總結(jié)是一種自我反省的過(guò)程，可以幫助我們擺正心態(tài)，找到改進(jìn)的方向。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢？范文內(nèi)容豐富多樣，既有自我總結(jié)，也有對(duì)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的總結(jié)，適用范圍廣泛。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇一
終于又見(jiàn)到了這樣盛的油菜花。只見(jiàn)一片輝煌的金色，像一片海，只見(jiàn)其發(fā)端，不見(jiàn)其終極。那燦金色或明，或暗，或深或淺，隨意地沉淀下來(lái)。心靈久久震顫的同時(shí)，又讓人疑心：那是誰(shuí)的巧手，織出這般的錦繡綢緞？想必——是春姑娘吧。
成群的蜜蜂和蝴蝶在花海上鬧著，有時(shí)醒了似的懶懶的飛。似乎是做著夢(mèng)，飛了不遠(yuǎn)，落下來(lái)，抱住油菜花的蕊兒，浮在花海中，安置那芳香的邂逅。
周邊草色朦朧，像是剛出殼的鳥(niǎo)羽，被陽(yáng)光柔柔的舔著，紫色的樹(shù)林呈現(xiàn)出憂郁的色調(diào)，沒(méi)有花可以開(kāi)得這樣明快。油菜花是春天的生命頌歌！
它們的每一朵花并不意味著引人注目，而意味著更多的種子，許多的菜油，許多的收獲。農(nóng)民的心血灌溉它們成長(zhǎng)，農(nóng)民的笑臉在它們臉上開(kāi)放。樸實(shí)，就更意味著一種責(zé)任。
人可以比油菜做的更好。我們可以用較長(zhǎng)的人生去收獲不同的輝煌，可以比油菜活的更精致，更奪目。而這種綻放的背后，就意味著被埋葬的種子無(wú)數(shù)次試圖破土而出。并不意味著每粒油菜籽都能開(kāi)花，也許他們不知道自己能開(kāi)出什么花。有的種子因?yàn)橥翆拥膱?jiān)硬而甘愿躺在黑暗里，而逐漸地腐爛，它們永遠(yuǎn)也無(wú)法知道自己的模樣。只有那些敢于綻放的種子才能收獲人生的馨香。最不起眼也有也有它們的美麗之處，總有一些特點(diǎn)可以使它們臻于完美。
眼前的油菜花閃動(dòng)著金色的光輝，在風(fēng)與空氣中安置那芳香的邂逅，我不禁在金色的光輝中加快了腳步。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇二
今天早上我在家里沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了一封信，忍不住打開(kāi)看一看。
親愛(ài)的何妍萱一家：
你們好！
我是“叮鬼”。這個(gè)名字你應(yīng)該很熟悉，畢竟這還是你給我起的名字。我已經(jīng)在你們家住了三年，經(jīng)常在你們家的廁所游蕩。嗯，你臉上的兩個(gè)大包就是我的杰作，因?yàn)槟愕难芎煤?。在此，我想謝謝你們一家，并給你提幾條建議。
感謝一：嗯，首先是名字，你們總給我換名字。你現(xiàn)在叫我“叮鬼”，有可能明天就叫我“叮妖”；現(xiàn)在媽叫我“討厭?！?，昨天還叫我“胞胞”哩！反正我喜歡每天換名字，生活仿佛也變得更加多彩了呢！
感謝二：你們家有一個(gè)玩具角，那里面有許多小玩具，都屬于你妹妹。那里有小積木，迷你電腦，還有你妹妹落在那里的小橡皮。我可以把那些玩具搬到家里做家具呢！對(duì)了，我還在那兒發(fā)現(xiàn)了一些紙，上面標(biāo)有10、50、100，數(shù)字旁邊還有不知道是哪個(gè)男人的肖像。我每次都拿走了，用來(lái)當(dāng)被子非常舒服啊，建議你們多放幾張。
現(xiàn)在該提建議了，只有兩小條。
建議一：請(qǐng)你的妹妹不要再拍我了，也別總把我放在密封的罐子里。有一次，她科學(xué)課時(shí)還拿我去做實(shí)驗(yàn)，痛死我了。所以別讓你的妹妹打我，更別讓我受“酷刑”的折磨。
建議二：你爸爸總是在刷牙時(shí)把我扔到杯子里，再把我倒出來(lái)，搞得我頭昏眼花。請(qǐng)別讓他再這樣虐待我了，而且這樣也不講衛(wèi)生，對(duì)他的身體也不好??！
就是這些，希望我們以后可以和諧相處。
20xx年4月19日。
看完后我羞愧極了，我一直以為我們家十全十美呢！結(jié)果妹妹亂丟錢，不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，爸爸也一樣，還不講衛(wèi)生。我們以后要多多改進(jìn)，爭(zhēng)取做五好家庭。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇三
山區(qū)的朋友們：
你們好!因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在開(kāi)展了一項(xiàng)交流活動(dòng)，所以我給你們寫了一封信，我們的活動(dòng)是“手拉手”，我也希望能在這次活動(dòng)中成為你們的朋友。
我現(xiàn)在11歲了，就讀于天津市河西區(qū)三水道小學(xué)，上5年級(jí)。我們的學(xué)校很漂亮：教學(xué)樓的墻是紅白相間的，操場(chǎng)上是紅色的塑料跑道，中間是綠油油的人造草坪。我們的學(xué)校不僅很美麗，也很先進(jìn)。學(xué)校的每個(gè)教室里都有多媒體和智能白板，我們的學(xué)校里的專用教室有很多，有美術(shù)教室、音樂(lè)教室、科學(xué)教室、信息技術(shù)教室等，我們總校還是新建了一個(gè)200多平方米的圖書館，里面有3萬(wàn)多冊(cè)書，分校有2萬(wàn)多冊(cè)書，總共，是5萬(wàn)多冊(cè)書!
我希望祖國(guó)越來(lái)越富饒，不管是山區(qū)的孩子、西部的孩子，還是農(nóng)村的孩子，都能像大城市里的孩子一樣，擁有好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
祝你們：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，快快樂(lè)樂(lè)。
你的朋友__。
20__年__月__日。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇四
一出門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷！秋風(fēng)中含著淡淡的花香。啊，好香呀！
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到西山后的花——西山花海。
來(lái)到花海中，首先入眼簾的是波斯菊：她們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)了美麗的臉龐，好似個(gè)婷婷玉立的姑娘們，又好似一個(gè)個(gè)害羞的少女們。
走進(jìn)花海深處,蝴蝶呼喚我的名字，蟲(chóng)子與我交換眼神。每一朵花都是我的知己，散發(fā)出淡淡的清香。每一朵花都在看著我，我站在一朵花邊,靜靜地,我仿佛自己是一朵花。腳底下長(zhǎng)出根須，深深地扎入泥土和巖層，頭長(zhǎng)成花朵，雙臂變成兩片葉子，我的血液變成花的汁液，在花的莖葉里旋轉(zhuǎn)、流淌。
迎著太陽(yáng)的方向，我們來(lái)到向日葵田，在陽(yáng)光中，向日葵向著太陽(yáng)的方向，傲然挺立在陽(yáng)光中，向日葵一棵棵都長(zhǎng)出了豐滿的果實(shí)，摸上去很光滑。
我仍然陶醉在花海的香氣中，渾然不知我的身體已經(jīng)飄離花海了。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇五
親愛(ài)的人類：
你們好！沒(méi)想到我們這些動(dòng)物會(huì)給你們寫信吧！之所以稱呼你們?yōu)椤坝H愛(ài)的”，是因?yàn)槲覀冃闹腥员е鴨拘涯銈冃撵`的愿望，我們還將你們看做是“本是同根生”的兄弟姐妹。
近幾十年，你們?yōu)榱讼硎苌?，不斷建造高樓大廈，大量開(kāi)拓荒地；為了交通便捷，四處修筑公路、鐵路；為了貪圖便利，將工廠廢棄物直接排放到大自然中；為了謀取私利，大量圍湖造田，亂砍亂伐。你們可曾想過(guò)，你們所做的一切，在威脅著我們的生命，也在將你們自己逼向死亡！
現(xiàn)在，就請(qǐng)自命清高的你們，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的吶喊吧！
“人類啊！人類！你們用子彈射穿了我們的頭，用獸夾絞斷了我們的腿，你們貪婪地攫取我們的生命，使我們的數(shù)量急速下降，我們名為‘萬(wàn)獸之王’，實(shí)為你們的奴隸！”
“都說(shuō)狐貍狡猾，愛(ài)慕虛榮。我看最狡猾，最愛(ài)慕虛榮的莫過(guò)于你們?nèi)祟?。你們看我們的皮毛好，就大量捕殺，取我們的皮毛做大衣。?dāng)你們穿著大衣四處招搖時(shí)，千萬(wàn)別忘記我的同伴們被活剮時(shí)的怨恨！”
“整個(gè)自然被你們搞得烏煙瘴氣。樹(shù)被砍了，水變臭了，湛藍(lán)的天空也模糊不清了，我們每天飛在污濁的空中，連歇腳的地方都找不到了。我們麻雀雖小，卻也是大自然的兒女，你們難道這么忍心狠下毒手嗎？再不收手，你們一定會(huì)自食其果！”
······。
聽(tīng)了我們的呼喚，不知你們有何感想。醒醒吧！人類，只有我們存活下來(lái)，你們才能存活，若我們滅亡，你們的下場(chǎng)也可以預(yù)見(jiàn)！希望你們改過(guò)自新，善待環(huán)境，善待我們，同我們一起創(chuàng)建美麗的家園！
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇六
老家門前的山上有一大片紫色的花，每到春天，一朝便溢滿了整個(gè)季節(jié)，一夕就泛濫成花的海洋。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是烏?；?。
烏?；ê苄∏桑珨?shù)量很多，它們好像很喜歡群體生活，幾十朵、幾百朵聚在一起，高高地掛在樹(shù)枝上，熱熱鬧鬧地盛開(kāi)著。小塊的，像一團(tuán)團(tuán)紫色的棉花糖，看得人心里癢癢的，真想上去咬一口；大塊的，像一朵朵紫色的云朵，高懸枝頭，看著看著，心兒就跟著飄起來(lái)。
如果走近點(diǎn)，仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她們一朵朵都向外開(kāi)放，好像迫不及待想讓人看清她們的全部，欣賞她們的綽約風(fēng)姿。她們的花枝極細(xì)，又短又小，連在樹(shù)枝上，不細(xì)看，還以為它是直接長(zhǎng)在樹(shù)上呢！她們仿佛又極其傲嬌，個(gè)個(gè)都高高地長(zhǎng)在粗壯的樹(shù)干枝頭，與其它小花小草比起來(lái)，一大片一大片美麗的烏?；ê?，真是美得無(wú)與倫比呀！
烏桑花是有香味的，只不過(guò)它的香味極淡，不靠近仔細(xì)聞，是聞不到的。這香味有點(diǎn)像甜甜的糖，又帶著青草味兒，恬淡清新，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
烏?；ㄗ蠲朗窃谖⒂瓿跚缁蚱G陽(yáng)高照時(shí)。剛下過(guò)雨，亮晶晶的雨珠滴在花朵上，濕潤(rùn)了花蕊，淡淡的香味，伴著微風(fēng)在空氣中擴(kuò)散，讓人神清氣爽；艷陽(yáng)高照時(shí)，陽(yáng)光照在花瓣上，花兒更紫更亮了，閃著光，這時(shí)如果有微風(fēng)，花朵搖曳生姿，裊裊婷婷，光彩萬(wàn)千，美麗極了！
春來(lái)了，天暖了，老家美麗的烏?；ǎ珠_(kāi)了。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇七
親愛(ài)的媽媽：
您好！
媽媽，我是您的女兒郭小婷。這是我給您寫的第一封信，因?yàn)槟Ｄ暝谕?，幾乎不回家?lái)看我，我很想您。這么多年，其實(shí)我有很多話想與你聊，借此機(jī)會(huì)，一訴思念。
我清楚的記得，那年春天……那年春天，我正在院子里玩兒，您忽然走過(guò)來(lái)與我說(shuō)：“婷婷，我要到外地工作去了，你乖乖在家。”那時(shí)我才五歲，根本不知道外出打工是什么意思，就這樣，您走了。
曾經(jīng)，我也多次問(wèn)爸爸，問(wèn)當(dāng)初您走的原因，但爸爸總是對(duì)我不理不睬，讓我不要問(wèn)。可是，我的痛苦，我的傷心有誰(shuí)知道！媽媽，我希望您能回來(lái)。媽媽，回來(lái)吧！
祝：身體健康！
您的女兒：xxx。
日期：
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇八
你見(jiàn)過(guò)流動(dòng)的花嗎？那是一種在雨中開(kāi)放的花，雨下得越大，它開(kāi)得越多，開(kāi)得越密、開(kāi)得越艷。從小巷流向車站，流向大街，流向?qū)W校，一直流向前。有高有低，有大有小，沒(méi)有盡頭。好象花兒開(kāi)遍了整個(gè)中國(guó)、整個(gè)世界！
雨滴落在傘上，留下了一串串跳動(dòng)的音符，又滑落在地上，擊起了點(diǎn)點(diǎn)小圓暈，也激起了人們的思緒，波瀾微微。
今天，陰雨蒙蒙，淘氣的小雨點(diǎn)一滴滴的落地。街上的花兒開(kāi)了，一朵，兩朵，三朵……黃的、紅的、藍(lán)的……剎那間，街上滿都是花。我打著我的小花傘，踮起腳望去，昔日滿街的人流都成了傘流。一個(gè)挨一個(gè)，靜靜地流著，那么均勻、那么和諧、那么清晰。讓人看了心里總會(huì)涌起興奮的感覺(jué)?？茨切﹤?，不，應(yīng)該是蘑菇！噢，也許是花兒吧？對(duì)！開(kāi)得密密的，卻不給人擁擠的感覺(jué)；開(kāi)得五光十色卻不耀眼，這不正像大街上會(huì)流動(dòng)的花兒?jiǎn)?？這流動(dòng)的花兒涂滿了我的眼底，我的臉上泛起欣喜的點(diǎn)點(diǎn)紅暈。
雨停了，花傘漸漸少了，剛才的色彩斑斕都消失?；▋翰灰?jiàn)了，但剛才的那片壯麗的景象一直映在我的心里。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇九
五一假期，我有幸去了烏當(dāng)羊昌的花畫小鎮(zhèn)?；ó嬓℃?zhèn)的名字是因?yàn)槟抢锏教幎际怯没ㄆ闯傻漠?，我去的時(shí)候，氣候暖和，正值郁金香盛開(kāi)之時(shí)。
一進(jìn)大門，便是花海。連綿起伏的山崗上，種植著大片大片的郁金香。有粉紅色、紅色、黃色、紫色、白色……五顏六色的郁金香鋪成了一幅美麗的畫卷，而一朵朵郁金香就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，四溢的香味撲鼻而來(lái)。
往前深入，一盆盆美麗的薔薇映入我的眼簾，還有映山紅。聽(tīng)人們說(shuō)，映山紅的花朵還可以吃呢，而味道是酸甜的。
來(lái)到苗圃，里面種植了各種小花苗，精巧可愛(ài)，惹人喜愛(ài)，讓人忍不住想碰碰它們。它們有的已經(jīng)結(jié)了花苞，有的才露出頭來(lái)，有的花苞已展開(kāi)了幾片花瓣……各種形態(tài)讓人流年忘返。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇十
人生之路千姿百態(tài)，就如那四季花海千變?nèi)f化。是臘梅，是蘭花，是彩菊，是虛竹。君就永藏匿這花海之中，伴我前行。那就是你——挫折。
挫折——初春的臘梅。
面對(duì)挫折，何不就像初春的臘梅花，傲視群芳，寒中綻放？在刺骨的寂雪中吐露著自己生命的嫣紅、雪白。不畏狂風(fēng)驟雨，不畏冰雪寒霜，讓生命那股驕傲，在風(fēng)雪中彰顯得更加妖嬈。
君，當(dāng)如梅，傲視群芳顯霸氣。
挫折——當(dāng)如盛夏的蘭花。
面對(duì)挫折，何不像盛夏的蘭花，蓬勃向上，獨(dú)顯芬芳？在洪水的吞噬下，依舊生機(jī)盎然。讓骨子里的那份生命力，讓意志上的不言敗化作精神上的催化劑，讓美麗的生命在陽(yáng)光下綻放。
君，當(dāng)如蘭，超凡脫俗顯精神。
挫折——涼秋的彩菊。
面對(duì)挫折，何不像涼秋的彩菊靚麗端莊，氣質(zhì)典雅？在冷風(fēng)中笑傲，在逆境中矗立，在艱難中茁壯成長(zhǎng)。彩菊，花中的隱士，它的美超凡脫俗，它的美麗震撼四方。
君，當(dāng)如菊，不畏艱難顯靚麗。
挫折——冬日的虛竹。
面對(duì)挫折，何不像冬日的虛竹風(fēng)過(guò)不彎，雪過(guò)不折，在風(fēng)雪摔打下更加堅(jiān)強(qiáng)？不甘生命在風(fēng)雪中消逝，便化作千節(jié)竹，虛而挺拔，細(xì)而堅(jiān)韌。任憑風(fēng)吹雨打，千節(jié)竹與世長(zhǎng)存。
君，當(dāng)如竹，堅(jiān)忍不拔顯氣節(jié)。
愿君善待挫折，走過(guò)人生的千姿百態(tài)，去品味那千變?nèi)f化的別樣花海。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇十一
哈哈哈，操場(chǎng)上傳來(lái)了我們悅耳歡快的笑聲，你知道我們?cè)谧鍪裁茨?？我們正在做有趣的游戲——老鷹捉小雞。
體育課上，我們玩起了這個(gè)游戲，因?yàn)槲覀€(gè)子高大，閃動(dòng)靈活，我很適合當(dāng)保護(hù)群眾的“雞媽媽”。文鈺是大家公認(rèn)的機(jī)靈鬼，是我們班跑步的冠軍，“老鷹”就非她莫屬了。
這個(gè)游戲最好是好多人在一起玩，那樣才有趣，要有一個(gè)保護(hù)小雞們的“雞媽媽”，還要有一個(gè)“壞人”老鷹。小雞媽媽保護(hù)雞寶寶們，不能讓“壞”老鷹抓到。
游戲剛開(kāi)始，文鈺就張牙舞爪地?fù)湎颉靶‰u”，文鈺還真像一只“老鷹”，扇著飛快的“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯著最后面的“小雞”，突然猛地?fù)湎蛐‰u們，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，用極快的速度帶著“小雞”們轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我的雙手張開(kāi)，嘴里大喊著：“往左，快往右……”，后面的“小雞們”嚇得啊啊大叫，他們來(lái)回跑著，不一會(huì)就氣喘吁吁。他們一次次躲過(guò)了老鷹，我替小雞們捏了一把汗，我跑得渾身也出了汗。
第二局開(kāi)始，我和“老鷹”誰(shuí)也不動(dòng)，像沒(méi)事人似的，然后她看我不注意，用猛虎下山的速度撲向了“小雞”。我急中生智，大喊一聲:“蹲雞窩！”“小雞們”急忙按照我的做，他們才沒(méi)被抓住，不過(guò)他們又被嚇得嘰嘰喳喳亂叫。
第三局又開(kāi)始了，文鈺怒氣沖沖地看著我，好像心里在說(shuō):“等著吧，我一定要抓住你身后的小雞?！蔽曳路鹪诤退撵`溝通，也在說(shuō):“才不會(huì)讓你抓住呢！”話音剛落，它猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，先往左猛地跑過(guò)去，我連忙往左，沒(méi)有想到她虛晃一槍，又急忙往右，我躲閃不及，她把我的“小雞”給抓住了一個(gè)。我們都?xì)鈶嵉卣f(shuō):“你耍賴！”文鈺得意洋洋地說(shuō):“誰(shuí)叫你不防備？這次我換招了！”哎，真怨自己疏忽了！不過(guò)這次老鷹也真是太狡猾了。
有趣的游戲活動(dòng)還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張，歡樂(lè)的叫喊聲中……。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇十二
他前一天打這里路過(guò)被馬蜂蜇了，他一心想打馬蜂窩“報(bào)仇”。我們相約好今天放牛的時(shí)候打馬蜂窩。出門時(shí)，我們?nèi)蔽溲b，都穿上了長(zhǎng)衫、長(zhǎng)褲，褲管塞進(jìn)襪子里，并用塑料袋裹了頭臉，只露出一雙眼睛和嘴巴……欲治馬蜂，上策火攻！可我們沒(méi)有火攻的工具！便采取投石擊打方式！現(xiàn)在，他已經(jīng)迫不及待的將石頭扔向了馬蜂窩，石頭一出手，我兩個(gè)趕緊爬在地上！他扔石頭手勁夠大，可準(zhǔn)頭卻差的不是一點(diǎn)，石頭從蜂窩頂一米處的樹(shù)干間直飛出去！我倆白緊張一場(chǎng)，我氣憤的說(shuō)：“你咋不去砸飛機(jī)呢！我來(lái)吧！”我力貫雙臂，使勁打出一塊石頭！石頭出手一瞬間我們就趕緊趴在地上，這時(shí)，卻傳來(lái)兩個(gè)女孩的聲音，一個(gè)說(shuō)話，另一個(gè)笑……原來(lái)她們兩是來(lái)河邊洗衣服的—一個(gè)是我們村的的小女孩妮妮，另一個(gè)妮妮的表姐娜娜。適才我們兩個(gè)全神貫注的盯著馬蜂窩，根本就沒(méi)注意到有人來(lái)?，F(xiàn)在她們距離我們已經(jīng)很近了。我大吃一驚，心說(shuō)：“壞了！”隨之祈禱：“千萬(wàn)別打中！”石頭打在蜂窩上方的樹(shù)枝上，我心中一寬，剛舒了口氣，沒(méi)想到石頭被柔軟的枝條一阻一彈，垂直落下來(lái)，落在蜂窩上！我腦袋嗡的一聲響，大叫了一聲“不好！”
落下來(lái)的石頭幾乎擊穿了馬蜂窩，馬蜂窩里頓時(shí)炸了鍋一般，成千成百的馬蜂一下子飛了出來(lái)，像一團(tuán)黑云向小河方向飛去，我看到高大皂莢樹(shù)身后的天空突然變成了可怕的顏色！黃牛哞哞大叫著，頭和尾巴不停的亂擺，突然揚(yáng)開(kāi)四蹄瘋狂的奔跑起來(lái)；兩個(gè)小女孩手中的洗衣盆已經(jīng)掉在了地上，洗衣盆里的衣服翻滾了出來(lái)，與此同時(shí)，她們也瘋狂的奔跑起來(lái)，邊跑邊用雙手不停的在頭頂瘋狂揮舞，嘴里帶著哭腔，發(fā)出尖銳的叫聲。靜靜的河灘，人喊牛乍，亂的好像一鍋煮沸了粥一般！我們兩個(gè)驚恐的望著這一切，以至于耳邊馬蜂嗡嗡叫聲也沒(méi)聽(tīng)到！妮妮摔倒了，娜娜接著也摔倒了，她們被一群馬蜂圍困著，除了哭，不知道怎么辦才好！
我知道闖禍了。面對(duì)兩個(gè)女孩被群蜂攻擊的慘狀，我趕緊一拉小明說(shuō)：“救她們，跟上我！”說(shuō)完，我一下子從地上爬起來(lái)，向女孩身邊跑，小明也跟了上來(lái)！我跑過(guò)洗衣盆旁邊彎腰抓起一件落在地上的衣服，繼續(xù)向前跑，小明也抓了一件。我頭也不回的大聲喊：“你幫妮妮！”我快步跑到娜娜面前，揮舞衣服打散馬蜂，然后用衣服兜頭將她包??！這時(shí)候，小明也將妮妮的頭包裹住了！我回頭對(duì)小明喊：“拉著她，我們快離開(kāi)！”
我們一直跑到皂莢樹(shù)下，確認(rèn)沒(méi)有馬蜂飛來(lái)，才取下她們頭頂?shù)囊路齻儾恢辣恍妨硕嗌傧?，臉上多處發(fā)紅，有些地開(kāi)始腫了！小明和我的手上也被蟹了好幾處。妮妮頭上的衣服一經(jīng)被拿下來(lái)，就大聲的哭著罵我們：“你們故意打蜂害我們！”她哭鬧的聲音驚擾了村民，村里的人聞聲往這邊趕來(lái)。我說(shuō)：我把你們衣服取回來(lái)吧！”我轉(zhuǎn)身去了河邊。
當(dāng)我端著臉盆走回來(lái)時(shí)，槐樹(shù)下時(shí)集聚了一大堆人！他們對(duì)兩個(gè)女孩心疼的撫摸、安慰，隨后趕來(lái)的妮妮爸帶著他們?nèi)タ瘁t(yī)生了。我瞅見(jiàn)小明在一旁低著頭，臉蛋上赫然印著五個(gè)手指印。他爸正虎著臉，狠狠的瞪著他！我一出現(xiàn)，眾人憤怒的目光集中落在我的身上，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)父老鄉(xiāng)親這樣可怕的眼神，我肝膽俱顫。隨即，我臉上就是火辣辣的痛，爸爸一記響亮的耳光在我臉上開(kāi)了花！我低著頭，耳朵里充斥著爸爸的訓(xùn)斥“你竟然故意打蜂整人！”我卻突然想到了牛，大聲喊起來(lái)“牛……不知道跑那去了？”
我們兩個(gè)在村里名聲壞了，被冠以壞男孩和危險(xiǎn)小子名號(hào)！而兩人中屬我最壞，妮妮說(shuō)我用襪子捂住她表姐娜娜的嘴巴！原來(lái)，裹她表姐腦袋的外套里夾了一只襪子，襪子恰好捂在她嘴巴和鼻子上了。
為了逃避村人的“鄙視”的目光和責(zé)備的話語(yǔ)，一連幾天不愿出家門，翻出一本名叫《仙籃奇劍傳》的神話小說(shuō)啃起來(lái)。仙籃奇劍傳小說(shuō)里的故事非常吸引人，男主人公的法力非常強(qiáng)大，可以撒豆成兵，指物打人，看的我又驚奇，又興奮，特別是看到大惡人被小仙女捉弄的暈頭轉(zhuǎn)向，我笑的肚子都疼了！
我有個(gè)愛(ài)好，就是喜歡把好看的故事講給小伙伴們聽(tīng)！可我擔(dān)心他們會(huì)嘲笑我打馬蜂挨揍的嗅事，我就在家門口不斷徘徊，猶豫不決。在皂莢樹(shù)蔭里玩耍的小伙伴們很快就發(fā)現(xiàn)了我，他們大聲的呼喊：“阿里！我們正無(wú)聊哪，過(guò)來(lái)，給我們講個(gè)故事吧！”我答應(yīng)著慢慢走過(guò)去，見(jiàn)沒(méi)人提起我打蜂窩的事情，就放下心來(lái)。我繪聲繪色講起了故事，小伙伴一個(gè)個(gè)聽(tīng)的津津有味，不時(shí)還發(fā)出笑聲！
正講著，忽然發(fā)現(xiàn)娜娜也站在人群里聽(tīng)故事，不知道她什么時(shí)候來(lái)的。我一看見(jiàn)她，頓時(shí)啞了聲！大家見(jiàn)我不講了，便順著我的目光都去瞧她。她笑了一下說(shuō)“我外婆家的糖，來(lái)吃吧！”她從口袋里掏出糖來(lái)發(fā)糖給大家吃，我猜沒(méi)我的份，與其要面對(duì)尷尬的局面，不如早早走人！于是，慢慢退出人群，正打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，卻聽(tīng)到一個(gè)清脆聲音從身后傳來(lái)：“阿里！給你！”我回過(guò)身就見(jiàn)她張開(kāi)小手，把糖果遞到我面前。樹(shù)葉間的日光篩落在她烏黑的發(fā)髻上，臉頰上，讓她整個(gè)人有了靚麗的光彩！特別是一雙眼眸，清澈，真誠(chéng)。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇十三
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí)，昔日的好友即將分別，無(wú)人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來(lái)到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸?；課桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書，寫字，繪畫。
來(lái)到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無(wú)一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來(lái)到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評(píng)，作業(yè)的加量?？扇缃?，卻什么都沒(méi)有了，僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過(guò)我們。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇十四
“仙”在四季，“仙”在人民公園四季，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
夏天，婀娜多姿的荷花盡情地展示花瓣，讓人欣賞它們有多美？微風(fēng)輕輕掠過(guò)，真的很涼爽。它就像你媽媽的手撫摸你的臉一樣涼爽和溫柔。烈日下，人們躲在涼棚里躲避強(qiáng)烈的陽(yáng)光，以防中暑。晚上，青蛙呱呱叫，呱呱叫，呱呱叫，唱得很好聽(tīng)。綠色的荷葉撐著綠色的傘，像一個(gè)博學(xué)的醫(yī)生，觀察著夏天的夜晚是多么迷人。
秋天，金葉像蝴蝶一樣在空中飛舞。像飛行員的降落傘一樣，它有節(jié)奏地從空中下降，以防止受傷。果園里，橘子和柿子擠在一起，爭(zhēng)著讓人自己摘，嘗甜不甜，聞香不香。梨就像“小燈籠”，它“照亮”人(吃自己)。秋風(fēng)無(wú)情地吹走了芬芳，大家都夸它是香風(fēng)！青蛙在挖洞，準(zhǔn)備冬眠，燕子準(zhǔn)備飛往北方，小鳥(niǎo)在撿“瓦片”修房子。秋雨滴答，帶給人的是清涼與溫柔，心情是那么的清爽舒適。
冬天，天上的七仙女下來(lái)看這座綠色城市的風(fēng)景。早晨，霧從山谷中升起，城市和房屋被乳白色的霧浸濕。榕樹(shù)的枝葉拼命伸展，保護(hù)著女兒——“花草”，在寒冷的冬天御寒。長(zhǎng)青也不甘示弱，還伸出手臂，表示自己能戰(zhàn)勝嚴(yán)寒。鐵樹(shù)在冬天開(kāi)出“美麗的花朵”，還有“仙女”來(lái)人家家結(jié)婚！池水磨砂，裝飾得像一塊白布，為冬天增添了獨(dú)特的景觀。
仙女在人民公園。我們不能一年到頭都離開(kāi)。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇十五
有人說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！蔽沂中蕾p這句話，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來(lái)：“媽，爸又偷肉吃了！”正炒著菜的媽媽回過(guò)身來(lái)，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖：“老婆開(kāi)恩。”他那副認(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒(méi)敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來(lái)。”媽媽一有吆喝，我和爸爸這才飛快地離開(kāi)電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開(kāi)始演奏。有時(shí)候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒(méi)吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對(duì)我說(shuō)：“十分鐘內(nèi)還沒(méi)吃完，今天的碗就歸你洗了?！彼赜小皯猩摺狈Q號(hào)的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了。”當(dāng)然，也不是任何時(shí)候都快樂(lè)的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來(lái)打了我一個(gè)巴掌，我當(dāng)就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個(gè)對(duì)著家里那只笨狗哭?？蘖税胩欤胂氲拐娴氖俏也粚?duì)，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場(chǎng)給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠(yuǎn)屬于我，它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇十六
每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。真是累死人啊!
我面對(duì)著這些書本覺(jué)得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)，我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角的天空，學(xué)習(xí)一天比一天緊張。
傾聽(tīng)著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊!但想想我?我也夠幸福了。
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
再過(guò)不久，我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中，逐步朝自己的目標(biāo)奔去，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長(zhǎng)道路中，這將是我寶貴的精神財(cái)富，不論我身在何處，都不會(huì)忘記和同學(xué)們之間的友誼，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的恩情!他將激勵(lì)著我腳踏實(shí)際，努力進(jìn)取，一步步走向自己人生的目標(biāo)!
希望我的小學(xué)能夠成功畢業(yè)。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇十七
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇十八
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱颍恍∈缗畟冏匀辉谝慌杂^看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?/p>
我沾沾自喜了一會(huì)兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇十九
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆?jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇二十
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇二十一
走遍了天涯海角?？催^(guò)了上海迪士尼的絢麗多彩；見(jiàn)過(guò)麗江古城的座座小橋流水；也瞧過(guò)桂林如畫般的山山水水；令我最難以忘懷的，卻依舊是故鄉(xiāng)的蕎麥花海。
我的家鄉(xiāng)是世界紅花蕎麥的原產(chǎn)地，每當(dāng)蕎麥花開(kāi)的季節(jié)漫山遍野的蕎麥花，裝飾著定邊的塬上溝里。
春天，蕎麥花的種子猶如一個(gè)個(gè)剛剛蘇醒的娃娃，充滿了朝氣，并且散發(fā)著強(qiáng)大生命力。也透著一絲絲的淺色與純真。
夏天，蕎麥花又像一位格諾多姿的少女，靜靜地盛開(kāi)著。放眼望去，漫山遍野的蕎麥花，有紅色的、有粉色的、有白色的。爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。生怕錯(cuò)過(guò)了展現(xiàn)自己美妙花姿的季節(jié)。
秋天，一朵朵美麗的蕎麥花凋謝了。她脫下了華麗的外衣，凝結(jié)出一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。養(yǎng)育了這片土地上的祖祖輩輩。
冬天，沒(méi)有了蕎麥花，但是我們對(duì)蕎麥的熱情依然有增無(wú)減，心靈手巧的主婦們，用蕎麥面制作出各種美味可口的美食，招待來(lái)自四面八方的客人。
正因?yàn)槭w麥花婀娜多姿的美麗，樸實(shí)無(wú)華的質(zhì)樸，營(yíng)養(yǎng)豐富的內(nèi)涵，我們?yōu)樗e辦了一場(chǎng)盛大的晚會(huì)。晚會(huì)邀請(qǐng)了著名歌手王二妮，云飛，通過(guò)他們的傾情演繹是大家進(jìn)一步的了解了定邊的蕎麥產(chǎn)業(yè)，有了深刻的印象。
絢麗的蕎麥花，裝飾著我多彩的夏天，雖然看你千百次，但我依然對(duì)你百看不厭。你是我童年最美的記憶。
六年級(jí)以美為優(yōu)選篇二十二
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
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