注重思維的拓展,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。寫(xiě)總結(jié)要站在一個(gè)客觀的角度,準(zhǔn)確而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜偨Y(jié)自己的表現(xiàn)。小編為大家整理了一些旅行的攻略和建議,快來(lái)看看吧。
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇一
全體學(xué)生:時(shí)間就是利潤(rùn)。
主持人乙:對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
全體學(xué)生:時(shí)間就是生命。
主持人甲:同學(xué)們,我們體會(huì)了一分鐘有多長(zhǎng),下面讓我們?cè)僖黄鸶惺芤幌率腌姲桑?/p>
主持人乙:不僅一分鐘極為寶貴,就連一秒鐘也是很奇妙的,不信讓我們來(lái)看看下面這樣一組數(shù)據(jù)。
1、跳水運(yùn)動(dòng)員1秒鐘可完成整個(gè)空中動(dòng)作過(guò)程。
2、20xx年x月26日開(kāi)始,銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)聯(lián)網(wǎng)可以在1秒鐘內(nèi)核查身份證真?zhèn)巍?/p>
3、噴氣式飛機(jī)每秒(《不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)》觀后感及心得)可飛行500米。
4、現(xiàn)代化車(chē)間每秒可生產(chǎn)成千上萬(wàn)個(gè)零件。
5、中國(guó)小飛人劉翔以12秒88的成績(jī)獲得了冠軍并打破世界紀(jì)錄。他與第二名阿諾德的成績(jī)僅差0.02秒珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話(huà)致辭珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話(huà)致辭。
1、講《囊螢照讀》的故事。
主持乙:我們的古人在如此艱苦的條件下,還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí),真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事。
2、講《魯迅的故事》
3、講《愛(ài)迪生的故事》
(幾名同學(xué)談體會(huì))
主持人甲:是?。∵@些人因?yàn)檎湎Я松钪械拿恳环忠幻耄拍茏龅讲粩嗟目朔щy,成就自己的人生!
主持人乙:下面請(qǐng)欣賞歌曲《童年》,邊聽(tīng)邊想是誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間?同學(xué):懶惰、拖拉、半途而廢。
主持人甲:我不要總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)
主持人乙:我不要總是要等到考試以后才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念
主持人甲:不要讓我們?cè)谌舾赡暌院鬅o(wú)奈的回想自己曾浪費(fèi)了多么美好的童年。
主持人乙:同學(xué)們,你們有什么珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的好方法,愿意和大家交流一下嗎?
主持人甲:找1――2名同學(xué)。
主持人乙:讓我們一起來(lái)制定一份時(shí)間公約卡。
小組討論:我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間?,制定時(shí)間公約。(全班朗讀)主持人甲:那么這些同學(xué)做得對(duì)不對(duì)呢,請(qǐng)你大膽說(shuō)出自己的看法。
1、下課了,同學(xué)們都去活動(dòng)了,只有小軍坐在教室里看書(shū),同學(xué)們叫他參加活動(dòng),他說(shuō):“我要爭(zhēng)取時(shí)間多看些書(shū)?!?/p>
2、老師要求同學(xué)們做作業(yè)前先復(fù)習(xí)一遍再動(dòng)筆,小紅說(shuō):“這是浪費(fèi)時(shí)間,多此一舉
珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話(huà)致辭主持詞?!?/p>
3、王明在醫(yī)院留醫(yī),班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)去看望他,直到下午5點(diǎn)才回家。有人說(shuō):“班長(zhǎng)真傻,浪費(fèi)了時(shí)間。”
4、張琳每天做完作業(yè)都抽出5――10分鐘的時(shí)間摘錄優(yōu)美句子,現(xiàn)在已經(jīng)摘錄優(yōu)美句子600句了。
主持人乙:我們不僅要珍惜時(shí)間,也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。注意每科的比例,把自己的每一秒鐘都安排好!除學(xué)習(xí)外,還要適當(dāng)安排娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
大愛(ài)無(wú)邊無(wú)際。我們感恩祖國(guó),是她讓我們自豪;感恩社會(huì),是它給了我們發(fā)展的空間;感恩父母,是他們給了我們生命并撫育我成長(zhǎng);感恩學(xué)校,是它給了我們一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境;感恩老師,是他們給了我們知識(shí);感恩同學(xué),是他們給了我們幫助和歡樂(lè).感恩的心在華夏大地流淌成一條亙古的河,感恩的心把所有人類(lèi)的自私和懦弱消融。
感恩,讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。感恩是一盞燈,照亮了你我前行的路;感恩是一棵樹(shù),讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方;感恩是一股甘冽的清泉,能夠滋潤(rùn)你涸的心田;感恩更是一種動(dòng)力,推動(dòng)你我去努力學(xué)習(xí)、去超越!王務(wù)中學(xué)“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先請(qǐng)欣賞六年級(jí)張圣雪同學(xué)的演講,她演講的題目是《感恩是一種美麗》。八年級(jí)于凡同學(xué)做準(zhǔn)備。
2、母親的愛(ài)像春風(fēng)一樣柔和,像陽(yáng)光那樣般溫暖;母親的愛(ài)是推動(dòng)我前進(jìn)的力量,是鼓勵(lì)我重新斗志昂揚(yáng)的勇氣,是警告我勝不驕,敗不餒的警句;母親的愛(ài)像是無(wú)私的樹(shù)、蠟燭、粉筆,永遠(yuǎn)都是默默無(wú)聞、全心全意為兒女著想。
請(qǐng)欣賞八年級(jí)于凡同學(xué)的演講,她演講的題目是《母愛(ài)無(wú)言》。五年級(jí)王雨萌同學(xué)做準(zhǔn)備
3、用茫茫的夜色作墨?用瘡痍的土地作紙?在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之后,我們的先輩寫(xiě)下了“中國(guó)”兩個(gè)字,然后走上了為民族自由而戰(zhàn)的道路,經(jīng)過(guò)多少流血犧牲,跨越多少艱難困苦,今天啊,一個(gè)站立的中國(guó)向世界訴說(shuō)著一個(gè)民族的強(qiáng)大,一個(gè)偉大的中國(guó),全世界都看到了你青春的風(fēng)采。
下面是五年級(jí)王雨萌同學(xué)的演講,她演講的題目是《我的祖國(guó)》。七年級(jí)王欣同學(xué)做準(zhǔn)備。
4、有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),它就是——“媽媽”。媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我。媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我。媽媽的愛(ài)如雨露,洗滌我心靈的塵埃,媽媽的愛(ài)如春風(fēng),吹奏出我生命最初的激昂。
請(qǐng)欣賞七年級(jí)王欣同學(xué)的演講,題目是《感恩母親》。八年級(jí)張丹同學(xué)做準(zhǔn)備。
5、人人若都有一顆感恩的心,那么世界會(huì)多么美好,雖然我們都沒(méi)有回報(bào)老師、父母的能力,但成績(jī)就是給他們的安慰,以后我們長(zhǎng)大了,我們會(huì)用知識(shí)破譯心靈的,我們用至愛(ài)回報(bào)我們的老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國(guó)。
下面上場(chǎng)的是八年級(jí)張丹同學(xué),她演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。六年級(jí)田勁松同學(xué)做準(zhǔn)備。有請(qǐng)!
6、世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)走過(guò),多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛,好想撫平你臉上的皺褶。?三江四海五湖水,淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。請(qǐng)欣賞六年級(jí)田勁松同學(xué)的演講,題目是《媽媽?zhuān)x謝你》。七年級(jí)王雪同學(xué)做準(zhǔn)備。
7、自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,我們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
請(qǐng)欣賞七年級(jí)王雪同學(xué)的演講,題目是《學(xué)會(huì)感恩》。五年級(jí)王雪倩同學(xué)做準(zhǔn)備。
8、滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂,巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。祝福我們的民族日益強(qiáng)大,祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!
下面是五年級(jí)王雪倩同學(xué)的演講,題目是《祖國(guó),我為你自豪》六年級(jí)張雙佩同學(xué)做準(zhǔn)備。
9、落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
請(qǐng)欣賞六年級(jí)張雙佩同學(xué)的演講,題目是《感恩的心》,七年級(jí)王瑞朔同學(xué)做準(zhǔn)備。
10、?“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”我親愛(ài)的父母?。∧銈兡巧詈竦亩髑閮号跄軋?bào)答得了,每當(dāng)我看到你孤獨(dú)的背影時(shí),我心里是多么的愛(ài)你、戀你、懂你,就讓美麗的鮮花伴著動(dòng)人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝福。
請(qǐng)欣賞七年級(jí)王瑞朔同學(xué)的演講,題目是《不忘父母養(yǎng)育恩》。五年級(jí)于倩同學(xué)同學(xué)做準(zhǔn)備。
11、花兒應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,感恩太陽(yáng)公公用暖和的陽(yáng)光沐浴它艷花開(kāi)放…
小草應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,感恩大地母親用乳汗哺育它茁壯成長(zhǎng)……
您如果問(wèn)我:“世界上最偉大的是什么?”我會(huì)毫不猶豫、依然決然的告訴你,我認(rèn)為世界上最偉大的是——母親那無(wú)私的愛(ài)。
下面是五年級(jí)于倩同學(xué)的演講《母愛(ài)無(wú)邊》。八年級(jí)田紅滿(mǎn)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞八年級(jí)田紅滿(mǎn)同學(xué)的演講,題目是《宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,立志為國(guó)進(jìn)取》。八年級(jí)楊京宇同學(xué)做準(zhǔn)備。
13、感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。感恩,讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓世界充滿(mǎn)溫馨…。
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇三
甲:時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)又到了六月底,在即將送走的激情的六月里,我們送走了高三的學(xué)長(zhǎng),也在忙碌的學(xué)習(xí)里慢慢的成長(zhǎng)著。
乙:是啊,如火的六月里,我們用筆尖記憶著我們的生活,用言語(yǔ)訴說(shuō)著我們的青春,也在用腳步留下我們一路走來(lái)的印記。
第一環(huán)節(jié):
甲:同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)平靜你們的心情,認(rèn)真的跟著視頻的節(jié)奏,讓我們一起來(lái)回顧我們一起走過(guò)的時(shí)光。
甲:接下來(lái),請(qǐng)欣賞視頻《我們的記憶》。視頻播放ing~
乙:一路走來(lái),有你們相隨,一切都那么的自然,一切都那么的隨意,在高中的生活里,有你、有我。
第二環(huán)節(jié):
甲:在生命的每個(gè)階段,我們都有自己的經(jīng)歷,每段生活的經(jīng)歷都給我們帶來(lái)諸多的回憶。
乙:如果我們把人生分成一個(gè)個(gè)階段,在沒(méi)經(jīng)歷的時(shí)候先預(yù)覽一遍,讓我們看看我們的時(shí)間將會(huì)怎樣流逝的吧。
甲:讓我們一起來(lái)玩一個(gè)心理小游戲——撕紙條。
乙:(主持游戲進(jìn)行)
現(xiàn)在你手上的長(zhǎng)紙條代表你長(zhǎng)長(zhǎng)的一生~~
現(xiàn)在剩下的就是20至30歲的十年時(shí)間,現(xiàn)在再撕去你睡覺(jué)、吃飯的時(shí)間;
剩下的這一張短短的紙,就代表了您在20到30歲的時(shí)間里的學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的時(shí)間。甲:(選人提問(wèn))
問(wèn)題一:看著現(xiàn)在你手上的小紙片,你有怎樣的感覺(jué)?
問(wèn)題二:剛才撕紙人生游戲中,給你感觸最深的是哪個(gè)環(huán)節(jié)?為什么?
第三環(huán)節(jié):
乙:在撕紙條的過(guò)程中,我們仿佛經(jīng)歷了整個(gè)人生的時(shí)間流逝,而最后剩下給我們學(xué)習(xí)的時(shí)間真的很少很少,希望大家能從中知道荒廢時(shí)間的不理智。那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一下我們?cè)谏钪薪?jīng)常做的,或者看到的浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象吧!(ppt展示)
甲:從大家的笑聲中我可以知道,大家平時(shí)都是怎么過(guò)日子的了,不過(guò)我希望大家能從中認(rèn)識(shí)到自己的不足,慢慢的改進(jìn),爭(zhēng)取做到按時(shí)起床,按時(shí)回校上課,不再浪費(fèi)一分一秒。
第四環(huán)節(jié):
甲:風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我們?cè)诼某砷L(zhǎng),歌曲中的描述大家是否覺(jué)得很熟悉?一首歌一個(gè)故事,一段青春有一段訴求,希望大家能多多的思考,不要讓光陰的故事從指間流逝。
第五環(huán)節(jié):
乙:接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌兩首。
有請(qǐng):~~詩(shī)歌朗誦中~~
甲:不經(jīng)意間,時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝,時(shí)間是不等人的。
乙:想擠出時(shí)間不容易,但失去時(shí)間卻很容易。無(wú)論迎著多少無(wú)奈,無(wú)論聽(tīng)著多少感慨,它從不因勢(shì)而變,因人而異。
第六環(huán)節(jié):
甲:凡是在事業(yè)上取得成功的人,沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
甲:接下來(lái)有請(qǐng)xxxxx點(diǎn)評(píng)講話(huà)。
甲:非常感謝xxx為我們點(diǎn)明了珍惜時(shí)間的終于性,接下來(lái)有請(qǐng)班主任黃光宇老師為我們作班會(huì)課的總結(jié)結(jié)束語(yǔ):
乙:同學(xué)們,請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情,多看看書(shū)藉,努力學(xué)習(xí),考慮一下未來(lái)。
甲乙:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!甲:這次班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝。
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇四
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的主題是----珍惜時(shí)間,作學(xué)習(xí)的主人。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”時(shí)間是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻把握在我們手中而又無(wú)時(shí)無(wú)刻在從我們手中消逝的東西。沒(méi)有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間。
“盛年不重來(lái),一日難再晨,用時(shí)宜自勉,歲月不待人?!比绻悴磺斑M(jìn),時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。如果你不努力學(xué)習(xí),在時(shí)間的洪流中,你就會(huì)離別人的差距越來(lái)越遠(yuǎn)?!澳嫠兄?,不進(jìn)則退?!睘榱俗屪约旱倪M(jìn)步更大,同學(xué)們,更加努力吧!抓緊有限的時(shí)間,使之的效用更大。為了這周的期中考試,更加努力吧,做學(xué)習(xí)和時(shí)間的主人。
但有很多人都被時(shí)間所奴隸。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,無(wú)所適從。如果這樣,我們的工作和學(xué)習(xí)效率都會(huì)降低。其實(shí),我們都應(yīng)該作時(shí)間的主人,合理規(guī)劃,安排好每天的時(shí)間。讓我們的學(xué)習(xí)和工作效率倍增。
對(duì)于怎樣規(guī)劃,安排時(shí)間,以及更好地學(xué)習(xí),我有一些建議,希望對(duì)大家有所幫助:
1、如果想規(guī)劃一下時(shí)間,可以做一個(gè)時(shí)間表。
2、不要把時(shí)間,財(cái)力和勞動(dòng)浪費(fèi)在空洞、多余的語(yǔ)言上。
3、考試前把學(xué)過(guò)的知識(shí)歸納總結(jié),更有利于復(fù)習(xí)。
4、在考試前應(yīng)好好復(fù)習(xí),但不應(yīng)該把休息的時(shí)間過(guò)多地消耗在復(fù)習(xí)上。
5、考試時(shí)不應(yīng)過(guò)于緊張,適當(dāng)?shù)匦菹⑹呛苡斜匾摹?/p>
總之,希望大家更合理地安排好時(shí)間,期中考出更好的成績(jī)。
謝謝大家!
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇五
總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快,純真的童年時(shí)光還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成,我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝?,我們才更?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
珍惜親情,它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉,卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝,忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng),甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天,母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā),我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng),不禁淚流滿(mǎn)面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是可以接受的,而父母的老卻是難以接受的,因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片,看著那些風(fēng)華正茂的笑容,我告訴自己,要珍惜這份親情,這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。
珍惜青春,它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福,是因?yàn)槲覀円讯拢€不用為家庭操心,我們有許多真摯的朋友,我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來(lái)有些單調(diào),但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門(mén)時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽,并為之興奮或遺憾;我喜歡和朋友們酣暢地聊天,聊過(guò)去,現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來(lái);我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家,仿佛我就是黑夜的游俠;我喜歡在星期天呼呼地大睡,盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺(jué),我想好好珍惜這青春歲月,這人生中最美好的時(shí)光。
珍惜一切美好的事物,它讓我們的生命之屋絢麗多彩。
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇六
主持詞。
的寫(xiě)作一定要和活動(dòng)的主題相契合,精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出的魅力所在。那么今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞,希望對(duì)大家有所幫助!
甲:時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)又到了六月底,在即將送走的激情的六月里,我們送走了高三的學(xué)長(zhǎng),也在忙碌的學(xué)習(xí)里慢慢的成長(zhǎng)著。
乙:是啊,如火的六月里,我們用筆尖記憶著我們的生活,用言語(yǔ)訴說(shuō)著我們的青春,也在用腳步留下我們一路走來(lái)的印記。
第一環(huán)節(jié):
甲:同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)平靜你們的心情,認(rèn)真的跟著視頻的節(jié)奏,讓我們一起來(lái)回顧我們一起走過(guò)的時(shí)光。
甲:接下來(lái),請(qǐng)欣賞視頻《我們的記憶》。視頻播放ing~。
乙:一路走來(lái),有你們相隨,一切都那么的自然,一切都那么的隨意,在高中的生活里,有你、有我。
第二環(huán)節(jié):
甲:在生命的每個(gè)階段,我們都有自己的經(jīng)歷,每段生活的經(jīng)歷都給我們帶來(lái)諸多的回憶。乙:如果我們把人生分成一個(gè)個(gè)階段,在沒(méi)經(jīng)歷的時(shí)候先預(yù)覽一遍,讓我們看看我們的時(shí)間將會(huì)怎樣流逝的吧。
甲:讓我們一起來(lái)玩一個(gè)心理小游戲——撕紙條。乙:(主持游戲進(jìn)行)。
現(xiàn)在你手上的長(zhǎng)紙條代表你長(zhǎng)長(zhǎng)的一生~~。
現(xiàn)在剩下的就是20至30歲的十年時(shí)間,現(xiàn)在再撕去你睡覺(jué)、吃飯的時(shí)間;。
剩下的這一張短短的紙,就代表了您在20到30歲的時(shí)間里的學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的時(shí)間。甲:(選人提問(wèn))。
問(wèn)題一:看著現(xiàn)在你手上的小紙片,你有怎樣的感覺(jué)?
問(wèn)題二:剛才撕紙人生游戲中,給你感觸最深的是哪個(gè)環(huán)節(jié)?為什么?
第三環(huán)節(jié):
乙:在撕紙條的過(guò)程中,我們仿佛經(jīng)歷了整個(gè)人生的時(shí)間流逝,而最后剩下給我們學(xué)習(xí)的時(shí)間真的很少很少,希望大家能從中知道荒廢時(shí)間的不理智。那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一下我們?cè)谏钪薪?jīng)常做的,或者看到的浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象吧!(ppt展示)。
甲:從大家的笑聲中我可以知道,大家平時(shí)都是怎么過(guò)日子的了,不過(guò)我希望大家能從中認(rèn)識(shí)到自己的不足,慢慢的改進(jìn),爭(zhēng)取做到按時(shí)起床,按時(shí)回校上課,不再浪費(fèi)一分一秒。
第四環(huán)節(jié):
甲:風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我們?cè)诼某砷L(zhǎng),歌曲中的描述大家是否覺(jué)得很熟悉?一首歌一個(gè)故事,一段青春有一段訴求,希望大家能多多的思考,不要讓光陰的故事從指間流逝。
第五環(huán)節(jié):
乙:接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌兩首。
有請(qǐng):~~詩(shī)歌朗誦中~~。
甲:不經(jīng)意間,時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝,時(shí)間是不等人的。
乙:想擠出時(shí)間不容易,但失去時(shí)間卻很容易。無(wú)論迎著多少無(wú)奈,無(wú)論聽(tīng)著多少感慨,它從不因勢(shì)而變,因人而異。
第六環(huán)節(jié):
甲:凡是在事業(yè)上取得成功的人,沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
甲:接下來(lái)有請(qǐng)_____點(diǎn)評(píng)講話(huà)。
甲:非常感謝___為我們點(diǎn)明了珍惜時(shí)間的終于性,接下來(lái)有請(qǐng)班主任黃光宇老師為我們作班會(huì)課的總結(jié)結(jié)束語(yǔ):
乙:同學(xué)們,請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情,多看看書(shū)藉,努力學(xué)習(xí),考慮一下未來(lái)。
甲乙:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!甲:這次班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝。
主持甲:大家喜歡猜。
謎語(yǔ)。
嗎?我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ):最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底:時(shí)間)。
主持乙:今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì),請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎?同學(xué)們,“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
時(shí)光老人:同學(xué)們,你們好!我是時(shí)光老人,今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì),我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。(時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼,單腳站立,靜聽(tīng)嘀噠聲,一分鐘后喊“停”再睜開(kāi)眼睛。)。
主持甲:你們感覺(jué)一分鐘怎樣?
生(齊答):好長(zhǎng)啊!
主持甲:那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎?生(齊答):沒(méi)有!
主持乙:是啊!時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我們根本就感覺(jué)不到,也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走!
主持甲:對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就意味著什么?生:時(shí)間就是知識(shí)。
主持乙:那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富,請(qǐng)大家看:投影:(一分鐘:1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線(xiàn)可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。)讀給大家聽(tīng)。
主持甲:對(duì)于工人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
生:時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙:對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
生:時(shí)間就是糧食。
主持甲:對(duì)于軍人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
生:時(shí)間就是勝利。
甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)候。
乙:桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。
甲:燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候。
乙:然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲:它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。
里的水,只要愿意擠,總是有的。
乙:它是組成生命的材料。
合:它就是――齊(時(shí)間)。
(鐘表滴答聲)。
甲:同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛,仔細(xì)聽(tīng)一下,你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這是時(shí)間的聲音。
甲:接下來(lái),請(qǐng)湯維煒為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。
節(jié)目一:
朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。
乙:不經(jīng)意間,時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲:時(shí)間是不等人的。
乙:想擠出時(shí)間不容易,但失去時(shí)間卻很容易。
乙:無(wú)論迎著多少無(wú)奈,無(wú)論聽(tīng)著多少感慨,它從不因勢(shì)而變,因人而異。
甲:凡是在事業(yè)上取得成功的人,沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙:現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。
節(jié)目二:
故事1講述《愛(ài)迪生的故事》。
過(guò)渡:故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒(méi)有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢?
故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》。
乙:恩,這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們。
聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己:珍惜時(shí)間。
過(guò)渡:甲:一個(gè)人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。
節(jié)目三:小品《遺憾》。
乙:看完這個(gè)故事后,想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想,現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感想。
節(jié)目四:談感受。
過(guò)渡:甲:同學(xué)們,時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。
乙:不會(huì)多給你一分,也不會(huì)少給你一秒。
甲:珍惜不珍惜它。
乙:抓緊不抓緊它。
合:就看我們自己。
甲:記?。航裉鞈?yīng)做的事沒(méi)有做,明天再早也是耽誤了。
乙:對(duì)!
甲:浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
乙:對(duì)!你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!
甲:這哪是我說(shuō)的,這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話(huà)致辭珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞及講話(huà)致辭。
乙:他們說(shuō)的真好,你還知道什么?
節(jié)目五:名人名言。
節(jié)目六:歌曲《隱形的翅膀》。
甲:伴隨著優(yōu)美的歌聲,我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲,我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。
乙:下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
老師點(diǎn)評(píng)。
結(jié)束語(yǔ):
乙:同學(xué)們,請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情,多看看書(shū)藉,努力學(xué)習(xí),考慮一下未來(lái)。
甲乙:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
甲:這次班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝!
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇七
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好!今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
商人說(shuō):時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說(shuō):時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說(shuō):時(shí)間就是生命。同學(xué)們,你們說(shuō)時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”,要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不容易,它要靠我們的實(shí)際行動(dòng),要珍惜一分一秒,努力奮斗。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰(shuí)一分,也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上,所以能夠取得好成績(jī)。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,希望大家能從現(xiàn)在做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí),再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有最大的成功!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇八
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,樹(shù)立珍惜時(shí)間的思想意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的事件觀念,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
3、提高學(xué)生珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的能力。
1、學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句和故事。
2、準(zhǔn)備好比賽的`材料。
女1:今天我們?cè)谶@里舉行珍惜時(shí)間主題隊(duì)會(huì),請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎?
時(shí)間老人:同學(xué)們,你們好!我是時(shí)光老人,今天和大家一起參加珍惜時(shí)間主題隊(duì)會(huì),我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。大家聽(tīng)我喊開(kāi)始就閉眼,單腳站立,靜聽(tīng)嘀噠聲,一分鐘后我喊停再睜開(kāi)眼睛。
男1:你們感覺(jué)一分鐘怎樣?
生:好長(zhǎng)?。?/p>
男1:那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎?
生:沒(méi)有!
女1:是??!時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我們根本就感覺(jué)不到,也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走!
時(shí)間老人:現(xiàn)在我們來(lái)看看能算多少口算題。
男2:剛才我們?cè)囼?yàn)了一下,能算十幾道口算題,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就意味著什么?
生:時(shí)間就是知識(shí)。
女2:剛才同學(xué)們都在說(shuō)明一分鐘是什么,一分鐘的確是那么短暫又微不足道。那么我們的一分鐘又能做些什么呢?平時(shí)也許沒(méi)有把一分鐘放在眼里,今天我們趁這次班會(huì)時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)小小的一分鐘的巨大作用吧。下面,我們來(lái)舉行一分鐘比賽。
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇九
同學(xué)們,我們今天召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì),是為了讓大家珍惜分分秒秒,充分利用時(shí)間,加強(qiáng)時(shí)間觀念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
主持甲:大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎?我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ):最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底:時(shí)間)。
主持乙:今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì),請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎?同學(xué)們,“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
時(shí)光老人:同學(xué)們,你們好!我是時(shí)光老人,今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì),我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。(時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼,單腳站立,靜聽(tīng)嘀噠聲,一分鐘后喊“?!痹俦犻_(kāi)眼睛。)。
主持甲:你們感覺(jué)一分鐘怎樣?
生(齊答):好長(zhǎng)??!
主持甲:那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎?生(齊答):沒(méi)有!
主持乙:是??!時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我們根本就感覺(jué)不到,也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走!
主持甲:對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就意味著什么?生:時(shí)間就是知識(shí)。
主持乙:那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富,請(qǐng)大家看:
投影:(一分鐘:1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線(xiàn)可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。)讀給大家聽(tīng)。
主持甲:對(duì)于工人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
生:時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙:對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
生:時(shí)間就是糧食。
主持甲:對(duì)于軍人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
生:時(shí)間就是勝利。
主持乙:對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
生:時(shí)間就是金錢(qián)。
主持甲:對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
生:時(shí)間就是生命。
時(shí)光老人:俗話(huà)說(shuō):“光陰好比河中水,只能流去不能回。”浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命;珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。
a:我一分鐘可以讀90多個(gè)音節(jié)。
b:我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c:我一分鐘跳繩126次,做仰臥起坐30多個(gè)。
主持乙:時(shí)間是最公平、最無(wú)私的,它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的,
但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。
(以對(duì)答形式朗誦)。
愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間。
懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間。
無(wú)為者——放棄時(shí)間有志著——贏得時(shí)間。
閑聊著——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間。
糊涂者——糟蹋時(shí)間勞動(dòng)者——積累時(shí)間。
好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間自滿(mǎn)者——蔑視時(shí)間。
主持甲:時(shí)間日夜不停地向前奔走著,她好像是河中水,只會(huì)流去不能回。
主持乙:它不因人們酣睡,無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步,也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。
主持甲:只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間,利用時(shí)間,讓我們來(lái)看看我們祖先是如何珍惜時(shí)間的。
1、王笑宇講《聚螢讀書(shū)》的故事。
主持乙:我們的古人在如此艱苦的條件下,還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí),真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事。
2、韓陽(yáng)講《魯迅的故事》。
3、高杉講《愛(ài)迪生的故事》。
主持甲:名人如此珍惜時(shí)間,才有如此大的成就?,F(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。
你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝,你把陽(yáng)光帶給山谷,
讓小鳥(niǎo)快活地飛上藍(lán)天;讓積雪化成淙淙的泉水;
你把青草帶給原野,你把細(xì)雨帶給土地,
讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉。讓種子聞到了泥土的香味。
主持乙:我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的精彩的《時(shí)光老人的禮物》!通過(guò)今天的活動(dòng),我們明白時(shí)間是寶貴的,要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,從今天做起。珍惜時(shí)間,最重要的是著眼于“今天”。
主持甲:因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^(guò)去,明天還未到來(lái),能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人。
主持乙:同學(xué)們,今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。今后,我們要做時(shí)間的主人,跟上時(shí)間匆匆的腳步!請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩(shī)歌,我們之間還可以互相贈(zèng)送。(邊放音樂(lè)邊讀,每人一句,讀完后送給其他同學(xué))。
三、輔導(dǎo)員講話(huà)。
針對(duì)同學(xué)們平時(shí)遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象,召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì),是想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情,并使我們從實(shí)際的活動(dòng)中得到真切的體會(huì),是為了讓大家珍惜分分秒秒,充分利用時(shí)間,加強(qiáng)時(shí)間觀念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇十
2、認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性,能好好抓住機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),為明年高考做好準(zhǔn)備。
教學(xué)過(guò)程。
開(kāi)幕詞。
甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)候。
乙:桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。
甲:燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候。
乙:然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲:它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。
里的水,只要愿意擠,總是有的。
乙:它是組成生命的材料。
甲:它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合:它就是——。
齊(時(shí)間)。
(鐘表滴答聲)。
甲:同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛,仔細(xì)聽(tīng)一下,你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這是時(shí)間的聲音。
甲:接下來(lái),請(qǐng)湯維煒為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。
節(jié)目一:
朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。
乙:不經(jīng)意間,時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。
乙:想擠出時(shí)間不容易,但失去時(shí)間卻很容易。
乙:無(wú)論迎著多少無(wú)奈,無(wú)論聽(tīng)著多少感慨,它從不因勢(shì)而變,因人而異。
甲:凡是在事業(yè)上取得成功的人,沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙:現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。
節(jié)目二:
故事1講述《愛(ài)迪生的故事》。
過(guò)渡:故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒(méi)有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢?
故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》。
乙:恩,這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們。
聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己:珍惜時(shí)間。
過(guò)渡:甲:一個(gè)人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。
節(jié)目三:小品《遺憾》。
乙:看完這個(gè)故事后,想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想,現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感想。
節(jié)目四:談感受。
過(guò)渡:甲:同學(xué)們,時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。
乙:不會(huì)多給你一分,也不會(huì)少給你一秒。
甲:珍惜不珍惜它。
乙:抓緊不抓緊它。
合:就看我們自己。
甲:記住:今天應(yīng)做的事沒(méi)有做,明天再早也是耽誤了。
乙:對(duì)!
甲:浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
乙:對(duì)!你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!
甲:這哪是我說(shuō)的,這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的。
乙:他們說(shuō)的真好,你還知道什么?
節(jié)目五:名人名言。
隱形的翅膀》。
節(jié)目六:歌曲《隱形的翅膀》。
甲:伴隨著優(yōu)美的歌聲,我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲,我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。
乙:下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
節(jié)目七討論:組織全班同學(xué)討論珍惜時(shí)間的意義,使學(xué)生認(rèn)識(shí)辦任何事都要只爭(zhēng)朝夕,不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng),當(dāng)天的事當(dāng)天完成,絕不放到明天。
節(jié)目八:請(qǐng)學(xué)生對(duì)照自己,寫(xiě)出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。
節(jié)目九:集體朗誦明日歌。
:“‘明日復(fù)明日,明山可其多。合生持明日,終生成酸風(fēng)”
老師點(diǎn)評(píng)。
結(jié)束語(yǔ):
乙:?同學(xué)們,請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情,多看看書(shū)藉,努力學(xué)習(xí),考慮一下未來(lái)。
甲乙:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
甲:這次班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝!
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇十一
2、認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性,能好好抓住機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),為明年高考做好準(zhǔn)備。
(甲)(乙)。
甲:時(shí)間可以說(shuō)是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開(kāi)花謝,太陽(yáng)的東升西落------時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí),時(shí)間設(shè)計(jì)了春,夏,秋,冬的到來(lái)與結(jié)束。
乙:雖然時(shí)間控制了萬(wàn)物是生命周期,但在這有限的時(shí)間里,萬(wàn)事萬(wàn)物有各自的生活方式,其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn),讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒,這也就是生命的意義。我們也是如此,人的平均壽命在七十左右,怎樣才能把握這有限的生命,去做更多有意的事情呢?答案只有一個(gè),就是珍惜時(shí)間。
合:一(13)班主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)候。
乙:桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。
甲:燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候。
乙:然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲:它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。
里的水,只要愿意擠,總是有的。
乙:它是組成生命的材料。
甲:它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合:它就是——齊(時(shí)間)。
(鐘表滴答聲)。
甲:同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛,仔細(xì)聽(tīng)一下,你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這是時(shí)間的聲音。
甲:接下來(lái),請(qǐng)秦丹為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。
朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。
乙:不經(jīng)意間,時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲:時(shí)間是不等人的。
乙:想擠出時(shí)間不容易,但失去時(shí)間卻很容易。
乙:無(wú)論迎著多少無(wú)奈,無(wú)論聽(tīng)著多少感慨,它從不因勢(shì)而變,因人而異。
甲:凡是在事業(yè)上取得成功的人,沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙:現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所故事。
故事1講述《愛(ài)迪生的故事》。
過(guò)渡:故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒(méi)有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢?
故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》。
乙:恩,這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們。
聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己:珍惜時(shí)間。
過(guò)渡:甲:一個(gè)人的青春能有幾年?莫等閑,白了少年頭,空悲切。
乙:看完這個(gè)故事后,想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想,現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感想。
過(guò)渡:甲:同學(xué)們,時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。
乙:不會(huì)多給你一分,也不會(huì)少給你一秒。
甲:珍惜不珍惜它。
乙:抓緊不抓緊它。
合:就看我們自己。
甲:記住:今天應(yīng)做的事沒(méi)有做,明天再早也是耽誤了。
乙:對(duì)!
甲:浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
乙:對(duì)!你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!
甲:這哪是我說(shuō)的,這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的。
乙:他們說(shuō)的真好,你還知道什么?
節(jié)目六:歌曲《隱形的翅膀》。
甲:伴隨著優(yōu)美的歌聲,我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲,我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。
乙:下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
乙:同學(xué)們,請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄上、進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情,多看看書(shū)藉,努力學(xué)習(xí),考慮一下未來(lái)。
甲乙:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
甲:這次班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝!
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇十二
甲:時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)又到了六月底,在即將送走的激情的六月里,我們送走了高三的學(xué)長(zhǎng),也在忙碌的學(xué)習(xí)里慢慢的成長(zhǎng)著。
乙:是啊,如火的六月里,我們用筆尖記憶著我們的生活,用言語(yǔ)訴說(shuō)著我們的青春,也在用腳步留下我們一路走來(lái)的印記。
第一環(huán)節(jié):
甲:同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)平靜你們的心情,認(rèn)真的跟著視頻的節(jié)奏,讓我們一起來(lái)回顧我們一起走過(guò)的時(shí)光。
甲:接下來(lái),請(qǐng)欣賞視頻《我們的記憶》。
視頻播放ing~。
乙:一路走來(lái),有你們相隨,一切都那么的自然,一切都那么的隨意,在高中的生活里,有你、有我。
第二環(huán)節(jié):
甲:在生命的每個(gè)階段,我們都有自己的經(jīng)歷,每段生活的經(jīng)歷都給我們帶來(lái)諸多的回憶。
乙:如果我們把人生分成一個(gè)個(gè)階段,在沒(méi)經(jīng)歷的時(shí)候先預(yù)覽一遍,讓我們看看我們的時(shí)間將會(huì)怎樣流逝的吧。
甲:讓我們一起來(lái)玩一個(gè)心理小游戲——撕紙條。
乙:(主持游戲進(jìn)行)。
現(xiàn)在你手上的長(zhǎng)紙條代表你長(zhǎng)長(zhǎng)的一生~~。
假如你可以活80歲,假設(shè)60歲退休,所以請(qǐng)你撕去1\4;
現(xiàn)在已過(guò)去了差不多20年,請(qǐng)你撕去剩下紙的1\3;
現(xiàn)在剩下的就是20至30歲的十年時(shí)間,現(xiàn)在再撕去你睡覺(jué)、吃飯的時(shí)間;
剩下的這一張短短的紙,就代表了您在20到30歲的時(shí)間里的學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的時(shí)間。甲:(選人提問(wèn))。
問(wèn)題一:看著現(xiàn)在你手上的小紙片,你有怎樣的感覺(jué)?
問(wèn)題二:剛才撕紙人生游戲中,給你感觸最深的是哪個(gè)環(huán)節(jié)?為什么?
第三環(huán)節(jié):
乙:在撕紙條的過(guò)程中,我們仿佛經(jīng)歷了整個(gè)人生的時(shí)間流逝,而最后剩下給我們學(xué)習(xí)的時(shí)間真的很少很少,希望大家能從中知道荒廢時(shí)間的不理智。那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一下我們?cè)谏钪薪?jīng)常做的,或者看到的浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象吧!
(ppt展示)。
甲:從大家的笑聲中我可以知道,大家平時(shí)都是怎么過(guò)日子的了,不過(guò)我希望大家能從中認(rèn)識(shí)到自己的不足,慢慢的改進(jìn),爭(zhēng)取做到按時(shí)起床,按時(shí)回校上課,不再浪費(fèi)一分一秒。
第四環(huán)節(jié):
乙:光陰似箭,時(shí)間可貴,不要等我們真的浪費(fèi)了才知道珍惜。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由蘇永鹿三人帶來(lái)的歌曲《光陰的故事》。
歌曲進(jìn)行中~~~~。
甲:風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我們?cè)诼某砷L(zhǎng),歌曲中的描述大家是否覺(jué)得很熟悉?一首歌一個(gè)故事,一段青春有一段訴求,希望大家能多多的思考,不要讓光陰的故事從指間流逝。
第五環(huán)節(jié):
乙:接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌兩首。有請(qǐng):~~。
詩(shī)歌朗誦中~~。
甲:不經(jīng)意間,時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝,時(shí)間是不等人的。
乙:想擠出時(shí)間不容易,但失去時(shí)間卻很容易。無(wú)論迎著多少無(wú)奈,無(wú)論聽(tīng)著多少感慨,它從不因勢(shì)而變,因人而異。
第六環(huán)節(jié):
甲:凡是在事業(yè)上取得成功的人,沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
甲:接下來(lái)有請(qǐng)_____點(diǎn)評(píng)講話(huà)。
結(jié)束語(yǔ):
乙:同學(xué)們,請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情,多看看書(shū)藉,努力學(xué)習(xí),考慮一下未來(lái)。
甲:這次班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝。
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇十三
(女)親愛(ài)的同學(xué)們:
(合)大家上午好!
(男)我是周x。
(女)我是廖x。今天,很高興能和大家一起相聚在這袁水河畔。
(男)三十年前,我們懷揣著夢(mèng)想,齊聚草池中學(xué),從此永結(jié)同窗;。
(女)三十年后的今天,我們重聚在這里,共同追憶那份純真的情。
(男)三十年的思念,
(女)三十年的牽掛,
(男)讓我們漸行漸遠(yuǎn)的身影又回到彼此的雙眸,
(女)讓寒窗苦讀的情景重新定格在你我的記憶,
(男)讓久別重逢的驚喜催化我們感情的勾兌。
(女)三十年的歲月,滄桑譜寫(xiě)出皺折的詩(shī)行,
(男)雖然摧老了我們的容顏,卻帶來(lái)了睿智和沉穩(wěn);。
(女)雖然磨平了我們的棱角,卻帶來(lái)了淡然與灑脫。
(男)三十年后的相聚,架起了重溫友誼的橋梁,
(女)心還是那么近,情還是那么濃,
(男)笑還是那么甜,話(huà)還是那么親。
(女)穿越時(shí)光的隧道,經(jīng)受人生的洗禮,
(合)永不褪色的是日漸濃厚的同學(xué)情。
(男)是啊,同窗情難移,但師恩更難忘!
(女)今天,我們很榮幸地請(qǐng)來(lái)了我們的楊滿(mǎn)德老師、蔣志民老師、廖文波老師、胡立國(guó)老師來(lái)參加我們的聚會(huì)。
(合)請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎四位恩師的到來(lái)!
(男)在今天這個(gè)難忘的日子里,我倡議,請(qǐng)我們的每位恩師再給我們上一堂人生之課,大家說(shuō)好不好?首先,有請(qǐng)我們敬愛(ài)的楊滿(mǎn)德老師給我們上課。(掌聲)。
(女)有請(qǐng)敬愛(ài)的蔣x。
老師(掌聲)(男)有請(qǐng)敬愛(ài)的廖x。
老師(掌聲)(女)有請(qǐng)敬愛(ài)的胡老師(掌聲)。
(男)老師的希望和叮囑更加堅(jiān)定了我們的奮斗目標(biāo),讓我們牢記老師的囑托,在今后的工作中繼續(xù)努力,以取得更為優(yōu)異的成績(jī)向老師們匯報(bào)。
(女)在此,讓我們代表全體同學(xué)向精心培育我們的老師真誠(chéng)地道一聲:
(合)老師,您辛苦了,謝謝你們!
(男)祝你們工作順利。
(女)身體健康。
(男)家庭幸福。
(女)萬(wàn)事如意!
(男)尊敬的老師,請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的的祝福和感謝!(致禮)——(獻(xiàn)花)。
(請(qǐng)各位老師回座)。
(女)有一種相聚叫分享,分享三十年間各自耕耘的艱辛與快樂(lè),幾多感慨一時(shí)縱,淚水瑩瑩動(dòng)。
(男)有一種回憶叫純真,從青春年少到不惑之年,淌水戲影,登山采擷,樹(shù)蔭聽(tīng)雨,曲徑賞綠,怎奈澎湃心跡,默看閱舊顏。
(女)有一種分別叫自信,話(huà)語(yǔ)千萬(wàn)重,臨別互珍重,在新的起點(diǎn),我們將走得更穩(wěn)健,更豪邁!
(男)今天,到場(chǎng)的同學(xué)中,由于分別得太久太久,所以有個(gè)別面孔對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許有些陌生,但陌生阻擋不了真情的傳遞。
(女)也正是為了讓我們這真誠(chéng)、質(zhì)樸的同窗友誼得以延續(xù),前一段時(shí)間,一些熱心的同學(xué)倡導(dǎo)了這次聚會(huì)。
(男)當(dāng)初也有過(guò)擔(dān)心,究竟能有多少位同學(xué)響應(yīng)呢?但在聯(lián)系的過(guò)程中,的確令人感動(dòng),每位同學(xué)的態(tài)度都是那么的積極和熱情。
(男)在此,我代表這次聚會(huì)的組織者對(duì)全體同學(xué)的大力支持和積極響應(yīng)表示衷心的感謝!
(男)可還是有一部分同學(xué)因各種原因未能與會(huì),我們深表遺憾,但他們也通過(guò)各種各樣的方式傳遞了他們對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)心和支持。在此,我向他們表示由衷的謝意和深深的祝福。
(女)接下來(lái),是同學(xué)自我介紹環(huán)節(jié),請(qǐng)老師點(diǎn)名。(楊老師)。
(男)盡情地說(shuō)吧,聊吧,來(lái)暢談x。
年來(lái)的友情,
(女)讓我們的傾心長(zhǎng)談使青春時(shí)光倒流x年,
(男)使我們每一個(gè)人的心也能再年輕x。
歲,去重溫我們那美好的中學(xué)時(shí)光!
(女)相識(shí)是一種緣份,相聚是一種惦念!通過(guò)今天的聚會(huì),我們更加堅(jiān)信:無(wú)論歲月如何改變,不變的是我們彼此之間永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情誼。
(男)當(dāng)然,一次短暫的相聚,雖能了卻我們一時(shí)的惦念,但了卻不了我們一生的思念。希望大家今后彼此之間常聯(lián)系、多溝通。我想,這才是我們組織這次同學(xué)聚會(huì)的真正意義!
(女)說(shuō)不完的相知話(huà)、道不完的同學(xué)情,由于時(shí)間關(guān)系,在這里的活動(dòng)到此就告一段落。下面呢,我們還為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的午宴,請(qǐng)大家去二樓宴會(huì)廳,繼續(xù)我們的議程。
(合)祝大家新春快樂(lè),新年吉祥!
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇十四
總結(jié)。
精選由本站會(huì)員“先汐安”投稿精心推薦,小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。
5月10日,經(jīng)貿(mào)學(xué)院16級(jí)國(guó)貿(mào)d班在厚德樓a203舉辦了“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì),出席本次班會(huì)的人員有16國(guó)貿(mào)d班的全體同學(xué)。本次班會(huì)主要是為了讓同學(xué)們珍惜大學(xué)時(shí)光,懂得如何投資自己,為同學(xué)們能在職場(chǎng)擁有更多機(jī)遇做好準(zhǔn)備。
首先由本次班會(huì)主持人葉琪琛同學(xué)和胡文燕同學(xué)透過(guò)宣講ppt向大家詳細(xì)地介紹了班級(jí)目前四六級(jí)、學(xué)科競(jìng)賽、考證以及上學(xué)期獲得獎(jiǎng)學(xué)金的狀況。
同時(shí),兩位主持人邀請(qǐng)班級(jí)里過(guò)了四六級(jí)的四位同學(xué)代表分享過(guò)級(jí)經(jīng)驗(yàn)以及參與比賽獲獎(jiǎng)的兩位同學(xué)代表向大家分享比賽經(jīng)驗(yàn),他們從不同的角度講述了他們的比賽經(jīng)歷,并且鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)用心參與,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,參與了必須會(huì)有所收獲,個(gè)性是對(duì)綜合素質(zhì)的提高。
其次,兩位主持人為同學(xué)們介紹了一些尋找實(shí)習(xí)的方法和優(yōu)質(zhì)的公眾號(hào),并且邀請(qǐng)林曼芬同學(xué)為大家分享實(shí)習(xí)規(guī)劃,為大家日后如何做簡(jiǎn)歷帶給了實(shí)用的干貨。同時(shí)她用自身的經(jīng)歷告誡同學(xué)們,不要忘記自己的身份是一個(gè)學(xué)生,來(lái)校園就是為了學(xué)習(xí),不要因?yàn)榧媛毣蛘咂渌虑槎俗钪匾摹?/p>
班會(huì)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示受益匪淺,在今后的大學(xué)生活中,會(huì)好好珍惜時(shí)間,做好規(guī)劃,用良好的精神狀態(tài)應(yīng)對(duì)留下的大學(xué)生活,為今后進(jìn)入職場(chǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
珍惜時(shí)間主題班會(huì)總結(jié)精選如果還不能滿(mǎn)足你的要求,請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌湎r(shí)間主題班會(huì)總結(jié)范文。
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇十五
2、認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性,能好好抓住機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),為明年高考做好準(zhǔn)備。
教學(xué)過(guò)程。
開(kāi)幕詞。
甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)候。
乙:桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。
甲:燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候。
乙:然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲:它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。
里的水,只要愿意擠,總是有的。
乙:它是組成生命的材料。
甲:它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合:它就是——。
齊(時(shí)間)。
(鐘表滴答聲)。
甲:同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛,仔細(xì)聽(tīng)一下,你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這是時(shí)間的聲音。
甲:接下來(lái),請(qǐng)湯維煒為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。節(jié)目一:
朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。
乙:不經(jīng)意間,時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。甲:時(shí)間是不等人的。
乙:想擠出時(shí)間不容易,但失去時(shí)間卻很容易。
乙:無(wú)論迎著多少無(wú)奈,無(wú)論聽(tīng)著多少感慨,它從不因勢(shì)而變,因人而異。
甲:凡是在事業(yè)上取得成功的人,沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。乙:現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。
節(jié)目二:
故事1講述《愛(ài)迪生的故事》。
過(guò)渡:故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒(méi)有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢?
故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》。
乙:恩,這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們。
聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己:珍惜時(shí)間。
過(guò)渡:甲:一個(gè)人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。
節(jié)目三:小品《遺憾》。
乙:看完這個(gè)故事后,想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想,現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感想。
節(jié)目四:談感受。
過(guò)渡:甲:同學(xué)們,時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的`。
乙:不會(huì)多給你一分,也不會(huì)少給你一秒。
甲:珍惜不珍惜它。
乙:抓緊不抓緊它。
合:就看我們自己。
甲:記?。航裉鞈?yīng)做的事沒(méi)有做,明天再早也是耽誤了。
乙:對(duì)!
甲:浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
乙:對(duì)!你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!
甲:這哪是我說(shuō)的,這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的。
乙:他們說(shuō)的真好,你還知道什么?
節(jié)目五:名人名言。
隱形的翅膀》。
節(jié)目六:歌曲《隱形的翅膀》。
甲:伴隨著優(yōu)美的歌聲,我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲,我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。
乙:下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
節(jié)目七討論:組織全班同學(xué)討論珍惜時(shí)間的意義,使學(xué)生認(rèn)識(shí)辦任何事都要只爭(zhēng)朝夕,不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng),當(dāng)天的事當(dāng)天完成,絕不放到明天。
節(jié)目八:請(qǐng)學(xué)生對(duì)照自己,寫(xiě)出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。
節(jié)目九:集體朗誦明日歌。
:“‘明日復(fù)明日,明山可其多。合生持明日,終生成酸風(fēng)”
老師點(diǎn)評(píng)。
結(jié)束語(yǔ):
乙:同學(xué)們,請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情,多看看書(shū)藉,努力學(xué)習(xí),考慮一下未來(lái)。
甲乙:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
甲:這次班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝!
珍惜時(shí)間班會(huì)主持稿篇十六
今天的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展。充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),只有具備高效的工作能力和優(yōu)秀的心理素質(zhì),才能成為時(shí)代的強(qiáng)者。九年級(jí)是人生的第一個(gè)十字路口,如何把握好這段人生中重要時(shí)光,對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是至關(guān)重要的但是,通過(guò)老師課下與學(xué)生座談和問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生認(rèn)識(shí)不到這一問(wèn)題,有些學(xué)生荒廢時(shí)間。碌碌無(wú)為;有些同學(xué)不會(huì)利用時(shí)間。針對(duì)這種情況,為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴,有意義地度過(guò)人生的黃金時(shí)代,特召開(kāi)主題班會(huì)。
通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生知道初中所剩時(shí)間不多,時(shí)間寶貴,要珍惜時(shí)間,講究效率,做時(shí)間的主人,勤奮學(xué)習(xí),立志成材。
1、學(xué)生搜集關(guān)于珍惜時(shí)間。立志成才的事例。名言。
2、依主題班會(huì)布置學(xué)生寫(xiě)有關(guān)珍惜時(shí)間的人和自己的打算。
xx年xx月xx日星期五。
九(1)班全體學(xué)生。
開(kāi)幕詞(朗誦詩(shī)一首)。
楊柳枯了,有再青的時(shí)候。
桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。
燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候。
然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返——青春。
青春是一個(gè)美夢(mèng)。
卻終有夢(mèng)醒的一天。
青春是一條小河。
卻終有干涸的一天。
青春是一道彩虹。
卻終有消失的一天。
青春是一朵盛開(kāi)的鮮花。
卻終有凋落的一天。
因此,我們要珍惜青春,讓它給我們留下智慧與力量。做時(shí)間的主人。
——九(1)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)主持。
主持人:我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ):最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(時(shí)間)。
1、小品:
2、各抒己見(jiàn),談?wù)剬?duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。(從時(shí)間的重要性,一去不返,珍貴性等方面來(lái)談)。
3、談?wù)劺速M(fèi)時(shí)間的行為。
如:同學(xué)們用晚自習(xí)時(shí)間來(lái)抄歌詞,折紙。下午洗完澡,吃完飯后卻呆在宿舍里。草坪邊。操場(chǎng)上閑聊。打鬧。晚自習(xí)討論與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話(huà)題。上語(yǔ)文課的時(shí)候做數(shù)學(xué)練習(xí)。無(wú)心學(xué)習(xí),去上網(wǎng)吧等。
主持:俗話(huà)說(shuō):“光陰好比河中水,只能流去不能回?!崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命,珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的故事,聽(tīng)完故事后,說(shuō)說(shuō)你有什么感想。
4、故事演講。
故事1。
故事2。
主持:聽(tīng)完這三個(gè)故事后,同學(xué)們有什么感想?故事教給我們什么道理?
5、小故事,大道理。
同學(xué)們談?wù)劼?tīng)完故事后的感受。
主持人:希望同學(xué)們聽(tīng)了故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己:珍惜時(shí)間。說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難。我們應(yīng)該把珍惜時(shí)間體現(xiàn)在行動(dòng)上。下面,我們探討如何珍惜時(shí)間。
如:利用好晨讀,朗讀或背誦相關(guān)科目?jī)?nèi)容。用心學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。做好時(shí)間安排,合理利用時(shí)間。主持:時(shí)間日夜不停地向前奔走著,它不因人們酣睡。無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步,也不因季節(jié)變換。嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。只有合理安排時(shí)間,才能占有時(shí)間,利用時(shí)間。下面我們有請(qǐng)謝雪梅同學(xué)來(lái)講講她的時(shí)間安排。
1、謝雪梅演講。
主持:接下來(lái)再請(qǐng)出謝橋燕同學(xué)說(shuō)說(shuō)她是怎么安排時(shí)間的。
2、謝橋燕發(fā)言。
主持:從上面兩位同學(xué)的發(fā)言中,我們有沒(méi)有受到什么啟發(fā)?現(xiàn)在,為自己做一個(gè)時(shí)間安排表。安排你具體的一天和一個(gè)星期的時(shí)間計(jì)劃。
7、學(xué)生寫(xiě)時(shí)間安排表。
主持:好,相信同學(xué)們已經(jīng)寫(xiě)好,請(qǐng)同學(xué)們把時(shí)間安排表貼在你最經(jīng)常看得到的地方,時(shí)刻提醒自己。
主持:現(xiàn)在,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,看看同學(xué)們對(duì)珍惜時(shí)間的名言警句積累有多少。
1、2組為紅隊(duì),3、4組為黃隊(duì),請(qǐng)同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下你最喜歡的名人名言,時(shí)間為5分鐘,一次可以上來(lái)幾位同學(xué),注意不能重復(fù)。
7、看誰(shuí)的名言警句多。
主持:同學(xué)們搜集的名言警句真多,希望這些名言警句時(shí)刻告戒。鼓勵(lì)著我們珍惜時(shí)間。最后,請(qǐng)班主任為這次班會(huì)點(diǎn)評(píng)。
8、班主任點(diǎn)評(píng)。
車(chē)胤,生于晉朝,本是富家子弟,后來(lái)家道中落,變得一貧如洗??墒?,他在逆境中卻能自強(qiáng)不息。
車(chē)胤年輕時(shí)就很懂事,也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫?,就想利用漫漫長(zhǎng)夜多讀些書(shū),好好充實(shí)自己;然而,他的家境清貧,根本沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)油點(diǎn)燈,有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢?最初,他只得在夜間背誦書(shū)本內(nèi)容,直到一個(gè)夏天的晚上,他看見(jiàn)幾只螢火蟲(chóng)在飛舞,點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。于是,他想出了一個(gè)好法子:他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng),把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里,因?yàn)榘紫牟己鼙?,可以透出螢火蟲(chóng)的光,他把這個(gè)布袋子吊起來(lái),就成了一盞「照明燈」。
魯迅的成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):「時(shí)間,就像海綿里的'水,只要你擠,總是有的」魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛,又喜歡寫(xiě)作,他對(duì)于民間藝術(shù),特別是傳說(shuō)。繪畫(huà),也深切愛(ài)好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
寒號(hào)鳥(niǎo)的故事。
秋風(fēng)蕭瑟,嚴(yán)冬即將來(lái)臨,寒號(hào)鳥(niǎo)凍壞了,于是它說(shuō):“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩。”天亮了,看著暖暖的陽(yáng)光,還是先享受,明日再開(kāi)始?jí)靖C吧。又到了晚上,“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”寒號(hào)鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了,但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑,又不動(dòng)了......
日子一天一天的流逝,寒號(hào)鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言,仍然撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。很快冬天就來(lái)了,寒號(hào)鳥(niǎo)已經(jīng)被凍得奄奄一息了,但嘴里還在微弱的喊著“寒......風(fēng)......凍......死我,明日......”
俗話(huà)說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就像水中的魚(yú)兒,游得極快,一不小心就溜走了。
每個(gè)人都有自己的時(shí)間,只有珍惜時(shí)間,才能做好每一件事,只有珍惜時(shí)間,才能在知識(shí)的海洋里遨游,只有珍惜時(shí)間,才能把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)。時(shí)間和生命一樣重要,所以我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間不多,不經(jīng)意間,時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。時(shí)間是不等人的想擠出時(shí)間不容易,但失去時(shí)間卻很容易。
無(wú)論迎著多少無(wú)奈,無(wú)論聽(tīng)著多少感慨,它從不因勢(shì)而變,因人而異。凡是在事業(yè)上取得成功的人,沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
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