工作匯報的開場白范文(18篇)

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工作匯報的開場白范文(18篇)
時間:2023-11-21 07:35:07     小編:HT書生

歷史是我們了解過去、探索未來、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。完美的總結(jié)需要我們對過去的行動和決策進(jìn)行全面的評估和總結(jié)。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以了解不同領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語和關(guān)鍵詞,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

工作匯報的開場白篇一

人們都知道開場白的重要性,也在有意識的提高開場白的效果,但是由于多種原因,在開場白中往往會犯各種形式的錯誤。盡量減少失誤,掉入一些誤區(qū),可以有效的提高開場白和整個培訓(xùn)的效果。所以了解開場白的一些禁忌非常重要。

開場白的禁忌主要是以下幾點:。

一、不要直奔主題。

很多講師,一上臺來就習(xí)慣性的直奔主題,看似重視時間,實際上,觀眾的注意力和思維還沒有轉(zhuǎn)到講師身上和培訓(xùn)中來,這樣的培訓(xùn)效果是會受很大影響的。因為成年教育和在校教育是不一樣的。在校的學(xué)生,他們已經(jīng)有思維和習(xí)慣,只要進(jìn)教室就意味著學(xué)習(xí)的開始,所以不需要太多的開場白,直奔主題是對的,但是成年人已經(jīng)離開校園多年,已經(jīng)沒有進(jìn)教室就學(xué)習(xí)的習(xí)慣,集中注意力是需要時間的。

朋友們可能會認(rèn)為既然主持人已經(jīng)宣布培訓(xùn)正式開始,而且可能已經(jīng)有了開場白,如果講師再講是否在重復(fù)。實際上不是的,因為學(xué)員來是聽你的培訓(xùn)的,你才是培訓(xùn)的主角,千萬不要拱手讓給他人。

所以,請記?。骸爸鞒秩耸切加螒蜷_始的裁判,你才是帶領(lǐng)大家一起游戲的隊長和教練”。

二、不要沒完沒了。

與第一點“直奔主題”相反的是,培訓(xùn)師容易犯的另一個錯誤是:開場白沒完沒了。好象永遠(yuǎn)進(jìn)入不了主題,。這有幾種原因。第一是因為性格原因,活潑型性格的講師天性好侃,尤其是善于講故事和笑話,也深受觀眾喜好,所以就更大的發(fā)揮,有時會忘了進(jìn)入主題。另外一種情況是講師準(zhǔn)備不充分,對于主題內(nèi)容的內(nèi)容不是太豐滿。但是為了滿足課時,所以只有在開場白上多下功夫。還有一種情況是:某些講師自我表現(xiàn)欲望很強(qiáng)。尤其是在講自己的成功故事時侃侃而談,得意忘形。等等。

開場白就是開場白,就像開胃菜一樣,吃了開胃菜,不要忘了主菜。

三、不要反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容。

反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容,是講師在開場白中易犯錯誤之一。講師的本意是為了強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容的重要性,同時也是暗示培訓(xùn)的重要性,希望引起觀眾的重視和配合。適當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào)是應(yīng)該的,也是必須的,也是開場白的主要作用之一。也引起觀眾的好奇。

但是如果反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容。這會有喧賓奪主的不好效果。沒有把開場白和主講內(nèi)容區(qū)分。同時還會讓觀眾失去興趣,因為講師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)很多次了,觀眾感覺已經(jīng)完全了解了,所以就不需要再聽了。另外細(xì)心多疑的觀眾心里會想:“這講師怎么只講這些呀。是懷疑我們的智商呢還是講師自己沒有講的了?”

同時反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題也是講師不自信的不經(jīng)意的流露。越是不夠自信的東西才需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

在開場白中適當(dāng)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容就可以了,培訓(xùn)師不是祥林嫂。

四、不要過多解釋為何培訓(xùn)。

過多的解釋和強(qiáng)調(diào)為什么要參加這堂培訓(xùn)的的做法和上面的比較相似的錯誤。這是講師為了引起觀眾的重視和注意,制造一個“師出有名”的感覺,實際上只會適得其反。太多的強(qiáng)調(diào)只會說明內(nèi)心的心虛,其實既然組織了這次培訓(xùn),大家都已經(jīng)來到這里,說明大家至少在“這次培訓(xùn)是值得的”這點是達(dá)成了一致的,至少是暫時一致,要讓學(xué)員繼續(xù)呆下出,是看你實實在在的內(nèi)容,和提供給學(xué)員真實有效的東西。只是靠嘴里大談重要性,那只是講師自己認(rèn)為的,并不是學(xué)員真正感受到的。沒有實在的內(nèi)容會讓學(xué)員反感的。

讓后面的內(nèi)容來做最好的解釋吧!

五、不要示弱,乞求掌聲和支持。

示弱。甚至于企求掌聲,是講師最不應(yīng)該在臺上做的。但同時也是最易犯的錯誤。就象上文說的,培訓(xùn)不僅僅是游戲,還是一場戰(zhàn)爭。是講師與學(xué)員是心理上的斗智斗勇的對抗,尤其是在培訓(xùn)的剛開始。每堂培訓(xùn),總有一部分總喜歡挑刺的學(xué)員,一旦講師示弱,那就完了,講師一開場就被人家打下去,以后再想回來就太難的,一旦控制不了場面,再好的內(nèi)容都無法正常的傳遞和溝通,就是那些想積極配合的學(xué)員也無法安心順利的進(jìn)行。所以象“我有些緊張,希望大家多些掌聲,”這樣的話絕對不可以出自于一個專業(yè)培訓(xùn)師之口。再好的現(xiàn)場感覺一下子就下去了。

同時講師不是娛樂明星,他們可以說:“掌聲在哪里?”但是你不可以,因為你是講師!因為。講師,你的名字不叫“弱者”

講師永遠(yuǎn)明白自己的身份,在人格上大家是平等,在生活中大家是朋友,互為老師,但是在講臺上。老師就是講師!在臺上,就有絕對的權(quán)威,講師并不是在任何方面都是堪稱老師,但是至少在你正在講的,你就有資格做老師!(當(dāng)然,如果你認(rèn)為自己沒有資格當(dāng)老師,那就沒有資格上臺,更沒有資格誤人子弟?。?/p>

“我的地盤我做主!”講師,這就是你在臺上的心態(tài)!

六、不要裝腔作調(diào)假抱歉。

如果說以上的“示弱”是因為新手自信心和經(jīng)驗不足大家還可以理解的話,那些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),部門官員,培訓(xùn)大師們一上臺就來:“今天沒有做什么準(zhǔn)備,講得不好的地方請大家原諒”這些讓人一聽就倒味的官腔真的讓人深惡痛絕。臺下的人會怎么想:“你沒有做準(zhǔn)備還講什么講。不是耽誤大家的時間嗎”?話沒有說完,就掏出厚厚的發(fā)言稿:“今天我為大家主要講以下幾點,十個大點,每點有八個小點,每小點有六個的分點。”這樣以前在笑話中出現(xiàn)的場景現(xiàn)在少了。但是那種“我講的只是自己的看法和認(rèn)識,不一定是對的,大家自己根據(jù)具體情況運(yùn)用“這樣的說法是比比皆是。學(xué)員心理會想:“你如果自己都不敢肯定自己是對的,還講什么講?另外,那到底你講的是什么地方是對的,我們該聽該學(xué)習(xí)哪方面呢?”可以想象當(dāng)講師在接著講正文的時候,學(xué)員在干什么?他們不是在學(xué)習(xí),而是在區(qū)分究竟哪句話是對的。

講師的謙虛是可以的,謙虛是一種心態(tài)和胸懷,作為為人師表的講師更應(yīng)該如此。但是謙虛并不是否定你自己的東西,尤其是你自己要講的東西。講師應(yīng)該遵循這樣一個原則:“如果你自己沒有把握,那就不要講”

馬云說過一句話:“就算我說的是錯的,但是我相信它是對的,比那些就算他說的是對的,但是自己都不相信是對的,要好!”這就是講師應(yīng)該做到的!當(dāng)然前提是:你確保自己講的是對的!

七、不要區(qū)分聽眾中的重要人物。

對于講師來說,做在臺下的,都是一樣的,都是你觀眾。他們沒有輕重緩急之分。

八、不要怪罪任何人。

開場白中常犯的還有一個錯誤是“怪罪他人”,某知名講師到一個企業(yè)講溝通。一出場就說:“溝通這課程本來是做企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的,今天沒有想到弄成了公開課,人這么多。”這講師可能說的是對的,可能這課程真的適合企業(yè)內(nèi)訓(xùn),人數(shù)少效果會更好。同時講師的另外一個意思可能是:“看來這課程很好,大家都需要”。實際上這句話和大家知道的“該來的沒有來”的笑話(笑話見附后)有異曲同工之妙呀。觀眾會怎么想:“看來,是我來錯了地方?!蹦敲凑驹陂T口的會議組織者會怎么想:“遭了,做錯了,看來老師生氣了?!笨赡茉谀抢飸?zhàn)戰(zhàn)兢兢的隨著老師講完。另外說這話還透露另外一點信息:“我本來準(zhǔn)備的是內(nèi)訓(xùn)課,人數(shù)不多的,但是今天來這么多人,如果培訓(xùn)效果不好,那不是我的原因。”

另外還有:“我今天講的內(nèi)容可能有些難度,有些學(xué)員不能明白和理解,是正常的”,還有“這投影儀有點問題?!薄敖裉焯鞖馓珶崃恕薄敖裉鞙?zhǔn)備不充分”“由于時間關(guān)系”等等等全都是找借口。

培訓(xùn)講師都知道而且都能講“沒有任何借口”。

首先應(yīng)該自己做到!

沒有任何借口!

附“該來的不來的”的笑話。某人請客吃飯,早過了就餐時間,客人只來了一部分,此君一邊焦急的看時間,一邊說:“怎么,這該來的還沒有來?”客人中的有人聽到了,心里想:“他說該來的不來,那后面一句是‘不該來的卻來了’??赡芪沂遣辉搧淼陌伞!庇谑瞧鹑穗x開。

此君一看很是著急,說:“怎么這不該走的又走了呢?”剩下的另外的客人聽到了,心里想:

“他這么一說,可能是說:該走的還沒有走??赡苁钦f我吧,那我還留什么呢?!庇谑怯蛛x席而去。

此君更是焦急:“這些人怎么走了呢?我說的又不是他們?!弊詈蟮目腿耍宦?,心里想:“他說的不是他們,那是說我了,看來是下逐客令了?!庇谑呛瑧嵍ァ?/p>

講師在臺上的第一印象象發(fā)射火箭一樣重要,所以講師除了在培訓(xùn)前做好充分準(zhǔn)備以外,還有一些技巧可以幫助講師提高開場白的效果:。

一、夸獎你的聽眾。

夸張觀眾是一個很有效的方法,但是夸獎必須是真誠的,真實的,一定不要為了夸獎而夸獎,更不能虛假;同時夸獎聽眾不是迎合,獻(xiàn)媚,這種虛假的不真實的夸獎會引起觀眾的反感。有效的夸張觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情,歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等,一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎的素材。記住。講正面的可以樹立你的正面形象,除非你自己愿意當(dāng)反面教材。

二、關(guān)注聽眾的反應(yīng)。

關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個培訓(xùn)過程中都應(yīng)注意,而一開場就很關(guān)注觀眾可以隨時做好調(diào)整。始終把觀眾納入你的勢力之內(nèi)。及時反饋,一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西,不管現(xiàn)場情況就搬出來。一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流。這要求講師在做開場白準(zhǔn)備時要準(zhǔn)備幾個備選方案。

三、對聽眾進(jìn)行詢問。

詢問是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是,詢問時態(tài)度要真誠,,在保持姿態(tài)的同時不要盛氣凌人。某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開涮,以為自己姿態(tài)很高,很有底氣,其實是基本尊重觀眾的禮貌都不懂,這是貌是強(qiáng)大,實則虛弱的表現(xiàn),讓很多人反感,一開場就給人不好的印象。只有弱者才會靠攻擊他人獲取信心。講師尊重觀眾,也會贏得尊重!

同時問題也不能太難,詢問的目的是引起重視而不是讓學(xué)員出丑,除非講師確定自己的智商比學(xué)員都高。所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓(xùn)。

四、修辭性提問。

修辭性提問也是一種很好的提升開場白的方式。這種問題不用回答。有很好強(qiáng)調(diào)效果,對于你的主題的輔助功能很好。提問題是最讓人注意力集中的,而不用回答的問題讓觀眾在注意力集中的同時又能適當(dāng)?shù)姆潘伞栆恍┯^眾感興趣又與主題相關(guān)同時又無須回答的問題吧。

五、夸張的陳述或者數(shù)據(jù)。

夸張的目的是為了引起重視,引出一些比較特殊,引人注目,讓人震驚的事實或者數(shù)據(jù),能一下子引起觀眾的重視。尤其是對本次培訓(xùn)主題的重視。但是夸張必須有度,而且引用數(shù)據(jù)一定是真實的。選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實或者數(shù)據(jù)。

六、(自己的)成功故事。

這不用講了,很多準(zhǔn)大師級的講師常用的是這點。為什么是準(zhǔn)大師,因為真正的大師是不用介紹自己的成功故事的,因為地球人都知道了。剛出道的講師不敢講,因為沒有成功,所以出道比較久的,有點小成就的,還需要更大提升名氣的準(zhǔn)大師會用這招。人們也習(xí)慣了這點,也喜歡聽成功故事。只是講自己的成功故事時要注意,第一,要真實。如果造假恰好臺下有你的老熟人可能就有點麻煩了。第二,要適度。如果講他人的成功故事要注意,第一與主題相關(guān);第二,要有真實性和代表性。

七、準(zhǔn)備接受聽眾的挑戰(zhàn)。

培訓(xùn)既是游戲,更是象一場戰(zhàn)斗,現(xiàn)代人習(xí)慣性的"pk",同時現(xiàn)在的講師又很多,學(xué)員們可以說是見多識廣,可不是象以前那樣的容易忽悠的,所以講師一定要引起充分的重視,從一站上講臺,就告訴自己,戰(zhàn)斗開始了。注意力一定要集中,隨時準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。講師一旦有"我的地盤我做主"的自我感覺,通常狀況是沒有人敢來挑戰(zhàn)。

如果講師感覺自己對控場能力不太自信,那末在培訓(xùn)前可以多了解學(xué)員的情況,注意幾個重點照顧的人物。這類人如果沒有處理好,可能會讓老師下不了臺。如果做好了,會成為講師最重要的支持者。這類人一般坐在第一排或者最后一派。

某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大型點的公開課中會安排一些"無間道",很會配合,甚至專門培訓(xùn)過如何鼓掌,這陣仗有點嚇人。很多學(xué)員會對此很反感。個人覺得,真實最好。適度為佳!

八、權(quán)威理論樹權(quán)威。

為了樹立權(quán)威,好讓培訓(xùn)順利進(jìn)行,講師一開始就可以來一個"下馬威",引用某些很權(quán)威人士的權(quán)威理論來樹立權(quán)威。.這是很多新培訓(xùn)師最常用的方式和技巧。這里要注意,第一,權(quán)威人士一定是真的有權(quán)威。不要用有爭議人物。第二,引用的理論或者話在確保真實的同時沒有漏洞和爭議。記住,你的臺下的有專門想找岔的活躍分子。

國內(nèi)很多講師喜歡說"某中國富豪。"一夜之間可能就出問題了。講師如果在一開場就帶來爭議性的話題,后面的進(jìn)行就會遇到很大的阻力。類似問題在以后的案例選擇中也會專門講到。所以一般引用某世界級的某某大師,某某世界級的企業(yè)家。

九、適當(dāng)?shù)挠哪?/p>

幽默不是滑稽。這兩者很相似,但是不一樣,記住,講師永遠(yuǎn)都不是小品演員,更不是馬戲團(tuán)的小丑。

好的幽默能一下子活躍氣氛,拉近距離,增加吸引力,所以很多講師會用,尤其是在開場白用,但往往陷入滑稽的陷阱。在臺上裝腔作調(diào),上躥下跳,引來哄堂大笑,還以為很受觀眾歡迎。

真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑,甚至于滿地打滾。真正的幽默是讓觀眾略有思考,然后豁然開朗會心的微笑。這點在后面講"運(yùn)用幽默的力量"還會講到。

十、聲音是最好的武器。

聲音是上天給培訓(xùn)師最好的武器。一個好的聲音本身就來無窮的魅力,尤其是在咱們這個不太重視說話發(fā)聲的國度,如果是優(yōu)美的,悅耳的,有磁性,抑仰頓挫,厚實又有穿透力的聲音,那觀眾自然會追隨你。

工作匯報的開場白篇二

各位委員、各位同志:

中國人民政治協(xié)商會議市第十屆委員會第四次會議現(xiàn)在舉行閉幕大會。

本次大會應(yīng)出席委員318名,今天實到委員名,超過應(yīng)到委員的半數(shù),符合法定人數(shù),可以開會。

各位代表:

現(xiàn)在舉行xx縣xx局第九次代表大會預(yù)備會議。

這次大會應(yīng)出席代表xx名,今天實到會代表 xx名,因事、因病請假xx 名,實到會代表超過了應(yīng)到會代表的半數(shù),可以開會。

同志們:

今天,我們專題召開“創(chuàng)先爭優(yōu),打造百姓城-管”活動推進(jìn)會,主要任務(wù)是為進(jìn)一步深入貫徹落實中央、省、關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作的要求,了解掌握全局各支部、各科室、各單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況,全面分析解決當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)活動中存在的突出問題,進(jìn)一步加大推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)工作力度,推動全局創(chuàng)爭活動積極、有序開展。

同志們:

今天召開這次安全生產(chǎn)工作專題會議,(來自)主要是全面貫徹12月27日《全縣安全生產(chǎn)工作會議》精神、總結(jié)分析今年以來我局安全生產(chǎn)工作情況、安排部署今冬明春的安全生產(chǎn)工作。動員全體干部職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢,提高認(rèn)識,自我加壓,堅持不懈地把安全生產(chǎn)工作抓緊、抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實,堅決防止各種重特大事故的發(fā)生,確保我局安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定,深入開展冬季安全生產(chǎn)大檢查,鞏固我局安全穩(wěn)定局面,保障公路事業(yè)健康發(fā)展,促進(jìn)我縣社會和諧發(fā)展。參加今天會議的有:局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、機(jī)關(guān)全體人員、各科室單位副科級以上負(fù)責(zé)人即專兼職安全員、全局特種崗位工作人員等共計60余人。

同志們:

下午好!

今天,我們在這里召開中層干部擴(kuò)大會議,參加今天會議的有全體院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研室主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人。

同志們:

縣政府決定召開這次全縣土地工作會議的主要目的是,貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》和全國深化改革嚴(yán)格土地管理工作電視電話會議精神及省、市領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)要求,進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識,加強(qiáng)和改進(jìn)土地管理,鞏固土地市場秩序整治成果,促進(jìn)節(jié)約集約科學(xué)合理用地,研究拓寬我縣發(fā)展用地空間,努力確保我縣經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。參加今天這次會議的有:各鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委書記、鎮(zhèn)鄉(xiāng)長、分管副鎮(zhèn)鄉(xiāng)長,縣級機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人,有關(guān)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人,縣國土資源局、各園區(qū)中層正職以上干部,城關(guān)鎮(zhèn)有關(guān)村或主任,城南鄉(xiāng)有關(guān)村或主任。今天的大會主要有三項議程:一是請xx-x作會議主題報告;二是有關(guān)部門發(fā)言;三是請書記xx-x講話。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

很高興,也很榮幸,能向大家作一個工作匯報。

首先,我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙?。其次,如果我能和大家一起共事,我感到非常榮幸,也非常愿意。俗話說,十年修得同船渡,能和大家一起共事,這修行得要幾十年啊,說明我們都是有緣人,緣分不淺啊,所以,我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會。

大家上午好!

今天是休息時間,學(xué)校又把大家召集在這里舉行青年教師回報課活動,我代表學(xué)校不成敬意的表達(dá)一句:大家辛苦了!

類似這樣的.活動,我們每個學(xué)期都有,雖然集中匯報展示的時間有限,但集中展示的成效還是很大的。今天這幾位青年老師的課是從幾十個老師當(dāng)中推選出來的。他們從某種程度上代表著我校青年教師或者說新進(jìn)教師的教育教學(xué)水平,代表著他們在附小不算長的教學(xué)生涯中的成長和變化。尤其是在新課改實驗在小學(xué)階段這一大循環(huán)的最后一年中,舉辦這樣的課堂教學(xué)活動意義更大。

應(yīng)該說,平時這幾位青年老師的身上充分體現(xiàn)著富于進(jìn)取,勇于實踐,個性突出,不拘一格的精神面貌和課改精神,但在真正的課堂上,我想,他們也會自覺不自覺地表現(xiàn)出在課改過程中存在的困惑,教學(xué)行為的稚嫩和教學(xué)經(jīng)驗的不足,或者出現(xiàn)思想與行為方面的脫節(jié)。那么,新舊教學(xué)理念將再一次在這里碰撞;值得商榷和探討的話題將再一次在這里生成;有話要說的大對話場面一定會更加熱鬧,有些話題也許會給我們今后帶來更多的思考。但是,我們有理由相信,他們在走向成熟,在課改的步伐中正一步步縮短與所追求的美好課堂教學(xué)境界的距離。他們的表現(xiàn)也一定會促使著我們所有在座的老師,老教師也好,中年教師也罷,抑或是青年教師重新審視自己的教學(xué)行為和思想。社會在發(fā)展,進(jìn)步;孩子們在變化,成長。素質(zhì)教育已推行多年,課程改革也勢不可擋。大一統(tǒng)的教學(xué)模式已嚴(yán)重的阻礙了孩子們思維的發(fā)展、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和未來中國的進(jìn)步。學(xué)校殷切地期望通過這些活動的開展,加上我們老師們平時堅持不懈地讀書、學(xué)習(xí)和實踐,能不斷脫去身上的“匠氣”,以“師”的眼光,去鑒別消化新的課程理念,并創(chuàng)造性地融入我們的課堂,融進(jìn)我們平時的每一個教學(xué)細(xì)節(jié),當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的引領(lǐng)著,組織者,合作者,參與者,與學(xué)生一同成長,與社會一起進(jìn)步。

我還想說,自然的、真實的課堂是最有生命力的。希望今天這幾位執(zhí)教的年輕老師能在大家矚目的課堂上盡情揮灑青春的活力,發(fā)揮自己獨(dú)特的個性,讓課堂洋溢著朝氣,即使存有殘缺,也不虛偽做作。同時也期待著聽課的老師給他們更多的寬容、理解并真誠地提出您的意見和建議,讓大家在彼此間的對話中產(chǎn)生更多的感悟,得到更大的收獲。

最后,預(yù)祝這次青年教師匯報課活動圓滿成功。

2015年5月19日

工作匯報的開場白篇三

光陰似箭,歲月如梭。

在忙忙碌碌中201*年上半年即將過去,在這半年以來,法律顧問處在集團(tuán)公司和公路運(yùn)輸有限公司正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,以及廣大干部職工同事們的支持下,我處室取得了可觀的成績,當(dāng)然也有不足之處,下面就將這半年的`工作總結(jié)匯報如下:

工作匯報的開場白篇四

零九年五月,經(jīng)過縣委組織部考試選拔,政審考察,我有幸成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕掛職干部,由縣xx局選派到xx鎮(zhèn)任鎮(zhèn)長助理,目前兩年掛職期已滿。

我在xx工作的兩年時間內(nèi),思想上積極要求進(jìn)步,工作中努力學(xué)習(xí)提高,紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,在政治理論素質(zhì)、基層工作經(jīng)驗、業(yè)務(wù)工作能力等方面得到了較大的鍛煉和提高。

工作匯報的開場白篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

很高興,也很榮幸,能向大家作一個工作匯報。

首先,我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙āF浯?,如果我能和大家一起共事,我感到非常榮幸,也非常愿意。俗話說,十年修得同船渡,能和大家一起共事,這修行得要幾十年啊,說明我們都是有緣人,緣分不淺啊,所以,我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會。

大家很有幸,有位好領(lǐng)導(dǎo)。我們很有幸,因與新聞宣傳結(jié)緣而使人生更精彩。

在媒體和資訊日益發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會,不重視新聞宣傳的領(lǐng)導(dǎo)不是合格的領(lǐng)導(dǎo),不懂得新聞宣傳的工作者不僅不是合格的從業(yè)者,甚至人生也如錦衣夜行暗淡無光。大家不要以為新聞宣傳是領(lǐng)導(dǎo)分派給我們的任務(wù),跟自己的工作和生活無關(guān)。當(dāng)災(zāi)難突如其來時,新聞宣傳更夠改變很多人的命運(yùn)。新聞宣傳深深影響甚至改變了我和很多在坐及不在坐的朋友的命運(yùn)。如果我們親近它,了解它,熟悉它,用心于新聞宣傳,我們終生會受益匪淺。這不是王婆賣瓜,而是實話實說。

不要說,偏僻落后的小地方出不了大新聞,邱興華、周正龍這兩個小地方的小人物讓漢陰、讓鎮(zhèn)坪舉世聞名,甚至讓安康,讓陜西在全世界被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng),至今我們辦五屆菜花節(jié)、十屆龍舟節(jié)都難以消除兩人帶給我們地方的.惡名。好事難出門,壞事傳千里。

不要說,新聞媒體離自己很遠(yuǎn),其實我們已被推到了風(fēng)口浪尖。對此相信大家比我感受更深。我們每個人隨時會有可能因為某件事面對媒體記者的采訪。許多高-官和當(dāng)事人在面對媒體記者采訪時因情不自禁說出了“雷人語言”而下課。如果你不想在突如其來的記者采訪時成為下一個網(wǎng)絡(luò)流行語的不幸發(fā)明者,最好你現(xiàn)在就得努力練就口筆兩利的硬功夫,準(zhǔn)備將來在與媒體狹路相逢時,往小里說既可以用來防身而不吃虧,說不定還可以解救領(lǐng)導(dǎo)和同事于危難而成英雄俠客,至少能為人夠仗義;往大里說,你可以成為本單位本行業(yè)的“新聞發(fā)言人”和公眾形象的“代言人”,單位和行業(yè)會因你的宣傳而倍感光榮與自豪。

工作匯報的開場白篇六

xxxx年工作即將結(jié)束,這一年是我院不斷深化改革,加快發(fā)展,增進(jìn)效益的一年,更是落實以病人為中心,以提高醫(yī)療質(zhì)量為主題的醫(yī)院管理年。

藥劑科在院班子重視主管院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各兄弟科室的大力支持下,以“二甲”達(dá)標(biāo)為契機(jī),全科同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,上下一心,積極備戰(zhàn)我院“二甲”達(dá)標(biāo)相關(guān)工作,并在“二甲”達(dá)標(biāo)中獲得了專家組的肯定。

較好的完成了本年度工作,并且工作模式上有了新突破,工作方式有了較大的改變,現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:

工作匯報的開場白篇七

光陰似箭,歲月如梭。

在忙忙碌碌中201*年上半年即將過去,在這半年以來,法律顧問處在集團(tuán)公司和公路運(yùn)輸有限公司正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,以及廣大干部職工同事們的支持下,我處室取得了可觀的成績,當(dāng)然也有不足之處,下面就將這半年的`工作匯報如下:

工作匯報的開場白篇八

同志們:

縣政府決定召開這次全縣土地工作會議的主要目的是,貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》和全國深化改革嚴(yán)格土地管理工作電視電話會議精神及省、市領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)要求,進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識,加強(qiáng)和改進(jìn)土地管理,鞏固土地市場秩序整治成果,促進(jìn)節(jié)約集約科學(xué)合理用地,研究拓寬我縣發(fā)展用地空間,努力確保我縣經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。參加今天這次會議的有:各鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委書記、鎮(zhèn)鄉(xiāng)長、分管副鎮(zhèn)鄉(xiāng)長,縣級機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人,有關(guān)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人,縣國土資源局、各園區(qū)中層正職以上干部,城關(guān)鎮(zhèn)有關(guān)村或主任,城南鄉(xiāng)有關(guān)村或主任。今天的大會主要有三項議程:一是請xx-x作會議主題報告;二是有關(guān)部門發(fā)言;三是請書記xx-x講話。

總結(jié)開場白一、作為公司的銷售內(nèi)勤,我深知崗位的重工性,也能增強(qiáng)我個人的交際能力。銷售部內(nèi)勤是一個承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系八方的重要樞紐,把握市場最新購機(jī)用戶資料的收集,為銷售部業(yè)務(wù)人員做好保障。一般工作內(nèi)容就是下銷售訂單并協(xié)助銷售經(jīng)理完成后期工作如:銷售量統(tǒng)計、發(fā)貨、聯(lián)系客戶、請示文件類等,還有公司宣傳資料包裝設(shè)計如網(wǎng)站圖樣、內(nèi)刊、宣傳欄的制作及一些資料的保管等等,面對這些繁瑣的日常事務(wù),做事要有頭有尾,自我增強(qiáng)協(xié)調(diào)工作意識,這半年來基本上做到了事事有著落,極強(qiáng)的鍛煉。

總結(jié)開場白二、一年以來,xx的營銷工作取得了一定的成績,基本上完成了公司的既定目標(biāo),但也存在不少的問題,為了更好的完成項目的營銷工作、實現(xiàn)雙贏,雙方結(jié)成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,特對階段性的工作進(jìn)行總結(jié)。

總結(jié)開場白三、成功與失敗相隨,機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。年銷售年度已經(jīng)結(jié)束,伴隨而來的是新一輪充滿競爭和挑戰(zhàn)的一年,正因為競爭是殘酷的工作才更具有挑戰(zhàn)性。回顧本年度所做的工作,幾乎沒有一件事使自己能夠滿意;也未能使客戶對我xx-x的工作達(dá)到較高的滿意度;更未曾為公司創(chuàng)造更多的價值,回想起來相當(dāng)慚愧。簡要分析原因如下:。

各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

大家好,這次是由xx研究招開的。會議的主要目的是貫徹落實全省農(nóng)村秋冬生產(chǎn)工作電視電話會議精神,交流秋冬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作經(jīng)驗,督促和布署下階段全市冬季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、興修水利、造林綠化、森林防火和動物疫病防治等工作。

出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有:xx、市人民政府副xx-x,參加今天會議的還有:各縣市區(qū)人民政府分管農(nóng)業(yè)工作的副縣市區(qū)長,各縣市農(nóng)辦主任、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、水利局、畜牧水產(chǎn)局局長,各區(qū)農(nóng)村工作局、水利局局長,市農(nóng)辦、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市水利局、市畜牧水產(chǎn)局等單位主要負(fù)責(zé)人。

同志們:。

今天召開的是遵化市第二次全國經(jīng)濟(jì)普查清查工作會議。參加會議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政一把手,街道辦事處主任,市局經(jīng)濟(jì)普查領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的主要負(fù)責(zé)人及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)普查工作的統(tǒng)計人員。今天會議的中心內(nèi)容是部署我市經(jīng)濟(jì)普查清查階段的工作。會議議程有兩項:一是由副黃玉剛同志就扎實有效的搞好我市第二次全國經(jīng)濟(jì)普查清查工作做重要講話。二是有經(jīng)濟(jì)普查領(lǐng)導(dǎo)小組組長,統(tǒng)計局局長梁桂發(fā)同志就高質(zhì)量完成清查工作講幾點意見。

各位教師:

上午好!

20xx年9月至11月,我校迎來了x教育史上的一件大事:x省對我縣高中教育進(jìn)行督導(dǎo)評估驗收。這是一項時間緊、任務(wù)重、政治性強(qiáng)的工作。遷西縣政府、教育局多次召開專門會議,進(jìn)行工作部署。20xx年新學(xué)期剛一開學(xué),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置下,全體教職員工在肩負(fù)各自工作任務(wù)的同時,以高度的主人翁責(zé)任感,投入到這項工作中來。經(jīng)過三個月的精心準(zhǔn)備,我校順利的通過了省評估驗收,并獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。這是一項全員參與的活動,每位教職員工按照迎評要求,不折不扣的完成了任務(wù),特別是理、化、生等專業(yè)教師、班主任、教務(wù)處、政教處都在這次迎評估工作中做出了突出的貢獻(xiàn)。為表彰先進(jìn),我校召開這次“迎評估工作總結(jié)表彰會”,對先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。經(jīng)過個人自薦、部門推薦、領(lǐng)導(dǎo)評議,共評出22名先進(jìn)教師。

同志們:

全市科技工作會議,在全體與會人員的共同努力下,完成了預(yù)定的各項議程,現(xiàn)在就要結(jié)束了。剛才,省科技廳史廳長和王作了重要總結(jié)成功經(jīng)驗,積極推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革。同時,要突出解決好兩個問題:第一,要認(rèn)真研究落實科技三項費(fèi)(新產(chǎn)品試制費(fèi)、中間試驗費(fèi)、重大科技項目補(bǔ)助費(fèi)),這是做好科技工作的基礎(chǔ),要作為貫徹落實會議精神的標(biāo)志性工作,抓緊抓好。第二,要把大力推行科技特派員作為科技體制改革、推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)、增強(qiáng)龍頭企業(yè)科技創(chuàng)新能力和解決“三農(nóng)”問題的重要措施,抓緊抓實,抓出成效。

現(xiàn)在開會。來文來自詞庫網(wǎng)轉(zhuǎn)截請保留網(wǎng)址。

今天,、縣政府在這里隆重召開全縣糧食流通體制改革工作會議,是繼98年糧改以來的又一次關(guān)于糧食流通體制改革的重大會議,會議的主要任務(wù)是:回顧總結(jié)過去一年來的糧食工作,分析糧食流通工作面臨的形勢,安排布置今年和今后一個時期的糧食流通體制改革工作。

參加今天大會的有:市糧食局xx-x;、人大、縣政府、政協(xié)的分管領(lǐng)導(dǎo);縣糧改領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的負(fù)責(zé)同志;縣城各附營企業(yè)副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部;各購銷企業(yè)的主任、會計;糧食局全體干部。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的到來。

1、過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足?;仡欉^去的一年,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

2、2015年在全體同仁的共同努力下,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下,我們收獲了豐收的一年,今天我的業(yè)績完成了指標(biāo),這和大家的努力分不開,應(yīng)為有了我們這個優(yōu)秀的團(tuán)隊,大家相互幫助,通過扎扎實實的努力,給2015年畫上了一個完美的句號。

3、光陰如梭,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,2015年即將過去,2015年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個工作新局面。在2015年,更好地完成工作,揚(yáng)長避短,現(xiàn)總結(jié)如下:

4、在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年,2015年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的?;仡欉@一年的工作歷程,作為企業(yè)的一名員工,我深深感到*****企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣,*****人之拼搏的精神。

5、2011年在全體同仁的共同努力下,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下,我們收獲了豐收的一年,今天我的業(yè)績完成了指標(biāo),這和大家的努力分不開,應(yīng)為有了我們這個優(yōu)秀的團(tuán)隊,大家相互幫助,通過扎扎實實的努力,給2011年畫上了一個完美的句號。

6、在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年,2015年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的?;仡欉@一年的工作歷程,作為企業(yè)的一名員工,我深深感到*****企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣,*****人之拼搏的精神。

7、時間一晃而過,彈指之間,2015年已接近尾聲,過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足?;仡欉^去的一年,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

8、在全體同事的共同努力下,在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下,本著一切為客戶服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展xx-x和xx-x的宣傳和信息的功能,從客戶的利益角度服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化,通過扎扎實實的努力,圓滿地完成了2015年的工作。

9、回顧這半年的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,主要反映于xx及xx-x的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索,尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xx-xxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年,我們將繼續(xù)努力,力爭各項工作更上一個新臺階。

10、光陰如梭,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,2015年即將過去,2015年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個工作新局面。在2015年,更好地完成工作,揚(yáng)長避短,現(xiàn)總結(jié)如下:

11、時間一晃而過,彈指之間,2015年已接近尾聲,過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足?;仡欉^去的一年,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

12、在全體同事的共同努力下,在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下,本著一切為客戶服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展xx-x和xx-x的宣傳和信息的功能,從客戶的利益角度服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化,通過扎扎實實的努力,圓滿地完成了2015年的工作。

轉(zhuǎn)眼間,我已走出象牙塔為人師半年的時間了,這半年的歷程,是忙碌的半年,是充滿艱辛的半年,這也是收獲喜悅的半年。還記得剛站上講臺時的緊張與羞澀,如今,在學(xué)校的培養(yǎng)下、在老教師的指導(dǎo)下、在和學(xué)生的交往中,我漸漸地武裝著自己,變得從容不迫。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。為了使自己盡快的成長,每一天我都在調(diào)整和適應(yīng),每一天我都在總結(jié)和反思,每一天我都要求自己有所進(jìn)步。

一、思想方面。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),更是我的目標(biāo)。自踏上那神圣的講臺到現(xiàn)在已經(jīng)半年了,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘要求自己,完成了從學(xué)生到老師的思想角色的轉(zhuǎn)變。所以,在思想認(rèn)識方面,我從來不敢有絲毫的懈怠,不僅是因為剛剛參加工作,有很多的東西要去學(xué)習(xí),更多的是這份工作賦予我的責(zé)任感和使命感要求我去這么做。

二、德育方面。

中學(xué)生處在心理從幼稚走向成熟的時期,充滿著不穩(wěn)定的因素,他們既渴望交流,期待找到傾訴情感的對象,又崇尚獨(dú)立,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我為中心的“封閉“心理。所以他們在待人處事中一般總懷著戒懼的心理,對老師更是如此。如果教師高高在上,成天扳著臉,以權(quán)威自居,說話總是帶著教訓(xùn)的口吻,那么學(xué)生只能消極地敬而遠(yuǎn)之。其實“人愛和諧,渴求和諧”,在青少年身上都有一種追求進(jìn)步、發(fā)展自我、實現(xiàn)自我的內(nèi)在需求。要讓學(xué)生暢所欲言,說出真心話,學(xué)會分析和判斷,必須要營造出平等、和諧、民主的班級氛圍。

1、身教重于言教,實現(xiàn)民主和諧的班級文化,必須從教師自身做起,教師應(yīng)該從權(quán)威的“講臺”上走下來,主動地親近學(xué)生,做一個“平民”班主任。就拿對待錯誤的態(tài)度來說吧,老師也是人,難免會犯錯誤,犯錯誤并不可怕,可怕的是掩蓋錯誤,如果能做到有錯就及時糾正,學(xué)生不但不會輕視你,相反能拉近學(xué)生和老師的距離。

2、傾聽八方聲音,傾聽是一種非常有效的教育手段。教育者要善聽,即對教育對象的任何想法要聽得進(jìn)去,表示理解,在傾聽中因勢利導(dǎo),讓教育對象自己得出正確結(jié)論。班級學(xué)生的問題來源于各方面,如上課分心;過于貪玩;性格內(nèi)向,不善交流;還有學(xué)生與老師存在心與心之間的距離……面對這種種問題,“如何正確處理好學(xué)習(xí)與興趣愛好的關(guān)系,加強(qiáng)學(xué)生、教師與家長的溝通和理解?”我們進(jìn)行了“我的成長和煩惱“”學(xué)會感恩,收獲幸?!保哉勗挒橹饕问?,展開對中學(xué)生人生觀、價值觀的探論”,在討論和分析中明辨是非。

3、寬容愛護(hù)學(xué)生,讓每一個人都具有健康的心理。蘇霍姆林斯基曾說:“如果問我一生的教育經(jīng)驗是什么,一句話,就是尊重學(xué)生!”我們可以對一個優(yōu)秀學(xué)生的錯誤采取諒解的態(tài)度,但我們往往不能對一個問題學(xué)生采取寬容的方式。其實,那些問題學(xué)生的心理更脆弱,他們是班級的“弱勢”群體,關(guān)心愛護(hù)他們,把他們真正視為集體中的有機(jī)組成部分,共同進(jìn)步,才能真正實現(xiàn)整個班級平等、和諧、民主的氛圍的形成,也才能使他們在未來的人生路程中不會過于偏激,而能理智的面對復(fù)雜的社會現(xiàn)象。

三、教學(xué)方面。

在教學(xué)工作方面,我擔(dān)任高一五班和六班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。兩個班共有110人,屬于高一年級的普通班。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

(1)基本情況。

1、備課。

備課分備教材和備學(xué)生兩部分,二者相輔相成,互相影響。這半年以來,我堅持深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,不讓自己由于備課原因而留下上課不好的'遺憾。在備課中,我先是熟讀教材,把教材上課后的練習(xí)題全部做一遍,然后閱讀各類教案和參考書,明確每節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)和重難點,然后根據(jù)學(xué)生的實際情況開始寫教案,每次的教案我都是以詳案的形式寫出來的,包括上課要說的每一句話我都會寫下來,過渡的地方我會用紅色的筆標(biāo)出來。詳案寫完以后我會先給指導(dǎo)老師蔡老師看一遍,指出我的不足之處,然后去聽蔡老師的課,進(jìn)行修改和二次備課。上課前的十五分鐘我都會再把教案熟悉一遍,理清自己的思路。上完課后,我會把自己在課堂上出現(xiàn)的問題及時記下來,進(jìn)行教學(xué)反思,同時也要請教師傅和老教師我在課堂上碰到的困難和疑惑,逐步完善自己。除了備教學(xué)內(nèi)容以外,備學(xué)生學(xué)情也是很有必要的。盡量關(guān)注學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)興趣,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式。

2、上課。

上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。,積極引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、動手,加強(qiáng)歸納與總結(jié),課后及時整理。

剛上講臺時,我最大的毛病就是喜歡重復(fù)說過的話,主要是怕學(xué)生無法理解,但是后來發(fā)現(xiàn)這樣效果并不好,只會顯得啰嗦。后來我時刻提醒自己上課的語言組織,課前自習(xí)琢磨,課后認(rèn)真反思,努力地改正自己身上的缺點,并揣摩其他老師的風(fēng)格特點,加以吸收內(nèi)化,逐步建立自己的風(fēng)格。

(2)成功的經(jīng)驗:

1、教學(xué)中能從學(xué)生的生活實際出發(fā),讓學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義與價值。

由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過分注重機(jī)械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理,而忽視與生活實際的聯(lián)系,以致于使許多學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無用、神秘難懂的印象,從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動力。而我是一名課改教師通過學(xué)習(xí)和實踐,基本上能摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法,課堂教學(xué)中努力做到從生活中導(dǎo)入,在生活中學(xué)習(xí),到生活中運(yùn)用。如:我在上等比數(shù)列一課時,不再像傳統(tǒng)教學(xué)那樣采取直接從概念導(dǎo)入,而是提前讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)有關(guān)細(xì)胞分裂若干次以后的細(xì)胞總數(shù)問題,獨(dú)立探索,由此知道細(xì)胞在整個分裂過程中不斷增加個數(shù),而這一問題可以由等比數(shù)列來處理,再讓學(xué)生驗證自己估計的是否準(zhǔn)確。讓學(xué)生在活動中捂出等比數(shù)列數(shù)學(xué)模型與實際的細(xì)胞分裂問題的關(guān)系,建立了數(shù)學(xué)中等比數(shù)列的概念。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生就明白了等比數(shù)列的重要性,產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。

2、課改使我改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的水平。

通過學(xué)習(xí)新課標(biāo),我意識到:“學(xué)習(xí)方式不僅決定一個人的思維方式,而且成為一個人的生活方式。傳統(tǒng)課堂一味地采用灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練的方式進(jìn)行教學(xué),這樣,學(xué)生是踏著別人踩出來的路走,而新的學(xué)習(xí)是要學(xué)生自己去找路走?!罢n堂教學(xué)中我不僅能關(guān)注讓學(xué)生獲取知識,同時也能關(guān)注學(xué)生獲得這些知識的過程,讓學(xué)生在獲取知識的過程中提升學(xué)習(xí)水平和能力。

(3)存在問題:

一是組織學(xué)習(xí)活動還不夠到位。由于學(xué)生人數(shù)過多,學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中參與面不是很廣,往往讓少數(shù)學(xué)生參與,而大部分學(xué)生成為“旁觀者”;二是關(guān)注弱勢群體不夠,課堂上經(jīng)常會看到這樣的情況:有部分學(xué)生能積極舉手發(fā)言,能與同伴進(jìn)行合作與交流、能熱情地投入到自主探索之中,是課堂舞臺的主角,能給課堂教學(xué)帶來生機(jī)與活力,但細(xì)細(xì)觀察會看到,在這熱鬧的背后又隱藏著許多被遺忘的角落,總有一部分學(xué)生在成為觀眾和聽眾,可想而知,久而久之形成“差生”是必然的。

(4)努力方向:

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

四、研究計劃報告。

一、總體計劃:

全面學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)教育碩士的所有專業(yè)課程基本知識,深入解析研究領(lǐng)域的前沿學(xué)科,努力使自己成為掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)教師。

階段計劃:在整個的碩士學(xué)習(xí)過程中,我會安排課程學(xué)習(xí),論文寫作以及課外實踐活動這三大板塊。

第一階段:課程學(xué)習(xí)。

1、熟悉基礎(chǔ)教育課程改革,掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。

2、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得;堅持將課堂中靈光一閃的精彩以及對教育教學(xué)的思考記錄下來。

3、在平時的學(xué)習(xí)階段中,就要求自己搞好課外閱讀,積累更多的知識,以便提高自身素養(yǎng),同時有達(dá)到寫好論文的要求。每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教育教學(xué)理論專著,平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志論文并認(rèn)真做好讀書筆記。

第二階段:研究性教學(xué)實踐活動與論文寫作。

注重實踐,不斷豐富實踐教育的內(nèi)涵與形式,積極參加各種實踐活動,以促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合,不斷提高理論素養(yǎng)和實踐能力。

通過之前的學(xué)習(xí)和研究,在第一學(xué)年底,確定論文選題,完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學(xué)年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯。

二、研究方向探究。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》指出,確保到2020年我國基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會,進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。

教育現(xiàn)代化涉及方面很多,在學(xué)科教學(xué)當(dāng)中如何引入信息技術(shù)手段,是中小學(xué)教師乃至大學(xué)教師普遍關(guān)注和關(guān)心的問題。不同學(xué)校的不同教師,根據(jù)各自的教學(xué)需要以及各自的條件進(jìn)行了多種形式的探索與應(yīng)用,但仍然存在著很多困惑。

信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的性質(zhì)和作用,在學(xué)科教學(xué)過程中何時需要引入信息技術(shù),在哪些方面引入信息技術(shù),如何引入信息技術(shù)等問題都非常具有研究意義。在研究生學(xué)習(xí)階段我暫定的的研究問題:信息技術(shù)與課程整合的方法研究。

工作匯報的開場白篇九

合:大家下午好。

女:又是一年秋風(fēng)送爽、又是一年金菊綻放。

男:又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望。

女:在這金秋時節(jié),我們將迎來了第~~個教師節(jié),借此機(jī)會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!

男:在此,向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲:

合:“老師,您辛苦了!(鞠躬)。

女:下鮑學(xué)校感恩教師主題活動現(xiàn)在開始。

男:用粉筆揮灑激情,用生命鑄就崇高;說的也是老師。

女:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命,是他們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

接下來有請學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。

女:老師,三尺講臺,你為我們鋪設(shè)了多少坦途,一支教鞭,你成就多少棟梁。

男:是您甘做階梯,讓無數(shù)個平庸成為輝煌。是您內(nèi)心的熔爐,把無知懵懂、塑造成社會的期望。

工作匯報的開場白篇十

男:在這丹桂飄香的季節(jié),我們沐浴送爽的浩蕩金風(fēng)。

女:在這天高云淡的秋季,我們品味收獲的'溫馨喜悅。

男:在這秋葉金黃,碩果滿倉的豐收時節(jié),我們帶著一種歡愉和暢想,迎來了第30個教師節(jié)。

女:在這個特別的日子,真摯的祝愿全體教職工――祝大家

合:節(jié)日快樂!“弘揚(yáng)先進(jìn)模范事跡踐行xx教育精神”xx中學(xué)第xx個教師節(jié)慶祝表彰大會,現(xiàn)在開始!

女:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張xx校長為教師節(jié)致賀詞。

男:感謝張校長為我們所有xx人送上的祝福和希望。我們xx中學(xué)有著這樣一支教師隊伍,他們尊師重教、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。

女:為了更好的服務(wù)于教育事業(yè),他們也為自己制定了教師公約,接下來讓我們聽聽他們的心聲。(播放ppt《我們的教師公約》)

男:我們的教師是可敬的,一支粉筆兩袖風(fēng)華,三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。女:摩天雪嶺愿為志士勇攀登,遍地春花甘做園丁勤灌溉。正因為你們的一片愛心澆灌,才會有桃李的絢麗。

男:也正因為有你們的一番辛勞耕耘,才會有稻麥的金黃。下面有請徐xx副校長宣讀表彰決定。

工作匯報的開場白篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),全體員工:

大家下午好!

伴隨著收獲的喜悅,滿懷著奮進(jìn)的豪情,我們已經(jīng)忙碌而又多姿多彩的行走在了xx的年尾,將信心百倍地迎來充滿生機(jī)的20xx年。在我們已經(jīng)走過的這一年里,酒店經(jīng)受住了一次次嚴(yán)峻的考驗,但是經(jīng)過廣大員工的共同努力,酒店各項工作都取得了穩(wěn)步的發(fā)展。

今天我們在這里歡聚一堂,召開20xx年第x季度酒店全體員工大會;旨在回憶這一年以來我們的工作進(jìn)程,經(jīng)驗總結(jié)及應(yīng)吸取的教訓(xùn),借以共商酒店未來發(fā)展大計。動員全體員工進(jìn)一步認(rèn)清形勢,增強(qiáng)信心,開拓進(jìn)取,奮力拼搏,扎實工作,確保完成酒店在新一年里確定的各項目標(biāo)任務(wù),推進(jìn)酒店全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)在我宣布:20xx年xx酒店第四季度全體員工大會現(xiàn)在正式開始:

今天到會的還有酒店各部門管理層人員和酒店全體同仁們。在此,讓我們用最熱烈的掌聲向他們的到來表示最熱烈的歡迎。

現(xiàn)在,請全體人員起立,讓我們沉淀過往,滿懷著對希望的憧憬,用一顆感恩的心共同創(chuàng)造美好的明天。請大家一起做《感恩的心》手語操。

工作匯報的開場白篇十二

合:大家下午好!

男:“情動我心,讓愛永駐人間”感恩主題班會現(xiàn)在開始!

女:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。

男:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。

女:首先請欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,有請同學(xué)。

(感恩父母篇)。

男:下面請欣賞帶來的小品《##》。

女:看了這一幕場景,大家是否覺得似曾相識呢?

男:“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永記于心。

女:從我們呱呱落地那一天起,愛就像陽光一樣,無時無刻不在普照著我們。母親用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)長大,父親用寬厚的肩膀為我們遮風(fēng)擋雨。

男:光陰流逝,永不褪色的是母親默默的關(guān)懷;天涯海角,無窮無盡的是父親對兒女的摯愛。

女:如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。

工作匯報的開場白篇十三

時光荏苒,短暫而忙碌的20xx年又將離我們而去。本年度,市xx學(xué)校教科處認(rèn)真貫徹市教科研工作計劃及學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)思想,教育科研工作以“課題研究”活動為中心,以“校本培訓(xùn)”、“集體備課”等常態(tài)教研活動為抓手,樹立“以生為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣,為學(xué)校的特色發(fā)展提供科研保障和理論支撐,為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍,圓滿完成了各項教學(xué)科研任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期工作,總結(jié)如下:

一、校本教研,創(chuàng)新形式,全面服務(wù)課堂教學(xué)。

1.學(xué)校繼續(xù)以集體備課和校本培訓(xùn)為抓手,夯實常態(tài)教研活動。明確教研組長的職責(zé),認(rèn)真開展教研活動。學(xué)期初成立了五個教研組,召開教研組長會議,商討、制定好計劃,以集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為著力點,以各類教研活動為平臺,加強(qiáng)教研組和學(xué)科建設(shè)。教研組長是每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動的組織者,是集體備課和年級學(xué)科教學(xué)管理的第一責(zé)任人。要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有準(zhǔn)備有主題有記載,集體備課有中心發(fā)言人,組內(nèi)教師廣泛參與。教科處經(jīng)常檢查各組活動情況,并做好記載。

2.強(qiáng)化常規(guī)教研活動專題性。每個組間隔一個星期進(jìn)行一次教研活動,每次活動都有專題、有主持、有記載。今年陳校長特別強(qiáng)調(diào)了教研活動的專題性,每次活動必須明確一個研究專題,解決一個教學(xué)中的實際問題,為課堂教學(xué)服務(wù)。

3.活動指引,打造高效課堂。緊緊圍繞“減負(fù)增效,搭建教研平臺,發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,努力打造高效課堂”的科研思路,各學(xué)科聚焦打造“高效”課堂,著眼減負(fù)增效,在研究中指導(dǎo)課堂實踐,注重過程,切實提高了校本研修的針對性和實效性。

二、豐富活動,提升素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1.邀請名師李艷來校傳經(jīng)送寶。針對教師們在高效課堂實施中出現(xiàn)的問題與困惑,4月29日下午,學(xué)校特別邀請了市名師實驗中小學(xué)的李艷老師為全體教師作了《我追尋的高效課堂》專題講座,李老師的.講座以“高效課堂”為主題,從當(dāng)今的學(xué)生現(xiàn)狀、教學(xué)理念、兩個習(xí)慣、兩問、兩個參與,以及教師在時間和內(nèi)容上該如何把控才能做到分分鐘都高效等方面進(jìn)行了闡述,李老師認(rèn)為只有學(xué)生們快樂了,才會讓自由的生命在課堂美麗的綻放。李老師的講座為教師們實施高效課堂教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗。

2.開展教師書法培訓(xùn)活動,狠抓教師基本功。高校長多次為全校教師舉辦了書法培訓(xùn),結(jié)合典型的字現(xiàn)場板書示范,指導(dǎo)教師們書寫,并對老師們的作品進(jìn)行了一一的指導(dǎo)。書法培訓(xùn)也為我校的特色課題“書法教育與人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”課題研究奠定了一定的基礎(chǔ)。

3.邀請專家來校作專題報告,在理論與實踐的結(jié)合點上求發(fā)展。為進(jìn)一步提高我校教師的科研能力與教育寫作水平,提升教師隊伍的整體素質(zhì),暑期集訓(xùn)期間,學(xué)校邀請到了市教育科學(xué)研究所左書記來為我們作《從文本到實踐—教師寫作漫談》專題講座。左書記用富有哲理的語言,發(fā)人深省的故事,鮮活生動的案例,為我校教師的教育寫作指明了方向,提供了方法。

三、課題管理,注重實效,積極做好研究工作。

1.加強(qiáng)課題的過程管理與指導(dǎo),確保課題達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。根據(jù)市教育科研課題管理規(guī)定和教育科研目標(biāo)年度考核要求,加強(qiáng)對各課題指導(dǎo)和督促。開學(xué)初,召開課題組長和小課題申報、開題會議,組織學(xué)習(xí)討論階段性研究計劃和總結(jié),要求研究有實效性、針對性、可操作性,充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性。認(rèn)真做好課題研究的計劃、過程管理、記錄和經(jīng)驗總結(jié)工作,按計劃有步驟地實施研究。積極聽取實驗教師的意見,協(xié)助解決研究中存在的問題,確保各課題實驗落到實處并取得了新的進(jìn)展。

2.做好大課題的研究工作?!爸行W(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)研究”作為學(xué)校的主導(dǎo)課題,做好其研究工作是教科處的重要任務(wù)。開學(xué)伊始,教科處撰寫了學(xué)期研究計劃,并按計劃嚴(yán)格執(zhí)行;課題領(lǐng)導(dǎo)小組召開核心成員會議,總結(jié)經(jīng)驗,商討下一步的工作;8月和11月開展了兩次全校性的課題研討交流活動,三個子課題組分別從“文明禮儀”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“生活習(xí)慣”三方面,從小處著眼,從細(xì)節(jié)入手,進(jìn)行研討交流,通過研討交流活動,促進(jìn)了課題研究向深層次發(fā)展。學(xué)校大隊部、德育處也利用升旗儀式、班隊會等形式向?qū)W生宣講文明禮儀、勤儉節(jié)約、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,并對各班學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行記載評分,在周一升旗儀式上公布,規(guī)范了學(xué)生的行為,目前學(xué)生的各種好習(xí)慣已在逐步的養(yǎng)成。

3.根據(jù)我校的特色申報了2個新的課題。新課題的申報堅持從我校教育教學(xué)的實際情況出發(fā),為解決教育教學(xué)中存在的問題,從大處著眼,小處入手選課題,結(jié)合我校的特色,申報了“小班化教學(xué)研究”和“書法教育與人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”2個課題,并對課題研究方案進(jìn)行了反復(fù)的論證和修改,目前課題已經(jīng)順利立項,正處于研究中。

4.做好小課題的結(jié)題和申報工作。20xx年申報的三個小課題:彭愛軒老師的“中小學(xué)語文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的研究”,龔芬老師的“讓學(xué)生作文回歸童真童趣”,孫蓉老師的“中小學(xué)低段語文寫話訓(xùn)練的實踐與研究”今年三月已完成結(jié)題工作。20xx年申報了3個小課題,郭瓊老師的“中小學(xué)高年級學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)”、王鈺老師的“培養(yǎng)學(xué)生糾錯能力的研究”、王英老師的“中小學(xué)低年級學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的方法研究”,舉辦了開題會,明確了研究的內(nèi)容、方法和重點,完成了課題的研究方案、調(diào)查研究、組織了開題會和中期報告會,形成了初步的成果,現(xiàn)小課題的研究正處于最終成果的總結(jié)階段,爭取明年三月順利結(jié)題。

四、課堂活動,立足實際,助升教育教學(xué)質(zhì)量。

教育科研、課程改革、教學(xué)研究如何有機(jī)地進(jìn)行整合,關(guān)鍵是要尋找適合它們自身發(fā)展的平臺。課堂是實施課程改革,進(jìn)行教育科研和教學(xué)研究的主陣地,因此,我們以課堂為平臺,讓科研走進(jìn)課堂,開展了一系列的教學(xué)活動,助升了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.4月我們以“一課一名師”活動為契機(jī),樹立“科研走進(jìn)課堂,科研融入課改”的理念,積極開展研究活動。各教研組確定研究主題,精心設(shè)計方案,認(rèn)真施教,均取得了良好的效果,推進(jìn)了課程改革,提高了教學(xué)水平,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。

2.舉行了心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽活動。為切實推進(jìn)我校心理健康教育的深入開展,提升中小學(xué)生心理品質(zhì)和心理健康水平,交流教育教學(xué)經(jīng)驗,9月21日—10月10日,舉行了心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽活動。10位參賽教師遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特征,精心設(shè)計了貼近學(xué)生生活實際的活動內(nèi)容,采用情景劇表演、游戲互動、生活體驗、討論溝通等多種形式,讓學(xué)生在活動中體驗、在體驗中感悟、在感悟中學(xué)習(xí),逐步滲透心理健康教育,突出了心理輔導(dǎo)的針對性和實效性。特別是楊士芳老師的《尋找快樂密碼》,教會了學(xué)生如何調(diào)試自己的心情,正確面對、解決生活中可能出現(xiàn)的種種小問題,不要讓這些問題衍生成為影響自己發(fā)展的心理障礙,讓我們的學(xué)生健康、快樂的成長。楊老師在市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽中也獲得了一等獎的好成績。此次活動的開展,不僅使更多的教師對心理健康教育課的上課形式和內(nèi)容有了更深入的了解,同時為學(xué)校更加有效地開展心理健康教育活動打下了堅實的基礎(chǔ)。我們將會繼續(xù)推進(jìn)心理健康教育課的研究,扎實做好學(xué)校的心理健康教育,為每個學(xué)生的健康成長助力。

3.開展了教科研月活動。我校的教科研月以“以研促教,打造高效課堂”為主題,通過集體備課、集體教研、賽課活動、課題研討和書法競賽,為教師們提供了有效的科研平臺。集體備課要求各備課組首先確定每一次的中心發(fā)言人,其他成員參與共同討論,中心發(fā)言人采取輪流坐莊制,讓人人都是活動的主角,確保了活動的人人參與;集體教研確定了“高效課題”主題,人人出謀劃策,為減負(fù)增效想辦法;課題研討,課題組成員寫自己研究的課題材料,相同的課題成員在一起共同交流;賽課教學(xué)活動規(guī)定每位教師在組內(nèi)上一堂研究課,各教研組根據(jù)各組情況進(jìn)行組內(nèi)聽課、評課活動,每組評出了2名優(yōu)勝者。書法展示,激勵教師相互學(xué)習(xí)、苦練基本功。教科研月為打造高效課堂,全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,起到了積極的推動作用。

五、積極探索,努力實踐,取得了一定的成績。

“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來?!痹诮虒W(xué)、科研和課題研究的過程中,學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力、教改能力和教育科研能力等業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了錘煉和提高。教師們駕馭實踐以及提升理論的能力不斷增強(qiáng)。本學(xué)年中,學(xué)校教師在各類活動中獲獎,其中,周明敏老師獲全國中小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評一等獎,楊士芳老師的心理健康教育優(yōu)質(zhì)課《尋找快樂密碼》市一等獎,楊士芳老師的《老人與海鷗》課堂實錄入選《“一師一優(yōu)課”國家優(yōu)課名錄》,彭芳老師被評為教科研先進(jìn)工作者,周明敏老師被評為市第六屆教育科研新秀,王英老師被評為市第五屆教育科研學(xué)術(shù)帶頭人;教師撰寫和指導(dǎo)學(xué)生寫作的文章有多篇發(fā)表在《讀寫算》、《xx日報》、《荊門晚報》上,也有多篇論文在省、市中獲獎;小課題研究成果《中小學(xué)語文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的研究》、《讓學(xué)生作文回歸童真童趣》、《中小學(xué)語文寫話訓(xùn)練的實踐與研究》收錄于《小課題大學(xué)問》一書。通過研究,我們廣大教師已經(jīng)感到,教學(xué)課題研究不再是高不可攀的難題,也不是抽象的理論推演,而是教育、教學(xué)的行為,是在行動中的研究,可以改善原有教育、教學(xué)行為,可以提高課堂教學(xué)水平,為自身的成長搭建了平臺。

六、尋找差距,改進(jìn)措施,讓教研工作再上新臺階。

盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績,但與學(xué)校對教科研成果的期望還有很大的差距,在許多方面還處于摸索階段,具有國家級、省級較有影響力的成果不多。在以后的工作中,我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良傳統(tǒng),采取切實有效的措施,強(qiáng)化教科研一體化意識,落實好立項課題的科研實驗工作;進(jìn)一步為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,努力提高教育教學(xué)成果數(shù)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;進(jìn)一步通過教師實踐探索和研究,把握教育規(guī)律,提高教育能力,使科研帶動教研,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高;進(jìn)一步與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取,不斷提升教科研工作的層次與水平。

總的來說,一年來,我校認(rèn)真落實校本研討、教師專業(yè)培養(yǎng)和課題研究,為全面實施課堂教學(xué)改革,構(gòu)建高效課堂等方面打下了良好的基礎(chǔ)。今后我校將繼續(xù)加強(qiáng)教育科研工作,以課堂教學(xué)為陣地,以科研課題為平臺,致力于高效課堂和學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng),取得更多更好的科研成果,努力實現(xiàn)學(xué)??蒲刑厣痛龠M(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成,建設(shè)一個教學(xué)高效、學(xué)生快樂的特色校園。

工作匯報的開場白篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

很高興,也很榮幸,能向大家作一個工作匯報。

首先,我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙?。其次,如果我能和大家一起共事,我感到非常榮幸,也非常愿意。俗話說,十年修得同船渡,能和大家一起共事,這修行得要幾十年啊,說明我們都是有緣人,緣分不淺啊,所以,我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會。

各位委員、各位同志:

中國人民政治協(xié)商會議市第十屆委員會第四次會議現(xiàn)在舉行閉幕大會。

本次大會應(yīng)出席委員318名,今天實到委員名,超過應(yīng)到委員的半數(shù),符合法定人數(shù),可以開會。

各位代表:

現(xiàn)在舉行xx縣xx局第九次代表大會預(yù)備會議。

這次大會應(yīng)出席代表xx名,今天實到會代表 xx名,因事、因病請假xx 名,實到會代表超過了應(yīng)到會代表的半數(shù),可以開會。

同志們:

今天,我們專題召開“創(chuàng)先爭優(yōu),打造百姓城-管”活動推進(jìn)會,主要任務(wù)是為進(jìn)一步深入貫徹落實中央、省、關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作的要求,了解掌握全局各支部、各科室、各單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況,全面分析解決當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)活動中存在的突出問題,進(jìn)一步加大推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)工作力度,推動全局創(chuàng)爭活動積極、有序開展。

同志們:

今天召開這次安全生產(chǎn)工作專題會議,(來自)主要是全面貫徹12月27日《全縣安全生產(chǎn)工作會議》精神、總結(jié)分析今年以來我局安全生產(chǎn)工作情況、安排部署今冬明春的安全生產(chǎn)工作。動員全體干部職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢,提高認(rèn)識,自我加壓,堅持不懈地把安全生產(chǎn)工作抓緊、抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實,堅決防止各種重特大事故的發(fā)生,確保我局安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定,深入開展冬季安全生產(chǎn)大檢查,鞏固我局安全穩(wěn)定局面,保障公路事業(yè)健康發(fā)展,促進(jìn)我縣社會和諧發(fā)展。參加今天會議的`有:局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、機(jī)關(guān)全體人員、各科室單位副科級以上負(fù)責(zé)人即專兼職安全員、全局特種崗位工作人員等共計60余人。

同志們:

下午好!

今天,我們在這里召開中層干部擴(kuò)大會議,參加今天會議的有全體院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研室主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人。

同志們:

縣政府決定召開這次全縣土地工作會議的主要目的是,貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》和全國深化改革嚴(yán)格土地管理工作電視電話會議精神及省、市領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)要求,進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識,加強(qiáng)和改進(jìn)土地管理,鞏固土地市場秩序整治成果,促進(jìn)節(jié)約集約科學(xué)合理用地,研究拓寬我縣發(fā)展用地空間,努力確保我縣經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。參加今天這次會議的有:各鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委書記、鎮(zhèn)鄉(xiāng)長、分管副鎮(zhèn)鄉(xiāng)長,縣級機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人,有關(guān)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人,縣國土資源局、各園區(qū)中層正職以上干部,城關(guān)鎮(zhèn)有關(guān)村或主任,城南鄉(xiāng)有關(guān)村或主任。今天的大會主要有三項議程:一是請xx-x作會議主題報告;二是有關(guān)部門發(fā)言;三是請書記xx-x講話。

工作匯報的開場白篇十五

甲主持人:新年染紅了我們快樂的生活。

乙主持人:新年讓我們截取下了四季的片段。

甲主持人:新年給了我們?nèi)松亩U想。

乙主持人:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

甲主持人:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。

乙主持人:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。

甲主持人:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。

乙主持人:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。

甲主持人:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙主持人:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃。

甲主持人:今天,我們送去我們的祝福。

乙主持人:帶著祝愿、帶著囑托。

甲主持人:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。

乙主持人:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。

甲主持人:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。

工作匯報的開場白篇十六

同志們:

20xx年滿載成果順利結(jié)束,xx滿載喜悅圓滿收官。20xx年已經(jīng)如約而至,我們滿懷希望。今天,我們在這里召開20xx年度工作總結(jié)會議,主題是總結(jié)回顧20xx年度學(xué)院的工作成績,思考學(xué)院發(fā)展中存在的問題,安排部署20xx年主要工作任務(wù),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,理清思路,推動學(xué)院教育事業(yè)在新的一年里再上新臺階。

今天參會的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)院何院長、學(xué)院周書記、學(xué)院羅能副院長。學(xué)院李震副院長、陳剛副院長、周元才副院長因工作在外不能參加。

下面有請何院長講話。

同志們,剛才何院長在報告中全面總結(jié)了過去一年的工作,肯定了各部門及每一個教職工全年的工作成績,安排部署了今年學(xué)院工作的主要任務(wù),闡述了學(xué)院十三五發(fā)展思路?,F(xiàn)在目標(biāo)明確,措施清楚,我們有信心有能力完成這些目標(biāo),把我們的'教育事業(yè)推上新的臺階。

?下面有請學(xué)院新書記周書記講話。

工作匯報的開場白篇十七

(女)尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

(男)時光流逝,歲月如歌。20~~年7月~~~中學(xué)畢業(yè)后不知不覺我們已走過了二十個春秋。當(dāng)年十七八歲的我們,而今步入了為人父、為人母的中年人行列。

(女)二十年后的今天我們又歡聚一堂,共尋純潔浪漫的時光,找回失落的夢想和記憶,重敘舊情、互述衷腸。

(男)此時此刻,我想,大家的心情和我一樣,難以平靜,非常激動。20~~年,我們懷著共同的理想,相聚在~~~中學(xué),從此開始了三年的同窗生活,度過了人生最美好最純潔的浪漫時光。

(女)這是一段不可磨滅的記憶,更是一種值得回味的精神財富,足以讓我們用一生去珍惜。

(男)今天我們組織舉辦這次聚會,讓我們一起來重溫老師恩、共敘同學(xué)情,來共同追憶溫馨的昨天和曾經(jīng)的浪漫,暢談人生的艱辛和美好,共同展望精彩的明天。

(女)下面有請同學(xué)代表,本次聚會會長~~~同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。

(~~~~發(fā)言)。

(男)為了我們的健康成長,我們的班主任老師為我們操了不少心。今天我們特意把他們請來,對他的到來我們表示熱烈的歡迎,同時祝福各位尊敬的班主任健康長壽,永遠(yuǎn)快樂!下面有請解老師為大家講話。

(解老師講話)。

(男)感謝解老師,下面有請本次聚會副會長、原學(xué)生會主席張~~同學(xué)向解老師贈送禮品,表達(dá)我們的感謝。

(男)下面有請高老師為大家講話。

(高老師講話)。

(男)感謝高老師,下面有請本次聚會副會長、原班長趙~同學(xué)向解老師贈送禮品,表達(dá)我們的感謝。

(男)畢業(yè),再次相見,縱有千種風(fēng)情,更與何人說。

工作匯報的開場白篇十八

(男)九月,鮮花盛開的季節(jié)。

九月,天真爛漫的季節(jié)。

(男)我們感謝。

感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟。

昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

(女)我們激動。

激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律。

伴我們吟唱出對老師的禮贊!

(男、女)值此第二十個教師節(jié),我們向辛勤工作在甘泉鎮(zhèn)的全體教職員工和把畢生心血都獻(xiàn)給這塊熱土的全體退休教職工表示節(jié)日的祝賀和衷心地問候!向關(guān)心和支持甘泉鎮(zhèn)教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝!

(女)一縷白發(fā),那是您的歲月。

幾道皺紋,那是您的滄桑。

滿腹經(jīng)綸,那是您的淵博。

含英咀華,那是您的芬芳。

您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。請欣賞甘泉中學(xué)師生的大合唱——《啊,老師,媽媽》。

(男)世上最無私的愛是母愛,世上潔的愛是師恩!

您潔凈,映照著童心的清澈。

您富有,充盈著知識的寶藏。

您嘹亮,回旋著智慧的樂章。

您永恒,見證著超越的輝煌。

楊壽中學(xué)的歌舞《長大后我就成了你》表達(dá)了莘莘學(xué)子的期望。

(男、女)加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。

(女)有一種人生本色永遠(yuǎn)不會更改。

(男)有一顆心與太陽一同醒來。

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