最新綠色低碳教育活動方案(實用21篇)

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最新綠色低碳教育活動方案(實用21篇)
時間:2023-11-21 07:25:03     小編:薇兒

在制定方案時,我們需要對問題進(jìn)行深入的分析和研究。在制定方案時,我們可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案案例,供參考。

綠色低碳教育活動方案篇一

1、了解“低碳生活”的含義。

2、懂得在生活中節(jié)約電、水,氣的方式,從生活點滴做起。

3、認(rèn)識到環(huán)境對人類生存的重要性,懂得環(huán)境污染造成的危害,低碳健康生活是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé),以實際行動倡導(dǎo)低碳健康生活,把環(huán)境意識落實到行動上,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任。

4、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放。低碳生活就是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。這樣的生活方式不僅節(jié)能減排,更代表著健康和安全。

(1)酸雨:對森林的破壞、對石像的腐蝕。

(2)動物銳減:動物的種類和數(shù)量已經(jīng)減少到前所未有的程度。

(3)森林被毀:現(xiàn)在在我國很難找到一片原始森林。

(4)河流污染:我國有90%的河流受到不同程度的污染。

(5)溫室氣體讓地球發(fā)燒。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要。

是二氧化碳的排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。

近年來,由于人們的亂砍濫伐,河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害,環(huán)境污染日益嚴(yán)重,我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn),倡導(dǎo)低碳、減少排放、節(jié)約能源顯得很重要,而低碳健康生活正是我們每個人義不容辭的責(zé)任。

(1)使用太陽能熱水器,使用節(jié)能燈泡。

(2)少開私家車,多搭乘公共汽車或地鐵,短程步行或騎自行車。

(3)出門購物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用。

(4)多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具,吃不完打包不浪費(fèi)。

(5)養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。

(6)在著裝方面,不穿野生動物毛皮制作的服裝,購買棉質(zhì)衣服,少買或不買化纖產(chǎn)品。

(7)盡量做到不購買包裝繁雜的食品。

食物廢料、殘渣,可以用作肥料用。

“低碳生活,對于我們來講是一種態(tài)度,我們每個人要從身邊點滴小事做起,應(yīng)當(dāng)在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,養(yǎng)成良好的節(jié)約能源資源的習(xí)慣。愛護(hù)一草一木、不亂扔垃圾、愛護(hù)動物、節(jié)約用水、制止破壞環(huán)境的行為。

氣候變化與我們每個人息息相關(guān),低碳生活無疑是幫地球降溫的一劑良方。低碳生活不僅節(jié)能減排,更代表著健康和安全,一個人的低碳生活也許只能改變一個人的生活,而如果所有人都選擇低碳生活,將改變我們的生活環(huán)境,甚至改變地球的命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,制止破壞環(huán)境的行為,低碳健康生活。

獨(dú)柏小學(xué)校。

綠色低碳教育活動方案篇二

宣布開始。

主持人:《綠色環(huán)?!分黝}中隊會現(xiàn)在開始”。

1、、有獎小問答。

2、表演拍手歌。

主持人:我們愿意親自用手,建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。

你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。

你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。

你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。

你拍四、我拍四。爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

你拍五、我拍五。減少污染靠你我。

你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。

你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。

你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。

你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。

3、讀倡議書。

主持人:請聽一(5)中隊的倡議。

少先隊員們:

我們是祖國的'未來和希望,應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此,我們向少先隊員倡議:人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識,關(guān)心社會環(huán)境問題。

2、積極參加環(huán)保宣傳,勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

3、從我做起,從小事做起——愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾。

4、節(jié)約能源,隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。

親愛的小伙伴們,讓我們行動起來吧!用小行動保護(hù)大地球!

隊員們,今天我們在這里召開了“從我做起,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會。通過今天形式多樣,內(nèi)容豐富的中隊會,增加了許多環(huán)保知識。我們是祖國的未來和希望,應(yīng)該人人爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。

活動結(jié)束。

綠色低碳教育活動方案篇三

2021年6月11日至17日,是我國第28個全國節(jié)能宣傳周,6月13日為全國低碳日。根據(jù)廣東省、深圳市節(jié)能減排精神,結(jié)合我校的實際,學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動?,F(xiàn)就相關(guān)事項通知如下:

充分調(diào)動全校全員參與節(jié)能減排,普及應(yīng)對氣候變化知識,提高師生員工低碳意識,引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念,推動我校節(jié)約型校園建設(shè)。

1.全國節(jié)能宣傳周活動的主題:“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”。

2.全國低碳日活動主題:“提升氣候變化意識強(qiáng)化低碳行動力度”。

各單位要結(jié)合實際采取多種形式(校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、黑板報、講座、班會、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動、節(jié)能金點子、節(jié)能公寓評比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等)開展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動,在師生中普及節(jié)能常識,培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣,廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念,積極倡導(dǎo)行為節(jié)能。

1.開展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”能源緊缺體驗活動,組織青年志愿者在校園設(shè)點宣傳,開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學(xué)生處、團(tuán)委聯(lián)動組織青年志愿者在教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍及校園人群密集的相關(guān)地段設(shè)點開展簽名和宣傳活動。二級學(xué)院組織學(xué)生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動,積極宣傳“資源有限,再生無限”的理念。倡導(dǎo)師生員工參與節(jié)能減排,鼓勵教職工減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品,采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式,以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調(diào)、關(guān)閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進(jìn)行能源緊缺體驗。

2.倡導(dǎo)“我的夏天26度”。提倡各單位將空調(diào)溫度設(shè)置在26度以上,開空調(diào)時關(guān)閉門窗,下班前半小時關(guān)閉空調(diào)。

3.開展節(jié)能講座。組織教職工及校內(nèi)從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計算機(jī)房管理人員,普及節(jié)能知識,培養(yǎng)提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念,進(jìn)一步提高師生員工的節(jié)能減排意識。組織節(jié)能管理人員到市民中心b區(qū)展廳參觀學(xué)習(xí)“我市公共機(jī)構(gòu)‘十三五’節(jié)能展覽”,并歡迎感興趣的師生參加學(xué)習(xí)。

4.加強(qiáng)水電維修服務(wù)。加強(qiáng)對校園用水管網(wǎng)跑、冒、滴、漏的巡查工作,加強(qiáng)公共用電,教學(xué)用電、其它用電以及教職工、學(xué)生宿舍用電的節(jié)能管理,及時維修供電、供水故障,確保校園生活與教學(xué)秩序。

1.各二級學(xué)院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題,做好宣傳和引導(dǎo)工作,真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。

2.各二級學(xué)院、部門要重視相關(guān)資料的收集整理工作,并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送后勤基建處綠化節(jié)能科(電子版活動安排、總結(jié)及圖片發(fā)送至xx)。

3.活動聯(lián)系人:后勤基建處綠化節(jié)能科。

綠色低碳教育活動方案篇四

為了培養(yǎng)師生、家長“倡導(dǎo)環(huán)保低碳,關(guān)注生存環(huán)境”的'環(huán)保意識,營造“倡導(dǎo)低碳生活,培養(yǎng)節(jié)能意識”的環(huán)保氛圍,幼兒園特開展“兒童環(huán)保低碳作品大賽”,現(xiàn)將活動方案布置如下:

全園幼兒。

(一)活動主題:為了地球媽媽的微笑。

(二)活動形式:初賽與決賽。

1、初賽:各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣本,然后開展制作評比活動,由班級組織家長進(jìn)行觀摩評價,評出等級進(jìn)行獎勵。

2、決賽:各班從班級中選送3-4件作品到活動室展覽,由教師評委和家委會評委以投票的形式共同評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)決賽。

1、必須是孩子參與手工制作,否則取消參賽資格;

2、主題鮮明,內(nèi)容健康向上,美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性;

3、形式多樣,手工藝制品、紙制品、布制品、塑料制品、紙制品、陶瓷制品、木制品等,呼應(yīng)主題環(huán)保低碳均可。

班級初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參加園級決賽,園級決賽定于11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區(qū)里比賽。

附:區(qū)級比賽要求。

一要求:除了以上作品要求外,另加以下兩條。

1、幼兒上臺秀出自己的作品,并對作品做1-2分鐘的簡短介紹。

2、參加區(qū)比賽的選手限交參賽作品一份,且要填寫參賽作品表。

二評選與獎勵。

1、所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品大賽參賽作品集錦紀(jì)念冊一本。

2、比賽將評出優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和最佳環(huán)保幼兒園獎。

其中優(yōu)秀作品獎42個,包括一等獎:3個,二等獎:6個,三等獎:10個,紀(jì)念獎:23個;優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎19個,包括一等獎:3個,二等獎:6個,三等獎:10個;最佳環(huán)保幼兒園獎19個,包括環(huán)保低碳卓越獎3個,環(huán)保低碳創(chuàng)意獎6個,環(huán)保低碳優(yōu)秀獎10個。大賽組委會獎為獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書和獎品。

三區(qū)決賽定于12月上旬。屆時請參加區(qū)級比賽的班級于11月中旬將參賽作品準(zhǔn)備好。

綠色低碳教育活動方案篇五

《全球氣候變暖》(高一年級第一學(xué)期專題12)。

教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實的圖表后,了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因,增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮,而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道,思考能否通過改善我們的行為,實現(xiàn)低碳行動。學(xué)生分組討論,提出1至2點具有創(chuàng)新性的行動。

1.提升學(xué)生對人地關(guān)系的認(rèn)識,樹立責(zé)任意識和全球觀;。

2.落實本課教學(xué)重點,使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。

3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動;。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確表述個人觀點的語言表達(dá)能力;。

課堂學(xué)習(xí)活動一:

全班同學(xué)根據(jù)材料計算,得出相應(yīng)結(jié)論:

如果你1年“少買一件不必要的衣服”,那么你可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排co26.4千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為:節(jié)能約6.25萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排co216萬噸。

如果你1年“少浪費(fèi)0.5千克糧食”,那么你可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排co20.47千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為:每年節(jié)能約24.1萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排co261.2萬噸。

如果你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少浪費(fèi)0.5千克糧食”,那么你可節(jié)能約2.7千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排co2千克。與此對應(yīng),全國范圍產(chǎn)生的潛力為:每年節(jié)能約30.4萬噸準(zhǔn)煤,減排co2萬噸。

學(xué)生在計算的過程中,體驗節(jié)約與浪費(fèi)、個體行為與整體行為的關(guān)系,感受整體效應(yīng)。

課堂學(xué)習(xí)活動二:

全球變暖的“七宗罪”:水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國命運(yùn)堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙陰影。

請根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識,每四人一組討論,完成下表。最后全班12組進(jìn)行交流:

我們的具體行動1-2點:

組長負(fù)責(zé)布置每個組員填寫的創(chuàng)新行動表格,及時收交,并在組內(nèi)交流??偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動在班級里交流。要求要有創(chuàng)新點,可行性要強(qiáng),學(xué)生認(rèn)同感要高。

第組,組長記錄人。

行動名稱創(chuàng)新點預(yù)測效果可行性。

創(chuàng)新行動一:

創(chuàng)新行動二:

第組,組長,發(fā)言人。

行動名稱創(chuàng)新點預(yù)測效果可行性。

創(chuàng)新行動。

1,整體設(shè)計。

(1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計活動主題:“低碳”行動。

(2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工,責(zé)任到組,責(zé)任到人。

2.活動素材。

(1)每人一張“低碳”行動活動任務(wù)單。

(2)每個組長一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。

3.細(xì)節(jié)把握。

為了便于實施,確定小組活動以就近的前后四人為一組,組長自定。討論時間4分鐘,交流發(fā)言時間6分鐘。

(1)設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況;。

(3)設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動可行性要強(qiáng);。

(4)我將怎樣改善行為,實現(xiàn)“低碳”排放。

4.教師小結(jié)點評。

1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學(xué)生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動。

2)了解當(dāng)?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧?,以及碳排放?。

3)了解當(dāng)?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸?。

4)發(fā)放調(diào)查問卷,調(diào)查對于太陽能的接受程度;。

5)準(zhǔn)備資料,進(jìn)行宣傳;。

3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動。

4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。

5、校園碳中和,美化身邊生活。

活動設(shè)計得再好,都沒有實際價值,只要具有可行性的創(chuàng)新行動,學(xué)生走出教室,親自實踐,才能實現(xiàn)我們的初衷。

綠色低碳教育活動方案篇六

按照國家發(fā)展改革委等14部門《關(guān)于xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》文件部署,定于xx年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周,6月13日為全國低碳日。結(jié)合我校實際,決定開展主題為“節(jié)能有我·綠色共享”節(jié)能宣傳周與低碳日活動。

節(jié)能有我·綠色共享。

為深入宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀,努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會,以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢為根本目標(biāo),形成勤儉節(jié)約人人盡責(zé)、節(jié)能減排人人擔(dān)當(dāng)、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風(fēng)尚,推動形成綠色化生產(chǎn)、工作、生活方式,營造節(jié)能有我、綠色共享的濃厚氛圍,構(gòu)建綠色低碳型生態(tài)校園。

主辦:學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

承辦:校長辦、宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委、后勤處及學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位。

xx學(xué)院、全校師生員工。

節(jié)能宣傳周:xx年6月11日—xx年6月17日。

全國低碳日:6月13日。

(一)節(jié)能有我·綠色共享校園主題宣傳活動。

充分利用校園廣播、板報、宣傳畫、微信平臺、微博、網(wǎng)頁、手機(jī)短信等媒體形式,營造濃厚的節(jié)能、節(jié)儉宣傳氛圍。通過舉辦生態(tài)文明和節(jié)糧節(jié)水節(jié)電常識講座、“節(jié)能有我·綠色共享”倡議簽名活動等主題活動,動員廣大師生員工積極參與節(jié)能、節(jié)儉宣傳活動,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的工作方式、生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣,為建設(shè)節(jié)能低碳型生態(tài)校園貢獻(xiàn)力量。

負(fù)責(zé)單位:宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委、后勤處、各學(xué)生社區(qū)。

(二)節(jié)能有我綠色社區(qū)創(chuàng)建活動。

通過開展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動暨xx年社區(qū)節(jié)能宣傳周文化活動,舉辦綠色半小時、文明宿舍評比等學(xué)生喜聞樂見的社區(qū)文化活動,讓大學(xué)生親身參與,達(dá)到寓教于樂的效果,呼吁學(xué)校中更多的人參與到節(jié)能節(jié)儉、環(huán)保低碳中來。

負(fù)責(zé)單位:校團(tuán)委、后勤處、各學(xué)生社區(qū)。

(三)節(jié)能有我·綠色低碳體驗活動——“大家一起來”

6月13日各部門開展“全國低碳日”、“節(jié)能低碳、步行至上”體驗活動即全校辦公電梯停開一天(行政樓、學(xué)術(shù)交流中心)。

各部門要宣傳綠色低碳交通發(fā)展理念,倡導(dǎo)師生從自身做起,自覺參與節(jié)能減排,踐行“135”出行方案,即1公里內(nèi)步行,3公里內(nèi)騎自行車,5公里內(nèi)乘坐公共交通工具,以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能低碳。

各部門開展“全國低碳日二不三少”體驗活動,“二不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車,“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電;體驗低碳生活,促進(jìn)節(jié)電節(jié)水和節(jié)能減排,提高環(huán)保意識。

負(fù)責(zé)單位:全校各單位。

(四)節(jié)能有我·綠色共享正能量——“創(chuàng)意先行”

廢舊物品綠色回收:發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng),結(jié)合畢業(yè)生離校活動,在畢業(yè)生中開展舊書刊、舊物品回收活動,提高廢舊物品的再次使用率,有助于同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣和節(jié)約資源的行為。

負(fù)責(zé)單位:校團(tuán)委、后勤處、各學(xué)生社區(qū)。

(五)節(jié)能有我·綠色榜樣的力量——“我們在行動”

綠色餐桌:學(xué)校食堂應(yīng)按照健康、從簡原則提供飲食,合理搭配菜品,注重膳食平衡。增強(qiáng)節(jié)約糧食意識,開展“光盤行動”和“節(jié)約一粒糧”公益宣傳,培養(yǎng)師生節(jié)約資源的意識,減少一次性竹筷和飯盒的使用,不打過量的飯菜,人人參與到“光盤行動”中,以實際行動養(yǎng)成珍惜節(jié)約糧食,反對鋪張浪費(fèi)的良好習(xí)慣,為建設(shè)節(jié)能節(jié)儉、低碳型生態(tài)校園出一份力。

“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”節(jié)能節(jié)儉、低碳環(huán)保之星評比活動:全校師生踐行“同呼吸、共奮斗”的綠色環(huán)保行為準(zhǔn)則,發(fā)揮師生節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員作用,選出節(jié)能節(jié)儉行動先進(jìn)典型,發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。

負(fù)責(zé)單位:后勤處、全校各單位。

(六)節(jié)能有我·綠色環(huán)保志愿活動——“綠動韶院愛校如家”

開展“綠動韶院,活力校園”環(huán)保主題系列活動,圍繞“綠色、環(huán)保、低碳、活力”的主題,從線上、線下兩方面,征集青年志愿者在校園廣泛開展系列主題活動,包括創(chuàng)意環(huán)保設(shè)計大賽、環(huán)??破請D片展、“綠動校園”環(huán)保志愿服務(wù)、環(huán)保知識線上競答、低碳生活系列微信推送。在活動中普及環(huán)保知識,落實環(huán)保服務(wù),共同探索校園環(huán)保的長效機(jī)制,營造校園環(huán)保的濃厚氛圍,激發(fā)廣大青年大學(xué)生了解環(huán)保、關(guān)注環(huán)保,研究環(huán)保的熱情,在校園中形成引領(lǐng)環(huán)境保護(hù)、關(guān)注生態(tài)文明的新風(fēng)尚。

(七)節(jié)能有我·綠色共享校園精神學(xué)習(xí)。

組織師生深入學(xué)習(xí)貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》、《“同呼吸、共奮斗”公民行為準(zhǔn)則》,向全校普及生態(tài)文明理念和節(jié)能節(jié)儉知識,引導(dǎo)全校師生樹立生態(tài)理念和生態(tài)道德觀,強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,構(gòu)建文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式,營造綠色低碳校園的良好氛圍。

總結(jié)我校節(jié)能工作經(jīng)驗,研究我校節(jié)能改造項目,提出下一步節(jié)能工作思路與舉措。面向二級學(xué)院、中層部門征集學(xué)校參與全國節(jié)能績效領(lǐng)跑示范單位創(chuàng)建的實施意見與建議,努力爭取將我校創(chuàng)建為全國節(jié)能績效領(lǐng)跑示范單位。推進(jìn)我校能耗監(jiān)測平臺建設(shè),向省市部門申請專項節(jié)能經(jīng)費(fèi),開展節(jié)能活動。

負(fù)責(zé)單位:校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校內(nèi)各單位要充分認(rèn)識開展節(jié)能宣傳周與低碳日活動的重要意義。高度重視這項工作,切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),確保各項工作落到實處,推動節(jié)能環(huán)保活動常態(tài)化。

(二)廣泛動員參與。要通過各種途徑和方式組織動員廣大黨員和師生積極參與這項活動,深入學(xué)習(xí)節(jié)能、節(jié)儉知識,認(rèn)真參與節(jié)能節(jié)儉體驗活動,以擴(kuò)大節(jié)能宣傳周的覆蓋面和影響力。

(三)注重實際效果。開展節(jié)能節(jié)儉宣傳,要結(jié)合工作實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、打造特色。要積極創(chuàng)新活動載體,不斷賦予節(jié)能有我、綠色共享活動新的形式。要積極打造活動特色,不斷賦予活動以吸引力、感召力,引導(dǎo)廣大師生尤其是大學(xué)生自覺參與各類各類節(jié)能有我、綠色共享實踐活動中來。

(四)鞏固擴(kuò)大成果。要將節(jié)能環(huán)?;顒赢?dāng)作一項常態(tài)工作來抓,把此項活動引向深入。活動周結(jié)束后,由校宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生處、后勤處形分別提交活動小結(jié)與佐證資料,于xx年6月21日送校節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(掛靠后勤處)備案。

綠色低碳教育活動方案篇七

一、活動目的:

調(diào)動志愿者積極性,宣傳節(jié)能環(huán)保意識,宣揚(yáng)低碳文明出行方式。

二、活動參與對象:

__學(xué)院__級。

三、活動時間及地點:

待定。

四、活動內(nèi)容:

1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表;

4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。

五、具體安排:

2、每位志愿者應(yīng)該在活動開始前帶上清潔工具(如:水桶,抹布,掃帚);

3、活動時準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示,志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示,活動結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人;

4、活動時全體人員應(yīng)聽從指揮,負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全;

5、由組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)送到報社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。

綠色低碳教育活動方案篇八

一、活動目的。

1、知道世界地球日,及世界地球日的有關(guān)知識,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖,能有效地拯救我們的地球家園。

2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護(hù)地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,做文明小朋友的意識。

4、了解保護(hù)地球的重要性,讓保護(hù)環(huán)境成為我們的一種自覺行動。

活動時間:20__年__月__日—__日。

二、活動實施。

1、幼兒園教育活動。

2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動。

3、繪畫:地球媽媽我愛你,并請老師協(xié)助,在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話,并制作展板展出。

4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。

5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,并制作“我愛地球媽媽”的手抄報,布置幼兒園主題墻,進(jìn)行展出。

6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾,“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

7、幼兒和家長一起制作“環(huán)保小海報”,向身邊的人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)??谔?,倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護(hù)地球。

8、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))等。

9、尋找自己或者家人的舊t恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝,開展“環(huán)保時裝秀”活動。

10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。

綠色低碳教育活動方案篇九

為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,建設(shè)生態(tài)文明,推動傳播節(jié)能理念、營造節(jié)能氛圍、促進(jìn)全民節(jié)能,根據(jù)國家和廣東省有關(guān)20xx年節(jié)能宣傳周有關(guān)工作要求,結(jié)合我市實際,制定活動方案如下:

今年節(jié)能宣傳周活動的主題為“綠水青山節(jié)能增效”。

活動時間為7月4—10日。

(一)推動綠色生活方式、踐行綠色發(fā)展——線上宣傳活動。

1、活動時間:7月4—10日。

2、參加人員:市民。

3、活動內(nèi)容:開展節(jié)能低碳線上答題競賽活動,宣傳節(jié)能理念、普及節(jié)能知識、提升全民節(jié)能意識,倡議市民踐行綠色生產(chǎn)生活方式。

1、活動時間:7月4日(周六)。

2、參加人員:市民。

3、活動內(nèi)容:在民盈國貿(mào)中心,以“綠水青山,節(jié)能增效”為主題開展宣傳活動?,F(xiàn)場設(shè)節(jié)能低碳宣傳欄及線上答題環(huán)節(jié),向前來參與的市民派發(fā)節(jié)能宣傳小冊子、垃圾分類說明書、節(jié)能小禮品等,營造節(jié)能降耗齊參與的良好氛圍。

(三)節(jié)能低碳新動能——新能源汽車展示。

1、活動時間:7月5日(周日)。

2、參加人員:市民。

3、活動內(nèi)容:邀請國內(nèi)新能源汽車生產(chǎn)商,舉辦新能源汽車展示活動(地點在中環(huán)財富廣場),歡迎市民體驗,以直接對接的'方式促進(jìn)新能源汽車推廣。

(四)線上節(jié)能知識講座。

1、活動時間:7月6日(周一)。

2、參加人員:公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作人員。

3、活動內(nèi)容:圍繞“云”上節(jié)能周,開展線上節(jié)能知識培訓(xùn),邀請華南理工大學(xué)資深教授,為大家講解能源基礎(chǔ)知識、公共機(jī)構(gòu)節(jié)能政策、能源資源統(tǒng)計、用能管理、垃圾分類等知識,進(jìn)一步提升公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范引領(lǐng)作用。

(五)重點用能單位節(jié)能診斷。

1、活動時間:7月上旬。

2、參加人員:公共機(jī)構(gòu)重點用能單位。

3、活動內(nèi)容:邀請節(jié)能專家,選擇部分公共機(jī)構(gòu)重點用能單位,進(jìn)行線上和現(xiàn)場節(jié)能診斷,提出有關(guān)節(jié)能改善措施,幫助公共機(jī)構(gòu)提升能源資源利用效率。

(六)節(jié)能產(chǎn)品(服務(wù))優(yōu)惠促銷。

1、活動時間:7月4—10日。

2、參加人員:市民、用能企業(yè)、節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)廠家、節(jié)能服務(wù)單位。

3、活動內(nèi)容:搭建節(jié)能產(chǎn)品(服務(wù))網(wǎng)站平臺,節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)廠家、節(jié)能服務(wù)單位在節(jié)能宣傳活動期間的有關(guān)優(yōu)惠促銷信息,市民、用能企業(yè)可在該平臺上查看和購買所需產(chǎn)品和優(yōu)惠服務(wù)。

綠色低碳教育活動方案篇十

6月1日是20xx年“全國低碳日”,為擴(kuò)大活動影響,全市第xx個“節(jié)約能日”活動,也將在這一天與“全國低碳日”活動合并進(jìn)行。今年的活動主題是“提升氣候變化意識,強(qiáng)化低碳行動力度”,目的就是鼓勵個人、企業(yè)和政府機(jī)構(gòu),以綠色、低碳、可持續(xù)的行動,推動節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。發(fā)此倡議:

一、積極參與“全國低碳日”行動。在20xx年6月1日(星期三)當(dāng)天,全市各級公共機(jī)構(gòu)要停駛公務(wù)用車,倡導(dǎo)干部職工和廣大群眾綠色出行。

二、讓我們積極踐行“辦公樓層以內(nèi)不乘電梯,盡量不開或少開空調(diào)”,通過力所能及的節(jié)能行動,減少不必要的能消耗。

三、晚上公共機(jī)構(gòu)辦公區(qū)域內(nèi)關(guān)閉景觀照明,鼓勵社會機(jī)構(gòu)積極落實這一要求,并將“全國低碳日”活動信息傳遞給家人和朋友,邀請更多的人共同參與到這項活動中。

四、以此活動為契機(jī),將節(jié)能減排和生態(tài)明理念貫穿到每個人的工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面,并盡可能地帶動身邊人實踐節(jié)能減排,共同為節(jié)能環(huán)保事業(yè)和人類社會發(fā)展,貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

倡議人:

20xx年xx月xx日。

綠色低碳教育活動方案篇十一

“共創(chuàng)綠色平安校園,爭做現(xiàn)代文明青年”

1、宣傳發(fā)動階段(xx年9月1號至xx年9月5號):以各專業(yè)科、各班級為主體,在科領(lǐng)導(dǎo)、班主任的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳資料,深入領(lǐng)會活動精神。

2、對照討論階段(9月6日至9月10日):根據(jù)“學(xué)生手冊”和有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定,對照自己的言行,有則改之,無則加勉,并開展主題征文演講活動。

3、落實階段(9月10日至9月31日):學(xué)生處對學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊”的情況進(jìn)行出題考試,讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起,從身邊的小事做起,與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學(xué)生處、校團(tuán)委、學(xué)生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學(xué)生處、校團(tuán)委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈,共鑄中華魂”愛國主義教育活動,并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。

1、團(tuán)委做好宣傳活動,利用宣傳欄、廣播、標(biāo)語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。

2、各專業(yè)科做好活動的動員,各班主任做好活動的宣傳和組織工作,并按時召開主題班會,要求每人發(fā)言,從自查開始,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊和有關(guān)規(guī)定,并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)。

3、對“學(xué)生手冊”的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績,計入當(dāng)月專業(yè)科千分考核成績中。

團(tuán)委、學(xué)生會各部每月進(jìn)行一次各項活動評比,并發(fā)放“流動紅旗”。

學(xué)生處學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和表彰,根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況,評出“綠色平安文明”班級和個人。

組長:

副組長:

希望各專業(yè)科及團(tuán)委學(xué)生會以此次活動為契機(jī),結(jié)合實際行動,積極開展活動,增強(qiáng)專業(yè)科、班級的凝聚力,使我校的校園環(huán)境,同學(xué)們的綜合素質(zhì)真正的提高。讓健康與我們相隨,讓安全與我們相伴,讓文明與我們相擁,讓綠色帶給我們希望。

綠色低碳教育活動方案篇十二

一、活動時間:

20__年9月1號至__年1月1號。

二、活動主題:

“共創(chuàng)綠色平安校園,爭做現(xiàn)代文明青年”

三、活動內(nèi)容。

1、宣傳發(fā)動階段(__年9月1號至__年9月5號):以各專業(yè)科、各班級為主體,在科領(lǐng)導(dǎo)、班主任的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳資料,深入領(lǐng)會活動精神。

2、對照討論階段(9月6日至9月10日):根據(jù)“學(xué)生手冊”和有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定,對照自己的言行,有則改之,無則加勉,并開展主題征文演講活動。

3、落實階段(9月10日至9月31日):學(xué)生處對學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊”的情況進(jìn)行出題考試,讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起,從身邊的小事做起,與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學(xué)生處、校團(tuán)委、學(xué)生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學(xué)生處、校團(tuán)委組織的“我眼中的.綠色、平安、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈,共鑄中華魂”愛國主義教育活動,并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。

四、活動要求。

1、團(tuán)委做好宣傳活動,利用宣傳欄、廣播、標(biāo)語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。

2、各專業(yè)科做好活動的動員,各班主任做好活動的宣傳和組織工作,并按時召開主題班會,要求每人發(fā)言,從自查開始,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊和有關(guān)規(guī)定,并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)。

3、對“學(xué)生手冊”的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績,計入當(dāng)月專業(yè)科千分考核成績中。

五、總結(jié)、表彰。

團(tuán)委、學(xué)生會各部每月進(jìn)行一次各項活動評比,并發(fā)放“流動紅旗”。

學(xué)生處學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和表彰,根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況,評出“綠色平安文明”班級和個人。

六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

綠色低碳教育活動方案篇十三

(一)活動主題:為了地球媽媽的微笑。

(二)活動形式:初賽與決賽。

1.初賽:各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣本,然后開展制作評比活動,由班級組織家長進(jìn)行觀摩評價,評出等級進(jìn)行獎勵。

2.決賽:各班從班級中選送3-4件作品到活動室展覽,由教師評委和家委會評委以投票的形式共同評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)決賽。

1.必須是孩子參與手工制作,否則取消參賽資格;

2.主題鮮明,內(nèi)容健康向上,美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性;

3.形式多樣,手工藝制品、紙制品、布制品、塑料制品、紙制品、陶瓷制品、木制品等,呼應(yīng)主題環(huán)保低碳均可。

班級初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參加園級決賽,園級決賽定于11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區(qū)里比賽。

附:區(qū)級比賽要求。

一要求:除了以上作品要求外,另加以下兩條。

1.幼兒上臺秀出自己的作品,并對作品做1-2分鐘的簡短介紹。

2.參加區(qū)比賽的選手限交參賽作品一份,且要填寫參賽作品表。

二評選與獎勵。

1.所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品大賽參賽作品集錦紀(jì)念冊一本。

2.比賽將評出優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和最佳環(huán)保幼兒園獎。

其中優(yōu)秀作品獎42個,包括一等獎:3個,二等獎:6個,三等獎:10個,紀(jì)念獎:23個;優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎19個,包括一等獎:3個,二等獎:6個,三等獎:10個;最佳環(huán)保幼兒園獎19個,包括環(huán)保低碳卓越獎3個,環(huán)保低碳創(chuàng)意獎6個,環(huán)保低碳優(yōu)秀獎10個。大賽組委會獎為獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書和獎品。

三區(qū)決賽定于12月上旬。屆時請參加區(qū)級比賽的班級于11月中旬將參賽作品準(zhǔn)備好。

綠色低碳教育活動方案篇十四

高一六班教室。

1、提高學(xué)生環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣;

2、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

3、變廢為寶,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力競做科技小制作。

我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會,喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,自覺得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,切實地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外,倡導(dǎo)大家充分挖掘自己的智慧,“妙手回春”,讓我們再“創(chuàng)造”出一個嶄新而豐富多彩的綠色空間。

節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時從這些點滴做起。除了植樹,還有人買運(yùn)輸里程很短的商品,有人堅持爬樓梯,形形色色,有的很有趣,有的`不免有些麻煩。低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。但前提是在不降低生活質(zhì)量的情況下,盡其所能的節(jié)能減排?!肮?jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排”意識,對自己的生活方式或消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要減少二氧化碳)排放,意義十分重大?!暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

4.出門購物,盡量自己帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋;

5.出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;

6.多用永久性的筷子、飯盒,盡量自帶餐具,避免使用一次性的餐具;

7.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電;

8.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇,熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。

10.用過的塑料瓶,把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(zhì);

11.食物廢料、殘渣,可以用作肥料用;

1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,替代電子鬧鐘;

2.一旦不用電燈、空調(diào),隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成,立即拔掉手機(jī)充電插頭;

3.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡;不開汽車而改騎自行車或步行;

4.使用電腦時,盡量使用低亮度,開啟程序少些。

5.盡量少看電視。建議多看書,既節(jié)電,又可以增長知識。

6.用剩的小塊肥皂香皂,收集起來裝在不能穿的小絲襪中,可以接著用。

7.冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜,放得過多或過少,都費(fèi)電。食品之間留10毫米以上的空隙。

8.少買不必要的衣服。服裝在生產(chǎn)、加工和運(yùn)輸過程中,要消耗大量的能源,同時產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下,每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳6.4千克。如果全國每年有2500萬人做到這一點,就可以節(jié)能約6.25萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排二氧化碳16萬噸。

9.減少使用塑料物品,塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區(qū),一般需要20~30年才能被土壤稀釋及完全氧化。泥石流、土地下沉等問題并不是自然現(xiàn)象,而是人為造成的,請愛護(hù)我們的土地,愛護(hù)地球。

通過此次班會,同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。同時,作為一個中學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強(qiáng),為我們的校園有一個美好的環(huán)境出力。學(xué)校的科技展臺將是大家的智慧展臺,用智慧來創(chuàng)造綠色吧!

綠色低碳教育活動方案篇十五

深切體會到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實踐活動的重要性,并在潛移默化中提高環(huán)保意識。

(一)、搞好周圍環(huán)境衛(wèi)生,提倡節(jié)約。

開展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動,提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。

(二)、結(jié)合環(huán)境有關(guān)節(jié)日,配合環(huán)保局搞好宣傳活動。

如:6月5日的環(huán)境日,4月22日的地球日,3月12日的'植樹節(jié)。

(三)、作社會調(diào)查。

由老師給予相關(guān)的提要,資料和物品,由學(xué)生組隊進(jìn)行社會調(diào)查研究(題目可多選,也可由老師布置),并寫出。

綠色低碳教育活動方案篇十六

隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來臨之際,響應(yīng)學(xué)校號召,召開“低碳生活”為主題的班會。

1、了解“低碳生活”的含義,加強(qiáng)學(xué)生對于環(huán)保生活、低碳生活的認(rèn)識。

2、知道在學(xué)習(xí)、生活中節(jié)約電、水,氣等能源的重要意義,并從生活點滴做起。

3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

師:雅安的這次地震,牽動了千千萬萬中國人的心,據(jù)中國地震網(wǎng)統(tǒng)計,截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震,雖然地震是自然災(zāi)害,但長期以來由于人們忽視了環(huán)境問題,加劇了自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生。

師:我們來看一些環(huán)境污染的圖片,水污染,大氣污染,氣候變暖,沙塵暴,今年在我國北京出現(xiàn)的霧霾天氣,這是地球給人類敲響的警鐘,提醒我們要好好愛護(hù)自己的家園,作為地球上的一份子,我們應(yīng)該呼吁大家保護(hù)環(huán)境,低碳生活。

(1)朗誦《環(huán)保,我們的責(zé)任》。

(2)朗誦《我愿》。

師:由于環(huán)境問題現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活,那什么是低碳生活呢,今天老師還給大家?guī)砹艘欢喂鎻V告,相信看了這條公益廣告,你會對低碳生活有進(jìn)一步的了解。

師:原來低碳生活就是從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)。下面老師給大家?guī)硪恍?shù)據(jù),請看:(課件出示)。

少搭乘1次電梯,就減少0.218kg的碳排放。

少開冷氣1小時,就減少0.621kg的碳排放。

少吹電扇1小時,就減少0.045kg的碳排放。

少看電視1小時,就減少0.096kg的碳排放。

少用燈泡1小時,就減少0.041kg的碳排放。

師:我們來算一筆賬,如果我們一天做到每一項,那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量,那么我們估算一下,如果全中國13億人每天都能做到每一項,就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個多么驚人的數(shù)字?。?/p>

師:為了保護(hù)地球,我們也應(yīng)該成為的低碳生活中的一員,讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的低碳我做主”,再次請出我們班級的環(huán)保搭檔。

朗誦讓我們一起飛翔。

節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米,用真摯的心、勤勞的手,讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。

師:保護(hù)環(huán)境,低碳生活,只要大家都主動一點點,在生活中注意一點點,并一直堅持下去,那么這個世界改變的一定不只是一點點。讓我們攜手保護(hù)我們的地球!同學(xué)們,相信有了我們的努力,我們的參與,我們的地球家園一定會越來越美麗。

綠色低碳教育活動方案篇十七

為了倡導(dǎo)廣大學(xué)生加入志愿者團(tuán)體,證明生活的意義,實現(xiàn)自己的人生價值,我院特別舉辦了以“綠色環(huán)保,低碳生活”為主題的志愿者活動。

xx月xx日。

廣東技術(shù)師范學(xué)院新籃球場。

廣東技術(shù)師范學(xué)院校志協(xié)。

廣東技術(shù)師范學(xué)院外國語志協(xié)分會。

廣東技術(shù)師范學(xué)院外國語學(xué)院10日語班。

全校師生。

1。環(huán)保有獎競答游戲。

2。捐衣及捐書活動。

3。簽名活動。

4。留言活動。

5。義賣活動。

全體志愿者統(tǒng)一班服,佩戴大學(xué)生志愿者證。

活動的全程工作安排分為以下4部分:前期籌備、具體活動準(zhǔn)備、當(dāng)天運(yùn)作、后期工作安排。

前期籌備。

成立宣傳策劃小組,組織策劃各項工作。

12月3日(周六)全體志愿者開會培訓(xùn)(了解活動背景意義,熟悉有關(guān)流程,明確分工)。

所有物品準(zhǔn)備。

紙箱1個:用于環(huán)保有獎競猜活動。

環(huán)保問題100個:事先準(zhǔn)備好有關(guān)環(huán)保小知識的問題,寫在紙張上,難度適中,用于環(huán)保有獎競猜活動。

獎品:自制晴天娃娃,用于義賣,購買書簽等學(xué)習(xí)用品,在環(huán)保有獎競猜活動、捐衣及捐書活動作紀(jì)念品。

桌子8張:用于捐衣及捐書活動和簽名活動。

袋子若干個:用于捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本。

筆和筆記本:用于登記所捐衣服、書本、簽名和留言。

便利貼若干:讓捐衣及捐書的學(xué)生或其他想表達(dá)愛心的學(xué)生在上面寫下自己的祝?;蚋邢搿?/p>

大展板一塊:在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。

大橫幅1條:上面印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保,低碳生活”,橫鋪在桌子上,倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名,支持這次的活動。

氣球門:購買若干氣球用于裝飾門面。

傳單400份:內(nèi)容主要包括活動主題,口號,時間,地點、簡要活動形式,在校道上分發(fā)給同學(xué)們。

彩帶若干:用于裝飾紙箱,桌子和大展板。

活動宣傳。

文字宣傳:在教室黑板上宣傳此次活動。

流動宣傳:在校道上分發(fā)傳單。

網(wǎng)絡(luò)宣傳:

活動前一周由班上同學(xué)在廣師后院以及各兄弟學(xué)院q群發(fā)起宣傳。

發(fā)動班上同學(xué)在微博上和qq上宣傳此次活動。

口頭宣傳。

讓班上同學(xué)向其同學(xué)好友介紹此次活動。

讓學(xué)生干部向其所在部門宣傳此次活動。

(二)具體活動準(zhǔn)備。

活動1:環(huán)保有獎競答游戲。

活動原則:回答對問題,即可獲得事先準(zhǔn)備的手藝品。題目由回答者自由抽取,可循環(huán)使用。

活動準(zhǔn)備:

100張紙張,上面寫下關(guān)于環(huán)保的問題,難度適中。

桌子1張:放置抽獎箱。

獎品:書簽或其它學(xué)習(xí)用品。

活動2:捐衣及捐書活動。

活動形式:以個人為單位,將自己不需要的衣服捐給有需要的人。

活動準(zhǔn)備:

筆和筆記本:用于登記所捐衣服和書本。

桌子2張:用于志愿者登記。

袋子若干個:用于裝放所捐衣服和書本。

彩帶若干:用于裝飾桌子、大展板。

便利貼若干:讓捐物的同學(xué)寫下自己的感想。

大展板1塊:同學(xué)們的留言可在這里展示。

獎品:書簽或其他學(xué)習(xí)用品等。

活動3:簽名活動。

活動形式:倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名,支持此次的活動。

活動準(zhǔn)備:

橫幅1條:事先印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保,低碳生活”,倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名,支持這次的活動。

桌子4張:橫幅可平鋪于桌子上。

筆若干:用于同學(xué)們簽名。

活動4:留言活動。

活動形式:與捐衣活動同時進(jìn)行,可以讓捐衣的同學(xué)留下自己的心聲,或者其他想表達(dá)愛心的同學(xué)留下自己的祝福、感想。

活動準(zhǔn)備:

便利貼若干:讓捐衣的學(xué)生或其他想表達(dá)愛心的學(xué)生在上面寫下自己的祝?;蚋邢?。

大展板1塊:展示同學(xué)們的留言。

筆若干:用于同學(xué)們留言。

活動5:義賣活動。

活動形式:事先自制若干晴天娃娃,在當(dāng)天進(jìn)行義賣。

活動準(zhǔn)備:

桌子1張:用于放置晴天娃娃及其它物品。

筆和筆記本:用于登記當(dāng)天義賣所得。

(三)當(dāng)天運(yùn)作。

1.場地布置及具體工作內(nèi)容:

12月5日早上在新籃球場布置場地。將氣球布置成一個氣球門。

將4張桌子并排,把橫幅置于桌子上。

在入口處擺上大展板。

登記處及收物處:負(fù)責(zé)收集現(xiàn)場所捐衣物和書本,進(jìn)行義賣登記。

收銀員:反應(yīng)快,擅長辨別偽鈔。

記賬員:細(xì)心負(fù)責(zé)所售物品的登記,方便最后的統(tǒng)計。

攝影組:負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍攝。

秩序組:負(fù)責(zé)維持場地秩序。

機(jī)動組:負(fù)責(zé)機(jī)動工作和處理突發(fā)事件。

2。收場。

16名同學(xué)負(fù)責(zé)將8張桌字歸還原處,10名同學(xué)負(fù)責(zé)將所捐衣物及書本轉(zhuǎn)移到臨時存放處。剩余的同學(xué)負(fù)責(zé)拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現(xiàn)場。收銀員、記賬員及活動主要負(fù)責(zé)人留下匯總,點清物品賣出及所剩數(shù)目,核對資金。

(四)后期工作安排。

1、聯(lián)系由院志協(xié)提供的廣州愛心捐助機(jī)構(gòu),將衣物、書本及義賣所得送往該處。

2、總結(jié)活動,附上活動照片。

3、同學(xué)們在微博或qq上發(fā)表感言,并開主題班會交流感想,總結(jié)經(jīng)驗。

外國語學(xué)院xx日語班。

二零xx年xx月xx日。

綠色低碳教育活動方案篇十八

“倡導(dǎo)綠色環(huán)保,低碳節(jié)能”

深切體會到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實踐活動的重要性,并在潛移默化中提高環(huán)保意識。

(一)、搞好周圍環(huán)境衛(wèi)生,提倡節(jié)約。

開展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動,提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。

(二)、結(jié)合環(huán)境有關(guān)節(jié)日,配合環(huán)保局搞好宣傳活動。

如:6月5日的環(huán)境日,4月22日的地球日,3月12日的植樹節(jié)。

(三)、作社會調(diào)查。

綠色低碳教育活動方案篇十九

今年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周,6月14日為全國低碳日。根據(jù)國家相關(guān)部委文件要求,為充分動員全校師生員工積極參與生態(tài)文明建設(shè),宣傳節(jié)能低碳,努力建設(shè)美麗中國,決定開展工業(yè)大學(xué)全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日系列活動,相關(guān)事宜安排如下。

一、活動時間。

20_年6月12日—6月18日。

二、活動主題。

節(jié)能宣傳周活動主題:節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展。

全國低碳日活動主題:綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新。

三、活動安排。

(一)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布《工業(yè)大學(xué)20_年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動通知》,各院(系)、部處、直屬單位進(jìn)行內(nèi)部傳達(dá)和轉(zhuǎn)發(fā),形成“人人節(jié)能,人人宣傳,碧水藍(lán)天,大家共建”的氛圍。

(二)開展節(jié)能宣傳教育。

1.依托學(xué)校led屏幕、各樓宇內(nèi)安裝的led屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標(biāo)語;通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關(guān)信息;在宣傳欄、校園內(nèi)適當(dāng)處懸掛節(jié)能宣傳條幅、節(jié)能宣傳海報,整體營造倡導(dǎo)節(jié)能低碳宣傳氛圍。

2.以宣傳節(jié)能減排相關(guān)法規(guī)為主線,依托學(xué)校官方及各單位“雙微”渠道,開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號,并通過該賬號發(fā)布節(jié)能政策、節(jié)能貼士、節(jié)能技術(shù)與技巧等信息。

3.依托校園網(wǎng)、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設(shè)備觀看節(jié)能宣傳類視頻資料。

(三)舉辦校園浪費(fèi)現(xiàn)象征集、節(jié)能建議征集活動,對征集結(jié)果進(jìn)行調(diào)研,對切實可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎勵。

(四)開展“跳蚤超市”、設(shè)立畢業(yè)生舊物回收箱、“學(xué)長的火炬”圖書漂流等活動,進(jìn)一步加強(qiáng)物品回收利用,提高節(jié)約意識。

(五)邀請校內(nèi)外節(jié)能技術(shù)專家對能源管理運(yùn)行相關(guān)人員開展節(jié)能技術(shù)講座,普及節(jié)能知識,增強(qiáng)節(jié)能管理能力。

(六)優(yōu)秀學(xué)生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段,開展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動。

(七)調(diào)研實踐。組織師生赴市內(nèi)節(jié)能環(huán)保類企事業(yè)單位、校內(nèi)相關(guān)實驗室開展參觀、調(diào)研活動。

(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題。

1.發(fā)布能源緊缺體驗倡議書;。

2.開展“你光盤,我送花”光盤行動主題活動;。

(九)各單位根據(jù)自身情況自行組織相關(guān)宣傳活動。

四、相關(guān)要求。

(一)高度重視、認(rèn)真組織。各單位要高度重視此項工作,認(rèn)真按照方案內(nèi)容要求,在本單位范圍內(nèi)結(jié)合本單位實際情況認(rèn)真落實,力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。

(二)認(rèn)真總結(jié),及時反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進(jìn)行反饋,反饋內(nèi)容含文字、音頻、視頻、圖像等,相關(guān)表格見附件《20_年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。

綠色低碳教育活動方案篇二十

二活動目的。

三活動時間。

20__年5月25日——27日。

四活動地點。

圖書館與餐廳中間路段。

五參與主辦人員。

基礎(chǔ)部和院團(tuán)委綠色使者環(huán)保協(xié)會。

六活動前期準(zhǔn)備。

〔一〕制作兩張3_2的噴繪主題為:

1環(huán)境問題面面觀。

〔二〕制作一幅長10米”綠色使者環(huán)保協(xié)會--校園綠色風(fēng)暴”的條幅作為簽字條幅。

〔三〕制作活動海報。

〔四〕手工制作環(huán)保宣傳畫,環(huán)境問題小制作。

七活動過程。

用宣傳欄展示兩張噴繪,中間擺桌子鋪放橫幅。

邀請同學(xué)環(huán)保志愿簽字,免費(fèi)贈送手工環(huán)境宣傳冊。

邀請學(xué)院老師簽字作出表率作用。

講解專業(yè)與環(huán)保結(jié)合。

講解環(huán)境危機(jī)和大學(xué)生環(huán)保的意義。

八活動總結(jié)。

是我們必然的選擇也是歷史的選擇。環(huán)境保護(hù)不單單,更是我們所有人自己的事,只有提高全民的環(huán)保意識,綠色意識,從身邊的小事做起,人人做環(huán)保的主人,才能真正實現(xiàn)全民環(huán)保,才有可能遏制住肆虐的環(huán)境危機(jī)。

綠色低碳教育活動方案篇二十一

根據(jù)《____市____區(qū)教育委員會關(guān)于開展20____年____區(qū)教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周活動的通知》,結(jié)合我校實際,現(xiàn)將20____年我校全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排如下:

進(jìn)一步宣傳傳播綠色發(fā)展理念、提高節(jié)能意識、促進(jìn)全民節(jié)能,掀起全社會節(jié)能降碳熱潮,引導(dǎo)形成綠色低碳生產(chǎn)生活方式,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型,助力實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和。

全國節(jié)能宣傳周活動主題:節(jié)能降碳,綠色發(fā)展。

全國低碳日活動主題:低碳生活,綠建未來。

全國節(jié)能宣傳周:20____年8月23日至8月29日。

全國低碳日:20____年8月25日。

我校根據(jù)節(jié)能宣傳周和低碳日主題,組織開展好相關(guān)活動。

營造宣傳氛圍。

學(xué)校利用微信公眾號、班級群等網(wǎng)絡(luò)平臺,觀看節(jié)能宣傳片等形式普及節(jié)能及低碳常識,進(jìn)一步提高廣大師生的節(jié)能意識。

組織觀看國管局組織的線上活動。

組織廣大師生觀看8月25日上午9時,國管局會同浙江省、江西省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局以“繼承發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)積極踐行綠水青山理念”為主題,組織開展“厲行節(jié)約綠色發(fā)展”云黨課。

參與市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局組織的線上有獎知識競答。

在節(jié)能宣傳周期間,市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局將與華龍網(wǎng)共同制作推出h5節(jié)能知識有獎競答,請全體教職工積極參與,各班組織好家長學(xué)生共同參與。

線上答題鏈接:____x。

組織開展低碳節(jié)能踐行活動。

在全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日當(dāng)天,開展節(jié)能環(huán)保和低碳出行活動,引導(dǎo)學(xué)生踐行能源節(jié)約、惜糧惜水、垃圾分類等活動,倡導(dǎo)廣大教師和家長乘坐公共交通工具,步行上下班,以低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排,并及時將照片分享至微信群、班級群。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確?;顒娱_展。要充分認(rèn)識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍。學(xué)校高度重視,把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確?;顒禹樌_展。

2、認(rèn)真組織實施,確保取得實效。學(xué)校充分認(rèn)識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性,切實落實要求,制定實施方案,認(rèn)真組織活動,確保活動取得實效。

3、信息收集和上報工作。各班要負(fù)責(zé)收集整理好活動照片,每類活動照片不少于三張?;顒咏Y(jié)束及時做好總結(jié)上報。

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