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個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇一
根據(jù)中央《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》的總體要求和局黨委、總站支部的具體部署,近期通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記一系列重要講話、《中國共產(chǎn)黨章程》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)》等。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,重點(diǎn)圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求,“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,對個人“四風(fēng)”方面的問題進(jìn)行了認(rèn)真查擺,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、存在的問題。
1、理論學(xué)習(xí)方面,有時停留于形式主義,學(xué)習(xí)的主動性、廣度和深度都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時工作精力花在業(yè)務(wù)工作的時間多,理論學(xué)習(xí)的時間相對不足,在學(xué)習(xí)中還存在著不夠主動,不夠深入,特別是學(xué)習(xí)的廣度和深度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、調(diào)查研究不夠深入,公仆意識和服務(wù)意識需要進(jìn)一步增強(qiáng)。服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識不強(qiáng),到水文基層一線調(diào)查研究不夠,對基層測站群眾的所思、所想、所求了解的不夠全面,在切實(shí)幫助基層水文站解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題方面投入精力較少。
3、有時有安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想,創(chuàng)新意識、開拓意識不夠強(qiáng)。創(chuàng)新意識不強(qiáng),在服務(wù)工作上還不夠主動超前,“傳、幫、帶”作用發(fā)揮不夠。比如,群眾征求意見提到“總站技術(shù)人員多,但是全面性技術(shù)含量高的文章產(chǎn)出不多,課題研究少且參與性不夠、相對單一”和“建議加大水文宣傳力度”等問題,作為分管水文科技這塊工作的我來說,還沒有做到位。
4、工作作風(fēng)方面,密切聯(lián)系群眾的方法還需要不斷改進(jìn)。同群眾交心不夠,對職工思想狀況和生活情況了解不全面,處理群眾工作的方式方法需要進(jìn)一步改進(jìn)。貫徹民主集中制也有待進(jìn)一步加強(qiáng),特別是自己分管的水情、測驗(yàn)工作這塊,有時工作方式簡單、武斷,沒有充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性。
5、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別對一些細(xì)節(jié)重視不夠,做得不到位,比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意,存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、問題的成因。
1、世界觀改造有所放松,理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊。
一是對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,學(xué)習(xí)理論不夠深入,總認(rèn)為自己主要是搞業(yè)務(wù),經(jīng)常不自覺地放松了對思想學(xué)習(xí)的要求;二是學(xué)習(xí)知識不夠全面,有時走形式主義,缺乏主動性,理論學(xué)習(xí)缺乏廣度和深度;三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,特別是在創(chuàng)新性方面還比較欠缺。
2、宗旨意識、服務(wù)意識還樹得不夠牢。
深入基層測站與群眾接觸不夠,常常以浙江水文體制下放的特殊性給自己臺階下,放松對自己的要求;深入服務(wù)對象調(diào)研不夠,主動性不強(qiáng),全心全意為群眾服務(wù)的意識還樹得不夠牢。
3、批評與自我批評開展不夠。
批評與自我批評落實(shí)上尚有不到位的地方,特別是自我檢討、自我反省、自我批評缺乏自覺性,同時主動聽取群眾的意見建議、接受群眾的批評和監(jiān)督也還不夠。
三、整改措施。
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì)。
不斷加強(qiáng)對世界觀、人生觀、價值觀的改造,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,深刻領(lǐng)會黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾立場,理論緊密聯(lián)系實(shí)際,不斷提升自身思想政治素質(zhì)修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè),切實(shí)提升服務(wù)水平。
一是緊緊圍繞站中心工作,自覺把分管工作放在水文發(fā)展、水利發(fā)展的大局中來謀劃;二是提升服務(wù)意識,深入基層、深入群眾,及時掌握了解水文事業(yè)發(fā)展中的不足和問題,進(jìn)一步理清思路,更好地為水文事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策;三是增強(qiáng)工作的主動性和創(chuàng)新性,多搞基礎(chǔ)性研究,多爭取科研項(xiàng)目和課題,不斷提升服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和水平。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷改進(jìn)工作方法。
一是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,在工作中發(fā)揚(yáng)克己奉公、無私奉獻(xiàn)的精神;二是堅(jiān)持群眾路線,不斷提高群眾工作能力,“相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾,虛心向群眾學(xué)習(xí),熱心為群眾服務(wù),誠心受群眾監(jiān)督”;三是腳踏實(shí)地工作,努力提高工作能力和服務(wù)水平,以工作實(shí)績?nèi)⌒庞诿瘛?/p>
4、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),深入開展反腐敗斗爭。
時刻以《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》要求自己,認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。正確對待“權(quán)錢利”,堅(jiān)決反對享樂主義、奢靡之風(fēng),從小事做起,從身邊做起,艱苦樸素,勤儉節(jié)約,同一切腐敗現(xiàn)象和腐敗分子做斗爭,樹立黨員的良好形象。
經(jīng)過對“四風(fēng)”的剖析,找到了自身存在的問題和不足。在今后的工作中,本人要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高個人的品質(zhì)修養(yǎng),在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)引領(lǐng)單位干部職工奮力拼搏,積極進(jìn)取,努力完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),為我市水利事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
在黨組織的安排,為期40天的干部進(jìn)修班學(xué)習(xí),充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)生活不時鞭策著我多思、多想,前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時刻推動著我多學(xué)、多記。在這求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中,我的思想受到了極大的觸動、心靈受到了深刻的洗禮?,F(xiàn)做如下自查匯報(bào)::
一、主要的收獲。
(一)興學(xué)習(xí)之風(fēng),強(qiáng)執(zhí)政之基,提升了理論素養(yǎng)。
省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地,這里有最進(jìn)步的聲音、最解放的思想、最開放的氛圍。在學(xué)校的精心安排下,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義中國化的最新成果、中國特色社會主義理論體系以及十八大精神實(shí)質(zhì)等內(nèi)容。中華勵志網(wǎng)通過學(xué)習(xí),重溫了黨的基本理論知識,對黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握,自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化,一些不解的現(xiàn)實(shí)問題在這里得到了釋疑。同時,對領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和社會管理等方面的知識也有了較為系統(tǒng)而透徹地理解。
(二)興務(wù)實(shí)之舉,行實(shí)干之為,加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
“空談?wù)`國,實(shí)干興邦”,“求木之長者,必固其根本”。這就要求我們不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),以堅(jiān)強(qiáng)的黨性推動工作的落實(shí)。在黨性鍛煉方面,黨校作了精心安排,并開展了行之有效的黨性鍛煉活動。通過聽講座和現(xiàn)場教學(xué),對黨的歷史、黨的建設(shè)與黨性修養(yǎng)的基本要求和重點(diǎn)有了比較全面、系統(tǒng)的了解。面對全面建成小康社會和“實(shí)現(xiàn)中國夢”任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性,我們唯有更加堅(jiān)定“三個自信”,重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),永不自滿、永不停滯,在實(shí)踐中掌握新知識、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長新本領(lǐng),才能不斷地提高執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)水平,確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時代前列。
(三)集眾人之長,納百家之言,更新了思想觀念。
此次培訓(xùn)班的學(xué)員都是全省現(xiàn)職正縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部,都是相當(dāng)優(yōu)秀的同志,可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學(xué)習(xí)的過程中,我們從相識到相知,進(jìn)而成為朋友,這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,必將成為我人生中的寶貴財(cái)富。在和諧、友好的教學(xué)環(huán)境里,大家共同探討、互相切磋。辯論之間,一些有創(chuàng)新、有深度的思想觀點(diǎn)不時呈現(xiàn);切磋之際,一些有觀點(diǎn)、有高度的思想火花不時迸出。每一次討論之后,我都感到自己在不同方面得到加強(qiáng)。社會需要發(fā)展,理論需要創(chuàng)新,自身需要進(jìn)步,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)當(dāng)時刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動力,在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。
二、存在的問題。
(一)深入學(xué)習(xí)上有差距。近年來,自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但通過此次系統(tǒng)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自身在以往的學(xué)習(xí)過程中,還存在一些亟待解決的問題。表現(xiàn)在:對所學(xué)內(nèi)容淺嘗輒止,在掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上有待加強(qiáng)。中華勵志網(wǎng)在對自身應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認(rèn)識,滿足于應(yīng)時之學(xué),造成知識結(jié)構(gòu)單一。對新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾,不能從政治的高度正確理解和對待,對一些模糊認(rèn)識不能及時地予以澄清。
(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問題。對照在黨校學(xué)習(xí)的體會,分析自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問題,重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺,在樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠,缺乏批評和自我批評的勇氣?;仡櫩偨Y(jié)過去,雖然總體上我在政治上對自己要求較高,在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實(shí)放松了政治理論學(xué)習(xí)。
(三)工作作風(fēng)上有差距。雖然自己比較注重調(diào)查研究,講究細(xì)節(jié)問題,但在工作過程中,對一些情況還是不能做到了如指掌,決策分析還欠缺第一手資料,密切聯(lián)系干部群眾、開展經(jīng)常性談心方面還做的不足。在工作方面,自己辦事比較急,說話比較直,有時還有急躁情緒,存在急于求成的想法。對問題的分析和思考方面還不夠深刻,在工作方法的完善方面有待進(jìn)一步提升。
三、努力的方向。
通過近一段時期的深入學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到了自身存在的問題和差距,思想認(rèn)識得到提升,責(zé)任意識得到增強(qiáng),自身建設(shè)得到加強(qiáng),奮斗方向更加明確。
(一)牢固樹立學(xué)習(xí)理念。我將繼續(xù)的把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求來認(rèn)識、來對待,努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃天全發(fā)展的正確思路、促進(jìn)天全發(fā)展的政策措施。結(jié)合“十八大”的學(xué)習(xí),我將進(jìn)一步解放思想與拓寬思路、謀劃天全發(fā)展結(jié)合起來,正確把握在新一輪西部大開發(fā)、藏區(qū)大發(fā)展、樞紐大建設(shè)的大背景下天全縣的發(fā)展環(huán)境和條件,對事關(guān)天全縣改革發(fā)展的重大問題進(jìn)行再思考、再認(rèn)識,在發(fā)展的新格局的廣闊背景下去謀劃、布局和推進(jìn)天全的各項(xiàng)工作。
(二)牢固樹立群眾觀念。我將繼續(xù)堅(jiān)持群眾路線,多深入基層、深入群眾,體察民情,了解民意,集中民智,不斷提高新形勢下組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。中華勵志網(wǎng)把解決民生問題放在各項(xiàng)工作的首位,從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題抓起,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地為民辦好實(shí)事,下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,下大氣力做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作,扎扎實(shí)實(shí)多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事。
(三)牢固樹立政績觀念。習(xí)總書記提出“空談?wù)`事、實(shí)干興邦”。我將繼續(xù)發(fā)揮“苦干、實(shí)干、拼命干”的“天全狀態(tài)”,在下一步的工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感,真正把精力和心思用在干事創(chuàng)業(yè)上,用在加快天全發(fā)展上,以求真務(wù)實(shí)的精神,察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,一步一個腳印地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn),創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績。
(四)牢固樹立權(quán)力觀念。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī),執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定,始終信守為人民掌握和行使權(quán)力的正確原則,始終自覺地接受黨和人民對自己行使權(quán)力的監(jiān)督,記取極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部墮落為腐敗分子的沉痛教訓(xùn),在思想上、行動上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民,決不能把手中的權(quán)力變成以權(quán)謀私的工具。
黨校作為工作和學(xué)習(xí)的“加油站”,學(xué)習(xí)的時間是短暫的,但對我而言,理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉是永恒的。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和好的學(xué)風(fēng)帶到實(shí)際工作中,用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實(shí)踐,在推動天全發(fā)展的事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇二
自黨委、政府開會強(qiáng)調(diào)關(guān)于開展"庸懶散"活動以來,本人結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,查擺存在的問題,并針對查擺出的問題制定查擺措施,具體自查報(bào)告如下:
1、對分工的工作標(biāo)準(zhǔn)、要求不高。對職現(xiàn)范圍內(nèi)的事項(xiàng),拖著不辦,頂著不辦,辦事拖拉,效率低下,不能在規(guī)定工作時限內(nèi)完成或作出明確答復(fù),群眾滿意度低。
2、實(shí)干精神差,安于現(xiàn)狀,得過且過,馬虎就應(yīng)付,分工的工作沒有進(jìn)展,群眾意見大。
3、因循守舊,不懂創(chuàng)新,工作畏首畏尾,影響工作正常開展。
1、提高工作效率。今天事今天辦,今天活今天結(jié),不能當(dāng)天辦的事找出問題所在,自己不能立即解決的事找領(lǐng)導(dǎo)幫著解決,實(shí)在不能解決的,在規(guī)定工作時限內(nèi)完成或作出明確答復(fù),努力提高群眾滿意度。
2、擺正心態(tài),積極進(jìn)取。不攀比,不能因?yàn)楣べY低,生活條件差等問題影響工作,以致對自己所分工的工作不負(fù)責(zé),馬馬虎虎,得過且過。要積極向上,向周圍的人傳遞正能量。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),創(chuàng)新思路。學(xué)無止境,工作之余,利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等工具學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),增長知識,充實(shí)豐富自己生活,更好地為育齡服務(wù)。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇三
中國共產(chǎn)黨是人民利益的代表者、創(chuàng)造者和保障者,工作宗旨就是全心全意為人民服務(wù),工作路線是堅(jiān)持走群眾路線不動搖。自今年開始,在全黨自上而上地開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,以xx同志為代表的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決掃除黨內(nèi)四風(fēng),提高黨員黨性修養(yǎng),更好地為民辦事。
近日,中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx總書記在xx調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時講話的通知》,根據(jù)市黨委的要求,本人以兩個務(wù)必為原則,來對照檢查、逐條分析我在四風(fēng)方面的問題?,F(xiàn)將其具體匯報(bào)如下:
第一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個務(wù)必,嚴(yán)厲掃除四風(fēng)四害。
兩個務(wù)必是毛澤東同志在黨的七屆二中全會上提出來的,他表示全黨在勝利面前保持清醒頭腦,在奪取全國政權(quán)后要經(jīng)受住執(zhí)政的考驗(yàn),務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。
而如今黨內(nèi)四風(fēng)盛行,給國家?guī)砹瞬涣加绊?,給我黨形象帶來了巨大的破壞,給人民群眾的利益造成了極大的損害。xx同志指出,黨員干部必須學(xué)習(xí)十八大精神,發(fā)揮兩個務(wù)必原則,從思想上端正態(tài)度,實(shí)現(xiàn)中國夢這一美好目標(biāo)。
從思想上,本人在平時會一如既往地學(xué)習(xí)黨的基本理論,如黨章等,同時清醒意識到自己今時今日地位是人民所帶來的,我就必須為人民服務(wù),為人民解決難題、困題,堅(jiān)決貫徹兩個務(wù)必精神。
在工作中,堅(jiān)持為人民服務(wù)不放松,下基層、多走訪、多傾聽、深入調(diào)查,發(fā)揮艱苦奮斗作風(fēng),一方面了解并為百姓們干實(shí)事,另一方面則是治未病,努力發(fā)揮黨的先進(jìn)作用。
第二、堅(jiān)決打擊形式主義浮夸風(fēng),提倡兩個務(wù)必新風(fēng)尚:
為了升官為了政績,許多地方官員都喜歡搞形式主義,這是功利主義私心在作祟,也是懶惰思想在生根發(fā)芽。在群眾路線教育實(shí)踐活動中,本人以兩個務(wù)必來武裝自己,將百姓利益放在個人利益之上,集體利益為先,群眾有難題則當(dāng)機(jī)立斷地行動,不拖拉、不敷衍、不做表面文章。
形式主義這股浮夸風(fēng)氣要以謙虛謹(jǐn)慎來凈化,要以艱苦風(fēng)斗來治理。形式主義危害深重,不僅會妨礙黨方針政策的落實(shí),敗壞社會風(fēng)氣,而且還會造成官主義的猖獗。為了掃除思想和行動上的形式主義,我一方面時刻提醒自己要謙虛謹(jǐn)慎,牢記人外有人的道理,不因自己的'社會經(jīng)歷而看低其他同事、下屬或人民群眾的智慧,多與人交流,吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和新知識。
同時,為了真正為百姓做時事,我還會發(fā)揮艱苦奮斗作風(fēng),不貪圖享受,不放縱個人欲望,嚴(yán)于律己,要干就干出一番為國為民的實(shí)事、好事!
第三、享樂主義歪風(fēng)不可助長,兩個務(wù)必原則要遵守好。
享樂主義是目前許多黨員干部都會出現(xiàn)的一大不良風(fēng)氣,它所追求的是物質(zhì)享受以及肉體快樂,不僅僅會造成社會財(cái)富的巨大浪費(fèi),而且還會影響國家工作人員的意志,令其缺乏進(jìn)取之心,或者出現(xiàn)另一個極端,那就是無止境濫用手中權(quán)力,為自己謀私利。因此,糾正享樂主義風(fēng)氣刻不容緩!
享樂相對的就是吃苦,走艱苦樸素道路,按照兩個務(wù)必精神,從思想到工作等領(lǐng)域,掃去其不良影響。
首先,在物質(zhì)上,我沒有收受過任何形式的禮物,一顆紅心,兩袖清風(fēng),事事三思而行,但求對得起自己的工資、自己的工作和人民對我的期盼。
其次,在其他方面,不追求享受,不追求刺激,不與人攀比,時刻謹(jǐn)記自己是人民的公仆,是國家的臉面,徹底拒絕享樂主義在思想上的駐扎。
第四、官主義為害重,兩個務(wù)必必須記心頭:
官主義流弊甚重,它是盲人做領(lǐng)導(dǎo),瞎指揮;它是猴子戴高帽,沒人樣;它是夏蟲語冰,想當(dāng)然。它也是離水之魚,不知水的重要性;它是家養(yǎng)牲畜笑野獸,不關(guān)心其他同行死活。官主義的危害多,主要表現(xiàn)為命令主義、文牘主義和事務(wù)主義等。
在本人的工作當(dāng)中,我一貫遵照兩個務(wù)必原則和精神,對影響我黨、違背人民意愿的事情一律不姑息!
命令主義強(qiáng)迫人,在實(shí)際工作中我堅(jiān)持走群眾路線,在辦事過程中保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),不驕不躁,對自己不熟悉的領(lǐng)域不妄言,從實(shí)際出發(fā),從群眾的意愿和整體實(shí)際情況出發(fā),不發(fā)群眾不滿意、損害群眾利益的文件,不強(qiáng)制群眾,不發(fā)超過群眾覺悟程度的命令。
文牘主義浪費(fèi)資源,消耗人力、物力和財(cái)力,而且容易造成工作效率的低下,因此,在工作中我一貫主張簡單原則,不開沒必要的會議,不濫發(fā)文件,不發(fā)脫離實(shí)際的文件,謹(jǐn)慎做事,謹(jǐn)慎做人,避免因這些細(xì)節(jié)問題而損害國家和群眾利益。
事務(wù)主義是沒有規(guī)劃,只專注于日?,嵥槭聞?wù)工作的作風(fēng)形式,是不分主次、輕重,不管目前實(shí)際工作重點(diǎn)是什么的瞎忙作風(fēng)。而我自參加工作以來,會定期為自己制定一個工作計(jì)劃,根據(jù)當(dāng)前時政和中央文件,結(jié)合自己工作實(shí)際情況來寫相關(guān)的心得體會,注重思想教育的重要性,不驕不躁,杜絕官主義的發(fā)生。
第五、奢靡之風(fēng):
氣派、豪華、盛大等詞語以前是娛樂性的,如豪華辦公大樓,豪華辦公室,豪華會議,氣派大門、氣派的雕像等等,這次詞語本不該與黨政機(jī)關(guān)掛鉤,而現(xiàn)在卻慢慢變成了許多官員或國家企事業(yè)單位的專用詞。
奢靡之風(fēng)不僅造成社會資源的極大浪費(fèi),而且影響人心,助長其他三風(fēng)。作為黨員,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,就要帶頭起模范作用,身體力行,發(fā)揮艱苦奮斗的作風(fēng),保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,把節(jié)儉意識貫穿到思想上去,營造以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥的社會風(fēng)尚,揚(yáng)起新時代新風(fēng)氣!
作為xx(職位),經(jīng)過自己的深入思考,回顧過去自己的工作歷程,我自覺做得還不夠,應(yīng)當(dāng)把兩個務(wù)必精神貫穿到自己所有工作中來,堅(jiān)定不移走群眾路線,為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力拼搏、辛勤工作!
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇四
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根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動部署安排,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫,我認(rèn)真查擺了自身作風(fēng)建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問題,并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了深刻反思,深入剖析了問題原因,明確了努力方向和改進(jìn)措施。
一、作風(fēng)的基本情況。
作為一名消防教育工作者,深知使命光榮,責(zé)任重大,唯有兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)工作,將汗水和智慧揮灑在摯愛的三尺講臺才無愧于黨和人民的重托。為此,我在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的同時,經(jīng)常自我加強(qiáng)思想政治教育,時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性,自覺用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,夯實(shí)思想基礎(chǔ),不斷加強(qiáng)自己人生觀、價值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位,本著對消防事業(yè)的無限忠誠和熱愛,始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng),求真務(wù)實(shí),愛崗敬業(yè)。我認(rèn)為,開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)就是集中解決“四風(fēng)”問題,反映了黨自身建設(shè)的高度覺悟,也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風(fēng)建設(shè),人人有責(zé)。正如一位作家所說:“每個人對他所屬的社會都負(fù)有責(zé)任,那個社會的弊病他也有一份?!痹谶@次教育實(shí)踐活動中,每個黨員都不是旁觀者、局外人,不能把糾“四風(fēng)”看成是上級領(lǐng)導(dǎo)和別人的事,而忽視從我做起。我將認(rèn)真按照群眾路線教育實(shí)踐活動要求,做到為民務(wù)實(shí)清廉,不走過場,不流于形式,真正實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、存在的主要問題。
(一)思想認(rèn)識不高。在工作中,自律意識還是不夠強(qiáng),由于個人工作繁忙,認(rèn)識不夠,自我感覺良好,覺得自己“睜眼忙到天黑”,不存在作風(fēng)問題。有時擺不正理論學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,思想上存在懶惰現(xiàn)象,認(rèn)為自己作為只有在思想上、行動上同上級保持一致,堅(jiān)決執(zhí)行上級黨委和領(lǐng)導(dǎo)的決議、指示就行,從而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)時坐不下來,鉆不進(jìn)去。
(二)黨員模范的帶頭作用不夠強(qiáng),自我管理還有待于進(jìn)一步提高,不能加強(qiáng)中國特色社會主義體系理論的內(nèi)容學(xué)習(xí),對于紀(jì)律觀念意識較淡薄,自己的思想行動與部隊(duì)的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時的更新,不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識。
(三)作風(fēng)有時不深入、不扎實(shí),在工作中作風(fēng)上有些膚淺,會議上強(qiáng)調(diào)部署落實(shí)下去,可在實(shí)施過程中不到位或完成不好、落實(shí)不夠,作風(fēng)還不夠硬;有時在工作上不能夠嚴(yán)格落實(shí),工作時緊時松,不能保持經(jīng)常性。
三、問題原因分析。
(二)由于對黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴(yán),平時放松了對自己的要求,沒有及時地加強(qiáng)學(xué)習(xí),使之思想覺悟沒有很大的提高。
四、努力方向和改進(jìn)措施。
(一)從我做起、立說立行。從具體問題改起,從一件事一件事抓起。對“四風(fēng)”問題特別是熱點(diǎn)敏感問題,要敢于作出承諾、及時兌現(xiàn)承諾。要堅(jiān)持說了就做、馬上就改,小有小改、大有大改,以實(shí)際行動取信各級領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友同事。要把解決問題貫穿始終,凡是能夠及早解決的就盡快解決,堅(jiān)決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒,不等不靠、不敷衍塞責(zé)、不踢皮球,不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
(二)努力改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),克服搞形式主義和表面文章,多調(diào)查、多觀察、多思考,抓好工作的落實(shí),強(qiáng)化敬業(yè)精神。
(三)增強(qiáng)紀(jì)律觀念,抓好黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。要嚴(yán)格以黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,以身作則,嚴(yán)以律己,加強(qiáng)紀(jì)律觀念,樹立良好形象,處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用,保證各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。
在黨組織的安排,為期40天的干部進(jìn)修班學(xué)習(xí),充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)生活不時鞭策著我多思、多想,前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時刻推動著我多學(xué)、多記。在這求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中,我的思想受到了極大的觸動、心靈受到了深刻的洗禮?,F(xiàn)做如下自查匯報(bào)::
一、主要的收獲。
(一)興學(xué)習(xí)之風(fēng),強(qiáng)執(zhí)政之基,提升了理論素養(yǎng)。
省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地,這里有最進(jìn)步的聲音、最解放的思想、最開放的氛圍。在學(xué)校的精心安排下,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義中國化的最新成果、中國特色社會主義理論體系以及十八大精神實(shí)質(zhì)等內(nèi)容。中華勵志網(wǎng)通過學(xué)習(xí),重溫了黨的基本理論知識,對黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握,自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化,一些不解的現(xiàn)實(shí)問題在這里得到了釋疑。同時,對領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和社會管理等方面的知識也有了較為系統(tǒng)而透徹地理解。
(二)興務(wù)實(shí)之舉,行實(shí)干之為,加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
“空談?wù)`國,實(shí)干興邦”,“求木之長者,必固其根本”。這就要求我們不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),以堅(jiān)強(qiáng)的黨性推動工作的落實(shí)。在黨性鍛煉方面,黨校作了精心安排,并開展了行之有效的黨性鍛煉活動。通過聽講座和現(xiàn)場教學(xué),對黨的歷史、黨的建設(shè)與黨性修養(yǎng)的基本要求和重點(diǎn)有了比較全面、系統(tǒng)的了解。面對全面建成小康社會和“實(shí)現(xiàn)中國夢”任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性,我們唯有更加堅(jiān)定“三個自信”,重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),永不自滿、永不停滯,在實(shí)踐中掌握新知識、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長新本領(lǐng),才能不斷地提高執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)水平,確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時代前列。
(三)集眾人之長,納百家之言,更新了思想觀念。
此次培訓(xùn)班的學(xué)員都是全省現(xiàn)職正縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部,都是相當(dāng)優(yōu)秀的同志,可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學(xué)習(xí)的過程中,我們從相識到相知,進(jìn)而成為朋友,這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,必將成為我人生中的寶貴財(cái)富。在和諧、友好的教學(xué)環(huán)境里,大家共同探討、互相切磋。辯論之間,一些有創(chuàng)新、有深度的思想觀點(diǎn)不時呈現(xiàn);切磋之際,一些有觀點(diǎn)、有高度的思想火花不時迸出。每一次討論之后,我都感到自己在不同方面得到加強(qiáng)。社會需要發(fā)展,理論需要創(chuàng)新,自身需要進(jìn)步,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)當(dāng)時刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動力,在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。
二、存在的問題。
(一)深入學(xué)習(xí)上有差距。近年來,自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但通過此次系統(tǒng)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自身在以往的學(xué)習(xí)過程中,還存在一些亟待解決的問題。表現(xiàn)在:對所學(xué)內(nèi)容淺嘗輒止,在掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上有待加強(qiáng)。中華勵志網(wǎng)在對自身應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認(rèn)識,滿足于應(yīng)時之學(xué),造成知識結(jié)構(gòu)單一。對新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾,不能從政治的高度正確理解和對待,對一些模糊認(rèn)識不能及時地予以澄清。
(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問題。對照在黨校學(xué)習(xí)的體會,分析自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問題,重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺,在樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠,缺乏批評和自我批評的勇氣。回顧總結(jié)過去,雖然總體上我在政治上對自己要求較高,在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實(shí)放松了政治理論學(xué)習(xí)。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇五
根據(jù)中央《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》的總體要求和局黨委、總站支部的具體部署,近期通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記一系列重要講話、《中國共產(chǎn)黨章程》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)》等。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,重點(diǎn)圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求,“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,對個人“四風(fēng)”方面的問題進(jìn)行了認(rèn)真查擺,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、存在的問題。
1、理論學(xué)習(xí)方面,有時停留于形式主義,學(xué)習(xí)的主動性、廣度和深度都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時工作精力花在業(yè)務(wù)工作的時間多,理論學(xué)習(xí)的時間相對不足,在學(xué)習(xí)中還存在著不夠主動,不夠深入,特別是學(xué)習(xí)的廣度和深度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、調(diào)查研究不夠深入,公仆意識和服務(wù)意識需要進(jìn)一步增強(qiáng)。服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識不強(qiáng),到水文基層一線調(diào)查研究不夠,對基層測站群眾的所思、所想、所求了解的不夠全面,在切實(shí)幫助基層水文站解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題方面投入精力較少。
3、有時有安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想,創(chuàng)新意識、開拓意識不夠強(qiáng)。創(chuàng)新意識不強(qiáng),在服務(wù)工作上還不夠主動超前,“傳、幫、帶”作用發(fā)揮不夠。比如,群眾征求意見提到“總站技術(shù)人員多,但是全面性技術(shù)含量高的文章產(chǎn)出不多,課題研究少且參與性不夠、相對單一”和“建議加大水文宣傳力度”等問題,作為分管水文科技這塊工作的我來說,還沒有做到位。
4、工作作風(fēng)方面,密切聯(lián)系群眾的方法還需要不斷改進(jìn)。同群眾交心不夠,對職工思想狀況和生活情況了解不全面,處理群眾工作的方式方法需要進(jìn)一步改進(jìn)。貫徹民主集中制也有待進(jìn)一步加強(qiáng),特別是自己分管的水情、測驗(yàn)工作這塊,有時工作方式簡單、武斷,沒有充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性。
5、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別對一些細(xì)節(jié)重視不夠,做得不到位,比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意,存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、問題的成因。
1、世界觀改造有所放松,理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊。
一是對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,學(xué)習(xí)理論不夠深入,總認(rèn)為自己主要是搞業(yè)務(wù),經(jīng)常不自覺地放松了對思想學(xué)習(xí)的要求;二是學(xué)習(xí)知識不夠全面,有時走形式主義,缺乏主動性,理論學(xué)習(xí)缺乏廣度和深度;三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,特別是在創(chuàng)新性方面還比較欠缺。
2、宗旨意識、服務(wù)意識還樹得不夠牢。
深入基層測站與群眾接觸不夠,常常以浙江水文體制下放的特殊性給自己臺階下,放松對自己的要求;深入服務(wù)對象調(diào)研不夠,主動性不強(qiáng),全心全意為群眾服務(wù)的意識還樹得不夠牢。
3、批評與自我批評開展不夠。
批評與自我批評落實(shí)上尚有不到位的地方,特別是自我檢討、自我反省、自我批評缺乏自覺性,同時主動聽取群眾的意見建議、接受群眾的批評和監(jiān)督也還不夠。
三、整改措施。
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì)。
不斷加強(qiáng)對世界觀、人生觀、價值觀的改造,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,深刻領(lǐng)會黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾立場,理論緊密聯(lián)系實(shí)際,不斷提升自身思想政治素質(zhì)修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè),切實(shí)提升服務(wù)水平。
一是緊緊圍繞站中心工作,自覺把分管工作放在水文發(fā)展、水利發(fā)展的大局中來謀劃;二是提升服務(wù)意識,深入基層、深入群眾,及時掌握了解水文事業(yè)發(fā)展中的不足和問題,進(jìn)一步理清思路,更好地為水文事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策;三是增強(qiáng)工作的主動性和創(chuàng)新性,多搞基礎(chǔ)性研究,多爭取科研項(xiàng)目和課題,不斷提升服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和水平。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷改進(jìn)工作方法。
一是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,在工作中發(fā)揚(yáng)克己奉公、無私奉獻(xiàn)的精神;二是堅(jiān)持群眾路線,不斷提高群眾工作能力,“相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾,虛心向群眾學(xué)習(xí),熱心為群眾服務(wù),誠心受群眾監(jiān)督”;三是腳踏實(shí)地工作,努力提高工作能力和服務(wù)水平,以工作實(shí)績?nèi)⌒庞诿瘛?/p>
4、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),深入開展反腐敗斗爭。
時刻以《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》要求自己,認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。正確對待“權(quán)錢利”,堅(jiān)決反對享樂主義、奢靡之風(fēng),從小事做起,從身邊做起,艱苦樸素,勤儉節(jié)約,同一切腐敗現(xiàn)象和腐敗分子做斗爭,樹立黨員的良好形象。
經(jīng)過對“四風(fēng)”的剖析,找到了自身存在的問題和不足。在今后的工作中,本人要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高個人的品質(zhì)修養(yǎng),在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)引領(lǐng)單位干部職工奮力拼搏,積極進(jìn)取,努力完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),為我市水利事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇六
同志們:
今天的會議,我們書面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了中央、省委、市委、縣委有關(guān)做好第二批教育實(shí)踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的通知精神;審議了鄉(xiāng)黨委班子征求意見情況報(bào)告、貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省市縣若干規(guī)定的情況報(bào)告、集中解決“四風(fēng)”問題的調(diào)研報(bào)告等三個報(bào)告材料;聽取了黨委班子“四風(fēng)”方面突出問題梳理情況報(bào)告;每位班子成員還對鄉(xiāng)黨委班子“四風(fēng)”方面存在的突出問題及整改建議進(jìn)行了積極發(fā)言,談了深刻的體會和認(rèn)識,提出了意見和建議;討論并原則通過了《x鄉(xiāng)黨委班子對照檢查材料(討論稿)》,并進(jìn)行了認(rèn)領(lǐng)和補(bǔ)充;縣委第三督導(dǎo)組組長、縣發(fā)改委支部書記xx同志親臨大會指導(dǎo)并講話。我覺得,今天的會議是成功的、有實(shí)效的。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來,全鄉(xiāng)上下高度重視、扎實(shí)認(rèn)真、推進(jìn)有序,從第一階段教育實(shí)踐活動的總體情況看,有這樣幾個特點(diǎn):
一是認(rèn)識到位、啟動迅速。第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,從3月開始在市縣鄉(xiāng)村全面鋪開。鄉(xiāng)黨委對搞好群眾路線教育高度重視,成立了以黨委書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了切實(shí)可行的方案,并抽調(diào)精干力量具體負(fù)責(zé)實(shí)施。在鄉(xiāng)黨委班子的帶領(lǐng)下,全體機(jī)關(guān)黨員積極參與。以此同時,各支部及時組織召開黨員大會,認(rèn)真做好上級精神的傳達(dá)貫徹,切實(shí)提高了黨員干部對這項(xiàng)活動的認(rèn)識,統(tǒng)一了思想認(rèn)識,增強(qiáng)了參與教育實(shí)踐活動的自覺性和主動性。領(lǐng)導(dǎo)小組和“活動辦”及時反映教育活動情況,通過宣傳欄、發(fā)放宣傳資料、開展群眾宣講等活動形式,做好了宣傳工作,營造了良好的活動氛圍,擴(kuò)大教育實(shí)踐活動的影響。
二是重點(diǎn)突出,措施有力。在教育實(shí)踐活動的第一階段,我鄉(xiāng)緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)、征求意見這兩個重點(diǎn),狠抓學(xué)習(xí)教育,積極征求意見和建議,大興調(diào)研之風(fēng)。在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,每人都積極撰寫心得體會,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭撰寫調(diào)研文章,全鄉(xiāng)上下形成了良好的求真務(wù)實(shí)風(fēng)氣。()通過堅(jiān)持開門搞活動,廣開言路,對征求到的意見認(rèn)真對待,并將征求意見貫穿到整個教育實(shí)踐活動中,收到了邊學(xué)邊改的效果,為第二階段查擺問題、開展批評奠定了基礎(chǔ)。
三是穩(wěn)步推進(jìn),注重實(shí)效。從黨委到各支部,對這次活動認(rèn)識高度統(tǒng)一,確?;顒硬蛔哌^場、不流于形式,各支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育,深入開展批評與自我批評,召開支部會議,相互幫助,征求意見。同時,緊緊圍繞主要職責(zé)和中心工作,結(jié)合本部門的實(shí)際情況,把強(qiáng)化服務(wù)意識、端正服務(wù)態(tài)度、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量作為活動的主線,貫穿始終。把活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在聚焦“四風(fēng)”問題、立足民生發(fā)展、搞好群眾服務(wù)保障上,扎扎實(shí)實(shí)開展活動。
通過今天的專題查擺會,我們不僅加深了對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,而且進(jìn)一步查擺了鄉(xiāng)黨委班子及班子成員在“四風(fēng)”方面存在的問題。通過深刻剖析思想根源,每位同志都暢所欲言,認(rèn)真查找班子及自身在思想和工作等方面存在的突出問題。同志們都開誠布公,談出了心里話,亮出了內(nèi)心世界,亮出了干部的作風(fēng)、思想、工作、生活等方面的問題。這些誠懇的批評指正、熱忱負(fù)責(zé)的意見建議,使整個班子對存在的問題認(rèn)識越來越深刻、越來越聚焦,越來越清醒,為進(jìn)一步剖析整改找準(zhǔn)了方向和重點(diǎn),提振了全鄉(xiāng)黨員干部深入開展教育實(shí)踐活動、推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)再上新水平、再創(chuàng)新佳績的信心和決心。
教育實(shí)踐活動第一環(huán)節(jié),我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,但也還存在一些不足。我覺得,我們不僅要繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育、深入開展意見征求活動,而且在第二環(huán)節(jié)查擺問題、開展批評與自我批評時,務(wù)必要做到到“五個進(jìn)一步”:。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治理論水平。要把理論學(xué)習(xí)貫穿整個教育實(shí)踐活動始終,深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線理論和黨章,深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記的一系列講話精神以及省委的有關(guān)要求,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的典型事跡。用理論武裝頭腦,用黨性凈化心靈,用榜樣衡量言行,深挖思想根源,深刻剖析檢查。
二是進(jìn)一步帶頭揭擺,把解決“四風(fēng)”的靶子對準(zhǔn)自己。要按照習(xí)近平總書記提出的帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭深入基層群眾、帶頭聽取群眾意見、帶頭深入查擺問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭抓好整改這“六個帶頭”要求,堅(jiān)持正人先正己,用嚴(yán)格的尺子衡量自己,用更高的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,用無私無畏的勇氣剖析自己,用聞過則改的行動提高自己,給全鄉(xiāng)黨員群眾樹立模范表率和整改信心。
三是進(jìn)一步開門納諫,堅(jiān)持走群眾路線。落實(shí)好習(xí)近平總書記提出的.調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性的要求,在每個環(huán)節(jié)和每項(xiàng)工作中都要做到請群眾參與、讓群眾評判、受群眾監(jiān)督。要堅(jiān)定“兩個信任”:信任每個黨員干部都是從黨和國家的利益出發(fā),從x經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局出發(fā)提出的批評意見,絕不是發(fā)泄私憤和不滿情緒;每個黨員干部也要信任鄉(xiāng)黨委和班子成員的黨性和素養(yǎng),一定會正確對待批評意見,聞過則喜,有則改之,絕不會對提意見的同志有成見有看法,更不會打擊報(bào)復(fù)。
四是進(jìn)一步善做善成,為開好民主生活會做好準(zhǔn)備。鄉(xiāng)“活動辦”要把這次專題會上的發(fā)言和同志們的意見進(jìn)行歸納梳理,與之前征集到的意見建議匯總到一起,形成書面材料,作為黨委班子及成員自我剖析的重要依據(jù),深挖形成問題根源,切實(shí)明確努力方向,為開好民主生活會做好充分準(zhǔn)備。
五是進(jìn)一步立改立行,使廣大黨員群眾感覺到教育實(shí)踐活動的實(shí)效。鄉(xiāng)“活動辦”要將梳理的意見建議,按照職能交相關(guān)部室、單位、村級組織逐條提出落實(shí)方案,盡快行動起來,能采納的馬上采納。制度建設(shè)要抓緊進(jìn)行,形成意見后要從嚴(yán)從快實(shí)施落實(shí)。尤其要在黨務(wù)公開、政務(wù)公開、村務(wù)公開透明方面加大工作力度,使群眾能夠真正了解黨委的意圖、重大事項(xiàng)決策過程,以及干部人事、“三公支出”、項(xiàng)目執(zhí)行和其他群眾反映強(qiáng)烈、關(guān)注度高的民生實(shí)事落實(shí)的真實(shí)情況,使群眾更好地行使監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán),消除不必要的誤解,為打造“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的干部隊(duì)伍,營造風(fēng)清氣正和諧的良好氛圍奠定基礎(chǔ)。
同志們,群眾路線是我們黨的生命線,深入開展教育實(shí)踐活動,需要我們堅(jiān)持將學(xué)習(xí)教育貫徹始終,繼續(xù)增強(qiáng)做好本職工作的自覺性;需要我們堅(jiān)持將聽取意見貫徹始終,進(jìn)一步明確整改方向,認(rèn)真做好“回頭看”工作;需要我們堅(jiān)持將查擺問題、開展批評與自我批評貫徹始終,不斷增強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)的持續(xù)性。大家要進(jìn)一步端正態(tài)度,按照教育實(shí)踐活動的要求,把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把問題擺出來,當(dāng)好活動參與者、組織者、推動者。始終貫穿學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的“紅線”、改進(jìn)作風(fēng)的“生命線”、解決問題的“基準(zhǔn)線”,確保我鄉(xiāng)教育實(shí)踐活動不虛、不空、不偏,收到實(shí)效。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇七
1、政治理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)。對“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展”缺乏深層面的理解,思想和行動跟不上時代步伐,不能做到與時俱進(jìn)。
2、工作作風(fēng)不扎實(shí)。認(rèn)為工作只要過得去就行,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以為這些高新知識是上頭的事,上頭怎樣說就怎樣干,被動地去學(xué)習(xí),而沒有自覺地去學(xué)習(xí),理解性地學(xué)習(xí)。
3、對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。業(yè)務(wù)用的著就學(xué)一點(diǎn),鉆的不深,沒有過多過深地去研究業(yè)務(wù),有滿足于一般的思想。導(dǎo)致了對相關(guān)的業(yè)務(wù)知識掌握不全面,學(xué)得不扎實(shí),工作不能得心應(yīng)手,總在低工作效率中循環(huán)。
4、對自身要求不嚴(yán)。導(dǎo)致了不能時刻對自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不能以全心全意為人民服務(wù)的宗旨規(guī)范自我,使工作作風(fēng)和服務(wù)大局的意識達(dá)不到優(yōu)質(zhì)高效的要求。
今后整改措施。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),端正學(xué)風(fēng)。今后在工作中更要加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學(xué)理論的的學(xué)習(xí),及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自我的頭腦,提高自我的政治理論修養(yǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識,增強(qiáng)創(chuàng)新意識、克服“思想僵化,不思進(jìn)取”的思想;以高度的職責(zé)感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成單位的各項(xiàng)任務(wù)。
2、自我加壓,改善工作作風(fēng)。不折不扣的落實(shí)省廳、市局的各項(xiàng)政策及局里的各項(xiàng)規(guī)章制度。要清醒地認(rèn)識自我,全面的分析自我,合理的定位自我,不要腹中無學(xué)、夸夸其談;不能志大才疏、怨天尤人,尤其需要進(jìn)一步苦練內(nèi)功,耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn)。廉潔自律,堅(jiān)持不為私心所擾,不為名利所累,嚴(yán)格執(zhí)法,樂于奉獻(xiàn),真正做到全心全意為人面服務(wù)。
3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),靈活運(yùn)用合理的方法,不斷提高工作效率。
4、改造自我思想,努力提高綜合素質(zhì)。熱愛本職工作,堅(jiān)持良好的工作狀態(tài),進(jìn)取進(jìn)取,充分發(fā)揮主觀能動性,做好每一項(xiàng)工作。做到干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同事請教。
針對以上制定的整改措施,我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中,時時予以對照檢查,嚴(yán)格要求自我,不斷完善自我。我相信,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,經(jīng)過自我的不懈努力,這些存在的問題必須能夠在今后的工作和生活中加以克服和改善。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇八
本人自參加路檢工作以來,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,對工作兢兢業(yè)業(yè),冬天冒著凜冽的寒風(fēng),夏天頂著炙熱的太陽在崗,路邊每過一個車輛的塵土迎面而吹,工作有時還被人辱罵得無語言表,其中的幸酸也只有自我才能體會。透過在工作中的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,自身專業(yè)知識有所提高。認(rèn)真對照檢查自我過往的工作歷程,以及工作的心態(tài)和工作的方式方法,還存在一些不足,現(xiàn)將工作中存在的不足加以完善有以下三點(diǎn):
1、與同事之間:
透過自查,發(fā)現(xiàn)自我和同事之間平時工作中仍存在一些需改善的地方,工作繁忙時,處理事情的條理性有待加強(qiáng),輕重緩急有待分明,和同事之間有時情緒過急,容易發(fā)生矛盾,應(yīng)冷靜處事和藹待人。
2、自我心態(tài)調(diào)整:
工作上心態(tài)有點(diǎn)松散,未全身心投入工作中,工作缺少激情。首先端正自我的心態(tài),提高自我工作的用心性和主動性,多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升自身潛力,努力發(fā)揮自我的工作潛能。
3、工作的方式方法:
工作的方式方法上有待加強(qiáng),進(jìn)一步完善自我的工作做風(fēng),提高工作效率,堅(jiān)持遵守上下班制度,理清自我的工作思路,把自我的工作做到實(shí)處,讓民眾吃上放心“肉”。盡量把自我的工作做到,不求,只求更好。
1、領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)因員工工作上的一點(diǎn)小錯誤,長期會上加以批評,應(yīng)與員工與談心方式說服教育。領(lǐng)導(dǎo)對每一件事都應(yīng)分清前因后果,不能聽取一面之詞判定結(jié)果。這樣員工的工作用心性和工作效率都會受到影響。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予員工工作上的關(guān)心,以及精神上的安慰和生活上的問候。
2、系統(tǒng)內(nèi)部同事之間工作上有事應(yīng)及時溝通,不應(yīng)與個人的觀點(diǎn)和看法定位每件事,不搞勾心斗角,與公報(bào)私的行為。遇事應(yīng)商量溝通協(xié)調(diào),確保上下工作執(zhí)行暢通,打造一下和諧的工作氛圍,員工工作也開心!情緒也愉快!
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇九
在當(dāng)前反腐敗高壓態(tài)勢下,雖然四風(fēng)問題越來越少,但新的腐敗手段不斷出現(xiàn)。下文是小編收集的四風(fēng)問題自查報(bào)告,歡迎閱讀!
昨日,中共中央政治局召開會議,強(qiáng)調(diào)要在全黨展開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,著重表明活動全程要貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,這對肅清某些黨員腐化風(fēng)氣、端正思想態(tài)度、促進(jìn)思想的進(jìn)步具有非常重要的作用。
古人云:以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替。其實(shí)這次的會議精神也是這樣。只有先照照鏡子,認(rèn)清自己是個什么樣的人,有哪些不足,這樣才能從多方面來進(jìn)行自身的改進(jìn),逐步向更高的境界靠攏,以更好地解決自己工作和生活當(dāng)中遇到的事情。
為此,我也決定每日自省己身,多照照鏡子,多解剖自己,發(fā)現(xiàn)問題不逃避、不遮掩,在最短的時間內(nèi)解決它,讓自己成為更加純潔、更加有黨性的人!
回顧近年來所走過的路,我發(fā)現(xiàn)自己目前還存在以下問題:
一、思想:
思想覺悟不高,對黨的方針政策及基本理論理解不深;。
對時事政治關(guān)注不夠及時、豐富,對有關(guān)黨的優(yōu)秀書籍內(nèi)容不能深刻理解;。
對于黨與群眾之間的關(guān)系認(rèn)識地不夠深刻;。
二、工作:
不能很好地將黨的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中,處事工作能力有待進(jìn)一步提高;。
做事有時候會有拖拉情況,工作方法也需要改進(jìn),以便提高工作效率;。
三、生活:
喜歡更安穩(wěn)的生活,但有時候我們的工作想要做到最好就會充滿挑戰(zhàn)性;。
作為一名在xx單位工作的黨員,我對身邊同志的關(guān)心幫助還不夠,深入交流還太少;。
生活中也存在惰性和拖延情況,克制性需要進(jìn)一步提升;。
四、學(xué)習(xí):
我發(fā)現(xiàn)自己沒有一技之長,專業(yè)知識不深,不能在崗位中發(fā)揮更高的作用;。
對于學(xué)習(xí)的興趣不大,沒有找到更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;。
我們的工作需要更多的知識,但我的知識面比較窄,需要拓寬;。
關(guān)于群眾路線的學(xué)習(xí)還必須繼續(xù)下去,而且需要更深化,不能像如今一樣只停留在表面。
其實(shí),我所存在的不足遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,但人需要一個具體的目標(biāo),只有完成這個目標(biāo)才能去完成更高的目標(biāo)。因此,鑒于以上的不足之處是亟需解決的,我在今后的工作生活中就會以此為鏡,正衣冠、洗洗澡、治治病,希望在一段時間過后自己身上的這些問題能夠有明顯的改善!
下面是我的初步改善計(jì)劃:
一、照鏡子:
二、正衣冠:
三、洗洗澡:
四、治治病:
病是更頑固的不足,是需要迫切解決的問題!為了治好病,我決定不僅要做到以上三點(diǎn),而且會以自己的言行來幫助、督促身邊的家人、同志們,以形成良好的“治病”氛圍,彼此促進(jìn),開創(chuàng)社會主義事業(yè)新局面。
俗話說“千里之堤,潰于蟻穴”,這次會議提出的要求非常有力,這記警鐘敲響的十分及時,我們要堅(jiān)決貫徹這個要求,從自我做起,從身邊做起,不斷改進(jìn)、自警自勵,進(jìn)一步牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、價值觀,讓自己成為更好更純粹的人!
根據(jù)走訪調(diào)研和召開不同類型座談會收集到的意見,梳理出管理(服務(wù))崗、教學(xué)崗黨員教職工對照檢查共20條,供各單位在群眾路線教育實(shí)踐活動“邊學(xué)、邊查、邊改”過程中黨員教職工對照檢查使用,開展“照鏡子”工作。
一、管理、服務(wù)崗黨員教職工。
6、工作中,你與本部門其他同事配合協(xié)調(diào)如何?同事之間能否做到善意地相互提醒?
8、工作日,你是否按時上下班?上午十一點(diǎn)半,你是否離崗就餐?
9、工作時間,你是否存在上網(wǎng)看影視片、打游戲、炒股、聊天,做與工作無關(guān)的事情?
10、工作中,你是否違反規(guī)定收送過禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡?
二、教學(xué)崗黨員教職工。
5、你對在授課班級發(fā)現(xiàn)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面的問題,是否聽之任之、放任自流?
6、在傳授專業(yè)知識的同時,你是否也對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育,教給他們做人的道理?
7、在科研工作中,你是否存在抄襲、剽竊、搭車署名、侵吞他人成果等學(xué)術(shù)不端行為?
8、作為一名黨員,你是否愛崗敬業(yè),并且義務(wù)承擔(dān)一些管理工作,給其他同事做出表率?
根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》的總體要求和具體部署,自6月啟動以來,通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)、撰寫體會、小組討論等多種方式,近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話精神,學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求,通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫,深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問題。
一、“四風(fēng)”存在的主要問題。
1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠,習(xí)慣于對上級布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”,滿足于開會發(fā)文了事,說過就算干過了,對基層真實(shí)情況不了解,只重表面文章,不求解決實(shí)際問題,缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志,缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事,而為轟動效應(yīng),只注重活動的形式,不追求活動的真正效果,對工作中的問題避重就輕,出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。
2、官僚主義思想嚴(yán)重。個人本位主義思想嚴(yán)重,缺乏大局觀念,只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜,工作中溝通協(xié)調(diào)少,協(xié)作共事難,遇事不敢擔(dān)當(dāng),推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠,拼勁、闖勁不夠,干工作推推動動、不推不動,只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化,家長作風(fēng)、長官意志抬頭,下屬、同事的意見聽不進(jìn)去,“官”越做越大,脾氣越來越壞,生活要求越來越高,發(fā)言稿很少自己寫,文件也不仔細(xì)看,不思進(jìn)取、安享太平。
3、享樂主義有所抬頭。各種公務(wù)往來用公款請客吃飯,客人少主人多。利用各種理由出游,到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。(本站)工作事業(yè)心不強(qiáng),責(zé)任心不足,存在艱苦的崗位最好不要去,艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風(fēng)邪氣影響較大,工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào),處事不講原則、講人情,生活不講節(jié)儉、講排場,熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”,吃吃喝喝、迎迎送送,貪圖享樂。
4、奢靡之風(fēng)時有存在。有講排場,比闊氣的想法,樂于接受高規(guī)格接待,覺得這樣才有面子,像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣,不愛學(xué)習(xí)愛比穿戴、比汽車、比住房,各種欲望似乎永遠(yuǎn)無法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事,講究鋪張浪費(fèi),有時甚至假借工作之名,搞迎來送往,超規(guī)格接待等等。
二、分析其存在的主要原因。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題,不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅(jiān)定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對自己要求放松了,考慮個人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了,缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深,對堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。
三、下一步整改措施。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)決反對“四風(fēng)”,自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),要以教育實(shí)踐活動為契機(jī),學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法,把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng),提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識,從思想上改變自己,從行動上改變自己,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,做一名為人民服務(wù)的好干部。
2、進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過程,用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用,把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中,(本站)始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事,把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到思路上向惠民富民匯集,工作上向?yàn)槊窭衲?,作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變,實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求,對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問題,逐一提出整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,曾強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神,牢固樹立大局意識,想細(xì)想全,變被動為主動,做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時,還要時刻記住群眾,做群眾的貼心人,真正做到群眾問題無小事,群眾利益最大事,切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷,真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來、到群眾中去,善于求智于民、問計(jì)于民、取德于民,深入基層、深入一線、深入群眾,廣泛聽取群眾的意見和建議,關(guān)心群眾疾苦,用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題,以實(shí)際行動取信于民。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇十
按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總體要求,經(jīng)過深入學(xué)習(xí)教育,廣泛征求意見,深刻剖析自查,我們班子在在“四風(fēng)”方面,還存在以下問題:
一是在形式主義方面:學(xué)習(xí)、調(diào)研不夠深入扎實(shí),有時還存在學(xué)習(xí)跟不上工作節(jié)奏,被動學(xué)習(xí)、應(yīng)付學(xué)習(xí)的現(xiàn)象;抓工作力度不夠,在解決突出矛盾和問題時還存在畏難情緒和推諉現(xiàn)象;文件、文稿發(fā)的多,以文件落實(shí)文件,以會議落實(shí)會議現(xiàn)象還時有發(fā)生。
二是在官僚主義方面:深入基層一線調(diào)查研究較少,聽取老百姓的意見建議不夠廣泛深入,對基層一線干部職工工作生活關(guān)心不夠;有的工作與實(shí)際緊密結(jié)合不夠,執(zhí)行上級決策、決定不夠靈活多樣、因地制宜;干部監(jiān)督管理不夠嚴(yán)格,個別股室和工作人員對待群眾不夠熱情,辦事不夠耐心、細(xì)心。
三是在享樂主義方面:工作精神動力不足,標(biāo)準(zhǔn)要求不嚴(yán),進(jìn)取意識不強(qiáng);工作效率不高,工作主動性、前瞻性不夠;有時存在圖安逸、怕吃苦和安于現(xiàn)狀現(xiàn)象,不愿更深一步鉆研新問題。
四是在奢靡之風(fēng)方面:艱苦奮斗、勤儉節(jié)約思想不夠牢固,廉潔自律意識不夠強(qiáng),日常辦公用品采購控制不夠嚴(yán)格,水、電等機(jī)關(guān)后勤管理環(huán)節(jié)還有浪費(fèi)現(xiàn)象,有時還存在超標(biāo)準(zhǔn)接待問題。
針對以上問題,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),不斷深化學(xué)習(xí)教育,廣泛聽取各方意見,深入剖析查擺問題,全面整改落實(shí)存在的“四風(fēng)問題”。
第一,切實(shí)加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持長期性、經(jīng)常性學(xué)習(xí)不放松,健全完善學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在各個時期特別是黨的十八大以來的最新理論成果,強(qiáng)化林業(yè)各項(xiàng)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),力求政治理論學(xué)精學(xué)透,業(yè)務(wù)知識吃準(zhǔn)弄懂,確保理論不落伍,業(yè)務(wù)不落后。
第二,切實(shí)提高工作質(zhì)量。堅(jiān)持經(jīng)常深入一線,到山頭地塊開展調(diào)查研究,認(rèn)真傾聽一線干部職工和最基層群眾的心聲,深度分析、剖析,及時調(diào)整改進(jìn)工作方法,提升整體工作水平;切實(shí)提高辦文、辦會、辦事效率,力求寫短文、說短話,少開會、開短會;在工作總量增加的同時,更加注重質(zhì)量效果,推動林業(yè)總量擴(kuò)張向規(guī)模、質(zhì)量協(xié)調(diào)同步發(fā)展。
第三,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,班子成員模范遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律以及單位工作紀(jì)律,當(dāng)好表率。二是堅(jiān)持制度建設(shè)先行,建立健全科學(xué)的工作程序和管理制度,加大制度執(zhí)行力度,形成用制度管人、管事的良好機(jī)制。三是堅(jiān)持主動參與、超前安排,及時掌握一線資料,反映一線情況,全力為領(lǐng)導(dǎo)、為部門、為群眾搞好服務(wù),不斷提升林業(yè)在“三個xx”建設(shè)中的地位和作用。四是堅(jiān)持厲行節(jié)約,在機(jī)關(guān)大力提倡節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張的勤儉節(jié)約意識,不超標(biāo)準(zhǔn)接待,不違反規(guī)定報(bào)銷。五是堅(jiān)持嚴(yán)格自律,管好班子、帶好隊(duì)伍,嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定,堅(jiān)決反對“四風(fēng)”,努力建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效的干部隊(duì)伍。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇十一
根據(jù)中央和省市委的要求,這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè),集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題,并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源,做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際,重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足,并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析,以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。
在××開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來,我做為班子成員,一是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論。先后學(xué)習(xí)了黨的十八大重要文獻(xiàn)、習(xí)近平總書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要講話、黨章等理論文章。二是主動參加學(xué)教。參觀了××科技創(chuàng)新城,直觀感受我市的創(chuàng)新成就。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片,進(jìn)一步提升了自身的責(zé)任感、使命感和緊迫感?,F(xiàn)將自我反思剖析情況匯報(bào)如下,請監(jiān)督批評指正。
一、存在的主要問題。
1、理論功底不高,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。
一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時,往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高,而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)效果不佳。
具體表現(xiàn)在,在黨校進(jìn)行集中學(xué)習(xí)時,有時會因單位工作忙而請假,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫,影響了學(xué)習(xí)效果。
二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多,缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。
具體表現(xiàn)在,在進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時,為了片面追求高學(xué)分而存在請別人代替學(xué)習(xí)一些自認(rèn)為可有可無的教學(xué)視頻的情況,事后又沒有利用閑暇時間補(bǔ)上。
三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng),忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,"中華勵志網(wǎng)"導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié),對待理論學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個別原理,而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。
具體表現(xiàn)在,分管××工作至今,雖然閱讀了一些有關(guān)××的理論書籍,但卻沒有認(rèn)真思考怎樣將理論與9我市的××有機(jī)結(jié)合起來,在構(gòu)建××工作格局上還缺少行之有效的方法手段。
2、工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠。
一是接到工作任務(wù),有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此,有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
具體表現(xiàn)在,有時候接到上級安排的工作任務(wù),由于對其工作安排及工作作風(fēng)不滿意,帶著情緒工作,因此會出現(xiàn)應(yīng)付的情況,只求完成不求最好。
二是欠缺創(chuàng)新意識,沒有充分發(fā)揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。
具體表現(xiàn)在,××主辦的“海外學(xué)人××”活動中,××是協(xié)辦單位,自己曾思考著想將參加此活動的海外學(xué)人納入到我市“××協(xié)會”中來,為我市聚集海歸人才,可是一直都沒有進(jìn)行深入研究,以至于此項(xiàng)工作現(xiàn)在還停留在想法上。
三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠,工作方法較簡單,同志間的思想交流不多,深入基層調(diào)查研究不夠,對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入,致使工作效果不夠理想。
具體表現(xiàn)在,指導(dǎo)××開展生產(chǎn)自救時,考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃,單位能穩(wěn)定,而對于××長遠(yuǎn)的發(fā)展考慮的較少。
3、群眾意識不強(qiáng),為民服務(wù)的宗旨不夠。
一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研,但主動性不強(qiáng)、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,未能做到“從群眾中來,到群眾中去”,沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒有10真正和群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
具體表現(xiàn)在,××維修改造的工作做了不少,但是研究如何將××建設(shè)成為我市少年兒童的科技活動樂園,同時又能夠很好地解決××職工的收入問題,這兩者結(jié)合的不夠好。
二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查,不夠全面系統(tǒng),聯(lián)系群眾不廣泛,與干部職工談心交流少,直接聽取基層群眾意見不及時不全面,對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面,幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。
具體表現(xiàn)在,分管部門和事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員都逐一談過話,交流過,但是其他干部和群眾卻缺少交流,直接導(dǎo)致接地氣不夠,這些都是宗旨觀念淡薄,群眾意識差的表現(xiàn)。
4、勤政廉政不深,廉潔自律的力度不夠。
樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固,黨風(fēng)廉政問題和不正之風(fēng)時有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入,存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。
具體表現(xiàn)在,接待外地××考察團(tuán)時,考慮代表××的形象,自己作為地主也很有面子,有時會上一些高檔酒和高檔煙,以顯示接待熱情。有時候去基層調(diào)研,基層安排接待超了規(guī)格,認(rèn)為自己這些年為基層做了不少實(shí)事好事,他們招待好一點(diǎn)也是應(yīng)該的,就沒有制止。
二、存在問題的主要原因。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,政治理論修養(yǎng)不到家。
一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,"中華勵志網(wǎng)"缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題,欠缺用理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ),只有在理論上分清是非,才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。
2、改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對自己要求放松了,考慮個人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了。"致使工作有時不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,宗旨觀念有所淡化。
對黨的群眾路線認(rèn)識不深,對堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾缺乏真功夫。
三、今后改進(jìn)措施與努力方向。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識,樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。
共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神,把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性,正確對待權(quán)力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受。
在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物,不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步保持清正廉潔,增強(qiáng)拒腐防變能力。
在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象的情況下,要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn),做到自重、自警、自省、自勵,做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭,帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。
4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。
要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn),在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,最終達(dá)到工作成效的不斷提高。"中華勵志網(wǎng)"要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作,帶頭貫徹和落實(shí)上級黨委政府的各項(xiàng)決策和部署,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
總之,在這次集中開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中,我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,落實(shí)整改、建章立制”這些個環(huán)節(jié)深入推進(jìn),特別是在反對“四風(fēng)”問題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾,接受監(jiān)督,并以實(shí)際行動履約踐諾。
今后,我將在××黨組和干部職工的幫助支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),為××事業(yè)再有大的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇十二
教師查擺問題自查報(bào)告怎么寫呢?下面小編帶來了教師查擺問題自查報(bào)告范文,歡迎閱讀參考!
根據(jù)市教育局的安排部署,對照局黨委的安排,我嚴(yán)格按照這次集中教育活動的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,對照要求深入剖析自己存在的問題,積極整改,努力提高,現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下:
一、存在的問題及表現(xiàn):
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。
對學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒有作深入消化,領(lǐng)會內(nèi)涵,應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),但求面面俱到,忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識不夠強(qiáng)。
由于大局意識不夠,往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過問。有時,自己明明看到班上存在問題,認(rèn)為自己不是班主任,不該自己管也就放之任之;有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事,也就無動于衷;有時本該今天干完的事,也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。
因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?,教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,不能放開思維,開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠。
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,剛接觸時,還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動搖,工作熱情有所減退,對工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無過的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的原因分析:
1、平時疏于學(xué)習(xí)。
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了,而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)的主動性不夠,對于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,老愛犯“三分鐘”熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化。
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急,學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心,缺少笑臉和熱情,總認(rèn)為他們不是自己的孩子,他們想要怎么樣就隨他們,對他們也不嚴(yán)格管教,放任自流,與同學(xué)們的交流不夠,沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限,認(rèn)識落后。
思維局限,認(rèn)識落后,進(jìn)取意識不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯,不給學(xué)校添亂子,也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識,做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開拓創(chuàng)新,樹立大局意識。
在教學(xué)工作中,要開拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒想、所不想,樹立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教,請別人幫助查找問題,對于別人的批評和指正,自己決不敷衍,堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識,一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作。克服患得患失的思想顧慮,把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。
根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和安排,按照我?!秾?shí)施為民工程工作方案》的要求,我校成立了實(shí)施為民工程領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了動員大會,設(shè)立了推進(jìn)為民工程辦公室,在門戶網(wǎng)站設(shè)立了專題推進(jìn)欄目,對此項(xiàng)工作做了統(tǒng)一部署和安排。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制作了為民工程宣傳圖版,組織全體教職員工進(jìn)行了三次為民工程知識集中輔導(dǎo),開展了中層以上干部和職工主題演講,以及大討論活動,實(shí)行了為民工程黨員承諾活動,認(rèn)真組織教職工撰寫并交流心得體會,查擺問題,分析檢查。結(jié)合為民工程的實(shí)施,先后開展了校長進(jìn)課堂知識競賽活動、中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動,承擔(dān)了全市中學(xué)教師教學(xué)比賽,經(jīng)過努力獲得了全國教育信息化示范基地稱號。通過系列活動的開展和教育活動的深入,教職工思想認(rèn)識得到了提高,工作理念得到深化,服務(wù)意識得到強(qiáng)化。雖然我校在踐行為民工程思想發(fā)動階段中取得了一定成績,但對照活動的總體要求,還有很大差距。
一、存在的問題。
1、思想觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
2、學(xué)校自身建設(shè)上有待進(jìn)一步加大投入。辦學(xué)條件欠缺,辦公經(jīng)費(fèi)匱乏,制約了服務(wù)能力的改善和正常工作的開展。
3、在教師培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)上,引導(dǎo)本校教師自主學(xué)習(xí)、促使其專業(yè)成長遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能適應(yīng)新形勢下教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的需要。
4、深入基層學(xué)校不夠全面,指導(dǎo)能力欠缺,評價課堂還只是停留在唱贊歌上。還不能充分了解基層情況,教師繼續(xù)教育培訓(xùn)尚不能緊密聯(lián)系一線教學(xué)實(shí)際,不能滿足一線學(xué)校和教師的需求,培訓(xùn)的針對性和時效性有待提高。
5、深入學(xué)習(xí)研究不夠,務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
6、教師隊(duì)伍專業(yè)化不強(qiáng),基礎(chǔ)身份復(fù)雜,文化素質(zhì)參差不齊,存在只聽課,不會評課;只會出題,不會做題的現(xiàn)象。
二、存在問題的原因。
1、長期以來受傳統(tǒng)教師繼續(xù)教育觀念影響,總認(rèn)為教師培訓(xùn)就是把教師集中到一起進(jìn)行理論培訓(xùn),總認(rèn)為深入一線中小學(xué)下鄉(xiāng)聽課調(diào)研視導(dǎo)是上級有活動情況下的事情,工作主動性不夠。上級對縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求、對教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)意見沒有及時傳達(dá)學(xué)習(xí),致使廣大干部、教職員工對新形勢下教師教育的政策了解不多、理解不透。
2、由于辦公經(jīng)費(fèi)緊張和政策扶持上的偏差,在學(xué)校硬件建設(shè)上投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,現(xiàn)有辦公條件和場所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢下教學(xué)研究和教師教育發(fā)展的需要。
3、由于種種原因,教學(xué)管理還停留在傳統(tǒng)的層面,教師學(xué)習(xí)還是被動的應(yīng)付檢查任務(wù),教師的自主學(xué)習(xí)和專業(yè)成長還缺乏科學(xué)有效的引導(dǎo),學(xué)校為教師自主學(xué)習(xí)和專業(yè)成長上創(chuàng)造的條件和提供的機(jī)會不多。
4、調(diào)研不夠全面深入。長期以來,受資金和觀念困擾,學(xué)校引導(dǎo)教研員深入基層學(xué)校調(diào)查研究少,對基層學(xué)校情況和一線教師教師教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑和問題缺乏充分了解,致使培訓(xùn)和學(xué)校、和一線教師的需求脫節(jié),培訓(xùn)的時效性和針對性不高。
5、由于體制問題和工作特點(diǎn),多年來形成教職工隊(duì)伍一潭死水,能進(jìn)不能出的怪圈。教師身份多為子女接班、技工分配、民選招、退伍兵安置等,第一學(xué)歷符合培訓(xùn)者素質(zhì)要求的教師基本沒有,來自教學(xué)第一線的專業(yè)化教師比例不足三分之一。因此制約了務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)和服務(wù)能力的提高。
三、改進(jìn)措施。
1、領(lǐng)導(dǎo)垂范,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念。按照“終身學(xué)習(xí)”的要求,以師德上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo),大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),完善學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,將終身學(xué)習(xí)貫穿于每個教師的日常工作之中,既學(xué)習(xí)就是工作,工作也是學(xué)習(xí),形成學(xué)校教職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍,全面提高教師的整體素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),及時掌握教師繼續(xù)教育政策,熟知現(xiàn)代教育理論,了解基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢,充分利用例會及時學(xué)習(xí)傳達(dá)上級會議精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,要結(jié)合我縣教師實(shí)際,加強(qiáng)教師培訓(xùn)需求調(diào)研,豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。積極探索教師培訓(xùn)的新機(jī)制、新模式和新方法。
2、加強(qiáng)學(xué)?;A(chǔ)實(shí)施建設(shè)。一是加大投入,改善辦公條件,滿足基本需求,使每個教師有地方辦公、有設(shè)備辦公、有條件辦公。二是積極購置必要設(shè)備,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育所必要的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境和資源建設(shè),及時收集、整理、購置、整合教育資源,使教師進(jìn)修學(xué)校真正成為教師學(xué)習(xí)的資源中心。
3、積極開展校本研修,有效引導(dǎo)教師培訓(xùn)者自主學(xué)習(xí)。學(xué)??朔?cái)政緊張困難,積極為教師征訂教育教學(xué)類報(bào)刊雜志,創(chuàng)造各種條件支持教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)校要克服困難統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排校內(nèi)教師的校本研修活動,通過各種形式的研修活動,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程,學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育理論和實(shí)踐操作方法,全面提高教師培訓(xùn)者的整體素質(zhì)和工作能力。
4、積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。教育是科學(xué),科學(xué)的價值在于求真。我們將積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。下大力氣整治個別崗位中存在的黨性不強(qiáng)、風(fēng)氣不正、不顧大局、不思進(jìn)取、觀念滯后、作風(fēng)拖沓、效率低下、紀(jì)律淡薄、執(zhí)行不力的行為,促進(jìn)廣大干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹立形象、改進(jìn)工作、提高效能、促進(jìn)發(fā)展,真正使干部職工受教育、使中小學(xué)教師接受到更好的繼續(xù)教育、使廣大中小學(xué)校更滿意。
5、要進(jìn)一步加強(qiáng)研培隊(duì)伍建設(shè)。建議上級行政管理部門活化人事管理制度,建立能上能上,能進(jìn)能出人事管理機(jī)制,能夠根據(jù)工作需要選任政治思想優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力突出、肯于奉獻(xiàn)的一線教師充實(shí)到研培隊(duì)伍中來,以勝任工作需要,提高服務(wù)能力,樹立教師進(jìn)修學(xué)校良好形象。
我們將以這次實(shí)施為民工程為契機(jī),進(jìn)一步更新觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效能建設(shè),提高服務(wù)水平,樹立和維護(hù)教學(xué)研究和教師教育的良好形象,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師培訓(xùn)者隊(duì)伍,開創(chuàng)全縣教學(xué)研究和教師教育的工作的新局面。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇十三
全體干部職工以強(qiáng)化思想認(rèn)識、問題導(dǎo)向、以上率下、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、制度建設(shè)為工作原則,著力提高思想認(rèn)識,深入開展自查自糾,嚴(yán)格落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定,組織召開民主生活會,建立長效管理機(jī)制。為確保行動落實(shí)到位,該公司成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組,對每項(xiàng)工作內(nèi)容分別制定時限表,指定責(zé)任人,明確事項(xiàng)分工。要正視存在的問題與不足,要馳而不息糾“四風(fēng)”,鍥而不舍加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)?,F(xiàn)將四風(fēng)方面存在的問題自查如下:
(一)出現(xiàn)了“廉而不勤”和“廉而不為”兩種不良情緒。
當(dāng)前,廣大黨員干部能夠充分認(rèn)識到黨中央對落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定糾正“四風(fēng)”的堅(jiān)定決心,但隨之而來,少數(shù)人身上也出現(xiàn)了“廉而不勤”、“廉而不為”的不良習(xí)氣。如管理干部的制度多了、實(shí)了、嚴(yán)了,少部分干部就滋生了只要不出事,寧愿不做事、不拿不占也不干的懶政怠政思想,群眾觀念淡薄,奉獻(xiàn)意識不強(qiáng),總以工作不好干、有風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)矩多為借口不主動作為。津補(bǔ)貼規(guī)范了,一些干部覺得收入少了,就產(chǎn)生消極情緒,工作熱情減退、投入精力減弱,得過且過,滿足現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,不愿擔(dān)當(dāng),出現(xiàn)了在崗不在位、在位不履職、履職不盡責(zé)等應(yīng)付式干工作的傾向,不作為、慢作為等問題時有發(fā)生。
(二)出現(xiàn)了“隱形變身”和“被動執(zhí)行”兩種不良風(fēng)氣。
違反八項(xiàng)規(guī)定的行為和“四風(fēng)”問題在面上得到了有效遏制,但依然存在以“對策”對“政策”,以“變身”對“變化”的不良行為。如公款大吃大喝在接待場所上搞“大挪移”,放棄在酒店、餐廳消費(fèi),而將公款吃喝轉(zhuǎn)移到單位食堂、郊區(qū)農(nóng)家樂或者居民小區(qū),“家庭式會所”悄然出現(xiàn),在公務(wù)接待費(fèi)上用“隱身術(shù)”,有的將大額消費(fèi)拆分開具發(fā)票,降低消費(fèi)金額,有的采取階段性結(jié)賬,使檢查人員無法檢查明細(xì)、招待次數(shù)、金額;發(fā)放津補(bǔ)貼及福利巧立名目,以“加班補(bǔ)助”方式,節(jié)假日突擊普發(fā)補(bǔ)貼,所有干部職工一律享有;辦公用房清理瞞天過海,通過加掛牌子、設(shè)置“隔斷”、虛增辦公桌椅等方式搞變通。同時,還存在被動執(zhí)行的傾向,落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定并非出于自覺自愿,而是怕上級檢查、紀(jì)委追責(zé),管得多查的嚴(yán)就思想重視、認(rèn)真執(zhí)行,管得松查的少就思想松懈、行動失控。
(三)出現(xiàn)了“上緊下松”和“前緊后松”兩種不良傾向。
主要體現(xiàn)在對相關(guān)制度的貫徹落實(shí)不平衡。貫徹落實(shí)制度“上緊下松”,在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定糾正“四風(fēng)”逐級落實(shí)過程中,上級要求高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán),但基層在制度執(zhí)行時易出現(xiàn)寬松軟,有的在執(zhí)行時做加法、搞減法,有的制定配套制度流于形式,如財(cái)務(wù)報(bào)銷制度執(zhí)行不到位,內(nèi)部公務(wù)接待制度、請銷假制度形同虛設(shè)等,個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位內(nèi)部相關(guān)制度甚至沒有對應(yīng)新要求新舉措進(jìn)行相應(yīng)規(guī)范完善。執(zhí)行制度“前緊后松”,往往是制度剛出臺時貫徹執(zhí)行得較好,慢慢的就有所松懈,重制定、輕檢查,重布置、輕執(zhí)行,推動制度落實(shí)、監(jiān)督制度執(zhí)行、懲處違規(guī)行為不夠有力。
(四)出現(xiàn)了“監(jiān)督乏力”和“躲避督查”兩種不良情形。
在對貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定糾正“四風(fēng)”的監(jiān)督中,各級紀(jì)檢監(jiān)察組織的督查是最具權(quán)威、最主要的監(jiān)督,可紀(jì)檢監(jiān)察組織尤其是基層紀(jì)檢監(jiān)察組織又面臨著工作事務(wù)冗雜、執(zhí)紀(jì)任務(wù)重、整體人手不足、裝備相對落后等多重現(xiàn)實(shí)困難,加之被督查對象故意躲避,甚至為督查設(shè)置障礙,導(dǎo)致督查效果不夠理想。如對落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定糾正“四風(fēng)”執(zhí)行情況的明察暗訪盡管已成常態(tài),但因紀(jì)檢監(jiān)察組織工作力量有限,主要在節(jié)假日開展一些檢查巡查,而日常隨機(jī)性明察暗訪做得不夠,難以真正發(fā)現(xiàn)和糾正問題;一些單位會采取掩蓋、躲避的辦法應(yīng)對督查,單位內(nèi)部或者單位之間通風(fēng)報(bào)信,督查組前腳到某家單位或鄉(xiāng)鎮(zhèn)督查,其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)或單位就提前知悉而有所準(zhǔn)備,使后面的督查很難看到真實(shí)情況。
上述問題的發(fā)生,究其原因,主要有以下幾個方面:
一是思想認(rèn)識有差距。有的干部存在畏難情緒,由于慣性思維,認(rèn)為作風(fēng)問題是“沉疴痼疾”,長期以來形成的習(xí)慣一時很難改變,因而缺乏信心;有的干部存在觀望態(tài)度,認(rèn)為八項(xiàng)規(guī)定是“一陣風(fēng)”,在執(zhí)行過程中鉆政策的空子,“上有政策、下有對策”,千方百計(jì)搞“變通”;有的干部存在僥幸心理,自認(rèn)為行為“隱秘”、手段“高明”、方法“巧妙”,只要不撞到槍口上就沒事,依舊我行我素。
二是監(jiān)督檢查不到位。違反八項(xiàng)規(guī)定行為的主體主要是領(lǐng)導(dǎo)干部和其他國家公職人員,權(quán)力和信息不對稱使群眾監(jiān)督存在一定的難度,且當(dāng)前違規(guī)行為產(chǎn)生了一定的變異,具有極強(qiáng)的隱蔽性,公職人員規(guī)避監(jiān)督檢查的意識和能力也有所增強(qiáng),使得紀(jì)檢監(jiān)察組織的監(jiān)督檢查難度加大。
三是配套制度不完善。落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神糾正“四風(fēng)”,需要更加細(xì)化和具有操作性的標(biāo)準(zhǔn),而現(xiàn)有的制度體系尚待健全,制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格,操作不夠規(guī)范,客觀上為“四風(fēng)”問題提供了生存空間。
(一)重視教育引導(dǎo),筑牢思想防線。
結(jié)合對黨的十九大精神的深入學(xué)習(xí)貫徹,結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等,通過專題培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、廉政黨課以及正反面典型教育等方式,加強(qiáng)對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理,引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨的要求,深刻領(lǐng)會中央八項(xiàng)規(guī)定精神的豐富內(nèi)涵,深刻把握改進(jìn)作風(fēng)的新部署新舉措新要求,堅(jiān)決克服松口氣、避風(fēng)頭等錯誤思想和僥幸心理,防微杜漸、警鐘長鳴,始終保持清醒的政治頭腦,增強(qiáng)嚴(yán)格守規(guī)、廉潔從政的自覺性和責(zé)任感,做到思想不能疲、勁頭不能松、措施不能軟,推動作風(fēng)建設(shè)在堅(jiān)持中深化、在深化中堅(jiān)持,確保執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定不走樣,從思想深處筑牢抵制不良作風(fēng)的“防火墻”。
(二)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)帶頭,壓實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
各級黨委(黨組)要切實(shí)扛起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,牢固樹立不管黨治黨就是嚴(yán)重失職的觀念,明確責(zé)任清單,層層傳導(dǎo)壓力,做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。主要負(fù)責(zé)人要當(dāng)好****責(zé)任人,以敢作敢為、善作善為的擔(dān)當(dāng)精神,把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神糾正“四風(fēng)”當(dāng)作必須擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,時時銘記、事事堅(jiān)持、處處上心,以嚴(yán)和實(shí)的精神抓好有關(guān)工作。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以身作則、率先垂范,帶頭貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,帶頭糾正“四風(fēng)”,自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭,一級帶著一級干,一級做給一級看,以實(shí)際行動帶動本鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)本單位黨風(fēng)政風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
(三)完善制度細(xì)節(jié),織密防范籠子。
聚焦貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神糾正“四風(fēng)”薄弱環(huán)節(jié),用制度規(guī)范重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)群體,細(xì)化和完善配套制度,形成立體式、全方位的制度體系。按照抓常抓細(xì)抓長的要求,立足針對性和可操作性,圍繞各級出臺的一系列文件規(guī)定和配套措施,一條一條查找問題,一項(xiàng)一項(xiàng)分析研究,著力查找哪些規(guī)定在本單位部門存在什么漏洞和薄弱環(huán)節(jié),能立即整改的要立即整改,需要完善的制度措施要抓緊完善。注重制度執(zhí)行力,定了的制度就要板上釘釘,不折不扣落實(shí)到位,堅(jiān)持制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒有例外,堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的行為。
(四)直擊問題關(guān)鍵,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。
緊盯違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的新形式新動向,緊盯“四風(fēng)”問題的新臉孔新變種,把握重要時間節(jié)點(diǎn),嚴(yán)防公務(wù)接待超規(guī)格、超標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決剎住隱形公款吃喝、變相公款旅游以及公款送禮等不正之風(fēng),嚴(yán)禁以任何借口、任何名義、任何方式違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼或福利,堅(jiān)決糾正公車私用、私車公養(yǎng)等問題,嚴(yán)查操辦婚喪喜慶事宜少報(bào)多辦、拆分辦理、借機(jī)斂財(cái)?shù)刃袨?,繼續(xù)抓好超標(biāo)準(zhǔn)配備使用辦公用房清理整改工作,不斷鞏固工作成果,杜絕“四風(fēng)”反彈回潮。把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神糾正“四風(fēng)”融入日常管理之中,抓早抓小,露頭就打,深化糾正“不作為、亂作為”、“八個嚴(yán)禁”等整治工作,圍繞推動工作落實(shí)、提高行政效率、推進(jìn)依法行政等,定期分析研判干部的精神狀態(tài)和工作狀態(tài),注重正面引導(dǎo),強(qiáng)化激勵約束,對工作懈怠,不作為、慢作為、亂作為的及時談話提醒和教育幫助,促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯改善、行政效能顯著提升。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇十四
全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神,緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn),突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變,著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動在全體黨員中開展,緊密聯(lián)系教育工作和個人思想實(shí)際,認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,認(rèn)真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問題,進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),提高工作效能,樹立良好的形象,更好的為全市服務(wù)業(yè)發(fā)展服務(wù),通過自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體幫等途徑,我認(rèn)真開展了批評和自我批評,對照規(guī)章制度,認(rèn)真查擺自己在理想信念、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的問題,比較扎實(shí)有效的開展了自查剖析活動,現(xiàn)將所查問題剖析如下:
一、存在的問題和不足。
1、教育學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動性。
學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動、缺乏自覺性。特別是工作忙的時候,終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里,對于黨的新政策學(xué)習(xí)不夠理解不深,致使理論根基不實(shí),不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己,學(xué)習(xí)只限于份內(nèi)的科目,沒有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確,導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不夠,創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強(qiáng),對自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。
2、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后,只問結(jié)果,很少親自督促檢查完成過程和質(zhì)量。只懂分管業(yè)務(wù),對分管以外的業(yè)務(wù)參與少。工作不深入,工作統(tǒng)籌性不夠高。在工作安排上因?yàn)槿藛T少,頭緒多,有顧此失彼的現(xiàn)象。
3、組織紀(jì)律性不強(qiáng),有時不能聽取別人的意見。自由主義的行為在我的身上還時而不時的出現(xiàn),不能很好地接受組織紀(jì)律的約束。有時不能聽取別人正確意見,對一些同志的善意批評不能很好的接受。
4、深入基層調(diào)研不夠。因?yàn)橹髯ナ袌鲆?guī)劃建設(shè)和招商引資工作,瑣事比較多,人員比較少,大多數(shù)時間抓業(yè)務(wù)工作,對全市市場調(diào)研走訪不夠,沒有拿出一定的時間進(jìn)行全面系統(tǒng)的調(diào)研,使自己對市場建設(shè)的把握上不夠全面。
二、存在問題的原因。
分析自身存在的以上幾個問題,我認(rèn)為既有主觀原因,也有客觀原因。但主要是主觀原因。對教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,對理論學(xué)習(xí)重視程度不夠,對相關(guān)業(yè)務(wù)工作及工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,工作中安排多,抓落實(shí)少,生活中不能認(rèn)真聽取同志們的意見和建議,自身要求不夠嚴(yán)格,不能時時刻刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
三、今后整改措施。
1、要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,牢固確立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平,在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我,增長才干,提高本領(lǐng)。建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,在時間、內(nèi)容和效果上狠抓落實(shí)。
2、按照科學(xué)發(fā)展觀要求,在更深層次、更好的解放思想。堅(jiān)持與時俱進(jìn),及時調(diào)整思想、工作上的不適應(yīng),搶抓發(fā)展機(jī)遇,積極破解工作中的難題和薄弱環(huán)節(jié)。堅(jiān)決破除小進(jìn)則滿、小富即安的陳舊觀念,破除因循守舊、按部就班的保守心態(tài),破除自我封閉、不求進(jìn)取的狹隘思想,樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識、開放意識和改革意識,提高工作質(zhì)量。
3、今后我決心一方面要抓好市場規(guī)劃建設(shè)工作,另一方面還要抓好相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),對按排的工作親自督促檢查,真正發(fā)現(xiàn)新問題,推動市場工作向前發(fā)展。
4、盡可能多的處理業(yè)務(wù),積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),多做事情,增長見識、總結(jié)教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn),多實(shí)踐具體工作,要做到膽大心細(xì)、做事不慌張,把思想和行動統(tǒng)一起來。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇十五
本文目錄。
在黨組織的安排,為期40天的干部進(jìn)修班學(xué)習(xí),充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)生活不時鞭策著我多思、多想,前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時刻推動著我多學(xué)、多記。在這求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中,我的思想受到了極大的觸動、心靈受到了深刻的洗禮?,F(xiàn)做如下自查匯報(bào):
(一)興學(xué)習(xí)之風(fēng),強(qiáng)執(zhí)政之基,提升了理論素養(yǎng)。
省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地,這里有最進(jìn)步的聲音、最解放的思想、最開放的氛圍。在學(xué)校的精心安排下,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義中國化的最新成果、中國特色社會主義理論體系以及十八大精神實(shí)質(zhì)等內(nèi)容。本站通過學(xué)習(xí),重溫了黨的基本理論知識,對黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握,自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化,一些不解的現(xiàn)實(shí)問題在這里得到了釋疑。同時,對領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和社會管理等方面的知識也有了較為系統(tǒng)而透徹地理解。
(二)興務(wù)實(shí)之舉,行實(shí)干之為,加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
“空談?wù)`國,實(shí)干興邦”,“求木之長者,必固其根本”。這就要求我們不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),以堅(jiān)強(qiáng)的黨性推動工作的落實(shí)。在黨性鍛煉方面,黨校作了精心安排,并開展了行之有效的黨性鍛煉活動。通過聽講座和現(xiàn)場教學(xué),對黨的歷史、黨的建設(shè)與黨性修養(yǎng)的基本要求和重點(diǎn)有了比較全面、系統(tǒng)的了解。面對全面建成小康社會和“實(shí)現(xiàn)中國夢”任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性,我們唯有更加堅(jiān)定“三個自信”,重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),永不自滿、永不停滯,在實(shí)踐中掌握新知識、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長新本領(lǐng),才能不斷地提高執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)水平,確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時代前列。
(三)集眾人之長,納百家之言,更新了思想觀念。
此次培訓(xùn)班的學(xué)員都是全省現(xiàn)職正縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部,都是相當(dāng)優(yōu)秀的同志,可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學(xué)習(xí)的過程中,我們從相識到相知,進(jìn)而成為朋友,這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,必將成為我人生中的寶貴財(cái)富。在和諧、友好的教學(xué)環(huán)境里,大家共同探討、互相切磋。辯論之間,一些有創(chuàng)新、有深度的思想觀點(diǎn)不時呈現(xiàn);切磋之際,一些有觀點(diǎn)、有高度的思想火花不時迸出。每一次討論之后,我都感到自己在不同方面得到加強(qiáng)。社會需要發(fā)展,理論需要創(chuàng)新,自身需要進(jìn)步,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)當(dāng)時刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動力,在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。
(一)深入學(xué)習(xí)上有差距。近年來,自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但通過此次系統(tǒng)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自身在以往的學(xué)習(xí)過程中,還存在一些亟待解決的問題。表現(xiàn)在:對所學(xué)內(nèi)容淺嘗輒止,在掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上有待加強(qiáng)。本站在對自身應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認(rèn)識,滿足于應(yīng)時之學(xué),造成知識結(jié)構(gòu)單一。對新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾,不能從政治的高度正確理解和對待,對一些模糊認(rèn)識不能及時地予以澄清。
(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問題。對照在黨校學(xué)習(xí)的體會,分析自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問題,重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺,在樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠,缺乏批評和自我批評的勇氣?;仡櫩偨Y(jié)過去,雖然總體上我在政治上對自己要求較高,在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實(shí)放松了政治理論學(xué)習(xí)。
(三)工作作風(fēng)上有差距。雖然自己比較注重調(diào)查研究,講究細(xì)節(jié)問題,但在工作過程中,對一些情況還是不能做到了如指掌,決策分析還欠缺第一手資料,密切聯(lián)系干部群眾、開展經(jīng)常性談心方面還做的不足。在工作方面,自己辦事比較急,說話比較直,有時還有急躁情緒,存在急于求成的想法。對問題的分析和思考方面還不夠深刻,在工作方法的完善方面有待進(jìn)一步提升。
通過近一段時期的深入學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到了自身存在的問題和差距,思想認(rèn)識得到提升,責(zé)任意識得到增強(qiáng),自身建設(shè)得到加強(qiáng),奮斗方向更加明確。
(一)牢固樹立學(xué)習(xí)理念。我將繼續(xù)的把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求來認(rèn)識、來對待,努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃天全發(fā)展的正確思路、促進(jìn)天全發(fā)展的政策措施。結(jié)合“十八大”的學(xué)習(xí),我將進(jìn)一步解放思想與拓寬思路、謀劃天全發(fā)展結(jié)合起來,正確把握在新一輪西部大開發(fā)、藏區(qū)大發(fā)展、樞紐大建設(shè)的大背景下天全縣的發(fā)展環(huán)境和條件,對事關(guān)天全縣改革發(fā)展的重大問題進(jìn)行再思考、再認(rèn)識,在發(fā)展的新格局的廣闊背景下去謀劃、布局和推進(jìn)天全的各項(xiàng)工作。
(二)牢固樹立群眾觀念。我將繼續(xù)堅(jiān)持群眾路線,多深入基層、深入群眾,體察民情,了解民意,集中民智,不斷提高新形勢下組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。本站把解決民生問題放在各項(xiàng)工作的首位,從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題抓起,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地為民辦好實(shí)事,下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,下大氣力做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作,扎扎實(shí)實(shí)多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事。
(三)牢固樹立政績觀念。習(xí)總書記提出“空談?wù)`事、實(shí)干興邦”。我將繼續(xù)發(fā)揮“苦干、實(shí)干、拼命干”的“天全狀態(tài)”,在下一步的工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感,真正把精力和心思用在干事創(chuàng)業(yè)上,用在加快天全發(fā)展上,以求真務(wù)實(shí)的精神,察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,一步一個腳印地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn),創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績。
(四)牢固樹立權(quán)力觀念。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī),執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定,始終信守為人民掌握和行使權(quán)力的正確原則,始終自覺地接受黨和人民對自己行使權(quán)力的監(jiān)督,記取極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部墮落為腐敗分子的沉痛教訓(xùn),在思想上、行動上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民,決不能把手中的權(quán)力變成以權(quán)謀私的工具。
黨校作為工作和學(xué)習(xí)的“加油站”,學(xué)習(xí)的時間是短暫的,但對我而言,理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉是永恒的。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和好的學(xué)風(fēng)帶到實(shí)際工作中,用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實(shí)踐,在推動天全發(fā)展的事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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根據(jù)縣委、縣政府“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動要求,結(jié)合從委員、干部、群眾中征詢的意見建議,聯(lián)系自身思想工作實(shí)際,我認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源,尋找自己與十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下,請批評指正。
(一)理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。一是理論學(xué)習(xí)不夠。只滿足于看文件、讀報(bào)紙,甚至看標(biāo)題,沒有靜下心來仔細(xì)研讀,很少閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的原著,學(xué)習(xí)時浮光掠影,看得多、思考的少,瀏覽得多、記住的少。二是相關(guān)知識學(xué)習(xí)不夠,自認(rèn)為現(xiàn)在來政協(xié)了,政協(xié)相關(guān)理論知識學(xué)好了就行了,其他諸如政治、管理、法律等知識學(xué)不學(xué)無所謂,放松了這些方面知識的學(xué)習(xí)。三是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠,xx年初換屆進(jìn)入政協(xié)工作,學(xué)習(xí)注重?zé)狳c(diǎn)關(guān)鍵知識,缺乏對黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線和人民政協(xié)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),對政協(xié)職能理解不夠深,鉆得不透。
(二)工作的全局觀念不強(qiáng)。存在著“三多三少”:一是考慮政協(xié)工作多,思考給縣委、政府當(dāng)參謀少。對涉及全局性的工作,關(guān)系到全局性的問題,主動向縣委、縣政府反映不多,怕給縣委、政府出難題、添麻煩。對涉及到穩(wěn)定大局的工作,縣委安排就去搞,沒有安排不能主動去抓,怕越位。二是考慮眼前工作多,考慮長遠(yuǎn)工作少。主要表現(xiàn)在抓好日常工作的同時,沒有很好地注重提高全體政協(xié)委員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高他們履行職能的水平,很好地發(fā)揮他們的作用。三是考慮政協(xié)機(jī)關(guān)工作多,考慮專委會工作少。對專委會工作調(diào)查不多,聯(lián)系、指導(dǎo)少,造成個別專委會沒有很好發(fā)揮履行政協(xié)職能的基礎(chǔ)作用,不利于政協(xié)工作的全面開展和政協(xié)整體功能的發(fā)揮。
(三)工作作風(fēng)不夠過硬。雖然從走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的那一天就知道,共產(chǎn)黨的干部要立黨為公、執(zhí)政為民,但是在行動上卻做得不夠,現(xiàn)在的進(jìn)取精神已不如從前,有小枝小節(jié)無礙大局的思想。一是理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密,深入基層調(diào)查研究不夠多,缺乏刻苦的調(diào)研精神。認(rèn)為自己原來經(jīng)常下基層,對基層情況比較了解,沒有必要經(jīng)常往下面跑。二是廣泛、密切聯(lián)系群眾不夠。工作中應(yīng)付會議,忙于事務(wù),走訪政協(xié)委員和黨外各界人士,傾聽他們的訴求,為他們排憂解難不夠。三是艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)淡了。下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查研究時,往往是聽聽匯報(bào),看看材料,談?wù)劯星?,缺乏吃苦精神,很少真正深入到工人、農(nóng)民、上訪群眾家中,了解社情民意,掌握第一手資料,發(fā)現(xiàn)新情況、新問題也就少了。對基層的委員,提要求多,關(guān)心生活少;交待工作多,具體指導(dǎo)少。
(四)宗旨觀念不夠牢固。一是有退居二線的思想。認(rèn)為自己干工作多年,現(xiàn)在來政協(xié)工作,就是到了二線,這是革命意志衰退的表現(xiàn)。二是有擔(dān)心他人認(rèn)為自己礙手礙腳的思想。認(rèn)為自己從縣委到政協(xié),對有些具體工作再去發(fā)表意見,職位變了,職能變了,怕講不到點(diǎn)子上,講了后分管領(lǐng)導(dǎo)為難,把老百姓的利益放在首位考慮不夠。三是廉潔自律不夠嚴(yán)格。由于認(rèn)識上存在偏差,怕太認(rèn)真影響關(guān)系,影響工作,在吃喝問題上用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己不夠。
1、放松了政治理論的學(xué)習(xí)。由于對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,自覺不自覺地放松了理論學(xué)習(xí),自以為憑已有的社會知識和幾十年的工作經(jīng)驗(yàn),做好本職工作應(yīng)該沒有問題,經(jīng)驗(yàn)主義作怪,缺乏對新理論、新知識的學(xué)習(xí)。常把工作當(dāng)成硬任務(wù),學(xué)習(xí)變成軟任務(wù),總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的,不是理論工作者,沒有必要去深鉆細(xì)研,懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行。對于工作只求服務(wù)大局,不求高標(biāo)準(zhǔn)、出精品,“跑龍?zhí)住钡乃枷雽?dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃,運(yùn)用理論知識指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不強(qiáng)。
2、放松了主觀世界的改造。認(rèn)為自己工作了二十多年,經(jīng)驗(yàn)不少,以致于學(xué)習(xí)理論的勁頭小了,深入群眾、深入基層解決實(shí)際問題的時間少了,精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了。在實(shí)際工作中,時常出現(xiàn)工作方法簡單、工作急于求成的問題,艱苦奮斗的精神不夠。深入剖析這種思想,還是考慮個人的利益多了一些,考慮人民群眾的利益少了一些,宗旨觀念有所淡化。近年來,自己隨著職務(wù)的變動,宗旨觀念在頭腦中樹得還不牢,助長了主觀主義和經(jīng)驗(yàn)主義,總認(rèn)為群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題是帶有共性的問題,沒有很好地針對問題沉下去,傾聽群眾意見,制定針對性措施,尋求解決問題的最佳方法途徑。
3、放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問題,一個深層次的原因,就是近些年來黨性鍛煉所下的氣力不夠,世界觀的改造抓得不夠緊,為人民服務(wù)的宗旨觀和艱苦奮斗的精神淡薄了。隨著環(huán)境變了,主觀主義多些,久而久之,對群眾的呼聲、群眾的疾苦、群眾的困難了解不夠,解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題,實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不好,工作作風(fēng)不深入,得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些,難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些,落實(shí)一旦遇到復(fù)雜多變和困難挫折,往往缺乏堅(jiān)忍不拔、百折不回的意志和毅力,導(dǎo)致作風(fēng)上缺乏艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難和一抓到底的魄力。主要根源是歇?dú)狻⑺蓜诺乃枷朐斐傻摹?/p>
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步提高對理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性,真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù),自覺做到“三個轉(zhuǎn)變”,即從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學(xué)習(xí),從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合,從為了工作需要的“不得不學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“不能不學(xué)”。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰,提高政治敏銳性和鑒別力,始終與黨中央保持高度一致。正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng),自覺做到“三個帶頭”,即帶頭擠出時間刻苦自學(xué),不能陷于事務(wù);帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力;帶頭堅(jiān)持政協(xié)黨組的學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)對履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
2、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),努力提高工作水平。始終保持清醒的頭腦,時刻注意擺正自己同人民群眾的位置,時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,時刻警惕脫離群眾的傾向。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng),腳踏實(shí)地,埋頭苦干,實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。堅(jiān)決克服官僚主義、形式主義,盡量多深入實(shí)際,深入基層,調(diào)查研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取群眾營養(yǎng),不斷加深與人民群眾的感情。認(rèn)真做好自己的本職工作,堅(jiān)持抓主要矛盾和薄弱環(huán)節(jié),促進(jìn)工作整體平衡推進(jìn)。一是圍繞中心,服務(wù)大局。把促進(jìn)發(fā)展作為政協(xié)履行職能的第一要務(wù),努力提高政協(xié)組織服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定、助推淳化科學(xué)發(fā)展的能力。充分發(fā)揮政協(xié)自身優(yōu)勢,圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心,尤其要圍繞“三強(qiáng)一名”縣建設(shè),深入基層,開展調(diào)查研究,掌握第一手資料,為黨委、政府當(dāng)好參謀。二是突出團(tuán)結(jié)和民主兩大主題,把維護(hù)穩(wěn)定作為政協(xié)首要的政治任務(wù)常抓不懈。發(fā)揮政協(xié)大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合的優(yōu)勢,鼓勵政協(xié)委員聯(lián)系各界,溝通上下,表達(dá)民意,體察民情,為黨委分憂,為政府解難,為人民謀利,自覺協(xié)助黨委、政府做好增進(jìn)了解、消除誤解、達(dá)成諒解、加深理解的工作,為構(gòu)建和諧淳化獻(xiàn)計(jì)出力。
3、堅(jiān)持從嚴(yán)律已,努力當(dāng)好人民公仆。按照學(xué)習(xí)理論與投身實(shí)踐統(tǒng)一、黨性鍛煉與人格修養(yǎng)統(tǒng)一、自我修養(yǎng)與制度約束統(tǒng)一的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造,堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵,做勤政廉政的表率。切實(shí)遵守“八項(xiàng)規(guī)定”和“十條禁令”,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,防微杜漸,永葆共產(chǎn)黨人的本色。認(rèn)真參加黨內(nèi)政治生活,自覺執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定,積極開展批評與自我批評,自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督,爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。
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根據(jù)市教育局的安排部署,對照局黨委的安排,我嚴(yán)格按照這次集中教育活動的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,對照要求深入剖析自己存在的問題,積極整改,努力提高,現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下:
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。
對學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒有作深入消化,領(lǐng)會內(nèi)涵,應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),但求面面俱到,忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識不夠強(qiáng)。
由于大局意識不夠,往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過問。有時,自己明明看到班上存在問題,認(rèn)為自己不是班主任,不該自己管也就放之任之;有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事,也就無動于衷;有時本該今天干完的事,也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。
因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?,教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,不能放開思維,開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)。
規(guī)章制度。
不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠。
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,剛接觸時,還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動搖,工作熱情有所減退,對工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無過的工作態(tài)度。
1、平時疏于學(xué)習(xí)。
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了,而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)的主動性不夠,對于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,老愛犯“三分鐘”熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化。
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急,學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心,缺少笑臉和熱情,總認(rèn)為他們不是自己的孩子,他們想要怎么樣就隨他們,對他們也不嚴(yán)格管教,放任自流,與同學(xué)們的交流不夠,沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限,認(rèn)識落后。
思維局限,認(rèn)識落后,進(jìn)取意識不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯,不給學(xué)校添亂子,也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識,做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開拓創(chuàng)新,樹立大局意識。
在教學(xué)工作中,要開拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒想、所不想,樹立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教,請別人幫助查找問題,對于別人的批評和指正,自己決不敷衍,堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識,一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作。克服患得患失的思想顧慮,把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。
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查擺問題、開展批評是教育實(shí)踐活動承上啟下的關(guān)鍵階段。搞好這一環(huán)節(jié)的工作,把“四風(fēng)”問題找準(zhǔn)、查實(shí),以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評,對于確保教育實(shí)踐活動不走過場、取得實(shí)效至關(guān)重要。
一、基本情況與做法。
(一)?精心組織學(xué)習(xí),找準(zhǔn)問題要害,確保思想認(rèn)識到位。
學(xué)習(xí)了《黨章》及群眾路線教育系列文件,學(xué)習(xí)了等中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾路線的有關(guān)講話,學(xué)習(xí)了有關(guān)開展專題民主生活會的有關(guān)文件和通報(bào)。截至6月底,班子和領(lǐng)導(dǎo)組學(xué)習(xí)12次,觀看警示教育片1次,參加區(qū)委培訓(xùn)1次;黨員聽先進(jìn)事跡報(bào)告會一次,大會學(xué)習(xí)集中4次,其中黨課學(xué)習(xí)兩次,黨小組學(xué)習(xí)一次,觀看《焦裕祿》一次,自學(xué)3次;教工大會學(xué)習(xí)5次,其中動員學(xué)習(xí)1次,專題學(xué)習(xí)4次;專題學(xué)習(xí)交流會3次,制作宣傳排版1塊,發(fā)文件15份,專題簡報(bào)24期,并在黨建工作網(wǎng)上設(shè)立群眾路線教育實(shí)踐活動專題欄目。通過學(xué)習(xí),提高了班子成員和全體黨員的思想認(rèn)識,為開好生活會奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
(二)?嚴(yán)肅工作態(tài)度,虛心征求意見,確保主要問題查實(shí)。
1.??結(jié)合實(shí)際,確保生活會主題不偏。支部按照區(qū)委關(guān)于召開專題民主生活會的有關(guān)要求,以“強(qiáng)化黨性修養(yǎng),踐行三嚴(yán)三實(shí)”為主題,以“對照標(biāo)準(zhǔn),反思自我,純潔思想,錘煉黨性”為重點(diǎn),以聚焦和反對“四風(fēng)”為主線,找準(zhǔn)突出問題,明確努力方向,不斷增強(qiáng)宗旨意識,堅(jiān)定理想信念。
2.??深入查找,廣泛梳理教職員工意見。黨支部于4月14日至18日,通過個人自主、集中走訪、分類座談、專項(xiàng)調(diào)查四種方式開展了集中征求意見活動,建立了問題臺帳,梳理出問題清單,并將意見和建議逐一落實(shí)到班子成員個人頭上。
3.??談心交心,真誠了解溝通思想問題。班子成員之間開展了相互談心,主動接受黨員、干部和群眾的約談。談心時,大家敞開心扉、坦誠相見,增進(jìn)了解、化解矛盾,把問題談開談透、找準(zhǔn)找實(shí),把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。
(三)?認(rèn)真研究部署,科學(xué)制定方案,確保對照檢查質(zhì)量。
1.??積極準(zhǔn)備,真誠接受督導(dǎo)組談話提醒。認(rèn)真聽取督導(dǎo)組意見,根據(jù)督導(dǎo)組通報(bào)的情況和談話提醒,進(jìn)一步梳理主要負(fù)責(zé)同志和班子成員作風(fēng)建設(shè)情況和存在的主要問題。
2.??認(rèn)真撰寫,反復(fù)修改對照檢查材料。班子和成員對查擺出來的問題進(jìn)行了認(rèn)真思考,親自撰寫對照檢查材料。書記主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料,重點(diǎn)剖析班子“四風(fēng)”方面的問題及其具體表現(xiàn),研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施,提交領(lǐng)導(dǎo)班子會議審議通過,并在一定范圍通報(bào)。對照檢查材料經(jīng)過區(qū)委督導(dǎo)組的四次指正,班子成員四次修改,最終成文。對照檢查材料講真話、講實(shí)話,能夠聯(lián)系實(shí)際、緊扣主題、突出重點(diǎn)、觸及靈魂,對群眾所提意見有正面回應(yīng)。
3.??深度梳理,整理“四風(fēng)”突出問題清單。為使我校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的準(zhǔn)備更加扎實(shí)有力,學(xué)校黨支部一班人認(rèn)真召開了查擺領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問題的專門會議。會上班子成員逐一發(fā)言,查找出了個人在“四風(fēng)”方面存在的突出問題,并整理出問題清單。
4.??認(rèn)真研究,科學(xué)制定生活會實(shí)施方案。為進(jìn)一步開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,按照上級領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定“劉家垴小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會方案”,詳細(xì)部署生活會工作。
(四)?正職帶頭示范、深入批評反思,確保生活會“有味”
我支部在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上于xx年8月19日召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。
1.做好會前思想交流。為進(jìn)一步找準(zhǔn)問題、聚集思想問題、解決突出問題,確保生活會質(zhì)量,校領(lǐng)導(dǎo)專門抽出時間,帶頭開展談心活動。每名班子成員能夠本著對學(xué)校、對班子、對同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,講真話、講實(shí)話,坦誠交流思想、交換意見,進(jìn)一步增進(jìn)了了解,為開展積極健康的批評與自我批評,切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題奠定了基礎(chǔ)。
2.以整風(fēng)精神開展批評。支部堅(jiān)持以“整風(fēng)精神”開展此次專題民主生活會,采取首先個人對照發(fā)言,然后其他同志逐一展開批評的形式進(jìn)行。會上,書記眭懷斌、校長趙瑞紅帶頭自我批評,班子成員也一一對自身在“學(xué)習(xí)放松、認(rèn)識不清、思想松懈、為民服務(wù)意識淡漠、聯(lián)系群眾不到位”等“四風(fēng)”方面的問題進(jìn)行了查擺,從自身世界觀、人生觀、價值觀方面深刻檢查剖析問題根源,并提出具體的改進(jìn)措施共計(jì)自我批評查找出88條問題。班子成員之間在開展相互批評環(huán)節(jié),都堅(jiān)持原則,不護(hù)短、不遮掩、一針見血,真正觸及到被批評者的主要問題,真誠幫助提高,杜絕好人主義,共計(jì)提出相互批評84條意見,切實(shí)達(dá)到了幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。通過開展批評和自我批評,大家在思想交流交鋒中深化了認(rèn)識、凝聚了共識,觸及了靈魂,達(dá)到了紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病的目的。大家一致表示,這次專題民主生活會是一個讓每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員靈魂受到觸動、思想得到提高的會議,是一個讓每個班子成員共同受到教育、受到警示的會議。
區(qū)委督導(dǎo)組組長孫彥增、紀(jì)檢委付寶紅等一行四人全程參加校領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會。孫彥增同志代表區(qū)委督導(dǎo)組對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會進(jìn)行了點(diǎn)評。他指出,大家對照檢查材料問題找的準(zhǔn)、像、全,敢于亮丑,觸及靈魂,認(rèn)識誠懇,達(dá)到了“出出汗、紅紅臉”的效果。他告誡大家:生活會開了不等于過關(guān),不等于結(jié)束,只有進(jìn)行時,沒有完成時,問題整改要努力拿出意見,進(jìn)一步整章建制,付諸實(shí)施;以前有制度,經(jīng)常是虎頭蛇尾,沒有堅(jiān)持,這次要通過活動建立起來,執(zhí)行起來,用活動的成效促進(jìn)工作。
3.梳理問題做好整改。經(jīng)過征集群眾意見、領(lǐng)導(dǎo)班子自查自糾、支部整理分析,對照“四風(fēng)”查擺出了多個方面的主要問題。這些問題主要有:班子學(xué)習(xí)不能夠入腦入心,重灌輸,輕結(jié)合實(shí)際;一崗雙責(zé)意識不強(qiáng),教工的思想工作有待加強(qiáng);聯(lián)系群眾、為民服務(wù)的意識不夠,關(guān)心群眾、深入一線不到位,沒有很好體諒老師疾苦;工作協(xié)調(diào)不夠,形式主義、官僚主義問題還較多,科學(xué)管理仍需要下大力氣研究和落實(shí)。
針對這些問題,支部一班人認(rèn)識到產(chǎn)生問題的主要原因?yàn)椋悍潘蓪W(xué)習(xí)與修養(yǎng)、怕惹麻煩降低了生活會質(zhì)量、素質(zhì)教育觀還沒有牢固樹立、為民服務(wù)意識欠缺導(dǎo)致作風(fēng)不實(shí)等,并從“加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力;嚴(yán)格黨內(nèi)生活,夯實(shí)理想信念的黨性基石;不斷與時俱進(jìn),推進(jìn)素質(zhì)教育的超前發(fā)展;堅(jiān)持民主管理,保持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);堅(jiān)持陽光用權(quán),永葆勤政廉潔的優(yōu)秀品質(zhì);落實(shí)問題整改,形成聯(lián)系群眾的長效機(jī)制”等六大方面提出了改進(jìn)措施。
二、??????????主要成效與思考。
(一)學(xué)習(xí)意識進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過學(xué)習(xí),校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻地認(rèn)識到,只有終身學(xué)習(xí),才能了解黨的歷史,深刻領(lǐng)會黨的路線、方針、政策,做好黨的事業(yè),展望黨的未來;才能保證思想上同黨中央保持一致,行動上不偏離航向;才能廉潔自律,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系;才能實(shí)事求是地貫徹黨的教育方針,為“中國夢”增磚添瓦。
(二)宗旨意識進(jìn)一步強(qiáng)化。
通過查擺問題,班子成員充分認(rèn)識到脫離群眾的危害,認(rèn)識到群眾才是真正的主人,只有堅(jiān)持“一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾”的理念,就沒有辦不成的事情;進(jìn)一步確立了以人為本、民主決策、科學(xué)管理的工作思想,堅(jiān)定了辦好人民滿意的教育的信心。
(三)黨性修養(yǎng)進(jìn)一步堅(jiān)定。
通過教育實(shí)踐活動,特別是通過領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的洗禮,班子成員在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、貫徹民主集中制、扎實(shí)工作作風(fēng)、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、堅(jiān)持黨性原則等方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識;對作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政績觀、價值觀、人生觀、世界觀有了進(jìn)一步的理解;對使用“批評與自我批評”這一武器不斷加強(qiáng)黨性鍛煉有了進(jìn)一步的認(rèn)同;對于“學(xué)習(xí)焦裕祿,踐行三嚴(yán)三實(shí)”,廉潔奉公,做好公仆,有了更深一層次的感受。
(四)管理水平進(jìn)一步提高。
通過開展群眾路線教育實(shí)踐活動,不斷聚焦作風(fēng)建設(shè),集中查擺“四風(fēng)”方面的突出問題,邊查邊整邊改,集中解決了重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)重而關(guān)心群眾不到位的問題,真抓實(shí)干作風(fēng)不細(xì)與開拓創(chuàng)新勇氣不足的問題;進(jìn)一步弘揚(yáng)了統(tǒng)籌兼顧、攻堅(jiān)克難、求真務(wù)實(shí)、清廉勤勉的工作作風(fēng),把教育實(shí)踐活動和改變工作作風(fēng)、建設(shè)均衡化學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來,轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的強(qiáng)大動力。
三、存在問題與不足。
一是理論學(xué)習(xí)學(xué)以致用能力不足,水平提高仍需時日。
三是突出問題整改需要盡快拿出長期整改方案,邊整邊改,逐一落實(shí)。
四是黨員生活會上仍然存在表揚(yáng)與建議多、直面問題不深刻的問題,生活會工作指導(dǎo)還需要進(jìn)一步明確與加強(qiáng)。
四、下一步工作打算。
一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識。繼續(xù)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念,把學(xué)習(xí)提高放在重要位置上,認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神和群眾路線教育的有關(guān)文件,提高素養(yǎng),提升境界,學(xué)用結(jié)合,學(xué)有所成,從而不斷提升“深入群眾調(diào)查研究、依靠群眾解決困難、團(tuán)結(jié)群眾共謀發(fā)展”的能力。
二是強(qiáng)化思想引導(dǎo),防止思想松懈。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,群眾觀念要時刻牢記。在活動收尾的關(guān)鍵階段,支部將按照上級黨組織部署和要求,堅(jiān)決克服過關(guān)松勁的思想,認(rèn)清“四風(fēng)”問題的危害性、嚴(yán)重性、頑固性、反復(fù)性,堅(jiān)持群眾路線教育“常態(tài)化”,加強(qiáng)對全體黨員及干部的教育引導(dǎo),以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容,聚焦“四風(fēng)”,以整風(fēng)精神繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高黨員干部黨性意識、服務(wù)意識、大局意識,倡導(dǎo)“勤儉、文明、務(wù)實(shí)、高效”的工作氛圍。
二是強(qiáng)化整改措施,開展整改活動。多次強(qiáng)調(diào),要把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子里,要讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。支部要結(jié)合梳理出來的突出問題,開展專項(xiàng)整治活動。通過完善整改方案,細(xì)化整改要求,制定整改措施時間表,使整改措施具體化、提高可操作性。堅(jiān)持“準(zhǔn)、狠、韌”的工作態(tài)度,明確整改措施的時序和要求,切實(shí)把工作落到實(shí)處,確保“規(guī)定動作”做到位,“自選動作”做精彩,確保取得群眾看得見、感受得到的實(shí)際成果。
四是立足群眾路線,做好開學(xué)布局。重點(diǎn)是結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動把領(lǐng)導(dǎo)班子的重點(diǎn)工作、一崗雙責(zé)、深入一線安排等,把本學(xué)期迎接國家均衡化教育驗(yàn)收等工作設(shè)計(jì)好、部署好。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇十六
一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時,往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高,而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)效果不佳。
具體表現(xiàn)在,在黨校進(jìn)行集中學(xué)習(xí)時,有時會因單位工作忙而請假,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫,影響了學(xué)習(xí)效果。
二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好??陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多,缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。
具體表現(xiàn)在,在進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時,為了片面追求高學(xué)分而存在請別人代替學(xué)習(xí)一些自認(rèn)為可有可無的教學(xué)視頻的情況,事后又沒有利用閑暇時間補(bǔ)上。
三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng),忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,"中華勵志網(wǎng)"導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié),對待理論學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個別原理,而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。
具體表現(xiàn)在,分管××工作至今,雖然閱讀了一些有關(guān)××的理論書籍,但卻沒有認(rèn)真思考怎樣將理論與9我市的××有機(jī)結(jié)合起來,在構(gòu)建××工作格局上還缺少行之有效的方法手段。
2、工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇十七
我認(rèn)為“四風(fēng)”問題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象。從根本上背離了黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,背離了黨“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線。我們的黨之所以能由小到大、由弱到強(qiáng),其根本就是走群眾路線。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來,我鄉(xiāng)黨政班子嚴(yán)格按照相關(guān)要求,充分利用進(jìn)村入戶、設(shè)立征求意見箱、召開座談會、個別訪談等各種措施和手段,廣泛地征集了鄉(xiāng)黨政班子存在的“四風(fēng)”問題,我認(rèn)為查擺出來的26條問題是客觀存在的,也比較全面,我們要以實(shí)事求是的精神和不遮掩、不回避工作態(tài)度來對待它們。
(一)在形式主義方面:
1、第1條建議將個人學(xué)習(xí)不自覺。改為個人學(xué)習(xí)缺少主動性,要用即學(xué);
2、第5條建議增加存在“走人情、走過場”現(xiàn)象,造成工作執(zhí)行不到位;
3、第3條建議增加工作存在應(yīng)付現(xiàn)象。
(二)官僚主義方面:
建議增加對群眾關(guān)心不夠,帶著問題下基層,群眾不喊就不重視。
(三)享樂主義方面:
建議增加對上面的決策和部署,班子成員能帶頭執(zhí)行,但存在“講價錢”現(xiàn)象,主動擔(dān)當(dāng)意識不夠。
(四)奢靡之風(fēng)問題。
建議增加規(guī)章制度抓的不夠細(xì)致,水、電等節(jié)約意識不夠,有時存在紙張浪費(fèi)、下班后不關(guān)燈的情況。
(一)在形式主義方面:(3條)。
1、學(xué)習(xí)時間少。班子成員常忙于業(yè)務(wù),集體學(xué)習(xí)時間不充分,個人學(xué)習(xí)不自覺。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容不深入,缺乏深層次思考,沒能真正把理論與實(shí)踐相結(jié)合。
3、傳達(dá)上級精神、轉(zhuǎn)發(fā)上級文件多,認(rèn)真部署、深入檢查、狠抓落實(shí)少,走過場、不太講究實(shí)際效果。。
(二)官僚主義問題(5條)。
2、班子成員忙于各自分管業(yè)務(wù),互相交流溝通不夠,個別班子成員與村干部和群眾接觸少,交心少,導(dǎo)致工作處于后進(jìn)狀態(tài)。
3、在密切聯(lián)系群眾,深入基層了解情況方面有待加強(qiáng)。在工作中,解決困難、提供幫助少,提要求多、親力親為少,走馬觀花多,真正關(guān)注群眾利益少。如對老年人、老干部、老黨員關(guān)心不夠。
5、調(diào)查研究效果不佳。有的班子成員調(diào)研不主動,很少在村里開展實(shí)質(zhì)性的調(diào)查,多以平時日常工作時的下村代替調(diào)研,以電話代替見面。
9、部分決策與實(shí)際聯(lián)系不密切;
10、存在有時執(zhí)行政策比較機(jī)械和死板,靈活性不夠現(xiàn)象;
(三)享樂主義問題(4條)。
1、艱苦奮斗、勤儉辦事的作風(fēng)有所淡泊;
3、部分班子成員對有一定難度的工作,心存顧慮,有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想,不能大膽推進(jìn)工作。
5、密切聯(lián)系群眾,深入基層了解群眾訴求、幫助群眾解決實(shí)際困難方面不夠。
7、部分班子成員缺乏認(rèn)真精神,對歪風(fēng)邪氣抵制不足,好人主義盛行。存在不堅(jiān)持原則,當(dāng)息事寧人,求穩(wěn)怕亂,怕得罪人的現(xiàn)象。
(四)奢靡之風(fēng)問題(1條)。
2、在公務(wù)用車中不夠規(guī)范,辦公文具、復(fù)印設(shè)備、辦公電話等使用上存在混亂和浪費(fèi)現(xiàn)象,存在“誰都能使用、誰用誰來拿、誰也不管理”的管理空白,額外增加了政府工作開支。四、四、對“四風(fēng)”問題的整改意見。
一是不當(dāng)“浮萍”當(dāng)“潛艇”,真正沉下身子,深入基層,與群眾“零距離”“面對面”,在群眾中汲取工作的智慧和力量,深入群眾,掌握第一手資料,查找自己工作的不足,真真正正做到“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”。
二是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),以實(shí)事求是的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好每一項(xiàng)工作,樹立嚴(yán)格的時間觀、效率面、質(zhì)量觀,能解決的問題不拖不欠,能做的工作不推不脫。
三是始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的工作狀態(tài),解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題,以積極向上的精神狀態(tài),以“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,自重、自省、自警、自勵,時時刻刻嚴(yán)格要求自己,約束自己,正確對待個人得失,不圖名利、不計(jì)得失、不講價錢、不打折扣地做好各項(xiàng)工作,全心全意地為人民服務(wù)。
個人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告篇十八
按照局黨委要求,結(jié)合上級黨委關(guān)于加強(qiáng)“四風(fēng)”工作的部署,我校進(jìn)行了認(rèn)真的貫徹落實(shí)。我們緊密聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合已印發(fā)的有關(guān)對照材料,始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向,聚焦“四風(fēng)”,認(rèn)真查找和大力解決師生、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,確保教育實(shí)踐活動真正取得實(shí)效、取信于民?,F(xiàn)將我校在“四風(fēng)”方面的自查工作總結(jié)如下:
1、在形式主義方面。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上,雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)教育思想,但存在著思考問題浮于表面的毛病,理論和實(shí)踐不能深入的結(jié)合。上有政策、下有對策,文山會海、不求實(shí)效,只重文件形式和數(shù)量,工作不實(shí)、落實(shí)不力。有的作風(fēng)漂浮,唱功好、做功差,不抓落實(shí)、不想落實(shí)。只注重活動的形式,不追求活動的真正效果,對工作中的問題避重就輕,出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。
2、在官僚主義方面。
個別班子及成員辦事不穩(wěn)重,目光短淺,工作計(jì)劃不明確,犯了迷失方向的官僚主義錯誤。不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé),有的不敢抓、不敢管,回避矛盾和問題,致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人,上捧下拉、左右逢源,搞無原則的一團(tuán)和氣。部門利益至上,有的考慮問題不從學(xué)校大局出發(fā),只強(qiáng)調(diào)部門利益,有利的事情爭著干,沒利的事情相互推。方法簡單粗暴,有的做事不聽師生、家長、群眾意見,拍自己腦袋、憑個人好惡做群眾的主。個人本位主義思想嚴(yán)重,缺乏大局觀念,只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜,工作中溝通協(xié)調(diào)少,協(xié)作共事難,遇事不敢擔(dān)當(dāng)。
3、享樂主義方面。
思想空虛、精神頹廢。有的心中沒有敬畏、行為沒有底線。貪圖享受、吃喝玩樂。有的斤斤計(jì)較個人待遇,熱衷比房、比車、比吃穿,有的沉湎打牌打私彩、賭博。工作事業(yè)心不強(qiáng),責(zé)任心不足,存在艱苦的崗位最好不要去,艱巨的工作最好別人干的思想。
4、奢靡之風(fēng)方面。
有的安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,工作平庸,紀(jì)律渙散;有的工作責(zé)任心不夠強(qiáng),積極性不夠,不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān),領(lǐng)導(dǎo)沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦;有的缺少創(chuàng)新精神和憂患意識,局限于過往的模式、習(xí)慣的做法,墨守成規(guī),不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識淡薄,浪費(fèi)現(xiàn)象時有發(fā)生;極個別干部工作紀(jì)律松馳,上班時間辦私事、玩游戲,等等。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題,不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。日常黨員理論學(xué)習(xí)課時嚴(yán)重不足,未能按時召開“三會一課”。
2、理想信念不夠堅(jiān)定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對自己要求放松了,考慮個人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了。有的教師黨員本著“入黨為我所用”功利主義思想入黨,思想基礎(chǔ)不夠牢固。
3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深,對堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。同時存在著黨員脫離群眾,或不能在群眾面前起到較好的帶頭作用,致使群眾對黨員不信任,不信服。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)決反對“四風(fēng)”,自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),要以教育實(shí)踐活動為契機(jī),學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法,把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng),提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識,從思想上改變自己,從行動上改變自己,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,做一名優(yōu)秀的教育工作者。加強(qiáng)學(xué)校黨支部組織生活的開展,積極開展“三會一課”學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過程,用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用,把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中,始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事,把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到思路上向惠民富民匯集,工作上向?yàn)槊窭衲郏黠L(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變,實(shí)實(shí)在在幫助師生、群眾解決生活、學(xué)習(xí)困難,打開工作局面。號召學(xué)校全體黨員同志改變工作作風(fēng),將群眾放在心中,時時刻刻踐行“為人民服務(wù)”宗旨不動搖。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求,對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益等具體問題,逐一提出整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,曾強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神,牢固樹立大局意識,想細(xì)想全,變被動為主動,做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時,還要時刻記住群眾,做群眾的貼心人,真正做到群眾問題無小事,群眾利益最大事,切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷,真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來、到群眾中去,善于求智于民、問計(jì)于民、取德于民,深入基層、深入一線、深入群眾,廣泛聽取群眾的意見和建議,關(guān)心群眾疾苦,用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題,以實(shí)際行動取信于民。重新樹立黨員在教師隊(duì)伍中的威信,在我校的教育教學(xué)工作中勇挑重?fù)?dān),勇于奉獻(xiàn)。
總之,已往的工作中還存在著很多的不足。今后,我們一定會加強(qiáng)“四風(fēng)”自查工作,不斷清洗黨員同志思想上的灰塵,不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),使我校黨風(fēng)廉政工作深入扎實(shí)有效開展,為打造我校風(fēng)清氣正的校園風(fēng)氣做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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