端午的生活范文（21篇）

人生苦短，總結(jié)能使人的經(jīng)歷更加有意義。通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)出問(wèn)題的根源并加以改進(jìn)。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結(jié)。

端午的生活篇一

今天是端午節(jié)，我們一家去媽媽那里蹭飯了，女兒由于下午要上課就沒(méi)有去成。媽媽聽說(shuō)我們要去，很開心，說(shuō)天還沒(méi)亮就起床煮粽子和雞蛋了。到了家里，還是那很熟悉的味道，媽媽的笑容一直掛在臉上，尤其是看她最愛(ài)的小外甥來(lái)了，媽媽特高興。因?yàn)閮鹤邮菋寢屢皇謳Т蟮?，所以?duì)兒子特別有感情。一整天我和兒子都跟在媽媽的后面，和媽媽聊聊家常，那種感覺(jué)很親切、很溫馨。臨走時(shí)媽媽準(zhǔn)備了好多東西給我們帶著，后備箱幾乎都要裝滿了，有草雞蛋、家里種的綠色蔬菜、花生米、粽子、肉丸、餃子等等。這些都是媽媽提前準(zhǔn)備好的'，媽媽還專門向四姨學(xué)習(xí)如何用雞蛋和面油炸花生米，真的很好吃的。關(guān)鍵是媽媽對(duì)我們那份濃濃的愛(ài)意，已經(jīng)足夠我們感動(dòng)了。

每次回家，媽媽都會(huì)準(zhǔn)備好多東西給我們帶回家，說(shuō)家里的這些東西沒(méi)用農(nóng)藥和化肥，吃著放心。而且還準(zhǔn)備了一桌我們愛(ài)吃的飯菜，每次我都吃得飽飽的，瞧，有這么能干的媽媽，我什么都不會(huì)您可以理解了吧！所以我不會(huì)做飯是有理由的。我小時(shí)候?qū)幵溉サ乩锔苫?，也不愿意做飯。感覺(jué)小時(shí)候的我就是一個(gè)男孩子，男孩子會(huì)的我?guī)缀醵紩?huì)，女孩子會(huì)的好像我都不怎么會(huì)。所以我的骨子里還是有一種男孩子氣的，貌似也沒(méi)有女孩子的那種溫柔、可愛(ài)。這個(gè)必須檢討，我得深刻反省一下啦！好在歲月的年輪把我魔變回來(lái)了，現(xiàn)在終于成熟長(zhǎng)大變老了，也是一大進(jìn)步哦！

其實(shí)小時(shí)候好像媽媽也不怎么管我們，任由我們自由發(fā)展，也沒(méi)有太多的約束和呵斥，我們就這樣在無(wú)拘無(wú)束中慢慢長(zhǎng)大，同時(shí)擁有一個(gè)值得回憶的美好童年?，F(xiàn)在有翅膀了，飛走了，家里就剩下媽媽了，其實(shí)媽媽是很想念我們的，但在電話里總會(huì)說(shuō)：“那么忙，就不要回家了，家里什么都有的！”我們現(xiàn)在唯一能做的，就是?；丶铱纯矗瑤衔覀冏约汉臀覀兊男囊庖黄鸹丶?！

端午的生活篇二

你知道端午節(jié)是哪一天嗎？我來(lái)告訴你吧，農(nóng)厲五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)那一天我非常高興，因?yàn)槎宋绻?jié)可以吃粽子，還可以看賽龍舟。

早上我和爸爸媽媽一起來(lái)到了爺爺家里，一進(jìn)家就看見爺爺奶奶在包粽子，爸爸媽媽也一起幫忙包，我也一起跟著湊個(gè)熱鬧，也學(xué)著他們包粽子的動(dòng)作，可怎么就包不像，只好放棄。不一會(huì)粽子就包完了，接下來(lái)爺爺先把鍋打開來(lái)，放上大半鍋的水，在把粽子放進(jìn)鍋里煮。大概煮了一個(gè)多小時(shí)，粽子差不多好了。我問(wèn)爺爺，這些粽子是什么餡的。爺爺說(shuō)，有肉餡的，有紅棗餡的，，聽著爺爺說(shuō)的我都等不了快立即吃進(jìn)肚子里了，不一會(huì)，媽媽把煮好的粽子端上來(lái)了。

吃好粽子，我們打開電視觀看龍舟比賽，剛好開始，只見1號(hào)龍船一開始像飛速般向前面劃去，4號(hào)龍船也不甘示弱，拼命的追過(guò)來(lái)，那些船員都全神貫注在劃船，兩隊(duì)的速度不分上下，其他的隊(duì)伍緊跟著后面，3號(hào)也從后面追了過(guò)來(lái)，忽然，5號(hào)了1號(hào)的幢擊，還有30米就到終點(diǎn)了，我連忙為4號(hào)加油，他們的.其心協(xié)力，5號(hào)第一名，4號(hào)第二名，2號(hào)第三名，雖然其它選手沒(méi)有拿到名次但是他們卻沒(méi)有難過(guò)，都說(shuō)下次要拿到名次。

這個(gè)端午節(jié)真的是非常開心。

端午的生活篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校傳統(tǒng)文化特色，通過(guò)"紅領(lǐng)巾心向黨，端午節(jié)顯愛(ài)心"主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）找一找

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生

要求：從中隊(duì)愛(ài)心圖書角或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的'相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來(lái)；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

（二）說(shuō)一說(shuō)

通過(guò)晨會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí)。

1、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。

2、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事。

3、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事；說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞。

（三）做一做

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生

要求：以"走近端午"為主題，進(jìn)行中隊(duì)環(huán)境布置設(shè)計(jì)，營(yíng)造濃郁的端午節(jié)日氛圍。同時(shí)，各中隊(duì)將收集到的材料進(jìn)行整理，制作成一個(gè)a4大小的資料冊(cè)。

（四）比一比

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生

要求：在課間進(jìn)行撞雞蛋比賽，每班推薦出一名雞蛋大王，代表班級(jí)參加全校比賽，最終評(píng)選出本年度的校級(jí)"雞蛋大王".

（五）獻(xiàn)一獻(xiàn)

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生

要求：6月3日早7:30,在操場(chǎng)上開始進(jìn)行端午節(jié)獻(xiàn)愛(ài)心義賣活動(dòng)。隊(duì)員們以中隊(duì)為單位，將自己制作的和節(jié)日相關(guān)的物品進(jìn)行買賣，所得款項(xiàng)統(tǒng)一交到大隊(duì)部，用于愛(ài)心事業(yè)。

xx市xx小學(xué)少先隊(duì)

20xx年5月

端午的生活篇四

經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，相信你會(huì)有不少的收獲吧，不如來(lái)好好的做個(gè)總結(jié)。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動(dòng)總結(jié)，下面小編給大家?guī)?lái)端午節(jié)學(xué)生活動(dòng)總結(jié)5篇，希望大家喜歡!

首先，是要進(jìn)行全校升旗，幾十名學(xué)生以及家長(zhǎng)們都在幼兒園的操場(chǎng)上，目光隨著五星紅旗而緩緩上升，唱著國(guó)歌。讓學(xué)生們感受祖國(guó)正日漸強(qiáng)大，而我們的生活也會(huì)過(guò)的越來(lái)越好。進(jìn)行完升旗儀式后，便開始組織學(xué)生們開始今天的端午節(jié)活動(dòng)了。

我們先是開展了端午節(jié)知識(shí)小問(wèn)答，由幼兒園的大班學(xué)生對(duì)陣幼兒園的小班學(xué)生。出題人為幼兒園大班的李老師。比賽之前，我們先給孩子們看了一小段視頻，再進(jìn)行出題，題目的答案就在視頻里面，比賽的形式是搶答，戰(zhàn)況非常的激烈，第一輪的題目，雙方打成了平手。雖然小班的同學(xué)們年齡比較小，但是人小鬼大，非常的聰明。而大班的哥哥們則本著謙讓的態(tài)度，很多次都是先讓小班的弟弟們回答。第二輪的答題，是連線題，大班和小班，分別派出一位小朋友進(jìn)行答題，在黑板上總共有五張圖片，分別畫著粽子、龍舟等代表端午節(jié)的物品。題目是比較簡(jiǎn)單的，所以這一關(guān)實(shí)際上比拼的就是看誰(shuí)的速度更快一些了。最后還是大班的小王同學(xué)贏得了勝利，小班的李同學(xué)以一秒之差惜敗。

大會(huì)的第三項(xiàng)活動(dòng)，也是最受歡迎的活動(dòng)，就是包粽子活動(dòng)了。這一次沒(méi)有比賽，而是讓孩子們和爸爸媽媽們一起，體驗(yàn)一下包粽子的樂(lè)趣。粽子吃起來(lái)美味，但是包粽子可是很麻煩的。兩片小小粽葉相互交織在一起，圍成一個(gè)小小的綠色漏斗，當(dāng)然這個(gè)漏斗是沒(méi)有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞進(jìn)去一顆紅棗，用紅線把粽子包起來(lái)。孩子在家長(zhǎng)的幫助下，成功的包出了好看的粽子，并放入了本園早已準(zhǔn)備好的蒸籠中。品嘗到了由自己做出來(lái)的美味的粽子。

這一次的__幼兒園開展的端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)了一番傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗文化，感受到了端午節(jié)的風(fēng)情，品嘗到美味的端午節(jié)粽子。

“五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于__月__日上午開展了“___”節(jié)日系列活動(dòng)。我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。

在“賽龍舟”游戲中，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過(guò)繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過(guò)繩游戲時(shí)，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

我們的還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗，通過(guò)課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們回答問(wèn)題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人文秀的古詩(shī)《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)。大家又來(lái)到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛(ài)大朗，我愛(ài)我家”百米長(zhǎng)卷繪畫活動(dòng)，在繪畫活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛(ài)之情，濃縮在手中的畫筆上。

繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風(fēng)多樣、色彩明快、形象生動(dòng)，洋溢著童心童趣，讓小朋友們?cè)诶L畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂(lè)。本次端午節(jié)活動(dòng)的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

這次端午節(jié)親子活動(dòng)我們家長(zhǎng)受邀參加，我們從早上八點(diǎn)左右到幼兒園，到班級(jí)里與孩子一起領(lǐng)這次活動(dòng)的任務(wù)，這次任務(wù)就是親手做粽子。

幼兒園準(zhǔn)備好了粽葉，糯米，我們只需要包好粽子就行，參與的人也包括我們的小孩，而我們只是輔助者，就比如我，要教導(dǎo)我家小寶貝如何包粽子。我并沒(méi)有包過(guò)粽子，以往過(guò)端午，我們一家都是到超市購(gòu)買，這次親手做，還是感覺(jué)比較新鮮，充滿了斗志。

這次活動(dòng)最有趣的就是親手做，讓我們感受到了包粽子的樂(lè)趣，讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密，每個(gè)人都在努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然有的家長(zhǎng)有過(guò)經(jīng)驗(yàn)，包的好而且快，也成為了我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。當(dāng)我學(xué)會(huì)之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經(jīng)常發(fā)表意見。讓我們之間相處非常融洽。

以前在家中我家孩子都非常內(nèi)向，不怎么和我們溝通，整天都只是躲在房間看動(dòng)畫片，或者玩積木游戲。我們因?yàn)楣ぷ鞣泵?，更本就沒(méi)有多余的時(shí)間與他們溝通，畢竟天天上班，哪有時(shí)間考慮那么多，對(duì)于孩子雖然關(guān)心，但是也不是那么重視，每次都做的不好，這也在無(wú)形間拉開了我們母子之間的距離。

有心想要彌補(bǔ)，但是抽不出時(shí)間來(lái)，恰好這次端午節(jié)公司放假，幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動(dòng)，我也希望近距離與孩子相處，好好溝通一番。這次活動(dòng)是跟具我們國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗來(lái)定的，對(duì)我們很熟悉。但是對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)是一次非常有趣的互動(dòng)，這讓他們非常想?yún)⒓舆@次活動(dòng)。

這次的活動(dòng)是具有比賽性質(zhì)的，做的快的家長(zhǎng)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，做的慢的家長(zhǎng)會(huì)在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子，孩子表現(xiàn)出了我從沒(méi)有見過(guò)的一面，非?；顫婇_朗，讓我感受到了他在這次活動(dòng)之的心情，覺(jué)得參加這次活動(dòng)值得。孩子本來(lái)就需要開開心心。

這次活動(dòng)讓我感覺(jué)非常滿意，我感受到了幼兒園對(duì)于孩子們的呵護(hù)，作為家長(zhǎng)我也放心讓我的孩子繼續(xù)在幼兒園接受教育。我們作為家長(zhǎng)的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成長(zhǎng)，在學(xué)校開開心心?；蛟S我們會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯R時(shí)間，但是我們一直都非常關(guān)系自己的孩子，幼兒園所做的一切雖然比較簡(jiǎn)單，但是活動(dòng)的真正意義還是達(dá)到了，我們不但與自己孩子好好相處，還讓孩子們知道了自己動(dòng)手。對(duì)于孩子們的發(fā)展極為有利。對(duì)于以后的活動(dòng)，如果有時(shí)間我都會(huì)盡可能參加。

改革開放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律。

首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派專人負(fù)責(zé)，精心策劃，為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度，開展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過(guò)少先隊(duì)板報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講的形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。各班開展了生動(dòng)活潑的中隊(duì)會(huì)，例如一年級(jí)的什么是端午節(jié)，五年級(jí)的端午節(jié)與屈原，六年級(jí)的端午節(jié)隨想等，既突出了主題，又學(xué)到了知識(shí)，受到了教育，起到了預(yù)期效果。父親節(jié)快到了，我校將父親節(jié)融入到端午節(jié)活動(dòng)中，突出端午主題，增強(qiáng)主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

通過(guò)我校主題活動(dòng)的開展，使學(xué)生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國(guó)文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!

一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于"溯"源。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng)。

1、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3—4年級(jí)開展)通過(guò)教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。

2、師生互動(dòng)演出。(在5—6年級(jí)開展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛(ài)國(guó)情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩(shī)詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng)，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國(guó)精神。

3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長(zhǎng)共同單杠，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問(wèn)題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗(yàn)、各有收獲。

二、在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化：

1、校園生活生動(dòng)起來(lái)了。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動(dòng)、富有情趣，每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來(lái)。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

2、教育內(nèi)容豐富起來(lái)。教師們對(duì)"空洞的說(shuō)教"的認(rèn)識(shí)深刻了。就事論事的教育、言而無(wú)物的紙上談兵就是空洞的說(shuō)教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺(jué)得言之有物，和學(xué)生說(shuō)的話題多了、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了，因而也更容易被學(xué)生所接受。

3、學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了。學(xué)生不僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料，有的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案、有的動(dòng)手操作……自然中體現(xiàn)出自信。

4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺(jué)了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參與過(guò)程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人"犧牲"，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺(jué)的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。

我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

端午的生活篇五

端午節(jié)剛過(guò)，它是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日；相信大家都不陌生吧！每年的端午節(jié)這天人們要吃粽子，喝雄黃酒、帶香囊手上纏紅線，還要進(jìn)行賽龍舟等很多有趣的活動(dòng)。然而我最喜歡的還是吃香噴噴粽子，粽子的香味很誘人，吃起來(lái)更爽口。瞧！我正品嘗著那香甜可口的粽子，媽媽突然說(shuō)：你知道為什么會(huì)有這些活動(dòng)嗎？我愣住了，對(duì)呀！節(jié)日的來(lái)由是為了什么呢？媽媽接著說(shuō)：端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)歷史上偉大的`浪漫主義詩(shī)人屈原，才成立的節(jié)日。

原來(lái)屈原曾是楚國(guó)的一位高官，深受楚懷王的信任，但由于屈原性格直爽，一心為建設(shè)國(guó)家而努力，但是有些高官很嫉妒屈原，在楚王那里告他的狀，讓楚王不再信任屈原，最后逼迫屈原逐出郢都，流落到漢北，屈原萬(wàn)分悲憤，最后跳江自殺了。附近漁民聽說(shuō)后，紛紛組織了很多人劃船打撈，你呼我喊，爭(zhēng)先恐后，尋覓尸體，也沒(méi)有打撈成功。還有些好人知道情況后，為了不讓海里的魚蝦傷害屈原的身體，就用蓼葉包裹米飯丟進(jìn)江中供魚蝦吃。

每一個(gè)節(jié)日的背后，都有著許多美麗的傳說(shuō)故事，共同引領(lǐng)著我們的端午記憶，所以我喜歡端午節(jié)，更喜歡吃粽子。

端午的生活篇六

端午節(jié)是我們國(guó)家的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在我們國(guó)家也有2000多年的歷史了。以下是端午節(jié)大學(xué)

生活

“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”

傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。2005年韓國(guó)把中國(guó)的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，在中國(guó)流傳2000年的端午節(jié)一下子成了韓國(guó)人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

通過(guò)“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動(dòng) ，更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)到我們消失中的'經(jīng)典文化，積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化，并作出思考。通過(guò)思考：“保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日有何意義？如何保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日？如何面對(duì)外來(lái)文化？如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化？”來(lái)讓我們更加

珍惜

星空文學(xué)社社干和全體社員以及文學(xué)

愛(ài)

x3-305

20**年6月11日 星期五下午5：00--6：30

以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進(jìn)行詩(shī)歌朗誦及演講，以小品娛樂(lè)一下活動(dòng)氣氛。圍繞活動(dòng)目的展開討論“端午之思”的演講。

（1）海報(bào)宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關(guān)海報(bào)。

（2）邀請(qǐng)社團(tuán)聯(lián)人員及兄弟代表人員：任小寧。

（3）場(chǎng)地人員安排及當(dāng)天簽到情況：秘書處。

（4）接待來(lái)賓：詩(shī)歌部。

（5）板報(bào)：宣傳部。

（6）場(chǎng)地布置裝飾：文藝部。

（7）活動(dòng)拍攝：記者部。

（8）演講人員.表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準(zhǔn)備。

（9）會(huì)場(chǎng)秩序維持：組織部。

（10）茶水：編輯部。

（11）星空論壇會(huì)后收拾：編輯部。

（1）2010年6月11日下午5：00開始“星空論壇”。

（2）主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)介嘉賓。

（3）主持人宣讀活動(dòng)背景及目的。

（4）朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩(shī)。

（5）做有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢(shì)的演講。

（6）小品娛樂(lè)節(jié)目。

（7）做出“端午之思”的深刻探究。

（8）請(qǐng)大家暢談自己的感受。

（9）小游戲“快樂(lè)傳真”。

（10）由社長(zhǎng)做最后點(diǎn)評(píng)總結(jié)并向到場(chǎng)佳賓及參與者表示謝意。

（11）主持人宣布結(jié)束。

1、社干會(huì)員務(wù)必事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。

2、“星空論壇”準(zhǔn)點(diǎn)開始，請(qǐng)

同學(xué)

3、大家盡可能的發(fā)言，并控制好時(shí)間，可談自己認(rèn)為對(duì)的關(guān)點(diǎn)。

4、紀(jì)律應(yīng)有相關(guān)人員維持好。

5、秘書處、詩(shī)歌部、宣傳部和文藝部務(wù)必4：30到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

10元左右

端午的生活篇七

針對(duì)學(xué)生們這樣對(duì)端午假期的關(guān)注，校方?jīng)Q定經(jīng)過(guò)這次的'端午活動(dòng)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們的努力意識(shí)，一改最近這懶散的風(fēng)氣。在經(jīng)過(guò)周密的計(jì)劃之后，xxxx中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)，在端午的前一周正式開始了。

為了弘揚(yáng)節(jié)日精神，讓同學(xué)們不是光是為了假期才記住這個(gè)節(jié)日的名字，在活動(dòng)當(dāng)天，在各班舉行端午節(jié)故事、知識(shí)演講會(huì)，有各班語(yǔ)文教師或班主任主持或點(diǎn)評(píng)。

本次的演講活動(dòng)十分的熱烈，在班級(jí)的演講中，應(yīng)對(duì)自我的同學(xué)大部分學(xué)生們都能勇敢的站上臺(tái)發(fā)言，這不僅僅宣揚(yáng)了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識(shí)，還鍛煉了學(xué)生們的口才、交流本事、敢于上臺(tái)的勇氣。讓同學(xué)能在各方面進(jìn)取的發(fā)展。

要求各班的黑板報(bào)在放假之前準(zhǔn)備好，以端午節(jié)為題，以屈原的愛(ài)國(guó)精神為主要資料。由宣傳部學(xué)生去檢查和評(píng)分。

以屈原的愛(ài)國(guó)精神為主題的黑板報(bào)在教師后面掛著，當(dāng)同學(xué)們閑下來(lái)欣賞黑板報(bào)的時(shí)候，不經(jīng)能夠感受到端午的氣氛，還能感受到到愛(ài)國(guó)的精神。對(duì)同學(xué)們的精神成長(zhǎng)十分有幫忙，也為學(xué)校端午節(jié)增添了一番風(fēng)味。

在放假離開學(xué)校前進(jìn)行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴(yán)格，要求每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真參與，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的沒(méi)參與衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行記錄和扣除操行分處理。

本次的大掃除抓的比平時(shí)更嚴(yán)格，同學(xué)們對(duì)這次的掃除也更加的認(rèn)真，基本每個(gè)人都能進(jìn)取的參與到學(xué)校的打掃中。這不僅僅讓我們的學(xué)校變得更干凈整潔，也讓同學(xué)們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義。

本次的端午節(jié)活動(dòng)舉行的十分成功，既改良了之前的不良?xì)夥?，有帶?dòng)了同學(xué)們的精氣神，讓xxxx中學(xué)更加散發(fā)著活力的氣息。

可是在關(guān)于這次的活動(dòng)參與方面，依然有許多同學(xué)沒(méi)能參與其中，其中沒(méi)能參與勞動(dòng)而是躲懶的同學(xué)最為嚴(yán)重，校方在徹查以后對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的教育和處罰，期望他們?cè)僦竽軌蛲锤淖晕疫@種懶惰行為。

端午的生活篇八

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái)，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。

（1）夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。

（2）鏢王爭(zhēng)霸端午有射箭的風(fēng)俗。 由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過(guò)3鏢總數(shù)超過(guò)18環(huán)者為勝。

（3）端午知識(shí)問(wèn)答我們?cè)趫?chǎng)地周圍懸掛長(zhǎng)繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問(wèn)答題目。

同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對(duì)獎(jiǎng)處回答，答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品。

吃粽子比賽參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的`獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

對(duì)食堂的宣傳和回報(bào)通過(guò)主場(chǎng)活動(dòng)為食堂作宣傳，加強(qiáng)與同學(xué)的交流。

在美食大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以海報(bào)，橫幅，展板的形式向同學(xué)們宣傳，加深這一活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和參與度。

端午的生活篇九

目前，洋節(jié)日在中國(guó)倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解，造成了不少人對(duì)中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡(jiǎn)單的與食品畫上等號(hào)。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。

1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情與民族感情。

2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實(shí)踐性活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。

3、在親自參與端午民俗活動(dòng)中學(xué)會(huì)包粽子、做香囊等方面的技巧，學(xué)會(huì)生活生存的本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

20xx年5月27日6月6日。

1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級(jí)以端午情懷為主題出好一期黑板報(bào)，6月6日前完成。大隊(duì)部利用周一升國(guó)旗時(shí)間開展以端午節(jié)為主題的國(guó)旗下講話。

2、端午知識(shí)大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩(shī)詞。端午假期時(shí)間，13年級(jí)學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩(shī)詞。45年級(jí)同學(xué)做好社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)、端午節(jié)的由來(lái)、屈原的故事、屈原的詩(shī)詞、端午節(jié)的習(xí)俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報(bào)，6月4號(hào)前每班擇優(yōu)上交20份于政教處。

3、端午民俗體驗(yàn)活動(dòng)：

（1）全體同學(xué)以我向奶奶學(xué)一技為主題，學(xué)習(xí)包粽子的方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開學(xué)后利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識(shí)，談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>

（2）全體同學(xué)參與掛艾蒿活動(dòng)。我們當(dāng)?shù)赜卸宋绻?jié)掛艾蒿的習(xí)俗，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長(zhǎng)一起采集艾蒿，并了解掛艾蒿傳說(shuō)的由來(lái)。35年級(jí)同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。

端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，做出班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)方案，將方案上傳到班級(jí)博客中。同時(shí)各班及要積極落實(shí)活動(dòng)方案，組織學(xué)生做好各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后按時(shí)上交各種活動(dòng)資料。

端午的生活篇十

5月5日是端午節(jié)，這天一早，我和媽媽一起準(zhǔn)備了端午的棕葉和糯米去外婆家。

到了外婆家，我看見外婆家的桌子上早已擺滿了端午的粽葉和糯米，還有紅棗、咸肉、赤豆。這時(shí)外婆走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們現(xiàn)在一起開始包粽子吧?！蓖馄虐鸭t棗、赤豆、咸肉放到桌上，于是我們開始包粽子了，我看見外婆把粽葉包好，還在里面灑了一些米，很快，一個(gè)粽子就包好了。我也學(xué)外婆的樣子包粽子，可是，粽葉在我手里就像一個(gè)頑皮的孩子，怎么也包不起，怎么也灑不進(jìn)去米，我問(wèn)外婆：“為什么我怎么也包不好粽子呢？”外婆說(shuō)：“你要學(xué)嗎？讓外婆來(lái)教你吧！首先先拿三片粽葉，然后把三片粽葉圈成一個(gè)圈，往里面灑些米再弄一兩個(gè)紅棗就可以了?！蔽覍W(xué)著外婆的樣子，終于包好了一個(gè)粽子。不多一會(huì)兒，我媽媽和外婆就把粽子包好了，接下來(lái)，我和外婆把一個(gè)個(gè)小粽子放到鍋里面！我就在旁邊等著，想像自己包的粽子是什么味！不多久，粽子就熟了，我趕緊拿了一個(gè)粽子放在嘴里，吃起來(lái)真好吃呀！不愧是自己包的粽子，吃起來(lái)就是不一樣，粘粘的`，甜甜的……心里甜蜜蜜的。

我問(wèn)媽媽：“為什么要在端午這天包粽子呢！”媽媽告訴我：“是為了紀(jì)念我們偉大的詩(shī)人屈原”。

端午的生活篇十一

舒城人為了讓日子過(guò)得和和美美，他們寄希望于做糯米飯。糯米飯做得好，就象征著日子好。到了端午這天，我見過(guò)媽媽親手做過(guò)糯米飯。做這種飯是很有講究的。為了不煮成稀飯，做糯米飯的水應(yīng)該比做米飯的水少30%。將水和糯米配好后不要立刻開電飯煲，要等糯米嗆一下水，等吸水20分鐘均勻后再通電。對(duì)于細(xì)粒長(zhǎng)糯米，等待10分鐘后再加電煮飯。對(duì)于粗粒短糯米，等待20分鐘小時(shí)后再開電飯煲。電飯煲跳閘后，等待10分鐘再開鍋吃糯米飯。

小時(shí)候我問(wèn)媽媽：“為什么要這樣做呢”?她說(shuō)因?yàn)榕疵妆容^結(jié)實(shí)，不長(zhǎng)飯，因此加的水比做米飯要少三分之一左右。這個(gè)時(shí)候如果立刻上電做飯，可能會(huì)受水不勻，無(wú)法煮熟糯米飯。因?yàn)樗容^少，在沸騰的情況下水分揮發(fā)比較快，很快就會(huì)跳閘，導(dǎo)致糯米飯煮不熟。有時(shí)下面糊了，上面可能還是夾生的。因此，要根據(jù)糯米粒的大小讓糯米在水中泡足夠時(shí)間，讓水在常溫下進(jìn)入糯米粒內(nèi)部。等這個(gè)過(guò)程完成后，再加電煮飯，就可以煮熟糯米飯。由于水比較少，糯米飯是一粒粒亮晶晶的，特別好看，很香，也很誘人，又有胃口。飯好，心情好，圖個(gè)吉利，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓吃一頓飯，親親熱熱熱過(guò)一個(gè)節(jié)，其樂(lè)融融，和和美美，覺(jué)得這樣的端午節(jié)才熱鬧，才完美，才算美滿。

我們重溫歷史，可以看到，祖國(guó)各地那么多的端午傳說(shuō)，端午習(xí)俗，端午文化,其核心無(wú)非就是兩方面，一方是紀(jì)念屈原，歌頌愛(ài)國(guó)精神;人們永遠(yuǎn)地懷念屈原這是與他的高尚人格是分不開的。兩千多年以來(lái)，他的作品引起人們的普遍共鳴，他的精神引起世代敬仰。正是這兩者的結(jié)合，成就了偉大的屈原，成了端午節(jié)永久紀(jì)念的一座豐碑!

另一面，在很大程度上，人們通過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，寄托的是一種精神，傳遞著的是一種習(xí)俗文化。人們過(guò)這個(gè)節(jié)日，圖的是吉祥，送的是平安，共建的是和諧，傳遞的是溫馨，洋溢著的是濃濃的鄉(xiāng)情、親情。為了家庭的和睦，為了親人的幸福，人們都特別注重這個(gè)習(xí)俗。彼此間也是通過(guò)一次次的交往，讓親戚更親，讓感情更濃，讓生活更美好，讓日子過(guò)得更加火紅!

端午的生活篇十二

兒時(shí)的冬天特別的冷，那時(shí)似乎從沒(méi)有過(guò)“暖冬”的感覺(jué)，也從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)“暖冬”這個(gè)詞。當(dāng)呼呼的北風(fēng)一陣陣掠過(guò)地面，當(dāng)孩子們翹首盼望著入冬第一場(chǎng)雪花紛飛的美景時(shí)，大人們卻在發(fā)愁一家人該如何度過(guò)又一個(gè)寒冬。

隨著蠶豆、油菜和冬小麥播種完畢，冬天愈來(lái)愈近了，家家戶戶首先要準(zhǔn)備過(guò)冬的食物和蔬菜。重要的是趕緊把谷礱成米，裝入用稻草做成的米囤，然后蓋嚴(yán)實(shí)，讓白米成為“冬霜米”。這樣的米雖粗糙，但漲性好，出飯率高。冬閑時(shí)節(jié)反正不下田干活，只要能填飽肚子就好。地里的番薯掘出來(lái)，收藏好，過(guò)冬時(shí)五谷雜糧也是少不了的。再把大頭菜、青菜割下來(lái)，腌制好，整個(gè)冬天的蔬菜就不用擔(dān)心了。條件好些的人家，腌上幾條魚，醬上一塊豬肉，整個(gè)冬天也就有魚有肉了。

最操心的要數(shù)家里的女人了，她們要把一家人越冬的被褥、棉衣、棉褲、棉鞋準(zhǔn)備好。臟了的被褥要拆洗，破了的棉衣褲要縫補(bǔ)，然后拿到太陽(yáng)底下暴曬，直到把棉絮的芳香味曬出來(lái)。孩子們正長(zhǎng)個(gè)子，去年還穿著合身的衣褲和鞋子，眼看著穿不上了，家境好的再做新的，新年本該人人都穿新衣服的。而家境差的只能把衣袖、褲管接上一截湊合著穿。我家不僅小孩多、家境差，繼母待我又不好，我?guī)缀鯖](méi)有穿過(guò)新棉衣，更沒(méi)有穿過(guò)新棉鞋，常常穿著一身夾衣、一雙蒲鞋過(guò)冬。

物質(zhì)匱乏的年代，壓根兒不知道空調(diào)、電暖氣為何物。但貧窮、智慧的鄉(xiāng)下人卻會(huì)變著法來(lái)御寒、取暖，與嚴(yán)寒作不屈的抗?fàn)帯Ｓ∠笞钌畹氖敲磕耆攵?，女人們都要挑選最好的稻草，抖去雜質(zhì)后曬干。一到冬天，就把稻草厚厚地鋪在床板上，人們戲稱它為“金絲墊”，再鋪上毯子，躺在上面既暖和又舒服，還能聞到一股特有的清香。現(xiàn)在想來(lái)，這該是農(nóng)民土制的席夢(mèng)絲床了。還有就是每家都備足了礱糠(谷殼)，那是手爐和腳爐不可或缺的燃料，只要爐子里不缺燃料，哪怕天再寒冷，手和腳總是暖暖的。

冬季里最怕冷的是老人，其實(shí)那時(shí)我們小孩子也怕冷，因?yàn)槿币律俅驗(yàn)槭巢还?。我母親死得早，七歲之前一直和外婆一起睡。外婆一人單住，正需要我和她作伴。那時(shí)外婆的床是吸引我的一個(gè)巨大誘惑，盡管床上的被褥都是藍(lán)印土布，但干凈整潔，底下鋪著厚厚的“金絲墊”。外婆讓我睡在里床，因?yàn)槔锎部恐鴫Ρ冢挡坏斤L(fēng)。祖孫倆一人一頭，相互取暖。即便如此，每晚入睡前，外婆總是用腳爐為我先暖好被窩，又怕我的小腳受冷，又總把腳爐放在我的腳邊。

漫長(zhǎng)的冬季，田野變得空蕩和蕭瑟。田間也無(wú)農(nóng)活可做，而干慣了農(nóng)活的村民依然不愿閑著。女人們?cè)谖輧?nèi)打毛線衣、納鞋底，忙于女紅;男人們搓草繩、打草鞋、部草囤，為來(lái)年的春耕生產(chǎn)作準(zhǔn)備。

進(jìn)入“三九、四九”時(shí)，就到了最嚴(yán)寒的時(shí)候，河被凍住了，地面上也常常結(jié)冰，上下河橋得十分小心，稍不留意便會(huì)滑倒。寒冷，對(duì)我們這些窮孩子來(lái)說(shuō)，是個(gè)巨大的考驗(yàn)。在那北風(fēng)呼呼吹、大雪漫天飄的日子里，我常常凍得渾身發(fā)抖，手凍得麻木了，就在火缽上烘一烘，腳凍痛了，就在地上跺幾下，我的手腳長(zhǎng)滿了凍瘡，爛得脫了皮，血水常把襪子粘住脫不下來(lái)。那時(shí)，我們總是盼望天天有太陽(yáng)，遇到好天氣，就會(huì)歡呼雀躍，大家一起在廊屋角里曬太陽(yáng)。邊曬太陽(yáng)，邊在腳爐里爆幾個(gè)玉米花、蠶豆解饞，暖烘烘的太陽(yáng)曬在窮孩子的身上，就像溫暖在母親的懷抱里。

當(dāng)然，最冷的冬天也凍不住孩子們貪玩的心。一場(chǎng)大雪后，房檐上總是掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的冰尺子(冰凌)，這是我們喜歡的天然冰棒，拿在手里邊玩邊吃，哪怕是牙齒冷得發(fā)酸，小手凍得通紅。一天大風(fēng)吹過(guò)，晚上風(fēng)平浪靜，河里的冰就會(huì)結(jié)得很厚很厚，冰面上可以走人。清晨，鮮紅的太陽(yáng)把冰河照成一面銀光閃閃的大鏡子，把整個(gè)村子照得雪亮雪亮，孩子們從各自的家里出來(lái)，手捧一碗稀粥涌向河邊，把粥碗放在冰面上，然后用力推開去，比誰(shuí)推得最遠(yuǎn)。最好玩的是削冰漂，在河灘上撿一塊理想的碎瓦片，把它弄成圓形，然后用力向冰面削去，冰面上就會(huì)響起“嘟，唏哩哩，嘟，唏哩哩”的聲音。不一會(huì)，銀光閃閃的冰面上就布滿了形狀各異、大小不一的黑色棋子。如果河里的冰比較薄，我們就爬上船去，用力把船晃動(dòng)，咯吱吱一陣響，河浜里的冰就碎裂成一塊塊的。大家各取所需，撈上岸來(lái)，把它弄成圓形，用一支小竹管在上面吹出一個(gè)洞來(lái)，穿上一根繩子當(dāng)鑼敲，當(dāng)然，這鑼是不經(jīng)敲的，不消一個(gè)時(shí)辰，就碎落在地，化成了水。

在寒冷中終于迎來(lái)了新年，而過(guò)年則是孩子們最激動(dòng)的時(shí)刻，意味著有新衣服穿，有雞鴨魚肉等好吃的美食，有年糕、瓜子、糖果等各種零食可以享用，有幾毛壓歲錢可拿，還有噼哩啪啦的鞭炮可放。過(guò)年后，意味著寒冬快要結(jié)束了。農(nóng)諺曰：“春打六九頭，窮人脫苦頭。”我們終于又通過(guò)了一場(chǎng)嚴(yán)酷的考驗(yàn)，希望春姑娘的腳步快些臨近，春的溫暖早些到來(lái)。

光陰荏苒，歲月如梭。幾十年的光景一晃而過(guò)，如今生活條件好了，挨凍受餓的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了，但反而覺(jué)得日子越過(guò)越平淡，一個(gè)季節(jié)，甚至一年，就在不知不覺(jué)中過(guò)去了，而兒時(shí)漫長(zhǎng)而嚴(yán)寒的冬天卻依然記憶猶新。

本文作者：吳順榮(微信公眾號(hào)：南湖文學(xué))。

端午的生活篇十三

在我兒時(shí)的記憶中，除了春節(jié)以外就數(shù)端午節(jié)最為熱鬧了，由于父母工作都很忙，小時(shí)候我常常跟姥姥一起呆在鄉(xiāng)下。那時(shí)的端午節(jié)使我難以忘懷。

與平時(shí)的過(guò)年過(guò)節(jié)一樣，在端午節(jié)的前一天晚上，姥姥總會(huì)讓我乖乖坐在床邊，給我講一些過(guò)節(jié)的規(guī)矩，例如“不許亂說(shuō)話““不許偷吃冷粽子”“不許與小伙伴打鬧”“不許玩水”……我總是批頻頻地點(diǎn)頭。外婆就讓我早早睡下，好讓明天能有個(gè)好精神。來(lái)自：作文大全早晨，我早早地就起床了，穿好衣服就先奔向廚房，此時(shí)姥姥已把廚房里的一切都打理好了，灶臺(tái)上綁著幾捆桂葉和桂繩，白白嫩嫩的糯米靜靜地躺在盛滿水的小木桶中，像一粒粒晶瑩的珍珠，灶臺(tái)上放著的幾個(gè)小碟，里面盛著各種各樣的料：有花生、有豆沙、有紅糖。

于是，我就坐在桌上一邊吃著早飯一邊看著姥姥忙碌著。

把蛋放在鍋里，不一會(huì)兒，蛋煮好了，姥姥就撈起一個(gè)最大的用紅紙沾水染成了紅色，再用干布擦拭干凈，裝進(jìn)絡(luò)子里，掛在我脖子上。接著，姥姥就往我兜里裝著瓜子、糖果、花生，我往往十分高興，因?yàn)檫@樣，我又有好吃的了。

姥姥總是把我送到大門口，囑咐著要我快些回來(lái)吃粽子。我總是一溜煙就消失了，找小伙伴玩了。

盡管如今過(guò)端午節(jié)，母親每年都會(huì)包粽子，盡管母親的手藝一點(diǎn)也不比姥姥遜色，但我總覺(jué)得少了些什么。

很多年沒(méi)有回老家過(guò)節(jié)了，真是想念那香香的三角粽。老家的習(xí)俗很多，而我記著的不多。

系百索子。姥姥每年都會(huì)把五色的絲線擰成細(xì)繩，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。第二天早晨起來(lái)，我的胳膊上早已系上了。不用說(shuō)，是姥姥第一個(gè)來(lái)到我的身邊。

貼符。每年，門框上都要貼符的。有的是用單色的黃紙折的，有的則是用五色紙編的。姥姥也曾經(jīng)教我折過(guò)，到現(xiàn)在已經(jīng)淡忘得一干二凈了。

再別的習(xí)俗我真是記不起來(lái)了，只是每年端午的百十來(lái)個(gè)粽子卻不能忘記。

粽子包起來(lái)不太容易，必須把粽葉折好，否則會(huì)“露餡”的。雖說(shuō)難包，種類也不少：大米包的紅棗粽子，小米包的蜜棗粽子，還有江米包的什么粽子。

煮粽子要用大鍋，時(shí)間也得很長(zhǎng)。往往我都等得要流口水了，姥姥還是不給我吃，太難熟了。剛剛出鍋的粽子不好吃。有一次，我迫不及待，吃飽了，才知道舌頭上起了泡。

馬上，這些噴香的粽子會(huì)被放進(jìn)盛滿涼水的盆里降溫，那時(shí)我早已吃飽了。

后來(lái)的許多天，一日三餐總會(huì)有粽子的。。

香香的粽子勾起我的思緒，甜甜的吆喝勾起我的思念。

端午節(jié)是全年四大節(jié)之一。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒時(shí)，居三毒之端。端午節(jié)又叫“五月端”。五月是整個(gè)熱天的開端，五毒蛇開始活躍，鬼魅魍魎也會(huì)猖獗，這些都會(huì)給人特別是會(huì)給無(wú)所顧忌又無(wú)抵抗能力的孩子帶來(lái)災(zāi)難，必須在五月端這天集中地為孩子消災(zāi)防毒，因此，人們又把五月端說(shuō)成是“小孩節(jié)”或“娃娃節(jié)”。

端午節(jié)的活動(dòng)很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續(xù)到正午才結(jié)束。

一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過(guò)去讀書人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽。煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過(guò)蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說(shuō)吃五月端粽鍋里的煮雞蛋主夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì)再吃，整個(gè)夏天不頭痛。

五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。我雖然沒(méi)見過(guò)賽龍舟，但是我想賽龍舟時(shí)一定很熱鬧。

我喜歡端午節(jié)，因?yàn)槎宋绻?jié)可以吃粽子，粽子香噴噴的、甜絲絲的，真香!

真好吃!

哎呀，還是不要說(shuō)了，我一說(shuō)就流口水了。

端午的生活篇十四

端午節(jié)吃粽子是傳統(tǒng)的習(xí)俗，還記得去年端午節(jié)的早上，爸爸準(zhǔn)備了很多包粽子的材料，我很納悶地問(wèn)爸爸：“為什么端午節(jié)要包粽子吃？”爸爸說(shuō)：“今天我給你普及一下端午文化?！庇谑牵邑Q起兩只耳朵聽爸爸講端午節(jié)的文化。

爸爸說(shuō)，每年的農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)，端午節(jié)又稱為“端陽(yáng)節(jié)”“重五節(jié)”“天中節(jié)”等。端午節(jié)吃粽子是為祭奠投江的屈原而傳承下來(lái)的習(xí)俗。講到屈原，爸爸變得嚴(yán)肅起來(lái)，我也聽得很投入。爸爸一邊包著粽子一邊說(shuō)，屈原是楚國(guó)人，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的詩(shī)人，政治家。他為了振興楚國(guó)大業(yè)不畏權(quán)勢(shì)，受到當(dāng)時(shí)貴族的排斥，最終楚國(guó)被秦軍攻破，屈原不忍看到國(guó)家滅亡而跳下汨羅江自盡身亡。聽到這里，我的心情越來(lái)越沉重，好像高大的屈原詩(shī)人已經(jīng)站在我的面前……耳邊聽見爸爸還在講，傳說(shuō)楚國(guó)人因不舍得賢臣屈原投江死，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追到洞庭湖時(shí)不見屈原蹤影。之后人民每年五月初劃龍舟以紀(jì)念他，借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。

聽完爸爸講的這個(gè)故事，我也想包一個(gè)甜蜜五香糯米粽子來(lái)表示我對(duì)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的偉大詩(shī)人屈原的紀(jì)念。

端午的生活篇十五

今天是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，端午節(jié)，在這個(gè)古老的節(jié)日里，人們包粽子、賽龍舟，處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。

在端午節(jié)的前夕，我們的母親河韓江上舉行了一場(chǎng)賽龍舟比賽。雖然那天天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，但這絲毫不影響參賽隊(duì)員的發(fā)揮。在有節(jié)奏的鼓聲中，在響亮的吶喊聲中，一條條龍舟你追我趕，乘風(fēng)破浪，向著終點(diǎn)不斷沖刺，場(chǎng)面十分激烈。

觀眾臺(tái)上也是熱鬧非凡、人山人海，觀眾們熱情高漲，不停地為參賽隊(duì)員們吶喊助威，現(xiàn)場(chǎng)是一片歡樂(lè)的海洋。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合的比賽，冠軍終于產(chǎn)生了，但比賽的名次并不重要，重要的是這場(chǎng)比賽賽出了潮汕四市的友誼，也為節(jié)日增添了歡樂(lè)的色彩。

端午節(jié)也是粽子飄香的節(jié)日。家家戶戶都要在端午節(jié)里包粽子，這是一個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗，我們家當(dāng)然也不例外。端午節(jié)早上，奶奶把包粽子所需的箬葉和餡料準(zhǔn)備好，便開始包粽子了。我們一家人圍坐在一塊，只見大人們拿起兩片箬葉，把餡料往上一放，接著三折兩疊，再拿起草條一綁，一個(gè)有棱有角的粽子便展現(xiàn)在我們面前。

我們這群小孩看了贊嘆不已，躍躍欲試，紛紛纏著大人們教我們包粽子?？晌覀儼龅聂兆硬皇锹娥W了就是太小了，簡(jiǎn)直就是只丑小鴨。不一會(huì)兒，我們包了幾十個(gè)粽子。奶奶把粽子拿到廚房去蒸，才一會(huì)兒工夫，粽子蒸好了，屋子里彌漫著粽子的香氣，真誘人呀！

端午節(jié)，一個(gè)傳統(tǒng)古老的節(jié)日，一個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日。多么美好的端午節(jié)?。?/p>

端午的生活篇十六

今年的端午節(jié)很特別，有三天的假期，雖然三天不多，但對(duì)于往常，已經(jīng)是夠了的，但教師布置的“山”很高，所以我一點(diǎn)都不快樂(lè)。

第一天是6月7日，星期六。上午，我照常去了小記者班上課，中午，待我“風(fēng)塵仆仆”地趕回家后，電話鈴響了，是下午上課的老師打來(lái)的，他說(shuō)下午不用去了，我可樂(lè)瘋了。利用下午的時(shí)間，我畫完了一張色彩。傍晚去了外婆家。

第二天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最沒(méi)勁的一天，因?yàn)檫@一天的時(shí)間，我全送給了作業(yè)。為了明天的電腦時(shí)光，我必須要做出“十分”的努力。

第三天，哎，今天，我才明白了那句“皇天不負(fù)有心人”的意思，“泡”在電腦前可真爽啊！再看看哥哥，正埋頭在與作業(yè)“血拼”，我暗暗發(fā)笑。

但是媽媽不讓我多玩，因?yàn)榭炱谀┛荚嚵耍业臄?shù)學(xué)并不是很好，所以媽媽讓我好好補(bǔ)一下。

我是“qq迷”，對(duì)“qq飛車”很喜歡，但為了我做副班長(zhǎng)的“榮耀”我只能默默地關(guān)閉電腦。

書房傳來(lái)哥哥得意的笑聲，我知道他飛車又得了第一，我心里癢癢的，好想再回到電腦前。

在培訓(xùn)班，聽著同學(xué)們，我在玩電腦，我在聊qq……我好羨慕，但愿老師以后別再布置那么多作業(yè)了。

端午的生活篇十七

農(nóng)歷五月初五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)也是最古老的節(jié)日，而且是中國(guó)人20xx多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣。由于地域廣大，民族眾多，加上許多的傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的名節(jié)，而且各地也有著不相同的傳說(shuō)。

在離端午節(jié)還有十三的期限，我早已憧憬著，憧憬著美好的節(jié)日；我早已期盼著，期盼著美食的味道。就在今天，我見外婆忙你忙外的，我便問(wèn)道：“您這是在干啥呀？”婆婆笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“馬上就要過(guò)端午啦，可不是正在為你們弄些艾葉菖蒲呀?！蔽冶憔o接著詢問(wèn)起的艾葉菖蒲的作用就像十萬(wàn)個(gè)為是么一樣，婆婆就想借答其中問(wèn)題一樣，告訴我在端午節(jié)是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們?cè)谶@一天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，灑雄黃水，飲雄黃酒，激濁除腐，殺菌防病。這些活動(dòng)也反映了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。端午節(jié)上山采藥，則是我國(guó)各國(guó)個(gè)民族共同的習(xí)俗。并用菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形或虎形，稱為艾人、艾虎；制成花環(huán)、佩飾，美麗芬芳，婦人爭(zhēng)相佩戴，用以驅(qū)瘴。

當(dāng)然賽龍舟也是端午節(jié)必不可少的,正如張建封詩(shī)人寫的五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹，使君未出郡齋外，江上早聞齊和聲；使君出時(shí)皆有準(zhǔn)，馬前已被紅旗引；兩岸羅衣?lián)浔窍?，銀釵照日如霜刃；鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來(lái)；棹影斡波飛萬(wàn)劍，鼓聲劈浪鳴千雷；鼓聲漸急標(biāo)將近，兩龍望標(biāo)目如瞬；坡上人呼霹靂驚，竿頭彩掛虹霓暈；前船搶水已得標(biāo)，后船失勢(shì)空揮撓。描寫出了當(dāng)時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)。

說(shuō)到這你我非常期盼著端午的到來(lái)。

端午的生活篇十八

也許是那碧海蒼茫的蘆葦塘不知何時(shí)淡出了我的視野，也許是如今商品化的城市生活不斷頹廢著我的熱情，過(guò)節(jié)已經(jīng)成了我忙里偷閑的代名詞。

回家的途中，不經(jīng)意間被：“新鮮粽子，新鮮粽子”的吆喝聲，吸引駐足。端午節(jié)牽扯著曾經(jīng)那些清香的回憶陡然縈繞心間。

第一次看到鄰家小孩，拿著葦葉包成的粽子，在我面前邊炫耀，邊輕輕地剝開時(shí)，糯米香混合著葦葉的清香，瞬間裹挾了我不能自抑的饞念，很想嘗嘗那粽到底啥味?回家后我不顧正在灶臺(tái)邊忙碌的母親，自顧嚷嚷起來(lái)：“媽，我也要吃粽子?！蹦赣H的背影，兀自停頓了片刻，轉(zhuǎn)身的瞬間，那眼里有一抹晶亮順著汗?jié)n的印跡，輕輕落入我的視野：“乖，下一次端午節(jié)，媽一定給你包?！蹦赣H的雙眼似乎蒙上了一層霧，聲音也變得艱澀起來(lái)，我的心忽然就有了種寒冷的感覺(jué)，有點(diǎn)懂了母親對(duì)我的許諾。

真正品嘗到母親親手包的粽子，我已經(jīng)記不清是第幾個(gè)端午節(jié)了。只記得有一天清晨，母親喚我起床，和她一起去采摘蘆葦葉。瞬間仿佛就可以吃到粽子的欲望，滿滿地支撐著我，興奮地隨著母親，躲入蘆葦塘中，尋那又寬又大，但不能太老的葦葉，仔細(xì)地不把它弄劈了，碼成一摞。看母親把葦葉泡在水盆里。母親像變戲法似得把泡好的糯米，洗的干干凈凈的紅棗擺出來(lái)。我們姐弟圍在母親身邊，唧唧喳喳地催母親趕緊包。

坐在小院中的母親，一雙巧手將兩片葦葉交錯(cuò)一下，摟一把盆里泡好的糯米，放在由葦葉圍成的小槽中，再將一枚紅紅的大棗，嵌入其中，只見葦葉翻飛兩下，一個(gè)有棱有角的粽子就包好了，我趕緊把母親準(zhǔn)備好的細(xì)絲線遞給母親，看母親自豪地把那個(gè)小粽子捆綁的服服帖帖，然后小粽子又被泡進(jìn)了水里。一下午我忙碌的視線總在母親的雙手間穿越，把太多的美好織成我記憶里最美的畫面，母親親手包著粽子，有著母親味道的香甜的粽子。

在成長(zhǎng)已漸漸遠(yuǎn)去的逝水年華中，日復(fù)一日年復(fù)一年的忙碌，讓心也變得懶散與慵怠起來(lái)，記憶更是在繁雜的歲月砥礪中漸漸淡去曾經(jīng)的美好。但是每到端午節(jié)，我依然會(huì)尋回母親那里，在尋找葦葉，挑選糯米，商量包粽的種類，以及慢火燉，還是使用高壓鍋更方便快捷中與姐妹斗嘴，與母親笑鬧。嘗遍美味的我，已不再眷戀粽子的清香，但我卻希望曾經(jīng)的'美好能不斷喚醒我漸趨疲憊與麻木的心，讓那顆感恩的心永遠(yuǎn)停留在母親每一次親手勞作的細(xì)節(jié)之中。

端午的生活篇十九

端午節(jié)的時(shí)間，我和媽媽早餐吃的是粽子，是隔壁奶奶給我們的。粽子是大棗和葡萄干的，甜甜的。下午我們?nèi)チ诵∫碳?，到小姨家小姨送給我了一個(gè)禮物是水杯，水杯蓋子是粉色的，上面還有一個(gè)大花朵，杯子很特殊，中間細(xì)兩邊粗，我非常喜歡我的這個(gè)冷水杯。

晚上我們一起去徐家匯吃飯，那個(gè)餐廳人特別的多，我們排隊(duì)竟然前面還有60個(gè)號(hào)，等了一會(huì)，實(shí)在是太慢了，我們就換了家餐廳。菜做的很好，我們吃的很開心。今天過(guò)節(jié)真是熱鬧。

端午的生活篇二十

大抵今年的農(nóng)歷節(jié)日都在公歷上與正常時(shí)間脫節(jié)了不少吧，而到端午節(jié)已經(jīng)時(shí)維夏至了。

在車上隨便塞著一兩個(gè)粽子吃，而我的目的地是那仍可見夏雨荷之影跡的大明湖啊。那么，夏至日我是否再能找到端午節(jié)的影子呢？或于湖大門上匾額間張飾過(guò)的彩旗，或于人人腰間掛墜著的香囊，或于萍水間無(wú)定的龍舟，甚或飄雜于湖氣中的粽子的香，我一一沒(méi)有察覺(jué)。

可是，當(dāng)你成為小舟上無(wú)可避免地置身于湖心的一員時(shí)，你不得不接迎撲面地來(lái)自四面八方的水與荷的氣息了。水鳥也誠(chéng)然是可愛(ài)，若無(wú)事地立于荷葉間，而水波稍有船舸的驚動(dòng)而蕩漾，它也便飛竄無(wú)蹤了。再環(huán)視整湖，又有無(wú)數(shù)的小舟與上面的游客，都愜意地融于柳畔湖景、融于水光天一色中去了。

天氣并非熱島泉城一貫的酷暑作風(fēng)，云波蔽日的大明湖仍然保持在最炎熱時(shí)分提供難得的自然清涼。哪里是端午之意漸淡，只是這一天已將端午日的熾熱與激烈，全然冷澈，成為除家家艾草之外的.又一片清香了。

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，不錯(cuò)，湖光山色，真是能與端午風(fēng)相襯的佳境。

端午的生活篇二十一

這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。

這是奶奶在端午節(jié)時(shí)教我的歌謠。記得爸爸常跟我說(shuō)起他童年的往事，在他的故事里，端午節(jié)對(duì)他是一個(gè)充滿好奇而又充滿期待的節(jié)日：在初夏那個(gè)節(jié)日的晚上，剝開一個(gè)粽子，滿屋飄香，大家圍在一起，小孩纏著大人講那個(gè)熟悉但卻百聽不厭的故事：兩千多年以前，古老的中國(guó)戰(zhàn)火紛飛，在農(nóng)歷五月初五的那一天，有一位憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)詩(shī)人看到自己的國(guó)家面臨著亡國(guó)危運(yùn)，而他心中的抱負(fù)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，他悲痛欲絕懷抱著石頭投向波濤滾滾的汨羅江，他就是屈原;漁民劃著船，四處尋找他們愛(ài)戴的屈原，他們?yōu)榱俗屗械聂~兒不吃掉屈原的身體，就把糯米裹在散發(fā)著清香的竹葉里，投到了江里……每當(dāng)故事講到這時(shí)，大人們總會(huì)指著天空說(shuō)：“你看，天空中那顆最明亮的星星，就是屈原化成的?！倍『⒆觽儽銜?huì)抬起頭遙望著那深邃的天空，尋找那顆最明亮的星星。

我們已經(jīng)不能理解父輩們少時(shí)的期待了，只要我想，隨時(shí)都可以吃到各式各樣的粽子，而粽子的味道似乎也越來(lái)也乏味，而我們感興趣的是笑容可掬的麥當(dāng)勞叔叔，那慈眉善目的肯德雞爺爺;我們也對(duì)那古老的故事也缺乏興趣了，只要我想，我隨時(shí)可以在網(wǎng)上看米老鼠和唐老鴨!對(duì)奶奶教我的歌謠，我也覺(jué)得有些老土，只要我想，我隨時(shí)可以在我的mp3播放器中錄制各類搖滾歌曲!

然而，我們沒(méi)有感到缺少了一些什么嗎?我們似乎缺少了一些快樂(lè)，缺少了一些向往，缺少了一些責(zé)任。在喧鬧中，我們正在迷失方向!

評(píng)析：這篇作文描寫了端午的的生活，每一種味道都讓作者難忘。文章語(yǔ)言平淡流暢，自然清新，如“天空中那顆最明亮的星星，就是屈原化成的”，富有生活氣息。

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