心得體會是對自己的經歷和感受進行總結和反思的一種方式。撰寫心得體會時可以借助思維導圖、提綱等工具來整理和梳理思路。這是一篇關于工作學習心得的范文，大家一起來看看吧。
護苗行動家長心得體會篇一
第一段：介紹幼兒護苗行動的背景和目的（150字）。
自從《幼兒護苗行動》在我國啟動以來，越來越多的家庭加入了這個社會化的育兒計劃。作為家長，我們受益于這一行動，不僅更了解和關注了我們的孩子，還深刻體會到了親子關系的重要性。通過參與這一活動，我們體會到了親子共同成長的快樂。
作為家長參與幼兒護苗行動，我們首先要關注孩子的心理健康。在這個過程中，我們學會了傾聽和觀察，注意發(fā)現(xiàn)孩子的打扮，言行舉止等細微變化，以便及早檢測出可能的問題并解決。在關注孩子身心健康的同時，我們還積極參與幼兒的教育活動。我們與孩子一起讀書、寫家庭作業(yè)，共同探索世界，培養(yǎng)他們的興趣與學習能力。通過這些親子活動，我們不僅與孩子之間建立了更深厚的情感，還收獲了共同成長的快樂。
參與幼兒護苗行動，不僅僅是為了關愛孩子，也對家庭關系起到了積極的影響。這個行動促使我們家庭成員更多地參與到孩子的成長中，共同分擔教育責任，加深了家庭的凝聚力和歸屬感。父母之間通過對孩子的教育問題進行討論，積極溝通，更好地理解對方的觀點，建立了更好的家庭協(xié)作與溝通機制。在這個過程中，我們更加意識到，家庭是一個共同成長的平臺，而不僅僅是個人成長的地方。
幼兒護苗行動讓我們對家庭教育的重要性有了更深入的認識。通過參與這一行動，我們不僅學會了更好地關注孩子的身心健康和教育，更意識到我們作為家長在孩子成長中的責任。我們開始關注自己的教育方式和方法，在孩子的成長過程中改變和調整自己的教育觀念。我們開始更加注重培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)造力，而不僅僅是追求成績的好壞。我們也開始更多地尊重孩子的選擇和意愿，與他們進行平等對話，幫助他們建立自信和獨立。
第五段：結語（200字）。
幼兒護苗行動是一個讓家長與孩子真正溝通和共同成長的機會。通過參與這個行動，我們不僅關注孩子的身心健康，提升了家庭關系的質量，也觸發(fā)了我們作為家長的責任感和教育觀念的轉變。這是一個良性循環(huán)的過程，讓我們與孩子一起成長，互相促進，在親子關系中體會到了更多的父母的快樂與滿足。
總結全文：幼兒護苗行動讓家長更關注孩子的心理健康，參與孩子的教育活動，以及加強了家庭關系。通過參與這一行動，家長們不僅發(fā)現(xiàn)了自己對孩子成長的重要性，也改變了自己的教育觀念。這個行動是一個良性循環(huán)，讓我們和孩子一起成長，共同體驗到親子關系中的快樂與滿足。
護苗行動家長心得體會篇二
為營造安全和諧的社區(qū)環(huán)境，提高轄區(qū)未成年人的自我保護意識，近日，延慶區(qū)石河營西社區(qū)新時代文明實踐站組織轄區(qū)未成年人觀看“掃黃打非”專題片-《“掃黃打非”在行動:用心護苗》。
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該節(jié)目針對公安機關開展“護苗20**”專項行動的經驗做法進行報道，講述了未成年人深陷不良網絡環(huán)境的危害，引導未成年人及家長樹立正確的網絡觀念，做到不沉迷、不輕信，提高自制力，自覺抵制網絡不良風氣。
下一步，石河營西社區(qū)將加大宣傳力度，和家長、學校積極配合，共同營造健康良好的未成年人成長環(huán)境。
護苗行動家長心得體會篇三
2月**日，由縣“掃黃打非”工作領導小組辦公室牽頭，縣市場監(jiān)督管理局、縣教體局、縣文化市場綜合執(zhí)法大隊聯(lián)合開展“掃黃打非-護苗開學季”校園周邊環(huán)境專項整治行動。
此次專項檢查行動，針對城區(qū)內各中小學校園周邊200米以內書店、流動攤點、網吧等地開展了全方位的檢查。重點檢查各經營場所是否存在非法廣告、涉暴力玩具；消防設施配備是否齊全、安全標識是否規(guī)范、安全應急預案等情況；是否經營盜版圖書、非法教輔參考書等；游商攤販是否存在無照經營行為；并檢查是否嚴格落實測溫、掃碼、信息登記、佩戴口罩等規(guī)定。通過專項檢查，各相關成員單位將各司其職，加大對各經營業(yè)主的宣傳、教育，嚴厲打擊兜售、出租有害少兒出版物等違法行為，將疫情防控措施落實到位，為廣大中小學生營造一個安全、健康、平穩(wěn)的開學氛圍。
護苗行動家長心得體會篇四
幼兒護苗行動是社會關注兒童發(fā)展的一項重要工作，它旨在保護和促進兒童的健康成長。作為家長，我們更應該積極參與其中，為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，提供全方位的護理與教育。經過參與護苗行動的一段時間，我深刻感受到了這項工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：關注兒童飲食。
兒童的健康發(fā)展離不開合理的飲食。作為家長，我們首先要關注孩子的飲食習慣，并根據(jù)其特點和需求提供營養(yǎng)均衡的食物。護苗行動加強了我對營養(yǎng)學知識的學習，我學會了合理搭配孩子的膳食，為其提供全面的營養(yǎng)，從而幫助他們提高免疫力，健康成長。
第三段：重視兒童安全。
兒童的安全是護苗行動的另一個重要方面。作為家長，我們要時刻警覺食品安全問題、道路安全問題以及家庭環(huán)境的安全隱患等。通過參與護苗行動，我了解到了兒童在日常生活中所面臨的安全風險，并采取了相應的措施，確保孩子的安全。同時，我也積極參與地方社區(qū)的安全宣傳活動，提高了我們社區(qū)的安全意識。
第四段：照顧孩子的情感需求。
護苗行動不僅關注兒童的生理健康，也關注他們的情感需求。作為家長，我們要關心孩子的情感狀態(tài)，給予他們足夠的關愛、陪伴和理解。護苗行動教會了我如何與孩子進行良好的溝通，如何引導他們表達情感，進而幫助他們樹立正確的價值觀和情感態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，當我們愿意傾聽孩子的內心世界時，他們會更加自信和快樂地成長。
第五段：培養(yǎng)孩子的社會責任感。
護苗行動不僅關乎個體的健康成長，更關乎整個社會的未來。作為家長，我們要引導孩子主動參與社會公益活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。通過護苗行動，我?guī)ьI孩子參與了志愿者活動，讓他們親身感受到愛心的力量，懂得關愛他人的重要性。這不僅為他們將來成為一名有社會責任感的人奠定了基礎，也為整個社會培育了更多的公民意識。
結尾：
通過參與幼兒護苗行動，我深刻認識到作為家長的責任和使命。我們不僅僅是孩子的撫養(yǎng)者，更是引領他們健康成長的引路人。參與護苗行動不僅讓我更好地了解了兒童發(fā)展的規(guī)律和需求，也提升了我作為家長的能力。我相信，只有通過共同努力，我們才能為孩子們營造一個愛與關懷的成長環(huán)境，讓每個孩子都能快樂地成長。
護苗行動家長心得體會篇五
2022年護苗行動在進行中......目前網絡已遍布全世界，互聯(lián)網技術已經融入我們生活的方方面面，在網絡帶給我們生活便捷的同時，也同樣存在很多的負面信息，“護苗網絡信息安全系列小課堂”的小視頻里同時也講了很多關于遠離不良信息，防范網絡詐騙和網絡欺凌的內容都讓我受益匪淺，也同時提高了我的安全防范意識和風險意識。
有了網絡，人們辦公更加高效，更加環(huán)保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且，現(xiàn)在有很多高校都開設了計算機專業(yè)，專門培養(yǎng)這方面的高端人才。但是，在培養(yǎng)專業(yè)的技能之時忽略了對他（她）們的思想政治教育，在他們有能力進入社會的時候，他們利用專業(yè)的優(yōu)勢非法克制了別人的網站成了“hacker”，走上了一條再也回不了頭的道路！
確實是，網絡不同于我們的現(xiàn)實生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，而我們的現(xiàn)實生活，給人感覺真實。在我們的現(xiàn)實生活中，我們的活動有著一定的條例、法律規(guī)定，在網絡世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規(guī)。
所以在網絡世界中，違法了也一定會追究責任。這和我們的現(xiàn)實生活一樣，并不像我們想的，因為網絡世界是虛擬的，所以可以亂說，在上面亂整。傳播不利于社會安定的話，也一定會受到處罰，對于那些為了利益利用自己高超的技術手段攻破別人的電腦系統(tǒng)，這肯定是違法的，我們在現(xiàn)實生活中也經?？吹竭@樣的案例，應該說這些事例給了我們深刻的教訓，所以，我們在使用網絡的時候一定要遵守法律規(guī)定，不搞破壞，在網絡上進行正常的健康的交流，充分使用網絡資源提高我們的學習效率和知識面！
護苗行動家長心得體會篇六
為進一步深化“護苗2022”專項行動，有效凈化校園周邊環(huán)境，全力保護青少年身心健康，睢寧縣王集鎮(zhèn)“掃黃打非”辦聯(lián)合王集鎮(zhèn)派出所、王集鎮(zhèn)行政執(zhí)法局、王集鎮(zhèn)中心小學通過開展“掃黃打非”系列活動，營造春季“開學季”良好文化環(huán)境。
開學第一天，王集中心小學開展了“護苗成長，悅讀青春——上好2022年春季‘開學第一課’”主題活動。活動中，各班級組織召開了“護苗成長閱讀青春”主題班會，觀看了徐州市文明辦、市教育局、市“掃黃打非”辦制作的全市“開學第一課”示范課，并進行討論觀后的感想。同時，班主任向學生講解了“綠書簽”的`由來及意義，引導學生們樹立“綠色閱讀、文明上網”的觀念，教導學生如何快速、準確鑒別盜版書籍，并向學生推薦了許多優(yōu)秀書籍。文明實踐所的志愿者們宣讀倡議書，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，學生們響應號召，紛紛表示將從自己做起，拒絕盜版，綠色閱讀，以己及人，共創(chuàng)書香校園。
王集派出所和行政執(zhí)法局的工作人員對學校周邊文具用品店、書店和打印復印店進行全面檢查，重點檢查各經營場所是否有銷售危害青少年身心健康的淫穢色情、暴力、恐怖迷信等內容的非法出版物和侵權盜版出版物，是否保存出版物的進貨憑證，并對少兒玩具、小說、動漫、口袋書等進行了仔細排查。在檢查時向經營者發(fā)放宣傳單和普及“掃黃打非”法律知識，并對常態(tài)化疫情防控和安全注意事項進行檢查指導，進一步提升經營者依法依規(guī)經營的意識，共同護航未成年人健康成長。
此次主題活動的開展，在校園內營造了愛讀書的良好宣傳氛圍，引導學生多讀書、讀好書，自覺抵制盜版、侵權出版物，自覺遠離有害圖書、信息和文化垃圾。下一步，王集鎮(zhèn)將多措并舉推進“掃黃打非”走深走實，為青少年的身心健康成長撐起一片藍天。
護苗行動家長心得體會篇七
護苗行動是一項重要的社會公益活動，旨在保障兒童的健康成長和無憂童年。作為家長，參與護苗行動不僅能為自己的孩子提供更好的保護，也為社會的發(fā)展做出貢獻。通過參與護苗行動，我深切感受到了社會的溫暖與力量，得到了許多寶貴的經驗和啟示。在本文中，我將分享護苗行動的心得體會，希望能夠給其他家長一些啟發(fā)和思考。
二、保持關注，及時行動。
參與護苗行動首先需要保持對兒童權益的高度關注。作為家長，我們要時刻關注孩子的成長環(huán)境和生活狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決可能存在的問題。這需要我們主動與孩子建立起有效的溝通渠道，了解他們的所思所想，及時解決他們的困擾。同時，對于身邊其他孩子的困境和危險也要保持警覺，并主動伸出援手。比如，在看到周圍的孩子亂扔垃圾時，我會及時提醒他們保持環(huán)境整潔；在發(fā)現(xiàn)有孩子受到欺負時，我會第一時間報警和聯(lián)系孩子的家長。只有時刻保持關注，并積極行動，才能更好地保護孩子的權益。
三、傳播知識，提高意識。
參與護苗行動不僅僅限于個人行為，我們也要積極參與宣傳與教育工作，提高社會大眾對于兒童權益的意識。通過親身參與護苗行動，我深刻體會到，許多人對于兒童權益的知識了解并不充分，大多數(shù)人對于護苗行動還存在誤解和不理解。因此，我們需要主動傳播相關知識和信息，讓更多的人了解兒童權益的重要性。比如，我在社區(qū)設置宣傳展板，提供兒童權益保護法律法規(guī)的簡單資料，組織義工團隊進校園開展相關講座，通過各種渠道向社會傳播護苗知識，提高了人們對于兒童權益保護工作的關注度和參與度。
四、加強監(jiān)督，建立網絡。
護苗行動需要全社會的參與和支持，我們家長也要加強對于相關機構和組織的監(jiān)督，并積極參與相關網絡社群。通過加入相關的家長群體，我們可以與其他家長交流經驗，共同探討解決問題的方法。在這個網絡中，我們可以互相監(jiān)督，共同關注孩子的成長問題，提供經驗分享和支持。例如，我們可以一起收集和整理關于孩子成長與教育的資料，相互借鑒經驗，在遇到問題時能夠得到及時幫助和指導。網絡社群的建立不僅能使家長們更好地了解兒童權益保護工作的行動進展，還能讓我們在家庭教育中互相支持，共同成長。
五、正能量引領，培養(yǎng)責任感。
參與護苗行動，我們不能只止步于口頭支持和宣傳，更應該行動起來，做出實實在在的貢獻。我們要通過自己的言行和行為引領孩子，讓他們在潛移默化中建立起對于他人權益的尊重和關心。同時，我們也要熱心參與志愿服務活動，鼓勵孩子參與其中，培養(yǎng)他們的責任感和社會意識。通過親身參與志愿服務，孩子們能夠深刻感受到自己的行動對他人有著重要的意義，激發(fā)他們主動關愛他人的積極情感。只有讓孩子從小就體會到助人為快樂之本，才能真正培養(yǎng)他們的社會責任感。
總結起來，參與護苗行動需要我們保持關注，及時行動；傳播知識，提高意識；加強監(jiān)督，建立網絡；正能量引領，培養(yǎng)責任感。只有通過不斷的努力和行動，才能為孩子們提供更好的保障，讓他們健康快樂地成長。希望更多家長能夠加入護苗行動，共同為保護兒童權益做出貢獻！
護苗行動家長心得體會篇八
xx年護苗行動在進行中。目前網絡已遍布全世界，互聯(lián)網技術已經融入我們生活的方方面面，在網絡帶給我們生活便捷的同時，也同樣存在很多的負面信息，“護苗網絡信息安全系列小課堂”的小視頻里同時也講了很多關于遠離不良信息，防范網絡詐騙和網絡欺凌的內容都讓我受益匪淺，也同時提高了我的安全防范意識和風險意識。
有了網絡，人們辦公更加高效，更加環(huán)保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且，現(xiàn)在有很多高校都開設了計算機專業(yè)，專門培養(yǎng)這方面的高端人才。但是，在培養(yǎng)專業(yè)的技能之時忽略了對他（她）們的思想政治教育，在他們有能力進入社會的時候，他們利用專業(yè)的。優(yōu)勢非法克制了別人的網站成了“hacker”，走上了一條再也回不了頭的道路！
確實是，網絡不同于我們的現(xiàn)實生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，而我們的現(xiàn)實生活，給人感覺真實。在我們的現(xiàn)實生活中，我們的活動有著一定的條例、法律規(guī)定，在網絡世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規(guī)。
所以在網絡世界中，違法了也一定會追究責任。這和我們的現(xiàn)實生活一樣，并不像我們想的，因為網絡世界是虛擬的，所以可以亂說，在上面亂整。傳播不利于社會安定的話，也一定會受到處罰，對于那些為了利益利用自己高超的技術手段攻破別人的電腦系統(tǒng)，這肯定是違法的，我們在現(xiàn)實生活中也經常看到這樣的案例，應該說這些事例給了我們深刻的教訓，所以，我們在使用網絡的時候一定要遵守法律規(guī)定，不搞破壞，在網絡上進行正常的健康的交流，充分使用網絡資源提高我們的學習效率和知識面！
護苗行動家長心得體會篇九
近年來，中國社會頻繁曝出涉及未成年人的犯罪案件，這些讓人痛心疾首的事件深深觸動了所有家長的內心。為了進一步引導家長正確對待和保護未成年人，護苗行動成為了當前社會關注的熱點話題。近日，我觀看了電視節(jié)目《護苗行動》，在節(jié)目中我深切地感受到了家庭教育的重要性和影響力，也對如何有效地保護孩子有了更深刻的認識。
首先，作為家長，我們要明白家庭教育的重要性。孩子的成長離不開家庭的培養(yǎng)和教育，良好的家庭教育可以讓孩子具備正確的價值觀和健康的心態(tài)。在節(jié)目中，我看到了一些孩子因為家庭缺乏父母的關愛和教育，走上了錯誤的道路。這讓我深感身為家長的責任重大，我們必須重視孩子的教育，為他們創(chuàng)造一個健康、和諧的成長環(huán)境。
其次，家長應加強與孩子的溝通?，F(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活使得家庭成員之間的溝通變得越來越少，而這卻是影響家庭教育成效的重要原因之一。我們要主動與孩子進行交流，關心他們的內心世界，傾聽他們的煩惱和困惑。在《護苗行動》節(jié)目中，有一位母親通過和孩子的溝通，發(fā)現(xiàn)了孩子被網絡欺凌的問題。這個例子告訴我們，只有與孩子保持良好的溝通，才能及時了解到他們的困難和需求，才能更好地保護他們。
此外，家長應當引導孩子正確看待網絡和媒體。在信息時代，網絡媒體對孩子的影響是巨大的。而孩子的自我保護意識和抵制誘惑的能力是相對薄弱的，他們容易受到不良信息的引導和誤導。因此，我們要加強對孩子的教育，告訴他們網絡并不是現(xiàn)實生活的真實寫照，不能輕易相信和模仿網絡上的行為。只有通過正確的引導，我們才能幫助孩子樹立正確的價值觀，自覺抵制不良信息的誘惑。
最后，家庭和社會要共同努力，形成良好的未成年人保護體系。在《護苗行動》節(jié)目中，我了解到了許多社會組織和志愿者對未成年人保護的積極參與，這讓我感到鼓舞。作為家長，我們要加入到這個大家庭中，積極參與到未成年人保護的各項工作中，共同營造一個安全、健康的環(huán)境。同時，我也呼吁社會各界給予更多的支持和關注，通過加強立法和宣傳，建立更加完善的未成年人保護法律體系，為孩子的成長保駕護航。
通過觀看《護苗行動》節(jié)目，我深刻認識到了家庭教育的重要性，也認識到了自己作為家長的責任。我們要加強與孩子的溝通，引導他們正確看待網絡和媒體，同時也要與社會各界攜手合作，共同打造一個良好的未成年人保護體系。讓我們努力共同營造一個安全、健康的成長環(huán)境，為孩子的未來保駕護航。
護苗行動家長心得體會篇十
教育孩子心得體會人生的經歷告誡我們，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。時光荏苒，眨眼已過十二個寒暑，孩子一天天的長大，從他出生到現(xiàn)在，我們盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對他進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。
一、教育孩子要平等溝通，傾聽是良好的溝通的前提。孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時先約束自己，規(guī)范好自己的行為，用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如，平時我們家長平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙、再累，也專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
二、培養(yǎng)孩子的適應能力和行為習慣。通過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識，在現(xiàn)在激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢，他要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜為他所做的一切了。
三、避免太看重分數(shù)，用肯定對待孩子。每次考試成績出來后，分數(shù)僅作為參考，關鍵是將錯題充分理解、領悟透徹。把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力、學習能力的培養(yǎng)上，要求孩子上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，從進入初中就開始不要依賴父母的輔導，去領會解出難題時的那份快樂，讓小孩自己非常樂意去學，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心。
2018年11月12日下午，我參加了連州市第一幼兒園“三寬家長學?！钡恼n堂學習。短短的一堂課，包含了各種關于當代家庭教育的理念與方式方法，真是受益匪淺。
俗話說：“望子成龍，望女成鳳。”這種教育孩子的急切心理最終可能會導致孩子不能健全的發(fā)展。以后教育孩子，我會用“三寬”——寬厚、寬容、寬松的教育方式。最讓我感受深刻的是肖斌臣老師說，作為家長不能太強勢，要尊重孩子，不控制孩子，不能包辦孩子的一切。避免包辦，家長要做到四點：裝窮、裝弱、裝笨、裝病。就是不要讓孩子以為家里很有錢，培養(yǎng)孩子的孝心，鍛煉孩子做力所能及的事。
家長們最不缺的就是愛，愛要有度，不能“溺愛”。做到愛在心中，不在手中。做父母的，在適當?shù)臅r候要放手，鍛煉孩子自己事情自己做，養(yǎng)成獨立自主的生活本領，讓孩子自己去嘗試，去失敗，去成功，畢竟我們不能給他創(chuàng)造一個真空世界。相信孩子，并給予一些必要的挫折。是雄鷹就要搏擊蒼穹，相信我們的孩子，他們比我們想象的還要棒。
孩子的教育是我們家長一輩子最重要的事業(yè)，因此，教育孩子，我們一直在路上。
各位老師各位家長：
大家好！我是武駿麟的媽媽，作為剛入學一年級的新生家長，“雙減”政策的實行，對于我們家長來說，這樣的政策也是讓家長角色充分的回歸，重視家庭教育。
剛開始我們聽到這樣的消息有點迷惘，甚至于還有點焦慮，因為不知道在“雙減”政策實行后，對于孩子們的學習會不會產生影響，同時，家長也會面臨各種“選擇題”而感到困惑。當“雙減”政策的公布后，停止了“超速和超載”的亂象，優(yōu)化和重新評估學生學習承載能力，給我們重新思考的機會。當然，作為家長不希望再看到這樣“拔苗助長”式的教育現(xiàn)象出現(xiàn)，這是我們喜聞樂見的。
至推行政策以來，孩子們家庭作業(yè)負擔減輕了，空余時間變多了，擁有了更多的時間，去擁抱大自然，鍛煉身體，培養(yǎng)各種興趣愛好。我們也從最初的迷惘到現(xiàn)在逐漸的適應，感受到這個政策，給家庭給孩子帶來的轉變，以前想著回家后，孩子們就需要完成很多相應的課內作業(yè)和課外作業(yè)，無法有多余的時間去實現(xiàn)興趣愛好和體育鍛煉，現(xiàn)在孩子們在課堂上就能完成當天所學的作業(yè)，回到家后有時間和父母進行親子閱讀增長知識，雙減政策和家校共育就是讓父母也有更多的時間陪伴孩子共同成長，幫助孩子提升學習能力，孩子有多余時間復習當天功課預習第二天的課程，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習氛圍，并能發(fā)展自己的興趣愛好，比如畫畫、跳舞、樂器等等，像我們家孩子很喜歡跳街舞，每天回到家和我們一起閱讀完課外讀物后，就會練習舞蹈，既享受興趣愛好帶來的快樂，又鍛煉身體增強身體素質，還能保證充足的睡眠。在政策未實行前，幾乎沒有時間實現(xiàn)的，現(xiàn)在我家小朋友很享受雙減下的每一天。
最后，讓我們在“雙減”政策的加持下，與學校各司其職，讓孩子們在身心健康的環(huán)境下茁壯成長。
“花從春走過，留下縷縷芳香；葉從夏走過，留下片片蔭涼”，在這場特殊的戰(zhàn)“疫”中，每個人留下了戰(zhàn)斗的痕跡。在這特殊時期的時光里，家庭教育更體現(xiàn)出愛的溫暖與快樂。
2020年新年的鐘聲還未敲響，“疫情”已橫掃全國，無情霸道的新冠病毒瘧殺著鮮活的生命。時值也恰逢寒假，最好的方式是窩居家中隔離。家，因此就成了人們工作、學習、娛樂、生活……的唯一圣地。
開始，望著每日單調的生活，枯燥的日常作息內容，心情有些壓抑，整日愁眉不展的，然而唯一讓我心情略有放松、轉換情緒的便是小兒泓策。每日我們竟成了無話不說、無題不問、形影相隨的真正“朋友”。
因為，在這之前我總忙于工作，所以他的學習，一貫由他爸爸和爺爺時常督促和陪伴的，我也就偶爾輕描淡寫地詢問幾句，便敷衍過去了。
現(xiàn)在，他已是四年級學生了，我對他的關愛欠缺很多。雖說他聰明懂事，也學會了自我學習，可畢竟他還那么小，自我安排的能力是有限的。每每望著他寫完作業(yè)，與爺爺同看課外讀物或小學生報，常常拿一些有趣的題來與其討論，我心里有種無名的快樂。在作文的構思中，他先與其爸爸研究行文思路、選材取舍，之后，在細節(jié)上反復修改，然后把作文讀給我，并說:“媽媽，希望你以后有時間多陪伴我學習……”我望著他那可愛的笑臉，一種深深的愧疚感刺痛了我的心。
于是為了彌補我的缺失，我自制了詳細的作息時間表，在不同時段里學習、娛樂。這樣我與他之間的相處時間就很充分，我們一起讀書、看電視、讀報、游戲式背書、討論……漸漸地我的心情也快樂起來。
泓策用了一段時間將四年級下冊數(shù)學、語文都預習完畢，我又給他買來了課外練習冊，這樣，我每天都能抽出時間坐在他身旁，默默陪伴他，看到他那工整的筆跡和一臉認真的神態(tài)，我欣慰地笑了。
疫去春來，兩個多月的窩居生活，在我的規(guī)劃與陪伴下，泓策的學習內容也豐富多彩起來，學習興趣也越來越濃，每天他能夠自覺地讀書、書法、繪畫……并找時間給爺爺奶奶講故事，讀的課外名著也逐漸多了起來。
在娛樂時間，他有意無意地常問我一些問題:“媽媽，恐龍為什么能飛上天？”“宇宙飛船怎么能在宇宙中飛行那么多天？”我簡略地回答后，他笑著把書中的答案告訴了我。看著他那幼稚又頑皮的樣子，我倍覺快樂。
是呀，在這新環(huán)境下，孩子面臨著雙重壓力，我們要陪著他適應環(huán)境，督促他認真學習，幫他解決疑難，讓他的性格開朗，還應用溫和的語氣去鼓勵他說:“很好！”
在與孩子的相處過程中，我根據(jù)他的性格做一個平衡工作，通過優(yōu)勢累積法、正確檢鑒法等方法設計解決方案，與孩子建立理想的親子關系。在疫情期間，調節(jié)好自己的情緒，創(chuàng)造出溫暖的家庭氛圍。
“疫情一時，教育一世”，在疫情期間愛的教育不可少，要讓孩子感受到愛，引導孩子用行動去表達愛，還要培養(yǎng)孩子的家國情懷。
陪伴，就是愛的最佳表達方式；陪伴，就是愛的最真情流露；陪伴，就是教育孩子的最好資源。
陪伴猶如一束束溫暖的陽光，讓孩子從中感受溫暖，真正體會愛的力量與快樂，在溫馨的陪伴中，孩子可以隨時發(fā)問，鍛煉他的探究能力，對他的視野、思維、學習等能力產生積極重要的影響。
在陪伴中，更要幫助孩子自學，去拓展學習，探究學習，超前學習，閱讀課外書……這樣能激發(fā)孩子遠大的志向與家國情懷，不斷豐富他的精神世界。
大家好！我是xxx班來xx的家長，很榮幸在這里給大家分享我在日常生活中教育孩子的一些心得體會，希望大家不吝指教。
我一向覺得孩子就應在簡單的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠學到各種知識，透過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時期望她能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來激發(fā)她的社會交往潛力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自我的需求，在課間能大膽發(fā)言。我覺得這個階段是孩子性格形成的關鍵期，融入集體對她完整性格的形成是很有幫忙的。
在家里，我們會有意識地給她營造一個寬松自主的生活氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在日常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產生影響，因此在要求她的同時我們更嚴格地要求自我。
在家里，我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給她買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會思考到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時光去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見，營造能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當?shù)南敕?，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。
孩子的作業(yè)在學校就完成了，課外班也不上了，回家后空余時間增加，家長帶著孩子做什么呢？培養(yǎng)習慣啊，生活習慣、學習習慣、勞動習慣、閱讀習慣等等，扎實過好日常每一天，為孩子的以后的學習生活打下堅實的基礎。就像教會孩子用筷子吃飯一樣，只要學會了用筷子，他就能自己吃各種飯了。養(yǎng)成了這些好習慣，無論走到哪里，他都能自己學習、自我管理、自我成長了。
養(yǎng)成提前預習的習慣。語文可以把每一課的要點看一看，生字詞語記一記，不懂得詞語查查詞典，積累下來。還可以大聲朗讀課文，堅持寫寫日記。數(shù)學可以提前看看知識點，把自己看不懂的地方記下來，課堂上專心聽。英語可以聽一聽錄音，磨磨耳朵，提前了解一下內容。
養(yǎng)成課后復習的習慣。把當天的學習內容給家長講一遍，或者自己再看一遍，進行歸類復習。把課堂筆記看一看，該背誦的及時背下來。還可以用思維導圖的方式進行知識建構。
養(yǎng)成及時訂錯的習慣。糾錯是老師們批改作業(yè)的一大難點，有的孩子就是不習慣及時訂正錯誤，每天的錯題都累積著，等著老師去找他。家長可以每天晚上讓孩子把作業(yè)啊試卷啊拿出來看一看，自己錯過的題及時訂正一下，看看能不能做正確。
養(yǎng)成寫日記的習慣。寫作最能促進孩子思維的發(fā)展，每天堅持寫日記可以積累寫作素材，也可以回復總結一天的學習生活，疏解心情，鼓勵自己第二天做得更好。
其讓他的學習習慣可以結合自己的興趣來養(yǎng)成，比如積累古詩詞，舉一反三鉆研數(shù)學題等等。
閱讀不僅能夠拓寬視野，而且豐富知識，對學習成績的影響極大。現(xiàn)在的考試越來越傾向于學科素養(yǎng)的考察，題目閱讀量很大，閱讀能力強的孩子受益較大。不僅是文科考試需要很強的閱讀能力，理科學習也需要較強的閱讀能力。閱讀能都促進思考，據(jù)觀察，閱讀量大的孩子學習成績普遍都好。
可以進行親子閱讀，和孩子共讀一本書，也可以每周開一場家庭讀書會，還可以和孩子一起演一演書里的故事……用各種形式帶動孩子養(yǎng)成閱讀習慣。家長陪伴孩子一起閱讀，樹立終身學習的榜樣。
在家的時間充足，可以教會孩子整理自己的房間，如物品如何擺放，衛(wèi)生怎樣打掃，怎樣美化自己的房間……將這些生活必備的勞動技能都熟練掌握，養(yǎng)成自我管理的好習慣。
家里的物品壞了如何進行維修，勞動工具怎樣使用，都可以教一教。還可以和孩子一起養(yǎng)養(yǎng)小動物，種一些綠植美化家庭環(huán)境。高年級的孩子還可以學習幾樣家常菜的做法，學會使用廚房電器，為獨立生活打下基礎。
讓孩子在家里有一個勞動崗位，家里有一樣事情是歸他管理的，增強家庭責任感。
每一個兒童身上都蘊藏著某些尚萌芽的素質，這些素質就像火花，要需要點燃它，就需要火星。家長要想盡辦法點燃這顆火藥，讓孩子的一切天賦和才能都能充分地發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，專注練習，鼓勵不斷發(fā)展，享受興趣愛好帶來的快樂，逐漸形成個人特長。
運動可以促進記憶力和專注力的提高，運動對孩子的身心和諧發(fā)展有著重要的影響。家長堅持每天下班后帶著孩子進行半小時的運動，既能融洽親子關系，又能提高孩子的身體素質。每天可以堅持跑步、跳繩、游泳、羽毛球、籃球、乒乓球等等，選擇自己喜歡的方式進行鍛煉。
孩子是家長的復印件，家長改變孩子也會改變。“雙減”政策之后，家長角色回歸，重視家庭教育，提高自我要求，培養(yǎng)出和諧全面發(fā)展的孩子。
“雙減”政策是黨中央從“兩個大計”的高度做出的重大決策部署，事關學生健康成長，事關教育高質量發(fā)展，事關國家和民族的未來。為確保“雙減”工作扎實推進，我校特制定了松山區(qū)第四中學“雙減”工作實施方案。通過對《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》以及對學?！半p減”工作實施方案的學習，我有了更深刻的認識。
“雙減”政策的內容主要是減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔、減輕校外培訓負擔。還要求義務教育學校開設課后延時服務，提升課后服務水平。從內容可以看出，政策的目的在于讓每一個孩子能夠接受更全面、更健康的教育，減輕家長的壓力，提升教育質量、提升人民群眾對教育的滿意度。
作為一線教師，為了更好地貫徹“雙減”政策，我們要做到以下幾點：
首先，加強學習，提高認識，積極更新教育理念。
“雙減”政策的實施對教師工作有了更高的要求，我們必須認真學習領會“雙減”精神，提高自己的判斷力，切實提升自己實施素質教育的意識，才能用新理念開展教育教學工作，創(chuàng)造新的經驗方法。
第二，充分鉆研教材教法，提升能力。
學校是學生學習的主陣地，教師的核心素養(yǎng)是教育教學質量的保障。作為教師，不僅要加強專業(yè)學習，提高教師職業(yè)技能，還要聚焦“雙減”，加大力度豐富教育教學理念。學習比較前沿的教育教學理論，觀摩優(yōu)秀教師課堂實錄，充分鉆研教材教法，提升課堂教學設計與實施的能力水平，以豐富多彩的課堂學習類型，助力學生學習，提升學生學習力，讓學生體會課堂學習的樂趣。
第三，以學生為主體，發(fā)展學生核心素養(yǎng)。
教育教學的核心目標是立德樹人、五育并舉，發(fā)展學生核心素養(yǎng)。我們必須在黨的教育方針指引下，結合學生的發(fā)展需要，通過深度鉆研教材、精準聚焦目標、巧妙設計活動、科學合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學活動以確保教育教學目標的有效達成。第四，提高作業(yè)水平，提升作業(yè)質量?！半p減”政策要求教師一定要創(chuàng)新作業(yè)的內容與形式，提高作業(yè)的設計、批改和反饋的管理水平。讓學生的作業(yè)在完成中有一定的獲得感。
作為一名人民教師，我們時時刻刻都行走在教育教學這一條“知行合一”的行動研究的道路上。在這條路上，我們會遇到問題、分析問題，解決問題，我們會調整改進提升。教育教學，需要我們每一個教育人勤于學習，勇于實踐，善與反思，樂于分享。只有這樣，“雙減”政策下的教師才會有更加清晰的奮斗目標，我們的教育人生才會更有意義。
近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，給我們的義務教育注入了一股清風。作為家長，在理性解讀政策的同時，更應該考慮如何借助這個政策，讓孩子回歸自然教育。
曾幾何時，周末和節(jié)假日是孩子們最盼望的，走親訪友，旅行觀光，欣賞大千世界的美麗，和同學一起體驗小橋流水、鳥鳴蛙叫。而現(xiàn)在這一切卻離他們越來越遠。周末和節(jié)假日成為了培訓班的代名詞，這些本該屬于孩子自由快樂的時光，被無情地掠奪了。而大量的碎片化的所謂“知識”，像注水般硬塞進孩子的大腦。要知道，我們的教育不是為了注滿一桶水，而是點燃一把火，點燃孩子對于知識的渴望。孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。在義務教育階段，我們的主要任務是讓孩子養(yǎng)成好的學習習慣，擁有對知識的渴求。正如《寂靜的春天》作者蕾切爾?？ㄉf:“知識的重要性遠不及感受一半。如果信息是種子，日后可以成為知識與智慧，而感受就是沃土，種子必須在其中發(fā)芽生長。童年就是準備土壤的階段?！苯逃?，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。為了不讓這種內在的力量消失，我們家長需借助國家“雙減”政策的東風，配合學校，做好以下幾點:。
周末節(jié)假日，多帶孩子出去走走、看看，走進這個瞬息萬變的世界，接近豐富的人文和生活，了解不同的民俗和文化，擁抱迥異的美食和美景，欣賞別致的建筑和自然，體驗和陌生人相處，適應各種氣候狀況，甚至知道如何避險和遇險后自救?？吹降氖澜绱罅?，孩子才能更加自信、積極、豁達。
周末節(jié)假日，多帶孩子參加親子閱讀、體育活動、挫折體驗和禮儀禮節(jié)活動。繁重的課外教輔活動，讓親子教育、情感教育都變成了奢望。家長和孩子的終日奔波換不來孩子自身對知識的渴望，更無法達到社會對家教、家風建設的要求。我們要杜絕一味的填充和教化，讓孩子在體育活動和體驗活動中練就健康的體魄，在與家庭成員的互動中提升自身的情感認知。結合家庭適當?shù)囊龑?，促進孩子自身的提升，最終達到自內而外的升華。
護苗行動家長心得體會篇十一
近年來，護苗行動在中國社會中引發(fā)了廣泛的討論和爭議。這項行動的目的是保護兒童的權益，減少兒童被虐待和傷害事件的發(fā)生。作為家長，我參與了一場護苗行動的觀摩活動，深受觸動，感受到了這項行動的重要性與必要性。
首當其沖的是我對護苗行動的目的有了更深刻的了解和認識。通過觀摩活動，我了解到這項行動的目的是為了保護兒童的身心健康和安全。兒童是祖國的未來，他們應該有一個健康、安全的成長環(huán)境，但是在現(xiàn)實中，許多兒童遭受到虐待和傷害的情況層出不窮。護苗行動的目的就是通過加強對兒童權益的保護來減少這種情況的發(fā)生。這讓我意識到，作為家長，必須時刻關注和保護孩子的權益，為他們提供一個安全的成長環(huán)境。
其次，護苗行動讓我認識到，家長在兒童保護中具有重要的責任和角色。在觀摩活動中，我看到了兒童保護的各個環(huán)節(jié)和工作人員的辛勤努力。但是，家長作為兒童成長過程中的第一責任人，承擔著更為重要的責任。家長要時刻關心孩子的成長，教導他們正確的價值觀和行為規(guī)范，從小培養(yǎng)他們遇到困難時的自我保護能力。只有家長把兒童保護的責任貫穿于日常生活中，才能真正保護孩子的權益。
接著，護苗行動使我認識到，兒童保護需要社會共同參與。觀摩活動中，我見證了各個部門和組織之間的協(xié)同合作。當一起來保護孩子的人們共同努力時，才能產生更大的力量和效果。因此，我們不能把責任單單推給相關部門和組織，而應該主動參與到兒童保護中。只有通過社會共同行動，才能確保每個孩子都能享有安全和健康的成長。
最后，護苗行動讓我堅定了保護兒童權益的信念。通過觀摩活動，我深切地感受到了孩子們遭受虐待和傷害的痛苦，也看到了護苗行動所帶來的正面影響。我決心要成為一位積極參與者，為保護兒童的權益做出自己的努力。我會積極參加相關的培訓和宣傳活動，提高自己的保護意識和技能。我也會與其他家長一起加入到保護兒童的行動中，通過自身的力量為兒童創(chuàng)造一個更加溫暖和安全的成長環(huán)境。
總之，護苗行動觀后讓我對兒童保護有了更深入的認識與了解。我認識到了保護兒童的重要性與必要性，以及家長在其中的責任和角色。我也堅定了保護兒童權益的信念，決心為孩子的成長做出自己的貢獻。我相信只有通過個人和社會共同努力，每個孩子都能在一個安全和健康的環(huán)境中茁壯成長。
護苗行動家長心得體會篇十二
“雙減”政策落地，很多人調侃拼爹時代正式到來。有網友表示，“拼爹”拼的不是家長的學歷、財力，而是家庭教育的理念、素養(yǎng)、水平和維護親子關系的能力。家庭教育實質是生活教育，核心是讓孩子成人。
首先要教孩子學會做人，再是學會生活，最后才能學會學習。“雙減”政策的指導思想是要促進學生全面發(fā)展、健康成長，家長因此要關注孩子心理健康，保障孩子的睡眠時間，加強體育運動，鼓勵孩子擁有藝術、體育類的興趣愛好。解放思想，更新觀念也很重要。
厘清家庭、學校之間的關系和責任，孩子學科學習的事情，放心交給學校，家長則關注孩子的品德行為習慣，為孩子健康成長打下基礎。“雙減”后多出的課后時間如何安排？這需要家長更高質量的陪伴，游戲、運動、閱讀和交流等。
對待孩子要更有耐心，同時要提升自己與孩子相處的能力，不能動不動就起沖突。要重點培養(yǎng)孩子的學習習慣。良好的學習習慣包括責任心、主動性、自制力和時間管理能力，這些都需要家長在平時的教育中培養(yǎng)滲透。
例如，讓孩子明白學習是自己的事情；家庭作業(yè)要定時、快速、限時獨立完成，注意書面清潔程度等。還要培養(yǎng)孩子的生活能力。生活能力是學習能力的前提，生活習慣是學習習慣的基礎。在家中，要讓孩子參與家務，在學校，鼓勵孩子參加勞動；學會自己的事情自己做。在這樣的勞動過程中，既鍛煉了孩子的自理能力，又培養(yǎng)了孩子的責任心。最后，家長要和教師協(xié)同，培養(yǎng)孩子的學習能力，包括怎么復習、糾錯、總結歸納等，這些專業(yè)性問題，可以多向老師請教。‘雙減’政策落地后，家長要不斷加強自身學習，了解孩子成長規(guī)律，提升家庭教育素養(yǎng)與能力，這才是最好的家庭教育。
家庭教育、學校教育及社會教育構成了教育的有機整體?！半p減”政策讓家長角色回歸，從而也讓家長面對新一輪的挑戰(zhàn)。家長到底應該做什么、怎么做？給家長們三條建議：
好習慣的養(yǎng)成離不開外力的推動，最終會達到從被動到主動、從他律到自律的轉變。學習成績好的孩子，大多具有良好的學習習慣，而良好的學習習慣又與優(yōu)秀的生活習慣息息相關。例如擁有良好的閱讀習慣能有效促進思維的發(fā)展，而好的運動習慣則能有效促進注意力和專注力的提高。
又如優(yōu)秀的勞動習慣能幫助孩子確立正確的三觀，培養(yǎng)責任感，提升獨立能力，而參與家庭生活的習慣有助于培養(yǎng)孩子的公民意識以及對家庭的責任感。
建議家長和孩子將每個學期按不同的維度（如時間）分割成若干個學習階段，制訂相應計劃。一份好的學習計劃應同時具備以下三個條件：家長和孩子一起商量制訂完成，這樣不僅可以有效避免目標過高或過低的情況發(fā)生，也能促使家庭內部在學習問題上達成統(tǒng)一。
二是具體可操作的，如每天英語朗讀半小時，兩天完成數(shù)學練習一章節(jié)等，過程具體可操作，家長的監(jiān)督也就更有效。
三是必須寫有自我鼓勵和家長鼓勵的話語，彰顯孩子自己的決心，鼓勵孩子堅持前行。
三、全身心的陪伴將成為孩子制勝的法寶。
護苗行動家長心得體會篇十三
青少年是祖國的未來，但是他們現(xiàn)在還特別容易被左右情緒。所以我們需要為青少年提供幫助，幫助他們健康快樂的成長。在你看完護苗行動后，是不是感覺心里多了一絲東西？以下是工作總結之家小編為大家收集的`“社區(qū)開展500字”供大家在學習上作為一個參考。
護苗行動家長心得體會篇十四
最近，《貓爸虎媽》正在熱映，關于如何教育青少年的問題也在被熱議。與二三十年前相比，“網絡”既是青少年健康成長的利好消息，也是利空消息。對于能夠善用網絡的家庭來說，網絡是青少年成長的助推器，而對于那些對網絡深刻認識的家庭來說，網絡可能會是一個“地雷”。
通常情況下，我們對于青少年教育的關注往往停留在現(xiàn)實生活中。為人父母者，孩子最牽心，一笑一顰，一舉一動，都牽動著家長們的神經。唯恐哪里做得不好，讓孩子“輸在起跑線上”。然而，當我們還沒有在“矯枉過正”的心態(tài)下吃到苦頭時，已經有新的事物產生，讓我們輸?shù)镁狻?/p>
這就是網絡，正如筆者開篇所言，善用者助其長，忽視者受其害。網絡已經攻陷了我們的生活?，F(xiàn)代社會里，網絡已經成為一個社會常態(tài)而存在，沒有人能夠置身事外，有著極強接受新事物能力的青少年更不例外。相對于成年人來說，青少年太脆弱，或者是太單純，好壞的甄別能力和自我保護能力比較差，因此，面對復雜的網絡世界，很少有抵抗力。不抵抗，自然會被占領，于是青少年總是網絡利好消息受益的例外。
網絡風頭正勁，保護青少年，我們應該有“與時俱進”態(tài)度。低俗的事物也正在“與時俱進”，不僅在“線下”侵擾著青少年的成長，而且還發(fā)展到了“線上”，手段更隱蔽，影響更惡劣。緊迫感和責任感要求我們要把注意力分散一部分給網絡，不重視的代價往往是沉痛的'。
不必如“虎媽貓爸”那般夸張，但全面的青少年保護措施已經刻不容緩?！吧倌陱妱t中國強”，這個“強”不僅僅是喝幾杯牛奶，選幾所學校就能解決的問題，真正強健的未來中國人風貌應該是一個身體和精神俱佳的狀態(tài)。而蹩腳的網絡使用者們，正被身心都受其害。在網吧一坐一天，不吃不喝，沉迷在網游的世界里，一損身體，二耗精神，到頭到身心俱疲，這是很多青少年正在遭遇的“網絡災難”。因此，“護苗”當綠，要全面而精確。
其實，“線上”或“線下”的選擇并不重要，重要的是我們要教育要“走心”。網絡是個好東西，我們不必讓孩子們形成“網絡是洪水猛獸”的觀念，一旦這種觀念成為思維定勢，就很難再較正過來。一邊是讓其遠離網絡，而另一邊是讓其對網絡產生好感，這是有難度的，不走心就很難實現(xiàn)“軟著陸”。因此，保護青少年是一個系統(tǒng)的工程，塑造體格很重要，凈化心靈同樣重要。
護苗行動家長心得體會篇十五
周五下午參加了學校組織的家長會，我作為家長是第一次去參加學校的家長會，面對著老師分析孩子的在校情況，回來以后感觸很多，如何把孩子培養(yǎng)成一個有用的人才是擺在我們面前的一個新課題，也是一個難題，對于我自已的.孩子，我覺得重點在于怎么幫助他發(fā)揮自已的長處，彌補他的不足，下面我就江長清的自身特點，談幾點我的心得體會。
1、要注重孩子的能力培養(yǎng)，增強他的自信心。我家江長清，獨立生活能力還很欠缺，按照要求，他應該每天起床后，把自已的睡衣疊好，把被子疊整理好，自已洗臉，刷牙，上廁所。而每天放學回家吃飯后就應該做作業(yè)，做完作業(yè)后應該把自已的書包整理好，這其中除了疊衣服被子他至今沒有獨立完成外，其它的他都能做的較好，這一點我得再加強督促，讓他意識到不讓家長操心是多么重要，同時也要讓他感覺到自已能照顧自已是多么自豪。要及時的鼓勵他，讓他有自信心。
3、孩子比較粗心，做作業(yè)就像完成任務一樣，做完就不愿檢查，學習興趣也不濃。我不是只追求成績的家長，我一直希望孩子能德智體全面發(fā)展，做一個健康快樂的孩子。孩子的智力是一點問題都沒有，很多作業(yè)他也能獨立完成，但就是做作業(yè)不積極，要不繼地督促還只能磨蹭著完成，在學習成績方面，我也一直在努力幫他找原因，現(xiàn)在他每做完作業(yè)，我都要幫他檢查，糾正錯誤，但對于他是不是真懂，還是有些無奈，因為他每次都沒有耐心聽人分析問題，只求結果，在這個問題上還希望能得到老師的指導。
4、老師是孩子的良師益友，家長是孩子的第一啟蒙師，要想提高孩子的教育，還必須注意跟學校和老師的溝通，只有通過溝通才能了解孩子在學校的一切動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題可以及時糾正，而有些家長覺得孩子特難糾正的缺點和毛病到了老師那邊也許就會迎刃而解了。
聽了家長會，感覺江長清很榮幸有這樣責任心強的班主任。我常常會問江長清：“彭老師對你們好不好？”他說：“好！”我想說：兒子，爸爸媽媽也會為你加油，為你的努力付出做見證，你一定要努力?。?/p>
護苗行動家長心得體會篇十六
在看了《成長守護者護苗行動》之后，才發(fā)現(xiàn)長大，這個詞，一點都不陌生的陌生著，因為，曾經是我們小時幾乎每天都期待的用著的:。
就是被那時當下的生命體征變化主宰著一切，就像現(xiàn)在的我們一樣，看到的、想到的和以為的都是當下最關注的、最無助的和經歷中成長變化。
……。
一籮筐的問題，都是成長中記錄，其中時間是記錄官，也是自己成長中最強大的守護神。而告訴我時間并且陪伴的人，那就是神的守護者了。
對于經歷了一次又一次摔跤的過程中，最后，懂了，內心的感恩和敬畏之心才是讓自己成長，讓自己尊重自己和愛自己。
以至表達出自己認識這個世界萬事萬物后，還是那么可愛的像個孩子一樣，無憂無慮、沒心沒肺、快快樂樂的跟著父母聊著，還是孩時那樣行空萬里，信心百倍斗志昂揚的戰(zhàn)勝一切不可能。
護苗行動家長心得體會篇十七
作為家長，我們時刻都在關注和保護自己的孩子。保護孩子的成長需要耐心和技巧，下面是我從親身經歷中得出的一些關于家長護苗的心得體會。
首先，作為家長，要建立良好的溝通與信任。在孩子的成長過程中，與孩子保持良好的溝通是非常重要的。我們應該耐心地傾聽孩子的內心世界，尊重他們的感受和想法，并給予合適的引導和建議。只有通過建立良好的溝通與信任，孩子才會更愿意和我們分享他們的問題和困惑，我們也能更好地知道孩子在成長中的需求。
其次，家長要給予孩子適度的獨立空間。雖然我們十分關心孩子，但是給予孩子適度的獨立空間是非常重要的，孩子需要自己去體驗和探索。我們應該給予他們一定的自主權利，讓他們學會獨立思考和解決問題。當孩子遇到困難時，我們可以適時地給予一些指導和建議，但不要代替孩子去做。只有讓孩子親自去嘗試和面對困難，才能更好地讓他們成長和進步。
另外，我們應該建立正確的教育觀念。很多家長都會追求孩子在學業(yè)和其他方面的優(yōu)秀成績，但是我們不能僅僅以成績來評價孩子的價值。家長應該明確教育的真正目標是培養(yǎng)孩子的綜合能力和發(fā)展?jié)摿?，讓他們具備健康、快樂和積極向上的人生態(tài)度。因此，我們應該給予孩子足夠的自由和空間去發(fā)展他們的興趣和特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。只有這樣，孩子才能在成長的過程中實現(xiàn)全面的發(fā)展和提高。
最后，家長要給予孩子足夠的關愛和支持。孩子需要父母的關愛和支持，這是他們成長所必需的。我們要時刻關注孩子的情感需求，與他們建立親密的互動，給予他們充滿愛意的陪伴和鼓勵。當孩子處于低谷或遇到困難時，我們應該給予他們積極的支持和安慰，鼓勵他們勇敢面對困難，堅持自己的夢想。同時，我們也要在孩子取得進步或獲得成就時，給予他們合理的贊揚和認可，讓他們感受到我們的鼓勵和支持。
總之，作為家長，護苗的責任重大，需要我們細心呵護和關注孩子的成長。良好的溝通與信任、適度的獨立空間、正確的教育觀念以及足夠的關愛和支持，是讓孩子在成長過程中茁壯成長的關鍵。只有我們不斷地學習和改進自己的護苗方法，才能成為真正懂得保護孩子的優(yōu)秀家長。
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