通過總結，我們可以發(fā)現問題并找到解決的方法。要注重總結的邏輯性和條理性，使讀者能夠易于理解。在下面的范文中，你可能會找到一些啟示和思考的點，希望對你寫好一篇總結有所幫助。
幼兒園防災應急預案篇一
5月6日至5月15日為我校防災減災系列活動時間。
今年防災減災日的主題是：識別災害風險，掌握減災技能。
組長：
成員：
1、閱讀一本關于防災減災的書籍。
2、組織觀看一部涉及災害的影視作品。
3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月xx日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在第11周內利用一節(jié)課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。
4、進行一次校園災害風險隱患排查。
5、組織進行一次防震逃生演練活動。
1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的'有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好“五個一”活動，務求實效。從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效。
3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
幼兒園防災應急預案篇二
我校防震減災工作在局及鄉(xiāng)防震減災領導小組的領導下組織實施。xx輔導學校防震減災領導小組由校長xx為組長，各處負責及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部，xx任聯絡員。
2、主要職責。
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高泛博師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組即將進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建造進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，住手各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強泛博師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
1、無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或者鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組即將趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報(連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲)，組織仍滯留在各種建造物內的所有人員撤離。
上課(自修)時間：
b、所有校內其他人員即將撤到操場xx。
就餐時間：
b、所有校內其他人員即將撤到操場xx。
(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協助當地xx、xx做好泛博師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當地xx。
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從2023年xx月xx日起正式施行。
幼兒園防災應急預案篇三
（一）成立防雷的領導小組：
組長：xx
組員：xx
（二）領導小組的職責：
1．全面負責本園雷擊應急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力。
2．對本園雷擊防災應急預案組織演練。
3．一旦發(fā)生雷擊，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災。
（三）各應急專業(yè)工作組：
1、應急疏散組的組長：xx
成員：各班的班主任
2、宣傳組組長：xx
成員：各班班主任
3、后勤保障組組長：xx
1．防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責。
2．防雷安全宣傳教育主要內容有：如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3．防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。
2．各班主任應當召集、通知正在室外活動的.幼兒安全地回到教室。
4．受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。
5．發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現場或醫(yī)院。
1．檢查發(fā)現幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。
注：我園于六月八日星期五上午九點準時舉行防雷安全演練。
幼兒園防災應急預案篇四
為了有效提高應急處置幼兒園自然災害事件的能力和水平，規(guī)范應急處置工作，減輕或者消除自然災害的危害，保障全體師生員工的人身安全，減少國有資產損失，根據國家法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合我園實際，特制定本應急預案。
1、本預案所指的幼兒園是：中心幼兒園。
2、本預案所指自然災害應急事件包括：臺風、洪災、旱災、地震、山體滑坡、火災、冰雹暴雪等因素而造成幼兒園校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等的應急事件。
1、加強自然災害危害性的教育，提高幼兒園和廣大師生員工自我保護意識。
2、完善自然災害事件的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失。
1、預防為主，常備不懈。
經常宣傳自然災害事件的預防知識，提高幼兒園和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發(fā)現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。
2、依法管理，統一領導。
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。自然災害事件應急處置領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。
3、條塊結合，以塊為主。
自然災害事件的預防和控制工作實行條塊結合，以塊為主，五個班主任領導負責，教師以工會小組為單位，工會**負責管理。
4、快速反應，運轉高效。
建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發(fā)生自然災害事件，快速反應，及時高效地做好處置工作。
組長：周燕娟。
副組長：王悅芳蔣曉紅。
主要職責：
1、在鎮(zhèn)自然災害事件應急處置領導小組的統一領導下，指導和落實全鎮(zhèn)幼兒園自然災害事件預防的各項工作。
2、監(jiān)督、匯總和收集全鎮(zhèn)各幼兒園自然災害事件的信息情況，分析、研究幼兒園預防的工作措施。
3、根據不同季節(jié)和情況，宣傳自然災害事件的預防知識。
4、指導和督查各班預防自然災害事件的措施落實情況。
5、總結、推廣部分班級處置自然災害事件的經驗和做法。
6、協同上級部門做好因自然災害所發(fā)生的處置工作。
7、在鎮(zhèn)、村領導的指揮下，迅速做好因自然災害所發(fā)生的處置工作。
2、幼兒園應經常性地對校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、煙囪、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發(fā)現問題，及時消除安全隱患。
3、幼兒園應在自然災害事件發(fā)生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、增加幼兒園投入，切實加固好自然災害事件易發(fā)生的基礎設施。
1、幼兒園在臺風、暴雨、地震等自然災害期間，應建立24小時值班制度，并設立和開通值班電話87563287.
2、嚴格執(zhí)行幼兒園重大自然災害事件報告制度。對發(fā)生的事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式報告有關部門，確保信息暢通。
3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報，或授意他人隱瞞、緩報、謊報。
4、建立自然災害事件舉報制度。任何部門和個人有責任和權力向幼兒園舉報自然災害事件的隱患，有權向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關幼兒園不履行自然災害事件應急處理規(guī)定和職責的情況。
根據自然災害事件的發(fā)生情況，結合幼兒園的特點，幼兒園應啟動相應的自然災害事件的應急預案，作出應急反應和處置。
保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法，處置好事件發(fā)生情況，確保師生的安全。
未落實不放過，有關人員未受教育不放過。對于玩忽職守，疏于管理，造成幼兒園自然災害事故者，應視情節(jié)輕重，給予有關責任人相應處分。
幼兒園防災應急預案篇五
為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定疏散演練方案。
總指揮：xxx。
指揮：xxx。
后勤保障：xxx。
醫(yī)療救助：xxx。
成員：全體教職工。
20xx年3月xx日。
（一）領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，××校長負責在大院教學樓前旗臺上指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
（二）具體疏散工作安排：
1、××負責檢查確保安全應急疏散通道暢通。
2、××負責鳴號以及計時，××負責照相。
3、警報響起后，當時在教室上課的教師迅速組織學生有秩序下樓疏散；
4、一、二年級第一個出來的同學掀起門簾，等待全班學生安全撤出后，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學生。
5、當時在辦公室內辦公的'班主任立即前往本班疏散所經的樓道口協助帶隊教師。
6、不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到大院待命，參加救護組工作。
7、××負責醫(yī)療救護，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。五、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發(fā)出的命令（或警報）聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
（1）上課教師負責，學生排一路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
（2）一年級從門的左側出，二年級從門的右側出，三、五年級從應急疏散通道出，四年級靠墻下樓梯（黃線左），六年級靠扶手下樓梯（黃線右）。
（3）幼兒疏散時從大院東側走廊到大院集合，××協助幼兒小班撤離，××協助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協助幼兒大班撤離。
（4）所有人員撤離時，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
（5）從大院西側起，年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
（6）各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界，后排不能有學生在大樹下。
（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長）報告應到、實到學生數。
4、教育學生能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜。
（2）判明情況，思考對策。
（3）積極自救，互幫互助。
（4）聽從指揮，有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預案執(zhí)行，如情況需要聽從現場指揮。
幼兒園防災應急預案篇六
為確保幼兒園防洪抗汛各項應急工作高效，有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據市政府、市教育局有關工作指示，結合我園工作實際，特制定本方案。
1、領導小組幼兒園防洪抗汛工作在上級領導小組的領導下組織實施。
防洪抗汛領導小組組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：全體行政班子人員。
組成園長室為指揮部，xxx任聯絡員。
2、主要職責。
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對防洪抗汛工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行防洪抗汛知識的宣傳教育，組織、指導全園師生防洪抗汛知識的普及教育，廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓練，不斷提高全園師生防洪抗汛的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食飲水，防凍防雨、教材教具，搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防洪抗汛工作，把防洪抗汛造成的.損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
2、接到上級指示或通知后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防洪抗汛任務。
3、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
4、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電，機房庫房等重要設備，場所的防護，保證防洪抗汛順利進行。
5、加強全園師生宣傳教育，做好師生、幼兒家長思想穩(wěn)定工作。
6、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
7、按預案落實各項物資準備。
8、各級領導小組在園長室統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止災后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強園內外值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
(5)迅速了解和掌握系統受災情況，及時匯總上報。
1、進入防洪抗汛緊急狀態(tài)后，幼兒園將根據市政府、市指揮部，市教育局的命令指示通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令，指示。
幼兒園防災應急預案篇七
副組長：xxx。
組員：xxx。
(一)領導小組職責。
1、組長：xxx。
(1)負責學校領導小組全面工作，對其他各成員工作進行協調，為其他各成員順利開展工作提供必要的條件和大力支持。
(2)負責及時傳達上級有關會議和文件精神，主持日常老師安全會議工作。
2、副組長：xxx。
負責協助組長開展工作及做好老師的思想政治工作。
3、組員職責：
(1)負責對學生進行教育及具體開展各項活動。
(2)負責校園環(huán)境治理工作。
(3)負責宣傳報導及協助組織各項活動。
(4)負責對老師進行教育。
(5)負責防震減災課的安排。
(6)負責對傷員的緊急處理包扎，并聯系送往醫(yī)院。
4、各成員：
帶領各級部班主任及各部門負責對學生進行具體教育及假如遇到突發(fā)事件對學生進行有效的救護和疏散工作。
協助人員負責協助班主任開展以上工作。
(二)領導小組會議制度。
加強我校的防震減災工作，及時溝通有關信息，及時研究學校安全工作，及時制定適合我校的`防治措施，更好地開展防災工作，確保廣大師生的安全，更好地維護教育教學秩序，特制定如下會議制度：
(1)利用行政例會時間召開會議。
(2)及時傳達上級精神，及時安排具體工作。
(3)認真做好會議記錄。
(4)及時溝通防災信息。
(5)制定各項防震減災工作計劃，并對所開展的工作及時總結。
(三)防震減災工作制度。
1、認真制定各學期工作計劃，并按照計劃內容具體落實每一項工作。
2、每學期組織兩到三次防震減災專題知識講座，內容主要是針對學生。
3、利用廣播、板報和校園網等媒介進行宣傳教育工作。
4、定期組織相關內容的演習。
5、開展其他活動加強防災宣傳教育工作。
6、各組織成員要各負其責，認真完成各自工作，對玩忽職守者將給予重罰。
7、平時開展各項活動及學習，加強對學生的教育，增強學生的防災意識及防災知識。
8、利用家長學校與學生家長進行交流，讓家長協助學校對學生加強教育。
9、對每學期的工作及時總結。
強震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲，地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑。如發(fā)生在課上，任課教師要認真組織學生進行自救，在一樓的學生，距離門窗較近的學生，可利用短促的時間跑出室外，其他學生要迅速躲在課桌下，兩只手臂在胸前重疊，面朝下，趴在地上，閉目，用鼻呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保護要害。
當地震發(fā)生過去后，仍有余震發(fā)生的可能，這時負責各班的教師要及時組織學生從教室撤離，各班從距離門口較近的一組開始依次列隊有秩序地向外走，具體撤離通道為每層樓的兩側樓梯和中間樓梯，每班列兩隊依次從二三四樓撤離并有秩序地集合到安全地帶。
如有人員受傷，積極組織力量搜救，并及時送往醫(yī)院救治。
如果傷亡嚴重，幸存人員中副組長以上及時向上級匯報情況，配合有關部門積極進行救援，年級組長和各班主任配合救援并及時清點本班、本年級人數，及時向學校匯報。
幼兒園防災應急預案篇八
（1）發(fā)現師幼有類似食物中毒癥狀時，立即向領導報告。
（2）園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。
（3）由有關人員封存現有剩余食物，無關人員不允許進入現場。
（4）立即組織教師組成陪護隊伍負責陪護，未經批準的其他人員一律不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和衛(wèi)生部門報告。
2、注意事項：
（1）不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的言論，不得隨意發(fā)放ppa等藥物，避免群因性事故的發(fā)生。
（2）穩(wěn)定師幼情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
（3）如有家長來探視，由園所做好家長的思想工作和接待工作。
（4）事故發(fā)生后，要注意維護正常的正常秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
（5）如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得理解采訪，以避免報道失實。
（6）發(fā)現師幼有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫(yī)院診治。
（7）迅速向教育、衛(wèi)生部門報告。
（8）園所應保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設備，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園所外食物所致，也進取配合有關部門取樣。
（9）迅速排查食用致毒食物的師幼名單，并檢查他們的身體狀況。
（10）進取配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
幼兒園防災應急預案篇九
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，活動主題是“識別災害風險，提高應對潛力”，20xx年5月6日至20xx年5月13日為防災減災宣傳周，為認真做好第x個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救潛力，根據上級有關精神結合我校實際狀況，特制定本活動實施方案：
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統防災減災文化，弘揚在應對汶川、蘆山地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神。堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產為根本，以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護潛力。
二、活動主題。
識別災害風險，提高應對潛力。
三、活動時間。
20xx年5月6日至13日（5月12日為“防災減災日”）。
四、成立活動領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各班班主任。
五、活動資料。
1、加強領導，提高認識。
要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“識別災害風險，提高應對潛力”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要資料。
（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等；
（2）利用校園網絡電視、廣播、黑板報宣傳防災減災知識。
（1）認真開展一次關于防災減災的國旗下講話；
（3）利用校園廣播開展課間活動安全、自然災害的種類、洪災、泥石流、火災、地震等方面的安全宣講。
4、開展校園安全隱患排查和整改。5月11日，由學校行政組織相關人員對學校的食堂、教學樓（樓道、教室、功能室等）、校園環(huán)境、學校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現隱患及時整改，防患于未然。
五、活動要求。
2、強化職責，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。
幼兒園防災應急預案篇十
危險時防不勝防，所以在危險來臨之前要做好預防措施，下面是一篇關于幼兒園防雷擊的應急預案的應急預案，希望等于大家有用。
（一）成立防雷的領導小組：
組 長：xx
組 員：xx
（二）領導小組的職責：
1、全面負責本園雷擊應急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力。
2、對本園雷擊防災應急預案組織演練。
3、一旦發(fā)生雷擊，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災。
（三）各應急專業(yè)工作組：
1、應急疏散組的組長：xx
成員：各班的.班主任
2、宣傳組組長：xx
成員：各班班主任
3、后勤保障組組長：xx
1、防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責。
2、防雷安全宣傳教育主要內容有：如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。
2、各班主任應當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。
4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現場或醫(yī)院。
1、檢查發(fā)現幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。
注：我園于六月八日星期五上午九點準時舉行防雷安全演練。
幼兒園防災應急預案篇十一
根據上級的布置，為切實做好我園安全防范工作，確保學校財產和師生生命安全，特制定本預案：
組長：
副組長：
成員：
1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。
2、在安全救災工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹墓ぷ鞯诙熑稳?，組長（第一責任人）外出時，應向第二責任人做好交接工作。
3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
（一）防火預案：
若發(fā)生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：
1、一發(fā)現火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協助做好調度工作。
3、值班人員立即打開火災疏散信號
4、后勤人員立即到火災出事點協助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。
5、門衛(wèi)（當日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。
（三）防食物中毒預案
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協助衛(wèi)生機構搶救病人；
4、配合衛(wèi)生行政部門進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；
5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施。
（四）外出活動安全預案
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批，經批準后方能組織。
2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。
3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。
（五）幼兒入園、離園時，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。
幼兒園防災應急預案篇十二
我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們供給兩點兩餐。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預案。
組長：徐途瓊。
組員：周華榕林余李文化。
徐兆瓊歐陽冰潔伍志文樊娟。
1、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂，組織好本班孩子。
2、停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。
3、停水停電后，應急小組人員必須要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修;維修不了，立即報供電所或自來水廠維修。
4、在停水停電后，應急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒、保教人員的安全。
5、停水停電后，后勤人員要進取作好支持配合工作。
6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進晚餐時點上蠟燭，但必須保證安全。
7、與幼兒園大門口的蛋糕店聯系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水)，用于食堂，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。
幼兒園防災應急預案篇十三
幼兒園是未成年人集中的場所，也是進來犯罪分子作案較多的場所，孩子年齡小，屬于弱勢群體，為確保全園師幼的生命和財產安全，特制定本預案。
適用于發(fā)生在我園校園拐騙兒童事件。
（一）、“統一指揮，分級負責”的原則。
幼兒園防拐騙事件由園長室統一指揮，啟動應急預案快速妥善處置，并在第一時間報告學校安全辦公室，幼兒園處置防拐騙領導小組啟動應急預案并派專人迅速趕赴現場，積極處置，并及時向上級主管部門報告。若防拐騙事件的處理，超出學校的處理能力時，請安全辦公室協調相關部門，多方聯動，形成合力，確保防拐騙事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。
（二）、“系統聯動，群防群控”原則。
幼兒園發(fā)生防拐騙事件后，幼兒園領導要緊急行動，年級、班級等負責同志要按照學校應急預案的要求深入一線，積極做好事件、事故的處置工作。
（三）、“快速反應、果斷處置”的原則。
一旦發(fā)生出校事件后，要確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，及時應對，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校內。
（一）、幼兒園成立校園拐騙兒童應急處理領導小組。
組長：李雙景（園長）。
副組長：侯鳳田（主任）。
下設四個小組：
1、秩序維穩(wěn)工作小組。
組長：李雙景（園長）。
組員：鄭燦燦（教師）。
2、醫(yī)療救治工作小組。
組長：潘麗娟（園長）。
組員：晁麗娟（教師）。
3、善后處置工作小組。
組長：侯鳳田（主任）。
組員：連會珍（教師）。
4、信息處理工作小組。
組長：韓利鳳（主任）。
組員：鄭金平（教師）。
（二）、各組職責。
1、秩序維穩(wěn)工作小組負責在在幼兒受到人身傷害后進行安撫，疏導工作。
2、醫(yī)療救治工作小組負責為受傷幼兒提供及時有效的救護；
3、善后處置工作小組負責疏散引導學生到安全場所；
4、信息處理工作小組負責對內對外的'聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。
拐賣幼兒事件如果發(fā)現一般按一下步驟處置：
(一)、預警預防。
1、成立由校領導帶隊的“安全護衛(wèi)隊”，負責每天校門口學生的入校和出校安全，一旦發(fā)現可疑人員，立即協同警衛(wèi)人員進行盤查，發(fā)現問題及時處理和匯報。
2、經常進行防拐騙教育活動。
（二）、應急處置措施。
1、各部門的通訊聯絡員一旦發(fā)現情況應立即向校長報告。
2、接到報告后，立即組織應急小分隊迅速趕到現場。同時采取各種方式向主管部門領導進行匯報。同時要撥打“進行報警。
3、每個班級要經常進行防拐騙教育活動。
4、如果現場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，同時撥打“120”進行救護。
5、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。
（三）、注意事項。
認真總結經驗教訓，加強孩子的防拐騙意識，防止拐賣事故再次發(fā)生。
幼兒園防災應急預案篇十四
一是成立以校長為組長，各班主任為成員的幼兒園交通安全工作領導小組，全面負責幼兒園的交通安全工作。
要求領導小組成員必須做到：工作日，上班前至凈校后兩小時內，必須保持通信暢通；休息日，上午盡可能開機；特殊情況，必須做到24小時開機。
二是該預案本著預防性和教育性相結合的原則。
堅持預防為主，防患于未然，經常召開安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全體師生高度重視交通安全工作，使安全工作做到經?；⒅贫然?。
三是制定交通安全事故應急報告制度。
規(guī)定一旦出現交通安全事故，幼兒園所有教職工均有權、而有義務立即報告。一般情況報告程序：現場教師或知情教師在第一時間內，應立即向幼兒園交通安全工作領導小組組長或組員報告情況；組長根據情況決定向上級及有關部門報告，情況非常特殊可越級上報。
四是應急工作分工。
幼兒園根據人員特點把幼兒園交通安全工作人員分成現場處理組（負責迅速處理現場情況。根據現場情況決定：向交警報告；聯系醫(yī)院做好搶救準備；向校內發(fā)出指令；向教育局報告）；留校處理組（負責迅速做好了解情況、接應工作。具體準備工作：迅速查清乘車幼兒的人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名；通知應急組及其他有關人員集中；根據現場處理組的指令，迅速落實醫(yī)院、車輛、及有關人員）；機動應急組（迅速到校集中待命，做好隨時準備接應）。
幼兒園防災應急預案篇十五
成立學校防雷擊工作領導小組：
組長：
成員：
1、防雷擊安全集中宣傳教育工作，主要由…負責；各班宣傳教育工作，主要由各班主任負責。
2、防雷擊安全宣傳教育的主要資料有：師生如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時就應往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷擊安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、知識講座等。
用心配合氣象主管部門和教育主管部門，按規(guī)定對學校校舍安裝的防雷擊裝置，定期檢測，及時維護。
2、各班主任應當召集、通知正在室外活動的學生安全地回到教室。在沒有家長接送的狀況下，未經校長許可不得放學。
4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應立刻讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學生的監(jiān)護人立刻趕赴現場或醫(yī)院。
1、檢查發(fā)現學校防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不貼合標準規(guī)范要求時，要及時報告校長，由校長向上級報告。
2、在遭受雷電災害后，應及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情，并協助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。
幼兒園防災應急預案篇十六
為了做到有計劃，有準備地抗御可能出現的洪澇災害，地質災害，為最大限度地避免和減少幼兒園師生傷亡，減輕財產損失，特編制本預案。
預防為主，防搶結合；全面部署，保證重點，統一指揮，統一調度，服從大局，團結抗汛抗洪；把確保師生員工生命安全作為首要任務，調動幼兒園、家庭、社會力量，積極投身抗洪救災，奪取今年防汛工作的全面勝利。
防汛工作實行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針，遵循團結協作和局部利益服從全局利益的原則，實行各級各類人員首問負責制，統一指揮，分部門負責。要求各類人員以大局為重，團結一致，緊密協作，共同做好全園的防汛工作，完善防汛組織機構：
成立防汛領導小組。
組長：xxx。
電話：xxx副組長：xxx電話：xxx。
成員：xxx電話：xxx。
xxx電話：xxx。
7、8、9月全園進入緊急防汛期，學校領導班子全員輪流值班。
在區(qū)、教育局防汛防臺指揮部領導下，組織、指導、協調幼兒園的防汛防臺和搶險救災工作。組織制訂完善學校防汛防臺應急預案；組織開展本校的防汛防臺工作檢查，處理影響防汛防臺安全的有關問題；貫徹執(zhí)行上級防汛防臺指揮命令；遇重大災情時傳達停課、師生轉移等命令；指導本校搶險自救和災后處置工作；組織開展災情調查統計，并向上級部門報告；指導并開展災后救助。
工作小組職責。
1．綜合組：責任人：xxx。負責防汛抗災情況綜合，抗災搶險方案擬訂，上令下達，下情上報。
2．宣傳組：責任人：xxx。主要負責防汛抗災宣傳報道、防汛應急通知、汛情、災情公布。
3．后勤調運組：責任人：xxx。由學校后勤人員、及年輕教師組成，主要負責防汛抗災的物資采購、調運和后勤保障。
4．救災組：責任人：xxx。聯系衛(wèi)生院、治安室等單位領導及學校值周組組成，主要負責災區(qū)學生轉移、學校治安管理及衛(wèi)生防疫等工作。
1．防汛值班隊伍調度預案，防汛領導小組在6月30日至9月1日實行24小時值班制。一般情況每天由一名領導及其教師組成。
2．防汛巡邏隊調度預案。
防汛巡邏是確保險情早發(fā)現、早處理，避免嚴重事故發(fā)生的一項重要措施，防汛巡邏按各自的任務執(zhí)行。為確保巡邏的質量，清除校園圍墻水溝的各種雜物、垃圾，防汛巡邏要實行拉網式巡查。
3．防汛搶險隊調度預案。
防汛搶險隊伍是組織有效搶險，減輕災害損失的根本保證。教師搶險隊，受幼兒園統一指揮。幼兒園組建防汛搶險應急隊伍，同時，請求上級部門、社會群眾支援。防汛搶險應急隊伍主要負責突發(fā)性重大險情和流域性險情的搶險，一般情況下，防汛搶險應急隊伍受鎮(zhèn)防指的統一調度。完小防汛搶險應急隊伍受鎮(zhèn)防指統一指揮，防汛搶險應急隊伍，在接到命令后，一般情況10分鐘內到達現場。
當汛情緊張、險情嚴峻，等重大險情時，要及時組織師生安全轉移。因搶險需要調用時任何部門、班級和個人不得阻攔和拒絕。
加強暴風的監(jiān)測和預報工作。保持密切關注天氣預報，及時了解暴風的發(fā)展路徑、強度、影響范圍等情況，以及是否可能對園內產生影響和影響程度，按照氣象部門提供的預報，及時向上級領導匯報，并向各班級、家屬傳遞信息，發(fā)布警報，做到以防為主，有備無患。
幼兒園防災應急預案篇十七
疫情防控，重任在肩。為積極響應上級號召，提高幼兒園應對新冠肺炎疫情的應急指揮、組織協調和處置能力，做實做細各項工作，針對發(fā)生的新冠狀病毒肺炎疫情和國家近期頒布的相關法律法規(guī)，結合園所實際，特制定本應急預案，切實保障全體師幼的生命安全和身體健康。
以縣教育和體育局的部署安排為指導，結合上級有關文件精神和本園實際，堅持預防為主，防治結合，采取有效措施，控制疾病的發(fā)生和蔓延。
預防為主，防治結合，依法防控，科學應對，分級負責，宣傳到位。
（名單見附件）。
1、領導小組下設疫情管控報告組、物資籌備保障組、疫情宣傳報告組、校園消毒消殺組等，分工負責疫情應對處置工作。在領導小組統一領導下，各班班主任與幼兒園分工合作，緊密配合，迅速高效，有序開展。
2、組長負責幼兒園全面工作，組織協調、溝通聯絡，監(jiān)督指導全園各項工作情況。
3、保健醫(yī)落實全園衛(wèi)生保健工作；指導全園教職工做好園內環(huán)境、教室內外及廚房的清潔及消毒工作，指導教職工了解疫情下的清潔消毒知識和做法，提高衛(wèi)生保健知識掌握和實際操作能力。
4、各班班主任對家長進行衛(wèi)生保健及科學育兒的普及宣傳，合理安排各班級的戶外活動，保證幼兒每天兩小時的戶外體育活動時間。
5、各班保育員、教師負責幼兒晨午檢及全日觀察工作，做好缺勤幼兒的追蹤及監(jiān)測工作，并詳細記錄。
（一）假期間的工作。
班級教師通過qq群、微信、電話等渠道，向幼兒家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導家長有效陪伴。
（二）開園前的工作。
1.幼兒園將對全體師幼進行全面摸排并掌握假期間行程，開學前進行全體教職工及其家屬的14天健康監(jiān)測，各班主任進行幼兒及其親屬的14天健康監(jiān)測，做到一個不少、一個不漏。對于出省、出縣師幼建立專門臺賬，進行定向追蹤。出省師幼入園需持48小時內核酸檢測陰性證明方可入園，并由專員對其進行入園后的14天健康監(jiān)測。
2.全體教職工，前后勤工作人員認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具的消毒，開學前徹底消毒，開學前三天消毒兩次，注重開窗通風，提供一個安全良好的衛(wèi)生環(huán)境。
3.開園前組織開展全員疫情知識和防控技能培訓，制定完善應急預案并組織開學前的.模擬演練。分別從師幼入園、離園環(huán)節(jié)有疑似病例、在園期間發(fā)生疑似病例、密切接觸者應急處置、上班期間園內職工發(fā)熱情況應急處置、外來人員快遞黃碼現場處置等七個場景進行應急演練，提高教師們的應急處置能力，并隨之落實消毒防疫措施，對幼兒園場所進行清潔消毒，不留死角。
（三）開園后的工作。
1.高度關注全體師幼員工的身體狀況和情緒狀況，對全體師幼進行每日健康監(jiān)測，如出現可疑癥狀（發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐等），主動報告，并及時就醫(yī)。
2.把好返學入園關口。我園設置專門入園通道，并配備體溫檢測儀器，設置體溫測試點，早晚對師幼員工逐一檢測體溫。每天測體溫3次。對體溫超過37.3度的，并依據規(guī)定及時向衛(wèi)生健康和教育主管部門報告。
3.各班帶班教師及保育員負責幼兒晨午檢及全日觀察工作。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測工作，并詳細記錄在冊。保育員負責本班的通風、衛(wèi)生消毒工作，分上下午消毒兩次。
4.開展好開學第一課，開展疫情防控知識培訓，提高思想認識。對幼兒開展生命健康、傳染病、疫情防控知識教育，安全教育、愛國主義教育和思想政治教育，確保全覆蓋。引導幼兒樹立正確的人生觀價值觀。
1.妥善做好應急處置。對出現發(fā)熱、干咳、乏力、腹瀉等癥狀的，立即到當地定點醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診，發(fā)現疑似病人，必須在第一時間向縣疾控中心及相關部門報告。協助開展調査并做好有關工作，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
2.對新型冠狀病毒感染的肺炎病人和疑似病人的密切接觸者要加強觀察，凡是有可疑病癥者，要及時送醫(yī)院發(fā)熱門診檢查治療，對其活動場所要嚴格消毒，嚴防疾病傳播。家庭成員中有新型冠狀病毒感染的肺炎病人的要觀察14天，待未出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀后再回園。
3.疑似病人的診斷以政府向社會公布的定點醫(yī)院診斷為準，幼兒園和個人不得自行散布疫情，否則將追究責任。
4.輿情應對。主要負責人要加強與情研判，及時做好輿情應對，快速處置，及時回應師幼和社會關切。
5.責任追究。對不按照要求進行報告、隔離的，進行批評教育、責令改正。對隱瞞病情、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果，追究相關責任。
6.嚴格落實疫情常態(tài)化防控措施。實行校園相對封閉管理，師幼員工入校一律檢測體溫，外來人員入園要進行身份核查，實名登記、實行測溫、健康綠碼、行程碼、市外返回人員出示48小時內核酸檢測，不符合條件的一律不準入校。
7.落實常態(tài)化疫情防控措施。嚴格落實師幼員工體溫“一日三檢兩報告”、缺課追蹤等制度和常通風、勤洗手、不扎堆、不串門、分散就餐、“兩點一線”往返校、人員密集封閉場所戴口罩等常態(tài)化措施。
8.確保校園食品安全，杜絕冷鏈食品，及時做好衛(wèi)生消毒工作。
幼兒園防災應急預案篇十八
春夏季節(jié)，冰雪融化，池塘、河流水勢較大，也是學生容易逗留玩耍的地方，為了保障學生的人身安全確保不發(fā)生溺水事故，學校特制訂《防溺水預案》：
組長：
成員：
領導小組制訂好可行的“防溺水”制度，并監(jiān)督師生共同遵守。
1、學校定期舉辦“防溺水”講座，教育學生認識到安全的重要性，認識到溺水的危害，掌握一些防溺水的本領知識。
2、了解水源，熟悉水位，做到“三清一落實”。
3、層層簽定職責狀，教育學生不到河邊、灣邊玩耍，更不下灣下河。
4、對所轄區(qū)水源要派人不定時巡查，發(fā)現險情，及時回報。
5、進行防溺水的演練。
1、如發(fā)現有人溺水，不準不會游泳的學生下水搶救，應及時呼叫會游泳的教師及成人青年下水救人。
2、搶救上岸，視狀況進行人工呼吸，向醫(yī)院求救，并向上級領導匯報。
3、必須做好善后工作。
幼兒園防災應急預案篇十九
為了加強學校安全工作，提高學生安全意識和自我防范、自我保護的潛力，切實保護學生的人身與生命安全，特制定本預案：
一、師幼需要應急疏散的條件；
教室、各功能教室，如突發(fā)火災、有毒氣體泄露、災害性天氣或地震，有可能危害師生健康及生命安全時，實施本疏散預案。
二、如突發(fā)事故，需要應急疏散時，應有專人負責疏散指揮，確保安全疏散。
1、教室：上課期間由上課的科任老師負責指揮本教室的幼兒。園長負責協調指揮全校師生的應急疏散。課間需應急疏散有班主任負責本班幼兒，其他安排同上。
2、各功能室：就餐時，由在上課的教師負責指揮第一時光的應急疏散，幼兒園領導應立即趕往現場指揮。
三、師幼應急疏散注意的事項。
1、如遇火災、有毒氣體泄露時，師幼用毛巾、衣服沾水捂住口鼻彎腰外撤。
2、如險情個性大，處在一樓靠近窗子的師幼也可越窗而出。
3、應急疏散時，動作既要迅速，又要不推不搡，不爭不搶。
4、應急疏散時，各班應按照各班規(guī)定的路線外撤。
5、各班疏散后，到各班指定的地點集合，統一檢查人數，確保幼兒全部安全撤完。
四、為使師幼在突發(fā)危險狀況下能夠安全、迅速、有序的疏散，幼兒園每學期舉行一次疏散演練。幼兒園領導經常向師幼講授安全疏散的要領常識，提高應急疏散的潛力。
五、幼兒園成立應急疏散領導小組，負責領導指揮應急疏散工作。
幼兒園防災應急預案篇二十
為建立社區(qū)自然災害緊急救助機制，提高社區(qū)防災、減災應急反應能力，提升社區(qū)應對災害水平，進一步明確責任，完善社區(qū)綜合減災有效措施，保障社區(qū)居民的財產安全，維護社區(qū)和諧穩(wěn)定，特結合社區(qū)實際，制定本預案。
以人為本，最大限度地保護社區(qū)居民的生命和財產安全。各工作小組密切配合，各司其職。依靠居民群眾、社會組織共同參與防災減災。
凡在我社區(qū)轄區(qū)范圍內發(fā)生的水旱災害，冰雹、雪、沙塵暴等氣象災害，地震等地質災害，火災和重大生物災害等自然災害以及其它突發(fā)公共事件達到啟動條件的，適用于本預案。本預案指導xx社區(qū)轄區(qū)自然災害的應對工作，并與xx街道應急預案對接。
為落實“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的工作方針，實行主要領導負總責、親自抓，社區(qū)成立綜合防災減災工作領導協調小組，協調開展災害應急響應、緊急救援、災民安置及災后恢復重建等工作。
領導小組組織情況及工作職責如下：
（1）傳達、貫徹上級部門關于防災減災工作的指示，并組織實施；
（2）召開會商會議，對社區(qū)風險源進行會商和評估，研究提出對策；
（3）配合上級工作組開展工作，與社區(qū)有關部門保持聯系；
（4）承辦社區(qū)緊急救援、災民轉移安置等有關方面的協調事宜；
（5）負責社區(qū)綜合防災減災工作領導協調小組辦公室日常工作，完成領導小組交辦的各項任務。
災情收集組：由社區(qū)災害信息員xx、xx負責收集災情情況，及時將災情向組長匯報。
治安交通小組：由社區(qū)民警xx和治安員xx組成，主要職責是實施安全警戒，維持現場秩序；治安員配合交通管理部門疏導周邊交通，開辟應急通道，保障應急處置人員、車輛和物資裝備應急通行需要。
醫(yī)療救護小組：由社區(qū)衛(wèi)生部門有關人員組成，主要職責是開展傷員救護和衛(wèi)生防疫等工作。
安全疏散組：由社區(qū)居委會成員及應急志愿者隊伍組成，居委會主任xxx為疏散責任人，負責引導疏散、轉移受災居民及受災戶安置過渡工作。按照社區(qū)疏散路徑將受災居民轉移到社區(qū)應急避難場所或安全地。
綜合保障小組：由社區(qū)居（村）委會、轄區(qū)企事業(yè)單位和物業(yè)公司（或管理企業(yè)）的有關人員組成，主要職責是在突發(fā)公共事件發(fā)生后，負責為現場指揮部提供場地、辦公設備和后勤服務保障；協助疏散人員，安置受災群眾，引導居民開展自救互救。
信息報道組：由社區(qū)居委會成員xx、xx組成，負責組織防災減災工作宣傳報道；按規(guī)定及時向街道辦事處發(fā)送災情有關信息；對轄區(qū)居民進行防災減災知識宣傳教育。
災害風險隱患清單:。
xx社區(qū)災害風險隱患清單——自然災害。
xx社區(qū)災害風險隱患清單——事故災難。
xx社區(qū)災害風險隱患清單——公共衛(wèi)生事件。
xx社區(qū)災害風險隱患清單——社會治安。
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