人生如畫，總結(jié)是對畫面的梳理和提煉?？偨Y(jié)要著重歸納和概括，讓讀者能夠一目了然地掌握核心內(nèi)容。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，可以先看看以下范文，獲取一些思路。
鋼鐵是怎樣煉成篇一
當(dāng)我還是一個無知的小孩時就聽過《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣一篇名著，可是只聞其名未見其書，所以也就沒能早讀這樣一本優(yōu)秀的小說，后來經(jīng)過多種途徑獲得了這一小說，我是個不愛讀書的人，然而這本書我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。書中描繪了保爾·柯察金這一光輝形象，歌頌了他在革命戰(zhàn)爭時期的自強(qiáng)不息、意志剛強(qiáng)、歷經(jīng)磨難卻自強(qiáng)不息的精神。書中洋溢著革命激情和理想主義精神，給人強(qiáng)烈的震撼，在蘇聯(lián)和中國都引起了極大反響。
每當(dāng)入夜時分或朦朧的清晨，在腦海深處總會出現(xiàn)這樣一幕，一位臉色蒼白的年輕人，戴著布瓊尼式的騎兵帽揮舞著馬刀，風(fēng)馳電掣般的闖進(jìn)我的腦海，他把那神奇而又珍貴的信念種子撒在了我生命的土壤里，它像一個嫩芽在我心中不斷成長，它越長越大，它開花結(jié)果，它的存在支撐了我幼小心靈，給了我那份堅持不懈的力量。我看到了信念的力量，也明白了柯察金克服一切苦難的精神來源，這就是信念的種子。
我沉迷的看著戰(zhàn)爭發(fā)生的殘酷，戰(zhàn)爭年代生活的艱辛，我感覺自己仿佛回到了戰(zhàn)爭年代。我似乎被一只堅實有力的手臂牽引著，在朦朧的月光下，扒開密密的叢林，踏過清清的小溪，翩然的倘徉在謝別托夫卡的小街上，留戀在烏曼區(qū)的篝火旁，傾聽著跳著烏克蘭舞和帕克舞的人們發(fā)出的頻頻腳步聲和愉快的歡笑聲……哦，這就是少年那充滿艱、充滿無畏、充滿羅曼蒂克的青春吧。這不就是青春的道理？對于青春，我們就應(yīng)該像柯察金一樣把自己最美好的時光獻(xiàn)給人類最偉大的事業(yè)，為人類解放和無產(chǎn)階級事業(yè)而奮斗終生。
柯察金的形象已經(jīng)深深地融入腦海當(dāng)中，他把自己永遠(yuǎn)都放在人們?nèi)罕姰?dāng)中，忘記了自我，他是一個優(yōu)秀的戰(zhàn)士，他始終銘記著我們，我們團(tuán)……這不得不使我想起中國人民的好兒子雷鋒，他的無私奉獻(xiàn)的精神不得不讓我們肅然起敬，這也讓我明白了生命中那些永恒的東西，正如我國革命時期的英雄們，他們的精神永垂不朽，永遠(yuǎn)指引我們前進(jìn)和航行。
《鋼鐵是怎樣煉成的》對于我的意義，就在于它讓我明白了自尊對于一個人的重要性，對于一個國家的重要性，和一個民族的重要性，我們必須要有著強(qiáng)烈的自尊。還有就是即使生活到了實在難以忍受的地步，也使生命做出貢獻(xiàn)，這也就是信念的力量吧。最后，迎著鋼鐵所帶來的曙光，我內(nèi)心深處的污濁和塵垢都被洗刷的一干二凈，于是我揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，前進(jìn)。
鋼鐵是怎樣煉成篇二
自從我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我就對書中的主人公保爾油然而生出敬意。
這本書讓我領(lǐng)悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響力的。
保爾從小不是被母親責(zé)罵，就是被神父冤打。但他相信，只要有足夠的毅力，一樣可以很好地生活下去，并立志要從軍。長大以后，他實現(xiàn)了他的從軍夢，成為了一名偉大的軍人。從軍期間，他憑借自己的毅力和老一輩的栽培和教育，全方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想，堅毅的意志和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士。他把自己和人類的解放連在一起，義不容辭地去追尋幸福，為人類的解放做斗爭，盡自己最大的能力使世界和平！
毅力是成功之本，是一種堅持，是一種積累；毅力是無窮的力量，是一種鍥而不舍的精神。有了毅力，人們就不會向困難和挫折低頭，而會更堅強(qiáng)地去面對。
毅力也需要堅持，在堅持的.同時也需要毅然斷然的決斷。有毅力的人面對考驗?zāi)軣o所畏懼。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了：我們現(xiàn)在的美好生活來之不易，要倍加珍惜，更要成為一個有堅強(qiáng)毅力，無所畏懼的強(qiáng)者。
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鋼鐵是怎樣煉成篇三
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中主要圍繞保爾這一角色的生平和思想的轉(zhuǎn)變以此來讓我們思考，而在保爾的一生中，一共發(fā)生了四次轉(zhuǎn)變，而每次轉(zhuǎn)變都使得他更加堅定自己的信仰。接下來我將以冶煉的四個步驟來具體的說明保爾成長的四個階段。
第一個階段，也就是補(bǔ)爐的階段，其實就是一個準(zhǔn)備環(huán)境的過程，對應(yīng)書中保爾被退學(xué)的一個階段。
第二個階段，也就是冶煉鋼鐵時裝料的過程，就如其名，其實就是一個往爐子里扔材料的過程，由于鋼鐵是一種合金，所以需要裝載比煉鐵更多的材料，以及更高的溫度，才能比鐵更堅硬。也就對應(yīng)保爾在此階段所發(fā)生的人、事物和環(huán)境的變遷。
第三個部分，也就是淬煉的過程，也是冶煉鋼鐵最重要的過程，在此過程中固態(tài)的原料將轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，其最大的特點就是只需要一個初始的溫度，剩下的溫度完全依靠自身的雜質(zhì)燃燒所產(chǎn)生的熱量，以此完成淬煉。這也對應(yīng)書中，保爾的人物特色，并且在此過程中，雖然有人起到了一定的引導(dǎo)作用，但保爾內(nèi)心的心里變化仍居主體，也就是保爾鋼鐵般的意志，在此階段，大部分是由保爾自己的思想轉(zhuǎn)變、所見所聞和實踐而產(chǎn)生。
第四個部分，也就是出鋼的過程就是字面意思上，把鋼鐵從爐里拿出來，但是，極高的溫度下早已由固體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w，所以需要一定的冷卻，也就暗喻了保爾在此過程已經(jīng)變得傷痕累累，需要在他人的幫助下才可以完成轉(zhuǎn)變。
在這四個階段中，保爾已經(jīng)完成了他所追求的理想，他的一生又何嘗與我們的人生不同呢?現(xiàn)在我們就如同裝料一般再為之后的人生做準(zhǔn)備，只有做好了準(zhǔn)備，才可以有更好的未來，而我們現(xiàn)在連第二階段都未完成，于是我們要好好準(zhǔn)備，為了在將來可以通過它來成就自我。
鋼鐵是怎樣煉成篇四
這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾·柯察金。
人應(yīng)該怎樣的活著才有意義?保爾·柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答今年暑假，我有幸閱讀了著名作家的保爾·柯察金著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它成為了我最喜歡的課外閱讀物之一。
這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾·柯察金。
人應(yīng)該怎樣的活著才有意義?保爾·柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅強(qiáng)的意志重新“站”起來了呢?然而，保爾·柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強(qiáng)的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。但是厄運(yùn)又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對于已經(jīng)癱瘓的他來說，無疑又是當(dāng)頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終于成功地寫出了小說《在艱苦暴風(fēng)里誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經(jīng)被深深的震撼了，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個普通的戰(zhàn)士，竟有如此鋼鐵般的堅強(qiáng)意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?我想就是那最偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚他一次又一次的創(chuàng)造奇跡吧!這是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，這樣一位可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我樹立了榜樣?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書讓我收益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅強(qiáng)的意志重新“站”起來了呢?然而，保爾·柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強(qiáng)的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。但是厄運(yùn)又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對于已經(jīng)癱瘓的他來說，無疑又是當(dāng)頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終于成功地寫出了小說《在艱苦暴風(fēng)里誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經(jīng)被深深的震撼了，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個普通的戰(zhàn)士，竟有如此鋼鐵般的堅強(qiáng)意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?我想就是那最偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚他一次又一次的創(chuàng)造奇跡吧!這是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，這樣一位可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我樹立了榜樣?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書讓我收益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力。
鋼鐵是怎樣煉成篇五
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾?？虏旖鹩眯袆踊卮鹆诉@一問題。他在殘疾后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。后來他雙目失明了，這對于已癱瘓的人來說，又是一個多么沉重打擊呀！可是經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，他終于成功地寫出了小說《在暴風(fēng)雨中誕生》的前幾章。讀著、讀著，我禁不住熱淚盈眶。保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅強(qiáng)的意志。
面對困難和苦難，意志薄弱的人會選擇逃避，然而意志堅強(qiáng)的人會選擇勇往直前，成功自然屬于后者。人生在世，誰都難免遇到崎嶇坎坷，有些人會灰心喪氣，有些人則會勇敢拼搏，拿出一種頑強(qiáng)的精神，勇往直前。
哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“苦難是一所學(xué)校。許多人的生命之所偉大，都來自他們承受的苦難。最好的才干往往是烈火鍛煉來的?！笨嚯y能磨練人的意志，激發(fā)人的潛能，是他折射出光輝的人格魅力，保爾。柯察金就是最好的例子。
現(xiàn)在許多條件好的家庭，在優(yōu)越的環(huán)境中長大的我們，更本吃不了苦的機(jī)會。殊不知，一個人要有成就，能夠擔(dān)當(dāng)大任，首先必須經(jīng)受磨練，接受各種考驗，具備不屈不饒的精神。愛迪生那句名言“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”就說明了一個道理：一個人只有經(jīng)受得住苦難的磨練，他才能取得成功。
最后讓我們記住一句話：一個人如果具備了堅強(qiáng)的意志，那么他就能克服前進(jìn)道路上種種困難，百折不饒，堅持不懈，直至成功。
鋼鐵是怎樣煉成篇六
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，可以說是家喻戶曉。前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基將自己一生的經(jīng)歷融于這部長篇小說中，使得它的存在彰顯著動人的人性光輝。
毫不夸張地說，這是一篇閃爍著英雄主義光芒的長篇小說，亦是一首令人敬佩的關(guān)于生命的贊歌！
曾經(jīng)有無數(shù)個黑夜，在我瀕臨絕望，感到無所適從，下一步就要認(rèn)命地掉入深淵的時候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書一次次拯救了我，將我從黑暗的邊緣拽起來，堅定不移地告訴我：奮斗，再多的苦痛都會過去的。
書籍的主人公保爾·柯察金本是一個踏實又滿腔熱血的青年，在當(dāng)時社會的影響下，心智尚未發(fā)育成熟的他卻能始終堅守初心，保持一份淳樸與善良，這是十分難能可貴的。
哪怕后來，他因為上前線，救出自己在乎的人而受到了無數(shù)的挫折，甚至是在身體出現(xiàn)巨大問題，半身癱瘓，幾近失明的狀態(tài)下，都不曾放棄希望。從一個滿懷抱負(fù)的熱血青年變成一個自理都成困難的病人，保爾的內(nèi)心經(jīng)過巨大的落差，他不是沒有想過放棄。在初次寫作的時候，他也對自己說“如果這次還不成功，我就沒有什么值得眷念的理由了。”可是最終，他成功了。最終。他寫成的書《暴風(fēng)雨里所誕生的》，融入了他的勇敢的經(jīng)歷與無畏的執(zhí)著。
而在這份成功的背后，凝聚了保爾柯察金多少次的涅槃重生，多少艱難的革命歷程與不顧一切的奮斗！保爾身上值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)有很多很多：他的頑強(qiáng)不屈，他的驚人毅力，他的善良熱忱，所有這些都使得他的人生散發(fā)耀眼的光輝！
保爾是不幸的，可同時他又是幸運(yùn)的。因為在經(jīng)歷那么多的痛苦挫折后，生活也終于對他展開笑顏，與他握手言和。前提是他始終不曾放棄生的希望與信念。
每次讀到這本書，我的腦海中都不由得浮現(xiàn)貝多芬的這句話“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”短短九個字，不正是頑強(qiáng)的保爾一生最真實的寫照嗎？名人之所以偉大，不在于他們的才華與奉獻(xiàn)，而在于他們用自己的力量讓自己的生命變得光芒萬丈！
“人生最寶貴的是生命。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧?！薄朵撹F是怎樣煉成的》中這段話，更是引起無數(shù)人的共鳴，古往今來，激勵了一代代人去追逐、去奮斗。
而我初次讀到這句話也不由得淚濕眼眶，它使我明白了生命的真正意義——為著自己心中的夢去拼搏，哪怕結(jié)局并不十分美好，可只要付出過，我們的生命就會因此閃耀光輝。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一顆明珠，它的出現(xiàn)激勵了無數(shù)的人。去閱讀它吧，相信你會有不凡的感受。
鋼鐵是怎樣煉成篇七
1.人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。
2.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活中從不灰心喪氣。
3.領(lǐng)袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。就像一棵大樹一樣，強(qiáng)有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零。
5.任何一個傻瓜在任何時候都能結(jié)束自己!這是最怯弱也是最容易的出路。
鋼鐵是怎樣煉成篇八
3、講究，沉寂，驟然，枯瘦，延伸，冰冷，嗔怒威脅，風(fēng)暴，癱瘓。
4、心滿意足，疲憊不堪，恍然大悟，心寧不安，煙消云散，漫不經(jīng)心。
5、迫不得已，支支語語，興致勃勃，咄咄逼人，自食其力，名正言順。
6、倒背如流，清清楚楚，一清二楚，胡說八道，不由分說，甕聲甕氣。
7、兇惡，無賴，糟蹋，安慰，憂郁，低沉，紅暈放肆，傲慢。
8、掠奪，奴役，膚淺，竭力，迫使，審判，飛馳，抽搐，窒息。
9、耐心，屋脊瞬間，倒塌，坍塌，凄慘，堆積，濃烈，狼狽。
10、沉默，緩緩，縮緊，拮據(jù)，蓬亂，躊躇，服帖，傾聽，拒絕。
11、斑駁，難堪，痊愈，牢固，褪色，襤褸，冷漠，驚訝，呻吟。
12、哆嗦，混亂，忙碌，盲目，撤退，機(jī)靈，反駁，自衛(wèi)，嘹亮。
13、油污，頑強(qiáng)，抵抗，經(jīng)意，攻陷，相繼，吞沒，篝火癲狗。
14、敞開，彎曲，浮動，陌生，波紋，嘲笑，和解，清澈，禮貌。
15、平安無事，步步緊逼，難以消除，翻來覆去，矮壯敦實，野蠻。
16、無精打采，來來回回，干干凈凈，仔仔細(xì)細(xì)，火舌飛舞，筋疲力盡。
17、接連不斷，大驚小怪，憤憤不平，愁眉苦臉，情不自禁，怒氣沖沖。
18、殺戮，幽光，生死關(guān)頭，陰郁，堅決，哽住了（喉嚨），利誘。
19、質(zhì)疑，激怒，寧靜，凌厲，憂傷，善良，規(guī)定，厭惡，嚴(yán)肅。
20、聲色俱厲，皮膚松弛，兇神惡煞，心驚膽戰(zhàn)。
21、氣急敗壞，憂心仲仲，面色蒼白，盛氣凌人，無理取鬧，亂七八糟。
22、苦苦求衰，驚恐萬狀，目瞪口呆，鴉雀無聲，溜之大吉，雞毛蒜皮。
23、虛度年華，卑鄙庸俗，碌碌無為，永無止境，傾吐，審慎。
鋼鐵是怎樣煉成篇九
暑假，我讀了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。它首要敘述的是一個叫保爾青年先是被退學(xué)，又面臨著賦閑、被捕等很多大的波折，最終脫離家園，成了一名聞名的兵士。就在他臨終的時分，也仍然為自己的祖國貢獻(xiàn)和獻(xiàn)身著。多么巨大的青年，一個革新烈士就連在自己的臨終之時都愿意為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力，祖國便是一個團(tuán)體，只需每個人都為它出一份力，國家就變得繁榮富強(qiáng)，再大的災(zāi)禍也會能被打敗。
團(tuán)體的力氣永久勝于個人。假如一個人去抬一塊石頭，或許抬不起來，而幾個人來抬它，那么它一定能被抬起。由于獨木不成林，滴水不成海。只需團(tuán)結(jié)一心，沒有什么困難是解決不了的。保爾靜靜地為革新支付，這不是一種獻(xiàn)身自己高興他人地質(zhì)量嗎?關(guān)于祖國，保爾這么做是獻(xiàn)身，而對人們而言，保爾這便是樂善好施。就在我的.身邊也有許多人會這樣不遺余力地去協(xié)助他人。
比如在奧運(yùn)會背面靜靜支付自己汗水地志愿者們，512地震中那些救援人員，戰(zhàn)役在前方的白衣天使……我這次仍是要來說說我地老媽是怎么樣來協(xié)助他人的。
就在前幾天媽媽帶了一個老奶奶，她大約有70多歲，一上車，媽媽便問：“大媽，您去哪兒啊?”“我去火車站。”老奶奶說?！澳腔蛟S不可，今日堵車，去那兒最少得要一個鐘頭呢!我把您送到地鐵口成嗎?”老奶奶點點頭，一路上，從老奶奶的口中，老媽才知道她是去安徽的兒子家。老奶奶有兩個兒子，一向住在大兒子家里，可是大兒子媳婦老是厭棄她，還動不動就開口罵她，她受夠了這冤枉便決計回小兒子家住?！澳切鹤訉δ脝?”老媽問。“小兒子對我不錯，他們一家子都不厭棄我?！眿寢尡焕夏棠痰脑捀袆恿?，嘆口氣說：“那您老還真不容易。”說著前面又有人要打車，老媽便想停下來問客人去哪，也能順路帶一個?？烧眠@一對父子也是去地鐵站。媽媽怕老奶奶走錯當(dāng)?shù)鼗騺G東西，便在下車時吩咐這對父子把她帶進(jìn)地鐵站，別丟了東西?？粗@對父子攙扶著老奶奶進(jìn)了地鐵站，真像是一家人。
后來才知道媽媽沒有收他們的錢，可是看著老奶奶安全地遠(yuǎn)去，媽媽忽然有種振奮高興的心境。社會需求合作，合作發(fā)明調(diào)和。你在他人有困難的時分給予了協(xié)助，下次當(dāng)你遇到困難時，他人也會協(xié)助你。
鋼鐵是怎樣煉成篇十
保爾·柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，憑母親替人洗衣做封面飯維持生計。他因痛恨神父平時瞧不起他，往神父家的復(fù)活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被學(xué)校開除。12歲時，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，在那兒他受盡了凌辱，所以他憎恨那些欺壓窮人的店老板，厭惡那些花天酒地的有錢人?！笆赂锩氨l(fā)后，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝佩托夫卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了。只留下老布什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來很友好，教保爾學(xué)會了英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而后敵人因疏忽把他錯放了，保爾怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地來到了冬妮婭的花園門前，縱身跳進(jìn)了花園。由于上次釣魚時，保爾解救過冬妮婭，加上她又喜歡他“熱情和倔強(qiáng)“的性格，他的到來讓她很高興。保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣，他們都感受到了朦朧的。
愛情。
為了避難，他答應(yīng)了冬妮婭的請求，住了下來幾天后，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁參加了紅軍。
保爾參軍后當(dāng)過偵察兵，后來又當(dāng)了騎兵。他在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》、《斯巴達(dá)克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國家的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力。
勞動。
中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦;秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。一次參加工友同志的聚會，保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮婭同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑。保爾意識到冬妮婭和自己不是—個階級，希望她能和自己站在同一戰(zhàn)線上，但卻被她回絕了，兩個人的感情不得不產(chǎn)生分裂，從此保爾便離開了冬妮婭。等到在修筑鐵路時又見到她的時候，她已和一個有錢的工程師結(jié)了婚。
保爾在鐵路工廠任團(tuán)委書記時，與團(tuán)委委員麗達(dá)在工作上經(jīng)常接觸，可是保爾以“牛虻“精神抵制自己對麗達(dá)產(chǎn)生的感情，后來他又錯把麗達(dá)的哥哥當(dāng)成了她的戀人，最后下定決心斷絕了他們的感情，因而失去了與她相愛的機(jī)會。在筑路工作要結(jié)束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質(zhì)越來越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。
在海濱療養(yǎng)時，他偶然認(rèn)識了女民工達(dá)雅并相愛。保爾一邊不斷地幫助達(dá)雅進(jìn)步，一邊開始頑強(qiáng)地。
學(xué)習(xí)。
增強(qiáng)寫作的本領(lǐng)。1920xx年保爾已全身癱瘓接著又雙目失明肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦先是用硬紙板做成框子寫。6個月后寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了保爾一度灰心喪氣。后來他振作了起來自己口述請人代錄。在母親和妻子的幫助下他用。
生命。
寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。
生活。
的鐵環(huán)已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。
鋼鐵是怎樣煉成篇十一
保爾，一個活生生的，有血有肉的熱血青年，在戰(zhàn)亂的時期，他沒有選擇逃避，也沒有退縮，而是選擇了一個最有力的辦法——抗戰(zhàn)。在富人面前，他沒有卑躬屈膝，他選擇了挺起胸膛，讓別人知道窮人們也有尊嚴(yán)。威武不能屈！
保爾，他生活在一個溫馨的家庭，交到了真正的友人，擁有了致此不渝的愛情，也算是不枉此生了吧，但是他為什么游戲河陽的“成就”呢？那是因為他的人格魅力，因為它擁有“剛”一般的意志和精神。
我很是敬佩保爾柯察金，因為他不為病魔的的侵?jǐn)_，還有那不怕命運(yùn)的折磨，那百折不撓的精神，保爾他時刻都在為革命事業(yè)奮斗著，但是老天不長眼啊，又一次保爾他不幸染上傷寒，因為他有一種“剛”一般的意志，奇跡的從死亡線上走了回來，這可真是不幸中的大幸，人家都說：大難不死必有后福！保爾的身體很虛弱，走路時腿腳也不方便，但是他為了他的工作，重新義無反顧的回到了自己火熱的'崗位；他為了他的工作，不顧身體的病痛；他為了他的工作，付出了一切……這就是他熱衷于工作的心。
保爾，這樣一位可敬可佩的戰(zhàn)士，你為我樹立了榜樣，給了我生活上的信心，我真的很感謝你，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我受益匪淺，我現(xiàn)在總是把它放在我的床頭，只要一有空閑時間我就會拿起它來讀，它是我生活上的好伙伴！
鋼鐵是怎樣煉成篇十二
1、初步學(xué)會閱讀整本書，課內(nèi)外結(jié)合，讀完整本書。
2、了解全書內(nèi)容，熟悉、掌握其中的精彩片斷。
3、學(xué)生在自主、合作、探究的各種語文綜合實踐活動中，加深對作品的理解，提高語文能力。
重點難點。
在學(xué)生的閱讀過程中，不斷給以指導(dǎo)，以引導(dǎo)他們達(dá)到更高的閱讀層面。
教前準(zhǔn)備。
1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣，制定閱讀計劃，教師給予方法指導(dǎo)。
2、閱讀過程中學(xué)生自學(xué)“怎樣閱讀整本書”和“推薦與閱讀”等有關(guān)內(nèi)容。
活動建議。
第一步：閱讀。
一、內(nèi)容：
學(xué)生按閱讀計劃完成閱讀任務(wù)。
二、課時：
三課時 。
三、要求：
1、口述故事大意，介紹人物。
2、有感情朗讀故事片斷。
3、摘錄優(yōu)美文句、段落。
4、做好讀書卡片。
第二步：思考與交流。
一、內(nèi)容：
班級交流、評價。安排活動主持人，規(guī)定義流程序，確定活動評委。
二、課時：
一課時。
三、要求：
1、討論或辯論。
保爾身上最使你感動的是什么？
2、以小組為單位，精讀課本上兩片斷，設(shè)計“探究練習(xí)”題，參與評選。
3、完成讀書卡片 。
四、拓展訓(xùn)練。
自己另選幾個片段精讀，填寫閱讀記錄。
第三步：寫作與活動。
一、內(nèi)容：
通過各種語文綜合實踐活動的成果展示，學(xué)生在欣賞、鑒賞過程中，加深對作品的理解。
二、課時：
一課時。
三、參考活動：
1、“我心目中的英雄”演講比賽。
2、創(chuàng)作小詩或短小的散文。
3、經(jīng)典場景再現(xiàn)，小課本劇表演。
4、辦一期專題手抄報。
5、編寫短小書評。
鋼鐵是怎樣煉成篇十三
保爾，一個活生生的，有血有肉的熱血青年，在戰(zhàn)亂的時期，他沒有選擇逃避，也沒有退縮，而是選擇了一個最有力的辦法——抗戰(zhàn)。在富人面前，他沒有卑躬屈膝，他選擇了挺起胸膛，讓別人知道窮人們也有尊嚴(yán)。威武不能屈！
保爾，他生活在一個溫馨的家庭，交到了真正的友人，擁有了致此不渝的愛情，也算是不枉此生了吧，但是他為什么游戲河陽的“成就”呢？那是因為他的人格魅力，因為它擁有“剛”一般的意志和精神。
我很是敬佩保爾柯察金，因為他不為病魔的的侵?jǐn)_，還有那不怕命運(yùn)的折磨，那百折不撓的精神，保爾他時刻都在為革命事業(yè)奮斗著，但是老天不長眼啊，又一次保爾他不幸染上傷寒，因為他有一種“剛”一般的意志，奇跡的從死亡線上走了回來，這可真是不幸中的大幸，人家都說：大難不死必有后福！保爾的身體很虛弱，走路時腿腳也不方便，但是他為了他的工作，重新義無反顧的回到了自己火熱的崗位；他為了他的工作，不顧身體的病痛；他為了他的工作，付出了一切……這就是他熱衷于工作的心。
保爾，這樣一位可敬可佩的戰(zhàn)士，你為我樹立了榜樣，給了我生活上的信心，我真的很感謝你，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我受益匪淺，我現(xiàn)在總是把它放在我的床頭，只要一有空閑時間我就會拿起它來讀，它是我生活上的好伙伴！
此時，我思潮澎湃：挫折并不可拍，只有越挫越勇的人才會明白挫折的價值，珍惜每一次失敗的機(jī)會，即使凄風(fēng)冷雨，泥石覆蓋，只要腳踏實地，埋頭苦干，百折不撓，也能如梅花傲然挺立，清香溢遠(yuǎn)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”災(zāi)難過后的夜晚也一樣有燦爛的星光!
鋼鐵是怎樣煉成篇十四
奧斯特洛夫斯基教學(xué)目標(biāo)（一）?知識儲備點1、理解小說的人物形象2、學(xué)習(xí)閱讀寫人敘事的小說（二）?能力培養(yǎng)點1、抓住保爾的主要性格，領(lǐng)悟保爾巨大的人格魅力。2、借鑒文章的寫作技巧，提高文學(xué)欣賞水平。（三）?情感體驗點教育學(xué)生從保爾的人格魅力中汲取精神養(yǎng)料，樹立崇高的理想。教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：理解保爾的主要性格。2、教學(xué)難點：領(lǐng)悟保爾巨大的人格魅力。課時安排：5課時1、事先要求學(xué)生購買或者借《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，有條件的可以看電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》。（光盤）2、?用3課時讓學(xué)生自由閱讀，自由討論。3、?第4課時進(jìn)行“思考?交流”，精讀《筑路》和《生命的意義》。4、?第五課時“寫作?活動”。教學(xué)流程走進(jìn)教材[作者風(fēng)采]蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基(1904—1936)，出生于烏克蘭沃倫省奧斯特倫什縣，父親和母親都是工人。因家貧只讀過三年小學(xué)，就被迫自立謀生，當(dāng)過食堂小堂倌、司爐助手和電工等。十月革命勝利后，他才加入志愿軍。1920年，因負(fù)傷復(fù)員。不久又在一次與洪水搏斗中得了傷寒和風(fēng)濕，1924年入黨。擔(dān)任過共青團(tuán)的區(qū)委書記和地委書記。1927年全身癱瘓，又雙目失明。他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作。1933年，他寫成第一部長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。1935年，榮獲列寧勛章。1936年又完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》(三部曲中的第一部)。[主要人物表]：
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