得定在原地5分鐘不能動(dòng),讓老師一個(gè)一個(gè)糾正動(dòng)作,真是太難為他們了!

每次排練完,我都對(duì)他們的動(dòng)作一個(gè)一個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),讓孩子們對(duì)自己的表現(xiàn)有一個(gè)大概的了解,給他們一個(gè)自我滿足的心理欲望。在排練過程中,雖然孩子們個(gè)別動(dòng)作做的還不到位,但我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們,來提高他們的積極性。

通過給孩子們排節(jié)目,我覺得最重要的不是結(jié)果如何,而是要讓孩子們?cè)谡麄€(gè)排練的過程中,能夠開開心心去學(xué),這就足夠了。畢竟這是孩子們的節(jié)日,讓他們快樂,就是我的心愿。

經(jīng)過多日的排練,“六一”那天,孩子們都展現(xiàn)出了他們最精彩的一面,從而得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)!我心滿意足,十分高興!

鮮紅喜慶的地毯鋪上來,五顏六色的鮮花擺上來,鮮艷美麗的服裝穿起來,輕柔美妙的旋律響起來。20--年6月1日,由幼兒園舉辦的一場(chǎng)盛大的“迎六一”文藝演出在幼兒園隆重舉行。各位嘉賓及家長(zhǎng)朋友們一起觀看了演出。

本次文藝匯演,歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí),共10個(gè)節(jié)目,幼兒園幼兒全部登臺(tái)亮相,載歌載舞,充分展示了自己的風(fēng)采,內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《快樂的一天開始了》、《掀起你的蓋頭來》、《快樂小豬》、《兔子舞》、《親親我,抱抱我》、《韓國(guó)牛奶歌》;有展現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)生活的話劇《小兔乖乖》;有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的詩歌朗誦《媽媽的愛》、有安全教育意義的舞蹈《不上你的當(dāng)》,雖然我們的孩子年齡小,參與人數(shù)多,排練難度較大,但是在各位教師的精心策劃和編排下,一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演,臺(tái)下認(rèn)真欣賞,共同慶祝六一兒童節(jié)。這次文藝匯演,成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活,還給他們搭建了展示自我的舞臺(tái),向社會(huì)展示了金色維也納幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果,也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。本次活動(dòng)順利的`開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的。

1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開展情況,多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,并將籌備工作落實(shí)到人頭,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,使這次活動(dòng)取得了較好的效果,受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。

2、在活動(dòng)籌備期間,幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則,認(rèn)真做好各自的工作,為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、另外,各班充分的準(zhǔn)備,后勤工作人員密切的配合,也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。

活動(dòng)圓滿結(jié)束了,家長(zhǎng)孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中,成績(jī)要發(fā)揚(yáng),不足要改進(jìn),我們真心地希望孩子們從金色維也納幼兒園這里起飛,飛向更高,飛得更穩(wěn),飛向更遠(yuǎn)!

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇十五

xx年3月15號(hào)的新華社報(bào)道:美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心對(duì)該國(guó)上萬名6至17歲少年兒童進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),與xx年相比,美國(guó)自閉癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創(chuàng)紀(jì)錄的2%,其中男孩患病比例從1.8%升至3.2%,女孩從0.5%增至0.7%,關(guān)愛自閉兒童活動(dòng)總結(jié)。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報(bào)告顯示,目前美國(guó)平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者?;純罕嚷蕜?chuàng)歷史新高記錄。

(注:自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙,征狀一般在3歲以前就會(huì)表現(xiàn)出來,主要特征是漠視情感、拒絕交流、語言發(fā)育遲滯、行為重復(fù)刻板以及活動(dòng)和興趣范圍具有顯著局限性等。)。

而相比來看,我國(guó)目前并沒有官方正式統(tǒng)計(jì)的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。由此可見,我國(guó)目前對(duì)自閉癥兒童的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,亟需加強(qiáng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

自閉癥兒童:得到更多的善意的關(guān)注,在恢復(fù)方面可以的到社會(huì)的認(rèn)可與支持,更有利于開展工作,減少公民對(duì)他們的歧視行為,更好的向關(guān)愛他們的方向發(fā)展。

微塵愛心社社員:增強(qiáng)社員的社會(huì)責(zé)任感,愛心及奉獻(xiàn)意識(shí)。既鍛煉和增加了個(gè)人的素質(zhì)和能力,豐富了社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。用自己的微薄之力,喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童。

xx年4月1日——xx年4月2日。

南院、北院9號(hào)樓115。

五、活動(dòng)開展情況。

此次活動(dòng)有殘聯(lián),,愛心社共同舉辦,

4月1號(hào)和2號(hào)白天,愛心社團(tuán)在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動(dòng),讓大家自愿簽名。2號(hào)下午6:00,在大學(xué)生活動(dòng)中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作。晚上6:30,在9號(hào)樓115教室,進(jìn)行幻燈片的放映。

在幻燈片的放映過程中,有關(guān)于自閉癥的起因,相應(yīng)表現(xiàn),以及目前在多個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀。最后播放的是電影《海洋天堂》,該片取材于一位父親照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福,而自己卻又被查出是肝癌晚期,于是開始經(jīng)歷千辛萬苦尋找寄托孩子的地方。最后教會(huì)孩子基本的生活,以及騙孩子說自己是海龜。當(dāng)他離開人世,大福從此與海龜為伴,依舊生活在自己的完美世界。

這個(gè)片子感動(dòng)了好多前來觀看,或許看過或許沒看過的觀眾。這部影片用最樸素的故事情節(jié),最真摯的情感,向我們?cè)忈屃烁笎鄣膫ゴ蠛蜔o私。同時(shí)向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境,非常需要我們伸出援助之手,帶領(lǐng)他們走出困境,面向?qū)儆谒麄兊拿篮?,溫暖的未來?/p>

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇十六

趙二小正在舉行隆重的“慶六一節(jié)日放飛快樂”慶祝暨表彰大會(huì)。全校少年兒童這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光?,F(xiàn)將總結(jié)如下:

一、表彰活動(dòng)儀式隆重。

今天的表彰活動(dòng),共表彰了一個(gè)區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體和五十多位優(yōu)秀少先隊(duì)員。當(dāng)受到表彰的隊(duì)員從校長(zhǎng)手中接過證書和獎(jiǎng)品時(shí)臉上洋溢著自豪的笑容。優(yōu)秀少先隊(duì)員代表作了發(fā)言,孟校長(zhǎng)也對(duì)全體少先隊(duì)員表示了節(jié)日的祝賀,并提了幾點(diǎn)希望。整個(gè)表彰活動(dòng)在嚴(yán)肅又熱烈的氛圍中進(jìn)行著,在歡度節(jié)日的同時(shí),也上了一堂富有教育意義的活動(dòng)課。

二、入隊(duì)儀式意義非凡。

一年級(jí)的小同學(xué)在這一天,由老隊(duì)員給戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。并得到了輔導(dǎo)員的一份寄托希望的禮物。輔導(dǎo)員表達(dá)了希望“你永遠(yuǎn)快樂、希望你永遠(yuǎn)努力學(xué)習(xí)”等殷切的希望。新隊(duì)員備受鼓舞,他們紛紛表示一定記住輔導(dǎo)員的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。

三、故事大王比賽緊張激烈。

結(jié)合我校開展的“好故事大家講”活動(dòng),舉行了第十一屆故事大王比賽。根據(jù)不同年極段各中隊(duì)自己編排的,他們精心策劃、各盡所長(zhǎng),開展了形式多樣的講故事活動(dòng),豐富了孩子們的文化藝術(shù)生活,使孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到教育。

四、游園活動(dòng)豐富多彩。

經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備周密的安排下,游園活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩。龍揮鳳舞、易拉罐積木、吹球、心靈手巧等十四個(gè)游戲項(xiàng)目。同學(xué)們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣學(xué)到了知識(shí)。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品,有的更是滿載而歸。一個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

這次的慶六一活動(dòng)展現(xiàn)了趙二小少先隊(duì)員蓬勃向上的精神面貌,大家紛紛表示,今年又度過了一個(gè)歡樂、祥和而有意義的“六·一”兒童節(jié)。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇十七

20xx年xx月xx日上午,xx幼兒園掛滿了五彩的宣傳標(biāo)語,每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,高高興興的`踏進(jìn)幼兒園的大門,因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂、慶六一xx啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘,活動(dòng)在x園長(zhǎng)熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動(dòng),分三個(gè)程序:

一、x園長(zhǎng)就學(xué)前教育宣傳月《快樂生活、健康成長(zhǎng)》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。

二、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。

三、以班為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。交流開學(xué)以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式,并請(qǐng)部分幼兒家長(zhǎng)代表發(fā)言。

家長(zhǎng)會(huì)從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對(duì)面交流,進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),從信息反饋中,我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開展這樣的活動(dòng),增強(qiáng)孩子的自信心,多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動(dòng),總之,這次活動(dòng)我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“快樂生活健康成長(zhǎng)”的宗旨,增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園合作,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇十八

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)少年兒童思想道德建設(shè)和少年兒童權(quán)益保護(hù)工作,圍繞慶祝20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié),我鎮(zhèn)開展以下活動(dòng):

1.幫助兒童樹立核心價(jià)值觀。我鎮(zhèn)婦聯(lián)會(huì)同文明辦及早謀劃,結(jié)合自身工作實(shí)際,圍繞弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)兒童社會(huì)責(zé)任感的總體要求,精心組織村級(jí)小學(xué)生開展“秸稈禁燒宣傳進(jìn)村入莊”實(shí)踐活動(dòng),教育培養(yǎng)兒童保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)家園的美好情感。

2.引導(dǎo)兒童培養(yǎng)健康情趣。婦聯(lián)會(huì)同許疃中心小學(xué)在全鎮(zhèn)小學(xué)范圍內(nèi)開展以秸稈禁燒為主題的手抄報(bào)比賽,評(píng)出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)20名,并進(jìn)行展出。5月28日,許疃幼兒園舉辦歡度“六一”兒童節(jié)大型慶?;顒?dòng),所有學(xué)生家長(zhǎng)全部到場(chǎng),鎮(zhèn)黨委書記李克風(fēng)、人大主席張敬華、副鎮(zhèn)長(zhǎng)王俠、黨委委員侯飛觀看演出。演出以一曲歡快的《開門紅》拉開演出的'序幕,共18個(gè)節(jié)目,有舞蹈、詩歌朗誦、國(guó)學(xué)誦讀、講故事等形式,最后以大合唱《明天會(huì)更好》收尾,此次活動(dòng)鼓勵(lì)引導(dǎo)兒童培養(yǎng)健康的情趣愛好,使廣大兒童在豐富多彩的演出活動(dòng)中愉悅身心、陶冶情操。

“六一”期間,許疃鎮(zhèn)為兩所幼兒園送去了價(jià)值20xx多元的牛奶糖果和玩具,對(duì)小學(xué)20名貧困學(xué)生進(jìn)行慰問,送去了書包、文具、畫筆、圖書等節(jié)日禮物,并結(jié)合陶廟社區(qū)美麗家園行動(dòng)計(jì)劃,深入社區(qū)8名貧困家庭兒童,針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問題,送去了價(jià)值20xx元的牛奶、被子、食用油等生活物品,切實(shí)解決困難兒童的突出問題,鼓勵(lì)他們自強(qiáng)有為、奮發(fā)向上。通過“六一”慰問,讓所有的兒童切身感受到黨和政府的關(guān)懷。

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇十九

20xx年3月15號(hào)的新華社報(bào)道:美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心對(duì)該國(guó)上萬名6至17歲少年兒童進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),與20xx年相比,美國(guó)自閉癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創(chuàng)紀(jì)錄的2%,其中男孩患病比例從1.8%升至3.2%,女孩從0.5%增至0.7%,關(guān)愛自閉。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報(bào)告顯示,目前美國(guó)平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者?;純罕嚷蕜?chuàng)歷史新高記錄。

(注:自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙,征狀一般在3歲以前就會(huì)表現(xiàn)出來,主要特征是漠視情感、拒絕交流、語言發(fā)育遲滯、行為重復(fù)刻板以及活動(dòng)和興趣范圍具有顯著局限性等。)。

而相比來看,我國(guó)目前并沒有官方正式統(tǒng)計(jì)的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。由此可見,我國(guó)目前對(duì)自閉癥兒童的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,亟需加強(qiáng)。

自閉癥兒童:得到更多的善意的關(guān)注,在恢復(fù)方面可以的到社會(huì)的認(rèn)可與支持,更有利于開展工作,減少公民對(duì)他們的歧視行為,更好的.向關(guān)愛他們的方向發(fā)展。

微塵愛心社社員:增強(qiáng)社員的社會(huì)責(zé)任感,愛心及奉獻(xiàn)意識(shí)。既鍛煉和增加了個(gè)人的素質(zhì)和能力,豐富了社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。用自己的微薄之力,喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童。

20xx年4月1日——20xx年4月2日。

南院、北院9號(hào)樓115。

此次活動(dòng)有殘聯(lián),,愛心社共同舉辦,

4月1號(hào)和2號(hào)白天,愛心社團(tuán)在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動(dòng),讓大家自愿簽名。2號(hào)下午6:00,在大學(xué)生活動(dòng)中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作。晚上6:30,在9號(hào)樓115教室,進(jìn)行幻燈片的放映。

在幻燈片的放映過程中,有關(guān)于自閉癥的起因,相應(yīng)表現(xiàn),以及目前在多個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀。最后播放的是電影《海洋天堂》,該片取材于一位父親照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福,而自己卻又被查出是肝癌晚期,于是開始經(jīng)歷千辛萬苦尋找寄托孩子的地方。最后教會(huì)孩子基本的生活,以及騙孩子說自己是海龜。當(dāng)他離開人世,大福從此與海龜為伴,依舊生活在自己的完美世界。

這個(gè)片子感動(dòng)了好多前來觀看,或許看過或許沒看過的觀眾。這部影片用最樸素的故事情節(jié),最真摯的情感,向我們?cè)忈屃烁笎鄣膫ゴ蠛蜔o私。同時(shí)向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境,非常需要我們伸出援助之手,帶領(lǐng)他們走出困境,面向?qū)儆谒麄兊拿篮茫瑴嘏奈磥怼?/p>

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇二十

20__年5月28日下午,我們滴水小組成員到實(shí)驗(yàn)小學(xué)做志愿者,陪他們一起歡度六一。我們下午兩點(diǎn)在學(xué)校集合,我們穿上滴水的志愿者服裝,開始向出發(fā)。

雖然一路上很累很熱,但我們到那看到一張張可愛的笑臉時(shí),一切的熱和累全部都沒了。有的只是幾分興奮和內(nèi)心的火熱快樂,看到他們天真無邪的面孔、看到他們那么可愛、那么的朝氣蓬勃,內(nèi)心不由得也跟著激動(dòng)起來了!

看到孩子們的表演,真的人我們感動(dòng),在那么熱的天中是那么的投入,一絲不茍的完成每一個(gè)動(dòng)作。這個(gè)節(jié)日本就是屬于他們的,他們有足夠的理由去做一切他們想做的。這是屬于他們的節(jié)日,看到他們那一張張開心的臉,似乎就如看到了花兒般的笑容。最后,我們?cè)谶M(jìn)行一對(duì)一的服務(wù)項(xiàng)目中,每個(gè)志愿者都和一個(gè)聊朋友組成一組,把自己對(duì)小朋友的祝福寫在卡片上,小朋友也把他們的心愿寫在上面。

我們給他們的六一禮物是文具盒,而不是什么玩具,我們希望他們能知道好好學(xué)習(xí),把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中,為振興中華而讀書,同時(shí)也要意識(shí)到自己以后的對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。我們?cè)谶M(jìn)行一對(duì)一的服務(wù)項(xiàng)目中,我領(lǐng)了一個(gè)三年級(jí)的小朋友,我對(duì)他的祝福只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些話語,就是愛心服務(wù)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、相信自己!當(dāng)我看到他寫的心愿時(shí),他寫道:我要像大哥哥大姐姐一樣上大學(xué)。

在節(jié)目結(jié)束時(shí),我們志愿者又把凳子送回學(xué)校,之后又給校長(zhǎng)惜惜道別,離開學(xué)校。隨后我們回到學(xué)校的時(shí)候都八點(diǎn)多了,雖然我們都忙了一下午,都很累很餓但是我們都很開心。雖然那天的陽光很厲害,但是那天非常的開心。因?yàn)槲覀儚姆瞰I(xiàn)中獲取了快樂,內(nèi)心的充實(shí)!

通過這次的活動(dòng)我想說的是,人人都可以是天使,只要你有一份博愛之心,都可以把快樂和笑聲帶給更多的人;同可以從中獲得我們更學(xué)要的快樂和內(nèi)心滿足充實(shí)!

兒童讀書活動(dòng)總結(jié)篇二十一

加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求,是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的必然要求。根據(jù)《黔西縣教育局關(guān)于開展關(guān)愛農(nóng)村留守流動(dòng)兒童版少年家庭教育活動(dòng)的通知》,結(jié)合我校實(shí)際情況,認(rèn)真開展了關(guān)愛留守兒童工作,現(xiàn)就開展情況作以下一番總結(jié):

一.健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),管理及跟蹤工作,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了切實(shí)加強(qiáng)留守兒童教育,管理及跟蹤工作,把關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,我校建立健全組織,明確分工,責(zé)任到人的機(jī)制,形成了以校長(zhǎng)親自掛帥,負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育,少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育,教導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育,班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

二.健全制度,明確責(zé)任。

為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,我校制定了一系列的管理制度,有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》《關(guān)愛留守兒童談心制度》《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》《關(guān)愛留守兒童家訪制度》《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等。

三.進(jìn)一步建立健全關(guān)愛留守兒童檔案。

要求各個(gè)班級(jí)的班主任對(duì)班級(jí)的留守兒童開展了跟蹤調(diào)查,對(duì)他們的學(xué)習(xí),生活,心理,安全,健康等狀況進(jìn)行了再調(diào)查登記,全面了解留守兒童的生存狀況和成長(zhǎng)需求,建立健全留守兒童檔案。在深入調(diào)查研究,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,立足實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施,增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

四.開展關(guān)愛幫扶活動(dòng)。

為了讓留守兒童健康全面成長(zhǎng),我校按照"五個(gè)一"的幫扶方式,深入開展了關(guān)愛幫扶活動(dòng)。

1.要求黨員,教師與留守兒童建立"一助一"結(jié)對(duì)幫扶,在生活上,學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們,做好記錄。

2.認(rèn)真做好每月與留守兒童一次談心活動(dòng),并做好記錄,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長(zhǎng)。

3.建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師期初,期中,期末對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪,了解留守兒童的在家情況。

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