學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)（通用17篇）

個(gè)人成長(zhǎng)與自我實(shí)現(xiàn)，是每個(gè)人生命中不可或缺的重要部分。結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，把握總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，突出重要信息?？纯聪旅娴囊恍┓段模梢詭椭覀兏忧宄乩斫夂驼莆諏?xiě)作的要領(lǐng)。

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇一

20xx年是貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)精神、全面深化改革的開(kāi)局之年，是全面建成小康社會(huì)決定性階段的重要一年。在這一關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨中央辦公廳印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》就顯得耐人尋味。

黨是由全體黨員組成的，黨的先進(jìn)性最終要靠黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)，主要體現(xiàn)在每一個(gè)黨員按照黨的先進(jìn)性要求，發(fā)揮先鋒模范作用的素質(zhì)、能力和實(shí)際行動(dòng)上。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不僅是黨保持長(zhǎng)期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，更是黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民完成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量保證，因此黨員的先進(jìn)性關(guān)乎著黨的生命之本。

實(shí)踐告訴我們，黨員的先進(jìn)性是與時(shí)俱進(jìn)的。在建設(shè)小康社會(huì)的工作中，黨員隊(duì)伍和新發(fā)展黨員工作存在著哪些問(wèn)題，什么地方需要完善，我們就要依據(jù)調(diào)研總結(jié)獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度做好黨員建設(shè)工作;在全面建成小康社會(huì)這一新的時(shí)期，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和民族團(tuán)結(jié)工作中需要如何推進(jìn)，什么地方需要加強(qiáng)，我們就要依據(jù)新時(shí)期的各項(xiàng)特點(diǎn)發(fā)展黨員隊(duì)伍，以新鮮的血液充實(shí)黨的執(zhí)政生命。

當(dāng)前，我國(guó)在發(fā)展黨員工作中確實(shí)取得了一些成績(jī)，黨員的數(shù)量有了明顯增加，質(zhì)量也有了一定程度的提高，雖然從表面上看近年黨員的結(jié)構(gòu)有了提高，但在這種表像下，深層次的思想觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力的“停滯不前”和工作能力、先鋒效力、模范動(dòng)力的“舉步維艱”顯得日益突出，慢慢浮出了“水面”。

所以，我們必須要清楚的看到：在發(fā)展黨員工作中，由于機(jī)構(gòu)改革等原因，新發(fā)展的黨員多是“老員工”，部分黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)發(fā)展黨員工作不積極主動(dòng)，觀念束縛，不從黨的事業(yè)出發(fā)，大搞形式主義，挫傷了上進(jìn)同志的入黨積極性，個(gè)別黨員政治素質(zhì)不高，思想滑坡，扭曲了黨在群眾中的形象。存在著入黨積極分子源頭不足、黨員發(fā)展不合理、個(gè)別黨組織認(rèn)識(shí)不到位、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠等亟待解決的各種問(wèn)題。

如何破題?值得探討!細(xì)看1990年中央組織部印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》，再讀中國(guó)共產(chǎn)黨中央辦公廳近日印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》。單從數(shù)量上看，細(xì)則從三十三條完善至四十四條，其中內(nèi)容更是在入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育、發(fā)展對(duì)象的確定和考察、預(yù)備黨員的接收和發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律等方面做了更為詳細(xì)的解讀和完善。

僅僅如此便可一勞永逸嗎?在筆者看來(lái)，新印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》在一定程度上定會(huì)提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。但這僅僅是處理好了“面”上的問(wèn)題，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們更需要的是完善“質(zhì)”的事情。

首先，要厘清目標(biāo)，搞好源頭建設(shè)。要打破傳統(tǒng)用人觀念，樹(shù)立發(fā)展的觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作方法，做好培養(yǎng)教育工作，在發(fā)展黨員工作中變“守株待兔”為“主動(dòng)出擊”，培植一支數(shù)量多、質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)好的入黨積極分子隊(duì)伍。進(jìn)而根據(jù)既定目標(biāo)，各級(jí)黨組織要圍繞發(fā)展黨員工作的總體目標(biāo)，層層分解任務(wù)，制定發(fā)展黨員工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃和工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)新發(fā)展黨員的結(jié)構(gòu)分布及相關(guān)比例的宏觀調(diào)控，堅(jiān)持有計(jì)劃地發(fā)展黨員。

其次，要圍繞核心工作，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提高發(fā)展黨員質(zhì)量。干好一項(xiàng)事業(yè)，需要建設(shè)一個(gè)好的班子，在黨員隊(duì)伍的建設(shè)中，就需要加強(qiáng)基層黨支部的建設(shè)，選好支部書(shū)記，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，講政治講黨性的優(yōu)秀核心。上級(jí)黨委要做好黨支部成員的教育和提高，可以通過(guò)舉辦各類講座和培訓(xùn)班的形式強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)教育，嚴(yán)格工作程序，完善工作制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，逐步提高黨支部的業(yè)務(wù)能力和政策水平，提高發(fā)展工作效率。

最后，要轉(zhuǎn)換思想，強(qiáng)化為民意識(shí)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍管理。通過(guò)宣傳教育使基層黨組織負(fù)責(zé)人和黨員解放思想，正確看待新興事物和問(wèn)題。針對(duì)黨員隊(duì)伍年齡偏大、文化結(jié)構(gòu)偏低等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，黨支部在培養(yǎng)教育入黨積極分子時(shí)要注重方法，用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)發(fā)展優(yōu)秀入黨積極分子。并且要積極樹(shù)立典型，充分重視先鋒模范的帶頭作用，著力引導(dǎo)黨員亮出身份，做出表率，用無(wú)聲的行動(dòng)激勵(lì)人、引導(dǎo)人、凝聚人，使黨的先進(jìn)性得到充分發(fā)揮。

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，請(qǐng)每一名黨員干部認(rèn)清形勢(shì)，一切以人民利益至上，做好新時(shí)期發(fā)展黨員工作，凝聚先進(jìn)的力量，萬(wàn)眾一心實(shí)現(xiàn)中華民族之偉大復(fù)興!

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇二

今年xx月，新版《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》正式施行，施行了20xx年的舊版《細(xì)則》早已不適應(yīng)基層組織建設(shè)的需要。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，筆者認(rèn)為新版《細(xì)則》對(duì)發(fā)展黨員工作的要求更明確、操作性更強(qiáng)。

一是明確對(duì)發(fā)展黨員工作的總要求。明確提出了“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”，對(duì)發(fā)展黨員數(shù)量有了指導(dǎo)性意見(jiàn)，鑒于此要求，基層黨組織控制發(fā)展新黨員的數(shù)量、提高新黨員的文化和年齡等結(jié)構(gòu)，已不需要再扭扭捏捏。

二是對(duì)流動(dòng)人員入黨有了明確要求。這是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展一個(gè)巨大進(jìn)步，即：可以向單位所在地黨組織或單位主管部門黨組織提出申請(qǐng)，也可以向流動(dòng)黨員黨組織提出入黨申請(qǐng)。

三是嚴(yán)格確定發(fā)展對(duì)象程序。支部在收到入黨申請(qǐng)書(shū)后一個(gè)月內(nèi)申請(qǐng)人談話并了解基本情況，由黨員和群團(tuán)組織推薦、支部研究決定，杜絕由支部中少數(shù)人指定入黨積極分子的現(xiàn)象。支部每半年對(duì)入黨積極分子進(jìn)行考察。對(duì)于異地轉(zhuǎn)入的入黨積極分子，培養(yǎng)教育時(shí)間可連續(xù)計(jì)算。

四是對(duì)政治審查有了具體規(guī)定。對(duì)政治審查的主要內(nèi)容、基本方法、紀(jì)律要求提出了具體規(guī)定，明確了外調(diào)、征求其戶籍所在地和居住地基層黨組織的意見(jiàn)的相關(guān)要求。

五是接收預(yù)備黨員程序更嚴(yán)。支部對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行審查，經(jīng)討論認(rèn)為合格后，增加了上級(jí)黨委預(yù)審的程序。規(guī)定發(fā)展對(duì)象未來(lái)三個(gè)月內(nèi)將離開(kāi)工作、學(xué)習(xí)單位的，一般不辦理接收預(yù)備黨員的手續(xù)。原來(lái)的舉手或無(wú)記名投票方式表決改為記名投票方式表決，表決更為嚴(yán)格。黨委審批時(shí)限更為嚴(yán)格，對(duì)黨支部上報(bào)的接收預(yù)備黨員的決議，要求在三個(gè)月內(nèi)審批，特殊情況下也不得超過(guò)六個(gè)月。

六是預(yù)備黨員程序更嚴(yán)。在黨章規(guī)定的基礎(chǔ)上，明確不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的，應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。實(shí)行寬嚴(yán)相濟(jì)的原則，對(duì)于違犯黨紀(jì)的預(yù)備黨員，情節(jié)較輕，批評(píng)教育或延長(zhǎng)預(yù)備期，但對(duì)于情節(jié)較重的應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。黨委的審批時(shí)限明確為三個(gè)月內(nèi)，審批結(jié)果要在黨員大會(huì)上宣布，嚴(yán)格審查預(yù)備黨員的入黨材料，對(duì)無(wú)法認(rèn)定的預(yù)備黨員不予承認(rèn)。

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇三

在接到上級(jí)黨組織下發(fā)的《關(guān)于組織觀看“榜樣”專題節(jié)目的通知》后，建筑學(xué)院黨委高度重視，通過(guò)支部書(shū)記qq群和微信群向全體黨員傳達(dá)了上級(jí)通知和學(xué)院的相關(guān)要求，組織廣大黨員干部開(kāi)展了觀看學(xué)習(xí)，現(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下：

一、中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目于2016年10月26日（周三）20：00在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，由于該節(jié)目首播時(shí)間在晚上，學(xué)院黨委要求全體黨員自行觀看，不能及時(shí)觀看的通過(guò)重播或是網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行補(bǔ)課，根據(jù)10月27日早10：00的統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，建筑學(xué)院現(xiàn)有158名黨員全部觀看了專題節(jié)目，覆蓋面達(dá)到100%，在對(duì)所有黨員做出要求的基礎(chǔ)上，學(xué)生黨支部對(duì)于重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象和積極分子也做出了觀看節(jié)目的要求，廣大黨員干部紛紛表示，當(dāng)前正值全黨上下開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，專題四的學(xué)習(xí)更是以學(xué)習(xí)“講奉獻(xiàn)，有作為”為主線，該專題節(jié)目在時(shí)間和內(nèi)容上和專題四緊密結(jié)合，一個(gè)個(gè)活生生的榜樣以他們的鮮活事跡展現(xiàn)了新時(shí)代共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌，對(duì)于普通黨員更是起到了心靈上的震撼作用，同時(shí)也給了他們自己前進(jìn)的目標(biāo)和奮斗的動(dòng)力。

二、學(xué)院黨委要求全體黨員撰寫(xiě)觀后感，不僅要寫(xiě)出觀看的感受，更要結(jié)合自身，深挖不足與缺點(diǎn)，明確整改和努力的方向。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院黨委遴選出一篇優(yōu)秀觀后感上交上級(jí)黨組織。

三、學(xué)院黨委對(duì)各基層黨支部作出明確要求，要求在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題四的第二次集中學(xué)習(xí)和專題討論中要以專題節(jié)目“榜樣”和“永遠(yuǎn)在路上”以及習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上的講話為切入點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)交流學(xué)習(xí)和討論。

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇四

我熱愛(ài)勞動(dòng)，積極到場(chǎng)參加青年志愿者運(yùn)動(dòng)等公益性運(yùn)動(dòng)，我曾參加過(guò)中國(guó)大慶第二屆文化展業(yè)博覽會(huì)的志愿者，完成了維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，解答展商問(wèn)題，組織文藝活動(dòng)等相關(guān)工作。平時(shí)生活中樂(lè)于幫助同學(xué)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。而且我還是一個(gè)樂(lè)觀向上的人，遇到挫折勇于克服。

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇五

光陰似箭，逝者如斯，體會(huì)著充實(shí)中的喜悅，品味著忙碌中的辛苦和汗水，炎炎的夏日已經(jīng)來(lái)臨，很快這一學(xué)期將要結(jié)束。每一次取得的成績(jī)，其中都少不了艱辛，陽(yáng)光雨露澆灌著我們成長(zhǎng)，我們?cè)诓粩嗟奶魬?zhàn)中得到鍛煉，在系領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷與全力支持下，還有在各部門的密切配合下，本學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作宣告尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)習(xí)部的主要工作總結(jié)如下：

作為為學(xué)校學(xué)院老師、學(xué)生服務(wù)的一個(gè)團(tuán)體,學(xué)生會(huì)在學(xué)院學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中起到積極有效的作用。學(xué)生會(huì)在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下，貫徹黨的教育方法,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，通過(guò)開(kāi)展有益于同學(xué)身心健康的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、文體、各類有益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，積極創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷提高思想覺(jué)悟，維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、生活環(huán)境,并向?qū)W校學(xué)院反映同學(xué)們的建議、意見(jiàn)和要求,促進(jìn)同學(xué)和學(xué)校,同學(xué)和老師,同學(xué)和同學(xué)之間的溝通了解,是學(xué)校管理的助手和生力軍。作為學(xué)生會(huì)的每一位成員，我們都必須努力工作，做好自己的本職工作。

這學(xué)期的學(xué)習(xí)部在我們的努力下，完成了學(xué)院布臵的任務(wù)。在擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)的'這半年時(shí)間里，有成績(jī)也有不足，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，擯棄不足。

1、積極組織學(xué)校組織的演講比賽和辯論賽，并取得了良好的成績(jī)；

2、積極配合學(xué)校學(xué)習(xí)部搞好考勤工作；

5、本學(xué)期注重培養(yǎng)學(xué)生干部的能力，鍛煉他們的組織能力，使他們能夠勝任本職工作；

由于學(xué)習(xí)部人員比較少及大二的干部班子的換屆，新增了幾位干事，以及加強(qiáng)了對(duì)大一的干事們行了訓(xùn)練，從工作的積極性和配合性上對(duì)部門成員進(jìn)行鍛煉，在具體的團(tuán)學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行嚴(yán)格的要求和考核，鍛煉部門成員的苦干精神，并使其個(gè)人工作能力有所提高。

下學(xué)期將會(huì)迎來(lái)新一屆的大一新生，為了幫助新生能順利辦理好入學(xué)手續(xù)與協(xié)助學(xué)校搞好開(kāi)學(xué)工作，我們將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行迎新工作。作為學(xué)長(zhǎng)的我們應(yīng)以最快的速度幫助新生進(jìn)入這個(gè)環(huán)境。

通過(guò)新老生交流會(huì)的形式，讓新生對(duì)大學(xué)生活有個(gè)初步的了解，做好未來(lái)大學(xué)生活的自我定位，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏及方式。同時(shí)老生通過(guò)介紹學(xué)生會(huì)幾自己的工作經(jīng)驗(yàn)，向新生招進(jìn)一批新的學(xué)生會(huì)成員，填充因?qū)W生會(huì)換屆所造成的空位，補(bǔ)充學(xué)生會(huì)的力量。

在學(xué)生會(huì)，部分干部在組織紀(jì)律上有所松懈，具體表現(xiàn)在每次的例會(huì)和每一次的具體活動(dòng)中，例會(huì)有講小話的、遲到的，甚至?xí)鐣?huì)的等等。希望這一些問(wèn)題在以后的工作中不要再次出現(xiàn)。沒(méi)有有個(gè)好的組織紀(jì)律，一個(gè)團(tuán)體將不成為團(tuán)體，工作將無(wú)法展開(kāi)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予重視以及解決。另外在大一的干部中，有部分人缺乏工作積極性，有工作積極性的并主動(dòng)性強(qiáng)的人不多，并導(dǎo)致其他干部無(wú)所事事，希望個(gè)部門負(fù)責(zé)人能在以后的工作中調(diào)動(dòng)各位的工作積極性，并且各位學(xué)生會(huì)成員能提高自己的積極性和主動(dòng)性，以增強(qiáng)自己的工作能力，把我們學(xué)生會(huì)的工作辦好。

以上就是本部的前期工作總結(jié)，在接下來(lái)的工作中本部將積極響應(yīng)學(xué)院和學(xué)工部的文件，積極開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅我系的學(xué)風(fēng)！

重慶服務(wù)外包學(xué)院 軟件工程學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)學(xué)習(xí)部

二〇xx年六月一日

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇六

一、高點(diǎn)站位抓組織。以走在前列、勇當(dāng)尖兵的政治自覺(jué)，第一時(shí)間成立了由xx同志任組長(zhǎng)的日xx市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了黨史學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、組織領(lǐng)導(dǎo)，確保了全市黨史學(xué)習(xí)教育有力有序推進(jìn)。

二、高標(biāo)定位抓創(chuàng)新。借鑒歷次黨內(nèi)集中教育的經(jīng)驗(yàn)做法，堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作不變通不走樣、自選動(dòng)作有特色有創(chuàng)新”，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同層級(jí)、不同行業(yè)的實(shí)際情況，因情制宜、分類施策，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

三、高效推進(jìn)抓實(shí)效。抓好理論學(xué)習(xí)，明確推薦書(shū)目和微黨課學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“珠峰黨建”等平臺(tái)。抓好為民服務(wù)，堅(jiān)持困難麻煩由政府解決、把方便實(shí)惠送給群眾，始終把人民群眾高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。抓好統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持“十個(gè)指頭彈鋼琴”，把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育與“三更”專題教育、“四講四愛(ài)”群眾教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與正在做的事情結(jié)合起來(lái)，真正做到了兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。抓好氛圍營(yíng)造，統(tǒng)籌線上線下媒體資源，綜合運(yùn)用理論宣傳、新聞宣傳、社會(huì)宣傳、文藝宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等各種方式，充分闡釋黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)，大力宣傳黨史學(xué)習(xí)教育的進(jìn)展情況、經(jīng)驗(yàn)成效，選樹(shù)宣傳先進(jìn)典型，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，著力營(yíng)造了濃厚的政治氛圍和良好輿論環(huán)境。截至目前，《日喀則日?qǐng)?bào)》累計(jì)刊登黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)稿件67篇，日喀則廣播電視臺(tái)、日喀則新聞中心累計(jì)發(fā)布轉(zhuǎn)載黨史學(xué)習(xí)教育稿件365篇，《西藏日?qǐng)?bào)》刊登發(fā)布日喀則黨史學(xué)習(xí)教育稿件21篇，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)發(fā)布日喀則黨史學(xué)習(xí)教育稿件9篇。

下一步工作中，我們將以高度的政治自覺(jué)、務(wù)實(shí)的工作舉措，用心、用情、用力把專題教育組織好、開(kāi)展好，確保專題教育方向不偏、焦點(diǎn)不散、節(jié)奏不亂、取得實(shí)效，為建設(shè)團(tuán)結(jié)富裕文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化新日喀則匯聚強(qiáng)大力量，以優(yōu)異成績(jī)向建黨100周年和西藏和平解放70周年獻(xiàn)禮!

黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我縣各級(jí)各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市縣委部署要求，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育主題主線，抓頂層、抓基層，做實(shí)功、重實(shí)效，以學(xué)黨史為手段，以悟思想為根本，以辦實(shí)事為重點(diǎn)，以開(kāi)新局為目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，豐富載體，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，周密部署，不斷推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

(一)提高政治站位，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)擺到突出位置、作為頭等大事，縣委書(shū)記親自謀劃、親自研究、親自推動(dòng)，第一時(shí)間對(duì)做好全縣黨史學(xué)習(xí)教育工作作出安排、提出要求。

一是健全機(jī)構(gòu)。成立了以縣委書(shū)記任組長(zhǎng)，各常委任副組長(zhǎng)，相關(guān)縣直重點(diǎn)部門負(fù)責(zé)人和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記為成員的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)20名精干力量組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，統(tǒng)籌推進(jìn)全縣黨史學(xué)習(xí)教育工作。同時(shí)，組建宣講團(tuán)，將黨史學(xué)習(xí)教育與第三次中央新疆工作座談會(huì)精神專題教育和“三新”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合、統(tǒng)籌推進(jìn)，進(jìn)一步掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。全縣各黨委成立了由單位主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記親自抓、當(dāng)表率、作示范，有力有序推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走向深入。

二是明確要求。緊扣中央和省市縣委關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的要求，結(jié)合x(chóng)x縣實(shí)際，制定《中共xx縣委關(guān)于全面開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》，明確開(kāi)展專題學(xué)習(xí)宣講、教育培訓(xùn)、理論研討、“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)等要求，為各部門的活動(dòng)開(kāi)展提供重要遵循。

三是統(tǒng)籌推進(jìn)?？h委書(shū)記堅(jiān)持親自抓落實(shí)推進(jìn)，先后主持召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議x次、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)議x次，統(tǒng)籌安排部署全縣黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門黨組織按要求召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)會(huì)議，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育全面鋪開(kāi)、迅速升溫?？h委x個(gè)指導(dǎo)組深入轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各部門，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員安排部署、組織機(jī)構(gòu)、理論學(xué)習(xí)、宣傳、好事實(shí)事等情況進(jìn)行督查檢查。同時(shí)，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象，堅(jiān)持精準(zhǔn)施策、分類指導(dǎo)，確保黨史學(xué)習(xí)教育有序推進(jìn)。

四是宣傳引導(dǎo)。為確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育全覆蓋。我縣通過(guò)微信公眾號(hào)、廣播、融媒體中心、橫幅等載體在全縣開(kāi)展全方位、多角度、無(wú)空白的黨史學(xué)習(xí)教育宣傳，在快手、抖音等新媒體宣傳陣地，開(kāi)設(shè)“百年黨史·天天讀”“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”等專欄。通過(guò)新聞報(bào)道、專題訪談、典型宣傳等形式，采寫(xiě)發(fā)布黨史學(xué)習(xí)教育中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法等題材稿件xx篇，助推黨史學(xué)習(xí)教育傳遍xxx內(nèi)外，迅速掀起黨史學(xué)習(xí)熱潮。

(二)豐富活動(dòng)載體，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以感悟思想偉力、把握規(guī)律大勢(shì)、強(qiáng)化宗旨意識(shí)、弘揚(yáng)革命精神為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入學(xué)。xx縣始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、原汁原味學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、線上線下學(xué)，以學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。通過(guò)開(kāi)展參觀黨群活動(dòng)中心、紅色博物館、重溫入黨誓詞等多種形式，不斷強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)全縣廣大黨員學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，把黨的初心和使命銘刻于心、踐之于行，以實(shí)際行動(dòng)投身xxx高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐。

二是集中宣講專題學(xué)。為了突出學(xué)習(xí)效果，xxx縣邀請(qǐng)省黨史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)xx教授圍繞“百年奮斗史”“改革開(kāi)放史”等內(nèi)容進(jìn)行專題講座。發(fā)揮我縣宣講團(tuán)的作用，邀請(qǐng)離退休干部、教師、地方史專家等人員組成宣講團(tuán)，分成x個(gè)宣講小組赴全縣各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展黨史專題宣講x場(chǎng)次，受教育黨員干部群眾x余人次。與此同時(shí)，縣領(lǐng)導(dǎo)帶頭到包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課，以一般黨員身份與黨員干部交流研討，讓黨史學(xué)習(xí)教育更深入。

三是明確主題創(chuàng)新學(xué)。聚焦學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的目標(biāo)要求，全縣各單位采取喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式深入開(kāi)展專題活動(dòng)，讓黨史學(xué)習(xí)教育活起來(lái)?？h委辦組織全體黨員干部開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)，圍繞如何提高“三服務(wù)”水平展開(kāi)學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高辦公室辦文辦會(huì)水平，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平?？h政府辦公室以“黨史微課堂”為載體，動(dòng)員廣大黨員干部開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)“每日一知識(shí)”活動(dòng)，并組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育知識(shí)問(wèn)答，讓黨史學(xué)習(xí)教育更深入?？h教育局在全縣中小學(xué)開(kāi)展“學(xué)黨史·尊老愛(ài)幼”主題活動(dòng)，把黨史學(xué)習(xí)教育融入到教書(shū)育人的全過(guò)程，中心小學(xué)組織學(xué)生為家長(zhǎng)干家務(wù)、幫助爺爺奶奶洗腳，增強(qiáng)小學(xué)生尊老愛(ài)幼的意識(shí)，將中華優(yōu)良傳統(tǒng)不斷傳承發(fā)揚(yáng)。截至目前，全縣先后開(kāi)展系列主題活動(dòng)x余場(chǎng)次，參加人員x余人次，通過(guò)一系列的主題閱讀、研討、宣講、事件等主題教育活動(dòng)，在全縣范圍內(nèi)掀起了黨史學(xué)習(xí)教育熱潮，不斷推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入基層、深入群眾、深入人心。

(三)突出成果轉(zhuǎn)化，辦好實(shí)事好事。我縣始終堅(jiān)持“實(shí)”字要訣，以為民辦實(shí)事、開(kāi)創(chuàng)新局面作為黨史學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)全縣各級(jí)黨員干部立足崗位、履職盡責(zé)，用心謀事、勇于擔(dān)事、踏實(shí)干事、努力成事，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，以黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)際成效推動(dòng)“十四五”開(kāi)好局、起好步。下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的工作方案》以及《關(guān)于落實(shí)省委‘十大惠民工程’的實(shí)施方案》，全縣各單位按照《方案》要求，全面深入開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，建立“我為群眾辦實(shí)事”工作臺(tái)賬，梳理重點(diǎn)工作任務(wù)x大項(xiàng)x個(gè)，以工作提醒和任務(wù)清單形式下發(fā)，明確工作措施、工作目標(biāo)、牽頭部門和完成時(shí)限，涉及老舊小區(qū)改造、農(nóng)村公路修建、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等群眾“急難愁盼”問(wèn)題。與此同時(shí)，安排縣委督察室和政府督察室對(duì)分解的任務(wù)進(jìn)行跟蹤督辦，確保將各項(xiàng)惠民政策、惠民工程落到實(shí)處，把黨史學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化成為群眾辦實(shí)事的生動(dòng)實(shí)踐。截至目前，我縣共為廣大群眾解決“急難盼愁”問(wèn)題x項(xiàng)。

(四)強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn)，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，注重開(kāi)新局。全縣各部門加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、準(zhǔn)確判斷形勢(shì)、爭(zhēng)分奪秒抓落實(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)“兩手抓、兩手硬、兩手贏”，解決了一批難事，謀劃了一批要事，干成了一批實(shí)事，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)任務(wù)基本完成，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了穩(wěn)中有進(jìn)、進(jìn)中向好的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。2021年1-6月，全縣預(yù)計(jì)完成生產(chǎn)總值xx億元，同比增長(zhǎng)xx%，其中，農(nóng)林牧漁業(yè)完成總產(chǎn)值預(yù)計(jì)完成xx億元，同比增長(zhǎng)xx%。規(guī)上工業(yè)企業(yè)增加值預(yù)計(jì)完成xx億元，同比增長(zhǎng)xx%。全社會(huì)固定資產(chǎn)投資預(yù)計(jì)完成xx億元，同比增長(zhǎng)xx%。一般公共預(yù)算收入預(yù)計(jì)完成xx億元，同比增長(zhǎng)xx%。招商引資到位資金預(yù)計(jì)完成xx億元，同比增長(zhǎng)xx%。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入xx元，同比增長(zhǎng)xx%;農(nóng)村居民人均可支配收入xx元，同比增長(zhǎng)xx%。黨史學(xué)習(xí)教育成果成為推動(dòng)新時(shí)代xxx高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

二、存在的主要問(wèn)題。

我縣在開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)過(guò)程中取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些不足。

一是學(xué)習(xí)的形式單一。目前，我縣“學(xué)黨史”主要以單位自學(xué)和宣講等形式開(kāi)展，形式相對(duì)單一，枯燥乏味，對(duì)黨員干部吸引力有限，學(xué)習(xí)教育效果還不明顯。

二是學(xué)習(xí)的氛圍不夠不深。部分基層黨組織開(kāi)展的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)還不夠深入，尚未真正觸及黨員干部的思想靈魂，促使黨員干部學(xué)習(xí)黨史的氛圍還不夠濃厚，思想境界提升的效果還不明顯。

三是理論促實(shí)踐的效果不明顯。雖然已經(jīng)在全縣各級(jí)各部門開(kāi)展了黨史學(xué)習(xí)教育，也開(kāi)展了形式多樣的主題活動(dòng)，但是在結(jié)合黨史學(xué)習(xí)辦實(shí)事主動(dòng)性上還不強(qiáng)，雖然深入開(kāi)展了“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，但成效不明顯，尚未真正提升群眾的幸福度和滿意度。

三、下步工作打算。

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。本著精干高效的原則，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭到基層、到分管部門、到分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育宣講活動(dòng)，主動(dòng)到所在黨支部講黨課，嚴(yán)格落實(shí)好“規(guī)定動(dòng)作”，設(shè)計(jì)好“自選動(dòng)作”，不斷引導(dǎo)全縣黨員干部沉靜下來(lái)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，學(xué)出黨性、信仰和擔(dān)當(dāng)，在全縣持續(xù)掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一些，主動(dòng)下到基層，主動(dòng)為部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部講黨課、作出示范，把黨史學(xué)習(xí)教育與落實(shí)“十四五”開(kāi)局之年各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，將黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的具體行動(dòng)，切實(shí)凝聚起推動(dòng)xxx高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

二是豐富活動(dòng)載體。深入挖掘我縣紅色史實(shí)、用好紅色資源、講好紅色故事，創(chuàng)新打造集培訓(xùn)、感悟、體驗(yàn)為一體的黨史學(xué)習(xí)教育模式，引導(dǎo)廣大黨員群眾聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。用好“七一”“八一”“國(guó)慶”等重要節(jié)點(diǎn)，在全縣上下全面開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)·勇?lián)?dāng)”“守初心·建新功”等系列活動(dòng)。通過(guò)在全縣范圍內(nèi)組織開(kāi)展黨史知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)成果，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

三是加大督導(dǎo)力度。進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，緊扣黨史學(xué)習(xí)教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動(dòng)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)、主動(dòng)作為，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)嚴(yán)格督導(dǎo)，因地制宜加強(qiáng)分類指導(dǎo)，確保收到實(shí)效。要切實(shí)做到嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)揮各督導(dǎo)組作用，從嚴(yán)要求，堅(jiān)持原則，該提醒的要及時(shí)提醒、該指出的要嚴(yán)肅指出、該糾正的要堅(jiān)決糾正、該返工的要責(zé)其返工，切實(shí)把好教育實(shí)踐活動(dòng)的各道關(guān)口，確保黨史學(xué)習(xí)教育不走樣、不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。

全市黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)以來(lái)，嘉祥縣以高度的政治自覺(jué)和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，緊緊圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”總要求，高點(diǎn)定位、統(tǒng)籌謀劃、主動(dòng)作為，推動(dòng)全縣黨史學(xué)習(xí)教育持續(xù)升溫，取得明顯成效。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)，抽調(diào)精干力量成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，起草了黨史學(xué)習(xí)教育的《實(shí)施方案》《工作安排配檔表》等材料，組織開(kāi)展了多層次調(diào)研，廣泛征求了意見(jiàn)。3月4日市委動(dòng)員會(huì)議后，我縣第一時(shí)間貫徹落實(shí)，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行了安排部署，正式印發(fā)相關(guān)文件，推動(dòng)各項(xiàng)工作迅速展開(kāi)。強(qiáng)化指導(dǎo)調(diào)度。對(duì)全縣黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持每半月一提醒、一調(diào)度，14個(gè)巡回指導(dǎo)組采取實(shí)地調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式，累計(jì)開(kāi)展督促指導(dǎo)198次。制定評(píng)估辦法。創(chuàng)新制定《嘉祥縣黨史學(xué)習(xí)教育評(píng)估實(shí)施辦法》，實(shí)現(xiàn)評(píng)估對(duì)象全覆蓋、評(píng)估內(nèi)容全方位，將評(píng)估結(jié)果納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核，作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。從縣委常委、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做起，先學(xué)一步、深學(xué)一層，縣委理論中心組、縣委常委會(huì)會(huì)議組織專題學(xué)習(xí)8次，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室專題會(huì)、座談會(huì)11次，編發(fā)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)27期。各級(jí)各部門創(chuàng)新搭建“清風(fēng)講堂”“青干夜校”等有效學(xué)習(xí)載體，組織學(xué)習(xí)活動(dòng)165期次，各級(jí)黨組織書(shū)記上黨課123次。整合資源線上學(xué)。統(tǒng)籌“兩中心一平臺(tái)”，開(kāi)設(shè)《奮斗百年路啟航新征程》等專題專欄，創(chuàng)新推出《黨史上的今天》《黨史百年天天讀》《黨史微課堂》等融媒產(chǎn)品，推送相關(guān)稿件200余篇?！饵h史課堂“上云端”》等21條做法先后被新華社、人民日?qǐng)?bào)等主流媒體刊發(fā)。基層宣講創(chuàng)特色。充分激發(fā)基層一線首創(chuàng)精神，打造了臥龍山街道“‘臥’開(kāi)講啦”、馬村鎮(zhèn)“馬上開(kāi)講”、孟姑集鎮(zhèn)“‘孟響’黨史大講堂”等13個(gè)宣講品牌矩陣，組織宣講團(tuán)走進(jìn)田間地頭、工廠車間、蔬菜大棚等一線，開(kāi)展各類宣講270余次，組織集中觀影、主題快閃、文藝匯演等各類活動(dòng)1000余場(chǎng)次，用鄉(xiāng)音傳達(dá)黨的方針政策，讓黨史學(xué)習(xí)教育熱在基層。

開(kāi)展聯(lián)系群眾“大走訪”。廣大黨員結(jié)合民意“5”來(lái)聽(tīng)、駐村聯(lián)戶、督幫企業(yè)等工作，累計(jì)開(kāi)展專題走訪調(diào)研630余次。深化民生難題“大排查”。全面排查梳理群眾急難愁盼問(wèn)題，收集群眾訴求1.3萬(wàn)余條，分類建立臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理，目前辦結(jié)率97.3%，群眾滿意率97.1%。推動(dòng)服務(wù)群眾“大提升”。組織各級(jí)各部門立足工作實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”承諾踐諾活動(dòng)，特別是村（社區(qū)）兩委換屆后，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，公開(kāi)村黨組織書(shū)記競(jìng)職承諾，定期跟蹤督辦承諾事項(xiàng)完成情況，辦理群眾急、難、愁、盼事情1100余件。

下步我們將深入貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神，突出抓好以下三個(gè)方面。一是在學(xué)習(xí)教育常態(tài)化上下功夫，動(dòng)態(tài)調(diào)整細(xì)化《工作安排配檔表》，探索推廣黨組（黨委）抓學(xué)、支部帶學(xué)、小組督學(xué)“三位一體”學(xué)習(xí)機(jī)制。二是在“規(guī)定動(dòng)作”規(guī)范化上做文章，著力加強(qiáng)分類指導(dǎo)，深化制度機(jī)制創(chuàng)新，確保各項(xiàng)規(guī)定要求高質(zhì)高效落實(shí)。三是在“自選工作”特色化上求突破，持續(xù)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，積極推進(jìn)為民承諾踐諾行動(dòng)，組織開(kāi)展好“紅動(dòng)嘉祥?我心向黨”系列活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育融入慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年、對(duì)標(biāo)學(xué)標(biāo)爭(zhēng)先進(jìn)位等中心工作，把學(xué)習(xí)的熱情轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，以工作的成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，做到兩促進(jìn)、雙豐收。

xx市各級(jí)黨委(黨組)嚴(yán)格按照中央和區(qū)市黨委的部署要求，堅(jiān)持學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，深刻把握“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”三個(gè)學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)新組織實(shí)施“四個(gè)好”(即出好“一本書(shū)”、講好“一堂課”、議好“一個(gè)課題”、辦好“一件實(shí)事”)，著力開(kāi)展十項(xiàng)活動(dòng)(即重溫入黨誓詞活動(dòng)、政治承諾活動(dòng)、群眾性慶?；顒?dòng)、參觀紅色遺跡活動(dòng)、文化宣傳活動(dòng)、青少年思政教育活動(dòng)、集中宣講活動(dòng)、崗位練兵活動(dòng)、輿論引導(dǎo)和典型選樹(shù)活動(dòng)、測(cè)試評(píng)估活動(dòng))，確保學(xué)習(xí)教育特色突出、成效明顯，切實(shí)做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。

(一)提高政治站位、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)金海書(shū)記親自謀劃、親自研究、親自推動(dòng)，第一時(shí)間對(duì)做好全市黨史學(xué)習(xí)教育工作作出安排、提出要求。市縣兩級(jí)及時(shí)成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和宣講團(tuán)，將黨史學(xué)習(xí)教育與“三更”專題教育和“三新”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合、統(tǒng)籌推進(jìn)，進(jìn)一步掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。

(二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富活動(dòng)內(nèi)容。邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外專家專題輔導(dǎo)、專題研討交流等方式，開(kāi)展近150場(chǎng)次集中學(xué)習(xí)，參觀軍區(qū)軍史館、譚冠三紀(jì)念園等場(chǎng)館系列活動(dòng)近400場(chǎng)次。

(三)踐行為民宗旨、突出實(shí)踐成效。開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)干部下基層大接訪辦實(shí)事”活動(dòng)，嚴(yán)金海書(shū)記帶頭深入偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，實(shí)地調(diào)研基層黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況，紛紛走村訪戶，深入田間地頭，傾聽(tīng)群眾心聲，　有效打通服務(wù)群眾“最后一公里”。

(四)加大宣傳聲勢(shì)、營(yíng)造濃厚氛圍。截至目前，在中央、自治區(qū)媒體刊播報(bào)道近40篇黨史教育，成為全市黨員干部群眾競(jìng)相熱議的話題、持續(xù)關(guān)注的焦點(diǎn)和廣為傳播的聲音。

下一步，拉薩市將繼續(xù)貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的決策部署，以“四個(gè)深化”，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，深化理論學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐活動(dòng)，深化典型宣傳，深化監(jiān)督檢查。切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)新時(shí)代拉薩長(zhǎng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，市委黨史學(xué)習(xí)教育第x巡回指導(dǎo)組精心組織、充分協(xié)調(diào)、積極溝通，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查看資料、開(kāi)展座談、參加活動(dòng)等方式對(duì)xxxx單位開(kāi)展了全覆蓋式巡回指導(dǎo)?，F(xiàn)將近期工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下。

第x巡回指導(dǎo)組及時(shí)組織組內(nèi)同志召開(kāi)了巡回指導(dǎo)組首次小組會(huì)議，傳達(dá)了市部署動(dòng)員會(huì)精神，認(rèn)真研學(xué)了《xx市委黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)工作方案》，通報(bào)了指導(dǎo)組階段性重點(diǎn)工作，并就如何開(kāi)展好巡指工作進(jìn)行了座談?dòng)懻摵途闹\劃。根據(jù)組內(nèi)人員構(gòu)成和各自承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)等具體情況，研究確定了“巡指工作統(tǒng)籌做、大局工作盡力做、本職工作機(jī)動(dòng)做”的工作原則，小組采取“研討——總結(jié)——推進(jìn)——再研討——再推進(jìn)——再總結(jié)”的方式探索和改進(jìn)切合實(shí)際的巡指工作思路，穩(wěn)妥有序地對(duì)各單位黨史學(xué)習(xí)教育工作開(kāi)展情況進(jìn)行了巡回指導(dǎo)。7月，指導(dǎo)組對(duì)各單位進(jìn)行了首輪巡回指導(dǎo)，深入了解了各單位在組織領(lǐng)導(dǎo)、專題學(xué)習(xí)、活動(dòng)開(kāi)展等方面的具體情況，并針對(duì)巡指中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，及時(shí)向各單位反饋了意見(jiàn)建議。近期，指導(dǎo)組嚴(yán)格按照市巡回指導(dǎo)工作的部署要求，與各單位保持密切溝通，進(jìn)行不間斷的巡回指導(dǎo)，確保巡回指導(dǎo)工作取得扎實(shí)成效。一是確保巡指工作全覆蓋、開(kāi)好局。首輪巡指結(jié)束后，指導(dǎo)組與各單位黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了充分溝通交流，督促其自覺(jué)扛起第一責(zé)任人責(zé)任，做到率先垂范、以上率下，充分發(fā)揮好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用，并及時(shí)對(duì)各單位的匯報(bào)材料、黨課講稿、活動(dòng)信息等進(jìn)行了梳理整合、轉(zhuǎn)化推廣。二是確保指導(dǎo)小組立規(guī)矩、建機(jī)制。建立組內(nèi)聯(lián)絡(luò)反饋機(jī)制，多次召開(kāi)小組調(diào)度會(huì)議，各成員就近期被指導(dǎo)單位黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況、重點(diǎn)內(nèi)容、特色亮點(diǎn)、存在不足等敞開(kāi)談、大膽講，真正做到抓住關(guān)鍵、直擊問(wèn)題、嚴(yán)格把關(guān)、及時(shí)反饋。近期，通過(guò)指導(dǎo)組“分隊(duì)”列席被指導(dǎo)單位“我為群眾辦實(shí)事”、“七一”黨課等活動(dòng)，對(duì)各單位黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況不僅有了更加深入的了解和掌握，而且也進(jìn)一步推動(dòng)了小組所負(fù)責(zé)的被指導(dǎo)單位黨史學(xué)習(xí)教育扎實(shí)深入地開(kāi)展。

各單位嚴(yán)格以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和“七一”重要講話精神，緊緊圍繞黨中央及省、市委的部署要求，規(guī)范、有序、創(chuàng)新地開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育工作，取得了積極成效。

(一)突出學(xué)深悟透，學(xué)習(xí)教育掀熱潮。一是黨史學(xué)習(xí)走深走實(shí)。各單位不僅為全體黨員訂閱了黨史書(shū)籍，還通過(guò)舉辦黨史學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班、召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)專題會(huì)、組織集中學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)和黨員自學(xué)等方式，讓每一名黨員干部在黨史學(xué)習(xí)教育的過(guò)程中都能學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。如xx大學(xué)把黨史學(xué)習(xí)教育融入到了大學(xué)生思想政治教育工作之中，以思政課程為陣地，牢牢把握住了黨史學(xué)習(xí)教育的主體方向;xx局創(chuàng)新舉辦了“周末讀書(shū)班”，將黨史學(xué)習(xí)教育與培養(yǎng)年輕干部成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，教育年輕干部知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。二是專題宣講入腦入心。各單位全方位、廣覆蓋、深層次地組織開(kāi)展形式多樣的黨史宣講活動(dòng)，切實(shí)將黨史學(xué)習(xí)教育不斷引向深入。如xx黨工委成立了工委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，由副縣級(jí)以上干部作為宣講團(tuán)成員，分赴包保的村或社區(qū)以及非公企業(yè)等單位開(kāi)展宣講。三是紅色資源用好用活。各單位都把紅色資源作為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動(dòng)教材，引導(dǎo)黨員干部從中汲取信仰信念信心的強(qiáng)大力量。如xx單位組織黨員干部前往烈士陵園，緬懷革命先烈，追憶紅色歷史，重溫入黨誓詞。

(二)突出主責(zé)主業(yè)，實(shí)踐活動(dòng)見(jiàn)成效。一方面開(kāi)門納諫，廣泛征求意見(jiàn)建議。各單位將黨史學(xué)習(xí)教育與單位工作緊密結(jié)合，始終堅(jiān)持把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)作為重要內(nèi)容常抓不懈，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、群眾信箱等方式廣泛征求意見(jiàn)建議。認(rèn)真梳理形成清單、建立臺(tái)賬，逐一明確責(zé)任單位、責(zé)任人、落實(shí)舉措和完成時(shí)限。xx單位召開(kāi)“我為群眾辦實(shí)事”專題座談會(huì)，制定清單，列出時(shí)間表和任務(wù)清單推進(jìn)解決好群眾最關(guān)注關(guān)心的問(wèn)題。另一方面緊盯弱項(xiàng)，推動(dòng)問(wèn)題解決。各單位對(duì)照清單，立足自身職能，狠抓責(zé)任落實(shí)，力求在“實(shí)”上精準(zhǔn)，在“做”上用勁，在“特”上出彩，切實(shí)推動(dòng)相關(guān)問(wèn)題解決見(jiàn)效。如xx單位現(xiàn)已辦結(jié)……等6個(gè)項(xiàng)目。

(三)突出思想解放，自選動(dòng)作求創(chuàng)新。一是開(kāi)展特色活動(dòng)。努力創(chuàng)新方式方法，豐富教育載體，有效激發(fā)了廣大黨員學(xué)習(xí)黨史的積極性主動(dòng)性。如xx單位結(jié)合婦女節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)黨員進(jìn)行紅色教育，相繼開(kāi)展了“巾幗心向黨”“清明祭英烈”“審計(jì)青年心向黨”等形式多樣的特色活動(dòng);二是對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)先進(jìn)。各單位自覺(jué)對(duì)標(biāo)先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)，進(jìn)一步解放思想觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路。如xx單位組織考察團(tuán)，赴江浙先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)調(diào)研。三是突出“七一”主題。各單位紛紛組織黨員干部集中觀看中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年慶祝大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神、習(xí)近平總書(shū)記在“七一勛章”頒授儀式上的重要講話精神。如xx單位的主要負(fù)責(zé)同志紛紛圍繞弘揚(yáng)“長(zhǎng)征精神”作“七一”專題黨課報(bào)告。

(四)突出氛圍營(yíng)造，宣傳引導(dǎo)搭平臺(tái)。各單位注重運(yùn)用門戶網(wǎng)站、自媒體、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和宣傳欄、宣傳牌等傳統(tǒng)載體，大力營(yíng)造黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍，不斷提升黨員干部自覺(jué)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的積極性、主動(dòng)性。如xx單位拍攝制作了黨史故事短視頻，組織開(kāi)展了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年優(yōu)秀影片主題展映活動(dòng)。

三、對(duì)下一步工作的意見(jiàn)建議。

雖然被指導(dǎo)單位的黨史學(xué)習(xí)教育均取得了積極成效，但從嚴(yán)來(lái)說(shuō)，也還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。如黨史學(xué)習(xí)教育的深度有待進(jìn)一步深化、“我為群眾辦實(shí)事”的廣度有待進(jìn)一步拓展、上下聯(lián)動(dòng)一體推進(jìn)的力度有待進(jìn)一步加大等等。為此建議：

(一)在學(xué)習(xí)上要進(jìn)一步加勁。各單位主要負(fù)責(zé)同志和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭在專題學(xué)習(xí)、專題研討等方面進(jìn)一步發(fā)揮好表率作用，確保學(xué)習(xí)和研討取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。學(xué)深悟透黨史學(xué)習(xí)教育指定書(shū)目，繼續(xù)開(kāi)展好黨史專題學(xué)習(xí)研討。充分運(yùn)用理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、專題讀書(shū)班、主題黨日、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app等學(xué)習(xí)教育方式，在各級(jí)黨組織中開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，掀起新一輪黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。

(二)在領(lǐng)悟上要進(jìn)一步提升。在推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，各單位要注重引導(dǎo)黨員干部學(xué)會(huì)從百年黨史中感悟初心使命、汲取智慧力量，從黨史學(xué)習(xí)中不斷提升政治領(lǐng)悟力，從歷史的高度和維度來(lái)深刻理解和準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要講話指示精神和黨中央的決策部署，切實(shí)做到在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

(三)在辦事上要進(jìn)一步求實(shí)。在推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育中，各單位要把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)作為基本著力點(diǎn)貫穿始終，千方百計(jì)解決群眾急難愁盼的事情，全力解決好群眾身邊的操心事、煩心事、揪心事，真正讓群眾看到變化、感到溫暖、得到實(shí)惠，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。

(四)在開(kāi)局上要進(jìn)一步創(chuàng)新。今年是“十四五”規(guī)劃實(shí)施的開(kāi)局之年，各單位在推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育中，要開(kāi)動(dòng)腦筋創(chuàng)新方式方法，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階、有突破、見(jiàn)實(shí)效，實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃良好開(kāi)局。

xx縣xx鎮(zhèn)街道xx路社區(qū)黨總支注重將黨史學(xué)習(xí)教育與社區(qū)重點(diǎn)工作有機(jī)融合，通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，提升“疫情常態(tài)防控”“文明城區(qū)復(fù)檢”“創(chuàng)衛(wèi)復(fù)檢迎檢”等重點(diǎn)工作的實(shí)效，從完善工作機(jī)制，拓展服務(wù)陣地，強(qiáng)化服務(wù)能力等方面著手，推動(dòng)各項(xiàng)工作有力有序開(kāi)展，以提升城市基層治理能力的具體實(shí)踐，答好“為民服務(wù)解難題”的時(shí)代之卷。

黨建引路，彈好“修身學(xué)習(xí)前奏曲”。

形式多樣，打造修身陣地。社區(qū)黨總支堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，發(fā)揮黨群服務(wù)站的陣地作用，積極推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育。通過(guò)專家講師、街道指導(dǎo)員、結(jié)對(duì)老干部、支部書(shū)記等“紅色”師資力量為黨員上黨課，豐富黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)懂弄通悟透。

堅(jiān)持“走出去”學(xué)習(xí)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育、專題黨課、領(lǐng)學(xué)培訓(xùn)等，豐富黨史學(xué)習(xí)形式，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。轉(zhuǎn)變你講我聽(tīng)的授課模式，感悟分享、挑戰(zhàn)答題，參與演講、日記接力、微考堂、“百人說(shuō)‘黨史’”等方式，交流黨史學(xué)習(xí)收獲。深化內(nèi)涵，提升學(xué)習(xí)效率。

黨總支班子堅(jiān)持每周一次集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，將提升政治素養(yǎng)與推動(dòng)社區(qū)工作相融合，充分發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用?；顒?dòng)推進(jìn)之初，由于疫情影響，活動(dòng)室無(wú)法全面開(kāi)放，對(duì)黨員活動(dòng)人數(shù)也有限制，為確保黨史學(xué)習(xí)全覆蓋，各黨支部和黨小組充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，上傳下達(dá)，針對(duì)個(gè)別情況特殊的黨員開(kāi)展“送學(xué)上門”，送上黨史學(xué)習(xí)材料，并做相應(yīng)輔導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率，得到了黨員們的點(diǎn)贊與認(rèn)可。

用活資源，奏響“身邊故事奏鳴曲”。

充分挖掘，講述“好故事”。社區(qū)試點(diǎn)開(kāi)展黨員“政治生日”活動(dòng)，通過(guò)建立“黨員政治生日登記冊(cè)”、發(fā)送“黨員政治生日問(wèn)候語(yǔ)”、開(kāi)展“身邊的初心故事”“重溫入黨誓詞”“尋找身邊黨齡最長(zhǎng)的黨員”等活動(dòng)，了解“身邊事”、認(rèn)識(shí)“身邊人”，用“小故事”講述“大道理”，讓黨的創(chuàng)新理論和身邊鮮活典型“飛入尋常百姓家”，拉近理論宣講與群眾的距離，身邊的“現(xiàn)實(shí)故事”更能給廣大黨員和居民帶來(lái)思想沖擊，也更能起到教育引導(dǎo)和示范的作用，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向榜樣靠攏，為屬于自己的紅色故事書(shū)寫(xiě)更絢爛的篇章。盤(pán)活資源，匯聚“行動(dòng)力”。

開(kāi)展線下活動(dòng)的同時(shí)，順應(yīng)潮流，用活線上智慧學(xué)習(xí)陣地，立足學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app、青年大學(xué)習(xí)等平臺(tái)，發(fā)動(dòng)社區(qū)黨員、群眾和青年積極參與線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，織密黨史學(xué)習(xí)教育矩陣。尤其是緊密結(jié)合常態(tài)化疫情防控和社區(qū)發(fā)展工作等，結(jié)合實(shí)際，聯(lián)動(dòng)協(xié)同，牽手轄區(qū)共建資源下沉社區(qū)，組織動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與社區(qū)各類活動(dòng)，使轄區(qū)資源和力量深度融合，擰成服務(wù)居民群眾的“一股繩”，真正用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、服務(wù)居民。

搭建平臺(tái)，齊頌“治理實(shí)踐協(xié)奏曲”。

聚人氣，對(duì)接新實(shí)踐。社區(qū)黨總支將黨史學(xué)習(xí)教育與社區(qū)重點(diǎn)工作有機(jī)融合，結(jié)合“文明城區(qū)復(fù)檢”“創(chuàng)衛(wèi)復(fù)檢迎檢”等與老百姓生活息息相關(guān)的大事，完善工作機(jī)制，細(xì)化任務(wù)分解，加強(qiáng)聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)齊抓共管?！叭{馬車”通力協(xié)作，同時(shí)加強(qiáng)與城管大隊(duì)、嘉城警署等職能部門的聯(lián)系與溝通，積極開(kāi)展聯(lián)合整治，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題共同溝通、協(xié)商解決，提升志愿服務(wù)力度和整治效率，不留文明創(chuàng)建“盲點(diǎn)”和“真空帶”。

接地氣，共繪同心圓。社區(qū)黨總支開(kāi)展黨員“亮身份、作表率”“睦鄰先鋒·為美好定力”等行動(dòng)，共繪紅色同心圓，增強(qiáng)黨員身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)廣大黨員群眾知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想與行動(dòng)，砥礪初心使命，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動(dòng)力，濃厚比學(xué)爭(zhēng)優(yōu)氛圍，提升學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化率，著力推進(jìn)解決居民群眾關(guān)注的“急難愁盼”等問(wèn)題，切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為治理實(shí)踐，為社區(qū)xx與發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證。

近年來(lái)，衢江區(qū)進(jìn)一步提振信心、鼓足干勁、壓實(shí)責(zé)任，緊緊圍繞“打造四省邊際中心城市教育橋頭堡”，堅(jiān)持向改革要活力，向管理要效益，持續(xù)深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，全力推動(dòng)教育現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。

目前全區(qū)共有125所學(xué)校，其中公辦學(xué)校51所，包括高中3所（2所普高、1所中專），初中7所，小學(xué)23所（包含特殊教育的啟智學(xué)校），幼兒園18所；民辦學(xué)校74所，包括高中1所，初中2所，幼兒園71所。今年9月新開(kāi)學(xué)9所學(xué)校，其中8所公辦幼兒園（繆家、全旺、后溪、周家、高家、湖南、大洲、蓮花幼兒園），1所民辦高中（衢州樂(lè)成寄宿中學(xué)）。

2020年，衢江區(qū)教育局在區(qū)委區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的精心指導(dǎo)下，按照年初確定的工作思路，以推動(dòng)衢江教育跨越式發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，以“奮進(jìn)之筆”答好“教育答卷”。

（一）聚焦頂層設(shè)計(jì)，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范提升。

從教育布局、項(xiàng)目建設(shè)、財(cái)務(wù)管理、用人機(jī)制等方面加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，促進(jìn)區(qū)域教育規(guī)范提升。一是優(yōu)布局。針對(duì)“農(nóng)村弱、城區(qū)擠、質(zhì)量低”等問(wèn)題，專門委托浙江大學(xué)編制《衢江區(qū)教育中長(zhǎng)期布點(diǎn)規(guī)劃（2018—2035）》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前、初中、高中教育布局的優(yōu)化調(diào)整。高中階段實(shí)現(xiàn)資源整合，打好基礎(chǔ)；初中階段實(shí)現(xiàn)“一核三區(qū)”發(fā)展模式，以強(qiáng)帶弱共同進(jìn)步；學(xué)前教育階段實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全覆蓋，補(bǔ)齊學(xué)前教育短板。二是強(qiáng)規(guī)范。教育是個(gè)大系統(tǒng)，按照出臺(tái)制度，規(guī)范管理的要求，健全并完善了各項(xiàng)管理制度。1.建立學(xué)校激勵(lì)機(jī)制。出臺(tái)《中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，將考核結(jié)果作為學(xué)校教師質(zhì)量考核獎(jiǎng)分配、校長(zhǎng)綜合考核獎(jiǎng)分配、校長(zhǎng)年度考核等次確定、先進(jìn)評(píng)比等重要依據(jù)。2.建立項(xiàng)目管理機(jī)制。編制《教育項(xiàng)目建設(shè)手冊(cè)（白皮書(shū)）》，完善教育基建項(xiàng)目建設(shè)和項(xiàng)目招標(biāo)入圍制度，公開(kāi)招標(biāo)確定20家企業(yè)建立工程監(jiān)理、工程代理咨詢、采購(gòu)代理“三個(gè)庫(kù)”，對(duì)工程交易方式和權(quán)限予以明確，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校基建管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。3.建立財(cái)務(wù)管理機(jī)制。狠抓教育經(jīng)費(fèi)使用管理，規(guī)范財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，建立離任、撤并、現(xiàn)任校（園長(zhǎng)）三年內(nèi)財(cái)務(wù)審計(jì)制度，確保學(xué)校財(cái)務(wù)收支的真實(shí)性、合法性，確保教育經(jīng)費(fèi)合理使用。三是建機(jī)制。建立局機(jī)關(guān)每月一次黨委會(huì)、每月一次干部工作例會(huì)機(jī)制，交流上個(gè)月工作完成情況并布置下個(gè)月的工作目標(biāo)，做到人人心里有桿秤，人人手中又把尺。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考察機(jī)制，每學(xué)期安排局班子分片考察各校班子建設(shè)情況，突出考察結(jié)果運(yùn)用。同時(shí)采取校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位公開(kāi)競(jìng)聘制度，讓高學(xué)歷、高素質(zhì)的年輕老師脫穎而出。

（二）聚焦優(yōu)化資源，加速推進(jìn)彎道超車。

堅(jiān)持“新建+整合+盤(pán)活”，不斷強(qiáng)化學(xué)校資源配置，逐步打造一大批“家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?。一是抓好撤并夯基礎(chǔ)。在去年撤并7所農(nóng)村薄弱初中的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)實(shí)施對(duì)高家初中和大洲中學(xué)的撤并工作，對(duì)三所農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行全面改造提升（廿里初中、橫路初中、杜澤初中），同時(shí)制定《衢江區(qū)義務(wù)教育學(xué)校共同發(fā)展聯(lián)盟實(shí)施方案》，小學(xué)階段實(shí)施“共同體2.0”、初中階段打造“一核三區(qū)”發(fā)展模式，區(qū)域資源配置進(jìn)一步加強(qiáng)，城鄉(xiāng)之間、校際之間差距進(jìn)一步縮減。二是公辦園實(shí)現(xiàn)全覆蓋。制定《衢江區(qū)學(xué)前教育布局專項(xiàng)規(guī)劃》，提前謀劃全區(qū)學(xué)前教育布局。以全區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整為契機(jī)，盤(pán)活現(xiàn)有資源，對(duì)3處閑置校舍進(jìn)行改擴(kuò)建，收購(gòu)1所優(yōu)質(zhì)民辦園并改造提升等模式，今年9月份新投用公辦園8所，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園全覆蓋。從全市倒數(shù)第一躍升到第一位，正在積極申報(bào)浙江省2020年學(xué)前教育補(bǔ)短提升工程督查激勵(lì)資金。三是引進(jìn)高端品牌名校。引進(jìn)杭州育才初中、溫州知臨中學(xué)（樂(lè)成寄宿中學(xué)）并順利開(kāi)學(xué)，引進(jìn)學(xué)校得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界高度關(guān)注（育才中學(xué)去年招收4個(gè)班，報(bào)名人數(shù)超1000人，今年受公民同招政策影響，但報(bào)名育才中學(xué)人數(shù)仍然高達(dá)700余人。樂(lè)成寄宿中學(xué)第一年招生，錄取新生第一名為中考兩區(qū)排名第6，錄取新生成績(jī)達(dá)到一中統(tǒng)招線以上的19人，對(duì)周邊縣、市也具有很強(qiáng)地吸引力），真正讓衢江百姓在家門口就能享受省內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源。四是促進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研”齊發(fā)展。積極推動(dòng)“五個(gè)統(tǒng)籌”落到實(shí)處，夯實(shí)職教發(fā)展基礎(chǔ)，職教基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善。投入4億元實(shí)施建筑面積近11萬(wàn)平方米的區(qū)職業(yè)中專遷建項(xiàng)目于今年9月投入使用，新校區(qū)將實(shí)訓(xùn)設(shè)備超5000萬(wàn)元，校門對(duì)著廠門，方便學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)、企業(yè)員工培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、工作兩不誤，為“五個(gè)統(tǒng)籌”提供強(qiáng)大的“硬核”支撐。

（三）聚焦人事改革，外引精英內(nèi)挖潛力。

堅(jiān)持事業(yè)留人、待遇留人、氛圍留人、感情留人，深挖人事制度改革內(nèi)驅(qū)力，提升教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，通過(guò)創(chuàng)新人事制度，架構(gòu)起人適其崗、結(jié)構(gòu)合理、流動(dòng)暢通的人事制度網(wǎng)絡(luò)。一是搶抓先機(jī)。加大人才引進(jìn)力度，通過(guò)“線上+線下”模式，采取“網(wǎng)上面試”“云簽約”，今年上半年順利簽約優(yōu)秀畢業(yè)生34人，11月13日，衢江區(qū)面向全國(guó)普通高校2021屆優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生招聘在編教師（安徽師大場(chǎng)）在安徽蕪湖進(jìn)行，此次專場(chǎng)招聘會(huì)吸引82人報(bào)名，經(jīng)資格審核，共50人入圍面試，最終共16人進(jìn)入體檢，其中研究生3人。下一步計(jì)劃去山東師范大學(xué)，招聘教師（含幼兒園）30人。二是改革創(chuàng)新。首次面向全省公開(kāi)選聘幼兒園園長(zhǎng)（選聘10人中有5名來(lái)自區(qū)外），首次面向全省公開(kāi)選調(diào)教研員，建立局機(jī)關(guān)事業(yè)入編從學(xué)校老師中選調(diào)及老師到機(jī)關(guān)頂崗掛職人員庫(kù)，進(jìn)一步提升人才選拔的深度和廣度。三是堅(jiān)持競(jìng)聘。堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)，連續(xù)第二年實(shí)施崗位公開(kāi)競(jìng)聘制度，今年對(duì)全區(qū)中小學(xué)6個(gè)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)崗位實(shí)施公開(kāi)競(jìng)聘。初中校長(zhǎng)組閣制由試點(diǎn)擴(kuò)大到2所城區(qū)初中1所農(nóng)村初中，今年11個(gè)校長(zhǎng)組閣崗位通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘產(chǎn)生。同時(shí)在考察過(guò)程中堅(jiān)持由事察人、由事識(shí)人、由事用人，突出師生認(rèn)可度、教學(xué)能力、管理能力，進(jìn)一步提升教育管理干部整體水平。四是優(yōu)化培育。加大“專家型教師”和“教育家型校長(zhǎng)”的培養(yǎng)力度，選派優(yōu)秀教師到杭州育才總部和寧波鄞州跟崗鍛煉。全面實(shí)施領(lǐng)雁、回歸、青藍(lán)、暖心、創(chuàng)優(yōu)“五大工程”，制定《新教師三年培養(yǎng)計(jì)劃》和《新一輪教師五年規(guī)劃》，加強(qiáng)教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，通過(guò)校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式，促進(jìn)教師向高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。

（四）聚焦育人效果，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

認(rèn)真尋找差距、查擺問(wèn)題，靜下心來(lái)辦教育，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是高中段繼續(xù)保持增長(zhǎng)。通過(guò)研究高考命題、課程改革、志愿填報(bào)、生涯規(guī)劃，學(xué)生自主性進(jìn)一步加強(qiáng)，今年全區(qū)高考一段線及以上總?cè)藬?shù)401人，比去年增加49人；高考全區(qū)三段線（279分）及以上上線率99.3%，衢州三中、信安中學(xué)上線率均為100%，遠(yuǎn)高于全省上線率（94.3%）；區(qū)職業(yè)中專本科上線24人，比去年增加2人。二是初中段亮點(diǎn)凸顯。各校緊盯前、中、后三段，所有學(xué)生一個(gè)都不落下，高度重視后30%學(xué)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化思想引導(dǎo)、強(qiáng)化幫扶措施、強(qiáng)化跟蹤指導(dǎo)，成效顯著，全區(qū)中考上二中統(tǒng)招線從11人增加到27人，增長(zhǎng)145.4%，上一中統(tǒng)招線從87人增加到122人，增長(zhǎng)40.2%；上三中統(tǒng)招線從245人增加到345人，增長(zhǎng)40.8%；中考低分（通常按總分的40%計(jì)算，即240分以下）人數(shù)由去年的460人減少為360人，低分率從13.8%下降到10.6%。三是小學(xué)段差距縮減。各校提質(zhì)增效工作認(rèn)識(shí)到位，措施有力，期末組考工作基本規(guī)范，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)到位、老師的宣講有效。從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況看，學(xué)校間的差距明顯縮小，特別是城區(qū)學(xué)校間差距很小：如六年級(jí)均分，2019年學(xué)校間的極差是123.34分，今年是55.28分；城區(qū)5所學(xué)校，2019年是22.34分，今年只有5.83分。部分農(nóng)村小學(xué)也緊隨其后。

（五）聚焦校園安全，育人環(huán)境不斷優(yōu)化。

始終堅(jiān)持“以人為本，積極預(yù)防”的方針，牢固樹(shù)立安全“責(zé)任重于泰山”的思想，校園安全得到進(jìn)一步保障。一是防疫工作。由區(qū)政府牽頭宣傳部、教育、衛(wèi)健等多個(gè)部門建立返校復(fù)學(xué)每日會(huì)商研判機(jī)制，每日召開(kāi)疫情研判會(huì)，全力以赴協(xié)調(diào)解決學(xué)校當(dāng)日反饋的難題。強(qiáng)化學(xué)校“第一書(shū)記”職責(zé)擔(dān)當(dāng)，要求每周至少確保2個(gè)半天駐校蹲點(diǎn)，協(xié)調(diào)現(xiàn)有資源，幫助解決學(xué)校復(fù)學(xué)工作防疫物資短缺等難題，返校復(fù)學(xué)工作進(jìn)展順利無(wú)特殊情況上報(bào)。二是校園周邊環(huán)境整治。積極配合區(qū)綜合執(zhí)法局、市場(chǎng)監(jiān)管局、交警、公安等部門對(duì)學(xué)校周邊食品安全隱患重拳出擊，對(duì)亂搭亂建、占道經(jīng)營(yíng)、交通安全等問(wèn)題進(jìn)行集中整治，對(duì)學(xué)校周邊的歌舞廳、游戲機(jī)室、影音圖書(shū)出租室、出租屋等文化娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行集中清理，全年共開(kāi)展聯(lián)合整治320余次，有效凈化了校園周邊的文化環(huán)境。三是電信防詐騙工作。結(jié)合全旺小學(xué)、峽川小學(xué)前期工作存在的問(wèn)題，認(rèn)真分析、提高認(rèn)識(shí)、細(xì)化舉措、強(qiáng)化合力，深入貫徹“一把手”負(fù)總責(zé)，各相關(guān)責(zé)任人具體負(fù)責(zé)的原則，成立“校園防詐騙”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)分工，建立專項(xiàng)督導(dǎo)問(wèn)責(zé)機(jī)制，加大監(jiān)督力度，對(duì)“防詐騙”工作存在不作為、假作為的單位和個(gè)人予以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。同時(shí)加大宣傳教育工作，廣泛發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生家長(zhǎng)形成群防群治態(tài)勢(shì)，推動(dòng)“校園反詐騙”工作見(jiàn)實(shí)效、見(jiàn)長(zhǎng)效。

一是區(qū)域教育均衡度仍需優(yōu)化。盡管省教育基本現(xiàn)代化區(qū)正式評(píng)估專家對(duì)衢江教育好評(píng)不斷，但距離優(yōu)質(zhì)均衡還有差距。對(duì)照全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)創(chuàng)建4方面31項(xiàng)指標(biāo)逐項(xiàng)逐條自查，摸清當(dāng)前存在的5項(xiàng)短板指標(biāo)，其中最大難點(diǎn)為大規(guī)模學(xué)校問(wèn)題，總共有5所學(xué)校人數(shù)已超2000人。二是隊(duì)伍建設(shè)力度仍需加大。盡管近兩年不斷加大校（園）長(zhǎng)、教師招聘力度，但校長(zhǎng)管理能力仍有待提高，一流教師數(shù)量、比例相對(duì)較低，如正高級(jí)教師僅2人、知名校長(zhǎng)數(shù)量少，優(yōu)秀教師人才引進(jìn)和培養(yǎng)還需進(jìn)一步加大力度。三是教學(xué)質(zhì)量距離周邊地區(qū)仍有差距。盡管教學(xué)質(zhì)量差距逐步縮小，但高中段c9率、一段率仍偏低，初中段兩區(qū)前10名仍空白、整體仍排名靠后，小學(xué)段教學(xué)方法仍比較落后。

將緊扣“四省邊際樞紐港”建設(shè)目標(biāo)，對(duì)標(biāo)國(guó)家級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)創(chuàng)建內(nèi)容，力爭(zhēng)在全省教育現(xiàn)代化發(fā)展監(jiān)測(cè)水平進(jìn)位爭(zhēng)先，全力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、教師滿意”，為“空港新城”建設(shè)不斷貢獻(xiàn)教育力量。

（一）持續(xù)優(yōu)化教育布局。

遵循“高中向城區(qū)集聚，初中向城區(qū)、中心鎮(zhèn)集聚，小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地和中心村集聚，新增教育資源向城鎮(zhèn)集聚”理念，根據(jù)人口變化和需求規(guī)律，根據(jù)初中45座/千人（每千人應(yīng)設(shè)45個(gè)座位，下同）、小學(xué)75座/千人、幼兒園50座/千人的標(biāo)準(zhǔn)，以“十四五”規(guī)劃為契機(jī)，堅(jiān)持騰籠換鳥(niǎo)、盤(pán)活資源，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)解決城區(qū)“入學(xué)難”“入園難”“超規(guī)?！薄按蟀囝~”等問(wèn)題。一是高中布局整合做強(qiáng)。加快樂(lè)成寄宿中學(xué)新建項(xiàng)目、杜澤中學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目進(jìn)度，通過(guò)名校品牌、辦學(xué)品質(zhì)等吸引力，提升我區(qū)普通高中在全市范圍的競(jìng)爭(zhēng)力。二是初中布局注重提升。在初中學(xué)校布局調(diào)整到位的基礎(chǔ)上，加快育才二期建設(shè)、杜澤初中改擴(kuò)建進(jìn)度，謀劃區(qū)實(shí)驗(yàn)初中遷建工程，推動(dòng)初中學(xué)校全面崛起，促進(jìn)衢東、衢北、衢南片區(qū)初中與主城區(qū)初中均衡發(fā)展。三是小學(xué)布局注重?cái)U(kuò)容。對(duì)標(biāo)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建指標(biāo)，學(xué)校超規(guī)模問(wèn)題尤其突出，一小、二小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、廿里小學(xué)均超2000人，因此計(jì)劃在原職業(yè)中專舊址布點(diǎn)工貿(mào)小學(xué)，啟動(dòng)廿里鎮(zhèn)第二小學(xué)新建工程，加快杭州育才小學(xué)品牌在區(qū)第三小學(xué)落地，謀劃在浮石片區(qū)和卓爾安置地塊布點(diǎn)小學(xué)或九年一貫制學(xué)校，著力減輕城區(qū)和集鎮(zhèn)公辦小學(xué)入學(xué)壓力。同時(shí)，推進(jìn)上方鎮(zhèn)中心小學(xué)、蓮花鎮(zhèn)中心小學(xué)、云溪鄉(xiāng)中心小學(xué)改擴(kuò)建工程，進(jìn)一步提升農(nóng)村小學(xué)整體面貌，增強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校吸引力。四是學(xué)前布局注重普惠。目前我區(qū)公辦園在園幼兒比例為30.29%，按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》和《中共浙江省委浙江省人民政府關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》“2020年公辦園在園幼兒比例原則上為50%”的要求，計(jì)劃建立小區(qū)配套幼兒園建設(shè)機(jī)制，加快推動(dòng)杭州育才幼兒園品牌在四季瀾庭小區(qū)落地，收購(gòu)一批城區(qū)優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園（如新屋里、望江苑幼兒園），進(jìn)一步提高公辦園比例。同時(shí)，加快推進(jìn)杜澤鎮(zhèn)中心幼兒園、廿里鎮(zhèn)中心幼兒園、黃壇口鄉(xiāng)中心幼兒園、橫路中心幼兒園新建項(xiàng)目，整治一批農(nóng)村管理差、品質(zhì)低、風(fēng)險(xiǎn)高的民辦園，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園品質(zhì)化提升。

（二）持續(xù)推進(jìn)教育改革。

緊盯教育發(fā)展重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索隊(duì)伍補(bǔ)充、調(diào)整、優(yōu)化長(zhǎng)效機(jī)制，區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展機(jī)制，全力推動(dòng)職業(yè)教育改革工作，形成深化教育改革發(fā)展的強(qiáng)大合力，帶動(dòng)教育質(zhì)量全面提升，確保教育改革取得實(shí)實(shí)在在的成效。一是深化人事制度改革。1.深化校長(zhǎng)公開(kāi)競(jìng)聘制度。繼續(xù)推進(jìn)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全省全市公開(kāi)競(jìng)聘，努力建成一支高素質(zhì)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。繼續(xù)按照省教育廳提出的“初中崛起”工程，對(duì)2所城區(qū)初中和1所農(nóng)村初中實(shí)行校長(zhǎng)組閣制，并在部分初中實(shí)行班主任，年級(jí)組長(zhǎng)等由分管校長(zhǎng)組閣的完全組閣制改革；繼續(xù)面向全省、全市公開(kāi)選聘教研員，打造一支業(yè)務(wù)精湛，能勝任新時(shí)期教學(xué)研究和教學(xué)管理工作的教研員隊(duì)伍。2.加強(qiáng)人才引進(jìn)力度。探索出臺(tái)教育專項(xiàng)人才引進(jìn)政策，對(duì)來(lái)衢江工作的名師名校長(zhǎng)給予更好的收入待遇、更高的社會(huì)地位、更寬的晉升渠道，吸引一批素質(zhì)高、眼界寬的教育人才，全方位帶動(dòng)衢江教育質(zhì)量的提升。多方出擊，主動(dòng)提前開(kāi)展赴全國(guó)排名前列的師范高校招聘工作，引進(jìn)一批高層次優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生，為衢江教育注入新鮮血液。3.改革激勵(lì)機(jī)制。針對(duì)部分高級(jí)教師職稱評(píng)定后職業(yè)倦怠感明顯、工作積極性下滑等問(wèn)題，研究制定高級(jí)教師業(yè)績(jī)考核辦法，堅(jiān)決抵制“職稱不配成績(jī)”的現(xiàn)象，增加高級(jí)教師的引領(lǐng)作用；探索儲(chǔ)備員額教師“晉級(jí)制”，制定儲(chǔ)備員額教師晉級(jí)考核辦法，根據(jù)考核結(jié)果和工作年限，按比例確定晉級(jí)對(duì)象，提升晉級(jí)教師工資待遇，同時(shí)建立末尾淘汰機(jī)制，淘汰考核結(jié)果靠后對(duì)象，打造一批工作積極性高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的儲(chǔ)備員額教師隊(duì)伍；完善學(xué)?？己宿k法，建立與考試成績(jī)掛鉤的考核體系，堅(jiān)決抵制“平均主義”、“好人主義”，讓教育教學(xué)突出的老師得到更高的獎(jiǎng)金，得到更好的待遇，倒逼業(yè)務(wù)能力較差的教師提高教學(xué)水平。二是教育教學(xué)改革。1.學(xué)前教育階段。全面深化幼兒園課程改革，推進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)，保障學(xué)前教育和諧發(fā)展。加大政策引導(dǎo)力度，鼓勵(lì)和支持幼兒園改善辦園條件，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高等級(jí)幼兒園的數(shù)量，計(jì)劃創(chuàng)建1個(gè)省一級(jí)幼兒園、3個(gè)省二級(jí)幼兒園，全面提升我區(qū)等級(jí)幼兒園覆蓋面。2.義務(wù)教育階段。針對(duì)當(dāng)前義務(wù)教育城區(qū)強(qiáng)、農(nóng)村弱的現(xiàn)狀，小學(xué)實(shí)行“強(qiáng)弱攜手、抱團(tuán)發(fā)展”共同體，初中實(shí)行“一核三區(qū)、區(qū)域崛起”共同體，加強(qiáng)資源共享，強(qiáng)化學(xué)校管理、教育教學(xué)、課程改革等方面的交流合作，建立捆綁考核，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。積極推行高效課堂建設(shè)，建立“推門聽(tīng)課”、教學(xué)常規(guī)落實(shí)制度，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.高中階段。按照浙江省分類辦學(xué)相關(guān)文件要求，明確區(qū)域內(nèi)三所高中具體辦學(xué)定位，為特色辦學(xué)打下基礎(chǔ)。做好高考選科評(píng)估指導(dǎo)，加大高考命題分析、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、生涯規(guī)劃，提升必修選修課程合力，建立尖子生培優(yōu)、普通學(xué)生補(bǔ)缺、特長(zhǎng)生特長(zhǎng)發(fā)展和文化學(xué)習(xí)并重的管理體系，全面提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。4.職業(yè)教育階段。以全市職業(yè)教育改革“五個(gè)統(tǒng)籌”為抓手，深度實(shí)施“五個(gè)對(duì)接”，重點(diǎn)建設(shè)好“信息技術(shù)”專業(yè)群，力爭(zhēng)進(jìn)入省高水平專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃，加強(qiáng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，打造高水平職業(yè)教育學(xué)校，為建設(shè)“空港新城”提供強(qiáng)有力人才支撐。

（三）持續(xù)夯實(shí)教育隊(duì)伍。

深入推進(jìn)教育隊(duì)伍“五大工程”，進(jìn)一步提高校長(zhǎng)、教師、教研員能力和素質(zhì)，打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。在繼續(xù)實(shí)行公開(kāi)競(jìng)聘的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化校長(zhǎng)培養(yǎng)方式，通過(guò)選派校長(zhǎng)到長(zhǎng)三角等發(fā)達(dá)地區(qū)跟崗鍛煉、出國(guó)研訓(xùn)（疫情穩(wěn)定后）等方式，提升校長(zhǎng)的視野，增強(qiáng)校長(zhǎng)的能力。同時(shí)堅(jiān)持從嚴(yán)監(jiān)督、跟蹤管理的原則，優(yōu)化校長(zhǎng)考核辦法，量化考評(píng)結(jié)果，完善“聯(lián)動(dòng)式”“賬單式”監(jiān)管機(jī)制，構(gòu)建“能者上庸者下”的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，提高校長(zhǎng)隊(duì)伍考核“效度”。二是提升教師素質(zhì)。按照“三年成形、五年成才、十年成名、二十年成家”的目標(biāo)制定教師培養(yǎng)計(jì)劃，讓衢江教師有一個(gè)明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。建立年輕教師培養(yǎng)人才檔案庫(kù)，邀請(qǐng)知名教育家開(kāi)展“導(dǎo)師制”“影子式”培育，著力形成起孵化衢江名師的“黃埔軍校”。同時(shí)開(kāi)展老教師能力提升工程，分批次選派老教師外出培訓(xùn)，刷新老教師教學(xué)理念、教學(xué)方式，提升老教師的業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。三是提高教研員隊(duì)伍發(fā)展。1.提升業(yè)務(wù)能力。實(shí)施教研員素質(zhì)提升工程，開(kāi)展教研員專題高端研訓(xùn)，引導(dǎo)教研員加強(qiáng)對(duì)課程改革、課題開(kāi)發(fā)、教研方式轉(zhuǎn)變等方面的研究，不斷增強(qiáng)我區(qū)教研員的課堂教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)科研、質(zhì)量分析、學(xué)科命題等方面的業(yè)務(wù)能力。2.提升參謀能力。深化教研員聯(lián)系學(xué)校制度，定期召開(kāi)教研員各學(xué)段質(zhì)量分析會(huì)，提高教研員對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的分析指導(dǎo)能力，讓教研員對(duì)我區(qū)學(xué)校的教育發(fā)展有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)我區(qū)教育水平提高有一個(gè)明確的思路，增強(qiáng)我區(qū)教研室對(duì)局黨委的參謀能力。3.提升命題能力。加強(qiáng)教研員命題方向、教材把握、試題研究的能力，定期開(kāi)展命題能力培訓(xùn)，增加教研員的命題素質(zhì)，逐步提高教研員在各自學(xué)科中的權(quán)威性，努力參與到全市統(tǒng)考命題隊(duì)伍中去。更好把握命題方向，提升教學(xué)指導(dǎo)針對(duì)性。四是提高機(jī)關(guān)隊(duì)伍服務(wù)水平。按照“機(jī)關(guān)服務(wù)好校長(zhǎng)、校長(zhǎng)服務(wù)好老師、老師服務(wù)好學(xué)生”的理念，推進(jìn)機(jī)關(guān)管理服務(wù)能力水平提升。對(duì)標(biāo)省市區(qū)考核辦法，提質(zhì)提效提能。

（四）持續(xù)攻堅(jiān)教育項(xiàng)目。

堅(jiān)持大干項(xiàng)目、干大項(xiàng)目，積極包裝項(xiàng)目，爭(zhēng)取中央預(yù)算、“兩山”一類、政府債券等多渠道籌措資金，努力使一批教育項(xiàng)目盡早謀劃、盡早開(kāi)工、盡早實(shí)施，打造一批有特色、有亮點(diǎn)的新學(xué)校。一是基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目。共編排項(xiàng)目24個(gè)，總投資28.8億元，計(jì)劃投資10.7億元。其中實(shí)施類項(xiàng)目9個(gè)，總投資約21億元，計(jì)劃投資約9.2億元。（杜澤鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)改擴(kuò)建工程、第三小學(xué)新建項(xiàng)目、杜澤中學(xué)改擴(kuò)建工程、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園項(xiàng)目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)改擴(kuò)建工程、衢江區(qū)南孔文化產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng)新園項(xiàng)目（育才二期）、衢江區(qū)教育園區(qū)服務(wù)中心項(xiàng)目（樂(lè)成寄宿）、育才幼兒園（14-2地塊）、衢江區(qū)廿里鎮(zhèn)第二小學(xué)，），掃尾類項(xiàng)目15個(gè)，總投資約7.8億，計(jì)劃投資約1.5億。（橫路初級(jí)中學(xué)擴(kuò)建工程、職業(yè)中專易地遷建項(xiàng)目、全旺鎮(zhèn)中心小學(xué)搬遷提升項(xiàng)目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園修繕工程、高家鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)輔助用房新建工程、廿里鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)原公寓、食堂改建及食堂新建項(xiàng)目、廿里鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)擴(kuò)建工程、后溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目、啟智學(xué)校搬遷改建項(xiàng)目、大洲鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)項(xiàng)目、大洲鎮(zhèn)公辦幼兒園室內(nèi)裝修及室外配套工程、2020年中小學(xué)校舍維修工程、衢州市樂(lè)成寄宿學(xué)校過(guò)渡校址(原職業(yè)中專校址)裝修項(xiàng)目、衢江區(qū)浮石幼兒園裝修項(xiàng)目、衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園）。二是信息化項(xiàng)目。以信息技術(shù)為引領(lǐng)，對(duì)照《省教育廳關(guān)于教育信息化的三年規(guī)劃》《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》等要求，構(gòu)建我區(qū)現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境。計(jì)劃投資3000萬(wàn)，用于加快信息化基礎(chǔ)建設(shè)，健全“互聯(lián)網(wǎng)+教育”同步課堂體系，構(gòu)建萬(wàn)兆到校、千兆到桌面的有線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，全力推進(jìn)智慧校園建設(shè)，保障素質(zhì)教育落到實(shí)處。

（五）持續(xù)守住校園安全。

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以強(qiáng)化安全管理為重點(diǎn)，以排查整治安全隱患為抓手，以遏制重特大安全事故為目標(biāo)，切實(shí)做好學(xué)校安全管理工作，“疫情防控”常態(tài)化管理，確保校園和師生安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、良好的育人環(huán)境。一是落實(shí)職責(zé)。落實(shí)校園安全工作制度，把各項(xiàng)安全制度落實(shí)到崗、落實(shí)到人、落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中。建立校園安全專項(xiàng)督導(dǎo)問(wèn)責(zé)制度，對(duì)校園安全工作存在不作為、假作為，出現(xiàn)重大安全事故的單位和個(gè)人予以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。二是開(kāi)展宣傳。將安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，保證在校學(xué)生受教育率達(dá)100%。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，落實(shí)管理責(zé)任，定期舉辦學(xué)校安全管理人員技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理人的員的安全意識(shí)和管理水平。三是加大整治。積極配合有關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊的突出治安問(wèn)題和非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳等場(chǎng)所進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)厲查處無(wú)資質(zhì)、非專用“校車”，發(fā)揮“智慧校園”“陽(yáng)光廚房”作用，為師生創(chuàng)造健康、安全的育人環(huán)境。

（六）持續(xù)堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)。

牢固樹(shù)立“抓好黨建就是最大政績(jī)，抓不好黨建就是失責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，持續(xù)強(qiáng)化基層黨的建設(shè)，夯實(shí)戰(zhàn)斗堡壘。一是把握新形勢(shì)，心中要有黨建。充分發(fā)揮班子成員的示范帶頭作用，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，努力提升班子凝聚力和工作合力。構(gòu)建“支部書(shū)記領(lǐng)著干、黨員干部帶頭干、全體教師一起干”的衢江教育干事格局。二是落實(shí)新要求，手中要抓黨建。深化“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)工作品牌與黨建工作品牌聯(lián)創(chuàng)，激發(fā)黨員干部立足崗位爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，助推學(xué)校有新發(fā)展。圍繞“強(qiáng)基塑品、鑄魂育人”的整體思路，打造出獨(dú)具魅力的衢江教育黨建品牌集群，引導(dǎo)和促進(jìn)全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作再上新臺(tái)階。三是樹(shù)立新格局，在實(shí)績(jī)中看黨建。做好“融入”與“結(jié)合”文章，將黨建工作滲透到學(xué)校工作的每一個(gè)角落，融合到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)黨建工作和中心工作同頻共振，共同前進(jìn)。

當(dāng)前，衢江教育發(fā)展正處在歷史重大機(jī)遇期，我們將不馳空想，不鶩虛聲，努力干在教育優(yōu)先發(fā)展的實(shí)處，走在教育高質(zhì)量發(fā)展的前列，勇立教育改革創(chuàng)新的潮頭，為打贏衢江教育翻身仗、辦好衢江群眾滿意的教育事業(yè)不懈努力！

黨史學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，xxx緊緊圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”的重大部署，及時(shí)組建了由黨組成員、各股室主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并在3月10日召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了中央、省、市、縣的動(dòng)員大會(huì)精神，對(duì)全局黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行全面系統(tǒng)動(dòng)員部署，深刻點(diǎn)明學(xué)習(xí)教育的重要意義，明確強(qiáng)調(diào)主要措施和各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)提高黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和奮斗精神，把握黨的光輝歷史、感悟黨的初心使命、領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論，把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，著力做到“兩個(gè)維護(hù)”、確?！笆奈濉遍_(kāi)好局起好步。

三是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升教育實(shí)效。根據(jù)縣委印發(fā)《xx縣開(kāi)展“為黨旗添光彩、為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知，xxx及時(shí)制定了《開(kāi)展“為黨旗添光彩、為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，開(kāi)展十項(xiàng)學(xué)習(xí)，十二大教育活動(dòng)，十方面服務(wù)群眾實(shí)事等活動(dòng)，深入基層調(diào)研，了解群眾的“急難愁盼”問(wèn)題，把黨史學(xué)習(xí)教育與“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，列出實(shí)事清單，跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度，及時(shí)報(bào)送最新進(jìn)展，做好臺(tái)賬，真真把為民辦實(shí)事放在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部為民服務(wù)的責(zé)任感，提升群眾的安全感、幸福感。目前，共辦理慢病就醫(yī)證10922人，辦理“兩病”就醫(yī)證28933人，門診慢特病就醫(yī)1644人次，發(fā)生總費(fèi)用260萬(wàn)元，城鄉(xiāng)居民基本**及大病保險(xiǎn)報(bào)銷合計(jì)198萬(wàn)元。**資助特困、城鄉(xiāng)低保和脫貧人口138108人，資助金額2784.92萬(wàn)元，建檔立卡脫貧人口住院5766人次，政策范圍總費(fèi)用3339.26萬(wàn)元，經(jīng)基本**、大病報(bào)銷、醫(yī)療救助三重保障制度報(bào)銷3008.36萬(wàn)元，報(bào)銷比例達(dá)90.09%。

我局將以這次縣委黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)檢查為契機(jī)，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，進(jìn)一步在“嚴(yán)、深、細(xì)、實(shí)”上下功夫，突出重點(diǎn)解決參保群眾“急難愁盼”問(wèn)題，切切實(shí)實(shí)把“我為群眾辦實(shí)事”落到實(shí)處；要緊扣黨史學(xué)習(xí)教育各階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動(dòng)作，嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān)；在學(xué)深悟透中上好必修課，在實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)特色亮點(diǎn)，努力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難題，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，以黨史學(xué)習(xí)教育的新成效不斷推動(dòng)xx事業(yè)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)委黨史學(xué)習(xí)教育工作部署要求，區(qū)統(tǒng)計(jì)局黨組緊密結(jié)合部門工作實(shí)際，精心籌劃，嚴(yán)密組織，扎實(shí)有效地推進(jìn)了學(xué)習(xí)教育工作?，F(xiàn)將黨史學(xué)習(xí)教育工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:。

自區(qū)委召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育部署大會(huì)后，我局黨組立即行動(dòng)，3月19日上午召開(kāi)了局黨組黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，局主要負(fù)責(zé)人、黨組成員、局機(jī)關(guān)黨員參加會(huì)議。會(huì)上局黨組書(shū)記傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央、省、市、區(qū)委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神，對(duì)全局黨史學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行了動(dòng)員部署，要求全體同志要將黨史學(xué)習(xí)教育作為貫穿全年的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，專門成立了學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，擰緊壓實(shí)責(zé)任、逐級(jí)傳導(dǎo)壓力，堅(jiān)持做到“四個(gè)注重”。一是注重政治建設(shè)。始終把政治建設(shè)擺在首位，切實(shí)發(fā)揮黨建的引領(lǐng)和教育作用，提升黨員干部的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。二是注重搞好結(jié)合。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育和本職工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史追尋紅色記憶，引導(dǎo)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)，積極投身到統(tǒng)計(jì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展事業(yè)中去;把學(xué)習(xí)教育與服務(wù)企業(yè)結(jié)合起來(lái)，持續(xù)開(kāi)展“統(tǒng)計(jì)服務(wù)千企行動(dòng)”和“四送一服”活動(dòng)，不斷提升統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量和效果。三是注重為民辦事。要求在學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)持群眾路線，在基層走訪時(shí)敢于亮身份、樹(shù)形象、顯作用，積極發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。四是注重自身建設(shè)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育與改進(jìn)作風(fēng)、提升形象結(jié)合起來(lái)，持續(xù)反對(duì)和糾治“四風(fēng)”，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)，擔(dān)當(dāng)作為。通過(guò)“四個(gè)注重”，班子成員主動(dòng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，各專業(yè)密切配合，全體黨員積極參與，為學(xué)習(xí)教育開(kāi)好局、起好步打下了基礎(chǔ)。

下一步工作中，我局將按照實(shí)施方案第一階段任務(wù)安排，以全面學(xué)習(xí)黨史為重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，以高度責(zé)任感使命感開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，切實(shí)做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育務(wù)求實(shí)效，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)榻h百年獻(xiàn)禮。

一、創(chuàng)新學(xué)習(xí)新機(jī)制。機(jī)關(guān)支部和駐鎮(zhèn)各支部將每周二下午定為“學(xué)習(xí)日”，

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇七

黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，xx區(qū)嚴(yán)格按照中央、自治區(qū)黨委和市委有關(guān)學(xué)習(xí)教育的部署安排，健全組織、壓實(shí)責(zé)任、強(qiáng)有力監(jiān)督，學(xué)習(xí)教育起步迅速、有序、氛圍濃厚、特色突出，取得了良好效果。

(一)強(qiáng)調(diào)頂層設(shè)計(jì)，確保學(xué)習(xí)教育開(kāi)始良好。開(kāi)始影響結(jié)果，狀態(tài)決定效果。區(qū)委從一開(kāi)始就重視加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)烈推進(jìn)執(zhí)行。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。責(zé)任清晰、架構(gòu)完善、分工合理、人員齊全的學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，設(shè)立綜合小組、宣傳小組、保障小組三個(gè)工作小組和五個(gè)巡回指導(dǎo)小組，分區(qū)監(jiān)督單位，迅速開(kāi)展監(jiān)督工作。區(qū)委常務(wù)委員會(huì)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)教育主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)第一責(zé)任人責(zé)任，不做權(quán)力下放，不當(dāng)甩手掌柜，切實(shí)抓住學(xué)習(xí)教育的班級(jí)成員認(rèn)真履行一崗雙責(zé)任，加強(qiáng)分管領(lǐng)域的督促指導(dǎo)其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部協(xié)助分工抓住，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的深入發(fā)展。緊跟黨中央和自治區(qū)黨委、市委工作節(jié)奏，第一時(shí)間啟動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育，相繼召開(kāi)三次常務(wù)委員會(huì)會(huì)議，一次黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、兩次指導(dǎo)小組辦公室和巡回指導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和xx同志在全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，及時(shí)安排實(shí)行上級(jí)黨委最新精神和指導(dǎo)小組工作要求，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)展。二是精心策劃。對(duì)照中央、自治區(qū)黨委和市委實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際制定《關(guān)于全區(qū)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》，明確時(shí)間表、路線圖和責(zé)任單位，確保學(xué)習(xí)教育步驟不虛假，措施不空。制定了《xx區(qū)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確了各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按月計(jì)劃，按周排活動(dòng)，按日實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)定動(dòng)作，表現(xiàn)出自由動(dòng)作。緊緊圍繞關(guān)系到人民群眾身邊利益的問(wèn)題，制定了《關(guān)于開(kāi)展我為大眾實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃》，深入開(kāi)展了我為大眾實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，有效執(zhí)行。制定了巡回指導(dǎo)和宣傳、宣傳活動(dòng)工作方案，5個(gè)巡回指導(dǎo)組采用隨機(jī)抽查、聽(tīng)。

報(bào)告。

情況通報(bào)等方式，督促各級(jí)黨組織學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，整理分析工作短板，提出整改要求建議，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育與中心工作融合促進(jìn)。三是強(qiáng)力推廣。重視宣傳指導(dǎo)，充分利用報(bào)紙強(qiáng)國(guó)平臺(tái)微信號(hào)公眾信號(hào)等媒體，全方位多角度宣傳黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求工作安排進(jìn)展效果和典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)布相關(guān)信息原稿100多篇，不斷提高基層黨員參加學(xué)習(xí)教育的積極性和積極性。督促各級(jí)黨組織購(gòu)買習(xí)近平《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等指定學(xué)習(xí)材料1.6萬(wàn)本，為全面學(xué)習(xí)黨史提供了強(qiáng)有力的保障。各級(jí)黨組織圍繞學(xué)習(xí)教育，普遍開(kāi)展集中學(xué)習(xí)16次以上，黨員個(gè)人自學(xué)普遍達(dá)到23次以上。同時(shí)，各級(jí)黨組織結(jié)合微博搜索壹號(hào)秘書(shū)主題黨日，立足全市紅色資源，組織黨員干部觀看《建黨偉業(yè)》等視頻參觀xxxx等紅色教育基地，重溫入黨誓言，開(kāi)展黨史知識(shí)測(cè)試主題演講比賽主題征文等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)革命先烈精神，有效深化學(xué)習(xí)教育效果。

(二)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育。理論是行動(dòng)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是成功的道路。堅(jiān)持以上率，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在深處學(xué)習(xí)，在現(xiàn)場(chǎng)工作，走在前列，形成上下聯(lián)動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)。一是開(kāi)展集中自學(xué)。區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人每天利用2小時(shí)進(jìn)行個(gè)人自學(xué)，每2周利用半天的時(shí)間集中坐在會(huì)議室，沉著冷靜地學(xué)習(xí)思想實(shí)踐。深入學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、習(xí)近平《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》，在學(xué)習(xí)思想實(shí)踐中不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高政治意識(shí)。在區(qū)委員會(huì)的指導(dǎo)下，全區(qū)各級(jí)黨組織和黨員率先學(xué)習(xí)、開(kāi)展，學(xué)習(xí)促進(jìn)、學(xué)習(xí)。二是推廣領(lǐng)導(dǎo)帶頭。每次集中學(xué)習(xí)前組織領(lǐng)導(dǎo)干部輪流學(xué)習(xí)，一篇一篇地讀，原本讀指定的學(xué)習(xí)資料，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在讀原著學(xué)原文中理解原理，在聽(tīng)原文中提高境界。黨史學(xué)習(xí)教育與廉政警告教育周活動(dòng)有機(jī)融合，一體化推進(jìn)，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集體到廉政警告教育館接受廉潔自律教育，帶領(lǐng)1700多名黨員干部現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，以身作則，以事件解釋紀(jì)律，以事件為戒律，以事件為戒律區(qū)委書(shū)記率先為全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講特別黨課，區(qū)長(zhǎng)深入抓住部門講特別黨課，區(qū)委副書(shū)記在xxx革命傳統(tǒng)教育基地為政法系統(tǒng)講長(zhǎng)椅黨課，區(qū)委組織部長(zhǎng)以如何貫徹新時(shí)代黨的組織路線為村(社區(qū))書(shū)記、主任講特別黨課為中心。三是進(jìn)行交流研究。堅(jiān)持圍繞感悟思想的偉大力量、把握歷史規(guī)律、認(rèn)識(shí)性質(zhì)的宗旨、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)革命精神、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一等主題進(jìn)行集中討論、集團(tuán)。

大家結(jié)合各自思想和工作實(shí)際，談?wù)J識(shí)體會(huì)、找差距不足、提改進(jìn)措施，讓大家在交流中共同提升，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)入心入腦。10名區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別在區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組、學(xué)習(xí)班圍繞“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上重要講話”“感悟思想偉力、汲取奮進(jìn)力量”進(jìn)行了交流研討。各級(jí)黨組織累計(jì)召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課155場(chǎng)、專題學(xué)習(xí)會(huì)149次、組織交流研討58次、開(kāi)展集中培訓(xùn)60場(chǎng)。

（三）突出問(wèn)題導(dǎo)向,扎實(shí)為民辦實(shí)事。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，聚焦群眾“急難愁盼”問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展“辦好實(shí)事惠民生”“創(chuàng)新治理保平安”“推動(dòng)發(fā)展增福祉”專項(xiàng)行動(dòng)，盡心盡力為民辦實(shí)事解難題。一是聚焦作風(fēng)轉(zhuǎn)變辦實(shí)事。牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以上率下，堅(jiān)持“一線工作法”，圍繞高質(zhì)量發(fā)展、深化改革開(kāi)放、鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、改善生態(tài)環(huán)境、加強(qiáng)民生改善、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、全面從嚴(yán)治黨等重點(diǎn)任務(wù)及群眾關(guān)心的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)辦公，督促相關(guān)部門單位拿出解決問(wèn)題的實(shí)招硬招。廣大黨員干部深入基層、深入群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲、回應(yīng)群眾關(guān)切，實(shí)現(xiàn)“面對(duì)面”“零距離”服務(wù)，切實(shí)提升了群眾滿意度。截至目前，已有“重病重殘救助”“延保漸退”等5項(xiàng)便民惠民措施取得階段性成果。二是聚焦經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦實(shí)事。圍繞重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)，指導(dǎo)各職能部門立足實(shí)際，想實(shí)招、解難題，確保精準(zhǔn)對(duì)接、高效服務(wù)，以企業(yè)發(fā)展助推全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步釋放惠民利民紅利。依托線上線下平臺(tái)，積極為企業(yè)和就業(yè)困難人員提供精準(zhǔn)援助，組織召開(kāi)“春風(fēng)行動(dòng)”招聘會(huì)，為企業(yè)輸送員工390人，累計(jì)解決720人就業(yè)難題。推行企業(yè)“吹哨”、干部“報(bào)到”，積極幫助企業(yè)解決了人才引進(jìn)、供電線路改造、施工許可辦理等問(wèn)題15個(gè)，一季度開(kāi)復(fù)工項(xiàng)目66個(gè)，開(kāi)復(fù)工率達(dá)80%。三是聚焦服務(wù)民生辦實(shí)事。區(qū)鄉(xiāng)村上下聯(lián)動(dòng)，壓實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真梳理本級(jí)本單位急需解決的為民服務(wù)事項(xiàng)，并廣泛征求意見(jiàn)，聽(tīng)取群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，多方協(xié)調(diào)、跟蹤解決，讓群眾切身體會(huì)到黨史學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的實(shí)際變化。目前，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)等形式，累計(jì)征集相關(guān)意見(jiàn)建議430條，各部門嚴(yán)格落實(shí)群眾訴求限時(shí)辦結(jié)制度，及時(shí)解決部分老舊小區(qū)供水、供暖等200余個(gè)難題。

我區(qū)學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備工作充分扎實(shí)，基礎(chǔ)保障到位，及早進(jìn)入了角色和狀態(tài)，但與中央和自治區(qū)黨委、市委要求還有一定的差距和薄弱環(huán)節(jié)。

一是學(xué)習(xí)教育還存在著用力不均的問(wèn)題。近期，重點(diǎn)組織黨員干部把功夫花在專心致志的學(xué)習(xí)上，花在學(xué)習(xí)、弄清、領(lǐng)悟好黨的歷史上，黨員的理論水平得到了明顯提升，但是個(gè)別基層黨組織面上推進(jìn)還不夠平衡，尤其是非公企業(yè)黨組織還存在著工作力度不夠、開(kāi)展跟進(jìn)不緊、推動(dòng)方法不靈活等問(wèn)題，需要進(jìn)一步提升整體把握水平，做到平均用力、見(jiàn)實(shí)見(jiàn)效。

二是工作成效與目標(biāo)要求還有一定差距?？陀^分析當(dāng)前工作，我們認(rèn)為，學(xué)習(xí)教育只是停留在學(xué)的層面，學(xué)思踐悟的程度、成果轉(zhuǎn)化的程度還不夠，距離提高政治站位、指導(dǎo)具體工作、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還有一定差距。

三是“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)還需持續(xù)用力。部分單位在為群眾辦實(shí)事中還存在按部就班的思想，一些民生項(xiàng)目、民生實(shí)事進(jìn)展不夠快，緊盯不放、大力推進(jìn)的緊迫感還需進(jìn)一步增強(qiáng)。為民辦實(shí)事工作創(chuàng)新性不足，在根據(jù)工作主客觀情況及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化工作舉措，推動(dòng)問(wèn)題高效解決方面還存在不足，對(duì)于因政策、程公眾號(hào)“老秘帶你寫(xiě)材料”整理編輯序等客觀因素制約影響的難點(diǎn)問(wèn)題解決上，還缺乏更為高效、精準(zhǔn)的應(yīng)對(duì)措施。對(duì)于三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)在加大力度、進(jìn)一步嚴(yán)細(xì)工作計(jì)劃、緊盯不放持續(xù)推動(dòng)上仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。

下一步，我們將緊緊圍繞中央和自治區(qū)黨委、市委對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)安排部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)，按照“清單式”推進(jìn)的工作思路，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，采取有力措施，抓緊抓實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育。

（一）崇尚嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，切實(shí)扭住學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵點(diǎn)。堅(jiān)持把嚴(yán)實(shí)作風(fēng)貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，督促全區(qū)廣大黨員干部原原本本學(xué)好指定學(xué)習(xí)材料、扎扎實(shí)實(shí)搞好專題學(xué)習(xí)、持之以恒抓好常態(tài)教育，確保理論學(xué)習(xí)取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度。

（二）注重科學(xué)統(tǒng)籌，切實(shí)抓牢學(xué)習(xí)教育的結(jié)合點(diǎn)。注重把學(xué)習(xí)教育和各項(xiàng)工作的良性互動(dòng)突出來(lái)，緊緊圍繞建黨一百周年，堅(jiān)持搞好結(jié)合融合，把理論學(xué)習(xí)與中心組學(xué)習(xí)、黨內(nèi)組織生活結(jié)合起來(lái)，把為民辦實(shí)事與座談了解、談心交心等結(jié)合起來(lái)，切實(shí)以學(xué)習(xí)教育實(shí)效助推各項(xiàng)工作落實(shí)。

（三）堅(jiān)持問(wèn)題牽引，切實(shí)跺實(shí)學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)。嚴(yán)格按照《關(guān)于開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作方案》，面向廣大網(wǎng)民、群眾常態(tài)化征集群眾的意見(jiàn)和建議，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，實(shí)實(shí)在在搞調(diào)研、找問(wèn)題，堅(jiān)持做到有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)打?qū)?、硬碰硬，不達(dá)目標(biāo)不罷手，確保學(xué)習(xí)教育的落點(diǎn)真正落在夯實(shí)基層基礎(chǔ)、推動(dòng)全面發(fā)展上，落在全心全意為人民服務(wù)的核心宗旨上。

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇八

迷迷茫茫就度過(guò)了一年的大學(xué)生涯，進(jìn)入大二才真正感受到就業(yè)的壓力也有了未來(lái)生活的期許。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)一直都無(wú)法專心學(xué)習(xí)，每天忙忙碌碌地嘗試各種新事物。從高中的束縛中解脫出來(lái)反而不會(huì)合理的安排自己的時(shí)間了，更不會(huì)很好的休息和學(xué)習(xí)。在該學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)想休息，在休息的時(shí)候會(huì)想著學(xué)習(xí)，周而復(fù)始便處于一種注意力渙散的矛盾狀態(tài)。無(wú)論學(xué)習(xí)還是休息都不能專心致志，有各種各樣的雜念在困擾我，一段時(shí)間以后我認(rèn)識(shí)到這種狀態(tài)的危害性，便懸崖勒馬，認(rèn)真的投入到專業(yè)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)當(dāng)中去了。因此也學(xué)會(huì)了有組織有計(jì)劃地合理安排自己的時(shí)間。最終，我獲得了許多榮譽(yù)，也在大一通過(guò)了四級(jí)，大二通過(guò)了六級(jí)。雖然取得了小小的成績(jī)，但我知道我還有很大的努力空間。

我自發(fā)服從和維護(hù)黨的規(guī)律、學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。屈從構(gòu)造擺設(shè)，定時(shí)保質(zhì)地完成構(gòu)造分派的各項(xiàng)使命。以身作則，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的高尺度嚴(yán)酷要求自己。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，得到過(guò)校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金和先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。自覺(jué)維護(hù)講堂紀(jì)律，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在學(xué)習(xí)情況上，我積極努力學(xué)習(xí)好本專業(yè)知識(shí)，以追求全面發(fā)展為自己的目標(biāo)，由于加入了黨組織，對(duì)學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的了解，在以往努力學(xué)的基礎(chǔ)上，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)并注重學(xué)習(xí)方法，在預(yù)備期里，平時(shí)上課不缺席，不早退，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，作好筆記。做為21世紀(jì)的我們，作為祖國(guó)的`人才。我覺(jué)得身上擔(dān)子確實(shí)不輕，如今就業(yè)的壓力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是無(wú)形的壓力。所以感覺(jué)自己好像有好多東西要學(xué)，我廣泛涉獵各類知識(shí)，培養(yǎng)自己廣泛的學(xué)習(xí)興趣，在一年的學(xué)習(xí)中我有了很大的提高，開(kāi)學(xué)時(shí)我對(duì)各們課程的安排，我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一直到現(xiàn)在，我堅(jiān)持每天都學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我堅(jiān)持看時(shí)事政治，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，是一個(gè)需要全面人才的時(shí)代，所以我們要培養(yǎng)自己的全面素質(zhì)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我的思想也時(shí)刻與黨組織保持一致，注重學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，在黨的十七大上決定，在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

和同學(xué)團(tuán)結(jié)相處。明白相互資助、相互敬服。在生活的細(xì)節(jié)中，我到處細(xì)致自己的言行，維護(hù)黨員的形象。

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇九

的三月，是一個(gè)不尋常的月份，國(guó)人滿懷激情地參加和討論了“兩會(huì)”。作為一名預(yù)備黨員的我更是積極關(guān)注并學(xué)習(xí)了“兩會(huì)”相關(guān)精神?！皟蓵?huì)”的議題,事關(guān)國(guó)計(jì)民生事關(guān)改革發(fā)展大局;開(kāi)好“兩會(huì)”,意義重大,影響深遠(yuǎn)。特別是當(dāng)前,國(guó)際金融危機(jī)已從局部發(fā)展到全球,從發(fā)達(dá)國(guó)家傳導(dǎo)到新興市場(chǎng)國(guó)家,從金融領(lǐng)域擴(kuò)散到實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來(lái)了嚴(yán)峻考驗(yàn)。在此形勢(shì)下,今年“兩會(huì)”尤其重要,既要充分剖析世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境急劇變化給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出的新問(wèn)題新挑戰(zhàn),又要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)和長(zhǎng)期向好趨勢(shì),從而作出正確的應(yīng)對(duì)決定和措施。

兩會(huì)是國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活中的一件大事，具有多方面的重要作用：一是吸收各方面意見(jiàn)，集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和決策，有助于平衡各方面利益，緩解各方面矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定;二是通過(guò)人大議案和政協(xié)提案，以及代表委員的呼吁、建議，解決政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的一些實(shí)際問(wèn)題;三是對(duì)兩會(huì)的報(bào)道，實(shí)際上等于就貫徹落實(shí)黨和國(guó)家大政方針進(jìn)行一次全國(guó)性的宣傳動(dòng)員，可以起到增進(jìn)共識(shí)、凝聚力量、提振信心、鼓舞士氣的作用。在上述意義上，一年一度的兩會(huì)是用群眾智慧治理國(guó)家、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌全局的一次生動(dòng)實(shí)踐。

重民生者得民心，得民心者得天下。從古至今，民生和民心素來(lái)密不可分。歷史反復(fù)證明，誰(shuí)真正解決了老百姓的民生問(wèn)題，誰(shuí)就會(huì)贏得老百姓的真誠(chéng)擁護(hù)，誰(shuí)就能形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的，從來(lái)就不是單純的積累財(cái)富，而是旨在改善民生，增進(jìn)人民的福祉，不斷提高人民的生活質(zhì)量和生活水平。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的改革、建設(shè)、發(fā)展的偉大歷程就是不斷改善民生的歷史過(guò)程。從“全心全意為人民服務(wù)”，到“三個(gè)有利于”，到“三個(gè)代表”重要思想，再到“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，民生始終是重中之重，始終是一條紅色的主線。翻開(kāi)黨的十七大報(bào)告，“發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”、“全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)”、“讓人民共享文化發(fā)展成果”、“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”……民生話題幾乎貫穿始終。

住房是最大的民生，教育不公和醫(yī)療不公都與民眾的切實(shí)利益掛鉤，還有暴力拆遷等，這些問(wèn)題都需要我們高度重視。所以，作為國(guó)家政治生活中民眾參與度最高的“兩會(huì)”，人大和政協(xié)應(yīng)該運(yùn)用自身的權(quán)威，制定一些基本的法律和制度，給民眾以希望和信心。我認(rèn)為，這次的“兩會(huì)”給人民信心，給人民鼓舞，相信我們的國(guó)家在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下一定會(huì)走向輝煌。

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇十

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，大一上學(xué)期即將結(jié)束?；赝@一學(xué)期自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，現(xiàn)我將這學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

2、同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng)，出現(xiàn)了一些同學(xué)相互較勁，這對(duì)帶動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)很有幫助；

3、逃課曠課現(xiàn)象很少見(jiàn)，不論是什么課程，同學(xué)們都能按時(shí)到，沒(méi)有早退的現(xiàn)象；

1、一些同學(xué)學(xué)習(xí)效率偏低，課堂上不能充分利用好時(shí)間，課下準(zhǔn)備工作做得不充足；

對(duì)于以上好的方面，下學(xué)期要繼續(xù)保持，對(duì)于不好的方面，則是下學(xué)期工作的重點(diǎn)。下學(xué)期，應(yīng)該做好與同學(xué)們的都通交流工作，鼓動(dòng)大家多參加課外活動(dòng)；同時(shí)應(yīng)該在班級(jí)內(nèi)部舉辦一些小活動(dòng)，已增強(qiáng)大家的積性，同時(shí)增進(jìn)友情，讓大家在學(xué)習(xí)生活上相互幫助，相互促進(jìn)。作為學(xué)委，更要與其他班干部合作，共同營(yíng)造好的班風(fēng)，創(chuàng)建和諧班級(jí)。

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇十一

20xx年4月28日，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，我很高興有機(jī)會(huì)隨團(tuán)學(xué)習(xí)考察。這次外出依次考察了xx學(xué)校、xx中學(xué)、xx二中、xx一中。在本次考察中能有機(jī)會(huì)接觸到有關(guān)學(xué)校教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)的只有xx二中、xx一中，由于初次外出考察，經(jīng)驗(yàn)不夠，但各方面感受頗多。就此特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單匯報(bào)考察的有關(guān)情況：

1、學(xué)生評(píng)議與教學(xué)檢查：學(xué)生每月評(píng)議，教學(xué)線每月根據(jù)評(píng)議情況抽查部分教師的備教輔改情況，每學(xué)期在期中、期末進(jìn)行兩次大型的學(xué)生評(píng)議和教學(xué)檢查并公示。

2、教師平時(shí)坐班考查：學(xué)校每天從上午第一節(jié)課開(kāi)始考查打鉤，一直考查到下午第7節(jié)課。學(xué)校每月投入定量（學(xué)校投入該總量不變）的錢補(bǔ)助教師坐班考查，但根據(jù)全校教師坐班情況進(jìn)行分配，坐班好的與坐班差的拉開(kāi)差距。據(jù)了解，坐班好一點(diǎn)的每月可有300元左右的坐班津貼。

3、教研活動(dòng)：與我們學(xué)校情況基本一樣。

4、招生情況：xx也實(shí)行一中招完后，二類高中再招。xx二中僅能招二類學(xué)生中的三分之一，班級(jí)分重點(diǎn)班與平行班，高三有少量文理復(fù)讀生，主要高考指標(biāo)由重點(diǎn)班與復(fù)讀班來(lái)完成。

5、教學(xué)線機(jī)構(gòu)設(shè)置：一個(gè)教學(xué)副校長(zhǎng)，每個(gè)年級(jí)有1正2副主任（其中一位負(fù)責(zé)該年級(jí)政教工作，另一位負(fù)責(zé)該年級(jí)教學(xué)工作），教務(wù)處有1位主任和一位辦事員，教科室1正1副主任。

6、隨拍特別情況：4月28日（高三質(zhì)檢第二天）上午在xx二中考察時(shí)看到，該校的黑板上通報(bào)了4月27日早自習(xí)（含班主任下班、科任教師輔導(dǎo)）和晚自習(xí)（科任教師輔導(dǎo)）遲到、缺勤情況，具體到班級(jí)和教師姓名。

1、學(xué)生評(píng)議與教學(xué)檢查：學(xué)生每月評(píng)議，教學(xué)線每月抽查部分教師的備教輔改情況，每學(xué)期期中期末進(jìn)行兩次大型的學(xué)生評(píng)議和教學(xué)檢查。

2、教研活動(dòng)：與我們學(xué)校情況基本一樣，但缺一次扣10元。

3、集體備課：20xx年2月開(kāi)始試行《xx一中集體備課實(shí)施方案》，集體備課時(shí)間各組統(tǒng)一安排半天（上午8：30―11：30），基本程序如下：

1）個(gè)人初備，撰寫(xiě)教學(xué)通案（學(xué)期初，由備課組長(zhǎng)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，將教學(xué)內(nèi)容安排到周，責(zé)任到人。每周由1―2名主備教師提前一周完成教學(xué)設(shè)計(jì)并撰寫(xiě)教學(xué)通案）

2）集體研討，完善教學(xué)通案

3）修正教案，形成教個(gè)案

4）教學(xué)實(shí)踐，課后交流與反思

集體備課工作要求：

2、認(rèn)真填寫(xiě)《周集體備課記載表》，并于當(dāng)天將集備通案材料交教科室存檔；

4、教學(xué)線對(duì)教師的教學(xué)效果一月一考評(píng)，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)低考試效果差的教師進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)約談，無(wú)明顯改進(jìn)者，降級(jí)聘用或停崗學(xué)習(xí)。

另注：一中教科室主任將其已整理的材料給我看過(guò)，每月裝訂成冊(cè)，

4、班級(jí)結(jié)構(gòu)：平行班，奧賽望天收。

5、課題研究：荊州市“十一五”規(guī)劃課題《加強(qiáng)小實(shí)驗(yàn)開(kāi)展物理教學(xué)》部分中期成果已整理成冊(cè)。從贈(zèng)送的.兩本實(shí)驗(yàn)匯編來(lái)看，參與教師并不多，但主要負(fù)責(zé)教師成果豐碩。

6、青年教師培養(yǎng)：由名師工作室教師（附名師工作室工作方案）指導(dǎo)青年教師，要求青年教師每周聽(tīng)1節(jié)課，每月上1節(jié)匯報(bào)課，參加高三的重要質(zhì)檢考試和學(xué)校組織的教學(xué)比武，名師工作室成員每月50元補(bǔ)貼。

7、教學(xué)線機(jī)構(gòu)設(shè)置：一個(gè)副校長(zhǎng)，每個(gè)年級(jí)一個(gè)組長(zhǎng)，一個(gè)副組長(zhǎng)。

8、教學(xué)通案有關(guān)要求：每上一次新課必須布置一次作業(yè)，每次作業(yè)不少于3題，小作文每周一次，大作文每月一次。

9、備課組長(zhǎng)津貼為：60元（底薪）+10元/人×備課組人數(shù)

1、由于初次外出考察，經(jīng)驗(yàn)不夠，難以對(duì)有關(guān)學(xué)校進(jìn)行全面、深入、細(xì)致的了解，在此表示遺憾。

2、許多學(xué)校固然有一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，但與我們學(xué)校都大同小異。

3、我們學(xué)校有很多傳統(tǒng)的做法和多年積累的經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)下來(lái)，也會(huì)成為帶來(lái)良好的效果。

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇十二

自20xx年來(lái)到萬(wàn)基以來(lái)，今年是我在油庫(kù)工作第四年了。四年來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與同事的幫助下，努力在工作實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，從每一個(gè)方面去提高自己的綜合素質(zhì)和適應(yīng)油庫(kù)工作所需的專業(yè)技能。結(jié)合石油化工的特點(diǎn)，逐步適應(yīng)工作崗位的要求，四年來(lái)從一個(gè)啥都不懂的門外漢，到現(xiàn)在能很好的完成本職工作。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)心與幫助。

油庫(kù)工作是一個(gè)綜合性的工作，他涉及面廣泛，只有強(qiáng)化自己多方面的知識(shí)和能力才能出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為適應(yīng)這項(xiàng)責(zé)任重大工作的，我自覺(jué)在工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向書(shū)本、領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐之中反思、總結(jié)、積累和提高。

按照公司安全生產(chǎn)責(zé)任制體系的要求，細(xì)化并分解了公司下達(dá)的安全工作目標(biāo)，油庫(kù)簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)》，以進(jìn)一步明確各級(jí)員工的安全生產(chǎn)職責(zé)，增強(qiáng)員工責(zé)任意識(shí)，提高全員對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。

回顧這一年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，自己有了明顯的進(jìn)步，同時(shí)也深深感到自己工作中的不足。在工作中存在不夠細(xì)心的情況；對(duì)油品知識(shí)的掌握還有很多不足；對(duì)于油品化驗(yàn)的知識(shí)雖然跟化驗(yàn)室的同事張宇亮學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，但是還不能完全掌握以后會(huì)多多努力。

總之，針對(duì)以上存在的不足，在今后的工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戒驕戒躁，努力實(shí)踐，克服不足，努力把工作做得更好。

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇十三

為認(rèn)真貫徹《中共共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)縣委宣傳部于7月19日下發(fā)的關(guān)于近期全縣黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，xx鎮(zhèn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組高度重視，緊扣黨委理論中心組學(xué)習(xí)主題，圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織目標(biāo)，大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的示范帶動(dòng)作用，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的思想保證。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他班子領(lǐng)導(dǎo)為成員的中心組學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭用，以黨委中心組的全面學(xué)習(xí)帶動(dòng)和推進(jìn)機(jī)關(guān)干部職工的理論學(xué)習(xí)。同時(shí)，充分吸納和尊重鎮(zhèn)政府和站股室意見(jiàn)和建議，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管的工作格局，全力推進(jìn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)。

(二)完善學(xué)習(xí)制度。為確保理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、成系統(tǒng)地開(kāi)展，年初結(jié)合上級(jí)理論學(xué)習(xí)安排，鎮(zhèn)委認(rèn)真研究制定計(jì)劃，制定鎮(zhèn)委中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)安排，每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容通知到每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。針對(duì)此次全縣黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容安排，鎮(zhèn)黨委中心組于7月30日通過(guò)集中學(xué)習(xí)和重點(diǎn)研討的方式完成了《習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等內(nèi)容9個(gè)方面的內(nèi)容學(xué)習(xí)。

(三)嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。在學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)習(xí)簽到制度，存入學(xué)習(xí)檔案，有事不能參加集中學(xué)習(xí)的，必須向鎮(zhèn)委書(shū)記請(qǐng)假，會(huì)后及時(shí)補(bǔ)齊學(xué)習(xí)內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)筆記本上必須有學(xué)習(xí)記錄，且不得簡(jiǎn)單草率，做到真學(xué)真記，吃懂弄通。

(一)學(xué)習(xí)時(shí)間合理性。鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格按照上級(jí)中心組學(xué)習(xí)要求制定了《2019年度閔孝鎮(zhèn)黨委中心組專題學(xué)習(xí)計(jì)劃》，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)習(xí)時(shí)間，要求中心組成員除集中學(xué)習(xí)外，平時(shí)要以自學(xué)為主，要結(jié)合各分管部門的工作實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的效果。

(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)性。鎮(zhèn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組突出政治理論學(xué)習(xí)比重設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高班子成員政治理論水平。今年以來(lái)，結(jié)合黨的十九大、省委十二屆五次全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀理論，組織進(jìn)行了專題政治理論學(xué)習(xí)。突出先進(jìn)模范事跡比重設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高班子成員思想道德水平。重點(diǎn)加強(qiáng)了《銅仁市錦江流域保護(hù)條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

(三)學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)效性。鎮(zhèn)黨委大力倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，注重在實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在理論指導(dǎo)下開(kāi)展實(shí)踐，精心設(shè)計(jì)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，下發(fā)了中心學(xué)習(xí)組調(diào)研安排。結(jié)合調(diào)研計(jì)劃，每名班子成員自覺(jué)加強(qiáng)調(diào)查研究，始終使中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞市委、市政府和縣委、縣政府的整體工作部署及我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中心工作來(lái)開(kāi)展。

(一)加大深度，提升認(rèn)知度。鎮(zhèn)黨委中心組通過(guò)對(duì)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以及習(xí)近平總書(shū)記在參加貴州省代表團(tuán)討論時(shí)重要講話精神及省市縣相關(guān)會(huì)議文件精神的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場(chǎng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;進(jìn)一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設(shè)小康新鋪的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了發(fā)展意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)，樹(shù)立起科學(xué)發(fā)展的新理念;準(zhǔn)確把握鎮(zhèn)情變化所帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題，自覺(jué)以開(kāi)闊眼界觀察事物，從全局角度思考問(wèn)題，用發(fā)展辦法推動(dòng)工作。

(二)擴(kuò)大寬度，推進(jìn)統(tǒng)籌面。鎮(zhèn)黨委中心組以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義重要思想為指導(dǎo)，全面系統(tǒng)地把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學(xué)分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路：緊緊圍繞脫貧成果鞏固、實(shí)施鄉(xiāng)村振興總目標(biāo)，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展“八要素”為主線，以招商引資和項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，以改善民生為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；陌l(fā)展道路，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新跨越。

(三)加強(qiáng)力度，提高執(zhí)行力。以開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，全面推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋，強(qiáng)化組織功能，創(chuàng)新活動(dòng)方式，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。在基層黨組織中深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)提高基層黨組織在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把基層黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

下步，我們將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，切實(shí)發(fā)揮好黨委中心組學(xué)習(xí)的表率作用，注重學(xué)習(xí)與調(diào)研、與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，做到以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)運(yùn)用的實(shí)效性，按照省委、市委、縣委的具體安排部署，扎實(shí)工作、奮發(fā)有為，推動(dòng)xx振興發(fā)展不斷開(kāi)創(chuàng)新局面、邁上新臺(tái)階。

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇十四

近日，團(tuán)中央機(jī)關(guān)召開(kāi)直屬機(jī)關(guān)黨建工作聯(lián)絡(luò)組動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)，部署直屬機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神情況督導(dǎo)檢查工作。團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記、直屬機(jī)關(guān)黨委書(shū)記徐曉出席會(huì)議并講話。

會(huì)議指出，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，是全團(tuán)的首要政治任務(wù)和核心工作業(yè)務(wù)，團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)負(fù)有謀劃推動(dòng)全團(tuán)工作的重要職責(zé)，是實(shí)現(xiàn)書(shū)記處決策部署的中樞，必須在全團(tuán)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九精神上樹(shù)標(biāo)桿、作表率。黨的十九大召開(kāi)以來(lái)，團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)緊鑼密鼓地開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的工作，各級(jí)黨組織和黨員干部按照書(shū)記處要求和機(jī)關(guān)黨委統(tǒng)一部署，在學(xué)懂弄通做實(shí)上狠下功夫，整體上保持了積極高效的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的實(shí)效性和深入性，對(duì)階段性學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)評(píng)價(jià)，團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)黨建工作聯(lián)絡(luò)組近期將開(kāi)展本年度第二輪集中督導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)各部門單位學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的情況和效果進(jìn)行檢查，對(duì)抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)等情況進(jìn)行問(wèn)責(zé)并提出整改意見(jiàn)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)黨建工作聯(lián)絡(luò)組成立以來(lái)，在推動(dòng)直屬機(jī)關(guān)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，解決“黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力”問(wèn)題上發(fā)揮了重要作用。本次督導(dǎo)檢查是團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組交給聯(lián)絡(luò)組的一項(xiàng)重要任務(wù)，各聯(lián)絡(luò)組要本著忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛧?yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，全面了解情況，深入查找問(wèn)題，確保團(tuán)中央關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神各項(xiàng)任務(wù)在直屬機(jī)關(guān)落實(shí)落細(xì)，真正做到以之武裝思想、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，為共青團(tuán)事業(yè)改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

據(jù)了解，本次督導(dǎo)檢查將持續(xù)兩周，15個(gè)黨建工作聯(lián)絡(luò)組分別由直屬機(jī)關(guān)黨委委員、紀(jì)委委員帶隊(duì)，深入到11個(gè)機(jī)關(guān)部門和19家直屬單位，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、單獨(dú)訪談、知識(shí)測(cè)試、受理信訪等方式對(duì)直屬機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十九大精神情況、巡視整改“回頭看”情況和遵守政治紀(jì)律政治規(guī)矩情況進(jìn)行集中督導(dǎo)，中央紀(jì)委駐中華全國(guó)總工會(huì)機(jī)關(guān)紀(jì)檢組相關(guān)同志一并參與此次檢查。

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇十五

6月24日下午，省委常委會(huì)召開(kāi)會(huì)議，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于統(tǒng)計(jì)工作的重要講話、重要指示批示精神及中央有關(guān)文件，研究貫徹落實(shí)意見(jiàn)。

省委書(shū)記劉家義主持會(huì)議并講話。

會(huì)議指出，統(tǒng)計(jì)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要的基礎(chǔ)性工作，是宏觀調(diào)控的重要依據(jù)。習(xí)近平總書(shū)記高度重視統(tǒng)計(jì)工作，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，為做好統(tǒng)計(jì)工作提供了根本遵循。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署，嚴(yán)格遵守統(tǒng)計(jì)法等法律法規(guī)，不斷提高統(tǒng)計(jì)工作水平，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)計(jì)表面看是數(shù)字，數(shù)字背后是政治。數(shù)字體現(xiàn)的是方針、反映的是政策、承載的是責(zé)任、影響的是決策。統(tǒng)計(jì)工作要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示要求，用真實(shí)的數(shù)據(jù)全面及時(shí)準(zhǔn)確反映當(dāng)前經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況，尤其是“四新”經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，為省委重大決策部署提供參考依據(jù)，以實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要牢固樹(shù)立正確政績(jī)觀，多站在人民的立場(chǎng)想問(wèn)題，多站在全局的高度搞統(tǒng)計(jì)，決不能為了個(gè)人和部門利益搞虛假統(tǒng)計(jì)，更不能刻意漏統(tǒng)。要嚴(yán)格遵守法律紀(jì)律，做到依法統(tǒng)計(jì)、實(shí)事求是，對(duì)違反相關(guān)法律法規(guī)的要嚴(yán)懲不貸，絕不姑息。組織、紀(jì)檢監(jiān)察部門要加強(qiáng)履職盡責(zé)情況監(jiān)督，審計(jì)部門要加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，省人大常委會(huì)要加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法情況的檢查，確保各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)法規(guī)條例落到實(shí)處。各級(jí)黨委政府要進(jìn)一步強(qiáng)化做好統(tǒng)計(jì)工作的責(zé)任，各有關(guān)部門要加強(qiáng)與統(tǒng)計(jì)部門的溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)計(jì)部門要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，特別是政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)方式方法，多提出預(yù)警性的判斷和分析，提高數(shù)據(jù)報(bào)送、分析、處理的效率和準(zhǔn)確性，更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

會(huì)議還研究了其他事項(xiàng)。

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇十六

黨的十八屆六中全會(huì)提出，批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨強(qiáng)身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段，必須堅(jiān)持不懈把批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器用好。黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)各種不同意見(jiàn)都必須聽(tīng)取，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須帶頭從諫如流、敢于直言。實(shí)際上，這是黨的以后為營(yíng)造良好政治生態(tài)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重要問(wèn)題之一。20xx年11月16日，他在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章嚴(yán)格遵守黨章》一文中指出，要嚴(yán)格執(zhí)行黨章關(guān)于黨內(nèi)政治生活的各項(xiàng)規(guī)定，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。20xx年2月6日，在與黨外人士座談時(shí)，進(jìn)一步指出，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨而言，要容得下尖銳批評(píng)，做到有則改之、無(wú)則加勉。同年6月18日，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)，要以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)。稍后，他又倡導(dǎo)在中央政治局內(nèi)部開(kāi)展積極的善意的實(shí)事求是的批評(píng)和自我批評(píng)。是年9月23日至25日，在河北參加省委班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)時(shí)，強(qiáng)調(diào)：開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)需要勇氣和黨性，不能把我們防身治病的武器給丟掉了。關(guān)于批評(píng)和自我批評(píng)的系列重要講話，既抓住了黨的歷史上優(yōu)良作風(fēng)的根本點(diǎn)，又有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

從黨的歷史來(lái)看，黨之所以能選擇正確的道路和取得革命的勝利及建設(shè)的成就，很大程度上在于“我們有批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)馬克思列寧主義的武器”。首先，就黨自身或黨內(nèi)來(lái)說(shuō)，能夠不斷地進(jìn)行“自我批評(píng)”。馬克思曾指出，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和其他革命的一個(gè)不同的地方，就在于它自己批評(píng)自己并靠批評(píng)自己而壯大起來(lái)。毛澤東同志也講過(guò)，有無(wú)認(rèn)真的自我批評(píng)，也是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著標(biāo)志之一。他還形象地比喻：“我們同志的思想，我們黨的工作”，是“會(huì)沾染灰塵的”“應(yīng)該打掃和洗滌”。越是成功，越要自我批評(píng)，“應(yīng)該抑制自滿，時(shí)時(shí)批評(píng)自己的缺點(diǎn)”。這是中國(guó)共產(chǎn)黨不斷創(chuàng)造奇跡的重要秘訣。

其次，“批評(píng)”是就黨內(nèi)同志間、上下級(jí)之間來(lái)說(shuō)的，同時(shí)也是面向黨外和群眾而言的。毛澤東同志曾多次強(qiáng)調(diào)，作為領(lǐng)導(dǎo)者，“要善于團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的同志一道工作”;實(shí)行“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹薄罢_的批評(píng)，應(yīng)加接受，即使其批評(píng)有不確當(dāng)者，亦只可在其批評(píng)完畢，并經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，加以公平的與善意的解釋”。領(lǐng)導(dǎo)者要不犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是要善于聽(tīng)取和采納各方面特別是反對(duì)的意見(jiàn)。在毛澤東同志看來(lái)，批評(píng)即是幫助?！熬褪敲髅髦滥承┡u(píng)是惡意也要聽(tīng)下去”“人沒(méi)有壓力是不會(huì)進(jìn)步的”。領(lǐng)導(dǎo)者如果對(duì)“不同意見(jiàn)”和“批評(píng)”無(wú)動(dòng)于衷，就等于失去了鑒戒之境，遲早會(huì)犯錯(cuò)誤。

對(duì)整個(gè)黨來(lái)說(shuō)，面向群眾和黨外，也要容許和接受批評(píng)。毛澤東同志指出，“共產(chǎn)黨是不怕批評(píng)的，因?yàn)槲覀兪邱R克思主義者”;“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！弊鳛闆](méi)有任何私利的共產(chǎn)黨人，“不惜犧牲自己個(gè)人的一切，隨時(shí)準(zhǔn)備拿出自己的生命去殉我們的事業(yè)”，又有什么批評(píng)可以懼怕的呢?又有什么錯(cuò)誤不能拋棄呢?但是，有些黨員和干部不是這樣，“他們怕群眾，怕群眾講話，怕群眾批評(píng)。哪有馬克思列寧主義者怕群眾的道理呢?有了錯(cuò)誤，自己不講，又怕群眾講。越怕，就越有鬼。我看不應(yīng)當(dāng)怕。有什么可怕的呢?”好像不讓群眾批評(píng)，是維護(hù)黨的威信，是愛(ài)黨，實(shí)際上卻是害了黨，因?yàn)辄h代表了最廣大人民群眾的利益，群眾的不滿，正是黨要傾聽(tīng)或改正的，所以，“要真正把問(wèn)題敞開(kāi)，讓群眾講話，哪怕是罵自己的話，也要讓人家講”。當(dāng)然，挨罵的時(shí)候，“總會(huì)有些不舒服和難過(guò)，這是正確的”，當(dāng)政者要善于傾聽(tīng)罵聲，否則就會(huì)喪失上進(jìn)的空間。

新中國(guó)建立后，毛澤東同志把這種做法上升為“領(lǐng)導(dǎo)我們的國(guó)家”的一種方法，“就是放手讓大家講意見(jiàn)，使人們敢于說(shuō)話，敢于批評(píng)，敢于爭(zhēng)論;不怕錯(cuò)誤的議論，不怕有毒素的東西;發(fā)展各種意見(jiàn)之間的相互爭(zhēng)論和相互批評(píng)，既容許批評(píng)的自由，也容許批評(píng)批評(píng)者的自由”。其實(shí)，這就是他說(shuō)的“民主的方法”。1945年，當(dāng)他回答黃炎培“歷史周期律”的疑問(wèn)時(shí)，曾堅(jiān)定地說(shuō)：“我們已找到了新路，我們能跳出這周期律。這條新路，就是民主。只有讓人民起來(lái)監(jiān)督政府，政府才不敢松懈?！笨梢?jiàn)，民主與人民監(jiān)督或批評(píng)是分不開(kāi)的。

害怕批評(píng)，遇到挨罵就緊張，無(wú)非是擔(dān)心影響執(zhí)政地位。在毛澤東同志看來(lái)，“讓人講話，天不會(huì)塌下來(lái)，自己也不會(huì)垮臺(tái)。不讓人講話呢?那就難免有一天要垮臺(tái)”。這種警示是振聾發(fā)聵的。其實(shí)，對(duì)于當(dāng)政者來(lái)說(shuō)，可怕的不是批評(píng)或挨罵，而是冷漠。從黨的歷史上看，缺乏的從來(lái)不是歌功頌德，而是有價(jià)值的批評(píng)。正是從這個(gè)意義上，毛澤東同志提倡，黨要“高價(jià)征收批評(píng)”。因?yàn)榕u(píng)對(duì)于執(zhí)政者來(lái)說(shuō)乃是一種苦口的“良藥”，一種曲折的擁護(hù)和愛(ài)戴!

學(xué)習(xí)情況工作匯報(bào)篇十七

按照xx市教育局的安排，xxxx年11月，歷時(shí)15天，我們xxxx市一行8人， 赴xxxx參加了職業(yè)教育高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

聆聽(tīng)了xxxx市職業(yè)教育專家和名優(yōu)校長(zhǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)介紹：(1)xxxx市醫(yī)藥學(xué)校校長(zhǎng)陸國(guó)民的《用未來(lái)決定現(xiàn)在-----傳承過(guò)去，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)》;(2)xxxx市貿(mào)易學(xué)校校長(zhǎng)姜曉敏的《以現(xiàn)代營(yíng)銷理念經(jīng)營(yíng)學(xué)?！?(3)xxxx市xxxx職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)張?jiān)粕摹陡删透珊?，要第一?不好的不干，非第一名不要》等。

參觀考察了xxxx市xxxx職業(yè)學(xué)校和xxxx市醫(yī)藥學(xué)校等。

在整個(gè)學(xué)習(xí)考察過(guò)程給我印象最深的是：

1. xxxx、華東地區(qū)職業(yè)教育有較濃厚的改革氛圍，學(xué)校改革意識(shí)強(qiáng)，改革力度大，師生改革積極性高。他們以自己的實(shí)踐，勇于迎接職業(yè)教育新形勢(shì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，變萎縮為強(qiáng)大，變停滯為發(fā)展，努力使人才的培訓(xùn)貼緊社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求，為我們提供了發(fā)展壯大職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)。

2. 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職業(yè)教育高度重視，在政策和財(cái)力上均給予大力支持，為職業(yè)學(xué)校的改革和發(fā)展創(chuàng)造了相當(dāng)有利的條件。

二、主要經(jīng)驗(yàn)

1、辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)非常明確。幾所學(xué)校牢固樹(shù)立了為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的思想，專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展的需求，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線工作崗位，培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)人才。提出了以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向。因此，學(xué)校與企業(yè)、與學(xué)生貼得很緊，完全融入，密不可分，專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置針對(duì)性很強(qiáng)。xxxxxxxx職業(yè)學(xué)校牢固樹(shù)立為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的思想，控制辦學(xué)規(guī)模，控制每年招生人數(shù)，他們?cè)谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量和學(xué)生的技能培訓(xùn)上狠下功夫，辦出學(xué)校特色。學(xué)校的專業(yè)建設(shè)很有新意，一是讓教師利用假期走進(jìn)企業(yè)考察調(diào)研，確定專業(yè)建設(shè)方向;二是把企業(yè)負(fù)責(zé)人請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，建立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，幫助學(xué)校建設(shè)專業(yè)。專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，不斷充實(shí)和完善。專業(yè)對(duì)口，學(xué)生很搶手，政府很高興，大把大把地向?qū)W校投入。

2、重視學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，各個(gè)學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)“零距離對(duì)接”。根據(jù)學(xué)生理論知識(shí)強(qiáng)，動(dòng)手能力弱、易跳槽，大專學(xué)生不愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)動(dòng)手，工作上手快、留得住企業(yè)歡迎的特點(diǎn)，著力加強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育。

把工廠搬進(jìn)了學(xué)校，把學(xué)校辦在了工廠，緊貼崗位業(yè)務(wù)，開(kāi)設(shè)專業(yè)，目標(biāo)是培養(yǎng)一線的技術(shù)工人。他們的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地非常完善，學(xué)生上完理論課便進(jìn)入實(shí)習(xí)基地。由于強(qiáng)化了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)能力，畢業(yè)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)工作能力很強(qiáng)，在企業(yè)里挑起了大梁，擔(dān)任總工、副總經(jīng)理的甚多。同時(shí)他們注重外聯(lián)，與國(guó)內(nèi)外合作辦學(xué)，許多學(xué)生在外地就業(yè)。

他們重視提高學(xué)生綜合素質(zhì)，集于職業(yè)生涯的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦、敬業(yè)精神，組織學(xué)生到企業(yè)參觀，到農(nóng)村去鍛煉、磨練。正是由于重視學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，學(xué)生在企業(yè)安心不跳槽，業(yè)務(wù)熟上手快。

3、突出了以人為本，學(xué)生管理人性化。xxxx市貿(mào)易學(xué)校的學(xué)生工作很有特色，一是他們培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，提高了學(xué)生的人格魅力。與珠寶打交道的人，必須有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。學(xué)校通過(guò)課堂德育教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，教師敬業(yè)精神的影響和人文環(huán)境熏陶，使學(xué)生學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人，塌實(shí)做事，企業(yè)正是看重這種品質(zhì)，將畢業(yè)學(xué)生用在重要崗位和關(guān)鍵崗位。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，他們定期在學(xué)生中問(wèn)卷調(diào)查，傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，了解學(xué)生對(duì)學(xué)院的滿意度，使學(xué)生與學(xué)院產(chǎn)生共信、共鳴，學(xué)生走出去宣傳學(xué)校，介紹自己的親戚朋友到學(xué)校來(lái)上學(xué)。二是學(xué)校每年舉辦工商模擬市場(chǎng)，讓學(xué)生學(xué)做小老板，從申請(qǐng)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，到經(jīng)營(yíng)企業(yè)、推銷產(chǎn)品讓學(xué)生進(jìn)入市場(chǎng)親身體驗(yàn)。三是讓學(xué)生養(yǎng)成自主管理的習(xí)慣，學(xué)校每個(gè)專業(yè)配備2-3名輔導(dǎo)員，每個(gè)班配備1名學(xué)生班主任，由高年級(jí)學(xué)生管理半年后，再由本班學(xué)生擔(dān)任，依次形成了學(xué)生自己管理自己的良好習(xí)慣。學(xué)校環(huán)境宜人，文化氛圍特別濃厚。

4、辦學(xué)理念新，創(chuàng)新意識(shí)和經(jīng)營(yíng)意識(shí)特別濃。xxxx市醫(yī)藥學(xué)校和xxxx市xxxx職業(yè)學(xué)校認(rèn)為辦學(xué)理念、機(jī)制、體制的根本轉(zhuǎn)變是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，必須按照新標(biāo)準(zhǔn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校，辦出特色，學(xué)校才有發(fā)展。他們“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”。

5、管理方法科學(xué)，用人機(jī)制靈活。在科學(xué)管理上狠下功夫，他們分權(quán)、授權(quán)、放權(quán)，淡化行政權(quán)力，強(qiáng)化學(xué)術(shù)權(quán)力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，主任、教授管治學(xué)，實(shí)行學(xué)校和專業(yè)部?jī)杉?jí)管理，專業(yè)部是實(shí)體。他們把學(xué)生就業(yè)工作作為學(xué)校的全部工作，從學(xué)生進(jìn)校前做到學(xué)生畢業(yè)后，一個(gè)專業(yè)對(duì)準(zhǔn)一個(gè)行業(yè)。

辦學(xué)用人機(jī)制靈活，全員競(jìng)聘1年至4年不等，1年考核一次，達(dá)不到要求的解聘，簽4年合同有一次考核不合格待崗3個(gè)月，再不合格解聘。規(guī)定夫妻不能在同一單位工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部的責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，部門負(fù)責(zé)人有權(quán)選擇員工，考核下屬并進(jìn)行獎(jiǎng)金分配;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核部門工作，并發(fā)放部門負(fù)責(zé)人的獎(jiǎng)金，部門工作若有失誤，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任。學(xué)校形成了注重工作實(shí)績(jī)，人人找活干，干活才有獎(jiǎng)，沒(méi)活就撤崗的良好局面。他們還把職業(yè)技能鑒定站、行業(yè)學(xué)會(huì)建在了學(xué)校，行業(yè)協(xié)會(huì)還在學(xué)校建立了研究所，企業(yè)、行業(yè)與學(xué)校共建實(shí)訓(xùn)基地。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

xxxx、華東地區(qū)職業(yè)教育改革之所以能取得較大成效，從宏觀看，大致可以歸納為如下幾個(gè)方面：

(一)、在職教形勢(shì)發(fā)生不利于職教發(fā)展的情況下，及時(shí)進(jìn)行大膽的調(diào)整、改革

近年來(lái)，隨著大學(xué)和高中的擴(kuò)招，各地的中職教育普遍受到較大沖擊。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，xxxx、華東地區(qū)的成功之處是，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、改革。如xxxx，1999年便將原有的500多所職業(yè)學(xué)校調(diào)整為280多所，并提出“調(diào)整中提高，改革中發(fā)展”的方針。從1999年至現(xiàn)在，堅(jiān)持了職業(yè)教育從外延發(fā)展和內(nèi)涵提高的做法，并抓了如下的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移：

1. 在培養(yǎng)目標(biāo)上，從一次性就業(yè)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)變?yōu)榭沙掷m(xù)發(fā)展的人力開(kāi)發(fā)。為保護(hù)中職資源，提出并實(shí)行了在重點(diǎn)職校進(jìn)行“中職――高校聯(lián)合”的“3+3”模式的嘗試，并取得較大的成效。

2. 在發(fā)展重點(diǎn)上，從中等教育為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹械权D―高等教育并舉，允許高校搞二級(jí)學(xué)院。

3. 在辦學(xué)模式上，從學(xué)歷教育為主的模式轉(zhuǎn)向?qū)W歷教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合的模式。

4. 在職教服務(wù)面上，從只為xxxx服務(wù)轉(zhuǎn)向?yàn)槿珖?guó)服務(wù)。

5. 在辦學(xué)機(jī)制上，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)移。

由于及時(shí)的、大膽的、靈活的改革，使xxxx的職業(yè)教育在嚴(yán)峻的形勢(shì)下，變萎縮為強(qiáng)大，變停滯為發(fā)展，并為全國(guó)各地的職教發(fā)展提供了成功的`經(jīng)驗(yàn)。

(二)、政府的統(tǒng)籌和在政策、財(cái)力上的支持，為中職教育的改革和發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。

1. 以xxxx為例，市政府能客觀地統(tǒng)籌好全市教育的綜合發(fā)展。如1998年xxxx市提出要建設(shè)10所標(biāo)志性高中的同時(shí)，同步提出建設(shè)10所標(biāo)志性中職學(xué)校的規(guī)劃，這是對(duì)中職教育發(fā)展的認(rèn)可和重視，對(duì)于調(diào)動(dòng)中職教育工作者積極性，確實(shí)起到相當(dāng)重要的作用。又如：在確定10所標(biāo)志性中職學(xué)校的時(shí)候，政府能按三類中職學(xué)校的基礎(chǔ)、實(shí)力和資源情況客觀地確定指標(biāo)比例，即中專學(xué)校6、職業(yè)高中3、技工學(xué)校1。而不像某些地區(qū)或城市，每到評(píng)中職重點(diǎn)學(xué)校時(shí)，為平衡指標(biāo)數(shù)，勞動(dòng)部門就帶領(lǐng)技工學(xué)校與教育部門討價(jià)還價(jià)，但政府有關(guān)部門卻不站出來(lái)客觀地定調(diào)，以至造成不利于職業(yè)教育合理健康發(fā)展的不良后果。

2. 政府對(duì)職教的財(cái)力支持較大。如：本次我們參觀的學(xué)校，普遍都有較好的校舍，較像樣的教學(xué)大樓和設(shè)備設(shè)施，而費(fèi)用絕大部分都是政府投資的。這確實(shí)足以證明xxxx市政府對(duì)中職學(xué)校統(tǒng)籌和支持的力度和對(duì)中職教育發(fā)展的促進(jìn)作用。

(三)、抓住國(guó)際合作的良好機(jī)遇，把職業(yè)教育做大、做優(yōu)、做強(qiáng)。

抓住國(guó)際援助、合作的機(jī)會(huì)發(fā)展中職學(xué)校，向著“國(guó)際化、現(xiàn)代化、市場(chǎng)化、綜合化、社區(qū)化”的職教辦學(xué)目標(biāo)闊步前進(jìn)，這是華東地區(qū)職教改革的又一成功之處。

由于xxxx(即華東地區(qū))注重了改革意識(shí)的強(qiáng)化、改革力度的把握和宏觀統(tǒng)籌管理的工作，因而使中職教育的穩(wěn)定和發(fā)展取得較大的成效，這是值得我們很好學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)考察幾所學(xué)校以后感受頗深，感到我們的壓力很大，我們不做，別人會(huì)做，我們的步子慢一點(diǎn)，就會(huì)被淘汰出局。

因此，我們首先要更新觀念，不斷創(chuàng)新，盡快實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念、機(jī)制、體制的根本轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在學(xué)生畢業(yè)要找職業(yè)，這就決定了我們的專業(yè)設(shè)置、課程安排和管理模式，必須以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向。一是認(rèn)真做好初中后職業(yè)教育的實(shí)施;二是積極創(chuàng)辦農(nóng)村綜合中學(xué)，三教統(tǒng)籌，農(nóng)科教結(jié)合，變單一升學(xué)為主為升學(xué)與就業(yè)并重，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，為社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。

其次，要加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)建設(shè)，要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想，把學(xué)校辦成具有特色的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。雖然我們學(xué)校面積小，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)比較薄弱，但只要我們與企業(yè)緊密合作，把實(shí)訓(xùn)基地建在工廠，建在現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)，了解企業(yè)，融入企業(yè)和社會(huì)，也讓企業(yè)認(rèn)識(shí)學(xué)生，了解學(xué)校。彌補(bǔ)學(xué)校在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)建設(shè)上場(chǎng)地不足，建設(shè)好職教中心實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)綜合樓，并走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，積極爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。

再次，要全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，著力教育產(chǎn)品“增值”，使其價(jià)值最大化。學(xué)校教育的基本產(chǎn)出是教育產(chǎn)品，教育的對(duì)象是學(xué)生，如何使學(xué)生在校三年“增值”，怎樣使學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，又學(xué)會(huì)做人，是我們每個(gè)部門、每位職工都要考慮的問(wèn)題。要樹(shù)立“教好一個(gè)學(xué)生，振興一個(gè)家庭，辦好一個(gè)學(xué)校，造福一方人民”的思想，把教書(shū)和育人有機(jī)地統(tǒng)一，培養(yǎng)出高技能、高素質(zhì)的應(yīng)用性人才。

總之，幾所學(xué)校各有特色，我們要學(xué)的東西很多，只要我們以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實(shí)的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，我們學(xué)校就一定有新的發(fā)展。

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