最新學(xué)校學(xué)生演講稿格式及(精選14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 03:31:10
最新學(xué)校學(xué)生演講稿格式及(精選14篇)
時(shí)間:2023-11-23 03:31:10     小編:雁落霞

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

學(xué)校學(xué)生演講稿格式及篇一

尊敬的老師,親愛(ài)的學(xué)生會(huì)戰(zhàn)友們:

大家下午好!

今天是一個(gè)難忘的日子,這里有這么多我熟悉的面孔,這些熟悉的面孔勾起了我難忘的回憶。前不久做客我校致遠(yuǎn)計(jì)劃名家講壇的根叔因?yàn)椤队洃洝芬慌谧呒t,其實(shí)我想,不僅僅是華中科技大學(xué)的xx有記憶,我們xx大學(xué)最普通的學(xué)生也有很多美好的回憶。

我們有被xx大學(xué)錄取而悲喜交加、痛哭涕零的回憶;我們有最初走進(jìn)xx大學(xué)西校區(qū)倍感神奇、感嘆驚奇的回憶;我們有在五里橋金戈鐵馬、誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的回憶;我們有為考試在自習(xí)室通宵熬夜的回憶;我們更有為學(xué)生工作奔波勞累的回憶。

我記得當(dāng)我大二下學(xué)期,那時(shí)還是在東校區(qū),我私下計(jì)劃到武漢校區(qū)建立學(xué)生會(huì)和青馬班時(shí),搜集學(xué)生工作材料的真切期盼和美好的憧憬。我記得當(dāng)任倩老師聯(lián)系我,讓我構(gòu)思學(xué)生會(huì)的具體安排時(shí),我的激動(dòng)和興奮,就像懷揣多年的寶物終于放進(jìn)了自家的櫥柜,就像那夢(mèng)寐以求的姑娘終于娶進(jìn)了我的家門(mén)。

我記得我們的第一次接觸,我們?yōu)橹星镏黝}high歌會(huì)討論時(shí)的場(chǎng)景,那時(shí)我們?cè)谌豪镉懻摚m然我們尚未謀面,但我們依舊各抒己見(jiàn)。在活動(dòng)的前一天晚上與皎潔的月色為伴,通宵守夜。

我記得我們的晨讀,那時(shí)我想樹(shù)立屬于學(xué)生會(huì)的一面靚麗的旗幟,但我們沒(méi)有做到,而青馬班依舊如此。我想究其根本,是因?yàn)樵谇囫R班歷史上一直如此,所以他們能夠從內(nèi)心接受,能夠很好的傳承。而學(xué)生會(huì)的歷史上沒(méi)有這樣的先例,大家從內(nèi)心都在恐懼,都在不斷排斥,以致所有人都對(duì)此表示懷疑。但我想,如果我當(dāng)時(shí)能夠把這其中的意義講清楚,我和老師能夠一直堅(jiān)持、堅(jiān)定、堅(jiān)信?;蛟S學(xué)生會(huì)的歷史將會(huì)改寫(xiě),或許我們真的可以。

我記得當(dāng)時(shí)我們舉辦金秋歌會(huì)時(shí),我們害怕時(shí)間倉(cāng)促,我們不斷調(diào)整工作安排,調(diào)整彩排時(shí)間,讓工作更細(xì)更實(shí)。我記得因?yàn)樘鞖獾仍颍覀兊幕顒?dòng)時(shí)間一變?cè)僮?,那時(shí)我們?cè)陝?dòng)、我們憤慨不已。

我更記得當(dāng)我們的金秋歌會(huì)正常有序開(kāi)展時(shí),就像胸口的大石終于落地,我們平和、踏實(shí)??吹礁浇迩f的大叔大媽都來(lái)觀(guān)看活動(dòng)、坐在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)前排的姚家?guī)X小學(xué)的小朋友們絡(luò)繹不絕的去洗手間時(shí),我仿佛看到了一群藏羚羊在疾速的火車(chē)下奔馳的畫(huà)卷,伙伴們,我這不就是我們一直追求的和諧嗎?那時(shí)我真正體會(huì)到了神馬都是浮云。

我還記得每周例會(huì)的時(shí)候,我一直要求要把會(huì)議開(kāi)得像舉辦活動(dòng)、像表演節(jié)目一樣正式正規(guī),有板有眼。我一直要求嚴(yán)肅態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)發(fā)言、嚴(yán)格遵守。我還記得一些部長(zhǎng)說(shuō)我太固執(zhí)、太死板。但我想說(shuō)的是,在學(xué)生會(huì)里面,你們僅僅代表著個(gè)人,但只要我們走在外面,你將代表著學(xué)生會(huì),你的一言一行,代表著學(xué)生會(huì)的整體素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象。作為學(xué)生會(huì)的一家之長(zhǎng),我不是在要求你們個(gè)人,而是在從內(nèi)部強(qiáng)化素質(zhì),從而樹(shù)立學(xué)生會(huì)的外在形象。當(dāng)我看到小暉暉在大學(xué)生講壇上鎮(zhèn)定從容的講述、圈圈在演講舞臺(tái)上條理清晰的演講時(shí),我從內(nèi)心感到高興并驕傲著,這就是我們學(xué)生會(huì)的戰(zhàn)士們所應(yīng)有的表現(xiàn)啊。當(dāng)我看到我們學(xué)生會(huì)的同學(xué)去競(jìng)選學(xué)生組織失敗的時(shí)候,我難過(guò)我反思,我想是不是我當(dāng)初做的還不夠狠。

我還記得當(dāng)我們對(duì)學(xué)生社團(tuán)作出一些調(diào)整的時(shí)候,我們的社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)對(duì)我們的.不滿(mǎn)、敵意和仇視,那時(shí)雖然我很惱火,但從內(nèi)心里,我是高興的,因?yàn)橹挥杏辛诉@樣用情的會(huì)長(zhǎng),我們的社團(tuán)才有希望壯大。

我還記得當(dāng)我們的“金字招牌—青馬班”受到外界質(zhì)疑的時(shí)候,我們的部長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)時(shí)義憤填膺,雖然我批評(píng)了他們給學(xué)生會(huì)創(chuàng)造了不和諧,但在內(nèi)心,我也是很高興,因?yàn)橹挥羞@樣的部長(zhǎng)才是我能真正仰仗和依靠的。

這一年,回憶我們一起走過(guò)的酸甜苦辣,我們伴隨著學(xué)生會(huì)一路走來(lái)……

這一年我們做了很多事情:開(kāi)了很多會(huì)議,辦了很多活動(dòng),我們?cè)诼飞?。我也一直在思考,難道我們學(xué)生會(huì)存在的意義就在于舉辦活動(dòng)?我們應(yīng)該采取怎樣的方式來(lái)架起一個(gè)溝通學(xué)生、老師、學(xué)校之間的橋梁,讓學(xué)生會(huì)真正成為“學(xué)生之家、師生之橋、菁英之源”。最終,我還是認(rèn)為我們先前所走的路是正確的,這是我們最基本的工作,而且我們一直在走,那便是辦活動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)生活動(dòng)就是這樣一個(gè)合適的、最佳的契合點(diǎn)。

校園活動(dòng)培養(yǎng)人。通過(guò)策劃校園活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了主見(jiàn)、主動(dòng)、主導(dǎo),通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生干部謀才和干才,鍛煉學(xué)生干部的組織、管理能力;活動(dòng)過(guò)程中,文案的支持、主持的引導(dǎo)、演員的表現(xiàn),鍛煉了同學(xué)們的文采、口采、藝才;在活動(dòng)過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了思考,我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,我們學(xué)會(huì)了溝通、交流。校園活動(dòng)讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到不斷提升。

校園活動(dòng)感染人。校園活動(dòng)作為大學(xué)生溝通交流的載體,反映大學(xué)生風(fēng)采。在學(xué)生個(gè)人與集體、社會(huì)的認(rèn)識(shí)過(guò)程中,通過(guò)不同思維的碰撞,不斷整合自己的思想與價(jià)值體系,從而逐步形成自我的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。它所產(chǎn)生的感染作用和導(dǎo)向作用是推動(dòng)校園文化全面發(fā)展的動(dòng)力。其對(duì)于繁榮校園文化具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。

校園活動(dòng)熏陶人。優(yōu)秀的校園活動(dòng),能激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感、自豪感、使命感,形成強(qiáng)大的向心力、凝聚力。它對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),能產(chǎn)生巨大的引領(lǐng)、促進(jìn)和約束力,能使每個(gè)學(xué)生都在和諧、融洽的人際關(guān)系中,最大限度地挖掘內(nèi)在潛力。同時(shí),校園活動(dòng)集中反映出學(xué)生的精神風(fēng)貌、價(jià)值觀(guān)念、思想道德素質(zhì)和生活行為方式。它既是校園精神的生動(dòng)體現(xiàn),又是校園文化的形象教材。

戰(zhàn)友們,三年的學(xué)生工作經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)了重新審視校園,讓我對(duì)大學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),也讓我對(duì)學(xué)生工作有了更深刻的理解。

科教興國(guó)是國(guó)家戰(zhàn)略,科技是第一生產(chǎn)力,科研和學(xué)術(shù)應(yīng)當(dāng)是校園的主力。大學(xué)應(yīng)當(dāng)是科技創(chuàng)新的基地,大學(xué)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)優(yōu)秀科研工作者的源泉。我們xx大學(xué)追求和培養(yǎng)擁有“大學(xué)問(wèn)、大志向、大境界”的“大學(xué)生、大學(xué)者”。我們學(xué)石油,愛(ài)石油,現(xiàn)身石油事業(yè)。

學(xué)生會(huì),也可以理解為學(xué)生匯,是廣大學(xué)生的匯集,是“學(xué)生之家、師生之橋、菁英之源”。我想,我們的xx大學(xué)學(xué)生會(huì)也應(yīng)當(dāng)代表著三個(gè)方面:xx大學(xué)學(xué)生會(huì)始終代表xx大學(xué)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,始終代表xx大學(xué)先進(jìn)校園文化的前進(jìn)方向,始終代表xx大學(xué)最廣大學(xué)生的根本利益。

學(xué)生會(huì)作為廣大學(xué)生的代言人。應(yīng)當(dāng)是科研學(xué)術(shù)、科技實(shí)踐的載體。校園科研氛圍不僅僅是教授學(xué)者的工作,也應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)生會(huì)發(fā)展的方向,只有這樣將兩級(jí)結(jié)合起來(lái),校園氛圍才能得以發(fā)展。

學(xué)生社團(tuán)是文化藝術(shù)的載體。是培養(yǎng)興趣愛(ài)好、發(fā)展特長(zhǎng)技能的源泉。在社團(tuán),我們“激揚(yáng)青春、和而不同”;在社團(tuán),我們“以學(xué)為主、全面發(fā)展”。

一直以來(lái),學(xué)生干部都被冠以罵名,學(xué)生干部是不學(xué)有術(shù)的代名詞,是投機(jī)諂媚的群體。我們xx大學(xué)的朱業(yè)宏老師曾經(jīng)在一次工作報(bào)告中說(shuō)過(guò),搞科研的人受人敬重,搞學(xué)工的人能把事情看得更清楚。但我想,如果我們學(xué)生會(huì)的成員個(gè)個(gè)都學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,這個(gè)罵名也將能不攻自破;學(xué)生干部的學(xué)業(yè)、學(xué)生干部的工作能力就是我們先進(jìn)生產(chǎn)力的體現(xiàn);學(xué)生組織通過(guò)舉辦活動(dòng),引領(lǐng)校園文化,代表著xx大學(xué)先進(jìn)校園文化的前進(jìn)方向。學(xué)生會(huì)真心實(shí)意為學(xué)生服務(wù),代表著xx大學(xué)最廣大學(xué)生的根本利益。

戰(zhàn)友們,我們學(xué)生會(huì)人也是有夢(mèng)想的,我們夢(mèng)想著我們的學(xué)生工作、我們的學(xué)生會(huì)、我們的每一名學(xué)生干部都能得到學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)老師、各級(jí)學(xué)生組織、甚至每一名xx大學(xué)的學(xué)生的理解、認(rèn)可和尊重。

為了這個(gè)夢(mèng)想,在學(xué)生會(huì)的一年里,我們不離不棄……

我們的學(xué)生會(huì),作為一個(gè)學(xué)生組織中的領(lǐng)導(dǎo)組織,在我看來(lái),只需要做好以下幾點(diǎn),那便是為校、院系學(xué)生會(huì)和社團(tuán)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo),制定可行計(jì)劃、提出考核標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范工作流程、規(guī)范機(jī)構(gòu)建設(shè)、促進(jìn)文化傳承,促進(jìn)改革創(chuàng)新。

在我們的學(xué)生會(huì)里,指導(dǎo)老師是引導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作;主席團(tuán)是決策和統(tǒng)籌工作;部長(zhǎng)是安排和落實(shí)工作;干事是服從和傳承工作。

學(xué)生會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)活動(dòng)的支撐,校園活動(dòng)是校園文化的重要載體,是校園文化的重要組成部分。但校園活動(dòng)不等同于校園文化,過(guò)多的、喧囂的、安排不恰當(dāng)?shù)男@活動(dòng)也會(huì)偏離學(xué)校發(fā)展的方向和軌跡,或許會(huì)適得其反。

作為學(xué)生,我們舉辦校園活動(dòng),繁榮校園文化,感染長(zhǎng)大青年,服務(wù)長(zhǎng)大青年,成就長(zhǎng)大青年。但從最根本上講,我們更加渴望通過(guò)我們學(xué)生的一舉一動(dòng),改變校園的現(xiàn)狀,去除不真實(shí),扼殺不公平,真正為學(xué)生做些力所能及的事情。我想,那便是維權(quán),維護(hù)廣大學(xué)生權(quán)益。

譬如,我們學(xué)校教授的寶馬為什么能隨意停放?我們學(xué)校的足球場(chǎng)什么時(shí)候能夠開(kāi)始施工?我們的露天劇場(chǎng)什么時(shí)候才能竣工?我們的圖書(shū)館究竟什么時(shí)候能夠?qū)ν忾_(kāi)放?我們的電費(fèi)為何依舊居高不下?我們?yōu)槭裁粗荒苡冒嘿F的電信有線(xiàn)上網(wǎng)?我們的教室、寢室何時(shí)能裝上空調(diào)?我們學(xué)生組織的權(quán)限為何如此狹小?我們長(zhǎng)大學(xué)子的權(quán)益何時(shí)才能得到保障。

戰(zhàn)友們,三年的學(xué)生工作經(jīng)歷,不僅讓我學(xué)會(huì)了該如何做事,更讓我們學(xué)會(huì)了該如何做人。讓我對(duì)人生有了更深刻的感悟,也讓我對(duì)未來(lái)有了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考。

低手比能力,比工作技巧;高手比做人,比為人處世。在我看來(lái),學(xué)生工作不是教會(huì)我們?nèi)绾巫鍪?,更多的是教?huì)我們?nèi)绾巫鋈耍陶d我們學(xué)會(huì)為人處世,教誨我們心懷仁愛(ài)之心,教誨我們心懷感恩之情。我很感激大學(xué)里面有這么一批老師,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一直在身邊支持我、幫助我、愛(ài)護(hù)我。涓涓細(xì)流,情意綿綿。

在和眾多老師交往中,我學(xué)會(huì)了感知,學(xué)會(huì)了感動(dòng),更學(xué)會(huì)了感恩。我曾經(jīng)在簽名檔里面寫(xiě)道:當(dāng)一個(gè)人真正懂得了感恩,習(xí)慣了善良和仁愛(ài),那么他眼中的世界將是有溫度的!而且他也會(huì)帶給身邊的人以溫暖!懂愛(ài)的人,擁有愛(ài),也獲得愛(ài)!

現(xiàn)在,我一直這么做。我私下也會(huì)抽出一個(gè)固定的時(shí)間給我的家人打電話(huà),告訴他們你的孩子很好,不用擔(dān)心,不用過(guò)多掛念;我,我要告訴他們,他們掛念的人也在時(shí)刻惦記著你們,你們的恩情我永遠(yuǎn)埋藏在心底深處,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

伙伴們,這個(gè)世界上不需要那么多兼濟(jì)天下的人,獨(dú)善其身才是我們最基本的追求。在大學(xué),我們學(xué)會(huì)做人,足矣!

伙伴們,今天我們身邊依舊有很多不和諧的因素。我們身邊的一些同學(xué)依舊在不停咒罵我們的校園;我們身邊的一些同學(xué)依舊在痛恨著我們老師的苛刻和古板;今天我們身邊的一些同學(xué)依舊在為家境而埋怨自己的父母;今天我依舊看到我們身邊的眾多學(xué)弟學(xué)妹們自以為是,目中無(wú)人,完全不把師兄師姐放在眼里;今天我依舊看到我們的學(xué)生組織里依舊有人耍小聰明、玩小技巧、弄小手段。

我很心痛,人一旦喪失了他做人的根本,那么這個(gè)世界就沒(méi)有他的立錐之地。我似乎看到了他們今后悲慘的命運(yùn)。

親愛(ài)的兄弟姐妹們,今天我們最后一次聚在這里,以前我很羅嗦,把思想強(qiáng)加給你們,把工作做法強(qiáng)加給你們!但最后一次聚會(huì),我真心祝福你們,期盼你們學(xué)會(huì)做一個(gè)忠義、正直、善良的人,學(xué)會(huì)做一個(gè)仁愛(ài)、感恩、包容的人,學(xué)會(huì)做一個(gè)陽(yáng)光、溫暖、快樂(lè)的人。

我的小兄弟,小妹妹們,學(xué)生會(huì)是我們共同的家,希望大家今后有時(shí)間?;丶铱纯础35轿覀兊膶W(xué)生會(huì)辦公室看一看,看有沒(méi)有什么變化;常關(guān)注我們學(xué)生會(huì)的活動(dòng)和項(xiàng)目,看有沒(méi)有什么特色和創(chuàng)新;常關(guān)注這個(gè)校園的動(dòng)態(tài),看這個(gè)校園有沒(méi)有什么變化。我想,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將會(huì)勾起我們?cè)趯W(xué)生會(huì)的一年中所經(jīng)歷過(guò)的美好回憶。

學(xué)校學(xué)生演講稿格式及篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好!

在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里,在這個(gè)充滿(mǎn)緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻,能與大家在那里相遇,我倍感榮幸,多謝大家給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我演講的題目是:我愛(ài)我校!

風(fēng)輕輕,天藍(lán)藍(lán),漫步在這壞境優(yōu)美的校園內(nèi),我的內(nèi)心是多么的舒暢,多么的自豪啊!職教中心,在那里我要真誠(chéng)的說(shuō)聲多謝你,是你給了我無(wú)限的期望,是你把我從痛苦的深淵拯救到人間天堂,回想中考結(jié)束的那段黑色日子,確實(shí)讓我悲哀絕望,上一高的理想與我無(wú)緣,路漫漫其修遠(yuǎn)已,而我的路卻在何方?回校復(fù)讀,不!那樣在同學(xué)面前太沒(méi)面字,退學(xué)打工,也不行,年齡太小有無(wú)一技之長(zhǎng),怎樣辦?怎樣辦彷徨與困惑,失意與孤寂,時(shí)時(shí)刻刻糾結(jié)這我,難道我的一生就這樣碌碌無(wú)為的度過(guò)?不!我不甘心!這不是我的性格。一日,我看見(jiàn)招生廣告中“職教中心”這個(gè)名字在我眼前一亮,對(duì)!就選取它!我下定決心帶著憧憬、帶著期望、帶著嶄新的夢(mèng)想來(lái)到那里。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間校長(zhǎng)的一番話(huà)更堅(jiān)定了我的信心:職教中心是孕育人的搖籃,是造就精英的基地,職教中心能幫忙你們就業(yè),職教中心能給你們帶給更寬更寬的舞臺(tái)!這番話(huà)讓我激動(dòng)不已,我似乎看到幸運(yùn)之神在向我招手。于是,教室里有了我朗朗的讀書(shū)聲,操場(chǎng)上有了我運(yùn)動(dòng)的身影,朋友間有了我爽朗的笑聲。我像一只活潑、快樂(lè)的小鳥(niǎo),我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,我的身體內(nèi)充滿(mǎn)活力,我的身上散發(fā)著青春朝氣!

難忘去年元旦晚會(huì)上我做節(jié)目主持人的風(fēng)光,當(dāng)時(shí)我身穿舞臺(tái)裝,手拿話(huà)筒,站在那偌大的舞臺(tái)上時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的,真好像站在夢(mèng)中的舞臺(tái)天堂,當(dāng)同學(xué)們表演的節(jié)目越來(lái)越精彩時(shí),當(dāng)臺(tái)下觀(guān)眾的掌聲越來(lái)越響,一浪高過(guò)一浪時(shí),我自我問(wèn)自我,那個(gè)能說(shuō)話(huà)得體,熱情高漲的主持人真的是我嗎?我會(huì)成長(zhǎng)的那樣優(yōu)秀嗎?當(dāng)元旦晚會(huì)結(jié)束后,我還沉浸在快樂(lè)之中,好久沒(méi)有回過(guò)神來(lái),那幸福的感覺(jué)在我渾身流淌,我只想說(shuō)多謝職教中心的老師們對(duì)我的精心培養(yǎng),多謝職教中心的領(lǐng)導(dǎo)們,管理有方!多謝職教中心的同學(xué)們給了我那么多的關(guān)愛(ài)!多謝職教中心讓我健康成長(zhǎng)!

時(shí)光如梭,一年的學(xué)習(xí),一年的生活,職教中心讓我看清了它的溫情!它的淵博!是你,讓我找回了自信!是你,給我?guī)Ыo了場(chǎng)所!是你,讓我體現(xiàn)了價(jià)值!你讓我感到了欣慰,你讓我感到了踏實(shí),你讓我感到了驕傲!我慶幸自我沒(méi)有選錯(cuò)學(xué)校,我慶幸我是命運(yùn)的寵兒,職教中心是你讓我相信:天生我材必有用!

我明白我擁有青春,它卻不是我驕傲的資本!我明白我擁有熱情,它也不是我賴(lài)以自豪的原因!我明白學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退的道理!所以,我為自我定了一個(gè)目標(biāo):努力理論知識(shí),鍛煉自我的潛力,不斷給自我加油!不斷給自我充電,讓自我逐漸強(qiáng)大起來(lái)!

同學(xué)們,藍(lán)天是未來(lái)寫(xiě)下的夢(mèng)想,青春的朋友傳遞的歌聲,遠(yuǎn)方的道路充滿(mǎn)風(fēng)雨,前途是太陽(yáng)指引的航程,在未來(lái)的日子里,在這美麗的校園里,就讓我們從此刻做起,踏著時(shí)代的步伐,學(xué)好各科文化知識(shí),熟練掌握職業(yè)技能為我們以后的完美人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而努力奮斗吧!

我選取了職教中心,我就選取了無(wú)悔,心若在,夢(mèng)就在,人生豪邁!我們不需要從頭再來(lái),同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn),執(zhí)著拼搏,盡顯我們職教中心的風(fēng)采!

學(xué)校學(xué)生演講稿格式及篇三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是x小學(xué)三7班的方x,今天我要演講的主題是——《霧霾,我們要打敗你》

我有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)五光十色的夢(mèng),藍(lán)天放牧著白云,我躺進(jìn)云兒的沙發(fā)里,啊,天空多么藍(lán),彩云多么美,空氣多么清新!“今日霧霾指數(shù)289!上學(xué)路上記得戴上口罩哦!”媽媽的話(huà)驚醒了我。走在路上,大人小孩都戴上了口罩,一個(gè)個(gè)都像生了病的人,就好像在醫(yī)院里一樣。

學(xué)校里,大課間活動(dòng)時(shí)間,我們只能呆在了教室不能到外面去玩。

周末,我們被關(guān)在了房間里,窗戶(hù)關(guān)得緊緊的。

哎,望著窗外,我們想著:一定要打敗霧霾!老師說(shuō)過(guò),打敗霧霾的辦法就是要愛(ài)護(hù)環(huán)境,做一個(gè)講衛(wèi)生的.孩子。我曾看到一張照片,有幾個(gè)人站在垃圾桶旁邊吃瓜子,瓜子殼卻被扔到了地上,滿(mǎn)地都是??吹竭@樣的情景,我多么心痛!我們的環(huán)境就這樣被污染了!我們要立刻行動(dòng)起來(lái)!你瞧,叔叔阿姨們來(lái)了,爺爺奶奶們也來(lái)了,他們掃地,撿垃圾,清理垃圾屋。他們不怕臟不怕臭,就像抗擊霧霾的戰(zhàn)士,把垃圾灰塵這個(gè)霧霾的“幫兇”趕出我們的城市!同學(xué)們,我們也要加入他們的行列,衛(wèi)生城市的創(chuàng)建,應(yīng)該從我們做起!美麗的城市需要我們來(lái)呵護(hù)!

打敗霧霾,我們還要做到綠色出行!因?yàn)閷?dǎo)致霧霾“地盤(pán)”擴(kuò)大的罪魁禍?zhǔn)拙褪瞧?chē)尾氣排放。同學(xué)們,讓我們和爸爸媽媽約定少開(kāi)車(chē),多走路,多騎公共自行車(chē),多坐社區(qū)巴士,多坐公共汽車(chē),一定要綠色出行!雖然,我們的力量很渺小,但是如果我們都團(tuán)結(jié)起來(lái),公交優(yōu)先,綠色出行的清風(fēng)一定能驅(qū)散霧霾塵埃的肆虐!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),拒絕污染,保護(hù)環(huán)境,驅(qū)散霧霾!我相信,通過(guò)我們的努力,我們的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),霧霾,你等著吧,我們一定能夠打敗你!到那時(shí)候,天會(huì)更藍(lán),云會(huì)更白,空氣更清新!謝謝大家!

學(xué)校學(xué)生演講稿格式及篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的,我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。

“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送,優(yōu)秀的人才徐徐匯攏?!卑殡S著嘹亮的歌聲,我們?cè)佬轮袑W(xué)迎來(lái)了每一天的校園生活。校園是我的第二個(gè)家,這個(gè)家再小,在我的眼中也是一個(gè)溫暖幸福的港灣。

曾記得,我們以前還是一所教學(xué)設(shè)施不怎么好,辦學(xué)聲譽(yù)令家長(zhǎng)不滿(mǎn)意的學(xué)校,到了現(xiàn)在,我們的學(xué)校以舊貌換新顏,新的教學(xué)樓拔地而起,學(xué)校的'紀(jì)律也好了很多,她去的的成績(jī)是有目共睹的,一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。

我們的校園,是一座比較美麗的校園。清晨你一走進(jìn)校園,就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁,以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去,一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立在眼前,與另外一座大樓守望著,操場(chǎng)中有一顆老樹(shù),他長(zhǎng)得枝繁葉茂,令人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。

我愛(ài)我們的同學(xué),他們是一群上進(jìn)活潑的少年。每當(dāng)鈴聲響起,朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩,他們認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的講解,盡情遨游于知識(shí)的海洋中。課間,校園的每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影,乒乓臺(tái),音樂(lè)教室,籃球場(chǎng)以及寬大的操場(chǎng)。學(xué)校為學(xué)生提供了一片沃土,使他們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁,盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們聲情并茂,以多姿多彩的節(jié)目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。

我愛(ài)我們的老師,他們是敬業(yè)愛(ài)崗的園丁,他們?cè)诮逃膱@地里傳道授業(yè),解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺(tái)上,他們?nèi)鱿轮R(shí)的種子,為我們的成長(zhǎng)提供滋養(yǎng),教研活動(dòng)中,他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課,各抒己見(jiàn),展開(kāi)熱烈的討論。華燈初上,校園一片寂靜,然而,辦公室里的燈依然亮著,我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾,春種秋收,正是老師們的一言語(yǔ),一筆一劃,幫助我們的同學(xué)們勾畫(huà)出自己的藍(lán)圖。

我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中,今天,她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可,明天,她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力,為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)校學(xué)生演講稿格式及篇五

大家上午好!

我是xx,雖然我有些害羞,但我今天還是鼓起勇氣站在這里,向大家匯報(bào)我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)的情況。

我非常喜歡上小學(xué)的生活,這里有老師和同學(xué)們,我可以從他們的身上學(xué)到很多東西。我熱愛(ài)自己的學(xué)校和我們一年七班,在班主任李老師的教導(dǎo)下,我熱心班級(jí)工作、樂(lè)于幫助他人,盡管每天中午為大家收拾飯箱時(shí)手上沾滿(mǎn)了菜湯和油漬,但是我的心里很高興,因?yàn)槲夷鼙M自己所能為同學(xué)服務(wù)。我經(jīng)常和爸爸媽媽一起看新聞、讀報(bào)紙,關(guān)心國(guó)家大事,我立志做個(gè)有用的人建設(shè)祖國(guó),加入少先隊(duì)是我一年級(jí)的一個(gè)重要目標(biāo)。

我從小就非常喜歡讀書(shū),認(rèn)識(shí)很多字。上小學(xué)后,在李老師的幫助下我逐漸適應(yīng)了學(xué)校生活,上課聽(tīng)講、完成作業(yè)都有了很大進(jìn)步。第一學(xué)期期末考試,我的語(yǔ)文、英語(yǔ)課都得了100分,雖然自己的'強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)沒(méi)能得到滿(mǎn)分,但這更激勵(lì)我要加倍努力。媽媽教育我學(xué)習(xí)是多方面的,因此我平時(shí)注意觀(guān)察、積極思考,經(jīng)常和家長(zhǎng)討論問(wèn)題,這些都讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。

在學(xué)校我認(rèn)真上好體育課,并且正在利用休息日學(xué)習(xí)籃球,現(xiàn)在一次最多能拍200多個(gè)。我逐步養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,現(xiàn)在每天自己洗漱,還幫助家長(zhǎng)收拾床鋪。每天按時(shí)到校上學(xué),現(xiàn)在我更加懂得了時(shí)間和知識(shí)的寶貴,這學(xué)期感冒頭疼我也堅(jiān)持上課。

總之,進(jìn)入小學(xué)后的生活是快樂(lè)的,我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)課外活動(dòng),參與了“數(shù)學(xué)好玩”競(jìng)賽、“楓葉杯”繪畫(huà)比賽、環(huán)保征文比賽、手抄報(bào)制作比賽等等,只要能讓自己得到鍛煉或是為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的活動(dòng)我都積極參與,期末總結(jié)班會(huì)上我一共得到了8個(gè)小獎(jiǎng)狀。

還想告訴大家,我喜歡《鎧甲勇士》里的風(fēng)鷹俠,希望像他一樣沉著、勇敢,為正義而戰(zhàn)。我知道現(xiàn)在我也許不是班里最優(yōu)秀的學(xué)生,但我有信心通過(guò)自己的努力會(huì)做得更好!希望大家支持我!

謝謝大家!

學(xué)校學(xué)生演講稿格式及篇六

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

在小學(xué)時(shí),我曾擔(dān)任校大隊(duì)委。成績(jī)優(yōu)秀,多次在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。曾被評(píng)為區(qū)、?!叭龑W(xué)好生”,優(yōu)秀少先隊(duì)員。

進(jìn)入初中后,我的成績(jī)一直很穩(wěn)定,在上學(xué)期的期中,期末考試中,都步入了年段前五十名。我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)新課前,我都要做好預(yù)習(xí)工作,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題。課后及時(shí)復(fù)習(xí)。完成老師布置的作業(yè)。俗話(huà)說(shuō):天才在于勤奮。天上不會(huì)掉餡餅,學(xué)習(xí)也是這樣,要靠勤奮,自覺(jué)。同時(shí),我也積極參加體育鍛煉,體育成績(jī)達(dá)到良好水平。

在校,我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),常在學(xué)習(xí)方面幫助他人;在生活中,我孝敬長(zhǎng)輩,禮貌待人,也自立自主,常幫家長(zhǎng)做力所能及的事。

此次參加評(píng)選,我希望獲得成功。這榮譽(yù)在我,也是一種鞭策,一種動(dòng)力。它能鼓勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí),成長(zhǎng)中更加努力上進(jìn)。但常言道“重在參與,享受過(guò)程”如果不成功,我也決不會(huì)灰心喪氣,我的座右銘是:“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水”,我堅(jiān)信勤奮是一切成功的基礎(chǔ),無(wú)論結(jié)果如何,我都要盡我最大的努力做好每件事。在今后的'生活中經(jīng)受各方面的考驗(yàn)和鍛煉而取得更好的成績(jī)。

謝謝大家。

學(xué)校學(xué)生演講稿格式及篇七

大家好!

年味尚未淡盡,新學(xué)期已悄然而至。清風(fēng)攜綠葉帶著春的氣息走進(jìn)校園。在我們學(xué)習(xí)的旅途中,也展開(kāi)了一幅新的畫(huà)卷。今天,我們站在新學(xué)期的新起點(diǎn),去展望,去期盼。用手中的畫(huà)筆,勾勒這幅畫(huà)卷中新鮮的美麗。此時(shí)此刻時(shí)間緊握在我們手中,然而我們能否忘掉過(guò)去,忘掉過(guò)去輝煌的成績(jī)?忘掉過(guò)去迷茫的不安,緊緊抓住時(shí)光,創(chuàng)造當(dāng)下的精彩呢?我想我們每一個(gè)人都有新的目標(biāo),新的計(jì)劃?!耙荒旰镁熬氂洠浅赛S橘綠時(shí)”。常言道:“良好的開(kāi)端是成功的一半”,如果我們的理想是奮斗的動(dòng)力,那么每一階段明確的奮斗目標(biāo)就是精彩的開(kāi)始。就像一棵樹(shù),正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;好似一只雄鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,他才可以遨游天際。所以,在新學(xué)期的開(kāi)始,我們只有明確了前行的目標(biāo),才能為之一步一個(gè)腳印的奮斗、前行,才能在屬于自己的藍(lán)天里,飛的更高、更遠(yuǎn),達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。成功的另一半一定是堅(jiān)持,毛主席說(shuō):“茍有恒,何必三更起而五更眠”。人們對(duì)起點(diǎn)充滿(mǎn)希冀,卻無(wú)法在漫長(zhǎng)而艱難地旅途中堅(jiān)持到終點(diǎn),面對(duì)困難我們要拿出“天生我材必有用”的信心,搏出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拼出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮?!肮湃藢W(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成”,讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開(kāi)始,帶著堅(jiān)定的信念遠(yuǎn)航。

高三的同學(xué)們,沖刺的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響,你們是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備?路途遙遠(yuǎn),你們卻已逼近頂峰,在最后的幾個(gè)月里,愿你們帶著夢(mèng)想,全力沖刺,你們的汗水與努力就要化為八中的驕傲,隴山鐘林毓秀,渭水淵源流長(zhǎng)。把握時(shí)間,調(diào)整心態(tài),你們一定會(huì)創(chuàng)造八中新的輝煌!

同學(xué)們,讓我們充滿(mǎn)感激的去生活,感謝我們的校園,八中人,要成為八中學(xué)風(fēng)的踐行者,聲譽(yù)的捍衛(wèi)者。見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的一步一步,感激我們的老師,給我們最多的鼓勵(lì),最多的付出,最多的.陪伴。新的學(xué)期讓我們一起前進(jìn),一起努力?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。祝福我們,祝福八中!

學(xué)校學(xué)生演講稿格式及篇八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是二年級(jí)一班的學(xué)生,我的名字叫__。我今天演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。

時(shí)光如逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級(jí)的學(xué)生了,回憶剛剛步入校門(mén)的情景,懵懵懂懂,不知所措,是油田三小溫暖的懷抱接納了我,讓我迅速融入了這個(gè)大家庭,成為了一名真正的小學(xué)生。

我愛(ài)我的校園,這里綠樹(shù)成蔭,桃李芬芳,校舍整潔,窗明幾凈。

我愛(ài)我的校園,這里朗朗書(shū)聲,音符跳動(dòng),歡聲笑語(yǔ),英姿颯爽。

我愛(ài)我的校園,這里銘刻了成長(zhǎng)的印記,奠定了成長(zhǎng)的根基。

我更愛(ài)培育我們的'園丁,孜孜不倦,嘔心瀝血,樹(shù)立我們勤勉樂(lè)學(xué)、多思好問(wèn)的人生素養(yǎng)。

同學(xué)們,母校堅(jiān)實(shí)的臂膀,是我們集聚力量的港灣,讓我們插上夢(mèng)想的翅膀,去乘風(fēng)破浪,去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

學(xué)校學(xué)生演講稿格式及篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是xx班的xx,這天,我有幸站在那里,不僅僅僅代表我個(gè)人,更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有一群好老師的教育,沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫忙,那么我們就不可能取得好的成績(jī)。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話(huà)。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫,今只要不放下,超越,忍耐時(shí)光,“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望,心灰意冷,認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄,被冰冷包圍的世界拋棄,被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄。但是,何苦用悲觀(guān)的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的期望呢?云層封鎖的天空終將綻開(kāi),暴雨連綿的夜終將顯晴,所以對(duì)學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)期望,不隨日改不隨時(shí)混,只有這樣,一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。一絲的春意,才得以造成盛綻的春日,那么原本微弱的期望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。在浪淘沙,洶涌澎湃的大海里,時(shí)光刻下了許多美麗的貝殼,然而漂浮在水上,我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會(huì)是浮華,空癟的殼,所以,在學(xué)習(xí)中,你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的,而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪,謙虛不驕傲,不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵,同時(shí)就應(yīng)構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):

1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的?!鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃能夠把自我的學(xué)習(xí)管理好。到必須時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自我的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

2、全面發(fā)展,不偏科。同時(shí),我們也能夠在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自我的優(yōu)勢(shì)科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體,如果沒(méi)有人拖后腿,另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒,那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。

3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上,不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。

4、在持續(xù)獨(dú)立思考的同時(shí),要虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。

學(xué)校學(xué)生演講稿格式及篇十

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!我是xx班的xx,非常榮幸地在這里代表全體初中同學(xué)發(fā)言。

今天,是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn),在這令人振奮的日子里,我們踏著春天的腳步,帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo),又步入了一個(gè)新的學(xué)期,開(kāi)始了求知生涯中的又一段旅程。

不經(jīng)意中,作為一名初二年級(jí)的學(xué)生,我初中的時(shí)光已走過(guò)了三分之一。時(shí)間過(guò)橋,橋下溜走的是歲月,橋上撈起的是學(xué)識(shí)。“學(xué)問(wèn)勤中得”、“勤能補(bǔ)拙”、“勤奮出人才”無(wú)疑反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔,一種是可以自由翱翔的鷹,一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,都能登上塔尖極目四望,俯視萬(wàn)里。

我想說(shuō)的是:“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。”靠的不是超群的天賦,而是多倍于別人的努力。或許你沒(méi)有雄鷹翱翔的資質(zhì),但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的毅力。求學(xué)的路上沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛,唯有撐起勤奮的風(fēng)帆,才能駛向知識(shí)的彼岸。

我想對(duì)于所有的同學(xué)而言,在辛勤的學(xué)習(xí)中,你們流過(guò)淚水,卻最終伴隨微笑;你們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里芳香。因?yàn)椋簶s譽(yù)的桂冠總是在荊棘密布的險(xiǎn)峰上閃耀,嬌艷的玫瑰總愛(ài)在刺上散發(fā)芬芳!請(qǐng)各位同學(xué)珍惜眼下寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光,將所有的心思放到學(xué)習(xí)上,依靠自己的努力,學(xué)好本事,為將來(lái)步入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在座的各位同學(xué),盡管不是每一道江流都能入海,但不流動(dòng)便會(huì)成為死水;盡管不是每一粒種子都能成樹(shù),但不生長(zhǎng)便會(huì)成為空殼。讓我們趁著春天的美好時(shí)光,播種新希望,放飛新夢(mèng)想,踏上新征程,創(chuàng)造新輝煌。在校園的這片熱土上,同心,同德,同行,為美好的明天奮發(fā)、拼搏!我相信:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在老師的辛勤培育下,我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧!

謝謝大家!

學(xué)校學(xué)生演講稿格式及篇十一

各位老師:

大家好!

我是來(lái)自一2班的xxx,下面我演講的題目是《學(xué)校是樂(lè)園》。

我愛(ài)我的學(xué)校,學(xué)校里有老師,有同學(xué),大家一起學(xué)習(xí),親親熱熱。我愛(ài)我的學(xué)校,學(xué)校里有教室,有操場(chǎng),大家一起做游戲,快快樂(lè)樂(lè)!

同學(xué)們,當(dāng)我們坐在明亮的教室里讀書(shū),聽(tīng)到外面還有人在追逐吵鬧時(shí);當(dāng)我們看到雪白的墻壁被一個(gè)個(gè)腳印污染時(shí);當(dāng)我們路過(guò)空無(wú)一人的校園,聽(tīng)到水龍頭嘩嘩作響時(shí);當(dāng)我們看到低年級(jí)小朋友跌倒時(shí),大家又該怎樣做呢? 能視而不見(jiàn)嗎? 對(duì), 我們不能!

做為一名小學(xué)生從背起書(shū)包走入校園的那一刻起,我們就是學(xué)校里的小主人,學(xué)校的一草一木,都與我們息息相關(guān),我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的學(xué)校增光添彩。

說(shuō)到這里,也許有的同學(xué)要問(wèn):怎樣做才能為學(xué)校增光添彩呢?其實(shí),這一點(diǎn)也不難!只要我們從上課認(rèn)真聽(tīng)講做起;從不在走廊追逐打鬧做起;從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起;從看到果皮紙屑及時(shí)撿起做起; 從不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)做起,從不亂折花草樹(shù)木做起;從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起做起……只要我們從身邊的小事做起,處處以《小學(xué)生行為規(guī)范》來(lái)要求自己,我們就能成為一名文明的學(xué)生,這就是為我們的學(xué)校增光添彩!

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,都來(lái)爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生,讓我們時(shí)刻牢記《小學(xué)生行為規(guī)范》和《三管管理細(xì)則》,讓自己做的更好,讓我們的校園變得更美!

我的演講完了,謝謝大家!

學(xué)校學(xué)生演講稿格式及篇十二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

我是來(lái)自陶城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)六班的梁春光,今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲:我愛(ài)我的母校——陶城鄉(xiāng)中學(xué)校。

秋風(fēng)送爽,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),我們選擇了鄉(xiāng)中學(xué)校,選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。

鄉(xiāng)中學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們,認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí),讓我們暢游在知識(shí)的海洋中,使我們成為全面發(fā)展的一代新人。

當(dāng)你漫步于校園中,發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾,你會(huì)情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶,我想,這就是愛(ài)校的表現(xiàn);不損壞學(xué)校的一草一木,不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà),我想,這也是愛(ài)校的表現(xiàn);見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問(wèn)聲好,積極參加各種比賽,在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)……我還想:這些也都是愛(ài)校的表現(xiàn)。

如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣,那么,我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗!更加的多姿多彩!

學(xué)校就像是一個(gè)大家庭。,老師是和藹可親的長(zhǎng)輩,同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,我們就失去了方向;沒(méi)有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光。只有大家的歡聚和努力,才能使我們的生活變得更加燦爛。

陶城鄉(xiāng)中, 這里是放飛夢(mèng)想的地方!這里是孕育人才的搖籃!

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,但是如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái),力量將會(huì)無(wú)窮,等到畢業(yè)時(shí),我們?cè)倩厥酌利惖哪感?,我們就可以無(wú)悔的說(shuō):我無(wú)愧于這里的學(xué)生生涯,我為我的學(xué)校而驕傲。

我愛(ài)我校,是她給與我新的生命,是她豐富了我的人生、我的頭腦,是她賜予我完美的靈魂!我選擇,我無(wú)怨無(wú)悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲,明天,我會(huì)讓鄉(xiāng)中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。

我相信,當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起,我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里,留在了我們親愛(ài)的母校!

鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多,我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)輝煌!讓我們由衷地說(shuō)一聲:謝謝你,陶城鄉(xiāng)中,我的母校!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

學(xué)校學(xué)生演講稿格式及篇十三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我演講的題目是:勵(lì)志成功始于信念。

先給大家講個(gè)故事。

在非洲一片茂密的叢林中,四個(gè)骨瘦如柴的男人走著,背著一個(gè)沉重的箱子,跌跌撞撞的在叢林中前行。他們跟著船長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),但在課堂上,當(dāng)任務(wù)即將完成時(shí),船長(zhǎng)生病死在叢林里。

臨死前,船長(zhǎng)把自己做的盒子托付給他們,真誠(chéng)地說(shuō):“如果你能把這個(gè)盒子送給我的朋友,你會(huì)得到比黃金更珍貴的東西?!?/p>

埋葬了船長(zhǎng)后,他們扛著箱子上路了。道路變得越來(lái)越難走,他們的力氣越來(lái)越小,但他們?nèi)匀痪Τ渑娴叵蚯白咧?。終于有一天,綠色的屏障突然打開(kāi)了。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,他們終于走出叢林,找到了船長(zhǎng)的朋友,但朋友說(shuō):“我什么都沒(méi)有!”

然后,我打開(kāi)盒子一看,是一堆沒(méi)用的木頭!在這樣一個(gè)故事里,似乎船長(zhǎng)給了他們一箱沒(méi)用的木頭,但實(shí)際上,他給了他們行動(dòng)的目的,這使他們得到了比黃金更有價(jià)值的東西,——條生命。這個(gè)故事告訴我們,學(xué)習(xí)和做任何事情都要有明確的目的和目標(biāo)。

聾啞人跳起了美麗的觀(guān)世音菩薩,盲人爬上了珠穆朗瑪峰,腿和下肢被切斷,又飛回了藍(lán)天……很多正常人做不到的事情,這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí),不禁讓人感到驚訝,他們也被自己頑強(qiáng)的毅力所感動(dòng),從未釋?xiě)选K麄兂晒Φ闹饕蚴撬麄冇斜貏俚男拍?,永不放手?/p>

一切都站在它面前,如果不是,那就沒(méi)用了。如果你設(shè)定了目標(biāo),怎么能持之以恒,怎么能永不放手,那你一定要有行動(dòng)的計(jì)劃和成功的信念。這是你行動(dòng)的指南,也是你挖掘和利用身體潛力的催化劑。

如果你覺(jué)得自己很優(yōu)秀,那你真的會(huì)很優(yōu)秀。想象小,就會(huì)落后于別人;如果你想象自己很勇敢,你會(huì)真的無(wú)所畏懼。如果你想象榮耀,你就會(huì)變得偉大。

因?yàn)樵谛袆?dòng)之前,你先暖了暖腦子,構(gòu)思好要做的每一個(gè)細(xì)節(jié),梳理好頭腦,然后在腦子里深刻的記住。當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候,你會(huì)很舒服,很舒服。

學(xué)生,動(dòng)力要有明確的目標(biāo),目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓它們成為你想象中的現(xiàn)實(shí)。感受它們,體驗(yàn)它們,相信它們。我相信你會(huì)在不久的將來(lái)看到它們實(shí)現(xiàn)。

我的演講結(jié)束了,謝謝!

學(xué)校學(xué)生演講稿格式及篇十四

我所在的小學(xué)是武陟縣育才學(xué)校,那里不但環(huán)境優(yōu)美,而且還是一所教育質(zhì)量很高的學(xué)校。

踏著愉快的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就看到一條寬寬的小路通往教學(xué)樓,小路的兩旁載滿(mǎn)了小樹(shù),這些小樹(shù)就像挺直腰板的哨兵,等待著老師和學(xué)生們的到來(lái)。

我們學(xué)校由兩棟教學(xué)樓,南邊一棟,北邊一棟,上課時(shí)無(wú)論你到哪個(gè)教學(xué)樓里,聽(tīng)到的都是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

教學(xué)樓的前邊是升旗臺(tái),星期一的早上,同學(xué)們都會(huì)在升旗臺(tái)前升旗、唱國(guó)歌、唱校歌。

教學(xué)樓的后面是一個(gè)大操場(chǎng),下課了,同學(xué)們就在那里玩耍、嬉戲。

北教學(xué)樓的前面有四個(gè)乒乓球臺(tái),課余時(shí)間,有很多同學(xué)在那里打球。

我們學(xué)校還有廣播室,下課時(shí),會(huì)播放通知、廣播體操,有時(shí)也播放好聽(tīng)的音樂(lè)。廣播室的后面還有我國(guó)的珍貴樹(shù)種----銀杏樹(shù),它的葉子像一把把小扇子,好看極了。

啊!學(xué)校,您將陪伴我們六年,這六年里,您將滋潤(rùn)我們成長(zhǎng),讓我們從小小的種子,長(zhǎng)成一棵棵有用的大樹(shù),長(zhǎng)大以后,我們一定會(huì)用您教會(huì)我們的知識(shí),回報(bào)我們可愛(ài)的學(xué)校、回報(bào)神圣的祖國(guó)!

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