心得體會是對過去一段時間內(nèi)的收獲和經(jīng)歷的回顧,有助于我們思考和規(guī)劃未來的發(fā)展。寫心得體會應(yīng)當(dāng)突出重點,將自己的觀點和思考總結(jié)得清晰明了。以下是一些關(guān)于心得體會的范文,希望對大家在寫作時有所啟發(fā)。
家長教育心得體會篇一
近年來,隨著家長們對教育的重視程度日益提高,越來越多的家長開始注重和關(guān)注自身的家庭教育方式和方法。在孩子成長的過程中,家長教育起著至關(guān)重要的作用。本文將從自身經(jīng)歷中總結(jié)出幾點關(guān)于家長教育的心得體會,希望能對其他家長們提供一些參考和幫助。
一、調(diào)整家庭教育態(tài)度,營造良好家庭氛圍。
家庭氛圍是孩子成長和發(fā)展的一個重要因素,而家庭氛圍又是由家長們的家庭教育態(tài)度、行為和情緒所決定的。因此,家長們需要從自己入手,調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度,將自己塑造成一個良好的榜樣。作為家長,我們要學(xué)會傾聽孩子,理解和關(guān)注孩子內(nèi)心的感受。同時,要盡可能多地和孩子溝通和交流,營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,讓孩子在這樣的環(huán)境中茁壯成長。
二、注重養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣可以幫助孩子自律、有條理、具備良好的品行和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男惺路绞?。因此,家長們需要從孩子的日常生活中著手,引導(dǎo)孩子培養(yǎng)他們的好習(xí)慣。例如,要讓孩子養(yǎng)成每天時間規(guī)律的作息習(xí)慣、勤奮學(xué)習(xí)、誠實守信、守紀(jì)律、愛衛(wèi)生、尊重他人等好習(xí)慣。這些良好的習(xí)慣不僅能幫助孩子日后在學(xué)習(xí)、社交和工作中更好地進(jìn)步,也是孩子人格和道德品質(zhì)的重要體現(xiàn)。
三、借助科技手段輔助家庭教育。
現(xiàn)在的孩子與電子產(chǎn)品越來越接近,而父母在孩子的教育上也可以借助科技手段來輔助。我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)、教育軟件和在線學(xué)習(xí)平臺等科技手段,為孩子提供更為豐富和專業(yè)的教育資源。此外,還可以通過社交平臺和微信等通訊工具,與老師、同學(xué)、家長等形成互動,了解和分享各種教育資源和經(jīng)驗,使孩子的教育更加全面和有效。
四、對孩子進(jìn)行獎懲并行的教育。
在家庭教育中,家長們常常需要給孩子定規(guī)矩,是利用獎勵和懲罰機(jī)制對孩子進(jìn)行教育。正確的獎勵和懲罰機(jī)制,可以使孩子認(rèn)識到什么樣的行為得到賞識,什么樣的行為應(yīng)該受到懲罰,從而對自己的行為有一個良好的認(rèn)識。我們需要在家庭教育中,采取科學(xué)合理的獎懲方法,讓孩子明白好處與代價也是相對應(yīng)的,同時也不要過分強(qiáng)調(diào)單一的獎罰機(jī)制,而是要更多地注重孩子良好品行的培養(yǎng)和發(fā)展。
五、未來教育的關(guān)鍵-啟迪創(chuàng)新思維。
與傳統(tǒng)家庭教育不同,在當(dāng)今這個快速發(fā)展的時代,教育早已發(fā)生了質(zhì)的飛躍,創(chuàng)新思維已成為未來教育的關(guān)鍵,而創(chuàng)新思維的培養(yǎng)也應(yīng)該從家長教育中開始。因此,家長們需要從培養(yǎng)創(chuàng)新思維的角度出發(fā),注重孩子的啟發(fā)式教育。給孩子更多多元化、開放式的學(xué)習(xí)空間,可以啟發(fā)孩子的好奇心和求知欲,讓孩子主動思考和探索,從而激發(fā)出他們自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維的能力。
在家長教育的過程中,我們需要不斷總結(jié)、反思并不斷改進(jìn)我們的方式和方法,以期為孩子的成長和發(fā)展提供更為完善、多樣化和高效的教育資源和環(huán)境。當(dāng)我們把兒女培養(yǎng)成讀書人、學(xué)習(xí)人、探究人、自主人、奉獻(xiàn)人時,才能稱得上高質(zhì)量的家長教育。
家長教育心得體會篇二
我是初三xxxx老師所帶的11班孫夢同學(xué)的家長,針對我家情況、我所掌握的知識及見解,列出了幾點,和家長們一起共勉,不妥之處,還請各位老師、家長們批評指正。
這個話題有點另類,有點“語不驚人死不休”之感,但確實是我開篇之講重要部分。望子成龍,盼女成鳳,是每個家長的夢想。為人父母,都期盼自己的孩子成長成才,人之常情,但成龍成鳳不是一蹴而就、一廂情愿容易做到的事情,因為孩子的成長是多重因素累加的結(jié)果,要經(jīng)歷家庭教育、學(xué)校教育、社會教育等共同的作用??墒窃谶@些所有因素之中,家庭教育來自父母的“言傳身教”起著最基礎(chǔ)也是最重要的作用。我們知道:言傳和身教,都是教育手段,傳是傳承、傳授;教是教育、教導(dǎo)。二者相得益彰,相輔相成。單點地說,沒有言傳身教,就無法實施教育。
因為父母是孩子的最好老師,言傳身教是教育孩子最有效的方法。父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生影響,從襁褓中嬰兒的一顰一笑到成年后說話做事的一章一法,身上都有著深深的父母的烙印,口口相傳和耳濡目染的力量真的很強(qiáng)大。但在當(dāng)今社會中,由于生活節(jié)奏加快,受物質(zhì)因素等影響,再加上信仰缺失,道德水平的下降,一些家長對如何教育孩子或怎樣教育孩子確實感到很茫然。有的家長容易被人裹挾著、熱衷于跟風(fēng),盲目地對孩子進(jìn)行培養(yǎng),人家孩子學(xué)什么,他就讓自己的孩子學(xué)什么;有的家長舍得給孩子花錢,卻舍不得給孩子花時間,陪在孩子的身邊見證孩子的成長;有的家長表里不如一、言行不一致:一邊給孩子講“孔融讓梨”,一邊爭先恐后地排隊加塞;一邊講要聽老師的話,一邊對老師妄加評論,甚至侮辱謾罵。
想,都是問題;做,才是關(guān)鍵。其實很多家長對孩子教育無從下手,或抱著“管不了”、“沒辦法”的時候,沒有靜下心來考慮一下自己,看看自己是否真正起到了言傳身教的作用,是否愿意為了孩子的教育心甘情愿地去學(xué)習(xí)、去改變。簡單地說,你希望孩子閱讀,你就閱讀給孩子看,你希望孩子勤奮,你就勤奮給孩子看,你希望孩子少看手機(jī),你就把手機(jī)收起來。
古人云:“天地者無形之父母,父母者有形之天地?!睂τ诤⒆觽儊碚f,父母是他們的人生楷模,不倒的豐碑??鬃诱f過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!蔽覈逃姨招兄壬苍f過:“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué);唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?!睘榱耸购⒆咏】党砷L,想要豐碑不倒,作為家長的,需要反思、反省,最應(yīng)該接受教育,讓學(xué)習(xí)成為一種自覺,最應(yīng)該樹立榜樣,成為孩子學(xué)習(xí)借鑒的楷模。
相互平等及尊重中的關(guān)系不只存在于成人之間,也存在于成人與孩子之間。從孩子來到這個世界上,伴隨著孩子成長的過程中,做父母的就應(yīng)該意識到孩子是一個有自己權(quán)力的個體,同家庭其他成員一樣都是平等的,家長應(yīng)當(dāng)給予尊重??蓪嶋H上,成人主義的家長總是對孩子挑剔指責(zé)過多,要求過高,總是認(rèn)為孩子這也不行,那也不行,更談不上針對家庭中的重大事情去征求孩子的意見,去傾聽孩子的心聲。長此以往,漸漸地孩子們失去了獨立性和積極性,也就失去了運用自己的思考去探索社會的興趣。因為在家中,孩子們?nèi)菀讖母改改抢锂a(chǎn)生關(guān)于社會的印象,感受到人們對他的期望和關(guān)懷,體驗到社會、他人與本人的關(guān)系,形成基本的生活態(tài)度和行為方式。
有人把人生比作長河,家庭則是長河中航行的小船。長河時而平靜,時而波濤洶涌,孩子們則是憑借父母之船遮風(fēng)擋雨。小船之外的事情,家庭無法把握,但小船自身情況,需要父母共同經(jīng)營。那么如何把孩子培養(yǎng)成一個自信、自律、有道德、人格健全的人呢?首先要給孩子營造一個輕松、和諧、民主和充滿愛的家庭環(huán)境。一定要記?。骸靶腋5募彝ナ且粯拥?,不幸的家庭各有各的不幸?!逼浯伟押⒆右暈榧彝テ降鹊囊粏T,尊重孩子的人格、尊嚴(yán),讓其獨立思考、自由選擇。再次爭做孩子的朋友,讓其信任家長、理解家長、體諒家長。
人是社會動物,有人存在,即有溝通存在。學(xué)生與學(xué)生需要溝通,學(xué)生與老師需要溝通,老師與家長需要溝通,同樣家長與孩子也需要溝通??墒沁z憾地是隨著生活節(jié)奏的加快,有相當(dāng)多的家長寧愿花較多地時間去同朋友聊天、去喝酒、去玩手機(jī)、去打麻將,也不愿意抽出點時間同孩子溝通交流,即使有溝通也是僅僅限于關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)或分?jǐn)?shù)上。有一項研究表明,許多父母在一周之中,其聽孩子說話的時間不到30分鐘,這是不夠的。所以說,現(xiàn)在缺少的不是對孩子的教育,而是缺乏溝通,因為有的家長沒有意識到溝通的重要作用。實際上,孩子們在成長和學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多問題,有喜悅,有挫折,有煩惱也有憂愁,這時他們非常希望家長傾聽他們的訴說,并能提供支持和安慰。如果家長們忽略同孩子的溝通,時間長了孩子們也不愿意表達(dá)自己的心聲了,而且家長會失去把握孩子成長的脈絡(luò),也會失去用內(nèi)心真正去感受孩子感受的機(jī)會,所以不要以忙為借口了,擠出點時間與孩子交流,在茶余飯后拉著孩子去散散步,互相談一談白天的所做所想及所聞,多一分理解,少一分嘮叨和指責(zé),用無限的溝通架起家長和孩子心靈之橋。
書是孩子進(jìn)步的階梯,讓孩子多讀書、讀好書可以使孩子終生受益。如果說教育孩子有捷徑的話,那就讓孩子讀書,讓孩子們盡量地去接觸可以使他們深受感染和鼓勵的書,給孩子渴望知識的心田澆灌及時的雨露。然而并不是所有的孩子從小就喜歡讀書。尤其在當(dāng)今社會,價值取向多元,再加上學(xué)習(xí)功課緊也使孩子們無暇靜下心來去讀書。當(dāng)孩子們聚會時,大談的是影視明星、游戲、高檔品牌,而很少去談一部好的作品或一本暢銷書。因此,家長肩負(fù)著一種義務(wù)和責(zé)任,竭盡全力地去鼓勵孩子多讀書。好的辦法就是為孩子營造一個良好的家庭閱讀氛圍,家長們要身體力行,首先要讀書,然后循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子愛讀書、多讀書、讀好書。當(dāng)然有的家長文化層次不是很高,很難把讀書作為一種習(xí)慣,那就更應(yīng)該自律。
“沒有激勵就沒有教育?!边@是美國一位著名教育家富有哲理的論斷。心理學(xué)家威廉·詹姆士也說過:“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,這是人類之所以有別于動物的地方?!备鶕?jù)馬斯洛需求層次理論,人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞,從而達(dá)到自我實現(xiàn)。就精神生命而言,每個孩子仿佛都是為得到賞識而來到人世間的。但在實際生活和學(xué)習(xí)中,家長們往往不重視鼓勵,他們更關(guān)心的是怎樣“對付”孩子的不規(guī)范行為,根本不考慮孩子的行為究竟是表現(xiàn)了怎樣的心態(tài);對有的老師而言,更多地把注意力集中到學(xué)習(xí)較好的孩子身上,很少去關(guān)注學(xué)習(xí)一般或較差的孩子,更談不上去發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)背后后面的進(jìn)步。其實每個孩子都是天才,孩子的潛能需要父母、老師賞識的星星之火來點燃,所以需要家長和老師們在日常生活和學(xué)習(xí)中相信我們的孩子,仔細(xì)觀察孩子們閃光的一面,學(xué)會賞識、鼓勵、表揚(yáng)孩子,給予他們贊美及掌聲,幫助孩子們樹立自信。當(dāng)家長和老師們都成為表揚(yáng)孩子的藝術(shù)家的時候,就會發(fā)現(xiàn)孩子們魅力四射,當(dāng)然,家長和老師們的賞識是客觀的、公正的、及時的、多樣的、與必要的懲罰相結(jié)合的。
以上是本人在教育孩子或在家庭教育中的一些粗淺的認(rèn)識,更談不上方法,因為家庭教育是一個綜合性很高的藝術(shù),是一項非常復(fù)雜、龐大的工程,需要因人而異、因勢利導(dǎo),不能一概而論。希望家長們在孩子身上多花點時間,多投入點精力,最起碼把孩子培養(yǎng)成一個心地善良、自食其力、不被社會所累的人。
家長教育心得體會篇三
前幾天,開家長會,聽了兩位家長的育兒經(jīng)驗和心得,很是受啟發(fā),非常佩服這樣有心的媽媽,育兒方面做得如此好,真正學(xué)習(xí)了!關(guān)于孩子的教育,是一門多么深奧的知識呀,需要我們不斷的摸索,探索,和學(xué)習(xí)!很幸運的認(rèn)識和結(jié)交了班級里幾位非常熱情而又熱心的媽咪,大家共同群里聊孩子,聊生活,聊美麗!大家互相探討育兒,互相學(xué)習(xí)和幫助,我能說的只能用“認(rèn)識你們真好”來形容!
關(guān)于育兒,自己也經(jīng)??纯催@方面的書籍,也會網(wǎng)絡(luò)上看看和學(xué)習(xí),多少心得是談不上,但我們一直朝著以下幾點在努力!
1.素質(zhì)教育即人品教育。
在__1周歲多-3周歲,會和別的小寶一起玩玩具的時候,不免會互相爭搶玩具,每每這個時候,我們總是讓__讓著哥哥姐姐或者弟弟妹妹的,或者大家一起玩,共同分享?;蛟S就這樣在不知不覺中我們教會了孩子謙讓和分享,記得__幼兒園的時候,每次和老師溝通孩子學(xué)校情況,收到都是老師滿滿對__的表揚(yáng)和喜愛,因為孩子在學(xué)校里不會和別的小朋友搶玩具,不會有老師頭疼的孩子之間互相搶玩具的煩惱,就算是自己喜歡的玩具正在玩,而別的小朋友要,他一定會讓給人家,然后自己拿別的玩具玩。就是在公園里,自己帶的玩具,別的小朋友拿去玩,他都毫不吝嗇的給,甚至于在他想要,別的小朋友不給的情況下,他都是忍讓,有時候自己看著,用我大人的思想來認(rèn)為,這小子為何如此不強(qiáng)勢,長大了會不會受人欺負(fù)呢?但是他的思想已經(jīng)形成,用__的想法就是:別人不想玩的時候肯定會還給我的,反正我現(xiàn)在可以先玩別的!或許這樣的吃虧也是一種福氣吧-我如此想!
在__2周歲多的時候,具體真是記不清了,但是事件記得很清楚,婆婆給我描敘的,孩子每年暑假的時候,都會在老家陪爺爺奶奶。婆婆說,公公單位有個很愛和孩子玩的“爺爺”,一天,他外面喝酒回來,臉有些紅,看到__,故意說:爺爺喝醉了,頭很暈,走路不穩(wěn)了。__立馬跑過去牽著爺爺,一直扶爺爺?shù)酱采咸稍?,然后自己說去倒水給爺爺喝就會好。對此事印象很深,是因為那個時候__還很小,就懂得去照顧別人,幫助別人。諸如此類關(guān)于__愛幫助別人的事件真的很多很多,關(guān)于此,我們真是沒有特意去教導(dǎo)他,或許是因為媽媽和婆婆帶孩子,媽媽和婆婆都是熱情善良,愛幫助鄰居之人,這樣在不知不覺培養(yǎng)了__樂于助人的性格吧!
我們家人都是熱情之人,不管以前租住在邱隘還是住在水岸二期的時候,家基本都是孩子們的天地,我希望__也和我們一樣,熱情待客,而小子做得竟然比我們要好很多,每次家里來了小朋友,他都會給他最好的玩具和最好吃的零食拿出來給大家分享。當(dāng)然是他自己認(rèn)為是最好吃的,在__3周歲多的時候,我們還住在邱隘,__兩個小伙伴來我家了,小家伙很快去拿他的奶給小朋友,而當(dāng)時家里就剩下2瓶酸奶,1瓶純奶,小家伙拿著奶,稍微猶豫的看了下,最終他給那兩位朋友一人一瓶酸奶,自己拿起了純奶,還自言自語的說,我愛喝純牛奶。要知道,這個純牛奶,是__最不愛喝的,每次我們要他喝純奶,他都吐的,各種理由各種不好喝的來逃避的??伤麉s能給自己最愛的東西讓給朋友,那次我也深深被小家伙感動了。一個3歲多的孩子,能如此誠懇而又真誠的對待他的朋友,至少在做媽媽的眼里,是非常了不起的!
雖然我也知道,對于孩子教育,尊敬師長很重要,但在這一點上,我卻沒做到很好。在我的媽媽和我一起生活帶孩子的時候,在生活習(xí)慣上有沖突或者是對孩子照顧方面有不一致的時候,我總是很習(xí)慣性的說話分貝提高,一定要堅持自己的,讓媽媽聽我的,而__在這點上,完全copy了我的性格,在和外婆說話的時候,他就會很大聲很霸道的口氣,而和奶奶說話的時候,卻懂得商量的口氣。好在現(xiàn)在意識不晚,而小家伙也懂得了這點,和長輩說話不能大聲,希望接下來的日子里,__和外婆說話方式能改變。
你用微笑對待別人,世界也會還你一個笑臉-這是我一直堅信的!在小區(qū)里,碰到熟悉的鄰居,我們總是很友善的去打招呼,哪怕是見過一次面的,這世界有時候是冷漠的,但很多時候,還是熱情和善良的。婆婆和媽媽也是如此,或許這是我們農(nóng)村人的特點吧。友善而又熱情的對待別人,或許因為家人如此,__這點像極了外婆,碰到熟人,他一定要喊道人家答應(yīng)他為止,這點在幼兒園表現(xiàn)得特別突出,不管是多遠(yuǎn)看到他認(rèn)識的家長,他一定要跑過去喊人家。他這樣的可愛和熱情,感染了很多家長,以至于小區(qū)里還是學(xué)校里,大家都認(rèn)識他!
好的生活習(xí)慣,這點在我認(rèn)為非常重要,__從小8點鐘就要睡覺,早晨6點多就醒,直到現(xiàn)在依然如此,8點到了,他就會瞌睡來了,當(dāng)然偶爾周末,我們也會放縱自己下,但__到了10點的時候,就無法堅持了,哪怕是他愛看的電視和游戲!這樣好的生活習(xí)慣,真是得益于媽媽和婆婆!
還有一點,那就是培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì),現(xiàn)在家里就一個孩子,基本家務(wù)活不會讓孩子插手,自從婆婆手術(shù)回老家,我們自己獨立帶孩子,我開始慢慢培養(yǎng)__做些簡單的家務(wù)活,比如掃地,洗碗,他自己的小內(nèi)內(nèi)和襪子,在時間充足的情況下,我都會讓他做這些他力所能及的事情。當(dāng)然在學(xué)校,這小家伙一直是勞動積極分子,我一直鼓勵他在學(xué)校要愛勞動,如果能當(dāng)上勞動委員,那就更加棒。或許有的家長認(rèn)為勞動委員是最沒出息的,可我的想法卻恰恰相反,愛勞動,能吃苦,長大后必定動手能力很強(qiáng),而且工作上,生活上也會有擔(dān)當(dāng),這是對于男孩子必須要學(xué)會的。
所以關(guān)于孩子品德的教育,現(xiàn)在總結(jié)來,我認(rèn)為非常重要的幾點非常重要,好的生活習(xí)慣,讓他以后無論工作還是生活中,都會養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣;懂得謙讓和分享,會讓孩子長大以后,更多的人愿意和他做朋友;樂于助人,讓他在幫助別人的同時快樂著自己;誠懇而又真誠的對待朋友,會令他們的友誼更加穩(wěn)固,友情更加長久;友善而又熱情的對待陌生人或者熟人,別人總是會容易記得你。這是這幾天我思索和從別的家長那里學(xué)來的一些心得。記錄下來,鼓勵自己!
2.培養(yǎng)孩子的興趣愛好,勇敢(這應(yīng)該叫情商的培養(yǎng)么)。
興趣方面:
__真的愛好很廣泛,凡是運動類的他基本都喜歡,愛騎自行車,愛滑冰,愛打羽毛球,愛游泳,愛籃球。雖然我也懂得培養(yǎng)孩子興趣愛好,可很多時候,都是因為我們放棄了,孩子也就放棄了,前幾天家長會上童媽說的教導(dǎo)孩子學(xué)會“堅持”,這點非常重要,家長的做到了,孩子肯定就會從你身上學(xué)到這點。很多時候是__堅持,而我們卻以各種借口去無限期的推遲和放棄。以此小記來督促自己和倫爸,一定不能抹殺__愛運動的喜好!
__從小對畫畫沒有半點天賦,而我卻選擇讓他去學(xué)畫畫,是想讓他學(xué)會對色彩的搭配,或許是在我的潛意識里,我喜歡男人粗礦而又不失細(xì)膩并具有藝術(shù)感吧,學(xué)畫畫應(yīng)該已經(jīng)有2年了,__也開始對畫畫有興趣,有時候一個人在家,也會拿著a4紙畫個人或者花,而他也非常喜歡學(xué)校的畫畫課,或許是因為在畫畫課上,他能經(jīng)常得到表揚(yáng)吧。畫畫會一直堅持下去,因為__喜歡!
__還自己選擇了鋼琴,這個應(yīng)該是他的英雄情節(jié)導(dǎo)致他選擇的,因為是在什么小孩子電視里的,有個男孩子會變身,同時鋼琴彈得非常好,好像在鋼琴比賽的時候得了第一名,得到了全場的熱烈掌聲,記得在中班的時候,__這一集看了好幾遍,后來他就說他想學(xué)鋼琴,可那個時候還太小,選擇在1年級的時候,讓他去學(xué),鋼琴課他很認(rèn)真,也得到鋼琴老師的表揚(yáng)!__很喜歡唱歌,雖然唱得不是很好,希望在學(xué)鋼琴中,能讓他有點音樂的熏陶吧。
勇敢性格:
__在運動方面的喜好,應(yīng)該對于他勇敢有很大幫助,從小時候的扭扭車,滑旱冰到現(xiàn)在的兩輪自行車,我們都是在放手的讓他去玩,勇敢嘗試,在他嘗到甜頭后,已經(jīng)掌握了門道。這樣也就不知不覺中鍛煉了他的膽大!因為倫爸是非常細(xì)心之人,他總是在預(yù)測到一點危險的時候,阻止孩子去嘗試,所以__膽大的同時,卻很細(xì)心,不會很魯莽!
雖然知道父母在孩子面前要表現(xiàn)出大膽,尤其是母親,雖然時時提醒自己,可在上次爬山遇到毛毛蟲的時候,我還是忍不住發(fā)出尖叫,整個人不停的發(fā)抖,最后果斷放棄從小路爬上山頂,而是選擇從大道多走路,這次爬山運動,沒有給__帶來多大興趣,因為他喜歡從小路走,去探險,卻因為媽媽的膽小放棄了此次探險之路。所以這里還是要說說,培養(yǎng)孩子的勇敢,自己要做到表率。引導(dǎo)孩子學(xué)會探險,經(jīng)常帶孩子接觸大自然,讓他學(xué)會從大自然中認(rèn)識很多新的生物!
所以在我認(rèn)為,如何培養(yǎng)孩子勇敢的性格,還是在生活的點點滴滴中做起,多多鼓勵孩子做他沒有做過的事情,這點我也還是需要多多學(xué)習(xí)!
家長教育心得體會篇四
各位老師、各位家長,大家下午好。很興奮能在這里與大家共享關(guān)于教育孩子的(心得體會)。我的女兒吳_今年7歲,學(xué)習(xí)上她自覺主動,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中,她艱苦樸實,喜愛勞動,布滿愛心。從上幼兒園大班開頭,她就比較懂事,時常能帶給我們暖和、感動與驚喜。進(jìn)了學(xué)校后,在老師的悉心教育和培育先,我們感覺她進(jìn)步明顯,對學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會,我要特殊感謝班主任王老師以及全部其他老師,感謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的將來,也是親子的盼望,今日的幼苗就是明天的參天大樹,因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心賜予關(guān)懷指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個父母共有的盼望,但并不肯定都能夠如愿以償。親子教育實際上是一門學(xué)問,需要我們在實踐中不斷(總結(jié))(閱歷),提高教育水平。剛剛聽了陳教授的(報告),感覺有許多收獲。在座的老師也都是教育專家,你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多,生動得多。我深知在孩子教育方面,我也就是學(xué)校生水平,但我很情愿在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受,盼望得到你們的批判指正。
(一)達(dá)成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙,但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的`書籍,在一起溝通對教育的熟悉。當(dāng)消失教育上的分歧后,我們能坐下來坦誠交談,直到達(dá)成共識,這樣使得我們對孩子的言行都有較為全都的看法,對她的不足有近似的解決方法,不至于今日告知她這樣做,明天告知她那樣做,讓她無所適從。
(二)營造學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)問轉(zhuǎn)變命運,這是一條真理。活到我學(xué)到老,也是我的座右銘。在我家,可以常??吹竭@樣的場景:爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時候,看到我們在學(xué)習(xí),她也就很習(xí)慣地捧一本書,小的時候她就纏著我讀給她聽,后來我就鼓舞她自己閱讀。漸漸地,她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了,熟悉的字越來越多。由于我常常讓她讀些((散文)詩)歌,她有時還會寫出一些小詩歌,布滿童趣。我和她爸爸會細(xì)心地幫她收集起來,有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小(文章),彼此都感覺是一種享受?,F(xiàn)在每天午飯后,她都會悄悄地坐在那兒,讀自己感愛好的書。
有一條(諺語)說:行為培育習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格打算命運。但培育孩子的習(xí)慣,不行能通過簡潔的一通批判或在訓(xùn)斥就能實現(xiàn),必需要從孩子的行為入手,引導(dǎo)孩把決心、(口號)落實到行動上。
(一)鼓舞少說多做。常常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時間用在實事上,告知她一次行動抵得上一打綱領(lǐng),一次行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。
(二)注意循序漸進(jìn)。比如:培育孩子背(英語單詞)的習(xí)慣,一開頭只能要求背2~3個,以后習(xí)慣養(yǎng)成后,可以漸漸增加量。女兒4周歲就開頭(學(xué)鋼琴),前2年都是我陪著學(xué),但我工作越來越忙,常常不能陪她,于是她慢慢放松了學(xué)習(xí)。我想,必需培育她獨立學(xué)琴,否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開頭,可想而知,回課的質(zhì)量特別差,不是節(jié)奏不對,就是樂譜看錯,但我沒有驚慌,她情愿自己練琴,已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓舞她,并且有意識地放慢教學(xué)速度,使她慢慢適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后,我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從今,她進(jìn)步特別快,而且在苦惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩心情。我間或也會站在她旁邊聽她練琴,但已經(jīng)是帶著觀賞的心情去聽琴,再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了?,F(xiàn)在我開頭動員她寫(日記),也不是每天都要求她寫,而是告知她把每天感愛好的事情寫下來,長短不限,她堅持得也不錯。
(一)公平溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子,也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和酷熱的愛心。女兒上幼兒園大班、略微懂事時,我就告知她:“你和媽媽是公平的,我不會罵你,更不會打你,但你必需把你遇到的或是興奮、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告知媽媽,這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,我會很快樂的!”的確,我特別愿意與她談天,我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告知她,與她無所不及的溝通使我們之間的感情更加親熱,她也就特別情愿聽我的評價,很能聽得進(jìn)去我們的觀點。
(二)真誠鼓舞。我深信:多給孩子觀賞的目光,擅長發(fā)覺她與眾不同的特長和優(yōu)點,看著她一點點進(jìn)步,鼓舞她、急躁引導(dǎo)她,并用語言和實際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時,不是簡潔呵斥或冷言冷語,而是急躁開導(dǎo),樂觀供應(yīng)解決問題的方法。記得一天晚上,我和她爸爸還沒有回家,她給爸爸打電話,言語中透露出心情不高,好像有心事。我們趕回家后,急躁詢問發(fā)生了什么事,原來她今日數(shù)學(xué)考試沒考好,只考了92.5分,她看著我眼淚都要掉下來了,說朱老師發(fā)下試卷后,自己簡直不敢信任這就是自己的成果。我一方面暗自為女兒有劇烈上進(jìn)心感到欣慰,另一方面,我仔細(xì)看過試卷,與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的緣由,不僅有馬虎的因素,也有她本身沒有理解題意的因素,她同意了我的看法,接著針對她理解錯誤的地方給她進(jìn)行了講解,最終,我告知她:分?jǐn)?shù)不能代表全部,最重要的是深刻理解題意和解題(方法),考試是一次檢驗,問題總是提前暴露出來好,發(fā)覺問題,改正問題,人才能不斷進(jìn)步,我?guī)еp松的語氣讓她漸漸恢復(fù)了歡樂與活潑,事后,她仔細(xì)對我說:失敗是勝利之母。我認(rèn)為,假如我當(dāng)時皺緊眉頭,嚴(yán)峻批判她,可能會讓她更難受,而且會臨時懷疑自己。
家長教育心得體會篇五
有這樣一個故事:在一個靠海的村子里,生活著一群漁民,他們世代以捕魚為生。也不知過了多少年,村子里出了一個捕魚高手,每次出海,他總是要比別人多捕好幾倍的魚,人們都尊稱他為“漁王”。
“漁王”有三個兒子,個個聰明伶俐。“漁王”心想,等他們長大了也一定會成為了不起的人,誰讓他們有一個了不起的父親呢?為了讓三個兒子將來能成為捕魚高手,從他們剛剛懂事起,“漁王”就開始著手教授他們捕魚的技巧了。
“漁王”深知萬丈高樓平地起,要成為捕魚的高手,就得從最基本的東西學(xué)起。于是,他循序漸進(jìn)地教孩子們?nèi)绾慰椌W(wǎng),如何選擇天氣,如何劃船,如何下網(wǎng),如何拉網(wǎng),如何識潮汐,如何辨魚汛,如何誘魚入網(wǎng)……“漁王”毫無保留地將自己平生的經(jīng)驗,悉數(shù)傳給了他的三個兒子。
一天,一位智者路過此地,“漁王”向他訴說了心中的苦惱。智者聽后問道:“長期以來,你是不是總是一邊指點,一邊示范,幾乎是手把手地教學(xué),而很少讓他們自己去探索,自己去發(fā)現(xiàn)?!?/p>
“漁王”點點頭說:“是的,為了讓他們學(xué)到一流的捕魚技術(shù),我教得很認(rèn)真,也很仔細(xì),哪怕是很小的細(xì)節(jié),我都會重復(fù)一遍又一遍,你說孩子們怎么就學(xué)不會呢?”
智者沒有回答,又接著問:“你教孩子們捕魚的時候,他們是否寸步不離你的左右?遇到什么困難和障礙時,是不是你主動幫他們排除了?”
“漁王”仍舊點點頭說:“的確如此,為了讓孩子們少走一些彎路,我總是讓他們跟著我學(xué)。對于他們今后可能會遇到的麻煩,我都提前告訴了他們解決的辦法?!?/p>
智者微笑著說:“問題就出在這里,你只把技術(shù)傳給了孩子們,卻忘了把教訓(xùn)一起傳給他們。而對于孩子們的成長來說,教訓(xùn)其實比技術(shù)重要得多?!?/p>
家長教育心得體會篇六
近年來,教育成為了社會關(guān)注的焦點,人們開始逐漸意識到家庭對于孩子教育的重要性。作為家長,我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的成長,用心指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。但是,教育的道路并不容易,需要我們掌握一定的方法和技巧。通過我多年的實踐和經(jīng)驗,我認(rèn)為家長在教育孩子過程中需要注意五個方面的問題。
首先,作為家長,我們應(yīng)該給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。家庭應(yīng)該是一個安靜、整潔、溫馨的地方。家長應(yīng)該給予孩子一個可以安心學(xué)習(xí)的空間,為他們提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源。同時,家長也應(yīng)該鼓勵孩子積極參與到家庭的事務(wù)中來,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和合作意識。
其次,家長應(yīng)該建立良好的家庭教育氛圍。家庭教育氛圍是指家庭中彌漫的一種教育觀念和價值觀。家長應(yīng)該樹立正確的教育觀念,通過言傳身教的方式影響和引導(dǎo)孩子。家庭應(yīng)該是一個有愛、有尊重、有責(zé)任感的場所。家長應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)心和關(guān)注,尊重他們的個人自主權(quán),引導(dǎo)他們健康成長。
第三,家長要善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的興趣。孩子在成長過程中,會有各種各樣的興趣。家長應(yīng)該敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點,引導(dǎo)他們進(jìn)行有益的活動。通過發(fā)展孩子的興趣,可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動力和自學(xué)能力。同時,家長也應(yīng)該鼓勵孩子嘗試新的事物,開拓他們的視野。
第四,家長要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)能力是孩子的根本,良好的學(xué)習(xí)能力是孩子未來成功的基石。家長應(yīng)該通過多種方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,如培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力等。此外,家長還要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),如培養(yǎng)孩子的社交能力、培養(yǎng)孩子的體育和藝術(shù)素養(yǎng)等。這些素質(zhì)的培養(yǎng)不僅能讓孩子更好地融入社會,也能夠幫助他們更好地發(fā)展個人優(yōu)勢。
最后,家長要與教育機(jī)構(gòu)和教師保持密切的溝通和合作。除了家庭教育外,教育機(jī)構(gòu)和教師也扮演著重要的角色。家長應(yīng)該與教育機(jī)構(gòu)和教師保持良好的溝通和合作,了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題,共同制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。此外,家長還應(yīng)該積極參與學(xué)校的家長會議和活動,了解和支持學(xué)校的教育工作。
總之,教育是一個長期而復(fù)雜的過程,需要家長們的不斷努力和探索。通過關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭教育氛圍、興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),以及與教育機(jī)構(gòu)和教師的合作,我們將能夠更好地幫助孩子成長和發(fā)展。讓我們一同努力,為孩子們的未來鋪就一條堅實的道路!
家長教育心得體會篇七
這個星期,我們學(xué)校邀請了許多老師來到學(xué)校,我們學(xué)校的老師給我們做了一場精彩的講座。聽了許多老師對孩子們家庭教育的講座,我對孩子的成長有了很多的感悟。
這次講座主要講的是:家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。學(xué)校教育,不僅僅是家長的,也是家長的。孩子從小就開始接受教育,家長是孩子的第一任老師,家長的言傳身教,家長的榜樣作用,家長要求孩子做到的,首先做到。家長要求孩子做到的,家長必須要做到,要求孩子不做的,家長要耐心細(xì)致地做好。
孩子在學(xué)校的表現(xiàn)可能與學(xué)校教育是分不開的。家長要在日常生活中注意自己的言行,做孩子的榜樣。家庭教育中的每一個細(xì)節(jié),家長的言傳身教,家長的榜樣作用,都會讓孩子受益一生。
孩子的成長應(yīng)該是一個持久的過程,家長在孩子的成長過程中,也要注意方法,要有耐心,要有足夠的耐心。我們的家長總是希望自己的孩子是優(yōu)秀的,只是他們沒有想到做到,我們的想法也是錯的!在我們的家長身上,有許多的家庭都是孩子中普遍存在的。那么我們應(yīng)該怎么教育孩子呢?通過這次家庭教育的講座,使我知道了家庭教育是一項長期而艱巨的工作,我們要與孩子一起度過每一個快樂的時光。
孩子就是一個世界。孩子是我們的希望,家庭是我們的未來。我們要用愛去培養(yǎng)孩子,不能用言語和行動教育孩子。愛孩子,就應(yīng)該從小抓起!
家長教育心得體會篇八
家庭是孩子成長的搖籃,而家長則是孩子最重要的引路人。作為家長,教育孩子是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的重任。在孩子的成長過程中,我不斷學(xué)習(xí)和成長,積累了一些有關(guān)家長教育的心得體會。
段二:關(guān)注培養(yǎng)好的價值觀和品德。
一方面,做好價值觀和品德的傳遞,幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀。我意識到,孩子的行為習(xí)慣、價值觀和品德并不是天生的,而是在家庭中逐漸形成的。因此,我們應(yīng)該在日常生活中注重教育,引導(dǎo)孩子遵循正義、真實、友愛、勤勞等美德,并且激發(fā)他們對社區(qū)和社會的責(zé)任感。
段三:倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
另一方面,家長應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是孩子成長過程中最重要的一環(huán)。我通過觀察發(fā)現(xiàn),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助孩子培養(yǎng)自律和毅力,更有助于他們獲得長久的學(xué)習(xí)動力。因此,我積極為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵他們制定學(xué)習(xí)計劃,培養(yǎng)專注力和解決問題的能力,并且及時給予正面的鼓勵和認(rèn)可,以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績。
段四:注重身心健康的培養(yǎng)。
除了學(xué)習(xí),家長還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的身心健康?,F(xiàn)代社會競爭激烈,學(xué)業(yè)壓力和生活壓力變得越來越大。因此,我們需要關(guān)注孩子的身體健康,幫助他們保持良好的生活習(xí)慣,使他們有足夠的體力和精力應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。同時,我們也應(yīng)注重孩子的心理健康,引導(dǎo)他們正確面對壓力,通過溝通和分享來緩解壓力,鼓勵他們尋找合適的愛好和休閑活動,放松心情。
段五:和孩子建立積極的溝通和互動。
家庭是一個人人互動的小社會,良好的溝通和互動能夠有效地促進(jìn)家長和孩子的關(guān)系,增強(qiáng)親子間的理解和信任。我深知,通過積極主動地傾聽孩子的想法和困擾,以及耐心與他們交流,我們可以更好地理解他們的需求和問題,及時給予指導(dǎo)和幫助。同時,我也意識到,家長的行為和言語也是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,我們應(yīng)該注重自己的言行舉止,更好地引導(dǎo)孩子。
結(jié)尾。
在孩子的教育過程中,家長是他們最重要的導(dǎo)師和引路人。在反思和實踐中,我明白到培養(yǎng)孩子并不是一蹴而就的事情,它需要持續(xù)的努力和耐心。然而,我也相信,只要我們關(guān)注培養(yǎng)好的價值觀和品德、倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注重身心健康的培養(yǎng),以及和孩子建立積極的溝通和互動,我們能夠更好地教育孩子,培養(yǎng)他們成為有用的人才,為社會做出貢獻(xiàn)。
家長教育心得體會篇九
我的孩子今年已經(jīng)上四年級了,孩子各科成績都很好,基本年年都是特優(yōu)生,業(yè)余時間還參加了英語、作文和書法培訓(xùn)班,個子也從上學(xué)前的一米二長到了一米五??粗⒆右惶焯斓某砷L,我打心里高興,下面就把這幾年陪著孩子成長的點點滴滴和大家一起交流。
學(xué)習(xí)上做有心人隨時關(guān)注孩子的存在的問題。剛上一年級時,孩子對學(xué)習(xí)充滿好奇和渴望,但并不知道如何學(xué)怎么學(xué),我就結(jié)合老師布置的作業(yè)引導(dǎo)孩子學(xué)會作題的步驟和方法,逐步讓孩子了解各種問題的解題順序和解決方法。記得那是孩子剛上學(xué)不長時間,每天晚上孩子吃完飯就坐在自己的小書桌前,認(rèn)認(rèn)真真的做家庭作業(yè)。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),連續(xù)幾天都是語文、數(shù)學(xué)作業(yè),我就問孩子有沒有英語作業(yè),孩子說沒有。我就很奇怪,于是拿出孩子的英語課本,讓孩子讀課文和認(rèn)單詞。不讀不知道,一讀嚇一跳。孩子讀得磕磕絆絆,并且好多單詞都讀錯。我明白了,孩子不是沒作業(yè),而是不會就放一邊了,而我作為家長只是注意了語文、數(shù)學(xué),對英語卻忽視了。發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在,我就每天在孩子作完其他作業(yè)后專門拿出一段時間陪孩子一起隨著英語磁帶閱讀,慢慢地孩子對英語產(chǎn)生了興趣,一個月后,孩子就能獨立地進(jìn)行閱讀和完成作業(yè)了。過了很長時間,有一次和英語老師談起孩子時說:“剛開始那一個月,孩子英語很差,一個月后孩子的英語很棒,并且在班里成了尖子”。聽了這話,我在心里偷著樂。
上二年級了,孩子也從一年級的認(rèn)字階段,逐步開始寫話訓(xùn)練和寫簡單的小作文。對于剛剛進(jìn)入學(xué)校的小學(xué)生來說是個難點。于是我在給孩子報作文培訓(xùn)班的同時,結(jié)合老師布置的作業(yè),分人物描寫、參觀游玩、趣事樂聞等不同題材孩子感興趣的作文題材,引導(dǎo)孩子第一段要寫時間、人物、地點,中間寫過程,后段寫啟迪和感想。慢慢地隨著不斷練習(xí),孩子的作文水平有了一定程度的提高。也不覺得寫作文有多難了。再也不會出現(xiàn)描述人物時寫的“脖子上頂著一個圓圓的大腦袋”那樣的詞句了。
培養(yǎng)孩子各種興趣,做全面發(fā)展的好少年。孩子喜歡書法,我就給他報了培訓(xùn)班。每個周六堅持送孩子去學(xué),風(fēng)雨無阻。晚上回來陪著孩子練字、臨摹,其樂融融。家里墻上掛滿了孩子的作品,從最初的歪歪扭扭,到有模有樣,到現(xiàn)在的通過國家三級、作品在山師附小校報上發(fā)表。看著自己的書法作品,孩子高興極了,更加激發(fā)了孩子練字的積極性?,F(xiàn)在全國上下都在提倡素質(zhì)教育,這也是為素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)吧。另外孩子特別喜歡讀書,只要跟我出門唯一吵吵著要買的就是書,從開始的漫畫書,到現(xiàn)在的《淘氣包馬小跳》、《終極米迷》,隨著書櫥上書籍的增多,我又發(fā)現(xiàn)了一個問題,就是如何引導(dǎo)孩子讀好書,讀有意義的書,現(xiàn)在市場上各種書籍很多,但也不乏有些糟粕,有些書甚至格調(diào)低下,引導(dǎo)孩子讀好書,談?wù)摵脮统闪宋医?jīng)常跟孩子討論的話題。
創(chuàng)造條件積極改變孩子自身的性格弱點。我的孩子膽子比較小,從小看到鄰居的小狗就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著。上課也不愿意舉手回答問題。不是不會而是不敢。了解了孩子的弱點,我一方面積極和老師溝通,請老師盡量創(chuàng)造讓孩子表現(xiàn)的機(jī)會,克服恐懼敢;一方面給孩子溝通,言傳身教講道理,比如剛開始學(xué)游泳,孩子就是不敢下水,我就盡量鼓勵他,孩子下水后表揚(yáng)孩子勇敢。孩子也很自豪。膽子也逐漸大了起來。
家長教育心得體會篇十
我是__x的媽媽,我認(rèn)為教育孩子問題,歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式,我就把學(xué)校所發(fā)下來的《加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),努力做一個合格的家長》的學(xué)平臺看了后,現(xiàn)在把我的體會和我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下。
一、注重思想品德教育,繼承和發(fā)揚(yáng)孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一個孩子的成長,不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長,健康成長的心理,才是應(yīng)對將來日益復(fù)雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起,我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容、懂得禮貌,對一些做法能簡單的判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此,孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律,聽老師話的學(xué)生。同時,我們還經(jīng)常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子,見到老師、同學(xué)要主動問好。
二、充分發(fā)揮家長的表率作用,幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣。
孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長是孩子的第一任老師,從出生到上學(xué),甚至到中學(xué),可能接觸最多的還是孩子的家長,他們時時在模仿著父母的一言一行,俗話說:跟著好人學(xué)好人,跟著神仙跳大神。因此,家長首先要做好表率作用。
三、增強(qiáng)孩子的專注性,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。
現(xiàn)在大都是獨生子女,隨著生活條件的提高,孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完,這才是好孩子。
四、培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
我們經(jīng)??吹揭恍﹫蟮?,大學(xué)生生活不會自理等等,無不給我們提醒,孩子不能獨立,永遠(yuǎn)是長不大的孩子。為了讓孩子學(xué)會獨立自主,我們愿意讓他住校,養(yǎng)成獨立自主的良好習(xí)慣,同時,住校能夠讓孩子在小社會里重新認(rèn)識和審視什么是集體主義、如何發(fā)自內(nèi)心地尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)及遵守各項規(guī)章制度,形成從感性認(rèn)識向理性認(rèn)識過度的良好的思維模式,要讓孩子有失敗和挫折感,這樣逐漸產(chǎn)生自我意識,孩子才能自主地、辯證地尋求思想上的進(jìn)步。
五、學(xué)會和孩子溝通,做孩子的朋友。
與孩子溝通,最重要的是要平等,每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,會遇到或多或少的難題,在他向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時候,盡量不要批評、抱怨孩子,在任何時候都要信任孩子,給她時間,勉勵他、鼓勵他相信自己有能力克服困難。我們從旁助他分析原因,查找問題的所在,從側(cè)面啟發(fā)他、引導(dǎo)他,激發(fā)他解決問題的欲望,和她一起享受解決問題后的喜悅心情。比如:近期我兒子對我說:“最近感覺學(xué)習(xí)跟不上,上課聽不懂。”于是,我告訴我兒子:“以最快的速度做完當(dāng)天的作業(yè),然后,一定要復(fù)習(xí)次日的課程,提前做好老師講新課程的準(zhǔn)備工作,這樣,上新課程才不至于聽不懂”。我教育兒子時告訴她:“學(xué)好數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)課程,物理、化學(xué)、生物、地理都要用到,并引導(dǎo)她,數(shù)學(xué)的廣闊實際應(yīng)用領(lǐng)域,諸如:建筑、生物醫(yī)藥、財經(jīng)、統(tǒng)計、計算機(jī)程序設(shè)計、概率與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學(xué)、離散數(shù)學(xué)、計算方法等都離不開數(shù)學(xué)。其次,上述這些課程,看似復(fù)雜,其實,都是語文問題,中國字,地球人都認(rèn)識,可是能否看懂,那就是語文問題,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理都是語文問題。除了英語,當(dāng)然能提供語言環(huán)境更好。”我一直相信,現(xiàn)在我們欺騙孩子一次,孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認(rèn)真聽完,不能隨意打斷,等他說完再告訴孩子你的想法,一定要站在平等的位置上,不能一味的居高臨下,去提要求、下命令,否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。
六、記得我上學(xué)時,大人告訴我,在學(xué)校學(xué)習(xí)只是一種能力的培養(yǎng),走出校門,步入社會,受教育才剛剛開始。
俗話說:千般易學(xué),一竅難通。綜上所述,我作為家長認(rèn)為,當(dāng)前首要的任務(wù)就是做好表率,正確地導(dǎo)引,要引導(dǎo)孩子開竅不容易。這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會,希望能通過交流,大家都提高教育孩子的能力,使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
家長教育心得體會篇十一
教育孩子問題,歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式,千萬家庭有著千萬種形式,關(guān)鍵在于找到適合自己家庭的方式,成功與否在于孩子是否認(rèn)同。
一個孩子的成長,不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長,健康成長的心理,才是應(yīng)對將來日益復(fù)雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起,我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容、懂得禮貌,對一些做法能簡單的判斷出對與錯。做一個熱愛集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守規(guī)章制度的典范。
孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長是孩子的第一任老師,從出生到上學(xué),孩子接觸最多的是家長,他們自覺與不自覺在模仿著父母的一言一行,俗話說:跟著好人學(xué)好人,跟著神仙跳大神。因此,家長要做好表率作用。決不能在孩子面前隨意,把社會上的不良習(xí)俗帶到家庭中來,影響孩子形成正確的人生觀、價值觀、和世界觀。
現(xiàn)在大都是獨生子女,隨著生活條件的提高,孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的隨意性也顯現(xiàn)出來,做事不專注,常常半途而廢,家長一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完,形成習(xí)慣。我們經(jīng)常看到一些報道,大學(xué)生生活不會自理等等,無不給我們提醒,孩子不能獨立,永遠(yuǎn)是長不大的孩子。為了讓孩子學(xué)會獨立自覺,我們家長就把他自己的事情讓他自己去完成,絕不包干代辦,逐漸養(yǎng)成自覺完成的習(xí)慣。
與孩子溝通,最重要的是要平等,每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,會遇到或多或少的難題,在他向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時候,盡量不要批評、抱怨孩子,在任何時候都要信任孩子,給他時間,勉勵他、鼓勵他相信自己有能力克服困難。我們從旁助他分析原因,查找問題的所在,從側(cè)面啟發(fā)他、引導(dǎo)他,激發(fā)他解決問題的欲望,和他一起享受解決問題后的喜悅心情。對孩子的不同意見要認(rèn)真聽完,不能隨意打斷,等他說完再告訴孩子你的想法,一定要站在平等的位置上,不能一味的居高臨下,去提要求、下命令,否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。每天抽出一點時間與孩子聊聊,無管內(nèi)容,可以海闊天空,保持你和孩子的聯(lián)系暢通,讓我們的孩子身體和心里健康的成長。
這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會,希望能通過交流,大家都提高教育孩子的能力,使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
家長教育心得體會篇十二
我是幼兒園xxx的家長,現(xiàn)在我的小孩在讀幼兒園的中班,我的孩子讀幼兒園已經(jīng)一年半了,現(xiàn)在在幼兒園里的學(xué)習(xí)很不錯。我在對幼兒進(jìn)行的教育有我的心得。
孩子在很小的時候,就算犯錯了,也不知道自己犯的什么錯,那我們做家長的,對他進(jìn)行的教育就要去耐心的詢問他犯的錯誤是什么,進(jìn)而對他講解自己做的事情是一個什么樣的錯誤,告訴他是不能做的,是要去改正的,引導(dǎo)他走向正確的道路,鼓勵他改正。而不是看見他犯錯,就直接開罵。這樣對他們是會造成傷害的,有些孩子膽小的話,可能會因為害怕作為家長的打罵而改正,但是對孩子心理造成的陰影也是很大的,長時間這樣是會讓幼兒長大之后的性格變得過于膽小。那有些小孩不聽話的,對他們來說,你的打罵只會增加他對父母的怨恨,他們會選擇叛逆的頂撞父母。所以在孩子犯錯后,一定要溫柔的對他們進(jìn)行引導(dǎo),及時改正他們犯的錯。
不能因為還太小,就對他過于溺愛了。我們在家中,可以適當(dāng)?shù)恼埶麕臀覀冃┬∶?,比如讓他對自己的房間里的玩具自己收拾,這不僅可以培養(yǎng)他做事的責(zé)任心,更能鍛煉他獨立收拾玩具的能力。這在家中就開始教育,這樣到幼兒園后,他就能自己去做好自己的事情,不會總是尋求老師的幫助,而是自己主動去做好個人的事情,這對孩子來說是能夠培養(yǎng)獨立的性格。
那在家中,作為家長就要去對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),但是這個指導(dǎo)要符合孩子??梢誀幦『⒆拥囊庖娙ソo他報興趣班,孩子的興趣要從小培養(yǎng),這樣才能提高孩子各方面的能力。而給他們報興趣班,不能以自己的意愿為主,而是要以孩子的志愿為主,征得他們的同意后,再去進(jìn)行興趣班學(xué)習(xí)。
以上就是我對自己孩子的一個教育,我作為他的家長,我很了解自家的孩子,知道他的性格,所以在教育這方面,我都是細(xì)心、耐心的,不對他使用暴力教育,我對我的孩子都是盡量的讓孩子自己去認(rèn)識到自己的錯誤,我在旁邊也只是為他引導(dǎo),不會過分的牽涉進(jìn)去,讀幼兒園了,孩子就更需要家長的陪伴和細(xì)心教導(dǎo)。
家長教育心得體會篇十三
家庭是孩子成長的搖籃,父母是孩子健康成長的重要奠基人。以下本站小編為你帶來家長教育。
希望對你有所幫助!
隆重的家長會終于落下帷幕了,送走了最后一個學(xué)生家長,我長長地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰!是啊,長達(dá)一個月的精心準(zhǔn)備,凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
發(fā)言稿。
它是架起家校溝通的橋梁也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上重點穿插了“孩子的變化”這一板塊讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時間里學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大幾易其稿反復(fù)修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況。
首先,針對五年級學(xué)生,學(xué)校先組織了集體的會議,具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律,充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開,由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn),還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議。
在召開家長會的過程中,部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思:
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看,本次家長會開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,通過報告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。
父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義,下面是一位家長就此談到的幾點體會。
我從最初受到父母的啟蒙教育,到現(xiàn)在教育自己的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生?,F(xiàn)就家庭教育問題,談?wù)勎业囊稽c體會。
成人是目標(biāo)。學(xué)會做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒有感情,對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯誤,要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則,讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造,但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?!爱?dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實確實如此。如何當(dāng)好家長,我認(rèn)為,首先,努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度,待人和氣。其次,要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人,奉公守法,依照社會主義道德原則、規(guī)范,自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次,要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會,那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活,他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會自卑;在平等中生活,他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠,這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等,他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢,作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚(yáng),不可忽視、指責(zé)、抑制,以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,是人類靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深,我的孩子處在單親家庭中,尊師敬親的感情較薄弱,學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,但是他的老師注入了大量的真誠愛心,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬,那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后,我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才,以上心得體會,只是我一管之見。
孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。
心的事,讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了。”女兒連下句:“我馬上把她扶起來。”……樂此不疲。
三、讓孩子“自己來”,培養(yǎng)孩子的動手和自理能力。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,在我女兒很小時,我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當(dāng)然,孩子干活常常不一定能夠干不好,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力,多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚抽出半小時進(jìn)行散步、慢跑,并利用這一時間,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較,縱向看進(jìn)步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會發(fā)光的!
家長教育心得體會篇十四
很高興能作為家長有幸參加幼兒園舉行的“家長參與幼兒園課堂”的這項活動。說實話,剛接到通知時,我心里真有點緊張,3歲多的孩子能聽懂我的話嗎?和我這個陌生的老師能配合好嗎?他們能守紀(jì)律嗎?于是,我不僅咨詢了在幼兒園工作的姐姐怎樣給小班孩子上課,而且還上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒園小班孩子的生理、心里特點,以及他們的生長發(fā)育水平,又閱讀了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。結(jié)合小班幼兒年齡小,動手能力差,加上現(xiàn)在的父母、祖輩們樣樣事情都已給他們包辦,導(dǎo)致他們的自理能力差,樣樣事情都想依賴別人,沒有為別人服務(wù)的意識,因此,我就設(shè)計了《螞蟻搬家》這節(jié)體育游戲課,通過搬家“運家具”等活動,讓幼兒體驗勞動的快樂,激發(fā)幼兒愛勞動的情感。又針對幼兒喜歡運動的特點,我將主題活動的內(nèi)容融入體育活動中,以游戲的形式展開,讓幼兒進(jìn)一步感受、體驗。本次活動,通過創(chuàng)設(shè)情景、語言提示、讓幼兒在活動中說一說、爬一爬、手腦協(xié)作體驗搬家的快樂。
根據(jù)小班孩子的協(xié)調(diào)性和靈活性還存在差異,我在介紹搬家路線時,主要講清爬行要點,并請幼兒示范爬行。本著“安全第一”的原則,適時要求幼兒注意安全,還要求幼兒知道如何進(jìn)行自我保護(hù)。
幼兒表現(xiàn):整個活動孩子們始終積極投入,情緒高漲。能力差的孩子也不甘示弱,在同伴的鼓勵下克服困難、勇敢地挑戰(zhàn)自我,孩子們年齡雖小,但也能不時地為同伴的進(jìn)步而鼓掌、喝彩。讓孩子們充分體驗到了在一起游戲的快樂。
活動結(jié)束了,而我的腦海里總是浮現(xiàn)出那天活動的畫面,使我真正體會到,孩子時可愛的,教師是辛苦的!感謝幼兒園給我提供的這次機(jī)會,使我重新回到了天真爛漫的童年時代,再次感謝小一班的老師們給我的幫助和支持,使我在人生的長河中又多了一片浪花!
有幸參加幼兒園的互動活動,和小朋友互動做游戲。開始之前所有的小朋友們都在出早操,我沒有仔細(xì)觀察孩子,卻一直在觀察著老師們,我終究還是發(fā)現(xiàn)了一些有效的溝通方式。
為了能取得很好的互動效果,我也刻意放慢了自己說話的語速,咬清每一個字的發(fā)音,再用略帶著孩子腔調(diào)的話語,說話必帶著笑容,用盡量簡單直白的說話方式和孩子們溝通,這為我們一起順利完成了一個過圈圈互動游戲打下了良好的基礎(chǔ)。尊重,并且從孩子們最容易接受的方式開始,幼兒園老師們那顆純善大愛的童心,真的難能可貴!
小朋友們對鼓勵和贊揚(yáng)的反應(yīng)是非常強(qiáng)烈的,這一點我印象最為深刻。其間多次為他們的“成功”而和他們共同鼓掌,共同獎勵和表揚(yáng)的時候,孩子們的表情和動作迅速打破了一開始的拘謹(jǐn)和僵硬,孩子們敞開了他們的心扉,而且他們也是那么的喜歡贊同和認(rèn)可,并全身心的樂在其中。
家長教育心得體會篇十五
大家好!我的孩子高群貽是一個男孩,所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事。
政政不管吃什么都會想著我,雖然是小事情但是當(dāng)時我是很感動的,如果孩子能一直這樣下去就好了,現(xiàn)在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長輩吃的習(xí)慣,這樣長大了心里才會有我們,我覺得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友,如果成為朋友那么在青春期和叛逆期,和他們溝通才能更好,我們現(xiàn)在就要和孩子多交流溝通,在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語,我們要多聽一些孩子自己的想法,尤其是在孩子不聽話的時候,我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么,我們更不能對孩子亂許愿,承諾的事情一定要辦到,不要讓孩子對你失望。
政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具,他現(xiàn)在不會每天問我要玩具,我們給他規(guī)定,如果要東西每天只要一種,不管是玩具還是吃的,他自己來選擇,在價格上也有要求,大的或是貴的玩具,只能當(dāng)做獎品,只有在一個月內(nèi)表現(xiàn)好,或者是得到老師的連續(xù)表揚(yáng),或是像在走秀時表演時表現(xiàn)出色,可以得到獎勵品,要讓孩子知道玩具的來之不易,讓他們珍惜來之不易的東西,別讓我們的男孩太“富有”,富有有兩個概念,一個是父母的溺愛和包辦,一個是物質(zhì)上的充裕,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)母F養(yǎng)他們。
我們每個星期都要帶政政去爬山,每周去游泳1-2次,這樣既增加了我們之間的感情,親子協(xié)作的能力,還增強(qiáng)了體質(zhì)。
做男孩的家長應(yīng)該不大驚小怪,不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來,不要因為稍微的閃失就驚慌失措,我們不能時時當(dāng)孩子的保護(hù)傘和避難所,讓孩子學(xué)會自己的事情自己來解決,讓孩子自己知道自己是個小男子漢,應(yīng)該有獨立解決問題的能力,不要養(yǎng)成事事很依賴的心理。
家長教育心得體會篇十六
“望子成龍,盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿。
可作為父母,我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此,我請教過孩子的老師和其他家長,也買過這方面的書籍、光盤,經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié),事實證明,這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。
在這里,我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法,與孩子家長們分享,希望對大家有所啟發(fā)。
一、父母要給孩子樹立好的榜樣
我們都知道,家庭教育是我們每個人的啟蒙教育,為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。
所以,我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個健康、科學(xué)、快樂的成長空間。
夫妻之間的相互尊重,長幼之間的關(guān)愛和互敬,家庭成員之間的和睦相處,會直接影響到孩子的身心發(fā)展。
我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中,帶給孩子。
不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情,從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人。
現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑,孩子在成長,我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長,汲取嶄新的事物和知識。
孩子的模仿能力很強(qiáng),他們時常受周圍環(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物, 因此,家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
我女兒今年七歲,剛上二年級。
有一次,先生問女兒:“凡凡,你長大后,希望做什么樣的工作呢?”當(dāng)時我也在場,我對這個謎底充滿了期待。
只見女兒作了片刻思考,大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),以極快的語速和輕松的神情回答道:“在家炒股。
那一剎那,我懵了!我是個自由職業(yè)者,時間比較自由靈活,經(jīng)常在電腦前看股票。
她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情,進(jìn)而把它選作自己將來理想的職業(yè)。
從那時起,我開始重新反省自己的日常言行,緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。
爭取做到:在孩子面前,不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊,不給孩子帶來任何不良影響。
這樣一來,我的空余時間也就多了起來,我開始嘗試做些各種各樣的小點心。
現(xiàn)在,絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題,自夸一下啊,手藝還不錯,呵呵。
最近,我還學(xué)會了做生日蛋糕。
我自己多掌握了一門技能,孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程,有時還一起幫忙做,加上她自己的創(chuàng)意,我們彼此都開心,吃起來也就更有一番味道了。
由此可見,平時,我們家長的所作所為,孩子們都在看著,同時也會影響孩子,我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。
二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣
孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,也渴望參與其中,獲得體驗與成功的快感,我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會。
我的孩子一歲多時,學(xué)會自己進(jìn)食,兩周歲時會自己穿簡單的衣褲,在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng),經(jīng)$2老師的夸獎。
雖然孩子一開始在做這些事情時,完成的并不好,但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會,并加以鼓勵,直至她成功。
孩子從小和我分床睡,在她四周歲時,她說她是個大孩子了,提出要獨自睡一個房間,當(dāng)時我心里沒底,但還是同意了她的請求。
頭幾個晚上,半夜里我總要起來看好幾次,偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,但是大多時候她都把自己裹得很嚴(yán)實。
后來,我一般不會再特地起來查看她的被子了,完全相信她能把自己照顧好,我很放心。
這也是她最值得驕傲的地方了,經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起:她是單獨睡一個房間的。
我們平時可以讓孩子洗一些小的東西,比如自己的飯碗、手帕之類的物品。
洗不干凈的時候,過后我們可以偷偷再洗一次,但是在孩子面前,我們得肯定地表揚(yáng)他們。
這樣時間一長,孩子就可以把自己能做的事情做得更好。
適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澷p,可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為,防范不良行為的養(yǎng)成。
俗話說“一句鼓勵話,勝過百句罵。
確實,比起批評和指責(zé),“鼓勵”對于低齡孩子來說,更具有意想不到的效果。
平時我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,并給予及時鼓勵和贊揚(yáng)。
一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的`努力,需要家長不斷地督促和引導(dǎo),還必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴、經(jīng)年累月,直至良好的習(xí)慣形成。
三、多和老師探討,多和家長交流
孩子在讀書期間,老師的作用是相當(dāng)巨大的。
非常幸運,我女兒的啟蒙老師是個教學(xué)經(jīng)驗豐富又負(fù)責(zé)的好老師,很受班級里的學(xué)生歡迎。
平時放學(xué)后,我經(jīng)常老師進(jìn)行交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師,和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣,使其錯誤能夠得到及時糾正。
這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子,更有利于她從孩子的個性出發(fā),尋找一種更適合我的孩子的教育方法。
針對孩子學(xué)習(xí)中的幾項弱點,根據(jù)老師的提議,我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”,當(dāng)中列了“速度快”、 “很自覺”和“無錯字”三項,每日一評,有進(jìn)步的畫一顆紅星,無進(jìn)步的畫一顆黑星。
紅星可以用來換獎勵,積滿了十顆紅星,我就給買一本她喜歡的課外書。
幾周下來,效果顯著,女兒很開心,老師也表揚(yáng)女兒進(jìn)步明顯。
正因為這樣,我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo),“一日為師,終生為父”,這正是老師的偉大之處。
此外,每隔一段時間,我會在早上送完孩子之后,和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常,談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活。
我會把自己近段時間促進(jìn)孩子進(jìn)步、行之有效的新經(jīng)驗與方法講給家長聽,同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法,以備往后在適當(dāng)?shù)臅r候加以借鑒。
四、在與孩子的溝通中,不可忽視文字的力量
在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中,有時我也會遇到這樣那樣的困難,我苦口婆心地勸說與引導(dǎo),卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。
碰到類似的事情,我苦惱過,也思索過:我們做父母的不能總是指責(zé)孩子,也應(yīng)該自己反思一下,看看問題出在哪里?或許,我們可以嘗試換一種方式,這樣孩子會更容易接受一些呢?其實,只要有愛心、有創(chuàng)意,家庭教育也同樣可以富有情趣。
有一次,我對孩子的批評教育太過了,但自己并沒有意識到,以至于孩子有些傷心并抵觸,當(dāng)時,她寫了一張紙片,遞到我面前的桌子上。
我一看,紙片上寫著“我后悔說過那句話” 。
她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了,于是,我把語氣放低放軟:“能告訴我,是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道:“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。
我清楚地記得,母親節(jié)那天,女兒親手給我做了一張卡片,上面畫了好多各種顏色的愛心圖案,卡片上寫著“媽媽,我愛你!”原來她后悔……想到這里,我的淚涌了出來。
我把她寫給我的紙片翻了過來,寫道:“對不起,是媽媽錯了!”而且,我還故意,把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”,在母親節(jié)的卡片中,我女兒就是這么寫的,呵呵。
女兒看了之后,隨即捂嘴大笑,并批評起我來:“媽媽,你把‘媽媽’兩個字寫錯了,你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑,我也笑了,緊張的氣氛頓時活躍了起來。
我對她說:“孫老師,麻煩你幫我糾正一下錯誤,可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。
從這件事中,我得到的啟發(fā)就是:在與孩子的溝通中,有時候用文字比用語言更方便有效。
因為文字和語言相比,語言比較羞澀,有時難以啟齒,文字比較含蓄委婉,更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通;語言稍縱即逝,有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,容易這個耳朵進(jìn),那個耳朵出。
而文字克服了這個弱點,只要不把它毀掉,我們什么時候想看,都可以拿出來再看,而且每看一次,感覺都能重溫一遍,印象也就自然比較深刻。
與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比,用文字,不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受,也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心,從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉。
如此經(jīng)常一來一往,家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
總之,家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù),也是一個復(fù)雜的過程、一項偉大的事業(yè)。
它要求家長綜合多方面的知識,更好的和孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。
所謂“得法者事半功倍,不得法者事倍功半”。
家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,它可能造就一個民族的自豪,乃至成為社會文明與進(jìn)步的象征。
不過每個孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢利導(dǎo),不能一概而論。
希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。
最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。
孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的角色。
家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。
父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。
不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。
給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。
在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。
比如:給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實際行動,讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。
閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了。
女兒連下句:“我馬上把她扶起來。
……樂此不疲。
三、讓孩子“自己來”,培養(yǎng)孩子的動手和自理能力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。
有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。
我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。
讓孩子參加力所能及的勞動,不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。
因此,在我女兒很小時,我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。
如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當(dāng)然,孩子干活常常不一定能夠干不好,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。
只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。
對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力,多一份輕松。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚抽出半小時進(jìn)行散步、慢跑,并利用這一時間,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子。
??????? 善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較,縱向看進(jìn)步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友愛的種子。
讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。
不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會發(fā)光的!
家長家庭教育講座心得體會
現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下:
一、克制自己的不良情緒。
保持情緒良好,不要把在單位的工作情緒帶到家里,甚至轉(zhuǎn)移給孩子,要“制
怒”,怒則失去正常理智,萬事皆失去準(zhǔn)線。
父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些,減少對孩子的影響。
二、要真愛自己的孩子。
人際交往的原則,理解、尊重、平等,多看優(yōu)點,少看缺點,何況自己的骨肉至親,不要吝嗇我們的愛,多表揚(yáng)他,增加自信,有自信才有志向,有志向才會成功。
心得體會
三、對孩子要放手,培養(yǎng)其獨立能力。
古人說:“授之以魚,不如授之以漁。
我們要勇敢放手,沒有錯何來對,讓孩子自己領(lǐng)悟,“苦其心志,勞其筋骨”方能進(jìn)步。
四、學(xué)習(xí)要走直線。
眾人皆知一個數(shù)學(xué)觀點:“兩點之間,直線距離最短”,所以從學(xué)習(xí)到有成,
要堅持走直線,中間彎曲將事倍功半,家長負(fù)責(zé)時刻矯正。
避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。
家庭教育也是一項工作,我們要堅持做下去才會有效果,曾國藩說過“但須
有志有恒,乃有成就耳” “事斷不可求速效,求速效必助長,非徒無益,而又害之。
必要日積月累,如愚公之移山,終久必有豁然貫通之侯”
總之,聽完王教授的講座深有愧意,父母的做法,言傳身教直接影響著孩子
未來的成功與否,我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,給了孩子一個成功的可能。
家長教育心得體會篇十七
我是一位七歲孩子的母親,我最大的心愿就是兒子能夠健康快樂地生活。今年九月,我的孩子成為花園里小學(xué)一年級的一名新生,在這短短幾個月里,孩子從各個方面都進(jìn)步不少,他的每一步成長都浸透著老師的汗水與心血,在此我深深地感謝各位老師的辛勤付出。
兒子一天天長大,成長中問題百出,我也在慢慢地摸索。但我個人比較注重以下幾點:
自信和堅持是每個人面對生活和學(xué)習(xí)中各種挑戰(zhàn)必須具備的品質(zhì)。兒子在做題遇到不會的問題時,在讀書讀不下去時,我經(jīng)常會鼓勵他一句“兒子是最棒的!”,“兒子會堅持到最后!”。有時他耍脾氣,不配合時,我會用自己送糧時的情景引導(dǎo)他:當(dāng)媽媽很累抬不動了,如果不堅持,糧食就送不到四五樓了,怎么辦?爺爺奶奶就沒米吃了,怎么辦呢?所以媽媽必須堅持,最后一切都會做到。因為兒子經(jīng)常陪我送貨,當(dāng)聽到這些話時,他都會高高興興地給自己加油,然后完成他該做的事情。我覺得激勵和表揚(yáng)比斥責(zé)和打罵更能取得事半功倍的效果。
這一點父母首先要以身作則,在日常生活中灌輸孩子誠實守信的原則,父母不要輕易答應(yīng)孩子什么,但一旦答應(yīng),就必須做到,這一點我時刻提醒自己,并且在兒子心里已經(jīng)打下了很好的基矗每當(dāng)他在學(xué)習(xí)上或者買玩具時說話失信了,我就會以自己來和他對比,他會很聽話地低頭向我認(rèn)錯并保證下回不犯同樣的錯誤。
孩子每家都一個,個個都是掌上寶。但我從不慣他:每天自己削鉛筆,自己收拾書包,自己洗臉、洗澡,自己穿衣服……這些事情,我們從幼兒園大班就開始進(jìn)行了。孩子都小,都有惰性,有時也不配合,但耐心的說服,絕大多數(shù)時候他都做得很好。
我常對兒子說:“你考多少分并不是最重要的,但老師教的知識你必須都掌握才行?!蔽也灰蠛⒆用看味甲詈茫蚁M麤]刺都比上次好,不和別人比,就和自己比,比上一次好就是進(jìn)步,我就會表揚(yáng)他。每次他聽到我的表揚(yáng)都會很真心地對我說:“媽媽,下次我會更認(rèn)真地學(xué)習(xí)和考試的?!边@句話說明我的目的達(dá)到了。
老師和父母是孩子心目中最重要的人,樹立老師和父母在孩子心目中的威信,使孩子自覺地,發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求去要求自己,培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是老師要求家長配合的事情,我們要全力支持,讓孩子明白:老師的話必須聽。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,要有愛心、熱心,幫助身邊有困難的同學(xué),和同學(xué)和睦相處。讓孩子從小就懂得與周圍的人良好相處,對他將來走入社會打下良好的處世基矗。
以上是我的家教心得,我會在以后的育兒路上更加細(xì)心,愿他像只快樂的小鳥,再學(xué)習(xí)的天空里自由的飛翔。
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