一個好的方案應(yīng)該具備可行性和可操作性,能夠順利實施并達到預(yù)期的效果。制定方案需要充分調(diào)動團隊成員的積極性和創(chuàng)造力,形成共識和合力。以下是一些成功案例,通過它們,我們可以學習到不同行業(yè)和領(lǐng)域的優(yōu)秀方案。
全國低碳環(huán)保日活動方案篇一
27.山清水秀天藍藍,花香樹綠鳥兒鳴,草長鶯飛魚兒游,愛護環(huán)境手牽手,一起行動莫停留,世界環(huán)境日,愛護環(huán)境,保護自然,從你我做起。
28.美麗地球是我們賴以生存的源泉,一但對它造成傷害,我們就將無處容身無法生存。所以我們要如同珍惜生命一樣珍愛地球,世界環(huán)境日,保護環(huán)境就是保護我們自己!
29.6。5世界環(huán)境日,為森林筑起綠色長城,四季常青;為草地圈上環(huán)保柵欄,永遠清新;為河流建起健康大壩,永遠清澈;為城市鋪設(shè)低碳大道,永遠通暢。愛護環(huán)境,從我做起,一點一滴匯成美好畫卷!
30.利用班隊會課開展環(huán)保教育,讓學生了解我縣環(huán)保成就,增強學生環(huán)境保護的信心。
31.堅持團結(jié)治水,構(gòu)建和諧流域。
32.從上面到下面是文明的落差:請勿高空拋物,垃圾不認路;從這面到那面是生命的雷區(qū),垃圾會飛舞:世界環(huán)境日,從里面到外面是道德的錯位:請勿亂扔垃圾!
33.讓經(jīng)濟發(fā)展的浪潮進入綠色的河道。
34.人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護。
35.把消費限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)。
36.開展全民環(huán)境教育提高全民環(huán)境意識。
37.落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護。
39.大力開展節(jié)能減排,實現(xiàn)效益和環(huán)境雙贏。
40.青山碧水白云繞,鳥語花香溪垂釣,順手垃圾歸放好,愛護一花和一草,空氣清新想奔跑。如此優(yōu)雅環(huán)境是個寶,大家都來保護好。世界環(huán)境日,愿以身作則低碳環(huán)保。
41.地球資源有限,環(huán)保事業(yè)無限。
42.發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價。
43.幸福就是天藍、山青、水綠。
44.還青山翠綠,還江河清澈,讓空氣更加清新,讓花艷樹影婆娑,讓草綠鳥兒歡歌,讓家園美麗生機勃勃,我們才能安享多彩的生活。愛護我們賴以生存的地球吧!世界環(huán)境日,提醒我們保護環(huán)境,從我做起!
45.為了子孫后代,我們來把樹栽;為了地球存在,我們保護生態(tài);為了保護環(huán)境,我們行動起來!就在現(xiàn)在,為了未來,我們攜起手來。世界環(huán)境日到了,愿你健康常在!幸福常在!
46.垃圾筒——我不想“失業(yè)”!??!
47.追求綠色時尚,擁抱綠色生活。
48.拯救地球,一起動手。
49.世界環(huán)境日,地球來給人類發(fā)短信:親,幫幫我,我的“血液”(水源)在浪費受污染;“面目”(生態(tài))受嚴重破壞;“衣服”(綠色植被)在不斷減少。
50.依靠科技進步,促進環(huán)境保護。
51.不讓水土流失,我們常把樹植;不讓空氣污染,我們減排低碳;不讓土壤退化,我們大力綠化;不讓亂砍濫伐,我們自動自發(fā)。世界環(huán)境日,行動不宜遲,愿你成為光榮的環(huán)保志愿者,愿你享有舒適宜居的。環(huán)境,過健康快樂的生活!
52.把綠色帶進21世紀。
全國低碳環(huán)保日活動方案篇二
倡導(dǎo)低碳生活,喚起綠色希望。
1、通過活動,喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識,從小樹立低碳環(huán)保意識。
2、激發(fā)學生從身邊小事做起的情感,了解數(shù)字與低碳的聯(lián)系,理解“倡導(dǎo)低碳生活,喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
當今世界氣候變化異常惡劣,環(huán)境污染日益嚴重,這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對氣候變化,世界各國都在努力。中國從政府到公民,一直致力于環(huán)境保護,全國再掀環(huán)保熱潮,低碳減能行動已經(jīng)開始了。
1、小展板:希望樹。
2、提前培訓小志愿者了解低碳生活和低碳數(shù)學的內(nèi)容。
3、發(fā)放小樹葉,請對綠葉說句話,粘貼到“希望樹”上。
五、活動過程:
(一)各小隊匯報人數(shù);
(二)全體起立,出旗敬禮;
(三)唱隊歌;
(五)活動過程:
1、甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。
乙:離不開海洋,離不開江河。
甲:離不開山崗,離不開森林。
乙:離不開草原,離不開土地。
甲:是啊,地球是一切自然資源寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
合:親愛的老師們、同學們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《倡導(dǎo)低碳生活,喚起綠色希望》的主題班會,來認識低碳生活的重要性。
甲:同學們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們。可是,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。
2、地球媽媽的哭訴:我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍颍祟惗际俏业暮⒆?,你們從我身上汲取養(yǎng)料,卻不管我的死活,溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化,你們看,我的身體已經(jīng)不堪重負了。
小品表演:(一個學生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場)。
“地球”:環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了?,F(xiàn)在我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學生裝扮成醫(yī)生上)。
“醫(yī)生”:你怎么啦?
“地球”:我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請你幫我檢查一下吧!
(醫(yī)生為地球仔細診斷)。
“醫(yī)生”:咦,怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色,就是綠色,充滿了生命的活力??扇缃瘛ú粩嗟負u頭作無奈狀)。
“地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么?。?/p>
“地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫(yī)生是無能為力的,唯一的辦法,只能請人類不再加重你的病癥,并努力保護環(huán)境,減少碳的排放,才能逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”:(面對大家,作哀求狀)人類啊,請你們保護環(huán)境,救救我吧?
3、乙:同學們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
甲:我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片,邊播放邊介紹)。
(1)世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調(diào)查顯示,本世紀末海平面可能升高1.9米,遠遠超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去,南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在海洋中的島國。
(2)地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機:隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高,花期提前來臨,讓花粉生成量增加,使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升,生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多,研究人員預(yù)測,水環(huán)境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖,使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發(fā)。藻類泛濫引發(fā)疾病,水溫升高導(dǎo)致藍藻迅猛繁衍,從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染,從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。
(3)目前,中國的荒漠化土地已達267.4萬多平方公里;全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的`耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅,而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中,完全沒有使用價值的水質(zhì)已超過40%。全國668座城市,有400多個處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市,地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口,卻因水質(zhì)污染,最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔跑,將鄉(xiāng)村河道里的水運進城里的各個企業(yè)。全國1/3的城市人口呼吸著嚴重污染的空氣,有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江省,酸雨覆蓋率已達到100%。
4、甲:請大家一起努力,拯救我們的地球吧。請欣賞歌曲《地球你好嗎?》。
5、減炭達人精彩亮相:大家好,我們是地球衛(wèi)士——減炭達人,我們身在一個叫“減炭大隊”的組織,現(xiàn)在我們“減碳大隊”正在招募隊員,我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】?,你們愿意加入我們的組織么?但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件,需要通過項考試才能被稱為“減炭達人”哦。
(1)你們知道什么是低碳生活呢?低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。
(2)每天的淘米水可以用來干嘛?洗手、擦家具。
(3)冰箱內(nèi)存放事物的量以占容積的60%為宜。
(4)全球首個低碳日是20xx年5月20日。
(5)世界氣象組織公布的《20xx全球氣候狀況》報告說:近10年是有記錄以來全球最熱的10年。
(6)溫室氣體中最主要的是水蒸氣,它造成的溫室效應(yīng)達80~95%。
(7)微波爐每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過0.5千克為宜,
(8)短時間不用電腦時,啟用電腦的“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下。
大家的表現(xiàn)真好,我相信不久你們都能成為“減碳達人”了。
6、乙、“減炭大隊”的成員在近幾個星期對家庭用水、用電進行了調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在請他們把調(diào)查結(jié)果向大家匯報一下:(大屏幕出示調(diào)查表,調(diào)查員講述,五條關(guān)于節(jié)電的,五條關(guān)于節(jié)水的,其中包括數(shù)字內(nèi)容),比如:
(1)電飯鍋的耗電功率較大,但保溫性能特別好,做飯時待鍋內(nèi)水開后可拔下電源插頭,利用余熱還可加熱一段時間,飯如果沒熟透可再次插上電源插頭,這樣斷續(xù)通電可節(jié)電20%到30%左右。
(2)電風扇的耗電量與扇葉轉(zhuǎn)速成正比。在滿足使用前提下,盡可能用中、慢擋。如400毫米電扇,用快擋耗電量為每小時60瓦,選用慢擋只有每小時40瓦。
(3)家中現(xiàn)有的白熾燈,包括吊燈、壁燈等。如果不需要高亮度,可在電路中串入一個整流二極管,這樣可節(jié)電40%左右。
(4)所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開關(guān),不使其電器設(shè)備處于待機狀態(tài),要徹底斷開電源開關(guān),可節(jié)電10%到15。
(5)日光燈具有發(fā)光效率高、光線柔和、壽命長、耗電少的特點,一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當于75瓦白熾燈的亮度,所以日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。
(6)刷牙時,如果不間斷放水30秒,用水約6升。如果用口杯接水,3口杯,用水0.6升。三口之家每日兩次,每月可節(jié)水486升。
(7)用洗衣機洗衣時,洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式,每次需用水約165升。如果洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌,每次用水110升,每次可節(jié)水55升,每月洗4次,可節(jié)水220升。另外,衣物集中洗滌,可減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗,可節(jié)約大量水;洗滌劑過量投放將浪費大量水。
(8)洗車時,用水管沖洗20分鐘,用水約240升。如果用水桶盛水洗車,需3桶水,用水約30升。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機械自動洗車,洗車水處理循環(huán)使用。
(9)將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水4380kg。
(10)洗菜時,如果一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50kg;手洗衣服時,如果用洗衣盆洗、清,則比開著水龍頭節(jié)省水200kg。
7、主持人:低碳環(huán)保是關(guān)乎每個人的事情,應(yīng)對全球變暖,關(guān)乎地球上每個國家和地區(qū),關(guān)乎每一個人。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。我們班的同學也通過自己的畫筆想大家述說低碳生活的重要性,下面請同學展示自己的作品。并說說自己的環(huán)保宣言。(5位同學的手抄報和畫分別展示了節(jié)水、節(jié)電、保護土地、保護海洋、保護森林)。
8、把綠葉宣言,粘貼到“希望樹”上。(生活動)。
9、如果我們每個人行動起來,我們的地球才有希望得到痊愈。請聽小合唱《希望》。
10、活動結(jié)束,輔導(dǎo)員講話:同學們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時不晚”,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿生機,讓地球更美麗,我們的生活更幸福!
全國低碳環(huán)保日活動方案篇三
為貫徹落實(太節(jié)能組〔20__〕3號)精神,進一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識,營造良好的校園節(jié)能氛圍,學校決定在全校開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動主題。
“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”
二、活動時間。
20__年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周,6月14日為全國低碳日。
三、活動內(nèi)容。
1、開展“五個一”活動。
校團委發(fā)出一封“節(jié)能低碳”的倡議書;各班開展一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會;德育處舉行一次“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍天”集體簽名活動;各班舉行一次節(jié)能減排知識專題講座;校團委制作一期節(jié)能低碳宣傳圖版;通過上述活動,將節(jié)能減排理念深入人心,增強師生的資源憂患意識和節(jié)約意識,培養(yǎng)學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2、開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月14日是“全國低碳日”,當天全校各班同時停開風扇,關(guān)閉公共區(qū)域照明;最大限度減少用水量,以實際行動支持節(jié)能減排。
四、活動要求。
1、高度重視。各班要充分認識節(jié)能工作的重要意義,高度重視節(jié)能宣傳周活動,精心安排,周密部署。
2、突出\\重點。各班要把倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣作為宣傳的重點,充分運用黑板報、主題活動班會廣泛宣傳節(jié)約能源、倡導(dǎo)低碳的重要性,增強師生的“資源意識”、“節(jié)能意識”和“環(huán)境意識”。
一、活動背景。
二十世紀六、七十年代,隨著各國環(huán)境保護的深入,環(huán)境問題已成為全人類共同關(guān)注的國際問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下,世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。20__年世界環(huán)境日的主題為:“改變傳統(tǒng)觀念,推行低碳經(jīng)濟”。20__年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會,192個國家的環(huán)境部長和其他官員們就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。20__年3月5日召開的_,低碳也成為會議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中人們的減碳意識還不強,對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。宣傳和推廣減碳行動,提倡低碳生活勢在必行。對此,____大學生活園區(qū)組織了這次“低碳生活,綠色校園”宣傳活動。以增強廣大師生的環(huán)保意識,倡導(dǎo)河大全體師生行動起來,從我做起,保護環(huán)境。
二、活動目的。
低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放,是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活,對于我們每個人來說,是一種態(tài)度,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起,保護環(huán)境,保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境,作為生活在地球上的每一個人,都要有環(huán)保意識,倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放,延緩氣候變暖,保護地球環(huán)境。當代大學生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn)。
三、主辦單位。
學生處園區(qū)教育管理辦公室。
四、活動時間。
20__年9月。
五、宣傳方式。
1、邀請本校各校園媒體發(fā)布活動消息配合宣傳。
2、用展板、電子屏、條幅、海報、櫥窗等方式宣傳低碳生活,呼吁廣大學生節(jié)水,節(jié)電,少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾,生活用品回收利用,使環(huán)保節(jié)能意識深入人心。
六、活動項目。
1、開展關(guān)于低碳生活的征文競賽,繪畫競賽。
2、開展利用生活廢棄用品創(chuàng)新制作其他生活用品的手工設(shè)計大賽,鼓勵學生對日用品回收再利用。例如,用牙膏盒或礦泉水瓶制作筆筒。
3、開展低碳生活宣傳標語設(shè)計大賽,讓同學寫關(guān)于節(jié)能環(huán)保的祝福語和宣傳語。
4、開展宿舍熄燈一小時活動。征集志愿宿舍,在規(guī)定的時間集體熄燈,以引起同學們的關(guān)注和參與。
5、開展“低碳生活綠色校園”學生集體簽名活動。
6、在教學樓、宿舍樓內(nèi)的公共區(qū)域張貼有關(guān)低碳環(huán)保的標語,以達到時刻警惕的效果。
六、項目評估。
1、通過此次活動,使直接參與的人都能了解環(huán)保,走進環(huán)保,在以后的生活中都能注重環(huán)保,并不斷地影響身邊的人,從而達到人人環(huán)保。
2、通過此次活動,讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。
3、通過此次活動,更能增加同學間的互動,增強公眾意識。
4、通過此次活動,達到創(chuàng)建低碳校園的目的。
活動前言。
牽著一頭羊換回一把斧頭。在遠古時代,以物易物便是最原始的交易方式,面對面的來獲取商品或者食物,各取所需,互蒙其利。但這種以物易物的概念隨著貨幣的誕生而慢慢退出歷史舞臺,人類開始利用貨幣來進行交易,購買不同的商品。
近幾年在金融危機的影響下,物價飛速上漲,面對物價上漲,以物易物這種原始模式近年來重獲新生網(wǎng)購市場上的換客族變得越來越多,以物易物,各取所需逐漸變成一種時尚生活方式。與原始的滿足生活需要的物物交換不同,現(xiàn)代的以物易物并不追求等值交換,而是提倡需求決定價值,重在提高物品的利用效率,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將閑置物品的使用價值進行有效整合。以環(huán)保為主要賣點的物物交換網(wǎng)站盛行一時,古老的以物易物的交易方式,在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展的今天,正在以一種時尚、新潮的姿態(tài)華麗轉(zhuǎn)身。
如今,低碳生活已經(jīng)成為一種時尚,低碳旅游、低碳交通、低碳飲食、低碳建筑等引起人們的廣泛興趣。低碳生活,是目前最提倡的一種生活方式,也將是未來主導(dǎo)的健康生活方式。
以物易物是非常低碳環(huán)保的行為,舊物之間的交換,不僅發(fā)揮了舊物的使用價值,有效地利用了資源,而且在交換中我們還可以結(jié)識更多的朋友。
為了在我校學生之中宣傳低碳環(huán)保生活;推廣一種全新的節(jié)約型消費理念,讓大家既能各取所需,又能節(jié)約資源,同時在易物過程中讓同學們感受這也是集交易、交友、溝通協(xié)調(diào)的過程,可以充分展現(xiàn)學生自我的社交能力。校團委青年志愿者協(xié)會特舉辦此次“以物易物,‘換’醒低碳”的大型換物活動。
一、活動背景:
1、以物易物的年代已逝數(shù)千年,如今,將雙方閑置的東西拿來作為交易品,在交換的過程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價交換為主要原則,而是依個人需求為主要交換原則,在當今社會風靡而起。而這種以物易物的人被稱為“換客”。
2、隨著人民生活水平的提高,在人們購買力迅速提升的同時,很多學生家庭內(nèi)二手或購買后不中意、使用次數(shù)少但依舊較新的日常用品、兒童玩具、學生書籍、雜志等物品數(shù)量也急劇上升,這些物品大部分都被閑置或丟棄,造成資源的極大浪費。對此,本次活動旨在通過在學校內(nèi)舉行“換客活動”,鼓勵學校同學之間交換,使這些閑置物品實現(xiàn)效益最大化,實現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益,同時響應(yīng)國家當今大力提倡建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的號召。
3、在當今快節(jié)奏、高壓力的社會生活狀態(tài)下,“城市冷漠病”不斷蔓延,學校內(nèi)部班級之間,甚至同學之間的交流和溝通的匱乏已成為在建設(shè)和諧社會的大背景下急需面對和解決的問題。希望通過活動,在交換物品的過程中營造“學校是我家”的和諧氛圍,最終實現(xiàn)構(gòu)建和諧社會和建設(shè)循環(huán)節(jié)約型社會的雙贏。
二、活動目的:
1、通過換取其所需品,親身體驗“循環(huán)經(jīng)濟”和“資源節(jié)約”等觀念。
2、使同學們在交換過程中獲得快樂、友誼,促進同學們的溝通、交流。
3、活動中培養(yǎng)“學會學習、學會交往、學會生活”的能力。
4、通過自愿、自由的交換,將手頭閑置或購買后不中意的物品與學校師生交換,使這些閑置物品的效益最大化,實現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益。
活動背景:
“低碳環(huán)?!笔侨驓夂蜃兣瘜θ祟惿婧桶l(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn),低碳環(huán)保是低消耗、低污染、高質(zhì)量的。隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長,能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識,不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害,大氣中二氧化碳(co2)濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認為不爭的事實。對于我們普通普通的小學生來說,低碳是一種態(tài)度,而不是能力,積極提倡并去實踐低碳生活,節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能,我們能做的還有很多。校園是屬于我們的,綠色是屬于校園的,文明,從我們開始!不要讓世界上最后一滴水變?yōu)槭澜绲难蹨I。我們倡導(dǎo)“低碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”,還人們一個清新的世界。
活動目的:
本次主題為“低碳環(huán)保”的宣傳活動,通過倡議,宣傳、設(shè)計個性手帕,抵制使用一次性紙巾、筷子等方式,宣傳節(jié)約能源、阻止氣候變暖。顯示我們少年兒童積極應(yīng)對氣候變化的決心和行動。為環(huán)保知識的普及作些貢獻,使環(huán)保觀念深入人心,讓環(huán)保行動成為自覺行為。鼓勵大家從身邊的點點滴滴做起,保護環(huán)境,愛護地球。
活動時間:
20__年5月11-5月14日。
活動內(nèi)容:
1、5月11日利用課間操時間進行“低碳你我同行,共享健康生活”活動啟動儀式,并宣讀倡議書。
3.學習背一首環(huán)保兒歌,通過瑯瑯上口的兒歌,加深對低碳生活的認知。
小伙伴,倡環(huán)保,低碳生活人人愛。珍惜水,節(jié)約電,節(jié)約能源要記牢。
爬樓梯,少開車,鍛煉身體很容易。騎單車,愛公交,綠色出行最時尚。
備手帕,帶筷子,外出就餐最環(huán)保。攜水杯,用布袋,塑料制品要少用。
省紙張,集廢品,循環(huán)使用好處多。惜糧食,多植樹,扮靚家園地球村。
小伙伴,同努力,低碳生活大家創(chuàng),大家創(chuàng)!
全國低碳環(huán)保日活動方案篇四
54.世界環(huán)境日到了,愿我們愛護水資源,水中魚兒游得歡;愿我們呵護電能源,節(jié)能減排人人稱贊;愿我們保護環(huán)境,人與自然和諧共處笑開顏。
55.節(jié)能源自心中,環(huán)境大家愛護!
56.環(huán)保無小事,大家齊動手,每人植棵樹,地球綠油油,每人省度電,資源用不完,低碳好習慣,人人齊稱贊,環(huán)保短信發(fā),多多做宣傳,環(huán)境保護日,咱都做貢獻。
57.爭當環(huán)保衛(wèi)士,共建綠色家園。
58.世界環(huán)境日,保護環(huán)境,多植樹,讓綠色更綠,少污染,讓天空更藍,節(jié)約能源,讓資源更豐富,愛護環(huán)境要做到,空氣清新陪著你。
59.善待自然千秋業(yè),平衡生態(tài)萬代功。
60.世界環(huán)境日到了,讓我們從小事做起,不亂扔紙屑,莫隨地吐痰,再不浪費每一份資源;讓我們從現(xiàn)在做起,節(jié)約每一滴水,愛護每一棵樹,低碳出行。世界環(huán)境日,??鞓烽_心,無憂無慮。
61.保護綠色環(huán)境,構(gòu)建和諧社會。
62.排放的氣息,是烏云蓋天的狂歡;森林的驟減,是沙漠擴展的心愿災(zāi)難的增多,是人們造就的劫難;世界環(huán)境日,請你獻上愛心,從自己做起。
63.請您愛護綠色,綠是生命之源。
64.少排點低碳,藍天更藍,空氣更清新,少污染環(huán)境,樹木蔥盛,鳥兒歡唱,少排污水,河流清澈,河源清潔,世界環(huán)境日到,環(huán)保環(huán)境從我做起,創(chuàng)造綠色家園,共創(chuàng)美好家園。
65.沒有地球的健康就沒有人類的健康。
67.少開車,多走路,身體健康人舒服;愛低碳,重環(huán)保,美麗世界真美妙;講文明,愛衛(wèi)生,舉手之勞功德成。世界環(huán)境日,美麗世界美麗家,需要你我他!
68.還天空一片蔚藍,還湖泊一片清澈,還高山一片翠綠,還我們一個和諧的世界!關(guān)注環(huán)境,熱愛環(huán)保,是我們每個人的義務(wù)和責任。
69.空調(diào)省電有竅門,空調(diào)器要防日曬,定期清洗散熱片,防止灰塵去電耗,空調(diào)制冷勿太低,太低用電就越多,窗簾質(zhì)地厚,利于留住冷空氣,只要平時多注意,空調(diào)省電很容易!
70.善待地球就是善待自己。
71.世界環(huán)境日,出行在外,保持潔凈,莫亂扔垃圾,讓環(huán)境更美麗;到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),愛護花草樹木,讓空氣更清新;祝世界環(huán)境日,快樂開心幸福甜蜜。
72.綠色環(huán)保世界,健康生命同行。
73.世界地球日,愛護地球時,不亂倒垃圾,減少排廢氣,不亂砍亂伐,不亂取亂挖,多植樹造林,多規(guī)劃開墾,建設(shè)美好家園,擁有燦爛明天,祝你幸福永遠。
74.世界環(huán)境日,溫馨送祝福。愿幸福環(huán)繞,密密實實。愿平安環(huán)行,健健康康。愿快樂環(huán)抱,和和美美。送給你最環(huán)保的祝福。世界環(huán)境日快樂。
75.人類善待自然、就是善待自己。
76.待之以誠,從面帶微笑做起;持之以禮,從禮貌用語做起;用之以節(jié),從節(jié)能減排做起;愛護環(huán)境,從世界環(huán)境日做起;保護環(huán)境,從一點一滴做起!
77.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,推行低碳經(jīng)濟。
78.保護環(huán)境光榮,污染環(huán)境可恥。
全國低碳環(huán)保日活動方案篇五
“3.5”是國際志愿者日。為大力普及志愿理念,弘揚志愿精神,增強志愿者及市民的環(huán)保意識,愛護家園環(huán)境,倡導(dǎo)低碳生活。斗門區(qū)青年志愿者協(xié)會擬開展“綠色低碳行”長期環(huán)保志愿服務(wù)活動,通過徒步、沿途拾垃圾的方式,清理環(huán)境衛(wèi)生,傳播環(huán)保理念,增強生活質(zhì)素?,F(xiàn)將有關(guān)活動事項公布如下:
1.活動時間:20xx年03月05日上午9:30至14:30。
2.集合地點:井岸金鴻酒店門口(即原來新鴻酒店)。
3.對象及人數(shù):會員(18歲以上),30人。
4.活動領(lǐng)隊:
5.報名方式:請發(fā)短信“姓名+電話+身份證號碼”至趙豪華手機。
報名截止時間:20xx年03月04日下午20:00止。
行程安排:
9:15分在金鴻酒店門口集中,簽到,9:30準時乘公交出發(fā),過期不候。到御溫泉下車,約10點。我們的徒步活動從綠道4號線的驛站開始,以金臺寺為目標。沿著綠道,一邊欣賞沿途旖旎的風光,一邊進行環(huán)保活動。為了配合本次的環(huán)?;顒?,請各位伙伴自備膠手套、米袋,作為環(huán)保的工具。
從驛站至金臺寺約5.5公里,估計11:30到達金臺寺的山門。山門前有一塊空地,我們可以就地休息,進行休整。利用1小時的時間,搞一些團隊的拓展游戲。12:30進入回程,從山門往金臺寺路口走,到達路口約2點。全程約11公里。2點我們可以到華姐飯店進行午餐,品嘗具有農(nóng)家特色的小菜。費用aa。
飯后,再乘公交車返回井岸,解散。
活動費用:保險費用3元/人(協(xié)會統(tǒng)一購買),午餐aa約40元,公交車費約8元;總開銷約51元。
溫馨提醒:
1.參加的朋友最好帶足夠的水和運動飲料,早餐要吃好;。
2.一切行動必須聽從指揮,不得擅自離隊;中途離隊或有情況要告知領(lǐng)隊;。
3.當天如果下大雨,活動取消,小雨照常進行;。
4.本次活動執(zhí)行預(yù)報名制度,如果報名參加活動,當天有事不能來的,請向領(lǐng)隊請假。否則將會影響你的信譽哦。
活動聲明:
1.領(lǐng)隊的服務(wù)是義務(wù)的,所起的作用是協(xié)調(diào)與支持活動的順利開展,無法保障你避免意外的可能,亦不承擔任何責任。領(lǐng)隊對于線路的行進和更改具有全權(quán)。以上預(yù)計可能的以及其它無法預(yù)計的風險是客觀存在的,參加者自行評判風險承擔能力,審慎選擇參加,風險完全自行承擔。報名并參加者視為完全同意本召集的內(nèi)容與活動方式的約定,并嚴格按要求參加活動。
2.倡導(dǎo)自助與必要的互助相結(jié)合的戶外理念,不做無保護的攀爬和個人英雄主義的冒險。為了您的安全,不允許出現(xiàn)獨自疾走暴走和好奇新鮮擅自脫離整體團隊的情況。
5.免責聲明:“凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人,如在活動中發(fā)生人身損害后果,賠償責任領(lǐng)隊不承擔,由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領(lǐng)隊聲明依法解決,凡報名者均視為接受本領(lǐng)隊聲明。代他人報名者,被代報名參加者如遭受人身損害,賠償責任領(lǐng)隊同樣不承擔。本領(lǐng)隊聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊賠償責任之約定效力,同樣及于本次活動副領(lǐng)隊、收隊及財務(wù)”。
6.徒步活動可能具有潛在的危險,可能會導(dǎo)致受傷。每個參加活動的人員意味著已經(jīng)完全了解這項活動會帶來的危險,并不限于如下傷害:和機動車、參加活動者、行人相撞,或者由道路狀況、障礙引發(fā)的事故等。
7.參加人員必須保證,沒有會危及本人和其他參加者人身安全的健康問題。
全國低碳環(huán)保日活動方案篇六
為了培養(yǎng)師生、家長“倡導(dǎo)環(huán)保低碳,關(guān)注生存環(huán)境”的環(huán)保意識,營造“倡導(dǎo)低碳生活,培養(yǎng)節(jié)能意識”的環(huán)保氛圍,幼兒園特開展“兒童環(huán)保低碳作品大賽”,現(xiàn)將活動方案布置如下:
:全園幼兒。
(一)活動主題:為了地球媽媽的微笑。
(二)活動形式:初賽與決賽。
1.初賽:各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣本,然后開展制作評比活動,由班級組織家長進行觀摩評價,評出等級進行獎勵。
2.決賽:各班從班級中選送3-4件作品到活動室展覽,由教師評委和家委會評委以投票的形式共同評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)決賽。
1.必須是孩子參與手工制作,否則取消參賽資格;
2.主題鮮明,內(nèi)容健康向上,美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性;
3.形式多樣,手工藝制品、紙制品、布制品、塑料制品、紙制品、陶瓷制品、木制品等,呼應(yīng)主題環(huán)保低碳均可。
班級初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參加園級決賽,園級決賽定于11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區(qū)里比賽。
附:區(qū)級比賽要求。
一要求:除了以上作品要求外,另加以下兩條。
1.幼兒上臺秀出自己的作品,并對作品做1-2分鐘的'簡短介紹。
2.參加區(qū)比賽的選手限交參賽作品一份,且要填寫參賽作品表。
二評選與獎勵。
1.所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品大賽參賽作品集錦紀念冊一本。
2.比賽將評出優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和最佳環(huán)保幼兒園獎。
其中優(yōu)秀作品獎42個,包括一等獎:3個,二等獎:6個,三等獎:10個,紀念獎:23個;優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎19個,包括一等獎:3個,二等獎:6個,三等獎:10個;最佳環(huán)保幼兒園獎19個,包括環(huán)保低碳卓越獎3個,環(huán)保低碳創(chuàng)意獎6個,環(huán)保低碳優(yōu)秀獎10個。大賽組委會獎為獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書和獎品。
三區(qū)決賽定于12月上旬。屆時請參加區(qū)級比賽的班級于11月中旬將參賽作品準備好。
皇冠中心園。
20xx年10月31日。
全國低碳環(huán)保日活動方案篇七
79.綠化美化凈化,靠你靠我靠他。
80.水是生命之源,樹是生命之根。
81.保護生態(tài)環(huán)境,共健美好家園。
82.人走水仍流,松了水龍頭;人空電扇轉(zhuǎn),忘了擰開關(guān);人不在,電腦開,費電散熱合不來;開著汽車去健身,跑步機上汗淋淋;公家電,也要錢,不掏腰包就漠然;低碳節(jié)能不靠喊,點滴做起要真干。今日世界環(huán)境日,保護環(huán)境好習慣。
83.一滴水足以灌溉一個生命,一根草點綴了美麗的人生?;ú輼淠窘杂星椋覀兪窒乱羟?。愛護環(huán)境,人人有責。世界環(huán)境日,讓我們把呼吁之聲傳遞下去。
84.國旗伴我成長,環(huán)保潔我心靈。
85.樹立環(huán)保理念,創(chuàng)建綠色家園。
86.保護學校環(huán)境,共創(chuàng)學生圣地!
87.還天空一片蔚藍,還湖泊一片清澈,還高山一片翠綠,還我們一個和諧的世界!關(guān)注環(huán)境,熱愛環(huán)保,是我們每個人的義務(wù)和責任。
88.通過開展環(huán)保教育大型公開課活動,讓學生知道了什么環(huán)境問題,人類與環(huán)境的關(guān)系,人類面臨的環(huán)境問題以及水資源大氣資源的重要性,如果大氣資源水資源被破壞,人類將面臨極大的災(zāi)難等,培養(yǎng)了學生保護環(huán)境的意識。
89.全員參與改善,持續(xù)環(huán)保社區(qū)。
90.強化環(huán)保意識,提高全民素質(zhì)。
91.生命在于運動,環(huán)保在于行動。
92.保護環(huán)境,從我做起。
93.強力推進污染減排工作,創(chuàng)建環(huán)境友好型社會。
94.倡導(dǎo)綠色生活,變廢為寶生活好;提倡綠色消費,節(jié)約用錢日子妙;每餐綠色食品,身體健康平安找;世界環(huán)境日,愿你“綠色”一生,幸福一世!
95.風清水綠天藍,我們美麗的家。
96.破折號還可以用在文章的副標題之前。實際上也是一種注釋性用法。
97.節(jié)能減排全民行動防治環(huán)境污染。
98.提高環(huán)境意識保護美好家園。
99.踏破青氈可惜,多行數(shù)步無妨。
100.依靠科技進步促進環(huán)境保護。
101.綠色無處不在,人類無比可愛。
102.提高環(huán)境意識,保護美好家園。
104.保護伊春碧水青山創(chuàng)建環(huán)境友好社會。
全國低碳環(huán)保日活動方案篇八
一、指導(dǎo)思想:。
為保護遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境,宣傳世界氣候大會大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式”,積極響應(yīng)江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實踐活動,根據(jù)市區(qū)教育局的要求,我校將以“低碳生活進校園”為主題,分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動,引導(dǎo)全校學生從小關(guān)注環(huán)境保護,逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習慣,自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為,推動“節(jié)約資源、保護環(huán)境,做保護地球小主人”活動持續(xù)、扎實開展。
二、活動時間:
20xx年3月至20xx年12月。
三、參加對象:
全校少先隊員。
四、活動主題:
五、活動主要內(nèi)容和形式:。
我校將于3月17日請來教授為全校同學開展“低碳環(huán)?!笨破罩R講座,借用專家之言,通過具體鮮活的事例為同學們呈現(xiàn)人類生存現(xiàn)狀,使孩子們能認清眼下嚴峻的環(huán)境污染現(xiàn)實,明白“低碳環(huán)保”的重要性,了解什么是“低碳生活”。
(二)“保護人類家園,共享低碳生活”倡議。
在3月份宣傳階段,利用電視校會的平臺,由學生代表向全校師生發(fā)出倡議,呼吁全校少先隊員共同來關(guān)心人類的能源問題,樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,節(jié)約能源,種綠色植物,過低碳生活,做綠色小公民。
(三)兒歌編唱活動。
全國低碳環(huán)保日活動方案篇九
目標:
1、培養(yǎng)幼兒對于數(shù)字的概念。
2、根據(jù)給出的數(shù)字,幼兒做出正確的反應(yīng)。
玩法:大人小孩圍成一個大圈,老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花,開了幾朵花,開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起,根據(jù)不同的數(shù)字,尋找同伴一起游戲。
全國低碳環(huán)保日活動方案篇十
結(jié)合學校環(huán)保教育活動,召開“地球,我們共同的家園”主題隊會,通過“地球嘆息”、“綠色行動”及“展望未來”等篇章,激發(fā)學生從小保護環(huán)境的情感,并倡議學生從自我做起,愛護環(huán)境,增強小主人翁的責任感。
多媒體課件,隊員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片,排練舞蹈、小品等。
1、全體立正;
2、出隊旗(鼓號齊奏,隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮。)
3、唱隊歌(中隊長指揮)
4、宣布活動主題
中隊長講話:一說起人的生存,就離不開自然環(huán)境,離不開空氣,離不開海洋,離不開土地,離不開礦藏一句話,人類離不開地球?,F(xiàn)在我宣布――《地球,我們共同的家園》主題隊會正式開始。
(一)合唱:《手拉手,地球村》
男、女主持人推著地球模型上臺(古箏伴奏)
男:隊員們,這是一個存在了46億年的古老星球
女:這是一個呈現(xiàn)出絢麗藍色的迷人星球
男:它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原
女:它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)
合:它,就是我們賴以生存的地方――地球!
女:說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏
男:一句話,人類離不開地球!
合:地球是我們共同的家園!
女:下面請欣賞獨唱《手拉手,地球村》
(二)小品《地球就診記》
男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺(薩克斯伴奏)
男:隊員們,我們美麗的家園――地球,本來是美麗健康的,但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環(huán)境污染等,地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害。
女:今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟,它在傷心地哭泣
男:可悲的是,我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲,它的哭泣聲
女:下面請欣賞小品《地球就診記》
(三)知識問答
主持人乙:由于我們?nèi)祟惖倪^度的開發(fā)、利用、破壞,我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進行知識搶答賽。
(四)、童話劇《小動物的控訴》
主持人甲:那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了,預(yù)示著我們的地球病了,而且病入膏肓。這下子,生活在地球上的動物們也遭殃了。不信,你瞧!欣賞童話劇《小動物的控訴》。
主持人乙:聽了小動物的控訴,我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟,地球母親慷慨地向人類奉獻出她的財富,卻不知我們在向地球母親索取的同時也正在損害她的健康,消耗她的能量,摧殘她的生命。讓我們一起聽聽環(huán)境小博士的介紹吧!
(大屏幕出現(xiàn)各種環(huán)境遭破壞的畫面,環(huán)境小博士上)。
環(huán)境小博士說明:
1、(大地)水土流失,是當今人類面臨的嚴重問題。雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強烈,但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積高達50萬平方公里!
2、(沙漠)人類文明出現(xiàn)以后,人類就成了沙漠的制造者。對森林亂砍濫伐,是造成沙漠的主要原因。我國北部的沙漠,正逐漸向我們的首都逼近!現(xiàn)在,沙漠離祖國的心臟,只有70公里!
3、(森林)森林養(yǎng)育了人類,為人類提供了吃、穿、住,沒有森林,也就沒有人類。然而,有部分貪婪的人類,開始向森林發(fā)起了進攻,一棵棵參天大樹倒下,鳥兒哀鳴,小動物們無家可歸。如今,我國森林覆蓋率約為13.9%,僅居世界第121位。
4、(海洋)蔚藍色的海洋是人類的財富,但是今天,人們把石油和垃圾都倒往海洋,給海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
(看罷)小動物們(氣憤地):我真替人類感到羞愧。小博士,你說說看,我們該怎么辦呢?小博士:你們也別太著急。如今,人類已經(jīng)意識到環(huán)境形勢的嚴重性?!罢鹊厍驄寢尅币殉蔀槿祟惖暮袈?。少年朋友也不例外。20xx年,國家環(huán)保總局、教育部聯(lián)合發(fā)動了全國“爭當環(huán)境小衛(wèi)士”活動,全國3億多少先隊員紛紛響應(yīng)號召,行動起來了!
小動物們(興奮地):太好了!那我們一塊兒去看看。謝謝你,小博士。
全國低碳環(huán)保日活動方案篇十一
1、深入學生,了解學生對低碳生活的認識及日常生活中的具體情況,讓學生明白何為“低碳生活”。
2、制作幻燈片。
3、“橫幅”
一、預(yù)備部分。
預(yù)備部分為:集合列隊,整理隊伍。
(一)小隊長向中隊長報告人數(shù)(小隊長:劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華,中隊長:葛雨豪)。
小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令,然后跑步到中隊長面前,敬隊禮。報告:“報告中隊長,xx小隊原有少先隊員x名,在這次xx主題中隊會中實到x名,報告完畢?!本搓牰Y。中隊長還隊禮,回答:“接受你的報告!”小隊長返回原位,發(fā)出“稍息”口令,小隊隊員稍息。
在小隊長返回的同時,下個小隊繼續(xù)報告。最后一個小隊報告完畢,中隊長就可以向中隊輔導(dǎo)員報告。
(二)中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告。
中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令,跑步到大隊輔導(dǎo)員面前,敬隊禮。報告:“報告輔導(dǎo)員老師,三(4)中隊原有少先隊員54名,實到54名,低碳、環(huán)保,綠色校園主題中隊會準備就緒,請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊會。”敬隊禮。
中隊輔導(dǎo)員回敬隊禮,回答:“接受你的報告,預(yù)祝你們的活動取得圓滿的成功。
二、正式儀式。
正式儀式部分,程序如下:
1、出旗。(播放出旗曲。一人出旗、兩人護旗,由后門繞一圈回到講臺旁,全體隊員要靜立、敬隊禮,目送中隊旗入會場。)。
2、唱隊歌。(播放伴奏曲,全體隊員唱隊歌共唱兩段。)。
3、中隊長講話。
中隊長:全體請坐。尊敬的老師們,親愛的少先隊員們,保護環(huán)境從我做起,綠色校園從學生做起。我宣布,三4中隊“節(jié)能、環(huán)保,綠色校園”主題中隊會現(xiàn)在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。
(三)、活動內(nèi)容:(主持人出場)。
合:老師們、同學們,大家好!
1:胡思源,都說我們班的三字經(jīng)背的好,
2:那當然,我們班不但三字經(jīng)背得好,環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。
1:好咧!(起)。
2:我們今天的主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛我校園》,我建議來一個環(huán)保知識競賽,怎么樣?
2:這個建議不錯,你看,我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。
1:那就讓我們先認識一下他們吧。
四個小分隊隊長自我介紹:
節(jié)能小隊:節(jié)約能源一起來,共創(chuàng)美好的未來!清潔小隊:讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園護綠小隊:愛護每一片綠色,擁有碧海藍天!
宣傳小隊:用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園。
1:看來每個小隊都是有備而來哦。
2:那還等什么呢?把題目亮出來吧。
a、環(huán)保知識大比拼。
2:四個小隊輪流答題,答對加一分,答錯不加分。請聽題:
總結(jié):今天大伙的表現(xiàn)都不錯.不過不要得意,要繼續(xù)努力哦!
1:同學們,我們都知道節(jié)約是一種美德,現(xiàn)代文明推崇它,那是對有限資源的珍視,對過度消費的抵制。社會要進步,國家要發(fā)展,這一切都離不開消耗。近兩年來,有一個非常流行的、和環(huán)保有關(guān)的詞語,你們知道是什么嗎?(低碳ppt)2:沒錯,就是低碳。它是我們提倡的生活方式。
1:我節(jié)約,我低碳,請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。
2:讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝,同學們,你有沒有為低碳出一份力呢?對于低碳生活,你平時是怎么做的?誰愿意來說說你的看法。(回答)。
小結(jié):同學們,你們說得太好了,那么還沒有對環(huán)保付出行動的的同學們要像剛剛這些同學學習哦!
全國低碳環(huán)保日活動方案篇十二
“共創(chuàng)綠色平安校園,爭做現(xiàn)代文明青年”
1、宣傳發(fā)動階段(xx年9月1號至xx年9月5號):以各專業(yè)科、各班級為主體,在科領(lǐng)導(dǎo)、班主任的指導(dǎo)下,認真學習宣傳資料,深入領(lǐng)會活動精神。
2、對照討論階段(9月6日至9月10日):根據(jù)“學生手冊”和有關(guān)學生管理規(guī)定,對照自己的言行,有則改之,無則加勉,并開展主題征文演講活動。
3、落實階段(9月10日至9月31日):學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試,讓學生知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起,從身邊的小事做起,與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學生處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈,共鑄中華魂”愛國主義教育活動,并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。
1、團委做好宣傳活動,利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。
2、各專業(yè)科做好活動的動員,各班主任做好活動的宣傳和組織工作,并按時召開主題班會,要求每人發(fā)言,從自查開始,認真學習學生手冊和有關(guān)規(guī)定,并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團結(jié)、講紀律、講奉獻。
3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績,計入當月專業(yè)科千分考核成績中。
團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比,并發(fā)放“流動紅旗”。
學生處學期末進行總結(jié)和表彰,根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況,評出“綠色平安文明”班級和個人。
組長:
副組長:
希望各專業(yè)科及團委學生會以此次活動為契機,結(jié)合實際行動,積極開展活動,增強專業(yè)科、班級的凝聚力,使我校的校園環(huán)境,同學們的綜合素質(zhì)真正的提高。讓健康與我們相隨,讓安全與我們相伴,讓文明與我們相擁,讓綠色帶給我們希望。
全國低碳環(huán)保日活動方案篇十三
地球是人類之家,隨著科學技術(shù)的突飛猛進,人類以前所未有的速度創(chuàng)造著社會財富與物質(zhì)文明,但同時也嚴重破壞著地球的生態(tài)環(huán)境和自然資源,致使森林銳減,加劇了土地沙漠化,生物多樣性減少,地球增溫等一系列全球性的生態(tài)危機。當今環(huán)保形勢依然嚴峻,為了提高大學生的環(huán)保意識,拓展大學生的視野,同時豐富大學生的課余生活,進一步活躍校園文化,增進同學之間的交流,展示當代大學生的良好風貌,銅陵學院大學生青年志愿者協(xié)會暨紅十字協(xié)會學生分會特舉辦此次環(huán)保節(jié)約活動。
環(huán)保節(jié)約,你我做起
20xx年x月30日
二區(qū)文化廣場
銅陵學院院團委
大學生青年志愿者協(xié)會暨紅十字協(xié)會學生分會
通過此次活動,讓學生了解當今環(huán)保的嚴峻形式,提高了同學們的環(huán)保節(jié)約意識,同學們參與環(huán)保活動自覺性進一步提高。活動也拓展了大學生的視野,豐富大學生的課余生活,進一步活躍校園文化,增進同學之間的交流,展示了當代大學生的良好風貌,烘托出當代大學生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌。環(huán)?;顒蛹茸屚瑢W們懂得保護地球環(huán)境的重要性和緊迫性,又從中體會到了環(huán)保工作的艱辛,動員每位在校學生為建設(shè)美麗家園貢獻一份力量。
(一)經(jīng)驗:
1.我們圍繞節(jié)能環(huán)保的主題,對本次活動進行了條理清晰,井然有序的策劃和安排。
2.組織分配合理,同學們互相合作,互相幫助,讓本次活動非常有教育意義。
3.活動范圍廣,擴大了青協(xié)的影響力。
(二)不足:
1.活動準備不足。
2.各干事的積極性與主動性沒有被充分調(diào)動起來。
全國低碳環(huán)保日活動方案篇十四
提高環(huán)保意識,愛護生活的家園。
通過在班級里組織主題班會,教育引導(dǎo)全班學生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保,愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
以班會活動為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛我家園”為主題。通過一個個的實例,提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。
1、主持人出場。
此次活動,充分調(diào)動同學們的積極性,使同學們在輕松快樂的活動中認識到環(huán)保的重要性,讓同學們從身邊的點點滴滴做起,保護環(huán)境。
全國低碳環(huán)保日活動方案篇十五
目標:
1、鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。
2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。
玩法:
1、家長將一個氣球吹大,并用扎緊。
2、孩子用頭頂住氣球,看誰保持的時間最長。
本次親子活動,我們紫紫班帶上了三個個環(huán)保游戲,只有氣球游戲使用簡單的道具―每個家庭一個氣球,其他的兩個游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”!為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶,用游戲的特別的力量,把大自然和孩子們聯(lián)結(jié)在一起!游戲中,大家一起鬧一起笑,一起挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的游戲,一起學會感激自然、尊重自然的價值。游戲中,幼兒完成了溝通、分享了知識,老師也教會了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認識世界、表達快樂!
本次活動可以說是一次環(huán)境教育的旅行,讓幼兒們學會在大自然中做游戲,充分感受大自然的美,美麗的綠色環(huán)境給我們帶來愉快的心情,同時也告訴幼兒美麗的環(huán)境是需要我們共同去維護的,要幼兒從自我做起,為保護環(huán)境做自己力所能及的小事,也告訴家長們要時刻提醒幼兒,從小就要養(yǎng)成愛護環(huán)境保護環(huán)境的美德,所以這次活動還是一份家長們與幼兒們一起履行環(huán)保的責任。老師提出口號:“綠色希望”將因你而得以保留!
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